แผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2566

42 การบริหารงานของสถานศกึ ษา งบประมาณ หมายเหตุ (บาท) 9. โครงการธนาคารขยะรไี ซเคลิ ในโรงเรียน 10. โครงการโรงเรียนสง่ เสรมิ สุขภาพ 2,000 11. โครงการระบบสารสนเทศทางการศึกษา 3,000 2,000 รวมท้ังส้ิน 39,640 ร้อยละ 15.75

43 ส่วนท่ี 5 รายละเอียดโครงการ กิจกรรม ช่อื โครงการ ประชาธปิ ไตยในโรงเรียน สนองกลยุทธ์ที่ 1 การจดั การศึกษาเพ่อื ความม่ันคงของสังคม และประเทศชาติ สนองมาตรฐานการศกึ ษาสถานศกึ ษา มาตรฐานที่ 1 สนองนโยบาย สพป.สร.3 ดา้ นที่ 1 คุณภาพผเู้ รยี น ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง งานบริหารที่รับผดิ ชอบ งานบรหิ ารวชิ าการ ผรู้ บั ผดิ ชอบ นายธชั เดช มหัทธนเดชวริศ นางมณฑา ปานแปลง ระยะเวลาดำเนินงาน 1 ตลุ าคม 2565 - 30 กนั ยายน 2566 ************************************************************************ 1. หลักการและเหตุผล โรงเรียนเปน็ สว่ นหนง่ึ ของสงั คมและชุมชน จึงมบี ทบาทในการเตรียมความพร้อมผู้เยาวใ์ ห้เป็นผู้ใหญ่ท่ี ดีในสังคม การสร้างลักษณะนิสัยให้นักเรียนรู้จักระเบียบ ข้อบังคับ กฎเกณฑ์และกติกาตลอดจนรู้จัก รบั ผิดชอบหนา้ ที่ทต่ี นพงึ มตี ่อหมู่คณะ ชุมชน และสงั คมได้อย่างเหมาะสม ทางโรงเรียนจึงเห็นสมควรทจ่ี ะนำ รูปแบบประชาธิปไตยมาใช้ในโรงเรียน เพื่อเป็นการปูพื้นฐานประชาธิปไตยให้ดีขึ้นและรู้จักปฏิบัติตนให้ ถกู ต้องตามภาระหนา้ ที่และมีวิถชี วี ิตตามหลักประชาธปิ ไตยให้ รจู้ กั สิทธิหน้าท่ขี องตนเองและเคารพสิทธิหน้าท่ี ของผ้อู ืน่ สามารถดำรงตนให้อยู่ในสังคมไดอ้ ยา่ งเป็นสขุ 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลติ (Outputs) นกั เรียนชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 1-6 ได้เข้ารว่ มกิจกรรมประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น 2.2 ผลลัพธ์ (Outcomes) เพ่อื ฝกึ ฝนให้นักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ 1-6 เข้าใจการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษตั รยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ รูจ้ ักใชส้ ทิ ธเิ สรภี าพ ความเสมอภาค หนา้ ทข่ี องตนเอง เคารพสทิ ธิเสรีภาพ ความเสมอภาค และหน้าทข่ี องผอู้ ื่น มีสว่ นรว่ มในการดูแลปกครองและร่วมกิจกรรมต่าง ๆ 3. เปา้ หมาย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 มีเจตคติที่ดีเกีย่ วกับการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย ได้เรียนรู้ และฝึกตนเองเกี่ยวกับการใช้สิทธิเสรีภาพ ความเสมอภาคและหน้าที่ตามระบบประชาธิปไตย มีความ รับผิดชอบร่วมกันในการรักษาไว้ซึ่งประโยชน์ทั้งปวงของโรงเรียน มีประสบการณ์เสริมจากกิจกรรมเสริม หลักสูตรทั้งในด้านวิชาการและประสบการณ์ของนักเรียน แสดงพฤติกรรมที่เด่นชัดของนักเรียนเกี่ยวกับ ลกั ษณะการมีวิถชี วี ิตประชาธปิ ไตย เกดิ การเรยี นรูเ้ กี่ยวกบั ประชาธปิ ไตยโดยการปฏบิ ัติจริง

44 4. กิจกรรมและวิธีการดำเนนิ งาน ระยะเวลาดำเนินงาน ผู้รบั ผดิ ชอบ ที่ กิจกรรมและวิธีการดำเนนิ งาน พฤษภาคม 2565 1 ขออนุญาตดำเนินงาน พฤษภาคม 2565 นายธัชเดช มหทั ธนเดชวริศ นางมณฑา มถิ ุนายน 2565 ปานแปลง 2 แต่งตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ งาน มิถุนายน 2565 นายธัชเดช มหทั ธนเดชวริศ นางมณฑา มถิ นุ ายน 2565 ปานแปลง 3 ประชาสัมพนั ธ์กิจกรรมโครงการ กรกฎาคม 2565 นายธัชเดช มหัทธนเดชวริศ นางมณฑา ปานแปลงและคณะครู 4 ประสานงานผเู้ ก่ยี วข้อง นายธัชเดช มหัทธนเดชวริศ นางมณฑา ปานแปลงและคณะครู 5 ดำเนนิ กจิ กรรมโครงการตาม นายธัชเดช มหัทธนเดชวริศ นางมณฑา กำหนดการ ปานแปลงและคณะครู นายธชั เดช มหัทธนเดชวริศ นางมณฑา 6 สรุปผลการดำเนินงาน ปานแปลง 5. งบประมาณที่ใช้ 5.1 เงินงบประมาณ จากงบอุดหนนุ จำนวน 2,000 บาท 5.2 เงนิ นอกงบประมาณ จำนวน - บาท รวม 2,000 บาท งบประมาณ/ลกั ษณะการใช้ ท่ี รายการ/กิจกรรม/คำชแี้ จงในการใช้ งบประมาณ นอก รวม ไตรมาสท่ี ใช้งบ งบประมาณ ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ งบประมาณ 3-4 1 ค่าวัสดุอุปกรณ์ - - 2,000 - 2,000 รวม - - 2,000- - 2,000 หมายเหตุ 1. ถวั จ่ายทุกรายการ 2. หากมคี า่ ใช้จา่ ยอนื่ ๆ นอกจากนี้ สามารถปรบั ได้ตามความเหมาะสม 6. การประเมินผล ข้อมลู ปฐี าน ค่าเป้าหมาย วธิ ีการวดั และ เครอ่ื งมือท่ใี ช้ ตวั ช้วี ัด ประเมินผล ประเมนิ ตัวชี้วัดความสำเร็จ 100 100 ใบลงทะเบียน ใบลงทะเบยี น ผลผลติ (Outputs) 100 เข้ารว่ ม เข้ารว่ ม 1. นักเรยี นชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1-6 ได้เข้ารว่ ม 100 กจิ กรรม กิจกรรม กจิ กรรมประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น ไมน่ อ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 80 แบบสอบถาม แบบสอบถาม ผลลัพธ์ (Outcomes) นักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1-6 เข้าใจการ ปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์ ทรงเปน็ ประมุข รจู้ ักใชส้ ิทธเิ สรภี าพ ความเสมอภาค

45 หนา้ ทีข่ องตนเอง เคารพสิทธเิ สรีภาพ ความเสมอ ภาค และหน้าท่ีของผู้อนื่ มีส่วนรว่ มในการดแู ล ปกครองและร่วมกิจกรรมต่าง ๆ 7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ นกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1-6 ทเ่ี ข้าร่วมกิจกรรมประชาธิปไตยในโรงเรยี น มีเจตคติที่ดีเก่ียวกับ การปกครองระบอบประชาธิปไตย ได้เรียนรู้และฝึกตนเองเกี่ยวกับการใช้สิทธิเสรีภาพ ความเสมอภาคและ หน้าที่ตามระบบประชาธิปไตย มีความรับผิดชอบร่วมกันในการรักษาไว้ซึ่งประโยชน์ทั้งปวงของโรงเรียน มีประสบการณ์เสริมจากกิจกรรมเสริมหลักสูตรทั้งในด้านวิชาการและประสบการณ์ของนักเรียน แสดง พฤติกรรมที่เด่นชัดของนักเรียนเกี่ยวกับลักษณะการมีวิถีชีวิตประชาธิปไตย เกิดการเรียนรู้เกี่ยวกับ ประชาธปิ ไตยโดยการปฏิบตั จิ รงิ

46 ช่ือโครงการ ค่ายพกั แรมลกู เสือ-เนตรนารี สนองกลยุทธท์ ่ี 1 การจดั การศกึ ษาเพ่อื ความมัน่ คงของสงั คม และ ประเทศชาติ สนองมาตรฐานการศกึ ษาสถานศึกษา มาตรฐานท่ี 1 สนองนโยบาย สพป.สร.3 ดา้ นที่ 1 คณุ ภาพผู้เรยี น ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเน่อื ง งานบรหิ ารทร่ี ับผิดชอบ งานบริหารวชิ าการ ผรู้ ับผิดชอบ นายธัชเดช มหัทธนเดชวริศ ระยะเวลาดำเนินงาน 1 ตลุ าคม 2565 - 30 กนั ยายน 2566 ************************************************************************ 1. หลักการและเหตุผล หลักสูตรการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ได้จัดให้กิจกรรมลูกเสอื เนตรนารี ยุวกาชาดเป็น กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน มีลักษณะเป็นกิจกรรมนักเรียน ซึ่งผู้เรียนเป็นผู้ปฏิบัติด้วยตนเอง เน้นการทำงาน รว่ มกันเปน็ กลุ่ม เพื่อเป็นการจดั ประสบการณต์ ามสภาพจริง ให้กบั ผ้เู รยี นและ เปน็ การฝึกให้ผูเ้ รยี น มีความ อดทน ความสามัคคี ความเสียสละ ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และเป็นผู้มีวินัย เพื่อสนองนโยบายในการสร้าง เยาวชนของชาติ ให้เป็นผู้มีศีลธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัย และมีคุณภาพเพื่อพัฒนาองค์รวมของความ เป็นมนุษย์ทส่ี มบรู ณ์ ปลกู ฝังและสร้างจิตสำนึกของการทำประโยชน์เพ่ือสังคม จึงจำเปน็ อย่างยิ่งที่จะต้องจัด ให้มกี ารเดินทางไกลเข้าคา่ ยพกั แรม ของลกู เสือสามัญรุ่นใหญแ่ ละเนตรนารขี ้นึ 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลิต (Outputs) ลูกเสอื เนตรนารโี รงเรยี นบ้านโชค ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 4-6 2.2 ผลลัพธ์ (Outcomes) เพ่อื ให้ลกู เสอื เนตรนารีสามัญไดศ้ ึกษาและทำความเข้าใจเก่ียวกบั กฎระเบยี บของลูกเสือ ได้ปฏิบตั ิกิจกรรมด้วยตนเอง ตามหลกั สตู รของลกู เสือสามัญ ฝึกความอดทนและสร้างวินัยใหแ้ ก่นักเรียน รู้จกั ช่วยเหลอื ตนเองและทำงานรว่ มกับผอู้ น่ื ตระหนักและเห็นคณุ คา่ ของกจิ กรรมลูกเสอื 3. เปา้ หมาย ลกู เสือเนตรนารสี ามัญสามารถนำความรทู้ ี่ได้รบั ไปปรับใชเ้ พ่ือให้อยใู่ นสังคมไดอ้ ย่างมีความสขุ 4. กิจกรรมและวิธีการดำเนนิ งาน ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผ้รู บั ผดิ ชอบ มกราคม 2566 ครธู ัชเดช มหทั ธนเดชวริศ ที่ กจิ กรรมและวธิ ีการดำเนนิ งาน มกราคม 2566 ครูธชั เดช มหทั ธนเดชวริศ กุมภาพันธ์ 2566 และคณะครู 1 ขออนญุ าตดำเนินงาน กุมภาพนั ธ์ 2566 ครธู ัชเดช มหัทธนเดชวรศิ 2 แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ งาน และคณะครู 3 ประชาสัมพนั ธ์กจิ กรรมโครงการ กุมภาพนั ธ์-มนี าคม 2566 4 ประสานงานผเู้ ก่ยี วข้อง ครธู ัชเดช มหทั ธนเดชวรศิ 5 ดำเนินกจิ กรรมโครงการตาม มีนาคม 2566 กำหนดการ 6 สรปุ ผลการดำเนินงาน

47 5. งบประมาณทีใ่ ช้ จำนวน 11,640 บาท 5.1 เงนิ งบประมาณ จากงบอุดหนนุ จำนวน - บาท 5.2 เงินนอกงบประมาณ รวม 11,640 บาท งบประมาณ/ลกั ษณะการใช้ ท่ี รายการ/กจิ กรรม/คำช้แี จงในการใช้ งบประมาณ นอก รวม ไตรมาส งบประมาณ ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ งบประมาณ ทใ่ี ช้งบ 1 คา่ ลงทะเบยี นเข้าร่วมกจิ กรรม - 11,640 - 11,640 15,000 2 รวม - 11,640 - - 11,640 หมายเหตุ 1. ถวั จ่ายทุกรายการ 2. หากมคี ่าใชจ้ า่ ยอน่ื ๆ นอกจากน้ี สามารถปรับได้ตามความเหมาะสม 6. การประเมนิ ผล ตวั ชี้วัดความสำเร็จ ข้อมูลปฐี าน ค่าเปา้ หมาย วิธีการวดั และ เคร่ืองมือท่ีใช้ ตวั ช้วี ดั ประเมินผล ประเมนิ ผลผลิต (Outputs) 100 100 ใบลงทะเบียน ใบลงทะเบียน 1.ลกู เสอื เนตรนารรี ะดับชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4-6 เขา้ รว่ ม เขา้ รว่ ม เข้าร่วมกิจกรรมไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 80 กจิ กรรม กิจกรรม ผลลัพธ์ (Outcomes) 100 100 แบบสอบถาม แบบสอบถาม ลกู เสอื เนตรนารสี ามัญได้ศึกษาและทำความ เข้าใจเก่ียวกับกฎระเบยี บของลูกเสอื ไดป้ ฏิบตั ิ กจิ กรรมด้วยตนเอง ตามหลักสูตรของลกู เสือสามัญ ฝกึ ความอดทนและสรา้ งวนิ ยั ให้แกน่ กั เรยี น รูจ้ กั ชว่ ยเหลอื ตนเองและทำงานรว่ มกับผู้อืน่ ตระหนักและเหน็ คุณคา่ ของกิจกรรมลูกเสือ 7. ผลทคี่ าดวา่ จะได้รบั ลูกเสือเนตรนารีสามัญสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้เพื่อให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ได้ศึกษาและทำความเข้าใจเกี่ยวกับกฎระเบียบของลูกเสือ ได้ปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง ตามหลักสูตรของ ลูกเสือสามัญ ฝึกความอดทนและสร้างวินัยให้แก่นักเรียน รู้จักช่วยเหลือตนเองและทำงานร่วมกับผู้อ่ืน ตระหนักและเห็นคณุ คา่ ของกิจกรรมลูกเสือ

