SAR_2562_เชียงคำ

๑ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report)ประจาํ ปงี บประมาณ2562 ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาํ เภอเชยี งคาํ อาํ เภอเชยี งคาํ จงั หวดั พะเยา สาํ นกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั พะเยา สาํ นกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั สาํ นกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

๒ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report)ประจาํ ปงี บประมาณ2562 ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาํ เภอเชยี งคาํ อาํ เภอเชยี งคาํ จงั หวดั พะเยา สาํ นกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั พะเยา สาํ นกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั สาํ นกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ก คาํ นาํ ตามกฎกระทรวงศกึ ษาธกิ าร กาํ หนดระบบ หลกั เกณฑ์ และวธิ ีการประกนั คณุ ภาพภายใน สาํ หรับ สถานศึกษาท่จี ัดการศึกษานอกระบบ พ.ศ. 2555 ที่อาศัยอํานาจตามความในมาตรา 20 วรรคสาม และมาตรา 25 วรรคหนง่ึ แหง่ พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 ซึ่งกําหนดให้ สถานศึกษาตอ้ งดาํ เนนิ การ ดังน้ี 1) จัดให้มีมาตรฐานการศึกษานอกระบบท่ีกระทรวงศึกษาธิการประกาศกําหนด 2) จัดทําแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจําปี 3) ดําเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษาและแผนปฏบิ ัตกิ ารประจําปี 4) จัดให้มีการตรวจสอบคุณภาพการศึกษา 5) จัดให้มีการประเมินคุณภาพ ภายในมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 6) จัดทํารายงานการประเมินตนเองประจําปี 7) เสนอรายงานการ ประเมินคุณภาพภายในต่อคณะกรรมการสถานศึกษา หน่วยงานต้นสังกัด และภาคีเครือข่าย และเผยแพร่ต่อ สาธารณชน 8) นําผลการประเมินคุณภาพภายในมาเป็นส่วนหนึ่งของการวางแผนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยการมสี ่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศกึ ษาและภาคเี ครอื ข่าย 9) จัดระบบบริหารและสารสนเทศ 10) ยึดหลักการมี ส่วนร่วมของสถานศกึ ษา บคุ ลากรทกุ คนในสถานศึกษา ภาคีเครอื ขา่ ย และผู้รบั บรกิ าร ในการนี้ เพื่อเป็นการดําเนินงานให้สอดคล้องกับกฎกระทรวงฯ ดังกล่าว ศูนย์การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอเชียงคําจึงได้ดําเนินการแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินตนเองของ สถานศึกษา เพื่อประเมินคณุ ภาพการจดั การศึกษาของ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อําเภอเชยี งคาํ โดยคณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา วิเคราะห์จากแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและ แผนปฏิบัติการประจําปีร่วมกับผลการดําเนินงานของสถานศึกษา และตรวจทานข้อมูลจากผู้ปฏิบัติงาน คณะกรรมการสถานศึกษา และผู้ที่เก่ียวข้อง เพ่ือจัดทํารายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา และร่วมกัน กําหนดแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาต่อไป ( นางแววดาว จิตตะมาลา ) ผู้อาํ นวยการศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอําเภอเชียงคํา

ข รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อาํ เภอเชียงคาํ ปีงบประมาณ 2562

ค สารบัญ หน้า คํานาํ ก สารบญั ค บทสรุปสาํ หรบั ผู้บรหิ าร และขอ้ เสนอแนะเพอ่ื การพฒั นา ง  บทที่ 1 ขอ้ มลู ทวั่ ไปของสถานศกึ ษา 1  บทที่ 2 ทิศทางและผลการดาํ เนนิ งานของสถานศกึ ษา 19  บทท่ี 3 ผลการประเมนิ ตน……………………………………………………………………………………………………….. ผลการประเมนิ ตนเองตามรายมาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น/ผรู้ บั บรกิ าร 45 มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการศึกษา/การให้บริการ 92 มาตรฐานท่ี 3 ประสิทธิภาพการบริหารจัดการการศึกษา 114  บทที่ 4 สรปุ ผลการประเมนิ ตนเอง และแนวทางการพฒั นาสถานศกึ ษา 125 สรปุ ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา 125 เกณฑ์ระดับคณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย 127 สรุปผลการวเิ คราะหผ์ ลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาเพ่ือการพฒั นา 128 แนวทางการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา 133 ภาคผนวก 135 คาํ ส่ัง ศนู ย์ กศน.อาํ เภอเชียงคํา ที่ 163/2562 คําสั่งศนู ย์ กศน.อําเภอเชยี งคาํ ท่ี 164/2562 แบบเสนอความเห็นชอบค่าเปูาหมายฯ คณะทาํ งาน รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อาํ เภอเชียงคาํ ปงี บประมาณ 2562

ง บทสรปุ สาํ หรบั ผบู้ รหิ าร ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาํ เภอเชยี งคาํ ตัง้ อย่เู ลขที่ 158 หมู่ 4 ตําบล หย่วน อําเภอเชียงคํา จังหวัดพะเยา สํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดพะเยา สังกัดสํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สํานักงาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ ซ่ึงจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน การศกึ ษาต่อเนือ่ ง และการศึกษาตามอธั ยาศัย โดยมบี ุคลากรจาํ นวน 36 คน มีผู้เรียน ผู้เขา้ รับการอบรม และ ผ้รู ับบริการ จาํ นวน 40,658 คน ทง้ั นี้ คณะกรรมการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ได้ดําเนินการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษา ของสถานศึกษา ในวันท่ี 17 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2562 ซึ่งจากการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาของ สถานศกึ ษา สามารถสรุปผลการประเมนิ ไดด้ ังนี้ ผลการประเมนิ ตนเองในภาพรวม มคี ะแนนรวม เท่ากับ 94.5 คะแนน ซึ่งอยู่ในระดับคุณภาพ ดีมาก เมอื่ พิจารณาผลการประเมนิ ตนเองตามรายมาตรฐาน พบวา่ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน/ผู้รับบริการ มีคะแนนรวม เท่ากับ 33.5 คะแนน ซ่ึงอยู่ในระดับ คณุ ภาพดีมาก มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการศึกษา/การให้บริการ มีคะแนนรวม เท่ากับ 41.5 คะแนน ซ่ึงอยใู่ นระดบั คุณภาพ ดีมาก มาตรฐานท่ี 3 ประสิทธิภาพการบริหารจัดการการศึกษา มีคะแนนรวม เท่ากับ 19.5 คะแนน ซ่ึงอยู่ในระดบั คณุ ภาพดมี าก ตามรายละเอียด ดงั นี้ รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงคาํ ปงี บประมาณ 2562

จ มาตรฐาน/ตวั บง่ ชี้ นา้ํ หนกั ผลการประเมนิ ตนเอง (คะแนน) คะแนนทไ่ี ด้ ระดบั คณุ ภาพ มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รยี น/ผรู้ บั บรกิ าร 35 33.5 ดีมาก การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.1 ผ้เู รยี นการศึกษาขั้นพ้นื ฐานมคี ณุ ธรรม 5 5 ดมี าก ตวั บง่ ชท้ี ี่ 1.2 ผเู้ รยี นการศึกษาขั้นพื้นฐานมีทักษะกระบวนการคดิ ทกั ษะการแสวงหาความรู้ 5 5 ดมี าก เรียนร้อู ยา่ งต่อเนื่อง และสามารถนาํ ไปประยุกต์ใชใ้ นการดาํ รงชวี ิต 5 4 ดี ตัวบง่ ชท้ี ี่ 1.3 ผูเ้ รียนการศกึ ษาขนั้ พื้นฐานมีความรพู้ ้นื ฐาน การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง 5 5 ดีมาก ตัวบ่งชที้ ่ี 1.4 ผู้เรยี นหรือผเู้ ข้ารบั การอบรมมคี วามรู้ ความสามารถ และทกั ษะในการประกอบอาชีพ 5 4.5 ดีมาก ตวั บง่ ชท้ี ี่ 1.5 ผูเ้ รยี นหรือผ้เู ขา้ รับการอบรมปฏบิ ตั ิตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 5 4.5 ดีมาก ตวั บ่งช้ที ี่ 1.6 ผู้เรยี นหรือผเู้ ขา้ รับการอบรมสามารถใช้เทคโนโลยไี ดอ้ ย่างเหมาะสม การศกึ ษาตามอัธยาศยั 5 5 ดมี าก ตัวบ่งช้ีท่ี 1.7ผู้รับบริการได้รับความร้แู ละ/หรอื ประสบการณ์จากการเขา้ ร่วมกิจกรรม/โครงการการศึกษาตามอัธยาศยั 45 41.5 ดีมาก มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การศกึ ษา/การใหบ้ รกิ าร การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน 5 4.5 ดีมาก ตวั บ่งชท้ี ่ี 2.1 คณุ ภาพครูการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน 5 4.5 ดีมาก ตัวบ่งชีท้ ่ี 2.2 คณุ ภาพของหลกั สูตรสถานศกึ ษา 5 5 ดีมาก ตัวบง่ ชี้ที่ 2.3 คณุ ภาพส่ือตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา 5 4 ดี ตัวบ่งชท้ี ่ี 2.4 คุณภาพการจดั กระบวนการเรียนร้ตู ามหลักสูตรสถานศกึ ษา การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง 5 4 ดี ตวั บง่ ชท้ี ่ี 2.5 คณุ ภาพวิทยากรการศกึ ษาตอ่ เน่ือง 5 4.5 ดมี าก ตวั บ่งชี้ท่ี 2.6 คณุ ภาพหลกั สูตรและสือ่ การศึกษาตอ่ เนื่อง 5 5 ดีมาก ตัวบง่ ชท้ี ่ี 2.7 คณุ ภาพการจดั กระบวนการเรียนรกู้ ารศึกษาตอ่ เนอื่ ง การศกึ ษาตามอัธยาศยั 5 5 ดมี าก ตัวบง่ ชี้ที่ 2.8 คุณภาพผจู้ ดั กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 5 5 ดมี าก ตัวบง่ ชี้ท่ี 2.9 คุณภาพกระบวนการจดั กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั 20 19.5 ดีมาก มาตรฐานที่ 3 ประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจดั การการศกึ ษา 5 5 ดมี าก ตัวบ่งชที้ ่ี 3.1การบรหิ ารสถานศึกษาตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและหลักธรรมาภิบาล 5 5 ดีมาก ตัวบ่งชี้ท่ี 3.2 การสง่ เสรมิ สนับสนนุ การจดั การศึกษาของภาคเี ครือข่าย 5 5 ดีมาก ตวั บ่งชท้ี ่ี 3.3 การมีสว่ นร่วมของคณะกรรมการสถานศกึ ษา 5 4.5 ดมี าก ตัวบง่ ชี้ที่ 3.4 การประกนั คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา 100 94.5 ดีมาก รวม รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงคาํ ปงี บประมาณ 2562

ฉ ท้งั นี้ จากการวิเคราะห์ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาเพ่ือการพัฒนาการศึกษา สามารถสรุป จดุ เด่น จุดท่คี วรพัฒนา และวธิ ีปฏิบตั ทิ ด่ี ี หรอื นวัตกรรม หรือตวั อยา่ งที่ดี หรือตน้ แบบของสถานศกึ ษา ไดด้ งั นี้ ทงั้ น้ี จากการวเิ คราะห์ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาเพือ่ การพฒั นาการศกึ ษา สามารถสรุปจุดเด่น จุด ท่คี วรพฒั นา และวิธีปฏบิ ตั ทิ ่ดี ี หรอื นวตั กรรม หรอื ตัวอย่างที่ดี หรอื ต้นแบบของสถานศึกษา ไดด้ งั นี้ สรปุ ผลการวเิ คราะหผ์ ลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาเพอ่ื การพฒั นา จดุ เด่น 1. สถานศกึ ษา ได้สง่ เสริมใหผ้ ูเ้ รยี นมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม โดยสถานศกึ ษามีความพร้อมด้าน บุคลากร ในการปฏิบัติงาน และมีความสามารถเต็มศักยภาพ สามารถดําเนินงาน พัฒนางานและ ขยายผลการดําเนินงานได้อย่างชัดเจน ผู้เรียนนําความรู้ท่ีได้รับไปปรับใช้ในชีวิตในประจําวัน และ ขยายผลสู่ครอบครัวชุมชน มีการประเมินผลและติดตามอย่างต่อเน่ืองโดยผ่านการจัดกิจกรรมการ เรยี นร้ทู ่ีปลูกฝังคณุ ธรรม สร้างวินัยจิตสาธารณะทุกภาคเรียน และมีการจัดกระบวนการเรียนรู้ผ่าน โครงการหรอื กิจกรรมของสถานศึกษาท่ีจัดขึ้น เช่น โครงการอบรมค่ายคุณธรรมนําชีวิต จิตพัฒนา ศึกษาแหล่งเรียนรู้ โครงการฝึกอบรมลูกเสือวิสามัญ หลักสูตรพิธีการทางลูกเสือวิสามัญและการ บําเพ็ญประโยชน์ โครงการศึกษาดูงานแหล่งเรียนรู้ ศาสนา ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม โครงการ การศกึ ษาดงู านการเรยี นรู้ ด้านศาสนาและวัฒนธรรม โครงการอบรมหลักสูตรข้ันพ้ืนฐานยุวกาชาด “การปฐมพยาบาลเบื้องตน้ ” ผูเ้ รยี นสามารถนําความรู้ท่ีได้ไปปรับใช้ให้สอดคล้องกับการดํารงชีวิต ในประจาํ วัน และขยายผลสคู่ รอบครวั และชุมชน มกี ารประเมินผลและติดตามอย่างตอ่ เน่อื ง 2. สถานศึกษาส่งเสริมให้ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 มีทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้ อย่างต่อเนื่อง และสามารถนําไปประยุกต์ใช้ในการดํารงชีวิต โดยได้จัดกระบวนการเรียนรู้ และ กจิ กรรมทหี่ ลากหลาย โดยใหค้ รผู ู้สอนรว่ มกันออกแบบกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรมท่ีสอดคล้อง กับ ความต้องการและความแตกต่างกันของผู้เรียนในแต่ละช่วงวัย เช่น การเรียนรู้ด้วยโครงงาน การศึกษาด้วยตนเองจากสื่อ ที่หลากหลาย การเขียนโครงการการทํากิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต( กพช.) การสอนเสริม ใบงาน หรือร่วมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่สถานศึกษาดําเนินการจัด โครงการหรือกิจกรรมต่างๆ เช่น โครงการค่ายพัฒนาทักษะวิชาการด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษ โครงการพัฒนาทักษะวิชาการ(สอนเสริมรายวิชาพื้นฐาน) โครงการดิจิทัลชุมชน โครงการเตรี ยม ความพรอ้ งการจดั การเรยี นการสอนนกั ศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน โครงการค่ายพัฒนาทกั ษะวิชาการนักศึกษา ข้ันพ้นื ฐาน รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อาํ เภอเชียงคาํ ปีงบประมาณ 2562

