คู่มือการสอนภาคปฏิบัติวิชาปฏิบัติการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น

คู่มือการสอนภาคปฏบิ ตั ิ รายวชิ า NURNS24 ปฏบิ ัตกิ ารพยาบาลเดก็ และวยั รุ่น (Pediatric and Adolescence Nursing Practicum) จานวน 3 หน่วยกติ 3(0-9-3) ภาคการศึกษาที่ 3 ปี การศึกษา 2562 คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏสุราษฎร์ธานี

คานา คู่มือเล่มน้ีคณาจารยส์ าขาการพยาบาลเด็กและวยั รุ่นไดจ้ ดั ทาข้ึนเพอ่ื เป็นเอกสารประกอบการสอน และการประเมินผลในรายวชิ า NURNS24 ปฏิบตั ิการพยาบาลเดก็ และวยั รุ่น สาหรับนกั ศึกษาพยาบาลปี ท่ี 3 ท่ีข้ึนฝึกปฏิบตั ิงานบนหอผปู้ ่ วยกมุ ารเวชกรรม เน้ือหาสาระท่ีปรากฏอยใู่ นคูม่ ือเล่มน้ีจะช่วยใหอ้ าจารย์ อาจารยพ์ เิ ศษสอนภาคปฏิบตั ิ และนกั ศึกษาเขา้ ใจถึงลกั ษณะรายวชิ า วตั ถุประสงคล์ ะการประเมินผลรายวชิ า ไดถ้ ูกตอ้ งเป็นลาดบั ข้นั ตอนไดอ้ ยา่ งเหมาะสม คณาจารยส์ าขาการพยาบาลเด็กและวยั รุ่น คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สุราษฏร์ธานี กมุ ภาพนั ธ์ 2563

สารบัญ เรื่อง หน้า 1. รายละเอียดของรายวชิ า (มคอ. 4) 1 2. กาหนดการปฐมนิเทศรายวชิ าและแหล่งฝึก 19 3. ตารางการฝึกปฏิบตั ิรายวชิ าปฏิบตั ิการพยาบาลเดก็ และวยั รุ่น 20 4. บริบทหอผปู้ ่ วย โรคท่ีพบบ่อยและการเตรียมตวั ก่อนฝึ กปฏิบตั ิการพยาบาลเดก็ และวยั รุ่น 29 5. แบบฟอรมต์ า่ งๆ ท่ีใชใ้ นการฝึกภาคปฏิบตั ิ 5.1 รายงานการวางแผนการพยาบาล (Nursing care plan) บ.01 5.2 รายงานการวางแผนการพยาบาลประจาวนั (Daily Care Plan) บ.02 5.3 รายละเอียดการนาเสนอกรณีศึกษา บ.03 5.4 รายงานการประเมินการเจริญเติบโต พฒั นาการ และการไดร้ ับวคั ซีน บ.04 5.5 ข้นั ตอนการประชุมปรึกษาประเด็นจริยธรรมทางการพยาบาลเด็ก(Ethical conference) บ.05 6. แบบประเมินท่ีใชใ้ นรายวชิ าปฏิบตั ิการพยาบาลเดก็ และวยั รุ่น 6.1 แบบประเมินผลการฝึกปฏิบตั ิการพยาบาล พยบ.001 6.2 แบบประเมินผลรายงานการวางแผนการพยาบาล พยบ.002 6.3 แบบประเมินผลรายงานการประเมินการเจริญเติบโต พฒั นาการ และการไดร้ ับวคั ซีน พยบ.003 6.4 แบบประเมินผลรายงานกรณีศึกษา พยบ.004 6.5 แบบประเมินผลการนาเสนอผลการศึกษากรณีศึกษา พยบ.005 6.6 แบบประเมินการประชุมปรึกษาทางการพยาบาล (Nursing Care conference) พยบ.006

มคอ.4 รายละเอยี ดของประสบการณ์ภาคสนาม หลักสูตรพยาบาลศาสตรบณั ฑิต หลักสตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2561 สาขาวิชาพยาบาลศาสตร์ รายวิชา (NURNS24 ปฏบิ ัติการพยาบาลเดก็ และวยั รุ่น) (Pediatric and Adolescence Nursing Practicum) (ประจาภาคเรยี นที่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2562) รายละเอยี ดของประสบการณภ์ าคสนาม

ชอ่ื สถาบนั อุดมศกึ ษา มหาวิทยาลยั ราชภฏั สุราษฎรธ์ านี วิทยาเขต/คณะ/ คณะพยาบาลศาสตร์ หมวดท่ี 1 ข้อมูลท่ัวไป 1. รหัสและชื่อรายวชิ า NURNS24 ปฏิบตั ิการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น Pediatric and Adolescence Nursing Practicum 2. จานวนหนว่ ยกิต หรือจานวนชัว่ โมง 3(0-9-3) 3. หลกั สูตรและประเภทของรายวชิ า หลกั สตู ร พยาบาลศาสตรบัณฑิต ประเภทของรายวชิ า วชิ าบงั คับในหมวดวชิ าชพี เฉพาะ กล่มุ วิชาชีพการพยาบาล 4. อาจารยผ์ รู้ ับผดิ ชอบรายวิชา / อาจารย์ท่ีปรึกษาการฝึกประสบการณภ์ าคสนาม การร่วม ช่ือ-สกลุ วุฒกิ ารศึกษาสงู สุด ประสบการณ์ แหล่งฝึก ชว่ั โมง รับผดิ ชอบ การสอนในสาขาท่ี ประสบการณ์ นิเทศ ภาคสนาม 420 เกย่ี วข้อง (ป)ี รพ.สุราษฎรธ์ านี 420 ผรู้ ับผดิ ชอบ อ.สุมณฑา โพธบิ ุตร พยาบาลศาสตรมหาบณั ฑติ 5 รพ.สรุ าษฎรธ์ านี 420 รายวิชา (การพยาบาลเดก็ ) รพ.สุราษฎร์ธานี 420 อาจารยน์ เิ ทศ ดร. กชณิภา ผลพฤกษ์ Doctor of philosophy 10 รพ.สุราษฎรธ์ านี รพ.วชริ ะภเู กต็ 420 (Nursing) รพ.สุราษฎรธ์ านี รพ.วชิระภูเกต็ 420 อาจารย์นเิ ทศ อ.สมุ ณฑา โพธิบตุ ร พยาบาลศาสตรมหาบณั ฑติ 5 รพ.สรุ าษฎรธ์ านี (การพยาบาลเดก็ ) อาจารย์นเิ ทศ อ.จฬุ าลักษณ์ แก้วสุก พยาบาลศาสตรมหาบณั ฑติ 4 (การพยาบาลเดก็ ) อาจารย์นเิ ทศ อ.สุพัตรา สักษณะจันทร์ การศกึ ษามหาบณั ฑติ 1 (จติ วทิ ยาพัฒนาการ) อาจารย์นเิ ทศ อ.ศิมาภรณ์ ห้องลอ่ ง วทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑติ 4 (เภสชั วิทยา) 5. ภาคการศึกษา / ช้ันปีทก่ี าหนดใหม้ ีการฝึกประสบการณภ์ าคสนามตามแผนการศึกษาของหลักสตู ร ภาคการเรยี นท่ี 3 ชั้นปทน ี่ / 3 6. รายวชิ าทตี่ อ้ งเรยี นมาก่อน (Pre-requisite) NURNS12 การพยาบาลเดก็ และวัยรุ่น 2 7. รายวิชาท่ตี อ้ งเรียนพรอ้ มกนั (Co- requisite) ไม่มี 8. สถานท่เี รียน โรงพยาบาลสรุ าษฎรธ์ านี จังหวัดสรุ าษฎร์ธานี และโรงพยาบาลวชิระภูเกต็ จังหวดั ภเู กต็ 9. วันทจี่ ัดทาหรือปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชาประสบการณ์ภาคสนามครั้งลา่ สดุ วันท่ี 6 กมุ ภาพันธ์ 2563

หมวดที่ 2 จดุ มงุ่ หมายและวัตถปุ ระสงค์ 1. จดุ มุ่งหมายของประสบการณภ์ าคสนาม เม่ือส้นิ สดุ การฝึกประสบการณ์ภาคสนาม นกั ศกึ ษาสามารถ 1.1 ประเมินภาวะสุขภาพเด็กทารกปกติ ทารกคลอดก่อนกาหนด เด็กและวัยรนุ่ ที่มีความผิดปกติของระบบ ตา่ ง ๆ ให้ครอบคลมุ ดา้ นกาย จิตใจ อารมณ์ สงั คม และจติ วิญญาณได้ 1.2 วางแผนการพยาบาลเด็กทารกปกติ ทารกคลอดก่อนกาหนด เด็กและวยั รนุ่ ท่ีมีความผดิ ปกติของระบบต่าง ๆ และครอบครัวได้อยา่ งครอบคลมุ ทุกระดบั ปัญหาสขุ ภาพ โดยประยุกต์ความรูด้ า้ นทฤษฎีการพยาบาลเดก็ และวัยรนุ่ และ ศาสตร์ทเ่ี กยี่ วข้อง 1.3 ฝกึ ปฏบิ ัติการพยาบาล การดูแลรกั ษา การฟน้ื ฟูสภาพ การปอู งกันโรค และการสรา้ งเสริมสุขภาพ แก่ทารกปกติ ทารกคลอดก่อนกาหนด และเด็กและวัยรุ่นทมี่ คี วามผดิ ปกติของระบบต่างๆ ท้ังในระยะเฉียบพลัน และ เรือ้ รัง ให้ครอบคลุมด้านกาย จติ ใจ อารมณ์ สงั คม และจติ วิญญาณได้ โดยใช้กระบวนการพยาบาล และประยุกต์ใช้ ทรัพยากร เทคโนโลยี ภมู ปิ ัญญาท้องถิ่นในการดูแลผู้ปุวยเด็กและวยั รุ่น เนน้ การดูแลด้วยหวั ใจเพือ่ เพือ่ นมนษุ ย์ คานึงถงึ ความตอ้ งการของเด็กและครอบครัว ใหค้ รอบครวั เปน็ ศนู ย์กลางและมีสว่ นร่วมในการดูแลเดก็ และวยั รุ่น 1.4 ประเมนิ ผลการพยาบาลเด็กและวยั รนุ่ ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม และมีการนาผลการประเมนิ มาปรับปรงุ แผนการพยาบาลและการปฏิบัติการพยาบาลอยา่ งต่อเน่ือง 2. วัตถปุ ระสงคข์ องการพัฒนาหรือปรบั ปรงุ ประสบการณภ์ าคสนาม ผลการประเมนิ ในปีการศกึ ษา ข้อเสนอแนะในปกี ารศกึ ษา 2561 การปรับปรงุ ในปกี ารศึกษา 2562 2561 จัดการประชุมหารอื ระหวา่ งสถาบนั มีจดั การประชุมหารือระหว่างสถาบนั เพื่อบริหาร ช่วงเวลาการฝึกปฏิบตั ิเปน็ ช่วงเวลา เพ่ือปรับแผนการเรยี นใหไ้ มต่ รงกนั ใน จัดการแผนการฝึกปฏบิ ตั ริ ่วมกนั เดยี วกันกับสถาบนั อน่ื บางคร้งั อาจ การฝึกวชิ าเดยี วกนั หรือทตี่ ้องการมี ตอ้ งศกึ ษา case กรณศี ึกษาร่วมกนั ประสบการณภ์ าคสนามเหมือนกนั นักศึกษาท่ขี ้นึ ฝกึ โรงพยาบาลสุ ปรบั แผนการประชมุ ปรึกษาทางการ ปรับใหม้ ีการประชุมปรกึ ษาทางการพยาบาลทค่ี ณะฯ ราษฎรธ์ านไี มม่ ีห้องประชุมปรกึ ษา พยาบาลให้เหมาะสม หรอื สารวจและ ในวนั ศกุ รส์ ัปดาหท์ ่ี 2 และ 4 ของการฝกึ วชิ าปฏิบตั ิ ทางการพยาบาล ประสานงานกบั แหลง่ ฝกึ ทีเ่ หมาะสมใน การฝึกปฏบิ ตั งิ านของนกั ศกึ ษา

ผลการประเมนิ ในปีการศึกษา 2561 ข้อเสนอแนะในปกี ารศกึ ษา 2561 การปรบั ปรงุ ในปีการศกึ ษา 2562 แมจ้ ะมกี ารเตรยี มความพรอ้ มแต่ พฒั นาระบบการเตรยี มความพรอ้ มใน - เพม่ิ ระยะเวลาการเตรียมตวั ก่อนขน้ึ ฝึกปฏิบัติ นักศกึ ษาส่วนหน่ึงยงั ขาดการเตรยี ม การฝึกภาคปฏบิ ตั ิ โดยจดั เตรียมความพร้อมของนักศกึ ษาเปน็ ระยะๆ ความรู้และทักษะในการขึ้นฝกึ ปฏบิ ตั ิ - เพิ่มระยะเวลาในการเตรียมความ ตงั้ แตเ่ รียนวิชาทฤษฎี ในช่ัวโมงศกึ ษาด้วยตนเอง และฝึกฝนดว้ ยตนเองเพิ่มเตมิ ยังตอ้ ง พร้อม (self-study) พัฒนารูปแบบของกิจกรรมการ พัฒนาโครงการเตรยี มความพรอ้ มให้ - จดั ใหม้ กี ารประเมนิ ความพร้อมดา้ น เตรยี มความพรอ้ ม โดยให้อาจารยท์ ี่เช่ียวชาญใน นกั ศึกษาปฏบิ ตั ิ ทกั ษะปฏิบตั ิการพยาบาลเด็กและ ทักษะทจ่ี าเป็นในการฝกึ ปฏิบัตกิ ารพยาบาลเดก็ วัยรุ่นทีส่ าคญั และนักศึกษาตอ้ งผา่ น และวยั รุ่น สาธิตการปฏิบตั ทิ กั ษะให้นกั ศกึ ษา ทักษะนนั้ อย่างน้อย 60% กอ่ นการข้ึน และให้นักศึกษาสาธติ ยอ้ นกลบั ฝึกภาคปฏบิ ัติ โดยมีอาจารยป์ ระเมิน (Demonstration เป็นรายบุคคล and return demonstration) - ควรจัดมีการประเมินความพรอ้ ม - จัดใหม้ กี ารประเมนิ ความพรอ้ มด้านทกั ษะ ด้านความรหู้ ลังการเตรยี มความพรอ้ ม ปฏบิ ตั กิ ารพยาบาลเดก็ และวยั รุ่น โดยการสอบ ส่งตอ่ คะแนนของนกั ศกึ ษาให้ อ.นิเทศ OSCE และนกั ศึกษาตอ้ งผา่ นทกั ษะน้ันอยา่ งนอ้ ย ประจากล่มุ เพอ่ื ใชใ้ นการวางแผนการ 60% ก่อนการข้นึ ฝกึ ภาคปฏิบตั ิ นเิ ทศสาหรบั นกั ศึกษาทไ่ี ดค้ ะแนนได้ - สง่ ตอ่ ขอ้ มลู นักศึกษาทม่ี ีคะแนนสอบ OSCE อยา่ งเหมาะสม เพอ่ื ใช้ในการวางแผนการนเิ ทศสาหรับนักศกึ ษา ตามคะแนนทไี่ ด้อย่างเหมาะสม ระบบการส่งตอ่ ข้อมลู ของนักศึกษา วางแผนโดยให้นักศกึ ษาทม่ี กี ารเปล่ียน จัดใหม้ คี ู่มอื การฝกึ ปฏิบตั ิประจาหอผ้ปู ุวยท่ีมี เมือ่ มกี ารเปลยี่ นกลมุ่ กอ่ นไปหอผปู้ วุ ย หอผปู้ วุ ยได้รับการสง่ ต่อขอ้ มลู กอ่ นไป รายละเอยี ดหอผ้ปู วุ ย โดยใหน้ ักศกึ ษาทม่ี กี าร ใหมย่ งั ไม่ดเี ท่าท่ีควร หอผู้ปวุ ยใหม่ เปลีย่ นหอผปู้ ุวยไดศ้ ึกษาคมู่ อื ประจาหอผู้ปวุ ย ควบค่กู บั การรับการปฐมนเิ ทศจากเพือ่ นกลมุ่ เดิม ที่ประจาหอผูป้ ุวย การประเมนิ ผลการฝึกภาคปฏิบตั ิใน -ควรกาหนดทักษะปฏบิ ตั ิให้ -ปรบั ปรงุ โดยกาหนดจานวนครั้งทคี่ วรไดร้ บั ให้ รายวิชาไมเ่ หมาะสมกบั ระยะเวลาท่ี เฉพาะเจาะจงมากขึ้น และมีความ สอดคลอ้ งกบั สถานการณ์จริงเม่ือขน้ึ ฝกึ ปฏบิ ัติ นกั ศกึ ษาข้นึ ฝกึ ปฏบิ ัติ และทกั ษะการ เหมาะสมกบั ปริมาณหรอื หตั ถการท่มี ี -ปรบั ชิ้นงานให้เหมาะสมกบั ระยะเวลาในการฝึก ปฏิบัตกิ ารพยาบาลเดก็ บางทักษะไม่ ในหอผู้ปุวย ปฏิบตั งิ านและปรบั สัดส่วนการประเมนิ ผลให้ สามารถปฏบิ ัตไิ ดต้ ามที่กาหนดไว้ -ลดจานวนช้ินงานรายกลมุ่ และ สอดคลอ้ งกับชนิ้ งาน สัดสว่ นการใหค้ ะแนนมีความ เหมาะสมมากขนึ้ ควรปรับคมู่ อื ฝึกปฏิบตั ิใหม้ ีความ ปรบั ปรงุ คมู่ ือฝึกปฏบิ ตั ิใหเ้ หมาะสม ปรับปรุงคู่มอื ฝกึ ปฏิบตั ใิ ห้สอดคลอ้ งและเหมาะสม เหมาะสมมากขึน้ และนักศึกษา กระชบั มากข้นึ กบั การปรับรายวิชา ในรปู แบบ electronic สามารถเปดิ ไดต้ ลอดเวลา book สอ่ื สารและส่งเอกสารคมู่ ือ แบบประเมนิ ในรายวชิ า และเอกสารอ่ืนๆ ให้นกั ศกึ ษาทาง Google classroom และปรบั ให้นักศกึ ษาสง่ งานและอาจารย์ตรวจงานผา่ นทาง e-mail ไม่ ต้องสง่ รายงานในแบบรูปเล่ม

