SAR ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านลำดวน_compressed

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หนา้ I ก โรงเรียนบ้านลำดวน ปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนบ้านลำดวน อำเภอกระสงั จังหวดั บุรรี มั ย์ สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาบุรีรมั ย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หนา้ I ข โรงเรียนบา้ นลำดวน ปีการศึกษา 2564 รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self - Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบ้านลำดวน อำเภอกระสงั จังหวัดบรุ รี มั ย์ สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร โรงเรียนบา้ นลำดวน อำเภอกระสัง จังหวดั บรุ รี มั ย์ สำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาบรุ รี มั ย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หน้า I ค โรงเรยี นบา้ นลำดวน ปกี ารศกึ ษา 2564 ช่อื เรือ่ ง บทสรปุ สำหรบั ผบู้ ริหาร ช่อื ผู้รายงาน รายงานประจำปีของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีการศกึ ษา 2564 ปีท่รี ายงาน โรงเรียนบา้ นลำดวน อำเภอกระสัง จังหวดั บุรีรมั ย์ นายสมบตั ิ ทองโพธิ์ ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นบ้านลำดวน ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านลำดวน อำเภอกระสัง จังหวัดบุรีรัมย์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรรี มั ย์ เขต 2 เปดิ ทำการสอนตั้งแตร่ ะดบั ช้ันอนุบาลปีที่ 2 ถงึ ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 3 มจี ำนวนนกั เรยี นทง้ั ส้ิน 319 คน แบ่งเป็น ระดับอนุบาล จำนวน 52 คน ระดับชั้นประถมศึกษา จำนวน 169 คน ระดับชั้นมัธยมศึกษา จำนวน 98 คน มี ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา รวมทั้งสิ้น 26 คน ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 2 คน ครู จำนวน 20 คน ลกู จา้ งช่วั คราวท่จี ้างจากเงินงบประมาณ จำนวน 4 คน (ขอ้ มูล ณ วนั ที่ 31 เดือนมนี าคม พ.ศ.2565) ในปีการศึกษา 2564 ได้จัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนบ้านลำดวน พุทธศักราช 2553 ฉบับปรับปรงุ พทุ ธศักราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้ดำเนนิ การ ตามมาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งโรงเรียนได้กำหนดค่าเป้าหมาย ใช้เป็นแนว ทางการดำเนินงาน ไดพ้ ัฒนาคุณภาพการศึกษาตามแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปกี ารศกึ ษา 2564 ผลการประเมินตนเองตามมาตรฐานการศกึ ษาระดบั การศกึ ษาปฐมวัย โดยภาพรวม อยู่ในระดับคณุ ภาพ ยอดเยี่ยม โดยมผี ลการประเมนิ รายมาตรฐาน ดังนี้ มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเด็ก ระดบั คุณภาพ : ยอดเยีย่ ม มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ระดบั คุณภาพ : ยอดเยีย่ ม มาตรฐานท่ี 3 การจัดประสบการณ์ท่ีเน้นเด็กเป็นสำคัญ ระดบั คณุ ภาพ : ยอดเย่ียม ❖ จุดเดน่ 1. มหี ลักสตู รครอบคลุมพัฒนาการทัง้ 4 ดา้ น และมีการจดั ส่งิ อำนวยความสะดวกให้บรกิ ารด้านส่อื เทคโนโลยี สารสนเทศ อุปกรณเ์ พ่ือสนบั สนนุ การจัดประสบการณใ์ ห้กับเด็ก 2. โรงเรยี นจัดสภาพแวดลอ้ มเพอ่ื การเรียนรู้อย่างปลอดภยั ใหก้ ับเด็กภายใตส้ ถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ โรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา่ 2019 (Covid 19) 3. ครมู คี วามต้ังใจ มุ่งมั่นในการพัฒนาการจดั ประสบการณ์ โดยจดั กิจกรรมให้เด็กไดเ้ รยี นร้ดู ว้ ยการปฏบิ ัตจิ รงิ เด็กเรียนรู้ จากการเลน่ และปฏบิ ัติกิจกรรม 4. ครูสร้างวนิ ยั บรหิ ารห้องเรยี นเชิงบวก และมกี ารประเมินผลเดก็ ด้วยวิธกี ารหลากหลาย ❖ จุดที่ควรพัฒนา 1. สง่ เสรมิ และพฒั นาศกั ยภาพของครใู นการใชส้ ื่อ เทคโนโลยีเขา้ มาใช้ในการจัดการเรยี นการสอนให้ สอดคล้องกบั สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรน่า 2019 (Covid 19) ให้มากขึน้ 2. สง่ เสริมและพัฒนาครูใหม้ ที กั ษะของครูสำหรับการเรียนรใู้ นศตวรรษท่ี 21 และสร้างชุมชนการเรียนรู้ โรงเรยี นบ้านลำดวน อำเภอกระสงั จังหวดั บรุ ีรมั ย์ สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หนา้ I ง โรงเรียนบ้านลำดวน ปีการศึกษา 2564 ❖ แผนพัฒนาคุณภาพเพ่อื ยกระดับให้สูงขนึ้ 1. พัฒนาการเรียนการสอนท่ีส่งเสรมิ ใหเ้ ดก็ มีทักษะในศตวรรษท่ี 21 ดว้ ยกิจกรรมบ้านนักวทิ ยาศาสตร์น้อย และการคิดคำนวณในระดับปฐมวยั 2. ส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพครูเพ่ือยกระดบั ความสามารถในการจัดการเรียนรู้ เพ่ือส่งเสริมพฒั นาของเด็ก อยา่ งมีคณุ ภาพ ผลการประเมินตนเองตามมาตรฐานการศกึ ษาระดบั การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน โดยภาพรวม อยใู่ นระดับ คณุ ภาพดเี ลิศ โดยมผี ลการประเมนิ รายมาตรฐาน ดงั นี้ มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผ้เู รยี น >> ระดับคณุ ภาพ : ดีเลิศ 1.1.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางวชิ าการของผเู้ รยี น >> ระดบั คณุ ภาพ : ดีเลิศ 1.1.2 คุณลกั ษณะท่พี ึงประสงค์ของผเู้ รียน >> ระดับคณุ ภาพ : ดีเลศิ มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ >> ระดบั คุณภาพ : ยอดเยย่ี ม มาตรฐานท่ี 3 การจดั การเรียนการสอนทเี่ นน้ ผ้เู รียนเปน็ สำคัญ >> ระดบั คุณภาพ : ดีเลศิ ❖ จุดเด่น สถานศึกษาจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนเน้นการปฏิบัติ มีการจดั แหลง่ เรยี นรู้ภายในได้อย่างเหมาะสม มีสื่อ ดา้ นเทคโนโลยที ่ีทันสมยั ผเู้ รียนมสี ขุ ภาพกาย สขุ ภาพจิต และสามารถอยรู่ ่วมกับผอู้ ื่นอย่างมีความสุข ❖ จุดทคี่ วรพัฒนา 1. การยกระดับผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนของผู้เรยี นให้สงู ขึน้ และเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่ต้ังไว้ 2. สง่ เสริมใหผ้ เู้ รยี นมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยใี นการเรียนรใู้ นรปู แบบต่าง ๆ ให้มากขึ้น 3. จดั กิจกรรมที่สง่ เสรมิ ความกลา้ แสดงออกความมีระเบียบวินยั และกิจกรรมที่ส่งเสรมิ ทักษะชีวติ และ ทักษะอาชพี ใหแ้ ก่ผูเ้ รียนใหม้ ากข้ึน 4. สรา้ งชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้ PLC ใช้เปน็ กระบวนการในการพัฒนาผเู้ รียน แผนพัฒนาคณุ ภาพเพือ่ ยกระดบั ใหส้ ูงขน้ึ 1. พฒั นาและยกระดบั ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นให้สงู ขึ้น 2. ปรบั กระบวนการเรยี นการสอนให้เป็นแบบ Active Learning ใหม้ ากขนึ้ นำส่อื เทคโนโลยเี พ่ือการเรยี น การสอนและเพ่ือการพัฒนาตนเอง 3. สง่ เสรมิ ชมุ ชนแหง่ การเรยี นรขู้ องครูและผ้เู รยี น ใช้กระบวนการ PLC เขา้ มาในการพัฒนาการเรียนร้ขู องครู และผเู้ รยี น และมีการบรหิ ารจัดการชั้นเรียนเชงิ บวกอยา่ งตอ่ เนอื่ ง 4. จัดทำแผนงาน/ โครงการ/ กิจกรรม เพ่ือสง่ เสรมิ ให้ผ้เู รียนมีทกั ษะวิชาการ ทักษะชวี ิต ทักษะอาชีพ และมี คุณธรรมจริยธรรม มีการนเิ ทศติดตามและนำผลการนเิ ทศไปพัฒนาปรับปรงุ เพ่อื พฒั นาผู้เรียน 5. การเตรียมความพร้อมของครูและบุคลากรทางการศึกษาทกุ คน ในการจดั การเรยี นการสอนภายใต้ สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา่ 2019 (Covid 19) โรงเรยี นบ้านลำดวน อำเภอกระสัง จังหวัดบรุ ีรมั ย์ สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาบรุ รี มั ย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หนา้ I จ โรงเรียนบ้านลำดวน ปกี ารศกึ ษา 2564 คำนำ เป้าหมายการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (พ.ศ. 2552 - 2561) มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพและ มาตรฐานการศึกษา การเพิ่มโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ และการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน ทั้งนี้เพื่อให้คนไทยได้เรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ ไม่ว่าจะอย่างไรก็ตามคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาเป็นส่ิง สำคญั ท่ีทกุ ฝ่ายที่มีส่วนในการจัดการศึกษาต้องตระหนักและดำเนินการจนบรรลุผลในทส่ี ุด ระบบการประกันคุณภาพ การศึกษาเป็นกลไกสำคัญที่จะช่วยในการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของคนไทยได้อย่างมีประสิทธิภาพ พระราชบญั ญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และท่ีแก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 จงึ ระบุให้หน่วยงานต้น สังกัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายใน เปน็ สว่ นหนึง่ ของกระบวนการบรหิ ารการศึกษาทต่ี ้องดำเนินการอย่างต่อเน่ือง โดยมกี ารจัดทำรายงานประจำปีเสนอ ตอ่ หนว่ ยงานต้นสงั กัด หนว่ ยงานทเี่ ก่ียวข้อง และเปิดเผยตอ่ สาธารณชน เพอื่ นำไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐาน การศึกษา รวมทั้งเพื่อรองรับการประเมินคุณภาพภายนอก จากสำนักงานรับรองมาตรฐานและการประเมินคุณภาพ การศึกษา (องค์การมหาชน) และตามวรรคสอง มาตรา 47 แห่งกระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 กำหนดให้กฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา ทำให้มีการประกาศ กฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2553 แทนกฎกระทรวงฉบับเดิม (พ.ศ. 2546) และประกาศในราชกิจจานุเบกษาในเล่ม 127 ตอนที่ 23 ก เมื่อวันที่ 2 เมษายน 2553 ทำให้มีผล บังคับใช้ กฎกระทรวงฉบับนี้ให้ความชัดเจนเกี่ยวกับระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพทั้งภายในและ ภายนอก ในส่วนของการศึกษาขั้นพื้นฐานได้กำหนดให้สถานศึกษาขัน้ พื้นฐานจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพภายใน โดยการส่งเสริม สนับสนุน และกำกับดูแลของหน่วยงานต้นสังกัด ดังนั้นโรงเรียนบ้านลำดวน อำเภอกระสัง จังหวัด บุรีรัมย์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 จึงได้จัดทำรายงานการประเมินตนเองของ สถานศกึ ษา (Self - Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2564 โดยมวี ตั ถุประสงคเ์ สนอตอ่ หนว่ ยงานต้นสังกัด หนว่ ยงานท่เี กี่ยวข้องและเปิดเผยตอ่ สาธารณชน เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาต่อไป โรงเรียนบ้านลำดวน ขอขอบคุณคณะทำงานและผู้เกี่ยวข้องทุกท่านที่มีส่วนร่วมในการจัดทำและหวังว่า เอกสารฉบับนี้จะสามารถใช้เป็นแนวทางในการปฏบิ ัติเพือ่ พัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาให้ ยงั่ ยนื และกา้ วหนา้ บรรลุตามเปา้ หมายและคณุ ภาพการศกึ ษาได้ คณะผจู้ ดั ทำ โรงเรยี นบา้ นลำดวน โรงเรียนบ้านลำดวน อำเภอกระสงั จังหวัดบรุ รี มั ย์ สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาบรุ ีรัมย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หน้า I ฉ โรงเรียนบ้านลำดวน ปีการศึกษา 2564 สารบัญ หน้า ค บทสรปุ สำหรบั ผ้บู ริหาร จ คำนำ ฉ สารบัญ 1 ส่วนท่ี 1 ข้อมูลพืน้ ฐาน 1 8 1.1 ขอ้ มลู ทัว่ ไป 12 1.2 ข้อมูลครูและบุคลากร 