ช สรุปผลการวเิ คราะหผ์ ลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาเพอื่ การพฒั นา จุดเด่น 5. สถานศกึ ษาได้จัดกิจกรรมการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยครูผู้สอน และวทิ ยากรได้ดําเนินการจัดกระบวนการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ ยึดหลักความสอดคล้อง กบั ศกั ยภาพและความพร้อมของผ้เู รียนทมี่ ีความหลากหลายตามความแตกต่างของกลุ่มเปูาหมายใน พ้ืนที่ ใช้หลักปรัชญาการคิดเป็นและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นํามาบูรณาการให้เข้ากับ การจดั กระบวนการเรยี นรู้ไดต้ ามความเหมาะสมของผเู้ ข้ารับการอบรม โดยสามารถจัดกระบวนการ เรียนร้ไู ด้ 4 วธิ ี คือ การเรยี นรูร้ ายบุคคล การเรียนร้แู บบกล่มุ การเรียนรู้จากศูนย์เรียนรู้ปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาํ วันตาํ บล การเรียนรู้และศึกษาดูงานจากแหล่งเรียนรู้ ในท้องถ่ิน ซ่ึงได้มีการนิเทศ ติดตาม การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ส่งผลให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ และนําความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตปะจําวันได้ ซ่ึงส่งผลให้มีผู้ท่ีสามารถเป็นต้นแบบที่ดีในการดําเนินชีวิต โดยได้มีการคัดเลือกบุคคลต้นแบบจาก การเข้าร่วมโครงการ Smart ONIE เพื่อสร้าง Smart Farmer จํานวน 10 คน ซึ่งได้มีการน้อมนํา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดําเนินชีวิตได้จริง สามารถถ่ายทอดความรู้สู่ชุมชน รวมถงึ สามารถนาํ ไปปรับใช้ในการปฏิบัตติ น สร้างอาชีพใหก้ ับตนเองและครอบครวั ได้ 6. สถานศกึ ษาสง่ เสรมิ ให้ผเู้ รยี นหรือผู้รับบริการ เรียนรู้เก่ียวกับเทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม โดยส่งเสริมใหค้ วามรเู้ ก่ียวกับดิจิทัลในปัจจุบัน ความรู้ด้านกฎหมายเกี่ยวกับเทคโนโลยี การพัฒนาต่อ ยอดอาชีพ การสร้างรายได้ การสร้างช่องทางอาชีพ โดยเฉพาะการสร้างรายได้ผ่านตลาดออนไลน์ ท่ี สามารถเป็นช่องทางของการกระจายสินค้าจากผู้ผลิตสู่ผู้บริโภคได้ง่าย รวดเร็ว สามารถสื่อสารกันได้ หลากหลายช่องทาง สถานศึกษาเปิดให้บริการศูนย์ดิจิทัลชุมชนสําหรับตําบล ของ กศน.ตําบลทุก ตําบล ศูนย์ ICT ระดับ กศน.ตําบล เพ่ือรองรับการใช้บริการนักศึกษา และประชาชนทั่วไป จัด กิจกรรมโครงการภายใต้งบประมาณของสถานศึกษาและต้นสังกัด และให้ความร่วมมือกับภาคี เครือข่ายขับเคลื่อนโครงการดิจิทัลชุมชน ส่งเสริม สนับสนุนให้นักศึกษา ประชาชนได้รับโอกาสใน การเรยี นรู้ มีทักษะประสบการณ์ เก่ียวกบั เทคโนโลยดี จิ ิทลั อย่างเท่าทัน รองรับการเปล่ียนของสังคม ได้อย่างเหมาะสม และเปิดช่องทางการส่งเสริมการสร้างรายได้ผ่านแอบพลิเคชั่น Facebook “OOCC กศน.อาํ เภอเชยี งคํา” สําหรับการนําเสนอสินค้าจากผู้ผลิตสู่ผู้บริโภค ซ่ึงเป็นช่องทางหน่ึงท่ี ชว่ ยใหเ้ กดิ การโฆษณา การประชาสมั พนั ธ์ การตลาด การซ้ือขาย โดยสถานศึกษาให้ความสําคัญการ จัดกระบวนการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญโดยยึดหลักความสอดคล้องกับศักยภาพและความ พรอ้ มของผเู้ รียนความหลากหลายตามความแตกต่างของกล่มุ เปูาหมาย บนพ้ืนฐานการมีส่วนร่วมใน กระบวนการโครงการ โดยจะมีแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าอบรมและใช้แบบติดตามผู้เรียน หลังจบหลักสตู ร นําข้อเสนอแนะทไี่ ด้มา ปรบั ปรงุ พัฒนาการดําเนินงานต่อไป รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อาํ เภอเชียงคาํ ปีงบประมาณ 2562

ซ สรปุ ผลการวเิ คราะหผ์ ลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาเพอ่ื การพฒั นา จุดเด่น 7. สถานศึกษาได้มีการดําเนินกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ในปีงบประมาณ 2562 โดย จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนงานและโครงการ มีขั้นตอนการดําเนินงาน การคัดเลือกส่ือจัด กิจกรรมการเรยี นรู้ และแหลง่ เรียนรู้ ดาํ เนินการจัดกิจกรรมและวัดผลประเมินผลชิ้นงานผลงาน มี การนิเทศติดตามประเมินผลการจัดกิจกรรมและโครงการ จากแบบบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้ของ ผู้เรียน แบบประเมินความพึงพอใจ และรายงานผลการดําเนินงานประจําปี เพ่ือให้ทราบว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรม มีความรู้ ความเข้าใจ สามารถนําความรู้ท่ีได้รับไปใช้ในชีวิตประจําวันได้ เช่น กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน, บ้านหนังสือชุมชน, หน่วยบริการส่งเสริมการอ่านเคล่ือนท่ี(รถโมบาย) , อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน และกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยห้องสมุดประชาชนอําเภอ “โครงการห้องสมุดสาํ หรับชาวตลาด” ตามพระราชดํารสิ มเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราช กมุ ารี ณ วัดแสนเมอื งมา ต.หย่วน อ.เชยี งคาํ จงั หวัดพะเยา (ตลาดตอ้ งชม) สถานศกึ ษามแี ผนการพฒั นาบคุ ลากร มีผลการดําเนนิ งานบรรลตุ ามวตั ถุประสงค์ ครูทไี่ ดร้ บั การพัฒนา สามารถนาํ ความรูม้ าจัดกจิ กรรมการศกึ ษาขน้ึ พ้ืนฐานไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ สถานศึกษา พัฒนาหลักสตู รในรายวิชาเลอื กเสรรี ว่ มกับสถาบันวจิ ยั และพัฒนาพนื้ ท่ีสูง(องค์การมหาชน)ใน รายวชิ าการปลกู กาแฟอาราบรกิ า้ ตามแบบโครงการหลวง จดั ให้ลงทะเบยี นเรียนในภาคเรยี นที่ 1ปี การศึกษา 2562 ซ่งึ สอดคลอ้ งกบั บริบทของชุมชน สถานศึกษามกี ระบวนการจดั หา พฒั นา และ ตรวจสอบคุณภาพสื่อ ไดต้ รงกับความตอ้ งการของผูเ้ รียน ซ่งึ ส่อื มีความทันสมัย หลากหลาย สอดคล้องกบั เนอื้ หารายวิชา เอือ้ ต่อการจัดการเรียนรู้ สง่ ผลให้ผู้เรียนไดพ้ ัฒนาคุณภาพชวี ติ ของ ตนเอง ครอบครวั สามารถดาํ รงชีวิตในชมุ ชน สังคม ได้อย่างมีความสขุ 8.สถานศกึ ษามีกระบวนการจดั หา พฒั นา และตรวจสอบคุณภาพส่ือ ไดต้ รงกบั ความตอ้ งการของผูเ้ รียน ซง่ึ ส่ือมคี วามทันสมยั หลากหลาย สอดคลอ้ งกับเนื้อหารายวิชา เออื้ ต่อการ จัดการเรยี นรู้ 9.สถานศกึ ษามกี ารสง่ เสริม สนบั สนนุ กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศัย โดย บรรณารักษ์ บุคลากร กศน.อําเภอเชยี งคํา อาสาสมัคร กศน. และอาสาสมัครส่งเสรมิ การอ่าน ไดร้ บั การพัฒนาตนเองจากช่องทางท่หี ลากหลาย เช่น ศกึ ษาจากหนังสือ สอื่ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ ศึกษาดูงาน จากแหลง่ เรยี นรู้ ปราชญ์ ภูมิปัญญาทอ้ งถ่ิน และเขา้ รบั การพัฒนาจากหน่วยงานภาคเี ครือขา่ ย ออกแบบการเรยี นร้ทู ่ีสอดคล้องกับความต้องการของผรู้ บั บริการ ใหบ้ รกิ ารเชงิ รุก อาทิ รถโมบาย เคล่ือนท่ีเข้าถงึ ทกุ พนื้ ท่ี 10.ดา้ นการบริหารสถานศึกษาตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและหลกั ธรรมภิบาล ที่ผู้บริหารสถานศกึ ษาได้น้อมนําหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในสถานศึกษาอย่าง เคร่งครัดและเป็นแบบอย่างใหบ้ ุคลากรในสถานศึกษาไดย้ ึดถือปฏิบตั ิตาม ผูบ้ ริหารให้บคุ ลากรจัด กจิ กรรมสง่ เสรมิ อาชพี ให้ประชาชนมคี วามร้แู ละทกั ษะในการปลูกองุ่นไร้เมล็ดในโรงเรือน และ โครงการปลูกผักในโรงเรอื น เพื่อเพ่มิ ชอ่ งทางในการสรา้ งอาชีพ ใหก้ บั ประชาชน ในปี 2562 รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อาํ เภอเชียงคํา ปีงบประมาณ 2562

ฌ สรปุ ผลการวเิ คราะหผ์ ลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาเพอ่ื การพฒั นา จดุ เดน่ 11.สถานศกึ ษาส่งเสริมสนับสนุนบคุ ลากร จดั การศึกษาร่วมกับภาคีเครือข่าย เช่นการจัด การศึกษาข้นั พืน้ ฐานให้กับกลุ่มเปูาหมายทหารกองประจําการ ในค่ายขุนจอมธรรม ร17 พัน4 มี การจัดสอนเสริมให้กับทหารกองประจําการเพ่ือการสอบเข้ารับราชการนายสิบทหาร ประจําปี 2562 ร่วมสํารวจติดตามประชากรวัยเรียนนอกระบบ แนะนําและให้โอกาส เพื่อให้ได้เข้ารับ การศึกษาต่อในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และสถานศึกษาได้สนับสนุนบุคลากร ให้ร่วมเป็น วิทยากร โรงเรียนผู้สูงอายุ และส่งเสริมสนับสนุนบุคลากรทํางานร่วมกับเครือข่ายในชุมชนโดย ครูกศน.ตาํ บล รว่ มเป็นคณะกรรมการและเลขานุการ โครงการส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตยระดับ ตาํ บล จุดที่ควร สถานศึกษาไม่มีข้อจดุ ที่ควรพฒั นาเน่อื งจากผลคะแนน ทกุ มาตรฐาน มีคุณภาพในระดับดีขึ้นไปทุก พฒั นา มาตรฐาน วิธี วธิ ปี ฏบิ ตั ทิ ่ดี ี หรอื นวตั กรรม ปฏบิ ัติที่ ดี หรือ 1) สถานศึกษาไดพ้ ัฒนาหลักสตู รในรายวิชาเลอื กของสถานศกึ ษาบรู ณาการการจัดกจิ กรรมกบั นวตั กรร หลักสูตรวิชาชพี ระยะสัน้ หลกั สตู รการปลกู และแปรรปู กาแฟพันธ์อาราบรกิ า้ แบบอนิ ทรียซ์ ่ึงสง่ ผล ม หรอื ใหผ้ ้รู บั บรกิ ารไดพ้ ัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองมีรายได้เพ่มิ ข้ึน ตัวอย่าง ทีด่ ี หรอื 2.ด้านการบรหิ ารสถานศกึ ษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและหลกั ธรรมภิบาล ตน้ แบบ ทผี่ ้บู รหิ ารสถานศึกษาได้นอ้ มนาํ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาใช้ในสถานศกึ ษาอย่าง เครง่ ครัดและเปน็ แบบอย่างให้บคุ ลากรในสถานศึกษาได้ยดึ ถือปฏบิ ัติตาม ผู้บรหิ ารให้บุคลากรจดั กิจกรรมส่งเสริมอาชพี ให้ประชาชนมีความร้แู ละทกั ษะในการปลกู องุ่นไร้เมลด็ ในโรงเรือน และ โครงการปลกู ผักในโรงเรือน เพ่อื เพ่มิ ชอ่ งทางในการสรา้ งอาชีพ ให้กับประชาชนในชุมชน ในปี 2562 ตวั อยา่ งทด่ี ี 1. สถานศึกษามีผู้เรียนหรือผู้เข้ารับการอบรมเป็นตัวอย่างที่ดีในการปฏิบัติตนตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จํานวน 10 คน โดยพิจารณาจากผู้เรียนหรือผู้เข้ารับการอบรม มี ความรู้ความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถนําไปปฏิบัติหรือประยุกต์ใช้ได้ อย่างอย่างเหมาะสม 2. สถานศึกษามีผู้เรียนหรือผู้เข้ารับการอบรมเป็นตัวอย่างที่ดี สามารถใช้เทคโนโลยีได้ อย่างเหมาะสม จํานวน 14 คน โดยพิจารณาจากความรู้ในการใช้เทคโนโลยี และสามารถนํา ความรู้มาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาและพัฒนาการดํารงชีวิต หรือการประกอบอาชีพได้อย่าง เหมาะสม รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงคาํ ปีงบประมาณ 2562

ญ สรปุ ผลการวเิ คราะหผ์ ลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาเพอ่ื การพฒั นา วธิ ี ตน้ แบบ ปฏิบตั ิ 1. ครศู ูนยก์ ารเรยี นชุมชนชาวไทยภูเขาแม่ฟูาหลวง นําความรู้มาจัดการศึกษาต่อเนื่องการ ทด่ี ี จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพการปลูกองุ่นดําไร้เมล็ดในโรงเรือนอย่างต่อเน่ือง สร้างอาชีพสร้าง หรือ รายได้ บ้านผาแดงบน หมู่ 11 ตําบลร่มเย็น อําเภอเชียงคํา จังหวัดพะเยา เน่ืองจากใช้พื้นท่ี นวัตกร เพาะปลูกน้อยและได้ผลตอบแทนมาก แก้ปัญหาพื้นที่การเกษตรในชุมชนท่ีมีพื้นที่เพาะปลูกน้อย รม และ ซึ่งไดน้ ําผลงานเข้ารว่ มจดั นทิ รรศการและได้รับเกียรติบัตรการเผยแพร่ผลงานด้านแนวส่งเสริม หรือ เกษตรกร ในพื้นที่สูง ศศช.บ้านหัวยปูุม ตําบลร่มเย็น อําเภอเชียงคํา จังหวัดพะเยา ในโครงการ ตัวอยา่ ปลูกผักในโรงเรือน ส่งผลให้การดําเนินงานในกิจกรรมดังกล่าวเป็นแนวทางปฏิบัติท่ีดี (Best งทีด่ ี Practice)ของสถานศึกษา ประจาํ ปงี บประมาณ 2562 หรอื -3.สถานศึกษาและบุคลากรในสังกัดได้ปฏิบัติงานอย่างเต็มความสามารถส่งผลให้ได้รับ ตน้ แบ เกยี รตบิ ตั ร ดเี ดน่ ดงั น้ี บ 1) นางฉลาด บรรจงปรุ ไดร้ บั รางวัลท่ี1 ประเภท ดา้ นการจัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะ ชวี ิตดเี ด่น ประจําปี 2562 2) นางรัตติกรณ์ วงศ์ใหญ่ ได้รบั รางวัลท่ี2 ประเภท ขา้ ราชการดเี ดน่ ประจาํ ปี 2562 3) นายสมชาย เกณฑ์ทา ได้รบั รางวัลท่ี2 ประเภท ครูอาสาสมัครพื้นที่สูงดีเด่น ประจาํ ปี 2562 4) นายนพรตั น์ เขยี วมี ได้รบั รางวลั ท่ี1 ประเภท ครูศูนย์การเรยี นชุมชนดีเด่น ประจําปี 2562 5) นางสาวรสสุคนธ์ อาจสด ได้รับรางวลั ท่ี3 ประเภท ครผู ู้สอนคนพิการดเี ดน่ ประจาํ ปี 2562 6) กศน.ตาํ บลเวียง ไดร้ ับรางวัลที่1 ประเภท กศน.ตําบลดเี ดน่ ประจาํ ปี2562 7) สถานศึกษาไดพ้ ฒั นาหลักสตู รในรายวชิ าเลอื กของสถานศกึ ษาบรู ณาการการจดั กจิ กรรม กบั หลกั สตู รวชิ าชีพระยะสัน้ หลกั สตู รการปลูกและแปรรูปกาแฟพันธอ์ าราบริก้าแบบอินทรยี ซ์ ่งึ ส่งผล ใหผ้ ู้รบั บริการได้พฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ของตนเองมรี ายไดเ้ พิม่ ขนึ้ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อาํ เภอเชียงคาํ ปีงบประมาณ 2562

