แผนการสอนวิชาร้อยมาลัย ม.6

ท่ี ชื่อ-สกุล เลขท่ี แบบประเมนิ ผลงาน รายการประเมิน/คะแนน การเตรียม ความสาเร็จ ความประณตี ความสะอาด ความคดิ รเิ ริ่ม รวม วัสดอุ ปุ กรณ์ ของงาน สวยงาม เรียบร้อยในการ สร้างสรรค์ ปฏบิ ัติงาน 4321 43214321 432 1 432 1 ลงชอื่ .................................................ผ้ปู ระเมิน วนั ที่...............เดือน.................พ.ศ.........

แบบบันทึกหลงั กำรจัดกิจกรรมกำรเรยี นรู้ ช่ือหน่วยกำรเรยี นรู้ที่ ……………… เรอื่ ง ……………………………………………………………….. แผนกำรเรียนรูท้ ่ี ………………… เรื่อง ……………………………………………………………….. รำยวิชำ……………………………….. ชน้ั …………………………. รหัสวิชำ …………………………………….เวลำทใ่ี ช้ ……… ชว่ั โมง ************************* ผลกำรจดั กิจกรรมกำรเรยี นรู้ ขอ้ คน้ พบระหว่ำง ปัญหำท่ีพบ แนวทำงแก้ไข ท่ีมกี ำรจัดกจิ กรรมกำรเรยี นรู้ เนอื้ หา กิจกรรมการเรียนรู้ สอ่ื ประกอบการเรียนรู้ พฤติกรรม/การมสี ว่ นร่วมของผู้เรยี น ลงชือ่ …..........………….......................…….. ครผู จู้ ดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ (นางสาววีร์รัศมิ์ สทิ ธิพิพัฒนานันท์) ตาแหนง่ ครู คศ.๑

แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรู้ที่ ๔ เรื่อง การรอ้ ยมาลยั ตุม้ แผนจดั การเรียนรทู้ ่ี ๑๗ เร่อื ง การปฏิบตั กิ ารรอ้ ยมาลัยต้มุ สอดลาย รายวิชา ร้อยมาลัย รหัสวิชา๓๓๒๐๕ ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ น้าหนักเวลาเรยี น ๒.๕ (นน./นก.) เวลาเรียน ๕ ช่ัวโมง/สปั ดาห์ เวลาที่ใช้ในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ๕ ชว่ั โมง ............................................................................................................................. ............................. 1. สาระสาคญั (ความเข้าใจทค่ี งทน) มาลยั ตมุ้ เปน็ มาลัยทร่ี ้อยให้มีลกั ษณะรปู ทรงตามขวาง หวั ทา้ ยเรียว ตรงกลางป่อง โดยวธิ กี ารร้อยเป็นวงกลม เล็ก ๆแลว้ ค่อยๆส่งกลีบยาวข้ึนท่ลี ะน้อย จึงถึงชว่ งกลางแล้วจึงค่อยๆลดลงท่ีละน้อยใหม้ ีขนาดเทา่ กับตอนเริ่มตน้ มาลัย ตมุ้ นิยมร้อยจานวนชั้นเปน็ เลขค่ี เช่น มาลยั ตุม้ 9 ๑๑ ๑๓ ๑๕ แถวมาลยั ตมุ้ มี ๒แบบดว้ ยกัน คอื แบบไม่มีลายและแบบมี ลาย 2. มาตรฐานการเรียนร้/ู ตวั ช้วี ดั ชั้นป/ี ผลการเรียนรู้/เป้าหมายการเรียนรู้ ตัวชวี้ ดั /ผลการเรยี นรู้ ๑๓. นาเสนอความหมายและชนิดของมาลยั ตุ้ม หลักการร้อยมาลัยต้มุ และการนาไปใช้มาลยั ตุ้มไม่มลี าย ๙ ชั้น ๑๔. ฝึกปฏบิ ัติการอ้ ยมาลยั ไดด้ ว้ ยความรบั ผิดชอบ ม่งุ มน่ั ในการทางานใหส้ าเรจ็ 3. สาระการเรียนรู้ 3.1 เนอ้ื หาสาระหลกั : Knowledge -ความหมายของมาลยั ตุ้ม -หลักการร้อยมาลัยตุ้ม -การนาไปใช้ -ข้นั ตอนการร้อยมาลยั ตุม้ สอดลาย 3.2 ทักษะ/กระบวนการ : Process ปฏบิ ัติการร้อยมาลัยตุม้ สอดลาย 3.3 คณุ ลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ : Attitudeใฝ่เรียนรู้ มีความมงุ่ มนั่ ในการทางาน มคี วามรอบคอบ มคี วาม รับผดิ ชอบ 4. สมรรถนะสาคญั ของนักเรยี น 4.๑ ความสามารถในการส่อื สาร ๔.๒ ความสามารถในการคิด ๔.๓ ความสามารถในการแก้ปญั หา ๔.๔ ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ติ ๔.๕ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

5. คณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์ ๕.๑. ใฝเ่ รียนรู้ ๕.๒ มคี วามรอบคอบ ๕.๓ มคี วามรบั ผิดชอบ ๕.๔ มงุ่ มนั่ ในการทางาน 6. ช้นิ งาน/ภาระงาน : - การปฏิบัตกิ ารรอ้ ยมาลัยตุ้มสอดลาย 7. กิจกรรมการเรียนรู้ เวลาท่ีใช้ ๕ ชัว่ โมง ขน้ั นำเข้ำสูบ่ ทเรยี น ๑.ครูผู้สอนอธบิ ายลักษณะของมาลัยต้มุ สอดลาย ๒.ครแู จง้ กจิ กรรมทน่ี ักเรยี นต้องเตรียมและปฏิบัตใิ นชว่ั โมง ๓.ครสู อบถามนักเรยี นเกี่ยวกับการรอ้ ยมาลยั ต้มุ สอดลาย ๔.ให้นกั เรยี นศกึ ษาแหล่งเรยี นรภู้ ายในโรงเรียนเกี่ยวกบั ใบไม้ ดอกไม้ ที่นามาร้อยมาลยั ตุ้มสอดลายได้ ขน้ั สำรวจและคน้ พบ/ขัน้ กำรเตรยี มกำรค้นหำคำตอบ ๑. แจกใบความรู้ให้นกั เรียนศึกษา ๒. นกั เรียนศกึ ษาใบความรู้ทค่ี รแู จกให้ ๓. ครนู าตวั อย่างของการร้อยมาลยั ตุม้ สอดลายให้นักเรยี นดู ๔.ครูสาธติ การร้อยมาลัยตุม้ สอดลายให้นักเรียนดู ๕.ครูเปดิ VDO ขั้นตอนการร้อยมาลัยต้มุ สอดลายให้นักเรยี นดทู บทวนความรู้ ๖.นกั เรียนลงมอื ปฏิบตั ิการร้อยมาลัยตุ้มสอดลาย ขนั้ สรุปและนำเสนอผลกำรคน้ หำคำตอบ ๑. ครใู หน้ กั เรียนอธิบายขัน้ ตอนการร้อยมาลยั ตมุ้ สอดลาย ๒. นกั เรียนร่วมกนั สรปุ องค์ความรู้ท่ไี ดจ้ ากการทากจิ กรรม ๓. ครูคอยให้คาแนะนาระหว่างที่นกั เรยี นอภปิ รายลงความคิดเหน็ ๔. ครูและนักเรียนรว่ มกันตรวจดูผลงานของเพือ่ นและทาการแนะนาในข้อบกพร่องของแตล่ ะ คนเพือ่ ทาการแกไ้ ขในครั้งต่อไป ๕. นักเรียนรับฟังข้อเสนอแนะจากครูผ้สู อน ๖. ครูนัดหมายใหน้ กั เรยี นเตรียมวัสดุอุปกรณ์ในการปฏบิ ัติงานในชั่วโมงต่อไป

๘. สือ่ การเรยี นการสอน / แหล่งเรยี นรู้ จานวน สภาพการใช้สอื่ รายการส่อื 1 ชดุ ขั้นขยายความรู้ 1 ชุด ขน้ั สรา้ งความสนใจ 1. ใบความร้ขู นั้ ตอนการร้อยมาลยั ตมุ้ สอดลาย ๒.VDO ขั้นตอนการร้อยมาลัยตุ้มสอดลาย ขั้นสรา้ งความสนใจ ๓.หนังสอื เรยี นวิชาร้อยมาลัย ๔.ตัวอย่างชน้ิ งาน ๕.แหลง่ เรยี นร้ภู ายในโรงเรียน ๙. การวดั ผลและประเมินผล เป้าหมาย หลักฐานการเรยี นรู้ วิธวี ัด เครอื่ งมอื วดั ฯ ประเด็น/ การตรวจผลงาน การตรวจผลงาน เกณฑ์การให้คะแนน การเรยี นรู้ ชิน้ งาน/ภาระงาน การเตรยี มวสั ดุอปุ กรณ์ ๔ นกั เรียนมีความรู้ ๑. การร้อยมาลยั ตมุ้ ความสาเรจ็ ของงาน ๔ ความประณตี สวยงาม ๔ ความสามารถในการ สอดลาย ความสะอาดเรียบร้อยใน การรอ้ ยมาลัยตุ้ม การปฏบิ ัติงาน ๔ ความคดิ ริเริม่ สร้างสรรค์ ๔ สอดลาย

