รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มตาแหน่งครูผชู้ ่วย ครง้ั ที่ ๔ โรงเรยี นอนุบาลระแงะ สานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต ๓ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน สงั กดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ข้อมูลผ้ขู อรับการประเมิน ๑. ประวัติสว่ นตวั ๑.๑ ชอื่ นางสาวการหี มะ๊ นามสกุล อาแว ๑.๒ ทีอ่ ยู่ปัจจุบัน ๒๔/๒ หมู่ ๖ ตาบล ตนั หยงลมิ อ อาเภอ ระแงะ จังหวดั นราธวิ าส รหสั ไปรษณยี ์ ๙๖๑๓๐ ๑.๓ เกดิ เม่อื วันท่ี ๑ เดอื น มกราคม พ.ศ. ๒๕๓๘ อายุ ๒๖ ปี ๑.๔ ตาแหนง่ หน้าท่ใี นปจั จุบนั ตาแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย สถานท่ีทางานศึกษา โรงเรียนอนุบาลระแงะ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน ตั้งอยู่เลขท่ี ๑๖๕ หมูท่ ี่ ๑ ตาบล/แขวง ตนั หยงมสั อาเภอ/เขต ระแงะ จังหวดั นราธวิ าส รหสั ไปรษณยี ์ ๙๖๑๓๐ โทรศัพท์: ๐๗๓-๖๙๑๐๙๒ โทรสาร - e-mail: [email protected] ๑.๕. ใบอนญุ าตผู้ประกอบวิชาชีพครู เลขท่ี ๖๑๑๐๙๐๐๐๐๗๙๓๗๔ ออกเม่ือ วนั ท่ี ๒๗ เดอื น มนี าคม พ.ศ. ๒๕๖๑ หมดอายุ วันที่ ๒๖ เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๖ ๒. ประวัตกิ ารศกึ ษา วุฒิการศกึ ษา วิชาเอก/โท/สาขา ปีท่ีสาเรจ็ สถาบันการศึกษา ปริญญาตรี การศึกษา มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏยะลา หลักสูตรครุศาสตรบัณฑติ ๒๕๖๑ สาขาวชิ าภาษาอังกฤษ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย วทิ ย์-คณติ ๒๕๕๖ โรงเรยี นอตั ตรั กียะหอ์ ิสลามยี ะห์ มัธยมศึกษาตอนตน้ - ๒๕๕๓ โรงเรียนอัตตรั กียะหอ์ ิสลามยี ะห์ ประถมศึกษา - ๒๕๕๐ โรงเรียนบา้ นลูโบะ๊ ดีแย รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย 1 ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนุบาลระแงะ
๓. ประวตั กิ ารรับราชการ ได้รบั การบรรจุและแตง่ ต้งั เป็นขา้ ราชการเมื่อวันท่ี ๓ ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ . ตาแหน่ง ครผู ้ชู ่วย ตาแหน่งเลขท่ี ๑๗๗๐ . โรงเรียน อนุบาลระแงะ .อาเภอ ระแงะ จงั หวดั นราธิวาส . สังกัด สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ สานักงานคณะกรรมการ การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ ๔. ประวัตกิ ารหยดุ ราชการ/การทางาน รายการลา ผู้รบั รอง (ผ้บู ังคับบญั ชา) ลาปว่ ย ลากิจ ลาคลอด ลาเขา้ รับ ลาศึกษาต่อ ขาดราชการ /ขาดงาน ปี ลาอุปสมบท การตรวจ เลือก ครง้ั วนั คร้ัง วัน ครั้ง วนั คร้งั วัน ครงั้ วัน ครงั้ วนั ๒๕๖๒ - - - - - - - - - - - - ๒๕๖๓ - - - - - - - - - - - - ๒๕๖๔ - - - - - - - - - - - - ๕. ความรคู้ วามสามารถพิเศษ ๑. ด้านคอมพวิ เตอร์ ทักษะการใช้โปรแกรมกลุม่ Microsoft Office ๒. นนั ทนาการ การถ่ายภาพน่งิ และภาพเคลื่อนไหว ๖. งานท่ไี ดร้ บั มอบหมาย/หน้าที่พเิ ศษ นางสาวการีหม๊ะ อาแว ตาแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนอนุบาลระแงะ อาเภอระแงะ จังหวัด นราธิวาส สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ยึดหลักการปฏิบัติตนแก่ ศิษย์ โดยให้คาปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียมกันเมื่อนักเรียนมีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอ คาแนะนาได้ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน จัดการเรียนรู้ให้นักเรียนสามารถมีความรู้ ทักษะ สมรรถนะ คุณลักษณะประจาวิชา และคุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ตามที่หลักสูตรกาหนด โดยสรรหา กระบวนการเรียนการสอนท่ีหลากหลายเพ่ือให้นักเรียนสามารถเรียนรู้และมีความรู้ดี ทักษะเยี่ยม เปี่ยมด้วยคุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์ ใช้ความรัก ความเมตตาในการสอนเสมอ ยึดหลักความ เท่าเทียมและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองในการแก้ปัญหาที่ เกิดข้นึ กบั นักเรียนจนสาเร็จลลุ ่วงไปดว้ ยดี มีหนา้ ทีร่ บั ผิดชอบการบรหิ ารงานของสถานศึกษา ดังน้ี รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครผู ู้ชว่ ย 2 ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนุบาลระแงะ
๑. งานการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน นางสาวการีหม๊ะ อาแว ตาแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนอนุบาลระแงะ อาเภอระแงะ จังหวัด นราธิวาส สังกัดสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ข้าพเจ้าได้รับมอบหมาย เป็นครูประจาช้ันคนท่ี ๒ ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๑/๓ มีนักเรียนทั้งหมด ๓๐ คน พร้อมกันนี้เป็นครูสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ กิจกรรมอ่านออกเขียน ได้ กจิ กรรมคิดเลขเปน็ คิดเลขคล่อง จานวนชัว่ โมงทสี่ อน ๑๗.๕ ชวั่ โมง / สปั ดาห์ ดงั นี้ กลุ่มสาระวชิ าพืน้ ฐาน ลาดับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ช้นั จานวน(ชว่ั โมง)/ ท่ี สัปดาห์ ๑๒ ๑. กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ (ภาษาอังกฤษ) กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รยี น ลาดับ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ช้นั จานวน(ช่วั โมง)/ ท่ี สปั ดาห์ ๓ ๑. กจิ กรรมชมุ นุมภาษาอังกฤษ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ ๒ ๐.๕ ๒. กิจกรรมอ่านออกเขียนได้ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ ๓. กจิ กรรมคดิ เลขเปน็ คดิ เลขคล่อง ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ ผลงานทีเ่ ป็นประจักษ์ ๑.นักเรียนโรงเรียนอนุบาลระแงะ ได้รางวัลเหรียญทอง การแข่งขันพูดภาษาอังกฤษ (impromptu speech) ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑-๓ ในงานมหกรรมวิชาการและวิชาชีพ ระดับเขต พน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต ๓ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๒. ข้าพเจ้าได้รับรางวัล ๑๐ ผลงานโดนดีเด่น ประเภทวิดีโอเพ่ือการจัดการเรียนการสอน ระดับเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต ๓ ๓. ข้าพเจ้าได้รับรางวัล ผู้ที่มีความโดเด่นในการผลิตส่ือดิจิทัล ในการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาคุณภาพ ครผู ู้สอนในยุค New normal ๒. งานในหนา้ ท่ีทรี่ บั ผดิ ชอบ ๒.๑ ครปู ระจาชนั้ ขา้ พเจา้ ไดร้ บั มอบหมายใหเ้ ปน็ ครูประจาชั้นคนท่ี ๒ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑/๓ มนี กั เรียนจานวน ๓๐ คน ๒.๒ การจัดทาธุรการช้ันเรยี น ขา้ พเจ้าไดม้ กี ารบันทกึ หลกั ฐานการจดั การเรยี นการสอนและได้นาเสนอตอ่ ผู้บริหารเป็นระยะมีดังนี้ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผูช้ ว่ ย 3 ผูร้ ับการประเมิน : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนุบาลระแงะ
๑. บันทึกการสง่ แผนการจัดการเรยี นรู้ ๒. บันทึกการปฏิบตั ิงานรายเดือน ๓. บนั ทึกการเข้าร่วมกิจกรรม /อบรม ๔. บันทกึ การตรวจสขุ ภาพนกั เรียน ๕. บนั ทกึ น้าหนัก สว่ นสูง ๖. บันทกึ การมาเรียน ๗. บญั ชีออมทรัพย์นักเรยี น ๘. บันทึกการแปรงฟัน ๙. บนั ทกึ การดื่มนม ๑๐.บันทึกการรบั ประทานอาหารกลางวัน ๑๑.บนั ทกึ การทากิจกรรมจุดนดั พบ ๒.๓ งานดา้ นการสอน ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้จัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ช้ัน ประถมศึกษาปีท่ี ๑ กิจกรรมอ่านออกเขียนได้ กิจกรรมคิดเลขเป็น คิดเลขคล่อง รวมจานวนชั่วโมงท่ี สอน ๑๗.๕ ชั่วโมง/สัปดาห์ ๓. งานอืน่ ๆ ท่ีไดร้ บั มอบหมาย ๓.๑ งานบรหิ ารวิชาการ ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้เป็นคณะทางานในกลุ่มงานบริหารงานวิชาการ รับผิดชอบเก่ียวกับการ จัดทาตารางการจดั การเรียนรู้ หลักสตู รสถานศกึ ษา บนั ทึกการประชมุ ของฝ่ายวิชาการ ผู้ช่วยงานวัดผล และประเมนิ ผลงาน และอืน่ ๆ ทไี่ ด้รบั มอบหมาย ๓.๒ ครเู วรประจาวนั ได้รับมอบหมายให้ทาหน้าที่ครูเวรประจาวันพุธ ทาหน้าท่ี ยืนรับนักเรียนหน้าโรงเรียน ควบคุม นักเรยี นและรว่ มทากจิ กรรมหนา้ เสาธง ตลอดจนกิจกรรมการรับประทานอาหารกลางวัน การซื้อของท่ี สหกรณ์โรงเรียน และกิจกรรมก่อนกลับบ้าน การเข้าแถวและส่งนักเรียนกลับบ้านตอนเย็น สอดส่อง ดแู ลความปลอดภัยของนักเรียนในขณะท่ีอยู่บริเวณโรงเรียน ๓.๓ ผู้ควบคุม ดูแล เขตความรับผดิ ชอบ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ได้รับมอบหมายให้ควบคุม ดูแล ในการทากิจกรรมจุดนัดพบ (กิจกรรมการทา ความสะอาดบริเวณที่รับผิดชอบ) ของช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑/๓ ได้แก่ รับผิดชอบบริเวณหน้าชั้นเรียน อาคารผกากรอง และบริเวณใต้บันไดของอาคาร ๔. การปฏิบตั ใิ นด้านการจัดการเรียนการสอน มหี นา้ ทีแ่ ละความรับผิดชอบเกย่ี วกับการจดั การเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรียน พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง บุคคลในชุมชน การบริการสังคมด้าน วชิ าการและด้านวิชาชพี และปฏิบัตหิ นา้ ทอ่ี นื่ ตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย โดยมลี ักษณะงานทีป่ ฏบิ ตั ดิ งั น้ี รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผ้ชู ว่ ย 4 ผรู้ บั การประเมนิ : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนุบาลระแงะ
๔.๑) ปฏบิ ตั ิงานเก่ียวกบั การจดั การเรียนการสอน และส่งเสรมิ การเรยี นรู้ของผ้เู รียนดว้ ยวธิ กี าร ทีห่ ลากหลายโดยเนน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สาคัญ ๔.๒) จัดอบรมสั่งสอน และจดั กจิ กรรมเพื่อพฒั นาผเู้ รยี นใหม้ คี ณุ ลักษณะทพี่ ึงประสงค์ ๔.๓) ปฏบิ ัตงิ านเก่ยี วกบั การจดั ระบบดูแลช่วยเหลอื ผู้เรยี น ๔.๔) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียนตาม ศกั ยภาพ ๔.๕) ทานุบารุง ส่งเสรมิ ศลิ ปวฒั นธรรม แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาทอ้ งถน่ิ ๔.๖) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพ่ือนามาพัฒนาการเรียนการ สอนให้มปี ระสทิ ธิภาพย่งิ ขึน้ ซึง่ มีขอ้ ปฏบิ ตั ิตนดังตอ่ ไปนี้ ๑. มีจรรยาบรรณในการปฏบิ ตั งิ านและปฏบิ ตั ติ นอยา่ งเคร่งครัด ๒. มคี ุณธรรม จริยธรรม สจุ รติ ยตุ ิธรรม และจริงใจ ๓. มที กั ษะและเทคนคิ ในการถ่ายทอดวิชาความร้ใู ห้แก่ผู้เรียนอย่างเต็มกาลังและความสามารถ ๔. ไม่ดดุ ่า กล่าวคาหยาบคาย ขม่ ขู่ดูถูกหรอื เหยียดหยามผู้เรียนท้งั ตอ่ หน้า และ ลบั หลัง ๕. ใช้ถ้อยคาและวาจาทส่ี ขุ ภาพเรียบรอ้ ยแก่ผู้เรยี นอยา่ งเสมอตน้ เสมอปลาย ๖. ไมเ่ ลือกผู้เรยี น เพราะจะทาใหผ้ ู้เรยี นเกดิ ความรสู้ กึ ทไี่ ม่ดี ๗. เตรียมความพรอ้ มของอุปกรณ์การสอนก่อนสอนทุกคร้งั ๘. ไมค่ วรให้ผูเ้ รียนเกดิ ความรู้สึกท้อแท้ หดหู่ใจ วิตกกงั วลขณะกาลงั เรียนหรือเรยี นจบแลว้ ๙. ห้ามครูผู้ใดทาการลว่ งเกินผู้เรยี นขณะกาลงั สอนหรอื ช่วยเกนิ ขอบเขตของครทู ่พี ึงกระทา ๑๐. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเก้ียวพาราสีผู้เรียนเพื่อหวังผลประโยชน์ตนเอง เกิน อานาจหนา้ ทใ่ี นการสอนของครูทีด่ ที พี่ ึงมตี ่อผู้เรยี น ๑๑. ครผู ้สู อนไม่สมควรใช้โทรศัพทโ์ ดยไม่จาเป็น ขณะสอน ๑๒. ครตู อ้ งรกั ศกั ด์ศิ รีและเกียรติของความเปน็ ครู ๑๓. รว่ มมอื รว่ มใจกนั ทางานเพื่อสรา้ งภาพพจน์ทดี่ ีให้แกต่ นเองและสานกั งาน ๑๔. เปน็ ผูท้ ีต่ รงตอ่ เวลา รกั ษาเวลา มกี าลเทศะ มคี วามรบั ผดิ ชอบ ไม่โกหกและรู้จักแยกแยะ ว่าสง่ิ ใดควรกระทา ส่ิงใดไม่ควรกระทาบนพืน้ ฐานของความถกู ตอ้ งและศีลธรรมอันดีงาน ๑๕. ทางานด้วยความรักงาน จะทางานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทางานมีสมาธิใน การทางานไมเ่ ครยี ดและวิตกกงั วลจนเกนิ ไป ๑๖. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อื่นมี สัมพันธภาพที่ดี ร้จู ักเอาใจเขามาใส่ใจเราถนอมนา้ ใจ ๑๗. พยายามทาหนา้ ทขี่ องตนใหด้ ที ี่สดุ รจู้ กั แกไ้ ข ปรับปรงุ และพัฒนาตนเองอยเู่ สมอ ลงชอ่ื …………………..…………………….. ( นางสาวการีหม๊ะ อาแว) ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผู้ช่วย 5 ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนุบาลระแงะ
ด้านการปฏบิ ตั ติ น รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย 6 ผู้รับการประเมิน : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนบุ าลระแงะ
หมวดที่ ๑ วินัยและการรักษาวินยั ด้านการปฏบิ ตั ิตน ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และการส่ือสารได้เหมาะสมกับ กาลเทศะต่อผู้เรียน บนั ทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการส่ือสารได้เหมาะสมกับ • สงั เกตพฤตกิ รรม กาลเทศะต่อผ้เู รียน ดังนี้ • สมั ภาษณน์ ักเรยี น - ควบคมุ อารมณ์เม่อื นักเรียนมีพฤตกิ รรมกา้ วร้าวหรือต่อต้านในการเรียนการ เพื่อนร่วมงาน สอน โดยใหเ้ หตผุ ล และเข้าพดู คยุ เพ่ือยตุ คิ วามยดั แย้ง - ไมแ่ สดงอารมณ์ฉุนเฉยี ว โมโห มาใชก้ ับนักเรียน - แสดงท่าทาง กิริยา มารยาทท่ีเรียบร้อย สุภาพอ่อนโยน เหมาะสมกับ ผูเ้ รียน โดยการโอบกอดหากนกั เรยี นรอ้ งไห้ และพูดปลอบด้วยวาจาไพเราะ - สื่อสารด้วยวาจาท่ีสุภาพ เพื่อเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับศิษย์ในการใช้ภาษาให้ ถกู ตอ้ งกับบุคคล รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย 7 ผรู้ ับการประเมิน : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนุบาลระแงะ
หมวดที่ ๑ วนิ ัยและการรกั ษาวนิ ยั ดา้ นการปฏิบัตติ น ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และการส่ือสารได้เหมาะสมกับ กาลเทศะตอ่ ผบู้ งั คบั บญั ชาเพื่อนร่วมงาน ผปู้ กครอง และบคุ คลอื่น บันทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ข้าพเจ้าการแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสม • สังเกตพฤตกิ รรม กับกาลเทศะตอ่ ผ้บู ังคับบญั ชาเพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบคุ คลอืน่ ดังน้ี • สัมภาษณ์นกั เรียน - เมื่อสนทนากับผู้ร่วมงานคนอ่ืน ๆ ใช้ภาษาที่เหมาะสมกับตาแหน่งงาน คุณวุฒหิ รอื วัยวฒุ ิ เพ่อื นรว่ มงาน - แสดงกริ ยิ า ท่าทาง ที่เหมาะสมในขณะที่ปฏบิ ตั ิงานภายในสถานศึกษา - สนทนาดว้ ยน้าเสยี งท่ีเหมาะสมในขณะที่สนทนากับผู้บังคับบัญชา ผู้ร่วมงาน ผ้ปู กครองหรือบุคคลอื่น ๆ ทีเ่ ขา้ มาภายในโรงเรียน - ใหค้ วามเคารพแก่ผบู้ ังคับบัญชา ผู้ร่วมงานผู้ปกครองหรือบุคคลอื่น ด้วยการ กลา่ วทกั ทาย “สวัสดี” ไหว้ และสลามเม่อื พบเห็นคร้งั แรกทกุ เชา้ - ให้เกียรติผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอ่ืน ๆ ด้วย กริ ยิ า ท่าทางท่สี ภุ าพ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย 8 ผ้รู ับการประเมนิ : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนุบาลระแงะ
ด้านการปฏบิ ัตติ น หมวดที่ ๑ วินัยและการรักษาวินยั ๑.๓ การมีเจตคตเิ ชงิ บวกกับประเทศชาติ บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู ข้าพเจา้ มเี จตคตเิ ชงิ บวกกบั ประเทศชาติ ดงั นี้ • สังเกตพฤตกิ รรม - ปฏิบัติตนอยู่ในระบอบประชาธปิ ไตยและเคารพกฎหมายของประเทศชาติ • สมั ภาษณ์นกั เรยี น - ยืนเคารพธงชาตทิ กุ เช้าพรอ้ มกับนกั เรยี น เพื่อนร่วมงาน - มีการตดิ ปา้ ยนิเทศภายในชั้นเรยี นเกยี่ วกบั ชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ • ภาพกิจกรรม - นาเจตคติที่ดีมาสอดแทรกในระหว่างการเรียนการสอน เพื่อปลูกฝังให้ • ป้ายนเิ ทศในชนั้ นักเรยี นรักชาติ มเี จตคตทิ ด่ี ีต่อชาติดว้ ย เช่น เมอ่ื ไดย้ นิ เพลงชาติ ให้นักเรียนยืนตรง เรยี น เพอื่ แสดงความรกั ชาติ - เข้าร่วมกิจกรรมวันสาคัญของชาติ เช่น วันแม่ วันพ่อ แต่เนื่องด้วย สถานการณ์การแพรร่ ะบากของโรคติดเช้ือโควิด-19 ข้าพเจ้าจึงนาไปบูรณาการการ จดั การการเรียนสอน - ไม่เผยแพร่ข้อความหรือสนับสนุนบุคคลที่แสดงถึงเจตคติเชิงลบกับ ประเทศชาติ ทาให้ประเทศชาตเิ ส่อื มเสียช่ือเสยี ง รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย 9 ผู้รับการประเมนิ : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนุบาลระแงะ
หมวดที่ ๑ วนิ ยั และการรักษาวนิ ัย ดา้ นการปฏิบัตติ น ๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เก่ียวข้องกับความเป็น ขา้ ราชการ บันทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มูล ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิตนตาม กฎ ระเบียบหลักเกณฑท์ เ่ี กี่ยวข้องกบั ความเป็นราชการ • สังเกตพฤตกิ รรม เช่น • สมั ภาษณน์ ักเรียน - ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี รกั ษาชือ่ เสยี ง และภาพลกั ษณข์ องราชการ เพื่อนร่วมงาน - ปฏบิ ัติหนา้ ท่ีด้วยความซือ่ สัตย์สุจรติ • ภาพกจิ กรรม - กระทาตนใหเ้ ป็นประโยชนต์ ่อทางการและรักษาผลประโยชนท์ างราชการ - ปฏบิ ัติ เคารพกฎ ระเบียบทีป่ ระกาศโดยทางราชการ - ใหบ้ รกิ ารท่ีดี ไม่เลือกปฏิบตั ิ และเปน็ กลางทางการเมือง - เป็นแบบอย่างการปฏิบัตติ นใหก้ ับคนท่ัวไปได้ปฏบิ ตั ิตาม - ไม่แสดงความคิด และเผยแพร่ความคิดเห็นที่ส่งผลเสียต่อทางราชการทาง อนิ เทอร์เนต็ หรือทางโซเซียลมิเดยี รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย 10 ผรู้ บั การประเมิน : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนุบาลระแงะ
หมวดท่ี ๑ วนิ ัยและการรกั ษาวนิ ัย ด้านการปฏบิ ัตติ น ๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ท่ีเกี่ยวข้องกับความเป็น ขา้ ราชการครู บันทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ข้าพเจ้าปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ • ภาพกิจกรรมท่ีเข้า ครู เชน่ ร่วมกับชุมชนในงาน - แต่งกายใหเ้ หมาะสมกับการทางานของขา้ ราชการครู สาคญั ตา่ ง ๆ - รกั ษาชอ่ื เสียงของความเปน็ ครูและหนว่ ยงานท่ีสังกัด • บั น ทึ ก ข้ อ ค ว า ม - เข้าร่วมกิจกรรมท่ีองค์กรวิชาชีพจัดข้ึน เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับบุคคลใน รายงานผลการเข้า แวดวงอาชพี ของตน รว่ มกิจกรรม - ไม่ละทิ้งหน้าที่ท่ีได้รับมอบหมายและพร้อมที่จะปฏิบัติงานน้ัน ๆ ให้สาเร็จ • สัมภาษณ์นักเรียน ตามเป้าหมายท่ีกาหนด เพ่ือนรว่ มงาน - ปฏบิ ัติงานตรงเวลาและสอนอยา่ งเตม็ เวลา - ปฏบิ ัติตนเปน็ กลาง ใหค้ วามเสมอภาคของศิษย์อยา่ งเทา่ เทยี ม รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย 11 ผูร้ ับการประเมนิ : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนุบาลระแงะ
ด้านการปฏิบัติตน หมวดท่ี ๑ วินัยและการรักษาวนิ ยั ๑.๖ การปฏบิ ัติตามกฎหมาย บนั ทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู ข้าพเจ้าปฏิบัติตามกฎหมายของประเทศไทย ปฏิบัติตามคาส่ังการปฏิบัติงาน • ภาพกิจกรรมที่เข้า ของผู้อานวยการโรงเรียน ร่วมกับชุมชนในงาน - ใช้สิทธิของตนเองให้ครบถ้วน เช่น การเลือกต้ัง ควรใช้สิทธิที่มีให้เป็น สาคัญต่าง ๆ ประโยชนต์ อ่ ทางราชการและประเทศชาติ • สัมภาษณ์นักเรียน - เป็นตน้ แบบของการรักษากฎหมายใหก้ ับศษิ ยแ์ ละบคุ คลทั่วไปไดเ้ ห็น เพอื่ นรว่ มงาน - รกั ษาสทิ ธิและเสรภี าพของตนเอง แต่ไมเ่ อาเปรียบสทิ ธิของผูอ้ นื่ - การปฏบิ ัตหิ น้าทใ่ี นการ work from home ตามคาสงั่ ของผู้บังคบั บัญชา รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย 12 ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนุบาลระแงะ
ด้านการปฏิบัตติ น หมวดท่ี ๒ คณุ ธรรม จริยธรรม ๒.๑ การปฏิบตั ติ นตามหลกั ศาสนาท่ีนับถืออยา่ งเครง่ ครดั บันทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิตนตามหลักศาสนาอสิ ลามอย่างเคร่งครัด ตามหลักศรัทธา และ • สงั เกตพฤตกิ รรม หลักปฏบิ ตั ิ ดงั น้ี • สมั ภาษณ์นักเรยี น - การปฏญิ าณตนเป็นบา่ วท่ดี ขี องพระเจา้ เพื่อนร่วมงาน - การละหมาด 5 เวลา • ภาพประกอบ - การจา่ ยซะกาต - การถอื ศีลอดในเดอื นรอมฎอน - ไม่ผดิ ประเวณี - การปฏบิ ตั ิตนตามแบบอยา่ งของท่านศาสดา - การร่วมบรจิ าคในการสรา้ งมสั ยิดและชว่ ยเหลอื ผู้ทย่ี ากจน - สามารถนาหลักคาสอนในศาสนาของตนไปเผยแผ่ให้คนอ่ืนเขา้ ใจได้ - เป็นแบบอย่างการเข้าร่วมงานวันสาคัญทางศาสนา เพื่อให้ศิษย์ได้มองเป็น แบบอย่างในการนับถอื ศาสนา รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครผู ูช้ ว่ ย 13 ผรู้ บั การประเมนิ : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนบุ าลระแงะ
หมวดที่ ๒ คณุ ธรรม จริยธรรม ด้านการปฏิบตั ติ น ๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนาท่ีนับถืออย่าง สมา่ เสมอ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ข้าพเจ้าการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนาที่นับถืออย่าง • สงั เกตพฤติกรรม สมา่ เสมอ เช่น • สัมภาษณน์ กั เรยี น - เขา้ รว่ มวันสาคญั ทางศาสนา เพือ่ นรว่ มงาน - เข้าร่วมการทากุรบาน • ภาพประกอบ - สง่ เสรมิ การบรจิ าค - เขา้ รว่ มฟงั การบรรยายธรรมท่ีมสั ยดิ - เข้ารว่ มกจิ กรรมการกวนอาซูรอของชมุ ชน - เข้ารว่ มกิจกรรมการดอุ ารต์ อนเขา้ แถวหนา้ เสาธงเพ่ือเป็นแบบอย่างท่ีดีให้แก่ ศิษย์ - นาวันสาคัญของศาสนามาสอดแทรกในเนื้อหาของเร่ืองที่สอนเพ่ือให้รู้เรียน ไดต้ ระหนักถงึ คณุ คา่ ของศาสนา รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย 14 ผรู้ ับการประเมิน : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนุบาลระแงะ
หมวดท่ี ๒ คณุ ธรรม จริยธรรม ด้านการปฏบิ ตั ติ น ๒.๓ การเห็นความสาคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมท่ีแสดง ถึง จารีตประเพณวี ัฒนธรรมทอ้ งถิน่ หรอื ชมุ ชน บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู ข้าพเจา้ เหน็ ความสาคญั เข้าร่วม สง่ เสรมิ สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง • สงั เกตพฤตกิ รรม จารีต ประเพณวี ฒั นธรรมท้องถน่ิ หรือชมุ ชน เชน่ • ภาพประกอบ - ให้ความร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชนในกิจกรรมต่าง ๆ ที่ชุมชนจัดข้ึน เช่น ร่วมเป็นจิตอาสาหมู่บา้ น - การแตง่ กายตามวฒั นธรรมทอ้ งถิ่น - การร่วมแสดงความยนิ ดใี นงานแต่งงาน - การเยีย่ มเยอี นญาตผิ ใู้ หญใ่ นวนั สาคญั ทางศาสนา - เข้ารว่ มการกวนอาซูรอที่ชมุ ชนจดั ขึ้น - เข้ารว่ มการทาเมาลดิ นบีของหมบู่ า้ น โดยราลกึ ถงึ ท่านศาสดานบมี ฮู าหมดั รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย 15 ผรู้ ับการประเมิน : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนบุ าลระแงะ
