แผนการจัดการเรียนรู้ ส23105 ประวัติศาสตร์ 6-จิรพล

สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน 199 กล่มุ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ลำดบั ท่ี ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ต้ังใจ รับผิดชอบ ตรงต่อ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบร้อย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/3_14 เดก็ ชายนิติภมู ิ เทียมดี 2 2 2 2 2 10 3/3_15 เดก็ ชายพัทธพล มีประสิทธ์ิ 3/3_16 เด็กชายพนู พิพฒั น์ หม่ืนแก้วทอง 3 3 3 3 3 15 3/3_17 เดก็ ชายภวู ไนย ชาตะกาญจน์ 3/3_18 เดก็ ชายสเุ มธ ชมุ พล 2 2 2 2 2 10 3/3_19 เด็กชายอัครเดช แก้วเมอื ง 3/3_20 เด็กหญิงกนกวรรณ สวุ รรณเลศิ 2 2 2 2 2 10 3/3_21 เด็กหญิงกาญจนา พรกิ บางเข็ม 3/3_22 เดก็ หญิงเกวลิน คงมี 2 2 2 2 2 10 3/3_23 เด็กหญิงชุตกิ าญจน์ มีวงศ์ 3/3_24 เด็กหญิงณัฐณชิ า สุขเหลอื 2 2 2 2 2 10 3/3_25 เด็กหญงิ นรสิ า หัสดี 3/3_26 เดก็ หญงิ นิรชั พร สนิ ชู 3 3 3 3 3 15 3/3_27 เด็กหญิงพัชรพร สนิ นาค 3/3_28 เด็กหญงิ พัชรี วรรณโชติ 1 11 1 1 5 3/3_29 เดก็ หญิงรินทร์ลดา เขยี วหวาน 3/3_30 เดก็ หญงิ ศศิธร ช่างเกวียนดี 3 3 3 3 3 15 3/3_31 เด็กหญงิ สจุ ิรา สมงาม 3/3_32 เด็กหญิงอรวรรณ จนั ทรภ์ ักดี 2 2 2 2 2 10 3/3_33 เด็กหญงิ อริสรา รกั ชาติ 3/3_34 เด็กหญงิ อติพร ปานเชือ้ 3 3 3 3 3 15 3/3_35 เด็กชายผดุงเดช หนจู ู 3/3_36 เดก็ หญงิ ปยิ ะธดิ า รกั ปทุม 2 2 2 2 2 10 3/3_37 เดก็ ชายธธี ชั ชูประสูติ 3/4_1 เด็กชายกฤษณะ หนคู ง 3 3 3 3 3 15 3/4_2 เดก็ ชายรงั สมิ นั ตุ์ เขียวหวาน 3/4_3 เดก็ หญงิ เบญจมพร เกตุแก้ว 3 3 3 3 3 15 3/4_4 เดก็ หญิงสริ ิวรรณ ตน้ั เนยี ม 3/4_5 เด็กชายกนกพล เกตแุ ก้ว 3 3 3 3 3 15 3/4_6 เด็กชายไกรวทิ ย์ ทวชี ยั 3/4_7 เด็กชายชนาธปิ พรมมาตร 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 1 11 1 1 5 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 แผนการจัดการเรียนการสอนรายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 | ภาคเรยี นที่ 2

200 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน กล่มุ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ลำดบั ท่ี ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ตั้งใจ รับผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/4_8 เดก็ ชายชานน เกดิ สมศรี 3 3 3 3 3 15 3/4_9 เด็กชายณฐั พล รัตนนุกลู 3/4_10 เดก็ ชายณัฐวฒุ ิ สาระมาศ 2 2 2 2 2 10 3/4_11 เด็กชายธราเทพ สขุ ภิทักษ์ 3/4_12 เดก็ ชายนภสร แต้ตระกูล 3 3 3 3 3 15 3/4_13 เด็กชายปิยวฒั น์ รักงาม 3/4_14 เดก็ ชายภัคฆพงค์ เนาวโคอกั ษร 3 3 3 3 3 15 3/4_15 เดก็ ชายศกั รินทร์ โปณะทอง 3/4_16 เด็กหญงิ กนั ตก์ นษิ ฐ์ แคลว้ บาล 3 3 3 3 3 15 3/4_17 เด็กหญิงเกศนิ ี แซ่เขา 3/4_18 เดก็ หญงิ จิรปรียา แกว้ นาค 3 3 3 3 3 15 3/4_19 เดก็ หญงิ จฑุ ามาศ คงวดั ใหม่ 3/4_20 เดก็ หญิงณฐั ธดิ า ศริ ไิ พศาล 2 2 2 2 2 10 3/4_21 เดก็ หญิงธิดาทิพย์ ไสลแก้ว 3/4_22 เดก็ หญิงนภาพร พกิ ุลทอง 3 3 3 3 3 15 3/4_23 เด็กหญงิ ปวณี า อาภาภรณ์ 3/4_24 เดก็ หญงิ ปิยาภร ขำแก้ว 2 2 2 2 2 10 3/4_25 เดก็ หญิงมงิ่ กมล ขุนวัง 3/4_26 เดก็ หญงิ สรอ้ ยฟา้ แกว้ เกา่ 2 2 2 2 2 10 3/4_27 เดก็ หญงิ สโรชา รักชาติ 3/4_28 เดก็ หญงิ สุชาดา คงนก 2 2 2 2 2 10 3/4_29 เด็กหญงิ อรัญญา ชว่ ยมา 3/4_30 เดก็ หญิงอาคิรา ดนิ ดำรงกลุ 2 2 2 2 2 10 3/4_31 เดก็ หญงิ อาริสา ศรีมงั มาตร์ 3/4_32 เด็กชายพชิ ยั ภษู ิต อนันทกาญจน์ 3 3 3 3 3 15 3/4_33 เดก็ ชายกฤษณะ หนูคง 3/4_34 เดก็ ชายรงั สิมันต์ุ เขยี วหวาน 1 11 1 1 5 3/4_35 เด็กหญิงเบญจมพร เกตุแกว้ 3/5_1 เด็กชายเกยี รติภูมิ ขุนพทิ ักษ์ 3 3 3 3 3 15 3/5_2 เดก็ ชายจักราวธุ ช่ืนชม 3/5_3 เด็กชายจิรวัฒน์ พัดทอง 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10

สาระและมาตรฐานการเรยี นรกู้ ารศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน 201 กลุม่ สาระการเรยี นรูส้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 3 ลำดับท่ี ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ต้ังใจ รบั ผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/5_4 เด็กชายณฐั กร ทองสมจา 3 3 3 3 3 15 3/5_5 เด็กชายนฐั ภูมิ ศริ ิมาตย์ 3/5_6 เดก็ ชายบัณฑติ ชูกลิ่น 3 3 3 3 3 15 3/5_7 เด็กชายพชร ยศขนุ 3/5_8 เดก็ ชายภานุวัฒน์ เก้ือก้มิ 3 3 3 3 3 15 3/5_9 เดก็ ชายศรัณยู คงสันต์ 3/5_10 เดก็ ชายศุภชัย กาญจนั ดี 2 2 2 2 2 10 3/5_11 เดก็ ชายสรวิชญ์ โอพัง่ 3/5_12 เดก็ ชายสทุ ธิพงศ์ สขุ สาร 3 3 3 3 3 15 3/5_13 เด็กชายอัครวินท์ หมนื่ แกว้ 3/5_14 เดก็ หญิงกาญจนา ทองศริ ิ 2 2 2 2 2 10 3/5_15 เดก็ หญงิ นันท์ภัส กาลคลอด 3/5_16 เด็กหญิงปวรตั น์ รัตนพงค์ 2 2 2 2 2 10 3/5_17 เด็กหญิงปิยฉัตร ร่นื เริง 3/5_18 เด็กหญงิ เสาวลกั ษณ์ คงจูด 2 2 2 2 2 10 3/5_19 เด็กหญิงอภิรดี ทรายอ่อน 3/5_20 เด็กหญิงสภุ ัสสรา รักสนทิ 2 2 2 2 2 10 3/5_21 เดก็ ชายธนกฤต ชอ่ ผูก 3/5_22 เด็กชายพีรพฒั น์ ขาวขวงศ์ 3 3 3 3 3 15 3/5_23 เด็กชายสดายุ ประจง 3/5_24 เดก็ ชายจตพุ งค์ สขุ คะตะ 3 3 3 3 3 15 3/5_25 เด็กชายณัฐพงค์ มัดโต๊ะสน 3/5_26 เดก็ ชายปฏพิ ล ช่อผกู 3 3 3 3 3 15 3/5_27 เด็กชายสุชัจจ์ หนูแก้ว 3/5_28 เด็กชายเกียรตภิ ูมิ ขุนพิทกั ษ์ 2 2 2 2 2 10 3/5_29 เดก็ ชายจักราวุธ ชืน่ ชม 3/5_30 เดก็ ชายจริ วัฒน์ พัดทอง 3 3 3 3 3 15 3/5_31 เด็กชายณฐั กร ทองสมจา 3/5_32 เด็กชายนัฐภมู ิ ศริ ิมาตย์ 2 2 2 2 2 10 3/5_33 เดก็ ชายบณั ฑิต ชูกลน่ิ 3/5_34 เดก็ ชายพชร ยศขุน 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 แผนการจัดการเรียนการสอนรายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 | ภาคเรยี นท่ี 2

202 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน กลุม่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ลำดับท่ี ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตงั้ ใจ รับผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบร้อย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/5_35 เด็กชายภานุวัฒน์ เกื้อกม้ิ 3 3 3 3 3 15 3/5_36 เด็กชายศรัณยู คงสนั ต์ 3/6_1 เดก็ ชายโกศล นามสโุ พธฺ์ 2 2 2 2 2 10 3/6_2 เดก็ ชายชนิ วัตร คงสังข์ 3/6_3 เดก็ ชายฐิติพงศ์ ชอ่ ผกู 2 2 2 2 2 10 3/6_4 เด็กชายธนโชติ สขุ สโมสร 3/6_5 เดก็ ชายธนบัตร เอียดชว่ ย 2 2 2 2 2 10 3/6_6 เดก็ ชายนพรัตน์ ทองคำ 3/6_7 เดก็ ชายปรเมศร์ รตั นาจารย์ 2 2 2 2 2 10 3/6_8 เดก็ ชายภานุมาศ มาศศรี 3/6_9 เด็กชายเมธี สมงิ ไพร 3 3 3 3 3 15 3/6_10 เด็กชายวรี พงศ์ ตัง้ ซ้าย 3/6_11 เดก็ ชายศรายทุ ธ เกตุแกว้ 3 3 3 3 3 15 3/6_12 เดก็ ชายสหิ ราช รักกมล 3/6_13 เดก็ ชายสุวิจักข์ พทุ ธรัตน์ 3 3 3 3 3 15 3/6_14 เด็กหญิงกนั ต์กนษิ ฐ์ จติ ถนอม 3/6_15 เดก็ หญงิ ภัทรวดี ดำวัน 2 2 2 2 2 10 3/6_16 เด็กหญงิ มนสั นนั ท์ หมวดหยู 3/6_17 เดก็ หญิงมาลนิ ี เพชรหนนู 3 3 3 3 3 15 3/6_18 เด็กหญิงรชั นี ไชยมตุ ิ 3/6_19 เดก็ หญงิ ศศิยาภรณ์ เก้ือรอด 2 2 2 2 2 10 3/6_20 เด็กหญงิ ศภุ านชิ ญุ์ พูลสวสั ด์ิ 3/6_21 เดก็ หญงิ มาลินี เพชรหนนู 3 3 3 3 3 15 3/6_22 เด็กหญงิ รัชนี ไชยมตุ ิ 3/6_23 เด็กหญิงศศยิ าภรณ์ เกอื้ รอด 3 3 3 3 3 15 3/6_24 เดก็ หญงิ ศภุ านชิ ญุ์ พลู สวัสดิ์ 3/6_25 เดก็ ชายณัฐพงศ์ บิลโตะ๊ หมุด 3 3 3 3 3 15 3/6_26 เด็กชายเดชนรนิ ทร์ ถนนทอง 3/6_27 เดก็ ชายธรี ์จฑุ า วมิ ล 3 3 3 3 3 15 3/6_28 เด็กชายนราชัย ศรีเพชร 3/6_29 เดก็ ชายนวิ ัฒน์ บุบผาคร 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15

สาระและมาตรฐานการเรยี นร้กู ารศึกษาข้นั พนื้ ฐาน 203 กลมุ่ สาระการเรยี นร้สู ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ลำดับที่ ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตั้งใจ รับผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บร้อย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/6_30 เด็กชายภธู เนศ พุมเพรา 3 3 3 3 3 15 3/6_31 เดก็ ชายรฐั ภมู ิ บญุ ช้ันส่ี 3/6_32 เดก็ ชายนราวิชญ์ เอมเอก 2 2 2 2 2 10 3/6_33 เด็กหญิงอญั ชัลี จนั ทรท์ า 3/6_34 เด็กหญงิ มาลนิ ี เพชรหนูน 3 3 3 3 3 15 3/6_35 เดก็ หญิงรัชนี ไชยมตุ ิ 3/7_1 เดก็ ชายกติ ติภูมิ มีแย้ม 3 3 3 3 3 15 3/7_2 เด็กชายณฐั วฒุ ิ นวลนมิ่ 3/7_3 เด็กชายธรี ภัทร วชิ ยั ดษิ ฐ 2 2 2 2 2 10 3/7_4 เดก็ ชายอนุพงศ์ ทองแกว้ 3/7_5 เด็กหญงิ ณัชชา นวลดำ 3 3 3 3 3 15 3/7_6 เด็กหญิงภูชติ า รอดนวล 3/7_7 เดก็ หญงิ สโรชา ธนะเศวตร 2 2 2 2 2 10 3/7_8 เด็กชายกฤษตศลิ ป์ เพยี รจิตร์ 3/7_9 เด็กชายฐาปกรณ์ จติ ต์โชติ 2 2 2 2 2 10 3/7_10 เดก็ ชายณฐั วุฒิ สังข์ประพนั ธ์ 3/7_11 เดก็ ชายธรรมยุทธ กุลเมือง 2 2 2 2 2 10 3/7_12 เดก็ ชายนนทกฤต แก้วไชยเถร 3/7_13 เด็กชายปธานิน สุกใส 2 2 2 2 2 10 3/7_14 เดก็ ชายพงศกร อุทยั เกษม 3/7_15 เด็กชายศุภพล ฤกษ์เมอื ง 3 3 3 3 3 15 3/7_16 เดก็ ชายศุภวิชญ์ เทพบญุ ศรี 3/7_17 เดก็ ชายสหรฐั สิรมิ หา 3 3 3 3 3 15 3/7_18 เดก็ หญิงกันธิชา ทองสง 3/7_19 เดก็ หญงิ ชลธิชา สุขแกว้ 3 3 3 3 3 15 3/7_20 เดก็ หญงิ ฑติ ญิ า จิตถนอม 3/7_21 เดก็ หญงิ ณฐั ชนก เมืองวงคษ์ า 2 2 2 2 2 10 3/7_22 เด็กหญงิ บัณฑรวรรณ นาคเนนัย 3/7_23 เดก็ หญิงฟ้าศิริ รอดสุขา 3 3 3 3 3 15 3/7_24 เด็กหญิงภาณศิ า จนั ทรเ์ อยี ด 3/7_25 เด็กหญิงวรัญญา หนูเอียด 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 แผนการจัดการเรยี นการสอนรายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 | ภาคเรยี นท่ี 2

204 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ลำดับที่ ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ต้งั ใจ รับผิดชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/7_26 เดก็ หญงิ สราพร ฉนุ เฉยี ว 3 3 3 3 3 15 3/7_27 เดก็ หญิงวรนิ ทรท์ พิ ปานยืน 3/7_28 เด็กหญิงสณุ สิ า คงไทย 2 2 2 2 2 10 3/7_29 เดก็ หญงิ สภุ ัทรสรรค์ เหมทานนท์ 3/7_30 เด็กหญิงเสาวลักษณ์ ทิพย์แก้ว 3 3 3 3 3 15 3/7_31 เด็กหญิงอารีรัตน์ บญุ ละออ 3/7_32 เดก็ ชายพรี พล ลี่แตง 2 2 2 2 2 10 3/7_33 เดก็ ชายรุ่งคณุ ปา่ ไม้ทอง 3/7_34 เดก็ ชายสนธยา นาคเป้า 2 2 2 2 2 10 3/7_35 เดก็ ชายณฐั ภทั ร รักษาพล 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 ลงช่อื ...................................................ผปู้ ระเมนิ (นายจิรพล ลิวา) ............../.................../................ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ปฏบิ ตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน ปฏบิ ตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบอ่ ยคร้ัง ให้ 3 คะแนน ปฏิบัตหิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบางคร้ัง ให้ 2 คะแนน ปฏิบตั หิ รือแสดงพฤตกิ รรมน้อยคร้งั ให้ 1 คะแนน เกณฑก์ ารตัดสินคณุ ภาพ ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ 18-20 ดีมาก 14-17 ดี 10-13 พอใช้

