دروس مادة التكنولوجيا للفصل الاول جذع مشترك علوم و تكنولوجيا سنة اولى ثانوي

‫ﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻹﺭﺴﺎل ﺍﻷﻭل‬ ‫ﻴﺘﻀﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﺭﺴﺎل ﺍﻟﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻷﻭل ‪ :‬ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪ :‬ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ‪ :‬ﻋﻤﻭﻤﻴﺎﺕ ﺤﻭل ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‬

‫ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ ‪:‬‬ ‫• ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭ ﻤﻀﻤﻭﻨﻪ‬ ‫• ﺘﺒﻴﻴﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻴﻥ‬ ‫• ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺘﺩﻓﻘﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺓ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ‪:‬‬ ‫• ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ‪ :‬ﺴﺎﻋﺘﺎﻥ‬ ‫• ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﻲ ‪ :‬ﺴﺎﻋﺘﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ‪:‬‬ ‫• ﺠﻬﺎﺯ ﺤﺎﺴﻭﺏ‬‫• ﺍﻟﺩﻋﺎﺌﻡ ﺍﻟﺒﺭﻤﺠﻴﺔ ‪Office 2000 , 2003 ،Windows 98,2000, Xp :‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺨﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ‬ ‫• ﺘﻌﺭﻴﻑ ﻭ ﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬ ‫• ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻭﻥ‬ ‫• ﺍﻟﺘﺩﻓﻘﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‬ ‫• ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻵﻟﻲ‬ ‫• ﺤﻠﻭل ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻵﻟﻲ‬