ฎ จากจุดเด่น และวธิ ปี ฏบิ ตั ทิ ด่ี ี หรือนวัตกรรม หรือตัวอย่างทีด่ ี หรือต้นแบบของสถานศึกษา เห็นควรให้สถานศกึ ษาจดั โครงการ/กิจกรรมเพ่ือการปรับปรงุ หรือพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยกาํ หนดแนวทางการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา ดงั นี้ 1. สถานศึกษาควรพัฒนาและสง่ เสรมิ งานการศึกษาขัน้ พืน้ ฐานโดยมุง่ ผลสัมฤทธท์ิ างการศกึ ษา ใน รายวชิ าบังคบั ทุกระดบั ชน้ั ให้มผี ลคะแนนสอบปลายภาค สูงกว่าค่าเปูาหมายทส่ี ถานศึกษากาํ หนด ทุกรายวิชา โดยจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรยี นสอนเสริม คา่ ยวิชาการ เปน็ ตน้ 2 .สถานศึกษาควรพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาภายในของสถานศึกษาให้เป็นต้นแบบใน การดําเนินงานต่อไป โดยจัดอบรมให้ความรู้ ศึกษาดูงาน กับบุคลากร จากสถานศึกษาอ่ืนท่ีเป็นต้นแบบงาน ประกันคุณภาพการศกึ ษา 3. สถานศึกษาควรจัดให้มีการพฒั นาวทิ ยากรการศกึ ษาต่อเน่ือง โดยจัดอบรมให้ความร้ใู นเรือ่ งของ การจดั กระบวนการเรยี นการสอน การวดั และประเมนิ ผลให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของแต่ละหลักสูตร ใหก้ บั วิทยากรการศึกษาตอ่ เน่ืองทุกหลักสตู ร เพ่ือเพิ่มพูนความรู้ ความสามารถในการจดั กระบวนการเรยี นรใู้ ห้เกิด ประสิทธิภาพสูงสดุ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อาํ เภอเชียงคํา ปีงบประมาณ 2562

1 บทท่ี 1 ขอ้ มลู ทวั่ ไปของสถานศกึ ษา  สภาพทว่ั ไปของสถานศกึ ษา ชอื่ สถานศกึ ษา : ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาํ เภอเชยี งคาํ ที่อยู่ : 158 หมู่ 4 ตําบลหย่วน อําเภอ/เขต เชยี งคํา จงั หวัด : พะเยา เบอร์โทรศพั ท์ : 0-5445-1995 เบอรโ์ ทรสาร : 0-5445-1995 E-mail ตดิ ตอ่ : [email protected] สงั กดั : สํานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการส่งเสรมิ ตามอัธยาศัยจังหวัดพะเยา  ประวตั คิ วามเปน็ มาของสถานศกึ ษา ประวัติสถานศกึ ษา : ศนู ยบ์ ริการการศึกษานอกโรงเรยี นอาํ เภอเชียงคาํ จดั ต้งั ข้นึ ตามประกาศ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ลงวันที่ 1 ตุลาคม 2536 โดยมีศูนยบ์ ริการการศึกษานอกโรงเรยี นอําเภอและก่งิ อาํ เภอทั่วประเทศ จาํ นวน 789 แห่ง เพือ่ ให้การบริการงานการศกึ ษานอกโรงเรยี น กระจายครอบคลุมทั่วทกุ พน้ื ทีใ่ นประเทศ มีประสิทธภิ าพ เหมาะสมทันโลก และทันสถานการณ์ปจั จุบนั การจัดกิจกรรมการศกึ ษา นอกโรงเรยี น ในพืน้ ที่อาํ เภอเชยี งคาํ อาณาเขตท่ีตั้งสถานศึกษา : ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอเชียงคํา มี อาณาเขตติดต่อดังน้ี ทิศเหนอื ตดิ ตอ่ กบั อาํ เภอภซู าง จงั หวัดพะเยา อาํ เภอเทิง จงั หวัดเชยี งรายและสาธารณรัฐ ประชาธิปไตยประชาชนลาว ทิศใต้ ตดิ ต่อกบั อําเภอปง จังหวัดพะเยา อําเภอสองแคว และอาํ เภอท่าวงั ผา จงั หวัดนา่ น ทศิ ตะวันออก ตดิ ตอ่ กับสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว และอาํ เภอทา่ วังผา จงั หวัดนา่ น ทิศตะวนั ตก ติดต่อกับอาํ เภอจุน จังหวัดพะเยา และอาํ เภอเทงิ จงั หวัดเชียงราย สภาพของชุมชน ลกั ษณะภมู ปิ ระเทศ ลักษณะภมู ิประเทศส่วนใหญ่เป็นทร่ี าบเชงิ เขา สลับกบั ภูเขาสูง มีพืน้ ท่ีราบประมาณร้อยละ 40 และ พืน้ ที่ภูเขาปุาไม้ประมาณร้อยละ 60 มีลักษณะคล้ายแกง่ กระทะ เพราะวา่ มีภูเขาสงู อยู่โดยรอบ และมเี นื้อท่ี ประมาณ 699,547 ตารางกิโลเมตร หรอื ประมาณ 502,816.87 ไร่ มปี ุาสาํ คญั 3 แหง่ คอื ปาุ นํา้ เปอ๋ื ย ปุาน้าํ ยวน ปุาน้ําลาว ปุานา้ํ แวน ปุาห้วยไคร้ ปุาดอยบ่อส้ม ปุาดอนโปงุ นก พืน้ ท่ภี ูเขาเปน็ ดนิ ลูกรัง และมี ตน้ นํา้ ลาํ ธารท่สี ําคัญ คือ แมน่ ้าํ ลาว แม่นํา้ ยวน แมน่ ้าํ แวน รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อาํ เภอเชียงคาํ ปงี บประมาณ 2562

2 ลักษณะภมู อิ ากาศ เปน็ แบบมรสมุ และมี 3 ฤดู ดังน้ี - ฤดรู ้อน เริ่มเดือน กมุ ภาพนั ธ์ - เมษายน - ฤดูฝน เรม่ิ เดือน พฤษภาคม - กันยายน - ฤดูหนาว เร่มิ เดอื น ตุลาคม - มกราคม ข้อมูลประชาการ ( อ้างอิงจากฝาุ ยทะเบยี นราษฎร ทวี่ ่าการอําเภอเชียงคํา ข้อมูล ณ วนั ท่ี 30กนั ยายน 2561) จํานวนประชากรทงั้ หมด 77,268 คน จํานวนครวั เรอื นทัง้ หมด 28,890 ครัวเรือน รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงคํา ปงี บประมาณ 2562

3  โครงสรา้ งการบรหิ ารงานของสถานศกึ ษา สถานศึกษามกี ารจดั โครงสรา้ งองคก์ ร โดยแบง่ การบรหิ ารงานออกเป็น 3 กลุ่มงาน คอื กลุม่ งาน อาํ นวยการ,กลุม่ งานจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั กลุ่มภาคีเครอื ข่ายกิจการพิเศษ และ กศน. ตาํ บล 10 แห่ง/ ศศช . 4 แห่ง ผู้อานวยการ คณะกรรมการสถานศกึ ษา สถานศกึ ษา กลุ่มอานวยการ กลุ่มจัดการศกึ ษานอกระบบ กลุ่มภาคเี ครอื ข่ายและ และการศกึ ษาตามอัธยาศยั กิจกรรมพิเศษ - งานบรหิ ารทัว่ ไป - งานบคุ ลากร - งานสง่ เสรมิ การรหู้ นังสือ - งานภาคีเครือข่าย - งานการเงินและบญั ชี - งานการศกึ ษาพืน้ ฐาน /เทียบ - งานกิจกรรมพเิ ศษ - งานพัสดุ ระดบั การศึกษาฯ * งานปอู งกันยาเสพตดิ /เอดส์ - งานแผนงานและโครงการ - งานการศึกษาต่อเนื่อง * งานสง่ เสรมิ พฒั นาประชาธปิ ไตย - งานบุคลากร * งานสง่ เสริมคณุ ธรรมจรยิ ธรม - งานนิเทศ * การศกึ ษาเพอื่ พัฒนา * งานผู้สงู อายุ - งานประกันคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา อาชีพ * งานประเพณวี ฒั นธรมในทอ้ งถ่นิ - งานเลขานุการคณะกรรมการสถานศกึ ษา * งานบนพนื้ ทีส่ งู - งานอาคารสถานที่ * การศึกษาเพ่อื พัฒนา * งานตามนโยบายเร่งดว่ น อื่น ๆ -งานประชาสัมพนั ธ์/ไอซที ี ทกั ษะชีวติ - งานส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตย * การศึกษาเพอ่ื พัฒนา - งานดิจทลั ชุมชน สังคมและชุมชน * การศึกษาเพือ่ เรยี นร้หู ลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - งานส่งเสรมิ การศกึ ษาตาม อธั ยาศัย - งานห้องสมดุ ประชาชน - งานทะเบยี นและวัดผล - งานกิจการนกั ศกึ ษา กศน.ตําบลในสังกัด จํานวน 10 แห่ง ศศช. จํานวน 4 แหง่ 1. ศศช.บ้านหนองห้า 1. กศน. ตําบลหยว่ น 6. กศน. ตําบลฝายกวาง 2. ศศช.บ้านผาแดงบน 3. ศศข.บ้านหว้ ยปมูุ 2. กศน. ตาํ บลทุ่งผาสขุ 7. กศน. ตาํ บลแม่ลาว 4. ศศข.บ้านหว้ ยเดอื่ 3. กศน. ตาํ บลเวยี ง 8. กศน. ตําบลน้ําแวน 4. กศน. ตาํ บลเจดียค์ ํา 9. กศน. ตําบลเชยี งบาน 5. กศน. ตําบลร่มเยน็ 10. กศน. ตําบลอ่างทอง รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อาํ เภอเชียงคาํ ปีงบประมาณ 2562

4 ตารางแสดง จาํ นวนผเู้ รยี น/ผเู้ ขา้ รับการอบรม /ผรู้ บั บรกิ าร และจาํ นวนคร/ู วิทยากร/ผจู้ ดั กจิ กรรมของ สถานศกึ ษาประจาํ ปงี บประมาณ 2562 จาํ นวนผเู้ รยี น จาํ นวนคร/ู หลกั สตู ร/ประเภท (คน) รวม วิทยากร/ผจู้ ดั ชาย หญงิ กจิ กรรม (คน) การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน หลกั สูตรการรู้หนังสือไทย ไตรมาส 1-2 146 181 327 13 ไตรมาส 3-4 152 173 325 รวมจาํ นวน 298 354 652 13 หลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พื้นฐาน - ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2561 30 45 75 28 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2562 24 47 71 - ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 225 128 353 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2562 233 109 342 - ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 419 286 705 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 415 260 675 รวมจาํ นวน 1346 875 2221 28 การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง โครงการจัดการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทกั ษะชีวิต 163 388 551 20 โครงการจัดการศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาสังคมและชมุ ชน 245 457 702 28 โครงการจดั การศึกษาตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง 235 398 633 20 โครงการจดั การศกึ ษาบนพนื้ ทีส่ ูง (ศศช. ) 591 359 950 12 รวมจาํ นวน 1,234 1,602 2,836 60 การศกึ ษาตามอธั ยาศยั โครงการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย 11,000 13,204 24,204 74 โครงการบ้านหนังสือชมุ ชน 1,769 2,418 4,187 รวมจาํ นวน 12,769 15,622 28,391 74 โครงการอนั เนอื่ งมาจากพระราชดาํ ริ โครงการทุนการศึกษาเด็กสภาวะยากลาํ บากในเขตพ้ืนทสี่ ูง 23 27 50 6 ภาคเหนอื รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงคาํ ปงี บประมาณ 2562

5 จาํ นวนผเู้ รยี น จาํ นวนคร/ู หลกั สตู ร/ประเภท (คน) รวม วทิ ยากร/ผจู้ ดั ชาย หญงิ กจิ กรรม (คน) โครงการ/กจิ กรรมสาํ คญั ตามแผนงาน (พ.ร.บ.งบประมาณ รายจา่ ยประจาํ ป)ี แผนงานยทุ ธศาสตรพ์ ฒั นาการศกึ ษาเพอ่ื ความยงิ่ ยนื โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน - หนึง่ อาํ เภอหนงึ่ อาชีพ 60 60 120 2 - กลุม่ สนใจไม่เกิน 30 ชวั่ โมง 205 818 1023 64 ชน้ั เรยี นวิชาชีพ หลกั สตู ร 31 ชว่ั โมงขึน้ ไป 214 453 667 29 รวมจาํ นวน 474 1,309 1,810 95 แผนงานบรู ณาการยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษาและการ เรยี นรใู้ ห้มคี ุณภาพ เทา่ เทยี ม และทวั่ ถงึ โครงการภาษาอังกฤษเพอ่ื การส่อื สารด้านอาชพี 12 31 43 2 แผนงานบรู ณาการพฒั นาเศรษฐกิจและสงั คมดิจทิ ัล 144 156 300 10 กิจกรรม : สรา้ งเครอื ข่ายดิจทิ ัลชุมชนระดับตาํ บล แผนงานบรู ณาการพฒั นาศกั ยภาพการผลติ ภาค 7 10 17 6 การเกษตร 10 โครงการ Smart ONIE เพือ่ สร้าง Smart Farmer 1,810 2,499 4,309 28 โครงการสง่ เสรมิ พฒั นาประชาธปิ ไตยระดบั ตาํ บล 1,973 2,696 4,669 รวมจาํ นวน 40,630 รวมจาํ นวนทง้ั หมด รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงคาํ ปีงบประมาณ 2562

ตารางแสดงจาํ นวนบคุ ลากรของสถานศกึ ษาประจาํ ปงี บประมาณ 2562 6 ประเภท/ตาํ แหนง่ จาํ นวน รวมจํานวน ตา่ํ กวา่ ป.ตรี ป.ตรี ป.โท ป.เอก 1 1 ผบู้ รหิ าร 1 1 - ขา้ ราชการครู 1 23 3 ขา้ ราชการพลเรอื น 1 5 1 ลูกจา้ งประจํา -- - 6 1 พนักงานราชการ 19 4 42 ครูศูนย์การเรยี นชุมชน 21 ครูผู้สอนคนพกิ าร 5 เจ้าหน้าที่ธรุ การ 1 ครูประจํากลุ่มทหาร 6 พนักงานบริการ 1 รวมจาํ นวน 1 37 5 - จาํ นวนงบประมาณของสถานศกึ ษาประจาํ ปงี บประมาณ 2562 ประเภทงบประมาณ งบประมาณทไี่ ดร้ บั งบประมาณท่ีใช้ จํานวน (บาท) คิดเปน็ รอ้ ยละ เงนิ งบประมาณ 3,894,295.97.- 3,892,740.22.- 99.96 เงนิ นอกงบประมาณ 10,000.- 10,000.- 100 รวม 3,904,295.97.- 3,902,740.22.- 99.96 รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อาํ เภอเชียงคํา ปงี บประมาณ 2562

