รายงานการสอนออนไลน์รายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

รายงานการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ที่ 5 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 วิชา คณิตศาสตร์ รหัสวชิ า ค14101 สอื่ / เทคโนโลยปี ระกอบการเรียนรู้ ปกี ารศึกษา 2564 ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 4 เวลา 12.00 น.-13.00 น. จานวนนักเรียนทั้งหมด 62 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 7 คน นักเรยี นสง่ แบบฝกึ หัดในไลน์กลมุ่ ท้ังหมดจานวน10 คน 2.On demand 10 คน คะแนนผา่ นเกณฑเ์ ฉลีย่ รอ้ ย 60 จานวน 10 คน 3.On Hand 45 คน ปญั หาอปุ สรรค หนว่ ยการเรียนรูเ้ รอื่ ง นกั เรยี นทาแบบฝึกหดั ได้ แตไ่ มส่ ามารถสง่ รูปถา่ ยให้ครู การคณู และการหารจานวนนบั ตรวจได้ เนื่องจากไม่มคี วามพรอ้ ม เรือ่ งเทคโนโลยี เรื่องท่ีสอน การหารสน้ั แนวทางการแกไ้ ข นกั เรียนสามารถส่งใหค้ รูตรวจได้ตอนเปิดภาคเรยี น ตัวชีว้ ัด ค 1.1 ป 4./10 หาผลลพั ธ์การบวก ลบ คณู หารระคน ของจานวนนับและ ๐ จุดประสงค์การเรยี นรู้ ภาพการเรยี นออนไลน์ สง่ การบา้ น 1. บอกวิธีการหารสน้ั ได้(K) 2. เขียนแสดงการหารส้นั ได้ (P) เนอ้ื หา วิธีการวดั และประเมนิ ผล รูปครู 1.ตรวจแบบฝกึ หดั นางสาวแพรวรุ่ง ศรีประภา (นางสาวกนั ยาภัทร ภทั รโสตถิ) ครปู ระจาวิชา ผู้อานวยการโรงเรียน

รายงานการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ วันที่ 6 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2564 วชิ า คณติ ศาสตร์ รหัสวิชา ค14101 ส่ือ / เทคโนโลยีประกอบการเรยี นรู้ ปีการศึกษา 2564 ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 4 เวลา 09.00 น.-10.00 น. จานวนนกั เรียนทงั้ หมด 62 คน บนั ทึกผลการเรยี นรู้ 1.Online 5 คน นกั เรยี นส่งแบบฝกึ หดั ในไลนก์ ล่มุ ทงั้ หมดจานวน9 คน 2.On demand 10 คน คะแนนผา่ นเกณฑ์เฉล่ีย ร้อย 60 จานวน 9 คน 3.On Hand 47 คน ปัญหาอุปสรรค หนว่ ยการเรยี นรูเ้ รอ่ื ง นักเรยี นทาแบบฝกึ หดั ได้ แต่ไมส่ ามารถสง่ รูปถา่ ยใหค้ รู การคูณและการหารจานวนนับ ตรวจได้ เน่อื งจากไม่มคี วามพรอ้ ม เรอื่ งเทคโนโลยี เร่อื งทส่ี อน การหารยาว แนวทางการแก้ไข นักเรียนสามารถสง่ ใหค้ รตู รวจได้ตอนเปดิ ภาคเรยี น ตัวช้ีวัด ค 1.1 ป 4./10 หาผลลพั ธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจานวนนับและ ๐ จุดประสงค์การเรยี นรู้ ภาพการเรยี นออนไลน์ สง่ การบา้ น 1. บอกวธิ ีการหารยาวได(้ K) 2. เขยี นแสดงการหารยาวได้ (P) เน้ือหา วิธีการวดั และประเมนิ ผล รูปครู 1.ตรวจแบบฝึกหดั นางสาวแพรวรงุ่ ศรีประภา (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ครูประจาวิชา ผอู้ านวยการโรงเรียน

