คุรุชนคนคุณธรรมปิยะฉัตร สุตคาน

คำนำ ตามทสี่ ำนักงานการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ม่งุ ปลูกฝงั ใหผ้ บู้ ริหาร สถานศกึ ษา ครู นกั เรยี น และบคุ ลากรทางการศึกษาการได้รบั การปลูกฝงั คณุ ธรรมตามอตั ลักษณ์ หรอื กรอบ แนวคิดคุณธรรม ๕ ประการ ได้แก่ ๑) ความพอเพียง ๒) ความกตญั ญู ๓) ความซ่อื สัตย์สจุ รติ ๔) ความ รับผิดชอบ ๕) อุดมการณ์คุณธรรม และใหม้ ีการคัดเลอื กผู้บรหิ ารและครูทเ่ี ขา้ ร่วมโครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. สมคั รเขา้ รบั การพิจารณาเพ่ือยกย่องเชิดชูเกียรติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม” เพ่ือใหก้ ำลงั ใจ ผบู้ ริหารสถานศกึ ษาและครมู ีผู้มคี วามมุ่งม่ันต้งั ใจในการพัฒนาตนเอง ด้านคุณธรรมจริยธรรมและมสี ว่ นร่วมใน การดำเนนิ งานโครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ให้ประสบความสำเรจ็ อยา่ งอย่างมคี ุณภาพ ทงั้ น้ี ข้าพเจ้าได้รวบรวมผลงานเพอื่ เสนอขอรับการพจิ ารณาพร้อมเอกสารตามข้อเทจ็ จรงิ ซึ่ง ผลงานท่ีนำมาเสนอนี้ เกิดจากการปฏิบตั ิงาน ที่ขา้ พเจ้าทุ่มเท ม่งุ มั่นและเอาใจใสใ่ นการปฏิบัติงานจรงิ อย่าง เต็มความสามารถ เพื่อใหเ้ กิดผลดีกบั ครู นักเรียน และชมุ ชน โดยหวงั เป็นอยา่ งยิง่ วา่ ความมุ่งมน่ั ตงั้ ใจในการ ปฏบิ ัตงิ านมาโดยจะสง่ ผลใหข้ ้าพเจา้ ได้ผา่ นการพิจารณาในครงั้ น้ี จงึ ขอขอบพระคุณมา ณ โอกาสนี้ นางสาวปิยะฉตั ร สุตคาน ตำแหน่งครอู ตั ราจ้าง โรงเรียนบ้านนาหล่เู หล่าตอง ผู้ขอรับการพจิ ารณา

สารบัญ หนา้ คำนำ ๑ สารบญั แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพอ่ื ยกย่องเชดิ ชูเกียรติ “๑,OOO คุรุชน คนคณุ ธรรม” ๑ ๒ ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ส่วนบุคคล ๒ ตอนที่ 2 ผลการประพฤติปฏิบัติตน และผลการปฏิบัตงิ านตามเกณฑ์ ๓ ๔ ๑. ความพอเพยี ง ๕ ๒. ความกตญั ญู ๖ ๓. ความซือ่ สัตย์สจุ รติ ๔. ความรบั ผดิ ชอบ ๗ ๕. อดุ มการณ์คณุ ธรรม ๘-๙ ตอนที่ 3 ความคิดเหน็ ของผูบ้ ังคับบัญชาชั้นตน้ เกี่ยวกบั คุณลกั ษณะ คุณสมบัติ และผลงานท่โี ดดเด่นเปน็ แบบอยา่ ง ตามหลักเกณฑก์ ารประเมินครุ ชุ น คณุ ธรรม แบบประเมินคุรชุ น คนคณุ ธรรม (สำหรับครู) ภาคผนวก

1 แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพอ่ื ยกย่องเชิดชเู กยี รติ “คุรุชน คนคุณธรรม”โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ปี พ.ศ. 2565 สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษายโสธร เขต 1 -------------------------- ตอนที่ 1 ข้อมลู ส่วนบุคคล ประเภท  ครู  ผ้บู ริหารสถานศึกษา ช่ือ  นาย  นาง  นางสาว ....ปยิ ะฉัตร...............นามสกุล .........สตุ คาน........................ NAME …… PIYACHAT ……………..SURNAME …………… SUTTAKAN ………………อาย.ุ .......28.............ปี วิทยฐานะ  ไมม่ ี  ชำนาญการ  ชำนาญการพิเศษ  เช่ยี วชาญ  เชีย่ วชาญพเิ ศษ วฒุ กิ ารศึกษา  ปรญิ ญาตรี  ปริญญาโท  ปริญญาเอก สถานทีป่ ฏิบัตงิ านโรงเรยี น.....บา้ นนาหลูเ่ หลา่ ตอง........สังกัดสำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษายโสธร เขต 1 อำเภอ......คำเขื่อนแก้ว.............จงั หวดั ยโสธร รหสั ไปรษณีย์........35180..............โทรศพั ท์ ......081- 9153865........ โทรสาร .................-........................ e.mail………[email protected]……………………… ทอ่ี ยู่ทต่ี ิดตอ่ ไดส้ ะดวก เลขท่ี ....69..............หม่.ู .....5...........ถนน............-........ตำบล......นาแก........อำเภอ.........คำเขื่อนแก้ว......... จงั หวดั ........ยโสธร.............รหสั ไปรษณยี ์........35180.......โทรศพั ท์เคลอ่ื นท.ี่ ......093-3263266............

