GEN-D MODEL

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ แพรวรุ่ง ศรปี ระภา GEN- D ครูผู้สอน เป็ นแนวทางการสอนคณิตศาสตร์ที่เน้นผู้เรียน มีนิสัยรักการเรียนรู้ ศึกษาค้นคว้า ด้วยตนเอง มศี ักยภาพในการใช้เทคโนโลยี ดจิ ทิ ัลเป็ นสาคญั Generation G SCAN ME เดก็ รุ่นใหม่รู้เท่าทนั เทคโนโลยี E Environment D สร้างแหล่งเรียนรู้ทเ่ี หมาะสม Digital Skill Development N New Nomal ทกั ษะการใช้เทคโนโลยดี จิ ิทัลถือเป็ น สร้างวถิ แี บบใหม่ เน้นการสร้างนิสัย ส่ิงสาคญั ในการเรียนรู้ศตวรรษท่ี 21 การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้โดยใช้การจดั การเรียนรู้ตามหลกั การพฒั นาสมอง (Brain-Based learning: BBL) ข้นั ตอนท่ี 1 : เตรียมความพร้อม เพื่อเป็ นการกระตุ้นสมอง ข้นั ตอนท่ี 2 : เรียนรู้ “เรียนรู้จากง่ายไปหายาก” ข้นั ตอนท่ี 3 : ข้นั การฝึ ก กระบวนการฝึ กซ้าๆ ข้นั ตอนท่ี 4 : ข้นั การสรุป จบบทเรียน ตวั อย่างสื่อ CAI ข้นั ตอนที่ 5 : ข้นั การประยุกต์ใช้ทนั ทที นั ใด นางสาวแพรวรุ่ง ศรีประภา : ครูผู้สอน