15 1.3 ขอ้ มูลนักเรียน 15 1.4 ผลการจัดการศกึ ษาตามหลักสตู รสถานศกึ ษา 15 16 ระดบั ปฐมวยั 16 ขอ้ มลู พัฒนาการเดก็ 25 27 ระดบั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน 29 ข้อมูลผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนระดบั สถานศึกษา 30 39 1.5 ขอ้ มูลผลการประเมินคุณภาพผูเ้ รียน 44 1.6 ขอ้ มูลผลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ 46 1.7 ขอ้ มลู ผลการประเมินสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน 46 1.8 ข้อมลู ผลการทดสอบระดับชาตขิ องผู้เรยี น 47 1.9. โครงสรา้ งหลักสตู รสถานศึกษาระดับปฐมวัยและการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน 59 1.10. สรุปการใชแ้ หลง่ เรยี นรูภ้ ายในและภายนอกสถานศึกษาปกี ารศึกษา2563 59 1.11 ขอ้ มูลงบประมาณ 59 1.12 ข้อมลู สภาพชุมชนโดยรวม 68 1.13 ฉบบั รา่ งรายงานผลการประเมนิ คุณภาพภายนอกรอบสี่ 73 ส่วนที่ 2 ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา 79 2.1 ระดับปฐมวัย 79 95 มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของเด็ก มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ 103 มาตรฐานที่ 3 การจดั ประสบการณ์ที่เน้นเดก็ เป็นสำคัญ 2.2 ระดบั ข้นั พ้ืนฐาน มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพผู้เรยี น มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ มาตรฐานที่ 3 การจดั ประสบการณท์ ่เี น้นเดก็ เป็นสำคัญ โรงเรยี นบา้ นลำดวน อำเภอกระสัง จังหวดั บุรรี มั ย์ สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หน้า I ช โรงเรียนบา้ นลำดวน ปกี ารศึกษา 2564 สารบญั (ต่อ) 111 111 สว่ นที่ 3 สรปุ ผล แนวทางการพฒั นาและความต้องการการช่วยเหลอื 112 3.1 สรุปผลประเมินในภาพรวมระดบั ปฐมวัย 113 จุดเดน่ และจุดควรพฒั นาของสถานศึกษา 113 แนวทางการพัฒนาในอนาคต 114 ความต้องการการช่วยเหลอื 3.2 สรปุ ผลประเมินในภาพรวมระดบั การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน 115 117 จุดเดน่ และจดุ ควรพฒั นาของสถานศึกษา 117 แนวทางการพฒั นาในอนาคต 118 ความตอ้ งการการช่วยเหลือ ส่วนท่ี 4 ภาคผนวก โรงเรียนบ้านลำดวน อำเภอกระสัง จงั หวัดบรุ รี มั ย์ สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาบรุ รี มั ย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หนา้ I 1 โรงเรยี นบ้านลำดวน ปีการศึกษา 2564 สว่ นที่ 1 ข้อมูลพืน้ ฐานของสถานศกึ ษา 1.1 ข้อมูลทว่ั ไป ❖ ประวตั โิ รงเรยี น โรงเรียนบา้ นลำดวนตัง้ ขึ้นเมือ่ วันที่ 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2471 โดยมีนายพทิ ักษ์ สุนทรเขต ผู้ว่าราชการจังหวดั พร้อมด้วยกรรมการศึกษาธิการจังหวัดบุรีรัมย์ ได้จัดตั้งขึ้นชื่อว่า “โรงเรียนประชาบาลตำบลลำดวน 1” (วัดบ้าน ลำดวน) ได้แต่งตั้งนายถวิล ปาลกวงศ์ ณ อยุธยา เป็นครูใหญ่ การทำการได้จัดแบบสหศึกษาสอนตั้งแต่ชั้นเตรียม ประถมศึกษาปีที่ 4 เปิดเรียนวันราชการ โดยเรียนเป็นเทอม ๆ ละ 3 เดือน สำหรับเงินอุดหนุนการศึกษาได้จาก งบประมาณและเงินจรทั่วไป เมื่อ พ.ศ. 2498 ทางราชการได้อนุมัติเงิน 20,000 บาท (สองหมื่นบาทถ้วน) และ ประชาชนสมทบอีกเป็นเงิน 60,000 บาท (หกหมื่นบาทถ้วน) เพื่อสร้างอาคารเรียน โดยมอบให้พระอธิการวิชิต ธรรมคณุ ดำเนินการก่อสรา้ งจนแลว้ เสรจ็ เป็นอาคารไม้หน่ึงช้นั ใตถ้ นุ สงู มีมขุ ไปด้านหลงั ซง่ึ อยูใ่ นเขตวดั บา้ นลำดวน ปี พ.ศ.2499 ไดย้ ้ายจากศาลาการเปรยี ญไปเรยี นในอาคารเรยี นหลงั ใหม่ เม่อื วนั ท่ี 15 มิถุนายน พ.ศ. 2501 ได้เปิดทำการสอนแผนกมัธยมสามัญตอนต้นขึ้นอีกสาขาหนึ่งในปีงบประมาณ 2502 สร้างอาคารเรียนในที่ดินของ โรงเรยี น ซึ่งอยู่ทางทศิ เหนือของหมู่บ้านลำดวน เน้ือที่ 725 ไร่ โดยสร้างอาคารเรียนแบบ ป.1 ขนาด 3 ห้องเรียน เม่ือ อาคารเสร็จก็เปิดทำการสอนตั้งแต่ชั้นประถมปีที่ 1 ถึงชั้นประถมปีที่ 3 สำหรับหลักสูตรให้เป็นไปตามระเบียบของ กระทรวงศกึ ษาธิการ ปี พ.ศ.2504 ทางการได้เปลี่ยนแปลงหลักสูตรชั้นประถมศึกษาชั้นใหม่ คือ ขยายการศึกษาถึงชั้น ประถมศกึ ษาปีที่ 7 ทางโรงเรียนจงึ ไดร้ บั นักเรียนชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 ถงึ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 7 สว่ นประถมศึกษาปี ที่ 1-2-3 ทม่ี กี ่อนกใ็ ห้เปลยี่ นเรียก ช้นั ป.5 ป.6 ป.7 เรียกผจู้ บประถมศกึ ษาป่ที ่ี 4 ว่า จบประโยคศึกษาตอนต้น สว่ น ป. 5 ป.6 ป.7 เป็นชน้ั ประถมศกึ ษา - ตอนปลาย มชี ้ัน ป.7 เป็นชั้นตวั ประโยค ปี พ.ศ.2508 ทางราชการไดย้ ้ายนายสมบูรณ์ ขันธปุ ทั ม์ ครใู หญ่ไปดำรงตำแหนง่ ครูใหญ่โรงเรยี นบ้านลำดวน และย้ายนายนิรันดร์ ดวงมณี ไปดำรงตำแหนง่ ครูใหญโ่ รงเรียนบา้ นลำดวน ปี พ.ศ.2517 ทางราชการได้ย้ายนายนิรันดร์ ดวงมณีไปดำรงตำแหน่งครูใหญ่โรงเรียนวัดบ้านหนองพลวง และได้ยา้ ยนายสมศักด์ิ บุญตา มาดำรงตำแหน่งครูใหญ่โรงเรียนบ้านลำดวนและมีจัดการศึกษาตั้งแต่ช้ันประถมศึกษา ปที ี่ 1 ถึงชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 7 ปี พ.ศ.2518 ทางราชการได้เบิกงบประมาณ มาสร้างโรงอาหารตามแบบกรมสามัญจนแล้วเสร็จด้วยเงิน ประมาณ 4,500 บาท ปี พ.ศ.2519 ทางราชการไดใ้ ห้เงินงบประมาณ สรา้ งอาคารเรียนแบบ ป.1 ฉ ใต้ถุนสูง ขนาด 4 หอ้ งเรียน ปี พ.ศ.2520 ทางสภาตำบลลำดวน ไดอ้ นมุ ตั เิ งินสร้างลวดหนาม เสาคอนกรีตจนเสร็จเรียบร้อย ปี พ.ศ.2524 ทางการได้ย้ายนายสมศักดิ์ บุญตาไปดำรงตำแหน่งหัวหน้าการประถมศึกษา อำเภอกระสัง และไดม้ อบหมายใหน้ างวาสนา นลิ สระคู เปน็ ผรู้ ักษาการแทนอาจารย์ใหญ่ ปี พ.ศ.2529 ทางการได้สั่งย้ายนายเลิศ นิลสระคู อาจารย์ใหญ่โรงเรียนวัดบ้านหนองพลวง ให้มาดำรง ตำแหนง่ อาจารย์ใหญแ่ ทน ปี พ.ศ.2530 ทางสำนกั งานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติได้รบั การอนุมตั ิเงินงบประมาณมาสร้าง ส้วมแบบ สปช.201/26 จำนวน 1 หลงั โรงเรยี นบ้านลำดวน อำเภอกระสัง จงั หวัดบรุ รี มั ย์ สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรรี ัมย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หน้า I 2 โรงเรยี นบา้ นลำดวน ปกี ารศึกษา 2564 ปี พ.ศ.2531 ทางสำนกั งานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ ไดอ้ นมุ ัตเิ งนิ งบประมาณมาสรา้ งถังเก็บ น้ำฝน 3 คอลัมน์ สว้ ม 1 หลัง 4 ที่น่ัง เรือนเพาะชำ 1 หลงั ในวันที่ 4 ธันวาคม พ.ศ. 2533 ทางการได้สั่งย้ายนายสุกรี ปิ่นอนุกูล มาดำรงตำแหน่งอาจารย์ใหญ่โรงเรียน บ้านลำดวน ปี พ.ศ.2534 ได้สร้างอาคารเรียน 1 หลัง คิดค่าก่อสร้าง 200,000 บาท โดยไม่ใช้งบประมาณของทาง ราชการแตอ่ ย่างใด ปี พ.ศ.2535 ได้รับงบประมาณขุดสระน้ำเพื่อนำไปเป็นน้ำประปาโรงเรียนโดยสมาชิกสภาจังหวัดบุรีรัมย์ นายวิสิทธิ์ เจริญอิทธิกุล ได้แปรญัตติจัดสรรงบประมาณมาดำเนินการร่วมกับประมงจังหวัดบุรีรัมย์ สร้างสระน้ำ 7 ลกู คิดเป็นเงิน 600,000 บาท ปี พ.ศ.2536 ได้สร้างอาคารสหกรณ์ ขึ้นหนึ่งหลังและสร้างโรงคหกรรมขึ้น 1 หลังโดยไม่ใช้เงินงบประมาณ ของทางราชการแต่ประการใด คิดเป็นมูลค่า 150,000 บาท สร้างคอกวัว โรงเรือนเลี้ยงไก่ เรือนเพาะชำ โรงเรือน เกษตร และโรงเรือนเพาะปลา ประปาโรงเรยี นโดยสนบั สนุนจากเจ้าคณะตำบลลำดวน พระครปู ระดิษฐว์ ราลังการ คิด เปน็ จำนวนเงนิ 100,000 บาท ปี พ.ศ.2537 ได้รับรางวัลในโรงเรียนในโครงการ กศ.พช. ดีเด่นของจังหวัดบุรีรัมย์ และเข้าสู่โครงการการ พฒั นาทรัพยากรมนุษย์ ปี พ.ศ.2538 โรงเรียนบา้ นลำดวนไดเ้ ขา้ ส่โู ครงการพระราชดำริ โดยมีสำนักงานของศูนย์ศลิ ปาชพี สมเด็จพระ นางเจา้ พระบรมราชนิ นี าถ ตัง้ ในเขตพนื้ ทีข่ องโรงเรยี นและจดั การศึกษาตามนโยบาย ของสำนักงานคณะกรรมการการ ประถมศึกษาแห่งชาติคือเปิดขยายโอกาสทางการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีนักเรียนเข้าเรียน 75 คนแบ่งเป็น 2 ห้องเรยี นโดยเปน็ สาขาโรงเรยี นชมุ ชนบา้ นสองช้นั ปี พ.ศ.2539 ทางการได้ย้ายนายสุกรี ปิ่นอนุกูล ให้ไปดำรงตำแหน่งอาจารย์ใหญโ่ รงเรียนชุมชนบ้านสองชั้น และได้ย้ายนายพาส ปาประโคน อาจารย์ใหญ่โรงเรียนชุมชนบ้านสองชั้นมาดำรงตำแหน่งอาจารย์ใหญ่โรงเรียนบ้าน ลำดวน และจัดต้ังเปน็ โรงเรยี นขยายโอกาสทางการศึกษา เปิดเปน็ เอกเทศขยายสาขาจากโรงเรียนชุมชนบ้านสองช้ันมี นักเรียนเรียนต่อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีจำนวน 65 คน จำนวน 2 ห้องเรียน จัดการเรียนการสอนตามหลักสูตร มัธยมศึกษาตอนต้น และได้เข้าร่วมโครงการโรงเรียนปฏิรูปทางการศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการ ประถมศึกษาแห่งชาติ และในปีเดียวกันทางโรงเรียนได้รับจัดสรรงบประมาณในการสร้างอาคารเรียนแบบสปช. 105/25 แบบคอนกรีตจำนวน 10 ห้องเรียนงบประมาณในการจัดสร้าง 2,500,000 บาท และในปีเดียวกันโรงเรียน บ้านลำดวน ได้รับงบประมาณจากประเทศญี่ปุ่นตามโครงการ C.A.N.H.E.L.P. Thailand ได้ดำเนินการจัดสร้าง อาคารห้องสมุด โดยได้รับงบประมาณสนับสนุน 310,530 บาทและงบประมาณในการจัดสร้างบ้านพักนักเรียนเป็น มูลค่า 195,335 บาท นอกจากนี้โรงเรียนบ้านลำดวนยังได้รับงบประมาณจัดสร้างโรงเรือนเลี้ยงไก่เพื่อสนับสนุน โครงการอาหารกลางวนั เป็นมูลค่า 3,000 บาท ปี พ.ศ.2540 ใชง้ บประมาณในการจดั สรา้ งอาคารเรยี นแบบสปช.105/29 จำนวน 4 ห้องเรยี น สรา้ งเม่ือวนั ท่ี 5 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2540 ใช้งบประมาณในการจัดสร้าง จำนวน 1,640,000 บาท ปี พ.ศ.2546 นายอำพร นามไพ ไดร้ ับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหนง่ อาจารย์ใหญโ่ รงเรียนบ้านลำดวน วนั ท่ี 28 ธนั วาคม พ.ศ.2548 ทางสำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาบรุ ีรัมย์ เขต 2 ได้มคี ำสัง่ ยา้ ย นายประยุทธ ยนื ยง ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบา้ นไม้แดง มาเป็นผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นลำดวน และไดย้ า้ ย นายอำพร นามไพ ไปดำรงตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านกา้ นเหลือง ปี พ.ศ.2549 วา่ ทีร่ อ้ ยตรวี ิสูตร สุขใหญ่ รองผู้อำนวยการ ยา้ ยไปดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรยี นบ้านโนน สว่าง และย้ายนางพรึงจติ สอนกรมิ่ มาเป็นรองผ้อู ำนวยการโรงเรียนบา้ นลำดวน แทน ปี พ.ศ.2557 นางพรึงจิต สอนกรมิ่ รองผ้อู ำนวยการโรงเรียนเกษยี ณอายุราชการ โรงเรียนบา้ นลำดวน อำเภอกระสัง จังหวดั บุรรี มั ย์ สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หนา้ I 3 โรงเรียนบา้ นลำดวน ปกี ารศึกษา 2564 ปี พ.ศ.2558 นางรัชนีวรรณ พสิ าดรมั ย์ ได้รบั การแตง่ ตง้ั เปน็ รองผ้อู ำนวยการโรงเรยี น ปี พ.ศ.2563 30 กันยาย พ.ศ. 2563 นายประยุทธ ยืนยง ตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนเกษียณอายุ ราชการ ปี พ.ศ.2561 นางรชั นีวรรณ พิสาดรัมย์ ไดม้ ีคำส่ังใหไ้ ปดำรงตำแหน่งผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นบา้ นขามสามคั คี ปี พ.ศ.2563 นายสมบตั ิ ทองโพธ์ิ ได้มคี ำส่งั ใหด้ ำรงผอู้ ำนวยการโรงเรยี น ปี พ.