‫• ﺘﻌﺭﻴﻑ ﻭ ﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻀﻌﻴﺔ‬ ‫ﻓﺭﻴﺩ ﺭﺏ ﺃﺴﺭﺓ ‪ ،‬ﻴﻌﻤل ﻤﻬﻨﺩﺴﺎ ﻓﻲ ﺇﺤﺩﻯ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ‪ .‬ﻨﺠﺩ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻬﺎ ﻋﺎﺩﹰﺓ ‪:‬‬ ‫• ﻴﺘﺠﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎﻡ ﺒﻌﻤﻠﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻘﺎﻀﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﺠﺭﺓ ﺸﻬﺭﻴﺔ‪.‬‬ ‫• ﻴﺘﻨﺎﻭل ﻭﺠﺒﺔ ﺍﻟﻐﺩﺍﺀ ﻓﻲ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﻁﺎﻋﻡ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺔ‪.‬‬ ‫• ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ ﻴﺸﺘﺭﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﻤﺎ ﺘﺤﺘﺎﺠﻪ ﻋﺎﺌﻠﺘﻪ ﻤﻥ ﺃﻁﻌﻤﺔ ﻭﺃﻟﺒﺴﺔ‪...‬ﺍﻟﺦ‪.‬‬‫• ﻴﻘﺼﺩ ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ ﺭﻓﻘﺔ ﺃﺒﻨﺎﺌﻪ ﺍﻟﺤﺩﻴﻘﺔ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﻪ ﻟﻴﺭﻓﻪ ﻋﻥ ﺃﻭﻻﺩﻩ ﻭ ﻋﻥ ﻨﻔـﺴﻪ‬‫ﺤﻴﺙ ﻴﻠﺘﻘﻲ ﻫﻭ ﻤﻊ ﺃﺼﺩﻗﺎﺌﻪ ﻴﺘﺒﺎﺩل ﻤﻌﻬﻡ ﺃﻁﺭﺍﻑ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺒﻴﻨﻤـﺎ ﻴﻨـﺸﻐل ﺍﻷﻭﻻﺩ ﺒﺎﻟﻠﻌـﺏ‬ ‫ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﺴﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﻓﺭﺓ ﺒﺎﻟﺤﺩﻴﻘﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻭﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ‬‫ﻴﻘﻭﻡ ﻓﺭﻴﺩ ﺒﻌﺩﺓ ﻨﺸﺎﻁﺎﺕ ﻴﺸﺒﻊ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻬﺎ ﺤﺎﺠﺎﺘﻪ ﻭ ﺤﺎﺠﺎﺕ ﻋﺎﺌﻠﺘﻪ ‪ ،‬ﻓﻬﻭ ﻴﻌﻤل ﻓﻲ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ‬‫ﻟﻴﺘﻘﺎﻀﻰ ﺃﺠﺭﹰﺍ ﻴﻨﻔﻘﻪ ﻓﻲ ﺸﺭﺍﺀ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﺨﻴﺭﺍﺕ )ﺍﻟﺴﻠﻊ(‪ .‬ﺃﻱ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﻴﺒﺫل ﺠﻬﺩﹰﺍ )ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬‫( ﻭ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺜﺎﻨﻴﺔ ُﻴﺸﺒﻊ ﺤﺎﺠﺎﺘﻪ ﻭ ﺤﺎﺠﺎﺕ ﻋﺎﺌﻠﺘﻪ ) ﺘﻨﺎﻭل ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻁﻌﻡ ‪ ,‬ﺸﺭﺍﺀ ﺍﻷﻁﻌﻤﺔ ﻭ ﺍﻷﻟﺒﺴﺔ‬ ‫(‪.‬‬‫ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺒﻌﺽ ﺤﺎﺠﺎﺕ ﻓﺭﻴﺩ ﻭ ﻋﺎﺌﻠﺘﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻡ ﺇﺸﺒﺎﻋﻬﺎ ﺩﻭﻥ ﻤﻘﺎﺒل ﻓﺎﻟﺘﺤﺩﺙ ﻤﻊ ﺍﻷﺼﺩﻗﺎﺀ ﻭ ﻟﻌـﺏ‬ ‫ﺍﻷﺒﻨﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﻘﺔ ﻫﻤﺎ ﺒﺩﻭﻥ ﻤﻘﺎﺒل ﺃﻱ ﻤﺠﺎﻨﹰﺎ ﻭﻤﺜل ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺜل ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻭ ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻭﻤﺎﺀ ﺍﻟﺒﺤﺭ‪...‬ﺍﻟﺦ‬ ‫ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺃﻥ ‪:‬‬ ‫• ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﺤﺎﺠﺎﺕ ﺃﻱ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻏﺒﺎﺕ ﻤﺜل ‪ :‬ﺍﻷﻜل ‪ ،‬ﺍﻟﺸﺭﺏ ‪ ،‬ﺍﻟﻠﺒﺎﺱ ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﻓﻴﻪ‪ . . .‬ﺍﻟﺦ‪.‬‬ ‫• ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﻴﺘﻡ ﺘﻠﺒﻴﺘﻬﺎ ﻭ ﺇﺸﺒﺎﻋﻬﺎ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺨﻴﺭﺍﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‪.‬‬ ‫• ﺍﻟﺨﻴﺭﺍﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻫﻲ ﺜﺭﻭﺍﺕ ﻤﺘﻭﻓﺭﺓ ﻭ ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﺒﻜﻤﻴﺎﺕ ﻤﺤﺩﻭﺩﺓ ‪ ،‬ﻟﻠﺤـﺼﻭل ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻻﺒـﺩ‬ ‫ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﺠﻬﺩ )ﻋﻤل( ﺃﻭ ﺘﺤﻤل ﺘﻜﻠﻔﺔ )ﺜﻤﻥ(‪.‬‬ ‫ﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒل ﻫﻨﺎﻙ ﺨﻴﺭﺍﺕ ﺘﺴﺎﻫﻡ ﻓﻲ ﺇﺸﺒﺎﻉ ﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺒﺫل ﺃﻱ ﺠﻬﺩ ﻭ ﻻ ﻴﺘﺤﻤل ﺃﻱ‬ ‫ﺘﻜﻠﻔﺔ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺨﻴﺭﺍﺕ ﻤﺠﺎﻨﻴﺔ ﻭﺘ ّﻌﺩ ﻏﻴﺭ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻤﺜل ‪ :‬ﺍﻟﻬـﻭﺍﺀ ‪ ،‬ﺃﺸـﻌﺔ ﺍﻟـﺸﻤﺱ‬ ‫‪....‬ﺍﻟﺦ‪.‬‬ ‫• ﻋﻠﻰ ﻜل ﺸﺨﺹ ﻴﺭﻴﺩ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺨﻴﺭﺍﺕ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﻨﺸﺎﻁ ﻴﺴﻤﻰ ﺒﺎﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ‪.‬‬ ‫• ﻤﻥ ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻟﻔﺭﻴﺩ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻲ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ‪ ،‬ﺘﻨـﺎﻭل‬ ‫ﻭﺠﺒﺔ ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﻭ ﺸﺭﺍﺀ ﺤﺎﺠﺎﺕ ﻋﺎﺌﻠﺘﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻭﻕ‪.‬‬‫• ﻤﻥ ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻟﻔﺭﻴﺩ ﻭ ﻋﺎﺌﻠﺘﻪ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ ﻏﻴﺭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺤﺩﺙ ﻤﻊ ﺍﻷﺼﺩﻗﺎﺀ‬ ‫ﻭ ﻟﻌﺏ ﺍﻷﺒﻨﺎﺀ‪.‬‬‫• ﻟﻜﻲ ﻴﺤﺼل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻴﺔ ﺴﻠﻌﺔ ﻻﺒﺩ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻋﻨﻬﺎ ﻭ ﺘﺤﻭﻴﻠﻬﺎ ﻟﺘـﺼﺒﺢ‬ ‫ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺴﺘﻌﻤﺎل ‪ ،‬ﻭ ﻫﺫﻩ ﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻷﻭل ﻟﻠﻨﺸﺎﻁ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‪.‬‬‫• ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﺞ ﻟﻭﺤﺩﻩ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺭﻏﺏ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ،‬ﻭ ﻟﻬﺫﺍ ﻜل ﻓﺭﺩ ﻴﻨﺘﺞ ﺴﻠﻌﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻭ‬‫ﻴﺘﻡ ﺘﺒﺎﺩل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﺒﻴﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭ ﻫﺫﻩ ﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﻟﺔ ﻭ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻟﻠﻨـﺸﺎﻁ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‪.‬‬ ‫• ﻴﺴﺘﻌﻤل ﻜل ﻓﺭﺩ ﺍﻟﺴﻠﻌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺭﻏﺏ ﻓﻴﻬﺎ ﻭ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭ ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﻭ ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻟﻠﻨﺸﺎﻁ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻼﺼﺔ‬‫• ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‪ :‬ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺠﻬﻭﺩ ﺍﻟﺩﺍﺌﻡ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻭ ﺍﻟﻤﺒﺫﻭل ﻟﻠﺘﻐﻠﺏ ﻋﻠﻰ ﻋﻭﺍﻤل‬ ‫ﻨﺩﺭﺓ ﺍﻟﺨﻴﺭﺍﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺒﻬﺩﻑ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻭﺇﺸﺒﺎﻉ ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻭ ﺍﻟﻤﺘﺯﺍﻴﺩﺓ‪.‬‬ ‫• ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‪ :‬ﻫﻭ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺇﻨﺸﺎﺀ )ﺨﻠﻕ( ﺴﻠﻊ ﻭ ﺨﺩﻤﺎﺕ ﻤﻭﺠﻬﺔ ﻹﺸﺒﺎﻉ ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ‪.‬‬ ‫• ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﻟﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﺩﺍﻭل ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ‪ .‬ﻭ ﻟﻠﻤﺒﺎﺩﻟﺔ ﺸﻜﻠﻴﻥ‪:‬‬ ‫ـ ﺍﻟﺸﻜل)‪ (1‬ﺍﻟﻤﻘﺎﻴﻀﺔ ‪ :‬ﻫﻲ ﻤﺒﺎﺩﻟﺔ ﺴﻠﻌﺔ ﺒﺴﻠﻌﺔ ﺃﺨﺭﻯ‪.‬‬‫ـ ﺍﻟﺸﻜل)‪ (2‬ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﻟﺔ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻟﻨﻘﻭﺩ ‪ :‬ﻫﻲ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻨﻘﻭﺩ ﻜﻭﺴﻴﻁ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺸﺭﺍﺀ ﻭ ﺍﻟﺒﻴﻊ‬ ‫• ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ‪ :‬ﻫﻭ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل )ﺇﻓﻨﺎﺀ( ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻹﺸﺒﺎﻉ ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ‪.‬‬

