SARCS มคอ7 วิทยาการคอมพิวเตอร์ เกณฑ์2558 รอบ 2-2560 (8-8-25

3. ปรับปรงุ พฒั นาเครื่องมอื ท่ีใชใ้ นการประเมนิ ในรายวิชาทีม่ ีผลการเรียนผดิ ปกติ เช่น มกี ารประชุมหารือ เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และการจัดทาข้อสอบแบบทดสอบ มีการกาหนดการประเมินการตัด เกรดชัดเจนสอดคล้องกับเกณฑ์ท่ีนักศึกษามีรับรู้ร่วมกันต้ังแต่แรก มีข้อมูลหลักฐานหรือข้อมูลที่มาของคะแนนท่ี ใช้ในการตัดเกรดชดั เจน ในกรณีท่ีรายวิชาใดๆ นกั ศึกษามีผลการเรียนรูผ้ ดิ ปกติ คณะกรรมการทาการวเิ คราะหห์ า สาเหตุ และเสนอแนะแนวทางปรับปรุงแก้ไขในการจัดการเรียนการสอนครัง้ ต่อไป 4. เขียนรายงานทวนสอบผลการเรียนรู้ เพ่ือเปน็ หลกั ฐานจากการประชุม 5. อาจารย์ผู้สอนแต่ละรายวชิ า นาขอ้ เสนอแนะของกรรมการมาวางแผน เพ่ือปรับปรงุ กิจกรรมการเรียน การสอนในปกี ารศกึ ษาถัดไป 6. คณะกรรมการบรหิ ารหลักสูตรดาเนนิ การประเมนิ การจัดการเรยี นการสอนและประเมนิ หลกั สตู ร และ จัดทารายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตร รายงานการประเมินตนเองระดับหลักสูตร (มคอ.7) เพื่อใช้ในการ ประเมินคุณภาพหลักสูตร โดยการดาเนินงานในวงรอบปีการศึกษา 2560 และส่งภายในช่วงเวลาที่มหาวิทยาลัย กาหนด 7. อาจารย์ผ้สู อนนาข้อเสนอแนะจากรายงานผลการดาเนินงานของรายวิชา (มคอ.5 และ 6) และผลจาก รายงานการทวนสอบผลการเรียนรู้ไปพัฒนาปรบั ปรุงการจัดการเรยี นการสอน โดยกาหนดเกณฑ์การประเมินและ กจิ กรรมทีส่ อดคล้องกบั รายวิชานนั้ ใน มคอ.3 และ มคอ.4 ในคร้ังถัดไปที่มกี ารเปิดเรยี นในรายวชิ าดังกล่าว • การประเมินกระบวนการ/การทบทวนระบบกลไก/กระบวนการ(แสดงประเด็นที่เกิดจากการ ทบทวน) ในปีการศึกษา 2559 ร้อยละ 25 ของรายวิชาท่ีเปิดสอนในภาคการศึกษาน้ันได้ถูกพิจารณาทวนสอบผล การเรียนรู้ตามจุดเน้นใน มคอ.3 และ มคอ.4 ได้ครบทุกวิชา โดยมีคณะกรรมการหลักสูตรและอาจารย์ผู้สอน กากับการประเมินการจัดการเรียนการสอนและการประเมินหลักสูตร ตาม มคอ.5 มคอ.6 และมคอ.7 ตาม กาหนดการท่ีวางไว้ ซึ่งการคัดเลือกรายวิชาที่จะนามาทวนสอบตามแผนการเรียน โดยเลือกรายวิชาที่ไม่ซ้ากันใน แต่ละปีการศึกษา จานวนร้อยละ 25 ติดต่อกันเป็นเวลา 4 ปี ดังนั้น ใน 4 ปีการศึกษาจะมีการทวนผลการเรยี นรู้ สอบครบทุกรายวิชาทเ่ี ปิดสอนในหลักสูตร ในปีการศึกษา 2560 ทางหลักสูตรได้ทบทวนกระบวนการ และจัดการประชุมเพ่ือวางแผนกระบวนการ ทวนสอบผลการเรียนรเู้ พ่มิ เตมิ ในรูปแบบการจัดนิทรรศการ พรอ้ มท้งั เชญิ คณะกรรมการจากภายนอกหลักสูตรมา ประเมินผลงานเชงิ ผลติ ภาพของนักศึกษา เพ่ือประเมนิ ความสามารถที่แท้จริงของนกั ศึกษาตามสภาพจรงิ และนา คาแนะนามาปรับปรงุ เครื่องมือและกิจกรรมการเรียนการสอนในคร้งั ถดั ไป แบบรายงานผลการดาเนนิ การของหลกั สูตร ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2560 : หนา้ 97

• การปรับปรุงระบบกลไก/กระบวนการตามผลการทบทวน (โดยต้องแสดงผลที่เกิดจากการ ปรบั ปรุง) ในปีการศึกษา 2560 ทางหลักสูตรได้คัดเลือกรายวิชาท่ีนามาทวนสอบจานวน 11 รายวิชา คิดเป็นร้อย ละ 26 จากรายวิชาท่ีเปิดสอนทั้งหมด 41 รายวิชา โดยพิจารณาจากผลการประเมนิ ท่ีมีความผิดปกติ และสุ่มบาง รายวชิ า พบว่า รหัสและชื่อรายวชิ า หมายเหตุ มคอ.3 รายวิชา 4123261 คลงั ข้อมูลและเหมอื งขอ้ มลู นศ. ยกเลกิ รายวิชา 14 คน มคอ.3 รายวิชา 4123356 การเขียนโปรแกรมขนั้ สูง นศ. ไดเ้ กรด A ทุกคน มคอ.3 รายวชิ า 4123951* โครงงานพิเศษด้านวทิ ยาการคอมพวิ เตอร์ 1 นศ. ยกเลิกรายวิชา 10 คน มคอ.3 รายวิชา 4124952* โครงงานพิเศษด้านวทิ ยาการคอมพวิ เตอร์ 2 นศ. ไดเ้ กรด I 18 คน มคอ.3 รายวชิ า GE105 สุขภาพเพ่ือคณุ ภาพชีวิต มคอ.3 รายวชิ า SCS102 การโปรแกรมคอมพิวเตอร์ นศ. ยกเลกิ รายวิชา 15 คน มคอ.3 รายวิชา SCS110 พ้นื ฐานการออกแบบและพัฒนาเวบ็ มคอ.3 รายวิชา SCS111 การออกแบบวงจรและตรรกะดจิ ิทลั มคอ.3 รายวชิ า SMS101 แคลคูลสั และเรขาคณิตวเิ คราะห์ 1 มคอ.4 รายวชิ า 4124854 การฝึกสหกิจศึกษาดา้ นวทิ ยาการคอมพวิ เตอร์ มคอ.4 รายวชิ า 4124855 การฝกึ ทักษะวชิ าชพี ด้านวิทยาการ คอมพวิ เตอรเ์ พือ่ บริการชมุ ชน • ผลทเี่ กดิ จากการปรบั ปรุง (โดยตอ้ งแสดงผลท่เี กิดขนึ้ เห็นชัดเจนเป็นรูปธรรม) จากการทวนสอบผลการเรยี นรู้ ปีการศึกษา 2560 พบวา่ มีรายวชิ าท่ีมผี ลการเรียนผิดปกตแิ ละต้องไดร้ ับ การทบทวนเพื่อปรับปรุงอยู่ 1 รายวิชา คือ รายวิชา SCS110 พ้ืนฐานการออกแบบและพัฒนาเว็บ เนื่องจาก นักศกึ ษาไม่สามารถทาช้นิ งานส่งไดท้ ันตามกาหนดเวลา 16 สัปดาห์ของการเรียน ทางหลกั สูตรได้ชแี้ จงให้อาจารย์ ผูส้ อนพิจารณาทบทวนการจัดการเรยี นการสอนให้มีความเหมาะสมกับการวัดประเมินผลการเรยี นรูข้ องนักศึกษา และนาไปปรบั ปรงุ แก้ไขในการจดั การเรยี นการสอนครงั้ ถัดไป รหัสและชอื่ รายวิชา หมายเหตุ มคอ.5 รายวชิ า 4123261 คลังขอ้ มลู และเหมอื งขอ้ มูล นศ. ประเมนิ ตนเอง มคอ.5 รายวชิ า 4123356 การเขยี นโปรแกรมขนั้ สงู นศ. ทาโครงงานไดค้ ะแนนดี มคอ.5 รายวชิ า 4123951* โครงงานพเิ ศษด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ 1 มคอ.5 รายวิชา 4124952* โครงงานพเิ ศษด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ 2 มคอ.5 รายวชิ า GE105 สุขภาพเพอ่ื คุณภาพชวี ิต แบบรายงานผลการดาเนินการของหลักสูตร ภาคการศกึ ษาที่ 1 ปีการศกึ ษา 2560 : หน้า 98

รหสั และชือ่ รายวชิ า หมายเหตุ มคอ.5 รายวิชา SCS102 การโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ นศ. ประเมนิ ตนเอง มคอ.5 รายวชิ า SCS110 พน้ื ฐานการออกแบบและพัฒนาเว็บ นศ. ยงั สง่ ชนิ้ งานไม่ครบ มคอ.5 รายวชิ า SCS111 การออกแบบวงจรและตรรกะดิจทิ ลั มคอ.5 รายวิชา SMS101 แคลคูลสั และเรขาคณติ วเิ คราะห์ 1 นศ. ประเมินตนเอง มคอ.6 รายวชิ า 4124854 การฝกึ สหกิจศึกษาดา้ นวิทยาการคอมพิวเตอร์ มคอ.6 รายวิชา 4124855 การฝึกทักษะวชิ าชีพด้านวิทยาการ คอมพวิ เตอรเ์ พือ่ บริการชุมชน รายการหลักฐานอ้างอิง รหสั เอกสาร รายการเอกสารหลกั ฐาน 5.3-1 มคอ.2 5.3-2 มคอ.3 และ มคอ.4 5.3-3 มคอ.5 และ มคอ.6 5.3-4 รายงานทวนสอบผลสมั ฤทธ์ิปกี ารศึกษา 2560 การประเมินตนเองจากผลการดาเนินงาน ตวั บ่งชี้ เป้าหมาย 2560 ผลการ คะแนนการ การบรรลุ ดาเนินงาน ประเมนิ เปา้ หมาย 5.3 การประเมินผู้เรียน 4 ระดับ 3 ระดับ 3 คะแนน ไมบ่ รรลุ แบบรายงานผลการดาเนนิ การของหลกั สูตร ภาคการศึกษาท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2560 : หน้า 99

