สอื่ การเรยี นการสอน นวตั กรรมทางการศกึ ษา ปี การศกึ ษา 2565 ขา้ ราชการ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั อทุ ยั ธานี สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
คำนำ คู่มือสื่อการเรียน การสอน และนวัตกรรมทางการศึกษาเล่มนี้ จัดทำขึ้นเพื่อใช้เป็นแนวทาง ใน การจัดการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทั้ง ๙ ประเภท ความพิการ ได้ใช้ส่ือท่ีเหมาะสม เลือกใช้เทคนคิ การสอน ในการถ่ายทอดความรูไ้ ปสู่ผู้เรยี นอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ศนู ย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดอุทัยธานี หวังเป็นอย่างย่ิงว่าคมู่ ือส่ือการเรียน การสอน และ นวัตกรรมทางการศึกษาเล่มนี้ คงจะเป็นประโยชน์ต่อท่านไม่มากก็น้อย และสามารถนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ ต่อการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ ท้ังน้ีเพื่อยังประโยชน์ ต่อระบบในการศึกษาของ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษ ประจำจังหวดั อุทัยธานี ต่อไป คณะครบู ุคลากร ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดอุทยั ธานี
สารบัญ เรอ่ื ง หน้า คำนำ สารบัญ ๑ ธนลู ่าสตั ว์ ๔ อาหารหลัก ๕ หมู่ ๖ ทอ่ พีวซี ี หรรษา ๘ รถหดั ยืน ๑๐ Animal & Numbr ๑๓ ตกปลาหลากสี ๑๕ สตั วป์ า่ พานบั เลข ๑๘ ของเลน่ ของใช้ ๒๑ เศรษฐกจิ พอเพียง ๒๓ อาชีพดุ๊กด๊ิก ๒๖ ครอบครัวสุขสนั ต์ ๒๘ ผักและผลไม้หรรษา ๓๐ อาชพี ที่ใฝ่ฝัน ๓๒ มหศั จรรย์ตวั เลข ๓๔ เรอ่ื งของเด็กพิเศษเกา้ อ้ีวิเศษ ๓๗ วงลอ้ พอเพยี ง ๓๙ ท้องทะเลนา่ รู้ ๔๑ การปฏบิ ตั ิตามหลกั เศรษฐกิจพอเพียง ๔๓ สีสนั หรรษา ๔๖ กะลาสามตา ๔๙ ตกั บาตรทำบุญ ๕๑ เก้าอี้อาบน้ำ ๕๓ กระดานลลี ามือพาเพลิน
1 ธนูลา่ สตั ว์ จดั ทำโดย นางสาวดวงธดิ า เวียงทอง สื่อการเรยี นการสอน 1. บคุ คลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา 2. บคุ คลที่มีความบกพร่องทางการไดย้ นิ 3. บุคคลทม่ี ีความบกพร่องทางการเห็น 4. บคุ คลทีม่ ีความบกพร่องทางรา่ งกายและสุขภาพ 5. บุคคลที่มคี วามบกพร่องทางการพูดและภาษา 6. บุคคลทม่ี ีปญั หาทางพฤตกิ รรมและอารมณ์ 7. บุคคลทม่ี ปี ัญหาทางการเรียนรู้ 8. บคุ คลออทสิ ติก 9. บคุ คลพิการซ้อน
2 ทักษะบรู ณาการ พฒั นาการกล้ามเนื้อมดั เล็ก, กล้ามเน้อื มดั ใหญ,่ ด้านสติปัญญา, ด้านสังคม, ดา้ นอารมณ์ จิตใจ และ ทกั ษะท่จี ำเป็นเฉพาะความพิการ วสั ดุ อุปกรณท์ ่ใี ชผ้ ลิตส่ือ 1. ขวดนำ้ พลาสตกิ จำนวน 1 ขวด 2. ตะเกียบ 1 คู่ 3. ยางรดั ของ 1 เสน้ 4. แก้วกระดาษหลากสี 10 แกว้ 5. แผน่ เคลือบ ขนาด A4 6. กระดาษ A4 7. เทปกาว 8. ตนี ตุ๊กแก 6. กรรไกร 7. คัดเตอร์ 8. ไม้บรรทดั วธิ ีการทำสือ่ 1. นำขวดน้ำพลาสติกมาตัดส่วนตวั ขวดออกใหเ้ หลอื แค่ส่วนหัวขวด 2. เจาะรูท่ีฝาขวดให้มขี นาดรูใหญ่กวา่ ขนาดไมต้ ะเกยี บเล็กน้อย 3. เจาะรูปดา้ นขา้ งของส่วนหัวขวดท้ัง 2 ด้าน แลว้ นำยางรัดมาตัดครงึ่ มัดเขา้ กับรูท้ังสองดา้ น 4. นำไม้ตะเกียบมาระบายสแี ดงสว่ นปลายไมส้ ำหรบั เป็นสว่ นหัวธนู 5. ปริ้นรูปสตั ว์ตา่ งๆ แลว้ นำมาเคลอื บสติ๊กเกอรใ์ ส 6. นำรูปสัตว์ต่างๆ มาตดิ บนแกว้ กระดาษ 1 รปู ตอ่ 1 แก้ว วิธีการใชส้ ่อื
3 วธิ กี ารเลน่ 1. นำแก้วกระดาษสัตว์วางเรียงกนั เปน็ ทรงพิรามดิ 2. ให้ผู้เรยี นนำลกู ธนูมาใสล่ งในดา้ มธนู แล้วดึงลูกธนูยิงไปท่แี ก้วกระดาษสัตวต์ ามที่ครูบอกหรือตามที่ ผู้เรยี นต้องการ 3. ให้ผเู้ รียนผลัดกนั เลน่ กบั เพ่ือนในกลุ่ม ประโยชน์ 1. เพอื่ ฝกึ สหสมั พันธร์ ะหวา่ งตาและมือ 2. เพือ่ เพ่ิมกำลงั กลา้ มเนื้อมือ 3. เพื่อส่งเสริมพฒั นาการด้านสตปิ ัญญา เรยี นร้สู ัตว์ต่างๆ 4. เพื่อให้ผู้เรียนมปี ฏิสมั พันธ์กับผูอ้ ่ืน ผลการนำไปใช้ นักเรยี นไดร้ บั การพฒั นาทักษะด้านกลา้ มเนอ้ื มัดเล็ก กลา้ มเนื้อมดั ใหญ่ สตปิ ัญญา สงั คม อารมณ์ จิตใจ และทักษะท่ีจำเป็นเฉพาะความพิการ
4 อาหารหลกั 5 หมู่ จดั ทำโดย นางสาวจริ าภรณ์ เปี่ยมงาม วัสดุอุปกรณ์ 1. รปู ภาพวสั ดุตา่ งๆ 2. แผน่ เคลอื บ 3. กระดานฟวิ เจอร์บอรด์ 4. ไม้ไอติม 5. ไม้อดั ทำพืน้ 6. กระดาษ A4 ขัน้ ตอนการทำ 1. ปรน้ิ ภาพต่างๆออกมา 2. ตดั ปากกระป๋องนำ้ อัดลม 3. ตัดภาพต่างๆและถงั ขยะ 4. ประกอบภาพอาหาร 5 หมู่
5 5. นำภาพอาหารมาเคลือบและตัด 6. นำมาตดิ กับไม้ไอตมิ วธิ ีการใชส้ ื่อ นำภาพต่างๆ มาแยกชนิดของอาหารหลกั 5 หมู่ 1. หมู่ท่ี 1 โปรตีน 2. หมทู่ ี่ 2 คาโบไฮเดรต 3. หม่ทู ี่ 3 วิตามนิ 4. หมทู่ ี่ 4 ไขมนั 5. หมู่ท่ี 5 เกลือแร่ ประโยชน์ของการใชส้ ื่อ ผ้เู ล่นสามารถนำไปปรบั ใช้ในการสอนเรื่องอาหารหลัก 5 หมู่ ท่ีมีอยู่ในชีวิตประจำวันได้ ผลของการนำไปใช้ ทำใหน้ กั เรียนรวู้ า่ อาหารชนดิ ใด อยู่ในหมู่ใด และเลือกกนิ ได้หลกั สขุ ลกั ษณะ
6 ท่อพวี ีซีหรรษา จดั ทำโดย นางสาวหยาดพริ ณุ เตปา วัสดอุ ุปกรณ์ 1. กระดาษสี 2. กล่องขนาด 17*25*9 ซม. 3. เทปใส 4. กรรไกร 5. ทอ่ พีวีซี 6. พลาสติกเคลอื บ 7. เครื่องเคลอื บ 8. มดี คัตเตอร์ 9. ขวดน้ำ 10. เทปตนี ตกุ๊ แก 11. ปนื ยงิ กาว