48 ชือ่ โครงการ ค่ายพุทธบตุ ร สนองกลยทุ ธ์ท่ี ๑ การจดั การศึกษาเพอื่ ความม่ันคงของสังคมและประเทศชาติ สนองมาตรฐานการศึกษาสถานศกึ ษา มาตรฐานที่ 1 และ3 สนองนโยบาย สพป.สร.3 ด้านที่ 1 คุณภาพผูเ้ รยี น ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เนอ่ื ง งานบรหิ ารท่รี ับผิดชอบ งานบรหิ ารทว่ั ไป ผรู้ บั ผดิ ชอบ นางปัทมา เติมสขุ นางสาวจันทรกานต์ ไหมพรหม ระยะเวลาดำเนินงาน 1 ตลุ าคม 2565 - 30 กันยายน 2566 ************************************************************************ 1. หลักการและเหตผุ ล เนื่องจากปัจจุบันสังคมไทยมีปัญหาหลายด้าน ทั้งทางด้านเศรษฐกิจ การเมืองและสังคม รวมถึง ปัญหาที่สำคัญอีกประการหนึ่งซึ่งเป็นปัญหาพื้นฐานอาจทำให้เกิดปัญหาข้างต้นขึ้น นั่นคือ บุคคลในสังคมมี คุณธรรมจริยธรรมเสื่อมลงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มเด็กและเยาวชน ซึ่งอาจเกิดเนื่องมาจากความเจริญ ทางด้านวัตถุกับความเจริญทางด้านจิตใจไม่สมดุลกันและเหลื่อมล้าต่อกันจึงท้าให้สังคมไทยเปลี่ยนแปลงไป จากเดิมอย่างเห็นได้ชัด กล่าวคือแต่ก่อนสังคมไทยเรามีความเป็นอยู่อย่างเรียบง่าย มีจิตใจโอบอ้อมอารีเปี่ยม ดว้ ยคณุ ธรรม จริยธรรม มีความเป็นอย่แู บบสังคมพอเพยี ง คือพอกนิ พอใช้ มคี วามเอ้ือเฟ้ือเผอ่ื แผเ่ ห็นอกเห็นใจ ซง่ึ กนั และกนั แต่ในปัจจบุ ันสงั คมไทยกำลังหนั ไปหาคำนิยมสมัยใหม่ทผี่ ิดๆ มนี สิ ยั ชอบฟุ้งเฟอ้ หรหู รา ยึดติดอยู่ กับบริโภคนยิ มและวตั ถนุ ยิ มเหน็ แกต่ ัวกนั มากขึน้ การพฒั นาทางด้านวัตถุดเู หมือนว่าจะได้รับการส่งเสริมอย่าง จรงิ จงั แต่การพัฒนาทางด้านจติ ใจกลับถูกละเลย จงึ ท้าใหป้ ัญหาตา่ ง ๆ ในสงั คมไทยเกดิ ข้ึนซึ่งนับวันจะทวีคูณ และรุนแรงมากยิง่ ข้ึนเร่ือย ๆ อนึ่ง เนื่องด้วยสังคมในสมัยปัจจุบันซึ่งเป็นสังคมแห่งยุคเทคโนโลยี ความทันสมัยและสิ่งยั่วยวนใจชวนให้ หลงใหล ท้าให้คนสมัยนี้อยากลอง อยากรู้ อยากดู อยากเห็น อยากท้าและอยากเป็น โดยไม่ได้คำนึงถึงเรื่อง ความปลอดภัยของตวั เอง อกี ท้ังยงั ขาดความคดิ ใคร่ครวญให้ดใี นการตัดสนิ ใจทจ่ี ะกระท้าการอะไรลงไปซ่ึงเด็ก วัยรุ่นหรือเยาวชนซ่ึงเปรียบเสมอื นเป็นอนาคตของชาติ เปรียบเหมือนคนท่ีกำลังไม่รู้ทางท่ีจะเดนิ ไป เมื่อมีใคร แนะนา้ ใหท้ า้ สิ่งใด ก็จะทา้ สงิ่ นนั้ ในบางทีหาไดร้ ไู้ มว่ า่ สิ่งทเ่ี ขาไดท้ ำลงไปนนั้ ถูกกับกฎหมายบ้านเมือง กฎจารีต ประเพณีอันดีงามของบ้านเมืองถนิ่ นนั้ หรือไม่ ยกตวั อย่าง เยาวชนในสมยั น้ี จะมคี วามเปน็ ตวั ของตวั เองสงู และ จะคิดว่าตัวเองโตแล้ว มีความคิดเป็นตัวของตัวเอง แต่เขาหารู้ ไม่ว่าความคิดเห็นของเขานั้นบางเรื่องมี ข้อผิดพลาด โดยส่วนมากจะมีแรงบันดาลใจจากเพื่อนซึ่งในระดับเยาวชนประถมศึกษา จัดอยู่ในวัยหัวเลี้ยว หวั ต่อการท่ีจะไปจ้าจีจ้ ้าไชมากเกินไปจะท้าให้พวกเขาย่ิงคิดว่าไม่เข้าใจในตัวพวกเขาเอง กลายเป็นการยิ่งห้าม เหมือนยิ่งยุ แต่ถ้าตามใจมากเกินไปก็จะเป็นการปล่อยให้หลงผิดโดยที่ตัวเขาเองคิดว่าทำถูกต้องแล้ว ซึ่งสิ่ง เหล่านไ้ี ด้กลายเป็นปัญหาหลักของสังคมและประเทศชาติอยู่ในปจั จบุ ันนโี้ ดยได้แพร่กระจายมากในหมู่เยาวชน ของชาติ ทั้งในชุมชนเมืองและตามต่างจังหวัด ซึ่งในวัยอยากรู้และอยากลองนี้ เป็นเรื่องที่อันตรายที่สุด พวก เราในฐานะที่เป็นผู้ใหญ่หารู้ไม่ว่าเยาวชนเหล่านี้ใครเป็นอย่างไร แต่เพื่อเป็นการป้องกันให้เยาวชนเหล่านี้ ห่างไกลจากอบายมุขและสิ่งเสพติดทั้งมวล จึงเป็นหน้าที่ของทุกฝ่ายที่จะกระทำตัวเป็นผู้บอกทางเดินให้ เยาวชนได้รู้จักโทษของสิ่งไม่ดเี หลา่ นัน้ และเนื่องจากศาสนาเป็นสถาบนั หลกั แห่งความมั่นคงของชาติเป็นพลังสำคัญในการพัฒนาคน สังคม และประเทศชาติ จึงควรส่งเสรมิ ให้เยาวชนได้เพิ่มพูนความรู้ความเข้าใจหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ช่วย

49 ให้เกิดความเข้าใจในชีวิต รวมทั้งร่วมกันธำรงรักษาความเป็นชาติไทยให้เข้มแข็งและส่งเสริมให้มีความเจริญ ม่ันคงตอ่ ไป โรงเรียนปากคาดวิทยาคมจึงตระหนักถึงปัญหาดังกลา่ วและมุ่งส่งเสริมให้นกั เรียนซงึ่ เปน็ เยาวชน ของชาติได้พัฒนาความรู้ ความดี เพื่ออยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข จึงได้กำหนดโครงการเข้าค่ายพุทธบุตร- พทุ ธธรรมขึน้ 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลิต (Outputs) นักเรียนระดบั ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1 - 3 และชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 4 - 6 2.2 ผลลพั ธ์ (Outcomes) เพือ่ ให้นกั เรยี นทผ่ี ่านการอบรมเป็นผมู้ คี วามรู้ความเขา้ ใจในหลกั ธรรม การปฏิบัตสิ มาธิ เปน็ ผู้มีคุณธรรม จริยธรรม นำไปใช้ในการดำเนินชีวิตได้อย่างมคี วามสขุ โดยไม่เกย่ี วข้องกับยาเสพติด ทำให้มี คณุ ภาพชวี ติ ทดี่ ีขนึ้ 3. เป้าหมาย ๓.๑ เชงิ ปริมาณ นักเรียนที่ผ่านการอบรมทั้งชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 เป็นผู้มีความรู้ ความเข้าใจในหลักธรรม การปฏิบัติสมาธิ เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม นำไปใช้ในการดำเนินชีวิตได้อย่างมี ความสขุ โดยไม่เก่ยี วข้องกับยาเสพติด ทำใหม้ คี ุณภาพชีวิตทีด่ ีขน้ึ ๓.๒ เชงิ คณุ ภาพ 3.2.1 นกั เรยี นมรี ะเบียบวนิ ัย และมีความรบั ผดิ ชอบในหน้าท่ีมากขึ้น 3.2.2 นักเรียนความรู้ที่ได้รับไปปรับปรุง เปลี่ยนแปล และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ อย่างถูกต้องและเหมาะสม . 4. กจิ กรรมและวธิ ีการดำเนนิ งาน ที่ กิจกรรมและวิธกี ารดำเนินงาน ระยะเวลาดำเนินงาน ผู้รบั ผิดชอบ 1 ขออนุญาตดำเนินงาน พฤษภาคม 2566 นางปทั มา เตมิ สุข นางสาวจนั ทรกานต์ ไหมพรหม 2 แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ งาน มิถุนายน 2566 นางสาวปัทมา เตมิ สุข นางสาวจันทรกานต์ ไหมพรหม 3 ประชาสัมพนั ธ์กิจกรรมโครงการ มิถนุ ายน 2566 นางสาวปทั มา เติมสขุ นางสาวจนั ทรกานต์ ไหมพรหม 4 ประสานงานผเู้ ก่ียวข้อง มิถุนายน 2566 นางสาวปทั มา เติมสุข นางสาวจันทรกานต์ ไหมพรหม 5 ดำเนินกิจกรรมโครงการตาม มิถนุ ายน-กรกฎาคม 2566 นางสาวปทั มา เตมิ สุข กำหนดการ นางสาวจนั ทรกานต์ ไหมพรหมและคณะครู 6 สรุปผลการดำเนินงาน สิงหาคม 2566 นางสาวปทั มา เติมสุข นางสาวจันทรกานต์ ไหมพรหม

50 5. งบประมาณทใี่ ช้ จำนวน 2,000 บาท 5.1 เงินงบประมาณ จากงบอุดหนนุ จำนวน - บาท 5.2 เงินนอกงบประมาณ รวม 2,000 บาท ท่ี รายการ/กจิ กรรม/คำช้ีแจงในการใช้งบประมาณ งบประมาณ/ลกั ษณะการใช้ นอก รวม ไตรมาส งบประมาณ งบประมาณ ทีใ่ ชง้ บ 1 คา่ ลงทะเบียนเข้ารว่ มกจิ กรรม รวม ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ - 2,000 3-4 - 2,000 - 2,000 - - 2,000 - 6. การประเมินผล ตัวช้ีวัดความสำเร็จ ขอ้ มูลปฐี าน ค่าเปา้ หมาย วธิ กี ารวดั และ เคร่ืองมอื ทใี่ ช้ ตวั ชว้ี ดั ประเมนิ ผล ประเมนิ ผลผลติ (Outputs) 1.นกั เรียนระดับชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1 – 3 ใบลงทะเบยี น ใบลงทะเบียน เขา้ ร่วมกิจกรรมไม่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 80 เขา้ รว่ ม เขา้ รว่ ม 2.นกั เรยี นระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 กิจกรรม กิจกรรม เข้ารว่ มกจิ กรรมไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 80 ผลลัพธ์ (Outcomes) แบบสอบถาม แบบสอบถาม นกั เรียนทผ่ี ่านการอบรมเปน็ ผู้มีความรคู้ วามเข้าใจ ในหลกั ธรรม การปฏิบัติสมาธิ เป็นผู้มีคณุ ธรรม จริยธรรม นำไปใชใ้ นการดำเนนิ ชีวติ ไดอ้ ย่างมีความสขุ โดยไม่เกีย่ วข้องกับยาเสพติด ทำใหม้ ีคุณภาพชีวติ ท่ดี ีข้นึ 7. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ ับ นกั เรียนที่ผา่ นการอบรมท้งั ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1-3 และชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 4-6 เปน็ ผูม้ คี วามรู้ ความเข้าใจในหลักธรรม การปฏบิ ตั สิ มาธิ เป็นผมู้ คี ุณธรรม จรยิ ธรรม นำไปใชใ้ นการดำเนนิ ชีวติ ได้อยา่ งมี ความสขุ โดยไมเ่ กย่ี วขอ้ งกบั ยาเสพตดิ ทำใหม้ ีคณุ ภาพชีวติ ทด่ี ขี นึ้

51 ช่อื โครงการ วนั สำคัญ สนองกลยทุ ธท์ ี่ ๑ การจัดการศกึ ษาเพื่อความม่ันคงของสังคมแล ประเทศชาติ สนองมาตรฐานการศกึ ษาสถานศึกษา มาตรฐานที่ 3 สนองนโยบาย สพป.สร.3 ดา้ นที่ 1 คุณภาพผูเ้ รียน ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเนือ่ ง งานบริหารทรี่ บั ผิดชอบ บริหารท่วั ไป ผรู้ บั ผดิ ชอบ นางสาวเทพธิดา สุวรรณทอง ระยะเวลาดำเนินงาน 1 ตลุ าคม 2565 - 30 กันยายน 2566 ************************************************************************ 1. หลกั การและเหตุผล การดำเนินชีวิตประจำวันของนักเรียนและประชาชนในเขตบริการของโรงเรียนบ้านโชคเพื่อให้อยู่ใน สังคมได้อย่างมีความสุขนัน้ ได้อนุรักษ์ในด้านวัฒนธรรมขนบธรรมเนียมประเพณีของท้องถ่ินและประเทศชาติ เกี่ยวกับวันสำคัญของชาติ ท้องถิ่น วันสำคัญทางพุทธศาสนาและวันสำคัญอื่น ๆ ที่ได้ปฏิบัติมาตลอดเป็น ประจำทกุ ปเี พอื่ ให้ดำรงไว้ซ่ึงวัฒนธรรมอนั ดีงาม 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลิต (Outputs) นักเรียนโรงเรียนบ้านโชคไดเ้ ข้าร่วมกจิ กรรมวนั สำคญั ทุกคน 2.2 ผลลพั ธ์ (Outcomes) ๒.๒.๑ นกั เรียนมีคุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านยิ มทด่ี งี าม ๒.๒.๒ นักเรยี นแสดงความจงรักภกั ดตี ่อชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ 3. เป้าหมาย ๓.๑ เชงิ ปรมิ าณ ๓.๑.๑ นกั เรียนโรงเรยี นบา้ นโชคไดเ้ ข้ารว่ มกจิ กรรมวันสำคัญทุกคน ๓.๑.๒ นักเรยี นทุกคนมีความรู้ ความเขา้ ใจเกีย่ วกบั วันสำคญั ต่างๆ ๓.๑.๓ นกั เรียนทุกคนมีความภมู ิใจในความเป็นไทย ๓.๑.๔ โรงเรยี น วัด ชมุ ชน ได้ทำกิจกรรมรว่ มกัน ๓.๒ เชงิ คุณภาพ ๓.๒.๑ โรงเรยี นเปน็ ผนู้ ำในการสบื สานวัฒนธรรมอันดงี ามของชาติ ๓.๒.๒ นกั เรยี นทุกคนสามารถแสดงออกถงึ ความรักชาติ ศาสนาและพระมหากษตั รยิ ์ ด้วย ความเตม็ ใจและภาคภมู ใิ จ ๓.๒.๓ นักเรียนเห็นคุณคา่ และสบื ทอดวฒั นธรรมขนบธรรมเนยี มประเพณีของชาตแิ ละ ทอ้ งถ่ิน

52 4. กจิ กรรมและวธิ กี ารดำเนนิ งาน ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผู้รับผิดชอบ ท่ี กจิ กรรมและวธิ กี ารดำเนินงาน ตุลาคม 2565 น.ส.เทพธิดา สวุ รรณทอง 1 จัดทำโครงการ 2 ดำเนินการตามโครงการ พฤศจิกายน 2565 คณะครูทุกคน ถงึ น.ส.เทพธดิ า สุวรรณทอง 2.1 คา่ อาหารและ เครื่องดื่ม 2.2 อุปกรณ์จัดฉากและเวที กนั ยายน 2566 2.3 ค่าทำบญุ กันยายน 2566 2.4 นิเทศและตดิ ตามผลการดำเนนิ การ กันยายน 2566 3 สรปุ ผลการดำเนนิ การ 5. งบประมาณที่ใช้ 5.1 เงินงบประมาณ จากงบ อุดหนุน จำนวน 6,000 บาท 5.2 เงนิ นอกงบประมาณ - จำนวน - บาท รวม 6,000 บาท ท่ี รายการ/กจิ กรรม/คำชีแ้ จงในการใช้ งบประมาณ/ลักษณะ นอก รวม ไตร งบประมาณ การใชง้ บประมาณ งบประมาณ มาสท่ี ใช้งบ 1 วนั วสิ าขบูชา ตอบ ใช้สอย วัสดุ 2 วันแมแ่ หง่ ชาติ แทน - 1-4 3 วนั เข้าพรรษา ๑.๐๐๐ 4 วนั ปใี หม่ - ๓,000 5 วันเดก็ แห่งชาติ ๑,๐๐๐ 1,000 6 วนั อาสาฬหบูชา ๓,000 7 วันมาฆบชู า 1,000 - ๕๐๐ รวม - ๕๐๐ ๕๐๐ ๕๐๐ 6,000 6,000 6. การประเมนิ ผล ตวั ชว้ี ดั ความสำเร็จ ขอ้ มูลปี ค่า วิธกี ารวดั เคร่อื งมอื ทีใ่ ช้ ผลผลิต (Outputs) ฐาน เปา้ หมาย และ ประเมนิ ตวั ชว้ี ัด ประเมินผล 100 1. แบบสงั เกต 100 1. สงั เกต 2. แบบสอบถาม 2. สอบถาม

- คณะครู บุคลากรและนกั เรียนทกุ คนเข้า 100 53 รว่ มกิจกรรมวันสำคัญ 100 1. สงั เกต 1. แบบสงั เกต ผลลพั ธ์ (Outcomes) 2. สอบถาม 2. แบบสอบถาม - นักเรยี นมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมและ คา่ นยิ มท่ีดีงาม - นกั เรยี นแสดงความจงรักภักดตี ่อชาติ ศาสนาและพระมหากษตั ริย์ 7. ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ 7.1 รอ้ ยละของคณะครู บคุ ลากร และนักเรียนทุกคนเขา้ รว่ มกจิ กรรมวันสำคัญ 7.2 นกั เรยี นมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นยิ มท่ีดงี าม ๗.๓ นกั เรียนแสดงความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนาและพระมหากษตั รยิ ์

