Ekskulsekolah yang akan menjadi Pembina TRAINWG OF TRAINERPramuka di sekolah masing-masing. Ke-giatan ini merupakan yang pertama KURSUS MAHIR DASARdiadakan Direktorat PembinaanSMKde-ngan harapan pengetahuan, ketrampilan BAGI GURU SMK 2016serta ide kreatifitas yang diperolehmenjadi tambahan ilmu bagi para guru •MFNUMBUH KEMSANGKAN KARAK.1ER BANGSA ! ' «' « Ndan menularkannya kepada anak didik. MaALUl KURSUSI'EMBINA PRAMUKA MAHIR I \"Kita bersyukur, sebelum tahun I JAKARTA. 15 S.[ajaran baru kita bisa mengikuti satu ke-giatan yang wajib dilakukan. Yaitu ToT dan non kurikuler menjadi bagian kon- sudah diperkenalkan dengan apa yangPembinaan Karakter Bangsa dan Bela Ne- prehensif pembinaan karakterdan kom-gara melalui KMD Pramuka bagi guru- petensi siswa,\" terangnya. disebut Meta Kognitif, yaitu berpikirguru SMKse Indonesia. Program kegiatanini memang untuk pertama kali dan baru Dalam kurikulum 2013 mewajibkan sebelum bertindak.dilakukan, dan hal ini kita kaitkan dengan bahwa ekstrakurikuler bukan sekedarpramuka,\" kata Direktur Pembinaan tambahan. Tapi ekstra kurikuler dan non \"Yang dimaksud dengan berpikirSMK, Drs M Mustaghfirin Amin.MBA pada kurikuler sebagai bahagian inheren, olehpembukaan ToT KMD di Taman Bunga karena itu banyak orang yang tidak sebelum bertindak adalah, ketika meng-Wiladatika, Cibubur, Jakarta Timur per- menyadari dan mengetahui ataupuntengahan Juli. belummengerti kenapa kemampuan dan hadapi suatu problema, suatu tantangan, kemahiran komputer di SMP, SMA dan Diadakannya ToT KMD menurut SMK khususnya untuk processing Word suatu ujian, melaksanakan sebuah proyek,Mustaghfirin sangat mendasar bila dilihat dihilangkan, karena itu adalah bagian daridari kurikulum SMK 2013, bahwa kegiatan ekstrakurikuler. sebelumnya harus lah dipikirkanl, itu yangpendidikan itu terdiri dari tiga bagian.Pertama adalah pendidikan Intra Kuri- Lantas apa lagi kegiatan yang masuk disebut cr/r/co/r/)/'nWng. Apakahjalan ke-kuler, yaitu kegiatan belajar dan me- ekstra kurikuler dan non kurikuler, ber-ngajar yang dilaksanakan di dalam kelas. dasarkan panduan pendidikan, Peraturan luar yang akan diambil sudah yang terbaikKedua adalah Ekstrakurikuler, yaitu ke- Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Dangiatan belajar dan mengajar yang dilaku- Peraturan Pemerintah tentang standar atau belum,\" katanya.kan di luar jam sekolah dan ketiga ter- kompetensi dalam pendidikan diamanah-masuknon kurikuler. kan bahwa yang wajib dilaksanakanda- \"Sebagai contoh disebutkan, kalau lam kegiatan ekstrakurikuler adalah Dijelas, baik kegiatan belajar me- kegiatan pramuka. ada SMK Pertanian, jangan pernah ber-ngajar ekstrakurikuler maupun non kuri-kuler, bukan lah sekedar pelengkap yang Kegiatan pramuka sendiri jangan pikir untuk membeli 100, 200 atau 300tercantum di dalam kurikulum 2013. Tapi diartikan secara sempit sebagai anggotaitu adalah bagian konprehensif dari pem- pramuka saja, tapi jiwa kepramukaan cangkul. Sekali lagi bahwa mungkin fungsibinaan terhadap siswa di sekolah dalam jauh lebih luas yang mendasari kegiatan-upaya menjadikan siswa sebagai insan kegiatan karakter untuk membina dan cangkulnya masih ada, tapi teknologinyayang mengisi kemerdekaan, serta insan pengembangan siswa SMK. Karena itulah,yangmampu mengisi jiwa sekaligusraga dalam menghadapi tantangan yang tidak lagi teknologi cangkul. Karenaapa-serta perjuangan bangsa ini. cukup deras maka Direktorat Pembinaan SMK mengadopsi tentang implementasi bila masih dilakukan secara manual dan Insya Allah tahun ini diproyeksikan kurukulum 2013 dengan apa yang disebutsebanyak 1,8 juta tamatan SMP dan MTS hyer order thinking skill. Yaitu bila diartikan tidak ditambahi dengan teknologi, makayang bergabung masuk SMK. \"Kalau kita sebagai sebuah keterampilan tingkatberuntung, pada tahun 2020 mendatang tinggi. SMK pasti akan ketinggalan,\" paparnya.siswa-siswi SMK di Indonesia berjumlah 6juta orang. Besarnya minat pelajar SMP Menurut Mustaghfirin, keterampil- Khusus kepada peserta KMD pra-dan MTS masuk SMK kenapa, karena tidak an tingkat tinggi ini biasanya paling tidakkurang dan tidak dilebihkan merupakan terdiri dari 4 C,namun untuk SMK dikem- muka selama 7 hari itu, para guru sengajahasil dari pembinaan dan pembelajaran bangkan jadi 9 pokok. Yang pertama, bagiserta pendampingan dan sekaligus pen- para lulusan dan guru SMK sudah harus berkumpul dalam kegiatan KMD untukdidikan yang diberikan olah para guru. memiliki kompetensi critical thinking atauUntuk itu saya mewakili pemerintah dan berpikir kritis. Para guru yang sudah memikirkan dan mengakrabkan antaraatas nama Direktorat Pembinaan SMK, mengikuti pelatihan Kurikulum 2013menyampaikan terima kasih kepadapara satu dengan lain nya. Hal ini dimaksudkanguru