หลักสูตรใหญ่64

หลักสูตรสถานศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวชิ า รายวชิ าวิชาภาษาอังกฤษ 2 รหสั วิชา อ12101 กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2 เวลา 40 ช่ัวโมง .......................................................................................................................................................... ศึกษาวเิ คราะห์ คำส่งั คำขอร้อง ขอ้ ความสัน้ ๆ ประโยคงา่ ยๆ ตัวอักษร การอา่ นออกเสยี ง การสะกดคำ และกลุ่มคำ ให้ข้อมลู เกย่ี วกับตนเอง สง่ิ แวดล้อมและสงั คมใกลต้ ัว ความคดิ รวบยอดจาก เพลง บทสนทนา นทิ าน เพ่ือแสดงความสัมพันธร์ ะหว่างบุคคล ความต้องการของตน ขอและให้ ข้อมูลเก่ียวกบั ตนเอง ความแตกตา่ งของภาษาและวฒั นธรรม โดยใชก้ ระบวนการฟัง พูด อา่ น เขียน คิด กระบวนการฝกึ ปฏิบัติ กระบวนการเสริมสร้าง คณุ ลักษณะทีพ่ ึงประสงค์ เพื่อใหเ้ กดิ ความเข้าใจภาษาทา่ ทางรูปแบบพฤตกิ รรมการสื่อสารของเจา้ ของ ภาษาและวัฒนธรรมขนบธรรมเนยี มประเพณี เทศกาล เกิดความเพลิดเพลนิ เหน็ ประโยชนใ์ นการ เรยี นภาษาตา่ งประเทศ โดยสนใจเข้ารว่ มกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรม เพอ่ื แสวงหาความรู้ เพิ่มเตมิ เก่ยี วกับกลมุ่ สาระการเรียนรู้อื่น และมเี จตคติทด่ี ีต่อ ภาษาต่างประเทศ ต 1.1 ป./2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4 ต 1.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4 ต 1.3 ป.2/1 ต 2.1 ป.2/1 , ป.2/2, ป.2/3 ต 2.2 ป.2/1 ต 3.1 ป.2/1 ต 4.1 ป.2/1 ต 4.2 ป.2/1 รวม 16 ตัวช้ีวดั ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 146

หลกั สูตรสถานศึกษาขั้นพ้นื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวชิ า รายวชิ าวิชาภาษาอังกฤษ 3 รหสั วิชา อ13101 กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 3 เวลา 40 ชั่วโมง .......................................................................................................................................................... ศกึ ษาวิเคราะห์ คำสง่ั คำขอรอ้ ง การอ่านออกเสียง สะกดคำ กลมุ่ คำ ประโยคเด่ยี ว บทพดู เขา้ จังหวะ บทสนทนา นิทานท่ีมภี าพประกอบ ภาษาในการฟงั หรือพดู ในสถานการณง์ ่ายๆ ใน หอ้ งเรียน ข้อมลู เกี่ยวกบั ตนเอง ส่งิ แวดลอ้ มและสงั คมใกลต้ ัว ความคดิ รวบยอดจากเพลง บทสนทนา นทิ าน ความแตกตา่ งของเสยี ง ตวั อักษร คำ กลุ่มคำ และประโยค ความแตกตา่ งของภาษาและ วัฒนธรรม ขนธรรมเนยี มประเพณี เทศกาล งานฉลอง โดยใช้กระบวนการฟัง พูด อ่าน เขียน คดิ กระบวนการฝกึ ปฏบิ ัติ กระบวนการตั้งคำถาม กระบวนการทำงานกลุ่ม และกระบวนการเสรมิ สร้างคณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์ เพื่อใหเ้ กิด ประโยชน์ใน การเรยี นรู้และพัฒนาทักษะทางภาษาอังกฤษ สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวนั เกิดความสนกุ สนาน เพลดิ เพลิน และเช่อื มโยงกบั กลมุ่ สาระการเรยี นรูอ้ ่นื เพื่อเป็นพืน้ ฐานในการเรียนภาษาในระดับท่ี สูงข้นึ ต 1.1 ป3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4 ต 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป 3/3 , ป.3/4 , ป.3/5 ต 1.3 ป.3/1, ป.3/2 ต 2.1 ป.3/1, ป 3/2, ป 3/3 ต 2.2 ป 3/1 ต 3.1 ป.3/1 ต 4.1 ป.4/1 ต 4.2 ป.3/1 รวม 18 ตัวชี้วัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 147

