หนังสือเรียนชุดวิชาลูกเสือ กศน. สค12025 ระดับประถมศึกษา

25 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 8 การเขยี นโครงการเพื่อพฒั นาชุมชนและสังคม กิจกรรมท้ายเรอื่ งที่ 1 โครงการเพอื่ พฒั นาชุมชนและสังคม คาชี้แจง ใหผ้ ้เู รยี นตอบคาถามตอ่ ไปน้ี 1. โครงการคืออะไร 2. โครงการมีความสาคญั อยา่ งไร 1. โครงการคอื อะไร ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. โครงการมคี วามสาคญั อย่างไร ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

26 กจิ กรรมท้ายเรอ่ื งที่ 2 ลกั ษณะของโครงการ คาชี้แจง ให้ผเู้ รียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ี โครงการทดี่ ีควรมลี กั ษณะอย่างไร ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... กจิ กรรมทา้ ยเรอ่ื งที่ 3 องค์ประกอบของโครงการ คาช้ีแจง ให้ผ้เู รียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ี องคป์ ระกอบของโครงการมอี ะไรบ้าง ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

27 กจิ กรรมท้ายเร่ืองท่ี 4 ขั้นตอนการเขยี นโครงการ คาชีแ้ จง ให้ผเู้ รยี นดาเนินการ ดงั น้ี 1. ให้ผู้เรียนโยงเสน้ ข้ันตอนการเขียนโครงการกับความหมายของขนั้ ตอนทกี่ าหนด 1. ชอ่ื โครงการ ก. แสดงยอดรวมค่าใช้จ่าย 2. หลกั การและเหตุผล ข. ผูท้ ่ีทาโครงการ 3. วัตถปุ ระสงค์ ค. เหมาะสม ชดั เจน ดึงดูดความสนใจ 4. วิธีดาเนนิ การ เฉพาะเจาะจง ง. ปญั หา ความจาเป็น 5. ระยะเวลาและสถานทดี่ าเนินการ จ. การตดิ ตามดูแล หลังจากดาเนินโครงการแลว้ 6. งบประมาณ ฉ. ความต้องการท่ีจะกระทาสิ่งใดสง่ิ หนึ่ง 7. ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ ช. แสดงขั้นตอนภารกิจทจี่ ะตอ้ งทา 8. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั ซ. ประโยชน์ทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั จากความสาเรจ็ 9. การประเมินผลโครงการ เม่ือส้นิ สดุ โครงการ ฌ. การระบุเวลาทีเ่ รม่ิ ตน้ และสิน้ สุดโครงการ

28 กิจกรรมทา้ ยเรือ่ งท่ี 5 การดาเนินงานตามโครงการ คาช้ีแจง ใหผ้ ้เู รยี นฝึกปฏิบัตเิ ขียนโครงการ เพือ่ พฒั นาชมุ ชนและสงั คม และนาสู่การปฏบิ ตั ิ ตามโครงการ ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

29 กิจกรรมทา้ ยเรื่องท่ี 6 การสรุปรายงานผลการดาเนนิ งานโครงการเพ่ือการนาเสนอ คาช้แี จง ให้ผเู้ รียนสรุปรายงานผลการดาเนินงานโครงการเพ่ือการนาเสนอ ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

30 หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 9 ทักษะลกู เสอื กจิ กรรมท้ายเรื่องท่ี 1 แผนที่ - เข็มทิศ คาช้ีแจง ใหผ้ ู้เรียนตอบคาถาม ดงั ต่อไปนี้ 1. ความหมาย และความสาคัญของแผนที่ 2. ความหมาย และความสาคัญของเขม็ ทศิ 1. ความหมาย และความสาคญั ของแผนท่ี ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. ความหมาย และความสาคัญของเขม็ ทศิ ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

31 กจิ กรรมทา้ ยเรือ่ งท่ี 2 วิธกี ารใชแ้ ผนท่ี – เข็มทิศ คาชแ้ี จง ใหผ้ ูเ้ รยี นตอบคาถาม ดงั ต่อไปน้ี 1. วิธกี ารใช้แผนท่ี 2. วิธีการใช้เข็มทิศ 1. วิธีการใช้แผนท่ี ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. วิธีการใช้เข็มทศิ ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

32 กิจกรรมทา้ ยเรอ่ื งที่ 3 เงื่อนเชอื ก คาชี้แจง ให้ผเู้ รยี นตอบคาถาม ดังต่อไปนี้ 1. ความหมายและความสาคัญของเง่ือนเชือก 2. ใหผ้ ้เู รียนฝกึ ผกู เงือ่ นเชือกแลว้ บอกประโยชน์ของเงอื่ นเชอื กท่ีกาหนด ลงในตารางตอ่ ไปนี้ 2.1 เงอ่ื นพริ อด 2.2 เงอ่ื นขัดสมาธิ 2.3 เงอื่ นตะกรดุ เบ็ด 1. ความหมาย ความสาคัญของเงอ่ื นเชอื ก ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. ใหผ้ ู้เรียนฝกึ ผูกเงือ่ นเชือกแลว้ บอกประโยชน์ของเง่อื นเชือกทกี่ าหนด ลงในตารางต่อไปน้ี 2.1 เงื่อนพิรอด 2.2 เงือ่ นขดั สมาธิ 2.3 เง่อื นตะกรุดเบ็ด

33 เง่อื นเชือกและประโยชน์ของเง่อื นเชอื ก เง่อื นเชือก ประโยชนข์ องเงือ่ นเชอื ก 2.1 เงือ่ นพริ อด …………………………………………………………………………………................... ………………………………………………………………………………….................. 2.2 เงื่อนขัดสมาธิ ………………………………………………………………………………….................. …………………………………………………………………………………................. 2.3 เงื่อนตะกรุดเบด็ …………………………………………………………………………………................. …………………………………………………………………………………................... ………………………………………………………………………………….................. ………………………………………………………………………………….................. …………………………………………………………………………………................. …………………………………………………………………………………................. …………………………………………………………………………………................... ………………………………………………………………………………….................. ………………………………………………………………………………….................. …………………………………………………………………………………................. ………………………………………………………………………………….................

34 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 10 ความปลอดภยั ในการเขา้ รว่ มกจิ กรรมลกู เสือ กิจกรรมทา้ ยเรอ่ื งที่ 1 ความปลอดภัยในการเข้ารว่ มกจิ กรรมลูกเสือ คาชีแ้ จง ให้ผ้เู รียนอธิบายความหมายและความสาคัญของความปลอดภยั ในการเขา้ ร่วม กิจกรรมลูกเสอื ความหมายและความสาคัญของความปลอดภยั ในการเข้ารว่ มกิจกรรมลกู เสอื ............................................................................................................................ ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... กิจกรรมทา้ ยเรื่องท่ี 2 การเฝ้าระวังเบอื้ งต้นในการเข้าร่วมกจิ กรรมลูกเสอื คาชแ้ี จง ใหผ้ เู้ รียนยกตัวอยา่ งการเฝ้าระวังเบือ้ งต้นในการเข้าร่วมกจิ กรรมลกู เสอื กิจกรรมลกู เสอื ยกตัวอย่างการเฝา้ ระวงั เบ้ืองตน้ …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………… …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………… …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………… …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………… …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………… …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………… …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………..

35 กจิ กรรมทา้ ยเรื่องที่ 3 การชว่ ยเหลือเม่ือเกิดเหตุความไม่ปลอดภัยในการเข้าร่วมกจิ กรรมลกู เสือ คาชี้แจง ใหผ้ เู้ รยี นอธิบายวธิ กี ารช่วยเหลือ เม่ือเกดิ เหตุความไมป่ ลอดภัยในการเข้ารว่ ม กจิ กรรมลกู เสือ กรณตี ่อไปนี้ กรณีอุบตั ิเหตุ การชว่ ยเหลือ อบุ ัตเิ หตทุ างนา้ …………………………………………………………………………….. อุบตั เิ หตทุ างรถยนต์หรอื ทางถนน …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. อบุ ตั ิเหตทุ ั่วไป ……………………………………………………………………………. 1. ตกจากที่สูง …………………………………………………………………………….. 2. หกลม้ 3. ไฟไหม้ …………………………………………………………………………….. 4. น้าร้อนลวก …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………..

