แผนการสอนเทอม1

ใบงำน ๑ คำชี้แจง:ใหน้ กั เรียนยงเสน้ จบั คคู่ ำศพั ทก์ บั ควำมหมำยไดอ้ ยำ่ งถูกตอ้ ง 1.科学 * * Diànnǎo * * วชิ ำศลิ ปะ 2.社会 * * Zhíyè * * วชิ ำวทิ ยำศำสตร์ 3.艺术 * * Yìshù * * วิชำสังคมศึกษำ 4.电脑 * * Shèhuì * * วชิ ำคอมพวิ เตอร์ 5.职业 * * Kēxué * * วิชำกำรงำนอำชีพ ใบงำน 2 คำชีแ้ จง: จงเตมิ คำในช่องวำ่ งให้ถูกตอ้ ง 1. ………………. Déyǔ วชิ ำภำษำเยอรมนั ........................... 2. 历史 ....................... ชำภมู ศิ ำสตร์ .......................... 3. ........................ Dìlǐ วนั พรุ่งน้ี 4. ........................ Shùxué .......................... แลว้ 5. 明天 ....................... .......................... วิชำพลศกึ ษำ 6. 上课 shànɡkè ......................... 7. ....................... le 8. 音乐 Yīnyuè 9. ....................... .......................... 10. 化学 .........................

แผนกำรจดั กำรเรียนรู้ หน่วยกำรเรียนรู้ที่ 3 เร่ือง 你今天上了什么课? แผนจัดกำรเรียนรู้ที่ 2 เร่ือง บทสนทนำ รำยวชิ ำ ทกั ษะภำษำจีนกลำง 1 รหัสวิชำ จ 31201 ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษำปี ที่ 4 ภำคเรียนท่ี 1 ปี กำรศึกษำ 2561 นำ้ หนักเวลำเรียน 1 (นน./นก.) เวลำเรียน 2 ชั่วโมง/สัปดำห์ เวลำทใี่ ช้ในกำรจดั กิจกรรมกำรเรียนรู้ 10 ช่ัวโมง ครูผ้สอน นำงสำวบษุ กร แซ่หู ............................................................................................................................................................................................................ 1. สำระสำคัญ เพื่อใหน้ กั เรียนสำมำรถอำ่ นคำศพั ทภ์ ำษำจีน เขยี นสทั อกั ษร(พินอนิ ) รู้และเขำ้ ใจควำมหมำยของคำศพั ทน์ ้นั ๆ อกี ท้งั สำมำรถอ่ำนออกเสียง คำ กลุ่มคำ และสำมำรถนำไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจำวนั ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ งและเหมำะสม 2. ผลกำรเรียนรู้ 1. ผเู้ รียนสำมำรถอ่ำน เขยี นและออกเสียงสัทอกั ษรพนิ ยนิ ได้ 2. ใชค้ ำศพั ทภ์ ำษำจีนเบ้ืองตน้ ในกำรฟัง พูด อำ่ นเขียนได้ 3. รู้และเขำ้ ใจควำมแตกต่ำงและเหมือนวฒั นธรรมไทย จีน 3. จุดประสงค์กำรเรียนรู้ 3.1 ด้ำนควำมรู้ (K) สำมำรถบอกควำมหมำยของคำศพั ทใ์ นประโยคสนทนำเก่ียวกบั 今天你上了什么课? เป็ นภำษำจีนได้ 3.2 ด้ำนทักษะ (P) สำมำรถออกเสียงคำศพั ท์ รวมท้งั ประโยคสนทนำเร่ือง 今天你上了什么课? เป็นภำษำจีนไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง 3.3 ด้ำนจิตพิสัย/คณุ ลกั ษณะท่พี ึงประสงค์ (A ) นกั เรียนมีควำมรบั ผดิ ชอบ สอบตรงต่อเวลำ 4. สำระกำรเรียนรู้ คำศพั ท์ เรื่อง 今天你上了什么课? เช่น 数学，社会，历史 เป็นตน้ บทสนทนำ เร่ือง 今天你上了什么课? เช่น A : 今天你上了什么课? B : 今天我上了社会课，你呢 ?

5. สมรรถนะสำคญั ของนกั เรียน ส่ือ / อปุ กรณ์/แหลง่ กำรเรียนรู้ กำรวดั ผลและกำรประเมินผล 1. ควำมสำมำรถในกำรส่ือสำร 2. ควำมสำมำรถในกำรคิด 6. คุณลกั ษณะของวชิ ำ 1. ควำมรับผิดชอบ 2. ควำมต้งั ใจ 3. ควำมสนใจ 4. มีมำรยำทในกำรอ่ำนบทสนทนำ 7. คุณลกั ษณะท่พี ึงประสงค์ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. มุ่งมน่ั ในกำรทำงำน 8. กิจกรรมกำรเรียนรู้ กิจกรรมกำรจดั กำรเรียนรู้ ข้นั นำเขำ้ สู่บทเรียน 1. ส่ือpower point 1. ประเมนิ จำกกำรให้ควำม 1. กล่ำวทกั ทำยนกั เรียน 同学们好! ร่วมมือในกำรทำกิจกรรม 2. ครูนำเขำ้ สู่บทเรียนโดยต้งั คำถำม (นกั เรียนชอบเรียน เรื่อง 今天你上了什么课? วิชำไรมำกทส่ี ุด) และทวนคำศพั ท今์ 天你上了 什么课? ให้กบั นกั เรียน ข้นั กิจกรรม 1. ครูเปิ ด VDO จำก Yutube เรื่อง今天你上了 什么课? ใหน้ กั เรียนดู 2. จำกน้นั เปิ ดส่ือกำรสอน power point เรื่อง今天你上了什么课? ประโยคสนทนำใน บทเรียน ใหน้ กั เรียนดูจำกน้นั ครูอธิบำยเน้ือหำและสอน อำ่ นบทสนทนำ 2 รอบแลว้ ใหน้ กั เรียนอ่ำนตำมครู 1 รอบ พร้อมช่วยกนั แปลควำมหมำยของประโยค

3. ใหน้ กั เรียนเขียนประโยคสนทนำในบทเรียน ลงใน สมุดพร้อมเขยี นแปลควำมหมำยของประโยค 4. ครูสุ่มนกั เรียน ออกมำหนำ้ ช้นั เรียน 2 คน เพื่อเป็น ตวั อยำ่ งในกำรสนทนำให้กบั เพ่ือนร่วมหอ้ งหลงั จำกน้นั ครูแบง่ กลุ่มนกั เรียนออกเป็น 2 กลมุ่ ใหญๆ่ ให้นกั เรียน สนทนำเร่ืองกำรทกั ทำยโดยที่นกั เรียนตอ้ งฝึกสนทนำท้งั สองตวั ละครเพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนไดเ้ รียนรู้ท้งั กำรเป็นผูถ้ ำม และผถู้ ูกถำม 5. ครูและนกั เรียนอ่ำนออกเสียงประโยคสนทนำ กำรทกั ทำยและแปลควำมหมำยพร้อมกนั อกี 1 รอบ ข้นั สรุป 1. สรุปกิจกรรมและกล่ำวลำนกั เรียน 9. ภำระชิน้ งำน 10. สื่อกำรเรียนกำรสอน / แหล่งเรียนรู้ 1. ส่ือ power point เรื่อง 今天你上了什么课?

11. กำรวดั ผลและประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ วธิ ีกำรวดั เคร่ืองมอื วดั เกณฑก์ ำรผ่ำน จุดประสงค์ ให้นกั เรียนทำ แบบประเมิน ผเู้ รียนมีผลกำรเรียนรู้ ดำ้ นควำมรู้ (K) กิจกรรม อยใู่ นระดบั 2 ถอื ว่ำผำ่ น -สำมำรถบอกควำมหมำยของคำศพั ทใ์ นประโยคสนทนำ ในหอ้ งเรียน เกี่ยวกบั 今天你上了什么课? เป็นภำษำจีนได้ ดำ้ นทกั ษะ (P) -สำมำรถอ่ำนออกเสียงคำศพั ทร์ วมท้งั ประโยคสนทนำ เรื่อง 今天你上了什么课? เป็นภำษำจีน ให้นกั เรียนสอบอ่ำน บทสนทนำ ผเู้ รียนมีผลกำรเรียนรู้ อยใู่ นระดบั 2 ถอื วำ่ ผ่ำน ไดอ้ ยำ่ งถูกตอ้ ง ดำ้ นคุณลกั ษณะ (A) เวลำมำสอบ ช่วงเวลำ ผเู้ รียนมีผลกำรเรียนรู้อยใู่ น -นกั เรียนมคี วำมรับผิดชอบ สอบตรงต่อเวลำ ของนกั เรียน ระดบั 2 ถอื วำ่ ผำ่ น ระดับคณุ ภำพด้ำนควำมรู้ (K) คะแนนระดบั คณุ ภำพ คุณลกั ษณะที่ปรำกฏใหเ้ ห็น 2 บอกควำมหมำยของคำศพั ทใ์ นประโยคสนทนำเก่ียวกบั 今天你上了什么课?เป็นภำษำจีนไดห้ มด พอใช้ 1 บอกควำมหมำยของคำศพั ทใ์ นประโยคสนทนำเกี่ยวกบั 今天你上了什么课?เป็นภำษำจีนได้ ปรบั ปรุง เลก็ นอ้ ย เกณฑก์ ำรตดั สิน ：นกั เรียนมผี ลกำรเรียนรู้ระดบั คณุ ภำพพอใชถ้ อื ว่ำผ่ำน ระดบั คณุ ภำพด้ำนทักษะกระบวนกำร (P) คะแนนระดบั คณุ ภำพ คุณลกั ษณะทป่ี รำกฏใหเ้ ห็น 2 อ่ำนออกเสียงคำศพั ทร์ วมท้งั ประโยคสนทนำเร่ือง 今天你上了什么课? เป็นภำษำจีนไดอ้ ยำ่ ง พอใช้ ถูกตอ้ ง 1 อำ่ นออกเสียงคำศพั ทร์ วมท้งั ประโยคสนทนำเร่ือง 今天你上了什么课? เป็นภำษำจีนไดเ้ ล็กนอ้ ย ปรับปรุง เกณฑก์ ำรตดั สิน ：นกั เรียนมผี ลกำรเรียนรู้ระดบั คุณภำพพอใชถ้ อื ว่ำผ่ำน

ระดบั คุณภำพด้ำนทกั ษะกระบวนกำร (A) คะแนนระดบั คุณภำพ คณุ ลกั ษณะท่ีปรำกฏให้เห็น 2 นกั เรียนมีควำมรับผิดชอบ สอบตรงต่อเวลำ ดี 1 นกั เรียนไมม่ ีควำมรบั ผิดชอบ สอบชำ้ กวำ่ เวลำทกี่ ำหนด ปรบั ปรุง เกณฑก์ ำรตดั สิน ：นกั เรียนมผี ลกำรเรียนรู้ระดบั คณุ ภำพดีถือว่ำผ่ำน

แบบบนั ทึกหลงั กำรจัดกำรเรียนรู้ หน่วยกำรเรียนรู้ที่ 3 เร่ือง 你今天上了什么课? แผนกำรจดั กำรเรยี นรู้ท่ี 2 เร่ืองบทสนทนำ รำยวิชำ ทกั ษะภำษำจนี กลำง 1 รหัสวิชำ จ 31201 ระดับช้ันมัธยมศึกษำปี ที่ 4 ภำคเรียนที่ 1 ปี กำรศึกษำ 2562 น้ำหนกั เวลำเรียน 40 (นน. 1 /นก.) เวลำเรยี น 2 ช่ัวโมง/สัปดำห์ เวลำทใ่ี ช้ในกำรจดั กิจกรรมกำรเรียนรู้ 10 ช่ัวโมง โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ 31 ครูผ้สู อน นำงสำวบษุ กร แซ่หู 1.ผลกำรเรียนรู้ นกั เรียนท้งั หมด......................คน มีผลกำรเรียนรู้เป็ นดังน้ี ด้ำนควำมรู้ (K) 1.สำมำรถบอกควำมหมำยของคำศพั ทใ์ นประโยคสนทนำเก่ียวกบั 今天你上了什么课? เป็นภำษำจีนได้ จำนวนนกั เรียนท่ผี ำ่ นเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ....................... จำนวนนกั เรียนทไ่ี ม่ผ่ำนเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คดิ เป็นร้อยละ....................... ด้ำนทกั ษะกระบวนกำร (P) 2.สำมำรถออกเสียงคำศพั ท์ รวมท้งั ประโยคสนทนำเรื่อง 今天你上了什么课? เป็นภำษำจีนไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง จำนวนนกั เรียนทผ่ี ่ำนเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ....................... จำนวนนกั เรียนท่ีไมผ่ ำ่ นเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ....................... ด้ำนคุณลักษณะ (A) 3. นกั เรียนมคี วำมรบั ผดิ ชอบ ส่งงำนตรงต่อเวลำ จำนวนนกั เรียนที่ผำ่ นเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ....................... จำนวนนกั เรียนทไี่ มผ่ ำ่ นเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ.......................

ผลกำรสอน ปัญหำ / อปุ สรรค แนวทำงแก้ไข ลงชื่อ .....................................ครูผสู้ อน ( นำงสำวบุษกร แซ่หู ) วนั ท่ี……………………………………………..

ควำมคิดเห็นของครูพเี่ ลยี้ ง ลงช่ือ .......................................ครูพเี่ ล้ยี ง ควำมคดิ เหน็ ของหัวหน้ำกล่มุ สำระ ( นำยนิพล โทรักษำ ) วนั ที่…………………………………………….. ลงช่ือ.............................................. ( นำยนิพล โทรักษำ ) หัวหนำ้ กลมุ่ สำระภำษำตำ่ งประเทศ วนั ท่ี…………………………………………

ควำมคดิ เห็นของฝ่ ำยวชิ ำกำร ลงช่ือ.............................................. ควำมคิดเห็นของผ้อู ำนวยกำร (นำยวเิ ศษ ฟองตำ) รองผอู้ ำนวยกำรหวั หนำ้ ฝ่ำยวิชำกำร วนั ท…่ี ……………………………………….. ลงช่ือ.............................................ผอู้ ำนวยกำร ( นำงวิลำวลั ย์ ปำลี ) วนั ที่……………………………………..

แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ หน่วยกำรเรียนรู้ท่ี 3 เร่ือง 你今天上了什么课? แผนจดั กำรเรียนรู้ที่ 3 เร่ือง ลำดบั ขีด รำยวิชำ ทกั ษะภำษำจีนกลำง 1 รหสั วชิ ำ จ 31201 ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษำปี ที่ 4 ภำคเรียนที่ 1 ปี กำรศึกษำ 2561 นำ้ หนักเวลำเรียน 1 (นน./นก.) เวลำเรียน 2 ช่ัวโมง/สัปดำห์ เวลำทใี่ ช้ในกำรจดั กิจกรรมกำรเรียนรู้ 10 ชั่วโมง ครูผ้สอน นำงสำวบุษกร แซ่หู ............................................................................................................................................................................................................ 1. สำระสำคัญ เพ่ือให้นกั เรียนสำมำรถอำ่ นคำศพั ทภ์ ำษำจีน เขยี นสทั อกั ษร(พนิ อนิ ) รู้และเขำ้ ใจควำมหมำยของคำศพั ทน์ ้นั ๆ อกี ท้งั สำมำรถอ่ำนออกเสียง คำ กลมุ่ คำ และสำมำรถนำไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจำวนั ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ งและเหมำะสม 2. ผลกำรเรียนรู้ 1. ผเู้ รียนสำมำรถอ่ำน เขียนและออกเสียงสัทอกั ษรพนิ ยนิ ได้ 2. ใชค้ ำศพั ทภ์ ำษำจีนเบ้อื งตน้ ในกำรฟัง พดู อ่ำนเขียนได้ 3. รู้และเขำ้ ใจควำมแตกต่ำงและเหมอื นวฒั นธรรมไทย จีน 3. จดุ ประสงค์กำรเรียนรู้ 3.1 ด้ำนควำมรู้ (K) สำมำรถบอกลำดบั ขดี ของคำศพั ทเ์ รื่อง 今天你上了什么课? เป็นภำษำจีนได้ 3.2 ด้ำนทักษะ (P) สำมำรถเขยี นลำดบั ขดี ของคำศพั ทเ์ รื่อง 今天你上了什么课? เป็นภำษำจีนไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง 3.3 ด้ำนจติ พสิ ัย/คณุ ลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ (A ) นกั เรียนมคี วำมรบั ผิดชอบ ส่งงำนตรงตอ่ เวลำ 4. สำระกำรเรียนรู้ คำศพั ทเ์ ร่ือง 今天你上了什么课? เช่น 数学课，社会课，历史课 เป็นตน้ ลำดบั ขดี เช่น 数 มี 13 ขีด

学 มี 8 ขีด 课 มี 10 ขีด เป็นตน้ เป็ นตน้ ส่ือ / อปุ กรณ์/แหล่ง 5. สมรรถนะสำคัญของนกั เรียน กำรเรียนรู้ กำรวดั ผลและกำรประเมนิ ผล 1. ควำมสำมำรถในกำรสื่อสำร ( วเิ ครำะห์ สงั เครำะห์ ) 2. ควำมสำมำรถในกำรคิด 6. คุณลักษณะของวิชำ 1. ควำมรับผิดชอบ 2. ควำมต้งั ใจ 3. ควำมสนใจ 7. คุณลักษณะท่พี งึ ประสงค์ 1. มีวินยั 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. ม่งุ มนั่ ในกำรทำงำน 8. กจิ กรรมกำรเรียนรู้ กิจกรรมกำรจัดกำรเรียนรู้ ข้นั นำเขำ้ สู่บทเรียน 1.ส่ือpower point 1. ประเมินจำกกำรให้ควำมร่วมมือ 1. กล่ำวทกั ทำยนกั เรียน 同学们好! 2. แบบฝึกหัด ในกำรทำกิจกรรม 2. ครูนำเขำ้ สู้บทเรียนโดยถำมนกั เรียนว่ำ 现在你们上 2.ประเมนิ จำกคะแนนแบบฝึกหดั 什么课 ? ของนกั เรียน

