รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนกบนิ ทรบ์ ุรี อำเภอกบนิ ทรบ์ ุรี จงั หวัดปราจีนบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา โรงเรยี นกบนิ ทรบ์ รุ ี
คำนำ คุณภาพการศึกษา โดยระบุหน่วยงานต้นสังกัด และสถานศึกษาจัดให้มีระบบการประกัน คุณภาพภายในสถานศกึ ษา และให้ถอื วา่ การประกันคุณภาพการศกึ ษา เป็นสว่ นหนง่ึ ของการบริหาร การศกึ ษาทต่ี ้องดำเนนิ การอยา่ งต่อเน่ือง โดยจะตอ้ งจดั ทำรายงานประจำปี เสนอผลการประเมินต่อ หน่วยงานที่เก่ียวข้องและสาธารณะชนได้รับทราบ เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐาน การศกึ ษาและรองรับการประกนั คุณภาพภายนอก ท้งั นี้ เพอ่ื เปน็ การเตรยี มความพรอ้ ม ในการรองรบั การประเมินดังกล่าว จึงดำเนินการจัดประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ตามที่ พระราชบัญญัติ การศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 กำหนด จากเหตุผลดังกล่าว โรงเรียนกบินทร์บุรี จึงจัดทำเอกสารและรวบรวมหลักฐานต่างๆ ตาม มาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2561 ซึ่งเอกสารการรายงานประจำปีของ สถานศึกษา ปีการศึกษา 2565 เล่มนี้ เป็นเอกสารที่ประมวลผลการประเมินตนเอง เพื่อมอบให้ สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษาปราจีนบรุ ี นครนายก ไดศ้ กึ ษาขอ้ มูล และทราบถึงมาตรฐาน ของโรงเรยี นกบนิ ทรบ์ รุ ี ท่ไี ดจ้ ัดประเมนิ ตนเองไว้เป็นเบื้องตน้ โรงเรียนกบินทร์บุรี ได้ผ่านการประเมินจากคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายนอก ของ สมศ รอบที่ 1 วนั ท่ี 24 – 26 กุมภาพนั ธ์ 2547 ไดร้ ะดบั คุณภาพดี รอบท่ี 2 วนั ท่ี 5 – 7 กุมภาพันธ์ 2550 คณะกรรมการประเมินได้ให้การรับรองการจัดการศึกษาได้มาตรฐาน คุณภาพตามที่กำหนด รอบที่ 3 วนั ท่ี 6 – 8 มิถนุ ายน 2554 ได้ระดับคณุ ภาพ ดี และ รอบท่ี 4 ภายใตส้ ถานการณ์โควิด 19 2564 ไดร้ ะดับคุณภาพ ดี โรงเรียนกบินทร์บุรี ขอขอบคุณคณะทำงาน บุคลากรของโรงเรียนทุกท่าน ที่ได้ให้ความ ร่วมมือร่วมใจในการปฏิบัติหน้าที่จนสำเร็จลุล่วงด้วยดี ตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้ทุกประการ ขอขอบคุณคณะกรรมการสถานศึกษา คณะที่ปรึกษาของโรงเรียนกบินทร์บุรีทุกท่านที่ได้ให้ความ อนุเคราะห์เป็นอย่างดียิ่งตลอดเวลา เอกสารรายงานผลการดำเนินงานของโรงเรียนเล่มนี้จะเป็น ประโยชน์ และแนวทางในการปฏิบัติงานของผู้ท่ีเกีย่ วข้องสามารถนำข้อมูลต่างๆ ไปพัฒนาคุณภาพ การจดั การศกึ ษาไดใ้ นโอกาสตอ่ ไป ( นางอำไพ จามรพพิ ัฒน์ ) ( นางสาวรชั ภร รุง่ ต้งั ธนาบญุ ) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน ผ้อู ำนวยการโรงเรียนกบนิ ทร์บรุ ี โรงเรียนกบินทร์บรุ ี
สารบัญ หน้า 1 – 41 ส่วนท่ี 1 ข้อมลู พ้ืนฐานของสถานศึกษา 1 ข้อมูลท่ัวไป 1 2 ข้อมูลผบู้ ริหาร 5 3 ขอ้ มลู นักเรยี น 5 4 จำนวนครผู ้สู อนแยกตามกลุ่มสาระการเรยี นรู้ฯ 6 5 ขอ้ มูลอาคารสถานที่ 6 6 ขอ้ มูลสภาพชุมชนโดยรวม 6 7 โครงสรา้ งหลกั สตู รสถานศกึ ษา 7 8 ข้อมลู ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นระดบั สถานศกึ ษา 9 - ระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน 9 - ผลการประเมนิ คุณภาพการศึกษา ระดบั ชาติ (O-NET) 16 9 แหล่งเรียนรู้ ภมู ปิ ญั ญาท้องถิ่น 22 10 ผลงานดเี ดน่ ในรอบปที ี่ผา่ นมา 23 - ผลงานดีเดน่ 23 - งาน/โครงการ/กิจกรรม ที่ประสบผลสำเร็จ 29 11 ผลการประเมินคณุ ภาพภายนอกรอบสี่ 38 42 – 57 ส่วนที่ 2 ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา 42 - มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผู้เรยี น 50 - มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการของผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา 54 - มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเ่ี น้นผ้เู รยี นเปน็ สำคญั 57 - สรุปการประเมนิ ในภาพรวม 58 – 61 58 สว่ นที่ 3 สรุปผล แนวทางพฒั นา และความตอ้ งการการช่วยเหลอื 61 - สรปุ ผล 61 - แนวทางการพฒั นาในอนาคต - ความตอ้ งการและการช่วยเหลือ ภาคผนวก
ส่วนท่ี 1 ข้อมลู พนื้ ฐานของสถานศึกษา 1. ข้อมูลทวั่ ไป ช่ือโรงเรยี นกบนิ ทรบ์ ุรี ทีต่ ง้ั 99 หมู่ 13 ตำบลเมอื งเกา่ อำเภอกบนิ ทร์บุรี จังหวัด ปราจนี บรุ ี สังกัด สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามัธยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก โทร 037-281606 โทรสาร 037-281606 e-mail [email protected] website www.kabinburischool.ac.th เปดิ สอนระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ถงึ ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 เนอ้ื ที่ 27 ไร่ 135 ตารางวา เขตพื้นทบ่ี รกิ าร ตำบลย่านรี ตำบลเมอื งเก่า ตำบลอบ่อทอง ตำบลบ้านนา ประวตั ิโรงเรยี นโดยยอ่ โรงเรยี นกบินทร์บรุ ี ประกาศจดั ตง้ั เปน็ โรงเรยี นมธั ยมแห่งแรกของอำเภอกบนิ ทร์บรุ ี เมื่อ วันที่ 1 พฤศจิกายน 2491 ให้ชื่อว่า โรงเรียนรัฐบาลประจำอำเภอกบินทร์บุรี เป็นโรงเรียน มัธยมศึกษา อนั ดับท่ี 6 ของ จังหวัดปราจนี บรุ ี โดยสังกดั กรมสามัญศึกษา ระยะแรกทีต่ ้ังโรงเรียน ยงั ไมม่ อี าคารเรยี น และยงั ไม่มีครมู าประจำการสอน ทางจังหวดั ได้ มอบหมายให้ นายชุ่ม สีห์ประเสรฐิ ศกึ ษาธกิ ารอำเภอกบินทร์บรุ ีในขณะนน้ั มาทำหน้าท่ีครูใหญ่ และไดข้ อตวั นายสงัด ศรมี ณี ครูน้อยโรงเรียนประชาบาล ตำบลกบินทร์ (กบินทร์ราษฎรอำรงุ ) มาชว่ ย ทำการสอน ในระดบั ชั้น ม.1 ซ่งึ มีนักเรยี นมาสมคั รเรียน 6 คน สถานท่เี รียน ได้รับการ อนุเคราะหจ์ าก นายเฉลมิ เพยี รพยุห์ ครใู หญโ่ รงเรยี นประชาบาลตำบลกบนิ ทร์ 1 ให้ใช้ห้องเรยี น ของโรงเรียนดังกล่าว เป็นที่จัดการเรียนการสอน (ปัจจุบัน คือ โรงเรียนเทศบาล 1 สังกัด เทศบาลตำบลกบินทร์) การบริหาร และการสอนดำเนินมาเป็นลำดับ และในปี พ.ศ. 2492 ทาง ราชการแต่งตัง้ ให้ นายนิพนธ์ ครามขวญั มารักษาการ ตำแหน่งครูใหญ่ พ.ศ. 2493 ทางราชการ ได้จัดสรรงบประมาณ เพื่อสร้างอาคารไม้ใต้ถุนสูง จำนวน 6 ห้องเรยี น กอ่ สร้างเสร็จ และทำการตรวจรับมอบ เมือ่ วนั ที่ 9 สงิ หาคม 2493 บรเิ วณท่ีก่อสร้างอยู่ บริเวณ รมิ ฝัง่ ขวาของแมน่ ้ำแควหนุมาน ที่ไหลมาบรรจบกับแควพระปรง เกิดเป็นบริเวณปากนำ้ ต้น แม่นำ้ บางปะกง ซ่ึงอยู่คนละฝัง่ กับ ทว่ี า่ การอำเภอกบินทรบ์ รุ ีหลงั เกา่ พ.ศ. 2495 ทางราชการไดแ้ ต่งตงั้ ให้ นายน้อย ตนั มณี มาดำรงตำแหน่ง ครใู หญ่ พ.ศ. 2496 ทางอำเภอได้มอบหมายให้ นายครรชิต กาญจนา ทำหน้าที่ ครูใหญ่ พ.ศ. 2497 ระหว่างเดือน กรกฎาคม – ตุลาคม นายครรชิต กาญจนา ได้ขอโอนไปดำรง ตำแหน่ง ผู้ช่วยศึกษาธิการอำเภอกบินทร์บุรี งานในหน้าที่ ได้มอบหมายให้ นายสงัด ศรีมณี รักษาการ ต่อมา กรมสามัญศึกษา ไมย่ ินยอมให้โอน นายครรชติ กาญจนา จึงไดม้ าปฏิบัติหน้าที่ ตามเดมิ 1 รายงานประจำปขี องสถานศึกษา โรงเรยี นกบนิ ทร์บุรี ประจำปี 2565
พ.ศ. 2504 ได้เปลี่ยนหลักสูตรการเรียนการสอน กลับมาเป็น ระดับชั้นประถมศึกษาตอน ปลาย ( ป.5–ป.7 ) และเปลี่ยนชอื่ โรงเรยี นจาก ป.จ. 6 มาเปน็ “ โรงเรยี นกบนิ ทร์บรุ ี ” พ.ศ. 2521 เปลี่ยนหลักสูตรการเรียนการสอน กลับมาเป็น ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาตอนต้น (ม.1 - ม.3) และในปเี ดยี วกนั ทางราชการไดอ้ นมุ ตั ใิ หย้ ้ายทีต่ ัง้ โรงเรียนจากเดมิ มาอยู่ในท่ีปัจจุบัน เนื่องจาก สถานที่ตั้งเดิมเปน็ ที่คับแคบ อยู่คนละฝั่งแม่นำ้ กบั ชุมชน ทำให้การเดนิ ทางไปโรงเรียน ของ ครู และนกั เรียน ได้รับความยากลำบาก เสย่ี งอันตรายในการน่ังเรือขา้ มฟากในฤดฝู น ลำน้ำแคว หนมุ าน และแควพระปรง จะไหลเชยี่ วมาก กรมสามญั ศึกษา ร่วมกับทางจังหวัด ไดห้ าพน้ื ท่ีท่จี ะสร้าง โรงเรยี นใหม่ และได้รบั ความเมตตาจาก หลวงปบู่ ุญทัน ฐิตปญั โญ เจ้าอาวาสวดั ปา่ ประดู่ ตำบล เมืองเกา่ อำเภอกบินทร์บุรี จังหวัดปราจีนบรุ ี แบ่งทีด่ ินจำนวน 26 ไร่เศษให้โรงเรียน พร้อมกับ แจ้งไปยังผูม้ จี ติ ศรัทธาบริจาคเงนิ เป็นทนุ กอ่ สร้าง อาคารเรียนแบบ 216 ค. ครึ่งหลงั 8 หอ้ งเรียน สนิ้ ค่าก่อสรา้ งทั้งสิ้น 1,000,000 บาท ( หนง่ึ ล้านบาทถ้วน ) และย้ายมาทำการในทปี่ ัจจุบัน ตั้งแต่ พ.ศ. 2521 เปน็ ตน้ มา พ.ศ. 2526 โรงเรียนไดง้ บประมาณต่อเตมิ อาคารเรยี นจาก กรมสามญั ศกึ ษา จึงทำการต่อ เตมิ อาคารเรียนจนเตม็ หลัง แลว้ เสร็จในปี พ.ศ. 2527 พ.ศ. 2526 โรงเรียนได้รับการคัดเลือกเข้าอยู่ใน โครงการ ม.พ.ช. 2 รุ่น 2 ได้รับจัดสรร งบประมาณกอ่ สรา้ งโรงฝึกงาน ในปี พ.ศ. 2527 จำนวน 2 หลงั เปน็ โรงฝึกงานเกษตร 1 หลงั และ อาคารแฝด สำหรับใช้ฝกึ งานคหกรรม และอุตสาหกรรม 1 หลัง และจัดหาครภุ ณั ฑ์ประกอบอาคาร พร้อมอปุ กรณ์การเรียนจำนวน 8 สาขาวิชาเสร็จเรยี บรอ้ ย และปีการศึกษา 2528 กอ่ สรา้ งอาคาร เรียนแบบ 216 ก. ดดั แปลงครึง่ หลัง และสร้างห้องสว้ ม จำนวน 10 ที่ พ.ศ. 2526 กรมสามัญศึกษา อนุมัติให้ตอ่ เติมอาคารเรยี นให้เต็มหลัง มีบ้านพักครู 4 หลัง, บ้านพักนักการภารโรง 1 หลัง, บ้านพักนักเรียนชาย จำนวน 1 หลัง รวม 3 ห้อง, บ้านพัก นกั เรียนหญงิ จำนวน 1 หลงั รวม 3 ห้อง, ส้วม จำนวน 2 หลัง, โรงฝึกงาน จำนวน 2 หลัง รวม 3 หน่วย พ.ศ. 2533 กรมสามญั ศึกษา ไดอ้ นมุ ตั ใิ หเ้ ปดิ การจัดการเรยี นการสอนระดบั ช้นั มธั ยมศึกษา ตอนปลาย จำนวน 2 หอ้ งเรียน ปีงบประมาณ 2535 – 2536 โรงเรยี นไดร้ บั งบประมาณก่อสร้างอาคารเรียน แบบ 216ล ( ปรับปรงุ 29 ) 16 ห้องเรียน 1 หลงั ในวงเงนิ ทัง้ ส้ิน 7,423,000.00- บาท ปงี บประมาณ 2536 โรงเรยี นไดร้ บั งบประมาณ สรา้ งอาคารเอนกประสงค์ แบบ 100 / 27 จำนวน 1 หลัง และบา้ นพกั นักเรียน จำนวน 4 หลงั โรงเรียนกบินทร์บุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ตั้งอยู่ที่ เลขที่ 99 หมู่ที่ 13 ถนนนครราชสีมา - ฉะเชิงเทรา ตำบลเมอื งเก่า อำเภอกบินทรบ์ รุ ี จงั หวัดปราจนี บุรี 25240 ตั้งอยู่ทาง ทิศตะวนั ออก หา่ งจากส่แี ยกสามทหารไปตามเส้นทาง จังหวดั ฉะเชงิ เทรา ประมาณ 2 2 รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา โรงเรยี นกบนิ ทร์บุรี ประจำปี 2565
กิโลเมตร และห่างจากจังหวัดปราจีนบุรี ประมาณ 55 กิโลเมตร อยู่ห่างจากที่ทำการอำเภอ กบินทรบ์ ุรี ประมาณ 5 กิโลเมตร ติดถนนสายนครราชสีมา - ฉะเชิงเทรา มีพื้นที่ จำนวน 27 ไร่ 135 ตารางวา ปรชั ญาโรงเรยี น ปญฺญา นรนํ รตนํ ปัญญา คือ แกว้ ของคนดี คำขวญั ของโรงเรยี น สามัคคี มีวินยั ใฝ่ศกึ ษา จรรยางาม วสิ ยั ทศั น์ของโรงเรยี น “ โรงเรียนกบินทร์บรุ ี บรรยากาศนา่ อยู่ ผ้เู รียนมีคุณธรรมและคณุ ภาพ โดยครูมือ อาชีพ และชมุ ชนมสี ่วนรว่ ม ” พันธกิจของโรงเรยี น 1. จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยสอดแทรกคณุ ธรรมพ้ืนฐาน 8 ประการ 2. จดั กิจกรรมการเรียนการสอนตามเกณฑม์ าตรฐานหลกั สตู รสถานศึกษา 3. สง่ เสรมิ ครใู ห้มีการพฒั นาตนเองอย่างตอ่ เนอื่ ง 4. สร้างเสริมบรรยากาศภายในโรงเรยี นให้เอ้อื ต่อการเรียนรู้ 5. ประสานความรว่ มมือกับทกุ ภาคส่วนเพื่อเขา้ มามีส่วนร่วมในการจัดการศกึ ษา 6. พฒั นาการจัดองคก์ ร โครงสรา้ งการบรหิ ารโรงเรียนครบวงจร เป้าหมายของโรงเรียน 1. ผู้เรียนมีสุขภาวะท่ดี ี มีสนุ ทรยี ภาพ มคี ณุ ธรรมจริยธรรม และคา่ นิยมอนั พงึ ประสงค์ 2. ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ มีความรู้และทักษะที่จำเป็นตาม หลักสูตร มีทกั ษะการทำงาน สามารถทำงานร่วมกบั ผ้อู ื่นได้อยา่ งมีความสขุ เป็นผู้ใฝ่ รูใ้ ฝเ่ รยี น 3. ครูปฏบิ ตั ิงานตามบทบาทหนา้ ที่อย่างมีประสทิ ธภิ าพ และเกดิ ประสิทธิผล 4. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่เหมาะสมและสอดคล้องกับความต้องการของ ท้องถืน่ และได้มาตรฐานตามเกณฑส์ ำนกั งานการศึกษาขั้นพ้ืนฐานกำหนด 5. โรงเรียนมีมาตรฐานการจดั การศึกษาทมี่ ีคณุ ภาพ มีการจดั การเรยี นรู้ การวัดผลและ ประเมินผลที่เน้นผูเ้ รยี นเปน็ สำคัญ 3 รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา โรงเรียนกบินทร์บุรี ประจำปี 2565
