องค์ประกอบที่ 1 ด้านการปฏิบัติตน จรรยาบรรณ วิชาชีพ

ดา้ น การปฏิบตั ติ น 3 จรรยาบรรณ วิชาชพี ครูนางปาณิสรา นาจันทดั ผ้ชู ่วย

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครัง้ ที่ 4 1 ดา้ นการปฏิบัตติ น 3. จรรยาบรรวิชาชพี องคกาป์ รปรระะเกมินอบที่ 1 ด้านการปฏิบตั ติ น 3. จรรยาบรรณวิชาชพี 3.1 การพฒั นาวชิ าชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนอื่ ง ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครูตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู และมีการเข้า อบรมและพัฒนาตนให้มีบุคลกิ ภาพดีเหมาะกบั การเป็นครู พัฒนางานให้ดีอยู่เสมอ มีความรับผิดชอบ ตอ่ วิชาชีพและเป็นสมาชกิ ทด่ี ีขององค์กร หลกั ฐานอ้างอิง

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย ครง้ั ที่ 4 2 ด้านการปฏิบัตติ น 3. จรรยาบรรวิชาชีพ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี 4 3 ด้านการปฏบิ ตั ิตน 3. จรรยาบรรวชิ าชพี การเขา้ รว่ มอบรมออนไลน์หลักสตู รต่าง ๆ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครง้ั ที่ 4 4 ดา้ นการปฏบิ ัติตน 3. จรรยาบรรวชิ าชีพ 3.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้าน วทิ ยาการ เศรษฐกจิ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปจั จบุ นั ข้าพเจ้าติดตามข่าวสารต่าง ๆ ผ่านช่องทางสื่อสังคมโซเชียลเน็ตเวิร์ก การเปลี่ยนแปลง ดา้ นวทิ ยาการในหลาย ๆ ดา้ น การตดิ ตอ่ ส่ือสารกับผู้ปกครอง และ ตดิ ตามขา่ วสารต่าง ๆ ผา่ นโซเชียล มเี ดีย เช่น ไลน์ เฟสบคุ และอ่นื ๆ หลกั ฐานอ้างอิง ตดิ ตามขา่ วสารและร่วมอบรมหลกั สตู รตา่ ง ๆ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครั้งที่ 4 5 ด้านการปฏบิ ตั ิตน 3. จรรยาบรรวชิ าชีพ การนำเทคโนโลยมี าปรับใชใ้ นการจดั การเรียนการสอน การนำเทคโนโลยีมาปรับใช้ในการจดั การเรียนการสอน

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย คร้ังที่ 4 6 ดา้ นการปฏิบัติตน 3. จรรยาบรรวชิ าชีพ 3.3 การไม่อาศยั วชิ าชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถกู ตอ้ ง ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของการเป็นครูท่ีดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและศรัทธา ในวิชาชีพครู พึงกระทำตนใหเ้ ป็นแบบอยา่ งทด่ี ตี อ่ ผ้เู รยี นทง้ั ทางตรงและทางออ้ ม หลักฐานอ้างอิง รบั ผิดชอบงานการเงนิ ในการจา่ ยเงินโครงการช่วยเหลือผปู้ กครองและเงินคา่ อาหารกลางวัน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครั้งท่ี 4 7 ดา้ นการปฏิบัติตน 3. จรรยาบรรวิชาชพี ผ้สู อนเห็นคณุ ค่าของการจัดการเรยี นการสอนเพ่ือให้ผ้เู รียนได้เรียนรอู้ ย่างต่อเนอ่ื งโดยการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ ผ่าน Application ตา่ ง ๆ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี 4 8 ด้านการปฏบิ ตั ิตน 3. จรรยาบรรวชิ าชพี 3.4 การมุ่งมนั่ ตอ่ การพัฒนาความรูค้ วามสามารถของผเู้ รยี น ข้าพเจ้าปฏิบัติงานสอนด้วยความรับผิดชอบ เต็มใจเต็มกำลังความสามารถ เพื่อพัฒนา ผู้เรียนให้มีพัฒนาการและความพร้อมที่เหมาะสมกับวัยและศักยภาพ ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความวิริยะ อุตสาหะ เสียสละทั้งเวลา แรงกาย และทุนทรัพย์ส่วนตัวเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ ตามเป้าหมายท่ีกำหนดไว้ หลักฐานอ้างอิง