‫• ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻭﻥ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻀﻌﻴﺔ‬ ‫ﺘﻘﻭﻡ ﻋﺎﺌﻠﺔ ﻓﺭﻴﺩ ﻭ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺒﺎﻷﻨﺸﻁﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ـ ﺘﺸﺘﺭﻱ ﻋﺎﺌﻠﺔ ﻓﺭﻴﺩ ﺴﻠﻌﹰﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﻭ ﺘﺴﺘﻬﻠﻜﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ـ ﻴﻌﻤل ﻓﺭﻴﺩ ﻓﻲ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭ ﻴﺤﺼل ﻤﻘﺎﺒل ﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺃﺠﺭ ‪.‬‬ ‫ـ ﺘﻘﻭﻡ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺒﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﺴﺎﻜﻥ ﻟﺒﻴﻌﻬﺎ ﻟﻸﻓﺭﺍﺩ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻭ ﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ‬‫ـ ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﻬﺎ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺸﺭﺍﺀ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﻭﺍﺴﺘﻬﻼﻜﻬﺎ ﻓﻴﻘـﻭﻡ ﺒﻬـﺎ‬‫ﻓﺭﻴﺩ ﻭ ﻋﺎﺌﻠﺘﻪ ‪ ،‬ﻓﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺎﻹﻨﺘﺎﺝ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻋﺎﺌﻠﺔ ﻓﺭﻴﺩ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺎﻻﺴﺘﻬﻼﻙ‪ .‬ﺘﻨﺘﻤﻲ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻴﻌﻤل ﻓﻴﻬﺎ ﻓﺭﻴﺩ ﺇﻟﻰ ﻗﻁﺎﻉ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻓﺭﻴﺩ ﻭ ﺃﺴﺭﺘﻪ ﻴﻨﺘﻤﻴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﻓﺌﺔ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ‪.‬‬ ‫ـ ﻴﻘﺩﻡ ﻓﺭﻴﺩ ﻗﻭﺓ ﻋﻤل )ﺠﻬﺩ( ﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﺘﻘﺩﻡ ﻟﻪ ﻤﻘﺎﺒل ﺫﻟﻙ ﺃﺠﺭﺍ‪.‬‬ ‫ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ ‪:‬‬ ‫• ﻋﺎﺌﻠﺔ ﻓﺭﻴﺩ ﻭ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻴﻌﺘﺒﺭﺍﻥ ﻋﻭﻨﻴﻥ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻴﻥ ﻷﻨﻬﻤﺎ ﻴﻘﻭﻤﺎﻥ ﺒﻨﺸﺎﻁ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ‪.‬‬ ‫• ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻫﻭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻟﻠﻌﺎﺌﻼﺕ ﻫﻭ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ‪.‬‬‫• ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻭﻥ ‪ :‬ﻫﻡ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺃﻭ ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﻨـﺸﺎﻁ‬ ‫ﻀﻤﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻟﻠﺩﻭﻟﺔ‪.‬‬‫• ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻭﻥ‪ :‬ﻴﺼﻨﻑ ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺍﻻﻗﺘـﺼﺎﺩﻴﻭﻥ ﺤـﺴﺏ ﺍﻟﻨـﺸﺎﻁ ﺍﻻﻗﺘـﺼﺎﺩﻱ‬‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﻪ ﻭ ﺘﺼﻨﻑ ﺇﻟﻰ ‪ :‬ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ‪ ،‬ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ‪ .‬ﻭ ﺃﻫﻡ‬ ‫ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻭﻥ ﻫﻲ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﻭ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‪.‬‬‫™ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ‪ :‬ﻫﻲ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻫـﻭ ﺍﻻﺴـﺘﻬﻼﻙ ﺃﻱ ﺍﺴـﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟـﺴﻠﻊ‬‫ﻭﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‪ .‬ﻭ ﻤﻥ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ‪ :‬ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺭﻀﻰ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘـﺸﻔﻴﺎﺕ ‪ ،‬ﺍﻟﺠﻨـﻭﺩ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺜﻜﻨﺎﺕ‪...‬ﺍﻟﺦ‪.‬‬‫™ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‪ :‬ﻫﻲ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺘﻀﻡ ﻭﺴﺎﺌل ﺒﺸﺭﻴﺔ ‪ ،‬ﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﻤﺎﻟﻴﺔ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺇﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﺴﻠﻊ ﻭ ﺨﺩﻤﺎﺕ‪ .‬ﻓﺎﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻫﻭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‪.‬‬ ‫• ﺘﻘﻭﻡ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﻴﻨﺸﺄ ﻋﻨﻬﺎ ﺘﺩﻓﻘﺎﺕ ‪.‬‬

‫• ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻴﻥ )ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ـ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ( ‪:‬‬‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻟﻠﻌﺎﺌﻼﺕ ﻫﻭ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﻭ ﻫﻨﺎ ﺘﻨﺸﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﻭ ﺍﻟﻤﺅﺴـﺴﺎﺕ ﺘﺘﻤﺜـل ﻫـﺫﻩ‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻓﻲ ﺸﺭﺍﺀ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﻟﻠﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻤﻘﺎﺒل ﻨﻘﻭﺩ ‪ ،‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟـﻰ ﺫﻟـﻙ ﻓـﺈﻥ‬‫ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﺘﻘﻭﻡ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﺒﺎﻟﻌﻤل ﻓﻬﻲ ﺘﻘﺩﻡ ﺠﻬﺩﹰﺍ ﺃﻭ ﻗﻭﺓ ﻋﻤل ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻭ ﻓﻲ ﻤﻘﺎﺒل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻤل ﺘـﺩﻓﻊ ﻟﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺃﺠﻭﺭﺍﹰ ﻭ ﺭﻭﺍﺘﺏ‪.‬‬ ‫• ﺍﻟﺘﺩﻓﻘﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ‪:‬‬‫• ﺍﻟﺘﺩﻓﻘﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ‪ :‬ﺇﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﺩﻟﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻴﻥ )ﺍﻟﺘﺩﻓﻘﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘـﺼﺎﺩﻴﺔ( ﻭ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻨﻬﺎ ﻜﻤﻴﹰﺎ ﻭﻨﻘﺩﻴﹰﺎ ‪.‬‬ ‫ـ ﺍﻟﺘﺩﻓﻘﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻨﻭﻋﺎﻥ ‪ :‬ﺘﺩﻓﻘﺎﺕ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ )ﻤﺎﺩﻴﺔ( ﻭ ﺘﺩﻓﻘﺎﺕ ﻤﺎﻟﻴﺔ )ﻨﻘﺩﻴﺔ( ﺸﻜل )‪.(1‬‬ ‫ﻗﻭﺓ ﻋﻤل‬ ‫ﻨﻘﻭﺩ )ﺃﺠﻭﺭ(‬‫ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ‬ ‫ﻨﻘﻭﺩ ﻤﻘﺎﺒل ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺴﻠﻊ ﻭ ﺨﺩﻤﺎﺕ‬‫ﺸﻜل )‪ :(1‬ﺍﻟﺘﺩﻓﻘﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﻭﻨﻴﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻴﻥ )ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ – ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ(‬ ‫ﺘﺩﻓﻕ ﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺘﺩﻓﻕ ﺤﻘﻴﻘﻲ‬

‫ﺍﻟﺨﻼﺼﺔ‬ ‫• ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﻭ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻴﻥ ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻟﻠﻌﺎﺌﻼﺕ ﻭ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻫﻭ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ‪.‬‬ ‫• ﺘﻨﺸﺄ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﻭ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﻤﺘﺒﺎﺩﻟﺔ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬‫ـ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﺘﻘﺩﻡ ﻗﻭﺓ ﻋﻤل ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺎﺕ )ﺍﻟﻴﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ( ﻭﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺘﻘﺩﻡ‬ ‫ﺃﺠﻭﺭﹰﺍ ﻟﻠﻌﺎﺌﻼﺕ ﻤﻘﺎﺒل ﺍﻟﻌﻤل‪.‬‬ ‫ـ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﺘﺘﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻤﻘﺎﺒل ﺩﻓﻊ ﻨﻘﻭﺩ‪.‬‬ ‫• ﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﻭ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻟﺘﺩﻓﻕ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﺜل ﺤﺭﻜﺔ ﻗﻴﻤﺔ‪ .‬ﻭ ﻴﺤﻠل ﺍﻟﺘﺩﻓﻕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺇﻟﻰ ‪:‬‬‫ـ ﺘﺩﻓﻕ ﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ :‬ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﻭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺒﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﻭﺓ ﺍﻟﻌﻤل‬