54 ชือ่ โครงการ ออมทรพั ย์ในโรงเรยี น สนองกลยุทธ์ท่ี ๑ การจัดการศกึ ษาเพอ่ื ความมั่นคงของสังคมและ ประเทศชาติ สนองมาตรฐานการศึกษาสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี 1 สนองนโยบาย สพป.สร.3 ดา้ นท่ี 3 คณุ ภาพชีวิต ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนอ่ื ง งานบรหิ ารท่ีรับผดิ ชอบ บรหิ ารทั่วไป ผ้รู บั ผิดชอบ นางสาวกมลชนก นามเขตต์ ระยะเวลาดำเนนิ งาน 1 ตลุ าคม 2565 - 30 กันยายน 2566 ************************************************************************ 1. หลกั การและเหตผุ ล ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งเป็นปรชั ญาทีช่ ี้แนวทางการดำรงอยู่และปฏบิ ัติตนของประชาชนในทุกระดับ ให้ดำเนินไปในทางสายกลาง ซึ่งในปัจจุบันนักเรียนส่วนใหญ่มีพฤติกรรมการใช้เงินอย่างไม่เห็นคุณค่า ไม่มี เหตุผล ฟุ่มเฟือย ลุ่มหลงในค่านิยมทางวัตถุและเทคโนโลยที ัง้ ท่ียังไมส่ ามารถหารายได้ได้ด้วยตนเอง จึงส่งผล ใหพ้ อ่ แม่ต้องรับภาระคา่ ใชจ้ ่ายมากข้ึน นอกจากน้ีนักเรยี นยังขาดการเตรยี มความพร้อมสำหรบั การดำเนินชีวิต ในอนาคต ดังนั้นเพื่อปลูกฝังให้นักเรียนรู้จักประหยัด เก็บออม สร้างนิสัยที่ดีในการใช้จ่ายที่ถูกต้องตามโอกาส และความเหมาะสมโรงเรียนบ้านโชคจึงได้น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระ เจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช มาเป็นแนวทางในการแก้ปัญหาและจัดให้มีโครงการออมทรัพย์ในโรงเรียน โดย ส่งเสริมให้นักเรียนเห็นคุณค่าของการออม มีเป้าหมายที่ชัดเจนในการออม รู้จักการใช้เงินให้เกิดประโยชน์ สูงสดุ สง่ ผลให้การดำเนินชวี ติ ในอนาคตมคี ุณภาพ 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 ผลผลิต (Outputs) 2.1.1 นักเรียนมคี วามตระหนกั วา่ การออมเป็นการดำเนินชวี ติ อยา่ งพอเพยี ง ตามแนวทาง เศรษฐกิจพอเพยี ง 2.1.2 นักเรียนรู้จักวางแผนการใช้จ่ายเงิน และมวี นิ ยั ในการใช้จ่ายเงิน 2.2 ผลลพั ธ์ (Outcomes) 2.2.1 นักเรยี นมีคุณภาพชวี ิตทด่ี ี ดำเนินชวี ิตตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพยี ง 2.2.2 นกั เรียนมีเงนิ ออม เพื่อเปน็ ค่าใชจ้ ่ายในการศกึ ษาต่อระดบั ท่สี งู ขนึ้ 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ 3.1.1 นกั เรยี นทกุ คนเปน็ สมาชิกโครงการออมทรัพยโ์ รงเรยี น 3.2 เชงิ คณุ ภาพ 3.2.1 กจิ การออมทรัพย์ดำเนนิ การ อย่างมปี ระสิทธิภาพ และสามารถตรวจสอบได้

55 4. กจิ กรรมและวิธีการดำเนินงาน ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผู้รบั ผดิ ชอบ ที่ กิจกรรมและวิธกี ารดำเนนิ งาน พฤษภาคม 2565 นางสาวกมลชนก นามเขตต์ 1. จดั ทำโครงการ พฤษภาคม 2565 และคณะครูในโรงเรียน 2. ดำเนนิ งานตามโครงการ พฤษภาคม 2565 พฤษภาคม 2565 2.1 จัดทำแบบบันทกึ ออมทรพั ย์ - มนี าคม 2566 2.2 บันทกึ การออม มนี าคม 2566 3. ตดิ ตามประเมนิ ผล 5. งบประมาณท่ีใช้ จำนวน 1,000 บาท นอก รวม ไตร 5.1 เงนิ งบประมาณ จากงบอุดหนนุ จำนวน - บาท งบประมาณ มาสที่ 5.2 เงินนอกงบประมาณ - รวม 1,000 บาท 1,000 ใชง้ บ - ที่ รายการ/กจิ กรรม/คำชีแ้ จงในการใช้ งบประมาณ/ลักษณะการใช้ 3 งบประมาณ งบประมาณ 1. วัสดทุ ำแบบบนั ทกึ การออมทรพั ย์ ตอบ ใช้ วัสดุ แทน สอย - - 1,000 รวม 1,000 1,000 6. การประเมินผล วธิ ีการวัดและประเมินผล เครือ่ งมอื ท่ีใช้ประเมิน ตวั ช้วี ดั ความสำเร็จ การบันทึกการออม แบบบนั ทกึ ออมทรัพย์ ผลผลติ (Outputs) การบันทกึ การออม แบบบันทกึ ออมทรัพย์ - สมาชิกฝากออมทรัพยใ์ นโรงเรยี นทกุ วัน ผลลัพธ์ (Outcomes) - สมาชิกมเี งินฝากออมทรัพย์ 7. ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั ๗.๑ นักเรยี นมคี วามตระหนักว่าการออมเปน็ การดำเนนิ ชีวติ อย่างพอเพยี ง ตามแนวทางเศรษฐกิจ พอเพียง ๗.2 นกั เรียนร้จู ักวางแผนการใช้จา่ ยเงิน และมีวนิ ยั ในการใชจ้ ่ายเงนิ ๗.3 นกั เรยี นมีคุณภาพชีวิตท่ีดี ดำเนินชีวิตตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ๗.4 นกั เรยี นมีเงินออม เพ่ือเปน็ คา่ ใชจ้ า่ ยในการศึกษาต่อระดับทส่ี ูงข้นึ

56 ชื่อโครงการ สคู่ วามเป็นเลศิ ทางวิชาการ สนองกลยุทธท์ ่ี 2 การผลติ และพัฒนากำลังคน การวิจยั และนวตั กรรม เพือ่ สร้างขีดความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศ สนองมาตรฐานการศกึ ษาสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี 1 - 3 สนองนโยบาย สพป.สร.3 ดา้ นที่ 1 คณุ ภาพผ้เู รยี น ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนือ่ ง งานบริหารทรี่ บั ผิดชอบ งานบรหิ ารวิชาการ ผ้รู ับผิดชอบ นายเจนศิลป์ หา้ วหาญ ระยะเวลาดำเนนิ งาน 1 ตลุ าคม 2565 - 30 กนั ยายน 2566 ************************************************************************ 1. หลกั การและเหตผุ ล ยุทธศาสตร์การศึกษาชาติ 2561- 2570 ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 2 การผลิตและพัฒนากำลังคน การวิจยั และนวตั กรรมเพ่ือสร้างขดี ความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ พัฒนาคุณภาพผเู้ รียนเตม็ ตามศกั ยภาพ นำไปส่คู วามเป็นเลิศดา้ นวชิ าการตามความสามารถ ความสนใจ มีทักษะทจี่ ำเปน็ ในศตวรรษท่ี ๒๑ สรา้ งขดี ความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศ โดยจัดทำแผนงาน โครงการ และกจิ กรรม เพ่ิมศักยภาพผเู้ รียนตาม ความถนัดความสนใจ และความตอ้ งการพฒั นาทงั้ ดา้ นวชิ าการ ด้านอาชีพ และกจิ กรรมเสรมิ หลักสตู ร โครงการสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการของนักเรียนจึงเป็นเวทีที่ให้นักเรียนได้แสดงออกถึงความรู้ ความสามารถซึ่งนับเป็นผลสำเร็จของการจัดการศึกษาและเผยแพร่ผลงานด้านการจัดการศึกษาสู่สายตา สาธารณชน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้กำหนดกรอบการดำเนินหลักเกณฑ์และวิธีการ จดั การแขง่ ขนั ในระดบั กลมุ่ โรงเรียน ระดับเขตพื้นทีก่ ารศึกษา ระดับภาคและระดับประเทศ โรงเรียนบ้านโชค ได้ดำเนินการนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมสู่ความเป็นเลิศทางวิขาการเป็นประจำ ต่อเนื่องทุกปี เพื่อเป็นเวทีใหน้ ักเรียนได้แสดงออกถึงความรู้ความสามารถและเผยแพร่ผลงานดา้ นการศึกษาสู่ สายตาสาธารณชน และสอดคล้องกับนโยบายกระทรวงศกึ ษาธกิ าร 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลิต (Outputs) เพอ่ื สง่ เสริมและสนับสนนุ ใหค้ รแู ละนักเรียนได้นำผลงานท่ีเกิดจากการศึกษามาเผยแพร่สู่สาธารณชน ใหไ้ ดม้ โี อกาสแลกเปลย่ี นเรียนรู้อยา่ งกว้างขวาง 2.2 ผลลัพธ์ (Outcomes) 2.2.1 ครูและนกั เรยี นได้แสดงออกดา้ นศักยภาพและความสามารถพิเศษในแตล่ ะด้าน 2.2.2 โครงการสูค่ วามเปน็ เลศิ ทางวิชาการ ทำใหน้ ักเรยี นสามารถนำไปพฒั นาตนเอง และตอ่ ยอดเพ่ือการประกอบอาชพี ในอนาคต 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ 3.1.1 นักเรียนโรงเรียนบา้ นโชคทกุ คน ไดร้ ับการฝึกสอนเพือ่ เพิม่ ศักยภาพตามความถนัด และความสนใจ ทั้งด้านวชิ าการ ดา้ นอาชพี และกจิ กรรมเสริมหลกั สูตร 3.1.2 นกั เรยี นท่มี คี วามสามารถในดา้ นวชิ าการ ด้านอาชีพ และกิจกรรมเสริมหลักสูตรเขา้ รว่ มกจิ กรรมสู่ความเปน็ เลศิ ทางวชิ าการในระดับเครือข่ายการ ระดบั เขตพืน้ ที่การศึกษา และระดับประเทศ

57 3.2 เชงิ คุณภาพ 3.2.1 ครูและนักเรยี นไดพ้ ัฒนาศักยภาพในด้านวิชาการ ด้านอาชีพ และกจิ กรรมเสริม หลักสตู ร 3.2.2 ได้รับรางวลั ระดบั เครอื ขา่ ย ระดับสพป.สร 3 ระดบั จงั หวัด และระดับประเทศ 4. กจิ กรรมและวิธกี ารดำเนนิ งาน ระยะเวลาดำเนินงาน ผู้รบั ผดิ ชอบ ท่ี กจิ กรรมและวธิ ีการดำเนินงาน ตลุ าคม 2565 นายเจนศลิ ป์ หา้ วหาญ 1. จัดทำโครงการ พฤศจิกายน 2565 นายเจนศลิ ป์ หา้ วหาญ 2. ประชุม/ขออนุมตั ิโครงการ 3. ดำเนินการตามโครงการ พฤษภาคม 2566 คณะครู,นกั เรยี นและ 4. จดั ซอ้ื วสั ดุ / ฝึก/ สอน /สอบ 5. คัดเลอื กนักเรยี นท่ีมีศักยภาพ พฤษภาคม 2566 คณะกรรมการสถานศึกษา 6. สง่ นักเรียนเขา้ ร่วมแขง่ ในระดับตา่ งๆ 7 ประเมนิ ผล สรุปโครงการ กรกฎาคม 2566 สงิ หาคม2566 เปน็ ตน้ ไป กันยายน 2566 นายเจนศลิ ป์ ห้าวหาญ 5. งบประมาณที่ใช้ 5.1 เงินงบประมาณ จากงบเงินอดุ หนุน ประเภทเงินอุดหนุนทวั่ ไป จำนวน 35,000 บาท 5.2 เงินนอกงบประมาณ ...........-........................จำนวน.................-........................บาท รวม 35,000 บาท งบประมาณ/ลักษณะการใช้ ที่ รายการ/กจิ กรรม/คำช้แี จงในการใช้ งบประมาณ นอก รวม ไตร งบประมาณ ตอบ ใชส้ อย วัสดุ งบประมาณ มาสท่ี 1. จดั ซอื้ วสั ดุ เพ่ือฝึก สอน สอบ 2. คา่ พาหนะในการเดินทาง แทน ใช้งบ 3. คา่ อาหารนักเรียนทรี่ ว่ มกิจกรรม - - 25,000 - 15,000 ไตร - 5,000 - - 5,000 มาสท่ี - 5,000 - - 5,000 4 รวม - 10,000 25,000 - 35,000 6. การประเมนิ ผล วธิ กี ารวดั และประเมินผล เคร่อื งมือทีใ่ ชป้ ระเมนิ ตัวชี้วดั ความสำเรจ็ รว่ มการแข่งขนั สคู่ วาม ผลการแข่งขัน เปน็ เลิศในระดบั ตา่ งๆ ผลผลติ (Outputs)

58 - ร้อยละของนกั เรียนทไี่ ด้รบั รางวลั เหรียญทอง ในการแข่งขันระดบั ระดับต่าง ๆ ผลลพั ธ์ (Outcomes) รว่ มการแข่งขนั สูค่ วาม 1. การศึกษาต่อในระดบั ที่ 1. นกั เรียนมีศักยภาพด้านวิชาการ ด้านอาชพี เปน็ เลิศในระดบั ตา่ งๆ สูงข้ึน และกิจกรรมเสริมหลกั สูตรเพ่ิมขึ้น 2. การประกอบอาชีพที่ 2. นกั เรยี นเป็นคนเก่ง คนดี มคี วามสุข สจุ ริต มคี วามกา้ วหนา้ ใน วิชาชีพ 7. ผลทีค่ าดว่าจะไดร้ ับ 7.1 นักเรียนท่เี ข้าร่วมกจิ กรรมสู่ความเปน็ เลศิ ทางวชิ าการไดร้ บั ประสบการณ์จากการเข้ารว่ ม กจิ กรรมและนำประสบการณ์มาพัฒนาตนเองและกจิ กรรมต่อไป 7.2 ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาไดน้ ำประสบการณม์ าใช้พฒั นาผู้เรียนสูค่ วามเปน็ เลิศทางวชิ าการ ตอ่ ไป

59 ชอื่ โครงการ วจิ ัยในชนั้ เรยี น สนองกลยทุ ธ์ท่ี ๒ การผลติ และพฒั นากำลงั คน การวจิ ยั และนวตั กรรม เพอ่ื สรา้ งขดี ความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศ สนองมาตรฐานการศกึ ษาสถานศึกษา มาตรฐานที่ 2,3 สนองนโยบาย สพป.สร.3 ดา้ นที่ 2 คณุ ภาพวิชาการ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนอื่ ง งานบรหิ ารท่รี บั ผิดชอบ งานวิชาการ ผู้รับผดิ ชอบ นางสาวญาณกิ า สุชาตสิ ุนทร ระยะเวลาดำเนนิ งาน 1 ตุลาคม 2565 - 30 กันยายน 2566 ************************************************************************ 1. หลกั การและเหตุผล ตามพระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ.2542 มาตรา 24 และมาตรา 30 ได้ให้ความสำคัญกับการนำ วิจัยในชั้นเรียนไปใช้ในกิจกรมการเรียนการสอน โดยกำหนดให้สถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ดำเนินการสนับสนนุ ให้ผู้สอนจัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อม สื่อการเรียน และสิ่งอำนวยความสะดวก เพื่อให้ ผเู้ รียนเกิดการเรยี นรู้ และใชก้ ารวจิ ัยเปน็ สว่ นหน่ึงของกระบวนการเรยี นรู้ ท้ังน้ผี ู้สอนและผเู้ รยี นอาจเรียนรู้ไป พร้อมกันจากสื่อการเรียนการสอน และแหล่งวิทยาการต่างๆ นอกจากนี้สถานศึกษาควรพัฒนากระบวนการ เรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ โดยส่งเสริมให้ผู้สอนสามารถทำวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับ ผูเ้ รยี นในแต่ละระดับการศกึ ษา วิจัยในชั้นเรียน นอกจากจะทำให้ครูผู้สอนจัดการเรียนรู้ได้อย่างสอดคล้องกับสภาพความแตกต่างระหว่าง บุคคลของผเู้ รยี นก่อให้เกิดยังเกิดประโยชนส์ งู สุดแกผ่ ู้เรียนแล้ว ยังเป็นเครอื่ งมอื ทแ่ี สดงถึงคณุ ภาพของครูตาม มาตรฐานวิชาชพี ครู ซ่งึ ถือเป็นวิชาชพี ช้นั สงู ดว้ ย 2. วัตถุประสงค์ 2.1 ผลผลติ (Outputs) 2.1.1 เพ่อื พฒั นากระบวนการเรยี นรู้ให้มีประสทิ ธภิ าพสงู สดุ 2.1.2 เพ่อื สง่ เสรมิ ให้ครูทำวิจัยในชนั้ เรียน 2.1.3 เพ่อื พัฒนาผเู้ รียนตรงตามสภาพจริง 2.2 ผลลัพธ์ (Outcomes) 2.2.1 นกั เรยี นมคี ุณภาพและมผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นเพิ่มขน้ึ 2.2.2 ครูมกี ระบวนการเรยี นรใู้ หมๆ่ มาใช้ในการจดั การเรียนการสอนให้มีประสทิ ธิภาพ 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ ครทู กุ คนในโรงเรยี นทำการวจิ ัยในชัน้ เรียนอย่างน้อยปีละ 1 เรอื่ ง 3.2 เชิงคุณภาพ นักเรยี นมผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นตามเกณฑ์

60 4. กจิ กรรมและวิธกี ารดำเนนิ งาน ที่ กจิ กรรมและวธิ กี ารดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ ดำเนนิ งาน 1. ประชมุ ปรกึ ษาหารอื การจดั ทำโครงการ พฤศจิกายน 2565 นางสาวญาณิกา สชุ าติสุนทร และคณะครูในโรงเรียน 2. เสนอโครงการเพื่อขออนมุ ัติ พฤศจิกายน 2565 นางสาวญาณกิ า สุชาติสนุ ทร 3. แต่งต้ังเจา้ หน้าที่ผรู้ บั ผดิ ชอบ พฤศจิกายน 2565 นางสาวญาณิกา สชุ าติสุนทร และคณะครูในโรงเรยี น 4. ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ มกราคม 2566 นางสาวญาณกิ า สชุ าติสนุ ทร 4.1 คัดกรองนักเรยี นที่มีปัญหา ถงึ และคณะครูในโรงเรียน 4.2 ออกแบบการทำวิจยั กรกฎาคม 2566 4.3 ดำเนินการทดลอง 4.4 ประมวลผล 5. นำเสนอผลการวิจัยในชนั้ เรียน สิงหาคม 2566 นางสาวญาณกิ า สชุ าติสนุ ทร และคณะครูในโรงเรียน 6. ประเมนิ ผล / สรุปโครงการ กันยายน 2566 นางสาวญาณกิ า สุชาตสิ นุ ทร และคณะครูในโรงเรยี น 5. งบประมาณที่ใช้ จำนวน 3,000 บาท 5.1 เงินงบประมาณ จากงบอุดหนนุ จำนวน - บาท 5.2 เงินนอกงบประมาณ - รวม 3,000 บาท ที่ รายการ/กจิ กรรม/คำชแี้ จงในการใช้ งบประมาณ/ลักษณะการใช้ นอก รวม ไตร งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณ มาสท่ี 1,000 ใชง้ บ 1. วสั ดุทำเครือ่ งมือท่ีใช้ในการวิจัย ตอบ ใช้ วสั ดุ - 1,500 2. สอ่ื การเรียนรูท้ ่ใี ชใ้ นการวิจัย แทน สอย - 500 3 3. รปู เลม่ 3 - - 1,000 4 1,500 500 รวม 3,000 3,000