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน 205 กลมุ่ สาระการเรยี นร้สู ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ตำ่ กว่า 10 ปรับปรงุ แบบประเมิน คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ คำชีแ้ จง : ให้ ผู้สอน สงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหวา่ งเรยี นและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ✓ ลงในชอ่ ง ทีต่ รงกับระดบั คะแนน คณุ ลักษณะอนั รายการประเมนิ ระดบั คะแนน พงึ ประสงค์ดา้ น 4 3 21 1. รกั ชาติ 1.1 ยืนตรงเม่ือไดย้ ินเพลงชาติ ร้องเพลงชาติ และอธบิ าย ศาสน์ กษัตริย์ ความหมายของเพลงชาติ 1.2 ปฏบิ ัติตนสิทธิและหนา้ ท่ีของพลเมอื งดี 1.3 ให้ความร่วมมือ ร่วมใจในการทำกจิ กรรมกบั สมาชกิ ใน โรงเรยี นและชมุ ชน 1.4 เข้ารว่ มกิจกรรมและมีสว่ นร่วมในการจัดกจิ กรรมท่ีสร้างความ สามคั คปี รองดอง และเปน็ ประโยชนต์ อ่ โรงเรียน ชมุ ชน และสังคม ชนื่ ชมความเปน็ ชาติไทย 1.5 เข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาท่ีตนเองนับถืออย่างสมำ่ เสมอเป็น แบบอยา่ งที่ดีของศาสนกิ ชน 1.6 เข้าร่วมกจิ กรรมทเ่ี กยี่ วข้องกบั สถาบันพระมหากษตั ริย์ตามที่ โรงเรียนและชุมชนจดั ข้นึ ชืน่ ชมในพระราชกรณียกจิ พระปรีชา สามารถของพระมหากษัตริยแ์ ละพระราชวงศ์ 2. ซื่อสตั ย์สุจริต 2.1 ให้ข้อมลู ทถ่ี กู ตอ้ งและเปน็ จริง 2.2 ปฏิบตั ใิ นส่ิงทถ่ี ูกตอ้ ง ละอายและเกรงกลัวท่จี ะกระทำ ความผิด ทำตามสญั ญาที่ตนไดใ้ หไ้ วก้ ับเพื่อน พ่อแม่ หรอื ผู้ปกครองและครู เป็นแบบอย่างที่ดีดา้ นความซือ่ สัตย์ 2.3 ปฏิบตั ิตอ่ ผ้อู ื่นด้วยความซื่อตรงไม่หาประโยชน์ในทางทีไ่ ม่ ถูกตอ้ งและเป็นแบบอย่างทีด่ ีแก่เพื่อนมนุษยด์ ้านความซ่ือสัตย์ 3. มีวินัย 3.1 ปฏบิ ตั ิตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบขอ้ บงั คับของ รับผดิ ชอบ ครอบครวั และโรงเรียน ไมล่ ะเมิดสทิ ธิของผอู้ ืน่ ตรงต่อเวลาใน การปฏิบตั กิ จิ กรรมต่าง ๆในชีวติ ประจำวนั และรับผิดชอบตอ่ การ ทำงาน 4. ใฝเ่ รยี นรู้ 4.1 แสวงหาข้อมูลจากแหลง่ เรยี นรู้ตา่ ง ๆ 4.2 มีการจดบนั ทกึ ความร้อู ยา่ งเป็นระบบ 4.3 สรุปความรู้ได้อยา่ งมีเหตุผล 5. อยู่อย่าง 5.1 ใช้ทรพั ย์สินของตนเอง เชน่ ส่งิ ของเคร่อื งใช้ ฯลฯ อยา่ ง พอเพียง ประหยัด ค้มุ ค่า และเก็บรักษาดแุ ลอยา่ งดแี ละใช้เวลาอยา่ ง เหมาะสม แผนการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 | ภาคเรียนที่ 2

206 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดับช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 คุณลักษณะอัน รายการประเมิน ระดับคะแนน พึงประสงค์ดา้ น 4 3 21 5.2 ใช้ทรัพยากรของส่วนร่วมอย่างประหยัด คมุ้ ค่า และเกบ็ รักษา ดแู ลอย่างดี 5.3 ปฏบิ ัติตนและตัดสินใจด้วยความรอบคอบ มีเหตผุ ล 5.4 ไมเ่ อาเปรียบผอู้ ืน่ และไมท่ ำให้ผู้อน่ื เดือดร้อน พรอ้ มใหอ้ ภัย เมอ่ื ผู้อืน่ กระทำผิดพลาด 5.5 วางแผนการเรยี นและการทำงานใช้ชีวติ ประจำวนั บนพ้ืนฐาน ของความรู้ ขอ้ มลู ขา่ วสาร 5.6 รเู้ ท่าทันการเปล่ียนแปลงทางสงั คม และ สภาพแวดลอ้ ม ยอมรับและปรับตวั อยรู่ ่วมกับผู้อน่ื ได้อย่างมคี วามสุข 6. มุ่งมัน่ ในการ 6.1 มีความตั้งใจและพยายามในการทำงานท่ีไดร้ ับมอบหมาย ทำงาน 6.2 มคี วามอดทนและไมท่ อ้ แทต้ ่ออุปสรรคเพ่ือให้งานสำเรจ็ 7. รกั ความเป็น 7.1 มีจติ สำนึกในการอนรุ ักษ์วฒั นธรรมและภูมิปัญญาไทย ไทย 7.2 เห็นคุณคา่ และปฏบิ ัตติ นตามวัฒนธรรมไทย 8. มีจติ 8.1 รู้จกั ชว่ ยพ่อแม่ผปู้ กครองและครูทำงาน สาธารณะ 8.2 อาสาทำงาน ชว่ ยคดิ ช่วยทำ และแบง่ ปันส่ิงของและช่วย แกป้ ัญหาใหผ้ ู้อนื่ 8.3 ดูแลรักษาทรพั ยส์ ินของห้องเรียน โรงเรยี น ชมุ ชน 8.4 เข้ารว่ มกิจกรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณะประโยชน์ของ โรงเรยี นและชมุ ชน เกณฑก์ ารให้คะแนน ลงช่อื ...................................................ผ้ปู ระเมนิ ปฏบิ ตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสมำ่ เสมอ (นายจริ พล ลิวา) ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบอ่ ยครง้ั ปฏบิ ตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมบางครงั้ ............../.................../................ ปฏบิ ตั หิ รือแสดงพฤตกิ รรมนอ้ ยครั้ง ให้ 4 คะแนน ให้ 3 คะแนน ให้ 2 คะแนน ให้ 1 คะแนน

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาข้ันพื้นฐาน 207 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดับช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 บันทึกหลังแผนการสอน ประเด็น ผลการจดั การเรยี นรู้ ดา้ นความรู้ ผู้เรยี นในกลมุ่ เกง่ สามารถร้แู ละเขา้ ใจปัจจยั ทส่ี ่งผลตอ่ ความมั่นคงและความ 1.1 รแู้ ละเข้าใจเรือ่ งของปัจจยั ทสี่ ง่ ผลต่อความ เจริญรุ่งเรอื งของไทยในสมัยรัตนโกสนิ ทรย์ ุคปรับปรุงประเทศเกยี่ วกบั ตัวอย่าง มนั่ คงและความเจรญิ รุ่งเรืองของไทยในสมัย ของผลงานการพฒั นาชาติบ้านเมอื งในดา้ นตา่ ง ๆ ในช่วงรตั นโกสินทร์ยคุ รตั นโกสินทรย์ ุคปรบั ปรุงประเทศ ปรับปรงุ ประเทศได้เป็นอยา่ งดี 1.2 ร้แู ละเข้าใจเกย่ี วกับตัวอย่างของผลงานการ ผู้เรยี นในกลุ่มกลาง สามารถเขา้ ใจไดเ้ ม่ือมกี ารปฏิบัตทิ ำงานแบบทดสอบ พฒั นาชาติบ้านเมอื งในดา้ นตา่ ง ๆ ในช่วง แตใ่ นขณะที่ผ้เู รียนในกลุม่ ออ่ น ยังไมส่ ามารถเขา้ ใจไดใ้ นครัง้ แรกทอี่ ธิบาย และ รัตนโกสนิ ทร์ยคุ ปรบั ปรงุ ประเทศ จนกระท้ังทดลองทำแบบทดสอบกย็ ังไมส่ ามารถเข้าใจได้ จึงย้อนกลับไปอธบิ าย ดา้ นทักษะกระบวนการ ซ้ำอกี ครง้ั 2.1 สามารถอธิบายปจั จัยของการสง่ เสริมการ พัฒนาประเทศในยุครัตนโกสินทร์ช่วงปรบั ปรงุ ผูเ้ รยี นร้อยละ 90 สามารถปัจจัยของการสง่ เสริมการพฒั นาประเทศในยคุ ประเทศได้ รัตนโกสนิ ทร์ช่วงปรับปรงุ ประเทศได้อยา่ งเปน็ ระบบ แม้จะใช้เวลาในการศึกษา 2.2 สามารถใชก้ ระบวนการทางประวัตศิ าสตร์ อธิบายไม่เท่ากนั ในระหวา่ งกลมุ่ เกง่ กลางและออ่ น คน้ หาสาเหตขุ องปัจจัยในการพัฒนาประเทศช่วง รัตนโกสนิ ทรย์ คุ ปรบั ปรงุ ประเทศไทย ในขณะทผี่ ้เู รยี นร้อยละ 95 สามารถกระบวนการทางประวตั ิศาสตรค์ น้ หาสาเหตุ ของปัจจัยในการพัฒนาประเทศชว่ งรตั นโกสินทรย์ คุ ปรับปรุงประเทศไทยได้เป็น อยา่ งดี ด้านคณุ ลกั ษณะ ผเู้ รียนสามารถปฏิบัติตนได้ตรงตามคณุ ลกั ษณะท่ีกำหนดไว้ โดยสงั เกตจากการ 3.1 มีวินัย เข้าเรยี นตรงเวลา แตใ่ นกลมุ่ ออ่ นจะมีการเข้าเรียนช้ากว่าปกติบ้าง ในดา้ นการใฝ่ 3.2 ใฝเ่ รยี นรู้ เรยี นรู้ ผเู้ รียนแสดงลักษณะของการใฝ่เรียนรูใ้ นอตั ราร้อยละ 50 คอื มีการถาม 3.3 มุ่งม่ันในการทำงาน ตอบเพ่ิมเติมจากเนือ้ หาทีส่ อนนอ้ ยกว่าทค่ี วรจะเปน็ การมุ่งม่ันในการทำงาน 3.4 รักความเปน็ ไทย สงั เกตจากการปฏิบตั ิงานสง่ ตรงเวลา และมคี ณุ ภาพของงานซึง่ ผเู้ รียนปฏบิ ตั ไิ ด้ดี และการรักความเปน็ ไทยที่ผูเ้ รยี นแสดงออกถึงการศกึ ษาคณุ คา่ ของความเป็นไทย การประเมินผลตามผลการเรียนรู้ ไดเ้ ปน็ อยา่ งดผี า่ นการเลอื กประเดน็ หัวข้อรายงาน ร้อยละของนกั เรยี นทีผ่ ่านการประเมนิ 87 รอ้ ยละของนักเรียนทไี่ ม่ผา่ นการประเมิน 13 ปญั หาทพี่ บ แนวทางการแก้ปญั หา ผลการแก้ปัญหา ผเู้ รียนในกลุ่มออ่ นไม่ค่อยใหค้ วามสนใจ ปรบั กิจกรรมการเรยี นรู้ท่หี ลากหลาย ผูเ้ รียนทมี่ พี ฤตกิ รรมการเรียนรูช้ ้า สามารถคำนวณศักราชไดด้ ีข้ึน แม้จะยัง การเรยี นการสอน และมลี กั ษณะสมาธิ เพ่ือหาทางช่วยเหลือผู้เรียนท่มี ี ไม่เป็นทนี่ ่าพอใจ แตก่ ็นบั วา่ มแี นวโน้มท่ี ดีขนึ้ สัน้ พฤตกิ รรมการเรียนรู้ช้าให้สามารถมี พฒั นาทันเพอื่ นรว่ มช้ันเรยี น ลงชอื่ ................................................. ( นายจิรพล ลวิ า ) ผูส้ อน แผนการจดั การเรยี นการสอนรายวิชา ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 3 | ภาคเรียนท่ี 2

208 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน กล่มุ สาระการเรียนรสู้ งั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 3  เหน็ ควรใหช้ น้ั แผนการจดั การเรียนรู้  เห็นควรปรบั ปรงุ แก้ไข.......................................................................................................... ลงช่ือ................................................. ( นายจริ พล ลิวา ) หัวหน้ากล่มุ สาระสงั คมศกึ ษาศาสนาและวฒั นธรรม  เห็นควรให้ช้นั แผนการจัดการเรียนรู้  เหน็ ควรปรบั ปรงุ แก้ไข.......................................................................................................... ลงชื่อ................................................. (นายอำนาจ สุขหอ่ ) รองผู้อำนวยการกลุ่มบรหิ ารงาน วชิ าการ  เห็นควรให้ช้ันแผนการจดั การเรียนรู้  เหน็ ควรปรบั ปรุงแก้ไข.......................................................................................................... ลงชือ่ ................................................. (นางจิราพร รตั นกุล ) ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นสตรีปากพนัง

สาระและมาตรฐานการเรียนร้กู ารศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน 209 กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 รหัสวิชา ส23105 แผนการจดั การเรยี นรู้ กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ ังคมศกึ ษาฯ ช้ันมัธยมศึกษาปที ี 3 รายวชิ า ประวตั ศิ าสตรฯ์ ปกี ารศกึ ษา 2563 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 7 ชว่ั โมง เรอ่ื งพัฒนาการทาง แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 7 ประวตั ิศาสตร์ไทยสมยั ปรบั ปรงุ เวลา 2 ชวั่ โมง วันที่ ........... และปฏริ ูปประเทศ ปี พ.ศ. 256…. เรอ่ื ง พฒั นาการทาง ประวตั ิศาสตร์ เดือน.......................... มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชวี้ ดั มาตรฐานท่ี ส 4.3เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย มีความรัก ความภูมิใจและ ธำรงความเปน็ ไทย ตวั ช้ีวดั ส 4.3 ม 3/1 วิเคราะห์พฒั นาการของไทยสมยั รัตนโกสินทรใ์ นดา้ นตา่ ง ๆ ส 4.3 ม 3/3 วิเคราะห์ภมู ิปญั ญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทรแ์ ละอธพิ ลตอ่ การพฒั นาชาติ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. ด้านความรู้ 1.1 รูแ้ ละเข้าใจพฒั นาการของไทยในสมัยรตั นโกสนิ ทรย์ ุคปรับปรงุ ประเทศในทางด้านการเมือง การปกครอง เศรษฐกจิ และสังคมตลอดจนความสัมพนั ธ์ระหว่างประเทศ 1.2 ร้แู ละเขา้ ใจเกย่ี วกบั ตวั อย่างของสถานการณท์ างประวตั ศิ าสตร์ของไทยในสมยั รัตนโกสนิ ทร์ ยคุ ปรับปรงุ ประเทศ 2. ดา้ นทกั ษะกระบวนการ 2.1 สามารถอธิบายลักษณะของการพัฒนาชาตใิ นดา้ นการเมอื ง เศรษฐกิจ สงั คม และ ความสัมพันธ์ระหวา่ งประเทศในสมยั รตั นโกสินทรช์ ่วงปรบั ปรงุ ประเทศได้ 2.2 สามารถใช้กระบวนการทางประวตั ิศาสตร์อธิบายความเป็นไปของประวัตศิ าสตร์ไทยสมยั รัตนโกสนิ ทรย์ คุ ปรับปรุงประเทศไทย 3. ดา้ นคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ 3.1 มีวินัย 3.2 ใฝเ่ รยี นรู้ 3.3 มงุ่ มั่นในการทำงาน 3.4 รกั ความเปน็ ไทย แผนการจัดการเรยี นการสอนรายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 | ภาคเรยี นที่ 2

210 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน กลุ่มสาระการเรียนรูส้ งั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 สาระสำคญั / ความคดิ รวบยอด พัฒนากรของไทยสมยั รัตนโกสินทรน์ ยุคปรบั ปรุงเทศทางด้านการเมอื งการปกครอง เศรษฐกจิ สังคม และ ความสมั พนั ธร์ ะหว่างประเทศ ที่วเิ คราะหจ์ ากปจั จยั ของเหตุการณ์ตา่ ง ๆ สาระการเรยี นรู้ 1. สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง 1.1 บทบาทของพระมหากษัตรยิ ์ไทยในราชวงศจ์ กั รใี นการสรา้ งสรรค์ความเจริญและความ มนั่ คงของชาติ 2. สาระการเรียนรูท้ ้องถ่ิน - ด้านสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน  ความสามารถในการสอ่ื สาร : พดู และบอกพัฒนาการของไทยสมยั รัตนโกสินทรย์ คุ ปรับปรุงประเทศได้  ความสามารถในการคิด 1. ทักษะการคิดกว้าง : ใชเ้ หตกุ ารณ์ทางประวตั ศิ าสตร์เปน็ บทเรียนแกต่ นเอง 2. ทักษะการให้เหตุผล : อธิบายสาเหตแุ ละผลของเหตุการณ์ประวัตศิ าสตร์  ความสารถในการแก้ปญั หา  ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต  ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ตามหลกั สูตรแกนกลางขัน้ พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551  รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์  อยู่อย่างพอเพียง  ซอ่ื สตั ย์สจุ รติ  มงุ่ มน่ั ในการทำงาน  มวี นิ ัย  รกั ความเป็นไทย  ใฝเ่ รยี นรู้  มีจิตสาธารณะ คำขวัญโรงเรยี น  เรียนดี  ประพฤติดี  ฝีมอื เด่น  เป็นงาน ด้านการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขียน  การอา่ น  การคิดวเิ คราะห์  การเขยี น บูรณาการกบั หลกั การเรียนในศตวรรษที่ 21 (นกั เรียนไดเ้ รียนรูส้ อดคลอ้ งกบั หลกั การเรียนรใู้ นศตวรรษท่ี 21) Reading Writing Globalization อ่านงานเขยี นทางประวตั ิศาสตร์ เขยี นงานทางประวัตศิ าสตร์ (สมัย ศกึ ษาหลกั ฐานทางประวัติศาสตร์