‫• ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻵﻟﻲ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ)‪:(1‬‬‫ﻟﺩﻴﻨﺎ ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﺨﻼل ﺤﻴﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺩﺙ ﻤﻊ ﺍﻷﺼﺩﻗﺎﺀ‬ ‫•‬ ‫ﺘﻨﺎﻭل ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ‬ ‫•‬‫ﺇﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﺩﺭﺱ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ‬ ‫•‬ ‫ﺸﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻼﺒﺱ‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫ﺘﺼﻠﻴﺢ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ‬ ‫•‬ ‫ﻗﺭﺍﺀﺓ ﻜﺘﺎﺏ‬ ‫•‬ ‫ﺸﺭﺍﺀ ﺠﻬﺎﺯ ﺇﻋﻼﻡ ﺁﻟﻲ‬ ‫•‬ ‫ﻋﻼﺝ ﻤﺭﻴﺽ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻴﺎﺩﺓ‬ ‫•‬‫ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺭﻴﺎﻀﺔ ﺍﻟﻤﺸﻲ ﻜﻬﻭﺍﻴﺔ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺏ ﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﻓﻲ ﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺭﻋﺎﻴﺔ ﺍﻷﺒﻨﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‪ :‬ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤﻌﺎﻟﺞ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ \" ‪: \" Word‬‬‫ﺃـ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺠﺩﻭل ﺘﺒﻴﻥ ﻓﻴﻪ ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭ ﺍﻷﻨﺸـﻁﺔ ﻏﻴﺭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴـﺔ ﻭ ﺘﺒﻴﻥ ﻓﻴﻪ ﻜﺫﻟﻙ‬ ‫ﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻤﻥ ﺇﻨﺘﺎﺝ ‪ ،‬ﻤﺒﺎﺩﻟﺔ ﻭ ﺍﺴﺘﻬﻼﻙ‪.‬‬ ‫ﺏ ـ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﺨﻁﻁ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ) ‪(2‬‬ ‫‪::‬‬‫ـ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤﻌﺎﻟﺞ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ ﻴﻁﻠﺏ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺭﺴﻡ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﺭﻗﻡ)‪ (1‬ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ‬ ‫ﻭ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻭ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺘﺩﻓﻘﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺸﺄ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ) ﺹ ﺭﻗﻡ ‪.(7‬‬

‫• ﺤﻠﻭل ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻻﻋﻼﻡ ﺍﻵﻟﻲ ‪:‬‬ ‫ﺤل ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ)‪:(1‬‬‫ﺃ ـ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺠﺩﻭل ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭ ﻏﻴﺭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻤﻊ ﺇﻅﻬﺎﺭ ﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻻﻗﺘـﺼﺎﺩﻱ ﻤـﻥ‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺝ‪ ،‬ﻤﺒﺎﺩﻟﺔ ﻭ ﺍﺴﺘﻬﻼﻙ‪.‬‬ ‫ـ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﻨﻘﻭﻡ ﺒﺎﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫* ﻓﺘﺢ ﺒﺭﻤﺠﻴﺔ ﻤﺎ ﻴﻜﺭﻭﺴﻔﺕ ﻭﻭﺭﺩ \" ‪ \" Microsoft Word‬ﻤﺜﻠﻤﺎ ﻴﻅﻬﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫ﺤﻔﻅ ﺍﻟﻤﺴﺘﻨﺩ ﺍﻟﻤﻔﺘﻭﺡ ﺒﺎﺴﻡ \" ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ \"‬‫*ﺇﺩﺭﺍﺝ ﺠﺩﻭل ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺠﺩﻭل ﻤﻥ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻭﺍﺌﻡ ‪:‬‬

‫ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺃﺭﺒﻌﺔ )‪ (4‬ﺃﻋﻤﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺒﻴﻥ ﺒﺎﻟﺴﻬﻡ ﺃﻤﺎ ﻋﺩﺩ ﺍﻷﺴﻁﺭ ﻓﻬﻭ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻁﺭﻭﺤﺔ‬ ‫• ﺴﻴﻅﻬﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﺠﺩﻭل ﺒﺜﻤﺎﻨﻴﺔ )‪ (8‬ﺨﻼﻴﺎ ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬‫ﺩﻤﺞ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ‪ 2 ، 1‬ﻭ ‪ 3‬ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺨﻠﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺜﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻤﻥ‬ ‫ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺠﺩﻭل ﺍﻷﻤﺭ ﺩﻤﺞ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻤﻊ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫*ﺩﻤﺞ ﺍﻟﺨﻠﻴﺘﻴﻥ ‪ 4‬ﻭ‪ 8‬ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺨﻠﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ‪ .‬ﻭ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﺃﻨﺸﻁﺔ ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬‫* ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ‪ 6 ، 5‬ﻭ ‪ 7‬ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﻟﺔ ﻭ ﺍﻻﺴﺘﻬﻼﻙ‪.‬‬ ‫* ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺒﺨﻁ ‪ Arabic transparent‬ﺤﺠﻡ ‪ 14‬ﻤﻊ‬ ‫ﺘﻭﺴﻴﻁ ﻭﻤﺤﺎﺫﺍﺓ ﻟﻠﻴﻤﻴﻥ‪.‬‬ ‫• ﺍﻟﺤل ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫‪ 2‬ـ ﻤﺨﻁﻁ ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭ ﻏﻴﺭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ‪:‬‬ ‫ـ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﻨﻘﻭﻡ ﺒﺎﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫• ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺫ ﻤﺠﺩﺩﹰﺍ ﻟﻠﺨﻁﻭﺘﻴﻥ )‪ 1‬ﻭ ‪ (2‬ﻤﻊ ﺘﺴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻨﺩ \" ﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ \"‬‫• ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺃﻤﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻨﺹ ﻭ ﺍﻷﺴﻬﻡ ﻤﻥ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﻤﻭﺠـﻭﺩ ﺃﺴـﻔل ﻨــﺎﻓﺫﺓ ﻤــﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﺍﻟﻨﺼـﻭﺹ \"‪ \" Word‬ﺍﻟﻤﺒﻴﻨﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬‫• ﺭﺴﻡ ﺜﻼﺜﺔ ﻤﺭﺒﻌﺎﺕ ﻨﺹ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺭﺒﻁ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﺒﺎﻷﺴﻬﻡ ﻟﺘﻭﻀﻴﺢ ﻤﺨﻁـﻁ ﺍﻷﻨـﺸﻁﺔ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭ ﻏﻴﺭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫• ﺇﺩﺨﺎل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﻁﺭﻭﺤﺔ‬ ‫• ﺍﻟﺤل ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫ﺤل ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ)‪:(2‬‬ ‫ـ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﻭ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻴﺘﻡ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻠﺨﻁﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫• ﻓﺘﺢ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻤﻌﺎﻟﺞ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ \" ‪ \" Word‬ﻭ ﺘﺴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻨﺩ \" ﺍﻷﻋﻭﺍﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻭﻥ \"‪.‬‬‫• ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻷﻭﺍﻤﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻨﺹ ﻭ ﺍﻷﺴﻬﻡ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻹﻋﺎﺩﺓ ﺭﺴﻡ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺭﻗﻡ)‪ (1‬ﺍﻟﺘﺩﻓﻘﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﻭﻨﻴﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﻴﻥ )ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ –ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ(‪.‬‬ ‫• ﺍﻟﺤل ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ﻋﻤﻭﻤﻴﺎﺕ ﺤﻭل ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ ‪:‬‬ ‫• ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‬ ‫• ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‬ ‫• ﺘﻭﻀﻴﺢ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻭ ﻤﺘﻌﺎﻤﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺓ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ‪:‬‬ ‫• ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ‪ 3 :‬ﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫• ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﻲ‪ :‬ﺴﺎﻋﺘﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ‪:‬‬ ‫• ﺠﻬﺎﺯ ﺤﺎﺴﻭﺏ‬‫• ﺍﻟـﺩﻋﺎﺌﻡ ﺍﻟﺒﺭﻤﺠﻴـﺔ ‪Office 2000 , 2003 ،Windows 98,2000, Xp :‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺨﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ‬ ‫‪ (1‬ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻭ ﻤﺘﻌﺎﻤﻠﻭﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ (4‬ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻵﻟﻲ‬ ‫‪ (5‬ﺤﻠﻭل ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻵﻟﻲ‬