6. โรงเรยี นจัดการศึกษาโดยได้รบั ความร่วมมอื จากทุกภาคส่วน 7. โรงเรยี นมีสภาพแวดลอ้ มและการบรกิ ารท่ีสง่ เสริมใหผ้ ู้เรียนพฒั นาเตม็ ศักยภาพ 8. โรงเรียนมีระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศทีท่ ันสมยั และพร้อมใหบ้ รกิ ารแก่ทกุ ภาคส่วน 9. โครงสร้างการบริหารงานของโรงเรียนครบวงจร และบรรลุเป้าหมายการจัด การศกึ ษา อัตลักษณ์ของสถานศึกษา โรงเรยี นกบนิ ทรบ์ ุรี มงุ่ เนน้ การบริหารจดั การและพัฒนาบรรยากาศสภาพแวดล้อมภายใน โรงเรียน อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อพัฒนานักเรียนและบุคลากรของโรงเรียน ให้มีความรู้คู่คุณธรรม สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคม อย่างมีความสุข และสามารถให้บริการชุมชนได้อย่างมีคุณภาพ อัต ลักษณ์ เอกลักษณ์ของสถานศกึ ษา โรงเรียนได้จัดโครงการโรงเรียนวิถีพุทธ เป็นจุดเด่นของโรงเรียน ส่งผลสะท้อนเป็น เอกลักษณ์ ของสถานศกึ ษา ซึง่ เป็นโครงการโรงเรยี นไดด้ ำเนินการเป็นผลสำเรจ็ และเป็นทยี่ อมรับของ ชุมชนอยา่ งดี ครูและนักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมทีพ่ ึงประสงค์ มีสุขนสิ ัย สุขภาพกาย และสขุ ภาพจติ ทีด่ ี มีสนุ ทรยี ภาพและมนี ิสัยใฝ่รู้ รักการอา่ น แสวงหาความรดู้ ้วยตนเอง สามารถปฏิบตั ิ ตนตามหลกั ศาสนาไดเ้ ป็นอย่างดี แผนท่ีโรงเรียน 4 รายงานประจำปขี องสถานศึกษา โรงเรียนกบินทร์บุรี ประจำปี 2565
2. ข้อมูลผู้บรหิ าร ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น ดร.รัชภร รุ่งตั้งธนาบุญ โทรศัพท์ 06-1550-9387 วฒุ ิการศกึ ษาสูงสุด ปร.ด. (การวิจัยและสถติ ิทางวิทยาการปัญญา) ดำรงตำแหน่งที่โรงเรียนน้ตี ง้ั แต่ 11 พฤษภาคม 2561 จนถึงปัจจุบัน 3. ขอ้ มลู นักเรยี น (ณ วนั ท่ี 10 มิถุนายน ของปีการศกึ ษาทรี่ ายงาน) 1) จำนวนนักเรยี นในโรงเรยี นทงั้ ส้ิน 235 คน จำแนกตามระดับชน้ั ทเ่ี ปดิ สอน ระดบั ชั้นเรียน จำนวนหอ้ ง เพศ รวม เฉล่ยี ชาย หญงิ ต่อห้อง ม.1 2 37 23 60 30 ม.2 2 16 17 33 16 ม.3 2 19 22 41 20 รวม 6 72 62 134 ม.4 1 17 18 35 35 ม.5 1 16 11 27 27 ม.6 2 19 20 39 19 รวม 4 52 49 101 รวมท้ังหมด 10 124 111 235 แผนภมู เิ ปรยี บเทยี บจำนวนนักเรยี น ปีการศกึ ษา 2563- 2565 80 70 70 60 60 60 59 52 50 45 45 40 37 33 41 31 35 44 39 30 27 27 32 23 20 10 0 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 ีป กศ.63 ีป กศ.64 ีป กศ.65 5 รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา โรงเรยี นกบนิ ทรบ์ ุรี ประจำปี 2565
4. จำนวนครูผู้สอนแยกตามกล่มุ สาระการเรียนรู้และคา่ เฉลยี่ จำนวนชัว่ โมงในการสอนของครู 1 คน กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ จำนวน ช่ัวโมงสอนเฉลี่ย/คน/ หมายเหตุ (คน) สปั ดาห์ ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ 2 18 วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 2 23 สุขศกึ ษาและพลศึกษา ศิลปะ 4 21 การงานอาชีพและเทคโนโลยี ภาษาต่างประเทศ 2 22 รวม 1 21 2 21 1 22 3 20 17 5. ขอ้ มลู อาคารสถานที่ - อาคารเรียนจำนวน 3 หลงั - อาคารประกอบจำนวน 5 หลงั - หอ้ งนำ้ 6 หลัง - สนามฟุตบอล 1 สนาม - สถามบาสเก็ตบอล 1 สนาม 6. ข้อมูลสภาพชุมชนโดยรวม 1) สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรยี นมีลกั ษณะอยูเ่ ปน็ กลมุ่ เปน็ บา้ น มปี ระชากรประมาณ 800 คน บริเวณใกล้เคียงโดยรอบโรงเรียน ได้แก่ ที่สาธารณะ วัด บึงน้ำ ถนนสาธารณะ อาชีพหลกั ของชมุ ชน คอื รบั จา้ งและเกษตรกรรม สว่ นใหญ่นับถือศาสนาพทุ ธ ประเพณ/ี ศิลปวัฒนธรรมท้องถ่ิน ทีเ่ ปน็ ที่รู้จักโดยท่วั ไป คอื ประเพณที ำบญุ เนอ่ื งในวันสำคญั ทางศาสนา , วนั สงกรานต์ , ประเพณีตัก บาตรข้าวสาร 2) ผู้ปกครองส่วนใหญ่ จบการศึกษาระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น อาชีพหลัก คือ รับจ้าง รายวัน(แรงงานอุตสาหกรรม) ส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ฐานะทางเศรษฐกิจ/รายได้โดยเฉลี่ยตอ่ ครอบครวั ตอ่ ปี 70,000 บาทจำนวนคนเฉล่ียต่อครอบครัว 5 คน 3) โอกาสและขอ้ จำกดั ของโรงเรยี น โอกาสของสถานศกึ ษา 6 รายงานประจำปีของสถานศึกษา โรงเรยี นกบนิ ทรบ์ รุ ี ประจำปี 2565
ด้วยโรงเรยี นตง้ั อยูใ่ นสภาพแวดลอ้ มทมี่ ลี กั ษณะเป็นชุมชนพ่งึ พาอาศยั ซ่ึงกันและกัน มีการสืบทอดวฒั นธรรมไดเ้ ปน็ อย่างดี มกี ารรณรงค์ในการแกไ้ ขปัญหายาเสพติด การติดต่อส่ือสาร สะดวก ชมุ ชนใหค้ วามรว่ มมือกบั โรงเรียนเป็นอยา่ งดี ขอ้ จำกดั ของสถานศึกษา สภาพแวดล้อมที่อยู่โดยรอบโรงเรียน มแี หลง่ อบายมขุ อยู่ในระยะไม่เกิน 500 เมตร จากรั้วของสถานศึกษา และบริเวณของโรงเรียนทีทางเข้า – ออก ได้หลายทาง และไม่สามารถปิด ประตูทางเข้า – ออกเหล่านนั้นได้ เนื่องจากต้องใช้เป็นเส้นทางให้แก่บุคคลในชุมชนโดยรอบ จึงมี ช่องทางใหน้ ักเรียนหลบหนไี ปยังแหล่งอบายมขุ ได้ และนอกจากน้ัน สภาพครอบครวั ของนกั เรียนส่วน หน่ึงพ่อแมไ่ มม่ ีเวลาดูแล เน่อื งจากสภาพเศรษฐกิจทางครอบครัว และผู้ปกครองเห็นความสำคัญของ การศึกษาน้อยไม่คอ่ ยให้บตุ รหลานศึกษาต่อในระดับปริญญาตรี เนื่องจากมีรายได้น้อย ประชากร บางส่วนมคี รอบครวั กอ่ นวัยอนั ควร บางครอบครวั ขาดความอบอ่นุ ขาดการสนบั สนนุ ด้านเทคโนโลยี 7. โครงสร้างหลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นกบนิ ทรบ์ ุรี จดั สอนตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 สำหรับหลักสตู รสถานศึกษาตามหลักสูตรการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 โรงเรยี นได้จัด สัดส่วนสาระการเรียนรู้และเวลาเรียน ดังแสดงในตารางต่อไปนี้ เวลาเรียน (คิดเป็นร้อยละตอ่ ป)ี ระดบั ชั้น ภาษาไทย รวม ค ิณตศาสต ์ร วิทยาศาสต ์ร สังคมศึกษาศาสนา และวัฒนธรรม สุขศึกษา พลศึกษา ศิลปะ การงานอา ีชพและ เทคโนโลยี ภาษาต่างประเทศ ิกจกรรม ัพฒนา ู้ผเ ีรยน IS ม.1 8.33 8.33 15.28 16.67 5.56 6.94 11.11 11.11 13.89 2.78 100 ม.2 8.33 8.33 13.89 16.67 5.56 5.56 11.11 13.89 13.89 2.78 100 ม.3 8.33 8.33 8.33 16.67 5.56 5.56 16.67 16.67 13.89 - 100 ม.4 5.56 8.33 33.33 15.28 2.78 2.78 8.33 11.11 12.50 - 100 ม.5 8.33 8.33 27.78 13.89 2.78 5.56 6.94 15.28 11.11 - 100 ม.6 8.33 12.5 19.44 12.50 2.78 2.78 11.81 16.67 13.19 - 100 - จำนวนชั่วโมงท่ีจัดใหน้ ักเรียน เรียนทั้งปี ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ เท่ากับ 1,200 ชั่วโมง ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เทา่ กับ 1,600 ชั่วโมง - แผนการจัดการเรียนรู/้ จุดเน้นการพัฒนาผู้เรียนท่ีต้องการเน้นเปน็ พิเศษ คือ โรงเรยี นมีการ จัดแผนการเรยี นรู้ที่เน้นผู้เรยี นเป็นสำคัญ ฝึกให้นักเรียนมีทักษะในการดำเนนิ ชีวติ คิดเปน็ ทำเปน็ แกป้ ญั หาได้ และมคี ุณธรรมจริยธรรม 7 รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา โรงเรียนกบินทรบ์ ุรี ประจำปี 2565
- เน้นการจัดการเรียนการสอนในด้านงานอาชพี เพื่อตอบสนองนโยบายการศึกษาเพื่อการมี งานทำ โดยมีหลักสูตรงานอาชพี เป็นหลักสูตรเพิ่มเติม ที่ใช้ในการจดั การเรียนการสอนในปี การศกึ ษา 2565 และภาษาอังกฤษ ทีใ่ ช้ในการสื่อสาร รวมถงึ กิจกรรมที่สร้างเสริมทกั ษะชีวิต ใหก้ บั นกั เรียนทกุ ระดบั ชน้ั 8 รายงานประจำปขี องสถานศึกษา โรงเรยี นกบนิ ทร์บรุ ี ประจำปี 2565
8. ขอ้ มูลผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นระดับสถานศกึ ษา 8.1 ระดบั การศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรยี นรทู้ ุกระดบั ช้ัน( ม.1-ม.6) ปกี ารศึกษา 2565 ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 จำนวน รอ้ ยละ นร.ท่ีได้ นร.ที่ได้ จำนวนท่ี จำนวนนกั เรียนท่ีมีผลการเรยี นรู้ 0 ร ระดับ 3 ระดับ 3 มส ขน้ึ ไป ขึน้ ไป กลมุ่ สาระการเรียนรู้ เข้าสอบ 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 - 35 7 24 57.38 ภาษาไทย 61 16 7 12 9 5 7 5 - 157 39.34 - 144 85.79 คณติ ศาสตร์ 61 4 10 10 5 6 9 10 - 27 78.69 - 37 44.26 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนฯ 183 68 59 30 6 16 4 - - 66 60.66 1 58 54.10 สังคมศึกษา ฯ 183 58 58 28 16 14 5 4 1 182 47.54 74.59 สุขศึกษาและพลศึกษา 61 17 4 6 10 9 5 10 ศลิ ปะ 61 25 4 8 16 3 4 1 การงานอาชีพ 122 13 23 30 28 22 5 1 ภาษาตา่ งประเทศ 122 21 17 20 25 20 18 - รายวชิ าเพิ่มเติม...... 244 60 86 36 39 10 12 - ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2565 จำนวน ร้อยละ นร.ทไ่ี ด้ นร.ท่ไี ด้ จำนวนที่ จำนวนนกั เรียนทม่ี ผี ลการเรียนรู้ 0 ร ระดับ 3 ระดบั 3 มส ข้นึ ไป ขึน้ ไป กลมุ่ สาระการเรียนรู้ เขา้ สอบ 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 5 38 7 17 63.33 ภาษาไทย 60 14 11 13 8 3 4 2 12 75 28.33 11 85 62.50 คณติ ศาสตร์ 60 9 2 6 9 7 8 12 11 26 70.83 7 28 43.33 วิทยาศาสตร์และเทคโนฯ 120 36 17 22 11 18 4 - 7 35 46.66 7 29 58.33 สังคมศกึ ษา ฯ 120 55 15 15 13 2 6 3 28 125 48.33 52.08 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 60 12 4 10 7 4 3 9 ศิลปะ 60 11 6 11 8 10 6 1 การงานอาชพี 60 16 10 9 4 8 5 1 ภาษาตา่ งประเทศ 60 10 10 9 8 10 4 2 รายวชิ าเพิม่ เตมิ ...... 240 49 31 45 30 31 18 8 9 รายงานประจำปีของสถานศึกษา โรงเรียนกบินทร์บรุ ี ประจำปี 2565
ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 จำนวน รอ้ ยละ จำนวนท่ี จำนวนนักเรียนที่มผี ลการเรียนรู้ นร.ท่ไี ด้ นร.ทีไ่ ด้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ เข้าสอบ 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร ระดับ 3 ระดับ 3 มส ขึน้ ไป ขน้ึ ไป ภาษาไทย 33 9 4 6 6 2 5 1 - 19 57.58 คณติ ศาสตร์ 33 5 3 3 7 5 8 2 8 24.24 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนฯ 66 30 7 10 7 8 4 - - 47 71.21 สังคมศึกษา ฯ 66 34 8 15 3 4 1 1 - 57 86.36 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 33 11 5 3 6 2 5 1 - 19 57.58 ศิลปะ 33 12 8 12 1 - - - - 32 96.97 การงานอาชีพ 33 17 3 7 6 - - - - 27 81.81 ภาษาตา่ งประเทศ 33 5 1 7 3 5 10 2 - 13 39.39 รายวิชาเพม่ิ เติม...... 132 51 16 36 17 11 1 - - 103 78.03 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2565 จำนวน ร้อยละ จำนวนที่ จำนวนนักเรยี นท่ีมผี ลการเรยี นรู้ นร.ท่ีได้ นร.ท่ไี ด้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ เข้าสอบ 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร ระดบั 3 ระดบั 3 มส ขนึ้ ไป ขน้ึ ไป ภาษาไทย 32 15 5 2 5 2 1 1 1 22 68.75 คณิตศาสตร์ 32 5 2 2 3 6 7 5 2 9 28.13 วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนฯ 64 18 13 10 14 2 4 1 2 41 64.06 สงั คมศกึ ษา ฯ 64 49 6 4 4 1 - - - 59 92.18 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 32 10 1 8 4 4 1 4 - 19 59.38 ศลิ ปะ 32 15 10 2 - 1 1 - 3 27 84.37 การงานอาชีพ 32 16 4 2 2 1 7 - - 22 68.75 ภาษาตา่ งประเทศ 32 5 3 2 5 5 5 2 - 10 31.25 รายวชิ าเพ่มิ เตมิ ...... 128 42 22 18 9 16 6 2 13 82 64.06 10 รายงานประจำปขี องสถานศึกษา โรงเรียนกบนิ ทร์บุรี ประจำปี 2565
ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 จำนวน ร้อยละ จำนวนท่ี จำนวนนกั เรียนทีม่ ีผลการเรยี นรู้ นร.ท่ีได้ นร.ท่ีได้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ เข้าสอบ 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร ระดบั 3 ระดับ 3 มส ข้นึ ไป ข้นึ ไป ภาษาไทย 42 8 6 9 5 3 4 7 - 23 54.76 คณติ ศาสตร์ 42 6 4 15 6 6 4 1 - 25 59.52 วิทยาศาสตร์และเทคโนฯ 84 17 10 10 18 10 11 6 3 37 44.04 สังคมศกึ ษา ฯ 84 31 7 7 9 8 10 11 1 45 53.57 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 42 14 4 7 3 3 9 2 - 25 59.52 ศลิ ปะ 42 18 4 11 4 3 - 2 - 33 78.57 การงานอาชีพ 42 10 2 8 3 4 6 9 - 20 47.62 ภาษาตา่ งประเทศ 42 6 4 6 4 9 13 - - 16 38.10 รายวิชาเพ่มิ เติม...... 168 42 16 25 22 19 23 20 1 83 49.40 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2565 จำนวน ร้อยละ จำนวนที่ จำนวนนกั เรยี นท่มี ีผลการเรียนรู้ นร.ทไ่ี ด้ นร.ท่ไี ด้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ เข้าสอบ 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร ระดับ 3 ระดับ 3 มส ขึ้นไป ข้ึนไป ภาษาไทย 40 9 11 4 5 3 - 3 5 24 60.00 คณิตศาสตร์ 40 8 7 9 4 3 6 2 1 24 60.00 วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนฯ 80 25 9 9 19 8 7 - 3 43 53.75 สังคมศึกษา ฯ 80 34 6 9 8 8 3 7 5 49 61.25 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 40 14 5 5 3 3 5 - 5 24 60.00 ศิลปะ 40 12 11 8 2 2 1 2 2 31 77.50 การงานอาชีพ 40 10 9 5 3 4 3 2 2 24 60.00 ภาษาตา่ งประเทศ 40 4 2 9 6 11 6 - 2 15 37.50 รายวชิ าเพิ่มเตมิ ...... 202 78 35 30 10 16 10 9 14 143 70.79 11 รายงานประจำปีของสถานศึกษา โรงเรยี นกบินทร์บรุ ี ประจำปี 2565