atas dedikasinya yang telah me-majukan SMK,\" katanya. agar daya kritisnya muncul dan daya kritik- \"Jadi, kenapa kita mengadakan nya itu hadir. \"Karena itu saya berpesankegiatan ini, sekali lagi saya sampaikankarena biasanya di SMK itu lebih banyak kepada pemberi materi, bagaimana paramenitikberatkan unsur internal kurikuler-rnya. Kita ingin mengisi ekstra kurikuler guru ini didorong berpikir kritis sekaligus memahami jiwa pramuka ini,\"urainya. Pokok kedua, adalah creativity atau kreatifitas, ketiga communication atau kemampuan berkomunikasi, keempat collaboration atau bekerjasama, kelima adal skill competensi atau kemampuan skil, keenam literasi terutama financial literasi, ketujuh information technologi communication, ke delapan internasional language competition dan kesembilan adalah bahwa ketrampilan tingkat tinggi yang dimiliki itu harus dalam lingkup karakter Indonesia. Seperti SMKmemiliki karakter santun, mandiri dan karakter yang tinggi. *** EDISIKE-II2016I mZ~ f ^***
r Boedi Oetomo Kapusdiklatnas rramuka - GupSemangat Guru luar BiasaLUAR BIASA SEMANGAT YANG ADA PADA PARA GURU INI. MEREKA TIDAKPERNAH MENGELUH, SELALU MENGIKUTI SEMUA PROGRAM YANG SUDAHDISIAPKAN TIM PELATIH SEBANYAK 283 guru Sekolah nyamakan semangat yang dimiliki para masing.Menengah Kejuruan dari 33 Provinsi guru peserta KMD ini, dia menunjuk \"Kami rela dan ikhlas melepadi Indonesia (Banten absen-red) yang peserta angkatan sebelumnya dari ke-mengikuti Training of Trainer (ToT) polisian dan Angkatan Darat. Perbe- kakak-kakak calon peserta KursuPembinaan Karakter Bangsa dan Bela daannya, bila anggota polisi dan Ang- Mahir Dasar ini melepas kembali k«Negara melalui Kursus Mahir Dasar katan Darat sudah terbiasa dalam sua- daerah dan tidak usah ikut KMD. Kala(KMD) Kepramukaan pada 15-22 Juli sana perkemahan, maka para guru jus- berbicara kemampuan, saya yakin sedi Bumi Perkemahan Wiladika dan Bu- tru sebaliknya. mua peserta pasti memiliki kemamperta Cibubur mendapat penilaian puan mengikutinya. Yang terpentinfkhusus dari Kepala Pusat Pendidikan \"Seperti saya sampaikan sebe- kemauan, saya yakin semua bisa didan Latihan Nasional Pramuka, Boedi lumnya pada pembukaan kegiatan ini, lakukan asal ada kemauan. Inilah tanOetomo. ada tiga hal yang saya tekankan kepada tangannya, bagaimana semua pesert; peserta KMD, dalam kehidupan ini ada mau melewati tantangan,\" lanjir \"Luar biasa semangat yang ada tiga hal yang perlu ada pada diri kita. Boedi.pada para guru ini. Mereka tidak per- Yaitu kemauan, kemampuan dan ke-nah mengeluh, selalu mengikuti sem- sempatan. Ketiga hal ini saling berkait Meski dirinya sudah menyampaiua program yang sudah disiapkan tim dan sangat menentukan arah dan tuju- kan seperti apa situasi dan kondisi saapelatih. Tidak hanya itu, mereka ma- an yang sedang diikuti,\" kata Boedi. mengikuti KMD, Boedi Oetomo mempu melewati ujian yang diberikan, lihat tidak ada peserta yang ciut nyalitermasuk menaklukkan alam. Hujan Seperti kesempatan, menurut nya. Bahkan ketika ditegaskan apakafyang begitu besar berhasil mereka le- Boedi para guru yang hadir pada KMD mereka siap mengikuti KMD sampawati bersama, meski kemah mereka ini merupakan peserta yang terpilih selesai, secara serentak peserta meterendam air,\" kata Boedi Oetomo di dari sekian ribu guru SMK di Indone- nyatakan kesiapannya. \"Semangat insela-sela kegiatan api unggun usai sia. Jadi, ikutilah kesempatan besar inilah yang saya lihat sedari awal sampenutupan kegiatan di lapangan Ke- yang diberikan pemerintah ini. Tapi pai berakhirnya kegiatan KMD untulmpi-4 Buperta, Cibubur. sebaliknya, jika kesempatan ini tidak calon Pembina pramuka yang akar digunakan sebaik-baiknya, maka lebih bertugas di SMK masing-masing se Menurut Boedi, kalau boleh me- baik kembali ke daerah masing- kembali ke daerah,\" kata Boedi. **\"l l ^ - - 1 EDISI KE- II 2016 1
Kursus Mahir Dasar Pramuka Guru SMKMENJALIN KERJASAMA,Kekompakandan KekeluargaanSAYATIDAK MENYANGKA PARA GURU SMK INI MAMPU TAMPIL LUAR BIASA.MEREKATIDAK MENGENAL LELAH, MENYERAH PADAALAM MESKI HUJANDERAS MENGGUYUR LOKASI PERKEMAHAN DI KEMPI-4. KEMAH-KEMAHMEREKA PADA KEBANJIRAN, SEMUA PAKAIAN BASAH KEGIATAN Training of Trainer Kegiatan yang berlangsung 15-22 kebersamaan serta saling tolong me-(TOT) Pembinaan Karakter Bangsa dan Juli di Taman Wiladatika dan Buperta nolong.Bela Negara melalui Kursus Mahir Da- Cibubur itu diikuti oleh guru SMK disar (KMD) Kepramukaan berlangsung Indonesia. Mereka berkumpul ber- Hasil sukses yang dicapai pesertasukses. Sebanyak284 peserta dari per- sama dengan segala perbedaan, tapi KMD ini sangat ditunjang oleh se-kiraan 306 yang diundang dinilai luar ada jalinan kekeluargaan yang kuat, mangat peserta yang luar biasa. Per-biasa. kekompakan dengan mengedepankan nyataan \"siap\" yang diteriakan peserta secara serentak pada acara pembuka- EDISIKE-II2016 53