‫• ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻀﻌﻴﺔ‬‫ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ‪ 2005/01/03‬ﺃﺴﺱ ﺜﻼﺜﺔ ﺇﺨﻭﺓ )ﻜﻤﺎل ‪ ،‬ﺯﻫﻴﺭ ‪ ،‬ﺴﻤﻴﺭ( ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻋﻠﺏ ﺍﻟﻭﺭﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﻭﻯ ﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﻟﺤﻠﻭﻯ ﻭ ﻗﺩ ﺍﺘﻔﻘﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬ ‫ـ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ‪ :‬ﺍﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ‬ ‫ـ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬ ‫ﻜﻤﺎل ‪ :‬ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ‪ ،‬ﺯﻫﻴﺭ ‪ :‬ﻤﺴﺅﻭل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ‪ ،‬ﺴﻤﻴﺭ ‪ :‬ﻤﺴﺅﻭل ﺍﻟﺘﺴﻭﻴﻕ‬ ‫ـ ﻤﻘﺭ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ‪ ، 05 :‬ﺸﺎﺭﻉ ﺒﻥ ﺒﺎﺩﻴﺱ ‪ ،‬ﺒﻭﻤﺭﺩﺍﺱ‬ ‫ـ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎل ‪ 1.500.000 :‬ﺩﺝ‬ ‫ـ ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ‪ :‬ﻤﺴﺎﻋﺩ ﻤﺤﺎﺴﺏ ‪ ،‬ﻜﺎﺘﺒﺔ ﻭ ﺨﻤﺴﺔ ﻋﻤﺎل‬ ‫ـ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ‪ :‬ﻤﺒﻨﻰ )ﻤﺴﺘﺄﺠﺭ( ‪ ،‬ﺁﻻﺕ ‪ ،‬ﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﻤﻜﺘﺏ ﻭ ﺸﺎﺤﻨﺔ‬‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻭ ﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﻨﻼﺤﻅ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫ﻨﺸﺎﻁ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻴﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﺍﻟﻤﻘﻭﻯ‪.‬‬ ‫•‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ‪ ،‬ﺍﺴﻡ ﻭ ﻤﻘﺭ ﻭ ﻤﺅﺴﺴﻭﻥ ﻫﻡ ﻜﻤﺎل ‪ ,‬ﺴﻤﻴﺭ ‪ ,‬ﺯﻫﻴﺭ‪.‬‬‫ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﻭ ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ ﺘﺴﻤﺢ ﻟﻬﺎ ﺒﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﻨﺸﺎﻁﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺤﺴﻥ ﻭﺠﻪ ﻭ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ‪ :‬ﺭﺃﺱ‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﻤﺎل ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ‪.‬‬‫ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺔ ﻫﻴﻜل ﺘﻨﻅﻴﻤﻲ ﻴﻅﻬﺭ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪ :‬ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ )ﻜﻤﺎل( ﻭ ﺃﺴﻔل ﻤﻨﻪ ﻜل ﻤﻥ ﻤﺴﺌﻭﻟﻲ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻭ ﺍﻟﺘﺴﻭﻴﻕ‬ ‫)ﺯﻫﻴﺭ ﻭ ﺴﻤﻴﺭ( ﻭ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻭﻥ )ﻤﺴﺎﻋﺩ ﻤﺤﺎﺴﺏ ﻭ ﻜﺎﺘﺒﺔ( ﻭ ﺃﺨﻴﺭﹰﺍ ﺍﻟﻌﻤﺎل )ﺨﻤﺴﺔ ﻋﻤﺎل(‪.‬‬

‫ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ ‪:‬‬ ‫• ﻟﻜل ﻤﺅﺴﺴﺔ ﻤﺅﺴﺴﻭﻥ ﻫﻡ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻭ ﺍﺴﻡ ﻭ ﻤﻘﺭ‪.‬‬ ‫• ﻤﻥ ﺃﺠل ﺃﻥ ﺘﻘﻭﻡ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺒﺎﻟﻐﺭﺽ ﺍﻟﺫﻱ ﻗﺎﻤﺕ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻪ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻤﺢ ﻟﻬﺎ ﺒﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‪.‬‬‫• ﺇﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻴﺘﻡ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺤﻴﺙ ﻴﺴﺘﻨﺩ ﺇﻟﻰ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﻤﺤﻜﻡ ﻴﻘﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺎﺱ ﻫﻴﻜل ﻭﻅﻴﻔﻲ ﻴﺒﻴﻥ ﻤﺨﺘﻠﻑ‬‫ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﻭ ﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‪ .‬ﻭﺩﻭﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻬﻴﻜل ﻫﻭ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﻭﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺔ ﻜل ﺸﺨﺹ ﻴﻌﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻭ ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻴﻭﻀﺤﻪ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل ﺭﻗﻡ )‪.(2‬‬ ‫ـ ﺸﻜل )‪ : (2‬ﻨﻤﻭﺫﺝ ﻟﻬﻴﻜل ﻭﻅﻴﻔﻲ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‬‫ﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻤﻭﻴﻥ‬ ‫ﻤﺩﻴﺭﻴﺔ‬ ‫ﻤﺩﻴﺭﻴﺔ‬ ‫ﻤﺩﻴﺭﻴﺔ‬ ‫ﻭ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﻅﻴﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬‫ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‬ ‫ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺘﻤﻭﻴﻥ‬ ‫ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ‬ ‫ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ‬ ‫ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﻴﻥ‬

