แผนการจัดการเรียนรู้ ว33290 วิทยาการคำนวณ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ว33290 วทิ ยาการคำนวณ ม.6 [ หนา้ 4 ] 20. ข้อความใด กล่าวถูกต้องเก่ยี วกบั ความสมั พนั ธ์ ของ 23. การกระทำใดเป็นการกระทำที่ผดิ พ.ร.บ.ว่าดว้ ยการ เทคโนโลยี กระทำผิดทางคอมพวิ เตอร์ พ.ศ.2560 ก. ขอ้ มลู จากอุปกรณ์ IoT ถูกส่งขึ้นคลาวด์เพื่อ ก. ใช้โทรศพั ท์มือถือถา่ ยภาพคำตอบของการบา้ นเพื่อน จัดเกบ็ และประมวลผล แลว้ สง่ ตอ่ ข. สามารถนำอุปกรณ์ IoT มาใช้สร้างภาพสำหรับ ข. กดถกู ใจบทความขายยาลดความอว้ นที่ไม่น่าเช่อื ถอื แสดงในความเป็นจรงิ เสมือนได้ดี ค. นำรหัสผา่ นเข้าเครือ่ งคอมพิวเตอรข์ องโรงเรียนไป ค. ปญั ญาประดิษฐ์สามารถนำมาใช้ในการสรา้ ง เปดิ เผย ฐานข้อมลู ที่เกบ็ จากอปุ กรณ์ IoT ได้ ง. แอบดรู ปู ภาพบนหน้าจอโทรศัพทม์ ือถือของเพ่ือน ง. ความเปน็ จรงิ เสริมมักจะใช้ปัญญาประดิษฐ์ใน ขณะท่ีเพื่อนใช้โทรศัพท์ การเลือกข้อมลู เพ่ือแสดงเปน็ ภาพ 24. พฤติกรรมในข้อใดท่อี าจทำใหเ้ กดิ โรค \"ออฟฟิศซินโดรม\" 21. ถ้านักเรยี นใช้ไฟล์ภาพที่มีสัญญาอนญุ าตครเี อทฟี คอม ก. เล่นโทรศัพทม์ ือถือในขณะทำงาน มอนส์ ซง่ึ มสี ญั ลักษณ์ดังรปู ข. ซอ้ื โทรศัพท์มือถือรนุ่ ใหม่ท่มี รี าคาสูง ค. ใชง้ านคอมพิวเตอรเ์ ป็นเวลานานในท่าท่ีไม่ถูกต้อง ง. ใช้เครอ่ื งคอมพวิ เตอรท์ ีม่ ปี ระสิทธิภาพตำ่ ในการ การกระทำกับไฟลภ์ าพในขอ้ ใดตอ่ ไปนี้ ไม่ สามารถทำได้ ทำงาน ก. ระบุชือ่ เจ้าของภาพ 25. นักเรยี นสามารถป้องกนั การเป็นโรค\"คอมพิวเตอร์วชิ ันซิน ข. สง่ ตอ่ ให้เพื่อนในห้องเรียน โดรม\" ได้ดว้ ยวิธใี ด ค. ใช้ประกอบการเรยี นวิชาวทิ ยาการคำนวณ ง. ใส่ขอ้ ความ \"สวสั ดีวันศกุ ร์\" เพื่อสง่ ในไลน์ ก. ใชจ้ อคอมพิวเตอรท์ ี่มีหนา้ จอขนาดใหญ่กวา่ 15 นิว้ ข้ึนไป 22. เจา้ ของรา้ นขายของแห่งหนึง่ ตดิ กลอ้ งวงจรปิดเพื่อดู ข. เลอื กใชเ้ คร่ืองคอมพวิ เตอร์ทสี่ ามารถแสดงผลภาพได้ การปฏบิ ัติงานของพนกั งานในรา้ น โดยไม่แจง้ ให้พนกั งาน ละเอียดท่ีสดุ ทราบ เจา้ ของร้านขายของแห่งนข้ี าดความตระหนักใน ประเด็นใด ค. ปรบั แสงสวา่ งหน้าจอคอมพวิ เตอรห์ รือ โทรศพั ท์มือถือให้สว่างมากที่สดุ ก. ความเปน็ สว่ นตัว ข. เสรีภาพในการแสดงออก ง. กะพริบตาบ่อย ๆ ขณะทำงานกบั หนา้ จอ คอมพวิ เตอร์หรือโทรศัพท์มือถือ ค. การเขา้ ถงึ และการรว่ มตัดสินใจ ง. ลขิ สิทธิ์และการเผยแพรเ่ น้ือหา