ผลสัมฤทธิท์ างการเรียนช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 4 ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 จำนวน รอ้ ยละ จำนวนท่ี จำนวนนกั เรยี นทีม่ ีผลการเรยี นรู้ นร.ทไ่ี ด้ นร.ท่ีได้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ เข้าสอบ 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร ระดับ 3 ระดบั 3 มส ข้นึ ไป ขึน้ ไป ภาษาไทย 35 14 6 6 4 2 2 1 - 26 74.29 คณติ ศาสตร์ 35 15 3 4 7 4 1 1 - 22 62.86 วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนฯ 35 16 12 4 2 - - 1 - 32 91.42 สังคมศึกษา ฯ 70 9 11 8 16 17 6 - 3 28 40.00 สุขศึกษาและพลศึกษา 35 10 4 3 4 3 6 5 - 17 48.57 ศลิ ปะ 35 12 8 14 - - 1 - - 34 97.14 การงานอาชพี 35 9 4 8 6 6 1 1 21 60.00 ภาษาตา่ งประเทศ 35 13 7 6 7 2 - - - 26 74.29 รายวชิ าเพ่มิ เติม...... 245 69 34 29 21 37 33 14 8 132 53.88 ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2565 จำนวน ร้อยละ จำนวนที่ จำนวนนกั เรียนท่มี ผี ลการเรียนรู้ นร.ที่ได้ นร.ทีไ่ ด้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ เข้าสอบ 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร ระดบั 3 ระดบั 3 มส ขน้ึ ไป ขน้ึ ไป ภาษาไทย 35 14 6 5 7 2 - - 1 25 71.43 คณิตศาสตร์ 35 9 4 6 3 7 1 1 4 19 54.29 วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนฯ 35 18 3 8 4 1 - - 1 29 82.86 สงั คมศกึ ษา ฯ 70 15 9 6 13 9 8 - 10 30 42.86 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 35 11 2 4 3 5 - 6 4 17 48.57 ศิลปะ 35 13 9 8 - 1 - - 4 30 85.71 การงานอาชีพ 35 6 8 9 4 4 2 - 2 23 65.71 ภาษาตา่ งประเทศ 35 9 5 2 8 5 3 - 3 16 45.71 รายวชิ าเพม่ิ เติม...... 245 57 20 41 36 39 19 10 23 118 48.16 12 รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา โรงเรยี นกบนิ ทรบ์ ุรี ประจำปี 2565
ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 จำนวน ร้อยละ นร.ทีไ่ ด้ นร.ทไี่ ด้ จำนวนที่ จำนวนนกั เรียนท่ีมีผลการเรียนรู้ 0 ร ระดับ 3 ระดบั 3 มส ขึน้ ไป ขึ้นไป กลุ่มสาระการเรยี นรู้ เข้าสอบ 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 - 21 77.78 - 10 37.04 ภาษาไทย 27 7 6 8 4 2 - 1 - 42 77.78 - 40 74.07 คณิตศาสตร์ 27 3 2 5 - 4 9 4 - 15 55.56 - 20 74.07 วิทยาศาสตร์และเทคโนฯ 54 16 14 12 12 - - - - 21 77.78 - 10 37.04 สังคมศึกษา ฯ 54 14 14 12 9 5 - - - 139 85.80 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 27 11 1 3 2 5 5 - ศิลปะ 27 16 - 4 7 - - - การงานอาชีพ 27 11 7 3 3 3 - - ภาษาตา่ งประเทศ 27 3 3 4 5 8 3 1 รายวิชาเพิ่มเติม...... 162 41 24 33 38 18 8 - ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2565 จำนวน ร้อยละ จำนวนที่ จำนวนนกั เรยี นท่มี ีผลการเรียนรู้ นร.ทไี่ ด้ นร.ที่ได้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ เข้าสอบ 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร ระดบั 3 ระดบั 3 มส ขน้ึ ไป ขน้ึ ไป ภาษาไทย 27 12 7 3 2 3 - - - 22 81.48 คณติ ศาสตร์ 27 2 3 1 6 4 9 2 - 6 22.22 วิทยาศาสตร์และเทคโนฯ 27 9 7 11 - - - - - 27 100.00 สังคมศึกษา ฯ 54 13 4 12 10 10 2 1 2 29 53.70 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 27 6 4 4 9 4 - - - 14 51.85 ศลิ ปะ 27 12 9 5 - 1 - - - 26 96.30 การงานอาชพี 27 17 8 2 - - - - - 27 100.00 ภาษาตา่ งประเทศ 27 5 5 3 6 5 2 1 - 13 48.15 รายวชิ าเพ่มิ เตมิ ...... 216 73 15 38 44 42 3 - 1 126 58.33 13 รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา โรงเรียนกบินทรบ์ รุ ี ประจำปี 2565
ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 จำนวน รอ้ ยละ จำนวน จำนวนนกั เรยี นทม่ี ีผลการเรยี นรู้ นร.ที่ได้ นร.ที่ได้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ทเ่ี ข้า 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร ระดบั 3 ระดบั 3 สอบ มส ข้นึ ไป ข้นึ ไป ภาษาไทย 39 9 4 10 9 4 3 - - 23 58.97 คณติ ศาสตร์ 39 9 8 6 6 4 5 1 - 23 58.97 วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนฯ 39 18 13 5 3 - - - - 36 92.31 สังคมศกึ ษา ฯ 39 13 6 7 3 4 6 - - 26 66.67 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 39 15 6 4 3 4 7 - - 25 64.10 ศลิ ปะ 39 15 11 12 1 - - - - 38 97.43 การงานอาชีพฯ 39 16 7 8 6 1 1 - - 31 79.49 ภาษาตา่ งประเทศ 39 - 4 10 9 10 6 - - 14 35.90 รายวิชาเพ่มิ เตมิ ...... 312 117 40 50 43 25 27 10 - 207 66.35 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2565 จำนวน รอ้ ยละ นร.ท่ไี ด้ นร.ที่ได้ จำนวนที่ จำนวนนักเรียนท่ีมีผลการเรยี นรู้ 0 ร ระดับ 3 ระดับ 3 มส ข้ึนไป ขน้ึ ไป กลมุ่ สาระการเรียนรู้ เขา้ สอบ 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 1 31 2 19 79.49 ภาษาไทย 39 13 10 8 3 2 1 1 -- 48.72 2 25 คณิตศาสตร์ 39 2 6 11 8 3 6 1 2 31 - 2 31 64.10 วิทยาศาสตร์และเทคโนฯ - - - - - - - - 1 30 79.49 1 13 79.49 สงั คมศึกษา ฯ 39 11 9 5 9 2 2 - 11 265 76.92 33.33 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 39 18 3 10 4 1 1 - 67.95 ศิลปะ 39 26 1 4 1 3 2 - การงานอาชพี 39 22 5 3 4 3 1 - ภาษาตา่ งประเทศ 39 6 4 3 16 8 1 - รายวชิ าเพิ่มเติม...... 390 131 57 77 44 40 19 11 14 รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา โรงเรียนกบนิ ทรบ์ รุ ี ประจำปี 2565
แผนภูมิแสดงรอ้ ยละของนักเรยี นทม่ี เี กรดเฉลี่ยผลสัมฤทธิท์ างการเรยี รแตล่ ะวชิ าในระดับ 3 ข้ึนไป ระดับชน้ั มัธยมศึกษาตอนต้น ปีการศกึ ษา 2563 – 2565 80 73.81 74.12 70 63.56 61.77 64.83 55.31 60.69 60.3 60 56.68 51.68 52.95 54.01 49.56 46.1 46.24 48.73 50 44.24 41.96 40.23 39.93 37.42 33.79 36.2838.8840.35 30.76 40 30 27.86 20 10 0 ีป 63 ีป 64 ีป 65 แผนภูมแิ สดงรอ้ ยละของนักเรยี นทีม่ ีเกรดเฉลี่ยผลสมั ฤทธิท์ างการเรียรแตล่ ะวิชาในระดบั 3 ขน้ึ ไป ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย ปกี ารศกึ ษา 2563 – 2565 100 90 88.36 80 73.91 74.06 76.65 70 69.66 68 72.23 60 61.5362.62 64.45 55.9958.02 60.4263.84 60 63.41 50 56.9 50.54 64.15 57.72 52.5252.03 51.95 48.3745.74 47.35 38.97 40 30 20 10 0 ีป 63 ีป 64 ีป 65 15 รายงานประจำปขี องสถานศึกษา โรงเรยี นกบนิ ทร์บรุ ี ประจำปี 2565
8.2 ผลการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษา ระดบั ชาติ (O-NET) ตารางแสดงผลการทดสอบการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ้นั พนื้ ฐาน (O-NET) ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ของโรงเรียนกบนิ ทรบ์ รุ ี ปกี ารศึกษา 2565 สาระวิชา จำนวน คะแนน สว่ น ร้อยละของนกั เรียนท่ีมีผลทดสอบระดบั ชาติ คน เฉล่ยี เบี่ยงเบน มาตรฐาน (O-NET) มีคา่ T-Score ≥ 40.00 จำนวน รอ้ ยละ ภาษาไทย 34 40.10 18.39 29 85.29 คณิตศาสตร์ 34 18.62 8.08 25 73.53 วิทยาศาสตร์ 34 27.38 6.10 28 82.35 ภาษาองั กฤษ 34 26.56 9.07 28 82.35 แผนภมู แิ สดงผลการทดสอบการศึกษาระดบั ชาตขิ ั้นพ้ืนฐาน (O-NET) โรงเรยี นกบินทรบ์ รุ ี ปีการศึกษา 2565 ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 60 52.58 53.91 52.95 50 40 40.1 18.62 30 22.82 20 24.66 24.39 27.38 32.57 33.67 33.32 26.56 31.36 31.75 32.05 10 0 คณติ ศาสตีร วิทยาศาสตีร ภาษาองั กฤษ ภาษาไทย คะแนนเฉลี่ยของโรงเรียน คะแนนเฉล่ยี ระดบั จงั หวัด คะแนนเฉล่ยี สงั กดั สพฐ. คะแนนเฉล่ยี ระดับประเทศ 16 รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา โรงเรียนกบินทรบ์ ุรี ประจำปี 2565
ตารางเปรียบเทยี บค่าเฉล่ียผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติขน้ั พน้ื ฐาน ( O-NET ) ชั้นมธั ยมศึกษาศกึ ษาปที ่ี 3 ของเรียนกบินทรบ์ ุรี ปกี ารศึกษา 2563 – 2565 รายวชิ า ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผลตา่ ง ปี 64-65 ภาษาไทย 52.66 45.20 40.10 - 5.10 คณติ ศาสตร์ 22.78 16.12 18.62 + 2.50 วทิ ยาศาสตร์ 27.70 28.74 27.38 - 1.36 ภาษาองั กฤษ 32.07 27.27 26.56 - 0.71 รายการ คา่ เฉลย่ี ภาษาไทย คา่ เฉล่ียคณิตศาสตร์ ค่าเฉลย่ี วิทยาศาสตร์ คา่ เฉล่ียภาษาอังกฤษ ปกี ารศกึ ษา 2563 2564 2565 2563 2564 2565 2563 2564 2565 2563 2564 2565 52.66 45.20 40.10 22.78 16.12 18.62 27.70 28.74 27.38 32.07 27.27 26.56 โรงเรยี น 54.28 51.19 52.95 25.46 24.47 24.39 29.89 31.45 33.32 34.38 31.11 32.05 ประเทศ -1.62 -5.99 -12.85 -2.68 -8.35 -5.77 -2.19 -2.71 -5.94 -2.31 -3.84 -5.49 ผลตา่ ง แผนภูมเิ ปรียบเทียบคา่ เฉลี่ยผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติขั้นพนื้ ฐาน ( O-NET ) ชัน้ มัธยมศึกษาศกึ ษาปที ่ี 3 ระดบั โรงเรยี นและระดบั ประเทศ ของโรงเรยี นกบนิ ทร์บรุ ี ปีการศึกษา 2563 – 2565 โรงเรียน ประเทศ 34.89 44.36 40.09 46.4 40.1 52.95 17.64 26.04 15.06 21.28 18.62 24.39 27.81 32.68 28.13 28.65 27.38 33.32 21.03 29.94 19.49 25.56 26.56 32.05 2563 2564 2565 2563 2564 2565 2563 2564 2565 2563 2564 2565 ไ ท ย ไ ท ย ไ ท ย ค ณิ ต ค ณิ ต ค ณิ ต วิ ทีย วิ ทีย วิ ทีย E NG E NG E N G 17 รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา โรงเรยี นกบินทรบ์ ุรี ประจำปี 2565
แผนภูมิเปรยี บเทียบผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ั้นพืน้ ฐาน ( O-NET ) ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาศึกษาปีท่ี 3 ของเรยี นกบินทรบ์ รุ ี ปกี ารศกึ ษา 2564 - 2565 45.2 40.1 28.74 27.27 2267..5368 16.12 คณติ ศาสตีร 18.62 ภาษาไทย วิทยาศาสตีร ภาษาอังกฤษ 18 รายงานประจำปีของสถานศึกษา โรงเรยี นกบนิ ทรบ์ รุ ี ประจำปี 2565
ตารางแสดงผลการทดสอบการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ัน้ พนื้ ฐาน (O-NET) ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 ของโรงเรียนกบนิ ทร์บรุ ี ปีการศึกษา 2565 สาระวชิ า จำนวน คะแนน สว่ น รอ้ ยละของนักเรยี นทมี่ ีผลทดสอบระดบั ชาติ คน เฉล่ีย เบย่ี งเบน มาตรฐาน (O-NET) มีคา่ T-Score ≥ 40.00 จำนวน ร้อยละ ภาษาไทย 32 32.80 5.83 25 78.13 คณิตศาสตร์ 36 14.20 8.08 33 91.67 วิทยาศาสตร์ 32 24.39 6.18 26 81.25 สงั คมศกึ ษาฯ 32 26.90 5.79 29 90.63 ภาษาอังกฤษ 36 21.40 5.49 31 86.11 แผนภูมแิ สดงผลการทดสอบการศึกษาระดับชาตขิ ้ันพ้นื ฐาน (O-NET) โรงเรยี นกบนิ ทรบ์ ุรี45.08 ปีการศึกษา 2565 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 645.79 44.09 50 32.8 33.67 45 31.75 24.39 40 28.43 33 28.78 35 28.08 26.9 21.4 24.92 30 21.64 22.39 23.59 25 21.61 23.44 20 14.2 15 10 5 0 ภาษาไทย คณิตศาสตีร วิทยาศาสตีร สงั คมศกึ ษาฯ ภาษาองั กฤษ คะแนนเฉล่ียของโรงเรยี น คะแนนเฉลี่ยระดับจงั หวดั คะแนนเฉลยี่ สงั กัด สพฐ. คะแนนเฉล่ยี ระดบั ประเทศ 19 รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา โรงเรียนกบนิ ทรบ์ ุรี ประจำปี 2565
