รายงานรวม-ผสาน

รายงานการฝึ กงาน วชิ า การฝึกงาน รหสั วิชา 30204-8001 สถานท่ีฝึกงาน บริษทั ยพู ีดี โบรคเกอร์ จากดั เสนอ ครูนิเทศ นางสาวภทั ราวรรณ วรรณะบาเพญ็ จดั ทาโดย นางสาวสุมาลี เมฆขจร รหสั ประจาตวั 63302040006 ระดั ปวส ช้นั ปี ท่ี 2 สาขาวิชา เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั รายงานการฝึกงานน้ี เป็นส่วนหน่ึงของการศึกษาตามหลกั สูตรวชิ าชีพช้นั สูง แผนกวิชา คอมพวิ เตอร์ธูรกิจ วิทยาลยั บริหารธุรกิจและการทอ่ งเท่ียวกรุงเทพ ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2564

ก กติ ติกรรมประกาศ การฝึ กงานคร้ังน้ี เป็นการฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ ระดบั ปวส.2รหัสวิชา 30204-8001ขา้ พเจา้ ไดเ้ ริ่ม ฝึ กงานต้งั แต่วนั ท่ี 17 พฤษภาคม 2564 ถึงวนั ท่ี 3 กนั ยายน 2564 จากการฝึ กงานทาใหข้ า้ พเจา้ ไดร้ ับความรู้และ ทกั ษะใหม่ในการทางาน ขา้ พเจา้ ขอขอบคุณครูนิเทศ นางสาวภทั ราวรรณ วรรณะบาเพ็ญ ที่ช่วยใหก้ ารฝึ กงาน ของขา้ พเจา้ สาเร็จลุล่วงตามจุดประสงคข์ องหลกั สูตร ขอขอบพระคณุ บริษทั ยพู ดี ี โบรคเกอร์ จากดั และขอขอบคุณ นางสาวแววรัตชนี สุรเกียรติพร ผลจากการฝึ กงานในคร้ังน้ี ข้าพเจ้าจะได้นาไปใช้ประโยชน์ ในการประกอบอาชีพ และแนะนา นกั เรียนนกั ศึกษาศึกษารุ่นนอ้ ง ตลอดจนนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการปฏิบตั ิงานตอ่ ไป นางสาวสุมาลี เมฆขจร 15 กนั ยายน 2564

ข บทคดั ย่อ การฝึ กงานคร้ังน้ี เป็นส่วนหน่ึงของการศึกษาตามหลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพข้นั สูง (ปวส.) ซ่ึงมี วตั ถุประสงค์ ดงั น้ี 1)เพ่ือให้บรรลุตามวตั ถุประสงคข์ องรายวิชาฝึ กงาน 2)เพื่อนาความรู้ ความสามารถจากการ เรียนมาประยุกต์ใชใ้ นการทางานจริง 3)เพื่อให้มีทกั ษะและประสบการณ์ในการทางาน ณ สถานท่ีจริง 4)เพ่ือ ศึกษาข้นั ตอนของการทางานของสถานประกอบการจริง 5)เพ่ือให้เป็ นไปตามเกณฑ์ การสาเร็จการศึกษาตาม หลกั สูตรท่ีสานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากาหนด สถานท่ีในการฝึกงานของขา้ พเจา้ คอื บริษทั ยพู ีดี โบรคเกอร์ จากดั ซ่ึงต้งั อยทู่ ่ี 22 ถ. รามอินทรา แขวง มีนบรุ ี เขตมีนบุรี กรุงเทพมหานคร 10510 เป็นสถานประกอบการประเภท ประกนั ภยั ขา้ พเจา้ ไดฝ้ ึกงานในตาแหน่ง กราฟฟิ ก ซ่ึงทาหนา้ ท่ี 1) ตดั ตอ่ ภาพตามท่ีไดร้ ับมอบหมาย 2) ออกแบบป้ายใหก้ บั บริษทั บางส่วน ผลจากการฝึกงานในคร้ังน้ีทาใหข้ า้ พเจา้ ไดป้ ระสบการณ์และความรู้ใหม่ดงั น้ี 1) ไดร้ ับรู้จกั การแกไ้ ขปัญหาเฉพาะหนา้ 2) ไดล้ องใชโ้ ปรแกรมท่ีเครื่องใชม้ าก่อน 3) ไดล้ องออกป้ายภาษี 4) ไดล้ องรับลกู คา้ หนา้ ร้าน 5) ไดร้ ู้จกั มิตรภาพดีๆในท่ีทางาน

สารบัญ ค เรื่อง หน้า กิตติกรรมประกาศ ก บทคดั ยอ่ ข สารบญั ค สารบญั ตาราง ง สารบญั ภาพประกอบ จ 1 บทที่ 1 บทนา 1.1 ความเป็นมาและความสาคญั ของการฝึกงาน 3 1.2 วตั ถปุ ระสงคข์ องการฝึกงาน 1.3 ประโยชนท์ ี่คาดวา่ จะไดร้ ับจากการฝึกงาน 6 1.4 ระยะเวลาการฝึกงาน บทท่ี 2 เอกสารและการบูรณาการวิชาการท่ีเกยี่ วข้อง 2.1 วิชามนุษยสมั พนั ธ์ 2.1.1 หลกั การมีมนุษยสัมพนั ธ์ 2.1.2 มนุษยสมั พนั ธ์ในการทางาน 2.1.3 การบรูณาการหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและ 3 D บทท่ี 3 ข้นั ตอนการฝึ กงาน 3.1 การดาเนินการก่อนออกฝึกงาน 3.2 การดาเนินการระหวา่ งฝึกงาน 3.3 การดาเนินการเมื่อสิ้นสุดฝึกงาน

สารบญั (ต่อ) ง เรื่อง หน้า บทท่ี 4 ผลของการฝึ กงาน 7 4.1 การบนั ทึกงานในแต่ละสัปดาห์ 14 4.2 ผลการฝึกงานในแตล่ ะสปั ดาห์ บทท่ี 5 สรุปผล อภปิ รายผล และ ข้อเสนอแนะ 5.1 สรุปผลการฝึกงาน 5.2 ประโยชน์ที่ไดร้ ับจากการฝึกงาน 5.3 ปัญหาอุปสรรค และขอ้ เสนอแนะ 5.3.1 ปัญหาอุปสรรคที่พบ 5.3.2 ขอ้ เสนอแนะในการนาวชิ าความรู้จากการฝึกงาน ไปประกอบอาชีพ ภาคผนวก 16 ภาคผนวก ก ประวตั ิผฝู้ ึกงาน ภาคผนวก ข บญั ชีลงเวลาการปฏิบตั ิงาน ภาคผนวก ค บนั ทึกรายละเอียดการฝึกงานออนไลน์ ผา่ นระบบ Job Training / Career Training Management System ภาคผนวก ง ภาพหน่วยงาน/การปฏิบตั ิงาน