หมวดท่ี ๒ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ด้านการปฏิบัตติ น ๒.๔ การเห็นความสาคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วฒั นธรรมของชาติ บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล ข้าพเจ้าการเห็นความสาคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมท่ีแสดงถึง • สังเกตพฤตกิ รรม จารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ เช่น • สัมภาษณ์ผู้บรหิ าร - การไหวผ้ ทู้ ี่มอี ายมุ ากกวา่ สง่ เสริม และสนับสนุนนักเรยี นเกีย่ วกับการไหว้ นกั เรยี น - การปฏิบัติตนตามมารยาทไทย เช่น การยืน การเดิน การนั่ง การ • เพอ่ื นร่วมงาน รับประทานอาหาร ซง่ึ ถอื เป็นเอกลกั ษณส์ าคญั ของคนไทย • ภาพถ่าย - การทักทายด้วยการไหว้ การไหว้ผู้ท่ีมีอายุมากกว่า ส่งเสริม และสนับสนุน นกั เรียนเกี่ยวกบั การไหว้ - การพดู ภาษาไทย - การเขา้ ร่วมกิจกรรมหน้าเสาธง การเคารพธงชาติ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผูช้ ว่ ย 16 ผู้รบั การประเมิน : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนุบาลระแงะ
ด้านการปฏิบตั ติ น หมวดท่ี ๒ คณุ ธรรม จริยธรรม ๒.๕ การมจี ิตบริการ และจติ สาธารณะ บนั ทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/ แหลง่ ข้อมลู ขา้ พเจา้ มจี ติ บรกิ าร และจิตสาธารณะ กระทาตนให้เป็นประโยชน์ต่อสงั คม ดงั นี้ • สงั เกตพฤตกิ รรม - มีจิตบริการ เป็นผู้ให้บริการที่ดี ตระหนักรู้สานึกในการบริการ เช่น ให้บริการ • สมั ภาษณ์ ผ้ปู กครองท่ีสอบถามข้อสงสยั ต่าง ๆ ผบู้ ริหารนกั เรียน - มีจติ สาธารณะ อาสาทาด้วยใจ ปฏิบัติงานอ่ืน ๆ ที่ได้รับมอบจากผู้บังคับบัญชา เพ่ือนร่วมงาน และเพื่อนครูดว้ ยความเต็มใจ เช่น เข้าสอนแทนครูทล่ี าป่วยหรือลากิจ • ภาพถ่าย - ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างให้กับศิษย์ในการทางานจิตสาธารณะท่ีไม่หวัง ผลประโยชน์จากบคุ คลอ่ืน หรอื สงั คม - เขา้ รว่ มกิจกรรมจิตอาสาของหมบู่ ้าน - ในขณะทขี่ า้ พเจ้ารกั ษาตัวจากโรคโควิดที่โรงพยาบาลสนาม ข้าพเจ้ามีจิตบริการ เป็นจิตอาสาของโรงพยาบาลสนามประจาอาคาร 1 ช่วยวัดความดัน วัดค่าออกซิเจน ในร่างกาย และวดั อุณหภมู ิร่างกาย ส่งใหพ้ ยาบาลประจาอาคาร รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ูช้ ่วย 17 ผรู้ บั การประเมิน : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนบุ าลระแงะ
หมวดที่ ๒ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ด้านการปฏบิ ตั ิตน ๒.๖ การต่อต้านการกระทาของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลท่ีส่งผลต่อความมั่นคง ของชาติหรอื ผลกระทบเชงิ ลบต่อสังคมโดยรวม บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ข้าพเจ้าใชเ้ หตผุ ลในการพูดคยุ และสร้างการสามัคคี • สงั เกตพฤตกิ รรม - ในช่วงโควิดได้ปลูกฝังให้นักเรียนอยู่บ้าน เพ่ือป้องกันการแพร่ระบาดที่ • สัมภาษณ์ผู้บริหาร อาจจะส่งผลเชงิ ลบตอ่ สงั คมโดยรวม นกั เรยี น - ไม่ปฏิบัติตนให้เป็นตัวอย่างท่ีไม่ดีแก่นักเรียน และปลูกฝ่ังนักเรียนให้ปฏิบัติ เพอ่ื นร่วมงาน ตนเป็นศษิ ยท์ ่ีดี เป็นนักเรยี นท่ีดี เป็นลกู ทด่ี ี - ไม่ปฏิบัติตนให้เสื่อมเสียชื่อเสียงหรือมีผลกระทบต่อวิชาชีพท่ีทาให้เกิดผล กระทบเชิงลบในการมองวชิ าชีพครู - ติดตามข่าวสารของบุคคลท่ีส่งผลต่อความม่ันคงของชาติอยู่เสมอ เพ่ือเป็นผู้ ส่อื สารใหก้ บั ศษิ ย์ไดร้ บั ทราบดว้ ย - ไม่แสดงความคิดเห็นที่ทาให้เกิดความเข้าผิดและส่งผลเสียต่อความม่ันคง ของชาติ - ไม่สนับสนุนการใช้ความรุนแรงของผู้ก่อการร้ายที่เกิดขึ้นในจังหวัดชายแดน ใต้ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย 18 ผู้รับการประเมิน : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนบุ าลระแงะ
ด้านการปฏิบตั ิตน หมวดที่ ๓ จรรยาบรรณวิชาชีพ ๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและบุคลกิ ภาพอย่างตอ่ เนือ่ ง บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ขา้ พเจ้าปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพ ๕ ด้าน ๙ ข้อ เพื่อพัฒนาวิชาชีพและ • คาสั่งการเขา้ อบรม บุคลิกภาพอย่างตอ่ เนื่อง เชน่ • ภาพกิจกรรม - ร่วมประชุม และอบรมตามที่สถานศึกษาได้จัดข้ึน เพื่อพัฒนาการเป็นครู อยา่ งสมบูรณ์ - มีการปรับปรุงบุคลิกภาพในด้านต่าง ๆ เพื่อให้เป็นครูได้สมบูรณ์มากย่ิงข้ึน ตงั้ แตก่ ารวางตวั การแตง่ กาย การปฏิบัตติ นในการปฏบิ ตั หิ น้าท่คี รู รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย 19 ผู้รับการประเมิน : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนบุ าลระแงะ
ดา้ นการปฏบิ ัตติ น หมวดที่ ๓ จรรยาบรรณวชิ าชพี ๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้าน วิทยาการ เศรษฐกจิ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปจั จุบัน บันทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู ข้าพเจ้า มีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปล่ียนแปลงด้าน • สงั เกตพฤติกรรม วทิ ยาการ เศรษฐกจิ สงั คม การเมืองของไทย และนานาชาตใิ นปจั จุบัน เชน่ • สัมภาษณ์นักเรียน - ความเปลยี่ นแปลงด้านวิทยาการยุคสถานการณ์ new normal เพื่อนร่วมงาน - ความเปล่ียนแปลงดา้ นเศรษฐกจิ สังคม ในชว่ งโควิด - ติดตามข่าวสารของนานาชาติ เน่ืองจากเศรษฐกิจจะมีผลต่อการให้ชีวิตของ ตนเองด้วย เช่น ราคานา้ มนั - อบรมด้านเทคโนโลยีดิจิทัล เครื่องมือในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ เช่น canva, liveworksheets, google meet และ wordwall รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย 20 ผู้รับการประเมิน : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนบุ าลระแงะ
ดา้ นการปฏบิ ตั ติ น หมวดที่ ๓ จรรยาบรรณวิชาชีพ ๓.๓ การไม่อาศัยวชิ าชพี แสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกตอ้ ง บันทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มูล ข้าพเจ้าไม่อาศัยวิชาชพี แสวงหาผลประโยชนจ์ ากผูเ้ รยี น เชน่ • สงั เกตพฤติกรรม - ไม่เอาเวลาราชการไปใช้ประโยชน์สว่ นตัว • สัมภาษณ์นักเรียน - ไม่สั่งงานหรือให้นักเรียนนาผลงานมาทดแทนเป็นทรัพย์สินอย่างอื่น เพื่อ เพ่ือนรว่ มงาน ปรับเปน็ คะแนน • ภาพกจิ กรรม - ไม่อ้างตนว่ารับราชการครูเพื่อแสวงหาผลประโยชน์จากบุคคลอื่น หรือใช้ หนา้ ทก่ี ารงานในการล่อลวงผอู้ ืน่ มาร่วมลงทุนในงานอ่ืน ๆ ท่ีไม่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพ ครู รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ชว่ ย 21 ผรู้ ับการประเมิน : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนบุ าลระแงะ