2 ตอนท่ี ๒ ผลการประพฤติปฏบิ ัติตน และผลการปฏบิ ตั ิงานตามเกณฑเ์ อกสารและหลักฐานอ้างองิ คณุ ธรรม การปฏบิ ัติตนการปฏบิ ตั งิ าน เอกสาร หมายเหตุ ๑. ความพอเพียง หลกั ฐานอ้างอิง ข้าพเจ้าดำเนินชวี ิตโดยยึดหลกั เศรษฐกจิ พอเพยี ง รู้จกั การประมาณตน รู้จักเก็บรู้จักอดออม เพื่อไว้ใช้ในยาม รูปภาพ จำเปน็ ปลูกผัก ทำการเกษตรตามฤดกู าล ละเว้นจากอบายมุขและสิ่งเสพติดทุกชนิด เช่น การพนัน เที่ยวกลางคืน บุหรี่หรือของมึนเมา กัญชา ยาเสพตดิ เป็นต้น ใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและคุ้มค่า เช่น เม่ือไมอ่ ยู่ในหอ้ งเรยี น ปิดไฟ ปิดพดั ลม นำกล่อง นมมาประดิษฐ์เป็นกล่องใส่เอกสารหรือสื่อจัดการเรียน การสอนทำแจกนั ดอกไม้ เป็นตน้ ข้าพเจ้ามีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อนร่วมงาน ให้ ความเคารพผู้อาวุโสกว่า และช่วยเหลือเกื้อกูลเพื่อน ร่วมงานและ สงั คมในด้านต่าง ๆ อย่างสม่ำเสมอ เป็นผู้นำและผู้ตามที่ดีเป็นที่ยอมรับของผู้บริหาร และเพื่อนร่วมงาน เช่น ได้รับมอบหมายเป็นเจ้าหน้าท่ี พัสดุ บรรณารกั ษ์ห้องสมุด นอกจากนยี้ ังปฏิบัติตนเป็นผู้ ตามที่ดีคอยสนับสนุนการทำงานของผู้นำเพื่อให้งาน สำเร็จลลุ ่วงไปได้ด้วยดีทกุ ครง้ั ที่ได้รบั มอบหมาย

คณุ ธรรม การปฏิบัตติ นการปฏิบตั ิงาน เอกสาร 3 ๒. ความกตญั ญู หลกั ฐานอ้างอิง หมายเหตุ ข้าพเจ้าดแู ลมารดา ผู้มพี ระคุณตามกำลงั ความสามารถ เหมาะสมแกฐานะ ช่วยทำนา ทำงานบ้าน แสดงออก รูปภาพ ซ่ึงความรักความห่วงใยทม่ี ีใหต้ ลอดเวลา ปฏิบตั กิ ิจกรรมเคารพธงชาติ รอ้ งเพลงชาติ ปฏบิ ตั ิ ตนเป็นพุทธศาสนิกชนท่ีดี ดำรงตนตามหลกั ธรรม ร่วม พิธถี วายพระพรเน่ืองในวันสำคัญต่างๆท่ีเก่ยี วข้องกับ สถาบัน พระมหากษัตรยิ ์ และรว่ มกิจกรรมในวนั สำคัญ ทางพระพุทธศาสนา ข้าพเจ้ามีความรักในองค์กรที่ปฏิบัติหน้ าท่ี อยู่ เรียนรู้วัฒนธรรมองค์กร ปลูกฝังให้ผู้เรียนและเพื่อน ร่วมงานร่วมกันดูแลรักษาทรัพยากรในโรงเรียน รู้จัก คณุ คา่ และใช้ทรัพยากรต่างๆ ในโรงเรียนใหค้ ุ้มค่า เช่น พานักเรียนช่วยกันเก็บขยะภายในโรงเรียนเพื่อให้ โรงเรยี นน่าอยู่ น่าดู และ น่ามอง ปฏบิ ัติตนและส่งเสรมิ ปลกู ฝงั ให้นักเรียน เพื่อน ร่วมงาน และบคุ คลอน่ื ร้รู ักษ์สิง่ แวดล้อม ใชท้ ัพยากร ได้อยา่ งประหยัดและคุ้มคา่ เช่น การใหค้ วามรูเ้ กี่ยวกบั การคดั แยกขยะ วธิ ีการประหยัดน้ำประหยดั ไฟคาบ แนะแนว และรว่ มเป็นจติ อาสาพฒั นาชุมชน และ โรงเรียน ตามท่ไี ดร้ บั มอบหมาย