an di aula Taman Wiladatika Cibubur, Untuk putera, mereka harus Dimana hal ini akan sangat menen-mereka buktikan saat mengikuti pela- berjalan sepanjang kurang lebih 5 km tukan lulus tidaknya mereka mengi-jaran teori di dalam kelas dan praktek dari Taman Wiladatika. Ada yang kuti KMD ini,\" kata Widya salah seoyang berlangsung di Bumi Perkemah- menjinjing tas, ada yang menggen- rang pelatih pendamping.an Cibubur (Buperta). dong tas ransel dan ada pula yang me- mikul koper pakaiannya. Dijelaskannya, untuk kegiatan \"Saya tidak menyangka para guru yang diikuti, peserta sendiri yang me-SMK ini mampu tampil luar biasa. Me- Sedangkan peserta puteri, juga nentukan dia mau mengambil kegia-reka tidak mengenal lelah, menyerah mengalami hal sama, mereka harus tan apa.pada alam meski hujan deras meng- berjalan sepanjang 2 km ke lokasi per-guyur lokasi perkemahan di Kempi-4. kemahan dengan membawa barang Semua ini tercakup dalam SKKemah-kemah mereka pada kebanjir- bawaan masing-masing. Kalau di pu- yang jumlahnya 23, peserta bisa me-an, semua pakaian basah, terpaksa teri bisa jadi barang-barangnya lebih milih salah satunya. Sejak dari peren-mengungsi tidur dan tidak ada keluh- banyak dari putera. canaan sampai pelaksanaan kegiataan pada masing-masing mereka,\" kata yang diambil terlebih dahulu harus dBoedi Oetomo, Kapuslatnas Pramuka \"Aduh capek sekali rasanya, saya buat dan diperlihatkan kepada pelatirmemberi komentar. kan membawa koper, jadi bisa diba- dan peserta harus mampu mempre- yangkan betapa susahnya menen- sentasikan dengan baik. Menurut koordinator kegiatan, teng koper,\" kata Mahendri, pesertaDrs Syahrul MM, kegiatan ini diikuti dari Bali. Sementara itu di putera, Idris Harianto dari SMKN I Malinauoleh 284 peserta dari 306 orang yang da-ri Sulawesi Tengah, juga menga- Kalimantan Utara mengaku tidak per-diundang. lami nasib sama dengan Mahendri, dia nah mengikuti kegiatan pramuka d ter-jebak dengan membawa koper se- sekolah. Terdiri dari 9 orang, enam orang berat 12 kg.diantaranya putera dan tiga puteri dari \"Tapi dengan mengikuti KMCmasing-masing provinsi. \"Sayangnya \"Saya tidak menyangka, kalau pramuka ini, wawasan saya semakinsampai pembukaan dan materi pela- acaranya seperti ini. Saya pikir KMD terbuka. Saya melihat ada kesamaarjaran teori, peserta dari provinsi Ban- pramuka itu lebih banyak kegiatan- cara pendekatan yang dilakukan ke-ten tidak datang. Beberapa orang dari nya di dalam ruangan, ternyata kegiat- pada penegak dengan cabang olah-daerah lainnya juga tidak hadir. an pramukanya lebih banyak di la- raga yang saya latih,\" kata Hariantc pangan. Pakaian resmi tidak bisa dipa- yang mengaku pelatih di cabang at- Peserta dibagi dalam enam ke- kai sama sekali, karena setiap acara letik dan hoki di daerahnya.las, terdiri dari empat kelas putera resmi harus berpakaian pramuka,\"(A,B,C dan D) serta dua kelas puteri (E ujar Idris. Sementara itu Purwanto dardan F). Mereka mengikuti pelajaran SMKN I Tanah Miring Merauke merasateori di kelas selama dua hari, untuk Tes mental, uji nyali, kreatifitas, bersyukur hadir di KMD pramuka ini,putera berlangsung di ruangan kelas serta kemampuan peserta mulai di-di Taman Wiladatika dan puteri ber- uji, ketika mereka sampai di lokasi \"Saya merasa bangga dan ber-langsung di Wisma Kencono Wungu perkemahan di Kempi-4. syukur sebagai peserta yang berasaldi Buperta Cibubur. dari daerah jauh bisa berkolaborasi Di sini semua kebutuhan harus dengan kawan-kawan dari daerah lain Selama mengikuti materi ToT disiapkan sendiri, antara lain mendiri- Indonesia di Cibubur ini.KMD, semua peserta didampingi oleh kan kemah tenda beserta peralatanpelatih dan asisten yang dipersiapkan yang dibutuhkan. Banyak pelajaran berharga yangoleh Pusat Pendidikan dan Latihan Na- saya dapatkan dan berjanji akan me-sional Pramuka. Sebelumnya jumlah kelas yang ngembangkan sebisa mungkin seke- ada pesertanya terlebih dahulu dibagi mbali ke Tanah Miring Merauke, Pa- Setiap kelas didampingi oleh tu- dalam lima kelompok, ada yang ber- pua,\" kata Purwanto yang guru SMKjuh orang pelatih yang berstatus seba- jumlah 11 orang, 10 dan ada yang untuk kompetensi Teknik Komputergai pelatih nasional pramuka. Kese- Sembilan. Jaringan.luruhan pelatih ini berjumlah 43 or-ang. Dari setiap kelompok dibagi dua, \"Kami berterima kasih menda- satu tenda diisi oleh lima orang. Me- pat kesempatan mengikuti kursus mahir Para pelatih ini berasal dari Kwa- reka harus mampu bekerja sama men- dasar pramuka ini. Meski judulnya ada-rda pramuka OKI Jakarta, Jawa Barat, dirikan tenda sesuai persyaratan. Me- lah TOT PembinaanKarakterBangsa danBanten dan