36 กิจกรรมท้ายเร่อื งท่ี 4 การปฏิบตั ติ นตามหลักความปลอดภัย คาชแ้ี จง ใหผ้ ูเ้ รียนยกตวั อยา่ งการปฏบิ ตั ติ นตามหลักความปลอดภัย หลักความปลอดภยั ยกตวั อย่างการปฏิบัตติ นตามหลกั ความปลอดภัย 1. ดา้ นร่างกาย ……………………………………………………………….................. 2. ดา้ นจิตใจ ……………………………………………………………….................. ……………………………………………………………….................. ………………………………………………………………................… ………………………………………………………………................... ……………………………………………………………….................. ……………………………………………………………….................. ……………………………………………………………….................. ……………………………………………………………….................. ……………………………………………………………….................. ……………………………………………………………….................. ………………………………………………………………..................

37 หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 11 การปฐมพยาบาล กิจกรรมทา้ ยเรือ่ งท่ี 1 การปฐมพยาบาล คาช้แี จง ใหผ้ ู้เรียนอธิบายความหมายและความจาเป็นของการปฐมพยาบาล ความหมายและความจาเปน็ ของการปฐมพยาบาล ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... กิจกรรมท้ายเรือ่ งท่ี 2 วิธกี ารปฐมพยาบาลกรณีต่าง ๆ คาชแี้ จง ให้ผู้เรยี นอธบิ ายวิธกี ารปฐมพยาบาลกรณีต่อไปนี้ กรณีผปู้ ว่ ย วธิ ีการปฐมพยาบาล เป็นลมวงิ เวยี นศรี ษะ ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

38 กรณีผปู้ ว่ ย วิธกี ารปฐมพยาบาล เป็นลมแดด ………………………………………………………………………………………… เลือดกาเดาไหล ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… กิจกรรมทา้ ยเรือ่ งที่ 3 การวัดสญั ญาณชพี และการประเมินเบือ้ งตน้ คาชี้แจง ให้ผเู้ รียนอธิบายวิธกี ารวัดสญั ญาณชพี และการประเมนิ เบ้อื งตน้ การวัดสัญญาณชพี วธิ กี ารวดั การประเมินเบื้องต้น 1.การวัดสัญญาณชพี ………………………....................... ………………………........................ ………………………....................... ………………………........................ ………………………....................... ………………………........................ ………………………....................... ………………………........................ 2. การวัดอตั ราการหายใจ ………………………....................... ………………………........................ ………………………....................... ………………………........................ ………………………....................... ………………………........................

39 การวดั สญั ญาณชพี วิธกี ารวัด การประเมินเบื้องต้น 3. การวดั อุณหภูมริ ่างกาย ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... 4. การวัดความดันโลหติ ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ………………………....................... ……………………….......................

40 หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 12 การเดินทางไกล อยูค่ า่ ยพักแรม และชวี ิตชาวค่าย กิจกรรมทา้ ยเรื่องที่ 1 การเดนิ ทางไกล คาชีแ้ จง 1.1 ใหผ้ ู้เรียนอธิบาย ความหมาย วัตถุประสงค์ และหลกั การของการเดนิ ทางไกล ดงั ตอ่ ไปน้ี 1) ความหมายของการเดินทางไกล 2) วัตถุประสงค์ของการเดินทางไกล 3) หลกั การของการเดินทางไกล 1) ความหมายของการเดินทางไกล ............................................................................................................................ ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 2) วตั ถุประสงค์ของการเดินทางไกล ............................................................................................................................ ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 3) หลกั การของการเดินทางไกล ............................................................................................................................ ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

41 การบรรจุเครื่องหลังสาหรบั การเดินทางไกล คาชแี้ จง 1.2 ใหผ้ ูเ้ รยี นระบกุ ารเตรียมอปุ กรณ์ส่วนตัว สาหรบั การบรรจุเคร่อื งหลังในการ เดนิ ทางไกล ลงในตารางตอ่ ไปนี้ ประเด็น อปุ กรณท์ ต่ี ้องเตรยี ม การเตรียมอุปกรณ์ประจาตัว สาหรับการบรรจุเครื่องหลัง ………………………………………………………………………................ ในการเดินทางไกล ……………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….… ………………………………………………………………………………….… ………………………………………………………………………………….… ………………………………………………………………………………….… ………………………………………................................................... …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….… ………………………………………………………………………………….… ………………………………………………………………………………….… ………………………………………………………………………………….… ………………………………………...................................................

42 กิจกรรมท้ายเรอ่ื งท่ี 2 การอยคู่ ่ายพกั แรม คาชีแ้ จง ใหผ้ เู้ รียนอธบิ ายความหมาย วัตถปุ ระสงค์ และหลักการของการอยู่คา่ ยพักแรม ข้อ ประเดน็ คาถาม คาอธบิ าย 1. ความหมายของการอยคู่ า่ ยพักแรม ................................................................................. ................................................................................ 2. วัตถุประสงค์ของการอยคู่ ่ายพักแรม ................................................................................ ................................................................................ 3. หลักการของการอยู่คา่ ยพักแรม ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................. ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................. ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

43 กิจกรรมท้ายเร่อื งที่ 3 ชวี ติ ชาวค่าย คาชีแ้ จง 3.1 ให้ผเู้ รยี นอธิบายความหมายของคาวา่ ชวี ติ ชาวค่าย ชวี ติ ชาวคา่ ย หมายถงึ ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... คาชแ้ี จง 3.2 ใหผ้ ู้เรียนระบเุ หตผุ ลของการเตรียมอุปกรณส์ ว่ นรวมของหมู่หรือของกองลกู เสอื ในการอยคู่ ่ายพกั แรม ทร่ี ะบใุ นตารางตอ่ ไปนี้ พร้อมท้ังใหเ้ หตุผลประกอบ อุปกรณส์ ่วนรวมที่ต้องเตรียม เหตุผลของการจัดเตรยี มอุปกรณส์ ว่ นรวม 1. มดี พร้า พล่วั สนาม จอบ เสียม ไมก้ วาดทางมะพรา้ ว .................................................................................... .................................................................................... 2. มดี ทาครัว หมอ้ ทพั พี กระทะ เขียง .................................................................................... จาน ชาม กะละมัง ถังน้า น้ายาล้างจาน .................................................................................... .................................................................................... 3. เคร่อื งปรงุ สาหรับการประกอบ .................................................................................... อาหาร นา้ มนั น้าปลา นา้ ตาล ฯลฯ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... 4. เตน็ ท์ เชือก ลวด ยาง ถงุ ดา ตะเกียง .................................................................................... ไฟฉาย แผนท่ี เข็มทศิ .................................................................................... ....................................................................................

44 อุปกรณส์ ่วนรวมที่ตอ้ งเตรียม เหตุผลของการจัดเตรียมอปุ กรณส์ ว่ นรวม 5. อปุ กรณ์ประกอบจงั หวะชดุ การแสดง .................................................................................... .................................................................................... 6. กระเป๋ายา และอุปกรณ์ .................................................................................... การปฐมพยาบาลเบือ้ งตน้ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... คาชแี้ จง 3.3 ให้ผู้เรยี นยกตัวอยา่ งอปุ กรณท์ ่ใี ช้ในชวี ิตชาวค่าย ตามประเดน็ ตอ่ ไปน้ี กจิ กรรมชวี ติ ชาวคา่ ย ยกตัวอย่างอปุ กรณ์ที่ใชใ้ นชีวติ ชาวคา่ ย การสรา้ งคา่ ย ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... .............................................................................................. .............................................................................................. ..............................................................................................

45 กิจกรรมชวี ติ ชาวคา่ ย ยกตัวอยา่ งอุปกรณ์ท่ีใชใ้ นชีวิตชาวค่าย การสรา้ งครวั ชาวคา่ ย ................................................................................................ การสร้างเตาประเภทต่าง ๆ ................................................................................................ ................................................................................................ ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... .............................................................................................. .............................................................................................. .............................................................................................. ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ...............................................................................................

46 กิจกรรมชวี ติ ชาวคา่ ย ยกตัวอย่างอปุ กรณท์ ใ่ี ชใ้ นชวี ติ ชาวคา่ ย การประกอบอาหาร แบบชาวคา่ ย ................................................................................................ ................................................................................................ การกางเต็นท์ ................................................................................................ และการเก็บเตน็ ท์ ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... .............................................................................................. .............................................................................................. .............................................................................................. ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ...............................................................................................

