แผนปฏิบัติการปี 2563

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 146 เปา้ ประสงค์ ตัวชว้ี ัดความสาเร็จ เปา้ หมาย โครงการ/กิจกรรม มุ่งเน้นผลงาน ประสทิ ธภิ าพตามหลัก - โครงการพฒั นากลุ่มงานบรหิ ารงบประมาณ อย่างมี ธรรมาภบิ าล - โครงการพฒั นาระบบงานวชิ าการ ประสิทธภิ าพตาม มฐท.่ี 2 (2.1) (2.2) - โครงการพฒั นางานกลมุ่ บริหารงานท่วั ไป หลักธรรมาภิบาล (2.3) (2.4) (2.5) , มฐ - โครงการพฒั นางานกิจการนกั เรยี น ที่. 3 (3.5) - โครงการพฒั นาการจัดการเรยี นรู้ทกุ กลุม่ สาระการ เรียนรู้ - โครงการนิเทศภายใน - โครงการยกระดับผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น กลยทุ ธ์ที่ 4 พัฒนาและส่งเสริม อัตลกั ษณเ์ อกลกั ษณ์ของสถานศึกษาใหโ้ ดดเดน่ เปา้ ประสงค์ ตัวช้วี ดั ความสาเร็จ เปา้ หมาย โครงการ/กิจกรรม 1. ปลูกจิตสานึก - รอ้ ยละของนักเรียนที่ 90% - โครงการพัฒนากิจกรรมทุกกจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน ส่งเสรมิ อัตลักษณ์ มผี ลการประเมนิ ท่ีท่ี เอกลกั ษณ์ของ กาหนดในการปลูก - โครงการประหยดั พลงั งาน โรงเรยี น มีจิต จิตสานกึ ส่งเสริมอัต - โครงการโรงเรียนปลอดขยะ อาสาพฒั นาชมุ ชน ลกั ษณ์ เอกลักษณข์ อง - โครงการพฒั นาการจัดการเรยี นรูท้ ุกกลุ่มสาระการ โรงเรียน มีจติ อาสา เรยี นรู้ สร้างคนดีมี - โครงการพฒั นางานกลมุ่ บริหารงานทั่วไป คุณภาพสชู่ มุ ชน พัฒนาชุมชน สร้างคนดี - โครงการพัฒนางานกจิ การนักเรียน มี คุณภาพสชู่ ุมชน มฐ ท่.ี 1 (1.2) (1) (2) (3) 2. รักและเห็น - ร้อยละของนักเรียน 80% - โครงการสืบสานวัฒนธรรมภูมปิ ัญญาท้องถนิ่ - โครงการพัฒนางานกิจการนักเรยี น คณุ ค่า รักและเห็นคุณคา่ - โครงการทัศนศกึ ษาพฒั นาความรู้ ศลิ ปวฒั นธรรม ศิลปวฒั นธรรม - โครงการพฒั นาการจดั การเรียนรูก้ ลุ่มสาระการเรยี นรู้ ประเพณี ภูมิ ประเพณี ภูมิปัญญา สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ปัญญาท้องถิ่นและ ทอ้ งถน่ิ และภมู ใิ จใน - โครงการพัฒนาการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภูมใิ จในความเปน็ ความเปน็ ไทย ไทย มฐท.ี่ 1 (1.2) (1) (2) ศลิ ปะ - โครงการพัฒนาการจัดการเรียนร้กู ลมุ่ สาระการเรียนรู้ (3) ภาษาไทย 3. อนุรกั ษ์ - รอ้ ยละของนักเรียน 80% - โครงการพฒั นางานกลุ่มบริหารงานทวั่ ไป ทรัพยากรธรรมชา อนุรักษ์ ติ ส่งิ แวดล้อม มีจติ ทรัพยากรธรรมชาติ - โครงการพัฒนากิจกรรมทุกกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน สาธารณะมุ่งทา สิ่งแวดล้อม มีจิต - โครงการประหยดั พลงั งาน ประโยชนแ์ ละสร้าง สาธารณะมุ่งทา ส่งิ ท่ดี ีงามใหส้ งั คม ประโยชน์และสรา้ งสิ่งท่ี - โครงการโรงเรียนปลอดขยะ - โครงการสืบสานวฒั นธรรมภมู ิปญั ญาท้องถ่ิน ดงี ามใหส้ งั คม มฐท่.ี 1 (1.2) (1) (2) (3)

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ 2563 147 เปา้ ประสงค์ ตัวชว้ี ดั ความสาเรจ็ เป้าหมาย โครงการ/กจิ กรรม 4. ประสานและ - มกี ารประสานงาน 80% - โครงการเตรยี มความพร้อมรับมอื ภยั พิบัติทาง รว่ มมือกับภาคี และ ธรรมชาติ เครือข่ายในการ ร่วมมอื กบั ภาคี - โครงการสืบสานวัฒนธรรมภมู ปิ ัญญาท้องถ่นิ ดาเนนิ งานของ เครือข่ายใน - โครงการพฒั นางานกล่มุ บริหารงานท่วั ไป สถานศึกษา การดาเนินงานของ - โครงการพัฒนางานกิจการนักเรยี น สถานศกึ ษา มฐที่. 2 - โครงการพัฒนาศักยภาพด้านกฬี า (2.4) (2.5) (2.6) (3) , - โครงการสถานศึกษาสขี าวปลอดสารเสพติดและ มฐที่. 3 (3.2) (3.5) อบายมุข - โครงการประหยดั พลงั งาน - โครงการโรงเรียนปลอดขยะ 5. สร้างและพัฒนา - มกี ารสร้างและ 80% - โครงการพฒั นางานกลุม่ บริหารงานทว่ั ไป แหล่งเรียนรู้และใช้ พฒั นาแหล่งเรียนรู้และ - โครงการพฒั นาห้องสมุด ประโยชนจ์ าก ใชป้ ระโยชน์จากแหล่ง - โครงการสืบสานวฒั นธรรมภูมิปัญญาท้องถ่ิน แหลง่ เรียนรู้ ทง้ั เรยี นรู้ ทั้งภายในและ - โครงการโรงเรียนปลอดขยะ ภายในและ ภายนอกเพอื่ - โครงการเพิม่ ศักยภาพในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ ภายนอกเพื่อ พฒั นาการเรียนรู้ของ และการสื่อสาร พฒั นาการเรียนรู้ ผูเ้ รียน มฐท่.ี 2 (2.5) - โครงการ“ลดเวลาเรยี น เพ่มิ เวลารู้“ ของผ้เู รียน (2.6) , มฐท.่ี 3 (3.2) - โครงการทศั นศึกษาพฒั นาความรู้ (3.5) - โครงการพัฒนากิจกรรมทุกกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน - โครงการนเิ ทศภายใน

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 สว่ นท่ี 4 แผนงบประมาณและแผนการใช้จา่ ยประจาปงี บประมาณ 2563 แผนงบประมาณตามหมวดงบประมาณ ประมาณรายได้-รายจ่าย ประจาปีงบประมาณ 2563 แหลงํ งบประมาณ ประจาปีงบประมาณ 2563 เงินรายได้ 1. เงินอดุ หนนุ รายหวั (+ตา่ กวาํ 300) 1,236,600 2. เงนิ อุดหนนุ (เรียนฟรี 15 ป)ี 503,302 3. เงินกิจกรรมพัฒนาผ๎เู รียน 242,980 รวม (2-3) 746,282 รวมเงินอดุ หนุน (1-3) 1,982,882 1. เงนิ รายได๎สถานศึกษา 1,045,200 2. เงนิ รายไดอ๎ นื่ ๆ (ประกนั วารสาร สมาคม) 56,480 รวมเงินรายไดส๎ ถานศึกษา (1-2) 1,101,680 รวมเงนิ รายไดท้ ัง้ สิน้ 3,084,562 แผนการใช้จา่ ยงบประมาณรายจ่าย ประจาปีงบประมาณ 2563 เงินอดุ หนนุ หมวดรายจ่าย ตง้ั ไว้ หมายเหตุ 1. หมวดเงินเดือน 2. หมวดคําใช๎สอย 2.1 คําใช๎สอยเดนิ ทางไปราชการ 100,000 2.2 คําใช๎สอยอบรมสัมมนา 35,000 2.3 คาํ ตอบแทน (โครงการบคุ ลากร) 80,000 2.4 คาํ สาธารณปู โภค 370,000 2.5 คาํ น้ามนั เชื้อเพลิง/หลํอลื่น 100,000 2.6 คาํ พัสดุกลาง/หมึกโรเนียว/การดาษไข 150,000 2.7 คาํ ปรบั ซํอมทัว่ ไป ครุภณั ฑ์ อาคาร สถานที่ 100,000 รวม (2) 935,000 3. หมวดวัสด-ุ ครุภัณฑ์ 3.1 คําวสั ดกุ ารศึกษา 377,602 งบเรียนฟรี 15 ปี 3.2 วัสดเุ คร่ืองแตงํ กาย 125,700 งบเรียนฟรี 15 ปี 3.3 กจิ กรรมพัฒนาผเ๎ู รยี น 242,980 งบเรียนฟรี 15 ปี รวม (3.1-3.3) 746,282 รวมงบเรียนฟรี 15 ปี

แผนปฏบิ ัติการประจาปงี บประมาณ 2563 149 หมวดรายจ่าย ตั้งไว้ หมายเหตุ 3.4 คาํ วัสดแุ ผนวิชาการและฝา่ ยตํางๆ 226,500 972,782 รวม (3) 4. หมวดคาํ ใช๎จาํ ยอื่น - 67,000 งบบรหิ ารสถานที่ 4.1 คาํ ใชจ๎ าํ ยอื่น 30,160 4.2 งานอาคารสถานที่ (กลุํมบริหารทั่วไป) 4.3 อบุ ัตภิ ยั งบฉกุ เฉิน (สารองจาํ ย 10%) - 4.4 ชํวยเหลือ-ปัจจัยพ้ืนฐานนักเรยี นยากจน 97,160 2,004,942 รวม (4) รวมจา่ ยเงนิ อุหนนุ ทั้งสิ้น แผนการใช้จา่ ยงบประมาณรายจ่าย ประจาปีงบประมาณ 2563 เงินรายไดส้ ถานศึกษา หมวดรายจําย ตั้งไว๎ หมายเหตุ 1. หมวดเงนิ เดอื น 1.1 หมวดเงนิ เดอื น 702,000 1.2 เงนิ สมทบกองทุนประกนั สงั คม 35,100 รวม 737,100 2. หมวดคาํ ใช๎สอย 2.1 คาํ ใช๎สอยเดินทางไปราชการ - 2.2 คาํ ตอบแทน พัฒนา ปรับซํอมระบบ ICT 67,000 2.3 คําตอบแทนอน่ื ๆ ตามโครงการ (ro) 53,600 2.4 คําตอบแทนอนื่ ๆ ตามโครงการ (ปรับปรงุ ภูมทิ ศั น์) 98,440 2.5 คาํ บริการ ICT (พัฒนาระบบ internet) 67,000 2.6 คําตอบแทนอนื่ ๆ (สมาคมฯ) 13,600 รวม 299,640 3. หมวดคาํ วสั ด-ุ ครภุ ณั ฑ์ 3.1 คําครุภณั ฑ์ - 3.2 คาํ วัสดุ - รวม - 4. หมวดรายจํายอน่ื ๆ 4.1 อาคารสถานท่ี (ระบบประปา) - 4.2 อื่นๆ (วารสาร) - รวม - 5. ประกันอุบตั ิเหตุ 42,880 รวม (4+5) 42,880 รวมจ่ายเงินรายไดส้ ถานศกึ ษาทงั้ ส้ิน 1,079,620 รวมจ่ายเงินรายไดท้ ั้งสิ้น 3,084,562

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ 2563 150 รายละเอียดแผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณประจาปงี บประมาณ 2563 ตามกลยุทธ์การพัฒนา โรงเรยี นปา่ ตาลบา้ นธิพิทยา กลยทุ ธ์ท่ี 1 พัฒนาและสงํ เสริมคุณภาพผ๎ูเรยี น งบประมาณ แผนงานประจาไตรมาส 1234 งาน/โครงการ 3,000 1,500  1. โครงการนเิ ทศภายใน 15,000  2. โครงการพัฒนาทักษะกระบวนการคดิ วเิ คราะห์ 10,000  3. โครงการยกระดบั ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น 15,500  4. โครงการพฒั นางานแนะแนว 3,000  5. โครงการพฒั นาห๎องสมุด 3,000  6. โครงการ“ลดเวลาเรยี น เพิ่มเวลาร๎ู” 3,000  7. โครงการสงํ เสรมิ อาชีพอิสระ 3,000  8. โครงการโรงเรียนเศรษฐกจิ พอเพยี ง 10,500  9. โครงการพัฒนาการจัดการศึกษาสาหรบั เด็กพเิ ศษเรยี นรวม  10. โครงการพัฒนาการจัดการเรยี นรก๎ู ลุํมสาระการเรยี นร๎ู ภาษาไทย 12,700   11. โครงการพฒั นาการจดั การเรียนรกู๎ ลุํมสาระการเรียนร๎ู คณิตศาสตร์ 12,800   12. โครงการพัฒนาการเรียนการสอนกลุํมสาระการเรียนรู๎ วิทยาศาสตร์ 12,000   13. โครงการพฒั นาการจัดการเรียนรู๎กลมํุ สาระการเรียนรู๎สังคม ศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 3,000   14. โครงการพฒั นาการจดั การเรยี นรกู๎ ลํมุ สาระการเรยี นรส๎ู ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 7,000   15. โครงการพฒั นาการจัดการเรยี นรกู๎ ลมํุ สาระการเรียนรู๎ศิลปะ 12,000   16. โครงการพัฒนาการจัดการเรยี นร๎ูกลมุํ สาระการเรียนร๎ู ภาษาตาํ งประเทศ 17,500   17. โครงการพัฒนาการเรียนการสอนกลํุมสาระการเรยี นรู๎การ งานอาชีพและเทคโนโลยี 27,200   18. โครงการพฒั นากิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี 3,910   19. โครงการพัฒนากจิ กรรมนกั ศกึ ษาวชิ าทหาร 13,260   20. โครงการพฒั นากิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์  21. โครงการสบื สานวัฒนธรรมภูมปิ ญั ญาท๎องถิ่น -  22. โครงการโรงเรยี นปลอดขยะ 3,000  23. โครงการประหยดั พลงั งาน 1,000 

แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2563 151 งาน/โครงการ งบประมาณ แผนงานประจาไตรมาส 1234 24. โครงการเพิ่มศักยภาพในการใชเ๎ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการ 50,000 ส่อื สาร  25. โครงการพฒั นางานกิจการนกั เรยี น 12,900 26. โครงการพฒั นาระบบดแู ลชวํ ยเหลอื นักเรียน 9,140   กลยทุ ธ์ท่ี 2 พัฒนาและสํงเสริมคณุ ภาพการจดั การศึกษา งบประมาณ แผนงานประจาไตรมาส 1234 งาน/โครงการ 26,000 3,000  1. โครงการพัฒนาระบบงานวิชาการ 15,000  2. โครงการนิเทศภายใน 10,000  3. โครงการยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน 80,400  4. โครงการพฒั นางานแนะแนว 3,000  5. โครงการทศั นศกึ ษาพฒั นาความร๎ู 10,500  6. โครงการ“ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาร๎ู “  7. โครงการพฒั นาการจัดการเรียนรก๎ู ลมํุ สาระการเรยี นรู๎ 12,700 ภาษาไทย  8. โครงการพฒั นาการจดั การเรยี นรกู๎ ลมํุ สาระการเรยี นร๎ู 12,800 คณิตศาสตร์  9. โครงการพฒั นาการเรียนการสอนกลมุํ สาระการเรยี นร๎ู 12,000 วิทยาศาสตร์  10. โครงการพฒั นาการจัดการเรียนรก๎ู ลมํุ สาระการเรยี นรู๎สงั คม 3,000 ศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม  11. โครงการพัฒนาการจดั การเรียนร๎กู ลุมํ สาระการเรยี นรสู๎ ุข 7,000 ศกึ ษาและพลศึกษา 12,000  12. โครงการพัฒนาการจัดการเรยี นรู๎กลุํมสาระการเรยี นร๎ูศิลปะ  13. โครงการพัฒนาการจดั การเรยี นรกู๎ ลุมํ สาระการเรียนรู๎ 17,500 ภาษาตาํ งประเทศ  14. โครงการพฒั นาการเรยี นการสอนกลุํมสาระการเรยี นร๎ูการ 27,200 งานอาชีพและเทคโนโลยี 3,910  15. โครงการพฒั นากิจกรรมลูกเสอื -เนตรนารี 13,260  16. โครงการพัฒนากจิ กรรมนักศึกษาวิชาทหาร 50,000  17. โครงการพฒั นากิจกรรมจิตอาสาพฒั นาชุมชน  18. โครงการเพ่ิมศักยภาพในการใช๎เทคโนโลยสี ารสนเทศและการ ส่ือสาร

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี บประมาณ 2563 152 งาน/โครงการ งบประมาณ แผนงานประจาไตรมาส 1234 19. โครงการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนป่าตาล 114,000 บ๎านธิพิทยา  20. โครงการพัฒนางานกจิ การนกั เรียน 12,900 21. โครงการพฒั นาระบบดูแลชวํ ยเหลอื นักเรยี น 9,140   กลยทุ ธ์ท่ี 3 พฒั นาคุณภาพสถานศึกษาตามแนวทางปฏิรูปการศกึ ษา งาน/โครงการ งบประมาณ แผนงานประจาไตรมาส 1234 1. โครงการพฒั นาระบบงานวิชาการ 26,000   2. โครงการ “เปิดบ๎านวันวิชาการ ป่าตาลบ๎านธิพิทยา” 32,160  3. โครงการพฒั นาระบบงานประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา 14,000   4. โครงการทัศนศกึ ษาพัฒนาความรู๎ 80,400   5. โครงการ“ลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลารู๎ “ 3,000   6. โครงการพัฒนางานกลุมํ บริหารงานท่ัวไป 55,000   7. โครงการสรา๎ งเสรมิ สขุ ภาพบคุ ลากรในโรงเรียน 7,560   8. โครงการเตรียมความพร๎อมรับมือภัยพบิ ตั ทิ างธรรมชาติ 1,000   9. โครงการพัฒนากลมํุ งานบริหารงบประมาณ 1,673,540   10. โครงการ นโยบายเรยี นฟรี 15 ปี 503,302   11. โครงการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนปา่ ตาล 114,000   บา๎ นธพิ ิทยา 12. โครงการพัฒนางานกิจการนักเรียน 12,900   13. โครงการพัฒนาศกั ยภาพดา๎ นกฬี า 15,000  14. โครงการสถานศกึ ษาสีขาวปลอดสารเสพตดิ และอบายมุข 3,000   15. โครงการโรงเรยี นสจุ รติ 5,000   กลยุทธ์ท่ี 4 พัฒนาและสํงเสริม อตั ลักษณเ์ อกลักษณ์ของสถานศกึ ษาให๎โดดเดํน งาน/โครงการ งบประมาณ แผนงานประจาไตรมาส 1234 1. โครงการพฒั นาห๎องสมดุ 15,500   2. โครงการทัศนศกึ ษาพัฒนาความร๎ู 80,400   3. โครงการ“ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู๎ “ 3,000   4. โครงการพัฒนาการจดั การเรยี นรู๎กลํุมสาระการเรียนรู๎ 10,500   ภาษาไทย 5. โครงการพฒั นาการจดั การเรยี นรกู๎ ลุํมสาระการเรยี นร๎ู 12,700   คณิตศาสตร์

