แผนการจัดการเรียนรู้ ส23105 ประวัติศาสตร์ 6-จิรพล

สาระและมาตรฐานการเรยี นรูก้ ารศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน 49 กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดับชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 8. เม่อื มกี ารตรวจสอบและประเมินคณุ ค่าของหลกั ฐานแล้ว ขนั้ ตอนตอ่ ไปจะทำอย่างไร ก. กำหนดปญั หา ข. ตคี วามหลกั ฐาน ค. รวบรวมหลักฐาน ง. เรียบเรียงและนำเสนอ 9. ข้อใดจดั เปน็ วธิ ีการทางประวตั ศิ าสตร์ทีแ่ ตกต่างจากวธิ ีการทางวิทยาศาสตร์ ก. การกำหนดเรอื่ งท่จี ะศึกษา ข. การตีความเพื่อตอบปัญหา ค. การคน้ หาและรวบรวมหลักฐานตา่ งๆ ง. ตรวจสอบวิเคราะห์และประเมินหลักฐาน 10. ถ้าวิธกี ารทางวทิ ยาศาสตรเ์ ป็นสรุปผลการทดลอง เป็นขอ้ ความรู้ วิธีการทางประวัติศาสตร์ คืออะไร ก. การนำเสนอ ข. การกำหนดปญั หา ค. การตีความหลักฐาน ง. การรวบรวมหลักฐาน เฉลย 2. ข 3. ข 4. ข 5. ค 7. ก 8. ข 9. ง 10. ก 1. ง 6. ค แผนการจดั การเรยี นการสอนรายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 3 | ภาคเรียนท่ี 2

50 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน กลุม่ สาระการเรียนรูส้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ใบกจิ กรรมท่ี 1.3 ลำดบั ขน้ั ตอนของวิธกี ารทางประวตั ศิ าสตร์ คำชแี้ จง ให้นกั เรียนวิเคราะหข์ อ้ ความที่กำหนดว่า อยู่ในขน้ั ตอนใดของวธิ กี ารทางประวัติศาสตร์ 1. แนวทางในการคน้ หาคำตอบอยา่ งมเี หตผุ ล 2. พบขอ้ มูลจากหลักฐานทางประวัตศิ าสตร์ 3. ตรวจสอบและประเมินค่าความนา่ เชอื่ ถือของหลักฐาน 4. ตอบคำถามตามทว่ี างไว้ 5. อธิบายเรอื่ งที่ศกึ ษาอย่างมีเหตุผล 6. เขยี นรายงานเหตุผลการย้ายราชธานขี องรัชกาลที่ 1 7. สัมภาษณ์ชาวจีนย่านเยาวราชเกีย่ วกบั การทำทองในยา่ นเยาวราช 8. หมากตอ้ งการทราบว่า วัดไชยวัฒนาราม จงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา สร้างขึน้ ในสมัยใด 9. สนามหลวง เดมิ เรยี กวา่ ทุ่งพระเมรุ เป็นสถานทถี่ วายพระเพลงิ พระบรมศพพระเจ้าแผ่นดนิ และพระบรมวงศานวุ งศ์ 10. จดหมายเหตุรัชกาลที่ 4 เป็นหลกั ฐานชั้นต้น

สาระและมาตรฐานการเรยี นรกู้ ารศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน 51 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 เฉลย ใบกิจกรรมท่ี 1.3 ลำดบั ขัน้ ตอนของวิธกี ารทางประวตั ศิ าสตร์ คำชแ้ี จง ให้นักเรยี นวเิ คราะหข์ อ้ ความท่ีกำหนดว่า อย่ใู นขนั้ ตอนใดของวิธกี ารทางประวตั ิศาสตร์ 1. แนวทางในการค้นหาคำตอบอยา่ งมีเหตผุ ล การกำหนดหวั เรื่องท่ีจะศึกษา 2. พบข้อมลู จากหลักฐานทางประวตั ิศาสตร์ การรวบรวมหลักฐาน 3. ตรวจสอบและประเมินค่าความน่าเช่ือถือของหลักฐาน การประเมนิ คุณค่าของหลักฐาน 4. ตอบคำถามตามท่ีวางไว้ การวเิ คราะห์ สงั เคราะห์ และจดั หมวดหมู่ข้อมลู 5. อธิบายเรื่องท่ศี ึกษาอยา่ งมีเหตุผล การเรยี บเรียงหรือการนำเสนอ 6. เขียนรายงานเหตผุ ลการยา้ ยราชธานีของรัชกาลที่ 1 การเรียบเรียงหรอื การนำเสนอ 7. สัมภาษณ์ชาวจนี ย่านเยาวราชเกี่ยวกับการทำทองในยา่ นเยาวราช การรวบรวมหลกั ฐาน 8. หมากต้องการทราบวา่ วดั ไชยวฒั นาราม จังหวดั พระนครศรอี ยธุ ยา สร้างขึ้นในสมัยใด การกำหนดหวั เรื่องทจ่ี ะศึกษา 9. สนามหลวง เดิมเรียกว่า ทุ่งพระเมรุ เป็นสถานทถ่ี วายพระเพลิงพระบรมศพพระเจ้าแผ่นดนิ และพระบรมวงศานุวงศ์ การวเิ คราะห์ สังเคราะห์ และจดั หมวดหมู่ขอ้ มูล 10. จดหมายเหตุรัชกาลที่ 4 เป็นหลักฐานชัน้ ตน้ การประเมินคุณค่าของหลักฐาน แผนการจัดการเรยี นการสอนรายวิชา ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 | ภาคเรียนท่ี 2

52 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ งั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ใบกจิ กรรมที่ 1.4 เรื่อง วเิ คราะห์ตัวอยา่ งเหตกุ ารณท์ างประวตั ิศาสตร์ คำชีแ้ จง ให้นักเรยี นอ่านตวั อยา่ งเหตุการณท์ างประวัตศิ าสตร์ แลว้ วิเคราะหแ์ ละตอบคำถาม ตวั อย่างที่ 1 “ศุภมศั ดุศกั ราช 1373 กุกกฏุ สังวัจฉระเชษฐมาศกาลปกั เขปญั จมดี ฤษถีพุทธวารกาลบริเฉทกำหนด พระบาทสมเดจ็ พระบรมนารถบพิตร...เสดจอ์ อกณะพระธนิ ง่ั ดลิ กมาลามหาไพชนประสาท...จึงมพี ระ ราชโองการมาณพระบันทูลสุรสีหนาทดำรสั ให้ตราพระราชบัญญัติเผดียงโฆษนาการแก่ชาวเจ้าเง่า ยุพราชนาฏปิโยรสา พระภาคีไนย...อันมีพระราชอาณาเขตพระนครศรีอยุธยา มหา ดิลกภพนพรัตนราชธานี...” ทม่ี า : พระอัยการกระบดศึก ประมวลกฎหมายรัชกาลท่ี 1 จุลศักราช 1166 พมิ พต์ ามฉบบั หลวง ตราสามดวง. (กรงุ เทพมหานคร : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ เล่ม 2, 2529.) : หน้า 462. 1. เหตุการณด์ ังกล่าวเปน็ เรื่องราวเกยี่ วกับอะไร 2. หลักฐานทป่ี รากฏในเหตกุ ารณด์ ังกลา่ ว ได้แก่อะไรบา้ ง 3. หลักฐานที่ปรากฏในเหตุการณ์ดังกล่าว มีความน่าเชือ่ ถือมากน้อยเพยี งใด 4. เหตกุ ารณด์ ังกล่าว มีความสำคญั อย่างไร 5. การศกึ ษาเหตกุ ารณ์ดงั กล่าว มีประโยชนต์ ่อนักเรียนอย่างไร

สาระและมาตรฐานการเรยี นร้กู ารศกึ ษาข้นั พื้นฐาน 53 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ตวั อย่างที่ 2 “วิกเตอร์ อะเล็กซานเดอร์ บรูซ เอิร์ลที่ 9 แห่งเอลกินเป็นนักการเมืองพรรคเสรีนิยมของอังกฤษ (Liberal Party) … เดิมรับราชการอยู่ในสมัยนายกรัฐมนตรีวิลเลียม แกลดสโตน...เอลกินมิได้ประสบ ความสำเร็จในฐานะอุปราชผู้บริหารสูงสุดในอินเดีย แต่เนื่องจากเขาเป็นผู้ปกครองในยุคจักรวรรดินิยม ในอินเดีย (ค.ศ. 1858-1905) ซึ่งอังกฤษให้ความสำคัญในการปกป้องจักรวรรดิมากกว่าการพัฒนา ดินแดนเช่นในยคุ ปฏริ ูป (ค.ศ. 1905-1937)...” ทมี่ า : ศรีสรุ างค์ พูลทรัพย.์ “Elgin, Victor Alexander Bruce, 9” Earl of (1849-1917) : วกิ เตอร์อะเลก็ ซานเดอร์ บรซู เอริ ์ลท่ี 9 แหง่ เอลกนิ (พ.ศ. 2392-2460)”, สารานุกรมประวตั ิศาสตร์สากลสมัยใหม่ : เอเชีย เลม่ 3 อกั ษร E-G ฉบบั ราชบณั ฑิตยสถาน (2551) : หนา้ 58-59. 1. เหตุการณ์ดงั กลา่ วเป็นเร่ืองราวเกยี่ วกบั อะไร 2. หลักฐานทป่ี รากฏในเหตุการณด์ งั กล่าว ได้แก่อะไรบ้าง 3. หลกั ฐานทปี่ รากฏในเหตกุ ารณด์ ังกล่าว มคี วามนา่ เชือ่ ถอื มากนอ้ ยเพยี งใด 4. เหตุการณ์ดังกล่าว มคี วามสำคัญอยา่ งไร 5. การศึกษาเหตกุ ารณ์ดังกล่าว มปี ระโยชนต์ ่อนกั เรียนอยา่ งไร แผนการจัดการเรยี นการสอนรายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 | ภาคเรียนท่ี 2

54 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน กล่มุ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 เฉลย ใบกจิ กรรมท่ี 1.4 เรอื่ ง วเิ คราะห์ตัวอย่างเหตกุ ารณ์ทางประวตั ิศาสตร์ คำช้ีแจง ให้นกั เรยี นอา่ นตัวอยา่ งเหตุการณ์ทางประวตั ิศาสตร์ แล้ววิเคราะหแ์ ละตอบคำถาม ตวั อย่างท่ี 1 “ศภุ มัศดศุ กั ราช 1373 กุกกุฏสังวจั ฉระเชษฐมาศกาลปกั เขปญั จมดี ฤษถพี ุทธวารกาลบริเฉทกำหนด พระบาทสมเด็จพระบรมนารถบพิตร...เสดจอ์ อกณะพระธนิ ่งั ดิลกมาลามหาไพชนประสาท...จงึ มีพระ ราชโองการมาณพระบันทูลสุรสีหนาทดำรัสให้ตราพระราชบัญญัติเผดียงโฆษนาการแก่ชาวเจ้าเง่า ยุพราชนาฏปิโยรสา พระภาคีไนย...อันมีพระราชอาณาเขตพระนครศรีอยุธยา มหา ดลิ กภพนพรตั นราชธาน.ี ..” ทมี่ า : พระอยั การกระบดศึก ประมวลกฎหมายรัชกาลท่ี 1 จลุ ศักราช 1166 พมิ พ์ตามฉบับหลวง ตราสามดวง. (กรุงเทพมหานคร : มหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตร์ เลม่ 2, 2529.) : หน้า 462. 1. เหตกุ ารณ์ดงั กล่าวเป็นเร่อื งราวเก่ยี วกบั อะไร 2. หลกั ฐานท่ปี รากฏในเหตุการณด์ ังกลา่ ว ได้แก่อะไรบ้าง 3. หลักฐานทีป่ รากฏในเหตกุ ารณ์ดงั กลา่ ว มีความนา่ เช่อื ถือมากน้อยเพยี งใด 4. เหตุการณ์ดังกล่าว มีความสำคัญอย่างไร 5. การศึกษาเหตุการณด์ งั กล่าว มีประโยชนต์ อ่ นักเรียนอยา่ งไร (พจิ ารณาตามคำตอบของนกั เรียน โดยให้อยู่ในดุลยพนิ ิจของครูผู้สอน)

สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน 55 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 ตัวอย่างที่ 2 “วิกเตอร์ อะเล็กซานเดอร์ บรูซ เอิร์ลท่ี 9 แห่งเอลกินเป็นนักการเมืองพรรคเสรีนิยมของอังกฤษ (Liberal Party) … เดิมรับราชการอยู่ในสมัยนายกรัฐมนตรีวิลเลียม แกลดสโตน...เอลกินมิได้ประสบ ความสำเร็จในฐานะอุปราชผู้บริหารสูงสุดในอินเดีย แต่เนื่องจากเขาเป็นผู้ปกครองในยุคจักรวรรดนิ ิยม ในอินเดีย (ค.ศ. 1858-1905) ซ่ึงอังกฤษให้ความสำคัญในการปกป้องจักรวรรดิมากกว่าการพัฒนา ดินแดนเช่นในยุคปฏิรูป (ค.ศ. 1905-1937)...” ท่ีมา : ศรสี รุ างค์ พลู ทรัพย์. “Elgin, Victor Alexander Bruce, 9” Earl of (1849-1917) : วกิ เตอร์อะเลก็ ซานเดอร์ บรซู เอิรล์ ท่ี 9 แหง่ เอลกนิ (พ.ศ. 2392-2460)”, สารานกุ รมประวตั ิศาสตร์สากลสมยั ใหม่ : เอเชยี เลม่ 3 อักษร E-G ฉบับราชบัณฑิตยสถาน (2551) : หน้า 58-59. 1. เหตกุ ารณด์ งั กลา่ วเปน็ เรื่องราวเกย่ี วกับอะไร 2. หลักฐานทป่ี รากฏในเหตกุ ารณ์ดังกล่าว ไดแ้ ก่อะไรบา้ ง 3. หลักฐานท่ีปรากฏในเหตุการณด์ ังกลา่ ว มีความน่าเชื่อถือมากนอ้ ยเพยี งใด 4. เหตกุ ารณด์ งั กลา่ ว มีความสำคญั อยา่ งไร 5. การศกึ ษาเหตุการณ์ดังกล่าว มีประโยชนต์ อ่ นกั เรยี นอย่างไร (พจิ ารณาตามคำตอบของนักเรยี น โดยใหอ้ ยูใ่ นดลุ ยพินิจของครผู ู้สอน) แผนการจัดการเรยี นการสอนรายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 3 | ภาคเรียนท่ี 2

56 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ งั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ใบกจิ กรรมที่ 1.5 เรื่อง วิเคราะหต์ ัวอยา่ งเหตุการณ์ทางประวตั ิศาสตร์ คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรียนนำตัวอยา่ งเหตุการณท์ างประวตั ิศาสตร์ มาวเิ คราะหแ์ ละตอบคำถาม เหตุการณเ์ รอื่ ง (สาระสำคัญ) ท่มี า 1. เหตกุ ารณ์ดังกล่าวเปน็ เรื่องราวเก่ียวกบั อะไร 2. หลกั ฐานที่ปรากฏในเหตุการณด์ งั กล่าว ไดแ้ กอ่ ะไรบา้ ง 3. หลักฐานที่ปรากฏในเหตุการณด์ งั กล่าว มคี วามนา่ เช่อื ถอื มากน้อยเพยี งใด 4. เหตกุ ารณด์ ังกลา่ ว มีความสำคญั อย่างไร 5. การศกึ ษาเหตกุ ารณด์ ังกลา่ ว มปี ระโยชน์ตอ่ นักเรียนอยา่ งไร

สาระและมาตรฐานการเรยี นร้กู ารศึกษาข้นั พ้นื ฐาน 57 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 เฉลย ใบกิจกรรมที่ 1.5 เรอ่ื ง วิเคราะห์ตัวอย่างเหตกุ ารณท์ างประวตั ิศาสตร์ คำชแ้ี จง ให้นกั เรยี นนำตวั อยา่ งเหตุการณท์ างประวตั ศิ าสตร์ มาวิเคราะห์และตอบคำถาม เหตกุ ารณ์เรอื่ ง (สาระสำคญั ) ทีม่ า 1. เหตกุ ารณด์ งั กล่าวเปน็ เร่อื งราวเกย่ี วกบั อะไร 2. หลักฐานท่ปี รากฏในเหตุการณด์ ังกลา่ ว ได้แกอ่ ะไรบา้ ง 3. หลกั ฐานท่ปี รากฏในเหตกุ ารณด์ ังกล่าว มคี วามนา่ เชอ่ื ถือมากนอ้ ยเพียงใด 4. เหตกุ ารณ์ดงั กล่าว มีความสำคญั อย่างไร 5. การศกึ ษาเหตกุ ารณ์ดังกล่าว มีประโยชน์ต่อนกั เรยี นอย่างไร (พจิ ารณาตามคำตอบของนักเรยี น โดยให้อยู่ในดุลยพินจิ ของครูผสู้ อน) แผนการจดั การเรียนการสอนรายวิชา ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 | ภาคเรียนท่ี 2