47 กจิ กรรมทา้ ยเร่ืองที่ 4 วธิ กี ารจัดการคา่ ยพกั แรม คาชแ้ี จง ให้ผเู้ รยี นตอบคาถาม ดังตอ่ ไปน้ี 1. คา่ ยพักแรม หมายความว่าอย่างไร 2. อธิบายการสขุ าภิบาล (การทาหลุมเปียก) ในคา่ ยพกั แรมมาพอเขา้ ใจ 1. คา่ ยพกั แรม หมายความว่าอย่างไร ............................................................................................................................ ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 2. อธิบายการสขุ าภบิ าล (การทาหลมุ เปียก) ในคา่ ยพักแรมมาพอเข้าใจ ............................................................................................................................ ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

48 หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 13 การฝึกปฏิบตั กิ ารเดนิ ทางไกล อย่คู ่ายพกั แรม และชีวติ ชาวค่าย กิจกรรมท้ายเรือ่ งท่ี 1 การวางแผนและปฏบิ ัตกิ ิจกรรมการเดนิ ทางไกล อยู่ค่ายพักแรมและ ชีวติ ชาวค่าย คาชแ้ี จง ใหผ้ ู้เรยี นวางแผนการแสดงในกิจกรรมนันทนาการและชมุ นมุ รอบกองไฟ ในประเด็น ต่อไปนี้ 1. ชอ่ื เรอ่ื งท่ีจะแสดง.................................................................................................... 2. ท่มี าของเรอ่ื งทีจ่ ะแสดง........................................................................................... 3. เนอื้ เรือ่ งย่อของเรื่องที่จะแสดง............................................................................... 4. จานวนผู้แสดง......................................................................................................... 5. บทบาทของผ้แู สดงแตล่ ะคน................................................................................... 6. ชุดการแตง่ กายของผแู้ สดงแต่ละคน........................................................................ 7. เครอื่ งประกอบจังหวะ/เพลง/ท่ีใชป้ ระกอบการแสดง............................................. 8. ขอ้ คิดหรือคติ ทพ่ี ึงไดร้ บั จาการแสดงชุดนี.้ .............................................................. กจิ กรรมท้ายเรือ่ งที่ 2 การใช้ชวี ติ ชาวคา่ ยรว่ มกับผู้อ่นื ในค่ายพกั แรม คาชีแ้ จง ให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมทุกกิจกรรมท่ีกาหนด พร้อมท้ังแสดงความคิดเห็นและสะท้อน ความรสู้ กึ ของการใช้ชีวิตชาวค่ายร่วมกับผู้อ่ืนในค่ายพักแรม ในช่ัวโมงสุดท้ายก่อนปิด การฝึกปฏบิ ัติ หัวขอ้ ทีจ่ ะตอ้ งแสดงความคิดเห็นและสะทอ้ นความรสู้ กึ มีดงั น้ี 1. กจิ กรรมเสรมิ สร้างคุณธรรมและอุดมการณ์ลกู เสือ 2. กจิ กรรมสรา้ งค่ายพักแรม 3. กจิ กรรมฝกึ ชวี ิตชาวค่าย 4. กจิ กรรมทกั ษะลูกเสือ 5. กจิ กรรมกลางแจง้ 6. กิจกรรมนันทนาการและชุมนุมรอบกองไฟ 7. กิจกรรมนาเสนอผลการดาเนินงานตามโครงการที่ดาเนินการมาก่อนการเข้าค่าย พักแรม

49 แบบทดสอบหลังเรียน คาช้ีแจง จงทาเครอ่ื งหมาย  หนา้ ขอ้ ทีถ่ ูกตอ้ งทสี่ ุด 1. การลกู เสือ หมายถึงข้อใด ก. ผู้ท่สี มคั รเป็นลกู เสือ ข. ผู้บังคบั บญั ชาลูกเสือ ค. การพฒั นาผู้ใหญ่ใหเ้ ปน็ พลเมอื งดี ง. กจิ การทีน่ าอดุ มการณ์ของการลูกเสอื มาพฒั นาเดก็ และเยาวชน 2. ขอ้ ใดไมใ่ ช่คาปฏิญาณของลูกเสอื ก. ขา้ จะชว่ ยเหลอื ผู้อ่ืนทุกเมื่อ ข. ขา้ จะปฏบิ ัติตามกฎของลกู เสอื ค. ขา้ จะประพฤตชิ อบด้วยกาย วาจา ใจ ง. ข้าจะจงรักภักดตี ่อชาติ ศาสนา และพระมหากษัตรยิ ์ 3. ข้อใดไมใ่ ช่แนวทางการพัฒนาลกู เสือ ก. ฝกึ ให้มคี วามซ่ือสัตย์สจุ ริต ข. ฝกึ ให้รู้จักการบาเพญ็ ประโยชน์ ค. ฝึกให้มีความรอบคอบ ช่างสงั เกต ง. ฝึกให้พงึ่ ตนเอง โดยไมส่ นใจผู้อนื่ 4. ข้อบงั คับลกั ษณะปกครองลูกเสือฉบับแรกของไทยประกาศใช้เมื่อใด ก. 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2452 ข. 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2453 ค. 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2454 ง. 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2455 5. กองลูกเสือกองแรกของโลกตงั้ ขนึ้ ทป่ี ระเทศใด ก. ประเทศองั กฤษ ข. ประเทศรัสเซีย ค. ประเทศฝร่งั เศส ง. ประเทศฮอลนั ดา

50 6. บรรดาลูกเสอื ท้ังปวง หมายถงึ ขอ้ ใด ก. ลกู เสือชาวบ้าน/ลกู เสือไซเบอร์ ข. ลกู เสือในโรงเรียน/ลกู เสอื สารอง/ลกู เสือจราจร ค. ลกู เสอื หลักสูตรพเิ ศษ/ลูกเสือป่าไม้/ลกู เสือสามญั ง. ลกู เสอื ในโรงเรยี น/ลกู เสือหลกั สตู รพเิ ศษ/ลูกเสือชาวบา้ น/ลกู เสอื นอกโรงเรยี น 7. ประมขุ ของคณะลกู เสือแห่งชาติ หมายถึงขอ้ ใด ก. พระมหากษัตริย์ ข. นายกรัฐมนตรี ค. ผู้วา่ ราชการจงั หวัด ง. รัฐมนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธกิ าร 8. กฎของลูกเสอื มีไว้เพ่ืออะไร ก. ปฏิบตั ิ ข. ทอ่ งจา ค. การเรียนรู้ ง. ประชาสมั พนั ธ์ 9. ขอ้ ใดคือกฎของลกู เสือ ก. ลกู เสอื บริการ ข. ลกู เสือมีจติ อาสา ค. ลูกเสือมีเกยี รตเิ ชอ่ื ถือได้ ง. ลกู เสือช่วยเหลือผ้อู ่นื ทกุ เมอื่ 10. ข้อใดเป็นการปฏิบตั ิตามกฎของลกู เสอื ไดถ้ ูกต้อง ก. อมั้ เกบ็ เงินได้จงึ นาไปซอื้ ขนม ข. จบ๊ิ ช่วยนาคุณยายข้ามถนนแล้วขอเงนิ ค. นอ้ งออกไปตลาดนดั และซอ้ื ขนม ง. แบ็งค์นาลกู แมวที่พลัดหลงจากแมแ่ มวไปเลี้ยง

51 11. ผทู้ ่มี วี นิ ัยต้องมคี ุณธรรมข้อใดเปน็ ส่วนสนบั สนุน ก. ความอดทน ข. ความเสยี สละ ค. ความรบั ผิดชอบ ง. ความเอื้อเฟ้ือเผื่อแผ่ 12. ผปู้ ฏบิ ัติตนไมต่ รงตอ่ เวลา มีความเกี่ยวขอ้ งกบั เรือ่ งใด ก. ขาดวนิ ัย ข. ขาดความอดทน ค. ไม่ยอมเสียสละ ง. เห็นแก่ประโยชนส์ ว่ นตน 13. ผ้ทู ่ีเข้าแถวตอ่ ควิ ผู้อ่ืน หมายถงึ ข้อใด ก. ผมู้ ีวนิ ัย ข. ผมู้ จี ิตบรกิ าร ค. ผู้มีความประพฤตดิ ี ง. ผ้มู คี วามเปน็ ระเบยี บเรียบรอ้ ย 14. สิ่งใดจาเปน็ ท่สี ุดเม่อื เราหลงป่าอยกู่ ลางป่า คือขอ้ ใด ก. แผนที่ ข. เข็มทศิ ค. อาหาร ง. นา้ ด่ืม 15. ประเทศทีค่ น้ พบพลังแม่เหลก็ แลว้ พฒั นามาเป็นเข็มทิศในปจั จบุ นั คอื ขอ้ ใด ก. จนี ข. กรีก ค. โรมัน ง. อียปิ ตโ์ บราณ