7 แหลง่ เรยี นรแู้ ละภาคเี ครอื ขา่ ย กศน.ตาํ บล ทต่ี งั้ ผรู้ ับผดิ ชอบ นางสาวพีระพรรณ ฉนั ทะ 1 กศน.ตาํ บลหย่วน บ้านมาง หมู4่ ตาํ บลหยว่ น อําเภอเชียงคํา นางจารุวรรณ รวมสุข นางสาวสกุ ัญญา กองแก้ว 2. กศน.ตาํ บลเชียงบาน บ้านเชียงบาน หมู่ 4 ตาํ บลเชียงบาน อําเภอเชยี งคํา นายวรวิทย์ แสวงผล นายชาญชัย วุฒชิ า 3. กศน.ตาํ บลนํา้ แวน บา้ นแวน หมู่ 1 ตําบลน้ําแวน อาํ เภอเชยี งคํา นางอาํ ไพ สมฤทธ์ิ นางณัฐธภา จะติ 4. กศน.ตาํ บลทงุ่ ผาสุข บ้านหวั ทงุ่ หมู่ 1 ตําบลท่งุ ผาสุข อําเภอเชยี งคาํ นางศิริรัตน์ สยุ ะ นางสาวรุ่งนภา สองสีใส 5. กศน.ตาํ บลอ่างทอง บา้ นจําบอน หมู่ 12 ตําบลอา่ งทอง อําเภอเชยี งคํา นางสาวปิยะพร บุญแรง 6. กศน.ตาํ บลเวยี ง บ้านพระนงั่ ดนิ หมู่ 7 ตําบลเวียง อําเภอเชียงคาํ 7.กศน.ตาํ บลแม่ลาว บา้ นผาลาด หมู1่ 2 ตําบลแม่ลาว อําเภอเชียงคํา 8. กศน.ตาํ บลฝายกวาง บา้ นทุง่ หล่มใหม่ หมู่ 10 ตําบลฝายกวาง อําเภอเชยี งคาํ 9. กศน.ตาํ บลเจดยี ค์ ํา บ้านกว้าน หมู่ 6 ตําบลเจดยี ์คํา อําเภอเชยี งคํา 10. กศน.ตาํ บลรม่ เยน็ บา้ นใหม่รม่ เยน็ หมู่ 7 ตําบลร่มเยน็ อําเภอเชียงคาํ ศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนชาว ทต่ี ง้ั ผรู้ บั ผดิ ชอบ ไทยภเู ขา โครงการบ้านเล็กในปุาใหญ่บ้านหนองห้า หมู่ 16 นายชัยยา ปมิ แปง “แมฟ่ ูาหลวง” บา้ นต้นผ้ึง ตาํ บลร่มเย็น อาํ เภอเชียงคํา 1. บา้ นหนองหา้ หมู่ 11 ตาํ บลร่มเยน็ อาํ เภอเชยี งคํา นายราชัน ติญานนั ต์ หมู่ 13 ตาํ บลรม่ เย็น อําเภอเชยี งคาํ นายอภชิ ยั จติ นวาทนิ 2. บ้านผาแดงบน นายสมชาย เกณณ์ทา 3. บา้ นหว้ ยปุมู นางสาวนันทกา กุสาวดี 4. บา้ นหว้ ยเดอื่ หมู่ 22 ตําบลรม่ เย็น อาํ เภอเชียงคํา รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงคํา ปงี บประมาณ 2562

8 ภาคเี ครอื ขา่ ย ท่ีอย/ู่ ทต่ี ง้ั 1. วดั แสนเมืองมา หมู่ 4 ตําบลหย่วน อําเภอเชยี งคํา 2. เทศบาลตําบลเชยี งคาํ หมู่ 4 ตาํ บลหยว่ น อาํ เภอเชยี งคาํ 3. เทศบาลตาํ บลหย่วน หมู่ 2 ตาํ บลหยว่ น อําเภอเชียงคํา 4. พัฒนาชมุ ชนอาํ เภอเชยี งคํา หมู่ 15 ตําบลหยว่ น อําเภอเชยี งคาํ 5. ทวี่ ่าการอาํ เภอเชยี งคาํ หมู่ 15 ตําบลหย่วน อาํ เภอเชียงคาํ 6. สํานกั งานทดี่ นิ อาํ เภอเชียงคาํ หมู่ 4 ตาํ บลหย่วน อําเภอเชยี งคํา 7. สํานักงานขนสง่ อาํ เภอเชียงคาํ หมู่ 4 ตาํ บลหยว่ น อําเภอเชยี งคาํ 8.ธกส.อาํ เภอเชียงคาํ หมู่ 5 ตําบลหย่วน อาํ เภอเชียงคํา 9. สโมสรโรตาร่ีอําเภอเชยี งคํา หมู่ 5 ตาํ บลหยว่ น อาํ เภอเชียงคาํ 10. อบต.แม่ลาว หมู่ 12 บ้านผาลาด ตําบลแม่ลาว อําเภอเชยี งคํา 11. เกษตรตาํ บลแม่ลาว หมู่ 12 บา้ นผาลาด ตําบลแม่ลาว อําเภอเชยี งคํา 12. พัฒนาสังคมและชุมชน ท่วี า่ การอาํ เภอเชียงคํา 13. สถานีอนามัยตําบลแม่ลาว บ้านทงุ่ เยน็ หมู่ 14 และบ้านนํา้ มนิ หมู่ 13ตําบลแม่ลาว 14.ครสิ จักรศรบี านเย็น บา้ นทุ่งเยน็ หมู่ 14 ตําบลแม่ลาว 15. ชมรมกาํ นนั ผูใ้ หญ่บา้ น ผนู้ าํ ชุมชนทง้ั 14 หมู่บา้ น 16. โรงเรยี นในพื้นที่ตาํ บลแม่ลาว โรงเรียนทงุ่ เย็น ,โรงเรียนบา้ นสบทุ , โรงเรยี นบ้านแฮะโรงเรียนบ้านถํา้ , 17. สถานีตาํ รวจภูธรอําเภอเชียงคาํ หมู่ 4 ตําบลหยว่ น อาํ เภอเชียงคาํ 18. เกษตรตําบล ตาํ บลฝายกวาง อาํ เภอเชียงคํา 19. เทศบาลตาํ บลบ้านทราย หมู่ 7 ตาํ บลเวยี ง อําเภอเชยี งคาํ 20. รพ.สต.เวยี ง หมู่ 9 ตาํ บลเวียง อาํ เภอเชียงคาํ 21. โรงเรียนบา้ นพระนั่งดนิ หมู่ 7 ตําบลเวียง อําเภอเชยี งคํา 22. ชมรมกาํ นันผูใ้ หญบ่ ้านตําบลเวยี ง ตําบลเวยี ง อาํ เภอเชียงคํา 23. องคก์ ารบริหารส่วนตาํ บลนํ้าแวน หมู่ 8 ตาํ บลนาํ้ แวน อําเภอเชียงคํา 24. สภาวัฒนธรรมตาํ บลนา้ํ แวน หมู่ 1 ตําบลนา้ํ แวน อําเภอเชยี งคํา 25. โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพตาํ บล หมู่ 3 ตําบลนาํ้ แวน อาํ เภอเชียงคํา 26. โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพตาํ บล หมู่ 8 ตําบลนํา้ แวน อําเภอเชียงคํา 27. โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตําบล หมู่ 5 ตําบลร่มเยน็ อาํ เภอเชียงคํา 28. องคก์ ารบริหารส่วนตําบลรม่ เยน็ หมู่ 7 ตําบลร่มเย็น อําเภอเชียงคํา 29. หนว่ ยตน้ นํ้าดอยผาหมน่ หมู่ 16 ตาํ บลร่มเยน็ อาํ เภอเชยี งคํา 30. โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตาํ บล หมู่ 7 ตําบลรม่ เย็น อําเภอเชียงคํา 31. โรงเรียนในตาํ บลร่มเยน็ โรงเรยี นบ้านใหม่ร่มเย็น ,โรงเรยี นบ้านสบสา , โรงเรียนบ้านรอ่ งส้าน, รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงคาํ ปีงบประมาณ 2562

9 ภาคเี ครอื ขา่ ย ทอี่ ย/ู่ ทตี่ ง้ั 31. โรงเรยี นในตําบลร่มเยน็ โรงเรียนบา้ นใหมร่ ม่ เย็น ,โรงเรยี นบา้ นสบสา , โรงเรยี นบ้านรอ่ งส้าน, 32. หน่วยรักษาความปลอดภัยสนั ตทิ ี่ 2 หมู่ 2 ตําบลรม่ เย็น อําเภอเชียงคํา 33. องค์การบรหิ ารสว่ นตาํ บลอา่ งทอง หมู่ 12 ตาํ บลอา่ งทอง อําเภอเชียงคํา 34. โรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพตําบล หมู่ 7 ตําบลอ่างทอง อําเภอเชยี งคาํ 35. โรงเรยี นบา้ นปางมดแดง หมู่ 9 ตําบลอ่างทอง อําเภอเชียงคํา 36. องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาํ บลทุ่งผาสุก หมู่ 7 ตําบลทุ่งผาสุข อําเภอเชยี งคํา 37. โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพตาํ บล หมู่ 7 ตําบลทุ่งผาสุข อาํ เภอเชียงคํา 38. โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตําบล หมู่ 1 ตําบลเจดีย์คํา อําเภอเชียงคํา 39. องคก์ ารบริหารส่วนตาํ บลเจดยี ค์ ํา หมู่ 3 ตําบลเจดีย์คํา อําเภอเชยี งคํา 40. เทศบาลตาํ บลฝายกวาง หมู่ 10 ตาํ บลฝายกวาง อาํ เภอเชียงคาํ 41. โรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพตาํ บล 42. คา่ ยขนุ จอมธรรมร.17พนั 4 หมู่ 6 ตําบลฝายกวาง อาํ เภอเชยี งคํา หมู่ 4 ตําบลเชยี งบาน อาํ เภอเชยี งคํา รวมจํานวน 42 แหง่ ภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถน่ิ ท่ีอยู่ ท่ี ชอ่ื บคุ คลภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถน่ิ ความสามารถและประสบการณ์ วัดแสนเมอื งมา หม4ู่ ตําบลหย่วน 1 พระครูสุนทรวุฒิสาร ทาํ ยาต้มสมุนไพรรกั ษาโรคตับ ดี บา้ นเลขที่ 141 หมู่ 3 ตําบลหย่วน 2 นายอฐั พล คชศิลา ซาน บ้านเลขท่ี 97 หมู่ 5 ตาํ บลหยว่ น การทาํ กระดาษสา 3 นายเสถยี ร อภธิ รรม การแกะสลักไม้ 4 นางบัวไหล ประวัง การทําขนมจีน บา้ นเลขที่ 119หมู่ 3 ตําบลหย่วน 5 นายจาํ รัส ปรญิ ญา หมอสู่ขวัญ บ้านเลขที่ 84/1 หมู่ 6 ตําบลหย่วน 6 นายอานนท์ สมฤทธิ์ วงดนตรีพนื้ เมือง(สะล้อซอซึง) บา้ นเลขท่ี 31 หมทู่ ่ี 1 บา้ นปางวัว 7 นายเล็ก พวงมะลิ หมอสูข่ วัญ บ้านเลขท่ี 95 หม่ทู ี่ 1 บ้านปางววั 8 นางบวั ลอย ชาวแพะ การทาํ ไม้กวาดทางมะพร้าว บา้ นเลขท่ี 59 หมทู่ ี่ 1 บา้ นปางวัว 9 นางทองใบ มาไกล การทอผา้ ไทล้อื และการย้อมผา้ บา้ นเลขท่ี 33/1 หมทู่ ่ี 2 บ้านทงุ่ มอก 10 นางอาํ เพญ็ หอมนาน การทอตุงไทลือ้ บ้านเลขท่ี 113/1 หม่ทู ่ี 3 บ้านเชียงบาน 11 นายคํา หอมนาน สานกระบงุ ,ซ้าหวด บา้ นเลขที่ 1/8 หมู่ที่ 4 บา้ นเชยี งบาน รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงคํา ปีงบประมาณ 2562

10 ท่ี ช่อื บคุ คลภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถนิ่ ความสามารถและประสบการณ์ ทอ่ี ยู่ 12 นางจันทรแ์ ดง มงั คลาด ผา้ ทอไทลื้อ บา้ นเลขที่ 198 หมู่ที่ 6 บา้ นแพด 13 นางเพชร แสงศรีจนั ทร์ การทําขา้ วแคบ บา้ นเลขท่ี 81 หมู่ที่ 11 บา้ นฝั่งแวน 14 นางขนั หอมนาน การทอผ้าดํา บ้านเชียงบาน หมทู่ ี่ 10 ตาํ บลเชียงบาน 15 นางเออ้ื ย มงั คลาด การทอผา้ บ้านแพทย์บุญเรือง หมู่ที่ 9 ตําบลเชยี งบาน 16 นายจอม ศรษี ะเกตุ หมอสขู่ วัญ บ้านสบแวน หมู่ท่ี 8 ตาํ บลเชยี งบาน 17 นายสวย มานาชิ วัฒนธรรม ประเพณี ภาษาล้านนา บ้านเลขที่ 65 หมู่ 3 บา้ นไคร้ปาุ คา 18 นางขนษิ ฐา อทะคะสึคะ แพทย์แผนไทย(สมนุ ไพร) หมทู่ ี่ 12 บ้านสันเวียงทอง ต.นา้ํ แวน 19 นายสวย บวั หลวง การจกั สานไม้ไผ่ บ้านเลขที่3 หม่ทู ่ี 3 ต.น้ําแวน 20 นายสวัสดิ์ สมณะ ดนตรีพน้ื เมือง หม่ทู ่ี 6 บา้ นชยั ชมภู ต.น้ําแวน 21 นายบุญทา ขอดคํา ดนตรีพนื้ เมอื ง หมทู่ ี่ 12 บา้ นสันเวียงทอง ต.น้ําแวน 22 นายรุง่ บวั แดง วฒั นธรรม ประเพณี หมู่ท่ี 4 บา้ นแม่ตา๋ํ ต.น้ําแวน 23 นายสมจิตร์ โพนธานนิ ทร์ การจกั สานไหขา้ วนง่ึ 214 หมู่ 1 ตําบลอ่างทอง 24 นางลยั โพธิกมล การทอเสอื่ กก 15 หมู่ 1 ตาํ บลอา่ งทอง 25 นายนวล กาต๊ิบ การจักสานไมไ้ ผ่ 46 หมู่ 7 ตาํ บลอ่างทอง 26 นายเพ่มิ กาต๊บิ การสานตะกรา้ หาบ 54 หมู่ 7 ตําบลอ่างทอง 27 นายสมชาย โคตรศรเี มือง ดนตรีพนื้ บา้ นหมอแคน 20 หมู่ 4 ตาํ บลอ่างทอง 28 นางนงเยาว์ สมฤทธ์ิ การจดั ดอกไมส้ ด 33 หมู่ 8 ตําบลอ่างทอง 29 นางวรรณา ใจวงั โลก การทอผา้ ไทลื้อ 25 หมู่ 8 ตําบลอ่างทอง 30 นายประเสรฐิ คาํ มา ภมู ปิ ญั ญาด้านหมอเปุา บา้ นหัวทงุ่ 71 หมู่ 1 ตาํ บลทุ่งผาสขุ 31 นายบุญล้วน พรรณขาม ภมู ปิ ญั ญาดา้ นหมอเปาุ บา้ นไร่แสนสขุ 9 หมู่ 4 ตําบลทุ่งผาสุข 32 สมบูรณ์ สุเมโธ ผรู้ กู้ ารสบื ชะตาพระอธกิ าร วัดหัวทุง่ 5 ตําบลทุ่งผาสุก 33 นายปนั๋ เกง่ กลา้ การสานขอ้ งใส่ปลา บา้ นหัวท่งุ 67 หมู่ 5 ตําบลทุง่ ผาสกุ 34 นายต๊บิ แสวงผล การสานกระด้ง – ข้อง 183 หมู่ 1 บ้านฝายกวางต.ฝายกวาง รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อาํ เภอเชียงคํา ปีงบประมาณ 2562