ตารางเปรยี บเทียบค่าเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขนั้ พนื้ ฐาน ( O-NET ) ช้นั มัธยมศึกษาศึกษาปที ี่ 6 ของเรยี นกบนิ ทรบ์ รุ ี ปกี ารศึกษา 2563 - 2565 รายวิชา ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ผลต่าง ปี 64-65 ภาษาไทย 30.34 40.09 32.80 - 7.29 คณติ ศาสตร์ 16.52 15.06 14.20 - 0.86 วทิ ยาศาสตร์ 27.81 28.13 24.39 - 1.36 สังคมศกึ ษา 31.82 32.78 26.90 - 3.74 ภาษาอังกฤษ 21.03 19.49 21.40 + 1.91 รายการ คา่ เฉลย่ี ภาษาไทย คา่ เฉล่ยี คณิตศาสตร์ คา่ เฉล่ียวทิ ยาศาสตร์ ค่าเฉลี่ยสงั คมศกึ ษา ค่าเฉลย่ี ภาษาอังกฤษ ปีการศกึ ษา 2563 2564 2565 2563 2564 2565 2563 2564 2565 2563 2564 2565 2563 2564 2565 34.89 40.09 32.80 17.64 15.06 14.20 27.81 28.13 24.39 31.82 32.78 26.90 21.03 19.49 21.40 โรงเรยี น 26.04 21.28 21.61 32.68 28.65 33.32 35.93 36.87 33.00 29.94 25.56 23.44 ประเทศ 44.46 46.40 44.09 -8.40 -6.22 -7.41 -4.87 -0.52 -8.93 -4.11 -4.09 -6.10 -8.91 -6.07 -2.04 ผลตา่ ง -9.57 -6.31 -11.29 แผนภูมเิ ปรียบเทียบค่าเฉล่ียผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้นั พน้ื ฐาน ( O-NET ) ชั้นมัธยมศกึ ษาศกึ ษาปที ่ี 6 ระดบั โรงเรียนและระดบั ประเทศ ของโรงเรยี นกบินทร์บุรี ปกี ารศกึ ษา 2563 - 2565 โรงเรยี น ประเทศ 34.89 44.36 40.09 46.4 32.8 44.09 17.64 26.04 15.06 21.28 14.2 21.61 27.81 32.68 28.13 28.65 24.39 33.32 31.82 35.93 32.78 36.87 26.9 33 21.03 29.94 19.49 25.56 21.4 23.44 2563 2564 2565 2563 2564 2565 2563 2564 2565 2563 2564 2565 2563 2564 2565 ไ ท ย ไ ท ย ไ ท ย ค ณิ ต ค ณิ ต ค ณิ ต วิ ทีย วิ ทีย วิ ทีย สั ง ค ม สั ง ค ม สั ง ค ม E NG E NG E N G 20 รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา โรงเรียนกบินทร์บุรี ประจำปี 2565
แผนภมู ิเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ นั้ พนื้ ฐาน ( O-NET ) ระดับชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ของเรยี นกบินทรบ์ รุ ี ปีการศกึ ษา 2564 - 2565 40.09 32.78 32.8 28.13 26.9 24.39 21.4 19.49 15.06 วิทยาศาสตีร 14.2 ภาษาไทย คณิตศาสตีร สงั คมศกึ ษา ภาษาองั กฤษ 21 รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา โรงเรียนกบินทรบ์ รุ ี ประจำปี 2565
9. แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาทอ้ งถ่ิน 1) หอ้ งสมดุ มขี นาด 200 ตารางเมตร จำนวนหนงั สอื ในหอ้ งสมดุ 5,151 เล่ม - การสืบค้นหนงั สือและการยมื -คืน ใช้ระบบ ดวิ อี้ - จำนวนนักเรียนทใี่ ช้ห้องสมุดในปีการศึกษา 2565 เฉลยี่ 235 คน ตอ่ วนั คดิ เปน็ ร้อยละ 97.50 ของนักเรยี นทง้ั หมด 2) หอ้ งปฏิบตั ิการ - หอ้ งปฏบิ ตั ิการวิทยาศาสตร์ จำนวน 2 หอ้ ง - ห้องปฏบิ ตั กิ ารคอมพวิ เตอร์ จำนวน 2 ห้อง - ห้องดจิ ติ อลไลบราร่ี จำนวน 1 ห้อง 3) คอมพวิ เตอร์จำนวน 82 เคร่ือง - ใช้เพอ่ื การเรยี นการสอนและ สบื ค้นขอ้ มลู ทางอินเทอรเ์ นต็ 72 เครอื่ ง - จำนวนนกั เรียนทสี่ ืบคน้ ข้อมลู ทางอินเทอรเ์ น็ตในปกี ารศึกษา 2565 เฉล่ยี 235 คน ตอ่ วัน คิดเป็นร้อยละ 97.18 ของนกั เรยี นทงั้ หมด - ใชเ้ พื่อการบรหิ ารจัดการ 10 เครอื่ ง 4) แหลง่ เรียนรภู้ ายในโรงเรยี น แหล่งเรียนรู้ภายใน สถติ กิ ารใชจ้ ำนวนครงั้ /ปี ชื่อแหลง่ เรยี นรู้ 1. หอ้ งสมุดโรงเรยี นกบินทร์บุรี 350 2. ห้องสมดุ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ 200 3. เรือนเพาะชำ แปลงเกษตร 200 4. ห้องคอมพวิ เตอร์ 200 5. ห้องดิจติ อลไลบรารี่ 200 6. หอ้ งดนตรี 200 5) แหลง่ เรยี นรภู้ ายนอกโรงเรยี น สถติ กิ ารใช้ แหลง่ เรียนรภู้ ายนอก จำนวนครัง้ /ปี ชือ่ แหลง่ เรียนรู้ 40 1. วดั ป่าประดู่ , วัดนางเลง 1 2. เรือนจำกบินทรบ์ ุรี 4 3. โรงพยาบาลกบนิ ทร์บรุ ี 1 4. ศาลจงั หวดั กบินทร์บรุ ี 1 5 ศูนย์การศกึ ษาเขาแกว้ เสด็จ 2 6. วดั ป่าหนองใหญ่ 22 รายงานประจำปีของสถานศึกษา โรงเรียนกบนิ ทร์บรุ ี ประจำปี 2565
10. ผลงานดีเด่นในรอบปที ผี่ ่านมา 10.1 ผลงานดีเด่น ลำดบั ช่อื -สกลุ ผ้ทู ่ไี ด้รับรางวัล ระดับ ชื่อรางวัลท่ไี ด้รบั หนว่ ยงานท่ี ผบู้ ริหาร รางวัล มอบรางวลั 1 นางสาวรัชภร รงุ่ ต้ังธนาบญุ - โรงเรยี นท่ีบรหิ ารโรงเรยี นได้อย่างมี ม.บ.ม.ท คณุ ภาพและประสิทธิภาพ สพฐ. - ผู้บริหารสถานศึกษาดีเดน่ ส.บ.ม.ท. ครู สพม.ปจ.นย. สพม.ปจ.นย. 1 นางรุจริ ตั น์ สรุ ิโย - ครดู ีศรี สพม.ปจ.นย. สมาคมเทเบลิ 2 นางสาวสุภาพร บวั สุข - ครดู ศี รี สพม.ปจ.นย. เทนนสิ แหง่ ประเทศ นกั เรียน สมาคมเทเบลิ เทนนิสแห่ง การแข่งขนั กีฬาเทเบิลเทนนิสชิงแชมป์ สโมสรแห่งประเทศไทย ประเทศ 1 เดก็ ชายธราเทพ หงษศ์ าลา รองชนะเลศิ การแข่งขนั กฬี าเทเบลิ เทนนิสชงิ แชมป์ สโมสร สมาคมกฬี าแหง่ อนั ดบั 1 แหง่ ประเทศไทย จงั หวดั ปราจนี บรุ ี 2 เด็กหญิงวรษิ ฐา พอดี รองชนะเลศิ การแขง่ ขนั กฬี าเทเบลิ เทนนิสชงิ แชมป์ สโมสร สมาคมกฬี าแห่ง อนั ดบั 2 แห่งประเทศไทย จงั หวดั ปราจนี บรุ ี การแข่งขนั กีฬานักเรยี นประจาจงั หวดั และอาเภอ จงั หวดั ปราจีนบุรี สมาคมกฬี าแห่ง 1 เดก็ หญงิ วริษฐา พอดี ชนะเลิศ การแขง่ ขนั กฬี านกั เรยี นประจาจงั หวดั และ จงั หวดั อาเภอ จงั หวดั ปราจนี บรุ ี รุ่น 14 ปีหญงิ ปราจนี บุรี 2 เดก็ ชายรัชชานนท์ ฆา่ ช้าง รองชนะเลศิ การแข่งขนั กฬี านกั เรยี นประจาจงั หวดั และ สมาคมกฬี าแห่ง อนั ดบั 2 อาเภอ จงั หวดั ปราจนี บรุ ี รุ่น 12 ปีชาย จงั หวดั ปราจนี บรุ ี 3 เดก็ หญงิ ศภุ กร มลู ประสิทธ์ิ รองชนะเลิศ การแข่งขนั กฬี านกั เรยี นประจาจงั หวดั และ อันดบั 2 อาเภอ จงั หวดั ปราจนี บรุ ี รุ่น 12 ปีหญงิ สมาคมกฬี าแห่ง จงั หวดั 4 เด็กหญงิ ตะวัน เจยี รองชนะเลิศ การแขง่ ขนั กฬี านกั เรยี นประจาจงั หวดั และ ปราจนี บุรี อนั ดบั 3 อาเภอ จงั หวดั ปราจนี บรุ ี รุ่น 12 ปีหญงิ สมาคมกฬี าแหง่ 5 เด็กชายกิตติชยั หอยอ่อน รองชนะเลิศ การแข่งขนั กฬี านักเรยี นประจาจงั หวดั และ จงั หวดั อันดับ 3 อาเภอ จงั หวดั ปราจนี บรุ ี รุ่น 12 ปีชาย ปราจนี บุรี 6 เดก็ หญงิ นภา แงด้ รองชนะเลศิ การแขง่ ขนั กฬี านักเรยี นประจาจงั หวดั และ อนั ดับ 2 อาเภอ จงั หวดั ปราจนี บุรี ร่นุ 14 ปีหญงิ 23 รายงานประจำปีของสถานศึกษา โรงเรียนกบนิ ทรบ์ รุ ี ประจำปี 2565
ลำดับ ชือ่ -สกลุ ผูท้ ี่ได้รบั รางวลั ระดบั ชอ่ื รางวลั ท่ไี ด้รบั หนว่ ยงานท่ี รางวัล มอบรางวัล 7 เด็กชายธราเทพ หงส์ศาลา รองชนะเลิศ การแขง่ ขนั กฬี านักเรยี นประจาจงั หวดั และ สมาคมกฬี าแห่ง อันดบั 2 อาเภอ จงั หวดั ปราจนี บรุ ี รนุ่ 14 ปีชาย จงั หวดั ปราจนี บุรี 8 เดก็ หญงิ ฤทยั รตั น์ สเี พชร รองชนะเลศิ การแขง่ ขนั กฬี านกั เรยี นประจาจงั หวดั และ สมาคมกฬี าแห่ง อันดบั 2 อาเภอ จงั หวดั ปราจนี บุรี รนุ่ 16 ปีหญงิ จงั หวดั ปราจนี บรุ ี การแขง่ ขันกฬี านักเรียน นกั ศกึ ษาแหง่ ชาติ ประจำปี 2565 ชนดิ กีฬาเทเบลิ เทนนิส ระดับจงั หวดั 1 เดก็ หญงิ วรษิ ฐา พอดี ชนะเลศิ การแขง่ ขนั กฬี านกั เรยี นนกั ศกึ ษา ครงั้ ที่ สานกั งานการ 42 จงั หวดั ปราจนี บรุ ี ทอ่ งเท่ยี วและ กฬี าจงั หวดั ปราจนี บรุ ี 2 นายชยั มงคล อยปู่ ระพนั ธ์ ชนะเลศิ การแขง่ ขนั กฬี านกั เรยี นนกั ศกึ ษา ครงั้ ท่ี สานักงานการ 42 จงั หวดั ปราจนี บรุ ี ทอ่ งเท่ยี วและ กฬี าจงั หวดั ปราจนี บุรี 3 นางสาวศศธิ า จนั ทะวงศ์ รอง การแข่งขนั กฬี านักเรยี นนกั ศกึ ษา ครงั้ ท่ี สานกั งานการ ชนะเลศิ 42 จงั หวดั ปราจนี บรุ ี ทอ่ งเทย่ี วและ อนั ดบั 2 กฬี าจงั หวดั ปราจนี บุรี 4 นางสาววรรณิภา รตั นสวนจติ ร รอง การแข่งขนั กฬี านกั เรยี นนักศกึ ษา ครงั้ ที่ สานักงานการ ชนะเลศิ 42 จงั หวดั ปราจนี บุรี ทอ่ งเทย่ี วและ อนั ดบั 2 กฬี าจงั หวดั ปราจนี บรุ ี การแข่งขนั กฬี านกั เรียน นักศึกษาแหง่ ชาติ ประจำปี 2565 ชนิดกีฬาเซปักตะกร้อ ระดบั จงั หวัด นายจฬุ า พิลาลี นายทพิ ากร ศริ วิ งษ์ สานักงานการ ทอ่ งเท่ยี วและ 1 นายวรายุส เวชกามา ชนะเลศิ การแข่งขนั กฬี านกั เรยี นนักศกึ ษา ครงั้ ที่ กฬี าจงั หวดั นายนักรบ แสนดงแคน 42 จงั หวดั ปราจนี บรุ ี ปราจนี บุรี นายจิรายุ ภคู ำ นายภัทรกร อดใจ การแข่งขนั กฬี านกั เรยี น นกั ศึกษาแหง่ ชาติ ประจำปี 2565 (ภาตตะวันออก) ชนิดกีฬาเซปกั ตะกร้อ ทจี่ งั หวัดชลบุรี นายจฬุ า พลิ าลี นายทพิ ากร ศิริวงษ์ รอง ชนะเลศิ 1 นายวรายสุ เวชกามา อนั ดบั 2 การแข่งขนั กฬี านักเรยี นครงั้ ที่ 42 ระดบั การกฬี าแห่ง นายนักรบ แสนดงแคน ภาค จงั หวดั ชลบุรี ประเทศไทย นายจิรายุ ภูคำ นายภัทรกร อดใจ 24 รายงานประจำปีของสถานศึกษา โรงเรียนกบินทรบ์ รุ ี ประจำปี 2565
การแขง่ ขันศิลปหตั ถกรรมคร้ังท่ี 70 ระดับชาติ จังหวดั ราชบรุ ี ลำดับ รายการ เหรยี ญ นักเรียน 1 การแข่งขนั เรียงร้อยถ้อยความ(การเขียนเรยี งความ) ม.4-ม.6 เงิน 1. นางสาวยอดขวญั ภูคำ 2 การแข่งขันขบั ร้องเพลงไทยลกู ทุ่ง ประเภทชาย ม.4-ม.6 เงนิ 1. นายสิทธิพล อุตรี 3 การแขง่ ขนั ขับร้องเพลงไทยลกู กรุง ประเภทหญงิ ม.4-ม.6 เงิน 1. นางสาวพมิ พกานต์ ดอกไม้ไฟ 4 การแขง่ ขนั นาฏศิลปไ์ ทยอนุรักษ์ ม.4-ม.6 เงิน 1. นางสาวกนกวรรณ เมืองพทุ ธา 2. นางสาวกฤตยิ า ทาสรา้ ง 3. นางสาวกญั ญาณัฐ มีนา 4. นางสาวจิดาภา เงินเตม็ 5. นางสาวธนาภา ออ่ นกินลี 6. นางสาวนทั ธมน พวงจำปา 7. นางสาวนพิ าดา แพงสมศรี 8. นางสาวน้ำทิพย์ พุทธเสน 9. นางสาวศิรนิ ันท์ แสนสหี า 5 การแขง่ ขันการสร้าง Motion Infographic ม.4-ม.6 ทองแดง 1. นายพชั ระกร ภูเดช 2. นายอาทิตย์ ยาคำ 6 การแข่งขันประดษิ ฐ์กระทงดอกไม้ธูปเทียนแพ ม.1-ม.3 เงิน 1. เด็กหญงิ กัญญาณี ไตรพันธ์ 2. เด็กหญงิ กญั ยาณี ภศู รีฤทธิ์ 3. เด็กหญงิ กานตธ์ ิดา รัญดร 4. เดก็ หญิงธันยพร ใจยืน 5. เด็กหญงิ ภมรณฐั ชา จุโด 6. เด็กหญิงเสาวลักษณ์ ชูสนทิ 7 การแขง่ ขันประดิษฐ์บายศรีสูข่ วญั ม.4-ม.6 เงนิ 1. นางสาวกฤติยา กิง่ แก้ว 2. นางสาวกลุ ฑีรา เปยี่ มประเสริฐ 3. นางสาวชาลนิ ี ธัญสาร 4. นางสาวธณั ญาดา ภคู ำ 25 รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา โรงเรียนกบนิ ทรบ์ รุ ี ประจำปี 2565
ลำดับ รายการ เหรียญ นกั เรยี น 5. นายธีรภทั ร มาโค 6. นางสาวสชุ านันท์ สุดสที า การแขง่ ขันศลิ ปหตั ถกรรมครั้งที่ 70 ระดับเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษา โรงเรยี นกบนิ ทร์วทิ ยา ลำดับ รายการ เหรียญ นกั เรียน 1 การแข่งขนั คัดลายมือสือ่ ภาษาไทย ม.1-ม.3 ทอง 1. เดก็ หญิงศุภากร เส็งประโคน 2 การแขง่ ขนั คดั ลายมือสื่อภาษาไทย ม.4-ม.6 ทอง 1. นางสาวศษธิ า จนั ทะวงศ์ 3 การแข่งขันพนิ ิจวรรณคดี ม.1-ม.3 ทอง 1. เดก็ หญงิ สลิลทิพย์ ปญั ญาสาร 4 การแข่งขันพินิจวรรณคดี ม.4-ม.6 ทอง 1. นางสาวภมรฤดี จุโด 5 การแขง่ ขนั เรยี งรอ้ ยถ้อยความ(การเขียนเรยี งความ) ม.1-ม.3 ทอง 1. เด็กหญิงกานต์ธิดา ไตรพันธ์ 6 การแขง่ ขนั เรียงร้อยถ้อยความ(การเขียนเรียงความ) ม.4-ม.6 ทอง 1. นางสาวยอดขวญั ภคู ำ 7 การแข่งขันการทอ่ งอาขยานทำนองเสนาะ ม.1-ม.3 ทอง 1. เดก็ หญิงสุดารัตน์ คงคา 8 การแขง่ ขนั การท่องอาขยานทำนองเสนาะ ม.4-ม.6 ทอง 1. นางสาววรากร หงษ์มาก 9 การแขง่ ขนั อัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ม.1-ม.3 เงนิ 1. เด็กชายจริ โชติ โพนนอ้ ย 10 การแข่งขันอัจฉรยิ ภาพทางคณติ ศาสตร์ ม.4-ม.6 ทองแดง 1. นางสาวนชิ นนั ท์ อนิ เบิด 11 การแขง่ ขนั คดิ เลขเร็ว ม.1-ม.3 ทองแดง 1. เดก็ ชายภควัต ศรีเรืองแท้ 12 การแข่งขันคดิ เลขเรว็ ม.4-ม.6 ทองแดง 1. นางสาวอัจฉราภรณ์ อดใจ 13 การแขง่ ขันซูโดกุ ม.1-ม.3 เงิน 1. เดก็ หญิงสุชาดา มาขน 14 การแขง่ ขนั ซูโดกุ ม.4-ม.6 เงิน 1. นายยอดมนู เค้ามูล 15 การแข่งขันอัจฉรยิ ภาพทางวทิ ยาศาสตร์ ม.1-ม.3 ทองแดง 1. เดก็ หญิงกมลวรรณ พะรพิ ล 2. เดก็ หญงิ พรลภัส สีเนียม 3. เดก็ หญงิ ภทั รพร เจาะพา 16 การแขง่ ขนั อัจฉรยิ ภาพทางวิทยาศาสตร์ ม.4-ม.6 เงนิ 1. นางสาวนิธินนั ท์ อินเบิด 2. นายวรภทั ร เขียวแดง 3. นายอนุวัฒน์ วันทำ 17 การประกวดเพลงคณุ ธรรม ม.4-ม.6 ทอง 1. นางสาวกัญญาณฐั สเี นยี ม 2. นางสาวธัญชนก อนิ สอาด 3. นางสาวบณั ฑติ า สอนรัมย์ 26 รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา โรงเรียนกบินทรบ์ รุ ี ประจำปี 2565