ว33290 วิทยาการคำนวณ ม.6 [ หน้า 5 ] 26. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกยี่ วกับเสรีภาพในการ 29. ข้อใดเป็นส่งิ ทพี่ ลเมอื งดิจิทลั ท่ดี ไี ม่ควรทำ แสดงออก ก. แสดงความคดิ เหน็ อยา่ งสร้างสรรคบ์ นสื่อสังคม ข. เคารพในสิทธกิ ารเป็นเจ้าของผลงานของผู้อ่นื ทุกครัง้ ก. การมเี สรภี าพในการแสดงออกไม่ได้ปกปอ้ งเรา ค. รกั ษาสมดุลการใช้เวลาในโลกดิจทิ ลั และโลกจริง จากผลสบื เนื่องของการแสดงออกน้นั อย่างเหมาะสม ง. เล่นแอปพลเิ คชันในสื่อสงั คมเปลีย่ นหน้าตาตนเอง ข. การวิจารณ์ที่เปน็ การให้รา้ ยหรอื ทำใหบ้ ุคคลอ่ืน เป็นคนทม่ี ชี อื่ เสียง เสียช่ือเสียงอาจจะถูกดำเนนิ คดตี ามกฎหมาย หมิน่ ประมาทได้ 30. บุคคลใดปฏิบัตติ วั เหมาะสมในการแสดงออกทาง ออนไลนม์ ากท่ีสุด ค. การวิพากษ์วิจารณ์ท่ีเปน็ ไปเพื่อประโยชน์ สาธารณะ อาจได้รับการยกเว้นจากความผดิ ฐาน ก. ชนาถ่ายรปู บัตรประจําตวั ประชาชนของตนเองและ หมนิ่ ประมาท นาํ ข้นึ เฟซบุ๊กในโอกาสที่ทาํ บัตรประชาชนคร้ังแรก ง. เสรีภาพในการแสดงออกเปน็ สิทธขิ ้ันพ้ืนฐานของ ข. ไอราเขยี นคอมเมนต์ว่าขา้ วหมูทอดของร้านคา้ หนึ่ง มนุษย์ ท่ีได้รับการคุ้มครองภายใต้ กฎหมาย อรอ่ ยมากแล้วแท็กรา้ นนัน้ เดยี วกนั ในทุกประเทศทั่วโลก ค. จีนาโพสตร์ ปู ป้ายช่ือบรษิ ัททตี่ นทำงานลงบล็อก 27. ขอ้ ใดกล่าวถูกต้องเก่ยี วกับความเปน็ สว่ นตวั เนือ่ งจากเพ่งิ ย้ายงานใหม่ ก. ข้อมูลส่วนตวั หลายอยา่ งถูกจัดเกบ็ โดยอัตโนมตั ิ เมอ่ื เราใชส้ ่ือสงั คม ง. แสนดใี ส่ชือ่ ทีอ่ ยูข่ องตวั เองในคอมเมนตใ์ ตโ้ พสต์ของ ข. ข้อมูลท่ีเรากรอกผ่านเว็บไซต์น้นั ล้วนไมเ่ ปน็ เพจเฟซบกุ๊ ทีบ่ อกว่าลุ่มสง่ ของฟรี ให้กบั ผูโ้ ชคดี 5 คน ขอ้ มลู ส่วนตัวทั้งสิ้น ค. ข้อมลู อายขุ องเราไมจ่ ัดเปน็ ข้อมลู สว่ นตัว 31. อาชีพใดท่ีมหี น้าที่กำหนดมาตรฐานกฎเกณฑโ์ ครงสร้าง ง. ขอ้ มลู ที่เราเปดิ เผยให้เพอ่ื นในหอ้ งทราบไม่ และงบประมาณ ในการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศใน จัดเป็นขอ้ มลู สว่ นตวั องค์กร 28. ขอ้ ใดกล่าวไม่ถูกต้องเกีย่ วกบั ลขิ สิทธแ์ิ ละการเผยแพร่ ก. ผ้บู รหิ ารเทคโนโลยสี ารสนเทศระดบั สูง หรอื ซีไอโอ เน้อื หา ข. ผจู้ ดั การด้านเทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร ค. นกั วิเคราะห์ระบบ ก. สญั ญาอนุญาต Creative Commons อาจ ง. ผู้ดแู ลระบบ สามารถนำไปใช้เชิงการค้าได้ 32. ข้อใดเป็นผลกระทบท่ีเกิดขน้ึ จากการ เปล่ยี นแปลงของ เทคโนโลยีทีเ่ หน็ ได้ชัดเจน ข. สัญญาอนญุ าต Creative Commons ส่วนใหญ่ ก. อาชีพนักพิมพด์ ดี สญู หายไป ต้องอ้างอิงถงึ แหล่งที่มาของงาน ข. สมองของมนุษย์มีขนาดใหญ่ขึ้น ค. ประเทศญปี่ นุ่ ประสบภยั พิบัติจากพายุไต้ฝุ่นบอ่ ย ค. สมบัติสาธารณะสามารถนำไปใชเ้ ชงิ การค้าได้ ง. สมบตั ิสาธารณะต้องอา้ งองิ ถึงแหล่งทมี่ าของงาน มากข้ึน ง. ประชากรเพศหญิงมมี ากกวา่ เพศชาย

ว33290 วทิ ยาการคำนวณ ม.6 [ หนา้ 6 ] 33. ขอ้ ใดเปน็ ปัจจยั สำคญั ทีส่ ุดของพฒั นาการด้าน ค. นกั วทิ ยาศาสตร์ข้อมูล มหี น้าทใ่ี นการทำความเขา้ ใจ คอมพวิ เตอร์ทส่ี ่งผลใหเ้ กดิ การปฏวิ ตั ิอตุ สาหกรรมครงั้ ท่ี 3 และจัดการกบั ข้อมูลท่ีมปี รมิ าณมาก ซึ่งมีความ ก. คอมพวิ เตอร์สามารถคดิ แทนมนษุ ยไ์ ด้ ซบั ซอ้ นและหลากหลาย ข. จอภาพคอมพิวเตอรส์ ามารถแสดงภาพความ ง. ผดู้ ูแลระบบฐานข้อมลู มหี น้าทใ่ี นการบรหิ ารจดั การ ละเอียดสงู ได้ ระบบคอมพิวเตอรต์ ง้ั แตต่ ดิ ต้ังกำหนดค่า บำรุงรกั ษา ค. เครื่องคอมพวิ เตอร์มีขนาดเลก็ ทำให้สามารถ ทง้ั ในส่วนของ ปจั จุบนั ฮารด์ แวร์ และซอฟตแ์ วร์ พกพาได้อยา่ งสะดวก 37. ขอ้ ใดกลา่ วไม่ถกู ต้องเก่ยี วกับการเปล่ียนแปลงของ ง. ศกั ยภาพการประมวลผลขอ้ มูลดว้ ยคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยี ทำใหล้ ดภาระการทำงานซ้ำ ๆ ก. การปฏิวัตอิ ุตสาหกรรมคือพัฒนาการของเทคโนโลยี 34. งานในลักษณะใดท่ีมีโอกาสถูกแทนทด่ี ว้ ยระบบ บางอยา่ งสง่ ผลให้เกดิ การเปลี่ยนแปลงอยา่ งมาก คอมพิวเตอร์ไดม้ ากทส่ี ดุ ข. การปฏวิ ตั อิ ุตสาหกรรมคร้ังท่ี 1 เกิดจากการ ก. มกี ารทำงานแบบเดิมซำ้ ไปซำ้ มา สร้างเคร่อื งจักรไอน้ำ ข. งานทตี่ ้องเผชญิ กับความท้าทาย ค. การปฏิวตั ิอตุ สาหกรรมคร้งั ที่ 2 เกิดจากการผลิต ค. งานท่ีต้องการการตัดสินใจอย่างเร่งดว่ น พลงั งานไฟฟา้ จากปฏิกริ ิยานิวเคลยี ร์ ง. งานวางแผนการบรหิ ารธุรกิจในองค์กร ง. ในปัจจุบัน เทคโนโลยถี ูกพฒั นาขน้ึ อย่างรวดเรว็ 35. ขอ้ ใดกล่าวถกู ต้องมากท่ีสดุ เกีย่ วกบั การเขา้ มา แทนท่ี มากกว่าเม่อื 40 ปกี ่อน การทำงานของมนษุ ยด์ ว้ ยระบบ คอมพิวเตอร์ 38. ขอ้ ใดกลา่ วไม่ถูกต้องเกี่ยวกับอาชีพดา้ น กบั ส่ิงที่ควรทํา ก. คอมพวิ เตอร์จะสามารถทำงานแทนมนษุ ย์ไดท้ ุก ในการ รับมือกับการเปลีย่ นแปลงของการทำงานเน่อื งจาก อย่าง เทคโนโลยี ข. ประชากรส่วนใหญ่ในอนาคตจะต้องตกงานและ ก. เราควรเปิดใจยอมรบั ว่าจะมีการเปลย่ี นแปลง ไมม่ ีอาชพี แนน่ อน ค. กระบวนการทำงานทุกอยา่ งจะเป็นไปอยา่ ง ข. เราควรต่อยอดการบริการจากเทคโนโลยใี ห้มีบริการ มีประสิทธิภาพและรวดเร็วขนึ้ ท่ีดขี ้ึน และมูลคา่ สูงขึน้ ง. มนุษย์จะเปลีย่ นบทบาทจากผู้ส่ังงานและ ค. เราควรมองหาขอ้ จำกัดของเทคโนโลยีทีเ่ รา สามารถ ตดั สินใจทัง้ หมด เป็นผู้ร่วมคิดและเป็นผู้ เขา้ ไปเสริมใหด้ ขี ้ึน ตรวจสอบ ง. เราควรลดการใช้เทคโนโลยีเพื่อใหอ้ าชพี หลายอย่าง 36. ขอ้ ใดกล่าวไม่ถูกต้องเกย่ี วกบั อาชพี ด้านเทคโนโลยี ยงั คงอยู่ต่อไป สารสนเทศ ก. โปรแกรมเมอร์ มหี น้าท่ีออกแบบ พัฒนาปรับปรงุ โปรแกรมคอมพวิ เตอร์ ข. นักวิเคราะห์ทดสอบระบบมีหน้าท่สี นับสนุนและ ทดสอบระบบสารสนเทศเพื่อคน้ หาจุด อ่อนและ ขอ้ บกพร่องตา่ งๆ

ว33290 วทิ ยาการคำนวณ ม.6 [ หน้า 7 ] 39. ข้อใดกล่าวถูกต้องท่สี ดุ เกี่ยวกบั เทคโนโลยใี นปัจจุบนั ก. เทคโนโลยีการพิมพ์ 3 มติ ิสามารถแทนทก่ี ารฉดี พลาสตกิ ใสเ่ บา้ หลอมได้ ข. ปัญญาประดิษฐส์ ามารถแก้ปัญหาทกุ ปญั หาท่ี ระบขุ ้อมูลนำเข้าและส่งออกได้ ค. รถขับเคล่ือนอตั โนมัติสามารถบังคบั รถแทน คนขับไดใ้ นทุกสถานการณ์ ง. ปญั ญาประดิษฐส์ ามารถวินจิ ฉัยโรคบางอยา่ งได้ แมน่ ยำกว่าแพทยผ์ ้เู ช่ียวชาญ 40. ข้อใดกล่าวไม่ถกู ต้องเกีย่ วกบั การเปล่ยี นแปลง ของเทคโนโลยี ก. เทคโนโลยอี นิ เทอรเ์ น็ตทำให้เกดิ การส่ือสาร ทางไกลเป็นคร้ังแรก ข. เทคโนโลยีเคร่อื งจักรไอนำ้ ช่วยใหก้ ารขนสง่ ทาง รถไฟเกิดขน้ึ ค. เทคโนโลยไี ฟฟา้ ทำให้เกิดการสง่ ถา่ ยพลงั งาน และทำให้การผลติ มีประสิทธภิ าพยงิ่ ขนึ้ ง. เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ทำให้ลดการทำงานซ้ำ ๆ ไปได้อย่างมาก

ว33290 วิทยาการคำนวณ ม.6 [ หนา้ 8 ]