1 บทที่ 1 บทนำ 1.1 ควำมเป็ นมำและควำมสำคญั ของกำรฝึ กงำน การฝึ กงานเป็ นการจดั กระบวนการเรียนรู้เพื่อฝึ กทกั ษะ กระบวนการคิด การจดั การการเผชิญ สถานการณ์ และการประยกุ ต์ ความรู้ มาใชเ้ พ่อื ป้องกนั และแกป้ ัญหา ซ่ึงจดั ดาํ เนินการโดยความร่วมมือ ระหว่างสถานศึกษากบั ภาคการผลิตและหรือภาคบริการ หลงั จากท่ีผูเ้ รียนไดเ้ รียนรู้ภาคทฤษฎีและการ ฝึ กหัดหรือฝึ กปฏิบตั ิเบ้ืองตน้ ในสถานศึกษาแล้วระยะเวลาหน่ึง ท้ังน้ี เพ่ือเปิ ดโอกาสให้ผูเ้ รียนได้ สัมผสั กับการปฏิบตั ิงานอาชีพ เคร่ืองมือเครื่องจกั ร อุปกรณ์ที่ทนั สมยั และบรรยากาศการทาํ งานทาง ธุรกิจที่ตอ้ งแข่งขนั กนั ในการรักษาคุณภาพและมาตรฐานของงาน รวมท้งั การทาํ งานร่วมกัน ซ่ึงจะ ช่วยใหผ้ เู้ รียนไดเ้ รียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึ กการปฏิบตั ิใหท้ าํ ไดค้ ดิ เป็น ทาํ เป็นและเกิดการใฝ่ รู้อยา่ ง ต่อเนื่อง ตลอดจนเกิดความมน่ั ใจและเจตคติท่ีดีในการทาํ งานและการประกอบอาชีพอิสระ เพื่อใหเ้ ป็น ไปตามจุดมุ่งหมายของการจดั การอาชีวศึกษาและการฝึ กอบรมวิชาชีพ สํานกั งานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษาจึงไดก้ าํ หนดหลกั การฝึ กงาน ดงั น้ี 1. เป็ นการจดั ฝึ กประสบการณ์งานอาชีพให้กบั ผูเ้ รียนในระบบท่ีเนน้ การศึกษาในสถานศึกษา เป็ นหลกั 2. เป็ นการจดั ฝึ กประสบการณ์งานอาชีพตามหลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ และ หลกั สูตร ประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง 3. เป็นการจดั ฝึ กประสบการณ์งานอาชีพ โดยเนน้ การสร้างระบบเครือข่ายและการ มีส่วนรวม ในการจดั การอาชีวศึกษากับสถานประกอบการ ชุมชน ทองถิ่น และเครือข่ายความ ร่วมมือท้ังใน ประเทศและต่างประเทศ ท้งั น้ี ใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา 4. เป็ นการจดั ฝึ กประสบการณ์งานอาชีพที่ให้ความสําคญั ในการพฒั นาความรู้ ความสามารถ และสมรรถนะในการปฏิบตั ิงานเพ่ือการนําไปสู่การประกอบอาชีพ ท้งั การจา้ งงาน และการประกอบ อาชีพอิสระ ดงั น้นั ขา้ พเจา้ จึงไดเ้ ขา้ ฝึกงาน ณ บริษทั ยพู ดี ี โบรคเกอร์ จาํ กดั ซ่ึงไดร้ ับผดิ ชอบงาน ด้ำน กรำฟฟิ ก เพราะจะทาํ ใหร้ ู้ถึงสภาพการทาํ งานด้ำน กรำฟฟิ ก วา่ มีข้นั ตอนการทาํ งานอยา่ งไร การนาํ เทคโนโลยสี ารสนเทศมาประยกุ ตใ์ ชไ้ ดอ้ ยา่ งไร การรู้ถึงปัญหาท่ีเกิดข้ึนในระหว่างการทาํ งานและจะหา แนวทางในการแกไ้ ขปัญหาท่ีเกิดข้ึนอย่างไร อนั นาํ ไปสู่การฝึ กประสบการณ์วิชาชีพท่ีมีประสิทธิภาพ และบรรลุจุดมุ่งหมายของสาขาวิชาท่ีกาํ ลงั ศึกษาอยู่ โดยนําความรู้ที่เรียนมาใช้ในการฝึ กงานอย่าง แทจ้ ริง

2 1.2 วตั ถปุ ระสงค์ของกำรฝึ กงำน 1. เพื่อใหบ้ รรลตุ ามวตั ถปุ ระสงคข์ องรายวิชาฝึกงาน 2. เพ่ือนาํ ความรู้ ความสามารถจากการเรียนมาประยกุ ตใ์ ชใ้ นการทาํ งานจริง 3. เพื่อใหม้ ีทกั ษะและประสบการณ์ในการทาํ งาน ณ สถานท่ีจริง 4. เพ่อื ศึกษาข้นั ตอนของการทาํ งานของสถานประกอบการจริง 5. เพื่อให้เป็ นไปตามเกณฑ์การสําเร็จการศึกษาตามหลกั สูตรท่ีสํานักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษากาํ หนด 1.3 ประโยชน์ท่ีคำดว่ำจะได้รับจำกกำรฝึ กงำน ด้ำนผู้เรียน 1. ไดร้ ับประสบการณจริงตามสาขาวชิ าที่เรียน 2. ไดฝ้ ึกทกั ษะวชิ าชีพและทกั ษะชีวติ มีความมนั่ ใจในการปฏิบตั ิงานมากข้นึ 3. สามารถคดิ เป็น ทาํ เป็น จดั การและแกป้ ัญหาได้ 4. มีบุคลิกภาพ เจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการทาํ งานอาชีพ 5. มีขอ้ มูลในการเลือกสายงานเพ่ือการประกอบอาชีพ ด้ำนสถำนศึกษำ 1. สามารถผลิตผสู้ าํ เร็จการศึกษาที่มีคุณภาพสอดคลองกบั ความตอ้ งการของตลาดแรงงาน 2. เกิดความร่วมมือในการพฒั นาทางวชิ าการ พฒั นาหลกั สูตร พฒั นางานวิจยั ฯลฯ 3. บคุ ลากรไดเ้ รียนรู้ระบบการทาํ งานในสถานประกอบการ 4. มีขอ้ มูลในการแนะแนวการเลือกสายงานเพ่ือการประกอบอาชีพแก่ผเู้ รียน ด้ำนสถำนประกอบกำร 1. มีส่วนรวมในการจดั การอาชีวศึกษาและฝึ กอบรมวชิ าชีพ 2. มีโอกาสในการคดั เลือกบคุ ลากรท่ีมีคุณภาพตามความตอ้ งการโดยไม่ตอ้ งฝึ กเพมิ่ เติม 3. ครูฝึก ผคู้ วบคุมการฝึกไดเ้ พ่ิมทกั ษะในการสอนงาน 4. ไดก้ าํ ลงั คนเพื่อสนบั สนุนงานของสถานประกอบการ 5. พนกั งานมีความกระตือรือร้นในการพฒั นาตนเอง 1.4 ระยะเวลำกำรฝึ กงำน ระยะเวลาฝึ กงาน ต้งั แต่วนั ที่ 17 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2564 ถึงวนั ที่ 3 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2564 รวมระยะเวลา 47 วนั เป็นจาํ นวน 423 ชว่ั โมง โดยฝึกงานในวนั จนั ทร์ถึงวนั ศุกร์ ต้งั แต่เวลา 08.00 น. ถึง 17.00 น. วนั ละ 9 ชวั่ โมง เป็นจาํ นวน 16 สัปดาห์