ผลการประเมนิ ในปกี ารศกึ ษา 2561 ข้อเสนอแนะในปกี ารศกึ ษา 2561 การปรบั ปรงุ ในปีการศกึ ษา 2562 ควรเตรยี มพร้อมนักศกึ ษาเรอ่ื งการไดร้ ับ จัดให้มกี ารสารวจการได้รบั ภมู ิคมุ้ กนั โรคท่ี คณะฯจัดให้มีการตรวจสุขภาพและให้วคั ซนี และ ภูมคิ ุ้มกันโรคที่มีความเสี่ยงในรายวชิ า มีความเสี่ยงในรายวชิ าปฏิบตั ิการพยาบาล ให้คาแนะนากอ่ นขึ้นฝกึ ภาคปฏิบตั ิ ปฏบิ ตั กิ ารพยาบาลเดก็ และวัยรนุ่ เดก็ และวยั รนุ่ ได้แก่ โรคไข้หวดั ใหญ่ โรค ไวรสั ตับอักเสบ B อีสกุ อใี ส และให้ คาแนะนาในการรบั วคั ซนี กอ่ นฝึก ภาคปฏบิ ตั ิ หมวดที่ 3 การพัฒนาผลการเรยี นรขู้ องนกั ศกึ ษา การพฒั นาผลการเรยี นรใู้ นมาตรฐานผลการเรยี นรแู้ ตล่ ะด้านที่มุ่งหวัง ซึ่งต้องสอดคล้องกับทร่ี ะบุไวใ้ น รายละเอียดของหลักสตู ร (แบบ มคอ.2) โดยมาตรฐานการเรยี นรแู้ ต่ละด้าน ให้แสดงขอ้ มูลต่อไปน้ี มาตรฐานการเรยี นรู้ วธิ กี ารสอน วธิ กี ารประเมนิ ผล (แต่ละด้าน) 1. แบบประเมิน ethics 1. คุณธรรม จรยิ ธรรม conference 2. แบบประเมนิ ผลการ 1.1 มคี วามซือ่ สตั ย์ มีวนิ ยั ในตนเอง ตรง 1. ethics conference ฝึกปฏบิ ัตงิ านตามแบบฟอรม์ (พยบ. 001) ตอ่ เวลา และบริหารเวลาได้อยา่ งเหมาะสม 2. สอดแทรกในขณะฝึกปฏบิ ัติงาน 3. แบบบันทึกการลงเวลา ปฏบิ ัติงาน 1.2 มีความรบั ผิดชอบ มคี วามอดทนอด ได้แก่ การประชมุ ปรึกษาก่อนและ 4. แบบประเมินรายงาน การวางแผนการพยาบาล กลน้ั ขยนั หม่นั เพยี ร เคารพกฎระเบยี บของ หลงั การปฏบิ ตั ิงาน (pre - post 1. แบบประเมนิ ผลรายงาน สังคม conference) การตรวจเย่ียม การวางแผนการพยาบาล (พยบ.002) 1.3 สามารถใช้ดลุ ยพนิ จิ ในการจดั การ ทางการพยาบาล (nursing round) 2. แบบประเมินการประชุม ปรกึ ษาทางการพยาบาล ประเด็นหรอื ปัญหาทางจริยธรรม การประชุมปรึกษาปัญหาทางการ (พยบ.006) 3. แบบประเมินการ 1.4 - พยาบาล (nursing care เจรญิ เตบิ โต พัฒนาการและ การไดร้ ับวัคซนี (พยบ.003) 1.5 - conference) และการร่วมสะท้อน 4. แบบประเมินการศึกษา 1.6 แสดงออกถึงการมีทศั นคตทิ ีด่ ตี ่อวชิ าชพี คดิ การเรยี นรู้ (reflective) การพยาบาล ตระหนกั ในคุณค่าและสิทธิของ พยาบาล 2. ความรู้ 2.1 มคี วามรูแ้ ละความเข้าใจในสาระสาคญั 1.การประชุมปรกึ ษาทางการ ของศาสตรด์ ้านการพยาบาลเด็กและศาสตร์ พยาบาล (Nursing case ทเี่ กี่ยวข้องที่ส่งเสรมิ ทกั ษะในศตวรรษที่ 21 conference) ได้แก่ พัฒนาการและการเจริญเติบโต 2.การสอนขา้ งเตียง (Bed side ธรรมชาตขิ องเด็ก ความแตกตา่ งระหว่างเด็ก teaching) และผู้ใหญ่ การดูแลส่งเสรมิ สุขภาพเด็กในแต่ 3.การตรวจเยี่ยมทางการพยาบาล ละวยั (Nursing round) 2.2 มีความร้แู ละความเข้าใจใน 4.การประชุมปรึกษาก่อนและหลงั สาระสาคญั ของการพยาบาลทารกคลอด การปฏบิ ตั ิงาน (pre - post กอ่ นกาหนดและทารกแรกคลอดท่ีมีปัญหา conference)

มาตรฐานการเรียนรู้ วิธกี ารสอน วิธกี ารประเมนิ ผล (แต่ละดา้ น) สุขภาพ ผู้ปว่ ยเดก็ และวัยรุ่นทม่ี ีความ 5. การมอบหมายงาน(Assignment) เฉพาะกรณี .พยบ)004( ผิดปกติในระบบต่างๆ ได้แก่ ระบบทางเดิน 5.1 รายบุคคล 5. แบบประเมนิ การนาเสนอ หายใจ ระบบหัวใจและไหลเวยี นเลือด 5.1.1 ใหก้ ารดูแลผปู้ วุ ย 1 คน/ กรณศี ึกษา .พยบ)005( ระบบโลหติ ระบบทางเดนิ อาหาร ระบบ สปั ดาห์ (อยา่ งน้อย 3 วนั ) 6. แบบทดสอบความรกู้ ่อน ทางเดนิ ปัสสาวะ และระบบประสาท ท้ังใน 5.1.2 เขียนรายงานแผนการ และหลงั การฝกึ ปฏิบัติทางการ ภาวะเฉยี บพลนั และเรือ้ รัง พยาบาลฉบบั สมบรู ณ์ (nursing พยาบาล 2.3 มีความร้แู ละความเข้าใจในระบบ care plan) 1 ฉบบั /สปั ดาห์ สขุ ภาพของประเทศและปัจจัยทีม่ ีผลต่อ (ส่งเพ่ือติดตามความกา้ วหน้า ระบบสุขภาพ ไดแ้ ก่ แผนการให้ภมู ิคุ้มกนั ใน ทุกวนั ) เดก็ 5.1.3 เขยี นรายงานการวาง 2.4 มคี วามรแู้ ละตระหนักในงานวจิ ยั แผนการพยาบาลประจาวนั (daily ทางการพยาบาลท่ีเปน็ ปัจจุบันและสามารถ care plan) เม่อื ไดร้ บั Case ใหม่ นาผลการวิจัยมาใช้ในการปฏิบตั ทิ างการ 5.1.4 ใชก้ ระบวนการพยาบาลใน พยาบาลเด็กและวัยรุน่ การประชมุ ปรึกษาก่อนและหลังการ 2.5 - ปฏิบตั ิงาน (pre - post 2.6 มีความรู้และความเข้าใจกฎหมาย conference) ทกุ วัน วิชาชีพและกฎหมายทเ่ี กี่ยวข้องกบั หลัก 5.2 รายกล่มุ จริยธรรมจรรยาบรรณวชิ าชพี และสทิ ธิเดก็ 5.2.1 ประเมินการเจรญิ เติบโต 2.7 - พฒั นาการ และการได้รบั วัคซีนใน หน่วยสขุ ภาพเดก็ ดี (Well Child Clinic) พร้อมทง้ั เขยี นรายงาน 1 ฉบับ แบ่งกลุม่ ย่อย กลุ่มละ)3-4 คน( 5.2.2 ศึกษากรณีศึกษาและเขยี น รายงาน 1 ฉบบั /กลมุ่ โดยนา ผลการวจิ ยั มาประยกุ ต์ใชใ้ น กรณีศึกษา โดยเป็นงานวิจยั ภาษาไทยอยา่ งน้อย1 เรื่อง และ ภาษาอังกฤษอย่างน้อย 1 เรื่อง พรอ้ มนาเสนอ 6. สอบวดั ความร้กู ่อนและหลังการ ฝึกปฏบิ ตั ิทางการพยาบาล 7. การเรยี นรดู้ ้วยตนเอง (self-study) 3. ทกั ษะทางปญั ญา 3.1 สามารถสบื ค้นข้อมลู จากแหล่งข้อมูลที่ 1.การประชมุ ปรกึ ษาทางการ 1. แบบประเมนิ ผลรายงาน

มาตรฐานการเรยี นรู้ วิธีการสอน วิธีการประเมนิ ผล (แต่ละดา้ น) พยาบาล (Nursing case การวางแผนการพยาบาล หลากหลาย วเิ คราะห์และเลือกใชใ้ นการ conference) (พยบ.002) อ้างอิงเพื่อพัฒนาความรู้และแก้ไขปัญหา 2.การตรวจเย่ยี มทางการพยาบาล 2. แบบประเมนิ การประชมุ อย่างสร้างสรรค์ (Nursing round) ปรกึ ษาทางการพยาบาล 3.2 สามารถคดิ อย่างเปน็ ระบบ คิด 3.การประชุมปรึกษาก่อนและหลัง .พยบ)006( สรา้ งสรรค์ คดิ อยา่ งมวี จิ ารณญาณ เพือ่ หา การปฏบิ ัตงิ าน (pre - post 3. แบบประเมนิ การ แนวทางใหม่ในการแกไ้ ขปญั หาการ conference) เจรญิ เตบิ โต พฒั นาการและ ปฏิบตั ิงานและคานึงถงึ ผลกระทบจากการ 4. การมอบหมายงาน(Assignment) การไดร้ ับวัคซีน .พยบ)003( แก้ไขปัญหา 4.1 รายบุคคล 4. แบบประเมนิ การศึกษา 3.3 - 4.1.1 ให้การดูแลผปู้ วุ ย 1 คน/ เฉพาะกรณี .พยบ)004( สัปดาห์ (อย่างน้อย 3 วนั ) 5. แบบประเมินการนาเสนอ 4.1.2 เขียนรายงานแผนการ กรณศี ึกษา .พยบ)005( พยาบาลฉบบั สมบรู ณ์ (nursing 6. แบบทดสอบความรูก้ ่อน care plan) 1 ฉบับ/สปั ดาห์ และหลงั การฝกึ ปฏิบตั ทิ างการ (ส่งเพ่ือติดตามความก้าวหน้า พยาบาล ทุกวัน) 4.1.3 เขยี นรายงานการวาง แผนการพยาบาลประจาวนั (daily care plan) เม่ือได้รบั Case ใหม่ 4.1.4 ใช้กระบวนการพยาบาลใน การประชุมปรึกษากอ่ นและหลังการ ปฏบิ ตั ิงาน (pre - post conference) ทุกวนั 4.2 รายกล่มุ 4.2.1 ประเมนิ การเจริญเติบโต พฒั นาการ และการไดร้ บั วคั ซีนใน หนว่ ยสขุ ภาพเด็กดี (Well Child Clinic) พรอ้ มทงั้ เขียนรายงาน 1 ฉบับ แบ่งกลุม่ ยอ่ ย กลุ่มละ)3-4 คน( 4.2.2 ศกึ ษากรณีศึกษาและเขียน รายงานกลมุ่ ละ 1 ฉบบั พร้อม นาเสนอ โดยนาผลการวจิ ยั มา ประยุกตใ์ ชใ้ นกรณีศึกษา โดยเป็น งานวจิ ัยภาษาไทยอย่างน้อย1 เรอ่ื ง และภาษาอังกฤษอย่างน้อย 1 เรอื่ ง

มาตรฐานการเรียนรู้ วธิ ีการสอน วธิ ีการประเมนิ ผล (แตล่ ะดา้ น) 5. สอบวัดความรหู้ ลังการฝกึ ปฏบิ ตั ิ ทางการพยาบาล 6. การนเิ ทศแบบช้แี นะสะท้อนคดิ (Reflective coaching) 4. ทกั ษะความสมั พันธร์ ะหว่างบุคคลและ ความรับผิดชอบ 1. ปฐมนิเทศวชิ าก่อนขึ้นฝึก 1. แบบประเมนิ ผลการฝึก 4.1 มปี ฏสิ ัมพนั ธ์อยา่ งสร้างสรรค์กบั ปฏบิ ัตงิ าน ปฐมนิเทศหอผูป้ ุวย ปฏิบตั งิ านตามแบบฟอรม์ ผ้รู ับบรกิ าร ผู้รว่ มงานและผูท้ ่ีเก่ียวขอ้ ง แนะนาบุคลากรในแหลง่ ฝึก โดย (พยบ .001( 4.2 สามารถทางานเปน็ ทีมในบทบาทผนู้ า จัดทาคมู่ ือรูปแบบ electronic 2. แบบประเมนิ การทางาน และสมาชกิ ทีมในบริบทหรือสถานการณ์ที่ book ส่งเอกสารใหน้ กั ศกึ ษาทาง เป็นทมี หลากหลาย Google classroom และใหส้ ่งงาน 3. แบบประเมินการประชมุ 4.3 สามารถแสดงความคิดเหน็ ของตนเอง ทาง e-mail ไมต่ อ้ งสง่ รายงานใน ปรกึ ษาทางการพยาบาล อยา่ งเปน็ เหตเุ ปน็ ผลและเคารพในความ แบบรปู เลม่ 4. แบบประเมนิ นักศึกษาโดย คิดเห็นของผู้อ่ืน 2. การตรวจเย่ียมทางการพยาบาล แหล่งฝึก 4.4 - (Nursing round) รว่ มกบั ทมี พยาบาล 3. การมอบหมายงาน(Assignment) 3.1 รายบคุ คล 3.1.1 ให้การดูแลผู้ปุวย 1 คน/ สัปดาห์ (อยา่ งน้อย 3 วนั 3.2 รายกลมุ่ 3.2.1 ประเมินการเจรญิ เติบโต พัฒนาการ และการได้รบั วัคซีนใน หนว่ ยสุขภาพเด็กดี และเขียน รายงาน 1 ฉบบั 3.2.2 ศึกษากรณศี ึกษาและเขยี น รายงานกล่มุ ละ 1 ฉบับ พร้อม นาเสนอ 5. ทักษะการวเิ คราะหเ์ ชิงตัวเลข การ ส่ือสาร และการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ 1. สาธิตและสาธติ ยอ้ นกลบั 1. แบบประเมนิ ผลการฝึก 5.1 สามารถประยุกตใ์ ชห้ ลักทางคณิตศาสตร์ (Demonstration and return ปฏบิ ตั ิงานตามแบบฟอรม์ และสถติ ใิ นการปฏบิ ัตงิ าน demonstration) การให้ยาและสาร (พยบ .001( 5.2 สามารถส่ือสารด้วยภาษาไทยและ น้าทางหลอดเลือดดาในผูป้ ุวยเด็ก 2. แบบประเมินการนาเสนอ ภาษาองั กฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2. การมอบหมายงาน(Assignment) กรณศี ึกษา.พยบ) 005( 5.3 สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่าง รายบคุ คล ให้การดูแลผู้ปุวยท่ีได้รับ มปี ระสทิ ธิภาพและมีจริยธรรม ยาและสารนา้ ทางหลอดเลือดดา

มาตรฐานการเรียนรู้ วธิ กี ารสอน วิธกี ารประเมินผล (แตล่ ะดา้ น) และเขยี นรายงาน (Nursing care 1. แบบประเมินผลการฝึก 5.4 สามารถส่อื สารไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธิภาพ plan) ปฏบิ ตั งิ านตามแบบฟอร์ม เพือ่ ให้ผูร้ ับบริการปลอดภัย 3. การประชมุ ปรึกษาก่อนและหลัง (พยบ .001( การปฏบิ ตั งิ าน 2. แบบประเมนิ ผลรายงาน 6. ทักษะการปฏิบัตทิ างวชิ าชีพ (pre - post conference) การวางแผนการพยาบาล 6.1 สามารถปฏบิ ัติการพยาบาลเด็กและ 4. การสอนข้างเตียง (Bed side (พยบ.002) วัยรุ่นอยา่ งเปน็ องคร์ วม และมีความ teaching) ปลอดภยั ภายใต้หลกั ฐานเชงิ ประจกั ษ์ 5. การมอบหมายงาน(Assignment) กฎหมายและจรรยาบรรณวิชาชพี รายกล่มุ 6.2 สามารถใชก้ ระบวนการพยาบาลใน 5.1 นาเสนอกรณีศึกษากลุ่มละ 1 การปฏบิ ัตกิ ารพยาบาลเด็กและวัยรนุ่ ครั้ง 6.3 ปฏบิ ัติการพยาบาลเด็กและวยั รุ่นดว้ ย ความเมตตา กรณุ า และเอ้ืออาทรโดย 1. การสาธติ และสาธิตย้อนกลับ คานงึ ถงึ สิทธิเดก็ และความหลากหลายทาง (Demonstration and return วัฒนธรรม Demonstration) 6.4 สามารถปฏิบัติทกั ษะการพยาบาลเดก็ 2. การสอนข้างเตียง (Bed side และวัยรนุ่ ไดท้ งั้ ในสถานการณจ์ าลองและ teaching) ในสถานการณ์จรงิ 3. การตรวจเยยี่ มทางการพยาบาล (Nursing round) 4. การนิเทศแบบชี้แนะสะทอ้ นคิด (Reflective coaching) 5. การมอบหมายงาน 5.1 รายบุคคล 5.1.1 ใหก้ ารดูแลผปู้ วุ ย 1 คน/ สปั ดาห์ (อยา่ งน้อย 3 วัน) เขยี น รายงาน (Nursing care plan) 5.1.2 ปฏิบตั กิ ิจกรรมเฉพาะอยา่ ง ในรายวิชาการพยาบาลเด็กและ วัยรนุ่ 5.1.3 ใช้กระบวนการพยาบาลใน การประชมุ ปรึกษากอ่ นและหลังการ ปฏบิ ัติงาน (pre - post conference) ทุกวัน หมวดท่ี 4 ลกั ษณะและการดาเนินการ 1. คาอธิบายโดยท่ัวไปของประสบการณภ์ าคสนามหรือคาอธิบายรายวิชา ฝึกปฏิบัติการพยาบาลโดยใช้แนวคิดและทฤษฎีท่ีเก่ียวข้องกับการพยาบาลเด็ก และใช้กระบวนการพยาบาล