beberapa daerah lainnya. mbuat dapur dengan fasilitasnya, pe- Bela Negara, tapi kami melihat intinyaRata-rata mereka memiliki status se- serta juga harus bisa masak sendiri. ada pada pelaksanaan melalui kegiatanbagai pelatih nasional pramuka, mini- pramuka ini. Meski kami bukan dari pra-mal asisten. \"Bila dilihat dan dinilai dari sisi muka, tapi jiwa kami sudah pramuka da pemasangan tenda dengan segala fa- lam waktu singkat. Semoga kegiatan in Untuk praktek lapangan di Ke- silitasnya, hasilnya beragam. Ini lah terus berlanjut/'harap Purwanto yangmpi-4 Buperta, semua peserta harus yang menjadi penilaian kita, disam- datang bersama rekannya dari Timika,berjalan kaki dengan membawa ba- ping itu kita juga akan melakukan pe- Nabire, Sentani, Jayapura, Merauke danrang-barangnya. nilaian pada materi dan tugas lainnya. Kerom.'<~2Z~-1 EDISI KE - II 20161
Pande Made Mahendri Pramadewi Selalu Happy dan Bersyukur MESKI SAYA Dl SEKOLAH DITUNJUK SEBAGAI ASISTEN PEMBINA PRAMUKA Dl KELAS X UNTUK KOMPETENSI RPL, TAPI SAYA BELUM PERNAH MERASAKAN PEN- DIDIKAN UNTUK MENJADI SEORANG PEMBINA PRAMUKA ande Made Mahendri Nopember 1992 ini menyebutkan rikan informasi. Bukan hanya itu, me- Pramadewi, demikian pelajaran teori dan praktek yang di- reka juga saling bergantian dalam nama lengkap guru ikuti sangat berguna. \"Saya bisa ra- memberikan materi. untuk kompetensi sakan langsung, terutama ketika men- keahlian Rekayasa jalankan program praktek di lapangan. \"Pilihan saya dari awal memang Perangkat Lunak (R- Seperti apa itu pengembaraan, ba- ingin menjadi guru, jadi ketika benar- PL) pada SMKN I Den- gaimana menghadapi rekan-rekan benar jadi guru, saya tidak canggung. pasar. Keikutserta- yang berasal dari daerah berbeda de- Saya sangat menyadari bahwa pelajarannya mewakili Provinsi Bali pada ngan budaya yang juga berbeda dan itu kan masih diusia remaja, merekakegiatan Training of Trainer Pem- karakter masing-masing,\" ujarnya. masih labil dan ini menjadi tantanganbinaan Karkter Bangsa dan Bela Ne- terbesar untuk membina mereka. An-gara melalui Kursus Mahir Dasar (KMD) Meski kegiatan yang diikuti sa- tara lain dengan menyemangati, me-untuk guru Pembina Pramuka 17-23 ngat seru tapi diakui penuh tantangan. lakukan pendekatan, menjalin persa-Juli mengantarkan dirinya sebagai pe- \"Saya dan teman-teman menjalani- habatan,\" katanya menjawab pilihanserta terbaik dengan nilai 88.91. nya dengan happy dan selalu bersyu- sebagai guru. Mahendri, demikian ia disapa kur, apalagi setelah sekian lama disi-sehari-hari, puteri kedua dari tiga ber- bukkan dengan kegiatan sekolah. Hi- Disamping banyak mendapatkansaudara keluarga I Gede Antara dan lang rasanya mumet selama di se- suka selama mengikuti KMD, MahendriNiluh Kertiyasih, mengaku mendapat kolah. Meski kondisi yang saya hadapi juga merasakan duka, misalnya ia haruspengalaman sangat berharga bisa ikut mungkin tidak mengenakan, tapi saya menenteng koper sepanjang 2 km dariKMD. \"Meski saya di sekolah ditunjuk sama teman-teman saling menolong, Wisma Kencono Wungu ke tempat per-sebagai asisten pembina pramuka di tidak merasa terbebani satu dengan kemahan. Tak hanya itu, kemah merekakelas X untuk kompetensi RPL, tapi lainnya. Pokoknya kami ikuti dengan pun kebanjiran akibat hujan deras.saya belum pernah merasakan pen- /jappx/'ceritanya.didikan untuk menjadi seorang Pem- \"Harusnya saya tidak bawa koper, tapibina Pramuka,\" kata Mahendri. Mahendri bergabung di kelas F cukup ransel saja. Disamping itu kami Bergabung dengan 300 peserta puteri dan dan masuk kelompok Sang- merasa gagal dalam hal mengatasi resikoyang terdiri dari guru SMK di Indone- ga Penegas dibawah bimbingan pe- hujan,\" tutur Mahendri dengan menam-sia, guru lajang yang lahir pada 5 latih pendamping Kak Ria dan kawan- bahkan bahwa pelajaran sekolah dan kawan. Menurut dia, pelatih pen- kegiatan ekskul saling menunjang dan damping sangat aktif dalam membe- tidak mengganggu pelajaran. EDISI KE - II 2016 55
Pengalaman Unik Idris,SPt,M-Eng 5INI PENGALAMAN UNIK BUAT SAYA DAN AKANMENJADI PERHATIAN SAYA Dl MASA DATANG,BAHWA TERNYATA KMD YANG SAYA IKUTI BUKANLAH SEPERTI KMD YANG SERING SAYA IKUTI DlDAERAH Training of Trainer > > Idris. SPt, M. Eng, di Pus-diklatnas rangka kegiatan yang waktunya diten (ToT) Pembinaan Pramuka di Taman Bunga Wiladatika, tukan maksimal 10 menit,\" terani Karakter Bangsa Cibubur. Foto2 : Dok.Majalah SMK Bisa-Hebat Idris. dan Bela Negara melalui Kursus berat kurang lebih 15 kg. Namun, didukung oleh penga Mahir Dasar Pra- Akibatnya, Idris, kelahiran Nalu, laman sebelumnya di daerah sert muka, awalnya di- pengetahuan yang dimiliki, Idris me anggap Idris.SPt, Toli Toll, Sulawesi Tengah 23 Juni 1972 ngaku bisa dengan cepat beradaptasi M.Eng sebuah