61 6. การประเมนิ ผล ขอ้ มลู ปี ค่า วธิ กี ารวัดและ เคร่อื งมือทใ่ี ช้ ฐาน เปา้ หมาย ประเมินผล ประเมนิ ตัวชีว้ ดั ความสำเรจ็ ตัวชี้วัด ผลผลติ (Outputs) ครูทกุ คนทำวจิ ยั ภาคเรยี นละ 1 เร่ือง 100 100 ประเมินผลงาน แบบประเมิน ผลลัพธ์ (Outcomes) ทำแบบทดสอบ แบบทดสอบ นักเรยี นมีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนสูงข้นึ 7. ผลทคี่ าดวา่ จะได้รับ 7.1 เชงิ ปรมิ าณ - รอ้ ยละ ๑๐๐ ของครผู ้สู อนโรงเรยี นบา้ นโชค มกี ารดำเนินการวิจยั ในชัน้ เรยี นภาคเรยี น ละ 1 เรื่อง 7.2 เชงิ คณุ ภาพ - นักเรยี นทกุ คนไดร้ ับการพฒั นาตามมาตรฐานของสถานศึกษา - ช่วยปรบั เปล่ียนบทบาทของครู ทำให้ครูเป็นผู้นำในการเปล่ียนแปลง - ครูผสู้ อนสามารถทำงานวจิ ยั ได้ - ครูผู้สอนสามารถนำผลการวิจยั มาใชเ้ พอ่ื แกป้ ัญหาการเรียนการสอนให้มีประสทิ ธิภาพ

62 ชื่อโครงการ การวัดผลและประเมนิ ผลคุณภาพนักเรียน สนองกลยทุ ธท์ ่ี 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสรา้ งสังคมแห่งการ เรยี นรู้ สนองมาตรฐานการศกึ ษาสถานศึกษา มาตรฐานที่ 1 และ3 สนองนโยบาย สพป.สร.3 ด้านที่ 2 คณุ ภาพวิชาการ ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง งานบริหารท่รี ับผิดชอบ งานบรหิ ารวิชาการ ผู้รับผดิ ชอบ นางสาวเทพธดิ า สุวรรณทอง ระยะเวลาดำเนนิ งาน 1 ตุลาคม 2565 - 30 กนั ยายน 2566 ************************************************************************ 1. หลักการและเหตุผล หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2544 และหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เป็นหลักสูตรการศึกษาของประเทศมีจุดประสงค์ที่พัฒนาคุณภาพของนักเรียนให้เป็นคนดี มีปัญญามี คุณภาพชีวิตที่ดี มีความสามารถในการแข่งขัน มุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพของนักเรียนให้สูงขึ้นสามารถ ดำรงชวี ิตร่วมกบั ผู้อืน่ อย่างมีความสุขบนพ้ืนฐานของความเป็นไทยและเปน็ สากลรวมทั้งมีความสามารถในการ ประกอบอาชีพหรือศึกษาต่อตามความถนัดความสนใจ ครูควรมี ความสามารถในการจัดการเรียนรู้อย่างมี ประสทิ ธิภาพและจดั กจิ กรรมการเรยี นร้ทู เ่ี น้นผเู้ รียนเปน็ สำคัญ ใหผ้ เู้ รยี นได้ เรยี นรจู้ ากการลงมือฝึกปฏิบัติจริง ในด้านการวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับการ จัดการเรียนรู้มีการวัดผลประเมินผลอย่าง หลากหลายและครูจะนำผลการประเมินมาปรับเปลี่ยนวิธีการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่าง หลากหลายอย่างเต็มตามศักยภาพการจัดการศึกษา ให้ยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และ พัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมคี วามสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรยี นสามารถ พัฒนาตนเองตามธรรมชาติ และเต็มศักยภาพ และเพื่อให้การจัดการศึกษาบรรลุจุดประสงค์ โรงเรียนบ้าน โชค ซึ่งได้รับผิดชอบนักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 ได้จัดทำเครื่องมือวัดผล ประเมินผลคุณภาพนักเรียน เพื่อประเมินการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ทั้งการประเมินระดับชั้นเรียน ระดบั สถานศึกษา และจัดเกบ็ เอกสาร ขอ้ มลู ตา่ ง ๆ ทีเ่ กี่ยวข้องเพื่อประโยชนใ์ นการพฒั นาการศกึ ษา ต่อไป ดังนั้น เพื่อเป็นการยกระดับคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนให้สูงขึ้น และลดจำนวนเด็กนักเรียนที่มีผลการ เรียนอยู่ในเกณฑ์ปรับปรุงจึงได้จัดทำโครงการวัดผลประเมินผลทางการศึกษาขึ้น เพื่อรวบรวมข้อมูล ผลสมั ฤทธข์ิ องนักเรียนและนำไปใชใ้ นการยกระดบั คุณภาพการศึกษาต่อไป 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลิต (Outputs) เพอื่ ให้นักเรียนทุกคนมคี วามรู้และทักษะต่างท่จี ำเปน็ ตามหลักสตู รๆ 2.2 ผลลัพธ์ (Outcomes) นักเรียนรอ้ ยละ 100 มีความรู้ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ และการอ่าน คิดวิเคราะห์ เขยี น ตามหลกั สูตรสถานศึกษา 3. เป้าหมาย ๓.๑ เชงิ ปรมิ าณ

63 3.1.๑ มเี ครอ่ื งมือทีเ่ ปน็ เกณฑ์การวัดและประเมนิ ผลท่ีมีประสทิ ธิภาพ 3.๑.2 นกั เรียนทุกคนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นทุกระดับที่สงู ขนึ้ 3.๑.3 นักเรยี นทุกคนมผี ลการประเมนิ คุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ในระดับดเี ยี่ยม 3.๑.4 นักเรียนทกุ คนมีผลการประเมินการอ่าน คดิ วิเคราะห์ เขยี นในระดับดีขึน้ ไป 3.๑.5 โรงเรียนมีแบบบนั ทึกตา่ ง ๆ ทง้ั แบบพิมพ์ และโปรแกรมสำเรจ็ รูป ตา่ ง ๆ ตามท่ี หลักสตู รสถานศึกษากำหนด ๓.๒ เชิงคุณภาพ ๓.๒.1 นกั เรยี นมคี วามรูแ้ ละทกั ษะท่จี ำเปน็ ตามหลักสูตร มีผลคะแนนในการวัดและ ประเมนิ ผลทส่ี ูงขน้ึ ๓.๒.2 ผเู้ รียนมีทักษะในการวัดผลจากรูปแบบของข้อสอบประเภทตา่ งๆ ๓.๒.3 โรงเรียนมกี ารจัดระบบการวัดและประเมนิ ผลตามมาตรฐาน ๓.๒.4 โรงเรยี นมฐี านขอ้ มลู สารสนเทศสะท้อนผลการพัฒนาผูเ้ รยี นทกุ ระดับชั้นและทุกกลุ่ม สาระการเรยี นรู้ สำหรบั การพิจารณาปรับปรงุ / พฒั นาผลสมั ฤทธข์ิ องผู้เรียน 4. กจิ กรรมและวธิ ีการดำเนินงาน ที่ กิจกรรมและวิธกี ารดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ 1 ประชมุ ผู้เกีย่ วขอ้ ง วางแผนการปฏบิ ตั งิ าน ดำเนนิ งาน น.ส.เทพธิดา สุวรรณทอง ตลุ าคม 2565 และคณะครู 2 ดำเนินงานตามโครงการ พฤศจิกายน 2565 น.ส.เทพธดิ า สวุ รรณทอง 2.1 สำรวจวัสดุอุปกรณ์ที่ต้องใช้ในการจัดทำ ถงึ และคณะครู ข้อมูลงานวดั ผล กนั ยายน 2566 2.2 ขออนุมัติการจัดซื้อวัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการ วดั ผล – แบบปพ. 2.3 จัดทำเอกสาร และหลักฐานงานวัดผล แบบทดสอบ 3 ตดิ ตามผลงานโครงการ กันยายน 2566 น.ส.เทพธิดา สุวรรณทอง 4 สรุปโครงการ กันยายน 2566 และคณะครู น.ส.เทพธดิ า สวุ รรณทอง และคณะครู 5. งบประมาณท่ีใช้ จำนวน 5,000 บาท 5.1 เงินงบประมาณ จากงบอุดหนนุ

64 5.2 เงินนอกงบประมาณ จำนวน - บาท รวม 5,000 บาท ที่ รายการ/กิจกรรม/คำชแ้ี จงในการใช้ งบประมาณ/ลักษณะการใช้ นอก รวม ไตร งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณ มาสที่ 5,000 ใชง้ บ 1 จัดซื้อโปรแกรมงานวดั ผล ตอบ ใช้ วัสดุ - จดั ซอื้ หมึกพิมพ์ กระดาษ แทน สอย 2 - - 5,000 รวม - - 5,000 - 5,000 - 6. การประเมินผล ขอ้ มูลปี คา่ เปา้ หมาย วิธีการวดั และ เครือ่ งมอื ท่ใี ช้ ฐาน ตัวช้ีวัดความสำเร็จ ตวั ชว้ี ดั ประเมินผล ประเมิน ผลผลติ (Outputs) 1. สังเกต 1. แบบทดสอบ นักเรยี นทกุ คนมคี วามรแู้ ละทักษะตา่ งที่ จำเป็นตามหลักสตู รๆ ผลลพั ธ์ (Outcomes) 1. ทดสอบ 1. แบบประเมิน นกั เรยี นรอ้ ยละ 100 มคี วามรู้ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ และการอา่ น คิดวเิ คราะห์ เขยี นตามหลกั สูตร สถานศึกษา 7. ผลทีค่ าดวา่ จะไดร้ ับ 7.1 โรงเรียนมีแบบทดสอบรูปแบบตา่ ง ๆ ที่ทันสมัย พร้อมใชง้ าน 7.2 โรงเรียนมรี ะเบยี นแสดงผลการเรยี นหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน 7.3 โรงเรียนมแี บบบนั ทึกต่าง ๆ ตามทีห่ ลักสตู รสถานศกึ ษากำหนด 7.4 นกั เรยี นทุกคนมีความรู้และทกั ษะตามหลักสูตร 7.5 มีข้อมูลด้านผลสมั ฤทธ์ิ เพอื่ นำไปปรบั ปรงุ และพฒั นาต่อไป

65 ชือ่ โครงการ พฒั นาศักยภาพครสู คู่ รูมอื อาชีพแบบ PLC สนองกลยทุ ธท์ ่ี ๓ การพัฒนาศักยภาพคนทกุ ชว่ งวัยและการสรา้ งสงั คมแห่งการเรยี นรู้ สนองมาตรฐานการศกึ ษาสถานศึกษาท่ี มาตรฐานท่ี 1 และ3 สนองนโยบาย สพป.สร.3 ดา้ นท่ี 2 คุณภาพวชิ าการ ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่อื ง งานบรหิ ารทร่ี ับผดิ ชอบ งานบรหิ ารวชิ าการ ผรู้ บั ผดิ ชอบ นางสาวญาณกิ า สุชาติสนุ ทร นางสาวกมลชนก นามเขตต์ ระยะเวลาดำเนินงาน 1 ตลุ าคม 2565 - 30 กนั ยายน 2566 *********************************************************************** 1. หลกั การและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 ตาม หมวด 7 ครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ทม่ี ุ่งเนน้ ให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาเป็นผู้มีคุณภาพ ตามมาตรฐานที่เหมาะสมกับการเป็นวิชาชีพชั้นสูง มีความพร้อมและเข้มแข็งในการเตรียมบุคลากรใหม่และ การพัฒนาบุคลากรประจำการอย่างต่อเนื่องและสพฐ. โดยรมต.ศึกษาธิการ ได้มุ่งหวังให้ครูสามารถพัฒนา ตนเองได้ตรงตามศักยภาพ สามารถนำความรู้จากการอบรมไปใช้ประโยชน์ได้จริงในการประกอบอาชีพครู อกี ทง้ั เปน็ การพัฒนาครูเพื่อเช่ือมโยงกับวิทยฐานะ ประกอบกับการพฒั นาให้เปน็ ไปตามคุณภาพและมาตรฐาน วิชาชพี เพอื่ รองรับการประเมนิ ภายนอก ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ หรือ Professional Learning Community (PLC) เป็น “การรวมตัว ร่วมใจ ร่วมทํา และร่วมเรียนรู้ร่วมกันของครูผู้บริหารและนักเรียนบนพื้นฐานวัฒนธรรมความสัมพันธ์แบบ กลั ยาณมิตร สคู่ ุณภาพการจัดการเรยี นรู้ทเ่ี น้นความสําเรจ็ หรือประสิทธผิ ลของผเู้ รียนเป็นสําคัญ และความสุข ของการทํางานร่วมกนั ของสมาชิกในชุมชนแหง่ การเรียนร้วู ชิ าชีพ” ชุมชนการเรยี นรู้ทางวชิ าชพี จึงเปน็ เครอื่ งมือให้ครูรวมตวั กันเปน็ กล่มุ แบบ community กอ่ ให้เกิดการ เปลี่ยนแปลงในระดับปฏิรูปการเรียนรู้เป็นการปฏิรูปที่เกิดจากภายใน คือครูร่วมดําเนินการเอาประสบการณ์ การจัดการเรียนรู้ที่คลอบคลุม อาทิการสอนแบบ Active Learning การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นเป็น สําคัญ หรือการบริหารจัดการชั้นเรียน เป็นต้น มาแลกเปลี่ยนแบ่งปัน ช่วยกันออกแบบการเรียนการสอน สําหรับนักเรียนให้มีคุณภาพการเรียนรู้ที่ดีกว่าเดิม ช่วยกันทดลองสอนจริง มีมิตรวิพากษ์เกิดเป็นงาน สร้างสรรค์นวัตกรรมทีส่ ง่ ผลต่อนักเรียนโดยตรง การพัฒนาครูจงึ เป็นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนได้อยา่ งแท้จริง ยกระดับคุณภาพการศึกษาสำหรับครูและนำมาใช้พัฒนาคุณภาพการศึกษาตามความมุ่งหวังของการจัด การศึกษาแหง่ ชาติ 2. วัตถปุ ระสงค์ ๒.1 โรงเรียนมีแบบทดสอบรูปแบบต่าง ๆ ทท่ี นั สมยั พร้อมใชง้ าน ๒.2 โรงเรยี นมรี ะเบียนแสดงผลการเรยี นหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน ๒.3 โรงเรยี นมแี บบบนั ทกึ ต่าง ๆ ตามท่หี ลกั สูตรสถานศกึ ษากำหนด ๒.4 นักเรยี นทุกคนมคี วามรแู้ ละทักษะตามหลักสูตร ๒.5 มีขอ้ มูลดา้ นผลสมั ฤทธิ์ เพอื่ นำไปปรบั ปรงุ และพฒั นาตอ่ ไป 3. เป้าหมาย

66 ๓.๑ เชิงปรมิ าณ ๓.๑ ครมู คี วามรู้เกย่ี วกบั PLC และนำมาใช้ในการสอนและพัฒนานักเรียน ๓.๒ ครแู สวงหาความรู้และเทคนิควิธกี ารใหม่ ๆ เปน็ ประจำ รบั ฟังความคดิ เห็น ใจกว้าง และยอมรับการเปลย่ี นแปลง 3.๓ ครไู ด้พัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชพี ได้อยา่ งสมำ่ เสมอ สามารถนำไปใช้ในการเล่ือน วทิ ยฐานะไดใ้ นทุกระดับ ๓.๔ ครผู ู้สอนสามารถสรา้ ง/จัดต้ังชมุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชพี ในโรงเรียนและหอ้ งเรยี น ของตนเองได้ ๓.๒ เชงิ คณุ ภาพ ๑. ครูผูส้ อนร้อยละ ๑๐๐ มีความรเู้ กย่ี วกับ PLC และนำมาใช้ในการสอนและพฒั นา นักเรียน ๒. ครผู ู้สอนรอ้ ยละ ๑๐๐ รู้จักแสวงหาความรแู้ ละเทคนิควิธีการใหม่ ๆ เป็นประจำรบั ฟัง ความคดิ เหน็ ใจกว้างและยอมรบั การเปลยี่ นแปลง 3. ครผู ู้สอนรอ้ ยละ ๑๐๐ ได้พฒั นาตนเองและพฒั นาวิชาชพี ได้อยา่ งสม่ำเสมอ สามารถ นำไปใชใ้ นการเลอื่ นวทิ ยฐานะได้ในทกุ ระดบั ๔. ครผู ู้สอนรอ้ ยละ ๑๐๐ สามารถสร้าง/จัดตัง้ ชมุ ชนแห่งการเรียนรทู้ างวิชาชพี ในโรงเรียน และห้องเรยี นของตนเองได้ 4. กิจกรรมและวธิ กี ารดำเนินงาน ท่ี กจิ กรรมและวธิ ีการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผูร้ บั ผดิ ชอบ 1 จัดทำโครงการเพอ่ื เสนออนมุ ตั ิ ดำเนินงาน 2 แตง่ ตั้งคณะกรรมการ ตุลาคม 2565 นางสาวญาณกิ า สุชาตสิ นุ ทร ๓ ประชมุ ผู้เกย่ี วข้อง วางแผนการปฏบิ ตั ิงาน นางสาวกมลชนก นามเขตต์ ตลุ าคม 2565 นางสาวญาณกิ า สชุ าตสิ นุ ทร นางสาวกมลชนก นามเขตต์ ตลุ าคม 2565 นางสาวญาณกิ า สุชาตสิ นุ ทร นางสาวกมลชนก นามเขตต์ ๔ ดำเนินงานตามโครงการ พฤศจิกายน 2565 และคณะครู - จัดหาวิทยากรให้ความรู้ด้านการสร้าง ถงึ นางสาวญาณกิ า สชุ าติสุนทร นางสาวกมลชนก นามเขตต์ ชุมชนแหง่ การเรียนรู้ทางวิชาชพี (PLC) กันยายน 2566 และคณะครู - ฝกึ ปฏบิ ตั ิการรวมกล่มุ ชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้ ทางวิชาชีพ - การนำเสนอกิจกรรมกลุ่ม /สรุปองค์ความรู้ และอภิปรายผล สนทนาชักถาม และ แลกเปล่ยี นเรยี นรู้