52 16. สัญลักษณ์ “ ” หมายถงึ อะไรในแผนท่ี ก. เสน้ ชยั ข. ค่ายทหาร ค. ค่ายลกู เสือ ง. สถานศึกษา 17. เมือ่ กาหนดเป้าหมายปลายทางจากมมุ ท่เี ราตั้งไว้กับเข็มทิศแลว้ เราจะเดนิ โดย อาศยั เครื่องหมายอะไรบนเขม็ ทิศ ก. ลูกศรชที้ าง ข. เข็มทิศเหนือ ค. เขม็ กา้ งปลาท่ีชไี้ ป ง. ทิศทีเ่ ขม็ กา้ งปลาซ้อนกบั เขม็ ทิศ 18. ทกั ษะท่สี าคญั ของผู้ใช้เขม็ ทศิ คอื ข้อใด ก. การใชเ้ ขม็ ทศิ กาหนดเป้าหมาย ข. การค้นหาทิศเหนอื โดยไม่ใชเ้ ข็มทิศ ค. การจับเขม็ ทิศและการเคลื่อนท่พี รอ้ มเขม็ ทิศ ง. การอา่ นมุมจากเขม็ ทิศและการปรบั มุมท่ถี ูกตอ้ ง 19. สาหรับลูกเสอื แล้ว “เชอื ก” มปี ระโยชน์อะไร ก. เอาไว้ลา่ สตั ว์ ข. เอาไว้ใชป้ ฐมพยาบาล ค. เอาไวส้ ร้างฐานผจญภยั ง. เอาไว้ทากิจกรรมเง่อื นเชอื ก 20. เชือกท่ีใชใ้ นกจิ กรรมบุกเบกิ คือข้อใด ก. เชือกป่าน แน่นเหนียว ข. เชอื กมนลิ า แข็งแรงทนทาน ค. เชือกไหมญ่ีปุ่นสีขาว เหนียวคงทน ง. เชอื กไนลอน เหนียวรับน้าหนกั มาก

53 21. เงือ่ นเชือกทเ่ี ป็นสญั ลักษณ์ในเครอ่ื งหมายลกู เสือโลก คือขอ้ ใด ก. เงอ่ื นพิรอด ข. เงอ่ื นขัดสมาธิ ค. เงอ่ื นตะกรุดเบด็ ง. เง่ือนบ่วงสายธนู 22. หากเราจะผูกปากถุงขยะ ควรใชเ้ ง่ือนใด ก. เง่ือนพริ อด ข. เง่ือนขดั สมาธิ ค. เงอ่ื นตะกรดุ เบด็ ง. เง่อื นบ่วงสายธนู 23. การปฐมพยาบาลเบื้องต้นให้กับผู้มีแผลบวมชา้ คอื ข้อใด ก. ใชส้ มนุ ไพรท่มี ีมาทา ข. ใช้ผา้ หอ่ ถุงน้าแข็งประคบ ค. ใชผ้ า้ หอ่ ถงุ น้าร้อนประคบ ง. ใชย้ านวดทาบริเวณทฟี่ กช้าและบวม 24. ความหมายของการปฐมพยาบาลคือข้อใด ก. การชว่ ยใหค้ นเจ็บมกี าลังใจดขี ้ึน ข. การช่วยให้ผ้บู าดเจ็บมสี ุขภาพแข็งแรง ค. การเตรียมอุปกรณ์ช่วยเหลอื ผู้บาดเจ็บ ง. การชว่ ยบรรเทาเบ้ืองตน้ แก่ผู้ได้รับบาดเจ็บ 25. ในสภาวะปกติของคนทั่วไปจะมอี ัตราการเตน้ ของหัวใจนาทลี ะกี่คร้งั ก. ประมาณ 60 – 100 ครั้ง ข. ประมาณ 70 – 100 ครั้ง ค. ประมาณ 80 – 100 ครง้ั ง. ประมาณ 90 – 100 ครั้ง

54 26. อวัยวะข้อใดทมี่ คี วามสาคัญตอ่ การตรวจสญั ญาณชีพที่ถกู ตอ้ งมากท่สี ุด ก. ปอด ข. ศรี ษะ ค. หวั ใจ ง. สมอง 27. ในสภาวะปกติของคนทว่ั ไปจะหายใจนาทีละกีค่ รัง้ ก. 12 – 20 ครั้ง ข. 14 – 20 ครัง้ ค. 15 – 20 ครง้ั ง. 17 – 20 คร้งั 28. อุปกรณ์ท่ใี ชใ้ นการสร้างฐานบุกเบิก คอื ข้อใด ก. เตา ข. จอบ ค. เตน็ ท์ ง. ราวตากผ้า 29. วตั ถปุ ระสงค์ของการอยูค่ ่ายพกั แรม คือขอ้ ใด ก. ลูกเสือได้ฝกึ ทกั ษะ ข. ลกู เสอื ได้ทากจิ กรรมรว่ มกัน ค. ลกู เสือทบทวนสิง่ ท่ไี ด้เรียนรจู้ ากทฤษฎี ง. ถูกทกุ ขอ้ 30. หลกั ของการเดินทางไกล คอื ขอ้ ใด ก. ฝึกความอดทน ข. ความมรี ะเบียบวนิ ยั ค. การช่วยแหลอื ซ่ึงกนั และกนั ง. ถกู ทุกข้อ

55 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น 1. ง 11. ก 21. ค 2. ง 12. ก 22. ก 3. ค 13. ก 23. ง 4. ก 14. ข 24. ข 5. ค 15. ง 25. ค 6. ง 16. ก 26. ก 7. ก 17. ง 27. ก 8. ค 18. ก 28. ง 9. ก 19. ข 29. ง 10. ง 20. ง 30. ข

56 เฉลย/แนวคาตอบกจิ กรรมทา้ ยเรอ่ื ง

57 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 1 ลูกเสือกับการพฒั นา กจิ กรรมทา้ ยเร่อื งที่ 1 สาระสาคัญของการลกู เสอื คาช้ีแจง ใหผ้ ู้เรยี นอธบิ ายสาระสาคญั ของการลกู เสือ ดังต่อไปนี้ 1. วตั ถุประสงค์ของการพัฒนาลกู เสือ 2. หลกั การสาคัญของการลกู เสือ 1. วตั ถปุ ระสงค์ของการพฒั นาลูกเสอื ตอบ วัตถุประสงค์ของการลูกเสือ มุ่งพัฒนาศักยภาพของบุคคลทุกเพศ ทุกวัย และ ทุกฐานะ ให้ได้รับการพัฒนา ทั้งด้านร่างกาย ด้านจิตใจ ด้านสังคม เพื่อให้มีนิสัยในการช่างสังเกต จดจา เช่ือฟัง พึ่งตนเอง ซ่ือสัตย์สุจริต มีระเบียบวินัย บาเพ็ญตนเพ่ือสาธารณประโยชน์ รู้จัก ทาการฝีมอื และฝกึ ฝนใหท้ ากิจกรรมต่าง ๆ 2. หลักการสาคญั ของการลูกเสือ ตอบ มีหน้าท่ีต่อศาสนาที่ตนเคารพนับถือ มีความจงรักภักดีต่อชาติบ้านเมือง มีความ รับผิดชอบในการพัฒนาตนเอง เสริมสร้างสันติภาพ เพ่ือความมั่นคงเป็นอันหน่ึงอันเดียวกัน ท่วั โลก กจิ กรรมท้ายเรอ่ื งท่ี 2 ความสาคญั ของการลูกเสอื กับการพัฒนา คาชี้แจง ให้ผู้เรียนอธิบายความสาคญั ของการลูกเสือกับการพฒั นา ในประเดน็ ต่อไปน้ี 1. ลูกเสอื กับการพฒั นาตนเอง 2. ลูกเสือกบั การพฒั นาสมั พันธภาพระหว่างบคุ คล 3. ลกู เสอื กับการพฒั นาสัมพันธภาพภายในชุมชนและสังคม 1. ลูกเสือกบั การพฒั นาตนเอง มคี วามสาคญั ดังน้ี ตอบ สามารถพัฒนาตนเอง ทงั้ ทางกาย จติ ใจ อารมณ์ สตปิ ัญญา สังคม ความรู้ อาชีพ ส่งิ แวดลอ้ มให้ดีข้นึ