ลำดบั รายการ เหรยี ญ นกั เรยี น 18 การประกวดภาพยนตรส์ น้ั ม.4-ม.6 ทอง 4. นางสาวพทั ธ์ธรี า ผุดบอ่ ม่ัว 5. นางสาวเบญจรงค พนั ทอง 20 การประกวดมารยาทไทย ม.1-ม.3 เงนิ 1. นายจฬุ า พลิ าลี 21 การประกวดมารยาทไทย ม.4-ม.6 ทองแดง 2. นางสาวภาวินี ศรีสุข 22 การประกวดสวดมนตแ์ ปลอังกฤษ ม.1-ม.6 3. นางสาววชริ ญาณ์ สุดสที า ทอง 4. นางสาวศิริพร พนั ธส์ ำอาง 23 การแข่งขนั ตอบปญั หาสุขศึกษาและพลศกึ ษา ม.1-ม.3 5. นางสาวอุมาพร อภิชาตสิ กุลพงษ์ 24 การแข่งขันตอบปัญหาสุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ม.4-ม.6 ทอง 1. เด็กหญิงชุลีกร ยนั ดี 25 การแขง่ ขันวาดภาพระบายสี ม.1-ม.3 ทอง 2. เด็กชายศภุ กร พิศโฉม 26 การแข่งขันสร้างสรรค์ภาพด้วยการปะตดิ ม.1-ม.3 ทอง 1. นายเจษฎา แก้วมั่น 27 การแขง่ ขนั วาดภาพลายเส้น (Drawing) ม.1-ม.3 ทอง 2. นางสาวเบญจรตั น์ แววนำเจรญิ ไพศาล 28 การแขง่ ขนั วาดภาพลายเสน้ (Drawing) ม.4-ม.6 ทอง 1. นางสาวจารณุ ี วงษภ์ ักดี 29 การแข่งขันประตมิ ากรรม ม.1-ม.3 ทอง 2. นางสาวจติ รลดา แขงศรี ทอง 3. เดก็ หญิงมณิสรา อนิ ทร์ปาน 30 การแข่งขันขบั ร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทชาย ม.1-ม.3 4. เดก็ หญงิ ฤทยั รตั น์ สีเพชร 31 การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทชาย ม.4-ม.6 ทอง 5. เด็กหญงิ ศภุ ิสรา จำปาหาญ 32 การแขง่ ขันขบั ร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทหญิง ม.1-ม.3 ทอง 6. เด็กหญงิ เสาวภาคย์ ใจฉลาด 33 การแข่งขันขับรอ้ งเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทหญิง ม.4-ม.6 ทอง 1. เดก็ หญงิ ธญั พร อดใจ ทอง 2. เดก็ ชายปฐมพร สร้อยทอง 1. นายปรมตั ถ์ เพิ่มศลิ ป์ 2. นางสาวพชั รินทร์ พลู ทวี 1. เด็กชายศรายุทธ พาลา 1. เด็กชายจักพรรด์ิ ฉมิ มาบล 2. เดก็ ชายธนากร เอ่ียมละออ 1. เด็กหญงิ ณัฎฐณชิ า ปน่ิ กลุ 1. นายนราทพิ ย์ นาดี 1. เด็กชายธราเทพ หงษศ์ าลา 2. เด็กชายธเนษพล หงษศ์ าลา 3. เดก็ หญงิ วรษิ ฐา พอดี 1. เดก็ ชายธามธติ ิ สีต้น 1. นายสทิ ธิพล อุตรี 1. เด็กหญิงชนกานต์ จนั ทร์แรม 1. นางสาวพิชญา มธั ยม 27 รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา โรงเรียนกบนิ ทร์บรุ ี ประจำปี 2565
ลำดับ รายการ เหรียญ นกั เรยี น 34 การแขง่ ขนั ขับรอ้ งเพลงไทยลกู กรงุ ประเภทหญิง ม.4-ม.6 ทอง 35 การแข่งขันขบั ร้องเพลงสากล ประเภทชาย ม.4-ม.6 ทอง 1. นางสาวพมิ พกานต์ ดอกไม้ไฟ 36 การแข่งขนั ขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ ประเภทหญงิ ม.1-ม.3 ทอง 37 การแข่งขันนาฏศลิ ปไ์ ทยอนุรักษ์ ม.4-ม.6 ทอง 1. นายอภชิ า สุวรรณโชติ 38 การแขง่ ขันเล่านทิ าน (Story Telling) ม.1-ม.3 เงนิ 1. เดก็ หญงิ สุดารัก บุญโต 39 การแข่งขนั การตดั ตอ่ ภาพยนตร์ ม.4-ม.6 ทอง 1. นางสาวกนกวรรณ เมืองพทุ ธา 40 การแขง่ ขนั การออกแบบสงิ่ ของเครือ่ งใชด้ ว้ ยโปรแกรม ทอง 2. นางสาวกฤติยา ทาสร้าง ทอง 3. นางสาวกัญญาณัฐ มีนา คอมพวิ เตอร์ ม.1-ม.3 ทอง 4. นางสาวจดิ าภา เงนิ เตม็ 5. นางสาวธนาภา ออ่ นกนิ ลี 41 การแขง่ ขันการออกแบบส่งิ ของเครอื่ งใชด้ ว้ ยโปรแกรม 6. นางสาวนัทธมน พวงจำปา 7. นางสาวนิพาดา แพงสมศรี คอมพวิ เตอร์ ม.4-ม.6 8. นางสาวนำ้ ทพิ ย์ พุทธเสน 9. นางสาวศิรินนั ท์ แสนสีหา 42 การแข่งขนั การสรา้ ง Motion Infographic ม.4-ม.6 1. เดก็ หญิงวรรณภา ปานดำ 43 การแข่งขันการสร้าง Webpage ประเภท Text Editor ม.1-ม. ทอง 1. นายพชิ ติ ชยั จันทรเ์ หลา ทอง 2. นายภศู ลิ า แหวนวงศ์ 3 1. เด็กชายรชั ชานนท์ ฆา่ ชา้ ง 2. เดก็ ชายวชั รมน เง้อื มผา 44 การแข่งขนั ประดิษฐ์กระทงดอกไม้ธปู เทยี นแพ ม.1-ม.3 1. นายพนั ธมติ ร สุคนธานนท์ 2. นายสราวฒุ ิ ค่ำคณู 45 การแขง่ ขนั ประดษิ ฐ์บายศรสี ขู่ วัญ ม.4-ม.6 ทอง 1. นายพชั ระกร ภเู ดช 2. นายอาทิตย์ ยาคำ 1. เดก็ ชายพิทกั ษ์ สงิ หล์ าตระกลู 2. เด็กชายอนพุ งศ์ สงิ เคน 1. เดก็ หญงิ กญั ญาณี ไตรพันธ์ 2. เดก็ หญงิ กัญยาณี ภศู รฤี ทธ์ิ 3. เดก็ หญงิ กานตธ์ ดิ า รัญดร 4. เด็กหญิงธนั ยพร ใจยนื 5. เด็กหญิงภมรณฐั ชา จโุ ด 6. เด็กหญงิ เสาวลักษณ์ ชสู นิท 1. นางสาวกฤติยา กิ่งแกว้ 2. นางสาวกุลฑรี า เปย่ี มประเสริฐ 3. นางสาวชาลนิ ี ธญั สาร 4. นางสาวธณั ญาดา ภคู ำ 28 รายงานประจำปขี องสถานศึกษา โรงเรยี นกบนิ ทร์บุรี ประจำปี 2565
ลำดบั รายการ เหรยี ญ นักเรยี น 46 การแขง่ ขันทำอาหารคาวหวานเพ่อื สุขภาพ ม.1-ม.3 ทอง 5. นายธรี ภทั ร มาโค 6. นางสาวสุชานนั ท์ สุดสีทา 1. นางสาวธนั ยชนก กรเกตุ 2. เดก็ หญงิ นันทิกานต์ พลาหาญ 3. นางสาวสรดิ า ทาสร้าง 10.2 งาน/โครงการ/กจิ กรรม ทีป่ ระสบผลสำเร็จ ท่ี ชื่อโครงการ วตั ถปุ ระสงค์ กจิ รรมที่ มาตรฐานการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐานท่ี ดำเนินการ รองรับ และ ผลการดำเนินงาน 1 ยกระดบั 1. เพื่อพัฒนาและยกระดบั 1. แข่งขนั มาตรฐานท่ี 1 (1.1, 1.2) ผลสัมฤทธิ์ ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น 8 กลุ่ม ศิลปหัตถกรรม มาตรฐานท่ี 3 (3.1) ทางการเรยี น สาระการเรยี นทุกระดับช้ันให้สงู ข้นึ นกั เรยี น ครงั้ ท่ี 70 2.เพ่ือสร้าง ผลิตส่อื นวตั กรรมและ 2. กิจกรรมยกระดับ ผลการดำเนินงาน เทคโนโลยที เี่ หมาะสมต่อการพฒั นา ผลสัมฤทธพ์ิ ิชิต O- นักเรยี น ผลสมั ฤทธิ์ ทางการเรยี น๘ กลุ่ม net นกั เรียนทกุ คนไดร้ ับการพัฒนาใหม้ คี วามรู้ ทกั ษะ สาระการเรียนร้แู ละทุกระดบั ช้นั 3. กจิ กรรมยกระดับ และความสามารถ ตามหลักสูตร ได้แสดงออกทาง 3. เพือ่ สง่ เสริมและพัฒนาครใู ห้มี ผลสัมฤทธิท์ างการ ความคดิ ริเริม่ สร้างสรรค์ ตามศักยภาพผู้เรียน ความรู้ความสามารถในการพัฒนา เรยี น 8 กลุ่มสาระ ครู – อาจารย์ ตนเองดา้ นการจดั การเรยี น การ การเรียนรู้ ครูมสี ือ่ และนวตั กรรมเพื่อนำไปใช้ในการจดั การ สอนสู่เป้าหมายในการสอนและ 4. กิจกรรมเปดิ ปา้ น เรยี นการสอนใหเ้ กิดประโยชน์สงู สุดแกผ่ เู้ รียน พฒั นาผู้เรียนให้มีความรู้ วชิ าการ ชมุ ชน ความสามารถตามมาตรฐานและ 5. กิจกรรมพฒั นา การจัดการศึกษาของโรงเรยี นกบินทร์บรุ มี ีคณุ ภาพ ตวั ช้ีวดั ของหลกั สูตร ระบบงานวิชาการ เป็นท่ยี อมรับของชมุ ชน 4. เพือ่ พัฒนาผูเ้ รียนท่ีบกพร่อง ทางการเรียนรู้ให้มีโอกาสเรียนรไู้ ด้ เท่าเทยี มกนั 2 สหกรณโ์ รงเรียน 1. เพอ่ื พัฒนาทกั ษะการทำงาน กิจกรรมสหกรณ์ มาตรฐานท่ี 1 (1.1, 1.2) กบนิ ทรบ์ รุ ี เพ่ือ ร่วมกันตามกระบวนการสหกรณ์โดย โรงเรยี นกบินทรบ์ ุรี การเรียนรสู้ ูอ่ าชีพ การปฏบิ ตั จิ รงิ ผลการดำเนนิ งาน 2. เพือ่ ปลกู ฝงั ใหน้ ักเรียนมีการ นักเรยี น วางแผนในการใช้จา่ ย การลงทุน นกั เรยี นมที กั ษะการทำงานรว่ มกนั ตาม และการคดิ ตน้ ทุนกำไร อกี ท้ัง กระบวนการสหกรณ์โดยการปฏิบตั จิ ริง รจู้ กั การ ประโยชน์ของการดำเนนิ งานสหกรณ์ วางแผนในการใช้ จ่าย การลงทนุ และการคดิ เปน็ การทำให้นักเรยี นไดร้ ถู้ ึงวธิ ีการ ตน้ ทนุ กำไร ร้ถู ึงวิธีการหารายได้ นอกจากนี้ หารายได้ รวมท้งั สหกรณ์มีรายได้ นกั เรียนยังได้เลือกใชส้ นิ คา้ ทีม่ ีคณุ ภาพ ราคา หมนุ เวียนเพิม่ กำไรเพื่อปนั ผลใหก้ บั ยอ่ มเยา นักเรยี น ครู – อาจารย์ 29 รายงานประจำปขี องสถานศึกษา โรงเรยี นกบินทร์บรุ ี ประจำปี 2565
ท่ี ชอ่ื โครงการ วัตถุประสงค์ กจิ รรมท่ี มาตรฐานการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐานท่ี ดำเนินการ รองรบั และ ผลการดำเนนิ งาน 3. เพอ่ื ฝกึ ให้นักเรยี นสามารถผลติ บุคลากรโรงเรียนกบินทรบ์ รุ ีได้ซื้อสินค้าราคา สนิ คา้ และบรกิ ารเพื่อนำไปในการ ย่อมเยา นอกจากน้ียงั สามารถผลิตสนิ คา้ เพือ่ นำมา ประกอบอาชพี ให้สหกรณโ์ รงเรียนจำหนา่ ยใหไ้ ด้ 4. เพอื่ ปลกู ฝังให้นกั เรยี นมีความ ชุมชน รับผิดชอบต่อหน้าที่ ทีไ่ ด้รับ นกั เรยี นสามารถผลติ สินคา้ และบริการเพ่ือนำไปใน มอบหมายและนำความรู้ทักษะทไ่ี ด้ การประกอบอาชพี ส่ชู มุ ชนได้ ไปใชใ้ นการดำรงชีวติ ประจำวนั ได้ เพื่อปลูกฝงั นสิ ัยรกั การประหยดั อด ออม 3 ธนาคารขยะ 1. เพื่อใหน้ กั เรยี นมีจติ สำนกึ ในการ กจิ กรรธนาคารชยะ มาตรฐานท่ี 2 (2.4, 2.5) คดั แยกขยะ และรักษาสงิ่ แวดล้อม ภายในโรงเรยี น ผลการดำเนนิ งาน 2. เพือ่ ชว่ ยลดปริมาณขยะ และ นักเรียน สง่ เสริมความรใู้ ห้แก่นกั เรียนในเรือ่ ง จากการทำโครงการธนาคารขยะ ผลทเ่ี กดิ ข้นึ กับ การคดั แยกขยะทีถ่ กู ตอ้ งและ นกั เรียนคอื นกั เรยี นจะตระหนกั ถึงปัญหาขยะและมี เหมาะสม สว่ นรว่ มในการจัดการขยะอยา่ งเป็นระบบภายใน 3. เพอื่ ฝกึ การเสรมิ สร้างรายได้จาก โรงเรียน นกั เรียนสามารถแยกได้ว่าสง่ิ ของเหลือใช้ การขายสงิ่ ของวสั ดเุ หลอื ใชใ้ น ชิ้นไหนที่สามารถนำไปเพ่มิ เปน็ มลู ค่ารายได้ เช่น โรงเรยี น สมุดหรอื หนังสอื ทีไ่ มใ่ ช้แล้วสามารถแยกปกแยก เลม่ แล้วนำมาขายเป็นการเพิ่มรายได้ โดยเฉพาะ ขวดน้ำท่มี ีค่อนขา้ งเยอะในแตล่ ะวันซง่ึ นักเรยี น สามารถนำมาขายกบั ธนาคารขยะได้ นกั เรียนได้ ตระหนกั ถงึ ปญั หาส่งิ แวดล้อมทเ่ี กดิ ขน้ึ จากปัญหา ขยะประเภทตา่ ง ๆ ได้เปน็ อยา่ งดี ครู – อาจารย์ จากการทำโครงการธนาคารขยะ ผลท่เี กิดข้นึ กับครู คอื คณะครไู ด้นำกระดาษหรอื สงิ่ ของเหลือใชม้ า ขายให้กบั ชมุ นมุ ธนาคารขยะเปน็ การลดปริมาณ กระดาษเหลอื ใช้และยังมีรายไดม้ าเปน็ กองทนุ ใน งานตา่ ง ๆ ของตนเอง และนอกจากนย้ี ังเปน็ การ ชว่ ยปลกู จิตสำนึกทีด่ ใี ห้กบั นกั เรยี นในดา้ นการ จดั การขยะการอนุรักษส์ ่งิ แวดล้อมอีกทางหนงึ่ ดว้ ย ชุมชน ผลทเี่ กิดข้ึนกบั ชุมชนคอื นักเรียนสามารถนำขยะ สง่ิ ของเหลือใช้ท่อี ยู่ที่บา้ นและชมุ ชนของตนเองมา ขายกับธนาคารขยะของโรงเรยี นได้ เป็นการช่วยลด ปรมิ าณขยะในชุมชน รว่ มถงึ ผมู้ ารับซอื้ ขยะกบั ทาง ชมุ นมุ ซ่ึงเปน็ บุคคลภายในชุมชนเปน็ การเพิ่มรายได้ ให้กับคนในชุมชน 30 รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา โรงเรยี นกบนิ ทรบ์ ุรี ประจำปี 2565
ท่ี ชื่อโครงการ วัตถปุ ระสงค์ กจิ รรมท่ี มาตรฐานการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐานท่ี ดำเนินการ รองรบั และ ผลการดำเนนิ งาน 4 สง่ เสรมิ และ 1. เพ่อื ให้นักเรียนมีความรู้ ความ 1 กิจกรรมวนั มาตรฐานท่ี 1 (1.1, 1.2) พัฒนาคณุ ภาพ เข้าใจในหลักการเกี่ยวกับความดี สถาปนาลูกเสอื ไทย ผเู้ รยี น ความงาม การรักษาสขุ ภาพ ร่างกาย 2 กจิ กรรมพิธถี วาย ผลการดำเนินงาน และจติ ใจ หา่ งไกลจากสง่ิ เสพติด ราชสดดุ ี ร.6 นกั เรยี น 2. สามารถวเิ คราะห์ วจิ ารณ์ 3 กิจกรรมการเขา้ 1. นักเรยี นมคี วามรู้ ความเขา้ ใจในหลกั การ แก้ปญั หา กลา้ แสดงออก และ คา่ ยพกั แรมลกู เสอื เกี่ยวกบั ความดี ความงาม การรักษาสุขภาพ ทำงานรว่ มกบั ผอู้ นื่ ได้ สามัญรนุ่ ใหญ่ ร่างกายและจติ ใจ ห่างไกลจากสงิ่ เสพติด 3. มคี วามเสียสละ สามัคคี มีวินัย 4 กจิ กรรมทัศน 2. นกั เรียนสามารถวเิ คราะห์ วิจารณ์แก้ปัญหา ประหยัด ซือ่ สัตย์ กตัญญกู ตเวที รัก ศกึ ษา กล้าแสดงออก และทำงานรว่ มกับผูอ้ ื่นได้ การทำงาน เหน็ คณุ คา่ ของ การอยู่ 5 กจิ กรรม ลกู เสอื 3. นกั เรียนมคี วามเสยี สละ สามัคคี มีวนิ ยั ร่วมกนั การชว่ ยเหลอื ซ่งึ กันและกนั Day camp ประหยดั ซอื่ สัตย์ กตัญญกู ตเวที รักการทำงาน 4. ปรบั ปรุงตนเอง ใหม้ ีคณุ ลกั ษณะ เห็นคณุ ค่าของ การอยูร่ ว่ มกัน การช่วยเหลือซง่ึ กัน อันพึงประสงคส์ ามารถนำความรู้ไป และกัน แกไ้ ขปญั หา และ พฒั นาบคุ ลกิ ภาพ 4. นักเรยี นปรับปรุงตนเอง ใหม้ คี ุณลกั ษณะอนั พึง ของตนเองได้ ประสงคส์ ามารถนำความรูไ้ ปแกไ้ ขปัญหา และ 5. เพอ่ื ให้ผ้เู รยี นไดเ้ รียนรูจ้ าก พฒั นาบคุ ลกิ ภาพของตนเองได้ ประสบการณต์ รง 5. ผู้เรียนไดเ้ รยี นร้จู ากประสบการณต์ รง 6. เพื่อให้นักเรยี นตระหนกั ถงึ 6. นกั เรียนตระหนกั ถงึ ความสำคญั ของแหล่งเรยี นรู้ ความสำคัญของแหล่งเรียนรู้ 7. นักเรียนกระตือรือร้นตอ่ การจดั กจิ กรรมการ 7. เพอื่ ให้นกั เรยี นกระตอื รอื ร้นตอ่ เรียนการสอน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 8. นกั เรียนรู้จกั การนำความรู้จากแหลง่ เรยี นรู้มา 8. เพอ่ื ให้นกั เรียนรจู้ ักการนำความรู้ ประยุกตใ์ ชเ้ พอื่ ให้เกิดประโยชนแ์ ละแก้ปัญหาใน จากแหลง่ เรียนร้มู าประยุกตใ์ ช้ ชวี ติ ประจำวนั เพ่ือใหเ้ กิดประโยชน์และแกป้ ญั หาใน 9. ผู้เรยี นมีเจตคตทิ ด่ี ีตอ่ การศึกษานอกสถานที่ ชีวติ ประจำวัน ครู – อาจารย์ 9. เพ่ือให้ผเู้ รยี นมเี จตคตทิ ี่ดตี ่อ 1. ครูและนักเรียนไดเ้ รยี นรจู้ ากประสบการณ์ตรง การศกึ ษานอกสถานที่ และสามารถบรู ณาการใช้ในการสอนนักเรียนได้ 2. ครตู ระหนักถึงความสำคัญของแหลง่ เรยี นรจู้ รงิ 3. ครูมีความกระตือรือร้นในการจดั กจิ กรรมการ เรยี นการสอน 4. ครรู ู้จกั การนำความรจู้ ากแหลง่ เรยี นรูม้ า ประยุกต์ใช้เพอ่ื ให้เกิดประโยชน์และแกป้ ัญหาใน การเรียนการสอน ชมุ ชน ชุมชนไดม้ สี ่วนร่วมและเข้าถึงการจัดการเรยี นการ สอนของโรงเรียน 5 สง่ เสรมิ และ 1. เพอื่ ส่งเสริมให้นักเรยี นคนดี มี 1. กิจกรรม มาตรฐานท่ี 1 (1.1, 1.2) พัฒนากิจการ คณุ ธรรมจรยิ ธรรม มีวนิ ัย และมี ปฐมนเิ ทศและรบั มาตรฐานท่ี 3 (3.1) นกั เรียน จิตสำนกึ สาธารณะท่ีดีงาม นอ้ งใหม่ 2. เพอ่ื จดั กจิ กรรมส่งเสริมคณุ ภาพ ผลการดำเนนิ งาน ผู้เรียนอยา่ งหลากหลาย นกั เรียน 31 รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา โรงเรยี นกบนิ ทรบ์ รุ ี ประจำปี 2565
