كتيب التحريك١

‫ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫ﻣﺸﺮوع ﺗﺨﺮج ‪:‬‬ ‫اﻟﻌﻨﻮد ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻤﻴﻘﺎن‬ ‫إﺷﺮاف ‪:‬‬ ‫اﺳﺘـﺸـــــﺎري د‪ .‬ﺳﻬـﻰ ﻣﻨﺼـﻮر‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺺ ‪:‬‬ ‫ﺟﺮاﻓﻴﻜﺲ ووﺳﺎﺋﻂ اﻟﻤﺘﻌﺪدة‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﺑﺤﺚ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻔﻬﺮس‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺸﻌﺎر‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺨﻂ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﻚ اﻟﺮﺳﻮم‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ‬

‫ﺑﺤﺚ اﻟﻤﺸﺮوع‬

‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﺑﺴﻢ ااﻟﻠﻪ و اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ أﺷﺮف اﻷﻧﺒﻴﺎء واﻟﻤﺮﺳﻠﻴﻦ ﻧﺒﻴﻨﺎ ﻣﺤﻤﺪ ‪-‬ﺻﻠﻰ ااﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ‪ -‬وﻋﻠﻰ آﻟﻪ وﺻﺤﺒﻪ أﺟﻤﻌﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻃﻮر اﻟﺘﻘﺪم اﻟﺤﺎﻟﻲ اﻟﺬي ﺗﺸﻬﺪه اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻷﺻﻌﺪة واﻟﻤﺠﺎﻻت و ﻓﻲ أوج‬ ‫ﻫﺬا اﻻﻧﻔﺘﺎح اﻟﻜـﺒﻴـﺮ اﻟـﺬي ﻧﻌﻴﺸﻪ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺤﻀﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤـــــﺎم ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﺎﻟـﻢ‬ ‫ﻣﻤﺎ زاد أﻧﻤﺎﻃـــ ًﺎ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬ﻟﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻟﻠﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ أﺗﺖ ﻓﻜﺮة ) ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ (‬ ‫وأﺗﻤﻨﻰ ﻣﻦ اﻟﻠﻪ أن ﻳﻮﻓﻘﻨﻲ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوﻋﻲ ﻫﺬا وﻳﻜﻮن ذا ﻧﻔﻊ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﻠﻪ‬ ‫وﻟﻲ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫‪٠٢‬‬

‫اﻟﺮؤﻳـﺔ‬ ‫‪Vision‬‬ ‫ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻌـــﺎﻣﻴﺔ ﻫﻮ ﻣﺸﺮوع ﺛﻘﺎﻓﻲ ﻟﻠﻤﺤـﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﺮﺟﻊ ﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ وﻫﺬا ﻳﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ رؤﻳﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ 2030‬ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺜﻘـﺎﻓﺔ واﻟﺘﺮاث اﻟﺴﻌﻮدي وﻟﻜﻲ ﻳﺨﺪم اﻟﺴﻴﺎح واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻳﺪون اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻬﺠﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﻟﻘـﺪ ﺗﻢ ﺗﻔﻌﻴـــﻞ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﺑﺼــﻮر ﺣﺪﻳﺜــﺔ وﻣﻤﺘﻌﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺠﺮاﻓﻴﻜﻲ ﻟﻴﺨـﺪم‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ و ﺑـــﺈذن اﻟﻠﻪ ﺳﻴﻜــﻮن اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒــﻞ ﻫﻮ اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻷﺳـﺎﺳﻲ ﻟﻠﻬﺠﺘﻨــــﺎ اﻟﻌـــﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫‪idea‬‬ ‫ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺸﺮوع ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻟﻬﺠﺘﻨﺎ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﻣﺒﺘﻜﺮة ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺠﺮاﻓﻴﻜﻲ وﺗﺘﻀﻤﻦ ‪:‬‬ ‫ﻋﻤﻞ أداة ﺑﺤﺚ ﻟﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟﻤﻦ أراد ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻌﻠﻢ ﻣﻔﺮدات اﻟﻜﻠﻤــــﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﻬــﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻨﻰ وﻟﻜـﻦ ﺗﺨﺘﻠــﻒ ﺑﺎﻟﻠﻬﺠـــﺎت ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺷﺒـﺎك ‪،‬ﻃﺎﻗﺔ ‪،‬درﻳﺸﺔ ‪،‬ﻧﺎﻓـﺬة ‪ ....‬وأﻳﻀـ ًـﺎ ﺟﻌـﻞ ﻫـﺬا اﻟﺠـﺎﻧﺐ ﻟـﻄﻴـﻒ ﻣﺜﻞ ﻋﻤﻞ ﻟﻌﺒﺔ ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻳـﻤـﻜـﻦ ﻟﻠﺸﺒﺎب ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻤﻔﺮدات ﺑﺼﻮرة ﻣﻤﺘﻌﺔ‬ ‫ﺗﺜﻘﻴﻒ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺎﻟﻤﻔﺮدات ﻟﻨﺸﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪.‬‬ ‫‪٠٤‬‬

‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫‪problem‬‬ ‫ﻳـــﺰداد اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻻﻧﻔﺘﺎح اﻟﻜـﺒﻴـﺮ اﻟـﺬي‬ ‫ﺗﻌﻴﺸﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺎ ﻓﺮض أﻧﻤﺎﻃ ًﺎ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬ﻟﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫و ﺧﻄﻮرة ﺗﺠﺎﻫﻞ إﻳﺠــﺎد ﺣﻠـﻮل ﻋﻤﻠـﻴـﺔ ﻟﻬـﺬا اﻷﻣـــﺮ ﻷﻧﻨﺎ ﺳﻨﺠـﺪ ﻓـﻲ اﻟﻤـﺴﺘﻘﺒـــﻞ أﺟﻴـــــﺎ ًﻻ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻻ ﺗﻌﺮف ﻣﻔﺮدات اﻷﺟﺪاد وﻻ أﺣﺎدﻳﺜﻬﻢ‬

‫اﻷﻫﺪاف‬ ‫‪Objectives‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﺘﻌﺎدة ﻗﻮة ﺗﺮاﺛﻨﺎ و ﻫﻮﻳﺘﻨﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﺮﻳﻒ وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﺤﻔـﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺮﺟﻊ ﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳـﺔ وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟﻤﻔﺮدات ﻟﻠﻜﻠﻤـﺎت‬ ‫‪ -٣‬ﺗﺜﻘﻴﻒ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺄن اﻟﻜﻠﻤـــﺎت اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳـﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄـﺔ ﺑﻨـــــﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺛﻘــﺎﻓـﺘﻨــــــﺎ وﺣـﻞ‬ ‫ﻣﺸﻜـﻠـﺔ اﻟﺘﻠـ ّﻮ ُث اﻟﺒﺼﺮ ﱡي اﻟﺬي ُﺗﺤ ِﺪ ُﺛﻪ اﻟﻔﻮﺿﻰ اﻟﻜﺘـــﺎﺑﻴﺔ ﻋﻨﺪ دﻣﺞ اﻟﻠﻐﺘﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﺳــــﺎﺋـﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼﻧﻴﺔ‬ ‫‪ - ٤‬ﻋﺪم وﺟﻮد ﺛﻐﺮه ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻷﺟﻴﺎل‬ ‫‪٠٦‬‬

‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫‪importance of project‬‬ ‫ﺗﻌـﺪ اﻟﻬﻮﻳـﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻤﻘﻮﻣــﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ ﻟﻸﻣـــﻢ؛ ﻟﺬا ﺗﺤــﺮص اﻷﻣــﻢ اﻟﻘﻮﻳـــﺔ‬ ‫ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﻮﻳﺘﻬﺎ ﺣﻴﺔ‪ ،‬إذ ﺑﻬﺎ ﺗﺤﻴﺎ اﻷﻣﻢ ‪ .‬ﻓﺎﻟﻠﻬﺠﺔ ﻟـﻴﺴﺖ اﻧﺤـﺮا ًﻓـﺎ ﻋــﻦ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎ ِس اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻲ ﺑﺎ َﻷﺣ َﺮى ﺟﺰ ٌء ﻻ ﻳﺘﺠ ﱠﺰأ ﻣﻦ اﻟ ُﻬ ِﻮ ﱠﻳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وإذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺜﻘﺎﻓـ ُﺔ‬ ‫ﻗﺪ ﻧﻤﻄﺖ ﻓﻲ اﻟﻠﻐ ِﺔ‪ ،‬ﻓﺈن دراﺳ َﺔ اﻟﻤﻘــﻮﻻت اﻟ ﱡﻠﻐـَ ِﻮﻳﺔ ﻣﻦ اﻷﻫﻤﻴـﺔ ﺑﻤﻜــــﺎن ﻋﻨﺪ دراﺳـﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ؛ ذﻟﻚ ﻟﻜﻮ ِﻧﻬـــﺎ ُﺗ َﻌ ﱡﺪ اﻟﻤﺮﺷ َﺪ اﻟﻮاﻓــﻲ واﻟﻜـــﺎﻣﻞ ﻟﻠﺜﻘــــﺎﻓﺔ وﻣﻦ ذﻟﻚ أﺗﺖ ﻓﻜــﺮة‬ ‫ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻫﻮﻳﺘﻨﺎ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ وﺛﻘﺎﻓﺘﻨﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫أدﺑﻴﺎت اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻫﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ؟‬ ‫ﻫﻞ ﻳﻌﺘﺰ أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻠﻬﺠﺘﻬﻢ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ؟‬ ‫ﻫﻞ ﻟﻺﻋﻼم دور ﻓﻲ إﺑﺮاز أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ؟‬ ‫ﻫﻞ ﻟﺪى اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺮﻏﺒﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻬﺠﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ؟‬ ‫ﻫﻞ اﻟﻠﻬﺠﺔ ﻣﻘﺘﺼﺮه ﻋﻠﻰ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ ؟‬ ‫‪٠٨‬‬

‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻷﻣﺜﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻮﺣﻈﺖ ﻓﻲ اﻟﺴﻨـﻮات اﻷﺧﻴﺮه اﻫﺘﻤـﺎم دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات ﺑﺈﻇﻬﺎر ﺛﻘﺎﻓﺘﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔﺣﻴﺚ أﺻﺒﺢ اﻹﻋﻼم اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب واﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ﺧـــﺎﺻﺔ ﻳﻜﻮن ﺑﺎﻟﻠﻬﺠﺔ اﻹﻣـــﺎرﺗﻴﺔ ﻣﺜﻞ ‪ :‬أم ﺧﻤﺎس‪ ...‬واﻫﺘﻤﺎم ﻗﻨﺎة ﻣﺎﺟﺪ ﺑﺎﻧﺘﺎج ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﻓﻼم‬ ‫ﻛﺮﺗﻮن ﺑﺎﻟﻠﻬﺠﺔ اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ ‪ :‬أﻣﻮﻧﺔ اﻟﻤﺰﻳﻮﻧﻪ ‪ ،‬ﻣﻨﺼﻮر ‪،‬ﻏﻴﺮﻫﺎ ‪ ..‬ﻟﻜﻲ ﻳﺤﺎﻓﻈﻮا ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺎﻓﺘﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ اﻹﻧﻔﺘﺎح واﻧﺘﺸﺎر اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت اﻟﻤﺘﻌﺪده ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫وﻣﻦ اﻷﻣﺜﻠﺔ ﻣﺼﺮ أﻳ ًﻀﺎ ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺼﺮ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺪول اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻓﻼ‬ ‫ﺗـــﻜﺎد ﺗﺠﺪ أﺣﺪ ﻻ ﻳﻔﻬﻢ اﻟﻠﻬﺠـﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳـﺔإذ أن ﻣﺼﺮ أول اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻦ و‬ ‫اﻹﻋﻼم واﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﺣﺘﻰ أﻧﻬﻢ أﻧﺘﺠﻮ ﺗﺮﺟﻤﺔ أﻓﻼم دﻳﺰﻧﻲ ﺑﺎﻟﻠﻬﺠﻪ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬

‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ) ‪( ٢٣ - ١٤‬ـ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮاث‬ ‫‪١٠‬‬

‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﺷﺒـــــﺎب ﻓﻲ ﻋﻤـﺮ ‪ ٢٣ - ١٤‬ﺳﻨـﺔ وﻫـﻲ‪72 ٪‬‬ ‫اﺳﺘﺒﻴﺎن ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‪100‬‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻳﺄﻛﺪون أن اﻟﻠﻬﺠﺔ ﻫﻲ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻬﻮﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪93 ٪‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻘﺪون أن ﻟﻺﻋﻼم دور ﻓﻲ إﺑﺮاز أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻬﻮﻳـــﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‪70 ٪‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﻌﺘﺰ ﺑﻠﻬﺠﺘﻬﻢ اﻟﻤﺤﻠﻴـــﺔ‪53 ٪‬‬

