ชนั้ จำนวนท่ี 0 38 เขา้ สอบ 0 0 วชิ าประวัติศาสตร ป.1 8 0 จำนวนนักเรยี นที่ม ป.2 10 0 1 1.5 2 ป.3 9 0 010 ป.4 14 0 000 ป.5 16 0 001 ป.6 11 001 รวม 68 000 002 ช้นั จำนวนที่ 0 014 เขา้ สอบ 0 0 วชิ าสขุ ศึกษาและพลศึก ป.1 8 0 จำนวนนักเรยี นทมี่ ป.2 10 0 ป.3 9 0 1 1.5 2 ป.4 14 0 010 ป.5 16 0 000 ป.6 11 000 รวม 68 000 000 000 010
ร์ จำนวน นร. ร้อยละ นร. มผี ลการเรียนรู้ ที่ได้ระดบั ทไี่ ดร้ ะดบั 2.5 3 3.5 4 3 ข้นึ ไป 3 ขน้ึ ไป 0 1 3 3 7 87.50 0 1 1 8 10 100 1 3 2 2 7 100 2 2 3 6 11 92.86 2 2 2 10 14 87.50 1 3 4 1 8 100 6 12 15 30 57 94.11 กษา จำนวน นร. ร้อยละ นร. มผี ลการเรยี นรู้ ทไี่ ดร้ ะดบั ทีไ่ ดร้ ะดับ 2.5 3 3.5 4 3 ขนึ้ ไป 3 ขึ้นไป 0 0 0 7 7 87.50 0 1 1 8 10 100 0 0 0 9 9 100 1 2 3 8 13 92.86 1 2 3 10 15 93.75 0 0 2 9 11 100 2 5 9 51 65 95.59
ช้ัน จำนวนท่ี 0 39 เขา้ สอบ 0 0 วชิ าศิลปะ ป.1 8 0 จำนวนนกั เรยี นทม่ี ป.2 10 0 1 1.5 2 ป.3 9 0 000 ป.4 14 0 000 ป.5 16 0 000 ป.6 11 000 รวม 68 000 000 ช้ัน จำนวนที่ 0 000 เข้าสอบ 0 0 วิชาการงานอาชีพ ป.1 8 0 จำนวนนักเรยี นที่ม ป.2 10 0 1 1.5 2 ป.3 9 0 000 ป.4 14 0 000 ป.5 16 0 000 ป.6 11 000 รวม 68 000 000 000
จำนวน นร. รอ้ ยละ นร. มผี ลการเรยี นรู้ ทไี่ ด้ระดับ ที่ไดร้ ะดับ 2.5 3 3.5 4 3 ขึ้นไป 3 ขึน้ ไป 1 0 2 5 7 87.50 0 1 3 6 10 100 0 1 1 7 9 100 1 1 2 10 13 92.86 2 2 3 9 14 87.50 0 3 4 4 11 100 4 8 15 41 64 94.11 พ จำนวน นร. รอ้ ยละ นร. มผี ลการเรียนรู้ ที่ไดร้ ะดับ ทไี่ ด้ระดับ 2.5 3 3.5 4 3 ขน้ึ ไป 3 ขึ้นไป 1 1 1 5 7 87.50 0 1 3 6 10 100 0 3 3 3 9 100 2 2 3 7 12 85.71 2 2 5 7 14 87.50 0 0 3 8 11 100 5 9 18 36 63 92.65
ชั้น จำนวนที่ 0 วชิ าภาษาองั กฤษ เข้าสอบ 0 จำนวนนกั เรียนท 0 1 1.5 2 ป.1 8 0 101 ป.2 10 0 010 ป.3 9 0 002 ป.4 14 0 002 ป.5 16 0 011 ป.6 11 021 รวม 68 147 ช้นั จำนวนท่ี 0 เพม่ิ เตมิ วิชาภาษาองั กฤษในช เข้าสอบ 0 จำนวนนักเรียนท 0 ป.1 8 0 1 1.5 2 ป.2 10 0 100 ป.3 9 001 รวม 27 002 103
40 ษ จำนวน นร. รอ้ ยละ นร. ท่ีมผี ลการเรียนรู้ ท่ีได้ระดบั ที่ไดร้ ะดับ 2.5 3 3.5 4 3 ข้นึ ไป 3 ข้ึนไป 2 2 2 0 4 50.00 2 2 2 3 7 70.00 3 1 3 0 4 44.44 3 2 3 4 9 64.29 3 2 5 4 11 68.75 2 4 1 1 6 54.55 15 13 16 12 41 60.29 ชีวติ ประจำวนั จำนวน นร. ร้อยละ นร. ทีม่ ผี ลการเรียนรู้ ที่ไดร้ ะดบั ทไี่ ดร้ ะดับ 2.5 3 3.5 4 3 ขึน้ ไป 3 ขึน้ ไป 3 2 1 1 4 50.00 1 6 2 0 8 80 5 1 1 0 2 22.22 9 9 4 1 14 51.85