ข้นั กิจกรรม 1. ครูเปิ ดวดิ ีโอจำก yutube ให้นกั เรียนดู (กำรเขยี นลำดบั ขดี จีน) จำกน้นั ครูก็เปิ ด ppt. ของคำศพั ท์ เรื่องลำดบั ขดี และทำกำรสอน แลว้ ใหน้ กั เรียนอ่ำนออกเสียงพร้อมแปลควำมหมำยดว้ ยกนั 2-3 รอบ 2. ครูทดสอบหลงั จำกที่นกั เรียนลำดบั ขีดไปโดยกำรสุ่มนกั เรียน หน่ึงถงึ สองคน ออมมำเขียนแยกลำดบั ขีดของคำศพั ทห์ ลงั จำกที่ นกั เรียนนเขียนเสร็จ ครูทำกำรตรวจพร้อมอธิบำยหลกั กำรเขียน แยกลำดบั ขีดของคำศพั ทน์ ้นั ๆ 3. ครูใหน้ กั เรียนฝึกกำรเขียนลำดบั ขดี ของคำศพั ทภ์ ำษำจีน แตล่ ะตวั ลงในสมุด 4. ครูใหน้ กั เรียนทำแบบฝึกหัดกำรเขยี นลำดบั ขดี ของคำศพั ท์ ภำษำจีนเร่ือง 今天你上了什么课? (โดยมีคำส่ังห้ำมเปิ ด สมดุ ) ข้นั สรุป 1. ครูและนกั เรียนช่วนกนั ทบทวนคำศพั ทแ์ ละลำดบั ขดี โดยถำม – ตอบกบั นกั เรียน 2. กล่ำวลำนกั เรียน 9. ภำระชิน้ งำน 1. แบบฝึกหดั กำรเขยี นลำดบั ขีดคำศพั ทเ์ ร่ือง 今天你上了什么课? 10. ส่ือกำรเรียนกำรสอน / แหล่งเรียนรู้ 1. สื่อpower point เร่ืองคำศพั ทล์ ำดบั ขีดเร่ือง 今天你上了什么课?

11. กำรวัดผลและประเมินผลกำรเรียนรู้ วิธีกำรวดั เคร่ืองมือวดั เกณฑก์ ำรผ่ำน จดุ ประสงค์ ดำ้ นควำมรู้ (K) ใหน้ กั เรียนบอกลำดบั ขีดของ แบบฝึ กหดั ผเู้ รียนมีผลกำรเรียรู้ สำมำรถบอกลำดบั ขีดของคำศพั ทภ์ ำษำจีน คำศพั ทเ์ ร่ือง 今天 你上了 อยใู่ นระดบั 3 ถอื ว่ำผำ่ น เร่ือง 今天你上了什么课? ได้ 什么课? ดำ้ นทกั ษะ (P) ใหน้ กั เรียนเขยี นลำดบั ขีดของ แบบฝึ กหดั ผเู้ รียนมผี ลกำรเรียนรู้อยใู่ น สำมำรถเขียนลำดบั ขดี ของคำศพั ท์ คำศพั ทเ์ รื่อง 今天你上了 ระดบั 3 ถือวำ่ ผำ่ น ภำษำจีนเร่ือง 今天你上了什么课? 什么课? ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง ดำ้ นคุณลกั ษณะ (A) จำกกำรส่งงำนของนกั เรียน แบบบนั ทึกกำรส่งงำน ผเู้ รียนมผี ลกำรเรียนรู้อยใู่ น นกั เรียนมีควำมรับผดิ ชอบ ระดบั 2 ถือว่ำผ่ำน ส่งงำนตรงต่อเวลำ ระดรั ะดบั คุณภำพด้ำนควำมรู้ (K) คะแนนระดบั คุณภำพ คุณลกั ษณะที่ปรำกฏให้เห็น 5 บอกลำดบั ขีดของคำศพั ทเ์ กี่ยวกบั 今天你上了什么课?เป็นภำษำจีนถกู ตอ้ งท้งั หมด บอกลำดบั ขีดของคำศพั ทเ์ ก่ียวกบั 今天你上了什么课?เป็นภำษำจีนถกู ตอ้ ง 4 คำ ดีมำก บอกลำดบั ขีดของคำศพั ทเ์ กี่ยวกบั 今天你上了什么课?เป็นภำษำจีนถูกตอ้ ง 3 คำ 4 บอกลำดบั ขดี ของคำศพั ทเ์ ก่ียวกบั 今天你上了什么课?เป็นภำษำจีนถกู ตอ้ ง 2 คำ ดี บอกลำดบั ขดี ของคำศพั ทเ์ กี่ยวกบั 今天你上了什么课?เป็นภำษำจีนถูกตอ้ ง 1 คำ 3 ปำนกลำง 2 พอใช้ 1 ปรับปรุง เกณฑก์ ำรตดั สิน ：นกั เรียนมีผลกำรเรียนรู้ระดบั คุณภำพปำนกลำงถอื วำ่ ผ่ำน

ระดับคุณภำพด้ำนทกั ษะกระบวนกำร (P) คะแนนระดบั คณุ ภำพ คุณลกั ษณะทปี่ รำกฏใหเ้ ห็น 5 สำมำรถเขยี นลำดบั ขดี ของคำศพั ทภ์ ำษำจีนเรื่อง 今天你上了什么课?ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ งท้งั หมด ดีมำก 4 สำมำรถเขยี นลำดบั ขีดของคำศพั ทภ์ ำษำจีนเร่ือง 今天你上了什么课?ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง 4 คำ ดี สำมำรถเขยี นลำดบั ขีดของคำศพั ทภ์ ำษำจีนเรื่อง 今天你上了什么课?ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง 3 คำ 3 ปำนกลำง 2 สำมำรถเขียนลำดบั ขดี ของคำศพั ทภ์ ำษำจีนเร่ือง 今天你上了什么课?ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง 2 คำ พอใช้ สำมำรถเขียนลำดบั ขีดของคำศพั ทภ์ ำษำจีนเรื่อง 今天你上了什么课?ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง 1 คำ 1 ปรบั ปรุง เกณฑก์ ำรตดั สิน ：นกั เรียนมีผลกำรเรียนรู้ระดบั คุณภำพปำนกลำงถอื วำ่ ผำ่ น ระดับคุณภำพด้ำนทกั ษะกระบวนกำร (A) คะแนนระดบั คุณภำพ คุณลกั ษณะท่ีปรำกฏให้เห็น 2 ดี นกั เรียนมีควำมรบั ผิดชอบ ส่งงำนตรงตอ่ เวลำท่กี ำหนด 1 นกั เรียนไม่มีควำมรับผิดชอบ ส่งงำนชำ้ กวำ่ เวลำที่กำหนด ปรับปรุง เกณฑก์ ำรตดั สิน ：นกั เรียนมผี ลกำรเรียนรู้ระดบั คุณภำพดีถือว่ำผ่ำน

แบบบนั ทกึ หลังกำรจัดกำรเรียนรู้ หน่วยกำรเรียนรู้ที่ 3 เร่ือง 今天你上了什么课? แผนกำรจดั กำรเรียนรู้ท่ี 3 เร่ืองลำดบั ขดี รำยวิชำ ทักษะภำษำจีนกลำง 1 รหสั วิชำ จ 31201 ระดับช้ันมธั ยมศึกษำปี ท่ี 4 ภำคเรียนท่ี 1 ปี กำรศึกษำ 2562 นำ้ หนักเวลำเรียน 40 (นน. 1 /นก.) เวลำเรียน 2 ช่ัวโมง/สัปดำห์ เวลำทใ่ี ช้ในกำรจัดกจิ กรรมกำรเรียนรู้ 10 ชั่วโมง โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ 31 ครูผ้สู อน นำงสำวบษุ กร แซ่หู 1.ผลกำรเรียนรู้ นักเรียนท้งั หมด......................คน มีผลกำรเรียนรู้เป็ นดังน้ี ด้ำนควำมรู้ (K) 1.สำมำรถบอกลำดบั ขีดของคำศพั ท์ เรื่อง 今天你上了什么课? เป็นภำษำจีนได้ จำนวนนกั เรียนทผี่ ่ำนเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ....................... จำนวนนกั เรียนทีไ่ ม่ผ่ำนเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คดิ เป็นร้อยละ....................... ด้ำนทกั ษะกระบวนกำร (P) 2.สำมำรถเขยี นลำดบั ขดี ของคำศพั ทภ์ ำษำจีนเรื่อง 今天你上了什么课? ไดอ้ ยำ่ งถูกตอ้ ง จำนวนนกั เรียนทีผ่ ่ำนเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คดิ เป็นร้อยละ....................... จำนวนนกั เรียนท่ีไม่ผำ่ นเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ....................... ด้ำนคุณลักษณะ (A) 3. นกั เรียนมีควำมรบั ผดิ ชอบ ส่งงำนตรงตอ่ เวลำ จำนวนนกั เรียนทผี่ ำ่ นเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คดิ เป็นร้อยละ....................... จำนวนนกั เรียนท่ไี ม่ผ่ำนเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ.......................

ผลกำรสอน ปัญหำ / อปุ สรรค แนวทำงแก้ไข ลงชื่อ .....................................ครูผสู้ อน ( นำงสำวบษุ กร แซ่หู ) วนั ท่ี………………………………………………………..

