ก.ค.ศ.2 นำเสนอ

101 3) คูมือการเตรยี มการประเมินสถานศกึ ษาพอเพียง 4) คูมือการพัฒนาหลกั สตู รสถานศกึ ษา และการจดั การเรียนรูใ นศตวรรษท่ี 21

102 2.2 การประมวลความรูเกย่ี วกบั การพัฒนาวชิ าชีพ ประมวลความรูในวชิ าชีพที่เกี่ยวกบั การบรหิ ารจัดการสถานศึกษา ท้งั ดานวิชาการ งบประมาณ บุคลากร บริหารทั่วไป และกฎหมายที่เกี่ยวของ เปนหมวดหมู โดยรวบรวมขอมูลที่เกี่ยวของจากสื่อ อินเตอรเน็ต จากคูมือการปฏิบัติงานของหนวยงานตนสังกัด ขอมูลจากขาวสาร วารสารตางๆ ซึ่งมีการ ปรับปรุงเนื้อหาสาระใหทนั สมัย โดยจัดทำเปน เอกสาร จำนวน 2 เลม ไดแก 1) การพฒั นาวชิ าชพี ซึง่ รวบรวมเนื้อหา ดงั นี้ - มาตรฐานวิชาชีพทางการศึกษา - ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงตามแนวพระราชดำริ - หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขข้ันพ้นื ฐาน 2560 - การวัดและประเมนิ ผลองิ มาตรฐานการเรยี นรู - การดำเนนิ การประกนั คุณภาพการศึกษา - การวจิ ยั เพ่ือพฒั นาการบริหารจัดการสถานศึกษา - การสอนโดยเนน โครงการ - การประเมินเพือ่ เล่ือนวิทยฐานะ - แหลง เผยแพรเ อกสารผลงานทางวชิ าการ - เสรมิ ความรคู รู ผูบริหาร - แบบฟอรม ตางๆ ทเ่ี ก่ียวขอ งในการบรหิ ารจัดการ 2) กฎหมายควรรู ซ่ึงรวบรวมเนือ้ หา ดังนี้ - รฐั ธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทย พ.ศ.2550 - พระราชบัญญตั ิการศกึ ษาแหง ชาติ พ.ศ.2542 และท่ีแกไขเพ่ิมเติม - พระราชบัญญตั กิ ารศกึ ษาภาคบังคับ พ.ศ.2545 - พระราชบญั ญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.2546 - พระราชบัญญัติสภาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 - กฎกระทรวง กระทรวงศกึ ษาธิการ เรอื่ ง การแบงสว นราชการในสถานศึกษา พ.ศ. 2546 - ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ วาดว ยการบรหิ ารจดั การและขอบเขตการปฏบิ ตั ิ หนา ที่ของสถานศึกษาข้ันพน้ื ฐานทเ่ี ปนนติ ิบุคคลสังกดั สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา พ.ศ.2546 - ระเบียบกระทรวงศกึ ษาธกิ าร วาดว ยการกำหนดเวลาทำงานและวนั หยุดราชการ ของสถานศกึ ษา พ.ศ.2547 - ระเบียบกระทรวงศกึ ษาธกิ าร วาดวยการชกั ธงชาตใิ นสถานศึกษา พ.ศ.2547 - ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ วาดวยการตัง้ ขอ่ื สถานศึกษา พ.ศ.2547 - ระเบียบกระทรวงศึกษาธกิ าร วาดวยการแกไขวันเดือนปเกิดของนกั เรียนนักศึกษา พ.ศ.2547

103 - ระเบยี บกระทรวงศึกษาธกิ ารวา ดวยใบสทุ ธแิ ละหนงั สอื รบั รองของสถานศึกษา พ.ศ.2547 - ระเบียบ ศธ.วาดวยการลงโทษนักเรียนนักศึกษา พ.ศ.2548 - ระเบยี บกระทรวงศึกษาธกิ าร วา ดวยการปฏบิ ัติหนาท่พี นกั งานเจา หนา ท่สี งเสริม ความประพฤตนิ ักเรยี นฯ พ.ศ.2548 - กฎกระทรวง วา ดวยความประพฤติของนกั เรยี นนักศึกษา นอกจากนี้ยังไดเขารับการอบรมในเรื่องตางๆ ทั้งงานวิชาการ งานงบประมาณ งานบริหาร กิจการนักเรียน งานบริหารทั่วไป งานบุคคล เพื่อนำมาพัฒนางานอยางรอบดาน สงผลใหสามารถ ยกระดบั คุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรยี นหาดสำราญ ภาพประกอบการประเมนิ