ตัวบง่ ช้ที ่ี 5.4 ผลการดาเนินงานหลกั สตู รตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดบั อดุ มศึกษาแหง่ ชาติ ผลการดาเนนิ งาน ผลการดาเนินงาน เอกสารหลกั ฐานประกอบ ดัชนีตวั บ่งชี้ (KPI) เป็นไป ไม่เปน็ ไป ไม่เลือก ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ (1) อาจารย์ป ระจา 1.1 มีอาจารย์ผู้รับผดิ ชอบท้งั ส้นิ 5 คน  ❑ ❑ 5 .4 .1 ค า ส่ั ง แ ต่ ง ตั้ ง หลักสูตรอย่างน้อยร้อย 1.2 มกี ารจดั ประชมุ 14 ครั้ง ดังน้ี อ าจ า รย์ ผู้ รั บ ผิ ด ช อ บ ละ 80 มีส่วนร่วมใน คร้งั ท่ี 1 วนั ท่ี 26 พ.ค.พ.ศ.2560 ห ลั ก สู ต ร แ ล ะ ราย ชื่ อ ก า ร ป ร ะ ชุ ม เ พ่ื อ ห้ อ งป ระ ชุ ม IT 20 3 อ าค าร 7 5 ปี อ าจ า รย์ ผู้ รั บ ผิ ด ช อ บ วางแผน ติดตาม และ อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเข้าร่วมครบ 5 หลักสูตรในเล่ม มคอ.2 ทบทวนการดาเนินงาน คน คิดเป็นร้อยละ 100 ประชุมเพื่อวางแผน 5.4.2 แฟ้มบนั ทึกรายงาน หลักสตู ร เรอ่ื งดงั ตอ่ ไปนี้ ก า ร ป ร ะ ชุ ม อ า จ า ร ย์ -ว า ง แ ผ น เรื่ อ ง จั ด ต า ร า ง ส อ น ภ า ค ป ก ติ ผู้รับผดิ ชอบ 1/2560 ครง้ั ที่ 2 วนั ท่ี 16 มิ.ย. พ.ศ.2560 ห้ อ งป ระ ชุ ม IT 20 3 อ าค าร 7 5 ปี อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเข้าร่วมครบ 5 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ประชุมเพ่ือวางแผน เรอื่ งดงั ตอ่ ไปนี้ -เรอ่ื งเพอ่ื พจิ ารณาและวางแผน ก า ร จั ด ท า แ ผ น ง บ ป ร ะ ม า ณ โ ค ร ง ก า ร ปี 2561 การปรับปรุงคู่มือโครงงานด้านวิทยาการ คอมพิวเตอร์ การจัดทารายงานประกันคุณภาพระดับ หลักสูตรมคอ. 7 คร้ังท่ี 3 วันที่ 5 ก.ค. พ.ศ.2560 ห้ อ งป ระ ชุ ม IT 20 3 อ าค าร 7 5 ปี อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเข้าร่วมครบ 5 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ประชุมเพ่ือติดตาม และทบทวน เรื่องจากการประชุมคร้ังที่ผ่าน มาและวางแผน เรือ่ งดังตอ่ ไปนี้ -การทวนสอบปกี ารศึกษา 2559 -แนวทางการจัดการเรียนการสอนวิชาการ เขยี นโปรแกรม -แนวทางการจัดการสหกิจ ครั้งท่ี 4 วันที่ 23 ส.ค. 2560 แบบรายงานผลการดาเนินการของหลักสตู ร ภาคการศกึ ษาที่ 1 ปกี ารศึกษา 2560 : หน้า 100

ผลการดาเนนิ งาน เอกสารหลกั ฐานประกอบ ดัชนีตวั บ่งชี้ (KPI) เปน็ ไป ไม่เปน็ ไป ไมเ่ ลอื ก ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ณ ห้ องป ระชุ ม IT 203 อาค าร 75 ปี อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเข้าร่วม 5 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ประชุมเพื่อวางแผน และ เรอื่ งดงั ตอ่ ไปน้ี -วางแผนการจัดสรรงบประมาณปี 2561 ของหลกั สูตร -วางแผนการตรวจประเมนิ คณุ ภาพของ หลักสูตรปีการศึกษา 2559ข้อเสนอแนะและ แนวทางการเตรียมความพร้อมสาหรับปี การศึกษา 2560 - ระบบการจดั การข้อร้องเรียนของหลักสตู ร - แนวทางการดแู ลนกั ศึกษาของอาจารย์ที่ ปรกึ ษา - ปฏิทนิ กจิ กรรมของหลักสตู ร ครั้งที่ 5 วันท่ี 12 เดือน ต.ค. 2560 ณ หอ้ งประชมุ IT 203 อาคาร 75 ปี อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเข้าร่วมครบ 5 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ประชุมเพ่ือวางแผน เรอื่ งดงั นี้ -จดั ตารางสอนภาคปกติ 2/2560 -Improvement Plan สาหรับปีการศึกษา 2560 -เร่ืองพิจารณาการรับอาจารย์เพื่อทดแทน ผศ.สมบรู ณท์ เ่ี กษยี ณ และไดต้ ิดตามเร่ืองดงั ตอ่ ไปน้ี -ระบบการจดั การข้อร้องเรยี นของหลักสูตร - แนวทางการดูแลนักศกึ ษาของอาจารยท์ ่ี ปรึกษา -การใช้งบประมาณปี 2561 ของหลักสูตรให้ ตรงตามแผน คร้ังท่ี 6 วนั ที่ 19 เดอื น ต.ค. 2560 ณ ห้องประชมุ IT 203 อาคาร 75 ปี อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเข้าร่วมครบ 5 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ประชุมเพื่อวางแผน เรอ่ื งดงั นี้ แบบรายงานผลการดาเนนิ การของหลกั สตู ร ภาคการศกึ ษาที่ 1 ปีการศึกษา 2560 : หน้า 101

ผลการดาเนินงาน เอกสารหลกั ฐานประกอบ ดัชนตี วั บ่งช้ี (KPI) เป็นไป ไม่เปน็ ไป ไมเ่ ลอื ก ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ -Improvement Plan สาหรับปีการศึกษา 2560 -เรื่องพิจารณาการรับอาจารย์เพื่อทดแทน ผศ.สมบรู ณท์ เี่ กษยี ณ คร้ังท่ี 7 วันท่ี 23 เดือน พ.ย. 2560 ณ ห้องประชมุ IT 203 อาคาร 75 ปี อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเข้าร่วมครบ 5 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ประชุมเพ่ือติดตาม เรือ่ งดังน้ี -การเปล่ียนแปลงรายชื่อผู้ดูแลหลักสูตร ตามมคอ. 2 หลกั สูตรปี 2560 ทไ่ี ด้รบั อนุมัติ จาก สกอ. -เร่ืองการปฐมนิเทศอาจารย์ใหม่ประจา หลักสูตร -เรอ่ื งเพอ่ื พจิ ารณาติดตาม - ติดตามผลนักศึกษาที่มีผลการเรียนเป็น I ของรายวชิ าสหกจิ ศกึ ษา - รับนักศึกษาภาคเรยี นท่ี 1/2561 - ติดตามการใช้งบประมาณปี 2561 ไตร มาสแรก - สถานะนกั ศกึ ษาพ้นสภาพ ครงั้ ท่ี 8 วนั ท่ี 22 เดือน ธ.ค. 2560 ณ หอ้ งประชุม IT 203 อาคาร 75 ปี อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเข้าร่วมครบ 5 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ประชุมเพ่ือวางแผน เรอ่ื งดงั น้ี -กาหนดการงานประชมุ วชิ าการระดับชาติ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระหว่างสถาบัน คร้ังท่ี ๖ (ASTC) -กาหนดการงานเลี้ยงปีใหม่และเลี้ยงส่ง นักศึกษาปีท่ี 4 เรื่องเพือ่ พจิ ารณาตดิ ตาม -ติดตามผลนักศึกษาที่มีผลการเรียนเป็น I ของรายวิชาโครงงานพิเศษด้านวิทยาการ คอมพิวเตอร์ 1 แบบรายงานผลการดาเนินการของหลกั สตู ร ภาคการศกึ ษาท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2560 : หน้า 102

ผลการดาเนินงาน เอกสารหลกั ฐานประกอบ ดชั นตี วั บง่ ชี้ (KPI) เป็นไป ไม่เปน็ ไป ไม่เลือก ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ - กาหนดเกณฑ์การให้เกรดรายวิชา โครงงานพเิ ศษด้านวทิ ยาการคอมพวิ เตอร์ 1 - แนวทางการจัดการเรียนการสอนแบบ Productive Learning - การจัดอาจารย์นิเทศนักศึกษาฝึกสหกิจ ศึกษา ภาคเรยี นที่ 2/60 - การจัดกิจกรรมให้คาปรึกษาแก่นักศึกษาที่ มปี ัญหาการเรยี น ครั้งที่ 9 วนั ที่ 11 เดอื น ม.ค. 2561 ณ ห้องประชมุ IT 203 อาคาร 75 ปี อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเข้าร่วมครบ 5 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ประชุมเพ่ือวางแผน เรื่องดงั นี้ -กาหนดการเปิดภาคการศึกษาท่ี ๒/๒๕๖๐ -กาหนดการส่ง มคอ.5-6 ประจาภาค การศึกษาที่ 1/2560 -อาจารย์ประณมกร อัมพรพรรดิ์ กลับมา ป ฏิ บั ติ งานห ลังจากลาศึ กษ าต่ อ ภ าค การศกึ ษาท่ี 2/2560 เรื่องเพือ่ พจิ ารณาติดตาม -รายช่อื ผเู้ ขา้ ร่วมงานประชมุ วิชาการ ASTC โดยใช้งบประมาณคณะ -สรุปจานวนนักศึกษาท่ีออกฝึกสหกิจศึกษา และการนิเทศนักศกึ ษา -ก าร นิ เท ศ ก า ร ฝึ ก ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ วิ ช า ชี พ นกั ศกึ ษาภาคพเิ ศษ -แน วท างการจัด กิจกรรม Productive Learning Workshop -แนวทางการทวนสอบปกี ารศึกษา 2560 -แนวทางการจ่ายค่าตอบแทนผู้ประสานงาน รายวชิ าของหลกั สตู ร ภาคพิเศษ -สรุปชว่ั โมงสอนของอาจารยป์ ระจาหลกั สูตร -การจดั งานยินดบี ณั ฑิต -ติดตามโครงการท่ีใช้งบประมาณในเดือน มกราคม 2561 แบบรายงานผลการดาเนนิ การของหลกั สูตร ภาคการศกึ ษาท่ี 1 ปีการศึกษา 2560 : หน้า 103

ผลการดาเนนิ งาน เอกสารหลักฐานประกอบ ดัชนีตวั บ่งชี้ (KPI) เปน็ ไป ไม่เปน็ ไป ไม่เลอื ก ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ -การสนับสนนุ อาหาร งานเล้ียงปใี หมค่ ณะแก่ นักศกึ ษา2561 - การสนับสนุนของขวัญ งานเลี้ยงปีใหม่ หลกั สูตร 2561 ครง้ั ท่ี 10 วนั ที่ 5 เดอื น ก.พ. 2561 ณ ห้องประชุม IT 203 อาคาร 75 ปี อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเข้าร่วมครบ 5 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ประชุมเพื่อติดตาม เรื่องดังนี้ -ก า ห น ด ก า ร เ ข้ า ร่ ว ม อ บ ร ม โ ค ร ง ก า ร จั ด สัมมนาการยกระดับคุณภาพการศึกษา IQA สู่ TQR ครง้ั ท่ี 1 และ 2 เร่ืองเพ่อื พจิ ารณาวางแผน -การจัดหาครุภัณฑ์ เพ่ือใช้ในการจัดทาแผน ลงทุนระยะ 5 ปี ของคณะฯ (ปี 2562 – 2566) -การขอขึ้นทะเบียนเผยแพร่หลักสูตรที่มี คุณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐาน คุณวุฒิ (TQR) ตดิ ตามเร่อื งดงั น้ี -การพิจารณา มคอ.5 - 6 ภาคการศึกษาที่ 1/2560 -การติดตามการนิเทศนักศึกษาฝึกสหกิจ ศึกษา และนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ฯ ในภาคการศึกษาท่ี 2/2560 ทบทวนเร่อื งดังน้ี -แจ้งรายละเอียดกิจกรรมเดือนกุมภาพันธ์ 2561 -การจดั ทารูปเล่มโครงงานพเิ ศษฯ ครั้งที่ 11 วนั ที่ 27 เดอื น ก.พ. 2561 ณ ห้องประชุม IT 203 อาคาร 75 ปี อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเข้าร่วมครบ 5 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ประชุมเพ่ือติดตาม เร่ืองดังนี้ แบบรายงานผลการดาเนนิ การของหลักสตู ร ภาคการศึกษาที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2560 : หน้า 104