58 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 แบบสงั เกตพฤติกรรม การทำงานรายบุคคล คำช้แี จง : ให้ ผ้สู อน สงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี นในระหวา่ งเรียนและนอกเวลาเรยี น แลว้ ขดี ✓ ลงในช่อง ทต่ี รงกับระดบั คะแนน ลงช่ือ...................................................ผู้ประเมนิ (นายจิรพล ลวิ า) ............../.................../................ เกณฑ์การใหค้ ะแนน ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤติกรรมอยา่ งสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน ปฏบิ ัตหิ รอื แสดงพฤติกรรมบอ่ ยคร้ัง ให้ 3 คะแนน ปฏิบตั ิหรอื แสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให้ 2 คะแนน ปฏบิ ตั ิหรือแสดงพฤติกรรมน้อยคร้ัง ให้ 1 คะแนน เกณฑก์ ารตัดสนิ คณุ ภาพ ช่วงคะแนน ระดับคณุ ภาพ 18-20 ดมี าก 14-17 ดี 10-13 พอใช้ ปรับปรุง ตำ่ กวา่ 10

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน 59 กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 แบบสังเกตพฤตกิ รรม การทำงานกลุ่ม คำชีแ้ จง : ให้ ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แลว้ ขีด ✓ ลงในช่อง ท่ตี รงกับระดับคะแนน ลำดับที่ ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ต้งั ใจ รบั ผิดชอบ ตรงต่อ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บร้อย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/1_1 เด็กชายทิวากร คันฉ่อง 3 3 3 3 3 15 3/1_2 เด็กชายอทิ ธกิ ร บญุ ศรี 3/1_3 เด็กหญิงกนกภัณฑ์ บษุ บก 2 3 2 3 2 12 3/1_4 เด็กหญิงกันตก์ นษิ ฐ์ ศิรวิ รรณเพ็ญ 3/1_5 เดก็ หญงิ กาญจนา ชูสุวรรณ 2 2 2 2 2 10 3/1_6 เดก็ หญิงการญาณี สง่ แสงรัตน์ 3/1_7 เดก็ หญงิ ณัฐธดิ า เอ้งฉ้วน 3 3 3 3 3 15 3/1_8 เด็กหญิงทกั ษพร ถือทอง 3/1_9 เด็กหญงิ ธญั กร ทองกิ้ม 2 2 2 2 2 10 3/1_10 เดก็ หญงิ ธนั ยช์ นก เพชรแก้ว 3/1_11 เดก็ หญงิ พรทิพย์ สังข์ดวง 3 3 3 3 3 15 3/1_12 เดก็ หญิงพรนชั ชา ฟักศรี 3/1_13 เดก็ หญิงภัทราพร รัตนวงศ์ 2 2 2 2 2 10 3/1_14 เด็กหญงิ รัชฎาภรณ์ ภ่เู จนจบ 3/1_15 เด็กหญงิ อมรรตั น์ แก้วเมือง 3 3 3 3 3 15 3/1_16 เด็กหญงิ ธนพร อคุ ำ 3/1_17 เดก็ หญงิ นพมาศ แดงเอยี ด 2 2 2 2 2 10 3/1_18 เดก็ หญิงรุ่งทิวา นามใจยา 3/1_19 เด็กหญงิ สตุ าภัทร รตั นพงค์ 3 3 3 3 3 15 3/1_20 เด็กหญงิ กญั ญารัตณ์ คงขาว 3/1_21 เด็กหญงิ เบญจวรรณ ใหมแ่ ยม้ 3 3 3 3 3 15 3/1_22 เดก็ หญงิ สกลุ รตั น์ กนั ทะวี 3/1_23 เด็กหญิงอธชิ นัน ชเู มอื ง 2 2 2 2 2 10 3/1_24 เดก็ หญิงอรศิ รา ขาวซัง 3/1_25 เดก็ หญงิ กญั ญานัฐ บัวเทพ 3 3 3 3 3 15 3/1_26 เดก็ หญิงวณิดา เรืองดษิ ฐ์ 3/1_27 เด็กหญงิ สิรินาถ พรหมเลง่ 3 3 3 3 3 15 3/1_28 เด็กหญงิ วรพรรณ ไตรรัตน์ 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 แผนการจดั การเรยี นการสอนรายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 | ภาคเรยี นท่ี 2

60 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ลำดับที่ ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ตั้งใจ รบั ผิดชอบ ตรงต่อ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/1_29 เด็กหญงิ อรทัย มาตเุ วส 2 2 2 2 2 10 3/1_30 เด็กชายธรรมรักษ์ ธรี ะกลุ 3/1_31 เด็กชายรฐั ภมู ิ เชยกาญจน์ 3 3 3 3 3 15 3/1_32 เดก็ ชายโรจนสั ถ์ ขุนจนั ทร์ 3/1_33 เดก็ หญงิ จนั ทกานต์ แพรกเมอื ง 2 2 2 2 2 10 3/1_34 เดก็ หญงิ ชนกนาฏ มะโนแป๊ก 3/1_35 เด็กหญงิ พริมา แกว้ ไชเถร 2 2 2 2 2 10 3/1_36 เด็กหญิงศินภัทร สวนแกว้ 3/1_37 เด็กหญิงสริ วิ รรณ ชเู มือง 3 3 3 3 3 15 3/1_38 เด็กหญงิ อภญิ ญา มุธศรี 3/1_39 เด็กหญงิ เบ็ญจพร เย็นรักษา 3 3 3 3 3 15 3/1_40 เด็กชายพัทธดนย์ กรเจริญ 3/2_1 เดก็ ชายกรินทร์ ไทเกสง 3 3 3 3 3 15 3/2_2 เดก็ ชายเกียรติศักดิ์ ดียนื 3/2_3 เด็กชายชัชวาล จนั ทร์สุวรรณ 3 3 3 3 3 15 3/2_4 เด็กชายถิรวฒั น์ เสนพิทักษ์ 3/2_5 เด็กชายนนั ทพงศ์ หมืน่ แกว้ ทอง 2 2 2 2 2 10 3/2_6 เด็กชายนาวณิ ทองคำ 3/2_7 เดก็ ชายวัชรนิ ทร์ มุสแิ กว้ 2 2 2 2 2 10 3/2_8 เด็กชายอาทิตย์ คณะแกว้ 3/2_9 เด็กชายอสิ ระ สุวรรณสังข์ 2 2 2 2 2 10 3/2_10 เดก็ หญิงธัญญารตั น์ แกว้ ถาวร 3/2_11 เด็กหญิงชลลดา ดีชู 2 2 2 2 2 10 3/2_12 เด็กหญิงชญั ญานุช ตุดวงศ์ 3/2_13 เด็กหญิงชตุ กิ าญจน์ เวชภตู ิ 2 2 2 2 2 10 3/2_14 เด็กหญิงนาตาชา เอยี ดเสน 3/2_15 เดก็ หญิงนภิ ารตั น์ สุวรรณรตั น์ 2 2 2 2 2 10 3/2_16 เด็กหญิงปาลิตา แก้วชะฎา 3/2_17 เดก็ หญงิ ปิ่นอนงค์ ไชยฤทธ์ิ 2 2 2 2 2 10 3/2_18 เด็กหญงิ รงุ่ อาทิตญิ า ทองหอ่ 3/2_19 เดก็ หญิงวรรณดิ า คำศรี 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 1 11 1 1 5 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15

สาระและมาตรฐานการเรียนร้กู ารศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน 61 กล่มุ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดับชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ลำดับที่ ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตง้ั ใจ รบั ผิดชอบ ตรงต่อ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/2_20 เด็กหญิงศรณั ยพ์ ร คงสันต์ 2 2 2 2 2 10 3/2_21 เด็กหญงิ ศนั ศนยี ์ นาคเปา้ 3/2_22 เด็กหญิงสดิ าพร พสู วัสดิ์ 2 2 2 2 2 10 3/2_23 เดก็ หญงิ สุชาดา จันทรด์ ี 3/2_24 เดก็ หญงิ สุพิชญา โชตทิ อง 3 3 3 3 3 15 3/2_25 เดก็ หญงิ อนุสรา ประจงการ 3/2_26 เดก็ หญิงอรณิชา เพชรกลู 2 2 2 2 2 10 3/2_27 เด็กหญิงอัญชิสา สงั ขก์ รด 3/2_28 เด็กหญิงอันดา จันทรค์ ลา้ ย 3 3 3 3 3 15 3/2_29 เดก็ ชายกฤษฏา หนเู สน 3/2_30 เดก็ ชายธวัชชยั เชิงทอง 2 2 2 2 2 10 3/2_31 เด็กชายศรราม ศรจี ันทร์ 3/2_32 เดก็ ชายสหรัฐ ทองโอ 3 3 3 3 3 15 3/2_33 เดก็ ชายกรนิ ทร์ ไทเกสง 3/2_34 เด็กชายเกยี รตศิ กั ด์ิ ดียนื 2 2 2 2 2 10 3/2_35 เด็กชายชชั วาล จนั ทรส์ ุวรรณ 3/2_36 เด็กชายถริ วัฒน์ เสนพิทกั ษ์ 3 3 3 3 3 15 3/3_1 เดก็ ชายธธี ชั ชูประสูติ 3/3_2 เด็กชายศวิ ัช นาคงาม 2 2 2 2 2 10 3/3_3 เด็กหญงิ จุฑามาศ เกตุสขุ แสง 3/3_4 เด็กหญิงเจษฎาพร รักสละ 4 4 4 4 4 20 3/3_5 เด็กหญงิ นรษิ า นวลจนั ทรค์ ง 3/3_6 เดก็ หญงิ นันท์นภัส คงใส 2 2 2 2 2 10 3/3_7 เดก็ หญงิ พลอยไพรนิ ทร์ เกอื้ นุ่น 3/3_8 เดก็ ชายกษิด์ิเดช ลนั่ ซา้ ย 4 4 4 4 4 20 3/3_9 เด็กชายธนวฒั น์ สกุณา 3/3_10 เด็กชายธนวทิ ช์ ชมุ ศรี 2 2 2 2 2 10 3/3_11 เดก็ ชายธรรพ์ณธร ขนุ เอียด 3/3_12 เด็กชายธรี ภทั ร หมกทอง 2 2 2 2 2 10 3/3_13 เดก็ ชายธรี ะภทั ร ทองแก้ว 3/3_14 เด็กชายนติ ิภูมิ เทียมดี 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 1 11 1 1 5 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 แผนการจดั การเรยี นการสอนรายวิชา ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 | ภาคเรยี นที่ 2

62 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ลำดับที่ ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตง้ั ใจ รับผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/3_15 เด็กชายพัทธพล มีประสทิ ธิ์ 3 3 3 3 3 15 3/3_16 เด็กชายพนู พพิ ฒั น์ หมื่นแก้วทอง 3/3_17 เด็กชายภวู ไนย ชาตะกาญจน์ 2 2 2 2 2 10 3/3_18 เด็กชายสุเมธ ชุมพล 3/3_19 เด็กชายอคั รเดช แก้วเมอื ง 2 2 2 2 2 10 3/3_20 เด็กหญงิ กนกวรรณ สวุ รรณเลิศ 3/3_21 เดก็ หญิงกาญจนา พรกิ บางเขม็ 2 2 2 2 2 10 3/3_22 เด็กหญงิ เกวลิน คงมี 3/3_23 เด็กหญิงชุตกิ าญจน์ มีวงศ์ 2 2 2 2 2 10 3/3_24 เด็กหญงิ ณฐั ณิชา สขุ เหลอื 3/3_25 เดก็ หญิงนรสิ า หสั ดี 3 3 3 3 3 15 3/3_26 เดก็ หญิงนิรชั พร สินชู 3/3_27 เดก็ หญิงพชั รพร สินนาค 1 11 1 1 5 3/3_28 เดก็ หญิงพัชรี วรรณโชติ 3/3_29 เดก็ หญงิ รนิ ทรล์ ดา เขยี วหวาน 3 3 3 3 3 15 3/3_30 เดก็ หญงิ ศศธิ ร ช่างเกวยี นดี 3/3_31 เด็กหญงิ สุจิรา สมงาม 2 2 2 2 2 10 3/3_32 เด็กหญงิ อรวรรณ จนั ทร์ภกั ดี 3/3_33 เด็กหญิงอรสิ รา รักชาติ 3 3 3 3 3 15 3/3_34 เด็กหญงิ อติพร ปานเชอ้ื 3/3_35 เดก็ ชายผดงุ เดช หนูจู 2 2 2 2 2 10 3/3_36 เดก็ หญงิ ปิยะธิดา รักปทมุ 3/3_37 เดก็ ชายธธี ชั ชูประสตู ิ 3 3 3 3 3 15 3/4_1 เด็กชายกฤษณะ หนูคง 3/4_2 เด็กชายรังสมิ นั ต์ุ เขียวหวาน 3 3 3 3 3 15 3/4_3 เด็กหญงิ เบญจมพร เกตุแกว้ 3/4_4 เด็กหญิงสิริวรรณ ต้นั เนยี ม 3 3 3 3 3 15 3/4_5 เด็กชายกนกพล เกตแุ ก้ว 3/4_6 เด็กชายไกรวิทย์ ทวชี ยั 3 3 3 3 3 15 3/4_7 เด็กชายชนาธิป พรมมาตร 3/4_8 เดก็ ชายชานน เกดิ สมศรี 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 1 11 1 1 5 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน 63 กล่มุ สาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ลำดบั ท่ี ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ตงั้ ใจ รบั ผิดชอบ ตรงต่อ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/4_9 เด็กชายณฐั พล รตั นนุกูล 2 2 2 2 2 10 3/4_10 เดก็ ชายณัฐวฒุ ิ สาระมาศ 3/4_11 เด็กชายธราเทพ สุขภทิ กั ษ์ 3 3 3 3 3 15 3/4_12 เด็กชายนภสร แต้ตระกลู 3/4_13 เด็กชายปิยวัฒน์ รักงาม 3 3 3 3 3 15 3/4_14 เดก็ ชายภัคฆพงค์ เนาวโคอักษร 3/4_15 เดก็ ชายศักรนิ ทร์ โปณะทอง 3 3 3 3 3 15 3/4_16 เดก็ หญิงกันต์กนษิ ฐ์ แคล้วบาล 3/4_17 เด็กหญงิ เกศินี แซ่เขา 3 3 3 3 3 15 3/4_18 เดก็ หญงิ จิรปรยี า แกว้ นาค 3/4_19 เด็กหญงิ จฑุ ามาศ คงวดั ใหม่ 2 2 2 2 2 10 3/4_20 เดก็ หญิงณฐั ธดิ า ศิริไพศาล 3/4_21 เด็กหญิงธิดาทิพย์ ไสลแก้ว 3 3 3 3 3 15 3/4_22 เด็กหญิงนภาพร พิกลุ ทอง 3/4_23 เด็กหญิงปวีณา อาภาภรณ์ 2 2 2 2 2 10 3/4_24 เด็กหญิงปิยาภร ขำแก้ว 3/4_25 เด็กหญิงม่ิงกมล ขนุ วงั 2 2 2 2 2 10 3/4_26 เดก็ หญงิ สรอ้ ยฟา้ แกว้ เกา่ 3/4_27 เด็กหญงิ สโรชา รกั ชาติ 2 2 2 2 2 10 3/4_28 เดก็ หญงิ สชุ าดา คงนก 3/4_29 เด็กหญิงอรัญญา ช่วยมา 2 2 2 2 2 10 3/4_30 เด็กหญงิ อาคิรา ดนิ ดำรงกลุ 3/4_31 เดก็ หญิงอาริสา ศรมี ังมาตร์ 3 3 3 3 3 15 3/4_32 เดก็ ชายพิชยั ภูษิต อนันทกาญจน์ 3/4_33 เด็กชายกฤษณะ หนคู ง 1 11 1 1 5 3/4_34 เดก็ ชายรงั สมิ นั ต์ุ เขยี วหวาน 3/4_35 เดก็ หญงิ เบญจมพร เกตุแก้ว 3 3 3 3 3 15 3/5_1 เด็กชายเกยี รตภิ ูมิ ขุนพทิ กั ษ์ 3/5_2 เด็กชายจักราวุธ ช่ืนชม 2 2 2 2 2 10 3/5_3 เด็กชายจิรวฒั น์ พัดทอง 3/5_4 เด็กชายณัฐกร ทองสมจา 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 แผนการจดั การเรียนการสอนรายวิชา ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 | ภาคเรยี นที่ 2