7 วิธีการทำสื่อท่อพีวซี ีหรรษา 1. นำขวดน้ำใส่ในกลอ่ งและปดิ กลอ่ งดว้ ยเทปใส 2. นำกระดาษสีน้ำตาลมาหอ่ กล่อง 3. ใชม้ ดี คัตเตอรเ์ จาะรูตรงกลางกล่อง และใช้เทปใสตดิ ลอ้ มรอบรู 4. นำรปู ผลไม้ เช่น สม้ แตงโม กล้วย ฯลฯ เคลือบด้วยพลาสติกเคลอื บ แลว้ นำไปติดกล่องที่ห่อแลว้ 5. นำรปู สตั ว์ช้างและวัว มาตดิ ด้านข้างกลอ่ ง 6. ตดั ทอ่ พวี ีซีสขี าวขนาด 1 เมตร 7. ประกอบสอ่ื ท่อพวี ซี ีหรรษาโดยนำทอ่ พวี ซี มี าใส่ในรูกลอ่ ง วิธีการเล่น 1. ครใู หน้ กั เรยี นดูสื่อประกอบการเรยี นการสอนและให้บอก หรือช้ี รปู ภาพสตั ว์และผลไม้ 2. ครูให้นักเรียนเลน่ เกมจับคู่รูปภาพสัตว์ และผลไม้ 3. ครูอธิบายวิธีการเล่นและสาธิตวิธีการเล่นส่ือประกอบการเรยี นการสอน ทอ่ พวี ซี หี รรษา 4. ครสู าธติ วธิ ีการกระโดดท่อพีวซี หี รรษา และใหน้ ักเรียนปฏบิ ัติตาม 5. ครูให้นักเรยี นปฏิบตั ดิ ้วยตนเอง และครูจดบันทึกในตารางการให้คะแนน และรวบรวมคะแนนของนักเรียน แตล่ ะคร้งั ไว้ ถ้าหากนักเรียนมีข้อบกพรอ่ งดา้ นใด ครใู หค้ ำแนะนำ พร้อมทัง้ หาเทคนคิ วิธกี ารสอนทเ่ี หมาะสมกับนักเรียน เพื่อใหน้ ักเรียนไดฝ้ กึ ทกั ษะ และมีพฒั นาการท่ดี ีต่อไป ประโยชน์ ๑. นกั เรียนไดฝ้ กึ กลา้ มเนื้อมัดใหญ่ ๒. นักเรยี นได้ฝึกสมาธิ ๓. นักเรยี นไดร้ ับความรู้เกี่ยวกบั เร่ืองสตั ว์ และผลไม้ ๔. นักเรยี นได้ฝึกทักษะการสงั เกต การใชม้ ือประสานสัมพันธ์กับตา ๕. นกั เรยี นได้รบั ความสนกุ สนานเพลดิ เพลนิ ผลการนำไปใช้ ๑. นกั เรียนให้ความสนใจในการเรียน มสี ว่ นรว่ ม สนุกสนานเพลดิ เพลนิ ในการเล่น ๒. นกั เรยี นรู้จกั สัตว์ และผลไม้ ๓. นักเรียนมสี มาธิ และฝกึ ใชม้ อื ประสานสมั พนั ธก์ ับตา ๔. นักเรยี นมพี ัฒนาการกล้ามเน้อื มัดใหญ่
8 รถหดั ยืน จดั ทำโดย นางสาวปทติ ตา จิตพินิจยล วสั ดุอุปกรณ์ 1. ทอ่ น้ำขนาด ½ น้ิว ยาว 50 ซม. 4อัน ยาว 25 ซม. 8 อัน ยาว 15 ซม. 8 อัน 2. ขอ้ ตอ่ ท่อน้ำขนาด ½ นิว้ ขอ้ ต่อ 3 ทาง 8 อนั ข้อต่อ งอ 8 อนั ขอ้ ตอ่ 4 ทางฉาก 1 อนั 3. เลื่อย 4. กงั หันลม ขน้ั ตอนการทำ 1. ตดั ทอ่ น้ำขนาด ½ นิ้ว ยาว 50 ซม. 4อนั ยาว 25 ซม. 8 อัน ยาว 15 ซม. 8 อัน 2. ประกอบฐานลา่ งโดยใชท้ ่อขนาด 25 ซม.กับข้อต่อ3ทางท้งั 2 ด้าน ออกมาเป็น 4 ท่อนและตอ่ ข้องอให้ เป็น 4 เหลย่ี ม 3. ประกอบฐานบนโดยใช้ท่อขนาด 15 ซม. กับข้อตอ่ 3 ทางท้ัง 2 ดา้ น ออกมาเป็น 3 ท่อนและต่ออกี 1 ท่อน ดว้ ยข้อต่อ 4. ทางฉาก จากนนั้ ต่อทง้ั 4 ทอ่ น เขา้ ด้วยกนั ขอ้ ต่องอใหเ้ ปนสีเ่ หลยี่ ม ๕. นำฐานบนและฐานลา่ งมาตอ่ เข้าด้วยกนั โดยใช้ทอ่ ยาว 50 ซม. ๖. นำกังหนั ลมมาเสยี บไว้ในท่อทางด้านหนา้
9 วธิ ีการใช้สื่อ 1. นักเรยี นเขา้ ยนื ในรถและใช้มอื จับทางด้านหนา้ 2. ครปู ระครองนักเรยี นทางด้านหลงั ช่วยในการทรงตัว 3. ครกู ระคุ้นใหน้ ักเรียนเลน่ หันมองเอ้ือมจับกงั หนั ลม 4. นกั เรยี นฝกึ ยนื ตามเวลาทก่ี ำหนด ประโยชนข์ องการใช้สื่อ 1. สง่ เสรมิ ทกั ษะการรักษาสมดุลในท่ายนื 2. ส่งเสรมิ ความแขง็ แรงของกลา้ มเนอื้ ลำตัวและขา 3. กระตุ้นการมองตามวัตถุ 4. กระตุ้นการมีปฎิสัมพนั ธ์กับผอู้ น่ื ผลของการนำไปใช้ 1. สง่ เสริมทักษะการรกั ษาสมดลุ ในท่ายืน 2. ส่งเสริมความแขง็ แรงของกล้ามเน้อื ลำตัวและขา 3. กระตุ้นการมองตามวตั ถุ 4. กระตุ้นการมปี ฎิสมั พันธ์กับผู้อน่ื
10 Animal & Number จัดทำโดย นางสาวศภุ ร แววเพช็ ร วสั ดุอุปกรณ์ 1. ปฎทิ ินปีเก่าทใี่ ชแ้ ลว้ 2. แผน่ กระดาษ A4 3. ตวั เลข 1 - 10 4. รปู สตั วแ์ ตล่ ะชนดิ จำนวน 1 - 10 5. กาว 2 หน้าชนิดบาง 6. กรรไกร 7. เครือ่ งเคลอื บพลาสตกิ 8. แผน่ เคลอื บพลาสติก 9. ตนี ตุ๊กแก 10. กล่องพลาสตกิ มฝี าปิด 11. ปากกาเคมลี บได้
11 ข้ันตอนการทำ ๑. นำปฎิทินมาวัดขนาดของกระดาษ ๒. ออกแบบแผน่ ภาพและตวั เลขพรอ้ มทงั้ รูปสัตว์ตามจำนวน 1 - 10 ๓. จัดทำบัตรภาพตวั เลข 1 - 10 และบตั รภาพสตั วต์ ามจำนวน 1 - 10 ๔. ปรน้ิ แบบแผ่นภาพที่มตี ัวเลขและรปู สตั ว์ 1 - 10 และบัตรภาพตวั เลข และสัตว์ ๕. นำแผ่นภาพและบัตรภาพที่ปร้ินแลว้ มาเคลือบพลาสตกิ และตัดแต่งใหเ้ รียบรอ้ ย ๖. นำกาวสองหนา้ บางตดิ ลงบนแผน่ ปฏิทินทงั้ หมด 12 แผ่น ๗. นำแผน่ ภาพทมี่ ีตวั เลขและรปู สัตวต์ ดิ ลงบนแผ่นปฏทิ ินให้ครบ ๘. ปฏิทนิ แผน่ สุดท้ายนำตีนตุ๊กแกตัวผตู้ ดิ ลงไป 2 ช้ิน ๙. นำตีนตุ๊กแกตดิ กับบตั รภาพตัวเลขและรูปสตั ว์ 1 - 10 ๑๐. นำบัตรภาพใส่ลงในกลอ่ งพลาสตกิ ไว้สำหรับเลน่ เกม วิธกี ารใชส้ ือ่ ๑. ครนู ำสอื่ มาใหน้ ักเรียนดูเพื่อทำความเขา้ ใจในการทำกจิ กรรม ๒. ครเู ปิด 1 - 10 พรอ้ มใหน้ ักเรียนทำน้ิวตามครูตามทำนองเพลง ๓. ครเู ปิดสอ่ื ไปท่เี ลข 1 ครูให้นักเรยี นใช้นว้ิ ลากตามตวั เลขและใหบ้ อกวา่ รปู สตั วท์ ป่ี รากฏคอื รปู สตั ว์ อะไรและมีจำนวนเทา่ ไร โดยทำจนถงึ ตวั เลข 10 ๔. ครูนำปากกาให้นักเรยี นเขียนตามตวั เลขโดยเขียนตั้งแต่ตัวเลข 1 - 10 ๕. ครูเปิดสอื่ ไปหน้าท่ีเปน็ ตัวเลข 1 - 10 และให้ผู้เรียนเขยี นตัวเลขใหค้ รบ ๖. ครเู ปดิ ไปหน้าเกมจบั คู่ตวั เลขและจำนวน โดยครูหยิบบัตรภาพตวั เลขแปะไว้ แลว้ ใหผ้ เู้ รยี นหยบิ บตั รภาพสตั ว์ทจ่ี ำนวนเท่ากบั ตัวเลขน้นั แปะลงไปใหถ้ ูกตอ้ ง สามารถสลับการหยบิ บตั รภาพได้ ประโยชน์ของการใช้สื่อ ๑. ทักษะวชิ าการเรียนร้เู ร่ืองตวั เลข 1 - 10 การรคู้ า่ ของจำนวน 1 - 10 ๒. ทกั ษะวิชาการในเรื่องสัตว์ชนดิ ต่างๆ การนับจำนวนสตั ว์ในบัตรภาพ ๓. ทกั ษะวิชาการจากการเล่นเกมจับคู่ตัวเลขกับจำนวนสตั วใ์ น บัตรภาพให้ตรงกนั ๔. ทักษะกลา้ มเนื้อมดั เลก็ การใชม้ อื ลากตามตวั เลข การจบั ปากกาเขยี นตัวเลขตามแบบ การใช้มือดงึ และแปะบตั รภาพการประสานสมั พันธ์ ระหวา่ งมือกับตาในการแปะจบั คู่ตวั เลขและจำนวน
12 ๕. การทำกจิ กรรมร่วมกัน สอ่ื น้สี ามารถเล่นรว่ มกันได้ ๖. ความสนุกสนานจากเพลง และส่ือที่มคี วามสวยงาม สดใส ผลของการนำไปใช้ นกั เรียนไดเ้ รียนร้ทู ักษะวิชาการเรื่องตวั เลขและคา่ ของจำนวน 1 - 10 และเร่ืองสตั ว์ชนดิ ต่างๆ ประสาน สมั พันธ์ระหวา่ งมือกับตา ฝกึ กล้ามเนื้อมดั เลก็ ทักษะทางสังคม
13 ตกปลาหลากสี นางสภุ าพร เพียงยศ ครู คศ.2 จดั ทำโดย นางสุภาพร เพยี งยศ วสั ดอุ ุปกรณ์ ๑. กลอ่ งนมท่กี ินแล้ว ๒. แผ่นกระดาษสเี หลอื ง สีฟา้ สีเขยี ว สแี ดง ๓. ตะกรา้ ทรงต่ำ ๔. รปู ปลาสเี หลือง สีฟา้ สีเขียว สแี ดง ๕. เบด็ ตกปลาของเลน่ ๖. กรรไกร ๗. เครอ่ื งเคลือบพลาสตกิ ๘. แผน่ เคลือบพลาสติก ๑๐. แม่เหลก็ หรือลวดเสียบกระดาษ ๑๑. กาว ๑๒. ตัวหนบี ไม้
14 ขน้ั ตอนการทำ ๑. จัดหาตะกร้าทรงตำ่ รปู สีเ่ หลย่ี มผนื ผา้ มาเพ่ือทำเปน็ บ่อน้ำ ๒. นำกระดาษสีฟา้ ทมี่ ีลวดลายคลา้ ยท้องทะเลแปะลงบนพื้นตะกร้า ๓. จดั ทำรูปปลาการต์ ูนสเี หลือง สีฟ้า สเี ขียว สแี ดง สีละ 5 ตัว ปรน้ิ แลว้ นำมาตดั เคลอื บพลาสตกิ ใหเ้ รียบร้อย ๔. นำปลาการ์ตนู มาตดิ แม่เหล็กหรอื ลวดเสียบใหค้ รบทุกตัว ๕. นำกลอ่ งนมที่ใช้แล้วมาล้างทำความสะอาดแลว้ ตดั ครึง่ จากน้นั นำกระดาษสเี หลือง สีฟา้ สเี ขยี ว สแี ดง ห่อ กล่องอยา่ งละ 1 สี ๖. นำตวั หนีบไม้ หนีบกับกล่องสที ้ัง 4 สกี ับตะกร้าไวข้ า้ งตะกร้า เพ่ือไว้ใส่ปลาทีต่ กได้ วิธีการใช้สอื่ ๑. ครนู ำสอ่ื มาให้นักเรยี นดูเพ่ือทำความเขา้ ใจในการทำกิจกรรม ๒. ครใู ห้นกั เรียนถือเบ็ดตกปลาไวแ้ ลว้ ใหน้ กั เรยี นเลอื กตกปลาตัวท่ตี วั เองต้องการ ๓. ครถู ามนกั เรยี นวา่ ปลาทตี่ กมามีสะไรแล้วให้นักเรียนนำปลาใสล่ งในกลอ่ งสีให้ตรงกับสีของปลา ๔. ครูให้นกั เรยี นตกปลาต่อโดยใหน้ กั เรยี นนำปลาท่ตี กได้ใส่ลงในกล่องสที ี่ถกู ตอ้ ง ๕. ครเู ปล่ียนกตกิ าโดยใหน้ กั เรยี นตกปลาตามสที ี่ครบู อก ๖. เมอ่ื นกั เรยี นตกปลาจนหมดจึงนำปลาออกมานับจำนวนของแตล่ ะสีว่ามปี ลากี่ตวั ประโยชน์ของการใชส้ ื่อ 1. ทักษะวิชาการเรยี นร้เู ร่ืองสี การแยกสเี หลือง สีฟา้ สแี ดง สเี ขยี ว 2. ทักษะวิชาการในเร่ืองการนับจำนวนตวั ปลา 3. ทักษะกล้ามเนื้อมดั เลก็ การจบั เบ็ดตกปลาใหส้ ามารถดดู แมเ่ หล็กกบั ตวั ปลาขน้ึ มาแล้วนำไปใสใ่ นกล่องได้ 4. การประสานสัมพันธ์ ระหว่างมือกบั ตาในการตกปลาแล้วนำปลาใสล่ งในกล่องสีแตล่ ะสี 5. การทำกิจกรรมรว่ มกัน สื่อนส้ี ามารถเลน่ ร่วมกนั ได้ 6. ความสนกุ สนานจากเพลง และสอ่ื ที่มคี วามสวยงาม สดใส ผลของการนำไปใช้ นักเรยี นได้เรยี นรูท้ ักษะวชิ าการเรอ่ื งสี การแยกสีแตล่ ะสี การนบั จำนวนประสานสัมพันธ์ระหวา่ งมอื กับตา ฝกึ กล้ามเน้อื มัดเลก็ ทักษะทางสังคม
15 สัตวป์ า่ พานับเลข จัดทำโดย นางสาวสมุ าลี สุขสำราญ วสั ดุอุปกรณ์ 1. ฟวิ เจอรบ์ อร์ด 2. แผ่นกระดาษ A4 3. สต๊กิ เกอรใ์ ส 4. ตีนตุ๊กแก 5. กาว 2 หน้าชนดิ บาง 6. กรรไกร 7. แผ่นพลาสติกใสเคลอื บ 8. เคร่อื งปรน้ิ เตอร์ 9. คอมพวิ เตอร์ 10. เครือ่ งเคลอื บ
16 ขั้นตอนการทำ การทำกระดาษภาพปา่ ๑. ออกแบบภาพป่าให้สวยงาม และใหม้ ีความน่าสนใจ ๒. พมิ พ์ภาพป่าจำนวน 9 แผน ขนาด 3x3 ๓. นำภาพปา่ ประกอบใหเ้ ป็นภาพเดยี วกัน ๔. ตดิ ภาพปา่ ลงฟิวเจอรบ์ อร์ดสีขาว และเคลือบดว้ ยสต๊ิกเกอร์ใส การทำตัวเลข และสัตว์ ๑. ออบแบบตวั เลข 1 - 5 และสัตว์ จำนวน 3 ชนดิ ๒. พิมพ์ภาพสัตว์ และตวั เลข ๓. ตัดภาพสัตว์ และตวั เลขออกเปน็ ชนิ้ ๆ ๔. เคลอื บภาพสตั ว์ และตัวเลข ดว้ ยแผน่ เคลือบ เพื่อใหเ้ กิดความคงทน ๕. ตัดภาพตัวเลข และสตั ว์ออกเปน็ ช้นิ ๆ ๖. นำภาพตัวเลข และสตั ว์ติดดว้ ยตีนต๊กุ แก ๗. นำภาพตัวเลข และสตั ว์ตดิ ลงบนกระดานป่า วิธีการใช้สอื่ ๑. ครูนำส่อื สตั ว์ปา่ พานกั เลข มาให้นักเรยี นดูพร้อมอธบิ ายวิธีการทำกิจกรรม ๒. ครฝู กึ นักเรยี นนบั เลข 1 - 5 พร้อมดตู วั เลขประกอบ ๓. ครูเล่านิทานเรอื่ ง สตั วป์ ่าน่ารัก ใหน้ ักเรยี นฟัง ๔. ครสู อบถามนักเรียนวา่ นิทานดังกลา่ วมสี ัตว์ชนดิ ใดบ้าง ๕. ครูแจกตัวเลขใหแ้ กน่ ักเรียนคนละ 1 - 2 เลข ๖. ครแู ละนักเรียนชว่ ยกันนบั สตั วท์ อ่ี ยู่บนกระดาน ๗. เมอื่ นบั สัตวช์ นิดที่ 1 จนครบ ครูถามนักเรียนวา่ สัตว์มกี ี่ตัว และตัวเลขดังกลา่ วอยู่ที่ใครใหน้ ำไปติดที่ กระดาน ๘. นักเรียนนำตัวเลขมาตดิ บนกระดานจนครบ 5 เลข ๙. เม่ือนกั เรียนทำเสร็จ ครูกลา่ วคำชมเชย และ ปรบมือ