ศ.2563 นางสาวศุภากร พนั ธ์ศรี ไดร้ บั การแต่งตัง้ เปน็ รองผู้อำนวยการโรงเรียน ❖ ข้อมลู โรงเรียน ช่ือสถานศึกษา : โรงเรียนบา้ นลำดวน กลุ่มโรงเรยี นกระสัง 5 ทต่ี ้ัง : บ้านบุ หมูท่ ่ี 11 ตำบลลำดวน อำเภอกระสงั จงั หวัดบรุ รี มั ย์ รหัสไปรษณยี ์ 31160 โทรศัพท์ : 098-624-0413 E- mail : [email protected] Facebook: โรงเรียนบา้ นลำดวน สงั กดั : สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาบรุ รี มั ย์ เขต 2 เปดิ ทำการสอน : ระดบั ชน้ั อนุบาล 2 ถึง ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 เน้ือท่ี 75 ไร่ เขตพนื้ ที่บรกิ าร 5 หมบู่ ้าน ไดแ้ ก่ 1. หมทู่ ่ี 1 บา้ นลำดวน 2. หมทู่ ่ี 11 บา้ นบุ 3. หม่ทู ่ี 14 บ้านตาเหือง 4. หม่ทู ่ี 16 บ้านลำดวนใต้ 5. หมูท่ ี่ 18 บ้านศรีสนวน ❖ ทำเนียบผบู้ รหิ ารโรงเรียนบ้านลำดวน ที่ ชื่อ – สกลุ วุฒิ ตำแหนง่ วันท่ีดำรงตำแหนง่ หมายเหตุ ครใู หญ่ 2471 - 2500 1 นายถวลิ ปาลวงศ์ ณ อยุธยา พ ครใู หญ่ 2500 – 2508 ครูใหญ่ 2508 – 2517 2 นายสมบูรณ์ บันถปุ ทั ม์ ป.ป. อาจารยใ์ หญ่ 2517 – 2524 อาจารยใ์ หญ่ 2524 – 2528 3 นายนิรันดร์ ดวงมณี พ.ม. อาจารยใ์ หญ่ 2528 – 2533 อาจารย์ใหญ่ 2533 – 2539 4 นายสมศกั ดิ์ บุญตา ค.บ. ผูอ้ ำนวยการ 2539 – 2546 ผอู้ ำนวยการ 2546 – 2549 5 นายนริ นั ดร์ ดวงมณี พ.ม. ผอู้ ำนวยการ 2549 – 2563 ผูอ้ ำนวยการ 2563 - ปจั จบุ ัน 6 นายเลศิ นิลสระคู ค.บ. 7 นายสกุ รี ปิ่นอนกุ ูล ค.บ. 8 นายพาส ปาประโคน ค.บ. 9 นายอำพร นามไพ กศ.ม. 10 นายประยทุ ธ ยนื ยง ศษ.ม 11 นายสมบตั ิ ทองโพธ์ิ ศษ.ม โรงเรียนบ้านลำดวน อำเภอกระสงั จังหวัดบรุ ีรมั ย์ สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาบรุ รี มั ย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หน้า I 4 โรงเรยี นบ้านลำดวน ปีการศกึ ษา 2564 ❖ สีประจำโรงเรยี น สีน้ำเงนิ – ขาว หมายความว่า ความสะอาด บริสทุ ธ์ิ ความซ่ือสตั ย์ ความสงบสขุ ในวัยเยาว์ พร้อมทจ่ี ะก้าว ไปสู่ความสำเรจ็ ดว้ ยความมัน่ ใจ ❖ สญั ลกั ษณ์ของโรงเรียน ดอกลำดวน ❖ คำขวญั ของโรงเรยี น “พฒั นาคุณธรรม เนน้ นำวิชาการ ประสานชมุ ชน” ❖ เอกลักษณ์ / อัตลกั ษณ์ เอกลักษณข์ องสถานศกึ ษา “โรงเรยี นดีตามวิถีความพอเพียง” อตั ลักษณผ์ ูเ้ รียน “มวี นิ ยั ใฝเ่ รียนรู้ อย่อู ยา่ งพอเพยี ง” ❖ อักษรย่อของโรงเรยี น ส.ลด. ❖ วิสยั ทศั น์ (VISION) โรงเรียนบ้านลำดวนเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ที่มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน ผู้เรียนมีวินัย ใส่ใจ สง่ิ แวดล้อม กา้ วทนั เทคโนโลยีตามวิถคี วามพอเพยี ง ภายใต้การบริหารจดั การแบบมีสว่ นรว่ ม ❖ พนั ธกิจ (MISSION) 1. ส่งเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมใหผ้ ูเ้ รยี นมีคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ 2. จดั กระบวนการเรยี นการสอนใหผ้ ู้เรียนมีคณุ ภาพตามเกณฑม์ าตรฐานการศึกษา 3. ส่งเสริมสนบั สนุนครูและบคุ ลากรไดร้ ับการพัฒนาอยา่ งต่อเน่ือง 4. สร้างเสรมิ โอกาสให้ประชากรวยั เรียนได้รบั การศกึ ษาอย่างทัว่ ถึงและเสมอภาค 5. สง่ เสรมิ พัฒนาใหส้ ถานศึกษามสี ภาพแวดลอ้ มและแหล่งเรยี นรูท้ ี่เออื้ ต่อการเรียนรู้ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการที่เนน้ การมีส่วนร่วม โรงเรยี นบา้ นลำดวน อำเภอกระสัง จังหวดั บุรีรมั ย์ สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หนา้ I 5 โรงเรียนบ้านลำดวน ปีการศึกษา 2564 ❖ เป้าประสงค์ (GOALS) 1. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรและค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ 2. ผู้เรียนทกุ คนมคี ุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา มีพัฒนาการเหมาะสมตามวยั มคี ุณภาพและทกั ษะการเรียนรู้ ในศตวรรษท่ี 21 3. ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษามสี มรรถนะตรงตามสายงาน และมวี ัฒนธรรมการทำงานทีม่ ุง่ เน้นผลสัมฤทธิ์ 4. ประชากรวยั เรยี นได้รบั โอกาสในการศึกษาข้ันพื้นฐานอยา่ งทั่วถงึ มคี ุณภาพและเสมอภาค 5. สถานศึกษามีสภาพแวดล้อมสวยงาม สะอาด ร่มรื่น น่าอยู่ น่าดู น่าเรียน มีเทคโนโลยีที่ทันสมัย เอื้อต่อการ จดั การเรยี นรู้ 6. สถานศึกษามีระบบบริหารจดั การแบบมสี ว่ นร่วมจากทกุ ภาคส่วนในการจดั การศึกษา ❖ กลยุทธ์ (STRATEGY) กลยุทธท์ ่ี 1 จดั การศึกษาเพอ่ื ความม่นั คง กลยุทธท์ ่ี 2 พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและสง่ เสริมการจดั การศึกษาเพ่ือสรา้ งขีดความสามารถใน การแข่งขัน กลยทุ ธท์ ่ี 3 พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา กลยทุ ธท์ ่ี 4 ขยายโอกาสการเขา้ ถงึ บรกิ ารทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ กลยทุ ธท์ ี่ 5 จดั การศกึ ษาเพอ่ื เสรมิ สรา้ งคณุ ภาพชวี ิตทเ่ี ปน็ มิตรกบั สิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ที่ 6 พฒั นาระบบบรหิ ารจัดการและส่งเสริมการมสี ่วนร่วมในการจดั การศึกษา ❖ นโยบาย (POLICY) 1. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรและค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ 2. พัฒนาผู้เรยี นให้มคี ุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา 3. พัฒนาครแู ละบุคลากรเพอ่ื พัฒนากระบวนการจดั การเรียนรู้ 4. สง่ เสริมประชากรวยั เรียนให้ไดร้ ับการศกึ ษาภาคบังคบั โดยเสมอภาคและเต็มศกั ยภาพ 5. พฒั นาสภาพแวดลอ้ มทีเ่ อ้ือตอ่ การจดั การเรียนรู้ 6. พัฒนาคุณภาพระบบบริหารจัดการโดยใช้โรงเรยี นเปน็ ฐานโดยเน้นความร่วมมือจากทกุ ภาคสว่ น ❖ จดุ เนน้ 1. พัฒนาศักยภาพของผู้เรียนใหม้ ีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา 2. ปลกู ฝังคณุ ธรรม จรยิ ธรรมใหผ้ ้เู รยี นมคี ุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 3. พัฒนาสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและกระบวนการเรยี นรู้ 4. พัฒนาสง่ เสริมครูและบุคลากร 5. การบริหารจัดการศกึ ษาโดยอาศัยความรว่ มมือจากชุมชนและใชร้ ะบบกล่มุ เครือขา่ ยโรงเรยี น โรงเรียนบา้ นลำดวน อำเภอกระสงั จังหวัดบุรีรมั ย์ สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรัมย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หนา้ I 6 โรงเรยี นบา้ นลำดวน ปกี ารศกึ ษา 2564 ❖ แผนท่ีโรงเรยี น 1. แผนทีแ่ สดงเสน้ ทางมายังสถานศึกษา (เริม่ ต้นจาก สพป.บรุ ีรัมย์ เขต 2 ถงึ โรงเรยี น) โรงเรียนบ้านลำดวน อำเภอกระสัง จังหวัดบรุ รี มั ย์ สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ รี ัมย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หนา้ I 7 โรงเรียนบ้านลำดวน ปีการศึกษา 2564 2. แผนผงั โรงเรยี นบา้ นลำดวน ตำบลลำดวน อำเภอกระสัง จังหวัดบุรีรัมย์ โรงเรียนบา้ นลำดวน อำเภอกระสงั จังหวัดบรุ ีรมั ย์ สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาบรุ ีรัมย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หนา้ I 8 โรงเรียนบ้านลำดวน ปีการศกึ ษา 2564 1.2 ขอ้ มูลครแู ละบุคลากรของสถานศกึ ษา ❖ ข้อมูลผู้บรหิ าร 1) ผ้อู ำนวยการโรงเรียน: นายสมบัติ ทองโพธ์ิ วุฒกิ ารศึกษาสูงสุด (ศษ.ม.) สาขา การบรหิ ารการศึกษา ดำรง ตำแหนง่ ทโ่ี รงเรยี นน้ีตงั้ แต่ วนั ท่ี 9 เดอื น พฤศจิกายน พ.ศ.2563 ถึงปจั จุบนั 2) รองผู้อำนวยการโรงเรียน: นางสาวศุภากร พันธ์ศรี วุฒิการศึกษาสูงสุด (ศษ.ม.) สาขา การบริหาร การศึกษา ดำรงตำแหนง่ ท่โี รงเรียนนต้ี งั้ แต่ วันท่ี 5 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ.2563 ถึงปัจจบุ ัน ❖ ขอ้ มูลขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 1) จำนวนข้าราชการครแู ละบุคลากร ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการ รอง ครูผู้สอน ครอู ัตรา ครพู ิการ ธรุ การ นกั การ ผอู้ ำนวยการ จ้าง เรยี นรว่ ม ภารโรง จำนวน (คน) 1 1 20 1 1 1 1 โรงเรียนบา้ นลำดวน อำเภอกระสัง จังหวัดบรุ รี มั ย์ สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาบุรรี ัมย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หน้า I 9 โรงเรยี นบ้านลำดวน ปกี ารศึกษา 2564 2) วทิ ยฐานะของข้าราชการครู วทิ ยฐานะ ครผู ู้ชว่ ย คศ.1 คศ.2 คศ.3 คศ.4 จำนวน (คน) 8590 3) วฒุ กิ ารศึกษาสูงสุดของบุคลากร บุคลากร ป.6 ม.3 ปวส ปรญิ ญา ป. ปรญิ ญา ปริญญา ตรี บณั ฑิต โท เอก จำนวน (คน) 1 0 0 19 0 6 0 โรงเรียนบา้ นลำดวน อำเภอกระสงั จังหวัดบุรีรมั ย์ สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ รี ัมย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หนา้ I 10 โรงเรียนบ้านลำดวน ปกี ารศกึ ษา 2564 4) สาขาวชิ าท่ีจบการศกึ ษาและภาระงานสอน สาขาวิชา จำนวน (คน) ภาระงานสอนเฉลี่ยของครู 1 คน ในแตล่ ะสาขาวิชา (ชม./สัปดาห)์ 1. บรหิ ารการศกึ ษา 2 2. คบ.การประถมศกึ ษา 2 10 3. คบ.วิทยาศาสตร์ 3 25 4. คบ.คหกรรม 2 20 5. คบ.อตุ สาหกรรมศิลป์ 1 20 6. คบ.ภาษาไทย 3 20 7. คบ.คณิตศาสตร์ 2 20 8. วท.บ.พลศกึ ษา 1 20 9. ค.บ.ภาษาองั กฤษ 2 20 10. วท.บ.วิทยาการคอมพวิ เตอร์ 1 20 11. ศษ.บ.ศลิ ปศกึ ษา 1 20 12. ศษ.บ.สงั คมศึกษา 2 20 13. คบ.การศกึ ษาปฐมวัย 2 20 24 25 รวม โรงเรยี นบ้านลำดวน อำเภอกระสัง จังหวัดบุรรี มั ย์ สำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาบุรรี ัมย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หน้า I 11 โรงเรยี นบา้ นลำดวน ปีการศึกษา 2564 5) ช่ัวโมงการพัฒนาตนเองของครใู นปีการศึกษา 2564 ครูระดับชน้ั จำนวนชัว่ โมงการอบรมเฉลี่ย จำนวนชว่ั โมงการเข้าร่วมกจิ กรรม PLC (เฉลี่ย) ปฐมวัย 20 40 20 40 ประถมศึกษา 20 40 มัธยมศกึ ษาตอนตน้ 20 40 เฉลยี่ (ช่ัวโมง) แผนภมู ิการบริหารงาน โครงสร้างการบริหารงานโรงเรียนบา้ นลำดวน คณะกรรมการที่ปรกึ ษา ผ้อู ำนวยการสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษา นายสมบตั ิ ทองโพธ์ิ ข้ันพน้ื ฐาน รองผู้อำนวยการสถานศกึ ษา นางสาวศภุ ากร พนั ธศ์ รี งานบรหิ ารวชิ าการ งานบริหารบุคคล งานบริหารงบประมาณ งานบรหิ ารท่วั ไป ทัว่ ไป นางสาวศภุ ากร พันธ์ศรี นางสาวศุภากร พันธ์ศรี นางสาวธนติ ร พทุ ธานุกูล นางกนกวรรณ ยืนยง นางจรสจันทร์ แสนณรงค์ นางสุรยี ์พร หาปัญนะ นายอนันต์ ทองสุทธิ์ นางสาวพิมพเยยี ชาวสวน นางนนั ชลี จิตวริ ิยะพันธ์ นางสภุ าวดี พิชนาหะรี นางอุมาพร บญุ รอด นายเกษมทรพั ย์ บุญชาติ นางอรพนิ รกั ษากิจ นางสาวรชั นกี ร จิตจำนง นางศิวพร ทองโพธ์ิ นางสาวสวุ รักษ์ สขุ ศริ ิ นายเจตพล คำเหลอื นางรชั นีกร อินไธสง นางสาวอภิญญา ไพบลู ย์ นายธรี พงษ์ สวุ รรณแสน นายอธปิ ัตย์ เอนกบญุ งานกจิ การนกั เรียน/งานสนบั สนนุ /งานพเิ ศษอนื่ ๆ นายอนนั ต์ ทองสทุ ธ์ิ นายสุทธนิ ัน จันสงิ โรงเรยี นบา้ นลำดวน อำเภอกระสัง จงั หวดั บรุ รี มั ย์ สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หน้า I 12 โรงเรียนบา้ นลำดวน ปีการศึกษา 2564 1.3 ข้อมูลนกั เรียน จำนวนนักเรยี นโรงเรียนบา้ นลำดวน ประจำปีการศึกษา 2564 รวมท้ังสน้ิ 319 คน (ขอ้ มูล ณ 10 พฤศจิกายน 2564) ช้ัน จำนวนนกั เรยี