ดา้ นการปฏิบตั ติ น หมวดท่ี ๓ จรรยาบรรณวชิ าชพี ๓.๔ การมุง่ ม่นั ต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผเู้ รยี น บันทกึ ผลการปฏิบัตงิ าน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ขา้ พเจ้ามุ่งมนั่ ตอ่ การพฒั นาความรูค้ วามสามารถของผู้เรยี น เชน่ • สงั เกตพฤติกรรม - หาสื่อการเรยี นรทู้ ่ีผ้เู รียนไดเ้ รยี นรู้อย่างเต็มทเ่ี นือ้ หาเก่ยี วขอ้ งกบั เรื่องทสี่ อน • สมั ภาษณ์นักเรียน - หาวิธีการสอนใหม่ๆ เพื่อพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียนได้อย่าง เพอ่ื นร่วมงาน เต็มท่ี ดว้ ย การเพมิ่ กจิ กรรมทเี่ ป็นประโยชน์ ตรงตาม เนอื้ หาท่ีสอน • ภาพกิจกรรม - ค้นคว้าหาเน้ือหา วิธีการสอน ส่ือการสอน กิจกรรมต่าง ๆ ท่ีสามารถพัฒนา • ส่ือการสอน ความรู้ ความสามารถของผู้เรียนไดอ้ ยา่ งเตม็ ศกั ยภาพ - เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาคุณภาพครูผู้สอนในยุค New normal ในการหัวข้อ “ผลติ สือ่ ดจิ ทิ ัล”จนไดร้ ับรางวัล ผูท้ ม่ี ีความโดเดน่ ในการผลิต สื่อดิจทิ ลั รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย 22 ผรู้ ับการประเมิน : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนบุ าลระแงะ
หมวดท่ี ๓ จรรยาบรรณวิชาชีพ ด้านการปฏบิ ตั ติ น ๓.๕ การใหค้ วามสาคัญตอ่ การเข้ารว่ ม ส่งเสรมิ สนับสนุนกิจกรรมท่ีเก่ียวข้อง กบั วชิ าชพี ครอู ย่างสมา่ เสมอ บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มลู ข้าพเจ้าให้ความสาคัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เก่ียวข้อง • สงั เกตพฤติกรรม กบั วชิ าชพี ครูอยา่ งสม่าเสมอ เช่น • สัมภาษณ์นักเรียน - ให้ความสาคัญต่อการเข้าร่วมกิจกรรมวันครู เข้าร่วมการส่งคาขวัญวันครู เพ่ือนร่วมงาน ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ • ภาพกจิ กรรม - เข้าร่วมกิจกรรมท่ีองค์กรวิชาชีพจัดข้ึนเพื่อแลกเปล่ียนเรียนรู้กับบุคคลใน • หลักฐานการ เข้า แวดวงอาชพี ของตน ร่วมประชมุ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย 23 ผรู้ บั การประเมนิ : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนบุ าลระแงะ
หมวดที่ ๓ จรรยาบรรณวิชาชพี ด้านการปฏบิ ตั ติ น ๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุก คน ด้วยความเสมอภาค บนั ทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ข้าพเจ้ารกั เมตตา เอาใจใส่ ชว่ ยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุก • สังเกตพฤติกรรม คน ด้วยความเสมอภาค เช่น • สัมภาษณ์นกั เรียน - เปน็ ทป่ี รกึ ษาในทกุ เรอื่ งท่ีนกั เรยี นตอ้ งการความช่วยเหลอื เพอื่ นรว่ มงาน - สง่ เสริมนักเรียนทีม่ คี วามรูค้ วามสามารถใหไ้ ด้มเี วทแี สดงออก • ภาพกจิ กรรม - ตัดสินผลงาน ช้ินงานให้คะแนนด้วยความยุติธรรม ให้คะแนนตามผลงาน โดยใช้เกณฑ์การตัดสนิ ที่ยตุ ิธรรมกบั ศษิ ย์ทุกคน รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย 24 ผรู้ บั การประเมิน : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนุบาลระแงะ
หมวดท่ี ๓ จรรยาบรรณวิชาชีพ ดา้ นการปฏบิ ัตติ น ๓.๗ การประพฤติปฏิบัติตนเป็นท่ียอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผปู้ กครอง ชมุ ชน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพ่ือนร่วมงาน • สงั เกตพฤติกรรม ผปู้ กครอง ชมุ ชน เช่น • สัมภาษณ์นักเรียน - ปฏิบัติตนเป็นครูท่ีดี เป็นท่ียอมรับของผู้เรียน และนักเรียนเขียนบอกรักครู เพ่อื นร่วมงาน และสรา้ งวดิ โี อบอกรักและคดิ ถงึ ครู • ภาพกิจกรรม - เป็นท่ียอมรับของเพื่อนร่วมงานในการสร้างส่ือดิจิทัลในการจัดการเรียนการ • หลักฐานการ เข้า สอนดีเดน่ รว่ มประชมุ - เป็นทย่ี อมรบั ของผู้ปกครองในการจัดการเรียนการสอนทีด่ ี - เปน็ ที่ยอมรับของชมุ ชนการการรบั ผิดชอบงานเอกสารของจิตอาสาหม่บู ้าน นานาสง่ มา รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย 25 ผู้รับการประเมิน : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนุบาลระแงะ
ด้านการปฏิบัติตน หมวดท่ี ๓ จรรยาบรรณวิชาชีพ ๓.๘ การไมป่ ฏิบัติตนทีส่ ่งผลเชิงลบต่อกายและใจของนกั เรียน บนั ทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล ข้าพเจ้าไมป่ ฏบิ ตั ิตนที่ส่งผลเชิงลบตอ่ กายและใจของนักเรียน เช่น • สังเกตพฤติกรรม - ต่อกาย คือ เวลาส่ือสารกับนักเรียนในไลน์ หรือติดตามงานจะใช้ถ้อยคาที่ • สัมภาษณ์นักเรียน สภุ าพ ไมเ่ ป็นการพูดดถู กู โดยเฉพาะนักเรยี นหรอื ผู้ปกครองทีอ่ ยใู่ นชว่ งกักตัว เพื่อนร่วมงาน - ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือโควิด 19 ในการจัดการเรียนการ สอน หรือการติดตามงาน จะบอกผู้ปกครองเสมอว่าใครที่มีปัญหาหรือติดขัดอะไร ใหแ้ จ้งในไลน์ส่วนตวั ครู ซ่ึงจะไมเ่ ป็นการทาร้ายจติ ใจของผู้เรียนดว้ ย รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผ้ชู ่วย 26 ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนบุ าลระแงะ
ดา้ นการปฏบิ ัตติ น หมวดท่ี ๓ จรรยาบรรณวชิ าชีพ ๓.๙ การทางานกบั ผู้อน่ื ไดโ้ ดยยดึ หลกั ความสามัคคี เกื้อกูลซง่ึ กันและกนั บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มลู ขา้ พเจ้าร่วมทางานกับผูอ้ ื่นไดโ้ ดยยดึ หลักความสามัคคี เก้ือกลู ซงึ่ กันและกนั • สงั เกตพฤตกิ รรม - ความสามคั คีทางกาย ได้แก่ การร่วมแรงร่วมใจกันในการทางาน • สัมภาษณ์นักเรียน - ความสามคั คีทางใจ ได้แก่ การร่วมประชุมปรึกษาหารือกันในเมื่อเกิดปัญหา เพ่อื นรว่ มงาน ขึ้น • ภาพกจิ กรรม - ชว่ ยเหลือการทางานกันเปน็ อย่างดี เมอ่ื เพื่อนรว่ มงานขอความช่วยเหลือ • หลักฐานการ เข้า - รับฟังความคิดเห็นผู้อื่นในขณะที่ทางานเป็นกลุ่ม แลกเปลี่ยนความรู้เรื่อง ร่วมประชมุ งานกนั เปน็ อยา่ งดี และรับฟงั เสยี งสว่ นใหญ่ แต่ไมล่ ะเลยเสยี งส่วนน้อย - ทางานดว้ ยความสามัคคกี ัน โดยไม่แบง่ ฝง่ั แบ่งฝ่าย เกื้อกูลซ่งึ กนั และกัน รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย 27 ผู้รบั การประเมิน : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนบุ าลระแงะ
ด้านการปฏบิ ัติตน หมวดท่ี ๓ จรรยาบรรณวชิ าชีพ ๓.๑๐ การใช้ความรคู้ วามสามารถท่มี ีอยู่ นาใหเ้ กดิ ความเปลย่ี นแปลงในทางพัฒนาใหก้ บั ผ้เู รียน โรงเรียนหรือชมุ ชนในดา้ นใดด้านหนึง่ (ดา้ นการอนรุ กั ษศ์ ลิ ปวัฒนธรรมภูมิปญั ญา และสิง่ แวดล้อม) บันทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ข้าพเจ้าใช้ความรู้ ความสามารถท่ีมีใช้ในการเรียนการสอน เพ่ือให้ผู้เรียนมี • สังเกตพฤติกรรม พฒั นาการทางการเรยี นรทู้ ีด่ ขี ้ึน • สัมภาษณ์นักเรียน - สง่ เสริมนักเรียนทีม่ คี วามรู้ความสามารถให้ไดม้ ีเวทีแสดงออก เพอ่ื นรว่ มงาน - ส่งเสริมผู้เรียนให้ผู้เรียนสนใจในวัฒนธรรมของท้องถิ่นหรือชุมชนมากยิ่งขึ้น โดยการนาวัฒนธรรมมาสอดแทรกลงในการเรียนการสอน รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย 28 ผู้รับการประเมิน : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนบุ าลระแงะ