ท่ี ชื่อโครงการ วตั ถปุ ระสงค์ กิจรรมท่ี มาตรฐานการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานท่ี ดำเนินการ รองรับ และ ผลการดำเนนิ งาน 3. เพอ่ื สนองนโยบาย สพม.ปจนย. 2. กิจกรรม KB นกั เรียนมคี ณุ ภาพ เป็นคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม มี สพฐ. กระทรวงศกึ ษาธิการ และ Party Happy New วินยั และมจี ิตสำนึกสาธารณะทดี่ ีงาม พระราชบัญญตั กิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ Year ครู – อาจารย์ 3. กิจกรรม พัฒนา คณะครู รอ้ ยละ 100 สง่ เสริมคุณภาพผ้เู รียนอย่าง งานโสตทัศนศึกษา หลากหลาย มีคณุ ภาพ เป็นคนดี มีคณุ ธรรม 4. กจิ กรรม วาเลน จรยิ ธรรม มีวินัย และมีจติ สำนึกสาธารณะทีด่ งี าม ไทน์ตา้ นภัยเอดส์ ชุมชน 5. กจิ กรรม ปจั ฉิม โรงเรียนและชุมชนร่วมกัน ส่งเสริมคุณภาพผเู้ รยี น นเิ ทศ อยา่ งหลากหลาย มีคณุ ภาพ เป็นคนดี มีคุณธรรม จริยธรรม มีวินยั และมจี ติ สำนกึ สาธารณะทดี่ งี าม 6 ป้องกันและแกไ้ ข 1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีภมู ิค้มุ กัน 1. กิจกรรมวันงดสูบ มาตรฐานท่ี 1 (1.1, 1.2) ปัญหายาเสพตดิ และรู้เทา่ ทนั การแพรร่ ะบาดของ บุหรีโ่ ลก มาตรฐานท่ี 3 (3.1) สารเสพตดิ 2. กิจกรรมวนั 2. เพื่อสง่ เสรมิ ให้ผู้เรยี นตระหนักถึง ตอ่ ต้านยาเสพติด ผลการดำเนินงาน โทษภัยของสารเสพตดิ 3. กจิ กรรมดนตรี นกั เรียน 3. เพอ่ื จดั กิจกรรมสง่ เสริมคุณภาพ สมั พันธ์ตา้ นยาเสพ นักเรยี น รอ้ ยละ 80 มีภูมิค้มุ กัน และรเู้ ทา่ ทันการ ผู้เรียนอย่างหลากหลาย ตดิ แพร่ระบาดของสารเสพติด ตระหนักถงึ โทษภยั ของ 4. เพื่อจัดกิจกรรมสง่ เสริม 4. กจิ กรรมกฬี า สารเสพตดิ ความสามารถของผเู้ รียนทางดา้ น สมั พันธ์ตา้ นยาเสพ ครู – อาจารย์ ทักษะตา่ งๆ เช่น ศลิ ปะ ดนตรี กฬี า ติด คณะครู ร้อยละ 100 กำกบั ติดตามนกั เรียนอย่าง 5. เพ่อื สนองนโยบาย สพม.7 สพฐ 5. กจิ กรรมสุ่มตรวจ ไกล้ชิด ใหค้ ำปรึกษา และใหค้ วามรโู้ ดยสอดแทรก กระทรวงศึกษาธิการ และ คดั กรองนักเรียน กระบวนการเรยี นรู้ เพ่อื ใหน้ กั เรียนมีภูมิคุ้มกนั และ พระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาแห่งชาติ กลุ่มเส่ยี ง รเู้ ท่าทัน การแพร่ระบาดของสารเสพตดิ พุทธศักราช 2542 ไดอ้ ย่างเหมาะสม ชมุ ชน โรงเรียนและชุมชนรว่ มกันจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ ความสามารถของผ้เู รยี นทางด้านทกั ษะตา่ งๆ เช่น ศลิ ปะ ดนตรี กีฬา 7 โรงเรยี นคณุ ธรรม 1. นกั เรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 1 ถึง 1. กจิ กรรมคา่ ย มาตรฐานท่ี 1 (1.2) 6 จำนวน 300 คน ได้รับการพัฒนา คุณธรรม ทักษะชวี ิต มคี วามตระหนัก และ ครัง้ ท่ี 1 ค่าย ผลการดำเนนิ งาน เห็นคณุ ค่าในตวั เอง รจู้ ักจดั การกบั ส่งเสริมคณุ ธรรม นกั เรียน อามรมณ์ความเครียด จริยธรรมของ นักเรยี นระดับชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ถงึ 6 ได้รบั การ 2. เพอ่ื ส่งเสรมิ ให้นกั เรียนมีคุณธรรม นักเรยี น โรงเรยี น พัฒนาทกั ษะชีวติ มคี วามตระหนกั และเห็นคณุ ค่า จริยธรรมและคา่ นิยมที่พงึ ประสงค์ กบินทร์บรุ ี ณ ศูนย์ ในตัวเอง รูจ้ ักคดิ วเิ คราะห์ และตัดสินใจแกป้ ัญหา 3. เพอ่ื สนองนโยบายของโรงเรียน , การศกึ ษาเขาแก้ว อย่างสรา้ งสรรค์ สพม.ปจนย., สพฐ. เดจ็ ครู – อาจารย์ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร และพรบ. ครัง้ ที่ 2 คา่ ย ครู – อาจารย์ ไดร้ ับความรู้และตระหนักถึง การศึกษาแห่งชาติ สง่ เสริมทกั ษะ คณุ ธรรมจรยิ ธรรม สามารถนำมาประยกุ ตใ์ ชใ้ นการ คุณภาพชวี ิตอย่าง เรียน การสอนของนกั เรียน เพ่ือปลูกฝงั ใหน้ กั เรยี น บูรณาการภายใน ชุมชน โรงเรยี น 32 รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา โรงเรียนกบนิ ทร์บุรี ประจำปี 2565
ท่ี ช่ือโครงการ วัตถุประสงค์ กจิ รรมที่ มาตรฐานการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานท่ี ดำเนนิ การ รองรบั และ ผลการดำเนนิ งาน 2. กิจกรรมวันสำคญั ชมุ ชนได้เหน็ ถงึ ความสำคัญของโรงเรยี นท่มี ตี อ่ ทางศาสนา สถาบนั ศาสนา 8 สง่ เสรมิ และ 1. เพอ่ื ส่งเสริมและพฒั นาสภา 1. กจิ กรรมสง่ เสรมิ มาตรฐานท่ี 1 (1.1, 1.2) พฒั นาสภา นักเรยี นใหเ้ ขม้ แข็งและยัง่ ยนื ให้ และพฒั นาสภา นกั เรียนโรงเรยี น นักเรียนเขา้ ใจในบทบาทหนา้ ที่ตาม นกั เรยี น ผลการดำเนนิ งาน กบนิ ทรบ์ รุ ี หลัก ธรรมาภิบาล ตระหนักถึงการ 2. กิจกรรมไหว้ครู นกั เรยี น อยูร่ ว่ มกนั ในสังคมอยา่ งมคี วามสุข 3. กจิ กรรมน้องไหว้ นกั เรยี นมคี วามรู้ ความเข้าใจกระบวนการเลือกตั้ง โดยเคารพกฎ กติกา ในการ พี่ ศษิ ย์ดไี หว้ครู หลักการ ขัน้ ตอนของการเลือกตั้งตามระบอบ ดำเนินงาน ของสงั คม และมีส่วน 4. กจิ กรรมพลังบวร ประชาธปิ ไตย รวมทงั้ นกั เรียนได้เขา้ ใจบทบาทและ รว่ มในการบรหิ ารและพฒั นา 5. กิจกรรมหนา้ เสา หนา้ ทีข่ องตนเอง ในการได้ใช้สทิ ธ์เิ ลือกต้งั โรงเรียนอย่างสรา้ งสรรค์ ใหเ้ ปน็ ธง ประธานสภานกั เรียน อีกท้งั ได้ฝึกระเบยี บวินัย สงั คมทม่ี คี ณุ คา่ และอยู่ด้วยกัน อย่าง 6. กจิ กรรมสวดมนต์ ความอดทนและการอยรู่ ว่ มกันในสังคม และได้ฝกึ มคี วามสขุ เย็นวันศุกร์ ความรบั ผิดชอบในหน้าทข่ี องตนเอง รวมถึงการมี 2. สร้างความตระหนกั ใหน้ ักเรียนมี สว่ นรว่ มในการดแู ลโรงเรยี นและบริเวณอืน่ ๆตามท่ี คุณธรรม จรยิ ธรรม รักความเปน็ ไทย ไดร้ บั มอบหมาย 3. สง่ เสริมกจิ กรรมค่านิยมร่วมของ ครู – อาจารย์ อาเซียน เรื่อง การเคารพสทิ ธิ บุคลากรโรงเรยี นกบนิ ทรบ์ ุรไี ด้ใช้ความสามารถใน มนุษยชน และคา่ นยิ มเกี่ยวกับ การฝึกฝนนกั เรียนในทมี สภานักเรยี นใหป้ ฏบิ ตั ิ สนั ติภาพ หนา้ ท่ี ในการทำกิจกรรมต่างๆ ผ่านการเปน็ ที่ 4. เพอื่ สร้างสังคมในโรงเรียนใหเ้ ป็น ปรึกษาสภานกั เรียน สงั คมเปดิ มีกลไกปอ้ งกันและแกไ้ ข ชมุ ชน ความทกุ ขร์ ้อนของทุกฝ่าย มคี วาม นกั เรียนไดม้ โี อกาสในการร่วมพฒั นาชมุ ชนผา่ น พอเพียงและยึดมัน่ ในหลกั การดำรง กิจกรรม “พลังบวร” วถิ ชี วี ิตประชาธิปไตย ให้นกั เรียนได้ มปี ระสบการณ์ ในการทำงานร่วมกัน ในสงั คม มีการปลูกฝงั ทศั นคติ คา่ นิยมความเปน็ ประชาธิปไตย มี จิตวิญญาณในการใช้ หลักธรรมาภิ บาล ดำเนนิ กิจกรรมทุกสว่ นทุก ระดับ สามารถเติบโตเป็นพลเมืองดี ของประเทศชาติ 5. เพื่อใหค้ รู และผรู้ บั ผดิ ชอบงาน สภานักเรียนมคี วามร้คู วามเขา้ ใจ กระบวนการทำงานของสภานักเรียน สง่ เสริมการดำเนินงานของสภา นกั เรยี นในโรงเรยี น อย่างถกู ตอ้ ง และตอ่ เนอื่ ง 9 สขุ ภาพดีเราสรา้ ง 1. เพอื่ ใหน้ กั เรยี น ครแู ละบุคลากร 1. กิจกรรมจัดซอ้ื ยา มาตรฐานท่ี 1 (1.1, 1.2) ได้ ทางการศึกษาทกุ คนไดน้ ับการ และเวชภณั ฑ์ บรกิ ารดา้ นสขุ ภาพอนามยั ท่ีดีและ ผลการดำเนินงาน เพียงพอตอ่ ความตอ้ งการ นักเรียน 33 รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา โรงเรียนกบินทรบ์ รุ ี ประจำปี 2565
ท่ี ช่อื โครงการ วัตถุประสงค์ กิจรรมที่ มาตรฐานการศึกษาขนั้ พนื้ ฐานท่ี ดำเนินการ รองรับ และ ผลการดำเนนิ งาน 2. เพื่อจัดให้มีการตรวจสุขภาพ 2. กิจกรรมตรวจ 1. นกั เรียนมีสุขภาพอนามยั ทด่ี ี นกั เรยี น ครูและบุคลากรทางการ สุขภาพนกั เรยี น 2. นกั เรียนไดร้ ับการบริการทร่ี วดเรว็ ทัว่ ถงึ ศึกษาทุกคนในโรงเรียน ประจำปี ครู – อาจารย์ 3. เพื่อเผยแพรค่ วามรเู้ ก่ยี วกบั การ 3. กจิ กรรม 1. ครูและบุคลากรทางการศึกษามีสุขภาพอนามยั รักษาสุขภาพอนามยั แกน่ กั เรียน – อาสาสมัครรกั ษาเหา ทด่ี ี ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษาทุก 4. กจิ กรรมพฒั นา 2. ครูและบุคลากรทางการศึกษาไดร้ บั การบรกิ าร คนในโรงเรียนและชุมชน งานโภชนาการ ทร่ี วดเรว็ ทั่วถงึ 4. เพอื่ ใหน้ กั เรยี น ครูและบคุ ลากร ทางการศึกษาในโรงเรียนมีสว่ นรว่ ม ในกิจกรรมสง่ เสริมสขุ ภาพ 5. เพอ่ื ให้นักเรียน ครแู ละบุคลากร ทางการศึกษาในโรงเรียนมีสุขภาพท่ี ดีท้งั ร่างกายและจิตใจ 6 เพื่อจดั ห้องพยาบาลใหพ้ ร้อมเปน็ ท่ใี ห้บริการอยา่ งสมบรู ณ์ 10 สานสายใยรกั จาก 1. เพื่อให้โรงเรียนมีระบบการดแู ล 1. กจิ กรรมศึกษาเด็ก มาตรฐานท่ี 3 (3.5) ครูสู่ศิษย์ ช่วยเหลอื นักเรียนโดยมกี ระบวนการ เป็นรายบคุ คล/เยยี่ ม วธิ กี าร และเครอื่ งมอื ทีม่ ีคุณภาพ บา้ นนกั เรียน ผลการดำเนนิ งาน และมหี ลกั ฐานสามารถตรวจสอบได้ 2. กิจกรรมสาน นักเรยี น 2. เพอื่ ส่งเสรมิ ใหค้ รูประจำชั้น/ครูท่ี สัมพนั ธบ์ ้านและ นักเรียน โรงเรียนกบนิ ทรบ์ รุ ี ได้รบั การดแู ล ปรกึ ษา บุคลากรในโรงเรยี น โรงเรยี น ชว่ ยเหลือ รวมท้ังไดร้ ับความรว่ มมอื จากชมุ ชนและ ผู้ปกครอง ชุมชน หนว่ ยงานและ 3. กิจกรรมระบบ ผู้ปกครองเป็นอยา่ งดี สง่ ผลให้นักเรียนไดร้ ับการ องค์กรภายนอกมีสว่ นร่วมในการ ดแู ลชว่ ยเหลอื ส่งเสริมพัฒนาตามศักยภาพ เป็นคนที่สมบูรณท์ ้งั ดูแลช่วยเหลือนักเรยี น นักเรียน ทางดา้ นร่างกาย สังคม อารมณ์ และสติปัญญา 3. เพอ่ื ใหน้ ักเรียนได้รบั การดูแล ครู – อาจารย์ ชว่ ยเหลือและสง่ เสรมิ พฒั นาตาม ครูโรงเรยี นกบินทรบ์ ุรีร่วมมอื กนั ดูแล และ ศักยภาพ เป็นคนทส่ี มบรู ณ์ทงั้ ช่วยเหลือนกั เรยี นเป็นอย่างดี ส่งผลใหค้ รูรูจ้ ัก ทางดา้ นร่างกาย สังคม อารมณ์ นกั เรียนเป็นรายบุคคล และไดแ้ ลกเปลย่ี นข้อมูล และสติปญั ญา เพอ่ื ชว่ ยในการดูแลนักเรียน ชมุ ชน ผปู้ กครอง หนว่ ยงานและองคก์ รภายนอกรว่ มมือ กนั ดแู ลชว่ ยเหลือนักเรียนเปน็ อยา่ งดี 11 สัมพันธช์ ุมชน 1. เพอื่ บรหิ ารจดั การดา้ นบริการแก่ 1. กจิ กรรม มาตรฐานท่ี 2 (2.2) นักเรยี น ครู บุคลากร ชมุ ชน ให้ ประชาสัมพันธ์ เป็นไปอย่างมีประสทิ ธภิ าพ 2. กิจกรรมสาน ผลการดำเนินงาน 2. เพือ่ ใหก้ ารดำเนนิ งานในปี สัมพันธ์ นกั เรยี น การศึกษา 2565 สอดรบั ตามตาม คณะกรรมการ นกั เรยี น ได้รับบรกิ ารอยา่ งทวั่ ถงึ มปี ระสทิ ธิภาพทำ พระราชบญั ญัตกิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ สถานศกึ ษา ให้การดำเนินกจิ กรรมตา่ งๆ ภายในโรงเรียนเกิด 3. กิจกรรมดนตรี ประสทิ ธผิ ล นาฏศิลป์ สชู่ ุมชน ครู – อาจารย์ 34 รายงานประจำปขี องสถานศึกษา โรงเรียนกบนิ ทรบ์ รุ ี ประจำปี 2565
ท่ี ช่อื โครงการ วัตถุประสงค์ กจิ รรมที่ มาตรฐานการศึกษาขน้ั พน้ื ฐานท่ี ดำเนินการ รองรับ และ ผลการดำเนนิ งาน ครู บคุ ลากรได้รบั บรกิ ารอยา่ งทั่วถึง มี ประสิทธิภาพทำให้การดำเนินกจิ กรรมตา่ งๆ ภายในโรงเรียนเกดิ ประสทิ ธิผล ชมุ ชน 1. โรงเรียนเป็นแหลง่ ใหก้ ารบรกิ ารแก่ชุมชนเป็น การสร้างความสัมพันธอ์ ันดีระหวา่ งโรงเรียนกับ ชุมชน 2. การดำเนนิ งานตามระบบงานประชาสัมพันธ์ และการต้อนรบั ผมู้ าตดิ ต่อราชการมีความเรียบร้อย เหมาะสม 3. การเผยแพรข่ ้อมูล ขา่ วสารมปี ระสทิ ธภิ าพ ถกู ต้อง ชดั เจน รวดเรว็ และเรียบรอ้ ย ผ้รู ับบริการ ทุกคนมคี วามพึงพอใจในการใหบ้ ริการ 12 นำความรสู้ ู่ 1. เพ่ือสง่ เสริมให้นักเรยี นไดเ้ รียนตอ่ 1. กจิ กรรมแนะแนว มาตรฐานท่ี 1 (1.1, 1.2) อนาคต ตามความถนัด ความสนใจ สัญจร 2. เพื่อสง่ เสรมิ ให้นักเรยี นมคี วามรใู้ น 2. กิจกรรมเปดิ บ้าน ผลการดำเนนิ งาน อาชีพท่ีตนเองสนใจและมีความรสู้ กึ กบินทรบ์ ุรี นกั เรยี น ท่ดี ีต่ออาชีพสจุ รติ นักเรยี นชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ มัธยมศึกษาปี ที่ 3 ในเขตพ้นื ที่บริการ ได้รว่ มกิจกรรมตา่ งๆของ โรงเรียนกบินทรบ์ รุ ี ได้รบั ทราบข้อมูลการ ประชาสมั พันธ์เกีย่ วกับนโยบายการรบั นักเรยี นชั้น มัธยมศึกษาปีท่ี 1 และ 4 โรงเรยี นกบินทรบ์ ุรี ประจำปีการศึกษา 2565 นักเรยี นช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 3 และ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ได้รบั ทราบข้อมลู เก่ยี วกบั นโยบายการรับนกั เรียนนกั ศกึ ษาจาก สถานศกึ ษาต่างๆ เพ่อื นำมาใช้ในการตดั สินใจเรื่อง การเรียนต่อในระดบั ทีส่ งู ขึ้น หรือประกอบอาชีพ ครู – อาจารย์ คณะครโู รงเรยี นกบนิ ทรบ์ รุ ี ได้เผยแพรข่ ้อมูล ข่าวสารเก่ียวกับการจัดการเรยี นการสอน ข้อมลู สารสนเทศ และใช้เปน็ ชอ่ งทางในการแลกเปลย่ี น เรยี นรู้ 13 พฒั นาและ 1. เพือ่ พัฒนา ปรบั ปรุงห้อง กจิ กรรมสง่ เสรมิ การ มาตรฐานท่ี 1 (1.1) ส่งเสริม คอมพิวเตอร์ ให้ใชป้ ระโยชนไ์ ดอ้ ย่าง เรยี นการสอนวชิ า มาตรฐานท่ี 3 (3.2) เทคโนโลยีเพอ่ื คมุ้ ค่า คอมพิวเตอร์ การศึกษา 2. เพ่อื ใช้ในการจดั กิจกรรมการเรียน ผลการดำเนนิ งาน การสอนวิชาคอมพิวเตอร์ นกั เรียน 3. เพื่อใหบ้ ริการสบื ค้นขอ้ มลู ในหอ้ ง - มที ักษะในการใช้คอมพวิ เตอรพ์ น้ื ฐาน เพื่อใชเ้ ป็น คอมพิวเตอร์ สำหรบั นักเรียนและ สว่ นหนึง่ ในการทำงานได้ ครผู ู้สอนทกุ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ - นกั เรียนสามารถใชเ้ วลาว่างให้เกิดประโยชน์ 35 รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา โรงเรยี นกบินทร์บรุ ี ประจำปี 2565