ควำมคิดเหน็ ของครูพีเ่ ลยี้ ง ลงช่ือ .......................................ครูพี่เล้ียง ควำมคดิ เห็นของหัวหน้ำกล่มุ สำระ (นำยนิพล โทรกั ษำ) วนั ท่ี………………………………………………… ลงชื่อ................................................. ( นำยนิพล โทรกั ษำ ) หวั หนำ้ กล่มุ สำระภำษำต่ำงประเทศ วนั ที่………………………………………………

ควำมคิดเห็นของฝ่ ำยวิชำกำร ลงชื่อ.............................................. ควำมคดิ เห็นของผ้อู ำนวยกำร (นำยวิเศษ ฟองตำ) รองผอู้ ำนวยกำรหัวหนำ้ ฝ่ำยวิชำกำร วนั ที่…………………………………………… ลงชื่อ.............................................ผอู้ ำนวยกำร ( นำงวลิ ำวลั ย์ ปำลี ) วนั ท่ี………………………………………

แบบฝึ กหัดกำรเขยี นลำขดี เร่ือง 今天你上了什么课? ให้นกั เรียนเขยี นลำดับขีดของคำศัพท์ดังต่อไปนีพ้ ร้อมบอกจำนวนลำดับขีด 1.汉 2. 社 3. 语 4. 科 5. 学

แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ หน่วยกำรเรียนรู้ท่ี 3 เร่ือง 你今天上了什么课? แผนจัดกำรเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง 成语 ( สุภำษติ จนี ) รำยวิชำ ทักษะภำษำจีนกลำง 1 รหัสวชิ ำ จ 31201 ระดับช้ันมัธยมศึกษำปี ที่ 4 ภำคเรียนท่ี 1 ปี กำรศึกษำ 2561 นำ้ หนกั เวลำเรยี น 1 (นน./นก.) เวลำเรียน 2 ชั่วโมง/สัปดำห์ เวลำทใ่ี ช้ในกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ 10 ชั่วโมง ครูผ้สอน นำงสำวบุษกร แซ่หู ................................................................................................................................................................................. 1. สำระสำคญั เพือ่ ให้นกั เรียนสำมำรถอำ่ นคำศพั ทภ์ ำษำจีน เขียนสทั อกั ษร(พนิ อิน) รู้และเขำ้ ใจควำมหมำย ของคำศพั ทน์ ้นั ๆ อีกท้งั สำมำรถอำ่ นออกเสียง คำ กลุ่มคำ และสำมำรถนำไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ยำ่ งถูกตอ้ ง และเหมำะสม 2. ผลกำรเรียนรู้ 1. ผเู้ รียนสำมำรถอ่ำน เขียนและออกเสียงสทั อกั ษรพนิ ยินได้ 2. ใชค้ ำศพั ทภ์ ำษำจีนเบ้อื งตน้ ในกำรฟัง พูด อ่ำนเขยี นได้ 3. รู้และเขำ้ ใจควำมแตกต่ำงและเหมอื นวฒั นธรรมไทย จีน 3. จุดประสงค์กำรเรียนรู้ 3.1 ด้ำนควำมรู้ (K) สำมำรถบอกควำมหมำยของ 成语 ( สุภำษิตจีน ) ได้ 3.2 ด้ำนทกั ษะ (P) สำมำรถเขียนควำมหมำยของ 成语 ( สุภำษติ จีน ) ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง 3.3 ด้ำนจิตพิสัย/คุณลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์ (A ) นกั เรียนมีควำมรับผิดชอบ ส่งงำนตรงต่อเวลำ 4. สำระกำรเรียนรู้ ประโยค 成语 ( สุภำษติ จีน ) เช่น 一举两得，三心二意，一心一意 เป็นตน้ 5. สมรรถนะสำคญั ของนกั เรียน

1. ควำมสำมำรถในกำรส่ือสำร ( วิเครำะห์ สังเครำะห์ ) 2. ควำมสำมำรถในกำรคดิ 6. คุณลกั ษณะของวชิ ำ 1. ควำมรับผดิ ชอบ 2. ควำมต้งั ใจ 3. ควำมสนใจ 7. คุณลกั ษณะทพี่ ึงประสงค์ 1. มีวินยั 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. มงุ่ มนั่ ในกำรทำงำน 8. กจิ กรรมกำรเรียนรู้ ส่ือ / อปุ กรณ์/ กจิ กรรมกำรจดั กำรเรียนรู้ แหล่งกำรเรียนรู้ กำรวัดผลและกำรประเมนิ ผล ข้นั นำเขำ้ สู่บทเรียน 1.สื่อpower 1. ประเมินจำกกำรให้ควำมร่วมมือใน กำรทำกิจกรรม 1. กลำ่ วทกั ทำยนกั เรียน 同学们好! point 2.ประเมนิ จำกคะแนนแบบฝึกหดั 2. ครูนำเขำ้ สูบ้ ทเรียนโดยกล่ำว成语(สุภำษิตจีน) 2. แบบฝึกหัด ของนกั เรียน ให้กบั นกั เรียน แลว้ ถำมนกั เรียนวำ่ พอจะดำวน์กนั ไดไ้ หมเอ่ย วำ่ วนั น้ีเรำจะมำเรียนเรื่องอะไร ข้นั กิจกรรม 1. ครูเปิ ดวดิ ีโอจำก yutube ให้นกั เรียนดู เกี่ยวกบั 成语 ( สุภำษติ จีน ) จำกน้นั ครูก็เปิ ด ppt. เรื่อง成语 ( สุภำษิตจีน ) และทำกำรสอนแลว้ ให้ นกั เรียนอำ่ นออกเสียงพร้อมแปลควำมหมำยดว้ ยกนั 2-3 รอบ 2.ให้นกั เรียนคดิ สุภำษิตจีนคนละ1 ประโยค แลว้ ข้ึนมำนำเสนอหนำ้ หอ้ ง โดยกำรนำเสนอหนำ้ ห้อง

ห้ำมบอกอะไรท้งั สิ้น ( นำเสนอไดเ้ พียงใบค้ ำแลว้ 9. ภ ำ ร ะ ให้เพอ่ื นทำยเท่ำน้นั ) สุดทำ้ ยเฉลยให้เพือ่ นฟัง ชิน้ งำน 3. ครูทดสอบนนกั เรียนวำ่ สำมำรถบอกควำมหมำย 1. ของ成语 ( สุภำษติ จีน ) ไดห้ รือไม่ โดยกำรสุ่ม นกั เรียน 3-4 คน ให้อ่ำน 成语 ( สุภำษิตจีน ) แบบฝึ กหดั ตำมบตั รที่ครูโชว์ 成语 ( สุภำษิตจีน 3. ครูให้นกั เรียนจดเน้ือหำลงในสมดุ ( พร้อมส่ง ) ทำ้ ยคำบ ) 10. ส่ือกำร เ รี ย น ก ำ ร 4. ครูให้นกั เรียนทำแบบฝึกหดั เร่ือง成语 ( สอน / สุภำษติ จีน ) (โดยมคี ำสง่ั ห้ำมเปิ ดสมดุ ) แ ห ล่ ง เรียนรู้ ข้นั สรุป 1. 1. ครูและนกั เรียนช่วนกนั ทบทวนคำศพั ทแ์ ละ สื่อpower ลำดบั ขดี โดยถำม – ตอบกบั นกั เรียน point 成 语( 2. กลำ่ วลำนกั เรียน สุภำษิตจีน ) 2. บตั รคำ 成语 ( สุภำษติ จีน ) 11. กำรวัดผลและประเมนิ ผลกำรเรียนรู้

ระดบั คุณภำพด้ำนควำมรู้ (K) จุดประสงค์ วธิ ีกำรวดั เครื่องมอื วดั เกณฑก์ ำรผ่ำน ดำ้ นควำมรู้ (K) -สำมำรถบอกควำมหมำยของ成语 ให้นกั เรียนทำกิจกรรม แบบประเมนิ ผเู้ รียนมีผลกำรเรียรู้ ( สุภำษติ จีน ) ได้ ในห้องเรียน อยใู่ นระดบั 3 ถอื ว่ำผำ่ น ดำ้ นทกั ษะ (P) - สำมำรถเขียนควำมหมำยของ成语 ใหน้ กั เรียนทำใบงำน ใบงำน ผเู้ รียนมีผลกำรเรียนรู้อยใู่ น ( สุภำษติ จีน ) ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง ระดบั 3 ถือวำ่ ผ่ำน ดำ้ นคณุ ลกั ษณะ (A) จำกกำรส่งงำนของนกั เรียน แบบประเมิน ผเู้ รียนมีผลกำรเรียนรู้อยใู่ น -นกั เรียนมีควำมรบั ผิดชอบ ส่งงำน ระดบั 2 ถอื วำ่ ผ่ำน ตรงต่อเวลำ คะแนนระดบั คุณภำพ คุณลกั ษณะที่ปรำกฏใหเ้ ห็น 5 สำมำรถบอกควำมหมำยของ成语 ( สุภำษติ จีน ) ไดถ้ ูกตอ้ งท้งั หมด ดีมำก 4 สำมำรถบอกควำมหมำยของ成语 ( สุภำษิตจีน ) ไดถ้ กู ตอ้ ง 4 คำ ดี 3 สำมำรถบอกควำมหมำยของ成语 ( สุภำษติ จีน ) ไดถ้ กู ตอ้ ง 3 คำ ปำนกลำง 2 สำมำรถบอกควำมหมำยของ成语 ( สุภำษติ จีน ) ไดถ้ ูกตอ้ ง 2 คำ พอใช้ 1 สำมำรถบอกควำมหมำยของ成语 ( สุภำษติ จีน ) ไดถ้ ูกตอ้ ง 1 คำ ปรับปรุง เกณฑก์ ำรตดั สิน ：นกั เรียนมผี ลกำรเรียนรู้ระดบั คณุ ภำพปำนกลำงถือวำ่ ผำ่ น