ผลการดาเนินงาน เอกสารหลักฐานประกอบ ดชั นีตัวบง่ ชี้ (KPI) เปน็ ไป ไมเ่ ปน็ ไป ไมเ่ ลือก ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ -ก า ร ยื น ยั น ร า ย ช่ื อ ผู้ เข้ า ร่ ว ม ง า น ป ร ะ ชุ ม วชิ าการ ASTC -กาหนดการซ้อมย่อยและรับพระราชทาน ปรญิ ญาบตั ร -การใช้งบประมาณของหลักสูตร ประจาปี งบประมาณ ๒๕๖๑ -ติดตามทบทวนผลการดาเนินงานประกัน คุณ ภาพการศึกษาภายใน (SAR) ระดับ หลักสตู ร เรอื่ งพิจารณาและทบทวน -ก ร ะ บ ว น ก า ร ส อ บ โ ค ร ง ง า น พิ เศ ษ ด้ า น วิทยาการคอมพวิ เตอร์ 1-2 -การเบิกค่าตอบแทนหมู่พิเศษ (ภาคพิเศษ) ร า ย วิ ช า โ ค ร ง ง า น พิ เ ศ ษ ด้ า น วิ ท ย า ก า ร คอมพิวเตอร์ 1-2 -ติดตามการจัดกิจกรรมเดือนกุมภาพันธ์ 2561 ครงั้ ท่ี 12 วนั ที่ 27 เดอื น มี.ค. 2561 ณ หอ้ งประชุม IT 203 อาคาร 75 ปี อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเข้าร่วมครบ 5 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ประชุมเพื่อติดตาม เรื่องดังน้ี -ก า ร ใช้ ง บ ป ร ะ ม า ณ ข อ ง ห ลั ก สู ต ร ปีงบประมาณ 2561 -สารวจข้อมูลการประมาณการงบประมาณ ค่าตอบแทน ปีงบประมาณ2562 -การกรอกขอ้ มลู ในเว็บไซต์สถาบนั วจิ ัย -การรวบรวมหลักฐานโครงการ ปีการศึกษา 2560 -สรปุ ยอดการลงทะเบยี น ASTC 2018 - การขออนุญาตไปราชการโดยไม่เบิก ค่าใช้จ่าย - การแก้ไข สมอ.08 - แนวทางการพัฒนาหลักสตู รใหม่ - การต่อสัญญาจ้าง แบบรายงานผลการดาเนนิ การของหลกั สตู ร ภาคการศึกษาท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2560 : หน้า 105

ผลการดาเนนิ งาน เอกสารหลกั ฐานประกอบ ดชั นตี วั บ่งชี้ (KPI) เป็นไป ไมเ่ ปน็ ไป ไม่เลือก ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ - งานบริการวิชาการ - การทาความรว่ มมือ (MOU) กบั หน่วยงาน ภายนอก - กาหนดการกีฬาภายในมหาวิทยาลัย เจ้า ฟา้ เกมส์ - กาหนดการกิจกรรมวันสงกรานต์ ๒๕๖๑ ของคณะและมหาวทิ ยาลยั - การสัมมนาหลักเกณฑ์พิจารณาแต่งต้ังผู้ ดารงตาแหน่งทางวิชาการ - การส่งเสรมิ นกั ศกึ ษาในการแสดงศักยภาพ - การดูแลนักศึกษา เร่ืองพฤติกรรมและ มารยาท เรื่องสบื เนื่องทบทวน -ติดตามแผนการเรียนของนักศึกษาหมู่เรียน รหสั ๖๑ - การส่งรายช่ืออาจารย์ท่ีปรึกษาของ นกั ศกึ ษาหมเู่ รยี น รหสั 61 เรอ่ื งพิจารณา -การจัดกจิ กรรมวนั สงกรานตข์ องหลักสูตร -การกาหนดวิสยั ทัศนข์ องหลักสตู ร -การเผยแพร่ข้อมูลผลงานทางวิชาการของ อาจารยป์ ระจาหลักสูตร -การทา MOU ของหลกั สูตร -การปรบั เกณฑค์ ะแนนโครงงานพิเศษ ครั้งที่ 13 วนั ที่ 11 เดือน พ.ค. 2561 ณ หอ้ งประชุม IT 203 อาคาร 75 ปี อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเข้าร่วมครบ 5 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ประชุมเพ่ือวางแผน เรอ่ื งดังน้ี -การเตรียมความพร้อมในการประเมนิ TQR ระดับหลักสูตร เรอ่ื งทบทวน -ตดิ ตามการกาหนดวสิ ัยทศั นข์ องหลกั สตู ร สรปุ ผลการคดั เลอื กนกั ศึกษาเพือ่ เข้าร่วม แบบรายงานผลการดาเนินการของหลกั สตู ร ภาคการศึกษาที่ 1 ปกี ารศึกษา 2560 : หน้า 106

ผลการดาเนนิ งาน เอกสารหลกั ฐานประกอบ ดชั นีตวั บ่งช้ี (KPI) เปน็ ไป ไม่เปน็ ไป ไมเ่ ลือก ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ -กิจกรรมของพทุ ธสมาคมแหง่ ประเทศไทย -การเตรียมตัวเข้าร่วมงานประชุมวิชาการ ASTC 2561 -ท บ ท ว น ก า ร ป รั บ เก ณ ฑ์ ค ะ แ น น โค ร งงา น พเิ ศษฯ -ทบทวนการทา MOU ของหลักสูตรกับ สถานประกอบการที่นักศึกษาไปฝึกสหกิจ ศกึ ษา -ทบทวนการพัฒนาหลักสตู รใหม่ (แขนงวิชา) เรอื่ งติดตาม -ติดตามความคืบหน้าโครงการตามแผน งบประมาณปี 2561 -ติดตามเกรดโครงงานพิเศษฯ 1 และ 2 ตดิ ตามนกั ศกึ ษา นายชชั วาล มากมี เรอ่ื งพจิ ารณา -เสนอรายวิชาเลือกเสรีสาหรับนักศึกษา เสาร์-อาทิตย์ ในปกี ารศกึ ษา 2561 -พฒั นาหลกั สูตรอบรม Wordpress (สาหรับ ธ.ออมสนิ ) -การเตรยี มฝกึ สหกจิ ศกึ ษานกั ศึกษาช้นั ปีท่ี 3 -การเปิดรายวิชาหมู่พิเศษ ภาคฤดูร้อน 3/2560 -ตดิ ตามนักศึกษา นายชัชวาล มากมี ครงั้ ที่ 14 วนั ที่ 11 เดือน ม.ิ ย. 2561 ณ ห้องประชุม IT 203 อาคาร 75 ปี อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเข้าร่วมครบ 5 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ประชุมเพ่ือวางแผน เรอื่ งดังนี้ -พ้ืนทีบ่ ริการวชิ าการคณะ -การสง่ บทความวารสารการเวก คณะวิทย์ฯ -กาหนดส่ง มคอ.๕ ภาคการศึกษาท่ี 1/2560 และ มคอ.3ภาคการศึกษาท่ี 1/2561 (ภาค ปกติและพเิ ศษ) เร่ืองสบื เน่ือง ติดตาม -ใบกิจกรรมพัฒนาหลักสูตร Productive แบบรายงานผลการดาเนนิ การของหลักสตู ร ภาคการศึกษาท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2560 : หนา้ 107

ผลการดาเนินงาน เอกสารหลักฐานประกอบ ดัชนตี ัวบง่ ชี้ (KPI) เปน็ ไป ไม่เปน็ ไป ไม่เลอื ก ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ Learning -ติดตามเอกสารตรวจประเมิน TQR ระดับ หลกั สูตร เรื่องทบทวน -การทบทวนเพ่ือการประเมิน TQR ระดับ หลักสูตร -การจัดทาแผนงบประมาณโครงการและ กิจกรรม ประจาปีงบประมาณ 2561 (2) มีรายละเอียดของ [✓] กรณมี ี มคอ.1  ❑ ❑ 5.4.4 มคอ.1 ห ลักสู ตร ตาม แบ บ [✓] มคอ.2 สอดคลอ้ งกบั มคอ.1 5.4.5 มคอ.2 มคอ. 2 ที่สอดคล้อง กับ กรอบ ม าต รฐาน คุ ณ วุ ฒิ ร ะ ดั บ อุ ด ม ศึ ก ษ า แ ห่ ง ช า ติ ห รื อ มาตรฐานคุณวุฒิสาขา/ สาขาวิชา (ถา้ ม)ี (3) มีรายละเอียดของ รายละเอียดของรายวิชา (มคอ.3)  ❑ ❑ 5.4.3.1 แบบสรุปการส่ง ร า ย วิ ช า แ ล ะ 1.รายวชิ าท่เี ปิดสอนในภาคเรียนท่ี 1 ปี รายละเอียดของรายวิชา ร า ย ล ะ เอี ย ด ข อ ง การศึกษา 2560 มีจานวน 15 รายวิชา และ (มคอ.3) ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ มีการสง่ มคอ. 3 ครบทุกรายวิชา ภาคสนาม (ถ้ามี) ตาม ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา2560 มี 12 แ บ บ ม ค อ .3 แ ล ะ รายวิชา มคอ.4 อย่างน้อยก่อน 2.รายวิชาที่ส่ง มคอ.3 ก่อนเปิดภาคเรียนท่ี การเปิดสอนในแต่ละ 1 ปีการศึกษา 2560 มีจานวน 15 รายวิชา ภาคการศึกษาให้ครบ และภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา2560 มี ทกุ รายวชิ า จานวน12 รายวิชา รายละเอียดของประสบการณ์ภาคสนาม 5.4.3.3 แบบสรปุ การสง่ (มคอ.4 ถ้ามี) รายละเอียดของ 1. รายละเอียดของประสบการณ์ภาคสนาม ประสบการณ์ภาคสนาม (ถ้ามี) ท่ีเปิดสอนภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา (มคอ.4) แบบรายงานผลการดาเนินการของหลกั สูตร ภาคการศกึ ษาท่ี 1 ปีการศึกษา 2560 : หน้า 108