ท่ี ชอ่ื โครงการ วัตถปุ ระสงค์ กจิ รรมที่ มาตรฐานการศึกษาขนั้ พน้ื ฐานท่ี ดำเนนิ การ รองรับ และ ผลการดำเนินงาน 4. เพอ่ื ใชเ้ ปน็ แหล่งเรยี นร้แู ละ - เป็นแหลง่ เรียนรใู้ ห้กบั นกั เรยี น สามารถเขา้ ถงึ ให้บรกิ ารความรดู้ า้ นสารสนเทศแก่ ขอ้ มลู ผา่ นระบบเครือข่ายไดอ้ ย่างมคี ณุ ภาพ นกั เรยี น ครแู ละบุคคลที่สนใจ - มีการใช้หอ้ งเรยี นเสมอื นจริง Virtual School 5. เพือ่ พัฒนาการบรกิ ารดา้ นการ เปน็ ทางเลือกในการเรยี นการสอนให้กับนกั เรยี นครู ผลิตสอื่ การเรียนการสอนแก่ – อาจารย์ บุคลากรในโรงเรยี น - บุคลากรในโรงเรยี นได้ใช้คอมพวิ เตอรส์ รา้ งสื่อการ สอนมากขนึ้ - เป็นแหลง่ เรียนรูใ้ หก้ บั บคุ ลากรในโรงเรยี น ชุมชน เป็นแหลง่ เรยี นรู้ใหก้ ับชมุ ชน และองค์กรอน่ื ๆ 14 ครูดมี ใี จ ผ้นู ำทำ 1. เพื่อพฒั นาระบบงานบุคลากร 1. กจิ กรรมพัฒนา มาตรฐานท่ี 2 (2.2) ได้ และพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้มี งานบคุ คล ประสิทธภิ าพ 2. กิจกรรมครดู มี ีใจ ผลการดำเนนิ งาน 2. เพ่อื ให้ครไู ดร้ บั การพัฒนาตนเอง ใหเ้ ลย นกั เรยี น โดยการอบรม สมั มนา ศึกษาดูงาน นักเรียนได้รับผลลัพธ์จากการที่ครแู ละบคุ ลากร แลกเปลย่ี นเรียนร้ทู งั้ ในและนอก ทางการศึกษาได้อบรมพัฒนาตนเองและพัฒนา สถานศกึ ษา วิชาชพี ทนี่ ำมาปฏิบัติใช้การจดั กจิ กรรมการเรยี น 3. เพือ่ เสริมสร้างขวัญและกำลงั ใจ การสอน แก่ขา้ ราชการครูและบุคลากร ใน ครู – อาจารย์ การปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ บคุ ลากรโรงเรียนกบนิ ทรบ์ ุรีได้รบั การสง่ เสรมิ พฒั นาศักยภาพ พฒั นาตนเองโดยการอบรม สมั มนา ศกึ ษาดูงาน แลกเปลย่ี นเรยี นรู้ท้งั ในและ นอกสถานศกึ ษา 15 สง่ เสรมิ นิสัยรกั 1. สง่ เสริมและพัฒนาผู้เรยี นให้รจู้ ัก 1. การพัฒนางาน มาตรฐานท่ี 1 (1.1, 1.2) การอา่ นและ ศกึ ษาค้นควา้ จากแหล่งเรยี นร้ภู ายใน ห้องสมดุ มาตรฐานท่ี 2 (2.5) พัฒนางาน ห้องสมุด 2. กจิ กรรมสง่ เสรมิ มาตรฐานท่ี 3 (3.1, 3.2) หอ้ งสมุด 2. นักเรยี นเกดิ ทักษะในการเรยี นรู้ การอา่ น ด้วยตนเองจากแหล่งเรยี นรู้ ผลการดำเนนิ งาน 3. ปลูกฝังนักเรียนให้มนี สิ ยั รกั การ นกั เรยี น อ่าน การค้นคว้า 1. นกั เรยี นมคี วามตระหนักและเหน็ ความสำคัญ ของการอา่ น 2. นกั เรยี นทุกคนเข้าร่วมโครงการสง่ เสริมการอา่ น 3. นกั เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้จากแหล่ง เรยี นรูต้ ่างๆดว้ ยตนเอง และมีนิสัยรักการอา่ น ครู – อาจารย์ คณะคร-ู อาจารย์ นกั เรียน และบคุ ลากรของ โรงเรยี นกบนิ ทรบ์ ุรีได้รับความรแู้ ละประโยชน์จาก บริการและการจดั กิจกรรมของห้องสมดุ ชมุ ชน หอ้ งสมุดเป็นแหล่งวทิ ยบริการในการให้บรกิ ารแก่ นกั เรยี น ,ครูและชุมชนอย่างมีประสทิ ธิภาพ 36 รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา โรงเรียนกบินทรบ์ รุ ี ประจำปี 2565
ท่ี ช่ือโครงการ วัตถุประสงค์ กิจรรมท่ี มาตรฐานการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐานท่ี ดำเนนิ การ รองรบั และ ผลการดำเนินงาน 16 พัฒนาระบบ เพื่อพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาท้ังดา้ น ประชุมเชิง มาตรฐานท่ี 1 (1.1) ประกนั คณุ ภาพ ผเู้ รยี น ด้านครแู ละด้านผ้บู รหิ ารให้ ปฏิบัตกิ ารการจัดทำ มาตรฐานท่ี 2 (2.2) ภายใน ได้คุณภาพมาตรฐานการศึกษา แผนปฏบิ ตั ิการและ ประกันคุณภาพ มาตรฐานท่ี 3 (3.1) การศกึ ษา ผลการดำเนนิ งาน นักเรยี น - โรงเรียนมีระบบประกันคณุ ภาพภายใน สถานศึกษา ครู บคุ ลากร นักเรยี น ผู้ปกครองและผู้ ทม่ี สี ่วนเกยี่ วขอ้ งมีความเข้าใจใหค้ วามร่วมมือการ จดั กิจกรรม - ผ้เู รียนเกิดความรแู้ ละทักษะได้ตามมาตรฐานการ เรียนรู้ มีคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์เปน็ ไปตาม เป้าหมาย ครู – อาจารย์ - ครู บุคลากร ผเู้ รยี น และผู้ทเ่ี ก่ยี วขอ้ งร้อยละ 100 มีความเขา้ ใจเชื่อม่ันในแนวทางการปฏิบตั กิ จิ กรรม ไดอ้ ยา่ งมีคุณภาพ - โครงการมคี ุณภาพตามมาตรฐานของ สมศ./สพฐ. ร้อยละ 100 17 เด็กดี ศรกี บินทร์ 1. เพอ่ื ส่งเสริมระเบียบวินัยและ โครงการเดก็ ดี ศรี มาตรฐานท่ี 1 (1.1, 1.2) บุรี ค่านยิ มทดี่ ีงามใหแ้ กน่ ักเรียน กบนิ ทรบ์ ุรี ผลการดำเนินงาน นักเรยี น 2. เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นประพฤติ ปฏิบตั ิ 1. นักเรียนมคี วามรู้ ความเข้าใจในหลักการ เก่ยี วกบั ความดี ความงาม การรักษาสขุ ภาพ ตนได้ตามระเบยี บวินัยทก่ี ำหนดและ รา่ งกายและจิตใจ หา่ งไกลจากส่ิงเสพตดิ 2. นกั เรียนมคี วามเสยี สละ สามัคคี มีวนิ ยั อยใู่ นสงั คมไดอ้ ย่างมีความสุข ประหยัด ซ่อื สตั ย์ กตัญญูกตเวที รักการทำงาน เหน็ คณุ ค่าของ การอย่รู ว่ มกนั การช่วยเหลอื ซ่งึ กัน 3. มคี วามเสยี สละ สามัคคี มีวนิ ยั และกัน 3. นกั เรยี นปรบั ปรุงตนเอง ใหม้ คี ณุ ลักษณะอันพงึ ประหยดั ซ่อื สตั ย์ กตญั ญกู ตเวที รัก ประสงคส์ ามารถนำความรไู้ ปแก้ไขปัญหา และ การทำงาน เห็นคณุ ค่าของ การอยู่ รว่ มกัน การชว่ ยเหลอื ซง่ึ กนั และกนั 4. ปรับปรุงตนเอง ใหม้ คี ณุ ลกั ษณะ อนั พึงประสงค์สามารถนำความร้ไู ป แกไ้ ขปญั หา และ พฒั นาบุคลิกภาพ ของตนเองได้ พัฒนาบุคลกิ ภาพของตนเองได้ ครู – อาจารย์ 1. ครูและนกั เรียนได้เรียนรจู้ ากประสบการณต์ รง และสามารถบรู ณาการใชใ้ นการสอนนกั เรยี นได้ 2. ครตู ระหนักถงึ ความสำคัญของแหล่งเรยี นร้จู ริง 3. ครมู คี วามกระตือรอื ร้นในการจัดกจิ กรรมการ เรยี นการสอน ชมุ ชน 37 รายงานประจำปขี องสถานศึกษา โรงเรยี นกบินทร์บุรี ประจำปี 2565
ท่ี ชอื่ โครงการ วัตถุประสงค์ กจิ รรมท่ี มาตรฐานการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐานท่ี ดำเนินการ รองรบั และ ผลการดำเนินงาน ชุมชนไดม้ สี ว่ นร่วมและเข้าถึงการจดั การเรยี นการ สอนของโรงเรียน 18 โครงการคนละวง 1. เพื่อใหน้ ักเรียนได้ออกแบบและมี นักเรียนแตล่ ะ มาตรฐานท่ี 1 (1.1) ความคิดสรา้ งสรรค์ หอ้ งเรยี นดำเนนิ การ มาตรฐานท่ี 2 (2.2) 2. ปรบั ทศั นยี ภาพของโรงเรียน ทำห่วงยาง นำมา มาตรฐานท่ี 3 (3.1) 3. นกั เรยี นรจู้ ักใช้เวลาวา่ งให้เกิด ออกแบบและพฒั นา ประโยชน์ สถานท่ใี หม้ คี วาม นักเรยี น 4. นกั เรียนรจู้ กั การทำงานเป็นทีม สวยงามและสะอาด มคี ณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคส์ ามารถนำความร้ไู ป 5. ส่งเสริมทกั ษะชวี ติ ในเนาคต เรยี บร้อย แก้ไขปญั หา และ พัฒนาบุคลกิ ภาพของตนเองได้ 11. ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบส่ี ภายใต้สถานการณ์ COVID-19 ระดบั การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน วันที่ 11 มิถนุ ายน 2564 มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียน จดุ เน้น ผู้เรยี นมที กั ษะทจี่ ําเป็นตามหลกั สูตร มที ักษะการทาํ งาน คิดอยา่ งเป็นระบบ และร้เู ท่าทนั การ เปล่ยี นแปลงทางสงั คมและสภาพแวดล้อม ผลการพิจารณา ตวั ชีว้ ดั สรปุ ผลประเมิน ✓ 1. มีการระบุเป้าหมายคุณภาพของผเู้ รียน ปรบั ปรุง (1-3 ข้อ) ✓ 2. มกี ารระบุวธิ ีพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนอย่างเป็นระบบตาม พอใช้ (4 ข้อ) เป้าหมายการพฒั นาผูเ้ รียน ✓ ดี (5 ขอ้ ) ✓ 3. มผี ลสัมฤทธขิ์ องผเู้ รยี นตามเป้าหมายการพฒั นาผ้เู รียน ✓ 4. มีการนําผลประเมินคณุ ภาพของผเู้ รยี นมาพัฒนาผู้เรยี น ดา้ นผลสัมฤทธิ์ใหส้ ูงข้ึน ✓ 5. มีการนาํ เสนอผลการประเมินคณุ ภาพของผู้เรยี นตอ่ ผู้ที่ เก่ยี วข้อง ขอ้ เสนอแนะในการเขยี น SAR ให้ได้ผลประเมินระดับสงู ขน้ึ สถานศึกษาควรระบุข้อมูลลงใน SAR อย่างชัดเจนให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามเป้าหมาย ดา้ นผลสมั ฤทธิ์ เพอ่ื ให้มที ักษะทีจ่ ําเป็นตามหลักสูตร มีทกั ษะการทํางานคดิ อยา่ งเป็นระบบ และรู้เท่า ทันการเปลี่ยนแปลงทางสังคม และสภาพแวดล้อม โดยโรงเรียนควรเพิ่มเติมการระบุค่าเป้าหมาย ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนที่ชัดเจนไว้เป็นธงหรือ เป้าหมายการยกระดับเพื่อดําเนินการในแต่ละระดับ 38 รายงานประจำปขี องสถานศึกษา โรงเรยี นกบนิ ทรบ์ ุรี ประจำปี 2565
การศึกษาและปกี ารศึกษา แสดงถงึ ผลเปรียบเทียบความแตกต่าง ของผลสัมฤทธทิ์ ี่เปน็ เป้าหมายการ พัฒนาผูเ้ รียนท่สี งู ข้นึ ในแตล่ ะปกี ารศึกษาอยา่ งเป็นระบบ และต่อเนื่อง มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ จดุ เนน้ บริหารแบบมสี ่วนร่วมโดยใชข้ ้อมลู ทางวิชาการเปน็ ฐานคดิ ในการตดั สินใจ ผลการพิจารณา ตัวชี้วดั สรปุ ผลประเมนิ ปรับปรงุ (1-3 ขอ้ ) ✓ 1. มีการวางแผนการดําเนินการในแต่ละปีการศึกษา พอใช้ (4 ขอ้ ) ✓ ดี (5 ขอ้ ) ✓ 2. มีการนําแผนการดาํ เนินการไปใชด้ ําเนนิ การ ✓ 3. มกี ารประเมินผลสัมฤทธิข์ องการดําเนินการตามแผน ✓ 4. มีการนําผลการประเมินไปใชใ้ นการปรบั ปรงุ แก้ไขในปี การศกึ ษาตอ่ ไป ✓ 5. มกี ารนําเสนอผลการบริหารจัดการของสถานศึกษาให้ผมู้ ี สว่ นได้ส่วนเสียได้รับทราบ ขอ้ เสนอแนะในการเขยี น SAR ให้ไดผ้ ลประเมนิ ระดบั สูงขนึ้ สถานศึกษาควรมีการนําเสนอการบรหิ ารจดั การเกี่ยวกับการดําเนินงานพฒั นาวิชาการท่ีเน้น คณุ ภาพผ้เู รยี น รอบดา้ นตามหลักสูตรสถานศกึ ษา กิจกรรมเสริมหลกั สูตร เช่ือมโยงวิถีชีวิตจริง และ ครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยมีทิศทางในการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานของสถานศึกษา การ วางแผนพัฒนาหลกั สตู รภาษาต่างประเทศที่ นาํ มาใช้ หรอื จดุ เดน่ การจัดการเรียนการสอนในด้านงาน อาชพี พัฒนาให้เปน็ นวัตกรรมดา้ นหลกั สูตรต่อไป 39 รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา โรงเรียนกบนิ ทรบ์ ุรี ประจำปี 2565
มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเ่ี นน้ ผูเ้ รียนเป็นสาํ คัญ จดุ เน้น ครจู ัดการเรียนการสอนอยา่ งหลากหลายเพอื่ ผเู้ รยี นไดเ้ รยี นตามความถนัดและความสามารถ ผลการพจิ ารณา ตวั ชีว้ ดั สรปุ ผลประเมนิ ✓ 1. ครูมกี ารวางแผนการจดั การเรยี นรคู้ รบทกุ รายวชิ า ทกุ ชน้ั ปี ปรับปรงุ (1-3 ข้อ) ✓ 2. ครูทกุ คนมกี ารนาํ แผนการจดั การเรียนรไู้ ปใช้ในการจัดการ พอใช้ (4 ข้อ) เรยี นการสอนโดยใช้สอ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหล่งเรียนรทู้ ี่ ✓ ดี (5 ข้อ) เอ้อื ต่อการเรียนรู้ ✓ 3. มีการตรวจสอบและประเมนิ ผลการจัดการเรียนการสอน อย่างเป็นระบบ ✓ 4. มกี ารนําผลการประเมนิ มาพัฒนาการจัดการเรียนการสอน ของครูอยา่ งเปน็ ระบบ ✓ 5. มกี ารแลกเปลี่ยนเรียนร้แู ละใหข้ อ้ มลู ปอ้ นกลับเพื่อพฒั นา ปรบั ปรงุ การจดั การเรยี นการสอน ข้อเสนอแนะในการเขยี น SAR ให้ได้ผลประเมินระดับสูงข้นึ สถานศึกษาควรมีการระบุข้อมูลใน SAR เพิ่มเติมความชัดเจนเพื่อเชื่อมั่นว่าครูทุกคนมี สาระสําคญั ๆ เชงิ ประจักษท์ ่จี ะนํามาใชเ้ ป็นแนวทางในการพฒั นาและปรับปรงุ แผนการจัดการเรียนรู้ ในการดําเนินการที่เกีย่ วขอ้ ง โดยเฉพาะข้อมูลครทู ุกคนในด้านการวางแผน การนาํ แผนไปสูก่ ารปฏิบัติ การตรวจสอบและประเมินผลการจัด การเรียนการสอนอย่างเป็นระบบ การนําผลการประเมินมา พัฒนาการจัดการเรียนการสอนของครูอย่างเป็นระบบ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูล 40 รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา โรงเรยี นกบนิ ทรบ์ ุรี ประจำปี 2565