104 3. การนำความรูแ ละทกั ษะมาใชใ นการบรหิ ารและจดั การศกึ ษา 3.1 การนำความรูและทักษะมาใชใ นการบริหารและจดั การศึกษา 3.1.1 จดั ทำแนวทางการปฏิบตั งิ าน โดยยมีการกำหนดวตั ถปุ ระสงคและเปาหมายของการนำ ความรแู ละทักษะมาใชใ นการบริหารจดั การสถานศึกษา 3.1.2 มกี ารประชมุ วางแผนการนำความรูหรือทกั ษะมาใช โดยการมสี วนรว มจากทกุ ฝายท่ี เก่ียวขอ ง 3.1.3 มีการนำขอมลู ไปปฏิบัติจริง ตามแนวทางท่ไี ดกำหนดไว เชน - การจัดทำแผนยุทธศาสตร - จดั ทำรายงานโครงการตามแผนปฏบิ ัติการ - จดั ทำรายงานผลการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา - จัดทำรายงานแผนปฏิบตั ิการประจำป - จัดทำคมู ือการปฏิบัติงาน - จัดทำรายงานการใใชนวตั กรรม - ใชกระบวนการ PDCA ในการปฏบิ ตั งิ านในโรงเรียน 3.1.4 มีการติดตาม ประเมินผลการพัฒนา และรายงานผลการพัฒนาเพ่อื นำผลไปปรบั ปรุงตอ ไป ภาพประกอบการประเมนิ

105 4. การใหบ ริการทางวิชาการและวชิ าชพี 4.1 การใหบริการทางวิชาการและวชิ าชีพ มีการดำเนนิ การใหบ รกิ ารทางวชิ าการและวชิ าชพี ในลกั ษณะตา งๆ ดังนี้ 4.1.1 การนำเสนอตอทีป่ ระชุมระดับเครอื ขาย ระดบั ประเทศ 1) เปนคณะกรรมการดำเนินงานขับเคลื่อนโครงการจัดการเรียนรูแบบ Active Learning เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต (จชต.) สูคุณภาพ ไทยแลนด 4.0 โดยยึดหลกั “ศาสตรพ ระราชา” จากสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน 2) เปนคณะกรรมการถอดบทเรียนผลจากการจัดงานประชุมวิชาการ Thailand- Japan Student Science Fair 2020 (TJ-SSF 2020) จากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน พื้นฐาน 4.1.2 การจดั นทิ รรศการแสดงผลงานในระดบั เขตพ้ืนที่ 1) นำนักเรียนจัดนิทรรศการการแขงขันทำน้ำพริก ผักสด เครื่องเคียง ในงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 69 ระดบั เขตพนื้ ท่ี ณ โรงเรยี นวดั ควนวิเศษ จ.ตรงั 2) นำนักเรียนจัดนิทรรศการการแขงขันประดิษฐของใชจากวัสดุธรรมชาติในทองถ่ิน ในงานศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น คร้งั ท่ี 69 ระดับเขตพ้ืนท่ี ณ โรงเรยี นบา นคลองเตง็ จ.ตรงั 4.1.3 การนำเสนอในระบบเครอื ขายอนิ เตอรเนต็ 1) รายงาน DMC ในระบบเครือขายอินเตอรเน็ต สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ 2) รายงาน MOE SAFETY CENTER ในระบบเครือขายอินเตอรเน็ต สำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 3) รายงานปจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน ในระบบเครือขายอินเตอรเน็ต สำนักงาน คณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 4) รายงานการรับนักเรียน ในระบบเครือขายอินเตอรเน็ต สำนักงานคณะกรรมการ การศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 5) รายงานผลการดำเนินงานดานยาเสพติดในสถานศึกษา ในระบบเครือขาย อนิ เตอรเ น็ต สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 4.1.4 การรวบรวมเปนเอกสารเผยแพร 1) รายงานผลการยกผลสัมฤทธิท์ างการเรียนของนักเรียนชนั้ ประถมศกึ ษาปที่ 6 ปก ารศกึ ษา 2562 2) รายงานการประเมินโครงการสง เสริมสขุ ภาพนักเรียนตามแนวฐานวิถชี ีวิตใหม “6อ 3ส” โรงเรียนหาดสำราญ ปก ารศกึ ษา 2563