17 ประโยชน์ของการใชส้ ่อื ๑. ทักษะวชิ าการเรียนรู้เร่ืองตัวเลข 1 - 5 การรคู้ า่ ของจำนวน 1 - 5 ๒. ทักษะวิชาการในเรื่องสตั ว์ชนดิ ตา่ งๆ การนบั จำนวนสตั ว์ ๓. ทักษะวชิ าการจากการจบั คตู่ วั เลขกับจำนวนภาพสตั ว์ ๔. การประสานสมั พนั ธ์ ระหวา่ งมือกบั ตาในการจับภาพแปะบนกระดาน ๕. การทำกจิ กรรมร่วมกบั ผูอ้ ื่น ส่อื นีส้ ามารถเลน่ รว่ มกันได้ ๖. ความสนกุ สนานจากการฟังนทิ าน ๗. ฝึกการกล้าแสดงออก การตอบคำถาม ผลของการนำไปใช้ นักเรยี นไดเ้ รียนรูท้ ักษะวชิ าการเรอื่ งตวั เลขและจำนวน 1 - 5 และเร่ือง ชนิดของสตั ว์ต่างๆ การจบั ใจความ สำคัญ การตอบคำถาม ประสานสัมพันธ์ระหวา่ งมือกับตา ฝึกกล้ามเนอื้ มดั เลก็ ในแปะภาพและ ทักษะทางสงั คมการ ทำกจิ กรรมร่วมกับผ้อู ่ืน
18 ของเลน่ ของใช้ จดั ทำโดย นางสาวนิตยา การะเกตุ วสั ดอุ ุปกรณ์ 1. กรรไกร 2. มดี คัลเตอร์ 3. ไม้บรรทัด 4. ปนื กาว 5. กาวแท่ง 6. กระดาษเคลือบ 7. เคร่อื งเคลอื บ 8. ฟิวเจอรบ์ อร์ด 9. เคเบ้ลิ ไทร์ 10. เครื่องเจาะกระดาษ 11. ดินสอ
19 ข้นั ตอนการทำ 1. ตัดฟิวเจอรบ์ อร์ดขนาด กว้าง 17 นิ้ว ยาว 23 นิว้ จำนวน 1 แผน่ เปน็ ฐานกลางบ้าน 2. ตัดฟวิ เจอร์บอร์ดขนาด กว้าง 12 นิ้ว ยาว 19 นวิ้ จำนวน 2 แผ่น เปน็ ดา้ นซา้ ย/ดา้ นขวา 3. ตัดฟิวเจอรบ์ อรด์ กวา้ ง 14 นวิ้ ยาว 20 น้ิว จำนวน 1 แผ่น เปน็ รูปสามเหลยี่ มเพื่อทำเป็นหลงั คาบ้าน 4. นำฟิวเจอร์บอรด์ สว่ นหลังคาติดกาวแล้วติดลงบนฟวิ เจอรบ์ อรด์ ตรงกลางฐานบ้านให้แน่น 5. นำแผ่นกลางฐานบ้านด้านซา้ ย /ด้านขวาใชต้ าไก่เจาะลงฟิวเจอร์บอร์ด ข้างละ 4 รู ขนาดเทา่ กนั ทง้ั 2 ขา้ ง 6. นำฟวิ เจอร์บอรด์ ทีต่ ดั ไว้ดา้ นซา้ ย-ดา้ นขวา รอยเคเบ้ลิ ไทร์ เพือ่ ยืดติดท้งั 2 ขา้ งให้แน่น 7. นำรูปสอ่ื ของเลน่ ของใช้ทีป่ ร้ินใสก่ ระดาษแลว้ นำไปเคลือบแลว้ ใช้กรรไกรตดั รูปส่ือของเลน่ ของใชต้ ามรูปทรง ให้ครบทกุ อัน 8. ตดั ตนี ตุ๊กแกตวั ผู้แล้วตดิ ลงตรงฐานบ้าน ตรงกลาง/ดา้ นซ้าย /ด้านขวา ให้ครบทุกอนั 9. นำสอ่ื ของเล่นของใชท้ ่ีตัดไวต้ ิดดว้ ยกาวร้อนลงฐานฟิวเจอรบ์ อรด์ ติดให้แน่น ใหค้ รบทุกชิ้น 10 ตดั ตนี ตุ๊กแกเปน็ รปู สี่เหล่ียมแลว้ ติดบนสอ่ื ของเลน่ ของใช้ ด้วยตนี ต๊กุ แกตัวเมียให้ครบทุกอัน วิธีการใช้ส่อื 1. ครูอธิบายและสาธติ วิธีการสื่อการสอนของเลน่ ของใช้ ให้ผเู้ รียนดู 2. ผสู้ อนหรือผู้เรียนร้จู ักว่าของเลน่ ของใชม้ ีลักษณะอย่างไร 3. ผู้สอนหรอื ผเู้ รยี นใช้มอื ดงึ สือ่ ของเล่นของใชต้ รงกลางออกแล้วบอกช่ือว่าส่อื ซื่อ เชน่ ตุ๊กกตาหมี คือของเลน่ 4. ครผู ู้สอนให้ผเู้ รยี นออกเสียงตามแล้วส่อื ตดิ ลงด้านฐานของเล่นจนครบทุกอัน 5. ครผู ู้สอนให้ผู้เรียนทำด้วยตนเองจนครบทุกอนั ครจู ะสงั เกตและชว่ ยเหลืออยูข่ า้ งๆ 6. ครผู สู้ อนสังเกตและบันทึกผลทไ่ี ด้ หากพบปญั หาให้ดำเนนิ การปรับปรุง แก้ไข พัฒนาต่อไป 7. เมือ่ ผู้เรยี นทำไดส้ ำเรจ็ ครูใหก้ ารเสริมแรงโดยการให้รางวลั เป็นสง่ิ ทผี่ ู้เรียนชอบ ประโยชนข์ องการใชส้ ่ือ 1. ผเู้ รียนได้ฝึกทกั ษะกล้ามเน้ือเลก็ และการใช้ประสาทพนั ธ์กบั ตาในการทำกจิ กรรม 2. ผเู้ รียนไดฝ้ ึกเรยี นรูท้ ักษะทางสังคม เรื่องการแยกสง่ิ ของตา่ งๆ 3. ผเู้ รียนไดฝ้ กึ สมาธิ และมสี มาธนิ ง่ิ ในการทำกจิ กรรม 4. ผเู้ รียนฝึกเรยี นรเู้ รอื่ งของเล่นของใชต้ า่ งๆ 5. ผู้เรยี นไดฝ้ ึกการคิด วเิ คราะห์งาน และการทำงานอยา่ งเป็นระบบ
20 ผลของการนำไปใช้ ผูเ้ รียนไดฝ้ กึ ทักษะกล้ามเนื้อเลก็ ประสาทพนั ธก์ ับตา ฝกึ สมาธิ และฝกึ การคิดอย่างเปน็ ระบบ สง่ ผลให้มที กั ษะ กล้ามเนื้อมดั เล็กท่แี ขง็ แรง มีสมาธิในการทำงาน และสามารถชว่ ยเหลือตนเองในการแยกสง่ิ ของท่กี ำหนดใหไ้ ด้
21 เศรษฐกจิ พอเพียง จัดทำโดย นางสาวนิจจารยี ์ พิทักษว์ งษ์ วัสดอุ ุปกรณ์ ๑. ฟวิ เจอร์บอรด์ ๒. กระดาษสีน้ำตาล ๓. รปู ภาพสว่ นประกอบของแนวทฤษฎีใหม่ - ชดุ สระกักเกบ็ นำ้ - ปลูกพืชไร่พืชผัก - ปลูกข้าว - ที่อย่อู าศยั เล้ยี งสตั ว์ - กรรไกร - ตีนตุ๊กแก - กาว 2 หน้า
22 ข้ันตอนการทำ ๑. นำกระดาษสีน้ำตาลตดิ บนฟิวเจอรบ์ อร์ด ๒. ใชก้ รรไกรตดั รปู ภาพสว่ นประกอบของแนวทฤษฎใี หม่ ๓. เคลอื บรูปภาพเพ่ือเพิม่ ความทนทาน ๔. จดั องคป์ ระกอบภาพให้ครบถ้วนสวยงาม ๕. ติดตนี ต๊กุ แกกับรปู ภาพ เลขท่ีใช้แปะ วธิ กี ารเล่น ๑. ครัวอธบิ ายตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งแนวทฤษฎีใหม่ 30:30 :30: 10 ๒. ครูสาธติ การแปะในแตล่ ะองค์ประกอบ ๓. ครเู ตรียมรปู ภาพเล็กท่ีใช้แปะวางไวบ้ นโตะ๊ ๔. นำผูเ้ รยี นมาต่อแถวโดยให้ขยบั ภาพเลก็ คนละ 1 ภาพ ๕. ใหน้ ักเรยี นแปะภาพเล็กให้ถูกต้องในแตล่ ะองคป์ ระกอบ ๖. ครเู สริมแรงให้กบั ผ้เู รยี นโดยการกลา่ วชม ประโยชน์ของส่ือ ๑. ส่งเสรมิ ความร้เู รอ่ื งหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ๒. ส่งเสรมิ สัมพันธร์ ะหวา่ งตากับมือ ๓. พัฒนาการเน้ือมัดเลก็ ของผูเ้ รียน ๔. ฝกึ การเลน่ กิจกรรมกล่มุ กับเพือ่ น ผลของการนำไปใช้ ๑. ส่งเสรมิ ความรเู้ รือ่ งหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ๒. ส่งเสริมสมั พนั ธ์ระหว่างตากับมอื ๓. พฒั นาการเน้อื มัดเล็กของผเู้ รียน ๔. ฝึกการเล่นกจิ กรรมกลมุ่ กับเพ่อื นไดด้ ยี ิง่ ข้ึน