ปอ้ นกลบั เพื่อพฒั นาปรับปรงุ การจัดการเรียนการสอน สรุปผล การดาํ เนนิ งาน หาปญั หาและอปุ สรรค และระบขุ อ้ มูลให้ชัดเจนในการนําแผนสูก่ ารปฏิบัตจิ ากครูทุกคนในการใช้ แหลง่ เรยี นรทู้ ้ังภายในและ ภายนอกโรงเรยี น ภมู ิปญั ญาท้องถิน่ บรู ณาการสําหรบั การจดั การเรียนการสอนทีเ่ อ้ือตอ่ การเรยี นรู้ให้ ผ้เู รยี นไดฝ้ กึ ปฏบิ ัตไิ ดจ้ ริง ข้อเสนอแนะเพ่ิมเตมิ สถานศึกษาควรเขียน SAR ในครั้งต่อไปให้มีความสมบูรณ์ยิ่งขึ้นๆ โดยควรมกี ารระบกุ ารม่งุ พัฒนาคุณภาพ ของผู้เรียนเป็นสําคัญที่เป็นปัจจุบัน มีข้อมูลสาระสําคัญในแผนพัฒนาคุณภาพ การศกึ ษา ระยะสั้น ระยะยาว และ แผนปฏิบัตกิ ารประจําปีการศึกษา โครงการหรือกจิ กรรมหลกั สูตร ของสถานศึกษา ควรระบุแบบอย่างที่ดี (Best Practice) หรือ นวัตกรรม (Innovation) ในทุก มาตรฐาน ควรมีการแยกประเด็นองค์ความรู้ SAR ในเล่มเพือ่ ความ ชัดเจนและเห็นมิติข้อมูลในการ พฒั นาเชิงประจกั ษย์ งิ่ ขนึ้ ในแต่ละระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ (ม.๑ - ม.๓) และระดับ มธั ยมศกึ ษาตอน ปลาย (ม.๔ - ม.๖) ซ่งึ จะทําให้มกี ารสรปุ ขอ้ มูล ในเชงิ ลึกของแต่ละระดับได้ชดั เจนย่งิ ขนึ้ รวมถึง การ ระบุความชัดเจนว่าได้เผยแพร่ SAR ให้ผเู้ กยี่ วขอ้ งต่าง ๆ ท้ังคณะกรรมการสถานศกึ ษาต้นสังกดั หรือ ผู้เก่ียวข้อง ให้ได้รบั ทราบท้งั ในรูปแบบออนไลน์ และเอกสารรวมทั้งมีชอ่ งทางให้ผู้อ่านหรือผู้ท่ีสนใจ สามารถเข้าถึงข้อมูล รายงานการประเมินตนเอง และหลักฐานอื่น ๆ ที่สถานศึกษาจัดทําได้ง่ายขึน้ เชน่ การจัดทําลิงก์ หรอื QR Code เป็นต้น รวมถึงเสนอใหม้ ผี งั งาน (Flowchart) หรืออินโฟกราฟิกส์ (Infographic) เพื่อจัดระบบการเล่าเร่ืองหรือ อธิบายข้อมูลต่างๆ โดยใช้ภาพในการส่ือสารให้เข้าใจ ง่ายซึ่งแสดงให้เห็นถงึ ความเชือ่ มโยงกับฐานข้อมูลหรอื Big Data ของการสรุปการปฏิบัติงานแตล่ ะ โครงการท่นี าํ มาอ้างองิ ในแต่ละรายมาตรฐาน เป็นตน้ 41 รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา โรงเรียนกบนิ ทร์บรุ ี ประจำปี 2565
สว่ นท่ี 2 ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผเู้ รยี น ระดับคณุ ภาพ : ดี 1. กระบวนการพฒั นา โรงเรยี นกบินทรบ์ ุรีมีการกำหนดเป้าหมายคณุ ภาพผู้เรยี น ด้วยกระบวนการพฒั นาผู้เรียนดว้ ย วิธกี ารที่หลากหลาย เหมาะสมกับการพัฒนาตามศักยภาพของผู้เรยี น มที กั ษะทจี่ ำเป็นตามหลักสูตร มีทักษะการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อืน่ ได้ และสามารถปรับตัวให้ทันต่อการ เปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร การคดิ คำนวณ เป็นไปตามเป้าหมายที่โรงเรยี นกำหนด สง่ เสริมให้ผ้เู รียนสามารถคิดอยา่ งเปน็ ระบบ มี การตัดสินใจ แก้ปญั หาได้อยา่ งมสี ติสามารถนำความรูม้ าประยกุ ต์ใช้ในชีวิตประจำวัน และใหผ้ ู้เรียนมี ทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้ พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง โดยมีการจัด กิจกรรมและโครงการที่ส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางด้านวิชาการของผู้เรียน ได้แก่ โครงการยกระดับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และโครงการส่งเสริมและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณตามเกณฑ์ที่โรงเรียนได้ กำหนดในแต่ละระดับชั้น มีการระบุวิธีพัฒนาคุณภาพของผู้เรยี นอย่างเป็นระบบตามเป้าหมายการ พัฒนาผู้เรียน เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาน มีการ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และสามารถแก้ปัญหาได้ โดยมีการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เช่น กิจกรรมการ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ O-NET กิจกรรมพัฒนางานห้องสมุดและระบบดจิ ิตอล กิจกรรมส่งเสริมรักการ อ่าน และกจิ กรรมการเรยี นการสอนในแต่ละกล่มุ สาระการเรียนรู้ เพอ่ื ฝกึ ให้นักเรยี นมีความสามารถ ในการสรา้ งนวัตกรรม กิจกรรมโพธทิ อง กิจกรรมคนละวง และผลงานท่เี กดิ จากการปฏิบัติจริง ฝึกให้ 42 รายงานประจำปีของสถานศึกษา โรงเรยี นกบนิ ทร์บุรี ประจำปี 2565
นกั เรยี นสามารถใช้เทคโนโลยใี นการสือ่ สารไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง ตามโครงการพัฒนาและสง่ เสรมิ เทคโนโลยี เพื่อการศึกษา เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการเรียนของตนเองเพ่ือ เสริมสร้างทักษะทางดา้ นการเรียนให้มีความทันสมัย และได้ประสิทธิภาพมากขึ้น มีการเรียนสร้าง ห้องเรียนรปู แบบการเรียนออนไลน์ตามสถานการณใ์ นปัจจุบัน ทำให้นักเรียนสามารถเรียนรูไ้ ด้ดว้ ย ตนเองทุกที่ทุกเวลา และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษากำหนด ส่งเสริมให้ นกั เรียนมพี ้นื ฐาน และเจตคตทิ ่ดี ีต่องานอาชพี โดยการจัดกจิ กรรมชมุ นมุ ทีส่ อดแทรกทกั ษะทางด้าน อาชีพให้แก่นักเรียน เช่น กิจรรมชุมนุม ที่ส่งเสริมทักษะทางด้านอาชีพและกีฬา โครงการสหกรณ์ โรงเรียนกบินทร์บุรี เพื่อการเรียนรู้สู่อาชีพ โครงการธนาคารขนะ ฯลฯ เป็นการตอบสนองการจัด การศกึ ษาตามนโนบายของศกึ ษาธิการจังหวัดปราจีนบรุ ี ทีม่ ุง่ เนน้ ใหน้ กั เรยี นมที กั ษะในการประกอบ อาชีพ ตามโครงการสง่ เสริมการจัดการศึกษาเพอื่ การมีงานทำ รวมถงึ กิจกรรมอน่ื ๆท่ีช่วยในการพฒั นา คุณภาพผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น นักเรียนสามารถคิดอยา่ งเป็นระบบ มีความคิดสร้างสรรค์ และสามารถตัดสินใจและแก้ปัญหาได้อย่างสมเหตุสมผล นอกจากนี้ยังมีการส่งเสริมให้นักเรียน สามารถทดสอบความสามารถของตนเองในการส่งนักเรยี นเข้าประกวดแข่งขนั ในรายการต่าง ๆ เป็น การสร้างชื่อเสียงให้กับโรงเรียนและฝึกประสบการณ์ที่ดีให้กับนักเรียนโดยตรง สามารถนำเอา ประสบการณไ์ ปประยกุ ต์ใช้ในอนาคตไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ โรงเรียนกบินทร์บุรีได้สง่ เสริมให้นักเรียนมคี ุณลักษณะอนั พึงประสงคแ์ ละค่านิยมที่ดี โดยมี การประเมินผลจากการจัดการเรียนรู้ในสาระวิชาท่ีจดั การเรียนการสอน การจดั กิจกรรมต่าง ๆ ตาม โครงการที่โรงเรียนได้กำหนดไว้ เช่น โครงการโรงเรียนคุณธรรม มีการจัดกิจกรรมค่ายส่งเสริม คุณธรรม เพื่อให้นักเรียนมีพฤติกรรมเป็นผู้ที่มคี ุณธรรม จริยธรรม โครงการส่งเสริมและพัฒนาสภา นักเรยี นโรงเรียนกบินทร์บุรี เพื่อปลูกฝงั ค่านิยมและจิตสำนึก รวมถึงการวางรากฐานที่ดตี อ่ โรงเรียน ต่อชุมชน ต่อสังคมและต่อประเทศชาติ ยอมรับการอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างที่หลากหลาย การ ทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะ รู้จักการวางแผนและการมีภาวะผู้นำ การจัดกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับ สถาบนั ชาติ ศาสนาและพระมหากษัตรยิ ์ เช่น กิจกรรม วนั เฉลมิ พระชนมพรรษาสมเดจ็ พระเจ้าอยู่หัว มหาวชิราลงกรณฯ กจิ กรรมวันแมแ่ หง่ ชาติ กจิ กรรมหล่อเทยี นพรรษา กิจกรรมแห่เทียนพรรษา และ กิจกรรมอื่น ๆอีกมากมาย เพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าของความเป็นไทย มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ วฒั นธรรมและประเพณไทย โรงเรยี นกบินทร์บรุ ีไดส้ ่งเสริมให้ผู้เรียนมสี ุขภาวะทดี่ ี และมีสุนทรียภาพ ในโครงการสุขภาพดีเราสร้างได้ มีการจัดกิจกรรมกีฬาภายในและภายนอก และการตรวจสุขภาพ นักเรยี นประจำปี มีการวัดนำ้ หนกั ส่วนสงู และทดสอบสมรรถภาพทางกาย มกี ารสร้างนิสัยให้นกั เรยี น รู้จักความพอเพียงและรักษาสิ่งแวดล้อม ตามโครงการธนาคารขยะ มีการจัดทำโครงการเด็กดีศรี กบนิ ทร์ เพอ่ื ให้นกั เรียนรจู้ ักวนิ ัยและหน้าทที่ ี่พึงมีของนกั เรียน กจิ กรรมคา่ ยลูกเสือ และเวรทำความ สะอาดพ้ืนที่ในช่วงเวลาทกี่ ำหนดของทุกวนั เพ่อื ส่งเสริมใหน้ ักเรียนเปน็ ผมู้ คี ณุ ลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ 8 ประการ ไดแ้ ก่ 1) รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 2) ซอื่ สตั ย์สจุ รติ 3) มีวนิ ัย 4) ใฝเ่ รียนรู้ 5) อยู่อยา่ งพอเพียง 6) มุ่งม่นั ในการทำงาน 7) รักความเป็นไทย 8) มีจติ สาธารณะ และค่านิยม 12 ประการของคนไทย 43 รายงานประจำปีของสถานศกึ ษา โรงเรยี นกบินทร์บุรี ประจำปี 2565
โรงเรยี นกบนิ ทร์บุรี จัดให้มีการประชุมผู้ปกครองและเยีย่ มบ้านนักเรยี นเทอมละ 1 ครั้ง ใน กิจกรรมสานสัมพนั ธ์บา้ นและโรงเรียน ตามโครงการสานสายใยรักจากครูสูศ่ ิษย์ เพอ่ื พัฒนาระบบดูแล ชว่ ยเหลือนกั เรียน และสรา้ งความสัมพันธ์ที่ดีตอ่ ชมุ ชน ครอบครวั ผ้ปู กครอง และสถานศกึ ษา โรงเรยี นกบนิ ทรบ์ รุ ี มกี ารป้องกันตนเองจากส่ิงเสพตดิ ใหโ้ ทษและหลกี เลี่ยงตนเองจากสภาวะ ทีเ่ สีย่ งตอ่ ต่อความรนุ แรง โรค ภยั อุบัตเิ หตุ และปญั หาทางเพศ โดยการจดั กจิ กรรมวนั งดสูบบุหร่ีโลก กจิ กรรมตอ่ ต้านยาเสพตดิ กิจกรรมลูกเสือต้านยาเสพติด ตามโครงการปอ้ งกันและแก้ไขปญั หายาเสพ ตดิ เพือ่ พฒั นาผ้เู รยี นให้มคี วามรแู้ ละมีวิธกี ารป้องกนั ตนเองจากการล่องลวง ข่มเหง รังแก ไมเ่ พิกเฉย ตอ่ การกระทำท่ไี มถ่ ูกต้อง และอยรู่ ว่ มกันดว้ ยดีในครอบครวั ชุมชน และสงั คม โรงเรียนกบินทรบ์ ุรี จัดกิจกรรมทัศนศึกษา แหล่งเรียนรู้ที่สำคัญตามโครงการส่งเสริมและ พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น เพ่ือส่งเสรมิ ทกั ษะทางดา้ นความรทู้ ไ่ี มม่ ีในหอ้ งเรยี นให้กับนักเรียน รวมถึงการ ส่งเสริมให้มีการใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมและปลอดภัยในชีวิตประจำวัน ทันโลก ทันเหตุการณ์ และทันสมัย นอกจากนี้โรงเรียนกบินทร์บุรี มีการนําผลประเมินคุณภาพของผู้เรียนมาพัฒนาผ้เู รียน ด้านผลสัมฤทธิ์ให้สงู ขึ้น โดยวิคราะห์ผลจากปีก่อนๆ นำมาปรับปรุงแก้ไข เพื่อให้นักเรียนมศี ักยภาพ ตามเป้าท่โี รงเรียนกำหนดไว้ และยังมีการนาํ เสนอผลการประเมินคุณภาพของผเู้ รียนต่อผู้ท่ีเกี่ยวข้อง เชน่ การรายงานผลการเรยี นตอ่ ครปู ระจำชั้น ผูป้ กครอง ตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน รวมถึงการ หาปัญหาที่เกิดขึ้นกับผูเ้ รียนรายบุคคล จากกระบวนการ PLC เพื่อนำผลที่ได้มาประปรุงและพัฒนา นกั เรียนโรงเรยี นกบนิ ทร์บุรีให้มีประสิทธิภาพมากขึน้ 2. ผลการดำเนินงาน ในด้านผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ จากการจัดกจิ กรรม และโครงการต่างๆ ดงั กลา่ วมาแล้ว ทำใหผ้ ู้เรยี นมีผลสัมฤทธิท์ างการเรียนปกี ารศกึ ษา 2565 โดยสรุป ดงั นี้ แผนภมู ิแสดงรอ้ ยละของนกั เรียนทมี่ ีเกรดเฉล่ยี ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียรแตล่ ะวชิ าในระดบั 3 ขึ้นไป ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ปีการศกึ ษา 2563 – 2565 44 รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา โรงเรยี นกบินทรบ์ ุรี ประจำปี 2565
80 73.81 74.12 70 63.56 61.77 64.83 55.31 60.69 60.3 60 56.68 51.68 52.95 49.56 54.01 50 44.24 46.1 46.24 48.73 40.23 39.93 37.42 33.79 36.2838.8840.35 41.96 40 30.76 30 27.86 20 10 0 ีป 63 ีป 64 ีป 65 แผนภูมแิ สดงร้อยละของนกั เรียนทม่ี ีเกรดเฉล่ียผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี รแต่ละวิชาในระดบั 3 ขึ้นไป ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาตอนปลาย ปีการศกึ ษา 2563 – 2565 100 90 88.36 80 73.91 74.06 76.65 70 69.66 68 72.23 60 61.5362.62 64.45 55.9958.02 60.4263.84 60 63.41 50 56.9 50.54 64.15 57.72 52.5252.03 51.95 48.3745.74 47.35 38.97 40 30 20 10 0 ีป 63 ีป 64 ีป 65 45 รายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา โรงเรยี นกบนิ ทรบ์ ุรี ประจำปี 2565
ผลการประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ รอ้ ยละของจำนวนนักเรียนทมี่ ีผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 – 6 จำแนกตามระดับคณุ ภาพ ปีการศกึ ษา 2565 ม.6 95.65 4.35 ม.5 ม.4 86.36 13.64 ม.3 ม.2 87.10 12.90 ม.1 94.74 5.26 0.00 88.37 11.63 88.89 11.11 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 ดเี ยย่ี ม ดี ีผาน ีไมีผาน ผลการประเมนิ การอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขียน รอ้ ยละของจำนวนนักเรียนที่มผี ลการประเมนิ การอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขยี น ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 – 6 จำแนกตามระดบั คณุ ภาพ ปกี ารศึกษา 2565 46 รายงานประจำปขี องสถานศึกษา โรงเรียนกบินทร์บรุ ี ประจำปี 2565
Search
