الانكسار

‫فيزيـــــــــاء ‪3‬‬ ‫الصف الثالث ثانوي‬

‫تقويم قبلي‬ ‫‪Mintemieter‬‬ ‫‪Kahoot‬‬ ‫عجلة الدوران‬





‫كيف يبدو قلم رصاص موضوع في سائل عند النظر إليه جانبيًا ؟‬

‫تبدو الأشياء التي تحت سـح ااـاء قـرب‬ ‫من البعد الحقيقـي اـاك ك ـا تبـدو قـدما‬ ‫الشخص الواقف في البركة نه ا تتحركـا‬ ‫إلى الخلف والأمام ك وتبـدو الخحـوا التـي‬ ‫في قاع البركة تت ايل مع حركة اااء ‪.‬‬

‫الأدوات‪:‬‬ ‫قحعة نقود معدنية ‪ -‬إناء ع يق – ماء ‪ -‬شريط لاصق ‪.‬‬ ‫الخحوات ‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫‪.1‬ثبتي قحعة النقود بالشريط اللاصق في قعر الوعاء ‪.‬‬ ‫‪.2‬ابتعدي نحـو الخلـف حـت يتقـي قحعـة النقـود عـن‬ ‫نظرك فلا تستحيعين رؤيتها‪.‬و توققي في هذا ااكاا ‪.‬‬ ‫‪.3‬اطلبـي مـن إحـدي الصـديقات تصـ لـ ااـاء في‬ ‫الوعاء حت تملأه ‪.‬‬ ‫هل ترين قحعة النقود الآ ؟‬



‫مــاذا حــــدث ؟‬ ‫عندما كا الوعاء فارغًا كانت حافة الوعاء‬ ‫تمنع من رؤية قحعة النقود ‪.‬‬ ‫لكان امتلاء الوعاء بااـاء و انكاسـار ال ـوء‬ ‫فيه سم ل برؤية قحعة النقود‪.‬‬

‫اختفاء الكوب‬

‫ما الذي يحدث عندما تسـقط حزمـة ضـوء‬ ‫بشكال مائل على سح قحعه زجاج ؟‬ ‫سينحرف ال وء عـن مسـاره عنـد مـروره‬ ‫بالحد القاصل بين ااواء والزجاج ‪.‬‬ ‫ويس ى ( انحراف ال وء عنـد مـروره بـين‬ ‫وسحين مختلقين في الكاثافة ال وئية )‬ ‫الانكاســــار‬ ‫وهذا ما درسه رينيه ديكاارت وسنل ‪.‬‬

‫من الرسم يمكاننا التعرف على زاويتين ه ا ‪:‬‬ ‫زاوية السقوا ‪ : θi‬وهي الزاوية‬ ‫المحصــورين بــين الع ــود ااقــام‬ ‫واتجاه الشعاع الساقط ‪.‬‬ ‫زاوية الانكاسار ‪ : θr‬هـي الزاويـة‬ ‫المحصــورين بــين الع ــود ااقــام‬ ‫واتجاه الشعاع اانكاسر ‪.‬‬

‫وقد وجد سنل في عام ‪1621‬م نه عند مرور ال وء من ااواء الى وسط‬ ‫شقاف فإ جي كل زاوية يرتبط مع ااعادلة ‪:‬‬ ‫‪n = sin θ1 / sin θ2‬‬ ‫حيث يس ى ‪ n‬معامل الانكاسار‬ ‫وبالتالي تم وضع قانو سنل في الانكاسار‬ ‫‪n1 sin θ1 = n2 sin θ2‬‬ ‫( حاصل ضرب معامل انكاسار الوسط الاول في جي زاوية السقوا يساوي‬ ‫حاصل ضرب معامل انكاسار الوسط الثاني في جي زاوية الانكاسار )‬

‫معامل انكاسار الوسط الأول‪.‬‬ ‫معامل انكاسار الوسط الثاني‪.‬‬ ‫زاوية السقوا‪.‬‬ ‫زاوية الإنكاسار ‪.‬‬

‫ما العوامل ااؤثرين في الانكاسار‬ ‫‪ -1‬خصــــائص الوســــحين‬ ‫الشقافين ‪.‬‬ ‫‪ -2‬زاويــة الســقوا علــى‬ ‫الحد القاصل‪.‬‬

‫ينحرف ال وء مقتربـًا مـن الع ـود ااقـام عنـد انتقالـه مـن‬ ‫ااواء إلى الزجاج ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وينحرف مبتعدا عن الع ود ااقام عنـد انتقالـه مـن الزجـاج‬ ‫الى ااواء ‪.‬‬