‫ﺍﻟﺨﻼﺼﺔ‬ ‫• ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻫﻲ ﻤﻨﻅﻤﺔ ﺘﻨﺘﺞ ﺴﻠﻌﹰﺎ ﻭ ﺨﺩﻤﺎﺕ ﻤﻭﺠﻬﺔ ﻟﻠﺒﻴﻊ ﻭ ﺘﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺭﺒﺢ‪.‬‬ ‫• ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‪:‬‬ ‫ـ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ :‬ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺎﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺭﺍﺘﺒﻬﻡ‪.‬‬ ‫ـ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ‪ :‬ﻭ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﺩﺍﺕ ﻭﺍﻵﻻﺕ ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻀﺎﺌﻊ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻭﺍﻟﻠﻭﺍﺯﻡ‪...‬ﺍﻟﺦ‪.‬‬‫ـ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻨﻘﻭﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻟﺴﺩ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺘﻬﺎ )‬ ‫ﺸﺭﺍﺀ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭ ﺘﺴﺩﻴﺩ ﺍﻷﺠﻭﺭ ﻟﻠﻌﻤﺎل‪...‬ﺍﻟﺦ(‪.‬‬ ‫• ﺍﻟﻬﻴﻜل ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺔ‪ :‬ﻫﻭ ﻤﺨﻁﻁ ﻴﻨﻅﻡ ﻭﻅﺎﺌﻑ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻭ ﻴﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺒﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ‪ .‬ﻭﻴﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻬﻴﻜل ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ ﻤﻥ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﻷﺨﺭﻯ ﺤﺴﺏ ﺤﺠﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻭ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﻨﺸﺎﻁﻬﺎ‪.‬‬

‫• ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻀﻌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﺒﻴﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬‫ﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬‫ﺠﻤﺎﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻭﺭﻕ‬ ‫ﺸﺭﻜﺔ ﺍﻟﺠﻨﻭﺏ ﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻭﺭﻕ‬ ‫ﺸﺨﺹ ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺒﻴﻊ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺒﺎﻟﺘﺠﺯﺌﺔ‬ ‫ﺃﺴﻭﺍﻕ ﺠﺎﻨﻜﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘل ﺍﻟﺠﻭﻱ ﻟﻸﺸﺨﺎﺹ ﻭﺍﻟﺒﻀﺎﺌﻊ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺠﻭﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻭﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺃﻋﻼﻩ ﻨﻼﺤﻅ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﺇﺫﺍ ﺼﻨﻔﻨﺎ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﻫﻨﺎﻙ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ‪ :‬ﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ‪ ،‬ﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﻭ ﺨﺩﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫•‬‫ﺇﺫﺍ ﺼﻨﻔﻨﺎ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻓﻨﺠﺩﻫﺎ ﻜﺫﻟﻙ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺤﻴﺙ ﻨﺠﺩ ﺇﺤﺩﺍﻫﺎ ﺘﻌﻭﺩ ﻤﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻟﻠﺩﻭﻟﺔ ﻭ ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫•‬ ‫ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﻭ ﺜﺎﻟﺜﺔ ﻴﻤﻠﻜﻬﺎ ﺸﺨﺹ ﻭﺍﺤﺩ‪.‬‬ ‫•‬ ‫ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ ‪:‬‬ ‫•‬ ‫•‬‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺘﺼﻨﻑ ﺤﺴﺏ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﻨﺸﺎﻁﻬﺎ ﺇﻟﻰ ‪ :‬ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ‪ ،‬ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﻭ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬ ‫ﺨﺩﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺘﺼﻨﻑ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺇﻟﻰ ‪ :‬ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻋﻤﻭﻤﻴﺔ ﻭ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺨﺎﺼﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺘﺼﻨﻑ ﺇﻟﻰ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻓﺭﺩﻴﺔ ﻭ ﺸﺭﻜﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﺼﺔ‬ ‫ﺘﺼﻨﻑ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺤﺴﺏ ﻋﺩﺓ ﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﻤﻨﻬﺎ ‪:‬‬‫• ﻤﻌﻴﺎﺭ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‪ :‬ﺘﺼﻨﻑ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﺤﻴﺙ ﻨﻤﻴﺯ ﺒﻴﻥ ‪:‬‬‫ـ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ )ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ(‪ :‬ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺎﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﻭ ﺘﺤﻭﻴل ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺴﻠﻊ ﻤﺎﺩﻴﺔ‪.‬‬ ‫ـ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﺘﺭﻱ ﺍﻟﺒﻀﺎﺌﻊ ﻭ ﺘﺒﻴﻌﻬﺎ ﺩﻭﻥ ﺇﺩﺨﺎل ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ـ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺨﺩﻤﻴﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﺩﻡ ﺨﺩﻤﺎﺕ ﻟﻶﺨﺭﻴﻥ ﻤﺜل ﺍﻟﻨﻘل ﻭ ﺍﻟﻔﻨﺩﻗﺔ ‪...‬ﺍﻟﺦ ‪.‬‬ ‫• ﻤﻌﻴﺎﺭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻲ‪:‬‬ ‫ﺘﺼﻨﻑ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺤﺴﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭ ﺒﺎﻟﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻤﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺤﻴﺙ ﻨﻤﻴﺯ ﺒﻴﻥ‪:‬‬ ‫ـ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻴﺔ ‪ :‬ﻭ ﺘﻌﻭﺩ ﻤﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻟﻠﺩﻭﻟﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﺸﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ‪.‬‬‫ـ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‪ :‬ﻭ ﺘﻌﻭﺩ ﻤﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻟﻔﺭﺩ ﻭﺍﺤﺩ ﻓﺘﺴﻤﻰ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﻓﺭﺩﻴﺔ ﺃﻭ ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻓﺘﺴﻤﻰ‬ ‫ﺸﺭﻜﺔ‪.‬‬