น หมายเหตุ ชาย หญิง รวม อนุบาลปีท่ี 2 17 11 28 นางสาวสวุ รกั ษ์ สขุ ศริ ิ อนบุ าลปีท่ี 3 11 13 24 นางสาวอภญิ ญา ไพบลู ย์ 28 24 52 รวม 11 5 16 นางศิวพร ทองโพธ์ิ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 11 8 19 นางสุภาวดี พิชนาหะรี ประถมศึกษาปีที่ 2/1 9 9 18 นางนันชลี จิตวิริยะพนั ธ์ ประถมศึกษาปีท่ี 2/2 13 15 28 นายเกษมทรพั ย์ บญุ ชาติ ประถมศกึ ษาปีที่ 3 11 11 22 นางรัชนีกร อนิ ไธสง ประถมศกึ ษาปีที่ 4 7 7 14 นายเจตพล คำเหลือ ประถมศกึ ษาปที ี่ 5/1 12 6 18 นายสทุ ธินัน จันสงิ ประถมศกึ ษาปที ี่ 5/2 8 8 16 นายธรี พงษ์ สุวรรณแสน ประถมศกึ ษาปที ่ี 6/1 11 7 18 นางกนกวรรณ ยืนยง ประถมศกึ ษาปีที่ 6/2 93 76 169 12 8 20 นางสาวรัชนกี ร จิตจำนง รวม 11 10 21 นางจรสจันทร์ แสนณรงค์ มธั ยมศึกษาปที ี่ 1/1 7 15 22 มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1/2 9 8 17 นางอมุ าพร บญุ รอด มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 8 10 18 นางสุรยี ์พร หาปญั นะ มัธยมศึกษาปที ี่ 3/1 47 51 98 นางสาวพมิ พเยยี ชาวสวน มัธยมศึกษาปที ่ี 3/2 168 151 319 รวม รวมทั้งสิน้ ครูพเิ ศษ 1. นางสาวศุภากร พนั ธศ์ รี ระดบั การศกึ ษาปฐมวัย อตั ราส่วนครู : นักเรียน = 1:18 2. นางสาวธนิตร พุทธานกุ ูล ระดบั การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน อตั ราสว่ นครู : นักเรียน = 1:19 3. นายอนนั ต์ ทองสุทธิ์ 4. นายนพรัตน์ ดโี พธิก์ ลาง 5. นางอรพนิ รกั ษากจิ 6. นายอธปิ ัตย์ เอนกบุญ โรงเรียนบ้านลำดวน อำเภอกระสงั จงั หวัดบรุ ีรมั ย์ สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาบรุ รี ัมย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หนา้ I 13 โรงเรียนบ้านลำดวน ปกี ารศึกษา 2564 แผนภูมิเปรยี บเทยี บจำนวนนกั เรยี นชาย - หญิง ระดบั อนุบาล 2 และ 3 ปกี ารศกึ ษา 2564 แผนภูมิเปรยี บเทียบจำนวนนักเรียนชาย – หญงิ ระดับชน้ั ป.1 – 6 ปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบา้ นลำดวน อำเภอกระสัง จังหวดั บรุ รี มั ย์ สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาบุรรี ัมย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หนา้ I 14 โรงเรียนบ้านลำดวน ปีการศึกษา 2564 แผนภมู ิเปรียบเทียบจำนวนนักเรียนชาย - หญิง ระดบั ช้ัน ม.1 – 3 ปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นลำดวน อำเภอกระสงั จงั หวัดบุรรี มั ย์ สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาบุรรี มั ย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หนา้ I 15 โรงเรียนบ้านลำดวน ปีการศึกษา 2564 1.4 ผลการจัดการศึกษาตามหลักสตู รสถานศึกษา ❖ ระดบั การศกึ ษาปฐมวยั 1.4.1 ขอ้ มลู พัฒนาการเดก็ นักเรียนระดบั ปฐมวัย ตารางท่ี 1.1 ผลการประเมนิ พฒั นาการเดก็ ปกี ารศกึ ษา 2564 พัฒนาการ จำนวนเด็ก ผลการประเมินของเด็กตามระดับคณุ ภาพ ที่เขา้ ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ ประเมนิ จำนวน รอ้ ยละ จำนวน รอ้ ยละ จำนวน ร้อยละ ด้านร่างกาย 52 48 92.30 4 7.70 0 0.00 ด้านอารมณแ์ ละจติ ใจ 52 49 94.23 3 5.77 0 0.00 ดา้ นสติปญั ญา 52 46 88.46 6 11.54 0 0.00 ด้านสงั คม 52 46 88.46 6 11.54 0 0.00 แผนภูมิที่ 1.1 ผลการประเมนิ พัฒนาการเด็กระดับปฐมวัย ปีการศกึ ษา 2564 จากตารางและแผนภูมิที่ 1.1 แสดงผลการประเมินพัฒนาการเด็กนักเรียนระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2564 โดยมีการประเมินพัฒนาการเด็กทั้งหมด 4 ด้าน ได้แก่ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์และจิตใจ ด้านสติปัญญาและด้าน สังคม ซึ่งมีผลการประเมินพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้าน ดังนี้ 1.ผลการประเมินระดับดี ด้านร่างกาย มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 92.30 ด้านอารมณ์และจิตใจ มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 94.23 ด้านสติปัญญา มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 88.46 และด้านสังคม มี ค่าเฉลี่ยร้อยละ 88.46 2.ผลการประเมินระดับพอใช้ ด้านร่างกาย มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 7.70 ด้านอารมณ์และจิตใจ มี ค่าเฉลยี่ ร้อยละ 5.77 ด้านสติปญั ญา มีคา่ เฉล่ียรอ้ ยละ 11.54 และด้านสงั คม มีค่าเฉลยี่ ร้อยละ 11.54 โรงเรยี นบา้ นลำดวน อำเภอกระสงั จังหวดั บรุ ีรมั ย์ สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาบรุ รี ัมย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หน้า I 16 โรงเรียนบา้ นลำดวน ปกี ารศึกษา 2564 ❖ ระดบั การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน 1.4.2 ข้อมลู ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นระดบั สถานศึกษา ตารางที่ 1.2 ร้อยละของนักเรยี นระดับชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1-6 ท่มี ผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นอยู่ในระดับเกรดเฉลีย่ 3.00 ข้ันไป (จำแนกตามรายวิชา) ปกี ารศกึ ษา 2564 วิชา จำนวนนกั เรียนทไ่ี ดเ้ กรด 3 ข้นึ ไป รวม คิดเปน็ ร้อยละ ภาษาไทย ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 131 คณติ ศาสตร์ 13 32 18 18 24 26 131 77.98 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 13 34 21 16 21 26 139 77.98 สงั คมศึกษาฯ 13 34 20 19 23 30 153 82.74 ประวตั ิศาสตร์ 13 35 20 22 30 33 149 91.07 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 12 29 22 22 30 34 166 88.69 ศิลปะ 14 38 28 22 30 34 158 98.81 การงานอาชีพ 13 38 25 18 30 34 164 94.05 ภาษาองั กฤษ 14 38 28 21 29 34 114 97.62 หน้าท่พี ลเมือง 12 26 18 17 18 23 160 67.86 นักเรียนทั้งหมดแต่ละชน้ั 12 37 25 22 30 34 168 95.24 16 38 28 22 30 34 โรงเรียนบา้ นลำดวน อำเภอกระสัง จังหวดั บรุ รี มั ย์ สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรมั ย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หน้า I 17 โรงเรียนบ้านลำดวน ปีการศึกษา 2564 แผนภูมิที่ 1.2 แผนภูมแิ สดงร้อยละของนักเรยี นระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 1-6 ที่มผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นรอู้ ยใู่ น ระดบั เกรดเฉลี่ย 3.00 ขึน้ ไป (จำแนกตามรายวชิ า) ปกี ารศึกษา 2564 จากตารางและแผนภูมิที่ 1.2 แสดงร้อยละของจำนวนนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 ที่มีผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรียนอยู่ในระดับเกรดเฉลี่ย 3.00 ขึ้นไป จำแนกตามรายวิชา ปีการศึกษา 2564 พบว่า รายวิชาสุขศึกษาและ พลศึกษา มีจำนวนนกั เรยี นที่ได้ผลการเรียนระดับเกรดเฉลย่ี 3.00 ข้นึ ไปมากที่สดุ คิดเปน็ ร้อยละ 98.81 รองลงมาคือ รายวิชากรงานอาชีพ ร้อยละ 97.62 รายวิชาหน้าที่พลเมือง ร้อยละ 95.24 รายวิชาศิลปะ ร้อยละ 94.05 รายวิชา สังคมศึกษา ร้อยละ 91.07 รายวิชาประวัติศาสตร์ ร้อยละ 88.69 รายวิชาวิทยาศาสตร์ ร้อยละ 82.74 รายวิชา ภาษาไทย ร้อยละ 77.98 รายวิชาคณิตศาสตร์ รอ้ ยละ 77.98 และรายวชิ าภาษาองั กฤษ ร้อยละ 67.86 ตามลำดับ ตารางที่ 1.3 ร้อยละของนักเรยี นระดับชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1-6 ทีม่ ผี ลสัมฤทธิท์ างการเรยี นอยใู่ นระดับดี (เกรดเฉลย่ี 3.00) ขน้ึ ไป ปกี ารศึกษา 2562–2564 วชิ า รอ้ ยละของนกั เรียนทีไ่ ดเ้ กรด 3 ข้ึนไป ปกี ารศึกษา 2562 ปกี ารศึกษา 2563 ปีการศึกษา 2564 ภาษาไทย 71.81 69.44 77.98 คณิตศาสตร์ 62.77 69.44 77.98 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 73.69 69.44 82.74 สังคมศึกษาฯ 74.22 88.89 91.07 ประวัติศาสตร์ 78.62 88.33 88.69 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 90.72 100.00 98.81 ศิลปะ 93.32 77.78 94.05 การงานอาชพี 90.87 100 97.62 ภาษาองั กฤษ 55.21 77.78 67.86 หนา้ ทีพ่ ลเมือง 90.72 75.00 95.24 เฉลีย่ รวม 78.20 80.61 87.20 โรงเรยี นบา้ นลำดวน อำเภอกระสัง จังหวดั บรุ ีรมั ย์ สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาบุรรี ัมย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หนา้ I 18 โรงเรียนบา้ นลำดวน ปกี ารศึกษา 2564 แผนภูมิท่ี 1.3 แผนภมู แิ สดงร้อยละของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1-6 ที่มีผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นอยู่ใน ระดบั ดี (เกรดเฉลี่ย 3.00) ข้ึนไป ปีการศึกษา 2562–2564 จากตารางและแผนภูมทิ ี่ 1.3 แสดงผลการเปรยี บเทียบร้อยละของนักเรยี นระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1-6 ท่มี ี ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนอยใู่ นระดบั ดี (เกรดเฉลีย่ 3.00) ข้ึนไป ปกี ารศึกษา 2562–2564 จำแนกตามรายวิชา พบวา่ รายวชิ าทีม่ คี า่ เฉลี่ยเพ่ิมข้นึ ต่อเนอ่ื ง คือ รายวชิ าคณติ ศาสตร์ และผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนตัง้ แต่ปีการศกึ ษา 2562- 2564 มีค่าเฉลยี่ รวมเพม่ิ ขึน้ ทุกปี โรงเรยี นบ้านลำดวน อำเภอกระสงั จงั หวัดบรุ รี มั ย์ สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาบุรรี ัมย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หน้า I 19 โรงเรียนบ้านลำดวน ปกี ารศึกษา 2564 ตารางที่ 1.4 ร้อยละของนักเรยี นระดับชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 ทม่ี ผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรียนอยู่ในระดบั เกรดเฉลี่ย 3.00 ขน้ึ ไป (จำแนกตามรายวชิ า) ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 จำนวนนักเรยี นทไ่ี ด้เกรดเฉลีย่ 3.00 ขนึ้ ไป (แบง่ ตามระดบั ชัน้ ) ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 ม.1 ม.2 ม.3 วิชา จำนวน ันกเ ีรยน (คน) คิดเ ็ปน ้รอยละ จำนวน ันกเ ีรยน (คน) คิดเ ็ปน ้รอยละ จำนวน ันกเ ีรยน (คน) คิดเ ็ปน ้รอยละ รวมนักเรียนทั้งหมด คิดเป็นร้อยละ ภาษาไทย 22 59.46 18 90.00 19 54.29 59 64.13 54 58.70 คณติ ศาสตร์ 24 64.86 10 50.00 20 57.14 49 53.26 วทิ ยาศาสตร์ฯ 18 48.65 13 65.00 18 51.43 78 84.78 สงั คมศึกษา ศาสนาและ 37 100.00 18 90.00 23 65.71 64 69.57 วัฒนธรรม 81 88.04 91 98.91 ประวัตศิ าสตร์ 23 62.16 17 85.00 24 68.57 92 100.00 82 89.13 สขุ ศกึ ษา 37 100.00 19 95.00 25 71.43 92 100.00 53 57.61 พลศกึ ษา 36 97.36 20 100.00 35 100.00 61 66.30 54 58.70 ศลิ ปะ 37 100.00 20 100.00 35 100.00 60 65.22 89 96.74 ดนตรี-นาฏศิลป์ 37 100.00 19 95.00 26 74.29 59 64.13 การงานอาชพี 37 100.00 20 100.00 35 100.00 ภาษาองั กฤษ 21 56.76 13 65.00 19 54.29 ภาษาไทยเพิม่ เติม 22 59.46 20 100.00 19 54.29 คณติ ศาสตร์เพ่มิ เตมิ 24 64.86 10 50.00 20 57.14 วทิ ยาการคำนวณ 19 51.35 17 85.00 24 68.57 หนา้ ท่พี ลเมือง 37 100.00 19 95.00 33 94.29 รวมจำนวนนักเรยี นทีไ่ ด้ เกรดเฉลี่ย 3.00 ข้ึนไป 24 64.86 14 70.00 21 60.00 ทุกรายวิชา โรงเรียนบา้ นลำดวน อำเภอกระสงั จงั หวัดบุรรี