ในการดูแล และสง่ เสริมสุขภาพทารก เด็ก และวัยรุ่นทีม่ ีภาวะเสีย่ ง และความผิดปกติในระบบต่างๆ ภายใต้บริบทของ สงั คมทมี่ คี วามหลากหลาย บนพนื้ ฐานการพยาบาลดว้ ยหัวใจความเป็นมนุษย์ โดยเน้นครอบครวั เป็นศนู ย์กลาง ร่วมกับ นาองคค์ วามรูจ้ ากงานวจิ ยั และหลักฐานเชิงประจักษ์ที่เก่ียวข้องกับการพยาบาลเด็ก และวัยรุ่นท้ังในและต่างประเทศ มาประยุกตใ์ ชใ้ นการพยาบาล 2. กจิ กรรมของนักศึกษา 2.1 ฝึกปฏบิ ัติกจิ กรรมเฉพาะอย่าง ดงั นี้ 1) การวดั สัญญาณชีพ อย่างน้อย 5 ครั้ง 2) การจัดเตรยี มและฉีดยาเข้าเส้นเลือดดา อย่างน้อย 4 ครั้ง 3) ประเมนิ และส่งเสรมิ การเจริญเติบโต อยา่ งน้อย 3 ครั้ง 4) ประเมินและสง่ เสรมิ พัฒนาการ อยา่ งน้อย 3 ครง้ั 5) การให้อาหารเด็ก (ขวดนม, ปอู นอาหารเสริม) อยา่ งน้อย 3 ครงั้ 6) การจัดแจกยาและปูอนยาเด็กทางปาก อย่างน้อย 3 ครั้ง 7) การเชด็ ตัวลดไข้ อยา่ งน้อย 2 ครั้ง 8) การให้อาหารทางสายยาง อย่างน้อย 2 คร้ัง 9) การพ่นยาในเด็ก อยา่ งน้อย 2 ครง้ั 10) ให้คาแนะนาก่อนกลบั บ้าน (ตามกลุ่มโรค) อย่างน้อย 1 ครง้ั 11) อาบน้าเดก็ ทารก อย่างน้อย 1 ครั้ง 12) การห่อตวั /การผูกยึดเด็กเพ่ือทาหตั ถการ อยา่ งน้อย 1 ครั้ง 13) การจดั ทา่ และการเคาะปอด อยา่ งน้อย 2 ครั้ง 14) การดดู เสมหะในจมกู และปาก อย่างน้อย 1 ครง้ั 15) รับใหม่/จาหน่าย อย่างน้อย 1 ครั้ง 16) การให้ออกซเิ จนทาง nasal cannula, face mask, box หรอื Hood, tent อย่างน้อย 1 ครั้ง 17) การเกบ็ สงิ่ สง่ ตรวจ - เลือด, DTX, Hct, Mb อยา่ งน้อย 1 ครง้ั - อจุ จาระ, ปัสสาวะ, เสมหะ หรอื สง่ิ คัดหล่ัง อยา่ งน้อย 1 คร้ัง 18) การตรวจรา่ งกายเดก็ อยา่ งนอ้ ย 1 ครง้ั 19) การใชต้ อู้ บ หรอื radiant warmer อย่างน้อย 1 ครั้ง 20) การใช้ Pulse oximetry อย่างน้อย 1 ครง้ั 21) การประเมนิ ผรู้ ับบริการที่มีความปวด อย่างนอ้ ย 1 ครงั้ 22) การจัดเตรยี มและฉดี ยาเขา้ กล้ามเนื้อ ปฏิบัตหิ รือสงั เกตอยา่ งน้อย 1 ครั้ง 23) การช่วยแพทย์ทาหตั ถการเจาะหลัง เจาะท้อง เจาะปอด ปฏิบัตหิ รอื สังเกตอย่างน้อย 1 ครั้ง 24) การดแู ลกอ่ นและหลงั ผ่าตดั ในผูป้ ุวยเดก็ และครอบครัว ปฏิบตั ิหรอื สงั เกตอย่างน้อย 1 คร้งั 25) การดูแลผปู้ วุ ยเดก็ ท่ีไดร้ บั การส่องไฟรักษา ปฏบิ ัติหรอื สงั เกตอย่างน้อย 1 ครงั้ 26) การพยาบาลผู้ปุวยเด็กทีไ่ ดร้ ับยาเคมีบาบัด ปฏบิ ัติหรอื สังเกตอยา่ งน้อย 1 ครั้ง 27) การพยาบาลผู้ปุวยเด็กท่ีไดร้ บั เลอื ดและสว่ นประกอบของเลือด ปฏบิ ัติหรอื สังเกตอยา่ งน้อย 1 ครง้ั 2.2 ใหก้ ารพยาบาลผ้ปู วุ ยเด็กท่ีมีปัญหาระบบต่าง ๆ ดังน้ี

1) ระบบทางเดนิ หายใจ ปฏบิ ตั ิอยา่ งนอ้ ย 1 ครั้ง 2) ระบบทางเดินอาหาร ปฏิบัติอยา่ งนอ้ ย 1 ครงั้ 3) ทารกคลอดกอ่ นกาหนดหรือทารกแรกคลอดที่มปี ญั หา ปฏิบตั ิอย่างน้อย 1 ครง้ั 4) ระบบทางเดินปัสสาวะ ปฏิบัตหิ รือสงั เกตอยา่ งน้อย 1 ครง้ั 5) ระบบไหลเวยี นและหลอดเลือด ปฏิบตั หิ รอื สงั เกตอยา่ งน้อย 1 ครั้ง 6) ระบบโลหติ วิทยา (เช่น thalassemia, ITP, DHF ) ปฏบิ ัติหรือสังเกตอยา่ งน้อย 1 ครงั้ 7) โรคที่มคี วามผดิ ปกตเิ ก่ียวกับการเจรญิ ของเซลล์ ปฏบิ ตั ิหรอื สงั เกตอย่างน้อย 1 ครั้ง 8) โรคระบบประสาท ปฏบิ ัตหิ รือสงั เกตอย่างน้อย 1 คร้ัง 9) โรคระบบต่อมไรท้ ่อและพันธกุ รรม ปฏิบัตหิ รือสงั เกตอยา่ งน้อย 1 ครัง้ 10) ผปู้ วุ ยเด็กทีม่ ีปัญหาโรคติดเชอ้ื ปฏบิ ัตหิ รอื สังเกตอย่างน้อย 1 ครัง้ 11) ผปู้ วุ ยเดก็ ทไ่ี ด้รบั อุบัติเหตุและสารพิษ ปฏบิ ัติหรือสงั เกตอย่างน้อย 1 ครั้ง 12) เดก็ ปวุ ยระยะสดุ ทา้ ย ปฏิบตั ิหรือสังเกตอยา่ งน้อย 1 ครั้ง 13) ปฏิกิรยิ าของเด็กและครอบครัวตอ่ การเจบ็ ปุวยเมอื่ อยู่โรงพยาบาล ปฏบิ ัตหิ รอื สงั เกตอย่างน้อย 1 คร้ัง 2.3 ฝึกปฏิบตั กิ ารพยาบาลหอผปู้ ุวยกุมารเวชกรรม 1,2,3 หอผปู้ ุวย PICU และคลนิ กิ เดก็ สุขภาพดี เปน็ เวลา 4 สปั ดาห์ 2.4 ศกึ ษาผปู้ ุวยท่ีไดร้ บั มอบหมายล่วงหน้า เพ่ือวางแผนการพยาบาล สัปดาห์ละ 1 ราย 2.5 ประชมุ ก่อนและหลังการปฏบิ ัติการพยาบาลทุกวนั (Pre- Post Conference) 2.6 ประเมนิ การเจริญเติบโต พฒั นาการ และการไดร้ ับวคั ซีน พร้อมทารายงาน (รายกลมุ่ ยอ่ ย) 2.7 ศกึ ษาทารายงานและนาเสนอกรณีศึกษา (รายกลุ่ม) 2.8 สอบประเมินผลความรู้กอ่ นหลังฝึกปฏิบัติงาน- 3. รายงานหรอื งานทีน่ ักศึกษาไดร้ บั มอบหมาย รายงานหรืองานที่ นศ. ได้รับมอบหมาย กาหนดส่ง 1.การสดสอบก่อนและหลงั การฝึกปฏิบัตกิ ารพยาบาล 1. ก่อนและหลังการฝึกปฏบิ ตั ิการพยาบาล -Pre-test สอบ OSCE หยบิ ฉลากสถานการณ์ 1 ใน 3 สถานการณ์ 2. ส่งในวนั ที่ไดร้ บั ผิดชอบผู้ปวุ ย (หลังแก้ไขและ -Post-test ขอ้ สอบ รวบรวมสง่ ทุกวันอาทิตย์/ก่อนไปหอผู้ปุวยใหม่) 2. การเขยี นแผนการพยาบาล (Nursing care plan) สัปดาห์ 3. สง่ วนั อาทิตย/์ ก่อนไปหอผู้ปุวยใหม่ของสปั ดาหท์ ฝี่ ึก ละ 1 ฉบับ ปฏิบัตงิ าน 3. ประเมินการเจรญิ เตบิ โต พัฒนาการ และการได้รบั วคั ซนี 4. ส่งฉบับแกไ้ ขอย่างตอ่ เนื่องไมน่ อ้ ยกว่า 2 ครัง้ กอ่ น พร้อมเขียนรายงาน 1 ฉบับ (กลมุ่ ละ 3-4 คน) นาเสนอ 4. การศกึ ษากรณีศกึ ษา 1 ฉบับกลุ่ม/ และสง่ ฉบบั นาเสนอ ก่อนนาเสนออย่างน้อย 2 วัน (เฉพาะหอผปู้ วุ ยแรก) สง่ ฉบับจรงิ หลังการนาเสนอและแก้ไขแล้ว ภายใน 1 สัปดาห์

5. การนาเสนอกรณีศึกษา กลุ่มละ 1 ฉบับ 5 .วนั ศกุ รส์ ัปดาหท์ ี่ 4 ของการฝึกภาคปฏิบัติ 6. ประชุมปรกึ ษาประเด็นจริยธรรม (Ethic conference) 6. วนั ศุกรส์ ัปดาห์ท่ี 1 ของการฝึกภาคปฏิบัติ 7 .ประเมินการฝึกปฏบิ ัติการพยาบาลและแบบประเมนิ คุณธรรม 7. สง่ พร้อมแนบรูปถ่าย (ติดมุมขวาของแบบประเมิน) และจริยธรรม ใหก้ ับอาจารย์นิเทศในวนั แรกของการฝึกปฏิบัติ 8. สมดุ เก็บประสบการณ์และการฝึกปฏิบัติของนักศึกษา 8. ส่งทุกวันศุกร์/ก่อนไปหอผูป้ ุวยใหม่ และหลังเสร็จ สิน้ การฝึกปฏบิ ตั ิการพยาบาลเดก็ และวยั รุ่น 4. การตดิ ตามผลการเรยี นรกู้ ารฝกึ ประสบการณภ์ าคสนามของนกั ศกึ ษา 4.1 ผูส้ อนตรวจรายงานการวางแผนการพยาบาล พร้อมท้ังสะทอ้ นและให้ข้อเสนอแนะนักศกึ ษาทราบ ข้อบกพร่องและนาไปแก้ไข พร้อมสง่ ในวนั รุ่งขน้ึ และสง่ รายงานฉบับสมบูรณ์หลังเสร็จส้ินการฝกึ ในแต่ละสปั ดาห์ 4.2 ผู้สอนตรวจรายงานการประเมินการเจริญเตบิ โตและพัฒนาการ และการพยาบาลเด็กท่ไี ด้รบั วัคซีน พร้อม สะทอ้ นและให้ข้อเสนอแนะนักศกึ ษาทราบขอ้ บกพรอ่ งและนาไปแก้ไข พรอ้ มส่งในวนั รุ่งขึ้น และสง่ รายงานฉบับ สมบูรณ์อีกครงั้ หลังเสร็จสิ้นการฝึกปฏบิ ัติ 4.3 ผสู้ อนตรวจรายงานกรณีศึกษา ติดตามความกา้ วหนา้ เป็นระยะทกุ สปั ดาห์ พร้อมท้ังสะทอ้ นและให้ ขอ้ เสนอแนะนักศึกษาทราบข้อบกพรอ่ งและนาไปแกไ้ ข กอ่ นนาเสนอ ไม่น้อยกว่า 2 คร้งั และให้นกั ศกึ ษาส่งรายงาน ฉบบั จริงก่อนวนั ที่จะนาเสนอ อยา่ งน้อย 2 วัน 4.4 ผสู้ อนตรวจบันทึกการเรยี นรทู้ ่ไี ด้จากการฝกึ ปฏบิ ตั ิ รายบุคคล พร้อมทงั้ สะท้อนและใหข้ ้อเสนอแนะ 4.5 ผ้สู อนติดตามและกระตนุ้ การปฏบิ ัตกิ ารฝึกทักษะทางการพยาบาลเด็กเปน็ ระยะอย่างตอ่ เน่ือง 4.6 ผ้สู อนใหค้ าปรกึ ษาและติดตามการประชุมปรกึ ษาทางการพยาบาลตามประเดน็ ท่ีกาหนด สัปดาห์ละ 1 ครั้ง 4.7 ผสู้ อนใหค้ าปรึกษาและติดตามการประชมุ ปรึกษาประเดน็ จรยิ ธรรมทางการพยาบาลเด็ก ในสัปดาหท์ ี่ 3 ของการฝึกปฏิบตั ิ 5. หนา้ ทแี่ ละความรับผดิ ชอบของพนกั งานพเ่ี ล้ยี ง/ ครูพเ่ี ลี้ยงในสถานประกอบการ/ สถานศกึ ษาที่ดูแลกิจกรรมใน ภาคสนาม 5.1 ปฐมนิเทศเกย่ี วกบั สถานท่ฝี ึกงาน กฎระเบยี บ แนวปฏบิ ตั ติ า่ งๆ เก่ยี วกบั การฝกึ ปฏิบัติงาน 5.2 ให้คาแนะนาในขณะทีน่ กั ศึกษาปฏบิ ตั ิงาน 5.3 รว่ มกิจกรรมของนักศึกษา ได้แก่ การประชมุ ปรึกษาก่อนและหลงั การปฏิบัติงาน ตรวจเย่ียมทางการ พยาบาล และการประชุมปรึกษาปัญหาทางการพยาบาล 5.4 รว่ มประเมินผลการปฏิบัตงิ านของนกั ศึกษา 6. หนา้ ที่และความรบั ผดิ ชอบของอาจารย์ท่ีปรกึ ษา/อาจารยน์ เิ ทศ 6.1 ปฐมนเิ ทศรายวิชา กฎระเบยี บ แนวปฏิบัติตา่ งๆ ของสถาบันว่าดว้ ยการฝึกปฏบิ ัตงิ าน 6.2 สอน แนะนา ประเมนิ ผล และให้ข้อมูลปูอนกลับ เพ่ือใหน้ กั ศึกษาได้พัฒนา 6.3 ประสานงานกับแหลง่ ฝกึ เกยี่ วกับความต้องการพัฒนานกั ศกึ ษาของรายวชิ า ปัญหาจากการฝกึ ปฏิบตั ิงาน ปญั หาของนกั ศึกษา มอบหมายงาน และผใู้ ชบ้ ริการให้นักศึกษาดแู ล 7. การเตรียมการในการแนะแนวและช่วยเหลือนกั ศกึ ษา 7.1 ปฐมนิเทศรายวิชาก่อนฝึกปฏิบตั งิ าน จดั เตรียมแหลง่ ฝึก และ ประสานงานกับหน่วยงานต่างๆ เตรยี ม

ความพร้อมของนักศึกษากอ่ นฝกึ ปฏิบตั ิงาน 7.2 ปฐมนิเทศแหล่งฝึกประสบการณ์วิชาชีพ 8. ส่ิงอานวยความสะดวกและการสนับสนุน ท่ีตอ้ งการจากสถานทท่ี ี่จัดประสบการณ์ภาคสนาม 8.1 มีหอ้ งสมุดสาหรบั นักศึกษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง 8.2 มีหอ้ งประชุมปรกึ ษาปญั หาทางการพยาบาล 8.3 มหี นงั สอื วารสารทางการพยาบาล แพทย์/ 8.4 หุ่นและอุปกรณ์ สาหรบั ฝึกทักษะ 8.4 ประสาน/สารวจทพ่ี ักสาหรับนกั ศึกษาในกลุมท่ฝี กงานตางจังหวัด หมวดท่ี 5 การวางแผนและการเตรียมการ 1. การกาหนดสถานทฝี่ กึ เลอื กโรงพยาบาลท่จี ะเปน็ สถานท่ีฝึกเปน็ โรงพยาบาลในระดบั จังหวัด และระดบั ศูนย์ ผา่ นการรบั รองโดยสรพ. และมีประสบการณ์ครบตามข้อกาหนดของรายวิชา 2. การเตรียมนักศกึ ษา 2.1 ปฐมนิเทศรายวชิ า เพื่อชแ้ี จงรายละเอยี ดทง้ั หมด รวมทั้งการเตรียมความพร้อมก่อนฝึก 2.2 ประเมินความพร้อมด้านความรแู้ ละทักษะของนักศึกษากอ่ นการฝกึ งาน 2.3 จัดหอ้ งปฏบิ ตั กิ ารพยาบาลเพอ่ื ใหน้ ักศึกษาไดเ้ รม่ิ ต้นก่อนฝึกปฏิบตั ิ 3. การเตรียมอาจารย์ท่ีปรึกษา/ อาจารยน์ เิ ทศ จัดประชมุ ชแี้ จงวตั ถุประสงค์ของการฝึกฯ ผลการเรียนรทู้ ี่คาดหวัง การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน การมอบหมายงาน การประเมินผลการเรียนรู้ ตารางการนิเทศ พร้อมคู่มือการนเิ ทศของรายวิชาก่อนการฝกึ อยา่ งน้อย 2 สปั ดาห์ 4. การเตรยี มพนักงานพเี่ ลย้ี ง/ครูพเ่ี ล้ียง ในสถานที่ฝึก ชแ้ี จงรายละเอียดของรายวิชาก่อนท่ีจะมีการฝกึ ปฏบิ ัตงิ าน พร้อมทงั้ อธิบายให้พเ่ี ล้ยี งในสถานท่ฝี ึกฯ เข้าใจถึง หนา้ ที่และความรบั ผิดชอบของตนเองในการดูแลกิจกรรมในภาคสนาม 5. การจดั การความเสี่ยง 5.1 ประสานงานกับพี่เล้ยี งในสถานทฝ่ี ึกงานอย่างต่อเน่ือง 5.2 จัดให้มีตวั แทนนักศกึ ษาที่ทาหน้าทต่ี ดิ ต่อประสานงานกับอาจารยน์ ิเทศตลอดการฝึกงาน 5.3 ติดตามความก้าวหน้าระหวา่ งการฝกึ งานเพ่อื รับทราบปัญหา อุปสรรคในการฝึกงานและหาแนวทางใน การแก้ไขร่วมกันระหว่างอาจารยน์ เิ ทศ พเี่ ลีย้ ง และนักศึกษา