3 บทท่ี 2 เอกสำรและกำรบูรณำกำรวิชำกำรทเี่ กยี่ วข้อง ในการฝึ กงานตามหลกั สูตรวิชาชีพข้นั สูง ขา้ พเจา้ ไดศ้ ึกษาวตั ถุประสงคข์ องหลกั สูตร และได้ ดาํ เนินการฝึ กงาน ซ่ึงสถานที่ในการฝึ กงานของขา้ พเจา้ คือบริษทั ยูพีดี โบรคเกอร์ จาํ กดั ต้งั อยู่ท่ี 22 ถ. รามอินทรา แขวง มีนบุรี เขตมีนบุรี กรุงเทพมหานคร 10510 ตลอดระยะเวลาการฝึ กงานขา้ พเจา้ ได้ บรู ณาการการฝึกงาน ใหส้ อดคลอ้ งกบั สาขาวชิ าท่ีกาํ ลงั ศึกษา และรายวชิ าดงั ต่อไปน้ี • วชิ ำมนุษยสัมพนั ธ์ • หลกั การมีมนุษยสมั พนั ธ์ มนุษยสัมพนั ธ์ คือ การติดต่อเกี่ยวขอ้ งระหว่างมนุษยด์ ว้ ยสัมพนั ธภาพอนั ดีกบั บุคคลอื่น เพอ่ื ใหไ้ ดม้ าซ่ึงความรักใคร่นบั ถือและความร่วมมือท่ีดีตอ่ กนั มนุษยสมั พนั ธ์เป็นเรื่องราวท่ีวา่ ดว้ ยพฤติกรรมของบุคคลท่ีมาเก่ียวขอ้ งกนั ในการทาํ งานใน องค์กรหรือหน่วยงาน เพื่อให้การทาํ งานดาํ เนินไปไดอ้ ย่างราบรื่น ความสําคญั ของมนุษยสัมพนั ธ์ใน การทํางานก็คือ สร้างความราบรื่นในการทาํ งานร่วมกัน สร้างความเข้าใจอันดีและความสามัคคี ก่อให้เกิดความรักใคร่และความสําเร็จในการทาํ งานร่วมกัน เป็ นปัจจยั ที่ช่วยเพ่ิมผลผลิต และเป็ น เครื่องมือช่วยในการแกป้ ัญหาและขจดั ความขดั แยง้ หลกั ของมนุษยสัมพนั ธค์ ือ การตอบสนองความตอ้ งการของมนุษย์ โดยใชห้ ลกั ปฏิบตั ิที่ว่า เม่ือเราตอ้ งการสิ่งใด ผอู้ ื่นก็มีความตอ้ งการสิ่งน้นั เช่นกนั ส่วนในดา้ นจิตใจก็ให้ยดึ หลกั ที่ว่าเอาใจเขามา ใส่ใจเรา โดยมนุษยสัมพนั ธ์น้ันเก่ียวขอ้ งศาสตร์สาขาต่าง ๆ เช่น วิทยาศาสตร์การแพทย์ จิตวิทยา จิต วเิ คราะห์ และความแตกตา่ งระหวา่ งบุคคล • มนุษยสัมพนั ธ์ในการทาํ งาน การสร้างมนุษยสัมพนั ธ์น้ันไม่ใช่เร่ืองยาก เม่ือทาํ ได้แลว้ จะอาํ นวยประโยชน์ให้กบั การ ดาํ รงชีวิต ครอบครัวและการทาํ งาน สาํ หรับในดา้ นการทาํ งานน้นั มีขอ้ ที่ควรปฏิบตั ิคือ กำรสร้ำงมนุษยสัมพนั ธ์กบั เพื่อนร่วมงำน การสร้างมนุษยสัมพนั ธ์ที่ดีกบั บุคคลในองคก์ ร มีองคป์ ระกอบที่สําคญั คือ การสร้างความเชื่อมน่ั ให้กบั เพ่ือนร่วมงาน การเอาใจใส่เพื่อนร่วมงาน การ ปรับตวั เองใหเ้ ขา้ ไดก้ บั เพื่อนร่วมงาน กำรควบคุมพฤติกรรมและเจตนำรมณ์ผู้อ่ืน เมื่อตอ้ งการสร้างสัมพนั ธภาพที่ดีกบั เพ่ือน ร่วมงานมีส่ิงท่ีควรตอ้ งปฏิบตั ิคือ การสร้างความประทบั ใจให้กบั เพ่ือนร่วมงาน การสร้างความเป็ น มิตร มองหาส่วนดีและยอมรับความสามารถของเพื่อนร่วมงาน คาํ นึงถึงเสมอวา่ เพื่อนร่วมงานทุกคน เป็นผมู้ ีคุณค่า การสั่งหรือติดต่องานไมค่ วรใชว้ ิธีพูดผา่ นกบั คนอื่น

4 วิธีกำรสร้ำงเสน่ห์ในบุคลกิ ภำพ การเป็ นคนมีเสน่ห์จะช่วยให้บุคคลที่อยู่รอบขา้ งอยากเขา้ มาชิดใกล้ และปรารถนาจะร่วมงานดว้ ย การสร้างเสน่ห์สามารถทาํ ไดโ้ ดย การใชน้ ้าํ เสียงหรือคาํ พูด การแสดงออกทางร่างกาย การใชภ้ าษากายท่ีเหมาะสม การพฒั นาบุคลิกภาพให้สง่างาม การแต่งกาย ใหเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะและการมีความมนั่ ใจในตนเอง กำรสร้ำงควำมสัมพันธ์กับผู้ใต้บังคับบัญชำ การปฏิบตั ิงานในองค์กรผูบ้ งั คบั บญั ชาและ ผูใ้ ต้บังคับบัญชาจําเป็ นต้องการสื่อสารเพ่ือร่วมกันดําเนินงานให้บรรลุภารกิจขององค์กร โดย ผบู้ งั คบั บญั ชาจะทาํ หนา้ ที่อาํ นวยการให้นโยบายและขอ้ มลู ข่าวสารที่ถูกตอ้ งและเหมาะสมแก่พนกั งาน และในทางตรงกนั ขา้ มก็ตอ้ งรับฟังข่าวสารขอ้ มูล ขอ้ เสนอแนะและความคิดเห็นของพนักงาน เพ่ือให้ สามารถประสานงานในการทาํ งานร่วมกนั ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ นอกจากน้ีในการวินิจฉยั ตดั สินใจก็ เป็นหนา้ ท่ีๆสาํ คญั ประการหน่ึงของผบู้ งั คบั บญั ชาและเป็นศิลปะอนั หน่ึงในการสร้างความสัมพนั ธ์กบั ผู้ใต้บังคับบัญชา ผู้บริหารควรต้องรับผิดชอบต่อการตัดสินใจและการวินิจฉัยสั่งการท่ีเกิดข้ึน ภาระหนา้ ที่สาํ คญั อีกอยา่ งหน่ึงก็คอื การสง่ั การ โดยในการส่ังการน้นั สามารถทาํ ไดใ้ นหลายรูปแบบ เช่น การสั่งงานดว้ ยวาจาและการส่งั งานเป็นลายลกั ษณ์อกั ษร ซ่ึงตอ้ งเลือกใชใ้ หเ้ หมาะสม และยงั สามารถส่ัง โดยใช้การบังคบั หรือออกคาํ ส่ัง การสั่งงานแบบขอร้อง การสั่งงานแบบแนะนํา การส่ังงานแบบ อาสาสมคั ร ซ่ึงกข็ ้ึนอยกู่ บั วา่ ตวั ผบู้ ริหารจะเลือกใชก้ ารส่งั งานแบบใด หลกั ปฏิบัติในกำรเป็ นผู้ช่วยที่ดี การปฏิบตั ิตวั เป็นผูช้ ่วยที่ดีน้นั จะใชห้ ลกั 3 ประสานก็คือ มือดี ใจดี ความคิดดี ซ่ึงมือดีก็คือมีความรู้ความสามารถ ประสบการณ์ บุคลิกภาพและลกั ษณะทา่ ทางดี ใจดี ก็คือมีความมน่ั คงทางจิตใจ มีความรับผิดชอบ เอาใจใส่ในงาน มีความขยนั หมน่ั เพียรและอดทน ส่วน คิดดีก็คือ มีความคิดริเร่ิม มีความเป็ นผูน้ ํา มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี รู้จกั กาลเทศะ รู้จักช่องทางในการ ติดต่อสื่อสารและเป็นผรู้ ู้จกั ประมาณตน ข้ำพเจ้ำได้นำหลักกำรสร้ำงมนุษยสัมพันธ์ในกำรทำงำน มำใช้ ให้เกิดประโยชน์ต่อกำร ปฏิบัติงำน ได้แก่ เป็ นผู้มีควำมรับผิดชอบ เอำใจใส่ในงำน ตรงต่อเวลำ ยิม้ แย้มแจ่มใส อ่อนน้อมถ่อม ตน อำสำทำงำน และไม่เกยี่ งงำน