23 อาชพี ดกุ๊ ดกิ๊ จดั ทำโดย นางสาวกรปภา พันอนิ วสั ดอุ ุปกรณ์ 1. กระดาษ A4 จำนวน 7 แผ่น 2. แผน่ เคลอื บ 7 แผ่น 3. เครอื่ งเคลือบ 4. กา้ นลกู โป่ง 4 ก้าน 5. กรรไกร 6. มดี คัตเตอร์ 7. เชือก 8. เยอื กกาว 9. ปนื กาว และแท่งกาว 10. กล่องกระดาษ A4 จำนวน 1 กล่อง 11. สตกิ เกอรส์ ี 1 แผ่น
24 ข้ันตอนการทำ 1. ปล้ินรูปอาชีพ แล้วนำมาตดั เปน็ ชิ้นสว่ นแขน ลำตวั ขา 2. นำช้ินส่วนอาชพี ตา่ ง ๆ ที่ตัดแลว้ นำมาเคลือบและตัดให้ไดข้ นาดตามทตี่ ้องการ 3. นำส่วนแขนมาเจาะรูตาไก่ประกบเขา้ กับลำตัว 4. ใชเ้ ยอื กกาวตดิ ขาประกบใหเ้ ข้ากบั ลำตวั ทุกอาชีพ 5. เมือ่ ประกบแขนได้ทุกอาชีพแล้ว กท็ ำการเจาะรเู ล็ก ๆ ของแขนทงั้ 2 ข้าง เพื่อร้อยเชือกมัดให้แนน่ สำหรับให้แขนเคลื่อนไหวได้ 6. จากน้นั นำกา้ นลกู โป่งมาเจาะรู แล้วมัดเชอื กทีแ่ ขนทงั้ 2 ขา้ ง 7. ตดิ กา้ นลูกโปง่ ทีด่ า้ นหลัง เพอ่ื ยดึ ใหแ้ น่นโดยการใช้ปืนกาวยิง ทำเป็นท่ีจบั 8. ทำกลอ่ งเก็บส่ือ โดยตดิ สติกเกอรร์ อบกล่อง และเจาะรูสำหรบั ไวเ้ สยี บ วิธกี ารใชส้ ่อื 1. ครูนำห่นุ อาชีพดุ๊กด๊ิกมาให้นกั เรียนดูและใหบ้ อกชือ่ อาชพี ทีเ่ หน็ มีอะไรบา้ ง 2. ครอู ธบิ ายหนา้ ทข่ี องอาชีพใหน้ กั เรียนฟงั พร้อมหยบิ หุน่ อาชพี ดุ๊กดกิ๊ มาดงึ ขยับไปมาใหน้ กั เรยี นดู 3. ครถู ามนักเรยี นทีละคนว่า อยากเป็นอะไร แลว้ ให้นักเรียนตอบ พร้อมเดนิ ออกมาหยิบอาชีพท่ีตนอยาก เป็นดึงเคลอื่ นไหวใหเ้ พื่อน ๆ ดู 4. ครมู หี ุ่นอาชีพดุ๊กดิ๊ก จำนวน 7 อาชีพให้นกั เรียนร้จู กั เช่น ครู หมอ พยาบาล ตำรวจ ทหาร นักดบิ เพลงิ นกั บิน 5. เมอ่ื เสรจ็ กจิ กรรมแลว้ ให้นักเรยี นนำสอ่ื ไปเก็บ 6. นกั เรยี นสามารถฝึกทำ แล้วนำส่ือมาเล่นได้เองตามวิธที ่ีครแู นะนำ ประโยชน์ของการใชส้ ่ือ 1. นกั เรยี นสามารถเรียนรูอ้ าชีพ 2. นักเรยี นใชก้ ลา้ มเนอื้ มัดเลก็ ในการทำกจิ กรรม 3. นักเรยี นใชส้ มาธใิ นการทำกิจกรรม 4. นกั เรียนได้ใชป้ ระสานสัมพันธร์ ะหว่างมือกบั ตาในการทำกิจกรรม
25 ผลการนำไปใช้ นักเรียนร้จู ักอาชีพต่างๆ มีกลา้ มเนอื้ มัดเล็กที่แข็งแรงข้ึน มสี มาธใิ นการทำกิจกรรมมากข้นึ มปี ระสาทสมั พนั ธ์ ระหวา่ งมอื กบั ตาที่ดขี ้นึ
26 วสั ดุอุปกรณ์ 1. กระดาษสี 5. แลคซีน 2. คัตเตอร์ 6. รูปภาพครอบครัว 3. ไมบ้ รรทดั 7. เคร่ืองเคลอื บ 4. ดินสอ ขัน้ ตอนการทำ เตรียมกระดาษสมี าพับครึ่งแล้ววัดขนาด 3 ดา้ น ด้านละประมาณ 2 เซนตเิ มตร แล้วตัดออก แล้ววดั ขนาดจาก ซ้ายไปขวา ขวาไปซ้าย ทง้ั สองข้าง ขา้ งละ 3 เซนติเมตร แลว้ วดั ขนาดจากด้านลา่ งข้ึนบน 14 เซนติเมตรทั้งสองฝัง่ แลว้ ตัด แลว้ พับขน้ึ แล้วกางออก จากได้ป็อปอพั ตรงกลาง แล้วมาวัดขนาด แล้วตดั ปอ็ ปอัพย่อยๆ ให้เรยี บร้อย
27 วธิ กี ารใชส้ ือ่ เปดิ ปอ็ ปอัพสามมิติ แล้วใหน้ ักเรยี น เรยี นรูเ้ ครือญาติ ประโยชนข์ องการใชส้ ื่อ นกั เรยี นสามารถบอก แยกแยะและบอกลำดับเครือญาติได้ถกู ต้อง สามารถนำมาใชใ้ นชวี ิตประจำวนั ได้ ผลของการนำไปใช้ นักเรียนมคี วามตืน่ เต้นกบั ป็อปอัพสามมติ ิ และได้เรียนรูเ้ กี่ยวกบั เครอื ญาติเพ่ือนำไปใช้ในชีวติ ประจำวนั อย่าง ถกู ต้อง
28 ผกั และผลไมห้ รรษา จดั ทำโดย นางสาววรัญชรีย์ แพงมี วสั ดุอุปกรณ์ ๑. ผา้ สกั หลาด ๒. ใยสงั เคราะห์ ๓. เข็มเย็บผ้า ๔. ด้าย
29 ข้นั ตอนการทำ ๑. เลือกผกั และผลไมท้ ตี่ ้องการ ๒. ตดั ผ้าสกั หลาดสีต่าง ๆ ให้ไดข้ นาดตามความตอ้ งการ อย่างละ 2 ชน้ิ (ด้านหนา้ และด้านหลงั ) ๓. นำผ้าสกั หลาดท่ีตดั แล้วมาประกบกนั ๔. นำใยสังเคราะห์ใสใ่ นผักและผลไม้ ๕. เย็บปดิ รอบดา้ น ๖. ตรวจดคู วามเรียบร้อย วิธกี ารใช้สือ่ ๑. ครูบอกชอื่ ผักและผลไม้แต่ละชนดิ ใหน้ ักเรยี นดู ๒. ครแู บง่ กลุ่มผักและผลไม้ให้นกั เรยี นดู ๓. นกั เรียนบอกชือ่ ผักและผลไม้ ๔. นักเรียนแบง่ กลมุ่ ผักและผลไม้ ๕. นกั เรยี นหยิบผกั หรือผลไม้ที่สนใจมา 1 ชนิด พรอ้ มฝึกกล้ามเน้ือมัดเล็ก ท้งั สองข้าง โดยการกำ - แบ ส่ือช้ินน้นั ๆ ๖. นกั เรียนฝกึ บริหารกลา้ มเนื้อจนครบจำนวนสือ่ ประโยชนข์ องการใช้ส่ือ ๑. นักเรียนเรยี นร้ผู ักและผลไม้แตล่ ะชนดิ ๒. นักเรียนสามารถแบ่งกลุ่มผักและผลไม้ได้ ๓. นกั เรยี นใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการทำกจิ กรรม ๔. นักเรยี นสามารถฝกึ สมาธิในการทำกจิ กรรม ๕. นกั เรียนไดใ้ ช้ประสานสมั พันธ์ระหว่างมอื กบั ตา ผลของการนำไปใช้ นกั เรยี นรู้ชอื่ ผักและผลไม้ รสู้ ีและรสชาต และจำแนกผัก และผลไม้ได้ นักเรียนมสี มาธิในการทำกิจกรรมมาก ข้นึ มกี ลา้ มเนื้อมดั เลก็ ทแ่ี ข็งแรงข้ึน