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ 4 9 ดา้ นการปฏิบัติตน 3. จรรยาบรรวชิ าชีพ พัฒนาผู้เรยี นให้มพี ฒั นาการและความพรอ้ มทเ่ี หมาะสมกับวยั และศกั ยภาพ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ที่ 4 10 ด้านการปฏิบัตติ น 3. จรรยาบรรวิชาชีพ 3.5 การให้ความสำคัญเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับ วชิ าชีพครูอย่างสม่ำเสมอ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรมความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ และนำ ความรู้ท่ไี ดม้ าพัฒนาตนเองและผเู้ รียนอยู่เสมอ หลักฐานอา้ งอิง

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย ครั้งที่ 4 11 ด้านการปฏิบัตติ น 3. จรรยาบรรวิชาชีพ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ 4 12 ด้านการปฏิบตั ิตน 3. จรรยาบรรวชิ าชพี รว่ มอบรมหลกั สูตรตา่ ง ๆ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ 4 13 ด้านการปฏบิ ัตติ น 3. จรรยาบรรวิชาชีพ 3.6 รกั เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ สนับสนนุ ให้บรกิ ารผ้เู รยี นทุกคน ดว้ ยความ เสมอภาค ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าทีอ่ บรมสัง่ สอนศิษย์ดว้ ยความรกั และศรัทธาในวิชาชีพครู กระตุ้นและ ส่งเสริมใหผ้ ูเ้ รยี นเกดิ การเรียนร้ดู ้วยตนเอง สร้างเสริมทกั ษะชีวติ และปลกู ฝังคณุ ธรรม จรยิ ธรรมทุกครั้ง ในกิจกรรมการเรียนการสอน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับผู้เรียนด้วยการตรงต่อเวลา รักษา วินยั พดู จาไพเราะ และให้ความเป็นกันเองแก่นกั เรยี น หลักฐานอ้างอิง เสริมทกั ษะให้ผเู้ รียนเกดิ การเรยี นรู้และฝกึ การทำงานเป็นกลุ่มชว่ ยเหลอื กนั แกไ้ ขปญั หา เรียนรดู้ ว้ ยกันไดอ้ ย่างมีความสขุ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี 4 14 ดา้ นการปฏบิ ัตติ น 3. จรรยาบรรวชิ าชีพ สง่ เสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นเกดิ การเรยี นรดู้ ้วยตนเอง กล้าแสดงความคดิ เห็น

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี 4 15 ด้านการปฏิบตั ติ น 3. จรรยาบรรวิชาชีพ 3.7 การประพฤติเป็นท่ียอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงานผู้ปกครอง และชุมชน ข้าพเจา้ ดำรงตนดว้ ยความสุภาพออ่ นน้อมสำรวมในกริ ิยามารยาท และการแสดงออกด้วย ปิยวาจา แต่งกายสะอาดเรียบร้อยถูกต้องตามกาลเทศะ ไม่เบียดบังเวลาของทางราชการไปทำธุรกิจ อื่นใด ปฏิบัติงานทีไ่ ด้รับมอบหมายตามตำแหน่งและงานอืน่ ๆ ที่ได้รับมอบหมายไดส้ ำเรจ็ ลุล่วงและมี คุณภาพบรรลุตามเป้าหมายตามที่กำหนด ให้บริการดว้ ยความเตม็ ใจและเสมอภาคโดยไม่เรียกรับหรือ ยอมรบั ผลประโยชนจ์ ากการใชต้ ำแหนง่ หนา้ ท่ีข้าราชการโดยมชิ อบ หลักฐานอา้ งองิ ข้าพเจ้าดำรงตนดว้ ยความสภุ าพอ่อนน้อมสำรวมในกริ ยิ ามารยาท และการแสดงออกดว้ ยปิย วาจา แตง่ กายสะอาดเรยี บรอ้ ยถูกต้องตามกาลเทศะ และเปน็ แบบอยา่ งทดี่ ีให้แก่ผเู้ รียน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครัง้ ที่ 4 16 ด้านการปฏบิ ัตติ น 3. จรรยาบรรวชิ าชีพ การแต่งกายสุภาพเรยี บร้อย แสดงออกดว้ ยกรยิ าสำรวมสุภาพอ่อนนอ้ ม เป็นแบบอย่างที่ดีให้แกผ่ ูเ้ รยี น

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย ครั้งที่ 4 17 ด้านการปฏิบัตติ น 3. จรรยาบรรวิชาชีพ ทำงานร่วมกัน ช่วยเหลือเก้อื กูลกัน