คณุ ธรรม การปฏิบัตติ นการปฏบิ ัติงาน เอกสาร 4 หลักฐานอ้างอิง หมายเหตุ ๓. ความซือ่ สัตย์สุจริต ข้าพเจา้ รกั ษาคำพดู ท่ใี หไ้ ว้ตอ่ ตนเอง รปู ภาพ ให้ขอ้ มูลที่ถูกตอ้ งและเปน็ จรงิ ถ่ายทอดความรู้ที่ถูกต้อง ตามหลักวิชาที่ได้เรียน มาให้แก่ผู้เรียน กระทั่งผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้เต็ม ศกั ยภาพเช่น การฝึกอ่านสะกดคำ การทอ่ งบทอาขยาน เพือ่ ใหน้ ักเรยี นสามารถพัฒนาต่อไปได้ในอนาคต ดำรงเกียรติในวิชาชีพครู ประพฤติปฏิบัตินเป็น แบบอย่างที่ดีให้กับนักเรียนโดยนึกถึงความถูกต้องและ ละอายตอ่ การกระทำผดิ เสมอ ปฏิบัติหน้าที่ตรงไปตรงมา นึกถึงประโยชน์ของ ส่วนรวมเป็นหลัก มีจิตอาสาในการทำงานให้บรรลุ เป้าหมายโดยไม่คำนงึ ถึงประโยชนส์ ่วนตน รักษาคำพูดที่ให้ไว้ต่อผู้อื่น ทำตามข้อตกลงของ องค์กรหรือคำสัญญา เมื่อมีภารกิจไม่สามารถมาปฏิบัติ หน้าที่ได้ จึงมีการบันทึกของการเปลี่ยนแปลงการ ปฏิบัติหน้าที่และมีการกลับมาปฏิบัติหน้าที่ตามที่มีการ บนั ทกึ ไว้ ปฏิบตั ติ ่อผ้อู ่ืนด้วยความซอ่ื ตรง ได้แกก่ ารปฏิบัติ ตามหลักเกณฑ์ กฎระเบียบของทางราชการ จรรยาบรรณครู ปลูกผังใหน้ ักเรียนปฏบิ ัติตามระเบยี บ รักษาผลประโยชนของทางราชการ และของ ส่วนรวม เช่น การได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบเรื่อง งานพสั ดุของโรงเรียน ตอ้ งทำดว้ ยความซ่อื ตรงเพื่อไม่ให้ เกิดผลเสยี หายต่อราชการได้ ปฏิบตั งิ านโดยเอ้อื ประโยชนตอ่ ญาติพ่ีนอ้ งหรือ ผูใ้ กลช้ ดิ คุ้นเคยตรงไปตรงมา ปฏบิ ัติงานต่างๆ ใหเ้ กดิ ประโยชนก์ บั ทางราชการใหม้ ากทส่ี ดุ

คณุ ธรรม การปฏิบัติตนการปฏบิ ตั งิ าน เอกสาร 5 ๔. ความรบั ผิดชอบ หลักฐานอ้างอิง หมายเหตุ ข้าพเจ้าแต่งกายถูกต้องตามระเบียบและสุภาพ เรียบร้อย เหมาะสมกับกาลเทศะ เช่นวันจันทร์สวมใส่ รปู ภาพ เครื่องข้าราชการ วันอังคาร-ชุดผ้าไทย วันพุธ -ชุดพล ศึกษา วันพฤหัสบดี-ชุดลูกเสือ และวันศกุ ร์ใส่ชดุ ไทย หรอื ชดุ ขาว มีความรับผิดชอบต่อตนเองและหน้าที่ ที่ได้รับ มอบหมาย เช่นการจดั การเรยี นการสอน เจา้ หน้าท่ี พัสดุ ผู้ช่วยงานฝ่ายวิชาการ อีกทั้งการจัดกิจกรรม ต่างๆ ในวันสุนทรภู่ วันภาษาไทย วันสำคัญต่างๆ กระทงั่ ภารกจิ สำเรจ็ ลุลว่ งไปดว้ ยดี การเปน็ แบบอย่างทีด่ ีในการปฏิบัติกฎระเบยี บ ของสถานศึกษาไดแ้ ก่ แตง่ กายถกู ระเบยี บของทาง ราชการ ปฏิบัตงิ านตามระเบียบราชการ เช่น ออก หนังสือขออนญุ าตผปู้ กครองเพือ่ ใหน้ ักเรยี นมาฝึกซ้อม ทักษะวชิ าการนอกเวลา ตรงต่อเวลาในการปฏิบัติงาน ได้แก่การมาปฏิบัติงาน ทันเวลา เข้าห้องเรียนและออกจากห้องเรียนตรงเวลา จัดการเรยี นการสอนอย่างเตม็ ความรู้และเตม็ เวลา ปฏิบัติงานได้สำเร็จอย่างมีคุณภาพภายในเวลา ที่กำหนดและมีแผนงานเป็นที่ยอมรับ ได้แก่การ ปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการ ได้แก่โครงการส่งเสริม คุณธรรมจริยธรรมตามวิถีสร้างคนดีสู่ชุมชนเพื่อให้ นักเรยี นมีพฤติกรรมเป็นผู้มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม เคารพ ในกฎกตกิ า มคี ่านิยมและจติ สำนึกทีด่ ี มีผลงานที่เกิดจากการใช้นวัตกรรมในการพัฒนา คุณธรรมจริยธรรมโดยผ่านโครงการส่งเสริมคุณธรรม จรยิ ธรรมตามวถิ ีสรา้ งคนดสี ู่ชุมชน

จากการทำโครงการคุณธรรมตามแผนงานของ โรงเรยี นจนส่งผลใหน้ ักเรยี นมีคุณลักษณะทพ่ี ึง ประสงค์