30 อาชพี ที่ใฝ่ฝัน วัสดอุ ุปกรณ์ จดั ทำโดย นางศิริรตั น์ หวงั วมิ าน 1. กลอ่ งกระดาษ 2. กระดาษสต๊กิ เกอร์ 3. มดี คัตเตอร์ 4. กรรไกร 5. ปนื กาว 6. ลูกแกว้ 7. ฝาขวดน้ำ 8. รปู อาชีพและสถานที่ทำงาน 9. แล็กซีน 10. เชอื ก 11. หลอด
31 ข้นั ตอนการทำ 1. ตัดรปู อาชีพและสถานท่ตี า่ งๆ ให้ไดข้ นาดพอดี 2. ตดั กล่องกระดาษใหม้ ีขนาดกว้างและยาว กวา่ รปู ทจ่ี ะใช้ 3. ใช้แลก็ ซีนแตง่ ขอบของกล่องกระดาษให้เรยี บ 4. นำสถานทตี่ ่างๆ ตดิ บนกล่องกระดาษทเ่ี ตรยี มไว้ แต่ตกแต่งให้สวยงาม 5. นำรูปอาชพี ไปเคลอื บ และตดั ให้เรยี บ 6 .ใช้ฝาขวดตดั ใหเ้ รียบจำนวนเท่ากับจำนวนอาชีพ 1 ชดุ และตดั แยกอีก 1 ฝาและเจาะรูทงั้ สองขา้ งใหต้ รงกนั 7 .แบ่งกล่องกระดาษทต่ี ิดรปู ออกเป็น 2 ฝ่งั คือ ฝัง่ ทตี่ ิดรปู และฝ่ังท่ีใช้สำหรับจะเจาะรู 8. เจาะรูอีกฝัง่ ให้กว้างกว่าลูกแก้ว 10. ใช้ฝาขวดติดบนกระดาษกลอ่ งด้วยปืนกาวให้แนน่ 11. ตัดหลอดยาวประมาณ 1 นิ้ว ตดิ ทม่ี มุ ด้านบนท้งั สองข้างใหห้ ลอดเฉียงลงมา 12. ใช้เชอื กร้อยทฝี่ าขวด วิธีการใช้สอ่ื 1. ครูอธิบายและสาธิตวิธีการเล่นให้นักเรยี นดู 2. ใหน้ กั เรยี นใช้เชอื กสอดเขา้ ไปในรขู องหลอด 3. หยบิ อาชีพใหน้ กั เรียนดแู ละถามว่าคอื อาชีพอะไรและทำงานอยูท่ ่ีไหนในรปู 4. เมื่อนกั เรียนตอบได้ ให้นักเรียนค่อยๆดึงเชอื กที่รอ้ ยกับฝาขวด และมลี ูกแก้วอยู่ข้างใน พาลกู แกว้ เขาไปในรู ท่ตี ัดไวแ้ ละตอ้ งตรงกับสถานท่ที ำงานของแตล่ ะอาชีพ เมื่อนักเรยี นทำได้ ครูชน่ื ชม และปรบมือชมเชย ประโยชนข์ องการใชส้ ื่อ 1. เพื่อฝึกให้นกั เรยี นรจู้ กั อาชพี แตล่ ะอาชีพ - เพอ่ื ฝึกให้นักเรียนรู้จักบทบาทของอาชีพแตล่ ะอาชีพ - เพื่อฝกึ ให้นักเรียนรจู้ ักสถานท่ีทำงานของอาชใี นแต่ละอาชีพ - เพื่อฝึกใหน้ ักเรียนใชป้ ระสานสมั พันธ์ระหวา่ งมือกบั ตา - เพือ่ ฝึกใหน้ ักเรียนทำกิจกรรมร่วมกันกับเพ่ือนได้ผลของการนำไปใช้ ๒. นกั เรียนรจู้ กั อาชีพแตล่ ะอาชพี - นกั เรียนรจู้ ักบทบาทของอาชพี แต่ละอาชีพ - นักเรียนร้จู ักสถานทีท่ ำงานของอาชีในแตล่ ะอาชีพ - นักเรยี นสามารถใชม้ ือกบั ตาได้อยา่ งประสานกัน - นักเรยี นสามารถทำกิจกรรมรว่ มกันกับเพือ่ นได้
32 มหศั จรรย์ตวั เลข จดั ทำโดย นางนิชาภา ศรีอกั ษร วัสดุอุปกรณ์ 1. ลูกปดั 2. ฟิวเจอรบ์ อรด์ จำนวน 5 แผ่น 3. มีดคตั เตอร์ 4. กรรไกร 5. เอ็นตกปลา 6. กระดาษทราย 7. กระดาษสีขาว 8. แผ่นเคลอื บ ข้นั ตอนการทำ 1. ปร้ินรปู ตวั เลข ลงบนกระดาษ 2. ตดั กระดาษตวั เลข พรอ้ มเคลือบ และตัดตัวอักษร ตามรูปตวั เลข
33 3. นำตัวเลขทีต่ ัดแลว้ มาวางท่ีกระดาษทราย ๔. ติดตัวเลขและกระดาษทรายไวท้ ีฟ่ ิวเจอร์บอรด์ ๕. ทดสอบการใช้งานก่อนการใช้ จริง วิธกี ารใช้สื่อ 1. ครอู ธบิ ายและสาธติ วิธีการเล่นใหน้ ักเรียนฟังและใหน้ ักเรียนปฏบิ ตั ิตาม 2. ใหน้ กั เรียนรู้จักตัวเลขต่างๆ และจำนวนของตัวเลข 3. นกั เรยี นฝึกเลน่ ลาดเส้น ตัวเลข พร้อมนับตวั เลข 4. นกั เรียนสามารถเล่นดว้ ยตวั เอง 5. เมื่อนักเรยี นทำไดถ้ ูกต้อง ครชู มเชย/ปรบมือ ประโยชนข์ องการใช้สื่อ 1. นกั เรยี นสามารถเรยี นรหู้ ลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง (พอประมาณ)ในการสอดแทรกผ่านการเล่น 2. นักเรียนใช้กลา้ มเน้ือมัดเล็กในการทำกจิ กรรม 3. นกั เรยี นสามารถฝึกสมาธิในการทำกจิ กรรมใช้ความคดิ 4. นักเรียนได้ใชป้ ระสานสมั พันธ์ระหวา่ งมือกับตาในการทำกจิ กรรมน้ี ผลของการนำไปใช้ 1. นักเรียนรูจ้ ักจำนวนและตัวเลข รวู้ ธิ เี ก็บรักษา 2. นักเรียนมกี ลา้ มเนื้อมัดเลก็ ทแี่ ข็งแรงขึน้ 3. นกั เรียนมีสมาธิในการทำกิจกรรมมากขนึ้ 4. นกั เรียนมปี ระสาทสัมพนั ธ์ระหวา่ งมือกบั ตาทีด่ ีข้นึ
34 เรื่องของเดก็ พเิ ศษเกา้ อว้ี เิ ศษ จัดทำโดย นางสาวพนอ มณสี ุข วัสดุอุปกรณ์ 1. ลังนมโรงเรียน 2. กลอ่ งกระดาษ 3. กาวลาเท็กซ์ 4. คตั เตอร์ 5. สายวัด 6. Wallpaper 7. สายรดั แบบผ้า 8. ตีนต๊กุ แก
35 ขน้ั ตอนการทำ 1. วดั ขนาดนกั เรียนเพ่ือจัดทำเก้าอว้ี เิ ศษ 2. ตดั ลงั กระดาษขนาด 13 * 23 cm จำนวน 8 ชนิ้ 3. นำลังกระดาษท่ีตดั ทากาวดา้ นขา้ งและวางแนวขวางเขา้ ไปในรังนมโรงเรยี นจำนวน 2 ลงั ละ 4 ชิ้นเพอ่ื สร้าง ความแข็งแรงให้กล่องนมในการนำมาเปน็ ฐานนัง่ 4. นำลังนมโรงเรียนทง้ั 2 ลังทากาวและซอ้ นติดกัน 5. ตดิ ลังกระดาษเพ่ือทำกับแบบเกา้ อี้ตามสดั สว่ นของเด็กนักเรยี น แบบดา้ นข้าง 2 ชิน้ แบบด้านหลัง 2 ช้ิน แบบขอบขา้ งสว่ นของเก้าอี้ 2 ช้ิน 6. ประกอบแบบแตล่ ะช้นิ ตดิ ฐานนง่ั 7. ตัดลงั กระดาษเพ่ือทำทว่ี างมือจำนวน 1 ชิ้น 8. นำวอลเปเปอรม์ าติดทบั ลงลังกระดาษเพื่อปิดขอบกระดาษเพื่อความปลอดภัยของนกั เรียน 9. นำตีนตุ๊กแกมาตดิ กบั ตวั เก้าอ้พี เิ ศษช่วงลำตัวและขา 10. ตัด สายรดั แบบผ้าขนาด 50 เซนติเมตรจำนวน 2 เสน้ และเยบ็ ตีนตุ๊กแกไว้ทปี่ ลายสายรดั ทั้ง 2 ดา้ น วธิ ีการใช้ 1. นำนกั เรยี นมานั่งบนเก้าอ้วี ิเศษ 2. จดั ท่านักเรียนนั่งบนเกา้ อ้ใี ห้ถกู ต้องและเหมาะสม 3. นำสายรัดรดั ช่วงหน้าอกและช่วงขาของนักเรยี นกบั