มั ย์ สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หนา้ I 20 โรงเรียนบา้ นลำดวน ปกี ารศกึ ษา 2564 แผนภูมิที่ 1.4 แผนภมู ิแสดงร้อยละของนักเรียนระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 ท่ีมผี ลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนอยใู่ นระดบั เกรดเฉล่ยี 3.00 ขนึ้ ไป (จำแนกตามรายวิชา) ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 จากตารางและแผนภูมิที่ 1.4 แสดงผลร้อยละของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ที่มีผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรียนอยู่ในระดับเกรดเฉลี่ย 3.00 ขึ้นไป (จำแนกตามรายวิชา) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 พบว่า รายวิชาที่มีค่าเฉลี่ยมากกว่าร้อยละ 70 (ตามค่าเป้าหมาย) ได้แก่ รายวิชาศิลปะและการงานอาชีพ ร้อยละ 100 รายวิชาพลศึกษา ร้อยละ 98.91 รายวิชาหน้าที่พลเมือง ร้อยละ 96.74 รายวิชาดนตรี-นาฏศิลป์ ร้อยละ 89.13 รายวิชาสุขศึกษา ร้อยละ 88.04 และรายวิชาสังคมศึกษาฯ ร้อยละ 84.78 ตามลำดับ และรายวิชาที่มีค่าเฉลี่ยต่ำกวา่ ค่าเป้าหมาย ได้แก่ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ฯ ประวัติศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ภาษาไทยเพิ่ มเติม คณิตศาสตร์เพิ่มเติม วิทยาการคำนวณ รวมเกรดเฉลี่ยทุกรายวิชาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ท่ีอยู่ในระดับ เกรดเฉล่ยี 3.00 ขึ้นไป คดิ เปน็ รอ้ ยละ 64.13 โรงเรียนบา้ นลำดวน อำเภอกระสัง จงั หวดั บรุ ีรมั ย์ สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาบรุ ีรัมย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หน้า I 21 โรงเรียนบา้ นลำดวน ปีการศกึ ษา 2564 ตารางท่ี 1.5 ร้อยละของนักเรียนระดับชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1-3 ทีม่ ผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นอยู่ในระดบั เกรดเฉลี่ย 3.00 ขึน้ ไป (จำแนกตามรายวิชา) ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 จำนวนนักเรียนทไี่ ดเ้ กรดเฉลย่ี 3.00 ขนึ้ ไป (แบ่งตามระดับช้นั ) ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 ม.1 ม.2 ม.3 วิชา จำนวน ันกเ ีรยน (คน) คิดเ ็ปน ้รอยละ จำนวน ันกเ ีรยน (คน) คิดเ ็ปน ้รอยละ จำนวน ันกเ ีรยน (คน) คิดเ ็ปน ้รอยละ รวมนักเรียนทั้งหมด คิดเป็นร้อยละ ภาษาไทย 28 75.68 15 75.00 23 65.71 66 71.74 74 80.43 คณิตศาสตร์ 30 81.08 17 85.00 27 77.14 72 78.26 วทิ ยาศาสตร์ฯ 27 72.97 16 80.00 29 82.86 83 90.22 สงั คมศึกษา ศาสนาและ 30 81.08 18 90.00 35 100.00 90 97.83 วัฒนธรรม 89 96.74 89 96.74 ประวตั ิศาสตร์ 37 100.00 18 90.00 35 100.00 92 100.00 86 93.48 สขุ ศึกษา 34 91.89 20 100.00 35 100.00 92 100.00 65 70.65 พลศกึ ษา 34 91.89 20 100.00 35 100.00 68 73.91 76 82.61 ศลิ ปะ 37 100.00 20 100.00 35 100.00 85 92.39 ดนตรี-นาฏศิลป์ 33 89.19 18 90.00 35 100.00 83 90.22 การงานอาชีพ 37 100.00 20 100.00 35 100.00 89 96.74 ภาษาองั กฤษ 26 70.27 13 65.00 26 74.29 75 81.52 ภาษาไทยเพิม่ เติม 33 89.19 15 75.00 20 57.14 คณติ ศาสตร์เพิ่มเตมิ 32 86.49 17 85.00 27 77.14 การออกแบบและ 30 81.08 20 100.00 35 100.00 เทคโนโลยี หนา้ ทพี่ ลเมือง 29 78.38 19 95.00 35 100.00 คอมพิวเตอร์ 34 91.89 20 100.00 35 100.00 รวมจำนวนนักเรยี นท่ไี ด้ เกรดเฉลี่ย 3.00 ขึน้ ไป 30 81.08 16 80.00 29 82.86 ทุกรายวิชา โรงเรยี นบา้ นลำดวน อำเภอกระสัง จังหวดั บรุ ีรมั ย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาบรุ ีรัมย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หน้า I 22 โรงเรียนบา้ นลำดวน ปกี ารศกึ ษา 2564 แผนภมู ิที่ 1.5 แผนภมู แิ สดงร้อยละของนักเรียนระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ทมี่ ผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นอยู่ในระดับ เกรดเฉลย่ี 3.00 ขึน้ ไป (จำแนกตามรายวิชา) ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 จากตารางและแผนภูมิที่ 1.5 แสดงผลร้อยละของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ที่มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนอยู่ในระดับเกรดเฉลี่ย 3.00 ขึ้นไป (จำแนกตามรายวิชา) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 พบว่า รายวิชาที่มีค่าเฉลี่ยมากกว่าร้อยละ 70 (ตามค่าเป้าหมาย) ได้แก่ รายวิชาศิลปะและการงานอาชีพ ร้อยละ 100 รายวิชาประวัติศาสตร์ ร้อยละ 97.83 รายวิชาสุขศึกษา พลศึกษาและคอมพิวเตอร์ ร้อยละ 96.74 รายวิชาดนตรี- นาฏศิลป์ รอ้ ยละ 93.48 รายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ร้อยละ 92.39 รายวิชาสังคมศึกษาฯและหน้าทพ่ี ลเมือง ร้อยละ 90.22 รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ร้อยละ 82.61 รายวิชคณติ ศาสตร์ ร้อยละ 80.43 รายวิชาวทิ ยาศาสตรฯ์ ร้อยละ 78.26 รายวิชาภาษาไทยเพิ่มเตมิ ร้อยละ 73.91 รายวิชาภาษาไทย ร้อยละ 71.74 และรายวิชาภาษาอังกฤษ ร้อยละ 70.65 รวมเกรดเฉล่ยี ทุกรายวิชาของนักเรยี นชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1-3 ทอ่ี ยู่ในระดับเกรดเฉล่ีย 3.00 ข้ึนไป คิด เปน็ ร้อยละ 81.52 โรงเรียนบา้ นลำดวน อำเภอกระสงั จงั หวัดบรุ รี มั ย์ สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หน้า I 23 โรงเรยี นบา้ นลำดวน ปีการศกึ ษา 2564 ตารางท่ี 1.6 ร้อยละของนักเรียนระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ท่ีมผี ลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นอยใู่ นระดบั เกรดเฉลย่ี 3.00 ขน้ึ ไป (จำแนกตามรายวิชา) ปีการศกึ ษา 2562-2564 วิชา จำนวนนักเรยี นที่ไดเ้ กรดเฉลย่ี 3.00 ขึ้นไป เฉลย่ี ปีการศกึ ษา 2562 ปีการศกึ ษา 2563 ปีการศึกษา 2564 รอ้ ยละ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 68.87 วทิ ยาศาสตร์และ 64.65 เทคโนโลยี 62.87 58.08 77.33 79.05 64.13 71.74 สงั คมศึกษา ศาสนาและ 53.89 58.68 61.90 74.29 58.70 80.43 67.34 วัฒนธรรม ประวตั ิศาสตร์ 58.68 65.27 70.48 78.10 53.26 78.26 76.26 สุขศึกษา พลศึกษา 59.88 66.47 76.19 80.00 84.78 90.22 74.69 ศิลปะ 92.67 ดนตรี-นาฏศลิ ป์ 59.28 65.27 77.14 79.05 69.57 97.83 96.99 การงานอาชีพ 90.26 91.73 94.12 95.10 88.04 96.74 89.78 ภาษาองั กฤษ 93.98 96.24 98.04 98.04 98.91 96.74 85.29 ภาษาไทยเพม่ิ เติม 74.85 83.83 86.67 93.33 100.00 100.00 95.82 คณิตศาสตร์เพมิ่ เตมิ 78.95 86.47 78.43 85.29 89.13 93.48 70.61 วิทยาการคำนวณ 91.62 97.60 93.33 92.38 100.00 100.00 69.02 การออกแบบและ 71.26 78.44 79.05 66.67 57.61 70.65 66.47 เทคโนโลยี 56.29 60.48 77.14 80.00 66.30 73.91 63.49 คอมพวิ เตอร์ 48.50 67.07 66.67 75.24 58.70 82.61 หน้าทพี่ ลเมือง 88.84 - - 61.76 - 65.22 - เฉลย่ี รวม 78.65 - - - 85.29 - 92.39 85.6 78.53 61.68 67.07 84.76 89.52 - 90.22 69.49 65.87 91.43 93.33 96.74 96.74 68.77 73.90 79.65 84.04 76.74 88.25 โรงเรียนบ้านลำดวน อำเภอกระสัง จงั หวัดบรุ ีรมั ย์ สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาบุรรี ัมย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หนา้ I 24 โรงเรียนบา้ นลำดวน ปกี ารศึกษา 2564 แผนภูมทิ ่ี 1.6 แผนภูมแิ สดงร้อยละของนักเรยี นระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ท่ีมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอยู่ในระดับ เกรดเฉลี่ย 3.00 ขนึ้ ไป (จำแนกตามรายวิชา) ปกี ารศึกษา 2562-2564 จากตารางและแผนภูมิที่ 1.6 แสดงผลร้อยละของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ที่มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนอยู่ในระดับเกรดเฉลี่ย 3.00 ขึ้นไป (จำแนกตามรายวิชา) ปีการศึกษา 2562-2564 พบว่า รายวิชาที่มี ค่าเฉลี่ยร้อยละสูงสุด 3 ลำดับ คือ รายวิชาพลศึกษา คิดเป็นร้อยละ 96.99 รายวิชาการงานอาชีพ คิดเป็นร้อยละ 95.82 และรายวิชาสุขศึกษา คิดเป็นร้อยละ 92.67 รวมเกรดเฉลี่ยทุกรายวิชาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ท่ี อย่ใู นระดับเกรดเฉลีย่ 3.00 ข้ึนไป ปีการศกึ ษา 2562-2564 คิดเป็นรอ้ ยละ 78.53 โรงเรียนบา้ นลำดวน อำเภอกระสัง จังหวัดบุรรี มั ย์ สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาบรุ ีรัมย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หน้า I 25 โรงเรียนบ้านลำดวน ปกี ารศึกษา 2564 1.5 ขอ้ มูลผลการประเมนิ คุณภาพผู้เรียน 1.5.1 ผลการประเมนิ การอ่าน คิดวเิ คราะห์และเขยี น ❖ ระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1-6 ตารางที่ 1.7 ผลการประเมินการอา่ น คิดวิเคราะห์และเขยี นของนักเรียนระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1-6 ปีการศึกษา 2564 ระดับชัน้ จำนวน ผลการประเมนิ (คน) ระดับดี ร้อยละ นักเรียน ขึ้นไป (คน) ป.1 ดเี ยีย่ ม ดี ผ่าน ไมผ่ า่ น 81.25 ป.2 16 13 100.00 ป.3 38 9430 38 78.57 ป.4 28 22 81.82 ป.5 22 28 10 0 0 18 70.00 ป.6 30 21 82.35 รวม 34 15 7 6 0 28 83.33 168 140 10 8 4 0 6 15 9 0 14 14 6 0 82 58 28 0 แผนภมู ิที่ 1.7 ร้อยละผลการประเมินการอ่าน คิดวเิ คราะห์และเขียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1-6 ปกี ารศึกษา 2564 จากตารางและแผนภูมิที่ 1.7 แสดงผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรียนระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1-6 ปีการศกึ ษา 2564 พบวา่ ผลการประเมนิ การอ่าน คิดวิเคราะหแ์ ละเขียนท่ีมผี ลอยู่ในระดับดีข้ึน ไป โดยเรยี งลำดบั ผลการประเมนิ จากมากไปหานอ้ ย มดี ังน้ี ช้นั ป.2 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 ชั้นป.6 คดิ เปน็ ร้อยละ 82.35 ช้ันป.4 คิดเป็นรอ้ ยละ 81.82 ช้ันป.1 คิดเป็นร้อยละ 81.25 ชั้นป.3 คดิ เป็นรอ้ ยละ 78.57 และชั้นป.5 คิดเป็นร้อยละ 70.00 รวมผลเฉลย่ี ทุกชนั้ คิดเปน็ รอ้ ยละ 83.33 โรงเรียนบ้านลำดวน อำเภอกระสัง จงั หวดั บรุ รี มั ย์ สำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาบุรรี มั ย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หน้า I 26 โรงเรยี นบา้ นลำดวน ปกี ารศึกษา 2564 ❖ ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปท่ี 1-3 ตารางท่ี 1.8 ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขยี นของนักเรียนระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 ปีการศกึ ษา 2564 ระดบั ช้ัน จำนวน ผลการประเมนิ (คน) ระดับดี ร้อยละ นักเรียน ข้ึนไป (คน) ม.1 ดเี ยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน 91.89 ม.2 37 34 100.00 ม.3 20 26 8 3 0 20 94.29 รวม 35 33 94.57 92 17 3 0 0 87 11 22 2 0 54 33 5 0 แผนภูมิที่ 1.8 ร้อยละผลการประเมนิ การอ่าน คดิ วเิ คราะห์และเขียนของนักเรยี นระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1-3 ปีการศกึ ษา 2564 จากตารางและแผนภูมิที่ 1.8 แสดงผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรียนระดับช้ัน มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ปีการศึกษา 2564 พบว่า ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนที่มีผลอยู่ในระดับดีขึ้น ไป โดยเรียงลำดบั ผลการประเมินจากมากไปหาน้อย มีดังน้ี ช้ันม.2 คิดเปน็ ร้อยละ 100 ชนั้ ม.3 คิดเป็นร้อยละ 94.29 และชั้นม.1 คิดเป็นรอ้ ยละ 91.89 รวมผลเฉลย่ี ทุกช้ัน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 94.57 โรงเรยี นบ้านลำดวน อำเภอกระสงั จังหวัดบุรรี มั ย์ สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หน้า I 27 โรงเรยี นบา้ นลำดวน ปีการศึกษา 2564 1.6 ข้อมลู ผลการประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 1.6.1 ผลการประเมินคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ ❖ ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1-6 ตารางท่ี 1.9 ผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของนักเรยี นระดับช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 1-6 ปกี ารศกึ ษา 2564 ระดบั ชั้น จำนวน ผลการประเมนิ (คน) ระดบั ดี ร้อยละ นักเรยี น ข้นึ ไป (คน) ป.1 ดีเยย่ี ม ดี ผา่ น ไม่ผา่ น 100.00 ป.2 16 16 100.00 ป.3 38 10 6 0 0 38 100.00 ป.4 28 28 100.00 ป.5 22 38 0 0 0 22 100.00 ป.6 30 30 100.00 รวม 34 21 7 0 0 34 100.00 168 168 22 0 0 0 25 5 0 0 25 9 0 0 141 27 0 0 แผนภมู ิที่ 1.9 ร้อยละผลการประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของนักเรยี นระดับชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1-6 ปกี ารศึกษา 2564 จากตารางและแผนภูมิที่ 1.9 แสดงผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนระดับช้ัน ประถมศึกษาปีที่ 1-6 ปีการศึกษา 2564 พบว่า นักเรียนทุกระดับชั้นมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่มี ผลอยู่ในระดับดีข้นึ ไป คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 รวมผลเฉลีย่ ทุกชั้น คิดเป็นร้อยละ 100.00 โรงเรียนบา้ นลำดวน อำเภอกระสงั จังหวัดบุรรี มั ย์ สำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หนา้ I 28 โรงเรยี นบา้ นลำดวน ปีการศกึ ษา 2564 ❖ ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปท่ี 1-3 ตารางที่ 1.10 ผลการประเมินคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ของนกั เรยี นระดับชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 1-3 ปีการศึกษา 2564 ระดบั ช้นั จำนวน ผลการประเมนิ (คน) ระดับดี รอ้ ยละ นกั เรยี น ขึน้ ไป (คน) ม.1 ดีเย่ียม ดี ผา่ น ไม่ผา่ น 91.89 ม.2 37 28 6 3 0 34 100.00 ม.3 20 18 2 0 0 20 100.00 รวม 35 33 2 0 0 35 96.74 92 79 10 3 0 89 แผนภูมิท่ี 1.10 รอ้ ยละผลการประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของนักเรยี นระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ปีการศึกษา 2564 จากตารางและแผนภูมิที่ 1.10 แสดงผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ปีการศึกษา 2564 พบว่า ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่มีผลอยู่ในระดับดีขึ้นไป โดยเรียงลำดับผลการประเมินจากมากไปหาน้อย มีดังนี้ ชั้นม.2 คิดเป็นร้อยละ 100 ชั้นม.3 คิดเป็นร้อยละ 100.00 และช้นั ม.1 คดิ เปน็ ร้อยละ 91.89 รวมผลเฉลีย่ ทุกช้ัน คิดเปน็ รอ้ ยละ 96.74 โรงเรยี นบา้ นลำดวน อำเภอกระสัง จังหวัดบรุ ีรมั ย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาบุรีรมั ย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) หน้า I 29 โรงเรยี นบา้ นลำดวน ปีการศึกษา 2564 1.7 ข้อมลู ผลการประเมนิ สมรรถนะสำคัญทงั้ 5 ดา้ น ของนกั เรียนระดบั ขนั้ พนื้ ฐาน 1.7.1 ผลการประเมินสมรรถนะสำคญั ทั้ง 5 ด้าน ของนกั เรียนระดับขนั้ พืน้ ฐาน ตารางที่ 1.11 ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญทัง้ 5 ดา้ น ของนักเรยี นระดบั ข้นั พืน้ ฐาน ปกี ารศกึ ษา 2564 สมรรถนะสำคัญ จำนวน นร. ดเี ย่ยี ม ผลการประเมนิ (คน) ไมผ่ ่าน ระดับดี ร้อยละ ทั้งหมด ดี ผา่ น ขนึ้ ไป (คน) 1. ความสามารถ 260 198 59 3 0 257 98.85 ในการส่อื สาร 2. ความสามารถ 260 197 60 3 0 257 98.85 ในการคิด 3. ความสามารถ 260 199 58 3 0 257 98.85 ในการแกป้ ัญหา 4. ความสามารถใน 260 201 56 3 0 257 98.85 การใช้ทักษะชวี ติ 5. ความสามารถใน 260 198 59 3 0 257 98.85 การใชเ้ ทคโนโลยี แผนภมู ทิ ่ี 1.11 แผนภมู แิ สดงรอ้ ยละของนักเรียนทม่ี ีผลการประเมนิ สมรรถนะสำคัญ ระดับช้ันการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน ปีการศกึ ษา 2564 จากตารางและแผนภมู ิที่ 1.11 เปรยี บเทยี บผลการประเมินสมรรถนะสำคัญระดบั ขั้นพ้ืนฐาน ปกี ารศกึ ษา 2564 พบว่า นักเรียนมผี ลการประเมนิ สมรรถนะสำคัญทั้ง 5 ด้านอยใู่ นระดับดีขน้ึ ไปมจี ำนวนทง้ั หมด 257 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 98.85 โรงเรยี นบา้ นลำดวน อำเภอกระสัง จังหวดั บุรรี มั ย์ สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาบรุ ีรัมย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) 30 โรงเรยี นบา้ นลำดวน ปกี ารศกึ ษา 2564 1.8 ข้อมูลผลการทดสอบระดบั ชาติของผูเ้ รียน 1.8.1 ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของผู้เรียน ( RT ) ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 ตารางที่ 1.12 ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ นของผเู้ รียน ( RT ) ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ความสามารถ ระดับโรงเรยี น คะแนนเฉลย่ี ร้อยละ ระดับประเทศ 97.27 ระดบั เขตพน้ื ที่ ระดับสังกัด 72.35 ดา้ นการอ่านออกเสยี ง 89.63 71.94 ดา้ นการอ่านร้เู รอ่ื ง 71.65 71.85 รวมความสามารถท้งั 2 ด้าน 93.45 69.47 71.08 72.15 70.56 71.46 คะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผ้เู รยี น (RT) ระดับช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 100 ระดบั โรงเรียน 80 ระดบั เขตพ้นื ท่ี 60 ระดบั สงั กดั 40 ระดบั ประเทศ 20 0 ด้านการอ่านรู้เร่ือง รวม 2 ด้าน ด้านการอ่านออกเสียง แผนภมู ทิ ี่ 1.12 แผนภมู ิแสดงผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของผ้เู รียน (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ประจำปีการศึกษา 2564 จากตารางและแผนภูมิที่ 1.12 เปรียบเทียบคะเนนเฉลี่ยผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ของระดบั โรงเรยี นกับระดบั เขตและระดับประเทศ จำแนกตามสมรรถนะทงั้ 2 ดา้ น ของช้ันประถมศกึ ษาปี ท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 พบว่า คะแนนเฉลี่ยในระดับโรงเรียนทั้ง 2 ด้าน สูงกว่าระดับประเทศ โดยได้คะแนนการอ่านออก เสียง รอ้ ยละ 97.27 และการอา่ นออกรเู้ ร่อื ง ร้อยละ 89.63 ตามลำดับ โรงเรียนบา้ นลำดวน อำเภอกระสัง จังหวดั บุรรี มั ย์ สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) 31 โรงเรียนบา้ นลำดวน ปกี ารศึกษา 2564 ตารางที่ 1.13 เปรียบเทียบผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผูเ้ รียน (Reading Test : RT) ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562-2564 ปีการศึกษา สมรรถนะ เฉลยี่ ทั้ง 2 ด้าน 2562 อ่านออกเสยี ง อ่านรู้เรอื่ ง 83.13 2563 84.81 81.45 82.88 2564 93.61 72.15 93.45 97.27 89.63 ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่านของผ้เู รยี น (RT) ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2562 - 2564 100 2562 90 2563 80 2564 70 60 อา่ นรูเ้ รอ่ื ง เฉลยี่ ทงั้ 2 ดา้ น 50 40 30 20 10 0 อา่ นออกเสยี ง แผนภูมิท่ี 1.13 แผนภมู แิ สดงผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผ้เู รยี น (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปีการศึกษา 2562-2564 จากตารางและแผนภูมิที่ 1.13 เปรียบเทียบค่าเฉล่ียของโรงเรียนจากผลการประเมนิ ความสามารถด้านการ อ่านของผู้เรียน(Reading Test : RT) จำแนกตามความสามารถด้านการอ่าน ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562 – 2564 พบวา่ สมรรถนะที่มีค่าเฉล่ยี เพ่มิ ขนึ้ ต่อเน่ือง คอื สมรรถนะดา้ นการอ่านออกเสยี ง โรงเรียนบา้ นลำดวน อำเภอกระสงั จงั หวดั บุรรี มั ย์ สำนักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาบรุ ีรัมย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) 32 โรงเรยี นบ้านลำดวน ปกี ารศึกษา 2564 1.8.2 ผลการประเมนิ คณุ ภาพผู้เรยี นระดับชาติ ( NT )ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 ตารางที่ 1.14 ผลการประเมนิ คุณภาพผ้เู รยี นระดบั ชาติ ( NT )ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2564 ความสามารถ ระดบั โรงเรียน คะแนนเฉลีย่ ร้อยละ ระดบั ประเทศ 25.85 ระดับเขตพื้นท่ี 49.44 ด้านภาษาไทย 35.10 39.91 56.14 ดา้ นคณติ ศาสตร์ 49.13 รวมเฉลีย่ ทง้ั 2 ด้าน 30.47 52.80 44.52 คะแนนเฉล่ยี ร้อยละผลการประเมนิ การทดสอบความสามารถพ้นื ฐานของผู้เรียนระดับชาติ (NT) ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 ปกี ารศกึ ษา 2564 60 ระดบั โรงเรียน 50 ระดบั เขตพืน้ ท่ี 40 ระดบั ประเทศ 30 20 ดา้ นคณติ ศาสตร์ รวมเฉล่ีย ทงั้ 2 ดา้ น 10 0 ดา้ นภาษาไทย แผนภูมทิ ี่ 1.14 แผนภูมผิ ลการประเมนิ คณุ ภาพผเู้ รยี น (NT) ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2564 จากตารางและแผนภูมิที่ 1.14 เปรียบเทียบคะเนนเฉลี่ยผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ของระดับ โรงเรียนกับระดับเขตและระดับประเทศ จำแนกตามความสามารถทั้ง 2 ด้านของชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2564 พบว่า คะแนนเฉลี่ยในระดับโรงเรียนด้านภาษาไทย โดยได้คะแนนเฉลีย่ ร้อยละ 35.10 ส่วนด้านคณิตศาสตร์ ได้ คะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 25.85 แต่หากพิจารณาทั้ง 2 ด้าน คะแนนเฉลี่ยระดับโรงเรียนต่ำกว่าทั้งระดับเขตพื้นที่และ ระดบั ประเทศ โรงเรียนบ้านลำดวน อำเภอกระสัง จงั หวดั บุรรี มั ย์ สำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ รี ัมย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) 33 โรงเรยี นบ้านลำดวน ปีการศึกษา 2564 ตารางที่ 1.15 ผลการประเมินคณุ ภาพผูเ้ รยี น (NT) ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างปกี ารศกึ ษา 2562-2564 ปกี ารศึกษา ความสามารถ เฉลย่ี ทั้ง 2 ด้าน 2562 คณิตศาสตร์ ภาษาไทย 64.15 2563 48.78 2564 68.42 59.87 30.47 42.33 55.22 25.85 35.10 ผลการประเมนิ คณุ ภาพผู้เรยี น (NT) ระดับช้นั ประถมศึกษาปีที่ 3 ปกี ารศึกษา 2562 - 2564 70 2562 60 2563 50 2564 40 30 ภาษาไทย เฉลี่ยทง้ั 2 ดา้ น 20 10 0 คณิตศาสตร์ แผนภูมทิ ี่ 1.15 แผนภมู ิผลการประเมินคุณภาพผเู้ รยี น (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างปกี ารศึกษา 2562-2564 จากตารางและแผนภูมิที่ 1.15 เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของโรงเรียนจากผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) จำแนกตามความสามารถท้ัง 2 ด้าน ของชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 ปีการศกึ ษา 2562 – 2564 พบว่า ความสามารถแต่ละ ด้านมคี ่าเฉลีย่ ลดลงอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง คือ ความสามารถทางดา้ นคณิตศาสตร์ และความสามารถด้านภาษาไทย โรงเรยี นบา้ นลำดวน อำเภอกระสงั จงั หวัดบุรีรมั ย์ สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาบุรีรมั ย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) 34 โรงเรียนบา้ นลำดวน ปีการศกึ ษา 2564 ตารางท่ี 1.16 ผลการประเมนิ คุณภาพผเู้ รยี น (NT) ระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3 ปกี ารศกึ ษา 2563-2564 จำแนกตามระดับคุณภาพ ระดบั คณุ ภาพ ด้านคณติ ศาสตร์ ด้านภาษาไทย รวม 2 ดา้ น (ร้อยละ) (ร้อยละ) (ร้อยละ) ปรบั ปรงุ พอใช้ ปี 2563 ปี 2564 ปี2563 ปี 2564 ปี 2563 ปี 2564 ดี 33.33 50.00 5.55 40.00 11.11 50.00 ดมี าก 33.33 40.00 33.33 45.00 44.44 45.00 33.33 10.00 38.88 15.00 27.77 5.00 16.66 0 22.22 0 16.66 0 ปีการศึกษา 2563-2564 จำแนกตามระดับคณุ ภาพ จากตารางและแผนภูมิที่ 1.16 เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของโรงเรียนจากผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) จำแนกตามระดับคุณภาพ ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 พบวา่ เม่อื พิจารณาคะแนนรวม 2 ดา้ น ดา้ น คณติ ศาสตร์ และด้านภาษาไทย นักเรียนส่วนใหญ่มีผลการประเมนิ ในระดับพอใช้ และพบวา่ ในปี 2564 มนี ักเรียนท่ีได้ คะแนนระดับดี ดังนี้ ด้านภาษาไทย มีนักเรียนที่ได้คะแนนระดับดี ร้อยละ 15.00 และด้านคณิตศาสตร์มีนักเรียนที่ได้ คะแนนระดับดี ร้อยละ 10.00 โรงเรียนบา้ นลำดวน อำเภอกระสัง จงั หวดั บรุ รี มั ย์ สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) 35 โรงเรยี นบ้านลำดวน ปีการศึกษา 2564 1.8.3 ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขนั้ พื้นฐาน (O-NET) ตารางที่ 1.17 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ้ันพื้นฐาน (O-NET) ระดบั ประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564 ระดับ/รายวิชา ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ คะแนนเฉล่ียของโรงเรยี น 54.33 37.53 32.92 30.03 คะแนนเฉลี่ยระดับจังหวดั 50.29 35.67 33.54 35.32 คะแนนเฉลย่ี สังกดั สพฐ.ทง้ั หมด 49.54 35.85 33.68 35.46 คะแนนเฉลี่ยระดบั ประเทศ 50.38 36.83 34.31 39.22 แผนภูมิผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติข้นั พืน้ ฐาน (O-NET) ของนักเรียนระดบั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2564 60 ระดบั โรงเรยี น 50 ระดบั จงั หวดั 40 ระดบั สงั กดั สพฐ. 30 ระดบั ประเทศ 20 10 คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ 0 ภาษาไทย จากตารางและแผนภูมทิ ี่ 1.17 เปรียบเทยี บคะเนนเฉลย่ี ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ ขนั้ พื้นฐาน (O-NET) ของระดับโรงเรยี นกับระดับเขตและระดับประเทศ จำแนกตามรายวิชา ของชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 ปีการศึกษา 2564 พบว่า วิชาภาษาไทยและวิชาคณิตศาสตร์มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศ และวิชาวิทยศาสตร์ และภาษาอังกฤษมคี ะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าระดับจังหวดั ระดับสังกัด สพฐ. และระดับประเทศ โรงเรียนบา้ นลำดวน อำเภอกระสงั จงั หวัดบรุ รี มั ย์ สำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาบุรรี ัมย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) 36 โรงเรยี นบา้ นลำดวน ปกี ารศกึ ษา 2564 ตารางที่ 1.18 ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดบั ประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศกึ ษา 2562-2564 ปีการศกึ ษา ภาษาไทย รายวชิ า เฉลยี่ คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ 42.14 2562 54.96 36.11 42.78 34.72 36.82 38.70 2563 52.81 27.30 35.40 31.76 2564 54.33 37.53 32.92 30.03 แผนภมู ิผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติข้นั พื้นฐาน (O-NET) ระดับประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ปีการศึกษา 2562-2564 60 50 40 30 20 2564 10 2563 2562 0 ไทย คณิต วิทย์ อังกฤษ เฉล่ยี แผนภูมิท่ี 1.18 แผนภูมผิ ลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขนั้ พ้ืนฐาน (O-NET) ระดบั ประถมศึกษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2562-2564 จากตารางและแผนภมู ทิ ี่ 1.18 เปรยี บเทยี บระดบั คณุ ภาพผลการทดสอบระดับชาติข้นั พน้ื ฐาน (O-NET) ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2562-2564 จำแนกตามรายวิชา พบว่า รายวิชาภาษาไทยและคณิตศาสตร์มีคะแนน เฉลยี่ เพม่ิ ขึน้ จากปีทผี่ ่านมา และรายวิชาวทิ ยาศาสตรแ์ ละภาษาอังกฤษมีคะแนนเฉลย่ี ตำ่ กวา่ ปีที่ผา่ นมา โรงเรียนบา้ นลำดวน อำเภอกระสงั จังหวดั บรุ รี มั ย์ สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาบรุ ีรมั ย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) 37 โรงเรียนบ้านลำดวน ปีการศกึ ษา 2564 1.8.4 ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติขน้ั พื้นฐาน (O-NET) ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ปีการศกึ ษา 2564 ตารางที่ 1.19 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้นื ฐาน (O-NET) ของนกั เรยี นระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2564 ระดบั /รายวชิ า ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ คะแนนเฉลย่ี ของโรงเรยี น 49.06 23.75 29.54 25.52 คะแนนเฉลย่ี ระดับจังหวัด 50.55 23.60 31.16 29.09 คะแนนเฉลย่ี สังกดั สพฐ.ท้ังหมด 52.13 24.75 31.67 30.79 คะแนนเฉลี่ยระดบั ประเทศ 51.19 24.47 31.45 31.11 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขั้นพืน้ ฐาน (O-NET) ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3 ปีการศกึ ษา 2564 60 ระดบั โรงเรียน 50 ระดบั จงั หวดั 40 ระดบั สงั กดั สพฐ. 30 ระดบั ประเทศ 20 10 คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ 0 ภาษาไทย แผนภมู ิที่ 1.19 แผนภูมผิ ลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติขัน้ พ้นื ฐาน (O-NET) ของนักเรียนระดบั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ปีการศึกษา 2564 จากตารางและแผนภมู ทิ ่ี1.19 เปรยี บเทยี บคะเนนเฉลย่ี ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของระดบั โรงเรียนกับระดับเขตพ้นื ท่ี ระดับ สพฐ.และระดับประเทศ จำแนกตามรายวิชา ของชั้นมัธยมศึกษา ปีท่ี 3 ปีการศึกษา 2564 พบวา่ ทกุ วิชาต่ำกว่าค่าเฉลย่ี ของระดบั เขต ระดับ สพฐ.และระดบั ประเทศ โรงเรียนบา้ นลำดวน อำเภอกระสัง จังหวดั บรุ รี มั ย์ สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาบุรรี ัมย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) 38 โรงเรยี นบ้านลำดวน ปีการศึกษา 2564 ตารางท่ี 1.20 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้นื ฐาน (O-NET) ระดบั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ปกี ารศึกษา 2562-2564 ปีการศกึ ษา ภาษาไทย รายวชิ า ภาษาองั กฤษ เฉลี่ย 54.96 คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ 34.72 2562 49.09 27.70 42.14 2563 49.06 36.11 42.78 25.52 31.55 2564 21.62 27.80 31.97 23.75 29.54 แผนภูมิผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ้ันพื้นฐาน (O-NET) ระดับมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ปกี ารศึกษา 2562-2564 60 2562 50 2563 40 2564 30 20 10 0 ไทย คณิต วทิ ย์ องั กฤษ เฉลยี่ แผนภูมิที่ 1.20 แผนภมู ผิ ลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขน้ั พื้นฐาน (O-NET) ระดบั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ปีการศึกษา 2562-2564 จากตารางและแผนภูมทิ ่ี 1.20 เปรียบเทียบระดบั คุณภาพผลการทดสอบระดบั ชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 3 ปีการศึกษา 2562-2564 จำแนกตามรายวชิ า พบวา่ รายวิชาคณติ ศาสตร์และวทิ ยาศาสตรม์ ี คะแนนเฉลีย่ เพม่ิ ขึ้นจากปี 63 และรายวชิ าภาษาไทยและภาษาอังกฤษมีคะแนนเฉลีย่ ตำ่ กว่าปี 63 โรงเรียนบ้านลำดวน อำเภอกระสงั จังหวัดบรุ ีรมั ย์ สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ รี ัมย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) 39 โรงเรยี นบา้ นลำดวน ปีการศึกษา 2564 1.9 โครงสรา้ งหลักสูตรสถานศกึ ษาระดับปฐมวัยและการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน 1.9.1 โครงสรา้ งหลักสตู รสถานศกึ ษาระดบั ปฐมวัย 1.9.1.1 ปรชั ญาการศกึ ษาปฐมวัยโรงเรยี นบา้ นลำดวน โรงเรียนบ้านลำดวนจัดการพัฒนาเด็กปฐมวัย 4-6 ปีบนพื้นฐานการอบรมเลี้ยงดูและส่งเสริม กระบวนการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการพัฒนาการของเด็กแต่ละคนให้เต็มตามศักยภาพ และพัฒนาเด็กโดยองค์รวม มี พัฒนาการท้ังดา้ นร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา เรียนรู้ผ่านการเลน่ ปนเรียน และลงมือปฏบิ ัติ มที ักษะใน การดำรงชีวติ ประจำวันตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ดว้ ยความรกั ความเขา้ ใจของทุกคน เพอ่ื สร้างรากฐาน คุณภาพชวี ติ ท่ดี ี 1.9.1.2 วสิ ัยทศั น์การศึกษาระดบั ปฐมวัยโรงเรยี นบ้านลำดวน ภายในปี 2563 โรงเรยี นบ้านลำดวนมุง่ พฒั นาเด็กปฐมวยั อายุ 4-6 ปที ุกคนให้มีพัฒนาการดา้ นร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญาเหมาะสมกับวัย เน้นให้เด็กเรียนรู้ผ่านการเล่น การลงมือปฏิบัติ ดำรงชีวิตตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้อย่างเหมาะสมกับวัยและบริบทของตน โดยการมี ส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชนและ ทกุ ฝา่ ยทีเ่ กี่ยวข้องในการพัฒนาเดก็ ให้มีพฒั นาการรอบดา้ นอย่างสมดลุ เตม็ ศกั ยภาพ สนใจใฝ่รู้ เรยี นรอู้ ย่างมีความสุข มเี จตคตทิ ดี่ ตี ่อท้องถนิ่ และสง่ เสรมิ ใหเ้ ดก็ มีความพร้อม ในการเรยี นต่อในช้นั ท่ีสงู ข้ึนไป 1.9.1.3 พันธกิจ 1) มุ่งจัดประสบการณพ์ ัฒนาการเดก็ ปฐมวัยช่วงอายุ 4-6 ปีให้มพี ัฒนาการท้ัง 4 ด้าน อย่างสมดุลและเต็มศักยภาพ มีเจตคติที่ดีต่อท้องถิ่น สนใจใฝ่รู้ มีคุณธรรม จริยธรรม มีทักษะชีวิตและเรียนรู้อย่างมี ความสขุ 2) พัฒนาครูและบุคลากรใหส้ ามารถจัดประสบการณ์การเรียนรู้ผ่านการเล่นท่ีมจี ดุ หมาย อย่างต่อเน่อื ง 3) จัดประสบการณ์การเรียนรู้ทีห่ ลากหลาย สภาพแวดล้อม สื่อเทคโนโลยี ที่สอดคล้องกับพัฒนาการ ของเด็ก โดยนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น มาใช้เสริมสร้างพัฒนาการและ การเรียนร้ขู องเดก็ 4) ผ้ปู กครอง ชมุ ชน และทุกฝา่ ยมีสว่ นร่วมในการพัฒนาเดก็ ปฐมวยั 