การจัดทำโครงสร้างรายวิชาประวัติศาสตรื ม.3(1-2562)

การจัดทาโครงสร้างรายวิชา รายวชิ า ประวตั ศิ าสตร์ รหสั วิชา ส 23102 ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2562 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม จดั ทาโดย นางสาวอาภาภรณ์ สอนประเสริฐ ตาแหน่ง พนักงานราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 ตาบลชา่ งเคงิ่ อาเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชยี งใหม่ สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สานักงานการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คาอธิบายรายวชิ า รายวชิ า ประวัตศิ าสตร์ รหัสวิชา ส 23102 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 0.5 หนว่ ยกติ คาอธบิ ายรายวิชา ศกึ ษาเรือ่ งขั้นตอนของวธิ ีการทางประวัติศาสตร์สาหรับการศึกษาเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่เกิดขึ้นในท้องถิ่น ตนเอง นาวิธีการทางประวัติศาสตร์มาใช้ในการศึกษาเรื่องราวท่ีเก่ียวข้องกับตนเอง ครอบครัว และท้องถิ่นของตน วิเคราะหเ์ หตุการณ์สาคัญในสมัยรัตนโกสินทร์โดยวิธีการทางประวัติศาสตร์ อธิบายท่ีต้ังและสภาพทางภูมิศาสตร์ของ ภูมิภาคต่าง ๆ ของโลก ท่ีมีผลต่อพัฒนาการโดยสังเขป วิเคราะห์ผลของการเปล่ียนแปลงท่ีนาไปสู่ความร่วมมือ และ ความขัดแย้งในคริสต์ศตวรรษท่ี 20 ตลอดจนความพยายามในการขจัดปัญหาความขัดแย้ง วิเคราะห์พัฒนาการของ ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ในด้านต่าง ๆ วิเคราะห์ปัจจัยท่ีส่งผลต่อความมั่นคงและความเจริญรุ่งเร่ืองของไทยในสมัย รตั นโกสนิ ทร์ วิเคราะหภ์ มู ปิ ญั ญาและวัฒนธรรมไทยสมยั รัตนโกสินทร์ และอิทธิพลต่อการพัฒนาชาติไทย และวิเคราะห์ บทบาทของไทยในสมยั ประชาธปิ ไตยตั้งแต่เปล่ียนแปลงการปกครองจนถึงปัจจุบันในสังคมโลก โดยการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้เนน้ การใหป้ ระสบการณ์ทีใ่ กล้ตัวผู้เรียน เพ่ือให้เกิดการเช่ือมโยงประสบการณ์เดมิ สูก่ ารสรา้ งประสบการณ์ใหม่ โดย การใช้ภาพ ข่าว หรือสถานการณ์ต่าง ๆ ให้ผู้เรียนฝึกการสังเกต ตอบคาถามหาแนวทางปฏิบัติที่ถูกต้อง เหมาะสม ส่งเสริมการทางานกลุ่มเพ่ือพัฒนาทักษะทางสังคม นาไปสู่การยอมรับและเห็นคุณค่าของตนเองและผู้อ่ืน ตระหนัก และเข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรมภูมิปัญญาไทย มีความกตัญญูต่อผู้ท่ีมีพระคุณ มีความรัก ความ ภาคภมู ใิ จ และธารงความเป็นไทย รหัสตัวช้ีวดั ส 4.1 ม.3/1, ม.3/2 ส 4.2 ม.3/1, ม.3/2 รวมท้ังหมด 4 ตัวชี้วัด