สาระและมาตรฐานการเรียนร้กู ารศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน 211 กลมุ่ สาระการเรยี นรูส้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 3 Reading Writing Globalization ในสมยั รตั นโกสินทรย์ ุคปรบั ปรุง รัตนโกสนิ ทรย์ ุคปรับปรงุ ประเทศ) อนื่ ๆ ท่เี กี่ยวข้องกับพฒั นาการ ประเทศได้ ผา่ นกระบวนการทาง ทางประวตั ศิ าสตรข์ อง ประวตั ศิ าสตรไ์ ด้ รตั นโกสินทรย์ ุคปรับปรงุ ประเทศ Critical Thinking & Problem Solving (ทกั ษะการคิดอย่างมีวจิ ารณญาณ และ ทกั ษะการในการแกไ้ ขปัญหา) Creativity & Innovation (การคิดเชงิ สร้างสรรค์) Collaboration , Teamwork & Leadership (การทำงานร่วมและยอมรบั ฟงั ความคิดเหน็ จากผู้อนื่ ) Cross – Cultural Understanding (ยอมรับความหลากหลายและความแตกต่างทางวฒั นธรรม) Communication , Information & Media Literacy (กล้าซักถามและแสดงความคดิ เห็นในการเรยี น) Computing & Media Literacy (สามารถใชท้ ักษะด้านสารสนเทศประกอบการเรียนร้ไู ด)้ Career & Learning Self-Reliance (มีความรู้เขา้ ใจและคน้ คว้าเพิ่มเติมเก่ยี วกบั เร่อื งทเี่ รยี น) Change (สร้างทศั นคติใหมใ่ นการเรยี นรายวชิ าประวตั ิศาสตร์ไทยสมยั รัตนโกสินทรย์ ุคปรับปรงุ ประเทศให้น่าสนใจมากขน้ึ ) Learning Leadership Historical Method Presentation & Lecture บทบาทของพระมหากษตั รยิ ไ์ ทยในสมยั รัตนโกสนิ ทร์ ยุคปรับปรงุ ประเทศ บรู ณาการกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง (นักเรยี นได้เรียนร้อู ยอู่ ย่างพอเพียงจากการเรียนรู้ทีบ่ รู ณาการหลักปรญั ชาของเศรษฐกจิ พอเพียง) พอประมาณ มเี หตุผล สรา้ งภมู ิคุ้มกัน นกั เรยี นแบ่งเวลาวา่ งเพิม่ เตมิ มาใช้ นกั เรียนใชเ้ หตผุ ลในการเรยี น และ นกั เรยี นมคี วามรู้และความเขา้ ใจ ในการเรียนรู้ด้วยตนเองนอก นำหลกั การของเหตผุ ลไปใช้ในการ ของบทบาทและผลงานของ ห้องเรยี น คน้ หาความจริงของเหตุการณ์ทาง พระมหากษตั ริย์ไทยในการพัฒนา ประวัตศิ าสตรต์ ามหลกั วิธีการทาง ประเทศเพือ่ เปน็ แบบอย่างในการ ประวตั ศิ าสตร์ บำเพ็ญตนให้เปน็ ประโยชน์แก่ สงั คม ความรู้ (นกั เรียนมีความรู้ในเรอ่ื งปจั จัยทท่ี ำให้ในสมยั รตั นโกสินทรย์ คุ ปรับปรงุ ประเทศมคี วามเจริญรุ่งเรืองได้เป็นอยา่ งด)ี คุณธรรม (นกั เรียนใฝเ่ รยี นรู้ มุ่งมน่ั ในการทำงาน มีวินัยในการจัดระบบการเรยี นด้วยตนเอง) แผนการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 | ภาคเรยี นท่ี 2

212 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 การบรู ณาการฯ สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น โรงเรียนคุ้มครองเด็กระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน - ใช้กระบวนศกึ ษาวิเคราะห์ผูเ้ รยี นเป็นรายบุคคลเพื่อ ทำความเขา้ ใจนกั เรยี นและแก้ไขข้อบกพร่อง ทางการเรยี นรู้ของนักเรียนได้ ตลอดจนจดั ทำ ฐานข้อมูลสว่ นตวั ของนักเรียนเพ่อื ความสะดวกใน การศึกษาขอ้ มลู และพัฒนาผู้เรยี นใหไ้ ดเ้ ต็มศกั ยภาพ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบซปิ ปา (CIPPA Model) ชวั่ โมงท่ี 1 ข้นั ที่ 1 ทบทวนความรูเ้ ดิม ส่อื การเรยี นรู้ 1. พระบรมสาทิสลักษณ์ / พระบรมฉายาลักษณ์ ของพระมหากษัตริย์ไทยในสมัย รตั นโกสินทร์ยคุ ปรับปรงุ ประเทศ คำถามกระตุ้นความคิด “ทำไมตอ้ งมีการปรับปรงุ ประเทศในสมยั รตั นโกสินทร์” ขนั้ ตอนการเรยี นรู้ 1. ครใู ห้นกั เรยี นตอบคำถามกระตุ้นความคิดโดยสุ่มนักเรียน 3-4 คนในชั้นเรียน 3. ครูตรวจสอบความถูกต้องของคำตอบและชมเชยนักเรียนที่ตอบได้ใกล้เคียงกับ ความเป็นจริงมากทีส่ ดุ ขน้ั ที่ 2 แสวงหาความรใู้ หม่ สือ่ การเรียนรู้ 1. ภาพขุนนางตา่ งชาตทิ ี่เขา้ มาทำงานในไทย คำถามกระต้นุ ความคิด “นกั เรียนคิดวา่ ทำไมตอ้ งมีชาวต่างชาติเขา้ มาทำงานในไทย” ข้นั ตอนการเรยี นรู้ 1. นกั เรียนตอบคำถามกระตุ้นความคดิ

สาระและมาตรฐานการเรียนร้กู ารศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน 213 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 2. ครูแบ่งกลุ่มนักเรียนออกเป็น 4 กลุ่ม (เก่ง , ปานกลางค่อนข้างเก่ง , ปานกลาง คอ่ นข้างอ่อน , อ่อน) แล้วให้รว่ มกันหาคำอธิบายเก่ียวกับสาเหตุท่ีชาวต่างชาติ เข้ามาทำงานในไทย 3. ครูใหต้ วั แทนแตล่ ะกลุ่มออกมาอธิบายถงึ คำตอบทไ่ี ด้พร้อมท้งั เหตผุ ล ขั้นท่ี 3 ศึกษาข้อมลู จากความรู้ใหมแ่ ละผสมผสานกับความรู้เดิม สื่อการเรียนรู้ ใบกิจกรรมที่ 3.1 เร่ือง พัฒนาการทางการเมืองในสมัยรัตนโกสินทร์ยุคปรับปรุง ประเทศ ใบกิจกรรมท่ี 3.2 เรื่อง พัฒนาการทางด้านเศรษฐกิจและสังคมของไทยในสมัย รตั นโกสนิ ทรย์ คุ ปรบั ปรุงประเทศ ขั้นตอนการเรยี นรู้ 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปถึงความรู้ใหม่ท่ีได้และผสมผสานกับความรู้เดิมท่ีมี อยู่พร้อมท้ังอธิบายความสำคัญที่จำเป็นต้องมีชาวต่างชาติเข้ามาทำงานในไทย สมัยรัตนโกสินทร์ยุคปรับปรุงประเทศ 2. ครูให้นักเรียนในชั้นยกตัวอย่างผลงานของชาวต่างชาติที่เข้ามาทำงานในไทยท่ี นักเรยี นเคยทราบ พร้อมทงั้ ใหเ้ หตผุ ลประกอบ 3. ครูอธิบายสรปุ เพมิ่ เตมิ ในสว่ นท่ตี อ้ งเติมเต็มความรู้ 4. ครูให้นักเรยี นทำใบกิจกรรมที่ 3.1 เรอ่ื ง พฒั นาการทางการเมืองของไทยในสมัย รตั นโกสินทร์ยคุ ปรับปรุงประเทศ 5. ครูมอบหมายการบ้าน ใบกจิ กรรมท่ี 3.2 เรอ่ื ง พฒั นาการทางด้านเศรษฐกจิ และ สงั คมของไทยในสมัยรตั นโกสนิ ทร์ยุคปรับปรุงประเทศ ข้ันที่ 4 แลกเปลี่ยนความรู้ความเข้าใจกบั กลุ่ม ส่ือการเรยี นรู้ - ข้นั ตอนการเรยี นรู้ 1. ครใู ห้นักเรยี นตอบคำถามกระตุน้ ความคดิ อยา่ งเสรี 2. ครใู ห้นกั เรียนแบ่งกลุ่มแบบเสรี และ แลกเปลี่ยนความคิดเหน็ เร่ืองปัจจัยท่ที ำให้ กรุงรัตนโกสนิ ทร์มคี วามเจริญรุ่งเรอื งในยคุ ปรบั ปรงุ ประเทศ ในประเด็นเก่ียวกับ ผลงานของชาวต่างชาติในด้านการเมืองการปกครอง สังคม เศรษฐกิจและ ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ 3. ครสู ่มุ เรยี กตัวแทนกลุม่ มาอธบิ ายหน้าช้ันเรยี น แผนการจัดการเรยี นการสอนรายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 | ภาคเรียนที่ 2

214 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ช่วั โมงท่ี 2 ขน้ั ท่ี 5 สรปุ และจดั ระเบยี บความรู้ ส่ือการเรยี นรู้ ใบกิจกรรมท่ี 3.3 เร่ือง พัฒนาการทางด้านความสัมพันธร์ ะหวา่ งประเทศของไทยใน สมัยรตั นโกสนิ ทร์ยุคปรบั ปรงุ ประเทศ ขั้นตอนการเรียนรู้ 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้เร่ืองการพัฒนาชาติในด้านการเมือง สังคม เศรษฐกิจ และความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ ในสมัยรัตนโกสินทร์ยุคปรับปรุง ประเทศ พรอ้ มท้ังใหน้ กั เรยี นจดบนั ทึกลงสมุด 2. ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่มกลุ่ม 4 คน และเขียนอธิบายในรูปแบบของ Mind Mapping ตามหวั ขอ้ ดงั น้ี a. ผลงานด้านการเมืองการปกครอง b. ผลงานด้านเศรษฐกจิ c. ผลงานดา้ นสังคม d. ผลงานดา้ นการตา่ งประเทศ e. ผลงานด้านอ่ืน ๆโดยเลือกจากสิ่งใหม่ที่เกิดข้ึนในยุครัตนโกสินทรช่วงปรับปรุงประเทศที่ แตกต่างไปจากยุครัตนโกสนิ ทรต์ อนตน้ 3. ครูให้นักเรียนทำใบกิจกรรมที่ 3.3 เรื่องพัฒนาทางด้านความสัมพันธ์ระหว่าง ประเทศของไทยในสมัยรัตนโกสินทรย์ ุคปรบั ประเทศ ข้ันที่ 6 ปฏิบตั ิ และ/หรอื แสดงผลงาน สอ่ื การเรียนรู้ - ขน้ั ตอนการเรยี นรู้ 1. ครสู ุ่มเรียกนกั เรียนตัวแทนในชัน้ เรียนออกมาแสดง Mind Mapping ของตนเอง พร้อมทั้งอธิบายให้เพ่ือนในชน้ั เรยี นฟัง และใหเ้ พื่อน ๆ ในช้ันเรียนร่วมกันแสดง ความคดิ เห็นเพม่ิ เติมในส่วนท่บี กพรอ่ ง (ถ้ามี) ขน้ั ที่ 7 การประยกุ ต์ใช้ความรู้ สอ่ื การเรยี นรู้ - ข้นั ตอนการเรียนรู้ 1. ครูให้นักเรียนสร้างโจทย์ที่น่าสนใจเกี่ยวกับการพัฒนาชาติไทยในสมัย รัตนโกสินทร์ยุคปรับปรุงประเทศ (สืบค้นจากหนังสือเพ่ิมเติมได้) พร้อมทั้ง คำตอบ

สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน 215 กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 2. นักเรียนนำงานรวบรวมส่งครู การวัดและประเมนิ ผล วิธกี าร เคร่อื งมือ เกณฑก์ ารประเมนิ คะแนนเกนิ รอ้ ยละ 60 ดา้ นความรู้ คะแนนเกนิ ร้อยละ 60 คะแนนเกนิ รอ้ ยละ 60 ตรวจใบกิจกรรมที 3.1 ใบกิจกรรมที่ 3.1 ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ ระดบั คณุ ภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ ดา้ นทกั ษะกระบวนการ ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ ตรวจใบกจิ กรรมที 3.2 ใบกิจกรรมที่ 3.2 ตรวจใบกิจกรรมที 3.3 ใบกจิ กรรมท่ี 3.3 สงั เกตพฤติกรรมการทำงาน แบบสงั เกตพฤตกิ รรรมการทำงาน รายบุคคล รายบุคคล สงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานกล่มุ แบบสังเกตพฤตกิ รรรมการทำงาน กลุ่ม ดา้ นคุณลกั ษณะ สงั เกตความมวี ินัย ใฝ่เรียนรู้ และ แบบประเมินคุณลักษณะอันพงึ มงุ่ มั่นในการทำงาน ประสงค์ สือ่ และแหล่งการเรยี นรู้ 1. พระบรมสาทิสลักษณ์ / พระบรมฉายาลักษณ์ ของพระมหากษัตริย์ในสมัยรัตนโกสินทร์ยุคปรับปรุง ประเทศ 2. ภาพขนุ นางต่างชาตทิ ีเ่ ข้ามาทำงานในประเทศไทย 3. ใบกจิ กรรมที 3.1 เร่ือง พัฒนาการของทางด้านการเมืองการปกครองของไทยในสมัยรตั นโกสนิ ทร์ยุค ปรบั ปรงุ เทศ 4. ใบกิจกรรมที 3.2 เร่ือง พัฒนาการของทางด้านเศรษฐกิจและสังคมของไทยในสมัยรัตนโกสินทร์ยุค ปรับปรุงเทศ 5. ใบกิจกรรมที่ 3.3 เรื่องพัฒนาทางด้านความสัมพันธ์ระหว่างประเทศของไทยในสมัยรัตนโกสินทร์ยุค ปรับประเทศ แหลง่ เรยี นรู้ 1. ห้องสมดุ โรงเรยี นสตรปี ากพนงั 2. ห้องคอมพวิ เตอรฯ์ ลงชื่อ............................................................. (นายจิรพล ลิวา) ผู้จัดทำแผนการจัดการเรียนร้ฯู แผนการจัดการเรียนการสอนรายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 | ภาคเรียนที่ 2

216 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนร้สู งั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ใบกจิ กรรมท่ี 3.1 พฒั นาการทางด้านการเมืองการปกครองของไทย ในสมยั รตั นโกสินทรย์ ุคปรบั ปรงุ ประเทศ คำชแี้ จง ใหน้ ักเรยี นตอบคำภามต่อไปน้ีใหถ้ กู ต้องสมบรู ณ์ 1. ไทยเริม่ เขา้ สู่ยุคใหม่ในรชั กาลใด 2. ปัจจยั ใดที่แสดงถงึ ไทยเข้าสู่ยุคใหม่ 3. รชั กาลท่ี 4 มีการปรับปรุงส่งิ ใดที่เออ้ื ต่อการปกครอง 4. ในสมยั รชั กาลที่ 5 มีการปฏิรูปการปกครองอยา่ งไร 5. การปฏิรูปการปกครองในรชั กาลท่ี 5 ไมร่ าบรืน่ เพราะเหตใุ ด 6. ระบบกินเมอื งในการปกครองสมยั โบราณมลี กั ษณะอย่างไร 7. การเรียกร้องใหเ้ ปลี่ยนแปลงการปกครองในรชั กาลท่ี 6 ดำเนินโดยใครบ้าง 8. การปฏริ ปู การเมอื งทสี่ ำคญั ในรัชกาลที่ 7 คอื อะไร 9. รชั กาลที่ 7 เตรยี มการอยา่ งไรเพ่ือใหร้ าษฎรได้เรียนรู้การปกครองตนเอง 10.แมว้ า่ มกี ารปรบั ปรุงและปฏริ ูปการปกครองในรชั กาลท่ี 4 – 6 กต็ าม แต่เกิดปญั หาการเมืองใด ในรชั กาลที่ 7