67 ๕ นเิ ทศ/ติดตาม/ประเมินผลงานโครงการ กันยายน 2566 นางสาวญาณกิ า สชุ าตสิ ุนทร ๖ สรุปผลรายงานโครงการ กนั ยายน 2566 นางสาวกมลชนก นามเขตต์ และคณะครู นางสาวญาณกิ า สุชาติสนุ ทร นางสาวกมลชนก นามเขตต์ 5. งบประมาณทใ่ี ช้ จำนวน 2,000 บาท 5.1 เงนิ งบประมาณ จากงบอุดหนนุ จำนวน - บาท 5.2 เงินนอกงบประมาณ รวม 2,000 บาท ท่ี รายการ/กิจกรรม/คำชแ้ี จงในการใช้ งบประมาณ/ลักษณะการใช้ นอก รวม ไตร งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณ มาสที่ 500 ใชง้ บ 1. วัสดทุ ำเครื่องมือทใ่ี ชใ้ นการประชุม PLC ตอบ ใชส้ อย วัสดุ 1,000 2. สื่อหรือเอกสารในการดำเนนิ การ PLC แทน 500 1 3. รูปเล่ม 2 500 3 1,000 500 รวม 2,000 2,000 6. การประเมนิ ผล ขอ้ มลู ปี คา่ เป้าหมาย วธิ กี ารวดั และ เครื่องมือทีใ่ ช้ ตวั ชี้วัดความสำเร็จ ฐาน ตวั ช้ีวดั ประเมินผล ประเมิน ผลผลติ (Outputs) - แบบ - แบบประเมิน ๑ ครมู ีความรู้เกี่ยวกับ PLC และ ประเมิน - แบบบนั ทึก - แบบบันทกึ - แบบรายงาน นำมาใชใ้ นการสอนและพฒั นานกั เรียน - แบบ ผลการทำ 2. ครูแสวงหาความรู้และเทคนิค รายงานผล โครงการ การทำ - แบบรายงาน วิธีการใหม่ ๆ เปน็ ประจำ รับฟงั ความ โครงการ ผลการทำ คิดเหน็ ใจกว้างและยอมรบั การ - แบบ กจิ กรรม PLC เปลีย่ นแปลง รายงานผล 3. ครไู ด้พัฒนาตนเองและพฒั นา วชิ าชพี ได้อย่างสม่ำเสมอ สามารถ นำไปใชใ้ นการเลอ่ื นวทิ ยฐานะได้ในทุก ระดบั

68 ๔. ครผู ้สู อนสามารถสร้าง/จดั ต้ังชมุ ชน การทำ แห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพในโรงเรยี นและ กิจกรรม PLC หอ้ งเรยี นของตนเองได้ - แบบ - แบบประเมนิ ผลลัพธ์ (Outcomes) ประเมนิ - แบบบันทึก ๑. ครผู สู้ อนร้อยละ ๑๐๐ มคี วามรู้ - แบบบันทึก - แบบรายงาน เกยี่ วกับ PLC และนำมาใช้ในการสอน - แบบ ผลการทำ และพฒั นา นักเรียน รายงานผล โครงการ ๒. ครผู ู้สอนร้อยละ ๑๐๐ ร้จู ัก การทำ - แบบรายงาน แสวงหาความรู้และเทคนคิ วิธีการใหม่ ๆ โครงการ ผลการทำ เปน็ ประจำรบั ฟังความคดิ เหน็ ใจกว้าง - แบบ กิจกรรม PLC และยอมรบั การเปลยี่ นแปลง รายงานผล 3. ครูผสู้ อนรอ้ ยละ ๑๐๐ ไดพ้ ัฒนา การทำ ตนเองและพัฒนาวชิ าชพี ได้อยา่ ง กจิ กรรม PLC สม่ำเสมอ สามารถนำไปใชใ้ นการเลื่อนวิทยฐานะได้ ในทกุ ระดับ ๔. ครผู สู้ อนรอ้ ยละ ๑๐๐ สามารถ สรา้ ง/จดั ตง้ั ชุมชนแห่งการเรยี นรู้ทาง วชิ าชพี ใน โรงเรยี นและห้องเรียนของตนเองได้ 7. ผลทีค่ าดว่าจะได้รับ 7.1 โรงเรียนมีแบบทดสอบรูปแบบตา่ ง ๆ ทที่ ันสมยั พร้อมใช้งาน 7.2 โรงเรยี นมีระเบยี นแสดงผลการเรียนหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน 7.3 โรงเรียนมแี บบบนั ทกึ ต่าง ๆ ตามทีห่ ลักสูตรสถานศกึ ษากำหนด 7.4 นักเรยี นทกุ คนมีความร้แู ละทักษะตามหลักสูตร 7.5 มขี อ้ มลู ดา้ นผลสมั ฤทธ์ิ เพ่อื นำไปปรับปรุง และพฒั นาต่อไป

69 ช่อื โครงการ กีฬา สนองกลยุทธ์ท1ี่ การจัดการศึกษาเพอื่ ความมั่นคงของสังคม และ ประเทศชาติ สนองมาตรฐานการศึกษาสถานศึกษา มาตรฐานที่ 1 สนองนโยบาย สพป.สร.3 ด้านที่ 1 คณุ ภาพผเู้ รียน ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เนอ่ื ง งานบรหิ ารท่รี บั ผดิ ชอบ งานบรหิ ารทัว่ ไป ผู้รับผิดชอบ นายชานนท์ สายน้อยยาว ระยะเวลาดำเนนิ งาน 1 ตลุ าคม 2565 - 30 กันยายน 2566 ************************************************************************ 1. หลักการและเหตผุ ล กีฬาเป็นกิจกรรมหนึ่งท่ีมีบทบาทท่จี ะทำให้นักเรยี นมสี ุขภาพท่ีสมบรู ณ์แข็งแรง และฝึกฝนให้นักเรียน เป็นคนที่มีระเบียบวินัย มีน้ำใจเป็นนักกีฬา ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และห่างไกลจากยาเสพติด กีฬา นอกจากจะส่งเสริมให้นักเรียนได้ออกกำลังกาย ทำให้ร่างกายของนักเรียนสมบูรณ์แข็งแรง แล้วยังมุ่งให้ นกั เรียนไดเ้ ป็นตัวแทนนักกีฬาเพ่ือเข้ารว่ มการแขง่ ระดับเครือขา่ ย ระดับเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษา และระดับจังหวัด ตอ่ ไป 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 ผลผลิต (Outputs) 2.1.1 เพอื่ สง่ เสรมิ ให้นกั เรยี นมีสขุ ภาพแขง็ แรง ห่างไกลจากอบายมุขและสงิ่ เสพติด 2.1.2 สง่ เสริมความเป็นเลศิ ใน กฬี าตะกร้อ และวอลเลย์บอล 2.2 ผลลพั ธ์ (Outcomes) 2.2.1 นกั เรยี นมสี ขุ ภาพสมบูรณ์ แข็งแรง ร่างกายสมส่วน และมนี ้ำใจเปน็ นกั กีฬา 2.2.2 นักเรียนมคี วามสามารถเป็นเลิศในดา้ นกฬี า 2.2.3 ชุมชนมสี ่วนสว่ นในกจิ กรรมกีฬาเข้าร่วมการแขง่ ขนั ระดบั ตา่ ง ๆ 3. เป้าหมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ 3.1.1 นักเรียนโรงเรียนบา้ นโชคทุกคน และประชาชนในเขตบรกิ ารของโรงเรียนไดร้ ว่ ม กิจกรรมกฬี าภายใน 3.1.2 ตวั แทนนกั กีฬาโรงเรยี น เข้าร่วมแขง่ ขนั กีฬาระดับเครือขา่ ย ระดับเขต และระดับ จงั หวัดระดับภาค ทกุ ปี 3.2 เชิงคุณภาพ 3.2.1 นักเรียนมีสขุ ภาพ สมบรู ณ์ แขง็ แรง และมีน้ำใจเป็นนักกีฬา 3.2.2 ไดร้ ับรางวลั ระดับเครือขา่ ย ระดบั สพป.สร 3 ระดับจงั หวัด และระดับภาค 3.2.3 นักเรยี นที่มีทักษะเป็นเลิศด้านกีฬา สามารถเขา้ เรียนตอ่ ในโรงเรยี นทีส่ ่งเสรมิ ด้าน กฬี าและเปน็ นักกฬี าอาชีพได้ในอนาคต

70 4. กจิ กรรมและวิธีการดำเนนิ งาน ระยะเวลาดำเนินงาน ผู้รับผดิ ชอบ นายชานนท์ สายนอ้ ยยาว ที่ กจิ กรรมและวิธีการดำเนินงาน ตลุ าคม 2565 นายชานนท์ สายนอ้ ยยาว พฤศจิกายน 2565 คณะครู,นกั เรยี นและ 1. จดั ทำโครงการ พฤษภาคม 2566 คณะกรรมการสถานศึกษา 2. ประชุม/ดำเนินการตามโครงการ สิงหาคม 2566 3. จดั คร/ู นักเรยี นเปน็ 2 สี ฝกึ ซ้อม ส.ค. 2566- ธ.ค. 2566 นายชานนท์ สายนอ้ ยยาว 4. จดั การแข่งขนั กีฬาภายใน ตุลาคม 2566 5. ส่งนักกฬี าเข้ารว่ มการแข่งขันในระดับตา่ งๆ 6. ประเมินผล สรปุ โครงการ 5. งบประมาณที่ใช้ 5.1 เงินงบประมาณ จากงบเงินอดุ หนุน ประเภทเงินอุดหนนุ ทวั่ ไป จำนวน 5,000 บาท 5.2 เงนิ นอกงบประมาณ จำนวน 20,000 บาท รวม 25,000 บาท งบประมาณ/ลักษณะการ ที่ รายการ/กิจกรรม/คำช้ีแจงในการใช้ ใชง้ บประมาณ นอก รวม ไตร งบประมาณ มาสท่ี ตอบ ใช้ วัสดุ งบประมาณ ใชง้ บ 1 ค่าเหรยี ญรางวัล 2. ค่าสีทำสนาม แทน สอย 9,000 ไตร 3. คา่ น้ำมันจดุ กระถางคบเพลงิ 200 มาสท่ี 4. ค่าน้ำมันรถตัดหญา้ - - 4,000 5,000 200 3 5 คา่ อาหาร 600 6. ค่าดำเนินการร่วมการแข่งขนั ระดับตา่ ง - - 200 - 5,000 ๆ - - 200 - (คา่ อาหาร /ค่ารถ/คา่ ยา-วัสดทุ ี่จำเปน็ ในการแข่งขัน) - - 600 - รวม - - - 5,000 -- - 10,000 10,000 - - 5,000 20,000 25,000 6. การประเมินผล ตัวชวี้ ัดความสำเรจ็ วิธกี ารวดั และ เคร่ืองมือทีใ่ ช้ประเมนิ ประเมินผล 1.แบบทดสอบสมรรถภาพ ทางกาย ผลผลติ (Outputs) 1. นักเรียนมสี ุขภาพแข็งแรง หา่ งไกลจากอบายมขุ 1.ทดสอบ และสิ่งเสพติด สมรรถภาพทางกาย

71 2. นักกีฬาโรงเรียนบา้ นโชครุ่นอายุ 12 ปี เข้าร่วม 2.การรว่ มแข่งขนั 2.ผลการแข่งขนั กีฬารายการ แข่งระดับจังหวัดหรือระดบั ที่สูงกว่าทุกปี ระดบั ต่าง ๆ ตา่ ง ๆ ผลลพั ธ์ (Outcomes) 1.ชั่งน้ำหนัก 1.ตาชง่ั 1. นกั เรียนมีสุขภาพสมบูรณ์ แขง็ แรง รา่ งกายสม 2.วัดส่วนสูง 2.เครอ่ื งวดั ส่วนสงู ส่วน และมนี ้ำใจเปน็ นกั กีฬา 3.สงั เกต 3.แบบวดั คุณลักษณะอันพึง 2. ได้รางวัลระดบั สพป. สร. 3 อยา่ งน้อย 1 4.การเขา้ รว่ มการ ประสงค์ เหรยี ญทอง แข่งขนั ระดับต่าง ๆ 4.ผลการรว่ มแขง่ ขนั กีฬา 3.ได้รางวลั ระดบั จังหวดั สุรินทร์ อยา่ งน้อย 1 รายการต่าง ๆ เหรียญทอง 7. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ ับ 7.1. นักเรียนทุกคนเข้าร่วมกจิ กรรมกฬี าอย่างสนุกสนาน 7.2. ชมุ ชนมสี ว่ นร่วมในการจดั กจิ กรรมกีฬาภายใน 7.3 โรงเรยี น และชมุ ชนมีความสัมพันธ์อนั ดีในการจดั กจิ กรรมกีฬา 7.4 ได้รางวลั การแข่งขันกีฬาวอลเลยบอล/ตะกร้อ สพป. สร. 3 อย่างน้อย 1 เหรียญทอง 7.5 ได้รางวลั การแขง่ ขันกีฬาวอลเลยบอล/ตะกร้อ ระดับจงั หวดั สุรนิ ทร์ อยา่ งนอ้ ย 1 เหรียญ 7.6 นกั เรียนมีร่างกายแขง็ แรง สุขภาพอนามยั ดี และมีทักษะกีฬาเปน็ เลิศ

72 ชือ่ โครงการ ห้องสมดุ สนองกลยุทธท์ ี่ 3 การพฒั นาศักยภาพคนทกุ ช่วงวัยและการสร้างสังคมแห่ง การเรียนรู้ สนองมาตรฐานการศกึ ษาสถานศึกษา มาตรฐาน 1 และ ๓ สนองนโยบาย สพป.สร.3 ด้านท่ี 2 คุณภาพวิชาการ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนอ่ื ง งานบรหิ ารทรี่ ับผดิ ชอบ งานบรหิ ารวชิ าการ ผูร้ ับผิดชอบ นางสาวเกษแก้ว สายแสงจันทร์ ระยะเวลาดำเนนิ งาน 1 ตุลาคม 2565 - 30 กันยายน 2566 ************************************************************************ 1. หลักการและเหตผุ ล ห้องสมุดโรงเรยี นบา้ นโชค เป็นแหลง่ การเรียนรภู้ ายในโรงเรียนท่ีมคี วามสำคัญยง่ิ ต่อการ จดั การเรียนรู้ ของครูผู้สอนและการเรียนรใู้ นกลมุ่ สาระการเรียนรตู้ ่าง ๆ ของนกั เรยี น เพราะเปน็ แหลง่ การเรียนรทู้ ่อี ำนวย ความสะดวก จัดกิจกรรมทีก่ ระตุ้นให้นกั เรยี นเกิดการเรียนรู้ ศึกษาคน้ ควา้ แสวงหาคำตอบ และสร้างองค์ ความรดู้ ว้ ยตนเองได้ ซงึ่ สอดคล้องกบั หลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 และ จดุ เนน้ การพฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี น ทเี่ นน้ ใหส้ ง่ เสริมการพัฒนาแหลง่ การเรียนรู้ท้งั ในและนอกสถานศึกษา เพ่ือ การพฒั นาไปสคู่ วามเปน็ สากลและมุ่งส่งเสริมใหผ้ ้เู รยี น เรยี นรดู้ ว้ ยตนเองอย่างตอ่ เน่ืองตลอดชวี ติ และใช้เวลา อย่างสร้างสรรค์ ผเู้ รียนสามารถเรียนรู้ไดท้ ุกเวลา แสวงหาคำตอบและสรา้ งองค์ความรู้ดว้ ยตนเองเชน่ การ ทำงาน โครงงาน รายงาน ชิน้ งาน การปฏบิ ัติจรงิ โดยสถานศกึ ษาควรมีการพฒั นา ปรบั ปรงุ ห้องสมดุ ใหส้ ะดวก ตอ่ การใช้ เช่น การพฒั นาหอ้ งสมดุ จัดบรรยากาศให้น่าสนใจ ปรบั ปรุงกิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ น ดังนั้นโรงเรียนบ้านโชค จึงได้ดำเนินการจัดโครงการส่งเสริมการใช้ห้องสมุดเพื่อสร้างนิสัยรักการ อ่าน เพื่อเป็นการพัฒนา ปรับปรุงแหล่งการเรียนรู้ภายในโรงเรียนที่เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของครู และการเรียนรู้ของนักเรียนในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้อย่างเหมาะสม มีประสิทธิภาพ ซึ่งห้องสมุดมีชีวิตเป็น กิจกรรมที่มุ่งเน้นให้บุคลากรทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง มีส่วนร่วมในการพัฒนาปรับปรุงห้องสมุด จัดบรรยากาศและ ดำเนินกิจกรรมต่างๆ ที่อำนวยความสะดวกต่อการใช้บริการของนักเรียน ส่งเสริมการเรียนรู้ในทุกกลุ่ม สาระการเรียนรู้ของนักเรยี น และเพอื่ ให้ครนู ักเรียนมีแหล่งเรียนรู้สำหรับศกึ ษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง มีความสุขและเกิดนสิ ัยรกั การอ่านมากข้นึ 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลิต (Outputs) ๒.๑.๑ นกั เรยี นโรงเรียนบา้ นโชค ร้อยละ 90 เข้าใช้บริการหอ้ งสมุด ๒.๑.๒ นกั เรยี นมีแหล่งค้นคว้าและใช้เป็นสื่อการเรยี นการสอนของทุกกลมุ่ สาระการเรียนรู้ ๒.๑.๓ นักเรียนใหค้ วามสนใจและมนี ิสัยรักการอ่าน 2.๒ ผลลพั ธ์ (Outcomes) ๒.๒.๑ หอ้ งสมุดมีทรพั ยากรสารสนเทศเพียงพอและมีระบบเทคโนโลยีที่ทันสมัย ๒.๒.๒ นกั เรียนทุกคนสนใจการอา่ นและรกั การเรียนรรู้ ้อยละ 90 ๒.๒.3 นกั เรยี นทุกคนเปน็ สมาชกิ หอ้ งสมดุ รอ้ ยละ 100