5 • วิชำคอมพวิ เตอร์พวิ เตอร์เพื่องำนอำชีพ • โปรแกรม Microsoft Word • โปรแกรม Microsoft Excel • โปรแกรม Microsoft PowerPoint • โปรแกรม Photoshop • โปรแกรม Adobe illustrator • กำรบรูณำกำรหลกั ปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพยี งและ 3 D การฝึกงานในคร้ังน้ี ขา้ พเจา้ ไดน้ าํ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใชด้ งั น้ี กจิ กรรม ควำมพอประมำณ ควำมมีเหตุมีผล มีภูมคิ ้มุ กนั ท่ีดใี นตวั สามารถวางแผนการ พิ ม พ์ ง า น ต า ม ท่ี ไ ด้ รั บ ใชก้ ระดาษพมิ พถ์ กู ตอ้ ง เพ่ิมพูนทกั ษะอาชีพ ทาํ งานไดอ้ ยา่ งมี ประสิทธิภาพ มอบหมาย และไม่สิ้นเปลือง สามารถปฏิบตั ิงานได้ ตามมาตรฐาน การตดั ต่องานตามท่ีไดร้ ับ ตรวจสอบงานก่อน เพม่ิ พูนทกั ษะอาชีพ หมาย ปริ้นเพ่ือไมใ่ ห้ เพ่มิ พนู ทกั ษะอาชีพ รู้จกั พอเพยี งในการใช้ สิ้นเปลืองกระดาษ ทรัพยากร ถ่ายเอกสาร ใชก้ ระดาษรีไซเคลิ กบั เอกสารท่ีไมส่ าํ คญั • กำรบูรณำกำร 3 D • ด้ำนประชำธิปไตย (Democracy) ขา้ พเจา้ ทาํ งานตามหนา้ ท่ีท่ีไดร้ ับมอบหมายจากหวั หนา้ งาน โดยมีการวางแผนการทาํ งานดว้ ยความ ริเร่ิมสร้างสรรค์ และมีการแสดงความคิดเห็นใหข้ อ้ เสนอแนะตา่ ง ๆ ตามขอบเขตงานท่ีทาํ • ด้ำนคุณธรรมและควำมเป็ นไทย (Decency) ขา้ พเจา้ จะแสดงความเคารพต่อบุคลากรในหน่วยงาน ท้งั ระดบั หวั หนา้ งาน และเจา้ หนา้ ที่โดยจะยก มือไหวแ้ ละกล่าวคาํ วา่ สวสั ดีตอ่ หวั หนา้ งาน และเพ่ือนร่วมงานทกุ คร้ังเม่ือไปถึงท่ีทาํ งาน และหลงั เลิก งาน และจะแต่งกายดว้ ยชุดนกั เรียนท่ีถูกระเบียบของวิทยาลยั ไปฝึกงาน • ด้ำนภูมคิ ้มุ กนั ภยั จำกยำเสพติด (Drug Free) ขา้ พเจา้ ไมย่ งุ่ เกี่ยวกบั ยาเสพติด เพราะยาเสพติดทาํ ใหร้ ่างกายทรุดโทรม สมอง ไมแ่ จ่มใส ขาดสติ และเป็นเร่ืองที่ผดิ กฎหมายดว้ ย

6 บทท่ี 3 ข้นั ตอนกำรฝึ กงำน ในการดาํ เนินการฝึกงานตามหลกั สูตรวิชาชีพข้นั สูง รายวิชาฝึกงาน รหสั วชิ า 30204-8001 ขา้ พเจา้ ไดด้ าํ เนินการตามข้นั ตอนตอ่ ไปน้ี • การดาํ เนินการก่อนออกฝึกงาน • การดาํ เนินการระหวา่ งฝึกงาน • การดาํ เนินการเม่ือสิ้นสุดฝึ กงาน ดงั มีรายละเอียดดงั น้ี • กำรดำเนินกำรก่อนออกฝึ กงำน • ศึกษาขอ้ มูลตา่ ง ๆ เกี่ยวกบั สถานประกอบการที่จะไปฝึกงานจากอาจารยท์ ่ีปรึกษา และงาน อาชีวศึกษาระบบทวิภาคี และรุ่นพ่ี • ศึกษาเส้นทางการเดินทางจากบา้ นไปที่ทาํ งาน โดยคาํ นึงถึงความสะดวก และประหยดั • ศึกษางานและวธิ ีการทาํ งานในสถานประกอบการ โดยคาํ นึงถึงการปฏิบตั ิงานใหต้ รงกบั รายวชิ าที่เรียนใหม้ ากที่สุด เพื่อจะไดเ้ พิ่มประสบการณ์ในการทาํ งาน • ติดต่อสถานประกอบการดว้ ยตวั เอง เพ่อื ขอเขา้ ฝึกงาน • แจง้ ขอ้ มลู การติดต่อสถานประกอบการใหห้ วั หนา้ แผนกวิชาทราบ • นาํ หนงั สือขอความอนุเคราะห์ฝึกงานไปใหส้ ถานประกอบการ และนาํ ใบตอบรับการฝึกงาน มาส่งใหก้ บั งานอาชีวศึกษาระบบทวภิ าคี เพ่ือออกหนงั สือส่งตวั ไปฝึกงาน • เขา้ รับการปฐมนิเทศก่อนออกฝึกงาน • เขา้ รับการฝึกงานตามวนั เวลาที่กาํ หนด • กำรดำเนนิ กำรระหว่ำงฝึ กงำน • ลงชื่อปฏิบตั ิงานที่สถานประกอบการก่อนเวลาเขา้ งาน อย่างนอ้ ย 15 นาที • รอฟังคาํ สั่งจากผคู้ วบคุมการฝึกงาน • ปฏิบตั ิงานตามคาํ สัง่ ของผคู้ วบคุมการฝึกงาน • เก็บงาน ดูแลความสะอาดของโต๊ะทาํ งาน • เลิกงานตามเวลาท่ีสถานประกอบการกาํ หนด • กำรดำเนินกำรเมื่อสิ้นสุดฝึ กงำน • รายงานตวั พร้อมส่งรายงานการฝึกงานและเอกสารต่างๆ ที่เก่ียวกบั การฝึกงาน • เขา้ รับการสัมมนาฝึกงาน เพ่ือนาํ เสนอผลการฝึกต่อคณะกรรมการ

