แผนการสอนวิชา งานแกะสลักม.5

13. ดอกรักเร่จากแตงโมสามารถนาไปตกแตง่ สถานที่ หรอื ตามโต๊ะรับประทานอาหาร เพ่ืออวดฝมี อื และให้ความสวยงาม แบบไทยได้

เกณฑค์ ะแนนการประเมินผลงาน ประเดน็ การประเมนิ เกณฑก์ ารให้ระดบั คะแนน 4 32 1 1.การเตรียมวสั ดุ การเตรียมวัสดุอุปกรณ์ท่ี เตรียมวสั ดุอปุ กรณ์ เตรยี มวสั ดอุ ปุ กรณแ์ ต่ ไม่ได้เตรยี มวสั ดอุ ุปกรณท์ ่ี อปุ กรณ์ เหมาะสมกบั การใชง้ าน ขาดอปุ กรณบ์ างอยา่ ง ใชใ้ นการทางาน จดั วางวสั ดุอุปกรณเ์ ปน็ แต่ขาดอปุ กรณ์ ระเบียบ บางอย่างจดั วาง อุปกรณ์ไมเ่ ปน็ ระเบยี บ 2.ความสาเร็จของ เสร็จทันเวลาผลงาน เสร็จทันเวลาผลงานไม่ เสร็จชา้ กว่าเวลา เสร็จไมท่ นั เวลาผลงานไม่ งาน ถูกต้องตามเกณฑท์ ่ี ถกู ต้องตามเกณฑท์ ี่ ผลงานถูกต้องตาม ถกู ต้องตามเกณฑท์ ี่ กาหนด กาหนด เกณฑ์ทกี่ าหนด กาหนด 3.ความประณตี มีความประณตี ขนาด มคี วามประณตี ขนาด มีความประณตี ขนาด ไมม่ ีความประณตี ขนาด สวยงาม เหมาะสมผลงานสวยงาม เหมาะสมผลงาน เหมาะสม เหมาะสม คงทน สวยงามคอ่ นขา้ งคงทน 4.ความสะอาด บรเิ วณท่ปี ฏิบัติงานไม่ บริเวณทีป่ ฏิบัติงานไม่ บริเวณทป่ี ฏบิ ัติงานมี บริเวณที่ปฏบิ ัตงิ านไม่ เรียบร้อยในการ สกปรกสะอาดเรียบร้อย สกปรก เศษใบตองดอกไมต้ ก สะอาด ปฏบิ ัตงิ าน ดี อยู่ที่พืน้ 5.ความคดิ ริเรมิ่ ใชว้ สั ดุสรา้ งความ ใชว้ สั ดสุ ร้างความ ใชว้ ัสดุสรา้ งความ ใช้วสั ดสุ รา้ งความสวยงาม สร้างสรรค์ ลวดลายทไี่ มถ่ ูกตอ้ ง สวยงามลวดลายของงาน สวยงามลวดลายของ สวยงามลวดลายของ ระดับความยากงา่ ยของ งานระดบั ความยากง่าย งาน งานมคี วามสามารถใน ของงานมี การประกอบผลงานที่ดี ระดับคุณภาพ คะแนน 16-20 ดีมาก คะแนน 11-15 ดี คะแนน 10-6 พอใช้ คะแนน 0-5 ควรปรบั ปรุง

ท่ี ชื่อ-สกุล เลขที่ แบบประเมนิ ผลงาน รายการประเมนิ /คะแนน การเตรยี ม ความสาเร็จ ความประณีต ความสะอาด ความคดิ รเิ ริ่ม รวม วสั ดอุ ุปกรณ์ ของงาน สวยงาม เรียบร้อยในการ สร้างสรรค์ ปฏิบตั ิงาน 4321 43214321 432 1 432 1 ลงชอ่ื .................................................ผ้ปู ระเมิน วันท.ี่ ..............เดือน.................พ.ศ........

แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ ๓ เร่ือง ทักษะในการปฏิบตั ิงานแกะสลกั แผนจดั การเรยี นรู้ที่ ๑๙ เรอื่ ง กำรแกะสลกั เพอ่ื ตกแต่งจำนอำหำร รายวิชา งานแกะสลัก รหัสวิชา ๓๒๒๔๓ ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ นา้ หนักเวลาเรยี น ๒.๕ (นน./นก.) เวลาเรียน ๕ ช่วั โมง/สปั ดาห์ เวลาทีใ่ ชใ้ นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ๕ ชั่วโมง ............................................................................................................................. ............................. 1. สาระสาคญั (ความเข้าใจทค่ี งทน) การแกะสลักเป็นความร้พู น้ื ฐานทน่ี กั เรียนสามารถนามาประยุกต์ ปรบั เปล่ียนผสมผสานให้เปน็ ลวดลายใหม่ ท่มี ี ลกั ษณะเปน็ รูปหวั ใจเรยี งรอบผลแตงโม ซอ่ นอยู่ในกลีบดอกรักเร่ ชน้ิ งานสาเร็จนาไปใชป้ ระโยชน์ ในโอกาสพิเศษตา่ ง ๆ เชน่ การจัดโตะ๊ อาหารพเิ ศษในงานฉลองวันเกิด วันปใี หม่ หรอื วันทาบญุ เป็นการสืบสานศลิ ปวฒั นธรรมไทยแตโ่ บราณ ซึ่งแฝงไวด้ ้วยความสวยงาม ประณีตอ่อนช้อย ๒.ตวั ชี้วดั /ผลการเรยี นรู้ 3. สามารถแกะสลกั ผัก ผลไม้เพอ่ื ใชใ้ นโอกาสต่างๆ 4. มีกจิ นิสยั ทดี่ ีในการปฏิบัติงาน 3. สาระการเรยี นรู้ 3.1 เน้ือหาสาระหลัก : Knowledge ขน้ั ตอนวธิ กี ารจดั ตกแตง่ จานอาหารจากผักผลไมแ้ กะสลัก 3.2 ทกั ษะ/กระบวนการ : Process การปฏิบตั ิวิธกี ารจัดตกแตง่ จานอาหารจากผักผลไมแ้ กะสลัก 3.3 คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์ : Attitude ใฝเ่ รียนรู้ มคี วามรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มคี วามคิด สร้างสรรค์ 4. สมรรถนะสาคญั ของนักเรียน 4.๑ ความสามารถในการคดิ 4.๒ ความสามารถในการแก้ปัญหา 4.๓ ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิต 5. คุณลักษณะทีพ่ ึงประสงค์ ๕.๑. ซ่ือสตั ย์สุจรติ ๕.๒ มวี นิ ัย ๕.๓ ใฝเ่ รียนรู้ ๕.๔ มงุ่ มั่นในการทางาน ๖. ชน้ิ งาน/ภาระงาน : - การปฏิบัติวิธีการจัดตกแตง่ จานอาหารจากผกั ผลไม้แกะสลัก

๗. กจิ กรรมการเรียนรู้ เวลาทีใ่ ช้ ๕ ช่ัวโมง กจิ กรรมการเรยี นรู้ เวลาที่ใช้ ๑-๕ ชวั่ โมง (การปฏบิ ัติวธิ กี ารจัดตกแต่งจานอาหารจากผักผลไม้แกะสลกั ) ขั้นนำเขำ้ ส่บู ทเรียน/ขนั้ ตั้งคำถำม ๑.ครูแจ้งกิจกรรมทนี่ ักเรียนต้องเตรียมและปฏบิ ตั ใิ นชัว่ โมง ๒.ครสู อบถามนักเรียนเก่ยี วกับการปฏิบัติวิธกี ารจดั ตกแต่งจานอาหารจากผักผลไม้แกะสลัก - การจดั ตกแต่งจานอาหารควรใช้ผกั ผลไม้ทีแ่ กะสลักให้มีขนาดชิน้ แบบใด - การจัดจกแตง่ จานอาหารมีประโยชน์อยา่ งใรบา้ ง ขัน้ สำรวจและคน้ พบ/ข้นั กำรเตรยี มกำรค้นหำคำตอบ ๑. แจกใบความรู้การเตรียมวสั ดอุ ุปกรณ์ขัน้ ตอนการแกะสลัก ๒. นักเรียนศึกษาใบความรู้ทคี่ รแู จกให้ ๓. ครใู ห้นกั เรียนดูสื่อจากรูปภาพการจัดตกแต่งจานอาหาร ๔.ครสู าธติ ใหน้ ักเรียนดูเพิ่มเติมเพื่อให้นกั เรียนเขา้ ใจในการปฏิบัติงานมากข้นึ ๕. ครูให้นักเรียนเตรียมวสั ดุอปุ กรณ์ในการแกะสลักเพ่ือนามาตกแต่งจานอาหาร ๖.ครตู รวจสอบอุปกรณ์และวัสดุท่ใี ช้ในการแกะสลักเพ่ือนามาตกแต่งจานอาหาร ๗.นักเรยี นลงมอื ฝกึ ปฏบิ ัติการแกะสลักเพื่อนามาตกแต่งจานอาหาร ๘.ตรวจผลงานระหวา่ งทีน่ ักเรียนปฏบิ ัติงาน ขน้ั สรุปและนำเสนอผลกำรคน้ หำคำตอบ ๑. นักเรยี นส่งผลงานครแู ละเพอื่ นตรวจดผู ลงานพร้อมใหค้ าแนะนาเพอื่ นาไปปรบั ปรงุ ในการทาชนิ้ งานชว่ั โมง ตอ่ ไป ๒. นกั เรียนรบั ฟังข้อเสนอแนะจากครผู ้สู อน ๓.นักเรยี นร่วมกนั สรุปองค์ความรูท้ ีไ่ ดจ้ ากการทากิจกรรม ๔. ครนู ัดหมายใหน้ ักเรยี นเตรียมวสั ดุอุปกรณ์ในการปฏิบัติงานในชั่วโมงต่อไป ๘. สอื่ การเรียนการสอน / แหล่งเรียนรู้ จานวน สภาพการใชส้ ือ่ รายการสื่อ 1 ชุด ขั้นขยายความรู้ 1 ชดุ ขนั้ สร้างความสนใจ 1. รูปภาพการจัดตกแต่งจานอาหาร ๒.ตัวอยา่ งช้นิ งาน ขน้ั สรา้ งความสนใจ ๓.หนงั สือเรยี นวิชาแกะสลกั ผักและผลไม้