ระดบั คณุ ภำพด้ำนทักษะกระบวนกำร (P) คะแนนระดบั คุณภำพ คณุ ลกั ษณะที่ปรำกฏใหเ้ ห็น 5 สำมำรถเขียนควำมหมำยของ 成语( สุภำษิตจีน ) ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ งท้งั หมด ดีมำก สำมำรถเขยี นควำมหมำยของ 成语( สุภำษิตจีน )ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง 4 คำ สำมำรถเขียนควำมหมำยของ 成语( สุภำษติ จีน )ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง 3 คำ 4 สำมำรถเขียนควำมหมำยของ 成语( สุภำษติ จีน )ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง 2 คำ ดี สำมำรถเขียนควำมหมำยของ 成语( สุภำษิตจีน )ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง 1 คำ 3 ปำนกลำง 2 พอใช้ 1 ปรับปรุง เกณฑก์ ำรตดั สิน ：นกั เรียนมผี ลกำรเรียนรู้ระดบั คณุ ภำพปำนกลำงถือว่ำผำ่ น ระดับคุณภำพด้ำนทักษะกระบวนกำร (A) คะแนนระดบั คุณภำพ คุณลกั ษณะที่ปรำกฏใหเ้ ห็น 2 นกั เรียนมีควำมรับผดิ ชอบ ส่งงำนตรงตอ่ เวลำท่กี ำหนด ดี 1 นกั เรียนไมม่ คี วำมรบั ผดิ ชอบ ส่งงำนชำ้ กวำ่ เวลำท่กี ำหนด ปรบั ปรุง เกณฑก์ ำรตดั สิน ：นกั เรียนมผี ลกำรเรียนรู้ระดบั คณุ ภำพดีถือว่ำผำ่ น

แบบบนั ทกึ หลังกำรจดั กำรเรียนรู้ หน่วยกำรเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง 今天你上了什么课?แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ท่ี 4 เรื่อง 成语( สุภำษติ จนี ) รำยวิชำ ทักษะภำษำจนี กลำง 1 รหสั วชิ ำ จ 31201 ระดับช้ันมัธยมศึกษำปี ท่ี 4 ภำคเรียนท่ี 1 ปี กำรศึกษำ 2562 น้ำหนกั เวลำเรยี น 40 (นน. 1 /นก.) เวลำเรียน 2 ช่ัวโมง/สัปดำห์ เวลำทใี่ ช้ในกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ 10 ช่ัวโมง โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ 31 ครูผ้สู อน นำงสำวบษุ กร แซ่หู 1.ผลกำรเรียนรู้ นกั เรียนท้งั หมด......................คน มผี ลกำรเรยี นรู้เป็ นดังน้ี ด้ำนควำมรู้ (K) 1.สำมำรถบอกควำมหมำยของ 成语 ( สุภำษติ จีน ) ได้ จำนวนนกั เรียนทผี่ ่ำนเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ....................... จำนวนนกั เรียนที่ไม่ผำ่ นเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คดิ เป็นร้อยละ....................... ด้ำนทักษะกระบวนกำร (P) 2. สำมำรถเขียนควำมหมำยของ 成语( สุภำษิตจีน ) ไดอ้ ยำ่ งถูกตอ้ ง จำนวนนกั เรียนทผ่ี ำ่ นเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ....................... จำนวนนกั เรียนที่ไมผ่ ่ำนเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คดิ เป็นร้อยละ....................... ด้ำนคณุ ลักษณะ (A) 3. นกั เรียนมีควำมรบั ผิดชอบ ส่งงำนตรงต่อเวลำ จำนวนนกั เรียนที่ผ่ำนเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ....................... จำนวนนกั เรียนที่ไม่ผ่ำนเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ.......................

ผลการสอน ปญั หา / อปุ สรรค แนวทางแกไ้ ข ลงชื่อ .....................................ครูผสู้ อน ( นำงสำวบษุ กร แซ่หู ) วนั ท่ี………………………………………………………..

ควำมคิดเห็นของครูพี่เลยี้ ง ลงช่ือ .......................................ครูพ่เี ล้ยี ง ควำมคิดเหน็ ของหัวหน้ำกล่มุ สำระ (นำยนิพล โทรักษำ) วนั ที่…………………………………….. ลงชื่อ............................... ............... ( นำยนิพล โทรกั ษำ ) หัวหนำ้ กลมุ่ สำระภำษำต่ำงประเทศ วนั ที่………………………………………

ควำมคดิ เหน็ ของฝ่ ำยวิชำกำร ลงชื่อ.......................................... ควำมคิดเหน็ ของผ้อู ำนวยกำร (นำยวิเศษ ฟองตำ) รองผอู้ ำนวยกำรหัวหนำ้ ฝ่ำยวิชำกำร วนั ท…ี่ …………………………….. ลงชื่อ...........................................ผอู้ ำนวยกำร ( นำงวิลำวลั ย์ ปำลี ) วนั ที่………………………………..

ใบงำน คำช้ีแจง : ให้นกั เรียนวำดภำพสื่อควำมหมำยของ 成语( สุภำษติ จีน ) คนละ 1 ภำพ

แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ หน่วยกำรเรียนรู้ที่ 3 เร่ือง 你今天上了什么课? แผนจดั กำรเรียนรู้ท่ี 5 เรื่อง ทบทวนบทเรียน รำยวิชำ ทกั ษะภำษำจีนกลำง 1 รหสั วชิ ำ จ 31201 ระดับช้ันมัธยมศึกษำปี ท่ี 4 ภำคเรียนที่ 1 ปี กำรศึกษำ 2561 น้ำหนกั เวลำเรยี น 1 (นน./นก.) เวลำเรียน 2 ช่ัวโมง/สัปดำห์ เวลำทใ่ี ช้ในกำรจดั กิจกรรมกำรเรียนรู้ 10 ชั่วโมง ครูผ้สอน นำงสำวบุษกร แซ่หู ............................................................................................................................................................................................................ 1. สำระสำคัญ เพอ่ื ให้นกั เรียนสำมำรถอำ่ นคำศพั ทภ์ ำษำจีน เขียนสัทอกั ษร(พินอนิ ) รู้และเขำ้ ใจควำมหมำยของคำศพั ทน์ ้นั ๆ อีกท้งั สำมำรถอำ่ นออกเสียง คำ กล่มุ คำ และสำมำรถนำไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ งและเหมำะสม 2. ผลกำรเรียนรู้ 1. ผูเ้ รียนสำมำรถอำ่ น เขยี นและออกเสียงสทั อกั ษรพินยนิ ได้ 2. ใชค้ ำศพั ทภ์ ำษำจีนเบ้ืองตน้ ในกำรฟัง พดู อ่ำนเขียนได้ 3. รู้และเขำ้ ใจควำมแตกต่ำงและเหมอื นวฒั นธรรมไทย จีน 3. จุดประสงค์กำรเรียนรู้ 3.1 ด้ำนควำมรู้ (K) สำมำรถบอกควำมหมำยของคำศพั ท์ ประโยคสนทนำ ลำดบั ขดี และ 成语 ( สุภำษิตจีน ) ได้ 3.2 ด้ำนทักษะ (P) สำมำรถเขยี นควำมหมำยของคำศพั ท์ ประโยคสนทนำ ลำดบั ขีดและ 成语 ( สุภำษิตจีน ) ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง 3.3 ด้ำนจิตพิสัย/คณุ ลักษณะท่พี ึงประสงค์ (A ) นกั เรียนมีควำมรบั ผิดชอบ ส่งงำนตรงต่อเวลำ 4. สำระกำรเรียนรู้ คำศพั ทเ์ รื่อง ผลไม้ เช่น 数学， 汉语，社会，科学 เป็นตน้ ประโยคสนทนำเร่ือง วิชำเรียน เช่น A: 你今天上了什么课？ B: 我今天上了数学课和英语课。你呢？ A: 我今天上了汉语课和社会课。เป็นต้น

ประโยค 成语 ( สุภำษติ จีน ) เช่น 一举两得，三心二意，一心一意 เป็นตน้ หลกั กำรเขียนลำดบั ขดี จ เช่น 学 มี 8 ขดี 课 มี 10 ขดี เป็นตน้ เป็ นตน้ 5. สมรรถนะสำคญั ของนกั เรียน 1. ควำมสำมำรถในกำรส่ือสำร ( วิเครำะห์ สงั เครำะห์ ) 2. ควำมสำมำรถในกำรคดิ 6. คุณลักษณะของวชิ ำ 1. ควำมรบั ผิดชอบ 2. ควำมต้งั ใจ 3. ควำมสนใจ 7. คุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ 1. มวี นิ ยั 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. มุง่ มน่ั ในกำรทำงำน