73 3. เป้าหมาย ๓.๑ เชงิ ปริมาณ ๓.๑.๑ มีหนังสือ สิ่งพิมพ์ต่าง ๆ เพียงพอต่อความต้องการของผ้ใู ช้บริการ ๓.๑.๒ มหี นงั สอื ท่มี สี าระและมีคุณค่าสอดคล้องกับความต้องการในการเรียนรู้ และนกั เรียน สามารถพัฒนาศักยภาพดา้ นการเรียนร้ขู องตนเองได้อย่างมีประสิทธภิ าพ ๓.๑.๓ นักเรยี นโรงเรยี นบ้านโชคท่เี ขา้ ใช้บรกิ ารห้องสมดุ ๓.๒ เชิงคุณภาพ ๓.๒.๑ นกั เรียนเห็นความสำคญั ของหอ้ งสมุด ๓.๒.๒ นกั เรียนมที ักษะในการค้นคว้าและเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง 4. กจิ กรรมและวธิ กี ารดำเนินงาน ที่ กิจกรรมและวธิ ีการดำเนนิ งาน ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผู้รบั ผดิ ชอบ ๑ จัดทำโครงการ ตลุ าคม 2565 น.ส.เกษแก้ว สายแสงจนั ทร์ พฤศจิกายน 2565 และคณะครูทุกทา่ น ๒ ประชมุ คณะกรรมการเพ่ือวางแผน ถงึ กนั ยายน 2566 และเขยี นโครงการ ๓ เสนอโครงการเพ่ือขออนุมัตงิ บประมาณ ๔ ดำเนินการจดั กจิ กรรม กันยายน 2566 สรปุ การดำเนนิ งาน 5. งบประมาณทใี่ ช้ 5.1 เงนิ งบประมาณ จากงบ.....................อดุ หนุน.............จำนวน.........๕,๐๐๐.........................บาท 5.2 เงนิ นอกงบประมาณ ........................-...........................จำนวน.....................-....................บาท รวม.............๕,๐๐๐.........บาท ที่ รายการ/กิจกรรม/คำช้ีแจงในการใช้ งบประมาณ/ลกั ษณะการใช้ นอก รวม ไตรมาสที่ งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณ ๕,๐๐๐ ใช้งบ ๕,๐๐๐ ๑ จดั ทำโครงการ ตอบ ใช้ วสั ดุ - ๑-๔ ๒ ประชุมคณะกรรมการเพื่อวางแผน แทน สอย และเขยี นโครงการ - - ๕,๐๐๐ 3 เสนอโครงการเพ่อื ขออนุมัตงิ บประมาณ -- ดำเนินการจัดกจิ กรรม 4 สรปุ การดำเนินงาน รวม

74 ๖. การประเมนิ ผล ข้อมูลปี ค่า วิธกี ารวดั และ เครอ่ื งมอื ที่ใช้ ตวั ช้ีวัดความสำเรจ็ ฐาน เปา้ หมาย ตัวชี้วดั ประเมินผล ประเมิน ผลผลติ (Outputs) 1.สถติ ิการใช้ 1.แบบบนั ทึกการเข้า ๑. นกั เรียนโรงเรียนบา้ นโชค เข้าใช้บรกิ าร หอ้ งสมดุ ใช้หอ้ งสมดุ ห้องสมดุ 2.สงั เกต 2.แบบสังเกต ๒. นกั เรยี นมีแหล่งค้นคว้าและใชเ้ ปน็ สอ่ื การ 3.สอบถาม แบบสอบถาม เรยี นการสอนของทกุ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ๓. นกั เรยี นให้ความสนใจและมนี สิ ยั รกั การ 1.สถิติการใช้ 1.แบบบันทึกการเขา้ อา่ น หอ้ งสมดุ ใช้ห้องสมุด 2.สงั เกต 2.แบบสงั เกต ผลลพั ธ์ (Outcomes) 3.สอบถาม แบบสอบถาม ๑. ห้องสมุดมีทรัพยากรสารสนเทศเพียงพอ และมรี ะบบเทคโนโลยที ่ที ันสมยั ๒. นักเรียนทุกคนสนใจการอ่านและรักการ เรียนรู้ 3. นกั เรยี นทุกคนเปน็ สมาชกิ หอ้ งสมุด 7. ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับ 7.1 นักเรียนมีหนงั สือสำหรบั ศึกษาค้นควา้ ตรงตามหลกั สูตร 7.2 นักเรยี นมีนสิ ัยรกั การอ่านการเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง 7.3 มหี อ้ งสมุดให้เป็นแหล่งเรยี นรทู้ ่ีหลากหลายภายในโรงเรยี น 7.4 ครูใชเ้ ป็นเปน็ แหลง่ ศกึ ษาคน้ คว้าหาความรแู้ ละจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน 7.5 ครแู ละนักเรยี นมคี วามพึงพอใจในการใชบ้ ริการ

75 ช่ือโครงการ นาฏศลิ ปแ์ ละดนตรี สนองกลยุทธ์ท่ี 2 การผลติ และพัฒนากำลังคน การวิจัยและนวัตกรรมเพ่ือสร้าง ขดี ความสามารถในการแข่งขันของประเทศ สนองมาตรฐานการศกึ ษาสถานศึกษา มาตรฐานที่ 1 และ 3 สนองนโยบาย สพป.สร.3 ด้านที่ 1 คณุ ภาพผู้เรยี น ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่อื ง งานบริหารทร่ี บั ผดิ ชอบ งานบริหารวิชาการ ผ้รู บั ผดิ ชอบ นางสาวจันทรกานต์ ไหมพรหม นางปัทมา เติมสุข ระยะเวลาดำเนินงาน 1 ตุลาคม 2565 - 30 กันยายน 2566 ************************************************************************ 1. หลักการและเหตผุ ล การสร้างจิตสำนึกความเป็นไทยให้เด็ก และเยาวชน ได้ตระหนักถึงความเป็นชาติไทย สิ่งสำคัญ ประการหนึ่ง คือ การได้เรียนรู้ในด้านดนตรี นาฏศิลป์ เพราะดนตรี นาฏศิลป์ เป็นมรดกทางวัฒนธรรมท่ี สะทอ้ นวิถชี ีวิต ความเป็นอยขู่ องบรรพบุรุษไทยโดยได้ผสมผสาน ภมู ิปญั ญาในแตล่ ะเรือ่ งไว้อยา่ งกลมกลนื และ ชาญฉลาด เมื่อเด็ก และเยาวชนได้เรยี นรู้ถึงความเป็นมา รู้คุณค่า และเกิดทักษะทางด้านดนตรี นาฏศิลป์ จะ ทำใหเ้ กดิ ความซาบซ้งึ รักและหวงแหน เกิดการอนุรักษส์ ืบทอดมรดกอนั ล้ำคา่ ทางดนตรีไทย ดนตรี นาฏศิลป์ จากบรรพบุรุษให้ยั่งยืนสืบไปในสังคมไทย และชาติไทย การดำเนินการในสร้างจิตสำนึกของความเป็นไทย และการพัฒนาคณุ ธรรมน้นั ทุกภาคสว่ นไดต้ ระหนักถงึ ความสำคญั จังหวัดสรุ นิ ทรเ์ ป็นจงั หวัดที่มีศิลปะวฒั นธรรมทอ้ งถิ่นท่ีโดดเด่นมากจงั หวัดหน่ึงของประเทศและเป็นท่ี รู้จักของคนทั่วไป โดยเฉพาะศิลปะการแสดงกันตรึม เรือมอันเร อัปสรา แต่เด็กรุ่นหลังมีการเอาวัฒนธรรม ของชาติตะวันตก มาใช้มากมาย เช่น ดนตรีสากล การแสดงสากร ค่านิยมของชาติตะวันตก จนทำให้ วฒั นธรรมบางอย่างไดถ้ กู ปรับใชไ้ ม่เหมาะสมกบั วถิ ชี วี ิต ของชมุ ชน ดนตรไี ทย นาฏศลิ ป์ ถกู ลืม ดังน้ัน โรงเรยี นบ้านโชค ไดต้ ระหนกั เหน็ ความสำคญั ของการอนรุ ักษ์ และสบื สานศลิ ปะวัฒนธรรมทอ้ งถิ่น จึง ไดจ้ ัดทำโครงการนขี้ ้ึนเพ่อื ให้นักเรยี นรจู้ ักแบ่งเวลา และเลอื กกิจกรรมทเ่ี หมาะสมกับตนเอง 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 ผลผลิต (Outputs) 2.1.1 เพ่อื ให้นกั เรยี นทกุ คนไดร้ ับทราบถงึ ความสำคัญ ประวตั ิความเป็นมาของ ศิลปะวัฒนธรรมทอ้ งถน่ิ 2.2 ผลลัพธ์ (Outcomes) 2.2.1 นักเรยี นร้อยละ 80 สามารถรำวงมาตรฐาน เล่นดนตรี หรอื การแสดงของทอ้ งถิ่นได้ 2.2.2 นักเรียนรอ้ ยละ 80 ตระหนกั ถึงความจำเป็นที่จะต้อง สบื สานเผยแพรศ่ ิลปะวฒั นธรรม ไทยและวฒั นธรรมทอ้ งถิน่ 3. เป้าหมาย 3.1 นกั เรยี นสบื ทอดศลิ ปะวัฒนธรรมทอ้ งถิน่ 3.2 นักเรยี นไดท้ ราบถึงประวัตคิ วามเป็นมาของศลิ ปะวฒั นธรรมทอ้ งถ่ิน

76 3.3 นักเรยี นเกิดการปลูกฝงั ค่านิยมของเยาวชนให้หนั มาสนใจศลิ ปวัฒนธรรมทอ้ งถนิ่ 4. กิจกรรมและวิธกี ารดำเนนิ งาน ท่ี กจิ กรรมและวิธกี ารดำเนนิ งาน ระยะเวลาดำเนินงาน ผรู้ ับผดิ ชอบ 1 จัดทำโครงการเพ่ือขออนมุ ตั ิจากผ้บู รหิ ารโรงเรียน ตุลาคม 2565 นางสาวจันทรกานต์ ไหม 2 จดั ทำคำส่ังแต่งต้งั กรรมการดำเนนิ งานตามโครงการ 3 ประชมุ คณะกรรมการเพื่อวางแผนการดำเนินงาน พรหม นางปทั มา เติมสุข 4 ดำเนนิ การจดั กจิ กรรมพัฒนาสุนทรียภาพ ดังนี้ พฤศจิกายน 2565 นางสาวจันทรกานต์ ไหม 4.1 เปิดโอกาสให้นักเรียนที่มีความสนใจในด้าน ดนตรี ถึง พรหม นาฎศิลป์ เขา้ รว่ มกจิ กรรมทจี่ ัดขน้ึ กนั ยายน 2566 นางปัทมา เติมสขุ และ 4.2 เชิญวิทยากรภูมิปัญญาท้องถิ่นที่มีความสามารถใน คณะครู ดา้ น ดนตรี นาฎศิลป์ มาสอนนักเรียน 4.3 จัดกิจกรรมการเรียนรูท้ ี่เน้นทักษะกระบวนการด้าน ดนตรี นาฎศิลป์ ในกิจกรรมชุมนมุ 4.4 เปิดโอกาสให้นักเรียนไดแ้ สดงความสามารถ ดนตรี นาฎศิลป์ ทโี่ รงเรียนและหนว่ ยงานตา่ งๆ จดั ขน้ึ ไดแ้ ก่ 4.4.1 การแสดงนาฎศิลป์ การรำต่างๆที่เวทีคน กล้า หรอื ในงานต่างๆ ของโรงเรยี นและชุมชน 5 ประเมินผลการดำเนินงานตามกิจกรรมต่างๆ ทีก่ ำหนด กันยายน 2566 นางสาวจันทรกานต์ ไหม 5.1 จัดทำแบบประเมินผลความพึงพอใจผู้เกยี่ วขอ้ ง กนั ยายน 2566 พรหม 5.2 ประเมินผลโครงการ นางปัทมา เติมสขุ และ 5.3 ประเมินผลความพงึ พอใจของผ้เู กี่ยวขอ้ ง คณะครู 6 สรุปผลการดำเนินงานโครงการและรายงานผู้เกีย่ วข้อง นางสาวจันทรกานต์ ไหม พรหม นางปทั มา เติมสุข 5. งบประมาณทีใ่ ช้ จำนวน 5,000 บาท 5.1 เงนิ งบประมาณ จากงบอุดหนุน จำนวน - บาท 5.2 เงนิ นอกงบประมาณ รวม 5,000 บาท ท่ี รายการ/กิจกรรม/คำชีแ้ จงในการใช้ งบประมาณ งบประมาณ/ลกั ษณะการใช้ งบประมาณ นอก รวม ไตร ตอบ ใชส้ อย วสั ดุ งบประมาณ มาสท่ี แทน ใช้งบ

77 1 ค่าซ้ือชุดการแสดง /เครื่องสำอางและ - - 4,000 - 4,000 1 เครื่องประดับ 2 ค่าวิทยากร 1,000 - - - 1,000 1 รวม 1,000 - 4,000 - 5,000 6. การประเมินผล ตัวชีว้ ัดความสำเร็จ ข้อมูลปฐี าน คา่ เปา้ หมาย วธิ กี ารวัดและ เครอ่ื งมอื ทใี่ ช้ ตวั ชว้ี ดั ผลผลิต (Outputs) 75 ประเมินผล ประเมิน นกั เรยี นทุกคนไดร้ ับทราบถึง 80 ความสำคญั ประวตั คิ วามเปน็ มาของ 1. การสำรวจ 1. แบบสำรวจ ศลิ ปะวัฒนธรรมทอ้ งถน่ิ 2. การประเมนิ 2. แบบ ประเมิน ผลลัพธ์ (Outcomes) 75 80 1. การสำรวจ 1. แบบสำรวจ นกั เรียนร้อยละ 80 สามารถรำวง 2. การประเมนิ 2. แบบ มาตรฐาน เลน่ ดนตรี หรือการแสดง ประเมิน ของทอ้ งถิ่นได้ และตระหนักถึงความ จำเปน็ ทจ่ี ะต้อง สบื สานเผยแพร่ ศลิ ปะวัฒนธรรมไทยและวฒั นธรรม ท้องถิน่ 7. ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ 7.1 นกั เรยี นทกุ คนมีความสขุ ในการเรยี นวิชานาฏศิลป์และดนตรี 7.2 นักเรียนมสี นุ ทรยี ภาพ ด้านดนตรีและ นาฏศิลป์ 7.3 นกั เรียนมคี วามภูมใิ จในความเป็นไทย