ผลการดาเนนิ งาน เอกสารหลักฐานประกอบ ดัชนีตวั บง่ ช้ี (KPI) เปน็ ไป ไม่เปน็ ไป ไมเ่ ลือก ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ (4) จัดทารายงานผล การดาเนินการของ 2560 มีจานวน 1 รายวิชา และภาคเรยี นท่ี รายวชิ า และรายงาน ผลการดาเนนิ การของ 2 ปกี ารศึกษา 2560 มีจานวน 1 รายวิชา ประสบการณ์ ภาคสนาม (ถ้ามี) ตาม 2. รายวิชาที่ส่ง มคอ.4 (ถ้ามี) ก่อนเปิดภาค แบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วัน เรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 มีจานวน 1 หลงั ส้นิ สุดภาค การศกึ ษาที่เปดิ สอนให้ รายวิชา และ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา ครบทุกรายวิชา 2560 มีจานวน 1 รายวิชา รายงานผลการดาเนินการของรายวิชา  ❑ ❑ 5.4.4.1 แ บ บ ส รุป ส่ ง (มคอ.5) รายงานผลการดาเนินการ 1.ผลการดาเนินการของรายวิชาในภาคเรียน ของรายวิชา (มคอ.5) ท่ี 1 ปีการศึกษา 2560 มี จานวน 15 รายวิชา และภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 มี จานวน 12 รายวิชา 2.ผลการดาเนินการของรายวชิ า ทส่ี ่ง มคอ.5 ภายใน 30 วัน หลังส้ินสุดภาคการศึกษาท่ี เปดิ สอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 มี จานวน 15 รายวิชา และภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2560 มี จานวน 12 รายวชิ า รายงานผลการดาเนนิ การของ ประสบการณภ์ าคสนาม (มคอ.6 ถา้ มี) 5.4.4.1 แ บ บ ส รุป ส่ ง รายงานผลการดาเนินการ 1 .ผ ล ก า ร ด า เ นิ น ก า ร ข อ ง ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ ของรายวชิ า (มคอ.6) ภาคสนาม (ถ้ามี) ที่เปิดสอนในภาคเรยี นที่ 1 ❑ 5.4.5.1 มคอ.7 ปีการศึกษา 2560 มี จานวน 1 รายวิชา และภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2560 มี จานวน1 รายวชิ า 2 .ผ ล ก า ร ด า เ นิ น ก า ร ข อ ง ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ ภาคสนามที่ส่ง มคอ.6 (ถ้ามี) ภายใน 30 วัน หลังสิ้นสดุ ภาคการศกึ ษาทีเ่ ปิดสอนเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2560 มี จานวน 1รายวิชา และ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 มี จานวน 1 รายวิชา (5) จัดทารายงานผล [ ✓ ] มี มคอ.7 ❑ การด าเนินการของ [ ] ไมม่ ี มคอ.7 หลักสูตร ตาม แบ บ มคอ.7 ภายใน 60 วัน แบบรายงานผลการดาเนินการของหลักสูตร ภาคการศึกษาที่ 1 ปกี ารศึกษา 2560 : หนา้ 109

ผลการดาเนนิ งาน เอกสารหลกั ฐานประกอบ ดัชนตี วั บ่งช้ี (KPI) เป็นไป ไม่เปน็ ไป ไมเ่ ลอื ก ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ หลงั ปีการศกึ ษา (6) มี การท วน ส อ บ มีการทวนสอบผลสัมฤทธ์ิของนักศึกษาตาม  ❑ ❑ 5.4.6.1 สรุปรายงานการ ผ ล สั ม ฤ ท ธิ์ ข อ ง มาตรฐานผลการเรียนรู้ท่ีกาหนดใน มคอ.3 ทวนสอบ นกั ศึกษาตามมาตรฐาน และ มคอ.4 ร้อยละ 25 ของรายวิชาที่เปิด 4123261 คลังข้อมูลและ ผลการเรียนรู้ที่กาหนด สอนในแต่ละปีการศึกษา 2560 เหมืองขอ้ มลู ใน มคอ.3 และ มคอ.4 4 1 2 3 3 5 6 ก า ร เขี ย น (ถ้ามี) อย่างน้อยร้อย โปรแกรมข้ันสงู ละ 25 ของรายวิชาที่ 4123951* โครงงาน เปิ ด ส อน ใน แ ต่ ล ะปี พิ เศ ษ ด้ า น วิท ย า ก า ร การศึกษา คอมพิวเตอร์ 1 4124952* โครงงาน พิ เศ ษ ด้ า น วิท ย า ก า ร คอมพวิ เตอร์ 2 GE1 0 5 สุ ข ภ า พ เพ่ื อ คุณภาพชีวติ SCS102 การโปรแกรม คอมพิวเตอร์ SCS1 1 0 พ้ื น ฐา น ก า ร ออกแบบและพฒั นาเวบ็ SCS111 การออกแบบ วงจรและตรรกะดจิ ิทลั SMS101 แคลคูลัสและ เรขาคณติ วเิ คราะห์ 1 4124854 การฝึกสหกิจ ศึ ก ษ าด้ า น วิท ย าก า ร คอมพวิ เตอร์ 4124855 การฝึกทักษะ วิ ช า ชี พ ด้ า น วิ ท ย า ก า ร คอมพิวเตอร์เพื่อบริการ ชมุ ชน (7) มีการพัฒนา/ [✓ ] มีผลการประเมินการดาเนินงานที่  ❑ ❑ ปรับปรงุ การจดั การ รายงานใน มคอ.7 ปีทีแ่ ลว้ เรียนการสอน กลยุทธ์ [ ] มีโครงการ กิจกรรม หรือรายวิชาที่ การสอน หรือการ ดาเนินการเพื่อพัฒนา/ปรับปรุงการจัดการ ประเมนิ ผลการเรียนรู้ เรียนการสอนจากผลการประเมนิ ในปีทแ่ี ล้ว แบบรายงานผลการดาเนนิ การของหลกั สตู ร ภาคการศกึ ษาที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2560 : หน้า 110

ผลการดาเนินงาน เอกสารหลักฐานประกอบ ดัชนตี วั บ่งชี้ (KPI) เปน็ ไป ไมเ่ ปน็ ไป ไม่เลอื ก ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ จากผลการประเมิน [ ] ไม่มีมีผลการประเมินการดาเนินงานท่ี การดาเนนิ งานที่ รายงานใน มคอ.7 ปีทีแ่ ลว้ รายงานใน มคอ.7 ปีที่ แลว้ (8) อาจารย์ใหม่ (ถ้ามี) [✓] ไม่มอี าจารยใ์ หม่  ❑❑ ทุ ก ค น ไ ด้ รั บ ก า ร ป ฐ ม นิ เ ท ศ ห รื อ ค าแ น ะ น าด้ าน การ จัดการเรยี นการสอน (9) อาจารย์ประจาทุก อาจารย์ทุกท่านในหลักสูตรไปเข้ารับการ  ❑ ❑ 5.4.9.1 คาสั่งการเข้ารับ คนได้รบั การพฒั นาทาง อบรม เพอ่ื กา้ วทนั เทคโนโลยี และเรียนรกู้ าร การประชุม/ฝึกอบรม/ วิชาการ แ ล ะ/ห รือ ใช้เครื่องมือ หรือโปรแกรมสมัยใหม่เพื่อ สัมมนา/ศกึ ษาดูงาน วิชาชีพ อย่างน้อยปีละ นามาพัฒนาการเรียนการสอนและบุคลากร หนง่ึ คร้งั สายสนบั สนุนก็ไปอบรมพัฒนาตนเอง ดังน้ี มีอาจารย์ประจาทั้งสิน้ 5 คน 1. อ.สนุ ี ปัญจเทวคุปต์ 1.1 ก า ร ป ร ะ ชุ ม วิ ช า ก า ร ร ะ ดั บ ช า ติ วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยีระหว่างสถาบัน ASTC ครั้งที่ 6 2. ผศ ววิ ฒั น์ ชินนาทศิริกุล 2.1 สัมมนาการยกระดับประกันคุณภาพ IQA เพ่ือขึ้นทะเบียน TQR 6 กุมภาพันธ์ 2561 2.2อบรม Basic Xamarin Programming จากบริษทั โค้ดโมบายส์ จากดั 6-8 ธันวาคม 2560 2.3 อบรม “การพัฒนาความรู้ทักษะด้าน Internet of Things” ระหว่างวันท่ี 11-12 แล ะ 18-19 พ ฤศ จิ กาย น 2560 ณ . ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 304 อาคาร ค ณ ะ เท ค โน โล ยี ส ารส น เท ศ ส ถ าบั น เทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณ ทหาร ลาดกระบัง 2.4 การประชมุ วชิ าการระดบั ชาติ วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยรี ะหวา่ งสถาบนั แบบรายงานผลการดาเนินการของหลกั สตู ร ภาคการศึกษาท่ี 1 ปีการศึกษา 2560 : หน้า 111

ผลการดาเนินงาน เอกสารหลกั ฐานประกอบ ดัชนตี ัวบง่ ชี้ (KPI) เปน็ ไป ไมเ่ ปน็ ไป ไมเ่ ลือก ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ASTC ครงั้ ท่ี 6 3. ผศ. ณัฎฐิรา ศขุ ไพบลู ย์ 4.1 การประชมุ วิชาการระดบั ชาติ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยรี ะหวา่ งสถาบัน ASTC ครั้งที่ 6 4.2 การเขียนบทความทางวชิ าการและการ เขียนบทความวจิ ยั งานพฒั นาอาจารย์ และ บุคลากรมืออาชพี ห้องนิโลตบล ชนั้ 2 ศูนย์ ฝึกประสบการณ์วชิ าชีพ 4.3.โครงการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารพนั ธกจิ สมั พนั ธท์ ี่บูรณาการกับการเรยี นการสอน และการวจิ ัย 4.อาจารยณ์ ฐั รดี อนุพงค์ 4.1อบรม “การพัฒนาความรู้ทกั ษะดา้ น Internet of Things” ระหวา่ งวนั ที่ 25-26 พฤศจกิ ายน 2560 และ 2-3 ธนั วาคม 2560 ณ. ห้องปฏิบัตกิ ารคอมพิวเตอร์ 304 อาคาร คณะเทคโนโลยสี ารสนเทศ สถาบนั เทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจา้ คณุ ทหาร ลาดกระบงั 4.2 การประชมุ วิชาการระดับชาติ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยรี ะหวา่ งสถาบนั ASTC ครง้ั ท่ี 6 5.อาจารย์วศิ รุต ขวัญคมุ้ 4.2 การประชุมวชิ าการระดับชาติ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยรี ะหวา่ งสถาบนั ASTC คร้ังที่ 6 ไดร้ ับการพัฒนาตามเกณฑ์ 5 คน คิดเป็นร้อยละ 100 (10) จานวนบุคลากร [ ✓] มบี ุคลากรสายจานวนทั้งส้นิ 1 คน  ❑ ❑ 5.4.10.1 คาส่ังการเข้ารับ สนับสนุนการเรยี นการ 1. นายธนา ละมณี การประชุม/ฝึกอบรม/ สอน (ถ้ามี) ได้รับการ 1.1 อบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารการบริการอย่างมี สมั มนา/ศึกษาดงู าน พัฒนาวิชาการ และ/ ประสทิ ธภิ าพ การทางานอย่างมีประสิทธผิ ล หรือวิชาชีพ ไม่น้อย บนพืน้ ฐานของความสขุ หอ้ งประชุมราช กว่ารอ้ ยละ 50 ตอ่ ปี พฤกษ์ แบบรายงานผลการดาเนนิ การของหลักสตู ร ภาคการศึกษาท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2560 : หนา้ 112