8. กิจกรรมกำรเรียนรู้ ส่ือ / อปุ กรณ์/แหล่งกำรเรียนรู้ กำรวดั ผลและกำรประเมนิ ผล กิจกรรมกำรจัดกำรเรียนรู้ ข้นั นำเขำ้ สู่บทเรียน 1.ส่ือpower point 1. ประเมินจำกกำรใหค้ วำมร่วมมือ 1. กล่ำวทกั ทำยนกั เรียน 同学们好! 2. แบบฝึกหดั ในกำรทำกิจกรรม 2. ครูทบทวนเน้ือหำของคำบทแี่ ลว้ ให้กบั นกั เรียน ข้นั กิจกรรม 2.ประเมินจำกคะแนนแบบฝึ กหัด 1. ครูทบทวนเน้ือหำท้งั หมดของเร่ืองวชิ ำใหก้ บั นกั เรียน ของนกั เรียน โดยครูเปิ ดวิดีโอจำก yutube ใหน้ กั เรียนดู เก่ียวกบั 成语 ( สุภำษติ จีน ) ครูถำมตอบกบั นกั เรียนเรื่องคำศพั ทแ์ ละ ประโยคสนทนำในบทเรียน และให้นกั เรียนออกมำเขยี น แยกลำดบั ขีดบนกระดำนพร้อมบอกจำนวนขีด จำกน้นั ครู ให้นกั เรียนทำแบบฝึกหดั เรื่อง คำศพั ท ประโยคสนทนำ หลกั กำรเขียนลำดบั ขีดทถ่ี กู ตอ้ ง และ成语 ( สุภำษิตจีน ) ข้นั สรุป 1. ทบทวนเน้ือ สรุปกิจกรรมและกลำ่ วลำนกั เรียน 9. ภำระชิ้นงำน 1. แบบฝึกหัด 成语 ( สุภำษติ จีน ) 10. ส่ือกำรเรียนกำรสอน / แหล่งเรียนรู้ 1. สื่อpower point 成语 ( สุภำษติ จีน ) 2. บตั รคำ 成语 ( สุภำษติ จีน )

11. กำรวัดผลและประเมินผลกำรเรียนรู้ วิธีกำรวดั เครื่องมือวดั เกณฑก์ ำรผำ่ น จุดประสงค์ ให้นกั เรียนทำกิจกรรม แบบประเมิน ผเู้ รียนมผี ลกำรเรียรู้อยู่ใน ดำ้ นควำมรู้ (K) ระดบั 2 ถอื วำ่ ผำ่ น สำมำรถบอกควำมหมำยของคำศพั ทป์ ระโยคสนทนำ ในห้องเรียน ลำดบั ขีดและ成语 ( สุภำษิตจีน ) ได้ ผเู้ รียนมีผลกำรเรียนรู้อยใู่ น ให้นกั เรียน แบบฝึ กหัด ระดบั 3 ถือว่ำผ่ำน ดำ้ นทกั ษะ (P) ทำแบบฝึ กหดั สำมำรถเขยี นควำมหมำยของคำศพั ท์ ประโยคสนทนำ ผเู้ รียนมผี ลกำรเรียนรู้อยใู่ น ลำดบั ขีดและ成语 ( สุภำษติ จีน ) ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง จำกกำรส่งงำนของ แบบประเมิน ระดบั 2 ถือว่ำผ่ำน นกั เรียน ดำ้ นคุณลกั ษณะ (A) นกั เรียนมีควำมรบั ผิดชอบ ส่งงำนตรงตอ่ เวลำ ระดบั คุณภำพด้ำนควำมรู้ (K) คะแนนระดบั คณุ ภำพ คุณลกั ษณะที่ปรำกฏให้เห็น 2 สำมำรถบอกควำมหมำยของคำศพั ทป์ ระโยคสนทนำ ลำดบั ขดี และ成语 ( สุภำษิตจีน ) ไดห้ มด พอใช้ 1 สำมำรถบอกควำมหมำยของคำศพั ทป์ ระโยคสนทนำ ลำดบั ขดี และ成语 ( สุภำษติ จีน ) ไดเ้ ลก็ นอ้ ย ปรบั ปรุง เกณฑก์ ำรตดั สิน ：นกั เรียนมผี ลกำรเรียนรู้ระดบั คุณภำพพอใชถ้ ือวำ่ ผำ่ น

ระดบั คุณภำพด้ำนทกั ษะกระบวนกำร (P) คะแนนระดบั คณุ ภำพ คุณลกั ษณะทป่ี รำกฏใหเ้ ห็น 5 สำมำรถเขียนควำมหมำยของคำศพั ท์ ประโยคสนทนำ ลำดบั ขีดและ成语( สุภำษติ จีน ) ดีมำก ไดอ้ ยำ่ งถูกตอ้ ง 9-10 ขอ้ 4 - สำมำรถเขียนควำมหมำยของคำศพั ท์ ประโยคสนทนำ ลำดบั ขีดและ 成语 ( สุภำษติ จีน ) ดี ไดอ้ ยำ่ งถูกตอ้ ง 7-8 ขอ้ 3 - สำมำรถเขยี นควำมหมำยของคำศพั ท์ ประโยคสนทนำ ลำดบั ขดี และ 成语 ( สุภำษติ จีน ) ปำนกลำง ไดอ้ ยำ่ งถูกตอ้ ง 5-6 ขอ้ 2 - สำมำรถเขยี นควำมหมำยของคำศพั ท์ ประโยคสนทนำ ลำดบั ขดี และ 成语 ( สุภำษติ จีน ) พอใช้ ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง 4 ขอ้ 1 - สำมำรถเขยี นควำมหมำยของคำศพั ท์ ประโยคสนทนำ ลำดบั ขีดและ 成语 ( สุภำษิตจีน ) ปรับปรุง ไดอ้ ยำ่ งถูกตอ้ ง กวำ่ 3 ขอ้ เกณฑก์ ำรตดั สิน ：นกั เรียนมีผลกำรเรียนรู้ระดบั คุณภำพปำนกลำงถือว่ำผ่ำน ระดับคณุ ภำพด้ำนทกั ษะกระบวนกำร (A) คะแนนระดบั คณุ ภำพ คุณลกั ษณะท่ีปรำกฏให้เห็น 2 นกั เรียนมคี วำมรบั ผิดชอบ ส่งงำนตรงตอ่ เวลำที่กำหนด ดี 1 นกั เรียนไมม่ ีควำมรบั ผดิ ชอบ ส่งงำนชำ้ กวำ่ เวลำทก่ี ำหนด ปรับปรุง เกณฑก์ ำรตดั สิน ：นกั เรียนมีผลกำรเรียนรู้ระดบั คุณภำพดีถือวำ่ ผ่ำน

แบบบนั ทกึ หลงั กำรจดั กำรเรียนรู้ หน่วยกำรเรียนรู้ท่ี 3 เรื่อง 今天你上了什么课? แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ท่ี 5 เร่ือง ทบทวนบทเรียน รำยวชิ ำ ทักษะภำษำจีนกลำง 1 รหสั วิชำ จ 31201 ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษำปี ที่ 4 ภำคเรียนที่ 1 ปี กำรศึกษำ 2562 น้ำหนักเวลำเรยี น 40 (นน. 1 /นก.) เวลำเรยี น 2 ช่ัวโมง/สัปดำห์ เวลำทใ่ี ช้ในกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ 10 ชั่วโมง โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ 31 ครูผ้สู อน นำงสำวบษุ กร แซ่หู 1.ผลกำรเรียนรู้ นักเรียนท้งั หมด......................คน มผี ลกำรเรียนรู้เป็ นดังน้ี ด้ำนควำมรู้ (K) 1.สำมำรถบอกควำมหมำยของคำศพั ท์ ประโยคสนทนำ ลำดบั ขีดและ 成语 ( สุภำษิตจีน ) ได้ จำนวนนกั เรียนที่ผ่ำนเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ....................... จำนวนนกั เรียนที่ไม่ผำ่ นเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คดิ เป็นร้อยละ....................... ด้ำนทกั ษะกระบวนกำร (P) 2. สำมำรถเขียนควำมหมำยของคำศพั ท์ ประโยคสนทนำ ลำดบั ขดี และ 成语 ( สุภำษิตจีน ) ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง จำนวนนกั เรียนท่ผี ่ำนเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คดิ เป็นร้อยละ....................... จำนวนนกั เรียนที่ไม่ผำ่ นเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คดิ เป็นร้อยละ....................... ด้ำนคณุ ลกั ษณะ (A) 3. นกั เรียนมีควำมรบั ผดิ ชอบ ส่งงำนตรงต่อเวลำ จำนวนนกั เรียนทผ่ี ่ำนเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คดิ เป็นร้อยละ....................... จำนวนนกั เรียนท่ไี ม่ผำ่ นเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คดิ เป็นร้อยละ.......................

ผลกำรสอน ปัญหำ / อปุ สรรค แนวทำงแก้ไข ลงชื่อ .....................................ครูผสู้ อน ( นำงสำวบษุ กร แซ่หู ) วนั ท่ี………………………………………………………..