78 ชอื่ โครงการ การเรยี นรูเ้ พ่ือยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น สนองกลยทุ ธท์ ่ี ๓ การพัฒนาศกั ยภาพคนทกุ ช่วงวัย และการสร้างสงั คมแห่งการ เรียนรู้ สนองมาตรฐานการศึกษาสถานศึกษา มาตรฐานที่ 1,2 สนองนโยบาย สพป.สร.3 ดา้ นท่ี 1 คณุ ภาพผเู้ รยี น ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เนือ่ ง งานบรหิ ารทร่ี บั ผิดชอบ งานบริหารวชิ าการ ผู้รบั ผิดชอบ นายเจนศลิ ป์ ห้าวหาญ ระยะเวลาดำเนนิ งาน 1 ตลุ าคม 2565 - 30 กันยายน 2566 *************************************************************************** 1. หลกั การและเหตุผล การจัดการศึกษาโดยยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่า ผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด โรงเรียนบ้านโชคได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับความสนใจและความ ถนัดของผู้เรียน โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองตาม ธรรมชาตแิ ละเต็มตามศกั ยภาพ 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลิต (Outputs) เพอื่ ส่งเสริมให้ผู้เรยี นสามารถพฒั นาตนเองไดเ้ ตม็ ตามศักยภาพ 2.1 ผลลพั ธ์ (Outcomes) นกั เรียนทุกคนมคี วามรูต้ ามมาตรฐานการเรียนรู้ มีความสามารถทางวิชาการและทักษะการ ปฏิบัติงาน และมคี ุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ ตามหลกั สูตร 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ 1.) นักเรียนทุกคนอ่านออกเขยี นได้ คิดคำนวณเปน็ ตามมาตรฐานการศึกษาสถานศึกษา 2.) คะแนนเฉลี่ยของผลการทดสอบมาตรฐานกลางระดบั สพป. เพมิ่ ขึน้ ร้อยละ 2 3.) คะแนนเฉลีย่ ของผลการทดสอบO-Net, NT และ RT มคี ่าเฉล่ยี สูงกวา่ ระดบั ชาติ 3.2 เชงิ คุณภาพ นกั เรยี น มคี วามสามารถทางการอา่ น คิดคำนวณ คิดวิเคราะห์ และมีทักษะชวี ติ เหมาะสมกับ วัย และระดับชั้น

79 4. กจิ กรรมและวิธีการดำเนินงาน ที่ กิจกรรมและวธิ กี ารดำเนนิ งาน ระยะเวลาดำเนินงาน ผู้รบั ผดิ ชอบ 1. ประชมุ จัดทำโครงการ ตลุ าคม 2565 นายเจนศิลป์ ห้าวหาญ และคณะครูโรงเรียนบ้านโชค จัดเตรียมกระดาษและข้อสอบ พฤศจิกายน 2565 นายเจนศิลป์ หา้ วหาญ - ซอื้ วสั ดุ ฝึก สอน สอบ จัดกิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นดังน้ี พฤศจิกายน 2565 นายเจนศลิ ป์ ห้าวหาญ - จดั กิจกรรมเสรมิ ปัญญายามเชา้ ถงึ และคณะครโู รงเรียนบา้ นโชค - จดั สอนซอ่ มเสรมิ นักเรยี นทุกระดบั ช้ัน กันยายน 2566 - จดั ติวเข้ม RT ในระดับชั้น ป.1 ,NT ใน ระดบั ชนั้ ป. 3 และ O-net ในระดบั ช้ัน ป.6 นเิ ทศ กำกับ ตดิ ตาม กันยายน 2566 นายเจนศิลป์ ห้าวหาญ สรปุ รายงานผลโครงการ กนั ยายน 2566 นายเจนศลิ ป์ หา้ วหาญ 5. งบประมาณท่ีใช้ 5.1 เงินงบประมาณ จากงบเงินอดุ หนนุ ประเภทเงินอดุ หนุนทั่วไป จำนวน 35,000 บาท 5.2 เงินนอกงบประมาณ ...........-........................จำนวน.................-........................บาท รวม 35,000 บาท งบประมาณ/ลักษณะการใช้ ที่ รายการ/กจิ กรรม/คำชแี้ จงในการใช้ งบประมาณ นอก รวม ไตร งบประมาณ ตอบ ใช้ วัสดุ งบประมาณ มาสที่ 1 ค่าวัสดุ ฝกึ สอน สอบ ทุกระดับชนั้ 2 คา่ วสั ดุ ฝกึ สอน สอบ NT,RT,O-net แทน สอย ใช้งบ รวม - - 30,000 - 30,000 ไตร - - 5,000 - 5,000 มาสท่ี 1-2 - - 35,000 - 35,000 6. การประเมนิ ผล ข้อมูลปี ค่า วิธกี ารวัดและ เครือ่ งมือที่ใช้ ฐาน เป้าหมาย ประเมินผล ประเมิน ตัวชวี้ ัดความสำเรจ็ ตัวชวี้ ัด 49 ทดสอบ แบบทดสอบ ผลผลิต (Outputs) 50 นักเรยี นทุกคนมคี วามร้ตู ามมาตรฐานการ เรยี นรู้ มีความสามารถทางวิชาการและทักษะ

การปฏิบัติงาน และมีคุณลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ 49 50 ทดสอบ 80 ตามหลกั สูตร แบบทดสอบ ผลลัพธ์ (Outcomes) คะแนนเฉลย่ี ของผลการทดสอบเพ่มิ ขนึ้ ตาม เป้าหมาย 7. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ บั 7.1 เชงิ ปรมิ าณ - นักเรียนทุกคนอา่ นออกเขียนได้ คิดคำนวณเป็น ตามมาตรฐานการศกึ ษาสถานศึกษา - นกั เรยี นมีคะแนนเฉลย่ี ของผลการทดสอบมาตรฐานกลางระดับ สพป. เพิ่มขึน้ ร้อยละ 2 - นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยของผลการทดสอบO-Net, NT และ RT มีคา่ เฉลย่ี สูงกว่าระดับชาติ 7.2 เชิงคุณภาพ - นักเรยี น มคี วามสามารถทางการอ่าน คดิ คำนวณ คิดวเิ คราะห์ และมีทกั ษะชวี ิตเหมาะสม กับวัย และระดบั ช้นั

81 ช่ือโครงการ พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน สนองกลยทุ ธท์ ่ี 3 การพฒั นาศักยภาพคนทกุ ช่วงวัย และการสร้างสงั คมแห่งการเรยี นรู้ สนองมาตรฐานการศกึ ษาสถานศึกษา มาตรฐานที่ 1 สนองนโยบาย สพป.สร.3 ดา้ นที่ 3 คณุ ภาพชวี ิต ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เนือ่ ง งานบริหารท่ีรบั ผิดชอบ งานบริหารวิชาการ ผรู้ บั ผิดชอบ นางสาวเกษแกว้ สายแสงจันทร์ ระยะเวลาดำเนินงาน 1 ตุลาคม 2565 - 30 กันยายน 2566 ************************************************************************ 1. หลกั การและเหตุผล สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนดและเน้นใหส้ ถานศกึ ษาทุกแห่งดำเนินงานระบบ ดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ ตามกระบวนการ 5 ขั้นตอน เพื่อให้นักเรียนทุกคนได้รับการ ช่วยเหลือนักเรียนจากครูประจำชั้น อย่างชุมชน หน่วยงานและองค์กรที่เกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในการ ดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง โดยมุ่งที่จะพัฒนานกั เรยี นทุกระดับให้มีสมรรถนะและคุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ตาม เจตนารมณ์และความมุง่ หมายของหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐานพทุ ธศักราช พ.ศ. 2551 โรงเรียนบ้านโชค ได้ตระหนักในความสำคัญของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนและเพื่อให้เป็นไปตาม นโยบาย กไ็ ด้จดั ระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรียนมาอยา่ งต่อเน่ือง ทำให้โรงเรียนสามารถพัฒนา ชว่ ยเหลอื ป้องกัน และแกไ้ ขปญั หา ทำให้นักเรยี นได้รู้จักตนเองและประสบความสำเร็จในระดบั หน่ึง อย่างไรก็ตามในปัจจุบันเป็น ท่ตี ระหนักดวี า่ สงั คมไดแ้ ปรเปล่ียนไปมาก ส่งผลให้นักเรียนต้องมีการปรบั ตัวอย่างรวดเร็วอนั ก่อนให้เกิดปัญหา ตามมาสำหรับนกั เรยี นที่ไมส่ ามารถปรับตวั ได้ทัน ซงึ่ การแกป้ ัญหาที่ดีทส่ี ุดคือการปอ้ งกันมิใหเ้ กิดปัญหาเกิดขึ้น ดังนั้นเพื่อเป็นการสร้างภูมิคุ้มกันและพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนให้สามารถดำรงอยู่อย่างมีคุณค่าทั้งต่อ ตนเองและสังคม ปลอดภัยจากวิกฤตทั้งมวล โรงเรียนบ้านโชคจึงจัดทำโครงการจัดระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียนเป็นโครงการตอ่ เนอ่ื ง 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 ผลผลิต (Outputs) เพื่อให้โรงเรียนดูแลช่วยเหลือนักเรียนทุกคนอย่างเป็นระบบ โดยมีกระบวนการ วิธีและ เครื่องมือที่มีคุณภาพ บุคลากรในโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชนและหน่วยงานภายนอกมีส่วนร่วมในการ ดำเนินงาน 2.2 ผลลพั ธ์ (Outcomes) สถานศึกษามีการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีประสิทธิภาพและครอบคลุมถึงผู้เรียน ทุกคน และนำขอ้ มูลไปใชใ้ นการวางแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ 3.1.1 สถานศกึ ษามีการจัดระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรียนที่มีประสิทธภิ าพและครอบคลุมถงึ ผู้เรยี นทุกคนในระดบั ดี

82 3.2.2 ครูทกุ ชั้น เยีย่ มบา้ นนักเรยี นทุกคน และนำขอ้ มลู ระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรียนไปใชใ้ น การวางแผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา 3.2 เชงิ คณุ ภาพ การดำเนนิ งานตามระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรียน เปน็ ไปอย่างเป็นถว้ นสมบรู ณ์ และนักเรยี น ทุกคนได้รบั การชว่ ยเหลอื ตามความตา่ งตา่ งอย่างท่ัวถงึ 4. กิจกรรมและวิธกี ารดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผ้รู บั ผดิ ชอบ ท่ี กจิ กรรมและวธิ ีการดำเนินงาน ดำเนนิ งาน นางสาวเกษแก้ว สายแสง ตุลาคม 2565 จันทร์ 1. ศึกษาข้อมลู นโยบายของโรงเรยี น เขตพนื้ ท่ี คณะครู การศกึ ษาและสพฐ.ในส่วนทเ่ี ก่ยี วข้องกับโครงการ ตลอด ปงี บประมาณ นางสาวเกษแก้ว สายแสง 2. ประชุมคณะทำงานเพื่อชแ้ี จงโครงการและ จันทร์ มอบหมายงาน ดำเนินงานตามโครงการ ตลอด -กิจกรรมระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรียน ปีงบประมาณ นางสาวเกษแกว้ สายแสง -กิจกรรมเย่ียมบ้านนักเรียน จันทร์ -กิจกรรมจัดเก็บข้อมูล กันยายน 2566 -กิจกรรมคัดกรองข้อมลู นักเรียน -จัดทำระบบสารสนเทศระดับหอ้ งเรียน ชัน้ เรียน โรงเรยี น -จัดระบบช่วยเหลอื ตามภาวะเสี่ยงของนักเรียน(ดูแล ช่วยเหลือตามสภาพปัญหาท่ีแทจ้ รงิ ) 3. นิเทศตดิ ตามผล ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการนิเทศติดตามการดำเนนิ งาน และคอยอำนวยความสะดวกในการดำเนินกจิ กรรม ของผ้เู กีย่ วขอ้ งใหเ้ ป็นไปตามภาระงานท่โี ครงการฯ กำหนด 4. ประเมินผลและรายงานผล -สรุปประเมนิ โครงการ -จดั ทำรายงานโครงการฯ นำเสนอฝา่ ยบรหิ าร 5. งบประมาณท่ีใช้ 5.1 เงินงบประมาณ จากงบเงินอดุ หนนุ ประเภทเงินอุดหนุนทั่วไป จำนวน 4,000 บาท 5.2 เงินนอกงบประมาณ ...........-........................จำนวน.................-........................บาท รวม 4,000 บาท งบประมาณ/ลักษณะการใช้ ท่ี งบประมาณ รวม

83 รายการ/กิจกรรม/คำชี้แจงในการใช้ ตอบ ใช้ วัสดุ นอก ไตร งบประมาณ แทน สอย งบประมาณ มาสที่ ใชง้ บ 1. จดั ซ้ือวัสดุ / เอกสารการรายงานผลการ - - 4,000 - 4,000 ไตร จดั กจิ กรรม มาสที่ 1-4 รวม - - 4,000 - 4,000 6. การประเมินผล ตวั ชวี้ ัดความสำเรจ็ ข้อมูลปี ค่า วธิ ีการวดั เครอื่ งมือท่ใี ช้ ฐาน เป้าหมาย และ ประเมิน ตัวชี้วัด ประเมนิ ผล ผลผลิต (Outputs) 100 100 สอบถาม แบบทดสอบ 1. รอ้ ยละของนักเรียนที่ไดร้ ับการสง่ เสริม สังเกต แบบรายงานผล พัฒนาและดูแลชว่ ยเหลอื การดำเนินงาน 2. รอ้ ยละของนักเรียนที่ร้จู กั ตนเอง สามารถ ปรบั ตัวอยใู่ นสังคมได้อย่างเหมาะสม มีความสุข ผลลัพธ์ (Outcomes) 100 100 ประเมินผล แบบประเมนิ ผล การดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียนเป็นไปอยา่ งเป็นระบบ ครบถว้ นสมบรู ณ์ และนกั เรียนทุกคนได้รับการชว่ ยเหลือตามความ แตกตา่ งอย่างทัว่ ถึง 7. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ บั 7.1 ครทู ุกคน และผูท้ เ่ี ก่ยี วข้อง เขา้ ใจหลักการดำเนนิ งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรยี นสามารถ ดำเนนิ การได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ 7.2 ผู้บริหารโรงเรยี น ครู ผปู้ กครอง มีสว่ นร่วมในการสง่ เสรมิ พัฒนา ป้องกนั และแก้ไขปัญหา เพ่ือใหน้ กั เรยี นได้พฒั นาเตม็ ศักยภาพ มีคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ มีทักษะชีวติ ที่ดใี นการดำรงชีวติ อย่างมี ความสุขและปลอดภยั

84 ชื่อโครงการ งานการเงิน สนองกลยทุ ธ์ที่ ๔ การสร้างโอกาสความเสมอภาคและความเทา่ เทียมทาง การศึกษา สนองมาตรฐานการศึกษาสถานศกึ ษา ท่ี 2 สนองนโยบาย สพป.สร.3 ด้านที่ 2 คุณภาพวชิ าการ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเน่อื ง งานบรหิ ารทรี่ บั ผิดชอบ งานบรหิ ารงบประมาณ ผรู้ ับผิดชอบ นางมณฑา ปานแปลง ระยะเวลาดำเนนิ งาน 1 ตุลาคม 256๕ - 30 กันยายน 256๖ ************************************************************************ 1. หลกั การและเหตผุ ล การปฏิบัติงานด้านการเงิน ด้านบัญชีเป็นงานที่ต้องปฏิบัติตามระเบียบ กฎหมายและหนังสือคำสั่งที่ เกี่ยวข้องโดยเคร่งครัด กอปรกับระเบียบ กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานด้านการเงิน ด้านการบัญชี มี การปรับปรุงเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา และเพื่อเป็นการสนองนโยบายภาครัฐเกี่ยวกับการป้องกันการทุจริต ทั้งยังมีระเบียบกฎหมายอื่นและหนังสือสั่งการที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานบริหารงบประมาณด้วยระบบ อเิ ล็กทรอนิกส์ ดังน้ัน หากไมม่ กี ารวางระบบบรหิ ารจดั การทีด่ ีอาจมคี วามเสยี่ งต่อผู้ปฏบิ ัติงานทกุ ฝา่ ย ทุกระดบั จากการติดตามการบริหารจัดการดา้ นการเงิน การบัญชี ของโรงเรียนบา้ นโชค มาเป็นระยะเวลาหนึ่ง พบว่า ยังมีปัญหาเกี่ยวกับการบริหารการจัดซื้อจัดจ้าง การเบิกจ่าย และการจัดทำบัญชี ที่ยังล่าช้าไม่เป็นไป ตามแผนการบริหารจัดการ ทั้งนี้สาเหตุส่วนหนึ่งมาจากทางโรงเรียนบ้านโชคเป็นสถานศึกษาขนาดเล็กมี บคุ ลากรไม่มาก ซึ่งบุคลากรเหลา่ น้ีมคี วามรู้ ความเขา้ ใจในระเบียบท่ีเก่ียวข้องกับงานการเงิน การบัญชีไม่มาก นัก อึกท้งั ยังตอ้ งทำหน้าทีส่ อนประจำช้นั นกั เรียนอีก ด้วยเหตุนี้ โรงเรียนบ้านโชค จึงจัดทำโครงการพัฒนาระบบงานการเงิน การบัญชี เพื่อส่งเสริมให้ บุคลากรในโรงเรียนสามารถปฏิบัติงานด้านการเงิน บัญชี ได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีคุณภาพตามเกณฑ์ มาตรฐานการปฏบิ ตั ิงาน 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 ผลผลติ (Outputs) เพือ่ พัฒนาระบบงานการเงนิ การบญั ชี ให้มีประสิทธิภาพ. 2.1 ผลลพั ธ์ (Outcomes) เพื่อลดความเสย่ี งในระบบการควบคุมภายในให้ลดลง 3. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ บคุ ลากรของสถานศกึ ษาไดร้ ับการนเิ ทศงานอย่างเป็นทางการ คนละ 2 คร้ังต่อปี ๓.๒ เชงิ คุณภาพ บุคลากรของสถานศึกษาสามารถปฏิบัติตามภาระงานท่ีไดร้ ับมอบหมายโดยมผี ลการประเมนิ คณุ ภาพการปฏบิ ตั งิ าน ระดับดขี ึ้นไป ไม่นอ้ ยกว่าร้อยละ 80