1.9.1.4 เป้าหมาย 1) เดก็ ปฐมวยั ทุกคนมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์จิตใจ สังคมและสติปญั ญาอย่างสมดลุ ตามมาตรฐานคุณลกั ษณะทพ่ี ึงประสงคข์ องหลกั สตู ร 2) ครูและบุคลากรทางการศกึ ษาทุกคนมีความร้คู วามเขา้ ใจและสามารถจัดประสบการณเ์ พื่อ พัฒนาเด็กปฐมวยั อย่างรอบดา้ นและเตม็ ศกั ยภาพ 3) ทกุ ห้องเรยี นจดั สภาพแวดลอ้ มภายในและภายนอกหอ้ งเรยี นได้อย่างหลากหลาย เหมาะสม กับการจัดประสบการณ์การเรยี นรู้และเพยี งพอ 4) ผูป้ กครอง ชุมชนและทกุ ฝ่ายท่เี กี่ยวขอ้ ง อย่างน้อยร้อยละ ๘๐ ใหค้ วามรว่ มมอื และสนับสนนุ การ จดั การศกึ ษาปฐมวัย โรงเรยี นบ้านลำดวน อำเภอกระสัง จงั หวัดบรุ ีรมั ย์ สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) 40 โรงเรียนบ้านลำดวน ปีการศกึ ษา 2564 1.9.1.5 ระยะเวลาเรียน โรงเรยี นบ้านลำดวนกำหนดกรอบโครงสร้างเวลาในการจดั ประสบการณ์ใหก้ ับเด็ก 2 ภาคเรยี นตอ่ ปี การศึกษา โดยมีเวลาเรยี นไม่น้อยกวา่ 180 วันต่อปีการศึกษา แตล่ ะวันต้องใชเ้ วลาไม่น้อยกว่า 5 ช่ัวโมง 1.9.1.6 โครงสร้างของหลักสูตรการศกึ ษาปฐมวัย เพอ่ื ใหก้ ารจัดการศึกษาเปน็ ไปตามหลักการ จุดหมายที่กำหนดไว้ใหส้ ถานศึกษา และผเู้ ก่ียวขอ้ ง กับการเลี้ยงดเู ด็กปฏิบัติ ในการจดั ทำหลกั สตู รสถานศึกษาจึงกำหนดโครงสรา้ งของหลกั สตู รการศึกษาปฐมวยั ของ โรงเรยี นบ้านลำดวน ดังนี้ โครงสร้างหลักสตู รการศึกษาปฐมวยั พทุ ธศักราช 2563 ชว่ งอายุ อายุ 3 - 6 ปี ประสบการณ์สำคญั สาระทค่ี วรเรยี นรู้ - ด้านร่างกาย - เรื่องราวเกยี่ วกบั ตัวเด็ก สาระการเรยี นรู้ - ดา้ นอารมณ์ จิตใจ - เรื่องราวเกย่ี วกับบุคคลและสถานที่ - ด้านสังคม แวดล้อมเด็ก - ด้านสติปญั ญา - ธรรมชาตริ อบตวั - สงิ่ ตา่ งๆรอบตวั เดก็ จดั การศกึ ษา 2 ภาคเรยี น : 1 ปีการศึกษา ชั้นอนุบาลปที ี่ 1 อายุระหวา่ ง 3-4 ปี ระยะเวลาเรียน ช้ันอนุบาลปที ่ี 2 อายุระหวา่ ง 4-5 ปี ชัน้ อนบุ าลปที ี่ 3 อายรุ ะหว่าง 5-6 ปี ไม่นอ้ ยกว่า 180 วนั : 1 ปี ใช้เวลา 5-6 ช่ัวโมง : 1 วนั 25-30 ชัว่ โมง/สปั ดาห์ หมายเหตุ 3-4 ปี มคี วามสนใจ 8-12 นาที 4-5 ปี มีความสนใจ 12-15 นาที 5-6 ปี มคี วามสนใจ 15-20 นาที * กิจกรรมที่ต้องใช้ความคิดในกล่มุ เลก็ และกลุ่มใหญ่ ไม่ควรใชเ้ วลาตอ่ เนือ่ งนานเกินกว่า 20 นาที * กจิ กรรมทเ่ี ด็กมีอิสระเลือกเล่นเสรี เช่น การเลน่ ตามมมุ การเลน่ กลางแจง้ ใช้เวลา 40-60 นาที 1.9.2 โครงสรา้ งหลักสตู รสถานศกึ ษาระดบั การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านลำดวน (ฉบบั ปรับปรุง พุทธศกั ราช 2563) ตามหลักสูตรแกนกลาง การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 จัดการศึกษา ดังน้ี ระดับประถมศึกษา (ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 1-6) การศึกษาระดับนีเ้ ปน็ ชว่ งแรกของการศกึ ษาภาคบงั คับ มงุ่ เนน้ ทักษะพ้นื ฐานด้านการอา่ น การเขยี น การคดิ คำนวณ ทักษะการคดิ พื้นฐาน การติดต่อสอื่ สาร กระบวนการเรียนรู้ ทางสังคมและพ้นื ฐานความเป็นมนุษย์ การพฒั นาคุณภาพชีวิตอยา่ งสมบรู ณ์และสมดลุ ท้ังในด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สงั คม และวฒั นธรรม โดยเน้นจัดการเรียนรู้แบบบรู ณาการ โรงเรยี นบา้ นลำดวน อำเภอกระสัง จังหวัดบรุ ีรมั ย์ สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ รี มั ย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) 41 โรงเรียนบ้านลำดวน ปีการศกึ ษา 2564 ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น (ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 – 3) เปน็ ช่วงสดุ ท้ายของการศึกษาภาคบงั คบั มงุ่ เนน้ ให้ ผูเ้ รยี นได้สำรวจความถนดั และความสนใจของตนเอง ส่งเสริมการพัฒนาบุคลิกภาพส่วนตน มีทักษะในการคิด วจิ ารณญาณ คิดสร้างสรรค์ และคิดแก้ปัญหา มีทักษะในการดำเนนิ ชีวิต มีทกั ษะการใช้เทคโนโลยีเพ่ือเป็นเครื่องมือในการ เรียนรู้ มีความรับผิดชอบต่อสังคม มีความสมดลุ ท้ังด้านความรู้ ความคดิ ความดีงาม และมีความภมู ิใจในความเป็นไทย ตลอดจนใช้เป็นพ้ืนฐานในการประกอบอาชีพหรือการศึกษาต่อ 1.9.3 การจัดเวลาเรียน โรงเรียนบา้ นลำดวน ไดจ้ ดั เวลาเรยี นตามกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ 8 กล่มุ สาระและกจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น โดยจัดใหเ้ หมาะสมตามบรบิ ท จดุ เน้นของโรงเรยี นและสภาพของผูเ้ รียน ดังน้ี ระดับช้ันประถมศึกษา (ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 – 6) จัดเวลาเรียนเป็นรายปี โดยมีเวลาเรยี นวนั ละ ไม่ น้อยกว่า 5 ชั่วโมง ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3) จัดเวลาเรียนเป็นรายภาค มีเวลาเรียนวันละไม่นอ้ ย กว่า 6 ชั่วโมง คิดน้ำหนักของรายวิชาที่เรียนเป็นหน่วยกิต ใช้เกณฑ์ 40 ชั่วโมงต่อภาคเรียน มีค่าน้ำหนักวิชา เท่ากับ 1 หน่วยกิต (นก.) 1.9.4 โครงสร้างหลกั สูตร โครงสรา้ งหลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านลำดวน (ฉบบั ปรบั ปรุง พทุ ธศกั ราช 2563) ตามหลกั สตู ร แกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551ประกอบด้วยโครงสรา้ งเวลาเรยี นและโครงสรา้ งหลกั สูตรช้นั ปี ดงั นี้ โรงเรยี นบา้ นลำดวน อำเภอกระสงั จงั หวดั บุรีรมั ย์ สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาบุรีรมั ย์ เขต 2

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) 42 โรงเรียนบา้ นลำดวน ปีการศกึ ษา 2564 โครงสร้างหลกั สตู รสถานศกึ ษา โครงสร้างเวลาเรียน หลกั สูตรหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นบา้ นลำดวน พุทธศกั ราช 2563 ตามหลักสตู ร แกนกลางการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2563 กำหนดโครงสรา้ งเวลาเรียน ดังนี้ โครงสร้างหลักสูตรเวลาเรียน ระดับช้นั ประถมศึกษา เวลาเรยี น(ชั่วโมง/ปี) กลุ่มสาระการเรยี นร/ู้ กจิ กรรม ระดับประถมศึกษา ป. ๑ ป. ๒ ป. ๓ ป. ๔ ป. ๕ ป. ๖  กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ๑๖๐ ๑๖๐ ภาษาไทย ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๘๐ ๘๐ คณติ ศาสตร์ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๔๐ ๘๐ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๔๐ ประวัตศิ าสตร์ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ สุขศกึ ษาและพลศึกษา ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๔๐ ๑๒๐ ศิลปะ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๔๐ การงานอาชีพ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๔๐ ๓๐ ภาษาตา่ งประเทศ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๘๐ ๘๐ ๑๐ รวมเวลาเรียน (พ้นื ฐาน) ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐  รายวชิ าเพิ่มเติม หน้าท่ีพลเมือง ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ รวมเวลาเรยี น (เพม่ิ เติม) ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐  กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รยี น ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ กจิ กรรมแนะแนว ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ กจิ กรรมนักเรียน - กจิ กรรมลูกเสอื /เนตรนารี ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ - ชมุ นมุ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ กิจกรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณประโยชน์ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ รวมเวลาเรียนท้ังหมด ๑,๐๐๐ ช่วั โมง/ปี จำนวนชั่วโมงที่จัดให้นักเรียนระดับประถมศึกษา ( ป.1-ป.3 ) เรียนทั้งปี เท่ากับ 1,000 ชั่วโมง ระดับช้ัน ประถมศึกษา ( ป.4-ป.6) เท่ากับ 1,000 ชั่วโมง แผนการเรียนรู้/จุดเน้นการพฒั นาผู้เรียนที่ต้องการเน้นเป็นพิเศษ คือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ทักษะภาษาไทย คณิตศาสตร์ เพื่อพัฒนาการ อ่านออก เขียนได้ ทักษะกระบวนการทาง คณิตศาสตร์ คิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ที่ดี มีประโยชน์ มีความสนใจใฝ่รู้ใฝ่เรียน โดยจัด การเรียนการ สอนและวดั ผลประเมนิ ผลเปน็ รายปี โรงเรยี นบา้ นลำดวน อำเภอกระสงั จังหวัดบรุ รี มั ย์ สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต 2

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) 43 โรงเรียนบา้ นลำดวน ปกี ารศึกษา 2564 โครงสร้างหลกั สูตรเวลาเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรยี นรู/้ กจิ กรรม เวลาเรยี นระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ม.๑ ม.๒ ม.๓ ภาษาไทย ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) คณิตศาสตร์ ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ๑๖๐ (๓ นก.) ๑๖๐ (๓ นก.) ๑๖๐ (๓ นก.) สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ประวตั ศิ าสตร์ ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) สขุ ศึกษา ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) พลศกึ ษา ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ทัศนศลิ ป์ ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ดนตรี – นาฏศลิ ป์ ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) การงานอาชพี และเทคโนโลยี ๔๐ (๒ นก.) ๔๐ (๒ นก.) ๔๐ (๒ นก.) ภาษาตา่ งประเทศ ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) รวม ๘๘๐ (๒๒ นก.) ๘๘๐ (๒๒ นก.) ๘๘๐ (๒๒ นก.) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๑. กิจกรรมแนะแนว ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๒. กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๓. กจิ กรรมชมุ นมุ ๒๕ ๒๕ ๒๕ ๔. กิจกรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์ ๑๕ ๑๕ ๑๕ รวม ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) รายวิชาเพ่มิ เติม ๑. คณิตศาสตร์ ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๒. ภาษาไทย ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๓. คอมพิวเตอร์ ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๓. เกษตรพอเพยี ง ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๔. หนา้ ท่พี ลเมือง ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) รวม ๒๐๐ (๕ นก.) ๒๐๐ (๕ นก.) ๒๐๐ (๕ นก.) รวมเวลาเรยี นทง้ั หมดตามหลักสูตรท่กี ำหนด ๑,๒๐๐ ชัว่ โมง / ปี ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น : กำหนดกรอบโครงสรา้ งเวลาเรยี นพื้นฐานสำหรบั กลมุ่ สาระการเรียนรู้ 8 กลมุ่ มี เวลาเรียนรวม 880 ชว่ั โมงตอ่ ปี (22 หนว่ ยกติ ) กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น 120 ชวั่ โมงต่อปี และ รายวิชา/กิจกรรมที่ สถานศึกษาจดั เพิ่มเติมตามความพร้อมและจดุ เนน้ ปลี ะไมน่ ้อยกว่า 200 ชั่วโมงต่อปี รวมไม่น้อยกวา่ 1,200 ชวั่ โมงต่อปี โรงเรยี นบ้านลำดวน อำเภอกระสัง จงั หวัดบรุ รี มั ย์ สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรีรมั ย์ เขต 2