11 ท่ี ช่ือบคุ คลภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถน่ิ ความสามารถและประสบการณ์ ท่ีอยู่ 35 นายจันทร์ คาํ หล้า การสานกระด้ง –ชะลอม 52 หมู่ 12 บา้ นปัวนาคพฒั นาต.ฝายกวาง 36 นายเสรมิ วงศร์ าษฎร์ การทําไมก้ วาดดอกหญ้า- ขอ้ ง 164 หม1ู่ 2 บ้านปัวนาคพฒั นาต.ฝายกวาง 37 นายแกว้ วงศร์ าษฎร์ การตเี หล็ก 9 หมู่ 4 บา้ นหนองต.ฝายกวาง 38 นายวาสกลับมา ยาสมุนไพร 11 หมู่ 2 บา้ นปวั ต.ฝายกวาง 39 นายตบ๊ิ กรรณกิ า การทําเครือ่ งออกกําลังกาย 10 หมู่ 4 บ้านหนองต.ฝายกวาง 40 นางขันคาํ อิน่ คาํ การทําเครือ่ งปัน้ ดินเผา 15 หมู่ 6 บ้านท่งุ หล่มต.ฝายกวาง 41 นายจนั ทร์ตาประมวลพันธ์ ดนตรพี ื้นเมือง 36 หมู่ 5 บ้านปวั ใหม่ต.ฝายกวาง 42 นายยอดวงศ์ราษฎร์ การทาํ กรงนก, สุ่มไก่ 148 หมู่ 15 บ้านหนองลอ้ื ต.ฝายกวาง 43 นายขัน ไกลถนิ่ เครือ่ งจักสาน , ยาสมนุ ไพร 107หมู่ 16 บ้านฐานพฒั นาต.ฝายกวาง 44 นางซยุ้ บาํ รุงพร การซอ 5 หมู่ 5 บ้านปวั ใหม่ต.ฝายกวาง 45 นายสวัสดิ์ โครงกาพย์ หมอสูข่ วญั 82 หมู่ 7 บ้านสลาบต.ฝายกวาง 46 นายพจน์ กันทะสอน การทํากรอบรูปวทิ ยาศาสตร์ บ้านทงุ่ เยน็ 12 หมู่ 1 ตาํ บลแม่ลาว 47 นายทวี เผ่าทะไชย การตเี หลก็ ทาํ มีด จอบ เสียม บา้ นทุ่งเย็น 214 หมู่ 1 ตาํ บลแม่ลาว 48 นายณรงค์ พรมเกษา การจักสานผลิตภณั ฑจ์ ากไม้ไผ่ บ้านทุ่งเยน็ 65 หมู่ 2 ตําบลแมล่ าว 49 น.ส.วราลกั ษณ์ เกง่ เดชา การถกั สานไหมหก บา้ นท่งุ เยน็ 38 หมู่ 2 ตาํ บลแมล่ าว 50 นายแกว้ หวั นา บา้ นผาลาด 97 หมู่ 3 ตําบลแมล่ าว หมอสูข่ วญั 51 นายวิวฒั น์ ชาวเวียง การละเล่นเพลงพน้ื บ้าน(ชา่ งซอ) บ้านวังถาํ้ ใหม่ 54 หมู่ 4 ตาํ บลแม่ลาว 52 นายยูร มีสุข การจกั สานผลิตภณั ฑ์จากไมไ้ ผ่ บา้ นแฮะ 93 หมู่ 5 ตําบลแม่ลาว 53 นายอนิ เขียน บัวเย็น สมนุ ไพร และตํารายาพน้ื บ้าน บา้ นแฮะ 98 หมู่ 5 ตาํ บลแมล่ าว 54 นายจนู หายโศรก การตีมีด ตีเหลก็ บา้ นนา้ํ มิน102 หมู่ 6 ตําบลแม่ลาว 55 นายยศ มะโนดี หมอสขู่ วญั และการสบื ชะตา บา้ นน้ําลาว 45 หมู่ 7 ตาํ บลแม่ลาว บา้ นกาญจนา 74 หมู่ 8 ตาํ บลแม่ลาว 56 นางแดง ดอนมลู การปั่นฝาู ย บ้านสบทุ 123 หมู่ 9 ตาํ บลแมล่ าว 57 นายเกยี รติศกั ดิ์ ตัง้ อิสราวฒุ กิ ลุ การจักสานผลิตภัณฑ์จากไม้ไผ่ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงคาํ ปงี บประมาณ 2562

12 ท่ี ชือ่ บคุ คลภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถน่ิ ความสามารถและประสบการณ์ ทอี่ ยู่ 58 นายจนั ทร์เพา ต้งั อสิ ราวุฒกิ ุล หมอผปี ระจาํ หมู่บ้าน(เผา่ เม่ียน) บ้านสบทุ 2/2 หมู่ 9 ตาํ บลแม่ลาว 59 นายเคลื่อน พากเพียร การตมี ดี ตเี หลก็ บ้านคะแนง24 หมู่ 10 ตาํ บลแม่ลาว 61 นายอนิ ดอนมูล การจักสานผลิตภณั ฑจ์ ากไม้ไผ่ บา้ นกอก 26 หมู่ 11 ตําบลแม่ลาว 62 นายสวน แต้มงาม การจักสานผลิตภัณฑจ์ ากไมไ้ ผ่ บา้ นกอก 22 หมู่ 11 ตาํ บลแม่ลาว 62 นายไพทรู ยก์ อนตะวนั การเลน่ ซะล้อ ซอซึง ขล่ยุ บ้านผาลาด 36 หมู่ 12 ตําบลแม่ลาว 63 นายหลู่ สนชาวไพร หมอสู่ขวัญประจาํ หม่บู า้ น บา้ นผาลาด 108 หมู่ 12 ตําบลแม่ลาว 64 นายเนตร สมช่อื จกั สานหวาย บา้ นนาํ้ มนิ 55 หมู่ 13 ตาํ บลแม่ลาว 65 นายป๋ัน หวั นา การจักสานผลิตภัณฑจ์ ากไมไ้ ผ่ บ้านท่งุ เย็น 91 หมู่ 14 ตาํ บลแมล่ าว 66 นายบญุ สืบ ไชยโย หมอสขู่ วญั ,พธิ กี รรมทางศาสนา 96 หมู่ 2 ต.เจดียค์ ํา 67 นายณัฐวฒุ ิ ชนะพมิ พ์ หมอสู่ขวัญและการทาํ ไมก้ วาด 29 ม. 3 ต.เจดียค์ ํา ทางมะพร้าว 68 นายตา ดับโศรก หมอสู่ขวัญ,พิธกี รรมทางศาสนา 58 ม.5 ต.เจดีย์คาํ 69 นายเชาว์ ใจปญั ญา 124 ม. 7 ต.เจดยี ์คาํ ยาสมุนไพรพืน้ บ้านและตํารายา 70 นายจันทร์ ใจคาํ ยาสมุนไพรพื้นบ้านและตํารายา 48 ม. 7 ต.เจดยี ์คํา 71 พอ่ นอ้ ย กันทะสอน หมอสขู่ วญั ,พธิ ีกรรมทางศาสนา 65 หมู่ 8 ต.เจดีย์คํา 72 นายบุญเมฆ กลนิ่ หอม หมอสขู่ วญั ,พธิ ีกรรมทางศาสนา 92 หมู่ท่ี 9 ต. เจดีย์คํา 73 นายตาล ใจหมั้น 69 หม่ทู ี่ 10 ต. เจดยี ค์ ํา 74 นางฟอง กล่ินหอม การทําไม้กวาดดอกหญา้ 106 หมู่ที่ 10 ต. เจดยี ค์ ํา 75 นายอน่ิ คาํ ชนะพมิ พ์ การทําไม้กวาดดอกหญ้า การ 76 นายฮ่อน ใจชุม่ สานซ้าฮวด 78 หมทู่ ่ี 11 ต.เจดีย์คาํ หมอสขู่ วญั ,พิธกี รรมทางศาสนา 11 หมู่ 12 ต.รม่ เยน็ 77 นายสาย กาปญั ญา ไมก้ วาดดอกหญ้าและไม้กวาด ทางมะพรา้ ว 46 หมู่ 12 ต.ร่มเย็น จักสานไมไ้ ผ่ ( สุม่ ไก่ ) 78 นายติด วงศ์แก้ว ตีเหลก็ มีด 16 หมู่ 15 ต.ร่มเยน็ 79 นางแหวน ธิต๊ะยา ทาํ บายศรสี ขู่ วญั 70 หม่ทู ่ี 10 ต.เวียง รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงคาํ ปีงบประมาณ 2562

13 ท่ี ช่ือบคุ คลภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถนิ่ ความสามารถและประสบการณ์ ทอ่ี ยู่ 31 หมทู่ ี่ 2 ต.เวยี ง 80 นายตา เวียงคํา การทําไมก้ วาดทางมะพรา้ ว 30 หมทู่ ี่ 6 ต.เวียง 81 นางวิมลจันทร์ ไชยมงคล การประดิษฐ์ดอกไมจ้ ากผ้าใยบัว 31 หมทู่ ี่ 7 ต.เวียง 82 นายหลวย เยน็ ใจ พานพมุ่ บายศรสี ู่ขวัญ 76 หมู่ที่ 9 ต.เวยี ง การสานสุ่มไก่ 20 หม่ทู ่ี 9 ต.เวียง 83 นายอนิ วงษร์ าษฎร์ การจักสานและการทาํ เคร่ืองมือ 84 นายพนู ธติ ะยา ประกอบอาชพี เปน็ ผู้มคี วามรเู้ กยี่ วกับสมนุ ไพร ขอ้ มูลบ้านหนงั สือชุมชน ชอ่ื เจา้ บ้าน ลาํ ดับท่ี ท่ตี งั้ นางศรคี ํา ใจดี นายชูเกยี รติ หอมนาน 1. บา้ นป้ี หมู่ 10 ต. เวียง นายณฐั พล กนั ทะสอน 2. บา้ นเชยี งบาน หมู่ 10 ต. เชยี งบาน นางดวงใจ เวียงคาํ 3. บา้ นบญุ ยนื หมู่ 7 ต. เจดียค์ ํา นางนงลกั ษณ์ คํามา 4. บา้ นปุ หมู่ 5 ต.เจดยี ์คาํ นายกํ่า ผัดผวน 5. บา้ นใหมเ่ จริญ หมู่ 5 ต. ทุ่งผาสกุ นางรําพงึ ลาพงิ ค์ 6. บา้ นผาลาด หมู่ 3 ต. แม่ลาว สหกรณร์ ้านค้าบ้านสนั ปเู ลย 7. บ้านแฮะ หมู่ 5 ต. แมล่ าว นายถวิล คําเผ่า 8. บ้านสนั ปูเลย หมู่ 8 ต. อา่ งทอง รพสต.ทุง่ รวงทอง 9. บ้านจาํ บอน หมู่ 7 ต. อา่ งทอง นายฤทธ์ิ ยกยอดี 10. บา้ นร่งุ รวงทอง หมู่ 12 ต. รม่ เยน็ นางนารี แสงศรีจันทร์ 11. บา้ นร้อง หมู่ 1 ต. ร่มเยน็ พระครูสุนทรวฒุ สิ าร 12. บ้านแวน หมู่ 1 ต. น้าํ แวน นายผัด ระคํามา 13. บ้านมาง หมทู่ ี่ 4 ต. หย่วน นายลือ วงศ์ราษฎร์ 14. บ้านแช่แหง้ หมู่ 6 ต. หย่วน นายเจริญ โคดม 15. บา้ นหนอง หมู่ 15 ต. ฝายกวาง 16. บ้านสลาบ หมู่ 7 ต. ฝายกวาง รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงคาํ ปีงบประมาณ 2562

14 รางวลั เกยี รตบิ ัตร เกยี รตยิ ศ และผลงานดเี ดน่ ของสถานศกึ ษา 1) นางฉลาด บรรจงปรุ ได้รบั รางวัลที่1 ประเภท ดา้ นการจดั การศกึ ษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชวี ิตดีเด่น ประจาํ ปี 2562 2) นางรตั ตกิ รณ์ วงศใ์ หญ่ ได้รบั รางวัลที่2 ประเภท ขา้ ราชการดีเดน่ ประจําปี 2562 3) นายสมชาย เกณฑท์ า ได้รับรางวลั ที่2 ประเภท ครูอาสาสมัครพื้นทีส่ งู ดเี ด่น ประจาํ ปี 2562 4) นายนพรตั น์ เขยี วมี ได้รับรางวัลท่ี1 ประเภท ครูศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนดเี ด่น ประจาํ ปี2562 5) นางสาวรสสุคนธ์ อาจสด ได้รบั รางวัลท่ี3 ประเภท ครูผู้สอนคนพิการดเี ด่น ประจําปี2562 6) กศน.ตาํ บลเวียง ไดร้ บั รางวัลที่1 ประเภท กศน.ตาํ บลดีเด่น ประจําปี2562 รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อาํ เภอเชียงคาํ ปีงบประมาณ 2562

15 ผลการประเมนิ คณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา ทผ่ี ่านมา 1.ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปงี บประมาณทผ่ี ่านมา มาตรฐาน/ตวั บง่ ชี้ น้ําหนกั ผลการประเมนิ ตนเอง (คะแนน) คะแนนทไี่ ด้ ระดบั คณุ ภาพ มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รยี น/ผรู้ บั บรกิ าร 35 33.5 ดมี าก การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน ตัวบง่ ชที้ ่ี 1.1 ผูเ้ รียนการศกึ ษาขั้นพื้นฐานมีคณุ ธรรม 5 5 ดีมาก ตัวบง่ ช้ีที่ 1.2 ผู้เรียนการศึกษาขนั้ พื้นฐานมีทกั ษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ 5 5 ดีมาก เรยี นรูอ้ ยา่ งต่อเนอ่ื ง และสามารถนาํ ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการดํารงชวี ติ 5 4 ดี ตวั บง่ ช้ที ี่ 1.3 ผเู้ รียนการศกึ ษาข้นั พื้นฐานมีความรู้พ้ืนฐาน การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง 5 5 ดีมาก ตัวบ่งช้ที ่ี 1.4 ผู้เรียนหรือผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความสามารถ และทกั ษะในการประกอบอาชีพ 5 4.5 ดีมาก ตวั บง่ ช้ที ่ี 1.5 ผเู้ รยี นหรือผู้เข้ารบั การอบรมปฏิบตั ติ นตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 5 4.5 ดมี าก ตวั บง่ ชี้ท่ี 1.6 ผู้เรียนหรือผู้เขา้ รับการอบรมสามารถใชเ้ ทคโนโลยีไดอ้ ย่างเหมาะสม การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 5 5 ดมี าก ตวั บ่งช้ที ี่ 1.7ผูร้ ับบริการได้รบั ความรแู้ ละ/หรอื ประสบการณ์จากการเขา้ ร่วมกิจกรรม/โครงการการศึกษาตามอัธยาศยั 45 41 ดมี าก มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจดั การศกึ ษา/การใหบ้ รกิ าร การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน 5 4.5 ดีมาก ตวั บ่งชท้ี ่ี 2.1 คุณภาพครกู ารศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน 5 4 ดี ตวั บ่งชี้ที่ 2.2 คณุ ภาพของหลักสูตรสถานศึกษา 5 5 ดีมาก ตวั บ่งชท้ี ่ี 2.3 คุณภาพส่ือตามหลกั สตู รสถานศึกษา 5 4 ดี ตวั บง่ ชีท้ ่ี 2.4 คณุ ภาพการจัดกระบวนการเรยี นรตู้ ามหลักสตู รสถานศึกษา การศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง 5 4 ดี ตวั บง่ ชีท้ ี่ 2.5 คณุ ภาพวิทยากรการศึกษาต่อเนือ่ ง 5 4.5 ดมี าก ตวั บง่ ชีท้ ี่ 2.6 คณุ ภาพหลกั สตู รและสื่อการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง 5 5 ดมี าก ตัวบง่ ชี้ที่ 2.7 คณุ ภาพการจดั กระบวนการเรียนรู้การศกึ ษาตอ่ เน่ือง การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 5 5 ดมี าก ตวั บ่งชที้ ี่ 2.8 คุณภาพผู้จัดกิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 5 5 ดมี าก ตวั บง่ ชท้ี ่ี 2.9 คณุ ภาพกระบวนการจัดกจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 20 19.5 ดีมาก มาตรฐานท่ี 3 ประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจดั การการศกึ ษา 5 5 ดมี าก ตัวบง่ ชี้ท่ี 3.1การบริหารสถานศกึ ษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและหลักธรรมาภบิ าล 5 5 ดีมาก ตัวบ่งช้ีท่ี 3.2 การส่งเสริม สนบั สนุนการจัดการศึกษาของภาคเี ครือข่าย 5 5 ดีมาก ตวั บง่ ชี้ที่ 3.3 การมีส่วนรว่ มของคณะกรรมการสถานศึกษา 5 4.5 ดีมาก ตวั บ่งช้ีท่ี 3.4 การประกนั คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา 100 94 ดมี าก รวม รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงคาํ ปีงบประมาณ 2562