หลักสตู รสถานศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) คำอธิบายรายวิชา รายวชิ าวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหสั วิชา อ14101 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 4 เวลา 80 ชว่ั โมง .......................................................................................................................................................... ศกึ ษาวเิ คราะห์ คำส่ัง คำขอรอ้ ง คำแนะนำ คำขออนญุ าตทใี่ ช้ในหอ้ งเรยี น การอ่านออกเสียง สะกดคำ กลมุ่ คำ ประโยค บทพดู เข้าจังหวะ บทสนทนาทใี่ ชใ้ นการทักทาย นิทานทมี่ ีภาพประกอบ ใหข้ อ้ มูลเกย่ี วกับตนเอง ส่งิ แวดลอ้ มและสงั คมใกลต้ ัว นำเสนอบทเพลง บทกวี การใชพ้ จนานุกรม หลักการอา่ นออกเสียง รปู ภาพสัญลักษณ์ เคร่ืองหมาย ความแตกตา่ ง ของเสียง ตวั อักษร คำ กลมุ่ คำ และประโยค ความแตกตา่ งของภาษาและวัฒนธรรม ขนธรรมเนียม ประเพณี เทศกาล งานฉลอง โดยใช้กระบวนการฟงั พูด อา่ น เขียน คดิ การรวบรวมขอ้ มูล กระบวนการฝกึ ปฏิบตั ิ กระบวนการตั้งคำถาม กระบวนการทำงานกลุม่ กระการนำเสนอ และกระบวนการเสริมสร้าง คณุ ลกั ษณะท่พี ึงประสงค์ เพ่ือใหเ้ กิด ประโยชน์ในการเรียนร้แู ละพฒั นาทกั ษะทางภาษาอังกฤษ มี ความสามารถในการสื่อสาร การแก้ปัญหาเพื่อนำไปใชใ้ นชีวิตประจำวัน และใช้ทักษะทางภาษา เชอ่ื มโยงกับกลุ่มสาระการเรยี นร้อู ่นื เพ่ือเปน็ พนื้ ฐานในการเรยี นภาษาในระดบั ท่ีสูงขึ้น ต. 1.1 ป. 4/1, ป. 4/2 ,ป. 4/3 ,ป. 4/4 ต. 1.2 ป. 4/1, ป. 4/2, ป. 4/3, ป. 4/4 ,ป. 4/5 ต. 1.3 ป. 4/1, ป. 4/2 ,ป. 4/3 ต. 2.1 ป. 4/1, ป. 4/2, ป. 4/3 ต. 2.2 ป. 4/1, ป. 4/2 ต. 3.1 ป. 4/1 ต. 4.1 ป. 4/1 ต. 4.2 ป. 4/1 รวม 20 ตัวชี้วัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 148

หลักสตู รสถานศึกษาข้ันพ้นื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวิชา รายวชิ าวิชาภาษาองั กฤษ 5 รหัสวิชา อ15101 กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 5 เวลา 80 ช่วั โมง .......................................................................................................................................................... ศกึ ษาวิเคราะห์ คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำขออนญุ าตท่ใี ช้ในหอ้ งเรยี น การอ่านออกเสยี ง สะกดคำ กลมุ่ คำ คำศพั ท์ท่เี ก่ยี วขอ้ งกบั กลุม่ สาระการเรยี นรู้อ่นื ประโยคเดี่ยว ประโยคผสม การใช้ เคร่อื งหมายวรรคตอน ข้อความสญั ลกั ษณเ์ คร่ืองหมาย แผนผัง แผนภมู ิ ตาราง บทพูดเขา้ จงั หวะ บทสนทนาทใี่ ช้ในการทักทาย นิทาน เรอื่ งส้นั สำนวนภาษา ประโยคขอและให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเอง เพ่อื น ครอบครวั และเรอื่ งใกล้ตวั บทเพลง บทกวี การใชพ้ จนานกุ รม หลกั การอา่ นออกเสียง ความแตกตา่ งของภาษาและวัฒนธรรม ขนธรรมเนยี มประเพณี เทศกาล งานฉลอง โดยใชก้ ระบวนการทักษะทางภาษา กระบวนการรวบรวมข้อมูล กระบวนการฝกึ ปฏบิ ัติ กระบวนการต้ังคำถาม กระบวนการทำงานกลมุ่ กระการนำเสนอ กระบวนการคดิ วเิ คราะห์ กระบวนการสบื ค้น และกระบวนการเสริมสรา้ งคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เพ่ือให้เกิด ประโยชน์ในการ เรียนรู้และพฒั นาทักษะทางภาษาองั กฤษ มีความสามารถในการส่ือสาร การแก้ปญั หาเพ่อื นำไปใช้ใน ชวี ิตประจำวัน และใช้ทักษะทางภาษาเช่ือมโยงกบั กล่มุ สาระการเรียนรู้อื่น เพ่อื เปน็ พ้ืนฐานในการ เรยี นภาษาในระดบั ที่สงู ขึ้น ต. 1.1 ป. 5/1, ป. 5/2 ,ป. 5/3 ,ป. 5/4 ต. 1.2 ป. 5/1, ป. 5/2 ,ป. 5/3 ,ป. 5/4 ป. 5/5 ต. 1.3 ป. 5/1, ป. 5/2 ,ป. 5/3 ต. 2.1 ป. 5/1, ป. 5/2 ,ป. 5/3 ต. 2.2 ป. 5/1, ป. 5/2 ต. 3.1 ป. 5/1 ต. 4.1 ป. 5/1 ต. 4.2 ป. 5/1 รวม 20 ตัวชี้วัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 149

หลักสูตรสถานศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) คำอธิบายรายวชิ า รายวชิ าวิชาภาษาองั กฤษ 6 รหสั วิชา อ16101 กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 เวลา 80 ชั่วโมง .......................................................................................................................................................... ศึกษาวิเคราะห์ คำสงั่ คำขอรอ้ ง คำแนะนำ คำขออนุญาต ภาษาทา่ ทาง การอ่านออก เสียง สะกดคำ กลมุ่ คำ คำศัพท์ สำนวนภาษา ประโยคท่ีใช้ขอและให้ขอ้ มลู เกย่ี วกบั ตนเอง เพื่อน ครอบครวั เรอ่ื งใกลต้ ัวและสิ่งแวดล้อม กิจวัตรประจำวัน ประโยคท่ีใชใ้ นการแสดงความคดิ เหน็ ประโยคทีแ่ สดงความรสู้ ึกและใช้เหตุผลประกอบ การใช้เครอื่ งหมายวรรคตอน ข้อความสญั ลกั ษณ์ เครือ่ งหมาย แผนผงั แผนภมู ิ ตาราง บทสนทนาที่ใชใ้ นการทักทาย นิทาน เรื่องเล่า บทกลอน การ ใชพ้ จนานกุ รม หลักการอา่ นออกเสียง วฒั นธรรมของเจ้าของภาษาความสำคญั ของเทศกาล วัน สำคัญ งานฉลอง ชวี ิตความเปน็ อยู่ และกจิ กรรมทางภาษา โดยใช้กระบวนการทักษะทางภาษา กระบวนการรวบรวมข้อมลู กระบวนการฝึกปฏบิ ัติ กระบวนการตั้งคำถาม กระบวนการทำงานกลมุ่ กระการนำเสนอ กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสบื คน้ และกระบวนการเสรมิ สร้างคณุ ลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ เพื่อใหเ้ กิด ประโยชน์ในการ เรียนรู้และพฒั นาทักษะทางภาษาอังกฤษ มีความสามารถในการสือ่ สาร การแกป้ ญั หาเพ่ือนำไปใชใ้ น ชีวติ ประจำวนั และใช้ทักษะทางภาษาเช่อื มโยงกับกลุ่มสาระการเรยี นรู้อน่ื เพอ่ื เปน็ พื้นฐานในการ เรียนภาษาในระดับท่สี งู ข้นึ ต. 1.1 ป. 6/1, ป. 6/2 ,ป. 6/3 ,ป. 6/4 ต. 1.2 ป. 6/1, ป. 6/2 ,ป. 6/3 ,ป. 6/4 ,ป. 6/5 ต. 1.3 ป. 6/1, ป. 6/2 ,ป. 6/3 ต. 2.1 ป. 6/1, ป. 6/2 ,ป. 6/3 ต. 2.2 ป. 6/1, ป. 6/2 ต. 3.1 ป. 6/1 ต. 4.1 ป. 6/1 ต. 4.2 ป. 6/1 รวม 20 ตัวชี้วัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 150