ผลการดาเนนิ งาน เอกสารหลักฐานประกอบ ดชั นีตัวบง่ ชี้ (KPI) เป็นไป ไม่เปน็ ไป ไม่เลือก ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ (11) ระดับความพงึ พอใจของนกั ศึกษาปี 1.2 อบรมเชิงปฏิบตั ิการการใชง้ าน CHE QA สุดท้าย/ บัณฑติ ใหม่ที่ มีตอ่ คุณภาพหลกั สตู ร Online รนุ่ ที่ 3 สานักวิทยบรกิ าร เฉลย่ี ไมน่ ้อยกว่า3.5.1 จากคะแนนเตม็ 5.0 ได้รบั การพัฒนาฯ 1 คน (12) ระดับความพึง คดิ เปน็ ร้อยละ 100 พอใจของผู้ใช้บัณฑิตท่ี มีต่อบัณฑติ ใหม่ เฉล่ยี [✓] มนี กั ศกึ ษาปีสดุ ทา้ ย/ บณั ฑติ ใหม่  ❑❑ ไม่นอ้ ยกว่า 3.51 จาก คะแนนเตม็ 5.00 - จานวนนกั ศกึ ษาปสี ุดท้าย/บณั ฑติ ใหม่ 29 คน - จานวนผูต้ อบแบบสอบถาม 29 คน - รอ้ ยละของผตู้ อบแบบสอบถาม 100 - ระดบั ความพงึ พอใจ 4.19 [ ] ไม่มีมนี ักศึกษาปสี ดุ ท้าย/ บัณฑติ [✓] ระดับความพึงพอใจของผใู้ ช้บัณฑิตท่มี ี  ❑ ❑ ตอ่ บัณฑติ ใหม่ เป็นไปตามเกณฑ์ (เฉลยี่ ไม่ น้อยกว่า 3.51 - ได้คะแนนเทา่ กับ 4.30 วิธกี ารคานวณ (1) จานวนตวั บง่ ชีผ้ ลการดาเนินงานหลกั สตู รตามกรอบมาตรฐานคณุ วฒุ ิ = 12 ระดบั อดุ มศึกษาแหง่ ชาติทีด่ าเนนิ การไดจ้ ริง (2) จานวนตัวบง่ ช้ีผลการดาเนินงานหลกั สตู รตามกรอบมาตรฐานคุณวฒุ ิ = 12 ระดับอุดมศกึ ษาแห่งชาติทต่ี อ้ งดาเนนิ การในปีการศึกษา 2560 (3) รอ้ ยละของผลการดาเนนิ งานตามตวั บง่ ชกี้ ารดาเนินงานหลกั สตู รตามกรอบ = 100 % มาตรฐานคุณวุฒิ (1) / (2) x 100 * โดยดจู ากจานวนตัวบ่งช้ีผลการดาเนินงานหลักสูตรตามกรอบ TQF ขอ้ (2) ได้จาก มคอ.2 หมวด 7 ข้อ 7 การประเมนิ ตนเองจากผลการดาเนนิ งาน ตัวบ่งชี้ เป้าหมาย 2560 ผลการ คะแนนการ การบรรลุ ดาเนินงาน ประเมิน เป้าหมาย 5.4 ผลการดาเนนิ งานหลกั สตู รตาม รอ้ ยละ 95-99.99 รอ้ ยละ 100 5 คะแนน กรอบมาตรฐานคุณวฒุ ิ บรรลุ ระดบั อดุ มศึกษาแหง่ ชาติ แบบรายงานผลการดาเนินการของหลกั สตู ร ภาคการศกึ ษาท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2560 : หน้า 113

หมวดที่ 5 การบรหิ ารหลกั สตู ร ปัญหาในการบรหิ ารหลักสตู ร -ห้องปฏิบตั กิ าร บางห้องมโี ต๊ะ เกา้ อ้ี ท่ีชารดุ -เครอ่ื งปรับอากาศ โปรเจคเตอร์ บางห้องไม่มีประสทิ ธิภาพ ผลกระทบของปญั หาตอ่ -มหี อ้ งบางห้องในอาคารท่ยี งั วา่ งอยู่ และยังไม่ได้ถูกใชง้ านให้เกิดประโยชน์ สัมฤทธผิ ลตามวัตถุประสงค์ของ -มีความต้องการใช้ฮาร์ดแวร์อ่ืน ๆ (นอกเหนือจากเครื่องคอมพิวเตอร)์ เช่น หลักสูตร อุปกรณ์ IOT, tablet, ฯลฯ แนวทางการปอ้ งกันและแกไ้ ข -ความสนใจในการเรียนลดลง สง่ ผลตอ่ ความรู้ ความเข้าใจในแต่ละรายวิชา ปญั หาในอนาคต -นกั ศึกษาไมม่ สี ถานท่ี ทส่ี ะดวกสบายในการศกึ ษาเพิ่มเติมหลังจากการเข้า ชั้นเรยี น -นักศึกษาขาดอปุ กรณ์ที่ใช้ในการฝึกทักษะ ตอ้ งหาอปุ กรณ์มาเอง หรือใช้ อุปกรณ์ simulation แทน -หลกั สูตรจัดทาแผน ติดตอ่ หนว่ ยงานเจา้ ภาพ เพื่อของบประมาณ -หลกั สตู รอาจเก็บคา่ ธรรมเนียมการศึกษาเพิม่ เติม พร้อมทั้งหางบประมาณ สนับสนุนจากหน่วยงานภายนอก องคป์ ระกอบที่ 6 ส่งิ สนับสนุนการเรยี นรู้ ตัวบ่งชี้ท่ี 6.1 สิ่งสนบั สนุนการเรียนรู้ - ระบบการดาเนินงานของภาควิชา/คณะ/สถาบนั โดยมีส่วนร่วมของอาจารย์ประจาหลักสตู รเพ่ือให้มีสงิ่ สนับสนุนการเรียนรู้ หลกั สตู รฯ มรี ะบบและกลไก โดยมีการประสานงานกับ “หน่วยงานเจ้าภาพหลัก” ของมหาวทิ ยาลัย เพื่อจดั หา ส่ิงสนบั สนนุ การเรยี นร้ใู นดา้ นต่างๆ ดงั นี้ สงิ่ สนับสนุนการเรียนรู้ หน่วยงานเจา้ ภาพหลกั หอ้ งเรียน - ฝา่ ยอาคารสถานที่ - คณะ ห้องปฏิบัตกิ าร -ฝ่ายอาคารสถานที่ -ศนู ย์คอมพิวเตอร์ ห้องศึกษากล่มุ ประจาหลักสูตร -หลกั สูตรฯ บริการด้านคอมพวิ เตอร์ เครือข่ายอินเตอรเ์ นต็ -ศูนยค์ อมพิวเตอร์ และเครือขา่ ยไรส้ าย ทรพั ยากรการเรยี นรู้ -สานักวทิ ยบริการและเทคโนโลยสี ารสนเทศ -ศนู ย์ภาษา แบบรายงานผลการดาเนินการของหลกั สตู ร ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศกึ ษา 2560 : หน้า 114

ระบบ กลไก หลกั ฐาน ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ เอกสารท่ี Gเร่ิมต้น ดาเนนิ งาน เกย่ี วข้อง 1.แตง่ ตงั้ คณะกรรมการ กอ่ นเปิด อาจารย์ คาสง่ั แต่งตั้ง ดาเนนิ งานพฒั นาสงิ่ สนบั สนนุ การเรียนรู้ ภาค ผู้รบั ผดิ ชอบ ผดู้ แู ลสง่ิ A การศกึ ษา หลักสตู ร สนบั สนุนการ 2.หลกั สตู รประชมุ เพือ่ ให้อาจารยร์ ่วมเสนอ จดั หา เรยี นรู้ สง่ิ สนบั สนนุ การเรียนรู้ ระหวา่ ง ภาค รายงานสรปุ 3.จดั หา/ซอ่ มบารุงสงิ่ สนบั สนนุ การเรียนรู้ ตาม การศกึ ษา รายการการ งบประมาณ และกระบวนการซอื ้ -จ้าง จัดหาสงิ่ สนบั สนนุ การ ระหว่าง เรยี นรู้ 4. สรุปจานวนสงิ่ สนบั สนนุ การเรียนรู้ ภาค สารวจความพงึ พอใจของนกั ศกึ ษา/บคุ ลากร การศกึ ษา ผลประเมินความ ระหว่าง รายงานสรุป พงึ พอใจ ภาค จานวนส่ิง การศึกษา สนับสนนุ การ เรยี นรู้ พฒั นาตอ่ ยอด จดั ทาข้อเสนอการ แนวทางปฏบิ ตั ิทด่ี ี แก้ปัญหา รายงานผล การประเมิน Gสนิ ้ สดุ ทาหนงั สอื แจ้งไปยงั ก่อนปิด สง่ิ สนบั สนนุ หนว่ ยงานเจ้าภาพหลกั ภาค การเรียนรู้ การศกึ ษา A แบบรายงานผลการดาเนนิ การของหลกั สตู ร ภาคการศกึ ษาที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2560 : หนา้ 115

กระบวนการ 1. หลกั สูตรเสนอชื่ออาจารยใ์ นหลักสตู รเพื่อใหม้ หาวทิ ยาลัยแต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงานพัฒนา ส่ิงสนับสนนุ การเรียนรู้ 2. หลักสูตรประชุมร่วมกันเพ่ือให้อาจารย์ประจาหลักสูตรได้มีส่วนร่วมในการเสนอ และจัดหาส่ิง สนับสนุนการเรียนรู้ และร่วมกันปรับปรุงผลการประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาและอาจารย์ต่อสิ่งสนับสนุน การเรียนรู้ 3. ดาเนินการจัดหาส่ิงสนับสนุนการเรียนรู้ ตามงบประมาณ และกระบวนการที่กาหนดไว้ (เสนอ ซอ้ื -จา้ ง) 4. สารวจสภาพ ซอ่ มบารุงและสรปุ จานวนสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ หลกั สตู รฯ สารวจความ ต้องการของอาจารย์ประจาหลักสูตร และอาจารย์ผู้สอนให้พิจารณาเคร่ืองมือ และอุปกรณ์ที่ชารุด หรือ จาเป็นตอ้ งใช้ในการเรยี นการสอน ก่อนส่งคาขอให้คณะพจิ ารณาจดั ซื้อก่อนเปิดภาคการศึกษา 5. อาจารย์ผู้รับผิดชอบและเจ้าหน้าท่ี มีดูแลสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ทารายงานสรุปผลจานวนส่ิง สนับสนุนการเรียนรู้ หลักสตู รจัดทาแบบประเมินความพงึ พอใจต่อสง่ิ สนับสนนุ การเรยี นรู้ ผา่ น google form 6. หลักสูตรประชุมร่วมกันเพื่อให้อาจารย์ประจาหลักสูตรได้มีส่วนร่วมในการเสนอ และจัดหาสิ่ง สนับสนุนการเรียนรู้ และร่วมกันปรับปรงุ ผลการประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาและอาจารย์ต่อส่ิงสนับสนุน การเรยี นรู้ 7. หลักสูตรร่วมกันจดั ทาองคค์ วามรู้ และร่วมกันกาหนดแนวทางปฏบิ ัตทิ ีด่ ี - จานวนส่ิงสนับสนุนการเรียนรู้ที่เพียงพอและเหมาะสมต่อการจดั การเรียนการสอน ในปกี ารศึกษา 2560 มหาวิทยาลยั ไดจ้ ดั สงิ่ สนบั สนนุ การเรียนรู้แก่หลักสตู รผา่ น “หนว่ ยงานเจ้าภาพ หลกั ” มดี ังนี้ สงิ่ สนับสนุนการเรยี นรู้ รายละเอียด หอ้ งเรียน -อาคาร 75 ปี: 7 ห้อง สามารถให้บริการนักศกึ ษากว่า 200 คน พรอ้ มเครอื่ งคอมพิวเตอร์ จานวน 210 เครอ่ื ง -มกี ารสารวจความพร้อมใชง้ านห้องเรียน และห้องเรียน/จานวน นกั ศกึ ษา และมีการประสานงาน ปรับปรุงให้พร้อมใชง้ าน เพ่ือ สร้างบรรยากาศในการเรียนรู้ ห้องปฏบิ ตั กิ าร -จดั เตรยี มความพร้อมของอุปกรณ์ และติดตง้ั ซอฟต์แวร์ ท่ี และหอ้ งซ่อมบารุง จาเปน็ ตอ้ งใช้ในรายวิชา ให้พรอ้ มเพ่ือใหน้ ักศึกษาได้ใช้งาน ห้องศึกษากลุ่มประจาหลักสตู ร -บรกิ ารเปดิ -ปดิ ต้ังแต่ 9.00 -16.00น. เพอ่ื ให้นกั ศึกษาใช้ทางาน กลุ่มนอกเวลาเรยี น หรอื สาหรบั ให้บคุ ลากรในหลักสูตรจดั workshop/ tutorial แกน่ ักศกึ ษา บรกิ ารดา้ นคอมพิวเตอร์ ประสานงานกบั ศูนยค์ อมพวิ เตอรใ์ นการให้บริการเครอื ขา่ ย ได้แก่ แบบรายงานผลการดาเนินการของหลกั สตู ร ภาคการศกึ ษาที่ 1 ปีการศกึ ษา 2560 : หนา้ 116