6 คุณธรรม การปฏบิ ัติตนการปฏบิ ตั งิ าน เอกสาร หมายเหตุ หลักฐานอา้ งอิง ๕. อดุ มการณ์คุณธรรม ข้าพเจ้าอุทิศเวลาในงานที่ได้รับมอบหมายและ งานอื่น รูปภาพ ๆ อย่างต่อเนื่องเป็น โดยเฉพาะการพัฒนาและส่งเสริมการ อ่านของนักเรียนโดยการสอนเสริมและสอนซ่อมเสริมให้กับ นักเรียนท่ยี งั ต้องพัฒนาด้านการอา่ นหลังเลกิ เรียน แบบอย่างให้กับผู้อื่นในเรื่อง การตรงต่อเวลาและการ อุทิศเวลา เช่นเข้าสอนตรงเวลา การสอนเสริมตอนเยน็ หลงั เลิกเรียน ร่วมกิจกรรมต่างๆ งานประจำปีของชุมชนและ งานประจำปีของวัด มีจิตสาธารณะช่วยเหลืองานขององค์กร ชุมชน และ สังคม ได้แก่ กิจกรรมหรือโครงการตา่ งๆ ทีโ่ รงเรียนไดจ้ ดั ขน้ึ และรว่ มงานวดั ในวนั สำคญั ทางพระพุทธศาสนา อดทนต่อความยากลำบากในการพัฒนา คุณธรรม จริยธรรมนักเรียน ได้แก่ การฝึกฝน ชี้ให้เห็นถึงผลเสียท่ี เกิดขึ้นจากการขาดคุณธรรมและจริยธรรม เมื่อนักเรียนทำ ผิดกต็ ักเตือน บอกเหตุผล ถึงการกระทำทีไ่ มถ่ กู ต้องนั้น เอาใจใสตอ่ งานทไี่ ดร้ ับมอบหมาย โดยปรึกษาผ้บู รหิ าร เพื่อนร่วมงาน เพื่อวางแผนดำเนินงาน ปรับปรุงแก้ไข ทำ ใหง้ านสำเร็จ ป ฏ ิ บ ั ต ิ ง า น ท ั ้ ง ใ น แ ล ะ น อ ก เ ว ล า ร า ช ก า ร อ ย ่ า ง เ ต็ ม ความสามารถ เช่นการนำนักเรียนร่วมแสดงเนื่องในวันเด็ก ร่วมกับเทศบาลตำบลดงแคนใหญ่ อุทิศตนในการปฏิบัติงาน เพ่ือให้ผู้เรยี นได้เรยี นรูเ้ ตม็ ศักยภาพอยูเ่ สมอ ให้ความช่วยเหลือ ปรึกษา แนะนำวิธีการปฏิบัติตน ปฏิบัติงาน เพื่อพัฒนา คุณภาพของเพื่อนร่วมงานและคนใน ชุมชน โดย การสร้างกลุ่มไลน์ครู ผู้ปกครองและกรรมการ สถานศึกษา เพื่อชี้แจงหรือแจ้งข่าวสารต่างๆ ที่มีประโยชน์ ในการดำเนนิ ชวี ิตประจำวนั ขา้ พเจา้ ขอรบั รองวา่ เปน็ ผู้มีคุณสมบตั ติ ามหลกั เกณฑ์ในประกาศฯ ทกุ ประกาศ ลงช่อื .......................................................ผู้ขอรับการพิจารณา (นางสาวปิยะฉตั ร สตุ คาน)

7 ตอนที่ ๓ ความคดิ เห็นของผ้บู งั คับบญั ชาช้ันตน้ เกี่ยวกับคณุ ลกั ษณะ คุณสมบตั ิ และผลงานที่โดดเด่น เปน็ แบบอย่าง ตามหลกั เกณฑ์ การประเมินคุรุชน คุณธรรม ..................................................................................................................... .......................................... ............................................................................................................................. ................................................ .................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ขา้ พเจ้าขอรบั รองว่า นางสาวปยิ ะฉตั ร สุตคาน ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง เปน็ ผู้มคี วามเหมาะสมแกการยกย่องให้เป็นแบบอย่าง คุรชุ น คนคณุ ธรรม เพอื่ รับรางวลั ๑๐,๐๐๐ ครุ ชุ น คนคุณธรรม ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ ลงชอื่ ...........................................................ผบู้ งั คับบัญชา (นายกิตติชัย ศริ ิเกษ) ตำแหน่งผอู้ ำนวยการโรงเรียนบา้ นบกน้อยหนองแคนหนองแปน รกั ษาการในตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านนาหลู่เหลา่ ตอง วนั ท่ี ๒๗ เดือน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๕