58 2. ลูกเสือกบั การพฒั นาสัมพันธภาพระหวา่ งบุคคล มคี วามสาคญั ดงั น้ี ตอบ รู้จักปรับตนเองให้มีอารมณ์หนักแน่น เข้ากับผู้อ่ืน และสถานการณ์ รู้จักสังเกต จดจา ประมาณตน และเป็นผู้มเี หตผุ ล อยรู่ ่วมกันและทางานร่วมกบั ผอู้ นื่ ได้ 3. ลูกเสอื กับการพัฒนาสมั พันธภาพภายในชมุ ชนและสังคม มีความสาคัญ ดังน้ี ตอบ เป็นการเปลีย่ นแปลงภายในสงั คม ท้ังด้านเศรษฐกจิ สังคม การเมือง การปกครอง และวฒั นธรรม เพอื่ ใหป้ ระชาชนมชี วี ิต ความเป็นอยูท่ ีด่ ีขน้ึ เช่น ท่ีอยู่อาศยั อาหาร เครื่องนุ่งห่ม สขุ ภาพอนามัย ฯลฯ กิจกรรมทา้ ยเรอื่ งท่ี 3 ความเปน็ พลเมอื งดีของลูกเสอื คาชแี้ จง ให้ผเู้ รยี นยกตวั อยา่ งความเป็นพลเมืองดใี นทัศนะของการลกู เสือ ในประเดน็ ต่อไปนี้ ท่ี ประเด็น ยกตัวอย่างของความเปน็ พลเมอื งดี 1. มีความจงรักภกั ดตี อ่ ชาติ ศาสนา ปฏิบตั ิตนตามรอยพระยุคลบาท พระมหากษัตรยิ ์ ปฏบิ ัติตนตามกฎของลูกเสือ 2. มีเกยี รติเชอ่ื ถือได้ 3. มีระเบียบวนิ ยั สามารถบงั คบั ใจ ปฏิบตั ติ นอย่างมเี หตผุ ล มีความยบั ย้งั ช่ังใจ ตนเองได้ มีภูมคิ มุ้ กันทีด่ ใี นตน และเคารพกฎ กติกาของสังคม มีความอดทน อดกลั้น 4. สามารถพ่งึ ตนเองได้ เปน็ ผนู้ า มคี วามคดิ สร้างสรรค์ และสามารถ ปรบั เปล่ยี นเจตคติ พร้อมพัฒนาตนเองไดต้ าม การเปล่ียนแปลง 5. เตม็ ใจและสามารถช่วยเหลอื ชุมชน เปน็ จิตอาสา ด้วยความเต็มใจช่วยเหลอื และ และบาเพญ็ ประโยชน์ตอ่ ผู้อน่ื ได้ ให้บรกิ ารชุมชน สังคม โดยไมห่ วังผลตอบแทน ทุกเมื่อ

59 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การลูกเสือไทย กิจกรรมท้ายเร่อื งท่ี 1 ประวตั ิลกู เสอื ไทย คาชแี้ จง ให้ผู้เรยี นอธบิ ายประวัตกิ ารลูกเสือไทย ดงั ตอ่ ไปนี้ 1. พระราชประวัตขิ องพระบาทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกลา้ เจา้ อยหู่ วั รชั กาลที่ 6 2. กาเนดิ การลกู เสือไทย 1. พระราชประวัตขิ องพระบาทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกล้าเจา้ อย่หู ัว รชั กาลที่ 6 ตอบ พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลท่ี 6 เสด็จพระราชสมภพ เม่ือวันท่ี 1 มกราคม 2423 ทรงเป็นพระราชโอรสในพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 5 และสมเด็จพระนางเจ้าเสาวภาผ่องศรี (สมเด็จพระศรีพัชรินทราบรมราชินีนาถ) เสด็จครองราชย์ เม่ือวันที่ 23 ตุลาคม 2453 เสด็จสวรรคต เมื่อวันที่ 26 พฤศจิกายน 2468 มพี ระราชลญั จกรประจารัชกาลเปน็ สัญลักษณพ์ ระนามาภไิ ธย “วชริ าวธุ ” 2. กาเนดิ การลูกเสอื ไทย ตอบ พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 6 ได้ทรงศึกษา ณ ประเทศ อังกฤษ เม่ือปี พ.ศ. 2442 ขณะน้ันทรงทราบเร่ืองการสู้รบเพื่อรักษาเมืองมาฟิคิง (Mafeking) ของบี.พี. และเม่ือปี พ.ศ. 2454 หลังจากเสด็จขึ้นครองราชย์ พระองค์ทรงฝึกหัดข้าราชการ พลเรือนและต้ังกองพลอาสาสมัครใช้ช่ือว่า “กองเสือป่า” เม่ือ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2454 หลังจากตั้งกองเสือป่าได้ 2 เดือน พระองค์จึงมีพระราชปรารภต้ังกองลูกเสือข้ึนและทรงมี พระราชกาหนดข้อบังคับลักษณะปกครองลูกเสือประกาศใช้เมื่อวันท่ี 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2454 โดยมี นายชพั น์ บุนนาค เป็นลกู เสอื คนแรก

60 กิจกรรมท้ายเรื่องท่ี 2 ความร้ทู ั่วไปเก่ยี วกบั คณะลูกเสือแหง่ ชาติ คาช้ีแจง ใหผ้ ู้เรยี นศกึ ษาแผนภมู ิการบริหารงานของคณะลูกเสือแห่งชาติ และตอบคาถาม ตามทก่ี าหนด คณะลกู เสือแหง่ ชาติ สภาลกู เสือไทย คณะกรรมการบรหิ าร คณะกรรมการลูกเสือ คณะกรรมการลกู เสอื ลูกเสอื แห่งชาติ จังหวัด เขตพนื้ ทีก่ ารศึกษา ใหผ้ ูเ้ รียนตอบคาถามดงั ต่อไปน้ี 1. ใครเป็นประมขุ ของคณะลูกเสือแหง่ ชาติ ตอบ พระมหากษตั ริย์ 2. ใครเปน็ สภานายกสภาลูกเสอื ไทย ตอบ นายกรัฐมนตรี 3. ใครเป็นประธานกรรมการบริหารลูกเสอื แห่งชาติ ตอบ รัฐมนตรวี ่าการกระทรวงศึกษาธกิ าร 4. ใครเป็นประธานกรรมการลกู เสอื จังหวัด ตอบ ผู้ว่าราชการจังหวดั 5. ใครเป็นประธานกรรมการลกู เสือเขตพื้นที่การศกึ ษา ตอบ ผูอ้ านวยการสานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษา

61 หนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี 3 การลกู เสอื โลก กจิ กรรมท้ายเรอ่ื งที่ 1 ประวัติผู้ให้กาเนดิ ลูกเสือโลก คาช้ีแจง ใหผ้ ู้เรยี นตอบคาถาม ดงั ต่อไปนี้ 1. ใครเปน็ ผู้ให้กาเนิดการลูกเสอื โลก 2. การลูกเสอื โลก เกิดขน้ึ เม่อื ปี พ.ศ. ใด 1. ใครเป็นผูใ้ หก้ าเนดิ การลูกเสือโลก ตอบ พลโทโรเบิรต์ สตเี ฟนสนั สมทิ เบเดน โพเอลล์ (Robert Stephenson Smyth Baden Powell) โดยท่ัวไปจะเรียกท่านว่า บ.ี พี. เป็นชาวอังกฤษ 2. การลกู เสอื โลก เกิดขน้ึ เม่อื ปี พ.ศ. ใด ตอบ พ.ศ. 2450 กจิ กรรมทา้ ยเรอ่ื งที่ 2 องค์การลูกเสอื โลก คาชีแ้ จง ให้ผเู้ รยี นอธิบายความสาคญั ขององค์การลูกเสอื โลก ตอบ ความสาคัญขององค์การลกู เสอื โลก เปน็ องคก์ รท่ีทาหน้าทีร่ ักษา และดารงไวซ้ ่งึ ความเป็นเอกภาพของขบวนการลูกเสอื แหง่ โลก และทาหนา้ ท่ีส่งเสริมกิจการลูกเสือทั่วโลก ให้มีการพัฒนา และก้าวหน้าอย่างต่อเน่ือง ตลอดไป โดยมีธรรมนญู ลกู เสอื โลกเป็นกฎหมายสาหรับยดึ ถือปฏบิ ตั ิ