64 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ งั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ลำดบั ท่ี ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ต้งั ใจ รบั ผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบร้อย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/5_5 เด็กชายนัฐภูมิ ศริ ิมาตย์ 3 3 3 3 3 15 3/5_6 เด็กชายบัณฑิต ชูกล่นิ 3/5_7 เดก็ ชายพชร ยศขุน 3 3 3 3 3 15 3/5_8 เดก็ ชายภานุวัฒน์ เก้อื กิม้ 3/5_9 เด็กชายศรัณยู คงสันต์ 2 2 2 2 2 10 3/5_10 เดก็ ชายศภุ ชัย กาญจันดี 3/5_11 เด็กชายสรวิชญ์ โอพงั่ 3 3 3 3 3 15 3/5_12 เด็กชายสทุ ธิพงศ์ สุขสาร 3/5_13 เดก็ ชายอัครวินท์ หมื่นแกว้ 2 2 2 2 2 10 3/5_14 เดก็ หญิงกาญจนา ทองศริ ิ 3/5_15 เดก็ หญงิ นนั ทภ์ ัส กาลคลอด 2 2 2 2 2 10 3/5_16 เด็กหญิงปวรัตน์ รตั นพงค์ 3/5_17 เดก็ หญิงปิยฉัตร รน่ื เรงิ 2 2 2 2 2 10 3/5_18 เด็กหญงิ เสาวลักษณ์ คงจดู 3/5_19 เดก็ หญิงอภิรดี ทรายออ่ น 2 2 2 2 2 10 3/5_20 เดก็ หญิงสุภัสสรา รกั สนทิ 3/5_21 เด็กชายธนกฤต ช่อผูก 3 3 3 3 3 15 3/5_22 เดก็ ชายพรี พัฒน์ ขาวขวงศ์ 3/5_23 เดก็ ชายสดายุ ประจง 3 3 3 3 3 15 3/5_24 เด็กชายจตพุ งค์ สขุ คะตะ 3/5_25 เด็กชายณฐั พงค์ มัดโต๊ะสน 3 3 3 3 3 15 3/5_26 เด็กชายปฏพิ ล ช่อผูก 3/5_27 เด็กชายสุชจั จ์ หนูแก้ว 2 2 2 2 2 10 3/5_28 เด็กชายเกยี รตภิ มู ิ ขุนพิทักษ์ 3/5_29 เดก็ ชายจกั ราวุธ ชนื่ ชม 3 3 3 3 3 15 3/5_30 เด็กชายจิรวัฒน์ พัดทอง 3/5_31 เด็กชายณัฐกร ทองสมจา 2 2 2 2 2 10 3/5_32 เด็กชายนัฐภูมิ ศิริมาตย์ 3/5_33 เด็กชายบณั ฑติ ชูกลนิ่ 2 2 2 2 2 10 3/5_34 เดก็ ชายพชร ยศขนุ 3/5_35 เด็กชายภานวุ ัฒน์ เกอ้ื ก้ิม 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15

สาระและมาตรฐานการเรียนรูก้ ารศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน 65 กลมุ่ สาระการเรยี นร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ลำดับที่ ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตงั้ ใจ รบั ผิดชอบ ตรงต่อ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/5_36 เดก็ ชายศรัณยู คงสันต์ 2 2 2 2 2 10 3/6_1 เดก็ ชายโกศล นามสุโพธ์ฺ 3/6_2 เดก็ ชายชินวัตร คงสงั ข์ 2 2 2 2 2 10 3/6_3 เด็กชายฐติ พิ งศ์ ช่อผูก 3/6_4 เด็กชายธนโชติ สุขสโมสร 2 2 2 2 2 10 3/6_5 เดก็ ชายธนบัตร เอยี ดชว่ ย 3/6_6 เดก็ ชายนพรัตน์ ทองคำ 2 2 2 2 2 10 3/6_7 เด็กชายปรเมศร์ รัตนาจารย์ 3/6_8 เดก็ ชายภานุมาศ มาศศรี 3 3 3 3 3 15 3/6_9 เดก็ ชายเมธี สมงิ ไพร 3/6_10 เด็กชายวีรพงศ์ ตั้งซา้ ย 3 3 3 3 3 15 3/6_11 เด็กชายศรายทุ ธ เกตุแก้ว 3/6_12 เดก็ ชายสิหราช รักกมล 3 3 3 3 3 15 3/6_13 เด็กชายสุวิจักข์ พทุ ธรัตน์ 3/6_14 เด็กหญงิ กนั ต์กนิษฐ์ จติ ถนอม 2 2 2 2 2 10 3/6_15 เดก็ หญิงภทั รวดี ดำวนั 3/6_16 เดก็ หญิงมนัสนันท์ หมวดหยู 3 3 3 3 3 15 3/6_17 เด็กหญงิ มาลนิ ี เพชรหนูน 3/6_18 เด็กหญิงรชั นี ไชยมตุ ิ 2 2 2 2 2 10 3/6_19 เด็กหญิงศศิยาภรณ์ เกื้อรอด 3/6_20 เดก็ หญงิ ศภุ านชิ ญุ์ พลู สวัสด์ิ 3 3 3 3 3 15 3/6_21 เด็กหญิงมาลนิ ี เพชรหนนู 3/6_22 เดก็ หญงิ รชั นี ไชยมตุ ิ 3 3 3 3 3 15 3/6_23 เดก็ หญงิ ศศยิ าภรณ์ เกอื้ รอด 3/6_24 เดก็ หญิงศุภานชิ ญ์ุ พูลสวสั ด์ิ 3 3 3 3 3 15 3/6_25 เด็กชายณัฐพงศ์ บิลโต๊ะหมุด 3/6_26 เด็กชายเดชนรนิ ทร์ ถนนทอง 3 3 3 3 3 15 3/6_27 เดก็ ชายธีรจ์ ุฑา วมิ ล 3/6_28 เดก็ ชายนราชัย ศรเี พชร 2 2 2 2 2 10 3/6_29 เด็กชายนิวัฒน์ บบุ ผาคร 3/6_30 เดก็ ชายภธู เนศ พมุ เพรา 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 แผนการจดั การเรียนการสอนรายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 | ภาคเรยี นที่ 2

66 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศึกษาขั้นพืน้ ฐาน กลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ลำดับท่ี ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ตง้ั ใจ รับผิดชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/6_31 เดก็ ชายรฐั ภมู ิ บุญช้ันส่ี 2 2 2 2 2 10 3/6_32 เด็กชายนราวิชญ์ เอมเอก 3/6_33 เดก็ หญิงอัญชัลี จนั ทร์ทา 3 3 3 3 3 15 3/6_34 เดก็ หญิงมาลินี เพชรหนนู 3/6_35 เดก็ หญิงรชั นี ไชยมตุ ิ 3 3 3 3 3 15 3/7_1 เดก็ ชายกติ ตภิ มู ิ มีแย้ม 3/7_2 เดก็ ชายณฐั วุฒิ นวลน่มิ 2 2 2 2 2 10 3/7_3 เด็กชายธรี ภทั ร วิชัยดิษฐ 3/7_4 เด็กชายอนพุ งศ์ ทองแกว้ 3 3 3 3 3 15 3/7_5 เด็กหญิงณัชชา นวลดำ 3/7_6 เด็กหญิงภูชติ า รอดนวล 2 2 2 2 2 10 3/7_7 เดก็ หญงิ สโรชา ธนะเศวตร 3/7_8 เด็กชายกฤษตศลิ ป์ เพยี รจติ ร์ 2 2 2 2 2 10 3/7_9 เดก็ ชายฐาปกรณ์ จิตตโ์ ชติ 3/7_10 เด็กชายณัฐวุฒิ สังข์ประพันธ์ 2 2 2 2 2 10 3/7_11 เดก็ ชายธรรมยทุ ธ กลุ เมือง 3/7_12 เดก็ ชายนนทกฤต แกว้ ไชยเถร 2 2 2 2 2 10 3/7_13 เด็กชายปธานิน สกุ ใส 3/7_14 เด็กชายพงศกร อุทยั เกษม 3 3 3 3 3 15 3/7_15 เด็กชายศภุ พล ฤกษ์เมอื ง 3/7_16 เด็กชายศุภวิชญ์ เทพบุญศรี 3 3 3 3 3 15 3/7_17 เด็กชายสหรัฐ สริ มิ หา 3/7_18 เดก็ หญิงกันธชิ า ทองสง 3 3 3 3 3 15 3/7_19 เด็กหญิงชลธชิ า สุขแก้ว 3/7_20 เด็กหญิงฑิติญา จิตถนอม 2 2 2 2 2 10 3/7_21 เด็กหญิงณัฐชนก เมอื งวงคษ์ า 3/7_22 เด็กหญิงบัณฑรวรรณ นาคเนนยั 3 3 3 3 3 15 3/7_23 เดก็ หญงิ ฟ้าศริ ิ รอดสุขา 3/7_24 เด็กหญิงภาณิศา จันทร์เอยี ด 2 2 2 2 2 10 3/7_25 เด็กหญงิ วรญั ญา หนูเอยี ด 3/7_26 เด็กหญงิ สราพร ฉนุ เฉียว 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15

สาระและมาตรฐานการเรยี นรกู้ ารศกึ ษาขั้นพื้นฐาน 67 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ลำดบั ท่ี ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตง้ั ใจ รับผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/7_27 เด็กหญงิ วรินทรท์ พิ ปานยืน 2 2 2 2 2 10 3/7_28 เดก็ หญงิ สณุ ิสา คงไทย 3/7_29 เด็กหญงิ สภุ ทั รสรรค์ เหมทานนท์ 3 3 3 3 3 15 3/7_30 เด็กหญิงเสาวลักษณ์ ทพิ ยแ์ ก้ว 3/7_31 เดก็ หญิงอารรี ตั น์ บญุ ละออ 2 2 2 2 2 10 3/7_32 เด็กชายพรี พล ลีแ่ ตง 3/7_33 เดก็ ชายร่งุ คณุ ปา่ ไมท้ อง 2 2 2 2 2 10 3/7_34 เดก็ ชายสนธยา นาคเป้า 3/7_35 เดก็ ชายณัฐภทั ร รักษาพล 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 ลงชอื่ ...................................................ผู้ประเมิน (นายจริ พล ลิวา) ............../.................../................ เกณฑก์ ารให้คะแนน ปฏิบตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมอยา่ งสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน ปฏิบตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบอ่ ยคร้ัง ให้ 3 คะแนน ปฏบิ ัตหิ รือแสดงพฤตกิ รรมบางครั้ง ให้ 2 คะแนน ปฏิบตั หิ รือแสดงพฤตกิ รรมนอ้ ยครั้ง ให้ 1 คะแนน เกณฑก์ ารตัดสินคณุ ภาพ ชว่ งคะแนน ระดับคุณภาพ 18-20 ดีมาก 14-17 ดี 10-13 พอใช้ ปรับปรุง ตำ่ กวา่ 10 แผนการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 | ภาคเรยี นที่ 2

68 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 แบบประเมิน คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ คำชีแ้ จง : ให้ ผู้สอน สังเกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นในระหวา่ งเรียนและนอกเวลาเรยี น แล้วขดี ✓ ลงในชอ่ ง ทีต่ รงกับระดับคะแนน คุณลกั ษณะอัน รายการประเมิน ระดบั คะแนน พงึ ประสงคด์ ้าน 4 3 21 1. รักชาติ 1.1 ยืนตรงเมือ่ ได้ยินเพลงชาติ ร้องเพลงชาติ และอธบิ าย ศาสน์ กษัตรยิ ์ ความหมายของเพลงชาติ 1.2 ปฏิบตั ิตนสทิ ธิและหนา้ ทขี่ องพลเมอื งดี 1.3 ให้ความร่วมมือ รว่ มใจในการทำกิจกรรมกับสมาชกิ ใน โรงเรยี นและชุมชน 1.4 เขา้ รว่ มกจิ กรรมและมีสว่ นรว่ มในการจัดกจิ กรรมท่สี ร้างความ สามคั คีปรองดอง และเป็นประโยชน์ตอ่ โรงเรยี น ชุมชน และสังคม ช่นื ชมความเปน็ ชาติไทย 1.5 เข้าร่วมกจิ กรรมทางศาสนาที่ตนเองนบั ถอื อยา่ งสมำ่ เสมอเปน็ แบบอย่างทดี่ ีของศาสนกิ ชน 1.6 เขา้ รว่ มกิจกรรมทเ่ี กย่ี วขอ้ งกับสถาบันพระมหากษัตรยิ ์ตามท่ี โรงเรยี นและชุมชนจัดขึ้น ชื่นชมในพระราชกรณยี กจิ พระปรีชา สามารถของพระมหากษัตริย์และพระราชวงศ์ 2. ซ่อื สตั ย์สุจริต 2.1 ให้ข้อมลู ทถ่ี ูกต้องและเปน็ จรงิ 2.2 ปฏบิ ตั ิในสง่ิ ทีถ่ กู ตอ้ ง ละอายและเกรงกลวั ทจ่ี ะกระทำ ความผิด ทำตามสัญญาที่ตนไดใ้ หไ้ ว้กบั เพือ่ น พ่อแม่ หรอื ผู้ปกครองและครู เปน็ แบบอย่างที่ดีด้านความซ่ือสตั ย์ 2.3 ปฏิบตั ิต่อผู้อื่นด้วยความซื่อตรงไมห่ าประโยชน์ในทางทไี่ ม่ ถูกตอ้ งและเปน็ แบบอยา่ งที่ดีแก่เพ่อื นมนุษย์ดา้ นความซื่อสตั ย์ 3. มีวนิ ยั 3.1 ปฏบิ ัติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบขอ้ บงั คับของ รบั ผิดชอบ ครอบครวั และโรงเรยี น ไม่ละเมดิ สิทธิของผู้อ่ืน ตรงตอ่ เวลาใน การปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆในชีวติ ประจำวนั และรับผิดชอบตอ่ การ 4. ใฝเ่ รยี นรู้ ทำงาน 4.1 แสวงหาขอ้ มูลจากแหลง่ เรียนร้ตู า่ ง ๆ 4.2 มกี ารจดบนั ทกึ ความรู้อยา่ งเป็นระบบ 4.3 สรปุ ความรู้ได้อย่างมเี หตุผล 5. อยู่อย่าง 5.1 ใชท้ รพั ย์สินของตนเอง เช่น สิง่ ของเครือ่ งใช้ ฯลฯ อยา่ ง พอเพยี ง ประหยดั คุม้ ค่า และเกบ็ รกั ษาดแุ ลอย่างดีและใช้เวลาอยา่ ง เหมาะสม

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน 69 กล่มุ สาระการเรียนรูส้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 คุณลักษณะอัน รายการประเมิน ระดบั คะแนน พึงประสงค์ด้าน 4 3 21 5.2 ใชท้ รัพยากรของส่วนรว่ มอยา่ งประหยดั คุ้มคา่ และเก็บรักษา ดแู ลอย่างดี 5.3 ปฏบิ ัติตนและตัดสนิ ใจดว้ ยความรอบคอบ มีเหตผุ ล 5.4 ไม่เอาเปรยี บผอู้ น่ื และไมท่ ำให้ผู้อน่ื เดอื ดร้อน พรอ้ มให้อภัย เมื่อผูอ้ ื่นกระทำผิดพลาด 5.5 วางแผนการเรยี นและการทำงานใชช้ ีวิตประจำวนั บนพ้นื ฐาน ของความรู้ ขอ้ มูลขา่ วสาร 5.6 รเู้ ท่าทันการเปลี่ยนแปลงทางสังคม และ สภาพแวดล้อม ยอมรบั และปรับตวั อยรู่ ว่ มกบั ผู้อน่ื ได้อย่างมีความสขุ 6. มุ่งมั่นในการ 6.1 มคี วามต้ังใจและพยายามในการทำงานทีไ่ ด้รับมอบหมาย ทำงาน 6.2 มคี วามอดทนและไมท่ ้อแท้ตอ่ อปุ สรรคเพอ่ื ให้งานสำเรจ็ 7. รกั ความเป็น 7.1 มจี ติ สำนกึ ในการอนุรกั ษว์ ฒั นธรรมและภูมปิ ญั ญาไทย ไทย 7.2 เห็นคุณค่าและปฏิบตั ิตนตามวัฒนธรรมไทย 8. มจี ิต 8.1 รู้จักชว่ ยพ่อแมผ่ ูป้ กครองและครทู ำงาน สาธารณะ 8.2 อาสาทำงาน ชว่ ยคิด ชว่ ยทำ และแบ่งปันส่งิ ของและชว่ ย แกป้ ญั หาใหผ้ อู้ ่ืน 8.3 ดแู ลรักษาทรัพย์สนิ ของหอ้ งเรียน โรงเรียน ชมุ ชน 8.4 เข้ารว่ มกจิ กรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณะประโยชน์ของ โรงเรยี นและชมุ ชน เกณฑก์ ารให้คะแนน ลงชอ่ื ...................................................ผู้ประเมิน ปฏบิ ัติหรอื แสดงพฤติกรรมอย่างสมำ่ เสมอ (นายจิรพล ลวิ า) ปฏิบัติหรอื แสดงพฤตกิ รรมบ่อยครัง้ ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบางครัง้ ............../.................../................ ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมน้อยครงั้ ให้ 4 คะแนน ให้ 3 คะแนน ให้ 2 คะแนน ให้ 1 คะแนน แผนการจัดการเรยี นการสอนรายวิชา ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 | ภาคเรยี นท่ี 2