‫• ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻭ ﻤﺘﻌﺎﻤﻠﻭﻫﺎ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻀﻌﻴﺔ‬ ‫ﺨﻼل ﺸﻬﺭ ﺠﺎﻨﻔﻲ ‪ 2005‬ﻗﺎﻤﺕ ﻤﺅﺴﺴﺔ \" ﺍﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ \" ﺒﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫•‬‫ﺍﺸﺘﺭﺕ ﻤﻥ ﻤﺅﺴﺴﺔ \" ﺸﺭﻜﺔ ﺍﻟﺠﻨﻭﺏ ﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻭﺭﻕ \" ﻜﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﺍﻟﻤﻘﻭﻯ ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻌﻠﺏ‪ .‬ﻭ ﻗﺩ ﺴﺩﺩﺕ‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻨﻘﺩﹰﺍ )ﺩﻓﻌﺕ ﻨﻘﻭﺩﹰﺍ(‪.‬‬ ‫•‬ ‫ﺍﻗﺘﺭﻀﺕ ﻤﺒﻠﻐﺎ ﻤﺎﻟﻴﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻨﻙ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ ﺴﺘﻌﻴﺩﻩ ﺒﻌﺩ ‪ 3‬ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻤﻊ ﺩﻓﻊ ﻓﺎﺌﺩﺓ ‪ %7‬ﺴﻨﻭﻴﹰﺎ‪.‬‬ ‫•‬ ‫ﺒﺎﻋﺕ ﺒﻌﺽ ﺇﻨﺘﺎﺠﻬﺎ ﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺨﺎﻟﺩ ﻭ ﻗﺒﻀﺕ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﻨﻘﺩﺍ‪.‬‬‫ﻗﺎﻤﺕ ﺒﺎﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﻭﺜﺎﺌﻕ ﺇﺩﺍﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻀﺭﺍﺌﺏ ﻭﺩﻓﻌﺕ ﻤﻘﺎﺒل ﺫﻟﻙ ﻨﻘﻭﺩﺍ ﺘﻤﺜل ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴل ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺒﻊ ﺍﻟﻀﺭﻴﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻭ ﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻀﻌﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ‪:‬‬ ‫• ﻤﺅﺴﺴﺔ \" ﺍﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ \" ﺘﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﻋﺩﺓ ﺃﻁﺭﺍﻑ ﻴﺸﻜﻠﻭﻥ ﻤﺤﻴﻁ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‪.‬‬ ‫• ﻤﺤﻴﻁ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻤﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻭ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ‪ ،‬ﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺇﺩﺍﺭﻴﺔ‪.‬‬ ‫• ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺸﺄ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻭ ﻤﺘﻌﺎﻤﻠﻴﻬﺎ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﻴﻌﺒﺭ ﻋﻨﻬﺎ ﺒﺎﻟﺘﺩﻓﻘﺎﺕ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ )ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ (‪.‬‬ ‫ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ ‪:‬‬‫• ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺘﻭﺠﺩ ﻀﻤﻥ ﻤﺤﻴﻁ ﻤﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺭﺘﺒﻁ ﻭﺠـﻭﺩﻫﺎ ﻭﺘﻁﻭﺭﻫﺎ ﺒﻌﻼﻗﺎﺘﻬﺎ‬‫ﻤﻌﻬﻡ ﻭﻤﻥ ﺃﻤﺜﻠﺘﻬﻡ ﻤﻭﺭﺩﻭﺍ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻭﺯﺒﺎﺌﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻴﺔ ﻜﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻀﺭﺍﺌﺏ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﻤﺎﺭﻙ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻜﺎﻟﺒﻨﻭﻙ‪.‬‬ ‫• ﻭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﻭﻀﺢ ﻤﺤﻴﻁ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ‪:‬‬‫ﺍﻟﻤﻭﺭﺩﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺯﺒﺎﺌﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ‬‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬‫ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻴﺔ‬ ‫ﺸﻜل )‪ :(3‬ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻭ ﻤﺤﻴﻁﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺨﻼﺼﺔ‬ ‫• ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻭ ﻤﺘﻌﺎﻤﻠﻭﻫﺎ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻤﻠﻭﻥ ﻫﻡ ﺃﻋﻭﺍﻥ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻭ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﺘﻤﻜﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺘﺄﺩﻴﺔ ﻨﺸﺎﻁﻬﺎ‬ ‫• ﻤﺘﻌﺎﻤﻠﻭﺍ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻫﻡ ‪:‬‬‫ـ ﺍﻟﻤﻭﺭﺩﻭﻥ ‪:‬ﻫﻡ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺘﺸﺘﺭﻱ ﻤﻨﻬﻡ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﺒﻀﺎﺌﻊ ﻭﻤﻭﺍﺩ‬ ‫ﻭ ﺨﺩﻤﺎﺕ ‪.‬‬ ‫ـ ﺍﻟﺯﺒﺎﺌﻥ ‪:‬ﻫﻡ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺘﺒﻴﻊ ﻟﻬﻡ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺴﻠﻌﻬﺎ ﺃﻭ ﻤﻨﺘﺠﺎﺘﻬﺎ ﺃﻭ ﺘﻘﺩﻡ ﻟﻬﻡ ﺨﺩﻤﺎﺘﻬﺎ‪.‬‬‫ـ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻴﺔ )ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ(‪ :‬ﻫﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻟﻠﺩﻭﻟﺔ ﻤﺜل ﻤـﺼﻠﺤﺔ‬‫ﺍﻟﻀﺭﺍﺌﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ )ﺍﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤـﺎﻋﻲ(‪ ،‬ﺍﻟﺠﻤﺎﻋـﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴـﺔ ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﺭﻙ ‪ ,‬ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺴﺠل ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ ‪...‬ﺍﻟﺦ(‪.‬‬‫ـ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﺘﺭﺽ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻭ ﺘﻭﺩﻉ ﻟﺩﻴﻬﺎ ﺃﻤﻭﺍﻟﻬـﺎ ﻭ‬ ‫ﺘﺅ ّﻤﻥ ﻋﻨﺩﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺘﻬﺎ ﻤﺜل ﺍﻟﺒﻨﻭﻙ ﻭ ﺸﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻤﻴﻥ‪....‬ﺍﻟﺦ ‪.‬‬