สาระและมาตรฐานการเรยี นรกู้ ารศึกษาขัน้ พื้นฐาน 217 กลมุ่ สาระการเรยี นร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดับช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 3 เฉลย ใบกิจกรรมท่ี 3.1 พัฒนาการทางด้านการเมืองการปกครองของไทย ในสมยั รัตนโกสินทรย์ คุ ปรับปรงุ ประเทศ คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรียนตอบคำภามตอ่ ไปนใี้ หถ้ กู ต้องสมบรู ณ์ 1. ไทยเริ่มเข้าสู่ยุคใหมใ่ นรัชกาลใด รชั กาลที่ 4 2. ปจั จยั ใดท่ีแสดงถงึ ไทยเขา้ สู่ยุคใหม่ การเปลีย่ นแปลงธรรมเนยี มที่ลา้ หลังให้ทันสมยั 3. รัชกาลท่ี 4 มีการปรับปรุงส่ิงใดท่ีเอ้ือต่อการปกครอง ใหข้ นุ นางสวมเสื้อเขา้ เฝ้า ให้ชาวต่างชาตเิ ข้าเฝ้าในโอกาสต่างๆ 4. ในสมยั รัชกาลท่ี 5 มกี ารปฏริ ปู การปกครองอยา่ งไร ตัง้ สภาทป่ี รึกษา 2 สภา จัดหน่วยงานการปกครอง 12 กรม ยกเลกิ ระบบกินเมือง รวม เมืองเป็นมณฑลเทศาภิบาล 5. การปฏิรูปการปกครองในรัชกาลท่ี 5 ไมร่ าบรน่ื เพราะเหตใุ ด มีเจา้ นายและขุนนางทีจ่ บการศึกษาจากทวีปยุโรป จำนวน 11 คน กราบบงั คมทลู ขอให้รชั กาล ที่ 5 เปลีย่ นแปลง การปกครองเป็นประชาธปิ ไตย 6. ระบบกินเมอื งในการปกครองสมยั โบราณมลี ักษณะอย่างไร พระมหากษตั ริยโ์ ปรดเกลา้ ฯ ให้ผู้ไวว้ างพระทยั ปกครองหวั เมอื ง 7. การเรียกร้องให้เปล่ียนแปลงการปกครองในรชั กาลท่ี 6 ดำเนนิ โดยใครบ้าง กลมุ่ ยงั เติร์ก ขบวนการ ร.ศ. 130 8. การปฏิรูปการเมอื งท่สี ำคัญในรัชกาลที่ 7 คืออะไร พระราชทานรฐั ธรรมนญู ใหแ้ กป่ ระชาชน และทรงเป็นพระมหากษตั รยิ ท์ ่ีอยู่ภายใต้ รัฐธรรมนญู 9. รัชกาลท่ี 7 เตรยี มการอย่างไรเพ่ือใหร้ าษฎรได้เรยี นร้กู ารปกครองตนเอง การปกครองท้องถ่ินแบบเทศบาล 10.แมว้ ่ามกี ารปรบั ปรุงและปฏิรูปการปกครองในรัชกาลท่ี 4 – 6 กต็ าม แต่เกิดปญั หาการเมืองใด ในรัชกาลที่ 7 การเปลี่ยนแปลงการปกครอง 24 มิถนุ ายน พ.ศ. 2475 แผนการจัดการเรยี นการสอนรายวิชา ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 | ภาคเรยี นที่ 2

218 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน กล่มุ สาระการเรียนร้สู งั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ใบกจิ กรรมที่ 3.2 พฒั นาการทางด้านเศรษฐกจิ และสงั คมของไทย ในสมัยรตั นโกสินทรย์ คุ ปรับปรงุ ประเทศ คำชแี้ จง ให้นักเรยี นตอบคำถามต่อไปนใี้ หถ้ ูกต้องสมบูรณ์ 1. สนธสิ ัญญาทางพระราชไมตรแี ละการพาณชิ ยท์ ่ีทำกบั ชาตติ ะวนั ตกฉบับแรกในสมยั รัตนโกสินทร์ คอื สนธิสญั ญาใด 2. ผลจากการทำสัญญาเบาวร์ ิงทม่ี ีตอ่ เศรษฐกจิ ของไทยคืออะไร 3. คลองใดท่ีขดุ ข้นึ เพอื่ ขยายพน้ื ท่ีทำนาในสมัยรชั กาลที่ 4 4. ปญั หาทีเ่ กิดข้ึนจากการค้าขายกับชาติตะวนั ตกในสมัยรัชกาลที่ 4 คอื เร่อื งใด 5. หน่วยงานท่ที ำหน้าที่รวบรวมเงินของแผน่ ดินคือหน่วยงานใด 6. วธิ ีการเพม่ิ แรงงานในการทำนา เพ่อื ส่งข้าวเป็นสนิ ค้าออกในสมยั รชั กาลท่ี 5 ทำอย่างไร 7. การทีเ่ ศรษฐกจิ ไทยผูกพันกับเศรษฐกจิ โลก เพราะมีการตดิ ตอ่ ค้าขายกบั ชาติตะวันตก เมื่อ เศรษฐกิจโลกประสบปัญหาใดเศรษฐกิจไทยจงึ มปี ัญหาด้วย 8. กจิ กรรมใดท่ีแสดงใหเ้ ห็นว่า พระมหากษัตรยิ ์กบั ราษฎรมคี วามใกล้ชดิ กัน 9. การเลกิ ทาสและไพรข่ องไทยไม่เกิดปญั หาเหมือนกบั ชาติอน่ื เปน็ เพราะเหตุใด 10. การเลกิ ทาสส่งผลตอ่ สงั คมไทยในปัจจบุ ันอยา่ งไร

สาระและมาตรฐานการเรยี นรกู้ ารศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน 219 กล่มุ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 เฉลย ใบกจิ กรรมที่ 3.2 พัฒนาการทางดา้ นเศรษฐกจิ และสงั คมของไทย ในสมัยรตั นโกสนิ ทรย์ คุ ปรับปรงุ ประเทศ คำชีแ้ จง ให้นักเรยี นตอบคำถามต่อไปนีใ้ หถ้ ูกต้องสมบรู ณ์ 1. สนธสิ ัญญาทางพระราชไมตรีและการพาณิชยท์ ่ที ำกบั ชาตติ ะวนั ตกฉบบั แรกในสมยั รัตนโกสนิ ทร์ คอื สนธสิ ัญญาใด สนธิสญั ญาเบาวร์ งิ 2. ผลจากการทำสญั ญาเบาวร์ ิงที่มตี ่อเศรษฐกิจของไทยคอื อะไร เปล่ียนวธิ กี ารผลติ จากอาชพี เป็นเพอ่ื การค้า 3. คลองใดที่ขดุ ขึน้ เพือ่ ขยายพืน้ ที่ทำนาในสมยั รัชกาลท่ี 4 คลองภาษีเจริญ และคลองเปรมประชากร 4. ปญั หาทเี่ กิดข้นึ จากการค้าขายกับชาติตะวันตกในสมยั รชั กาลท่ี 4 คือเร่อื งใด เงินพดดว้ งไม่เพยี งพอ 5. หนว่ ยงานที่ทำหนา้ ทร่ี วบรวมเงนิ ของแผ่นดินคอื หนว่ ยงานใด หอรัษฎากรพิพฒั น์ 6. วธิ ีการเพมิ่ แรงงานในการทำนา เพ่อื สง่ ขา้ วเป็นสินคา้ ออกในสมัยรัชกาลท่ี 5 ทำอย่างไร ยกเลิกทาส ไพร่ ให้มเี วลามาทำนา 7. การทเี่ ศรษฐกจิ ไทยผูกพนั กับเศรษฐกจิ โลก เพราะมีการติดต่อค้าขายกับชาตติ ะวนั ตก เมอ่ื เศรษฐกจิ โลกประสบปญั หาใดเศรษฐกจิ ไทยจงึ มปี ัญหาดว้ ย สงครามโลกครัง้ ที่ 1 8. กจิ กรรมใดทแ่ี สดงใหเ้ หน็ วา่ พระมหากษัตริย์กบั ราษฎรมีความใกล้ชดิ กนั ให้ราษฎรเข้าเฝ้าใกลช้ ิด ถวายฎีการ้องทุกข์ ฟ้องมูลนาย 9. การเลิกทาสและไพรข่ องไทย ไมเ่ กิดปญั หาเหมือนกับชาตอิ นื่ เป็นเพราะเหตุใด มีการเลกิ ทาส ไพรอ่ ย่างเปน็ ขน้ั เป็นตอน 10. การเลกิ ทาสสง่ ผลตอ่ สงั คมไทยในปัจจบุ นั อย่างไร ทำให้ประชาชนทกุ คนมีอิสรเสรเี ทา่ เทียมกัน ไม่มีการแบง่ ชนช้ัน แผนการจดั การเรียนการสอนรายวิชา ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 | ภาคเรยี นท่ี 2

220 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ งั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ใบกิจกรรมท่ี 3.3 พัฒนาการทางความสัมพันธร์ ะหวา่ งประเทศของไทย ในสมยั รัตนโกสนิ ทรย์ คุ ปรบั ปรงุ ประเทศ คำชี้แจง ให้นกั เรยี นตอบคำถามตอ่ ไปนี้ใหถ้ ูกตอ้ งสมบรู ณ์ 1. ความสมั พันธ์กบั ชาติตะวนั ตกในสมยั ปรับปรงุ และปฏริ ูปมรี ูปแบบใดบ้าง 2. ขอ้ เสยี เปรยี บในสญั ญาเบาว์ริงคืออะไร 3. ดินแดนใดทเี่ ป็นของประเทศไทย แต่ต้องเสยี ใหก้ ับฝรั่งเศส 4. ในสมยั รัชกาลท่ี 5 ไทยเสียหวั เมอื งมลายูใดให้กบั อังกฤษ 5. เหตุผลทีร่ ชั กาลท่ี 5 เสดจ็ ประพาสยโุ รปคืออะไร 6. ผู้ท่ีมีบทบาทสำคัญในการเจรจากบั ชาตติ ะวนั ตก เพื่อยกเลิกสนธิสญั ญาเบาวร์ ิงของไทยกบั ชาติ ตะวนั ตกคือใคร 7. ไทยจะมสี ิทธิเท่าเทียมกนั กบั ชาติตะวนั ตกทกุ ชาติได้อยา่ งไร

สาระและมาตรฐานการเรียนรูก้ ารศึกษาขั้นพ้ืนฐาน 221 กล่มุ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 8. ความสมั พันธร์ ะหว่างประเทศของไทยในสมัยปรบั ปรุงและปฏริ ูปประเทศส่งผลต่อความสัมพนั ธ์ ระหวา่ งประเทศของไทยกับประเทศตา่ งๆ อยา่ งไรในปจั จุบัน แผนการจดั การเรยี นการสอนรายวิชา ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 | ภาคเรียนท่ี 2

222 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน กล่มุ สาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 เฉลย ใบกิจกรรมที่ 3.3 พัฒนาการทางความสัมพันธร์ ะหวา่ งประเทศของไทย ในสมัยรัตนโกสนิ ทรย์ ุคปรับปรงุ ประเทศ คำชแี้ จง ให้นกั เรยี นตอบคำถามต่อไปนใ้ี ห้ถกู ต้องสมบรู ณ์ 1. ความสมั พนั ธก์ บั ชาติตะวนั ตกในสมัยปรับปรุงและปฏิรูปมรี ปู แบบใดบ้าง ยอมทำสัญญา ยอมเสยี ดินแดนประเทศไทย และใช้วิธกี ารทางการทตู 2. ขอ้ เสยี เปรียบในสญั ญาเบาวร์ ิงคืออะไร ภาษี เอกราชทางการศาล 3. ดนิ แดนใดท่ีเป็นของประเทศไทย แต่ตอ้ งเสียใหก้ ับฝรง่ั เศส เขมรสว่ นนอก สบิ สองจุไทย ฝ่ังซ้ายแม่นำ้ โขง 4. ในสมัยรชั กาลที่ 5 ไทยเสียหัวเมืองมลายูใดให้กับองั กฤษ กลนั ตนั ตรังกานู ไทรบุรี ปะลิส 5. เหตผุ ลท่รี ัชกาลที่ 5 เสด็จประพาสยุโรปคืออะไร เกิดปญั หาการคกุ คามของชาติตะวนั ตก ดว้ ยการหาพนั ธมิตรมาช่วยสร้างความมน่ั คงให้ 6. ผู้ทีม่ ีบทบาทสำคญั ในการเจรจากับชาติตะวันตก เพอื่ ยกเลกิ สนธสิ ญั ญาเบาว์ริงของไทยกบั ชาติ ตะวนั ตกคอื ใคร ดร.ฟรานซสิ บี แซร์ 7. ไทยจะมีสิทธเิ ท่าเทียมกนั กับชาติตะวันตกทกุ ชาติไดอ้ ยา่ งไร เมอื่ ใช้ประมวลกฎหมาย ครบ 5 ปี 8. ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศของไทยในสมยั ปรบั ปรงุ และปฏริ ปู ประเทศสง่ ผลต่อความสัมพันธ์ ระหวา่ งประเทศของ ไทยกบั ประเทศต่างๆ อย่างไรในปัจจบุ ัน (พิจารณาตามคำตอบของนกั เรียน โดยให้อยู่ในดุลยพนิ ิจของครผู สู้ อน)

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน 223 กล่มุ สาระการเรยี นร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 แบบสงั เกตพฤติกรรม การทำงานรายบุคคล คำชแ้ี จง : ให้ ผูส้ อน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรยี นในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรยี น แล้วขีด ✓ ลงในช่อง ท่ีตรงกบั ระดับคะแนน ลำดับที่ ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ตง้ั ใจ รบั ผิดชอบ ตรงต่อ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บร้อย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/1_1 เด็กชายทิวากร คนั ฉ่อง 3 3 3 3 3 15 3/1_2 เด็กชายอิทธกิ ร บุญศรี 3/1_3 เด็กหญิงกนกภณั ฑ์ บุษบก 2 3 2 3 2 12 3/1_4 เดก็ หญิงกนั ตก์ นิษฐ์ ศิริวรรณเพ็ญ 3/1_5 เดก็ หญงิ กาญจนา ชูสุวรรณ 2 2 2 2 2 10 3/1_6 เดก็ หญงิ การญาณี ส่งแสงรตั น์ 3/1_7 เดก็ หญิงณัฐธดิ า เอ้งฉ้วน 3 3 3 3 3 15 3/1_8 เดก็ หญงิ ทกั ษพร ถอื ทอง 3/1_9 เดก็ หญิงธัญกร ทองกมิ้ 2 2 2 2 2 10 3/1_10 เด็กหญงิ ธนั ยช์ นก เพชรแก้ว 3/1_11 เด็กหญงิ พรทิพย์ สงั ข์ดวง 3 3 3 3 3 15 3/1_12 เด็กหญิงพรนชั ชา ฟกั ศรี 3/1_13 เด็กหญิงภัทราพร รัตนวงศ์ 2 2 2 2 2 10 3/1_14 เดก็ หญิงรชั ฎาภรณ์ ภูเ่ จนจบ 3/1_15 เด็กหญงิ อมรรตั น์ แกว้ เมอื ง 3 3 3 3 3 15 3/1_16 เด็กหญงิ ธนพร อคุ ำ 3/1_17 เดก็ หญิงนพมาศ แดงเอียด 2 2 2 2 2 10 3/1_18 เดก็ หญิงรุ่งทิวา นามใจยา 3/1_19 เด็กหญงิ สตุ าภัทร รตั นพงค์ 3 3 3 3 3 15 3/1_20 เด็กหญงิ กัญญารัตณ์ คงขาว 3/1_21 เด็กหญงิ เบญจวรรณ ใหมแ่ ย้ม 3 3 3 3 3 15 3/1_22 เดก็ หญิงสกลุ รัตน์ กนั ทะวี 3/1_23 เด็กหญิงอธชิ นัน ชเู มือง 2 2 2 2 2 10 3/1_24 เด็กหญงิ อริศรา ขาวซงั 3/1_25 เดก็ หญงิ กัญญานัฐ บวั เทพ 3 3 3 3 3 15 3/1_26 เดก็ หญิงวณดิ า เรอื งดษิ ฐ์ 3/1_27 เด็กหญิงสิรินาถ พรหมเล่ง 3 3 3 3 3 15 3/1_28 เด็กหญงิ วรพรรณ ไตรรตั น์ 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 แผนการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 | ภาคเรียนที่ 2

224 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน กลุม่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ลำดบั ที่ ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ตัง้ ใจ รบั ผิดชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/1_29 เด็กหญงิ อรทยั มาตเุ วส 2 2 2 2 2 10 3/1_30 เด็กชายธรรมรักษ์ ธีระกุล 3/1_31 เดก็ ชายรฐั ภูมิ เชยกาญจน์ 3 3 3 3 3 15 3/1_32 เดก็ ชายโรจนสั ถ์ ขุนจันทร์ 3/1_33 เดก็ หญงิ จันทกานต์ แพรกเมอื ง 2 2 2 2 2 10 3/1_34 เดก็ หญงิ ชนกนาฏ มะโนแป๊ก 3/1_35 เดก็ หญิงพริมา แกว้ ไชเถร 2 2 2 2 2 10 3/1_36 เด็กหญงิ ศินภทั ร สวนแก้ว 3/1_37 เดก็ หญงิ สริ ิวรรณ ชเู มือง 3 3 3 3 3 15 3/1_38 เด็กหญิงอภญิ ญา มุธศรี 3/1_39 เดก็ หญงิ เบญ็ จพร เย็นรกั ษา 3 3 3 3 3 15 3/1_40 เด็กชายพทั ธดนย์ กรเจรญิ 3/2_1 เด็กชายกรินทร์ ไทเกสง 3 3 3 3 3 15 3/2_2 เดก็ ชายเกียรติศักด์ิ ดียนื 3/2_3 เด็กชายชัชวาล จนั ทร์สุวรรณ 3 3 3 3 3 15 3/2_4 เด็กชายถริ วฒั น์ เสนพิทกั ษ์ 3/2_5 เด็กชายนันทพงศ์ หม่นื แกว้ ทอง 2 2 2 2 2 10 3/2_6 เดก็ ชายนาวณิ ทองคำ 3/2_7 เด็กชายวัชรินทร์ มุสิแกว้ 2 2 2 2 2 10 3/2_8 เด็กชายอาทติ ย์ คณะแกว้ 3/2_9 เดก็ ชายอสิ ระ สุวรรณสงั ข์ 2 2 2 2 2 10 3/2_10 เดก็ หญงิ ธญั ญารตั น์ แก้วถาวร 3/2_11 เดก็ หญงิ ชลลดา ดชี ู 2 2 2 2 2 10 3/2_12 เด็กหญงิ ชัญญานุช ตุดวงศ์ 3/2_13 เดก็ หญิงชุตกิ าญจน์ เวชภูติ 2 2 2 2 2 10 3/2_14 เด็กหญงิ นาตาชา เอยี ดเสน 3/2_15 เด็กหญงิ นภิ ารัตน์ สุวรรณรตั น์ 2 2 2 2 2 10 3/2_16 เดก็ หญงิ ปาลิตา แก้วชะฎา 3/2_17 เดก็ หญิงป่ินอนงค์ ไชยฤทธ์ิ 2 2 2 2 2 10 3/2_18 เด็กหญงิ รุ่งอาทิติญา ทองห่อ 3/2_19 เด็กหญงิ วรรณดิ า คำศรี 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 1 11 1 1 5 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15

สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน 225 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ลำดบั ท่ี ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ตง้ั ใจ รับผิดชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/2_20 เดก็ หญงิ ศรณั ยพ์ ร คงสนั ต์ 2 2 2 2 2 10 3/2_21 เด็กหญิงศันศนีย์ นาคเป้า 3/2_22 เด็กหญงิ สิดาพร พสู วัสดิ์ 2 2 2 2 2 10 3/2_23 เดก็ หญงิ สชุ าดา จันทรด์ ี 3/2_24 เดก็ หญิงสุพชิ ญา โชติทอง 3 3 3 3 3 15 3/2_25 เดก็ หญงิ อนุสรา ประจงการ 3/2_26 เดก็ หญงิ อรณชิ า เพชรกูล 2 2 2 2 2 10 3/2_27 เด็กหญิงอญั ชิสา สังข์กรด 3/2_28 เด็กหญิงอนั ดา จันทรค์ ลา้ ย 3 3 3 3 3 15 3/2_29 เด็กชายกฤษฏา หนูเสน 3/2_30 เด็กชายธวชั ชยั เชงิ ทอง 2 2 2 2 2 10 3/2_31 เดก็ ชายศรราม ศรจี นั ทร์ 3/2_32 เดก็ ชายสหรัฐ ทองโอ 3 3 3 3 3 15 3/2_33 เดก็ ชายกรินทร์ ไทเกสง 3/2_34 เดก็ ชายเกียรตศิ ักด์ิ ดียนื 2 2 2 2 2 10 3/2_35 เดก็ ชายชชั วาล จนั ทรส์ วุ รรณ 3/2_36 เด็กชายถิรวัฒน์ เสนพิทักษ์ 3 3 3 3 3 15 3/3_1 เด็กชายธีธัช ชปู ระสตู ิ 3/3_2 เดก็ ชายศวิ ัช นาคงาม 2 2 2 2 2 10 3/3_3 เดก็ หญงิ จฑุ ามาศ เกตุสุขแสง 3/3_4 เด็กหญิงเจษฎาพร รักสละ 4 4 4 4 4 20 3/3_5 เด็กหญิงนริษา นวลจนั ทรค์ ง 3/3_6 เดก็ หญิงนันท์นภัส คงใส 2 2 2 2 2 10 3/3_7 เดก็ หญงิ พลอยไพรนิ ทร์ เก้อื นนุ่ 3/3_8 เดก็ ชายกษดิ เิ์ ดช ลน่ั ซ้าย 4 4 4 4 4 20 3/3_9 เด็กชายธนวัฒน์ สกณุ า 3/3_10 เดก็ ชายธนวิทช์ ชมุ ศรี 2 2 2 2 2 10 3/3_11 เด็กชายธรรพณ์ ธร ขุนเอียด 3/3_12 เด็กชายธีรภัทร หมกทอง 2 2 2 2 2 10 3/3_13 เดก็ ชายธีระภัทร ทองแกว้ 3/3_14 เดก็ ชายนิติภมู ิ เทยี มดี 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 1 11 1 1 5 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 แผนการจดั การเรียนการสอนรายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 3 | ภาคเรยี นที่ 2

226 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ลำดบั ท่ี ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตง้ั ใจ รับผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/3_15 เด็กชายพัทธพล มีประสทิ ธิ์ 3 3 3 3 3 15 3/3_16 เด็กชายพนู พพิ ฒั น์ หมื่นแก้วทอง 3/3_17 เดก็ ชายภวู ไนย ชาตะกาญจน์ 2 2 2 2 2 10 3/3_18 เดก็ ชายสุเมธ ชุมพล 3/3_19 เด็กชายอคั รเดช แก้วเมอื ง 2 2 2 2 2 10 3/3_20 เด็กหญิงกนกวรรณ สวุ รรณเลิศ 3/3_21 เด็กหญิงกาญจนา พรกิ บางเขม็ 2 2 2 2 2 10 3/3_22 เดก็ หญงิ เกวลิน คงมี 3/3_23 เดก็ หญิงชุติกาญจน์ มีวงศ์ 2 2 2 2 2 10 3/3_24 เด็กหญิงณฐั ณิชา สขุ เหลอื 3/3_25 เด็กหญิงนรสิ า หสั ดี 3 3 3 3 3 15 3/3_26 เด็กหญิงนิรชั พร สินชู 3/3_27 เดก็ หญงิ พชั รพร สินนาค 1 11 1 1 5 3/3_28 เดก็ หญงิ พัชรี วรรณโชติ 3/3_29 เดก็ หญงิ รนิ ทรล์ ดา เขยี วหวาน 3 3 3 3 3 15 3/3_30 เดก็ หญิงศศธิ ร ช่างเกวยี นดี 3/3_31 เด็กหญงิ สุจิรา สมงาม 2 2 2 2 2 10 3/3_32 เดก็ หญงิ อรวรรณ จนั ทร์ภกั ดี 3/3_33 เด็กหญิงอรสิ รา รักชาติ 3 3 3 3 3 15 3/3_34 เดก็ หญงิ อติพร ปานเชอ้ื 3/3_35 เด็กชายผดงุ เดช หนูจู 2 2 2 2 2 10 3/3_36 เดก็ หญงิ ปิยะธิดา รักปทมุ 3/3_37 เดก็ ชายธธี ชั ชูประสตู ิ 3 3 3 3 3 15 3/4_1 เดก็ ชายกฤษณะ หนูคง 3/4_2 เดก็ ชายรังสมิ นั ต์ุ เขียวหวาน 3 3 3 3 3 15 3/4_3 เดก็ หญิงเบญจมพร เกตุแกว้ 3/4_4 เดก็ หญิงสิริวรรณ ต้นั เนยี ม 3 3 3 3 3 15 3/4_5 เด็กชายกนกพล เกตแุ ก้ว 3/4_6 เด็กชายไกรวิทย์ ทวชี ยั 3 3 3 3 3 15 3/4_7 เดก็ ชายชนาธิป พรมมาตร 3/4_8 เดก็ ชายชานน เกดิ สมศรี 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 1 11 1 1 5 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15

สาระและมาตรฐานการเรียนรกู้ ารศึกษาข้ันพ้นื ฐาน 227 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ลำดบั ที่ ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ต้งั ใจ รบั ผดิ ชอบ ตรงต่อ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บร้อย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/4_9 เด็กชายณฐั พล รัตนนุกลู 2 2 2 2 2 10 3/4_10 เดก็ ชายณัฐวุฒิ สาระมาศ 3/4_11 เดก็ ชายธราเทพ สขุ ภทิ ักษ์ 3 3 3 3 3 15 3/4_12 เด็กชายนภสร แตต้ ระกูล 3/4_13 เด็กชายปิยวฒั น์ รักงาม 3 3 3 3 3 15 3/4_14 เดก็ ชายภคั ฆพงค์ เนาวโคอกั ษร 3/4_15 เด็กชายศักรินทร์ โปณะทอง 3 3 3 3 3 15 3/4_16 เดก็ หญงิ กันตก์ นิษฐ์ แคลว้ บาล 3/4_17 เดก็ หญิงเกศนิ ี แซ่เขา 3 3 3 3 3 15 3/4_18 เดก็ หญิงจิรปรยี า แก้วนาค 3/4_19 เด็กหญงิ จฑุ ามาศ คงวัดใหม่ 2 2 2 2 2 10 3/4_20 เดก็ หญิงณฐั ธิดา ศิรไิ พศาล 3/4_21 เดก็ หญิงธดิ าทิพย์ ไสลแก้ว 3 3 3 3 3 15 3/4_22 เด็กหญิงนภาพร พิกลุ ทอง 3/4_23 เด็กหญิงปวีณา อาภาภรณ์ 2 2 2 2 2 10 3/4_24 เด็กหญงิ ปิยาภร ขำแก้ว 3/4_25 เดก็ หญงิ มิง่ กมล ขุนวัง 2 2 2 2 2 10 3/4_26 เดก็ หญิงสรอ้ ยฟา้ แก้วเก่า 3/4_27 เด็กหญงิ สโรชา รกั ชาติ 2 2 2 2 2 10 3/4_28 เดก็ หญิงสุชาดา คงนก 3/4_29 เด็กหญิงอรัญญา ช่วยมา 2 2 2 2 2 10 3/4_30 เด็กหญงิ อาคริ า ดินดำรงกลุ 3/4_31 เดก็ หญิงอารสิ า ศรมี งั มาตร์ 3 3 3 3 3 15 3/4_32 เดก็ ชายพิชยั ภษู ติ อนันทกาญจน์ 3/4_33 เด็กชายกฤษณะ หนคู ง 1 11 1 1 5 3/4_34 เดก็ ชายรงั สมิ ันตุ์ เขียวหวาน 3/4_35 เดก็ หญงิ เบญจมพร เกตุแก้ว 3 3 3 3 3 15 3/5_1 เด็กชายเกียรตภิ มู ิ ขุนพทิ ักษ์ 3/5_2 เด็กชายจักราวุธ ชืน่ ชม 2 2 2 2 2 10 3/5_3 เด็กชายจริ วัฒน์ พัดทอง 3/5_4 เด็กชายณฐั กร ทองสมจา 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 แผนการจัดการเรียนการสอนรายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 | ภาคเรยี นที่ 2

228 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน กลมุ่ สาระการเรียนร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ลำดบั ท่ี ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ต้งั ใจ รบั ผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบร้อย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/5_5 เดก็ ชายนัฐภมู ิ ศริ ิมาตย์ 3 3 3 3 3 15 3/5_6 เด็กชายบัณฑิต ชูกล่นิ 3/5_7 เดก็ ชายพชร ยศขุน 3 3 3 3 3 15 3/5_8 เดก็ ชายภานุวัฒน์ เก้อื กิ้ม 3/5_9 เด็กชายศรัณยู คงสันต์ 2 2 2 2 2 10 3/5_10 เดก็ ชายศภุ ชัย กาญจันดี 3/5_11 เด็กชายสรวชิ ญ์ โอพงั่ 3 3 3 3 3 15 3/5_12 เด็กชายสทุ ธิพงศ์ สุขสาร 3/5_13 เดก็ ชายอัครวินท์ หมื่นแกว้ 2 2 2 2 2 10 3/5_14 เดก็ หญิงกาญจนา ทองศิริ 3/5_15 เดก็ หญงิ นนั ทภ์ ัส กาลคลอด 2 2 2 2 2 10 3/5_16 เด็กหญิงปวรัตน์ รตั นพงค์ 3/5_17 เดก็ หญิงปิยฉัตร รน่ื เรงิ 2 2 2 2 2 10 3/5_18 เดก็ หญิงเสาวลักษณ์ คงจดู 3/5_19 เดก็ หญิงอภิรดี ทรายออ่ น 2 2 2 2 2 10 3/5_20 เดก็ หญงิ สุภสั สรา รกั สนทิ 3/5_21 เด็กชายธนกฤต ช่อผูก 3 3 3 3 3 15 3/5_22 เดก็ ชายพีรพฒั น์ ขาวขวงศ์ 3/5_23 เดก็ ชายสดายุ ประจง 3 3 3 3 3 15 3/5_24 เด็กชายจตพุ งค์ สขุ คะตะ 3/5_25 เด็กชายณฐั พงค์ มัดโต๊ะสน 3 3 3 3 3 15 3/5_26 เด็กชายปฏพิ ล ช่อผูก 3/5_27 เด็กชายสุชจั จ์ หนูแก้ว 2 2 2 2 2 10 3/5_28 เด็กชายเกยี รติภูมิ ขุนพิทักษ์ 3/5_29 เดก็ ชายจกั ราวุธ ชน่ื ชม 3 3 3 3 3 15 3/5_30 เด็กชายจิรวัฒน์ พัดทอง 3/5_31 เด็กชายณัฐกร ทองสมจา 2 2 2 2 2 10 3/5_32 เด็กชายนัฐภูมิ ศิริมาตย์ 3/5_33 เด็กชายบณั ฑติ ชูกลนิ่ 2 2 2 2 2 10 3/5_34 เดก็ ชายพชร ยศขนุ 3/5_35 เด็กชายภานุวัฒน์ เก้ือกม้ิ 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน 229 กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ลำดับท่ี ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตง้ั ใจ รบั ผดิ ชอบ ตรงต่อ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/5_36 เด็กชายศรณั ยู คงสันต์ 2 2 2 2 2 10 3/6_1 เด็กชายโกศล นามสโุ พธ์ฺ 3/6_2 เด็กชายชินวตั ร คงสังข์ 2 2 2 2 2 10 3/6_3 เด็กชายฐติ ิพงศ์ ชอ่ ผูก 3/6_4 เด็กชายธนโชติ สขุ สโมสร 2 2 2 2 2 10 3/6_5 เด็กชายธนบัตร เอยี ดชว่ ย 3/6_6 เดก็ ชายนพรัตน์ ทองคำ 2 2 2 2 2 10 3/6_7 เด็กชายปรเมศร์ รตั นาจารย์ 3/6_8 เด็กชายภานุมาศ มาศศรี 3 3 3 3 3 15 3/6_9 เดก็ ชายเมธี สมงิ ไพร 3/6_10 เดก็ ชายวีรพงศ์ ตัง้ ซา้ ย 3 3 3 3 3 15 3/6_11 เด็กชายศรายุทธ เกตุแก้ว 3/6_12 เดก็ ชายสหิ ราช รกั กมล 3 3 3 3 3 15 3/6_13 เด็กชายสวุ ิจักข์ พุทธรตั น์ 3/6_14 เดก็ หญงิ กันตก์ นิษฐ์ จิตถนอม 2 2 2 2 2 10 3/6_15 เดก็ หญงิ ภัทรวดี ดำวนั 3/6_16 เด็กหญิงมนัสนันท์ หมวดหยู 3 3 3 3 3 15 3/6_17 เดก็ หญิงมาลนิ ี เพชรหนนู 3/6_18 เดก็ หญิงรัชนี ไชยมุติ 2 2 2 2 2 10 3/6_19 เดก็ หญงิ ศศยิ าภรณ์ เกื้อรอด 3/6_20 เดก็ หญงิ ศุภานชิ ญุ์ พลู สวสั ดิ์ 3 3 3 3 3 15 3/6_21 เด็กหญงิ มาลนิ ี เพชรหนูน 3/6_22 เดก็ หญิงรชั นี ไชยมตุ ิ 3 3 3 3 3 15 3/6_23 เดก็ หญิงศศยิ าภรณ์ เกอ้ื รอด 3/6_24 เดก็ หญิงศภุ านชิ ญ์ุ พลู สวัสด์ิ 3 3 3 3 3 15 3/6_25 เด็กชายณัฐพงศ์ บิลโตะ๊ หมุด 3/6_26 เดก็ ชายเดชนรินทร์ ถนนทอง 3 3 3 3 3 15 3/6_27 เด็กชายธรี จ์ ฑุ า วมิ ล 3/6_28 เดก็ ชายนราชยั ศรเี พชร 2 2 2 2 2 10 3/6_29 เด็กชายนวิ ัฒน์ บุบผาคร 3/6_30 เด็กชายภูธเนศ พมุ เพรา 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 แผนการจัดการเรียนการสอนรายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 | ภาคเรยี นที่ 2

230 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ลำดบั ท่ี ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ต้ังใจ รบั ผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/6_31 เด็กชายรฐั ภูมิ บุญชัน้ สี่ 2 2 2 2 2 10 3/6_32 เด็กชายนราวิชญ์ เอมเอก 3/6_33 เด็กหญิงอัญชลั ี จนั ทรท์ า 3 3 3 3 3 15 3/6_34 เดก็ หญงิ มาลินี เพชรหนนู 3/6_35 เด็กหญิงรชั นี ไชยมตุ ิ 3 3 3 3 3 15 3/7_1 เดก็ ชายกติ ตภิ มู ิ มีแย้ม 3/7_2 เด็กชายณฐั วฒุ ิ นวลนม่ิ 2 2 2 2 2 10 3/7_3 เดก็ ชายธีรภัทร วชิ ัยดิษฐ 3/7_4 เดก็ ชายอนพุ งศ์ ทองแกว้ 3 3 3 3 3 15 3/7_5 เด็กหญิงณัชชา นวลดำ 3/7_6 เดก็ หญงิ ภูชติ า รอดนวล 2 2 2 2 2 10 3/7_7 เดก็ หญิงสโรชา ธนะเศวตร 3/7_8 เดก็ ชายกฤษตศลิ ป์ เพียรจิตร์ 2 2 2 2 2 10 3/7_9 เดก็ ชายฐาปกรณ์ จิตตโ์ ชติ 3/7_10 เดก็ ชายณัฐวฒุ ิ สังข์ประพันธ์ 2 2 2 2 2 10 3/7_11 เด็กชายธรรมยุทธ กลุ เมอื ง 3/7_12 เดก็ ชายนนทกฤต แก้วไชยเถร 2 2 2 2 2 10 3/7_13 เดก็ ชายปธานิน สกุ ใส 3/7_14 เด็กชายพงศกร อุทยั เกษม 3 3 3 3 3 15 3/7_15 เด็กชายศุภพล ฤกษ์เมือง 3/7_16 เดก็ ชายศุภวิชญ์ เทพบญุ ศรี 3 3 3 3 3 15 3/7_17 เด็กชายสหรฐั สิริมหา 3/7_18 เด็กหญิงกันธิชา ทองสง 3 3 3 3 3 15 3/7_19 เด็กหญิงชลธชิ า สขุ แกว้ 3/7_20 เด็กหญงิ ฑติ ิญา จติ ถนอม 2 2 2 2 2 10 3/7_21 เด็กหญิงณฐั ชนก เมืองวงค์ษา 3/7_22 เดก็ หญิงบัณฑรวรรณ นาคเนนยั 3 3 3 3 3 15 3/7_23 เด็กหญิงฟ้าศริ ิ รอดสุขา 3/7_24 เด็กหญิงภาณศิ า จนั ทรเ์ อียด 2 2 2 2 2 10 3/7_25 เด็กหญิงวรญั ญา หนูเอยี ด 3/7_26 เด็กหญิงสราพร ฉนุ เฉยี ว 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน 231 กล่มุ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ลำดบั ท่ี ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ต้งั ใจ รับผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/7_27 เด็กหญิงวรนิ ทร์ทพิ ปานยืน 2 2 2 2 2 10 3/7_28 เดก็ หญิงสุณสิ า คงไทย 3/7_29 เดก็ หญงิ สภุ ทั รสรรค์ เหมทานนท์ 3 3 3 3 3 15 3/7_30 เด็กหญิงเสาวลกั ษณ์ ทพิ ย์แก้ว 3/7_31 เดก็ หญงิ อารรี ตั น์ บญุ ละออ 2 2 2 2 2 10 3/7_32 เดก็ ชายพีรพล ลี่แตง 3/7_33 เด็กชายรงุ่ คณุ ปา่ ไม้ทอง 2 2 2 2 2 10 3/7_34 เด็กชายสนธยา นาคเป้า 3/7_35 เด็กชายณฐั ภัทร รักษาพล 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 เกณฑ์การใหค้ ะแนน ลงชอื่ ...................................................ผู้ประเมิน ปฏิบัติหรอื แสดงพฤตกิ รรมอย่างสม่ำเสมอ (นายจิรพล ลิวา) ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบอ่ ยคร้ัง ปฏบิ ตั หิ รือแสดงพฤติกรรมบางครั้ง ............../.................../................ ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤติกรรมนอ้ ยครง้ั ให้ 4 คะแนน ให้ 3 คะแนน ให้ 2 คะแนน ให้ 1 คะแนน เกณฑก์ ารตัดสนิ คณุ ภาพ ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ 18-20 ดีมาก 14-17 ดี 10-13 พอใช้ ปรบั ปรุง ต่ำกวา่ 10 แผนการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 | ภาคเรยี นที่ 2