เกณฑค์ ะแนนการประเมินผลงาน ประเดน็ การประเมนิ เกณฑก์ ารให้ระดบั คะแนน 4 32 1 1.การเตรียมวสั ดุ การเตรียมวัสดุอุปกรณ์ท่ี เตรียมวสั ดุอปุ กรณ์ เตรยี มวสั ดอุ ปุ กรณแ์ ต่ ไม่ได้เตรยี มวสั ดอุ ุปกรณท์ ่ี อปุ กรณ์ เหมาะสมกบั การใชง้ าน ขาดอปุ กรณบ์ างอยา่ ง ใชใ้ นการทางาน จดั วางวสั ดุอุปกรณเ์ ปน็ แต่ขาดอปุ กรณ์ ระเบียบ บางอย่างจดั วาง อุปกรณ์ไมเ่ ปน็ ระเบยี บ 2.ความสาเร็จของ เสร็จทันเวลาผลงาน เสร็จทันเวลาผลงานไม่ เสร็จชา้ กว่าเวลา เสร็จไมท่ นั เวลาผลงานไม่ งาน ถูกต้องตามเกณฑท์ ่ี ถกู ต้องตามเกณฑท์ ่ี ผลงานถูกต้องตาม ถกู ต้องตามเกณฑท์ ี่ กาหนด กาหนด เกณฑ์ทกี่ าหนด กาหนด 3.ความประณตี มีความประณตี ขนาด มคี วามประณตี ขนาด มีความประณตี ขนาด ไมม่ ีความประณตี ขนาด สวยงาม เหมาะสมผลงานสวยงาม เหมาะสมผลงาน เหมาะสม เหมาะสม คงทน สวยงามคอ่ นขา้ งคงทน 4.ความสะอาด บรเิ วณท่ปี ฏิบัติงานไม่ บริเวณทีป่ ฏิบัติงานไม่ บริเวณทป่ี ฏบิ ัติงานมี บริเวณที่ปฏบิ ัตงิ านไม่ เรียบร้อยในการ สกปรกสะอาดเรียบร้อย สกปรก เศษใบตองดอกไมต้ ก สะอาด ปฏบิ ัตงิ าน ดี อยู่ที่พืน้ 5.ความคดิ ริเรมิ่ ใชว้ สั ดุสรา้ งความ ใชว้ สั ดสุ ร้างความ ใชว้ ัสดุสรา้ งความ ใช้วสั ดสุ รา้ งความสวยงาม สร้างสรรค์ ลวดลายทไี่ มถ่ ูกตอ้ ง สวยงามลวดลายของงาน สวยงามลวดลายของ สวยงามลวดลายของ ระดับความยากงา่ ยของ งานระดบั ความยากง่าย งาน งานมคี วามสามารถใน ของงานมี การประกอบผลงานที่ดี ระดับคุณภาพ คะแนน 16-20 ดีมาก คะแนน 11-15 ดี คะแนน 10-6 พอใช้ คะแนน 0-5 ควรปรบั ปรุง

ท่ี ชื่อ-สกุล เลขท่ี แบบประเมนิ ผลงาน รายการประเมิน/คะแนน การเตรียม ความสาเร็จ ความประณตี ความสะอาด ความคดิ รเิ ริ่ม รวม วัสดอุ ปุ กรณ์ ของงาน สวยงาม เรียบร้อยในการ สร้างสรรค์ ปฏบิ ัติงาน 4321 43214321 432 1 432 1 ลงชอื่ .................................................ผ้ปู ระเมิน วนั ที่...............เดือน.................พ.ศ.........