70 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 บันทกึ หลงั แผนการสอน ประเด็น ผลการจัดการเรียนรู้ ดา้ นความรู้ ผู้เรยี นในกลมุ่ เกง่ สามารถรู้และเข้าใจเก่ียวกับวธิ ีการทางประวัตศิ าสตร์ 1.1 รเู้ ข้าใจเก่ยี วกบั วิธีการทางประวัติศาสตร์ ไดเ้ ปน็ อยา่ งดี ผู้เรยี นในกลุม่ กลาง สามารถเข้าใจไดเ้ มื่อมกี ารปฏบิ ตั ทิ ำงาน ดา้ นทกั ษะกระบวนการ แบบทดสอบ 2.1 สามารถนำวธิ กี ารทางประวัติศาสตรม์ าใชอ้ ยา่ ง แต่ในขณะท่ผี ู้เรยี นในกลุ่มอ่อน ยงั ไมส่ ามารถเขา้ ใจได้ในครง้ั แรกท่ี เป็นระบบ อธิบาย และจนกระทัง้ ทดลองทำแบบทดสอบก็ยังไมส่ ามารถเขา้ ใจได้ 2.2 สามารถเสนอผลงานทางวชิ าการดา้ น จงึ ย้อนกลบั ไปอธิบายซ้ำอกี ครงั้ ประวัตศิ าสตร์ได้ ผเู้ รียนรอ้ ยละ 90 สามารถวิธกี ารทางประวตั ศิ าสตรม์ าใชอ้ ยา่ งเปน็ ระบบ แม้จะใช้เวลาในการศึกษาอธิบายไม่เท่ากนั ในระหว่างกล่มุ เกง่ กลางและอ่อน ในขณะท่ผี ้เู รยี นร้อยละ 95 สามารถเสนอผลงานทางวชิ าการด้าน ประวตั ิศาสตร์ได้จากแนวทางการจัดทำรายงานที่ครูมอบหมายใหท้ ำ ซงึ่ ผู้เรียนตอ้ งอธบิ ายแนวทางการปฏบิ ัติงานเบ้อื งตน้ และสามารถ ดำเนินการได้เปน็ อย่างดี ด้านคณุ ลักษณะ ผู้เรียนสามารถปฏบิ ตั ิตนได้ตรงตามคณุ ลกั ษณะท่ีกำหนดไว้ โดยสงั เกต 3.1 มวี ินัย จากการเข้าเรียนตรงเวลา แต่ในกลุ่มออ่ นจะมกี ารเข้าเรยี นชา้ กวา่ ปกติ 3.2 ใฝเ่ รียนรู้ บ้าง ในด้านการใฝเ่ รยี นรู้ ผเู้ รียนแสดงลกั ษณะของการใฝ่เรียนรใู้ นอัตรา 3.3 มงุ่ มั่นในการทำงาน รอ้ ยละ 50 คอื มีการถามตอบเพมิ่ เติมจากเนื้อหาที่สอนน้อยกวา่ ท่คี วร 3.4 รักความเปน็ ไทย จะเป็น การม่งุ ม่นั ในการทำงานสงั เกตจากการปฏบิ ตั งิ านสง่ ตรงเวลา และมคี ณุ ภาพของงานซึ่งผเู้ รียนปฏบิ ตั ไิ ด้ดี และการรกั ความเปน็ ไทยที่ การประเมนิ ผลตามผลการเรยี นรู้ ผเู้ รียนแสดงออกถึงการศกึ ษาคณุ ค่าของความเปน็ ไทยไดเ้ ปน็ อยา่ งดผี ่าน การเลือกประเด็นหัวขอ้ รายงาน รอ้ ยละของนักเรียนทีผ่ า่ นการประเมิน 87 ร้อยละของนักเรียนทไ่ี ม่ผ่านการประเมิน 13 ปัญหาทพ่ี บ แนวทางการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหา ผูเ้ รียนในกลมุ่ อ่อนไมค่ ่อยให้ความสนใจ ปรับกิจกรรมการเรียนรทู้ ่หี ลากหลาย ผูเ้ รียนทีม่ ีพฤติกรรมการเรยี นรชู้ ้า สามารถคำนวณศกั ราชได้ดขี นึ้ แมจ้ ะยงั การเรยี นการสอน และมลี ักษณะสมาธิ เพอื่ หาทางช่วยเหลือผเู้ รียนท่ีมี ไม่เปน็ ที่น่าพอใจ แต่ก็นบั วา่ มแี นวโน้มที่ ดขี นึ้ สั้น พฤตกิ รรมการเรยี นรูช้ ้าใหส้ ามารถมี พัฒนาทันเพอ่ื นรว่ มชั้นเรยี น ลงชื่อ................................................. ( นายจิรพล ลิวา ) ผ้สู อน

สาระและมาตรฐานการเรยี นรกู้ ารศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน 71 กล่มุ สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3  เห็นควรให้ชน้ั แผนการจัดการเรยี นรู้  เหน็ ควรปรบั ปรงุ แก้ไข.......................................................................................................... ลงช่อื ................................................. ( นายจริ พล ลวิ า ) หัวหนา้ กลุ่มสาระสังคมศกึ ษาศาสนาและวฒั นธรรม  เห็นควรใหช้ ัน้ แผนการจดั การเรยี นรู้  เห็นควรปรับปรงุ แกไ้ ข.......................................................................................................... ลงชอื่ ................................................. (นายอำนาจ สุขหอ่ ) รองผอู้ ำนวยการกลมุ่ บรหิ ารงานวิชาการ  เห็นควรใหช้ ้ันแผนการจัดการเรียนรู้  เห็นควรปรับปรุงแก้ไข.......................................................................................................... ลงชือ่ ................................................. (นางจริ าพร รตั นกุล ) ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นสตรีปากพนงั แผนการจดั การเรยี นการสอนรายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 | ภาคเรียนที่ 2

72 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศึกษาขน้ั พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 รหัสวชิ า ส23105 แผนการจัดการเรียนรู้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษาฯ ช้นั มธั ยมศึกษาปีที 3 รายวิชา ประวัตศิ าสตรฯ์ ปีการศึกษา 2563 หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 2 เวลา 7 ชวั่ โมง ภาคเรียนที่ 2 แผนการจดั การเรยี นรูท้ ี่ 3 เรอ่ื งพฒั นาการทาง เวลา 2 ชวั่ โมง วันที่ ........... ประวตั ศิ าสตรไ์ ทยสมยั ปี พ.ศ. ............... รัตนโกสินทรต์ อนต้น เรือ่ ง การสถาปนาราชธานี ปจั จยั ทสี่ ง่ ผลต่อความมัน่ คงและ ความเจริญรงุ่ เรอื ง เดอื น.......................... มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชว้ี ดั มาตรฐานที่ ส 4.3เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย มีความรัก ความภูมิใจและ ธำรงความเป็นไทย ตัวช้ีวัด ส 4.3 ม 3/1 วเิ คราะห์พัฒนาการของไทยสมยั รัตนโกสินทรใ์ นด้านต่าง ๆ ส 4.3 ม 3/2 วิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อความมั่นคงและความเจริญรุ่งเรืองของไทยในสมัย รตั นโกสนิ ทร์ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. ดา้ นความรู้ 1.1 รู้เขา้ ใจเรื่องของการสถาปนาราชธานี และ ปจั จัยท่ีสง่ ผลต่อความเจรญิ รุ่งเรืองของไทยใน สมยั รัตนโกสนิ ทร์ตอนตน้ 2. ดา้ นทักษะกระบวนการ 1.1 สามารถอธบิ ายปจั จยั ทที่ ำให้รตั นโกสินทร์ตอนต้นเจรญิ รงุ่ เรืองได้ 1.2 สามารถใช้กระบวนการทางประวตั ศิ าสตร์อธิบายผลจากการเจรญิ รุง่ เรอื งของรัตนโกสินทร์ ตอนต้นได้ 3. ดา้ นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 3.1 มีวินัย 3.2 ใฝ่เรยี นรู้ 3.3 มงุ่ มั่นในการทำงาน 3.4 รักความเป็นไทย

สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน 73 กลมุ่ สาระการเรยี นร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 สาระสำคัญ / ความคิดรวบยอด ปัจจยั การก่อตัง้ กรุงรัตนโกสนิ ทร์ และปัจจัยที่ทำใหก้ รุงรัตนโกสินทรม์ ีความเจริญรงุ่ เรอื งและมน่ั คง สาระการเรยี นรู้ 1. สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง 1.1 การสถาปนากรงุ เทพมหานครเป็นราชธานขี องไทย 1.2 ปจั จัยที่สง่ ผลตอ่ ความมนั่ คงและความเจริญรุง่ เรอื งของไทยในสมัยรตั นโกสนิ ทร์ 2. สาระการเรียนรู้ทอ้ งถ่ิน - ด้านสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน  ความสามารถในการส่ือสาร : พูด และบอกเกี่ยวกบั การก่อตง้ั รตั นโกสินทร์ได้  ความสามารถในการคดิ 1. ทกั ษะการคดิ กว้าง : เปรยี บเทยี บการก่อตัง้ รตั นโกสินทรก์ บั ราชธานีอ่ืน 2. ทกั ษะการใหเ้ หตผุ ล : จำแนกปัจจัยท่ีทำให้รตั นโกสนิ ทรเ์ จริญรุ่งเรือง  ความสามารถในการแกป้ ญั หา : นำขอ้ คิดจากการก่อตั้งรตั นโกสนิ ทร์ไปประยกุ ตใ์ ช้ได้  ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวิต : นำขอ้ คิดจากการก่อต้งั รตั นโกสินทร์ไปประยุกตใ์ ช้ได้  ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี คุณลักษณะอนั พงึ ประสงคต์ ามหลักสูตรแกนกลางข้นั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551  รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์  อยู่อย่างพอเพียง  ซื่อสตั ย์สุจริต  มุ่งมน่ั ในการทำงาน  มวี นิ ัย  รกั ความเป็นไทย  ใฝ่เรียนรู้  มีจิตสาธารณะ คำขวญั โรงเรียน  เรยี นดี  ประพฤติดี  ฝมี ือเด่น  เปน็ งาน ด้านการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขียน  การอ่าน  การคิดวเิ คราะห์  การเขยี น บรู ณาการกับหลกั การเรยี นในศตวรรษที่ 21 (นกั เรียนไดเ้ รียนรสู้ อดคล้องกบั หลกั การเรียนรใู้ นศตวรรษที่ 21) Reading Writing Globalization อ่านงานเขยี นทางประวตั ิศาสตร์ เขยี นงานทางประวัติศาสตร์ (สมัย ศึกษาหลกั ฐานทางประวตั ิศาสตร์ ในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนตน้ ได้ รตั นโกสนิ ทรต์ อนต้น) ผา่ น อืน่ ๆ ทเี่ กีย่ วขอ้ งกบั พฒั นาการ กระบวนการทางประวัตศิ าสตรไ์ ด้ ทางประวตั ศิ าสตร์ของ รตั นโกสนิ ทร์ตอนตน้ ได้ Critical Thinking & Problem Solving (ทักษะการคิดอย่างมีวจิ ารณญาณ และ ทกั ษะการในการแกไ้ ขปัญหา) แผนการจัดการเรยี นการสอนรายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 | ภาคเรียนท่ี 2

74 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน กลมุ่ สาระการเรียนร้สู งั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 Reading Writing Globalization Creativity & Innovation (การคิดเชงิ สรา้ งสรรค)์ Collaboration , Teamwork & Leadership (การทำงานรว่ มและยอมรับฟงั ความคิดเห็นจากผู้อ่ืน) Cross – Cultural Understanding (ยอมรับความหลากหลายและความแตกต่างทางวัฒนธรรม) Communication , Information & Media Literacy (กล้าซักถามและแสดงความคิดเห็นในการเรยี น) Computing & Media Literacy (สามารถใชท้ กั ษะดา้ นสารสนเทศประกอบการเรยี นรไู้ ด้) Career & Learning Self-Reliance (มีความรู้เขา้ ใจและคน้ คว้าเพม่ิ เติมเกยี่ วกบั เรอ่ื งทเี่ รียน) Change (สรา้ งทศั นคตใิ หม่ในการเรยี นรายวิชาประวตั ศิ าสตรใ์ หน้ ่าสนใจมากขนึ้ ) Learning Leadership Historical Method Presentation & Lecture พัฒนาทางประวตั ิศาสตรข์ องรัตนโกสนิ ทร์ตอนต้น บรู ณาการกับหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง (นักเรยี นได้เรยี นรอู้ ยอู่ ยา่ งพอเพยี งจากการเรียนรทู้ ่ีบูรณาการหลักปรัญชาของเศรษฐกิจพอเพียง) พอประมาณ มเี หตผุ ล สร้างภมู ิคุ้มกนั นักเรียนแบง่ เวลาว่างเพิ่มเติมมาใช้ นกั เรียนใช้เหตผุ ลในการเรียน และ นักเรยี นมีความรู้และความเข้าใจ ในการเรยี นรู้ดว้ ยตนเองนอก นำหลกั การของเหตผุ ลไปใช้ในการ ของพัฒนาการทางประวตั ิศาสตร์ ห้องเรยี น คน้ หาความจรงิ ของประวัติศาสตร์ ของรตั นโกสินทรต์ อนตน้ มาเป็น ตามหลักวิธีการทางประวัติศาสตร์ บทเรยี นเพื่อเตือนสติตนเองในการ ดำเนนิ ชีวิต ความรู้ (นกั เรยี นมีความรใู้ นเร่อื งพฒั นาการทางประวัติศาสตร์ของรตั นโกสินทร์ตอนต้นเป็นอย่างด)ี คุณธรรม (นักเรียนใฝ่เรยี นรู้ ม่งุ มัน่ ในการทำงาน มีวินัยในการจดั ระบบการเรียนด้วยตนเอง) การบูรณาการฯ สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น โรงเรียนคมุ้ ครองเด็กระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรียน - ใช้กระบวนศึกษาวิเคราะหผ์ ้เู รียนเป็นรายบคุ คลเพื่อ ทำความเขา้ ใจนักเรียนและแกไ้ ขข้อบกพร่องทางการ เรียนรู้ของนักเรยี นได้ ตลอดจนจดั ทำฐานข้อมูล สว่ นตวั ของนักเรยี นเพื่อความสะดวกในการศกึ ษา ข้อมูลและพัฒนาผู้เรียนใหไ้ ด้เต็มศกั ยภาพ

สาระและมาตรฐานการเรยี นรกู้ ารศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน 75 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบซิปปา (CIPPA Model) ชัว่ โมงที่ 1 ➔ ใหน้ กั เรยี นทำแบบทดสอบก่อนเรยี นเร่ือง “การสถาปนากรุงรัตนโกสินทร์” ขนั้ ที่ 1 ทบทวนความรเู้ ดมิ ส่ือการเรียนรู้ 1. ภาพเหตุการณส์ ำคัญทางประวัติศาสตร์ในสมัยรตั นโกสนิ ทร์ตอนต้นที่เกดิ ขน้ึ คำถามกระตุ้นความคิด “ทำไมรชั กาลท่ี 1 ตอ้ งย้ายเมอื งหลวงจากธนบุรี มายังรตั นโกสินทร์” ข้ันตอนการเรยี นรู้ 2. ครูใหน้ ักเรียนตอบคำถามกระต้นุ ความคดิ โดยสุ่มนักเรียน 3-4 คนในชั้นเรียน 3. ครูตรวจสอบความถูกต้องของคำตอบและชมเชยนักเรียนท่ีตอบได้ใกล้เคียงกับ ความเปน็ จรงิ มากที่สุด ขั้นที่ 2 แสวงหาความรใู้ หม่ สอื่ การเรียนรู้ 1. ภาพเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์เชน่ พระบรมมหาราชวงั พระที่นั่ง พระตำหนัก พระบรมสาทิสลักษณ์ของ รชั กาลท่ี 1 ถึง รัชกาลที่ 3 คำถามกระตุ้นความคิด “การยา้ ยเมืองหลวงในสมัย รัชกาลที่ 1 มีผลอย่างไรตอ่ กล่มุ คนไทยในยคุ น้นั บา้ ง” ขนั้ ตอนการเรียนรู้ 1. นกั เรยี นตอบคำถามกระตุน้ ความคดิ 2. ครูแบ่งกลุ่มนักเรียนออกเป็น 4 กลุ่ม (เก่ง , ปานกลางค่อนข้างเก่ง , ปานกลาง ค่อนข้างอ่อน , อ่อน) แล้วให้ร่วมกันหาคำอธิบายเก่ียวกับการย้ายเมืองหลวง ของรัชกาลที่ 1 3. ครใู ห้ตวั แทนแต่ละกลมุ่ ออกมาอธิบายถงึ คำตอบทไ่ี ด้พร้อมทง้ั เหตผุ ล ขัน้ ที่ 3 ศึกษาขอ้ มูลจากความรูใ้ หมแ่ ละผสมผสานกบั ความรู้เดิม สื่อการเรยี นรู้ 1. ใบงานท่ี 2.1 เร่ือง การสถาปนากรงุ รัตนโกสินทรเ์ ป็นราชธานี แผนการจัดการเรียนการสอนรายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 | ภาคเรยี นท่ี 2