ควำมคิดเห็นของครูพี่เลยี้ ง ลงช่ือ .......................................ครูพีเ่ ล้ยี ง ควำมคิดเห็นของหัวหน้ำกล่มุ สำระ (นำยนิพล โทรกั ษำ) วนั ท่ี…………………………………………… ลงชื่อ................................................. ( นำยนิพล โทรกั ษำ ) หัวหนำ้ กลุ่มสำระภำษำต่ำงประเทศ วนั ท่ี……………………………………………

ควำมคิดเห็นของฝ่ ำยวชิ ำกำร ลงชื่อ.............................................. ควำมคิดเหน็ ของผ้อู ำนวยกำร (นำยวเิ ศษ ฟองตำ) รองผูอ้ ำนวยกำรหัวหนำ้ ฝ่ำยวิชำกำร วนั ท…่ี …………………………………………………….. ลงชื่อ.............................................ผอู้ ำนวยกำร ( นำงวิลำวลั ย์ ปำลี ) วนั ท่ี………………………………………………………..

ใบงำน คำชีแ้ จง: จงแปลคำศัพท์ต่อไปน้เี ป็ นภำษำจนี 1.วิชำสังคมศึกษำ = …………………………………………………………….. 2.วชิ ำประวตั ศิ ำสตร์ = ………………………………………………………… 3.วชิ ำพละศึกษำ = ……………………………………………………………… คำชีแ้ จง: จงแปลคำศัพท์ต่อไปน้ีเป็ นภำษำไทย 1.数学课 = ……………………………………………………… 2. 汉语课= ……………………………………………………… 3. 科学课= ……………………………………………………… คำชีแ้ จง: จงแปลประโยคสนทนำดังต่อไปนี้ให้ถกู ต้อง 1. A : 今天你上了什么课? ………………………………………………………...................................................... B : 今天我上了社会课，你呢 ? .................................................................................................... 2. A : 我今天上了汉语课。……………………………………………………………………………………… คำชีแ้ จง: จงเขียนแยกลำดับขีดคำศัพท์ภำษำจีนดงั ต่อน้ี พร้อมบอกจำนวนลำดับขีด 6. 我 = ……………………ขดี 7. 你 = …………………..ขดี

แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ หน่วยกำรเรียนรู้ที่ 4 เร่ือง 你喜欢吃什么水果？แผนจัดกำรเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง คำศัพท์ รำยวิชำ ทักษะภำษำจีนกลำง 1 รหสั วิชำ จ 31201 ระดับช้ันมัธยมศึกษำปี ท่ี 4 ภำคเรียนที่ 1 ปี กำรศึกษำ 2561 นำ้ หนกั เวลำเรียน 1 (นน./นก.) เวลำเรียน 2 ช่ัวโมง/สัปดำห์ เวลำทใี่ ช้ในกำรจัดกจิ กรรมกำรเรียนรู้ 10 ช่ัวโมง ครูผ้สอน นำงสำวบษุ กร แซ่หู ............................................................................................................................................................................................................ 1. สำระสำคัญ บทเรียนเรื่อง 你喜欢吃什么水果？เป็นบทเรียนที่เหมำะสำหรับกำรเรียนภำษำจีนเบ้ืองตน้ เนื่องจำกคำศพั ท์ ในบทเรียนจดั อยใู่ นคำศพั ทท์ ง่ี ำ่ ยและพบเจอไดบ้ ่อยคร้งั ในกำรเรียนภำษำจีนในหอ้ งเรียนหรือนอกสถำนที่ อกี ท้งั ยงั สำมำรถ เรียนรู้และเขำ้ ใจรูปประโยคกำรสนทนำที่ขยำยกวำ้ งข้นึ ของหลกั กำรทำงไวยำกรณ์ และกำรเขียนลำดบั ขดี ทถ่ี กู ตอ้ ง 2. ผลกำรเรียนรู้ ผเู้ รียนสำมำรถอ่ำนออกเสียง พูดและเขียนคำศพั ทเ์ รื่อง 你喜欢吃什么水果？เป็นภำษำจีนได้ พร้อมท้งั สำมำรถแทนเสียงคำศพั ทใ์ นระบบพินอินไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง 3. จุดประสงค์กำรเรียนรู้ 3.1 ด้ำนควำมรู้ (K) สำมำรถบอกควำมหมำยของคำศพั ทเ์ ก่ียวกบั 你喜欢吃什么水果？เป็นภำษำจีนได้ 3.2 ด้ำนทกั ษะ (P) สำมำรถเขยี นคำศพั ทเ์ ก่ียวกบั 你喜欢吃什么水果？เป็นภำษำจีนไดอ้ ยำ่ งถูกตอ้ ง 3.3 ด้ำนจิตพสิ ัย/คุณลกั ษณะทพี่ ึงประสงค์ (A) นกั เรียนมคี วำมรบั ผดิ ชอบ ส่งงำนตรงต่อเวลำ 4. สำระกำรเรียนรู้ คำศัพท์ เรื่อง 你喜欢吃什么水果？เช่น 苹果，香蕉，橘子，西瓜 เป็นตน้ 5. สมรรถนะสำคัญของนกั เรียน 1. ควำมสำมำรถในกำรส่ือสำร 2. ควำมสำมำรถในกำรคิด

6. คุณลกั ษณะของวิชำ ส่ือ / อุปกรณ์/แหลง่ กำร กำรวดั ผลและกำรประเมินผล 1. ควำมรับผิดชอบ เรียนรู้ 2. ควำมต้งั ใจ 3. ควำมสนใจ 7. คุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. ม่งุ มน่ั ในกำรทำงำน 8. กิจกรรมกำรเรียนรู้ กิจกรรมกำรจดั กำรเรียนรู้ ข้นั นำเข้ำสู่บทเรียน 1. ส่ือpower point 1.) ประเมนิ จำกกำรใหค้ วำมร่วมมอื ในกำรทำกิจกรรม 1. กลำ่ วทกั ทำยนกั เรียน 同学们好! 2. ใบงำน 2. ครูนำเขำ้ สู่บทเรียนโดยถำมนกั เรียนว่ำ “同学们喜欢吃 2.) ประเมินจำกผลงำนของนกั เรียน 什么水果 。(นกั เรียนชอบทำนผลไมอ้ ะไรกนั เอย่ )นกั เรียนรู้ ไหมว่ำผลไมต้ ำ่ งๆภำษำจีนเรียกว่ำอะไรบำ้ ง ข้นั กิจกรรม 1.ครูให้นกั เรียนวำดรูปผลไมท้ ่ตี นชอบมำอยำ่ งนอ้ ย คนละหน่ึงอยำ่ ง 2. ครูเปิ ดคลิบ VDO ผลไมจ้ ำก Yubube ใหน้ กั เรียนดู จำกน้นั เปิ ด ppt . เรื่องผลไมแ้ ลว้ ทำกำรสอน สอนอำ่ นออกเสียงทีละคำพร้อม แปลควำมหมำย 2-3 รอบ จำกน้นั ให้นกั เรียนอ่ำน ออกเสียง พร้อมกนั หน่ึงรอบ จำกน้นั ให้เวลำนกั เรียนในกำรทอ่ งจำแลว้ เปิ ดจอ แลว้ ให้นกั เรียนอ่ำนทีละคนจนครบทกุ คน ( อ่ำนตำมภำพ ) 3. ใหน้ กั เรียนจดคำศพั ทล์ งในสมดุ และเขยี นใส่ภำพทตี่ นวำด 4. ครูทำกำรเช็คชื่อโดยใหน้ กั เรียนออกมำเขยี นคำศพั ทบ์ นกระดำน พร้อมเขยี นช่ือนกั เรียนตดิ ดว้ ย

ข้นั สรุป 1. ครูและนกั เรียนช่วนกนั ทบทวนคำศพั ทพ์ ร้อมกนั อกี 1 รอบ 2. ครูแจง้ ใหน้ กั เรียนทรำบว่ำ อำทติ ยห์ นำ้ จะทำกำรสอบ 听写 คำศพั ท์ เร่ือง 你喜欢吃什么水果？ 3. ครูกล่ำวลำนกั เรียน ( กอ่ นที่นกั เรียนจะออกจำกหอ้ ง ครูทบทวบ คำศพั ทโ์ ดยไปยนื ทปี่ ระตหู อ้ งแลว้ แลว้ ให้นกั เรียนบอกคำศพั ท์ พร้อมคำแปลกอ่ นออกจำกหอ้ ง ถำ้ ไมบ่ อกคำศพั ทก์ จ็ ะไมใ่ ห้ออกจำก หอ้ ง ) 9. ภำระชิน้ งำน 1.ใบงำนเร่ือง 你喜欢吃什么水果？ 2. เกมบอกคำศพั ทโ์ ดยกำรทำยภำพ 3. สอบ 听写 เรื่อง 你喜欢吃什么水果？ 10. ส่ือกำรเรียนกำรสอน / แหล่งเรียนรู้ 1. ส่ือ power point เรื่อง 你喜欢吃什么水果？