232 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 แบบสงั เกตพฤตกิ รรม การทำงานกลุ่ม คำชแ้ี จง : ให้ ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แลว้ ขีด ✓ ลงในชอ่ ง ท่ีตรงกบั ระดับคะแนน ลำดบั ท่ี ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ต้งั ใจ รับผดิ ชอบ ตรงต่อ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/1_1 เดก็ ชายทวิ ากร คันฉ่อง 3 3 3 3 3 15 3/1_2 เด็กชายอิทธิกร บุญศรี 2 3 2 3 2 12 3/1_3 เดก็ หญิงกนกภณั ฑ์ บษุ บก 2 2 2 2 2 10 3/1_4 เดก็ หญงิ กนั ตก์ นษิ ฐ์ ศริ วิ รรณเพ็ญ 3 3 3 3 3 15 3/1_5 เดก็ หญิงกาญจนา ชสู วุ รรณ 2 2 2 2 2 10 3/1_6 เดก็ หญงิ การญาณี ส่งแสงรัตน์ 3 3 3 3 3 15 3/1_7 เด็กหญิงณัฐธดิ า เอง้ ฉว้ น 2 2 2 2 2 10 3/1_8 เด็กหญงิ ทกั ษพร ถือทอง 3 3 3 3 3 15 3/1_9 เด็กหญงิ ธญั กร ทองก้มิ 2 2 2 2 2 10 3/1_10 เด็กหญงิ ธันยช์ นก เพชรแก้ว 3 3 3 3 3 15 3/1_11 เด็กหญงิ พรทิพย์ สังข์ดวง 3 3 3 3 3 15 3/1_12 เดก็ หญงิ พรนชั ชา ฟักศรี 2 2 2 2 2 10 3/1_13 เดก็ หญงิ ภัทราพร รัตนวงศ์ 3 3 3 3 3 15 3/1_14 เดก็ หญิงรชั ฎาภรณ์ ภู่เจนจบ 3 3 3 3 3 15 3/1_15 เด็กหญิงอมรรตั น์ แกว้ เมอื ง 3 3 3 3 3 15 3/1_16 เดก็ หญิงธนพร อคุ ำ 3 3 3 3 3 15 3/1_17 เดก็ หญิงนพมาศ แดงเอียด 3 3 3 3 3 15 3/1_18 เดก็ หญิงรุ่งทิวา นามใจยา 3 3 3 3 3 15 3/1_19 เด็กหญิงสุตาภัทร รัตนพงค์ 2 2 2 2 2 10 3/1_20 เด็กหญงิ กัญญารตั ณ์ คงขาว 3 3 3 3 3 15 3/1_21 เด็กหญงิ เบญจวรรณ ใหมแ่ ยม้ 2 2 2 2 2 10 3/1_22 เดก็ หญิงสกลุ รัตน์ กันทะวี 3 3 3 3 3 15 3/1_23 เดก็ หญิงอธิชนนั ชูเมือง 2 2 2 2 2 10 3/1_24 เดก็ หญงิ อรศิ รา ขาวซงั 3 3 3 3 3 15 3/1_25 เด็กหญิงกัญญานฐั บัวเทพ 2 2 2 2 2 10 3/1_26 เด็กหญิงวณดิ า เรืองดิษฐ์ 3 3 3 3 3 15 3/1_27 เดก็ หญงิ สิรนิ าถ พรหมเลง่ 2 2 2 2 2 10

สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน 233 กล่มุ สาระการเรียนร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ลำดบั ท่ี ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตัง้ ใจ รบั ผดิ ชอบ ตรงต่อ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบร้อย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/1_28 เดก็ หญงิ วรพรรณ ไตรรตั น์ 3 3 3 3 3 15 3/1_29 เด็กหญงิ อรทยั มาตุเวส 3/1_30 เด็กชายธรรมรักษ์ ธรี ะกลุ 2 2 2 2 2 10 3/1_31 เด็กชายรฐั ภูมิ เชยกาญจน์ 3/1_32 เดก็ ชายโรจนสั ถ์ ขนุ จันทร์ 3 3 3 3 3 15 3/1_33 เด็กหญงิ จนั ทกานต์ แพรกเมือง 3/1_34 เดก็ หญงิ ชนกนาฏ มะโนแปก๊ 2 2 2 2 2 10 3/1_35 เดก็ หญิงพริมา แกว้ ไชเถร 3/1_36 เดก็ หญงิ ศินภัทร สวนแก้ว 2 2 2 2 2 10 3/1_37 เดก็ หญิงสริ ิวรรณ ชเู มือง 3/1_38 เด็กหญิงอภิญญา มุธศรี 3 3 3 3 3 15 3/1_39 เดก็ หญิงเบ็ญจพร เย็นรักษา 3/1_40 เด็กชายพัทธดนย์ กรเจริญ 3 3 3 3 3 15 3/2_1 เด็กชายกรนิ ทร์ ไทเกสง 3/2_2 เดก็ ชายเกียรตศิ ักด์ิ ดียืน 3 3 3 3 3 15 3/2_3 เด็กชายชัชวาล จันทร์สวุ รรณ 3/2_4 เดก็ ชายถิรวฒั น์ เสนพิทักษ์ 3 3 3 3 3 15 3/2_5 เดก็ ชายนันทพงศ์ หม่ืนแก้วทอง 3/2_6 เดก็ ชายนาวิณ ทองคำ 2 2 2 2 2 10 3/2_7 เดก็ ชายวชั รินทร์ มสุ แิ ก้ว 3/2_8 เดก็ ชายอาทติ ย์ คณะแกว้ 2 2 2 2 2 10 3/2_9 เด็กชายอสิ ระ สวุ รรณสังข์ 3/2_10 เด็กหญงิ ธัญญารัตน์ แกว้ ถาวร 2 2 2 2 2 10 3/2_11 เดก็ หญิงชลลดา ดีชู 3/2_12 เดก็ หญงิ ชัญญานชุ ตุดวงศ์ 2 2 2 2 2 10 3/2_13 เดก็ หญิงชตุ ิกาญจน์ เวชภตู ิ 3/2_14 เด็กหญงิ นาตาชา เอยี ดเสน 2 2 2 2 2 10 3/2_15 เดก็ หญงิ นิภารตั น์ สุวรรณรตั น์ 3/2_16 เดก็ หญงิ ปาลติ า แก้วชะฎา 2 2 2 2 2 10 3/2_17 เด็กหญงิ ป่นิ อนงค์ ไชยฤทธ์ิ 3/2_18 เดก็ หญงิ รงุ่ อาทิติญา ทองห่อ 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 1 11 1 1 5 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 แผนการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 | ภาคเรยี นที่ 2

234 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศึกษาข้ันพนื้ ฐาน กลุม่ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ลำดบั ท่ี ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ต้งั ใจ รบั ผิดชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/2_19 เด็กหญงิ วรรณิดา คำศรี 3 3 3 3 3 15 3/2_20 เด็กหญิงศรัณยพ์ ร คงสันต์ 3/2_21 เด็กหญิงศนั ศนีย์ นาคเปา้ 2 2 2 2 2 10 3/2_22 เดก็ หญงิ สดิ าพร พูสวสั ดิ์ 3/2_23 เดก็ หญงิ สชุ าดา จนั ทรด์ ี 2 2 2 2 2 10 3/2_24 เดก็ หญิงสุพชิ ญา โชติทอง 3/2_25 เดก็ หญงิ อนุสรา ประจงการ 3 3 3 3 3 15 3/2_26 เดก็ หญิงอรณิชา เพชรกลู 3/2_27 เดก็ หญงิ อัญชิสา สงั ขก์ รด 2 2 2 2 2 10 3/2_28 เดก็ หญิงอันดา จันทรค์ ลา้ ย 3/2_29 เด็กชายกฤษฏา หนูเสน 3 3 3 3 3 15 3/2_30 เด็กชายธวัชชยั เชงิ ทอง 3/2_31 เดก็ ชายศรราม ศรจี ันทร์ 2 2 2 2 2 10 3/2_32 เดก็ ชายสหรัฐ ทองโอ 3/2_33 เด็กชายกรินทร์ ไทเกสง 3 3 3 3 3 15 3/2_34 เดก็ ชายเกยี รติศกั ดิ์ ดียนื 3/2_35 เดก็ ชายชชั วาล จนั ทร์สุวรรณ 2 2 2 2 2 10 3/2_36 เดก็ ชายถริ วัฒน์ เสนพิทักษ์ 3/3_1 เดก็ ชายธธี ชั ชูประสูติ 3 3 3 3 3 15 3/3_2 เด็กชายศวิ ชั นาคงาม 3/3_3 เดก็ หญงิ จฑุ ามาศ เกตุสขุ แสง 2 2 2 2 2 10 3/3_4 เด็กหญงิ เจษฎาพร รักสละ 3/3_5 เด็กหญิงนริษา นวลจนั ทร์คง 4 4 4 4 4 20 3/3_6 เดก็ หญงิ นันท์นภัส คงใส 3/3_7 เดก็ หญงิ พลอยไพรนิ ทร์ เก้อื นนุ่ 2 2 2 2 2 10 3/3_8 เด็กชายกษดิ ิเ์ ดช ลนั่ ซา้ ย 3/3_9 เดก็ ชายธนวัฒน์ สกุณา 4 4 4 4 4 20 3/3_10 เดก็ ชายธนวทิ ช์ ชมุ ศรี 3/3_11 เด็กชายธรรพ์ณธร ขนุ เอยี ด 2 2 2 2 2 10 3/3_12 เด็กชายธรี ภัทร หมกทอง 3/3_13 เดก็ ชายธีระภทั ร ทองแกว้ 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 1 11 1 1 5 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15

สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน 235 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ลำดับท่ี ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ต้ังใจ รับผิดชอบ ตรงต่อ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบร้อย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/3_14 เดก็ ชายนิติภูมิ เทียมดี 2 2 2 2 2 10 3/3_15 เดก็ ชายพัทธพล มปี ระสิทธิ์ 3/3_16 เด็กชายพนู พิพฒั น์ หม่ืนแก้วทอง 3 3 3 3 3 15 3/3_17 เดก็ ชายภวู ไนย ชาตะกาญจน์ 3/3_18 เดก็ ชายสเุ มธ ชมุ พล 2 2 2 2 2 10 3/3_19 เด็กชายอัครเดช แก้วเมอื ง 3/3_20 เด็กหญิงกนกวรรณ สุวรรณเลศิ 2 2 2 2 2 10 3/3_21 เด็กหญิงกาญจนา พรกิ บางเข็ม 3/3_22 เดก็ หญิงเกวลนิ คงมี 2 2 2 2 2 10 3/3_23 เด็กหญิงชุตกิ าญจน์ มีวงศ์ 3/3_24 เด็กหญิงณัฐณิชา สขุ เหลอื 2 2 2 2 2 10 3/3_25 เด็กหญงิ นริสา หัสดี 3/3_26 เดก็ หญงิ นิรัชพร สินชู 3 3 3 3 3 15 3/3_27 เด็กหญิงพัชรพร สนิ นาค 3/3_28 เด็กหญงิ พัชรี วรรณโชติ 1 11 1 1 5 3/3_29 เดก็ หญิงรินทร์ลดา เขยี วหวาน 3/3_30 เดก็ หญงิ ศศิธร ช่างเกวียนดี 3 3 3 3 3 15 3/3_31 เด็กหญงิ สจุ ิรา สมงาม 3/3_32 เด็กหญิงอรวรรณ จันทรภ์ กั ดี 2 2 2 2 2 10 3/3_33 เด็กหญงิ อริสรา รกั ชาติ 3/3_34 เด็กหญงิ อติพร ปานเช้ือ 3 3 3 3 3 15 3/3_35 เด็กชายผดุงเดช หนจู ู 3/3_36 เดก็ หญงิ ปยิ ะธดิ า รักปทุม 2 2 2 2 2 10 3/3_37 เดก็ ชายธธี ชั ชูประสูติ 3/4_1 เด็กชายกฤษณะ หนคู ง 3 3 3 3 3 15 3/4_2 เดก็ ชายรงั สมิ นั ตุ์ เขยี วหวาน 3/4_3 เดก็ หญงิ เบญจมพร เกตุแกว้ 3 3 3 3 3 15 3/4_4 เดก็ หญิงสริ ิวรรณ ต้นั เนยี ม 3/4_5 เด็กชายกนกพล เกตแุ ก้ว 3 3 3 3 3 15 3/4_6 เด็กชายไกรวทิ ย์ ทวีชยั 3/4_7 เด็กชายชนาธปิ พรมมาตร 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 1 11 1 1 5 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 แผนการจัดการเรียนการสอนรายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 | ภาคเรยี นที่ 2

236 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ลำดับท่ี ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ตั้งใจ รับผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/4_8 เดก็ ชายชานน เกดิ สมศรี 3 3 3 3 3 15 3/4_9 เด็กชายณฐั พล รัตนนุกลู 3/4_10 เดก็ ชายณัฐวฒุ ิ สาระมาศ 2 2 2 2 2 10 3/4_11 เดก็ ชายธราเทพ สขุ ภิทักษ์ 3/4_12 เด็กชายนภสร แต้ตระกูล 3 3 3 3 3 15 3/4_13 เด็กชายปิยวฒั น์ รักงาม 3/4_14 เด็กชายภัคฆพงค์ เนาวโคอกั ษร 3 3 3 3 3 15 3/4_15 เด็กชายศกั รินทร์ โปณะทอง 3/4_16 เดก็ หญงิ กนั ตก์ นษิ ฐ์ แคล้วบาล 3 3 3 3 3 15 3/4_17 เดก็ หญงิ เกศนิ ี แซ่เขา 3/4_18 เดก็ หญงิ จิรปรียา แกว้ นาค 3 3 3 3 3 15 3/4_19 เด็กหญงิ จฑุ ามาศ คงวัดใหม่ 3/4_20 เดก็ หญิงณัฐธดิ า ศริ ไิ พศาล 2 2 2 2 2 10 3/4_21 เดก็ หญิงธิดาทิพย์ ไสลแก้ว 3/4_22 เด็กหญงิ นภาพร พกิ ุลทอง 3 3 3 3 3 15 3/4_23 เดก็ หญิงปวณี า อาภาภรณ์ 3/4_24 เดก็ หญงิ ปยิ าภร ขำแก้ว 2 2 2 2 2 10 3/4_25 เด็กหญิงม่ิงกมล ขุนวัง 3/4_26 เด็กหญงิ สร้อยฟา้ แกว้ เกา่ 2 2 2 2 2 10 3/4_27 เดก็ หญิงสโรชา รักชาติ 3/4_28 เด็กหญิงสชุ าดา คงนก 2 2 2 2 2 10 3/4_29 เดก็ หญงิ อรัญญา ชว่ ยมา 3/4_30 เดก็ หญิงอาคิรา ดนิ ดำรงกลุ 2 2 2 2 2 10 3/4_31 เด็กหญงิ อาริสา ศรีมังมาตร์ 3/4_32 เดก็ ชายพชิ ัยภษู ิต อนันทกาญจน์ 3 3 3 3 3 15 3/4_33 เด็กชายกฤษณะ หนูคง 3/4_34 เด็กชายรงั สิมันต์ุ เขยี วหวาน 1 11 1 1 5 3/4_35 เดก็ หญงิ เบญจมพร เกตุแกว้ 3/5_1 เด็กชายเกยี รติภูมิ ขุนพิทักษ์ 3 3 3 3 3 15 3/5_2 เด็กชายจักราวธุ ช่ืนชม 3/5_3 เดก็ ชายจิรวัฒน์ พัดทอง 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10