16 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอํา เภอเชียงคํามีค่าคะแนนผลการประเมิน ตนเองของสถานศกึ ษาโดยภาพรวมเทา่ กับ 94.00 อยใู่ นระดบั คุณภาพ ดีมาก ขอ้ เสนอแนะเพอ่ื การพฒั นาจากผลการประเมนิ ตนเอง 1. สถานศึกษาควรพฒั นาและสง่ เสริมงานการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐานโดยมุง่ ผลสมั ฤทธิ์ทางการศกึ ษา ใน รายวชิ าบังคบั ทกุ ระดับช้นั ใหม้ ผี ลคะแนนสอบปลายภาค สงู กว่าค่าเปูาหมายท่สี ถานศกึ ษากําหนด ทุกรายวชิ า โดยจัดกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรียนสอนเสริม ค่ายวิชาการ เปน็ ต้น 2 .สถานศึกษาควรพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาภายในของสถานศึกษาให้เป็นต้นแบบใน การดําเนินงานต่อไป โดยจัดอบรมให้ความรู้ ศึกษาดูงาน กับบุคลากร จากสถานศึกษาท่ีเป็นต้นแบบงาน ประกนั คณุ ภาพการศึกษา 3. สถานศึกษาควรจัดใหม้ ีการพฒั นาวิทยากรการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง โดยจัดอบรมใหค้ วามรใู้ นเร่ืองของ การจดั กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผลให้เปน็ ไปตามวตั ถุประสงคข์ องแต่ละหลักสูตร ใหก้ ับ วิทยากรการศึกษาต่อเนอ่ื งทกุ หลักสูตร เพอ่ื เพ่มิ พูนความรู้ ความสามารถในการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้เกดิ ประสทิ ธิภาพสงู สุด 2. ผลการประเมนิ คณุ ภาพสถานศกึ ษาโดยตน้ สงั กดั ครงั้ ลา่ สดุ ผลการประเมนิ คุณภาพสถานศกึ ษาโดยต้นสงั กัด โดยสํานักงาน กศน.จังหวดั พะเยา เมอ่ื วันที่ 24 –26 กมุ ภาพันธ์ 2557 ตารางสรปุ ผลคณุ ภาพของสถานศกึ ษาโดยภาพรวมในแตล่ ะมาตรฐานและตวั บง่ ชขี้ องสถานศกึ ษาดงั นี้ มาตรฐาน นาํ้ หนกั ผลการประเมนิ สถานศกึ ษา (คะแนน) โดยตน้ สงั กัด คะแนนทไี่ ด้ ระดับคณุ ภาพ มาตรฐานท1ี่ คุณภาพผเู้ รยี น/ผ้รู บั บรกิ าร 35 28.94 ดี ตวั บง่ ชที้ ี1่ .1ผู้เรียนมีสขุ ภาพกายและสุขภาพจติ ที่ดี 3 2.97 ดมี าก ตวั บง่ ชที้ ี่1.2ผูเ้ รียนมีคุณธรรมจริยธรรมและคณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ 3 2.63 ดมี าก ตวั บ่งช้ที 1ี่ .3ผเู้ รียนมีความใฝรุ ู้และเรียนรอู้ ย่างตอ่ เนอ่ื ง 3 2.56 ดี ตวั บ่งชท้ี ี่1.4ผู้เรยี นคดิ เปน็ ทําเปน็ 3 2.59 ดี ตัวบ่งชท้ี ี1่ .5ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนของผ้เู รยี นการศึกษานอกระบบ 10 6.22 พอใช้ ระดบั การศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน ตัวบง่ ช้ีที1่ .6ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นของผ้เู รียนการศึกษาต่อเนือ่ ง 5 5 ดมี าก ตวั บง่ ชท้ี 1่ี . 7ผ้เู รียนมีงานทําหรอื มรี ายไดเ้ สริมมที ักษะในการทํางาน 5 4.08 ดี สามารถทํางานรว่ มกบั ผอู้ นื่ ไดแ้ ละมีเจตคติท่ีดีต่ออาชีพสจุ รติ ตวั บ่งช้ีที1่ .8ความพึงพอใจต่อการให้บรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศยั 3 2.89 ดมี าก รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงคาํ ปีงบประมาณ 2562

17 มาตรฐาน นาํ้ หนกั ผลการประเมนิ สถานศกึ ษา (คะแนน) โดยตน้ สงั กัด มาตรฐานท2ี่ คณุ ภาพการจดั การศกึ ษา/การใหบ้ รกิ าร ตัวบง่ ชี้ที2่ .1คุณภาพของหลักสตู ร 25 คะแนนทีไ่ ด้ ระดับคณุ ภาพ ตวั บ่งชท้ี ี่2.2คณุ ภาพของครู 4 23.60 ดมี าก ตวั บง่ ชที้ ี่2.3คณุ ภาพการจดั การเรยี นการสอนของครูและผสู้ อนท่ีเน้นผู้เรยี น 4 4 ดมี าก เปน็ สาํ คญั 4 3.20 ดี ตวั บ่งชท้ี ่ี2.4คุณภาพผสู้ อน/วทิ ยากรการศึกษาตอ่ เนอื่ ง 4 ดมี าก ตัวบง่ ช้ีท2่ี .5คุณภาพสอ่ื ที่เอ้อื ต่อการเรยี นรขู้ องผเู้ รียนและผู้รับบริการ 3 ตวั บ่งชท้ี 2่ี .6คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย 3 3 ดมี าก ตัวบ่งชี้ที่2.7การสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรู้ 4 3 ดมี าก มาตรฐานท3่ี การบรหิ ารการศกึ ษา 3 4 ดมี าก ตัวบง่ ชท้ี 3่ี .1คณุ ภาพของการบรหิ ารสถานศกึ ษา 10 2.40 ดี ตวั บ่งชที้ 3ี่ .2ระบบฐานขอ้ มลู เพอ่ื การบรหิ ารจัดการ 2 9.54 ดมี าก ตัวบง่ ชี้ท่ี3.3ผลการบริหารความเสี่ยง 2 2 ดมี าก ตวั บง่ ชี้ที่3.4ผลการปฏิบตั ิหน้าท่ีของผบู้ ริหารสถานศึกษา 2 2 ดมี าก ตัวบง่ ชี้ที่3.5ผลการปฏบิ ตั ติ ามบทบาทของคณะกรรมการสถานศกึ ษา 2 1.6 ดี มาตรฐานที่4การประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา 2 1.94 ดมี าก ตวั บ่งชท้ี 4่ี .1การประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา 10 2 ดมี าก ตัวบ่งชท้ี ่ี4.2การประเมนิ คุณภาพสถานศกึ ษาโดยต้นสงั กดั 5 10 ดมี าก มาตรฐานท่5ี อัตลกั ษณ์ของสถานศึกษา 5 5 ดมี าก ตวั บง่ ชีท้ ี่ 5.1 ผลการพฒั นาใหบ้ รรลุเปูาหมายตามปรชั ญา พนั ธกิจ และ 10 5 ดมี าก วัตถปุ ระสงค์การจดั ตัง้ สถานศกึ ษา 5 10 ดมี าก ตัวบง่ ชท้ี ี่ 5.2 ผลการพฒั นาตามจุดเน้นและจดุ เด่นทสี่ ะทอ้ นเอกลกั ษณข์ อง 5 ดมี าก สถานศึกษา 5 มาตรฐานที่ 6 มาตรการสง่ เสริม 5 ดมี าก ตัวบ่งชี้ท่ี 6.1 ผลการสง่ เสริมพัฒนาสถานศึกษาเพื่อยกระดับมาตรฐาน 10 รักษามาตรฐานและพัฒนาสู่ความยง่ั ยืน เพื่อใหส้ อดคล้องกบั นโยบาย 5 9 ดมี าก ทางการศกึ ษาของกระทรวงศึกษาธิการ 4.5 ดมี าก ตวั บ่งชท้ี ี่ 6.2 ผลท่ีเกดิ จากการส่งเสริมการจดั การศึกษานอกระบบและ 5 การศึกษาตามอธั ยาศัยในชุมชน 4.5 ดมี าก รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อาํ เภอเชียงคํา ปงี บประมาณ 2562

18 มาตรฐาน นา้ํ หนกั ผลการประเมนิ สถานศกึ ษา รวม (คะแนน) โดยตน้ สงั กัด 100 คะแนนท่ีได้ ระดับคณุ ภาพ 91.08 ดมี าก ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาํ เภอเชยี งคํา มีคา่ คะแนนผลการประเมนิ โดยภาพรวมเทา่ กบั 91.08 อยใู่ นระดบั คณุ ภาพดมี าก หมายเหตุ กรณที จ่ี ัดทาํ รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปงี บประมาณ 2562 ใหใ้ ชผ้ ลการประเมนิ โดยต้นสงั กดั ครง้ั ลา่ สดุ ขอ้ เสนอแนะเพอื่ การพฒั นาจากผลการประเมนิ สถานศกึ ษาโดยตน้ สงั กดั 1.สถานศกึ ษาควรสง่ เสรมิ ให้ผเู้ รียนเรียนรูอ้ ยา่ งต่อเนอ่ื งโดยการพัฒนาจัดทาํ /จดั หาสอ่ื และแหลง่ เรียนร้ใู ห้หลากหลายมีคุณภาพเหมาะสมกับหลกั สูตรและกิจกรรมการเรยี นรู้ส่งเสรมิ การใหบ้ รกิ ารยมื ส่อื แก่ ผู้เรียนอยา่ งทัว่ ถึงและเพียงพอและบรกิ ารสอื่ ICT ในพน้ื ทหี่ ่างไกลและควรมีการประเมินความพงึ พอใจในการ ใช้สื่อ/แหล่งเรียนรู้แลว้ นาํ ข้อมูลมาปรับปรงุ พัฒนาใหผ้ ู้เรยี น/ผ้รู ับบรกิ ารไดร้ บั ประโยชนม์ ากยง่ิ ข้นึ 2.ควรฝกึ ใหผ้ ู้เรียนตง้ั ประเด็นคําถามปลายเปิดในขน้ั ตอนกระบวนการกล่มุ เพื่อใหผ้ เู้ รยี นมที กั ษะใน การตงั้ ประเด็นการเรียนรู้ 3.ประสาน/ขอความร่วมมอื ผูร้ /ู้ วทิ ยากรจากภายนอกทเ่ี ชี่ยวชาญเฉพาะวิชามาสอน 4.สถานศึกษาควรมกี ารพัฒนาวธิ ีการวดั ผลประเมนิ ผลให้เปน็ ระบบและเปน็ รปู ธรรมชดั เจนครอบคลมุ ครบประเด็นท่ตี อ้ งการวัดแตล่ ะเรอ่ื งแต่ละด้านเช่นประเมินการใชห้ ลักสตู ร ประเมนิ การใช้สื่อ/แหล่งเรยี นรู้ ประเมนิ กระบวนการจดั กระบวนการเรยี นร้ตู ามวตั ถุประสงคข์ องหลักสูตรโดยสามารถประเมินได้หลายรูปแบบ เชน่ แบบสังเกต แบบประเมนิ ความร้แู บบประเมินทักษะ/แฟูม/ชิ้นงาน เม่ือประเมินแลว้ ควรสรุปผลการ ประเมินทงั้ ดา้ นปริมาณและดา้ นคุณภาพเพื่อที่จะสามารถนําผลการประเมินมาปรับปรงุ และพัฒนาอยา่ ง ต่อเน่อื ง 5.สถานศึกษาควรสร้างความรู้ความเข้าใจในเร่ืองการบริหารความเสย่ี งและการควบคุมภายใน 6.สถานศึกษาควรจดั ทําระบบสารสนเทศอยา่ งต่อเนอื่ ง 7.สถานศึกษาควรประชาสัมพนั ธ์ให้ผู้เกยี่ วข้องไดร้ ับทราบถงึ อตั ลกั ษณ์เอกลักษณข์ องสถานศึกษา 8.ควรใหค้ วามสําคัญต่อการดาํ เนนิ งานโดยใช้ระบบวงจร PDCA จดั ใหม้ ีการนเิ ทศติดตามผลที่เป็น ระบบมีการสรุปรายงานผลที่ชัดเจนและนาํ ผลการประเมินไปพฒั นากจิ กรรมตามการจดั การศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงคํา ปีงบประมาณ 2562

19 บทที่ 2 ทศิ ทางและผลการดาํ เนนิ งานของสถานศกึ ษา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อําเภอเชียงคาํ ได้กาํ หนดทศิ ทางการดําเนินงาน ตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัติการประจําปี โดยมีรายละเอียด ดงั น้ี ทิศทางการดาํ เนนิ งานของสถานศกึ ษา ประจาํ ปงี บประมาณ พ.ศ.2562 ปรัชญา “คดิ เปน็ เน้นเครือขา่ ย กระจายแหลง่ เรยี นรู้ สูว่ ถิ ีพอเพียง” วสิ ยั ทศั น์ “กศน. อําเภอเชียงคํา จัดและส่งเสริมการศกึ ษาใหก้ ลุ่มเปาู หมายในทกุ รูปแบบอยา่ งทัว่ ถงึ ประสานงาน เครอื ขา่ ย โดยยึดหลกั ธรรมาภบิ าล บนพนื้ ฐานเศรษฐกจิ พอเพยี ง” สปี ระจาํ สถานศกึ ษา สีแดง – ขาว อัตลกั ษณ์ “พึ่งพาตนเองได้” เอกลกั ษณ์ “เครือขา่ ยดี วถิ พี อเพียง” พนั ธกจิ 1. จัดและสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ที่มีคุณภาพ เพือ่ ยกระดับ การศกึ ษาพฒั นาทักษะการเรยี นรูข้ องประชาชนทกุ กลมุ่ เปูาหมายใหเ้ หมาะสมทกุ ช่วงวยั และพร้อมรับการ เปลีย่ นแปลงบริบททางสังคม และสร้างสงั คมแห่งการเรยี นรู้ตลอดชวี ิต 2. ส่งเสรมิ สนบั สนนุ และประสานภาคเี ครือขา่ ย ในการมีส่วนรว่ มจัดการศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั และการเรยี นรู้ตลอดชีวิต รวมทง้ั การดําเนนิ กิจกรรมของศนู ย์การเรยี นและแหล่งการ เรียนรู้อน่ื ในรูปแบบต่างๆ 3. ส่งเสริมและพัฒนาการนาเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ให้เกิดประสิทธภิ าพ ในการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยใหก้ บั ประชาชนอยา่ งทว่ั ถึง 4. พัฒนาหลกั สูตร รูปแบบการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ สื่อและนวตั กรรม การวัดและประเมินผล ในทุกรูปแบบให้สอดคลอ้ งกบั บรบิ ทในปจั จบุ นั 5. พฒั นาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพ เพอื่ มุ่งจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ ทีม่ คี ุณภาพ โดยยึดหลกั ธรรมาภบิ าล รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงคํา ปงี บประมาณ 2562