11. กำรวัดผลและประเมินผลกำรเรียนรู้ วิธีกำรวดั เคร่ืองมอื วดั เกณฑก์ ำรผ่ำน จุดประสงค์ แบบประเมิน ใหน้ กั เรียน ผเู้ รียนมผี ลกำรเรียนรู้ ดำ้ นควำมรู้ (K) ทำกิจกรรม อยใู่ นระดบั 2 ถือวำ่ ผำ่ น - สำมำรถบอกควำมหมำยของคำศพั ทเ์ ก่ียวกบั 你喜欢吃 ในห้องเรียน 什么水果？เป็ นภำษำจีนได้ ดำ้ นทกั ษะ (P) ให้นกั เรียน ผลงำน ผเู้ รียนมีผลกำรเรียนรู้ - สำมำรถเขยี นคำศพั ทเ์ ร่ือง 你喜欢吃什么水果？ เป็นภำษำจีนไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง สอบ 听写 ของนกั เรียน อยใู่ นระดบั 3 ถือว่ำผ่ำน ดำ้ นคุณลกั ษณะ (A) ผลงำนของ ใบงำน ผเู้ รียนมีผลกำรเรียนรู้อยใู่ น -นกั เรียนมีควำมรับผิดชอบ นกั เรียน ระดบั 2 ถือว่ำผำ่ น ส่งงำนตรงต่อเวลำ ระดับคณุ ภำพด้ำนควำมรู้ (K) คะแนนระดบั คณุ ภำพ คุณลกั ษณะทป่ี รำกฏใหเ้ ห็น 2 บอกควำมหมำยของคำศพั ทเ์ กี่ยวกบั 你喜欢吃什么水果？เป็นภำษำจีนไดห้ มด พอใช้ 1 บอกควำมหมำยของคำศพั ทเ์ ก่ียวกบั 你喜欢吃什么水果？เป็นภำษำจีนไดเ้ ล็กนอ้ ย ปรบั ปรุง เกณฑก์ ำรตดั สิน ：นกั เรียนมผี ลกำรเรียนรู้ระดบั คณุ ภำพพอใชถ้ อื วำ่ ผ่ำน ระดับคุณภำพด้ำนทกั ษะกระบวนกำร (P) คะแนนระดบั คุณภำพ คณุ ลกั ษณะท่ปี รำกฏให้เห็น 3 เขียนคำศพั ทเ์ กี่ยวกบั 你喜欢吃什么水果？เป็นภำษำจีนไดห้ มด ดี 2 เขียนคำศพั ทเ์ กี่ยวกบั 你喜欢吃什么水果？เป็นภำษำจีนไดอ้ ยำ่ งถูกตอ้ ง 3-4 คำ พอใช้ 2 เขยี นคำศพั ทเ์ ก่ียวกบั 你喜欢吃什么水果？เป็นภำษำจีนไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง 1-2 คำ พอใช้ เกณฑก์ ำรตดั สิน ：นกั เรียนมีผลกำรเรียนรู้ระดบั คุณภำพพอใชถ้ ือวำ่ ผ่ำน

ระดบั คุณภำพด้ำนทกั ษะกระบวนกำร (A) คะแนนระดบั คุณภำพ คุณลกั ษณะท่ปี รำกฏให้เห็น 2 นกั เรียนมคี วำมรบั ผิดชอบ ส่งงำนตรงตอ่ เวลำ ดี 1 นกั เรียนไม่มคี วำมรับผิดชอบ ส่งงำนชำ้ กว่ำเวลำทก่ี ำหนด ปรบั ปรุง เกณฑก์ ำรตดั สิน ：นกั เรียนมีผลกำรเรียนรู้ระดบั คณุ ภำพดีถือวำ่ ผ่ำน

แบบบนั ทึกหลงั กำรจดั กำรเรียนรู้ หน่วยกำรเรียนรู้ที่ 4 เร่ือง 你喜欢吃什么水果？ แผนกำรจดั กำรเรียนรู้ท่ี 1 เรื่องคำศัพท์ รำยวิชำ ทกั ษะภำษำจีนกลำง 1 รหัสวชิ ำ จ 31201 ระดับช้ันมธั ยมศึกษำปี ท่ี 4 ภำคเรียนที่ 1 ปี กำรศึกษำ 2562 นำ้ หนกั เวลำเรียน 40 (นน. 1 /นก.) เวลำเรียน 2 ชั่วโมง/สัปดำห์ เวลำทใ่ี ช้ในกำรจดั กิจกรรมกำรเรียนรู้ 10 ช่ัวโมง โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ 31 ครูผ้สู อน นำงสำวบษุ กร แซ่หู 1.ผลกำรเรียนรู้ นกั เรียนท้งั หมด......................คน มีผลกำรเรียนรู้เป็ นดังนี้ ด้ำนควำมรู้ (K) 1.สำมำรถบอกควำมหมำยของคำศพั ทเ์ ก่ียวกบั 你喜欢吃什么水果？เป็นภำษำจีนได้ จำนวนนกั เรียนทผี่ ่ำนเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ....................... จำนวนนกั เรียนทไี่ มผ่ ำ่ นเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คดิ เป็นร้อยละ....................... ด้ำนทักษะกระบวนกำร (P) 2.สำมำรถเขยี นคำศพั ท์ เร่ือง 你喜欢吃什么水果？เป็นภำษำจีนไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง จำนวนนกั เรียนทผ่ี ่ำนเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ....................... จำนวนนกั เรียนท่ไี ม่ผำ่ นเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คดิ เป็นร้อยละ....................... ด้ำนคณุ ลกั ษณะ (A) 3. นกั เรียนมีควำมรับผิดชอบ ส่งงำนตรงตอ่ เวลำ จำนวนนกั เรียนทีผ่ ำ่ นเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คดิ เป็นร้อยละ....................... จำนวนนกั เรียนที่ไม่ผำ่ นเกณฑจ์ ำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ.......................

ผลกำรสอน ปัญหำ / อปุ สรรค แนวทำงแก้ไข ลงชื่อ .....................................ครูผสู้ อน ( นำงสำวบุษกร แซ่หู ) วนั ท่ี………………………………………………

ควำมคิดเห็นของครูพีเ่ ลยี้ ง ลงช่ือ .......................................ครูพ่ีเล้ียง ควำมคิดเหน็ ของหัวหน้ำกล่มุ สำระ (นำยนิพล โทรกั ษำ ) วนั ท่ี……………………………………………….. ลงช่ือ................................................. ( นำยนิพล โทรักษำ ) หวั หนำ้ กลุม่ สำระภำษำต่ำงประเทศ วนั ท่ี…………………………………………

ควำมคดิ เหน็ ของฝ่ ำยวชิ ำกำร ลงชื่อ.............................................. ควำมคิดเหน็ ของผ้อู ำนวยกำร (นำยวเิ ศษ ฟองตำ) รองผอู้ ำนวยกำรหัวหนำ้ ฝ่ำยวิชำกำร วนั ท…ี่ ……………………………………… ลงช่ือ.............................................ผอู้ ำนวยกำร ( นำงวลิ ำวลั ย์ ปำลี ) วนั ท่ี………………………………………………………..

แผนกำรจดั กำรเรียนรู้ หน่วยกำรเรียนรู้ท่ี 4 เร่ือง 你喜欢吃什么水果？แผนจดั กำรเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง บทสนทนำ รำยวิชำ ทกั ษะภำษำจนี กลำง 1 รหสั วชิ ำ จ 31201 ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษำปี ที่ 4 ภำคเรียนท่ี 1 ปี กำรศึกษำ 2561 นำ้ หนักเวลำเรียน 1 (นน./นก.) เวลำเรียน 2 ชั่วโมง/สัปดำห์ เวลำทใี่ ช้ในกำรจัดกจิ กรรมกำรเรียนรู้ 10 ช่ัวโมง ครูผ้สอน นำงสำวบษุ กร แซ่หู ........................................................................................................................................................................................................... 1. สำระสำคญั บทเรียนเรื่อง 你喜欢吃什么水果？เป็นบทเรียนที่เหมำะสำหรบั กำรเรียนภำษำจีนเบ้อื งตน้ เน่ืองจำกคำศพั ท์ ในบทเรียนจดั อยใู่ นคำศพั ทท์ ีง่ ำ่ ยและพบเจอไดบ้ ่อยคร้ังในกำรเรียนภำษำจีนในหอ้ งเรียนหรือนอกสถำนที่ อกี ท้งั ยงั สำมำรถ เรียนรู้และเขำ้ ใจรูปประโยคกำรสนทนำทข่ี ยำยกวำ้ งข้นึ ของหลกั กำรทำงไวยำกรณ์ และกำรเขยี นลำดบั ขีดทถ่ี กู ตอ้ ง 2. ผลกำรเรียนรู้ ผเู้ รียนสำมำรถอำ่ นออกเสียง พดู และเขยี นคำศพั ท์-ประโยค 你喜欢吃什么水果？เป็นภำษำจีนได้ พร้อมท้งั สำมำรถแทนเสียงคำศพั ทใ์ นระบบพินอนิ ไดอ้ ย่ำงถกู ตอ้ ง 3. จดุ ประสงค์กำรเรียนรู้ 3.1 ด้ำนควำมรู้ (K) สำมำรถบอกควำมหมำยคำศพั ทใ์ นประโยคสนทนำเกี่ยวกบั 你喜欢吃什么水果？เป็นภำษำจีนได้ 3.2 ด้ำนทักษะ (P) สำมำรถอ่ำนออกเสียงประโยคสนทนำเกี่ยวกบั 你喜欢吃什么水果？เป็นภำษำจีนได้ 3.3 ด้ำนจติ พสิ ัย/คุณลักษณะทพี่ ึงประสงค์ (A ) นกั เรียนมีควำมรบั ผิดชอบ ส่งงำนตรงต่อเวลำ 4. สำระกำรเรียนรู้ บทสนทนำ เรื่อง 你喜欢吃什么水果？ เช่น A : 嗨！安娜，你起的那么早，你要去哪儿? B : 嗨！马尼，我刚要去超市买点儿水果 。