ดา้ นการปฏบิ ัตติ น หมวดท่ี ๓ จรรยาบรรณวิชาชพี ๓. ๑๑ การยึดมั่นในการปกครองระบอบประช าธิปไตยอันมี พระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมุข บนั ทกึ ผลการปฏิบัตงิ าน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล ข้าพเจ้ายึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรง • สงั เกตพฤตกิ รรม เป็นประมุข โดยปฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอย่างที่ดใี หแ้ ก่นกั เรยี น และผูอ้ ืน่ เช่น • สัมภาษณ์นักเรียน - รกั ษากฎจราจร และกฎหมายท่ีใช้ในชวี ติ ประจาวันอย่างเครง่ ครัด เพื่อนร่วมงาน - รกั ษาสทิ ธิและเสรีภาพของตนเอง ไม่ให้ใครมาชักจูงหรือโน้มน้าวไปในทางที่ ผดิ ได้ - การใช้สิทธใิ นการเลอื กต้งั ระดับชาติ และระดบั ทอ้ งถ่ิน - การส่งเสรมิ สนับสนนุ การเลอื กตั้งสภานกั เรยี น รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย 29 ผรู้ บั การประเมิน : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนุบาลระแงะ
ด้านการปฏบิ ัติตน หมวดท่ี ๔ การดารงชวี ิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๔.๑ มีความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกับหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง บนั ทึกผลการปฏิบัตงิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล ข้าพเจ้ามีความรู้ ความเข้าใจเร่ืองหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง คือ • สังเกตพฤติกรรม ตง้ั อยบู่ นพ้ืนฐานของทางสายกลาง คานึงถึง ความพอประมาณ ความมีเหตุผล การ • สัมภาษณ์นักเรียน สร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว ตลอดจนใช้ความรู้ ความรอบคอบ และคุณธรรม เพอื่ นร่วมงาน ประกอบการวางแผน การตดั สนิ ใจ และการกระทา • สอ่ื การสอน เศรษฐกิจพอเพียง เป็นปรัชญาท่ีชี้ถึงแนวการดารงอยู่และปฏิบัติตนของ ประชาชนในทุกระดับตง้ั แต่ ระดบั ครอบครัว ระดับชุมชนจนถึงระดบั รฐั รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครผู ้ชู ว่ ย 30 ผรู้ บั การประเมิน : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนุบาลระแงะ
ดา้ นการปฏบิ ัตติ น หมวดท่ี ๔ การดารงชีวติ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๔.๒ มีการนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับ การจดั การเรียนรู้ในห้องเรยี น บนั ทกึ ผลการปฏิบัตงิ าน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู ข้าพเจ้านาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาสอดแทรกและประยุกต์ใช้กับ • สงั เกตพฤตกิ รรม การจดั การเรียนรู้ในห้องเรียน เช่น • สัมภาษณ์นักเรียน การทากิจกรรมประดิษฐ์ส่ิงของโดยใช้วัสดุเหลือใช้ เช่น กล่องนม กระดาษลัง เพือ่ นรว่ มงาน ขวดพลาสตกิ • ป้ายนเิ ทศ - นาลังนมโรงเรียนมาใช้เป็นกล่องใส่อุปกรณ์ในการทากิจกรรมเป็นกลุ่มของ • ภาพกจิ กรรม นักเรียน - นาเศษกระดาษทไ่ี ม่ใชแ้ ลว้ นามาให้ผู้เรียนทาเปน็ ผลงานเพื่อส่งเป็นผลงานใน ชน้ั เรียนได้ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย 31 ผรู้ ับการประเมนิ : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนุบาลระแงะ
ด้านการปฏิบตั ติ น หมวดท่ี ๔ การดารงชวี ติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๔.๓ มีการนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับ ภารกิจทไี่ ด้รบั มอบหมายอน่ื บนั ทกึ ผลการปฏิบัตงิ าน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ข้าพเจ้านาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาปรับใช้ในการทางานอ่ืน ๆ • สงั เกตพฤติกรรม ของโรงเรยี น • สมั ภาษณ์นักเรียน - ทางานด้วยการวางแผน ใช้เหตุผลเป็นหลักในการทางาน พร้อมกับมีสติ เพอ่ื นรว่ มงาน ความรู้ ความเข้าใจในการทางาน จะไดก้ ันความผิดพลาดทีจ่ ะเกิดข้นึ - ศึกษาหาความรู้เก่ียวกับงานท่ีได้รับมอบหมายให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ อย่างถอ่ งแท้ - รา่ งตารางสอนลงในกระดาษ reuse เพื่อลดการใชก้ ระดาษ - สง่ ตารางการจดั การเรยี นการสอนใหค้ รูผูส้ อนเป็นไฟลแ์ ทนกระดาษ - ข้าพเจา้ รบั ผิดชอบงานหลกั สตู รสถานศกึ ษา จงึ ไดใ้ ช้ระบบสารสนเทศของ โรงเรยี น (Google Drive) แทนการสง่ เปน็ กระดาษ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย 32 ผู้รับการประเมนิ : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนบุ าลระแงะ
หมวดท่ี ๔ การดารงชวี ิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ด้านการปฏิบัตติ น ๔.๔ มีการนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการ ดารงชีวติ ของตนเอง บนั ทกึ ผลการปฏิบัตงิ าน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยปฏิบัติตามหลัก • สังเกตพฤตกิ รรม ๓ หว่ ง ๒ เงอ่ื นไข • สัมภาษณ์นักเรียน - ประหยดั มัธยัสถ์ และอดออม เพื่อนร่วมงาน - ปลูกพืชผักสวนครวั ไวก้ ินเอง เช่น พรกิ มะนาว - เลย้ี งไก่ และสามารถนาไขแ่ ละเนอ้ื ไก่มาประกอบอาหาร - มกี ารวางแผนการใชเ้ งนิ อยา่ งเป็นระบบเพ่ือให้ใชพ้ อในแตล่ ะเดือน - ซ้อื ของใชเ้ ท่าที่จาเปน็ - ใส่เสื้อผ้าเดิม ๆ และใชข้ องเดิม ๆ จนกวา่ จะชารุดหรือใช้ไมไ่ ด้ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย 33 ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนบุ าลระแงะ
หมวดท่ี ๔ การดารงชวี ิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ด้านการปฏบิ ตั ติ น ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ประยุกตใ์ ชก้ ับภารกิจตา่ ง ๆ หรอื การดารงชีวติ ของตน บันทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มลู ข้าพเจ้าปฏิบัตใิ ห้เปน็ แบบอยา่ งทีด่ ีต่อศิษยใ์ นการนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ • สังเกตพฤติกรรม พอเพยี งไปปรับประยุกตใ์ ช้กบั ภารกิจตา่ ง ๆ หรือการดารงชีวติ ของตน เชน่ • สัมภาษณ์นกั เรยี น - การนาลังนมมาทาเป็นชั้นวางเอกสาร และกล่องใสเอกสาร และกล่องใส่ เพอื่ นร่วมงาน ผลงานนกั เรียน - การใชก้ ระดาษใหค้ ุ้มคา่ ท่ีสุด เช่น การถ่ายเอกสาร 2 หน้าในทาข้อสอบและ แบบฝกึ หดั ให้นกั เรยี น - เมื่อมกี ารตดั สินใจในเรื่องต่าง ๆ ต้องใช้สติ และเหตุผล เพ่ือตัดสินใจในเรื่อง ต่าง ๆ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย 34 ผรู้ บั การประเมนิ : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนุบาลระแงะ
ดา้ นการปฏบิ ตั ติ น หมวดที่ ๕ จติ วญิ ญาณความเป็นครู ๕.๑ การเขา้ สอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา บันทึกผลการปฏิบตั งิ าน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู ข้าพเจ้าเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลาตามตารางการจัดการเรียนการ • สงั เกตพฤตกิ รรม สอน โดย ๑ คาบใช้เวลาสอน ๖๐ นาที • สมั ภาษณ์นกั เรียน - เข้าสอนออนไลน์ก่อนเวลา ๑๕ นาที จัดกิจกรรมเต็มที่ เต็มเวลา กากับดูแล เพ่อื นรว่ มงาน พรอ้ มด้วยมอบหมายภาระงานที่เหมาะสมกับวยั นักเรยี น - ส่งคลิปการสอน สาหรบั นักเรียนท่ีเรยี นแบบ on-demand - มอบหมายภาระงาน และสง่ ภาระงานสาหรับนักเรียนท่ีเรียนแบบ แบบ on- demand รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย 35 ผรู้ ับการประเมนิ : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนบุ าลระแงะ