๙. การวัดผลและประเมนิ ผล เป้าหมาย หลักฐานการ วิธวี ดั เครอ่ื งมอื วดั ฯ ประเด็น/ การเรียนรู้ เรยี นรู้ การตรวจผลงาน เกณฑก์ ารให้คะแนน ชิ้นงาน/ภาระงาน การเตรียมวัสดอุ ุปกรณ์ ๔ ความสาเรจ็ ของงาน ๔ นักเรียนมีความรู้ การปฏิบัติวธิ ีการจัด การตรวจผลงาน ความประณีตสวยงาม ๔ ความสะอาดเรียบร้อยใน ความสามารถและทักษะ ตกแตง่ จานอาหาร การปฏิบตั ิงาน ๔ ในการปฏบิ ัติวธิ กี ารจดั จากผกั ผลไม้ ความคดิ ริเร่ิมสร้างสรรค์ ๔ ตกแตง่ จานอาหารจาก แกะสลกั ผักผลไม้แกะสลักได้

ตวั อยา่ งการจดั ตกแต่งจานอาหาร



เกณฑค์ ะแนนการประเมินผลงาน ประเดน็ การประเมนิ เกณฑก์ ารให้ระดบั คะแนน 4 32 1 1.การเตรียมวัสดุ การเตรียมวัสดุอุปกรณ์ท่ี เตรียมวสั ดุอปุ กรณ์ เตรยี มวสั ดอุ ปุ กรณแ์ ต่ ไม่ได้เตรยี มวสั ดอุ ุปกรณท์ ่ี อปุ กรณ์ เหมาะสมกบั การใชง้ าน ขาดอปุ กรณบ์ างอยา่ ง ใชใ้ นการทางาน จดั วางวสั ดุอุปกรณเ์ ปน็ แต่ขาดอปุ กรณ์ ระเบียบ บางอย่างจดั วาง อุปกรณ์ไมเ่ ปน็ ระเบยี บ 2.ความสาเร็จของ เสร็จทันเวลาผลงาน เสร็จทันเวลาผลงานไม่ เสร็จชา้ กว่าเวลา เสร็จไมท่ นั เวลาผลงานไม่ งาน ถูกต้องตามเกณฑท์ ่ี ถกู ต้องตามเกณฑท์ ี่ ผลงานถูกต้องตาม ถกู ต้องตามเกณฑท์ ี่ กาหนด กาหนด เกณฑ์ทกี่ าหนด กาหนด 3.ความประณตี มีความประณตี ขนาด มคี วามประณตี ขนาด มีความประณตี ขนาด ไมม่ ีความประณตี ขนาด สวยงาม เหมาะสมผลงานสวยงาม เหมาะสมผลงาน เหมาะสม เหมาะสม คงทน สวยงามคอ่ นขา้ งคงทน 4.ความสะอาด บรเิ วณท่ปี ฏิบัติงานไม่ บริเวณทีป่ ฏิบัติงานไม่ บริเวณทป่ี ฏบิ ัติงานมี บริเวณที่ปฏบิ ัตงิ านไม่ เรียบร้อยในการ สกปรกสะอาดเรียบร้อย สกปรก เศษใบตองดอกไมต้ ก สะอาด ปฏบิ ัตงิ าน ดี อยู่ที่พืน้ 5.ความคดิ ริเริม่ ใชว้ สั ดุสรา้ งความ ใชว้ สั ดสุ ร้างความ ใชว้ ัสดุสรา้ งความ ใช้วสั ดสุ รา้ งความสวยงาม สร้างสรรค์ ลวดลายทไี่ มถ่ ูกตอ้ ง สวยงามลวดลายของงาน สวยงามลวดลายของ สวยงามลวดลายของ ระดับความยากงา่ ยของ งานระดบั ความยากง่าย งาน งานมคี วามสามารถใน ของงานมี การประกอบผลงานที่ดี ระดับคุณภาพ คะแนน 16-20 ดีมาก คะแนน 11-15 ดี คะแนน 10-6 พอใช้ คะแนน 0-5 ควรปรบั ปรุง