แผนปฏบิ ัติการประจาปงี บประมาณ 2563 153 งาน/โครงการ งบประมาณ แผนงานประจาไตรมาส 1234 6. โครงการพัฒนาการเรียนการสอนกลุํมสาระการเรียนร๎ู 12,800 วิทยาศาสตร์  7. โครงการพฒั นาการจดั การเรียนร๎กู ลํุมสาระการเรยี นรู๎สงั คม 12,000 ศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม  8. โครงการพัฒนาการจดั การเรียนร๎กู ลุํมสาระการเรียนรู๎สขุ ศกึ ษา 3,000 และพลศึกษา  9. โครงการพฒั นาการจัดการเรยี นรกู๎ ลํมุ สาระการเรียนรศ๎ู ิลปะ 7,000 10. โครงการพฒั นาการจัดการเรยี นรกู๎ ลมํุ สาระการเรียนร๎ู 12,000  ภาษาตาํ งประเทศ  11. โครงการพัฒนาการเรียนการสอนกลํุมสาระการเรยี นร๎ูการ 17,500 งานอาชีพและเทคโนโลยี  12. โครงการพัฒนากจิ กรรมลูกเสอื -เนตรนารี 27,200 13. โครงการพัฒนากิจกรรมนกั ศึกษาวิชาทหาร 3,910  14. โครงการพฒั นากิจกรรมจิตอาสาพฒั นาชุมชน 13,260 15. โครงการพัฒนางานกลมุํ บรหิ ารงานทว่ั ไป 55,000  16. โครงการสบื สานวฒั นธรรมภูมิปญั ญาท๎องถ่นิ  17. โครงการเตรยี มความพร๎อมรับมือภยั พิบัตทิ างธรรมชาติ -  18. โครงการโรงเรียนปลอดขยะ 1,000  19. โครงการประหยดั พลงั งาน 3,000  20. โครงการเพิ่มศักยภาพในการใช๎เทคโนโลยสี ารสนเทศและการ 1,000  สื่อสาร 50,000 21. โครงการพฒั นางานกิจการนักเรยี น  22. โครงการพัฒนาศักยภาพด๎านกฬี า 12,900  23. โครงการสถานศกึ ษาสีขาวปลอดสารเสพตดิ และอบายมุข 15,000  24. โครงการโรงเรียนสจุ ริต 3,000  5,000

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ 2563 154 รายละเอียดแผนการใช้จ่ายงบประมาณประจาปงี บประมาณ 2563 แบง่ ตามกลุ่มงาน ที่ งาน/โครงการ ภาคเรยี น ภาคเรยี น แผนการดาเนนิ งาน ที่ 2/62 ท่ี 1/63 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 กลมุ่ งานบรหิ ารวชิ าการ 1 โครงการพัฒนาระบบงานวชิ าการ 26,000 1 งานวดั ผล 4421 2429         2 งานรบั นักเรียน 1100   3 งาน GPA 1710 204   4 งานทะเบยี น 1923 1154   5 งานจัดทาตารางสอน 647   6 งานรับเกยี รติบตั รและผลการเรยี นดี 2280  7 งานสานักงานและสารบรรณฝา่ ย 3002 3332   8 งานจดั ทา ปพ.5 กิจกรรมชุมนมุ จิต 2394 504  สาธารณะ 9 งานพัฒนาหลกั สตู ร 900 10 สงํ เสรมิ ความเป็นเลศิ ทางวิชาการ 35,000 25,000    (ใชส๎ อย) 2 โครงการนิเทศภายใน 3,000   1 การเยี่ยมนเิ ทศช้นั เรียน 500 500   2 จดั ทาแบบนิเทศภายใน 300 300   3 การจดั สอนแทน/สอนเสรมิ 400 400   4 จัดทาแบบบนั ทึกการสอนแทน 300 300 3 โครงการพฒั นาทกั ษะกระบวนการ 1,500 630   คดิ วิเคราะห์ 870   1 จัดหาวัสดุ อุปกรณ์และครภุ ัณฑ์ 15,000 -   2 ดาเนนิ กิจกรรมการเรียนการสอน -  0 4 โครงการยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการ 0 -  เรียน 0 1 จดั ทาคลังขอ๎ สอบ NT/0-NET 2 จัดตารางเรยี นในคาบการอาํ น ฝกึ ทกั ษะดา๎ นการอําน 3 จัดติว ม.3 ม.6 ตามโครงการของครู กลํมุ สาระในโรงเรยี น (กลาง)

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี บประมาณ 2563 155 ที่ งาน/โครงการ ภาคเรยี น ภาคเรยี น แผนการดาเนนิ งาน ท่ี 2/62 4 จัดคาํ ยวชิ าการติวเขม ม. 3 ม. 6 กับ ท่ี 1/63 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 วิทยากรภายนอก 6,000 -  5 นานักเรยี นไปสอบ คาํ รบั รองกรรมการ 9,000 และคําอาหารกลางวนั ม. 3 -  5 โครงการพัฒนางานแนะแนว 10,000   1 การดาเนินงานตามระบบงานแนะแนว 2,000 -  2 การรํวมงานตลาดนัดหลกั สูตร 8,000  (ผปู๎ กครอง) 3 งานปจั ฉมิ นเิ ทศและแสด-ดา อาลา 6 โครงการพฒั นาหอ้ งสมดุ 15,500   1 จดั ซื้อวารสาร จลุ สาร 7,154 1,926   2 จัดซ้ือวัสดุ อุปกรณ์ 3,000  3 กิจกรรมรักการอาํ น 420  4 สปั ดาห์หอ๎ งสมุด - 3,000  - 7 โครงการ “เปิดบา้ นวันวิชาการ ปา่ 32,160  ตาลบ้านธิพทิ ยา”  15,000  1 การจัดนิทรรศการของแตํละกลํุมสาระ 3,000  2 การจดั กจิ กรรมพิธกี ารเวทกี ลาง 10,000  3 อาหารและเครอื่ งดม่ื 1,800  4 ของท่รี ะลึก 5 กาดหมว้ั ครัวฮอม 0 6 คําใชส๎ อยเบ็ดเตลด็ ตบแตํงเวที 2,360 8 โครงการพัฒนาระบบงานประกัน 14,000 5,930   คณุ ภาพภายในสถานศึกษา 8,070  1 กาหนดมาตรฐานการศึกษาและคาํ เป้าหมาย ปกี ารศึกษา 2562    2 จดั ทาคํูมือมาตรฐานปี การศึกษา 2563 3 จัดทาข๎อมลู สารสนเทศ 4 จัดประชุมเชิงปฏิบัติการส้นิ ภาคเรยี น

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563 156 ท่ี งาน/โครงการ ภาคเรยี น ภาคเรยี น แผนการดาเนินงาน ท่ี 2/62 5 จดั ทา SAR ประจาปีการศึกษา 2562 ท่ี 1/63 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9  9 โครงการทัศนศึกษาพัฒนาความรู้ 80,400   80,400 1 คาํ พาหนะในการนานกั เรยี นไปทศั น ศึกษา 10 โครงการ“ลดเวลาเรยี น เพ่ิมเวลารู้ “ 3,000 1 จัดกิจกรรมตามแผนการจัดกิจกรรม 1,500 1,500         11 โครงการโรงเรียนเศรษฐกิจพอเพียง 3,000 1 กจิ กรรมการเรยี นการสอนทบ่ี ูรณาการ   หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไป ใชใ๎ นการเรียนการสอน 2 การทาบัญชีรายรบั รายจําย 500 -    3 การปลกู ผักสวนครัว 1,500 1,000      12 โครงการส่งเสรมิ อาชพี อิสระ 3,000 1 กจิ กรรมท่ี 1 จดั ซื้อวสั ดุ-อุปกรณ์ 3,000   ประกอบตามโครงการอาชีพอิสระ 13 โครงการพฒั นาการจดั การศกึ ษา 3,000 สาหรบั เดก็ พิเศษเรยี นรวม 1 การคดั กรองนักเรยี น 1,000   2 การจัดการเรียนการสอน 8 กลํุมสาระ 1,000 1,000          การเรียนรู๎ 3 การจดั ประชมุ ครูและผู๎ปกครอง  กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ 10,500 1,050   4,300 14 โครงการพัฒนาการจัดการเรยี นรู้ 4,160  กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย 990  1 จดั ทาแผนการจัดการเรยี นรใ๎ู บงานใบ ความร๎ู สื่อการสอน 2 กิจกรรมวันภาษาไทย 3 กจิ กรรมแขงํ ขนั ทักษะภาษาไทย

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ 2563 157 ท่ี งาน/โครงการ ภาคเรยี น ภาคเรยี น แผนการดาเนินงาน 15 โครงการพฒั นาการจัดการเรยี นรู้ ท่ี 2/62 ท่ี 1/63 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 กล่มุ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ 12,700 1 พัฒนาการเรยี นการสอนคณติ ศาสตร์ 6,680 6,020         16 โครงการพฒั นาการเรยี นการสอน 12,800 4,632      กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ 8,168 -  - 1 กจิ กรรมท่ี 1 พัฒนาการจดั การเรยี น -  การสอน - 525     12,000   2 กจิ กรรมท่ี 2 นานักเรียนไปทัศนศึกษา  ดูงานนอกโรงเรียน (ผ๎ปู กครอง) 840 4,320    0  3 กิจกรรมท่ี 3 ซํอมแซมส่ือการเรยี นการ 0   สอน (กลาง) 0   17 โครงการพัฒนาการจดั การเรยี นรู้ 315 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษา 0  ศาสนาและวัฒนธรรม 6,000 1 การจัดการเรยี นการสอน 2 การสอนเสริมนักเรียน O-net 3 สํงเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ ประกวด/แขงํ ขัน 4 จัดปา้ ยนเิ ทศ ประกวดเขยี นคาขวัญ วาดภาพอาเซียน และแขํงขนั ตอบ คาถาม เก่ยี วกับอาเซยี น 5 จัดทาแผนการจัดการเรยี นร/๎ู วจิ ยั ใน ช้ันเรยี น 6 จดั หาสื่อ เทคโนโลยี 7 พัฒนาห๎องศูนย์อาเซยี น จดั ซ้ือชดุ เครื่องแตํงกายอาเซยี น 18 โครงการพัฒนาการจัดการเรยี นรู้ 3,000 290   กลมุ่ สาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพล 0 ศกึ ษา 1 กจิ กรรมที่ 1 จดั ทาแผน การจัดการเรียนร๎ู

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 158 ท่ี งาน/โครงการ ภาคเรยี น ภาคเรยี น แผนการดาเนินงาน ท่ี 2/62 2 กจิ กรรมที่ 2 จดั ซื้อและซํอมแซม ท่ี 1/63 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 อุปกรณ์กฬี า 2,710   19 โครงการพฒั นาการจัดการเรยี นรู้ 7,000 กลมุ่ สาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ 545   740 1 กจิ กรรมท่ี 1 จัดทาสือ่ การเรียนการ 545     สอน 370 810    2 กจิ กรรมที่ 2 ยกผลสมั ฤทธ์ทิ างการ 370 เรียน 1,405 810   3 กจิ กรรมท่ี 3 จัดทา สร๎างข๎อสอบ 1,405 4 กิจกรรมท่ี 4 จัดหาวัสดุ อุปกรณ์ ท่ีใช๎ ในการประกวดแขํงขนั วาดภาพ ดนตรี เคร่อื งสาอางนาฏศลิ ป์ 5 กจิ กรรมท่ี 5 ซํอมแซมเครื่องดนตรี (กลาง) 20 โครงการพฒั นาการจัดการเรยี นรกู้ ล่มุ 12,000 1,445      สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ 2,555 -  8,000 1 กจิ กรรมที่ 1 การจัดกจิ กรรมการ  เรียนรู๎ 2 กจิ กรรมที่ 2 English Chinese Day Camp 3 สงํ นกั เรยี นแขงํ ขนั ทักษะ (กลาง) 21 โครงการพฒั นาการเรียนการสอน 17,500 6,598 กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ 10,902 และเทคโนโลยี    1 กิจกรรมที่ 1 จัดซอ้ื วัสดุ-อุปกรณ์   ประกอบการเรยี นการสอนทุกรายวชิ า   งานคหกรรม    งานเกษตรกรรม งานประดษิ ฐ์ ธุรกจิ งานชาํ ง จัดช้อื วสั ดุฝา่ ย

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี บประมาณ 2563 159 ท่ี งาน/โครงการ ภาคเรยี น ภาคเรยี น แผนการดาเนินงาน ที่ 2/62 2 กิจกรรมท่ี 2 จดั ทาปา้ ยนิเทศและสื่อ ที่ 1/63 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 การเรียนการสอน   3 กิจกรรมท่ี 3 สงํ นักเรียนเขา๎ แขงํ ขัน ทักษะวชิ าการ (งบกลาง)  4 กจิ กรรมท่ี 4 ทศั นศึกษา/ใชแ๎ หลํง   เรยี นรูน๎ อกสถานที่  5 กิจกรรมที่ 5 จดั ตลาดนดั โครงงาน กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น 27,200   27,200   22 โครงการพฒั นากจิ กรรมลูกเสอื -เนตร นารี  1 กจิ กรรมที่ 1 กจิ กรรมการเรียนการ  สอน 2 กจิ กรรมที่ 2 เดินสวนสนามแสดง ความเคารพและกลาํ วทบทวนคา ปฏญิ าณในวนั สถาปนาลูกเสือแหํงชาติ 3 กิจกรรมที่ 3 พธิ ีสดุดีน๎อมราลึกถงึ พระบาทสมเด็จพระมงกฎุ เกล๎า เจา๎ อยูํหวั 4 กิจกรรมที่ 4 การเข๎าคาํ ยพกั แรม 23 โครงการพฒั นากิจกรรมนักศกึ ษา 3,910 วิชาทหาร 1 กจิ กรรมท่ี 1 นานกั ศึกษาวชิ าทหารเข๎า - -   คํายฝึกภาคสนาม ปีที่ 2 , 3  2 กจิ กรรมท่ี 2 รับสมัครนักเรียน ม. 4 --  เข๎าทดสอบเป็นนักศกึ ษาวิชาทหารชั้น ปที ี่ 1 และรายงานตวั นักศึกษาวิชา ทหารชัน้ ปที ่ี 2-3 3 กจิ กรรมที่ 3 การฝึกทบทวนผก๎ู ากับ -- และนักศึกษาผ๎บู งั คบั บญั ชา 4 กิจกรรมท่ี 4 นานักศึกษาวชิ าทหารเขา๎ - 3,910 คาํ ยฝึกภาคปกติ 12 วนั

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563 160 ท่ี งาน/โครงการ ภาคเรยี น ภาคเรยี น แผนการดาเนนิ งาน 5 กจิ กรรมท่ี 5 กจิ กรรมทัศนศกึ ษาและ ท่ี 2/62 ท่ี 1/63 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 รด.จิตอาสา - -  24 โครงการพัฒนากิจกรรมบาเพ็ญ ประโยชน์ 13,260 1 กจิ กรรมการเรยี นการสอน 0- 2 ปฏิบัตงิ านตามโครงการจติ อาสาหรอื 0 -   โครงการบาเพ็ญประโยชน์ท่ีนักเรียน 13,260    วางแผนไว๎ 3 การเข๎าคํายพักแรม กล่มุ งานบริหารทว่ั ไป 67,000   55,000 2,985          25 โครงการพัฒนางานกล่มุ บริหารงาน 38,805 ทัว่ ไป 5,015   3,000 565          1 กิจกรรมท่ี 1 พฒั นาแหลงํ เรยี นร๎ู 3,130 อาคารสถานท่ี 1,500   2 กจิ กรรมที่ 2 พฒั นาระบบ   สาธารณูปโภค   3 กิจกรรมท่ี 3 ปรับหอ๎ งเรียนและห๎อง ศนู ย์กลุมํ สาระการเรียนรู๎ 4 กจิ กรรมที่ 4 พฒั นางานโสตทัศน ศกึ ษาเพ่ือการบริการ 5 กิจกรรมท่ี 5 พัฒนาระบบงานธรุ การ 26 โครงการสบื สานวัฒนธรรมภูมปิ ัญญา ท้องถ่นิ 1 กจิ กรรมที่ 1 ประชาสัมพันธ์เผยแพรํ แหลํงขอ๎ มลู ความร๎ูจัดความพร๎อมศนู ย์ วฒั นธรรมภมู ิปัญญาทอ๎ งถ่ิน และ เผยแพรคํ วามร๎ูสํูชุมชนในท๎องถนิ่ และ ชมุ ชน 2 กิจกรรมที่ 2 บริการศนู ยว์ ฒั นธรรมภมู ิ ปัญญาและบรู ณาการความร๎ูสูกํ ลํุม สาระการเรยี นรู๎เพอื่ นาความรู๎สํู ห๎องเรยี น

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี บประมาณ 2563 161 ที่ งาน/โครงการ ภาคเรยี น ภาคเรยี น แผนการดาเนินงาน 27 โครงการสร้างเสรมิ สุขภาพบุคลากร ที่ 2/62 ที่ 1/63 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ในโรงเรียน 7,560 1 งานบริการการปฐมพยาบาลและหอ๎ ง พยาบาล 4,781 2,779         2 กจิ กรรมรณรงคก์ าจัดแหลํงเพาะพันธ์ุ  ลกู น้ายุงลาย   3 “มคี วามรู๎อยํกู ับตัว ไมตํ ๎องกลัว เจบ็ ป่วย”  4 “เดก็ ไทยยคุ ใหมสํ ุขภาพดี” 28 โครงการเตรียมความพรอ้ มรับมือภัย 1,000 -   พิบตั ิทางธรรมชาติ -  1 กจิ กรรมท่ี 1 สํงเสรมิ ให๎ครผู ู๎สอนใน 1,000  สถานศึกษาจดั การเรยี นรด๎ู ๎านภยั พิบัติ และจัดทาแผนปฏบิ ัติการแนวปฏบิ ัติ 1,000   เพอ่ื เตรียมความพรอ๎ มเผชิญ   สถานการณ์  2 กจิ กรรมท่ี 2 จดั อบรมใหค๎ วามรู๎และ ฝึกซ๎อมแผนการป้องกันภยั พิบตั ทิ าง ธรรมชาตแิ กํนกั เรยี น ครูและบคุ ลากร ในสถานศึกษา 3 กจิ กรรมท่ี 3 การขยายผลให๎ ครอบคลุมพน้ื ที่ในเขตบริการโรงเรียน และสรา๎ งเครือขํายความรวํ มมอื การ ชวํ ยเหลอื สนบั สนนุ จากองค์กรตาํ งๆ และชมุ ชน 4 กจิ กรรมที่ 4 จัดมุม บอรด์ ความร๎ู หรอื ศนู ย์การเรยี นร๎ดู า๎ นภยั พิบัติทาง ธรรมชาติตํางๆ 29 โครงการประหยัดพลังงาน 1 กิจกรรมท่ี 1 สรา๎ งความตระหนัก มี วินยั ในการประหยัดไฟฟ้า 2 กจิ กรรมท่ี 2 อบรมให๎ความรู๎

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 162 ท่ี งาน/โครงการ ภาคเรยี น ภาคเรยี น แผนการดาเนนิ งาน ที่ 2/62 3 กิจกรรมที่ 3 ประกวดคาขวญั บอร์ด ท่ี 1/63 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ห๎องเรียนประหยัดไฟ 1,000   30 โครงการโรงเรียนปลอดขยะ 3,000   1 กิจกรรมท่ี 1 คัดแยกขยะ 3,000 - 2 กจิ กรรมที่ 2 โซนพน้ื ท่สี ะอาด 3 กิจกรรมที่ 3 กลมํุ สาระการเรยี นรู๎ -   บูรณาการ เร่ืองขยะ - -   4 กจิ กรรมที่ 4 ลดการใชแ๎ ก๎วน้าพลาสตกิ   5 กจิ กรรมท่ี 5 ทาปุ๋ยอินทรีย์ กลุม่ บรหิ ารงบประมาณ 1,588,400 31 โครงการพัฒนากลํมุ งานบรหิ าร 14,000 งบประมาณ 1 กจิ กรรมท่ี 1 งานกากบั ตดิ ตามโครงการ 35,000     ตามแผนปฏิบตั ิการ รายงานการ ประเมินโครงการและจดั สรร งบประมาณประจาปี 2561 2 กิจกรรมท่ี 2 งานพัฒนาการบริหารพัสดุ   และสนิ ทรัพย์ งานจดั ซ้อื วัสดอุ ุปกรณ์ ตามแผนปฏิบตั กิ ารประจาปี งบประมาณ 2561 3 กจิ กรรมที่ 3 งานพัฒนาการบริหาร งาน 48,150 48,150           การเงินและบัญชี 90,000 net 175,000           370,200 ไฟฟ้า 175,000 6,000           4,000           12,000 ประปา 6,000 368,550           5,000 โทรศพั ท์ 4,000 4 กจิ กรรมที่ 4 งานพัฒนางานบริหาร 368,550 จดั การทรพั ยากรและการลงทุนเพอ่ื การศึกษา (เงนิ ระดมทรัพย์ เงินเดอื น อัตราจา๎ ง) 928,000 5 กจิ กรรมท่ี 5 งานจัดซ้ือวสั ดุอปุ กรณ์ 8,371 5,629    สานกั งานพสั ดุ งานการเงิน บัญชี 15,012

แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2563 163 ท่ี งาน/โครงการ ภาคเรยี น ภาคเรยี น แผนการดาเนนิ งาน 6 กจิ กรรมที่ 6 งานพัฒนาระบบบริหาร ท่ี 2/62 ที่ 1/63 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 จัดการวัสดคุ รุภณั ฑ์ และงานซอํ ม บารุงวสั ดุครภุ ณั ฑ์ 50,000 50,000           7 กจิ กรรมที่ 7 พฒั นาบรหิ ารจัดการ 50,000 50,000           น้ามนั เช้อื เพลงิ 75,000 75,000           8 กจิ กรรมท่ี 8 งานพฒั นาการบรหิ าร จดั การงานถาํ ยเอกสาร/อัดสาเนา 32 โครงการเพ่ิมศักยภาพในการใช้ 50,000 -   เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสือ่ สาร - - -   1 กิจกรรมที่ 1 งานปรับปรุงระบบ เครอื ขํายคอมพวิ เตอร์อินเตอร์เนต็ ห๎อง 25,000 25,000          Server - -   2 กจิ กรรมท่ี 2 งานปรับปรงุ ติดต้งั และ 503,302 260,962  ให๎บรกิ ารเครือขํายคอมพิวเตอร์ 58,320 อนิ เตอรเ์ น็ตห๎องศนู ยก์ ลุํมสาระและ 58,320 √  ห๎องตาํ งๆ 0 125,700  3 กจิ กรรมที่ 3 งานใหบ๎ รกิ ารซํอมแซม บารงุ รักษาระบบคอมพวิ เตอร์ ปรนิ ต์ 0   เตอร์และอปุ กรณใ์ ห๎กบั โรงเรียน 4 กิจกรรมท่ี 4 งานปรบั Web site Facebook ของโรงเรียนใหเ๎ ป็น ปจั จบุ นั 33 โครงการบรหิ ารนโยบายเรียนฟรี 15 ปี 1 กจิ กรรมท่ี 1 จัดซ้อื หนังสือเรียน 2 กจิ กรรมที่ 2 จดั ซ้ืออปุ กรณก์ ารเรยี น 3 กจิ กรรมท่ี 3 จดั ซื้อเครอ่ื งแบบนักเรยี น 4 กจิ กรรมท่ี 4 การบรหิ ารจดั การงบ กิจกรรมพฒั นาผเ๎ู รยี น

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ 2563 164 ที่ งาน/โครงการ ภาคเรยี น ภาคเรยี น แผนการดาเนินงาน ท่ี 2/62 กลุม่ บริหารงานบุคคล ท่ี 1/63 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 34 โครงการพฒั นาครูและบุคลากร 100,000 14,000 5,478   ทางการศึกษาโรงเรยี นป่าตาลบา้ นธิ พทิ ยา 8,522 25,000   1 กิจกรรมที่ 1 กาหนดภารกิจตาม บทบาทหน๎าท่ี (แบํงงาน) และพฒั นา 25,000 10,000           สานักงานกลุมํ งาน 2 กจิ กรรมที่ 2 ศึกษาดงู านเปรียบเทียบ 10,000 15,000   โรงเรยี นตน๎ แบบและแหลงํ ความรู๎ (กลาง) 15,000            3 กิจกรรมท่ี 3 สํงครูและบุคลากรเขา๎ รับ การอบรมตามภาระงานและบทบาท 40,000 40,000           หน๎าที่ (งบกลาง) 4 กิจกรรมที่ 4 จดั ประชุมสมั มนาให๎ ความรก๎ู บั ครูและบุคลากร 5 กจิ กรรมที่ 5 การสร๎างขวญั กาลงั ใจตอํ คณะครกู รณี ปว่ ย/คลอดบุตร/มุทติ า จิตวันเกษยี ณอายรุ าชการ 6 กิจกรรมที่ 6 งานสรรหาครแู ละ บุคลากรในตาแหนํงอัตราจา๎ ง (จา๎ งครู อตั ราจา๎ ง) กลมุ่ บริหารกิจการนกั เรยี น 14,000 7,325         12,900   35 โครงการพัฒนางานกจิ การนกั เรียน 5,575   1 กิจกรรมท่ี 1 พัฒนาสานักงาน 2 กจิ กรรมท่ี 2 การจดั ทาวารสาร            3 กิจกรรมที่ 3 กิจกรรม to be            number one 4 กจิ กรรมที่ 4 กิจกรรมจติ อาสาพฒั นา            ชมุ ชน 5 กิจกรรมท่ี 5 กจิ กรรมอบรมคุณธรรม นักเรยี น 6 กิจกรรมท่ี 6 กิจกรรมวนั สาคัญ

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 165 ท่ี งาน/โครงการ ภาคเรยี น ภาคเรยี น แผนการดาเนนิ งาน ท่ี 2/62 36 โครงการโรงเรียนคุณธรรม ท่ี 1/63 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 อบรมและวัสดกุ จิ กรรมทั้งหมด 13,400 13,400          37 โครงการพัฒนาระบบดแู ลช่วยเหลือ 9,140 นกั เรียน 8,040   1 กจิ กรรมท่ี 1 การรูจ๎ กั นักเรียนเป็น รายบคุ คลใช๎สอย 1,100   2 กจิ กรรมที่ 2 การคดั กรองนกั เรยี น   3 กิจกรรมที่ 3 การสํงเสริมและพัฒนา    นักเรยี น  4 กจิ กรรมท่ี 4 การป้องกนั ชวํ ยเหลอื และแก๎ไขปัญหานักเรียน 5 กจิ กรรมที่ 5 การสงํ ตํอนักเรียนที่ สอดคล๎องกับสภาพปัญหาและมี เครอื ขํายสหวิชาชพี 38 โครงการพัฒนาศกั ยภาพดา้ นกีฬา 15,000 9,000           6,000  1 กจิ กรรมท่ี 1 สงํ นักกีฬา/กรีฑาเข๎ารํวมแขงํ ขัน 3,000 1,500          1,500 2 กิจกรรมท่ี 2 การจดั การแขงํ ขันกฬี า ภายในโรงเรียน 39 โครงการสถานศึกษาสขี าวปลอดสาร เสพตดิ และอบายมุข 1 กจิ กรรมปลอดสารเสพติดและ อบายมุข 40 โครงการโรงเรยี นสจุ ริต 5,000  5,000   1 กิจกรรมท่ี 1 การพฒั นาครตู ามการ โรงเรยี นคณุ ธรรม กจิ กรรมยํอย 2 กจิ กรรมที่ 2 การพัฒนานักเรยี นตาม โครงการโรงเรยี นสจุ รติ

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ 2563 166 ส่วนท่ี 5 การกากบั ตรวจสอบและรายงาน (School Accountability) แผนปฏบิ ัตริ าชการประจาปีงบประมาณ 2563 โรงเรยี นปา่ ตาลบ้านธพิ ิทยา การกากบั (Monitoring) การกากับ กาหนดใหม้ ีการกากับตดิ ตามโดยยดึ เป้าหมาย ตัวชวี้ ดั จุดเน้นของโรงเรียนเปน็ หลกั การรว่ มคดิ ร่วมทา การประเมนิ ตนเองของบุคลากรเปน็ แนววิธกี ารกากับติดตามซ่ึงสรปุ เปน็ ขั้นตอนดังนี้ 1. การจัดต้ังคณะทางานกากบั ตดิ ตามงานตามเป้าหมายจุดเน้น โดยวิเคราะห์งาน จาแนกงาน ลงในฝ่าย/งาน ตามโครงสร้างการบรหิ ารงานภายในโรงเรยี น 2. บุคลากรเสนอรายงานการดาเนินงานเฉพาะบุคคลของตนเองเป็นระยะภาคเรียนละ 1 ครั้ง และเม่ือเสร็จสน้ิ ภารกิจเฉพาะงาน คณะทางานหลอมรวมเปน็ ของ กลมุ่ งานเสนอฝา่ ยบริหาร 3. กากบั ติดตามโดยการประชุมสมั มนา การนิเทศแบบกัลยาณมติ รโดยผูบ้ รหิ ารอย่างน้อย เดอื นละ 2 คร้ัง คณะทางานอย่างนอ้ ยเดือนละ 1 ครั้งโดยกาหนดเปน็ ปฏิทนิ ของโรงเรยี น 4. ปรับปรงุ แกไ้ ขทนั ทเี มอ่ื พบข้อบกพร่อง โดยมุ่งให้คณะทางานดาเนนิ การดว้ ยตนเองและ ฝ่ายบริหารอานวยความสะดวก 5. การกากบั ติดตาม ใช้ทั้งการเสนอเป็นลายลกั ษณ์อักษรและโดยทางวาจา การตรวจสอบ (Audition) การตรวจสอบ มีการดาเนินการตรวจสอบ เพ่อื ใหเ้ กดิ ความมั่นใจในกระบวนการและ ผลการดาเนนิ การวา่ เปน็ ไปตามเป้าหมาย ตวั ชี้วัด จดุ เน้น ของโรงเรียนโดยแทจ้ ริงและเพื่อให้การ ชว่ ยเหลือ นเิ ทศได้ทันท่วงที โดยใชห้ ลักการการทางาน โดยคณะบุคคล ซ่งึ กาหนดการตรวจสอบไว้ ดังน้ี 1. จดั ต้งั คณะกรรมการตรวจสอบการดาเนินงานตามความเหมาะสมกบั ภาระงานโดยใช้ บคุ ลากรที่มีความเชยี่ วชาญ และบุคลากรทีเ่ กี่ยวข้องในเร่ืองน้นั ๆ เป็นคณะทางาน 2. ตรวจติดตามภายใน โดยคณะกรรมการตรวจติดตามจากการประเมนิ ตนเองของผู้ปฏิบัติ โดยกาหนดให้มีการตรวจติดตามภาคเรยี นละ 1 ครั้ง 3. ตรวจสอบคณุ ภาพภายในโดยการประเมนิ ตนเองตามสภาพจรงิ ของคณะกรรมการระดับ โรงเรยี นปีละ 1 ครั้ง และหรือจากหนว่ ยงานต้นสงั กดั 4. นาผลการตรวจสอบมาวเิ คราะห์และปรับปรุงแก้ไข พฒั นา โดยกาหนดไวใ้ นแผนปฏิบัติ การโรงเรยี นปีการศึกษาต่อไป และอาจแก้ไขปรับปรุงทันทีในบางสว่ น ท้ังนี้มุ่งให้ผูต้ รวจสอบและผ้รู ับ การตรวจสอบ ได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนเสนอแนวคดิ การดาเนนิ งาน

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 167 การรายงาน (Reporting) การรายงาน ยดึ หลกั ให้ผเู้ ก่ยี วข้องทกุ ส่วนได้รบั ทราบผลการดาเนินงานและ มีส่วนรว่ ม เสนอแนะการพฒั นา โดยเฉพาะอย่างยิ่งคณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน ผู้ปกครองนกั เรยี น ชมุ ชนในพื้นที่บรกิ าร ครู ผ้ทู ่มี ีสว่ นเกี่ยวขอ้ งและนกั เรยี น ให้บุคลากรทุกคนจัดทารายงาน การปฏิบตั งิ านโดยเนน้ การประเมินตนเองเป็นส่วนหน่ึงของการปฏบิ ัตงิ าน 1. การรายงานผลการดาเนนิ การในระดับการกากบั ติดตามซงึ่ มผี ูร้ บั ผิดชอบปฏิบัติรายงานให้ นาเสนอในระดบั คณะทางานตามภาระงานที่เสรจ็ ส้ิน อยา่ งสม่าเสมอและต่อเน่อื ง 2. การรายงานผลของกลุ่มงาน หรอื คณะทางานท่รี ับผดิ ชอบ ให้หลอมรวมรายงานเป็น ภาพรวมเสนอผ้บู รหิ ารภาคเรียนละ 1 คร้งั ปกี ารศกึ ษาละ 2 คร้ัง 3. การรายงานใหผ้ ู้ที่มีส่วนเก่ียวขอ้ งใหจ้ ัดทารายงานการประเมินตนเอง รายงาน การประเมินจากหน่วยงานตน้ สังกัดปลี ะ 1 ครัง้ นาเสนอในรูปเอกสารและการจดั สัมมนารว่ มกับ กรรมการโรงเรยี น ผปู้ กครอง ชุมชน ครู-อาจารย์ นักเรยี น 4. ใหผ้ ้เู ก่ียวข้องทุกระดบั ตัง้ แต่ขอ้ 1-3 เสนอแนวทางการพัฒนางาน การดาเนินการทกุ เดือน 5. ทุกขั้นตอนให้มีการนาเสนอผลงานอย่างเป็นระบบในรูปแบบต่างๆ และจดั ทาสารสนเทศ เพื่อการศึกษาวจิ ัย 6. ให้มกี ารเสนอผลงาน การดาเนนิ การของโรงเรยี น ครู นักเรียนและผูบ้ รหิ าร เปน็ ประจาทกุ ปีการศึกษาและตามโอกาสท่เี หมาะสม แกผ่ ู้ปกครองนักเรยี น ชมุ ชนและผทู้ เ่ี กีย่ วข้อง

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 168 ปฏิทินการกากบั ติดตามแผนปฏบิ ัติราชการ ประจาปงี บประมาณ 2563 ระยะเวลา กิจกรรม ผู้รับผดิ ชอบ วันที่ 8 ตุลาคม 2562 หอ้ งประชมุ รม่ ฟ้าปา่ ตาล โรงเรียนปา่ ตาลบา้ นธิพิทยา 08.00-08.30 - ลงทะเบียน งานแผนงาน 08.30-10.15 - พธิ เี ปิด - ฝา่ ยบรหิ าร/หัวหน้ากลมุ่ งาน - งานควบคุมภายใน ชแี้ จงการจดั ทาเอกสาร กลมุ่ สาระฯ/งาน/ครูและ ควบคมุ ภายในของปี งปม.2562 บุคลากรทุกคน/ผู้รับผดิ ชอบระบบ - กล่มุ งานฯ จดั ทาแบบติดตาม ปค.5 ของปี ควบคมุ งปม.2561 - กลุ่มงานฯสรปุ ผลการควบคุมความเสย่ี งท่ยี ัง ไมส่ ามารถควบคุมไมส่ าเร็จเป็นทน่ี า่ พอใจมา จดั ทาเปน็ ปค.5 ใหมป่ ีงบประมาณ 2562 10.15-10.30 พักรับประทานอาหารว่าง งานแผนงาน 10.30-12.00 - ครูทุกคนวเิ คราะห์ความเส่ียงตามแบบ - ฝ่ายบรหิ าร/หัวหนา้ กลมุ่ งาน ประเมินการควบคมุ ภายในด้วยตนเอง (Control กลมุ่ สาระฯ/งาน/ครูและ Self-Assessment : CSA) ตามหนา้ ที่ท่ีได้รับ บคุ ลากรทุกคน/ผู้รบั ผิดชอบระบบ มอบหมาย ในปี งปม.2562 ควบคมุ - กลมุ่ งานฯ สรปุ และเรยี งลาดบั ความเสย่ี งท่ี สาคญั และต้องดาเนนิ การควบคมุ 12.00-13.00 พักรับประทานอาหารกลางวนั งานแผนงาน 13.00-14.15 - กลมุ่ งานฯ แตล่ ะกลุม่ รว่ มกันอภปิ รายการ - ฝ่ายบริหาร/หัวหนา้ กล่มุ งาน ประเมินองคป์ ระกอบการควบคุมภายใน 5 กลุ่มสาระฯ/งาน/ครแู ละ องคป์ ระกอบ ตามแบบประเมนิ ฯ บคุ ลากรทุกคน/ผรู้ บั ผิดชอบระบบ - จดั ทา ปค.4 ของแตล่ ะกลมุ่ งาน ควบคุม 14.15-14.30 พกั รบั ประทานอาหารว่าง งานแผนงาน 14.30-16.00 - กลมุ่ งานฯ นาเสนอ ผลสรปุ การจัดลาดับ - ฝ่ายบรหิ าร/หวั หนา้ กลมุ่ งาน ความเสยี่ งของงานฯ ท่ีมีอยู่ เพอ่ื ใหผ้ ้เู กี่ยวขอ้ ง กล่มุ สาระฯ/งาน/ครูและ นาไปใช้ประกอบการจดั ทาแผนงาน/โครงการ บคุ ลากรทุกคน/ผ้รู บั ผิดชอบระบบ ของ ปี งปม 2563 ต่อไป ควบคุม

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปงี บประมาณ 2563 169 ระยะเวลา กจิ กรรม ผู้รบั ผดิ ชอบ วันท่ี 9 ตลุ าคม 2562 หอ้ งประชมุ ร่มฟ้าป่าตาล โรงเรยี นปา่ ตาลบา้ นธพิ ิทยา 08.00-08.30 - ลงทะเบยี น งานแผนงาน 08.30-10.15 - สรุปผลการการควบคมุ ภายใน เพ่อื ให้ - ฝ่ายบริหาร/หัวหนา้ กลมุ่ งาน ผเู้ กย่ี วขอ้ งนาไปใช้ประกอบการจดั ทาแผนงาน/ กลุ่มสาระฯ/งาน/ครูและ โครงการของ ปี งปม 2563 บคุ ลากรทุกคน/ผู้รับผิดชอบระบบ - การเตรียมความพรอ้ มรับการประเมินรอบท่ี 4 ควบคมุ - การดาเนินงานตามมาตรฐานการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน ตามประกาศกระทรวงฉบบั ใหม่ - ทบทวนการดาเนินงานในแต่ละมาตรฐาน และ ผูร้ ับผิดชอบ - วเิ คราะห์ค่าเปา้ หมายในการดาเนนิ ตาม มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา - ประกาศค่าเปา้ หมายในการดาเนนิ ตาม มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาประจาปี งบประมาณ 2563 10.15-10.30 พกั รบั ประทานอาหารวา่ ง งานแผนงาน 10.30-12.00 - แจ้งงบประมาณทใี่ ชไ้ ปในภาคเรยี นท่ี 1/2562 - ฝา่ ยบริหาร/หัวหน้ากล่มุ งาน - สรปุ และการจัดทารายงานโครงการ กลุ่มสาระฯ/งาน/ครูและ ปงี บประมาณ 2562 ของกลมุ่ งาน บุคลากรทุกคน/ผู้รบั ผิดชอบระบบ - นาส่ง file สรปุ รายงานโครงการเข้า face ควบคุม book กลมุ่ ส่งงานงบประมาณ+ประกนั กอ่ นวันที่ 13 ตุลาคม 2562 12.00-13.00 พักรับประทานอาหารกลางวนั งานแผนงาน 13.00-14.15 - สรปุ และการจัดทารายงานโครงการ - ฝ่ายบรหิ าร/หวั หนา้ กลมุ่ งาน ปงี บประมาณ 2562 ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ กลุ่มสาระฯ/งาน/ครูและ - นาส่ง file สรปุ รายงานโครงการเขา้ face บคุ ลากรทุกคน/ผู้รับผดิ ชอบระบบ book กลุม่ สง่ งานงบประมาณ+ประกนั ก่อนวันท่ี ควบคุม 13 ตลุ าคม 2562 14.15-14.30 พกั รับประทานอาหารวา่ ง งานแผนงาน 14.30-16.00 - สรปุ และการจดั ทารายงานโครงการ - ฝา่ ยบริหาร/หัวหน้ากลุม่ งาน ปงี บประมาณ 2562 ของกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ กลุม่ สาระฯ/งาน/ครแู ละ - นาสง่ file สรุป รายงานโครงการเข้า face บคุ ลากรทุกคน/ผรู้ ับผิดชอบระบบ book กลุ่มสง่ งานงบประมาณ+ประกนั ก่อน ควบคมุ วนั ที่ 13 ตุลาคม 2562 (ต่อ)