76 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กล่มุ สาระการเรียนร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ขั้นตอนการเรียนรู้ 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปถึงความรู้ใหม่ท่ีได้และผสมผสานกับความรู้เดิมท่ีมี อยู่พรอ้ มทั้งอธบิ ายสาเหตุ และปจั จัยของการสถาปนากรุงรัตนโกสินทร์เปน็ ราช ธานีในสมยั รชั กาลที่ 1 ใหไ้ ด้ 2. ครูใหน้ ักเรียนทำใบงานที่ 2.1 และอธิบายเพิ่มเติม ชัว่ โมงท่ี 2 ข้นั ที่ 4 แลกเปล่ียนความรคู้ วามเข้าใจกับกลมุ่ สื่อการเรยี นรู้ - คำถามกระตุ้นความคดิ “ลักษณะการวางผงั เมอื งของกรงุ เทพมหานครในยุคแรกแสดงให้เห็นถงึ อะไรบ้าง” ข้นั ตอนการเรยี นรู้ 1. ครูให้นกั เรียนตอบคำถามกระต้นุ ความคดิ อย่างเสรี 2. ครูให้นักเรียนที่ทำใบงานท่ี 2.1 เสร็จแล้ว จับคู่เพ่ือนในกลุ่มเพ่ืออธิบายตามที่ ตนเองเขา้ ใจ 3. ครูสมุ่ เรยี กตวั แทนกลมุ่ มาอธิบายหน้าช้ันเรยี น ขั้นท่ี 5 สรุปและจดั ระเบียบความรู้ ส่อื การเรียนรู้ 1. - ขนั้ ตอนการเรียนรู้ 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้เรื่องปัจจัยที่ทำให้กรุงรัตนโกสินทร์ เจริญรงุ่ เรอื งและม่นั คงพร้อมทัง้ ให้นกั เรียนจดบันทกึ ลงสมุด 2. ครูให้นักเรียนจับคู่กันและเขียนอธิบายถึงปัจจัยท่ีทำให้กรุงรัตนโกสินทร์ เจริญรุ่งเรอื งและมนั่ คงในรปู แบบของ Mind Mapping ขั้นท่ี 6 ปฏิบตั ิ และ/หรือ แสดงผลงาน สอ่ื การเรียนรู้ - ขั้นตอนการเรียนรู้

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน 77 กลมุ่ สาระการเรยี นรูส้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 1. ครสู มุ่ เรียกนักเรียนตวั แทนในชนั้ เรยี นออกมาแสดง Mind Mapping ของตนเอง พร้อมท้ังอธิบายให้เพอ่ื นในชนั้ เรยี นฟัง และใหเ้ พ่ือน ๆ ในชั้นเรียนร่วมกันแสดง ความคดิ เหน็ เพิม่ เติมในสว่ นทบ่ี กพรอ่ ง (ถ้าม)ี ขั้นท่ี 7 การประยุกต์ใช้ความรู้ สือ่ การเรยี นรู้ - ขนั้ ตอนการเรียนรู้ 1. ครูให้นักเรียนสร้างโจทย์ท่ีน่าสนใจเก่ียวกับปัจจัยท่ีทำให้กรุงรัตนโกสินทร์มี ความเจรญิ ร่งุ เรืองและมัน่ คง (สบื ค้นจากหนงั สอื เพ่มิ เตมิ ได้) พร้อมทงั้ คำตอบ 2. นกั เรยี นนำงานรวบรวมส่งครู การวัดและประเมินผล วธิ กี าร เคร่ืองมือ เกณฑ์การประเมนิ (ประเมินตามสภาพจริง) ดา้ นความรู้ รอ้ ยละ 60 ผ่านเกณฑฯ์ ระดับคุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ ตรวจแบบทดสอบก่อนเรยี น แบบทดสอบกอ่ นเรียนหน่วยการ ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 2.1 เรียนรูท้ ี่ 2.1 ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ ตรวจใบงานท่ี 2.1 ใบงานท่ี 2.1 ด้านทักษะกระบวนการ สงั เกตพฤติกรรมการทำงาน แบบสังเกตพฤติกรรรมการทำงาน รายบุคคล รายบคุ คล สงั เกตพฤติกรรมการทำงานกลุม่ แบบสงั เกตพฤตกิ รรรมการทำงาน กลมุ่ ด้านคุณลกั ษณะ สังเกตความมวี นิ ัย ใฝ่เรยี นรู้ และ แบบประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึง มุง่ มั่นในการทำงาน ประสงค์ สอ่ื และแหลง่ การเรียนรู้ 1. ภาพหลักฐานทางประวตั ิศาสตรท์ นี่ า่ สนใจ 2. แบบทดสอบก่อนเรียน เร่อื งท่ี 1 การเทียบศักราช 3. ใบกิจกรรมที่ 2.1 เร่ือง การสถาปนากรุงรัตนโกสินทรเ์ ป็นราชธานี แผนการจัดการเรยี นการสอนรายวิชา ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 | ภาคเรยี นที่ 2

78 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน กล่มุ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 3 แหล่งเรยี นรู้ 1. ห้องสมุดโรงเรียนสตรีปากพนัง 2. ห้องคอมพวิ เตอร์ฯ ลงชือ่ ............................................................. (นายจิรพล ลิวา) ผจู้ ัดทำแผนการจัดการเรยี นรฯู้

สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน 79 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 แบบทดสอบการเรยี นเรอ่ื งที่ 2.1 การสถาปนากรุงรัตนโกสนิ ทร์เปน็ ราชธานี คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นเลือกคำตอบทถ่ี ูกตอ้ งท่ีสดุ เพยี งคำตอบเดยี ว 1. กอ่ นสมยั รัตนโกสินทร์ เปน็ สมยั ของพระมหากษัตริยพ์ ระองค์ใด ก. สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช ข. สมเด็จพระนารายณม์ หาราช ค. สมเดจ็ พระเจ้าปราสาททอง ง. สมเด็จพระมหาจักรพรรดิ 2. บุคคลใดทีท่ ำใหก้ ารจลาจลในกรุงธนบุรีสงบลงได้ ก. สมเด็จเจ้าพระยามหากษัตรยิ ศ์ กึ ข. สมเดจ็ พระเจา้ กรงุ ธนบุรี ค. เจ้าพระยาสุรสิงหนาท ง. พระยาพชิ ยั 3. ขอ้ ใดไมใ่ ช่สาเหตขุ องการยา้ ยราชธานจี ากกรุงธนบุรีไปยังฝงั่ ตะวนั ออกของแม่น้ำเจ้าพระยา ก. ฝั่งตะวันออกมพี น้ื ท่กี วา้ งขวาง ข. กรุงธนบุรคี บั แคบ ค. เป็นชยั ภมู ิท่เี หมาะแก่การปอ้ งกันขา้ ศึก ง. ฝง่ั ตะวนั ออกมคี วามงดงามมาก 4. เพราะเหตุใด รัชกาลที่ 1 จงึ ทรงเห็นว่ากรุงธนบรุ คี บั แคบไม่สามารถขยายออกไปไดอ้ ีก ก. มีน้ำเซาะตล่งิ พงั ข. ต้ังอยู่ริมแมน่ ้ำ ค. มีวัดขนาบสองขา้ ง ง. มแี มน่ ้ำไหลผ่าน 5. ขอ้ ใดไม่ใช่เหตผุ ลในการเลอื กกรงุ เทพเปน็ ราชธานี ก. พระราชวังเดิมคับแคบ ข. ทำเลทต่ี ้ังมีความอุดมสมบรู ณ์ ค. กรงุ เทพมหานครเปน็ เมืองอกแตก ง. เปน็ ชยั ภูมิทีด่ ีในการป้องกันขา้ ศึก 6. ขอ้ ใดไม่ใช่ชนช้ันปกครอง ก. สามัญชน ข. ขนุ นาง ค. เช้อื พระวงศ์ ง. พระมหากษัตริย์ 7. การปกครองในสมัยรตั นโกสนิ ทร์ตอนต้นเป็นการปกครองแบบใด ก. ประชาธปิ ไตย ข. สมบรู ณาญาสิทธิราชย์ ค. ประธานาธิบดี ง. เผดจ็ การทหาร เฉลย 2. ก 3. ง 4. ค 5. ค 7. ข 1. ก 6. ก แผนการจดั การเรียนการสอนรายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 | ภาคเรียนท่ี 2

80 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 3 ใบกิจกรรมท่ี 2.1 การสถาปนากรงุ รัตนโกสินทรเ์ ป็นราชธานีและ พฒั นาการทางดา้ นการเมืองการปกครองของรตั นโกสนิ ทร์ตอนต้น คำช้แี จง ใหน้ กั เรียนตอบคำภามต่อไปนี้ใหถ้ ูกต้องสมบูรณ์ 1. ชื่อเตม็ ของ “กรงุ รตั นโกสนิ ทร์” คืออะไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2. สาเหตุที่ยา้ ยราชธานจี ากตะวันตกของแมน่ ้ำเจ้าพระยามาทฝี่ ่ังตะวันออกของแม่นำ้ เจา้ พระยาเพราะ เหตใุ ด ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3. หนว่ ยงานราชการทีค่ วบคุมการบริหารแผ่นดินภายใตก้ ารบังคบั บัญชาของเสนาบดีมกี ี่กรม อะไรบ้าง และแตล่ ะหนว่ ยงานทำหนา้ ทอี่ ย่างไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4. การปกครองส่วนภูมิภาค แบง่ การปกครองออกเปน็ หวั เมืองไดแ้ ก่ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5. พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช โปรดเกลา้ ฯ ให้รวบรวมและชำระข้อกฎหมายเก่า ทใ่ี ชก้ ันมาต้ังแตส่ มยั อยุธยาเรยี กวา่ อะไร และเหตุใดจงึ เรียกเช่นนน้ั ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………….

สาระและมาตรฐานการเรยี นรกู้ ารศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน 81 กลุม่ สาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดับชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 เฉลย ใบกจิ กรรมท่ี 2.1 การสถาปนากรุงรัตนโกสินทรเ์ ปน็ ราชธานแี ละ พัฒนาการทางด้านการเมอื งการปกครองของรัตนโกสินทรต์ อนตน้ คำช้แี จง ให้นกั เรียนตอบคำภามต่อไปนใ้ี หถ้ กู ตอ้ งสมบรู ณ์ 1. ชือ่ เต็มของ “กรุงรตั นโกสนิ ทร”์ คืออะไร กรุงเทพมหานคร อมรรัตนโกสนิ ทร์ มหนิ ทรายุธยามหาดิลก ภพนพรัตน์ ราชธานี บุรีรมน์ อดุ มราชนิเวศนม์ หาสถาน อมรพมิ าน อวตารสถิต สกั กทัตติยวิษณุกรรมประสิทธิ์ . 2. สาเหตุทีย่ ้ายราชธานจี ากตะวันตกของแม่นำ้ เจา้ พระยามาที่ฝ่ังตะวันออกของแม่น้ำเจา้ พระยาเพราะ เหตุใด ฝัง่ ตะวนั ตกของแม่นำ้ เจา้ พระยา (1) ,มคี วามคบั แคบเรนอื่ งจากถูกขนาบดว้ ยวัดทง้ั สงิ ดา้ น ยากแกก่ ารขายพืน้ ที่ ( 2) ความไม่เหมาะสมของสภาพภมู ปิ ระเทศ เนื่องจากทำเลที่ตั้งถูกน้ำและคลื่นกัดเซาะตล่ิงได้งา่ ย (3) ความไมเ่ หมาะสม ดา้ นยุทธศาสตร์ เนือ่ งจากมปี ้อมปราการทส่ี รา้ งเอาไว้ 2 ฝงั่ แม่น้ำเจ้าพระยา และมแี มน่ ้ำเจ้าพระยาไหลผา่ กลางเมอื ง ส่วนพนื้ ที่ด้านตะวนั ออกเปน็ ที่ราบลุ่มและกว้างขวางกว่า สามารถขยายออกไปไดอ้ ีกมากในอนาคต และมีพ้ืนท่ีนอกคู เมอื งที่เปน็ ทล่ี ุ่มต่ำมีน้ำทว่ มในฤดูฝน การตง้ั คา่ ยล้อมกรุงทำไดย้ าก 3. หน่วนงานราชการท่ีควบคมุ การบรหิ ารแผ่นดนิ ภายใต้การบงั คบั บัญชาของเสนาบดีมีก่กี รม อะไรบ้าง และแตล่ ะหนว่ ยงานทำหนา้ ท่อี ยา่ งไร มี 6 กรม ได้แก่ 1.) กรมหาดไทย (สมุหพระกลาโหม) ตำแหน่งเจ้าพระยามหาเสนา มีหนา้ ท่ีดูแลกิจการในราชธานี หัวเมอื งฝา่ ยใตท้ ั้งกจิ การทหารและพลเรือน ใชต้ ราคชสหี ์เป็นตราประจำตำแหน่ง 2.) กรมกลาโหม มีสมหุ นายก ตำแหน่งไม่แนน่ อน มหี น้าทดี่ ูแลกจิ การฝ่ายพลเรือนหัวเมืองฝ่ายเหนือ ใช้ตราราชสหี ์ เปน็ ตราประจำตำแหน่ง 3.) กรมเวยี ง กรมเมืองหรือนครบาลเสนาบดี คือ เจ้าพระยายมราช มหี นา้ ที่ดูแลความสงบ เรียบร้อยภายในราชธานี ใช้ตราพระยมทรงสิงหเ์ ป็นตราประจำตำแหน่ง 4.) กรมวัง หรือธรรมธิกรณ์ เสนาบดี คือ เจ้าพระยาธรรมธกิ รณ์ มีหน้าที่ดูแลกิจการราชสำนักและกิจการยุติธรรมท่ัวท้ังพระราชอาณาจักร ใช้ตราเทพยดา ทรงนนทิกการ (พระโค) เป็นตราประจำตำแหน่ง 5.) กรมคลงั หรือโกษาธิบดี เสนาบดี คือ เจ้าพระยาโกษาธิบดี มี หน้าท่ีดูแลทรัพย์สินของแผ่นดิน ต้ังแต่การจัดเก็บส่วยอากรจากราษฎร การใช้จ่ายในราชการแผ่นดินและส่วน พระองค์ นอกจากนี้ยังมีหน้าที่ดูแลกรมท่า การค้าขายกับต่างประเทศ พระคลังสินค้า การค้าสำเภาหลวง (สมัย รัตนโกสินทร์ตอนต้น มักเรียกว่า กรมท่า) ใช้ตราบัวแก้วเป็นตราประจำตำแหน่ง 6.) กรมนา หรือ เกษตราธิการ เสนาบดี คือ เจ้าพระยาพลเทพ มีหนา้ ทีด่ ูแลเกย่ี วกบั เกษตรกรรม เช่น เก็บภาษีที่นา เกบ็ ข้าวขนึ้ ฉางหลวง ดูแลทีน่ า หลวง พจิ ารณาคดีความเกี่ยวกับท่นี า เป็นต้น ใชต้ ราพระพิรณุ ทรงนาคเปน็ ตราประจำตำแหน่ง 4. การปกครองส่วนภมู ิภาค แบง่ การปกครองออกเป็นหวั เมอื งได้แก่ (1) หวั เมอื งชั้นใน เป็นเมอื งท่ีอย่ใู กล้กับราชธานี และมีฐานะเป็นเมืองชั้นจัตวา มีเจ้าเมอื งเรียกวา่ ผู้ร้งั เปน็ ผดู้ ูแล แต่ อำนาจในการบังคับบัญชาอยู่ท่รี าชธานี (2) หัวเมืองชน้ั นอก เปน็ เมืองท่ีอยูห่ า่ งไกลราชธานอี อกไป แบง่ ความสำคัญ ออกเป็นเมืองเอก โท และตรี เจ้าเมอื งเปน็ ผ้ดู ูแลและมีอำนาจบงั คับบญุ ชาหัวเมอื งของตนอย่างเต็มที่ ( 3 ) เ มื อ ง แผนการจัดการเรียนการสอนรายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 | ภาคเรียนท่ี 2