8 แบบตนเองประเมินครุ ุชน คนคุณธรรม (สำหรับคร)ู ปงี บประมาณ ๒๕๖๕ สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษายโสธร เขต ๑ ---------------------- คำช้ีแจง : โปรดทำเครอื่ งหมาย (/) ลงในช่องปฏบิ ตั ิหรอื ไม่ปฏบิ ตั ทิ ี่เป็นตัวเลอื กทสี่ อดคล้องกับขอ้ เทจ็ จริง ชื่อ-นามสกุล นางสาวปยิ ะฉัตร สุตคาน ครูอัตราจ้าง โรงเรียนบา้ นนาหลู่เหล่าตอง เครือขา่ ยคณุ ภาพการศึกษา แก้วบรู พา คุณธรรม ประเดน็ การพจิ ารณา ปฏิบัติ ไม่ปฏบิ ตั ิ ๑.พอเพียง ๑.๑ ประหยัดอดออม ใชช้ ีวติ แบบพอเพียง  ๑.๒ ละเว้นจากอบายมุขและส่งิ เสพติดทุกชนิด  ๒.กตัญญู ๑.๓ ใช้ทรัพยากรสว่ นรวมอย่างประหยัดและคุ้มคา่  ๑.๔ มีมนุษยสัมพันธ์ทีด่ ีต่อเพ่ือร่วมงานและสงั คม  ๓. ซอ่ื สัตย์ ๑.๕ ชว่ ยเหลือเกอื้ กลู เพ่ือนร่วมงานและสังคมในด้านตา่ งๆอย่างสม่ำเสมอ  สุจรติ ๑.๖ เป็นผนู้ ำผตู้ ามที่ดี เปน็ ทย่ี อมรับของผู้บรหิ ารและเพ่ือร่วมงาน   ปฏบิ ตั ิ ๖ ขอ้ = ดเี ยย่ี ม (๒๐ คะแนน)  ปฏบิ ตั ิ ๕ ขอ้ = ดีมาก (๑๕ คะแนน)  ปฏบิ ตั ิ ๓-๔ ขอ้ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏบิ ตั ิ ๑-๒ ข้อ = พอใช้ (๕ คะแนน) คะ๒แ๐นน ๒.๑ ดแู ลบิดามารดา ผู้มพี ระคุณตามกำลงั ความสามารถเหมาะสมแก่ฐานะ ๒.๒ มีความจงรักภกั ดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์  ๒.๓ ปฏิบัติตนและส่งเสริม ปลกู ฝงั ใหน้ กั เรียน เพื่อนร่วมงาน และบคุ คลอ่ืนมีความ  กตญั ญรู ู้คุณองค์กร  ๒.๔ ปฏิบตั ติ นและสง่ เสรมิ ปลกู ฝังใหน้ กั เรยี น เพ่ือร่วมงาน และบคุ คลอนื่ รรู้ ักษ์ สงิ่ แวดล้อม ใช้อย่างประหยดั และคมุ้ คา่   ปฏบิ ตั ิ ๔ ข้อ = ดีเยีย่ ม (๒๐ คะแนน)  ปฏบิ ัติ ๓ ขอ้ = ดีมาก (๑๕ คะแนน)  ปฏบิ ัติ ๒ ขอ้ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏิบัติ ๑ ขอ้ = พอใช้ (๕ คะแนน) คะแนน ๓.๑ รักษาคำพูดท่ใี ห้ไวต้ ่อตนเอง ๒๐ ๓.๒ ให้ขอ้ มลู ท่ถี ูกต้องและเป็นจรงิ ๓.๓ ปฏบิ ัตติ นโดยคำนงึ ถึงความถกู ต้อง ละอายและเกรงกลัวตอ่ การกระทำผดิ  ๓.๔ ปฏบิ ัติงานโดยไมเ่ อ้ือประโยชนต์ ่อตนเอง  ๓.๕ รกั ษาคำพูดท่ีให้ไวต้ ่อผ้อู ่ืน  ๓.๖ ปฏิบัติตอ่ ผู้อนื่ ด้วยความซอื่ ตรง  ๓.๗ รักษาผลประโยชน์ของทางราชการและของสว่ นรวม  ๓.๘ ปฏิบตั ิงานโดยไมเ่ อ้ือประโยชน์ตอ่ ญาติพนี่ อ้ งหรอื ผู้ใกล้ชดิ   