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 170 ระยะเวลา กิจกรรม ผูร้ ับผดิ ชอบ วนั ท่ี 10 ตลุ าคม 2562 บ้านสวนเรอื นฝนั รสี อรท์ ตาบลแมแ่ รม อาเภอแมร่ ิม จังหวดั เชยี งใหม่ 08.30-09.00 - ลงทะเบยี น งานแผนงาน 09.00-10.15 - ชี้แจงการจัดทาโครงการประจาปงี บประมาณ - ฝ่ายบริหาร/หวั หน้ากลมุ่ งาน 2563 กล่มุ สาระฯ/งาน/ผูร้ บั ผิดชอบ - ช้แี จงคูม่ ือจดั ทาแผนปฏิบัติการประจาปี โครงการ/ผ้รู ับผิดชอบ งบประมาณ 2563 มาตรฐานการศึกษา/ครูและ - จัดทาโครงการงบประมาณ 2563 ของกลุ่ม บคุ ลากรทุกคน งาน - สง่ รา่ งโครงการใหมป่ ีงบประมาณ 2563 ร่าง รายการวสั ดุอปุ กรณ์ (print out) ส่งงาน แผนงานรวบรวม 10.15-10.30 พักรับประทานอาหารวา่ ง งานแผนงาน 10.30-12.00 - จดั ทาโครงการงบประมาณ 2563 ของกลุ่ม - ฝ่ายบรหิ าร/หวั หน้ากลุม่ งาน งาน กลุ่มสาระฯ/งาน/ผรู้ ับผดิ ชอบ - สง่ ร่างโครงการใหมป่ งี บประมาณ 2563 ร่าง โครงการ/ ครูและบคุ ลากรทกุ คน รายการวัสดอุ ปุ กรณ์ (print out) สง่ งาน แผนงานรวบรวม 12.00-13.00 พกั รับประทานอาหารกลางวนั งานแผนงาน 13.00-14.15 - จัดทาโครงการใหม่ปีงบประมาณ 2563 ของ - ฝ่ายบริหาร/หวั หน้ากลุม่ งาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ กล่มุ สาระฯ/งาน/ผรู้ บั ผดิ ชอบ - สง่ รา่ งโครงการใหมป่ ีงบประมาณ 2563 ร่าง โครงการ/ ครูและบคุ ลากรทกุ คน รายการวัสดุอุปกรณ์ (print out) สง่ งาน แผนงานรวบรวม 14.15-14.30 พกั รับประทานอาหารว่าง งานแผนงาน 14.30-16.30 - จดั ทาโครงการใหมป่ ีงบประมาณ 2563 ของ - ฝ่ายบรหิ าร/หัวหน้ากล่มุ งาน กลมุ่ สาระการเรียนรู้ กลุ่มสาระฯ/งาน/ผูร้ บั ผิดชอบ - ส่งร่างโครงการใหม่ปงี บประมาณ 2563 ร่าง โครงการ/ ครแู ละบุคลากรทุกคน รายการวสั ดุอปุ กรณ์ (print out) สง่ งาน แผนงานรวบรวม (ตอ่ ) 16.30-18.00 พกั ผอ่ นตามอัธยาศัย 18.00-24.00 - พักรบั ประทานอาหารเย็น - ฝา่ ยบริหาร/หวั หน้ากลุม่ งาน - กิจกรรมนันทนาการ กลุ่มสาระฯ/งาน/ผรู้ บั ผดิ ชอบ - พกั ผอ่ นตามอัธยาศัย โครงการ/ผรู้ บั ผดิ ชอบ มาตรฐานการศึกษา/ครูและ บุคลากรทุกคน

แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ 2563 171 ระยะเวลา กจิ กรรม ผู้รับผิดชอบ วนั ท่ี 11 ตลุ าคม 2562 บ้านสวนเรือนฝนั รสี อร์ท ตาบลแมแ่ รม อาเภอแม่ริม จังหวัดเชยี งใหม่ 07.00-08.00 - รบั ประทานอาหารเชา้ งานแผนงาน 08.00-08.30 - ลงทะเบียน งานแผนงาน 08.30-10.15 - นาเสนอร่างโครงการ ร่างรายการวัสดอุ ุปกรณ์ - ฝา่ ยบริหาร/หัวหนา้ กลมุ่ งาน เพ่ือขอจัดสรรงบประมาณของกลุ่มงาน และ กลุม่ สาระฯ/งาน/ผ้รู บั ผดิ ชอบ กลมุ่ สาระ โครงการ/ ครแู ละบคุ ลากรทกุ คน - นาเสนอร่างโครงการ ร่างรายการวสั ดุอุปกรณ์ เพอื่ ขอจดั สรรงบประมาณของกลุ่มงาน และ กลุ่มสาระ - ตัดงบประมาณโครงการใหม่ปีงบประมาณ 2563 - สรปุ ยอดงบประมาณ ปรบั โครงการใหม่ ปงี บประมาณ 2563 นัดหมายส่งโครงการใหม่ ปีงบประมาณ 2563 และรายการวัสดุ - ส่ง file โครงการใหม่ และรายการวัสดุ ปงี บประมาณ 2563 ใน face book กลุม่ ส่งงาน งบประมาณ+ประกัน ภายในวันท่ี 15 ตลุ าคม 2562 - ปิดการประชมุ 10.15-10.30 พักรับประทานอาหารวา่ ง งานแผนงาน 15-24 ต.ค. - รวมรวม file โครงการใหม่ และรายการวสั ดุ - คณะกรรมการจัดทาแผนฯ 62 ปงี บประมาณ 2563 - คณะกรรมการฝา่ ยจัดทารปู เลม่ จัดทารูปเล่ม แผนปฏบิ ตั ริ าชการประจาปงี บประมาณ 2563 ภาคเรยี นท่ี 2/2562 1 พ.ย.62 - นาเสนอแผนปฏิบัตริ าชการประจาปี - คณะกรรมการจัดทาแผนฯ งบประมาณ 2563 ต่อคณะกรรมการ - ฝา่ ยบริหาร/หวั หนา้ กล่มุ งาน สถานศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน โรงเรยี นปา่ ตาลบา้ นธิ กลมุ่ สาระฯ/งาน/ผรู้ ับผิดชอบ พิทยา เพ่อื ขอความเหน็ ชอบ โครงการ/ ครูและบคุ ลากรทกุ คน - นาแผนปฏบิ ตั ริ าชการประจาปงี บประมาณ 2563 ไปใช้ 4-8 พ.ย. 62 - ส่งรายการจัดช้ือวัสดตุ ามโครงการที่ไดร้ บั - หวั หน้ากลุ่มงาน/กลุ่ม อนุมัติ คร้ังที่ 1/ภาคเรยี นที่ 2/62 สาระฯ/หัวหนา้ งาน 11-15 พ.ย. - งานพัสดจุ ดั การเงนิ ชือ้ วัสดุตามโครงการท่ี - งานพสั ด/ุ งานการเงนิ 62 ได้รบั อนุมตั ิ ครัง้ ที่ 1/ภาคเรียนที่ 2/62

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 172 ระยะเวลา กิจกรรม ผู้รบั ผดิ ชอบ 18-22 พ.ย. - หวั หนา้ กลมุ่ งาน/กลมุ่ - เบิกรายการวัสดุตามโครงการที่ได้รบั อนุมัติ สาระฯ/หวั หน้างาน/งานพสั ดุ 62 ครัง้ ท่ี 1/ภาคเรยี นที่ 2/62 - หัวหนา้ กลมุ่ งาน/กลมุ่ 6-10 ม.ค. 63 สาระฯ/หวั หน้างาน - ส่งรายการจดั ช้ือวัสดตุ ามโครงการที่ได้รบั - งานพสั ด/ุ งานการเงนิ 13-17 ม.ค. อนมุ ตั ิ ครั้งที่ 2/ภาคเรยี นที่ 2/62 63 - หัวหนา้ กลมุ่ งาน/กลุ่ม - งานพัสดุจัด การเงนิ ชื้อวัสดุตามโครงการท่ี สาระฯ/หัวหนา้ งาน/งานพัสดุ 20-24 ม.ค. ได้รับอนุมัติ ครง้ั ที่ 2/ภาคเรียนท่ี 2/62 - งานพัสด/ุ งานการเงิน 63 เบิกรายการวสั ดตุ ามโครงการท่ไี ด้รับอนมุ ตั ิ - ฝ่ายบริหาร/หวั หนา้ กลมุ่ งาน 24-28 ก.พ. ครัง้ ที่ 2/ภาคเรยี นที่ 2/62 กลมุ่ สาระฯ/งาน/ผ้รู บั ผดิ ชอบ 63 โครงการ/ผ้รู ับผดิ ชอบ - กากับ ตดิ ตาม การใช้แผนงบประมาณและ มาตรฐานการศึกษา/ครแู ละ 9-13 ม.ี ค. 63 สรุปปดิ การใชง้ บประมาณปี 2563 บคุ ลากรทุกคน 18-22 พ.ค. - รายงานผลการดาเนนิ กจิ กรรม/โครงการครึง่ - หวั หนา้ กล่มุ งาน/กลมุ่ 63 ปีงบประมาณ ของกลุ่มงานและกลุ่มสาระการ สาระฯ/หวั หน้างาน เรยี นรู้ ประจาปงี บประมาณ 2563 - งานพสั ด/ุ งานการเงนิ 25-29 พ.ค. - รายงานผลการประเมินคณุ ภาพภายใน 63 สถานศกึ ษา - หวั หนา้ กลมุ่ งาน/กลุ่ม - ส่งรปู เลม่ และ file รายงานโครงการเขา้ ใน สาระฯ/หัวหนา้ งาน/งานพัสดุ 1-5 มิ.ย. 63 กล่องข้อความ Facebook บัญญัติ ปัญญาคา - หวั หนา้ กลุม่ งาน/กล่มุ หรอื face book กลมุ่ สง่ งานงบประมาณ+ สาระฯ/หัวหน้างาน 6-10 ก.ค. 63 ประกันก่อนวันที่ 20 ม.ี ค. 63 - งานพัสดุ/งานการเงนิ - จดั ทา SAR ของโรงเรยี น 13-17 ก.ค. - หวั หน้ากลุ่มงาน/กลุ่ม 63 ภาคเรียนท่ี 1/2563 สาระฯ/หัวหน้างาน/งานพสั ดุ งานการเงนิ /วัสดุ 20-24 ก.ค. - สง่ รายการจัดชื้อวสั ดตุ ามโครงการท่ีไดร้ ับ 63 อนุมตั ิ คร้ังที่ 1 ภาคเรียนท่ี 1/63 10 ก.ย. 63 - งานพสั ดุ การเงินจัดชอื้ วสั ดุตามโครงการท่ี ไดร้ บั อนุมตั ิ ครั้งท่ี 1/ภาคเรียนท่ี 1/63 เบกิ รายการวัสดตุ ามโครงการท่ไี ด้รับอนมุ ัติ ครั้งท่ี 3/ภาคเรยี นท่ี 1/63 - สง่ รายการจัดช้ือวสั ดุตามโครงการท่ีได้รับ อนุมตั ิ ครง้ั ที่ 2/ภาคเรยี นท่ี 1/63 - งานพสั ดจุ ดั การเงนิ ชอื้ วสั ดุตามโครงการที่ ไดร้ บั อนุมัติ คร้งั ท่ี 2/ภาคเรยี นที่ 1/63 - เบิกรายการวสั ดตุ ามโครงการทไ่ี ดร้ ับอนมุ ตั ิ ครง้ั ท่ี 2/ภาคเรยี นที่ 1/63 งดการเบิกจ่าย ปิดงบประมาณ บัญชีทุก ประเภท เพื่อเตรียมรายงาน สตง.

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 173 ระยะเวลา กิจกรรม ผู้รับผิดชอบ 21-25 ก.ย. 63 - กากับ ติดตาม การใชแ้ ผนงบประมาณและ - งานพัสดุ/งานการเงนิ สรปุ ปดิ การใชง้ บประมาณปี 2563 / ตรวจสอบ พสั ดปุ ระจาปี 28 ก.ย.-2 สรปุ การใช้จ่ายงบประมาณโครงการ แจง้ - งานพัสดุ/งานการเงนิ ต.ค. 63 ผู้รับผิดชอบโครงการ เตรียมสรปุ รายงานผล - ฝา่ ยบรหิ าร/หัวหน้ากล่มุ งาน การดาเนนิ งานตามวัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ กลมุ่ สาระฯ/งาน/ผ้รู ับผดิ ชอบ และสรปุ รายงานผลการดาเนินงานตามตัวช้ีวดั โครงการ ในโครงการ 7-9 ต.ค. 2563 - จัดทาระบบควบคุมภายใน ชีแ้ จงการจดั ทา - ฝ่ายบริหาร/หัวหน้ากลมุ่ งาน เอกสารควบคุมภายในของปี งปม.2563 กล่มุ สาระฯ/งาน/ผ้รู บั ผดิ ชอบ - จัดทาสรุปและรายงานโครงการ โครงการ/ผู้รับผดิ ชอบ ปีงบประมาณ 2563 และนาส่ง file สรุป มาตรฐานการศึกษา/ครูและ รายงานโครงการเข้า face book กล่มุ สง่ งาน บคุ ลากรทุกคน งบประมาณ+ประกนั ก่อนวนั ที่ 9 ตลุ าคม 2563 - จดั ทาแผนงานโครงการประจาปีงบประมาณ 2564 และนาส่ง file โครงการประจาปี งบประมาณ 64 เขา้ face book กลมุ่ ส่งงาน งบประมาณ+ประกันก่อนวันที่ 14 ตลุ าคม 2563 - คณะกรรมการฝา่ ยจัดทารูปเล่ม จัดทารปู เลม่ แผนปฏิบตั ิราชการประจาปีงบประมาณ 2564 หมายเหตุ กาหนดการและ ”การจัดทาแผนงานโครงการประจาปีงบประมาณ 2564” น้อี าจมีการ เปล่ยี นแปลงได้ตามความเหมาะสม

แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ 2563 174 ปัญหา อุปสรรคและข้อเสนอแนะ ปญั หาอุปสรรค 1. การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศกึ ษา 1.1 ความขาดแคลนครูและบุคลากรทางการศึกษาบางสาขา เชน่ กลมุ่ สาระการ เรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ งั คมศึกษาศาสนาและวฒั นธรรม กล่มุ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ กล่มุ สาระภาษาไทยและ สาระคอมพวิ เตอร์ สถานศึกษายงั ขาดวสั ดุ อปุ กรณท์ ี่มีคุณภาพ หรอื มีไมเ่ พียงพอต่อจานวนนักเรยี น สง่ ผลต่อคณุ ภาพการจัดการเรียนการสอน 1.2 นโยบายของรฐั มงุ่ เนน้ การพฒั นาคุณภาพการศึกษาให้ไดม้ าตรฐานทุกโรงเรียน และจานวนนักเรยี นลดลงทาใหง้ บประมาณรายหัวลดลงทาใหโ้ รงเรียนขาดงบประมาณในการจดั การศกึ ษา การสนับสนุนด้านปัจจัยเกอื้ หนุนไมเ่ พียงพอทจ่ี ะนามาพฒั นาให้ไดม้ าตรฐาน ทาใหโ้ รงเรียน ต้องจัดหางบประมาณเองทาให้เป็นการสร้างภาระดา้ นงบประมาณใหแ้ ก่ผู้ปกครองและชมุ ชนในการ ระดมทรัพย์ 2. สรา้ งสภาพแวดลอ้ มแหลง่ เรยี นรู้ วจิ ัยและนวัตกรรมที่เอ้ือตอ่ การเรียนรู้แบบบูรณาการ 2.1 สภาพแวดล้อมและแหลง่ เรียนร้ยู ังไม่เพยี งพอ เม่ือเทยี บกบั เกณฑม์ าตรฐาน ต่างๆ และโรงเรยี นยงั ขาดการพัฒนาแหลง่ เรยี นร้ทู ีม่ ีอยู่ให้มเี พยี งพอและมีคุณภาพ 3. สร้างสัมพนั ธอ์ ันดรี ะหวา่ งโรงเรยี นและสง่ เสรมิ ชมุ ชนมสี ่วนร่วมในการจดั การศึกษา 3.1 โรงเรยี นมัธยมศกึ ษามีเขตพืน้ ท่ีบริการที่ห่างไกลทาให้การติดต่อส่ือสารกบั ผู้ปกครองลาบาก บางครง้ั ผู้ปกครองก็ไปทางานตา่ งจงั หวัดเป็นเวลานานๆ 4. พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจดั การศกึ ษา โดยมุ่งเน้นผลสัมฤทธิท์ างการศึกษาโดยใช้ ระบบ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อจดั กระบวนการเรียนรู้ใหเ้ กดิ ประโยชน์สูงสดุ แก่ ผู้เรยี น ข้อเสนอแนะ 1. ควรมีการสร้างความเขา้ ใจให้แก่ผูป้ กครองนักเรียน ในเร่ืองการสง่ บุตรหลานเข้าเรียน ในโรงเรยี นท่มี ชี ่อื เสียง เพ่อื ปรับเปล่ียนทศั นคติในการส่งเสรมิ การศึกษาของบุตรหลาน รวมท้ังพฒั นา โรงเรียนในพื้นทีใ่ ห้มคี ุณภาพยง่ิ ขน้ึ 2. รัฐควรสนบั สนนุ งบประมาณเพ่ือการพฒั นาในด้านคณุ ภาพการศกึ ษาและการบริหาร จัดการใหส้ ถานศึกษาอย่างเพียงพอและต่อเนื่อง 3. ควรมกี ารจดั ประชมุ สัมมนาบคุ ลากรของโรงเรยี นเป็นประจาโดยเฉพาะเรื่องใหม่ๆ เกีย่ วกบั การพฒั นาหลักสูตร การจดั การเรียนรู้ ตลอดจนระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อใหเ้ กดิ การ เปลีย่ นแปลง/ปรบั วัฒนธรรม/ปรับทศั นคติการปฏิบัติการสอนของครูและการทางานของบคุ ลากร ซงึ่ เคยปฏบิ ตั งิ าน ท่ไี มเ่ หมือนและสอดคล้องกนั มาก่อน โดยมีการวางระบบการทางานให้ตรงกนั ด้วย การจัดทาคู่มอื กรอบแผนงานท่ีชดั เจนตรงกัน

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 175 4. โรงเรยี นควรมีระบบการควบคมุ งบประมาณทช่ี ัดเจน ปฏบิ ตั อิ ย่างจรงิ จังและมีการควบคุม นิเทศและกากับตดิ ตามอย่างต่อเนื่อง 5. การพัฒนาคุณภาพนักเรียน ควรเน้นทงั้ ด้านความรู้ การใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ และคณุ ธรรม จริยธรรมควบคู่กนั เพ่ือให้นักเรียนสามารถประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตประจาวนั ได้อยา่ งมี ประสทิ ธิภาพ 6. ควรจัดทาหอ้ งเรยี นคุณภาพและพัฒนาแหล่งเรยี นร้ตู ่างๆ ทมี่ สี อ่ื เทคโนโลยีทท่ี นั สมัย เพ่ือใหน้ กั เรยี นได้ค้นควา้ และเรียนรู้ขอ้ มูล ได้ทกุ ท่ที กุ เวลา