ผังมโนทัศน์ รายวิชา ประวตั ศิ าสตร์ รหัสวชิ า ส 23102 ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ชื่อหน่วย พัฒนาการของภูมิภาค ต่าง ๆ ของโลก จานวน 15 ช่ัวโมง : 30 คะแนน ช่อื หน่วย วิธกี ารทางประวตั ิศาสตรก์ ับ ชือ่ หน่วย พัฒนาการของชาตไิ ทยสมัย การศึกษาเหตุการณท์ างประวัติศาสตร์ รัตนโกสนิ ทร์ จานวน 5 ช่ัวโมง : 15 คะแนน จานวน 10 ชั่วโมง : 25 คะแนน รายวชิ า ประวตั ศิ าสตร์ ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 จานวน 40 ช่ัวโมง ชอื่ หน่วย บทบาทของชาตไิ ทยในสมัย ชื่อหน่วย ภมู ิปญั ญาและวฒั นธรรมไทย ประชาธิปไตย จานวน 5 ชั่วโมง : 15 คะแนน จานวน 5 ชั่วโมง : 15 คะแนน

ผังมโนทัศน์ รายวิชา ประวัตศิ าสตร์ รหัสวชิ า ส 23102 ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นที่ 1 ชอื่ หน่วย วธิ ีการทางประวัติศาสตร์กับ การศึกษาเหตุการณ์ทางประวตั ิศาสตร์ จานวน 5 ชั่วโมง : 40 คะแนน รายวชิ า ประวตั ศิ าสตร์ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 จานวน 20 ชวั่ โมง ช่อื หน่วย พัฒนาการของภูมิภาคต่าง ๆ ของโลก จานวน 15 ชว่ั โมง : 60 คะแนน

โครงสร้าง รายวิชา ประวัตศิ าสต ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ที่ ชอื่ หน่วย รหสั มฐ.ตัวชี้วัด/ ผลการเรียนรู้ 1 วิธกี ารทางประวัติศาสตร์กับ ส 4.1 ม.3/1 - วิธีการ แสวงหา การศึกษาเหตุการณ์ทาง ส 4.1 ม.3/2 หลกั ฐาน ตา่ ง ๆ อ ประวตั ศิ าสตร์ - ดินแดน ประวัติศ 2 พัฒนาการของภูมิภาคต่าง ๆ ส 4.2 ม.3/1 เจริญทา สังคม ก ของโลก ส 4.2 ม.3/2 กอ่ ให้เกดิ ละทวีปต การพัฒน สงคราม ร่วมกัน การขจัด อยา่ งสัน รวมท้ังสิน้

งรายวชิ า ตร์ รหัสวชิ า ส 23102 ที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 1 สาระสาคญั เวลา คะแนน (ชม.) รวม K P A รทางประวัติศาสตร์ เป็นกระบวนการในการ 5 40 20 10 10 าขอ้ เท็จจรงิ ของสังคมมนุษย์ในอดีต ซึ่งต้องอาศัย นทางประวัตศิ าสตร์ และการวิเคราะห์เหตุการณ์ อยา่ งเป็นระบบ นในภูมิภาคต่าง ๆ ของโลกต่างมีพัฒนาการทาง 15 60 40 10 10 ศาสตร์ท่ียาวนาน ทาให้เกิดการพัฒนา ความ างด้านต่าง ๆ ทั้งด้านการเมือง เศรษฐกิจและ การศึกษาพัฒนาการของภูมิภาคต่าง ๆ ของโลก ดความเข้าใจในความเป็นมาของประชาชนในแต่ ต้ังแต่อดีตจนปัจจุบันได้เป็นอย่างดี นอกจากน้ี นาของสังคมได้นาไปสู่ความขัดแย้งจนก่อให้เกิด ม แต่ความจาเป็นที่มนุษย์ต้องอาศัยอยู่ในโลก จึงก่อให้เกิดความร่วมมือและความพยายามใน ดปัญหาดังกล่าว เพ่ือให้สามารถอยู่ร่วมกันได้ นตสิ ุข 20 100 60 20 20