7 บทท่ี 4 ผลของกำรฝึ กงำน ในการฝึกงานของขา้ พเจา้ นางสาวสุมาลี เมฆขจรไดฝ้ ึกปฏิบตั ิงานในสถานประกอบการ บริษทั ยพู ดี ี โบรคเกอร์ จาํ กดั ซ่ึงไดป้ ฏิบตั ิงานต้งั แต่วนั ที่17 พฤษภคม 2564 ถึงวนั ท่ี 3 กนั ยายน 2564 ดงั รายการปฏิบตั ิงานดงั น้ี • การบนั ทึกงานในแตล่ ะสัปดาห์ • ผลการฝึกงานในแต่ละสปั ดาห์ ดงั มีรายละเอียดดงั น้ี • กำรบนั ทกึ งำนในแต่ละสัปดำห์ 4.1.1 การปฏิบตั ิงานในสัปดาห์ที่ 1 ระหวา่ งวนั ท่ี 19 พฤษภาคม 2564 ถึงวนั ที่ 22 พฤษภาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี นงั่ รอรับป้ายภาษจี ากลกู คา้ ที่นดั มารับตามวนั เวลาท่ีกาํ หนด เพ่ือความสะดวกและรวดเร็วในการมา รับเลยไม่ตอ้ งกดบตั รคิวแลว้ ยนื่ ใบเสร็จเพื่อรับป้ายภาษีไดต้ ามกาํ หนด 4.1.2 การปฏิบตั ิงานในสปั ดาห์ท่ี 2 ระหวา่ งวนั ท่ี 28 พฤษภาคม 2564 ถึงวนั ท่ี 29 พฤษภาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี นงั่ รอรับป้ายภาษีจากลกู คา้ ที่นดั มารับตามวนั เวลาที่กาํ หนด เพ่ือความสะดวกและรวดเร็วในการมา รับเลยไมต่ อ้ งกดบตั รคิวแลว้ ยน่ื ใบเสร็จเพ่ือรับป้ายภาษีไดต้ ามกาํ หนด เดินเอกสารตามที่หวั หนา้ ไดม้ อบหมาย 4.1.3 การปฏิบตั ิงานในสัปดาห์ที่ 3 ระหวา่ งวนั ท่ี 2 มิถนุ ายน 2564 ถึงวนั ที่ 5 มิถุนายน 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี นง่ั รอรับป้ายภาษจี ากลูกคา้ ท่ีนดั มารับตามวนั เวลาท่ีกาํ หนด เพ่ือความสะดวกและรวดเร็วในการมา รับเลยไมต่ อ้ งกดบตั รคิวแลว้ ยน่ื ใบเสร็จเพ่ือรับป้ายภาษีไดต้ ามกาํ หนด คียเ์ อกสารป้ายภาษี นาํ ป้ายภาษขี องลกู คา้ แต่ละคนที่มาทาํ รายการคยี ข์ อ้ มลู ลงระบบเพ่อื ที่วนั ต่อไปจะ ไดน้ าํ ป้ายภาษีของลูกคา้ ไปต่อท่ีขนส่งตามกาํ หนด 4.1.4 การปฏิบตั ิงานในสัปดาห์ที่ 4 ระหวา่ งวนั ท่ี 11 มิถุนายน 2564 ถึงวนั ที่ 12 มิถุนายน 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี นงั่ รอรับป้ายภาษจี ากลกู คา้ ที่นดั มารับตามวนั เวลาท่ีกาํ หนด เพ่ือความสะดวกและรวดเร็วในการมา รับเลยไมต่ อ้ งกดบตั รคิวแลว้ ยนื่ ใบเสร็จเพื่อรับป้ายภาษีไดต้ ามกาํ หนด

8 4.1.5 การปฏิบตั ิงานในสัปดาหท์ ่ี 5 ระหวา่ งวนั ที่ 18 มิถุนายน 2564 ถึงวนั ที่ 19 มิถนุ ายน 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี คยี เ์ อกสารป้ายภาษี นาํ ป้ายภาษีของลูกคา้ แต่ละคนท่ีมาทาํ รายการคยี ข์ อ้ มลู ลงระบบเพื่อท่ีวนั ต่อไปจะ ไดน้ าํ ป้ายภาษีของลูกคา้ ไปต่อท่ีขนส่งตามกาํ หนด คียข์ อ้ มลู ตรอ. นาํ ขอ้ มลู การตรวจรถของลูกคา้ มาคียล์ งระบบเพื่อที่จะไปนาํ ขอ้ มูลไปคยี ล์ งระบบของ เอกสารป้ายภาษีต่อไป 4.1.6 การปฏิบตั ิงานในสัปดาห์ท่ี 6 ระหวา่ งวนั ท่ี 24 มิถุนายน 2564 ถึงวนั ท่ี 26 มิถุนายน 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี นง่ั รอรับป้ายภาษีจากลูกคา้ ท่ีนดั มารับตามวนั เวลาที่กาํ หนด เพื่อความสะดวกและรวดเร็วในการมา รับเลยไม่ตอ้ งกดบตั รคิวแลว้ ยนื่ ใบเสร็จเพ่ือรับป้ายภาษีไดต้ ามกาํ หนด เดินเอกสารตามท่ีหวั หนา้ ไดม้ อบหมาย 4.1.7 การปฏิบตั ิงานในสัปดาหท์ ่ี 7 ระหวา่ งวนั ที่ 1 กรกฎาคม 2564 ถึงวนั ที่ 3 กรกฎาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี คยี ข์ อ้ มูล ตรอ. นาํ ขอ้ มลู การตรวจรถของลูกคา้ มาคียล์ งระบบเพอ่ื ที่จะไปนาํ ขอ้ มูลไปคยี ล์ งระบบของ เอกสารป้ายภาษีต่อไป เดินเอกสารตามท่ีหวั หนา้ ไดม้ อบหมาย ตดั ต่อส่วนลดการสมคั รเรียนขบั รถลงเพจ Facebook โดยการใชโ้ ปรแกรม photoshop ในการทาํ งาน 4.1.8 การปฏิบตั ิงานในสัปดาห์ท่ี 8 ระหวา่ งวนั ที่ 8 กรกฎาคม 2564 ถึงวนั ที่ 10 กรกฎาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี นง่ั รอรับป้ายภาษจี ากลกู คา้ ที่นดั มารับตามวนั เวลาท่ีกาํ หนด เพ่ือความสะดวกและรวดเร็วในการมา รับเลยไมต่ อ้ งกดบตั รคิวแลว้ ยน่ื ใบเสร็จเพ่ือรับป้ายภาษีไดต้ ามกาํ หนด เตรียมของท่ีจะแจก ต้งั โต๊ะและจดั วางของให้เป็นระเบียนเรียบร้อย แลว้ ทาํ การแจกของใหก้ บั พนกั งานในบริษทั หวั หนา้ นาํ ตวั อยา่ งป้ายของเดิมใหป้ รับเปล่ียน ขนาด สี แลว้ ก็ตวั อกั ษรเพ่ือใหม้ ีความเด่นชดั โดดเด่น มากกวา่ ของเดิม 4.1.9 การปฏิบตั ิงานในสัปดาห์ที่ 1 ระหวา่ งวนั ที่ 15 กรกฎาคม 2564 ถึงวนั ท่ี 17 กรกฎาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี แกไ้ ขงานป้ายปรับเปลี่ยน สี ขนาด ตามที่ไดร้ ับมอบหมายเป็นเวลา 2 วนั ออกแบบป้ายของ สาขา นวมิทร์ ตามท่ีไดร้ ับมอบหมาย