ส่งิ สนับสนนุ การเรียนรู้ รายละเอยี ด เครือข่ายอนิ เตอร์เน็ต และ เคร่ืองแมข่ ่าย 5 เครื่อง/ ระบบเครือข่ายไร้สาย 5 ชุด/ จดุ รับ สัญญาณไรส้ าย 4 จุด เพ่อื ให้นักศกึ ษา และบุคลากรในหลักสตู ร เครอื ข่ายไร้สาย สามารถเข้าถึงระบบออนไลน์ของมหาวิทยาลยั ได้อย่างมี ประสทิ ธภิ าพ ทรัพยากรการเรยี นรู้ ประสานงานกบั หนว่ ยงานเจ้าภาพ ได้แก่ 1) สานักวทิ ยบริการและเทคโนโลยสี ารสนเทศ (ห้องสมุด) เพื่อใหน้ กั ศกึ ษาได้ใชบ้ รกิ ารฐานขอ้ มูลออนไลน์ และอบี ุ๊ค ทาใหส้ ามารถหาความรนู้ อกเวลาเรียนได้ 2) ศูนย์ภาษา ได้จัดเตรยี มทรัพยากรการเรยี นรู้ ดังน้ี - สื่อการเรยี นรู้มลั ติมเี ดีย - ส่ือการเรยี นรแู้ บบออนไลน์ เพื่อใหน้ กั ศึกษาสามารถพฒั นาทักษะด้านภาษาตา่ งประเทศได้ตาม อัธยาศัย - กระบวนการปรับปรงุ ตามผลการประเมินความพึงพอใจของนกั ศึกษาและอาจารยต์ ่อส่งิ สนบั สนุนการเรยี นรู้ ขัน้ ตอน วิธีการดาเนินงาน หลกั ฐาน 1.หลักสูตรเสนอชอื่ อาจารยใ์ น เสนอช่ืออาจารย์ในหลกั สูตรเพอื่ ให้ คาสงั่ แต่งตั้ง หลักสูตรเพอ่ื ให้มหาวทิ ยาลัยแตง่ ต้งั มหาวทิ ยาลยั แตง่ ต้งั คณะกรรมการ ผู้ดูแลสงิ่ คณะกรรมการดาเนินงานพัฒนาสิง่ ดาเนินงานพฒั นาสง่ิ สนบั สนนุ การ สนับสนุนการ สนับสนุนการเรียนรู้ เรยี นรู้ เรยี นรู้ 2.หลักสูตรประชุมรว่ มกนั เพือ่ ให้ ประชมุ รว่ มกันเพือ่ ให้อาจารย์ ร า ย ง า น ส รุ ป อาจารย์ประจาหลักสูตรได้มีสว่ นร่วม ประจาหลักสูตรได้มสี ว่ นร่วมในการ รายการจัดหาส่ิง ในการเสนอ และจัดหาสิง่ สนับสนนุ เสนอ และจัดหาสิ่งสนบั สนนุ การ ส นั บ ส นุ น ก า ร การเรียนรู้ และร่วมกนั ปรบั ปรงุ ผล เรยี นรู้ และร่วมกันปรับปรุงผลการ เรียนรู้สานักวิทย การประเมนิ ความพึงพอใจของ ประเมนิ ความพึงพอใจของ บริการ นกั ศึกษาและอาจารยต์ ่อสิง่ นกั ศึกษาและอาจารย์ต่อส่งิ สนบั สนนุ การเรียนรู้ สนับสนนุ การเรยี นรู้ 3.ดาเนนิ การจดั หาสิง่ สนบั สนุนการ จัดหาสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ ตาม แผนงาน เรยี นรู้ ตามงบประมาณ และ งบประมาณ และกระบวนการที่ กระบวนการทกี่ าหนดไว้ กาหนดไว้ 4.สารวจสภาพ ซ่อมบารุงและสรุป สารวจสภาพ ซ่อมบารงุ และสรปุ ภาพและข้อมูล จานวนสิ่งสนับสนนุ การเรียนรู้ จานวนสิ่งสนับสนุนการเรยี นรู้ สรปุ แบบรายงานผลการดาเนนิ การของหลักสูตร ภาคการศึกษาที่ 1 ปกี ารศึกษา 2560 : หนา้ 117

ขน้ั ตอน วิธกี ารดาเนินงาน หลกั ฐาน แบบประเมิน 5.อาจารย์ผ้รู ับผดิ ชอบและเจ้าหน้าที่ จดั ทารายงานสรปุ ผลจานวนสง่ิ ร า ย ง า น ส รุ ป ทดี่ แู ลสงิ่ สนับสนุนการเรยี นรู้ทา สนับสนุนการเรยี นรู้ ประเมินความพึง พ อ ใ จ ต่ อ สิ่ ง รายงานสรปุ ผลจานวนส่งิ สนบั สนนุ ส นั บ ส นุ น ก า ร เ รี ย น รู้ ผ่ า น การเรยี นรู้ google form ราย งาน ก าร 6.หลกั สูตรจัดทาแบบประเมินความ แบบประเมนิ ความพงึ พอใจต่อส่งิ ประชุม พึงพอใจต่อสงิ่ สนบั สนุนการเรียนรู้ สนับสนุนการเรียนรู้ ผ่าน google ผา่ น google form form 7.หลกั สตู รประชมุ เพื่อประเมิน ประชุมเพื่อประเมินระบบพฒั นา ระบบพัฒนาสงิ่ สนบุ สนนุ การเรยี นรู้ สิ่งสนุบสนุนการเรียนรู้และนาผล และนาผลการประเมินมาปรบั ปรุง การประเมินมาปรบั ปรงุ พัฒนา พัฒนากระบวนการ กระบวนการทง้ั จากระบบของ มหาวทิ ยาลัยและของหลกั สตู ร ดาเนินการเอง หลักสูตรฯ มีการประชุม สารวจความพึงพอใจต่อส่ิงสนับสนุนการเรียนรู้ สรุปผลสะท้อนผลการ ดาเนินงานเพ่ือเป็นแนวทางในการดาเนนิ งานส่ิงสนับสนุนการเรียนรู้ ในปีการศึกษาต่อไปนาผลการจัดการความรู้ ในกระบวนการจัดการส่งิ สนบั สนนุ การเรียนรู้มาปรับปรงุ พฒั นากระบวนการ และจดั ทาแนวปฏิบัติทดี่ ี -การปรบั ปรุงพัฒนากระบวนการจากผลการประเมิน 1. เป้าหมายเชงิ ปริมาณ – นกั ศึกษาและบุคลากรมีสงิ่ สนับสนุนการเรียนรอู้ ยา่ งทว่ั ถงึ และเพียงพอตอ่ การ ใช้งาน ทาให้ผลการเรียนในรายวิชาพัฒนาข้ึน 2. เป้าหมายเชงิ คณุ ภาพ – นักศึกษาสามารถใชส้ ง่ิ สนบั สนุนการเรยี นรูใ้ นการพฒั นาผลงาน เชน่ การทา โครงงาน การนาเสนอผลงานทางวิชาการ ฯลฯ -ผลทเี่ กดิ จากการปรับปรุงพัฒนากระบวนการ หลักสตู รมีสิ่งสนบั สนุนการเรียนรู้เพยี งพอกับการใช้งาน และหลักสูตรสามารถให้บริการส่ิงสนับสนุนการ เรยี นรู้แกบ่ คุ ลากรภายใน-นอกหลกั สตู รได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ แบบรายงานผลการดาเนนิ การของหลกั สูตร ภาคการศึกษาท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2560 : หน้า 118

รายการหลกั ฐานอา้ งอิง รหัสเอกสาร รายการเอกสารหลกั ฐาน 6.1-1 คาสง่ั แต่งต้งั ผู้ดูแลส่งิ สนบั สนุนการเรียนรู้ 6.1-2 รายงานสรปุ รายการจัดหาสิ่งสนับสนุนการเรยี นรู้สานกั วทิ ยบรกิ าร 6.1-3 แผนงาน 6.1-4 รายงานสรปุ ผลจานวนสง่ิ สนบั สนุนการเรยี นรู้ 6.1-5 รายงานการประชมุ หลกั สตู ร การประเมินตนเองจากผลการดาเนนิ งาน ตัวบ่งช้ี เป้าหมาย 2560 ผลการ คะแนนการ การบรรลุ ดาเนินงาน ประเมิน เปา้ หมาย 6.1 สง่ิ สนับสนนุ การเรียนรู้ 4 ระดับ 3 ระดบั 3 คะแนน ไม่บรรลุ แบบรายงานผลการดาเนินการของหลกั สตู ร ภาคการศึกษาท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2560 : หนา้ 119