ke- itu harus menerima resiko. Dia dan \"Ya, kurang lebih dalam waktu lim giatan biasa-biasa semua peserta pria yang berjumlah menit saya sudah menyelesaikan msaja, layaknya sebuah kursus yang sekitar 204, harus berjalan kaki se- teri kerangka kegiatan dimaksud. Sayberlangsung di dalam ruangan. Kalau- panjang 5 km bersama perlengkapan tidak tahu apakah hal ini masuk padpun ada yang berlangsung di luar ru- dari Taman Bunga Wiladatika ke tem- penilaian atau tidak. Yang jelas sayangan, mungkin hanya sekedar prak- pat berlangsungnya kegiatan praktek mencoba berusaha sebaik-baiknytek singkat ataupun berolahraga ri- di Bumi Perkembahan Cibubur (Bu- menyelesaikan tugas-tugas yang dingan. perta). Kalau rekan-rekannya mem- berikan,\" kata Idris yang pada acar \"Tapi setelah saya sampai di Pus- bawa perlengkapan pakaian dengan pembubaran api unggun dinobatkaidiklatnas Pramuka di Taman Bunga menyandang ransel, maka Idris ter- panitia sebagai peserta terbaik keduWiladatika, Cibubur, semua jadi ber- paksa harus memikul kopernya. dengan nilai 88.69 dan memperoleubah. Saya seperti dihadapkan pada plakat penghargaan dari Pusat Pensebuah kondisi kegiatan yang sangat \"Ini pengalaman unik buat saya didikan dan Latihan Nasional (Pusdil<padat, serta harus mengikuti jadwal dan akan menjadi perhatian saya di latnas) Pramuka.kegiatan ketat yang sudah diprogram masa datang, bahwa ternyata KMDsedemikian rupa dalam bentuk me- yang saya ikuti bukan lah seperti KMDngikuti materi sebanyak 72 jam se- yang sering saya ikuti di daerah. Dilama satu minggu,\" kata Idris, guru Se- sini, disamping kita mengikuti materikolah Menengah Kejuruan Negeri teori KMD Pramuka, sebagai peserta(SMKN) I Galang, Toli-Toli, Sulawesi kita juga diberikan tes membuat ke-Tengah. Namun, melalui pengalamanyang dimiliki ditambah dengan pe-ngetahuan yang ada , Idris mengakubisa cepat menyesuaikan diri. Meskitetap saja dia harus menerima resikoakibat membawa perlengkapan pa-kaian satu koper yang terdiri dari pa-kaian resmi, jas dan atribut lain yanguntuk KMD ini tidak begitu di-per-lukan dalam sebuah koper dengan56 1 5'MK^ 1 EDISIKE - «2016 1
Abdi Julianto DITUNJUK JADI PEMBINA KARENA SAYA BUKAN PEMBINA ATAUPUN ASISTEN PRAMUKA DI SEKOLAH. SAYA MEMANG PERNAH IKUT KMD PEMBINAAN KARAKTER BANGSA DAN BELA NEGARA, TAPI DI RINDAM JAYA. SEBELUMNYA SAYA PERNAH DITAWARI IKUT MEMBINA PRAMUKA DI SEKOLAH •> Abdi Julianto, usai menerima khabar penunjukkan dirinyasebagai Pembina Pramuka di SMKN I Pangkal Pinang itu sempatkaget. Foto2 : Dok.Majalah SMK Bisa-Hebat. da c e r i t a rima dengan tangan terbuka,\" kata kenapa saya ditunjuk mewakili menarik dari Abdi Julianto yang pada Training of provinsi, karena saya bukan Pembina Abdi Julianto Trainer (ToT) Pembinaan Karakter ataupun asisten pramuka di sekolah. asal Provinsi Bangsa dan Bela Negara melalui Saya memang pernah ikut KMD Pem- Bangka Be- Kursus Mahir Dasar (KMD) Pramuka binaan Karakter Bangsa dan Bela Ne- litung. Dise- bagi guru SMK 2016. gara, tapi di Rindam Jaya.Sebelumnya la-sela ber- saya pernah ditawari ikut membina langsungnya Usai menerima khabar penunjuk- pramuka di sekolah, tapi saya menolak acara penu- kan dirinya sebagai PembinaPramuka karena kesibukan saya sebagai gurutupan Kursus Mahir Dasar (KMD) bagi di SMKN I Pangkal Pinang itu, tidak olahraga,\" ceritanya.guru SMK di Buperta, Cibubur, tiba- lama kemudian namanya diumumkantiba dia mendapat khabar bahwa diri- panitia sebagai peserta terbaik ketiga Abdi yang tamatan FPOK IKIPnya ditunjuk sebagai Pembina pra- dengan nilai 88,64 dan berhak atas Jakarta (sekarang UNJ-red) tahunmuka di Sekolah Menengah Kejuruan plakat penghargaan yang dikeluarkan 1999, mengaku hanya diberitahuNegeri (SMKN) I Pangkal Pinang tern- oleh Pusdiklatnas Pramuka. pihak sekolah berangkat ke Jakartapat ia mengajar selama ini. mengikuti KMD Pramuka. Khabar ini menurut Abdi, sung- Tentu saja hal ini membuat Abdiguh diluar perkiraannya, karena di (sapaan akrabnya) kaget, karena dia Selidik punya selidik, diketahuiSMKN I Pangkal Pinang tempat dia merasa tidak ada yang istimewa pada bahwa sekolah yang ditunjuk hanyamengajar sejak 2010 lalu sudah ada dirinya. boleh mengirim satu wakil guru sajaPembina Pramukanya. sesuai dengan kriteria dari Direktorat \"Penunjukan ini sungguh tidak Menurut pria kelahiran Sungai Pembinaan SMK.bisa saya tolak, karena katanyasudah Liat, Bangka 40 tahun lalu, perjalanan-menjadi keputusan Kepala Sekolah. nya mengikuti ToT Pembinaan Karak- Sementara dari SMKN II PangkalTanpa berpikir panjang saya mene- ter Bangsa dan Bela Negara melalui Pinang diwakili dua orang, akhirnya KMD itu, diakui seakan akan sudah dikurangi satu dan ditunjuklah Abdi diatur oleh Allah SWT. dari SMKN I. \"Saya sama sekali tidak tahu EDISIKE-II2016 57