62 หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 4 คณุ ธรรม จริยธรรมของลกู เสอื กจิ กรรมทา้ ยเรือ่ งที่ 1 คาปฏญิ าณ กฎ และคตพิ จน์ของลกู เสอื คาช้แี จง 1.1 ให้ผู้เรียนอธบิ ายความหมายของคาปฏญิ าณของลกู เสอื ดังตอ่ ไปนี้ ขอ้ คาปฏิญาณของลูกเสอื ความหมายของคาปฏิญาณของลูกเสือ 1. ข้าจะจงรกั ภักดตี อ่ ชาติ ศาสนา ลกู เสอื จะต้องศรัทธา มีความเชอ่ื มัน่ ในสถาบนั ชาติ ศาสนา และพระมหากษตั ริย์ โดยประพฤตติ น พระมหากษตั รยิ ์ เป็นพลเมืองดี รักและหวงแหนป้องกันและเสยี สละ ปฏิบตั ิตามคาสอนศาสนา แสดงความเคารพต่อ 2. ข้าจะชว่ ยเหลือผอู้ ่ืนทกุ เมื่อ สถาบนั พระมหากษัตริย์ 3. ขา้ จะปฏิบัตติ ามกฎของลกู เสือ ลูกเสือต้องบาเพญ็ ตนใหเ้ ปน็ ประโยชน์ ชว่ ยเหลอื ดูแล มใี จเมตตา กรุณา เอ้ือเฟ้ือ ทุกครง้ั ที่มีโอกาส ลูกเสือต้องประพฤตแิ ละปฏบิ ัตติ นตามกฎของ ลกู เสือทงั้ 10 ขอ้ โดยอย่ใู นกฎ ระเบยี บ รกั ษา เกยี รติ สุภาพเรยี บร้อย มัธยัสถ์ ประพฤติชอบดว้ ย กาย วาจา ใจ เพ่ือให้เปน็ ผู้มีเกยี รตเิ ชือ่ ถอื ได้ 1.2 ให้ผู้เรียนเขียนคติพจน์ของลูกเสือ ดงั ต่อไปนี้ 1.2.1 คตพิ จน์ท่วั ไปของลูกเสือ คือ เสยี ชพี อย่าเสียสัตย์ 1.2.2 คติพจน์ของลูกเสอื แตล่ ะประเภท (1) คติพจนข์ องลูกเสือสารอง คือ ทาดที ีส่ ดุ (2) คตพิ จนข์ องลกู เสอื สามญั คือ จงเตรยี มพรอ้ ม (3) คตพิ จนข์ องลกู เสือสามัญรนุ่ ใหญ่ คอื มองไกล (4) คตพิ จน์ของลูกเสือวิสามัญ คอื บรกิ าร

63 กจิ กรรมทา้ ยเรอื่ งท่ี 2 คุณธรรม จริยธรรม จากคาปฏิญาณและกฎของลกู เสอื คาช้แี จง ใหผ้ ู้เรยี นจับคู่คาอธบิ ายความหมายของคุณธรรม จริยธรรมจากคาปฏญิ าณ และกฎของลกู เสือ ท่มี ีความหมายตรงกัน ข้อ คุณธรรม จริยธรรม ข้อ ความหมายของคุณธรรม จริยธรรม 1. ความจงรกั ภกั ดตี อ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ก. ความรกั ใคร่ กลมเกลียวกันด้วย (ข้อ จ.) ความจรงิ ใจ 2. ความรับผิดชอบตอ่ หนา้ ท่ี ข. ละเว้นพฤติกรรมชวั่ รา้ ย (ขอ้ ฉ.) ค. ปฏบิ ัตติ นทางกาย วาจา จิตใจ 3. ความมีระเบยี บ วนิ ัย ท่ตี รงไปตรงมา (ข้อ ง.) ง. เปน็ ผู้รู้และปฏิบัตติ ามแบบแผน 4. ความซ่อื สตั ย์ จ. ซ่อื สตั ยต์ ่อชาติ ทานบุ ารงุ ศาสนา (ข้อ ค.) เทิดทนู พระมหากษัตริย์ 5. ความเสียสละ ฉ. ปฏิบัติกิจการงานของตนเอง (ข้อ ช.) ดว้ ยความมานะพยายาม 6. ความอดทน ช. ปฏบิ ตั ติ นโดยการอทุ ศิ กาลังกาย (ข้อ ซ.) กาลังทรัพย์ กาลังปัญญา 7. การไมท่ าบาป ซ. ปฏบิ ตั ติ นเปน็ ผู้ทีม่ จี ิตใจเข้มแข็ง (ข้อ ข.) 8. ความสามคั คี (ข้อ ก.)

64 หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 5 วนิ ยั และความเป็นระเบยี บเรยี บรอ้ ย กจิ กรรมท้ายเรื่องท่ี 1 วินยั และความเป็นระเบียบเรียบร้อย คาช้ีแจง ใหผ้ ู้เรยี นตอบคาถาม ดังตอ่ ไปนี้ 1. วินัย หมายความวา่ อะไร 2. วนิ ัยมีความสาคญั อย่างไร 3. ความเป็นระเบียบเรยี บร้อย หมายความวา่ อย่างไร 1. วินัย หมายความว่าอะไร ตอบ วินยั หมายถึง การอยใู่ นระเบยี บแบบแผนและข้อบงั คบั ข้อปฏบิ ัตทิ ่วี างไว้เพ่ือให้ บคุ คลปฏิบัตติ าม 2. วนิ ัยมีความสาคญั อยา่ งไร ตอบ ความสาคญั ของวนิ ยั คือ เมอื่ มกี ารกาหนดระเบียบ ข้อบังคับ ขอ้ ปฏิบตั แิ ลว้ และ ทุกคนมกี ารปฏิบัตติ าม ตนเอง และสังคมก็จะเกดิ ความสงบสขุ 3. ความเปน็ ระเบียบเรยี บร้อย หมายความวา่ อย่างไร ตอบ เปน็ ความสามารถของบุคคลในการควบคุมอารมณแ์ ละพฤตกิ รรมของตนเองให้อยู่ ในแบบแผนที่มุ่งหวัง เพื่อให้สามารถอยู่ร่วมกันได้ด้วยความสงบสุข อันเป็นคุณสมบัติที่สาคัญ ในการดาเนนิ ชวี ติ

65 กิจกรรมท้ายเร่ืองที่ 2 ผลกระทบจากการขาดวนิ ัย และการขาดความเป็นระเบียบเรียบร้อย คาชี้แจง ให้ผู้เรยี นอธบิ ายผลกระทบจากการขาดวนิ ัย และการขาดความเปน็ ระเบียบเรียบร้อย ในประเดน็ ตอ่ ไปนี้ ประเดน็ คาอธิบายผลกระทบ การขาดวนิ ยั และการขาดความเปน็ ระเบียบ จะส่งผลใหส้ ังคม เกดิ ความวุ่นวาย แก่งแยง่ เรียบรอ้ ย เอารดั เอาเปรยี บ นาไปสู่การขาดความสงบ เรียบรอ้ ย เช่น การเขา้ แถวรับสิ่งของ การเข้าแถวชาระสนิ ค้า กิจกรรมทา้ ยเรื่องท่ี 3 แนวทางการเสรมิ สรา้ งวนิ ยั และความเปน็ ระเบยี บเรียบรอ้ ย คาชีแ้ จง ใหผ้ ้เู รยี นยกตวั อยา่ งแนวทางการเสริมสร้างวนิ ยั และความเปน็ ระเบยี บเรียบร้อย ตารางต่อไปนี้ แนวทางการเสริมสร้างวินยั ยกตวั อยา่ งวธิ กี ารปฏบิ ัตติ น และความเปน็ ระเบยี บเรียบร้อย การสรา้ งวนิ ยั ในตนเอง 1. การทางานให้แล้วเสรจ็ ตามเวลาที่กาหนด 2. การรกั ษาความสะอาดทกุ ครัง้ เมื่อเขา้ หอ้ งน้า การสรา้ งวินยั โดยใชป้ ัจจัยอ่นื 1. เห็นคนอ่ืนทาความดี ก็ปฏิบัติตาม ชว่ ยเสริม 2. ทางานดว้ ยความขยนั อดทน จนประสบความสาเร็จ การสร้างวินัย โดยใช้กฎเกณฑ์ 1. ปฏบิ ตั ติ นตามกฎจราจร บงั คบั 2. การใช้อุปกรณท์ ถี่ ูกต้องตามกฎหมายในการจับสตั วน์ ้า

66 หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 6 ลกู เสอื กศน. กับการพฒั นา กิจกรรมท้ายเรือ่ งที่ 1 ลกู เสอื กศน. คาชแ้ี จง ใหผ้ ู้เรียนอธิบายความเปน็ มา และความสาคญั ของลูกเสือ กศน. ดงั ตอ่ ไปน้ี 1. ความเป็นมาของลูกเสอื กศน. 2. ความสาคัญของลกู เสอื กศน. 1. ความเปน็ มาของลูกเสอื กศน. ตอบ ด้วยประเทศไทย เปน็ ประเทศเดยี วในโลกท่ีมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขของ คณะลกู เสอื แหง่ ชาติ โดยพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลท่ี 6 ทรงพระราชทาน กาเนิดลูกเสือไทย และพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช รัชกาลที่ 9 ทรงมีพระบรม ราโชวาท ความว่า “กิจการลูกเสือ และเนตรนารีมีความสาคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาเยาวชนของ ชาติ” กิจการลูกเสือ ซึ่งเป็นเครื่องมือส่งเสริมให้บุคลเป็นคนดี มีความประพฤติดี มีความ รบั ผดิ ชอบ มีสติปญั ญาเฉลยี วฉลาด มีความซ่อื สตั ย์ มคี วามเป็นระเบยี บเรียบรอ้ ย 2. ความสาคัญของลกู เสือ กศน. ตอบ ลูกเสือ กศน. ยึดมั่นในอุดมการณ์ร่วมกัน มีวัตถุประสงค์ หลักการ วิธีการ ของ การลูกเสือ เป็นขบวนการเรียนรู้ร่วมกัน มีการฝึกอบรมร่วมกัน การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน การมคี วามพรอ้ มในการประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตน ตามคติพจน์ของลูกเสือวสิ ามญั คือ “บรกิ าร”