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วันท่ี 7 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 วิชา คณิตศาสตร์ รหสั วชิ า ค14101 สอ่ื / เทคโนโลยีประกอบการเรยี นรู้ ปกี ารศกึ ษา 2564 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เวลา 10.00 น.-11.00 น. จานวนนักเรยี นท้งั หมด 62 คน บนั ทึกผลการเรยี นรู้ 1.Online 6 คน นักเรยี นส่งแบบฝกึ หดั ในไลนก์ ลมุ่ ทงั้ หมดจานวน12 คน 2.On demand 16 คน คะแนนผ่านเกณฑ์เฉลย่ี รอ้ ย 60 จานวน 12 คน 3.On Hand 50 คน ปัญหาอปุ สรรค หนว่ ยการเรียนรูเ้ รื่อง นักเรียนทาแบบฝกึ หัดได้ แต่ไมส่ ามารถส่งรูปถา่ ยใหค้ รู การคูณและการหารจานวนนับ เรื่องทีส่ อน พหุคูณของ 10 ด้วยการหารยาว ตรวจได้ เน่ืองจากไมม่ ีความพร้อม เรือ่ งเทคโนโลยี แนวทางการแกไ้ ข นักเรียนสามารถสง่ ให้ครตู รวจไดต้ อนเปิดภาคเรยี น ตวั ช้วี ดั ค 1.1 ป 4./10 หาผลลพั ธก์ ารบวก ลบ คูณ หาร ภาพการเรยี นออนไลน์ สง่ การบา้ น ระคน ของจานวนนับและ ๐ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1.บอกวธิ ีการหาพหุคณู ของ10 ด้วยหารยาวได้(K) 2. เขยี นแสดง วิธีการหาพหคุ ูณของ10 ด้วยหารยาวได(้ P) เน้ือหา วิธีการวดั และประเมินผล รูปครู 1.ตรวจแบบฝึกหดั นางสาวแพรวร่งุ ศรีประภา (นางสาวกันยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ครูประจาวชิ า ผอู้ านวยการโรงเรียน

รายงานการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ที่ 8 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2564 วชิ า คณติ ศาสตร์ รหสั วิชา ค14101 ส่ือ / เทคโนโลยีประกอบการเรยี นรู้ ปกี ารศกึ ษา 2564 ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 4 เวลา 12.00 น.-13.00 น. จานวนนักเรียนทง้ั หมด 62 คน บนั ทกึ ผลการเรยี นรู้ 1.Online 10 คน นักเรยี นส่งแบบฝึกหดั ในไลนก์ ลมุ่ ทงั้ หมดจานวน22 คน 2.On demand 12 คน คะแนนผ่านเกณฑ์เฉลีย่ รอ้ ย 60 จานวน 22 คน 3.On Hand 40 คน ปัญหาอุปสรรค หน่วยการเรียนรเู้ ร่ือง นักเรยี นทาแบบฝึกหดั ได้ แตไ่ ม่สามารถส่งรูปถ่ายใหค้ รู การคณู และการหารจานวนนับ ตรวจได้ เนอื่ งจากไม่มีความพร้อม เรื่องเทคโนโลยี เรื่องทส่ี อน การหารที่ตวั ตง้ั ไมเ่ กนิ 4 หลกั ดว้ ยการหารยาว แนวทางการแก้ไข นักเรียนสามารถสง่ ใหค้ รูตรวจไดต้ อนเปดิ ภาคเรยี น ตัวชีว้ ดั ค 1.1 ป 4./10 หาผลลพั ธก์ ารบวก ลบ คณู หาร ภาพการเรยี นออนไลน์ สง่ การบา้ น ระคน ของจานวนนบั และ ๐ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. เขยี นแสดง การหารท่ตี วั ตั้งไมเ่ กิน 4 หลักดว้ ยการหาร ยาว(P) เนือ้ หา วธิ กี ารวัดและประเมินผล รูปครู 1.ตรวจแบบฝกึ หดั นางสาวแพรวร่งุ ศรปี ระภา (นางสาวกันยาภัทร ภทั รโสตถิ) ครปู ระจาวิชา ผูอ้ านวยการโรงเรยี น