‫ﻳﻌﺘﻘﺪون ﺗﺄﺛﺮ أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﻠﻬﺠﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ وﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻐﺔ‪95 ٪‬‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺮدات ﺑﺎﻟﻠﻬﺠــﺔ ﻟﻢ ﻳﻜـﻦ ﻳﻌﺮف ﻣﻌﻨﺎﻫـــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻷوﻗﺎت‪90 ٪‬‬ ‫ﻳﻈﻨﻮن أﻧﻬﻢ ﻣﻠﻤﻮن ﺑﺎﻟﻠﻬﺠﺎت وﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺘﻌـﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻧﻴﻬﺎ ﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ‪57 ٪‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻨﺎ اﺧﺘﺒﺎر ﻟﻠﺬﻳﻦ أﺟﺎﺑﻮا ﺑﻨﻌﻢ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ أﺟﺎﺑﻮا إﺟﺎﺑﺔ ﺧﺎﻃﺌﺔ‪59 ٪‬‬ ‫‪١٢‬‬

‫ﺗﻢ اﺳﺘﻴﺤـــﺎء ﻓﻜﺮة اﻟﺸﻌﺎر ﻣﻦ ﺷﻜﻞ ﻓﻘــﺎﻋﺔ اﻟﺘﺤﺪث اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم داﺋ ًﻤﺎ ﻟﻠﺪﻻﻟــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺪث وﺣﺮف اﻟﻌﻴﻦ واﻟﺠﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻛﺘﺎب ﻟﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺠﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮه‬ ‫إﻟﻰ أن أﺻﺒﺢ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ‬

‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺸﻌــﺎر‬

321

‫ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪٦‬‬ ‫ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪١٦‬‬

‫ﻓﻘﺎﻋﺔ اﻟﺘﺤﺪث‬ ‫ﺷﻜﻞ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ﻟﻠﺤﺠﻢ ‪mm 23‬‬ ‫ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ﻟﻠﺤﺠﻢ ‪mm 41‬‬

‫أﻟﻮان اﻟﺸﻌﺎر‬ ‫‪000000 00a8aa‬‬ ‫‪e1342e‬‬ ‫‪d6d5d0‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﻐﻴﺮ اﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺗﻜﺮار اﻟﺸﻌﺎر وﺗﺼﻐﻴﺮه‬ ‫ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻗﻠﺐ اﻟﺸﻌﺎر‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻟﻮن اﻟﺸﻌﺎر‬ ‫ﺗﻤﺪد اﻟﺸﻌﺎر‬ ‫‪١٨‬‬

‫ﺗـﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺨﻂ اﺳﺘﻨﺎ ًدا ﻟﻔﻜﺮة اﻟﺸﻌﺎر ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﺮوف‬ ‫واﻷرﻗﺎم و اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺷﻌﺎر اﻟﺤﻤﻠﻪ وﻛﻠﻤﺎت اﻟﻔﻴﺪﻳﻮات‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺮه ﻟﺘﻜﻮن ﻫﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻌﺠﻢ‪03‬‬

‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺨﻂ‬



٢٢

‫ﺗـﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺷﻌــــﺎر ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻦ ﺷﻌـــــﺎر ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﺳﻢ ) اﺣﻨﺎ ﻧﻘﻮل ( وﻫﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻊ واﻹﻧﺘﻤﺎء و داﺋﻢ ﻣﺎ ﺗﻘﺎل ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﻠﻬﺠﺎت ﻟﺘﺠﺬب اﻟﺠﻤﻬﻮر و ﻟﻨﺴﺘﺮﺟﻊ أﻛﺒﺮ ﻛﻢ ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺎﺗﻨﺎ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻀﺎف إﻟﻰ ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ وﻳﺼﺒﺢ ﻣﺮﺟﻊ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ‬

‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬



‫ﻓﻜﺮة اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫‪idea‬‬ ‫ﻣﺒﺎدرة ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﻌﺠﻢ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﻟﺘﺜﻘﻴﻒ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺎﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺼﻮرة ﻣﻤﺘﻌﺔ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﻃﺮح اﻟﻜﻠﻤــﺎت ﺑﺄﺳﻠﻮب إﺑﺪاﻋﻲ ﻟﻴﺘﻔـــﺎﻋﻞ ﻣﻌﻪ‬ ‫اﻟﻨﺎس وﻳﺘﻢ ﻧﺸﺮﻫﺎ ﻷﻛﺒﺮ ﻋﺪد وﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻟﻌﺒﺔ )اﺣﻨﺎ ﻧﻘﻮل(‬ ‫ﻓﻴﺪﻳﻮات ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫‪٢٦‬‬