Karya TulisJADI GURU SMKBERPRESTASI\"SAYA HARUS MAJU! SAYA HARUSMENGIKUTI LOMBA! SAYA INGINMENGUKUR KEMAMPUAN! DAN YANGSANGAT RENTING ADALAH SAYAINGIN MEMBUNUH KETAKUTAN!\"Gelora Mulia Lubis, S.Pd., M.Si, Guru SMKIstiqlalDelitua, Medan Sumatem Utara redikat guru se- mempersiapkan diri Landasan Hu- tangguh menghadapi tuntutan peru- bagai teladan ba- kum Undang-Undang Republik Indo- bahan peradaban dunia. gi siswa, keluar- nesia Nomor 20 tahun 2003 tentang ga dan masyara- Sistem Pendidikan Nasional, Undang- Kemdikbud (2015), secara his- kat amat sering Undang Republik Indonesia Nomor toris pemilihan Guru Berprestasi ada kita mendengar- 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan lah pengembangan dari pemberian nya. Tapi bagai- Daerah, Undang-Undang Republik In- predikat keteladanan kepada guru mana kalau pre- donesia Nomor 14 Tahun 2005 ten- melalui pemilihan guru teladan yang dikat ini merupa- tang Guru dan Dosen, dan Peraturan berlangsung sejak tahun 1972 sampai kan \"pengaku- Pemerintah Republik Indonesia No- dengan tahun 1997.an\" produk dari penilaian terhadap mor 19 Tahun 2005 tentang Standarkinerja. Nasional Pendidikan. Tahun 1998 sampai dengan ta- Suasananya pasti jadi beda. Du- hun 2001, pemilihan guru teladanlu kita sering mendengar Pak Guru Era globalisasi menuntut su- dilaksanakan hanya sampai denganatau Bu Guru sebuah sekolah men- mber daya manusia yang bermutu tingkat provinsi.dapatkan penghargaan dari peme- tinggi dan siap berkompetisi, baik pa-rintah sebagai Guru Teladan. da tataran nasional, regional maupun Setelah dilakukan evaluasi dan Penghargaan ini diberikan internasional. mendapatkan masukan-masukan dabukan tanpa proses penilaian. Proses ri berbagai kalangan, baik guru mau-seleksi dilakukan mulai dari tingkat Pemilihan guru berprestasi di- pun pengelola pendidikan tingkatsatuan pendidikan (sekolah}, keca- maksudkan untuk mendorong mo- kabupaten/kota/provinsi, maka pe-matan, kabupaten, provinsi hingga tivasi, dedikasi, dan profesionalitas milihan guru teladan diusulkan untuktingkat nasional. Sebutan Guru Te- yang diharapkan akan berpengaruh ditingkatkan kualitasnya menjadi pe-ladan kini telah berganti baju men- positif pada kinerja dan prestasi ker- milihan Guru Berprestasi.jadi Guru Berprestasi. janya. Untuk bergerak lebih fokus Pemilihan Guru Berprestasi dilak- Prestasi kerja akan terlihat dari sanakan pertama kali pada tahun 20- kualitas lulusan satuan pendidikan 02. Dengan demikian, frasa \"Guru yang berkualitas, produktif dan Berprestasi\" bermakna \"prestasi dan keteladanan\" guru.58
Karya Tulis Penyelenggaraan pemilihan GURU Selanjutnya salah satu kecer-Guru Berprestasi dilaksanakansecara dasan yang harus kita pertajam ada-bertingkat, dimulai dari tingkat satu- BERPRESTASI lah cerdas membaca peluang (opor-an pendidikan, kecamatan, kabupat- tunity).en/kota, provinsi dan tingkat nasion- ADALAH GURU YANGal. Secara umum pelaksanaan pemi- Peluang merupakan kesem-lihan Guru Berprestasi telah berjalan MEMILIKI KINERJA patan yang harus dimanfaatkan de-dengan lancar sesuai dengan kriteria ngan maksimal, dan rugi bila di-yang telah ditetapkan. MELAMPAUI abaikan. Peluang meraih kesuksesan sudah di depan mata, sebab kita telah Namun demikian, pelaksanaan- STANDAR YANG melewati jembatan panjang berupanya dirasakan masih belum optimal ketakutan dan pesimisme. Lihatsehingga perlu dilakukan penyem- DITETAPKAN OLEH perubahan yang terjadi pada se-purnaan sistem penyelenggaraan- mangat dan optimisme.nya, khususnya pada aspek yang SATUANdinilai. Rasakan kekuatan itu, seper- PENDIDIKAN tinya tak ingin tenggelam digilas sang Guru Berprestasi adalah guru waktu tanpa menorehkan prestasiyang memiliki kinerja melampaui Ketakutan untuk memulai ke- sebagai wujud eksistensi dalam se-standar yang ditetapkan oleh satuan rap mengganggu. Rasa percaya diri jarah hidup ini.pendidikan, mencakup kompetensi pun redup. Ketakutan adalah salahpedagogik, kepribadian, sosial, dan satu faktor pembunuh sel-sel otak. Petarung yang hebat, meski bu-profesional; menghasilkan karya Koneksi antar sel akan berhenti bila mi bergoncang-langit runtuh, sema-kreatif atau inovatif yang diakui baik kita dalam suasana cemas, khawatir, ngat hidupnya tetap bergelora. Ke-pada tingkat daerah, nasional atau dan takut. suksesan adalah hak setiap manusia.internasional; dan secara langsung Tuhan tidak akan memberikan kitamembimbing peserta didik hingga Jadi, untuk melakukan tindakan hidup dengan sia-sia dan teraniaya,mencapai prestasi di bidang intraku- kita harus melawan kecemasan, ke- bila setiap manusia menyadari be-rikuler atau ekstrakurikuler. kawatiran, dan rasa takut, tak perlu tapa besarnya kelebihan dan ke- takut dalam menghadapi tantangan utamaan