ท่ี ชื่อ-สกุล เลขท่ี แบบประเมนิ ผลงาน รายการประเมิน/คะแนน การเตรียม ความสาเร็จ ความประณตี ความสะอาด ความคดิ รเิ ริ่ม รวม วัสดอุ ปุ กรณ์ ของงาน สวยงาม เรียบร้อยในการ สร้างสรรค์ ปฏบิ ัติงาน 4321 43214321 432 1 432 1 ลงชอื่ .................................................ผ้ปู ระเมิน วนั ที่...............เดือน.................พ.ศ.........

แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี ๓ เรือ่ ง ทักษะในการปฏบิ ัตงิ านแกะสลกั แผนจดั การเรียนรทู้ ่ี ๒๐ เรอ่ื ง กำรแกะสลกั เพอื่ ตกแตง่ แจกนั รายวิชา งานแกะสลกั รหัสวิชา ๓๒๒๔๓ ระดับช้ันมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรยี นที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ น้าหนักเวลาเรียน ๒.๕ (นน./นก.) เวลาเรียน ๕ ชั่วโมง/สัปดาห์ เวลาทใ่ี ชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ๕ ช่วั โมง ............................................................................................................................. ............................. 1. สาระสาคญั (ความเขา้ ใจที่คงทน) การแกะสลกั เป็นความรู้พ้ืนฐานทน่ี ักเรียนสามารถนามาประยกุ ต์ ปรับเปลย่ี นผสมผสานให้เป็นลวดลายใหม่ ทม่ี ี ลกั ษณะเป็นรปู หัวใจเรียงรอบผลแตงโม ซ่อนอยู่ในกลีบดอกรักเร่ ช้นิ งานสาเรจ็ นาไปใช้ประโยชน์ ในโอกาสพเิ ศษต่าง ๆ เช่น การจดั โต๊ะอาหารพเิ ศษในงานฉลองวนั เกิด วนั ปีใหม่ หรือวนั ทาบุญ เปน็ การสบื สานศลิ ปวัฒนธรรมไทยแตโ่ บราณ ซง่ึ แฝงไวด้ ้วยความสวยงาม ประณตี ออ่ นช้อย ๒.ตวั ชี้วัด/ผลการเรียนรู้ 3. สามารถแกะสลักผัก ผลไม้เพอ่ื ใชใ้ นโอกาสต่างๆ 4. มีกิจนสิ ยั ทีด่ ีในการปฏบิ ตั งิ าน 3. สาระการเรยี นรู้ 3.1 เนอ้ื หาสาระหลกั : Knowledge ขนั้ ตอนวธิ ีการจดั ตกแต่งแจกนั จากผักผลไม้แกะสลัก 3.2 ทักษะ/กระบวนการ : Process การปฏบิ ัติวิธกี ารจัดตกแต่งแจกันจากผักผลไม้แกะสลัก 3.3 คณุ ลักษณะทพี่ ึงประสงค์ : Attitude ใฝ่เรยี นรู้ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มคี วามคดิ สรา้ งสรรค์ 4. สมรรถนะสาคญั ของนักเรียน 4.๑ ความสามารถในการคดิ 4.๒ ความสามารถในการแก้ปัญหา 4.๓ ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ติ 5. คณุ ลกั ษณะทพี่ ึงประสงค์ ๕.๑. ซอ่ื สัตยส์ ุจรติ ๕.๒ มวี นิ ยั ๕.๓ ใฝเ่ รียนรู้ ๕.๔ มุง่ ม่ันในการทางาน ๖. ชิ้นงาน/ภาระงาน : - การปฏิบัติวธิ ีการจดั ตกแต่งแจกันจากผักผลไม้แกะสลัก