หมวดที่ 6 การประเมนิ นกั ศกึ ษา 1. หลักเกณฑ์การประเมนิ 65% การวดั ผล ตลอดระยะเวลาฝึกมคี ะแนนเต็ม 100% ดังน้ี 65% 1.1 การประเมนิ ผลการฝึกปฏบิ ตั กิ ารพยาบาล (หอผูป้ วุ ยกุมารเวชกรรม 1, 2 และ PICU, กมุ ารเวชกรรม 3/Sick New Born) 1.2 การวดั ผลสัมฤทธ์ิ 35% 1) การทดสอบหลังการฝกึ ปฏบิ ัตกิ ารพยาบาล (Post Test( 5% 2) การประชุมปรึกษาทางการพยาบาล (Nursing care conference) 5% 3( รายงานประเมนิ การเจรญิ เตบิ โตและพฒั นาการ 5% 4) รายงานการวางแผนการพยาบาล 10% 5( รายงานกรณศี ึกษา นาเสนอ และการทางานเป็นทมี 10% 6) การประชุมปรกึ ษาประเดน็ จรยิ ธรรม (Ethic conference) ผ่านไมผ่ ่าน/ 7) สมุดเกบ็ ประสบการณ์การฝึกปฏิบตั ิของนักศึกษา ไม่ผ่าน/ผ่าน นักศึกษาท่ีจะผ่านเกณฑ์การประเมินผลการศกึ ษาภาคปฏบิ ตั ิรายวชิ าปฏบิ ตั กิ ารพยาบาลเด็กและวยั รนุ่ จะต้อง ผ่านเกณฑต์ ่อไปน้ี 1. ขน้ึ ฝึกภาคปฏบิ ตั ิ 100% ของระยะเวลาทีฝ่ กึ ในรายวิชา 2. นกั ศึกษาที่ขาดหรือลา และมเี วลาในการฝึกปฏบิ ัติงานน้อยกว่า 80% ของระยะเวลาฝึกในรายวิชา นักศึกษา ตอ้ งรบั ผิดชอบในการติดต่ออาจารย์ประจากลุ่ม เพ่ือข้ึนฝึกชดเชยภายหลังการฝึกวิชาน้ี หากไม่มาติดต่อก่อนสิ้นสุดการ ฝึกปฏิบัติ พิจารณาให้เกรด I หรอื E ยกเวน้ กรณที ี่ขาดดว้ ยเหตุสุดวิสัย เช่น เจ็บปุวยต้องมีใบรับรองแพทย์โรงพยาบาล รัฐบาล หรือเหตุอ่ืนให้อาจารย์นิเทศพิจารณาตามความเหมาะสมเป็นตามกรณี หากระยะเวลาไม่ครบตามเกณฑ์ที่ กาหนด พิจารณาใหน้ กั ศึกษาขน้ึ ฝึกปฏบิ ตั ใิ นแผนกที่ขาดให้ครบตามเกณฑ์ 3. นักศกึ ษาท่ีปุวยหรอื ขาด โดยไม่มีเหตุผลที่สมควร หากไมเ่ กิน 80% พิจารณาตักเตือน หากเกนิ 80% พิจารณาปฏิบตั ิตามตามระเบียบคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภฎั สรุ าษฎร์ธานี 4. วนั ปฐมนเิ ทศและวนั ประเมินผล นักศกึ ษาจะต้องเข้าร่วม มิฉะนน้ั ถือว่าขาดภาคปฏิบัติ 5. นกั ศกึ ษาต้องมีผลการเรียนไมต่ ่ากว่า ระดับ C หรือรอ้ ยละ 65 ขึน้ ไป โดยใช้วธิ อี งิ เกณฑ์ดังต่อไปนี้ คะแนนร้อยละ 80 - 84.99 = B+ คะแนนร้อยละ 85 ขึ้นไป = A คะแนนร้อยละ 70 - 74.99 = C+ คะแนนร้อยละ 75- 79.99 = B **หากนกั ศกึ ษามีการคดั ลอกผลงานผู้อื่นหรือมีพฤตกิ รรมไมเ่ หมาะสมในเร่ืองจริยธรรม พจิ ารณาให้ 0 (ศนู ย์) ใน การประเมนิ มาตรฐานการเรียนรู้ (LO) ดา้ นคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ในกรณีการลา 1. การลาปุวย นกั ศกึ ษาต้องแจ้งใหอ้ าจารย์นิเทศหรอื อาจารย์พเ่ี ลย้ี งทราบทุกครงั้ และต้องรับผดิ ชอบในการ เขยี นใบลาปุวยเสนออาจารย์นิเทศหรอื อาจารย์พ่ีเลี้ยง พร้อมทั้งแนบใบรบั รองแพทย์ท่ีไดร้ บั จากโรงพยาบาลของรฐั ให้ เรยี บรอ้ ยในวนั แรกของการกลบั มาปฏบิ ตั ิงาน 2. การลากิจ ใหน้ ักศึกษารบั ผิดชอบในการเขียนใบลากิจ และขออนุญาตอาจารย์นเิ ทศหรืออาจารย์พ่เี ลยี้ งให้ เรยี บร้อยก่อนลากิจอย่างน้อย 2 วัน ยกเวน้ กรณลี ากิจฉุกเฉนิ ให้เขียนใบลาใหเ้ รยี บรอ้ ยในวันแรกของการกลับมา ปฏบิ ัติงาน

2. กระบวนการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานของนักศกึ ษา 2.1 ประเมินผลการปฏิบัติงานตามแบบประเมิน เป็น checklist โดยนักศึกษาจะได้รับการประเมินในระหว่าง ฝึกเพ่อื ใหม้ ีการปรบั ปรงุ ตนเองกอ่ นท่ีจะประเมนิ เพื่อตดั สินคะแนน 2.2 ประเมินผลการประชุมก่อนและหลังการปฏิบัติงาน ตามแบบประเมิน เป็น checklist โดยนักศึกษาจะ ไดร้ ับการประเมนิ ในระหว่างฝกึ เพื่อให้มกี ารปรับปรงุ ตนเองก่อนท่จี ะประเมนิ เพื่อตดั สนิ คะแนน 2.3 ประเมินผลการประชุมปรึกษาปัญหาทางการพยาบาลและประเด็นจริยธรรมตามแบบประเมินเป็น checklist 2.4 ประเมนิ รายงานและการนาเสนอกรณีศึกษาตามแบบประเมินเป็น checklist โดยรายงานของนักศึกษาจะ ได้รบั การตรวจและใหน้ ากลบั ไปแกไ้ ขตามข้อเสนอแนะของอาจารย์นเิ ทศ ก่อนท่ีจะมกี ารประเมนิ ให้คะแนนจรงิ 2.5 ประเมนิ รายงานการวางแผนทางการพยาบาล ตามแบบประเมินเป็น checklist โดยรายงานของนักศึกษา จะไดร้ ับการตรวจและให้นากลับไปแกไ้ ขตามข้อเสนอแนะของอาจารยน์ เิ ทศ ก่อนทจี่ ะมกี ารประเมนิ ใหค้ ะแนนจรงิ 2.6 ประเมินรายงานการประเมินการเจริญเติบโต พัฒนาการและการได้รับวัคซีน ตามแบบประเมิน เป็น checklist 2.7 ทดสอบโดยใชขอสอบหลังการฝกึ ภาคปฏิบัติ ใหคะแนนตามเกณฑ์ 2.8 นักศกึ ษาตอ้ งผา่ นการประเมนิ ผลทกุ กิจกรรมทีก่ าหนด (ถา้ ขาดอยา่ งใดอยา่ งหน่ึงถือวา่ ไม่ผ่าน) 3. ความรับผิดชอบของพนักงานพีเ่ ลี้ยง/ ครพู ่เี ลีย้ งต่อการประเมนิ นักศึกษา ตดิ ตามประเมินตามหลักเกณฑ์การประเมินผล/ 4. ความรบั ผดิ ชอบของอาจารย์ผูร้ ับผดิ ชอบประสบการณ์ภาคสนามต่อการประเมินนักศึกษา รว่ มประเมินผลกับอาจารย์นิเทศ และรวบรวมผลการประเมินตามหลกั เกณฑก์ ารประเมินผลเพอ่ื การตดั เกรด และนาเสนอผลการตัดเกรดต่อคณะกรรมการในทป่ี ระชมุ วิชาการต่อไป 5. การสรุปผลการประเมนิ ที่แตกตา่ ง หากมคี วามแตกต่างกนั ของผลการประเมนิ อาจารยน์ เิ ทศกับอาจารยพ์ เิ ศษสอนปฏบิ ตั ิประชุมหารอื กันโดยเชญิ พยาบาลวิชาชพี ประจาตึกเข้ารว่ มในการให้ข้อมลู และแสดงความคดิ เหน็ เกยี่ วกับการฝึกงานของนักศึกษา เพือ่ หา ข้อสรปุ หมวดท่ี 7 การประเมินและปรบั ปรุงการดาเนนิ การของการฝึกประสบการณภ์ าคสนาม 1. กระบวนการประเมนิ การฝึกประสบการณภ์ าคสนามจากผูเ้ ก่ยี วข้องต่อไปน้ี 1.1 นกั ศกึ ษา 1.1.1 ประเมนิ การบรรลุวตั ถุประสงค์ในการฝกึ ภาคสนามในแง่ของความเพยี งพอของแหลง่ สนบั สนุนการ เรยี นรู้ ความพร้อมของสถานทีฝ่ ึก ความร่วมมือของทีมสุขภาพ จานวนและความเหมาะสมของผรู้ บั บริการ คณุ ภาพการ ดูแลของอาจารย์นเิ ทศ และอาจารย์พิเศษสอนภาคปฏิบัติ 1.1.2 ประเมนิ เกณฑ์การประเมนิ ผล แบบประเมิน และวธิ กี ารประเมิน 1.1.3 ให้ข้อเสนอแนะในการปรบั ปรงุ การจัดประสบการณ์ภาคสนามและความตอ้ งการฝึกเพม่ิ เติม 1.2 พเ่ี ลยี้ งหรือผู้ประกอบการ (บทบาท หนา้ ที่และความรับผิดชอบของพยาบาลพี่เลี้ยงในสถานท่ี นักศกึ ษาฝึกปฏบิ ตั ิงาน) 1.2.1 ปฐมนิเทศเกย่ี วกับสถานทฝี่ ึกงาน กฎระเบียบ แนวปฏิบตั ติ า่ ง ๆ เก่ยี วกบั การฝึกปฏิบตั งิ าน 1.2.2 ให้คาแนะนาในขณะท่ีนักศกึ ษาปฏิบตั ิงาน

1.2.3 รว่ มกิจกรรมของนักศกึ ษา ไดแ้ ก่ การประชมุ ปรกึ ษาก่อนและหลังการปฏิบตั งิ าน ตรวจเย่ียมทางการ พยาบาล และการประชุมปรึกษาปญั หาทางการพยาบาล 1.2.4 ร่วมประเมินผลการปฏิบัติงานของนักศกึ ษา 1.3 อาจารยท์ ี่ดูแลกิจกรรมภาคสนาม 1.3.1 ประเมินสมรรถนะของนกั ศึกษาในภาพรวมวา่ บรรลตุ ามวตั ถปุ ระสงค์ของการฝึกประสบการณ์ ภาคสนามของรายวิชานหี้ รือไม่ 1.3.2 ประเมนิ ผลการจัดประสบการณ์ภาคสนามเกยี่ วกบั ความเพียงพอของแหล่งสนับสนนุ การเรยี นรู้ ความพร้อมของสถานท่ฝี ึกความร่วมมอื ของทมี สขุ ภาพ จานวนและความเหมาะสมของผู้รับบริการคุณภาพ การดูแลที่ นักศึกษาได้รบั จากตนเอง และ อาจารย์พิเศษทส่ี อนปฏบิ ัติ 1.3.3 ประเมินการทาหนา้ ท่ีของตนเองและอาจารย์พิเศษสอนปฏบิ ัตติ ามแบบประเมินกลาง 1.4 อ่นื ๆ 1.4.1 ประเมินผลการสอบข้นึ ทะเบยี นใบประกอบวชิ าชพี ในรายวชิ าการพยาบาลเด็กและวยั ร่นุ 1.4.2 ตดิ ตามประเมนิ ผลสมรรถนะบณั ฑิตจบใหม่ที่ทางานในแผนกทเี่ กี่ยวข้องกับการพยาบาลเดก็ และ วยั รนุ่ ทัง้ จากตวั บัณฑติ เอง ผู้รับบริการ และ ผใู้ ชบ้ ัณฑติ 2. กระบวนการทบทวนผลการประเมินและการวางแผนปรบั ปรงุ 2.1 มีคณะกรรมการในสาขาวิชาตรวจสอบผลการประเมินการฝกประสบการณภาคสนามของนกั ศึกษา (คะแนน/เกรด) กบั จานวนและลกั ษณะของผูรบั บริการ รายงานวางแผนการพยาบาล รายงานกรณีศึกษา การประชุม ปรกึ ษาปญหาทางการพยาบาลและประเดน็ จรยิ ธรรม ผลการสอบหลังฝกภาคปฏิบตั ิ และการใหคะแนนผลการฝึก ภาคปฏบิ ตั ิของงนักศึกษา 2.2 เมอ่ื ส้ินสดุ ภาคการศกึ ษา อาจารยผรู้ ับผดิ ชอบรายวิชานาผลการประเมนิ การจัดการเรียน การสอนเข้าสู่การ ประชุมกล่มุ วชิ าเพอ่ื ประเมินคุณภาพการจัดการเรยี นการสอนโดยภาพรวมของกลุ่มวิชา และผลการประเมินนาเสนอต่อ คณะกรรมการกากบั มาตรฐาน เพือ่ หาแนวทางพัฒนา ปรบั ปรงุ การจัดการเรียนการสอนรายวชิ าใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพตอ่ ไป 2.4 ก่อนเปดิ สอนในปนการศึกษาต่อไป กลุ่มวิชาจัดใหม้ ีการประชุมวพิ ากษร์ ายละเอียดของประสบการณ์ ภาคสนาม (มคอ.4) เพือ่ พจิ ารณาความเหมาะสมของการจัดการเรียนการสอน ความสอดคลอ้ งระหว่างมาตรฐานผลการ เรยี นรู้ กลยทุ ธ์การสอนและการประเมนิ ผล และคณาจารย์ภายในกลุ่มวิชานาแนวทางการพัฒนามาปรับปรุงการ ออกแบบการเรียนการสอนรายวิชาต่อไป ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน 1. ตาราและเอกสารหลกั พรทพิ ย์ ศริ ิบูรณ์พิพฒั นา และคณะ (บรรณาธิการ) .(2558). การพยาบาลเด็ก เล่ม 1-3 (ฉบับปรบั ปรุง) (พิมพ์ครงั้ ท่ี 3). นนทบุร:ี ธนาเพรส. วลั ยา ธรรมพนชิ วัฒน,์ สมสิริ รุ่งอมรรัตน์ และสดุ าภรณ์ พยัคฆเรือง (บรรณาธิการ) .(2559). การพยาบาลทารก แรกเกดิ ท่ีมีความเสยี่ งสูง. กรุงเทพฯ: พรี-วนั . ศรสี มบรู ณ์ มกุ สิกสคุ นธ์, ฟองคา ดลิ กสกุลชัย, วิไล เลิศธรรมเทวี, อจั ฉรา เปรอ่ื งเวทย์, พรรณรตั น์ แสงเพ่ิม และ สุดาภรณ์ พยคั ฆเรือง (บรรณาธิการ). (2561). ตาราการพยาบาลเด็ก เลม่ 1-2 (ฉบับปรับปรงุ ครง้ั ท่ี 2) (พิมพ์คร้ังที่ 5). นนทบรุ ี: สหมติ รพรน้ิ ตงิ้ แอนด์พบั ลิชชิ่ง. 2. เอกสารและข้อมูลสาคัญ เกรียงศักด์ิ จีระแพทย์. (2558). ภาวะปรกตแิ ละผิดปรกตทิ ี่พบบอ่ ยในทารกแรกเกิด (พมิ พ์คร้งั ที่ 2). กรงุ เทพฯ:

ด้านสุทธาการพิมพ์. งานบรกิ ารวิชาการและศูนยก์ ารศกึ ษาตอ่ เนื่องทางการพยาบาลรามาธิบด.ี (2561). เอกสารประกอบการประชมุ วชิ าการ เรือ่ ง Update Pediatric Nursing in 2018. กรุงเทพฯ: โรงเรยี นพยาบาลรามาธบิ ดี คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลยั มหิดล ชลดา จนั ทรข์ าว. (2558). การพยาบาลทารกแรกเกิด. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณม์ หาวทิ ยาลัย. รุจา ภไู่ พบลู ย.์ (2558). การวางแผนการพยาบาลเดก็ สุขภาพดแี ละเดก็ ปว่ ย (พิมพ์ครั้งท่ี 3). กรงุ เทพฯ: โรงพิมพ์พทุ ธ ศาสนาของธรรมสภา. รุ้งตวรรณ์ ช้อยจอหอ และปรียาวรรณ วบิ ูลย์วงศ.์ (2560). ทารกแรกเกิด: การประเมินภาวะสขุ ภาพการสง่ เสริม และการปูองกันสขุ ภาพ. นนทบุรี: ธนาเพรส. Bindler, R., & Ball, J, W. (2008). Clinical Skills Manual for Pediatric nursing: Caring for children (4th ed). Connecticut: Appleton & Lange. Ball, J, W., Bindler, R., & Cowen, K., Shaw, M. R. (2017). Principles of Pediatric Nursing: Caring for Children (7th Ed). New York : Pearson Burns, C. E., Dunn, A. M., Brady, M. A., Starr, N. B., Garzon, D. L., & Gaylord, N. M. (2017). Pediatric primary care (6th ed.). Philadelphia: Elsevier. Hockenberry, M. J., & Wilson, D. (2016). Wong's Nursing care of infants and children (10th ed). St. Louis: Mosby Elsevier. Potts, N. L. & Mandleco, B. L. (2012). Pediatric nursing : Caring for children and their fammilies. (3th ed). Connecticut : Appleton & Lange. 3. เอกสารและข้อมูลแนะนา รายงานวิจยั ทางการพยาบาลเดก็ และทีเ่ กีย่ วข้อง กรณีศกึ ษาการพยาบาลเด็ก วารสารตา่ ง ๆ - วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข - วารสารพยาบาลคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลยั บรู พา - วารสารพยาบาลทหารบก - วารสารพยาบาลสาธารณสุข - วารสารพยาบาลศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย - วารสารพยาบาลศาสตร์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั มหดิ ล - วารสารพยาบาลศาสตร์และสุขภาพ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ขอนแก่น - วารสารพยาบาลสาร คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ - วารสารพยาบาลสงขลานครินทร์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั สงขลานครนิ ทร์ - วารสารรามาธบิ ดพี ยาบาลสาร คณะแพทยศาสตร์ โรงพยาบาลรามาธบิ ดี มหาวิทยาลัยมหดิ ล - วารสารสภาการพยาบาล - Advanced in Nursing Science - American Journal of Maternal-Child Nursing - American Journal Nursing - Australian Nursing Journal

- Child Development - Nursing research - Pediatric Nursing www.pediatricnursing.net www.pediatricnursing.org/ www.jpedsurg.org/ http://journals.lww.com/pidj/pages/default.aspx หมวดท่ี 8 การบูรณาการรายวิชาทีส่ อดคล้องกบั พนั ธกิจอ่นื ๆ (ถ้าม)ี รปู แบบการบรู ณาการ เน้อื หารายวชิ า ไมม่ ี ชื่ออาจารย์ผู้รับผดิ ชอบรายวิชา ลงชื่อ..............................................................................วันทร่ี ายงาน......................................................... (นางสาวสุมณฑา โพธิบตุ ร) ชอื่ อาจารย์ผูร้ บั ผดิ ชอบหลักสตู ร ลงช่ือ..............................................................................วันที่รายงาน......................................................... (ดร.ฐติ ารยี ์ พันธ์ุวิชาติกลุ ) ลงช่อื ..............................................................................วันท่ีรายงาน......................................................... (.....................................................................)