9 4.1.10 การปฏิบตั ิงานในสัปดาห์ที่ 10 ระหวา่ งวนั ท่ี 20 กรกฎาคม 2564 ถึงวนั ท่ี 24 กรกฎาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี ปรับเปลี่ยนแกไ้ ข แปลน บริษทั เป็นเวลา 2 วนั เพื่อใหช้ ่างไดด้ ูเป็นตวั อยา่ งในก่อสร้าง ใชโ้ ปรแกรม photoshop ในการทาํ งาน เดินเอกสารตามท่ีหวั หนา้ ไดม้ อบหมาย นงั่ รอรับป้ายภาษจี ากลูกคา้ ที่นดั มารับตามวนั เวลาที่กาํ หนด เพ่ือความสะดวกและรวดเร็วในการมา รับเลยไม่ตอ้ งกดบตั รคิวแลว้ ยน่ื ใบเสร็จเพื่อรับป้ายภาษีไดต้ ามกาํ หนด 4.1.11 การปฏิบตั ิงานในสัปดาหท์ ่ี 11 ระหวา่ งวนั ที่ 29 กรกฎาคม 2564 ถึงวนั ท่ี 31 กรกฎาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี เดินเอกสารตามท่ีหวั หนา้ ไดม้ อบหมาย ออกแบบประกนั โควิดลงเพจ Facebook เป็นเวลา 2 วนั ใชโ้ ปรแกรม photoshop และ word ในการทาํ งาน 4.1.12 การปฏิบตั ิงานในสัปดาหท์ ี่ 12 ระหวา่ งวนั ท่ี 5 สิงหาคม 2564 ถึงวนั ที่ 7 สิงหาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี สร้างแผนภมู ิการซ้ือ-ขายประกนั โควิดของบริษทั ใชโ้ ปรแกรม word ในการทาํ งาน เดินเอกสารตามที่หวั หนา้ ไดม้ อบหมาย นงั่ รอรับป้ายภาษจี ากลกู คา้ ที่นดั มารับตามวนั เวลาท่ีกาํ หนด เพื่อความสะดวกและรวดเร็วในการมา รับเลยไมต่ อ้ งกดบตั รคิวแลว้ ยนื่ ใบเสร็จเพื่อรับป้ายภาษีไดต้ ามกาํ หนด 4.1.13 การปฏิบตั ิงานในสัปดาห์ท่ี 13 ระหวา่ งวนั ท่ี 9 สิงหาคม 2564 ถึงวนั ที่ 14 สิงหาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี ออกแบบแผนภาพการปฏิบตั ิงานของธุรกิจใหเ้ จา้ ของบริษทั ตามท่ีไดร้ ับหมายใชโ้ ปรแกรม word ในการทาํ งาน คียข์ อ้ มลู ตรอ. นาํ ขอ้ มูลการตรวจรถของลูกคา้ มาคียล์ งระบบเพือ่ ท่ีจะไปนาํ ขอ้ มูลไปคยี ล์ งระบบ ของเอกสารป้ายภาษีตอ่ ไป นง่ั รอรับป้ายภาษีจากลกู คา้ ที่นดั มารับตามวนั เวลาท่ีกาํ หนด เพื่อความสะดวกและรวดเร็วในการมา รับเลยไม่ตอ้ งกดบตั รคิวแลว้ ยนื่ ใบเสร็จเพื่อรับป้ายภาษีไดต้ ามกาํ หนด

10 4.1.14 การปฏิบตั ิงานในสัปดาห์ท่ี 14 ระหวา่ งวนั ที่ 19 สิงหาคม 2564 ถึงวนั ที่ 21 สิงหาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี เดินเอกสารตามที่หวั หนา้ ไดม้ อบหมาย ออกแบบและแกไ้ ขส่วนลดการสมคั รเรียนขบั รถลงเพจ facebook นาํ รูปภาพท่ีหัวหนา้ กาํ หนดมาตดั ต่อใหด้ ูสวยงามดึงดูดลกู คา้ ปรับขนาดของตวั อกั ษร เพ่ิมสีใหด้ ูน่าสนใจและมีสีสันมากข้ึน เวลาในการ ทาํ งาน 2 วนั ใชโ้ ปรแกรม photoshop ในการทาํ งาน 4.1.15 การปฏิบตั ิงานในสัปดาห์ที่ 15 ระหวา่ งวนั ที่ 26 สิงหาคม 2564 ถึงวนั ที่ 28 สิงหาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี พมิ พร์ ายงานการประชุมของบริษทั ตามท่ีไดร้ ับมอบหมายจากเจา้ ของบริษทั พมิ พร์ ายชื่อครู สาขา สุวนิ ทวงศ์ ตามที่ไดร้ ับมอบหมายจากฝ่ายบคุ คค คียข์ อ้ มูลประกนั ภยั โควิดของลกู คา้ ที่มาซ้ือส่งบริษทั ประกนั ภยั ตามท่ีไดร้ ับมอบหมาย 4.1.16 การปฏิบตั ิงานในสัปดาหท์ ่ี 16 ระหวา่ งวนั ท่ี 2 กนั ยายน 2564 ถึงวนั ที่ 3 กนั ยายน 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี คียข์ อ้ มลู ประกนั ภยั โควิดของลูกคา้ ที่มาซ้ือส่งบริษทั ประกนั ภยั ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย ออกแบบเสน้ ทางมาบริษทั ปรับเปล่ียนและตกแตง่ ใหด้ ูมีความน่าสนใจมากข้นึ

11 • ผลกำรฝึ กงำนในแต่ละสัปดำห์ 4.2.1 ผลการปฏิบตั ิงานในสปั ดาหท์ ี่ 1 ระหวา่ งวนั ที่ 19 พฤษภาคม 2564 ถึงวนั ที่ 22 พฤษภาคม 2564 มีผลการปฏิบตั ิดงั น้ี - รับป้ายภาษี 4.2.2 ผลการปฏิบตั ิงานในสัปดาห์ท่ี 2 ระหวา่ งวนั ท่ี 28 พฤษภาคม 2564 ถึงวนั ท่ี 29 พฤษภาคม 2564 มีผลการปฏิบตั ิดงั น้ี - รับป้ายภาษี -เดินเอกสาร 4.2.3 ผลการปฏิบตั ิงานในสปั ดาห์ที่ 3 ระหวา่ งวนั ท่ี 2 มิถนุ ายน 2564 ถึงวนั ที่5 มิถุนายน 2564 มีผลการปฏิบตั ิดงั น้ี -รับป้ายภาษี -คียเ์ อกสารป้ายภาษี 4.2.4 ผลการปฏิบตั ิงานในสัปดาห์ท่ี 4 ระหวา่ งวนั ที่ 11 มิถุนายน 2564 ถึงวนั ที่ 12 มิถนุ ายน 2564 มีผลการปฏิบตั ิดงั น้ี -รับป้ายภาษี 4.2.5 ผลการปฏิบตั ิงานในสัปดาหท์ ี่ 5 ระหวา่ งวนั ท่ี 18 มิถุนายน 2564 ถึงวนั ท่ี 19 มิถุนายน 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี - คยี เ์ อกสารป้ายภาษี - คยี ข์ อ้ มลู ตรอ. 4.2.6 ผลการปฏิบตั ิงานในสปั ดาห์ที่ 6 ระหวา่ งวนั ท่ี 24 มิถุนายน 2564 ถึงวนั ที่ 26 มิถุนายน 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี - เดินเอกสาร -รับป้ายภาษี 4.2.7 ผลการปฏิบตั ิงานในสัปดาห์ที่ 7 ระหวา่ งวนั ที่ 1 กรกฎาคม 2564 ถึงวนั ท่ี 3 กรกฎาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี - คยี ข์ อ้ มลู ตรอ. - เดินเอกสาร - ตดั ต่องานลงเพจ facebook