82 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 3 ประเทศราช เป็นเมืองของชนต่างชาติต่างภาษาตามชายแดน เจ้าเมืองเดิมเป็นผู้ปกครองตามแบบวิธีการของตน เพยี งแตส่ ่งเครื่องราชบรรณราการ ต้นไม้เงิน ต้นไมท้ อง มาแสดงความจงรกั ภักดเี ทา่ นั้น 5. พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช โปรดเกล้าฯ ให้รวบรวมและชำระขอ้ กฎหมายเก่า ท่ใี ช้กันมาตั้งแต่สมัยอยุธยาเรยี กว่าอะไร และเหตใุ ดจงึ เรียกเชน่ นั้น เรียกว่า “กฎหมายตราสามดวง”หรอื ประมวลกฎหมายรชั กาลท่ี 1 และใช้เป็นหลกั ในการปกครองประเทศมาจนถึง สมยั รัชกาลท่ี 5 ก่อนทจ่ี ะปฏิรูปกฎหมายและการศาลของไทยใหเ้ ปน็ ระบบสากลเหมอื นดงั ในปัจจุบัน และที่มีช่ือ เรยี กว่ากฎหมายตราสามดวง เพราะมีการคัดลอกไว้ 3 ฉบับ ทกุ ฉบบั จะประทบั ตราราชสีห์ ตราคชสีห์และตราบัว แกว้

สาระและมาตรฐานการเรยี นรกู้ ารศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน 83 กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 แบบสังเกตพฤติกรรม การทำงานรายบุคคล คำชี้แจง : ให้ ผูส้ อน สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แลว้ ขีด ✓ ลงในช่อง ท่ีตรงกบั ระดบั คะแนน ลำดบั ท่ี ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตง้ั ใจ รบั ผิดชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/1_1 เดก็ ชายทิวากร คนั ฉ่อง 3 3 3 3 3 15 3/1_2 เดก็ ชายอิทธกิ ร บุญศรี 3/1_3 เดก็ หญิงกนกภณั ฑ์ บุษบก 2 3 2 3 2 12 3/1_4 เด็กหญิงกนั ต์กนิษฐ์ ศริ ิวรรณเพ็ญ 3/1_5 เดก็ หญงิ กาญจนา ชูสุวรรณ 2 2 2 2 2 10 3/1_6 เดก็ หญงิ การญาณี ส่งแสงรัตน์ 3/1_7 เดก็ หญงิ ณัฐธดิ า เอง้ ฉว้ น 3 3 3 3 3 15 3/1_8 เดก็ หญิงทกั ษพร ถอื ทอง 3/1_9 เดก็ หญงิ ธัญกร ทองกม้ิ 2 2 2 2 2 10 3/1_10 เด็กหญงิ ธนั ยช์ นก เพชรแก้ว 3/1_11 เด็กหญิงพรทพิ ย์ สังขด์ วง 3 3 3 3 3 15 3/1_12 เด็กหญิงพรนชั ชา ฟักศรี 3/1_13 เด็กหญิงภัทราพร รัตนวงศ์ 2 2 2 2 2 10 3/1_14 เด็กหญงิ รชั ฎาภรณ์ ภู่เจนจบ 3/1_15 เดก็ หญิงอมรรัตน์ แกว้ เมือง 3 3 3 3 3 15 3/1_16 เด็กหญิงธนพร อุคำ 3/1_17 เด็กหญิงนพมาศ แดงเอียด 2 2 2 2 2 10 3/1_18 เด็กหญิงรงุ่ ทิวา นามใจยา 3/1_19 เดก็ หญงิ สุตาภัทร รัตนพงค์ 3 3 3 3 3 15 3/1_20 เดก็ หญงิ กญั ญารตั ณ์ คงขาว 3/1_21 เด็กหญงิ เบญจวรรณ ใหม่แยม้ 3 3 3 3 3 15 3/1_22 เด็กหญงิ สกุลรัตน์ กันทะวี 3/1_23 เดก็ หญิงอธชิ นัน ชูเมือง 2 2 2 2 2 10 3/1_24 เด็กหญงิ อรศิ รา ขาวซงั 3/1_25 เด็กหญิงกญั ญานฐั บวั เทพ 3 3 3 3 3 15 3/1_26 เด็กหญงิ วณิดา เรอื งดิษฐ์ 3/1_27 เดก็ หญงิ สิรนิ าถ พรหมเล่ง 3 3 3 3 3 15 3/1_28 เด็กหญิงวรพรรณ ไตรรัตน์ 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 แผนการจัดการเรยี นการสอนรายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 | ภาคเรยี นท่ี 2

84 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ลำดับที่ ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ตั้งใจ รบั ผิดชอบ ตรงต่อ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/1_29 เด็กหญงิ อรทัย มาตเุ วส 2 2 2 2 2 10 3/1_30 เด็กชายธรรมรักษ์ ธรี ะกลุ 3/1_31 เด็กชายรฐั ภมู ิ เชยกาญจน์ 3 3 3 3 3 15 3/1_32 เดก็ ชายโรจนสั ถ์ ขุนจนั ทร์ 3/1_33 เดก็ หญงิ จนั ทกานต์ แพรกเมอื ง 2 2 2 2 2 10 3/1_34 เดก็ หญงิ ชนกนาฏ มะโนแป๊ก 3/1_35 เด็กหญงิ พริมา แกว้ ไชเถร 2 2 2 2 2 10 3/1_36 เด็กหญิงศินภัทร สวนแกว้ 3/1_37 เด็กหญิงสริ วิ รรณ ชเู มือง 3 3 3 3 3 15 3/1_38 เด็กหญงิ อภญิ ญา มุธศรี 3/1_39 เด็กหญงิ เบ็ญจพร เย็นรักษา 3 3 3 3 3 15 3/1_40 เด็กชายพัทธดนย์ กรเจริญ 3/2_1 เดก็ ชายกรินทร์ ไทเกสง 3 3 3 3 3 15 3/2_2 เดก็ ชายเกียรติศักดิ์ ดียนื 3/2_3 เด็กชายชัชวาล จนั ทร์สุวรรณ 3 3 3 3 3 15 3/2_4 เด็กชายถิรวฒั น์ เสนพิทักษ์ 3/2_5 เด็กชายนนั ทพงศ์ หมืน่ แกว้ ทอง 2 2 2 2 2 10 3/2_6 เด็กชายนาวณิ ทองคำ 3/2_7 เดก็ ชายวัชรนิ ทร์ มุสแิ กว้ 2 2 2 2 2 10 3/2_8 เด็กชายอาทิตย์ คณะแกว้ 3/2_9 เด็กชายอสิ ระ สุวรรณสังข์ 2 2 2 2 2 10 3/2_10 เดก็ หญิงธัญญารตั น์ แกว้ ถาวร 3/2_11 เด็กหญิงชลลดา ดีชู 2 2 2 2 2 10 3/2_12 เด็กหญิงชญั ญานุช ตุดวงศ์ 3/2_13 เด็กหญิงชตุ กิ าญจน์ เวชภตู ิ 2 2 2 2 2 10 3/2_14 เด็กหญิงนาตาชา เอยี ดเสน 3/2_15 เดก็ หญิงนภิ ารตั น์ สุวรรณรตั น์ 2 2 2 2 2 10 3/2_16 เด็กหญิงปาลิตา แก้วชะฎา 3/2_17 เดก็ หญงิ ปิ่นอนงค์ ไชยฤทธ์ิ 2 2 2 2 2 10 3/2_18 เด็กหญงิ รงุ่ อาทิตญิ า ทองหอ่ 3/2_19 เดก็ หญิงวรรณดิ า คำศรี 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 1 11 1 1 5 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15

สาระและมาตรฐานการเรียนร้กู ารศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน 85 กล่มุ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดับชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ลำดับที่ ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตง้ั ใจ รบั ผิดชอบ ตรงต่อ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/2_20 เด็กหญิงศรณั ยพ์ ร คงสันต์ 2 2 2 2 2 10 3/2_21 เด็กหญงิ ศนั ศนยี ์ นาคเปา้ 3/2_22 เด็กหญิงสดิ าพร พสู วัสดิ์ 2 2 2 2 2 10 3/2_23 เดก็ หญงิ สุชาดา จันทรด์ ี 3/2_24 เดก็ หญงิ สุพิชญา โชตทิ อง 3 3 3 3 3 15 3/2_25 เดก็ หญงิ อนุสรา ประจงการ 3/2_26 เดก็ หญิงอรณิชา เพชรกลู 2 2 2 2 2 10 3/2_27 เด็กหญิงอัญชิสา สงั ขก์ รด 3/2_28 เด็กหญิงอันดา จันทรค์ ลา้ ย 3 3 3 3 3 15 3/2_29 เดก็ ชายกฤษฏา หนเู สน 3/2_30 เดก็ ชายธวัชชยั เชิงทอง 2 2 2 2 2 10 3/2_31 เด็กชายศรราม ศรจี ันทร์ 3/2_32 เดก็ ชายสหรัฐ ทองโอ 3 3 3 3 3 15 3/2_33 เดก็ ชายกรนิ ทร์ ไทเกสง 3/2_34 เด็กชายเกยี รตศิ กั ด์ิ ดียนื 2 2 2 2 2 10 3/2_35 เด็กชายชชั วาล จนั ทรส์ ุวรรณ 3/2_36 เด็กชายถริ วัฒน์ เสนพิทกั ษ์ 3 3 3 3 3 15 3/3_1 เดก็ ชายธธี ชั ชูประสูติ 3/3_2 เด็กชายศวิ ัช นาคงาม 2 2 2 2 2 10 3/3_3 เด็กหญงิ จุฑามาศ เกตุสขุ แสง 3/3_4 เด็กหญิงเจษฎาพร รักสละ 4 4 4 4 4 20 3/3_5 เด็กหญงิ นรษิ า นวลจนั ทรค์ ง 3/3_6 เดก็ หญงิ นันท์นภัส คงใส 2 2 2 2 2 10 3/3_7 เดก็ หญงิ พลอยไพรนิ ทร์ เกอื้ นุ่น 3/3_8 เดก็ ชายกษิด์ิเดช ลนั่ ซา้ ย 4 4 4 4 4 20 3/3_9 เด็กชายธนวฒั น์ สกุณา 3/3_10 เด็กชายธนวทิ ช์ ชมุ ศรี 2 2 2 2 2 10 3/3_11 เดก็ ชายธรรพ์ณธร ขนุ เอียด 3/3_12 เด็กชายธรี ภทั ร หมกทอง 2 2 2 2 2 10 3/3_13 เดก็ ชายธรี ะภทั ร ทองแก้ว 3/3_14 เด็กชายนติ ิภูมิ เทียมดี 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 1 11 1 1 5 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 แผนการจดั การเรยี นการสอนรายวิชา ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 | ภาคเรยี นที่ 2

86 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ลำดับที่ ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตง้ั ใจ รับผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/3_15 เด็กชายพัทธพล มีประสทิ ธิ์ 3 3 3 3 3 15 3/3_16 เด็กชายพนู พพิ ฒั น์ หมื่นแก้วทอง 3/3_17 เด็กชายภวู ไนย ชาตะกาญจน์ 2 2 2 2 2 10 3/3_18 เด็กชายสุเมธ ชุมพล 3/3_19 เด็กชายอคั รเดช แก้วเมอื ง 2 2 2 2 2 10 3/3_20 เด็กหญงิ กนกวรรณ สวุ รรณเลิศ 3/3_21 เดก็ หญิงกาญจนา พรกิ บางเขม็ 2 2 2 2 2 10 3/3_22 เด็กหญงิ เกวลิน คงมี 3/3_23 เด็กหญิงชุตกิ าญจน์ มีวงศ์ 2 2 2 2 2 10 3/3_24 เด็กหญงิ ณฐั ณิชา สขุ เหลอื 3/3_25 เดก็ หญิงนรสิ า หสั ดี 3 3 3 3 3 15 3/3_26 เดก็ หญิงนิรชั พร สินชู 3/3_27 เดก็ หญิงพชั รพร สินนาค 1 11 1 1 5 3/3_28 เดก็ หญิงพัชรี วรรณโชติ 3/3_29 เดก็ หญงิ รนิ ทรล์ ดา เขยี วหวาน 3 3 3 3 3 15 3/3_30 เดก็ หญงิ ศศธิ ร ช่างเกวยี นดี 3/3_31 เด็กหญงิ สุจิรา สมงาม 2 2 2 2 2 10 3/3_32 เด็กหญงิ อรวรรณ จนั ทร์ภกั ดี 3/3_33 เด็กหญิงอรสิ รา รักชาติ 3 3 3 3 3 15 3/3_34 เด็กหญงิ อติพร ปานเชอ้ื 3/3_35 เดก็ ชายผดงุ เดช หนูจู 2 2 2 2 2 10 3/3_36 เดก็ หญงิ ปิยะธิดา รักปทมุ 3/3_37 เดก็ ชายธธี ชั ชูประสตู ิ 3 3 3 3 3 15 3/4_1 เด็กชายกฤษณะ หนูคง 3/4_2 เด็กชายรังสมิ นั ต์ุ เขียวหวาน 3 3 3 3 3 15 3/4_3 เด็กหญงิ เบญจมพร เกตุแกว้ 3/4_4 เด็กหญิงสิริวรรณ ต้นั เนยี ม 3 3 3 3 3 15 3/4_5 เด็กชายกนกพล เกตแุ ก้ว 3/4_6 เด็กชายไกรวิทย์ ทวชี ยั 3 3 3 3 3 15 3/4_7 เด็กชายชนาธิป พรมมาตร 3/4_8 เดก็ ชายชานน เกดิ สมศรี 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 1 11 1 1 5 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน 87 กล่มุ สาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ลำดบั ท่ี ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ตงั้ ใจ รบั ผิดชอบ ตรงต่อ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/4_9 เด็กชายณฐั พล รตั นนุกูล 2 2 2 2 2 10 3/4_10 เดก็ ชายณัฐวฒุ ิ สาระมาศ 3/4_11 เด็กชายธราเทพ สุขภทิ กั ษ์ 3 3 3 3 3 15 3/4_12 เด็กชายนภสร แต้ตระกลู 3/4_13 เด็กชายปิยวัฒน์ รักงาม 3 3 3 3 3 15 3/4_14 เดก็ ชายภัคฆพงค์ เนาวโคอักษร 3/4_15 เดก็ ชายศักรนิ ทร์ โปณะทอง 3 3 3 3 3 15 3/4_16 เดก็ หญิงกันต์กนษิ ฐ์ แคล้วบาล 3/4_17 เด็กหญงิ เกศินี แซ่เขา 3 3 3 3 3 15 3/4_18 เดก็ หญงิ จิรปรยี า แกว้ นาค 3/4_19 เด็กหญงิ จฑุ ามาศ คงวดั ใหม่ 2 2 2 2 2 10 3/4_20 เดก็ หญิงณฐั ธดิ า ศิริไพศาล 3/4_21 เด็กหญิงธิดาทิพย์ ไสลแก้ว 3 3 3 3 3 15 3/4_22 เด็กหญิงนภาพร พิกลุ ทอง 3/4_23 เด็กหญิงปวีณา อาภาภรณ์ 2 2 2 2 2 10 3/4_24 เด็กหญิงปิยาภร ขำแก้ว 3/4_25 เด็กหญิงม่ิงกมล ขนุ วงั 2 2 2 2 2 10 3/4_26 เดก็ หญงิ สรอ้ ยฟา้ แกว้ เกา่ 3/4_27 เด็กหญงิ สโรชา รกั ชาติ 2 2 2 2 2 10 3/4_28 เดก็ หญงิ สชุ าดา คงนก 3/4_29 เด็กหญิงอรัญญา ช่วยมา 2 2 2 2 2 10 3/4_30 เด็กหญงิ อาคิรา ดนิ ดำรงกลุ 3/4_31 เดก็ หญิงอาริสา ศรมี ังมาตร์ 3 3 3 3 3 15 3/4_32 เดก็ ชายพิชยั ภูษิต อนันทกาญจน์ 3/4_33 เด็กชายกฤษณะ หนคู ง 1 11 1 1 5 3/4_34 เดก็ ชายรงั สมิ นั ต์ุ เขยี วหวาน 3/4_35 เดก็ หญงิ เบญจมพร เกตุแก้ว 3 3 3 3 3 15 3/5_1 เด็กชายเกยี รตภิ ูมิ ขุนพทิ กั ษ์ 3/5_2 เด็กชายจักราวุธ ช่ืนชม 2 2 2 2 2 10 3/5_3 เด็กชายจิรวฒั น์ พัดทอง 3/5_4 เด็กชายณัฐกร ทองสมจา 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 แผนการจดั การเรียนการสอนรายวิชา ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 | ภาคเรยี นที่ 2