ช้นั จำนวนท่ี 0 เพมิ่ เตมิ วิชาคอมพิวเตอร เขา้ สอบ 0 จำนวนนกั เรียนท 0 ป.4 14 0 1 1.5 2 ป.5 16 0 001 ป.6 11 001 รวม 41 000 002 ชั้น จำนวนที่ 0 เขา้ สอบ 0 เพ่มิ เตมิ วชิ าตา้ นทุจรติ 0 จำนวนนกั เรียนท ป.1 8 0 ป.2 10 0 1 1.5 2 ป.3 9 0 000 ป.4 14 0 000 ป.5 16 0 000 ป.6 11 001 รวม 68 002 000 003
41 ร์พ้นื ฐาน จำนวน นร. รอ้ ยละ นร. ทม่ี ผี ลการเรยี นรู้ ท่ไี ดร้ ะดบั ทไ่ี ด้ระดบั 2.5 3 3.5 4 3 ขึ้นไป 3 ขน้ึ ไป 2 2 4 5 11 78.57 3 2 2 8 12 75.00 0 3 5 3 11 100 5 7 11 16 34 82.92 ตศกึ ษา จำนวน นร. รอ้ ยละ นร. ท่ีมผี ลการเรียนรู้ ทไ่ี ดร้ ะดับ ทไ่ี ดร้ ะดบั 2.5 3 3.5 4 3 ขนึ้ ไป 3 ขึน้ ไป 1 2 1 4 7 87.50 1 1 1 7 9 90.00 0 4 2 3 9 100 2 2 3 6 11 78.57 3 2 2 7 11 68.75 0 2 1 8 11 100 7 13 10 35 58 85.29
42 คณุ ลกั ษณะท่พี ึงประสงค์ ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 - ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ระดบั ชัน้ จำนวน ดเี ยยี่ ม ด นร.ทัง้ หมด จำนวน/คน รอ้ ยละ จำนวน/คน ป.1 ป.2 8 4 50.00 3 ป.3 10 5 50 4 ป.4 9 4 44.44 3 ป.5 14 8 57.14 6 ป.6 16 7 43.75 8 รวม 11 3 27.27 6 68 31 45.59 30
2 นักเรียนตามระดบั คณุ ภาพ ดี ผ่าน ไม่ผา่ น จำนวน/คน รอ้ ยละ รอ้ ยละ จำนวน/คน ร้อยละ 00 37.50 1 12.50 00 00 40 1 10 00 00 33.33 2 22.22 00 00 42.86 0 0 50 1 6.25 54.55 2 18.18 44.12 7 10.29
การอา่ นคิดวเิ คราะห์และเขียน ระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1-6 ระดบั ช้ัน จำนวน นร. ดีเยี่ยม ด ท้ังหมด จำนวน/คน ป.1 จำนวน/คน ร้อยละ ป.2 4 ป.3 8 3 37.50 4 ป.4 3 ป.5 10 5 50 6 ป.6 7 รวม 9 3 33.33 7 31 14 7 50 16 8 50 11 1 9.09 68 27 39.71
43 นกั เรียนตามระดับคณุ ภาพ ไมผ่ า่ น ดี ผ่าน จำนวน/คน ร้อยละ ร้อยละ จำนวน/คน ร้อยละ 00 50.00 1 12.5 00 40 1 10 00 33.33 3 33.33 00 42.86 1 7.14 00 43.75 1 6.25 00 63.64 3 27.27 00 45.59 10 14.70
กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น ระดับช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1 – ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ระดับชน้ั จำนวน นร. ผ่า ทั้งหมด ป.1 จำนวน/คน ป.2 ป.3 88 ป.4 ป.5 10 10 ป.6 รวม 99 14 14 16 16 11 11 68 68
44 นักเรียนตามระดบั คณุ ภาพ าน ไมผ่ า่ น ร้อยละ จำนวน/คน รอ้ ยละ 100 0 0 100 0 0 100 0 0 100 0 0 000 000 100 0 0
1) สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญของผูเ้ รียนทั้ง 5 ด้าน ผลการประ จำนวน ดเี ย่ยี ม ดี นักเรียน (คน) จำนวน รอ้ ยละ จำนวน รอ้ ย (คน) (คน) 8 4 50.00 3 37. 10 5 50 4 40 9 4 44.44 3 33. 14 9 64.29 5 55. 16 11 68.75 4 25 11 2 2.94 6 54. 68 35 51.47 25 36.