12 4.2.8 ผลการปฏิบตั ิงานในสัปดาห์ท่ี 8 ระหวา่ งวนั ท่ี 8 กรกฎาคม 2564 ถึงวนั ที่ 10 กรกฎาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี - รับป้ายภาษี - จดั ของแจกพนกั งานในบริษทั -แกไ้ ขงานป้ายจากงานเดิม 4.2.9 ผลการปฏิบตั ิงานในสัปดาหท์ ่ี 9 ระหวา่ งวนั ที่ 15 กรกฎาคม 2564 ถึงวนั ท่ี 17 กรกฎาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี - แกไ้ ขงานต่อจากวนั ที่ 10/07/2564 - แกไ้ ขงานต่อจากวนั ท่ี 15/07/2564 - ตดั ต่อป้ายโฆษณา สาขา นวมินทร์ 4.2.10 ผลการปฏิบตั ิงานในสปั ดาห์ที่ 10 ระหวา่ งวนั ท่ี 20 กรกฎาคม 2564 ถึงวนั ที่ 24 กรกฎาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี - แกไ้ ขแปลนบริษทั จากของเดิม - แกไ้ ขแปลนบริษทั ต่อจากวนั ท่ี 20/07/2564 - เดินเอกสาร - รับป้ายภาษี 4.2.11 ผลการปฏิบตั ิงานในสัปดาหท์ ่ี 11 ระหวา่ งวนั ท่ี 29 กรกฎาคม 2564 ถึงวนั ท่ี 31 กรกฎาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี - เดินเอกสาร - ออกแบบประกนั โควดิ ลงเพจ Facebook - ออกแบบประกนั โควดิ ต่อจากวนั ท่ี 30/07/2564 4.2.12 ผลการปฏิบตั ิงานในสัปดาหท์ ี่ 12 ระหวา่ งวนั ที่ 5 สิงหาคม 2564 ถึงวนั ท่ี 7 สิงหาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี - ทาํ แผนภูมิการซ้ือประกนั โควิคของบริษทั - เดินเอกสาร - รับป้ายภาษี

13 4.2.13 ผลการปฏิบตั ิงานในสัปดาห์ที่ 13 ระหวา่ งวนั ที่ 9 สิงหาคม 2564 ถึงวนั ที่ 14 สิงหาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี - ออกแบบแผนภาพการปฏิบตั ิงานของธุรกิจ - คยี ข์ อ้ มลู ตรอ. - รับป้ายภาษี 4.2.14 ผลการปฏิบตั ิงานในสัปดาห์ที่ 14 ระหวา่ งวนั ที่ 19 สิงหาคม 2564 ถึงวนั ท่ี 21 สิงหาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี - เดินเอกสาร - ออกแบบโปรโมชนั่ ส่วนลดลงเพจ Facebook - แกไ้ ขงานออกแบบโปรโมชนั่ ส่วนลดลงเพจ Facebook ตอ่ จากวนั ที่ 20/08/2564 4.2.15 ผลการปฏิบตั ิงานในสัปดาห์ที่ 15 ระหวา่ งวนั ท่ี 26 สิงหาคม 2564 ถึงวนั ที่ 28 สิงหาคม 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี - พิมพร์ ายงานการประชุมของบริษทั - พมิ พร์ ายชื่อครู สาขา สุวนิ ทวงศ์ - คียข์ อ้ มูลประกนั ภยั โควดิ ของลกู คา้ 4.2.16 ผลการปฏิบตั ิงานในสัปดาหท์ ่ี 16 ระหวา่ งวนั ท่ี 2 กนั ยายน 2564 ถึงวนั ท่ี 3 กนั ยายน 2564 มีรายการปฏิบตั ิดงั น้ี - คียข์ อ้ มลู ประกนั ภยั โควิดของลกู คา้ ต่อจากวนั ท่ี 28/08/0564 - ออกแบบเสน้ ทางมาบริษทั

14 บทที่ 5 สรุป อภปิ รำยผล ข้อเสนอแนะ • สรุปผลกำรฝึ กงำน จากการฝึ กงานตลอดหลกั สูตรวิชาชีพช้นั สูง เป็ นระยะเวลา 47 วนั ต้งั แต่วนั ที่17 พฤษภาคม 2564 ถึงวนั ที่ 3 กนั ยายน 2564 จากการฝึ กงานคร้ังน้ี ทาํ ให้ขา้ พเจา้ ไดม้ ีความรู้เพ่ิมเติมมากข้ึน และไดม้ ี การนาํ ความรู้จากการเรียนวิชาต่าง ๆ ในสาขาวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั มาประยุกต์ใช้กบั งานท่ีทาํ รู้จกั วิธีการแกป้ ัญหาท่ีเกิดข้ึนจริง การแกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ ได้ และการไดร้ ับคาํ แนะนาํ จากผคู้ วบคุมการ ฝึ กงานเป็ นบางคร้ัง ทาํ ให้สามารถปฏิบตั ิงานไดจ้ ริง ๆ ทาํ ให้ขา้ พเจา้ ไดฝ้ ึ กการทาํ งานร่วมกบั ผูอ้ ่ืน ให้ ความเคารพต่อทุกคน รู้จกั การรับฟังความคิดเห็นของผอู้ ่ืน ทาํ ให้รู้ระบบการทาํ งานของการปฏิบตั ิงาน จริง ดงั น้ันการฝึ กงานน้ันเราให้ความสาํ คญั มาก เพราะถือเป็ นการเรียนรู้รูปแบบหน่ึงที่ช่วยพฒั นา ความสามารถของเราได้ ไดร้ ู้ว่าความสามารถท่ีเราเรียนมามีประโยชน์ต่อการทาํ งานมากนอ้ ยเพียงใด เมื่อเราสาํ เร็จการศึกษาไปพร้อมเขา้ สู่โลกการทาํ งาน เราจะสามารถนาํ ไปประยกุ ต์ใช้ในการทาํ งานได้ อยา่ งแทจ้ ริง • ประโยชน์ท่ไี ด้รับจำกกำรฝึ กงำน 1. ไดน้ าํ ความรู้ท่ีไดเ้ รียนมาประยกุ ตใ์ ชใ้ นการทาํ งานจริง 2. ไดร้ ู้จกั การทาํ งานของ บริษทั ยพู ีดี โบรคเกอร์ จาํ กดั มีข้นั ตอนการทาํ งานอยา่ งไร 3. ทาํ ใหเ้ ราไดม้ ีความรู้ ความอดทน และมีความรับผิดชอบตอ่ ตนเอง และหนา้ ที่ที่ไดร้ ับ 4. ไดร้ ู้ถึงปัญหาของงานและแนวทางในการแกไ้ ข 5. ไดป้ ฏิบตั ิตามเกณฑ์ก่อนการสําเร็จการศึกษาตามหลกั สูตรท่ีสํานักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษากาํ หนดไว้ • ปัญหำอุปสรรค และข้อเสนอแนะ • ปัญหำอุปสรรคทีพ่ บ มดี ังนี้ เป็ นงานท่ีตอ้ งเรียนรู้ใหม่ท้งั หมดทาํ ให้ตอ้ งศึกษางานในบางส่วนนานกว่าปกติ ช่วงแรกอาจจะยงั ไม่ เขา้ ใจในการสั่งงานมากเท่าไรแต่พอไดเ้ รียนรู้ ไดล้ องลงมือทาํ ไดล้ องแกป้ ัญหาเฉพาะดว้ ยตวั เองดูก็ทาํ ใหร้ ู้ไดว้ า่ งานท่ีเราทาํ น้นั ไมไ่ ดง้ า่ ยแลว้ ก็ไม่ได้ ถา้ เรามีความต้งั ใจท่ีจะลองลงมือทาํ