หมวดท่ี 6 ขอ้ คดิ เหน็ 1. ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะเกย่ี วกบั คณุ ภาพหลกั สูตรจากผู้ประเมิน ขอ้ คิดเห็นหรือสาระท่ไี ด้รบั จากการ 1. มีผลงานทางวิชาการมากข้ึน แต่อย่างไรก็ตาม ควรกระตุ้นให้อาจารย์มี เสนอแนะจากผปู้ ระเมิน ตาแหนง่ ทางวิชาการมากขึ้น 2. การปรับปรุงกระบวนการ ควรอ้างถึงผลการประเมินกระบวนการ เพื่อให้ ทราบสาเหตขุ องการปรบั ปรงุ กระบวนการ 3. การกาหนดตวั ชวี้ ัดและรายงานผล กอ่ นและหลัง ควรปรบั ปรงุ ให้ชัดเจน ความเหน็ ของประธานหลักสตู รต่อ ประธานหลักสูตรและคณะกรรมการบริหารหลักสูตร รับทราบผลการประเมิน ข้อคดิ เหน็ หรือสาระทไ่ี ด้รบั การ ระดับหลักสูตร เห็นด้วยในข้อเสนอแนะจากผู้ประเมินภายนอก และมีการ เสนอแนะ วางแผนปรับปรุงหลกั สูตรร่วมกับกรรมการบริหารหลักสูตรและกรรมการบริหาร ระดับคณะ การนาไปดาเนินการเพอ่ื การ คณะกรรมการบรหิ ารหลักสูตร ได้มีการปรับปรุงโครงการและสง่ เสริมกิจกรรมใน วางแผนหรอื ปรับปรุงหลกั สตู ร รูปแบบตา่ งๆ ดังน้ี 1. การพัฒนาอาจารย์ด้านงานวิจัยได้ส่งเสริมอาจารย์ให้เข้าร่วมอบรมใน โครงการคลินิกวิจัย เพื่อเป็นการกระตุ้นให้อาจารย์มีตาแหน่งทาง วชิ าการมากขนึ้ 2. การพัฒนาอาจารย์ด้านงานวิจัยได้ส่งเสริมให้อาจารย์ผลิตงานวิจัยเพื่อ นาไปเผยแพรใ่ นงานประชมุ วิชาการระดับประเทศ 3. หลักสูตรไดส้ ่งเสรมิ ให้อาจารย์ในหลักสูตรเข้าร่วมสัมมนาและอบรมเชิง ปฏิบัติการเกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษา เพ่ือให้มีความเข้าใจ หลกั เกณฑ์และขนั้ ตอนในการตรวจประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา 2. สรปุ การประเมนิ หลกั สูตรจากผสู้ าเรจ็ การศกึ ษา การประเมินจากผู้ท่ีสาเรจ็ การศกึ ษา 4.17 ขอ้ วพิ ากษท์ ี่สาคญั จากผลการ - ด้านการจัดการเรียนการสอนมีผลการประเมินน้อยที่สุด ซึ่งประกอบไปด้วย ประเมนิ หัวข้อย่อยต่างๆ ดงั นี้ 1. การจดั การเรยี นการสอนสอดคลอ้ งกบั ลกั ษณะและวตั ถปุ ระสงคก์ ารเรียนรู้ 2. การใช้สือ่ ประกอบอย่างเหมาะสม 3. วิธกี ารสอนส่งเสริมให้นกั ศกึ ษาได้ประยกุ ต์แนวคดิ 4. มกี ารใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศประกอบการเรยี นการสอน 5. มกี ารจดั การเรียนการสอนท่สี ่งเสรมิ ทกั ษะภาคปฏบิ ัติที่เหมาะสม 6. มีระบบการใหค้ าปรกึ ษาด้านต่างๆ แบบรายงานผลการดาเนินการของหลกั สตู ร ภาคการศึกษาที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2560 : หน้า 120

7. การจดั การด้านปฏิทินการศึกษา ข้อคดิ เหน็ ของคณาจารย์ต่อผลการ - คณะกรรมการบริหารหลักสูตรรับทราบ และให้ความใส่ใจต่อการจัดการเรียน ประเมิน การสอนให้มากข้นึ ข้อเสนอการเปล่ียนแปลงใน - คณะกรรมการบริหารหลักสูตร ได้มีการวางแผนปรับปรุงและส่งเสริมรูปแบบ หลกั สูตรจากผลการประเมิน กิจกรรมเก่ียวกบั การจดั การเรยี นการสอนในรปู แบบต่างๆ ใหม้ คี วามน่าสนใจและ เหมาะสม หลกั ฐาน รายงานผลการประเมินความพงึ พอใจของนกั ศึกษาช้ันปสี ุดท้าย/บัณฑิตใหม่ที่มตี อ่ คุณภาพหลกั สตู ร ปีการศึกษา 2560 3. สรุปการประเมนิ หลกั สูตรจากผู้มีสว่ นเก่ียวข้อง กระบวนการประเมิน สัมภาษณ์จากสถานประกอบการท่ีนักศกึ ษาไปฝกึ สหกิจศึกษา ข้อวพิ ากษท์ ีส่ าคัญจากผลการ - ดา้ นการสอ่ื สารและการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ ประเมนิ - ทักษะการใช้ภาษาตา่ งประเทศไดใ้ นระดบั พืน้ ฐาน - ความรู้ในการใช้เทคโนโลยีใหม่ ขอ้ คิดเหน็ ของคณาจารย์ต่อผลการ - นักศึกษายังขาดความชานาญในการสืบค้นและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ประเมนิ รวมไปถงึ ทกั ษะการใชภ้ าษาตา่ งประเทศยงั ไมด่ เี ท่าท่คี วร ข้อเสนอการเปลี่ยนแปลงใน - จัดโครงการพัฒ นาศักยภาพให้กับนักศึกษาเพ่ือเตรียมความพร้อมสู่ หลักสูตรจากผลการประเมิน ตลาดแรงงาน หมวดท่ี 7 การเปลย่ี นแปลงทมี่ ผี ลกระทบต่อหลกั สตู ร การเปลี่ยนแปลงภายในสถาบนั (ถา้ มี) ที่มี ในมหาวิทยาลยั ราชภฎั วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชปู ถมั ภ์ มีการเปิด ผลกระทบต่อหลักสตู รในชว่ ง 2 ปีท่ผี า่ นมา หลักสูตรระดับปริญญาตรี ท่ีคล้ายกัน ได้แก่ วิทยาศาสตรบัณฑิต สาขา เทคโนโลยีสารสนเทศ ในคณะวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ทาให้ปริมาณ การเปลยี่ นแปลงภายนอกสถาบัน(ถ้ามี) ท่ีมี ผู้สมคั ร ในหลักสตู รมีน้อย ผลกระทบต่อหลกั สตู รในช่วง 2 ปีทผ่ี ่านมา ในช่วง 2 ปีท่ีผ่านมา มีการเปิดหลักสูตรในสาขาที่ใกล้เคียงกันมาก ข้ึนในสถาบันการอุดมศึกษาทั้งของรัฐและเอกชน เปิดสอนในระดับ ปริญญาตรี จึงทาให้มี ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงต่อหลักสูตร คือ ทาให้ปริมาณนกั ศึกษาสมัครเรียนในหลักสูตร นอ้ ยลงจานวนนักเรียนท่ี จบในระดับมธั ยมศกึ ษา มจี านวนลดลงไปเรอ่ื ยๆ ทาใหม้ ี ผลกระทบของ การเปลี่ยนแปลงต่อหลักสูตร คือ ทาให้ปริมาณนักศึกษาสมัครเรียนใน หลกั สตู ร น้อยลง แบบรายงานผลการดาเนินการของหลักสูตร ภาคการศกึ ษาที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2560 : หนา้ 121

หมวดที่ 8 แผนการดาเนนิ การเพอ่ื พฒั นาหลกั สตู ร 1. แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี 2560 กาหนดเวลาท่ีแลว้ เสร็จ ผู้รบั ผิดชอบ แผนการดาเนนิ งาน 30 ธันวาคม 2560 อาจารย์ผรู้ ับผดิ ชอบ แผนการพัฒนาดา้ นคุณธรรมและจริยธรรมของนกั ศกึ ษา หลักสตู ร อาจารย์ผรู้ ับผิดชอบ แผนการบรกิ ารวชิ าการเพื่อพฒั นาทอ้ งถิ่น 30 มกราคม 2561 หลกั สตู ร แผนการพฒั นานักศึกษาในด้านความรแู้ ละบคุ ลิกภาพ 30 เมษายน 2561 อาจารย์ผู้รับผิดชอบ แผนการพฒั นานกั ศกึ ษาดา้ นจิตอาสา 30 เมษายน 2561 หลักสูตร อาจารย์ผู้รบั ผดิ ชอบ แผนพัฒนานกั ศกึ ษาดา้ นการสื่อสารภาษาตา่ งประเทศ 30 เมษายน 2561 หลักสูตร แผนพัฒนานักศึกษาด้านการรักษาวัฒนธรรมและประเพณี 30 มถิ นุ ายน 2561 อาจารย์ผรู้ บั ผิดชอบ ไทย 31 กรกฎาคม 2561 แผนการรับนกั ศึกษาใหม่ หลักสูตร อาจารย์ผูร้ ับผดิ ชอบ แผนการประเมนิ ความพึงพอใจของนกั ศึกษาต่อหลักสูตร 31 กรกฎาคม 2561 หลักสูตร แผนการทวนสอบผลสัมฤทธิ์ 31 กรกฎาคม 2561 อาจารย์ผู้รับผดิ ชอบ หลกั สตู ร อาจารย์ผูร้ ับผดิ ชอบ หลกั สูตร อาจารย์ผู้รบั ผดิ ชอบ หลักสูตร 2.ความกา้ วหน้าของการดาเนนิ งานตามแผนและขอ้ เสนอแนะในการพฒั นาหลักสตู ร แผนดาเนนิ การ กาหนดเวลาท่ีแล้ว ผรู้ บั ผดิ ชอบ ความสาเร็จของแผน/ เหตผุ ลทไี่ มส่ ามารถ เสรจ็ ดาเนนิ การไดส้ าเรจ็ สาเรจ็ แผนการพัฒนาด้านคุณธรรมและ 30 ธันวาคม 2560 อาจารยผ์ ู้รับผดิ ชอบ จริยธรรมของนกั ศึกษา 30 มกราคม 2561 หลกั สูตร สาเรจ็ แผนการบริการวิชาการเพ่ือพัฒนา 30 เมษายน 2561 อาจารย์ผู้รบั ผดิ ชอบ ท้องถิ่น หลักสูตร สาเร็จ แผนการพัฒนานักศึกษาในด้าน อาจารยผ์ ู้รบั ผดิ ชอบ ความร้แู ละบุคลกิ ภาพ หลกั สูตร แบบรายงานผลการดาเนินการของหลกั สตู ร ภาคการศึกษาท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2560 : หนา้ 122

แผนดาเนนิ การ กาหนดเวลาทแี่ ลว้ ผู้รับผิดชอบ ความสาเร็จของแผน/ เสร็จ เหตผุ ลทไ่ี ม่สามารถ แผนการพัฒนานักศึกษาด้านจิต ดาเนินการได้สาเร็จ อาสา 30 เมษายน 2561 อาจารยผ์ ู้รบั ผดิ ชอบ สาเรจ็ แผนพั ฒ น านักศึกษาด้านการ หลกั สูตร สื่อสารภาษาตา่ งประเทศ สาเรจ็ แผนพัฒนานักศึกษาด้านการรักษา 30 เมษายน 2561 อาจารย์ผู้รับผดิ ชอบ วฒั นธรรมและประเพณีไทย หลักสูตร สาเร็จ แผนการรบั นักศกึ ษาใหม่ 30 มถิ ุนายน 2561 อาจารยผ์ ู้รบั ผดิ ชอบ สาเรจ็ แผนการประเมินความพึงพอใจ หลกั สตู ร ของนกั ศกึ ษาตอ่ หลักสูตร สาเร็จ แผนการทวนสอบผลสมั ฤทธ์ิ 31 กรกฎาคม 2561 อาจารย์ผรู้ ับผดิ ชอบ หลกั สูตร สาเรจ็ 31 กรกฎาคม 2561 อาจารย์ผู้รับผิดชอบ หลักสูตร 31 กรกฎาคม 2561 อาจารยผ์ ู้รับผดิ ชอบ หลกั สตู ร ตารางรายงานผลการวิเคราะห์จดุ เดน่ และโอกาสในการพฒั นา องค์ประกอบที่ 2 - องคป์ ระกอบท่ี 6 จุดเดน่ และแนวทางเสรมิ จดุ ทค่ี วรพฒั นาและแนวทางปรบั ปรงุ แบบรายงานผลการดาเนินการของหลักสูตร ภาคการศกึ ษาที่ 1 ปีการศึกษา 2560 : หนา้ 123