วนั ท่ี กาหนดการปฐมนิเทศรายวิชาและเตรียมความพรอ้ ม วชิ าปฏิบัติการพยาบาลเดก็ และวัยรุ่น NURNS24 พธุ 5 ก.พ.63 15.00 – 16.00 น. รายละเอยี ด - ปฐมนิเทศรายวชิ า แนะนา มคอ. อาจารยผ์ ู้สอน รายละเอียดภาพรวมต่างๆ พุธ 12 ก.พ. 63 - ชแ้ี จงแบบฟอร์มการฝึกปฏิบตั ิ และแบบประเมินการฝกึ ปฏบิ ัติ 16.30-17.30 น. - เตรียมความพร้อมหัตถการ ไดแ้ ก่ เช็ดตัวลดไข้, การให้เลือดในเด็ก พฤหสั 13 ก.พ.63 - เตรยี มความพร้อมหตั ถการ ไดแ้ ก่ การตรวจรา่ งกายในเด็ก, การบริหารยา small 13.00 – 16.00 น. dose, การอาบนา้ เด็ก, การหอ่ ตวั การอุ้มเดก็ พธุ 19 ก.พ.63 - เตรยี มความพร้อมหตั ถการ ไดแ้ ก่ การให้ O2 ในเด็ก, การพ่นยาในเด็ก, เคาะปอด 15.00 – 16.00 น. + Suction - เตรยี มความพร้อมหัตถการ ได้แก่ การใส่ NG ในเดก็ และ OG tube ในทารก, พุธ 26 ก.พ.63 การใหอ้ าหารทารก, การใช้ Incubator + Photo 15.00 – 16.00 น. - เตรียมความพร้อมหตั ถการ ไดแ้ ก่ การจดั ทา่ ทาหตั ถการ, การเก็บส่ิงส่งตรวจใน พฤหสั บดี 27 กพ. 63 เด็ก (UA, Stool, เสมหะ, เลือด), การเตรยี มก่อน-หลังผา่ ตัดในเด็ก 13.30-16.00 น. จนั ทร์ 9 มี.ค. 63 - สอบ pretest โดยการสอบ OSCE 9.00-16.00 น. เลขที่ 1-38 - สอบ pretest โดยการสอบ OSCE องั คาร 10 มี.ค. 63 เลขท่ี 39-70 9.00-16.00 น. - สอบ pretest โดยการสอบ OSCE เลขที่ 71-102 พุธ 11 ม.ี ค. 63 - นักศกึ ษา 87 คน ท่ีขึน้ ฝกึ โรงพยาบาลสุราษฎรธ์ านี ปฐมนิเทศแหล่งฝึก ณ 9.00-16.00 น. โรงพยาบาลสรุ าษฎรธ์ านี - นกั ศึกษากลมุ่ รพ.วชริ ะภูเก็ต เดินทาง ศุกร์ ที่ 13 ก.พ.63 08.00-16.00 น. - เรมิ่ การฝกึ ปฏิบัติ อาทิตย์ ท่ี 15 ม.ี ค. 63 เวลา 8.00 น. จันทร์ 16 ม.ี ค. 63

ตารางการฝกึ ปฏิบัติรายวชิ าปฏบิ ตั กิ ารพยาบาลเด็กและวยั รุน่ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภัฏสรุ าษฎร์ธานี ตารางการฝึกภาคปฏบิ ัติรายวิชา NURNS 24 ปฏบิ ัตกิ ารพยาบาลเดก็ และวัยรุ่น นักศึกษาพยาบาลศาสตรช์ น้ั ปีที่ 3 ภาคการศกึ ษาท่ี 3 ปกี ารศกึ ษา 2562 ระหวา่ งวนั ท่ี 16 มนี าคม - 10 เมษายน 2563 (จานวน 4 สัปดาห)์ 23 คน ณ โรงพยาบาลสุราษฎรธ์ านี จงั หวัดสุราษฎร์ธานี กลุ่มท่ี 1 โรงพยาบาลสรุ าษฎร์ธานี (จานวน 23 คน) รายชอื่ นกั ศกึ ษา สัปดาห์ท่ี 1 สปั ดาห์ท่ี 2 สปั ดาหท์ ่ี 3 สปั ดาหท์ ่ี 4 16-20 มี.ค.63 23-27 ม.ี ค 63 30ม.ี ค.-3เม.ย.63 6-10 เม.ย.63 นกั ศึกษากลมุ่ 1 1 นางสาวชลติ า หอมหวน กุมาร กมุ าร กมุ าร เวชกรรม 2 เวชกรรม 3 2 นางสาวเรวดี สอนเเก้ว เวชกรรม 1 PICU อ.ศิมาภรณ์ ดร. กชณภิ า 3 นางสาวปริยามล ใจเย็น อ.สมุ ณฑา พวงสวุ รรณ ผลพฤกษ์ โพธิบุตร 4 นางสาวณฏั ฐนชิ า นาคเดช อ.สุมณฑา 5 นางสาวกูฟารีดา นิแต โพธบิ ุตร 6 นางสาวเกสรา ปัจฉาพันธ์ 7 นางสาวอารีน่า ไร่ยา 8 นางสาวประภัสสร บัวรอด นกั ศึกษากลุ่ม 2 1 นางสาวขวัญใจ เยน็ จติ ร กุมาร กุมาร กมุ าร เวชกรรม 3 เวชกรรม 1 2 นางสาวภทั รสุดา แท่นแก้ว เวชกรรม 2 PICU ดร. กชณิภา ดร. กชณภิ า 3 นางสาวจนั ทมิ า สมจิต ผลพฤกษ์ ผลพฤกษ์ อ.สุมณฑา โพธิบตุ ร 4 นางสาวชมพูนุช บญุ เพ่มิ อ.ศมิ าภรณ์ 5 นางสาวธมลวรรณ แทเ้ ที่ยง พวงสวุ รรณ 6 นางสาวซานีตา สิทธามาศ 7 นางสาวจุวยั นยี ์ เลก็ นอ้ ย 8 นางสาวมณพฤกษา เจริญย่ิง นักศกึ ษากลุ่ม 3 1 นางสาวนาซีเราะฮ์ ดอเลาะ กมุ าร กุมาร กุมาร เวชกรรม 1 เวชกรรม 2 2 นางสาวธัญญารตั น์ จติ จานงค์ เวชกรรม 3 PICU อ.ศมิ าภรณ์ อ.ศมิ าภรณ์ 3 นางสาวจันทรจ์ ิรา มงชู พวงสวุ รรณ อ.สมุ ณฑา พวงสุวรรณ โพธบิ ตุ ร 4 นางสาววรญั ญา พงษ์วิเศษ ดร. กชณภิ า 5 นางสาวกนกวรรณ ศรมศี รี ผลพฤกษ์ 6 นางสาวกนั ยารตั น์ ขุนฤทธิ์เอียด 7 นางสาววศนิ ี วรรณรกั ษ์ หมายเหตุ 1. วนั ท่ี 6 เม.ย 2563 ฝึกปฏิบตั ิงานในวนั หยุดราชการภายใตก้ ารนิเทศของอาจารยพ์ ิเศษ 2. วนั ศกุ ร์ ที่ 20 มีนาคม 2563 ช่วงบา่ ย ทกุ กลมุ่ ทา ethic conference ใน ward ทข่ี นึ้ ฝกึ ปฏิบตั ิงานอยู่

3. วนั ศกุ ร์ที่ 27 มนี าคม 2563 เป็นวนั conference โดยชว่ งเชา้ เป็นวนั conference ของ ward 1 และช่วงบา่ ยเปน็ วนั conference ของ ward 2 วนั ศุกรท์ ี่ 10 เมษายน 2563 เปน็ วัน conference โดยชว่ งเช้า เปน็ วนั conference ของ ward 3 และ 4 และชว่ งบา่ ยนาเสนอ case study

คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภฏั สุราษฎร์ธานี ตารางการฝกึ ภาคปฏบิ ตั ิรายวชิ า NURNS 24 ปฏิบตั กิ ารพยาบาลเด็กและวยั รนุ่ นกั ศึกษาพยาบาลศาสตร์ช้ันปที ี่ 3 ภาคการศกึ ษาท่ี 3 ปกี ารศกึ ษา 2562 ระหวา่ งวันที่ 16 มนี าคม - 10 เมษายน 2563 (จานวน 4 สัปดาห์) 15 คน ณ โรงพยาบาลวชริ ะภเู ก็ต จังหวดั ภูเกต็ กลุ่มที่ 1 โรงพยาบาลวชิระภูเกต็ (จานวน 15 คน) รายช่ือนักศึกษา สปั ดาห์ที่ 1 สัปดาหท์ ี่ 2 สปั ดาหท์ ่ี 3 สปั ดาห์ที่ 4 นักศกึ ษากลมุ่ 4 16-20 มี.ค.63 23-27 ม.ี ค 63 30มี.ค.-3เม.ย.63 6-10 เม.ย.63 1 นางสาวแวนูรฮา กเู ดรด์ าเก็ง 2 นางสาวพชิ ญานิน รินเสน กุมาร Sick กมุ าร PICU 3 นางสาวยุพารตั น์ เหมรา เวชกรรม 2 Newborn เวชกรรม 1 4 นางสาวต่วนนูรลู อายน์ มอื รีงงิ อ.สุพัตรา 5 นางสาวขวัญจิรา รสจนั ทน์ อ.จุฬาลกั ษณ์ อ.จุฬาลกั ษณ์ อ.สพุ ัตรา สักษณะจนั ทร์ 6 นางสาวกัลยรัตน์ หนูเซง่ แกว้ สุก แก้วสุก สักษณะจนั ทร์ 7 นางสาวคาลีน่า ศรรี ตั น์ 8 นางสาววรรณวิภา เพ็งย่ิง กมุ าร PICU กมุ าร Sick เวชกรรม 1 เวชกรรม 2 Newborn นักศึกษากลุ่ม 5 อ.สุพตั รา 1 นางสาวจนั จริ า ชูชวน อ.สพุ ตั รา สักษณะจันทร์ อ.จุฬาลักษณ์ อ.จุฬาลักษณ์ 2 นางสาวกนกพร ศรสี วุ รรณ สักษณะจนั ทร์ แกว้ สุก แกว้ สุก 3 นางสาวพชั รีญา หมนุ หวาน 4 นางสาวประภาศริ ิ คงชมุ 5 นางสาวณฐั วดี ทองเทพ 6 นางสาวจินดาพร ศรีรกั ษา 7 นางสาวสราณีย์ หมอนะ หมายเหตุ 1. วนั ที่ 6 เม.ย 2563 ฝกึ ปฏบิ ตั งิ านในวนั หยุดราชการภายใตก้ ารนิเทศของอาจารยพ์ ิเศษ 2. นักศึกษาทขี่ ึน้ ฝึกปฏบิ ัตงิ าน ร.พ.วชิระภูเกต็ ไปคลนิ กิ เด็กสขุ ภาพดีและคลนิ ิก Hemato ดังนี้ กลุ่มท่ี 4 ไปคลนิ ิกเด็กสุขภาพดี วนั พฤหสั บดที ี่ 2 เมษายน 2563 เวลา 13.00 – 15.00 น. ไป OPD และคลนิ ิก Hemato วนั พฤหัสบดีที่ 9 เมษายน เวลา 9.00 - 16.00 น. กลุ่มท่ี 5 ไปคลนิ ิกเด็กสขุ ภาพดี วนั พฤหสั บดที ี่ 19 มีนาคม 2563 เวลา 13.00 – 15.00 น. ไป OPD และคลนิ ิก Hemato วนั พฤหัสบดีท่ี 26 มนี าคม เวลา 9.00 - 16.00 น. โดยมีอาจารยป์ ระจากลมุ่ เปน็ ผนู้ ิเทศ 3. วนั ศกุ ร์ ท่ี 20 มีนาคม 2563 ช่วงบ่าย ทุกกล่มุ ทา ethic conference ใน ward ที่ขนึ้ ฝกึ ปฏิบัตงิ านอยู่ 4. วันศกุ ร์ที่ 27 มนี าคม 2563 เปน็ วัน conference โดยชว่ งเช้า เปน็ วนั conference ของ ward 1 และชว่ งบา่ ยเปน็ วนั conference ของ ward 2 วันศกุ ร์ที่ 10 เมษายน 2563 เป็นวัน conference โดยชว่ งเชา้ เปน็ วนั conference ของ ward 3 และ 4 และช่วงบา่ ยนาเสนอ case study

คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภฏั สรุ าษฎร์ธานี ตารางการฝกึ ภาคปฏบิ ัตริ ายวิชา NURNS 24 ปฏบิ ตั ิการพยาบาลเด็กและวยั รุน่ นักศกึ ษาพยาบาลศาสตร์ชนั้ ปที ่ี 3 ภาคการศึกษาที่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2562 ระหวา่ งวนั ที่ 16 เมษายน - 15 พฤษภาคม 2563 (จานวน 4 สัปดาห์) 32 คน ณ โรงพยาบาลสรุ าษฎรธ์ านี จังหวัดสรุ าษฎรธ์ านี กลุม่ ที่ 2 โรงพยาบาลสุราษฎร์ธานี (จานวน 32 คน) รายชื่อนกั ศึกษา สปั ดาหท์ ่ี 1 สปั ดาหท์ ี่ 2 สปั ดาห์ท่ี 3 สัปดาห์ท่ี 4 16-17,20-22 เม.ย. 23-24,27-29 เม.ย. 30เม.ย.-1พค., 5-7 8,12-15 พ.ค. 63 63 พค.63 63 กุมาร กุมาร PICU เวชกรรม 3 นกั ศกึ ษากลมุ่ 6 เวชกรรม 2 อ.สมุ ณฑา ดร. กชณิภา อ.สพุ ัตรา โพธบิ ตุ ร ผลพฤกษ์ 1 นางสาวชมพูนุช คดพี ิศาล กมุ าร สักษณะจนั ทร์ กมุ าร PICU 2 นางสาวอาตีฟะฮ์ ดาราพงศ์ เวชกรรม 1 กมุ าร เวชกรรม 3 อ.ศมิ าภรณ์ เวชกรรม 1 ดร. กชณภิ า พวงสุวรรณ 3 นางสาวจฑุ ามณี ฉิมเทยี ม อ.สุมณฑา ผลพฤกษ์ โพธบิ ุตร กุมาร 4 นางสาวนฤนาท หยาหลี ดร. กชณิภา กมุ าร เวชกรรม 2 5 นางสาวสทุ ตั ตา แกว้ ลอย ผลพฤกษ์ PICU เวชกรรม 1 อ.สพุ ัตรา 6 นางสาวนัสรยี ๊ะห์ อแี มลูดงิ อ.ศิมาภรณ์ อ.จุฬาลกั ษณ์ สักษณะจันทร์ พวงสวุ รรณ 7 นางสาวณัฐสมิ า หมดั หมาน แก้วสกุ กุมาร กมุ าร เวชกรรม 1 8 นางสาวจฑุ ารตั น์ ดาด้วง เวชกรรม 3 กมุ าร อ.จฬุ าลักษณ์ ดร. กชณภิ า เวชกรรม 2 นกั ศึกษากลุ่ม 7 อ.สพุ ัตรา 1 นางสาวศศธิ ร มติ ร์รกั ษ์ กมุ าร 2 นางสาวกรพนั ธ์ สุขจิตต์ เวชกรรม 2 3 นางสาวเมวิกา จันทรแ์ ก้ว 4 นางสาวจรรยพร เพช็ รฤทธ์ิ อ.ศิมาภรณ์ 5 นางสาวองั คณา ขาวเขาใคร พวงสวุ รรณ 6 นางสาวสภุ าพร แพงมี (อ.สพุ ตั รา 22 7 นางสาวจนั ทมิ า ช่วยเกิด 8 นางสาวกรกมล เอียดเรอื น เมย.) นกั ศึกษากลมุ่ 8 1 นางสาวนุสบา สขุ มี กุมาร 2 นางสาวจรยิ าภรณ์ อุปถมั ภ์ เวชกรรม 3 3 นางสาวโปรยทิพย์ พินิจ 4 นางสาวลลิ ลิ ล่า บินลา่ เตะ๊ อ.จุฬาลกั ษณ์ 5 นางสาวสภุ าณี กาลังมาก แก้วสกุ 6 นางสาวศริ พิ รรณ สดุ สนิ 7 นางสาวอรวิภา เทีย่ งถ่ิน 8 นางสาวสริ ยิ ากร น้อยประเทศ นกั ศึกษากลุม่ 9 1 นางสาวปนดั ดา เต๊ะหนอน PICU 2 นางสาวนรู มี หะยีนิมะ 3 นางสาวยาวารี กทู า อ.สมุ ณฑา 4 นางสาวนชุ นาถ อินทจันทร

รายช่ือนักศกึ ษา สปั ดาห์ที่ 1 สัปดาหท์ ี่ 2 สัปดาห์ท่ี 3 สปั ดาห์ที่ 4 5 นางสาวสารฮี ะ มะมมู ิง 16-17,20-22 เม.ย. 23-24,27-29 เม.ย. 30เม.ย.-1พค., 5-7 8,12-15 พ.ค. 63 6 นางสาวปิยาพัชร ช่วยแข็ง 63 63 พค.63 7 นางสาวกรรณิกา อนิ ชู แกว้ สุก 8 นางสาวนาซีฮะ จาราแว โพธิบุตร ผลพฤกษ์ สกั ษณะจันทร์ (อ.จุฬาลกั ษณ์ 23 เมย.) หมายเหตุ 1. วันท่ี 13 – 15 เมษายน 2563 เป็นวันสงกรานต,์ วันที่ 4 พฤษภาคม 2563 เปน็ วันฉัตรมงคล และวันท่ี 11 พฤษภาคม 2563 เป็นวนั พชื มงคล เปน็ วนั หยดุ ราชการ งดการฝกึ ปฏบิ ตั งิ านทกุ แผนก 2. วันท่ี 6 พ.ค. 2563 ฝึกปฏิบัติงานในวนั หยดุ ราชการภายใตก้ ารนเิ ทศของอาจารยพ์ เิ ศษ เนื่องจากการฝกึ ปฏบิ ัตงิ านในกลุ่มท่ี 2 ตรงกับวันหยุดราชการถึง 5 วนั อาจกระทบกบั การเก็บประสบการณ์ ทนี่ ักศึกษาควรได้รับ 3. วันอังคาร ท่ี 21 เมษายน 2563 ช่วงบา่ ย ทกุ กลมุ่ ทา ethic conference ใน ward ท่ขี ้ึนฝึก ปฏบิ ตั ิงานอยู่ 4. นักศึกษากลุ่มที่ 9 นกั ศกึ ษาข้ึนฝกึ ปฏิบัตงิ านหอผู้ปุวยกมุ ารเวชกรรม 2 ร.พ.สุราษฎรธ์ านี สัปดาหว์ นั ที่ 30 เม.ย.-1พค., 5-7 พค. 63 แต่เนอื่ งจาก วนั ที่ 6 พค. เปน็ วนั หยดุ ราชการ จงึ ให้นกั ศึกษา ไป คลนิ ิกเดก็ สุขภาพดี (Well baby) ดงั นี้ - ลาดบั ที่ 1-3 ไปคลนิ กิ เดก็ สุขภาพดี (Well baby) วันพธุ ที่ 22 เมษายน 2563 พร้อมกบั กลมุ่ 7 - ลาดบั ที่ 4-6 ไปคลนิ กิ เดก็ สขุ ภาพดี (Well baby) วนั พุธ ท่ี 29 เมษายน 2563 พรอ้ มกบั กลุม่ 6 - ลาดับที่ 7-8 ไปคลนิ ิกเด็กสขุ ภาพดี (Well baby) วันพุธ ที่ 13 พฤษภาคม 2563 พรอ้ มกับกล่มุ 8 5. วันจันทร์ที่ 27 เมษายน 2563 เปน็ วนั conference โดยช่วงเชา้ เป็นวนั conference ของ ward 1 และช่วงบา่ ยเปน็ วนั conference ของ ward 2 วนั ศุกร์ที่ 15 พฤษภาคม 2563 เป็นวัน conference โดยชว่ งเช้า เปน็ วัน conference ของ ward 3 และ 4 และช่วงบา่ ยนาเสนอ case study

คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภฏั สรุ าษฎร์ธานี ตารางการฝึกภาคปฏิบตั ิรายวิชา NURNS 24 ปฏิบตั กิ ารพยาบาลเดก็ และวัยรนุ่ นกั ศึกษาพยาบาลศาสตร์ชน้ั ปีที่ 3 ภาคการศกึ ษาที่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2562 ระหว่างวันที่ 18 พฤษภาคม - 15 มถิ นุ ายน 2563 (จานวน 4 สัปดาห)์ 32 คน ณ โรงพยาบาลสุราษฎร์ธานี จังหวัดสุราษฎร์ธานี กลุ่มท่ี 3 โรงพยาบาลสรุ าษฎรธ์ านี (จานวน 32 คน) รายชอื่ นักศกึ ษา สปั ดาหท์ ่ี 1 สัปดาห์ท่ี 2 สัปดาห์ที่ 3 สัปดาหท์ ่ี 4 18-22 พ.ค. 63 25-29 พ.ค. 63 1-5 ม.ิ ย.63 8-12,15 ม.ิ ย.63 นักศึกษากลมุ่ 10 กุมาร PICU กุมาร เวชกรรม 2 อ.สมุ ณฑา เวชกรรม 3 1 นางสาววนดิ า เดชพชิ ัย กุมาร อ.จุฬาลกั ษณ์ โพธบิ ุตร อ.จุฬาลักษณ์ 2 นางสาวกศิมา สุกดา เวชกรรม 1 แก้วสุก กมุ าร แก้วสุก เวชกรรม 3 3 นางสาวพรรณนิภา แสงอทุ ัย กมุ าร อ.จุฬาลกั ษณ์ PICU เวชกรรม 1 อ.สุมณฑา 4 นางสาวกนั ตฤ์ ทัย ขุนอินทร์ อ.สุพัตรา อ.สุพัตรา แก้วสุก โพธบิ ตุ ร 5 นางสาวรตั ตยิ ากร รุ่งเรอื ง สกั ษณะจนั ทร์ สักษณะจนั ทร์ 6 นางสาวกานตธ์ ิดา ไชยคชบาล กุมาร กุมาร PICU เวชกรรม 1 เวชกรรม 2 7 นางสาววลิ าวณั ย์ หวั่นเซง่ อ.สมุ ณฑา อ.ศิมาภรณ์ อ.ศมิ าภรณ์ โพธบิ ตุ ร พวงสุวรรณ พวงสุวรรณ 8 นางสาวซลั วาห์ ลาเตะ๊ (อ.ศมิ าภรณ์ 25- 26 พค.) กมุ าร กมุ าร นักศึกษากลุ่ม 11 เวชกรรม 2 เวชกรรม 1 กุมาร ดร. กชณิภา อ.สุพัตรา 1 นางสาวสุนสิ า ช่วยอกั ษร กุมาร เวชกรรม 3 ผลพฤกษ์ สักษณะจนั ทร์ ดร. กชณภิ า 2 นางสาวศภุ ภคั พันธรงั ษี เวชกรรม 2 ผลพฤกษ์ 3 นางสาวศจริ า ทองเปน็ เพช็ ร 4 นางสาวธนวรรณ ธนารักษ์ อ.ศิมาภรณ์ 5 นางสาวปวิตรา จาปา พวงสุวรรณ 6 นางสาวอาดีละห์ บดู งิ 7 นางสาวศิรพิ ร สดุ สนิ 8 นางสาวซลิ มยี ์ หะยสี าเมาะ นักศกึ ษากลุ่ม 12 1 นางสาวอามีนา มะเละสสุ ะยะ กมุ าร 2 นางสาวจิรธดิ า เกาะเหม เวชกรรม 3 3 นางสาวรัตตยิ า ยังแกว้ 4 นายเอกวฒั น์ บุญเฟ่ือง ดร. กชณภิ า 5 นางสาวศริ พิ ร สงสมอ ผลพฤกษ์ 6 นางสาวกติ ตญิ า จิตตม์ น่ั (อ.จฬุ าลกั ษณ์ 7 นางสาวอมรรตั น์ สายเบาะ 18พค.) 8 นางสาวภูรติ า เกษเพชร นกั ศกึ ษากลุม่ 13 1 นางสาวยศวดี มณฉี าย PICU 2 นางสาวกัลยส์ ดุ า ลิม่ ป่น 3 นางสาวปภาวดี หมาดหวา อ.สมุ ณฑา 4 นางสาวอริสา ขุนพรหม โพธิบุตร 5 นางสาวณัฐกานต์ สุทธิราช

รายช่ือนกั ศกึ ษา สัปดาหท์ ่ี 1 สัปดาห์ท่ี 2 สปั ดาหท์ ่ี 3 สัปดาหท์ ี่ 4 6 นางสาวสไุ รดา ยโู ซ๊ะ 18-22 พ.ค. 63 25-29 พ.ค. 63 1-5 ม.ิ ย.63 8-12,15 มิ.ย.63 7 นางสาวนรู อัยนี เหมซ๊ะ 8 นางสาวพนติ า บุญฤทธิ์ หมายเหตุ 1. วันศุกร์ ท่ี 22 พฤษภาคม 2563 ชว่ งบ่าย ทกุ กลุ่มทา ethic conference ใน ward ท่ขี ึน้ ฝึก ปฏบิ ัตงิ านอยู่ 2. นกั ศกึ ษากลุ่มที่ 13 นกั ศึกษาข้นึ ฝกึ ปฏบิ ัติงานหอผ้ปู วุ ยกมุ ารเวชกรรม 2 ร.พ.สุราษฎร์ธานี สปั ดาห์ วนั ที่ 1-5 มิ.ย. 63 แต่เนอ่ื งจาก วันที่ 3 มิย. เปน็ วนั หยดุ ราชการ จึงใหน้ กั ศกึ ษา ไปคลนิ กิ เดก็ สุขภาพดี (Well baby) ดงั นี้ ลาดับที่ 1-3 ไปคลนิ กิ เดก็ สขุ ภาพดี (Well baby) วนั พธุ ท่ี 20 พฤษภาคม 2563 พรอ้ มกบั กลมุ่ 11 ลาดบั ท่ี 4-6 ไปคลนิ ิกเด็กสขุ ภาพดี (Well baby) วันพธุ ที่ 27 พฤษภาคม 2563 พร้อมกับกลมุ่ 10 ลาดับท่ี 7-8 ไปคลนิ ิกเด็กสุขภาพดี (Well baby) วันพธุ ท่ี 10 มถิ นุ ายน 2563 พร้อมกบั กลมุ่ 12 3. วันศกุ รท์ ี่ 29 พฤษภาคม 2563 เป็นวนั conference โดยช่วงเชา้ เปน็ วนั conference ของ ward 1 และช่วงบา่ ยเป็นวนั conference ของ ward 2 วนั ศุกรท์ ่ี 12 มิถนุ ายน 2563 เปน็ วนั conference โดยชว่ งเชา้ เปน็ วนั conference ของ ward 3 และชว่ งบา่ ยเป็นวนั conference ของ ward 2 วนั จันทร์ที่ 15 มิถนุ ายน 2563 นาเสนอ case study และแลกเปลย่ี นเรียนรู้ case study Case โรคมะเร็งในเด็ก โรคเลอื ด และโรคทางศลั ยกรรมในเด็ก

หมายเหตุ ลาดับที่ รายละเอียด 1. เรื่อง วนั ฝกึ ปฏบิ ัติงานทต่ี รงกบั วนั หยุดราชการ 1.1 วนั ท่ี 6 เมษายน 2563 วันจกั รี และวันท่ี 6 พฤษภาคม 2563 วันวิสาขบูชา เป็นวนั หยดุ ราชการ แต่ เนื่องจากการฝกึ ปฏบิ ตั งิ านในกล่มุ ที่ 1 และ 2 ตรงกบั วันหยดุ ราชการถึง 7 วัน อาจกระทบกับการเกบ็ ประสบการณ์ที่นกั ศึกษาควรไดร้ ับ จึงเพิม่ วนั ฝกึ งานอีกกลุม่ ละ 1 วนั โดยนกั ศึกษาขึน้ ฝึกปฏบิ ตั ิงานในวันหยุดราชการภายใตก้ ารนิเทศของอาจารย์พิเศษ 1.2 วันท่ี 13 – 15 เมษายน 2563 วนั สงกรานต์ เปน็ วนั หยดุ ราชการ งดการฝึกปฏบิ ัตงิ านทุกแผนก 2. เร่อื ง การฝึกปฏิบัตทิ ค่ี ลีนิกเดก็ สุขภาพดี (Well baby) และคลนิ ิก Hemato 2.1 นักศึกษาที่ขน้ึ ฝกึ ปฏบิ ัตงิ านหอผ้ปู ุวยกมุ ารเวชกรรม 2 ร.พ.สรุ าษฎร์ธานี ไปคลินกิ เด็กสุขภาพดี ทุกวันพธุ บา่ ย เวลา 13.00 – 15.00 น. ครั้งละ 8 คน โดยมีอาจารย์ประจากลุ่มเป็นผูน้ เิ ทศ 2.2 นักศกึ ษากลุ่มที่ 9 นักศึกษาขนึ้ ฝึกปฏบิ ัติงานหอผู้ปวุ ยกุมารเวชกรรม 2 ร.พ.สุราษฎรธ์ านี สปั ดาห์วนั ที่ 30 เม.ย.-1พค., 5-7 พค. 63 แต่เน่อื งจาก วนั ท่ี 6 พค. เปน็ วันหยุดราชการ จงึ ใหน้ ักศกึ ษา ไปคลนิ ิกเดก็ สุขภาพดี (Well baby) ดังน้ี ลาดับท่ี 1-3 ไปคลนิ กิ เดก็ สขุ ภาพดี (Well baby) วันพุธ ที่ 22 เมษายน 2563 พรอ้ มกับกล่มุ 7 ลาดบั ที่ 4-6 ไปคลนิ ิกเด็กสุขภาพดี (Well baby) วนั พุธ ท่ี 29 เมษายน 2563 พรอ้ มกับกลุม่ 6 ลาดบั ที่ 7-8 ไปคลนิ ิกเดก็ สขุ ภาพดี (Well baby) วนั พธุ ท่ี 13 พฤษภาคม 2563 พรอ้ มกบั กลุ่ม 8 นกั ศกึ ษากลมุ่ ท่ี 13 นักศึกษาขนึ้ ฝกึ ปฏิบตั งิ านหอผู้ปุวยกุมารเวชกรรม 2 ร.พ.สุราษฎรธ์ านี สปั ดาห์วันท่ี 1-5 มิ.ย. 63 แตเ่ นื่องจาก วนั ท่ี 3 มยิ . เปน็ วนั หยดุ ราชการ จงึ ให้นักศึกษา ไปคลนิ ิกเดก็ สุขภาพดี (Well baby) ดงั นี้ ลาดบั ที่ 1-3 ไปคลนิ ิกเดก็ สุขภาพดี (Well baby) วนั พธุ ท่ี 20 พฤษภาคม 2563 พรอ้ มกับกลุม่ 11 ลาดบั ท่ี 4-6 ไปคลนิ กิ เดก็ สขุ ภาพดี (Well baby) วนั พธุ ท่ี 27 พฤษภาคม 2563 พรอ้ มกบั กลุ่ม 10 ลาดับที่ 7-8 ไปคลนิ ิกเดก็ สขุ ภาพดี (Well baby) วันพธุ ที่ 10 มถิ ุนายน 2563 พร้อมกบั กลมุ่ 12 2.3 นักศึกษาท่ีข้นึ ฝึกปฏิบตั งิ าน ร.พ.วชริ ะภูเกต็ กลมุ่ ท่ี 4 ไปคลนิ กิ เด็กสุขภาพดี วนั พฤหัสบดีที่ 2 เมษายน 2563 เวลา 13.00 – 15.00 น. ไป OPD และคลินกิ Hemato วันพฤหัสบดีที่ 9 เมษายน เวลา 9.00 - 16.00 น. กลุ่มที่ 5 ไปคลนิ ิกเด็กสขุ ภาพดี วนั พฤหัสบดีที่ 19 มีนาคม 2563 เวลา 13.00 – 15.00 น. ไป OPD และคลนิ กิ Hemato วนั พฤหสั บดีท่ี 26 มีนาคม เวลา 9.00 - 16.00 น. โดยมีอาจารยป์ ระจากลมุ่ เป็นผนู้ ิเทศ 3. เรอ่ื งการ Conference กล่มุ 1 ระหวา่ งวนั ท่ี 16 มนี าคม - 10 เมษายน 2563 - วนั ศกุ รท์ ่ี 27 มนี าคม 2563 เปน็ วนั conference โดยช่วงเชา้ เป็นวนั conference ของ ward 1 และ ชว่ งบา่ ยเปน็ วนั conference ของ ward 2 - วนั ศกุ ร์ท่ี 10 เมษายน 2563 เป็นวนั conference โดยชว่ งเชา้ เป็นวนั conference ของ ward 3 และ 4 และชว่ งบา่ ยนาเสนอ case study กลมุ่ 2 ระหว่างวนั ที่ 16 เมษายน - 15 พฤษภาคม 2563 - วนั จนั ทรท์ ่ี 27 เมษายน 2563 เป็นวัน conference โดยชว่ งเชา้ เปน็ วนั conference ของ ward 1 และชว่ งบ่ายเป็นวนั conference ของ ward 2 - วนั ศุกร์ท่ี 15 พฤษภาคม 2563 เป็นวัน conference โดยชว่ งเช้า เปน็ วนั conference ของ ward 3 และ 4 และช่วงบา่ ยนาเสนอ case study

กลมุ่ 3 ระหวา่ งวันที่ 18 พฤษภาคม - 15 มถิ นุ ายน 2563 - วันศกุ รท์ ี่ 29 พฤษภาคม 2563 เปน็ วนั conference โดยชว่ งเช้า เปน็ วนั conference ของ ward 1 และชว่ งบา่ ยเป็นวนั conference ของ ward 2 - วันศกุ รท์ ี่ 12 มถิ นุ ายน 2563 เปน็ วัน conference โดยช่วงเช้า เปน็ วัน conference ของ ward 3 และชว่ งบ่ายเปน็ วนั conference ของ ward 2 - วันจันทรท์ ่ี 15 มถิ นุ ายน 2563 นาเสนอ case study และแลกเปล่ยี นเรียนรู้ case study Case โรคมะเร็งในเดก็ โรคเลือด และโรคทางศลั ยกรรมในเดก็ ***- case study เลอื ก case ใน Ward แรกของทุกกล่มุ และพบอาจารยท์ ปี่ รึกษาอยา่ งสมา่ เสมอ สง่ case study ใหอ้ าจารยป์ ระจากล่มุ อย่างนอ้ ยทกุ วนั อาทติ ย์ ** นักศกึ ษาทฝ่ี กึ รพ.วิชระภูเกต็ สง่ case study ของนักศกึ ษา ให้ฝุายการพยาบาล รพ.วชริ ะภูเก็ต ดว้ ย ***- วนั ศกุ ร์ สัปดาหท์ ี่ 1 ของการฝกึ ปฏิบัติ ทา ethic conference ใน ward ทีข่ ้ึนฝกึ ปฏบิ ตั งิ านอยู่ 4. เรอ่ื ง การสอบ post test วนั ที่ 17 มิถุนายน 2563 นักศึกษาทุกคน สอบ post-test และประเมนิ รายวชิ า เวลา 9.00-16.00 น. 5. เรอื่ ง การกาหนดวันเดนิ ทางของ รพ.วชิระภูเกต็ 15 มีนาคม 2563 เวลา 8.00 น. เป็นวันเดินทางไป รพ.วชริ ะภูเกต็ 11 เมษายน 2563 เวลา 13.00 น. เปน็ วันเดนิ ทางกลบั คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สุ ราษฎร์ธานี

บรบิ ทหอผู้ปว่ ย โรคท่พี บบ่อยและการเตรยี มตวั กอ่ นฝกึ ปฏิบัตกิ ารพยาบาลเดก็ และวยั ร่นุ หอผปู้ ่วยกมุ ารเวชกรรม 1 โรงพยาบาลสุราษฎร์ธานี และ หอผปู้ ่วยกุมารเวชกรรม 2 โรงพยาบาลวชริ ะภูเก็ต o หอผปู้ ่วยกมุ ารเวชกรรม 1 โรงพยาบาลสรุ าษฎรธ์ าน:ี รบั case เดก็ ปวุ ยดว้ ยโรคทางอายุรกรรม ท่ีมี อายุ 5 ปขน ้นึ ไป, เด็กปวุ ยโรคทางศัลยกรรมทุกช่วงอายุ และเด็กปุวยโรคมะเรง็ และโรคเลือดทกุ ช่วง อายุ  แบง่ ออกเป็น 4 Area  Area 1 เตียง 1-14 รบั ผูป้ วุ ยโรคทางศลั ยกรรม โดย เตยี ง 1 และ 14 เปน็ เตียงทีต่ ิด เคานเ์ ตอร์พยาบาล รบั ผ้ปู วุ ยท่วี ิกฤติต้องเฝาู ระวงั /สังเกตอาการอย่างใกลช้ ดิ /ผู้ปวุ ย ท่ใี ชเ้ ครือ่ งช่วยหายใจ  Area 2 เตยี ง 15-30 รับผปู้ วุ ยโรคทางอายุรกรรม โดยเตยี ง 15 และ 30 เป็นเตยี งท่ี ตดิ เคานเ์ ตอรพ์ ยาบาล รบั ผ้ปู ุวยทีว่ กิ ฤตติ ้องเฝาู ระวัง/สงั เกตอาการอยา่ งใกล้ชิด/ ผปู้ วุ ยท่ใี ช้เคร่อื งช่วยหายใจ  Area 3 ห้องแยกรวม และหอ้ งแยกเด่ียว ติดหอ้ งนา้ ผ้ปู ุวยและญาติ รบั ผ้ปู วุ ยโรค เลือดและโรคมะเร็ง  Area 4 หอ้ งพเิ ศษแผนกกุมาร o หอผู้ป่วยกุมารเวชกรรม 2 โรงพยาบาลวชิระภเู ก็ต: รับ case ผปู้ ุวยเด็กโรคไมต่ ิดเชอื้ ทุกชว่ งอายุ โรคทางศลั ยกรรม เชน่ โรคทางอายรุ กรรม เช่น  Hirschsprung’s disease  Thalassemia  Intussuseption  Trombocytopenia/  Cleft lip/Cleft palate  Undescended testis Hemophilia  Toung tie  Burn  Dengue fever  Absess  Pneumonia/ Asthma  Appendicitis  Conginital heart disease  Orthopedic surgery  Fleural effusion  SLE โรคมะเร็ง เช่น  Lymphoma/Leukemia  Seizure/ Epilepsy  Wilms’s tumor  AGN/ NS  Neuroblastoma  DM  Astrocytoma  Febrile neutropenia  Tumor lysis syndrome