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ท่ี 13 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 วชิ า คณติ ศาสตร์ รหัสวชิ า ค14101 สื่อ / เทคโนโลยีประกอบการเรยี นรู้ ปีการศกึ ษา 2564 ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 เวลา 12.00 น.-13.00 น. จานวนนกั เรียนทง้ั หมด 62 คน บนั ทกึ ผลการเรยี นรู้ 1.Online 2 คน นักเรยี นส่งแบบฝึกหัดในไลนก์ ลุ่มทงั้ หมดจานวน23 คน 2.On demand 18 คน คะแนนผา่ นเกณฑเ์ ฉลยี่ รอ้ ย 60 จานวน 23 คน 3.On Hand 42 คน ปัญหาอุปสรรค หนว่ ยการเรียนรเู้ ร่ือง นักเรียนทาแบบฝกึ หัดได้ แตไ่ มส่ ามารถสง่ รูปถา่ ยใหค้ รู การคูณและการหารจานวนนับ ตรวจได้ เนื่องจากไม่มีความพร้อม เร่อื งเทคโนโลยี เร่ืองทสี่ อน ความสมั พันธร์ ะหวา่ งการคณู กบั การหาร แนวทางการแกไ้ ข นักเรยี นสามารถสง่ ให้ครตู รวจได้ตอนเปดิ ภาคเรยี น ตวั ชวี้ ัดตวั ชว้ี ัด ค 1.1 ป 4./10 หาผลลพั ธ์การบวก ลบ คณู หารระคน ของจานวนนบั และ ๐ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ภาพการเรยี นออนไลน์ สง่ การบา้ น 1.บอกความสมั พันธ์ระหวา่ งการคณู กับการหารได้ เนอื้ หา วิธีการวดั และประเมินผล รูปครู 1.ตรวจแบบฝกึ หัด นางสาวแพรวร่งุ ศรปี ระภา (นางสาวกันยาภัทร ภัทรโสตถิ) ครปู ระจาวชิ า ผอู้ านวยการโรงเรียน

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วันท่ี 14 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2564 วชิ า คณติ ศาสตร์ รหสั วชิ า ค14101 ส่อื / เทคโนโลยปี ระกอบการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2564 ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 4 เวลา 09.00 น.-10.00 น. จานวนนักเรียนทั้งหมด 62 คน บันทกึ ผลการเรยี นรู้ 1.Online 7 คน นกั เรียนสง่ แบบฝกึ หดั ในไลน์กลุ่มทง้ั หมดจานวน31 คน 2.On demand 25 คน คะแนนผา่ นเกณฑ์เฉล่ีย รอ้ ย 60 จานวน 31 คน 3.On Hand 30 คน ปัญหาอปุ สรรค หนว่ ยการเรียนรเู้ รอ่ื ง นกั เรียนทาแบบฝึกหดั ได้ แต่ไมส่ ามารถสง่ รูปถา่ ยใหค้ รู การคณู และการหารจานวนนบั ตรวจได้ เน่ืองจากไม่มคี วามพรอ้ ม เรื่องเทคโนโลยี แนวทางการแกไ้ ข เรือ่ งที่สอน แบบรปู ของการคณู และการหาร นกั เรียนสามารถส่งใหค้ รตู รวจได้ตอนเปดิ ภาคเรยี น ตัวช้ีวัด ค 1.1 ป 4./10 หาผลลพั ธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจานวนนบั และ 0 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ ภาพการเรยี นออนไลน์ สง่ การบา้ น 1. เขยี นแสดงวิธการหาแบบรปู ของการคณู และการหารได้ (P) เนือ้ หา วิธกี ารวัดและประเมินผล รูปครู 1.ตรวจแบบฝกึ หดั นางสาวแพรวรุ่ง ศรปี ระภา (นางสาวกันยาภัทร ภทั รโสตถิ) ครปู ระจาวิชา ผอู้ านวยการโรงเรียน

รายงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ วนั ที่ 15 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 วชิ า คณติ ศาสตร์ รหัสวิชา ค14101 ส่ือ / เทคโนโลยปี ระกอบการเรยี นรู้ ปีการศึกษา 2564 ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 เวลา 10.00 น.-11.00 น. จานวนนักเรยี นท้ังหมด 62 คน บันทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 12 คน นกั เรียนส่งแบบฝกึ หดั ในไลน์กลุ่มทั้งหมดจานวน12 คน 2.On demand 10 คน คะแนนผา่ นเกณฑ์เฉล่ยี รอ้ ย 60 จานวน 12 คน 3.On Hand 40 คน ปัญหาอปุ สรรค หน่วยการเรยี นรูเ้ ร่อื ง นักเรยี นทาแบบฝกึ หัดได้ แต่ไม่สามารถส่งรปู ถ่ายให้ครู การคูณและการหารจานวนนบั ตรวจได้ เนอ่ื งจากไมม่ ีความพรอ้ ม เรอ่ื งเทคโนโลยี แนวทางการแกไ้ ข เรอ่ื งท่ีสอน โจทย์ปัญหาการคณู และการหาร นกั เรยี นสามารถสง่ ใหค้ รูตรวจได้ตอนเปิดภาคเรยี น ตวั ชว้ี ดั ค 1.1 ป.4/11 แสดงวิธหี าคาตอบของโจทยป์ ญั หา 2 ขัน้ ตอน ของจานวนนบั ทม่ี ากกว่า100,000 จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. บอกหลักการแก้โจทยป์ ญั หาการคณู และการหารได้ (K) เนอื้ หา ภาพการเรยี นออนไลน์ สง่ การบา้ น วธิ ีการวัดและประเมินผล รูปครู 1.ตรวจแบบฝกึ หัด นางสาวแพรวรงุ่ ศรีประภา (นางสาวกนั ยาภัทร ภัทรโสตถิ) ครปู ระจาวิชา ผ้อู านวยการโรงเรยี น

รายงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ วนั ท่ี 16 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2564 วิชา คณติ ศาสตร์ รหัสวิชา ค14101 สื่อ / เทคโนโลยปี ระกอบการเรยี นรู้ ปกี ารศกึ ษา 2564 ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4 เวลา 12.00 น.-13.00 น. จานวนนกั เรียนทั้งหมด 62 คน บนั ทกึ ผลการเรยี นรู้ 1.Online 3 คน นักเรียนสง่ แบบฝึกหดั ในไลนก์ ลมุ่ ทง้ั หมดจานวน26 คน 2.On demand 26 คน คะแนนผา่ นเกณฑ์เฉลยี่ รอ้ ย 60 จานวน 26 คน 3.On Hand 33 คน ปัญหาอุปสรรค หน่วยการเรียนรเู้ ร่อื ง นักเรยี นทาแบบฝึกหัดได้ แตไ่ ม่สามารถสง่ รปู ถา่ ยใหค้ รู การคูณและการหารจานวนนบั ตรวจได้ เน่อื งจากไมม่ คี วามพรอ้ ม เรื่องเทคโนโลยี แนวทางการแกไ้ ข เรอื่ งท่สี อน สร้างโจทยป์ ญั หาการคณู และการหาร นักเรยี นสามารถสง่ ให้ครตู รวจได้ตอนเปิดภาคเรยี น ตวั ชว้ี ดั ค 1.1 ป.4/12 สรา้ งโจทยป์ ญั หา 2 ข้นั ตอนของ จานวนนับ และ 0 พร้อมท้งั หาคาตอบ จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. เขยี นโจทย์ปัญหาการคูณและการหารได้(P) เนื้อหา ภาพการเรยี นออนไลน์ สง่ การบา้ น วิธกี ารวดั และประเมินผล รูปครู 1.ตรวจแบบฝึกหดั นางสาวแพรวรุ่ง ศรีประภา (นางสาวกนั ยาภัทร ภทั รโสตถิ) ครปู ระจาวชิ า ผ้อู านวยการโรงเรยี น