อาจารย์ผรู้ บั ผดิ ชอบหลกั สูตร : 1. อาจารย์วิศรุต ขวัญคุม้ ลายเซ็น: ___________________________ วนั ทีร่ ายงาน: _________________ 2. ผศ.วิวฒั น์ ชนิ นาทศิริกุล ลายเซ็น: ___________________________ วนั ทร่ี ายงาน: _________________ 3. ผศ.ณฏั ฐริ า ศขุ ไพบลู ย์ ลายเซน็ : ___________________________ วันที่รายงาน: _________________ 4. อาจารยส์ ุนี ปญั จะเทวคปุ ต์ ลายเซน็ : ___________________________ วันที่รายงาน: _________________ 5. อาจารยณ์ ัฐรดี อนุพงค์ ลายเซ็น: ___________________________ วนั ที่รายงาน: _________________ ประธานหลักสูตร : อาจารยว์ ิศรตุ ขวญั คมุ้ ลายเซน็ : ______________________________________ วนั ที่รายงาน : __________________________ เห็นชอบโดย : ผศ.ดรุณี หันวิสยั (รองคณบดฝี ่ายวชิ าการ) ลายเซน็ : ______________________________________ วันทร่ี ายงาน : __________________________ เห็นชอบโดย : ผศ.ดร.ปัณณร์ ภสั ถกลภกั ดี (คณบด)ี ลายเซ็น : ______________________________________ วนั ทร่ี ายงาน : __________________________ เอกสารประกอบรายงาน 1. สาเนารายงานรายวชิ าทกุ วชิ า 2. วิธีการให้คะแนนตามกาหนดเกณฑม์ าตรฐานทีใ่ ช้ในการประเมนิ 3. ขอ้ สรุปผลการประเมินของบณั ฑติ ท่จี บการศึกษาในปีทีป่ ระเมนิ 4. ขอ้ สรปุ ผลการประเมินจากบคุ คลภายนอก แบบรายงานผลการดาเนนิ การของหลกั สูตร ภาคการศึกษาท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2560 : หนา้ 124

สรุปผลการประเมินคุณภาพการศกึ ษาภายใน หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต ระดบั ปริญญาตรี สาขาวิชาวิทยาการคอมพวิ เตอร์ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปกี ารศึกษา 2560 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- ตาราง 1 ผลการประเมนิ ตนเองรายตัวบง่ ชี้ตามองค์ประกอบคุณภาพ ระดับหลกั สตู ร จากผลการดาเนนิ งานของหลกั สตู รวิทยาการคอมพวิ เตอร์ เม่ือประเมนิ โดยใช้เกณฑ์มาตรฐานและองิ เกณฑ์การประเมิน ตามที่ สกอ. กาหนด ในรอบปกี ารศึกษา 2560 ผลการประเมินสรปุ ได้ดงั น้ี ตวั บ่งชี้ เป้าหมาย ผลการดาเนินงาน การบรรลุ ผลการประเมินตนเอง เป้าหมาย (คะแนน) ตวั ตง้ั ผลลพั ธ์ ตวั หาร (%หรอื สดั ส่วน) องค์ประกอบที่ 1 การกากบั มาตรฐาน ตวั บ่งชท้ี ี่ 1.1 การบริหาร ผ่าน ผา่ น บรรลุ ผ่าน จดั การหลกั สตู รตามเกณฑ์ ไมบ่ รรลุ มาตรฐานหลักสตู รท่กี าหนด  หลักสูตรไดม้ าตรฐาน โดย สกอ.  ไม่ไดม้ าตรฐาน ผลการประเมินรายองคป์ ระกอบที่ 1 การกากับมาตรฐานหลักสูตร 4.30 คะแนน องคป์ ระกอบที่ 2 บัณฑติ 4.51 คา่ เฉล่ยี 4.30 ระดับ ตัวบ่งชท้ี ี่ 2.1 คุณภาพบัณฑติ ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ ระดับอุดมศกึ ษาแหง่ ชาติ ตัวบ่งชท้ี ่ี 2.2 (ปรญิ ญาตรี) 17 77.27% ไม่บรรลุ 3.86 คะแนน รอ้ ยละของบัณฑติ ปรญิ ญาตรีท่ี รอ้ ยละ 22 X 5 = 3.86 เฉลี่ยรวม 4.08 คะแนน ได้งานทาหรือประกอบอาชพี 80 100 คะแนน 3 คะแนน อิสระภายใน 1 ปี 3 คะแนน ผลการประเมนิ รายองคป์ ระกอบท่ี 2 บณั ฑิต องคป์ ระกอบท่ี 3 นักศึกษา 3 คะแนน ไม่บรรลุ ไมบ่ รรลุ ตวั บ่งชี้ท่ี 3.1 การรับนักศกึ ษา 4 ระดับ ตวั บง่ ช้ที ่ี 3.2 การส่งเสรมิ และ 4 ระดบั 3 คะแนน พฒั นานักศึกษา แบบรายงานผลการดาเนินการของหลักสตู ร ภาคการศกึ ษาที่ 1 ปีการศกึ ษา 2560 : หนา้ 125

ตวั บง่ ช้ี เปา้ หมาย ผลการดาเนินงาน การบรรลุ ผลการประเมนิ ตนเอง เปา้ หมาย (คะแนน) ตวั บง่ ชี้ที่ 3.3 ผลลพั ธ์ทเี่ กิด 4 ระดบั ตวั ต้ัง ผลลพั ธ์ ตวั หาร (%หรือสัดสว่ น) ไม่บรรลุ 3 คะแนน กบั นักศึกษา เฉล่ียรวม 3 คะแนน 3 คะแนน ผลการประเมินรายองคป์ ระกอบท่ี 3 นักศึกษา องค์ประกอบท่ี 4 อาจารย์ 3 คะแนน ไมบ่ รรลุ 3 คะแนน ตวั บง่ ชี้ที่ 4.1 การบรหิ ารและ 4 ระดับ พัฒนาอาจารย์ ตัวบง่ ชที้ ี่ 4.2 คุณภาพ รวม 2.78 คะแนน อาจารย์ - รอ้ ยละของอาจารย์ ป.ตรี 20% 0 X ประจาหลกั สูตรท่ีมี ป.โท 60% 5 100 = 0 % ไมบ่ รรลุ 0 คะแนน คุณวฒุ ิปริญญาเอก ป.เอก 100% - รอ้ ยละของอาจารย์ ป.ตรี 60% 2 X 100 = 40% ไมบ่ รรลุ 3.33 คะแนน ป.โท 80% 5 ประจาหลักสตู รท่ี ดารงตาแหน่งทาง ป.เอก 100% วชิ าการ - ผลงานวิชาการของ ป.ตรี 20% 1.4 ป.โท 40% X 100 = 28% บรรลุ 5 คะแนน อาจารย์ประจา หลักสตู ร ป.เอก 60% 5 บรรลุ 4 คะแนน เฉลี่ยรวม 3.26 คะแนน ตัวบง่ ชท้ี ี่ 4.3 ผลทเี่ กิดกบั 4 ระดบั 4 ระดับ อาจารย์ ผลการประเมนิ รายองคป์ ระกอบท่ี 4 อาจารย์ องค์ประกอบท่ี 5 หลกั สูตร การเรียนการสอน การประเมินผู้เรยี น ตวั บ่งชที้ ี่ 5.1 สาระของ 4 ระดับ 3 ระดับ ไม่บรรลุ 3 คะแนน รายวิชาในหลักสูตร ตัวบง่ ชีท้ ี่ 5.2 การวางระบบ 4 ระดบั 3 ระดับ ไม่บรรลุ 3 คะแนน 4 ระดับ 3 ระดับ ไม่บรรลุ 3 คะแนน ผสู้ อนและกระบวนการจัดการ เรียนการสอน ตวั บ่งชี้ท่ี 5.3 การประเมิน ผู้เรยี น แบบรายงานผลการดาเนินการของหลักสตู ร ภาคการศกึ ษาที่ 1 ปีการศกึ ษา 2560 : หนา้ 126

ตัวบ่งช้ี เป้าหมาย ผลการดาเนินงาน การบรรลุ ผลการประเมินตนเอง เปา้ หมาย (คะแนน) ตวั บง่ ชีท้ ่ี 5.4 ผลการ ร้อยละ ตัวต้งั ผลลพั ธ์ 5 คะแนน 100 ตวั หาร (%หรือสัดส่วน) บรรลุ ดาเนินงานหลกั สตู รตามกรอบ 12 ขอ้ X 100 = 100% เฉลี่ยรวม 3.50 คะแนน มาตรฐานคุณวุฒิ 12 ขอ้ 3 คะแนน ระดบั อุดมศกึ ษาแห่งชาติ เฉลี่ยรวม 3 คะแนน ผลการประเมินรายองค์ประกอบท่ี 5 หลกั สูตร การเรียนการสอน การประเมนิ ผูเ้ รียน องค์ประกอบท่ี 6 สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ 3 ระดับ ไมบ่ รรลุ ตัวบง่ ชที้ ี่ 6.1 สงิ่ สนับสนุนการ 4 ระดบั เรยี นรู้ ผลการประเมินรายองคป์ ระกอบท่ี 6 สง่ิ สนับสนนุ การเรยี นรู้ ตาราง 2 วเิ คราะห์คุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลกั สตู ร องค์ประกอบ คะแนน จานวน I P O คะแนน ผลการประเมนิ ผ่าน ตัวบง่ ชี้ เฉลย่ี องค์ประกอบที่ 1 การกากับมาตรฐาน ผ่าน/ไมผ่ ่านการประเมนิ  ได้มาตรฐาน  ไมไ่ ด้มาตรฐาน องค์ประกอบที่ 2 บัณฑิต คะแนนเฉ ่ีลยของ ุทก ัตว ่บงช้ีในอง ์คประกอบที่ 2-6 2 4.08 4.08 ระดบั คณุ ภาพดมี าก องคป์ ระกอบท่ี 3 นกั ศึกษา 3 3.00 3.00 ระดบั คณุ ภาพปาน กลาง องค์ประกอบท่ี 4 อาจารย์ 3 3.26 3.26 ระดบั คณุ ภาพดี องคป์ ระกอบท่ี 5 หลกั สตู ร การเรยี นการ 4 3.00 3.67 3.50 ระดับคณุ ภาพดี สอน การประเมินผูเ้ รียน องค์ประกอบที่ 6 สิ่งสนับสนนุ การเรยี นรู้ 1 3.00 3.00 ระดบั คณุ ภาพปาน กลาง รวม 13 3.11 3.50 4.08 3.38 ระดับคุณภาพดี ผลการประเมนิ ดี ดี ดี ดี ระดับคุณภาพดี มาก ผลการประเมินองคป์ ระกอบท่ี 2-6 0.01-2.00 ระดบั คุณภาพน้อย 3.01-4.00 ระดบั คณุ ภาพดี 2.01-3.00 ระดบั คณุ ภาพปานกลาง 4.01-5.00 ระดบั คณุ ภาพดมี าก แบบรายงานผลการดาเนินการของหลักสตู ร ภาคการศกึ ษาท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2560 : หน้า 127