ประเดน็ ความรูท้ ี่นกั ศกึ ษาควรทบทวนมดี ังน้ี  การพยาบาลเด็กท่ีมปี ัญหาในระบบต่าง ๆ  การเตรยี มเด็กปุวยและครอบครัวก่อนผา่ ตัด  การจดั กิจกรรมเดก็ เลน่  การให้เลือด  การดแู ลเดก็ ทไ่ี ดร้ ับยาเคมีบาบดั  การชว่ ยแพทย์ทาหัตถการ เชน่ การเจาะหลงั การเจาะไขกระดกู  การทดสอบ Tourniquet test  การทา Rectal irrigation  การทาแผล  การคานวณยา เตรยี มยา และใหย้ า  การตรวจรา่ งกายเด็กและวัยรุ่นฯลฯ

หอผปู้ ่วยกมุ ารเวชกรรม 2 โรงพยาบาลสรุ าษฎรธ์ านี และ กุมารเวชกรรม 1 และโรงพยาบาลวชิระภูเกต็ o หอผู้ป่วยกุมารเวชกรรม 2 โรงพยาบาลสุราษฎร์ธาน:ี รับ case เดก็ ปุวยหลังคลอด 24 ชว่ั โมง จนถึง 5 ปน แบ่งออกเปน็ 2 Area ไดแ้ ก่  แบ่งออกเป็น 3 Area  Area 1 ห้องกระจก: รับ case ทารกหลังคลอดเกิน 24 ชว่ั โมงท่มี ปี ัญหา  Area 2 หนา้ เคานเ์ ตอร์พยาบาล: รับ case เดก็ เล็กจนถงึ 5 ปน โดยเตยี ง 1-10 เป็น เตยี งท่อี ยหู่ นา้ เคาน์เตอร์พยาบาล รบั ผ้ปู วุ ยท่วี ิกฤติตอ้ งเฝูาระวงั /สงั เกตอาการอยา่ ง ใกล้ชดิ /ผูป้ ุวยทตี่ ้องใช้ออกซิเจน แบง่ หนา้ ทร่ี บั ผิดชอบออกเป็นทมี 1 และทีม 2  หอ้ งแยกก้ันกระจกตดิ ทางออก รบั ผ้ปู วุ ยเด็กท่ีต้องมปี ญั หาภมู คิ ุ้มกนั ต่า  เตียงทอี่ ยูห่ นา้ ห้องน้าผปู้ วุ ยและญาติส่วนใหญ่รับผู้ปวุ ยทมี่ ีปัญหาระบบ ทางเดนิ อาหาร เชน่ ถ่ายเหลว อาเจียน o หอผู้ป่วยกุมารเวชกรรม 1 โรงพยาบาลวชริ ะภูเกต็ : รบั case ผู้ปวุ ยเด็กโรคตดิ เชอ้ื ทุกชว่ งอายุ โรคทพี่ บบอ่ ย  Cleft lip Cleft palate  Kawasaki disease  pneumonia  Jaundice/ Hyperbilirubinemia  febrile convulsion  congenital heart disease: PDA, ASD,  Seizure/ Epilepsy  gastroenterilitis VSD  Biliary atresia  acute glomerulonephritis  nephrotic syndrome  การให้ยาฉดี เข้าหลอดเลือดดา  urinary tract infection  การให้ยารบั ประทานท้ังยานา้ และยาเมด็  Dengue fever  การเช็ดตัวลดไข้  การให้เลือดและส่วนประกอบของเลือด ประเด็นความรู้ที่นักศึกษาควรทบทวนมดี งั นี้  การพยาบาลเด็กที่ไดร้ ับการรกั ษาด้วยการ  การพยาบาลเด็กท่ีมีปญั หาในระบบตา่ ง ๆ สอ่ งไฟ (Phototherapy)  การตรวจรา่ งกายเด็ก  การเกบ็ เสมหะส่งตรวจ  การประเมนิ และส่งเสริมการเจริญเติบโต  การเก็บปัสสาวะสง่ ตรวจ  การเกบ็ อุจจาระสง่ ตรวจ  การพ่นยา  การเจาะ hematocrit  การเคาะปอด  การจัดท่าระบายเสมหะ  การใหอ้ อกซเิ จน  การใส่สายใหอ้ าหารทางปาก (OG) และ ทางจมูก (NG)  การใหน้ มทางสายให้อาหาร  การใหส้ ารนา้ ทางหลอดเลือดดา

หอผูป้ ่วยกุมารเวชกรรม PICU โรงพยาบาลสรุ าษฎร์ธานี และโรงพยาบาลวชริ ะภเู กต็ รบั case เดก็ อายุตงั้ แต่คลอดเกนิ 24 ชม.ถงึ 15 ปน ทีป่ ุวยระยะวกิ ฤตทิ ต่ี ้องใชเ้ ครื่องชว่ ยหายใจและ/ ต้องเฝาู ระวังอยา่ งใกลช้ ดิ o หอผู้ป่วยกมุ ารเวชกรรม PICU โรงพยาบาลสรุ าษฎรธ์ านี มี 8 เตยี ง อัตราพยาบาล:ผู้ปวุ ย = 1:2 case กรณมี ผี ปู้ ุวยต้องแยกโรค รับไว้ห้องแยก (เตียง 8) o หอผปู้ ่วยกมุ ารเวชกรรม PICU โรงพยาบาลวชิระภเู ก็ต มี 6 เตยี ง โรคทพ่ี บบอ่ ย  Pneumonia  Congenital heart disease: PDA, ASD, VSD  Head injury  Hernia  Dengue shock  โรคตา่ ง ๆ ท่ที าใหเ้ กดิ Respiratory failure และ Heart failure  ประเดน็ ความรู้ท่นี กั ศกึ ษาควรทบทวนมีดงั นี้  การพยาบาลเด็กที่ใสท่ ่อชว่ ยหายใจ  การใหส้ ารนา้ ทางหลอดเลอื ดดา  การพยาบาลเด็กท่ีมีปัญหาในระบบตา่ ง ๆ  การใหย้ าฉีดเขา้ หลอดเลือดดา  การตรวจรา่ งกายเด็กและวยั รุ่น  การใหย้ ารับประทาน  การพ่นยา  การเชด็ ตวั ลดไข้  การเคาะปอด  การเกบ็ เสมหะสง่ ตรวจ  การดดู เสมหะ  การเก็บปัสสาวะส่งตรวจ  การใหอ้ อกซิเจน  การเก็บอุจจาระส่งตรวจ  การใส่สายให้อาหารทางปาก (OG) และ  การเจาะ hematocrit ทางจมูก (NG)  การพยาบาลผูป้ ุวยเด็กระยะวกิ ฤต  การให้นมทางสายให้อาหาร

หอผู้ป่วยกุมารเวชกรรม 3 โรงพยาบาลสรุ าษฎร์ธานี และ Sick newborn, NICU โรงพยาบาลวชริ ะภูเกต็ o NICU โรงพยาบาลสรุ าษฎร์ธานี และโรงพยาบาลวชิระภูเก็ต: รบั case ทารกแรกเกดิ ใน โรงพยาบาลและนอกโรงพยาบาลภายใน 24 ชม. ท่มี ีปญั หาและต้องได้รบั การรักษาด้วยการใช้ เคร่อื งช่วยหายใจและ/อย่ใู นภาวะวกิ ฤติ o หอผปู้ ่วยกมุ ารเวชกรรม 3 โรงพยาบาลสุราษฎรธ์ านี และ Sick newborn โรงพยาบาลวชิระ ภูเก็ต: รับ case ทารกทม่ี ปี ัญหาสุขภาพไม่วกิ ฤติ และรับยา้ ยจาก NICU โรคท่พี บบอ่ ย และพบไดใ้ นหอผู้ป่วยกุมารเวชกรรม 3, Sick newborn, NICU  Preterm : LBW, VLBW, ELBW  Polycythemia  Respiratory distress syndrome: RDS  Anemia  Transient tachypnea of the  Erb's palsy  Pneumothorax Newborn: TTNB  Bronchopulmonary dysplasia: BPD  Atelectasis  Congenital pneumonia, Pneumonia  BBA  Meconium aspiration syndrome:  Undescended testis  Umbilical hernia MAS  Jaundice/ Hyperbilirubinemia  Neonatal sepsis  Birth asphyxia  Retinopathy of prematurity: ROP  Apnea of prematurity: AOP  Hypothermia, Hyperthermia  Necrotizing Enterocolitis: NEC  Hypoglycemia/ Hyperglycemia  Cleft lip Cleft palate  Persistent Pulmonary Hypertension of the Newborn: PPHN  Congenital heart disease: PDA, ASD, VSD  Down’s syndrome  Hypothyroid  Twin  Twin-to-twin transfusion syndrome  Cephalhematoma, subgaleal hematoma

ประเด็นความรู้ทน่ี ักศกึ ษาควรทบทวนมดี ังนี้  การพยาบาลทารกเกดิ ก่อนกาหนดและครบกาหนดที่มีปัญหา  โรคต่าง ๆ ที่พบได้ในหอผูป้ วุ ย  การใชเ้ คร่อื งควบคุมอุณหภูมิกายทารก  การคานวณยา เตรียมยา และบริหารยา small dose  การตรวจรา่ งกายทารกแรกเกิด  การใส่ OG และใหน้ มทารกแรกเกดิ  การประเมนิ และส่งเสรมิ การเจริญเติบโตและพัฒนาการวัยทารก  การเลี้ยงลกู ด้วยนมแม่  ภาวะปกตแิ ละผิดปกติท่ีพบบ่อยในทารกแรกเกดิ  การอุม้ , ห่อตัวเด็กทารก  การอาบน้า และการเช็ดตัวทารก  การใช้ Infusion pump, syringe pump  การให้ออกซเิ จนในทารกแรกเกดิ  การกูช้ ีพทารกแรกเกิด  การพ่นยาทารกแรกเกิด  การสอนสขุ ศึกษามารดา  การวางแผนจาหน่ายทารกแรกเกดิ ฯลฯ ******************************************************************

26 แบบฟอรม์ทใี่ ชใ้ นการฝึกภาคปฏิบตั ิรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลเดก็ และวยั ร่นุ

27 บ.01 คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภฎั สุราษฎรธ์ านี รายงานการวางแผนการพยาบาล (Nursing Care Plan) รายวชิ า NURNS24 ปฏิบัติการพยาบาลเดก็ และวัยรุน่ ภาคเรยี นท่ี 3 ปกี ารศึกษา 2562 ช่ือ – สกุล นกั ศึกษา ……………………………………………………………..…..……… รหสั นกั ศึกษา ………………………….…. วันท่ีรบั ผู้ปวุ ยไวใ้ นความดูแล…………………...…….……………………....หอผู้ปุวย..…………………………….…เตียง………… อาจารย์นเิ ทศ ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. การประเมนิ สภาพผ้ปู ่วย แหลง่ ขอ้ มลู (ผปู้ ุวย, ญาติ ระบุ ............... , แฟูมประวัตหิ รือ อื่น ๆ ......……..…………….) 1. ขอ้ มูลส่วนบุคคล 1.1 ผูป้ ่วยเด็ก ผปู้ ุวยเดก็ วัย...................... เพศ ……… อายุ ……….… เชื้อชาติ ………… สญั ชาติ …………. ศาสนา ……………… ระดบั การศกึ ษา ………..........…… กรณที ารก วนั เดอื นปเน กดิ ............................................ GA…....…… สปั ดาห์ Preterm Correct Age …….…… สัปดาห์ ทอ่ี ยู่ปจั จบุ ัน……………………….…………………………………................. ………………………………………………………….................. วนั ทรี่ ับไว้ในโรงพยาบาล ….……………………………………. 1.2 บดิ ามารดา/ ผดู้ ูแล มารดา/ ผ้ดู แู ลเกี่ยวข้องเปน็ ................... อายุ …...........ปน เชอ้ื ชาติ ……....…… สัญชาติ ……..................………. ศาสนา …………..… ระดับการศึกษา ………...... สถานภาพ ……......… อาชีพ …............…...........…....…………… บิดา อายุ …......... ปน เชอื้ ชาติ ………….. สัญชาติ ……………. ศาสนา …………..… ระดบั การศึกษา ………......... อาชีพ ………....…………… รายไดค้ รอบครวั …………………………..………. บาท/เดือน การวนิ จิ ฉัยโรคแรกรับ (First Diagnosis) (เขยี นตวั เตม็ พรอ้ มความหมาย) ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... การวนิ ิจฉัยโรคในปจั จบุ ัน (เขียนตวั เตม็ พร้อมความหมาย) ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... วนั ที่ และการผา่ ตัดในคร้งั น้ี (เขยี นตัวเต็มพร้อมความหมาย) ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………...........................

28 2. ขอ้ มูลพืน้ ฐานเกยี่ วกบั สุขภาพของผู้รับบรกิ าร อาการสาคัญที่มาโรงพยาบาล (อาการสาคัญ 2 ถงึ 3 อาการ + ระยะเวลาท่ีนามาโรงพยาบาล) ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ประวตั ิการเจ็บป่วยในปัจจุบัน (ประวัติการเจบ็ ปวุ ยอยา่ งละเอยี ดท่เี กีย่ วข้องกบั การเจบ็ ปุวยในครั้งน้ี) ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ประวัตกิ ารต้งั ครรภ์และการคลอด (ประวตั ิการตง้ั ครรภ์ การฝากครรภ์ การดูแลสุขภาพ การไดร้ ับภูมิคุ้มกนั พฤติกรรมเส่ยี ง การเจบ็ ปวุ ยและภาวะแทรกซ้อนขณะตงั้ ครรภ์ การคลอดทารก และสขุ ภาพเด็กหลงั คลอด) ……………………………………………………………………………………………………………................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ประวตั ิการเจบ็ ป่วยในอดตี (การเจ็บปวุ ย/ อุบัติเหตุ/ การผา่ ตัด ท่ไี ม่เกย่ี วข้องกบั การเจ็บปวุ ยในคร้งั น้ี ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ประวัติการเจบ็ ป่วยในครอบครัว ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ประวัตกิ ารแพย้ า / โรคประจาตัว ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. แผนผังครอบครัว (อยา่ งน้อย 3 generation, ระบอุ ายุ, การเจบ็ ปุวย/เสียชวี ติ , อ่ืนๆ ตามวิธีการเขยี น)

29  = เพศหญงิ  = เพศชาย  = เสียชวี ิต   = ตัวผ้ปู ุวย A/W = สขุ ภาพแข็งแรง ที่อยู่อาศยั และสภาพแวดล้อม ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. ………………………………………………………………………………………………………………………………............................. 3. ข้อมลู แบบแผนสุขภาพของกอรด์ อน (จากการสงั เกต ซกั ประวตั ิ ตรวจร่างกาย และผลการตรวจทาง หอ้ งปฎิบัตกิ าร/ การตรวจพเิ ศษ) แบบแผนท่ี 1 การรับรแู้ ละการดแู ลสุขภาพ การซกั ประวัติ (ทารกและเด็กเลก็ ถามบดิ ามารดา) 1.1 สขุ ภาพโดยท่วั ไปก่อน/ ขณะเจบ็ ปุวยตามการรับรขู้ องผู้รบั บรกิ าร/ บิดา/ มารดา/ ญาติ ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... 1.2 ประวัติการตรวจร่างกาย ................................................................................................................... 1.3 ประวัติการได้รบั ภูมิคุ้มกัน ................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... 1.4 การดแู ลความสะอาดร่างกายขณะปกติและ/ ขณะเจบ็ ปวุ ย (การอาบนา้ , เช็ดตา, เชด็ สะดอื ฯ) ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... 1.5 พฤติกรรมเสย่ี ง (ยาท่รี ับประทานประจา, สูบบุหร่ี, ดื่มเหลา้ , พฤติกรรมเส่ยี ง อื่น ๆ) ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... 1.6 ประวตั ิการแพส้ ารตา่ ง ๆ อาการ การแก้ไข …………………………………………………………………………….. 1.7 ความรเู้ กี่ยวกบั การเจบ็ ปุวยครัง้ นแี้ ละแผนการรกั ษาพยาบาล ......................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………...........................

30 1.8 การดูแลตนเอง/ เด็ก เม่อื มกี ารเปลย่ี นแปลงสุขภาพ/ เมื่อกลับบ้าน ................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... 1.9 การปอู งกนั อุบัตเิ หตุ (ขณะอยูโ่ รงพยาบาล/บ้าน) …………………………………….................................... ………………………………………………………………………………………………………...................................................... 1.10 การดแู ลความสะอาดสิง่ แวดล้อม (ขณะอยโู่ รงพยาบาล/บ้าน)……………………................................. ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... การสังเกต/ การตรวจร่างกาย 1.1 รปู ร่าง ความสะอาดของร่างกาย เคร่ืองนุ่งหม่ / เครื่องแตง่ กาย ........................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... 1.2 ความรว่ มมอื ในการรักษาพยาบาลของเด็ก/ ญาติ ............................................................................. 1.3 ความเป็นระเบยี บเรยี บร้อยและความสะอาดของส่งิ แวดล้อมรอบเตยี ง และ/หรอื บา้ น .................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ขอ้ มูลท่ีเปน็ ปัญหา ……………………………………………………………………………..……................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... แบบแผนท่ี 2 โภชนาการและการเผาผลาญสารอาหาร การซักประวัติ 2.1 ชนิด ปรมิ าณอาหาร/นม และนา้ ดมื่ ทีร่ ับประทานเป็นประจา.................................................................. ………………..……………………………………………………………………………..………..................................................... 2.2 อาหารทีช่ อบ..........................................………………………………..…………………………................................ 2.3 อาหารแสลง/ อาหารทีไ่ ม่รบั ประทาน...………………………………..…………………………................................. 2.4 เวลาอาหารตามปกติ ...........……………………………………………..………………………...................................... 2.5 อาหารเสรมิ / อาหารบารุง/ อาหารระหว่างมื้อ…………….…………….……………........................................... 2.6 ชนดิ ปริมาณอาหาร และนา้ ดม่ื ท่ีรบั ประทานขณะปวุ ย........................................................................... ..................................................................................................................................... .................................... 2.7 เวลาอาหารขณะปวุ ย................................................................................................................................. 2.8 พฤติกรรมเส่ยี งด้านการบรโิ ภคและการเผาผลาญสารอาหาร ……………………………………......................... 2.9 ประวัติการได้รับอาหาร (ทารก) ............................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................ 2.10 อาการทอ้ งอดื ท้องเฟูอ เบือ่ อาหาร คล่นื ไส้ สารอก อาเจยี น และปัญหาในการเคี้ยว การดูด การกลืน และการแกไ้ ข ...........………………………………………………..………………………………………………........................... ……………………………………………………………………………..………………………….................................................... 2.11 การเปลี่ยนแปลงในนา้ หนกั ในชว่ งทผี่ า่ นมา …………………………………………………………………………………. 2.12 ความรเู้ กีย่ วกับอาหารและโภชนาการทีเ่ ก่ียวข้องกบั การเจ็บปวุ ยในคร้งั นี้/ เมื่อกลับบ้าน...................... .........................................................................................................................................................................