เกา้ อว้ี เิ ศษเพื่อสรา้ งความม่ันคงในการนง่ั ของนกั เรียน 4. นำแผ่นวางแขนวางครอบกับเก้าอีว้ เิ ศษปรับความกวา้ งให้พอดีกับตวั นักเรียน 5. ให้นักเรยี นนง่ั ในท่าทสี่ บายๆเพ่อื ใหค้ ุณเคยกับเก้าอพ้ี ิเศษ 6. จัดกิจกรรมให้นกั เรยี นเพ่ือไมใ่ หร้ ูส้ กึ เบ่ือในการนงั่ เก้าอี้วเิ ศษ กิจกรรมขยบั ลกู เบาเพื่อกระตุ้นสัมผสั กจิ กรรม บีบลกู บอลเพื่อกระตุ้นการรบั ร้แู ละการไดย้ ิน 7. ใหผ้ สู้ อนสงั เกตผู้เรียนถ้าผู้เรียนเริ่มมีพฤตกิ รรมที่ไม่พึงประสงค์เชน่ การแอ่นตัวร้องไห้ไมท่ ำกิจกรรมสามารถ นำตัวผูเ้ รยี นลงจากเก้าอี้พิเศษก่อนและคอ่ ยๆเพิม่ ระยะเวลาในการนงั่ ทรงตัวใหก้ ับนักเรียนตามลำดับ ประโยชนข์ องเก้าอี้วเิ ศษ 1. นักเรียนได้ฝึกการทรงตัวในท่านง่ั ที่ถูกต้องและเหมาะสม 2. นกั เรยี นได้ทำกจิ กรรมอ่นื ๆร่วมกับการนั่งทรงตัว 3. ฝึกการทำงานประสานสมั พันธร์ ะหว่างมือกบั ตา
36 4. ฝกึ การควบคมุ ออกแรงแขนและกล้ามเน้ือในมอื ในในการเอ้ือมหยบิ สิง่ ของ 5. ฝึกการกระตนุ้ การสมั ผสั สิง่ ของ 6. การรบั ร้แู ละแสดงออกทางภาษา 7. สร้างความสนุกสนานในการเรียน ผลของการใชช้ ุดฝกึ การนงั่ ทรงตัวบนเกา้ อ้ีพิเศษ ๑. เก้าอ้พี ิเศษมีความพอดสี ดั ส่วนของนกั เรียนทำใหก้ ารฝึกการทรงตวั การน่ังของนกั เรยี นได้ดีย่งิ ขึ้น ๒. นกั เรียนสามารถทำกจิ กรรมอืน่ ๆพร้อมกบั การฝกึ การทรงตวั ในท่านัง่ ไดอ้ ยา่ งสนุกสนาน ๓. นักเรียนมีทักษะการทำงานประสานสัมพันธร์ ะหวา่ งมอื กบั ตาได้สูงขนึ้ ๔. นักเรียนมที กั ษะในการควบคมุ ออกแรงแขนและกลา้ มเนือ้ มือในการเอ้ือมหยิบสิง่ ของไดส้ ูงขนึ้ ๕. นักเรียนมีทกั ษะในดา้ นการสัมผัสสง่ิ ของไดส้ ูงขึน้ ๖. นักเรียนสามารถแสดงออกและรบั รู้ทางภาษาไดส้ ูงขน้ึ ๗. นกั เรยี นรสู้ ึกสนกุ สนานท่ีสามารถน่ังเรยี นเหมอื นกับเพ่ือนๆได้
37 วงลอ้ พอเพียง จดั ทำโดย นางสาวรุง่ รัตน์ สแี สง วสั ดุอุปกรณ์ 1. ลังนม 1 ลงั 2. ฟวิ เจอร์บอร์ด 3. ตีนตุก๊ แก 4. แผ่นเคลือบพลาสตกิ 5. แผ่นพลาสติกใส 6. กระดาษ 7. หมดขาทองเหลือง 8. กาวสองหนา้
38 ขน้ั ตอนการทำ 1. นำลังนมเจาะด้านขา้ งให้เป็นลนิ้ ชัก 2. ตดั ฟิวเจอร์บอรด์ ใหเ้ ป็นวงกลม 3. นำภาพวงลอ้ ตดิ กับฟวิ เจอร์บอรด์ ที่ตัดไว้ 4. เคลอื บสติกเกอร์ พลาสติกใสลงบนภาพทตี่ ดิ ฟิวเจอรบ์ อร์ด 5. นำแผ่นฟวิ เจอรบ์ อรด์ ที่ตดิ ภาพวงลอ้ และเคลอื บเรยี บร้อยแล้วมาตดิ เขา้ กบั รังนมโดยใช้หมดุ ขา ทองเหลืองยดึ ไว้ 6. นำภาพคนสตั ว์ส่งิ ของตา่ งๆมาเคลือบและติดตีนต๊กุ แก 7. ปริ้นป้ายช่อื นำมาตดิ กับฟิวเจอรบ์ อร์ดและเคลือบพลาสติกเกอรใ์ สใ่ ห้เรยี บร้อย 8. นำปา้ ยชือ่ ท่ีเตรยี มไว้ตดิ ดา้ นของลังนม วิธกี ารเลน่ 1. นักเรยี นหมนุ วงล้อเศรษฐกิจพอเพียง 2. เมื่อวงล้อหยุดใหเ้ ลือกคนสัตว์หรอื สง่ิ ของท่ตี ิดลงบนภาพของสถานที่ท่ีมคี วามสัมพนั ธก์ ัน 3. ครใู ห้นกั เรียนบอกชื่อสง่ิ ที่นักเรียนหยิบข้ึนมาเรียน ประโยชน์ของสื่อ 1. ฝกึ การทำงานประสานสมั พันธ์ระหว่างตากับมือ 2. เรียนรู้หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 3. เรยี นรชู้ ื่อสตั วผ์ ักและผลไม้ 4. ฝกึ การแยกแยะและจดั กลุ่ม ผลของการนำไปใช้ 1. นักเรียนรจู้ กั หลกั เศรษฐกจิ พอเพียง 2. นักเรยี นร้จู กั ผกั ผลไม้และสัตว์ 3. นักเรยี นรูจ้ ักเชอ่ื มโยงความสัมพนั ธร์ ะหว่างคนสตั ว์สิ่งของที่สำคัญกับสถานที่
39 ทอ้ งทะเลน่ารู้ จดั ทำโดย นางสาวศรัญญา มาลีบุตร วสั ดุอุปกรณ์ 1. ทอ่ PVC 2. ข้องอ PVC3 ทาง 3. เบด็ ตกปลาสำหรับเดก็ 4. แม่เหล็ก 5. พลาสตกิ เคลือบ A4 6. เครื่องเคลอื บบัตร A4 7. กระดาษ A4 8. กรรไกร 9. คัตเตอร์ 10. ไมบ้ รรทัด
40 11. เมล็ดถ่วั แดงเมล็ดถว่ั เขยี วเมล็ดถ่ัวเหลอื ง 12. ไมห้ นีบผา้ วธิ ีการใชส้ ือ่ กิจกรรมท่ี 1 หนนู อ้ งตกปลา 1. ใหน้ กั เรียนนำเบ็ดตกปลามาตกปลาในอ่างทเี่ ตรียมไว้ 2. ให้นักเรียนเดนิ ขา้ มส่ิงกีดขวางพรอ้ มกระโดด 2 ขา ขน้ึ และลง 3. นำปลาที่ตกได้ไปจับคู่ภาพเหมอื นหรอื ภาพกับเงาให้ถูกต้อง กิจกรรมที่ 2 1. ใหน้ ักเรยี นสัมผัสเมลด็ ถั่วเพื่อค้นหาสตั วน์ ำ้ ต่างๆ 2. ใหน้ กั เรยี นนำตวั หนบี ผา้ หนีบสัตว์นำ้ มาจับคภู่ าพเหมือนกัน ประโยชน์ 1. เพ่อื ฝกึ ทักษะการจดจ่อต่อการทำงาน 2. เพ่อื ฝกึ สหสัมพนั ธร์ ะหว่างตากับมือ 3. เพื่อฝกึ ทักษะการแยกแยะสิ่งทเ่ี หมือนกนั และแตกต่างกัน 4. เพือ่ ฝกึ ทักษะทางสงั คม 5. เพื่อฝกึ ทักษะการควบคุมตนเอง 6. เพื่อฝึกการสมั ผัสที่หลากหลาย
41 การปฏิบัตติ ามหลักเศรษฐกจิ พอเพยี ง จดั ทำโดย นายนฐั พงศ์ จำนงค์วยั วสั ดอุ ุปกรณ์ 1. ฟิวเจอรบ์ อร์ด 2. กระดาษ 3. กลอ่ งกระดาษ 4. แผน่ เคลอื บ 5. สก็อตเทบสี 6. กรรไกร 7. กาวสองหนา้ 8. คัตเตอร์