การวเิ คราะห์มาต รายวิชา ประวตั ศิ าสต ชั้นมธั ยมศ ตวั ชี้วดั / ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ินงาน ผลการเรยี นรู้ ส 4.1 ม.3/1 รูอ้ ะไร 1. แผนภาพความคิดสรปุ ขั้นตอนวิธกี ารท ส 4.1 ม.3/2 1. วธิ ีการทางประวตั ศิ าสตร์ ศึกษาเหตุการณ์ท่ีเกดิ ขน้ึ ในท้องถิ่นของต เป็นกระบวนการในการ 2. สรุปรายงานเรอื่ ง การใช้วธิ ีการทาง แสวงหาขอ้ เท็จจริงของสงั คม เรื่องราวทางประวัตศิ าสตร์หรือเร่ืองรา มนุษย์ในอดตี ซงึ่ ต้องอาศัย ท้องถน่ิ ของตนเอง หลกั ฐานทางประวตั ิศาสตร์ 3. ช้นิ งานท่ี 1 เรื่อง การใชว้ ิธกี ารทางป และการวิเคราะหเ์ หตุการณ์ วเิ คราะหเ์ หตกุ ารณ์ทางประวัตศิ าสตร์ ตา่ ง ๆ อย่างเปน็ ระบบ 4. ชิ้นงานที่ 2 เรือ่ ง การวเิ คราะหเ์ หตุก ทาอะไร ประวตั ศิ าสตรส์ มยั รัตนโกสินทรโ์ ดยใช 1. การใชว้ ธิ กี ารทาง ประวัติศาสตร์ ประวัติศาสตร์วิเคราะห์ 5. รายงานกลมุ่ เรือ่ งศกึ ษาเร่ืองราวเหต เหตุการณท์ างประวัติศาสตร์ เกิดขน้ึ ในทอ้ งถิ่น โดยใช้วธิ กี ารทางประ 2. การศกึ ษาวิเคราะห์เหตุการณ์ 6. จดั นทิ รรศการประวัตศิ าสตร์ความเป ทางประวัติศาสตร์สมัย ตนเอง โดยใช้วธิ กี ารทางประวัตศิ าสตร รตั นโกสินทร์โดยใชว้ ิธกี ารทาง 7. แผนภาพความสาคัญของวธิ กี ารทางป ประวัตศิ าสตร์ การศึกษาเหตกุ ารณท์ างประวัตศิ าสตร์

ตรฐานและตัวช้วี ดั ตร์ รหัสวิชา ส 23102 ศึกษาปที ่ี 3 น สมรรถนะสาคญั คณุ ลักษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อนั พงึ ประสงค์ ทางประวัติศาสตร์ 1. ความสามารถ 1.มวี นิ ยั 1.มวี ินัย ตน ในการใช้ 2.ใฝ่เรยี นรู้ 2.ใฝเ่ รียนรู้ งประวัติศาสตร์ศึกษา เทคโนโลยี 3.มงุ่ มัน่ ในการทางาน 3.มุ่งมน่ั ในการทางาน าวที่เกยี่ วข้องกบั 4.รกั ความเป็นไทย 5.มีจิตสาธารณะ ประวตั ศิ าสตร์ การณ์ทาง ช้วิธกี ารทาง ตุการณ์สาคัญทีเ่ คย ะวตั ิศาสตร์ ป็นมาของชมุ ชน ร์ ประวตั ศิ าสตร์ สาหรบั