 ปฏบิ ัติ ๘ ขอ้ = ดีเยยี่ ม (๒๐ คะแนน) ปฏิบตั ิ ๖-๗ ข้อ = ดีมาก (๑๕ คะแนน) คะแนน  ปฏิบัติ ๔-๕ ขอ้ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏบิ ตั ิ ๑-๓ ขอ้ = พอใช้ (๕ คะแนน) ๒๐ คณุ ธรรม ประเดน็ การพจิ ารณา ปฏิบตั ิ ไม่ ปฏิบัติ ๔. ความ ๔.๑ แตง่ กายถูกต้องตามระเบียบและสุภาพเรยี บร้อยเหมาะสมกบั กาลเทศะ รับผิดชอบ ๔.๒ มีความรบั ผดิ ชอบต่อตนเองและหน้าทีท่ ี่ไดร้ บั มอบหมาย   ๔.๓ เป็นแบบอย่างท่ีดีในการปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบียบของสถานศกึ ษา  ๔.๔ ตรงต่อเวลาในการปฏิบตั ิงาน  ๔.๕ ปฏิบตั งิ านได้สำเร็จอย่างมีประสิทธภิ าพภายในเวลาที่กำหนดและมีผลงานเป็นท่ี  ยอมรับ ๔.๖ สรา้ งนวตั กรรมในการพัฒนาคุณธรรมจรยิ ธรรมนกั เรียน  ๔.๗ มผี ลงานที่เกดิ ขึ้นจากการใชน้ วัตกรรมในการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนกั เรียน   ปฏบิ ตั ิ ๗ ข้อ = ดเี ย่ียม (๒๐ คะแนน) ปฏิบัติ ๖ ข้อ = ดีมาก (๑๕ คะแนน)  ปฏิบตั ิ ๔-๕ ข้อ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏิบัติ ๑-๓ ขอ้ = พอใช้ (๕ คะแนน) คะแนน ๕. อุดมการณ์ ๕.๑ อุทิศเวลาในงานที่ไดร้ ับมอบหมายและงานอ่ืนๆอยา่ งต่อเน่ือง ๒๐ คุณธรรม ๕.๒ เปน็ แบบอยา่ งให้กับผู้อ่ืนในเรื่องการตรงต่อเวลาและการอุทิศเวลา ๕.๓ มีจติ สาธารณะชว่ ยเหลอื งานขององคก์ ร ชมุ ชน และสังคม  ๕.๔ อดทนต่อความยากลำบากในการพัฒนาคุณธรรมจรยิ ธรรมนกั เรียน  ๕.๕ เอาใจใส่ต่องานทไี่ ดร้ บั มอบหมาย  ๕.๖ ปฏิบตั ิงานท้งั ในและนอกเวลาราชการอยา่ งเต็มความสามารถ  ๕.๗ ให้ความชว่ ยเหลอื ปรึกษา แนะนำ วธิ ีการปฏิบตั ติ น ปฏบิ ัติงาน เพอ่ื พฒั นา  คณุ ภาพของเพื่อนรว่ มงานและคนในชุมชน   ปฏบิ ัติ ๗ ขอ้ = ดีเยย่ี ม (๒๐ คะแนน) ปฏิบัติ ๖ ข้อ = ดีมาก (๑๕ คะแนน)   ปฏิบตั ิ ๔-๕ ขอ้ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏิบัติ ๑-๓ ข้อ = พอใช้ (๕ คะแนน) คะแนน คะแนนรวม ๒๐ ระดับคณุ ภาพ ๑๐๐ ดเี ยี่ยม

เกณฑ์การพจิ ารณาระดบั คณุ ภาพ ระดับคณุ ภาพ พอใช้ ดี ดมี าก ดเี ยี่ยม ครู ผา่ นระดบั การประเมินทุก ผ่านระดับการประเมนิ ทกุ ผา่ นระดับการ ผา่ นระดบั การประเมนิ ประเดน็ การพิจารณา ประเดน็ การพิจารณา ๙๐-๑๐๐ คะแนน ๓๑-๔๙ คะแนน ประเมินทุกประเดน็ ทุกประเดน็ การพจิ ารณา การพิจารณา ๗๐-๘๙ คะแนน ๕๐-๖๙ คะแนน



๑. พอเพยี ง ๑.๑ ดำเนินชีวติ โดยยดึ หลกั เศรษฐกิจพอเพียง ร้จู กั การประมาณตน รจู้ กั เกบ็ รจู้ กั อดออม เพ่ือไวใ้ ช้ในยามจำเป็น ปลกู ผัก ทำการเกษตรตามฤดกู าล ๑.๒ ละเว้นจากอบายมุขและสิ่งเสพติดทุกชนิด เช่น การพนัน เที่ยว กลางคนื บหุ รีห่ รือของมนึ เมา กญั ชา ยาเสพตดิ เป็นตน้

๑. พอเพยี ง ๑.๓ ใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและคุ้มค่า เช่น เมื่อไม่อยู่ในห้องเรียน ปิดไฟ ปดิ พดั ลม เปน็ ต้น ๑.๔ มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อนร่วมงาน ให้ความเคารพผู้อาวุโสกว่า และ ช่วยเหลอื เก้อื กูลเพ่อื นรว่ มงานและ สังคมในดา้ นตา่ ง ๆ อย่างสม่ำเสมอ

๑. พอเพยี ง ๑.๕ ช่วยเหลือเกื้อกูลเพื่อนร่วมงานและสังคมในด้านต่างๆอย่างสม่ำเสมอ เช่น ได้รบั มอบหมายใหช้ ่วยเหลืองานต่างๆของโรงเรยี น นอกจากน้ียงั ปฏิบัติตนเป็นผู้ ตามที่ดีคอยสนับสนุนการทำงานของผู้นำเพื่อให้งานสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดีทุก ครงั้ ที่ไดร้ บั มอบหมาย ๑.๖ เป็นผนู้ ำ ผ้ตู ามทีด่ ี เปน็ ท่ยี อมรบั ของผู้บรหิ ารและเพ่ือนรว่ มงาน เช่น ปฏิบัติ หนา้ ท่ตี ามคำสง่ั ของผูบ้ งั คบั บญั ชาอย่างเต็มความสามารถ

๒.กตัญญู ๒.๑ ข้าพเจ้าดูแลมารดา ผู้มีพระคุณตามกำลังความสามารถเหมาะสมแก่ฐานะ ช่วยทำนา ทำงานบ้าน พามารดาไปทำบุญตามสถานที่ต่างๆ แสดงออกซึ่งความ รักความหว่ งใยท่มี ีใหต้ ลอดเวลา ๒.กตัญญู ๒.๒ ปฏิบตั ิกิจกรรมเคารพธงชาติ รอ้ งเพลงชาติ ปฏิบตั ติ นเปน็ พทุ ธศาสนิกชนที่ ดี ดำรงตนตามหลักธรรม ร่วมพิธีถวายพระพรเนื่องในวันสำคัญต่างๆ ท่ี เกี่ยวข้องกับสถาบัน พระมหากษัตริย์ และร่วมกิจกรรมในวันสำคัญทาง พระพทุ ธศาสนา