แผนปฏบิ ัติการประจาปงี บประมาณ 2563 176 ภาคผนวก

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ 2563 177 ข้อมูลท่ัวไปท่ีใช้ประกอบการจดั ทาแผนงาน กรอบแนวคดิ การจัดทาแผนปฏบิ ตั ริ าชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2563 ศึกษายุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561-2580 แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตรช์ าติ แผนการปฏิรูป ประเทศ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมแห่งชาติ ฉบับที่สิบสอง พ.ศ. 2560-2564 นโยบายความ มนั่ คงแห่งชาติ (พ.ศ. 2558-2564) นโยบายรัฐบาล (พลเอก ประยทุ ธ์ จนั ทร์โอชา) แผนการศกึ ษา แหง่ ชาติ พ.ศ. 2560-2579 ยุทธศาสตรก์ ารจัดสรรงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ 2563 นโยบายของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธกิ าร ร่าง แผนปฏิบตั ริ าชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ของกระทรวงศึกษาธิการ 1. ยทุ ธศาสตรช์ าติ (พ.ศ. 2561-2580) คณะรัฐมนตรีใหค้ วามเหน็ ชอบยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561-2580) และประกาศในราชกจิ จา นุเบกษา เม่ือวันท่ี 8 ตลุ าคม พ.ศ.2561 เพอื่ ใชเ้ ป็นกรอบแนวทางการพฒั นาประเทศในระยะ 20 ปี โดยกาหนดวิสัยทศั น์ เปาู หมาย และยุทธศาสตร์ ดงั นี้ วสิ ยั ทศั น์ “ประเทศไทยมีความมน่ั คง มั่งค่งั ย่งั ยืน เป็นประเทศพัฒนาแลว้ ด้วยการพฒั นา ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง” หรอื เปน็ คติพจน์ประจาชาตวิ ่า “มนั่ คง มง่ั คง่ั ย่ังยนื ” ความม่ันคง หมายถึง หมายถึง การมีความมนั่ คงปลอดภัยจากภัยและการเปล่ยี นแปลง ทั้งภายในประเทศ และภายนอกประเทศในทุกระดบั ท้ังระดบั ประเทศ สังคม ชุมชน ครัวเรอื น และ ปัจเจกบคุ คล และมคี วามม่ันคงในทุกมติ ิ ท้ังมติ ิทางการทหาร เศรษฐกิจ สังคม สิง่ แวดล้อม และ การเมือง เช่น ประเทศมีความม่ันคงในเอกราชและอธิปไตย มีการปกครองระบบประชาธปิ ไตยทีม่ ี พระมหากษัตริย์ทรงเปน็ พระประมขุ สถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์มคี วามเขม้ แข็งเป็น ศนู ย์กลางและเปน็ ท่ยี ึดเหนี่ยวจติ ใจ ของประชาชน มีระบบการเมืองทม่ี ั่นคงเปน็ กลไกท่ีนาไปสกู่ าร บริหารประเทศทีต่ ่อเน่อื งและโปร่งใสตามหลกั ธรรมาภิบาล สังคม มคี วามปรองดองและความสามคั คี สามารถผนึกกาลงั เพื่อพฒั นาประเทศ ชุมชนมีความเข้มแข็ง ครอบครวั มีความอบอุ่น ประชาชนมี ความมนั่ คงในชวี ติ มงี านและรายไดท้ ่ีมน่ั คง พอเพียงกบั การดารงชวี ิต มกี ารออมสาหรับวัยเกษียณ ความมั่นคงของอาหาร พลงั งาน และนา้ มีที่อยอู่ าศยั และความปลอดภยั ในชีวิตทรัพยส์ ิน ความมั่งคั่ง หมายถึง ประเทศไทยมีการขยายตัวของเศรษฐกิจอยา่ งต่อเน่ืองและมีความย่ังยนื จนเข้าสกู่ ลุม่ ประเทศรายไดส้ ูง ความเหลื่อมล้าของการพัฒนาลดลง ประชากรมีความอยู่ดมี สี ขุ ได้รบั ผลประโยชน์จากการพัฒนาอยา่ งเท่าเทียมกนั มากขึ้น และมกี ารพฒั นาอย่างท่ัวถึงทุกภาคสว่ น มคี ุณภาพชีวิตตามมาตรฐานขององคก์ ารสหประชาชาติ ไม่มปี ระชาชนท่อี ยู่ในภาวะความยากจน เศรษฐกิจในประเทศมีความเข้มแขง็ ขณะเดียวกันต้องมีความสามารถในการแขง่ ขันกับประเทศตา่ งๆ ทง้ั ในตลาดโลกและตลาดภายในประเทศ เพ่ือใหส้ ามารถสร้างรายได้ท้ังจากภายในและภายนอก ประเทศ ตลอดจนมีการสร้างฐานเศรษฐกิจและสังคมแหง่ อนาคตเพ่ือให้สอดรบั กบั บรบิ ทการพัฒนาท่ี เปลี่ยนแปลงไป และประเทศไทยมบี ทบาทท่ีสาคัญในเวทโี ลก และมีความสมั พนั ธ์ทางเศรษฐกจิ และ การคา้ อย่างแนน่ แฟูนกับประเทศในภมู ิภาคเอเชีย เป็นจุดสาคัญของการเชือ่ มโยงในภูมิภาคทัง้ การ คมนาคมขนสง่ การผลิต การค้า การลงทนุ และการทาธรุ กิจ เพื่อให้เปน็ พลังในการพัฒนา

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 178 นอกจากนน้ั ยังมีความสมบูรณ์ในทุนทจี่ ะสามารถสร้างการพัฒนาต่อเน่ืองไปได้ ไดแ้ ก่ ทุนมนุษย์ ทนุ ทางปญั ญา ทนุ ทางการเงนิ ทุนทเี่ ปน็ เครื่องมือเครื่องจกั ร ทุนทางสงั คมและทนุ ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม ความยัง่ ยนื หมายถึง การพัฒนาท่สี ามารถสรา้ งความเจริญ รายได้ และคณุ ภาพชวี ิตของ ประชาชนให้เพิม่ ข้นึ อยา่ งตอ่ เน่อื ง ซ่งึ เป็นการเจรญิ เติบโตของเศรษฐกิจที่อยู่บนหลกั การใช้ การรักษา และการฟ้นื ฟูฐานทรพั ยากรธรรมชาตอิ ยา่ งยง่ั ยืน ไม่ใชท้ รัพยากรธรรมชาตจิ นเกนิ พอดี ไม่สร้าง มลภาวะ ต่อสิง่ แวดล้อมจนเกินความสามารถในการรองรับและเยียวยาของระบบนิเวศ การผลติ และ การบรโิ ภคเป็นมิตรกบั สิ่งแวดล้อมและสอดคล้องกับเปาู หมายการพฒั นาที่ย่ังยนื ทรัพยากรธรรมชาติ มีความอุดมสมบูรณม์ ากขนึ้ และสงิ่ แวดล้อมมคี ุณภาพดขี นึ้ คนมคี วามรบั ผดิ ชอบต่อสงั คม มคี วามเอื้อ อาทร เสียสละ เพ่ือผลประโยชน์สว่ นรวม รัฐบาลมนี โยบายทีม่ ุ่งประโยชน์สว่ นรวมอยา่ งยั่งยืน และให้ ความสาคัญกับการมสี ่วนรว่ มของประชาชน และทุกภาคส่วนในสงั คมยึดถือและปฏิบัติตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งเพอื่ การพัฒนาอยา่ งสมดลุ มีเสถียรภาพและยั่งยนื โดยมเี ปูาหมายการพัฒนาประเทศ คือ “ประเทศชาติม่นั คง ประชาชนมคี วามสขุ เศรษฐกิจ พัฒนาอย่างตอ่ เนื่อง สังคมเป็นธรรม ฐานทรัพยากรธรรมชาติยั่งยนื ” โดยยกระดบั ศกั ยภาพของ ประเทศในหลากหลายมิติ พัฒนาคนในทุกมิติและในทุกชว่ งวัยใหเ้ ปน็ คนดี เก่งและมีคุณภาพ สร้าง โอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม สร้างการเติบโตบนคุณภาพชวี ติ ทีเ่ ปน็ มิตรกับส่ิงแวดลอ้ มและมี ภาครฐั ของประชาชนเพ่ือประชาชนและประโยชนส์ ว่ นรวม โดยการประเมนิ ผลการพฒั นาตาม ยทุ ธศาสตรช์ าติ ประกอบด้วย 1) ความอย่ดู มี สี ขุ ของคนไทยและสงั คมไทย 2) ขีดความสามารถในการแข่งขนั การพฒั นาเศรษฐกิจ และการกระจายรายได้ 3) การพฒั นาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ 4) ความเทา่ เทยี มและความเสมอภาคของสังคม 5) ความหลากหลายทางชวี ภาพ คณุ ภาพสิ่งแวดลอ้ ม และความยง่ั ยนื ของ ทรพั ยากรธรรมชาติ 6) ประสิทธภิ าพการบรหิ ารจัดการและการเขา้ ถึงการให้บริการของภาครฐั ยทุ ธศาสตรช์ าติ (พ.ศ.2561-2580) มี 6 ยทุ ธศาสตร์ ซึง่ เกี่ยวข้องกับภารกจิ ของสานักงาน ปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร 6 ยทุ ธศาสตร์ ดังน้ี 1. ยทุ ธศาสตรช์ าติดา้ นความมัน่ คง มเี ปาู หมายการพฒั นาทีส่ าคญั คือ ประเทศชาติมน่ั คง ประชาชนมคี วามสุข เนน้ การบริหารจัดการสภาวะแวดลอ้ มของประเทศให้มคี วามมน่ั คง ปลอดภัย เอกราช อธิปไตย และมคี วามสงบเรียบร้อยในทุกระดับตั้งแต่ระดับชาติ สังคม ชุมชน มุ่งเนน้ การ พฒั นาคน เคร่ืองมือ เทคโนโลยี และระบบฐานข้อมูลขนาดใหญ่ ให้มีความพร้อมสามารถรับมือกับภัย คกุ คามและภยั พิบัตไิ ด้ทกุ รูปแบบ และทุกระดบั ความรนุ แรง ควบคู่ไปกับการปูองกันและแกไ้ ขปญั หา ดา้ นความม่ันคงทมี่ ีอยูใ่ นปัจจุบนั และท่อี าจจะเกดิ ข้ึนในอนาคต ใช้กลไกการแก้ไขปัญหาแบบบรู ณา การทง้ั กับสว่ นราชการ ภาคเอกชน ประชาสงั คม และองค์กรที่ไม่ใชร่ ัฐ รวมถงึ ประเทศเพ่อื นบา้ นและ มติ รประเทศ ทว่ั โลกบนพ้นื ฐานของหลักธรรมาภิบาลเพอื่ เอื้ออานวยประโยชน์ต่อการดาเนนิ การของ ยทุ ธศาสตร์ชาติ ด้านอ่ืนๆ ให้สามารถขบั เคลือ่ นไปได้ตามทิศทางและเปาู หมายท่กี าหนด

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปงี บประมาณ 2563 179 2. ยทุ ธศาสตรช์ าติด้านการสร้างความสามารถในการแขง่ ขัน มีเปูาหมายการพฒั นาที่มุ่งเน้น การยกระดับศักยภาพของประเทศในหลากหลายมติ ิ บนพ้ืนฐานแนวคิด 3 ประการ ได้แก่ 1) “ต่อยอดอดีต” โดยมองกลับไปที่รากเหง้าทางเศรษฐกิจ อตั ลักษณ์ วฒั นธรรม ประเพณี วิถีชีวิต และจุดเดน่ ทางทรัพยากรธรรมชาติท่หี ลากหลาย รวมทง้ั ความได้เปรียบเชิง เปรียบเทียบของประเทศในด้านอน่ื ๆ นามาประยกุ ต์ผสมผสานกบั เทคโนโลยแี ละนวัตกรรมเพ่ือให้ สอดรับกับบรบิ ทของเศรษฐกิจ และสงั คมโลกสมัยใหม่ 2) “ปรบั ปัจจบุ ัน” เพอื่ ปูทางสอู่ นาคต ผา่ นการพัฒนาโครงสร้างพ้นื ฐานของ ประเทศในมิตติ ่างๆ ทั้งโครงข่ายระบบคมนาคมและขนส่ง โครงสร้างพ้นื ฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และดิจิทัลและการปรับสภาพแวดล้อมใหเ้ อื้อต่อการพัฒนาอุตสาหกรรมและบรกิ ารอนาคต 3) “สร้างคณุ ค่าใหม่ในอนาคต” ด้วยการเพ่ิมศักยภาพของผปู้ ระกอบการ พัฒนาคน รนุ่ ใหม่ รวมถงึ ปรับรปู แบบธุรกิจ เพื่อตอบสนองต่อความต้องการของตลาด ผสมผสานกับ ยุทธศาสตรท์ ่รี องรับอนาคต บนพน้ื ฐานของการต่อยอดอดีตและปรบั ปัจจุบัน พร้อมท้งั การส่งเสรมิ และสนับสนุนจากภาครัฐ ให้ประเทศไทยสามารถสรา้ งฐานรายได้และการจ้างงานใหม่ ขยายโอกาส ทางการคา้ และการลงทุนใน เวทโี ลก ควบคไู่ ปกบั การยกระดบั รายได้และการกนิ ดีอยู่ดี รวมถึงการ เพม่ิ ขึ้นของคนชนั้ กลางและลดความเหล่อื มลา้ ของคนในประเทศได้ในคราวเดียวกนั 3. ยทุ ธศาสตรช์ าตดิ า้ นการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ มีเปูาหมายการ พัฒนาที่สาคัญเพ่ือพฒั นาคนในทกุ มิติและในทกุ ช่วงวัยให้เป็นคนดี เก่ง และมีคุณภาพ โดยคนไทยมี ความพร้อมท้ังกาย ใจ สตปิ ญั ญา มีพฒั นาการท่ีดรี อบดา้ นและมีสุขภาวะทดี่ ีในทุกช่วงวยั มีจติ สาธารณะ รบั ผิดชอบต่อสงั คมและผู้อนื่ มธั ยัสถ์ อดออม โอบอ้อมอารี มวี นิ ัย รกั ษาศลี ธรรม และเปน็ พลเมอื งดขี องชาติ มีหลกั คิดทถี่ ูกต้อง มที ักษะท่ีจาเปน็ ในศตวรรษท่ี 21 มีทกั ษะสือ่ สาร ภาษาอังกฤษและภาษาท่ี 3 และอนุรกั ษ์ภาษาทอ้ งถิ่น มีนิสัยรักการเรยี นรแู้ ละการพัฒนาตนเองอยา่ ง ต่อเนอ่ื งตลอดชีวติ สูก่ ารเป็นคนไทยท่ีมที ักษะสูง เปน็ นวตั กร นกั คดิ ผู้ประกอบการ เกษตรกรยุคใหม่ และอืน่ ๆ โดยมสี ัมมาชพี ตามความถนดั ของตนเอง 4. ยทุ ธศาสตร์ชาติดา้ นการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม มเี ปาู หมาย การ พัฒนาท่ีสาคัญทีใ่ ห้ความสาคัญการดึงเอาพลังของภาคส่วนตา่ งๆ ทัง้ ภาคเอกชน ประชาสังคม ชมุ ชน ท้องถ่ิน มาร่วมขบั เคลอ่ื น โดยการสนับสนุนการรวมตวั ของประชาชน ในการรว่ มคดิ ร่วมทาเพื่อ สว่ นรวม การกระจายอานาจและความรบั ผดิ ชอบไปส่กู ลไกบริหารราชการแผ่นดนิ ในระดับท้องถิ่น การเสรมิ สร้าง ความเขม้ แขง็ ของชมุ ชนในการจัดการตนเอง และการเตรียมความพร้อมของประชากร ไทย ทง้ั ในมติ สิ ุขภาพ เศรษฐกจิ สังคม และสภาพแวดล้อมใหเ้ ปน็ ประชากรทม่ี คี ุณภาพ สามารถ พึง่ ตนเอง และทาประโยชนแ์ ก่ครอบครัว ชมุ ชน และสงั คมให้นานท่ีสดุ โดยรฐั ให้หลกั ประกนั การ เข้าถึงบริการและสวัสดิการที่มคี ณุ ภาพอย่างเปน็ ธรรมและทว่ั ถงึ 5. ยทุ ธศาสตร์ชาตดิ ้านการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวติ ทเ่ี ป็นมิตรกับสง่ิ แวดล้อมมี เปูาหมายการพัฒนาที่สาคัญเพื่อนาไปสู่การบรรลเุ ปาู หมายการพัฒนาท่ยี ง่ั ยนื ในทุกมิติ ท้ังมติ ิด้าน สงั คม เศรษฐกจิ สิ่งแวดล้อม ธรรมาภิบาล และความเป็นหุ้นส่วนความร่วมมอื ระหว่างกันท้งั ภายใน และภายนอกประเทศอย่างบูรณาการ ใช้พืน้ ท่เี ป็นตัวตั้งในการกาหนดกลยทุ ธ์และแผนงาน และการ ให้ทกุ ฝุายที่เก่ียวข้องได้เขา้ มามีส่วนร่วมในแบบทางตรงให้มากทส่ี ดุ เท่าทจี่ ะเปน็ ไปไดโ้ ดยเปน็ การ

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2563 180 ดาเนินการ บนพื้นฐานการเติบโตรว่ มกนั ไมว่ ่าจะเปน็ ทางเศรษฐกิจ สิง่ แวดลอ้ ม และคุณภาพชวี ติ โดยใหค้ วามสาคญั กบั การสร้างสมดลุ ทัง้ 3 ดา้ น อนั จะนาไปส่คู วามย่ังยนื เพ่ือคนรุ่นต่อไปอยา่ งแท้จริง 6. ยุทธศาสตรช์ าติดา้ นการปรับสมดลุ และพฒั นาระบบการบรหิ ารจัดการภาครฐั มเี ปาู หมาย การพฒั นาทีส่ าคัญเพ่ือปรบั เปลยี่ นภาครฐั ทย่ี ึดหลัก “ภาครัฐของประชาชนเพื่อประชาชน และ ประโยชนส์ ว่ นรวม” โดยภาครัฐต้องมีขนาดท่เี หมาะสมกบั บทบาทภารกิจ แยกแยะบทบาท หน่วยงาน ของรฐั ท่ีทาหน้าทีใ่ นการกากับหรอื ในการให้บริการในระบบเศรษฐกิจที่มกี ารแขง่ ขนั มีขีดสมรรถนะสงู ยึดหลกั ธรรมาภบิ าล ปรบั วัฒนธรรมการทางานให้ม่งุ ผลสมั ฤทธแิ์ ละผลประโยชน์สว่ นรวมมคี วาม ทันสมัยและพร้อม ท่ีจะปรับตัวให้ทันตอ่ การเปลยี่ นแปลงของโลกอยู่ตลอดเวลา โดยเฉพาะอย่างยิง่ การนานวตั กรรม เทคโนโลยขี อ้ มูลขนาดใหญ่ ระบบการทางานท่เี ปน็ ดจิ ิทลั เขา้ มาประยุกตใ์ ชอ้ ยา่ ง คุ้มค่า และปฏิบัติงานเทยี บได้กับมาตรฐานสากล รวมท้ังมีลักษณะเปิดกว้าง เชื่อมโยงถึงกันและเปิด โอกาสให้ทุกภาคส่วนเขา้ มามีสว่ นรว่ ม เพื่อตอบสนองความตอ้ งการของประชาชนได้อยา่ งสะดวก รวดเร็ว และโปร่งใส โดยทกุ ภาคส่วนในสงั คมต้องรว่ มกนั ปลูกฝงั ค่านยิ มความซ่ือสัตย์สุจรติ ความ มธั ยัสถ์ และสร้างจิตสานกึ ในการปฏเิ สธไมย่ อมรับการทจุ รติ ประพฤติมชิ อบอย่างส้ินเชงิ นอกจากนัน้ กฎหมายต้องมคี วามชดั เจน มีเพยี งเทา่ ท่ีจาเปน็ มีความทันสมัย มีความเปน็ สากล มีประสิทธิภาพ และ นาไปส่กู ารลดความเหล่ือมล้าและเอ้ือต่อการพฒั นา โดยกระบวนการยุตธิ รรมมีการบริหารท่ีมี ประสิทธภิ าพ เปน็ ธรรม ไมเ่ ลือกปฏบิ ตั ิและการอานวยความยตุ ิธรรมตามหลักนติ ธิ รรม 2. แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2560-2579 แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2560-2579 เป็นแผนทีว่ างกรอบเปาู หมายและทิศทางการจัด การศกึ ษาของประเทศ โดยมุ่งจดั การศึกษาให้คนไทยทุกคนสามารถเขา้ ถงึ โอกาสและความเสมอภาค ในการศึกษาที่มีคุณภาพ พัฒนาระบบการบริหารจดั การศึกษาท่ีมปี ระสิทธิภาพ พัฒนาคนให้มี สมรรถนะในการทางานทีส่ อดคลอ้ งกับความต้องการของตลาดแรงงานและการพฒั นาประเทศ แนวคดิ การจัดการศึกษาตามแผนการศึกษาแหง่ ชาติ ยดึ หลักสาคญั ในการจัดการศึกษาประกอบดว้ ย หลกั การจดั การศึกษาเพื่อปวงชน (Education for All) หลกั การจัดการศึกษาเพื่อความเท่าเทียม และท่ัวถงึ (Inclusive Education) หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง (Sufficiency Economy) และหลกั การมสี ว่ นร่วมของสังคม (All For Education) อีกทง้ั ยึดตามเปูาหมายการพฒั นาท่ยี งั่ ยืน (Sustainable Development Goals : SDGs 2030) ประเด็นภายในประเทศ (Local Issues) อาทิ คุณภาพของคนชว่ งวยั การเปลี่ยนแปลงโครงสรา้ งประชากรของประเทศ ความเหลอื่ มลา้ ของการ กระจายรายได้ และวกิ ฤติด้านสง่ิ แวดล้อม โดยนายุทธศาสตรช์ าตมิ าเปน็ กรอบความคดิ สาคญั ในการ จดั ทาแผนการศึกษาแหง่ ชาติ โดยมีสาระสาคัญ ดังน้ี วิสยั ทัศน์ : คนไทยทกุ คนไดร้ ับการศึกษาและเรียนรตู้ ลอดชีวติ อย่างมคี ุณภาพ ดารงชีวติ อย่างเป็นสุข สอดคลอ้ งกบั หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง และเปล่ียนแปลงของโลกศตวรรษที่ 21

แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ 2563 181 วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื พฒั นาระบบและกระบวนการจัดการศึกษาที่มคี ุณภาพและมปี ระสทิ ธิภาพ 2. เพ่ือพัฒนาคนไทยใหเ้ ป็นพลเมอื งดี มีคุณลกั ษณะ ทักษะและสมรรถนะท่ีสอดคลอ้ งกบั บทบัญญัตขิ องรฐั ธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาแหง่ ชาติ และยุทธศาสตร์ ชาติ 3. เพอ่ื พฒั นาสังคมไทยใหเ้ ป็นสงั คมแห่งการเรยี นรู้ และคุณธรรม จรยิ ธรรม รู้รกั สามัคคี และร่วมมือผนกึ กาลังมงุ่ สู่การพัฒนาประเทศอยา่ งยงั่ ยนื ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 4. เพอื่ นาประเทศไทยกา้ วขา้ มกับดกั ประเทศท่ีมรี ายไดป้ านกลาง และความเหลื่อมล้า ภายในประเทศลดลง ยุทธศาสตร์ ประกอบดว้ ย 6 ยทุ ธศาสตร์ ซึ่งเกีย่ วข้องกับภารกิจของสานกั งานปลัด กระทรวงศกึ ษาธกิ ารทัง้ 6 ยุทธศาสตร์ ดังน้ี ยุทธศาสตรท์ ่ี 1 การจดั การศึกษาเพ่อื ความม่นั คงของสงั คมและประเทศชาติ เปูาหมาย 1. คนทกุ ชว่ งวยั มคี วามรกั ในสถาบนั หลักของชาติ และยดึ มน่ั การปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมขุ 2. คนทุกชว่ งวยั ในเขตพัฒนาพเิ ศษเฉพาะกจิ จังหวดั ชายแดนภาคใตแ้ ละพื้นที่พเิ ศษ ได้รบั การศึกษาและเรียนรู้อย่างมคี ุณภาพ 3. คนทกุ ชว่ งวยั ไดร้ ับการศึกษา การดูแลและปูองกนั จากภัยคุกคามในชวี ติ รูปแบบ ใหม่ แนวทางการพัฒนา 1. พัฒนาการจัดการศึกษาเพ่ือเสริมสรา้ งความมั่นคงของสถาบนั หลักของชาตแิ ละ การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมุข 2. ยกระดบั คุณภาพและสง่ เสริมโอกาสในการเขา้ ถึงการศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษ เฉพาะกิจจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ 3. ยกระดบั คุณภาพและส่งเสริมโอกาสในการเขา้ ถึงการศกึ ษาในพ้นื ทพ่ี ิเศษ (พืน้ ท่ี สูงพืน้ ทตี่ ามแนวตะเขบ็ ชายแดน และพ้นื ทเ่ี กาะแก่ง ชายฝงั่ ทะเล ท้งั กลมุ่ ชนต่างเชือ้ ชาติ ศาสนา และ วฒั นธรรม กลมุ่ ชน-ชายขอบ และแรงงานต่างด้าว) 4. พัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อการจดั ระบบการดูแลและปูองกนั ภัยคุกคามใน รูปแบบใหม่ อาทิ อาชญากรรมและความรุนแรงในรปู แบบต่างๆ ยาเสพติด ภัยพิบัตจิ ากธรรมชาตภิ ยั จากโรคอุบตั ิใหม่ ภัยจากไซเบอร์ เป็นตน้

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 182 ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 2 การผลติ และพฒั นากาลงั คน การวจิ ยั และนวัตกรรมเพ่ือสรา้ งขีด ความสามารถในการแขง่ ขนั ของประเทศ เป้าหมาย 1. กาลังคนมีทักษะท่ีสาคัญจาเป็นและมสี มรรถนะตรงตามความตอ้ งการของตลาด งานและการพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมของประเทศ 2. สถาบันการศกึ ษาและหนว่ ยงานท่ีจัดการศกึ ษาผลติ บณั ฑติ ทีม่ ีความเช่ียวชาญ และเป็นเลศิ เฉพาะด้าน 3. การวิจัยและพัฒนาเพือ่ สร้างองค์ความรแู้ ละนวัตกรรมท่ีสรา้ งผลผลิตและ มูลค่าเพ่ิมทางเศรษฐกจิ แนวทางการพฒั นา 1. ผลิตและพฒั นากาลังคนให้มสี มรรถนะในสาขาที่ตรงตามความต้องการของตลาด งานและการพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมของประเทศ 2. ส่งเสริมการผลติ และพฒั นากาลังคนท่ีมีความเช่ียวชาญและเปน็ เลศิ เฉพาะด้าน 3. สง่ เสรมิ การวิจยั และพัฒนาเพอื่ สร้างองค์ความรูแ้ ละนวัตกรรมที่สรา้ งผลผลิตและ มลู คา่ เพ่ิมทางเศรษฐกิจ ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกชว่ งวยั และการสรา้ งสงั คมแห่งการเรยี นรู้ เปา้ หมาย 1. ผู้เรียนมีทักษะและคณุ ลกั ษณะพนื้ ฐานของพลเมืองไทยและทกั ษะและ คุณลักษณะท่ีจาเปน็ ในศตวรรษท่ี 21 2. คนทกุ ชว่ งวยั มีทกั ษะความรู้ความสามารถและสมรรถนะตามมาตรฐานการศึกษา และมาตรฐานวชิ าชีพ และพัฒนาคณุ ภาพชีวิตได้ตามศักยภาพ 3. สถานศกึ ษาทุกระดับการศึกษาสามารถจดั กจิ กรรม/กระบวนการเรยี นรู้ตาม หลักสูตรได้อยา่ งมีคุณภาพและมาตรฐาน 4. แหล่งเรยี นรู้ สือ่ ตาราเรยี น นวตั กรรมและสอื่ การเรยี นรู้มคี ณุ ภาพและมาตรฐาน และประชาชนสามารถเข้าถึงได้โดยไม่จากัดเวลาและสถานที่ 5. ระบบและกลไกการวัด การติดตามและประเมินผลมปี ระสิทธภิ าพ 6. ระบบการผลิตครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศกึ ษาไดม้ าตรฐานระดับสากล 7. ครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศกึ ษาได้รับการพฒั นาสมรรถนะตามมาตรฐาน แนวทางการพฒั นา 1. ส่งเสริม สนับสนนุ ให้คนทุกช่วงวยั มีทักษะ ความรู้ความสามารถ และการพัฒนา คุณภาพชวี ิตอยา่ งเหมาะสม เตม็ ตามศักยภาพในแต่ละช่วงวยั 2. ส่งเสริมและพัฒนาแหล่งเรียนรู้ สื่อตาราเรียน และส่อื การเรียนรู้ตา่ งๆ ใหม้ ี คุณภาพมาตรฐาน และประชาชนสามารถเขา้ ถงึ แหลง่ เรียนรูไ้ ดโ้ ดยไมจ่ ากดั เวลาและสถานที่ 3. สรา้ งเสรมิ และปรับเปลย่ี นคา่ นยิ มของคนไทยให้มวี ินยั จิตสาธารณะ และ พฤติกรรมที่พงึ ประสงค์

แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2563 183 4. พัฒนาระบบและกลไกการติดตาม การวัดและประเมนิ ผลผ้เู รียนใหม้ ี ประสทิ ธิภาพ 5. พฒั นาคลังข้อมลู ส่ือ และนวตั กรรมการเรียนรู้ ทีม่ ีคณุ ภาพและมาตรฐาน 6. พฒั นาคณุ ภาพและมาตรฐานการผลิตครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา 7. พฒั นาคุณภาพครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ยทุ ธศาสตร์ที่ 4 การสรา้ งโอกาส ความเสมอภาคและความเท่าเทียมทางการศกึ ษา เป้าหมาย 1. ผู้เรียนทกุ คนไดร้ บั โอกาสและความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาท่ีมีคุณภาพ 2. การเพิ่มโอกาสทางการศึกษาผา่ นเทคโนโลยีดจิ ิทัลเพ่ือการศกึ ษาสาหรบั คนทุก ชว่ งวัย 3. ระบบขอ้ มูลรายบุคคลและสารสนเทศทางการศึกษาที่ครอบคลมุ ถูกต้อง เปน็ ปัจจบุ นั เพอ่ื การวางแผนการบรหิ ารจดั การศึกษา การติดตามประเมนิ และรายงานผล แนวทางการพฒั นา 1. เพ่ิมโอกาสและความเสมอภาคในการเข้าถงึ การศึกษาท่ีมคี ุณภาพ 2. พัฒนาระบบเทคโนโลยดี จิ ิทัลเพอื่ การศึกษาสาหรบั คนทุกช่วงวยั 3. พฒั นาฐานข้อมูลดา้ นการศึกษาท่ีมีมาตรฐาน เชื่อมโยงและเข้าถึงได้ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 5 การจดั การศึกษาเพอื่ สรา้ งเสริมคุณภาพชวี ิตท่ีเปน็ มิตรกับส่ิงแวดล้อม เปา้ หมาย 1. คนทุกช่วงวยั มจี ิตสานกึ รักษ์สิ่งแวดลอ้ ม มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และนาแนวคิด ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงสกู่ ารปฏบิ ตั ิ 2. หลกั สูตร แหลง่ เรยี นรู้ และส่ือการเรียนร้ทู ส่ี ่งเสริมคุณภาพชวี ิตท่ีเปน็ มติ รกับ สิง่ แวดลอ้ ม คุณธรรม จริยธรรม และการนาแนวคดิ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การ ปฏบิ ัติ 3. การวิจัยเพ่ือพฒั นาองคค์ วามร้แู ละนวัตกรรมด้านการสร้างเสรมิ คุณภาพชวี ิต ที่ เป็นมิตรกบั ส่งิ แวดล้อม แนวทางการพฒั นา 1. ส่งเสรมิ สนบั สนุนการสรา้ งจิตสานึกรกั ษ์ส่ิงแวดลอ้ ม มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และ นาแนวคดิ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสกู่ ารปฏิบตั ใิ นการดาเนนิ ชีวติ 2. ส่งเสรมิ และพฒั นาหลกั สูตร กระบวนการเรียนรู้ แหล่งเรียนรู้ และสือ่ การเรยี นรู้ ต่างๆ ท่ีเกีย่ วข้องกับการสร้างเสริมคณุ ภาพชีวติ ทเ่ี ป็นมติ รกับสิ่งแวดลอ้ ม 3. พัฒนาองค์ความรู้ งานวจิ ยั และนวตั กรรม ด้านการสรา้ งเสรมิ คณุ ภาพชวี ติ ที่ เป็นมติ รกับส่ิงแวดล้อม

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 184 ยุทธศาสตร์ที่ 6 การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบรหิ ารจัดการศึกษา เปา้ หมาย 1. โครงสร้าง บทบาทและระบบการบรหิ ารจดั การการศึกษามคี วามคลอ่ งตัว ชัดเจน และสามารถตรวจสอบได้ 2. ระบบการบริหารจดั การศึกษามปี ระสิทธภิ าพและประสิทธผิ ลส่งผลต่อคุณภาพ และมาตรฐานการศึกษา 3. ทุกภาคส่วนของสังคมมสี ่วนร่วมในการจัดการศกึ ษาทีต่ อบสนองความต้องการ ของประชาชนและพ้ืนท่ี 4. กฎหมายและรปู แบบการบริหารจดั การทรัพยากรทางการศึกษารองรับลกั ษณะ ทแ่ี ตกต่างกันของผ้เู รยี น สถานศึกษา และความต้องการกาลังแรงงานของประเทศ 5. ระบบบรหิ ารงานบุคคลของครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษามีความเป็น ธรรม สรา้ งขวัญกาลังใจ และสง่ เสริมให้ปฏิบัติงานได้อยา่ งเต็มตามศักยภาพ แนวทางการพัฒนา 1. ปรบั ปรุงโครงสรา้ งการบริหารจดั การศกึ ษา 2. เพิ่มประสทิ ธิภาพการบริหารจดั การสถานศึกษา 3. ส่งเสริมการมสี ่วนรว่ มของทกุ ภาคส่วนในการจดั การศึกษา 4. ปรบั ปรุงกฎหมายเกย่ี วกับระบบการเงนิ เพื่อการศกึ ษาที่สง่ ผลตอ่ คณุ ภาพและ ประสทิ ธภิ าพการจัดการศึกษา 5. พฒั นาระบบบรหิ ารงานบุคคลของครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา 3. นโยบายรัฐบาล (พลเอก ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี) แถลงต่อรัฐสภา วันพฤหสั บดีที่ 25 กรกฎาคม 2562 การปฏิรูปกระบวนการเรียนรแู้ ละการพฒั นาศกั ยภาพของคนไทยทุกช่วงวยั 1. สง่ เสริมการพัฒนาเดก็ ปฐมวัย 1.1 จดั ให้มรี ะบบพัฒนาเด็กแรกเกดิ อย่างต่อเนื่องจนถงึ เด็กวยั เรยี นให้มโี อกาส พฒั นาตามศักยภาพ เพอ่ื สร้างคนไทยทมี่ พี ัฒนาการเตม็ ตามศักยภาพผา่ นครอบครัวท่อี บอุ่นใน ทุกรูปแบบครอบครัว เพื่อสง่ ตอ่ การพฒั นาเดก็ ไทย ให้มีคุณภาพสู่การพัฒนาในระยะถัดไปบนฐาน การใหค้ วามช่วยเหลือที่คานึงถึงศักยภาพ ของครอบครัวและพน้ื ท่ี เตรยี มความพร้อมการเปน็ พอ่ แม่ ความรู้เร่อื งโภชนาการและสุขภาพ การอบรมเล้ียงดูการสง่ เสริมพัฒนาการเดก็ ปฐมวยั ผา่ น การใหบ้ รกิ ารสาธารณะทีเ่ กยี่ วข้อง โดยเฉพาะการยกระดับคุณภาพสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยทั่ว ประเทศใหไ้ ดม้ าตรฐานและพฒั นา ศักยภาพของบคุ ลากรทางการศึกษาและผู้ดูแลเดก็ ปฐมวัยให้ สามารถจดั การศกึ ษาได้อยา่ ง มีคุณภาพ 1.2 ส่งเสริมการพัฒนาเดก็ ปฐมวัย โดยคานงึ ถงึ พหุปัญญา ทห่ี ลากหลายของ เดก็ แต่ละคนใหไ้ ด้รับการสง่ เสรมิ และพัฒนาอย่างเต็มตามศกั ยภาพ ผา่ นการออกแบบ การจดั การ เรยี นรทู้ เี่ ช่อื มโยงกบั ระบบโรงเรียนปกติท่เี ปน็ ระบบและมีทิศทางท่ชี ดั เจน

แผนปฏิบัติการประจาปงี บประมาณ 2563 185 2. พัฒนาบณั ฑิตพนั ธุใ์ หม่ 2.1 ปรบั รูปแบบการเรยี นร้แู ละการสอนเพ่ือพัฒนาทักษะและอาชีพของคนทุก ช่วงวยั สาหรับศตวรรษที่ 21 โดยปรบั โครงสร้างหลักสูตรการศึกษา ใหท้ นั สมัย มีการนา เทคโนโลยแี ละการเรียนรูผ้ า่ นประสบการณจ์ ริงเขา้ มามีส่วนในการจัดการเรยี น การสอนและปรบั ระบบดงึ ดดู การคัดเลือก การผลติ และพฒั นาครทู ่ีนาไปสู่การมีครูสมรรถนะสูง เป็นครูยุคใหม่ท่ี สามารถออกแบบและจดั ระบบการสรา้ งความรู้สร้างวินัย กระตุ้นและสรา้ ง แรงบนั ดาลใจ เปิดโลก ทศั นม์ มุ มองของเด็กและครดู ้วยการสอนในเชงิ แสดงความคดิ เห็นใหม้ ากขึ้น ควบคู่กับหลกั การ ทางวิชาการ 2.2 จัดการศึกษาเชิงบรู ณาการกับการทางานเพ่ือพัฒนา สมรรถนะของผ้เู รียนทั้ง ในสว่ นฐานความร้แู ละระบบความคิดในลักษณะสหวิทยาการและตรงกบั ความต้องการของ ประเทศในอนาคตและเปน็ ผูเ้ รยี นท่สี ามารถปฏบิ ตั ไิ ดจ้ รงิ และสามารถกากบั การเรยี นรู้ของตนเอง ได้รวมถึงมที ักษะดา้ นภาษาอังกฤษและภาษาทส่ี ามท่ีสามารถส่อื สารและแสวงหาความรูไ้ ด้มีความ พร้อมทั้งทักษะความรทู้ ักษะอาชีพและทักษะชีวติ กอ่ นเข้าสู่ ตลาดแรงงาน 3. พฒั นาอาชีวะ พัฒนาคณุ ภาพวิชาชีพและพฒั นาแรงงานรองรบั อุตสาหกรรม ๔.๐ โดยการจดั ระบบและกลไกความรว่ มมือระหว่างหน่วยงานภาครัฐและเอกชน ที่ชดั เจนเป็นระบบ ในการพฒั นากาลงั คนทม่ี ที ักษะข้ันสูงให้สามารถนาความรู้และทักษะมาใช้ ในการแก้ไขปญั หา รวมถึงการสรา้ งและพัฒนานวตั กรรม ซงึ่ ต้องครอบคลุมการพัฒนากาลงั คน ทีอ่ ยู่ในอุตสาหกรรม แล้ว กาลงั คนท่ีกาลังจะเขา้ สู่อตุ สาหกรรมและเตรยี มการสาหรบั ผลติ กาลังคนในสาขาทขี่ าด แคลน เพื่อรองรบั อุตสาหกรรมและเทคโนโลยีในอนาคต รวมท้ังเร่งรัดและขยายผลระบบคณุ วุฒิ วชิ าชพี การยกระดับฝีมือแรงงานในกลุ่มอุตสาหกรรมทม่ี ีศักยภาพและอุตสาหกรรมที่ใชแ้ รงงาน เขม้ ข้น 4. ดงึ ดดู คนเก่งจากทั่วโลกเข้ามาร่วมทางานกับคนไทย และส่งเสริม ผู้มคี วามสามารถสงู สนบั สนุนใหธ้ รุ กิจชั้นนาในประเทศดึงดดู บุคคลท่ีมีความสามารถระดับสูง จากท่ัวโลกโดยเฉพาะ คนไทย เพ่อื กลบั มาเป็นผูน้ าการเปลี่ยนแปลงและถา่ ยทอดประสบการณ์ ความร้คู วามเชีย่ วชาญ ใหแ้ กบ่ ุคลากรในองค์กร ซึง่ จะช่วยกระตุ้นใหเ้ กิดการสร้างธรุ กจิ ผลิตภัณฑ์ และนวตั กรรมใหม่ ๆ ใหก้ บั ประเทศ โดยในระยะแรกใหค้ วามสาคญั กับการดงึ ดดู นักวิจัย ผ้เู ช่ียวชาญจากต่างประเทศ มารว่ มวจิ ยั และพัฒนาเทคโนโลยีชั้นแนวหนา้ ในสาขาอุตสาหกรรมเปา้ หมาย รวมทั้งมีพืน้ ทใี่ ห้ กลุม่ ผู้มคี วามสามารถพเิ ศษท่ีมศี ักยภาพสูงได้ทางานรว่ มกนั หรอื รว่ มกบั เครอื ข่ายอื่นๆ เพ่อื สรา้ ง องคค์ วามรแู้ ละนวตั กรรมใหมๆ่ ให้กับประเทศ 5. วจิ ัยและพัฒนานวัตกรรมท่ตี อบโจทย์การพฒั นาประเทศ 5.1 ส่งเสริมการวิจัยและพัฒนานวตั กรรมเพื่อขจดั ความเหล่ือมล้าและความ ยากจน ยกระดบั คุณภาพชีวิตของประชาชน โดยมุ่งเนน้ การพัฒนา นวัตกรรมเชงิ สังคมและ นวตั กรรมในเชงิ พนื้ ท่ีท่สี ามารถช่วยแกป้ ัญหาความเหล่ือมล้า สรา้ งโอกาส สาหรับผู้ด้อยโอกาส และยกระดบั คุณภาพชีวติ ผสู้ ูงวัยควบคไู่ ปกบั การพัฒนาทุนมนษุ ย์ให้พรอ้ ม สาหรับโลกยคุ ดิจิทลั และอุตสาหกรรม 4.0 ตามความเหมาะสมไดอ้ ย่างเปน็ รปู ธรรม โดยระยะแรกจะใหค้ วามสาคัญกับ