45 น ะเมนิ ตามระดับคุณภาพ พอใช้ ปรบั ปรงุ ยละ จำนวน รอ้ ยละ จำนวน รอ้ ยละ (คน) (คน) .50 1 12.50 00 0 1 10 00 .33 2 22.22 00 .56 0 0 00 5 1 6.25 00 .55 3 27.27 00 .76 8 11.76 00
2) ผลการประเมนิ สมรรถนะสำคญั ของผูเ้ รียนรายด้าน ผ (1) ความสามารถในการส่ือสาร จำนวน(คน จำนวน ดีเยี่ยม ช้นั นักเรียน (คน) จำนวน(คน) ร้อยละ ประถมศึกษาปที ี่ 1 8 4 50 3 ประถมศกึ ษาปีที่ 2 10 5 50 4 ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 9 4 44.44 3 ประถมศึกษาปีที่ 4 14 10 71.43 4 ประถมศึกษาปที ี่ 5 16 13 81.25 2 ประถมศึกษาปีท่ี 6 11 4 36.37 7 รวม 68 40 58.82 23
46 ผลการประเมนิ ตามระดับคุณภาพ ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ จำนวน จำนวน น) ร้อยละ (คน) รอ้ ยละ (คน) รอ้ ยละ 37.5 1 12.5 00 00 40 1 10 00 00 33.33 2 22.22 00 00 28.57 0 0 00 12.5 1 6.25 63.63 0 0 33.83 5 7.35
(2) ความสามารถในการคิด ช้นั จำนวน ดีเย่ียม นกั เรยี น ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 (คน) จำนวน รอ้ ยละ จำนวน(คน ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 (คน) ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 8 4 ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 10 3 37.5 4 ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 9 5 50 3 ประถมศึกษาปีท่ี 6 14 3 33.33 5 16 8 57.14 8 รวม 11 7 43.75 7 68 1 9.09 31 27 39.71
47 ผลการประเมินตามระดับคุณภาพ ดี พอใช้ ปรับปรงุ จำนวน จำนวน น) รอ้ ยละ (คน) ร้อยละ (คน) รอ้ ยละ 00 50 1 12.5 00 00 40 1 10 00 00 33.33 3 33.33 00 00 35.71 1 7.14 50 1 6.25 63.63 3 27.27 45.59 10 14.70
(3) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ผ จำนวน ดเี ย่ยี ม ชน้ั นกั เรียน (คน) จำนวน(คน) รอ้ ยละ จำนวน(คน ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 8 4 50 3 ประถมศึกษาปที ่ี 2 10 5 50 4 ประถมศึกษาปีที่ 3 9 3 33.33 3 ประถมศึกษาปที ี่ 4 14 7 50 6 ประถมศึกษาปที ี่ 5 16 7 43.75 8 ประถมศกึ ษาปีที่ 6 11 1 9.09 8 68 27 39.71 32 รวม
48 ผลการประเมินตามระดับคุณภาพ ดี พอใช้ ปรับปรุง จำนวน จำนวน น) ร้อยละ (คน) ร้อยละ (คน) รอ้ ยละ 00 37.5 1 12.5 00 00 40 1 10 00 00 33.33 3 33.33 00 00 42.86 1 1.14 50 1 6.25 72.73 2 18.18 47.05 9 13.24
(4) ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวติ ผ จำนวน ดีเยีย่ ม ชนั้ นกั เรยี น (คน) จำนวน(คน) ร้อยละ จำนวน(คน ประถมศึกษาปีที่ 1 8 4 50.00 3 ประถมศึกษาปที ี่ 2 10 5 50 4 ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 9 4 44.44 3 ประถมศึกษาปที ่ี 4 14 9 64.29 5 ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 16 9 56.25 6 ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 11 0 0 9 รวม 68 31 30
49 ผลการประเมินตามระดับคณุ ภาพ ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ จำนวน จำนวน น) รอ้ ยละ (คน) ร้อยละ (คน) ร้อยละ 00 37.50 1 12.50 00 00 40 1 10 00 00 33.33 2 22.22 00 00 35.71 0 0 37.5 1 6.25 81.82 2 18.18 7