88 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ งั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ลำดบั ท่ี ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ต้งั ใจ รบั ผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบร้อย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/5_5 เด็กชายนัฐภูมิ ศริ ิมาตย์ 3 3 3 3 3 15 3/5_6 เด็กชายบัณฑิต ชูกล่นิ 3/5_7 เดก็ ชายพชร ยศขุน 3 3 3 3 3 15 3/5_8 เดก็ ชายภานุวัฒน์ เก้อื กิม้ 3/5_9 เด็กชายศรัณยู คงสันต์ 2 2 2 2 2 10 3/5_10 เดก็ ชายศภุ ชัย กาญจันดี 3/5_11 เด็กชายสรวิชญ์ โอพงั่ 3 3 3 3 3 15 3/5_12 เด็กชายสทุ ธิพงศ์ สุขสาร 3/5_13 เดก็ ชายอัครวินท์ หมื่นแกว้ 2 2 2 2 2 10 3/5_14 เดก็ หญิงกาญจนา ทองศริ ิ 3/5_15 เดก็ หญงิ นนั ทภ์ ัส กาลคลอด 2 2 2 2 2 10 3/5_16 เด็กหญิงปวรัตน์ รตั นพงค์ 3/5_17 เดก็ หญิงปิยฉัตร รน่ื เรงิ 2 2 2 2 2 10 3/5_18 เด็กหญงิ เสาวลักษณ์ คงจดู 3/5_19 เดก็ หญิงอภิรดี ทรายออ่ น 2 2 2 2 2 10 3/5_20 เดก็ หญิงสุภัสสรา รกั สนทิ 3/5_21 เด็กชายธนกฤต ช่อผูก 3 3 3 3 3 15 3/5_22 เดก็ ชายพรี พัฒน์ ขาวขวงศ์ 3/5_23 เดก็ ชายสดายุ ประจง 3 3 3 3 3 15 3/5_24 เด็กชายจตพุ งค์ สขุ คะตะ 3/5_25 เด็กชายณฐั พงค์ มัดโต๊ะสน 3 3 3 3 3 15 3/5_26 เด็กชายปฏพิ ล ช่อผูก 3/5_27 เด็กชายสุชจั จ์ หนูแก้ว 2 2 2 2 2 10 3/5_28 เด็กชายเกยี รตภิ มู ิ ขุนพิทักษ์ 3/5_29 เดก็ ชายจกั ราวุธ ชนื่ ชม 3 3 3 3 3 15 3/5_30 เด็กชายจิรวัฒน์ พัดทอง 3/5_31 เด็กชายณัฐกร ทองสมจา 2 2 2 2 2 10 3/5_32 เด็กชายนัฐภูมิ ศิริมาตย์ 3/5_33 เด็กชายบณั ฑติ ชูกลนิ่ 2 2 2 2 2 10 3/5_34 เดก็ ชายพชร ยศขนุ 3/5_35 เด็กชายภานวุ ัฒน์ เกอ้ื ก้ิม 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15

สาระและมาตรฐานการเรียนรูก้ ารศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน 89 กลมุ่ สาระการเรยี นร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ลำดับที่ ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตงั้ ใจ รบั ผิดชอบ ตรงต่อ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/5_36 เดก็ ชายศรัณยู คงสันต์ 2 2 2 2 2 10 3/6_1 เดก็ ชายโกศล นามสุโพธ์ฺ 3/6_2 เดก็ ชายชินวัตร คงสงั ข์ 2 2 2 2 2 10 3/6_3 เด็กชายฐติ พิ งศ์ ช่อผูก 3/6_4 เด็กชายธนโชติ สุขสโมสร 2 2 2 2 2 10 3/6_5 เดก็ ชายธนบัตร เอยี ดชว่ ย 3/6_6 เดก็ ชายนพรัตน์ ทองคำ 2 2 2 2 2 10 3/6_7 เด็กชายปรเมศร์ รัตนาจารย์ 3/6_8 เดก็ ชายภานุมาศ มาศศรี 3 3 3 3 3 15 3/6_9 เดก็ ชายเมธี สมงิ ไพร 3/6_10 เด็กชายวีรพงศ์ ตั้งซา้ ย 3 3 3 3 3 15 3/6_11 เด็กชายศรายทุ ธ เกตุแก้ว 3/6_12 เดก็ ชายสิหราช รักกมล 3 3 3 3 3 15 3/6_13 เด็กชายสุวิจักข์ พทุ ธรัตน์ 3/6_14 เด็กหญงิ กนั ต์กนิษฐ์ จติ ถนอม 2 2 2 2 2 10 3/6_15 เดก็ หญิงภทั รวดี ดำวนั 3/6_16 เดก็ หญิงมนัสนันท์ หมวดหยู 3 3 3 3 3 15 3/6_17 เด็กหญงิ มาลนิ ี เพชรหนูน 3/6_18 เด็กหญิงรชั นี ไชยมตุ ิ 2 2 2 2 2 10 3/6_19 เด็กหญิงศศิยาภรณ์ เกื้อรอด 3/6_20 เดก็ หญงิ ศภุ านชิ ญุ์ พลู สวัสด์ิ 3 3 3 3 3 15 3/6_21 เด็กหญิงมาลนิ ี เพชรหนนู 3/6_22 เดก็ หญงิ รชั นี ไชยมตุ ิ 3 3 3 3 3 15 3/6_23 เดก็ หญงิ ศศยิ าภรณ์ เกอื้ รอด 3/6_24 เดก็ หญิงศุภานชิ ญ์ุ พูลสวสั ด์ิ 3 3 3 3 3 15 3/6_25 เด็กชายณัฐพงศ์ บิลโต๊ะหมุด 3/6_26 เด็กชายเดชนรนิ ทร์ ถนนทอง 3 3 3 3 3 15 3/6_27 เดก็ ชายธีรจ์ ุฑา วมิ ล 3/6_28 เดก็ ชายนราชัย ศรเี พชร 2 2 2 2 2 10 3/6_29 เด็กชายนิวัฒน์ บบุ ผาคร 3/6_30 เดก็ ชายภธู เนศ พมุ เพรา 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 แผนการจดั การเรียนการสอนรายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 | ภาคเรยี นที่ 2

90 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขั้นพืน้ ฐาน กลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ลำดับท่ี ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ตง้ั ใจ รับผิดชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/6_31 เดก็ ชายรฐั ภมู ิ บุญช้ันส่ี 2 2 2 2 2 10 3/6_32 เด็กชายนราวิชญ์ เอมเอก 3/6_33 เดก็ หญิงอัญชัลี จันทร์ทา 3 3 3 3 3 15 3/6_34 เดก็ หญิงมาลินี เพชรหนนู 3/6_35 เดก็ หญิงรชั นี ไชยมตุ ิ 3 3 3 3 3 15 3/7_1 เดก็ ชายกติ ตภิ มู ิ มีแย้ม 3/7_2 เดก็ ชายณฐั วุฒิ นวลน่มิ 2 2 2 2 2 10 3/7_3 เด็กชายธรี ภทั ร วชิ ัยดิษฐ 3/7_4 เด็กชายอนพุ งศ์ ทองแกว้ 3 3 3 3 3 15 3/7_5 เด็กหญิงณัชชา นวลดำ 3/7_6 เด็กหญิงภูชติ า รอดนวล 2 2 2 2 2 10 3/7_7 เดก็ หญงิ สโรชา ธนะเศวตร 3/7_8 เด็กชายกฤษตศลิ ป์ เพยี รจิตร์ 2 2 2 2 2 10 3/7_9 เดก็ ชายฐาปกรณ์ จิตตโ์ ชติ 3/7_10 เด็กชายณัฐวุฒิ สังข์ประพันธ์ 2 2 2 2 2 10 3/7_11 เดก็ ชายธรรมยทุ ธ กลุ เมือง 3/7_12 เดก็ ชายนนทกฤต แกว้ ไชยเถร 2 2 2 2 2 10 3/7_13 เด็กชายปธานิน สกุ ใส 3/7_14 เด็กชายพงศกร อุทยั เกษม 3 3 3 3 3 15 3/7_15 เด็กชายศภุ พล ฤกษ์เมอื ง 3/7_16 เด็กชายศุภวิชญ์ เทพบุญศรี 3 3 3 3 3 15 3/7_17 เด็กชายสหรัฐ สริ มิ หา 3/7_18 เดก็ หญิงกันธชิ า ทองสง 3 3 3 3 3 15 3/7_19 เด็กหญิงชลธชิ า สุขแก้ว 3/7_20 เด็กหญิงฑิติญา จิตถนอม 2 2 2 2 2 10 3/7_21 เด็กหญิงณัฐชนก เมอื งวงคษ์ า 3/7_22 เด็กหญิงบัณฑรวรรณ นาคเนนัย 3 3 3 3 3 15 3/7_23 เดก็ หญงิ ฟ้าศริ ิ รอดสุขา 3/7_24 เด็กหญิงภาณิศา จันทร์เอยี ด 2 2 2 2 2 10 3/7_25 เด็กหญงิ วรญั ญา หนูเอยี ด 3/7_26 เด็กหญงิ สราพร ฉนุ เฉียว 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15

สาระและมาตรฐานการเรยี นรกู้ ารศกึ ษาขั้นพื้นฐาน 91 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ลำดบั ท่ี ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตง้ั ใจ รับผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรยี บร้อย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/7_27 เด็กหญงิ วรินทร์ทพิ ปานยนื 2 2 2 2 2 10 3/7_28 เดก็ หญงิ สุณิสา คงไทย 3/7_29 เด็กหญงิ สภุ ทั รสรรค์ เหมทานนท์ 3 3 3 3 3 15 3/7_30 เด็กหญิงเสาวลักษณ์ ทพิ ย์แก้ว 3/7_31 เดก็ หญิงอารรี ัตน์ บุญละออ 2 2 2 2 2 10 3/7_32 เด็กชายพรี พล ลี่แตง 3/7_33 เดก็ ชายร่งุ คณุ ปา่ ไมท้ อง 2 2 2 2 2 10 3/7_34 เดก็ ชายสนธยา นาคเป้า 3/7_35 เดก็ ชายณัฐภัทร รกั ษาพล 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 ลงชอื่ ...................................................ผู้ประเมิน (นายจริ พล ลิวา) ............../.................../................ เกณฑก์ ารให้คะแนน ปฏิบตั หิ รือแสดงพฤติกรรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยครั้ง ให้ 3 คะแนน ปฏบิ ตั หิ รือแสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให้ 2 คะแนน ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมนอ้ ยคร้ัง ให้ 1 คะแนน เกณฑก์ ารตัดสินคณุ ภาพ ชว่ งคะแนน ระดบั คณุ ภาพ 18-20 ดมี าก 14-17 ดี 10-13 พอใช้ ปรบั ปรุง ต่ำกวา่ 10 แผนการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 | ภาคเรยี นที่ 2

92 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 แบบสังเกตพฤติกรรม การทำงานกลมุ่ คำชีแ้ จง : ให้ ผสู้ อน สังเกตพฤติกรรมของนักเรยี นในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แลว้ ขีด ✓ ลงในชอ่ ง ทต่ี รงกับระดับคะแนน ลำดับที่ ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ตั้งใจ รบั ผดิ ชอบ ตรงต่อ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/1_1 เด็กชายทวิ ากร คันฉ่อง 3 3 3 3 3 15 3/1_2 เดก็ ชายอิทธิกร บญุ ศรี 2 3 2 3 2 12 3/1_3 เด็กหญิงกนกภัณฑ์ บษุ บก 2 2 2 2 2 10 3/1_4 เด็กหญิงกันตก์ นษิ ฐ์ ศิริวรรณเพ็ญ 3 3 3 3 3 15 3/1_5 เด็กหญงิ กาญจนา ชสู วุ รรณ 2 2 2 2 2 10 3/1_6 เด็กหญงิ การญาณี ส่งแสงรตั น์ 3 3 3 3 3 15 3/1_7 เด็กหญิงณัฐธิดา เอง้ ฉ้วน 2 2 2 2 2 10 3/1_8 เด็กหญงิ ทกั ษพร ถอื ทอง 3 3 3 3 3 15 3/1_9 เด็กหญิงธญั กร ทองกมิ้ 2 2 2 2 2 10 3/1_10 เด็กหญงิ ธนั ย์ชนก เพชรแก้ว 3 3 3 3 3 15 3/1_11 เดก็ หญงิ พรทิพย์ สังขด์ วง 3 3 3 3 3 15 3/1_12 เดก็ หญงิ พรนัชชา ฟกั ศรี 2 2 2 2 2 10 3/1_13 เดก็ หญิงภัทราพร รัตนวงศ์ 3 3 3 3 3 15 3/1_14 เด็กหญิงรชั ฎาภรณ์ ภู่เจนจบ 3 3 3 3 3 15 3/1_15 เด็กหญิงอมรรัตน์ แก้วเมือง 3 3 3 3 3 15 3/1_16 เดก็ หญงิ ธนพร อคุ ำ 3 3 3 3 3 15 3/1_17 เด็กหญงิ นพมาศ แดงเอียด 3 3 3 3 3 15 3/1_18 เด็กหญงิ ร่งุ ทิวา นามใจยา 3 3 3 3 3 15 3/1_19 เด็กหญิงสุตาภัทร รตั นพงค์ 2 2 2 2 2 10 3/1_20 เด็กหญิงกัญญารตั ณ์ คงขาว 3 3 3 3 3 15 3/1_21 เดก็ หญงิ เบญจวรรณ ใหมแ่ ย้ม 2 2 2 2 2 10 3/1_22 เดก็ หญิงสกุลรัตน์ กนั ทะวี 3 3 3 3 3 15 3/1_23 เดก็ หญงิ อธิชนนั ชูเมือง 2 2 2 2 2 10 3/1_24 เด็กหญงิ อริศรา ขาวซงั 3 3 3 3 3 15 3/1_25 เด็กหญิงกญั ญานฐั บัวเทพ 2 2 2 2 2 10 3/1_26 เด็กหญิงวณดิ า เรอื งดิษฐ์ 3 3 3 3 3 15 3/1_27 เดก็ หญิงสริ นิ าถ พรหมเลง่ 2 2 2 2 2 10

สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน 93 กลมุ่ สาระการเรยี นร้สู ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ลำดับท่ี ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตัง้ ใจ รบั ผิดชอบ ตรงต่อ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบร้อย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/1_28 เด็กหญิงวรพรรณ ไตรรัตน์ 3 3 3 3 3 15 3/1_29 เด็กหญงิ อรทยั มาตเุ วส 3/1_30 เด็กชายธรรมรักษ์ ธรี ะกลุ 2 2 2 2 2 10 3/1_31 เดก็ ชายรัฐภูมิ เชยกาญจน์ 3/1_32 เดก็ ชายโรจนสั ถ์ ขนุ จนั ทร์ 3 3 3 3 3 15 3/1_33 เดก็ หญิงจันทกานต์ แพรกเมอื ง 3/1_34 เด็กหญิงชนกนาฏ มะโนแปก๊ 2 2 2 2 2 10 3/1_35 เด็กหญิงพริมา แกว้ ไชเถร 3/1_36 เด็กหญิงศนิ ภัทร สวนแกว้ 2 2 2 2 2 10 3/1_37 เด็กหญงิ สิรวิ รรณ ชเู มือง 3/1_38 เดก็ หญงิ อภิญญา มุธศรี 3 3 3 3 3 15 3/1_39 เด็กหญงิ เบ็ญจพร เย็นรกั ษา 3/1_40 เด็กชายพัทธดนย์ กรเจรญิ 3 3 3 3 3 15 3/2_1 เด็กชายกรินทร์ ไทเกสง 3/2_2 เด็กชายเกียรตศิ ักด์ิ ดียนื 3 3 3 3 3 15 3/2_3 เด็กชายชัชวาล จันทร์สุวรรณ 3/2_4 เด็กชายถิรวัฒน์ เสนพิทักษ์ 3 3 3 3 3 15 3/2_5 เด็กชายนนั ทพงศ์ หมนื่ แกว้ ทอง 3/2_6 เด็กชายนาวณิ ทองคำ 2 2 2 2 2 10 3/2_7 เดก็ ชายวัชรินทร์ มุสแิ ก้ว 3/2_8 เด็กชายอาทติ ย์ คณะแกว้ 2 2 2 2 2 10 3/2_9 เด็กชายอสิ ระ สุวรรณสังข์ 3/2_10 เดก็ หญิงธญั ญารัตน์ แกว้ ถาวร 2 2 2 2 2 10 3/2_11 เดก็ หญิงชลลดา ดชี ู 3/2_12 เดก็ หญงิ ชัญญานชุ ตุดวงศ์ 2 2 2 2 2 10 3/2_13 เด็กหญิงชตุ กิ าญจน์ เวชภูติ 3/2_14 เดก็ หญิงนาตาชา เอียดเสน 2 2 2 2 2 10 3/2_15 เด็กหญงิ นิภารตั น์ สวุ รรณรัตน์ 3/2_16 เด็กหญิงปาลติ า แก้วชะฎา 2 2 2 2 2 10 3/2_17 เด็กหญงิ ป่นิ อนงค์ ไชยฤทธิ์ 3/2_18 เด็กหญงิ รุ่งอาทติ ญิ า ทองห่อ 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 1 11 1 1 5 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 แผนการจัดการเรียนการสอนรายวชิ า ส23105 ประวัตศิ าสตร์ ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 | ภาคเรยี นที่ 2