หมวดที่ ๕ จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู ดา้ นการปฏิบตั ิตน ๕.๒ การตระหนกั ในความรูแ้ ละทกั ษะที่ถูกตอ้ งรวมถึงส่ิงที่ดี ๆใหก้ ับผู้เรยี น บนั ทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู ขา้ พเจา้ ตระหนกั ในการให้ความร้แู ละทักษะที่ถูกตอ้ งกบั ศษิ ย์ เช่น • สังเกตพฤติกรรม - ไม่ใหค้ วามรูท้ ผ่ี ิดพลาดกับนักเรยี นเพื่อกนั ความเข้าใจผิดในเนื้อหาท่ีสอน • สัมภาษณ์นักเรียน - การออกเสียงภาษาอังกฤษที่ถูกต้องให้นักเรียนฟัง และให้นักเรียนฟังเสียง เพื่อนรว่ มงาน จากเจ้าของภาษา • ภาพกิจกรรม - สอดแทรกคุณธรรมให้กับศิษย์ โดยผ่านเน้ือหาท่ีสอนเพ่ือให้ซึมซับผ่านการ เรียนการสอน รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย 36 ผู้รบั การประเมิน : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนบุ าลระแงะ
ด้านการปฏิบัตติ น หมวดที่ ๕ จิตวิญญาณความเป็นครู ๕.๓ การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรยี นทกุ คน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ข้าพเจ้าสรา้ งความเสมอภาคให้ความเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคนอย่างเท่าเทียม • สังเกตพฤตกิ รรม กัน เรียนรู้และศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพ่ือจะได้ทราบความต้องการ สภาพ • สัมภาษณ์นักเรียน สังคม เศรษฐกิจ และครอบครัวของนักเรียนเป็นรายบุคคล แล้วนาผลที่ได้ไปใช้ใน เพอื่ นรว่ มงาน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใหเ้ หมาะสมกบั ผเู้ รียนเปน็ รายบุคคล - ในด้านความร้แู บง่ เดก็ ตามกลุ่ม เก่ง กลาง อ่อน - แจ้งภาระงานให้กบั นกั เรียนที่ไม่สามารถเขา้ เรยี นออนไลนไ์ ด้ - ตดั สนิ คะแนนจากผลงานทีส่ ่ง ไมล่ าเอยี งใหค้ ะแนนไมต่ รงตามผลงาน - ในด้านการใช้ชีวิต เม่ือนักเรียนมีความขัดแย้งต้องตัดสินด้วยความยุติธรรม ฟังความคิดเหน็ ของทุกคนไมฟ่ งั ความข้างใดขา้ งหนึ่ง - มีความมุ่งม่ันเต็มใจในการให้บริการที่ถูกต้องแก่ทุกคนอย่างเท่าเทียมกันท้ัง ในและนอกเวลาราชการ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย 37 ผูร้ ับการประเมิน : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนบุ าลระแงะ
หมวดที่ ๕ จติ วญิ ญาณความเปน็ ครู ดา้ นการปฏิบตั ิตน ๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียน ประสบความสาเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตัง้ ใจ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ข้าพเจ้ารู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียน • สงั เกตพฤตกิ รรม ประสบความสาเรจ็ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตงั้ ใจ • สัมภาษณ์นักเรียน - เมอ่ื มเี ร่ืองราวทท่ี าใหร้ สู้ ึกโกรธ แตถ่ า้ ศษิ ย์มกี ารขอโทษ กค็ วรใหอ้ ภัย เพื่อนร่วมงาน - ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนการเรียนรู้ของศิษย์เพ่ือให้เกิดการเรียนรู้กับ ผเู้ รยี น เชน่ กิจกรรมอา่ นออกเขียนได้ กจิ กรรมคิดเลขเรว็ - สนับสนนุ ใหผ้ ู้เรียนประสบความสาเรจ็ ทางดา้ นการเรยี น - แนะนา แนะแนวให้กับศิษย์เพ่ือให้รู้ถึงความถนัดของตนเองตามที่ตนเอง ชอบ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย 38 ผู้รับการประเมนิ : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนบุ าลระแงะ
ด้านการปฏบิ ัตติ น หมวดที่ ๕ จิตวญิ ญาณความเป็นครู ๕.๕ การเปน็ ทพ่ี ่ึงใหก้ ับผูเ้ รียนได้ตลอดเวลา บันทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ข้าพเจา้ ปฏิบตั ติ นเป็นท่ีพงึ่ ให้กบั ผู้เรียนได้ตลอดเวลา • สังเกตพฤติกรรม - เม่ือผู้เรียนต้องการอุปกรณ์ในการเรียนต้องคอยช่วยเหลือ จัดหาอุปกรณ์ให้ • สมั ภาษณน์ ักเรยี น เพื่ออานวยความสะดวกให้แกผ่ ู้เรยี น เพ่ือนรว่ มงาน - ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือโควิด – 19 เมื่อผู้ปกครอง แจ้งว่านักเรียนไม่สามารถอ่านได้ หรือเขียน ข้าพเจ้าก็จะให้ปรึกษา และคาแนะ ให้กบั นักเรียน และทาสือ่ เพ่ิมเตมิ ให้ - เม่อื ผู้เรียนมีปัญหาครคู วรชว่ ยเหลือทันที โดยไมต่ อ้ งรอให้ผู้เรียนรอ้ งขอ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย 39 ผรู้ ับการประเมิน : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนบุ าลระแงะ
หมวดที่ ๕ จิตวิญญาณความเป็นครู ดา้ นการปฏบิ ตั ิตน ๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝัง และเป็นแบบอย่างทีด่ ีของผู้เรียน บนั ทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มลู ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝัง • สังเกตพฤติกรรม และเปน็ แบบอยา่ งทด่ี ขี องผเู้ รยี น เชน่ • สมั ภาษณ์นกั เรียน - นาการใฝ่รู้ ใฝ่เรียน การค้นหาความรู้ด้วยตนเองสอดแทรกเข้าไปในการ เพอ่ื นร่วมงาน เรียนการสอนหรือการทางานของนักเรียน โดยใช้วิธีการหาความหมายของ คาศัพทจ์ ากดชิ นารีด้วยตนเอง และหาคาตอบด้วยตนเองจากส่ือที่ได้สร้างข้ึน ซึ่ง ครใู ห้ความชว่ ยเหลอื และดูแลหากนักเรียนไมเ่ ข้าใจ - จดั กิจกรรมการเรียนรู้ท่ีสง่ เสรมิ การเรียนรู้ของผเู้ รียน - เป็นแบบอย่างที่ดีให้นักเรียน เช่น การตรงต่อเวลา การพูดจาสุภาพ การ แตง่ ตัวท่ีเหมาะสม รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครผู ชู้ ว่ ย 40 ผรู้ ับการประเมนิ : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนบุ าลระแงะ
ดา้ นการปฏิบตั ติ น หมวดท่ี ๕ จติ วญิ ญาณความเปน็ ครู ๕.๗ การท่มุ เทเสยี สละในการจัดการเรยี นรู้ใหก้ ับผู้เรยี น บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ข้าพเจ้าทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนอย่างเต็มที่ ไม่ว่าการ • สังเกตพฤตกิ รรม สอนน้ันจะอยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลาราชการ จนกว่านักเรียนจะมีความรู้ • สมั ภาษณ์นกั เรยี น อย่างเต็มเปี่ยม เช่น การประชุมเพ่ือเตรียมความพร้อมในการจัดกิจกรรมอ่านออก เพื่อนรว่ มงาน เขียนได้ให้นักเรยี นช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ ในช่วงเวลากลางคนื หลงั เลิกงาน - ปฏบิ ัติหนา้ ทกี่ ารจดั การเรียนรู้อยา่ งเตม็ ความรู้ความสามารถ - มกี ารวางแผนเตรียมการสอนล่วงหน้าอยู่เสมอ - เสยี สละทั้งเวลา และทนุ ทรัพย์ เพื่อผลจะเกดิ กบั นกั เรยี นและสังคม รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย 41 ผู้รับการประเมนิ : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนบุ าลระแงะ
ด้านการปฏิบัติตน หมวดที่ ๖ จติ สานกึ ความรับผิดชอบในวชิ าชีพครู ๖.๑ การมเี จตคตเิ ชงิ บวกกับวชิ าชพี บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล ข้าพเจ้าแสดงเจตคติที่ดีกับวิชาชีพครู ไม่กระทาตนให้วิชาชีพครูเสียหาย • สงั เกตพฤตกิ รรม เพราะวชิ าชพี ครูเป็นวชิ าชพี ทม่ี ศี ักดแ์ิ ละศรี เชน่ • สัมภาษณน์ กั เรียน - ปฏิบัติตนให้เป็นครูที่ดี มีความรู้ ความสามารถท่ีจะถ่ายทอดให้กับศิษย์ได้ เพ่ือนรว่ มงาน เป็นอยา่ งดี - ปฏิบัติหน้าท่ีของครูด้วยความภาคภูมิใจ และศรัทธาในวิชาชีพท่ีตนเองได้ ปฏิบตั ิ - แสดงความคดิ เห็นต่อวิชาชีพครูในทางท่ีดี ไม่ใส่ร้ายป้ายสีหรือดูหม่ินวิชาชีพ ครู รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครผู ูช้ ว่ ย 42 ผ้รู บั การประเมิน : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนบุ าลระแงะ