แบบบันทึกหลงั กำรจัดกิจกรรมกำรเรยี นรู้ ช่ือหน่วยกำรเรยี นรู้ที่ ……………… เรอื่ ง ……………………………………………………………….. แผนกำรเรียนรูท้ ่ี ………………… เรื่อง ……………………………………………………………….. รำยวิชำ……………………………….. ชน้ั …………………………. รหัสวิชำ …………………………………….เวลำทใ่ี ช้ ……… ชว่ั โมง ************************* ผลกำรจดั กิจกรรมกำรเรยี นรู้ ขอ้ คน้ พบระหว่ำง ปัญหำท่ีพบ แนวทำงแก้ไข ท่ีมกี ำรจัดกจิ กรรมกำรเรยี นรู้ เนอื้ หา กิจกรรมการเรียนรู้ สอ่ื ประกอบการเรียนรู้ พฤติกรรม/การมสี ว่ นร่วมของผู้เรยี น ลงชือ่ …..........………….......................…….. ครผู จู้ ดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ (นางสาววีร์รัศมิ์ สทิ ธิพิพัฒนานันท์) ตาแหนง่ ครู คศ.๑

แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔ เร่ือง การรอ้ ยมาลยั ตมุ้ แผนจดั การเรยี นรทู้ ่ี ๑๗ เรอ่ื ง การปฏบิ ตั กิ ารรอ้ ยมาลยั ตุ้มชาร่วย รายวชิ า รอ้ ยมาลยั รหสั วิชา๓๓๒๐๕ ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ น้าหนกั เวลาเรยี น ๒.๕ (นน./นก.) เวลาเรียน ๕ ช่ัวโมง/สปั ดาห์ เวลาที่ใช้ในการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ๕ ชว่ั โมง ............................................................................................................................. ............................. 1. สาระสาคัญ (ความเขา้ ใจทค่ี งทน) มาลัยตุ้ม เป็นมาลัยที่ร้อยให้มีลักษณะรปู ทรงตามขวาง หวั ทา้ ยเรยี ว ตรงกลางป่อง โดยวิธกี ารรอ้ ยเป็นวงกลม เล็ก ๆแลว้ คอ่ ยๆส่งกลบี ยาวข้ึนที่ละน้อย จงึ ถงึ ชว่ งกลางแล้วจงึ คอ่ ยๆลดลงทลี่ ะนอ้ ยใหม้ ีขนาดเทา่ กับตอนเริ่มต้น มาลัย ตมุ้ นิยมรอ้ ยจานวนช้นั เปน็ เลขค่ี เชน่ มาลัยตมุ้ 9 ๑๑ ๑๓ ๑๕ แถวมาลัยตุ้มมี ๒แบบด้วยกนั คือแบบไมม่ ีลายและแบบมี ลาย 2. มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวช้ีวัดชนั้ ป/ี ผลการเรยี นร/ู้ เป้าหมายการเรียนรู้ ตัวชีว้ ัด/ผลการเรยี นรู้ ๑๓. นาเสนอความหมายและชนิดของมาลัยตุ้ม หลักการร้อยมาลัยตุม้ และการนาไปใชม้ าลัยตมุ้ ไม่มีลาย ๙ ชั้น ๑๔. ฝึกปฏบิ ตั ิการ้อยมาลยั ไดด้ ้วยความรับผิดชอบ มุ่งมน่ั ในการทางานให้สาเรจ็ 3. สาระการเรยี นรู้ 3.1 เนอื้ หาสาระหลกั : Knowledge -ความหมายของมาลยั ตุ้ม -หลกั การรอ้ ยมาลยั ตุ้ม -การนาไปใช้ -ขนั้ ตอนการร้อยมาลยั ตมุ้ ชาร่วย 3.2 ทักษะ/กระบวนการ : Process ปฏิบตั กิ ารร้อยมาลัยตุ้มชาร่วย 3.3 คณุ ลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ : Attitudeใฝเ่ รียนรู้ มคี วามมุ่งมน่ั ในการทางาน มคี วามรอบคอบ มีความ รับผดิ ชอบ 4. สมรรถนะสาคัญของนักเรยี น 4.๑ ความสามารถในการส่ือสาร ๔.๒ ความสามารถในการคิด ๔.๓ ความสามารถในการแก้ปญั หา ๔.๔ ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ติ ๔.๕ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

5. คุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ ๕.๑. ใฝ่เรียนรู้ ๕.๒ มคี วามรอบคอบ ๕.๓ มีความรับผิดชอบ ๕.๔ มงุ่ มน่ั ในการทางาน 6. ชน้ิ งาน/ภาระงาน : - การปฏบิ ัติการรอ้ ยมาลัยต้มุ ชาร่วย 7. กจิ กรรมการเรยี นรู้ เวลาทใ่ี ช้ ๕ ชั่วโมง ขนั้ นำเข้ำส่บู ทเรียน ๑.ครผู สู้ อนอธบิ ายลักษณะของมาลัยตุ้มชาร่วย ๒.ครูแจง้ กิจกรรมทนี่ ักเรยี นต้องเตรยี มและปฏบิ ัติในชวั่ โมง ๓.ครสู อบถามนักเรียนเกีย่ วกับการรอ้ ยมาลัยตมุ้ ชาร่วย ขัน้ สำรวจและคน้ พบ/ขั้นกำรเตรยี มกำรคน้ หำคำตอบ ๑. แจกใบความรู้ใหน้ กั เรียนศึกษา ๒. นกั เรียนศึกษาใบความรู้ทคี่ รแู จกให้ ๓. ครนู าตวั อย่างของการร้อยมาลัยตมุ้ ชาร่วยใหน้ กั เรยี นดู ๔.ครูสาธติ การรอ้ ยมาลยั ต้มุ ชารว่ ยใหน้ กั เรียนดู ๕.ครูเปิด VDO ขั้นตอนการร้อยมาลัยตุ้มชารว่ ยใหน้ กั เรยี นดทู บทวนความรู้ ๖.นักเรยี นลงมอื ปฏบิ ัตกิ ารร้อยมาลัยตุ้มชารว่ ย ข้นั สรุปและนำเสนอผลกำรค้นหำคำตอบ ๑. ครใู หน้ ักเรียนอธิบายข้ันตอนการร้อยมาลยั ตุ้มชารว่ ย ๒. นักเรยี นรว่ มกันสรปุ องค์ความรู้ทไี่ ดจ้ ากการทากิจกรรม ๓. ครูคอยใหค้ าแนะนาระหว่างท่ีนักเรยี นอภิปรายลงความคดิ เห็น ๔. ครแู ละนักเรียนร่วมกันตรวจดผู ลงานของเพอ่ื นและทาการแนะนาในขอ้ บกพร่องของแตล่ ะ คนเพอ่ื ทาการแกไ้ ขในคร้งั ต่อไป ๕. นักเรียนรับฟงั ข้อเสนอแนะจากครผู ูส้ อน ๖. ครูนดั หมายใหน้ กั เรยี นเตรียมวัสดุอุปกรณ์ในการปฏิบัติงานในช่ัวโมงต่อไป

๘. สือ่ การเรยี นการสอน / แหล่งเรยี นรู้ จานวน สภาพการใช้สอื่ รายการส่อื 1 ชดุ ขั้นขยายความรู้ 1 ชุด ขน้ั สรา้ งความสนใจ 1. ใบความร้ขู นั้ ตอนการรอ้ ยมาลยั ตุม้ ชาร่วย ๒.VDO ขั้นตอนการร้อยมาลัยตุ้มชาร่วย ขั้นสรา้ งความสนใจ ๓.หนังสอื เรยี นวิชาร้อยมาลัย ๔.ตวั อย่างชน้ิ งาน ๕.แหลง่ เรยี นร้ภู ายในโรงเรียน ๙. การวดั ผลและประเมินผล เปา้ หมาย หลักฐานการเรียนรู้ วิธวี ัด เครอื่ งมอื วดั ฯ ประเด็น/ การตรวจผลงาน การตรวจผลงาน เกณฑ์การให้คะแนน การเรยี นรู้ ช้ินงาน/ภาระงาน การเตรยี มวสั ดุอปุ กรณ์ ๔ นักเรยี นมคี วามรู้ ๑. การร้อยมาลัยตมุ้ ความสาเรจ็ ของงาน ๔ ความประณตี สวยงาม ๔ ความสามารถในการ ชารว่ ย ความสะอาดเรียบร้อยใน การร้อยมาลัยตมุ้ การปฏบิ ัติงาน ๔ ความคดิ ริเริม่ สร้างสรรค์ ๔ ชารว่ ย