94 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ลำดบั ท่ี ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตง้ั ใจ รับผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบร้อย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/2_19 เด็กหญงิ วรรณิดา คำศรี 3 3 3 3 3 15 3/2_20 เด็กหญงิ ศรัณยพ์ ร คงสันต์ 3/2_21 เด็กหญงิ ศันศนีย์ นาคเปา้ 2 2 2 2 2 10 3/2_22 เดก็ หญงิ สดิ าพร พสู วสั ดิ์ 3/2_23 เดก็ หญงิ สุชาดา จนั ทร์ดี 2 2 2 2 2 10 3/2_24 เด็กหญงิ สพุ ชิ ญา โชติทอง 3/2_25 เดก็ หญงิ อนุสรา ประจงการ 3 3 3 3 3 15 3/2_26 เดก็ หญงิ อรณิชา เพชรกลู 3/2_27 เดก็ หญิงอญั ชสิ า สงั ขก์ รด 2 2 2 2 2 10 3/2_28 เด็กหญงิ อันดา จนั ทร์คลา้ ย 3/2_29 เด็กชายกฤษฏา หนเู สน 3 3 3 3 3 15 3/2_30 เดก็ ชายธวัชชยั เชิงทอง 3/2_31 เด็กชายศรราม ศรจี ันทร์ 2 2 2 2 2 10 3/2_32 เด็กชายสหรัฐ ทองโอ 3/2_33 เดก็ ชายกรนิ ทร์ ไทเกสง 3 3 3 3 3 15 3/2_34 เดก็ ชายเกยี รตศิ ักดิ์ ดียืน 3/2_35 เดก็ ชายชัชวาล จนั ทรส์ วุ รรณ 2 2 2 2 2 10 3/2_36 เดก็ ชายถริ วฒั น์ เสนพิทักษ์ 3/3_1 เด็กชายธีธัช ชปู ระสตู ิ 3 3 3 3 3 15 3/3_2 เด็กชายศวิ ชั นาคงาม 3/3_3 เดก็ หญงิ จฑุ ามาศ เกตสุ ุขแสง 2 2 2 2 2 10 3/3_4 เด็กหญงิ เจษฎาพร รักสละ 3/3_5 เด็กหญงิ นริษา นวลจันทรค์ ง 4 4 4 4 4 20 3/3_6 เด็กหญงิ นันท์นภัส คงใส 3/3_7 เด็กหญิงพลอยไพรนิ ทร์ เกอื้ นนุ่ 2 2 2 2 2 10 3/3_8 เด็กชายกษดิ เิ์ ดช ลัน่ ซ้าย 3/3_9 เด็กชายธนวัฒน์ สกณุ า 4 4 4 4 4 20 3/3_10 เด็กชายธนวิทช์ ชุมศรี 3/3_11 เด็กชายธรรพ์ณธร ขุนเอียด 2 2 2 2 2 10 3/3_12 เดก็ ชายธีรภทั ร หมกทอง 3/3_13 เดก็ ชายธีระภัทร ทองแก้ว 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 1 11 1 1 5 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15

สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน 95 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวตั ิศาสตร์ ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ลำดบั ท่ี ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ต้ังใจ รบั ผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/3_14 เดก็ ชายนติ ภิ มู ิ เทยี มดี 2 2 2 2 2 10 3/3_15 เด็กชายพัทธพล มปี ระสิทธ์ิ 3/3_16 เดก็ ชายพนู พพิ ฒั น์ หมื่นแก้วทอง 3 3 3 3 3 15 3/3_17 เดก็ ชายภูวไนย ชาตะกาญจน์ 3/3_18 เดก็ ชายสเุ มธ ชุมพล 2 2 2 2 2 10 3/3_19 เด็กชายอัครเดช แกว้ เมือง 3/3_20 เดก็ หญงิ กนกวรรณ สุวรรณเลิศ 2 2 2 2 2 10 3/3_21 เดก็ หญิงกาญจนา พริกบางเขม็ 3/3_22 เด็กหญิงเกวลนิ คงมี 2 2 2 2 2 10 3/3_23 เด็กหญงิ ชุติกาญจน์ มีวงศ์ 3/3_24 เด็กหญิงณัฐณิชา สุขเหลือ 2 2 2 2 2 10 3/3_25 เด็กหญิงนรสิ า หัสดี 3/3_26 เดก็ หญงิ นิรัชพร สินชู 3 3 3 3 3 15 3/3_27 เด็กหญิงพชั รพร สินนาค 3/3_28 เดก็ หญงิ พัชรี วรรณโชติ 1 11 1 1 5 3/3_29 เด็กหญิงรินทรล์ ดา เขยี วหวาน 3/3_30 เด็กหญงิ ศศธิ ร ชา่ งเกวยี นดี 3 3 3 3 3 15 3/3_31 เดก็ หญงิ สจุ ริ า สมงาม 3/3_32 เด็กหญิงอรวรรณ จนั ทร์ภักดี 2 2 2 2 2 10 3/3_33 เดก็ หญิงอริสรา รกั ชาติ 3/3_34 เด็กหญิงอติพร ปานเช้ือ 3 3 3 3 3 15 3/3_35 เด็กชายผดุงเดช หนจู ู 3/3_36 เดก็ หญงิ ปยิ ะธิดา รักปทมุ 2 2 2 2 2 10 3/3_37 เดก็ ชายธธี ชั ชูประสูติ 3/4_1 เดก็ ชายกฤษณะ หนูคง 3 3 3 3 3 15 3/4_2 เดก็ ชายรงั สมิ นั ตุ์ เขียวหวาน 3/4_3 เด็กหญิงเบญจมพร เกตุแก้ว 3 3 3 3 3 15 3/4_4 เดก็ หญิงสริ ิวรรณ ต้ันเนียม 3/4_5 เด็กชายกนกพล เกตแุ ก้ว 3 3 3 3 3 15 3/4_6 เด็กชายไกรวิทย์ ทวีชัย 3/4_7 เดก็ ชายชนาธปิ พรมมาตร 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 1 11 1 1 5 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 แผนการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 | ภาคเรยี นที่ 2

96 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 3 ลำดับท่ี ชอ่ื -สกลุ ความ ความ ความ ความ ผลสำเร็จ รวม ตัง้ ใจ รบั ผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/4_8 เดก็ ชายชานน เกดิ สมศรี 3 3 3 3 3 15 3/4_9 เด็กชายณัฐพล รัตนนุกลู 3/4_10 เดก็ ชายณัฐวฒุ ิ สาระมาศ 2 2 2 2 2 10 3/4_11 เด็กชายธราเทพ สขุ ภิทกั ษ์ 3/4_12 เด็กชายนภสร แตต้ ระกูล 3 3 3 3 3 15 3/4_13 เด็กชายปยิ วัฒน์ รกั งาม 3/4_14 เด็กชายภัคฆพงค์ เนาวโคอักษร 3 3 3 3 3 15 3/4_15 เดก็ ชายศกั รินทร์ โปณะทอง 3/4_16 เดก็ หญงิ กันต์กนิษฐ์ แคลว้ บาล 3 3 3 3 3 15 3/4_17 เด็กหญงิ เกศนิ ี แซ่เขา 3/4_18 เด็กหญิงจิรปรียา แก้วนาค 3 3 3 3 3 15 3/4_19 เด็กหญงิ จุฑามาศ คงวัดใหม่ 3/4_20 เด็กหญงิ ณฐั ธดิ า ศริ ิไพศาล 2 2 2 2 2 10 3/4_21 เดก็ หญงิ ธดิ าทิพย์ ไสลแก้ว 3/4_22 เดก็ หญิงนภาพร พิกลุ ทอง 3 3 3 3 3 15 3/4_23 เด็กหญิงปวณี า อาภาภรณ์ 3/4_24 เดก็ หญงิ ปิยาภร ขำแก้ว 2 2 2 2 2 10 3/4_25 เดก็ หญงิ มิ่งกมล ขุนวงั 3/4_26 เด็กหญงิ สรอ้ ยฟา้ แกว้ เก่า 2 2 2 2 2 10 3/4_27 เดก็ หญิงสโรชา รกั ชาติ 3/4_28 เด็กหญงิ สุชาดา คงนก 2 2 2 2 2 10 3/4_29 เด็กหญงิ อรัญญา ชว่ ยมา 3/4_30 เด็กหญงิ อาคิรา ดินดำรงกุล 2 2 2 2 2 10 3/4_31 เดก็ หญิงอาริสา ศรีมงั มาตร์ 3/4_32 เดก็ ชายพชิ ยั ภูษติ อนันทกาญจน์ 3 3 3 3 3 15 3/4_33 เดก็ ชายกฤษณะ หนคู ง 3/4_34 เดก็ ชายรงั สิมันต์ุ เขยี วหวาน 1 11 1 1 5 3/4_35 เด็กหญงิ เบญจมพร เกตุแก้ว 3/5_1 เด็กชายเกยี รติภมู ิ ขุนพิทักษ์ 3 3 3 3 3 15 3/5_2 เด็กชายจักราวธุ ชืน่ ชม 3/5_3 เดก็ ชายจิรวัฒน์ พัดทอง 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10

สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน 97 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวิชา ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 ลำดับที่ ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ต้ังใจ รับผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบรอ้ ย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/5_4 เดก็ ชายณฐั กร ทองสมจา 3 3 3 3 3 15 3/5_5 เดก็ ชายนฐั ภมู ิ ศิริมาตย์ 3/5_6 เดก็ ชายบณั ฑติ ชูกลิ่น 3 3 3 3 3 15 3/5_7 เด็กชายพชร ยศขุน 3/5_8 เด็กชายภานุวัฒน์ เก้อื ก้ิม 3 3 3 3 3 15 3/5_9 เด็กชายศรัณยู คงสนั ต์ 3/5_10 เดก็ ชายศุภชัย กาญจนั ดี 2 2 2 2 2 10 3/5_11 เดก็ ชายสรวชิ ญ์ โอพัง่ 3/5_12 เด็กชายสทุ ธิพงศ์ สุขสาร 3 3 3 3 3 15 3/5_13 เดก็ ชายอคั รวนิ ท์ หมื่นแก้ว 3/5_14 เด็กหญิงกาญจนา ทองศิริ 2 2 2 2 2 10 3/5_15 เด็กหญิงนันท์ภสั กาลคลอด 3/5_16 เดก็ หญงิ ปวรตั น์ รัตนพงค์ 2 2 2 2 2 10 3/5_17 เด็กหญงิ ปยิ ฉัตร รนื่ เรงิ 3/5_18 เด็กหญงิ เสาวลกั ษณ์ คงจูด 2 2 2 2 2 10 3/5_19 เดก็ หญงิ อภริ ดี ทรายอ่อน 3/5_20 เด็กหญงิ สภุ สั สรา รักสนทิ 2 2 2 2 2 10 3/5_21 เดก็ ชายธนกฤต ชอ่ ผูก 3/5_22 เด็กชายพรี พฒั น์ ขาวขวงศ์ 3 3 3 3 3 15 3/5_23 เดก็ ชายสดายุ ประจง 3/5_24 เด็กชายจตุพงค์ สขุ คะตะ 3 3 3 3 3 15 3/5_25 เด็กชายณัฐพงค์ มัดโตะ๊ สน 3/5_26 เดก็ ชายปฏพิ ล ช่อผูก 3 3 3 3 3 15 3/5_27 เด็กชายสุชัจจ์ หนูแก้ว 3/5_28 เด็กชายเกียรตภิ มู ิ ขุนพิทกั ษ์ 2 2 2 2 2 10 3/5_29 เดก็ ชายจกั ราวุธ ชืน่ ชม 3/5_30 เด็กชายจิรวฒั น์ พัดทอง 3 3 3 3 3 15 3/5_31 เดก็ ชายณฐั กร ทองสมจา 3/5_32 เด็กชายนฐั ภมู ิ ศิริมาตย์ 2 2 2 2 2 10 3/5_33 เดก็ ชายบณั ฑติ ชกู ลนิ่ 3/5_34 เดก็ ชายพชร ยศขุน 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 แผนการจดั การเรียนการสอนรายวชิ า ส23105 ประวตั ศิ าสตร์ ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 | ภาคเรยี นท่ี 2

98 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน กลุม่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม | รายวชิ า ส23105 ประวัติศาสตร์ ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ลำดับท่ี ชอ่ื -สกุล ความ ความ ความ ความ ผลสำเรจ็ รวม ตงั้ ใจ รับผดิ ชอบ ตรงตอ่ สะอาด ของงาน 20 ในการ เวลา เรียบร้อย ทำงาน 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 คะแนน 3/5_35 เด็กชายภานวุ ัฒน์ เกื้อกม้ิ 3 3 3 3 3 15 3/5_36 เด็กชายศรัณยู คงสนั ต์ 3/6_1 เดก็ ชายโกศล นามสโุ พธฺ์ 2 2 2 2 2 10 3/6_2 เดก็ ชายชนิ วัตร คงสังข์ 3/6_3 เดก็ ชายฐิติพงศ์ ช่อผกู 2 2 2 2 2 10 3/6_4 เด็กชายธนโชติ สุขสโมสร 3/6_5 เดก็ ชายธนบัตร เอยี ดชว่ ย 2 2 2 2 2 10 3/6_6 เดก็ ชายนพรัตน์ ทองคำ 3/6_7 เดก็ ชายปรเมศร์ รตั นาจารย์ 2 2 2 2 2 10 3/6_8 เดก็ ชายภานุมาศ มาศศรี 3/6_9 เด็กชายเมธี สมงิ ไพร 3 3 3 3 3 15 3/6_10 เด็กชายวรี พงศ์ ตง้ั ซ้าย 3/6_11 เดก็ ชายศรายทุ ธ เกตุแกว้ 3 3 3 3 3 15 3/6_12 เดก็ ชายสหิ ราช รักกมล 3/6_13 เดก็ ชายสุวิจักข์ พทุ ธรัตน์ 3 3 3 3 3 15 3/6_14 เด็กหญิงกนั ต์กนษิ ฐ์ จติ ถนอม 3/6_15 เดก็ หญงิ ภัทรวดี ดำวัน 2 2 2 2 2 10 3/6_16 เด็กหญงิ มนสั นนั ท์ หมวดหยู 3/6_17 เดก็ หญงิ มาลนิ ี เพชรหนนู 3 3 3 3 3 15 3/6_18 เด็กหญิงรชั นี ไชยมตุ ิ 3/6_19 เดก็ หญงิ ศศิยาภรณ์ เก้ือรอด 2 2 2 2 2 10 3/6_20 เด็กหญงิ ศภุ านชิ ญุ์ พูลสวัสด์ิ 3/6_21 เดก็ หญงิ มาลินี เพชรหนนู 3 3 3 3 3 15 3/6_22 เด็กหญงิ รัชนี ไชยมุติ 3/6_23 เด็กหญงิ ศศยิ าภรณ์ เกอื้ รอด 3 3 3 3 3 15 3/6_24 เดก็ หญงิ ศภุ านิชญุ์ พูลสวัสดิ์ 3/6_25 เดก็ ชายณัฐพงศ์ บิลโต๊ะหมุด 3 3 3 3 3 15 3/6_26 เด็กชายเดชนรินทร์ ถนนทอง 3/6_27 เดก็ ชายธรี ์จฑุ า วิมล 3 3 3 3 3 15 3/6_28 เด็กชายนราชัย ศรีเพชร 3/6_29 เดก็ ชายนวิ ัฒน์ บุบผาคร 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15 3 3 3 3 3 15