๗. กจิ กรรมการเรยี นรู้ เวลาท่ีใช้ ๕ ชว่ั โมง กจิ กรรมการเรียนรู้ เวลาทใ่ี ช้ ๑-๕ ชวั่ โมง (การปฏบิ ัติวิธกี ารจดั ตกแตง่ แจกันจากผักผลไมแ้ กะสลกั ) ขั้นนำเขำ้ สบู่ ทเรยี น/ข้ันตั้งคำถำม ๑.ครูแจง้ กิจกรรมท่นี กั เรียนต้องเตรียมและปฏิบตั ิในชั่วโมง ๒.ครูสอบถามนักเรยี นเก่ียวกับการปฏบิ ตั ิวิธีการจัดตกแต่งแจกันจากผักผลไมแ้ กะสลกั - การจัดตกแต่งจัดตกแตง่ แจกันจากผักผลไมแ้ กะสลกั ใชผ้ ักผลไม้ที่แกะสลักใหม้ ีขนาดชิ้นแบบใด - การจดั ตกแต่งจดั ตกแตง่ แจกนั จากผกั ผลไมแ้ กะสลกั มปี ระโยชน์อยา่ งใรบา้ ง ข้นั สำรวจและค้นพบ/ข้นั กำรเตรียมกำรค้นหำคำตอบ ๑. แจกใบความรู้การเตรียมวสั ดอุ ปุ กรณ์ขั้นตอนการแกะสลกั ๒. นกั เรยี นศึกษาใบความรู้ทค่ี รแู จกให้ ๓. ครูให้นกั เรียนดสู ่อื จากรูปภาพการจัดตกแตง่ จานอาหาร ๔.ครสู าธติ ใหน้ ักเรียนดเู พมิ่ เติมเพื่อให้นกั เรียนเขา้ ใจในการปฏบิ ตั งิ านมากขน้ึ ๕. ครใู ห้นักเรียนเตรียมวัสดอุ ุปกรณ์ในการแกะสลกั เพ่ือนามาตกแต่งแจกัน ๖.ครตู รวจสอบอุปกรณ์และวัสดทุ ่ใี ช้ในการแกะสลกั เพ่ือนามาตกแต่งแจกนั ๗.นักเรยี นลงมือฝกึ ปฏิบตั ิการแกะสลกั เพ่ือนามาตกแต่งแจกนั ๘.ตรวจผลงานระหว่างท่ีนักเรียนปฏบิ ตั ิงาน ขน้ั สรปุ และนำเสนอผลกำรค้นหำคำตอบ ๑. นักเรียนสง่ ผลงานครูและเพื่อนตรวจดูผลงานพรอ้ มใหค้ าแนะนาเพ่อื นาไปปรับปรุงในการทาชิ้นงานชวั่ โมง ต่อไป ๒. นักเรียนรับฟังข้อเสนอแนะจากครผู สู้ อน ๓.นักเรียนร่วมกันสรุปองค์ความรูท้ ี่ได้จากการทากิจกรรม ๔. ครูนดั หมายใหน้ กั เรียนเตรียมวสั ดุอปุ กรณ์ในการปฏิบตั งิ านในชั่วโมงต่อไป ๘. ส่อื การเรียนการสอน / แหล่งเรียนรู้ จานวน สภาพการใช้สื่อ รายการส่ือ 1 ชดุ ขั้นขยายความรู้ 1 ชุด ขน้ั สรา้ งความสนใจ 1. รปู ภาพการจัดตกแต่งแจกัน ๒.ตวั อย่างชิน้ งาน ข้ันสรา้ งความสนใจ ๓.หนงั สือเรยี นวชิ าแกะสลกั ผักและผลไม้