๒.กตัญญู ๒.๓ ข้าพเจ้ามคี วามรักในองค์กรท่ีปฏบิ ตั หิ น้าทอ่ี ยู่ เรยี นรวู้ ฒั นธรรมองคก์ ร ปลูกฝังใหผ้ ้เู รียนและเพ่อื นรว่ มงานรว่ มกนั ดแู ลรกั ษาทรัพยากรในโรงเรยี น รูจ้ กั คุณค่าและใชท้ รัพยากรต่างๆ ในโรงเรยี นใหค้ ุม้ คา่ เชน่ พานักเรียน เกบ็ ขยะภายในโรงเรียนและเพอ่ื ใหน้ ่าอยู่ น่าดู และ น่ามอง ๒.กตญั ญู ๒.๔ ปฏิบัติตนและส่งเสริม ปลกู ฝังให้นักเรยี น เพอื่ นรว่ มงาน และบุคคลอ่นื รรู้ ักษ์ ส่ิงแวดล้อม ใชท้ พั ยากรได้อย่างประหยดั และคมุ้ ค่าเช่น การให้ความรู้เกยี่ วกับการคัด แยกขยะ วิธกี ารประหยดั น้ำประหยัดไฟ และรว่ มเป็นจติ อาสาพฒั นาชมุ ชน และ โรงเรยี น ตามท่ไี ดร้ ับมอบหมาย

๓.ซื่อสัตยส์ ุจรติ ๓.๑ ข้าพเจา้ รกั ษาคำพูดทใ่ี ห้ไว้ตอ่ ตนเอง ให้ขอ้ มูลทถ่ี ูกต้องและเป็นจรงิ ๓.๒ ถ่ายทอดความรู้ที่ถูกต้อง ตามหลักวิชาที่ได้เรียนมาให้แก่ผู้เรียน กระทั่ง ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้เต็มศักยภาพเช่น การฝึกอาชีพ การทำบัวลอย เพื่อให้ นักเรียนสามารถพัฒนาตอ่ ไปไดใ้ นอนาคต

๓.ซ่อื สัตยส์ ุจรติ ๓.๓ ดำรงเกียรติในวิชาชีพครู ประพฤติปฏิบัตินเป็นแบบอย่างที่ดี ใหก้ ับนกั เรยี นโดยนกึ ถงึ ความถูกต้องและละอายต่อการกระทำผิดเสมอ ๓.๔ ปฏิบตั หิ นา้ ทตี่ รงไปตรงมา นึกถงึ ประโยชน์ของส่วนรวมเป็นหลัก มีจิต อาสาในการทำงานให้บรรลเุ ป้าหมายโดยไม่คำนงึ ถึงประโยชน์สว่ นตน

๓.ซอ่ื สัตยส์ ุจริต ๓.๕ รักษาคำพูดที่ให้ไว้ต่อผู้อื่น ทำตามข้อตกลงขององค์กรหรือคำสัญญา เมื่อมี ภารกิจไม่สามารถมาปฏิบัติหน้าที่ได้ จึงมีการบันทึกของการเปลี่ยนแปลงการ ปฏิบตั หิ นา้ ทแี่ ละมีการกลับมาปฏิบตั ิหนา้ ท่ตี ามทมี่ ีการบันทึกไว้ ๓.ซื่อสัตยส์ ุจรติ ๓.๖ ปฏิบตั ิตอ่ ผอู้ ่นื ดว้ ยความซื่อตรง ไดแ้ ก่การปฏิบตั ติ ามหลกั เกณฑ์ กฎระเบยี บ ของทางราชการ จรรยาบรรณครู ปลกู ผงั ใหน้ กั เรยี นปฏิบตั ิตามระเบียบ

๓.๗ รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ และของส่วนรวม เช่น การสอน นักเรียนเต็มเวลาการเข้าเวรตามที่ได้รับมอบหมาย และปฏิบัติหน้าที่อื่นๆ ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย ๓.ซอ่ื สัตยส์ ุจรติ ๓.๘ ปฏิบตั งิ านโดยไมเ่ อื้อประโยชนตอ่ ญาติพ่ีน้องหรือผู้ใกล้ชดิ คุ้นเคยตรงไปตรงมา ปฏบิ ตั งิ านตา่ งๆ ใหเ้ กดิ ประโยชน์กบั ทางราชการให้มากทส่ี ดุ

๔.ความรบั ผิดชอบ ๔.๑ ข้าพเจ้าแต่งกายถูกต้องตามระเบียบและสุภาพเรียบร้อย เหมาะสมกับกาลเทศะ เช่นวันจันทร์ สวมใส่ชุดสุภาพ วันอังคาร-ชุดผ้าไทย วันพุธ -ชุดพลศึกษา วันพฤหัสบดี-ชุดลูกเสือ และวันศุกร์ใส่ เสื้อสีขาวเนื่องจากวันสุดสัปดาห์ชั่วโมงสุดท้ายเป็นวันสวดมนต์ อบรมคุณธรรมจริยธรรมให้กับ นักเรียนและชุดปกติขาวหรือชุดผ้าไทย ในการประกอบพิธีกรรมต่างๆ ได้อย่างเหมาะสมและถูก กาลเทศะ ๔.๒ มคี วามรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเองและหน้าที่ ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย เช่นการจดั การเรียน การสอน อีกท้ังการจัดกจิ กรรมต่างๆ ในวนั สนุ ทรภู่ วันภาษาไทย วันสำคัญต่างๆ กระทง่ั ภารกจิ สำเร็จลลุ ่วงไปด้วยดี