หมวดท่ี ๖ จติ สานกึ ความรับผิดชอบในวชิ าชพี ครู ด้านการปฏิบตั ิตน ๖.๒ การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการสร้างสรรค์ นวัตกรรม เพ่ือให้เกิดการพัฒนา วชิ าชีพและใหส้ งั คมยอมรับ บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มลู ข้าพเจ้ามงุ่ ม่นั ทุ่มเทในการสร้างสรรค์ นวตั กรรม มีการค้นคว้าเก่ียวกับส่ือการ • เกียรตบิ ัตร สอนทางวชิ าภาษาองั กฤษ เพ่อื ให้เกดิ การพฒั นาวิชาชีพและใหส้ งั คมยอมรับ • ภาพประกอบ นอกจากนี้ข้าพเจ้าได้สร้างสื่อการสอนให้หลากหลาย เช่น การสร้างสื่อการ • สือ่ การสอน สอนโฟนิกส์ การสร้างสื่อการสอนโดยใช้รูปแบบของเกม สร้างช่องยูทูป (Youtube) เพอื่ สะดวกในการเรียนร้ขู องเรียน เป็นตน้ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย 43 ผู้รับการประเมิน : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนบุ าลระแงะ
ดา้ นการปฏบิ ัตติ น หมวดท่ี ๖ จิตสานึกความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชพี ครู ๖.๓ ประพฤติปฏบิ ัตติ นในการรกั ษาภาพลักษณ์ในวชิ าชีพ บนั ทกึ ผลการปฏิบัตงิ าน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ข้าพเจ้าปฏิบัติตัวอยู่ในกฎ ระเบียบ ของข้าราชการ เพื่อรักษาภาพลักษณ์ที่ดี • สังเกตพฤติกรรม ของวิชาชีพครู • สัมภาษณ์นักเรียน - ประพฤตติ นใหเ้ ป็นแบบอยา่ งท่ีดีกบั ผูร้ ว่ มวิชาชพี คนอื่นได้ เพื่อนรว่ มงาน - แต่งกายใหส้ ภุ าพในเวลาทางาน ไมท่ าตวั ให้บุคคลอน่ื ๆ มาวา่ วิชาชพี ครูได้ว่า • ภาพประกอบ ทาตัวไมเ่ หมาะสม รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครผู ูช้ ว่ ย 44 ผู้รับการประเมนิ : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนุบาลระแงะ
หมวดที่ ๖ จติ สานกึ ความรับผิดชอบในวิชาชีพครู ดา้ นการปฏิบัตติ น ๖.๔ การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางท่ีจะเกิด ภาพลกั ษณ์เชงิ ลบตอ่ วิชาชพี บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ข้าพเจ้าปฏิบัติตนให้เหมาะสมกับวิชาชีพ เมื่อเจอผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติไม่ • สงั เกตพฤติกรรม เหมาะสมจะเตือนดว้ ยความหวงั ดี เพ่ือมิใหช้ ่อื เสียงของวิชาชพี เสียหาย • สัมภาษณ์นักเรียน ไม่โพสหรือแชร์ข้อความทางโซเซียลมีเดียที่ไม่สุภาพหรือไม่เหมาะสมกับ เพื่อนรว่ มงาน วชิ าชพี ครู การเข้าร่วมอบรมต่างๆอย่างตรงเวลา และเต็มเวลา เพ่ือไม่สร้างภาพลักษณ์ เชิงลบตอ่ วิชาชีพ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย 45 ผ้รู ับการประเมิน : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนุบาลระแงะ
หมวดที่ ๖ จิตสานกึ ความรับผิดชอบในวิชาชีพครู ดา้ นการปฏิบตั ติ น ๖.๕ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝัง และ เป็นแบบอยา่ งท่ีดีของเพื่อนรว่ มงานและสงั คม บนั ทึกผลการปฏิบตั งิ าน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู ข้าพเจ้าเปน็ แบบอย่างให้กบั เพ่ือนร่วมงาน และบุคคลทั่วไปในเรื่องการปลูกฝ่ัง • สงั เกตพฤติกรรม ถา่ ยทอดความรู้ ความคิดสร้างสรรค์ การพฒั นาตนเองอย่างตอ่ เนื่อง เชน่ • สัมภาษณ์นักเรียน - ใหน้ ักเรียนใชภ้ าษาอังกฤษนอกเหนือจากห้องเรยี น โดยการใช้ Hi, Hello ใน เพอ่ื นร่วมงาน การทักทายครู • ภาพถา่ ยกจิ กรรม - ถ่ายทอดความรู้เร่ืองเทคโนโลยีต่าง ๆ ที่สามารถนามาใช้ในการจัดการเรียน การสอนในรปู แบบออนไลน์ได้ นอกจากน้ีได้ให้นักเรียนไปหาความรู้เพิ่มเติมจากเร่ืองท่ีเรียน โดยใช้บริเวณ บ้านเป็นแหลง่ เรยี นรู้เพือ่ ให้ผเู้ รียนเกิดการใฝ่รู้ ใฝเ่ รียน การคน้ หาความรู้ดว้ ยตนเอง รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครผู ้ชู ว่ ย 46 ผรู้ บั การประเมิน : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนุบาลระแงะ
ดา้ นการปฏบิ ัตงิ าน รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย 47 ผู้รับการประเมิน : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนุบาลระแงะ
หมวดท่ี ๑ การจดั การเรยี นการสอน ดา้ นการปฏบิ ตั ิงาน ๑.๑ การนาผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือ ผลการเรยี นรู้ มาใช้ในการจดั ทารายวิชาและออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มลู ข้าพเจ้าได้วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลระแงะ วิเคราะห์ ๑. การจัดทาหน่วยการ มาตรฐานการเรียนรู้ตัวช้ีวัด วิเคราะห์ผลการเรียนรู้ของนักเรียน และนาผลการ เรียนรู้ วเิ คราะหห์ ลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ตัวช้ีวัด และผลการเรียนรู้ของนักเรียนในปี ๒. ภาพกจิ กรรม ที่ผ่านมา นาไปใช้ในการจัดทารายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้ในการจัดทา รายวชิ าและออกแบบหน่วยการเรยี นรู้ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผ้ชู ่วย 48 ผ้รู บั การประเมนิ : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนบุ าลระแงะ
ดา้ นการปฏิบัติงาน หมวดที่ ๑ การจดั การเรียนการสอน ๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจาวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สาคัญตาม หลกั สตู ร บนั ทกึ ผลการปฏิบัตงิ าน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล ข้าพเจ้าออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ดังน้ี ๑. แผนการจัดการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ สาระสาคัญ จุดประสงค์การเรียนรู้ ๒ . ก า ร อ อ ก แ บ บ เน้ือหาสาระ สื่อการเรียนการสอน ลาดับกิจกรรมการเรียนสอน กิจกรรมการ กระบวนการจัดกิจกรรม เรยี นรู้ วิธีวัดและประเมินผล โดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนเกิดองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง การเรียนการสอน และให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจาวิชา คุณลักษณะอันพึง ๓. ภาพถ่ายกิจกรรมการ ประสงค์ และสมรรถนะท่ีสาคัญตามหลกั สตู ร เรยี นการสอน รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย 49 ผู้รับการประเมนิ : นางสาวการีหมะ๊ อาแว กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นอนบุ าลระแงะ
หมวดที่ ๑ การจัดการเรียนการสอน ด้านการปฏบิ ตั งิ าน ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อานวยความสะดวกในการเรียนรู้ และ ส่งเสริมการเรยี นรู้ ด้วยวธิ ีการทห่ี ลากหลายโดยเนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ บันทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ข้าพเจ้าได้อานวยความสะดวกในการเรียนรู้ โดยการเตรียมส่ือการสอน ๑. แผนการจัดการเรยี นรู้ และอุปกรณ์ท่ใี ช้ในการจดั การเรียนรใู้ หก้ บั ผู้เรยี น ๒. การออกแบบเครื่องมือ นอกจากนี้ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลาย (ใช้วิธี วัดผลและประเมินผลการ สอน/เทคนิคการสอน/รูปแบบการสอนท่ีหลากหลาย) ได้แก่ สอน เรยี นรู้ ภาษาองั กฤษดว้ ยเกม สอนภาษาองั กฤษด้วยเพลง สอนภาษาอังกฤษด้วยบัตร ๓. การออกแบบกระบวนการ คา บัตรภาพ ส่งผลให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาผลการเรียนรู้ท่ีต้องการให้ จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน เกิดขน้ึ ได้เหมาะสมตามวัยและตรงตามความตอ้ งการของผู้เรียน ๔. ตัวอย่างใบงาน/ใบความรู้ ๕. การพฒั นาสอื่ การสอน ๖. ผลงานนักเรียน ๗. ภาพกิจกรรมการจัดการ เรียนการสอนที่เน้นผู้เรียน เป็นสาคญั รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย 50 ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวการีหม๊ะ อาแว กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนอนุบาลระแงะ
Search