สาระและมาตรฐานการเรยี นรกู้ ารศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน 237 กลุม่ สาระการเรยี นรูส้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 3 ลำดับท่ี ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ต้ังใจ รบั ผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/5_4 เด็กชายณฐั กร ทองสมจา 3 3 3 3 3 15 3/5_5 เด็กชายนัฐภมู ิ ศิริมาตย์ 3/5_6 เดก็ ชายบณั ฑติ ชูกล่ิน 3 3 3 3 3 15 3/5_7 เด็กชายพชร ยศขุน 3/5_8 เดก็ ชายภานุวัฒน์ เก้ือก้มิ 3 3 3 3 3 15 3/5_9 เดก็ ชายศรัณยู คงสันต์ 3/5_10 เดก็ ชายศภุ ชัย กาญจนั ดี 2 2 2 2 2 10 3/5_11 เดก็ ชายสรวิชญ์ โอพัง่ 3/5_12 เดก็ ชายสทุ ธิพงศ์ สขุ สาร 3 3 3 3 3 15 3/5_13 เด็กชายอคั รวินท์ หมนื่ แกว้ 3/5_14 เดก็ หญิงกาญจนา ทองศริ ิ 2 2 2 2 2 10 3/5_15 เดก็ หญิงนันท์ภัส กาลคลอด 3/5_16 เด็กหญิงปวรตั น์ รัตนพงค์ 2 2 2 2 2 10 3/5_17 เด็กหญิงปิยฉัตร ร่นื เริง 3/5_18 เด็กหญงิ เสาวลกั ษณ์ คงจูด 2 2 2 2 2 10 3/5_19 เด็กหญิงอภิรดี ทรายอ่อน 3/5_20 เด็กหญิงสุภัสสรา รักสนทิ 2 2 2 2 2 10 3/5_21 เดก็ ชายธนกฤต ชอ่ ผูก 3/5_22 เด็กชายพรี พฒั น์ ขาวขวงศ์ 3 3 3 3 3 15 3/5_23 เด็กชายสดายุ ประจง 3/5_24 เดก็ ชายจตุพงค์ สุขคะตะ 3 3 3 3 3 15 3/5_25 เด็กชายณัฐพงค์ มัดโต๊ะสน 3/5_26 เดก็ ชายปฏพิ ล ช่อผกู 3 3 3 3 3 15 3/5_27 เด็กชายสุชัจจ์ หนูแก้ว 3/5_28 เด็กชายเกียรตภิ มู ิ ขุนพิทกั ษ์ 2 2 2 2 2 10 3/5_29 เดก็ ชายจักราวุธ ชืน่ ชม 3/5_30 เดก็ ชายจิรวัฒน์ พัดทอง 3 3 3 3 3 15 3/5_31 เด็กชายณฐั กร ทองสมจา 3/5_32 เด็กชายนฐั ภมู ิ ศิรมิ าตย์ 2 2 2 2 2 10 3/5_33 เดก็ ชายบณั ฑิต ชูกลน่ิ 3/5_34 เดก็ ชายพชร ยศขุน 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 แผนการจัดการเรียนการสอนรายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 | ภาคเรยี นท่ี 2

238 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน กลุม่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ลำดับท่ี ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตง้ั ใจ รบั ผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบร้อย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/5_35 เด็กชายภานุวัฒน์ เกอื้ ก้มิ 3 3 3 3 3 15 3/5_36 เด็กชายศรณั ยู คงสันต์ 3/6_1 เดก็ ชายโกศล นามสโุ พธ์ฺ 2 2 2 2 2 10 3/6_2 เดก็ ชายชินวตั ร คงสังข์ 3/6_3 เดก็ ชายฐิตพิ งศ์ ช่อผูก 2 2 2 2 2 10 3/6_4 เด็กชายธนโชติ สขุ สโมสร 3/6_5 เดก็ ชายธนบัตร เอียดชว่ ย 2 2 2 2 2 10 3/6_6 เดก็ ชายนพรตั น์ ทองคำ 3/6_7 เดก็ ชายปรเมศร์ รัตนาจารย์ 2 2 2 2 2 10 3/6_8 เดก็ ชายภานุมาศ มาศศรี 3/6_9 เด็กชายเมธี สมิงไพร 3 3 3 3 3 15 3/6_10 เด็กชายวรี พงศ์ ตง้ั ซา้ ย 3/6_11 เดก็ ชายศรายุทธ เกตุแก้ว 3 3 3 3 3 15 3/6_12 เดก็ ชายสิหราช รักกมล 3/6_13 เด็กชายสุวิจกั ข์ พทุ ธรัตน์ 3 3 3 3 3 15 3/6_14 เด็กหญงิ กนั ต์กนษิ ฐ์ จติ ถนอม 3/6_15 เดก็ หญิงภทั รวดี ดำวัน 2 2 2 2 2 10 3/6_16 เด็กหญิงมนสั นันท์ หมวดหยู 3/6_17 เดก็ หญิงมาลินี เพชรหนูน 3 3 3 3 3 15 3/6_18 เด็กหญงิ รัชนี ไชยมตุ ิ 3/6_19 เด็กหญงิ ศศิยาภรณ์ เกื้อรอด 2 2 2 2 2 10 3/6_20 เด็กหญงิ ศภุ านิชญุ์ พลู สวสั ด์ิ 3/6_21 เดก็ หญิงมาลินี เพชรหนูน 3 3 3 3 3 15 3/6_22 เด็กหญงิ รัชนี ไชยมุติ 3/6_23 เด็กหญิงศศยิ าภรณ์ เกือ้ รอด 3 3 3 3 3 15 3/6_24 เดก็ หญงิ ศุภานชิ ญุ์ พูลสวัสด์ิ 3/6_25 เด็กชายณัฐพงศ์ บิลโตะ๊ หมุด 3 3 3 3 3 15 3/6_26 เด็กชายเดชนรนิ ทร์ ถนนทอง 3/6_27 เดก็ ชายธีรจ์ ุฑา วมิ ล 3 3 3 3 3 15 3/6_28 เด็กชายนราชัย ศรเี พชร 3/6_29 เดก็ ชายนิวัฒน์ บุบผาคร 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15

สาระและมาตรฐานการเรยี นร้กู ารศึกษาข้นั พนื้ ฐาน 239 กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ลำดับที่ ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตั้งใจ รับผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บร้อย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/6_30 เดก็ ชายภูธเนศ พุมเพรา 3 3 3 3 3 15 3/6_31 เดก็ ชายรฐั ภมู ิ บญุ ช้ันส่ี 3/6_32 เดก็ ชายนราวิชญ์ เอมเอก 2 2 2 2 2 10 3/6_33 เดก็ หญิงอัญชัลี จนั ทรท์ า 3/6_34 เด็กหญิงมาลินี เพชรหนูน 3 3 3 3 3 15 3/6_35 เดก็ หญงิ รชั นี ไชยมตุ ิ 3/7_1 เดก็ ชายกิตตภิ ูมิ มีแย้ม 3 3 3 3 3 15 3/7_2 เด็กชายณฐั วุฒิ นวลนมิ่ 3/7_3 เด็กชายธีรภัทร วชิ ยั ดษิ ฐ 2 2 2 2 2 10 3/7_4 เดก็ ชายอนพุ งศ์ ทองแกว้ 3/7_5 เด็กหญงิ ณัชชา นวลดำ 3 3 3 3 3 15 3/7_6 เด็กหญงิ ภชู ิตา รอดนวล 3/7_7 เดก็ หญิงสโรชา ธนะเศวตร 2 2 2 2 2 10 3/7_8 เด็กชายกฤษตศลิ ป์ เพยี รจิตร์ 3/7_9 เดก็ ชายฐาปกรณ์ จติ ต์โชติ 2 2 2 2 2 10 3/7_10 เด็กชายณัฐวุฒิ สังข์ประพนั ธ์ 3/7_11 เดก็ ชายธรรมยุทธ กุลเมือง 2 2 2 2 2 10 3/7_12 เดก็ ชายนนทกฤต แก้วไชยเถร 3/7_13 เด็กชายปธานิน สุกใส 2 2 2 2 2 10 3/7_14 เดก็ ชายพงศกร อุทยั เกษม 3/7_15 เด็กชายศภุ พล ฤกษ์เมอื ง 3 3 3 3 3 15 3/7_16 เดก็ ชายศุภวิชญ์ เทพบญุ ศรี 3/7_17 เดก็ ชายสหรฐั สิรมิ หา 3 3 3 3 3 15 3/7_18 เดก็ หญงิ กนั ธชิ า ทองสง 3/7_19 เดก็ หญิงชลธิชา สุขแกว้ 3 3 3 3 3 15 3/7_20 เดก็ หญงิ ฑติ ญิ า จิตถนอม 3/7_21 เดก็ หญิงณัฐชนก เมืองวงคษ์ า 2 2 2 2 2 10 3/7_22 เด็กหญิงบัณฑรวรรณ นาคเนนัย 3/7_23 เดก็ หญิงฟา้ ศิริ รอดสุขา 3 3 3 3 3 15 3/7_24 เด็กหญงิ ภาณิศา จนั ทรเ์ อยี ด 3/7_25 เด็กหญงิ วรัญญา หนูเอียด 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 แผนการจัดการเรยี นการสอนรายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 | ภาคเรยี นท่ี 2

240 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาข้ันพนื้ ฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 3 ลำดับท่ี ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตง้ั ใจ รับผิดชอบ ตรงต่อ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บร้อย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/7_26 เด็กหญงิ สราพร ฉุนเฉยี ว 3 3 3 3 3 15 3/7_27 เด็กหญิงวรนิ ทรท์ พิ ปานยนื 3/7_28 เด็กหญิงสุณิสา คงไทย 2 2 2 2 2 10 3/7_29 เด็กหญิงสุภัทรสรรค์ เหมทานนท์ 3/7_30 เดก็ หญงิ เสาวลกั ษณ์ ทพิ ย์แก้ว 3 3 3 3 3 15 3/7_31 เดก็ หญิงอารรี ตั น์ บญุ ละออ 3/7_32 เดก็ ชายพรี พล ลีแ่ ตง 2 2 2 2 2 10 3/7_33 เดก็ ชายร่งุ คุณ ป่าไม้ทอง 3/7_34 เดก็ ชายสนธยา นาคเป้า 2 2 2 2 2 10 3/7_35 เด็กชายณัฐภัทร รักษาพล 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 ลงชอ่ื ...................................................ผปู้ ระเมนิ (นายจิรพล ลวิ า) ............../.................../................ เกณฑก์ ารให้คะแนน ปฏบิ ัติหรือแสดงพฤติกรรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบ่อยครง้ั ให้ 3 คะแนน ปฏบิ ัติหรอื แสดงพฤติกรรมบางครง้ั ให้ 2 คะแนน ปฏบิ ัตหิ รือแสดงพฤตกิ รรมนอ้ ยครง้ั ให้ 1 คะแนน เกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ ช่วงคะแนน ระดบั คุณภาพ 18-20 ดีมาก 14-17 ดี 10-13 พอใช้ ปรบั ปรงุ ตำ่ กวา่ 10

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน 241 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 3 แบบประเมิน คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ คำชแ้ี จง : ให้ ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรยี นและนอกเวลาเรียน แล้วขดี ✓ ลงในชอ่ ง ที่ตรงกับระดับคะแนน คุณลกั ษณะอนั รายการประเมิน ระดบั คะแนน พงึ ประสงค์ด้าน 4 3 21 1. รักชาติ 1.1 ยืนตรงเม่ือไดย้ ินเพลงชาติ รอ้ งเพลงชาติ และอธิบาย ศาสน์ กษตั รยิ ์ ความหมายของเพลงชาติ 1.2 ปฏิบัติตนสทิ ธิและหนา้ ทข่ี องพลเมอื งดี 1.3 ใหค้ วามรว่ มมอื รว่ มใจในการทำกจิ กรรมกบั สมาชิกใน โรงเรียนและชมุ ชน 1.4 เข้ารว่ มกิจกรรมและมสี ว่ นร่วมในการจดั กิจกรรมทส่ี รา้ งความ สามัคคปี รองดอง และเปน็ ประโยชนต์ อ่ โรงเรยี น ชมุ ชน และสงั คม ช่ืนชมความเป็นชาติไทย 1.5 เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางศาสนาท่ีตนเองนบั ถอื อย่างสมำ่ เสมอเปน็ แบบอย่างท่ดี ขี องศาสนิกชน 1.6 เขา้ ร่วมกิจกรรมทเ่ี กี่ยวข้องกับสถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ตามท่ี โรงเรียนและชุมชนจัดขน้ึ ช่ืนชมในพระราชกรณยี กจิ พระปรีชา สามารถของพระมหากษัตรยิ ์และพระราชวงศ์ 2. ซอ่ื สัตย์สุจริต 2.1 ให้ข้อมลู ทถ่ี กู ต้องและเปน็ จรงิ 2.2 ปฏบิ ัติในสิง่ ทถ่ี กู ต้อง ละอายและเกรงกลัวที่จะกระทำ ความผิด ทำตามสญั ญาท่ีตนได้ให้ไว้กับเพ่ือน พ่อแม่ หรือ ผปู้ กครองและครู เปน็ แบบอยา่ งทีด่ ดี ้านความซอ่ื สตั ย์ 2.3 ปฏิบตั ิต่อผ้อู ืน่ ด้วยความซ่ือตรงไม่หาประโยชน์ในทางที่ไม่ ถกู ตอ้ งและเปน็ แบบอย่างทด่ี ีแก่เพ่อื นมนุษยด์ ้านความซ่อื สตั ย์ 3. มวี นิ ัย 3.1 ปฏิบัติตามขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบขอ้ บงั คบั ของ รับผิดชอบ ครอบครวั และโรงเรียน ไม่ละเมิดสทิ ธิของผู้อ่นื ตรงตอ่ เวลาใน การปฏิบตั กิ จิ กรรมต่าง ๆในชีวิตประจำวนั และรบั ผิดชอบต่อการ 4. ใฝ่เรียนรู้ ทำงาน 4.1 แสวงหาข้อมูลจากแหลง่ เรียนรู้ต่าง ๆ 4.2 มกี ารจดบนั ทึกความรู้อย่างเป็นระบบ 4.3 สรุปความร้ไู ดอ้ ยา่ งมเี หตุผล 5. อยู่อย่าง 5.1 ใช้ทรัพย์สนิ ของตนเอง เชน่ สง่ิ ของเครือ่ งใช้ ฯลฯ อยา่ ง พอเพยี ง ประหยดั คุ้มคา่ และเกบ็ รักษาดแุ ลอยา่ งดีและใช้เวลาอย่าง เหมาะสม 5.2 ใชท้ รัพยากรของส่วนร่วมอยา่ งประหยัด คุม้ คา่ และเกบ็ รักษา แผนการจัดการเรียนการสอนรายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 | ภาคเรยี นที่ 2

242 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน กลุม่ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 คณุ ลกั ษณะอนั รายการประเมิน ระดับคะแนน พึงประสงคด์ า้ น 4 3 21 ดูแลอย่างดี 6. ม่งุ ม่ันในการ 5.3 ปฏิบตั ิตนและตัดสินใจด้วยความรอบคอบ มเี หตผุ ล ทำงาน 7. รกั ความเป็น 5.4 ไม่เอาเปรยี บผูอ้ น่ื และไม่ทำใหผ้ ูอ้ ื่นเดือดร้อน พร้อมใหอ้ ภัย ไทย เม่อื ผู้อืน่ กระทำผิดพลาด 8. มีจติ 5.5 วางแผนการเรยี นและการทำงานใช้ชีวติ ประจำวันบนพน้ื ฐาน สาธารณะ ของความรู้ ข้อมูลข่าวสาร 5.6 รเู้ ท่าทันการเปลี่ยนแปลงทางสังคม และ สภาพแวดล้อม ยอมรบั และปรับตัวอยู่ร่วมกบั ผ้อู ่ืนได้อย่างมคี วามสุข 6.1 มคี วามต้งั ใจและพยายามในการทำงานที่ไดร้ ับมอบหมาย 6.2 มคี วามอดทนและไม่ท้อแท้ตอ่ อุปสรรคเพ่ือให้งานสำเรจ็ 7.1 มีจิตสำนกึ ในการอนุรักษว์ ฒั นธรรมและภมู ิปัญญาไทย 7.2 เห็นคุณคา่ และปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมไทย 8.1 รู้จกั ช่วยพอ่ แม่ผ้ปู กครองและครูทำงาน 8.2 อาสาทำงาน ชว่ ยคดิ ชว่ ยทำ และแบ่งปนั สิ่งของและช่วย แกป้ ัญหาใหผ้ ูอ้ ื่น 8.3 ดูแลรักษาทรัพยส์ นิ ของห้องเรยี น โรงเรียน ชมุ ชน 8.4 เข้ารว่ มกิจกรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณะประโยชน์ของ โรงเรยี นและชุมชน เกณฑ์การใหค้ ะแนน ลงชือ่ ...................................................ผ้ปู ระเมิน ปฏิบัตหิ รือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่ำเสมอ (นายจริ พล ลวิ า) ปฏิบตั หิ รอื แสดงพฤตกิ รรมบ่อยคร้งั ปฏบิ ตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบางครั้ง ............../.................../................ ปฏบิ ัตหิ รอื แสดงพฤตกิ รรมน้อยครั้ง ให้ 4 คะแนน ให้ 3 คะแนน ให้ 2 คะแนน ให้ 1 คะแนน