20 เปาู ประสงค์ 1. ประชาชนผดู้ ้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศกึ ษา รวมทัง้ ประชาชนท่วั ไปได้รบั โอกาส ทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน การศึกษาตอ่ เน่อื งและการศึกษา ตามอธั ยาศยั ที่มีคุณภาพ อย่างเท่าเทียมและทั่วถึง เปน็ ไปตามสภาพ ปัญหา และความตอ้ งการของแตล่ ะ กลุ่มเปูาหมาย 2. ประชาชนได้รับการยกระดบั การศกึ ษา สรา้ งเสริมและปลูกฝงั คุณธรรม จริยธรรม และความเป็น พลเมอื งอนั นาํ ไปสู่การยกระดับคณุ ภาพชวี ิตและเสริมสรา้ งความเข้มแขง็ ใหช้ มุ ชน เพ่อื พัฒนาไปสู่ความมน่ั คง และยง่ั ยืนทางด้านเศรษฐกจิ สงั คม วฒั นธรรม ประวัตศิ าสตร์ และสง่ิ แวดลอ้ ม 3. ประชาชนไดร้ บั โอกาสในการเรยี นรู้และมเี จตคตทิ างวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีท่ีเหมาะสม สามารถคิด วิเคราะห์ และประยกุ ตใ์ ช้ในชีวิตประจาวัน รวมท้ังแก้ปญั หาและพัฒนาคุณภาพชวี ติ ได้อย่าง สร้างสรรค์ 4. ประชาชนไดร้ ับการสรา้ งและสง่ เสริมให้มีนสิ ยั รักการอา่ นเพอื่ การแสวงหาความร้ดู ว้ ยตนเอง 5. ชมุ ชนและภาคเี ครอื ข่ายทุกภาคสว่ น ร่วมจดั ส่งเสรมิ และสนบั สนุนการดาเนินงานการศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รวมทงั้ การขับเคลอ่ื นกจิ กรรมการเรียนรขู้ องชุมชน 6. หน่วยงานและสถานศกึ ษาพัฒนา เทคโนโลยีทางการศกึ ษา เทคโนโลยดี จิ ิทัล มาใช้ในการยกระดบั คุณภาพในการจดั การเรยี นรู้และเพม่ิ โอกาสการเรียนรใู้ ห้กับประชาชน 7. หน่วยงานและสถานศกึ ษาพฒั นาสื่อและการจัดกระบวนการเรยี นรู้เพือ่ แก้ปญั หาและพฒั นา คุณภาพชีวติ ท่ตี อบสนองกบั การเปลี่ยนแปลงบริบทดา้ นเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม ประวัตศิ าสตร์ และสิ่งแวดล้อม รวมทง้ั ตามความต้องการของประชาชน และชุมชนในรูปแบบทหี่ ลากหลาย 8. บคุ ลากรของหน่วยงานและสถานศกึ ษาได้รบั การพัฒนาเพ่ือเพ่ิมสมรรถนะในการปฏิบตั งิ าน การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ 9. หน่วยงานและสถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการตามหลกั ธรรมาภิบาล ตวั ชวี้ ดั ตวั ชว้ี ัดเชงิ ปรมิ าณ 1. จํานวนผู้เรยี นการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐานทีไ่ ด้รับการสนับสนนุ คา่ ใช้จา่ ย ตามสิทธิทกี่ าํ หนดไว้ 2. จาํ นวนของคนไทยกล่มุ เปาู หมายต่างๆ ทีเ่ ขา้ รว่ มกจิ กรรมการเรยี นร/ู้ ได้รบั บริการกิจกรรม การศกึ ษาตอ่ เนื่อง และการศึกษาตามอธั ยาศยั ท่สี อดคลอ้ งกับสภาพ ปญั หา และความต้องการ 3. จํานวนผู้รับบรกิ ารในพ้ืนทเ่ี ปาู หมายไดร้ ับการส่งเสริมด้านการรหู้ นงั สอื และการพัฒนาทักษะชวี ิต 4. รอ้ ยละการอา่ นของคนไทยเพม่ิ ข้ึน 5. จาํ นวนนกั เรยี น นักศกึ ษาท่ไี ดร้ บั บรกิ ารติวเข้มเตม็ ความรู้ 6. จํานวนนกั เรยี น นักศึกษา และประชาชนท่ัวไปทเ่ี ขา้ ถงึ บริการการเรียนร้ทู างด้านวิทยาศาสตร์ ในรปู แบบตา่ ง ๆ รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงคํา ปีงบประมาณ 2562

21 7. จาํ นวนประชาชนทไ่ี ด้รบั การอบรมให้มคี วามรู้ ในอาชพี การเกษตรท่ีเหมาะสมกับสภาพบรบิ ท และความตอ้ งการของพ้ืนที่/ชุมชน 8. จาํ นวนแหลง่ เรียนร้ใู นระดับตาํ บลทม่ี ีความพรอ้ มในการให้บริการการศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศัย 9. จํานวนทาํ เนยี บศูนยเ์ รยี นรเู้ กษตรพอเพียงของตาํ บล และจานวนกลุม่ เกษตรชุมชนดเี ด่น 10. จํานวนประชาชนไดร้ ับการอบรมตามหลักสูตรภาษาอังกฤษเพือ่ การสอื่ สารด้านอาชีพ (ระยะสนั้ ) สาหรบั ประชาชนในศูนย์อาเซียนศึกษา กศน. 11. มกี ารพัฒนาอปุ กรณก์ ารผลิตและการเผยแพรข่ ่าวโทรทศั น์เพอ่ื การศกึ ษาสาหรบั ศนู ยข์ า่ ว โทรทศั น์เพอื่ การศึกษา 1 ระบบ 12. จํานวนบคุ ลากรท่ีเกย่ี วขอ้ งกับการผลติ รายการโทรทศั นไ์ ด้รบั การอบรมให้มคี วามรูแ้ ละทกั ษะใน การปฏบิ ตั ิงานเพ่ือรองรบั การปฏบิ ัติงานในสถานีวทิ ยุโทรทัศน์ระบบดิจิทัล 13. จาํ นวนนกั เรยี น นกั ศกึ ษา และประชาชนทั่วไปท่ีเข้าถงึ บรกิ ารความรู้นอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศยั ผา่ นช่องทางสอื่ เทคโนโลยีทางการศกึ ษา และเทคโนโลยีการสอื่ สาร 14. จํานวนรายการโทรทัศน์/ CD/แอพพลเิ คช่นั ในการให้ความรู้ดา้ นการเกษตร 15. จํานวน/ประเภทของสอ่ื ที่มีการจดั ทา/พฒั นาและนาไปใชเ้ พ่ือสง่ เสริมการเรียนรูข้ องผ้เู รียน/ ผ้รู บั บรกิ ารการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 16. ร้อยละของหนว่ ยงาน และสถานศึกษา กศน. ที่มกี ารใช้ระบบเทคโนโลยดี ิจิทลั ในการจัดทา ฐานขอ้ มลู ชุมชนและการบรหิ ารจัดการ เพือ่ สนับสนนุ การดาเนนิ งานการศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตาม อัธยาศยั ขององค์การ 17. จาํ นวนระบบฐานข้อมูลกลางด้านการศกึ ษาของประเทศทไี่ ดร้ ับการพฒั นาใหท้ นั สมัยและเป็น ปจั จุบัน 18. จํานวนผ้ผู ่านการอบรมตามหลักสตู รทก่ี าํ หนดของโครงการสรา้ งเครือขา่ ยดิจทิ ัลชุมชนระดับ ตาํ บล 19. ร้อยละของตาํ บล/แขวง ทม่ี ีปรมิ าณขยะลดลง 20. จาํ นวนบุคลากรของหนว่ ยงานและสถานศกึ ษาไดร้ ับการพฒั นาเพ่อื เพ่มิ สมรรถนะในการ ปฏิบัติงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั 21. ร้อยละของสถานศึกษาในสังกัดท่ีมีระบบประกันคุณภาพภายในและมกี ารจดั ทารายงานการ ประเมนิ ตนเอง 22. จํานวนองค์กรภาคสว่ นตา่ ง ๆ ท้ังในและต่างประเทศ ทรี่ ่วมเปน็ ภาคเี ครอื ขา่ ยในการดาเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงคาํ ปงี บประมาณ 2562

22 ตวั ชวี้ ัดเชิงคุณภาพ 1. ร้อยละ 60 ทเ่ี พ่ิมขนึ้ ของคะแนนเฉลีย่ ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ การศกึ ษานอกระบบ โรงเรยี น(N-NET) 2. ร้อยละ70 ของกาํ ลงั แรงงานทส่ี ําเร็จการศกึ ษาระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ หรือเทยี บเท่า ไดร้ บั การศกึ ษาระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลายหรอื เทยี บเทา่ 3. รอ้ ยละ 80 ของผ้จู บหลกั สูตร/กจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบทส่ี ามารถนาความรู้ความเข้าใจไปใช้ได้ ตามจดุ มงุ่ หมายของหลักสตู ร/กจิ กรรมที่กําหนด 4. ร้อยละ 60 ของผ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรมทสี่ ามารถอา่ นออกเขียนได้และคิดเลขเป็นตามจดุ มุ่งหมายของ กิจกรรม 5. รอ้ ยละ 80 ของประชาชนกลุม่ เปูาหมายท่ีลงทะเบียนเรยี นทีม่ ีรายได้เพ่มิ ข้นึ จากการพัฒนาอาชพี ตามโครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน 6. ร้อยละ 80 ของประชาชนกลุ่มเปูาหมายในเขตพัฒนาพเิ ศษเฉพาะกจิ จงั หวัดชายแดนภาคใต้ ไดร้ บั การพัฒนาศกั ยภาพ ทกั ษะอาชพี สามารถมงี านทาหรือนาไปประกอบอาชีพได้ 7. รอ้ ยละ 80 ของประชาชนกล่มุ เปูาหมายที่ผ่านการอบรมตามหลกั สูตรภาษาอังกฤษเพ่ือการสอื่ สาร ดา้ นอาชีพ (ระยะสนั้ ) มีความรู้ในการส่ือสารภาษาอังกฤษ และสามารถนาํ ไปประยุกตใ์ ชใ้ นการดาํ เนนิ ชีวติ ได้ 8. จาํ นวนครู กศน. ต้นแบบการสอนภาษาอังกฤษเพอ่ื การสอื่ สารท่ีสามารถเป็นวทิ ยากรแกนนาํ ได้ 9. รอ้ ยละ80 ของครูผู้สอนในสังกดั กศน. อําเภอเชยี งคาํ สามารถจดั กระบวนการเรียนรู้ ภาษาองั กฤษเพอื่ การสอ่ื สารได้อยา่ งสอดคล้องกบั บริบทของผเู้ รียน 10. รอ้ ยละ 80 ของผู้เข้ารบั การอบรมหลักสูตรการดูแลผู้สูงอายุกระทรวงศึกษาธกิ าร ผ่านเกณฑก์ าร อบรมตามหลกั สตู รทกี่ ําหนด 11. ร้อยละ80 ของหน่วยงาน และสถานศึกษา กศน. ท่สี ามารถดาํ เนนิ งานโครงการ/กจิ กรรม ตามบทบาทภารกิจท่รี บั ผิดชอบได้สําเร็จตามเปูาหมายทก่ี ําหนดไว้อยา่ งโปร่งใส ตรวจสอบได้ โดยใช้ทรัพยากร อยา่ งคุ้มค่า/ตามแผนทีก่ าํ หนดไว้ 12. รอ้ ยละ90 ของคะแนนการประเมินคณุ ธรรมและความโปร่งใสของการดําเนินงานของสถานศกึ ษา รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อาํ เภอเชียงคํา ปงี บประมาณ 2562

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศ เปาู ประสงค์ กลยทุ ธ์ โครงการ/กจิ กรรม เป 2561 1.ประชาชนผดู้ อ้ ย พลาด และ กลยุทธ์ท่ี 1 กระจาย 1.โครงการ การจัดการศกึ ษา ขาดโอกาสทางการศกึ ษา โอกาสการเขา้ ถงึ ส่งเสริมการรู้หนังสือ(หลักสูตร 315 รวมท้ังประชาชนท่ัวไปในพนื้ ท่ี การศึกษาระดบั การศกึ ษา การร้หู นงั สือไทย ) อําเภอเชียงคาํ จงั หวัดพะเยา ข้ันพ้ืนฐานใหแ้ ก่ 2000 ได้รับโอกาสทางการศึกษาใน กลุ่มเปาู หมายทกุ ประเภท 2.โครงการจดั การศกึ ษาขั้น รปู แบบการศึกษานอกระบบ พนื้ ฐาน 230 ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน การศกึ ษาตอ่ เนื่องและ 3.โครงการจัดการศึกษาสาํ หรบั การศึกษาตามอธั ยาศยั ทมี่ ี ชาวไทยในเขตภูเขา คณุ ภาพ อย่างเท่าเทียมและ ทัว่ ถึง เป็นไปตามสภาพ ปัญหา และความตอ้ งการของ แต่ละกลมุ่ เปูาหมาย รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงค

23 ศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2561 – 2564 ปาู หมาย(คน)/ปงี บประมาณ ตวั ชว้ี ดั 1 2562 2563 2564 ความสําเรจ็ ร้อยละ 80 ของประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาด 320 325 330 โอกาสทางการศึกษา ท่ี ไดร้ บั โอกาสทาง การศกึ ษาในรปู แบบการศึกษานอกระบบระดบั 2100 2200 2300 การศึกษาขั้นพนื้ ฐาน การศกึ ษาต่อเนือ่ งและ การศกึ ษาตามอัธยาศัยมคี ณุ ภาพ และเท่าเทียม 240 250 260 กัน เป็นไปตามสภาพ ปัญหา และความต้องการ ของแต่ละกลุม่ เปาู หมาย คํา ปงี บประมาณ 2562

เปาู ประสงค์ กลยทุ ธ์ โครงการ/กจิ กรรม เปาู หม 2561 2.ประชาชนทวั่ ไปในพ้นื ที่ กลยทุ ธท์ ่ี 2 เร่งยกระดับ โครงการจัดการศึกษาเพื่อพฒั นา อําเภอเชียงคํา จังหวัดพะเยา การใหบ้ ริการการศกึ ษาให้ สังคมและชมุ ชน 350 ไดร้ บั การยกระดบั การศกึ ษา มีคุณภาพ โครงการจดั กระบวนการเรยี นรู้ 160 สร้างเสริมและปลกู ฝงั ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ 800 คุณธรรม จริยธรรม และความ กลยุทธ์ที่ 3 สง่ เสรมิ การ โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน เปน็ พลเมืองอันนาํ ไปสู่การ เรียนรโู้ ดยการใช้ 300 ยกระดับคุณภาพชีวติ และ เทคโนโลยที ี่เหมาะสม โครงการพฒั นาเศรษฐกจิ ดิจิทลั เสริมสรา้ งความเข้มแขง็ ให้ ชุมชน ชมุ ชน เพ่อื พัฒนาไปสคู่ วาม มนั่ คงและย่ังยืนทางดา้ น เศรษฐกจิ สงั คม วฒั นธรรม ประวัติศาสตร์ และ ส่ิงแวดลอ้ ม 3. ประชาชนไดร้ บั โอกาสใน การเรยี นรแู้ ละมีเจตคตทิ าง วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยที ่ี เหมาะสมสามารถคิด วเิ คราะห์ และประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจาวนั รวมทงั้ แก้ปญั หาและพฒั นาคุณภาพ ชีวิตไดอ้ ยา่ งสรา้ งสรรค์ รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อาํ เภอเชียงค

24 มาย(คน)/ปงี บประมาณ ตวั ชวี้ ดั ความสําเรจ็ 2562 2563 2564 รอ้ ยละ 80 ของประชาชนทว่ั ไปที่ไดร้ ับการ 360 370 380 ยกระดบั การศกึ ษานาํ ความรพู้ ้ืนฐานไปใช้ในการ ดาํ รงชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม และเป็น 170 180 190 พลเมอื งดี ตามวิถปี ระชาธิปไตย และเสริมสร้าง ความเข็มแขง็ ให้ชุมชน เพอ่ื พัฒนาไปสคู่ วาม 820 830 840 ม่นั คงและยง่ั ยืนทางดา้ นเศรษฐกิจ สงั คม วัฒนธรรม ประวัตศิ าสตร์ และสง่ิ แวดลอ้ มได้ อย่างมคี ุณภาพ 310 320 330 รอ้ ยละ 80 ของประชาชนท่ไี ด้รบั โอกาสในการ เรยี นรแู้ ละมีเจตคติทางวทิ ยาศาสตรแ์ ละ เทคโนโลยีที่เหมาะสมสามารถคิด วิเคราะห์ และ ประยกุ ตใ์ ช้ในชีวิตประจาวนั รวมท้ังแกป้ ัญหา และพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ ไดอ้ ย่างสรา้ งสรรค์ คํา ปีงบประมาณ 2562