31 ขอ้ มูลมารดา (ผ้รู ับบริการวัยทารก) 2.13 ชนดิ และปรมิ าณอาหารท่รี ับประทานในปัจจุบัน..................................................................................... ………………..……………………………………………………………………………..……………………………………………………… 2.14 อาหารแสลง/ อาหารท่ีไมร่ ับประทาน ...………………………………..……………………………………….………….. 2.15 ความต้องการและความรู้เกี่ยวกับการเลีย้ งทารกดว้ ยนมมารดา อาหารบารุงนา้ นม และการให้อาหาร ทารก ………………….................................................................................................................................. ........ ……………………………………………………………………………………………………………................................................ 2.16 พฤติกรรมเสยี่ งดา้ นการบริโภคและการเผาผลาญสารอาหาร ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2.17 ชนิด และปรมิ าณน้าดื่ม ทร่ี บั ประทานในปจั จบุ ัน ………………………………………………………………………… การสังเกต/ การตรวจรา่ งกาย 2.1 พฤติกรรมการดูดกลนื / การรับประทานอาหาร …………………………………………………………………………….. ............................................................................................................................. ............................................ 2.2 นา้ หนัก ........................ kg., สว่ นสูง/ความยาว......................... m./ cm. 2.3 เสน้ รอบศีรษะ ………… cm. , เสน้ รอบอก ……..... cm., เสน้ รอบท้อง ….…… cm. (ผู้รับบรกิ ารวยั ทารก) 2.4 การประเมนิ การเจริญเติบโตและภาวะโภชนาการ (BMI หรอื Growth Chart พรอ้ มแนบตาราง Growth Chart) ………………………………......................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................ 2.5 ปริมาณพลังงานท่ีเด็กควรไดร้ บั ในแต่ละวัน (คานวณ) ……………………………………………………………......... ............................................................................................................................. ............................................ ................................................................................................................................ ......................................... ข้อมูลมารดา (ผ้รู บั บรกิ ารวัยทารก) 2.6 เตา้ นมและนา้ นมมารดา .......................................................................................................................... ข้อมูลทเี่ ป็นปัญหา ……………………………………………………………………………..……................................................... ......................................................... ................................................................................................................. ...... ............................................................................................................................. ................................................... แบบแผนท่ี 3 การขับถ่าย การซักประวตั ิ 3.1 ปสั สาวะ ปกติ ปสั สาวะกลางวนั ………….. คร้งั กลางคนื ………….. ครัง้ ขณะปุวย ปสั สาวะกลางวัน ………….. คร้งั กลางคืน ………….. ครัง้ อาการผดิ ปกติและการแกไ้ ข ………………………………………………………....................................................... 3.2 อจุ จาระ ปกติ อุจจาระวนั ละ ………….. คร้งั ขณะปวุ ย อุจจาระวันละ………….. คร้ัง อาการผิดปกติและการแกไ้ ข ………………………………………………………………………………………………………. 3.3 ความรู้เร่ืองอาหารช่วยขับถา่ ย ................................................................................................................. 3.4 การฝึกขบั ถา่ ย (วยั ก่อนเรียน) .................................................................................................................. การสงั เกต/ การตรวจรา่ งกาย 3.1 ลกั ษณะ สี จานวน ปัสสาวะ ……………………………………………………………………........................................ 3.3 ลักษณะ สี จานวน อจุ จาระ ………………………………………………………………............................................... 3.4 การใช้ถงุ / สายสวนปสั สาวะ/ Colostomy …………………………………………………………………………………

32 3.5 ชนิดและปริมาณของเสียจากท่อระบายต่าง ๆ (Drain) …………………………………………….......................... ขอ้ มูลที่เป็นปัญหา ……………………………………………………………………………..……................................................... ............................................................ .............................................................................................................. ...... ............................................................................................................................. ................................................... แบบแผนที่ 4 กิจวัตรประจาวนั และการออกกาลังกาย การซักประวัติ 4.1 ความสามารถในการช่วยเหลอื ตนเองในกจิ วัตรประจาวัน ขณะปกติ/ปุวย (การอาบน้า, แตง่ ตัว, การรบั ประทานอาหาร, การดดู นม, การขับถา่ ย, การเดนิ /เคล่ือนไหวร่างกาย) ………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………................................................... …………………………………………………………………………………………………………................................................... 4.2 การเล่น, งานอดิเรก, การใช้เวลาว่างและนันทนาการในขณะปกติ/ เจ็บปวุ ย............................................ …………………………………………………………………………………………………………................................................... 4.3 กิจกรรมในงานบ้าน/ อาชพี / ลกั ษณะงานทที่ าในปัจจุบัน ........................................................................ 4.4 การออกกาลงั กาย/ กฬี า ในขณะปกติ/ปุวย (ชนิด, ความถ่ี, ระยะเวลาในแต่ละครั้ง) .............................. ………………………………..……………………………………………………………………….................................................... 4.5 ประวตั ิการ หอบเหน่ือย หนา้ มอื เป็นลม และการแกไ้ ข .......................................................................... 4.6 ประวตั ิพัฒนาการ (ในอดีต-ปัจจุบนั และเปรียบเทยี บระหว่างผปู้ ุวยกับพฒั นาการเด็กปกติในวยั เดียวกัน) ดา้ นกล้ามเน้ือมดั ใหญ่……………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ดา้ นกล้ามเนื้อมดั เล็ก…………………………………………………………………………………………………………………........ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... ดา้ นภาษา………………………………………………………………………………………………………………………………............ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….......... ดา้ นสงั คมและการชว่ ยเหลือตนเอง……………………………………………………………………………………………........... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….......... การสงั เกต/ การตรวจร่างกาย 4.1 กลา้ มเน้ือและข้อ 1) ความแขง็ แรง ……………………………………………………………………………………………………………………….. 2) อาการบวม แขง็ ของข้อ …………………………………………………………………………………………………………. 3) การเคลื่อนไหวของขอ้ ……………………………………………………………………............................................ 4) ความสามารถในการใช้กล้ามเน้ือมัดใหญ่ & มดั เลก็ (อายุ…....…ปน พฒั นาการเด็กปกติวยั นี้ควรทาอะไร ได้ และนามากบั ผู้ปวุ ย)..................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ขอ้ มูลทเ่ี ปน็ ปัญหา ……………………………………………………………………………..……................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………...........................

33 แบบแผนที่ 5 การพักผอ่ นนอนหลบั การซักประวัติ 5.1 ปกติ นอนหลับประมาณ …………….. ชม./ วัน เวลานอน/ตน่ื ……………….…………......................... การนอนกลางวัน …….......................................... สิ่งทีช่ ่วยใหห้ ลับง่าย ……………...............……………………….. ปัญหาเกี่ยวกบั การนอนและการแกไ้ ข ……………………………………………………………………………………………….. 5.2 ขณะปุวย นอนหลบั ประมาณ ………….. ชม./ วนั เวลานอน/ตน่ื ……………….………….............................. การนอนกลางวนั …….......................................... สง่ิ ทชี่ ่วยใหห้ ลบั ง่าย ……………...............……………………….. ปัญหาเกย่ี วกบั การนอนและการแก้ไข ……………………………………………………………………………………………….. การสังเกต/ การตรวจรา่ งกาย 5.1 ลักษณะความสดชื่น, ง่วง, อ่อนเพลยี , การหาวนอน ………………………………………………………………………. 5.2 พฤติกรรมการนอนของเด็ก………………………………………………………………………………………………………….. ขอ้ มูลทเี่ ปน็ ปัญหา ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... แบบแผนที่ 6 สติปัญญาและการรับรู้ การซักประวัติ 6.1 การรับความร้สู กึ ทางประสาทสัมผสั และการตอบสนอง ทงั้ ก่อนและขณะเจ็บปุวย (ถ้ามคี วามผดิ ปกตใิ ห้ ระบุการแกไ้ ข) 1) ประวตั ิความผดิ ปกติของสายตา/ การตรวจคัดกรอง ROP (ทารก) ...………………………………............. 2) ประวัติความผิดปกตขิ องการได้ยนิ / การตรวจคดั กรอง TEOAE (ทารก) …..………………………………… 3) ประวัติความพิการทางสมอง/ การตรวจคดั กรอง TSH, PKU, U/S brain (ทารก) ..………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... 4) อ่นื ๆ …………………………………………………………………………………………………………………………………… 6.2 ความสามารถทางสติปญั ญา ความรู้ และความจา ทั้งก่อนและขณะเจ็บปุวย 1) การตดั สนิ ใจ …………………………………………………………………………………........................................... 2) ความสามารถในการจา ………………………………………………………………………...................................... 3) ความสามารถในการเรยี นรู้/ ผลการเรียน ………………………………………………………………….................. การสังเกต/ การตรวจรา่ งกาย 6.1 การมองเห็น ………………………..……………………………………………………………………………………………………. 6.2 การไดย้ ิน …………………………….……………………………………………………………………………………………………. 6.3 การรับรส …………………………………………………………………………………………………………………………………. 6.4 การรบั กลนิ่ ………………………………………………………………………………………………………………………………. 6.5 ความเจบ็ ปวด ……………………………………….……..............(Pain score โดยใช้ ........................................) 6.6 อาการชา ………………………………………………………………………………………….............................................. 6.7 การรบั รู้ (บคุ คล/ เวลา/ สถานที่) ………………………………………………………………................................... 6.8 ลักษณะการโต้ตอบ/ การใช้ภาษา ………………………………………………………………….................................. 6.9 การคิด การตัดสินใจ …………….……………………………………………………………….......................................... 6.10 ความสามารถในการอ่านและการเขยี นหนังสือ ………………………………………………….............................. ขอ้ มูลทีเ่ ป็นปัญหา ……………………………………………………………………………..……................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………...........................

34 แบบแผนที่ 7 การรูจ้ กั ตนเองและอตั มโนทัศน์ (ทารกและเดก็ เล็ก ให้ระบุ ไมส่ ามารถประเมนิ ได้) การซักประวัติ 7.1 ความรูส้ ึกนึกคดิ ต่อรูปร่าง หนา้ ตา และความสามารถของตนเอง, ส่ิงท่ที าใหเ้ กดิ ความภมู ใิ จใน ตนเอง, ส่งิ ทที่ าให้ความภาคภูมิใจลดลง/ ปมดอ้ ย (ขณะปกติและขณะเจ็บปุวย) ……………………................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. การสงั เกต/ การตรวจร่างกาย 7.1 พฤติกรรมทแ่ี สดงออกถึงความสนใจในรูปรา่ ง หนา้ ตา และความสามารถของตนเอง …………….............. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 7.2 พฤติกรรมที่แสดงออกถงึ ความภาคภูมใิ จ ………………………………………………………………………….............. 7.3 พฤติกรรมทแี่ สดงออกถงึ ความภาคภมู ิใจลดลง/ ปมดอ้ ย ......................................................................... ข้อมูลท่เี ป็นปัญหา …………………………………………………………………………………………………………………….............. ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... แบบแผนท่ี 8 บทบาทและสัมพันธภาพ การซกั ประวัติ 8.1 พฒั นาการดา้ นสงั คม/ ภาษา ของเดก็ …..……………………………………………………...................................... ……………………………………………………………………………………………………………....................................................... 8.2 บทบาทและสัมพันธภาพในครอบครวั 1) จานวนสมาชกิ ในครอบครัว ………………. คน 2) สัมพันธภาพของเด็กกับคนในครอบครัว …………………………………………………………………………........... 3) บคุ คลท่ีมีอานาจตดั สนิ ใจในครอบครวั (เสาหลกั ของครอบครัว) ………………………………………………….. 4) การเปลี่ยนแปลงของบทบาทหนา้ ที่และสมั พันธภาพในครอบครัวขณะเดก็ ปุวย ……………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 8.3 บทบาทและสัมพนั ธภาพในโรงเรยี น/ ชุมชน 1) การเปลย่ี นแปลงสถานท่เี รียนขณะปุวย ………………………………………………………………........................ 2) สมั พนั ธภาพกับเพื่อนทโ่ี รงเรียน/ บ้าน/ ชุมชน ………………………………………………………………............. 8.4 บทบาทและสมั พนั ธภาพในหนา้ ที่การงาน/ ชุมชน (เฉพาะบิดา มารดาของเด็ก) 1) ตาแหนง่ หน้าทแี่ ละความรับผิดชอบในอาชีพ ………………………………………………….............................. 2) การเปล่ียนแปลงอาชีพ/ งาน ขณะเด็กปวุ ย …………………………………………………................................ 3) สัมพันธภาพกับเพ่ือน/ เพ่ือนร่วมงาน/ ชุมชน ขณะเด็กปวุ ย …………………………………......................... การสังเกต/ การตรวจรา่ งกาย 8.1 การมาเย่ยี มของคนในครอบครวั / เพอ่ื น/ ผรู้ ว่ มงาน ………………………………………………………………………. 8.2 ปฏสิ มั พนั ธ์กบั คนในครอบครัว/ เพอื่ น/ ผู้รว่ มงาน………………………………………………………………………….. 8.3 ส่งิ ทีเ่ ปน็ อปุ สรรคต่อการสอ่ื สารและสัมพันธภาพ (เชน่ ใสท่ ่อช่วยหายใจ, ถูกตดั กล่องเสียง) ……………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... 8.4 การแสดงออกถึงความเอาใจใส่ของบดิ ามารดา ญาติ ผู้ดแู ล ……………………………………………………………. 8.5 พฤติกรรมขณะเลน่ / เข้ากลมุ่ / ได้รับการพยาบาล …………………………………………………………………………. ขอ้ มูลทเ่ี ปน็ ปัญหา ……………………………………………………………………………..…….................................................. ………………………………………………………………………………………………………………………………...........................

35 แบบแผนท่ี 9 เพศและการเจรญิ พนั ธุ์ (พิจารณาตามความเหมาะสมกับอายุและสถานการณ์) การซักประวัติ 9.1 การพัฒนาการตามเพศและการเจรญิ พนั ธ์ 1) เพศหญงิ (ต้ังแตว่ ัยรุ่นขนึ้ ไป) มปี ระจาเดือนคร้ังแรกอายุ ……….. ปน ระยะห่างของการมปี ะจาเดือน ………… วนั , จานวนวนั ท่มี ีประจาเดือน ……….. วนั อาการผดิ ปกตขิ ณะมปี ระจาเดือนและการแกไ้ ข ……………………………………………………………………………. 2) เพศชายและหญิง (ถามเฉพาะรายท่ีแตง่ งานแลว้ / บิดามารดาทีม่ ีบุตรวัยทารกและเด็กเล็ก) จานวนบุตร ………….คน, การวางแผนครอบครวั / การคมุ กาเนิด …………………………………………………… 9.2 เพศสัมพันธ์ (ถามเฉพาะรายทีแ่ ตง่ งานแลว้ / มีข้อมลู เพียงพอว่ามีเพศสัมพนั ธ์/ ถามบิดามารดาที่มบี ุตร วยั ทารกและเด็กเล็ก) 1) ปัญหาเร่อื งเพศสมั พันธ์ …………………………………………………………………………………………………………. 2) การปูองกนั โรคจากเพศสมั พนั ธ์ ……………………………………………………………………………………………… การสงั เกต/ การตรวจร่างกาย 9.1 พฤติกรรมตามเพศ ชาย/ หญิง (การแต่งกาย/ ทา่ ทาง/ คาพูด ) ……………………..................................... ............................................................................................................................. ............................................ ขอ้ มูลทเ่ี ปน็ ปัญหา ………………………………………………………………………………………………...................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... แบบแผนท่ี 10 การปรบั ตวั และการเผชญิ กับความเครยี ด (วยั ทารกและเดก็ เล็กถามจากบดิ ามารดา) การซกั ประวัติ 10.1 อปุ นิสัยและอารมณ์ (โดยท่ัวไปตามปกติและขณะปุวย) ....................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... 10.2 สง่ิ ที่ทาให้ไมส่ บายใจ/ กังวล/ กลวั ในปัจจบุ นั และวิธีการแก้ไข……………………………….......................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... 10.3 ผู้ใหค้ วามช่วยเหลอื ให้คาปรึกษาแนะนาในการดูแลตนเอง/ เด็ก ………………………………………………….. 10.4 ส่งิ ที่ครอบครัวกังวลเกี่ยวกับความเจ็บปวุ ยของเด็ก ....................……………………………………………………. การสังเกต/ การตรวจการสังเกต/ การตรวจร่างกาย 10.1 พฤติกรรมท่ีแสดงออกถึงความเครยี ด (สีหนา้ , ท่าทาง, คาพดู ) ……………………………............................. …………………………………………………………………………………………………………………………….............................. 10.2 พฤติกรรมที่แสดงออกถึงการปรบั ตวั ต่อความเครยี ด ……………………………………………........................... ………………………………………………………………………………………………………………………………............................ ขอ้ มูลที่เป็นปัญหา ……………………………………………………………………………..……................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... แบบแผนที่ 11 ความเช่ือ (วยั ทารกและเดก็ เล็กถามจากบิดามารดา) การซักประวัติ 11.1 คุณค่าและส่งิ ยดึ เหนี่ยวทางดา้ นจติ ใจ 1) สิง่ ที่มีค่า มคี วามสาคัญที่สุดในชีวติ ……………………………………………………………………......................... 2) การปฏบิ ตั กิ ิจกรรมทางศาสนาตามปกติ/ ความตอ้ งการขณะปวุ ย …………………………......................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... 3) สง่ิ ยดึ เหนีย่ วขณะเจ็บปุวย ………………………………………………………………………………...........................

36 11.2 ความเชื่อด้านสุขภาพ 1) ความเชอ่ื เกี่ยวกบั สขุ ภาพ และการเจ็บปุวยของเด็ก ……………………………………................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………........................... การสงั เกต/ การตรวจรา่ งกาย 11.1 สิ่งทีน่ ับถือบูชา เช่น ห้อยพระ, ลูกประคา, เครอ่ื งราง, รอยสกั …………………………………...................... ขอ้ มูลท่ีเปน็ ปัญหา……………………………………………………………………………..……................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4. สรุปสภาวะผูป้ ่วยในปจั จุบนั (สรปุ อาการและอาการแสดง ตง้ั แต่แรกรับไว้ในโรงพยาบาลถงึ ปจั จุบัน) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… 5. ผลการตรวจร่างกาย (Physical Examinations) สขุ ภาพทวั่ ไป (General appearence) …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ศีรษะและ ผม (Head and Hair) …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……

37 ผวิ หนงั (Skin) ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ตา หู จมูก ปากและลาคอ (Eyes Ears Nose and Neck) …………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ทรวงอกและปอด (Thoracic and Lung) ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… หวั ใจและหลอดเลอื ด (Heart and Vessels) …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… เต้านมและต่อมน้าเหลอื ง (Breast and Lymphoma) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ทอ้ ง (Abdomen) ………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… อวยั วะสบื พันธแ์ุ ละทวารหนัก (Genitalia and Anus) ………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… แขน และขา (Extremity) ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ระบบประสาท (Nervous system) ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……

38 6. ผลการตรวจทางห้องปฏิบัติการและการตรวจพิเศษต่างๆ (หากมคี วามผดิ ปกตเิ ขียนดว้ ยปากกาสีแดง) 6.1 ผลการตรวจทางหอ้ งปฏิบัตกิ าร (ระบุ lab ด้วยว่าเปน็ blood, sputum, urine, stool ฯลฯ ) ว/ด/ป ชนิดของ lab ผลการตรวจ ค่าปกติ แปลผล เหตผุ ลของความผดิ ปกติ .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… .............. …………………………… ………………… ………………… ………… ……………………………………… 6.2 การตรวจพเิ ศษตา่ ง ๆ เช่น EKG, X-ray, U/S, CT, MRI เป็นต้น …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………