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วันที่ 20 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2564 วชิ า คณติ ศาสตร์ รหัสวชิ า ค14101 ส่อื / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ปกี ารศกึ ษา 2564 ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4 เวลา 12.00 น.-13.00 น. จานวนนักเรยี นทง้ั หมด 62 คน บันทึกผลการเรียนรู้ 1.Online 4 คน นักเรียนส่งแบบฝกึ หดั ในไลนก์ ลุ่มท้งั หมดจานวน24 คน 2.On demand 14 คน คะแนนผ่านเกณฑ์เฉลย่ี ร้อย 60 จานวน 24 คน 3.On Hand 44 คน ปญั หาอุปสรรค หนว่ ยการเรยี นรูเ้ รือ่ ง นักเรียนทาแบบฝกึ หดั ได้ แต่ไมส่ ามารถสง่ รูปถา่ ยใหค้ รู การบวก ลบ คูณ หารจานวนนบั ตรวจได้ เน่อื งจากไม่มีความพรอ้ ม เรื่องเทคโนโลยี เรือ่ งทีส่ อนการบวก ลบ คณู หาร แบบมีวงเลบ็ แนวทางการแกไ้ ข นักเรยี นสามารถส่งใหค้ รตู รวจได้ตอนเปิดภาคเรยี น ตัวชวี้ ัด ค 1.1 ป 4./10 หาผลลพั ธ์การบวก ลบ คณู หาร ระคน ของจานวนนับและ 0 จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ภาพการเรยี นออนไลน์ สง่ การบา้ น 1. บอกวธิ ีการบวก ลบ คูณ หาร แบบมีวงเล็บได(้ K) เนือ้ หา วธิ กี ารวัดและประเมินผล รูปครู 1.ตรวจแบบฝกึ หดั นางสาวแพรวรงุ่ ศรีประภา (นางสาวกันยาภทั ร ภัทรโสตถิ) ครูประจาวิชา ผู้อานวยการโรงเรยี น

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ที่ 21 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 วิชา คณติ ศาสตร์ รหสั วชิ า ค14101 สือ่ / เทคโนโลยีประกอบการเรยี นรู้ ปกี ารศึกษา 2564 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 เวลา 09.00 น.-10.00 น. จานวนนักเรียนทั้งหมด 62 คน บันทกึ ผลการเรยี นรู้ 1.Online 11 คน นักเรียนสง่ แบบฝกึ หัดในไลน์กล่มุ ท้งั หมดจานวน11 คน 2.On demand 10 คน คะแนนผา่ นเกณฑ์เฉล่ีย ร้อย 60 จานวน 11 คน 3.On Hand 41 คน ปญั หาอปุ สรรค หน่วยการเรียนรเู้ รอื่ ง นกั เรียนทาแบบฝึกหัดได้ แต่ไม่สามารถสง่ รปู ถ่ายให้ครู การบวก ลบ คณู หารจานวนนบั ตรวจได้ เน่อื งจากไมม่ ีความพรอ้ ม เรือ่ งเทคโนโลยี แนวทางการแก้ไข เร่ืองทส่ี อน การบวก ลบ คณู หารแบบไมม่ วี งเลบ็ นกั เรยี นสามารถส่งใหค้ รูตรวจได้ตอนเปดิ ภาคเรยี น ตวั ชี้วดั ค 1.1 ป 4./10 หาผลลพั ธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจานวนนับและ 0 จุดประสงค์การเรยี นรู้ ภาพการเรยี นออนไลน์ สง่ การบา้ น 1. บอกวิธีการบวก ลบ คูณ หารแบบไมม่ วี งเลบ็ ได(้ K) เนือ้ หา วธิ กี ารวดั และประเมนิ ผล รูปครู 1.ตรวจแบบฝกึ หัด นางสาวแพรวร่งุ ศรปี ระภา (นางสาวกันยาภทั ร ภัทรโสตถิ) ครูประจาวิชา ผูอ้ านวยการโรงเรียน

รายงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ วันที่ 22 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 วชิ า คณิตศาสตร์ รหสั วิชา ค14101 สือ่ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ปกี ารศกึ ษา 2564 ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 4 เวลา 10.00 น.-11.00 น. จานวนนักเรยี นทง้ั หมด 62 คน บนั ทกึ ผลการเรยี นรู้ 1.Online 2 คน นักเรียนสง่ แบบฝึกหดั ในไลน์กลมุ่ ทัง้ หมดจานวน32 คน 2.On demand 17 คน คะแนนผา่ นเกณฑ์เฉลย่ี ร้อย 60 จานวน 32 คน 3.On Hand 43 คน ปัญหาอุปสรรค หนว่ ยการเรียนร้เู รอื่ ง นกั เรยี นทาแบบฝกึ หดั ได้ แต่ไมส่ ามารถส่งรปู ถา่ ยใหค้ รู การบวก ลบ คูณ หารจานวนนับ ตรวจได้ เนอ่ื งจากไม่มคี วามพรอ้ ม เร่อื งเทคโนโลยี เรื่องทีส่ อนวิธกี ารบวก ลบ คณู หารระคนแบบไม่มวี งเลบ็ ได้ แนวทางการแกไ้ ข นกั เรยี นสามารถส่งให้ครูตรวจไดต้ อนเปิดภาคเรยี น ตวั ชีว้ ดั ค 1.1 ป 4./1 เปรยี บเทียบและเรียงลาดับจานวนนับ ที่มากกวา่ 100,000 จากสถานการณ์ตา่ ง ๆ จุดประสงค์การเรยี นรู้ ภาพการเรยี นออนไลน์ สง่ การบา้ น 1. บอกวิธีการบวก ลบ คณู หารระคนแบบไม่มีวงเล็บได(้ K) เนอื้ หา วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล รูปครู 1.ตรวจแบบฝกึ หัด นางสาวแพรวรุง่ ศรปี ระภา (นางสาวกันยาภัทร ภทั รโสตถิ) ครปู ระจาวิชา ผูอ้ านวยการโรงเรียน

รายงานการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ วันที่ 23 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2564 วิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค14101 ส่อื / เทคโนโลยีประกอบการเรยี นรู้ ปกี ารศกึ ษา 2564 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 เวลา 12.00 น.-13.00 น. จานวนนักเรยี นทัง้ หมด 62 คน บันทึกผลการเรียนรู้ 1.Online 2 คน นักเรยี นสง่ แบบฝกึ หดั ในไลนก์ ลุ่มทั้งหมดจานวน28 คน 2.On demand 19 คน คะแนนผ่านเกณฑ์เฉล่ยี รอ้ ย 60 จานวน 28 คน 3.On Hand 41 คน ปัญหาอุปสรรค หนว่ ยการเรียนร้เู รื่อง นกั เรียนทาแบบฝึกหัดได้ แตไ่ ม่สามารถส่งรูปถ่ายใหค้ รู การบวก ลบ คูณ หารจานวนนับ ตรวจได้ เนอ่ื งจากไม่มีความพรอ้ ม เรื่องเทคโนโลยี เรอ่ื งทส่ี อนการสรา้ งโจทยป์ ัญหา 2 ขนั้ ตอน จากประโยคสญั ลกั ษณ์ แนวทางการแก้ไข นกั เรียนสามารถสง่ ให้ครูตรวจไดต้ อนเปดิ ภาคเรยี น ตวั ช้วี ัด ค 1.1 ป.4/12 สร้างโจทยป์ ัญหา 2 ข้นั ตอนของ ภาพการเรยี นออนไลน์ สง่ การบา้ น จานวนนบั และ 0 พร้อมท้ังหาคาตอบ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. เขียนแสดงการสร้างโจทยป์ ญั หา 2 ขน้ั ตอนได้ (P) เนอ้ื หา วธิ ีการวดั และประเมินผล รูปครู 1.ตรวจแบบฝึกหดั นางสาวแพรวรุ่ง ศรปี ระภา (นางสาวกันยาภัทร ภทั รโสตถิ) ครูประจาวชิ า ผอู้ านวยการโรงเรยี น

รายงานการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ที่ 27 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 วิชา คณติ ศาสตร์ รหัสวชิ า ค14101 สือ่ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ปกี ารศกึ ษา 2564 ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 เวลา 12.00 น.-13.00 น. จานวนนกั เรยี นท้งั หมด 62 คน บนั ทึกผลการเรยี นรู้ 1.Online 2 คน นกั เรียนส่งแบบฝกึ หัดในไลน์กลุ่มทั้งหมดจานวน13 คน 2.On demand 16 คน คะแนนผา่ นเกณฑเ์ ฉลี่ย ร้อย 60 จานวน 13 คน 3.On Hand 44 คน ปญั หาอุปสรรค หนว่ ยการเรยี นรูเ้ ร่อื ง นกั เรยี นทาแบบฝึกหดั ได้ แต่ไม่สามารถส่งรูปถา่ ยใหค้ รู การบวก ลบ คณู หารจานวนนับ ตรวจได้ เนื่องจากไมม่ ีความพรอ้ ม เรอื่ งเทคโนโลยี เรอ่ื งที่สอนการสร้างโจทยป์ ญั หา 2 ขนั้ ตอน จากภาพ แนวทางการแก้ไข นกั เรยี นสามารถสง่ ใหค้ รตู รวจได้ตอนเปดิ ภาคเรยี น ตัวช้ีวดั ค 1.1 ป.4/12 สรา้ งโจทยป์ ัญหา 2 ขั้นตอนของ จานวนนบั และ 0 พร้อมท้ังหาคาตอบ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ภาพการเรยี นออนไลน์ สง่ การบา้ น 1. เขียนแสดงการสร้างโจทยป์ ญั หา 2 ขั้นตอนจากภาพได้ (P) เน้ือหา วิธกี ารวัดและประเมินผล รูปครู 1.ตรวจแบบฝกึ หัด นางสาวแพรวรงุ่ ศรปี ระภา (นางสาวกันยาภทั ร ภัทรโสตถิ) ครปู ระจาวชิ า ผูอ้ านวยการโรงเรยี น

รายงานการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ วนั ที่ 28 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 วิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค14101 สอ่ื / เทคโนโลยปี ระกอบการเรียนรู้ ปกี ารศึกษา 2564 ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 4 เวลา 09.00 น.-10.00 น. จานวนนกั เรียนทงั้ หมด 62 คน บันทึกผลการเรียนรู้ 1.Online 5 คน นักเรียนสง่ แบบฝึกหดั ในไลน์กลมุ่ ท้งั หมดจานวน31 คน 2.On demand 11 คน คะแนนผา่ นเกณฑเ์ ฉลี่ย ร้อย 60 จานวน 31 คน 3.On Hand 41 คน ปัญหาอปุ สรรค หน่วยการเรียนรเู้ ร่ือง นกั เรยี นทาแบบฝกึ หัดได้ แต่ไมส่ ามารถส่งรูปถา่ ยใหค้ รู การบวก ลบ คูณ หารจานวนนับ ตรวจได้ เน่อื งจากไม่มคี วามพรอ้ ม เรื่องเทคโนโลยี เรอ่ื งทีส่ อนการหาค่าเฉล่ียจากสถานการณ์ทก่ี าหนด แนวทางการแกไ้ ข นกั เรยี นสามารถสง่ ให้ครูตรวจได้ตอนเปิดภาคเรยี น ตัวชีว้ ดั ค 1.1 ป 4./10 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจานวนนบั และ 0 จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ภาพการเรยี นออนไลน์ สง่ การบา้ น 1. บอกวิธีการหาค่าเฉล่ียจากสถานการณท์ ีก่ าหนดได้ เนื้อหา วิธีการวดั และประเมินผล รูปครู 1.ตรวจแบบฝกึ หดั นางสาวแพรวร่งุ ศรีประภา (นางสาวกันยาภทั ร ภัทรโสตถิ) ครูประจาวชิ า ผูอ้ านวยการโรงเรยี น

รายงานการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ วันที่ 29 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2564 วชิ า คณติ ศาสตร์ รหัสวิชา ค14101 สื่อ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ปีการศกึ ษา 2564 ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 4 เวลา 10.00 น.-11.00 น. จานวนนกั เรยี นทั้งหมด 62 คน บนั ทกึ ผลการเรยี นรู้ 1.Online 9 คน นักเรยี นส่งแบบฝึกหดั ในไลนก์ ล่มุ ทั้งหมดจานวน30 คน 2.On demand 10 คน คะแนนผ่านเกณฑเ์ ฉลยี่ รอ้ ย 60 จานวน 30 คน 3.On Hand 43 คน ปัญหาอุปสรรค หนว่ ยการเรียนรเู้ ร่อื ง นักเรยี นทาแบบฝกึ หดั ได้ แตไ่ ม่สามารถส่งรูปถ่ายให้ครู การบวก ลบ คูณ หารจานวนนบั ตรวจได้ เนอ่ื งจากไม่มีความพรอ้ ม เร่อื งเทคโนโลยี เรื่องท่สี อนการแสดงวิธกี ารหาคาตอบโจทย์ปญั หาทเี่ กยี่ วกบั ค่าเฉล่ีย แนวทางการแกไ้ ข นกั เรียนสามารถสง่ ให้ครูตรวจได้ตอนเปดิ ภาคเรยี น ตัวชว้ี ัดค 1.1 ป.4/12 สร้างโจทยป์ ญั หา 2 ข้นั ตอนของ ภาพการเรยี นออนไลน์ สง่ การบา้ น จานวนนบั และ 0 พร้อมทงั้ หาคาตอบ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1.แสดงวธิ กี ารหาคาตอบโจทย์ปัญหาทีเ่ กย่ี วกับคา่ เฉลี่ยได้ เนือ้ หา วธิ ีการวดั และประเมินผล รูปครู 1.ตรวจแบบฝึกหัด นางสาวแพรวรงุ่ ศรปี ระภา (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ครูประจาวชิ า ผอู้ านวยการโรงเรยี น

รายงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ วนั ท่ี 30 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2564 วชิ า คณติ ศาสตร์ รหสั วิชา ค14101 สอ่ื / เทคโนโลยปี ระกอบการเรียนรู้ ปกี ารศึกษา 2564 ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 เวลา 12.00 น.-13.00 น. จานวนนักเรียนทงั้ หมด 62 คน บนั ทึกผลการเรยี นรู้ 1.Online 13 คน นกั เรยี นส่งแบบฝึกหดั ในไลนก์ ลุ่มท้ังหมดจานวน22 คน 2.On demand 9 คน คะแนนผ่านเกณฑ์เฉลย่ี รอ้ ย 60 จานวน 22 คน 3.On Hand 40 คน ปญั หาอุปสรรค หนว่ ยการเรยี นรู้เร่ือง นกั เรียนทาแบบฝกึ หดั ได้ แตไ่ มส่ ามารถส่งรปู ถ่ายใหค้ รู เวลา ตรวจได้ เน่อื งจากไมม่ คี วามพร้อม เรื่องเทคโนโลยี เรอื่ งทส่ี อน การบอกระยะเวลาเปน็ นาที วนิ าที แนวทางการแก้ไข นักเรยี นสามารถสง่ ให้ครตู รวจไดต้ อนเปดิ ภาคเรยี น ตัวชี้วดั ค 2.1 ป.4/1 แสดงวธิ ีหาคาตอบของโจทย์ปัญหา ภาพการเรยี นออนไลน์ สง่ การบา้ น เกย่ี วกบั เวลา จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. บอกระยะเวลาเป็นนาที วนิ าทีได้ เนอ้ื หา วธิ กี ารวดั และประเมินผล รูปครู 1.ตรวจแบบฝึกหดั นางสาวแพรวรงุ่ ศรีประภา (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ครูประจาวิชา ผ้อู านวยการโรงเรยี น