สาระและมาตรฐานการเรียนรกู้ ารศึกษาข้ันพนื้ ฐาน 243 กล่มุ สาระการเรยี นรูส้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 บนั ทึกหลงั แผนการสอน ประเดน็ ผลการจัดการเรียนรู้ ดา้ นความรู้ ผู้เรียนในกลมุ่ เกง่ สามารถรู้และเขา้ ใจพฒั นาการของไทยใน 1.1 รแู้ ละเขา้ ใจพฒั นาการของไทยในสมัย สมัยรตั นโกสินทร์ยุคปรบั ปรงุ ประเทศในทางดา้ นการเมอื ง รตั นโกสนิ ทร์ยุคปรบั ปรุงประเทศในทางด้านการเมือง การปกครอง เศรษฐกจิ และสงั คมตลอดจนความสัมพนั ธ์ การปกครอง เศรษฐกิจและสังคมตลอดจน ระหว่างประเทศตวั อย่างของสถานการณท์ างประวัติศาสตร์ ความสัมพันธ์ระหวา่ งประเทศ ของไทยในสมัยรตั นโกสินทรย์ คุ ปรับปรุงประเทศได้เปน็ อย่าง 1.2 ร้แู ละเข้าใจเก่ยี วกับตวั อย่างของสถานการณ์ทาง ดี ประวตั ิศาสตร์ของไทยในสมัยรัตนโกสนิ ทรย์ คุ ปรับปรงุ ผเู้ รยี นในกล่มุ กลาง สามารถเขา้ ใจไดเ้ มื่อมีการปฏบิ ตั ิทำงาน ประเทศ แบบทดสอบ แตใ่ นขณะที่ผู้เรยี นในกล่มุ ออ่ น ยงั ไมส่ ามารถเข้าใจได้ในครงั้ แรกท่อี ธิบาย และจนกระทัง้ ทดลองทำแบบทดสอบกย็ งั ไม่ สามารถเขา้ ใจได้ จึงยอ้ นกลับไปอธบิ ายซำ้ อีกครงั้ ดา้ นทักษะกระบวนการ 2.1 สามารถอธิบายลักษณะของการพฒั นาชาติใน ผเู้ รียนร้อยละ 90 สามารถลกั ษณะของการพัฒนาชาติใน ดา้ นการเมอื ง เศรษฐกจิ สังคม และความสัมพันธ์ระหว่าง ดา้ นการเมือง เศรษฐกจิ สังคม และความสมั พันธ์ ประเทศในสมัยรตั นโกสินทรช์ ่วงปรับปรงุ ประเทศไดอ้ ย่าง ระหว่างประเทศในสมยั รัตนโกสินทร์ช่วงปรบั ปรุง เปน็ ระบบ แมจ้ ะใชเ้ วลาในการศกึ ษาอธบิ ายไมเ่ ท่ากันใน ประเทศได้ ระหว่างกลุ่ม เก่ง กลางและออ่ น 2.2 สามารถใช้กระบวนการทางประวตั ศิ าสตรอ์ ธิบาย ความเปน็ ไปของประวตั ศิ าสตร์ไทยสมัยรตั นโกสนิ ทร์ ในขณะท่ีผู้เรียนร้อยละ 95 สามารถนำเอาวิธกี ารทาง ยุคปรบั ปรุงประเทศไทย ประวตั ศิ าสตร์มาใช้ได้อย่างเปน็ ระบบผ่านทางการศึกษาจาก แนวทางการจดั ทำรายงานทคี่ รูมอบหมายให้ทำ ซ่ึงผู้เรียน ตอ้ งอธิบายแนวทางการปฏิบัติงานเบ้ืองต้นและสามารถ ดำเนนิ การไดเ้ ปน็ อย่างดี ดา้ นคุณลกั ษณะ ผูเ้ รียนสามารถปฏบิ ัติตนได้ตรงตามคุณลกั ษณะที่กำหนดไว้ 3.1 มวี นิ ัย โดยสังเกตจากการเข้าเรยี นตรงเวลา แต่ในกลมุ่ อ่อนจะมีการ 3.2 ใฝ่เรียนรู้ เขา้ เรยี นช้ากว่าปกตบิ ้าง ในดา้ นการใฝเ่ รียนรู้ ผู้เรยี นแสดง 3.3 มงุ่ มัน่ ในการทำงาน ลักษณะของการใฝเ่ รียนรู้ในอัตราร้อยละ 50 คอื มกี ารถาม 3.4 รักความเปน็ ไทย ตอบเพิม่ เตมิ จากเนอื้ หาท่ีสอนนอ้ ยกว่าทีค่ วรจะเปน็ การ ม่งุ ม่นั ในการทำงานสังเกตจากการปฏบิ ตั ิงานส่งตรงเวลา และมีคณุ ภาพของงานซง่ึ ผูเ้ รยี นปฏิบัตไิ ดด้ ี และการรักความ เปน็ ไทยทผี่ ้เู รียนแสดงออกถึงการศึกษาคุณคา่ ของความเปน็ ไทยได้เปน็ อย่างดีผา่ นการเลือกประเด็นหัวข้อรายงาน แผนการจดั การเรียนการสอนรายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 | ภาคเรียนท่ี 2

244 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน กลุ่มสาระการเรียนร้สู งั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ประเด็น ผลการจดั การเรยี นรู้ การประเมนิ ผลตามผลการเรียนรู้ ร้อยละของนักเรียนทีผ่ ่านการประเมนิ 87 ร้อยละของนักเรียนทไี่ ม่ผา่ นการประเมิน 13 ปัญหาที่พบ แนวทางการแก้ปัญหา ผลการแก้ปญั หา ผ้เู รียนในกล่มุ ออ่ นไม่คอ่ ยใหค้ วามสนใจ ปรับกิจกรรมการเรียนรทู้ ่ีหลากหลาย ผเู้ รยี นทม่ี ีพฤตกิ รรมการเรยี นรู้ชา้ สามารถคำนวณศกั ราชได้ดขี ้ึน แมจ้ ะยัง การเรยี นการสอน และมลี กั ษณะสมาธิ เพ่ือหาทางชว่ ยเหลือผู้เรียนทม่ี ี ไมเ่ ปน็ ที่นา่ พอใจ แต่ก็นับว่ามแี นวโนม้ ท่ี ดีขึ้น สั้น พฤติกรรมการเรียนรูช้ ้าให้สามารถมี พัฒนาทันเพ่อื นร่วมชั้นเรยี น ลงช่ือ................................................. ( นายจิรพล ลิวา ) ผสู้ อน  เหน็ ควรให้ช้นั แผนการจดั การเรยี นรู้  เหน็ ควรปรับปรงุ แก้ไข.......................................................................................................... ลงชื่อ................................................. ( นายจิรพล ลวิ า ) หัวหนา้ กลมุ่ สาระสงั คมศกึ ษาศาสนาและวฒั นธรรม  เหน็ ควรใหช้ ัน้ แผนการจัดการเรยี นรู้  เห็นควรปรับปรุงแก้ไข.......................................................................................................... ลงชือ่ ................................................. (นายอำนาจ สขุ ห่อ ) รองผอู้ ำนวยการกลมุ่ บริหารงาน วิชาการ  เห็นควรให้ชน้ั แผนการจัดการเรยี นรู้  เหน็ ควรปรบั ปรงุ แก้ไข.......................................................................................................... ลงช่อื ................................................. (นางจริ าพร รัตนกลุ ) ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นสตรีปากพนัง

สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน 245 กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 รหัสวชิ า ส23105 แผนการจดั การเรยี นรู้ กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษาฯ ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี 3 รายวิชา ประวัตศิ าสตร์ฯ ปกี ารศกึ ษา 2563 หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 3 เวลา 7 ชวั่ โมง ภาคเรยี นที่ 2 แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 8 เรอ่ื งพฒั นาการทาง เวลา 3 ช่วั โมง ประวตั ิศาสตร์ไทยสมัยปรับปรงุ วนั ท่ี ........... และปฏริ ูปประเทศ ปี พ.ศ. 256…. เรอ่ื ง ตวั อย่างเหตุการณส์ ำคัญท่ี มีผลต่อพัฒนาการทาง ประวตั ิศาสตร์ และ บทบาทของ พระมหากษตั ริยใ์ นราชวงศ์จกั รี ตอ่ ความมนั่ คงและความ เจริญรุง่ เรืองของชาติ เดือน.......................... มาตรฐานการเรียนร้แู ละตัวชีว้ ัด มาตรฐานที่ ส 4.3เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย มีความรัก ความภูมิใจและ ธำรงความเปน็ ไทย ตวั ชว้ี ดั ส 4.3 ม 3/1 วเิ คราะหพ์ ัฒนาการของไทยสมัยรตั นโกสินทรใ์ นดา้ นตา่ ง ๆ ส 4.3 ม 3/2 วิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อความมั่นคงและความเจริญรุ่งเรืองของไทยในสมัย รตั นโกสนิ ทร์ ส 4.3 ม 3/3 วิเคราะห์ภมู ปิ ัญญาและวฒั นธรรมไทยสมัยรัตนโกสนิ ทร์และอธิพลตอ่ การพัฒนาชาติ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. ดา้ นความรู้ 1.1 ร้แู ละเข้าใจเหตกุ ารณ์สำคัญของไทยสมัยรัตนโกสินทร์ทมี่ ีผลต่อการพัฒนาชาติไทย โดย วิเคราะหส์ าเหตุปจั จยั และผลของเหตกุ ารณต์ ่าง ๆ 1.2 ร้แู ละเข้าใจเกย่ี วกบั บทบาทของพระมหากษัตรยิ ใ์ นราชวงศจ์ กั รีในการสร้างสรรค์ความ เจริญและความมั่นคงของชาติ 2. ด้านทักษะกระบวนการ 2.1 สามารถอธิบายและวเิ คราะหเ์ หตกุ ารณ์สำคัญของไทยสมยั รตั นโกสินทร์ท่ีมีผลตอ่ การพัฒนา ชาติไทย ในสมัยรตั นโกสินทรช์ ว่ งปรบั ปรงุ ประเทศได้ แผนการจดั การเรียนการสอนรายวิชา ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 | ภาคเรียนท่ี 2

246 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศึกษาขนั้ พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 2.2 สามารถอธบิ ายเกย่ี วกบั บทบาทของพระมหากษัตรยิ ์ในราชวงศ์จกั รีในการสร้างสรรคค์ วาม เจรญิ และความมั่นคงของชาติ 3. ดา้ นคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 3.1 มวี ินัย 3.2 ใฝเ่ รยี นรู้ 3.3 มุ่งม่นั ในการทำงาน 3.4 รกั ความเป็นไทย สาระสำคญั / ความคดิ รวบยอด เหตการณ์สำคัญของไทยสมัยรัตนโกสินทรยุคปรับปรุงประเทศ ที่เกี่ยวข้องกับบทบาทของสถาบัน พระมหากษตั ริย์ในราชวงศ์จกั รี สาระการเรยี นรู้ 1. สาระการเรียนรแู้ กนกลาง 1.1 เหตุการณ์สำคัญของไทยในสมัยรตั นโกสินทร์ยคุ ปรบั ปรงุ ประเทศ 1.2 บทบาทของพระมหากษัตรยิ ไ์ ทยในราชวงศ์จักรีในการสรา้ งสรรค์ความเจรญิ และความ มนั่ คงของชาติ 2. สาระการเรยี นร้ทู ้องถิ่น - ดา้ นสมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น  ความสามารถในการสอ่ื สาร : พูดและบอกพฒั นาการของไทยสมยั รตั นโกสินทรย์ ุค ปรับปรุงประเทศได้  ความสามารถในการคิด 1. ทักษะการคดิ กว้าง : ใชเ้ หตกุ ารณท์ างประวตั ิศาสตรเ์ ปน็ บทเรยี นแก่ตนเอง 2. ทักษะการให้เหตผุ ล : อธบิ ายสาเหตแุ ละผลของเหตุการณ์ประวัติศาสตร์  ความสารถในการแกป้ ัญหา  ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต  ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางขั้นพ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551  รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์  อยู่อย่างพอเพียง  ซือ่ สัตย์สุจริต  มงุ่ ม่ันในการทำงาน  มวี นิ ยั  รักความเปน็ ไทย  ใฝเ่ รียนรู้  มีจิตสาธารณะ

สาระและมาตรฐานการเรยี นร้กู ารศึกษาข้ันพน้ื ฐาน 247 กล่มุ สาระการเรยี นร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 คำขวัญโรงเรียน  เรยี นดี  ประพฤติดี  ฝีมือเด่น  เป็นงาน ด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน  การอ่าน  การคิดวเิ คราะห์  การเขยี น บรู ณาการกับหลกั การเรยี นในศตวรรษที่ 21 (นักเรยี นได้เรยี นรู้สอดคล้องกับหลักการเรียนรใู้ นศตวรรษท่ี 21) Reading Writing Globalization อา่ นงานเขียนทางประวตั ิศาสตร์ เขยี นงานทางประวตั ศิ าสตร์ (สมยั ศกึ ษาหลกั ฐานทางประวตั ศิ าสตร์ ในสมัยรตั นโกสินทร์ยคุ ปรบั ปรุง รัตนโกสินทรย์ ุคปรบั ปรงุ ประเทศ) อนื่ ๆ ทเี่ กยี่ วข้องกับพฒั นาการ ประเทศได้ ผ่านกระบวนการทาง ทางประวตั ศิ าสตร์ของ ประวตั ิศาสตรไ์ ด้ รตั นโกสนิ ทรย์ ุคปรับปรุงประเทศ Critical Thinking & Problem Solving (ทักษะการคิดอยา่ งมีวิจารณญาณ และ ทักษะการในการแก้ไขปญั หา) Creativity & Innovation (การคดิ เชงิ สรา้ งสรรค์) Collaboration , Teamwork & Leadership (การทำงานรว่ มและยอมรบั ฟงั ความคดิ เหน็ จากผูอ้ นื่ ) Cross – Cultural Understanding (ยอมรบั ความหลากหลายและความแตกตา่ งทางวฒั นธรรม) Communication , Information & Media Literacy (กลา้ ซกั ถามและแสดงความคดิ เห็นในการเรียน) Computing & Media Literacy (สามารถใช้ทกั ษะดา้ นสารสนเทศประกอบการเรยี นรู้ได)้ Career & Learning Self-Reliance (มีความรู้เขา้ ใจและค้นควา้ เพิม่ เติมเกี่ยวกบั เรื่องทีเ่ รียน) Change (สร้างทศั นคตใิ หม่ในการเรียนรายวิชาประวตั ิศาสตร์ไทยสมยั รัตนโกสินทร์ยุคปรบั ปรงุ ประเทศใหน้ ่าสนใจมากขึ้น) Learning Leadership Historical Method Presentation & Lecture บทบาทของพระมหากษตั ริยไ์ ทยในสมยั รัตนโกสนิ ทร์ ยคุ ปรบั ปรงุ ประเทศ บรู ณาการกับหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง (นักเรยี นได้เรยี นรอู้ ยอู่ ย่างพอเพยี งจากการเรยี นร้ทู ่บี ูรณาการหลกั ปรญั ชาของเศรษฐกิจพอเพยี ง) พอประมาณ มีเหตุผล สรา้ งภูมิคุ้มกัน นกั เรียนแบง่ เวลาว่างเพม่ิ เตมิ มาใช้ นกั เรยี นใช้เหตุผลในการเรยี น และ นักเรียนมคี วามรู้และความเขา้ ใจ ในการเรยี นรู้ดว้ ยตนเองนอก นำหลักการของเหตุผลไปใช้ในการ ของบทบาทและผลงานของ ห้องเรยี น คน้ หาความจริงของเหตกุ ารณ์ทาง พระมหากษตั ริย์ไทยในการพัฒนา ประวัตศิ าสตรต์ ามหลักวิธีการทาง ประเทศเพอ่ื เป็นแบบอย่างในการ แผนการจดั การเรียนการสอนรายวิชา ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 3 | ภาคเรียนท่ี 2

248 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 3 พอประมาณ มเี หตผุ ล สร้างภมู ิคุ้มกนั ประวตั ิศาสตร์ บำเพญ็ ตนให้เปน็ ประโยชนแ์ ก่ สงั คม ความรู้ (นักเรยี นมคี วามรูใ้ นเรอ่ื งปัจจัยท่ที ำใหใ้ นสมยั รัตนโกสินทรย์ คุ ปรับปรงุ ประเทศมคี วามเจริญรุ่งเรอื งได้เปน็ อย่างดี) คุณธรรม (นักเรยี นใฝเ่ รยี นรู้ มุ่งม่ันในการทำงาน มีวินัยในการจัดระบบการเรียนดว้ ยตนเอง) การบรู ณาการฯ สวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น โรงเรียนคุ้มครองเดก็ ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน - ใช้กระบวนศกึ ษาวิเคราะห์ผเู้ รียนเป็นรายบคุ คลเพื่อ ทำความเข้าใจนักเรียนและแกไ้ ขข้อบกพร่อง ทางการเรียนรู้ของนักเรียนได้ ตลอดจนจัดทำ ฐานขอ้ มูลสว่ นตวั ของนกั เรยี นเพอื่ ความสะดวกใน การศึกษาขอ้ มลู และพัฒนาผู้เรียนใหไ้ ด้เต็มศกั ยภาพ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบซิปปา (CIPPA Model) ช่วั โมงท่ี 1 ข้ันท่ี 1 ทบทวนความรู้เดิม สือ่ การเรยี นรู้ 1. ภาพพระบรมฉายาลักษณ์ของพระบาทบาทเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว และ พระบาทสมเดจ็ พระมงกฏุ เกล้าเจ้าอยู่หัว คำถามกระตนุ้ ความคดิ “นกั เรยี นประทับใจในผลงานใดของพระบาทสมเด็จพระจลุ จอมเกล้าเจ้าอยู่หัว” ขัน้ ตอนการเรียนรู้ 1. ครูให้นักเรียนตอบคำถามกระตนุ้ ความคดิ โดยสุ่มนักเรยี น 3-4 คนในชัน้ เรยี น 2. ครูตรวจสอบความถูกต้องของคำตอบและชมเชยนักเรียนที่ตอบได้ใกล้เคียงกับ ความเป็นจริงมากที่สุด