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย คร้งั ท่ี 4 18 ดา้ นการปฏบิ ัตติ น 3. จรรยาบรรวชิ าชีพ 3.8 การไมป่ ฏบิ ตั ติ นทีส่ ่งผลตอ่ เชิงลบตอ่ กายและจิตใจของผู้เรยี น ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครัดและเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ ผู้เรยี นโดยการปฏบิ ัติตนอยใู่ นศีลธรรมอันดี และคอยใหค้ ำปรึกษาแกผ่ ู้เรยี นท่มี าขอคำปรึกษาอย่างเต็ม ความสามารถ หลักฐานอา้ งองิ ให้คำปรกึ ษาให้กับผเู้ รียนและเป็นแบบอย่างทีด่ แี ก่ผเู้ รยี น

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผูช้ ว่ ย คร้ังที่ 4 19 ดา้ นการปฏบิ ตั ิตน 3. จรรยาบรรวิชาชีพ ขา้ พเจ้าปฏบิ ัตติ นตามจรรยาบรรณวิชาชพี ครอู ยา่ งเครง่ ครดั เขา้ สอนตรงเวลา และเปน็ แบบอย่างทด่ี ใี หก้ ับผูเ้ รียน

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผูช้ ่วย ครง้ั ท่ี 4 20 ดา้ นการปฏิบตั ิตน 3. จรรยาบรรวชิ าชีพ 3.9 การทำงานกับผู้อ่ืนโดยยึดหลกั ความสามคั คี เกื้อกลู ซึ่งกันและกนั ข้าพเจ้าปฏบิ ัติงานตา่ ง ๆ ท่โี รงเรียนหมอบหมายอย่างเต็มใจช่วยเหลือเก้อื กลู ซึง่ กันและกัน ใหค้ วามร่วมมือกบั คระครูในการทำกิจกรรมต่าง ๆ มีนำ้ ใจและเออื้ เฟ้ือเผอื่ แผ่เพอื่ นร่วมงานทุกคนด้วย ความเต็มใจอยา่ งเสมอภาค หลกั ฐานอ้างองิ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ่วย คร้งั ที่ 4 21 ดา้ นการปฏบิ ตั ติ น 3. จรรยาบรรวชิ าชพี จดั สถานท่ี ทำงานรว่ มกัน ช่วยเหลอื เกือ้ กูลกัน

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี 4 22 ดา้ นการปฏบิ ตั ิตน 3. จรรยาบรรวิชาชพี 3.10 การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทาง พัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียนหรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง (ด้านการอนุรักษ์ ศลิ ปวัฒนธรรม ภูมิปญั ญา และสงิ่ แวดล้อม) ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบตั หิ นา้ ที่ในการถ่ายถอดความรู้ ทักษะทีต่ นเองมีใหก้ บั นกั เรียนโดยมิได้ปิดบงั พยายามศกึ ษา คน้ คว้า หาความรู้เพม่ิ เติมเพอ่ื พัฒนาตนเอง ติตตามขา่ วสาร และเข้าอบรมเทคนคิ ใหม่ๆ นำมาช่วยพฒั นาการเรยี นการสอนใหก้ บั นกั เรียนเพอ่ื ใหน้ กั เรียนเป็นบุคคลทม่ี คี วามรู้ ทกั ษะ และทันตอ่ เหตุการณ์ สามารถนำความรทู้ ไ่ี ด้ไปพฒั นาชุมชนและทอ้ งถน่ิ หลักฐานอา้ งอิง การนำเทคโนโลยีมาปรบั ใชใ้ นการเรยี นการสอน

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย ครั้งที่ 4 23 ด้านการปฏิบัตติ น 3. จรรยาบรรวิชาชีพ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย คร้ังที่ 4 24 ด้านการปฏบิ ตั ติ น 3. จรรยาบรรวิชาชีพ 3.11 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรง เป็นประมุข ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยึดมั่นในการ ปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ประพฤติตนให้เป็นพลเมืองที่ดีของ สังคมและมีจิตสาธารณะมีความรับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพ่ื อนร่วมงานโดยไม่หวัง ผลประโยชนแ์ ละส่งิ ตอบแทนใด ๆ ทั้งสิน้ หลกั ฐานอ้างอิง ขา้ พเจา้ มีความจงรักภกั ดีตอ่ สถาบนั ชาติศาสนาและพระมหากษัตรยิ ์