‫ﺗﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺷﺨﺼﻴﺔ وﺗﺤﺮﻛﻴﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻟﺘﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ ﻧﺸﺮ ﻫﺬه اﻟﻔﻴﺪﻳﻮات اﻟﻘﺼﻴﺮه ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬

motion graphic



٣٠





‫ﻣﺮﻓﻖ ﺗﻌﺮﻳﻔﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﻐﻂ ﻫﻮ اﻟﺘﻤﺪد‬ ‫ﻧﺠﺎﻓﺔ وﻫﻲ اﻟﻤﺼﺒﺎح‬ ‫اﻧﺤﺎش ﻫﻲ َﻫـــﺮب‬ ‫وﻳﻄﻠﻖ اﻟﻔﻌﻞ ﺗﻤﻐﻂ ﻓﻲ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ‬ ‫وﻳﻄﻠﻖ اﺳــﻢ ﻧﺠــﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺒــﺎح‬ ‫وﻳﻄﻠﻖ اﻟﻔﻌﻞ اﻧﺤﺎش ﻓﻲ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺘﻤﺪد وﻳﺴﺘﻄﻴﻞ ﻋﻨﺪ‬ ‫أو اﻟﻠﻤﺒﺔ اﻟﻤﺸﻌﺔ ﺑﺎﻟﻨﻮر اﻷﺑﻴﺾ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻫــﺮب ﺑﺴﺮﻋﺔ أو ذﻫـﺐ‬ ‫اﻹﺳﺘﻴﻘﺎظ ﻣﻦ اﻟﻨﻮم أو اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻨﻌﺎس‪.‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺐ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﺮى‬ ‫ﻟﻺﻃﻼع أﻛﺜﺮ ﻳﻤﻜﻨﻚ زﻳﺎرة‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻟﻺﻃﻼع أﻛﺜﺮ ﻳﻤﻜﻨﻚ زﻳﺎرة‬ ‫ﻟﻺﻃﻼع أﻛﺜﺮ ﻳﻤﻜﻨﻚ زﻳﺎرة‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻌﺠﻢ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫ﺣﺴﺎب ﺗﻮﻳﺘﺮ‬

‫ﻫﻲ ﻟﻌﺒﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﻔﺮدات ﻟﻬﺠﺘﻨﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻤﺘﻌﺔ وﺳﻬﻠﺔ‬ ‫ﺣﻴـــﺚ ﻳﺘﻢ اﺣﺘﺴﺎﺑﻈﻬﻮر ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻦ ﻟﻬﺠﺘﻨﺎ وﺗﻮﻗﻊ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﻜﻠﻤـــﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺧﻼل وﻗــﺖ ﻣﻌﻴﻦ ﺛﻢ ﺗﻈﻬﺮ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻟﺘﺒﻴﻦ اﻟﻤـﻌﻨﻰ‬ ‫وﺗﺤﺴﺐ اﻟﻨﻘﻄﺔ ﻟﻼﻋﺐ ﺻﺎﺣﺐ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬

‫ﻟﻌﺒـﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬





‫ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺤﻤﻠﺔ واﻟﻜﻠﻤﺎت ﻟﻴﺘﻢ ﺗﺪاول اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺑﺼﻮرة ﻣﺤﺒﺒﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ ﺻﻨﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻣﺘﺠﺪدة ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ ﻛﻞ ﻓﺘﺮة ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫وﺑﻴﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻮﻗﻊ‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬





‫اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻋﺪة ﺻﻔﺤﺎت أﻫﻤﻬﺎ أداة اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺣﻴﺚ ﺗﻢ إﺿﺎﻓﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٠٠‬ﻛﻠﻤﺔ وﺻﻔﺤﺔ أﺿﻒ ﻟﻨﺎ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ إﺿـــــﺎﻓﺔ اﻟﻜﻠﻤــﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻟﻠﻤﻌﺠﻢ و‬ ‫أﻳ ًﻀﺎ ﺻﻔﺤﺔ ﻟﺒﻴﻊ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬

‫اﻟﻤﻮﻗـﻊ‬

‫راﺑﻂ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬



‫اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ‬