67 กิจกรรมท้ายเร่ืองที่ 2 ลูกเสอื กศน. กับการพฒั นาตนเอง ครอบครวั ชมุ ชนและสังคม คาช้แี จง ให้ผ้เู รยี นยกตวั อย่างกิจกรรมของลูกเสอื กศน. กับการพัฒนา ตนเอง ครอบครัว ชุมชนและสงั คม ลงในตารางต่อไปน้ี ลูกเสือ กศน. กบั การพัฒนา ยกตัวอย่างกจิ กรรมที่คาดว่าจะพัฒนา ตนเอง 1. การประหยดั อดออม 2. การมรี ะเบยี บวนิ ัย การตรงต่อเวลา สุภาพเรยี บร้อย ครอบครัว 1. การทาความสะอาดบ้านเรอื น 2. ดูแลบพุ การเี มอ่ื เกดิ อาการเจบ็ ปว่ ย ชมุ ชนและสงั คม 1. การเกบ็ ขยะมลู ฝอย 2. การอา่ นหนังสือใหผ้ ู้มปี ัญหาทางสายตาฟงั กิจกรรมทา้ ยเรือ่ งที่ 3 บทบาทหน้าทข่ี องลกู เสือ กศน. ทีม่ ตี ่อตนเอง ครอบครัว ชมุ ชน และสังคม คาช้ีแจง ให้ผ้เู รียนยกตัวอย่างกจิ กรรมเกยี่ วกับบทบาทหน้าท่ีของลูกเสอื กศน. ทีม่ ตี ่อตนเอง ครอบครวั ชุมชนและสังคม ลงในตารางตอ่ ไปน้ี บทบาทหน้าทข่ี องลกู เสอื กศน. ยกตัวอย่างกิจกรรมทเ่ี กยี่ วข้อง ที่มตี ่อตนเอง เผยแพรค่ วามรู้ประชาธิปไตย ที่มีตอ่ ครอบครวั เช่ือฟงั คาสงั่ ของบิดา มารดา ด้วยความเคารพ และยอมรบั ไปปฏิบตั ิ ท่ีมตี อ่ ชุมชนและสังคม ชว่ ยดแู ล ป้องกนั อนรุ กั ษ์ป่าไม้

68 หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 7 ลูกเสือ กศน. กบั จติ อาสา และการบรกิ าร กิจกรรมทา้ ยเรือ่ งท่ี 1 จติ อาสา และการบรกิ าร คาชแ้ี จง ให้ผ้เู รียนอธบิ ายความหมาย ความสาคัญของจิตอาสา และการบรกิ าร ดังตอ่ ไปน้ี 1. ความหมายของจิตอาสา 2. ความสาคัญของจิตอาสา 3. ความหมายของการบริการ 4. ความสาคัญของการบริการ 1. ความหมายของจติ อาสา ตอบ จิตอาสา หมายถึง จิตสานึกเพ่ือส่วนรวมของตนที่รู้จักความเสียสละ เอาใจใส่ เป็นธุระ ให้ความร่วมมือร่วมใจ การกระทาประโยชน์เพื่อส่วนรวม เพ่ือช่วยกันพัฒนาคุณภาพ ชีวิตและปรารถนาทจ่ี ะช่วยลดปญั หาทเ่ี กิดข้ึนในสงั คม 2. ความสาคญั ของจติ อาสา ตอบ จิตอาสามีความสาคัญ คือ เป็นการทาประโยชน์เพื่อสังคม โดยใช้คุณธรรมเป็นหลัก เรม่ิ จากตนเอง ครอบครวั และสงั คม 3. ความหมายของการบริการ ตอบ การบริการ หมายถึง การให้ความช่วยเหลือหรือการบาเพ็ญประโยชน์ต่อตนเอง ตอ่ ผู้อนื่ และต่อชมุ ชน มกี ารลงมือปฏิบัติอย่างจริงจัง 4. ความสาคัญของการบริการ ตอบ การบรกิ ารมคี วามสาคญั คอื เปน็ การพัฒนาจิตใจให้อย่ใู นศลี ธรรม ไม่เอารดั เอาเปรยี บ ผู้อ่ืน รู้จักการเสียสละ เพื่อบาเพ็ญประโยชน์แก่ผู้อื่น โดยมุ่งให้สังคมสามารถดารงอยู่ได้

69 กจิ กรรมท้ายเรื่องท่ี 2 หลกั การของจิตอาสา และการบริการ คาช้แี จง ให้ผู้เรยี นอธิบายหลักการของจติ อาสา และการบรกิ าร ดงั ตอ่ ไปนี้ 1. หลกั การของจติ อาสา 2. หลักการของการบรกิ าร 1. หลักการของจติ อาสา ตอบ หลักการของจิตอาสา ประกอบด้วย 1. การกระทาของตนเองท่ีมีความรับผิดชอบต่อตนเอง โดยป้องกันไม่ให้เกิด ผลกระทบและความเสียหายต่อส่วนรวม ได้แก่ การมีวินัยในตนเอง การควบคุมอารมณ์และ พฤติกรรม การเช่ือฟังคาสั่ง 2. การกระทาของตนเองที่มีความรับผิดชอบต่อสังคม โดยรักษาประโยชน์ของ ส่วนรวมเพอ่ื แก้ปัญหา สรา้ งสรรค์สังคม ถือเป็นความรบั ผิดชอบต่อสังคม ได้แก่ การเคารพสิทธิ ผ้อู นื่ การรบั ฟังความคิดเหน็ ของผู้อื่น การช่วยเหลอื ผู้อืน่ 2. หลกั การของการบรกิ าร ตอบ หลกั การของการบริการ ประกอบด้วย 1. ให้บริการอย่างมปี ระสิทธภิ าพ หรือมีทักษะในการบรกิ าร เช่น การปฐมพยาบาล 2. ใหบ้ รกิ ารด้วยความสมคั รใจ เตม็ ใจทจ่ี ะให้บรกิ าร 3. ใหบ้ รกิ ารแกผ่ ทู้ ่ตี อ้ งการรบั บรกิ าร ผู้ถกู ทอดทิง้ คนปว่ ย คนชรา คนพกิ าร 4. ให้บริการด้วยความองอาจ ตงั้ ใจ มั่นใจ มีความรบั ผิดชอบ

70 กิจกรรมทา้ ยเร่อื งท่ี 3 วธิ ีการปฏิบัตติ นในฐานะลูกเสอื กศน. เพ่อื เป็นจิตอาสา และการบรกิ าร คาชีแ้ จง ใหผ้ ู้เรียนอธบิ ายการปฏิบตั ิตนในฐานะลูกเสือ กศน. เพ่ือเป็นจิตอาสา และการบรกิ าร ในประเด็นต่อไปน้ี ประเดน็ การปฏิบัตติ นในฐานะลูกเสอื กศน. 1. การเป็นจิตอาสา การปฏิบัตติ นเพื่อเป็นจติ อาสา มีดงั น้ี 2. การบรกิ าร 1. มีความรับผดิ ชอบตอ่ ตนเอง เชน่ ตงั้ ใจใฝ่หาความรู้ ออกกาลังกาย เพ่ือสขุ ภาพแข็งแรง ประพฤตติ วั ให้เหมาะสม ทางานที่รับมอบหมายใหส้ าเรจ็ มีความรับผิดชอบ ตรงเวลา 2. มีความรับผิดชอบตอ่ สงั คม เช่น 2.1 เชื่อฟังพ่อแม่ ไมท่ าให้พ่อแม่เสยี ใจ ช่วยเหลืองานบ้าน 2.2 หากเป็นผู้เรยี นจะตอ้ งตง้ั ใจเลา่ เรียน เช่ือฟังคาสั่งสอน ของครบู าอาจารย์ ปฏบิ ัติตามกฎ ระเบียบวินัยของสถานศึกษา 2.3 ช่วยเหลือใหค้ าแนะนา ไมเ่ อาเปรียบผูอ้ ่ืน เคารพสิทธิ ซึ่งกนั และกนั 2.4 ปฏบิ ัติตามกฎ ระเบียบของสงั คม ตามกฎหมาย 1. เตรียมตนเองใหพ้ รอ้ มท่ีจะใหบ้ รกิ ารแก่ผู้อน่ื 2. ให้บริการแกห่ มูค่ ณะ 3. ให้บรกิ ารแกช่ ุมชน สงั คม