ตวั ชวี้ ดั / รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ิน ผลการเรียนรู้ ส 4.2 ม.3/1 รู้อะไร 1. ออกแบบและจดั ทารปู เลม่ รายงานเร่อื งท ส 4.2 ม.3/2 ของทวปี ยโุ รป 1. การศึกษาพัฒนาการของภูมิภาค 2. สรปุ แผนภาพความคดิ ปัจจยั ทางภมู ศิ าสต ต่าง ๆ ของโลก ก่อให้เกิดความ พัฒนาการ การตง้ั ถ่นิ ฐาน และการดารงชวี ิต เข้าใจในความเป็นมาของประชาชน ยุโรป ในแต่ละทวีปตั้งแต่อดีตจนปัจจุบัน 3. สรุปพฒั นาการทางสงั คม เศรษฐกิจ และ ไดเ้ ปน็ อยา่ งดี ลงในแผนภาพ 4. ออกแบบช้ินงานและนาเสนอเร่ืองพฒั นาก ทาอะไร และการเมืองของทวีปยุโรป 5. ชิ้นงานท่ี 3 เรื่อง พัฒนาการของทวปี ยโุ รป 1. พฒั นาการของทวปี ยุโรป 6. ออกแบบและการจดั ทารปู เล่มรายงานเร 2. พัฒนาการของทวปี อเมรกิ า ภูมศิ าสตรข์ องทวีปอเมริกาเหนือ เหนือ 7. สรปุ แผนภาพความคดิ ปัจจยั ทางภูมศิ าสต 3. พฒั นาการของทวีปอเมรกิ าใต้ พฒั นาการ การตง้ั ถ่ินฐาน และการดารงชวี ิต 4. พัฒนาการของทวีปแอฟรกิ า อเมริกาเหนือ 5. พฒั นาการของทวีปออสเตรเลยี 8. ช้นิ งานท่ี 4 เร่ือง พัฒนาการของทวปี อเม และหมเู่ กาะในมหาสมุทรแปซิฟิก 9. ออกแบบช้ินงานและนาเสนอเรอื่ งพฒั นา 6. อิทธิพลของอารยธรรมตะวนั ตก เศรษฐกิจ และการเมืองของทวปี อเมรกิ าเหน ทมี่ ีผลตอ่ พัฒนาการและการ 10. สรปุ พฒั นาการทางดา้ นสงั คม เศรษฐกิจ เปลี่ยนแปลงของสงั คมโลก อเมริกาเหนอื ทม่ี ีอิทธิพลต่อประชาคมโลก 11. ออกแบบและการจัดทารปู เลม่ รายงานเ ภูมิศาสตร์ของทวีปอเมรกิ าใต้ 12. สรุปแผนภาพความคิดปัจจัยทางภมู ิศาส

นงาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะ คุณลักษณะ ของวิชา อันพงึ ประสงค์ ที่ตัง้ และสภาพภมู ศิ าสตร์ 1. ความสามารถ 1.มวี ินัย 1.มวี นิ ัย 2.ใฝเ่ รียนรู้ 2.ใฝเ่ รียนรู้ ตร์ทส่ี นบั สนนุ ในการคิด 3.มงุ่ มั่นในการทางาน 3.มุ่งม่ันในการทางาน 4.รักความเป็นไทย ตของประชากรในทวีป 5.มจี ิตสาธารณะ ะการเมืองของทวปี ยุโรป การทางสังคม เศรษฐกจิ รอื่ งทตี่ ั้งและสภาพ ตร์ทีส่ นบั สนุน ตของประชากรในทวีป มริกาเหนอื าการทางสังคม นือ จ และการเมืองของทวปี เร่อื งทต่ี ั้งและสภาพ สตร์ที่สนับสนนุ

พัฒนาการ การต้งั ถิน่ ฐาน และการดารงชวี ติ อเมรกิ าใต้ 13. ช้นิ งานที่ 5 เรอ่ื ง พฒั นาการของทวปี อเ 14. ออกแบบชนิ้ งานและนาเสนอเรอื่ งพฒั น เศรษฐกจิ และการเมืองของทวปี อเมรกิ าใต้ 15. ออกแบบและการจัดทารปู เลม่ รายงานเร ภมู ิศาสตรข์ องทวปี แอฟริกา 16. สรปุ แผนภาพความคิดปัจจยั ทางภมู ิศาส พัฒนาการ การตง้ั ถ่ินฐาน และการดารงชวี ิต แอฟรกิ า 17. สรุปพฒั นาการทางสังคม เศรษฐกิจ แล แอฟรกิ าลงในแผนภาพ 18. ออกแบบช้ินงานและนาเสนอเรื่องพัฒน เศรษฐกิจ และการเมอื งของทวปี แอฟริกา

ตของประชากรในทวปี เมรกิ าใต้ นาการทางสังคม ร่อื งทตี่ งั้ และสภาพ สตร์ทส่ี นับสนนุ ตของประชากรในทวีป ละการเมอื งของทวปี นาการทางสงั คม