42 ขนั้ ตอนการทำ 1. นำฟวิ เจอรม์ าตดั เป็นรปู ส่เี หล่ยี มตามขนาดต้องการ 2. ปรน้ิ รปู ภาพธรรมชาตแิ ละรปู ในหลวงรชั กาลท่ี 9 มาแปะท่ีฟวิ เจอรเ์ จอร์บอร์ดท่ีตัดไว้ 3. นำฟิวเจอรบ์ อรด์ มาตดั เป็นชนิ้ สว่ น แลว้ นำมาประกอบเปน็ รูปตัว U จำนวนสองรปู 4. นำแผ่นพลาสตกิ มาปดิ หน้าตวั U ท้ังสองรูป 5. ปริ้นรูปภาพสงิ่ ท่คี วรปฏิบัติ กับไม่ควรปฏบิ ัติ ท่เี ลือกไว้ แลว้ นำมาเคลือบและตัดเปน็ วงกลม 6. ปรนิ้ ข้อความควรปฏบิ ตั ิ ไมค่ วรปฏิบตั ิ ลงในกรอบแล้วตดั มาแปะไวบ้ นช่องตวั U 7. ตกแต่งใหส้ วยงาม วิธกี ารใชส้ อื่ 1. ครูอธบิ ายและสาธิตวิธใี หน้ กั เรียนฟงั และปฏบิ ตั ติ าม 2. ให้นักเรยี นหยิบรปู ภาพมาทีละ 1 รปู ครูคอยบอกวา่ คือรูปภาพอะไรและสอบถามเด็กว่าควรใสใ่ น ช่องไหน 3. เม่ือเสร็จกจิ กรรมครทู บทวนการทำกิจกรรมโดยร่วมกนั สนทนา ประโยชนข์ องการใชส้ ื่อ 1. นักเรียนสามารถเรยี นรู้สงิ่ ทคี่ วรทำและไม่ควรทำตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 2. นักเรยี นมกี ารใช้กล้ามเนื้อมดั เล็กในการทำกจิ กรรม 3. นกั เรยี นมกี ารใชส้ มาธิในการทำกิจกรรม 4. นกั เรียนมีการใช้ประสานสัมพนั ธ์ระหว่างมือกับตาในการทำกจิ กรรม ผลของการนำไปใช้ 1. นกั เรียนไดร้ ู้จกั สิง่ ที่ควรทำและไม่ควรทำตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 2. นกั เรียนมกี ลา้ มเนื้อมดั เล็กทดี่ ขี ้ึน 3. นกั เรียนมีสมาธใิ นการทำกิจกรรมมากข้นึ 4. นกั เรียนมกี ารใชป้ ระสานสัมพนั ธ์ระหวา่ งมือกบั ตาในการทำกิจกรรมทีด่ ีขน้ึ
43 สสี นั หรรษา จัดทำโดย นางสาวกมลพรรณ สมกลุ วสั ดุอุปกรณ์ 1. กระดาษ A 4 2. พลาสตกิ เคลอื บใส 3. เทปกาวตนี ตกุ๊ แก 4. กรรไกร 5. กระดาษลัง 6. ขวดนำ้ พลาสติก 7. กระดาษชานอ้อย
44 ข้นั ตอนการทำ 1. หารูปภาพทา่ มอื ของสีแตล่ ะสี และรปู ภาพสีตา่ งๆ จากอินเทอร์เน็ตตามที่ต้องการ 2. นำรูปภาพจากอนิ เทอรเ์ น็ตมาออกแบบตามความต้องการ และเมื่อออกแบบตามท่ีตอ้ งการเสรจ็ ส้นิ ใหท้ ำ การพิมพ์รปู ภาพออกมาตามขนาดที่ต้องการ 3. นำรปู ภาพสีต่างๆ จากอินเทอร์เนต็ มาตัดครึง่ 4. นำรูปภาพทพี่ มิ พ์ทัง้ หมดไปเคลอื บดว้ ยพลาสติกเคลือบใส 5. หลงั จากนน้ั นำรูปภาพทท่ี ำการเคลือบพลาสติกเสร็จส้นิ แลว้ นำไปตดิ บนกระดาษชานอ้อย 6. นำขวดนำ้ พลาสติกทที่ ำการตดั ตามขนาทตี่ ้องการตดิ ใต้รูปภาพ 7. นำกระดาษสตี ่างๆ ติดลงบนฝาขวดนำ้ พลาสติกติดใหส้ ีฝาขวดนำ้ พลาสตกิ สัมพันธก์ บั รูปภาพดา้ นบน เปน็ อันเสรจ็ สน้ิ วธิ กี ารใช้สื่อ 1. ครูอธิบายวิธีการเล่นและสาธิตวธิ กี ารเล่นสอื่ ประกอบการเรยี นการสอนสีสันหรรษา 2. ครูสาธิตการนำรูปภาพสีแต่ละสีมาติดรูปภาพสีที่สัมพันธ์กัน และนำฝาขวดน้ำพลาสติกที่มีกระดาษสีติดไว้ มาปดิ ฝาขวดให้สัมพันธ์กบั สีในรปู ภาพ ควบค่กู ับการสอนท่ามือสตี า่ งๆ 3. ครูให้นักเรียนลงมือปฏิบัตินำรูปภาพสีแต่ละสีมาติดรูปภาพสีที่สัมพันธ์กัน และนำฝาขวดน้ำพลาสติกที่มี กระดาษสีตดิ ไว้มาปดิ ฝาขวดให้สัมพนั ธก์ บั สใี นรปู ภาพ และนกั เรยี นฝึกทำทา่ มอื สีตา่ งๆ 4. ครูจดบันทึกในตารางการให้คะแนน และรวบรวมคะแนนของนักเรียนแต่ละครั้งไว้ ถ้าหากนักเรียนมี ข้อบกพร่องด้านใด ครูให้คำแนะนำ พร้อมทั้งหาเทคนิควิธีการสอนที่เหมาะสมกับนักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกทักษะ และมีพัฒนาการท่ีดตี ่อไป ประโยชนข์ องการใช้ส่ือ 1. นักเรยี นไดฝ้ ึกกล้ามเนอื้ มัดเลก็ 2. นักเรียนไดฝ้ กึ ทักษะทางวิชาการ เร่ือง ท่ามอื สตี ่างๆ และสี 3. นักเรยี นได้ฝกึ ทักษะการสงั เกต การใช้มือประสานสัมพนั ธ์กบั ตา 4. นกั เรียนไดร้ ับความสนกุ สนานเพลิดเพลนิ
45 ผลการนำไปใช้ 1. นักเรยี นให้ความสนใจในการเรยี น มสี ่วนรว่ มในการทำกจิ กรรมการเรียนการสอน 2. นกั เรียนมสี มาธิ รจู้ ักการสงั เกต โดยใชม้ ือประสานสัมพันธ์กบั ตา 3. นักเรียนมีทักษะทางวิชาการด้านการใชภ้ าษามือและเร่ืองสตี า่ งๆ 4. นักเรียนมพี ัฒนาการกลา้ มเน้ือมัดเลก็ ในการหยิบจับ 5. นกั เรยี นมคี วามสขุ สนกุ สนานเพลิดเพลินในการเรียนร้ผู ่านสอ่ื การเรียนการสอน สีสนั หรรษา
46 กะลาสามตา จดั ทำโดย นางสาวเสาวลกั ษณ์ มาพร วสั ดุอุปกรณ์ 1. กะลามะพรา้ ว 2. คตั เตอร์ 3. กรรไกร 4. กาวอเนกประสงค์ 5. เชอื กปา่ น 6. ทนิ เนอร์ 7. แปลงทาสี 8. กระดาษทราย 9. กระดาน 10. แผ่นเคลือบ 11. ทีห่ นบี ผ้า
47 วธิ ีการทำ 1. ปอกเปลอื กมะพรา้ ว 2. ใช้กระดาษทรายขัดผิวเปลอื กมะพรา้ ว 3. ทาทนิ เนอร์กะลาเพ่ือความสวยงาม 4. ใช้เชอื กรอ้ ยกะลาเพื่อจับเดนิ ได้ กจิ กรรมกล้งิ กะลา 1. ใช้แกนกระดาษทิชชู่มว้ นหอ่ ดว้ ยกระดาษสี 2. ปอกเปลือกมะพรา้ วแหง้ ท้ังลูก 3. ขัดกะลามะพร้าวดว้ ยกระดาษทราย 4. ติดตนี ตกุ๊ แกลงไปในมะพร้าวแหง้ 5. วางมะพรา้ วที่ตกแตง่ แลว้ วางบนแกนกระดาษทิชชู 6. ใช้มะพร้าวแหง้ โยนตุ๊กตามะพร้าวให้ล้มลงหมดกระดาน วธิ กี ารใช้สอ่ื กิจกรรมเดนิ กะลา 1. นกั เรียนใช้นิ้วเทา้ คบี เชอื กบนกะลา 2. นกั เรียนเดนิ กะลาไปถงึ เส้นชัยกอ่ นคนนั้นชนะ กจิ กรรมกลิ้งกะลา 1. ครูตง้ั ตุก๊ ตามะพรา้ ว 2. นักเรียนกลิ้งลูกมะพร้าวให้ตุก๊ ตาล้ม ประโยชนท์ ไ่ี ด้รับกิจกรรมเดนิ กะลา 1. พัฒนากล้ามเนือ้ มดั ใหญ่ 2. การประสานระหวา่ งขากับตา 3. พัฒนาทกั ษะดา้ นการสือ่ สารและทักษะดา้ นอารมณ์ 4. พฒั นาทกั ษะด้านทางสังคม
Search