เปาู ประสงค์ กลยทุ ธ์ โครงการ/กจิ กรรม เปาู 2561 4. ประชาชนได้รับการสร้าง กลยุทธ์ที่ 4 พฒั นาและ โครงการจัดการศกึ ษาตาม และส่งเสรมิ ใหม้ ีนสิ ยั รักการ สง่ เสริมการเขา้ ถงึ แหล่ง อัธยาศัย 10,000 อา่ นเพือ่ การแสวงหาความรู้ เรยี นร้ทู ่สี อดคลอ้ งกบั ดว้ ยตนเอง ความสนใจและวถิ ชี วี ติ โครงการบา้ นหนังสอื ชมุ ชน 4,000 ของผเู้ รียนทุก กล่มุ เปาู หมาย 5. ชุมชนและภาคีเครือข่ายทกุ กลยุทธ์ที่ 5 เร่งประสาน โครงการจัดทาํ ฐานระบบข้อมลู 38 ภาคสว่ น รว่ มจัด ส่งเสริม และ ความร่วมมือกบั ภาคี เพือ่ การบริหารจดั การ สนับสนนุ การดําเนินงาน เครอื ข่ายในการจัด การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษา การศกึ ษาตามอธั ยาศัย รวมทั้งการขบั เคลือ่ นกิจกรรม การเรียนรขู้ องชมุ ชน 6. หน่วยงานและสถานศกึ ษา กลยุทธ์ท่ี 6 นาํ ระบบ พฒั นา เทคโนโลยีทางการ เทคโนโลยีสารสนเทศมา ศกึ ษา เทคโนโลยีดจิ ทิ ัล มาใช้ ใชใ้ นการบริหารจัดการ ในการยกระดบั คณุ ภาพในการ จัดการเรยี นรแู้ ละเพม่ิ โอกาส การเรียนรูใ้ หก้ ับประชาชน รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อาํ เภอเชียงค

25 าหมาย(คน)/ปงี บประมาณ ตัวชวี ัดความสาํ เรจ็ 2562 2563 2564 รอ้ ยละ 80ของประชาชนที่ไดร้ ับการสร้างและ 0 1,100 1,200 1,300 ส่งเสริมใหม้ ีนสิ ยั รักการอา่ นเพอื่ การแสวงหา ความรู้ดว้ ยตนเอง 4,100 4,200 4,300 รอ้ ยละ 80 ของชมุ ชนและภาคีเครือข่าย ที่มสี ว่ น ร่วมในการจดั และ ส่งเสรมิ สนบั สนุนการ ดําเนนิ งานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอธั ยาศยั สง่ เสริมสนบั สนนุ การดาํ เนนิ งาน การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย และสนบั สนนุ ทรัพยากรทางการศกึ ษารวมทงั้ การ ขับเคลื่อนกิจกรรมการเรยี นรขู้ องชุมชน 38 38 38 รอ้ ยละ 80 ของครแู ละบคุ ลากร มกี ารพฒั นา และใชเ้ ทคโนโลยที างการศกึ ษา เทคโนโลยดี ิจิทัล มาใชใ้ นการยกระดับคุณภาพในการจัดการเรยี นรู้ และเพ่มิ โอกาสการเรยี นรู้ให้กบั ผ้เู รยี นและ ประชาชนทัว่ ไป คาํ ปงี บประมาณ 2562

เปาู ประสงค์ กลยทุ ธ์ โครงการ/กจิ กรรม เปาู หม 2561 7. หนว่ ยงานและสถานศกึ ษา กลยทุ ธท์ ่ี 7 คุณภาพ พัฒนาสอ่ื และการจัด การศกึ ษาและการบริหาร โครงการจดั การศึกษาเพ่อื พัฒนา 500 กระบวนการเรียนรเู้ พือ่ จัดการ แกป้ ญั หาและพฒั นา ทกั ษะชีวติ คุณภาพชีวิต ที่ตอบสนองกับ การเปลี่ยนแปลงบริบทดา้ น โครงการพัฒนาบคุ ลากร 38 เศรษฐกิจ สังคม การเมอื ง วฒั นธรรม ประวัติศาสตร์และ โครงการประกันคุณภาพ 38 สงิ่ แวดลอ้ ม รวมท้งั ตามความ ตอ้ งการของประชาชน และ ชมุ ชนในรปู แบบท่หี ลากหลาย 8. บุคลากรของหนว่ ยงานและ สถานศึกษาได้รับการพัฒนา เพื่อเพิ่มสมรรถนะในการ ปฏิบตั งิ านการศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตาม อัธยาศัยอย่างมีประสทิ ธภิ าพ 9. หนว่ ยงานและสถานศึกษา มรี ะบบการบรหิ ารจัดการตาม หลักธรรมาภบิ าล รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงค

26 มาย(คน)/ปงี บประมาณ ตวั ชวี ัดความสาํ เรจ็ 2562 2563 2564 ร้อยละ 80 ของครูและบคุ ลากร มีการพัฒนา 520 540 560 และใช้เทคโนโลยีทางการศึกษา เทคโนโลยีดิจิทัล มาใช้ในการยกระดับคุณภาพในการจดั การเรยี นรู้ และเพิ่มโอกาสการเรียนรู้ให้กบั ผเู้ รียนและ ประชาชนท่ัวไป 38 38 38 รอ้ ยละ 80 ของครแู ละบุคลากรได้รับการพัฒนา เพ่ือเพม่ิ สมรรถนะในการปฏิบตั งิ าน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 38 38 38 ร้อยละ 80 ของคะแนนการประเมนิ คุณธรรมและ ความโปร่งใสของการดาํ เนินงานของสถานศกึ ษา บาล คํา ปงี บประมาณ 2562

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาํ โครงการ/กจิ กรรม วตั ถปุ ระสงค์ งานการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน 1.โครงการ การจดั การ 1.เพ่ือขยายโอกาสการร้หู นังสอื ให้กับกลมุ่ เปาู หมาย ปร ศกึ ษาสง่ เสรมิ การรู้หนังสือ 2. เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้ประชาชนผู้ไมร่ ู้หนงั สอื ท่ีพลาดโอกาส ขาด พล (หลกั สูตรการรหู้ นงั สือไทย ) โอกาสใหม้ ีความรู้ ความสามารถในการอ่านออก เขียนได้และคดิ โอก เลขเป็น การ 2.โครงการจัดการศกึ ษาเพ่ือ 1.เพื่อใหป้ ระชากรวยั แรงงานผเู้ ขา้ รว่ มโครงการมคี วามรู้ ความ -ปร ยกระดับคณุ ภาพการจัด เข้าใจ มที กั ษะตามหลักสตู ร และมเี จตคตทิ ี่ดีตอ่ การเรียนรู้ใน พล การศกึ ษาในหลักสูตร หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน โอก การศึกษานอกระบบระดับ พุทธศกั ราช 2551 การ การศึกษาขั้นพืน้ ฐาน 2.เพอ่ื ใหป้ ระชากรวยั แรงงานผ้เู ขา้ ร่วมโครงการสามารถนํา -นัก พุทธศักราช 2551 ความรู้ และทักษาตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั กล การศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ไปใชศ้ ึกษาต่อใน ระบ ระดับสงู ข้นึ เพิ่มทางเลอื กในการประกอบอาชพี และดํารงอย่ใู น - ก สงั คมอย่างมคี วามสุข พิเศ 3.เพอ่ื ศึกษาความพงึ ต่อใจของประชากรวัยแรงงานผเู้ ขา้ รว่ ม ปร โครงการตอ่ การจดั การศึกษาตามหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงค

27 าปงี บประมาณ 2562 กลมุ่ เปาู หมาย จาํ นวน พน้ื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ เปาู หมาย ระชาชนผู้ดอ้ ย 315 คน อําเภอเชยี งคํา 1 ต.ค. 61 64,800 บาท ลาดและขาด จังหวดั พะเยา 30 ก.ย. 62 3,942,217 บาท กาสทาง ภาคเรยี นที่ รศกึ ษา 2 /61 อําเภอเชียงคาํ 1 ต.ค. 61- ระชาชนผู้ด้อย จาํ นวน จงั หวัดพะเยา 30 ก.ย. 62 ลาดและขาด 1,040 คน กาสทาง ภาคเรยี นที่ รศึกษา 1/62 กเรียนทอ่ี อก จํานวน ลางคันจากใน 1,040 คน บบ รวมทั้งสอง กลมุ่ เปาู หมาย ภาคเรียน ศษ ทหารกอง จาํ นวน ระจาํ การ ผ้พู กิ าร 2,080 คน คาํ ปีงบประมาณ 2562

โครงการ/กจิ กรรม วตั ถุประสงค์ งานการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง 1.เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียน/ผู้รบั บรกิ าร มีความรู้ มีเจตคติ คา่ นิยมท่ีถกู ต้อง ปร 3.โครงการจดั การศึกษาเพอื่ และมที ักษะในการเผชญิ ปัญหาที่เกดิ ขน้ึ ในชีวิตได้ พฒั นาทักษะชีวิต 2. เพ่อื ให้ผเู้ รยี น/ผรู้ ับบรกิ ารสามารถนําความรู้จากการเข้าร่วม ปร กจิ กรรมไปปรับใชใ้ นชีวิตประจําวนั และอย่รู ่วมกับผอู้ น่ื ในสังคม 4.โครงการจัดการศกึ ษาเพือ่ ไดอ้ ย่างมีความสขุ ปร พฒั นาสังคมและชมุ ชน 1.เพื่อใหป้ ระชาชนผรู้ บั บริการมคี วามรู้ ความเข้าใจ ในการ เรยี นรู้พัฒนาสังคมและชุมชน ทเ่ี หมาะสมกับบริบทของชุมชน ปร 5.โครงการจดั กระบวนการ 2.เพื่อให้ประชาชนผ้รู บั บรกิ าร มีทกั ษะการเรียนรู้พฒั นาสงั คม ภเู ข เรียนรู้ตามแนวปรชั ญา และชุมชน และสามารถนาํ ไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ประจาํ วันได้ ปร เศรษฐกิจพอเพียง 1.เพ่ือให้ผู้เรียน/ผู้รับบริการมีความรู้ ความเข้าใจ ในหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 6.โครงการจดั การศึกษาเพื่อ 2. เพอ่ื ใหผ้ ้เู รยี น/ผูร้ ับบริการสามารถนาํ ความรู้ ความเขา้ ใจ ชมุ ชนในเขตภูเขา หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 7.โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ไปใชใ้ นชวี ติ ประจาํ วันได้ ชมุ ชน 1.เพ่ือให้ประชาชนในเขตภูเขาพื้นที่ห่างไกล ได้รับโอกาสทาง การศึกษาอยา่ งท่วั ถึงและเทา่ เทยี น 1.เพื่อให้ผู้เรยี นมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะอาชพี ใน หลกั สตู รโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน 2.เพื่อใหผ้ ู้เรยี นนาํ ความรู้ ความเขา้ ใจ และทกั ษะอาชพี ท่ีได้ เรยี นรูไ้ ปประกอบอาชพี สร้างรายไดห้ รอื นาํ ไปใช้ใน ชวี ติ ประจําวันได้ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อาํ เภอเชียงค

28 กลมุ่ เปาู หมาย จาํ นวน พืน้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ เปาู หมาย ระชาชนทั่วไป 500 คน อาํ เภอเชยี งคาํ 1 ต.ค. 61- 57,500 บาท จังหวดั พะเยา 30 ก.ย. 62 ระชาชนทั่วไป 400 คน อําเภอเชียงคาํ 1 ต.ค. 61 112,500 บาท จงั หวดั พะเยา 30 ก.ย. 62 ระชาชนทว่ั ไป 180 คน อําเภอเชียงคํา 1 ต.ค. 60- 72,000 บาท จังหวัดพะเยา 30 ก.ย. 61 ระชาชนในเขต 227 คน ศศช.ทั้ง 4 1 ต.ค. 61 90,000 บาท ขาพื้นที่สงู 840 คน แหง่ 30 ก.ย. 62 604,400 บาท ระชาชนท่ัวไป อาํ เภอเชียงคํา 1 ต.ค. 61 จงั หวัดพะเยา 30 ก.ย. 62 คํา ปีงบประมาณ 2562

โครงการ/กจิ กรรม วตั ถุประสงค์ งานการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 1.เพ่ือเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านให้แก่เด็ก เยาวชน และ ปร 8.โครงการจดั การศกึ ษาตาม ประชาชนทว่ั ไป อธั ยาศยั 2.เพอื่ จดั กิจกรรมเสริมสร้างอัจฉริยะและเสริมสร้างนิสัยรักการ อาส 1)กจิ กรรมส่งเสรมิ การ อ่านของกลุม่ เปาู หมาย การ อา่ นกศน.ตําบลและ 3.เพ่ือพัฒนาห้องสมุด กศน.ตําบล บ้านหนังสือชุมชน แหล่ง ปร ห้องสมุดประชาชน เรียนรใู้ หเ้ ป็นศนู ยก์ ลางการเรยี นร้ตู ลอดชวี ติ 2)กิจกรรมหนว่ ยบรกิ าร 4.เพอื่ ส่งเสริมเด็กและเยาวชนตลอดจนเยาวชนได้ร่วมกิจกรรม สง่ เสรมิ การอา่ นเคลอื่ นท่ี เชงิ สร้างสรรคเ์ พอ่ื สรา้ งสังคมแหง่ การเรียนรู้ 3)กจิ กรรมอาสาสมัคร สง่ เสรมิ การอ่าน 1. เพอ่ื จัดตัง้ บ้านหนงั สอื ในทุกหม่บู ้าน และจดั หาหนงั สอื สําหรับ 4)กิจกรรมหอ้ งสมดุ เคล่ือนที่ บ้านหนังสอื ตามความต้องการของกลมุ่ เปูาหมาย สาํ หรบั ชาวตลาดฯ 2.เพือ่ จดั กจิ กรรมเสริมสร้างอัจฉริยะและเสริมสร้างนิสัยรักการ 9.โครงการบ้านหนงั สือ อ่านของกลุ่มเปูาหมาย ชุมชน รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อําเภอเชียงค

กลมุ่ เปาู หมาย จาํ นวน พนื้ ท่ี ระยะเวลา 29 เปาู หมาย งบประมาณ ระชาชนทว่ั ไป อาํ เภอเชยี งคาํ 1 ต.ค. 61- 10,000 คน จังหวดั พะเยา 30 ก.ย. 62 1,000 คน 23 คน 700 คน สาสมคั รส่งเสรมิ 16 แหง่ / อําเภอเชยี งคาํ 1 ต.ค. 61 - รอา่ น และ 2,000 คน จังหวัดพะเยา 30 ก.ย. 62 ระชาชนทั่วไป คาํ ปงี บประมาณ 2562

โครงการ/กจิ กรรม วตั ถปุ ระสงค์ โครงการอนั เนอ่ื งมาจากพระราชดาํ ริ 10.โครงการทนุ การศกึ ษา เพื่อจัดสรรทุนการศึกษาให้แก่นกั ศึกษากศน.ทกุ ระดับที่ นกั เด็กสภาวะยากลําบากใน ขาดปจั จยั สนบั สนุน และประสบสภาวะยากลําบากใน ในเ เขตพืน้ ที่สงู ภาคเหนอื เขตพื้นทส่ี ูงของอาํ เภอเชยี งคํา จังหวดั พะเยา ให้ไดร้ บั โอกาสทางการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ท่ีดีสามารถ พึง่ ตนเองได้ และเปน็ พลเมืองทีด่ ีท่มี ีคณุ ภาพเพอื่ เป็น กําลงั สําคญั ในการพัฒนาท้องถ่ิน ชมุ ชนและ ประเทศชาติ โครงการตามแผนงานบูรณาการ 12.โครงการ เพ่ือให้ผูร้ ับบริการมีทกั ษะในการใชภ้ าษาองั กฤษในการสอ่ื สารใน ภาษาอังกฤษเพ่อื การ การประกอบอาชพี และใชใ้ นชีวติ ประจาํ วันได้อยา่ งเหมาะสม ปร สื่อสารด้านอาชพี 13.โครงการพัฒนา 1.เพื่อจัดกระบวนการเรียนรู้หลักสูตร Digital literacy ให้กับ ปร เศรษฐกจิ ดิจิทัลชุมชน ผู้เข้ารว่ มกิจกรรม 2.เพ่ือจัดกระบวนการเรียนรู้หลักสูตรการค้าขายออนไลน์ (พาณิชยอ์ ิเลก็ ทรอนกิ ส์) ให้กับผูเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรม 3. เพอ่ื ประเมนิ ความพงึ พอใจตอ่ กระบวนการเรียนรู้ของ ผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรมต่อหลักสูตร Digital literacyและหลกั สูตรการ ค้าขายออนไลน์ (พาณิชย์อเิ ล็กทรอนิกส์ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ( Self – Assessment Report ) กศน.อาํ เภอเชียงค