เกณฑค์ ะแนนการประเมินผลงาน ประเดน็ การประเมนิ เกณฑก์ ารให้ระดบั คะแนน 4 32 1 1.การเตรียมวสั ดุ การเตรียมวัสดุอุปกรณ์ท่ี เตรียมวสั ดุอปุ กรณ์ เตรยี มวสั ดอุ ปุ กรณแ์ ต่ ไม่ได้เตรยี มวสั ดอุ ุปกรณท์ ่ี อปุ กรณ์ เหมาะสมกบั การใชง้ าน ขาดอปุ กรณบ์ างอยา่ ง ใชใ้ นการทางาน จดั วางวสั ดุอุปกรณเ์ ปน็ แต่ขาดอปุ กรณ์ ระเบียบ บางอย่างจดั วาง อุปกรณ์ไมเ่ ปน็ ระเบยี บ 2.ความสาเร็จของ เสร็จทันเวลาผลงาน เสรจ็ ทันเวลาผลงานไม่ เสร็จชา้ กว่าเวลา เสร็จไมท่ นั เวลาผลงานไม่ งาน ถูกต้องตามเกณฑท์ ่ี ถกู ต้องตามเกณฑท์ ี่ ผลงานถูกต้องตาม ถกู ต้องตามเกณฑท์ ี่ กาหนด กาหนด เกณฑ์ทกี่ าหนด กาหนด 3.ความประณตี มีความประณตี ขนาด มคี วามประณตี ขนาด มีความประณตี ขนาด ไมม่ ีความประณตี ขนาด สวยงาม เหมาะสมผลงานสวยงาม เหมาะสมผลงาน เหมาะสม เหมาะสม คงทน สวยงามคอ่ นขา้ งคงทน 4.ความสะอาด บรเิ วณท่ปี ฏิบัติงานไม่ บริเวณทีป่ ฏิบัติงานไม่ บริเวณทป่ี ฏบิ ัติงานมี บริเวณที่ปฏบิ ัตงิ านไม่ เรียบร้อยในการ สกปรกสะอาดเรียบร้อย สกปรก เศษใบตองดอกไมต้ ก สะอาด ปฏบิ ัตงิ าน ดี อยู่ที่พืน้ 5.ความคดิ ริเรมิ่ ใชว้ สั ดุสรา้ งความ ใชว้ สั ดสุ ร้างความ ใชว้ ัสดุสรา้ งความ ใช้วสั ดสุ รา้ งความสวยงาม สร้างสรรค์ ลวดลายทไี่ มถ่ ูกตอ้ ง สวยงามลวดลายของงาน สวยงามลวดลายของ สวยงามลวดลายของ ระดับความยากงา่ ยของ งานระดบั ความยากง่าย งาน งานมคี วามสามารถใน ของงานมี การประกอบผลงานที่ดี ระดับคุณภาพ คะแนน 16-20 ดีมาก คะแนน 11-15 ดี คะแนน 10-6 พอใช้ คะแนน 0-5 ควรปรบั ปรุง

ท่ี ชื่อ-สกุล เลขท่ี แบบประเมนิ ผลงาน รายการประเมิน/คะแนน การเตรียม ความสาเร็จ ความประณตี ความสะอาด ความคดิ รเิ ริ่ม รวม วัสดอุ ปุ กรณ์ ของงาน สวยงาม เรียบร้อยในการ สร้างสรรค์ ปฏบิ ัติงาน 4321 43214321 432 1 432 1 ลงชอื่ .................................................ผ้ปู ระเมิน วนั ที่...............เดือน.................พ.ศ.........

แบบบนั ทกึ หลงั กำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ ช่ือหน่วยกำรเรยี นรู้ที่ ……………… เรือ่ ง ……………………………………………………………….. แผนกำรเรียนรูท้ ่ี ………………… เรอื่ ง ……………………………………………………………….. รำยวิชำ……………………………….. ชัน้ …………………………. รหัสวชิ ำ …………………………………….เวลำท่ีใช้ ……… ช่ัวโมง ************************* ผลกำรจดั กิจกรรมกำรเรยี นรู้ ขอ้ คน้ พบระหว่ำง ปัญหำที่พบ แนวทำงแกไ้ ข ท่ีมกี ำรจัดกจิ กรรมกำรเรยี นรู้ เนอื้ หา กิจกรรมการเรียนรู้ สอ่ื ประกอบการเรียนรู้ พฤติกรรม/การมสี ว่ นร่วมของผู้เรยี น ลงช่อื …..........………….......................…….. ครผู ูจ้ ัดกจิ กรรมการเรียนรู้ (นางสาววรี ร์ ัศมิ์ สิทธิพิพฒั นานนั ท์) ตาแหน่ง ครู คศ.๑