15 • ข้อเสนอแนะในกำรนำวิชำควำมรู้จำกกำรฝึ กงำนไปประกอบอำชีพ การใชค้ วามรู้ในรายวิชาที่ไดเ้ รียนมาไปพฒั นาตนเอง ในทกุ ๆ ดา้ น ไมว่ า่ จะเป็นดา้ นความรู้ ความสามารถ การปฏิบตั ิต่อสังคม ดา้ นการบริหารงาน และการดาํ เนินชีวิตประจาํ วนั ร่วมกบั ผอู้ ื่น ทาํ ให้ ขา้ พเจา้ ตอ้ งมีความกระตือรือร้นอยู่ตลอดเวลา โดยขา้ พเจา้ ตอ้ งมีการพฒั นาตนเองใหม้ ีความรู้มากยง่ิ ข้ึน เพราะในปัจจุบนั น้ีมีการเปล่ียนแปลงอยา่ งรวดเร็ว ขา้ พเจา้ ตอ้ งทนั ต่อเหตกุ ารณ์ และมีการศึกษาคน้ ควา้ หาความรู้เกี่ยวกบั ทกั ษะวชิ าชีพเพ่มิ เติมอยเู่ สมอ เพื่อขา้ พเจา้ จะไดน้ าํ ความรู้ไปใชใ้ นการทาํ งาน ดงั น้ัน จึงขอแนะนาํ ให้รุ่นน้องหรือผทู้ ่ีศึกษาอยู่ไดต้ ระหนักถึงความสําคญั ของการศึกษา การ ฝึ กทกั ษะวิชาชีพเพิ่มเติมให้มาก เพื่อท่ีจะไดอ้ อกไปฝึ กงานในหน่วยงานไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ ทาํ ให้ สามารถนาํ ความรู้และประสบการณ์จากการฝึ กงานไปใชใ้ นการทาํ งานในอนาคต และที่สาํ คัญอยากให้ รุ่นนอ้ งที่ฝึกงานมีการเตรียมตวั และเตรียมความพร้อมก่อนฝึ กงาน ศึกษารายละเอียดของงานที่เราจะไป ฝึ กให้ดี ว่ามีลกั ษณะงานท่ีสอดคลอ้ งกบั สาขาวิชาชีพที่กาํ ลงั ศึกษาหรือไม่ เพ่ือประโยชน์สูงสุดในการ นาํ ทกั ษะวิชาชีพที่เราไดศ้ ึกษาจากวิทยาลยั บริหารธุรกิจและการท่องเที่ยวกรุงเทพไปประยุกต์กบั การ ปฏิบตั ิในหน่วยงานจริง และหากมีขอ้ สงสัยหรือปัญหาใด ๆ ก็ตามระหว่างฝึ กงาน ควรท่ีจะซักถามถึง ขอ้ สงสัยและแนวทางแกไ้ ขเบ้ืองตน้ กบั ผคู้ วบคมุ การฝึกงาน เพ่ือนาํ ไปสู่การบรรลุวตั ถุประสงคข์ องการ ฝึ กงานที่มีประสิทธิภาพ

16 ภำคผนวก

17 ภำคผนวก ก ประวัตผิ ู้ฝึ กงำน

18

19 ภำคผนวก ข บญั ชีลงเวลำกำรปฏิบัติงำน

20

21

22

23

24 ภำคผนวก ค บันทกึ รำยละเอยี ดกำรฝึ กงำนออนไลน์ ผ่ำนระบบ Job Training / Career Training Management System หน้ำเวบ็ ไซต์ www.bcbat.ac.th

25

26

27

28

29

30

31

32 ภำคผนวก ง ภำพหน่วยงำน/กำรปฏิบัตงิ ำน

33 ภำพที่ 1 : วนั ที่ 19 พฤษภำคม 2564 รับป้ำยภำษี ภำพที่ 2 : วันที่ 21 พฤษภำคม 2564 รับป้ำยภำษี ภำพท่ี 3 : วันที่ 22 พฤำภำคม 2564 รับป้ำยภำษี

34 ภำพที่ 4 : วนั ที่ 28 พฤษภำคม 2564 รับป้ำยภำษี ภำพท่ี 5 : วันที่ 29 พฤษภำคม 2564 เดินเอกสำร ภำพที่ 6 : วันท่ี 2 มิถุนำยน 2564 รับป้ำยภำษี

35 ภำพที่ 7 : วันที่ 4 มิถนุ ำยน 2564 คีย์ข้อมูลลงคอม ภำพที่ 8 : วนั ที่ 5 มถิ นุ ำยน 2564 รับป้ำยภำษี ภำพท่ี 9 : วนั ที่ 11 มิถนุ ำยน 2564 รับป้ำยภำษี

36 ภำพที่ 10 : วันท่ี 12 มถิ นุ ำยน 2564 รับป้ำยภำษี ภำพท่ี 11 : วนั ที่ 18 มิถุนำยน 2564 คยี ์ข้อมูลลงคอม ภำพท่ี 12 : วนั ท่ี 19 มถิ ุนำยน 2564 คีย์ข้อมูล ตรอ.

37 ภำพที่ 13 : วันท่ี 24 มิถุนำยน 2564 เดินเอกสำร ภำพที่ 14 : วนั ท่ี 25 มถิ นุ ำยน 2564 รับป้ำยภำษี ภำพที่ 15 : วนั ที่ 26 มิถนุ ำยน 2564 รับป้ำยภำษี

38 ภำพที่ 16 : วันที่ 1 กรกฎำคม 2564 คยี ์ข้อมูล ตรอ. ภำพท่ี 17 :วนั ที่ 2 กรกฎำคม 2564 เดินเอกสำร ภำพที่ 18 : วนั ที่ 3 กรกฎำคม 2564 ตดั ต่องำนลงเพจ Facebook

39 ภำพที่ 19 : วันที่ 8 กรกฎำคม 2564 รับป้ำยภำษี ภำพที่ 20 : วันที่ 9 กรกฎำคม 2564 จัดของแจกพนักงำนในบริษัท ภำพที่ 21 : วนั ที่ 10 กรกฎำคม 2564 แก้งำนป้ำยจำกของเดิม

40 ภำพที่ 22 : วันท่ี 15 กรกฎำคม 2564 แก้ไขงำนต่อจำก วนั ท่ี 10/07/64 ภำพท่ี 23 :วันที่ 16 กรกฎำคม 2564 แก้ไขงำนจำก วนั ที่ 15/07/64 ภำพที่ 24 : วันท่ี 17 กรกฎำคม 2564 ตัดต่อป้ำยโมฆษณำ สำขำ นวมนิ ทร์

41 ภำพที่ 25 : วนั ที่ 20 กรกฎำคม 2564 แก้ไขแปลน บริษัท ภำพที่ 26 : วนั ที่ 21 กรกฎำคม 2564 แก้ไขแปลน บริษัทต่อจำก วันท่ี 20/07/64 ภำพที่ 27 : วันที่ 22 กรกฎำคม 2564 เดนิ เอกสำร

42 ภำพที่ 28 : วนั ท่ี 23 กรกฎำคม 2564 รับป้ำยภำษี ภำพท่ี 29 : วันท่ี 24 กรกฎำคม 2564 รับป้ำยภำษี ภำพที่ 30 : วนั ที่ 29 กรกฎำคม 2564 เดนิ เอกสำร

43 ภำพท่ี 31 : วนั ที่ 30 กรกฎำคม 2564 ออกแบบประกนั โควิดลงเพจ Facebook ภำพท่ี 32 : วันท่ี 31 กรกฎำคม 2564 แก้ไขงำนประกนั โควิดต่อจำกวันที่ 30/07/2564 ภำพท่ี 33 : วนั ท่ี 5 สิงหำคม 2564 ทำแผนภูมิกำรซื้อประกนั โควคิ ของบริษทั

44 ภำพท่ี 34 : วนั ท่ี 6 สิงหำคม 2564 เดนิ เอกสำร ภำพท่ี 35 : วันท่ี 7 สิงหำคม 2564 รับป้ำยภำษี ภำพที่ 36 : วันที่ 9 สิงหำคม 2564 ออกแบบแผนภำพกำรปฏิบัตงิ ำนของธุรกจิ

45 ภำพที่ 37 : วนั ที่ 12 สิงหำคม 2564 คีย์ข้อมูล ตรอ. ภำพท่ี 38 : วันท่ี 13 สิงหำคม 2564 รับป้ำยภำษี ภำพท่ี 39 : วันที่ 14 สิงหำคม 2564 รับป้ำยภำษี