71 หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 8 การเขียนโครงการเพ่ือพฒั นาชุมชนและสังคม กิจกรรมท้ายเรือ่ งท่ี 1 โครงการเพ่อื พัฒนาชุมชนและสงั คม คาชแ้ี จง ให้ผูเ้ รยี นตอบคาถามต่อไปน้ี 1. โครงการคอื อะไร 2. โครงการมีความสาคญั อยา่ งไร 1. โครงการคืออะไร ตอบ โครงการ คือการดาเนินงานหรือกิจกรรมท่ีไม่เป็นงานประจา มีการดาเนินงาน ในเวลาใดเวลาหนง่ึ มกี ารกาหนดระยะเวลา งบประมาณ ทรัพยากร การบริหารงาน มีการออกแบบ แนวทางการดาเนินงานที่เฉพาะเจาะจง มุ่งตอบสนองต่อความต้องการของกลุ่มบุคคล ชุมชน และสังคม 2. โครงการมคี วามสาคญั อยา่ งไร ตอบ โครงการมคี วามสาคญั ดังนี้ 1. ชว่ ยให้การดาเนนิ งานสอดคล้องกบั งานที่จะทา 2. ช่วยใหก้ ารดาเนนิ งานมที ศิ ทางทีช่ ดั เจน มปี ระสทิ ธภิ าพ 3. ชว่ ยชี้ให้เห็นถึงสภาพปัญหาการทางานท่ีผ่านมา 4. เสรมิ สร้างความเข้าใจอนั ดีและรบั ผดิ ชอบร่วมกัน 5. ชว่ ยให้งานดาเนนิ ไปสู่เปา้ หมายไดส้ มบูรณ์ กิจกรรมทา้ ยเรือ่ งท่ี 2 ลักษณะของโครงการ คาชแี้ จง ใหผ้ ู้เรียนตอบคาถามต่อไปน้ี โครงการท่ีดีควรมีลกั ษณะอยา่ งไร ตอบ โครงการทดี่ คี วรมลี ักษณะ ดงั นี้ 1. ตอบโจทยห์ รอื ปัญหาได้ถกู ตอ้ งชดั เจน 2. ครอบคลุมงานที่จะดาเนินการ 3. มีผรู้ ับผิดชอบชัดเจน

72 4. มีวตั ถปุ ระสงค์ชัดเจน 5. มรี ะยะเวลา เริม่ โครงการและส้ินสดุ โครงการแน่นอน 6. สรปุ ผลไดต้ ามประเดน็ ปญั หา 7. นาไปใช้เปน็ แนวทางในการดาเนนิ การทีค่ ล้ายกนั กจิ กรรมท้ายเรอ่ื งที่ 3 องคป์ ระกอบของโครงการ คาช้แี จง ให้ผเู้ รยี นตอบคาถามต่อไปน้ี องคป์ ระกอบของโครงการมอี ะไรบ้าง ตอบ องค์ประกอบของโครงการ มีดงั น้ี 1. ชือ่ โครงการ 2. หลกั การและเหตผุ ล 3. วตั ถุประสงค์ 4. เป้าหมาย 5. วิธีดาเนนิ การ 6. ระยะเวลาดาเนนิ การ 7. สถานทดี่ าเนนิ งาน 8. งบประมาณ 9. ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ 10. หน่วยงานท่ีเก่ียวข้อง 11. การประเมนิ ผลโครงการ 12. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ ับ 13. ผู้ประสานงานโครงการ

73 กจิ กรรมท้ายเรอ่ื งท่ี 4 ขนั้ ตอนการเขียนโครงการ คาช้แี จง ให้ผเู้ รยี นดาเนินการ ดังน้ี 1. ใหผ้ ้เู รียนโยงเส้นขน้ั ตอนการเขียนโครงการกับความหมายของขนั้ ตอนทกี่ าหนด 1.ช่ือโครงการ ก. แสดงยอดรวมคา่ ใชจ้ ่าย 2. หลักการและเหตผุ ล ข. ผ้ทู ี่ทาโครงการ 3. วตั ถุประสงค์ ค. เหมาะสม ชดั เจน ดงึ ดูดความสนใจ 4. วิธดี าเนนิ การ เฉพาะเจาะจง ง. ปัญหา ความจาเปน็ 5. ระยะเวลาและสถานที่ จ. การติดตามดแู ล หลังจากดาเนินโครงการแล้ว ดาเนินการ ฉ. ความต้องการทจ่ี ะกระทาสงิ่ ใดสิ่งหน่ึง 6. งบประมาณ 7. ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ ช. แสดงขั้นตอนของงานท่ีจะตอ้ งทา 8. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั ซ. ประโยชนท์ ค่ี าดว่าจะไดร้ บั จากความสาเรจ็ 9. การประเมนิ ผลโครงการ เมือ่ สนิ้ สดุ โครงการ ฌ. การระบุเวลาทเ่ี ริม่ ตน้ และสนิ้ สดุ โครงการ กจิ กรรมทา้ ยเรื่องท่ี 5 การดาเนินงานตามโครงการ คาชแ้ี จง ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัตเิ ขยี นโครงการ เพ่ือพฒั นาชมุ ชนและสังคม และนาสู่การปฏิบตั ิ ตามโครงการ (ใหผ้ ูเ้ รยี นเขยี นโครงการพรอ้ มตรวจสอบเนื้อหากับชุดวชิ าลูกเสอื กศน.) กจิ กรรมทา้ ยเร่ืองท่ี 6 การสรปุ รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการเพ่ือการนาเสนอ คาชี้แจง ให้ผเู้ รียนสรุปรายงานผลการดาเนินงานโครงการ (ให้ผู้เรียนสรุปรายงานผลการดาเนินงานโครงการพรอ้ มตรวจสอบเนอื้ หากบั ชุดวชิ า ลูกเสือ กศน.)

74 หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 9 ทกั ษะลกู เสอื กิจกรรมทา้ ยเรือ่ งที่ 1 แผนท่ี - เขม็ ทศิ คาช้ีแจง ใหผ้ เู้ รยี นตอบคาถาม ดงั ตอ่ ไปน้ี 1. ความหมาย และความสาคัญของแผนที่ 2. ความหมาย และความสาคัญของเขม็ ทิศ 1. ความหมาย และความสาคัญของแผนท่ี ตอบ แผนที่ หมายถึง เครื่องมือที่แสดงให้เห็นถึงรายละเอียดต่าง ๆ ของภูมิประเทศที่ อยู่บนผิวโลก โดยการจาลอง ยอ่ ส่วนลงบนแผ่นวตั ถุพื้นราบ รายละเอียดอาจแสดงด้วยลายเส้น สี หรอื สญั ลักษณ์ตา่ ง ๆ ความสาคัญของแผนท่ี มดี งั นี้ 1. ใช้เปน็ เครือ่ งมอื ประกอบกจิ กรรมการเดินทางไกลของลกู เสอื 2. ช่วยให้เข้าใจถงึ ขอ้ มูลพื้นฐานของสภาพลกั ษณะภมู ปิ ระเทศเบือ้ งตน้ 3. เนอ่ื งจากแผนท่ีมีหลายชนิด ทาให้สามารถเลอื กใช้ประโยชนจ์ ากแผนทไ่ี ด้ อย่างถูกตอ้ ง 2. ความหมาย และความสาคญั ของเข็มทิศ ตอบ เข็มทิศ หมายถึง เคร่ืองมือสาหรับใช้หาทิศทางหรือบอกทิศทางในแผนที่ มีเข็ม แม่เหล็กท่ีแกว่งไกวได้อิสระในแนวนอนทอดตัวในแนวเหนือ - ใต้ ตามแรงดึงดูดของแม่เหล็ก โลก และทห่ี นา้ ปดั มสี ว่ นแบง่ สาหรับหาทิศทางโดยรอบ เขม็ ทิศจงึ มปี ลายช้ไี ปทางทิศเหนือเสมอ ความสาคญั ของเข็มทิศ ใช้ประกอบแผนทแี่ ละหาทศิ ทางท่ถี กู ตอ้ ง