ciptaan-Nya. Peluang ada A/o/7, kalau sudah dikatakan me- berupa rival (pesaing/kompetitor pada diri dan di sekeliling kita.lampaui standar, berarti bukan lagi lain), takut tidak mampu menjawabdikategorikan guru biasa-biasa saja, pertanyaan sang juri, atau takut ka- Kekuatan peluang hanya terletaktetapi guru yang memiliki keung- lah. Semua ketakutan itu bersumber pada semangat dan kerja keras kita.gulan dan kelebihan daripada um- dari perasaan ketidaksiapan diri. Orang-orang di sekitar bisa me-njadiumnya guru. ancaman (threat) bila kita me- Sebaliknya, marilah tancapkan mposisikan diri sebagai orang yang Dari uraian diatas, muncul satu pemikiran positif (positive thinking) lemah tak berdaya.pertanyaan; apakah kita termasuk bahwa, \"Saya pasti bisa... Saya pastidalam kategori guru berprestasi itu? menang...\"Ayo ucapkan berulang kali Di bawah ini beberapa anjuranJawabanya, kita semua berpotensi dengan keyakinan. yang saya yakin akan memperkuatmenjadi guru SMK yang berprestasi. peluang: Bisa dipastikan menang menga- Bukankah kita telah memulai lahkan ketakutan. Jika kita sudah me- 1. Intensifkan ibadahdan sedang menjalankannya. Pres- miliki semangat ini, hasil apa pun kepada Tuhan.tasi tentunya tidak melulu diukur de- yang kita terima, tidak akan mera-ngan bilangan angka nomor 1, 2,3 dan sakan bahwa kita telah gagal. 2. Bergaullah dengan orang-seterusnya. orang yang optimis. Marilah berpikir bening dan ce- Tetapi kita telah banyak berbuat merlang. Yang membuat kita terpu- 3. Tetap fokus padamengekspresikan dan mentransfer ruk sebenarnya bukan musuh, tapi kekuatanfstrengt/)) potensikeunggulan. Namun yang menjadi kualitas dan kemampuan kita sendiri dan kompetensi.pertanyaan berikutnya; siapakah yang terbatas, atau memang mem-yang menilai prestasi itu, dan apa alat batasi diri. Tidak perlu emosional, 4. Tenang dan terus berpikirpengukurnya. Oleh karena itu ajang rival adalah aset, bukan ancaman. positif.pemilihan guru berprestasi sebagai Kita hancur justru bisa oleh diri sen-medianya. diri. Kalau niat salah, itu bisa meng- 5. Luangkan waktu membaca hancurkan. kekurangan atau Marilah bersama kita mulai me- kelemahan lawanndeklarasikan kemauan untuk ber- Orang yang memiliki mentalprestasi. Katakan, \"Saya harus maju! bersaing secara positif, justru akan 6. Lipat gandakan keunggulanSaya harus mengikuti lomba! Saya menanggapi adanya persaingan de- 7. Bangun, berlarilah denganingin mengukur kemampuan! Dan ngan senang hati, seolah dia men-yang sangat penting adalah saya ingin dapat energi dahsyat yang akan me- optimisme.membunuh ketakutan!\" Beberapa macu kerja lebih berkualitas. A/o/7, sekarang saatnya ber-kalimat tersebut, ucapkanlah ber- tarung mengikuti ajang pemilihanulang kali. Guru SMK Berprestasi. Berani jadi guru, berani mengu- kir prestasi. Jangan menjadi guru biasa-biasa saja, tapi jadi lah guru yang luar biasa, melejit dan siap beken. MJCg=£=H 59EDISI KE - II 2016 •»•\"•' •-/ «•/
Harapan Lentera Malam ORANG TUA KAMI SANGAT BANGGA DENGAN KAMI, AKU SELALUTERSENYUM KETIKA RANKING TERTERA Dl LEMBARAN RAPORT TUA MILIK KU. KUDAPATKAN PERINGKAT 1 TANPA CUMA CUMA. Dl SEKOLAH KAMI, SANGATLAH KETAT DALAM URUSAN NILAI, MAKA DARI ITU KAMI SETIAP MALAM SELALU MEMBUKA BUKU BUKU TUA ona perdesaan tersendiri bagi pengamatnya, aroma llmu itu Cahaya kita. Prinsip dan pon- saat dulu dan pagi yang disukai banyak warga mem- dasi ku adalah ilmu dan Ibadah. 2 hal sekarang masih buat mereka bahagia dalam bekerja. itu sangat berpengaruh akan cita cita tetap sama me- Eksotis bukan desaku? ku menjadi Pilot? mbawa indah- nya suasana ke- Kehidupan perdesaan. Ya begi- Ya bagiku Pilot adalah cita cita hidupan yang nilah? Padi serta rerumputan seakan paling keren, bukan hal itu aku ingin murni. Raut wa- menari nari dalam perjalan ku menuju membuka mata ku berkeliling melihat jah serta seny- ke sekolah. Luasnya Negara ini dari atas langit. um lebar ter- Yang pasti Pilot yang bertanggung ja-pancar indah di masing-masing orang. Sepeda butut bekas milik Aim. wab akan tugasnya.Berjalan jalan mencari nafkah, ada Kakek ku merupakan sepeda denganyang menggendong karung, ada yang sepenggal kisah tersendiri. Bagiku dia Namaku, Noor Rudy, Panggil sajamembawa cangkul, semuanya pe- adalah sejarah karir ku. Walaupun ka- Rudy. Kata ayahku nama itu pembawamandangan bagiku... rat itu menempel serta selebor yang karismatik padaku. Ayah yang mem- Rumah rumah yang berjejer rapi miring? namun itu masih tetap men- beriku nama Rudy dan Ibuku mem-nan sederhana serta membawa kesan jadi kesayanganku. berikan nama Noor artinya adalah Cahaya, jadi itulah namaku Noor Rudy. Tanpa nya aku pun tak bisa me- Cahaya Karismatik, unik? namun me- raih ilmu, ayahku selalu berkata bahwa^*J^--|EDISIKE-II2016!