‫• ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻵﻟﻲ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ)‪:(1‬‬‫ﻴﺭﻏﺏ ﻤﺩﻴﺭ ﻤﺅﺴﺴﺔ \" ﺍﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ \" ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﻤﻭﺤﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻤﺭﺍﺴﻼﺘﻪ ﻭﻗﺩ‬ ‫ﻁﻠﺏ ﻤﻨﻙ ﺘﺤﻀﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤﻌﺎﻟﺞ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻠﺸﻜل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ)‪(2‬‬‫ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤﻌﺎﻟﺞ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ ﺃﻋﺩ ﻫﻴﻜل ﻭﻅﻴﻔﻲ ﺒﺴﻴﻁ ﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﺤﻴﺙ ﻭﺯﻋﺕ ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬ ‫• ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ )ﻜﻤﺎل( ﻭ ﻴﺴﺎﻋﺩﻩ ﻤﺴﺎﻋﺩﺍﻥ ﻫﻤﺎ ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺏ ﻭ ﺍﻟﻜﺎﺘﺒﺔ‬ ‫• ﻤﺴﺌﻭل ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ )ﺯﻫﻴﺭ(‬ ‫ﻤﺴﺌﻭل ﺍﻟﺘﺴﻭﻴﻕ )ﺴﻤﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ)‪:(3‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‪:‬‬ ‫• ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﻭﻤﻨﺯﻟﻴﺔ )ﻤﺅﺴﺴﺔ ﻋﻤﻭﻤﻴﺔ(‬ ‫• ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻟﻠﺤﺩﻴﺩ ﻭ ﺍﻟﺼﻠﺏ )ﻤﺅﺴﺴﺔ ﻋﻤﻭﻤﻴﺔ(‬ ‫• ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﻤﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ )ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺨﺎﺼﺔ(‬ ‫• ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ ﺍﻟﺭﺒﻴﻊ )ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺨﺎﺼﺔ(‬ ‫• ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻟﻨﻘل ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺭﻴﻥ )ﻤﺅﺴﺴﺔ ﻋﻤﻭﻤﻴﺔ(‬ ‫• ﻓﻨﺎﺩﻕ ﺠﺭﺠﺭﺓ )ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺨﺎﺼﺔ(‬ ‫• ﺍﺘﺼﺎﻻﺕ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ )ﻤﺅﺴﺴﺔ ﻋﻤﻭﻤﻴﺔ(‬ ‫• ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺘﻭﻨﻴﻙ ‪ Tonic‬ﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻐﻠﻴﻑ )ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺨﺎﺼﺔ(‬ ‫• ﺸﺭﻜﺔ ﺠﺎﺯﻱ ﻟﻠﻬﺎﺘﻑ ﺍﻟﻨﻘﺎل )ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺨﺎﺼﺔ(‬ ‫• ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻟﺒﻴﻊ ﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ )ﻤﺅﺴﺴﺔ ﻋﻤﻭﻤﻴﺔ(‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‪ :‬ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤﻌﺎﻟﺞ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ ﺼﻨﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬‫ﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﻋﻤﻭﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻨﻲ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ )ﺼﻨﺎﻋﻴﺔ(‬ ‫ﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‬ ‫ﺨﺩﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ)‪:(4‬‬‫ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤﻌﺎﻟﺞ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ ﻗﺩﻡ ﻤﺨﻁﻁ ﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﻋﻼﻗﺔ ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﺒﻤﺘﻌﺎﻤﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﻴﻥ ﺤﺴﺏ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻀﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻁﺭﻭﺤﺔ ﺴﺎﺒﻘﹰﺎ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺭﺩ‪ :‬ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺠﻨﻭﺏ ﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻭﺭﻕ‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ‪ :‬ﻤﺅﺴﺴﺔ ﺨﺎﻟﺩ‬ ‫•‬ ‫•‬‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪:‬ﺍﻟﺒﻨﻙ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭﻱ‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ‪ :‬ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻀﺭﺍﺌﺏ‬

‫• ﺤﻠﻭل ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻻﻋﻼﻡ ﺍﻵﻟﻲ ‪:‬‬ ‫ﺤل ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ)‪:(1‬‬ ‫ـ ﻓﺘﺢ ﻤﻌﺎﻟﺞ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ \" ‪\" Word‬‬‫ـ ﺤﻔﻅ ﺍﻟﻤﺴﺘﻨﺩ ﺍﻟﻤﻔﺘﻭﺡ ﺒﺎﺴﻡ \" ﻨﻤﻭﺫﺝ ﻤﺭﺍﺴﻼﺕ \" ﻜﻤﺎ ﻴﻅﻬﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫ـ ﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﻜﻤﺎ ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ـ ﺭﺴﻡ ﺭﻤﺯ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻷﻤﺭ ﺸﻜل ﺒﻴﻀﺎﻭﻱ ﻭ ﺍﻷﻤﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻨﺹ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﺭﺴـﻡ ﻭ ﻴﻅﻬـﺭ‬ ‫ﺍﻟﺭﻤﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫‪E-M‬‬ ‫‪E-M‬‬ ‫‪E-M‬‬ ‫‪EE-M-M‬‬ ‫‪E-M‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ‬ ‫ﺜﺔ‬ ‫ـ ﻴﺴﺘﺤﺴﻥ ﺤﻔﻅ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﻜﺼﻭﺭﺓ ﻭ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺫﻟﻙ ﻨﻘﻭﻡ ﺒﺎﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫• ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﻤﺭ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ‪:‬‬‫ﺃﻤﺭ ﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﻜﺎﺌﻨﺎﺕ‬

‫• ﺒﻌﺩ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻜل ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻨﻘﻭﻡ ﺒﻨﺴﺦ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﻤﺭ ﻨﺴﺦ ﻤﻥ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺘﺤﺭﻴﺭ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺒﻴﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻜل‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫• ﻴﻨﻘل ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﻤﻨﺴﻭﺥ ﺇﻟﻰ ﺇﺤﺩﻯ ﺒﺭﻤﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻤﺜل \" ‪ \" Paint‬ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﻤﺭ ﻟﺼﻕ ‪ coller‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ‬ ‫ﻤﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫• ﺴﺘﻅﻬﺭ ﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯ ﻭ ﻴﺘﻡ ﺤﻔﻅﻬﺎ ﺒﺎﺴﻡ \" ﺭﻤﺯ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ \" ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﻤﺭ ﺤﻔﻅ ﻤﻥ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻤﻠﻑ ﻭ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻨﻭﻉ‬ ‫‪ JPEG‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜﻠﻴﻥ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﻴﻥ‪:‬‬

‫ـ ﺇﺩﺭﺍﺝ ﺭﻤﺯ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﻓﻲ ﻤﻠﻑ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﻤﺭﺍﺴﻼﺕ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺇﺩﺭﺍﺝ ﺜﻡ ﺼﻭﺭﺓ ﻤﻥ ﻤﻠﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ـ ﺴﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻭ ﻤﻨﻬﺎ ﻨﺨﺘﺎﺭ ﻤﻠﻑ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺭﻤﺯ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ـ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺤل ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬



‫ﺤل ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ)‪:(2‬‬ ‫(‬ ‫ـ ﻓﺘﺢ ﻤﻌﺎﻟﺞ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ ﻤﻊ ﺘﺴﻤﻴﺔ ﻭ ﺤﻔﻅ ﺍﻟﻤﺴﺘﻨﺩ ﺒﺎﺴﻡ \" ﻫﻴﻜل ﻭﻅﻴﻔﻲ \"‬ ‫ـ ﺇﺩﺭﺍﺝ ﻤﺨﻁﻁ ﻫﻴﻜﻠﻲ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﻤﺭ ﺇﺩﺭﺍﺝ ﻤﺨﻁﻁ ﺃﻭ ﺘﺨﻁﻴﻁ ﻫﻴﻜﻠﻲ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻋﻠﻰ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﺍﻷﻤﺭ‪ :‬ﺇﺩﺭﺍﺝ‬ ‫ﻤﺨﻁﻁ‬‫ﺃﻭ ﺘﺨﻁﻴﻁ ﻫﻴﻜﻠﻲ‬

‫ـ ﺇﺩﺭﺍﺝ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﻬﻴﻜل ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﺍﻟﻤﺘﺤﺼل ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻤﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻭ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﻤﺴﺎﻋﺩ‬ ‫ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻷﻤﺭ ﺇﺩﺭﺍﺝ ﺸﻜل‪:‬‬ ‫ـ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