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปงี บประมาณ 2563 186 การสง่ เสรมิ การวจิ ัยและพัฒนาด้านสุขภาพของประชาชน อยา่ งครบวงจร ท้ังระบบยา วคั ซีน เวชภัณฑ์และเทคโนโลยีที่ทันสมัย 5.2 ส่งเสริมการวิจัยและพัฒนานวตั กรรมทางดา้ นวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ขน้ั สูง เพื่อสรา้ งความไดเ้ ปรียบในการแข่งขัน สามารถตอบสนองตอ่ ความเปล่ียนแปลง และสร้าง ความเปน็ เลิศของประเทศในอนาคต โดยมงุ่ เน้นการวิจัยและพัฒนา นวัตกรรมเพ่ือนามาใชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์ในเชงิ ธรุ กจิ กาหนดวาระการวิจยั แห่งชาตสิ ่งเสริม ความร่วมมอื และการเป็นหุ้นส่วน ของทกุ ฝา่ ยทัง้ ภาครัฐ ภาคการศกึ ษา ชมุ ชน และภาคเอกชน ในทุกสาขาการผลติ และบรกิ าร สร้างสภาพแวดล้อมและองค์ประกอบของระบบวิจัยและ การพัฒนานวัตกรรมใหเ้ ข้มแขง็ รวมท้งั บรู ณาการการวจิ ยั และพฒั นานวัตกรรมกับการนาไปใช้ ประโยชน์ในเชงิ พาณิชย์ 5.3 สร้างเครอื ข่ายการทาวจิ ัยระหว่างภาคส่วนต่างๆ ปฏิรปู และบรู ณาการระบบ การเรียนการสอนกับระบบงานวิจัยและพัฒนา ให้เออื้ ต่อการเพ่มิ ศกั ยภาพ ด้านนวตั กรรมของ ประเทศ เพอ่ื สนบั สนนุ การสรา้ งความเข้มแข็งของธรุ กิจไทยทกุ ระดับในเวที การคา้ โลก สง่ เสริม กระบวนการการทางานของภาครัฐและภาคเอกชนในการวจิ ัยและพัฒนา วทิ ยาศาสตร์เทคโนโลยี นวตั กรรมให้เป็นระบบเปิดและมีการบรู ณาการการทางานกันอยา่ งมี ประสิทธิภาพ รวมท้งั เชอ่ื มโยงระบบการศกึ ษากบั ภาคปฏิบัตจิ รงิ ในภาคธรุ กจิ โดยเฉพาะอย่างย่งิ การสรา้ งนักวจิ ัยมือ อาชีพและนวัตกรทสี่ ามารถสร้างมลู คา่ เพิ่มและยกระดับงานวจิ ยั ส่กู ารเพ่ิม ศกั ยภาพด้าน เทคโนโลยีและนวตั กรรมของประเทศ 6. สง่ เสรมิ การเรียนร้แู ละพัฒนาทักษะทกุ ช่วงวัย 6.1 มุ่งเนน้ การพฒั นาโรงเรยี นควบคกู่ ับการพฒั นาครู เพมิ่ ประสิทธภิ าพระบบ บรหิ ารจดั การศึกษาในทุกระดบั บนพนื้ ฐานการสนับสนุนทค่ี านงึ ถงึ ความจาเป็นและศกั ยภาพของ สถาบนั การศึกษาแตล่ ะแห่ง พรอ้ มทงั้ จัดให้มีมาตรฐานขั้นต่อของ โรงเรยี นในทกุ ระดับ และสร้าง ระบบวดั ผลโรงเรยี นและครูทสี่ ะท้อนความรับผิดชอบต่อผลลัพธ์ ทีเ่ กิดกบั ผู้เรียน คนื ครูให้นกั เรียน โดยลดภาระงานทีไ่ ม่จาเปน็ รวมถึงจัดใหม้ ีระบบฐานขอ้ มูล เพื่อการพัฒนาทรพั ยากรมนษุ ย์โดย การเชอ่ื มโยงหรือสง่ ต่อข้อมูลครอบครัวและผู้เรยี นระหว่าง หน่วยงานต่างๆ ต้งั แต่แรกเกดิ จนถึง การพฒั นาตลอดช่วงชีวติ ตลอดจนพัฒนาช่องทาง ใหภ้ าคเอกชนมีสว่ นร่วมในการจัดการศกึ ษา และการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ 6.2 พัฒนาแพลตฟอร์มการเรียนรู้ผ่านระบบดจิ ิทลั พรอ้ มทง้ั ส่งเสรมิ ใหม้ กี ารนา เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสรา้ งสรรคท์ ีเ่ หมาะสมมาใช้ในการเรยี นการสอน ออนไลน์แบบเปิดที่ หลากหลาย เพอ่ื ส่งเสริมการเรียนรดู้ ้วยตนเองตามความสนใจและเหมาะสม กับชว่ งวยั ตลอดจน พฒั นาแหล่งเรียนรูแ้ ละอุทยานการเรียนรู้สาหรับเยาวชนที่เช่อื มโยงเทคโนโลยี กบั วิถีชีวติ และ ส่งเสรมิ การเรียนการสอนทเ่ี หมาะสมสาหรับผ้ทู ่เี ข้าส่สู ังคมสงู วัย 6.3 ลดความเหลื่อมลา้ ทางการศกึ ษา โดยบูรณาการ การดาเนนิ งานระหวา่ ง หนว่ ยจดั การศกึ ษากับกองทุนเพ่ือความเสมอภาคทางการศึกษา มงุ่ เน้น กลมุ่ เดก็ ด้อยโอกาสและ กลมุ่ เดก็ นอกระบบการศึกษา ปรับเปล่ียนการจัดสรรงบประมาณ ให้สอดคลอ้ งกบั ความจาเป็น ของผู้เรียนและลกั ษณะพื้นที่ของสถานศกึ ษา จดั ระบบโรงเรียนพเี่ ล้ยี ง จับคู่ระหว่างโรงเรียนขนาด ใหญ่ที่มีคณุ ภาพการศกึ ษาดีกับโรงเรียนขนาดเล็กเพอ่ื ยกระดบั คุณภาพ การศกึ ษา และการ

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 187 สง่ เสริมใหภ้ าคเอกชน ชุมชนในพื้นท่ีเขา้ มามีส่วนร่วมในการออกแบบการศึกษา ในพ้นื ท่ี สนบั สนนุ เดก็ ทม่ี ีความสามารถแต่ไมม่ ีทุนทรพั ย์เป็นกรณพี ิเศษ ตลอดจนแก้ไขปญั หา หนี้สิน ทางการศึกษา โดยการปรบั โครงสรา้ งหน้ีกองทุนเงินใหก้ ู้ยืมเพ่ือการศกึ ษาและทบทวน รปู แบบ การใหก้ ู้ยมื เพื่อการศกึ ษาทเ่ี หมาะสม 6.4 พัฒนาทกั ษะอาชีพทกุ ช่วงวัย โดยกาหนดระบบท่เี อ้ือต่อ การพัฒนาทักษะ และเพมิ่ ประสิทธิภาพของทุกชว่ งวยั อาทกิ ารพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศึกษา ใหเ้ ชือ่ มโยงกบั ระบบคุณวฒุ ิวิชาชีพ โดยมีกลไกการวัดและประเมนิ ผลเพ่อื เทยี บโอนความรูแ้ ละ ประสบการณ์ หนว่ ยการเรยี นที่ชัดเจน สง่ เสริมเยาวชนทมี่ ีศกั ยภาพด้านกีฬาใหส้ ามารถพัฒนา ไปส่นู ักกฬี า อาชีพ การกาหนดมาตรฐานฝมี ือแรงงาน การจัดให้มีระบบท่สี ามารถรองรับ ความต้องการพฒั นา ปรับปรงุ ทกั ษะอาชีพของทกุ ชว่ งวยั เพื่อรองรบั การเปล่ียนสายอาชพี ให้ตรงกับความตอ้ งการของ ตลาดแรงงานท่อี าจจะเปลี่ยนไปตามแนวโน้มความก้าวหนา้ ทางเทคโนโลยใี นอนาคต 6.5 ส่งเสรมิ หลักคิดที่ถกู ต้อง โดยสอดแทรกการปลูกฝงั วินัยและอุดมการณท์ ี่ ถกู ตอ้ งของคนในชาตหิ ลักคิดทถ่ี ูกตอ้ งด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม การมีจิตสาธารณะ การเคารพ กฎหมายและกติกาของสงั คมเขา้ ไปในทกุ สาระวิชาและในทุกกจิ กรรม ควบคูไ่ ปกับ การส่งเสริม กลไกสรา้ งความเข้มแขง็ ของสถาบนั ครอบครัวในทกุ มิติอย่างเปน็ ระบบและมปี ระสิทธิภาพ ปรับสภาพแวดล้อมทั้งภายในและภายนอก สถานศึกษาใหเ้ ออ้ื ต่อการมีคุณธรรม จรยิ ธรรม และจิตสาธารณะ รวมทั้งลงโทษผู้ละเมิดบรรทัด ฐานทดี่ ที างสังคม ตลอดจนส่งเสรมิ ใหเ้ กิดการมีสว่ นร่วมของประชาชนในการขับเคลื่อนประเทศ 7. จัดทาระบบปรญิ ญาชมุ ชนและการจดั อบรมหลักสตู รระยะสน้ั เนน้ ออกแบบหลักสูตร ระยะส้นั ตามความสนใจ พัฒนาทกั ษะต่างๆ ทใ่ี ชใ้ นการดารงชีวติ ประจาวนั และทกั ษะอาชพี ของ คนทกุ ช่วงวัยในพื้นท่ีและชุมชนเปน็ หลกั พร้อมทั้งศกึ ษาแนวทางการพฒั นาเป็นรูปแบบธนาคาร หนว่ ยกิต ซึง่ เป็นการเรยี นเก็บหน่วยกติ ของวิชาเรียนเพอ่ื ใหผ้ ้เู รียนสามารถเรียนขา้ มสาขาวชิ า และขา้ มสถาบนั การศึกษา หรือทางานไปพรอ้ มกนั หรือเลือกเรยี นเฉพาะหลักสูตรทีส่ นใจ เพ่อื สรา้ งโอกาสของคนไทยทกุ ช่วงวัยและทกุ ระดับสามารถพัฒนาตนเองทัง้ ในด้านการศกึ ษาและการ ดารงชวี ิต 4. นโยบายรัฐมนตรวี ่าการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร นายณฏั ฐพล ทปี สุวรรณ วนั ท่ี 18 กรกฏาคม 2562 ณ หอ้ งประชุมกระทรวงศึกษาธิการ อาคารราชวัลลภ ชัน้ 2 กระทรวงศึกษาธิการ นโยบายปฏิรปู การศึกษา ยทุ ธศาสตรช์ าตดิ า้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ ยุทธศาสตรด์ ้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์มีเปูาหมายการพฒั นาที่ สาคญั เพื่อพัฒนาทุกมิติและในทุกช่วงวยั ใหเ้ ปน็ คนดี เก่งและมีคุณภาพ โดยคนไทยมีความพร้อมทัง้ กาย ใจ สตปิ ญั ญา มีพัฒนาการทดี่ รี อบด้านและมีสุขภาวะท่ดี ใี นทุกชว่ งวยั มจี ิตสาธารณะ รับผดิ ชอบ ต่อสงั คมและผู้อ่ืน มธั ยสั ถ์ อดออม โอบอ้อมอารี มีวินยั รกั ษาศลี ธรรม และเป็นพลเมืองดขี องชาติ มี หลกั คิดท่ถี ูกต้อง มที ักษะที่จาเป็นในศตวรรษท่ี 21 มีทักษะส่ือสารภาษาอังกฤษและภาษาที่ 3 และ อนรุ ักษภ์ าษาท้องถิ่น มีนิสยั รักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชวี ติ สกู่ ารเป็นคน

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 188 ไทยที่มีทักษะสงู เป็นนวตั กร นกั คดิ ผ้ปู ระกอบการ เกษตรกรยคุ ใหม่ และอื่นๆ โดยมสี มั มาชีพตาม ความถนดั ของตนเอง ตัวชี้วัด ประกอบดว้ ย (1) การพฒั นาคุณภาพชีวติ สุขภาวะ และความเป็นอยู่ทด่ี ีของคนไทย (2) ผลสมั ฤทธท์ิ างการศึกษาและการเรยี นรู้ตลอดชีวิต และ (3) การพัฒนาสงั คมและครอบครวั ไทย โดยประเด็นยุทธศาสตร์ชาตดิ า้ นการพฒั นา และเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ประกอบด้วยประเดน็ ไดแ้ ก่ 1. การปรับเปล่ียนคา่ นิยมและวัฒนธรรม มุง่ เนน้ ใหส้ ถานบันทางสงั คมรว่ มปลูกฝงั คา่ นิยม และวัฒนธรรมทพ่ี ่ึงประสงค์ โดย (1) การปลูกฝงั คา่ นิยมและวัฒนธรรมผา่ นการเลย้ี งดูในครอบครวั (2) การบูรณาการเร่ืองความซ่ือสัตย์ วนิ ัย คุณธรรม จริยธรรม ในการจัดการเรียน การสอนในสถานศกึ ษา (3) การสรา้ งความเข้มแข็งในสถาบนั ทางศาสนา (4) การปลูกฝงั คา่ นยิ มและวัฒนธรรมโดยใชช้ มุ ชนเป็นฐาน (5) การสรา้ งคา่ นิยมและวฒั นธรรมที่พึง่ ประสงค์จากภาคธรุ กิจ (6) การใช้ส่อื และสื่อสารมวลชนในการปลูกฝงั ค่านิยมและวัฒนาธรรมของคนไทยใน สงั คม และ (7) การส่งเสริมให้คนไทยมีจิตสาธารณะและมคี วามรบั ผดิ ชอบต่อส่วนรวม 2. การพฒั นาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวติ ม่งุ เนน้ การพัฒนาเชิงคุณภาพ ในทกุ ช่วงวัย ประกอบด้วย (1) ช่วงการตง้ั ครรภ/์ ปฐมวยั เน้นการเตรยี มความพร้อมให้แกพ่อแม่ก่อนการ ต้ังครรภ์ (2) ช่วงวยั เรยี น/วยั รุน่ ปลกู ฝงั ความเปน็ คนดี มีวนิ ัยพฒั นาทกั ษะการเรียนรู้ที่ สอดคลอ้ งกับศตวรรษที่ 21 (3) ช่วงวัยแรงงาน ยกระดับศักยภาพ ทกั ษะและสมรรถนะแรงงานสอดคล้องกบั ความตอ้ งการของตลาด และพัฒนาเทคโนโลยแี ละนวัตกรรมใหก้ บั ประเทศไทย 3. ปฏิรูปกระบวนการเรียนรทู้ ต่ี อบสนองต่อการเปล่ียนแปลงในศตวรรษท่ี 21 มงุ่ เน้น ผเู้ รียนใหม้ ที ักษะการเรียนรู้และมีใจใฝุเรียนรตู้ ลอดเวลา โดย (1) การปรบั เปล่ียนระบบการเรียนรูใ้ ห้เออื้ ตอ่ การพฒั นาทกั ษะสาหรับศตวรรษท่ี 21 (2) การเปลย่ี นโฉมบทบาท “คร”ู ใหเ้ ปน็ ครยู ุคใหม่ (3) การเพม่ิ ประสทิ ธภิ าพระบบ บริหารจดั การศกึ ษาในทุกระดับ ทกุ ประเภท (4) การพฒั นาระบบการเรียนร้ตู ลอดชวี ิต (5) การสรา้ งความตืน่ ตัวให้คนไทยตระหนกั ถึงบทบาท ความรบั ผดิ ชอบ และการ วางตาแหนง่ ของประเทศไทยในภูภาคเอเชียอาคเนยแ์ ละประชาคมโลก (6) การวางพื้นฐานระบบรองรับการเรยี นรู้โดยใชด้ ิจิทลั แพลตฟอรม์ และ (7) การสร้างระบบการศึกษาเพื่อเปน็ เลิศทางวชิ าการระดบั นานาชาติ

แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ 2563 189 4. การตระหนักถึงพหุปัญญาของมนษุ ย์ทห่ี ลากหลาย โดย (1) การพัฒนาและสง่ เสรมิ พหุปัญญาผ่านครอบครัว ระบบสถานศกึ ษา สภาพแวดลอ้ ม รวมทงั้ ส่ือตง้ั แตร่ ะดับปฐมวัย (2) การสรา้ งเส้นทางอาชีพ สภาพแวดล้อมการทางาน และระบบสนบั สนนุ ท่ี เหมาะสมสาหรับผู้มีความสามรถพเิ ศษผ่านกลไกลตา่ งๆ และ (3) การดึงดดู กลมุ่ ผเู้ ชีย่ วชาญต่างชาตแิ ละคนไทยทม่ี คี วามสามารถในตา่ งประเทศให้ มาสร้างและเทคโนโลยีและนวัตกรรมใหก้ ับต่างประเทศ การปฏริ ปู การศึกษา โดยทาพร้อมๆ กนั ทกุ คน ทุกระดับความพร้อมดว้ ยวิธีท่ีต่างกันเพ่ือ บรรลเุ ปูาหมายหลกั ท่กี าหนดไวใ้ นยทุ ธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561 – 2580 การเตรียมคนไทยส่ศู ตวรรษที่ 21 - สร้างแพลตฟอรม์ การเรียนรใู้ หม่ในระบบดจิ ิตอล - ปรบั ปรงุ รูปแบบการเรียนรู้ มงุ่ สูร่ ะบบการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีดา้ น วศิ วกรรม คณิตศาสตร์ โปรแกรมเมอร์ และภาษาตา่ งประเทศ - ส่งเสรมิ การเรยี นคอมพวิ เตอร์ (Coding) ตงั้ แตร่ ะบบปฐมศึกษา - การพฒั นาโรงเรียนคณุ ภาพในทุกตาบล - สง่ เสรมิ การพัฒนาหลกั สูตรออนไลนข์ องสถาบันการศึกษาตา่ งๆ เพ่ือแบง่ ปันองคค์ วามรขู้ อง สถาบันการศึกษาส่สู าธารณะ - เชือ่ มโยงระบบการศกึ ษากบั ภาคปฏบิ ัตจิ ริงในภาคธรุ กจิ - สรา้ งนกั วจิ ยั ใหม่และนวัตกรเพื่อเพิ่มศักยภาพและนวตั กรรมของประเทศ - สร้างความรูค้ วามเขา้ ใจในการใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ิทลั สอ่ื ออนไลน์และโครงข่ายสงั คมออนไลน์ ของไทย เพ่อื ปูองกนั และลดผลกระทบในเชิงสงั คม ความปลอดภัย อาชญากรรมไซเบอร์ และสามารถ ใช้เทคโนโลยเี ป็นเครือ่ งมือในการกระจายข่าวสารทถ่ี ูกต้อง สร้างความสมานฉันท์ ความสามคั คีใน สังคม - ปลกู ฝังคุณธรรม จรยิ ธรรมทจ่ี าเป็นในการดาเนนิ ชีวิต 3. ทศิ ทางการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาสานักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 35 วสิ ัยทัศน์ การมัธยมศึกษาของสานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 35 มีคุณภาพได้ มาตรฐานสากลบนพน้ื ฐานของความเป็นไทย 4.0 พันธกิจ 1. ส่งเสริมพฒั นานักเรียนให้เปน็ คนดี มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม เป็นคนเก่งตามหลกั พหปุ ญั ญา มี ทักษะชวี ิต มีเปาู หมายชวี ิตและมีทักษะวชิ าชีพตามศตวรรษที่ 21

แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ 2563 190 2. ส่งเสรมิ พฒั นาขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาเปน็ มอื อาชีพ มคี ุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ใชภ้ าษาองั กฤษและสือ่ ตามแนวทางการจัดทกั ษะการเรยี นรู้ใน ศตวรรษท่ี 21 3. ส่งเสรมิ ใหส้ ถานศกึ ษามีคุณภาพเทียบเคียงมาตรฐานสากล บนพนื้ ฐานของความเปน็ ไทย 4.0 4. สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 35 และสถานศึกษามีคุณภาพการบริหาร จัดการที่เปน็ เลิศตามหลกั ธรรมาภิบาล โดยยึดหลกั การกระจายอานาจ ท่ีมงุ่ เน้นตามหลกั ความ รับผิดชอบตอ่ ผลการดาเนนิ งาน 5. สง่ เสริมการใชน้ วตั กรรม เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสือ่ สารมาใช้ในการบริหารจดั การ ตามแนวทางการจดั ทักษะการเรยี นรู้ในศตวรรษท่ี 21 เป้าประสงค์ 1. นักเรยี นเปน็ คนดี มคี ณุ ธรรม จริยธรรม เปน็ คนเกง่ ตามหลักพหปุ ัญญา มที กั ษะชีวิต มี เปาู หมายชีวติ และมีทักษะวิชาชพี ตามศตวรรษท่ี 21 2. ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาเปน็ มืออาชีพ มคี ุณธรรม จริยธรรมและ จรรยาบรรณวชิ าชพี ใชภ้ าษาอังกฤษและสื่อ ตามแนวทางการจัดทักษะการเรยี นรใู้ นศตวรรษท่ี 21 3. มีหลกั สตู รสถานศกึ ษาเทยี บเคยี งมาตรฐานสากลทเี่ น้นวิชาการและอาชพี บนพน้ื ฐานของ ความเป็นไทย 4.0 4. สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 35 และสถานศึกษามีการกระจายอานาจ การบริหารจดั การท่ีเป็นเลิศตามหลักธรรมาธบิ าลและมีคณุ ภาพเทียบเคยี งมาตรฐานสากล 5. ใชน้ วตั กรรม เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการบริหารจัดการตามแนวทางการ จัดทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 6. สานกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 35 และสถานศกึ ษา ใช้ระบบการนิเทศ กากับ ติดตามประเมินและรายงานผล กลยทุ ธ์ สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 35 ไดว้ างกลยุทธใ์ นการพฒั นาคุณภาพ การศกึ ษาให้สอดคล้องกบั ยุทธศาสตร์ชาตริ ะยะ 20 ปี ยทุ ธศาสตรแ์ ผนการศึกษาแหง่ ชาติ จุดเน้นเชงิ นโยบาย รัฐมนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธกิ ารและยทุ ธศาสตร์สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน จานวน 6 กลยทุ ธ์ ดังน้ี กลยทุ ธ์ท่ี 1 จัดการศกึ ษาเพื่อความม่นั คง กลยทุ ธ์ที่ 2 พัฒนาคณุ ภาพนักเรยี นและสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาเพื่อสรา้ งขีดความสามารถ ในการแข่งขัน กลยุทธท์ ี่ 3 สง่ เสรมิ สนับสนนุ การพฒั นาครูและบุคลากรทางการศึกษา กลยุทธ์ท่ี 4 ขยายโอกาสการเขา้ ถึงบริการทางการศึกษาและการเรยี นรู้อย่างมีคณุ ภาพ

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2563 191 กลยทุ ธท์ ่ี 5 จดั การศึกษาเพื่อเสริมสรา้ งคุณภาพชวี ิตท่เี ป็นมิตรกับสง่ิ แวดลอ้ ม กลยุทธท์ ่ี 6 พฒั นาระบบบรหิ ารจัดการและสง่ เสริมการมีสว่ นร่วมในการจัดการศึกษา กลยทุ ธ์ที่ 1 จัดการศึกษาเพอ่ื ความมัน่ คง 1. ส่งเสรมิ ความมนั่ คงของสถาบนั หลักและการปกครองในระบอบประชาธปิ ไตยอันมี พระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ 2. ปลกู ฝังนกั เรยี นด้านคุณธรรม จริยธรรมและคา่ นิยมท่พี ึงประสงค์ 3. พฒั นาการจัดการศกึ ษาโรงเรยี นในเขตพน้ื ท่ีพิเศษให้เหมาะสมตามบรบิ ทของพ้ืนที่ กลยทุ ธท์ ่ี 2 พัฒนาคุณภาพนักเรียนและสง่ เสริมการจัดการศึกษาเพอ่ื สรา้ งขดี ความสามารถในการ แขง่ ขัน 1. เสรมิ สร้างความเขม้ แข็งในการพัฒนานักเรยี นอย่างมีคุณภาพดว้ ยการปรับหลกั สูตร การ วดั และประเมนิ ผลที่เหมาะสม 2. พฒั นาคุณภาพกระบวนการเรียนรู้ 3. สร้างขีดความสามารถในการแข่งขนั 4. ส่งเสริมสนบั สนุนการทาวจิ ัยและนาผลการวจิ ยั ไปใช้พฒั นาคุณภาพการจดั การศึกษา กลยทุ ธ์ที่ 3 ส่งเสรมิ สนับสนนุ การพฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา 1. พฒั นาครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้สามารถจดั การเรียนรูอ้ ยา่ งมีคณุ ภาพ ในรูปแบบที่ หลากหลาย 2. พัฒนาระบบบรหิ ารงานบุคคลให้มีประสทิ ธภิ าพ โดยเชือ่ มโยงกับหนว่ ยงานที่เกี่ยวขอ้ ง กลยุทธ์ท่ี 4 ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศกึ ษาและการเรยี นรู้อยา่ งมคี ณุ ภาพ 1. เพ่มิ โอกาสการเข้าถึงการศึกษาท่ีมีคณุ ภาพ 2. ลดความเหล่ือมล้าทางการศึกษา กลยทุ ธท์ ่ี 5 จดั การศึกษาเพื่อเสรมิ สร้างคณุ ภาพชวี ิตท่ีเป็นมิตรกบั ส่งิ แวดลอ้ ม 1. จัดการศกึ ษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวติ กลยุทธท์ ี่ 6 พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสรมิ การมีส่วนรว่ มในการจดั การศกึ ษา 1. พัฒนาระบบบรหิ ารจัดการให้มีประสทิ ธภิ าพ 2. สร้างความเข้มแขง็ ในการบรหิ ารจัดการแบบมีสว่ นรว่ ม 3. สง่ เสริมการมีสว่ นร่วมพฒั นาคุณภาพนักเรยี น 4. มาตรฐานการศกึ ษาระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน ปี พ.ศ.2562 มาตรฐานการศึกษา ระดบั การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พ.ศ. 2562 มจี านวน 3 มาตรฐาน ได้แก่ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของนกั เรียน 1.1 ผลสมั ฤทธท์ิ างวชิ าการของนกั เรียน 1.2 คุณลักษณะทีพ่ ึงประสงค์ของนักเรยี น มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนที่เน้นนักเรียนเป็นสาคญั

แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2563 192 รายละเอยี ดแตล่ ะมาตรฐาน มดี ังน้ี คาอธิบาย มาตรฐานท่ี 1 ด้านคณุ ภาพนกั เรยี น ผลการเรียนรู้ทเี่ ปน็ คณุ ภาพของนักเรียนทง้ั ดา้ นผลสมั ฤทธท์ิ างวชิ าการ ประกอบด้วย ความสามารถใน การอา่ น การเขยี น การสือ่ สาร การคดิ คานวณ การคิดประเภทตา่ งๆ การสรา้ ง นวตั กรรม การใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นตามหลักสูตร การมี ความรู้ ทกั ษะพื้นฐานและเจตคติทด่ี ตี ่อวิชาชพี และดา้ นคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ทเ่ี ป็นคา่ นิยมทีด่ ี ตามทีส่ ถานศกึ ษากาหนด ความภมู ใิ จในท้องถิ่นและความเป็นไทยการยอมรับทจ่ี ะอยู่ร่วมกันบนความ แตกต่างและหลากหลาย รวมท้ังสขุ ภาวะทางร่างกายและจิตสังคม 1.1 ผลสัมฤทธท์ิ างวิชาการของนกั เรียน 1) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคดิ คานวณ นักเรยี นมี ทักษะในการอา่ น การเขียน การสือ่ สารและการคิดคานวณตามเกณฑท์ ส่ี ถานศึกษากาหนดในแตล่ ะ ระดบั ช้นั 2) มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ยี น ความคดิ เห็นและแก้ปญั หา นักเรียนมคี วามสามารถในการคิดจาแนกแยกแยะ ใคร่ครวญไตรต่ รอง พิจารณาอย่างรอบคอบ โดยใช้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ มกี ารอภปิ รายแลกเปล่ียนความคดิ เห็น และแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล 3) มีความสามารถในการสร้างนวตั กรรม นกั เรยี นมีความสามารถในการรวบรวม ความรูไ้ ดท้ ั้งด้วยตัวเองและการทางานเปน็ ทีม เชอ่ื มโยงองค์ความรู้และประสบการณม์ าใช้ในการ สร้างสรรค์ส่งิ ใหม่ๆ อาจเป็นแนวความคดิ โครงการ โครงงาน ชิน้ งาน ผลผลิต 4) ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สาร นกั เรยี นมี ความสามารถในใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สารเพื่อการพฒั นาตนเองและสังคมในด้านการ เรยี นรู้ การสอื่ สาร การทางาน อยา่ งสร้างสรรคแ์ ละมีคุณธรรม 5) มีผลสัมฤทธิท์ างการเรียนตามหลกั สูตรสถานศึกษา นักเรียนบรรลแุ ละมี ความก้าวหน้าในการเรียนร้ตู ามหลกั สตู รสถานศึกษาจากพ้ืนฐานเดิมในด้านความรู้ ความเขา้ ใจ ทักษะ กระบวนการต่างๆ รวมทงั้ มคี วามกา้ วหนา้ ในผลการทดสอบระดับชาติ หรอื ผลการทดสอบอื่นๆ 6) มคี วามรู้ ทักษะพน้ื ฐานและเจตคติท่ีดีตอ่ งานอาชีพ นกั เรยี นมีความรู้ ทักษะ พื้นฐานในการจัดการ เจตคติทด่ี พี ร้อมทจ่ี ะศึกษาต่อในระดับชน้ั ทีส่ ูงขน้ึ การทางาน หรอื งานอาชีพ 1.2 คุณลกั ษณะท่พี งึ ประสงค์ของนักเรียน 1) มคี ุณลกั ษณะและคา่ นยิ มที่ดีตามท่สี ถานศกึ ษากาหนด นกั เรียนมพี ฤติกรรมเปน็ ผู้ ทม่ี คี ุณธรรม จรยิ ธรรม เคารพในกฎกติกา มีคา่ นยิ มและจิตสานกึ ตามทสี่ ถานศึกษากาหนดโดยไมข่ ัด กบั กฎหมายและวฒั นธรรมอันดขี องสังคม 2) มคี วามภมู ิใจในท้องถ่ินและความเปน็ ไทย นักเรียนมีความภูมิใจในท้องถ่ิน เหน็ คณุ คา่ ของความเปน็ ไทย มสี ว่ นร่วมในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและประเพณีไทย รวมท้ังภูมปิ ญั ญาไทย 3) ยอมรบั ท่จี ะอยู่ร่วมกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย นกั เรียนยอมรับและอยู่ ร่วมกนั บนความแตกต่างระหว่างบคุ คลในดา้ น เพศ วยั เชอ้ื ชาติ ศาสนา ภาษาวัฒนธรรม ประเพณี

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ 2563 193 4) มีสุขภาวะทางร่างกายและจติ สังคม นกั เรยี นมีการรกั ษาสขุ ภาพกาย สุขภาพจิต อารมณ์และสังคมและแสดงออกอย่างเหมาะสมในแตล่ ะชว่ งวยั สามารถอย่รู ว่ มกบั คนอน่ื อยา่ งมี ความสุข เข้าใจผู้อน่ื ไม่มีความขัดแยง้ กบั ผู้อนื่ มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ 2.1 มีเปาู หมายวสิ ัยทัศน์และพนั ธกิจท่สี ถานศกึ ษากาหนดชัดเจน 2.2 มรี ะบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา 2.3 ดาเนินงานพฒั นาวชิ าการทเี่ น้นคุณภาพนกั เรยี นรอบดา้ นตามหลกั สูตรสถานศึกษาและ ทุกกลุ่มเปูาหมาย 2.4 พัฒนาครแู ละบคุ ลากรให้มีความเชยี่ วชาญทางวิชาชพี 2.5 จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมท่ีเอื้อตอ่ การจัดการเรยี นรู้อย่างมคี ุณภาพ 2.6 จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนบั สนนุ การบริหารจัดการและการจัดการเรยี นรู้ คาอธบิ าย มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ เป็นการจัดระบบบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา มีการกาหนดเปูาหมายวิสัยทัศน์และ พันธกิจอยา่ งชัดเจน สามารถดาเนินงานพฒั นาวชิ าการที่เน้นคณุ ภาพนักเรยี นรอบด้านตามหลักสูตร สถานศึกษาในทุกกลุ่มเปาู หมาย จัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการจดั การศึกษา ดาเนนิ การพฒั นาครแู ละ บุคลากรให้มี ความเชีย่ วชาญทางวชิ าชีพและจัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ เพื่อสนบั สนุนการบรหิ าร จัดการและการเรยี นรู้ รวมทัง้ จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมท่เี อื้อต่อการจัดการเรยี นรู้ 2.1 มีเปูาหมาย วสิ ยั ทัศน์และพนั ธกิจที่สถานศกึ ษากาหนดชดั เจน สถานศึกษากาหนดเปาู หมาย วิสัยทศั นแ์ ละพนั ธกจิ ไวอ้ ย่างชดั เจน สอดคล้องกบั บริบทของ สถานศึกษา ความต้องการของชุมชน ทอ้ งถิ่น วตั ถุประสงค์ของแผนการศึกษาแหง่ ชาติ นโยบายของ รัฐบาลและของต้นสงั กัดรวมทง้ั ทนั ต่อการเปล่ยี นแปลงของสงั คม 2.2 มรี ะบบบรหิ ารจดั การคณุ ภาพของสถานศึกษา สถานศกึ ษาสามารถบริหารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษาอยา่ งเป็นระบบท้งั ในสว่ นการ วางแผนพฒั นาคุณภาพการจัดการศึกษา การนาแผนไปปฏิบัติเพื่อพฒั นาคุณภาพการศึกษา มีการ ติดตามตรวจสอบประเมินผลและปรับปรงุ พัฒนางานอย่างต่อเน่ือง มกี ารบรหิ ารอตั รากาลัง ทรัพยากรทางการศึกษาและระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรียน มีระบบการนเิ ทศภายใน การนาข้อมลู มาใช้ ในการพฒั นา บุคลากรและผู้ท่ีเกยี่ วข้อง ทกุ ฝาุ ยมสี ว่ นรว่ มการวางแผน ปรบั ปรงุ และพัฒนาและรว่ ม รับผิดชอบต่อผลการจดั การศึกษา 2.3 ดาเนินงานพัฒนาวิชาการทเี่ นน้ คุณภาพนักเรยี นรอบด้านตามหลักสตู รสถานศึกษาและ ทุกกลุ่มเปูาหมาย สถานศึกษาบรหิ ารจัดการเก่ยี วกบั งานวิชาการ ทัง้ ดา้ นการพฒั นาหลกั สตู ร กจิ กรรมเสริม หลักสตู ร ท่ีเน้นคุณภาพนกั เรียนรอบดา้ น เชอ่ื มโยงวิถีชีวติ จรงิ และครอบคลมุ ทุกกลมุ่ เปูาหมาย หมาย รวมถงึ การจัด การเรยี นการสอนของกลุม่ ท่ีเรยี นแบบควบรวม หรอื กล่มุ ทเี่ รียนรว่ มดว้ ย 2.4 พัฒนาครแู ละบุคลากรให้มคี วามเชี่ยวชาญทางวชิ าชีพ

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ 2563 194 สถานศึกษาส่งเสริม สนบั สนุน พัฒนาครู บคุ ลากร ให้มคี วามเชยี่ วชาญทางวชิ าชพี และจัดให้ มีชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ มาใช้ในการพัฒนางานและการเรียนรูข้ องนักเรียน 2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมทีเ่ ออื้ ตอ่ การจดั การเรียนรู้ สถานศกึ ษาจดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพทัง้ ภายในและภายนอกห้องเรียนและ สภาพแวดลอ้ มทางสังคม ทีเ่ อื้อตอ่ การจัดการเรียนร้แู ละมีความปลอดภยั 2.6 จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนับสนุนการบรหิ ารจดั การและการจัดการเรียนรู้ สถานศึกษาจดั ระบบการจดั หา การพฒั นาและการบริการ เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือใชใ้ น การบรหิ ารจดั การและการจดั การเรียนรู้ ทเี่ หมาะสมกบั สภาพของสถานศึกษา มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนที่เนน้ นกั เรยี นเป็นสาคัญ 3.1 จดั การเรียนร้ผู ่านกระบวนการคดิ และปฏิบัติจรงิ และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ 3.2 ใชส้ ือ่ เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหล่งเรยี นรู้ที่เอ้อื ต่อการเรยี นรู้ 3.3 มีการบรหิ ารจดั การชนั้ เรยี นเชิงบวก 3.4 ตรวจสอบและประเมินนักเรียนอย่างเป็นระบบและนาผลมาพัฒนานกั เรยี น 3.5 มีการแลกเปล่ยี นเรยี นรู้และให้ข้อมลู สะท้อนกลบั เพื่อพัฒนาและปรบั ปรุงการจัดการ เรยี นรู้ คาอธิบาย มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี น้นนกั เรยี นเป็นสาคญั เปน็ กระบวนการจัดการเรยี นการสอนตามมาตรฐานและตวั ช้ีวัดของหลักสูตรสถานศึกษา สรา้ งโอกาสใหน้ ักเรยี นมสี ว่ นร่วมในการเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคดิ และปฏบิ ตั ิจริงมีการบริหารจัดการ ช้ันเรียนเชงิ บวก สร้างปฏิสมั พันธ์ท่ีดี ครูรจู้ ักนักเรียนเปน็ รายบคุ คล ดาเนินการตรวจสอบและประเมิน นักเรยี นอยา่ งเปน็ ระบบและนาผลมาพฒั นานกั เรียน รวมทั้งร่วมกันแลกเปลี่ยนเรียนรูแ้ ละนาผลที่ ไดม้ าให้ขอ้ มลู ปูอนกลับเพ่ือพัฒนาและปรับปรุงการจดั การเรียนรู้ 1.1 จดั การเรียนรผู้ า่ นกระบวนการคิดและปฏิบัตจิ รงิ และสามารถนาไปประยุกตใ์ ชใ้ นการ ดาเนนิ ชีวติ จดั กจิ กรรมการเรียนรู้ตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ช้ีวัดของหลักสตู รสถานศกึ ษาทเี่ น้นให้ นักเรยี นได้เรยี นรู้โดยผา่ นกระบวนการคดิ และปฏิบัติจรงิ มีแผนการจัดการเรยี นรู้ทสี่ ามารถนาไปจดั กจิ กรรมไดจ้ รงิ มรี ปู แบบการจดั การเรยี นรูเ้ ฉพาะสาหรับผู้ทีม่ ีความจาเป็นและต้องการความชว่ ยเหลือ พิเศษ นักเรยี นได้รับ การฝึกทักษะ แสดงออกแสดงความคดิ เหน็ สรปุ องคค์ วามรู้ นาเสนอผลงานและ สามารถนาไปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตได้ 3.2 ใชส้ อ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศและแหลง่ เรยี นร้ทู ี่เอ้อื ต่อการเรยี นรู้ มกี ารใชส้ ่อื เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหลง่ เรียนรู้ รวมทัง้ ภมู ิปญั ญาท้องถิน่ มาใชใ้ นการ จัดการเรยี นรู้ โดยสรา้ งโอกาสใหน้ กั เรียนได้แสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากส่ือทหี่ ลากหลาย 3.3 มกี ารบรหิ ารจดั การชน้ั เรียนเชิงบวก ครูผ้สู อนมกี ารบรหิ ารจดั การช้นั เรียน โดยเนน้ การการมปี ฏสิ ัมพันธ์เชิงบวก ใหเ้ ด็กรกั ครู ครู รักเดก็ และเด็กรักเด็ก เด็กรกั ทีจ่ ะเรยี นรู้ สามารถเรียนรูร้ ่วมกนั อย่างมีความสขุ

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปงี บประมาณ 2563 195 3.4 ตรวจสอบและประเมนิ นักเรยี นอย่างเป็นระบบและนาผลมาพฒั นานกั เรยี น มกี ารตรวจสอบและประเมินคุณภาพการจัดการเรยี นรู้อยา่ งเปน็ ระบบ มีขั้นตอนโดยใช้ เคร่อื งมอื และวิธีการวัดและประเมินผลที่เหมาะสมกับเปาู หมายในการจดั การเรียนร้แู ละให้ขอ้ มลู ย้อนกลับแกน่ ักเรยี นเพอื่ นาไปใชพ้ ฒั นาการเรียนรู้ 3.5 มกี ารแลกเปลีย่ นเรียนรู้และให้ข้อมลู ปูอนกลบั เพ่ือปรบั ปรุงและพัฒนาการจดั การเรียนรู้ ครูและผ้มู ีสว่ นเกี่ยวข้องรว่ มกันแลกเปลี่ยนความรแู้ ละประสบการณร์ วมทัง้ ให้ข้อมูลปูอนกลับ เพื่อนาไปใชใ้ นการปรบั ปรงุ และพัฒนาการจดั การเรยี นรู้