๔.ความรับผดิ ชอบ ๔.๓ การเปน็ แบบอยา่ งท่ีดีในการปฏิบัติกฎระเบียบของสถานศกึ ษาได้แก่ แต่งกาย ถกู ระเบียบของทางราชการ ปฏบิ ตั ิงานตามระเบียบราชการ ๔.๔ ตรงต่อเวลาในการปฏิบัติงาน ได้แก่การมาปฏิบัติงานทันเวลา เข้า ห้องเรียนและออกจากห้องเรียนตรงเวลา จัดการเรียนการสอนอย่างเต็ม ความรูแ้ ละเต็มเวลา

๔.ความรบั ผดิ ชอบ ๔.๕ ปฏบิ ัติงานไดส้ ำเรจ็ อย่างมปี ระสทิ ธิภาพภายในเวลาท่กี ำหนดและมผี ลงานเปน็ ทีย่ อมรับ ๔.๖ มีผลงานทเี่ กดิ จากการใช้นวัตกรรมในการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม โดยผ่านโครงการส่งเสริมคุณธรรมจรยิ ธรรมตามวถิ ีสรา้ งคนดสี ู่ชมุ ชน

๔.ความรบั ผิดชอบ ๔.๗ ปฏิบัติงานได้สำเร็จอย่างมีคุณภาพภายในเวลาที่กำหนดและมี แผนงานเป็นที่ยอมรับ ได้แก่การปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการ ให้นักเรียนมี พฤติกรรมเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เคารพในกฎกติกา มคี ่านิยมและจิตสำนึก ทด่ี ี

๕. อุดมการณค์ ณุ ธรรม ๕.๑ ข้าพเจ้าอุทิศเวลาในงานที่ได้รับมอบหมายและ งานอื่น ๆ อย่าง ตอ่ เนอ่ื งเปน็ โดยเฉพาะการพัฒนาและส่งเสริมการอา่ นของนักเรยี นโดยการสอน เสริมและสอนซอ่ มเสริมให้กับนกั เรยี นที่ยังต้องพัฒนาด้านการอ่านหลงั เลิกเรียน ๕.๒ แบบอย่างใหก้ บั ผ้อู ื่นในเรื่อง การตรงต่อเวลาและการอุทิศ เวลา เช่นเข้าสอนตรงเวลา การสอนเสริมตอนเย็นหลังเลิกเรียน ร่วมกิจกรรมตา่ งๆ งานประจำปขี องชุมชนและงานประจำปีของวัด

๕. อุดมการณค์ ุณธรรม ๕.๓ มีจิตสาธารณะช่วยเหลืองานขององค์กร ชุมชน และสังคม ได้แก่ กิจกรรมหรือโครงการต่างๆ ที่โรงเรียนได้จัดขึ้นและร่วมงานวัดในวันสำคัญทาง พระพทุ ธศาสนา ๕.๔ อดทนต่อความยากลำบากในการพัฒนา คุณธรรมจริยธรรมนักเรียน ได้แก่ การฝึกฝน ชีใ้ ห้เหน็ ถึงผลเสยี ที่เกิดข้ึนจากการขาดคุณธรรมและจริยธรรม เม่ือนักเรียนทำผิดกต็ กั เตอื น บอกเหตุผล ถงึ การกระทำที่ไมถ่ ูกต้องนน้ั

๕. อุดมการณค์ ณุ ธรรม ๕.๕ เอาใจใสต่องานที่ได้รับมอบหมาย โดยปรึกษาผู้บริหาร เพื่อน ร่วมงาน เพือ่ วางแผนดำเนนิ งาน ปรบั ปรงุ แก้ไข ทำให้งานสำเร็จ ๕.๖ ปฏิบัติงานทั้งในและนอกเวลาราชการอย่างเต็มความสามารถ เช่นการทำการแสดงกิจกรรมต่างๆของโรงเรียนและส่วนรวม อุทิศตนในการ ปฏบิ ัตงิ านเพอ่ื ให้ผูเ้ รียนได้เรียนรเู้ ตม็ ศักยภาพอยู่เสมอ

๕. อุดมการณค์ ณุ ธรรม ๕.๗ ให้ความชว่ ยเหลอื ปรกึ ษา แนะนำวธิ กี ารปฏิบตั ติ น ปฏิบตั ิงาน เพอ่ื พฒั นา คุณภาพของเพื่อนร่วมงานและคนในชุมชน โดย การสร้างกลุ่มไลน์ครู ผู้ปกครอง และกรรมการสถานศึกษา เพื่อชี้แจงหรือแจ้งข่าวสารต่างๆ ที่มีประโยชน์ในการ ดำเนนิ ชีวติ ประจำวนั