๙. การวดั ผลและประเมนิ ผล เปา้ หมาย หลกั ฐานการ วิธวี ัด เครอ่ื งมอื วัดฯ ประเดน็ / การเรยี นรู้ เรยี นรู้ การตรวจผลงาน เกณฑ์การใหค้ ะแนน ช้ินงาน/ภาระงาน การเตรียมวสั ดอุ ุปกรณ์ ๔ ความสาเร็จของงาน ๔ นักเรียนมคี วามรู้ การปฏบิ ตั ิวิธกี ารจดั การตรวจผลงาน ความประณีตสวยงาม ๔ ความสะอาดเรียบร้อยใน ความสามารถและทักษะ ตกแตง่ แจกันจาก การปฏิบัตงิ าน ๔ ในการปฏบิ ตั ิวิธีการจดั ความคิดริเร่มิ สรา้ งสรรค์ ๔ ตกแตง่ แจกันจากผัก ผกั ผลไม้แกะสลกั ผลไม้แกะสลักได้

ตวั อย่างการจัดตกแต่งแจกนั





เกณฑค์ ะแนนการประเมินผลงาน ประเดน็ การประเมนิ เกณฑก์ ารให้ระดบั คะแนน 4 32 1 1.การเตรียมวสั ดุ การเตรียมวัสดุอุปกรณ์ท่ี เตรียมวสั ดุอปุ กรณ์ เตรยี มวสั ดอุ ปุ กรณแ์ ต่ ไม่ได้เตรยี มวสั ดอุ ุปกรณท์ ่ี อปุ กรณ์ เหมาะสมกบั การใชง้ าน ขาดอปุ กรณบ์ างอยา่ ง ใชใ้ นการทางาน จดั วางวสั ดุอุปกรณเ์ ปน็ แตข่ าดอปุ กรณ์ ระเบียบ บางอย่างจดั วาง อปุ กรณ์ไมเ่ ปน็ ระเบยี บ 2.ความสาเร็จของ เสร็จทันเวลาผลงาน เสรจ็ ทันเวลาผลงานไม่ เสร็จชา้ กว่าเวลา เสร็จไมท่ นั เวลาผลงานไม่ งาน ถูกต้องตามเกณฑท์ ่ี ถูกต้องตามเกณฑท์ ี่ ผลงานถูกต้องตาม ถกู ต้องตามเกณฑท์ ี่ กาหนด กาหนด เกณฑ์ทกี่ าหนด กาหนด 3.ความประณตี มีความประณตี ขนาด มคี วามประณตี ขนาด มีความประณตี ขนาด ไมม่ ีความประณตี ขนาด สวยงาม เหมาะสมผลงานสวยงาม เหมาะสมผลงาน เหมาะสม เหมาะสม คงทน สวยงามคอ่ นขา้ งคงทน 4.ความสะอาด บรเิ วณท่ปี ฏิบัติงานไม่ บริเวณทีป่ ฏิบัติงานไม่ บริเวณทป่ี ฏบิ ัติงานมี บริเวณที่ปฏบิ ัตงิ านไม่ เรียบร้อยในการ สกปรกสะอาดเรียบร้อย สกปรก เศษใบตองดอกไมต้ ก สะอาด ปฏบิ ัตงิ าน ดี อยู่ที่พืน้ 5.ความคดิ ริเรมิ่ ใชว้ สั ดุสรา้ งความ ใช้วัสดสุ ร้างความ ใชว้ ัสดุสรา้ งความ ใช้วสั ดสุ รา้ งความสวยงาม สร้างสรรค์ ลวดลายทไี่ มถ่ ูกตอ้ ง สวยงามลวดลายของงาน สวยงามลวดลายของ สวยงามลวดลายของ ระดับความยากงา่ ยของ งานระดบั ความยากง่าย งาน งานมคี วามสามารถใน ของงานมี การประกอบผลงานที่ดี ระดับคุณภาพ คะแนน 16-20 ดีมาก คะแนน 11-15 ดี คะแนน 10-6 พอใช้ คะแนน 0-5 ควรปรบั ปรุง

ท่ี ชื่อ-สกุล เลขท่ี แบบประเมนิ ผลงาน รายการประเมิน/คะแนน การเตรียม ความสาเร็จ ความประณตี ความสะอาด ความคดิ รเิ ริ่ม รวม วัสดอุ ปุ กรณ์ ของงาน สวยงาม เรียบร้อยในการ สร้างสรรค์ ปฏบิ ัติงาน 4321 43214321 432 1 432 1 ลงชอื่ .................................................ผ้ปู ระเมิน วนั ที่...............เดือน.................พ.ศ.........