85 4. กิจกรรมและวธิ กี ารดำเนนิ งาน ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผรู้ บั ผิดชอบ ที่ กิจกรรมและวิธกี ารดำเนินงาน ครมู ณฑา ปานแปลง 1. ศึกษาข้อมลู และขออนมุ ตั โิ ครงการ ตลุ าคม 256๕ คณะครู 2. ดำเนนิ การตามโครงการ พฤศจิกายน 256๕ - ผู้บรหิ าร 3. ติดตามประเมนิ ผล กรกฎาคม256๖ ครมู ณฑา ปานแปลง 4. สรุปโครงการและรายงานผล สงิ หาคม 256๖ กนั ยายน 256๖ 5. งบประมาณทใ่ี ช้ 5.1 เงนิ งบประมาณ จากงบเงนิ อุดหนนุ ประเภทเงินอุดหนนุ ทวั่ ไป จำนวน 50,000 บาท 5.2 เงินนอกงบประมาณ ...........-........................จำนวน.................-........................บาท รวม 50,000 บาท งบประมาณ/ลกั ษณะการ ที่ รายการ/กจิ กรรม/คำช้ีแจงในการใช้งบประมาณ ใชง้ บประมาณ นอก รวม ไตรมาสท่ี ตอบ ใช้ วสั ดุ งบประมาณ ใช้งบ แทน สอย 1 ค่าสาธารณูปโภค เช่น คา่ น้ำ ค่าไฟฟา้ ค่า - - - - 50,000 ไตรมาส โทรศัพท์ ฯลฯ ท่ี 1-4 รวม - -- - 50,000 6. การประเมนิ ผล ตวั ชว้ี ดั ความสำเรจ็ ข้อมลู ปี ค่า วิธีการวดั และ เครือ่ งมือทใี่ ช้ ฐาน เป้าหมาย ประเมนิ ผล ประเมนิ ตวั ช้ีวัด ผลผลติ (Outputs) สอบถาม แบบสอบถาม - ระบบงานการเงนิ การบัญชขี องโรงเรียน แบบ พฒั นาถูกต้องตามระเบยี บและเป็นปัจจุบนั ประเมินผล สามารถตรวจสอบได้ในระดับดี ผลลัพธ์ (Outcomes) ตรวจสอบผล แบบประเมนิ - ผลการปฎิบตั งิ านการเงิน การบญั ชีโรงเรยี น การปฏบิ ตั งิ าน มคี วามเข้มแข็ง เบกิ จ่ายได้ตามเปา้ หมายของรัฐ และเปน็ ที่พึงพอใจของผูท้ มี่ สี ่วนเก่ยี วขอ้ ง 7. ผลทีค่ าดวา่ จะได้รบั ระบบงานด้านการเงิน การบัญชี โรงเรียน ปฏบิ ัติงานได้ถูกตอ้ ง ตามระเบยี บ ทันเวลา สนบั สนุนการ จดั การศึกษาของโรงเรียนไดอ้ ยา่ งคลอ่ งตวั และมปี ระสทิ ธิผล เบกิ จา่ ยได้ตามเปา้ หมายของรัฐบาล

86 ช่ือโครงการ งานพัสดุโรงเรียน สนองกลยุทธ์การศกึ ษาที่ 4 การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียม ทางการศกึ ษา สนองมาตรฐานการศึกษาสถานศึกษา มาตรฐานท่ี 2 สนองนโยบาย สพป.สร.3 ด้านท่ี 2 คุณภาพวิชาการ ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่อื ง งานบริหารทร่ี บั ผดิ ชอบ บรหิ ารงบประมาณ ผู้รบั ผิดชอบ นายธัชเดช มหัทธนเดชวรศิ ระยะเวลาดำเนินงาน 1 ตลุ าคม 2565 - 30 กนั ยายน 2566 ************************************************************************ 1. หลักการและเหตุผล โรงเรียนบ้านโชค เป็นหนว่ ยงานยอ่ ยซง่ึ ตอ้ งรบั ผดิ ชอบเก่ยี วกับงานพัสดุ การบรหิ ารงานดงั กล่าวต้อง ดำเนินไปตามระเบียบ ถูกต้องเป็นปัจจุบันและสามารถตรวจสอบได้ เพื่อประสิทธิภาพและความคล่องตัวใน การบริหารจัดการ โรงเรียนบ้านโชคจึงได้จัดทำโครงการพัฒนาระบบงานพัสดุ เพื่อพัฒนาระบบการทำงาน ของงานพัสดุ ให้มีประสิทธิภาพเพื่อสนับสนุนงานของทุกกลุ่มงาน/ฝ่ายให้สามารถดำเนินไปตามแผนอย่างมี ประสทิ ธิภาพ 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลติ (Outputs) รอ้ ยละการจดั ซอ้ื วสั ดุสำนักงาน 2.1 ผลลพั ธ์ (Outcomes) การดำเนินงานของงานพัสดุเป็นระบบ มีวัสดุตามที่ต้องการใช้ได้ตลอดปีการศึกษา 3. เปา้ หมาย 3.1 การจดั ซื้อจัดจา้ งพสั ดุเป็นไปตามระเบยี บของทางราชการ 3.2 มีวสั ดุเพอ่ื การจัดการศึกษาตลอดปีการศึกษา 3.3 วสั ดุตามความตอ้ งการในการจัดการเรยี นการสอน 4. กิจกรรมและวิธกี ารดำเนินงาน ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผู้รบั ผิดชอบ ที่ กิจกรรมและวิธีการดำเนนิ งาน เมษายน 2566 1 จัดทำโครงการ ตลอดปกี ารศกึ ษา นายธชั เดช มหัทธนเดชวรศิ 2 ดำเนนิ การตามโครงการ 2.1 สำรวจความตอ้ งการ 2.2 วธิ เี ฉพาะเจาะจง 2.3 จดั ซ้ือจดั จ้าง 2.4 ใชว้ สั ดตุ ามแผน 3 นิเทศตดิ ตาม 4 ประเมินผลภาคเรียนละ 1 ครั้ง

87 5. งบประมาณที่ใช้ 5.1 เงนิ งบประมาณ จากงบ อุดหนุน จำนวน 5,000 บาท 5.2 เงินนอกงบประมาณ - จำนวน - บาท รวม 5,000 บาท งบประมาณ/ลกั ษณะการ ท่ี รายการ/กจิ กรรม/คำชแ้ี จงในการใช้ ใช้งบประมาณ นอก รวม ไตรมาสทใี่ ช้ 5,000 งบ งบประมาณ ตอบ ใชส้ อย วัสดุ งบประมาณ 5,000 1-4 แทน 1 ดำเนนิ การจัดซื้อจดั จ้างวัสดุถูกตอ้ ง - 5,000 - - ตามระเบียบของทางราชการ เชน่ กระดาษ หมกึ และอน่ื ๆ รวม 5,000 หมายเหตุ 1. ถวั จา่ ยทุกรายการ 2. หากมคี า่ ใช้จ่ายอื่นๆ นอกจากน้ี สามารถปรับไดต้ ามความเหมาะสม 6. การประเมินผล ข้อมูลปี คา่ วิธีการวดั และ เครอ่ื งมือที่ใช้ ตัวชี้วัดความสำเร็จ ฐาน เปา้ หมาย ตัวช้วี ดั ประเมนิ ผล ประเมิน ผลผลติ (Outputs) 100 มวี ัสดเุ พยี งพอในการจัดการศกึ ษา 100 1. สำรวจ เอกสารการจัดซอ้ื 2. ตรวจสอบ จดั จา้ ง ผลลัพธ์ (Outcomes) 100 100 ตรวจสอบ เอกสารการจัดซือ้ จัดจา้ ง การดำเนนิ การตา่ งๆ ถูกตอ้ งตามระเบยี บของ ทางราชการ 7. ผลทคี่ าดว่าจะได้รับ 7.1 มวี สั ดเุ พยี งพอในการจดั การศึกษา 7.2 การดำเนินการตา่ งๆ ถูกตอ้ งตามระเบยี บของทางราชการ

88 ช่ือโครงการ อาหารกลางวนั สนองกลยุทธ์การศึกษาท่ี ๔ การสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและความเท่าเทียมทาง การศึกษา สนองมาตรฐานการศกึ ษาสถานศึกษา มาตรฐานท่ี 1 สนองนโยบาย สพป.สร.3 ด้านที่ 3 คุณภาพชีวติ ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง งานบรหิ ารทรี่ บั ผิดชอบ บริหารงานท่ัวไป ผู้รบั ผดิ ชอบ นางชะบา ระบือนาม ระยะเวลาดำเนนิ งาน 1 ตุลาคม 2565 - 30 กันยายน 2566 ************************************************************************ 1. หลกั การและเหตผุ ล โครงการอาหารกลางวนั เป็นโครงการทเี่ กดิ จากความตระหนกั ของรัฐบาลทีม่ ่งุ แก้ปัญหาภาวะทพุ โภชนาการในเดก็ เพ่ือส่งเสริมให้เดก็ ทุกคนไดร้ บั อาหารอย่างถูกต้องตามหลักโภชนาการ โครงการอาหาร กลางวนั ในโรงเรียนประถมศึกษาดำเนนิ การมาตงั้ แต่ปี พ.ศ. 2495 ต่อมาไดม้ ีการจัดตง้ั คณะกรรมการบริหาร กองทนุ เพ่ือโครงการอาหารกลางวนั ในโรงเรียนประถมศึกษา โดยรัฐบาลไดจ้ ดั สรรงบประมาณให้แกโ่ รงเรียน ผา่ นทางองคก์ รปกครองท้องถ่ิน โรงเรียนบ้านโชคได้ตระหนักถึงความสำคัญของโครงการดังกล่าว จึงจัดกิจกรรมอาหารกลางวัน เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นทุกคนไดร้ ับประทานอาหารกลางวนั อ่ิมทุกวนั ทุกคนตามนโยบายสำคัญของรัฐบาล 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 ผลผลิต (Outputs) 2.1.๑ เพื่อใหน้ ักเรียนทกุ คนได้รบั ประทานอาหารกลางวันอย่างทัว่ ถึง 2.1.๒ เพอ่ื ให้นกั เรียนมนี ้ำหนังส่วนสงู ตามเกณฑม์ าตรฐานของกรมอนามัย และมี สมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ 2.1.๓ เพอ่ื ใหผ้ ้เู รียนมคี วามฉลาดทางอารมณ์ (EQ ระดบั ปกติ ) 2.2 ผลลพั ธ์ (Outcomes) 2.๒.๑ ร้อยละ 100 ได้รับประทานอาหารกลางวนั 2.๒.๒ ร้อยละ 92 ผูเ้ รยี นมนี ำ้ หนกั สว่ นสูงตามเกณฑ์ของกรมอนามยั 2.๒.๓ ผ้เู รียนทุกคนมีความฉลาดทางอารมณ์ (EQ ระดับปกติ ) 3. เป้าหมาย ๓.๑ เชงิ ปริมาณ - เด็กนกั เรียนได้รับประทานอาหารกลางวนั ครบทุกคน ๓.๒ เชิงคุณภาพ - นกั เรียนทุกคนมนี ำ้ หนกั ส่วนสูงและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑม์ าตรฐานและมสี ุขภาพ อนามัยท่ีสมบูรณ์แขง็ แรง

89 4. กิจกรรมและวิธกี ารดำเนินงาน ระยะเวลาดำเนินงาน ผู้รบั ผิดชอบ นางชะบา ระบือนาม ท่ี กจิ กรรมและวิธีการดำเนนิ งาน ตุลาคม 2565 นางชะบา ระบือนาม 1 จัดทำโครงการ พฤศจิกายน 2565 - 2 ดำเนินการตามโครงการ กันยายน 2566 นางชะบา ระบือนาม กนั ยายน 2566 นางชะบา ระบือนาม 3 นเิ ทศตดิ ตามผล กันยายน 2566 4 สรปุ โครงการ 5. งบประมาณทใ่ี ช้ 5.1 เงนิ งบประมาณ จากงบ.......................-............................จำนวน.................-........................บาท 5.2 เงนิ นอกงบประมาณ งบอดุ หนุนจาก อบต.ตาเบา จำนวน................ 453,600.........บาท รวม........... 453,600..........บาท งบประมาณ/ลักษณะการใช้ ที่ รายการ/กจิ กรรม/คำชี้แจงในการใช้ งบประมาณ นอก รวม ไตร งบประมาณ ตอบ ใชส้ อย วัสดุ งบประมาณ มาสที่ 1 ภาคเรียนท่ี ๑ จำนวน ๑๐๐ วนั เดอื น 17 พ.ค. 65 - 10 ต.ค. 65 แทน ใช้งบ ๒ ภาคเรยี นท่ี ๒ จำนวน ๑๐๐ วนั - 226,800 3,4 เดือน 1 พ.ย. 65 – 10 เม.ย 66 รวม - 226,800 1,2 453,600 - - - - 6. การประเมินผล ข้อมลู ปี คา่ วิธีการวดั และ เคร่ืองมอื ทใ่ี ช้ ฐาน เปา้ หมาย ประเมินผล ประเมิน ตวั ช้ีวัดความสำเร็จ ตัวชีว้ ดั 100 ผลผลติ (Outputs) 100 -สังเกตทกุ วัน แบบสังเกต 1 เพื่อใหน้ ักเรียนทุกคนไดร้ ับประทานอาหารอย่าง ทัว่ ถึง -บนั ทกึ ผล แบบบันทกึ ผล 2 เพื่อใหน้ ักเรยี นมีนำ้ หนัก/ส่วนสูง ตามเกณฑ์ -สงั เกตทุก แบบสังเกต ๓ เพอ่ื ให้นักเรียนมคี วามฉลาดทางอารมณ์(EQ)ระดบั เดือน ปกติ

90 ผลลัพธ์ (Outcomes) 100 100 -สงั เกตทกุ วัน แบบสังเกต 1 รอ้ ยละ ๑๐๐ ไดร้ ับประทานอาหารกลางวัน -บนั ทึกผล แบบบนั ทกึ ผล ๒ รอ้ ยละ ๙๒ มนี ้ำหนกั /ส่วนสงู ตามเกณฑ์ -สงั เกตทกุ แบบสงั เกต ๓ นักเรียนทกุ คนมีความฉลาดทางอารมณ์ (EQ)ระดับ เดือน ปกติ .7 ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ บั 7.1 ร้อยละ ๑๐๐ นักเรียนได้รบั ประทานอาหารกลางวนั 7.๒ รอ้ ยละ ๑๐๐ ผเู้ รยี นมนี ำ้ หนัก/ส่วนสงู ตามเกณฑม์ าตรฐานของกรมอนามยั และมีสมรรถภาพทาง กายตามเกณฑ์ 7.๓ ร้อยละ ๑๐๐ ผูเ้ รียนทุกคนมคี วามฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ระดบั ปกติ

91 ชอื่ โครงการ ปรับปรุงอาคารสถานท่ี สนองกลยุทธท์ ่ี5 การจัดการศกึ ษาเพอ่ื สร้างเสรมิ คุณภาพชีวิตทีเ่ ปน็ มิตรกับสงิ่ แวดล้อม สนองมาตรฐานการศกึ ษาสถานศึกษา มาตรฐานท่ี 2 สนองนโยบาย สพป.สร.3 ด้านที่ 3 คุณภาพชวี ติ ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เนอ่ื ง งานบรหิ ารทร่ี บั ผดิ ชอบ งานบรหิ ารท่วั ไป ผูร้ บั ผิดชอบ นายธชั เดช มหัทธนเดชวริศ ระยะเวลาดำเนนิ งาน 1 ตุลาคม 2565 - 30 กนั ยายน 2566 *************************************************************************** 1. หลกั การและเหตุผล การพัฒนาอาคารสถานที่ของโรงเรียน เป็นปัจจัยสำคัญที่จะทำให้บรรยากาศ ร่มรื่น สวยงาม น่าอยู่ น่าเรียน มีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ โครงการปรับปรุงอาคารสถานที่ในโรงเรียน เป็นโครงการที่จะ ส่งเสริมการพัฒนา อาคารสถานที่ และบริบทต่างๆ และจัดการแหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษา ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง ให้เพียงพอและเหมาะสมต่อการเรียนรู้ และปลอดภัยให้กับบุคลากร และนักเรียนใน โรงเรียน 2. วัตถุประสงค์ 2.1 ผลผลิต (Outputs) เพื่อพฒั นา/ปรับปรุง อาคารสถานที่และบรบิ ท ใหเ้ อื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียน 2.2 ผลลพั ธ์ (Outcomes) มีอาคารสถานท่ีและบรบิ ท ให้เอื้อต่อการเรยี นรขู้ องนักเรียน 3. เปา้ หมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ ปรบั ปรุง/พฒั นา แหล่งเรียนรู้ในโรงเรยี นตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 3.2 เชงิ คุณภาพ นกั เรียนได้ใช้อาคารสถานที่ สนามกีฬา และแหล่งเรียนรู้ตา่ ง ๆเพ่ือพฒั นาตนเองอยา่ งเต็ม ศกั ยภาพอยา่ งมคี วามสุข 4. กจิ กรรมและวธิ กี ารดำเนินงาน ระยะเวลาดำเนินงาน ผรู้ บั ผิดชอบ ที่ กจิ กรรมและวิธีการดำเนินงาน ตุลาคม 2565 นายธชั เดช มหทั ธนเดขวรศิ พฤศจิกายน 2565- กนั ยายน 2566 คณะครู 1. ศกึ ษาขอ้ มูลและขออนุมัติโครงการ นายธชั เดช มหัทธนเดขวรศิ 2. ดำเนินการตามกิจกรรมโครงการ กนั ยายน 2566 3. สรปุ รายงานผลการดำเนินการ 5. งบประมาณท่ใี ช้ 5.1 เงนิ งบประมาณ จากงบเงินอดุ หนุน ประเภทเงินอดุ หนุนท่ัวไป จำนวน 5,000 บาท