Karya Tulisnarik, menurut keluargaku. kami dapatkan dari buku-buku tua. Harapan kami selalu buat ketika Aku duduk di bangku SMP. Te- Terkadang terjadi ributan kecil, de- selesai belajar. Seperti Aru, dia itu se- lalu mematikan Lilin nya pertama kali,patnya aku kelas 1. Selama aku men- ngan seberkascahaya yang timbul kita sebelum mematikan Lilin dia selalugejar ilmu aku dibiayai oleh Penguasa mengolah kreatifitas kita untuk mem- berkata jadikan lah llmuku ini ilmuNegeri ini. itu adalah hadiah paling buat bayangan yang lucu. yang bermanfaat, dan kemudian Ratihindah yang aku dapatkan. dia hanya mematikan lilin tanpa make Adikku, dia selalu membuat wish. Aku tak pernah tau alasanya? Di sekolah aku sudah banyak me- bayangan dari cahaya Lentera yang aku tak pernah tanya mengenai itu.njuarai kompetensi Mata Pelajaran, terpancar di dinding dengan mema-tidak hanya itu saja namun aku suka inkan tangan tangan kecilnya, tawa Namun Ratih suka menggambar.beladiri Pencak Silat beberapa kali ada dan candanyaselalu membuat malam Dan terakhir Lilin ku matikan laluyang kalah dan ada yang menang. Se- itu penuh dengan cerita. aku berkata dalam kalbu \" Terimamua itu merupakan Pengalaman me- kasih atas semua yang Kau Berikannakjubkan untukku. Ketika mereka dengan asyiknya Tuhan, bantu aku ke jalan benar dan menulis aku pun bertanya. jadikan aku sebagai anak yang sukses Aku tinggal di rumah kecil, se- di dunia maupun akhirat\".derhana, atap ku hanya menggunakan \" Apa cita cita kau orang? \". Kali- Kami memang tak punya listrik ,Selembaran Dedaunan kering yang di- mat ini selalu aku selipkan saat adikku namun bagi kami Lentera ini adalahtumpuk. Dinding dengan anyaman ka- sibuk menulis kata kata di lembaran suatu cahaya masa depan kami. Kamiyu. Aku tak pernah mengeluh akan ke- buku nya. selalu tersenyum saat mencoba me-adaan keluargaku dan lingkunganku, nyalakan Lentera di malam hari. Ge-karena aku yakin, kelak pasti semua \" Akutidak mengerti tentang cita lap, jika tak ada setitik Cahaya yangakan berubah. cita? aku pun bingung dengan cita - terpancar dari Lentera tersebut. cita? memang haruskah? kita mem- Namun kegelapan dan hambatan Oh ya , aku mempunyai 2 sau- buat cita cita kaka?\" Ucapnya sambil bukan halangan untuk maju meng-dara namanya Ratih Sari serta Noor fokus menulis Prnya. gapai sebuah harapan. \"KegelapanAru. Mereka masih duduk di kelas 5 malam, namun akan terang dengandan 3 Sekolah Dasar, mereka sama Aku pun hanya tersenyum dan sebuah Harapan yang matang\".sepertiku, mengejar ilmu dan dibia- berkata \" Hidup itu harus ada tujuanyai oleh Penguasa. dan arah, mau dibawa hidup ini dan Sri Rahayu badan ini?\". ucapku sambil mengelus Nama Sri Rahayu saat ini kelas Orang tua kami sangat bangga rambutnya. XI- TPPPP (Teknik Penyiaran dandengan kami, aku selalu tersenyum Program Pertelevisian) SMK N 2ketika Ranking tertera di lembaran Adikku yang satunya pun ter-Raport tua milikku. Kudapatkan Pe- senyum,\" He adik, lihat kakak kau? dia Pekalongan,ringkat 1 tanpa cuma-cuma. ingin Jadi Pilot tau tak kau? Pilot itu Jalan Kusuma Bangsa, Boyong apa? \" Ucap nya dengan nada agak Sari Gang 2 No 18, PekalonganUtara. Di sekolah kami, sangatlah ketat sombong. \"Taulah, pengemudi Pesa-dalam urusan Nilai, maka dari itu kami wat Terbang?\". Katanya.setiap malam selalu membuka bukubuku tua untuk di pelajari dengan Len- Aku pun tetap melanjutkan me-tera. mbaca buku dan terkadang terselip senyuman lucu dariku. Ibuku yang Ku selalu dekat dengan Lentera melihat kami pun juga ikut tertawa,itu, kami selalu berebut cahaya untuk ya mungkin malam itu bisa dijadikanbisa menuliskan kata perkata yang sebuah \"Diskusi Kecil\" untuk merajut \"Kesuksesan\". |EDHKE-I2DM| 61
Jakarta, 24 30'Julf2t)*16 OUHRAGA SISWB62 | $&$ | EDISI KE - II 2016 1
Met -*EDISIKE-II2016 &$&£-' 63
INDONESIA KERJA NYATA17 Agustus 1945 -17 Agustus 2016 66 Beda Jaman, Beda Perjoeangan, Mari Bersama Bangkitkan Semangat Nasionalisme ** Pesan ini disamf Direktorat Pembinaan 8ekolah Menengah Kejuruar Direktorat Jenderal Pendidikajp Dasar Dan Meneng! Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia
Search