(5) ความสามารถในในการใช้เทคโนโลยี ผ จำนวน ดีเยีย่ ม ชน้ั นักเรยี น (คน) จำนวน(คน) รอ้ ยละ จำนวน(คน ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 8 4 50 3 ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 10 5 50 4 ประถมศึกษาปีท่ี 3 9 4 44.44 3 ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 14 8 57.14 6 ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 16 8 50 7 ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 11 8 72.73 3 68 37 54.41 26 รวม
50 ผลการประเมนิ ตามระดับคุณภาพ ดี พอใช้ ปรับปรงุ จำนวน จำนวน น) ร้อยละ (คน) ร้อยละ (คน) รอ้ ยละ 00 37.5 1 12.5 00 00 40 1 10 00 00 33.33 2 22.22 00 00 42.86 0 0 43.75 1 6.25 27.27 0 0 38.24 5 7.35
2. ผลการประเมินระดับชาติ 2.1 ผลการประเมินดา้ นความสามารถการอ่านของผู้เรียน ( Reading Tes ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563 คะแนนเฉลีย่ รอ้ ยละระดบั โรงเรยี น ผลการประเมินตามระดับคุณ สมรรถนะ ดีมาก จำนวน รอ้ ยละ จำนวน การอ่านออกเสียง 922.8 7 100 0 การอ่านรู้เรื่อง 79.71 4 57.14 3 รวม 2 สมรรถนะ 86.00 6 100 3
51 st : RT ) ณภาพ ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ รอ้ ยละ จำนวน รอ้ ยละ จำนวน ร้อยละ 0 42.86 00 00 0 00 00 00 00
2.2 ผลการวัดความสามารถพ้ืนฐานของผู้เรยี นระดบั ชาติ ( National Test : N ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2563 สาระวชิ า คะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ จำนวนคน ดา้ นภาษา 6 49.58 ด้านการคดิ คำนวณ 6 36.00 6 42.79 รวม 2 ดา้ น สาระวิชา คะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละ จำนวนคน ดา้ นภาษา 6 49.58 ดา้ นการคิดคำนวณ 6 36.00 6 42.79 รวม 2 ดา้ น
52 NT ) ปรบั ปรุง จำนวนคนของนักเรยี น ดีมาก 0 ตามระดับคุณภาพ 0 0 0 0 พอใช้ ดี 0 24 51 ดีมาก 42 0 0 ปรับปรุง จำนวนร้อยละของนักเรียน 0 0 ตามระดับคณุ ภาพ 0 0 พอใช้ ดี 33.33 66.67 83.33 16.67 66.67 33.33
53
54
2.3 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ั้นพื้นฐาน (O-NET) ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 ปีการศึกษา 2563 สาระวิชา จำนวนคน สว่ นเบยี่ งเบน เฉลย่ี มาตรฐาน ร้อยละ ควรป ัรบป ุรง ภาษาไทย 8 12.57 52.59 0 คณติ ศาสตร์ 8 14.35 26.88 1 วิทยาศาสตร์และ 8 10.84 32.44 0 เทคโนโลยี ภาษาองั กฤษ 8 5.14 26.56 2
55 จำนวนนกั เรียนจำแนกตามระดับคณุ ภาพ 0 221 2 0 1 0 1 231 0 1 0 0 0 332 0 0 0 0 2 150 0 0 0 0 อย่างย่ิง ควรป ัรบป ุรง พอใช้ ปานกลาง ค่อน ้ขาง ีด ีด ดีมาก ีดเย่ียม
56 2.4 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของผู้เรยี น (Reading Test : RT) ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2563
57
58 2.5 รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขนั้ พนื้ ฐาน ( NT ) ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 3 ปีการศึกษา 2563
59
6. รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ้นั พื้นฐาน (O-NET) ช้นั ประถมศึก
60 กษาปีท่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2563
61
62
63
64
6
65
Search
Read the Text Version
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180