หลกั สตู รสถานศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) คำอธิบายรายวชิ า รายวชิ าวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหสั วิชา อ11102 กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 เวลา 120 ช่ัวโมง .......................................................................................................................................................... รายวชิ าภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน (อ11102) ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 เป็นรายวิชาท่ีมุ่งให้ผู้เรียนปฏิบัติ ตามคำส่ังง่ายๆท่ีฟัง ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียงและสะกดคำง่ายๆถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือกภาพตรงตามความหมายของคำและกลุ่มคำท่ฟี ัง ตอบคำถามจากการฟังเรอ่ื งใกล้ตวั พูดโตต้ อบดว้ ย คำสั้นๆ งา่ ยๆ ในการสื่อสารระหวา่ งบุคคลตามแบบท่ฟี ัง ใช้คำสัง่ ง่ายๆตามแบบที่สั่ง บอกความต้องการ ง่ายๆของตนเองตามแบบท่ีฟัง พูดขอและให้ข้อมูลง่ายๆท่ีเกี่ยวกับตนเองตามแบบที่ฟัง พูดให้ข้อมูล เก่ียวกบั ตนเองและเรื่องใกล้ตัว พูดและทำทา่ ทางประกอบตามวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา บอกชอ่ื และ คำศัพท์เกี่ยวกับเทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมท่ีเหมาะสม กับวัย ระบุตัวอักษรและเสียงตัวอักษรของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ กลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน ฟัง พูดในสถานการณ์ง่ายๆท่ีเกิดขึ้นในห้องเรียน ใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อ รวบรวมคำศัพท์ท่ีเก่ียวข้องใกล้ตัว เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษาต่างประเทศ โดยสนใจร่วมกิจกรรม ทางภาษาและวัฒนธรรม มคี วามรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซือ่ สัตย์ สุจรติ มวี ินยั ใฝ่เรียนรู้ อย่อู ยา่ งพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และเกิดความเพลิดเพลินจากภาษาต่างประเทศท่ี เก่ยี วขอ้ งกับกล่มุ สาระการเรียนรู้อ่นื ๆ รหสั ตวั ชี้วดั ป. 1/1, ป. 1/2, ป. 1/3, ป. 1/4 ต 1.1 ป. 1/1, ป. 1/2, ป. 1/3, ป. 1/4 ต 1.2 ป. 1/1 ต 1.3 ป. 1/1, ป. 1/2, ป. 1/3 ต 2.1 ป. 1/1 ต 2.2 ป. 1/1 ต 3.1 ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 151

หลกั สูตรสถานศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวชิ า รายวิชาวิชาภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน รหัสวิชา อ12102 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 2 เวลา 120 ชั่วโมง .......................................................................................................................................................... รายวิชาภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน (อ12102) ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 2 เป็นรายวิชาท่ีมุ่งให้ผู้เรียนปฏิบัติ ตามคำส่ังและคำขอร้องง่ายๆท่ีฟัง ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ และอ่านประโยค ง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือกภาพตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยคที่ฟัง ตอบ คำถามจากการฟังประโยค บทสนทนา หรือนิทานง่ายๆท่ีมีภาพประกอบ พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบท่ีฟัง ใช้คำส่ังและคำขอร้องง่ายๆตามแบบที่ฟัง บอกความต้องการ ง่ายๆของตนเองตามแบบท่ีฟัง พูดขอและให้ข้อมูลง่ายๆเกี่ยวกับตนเองตามแบบท่ีฟัง พูดให้ข้อมูล เกี่ยวกับตนเองและเร่ืองใกล้ตัว พูดและทำท่าประกอบตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกช่ือและ คำศัพท์เก่ียวกับเทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะกับ วัย ระบุตัวอักษรและเสียงตัวอักษรของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย บอกคำศัพท์ท่ีเกี่ยวข้องกับ กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆที่เกิดข้ึนในห้องเรียน ใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อ รวบรวมคำศัพท์ที่เก่ียวข้องใกล้ตัว เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษาต่างประเทศ โดยสนใจร่วมกิจกรรม ทางภาษา และวัฒนธรรม มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่าง พอเพียง มุง่ ม่ันในการทำงาน รักความเปน็ ไทย และมีจติ สาธารณะ รหสั ตวั ชี้วัด ต 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4 ต 1.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4 ต 1.3 ป.2/1 ต 2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3 ต 2.2 ป.2/1 ต 3.1 ป.2/1 ต 4.1 ป.2/1 ต 4.2 ป.2/1 รวมทั้งสิน้ 16 ตัวชีว้ ดั ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 152

หลักสูตรสถานศึกษาขัน้ พื้นฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) คำอธิบายรายวิชา รายวชิ าวิชาภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน รหสั วิชา อ13102 กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เวลา 120 ช่ัวโมง .......................................................................................................................................................... รายวชิ าภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ13102) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เป็นรายวิชาท่ีมุ่งให้ผู้เรียนปฏิบัติ ตามคำส่ังและคำขอร้องท่ีฟังหรืออ่าน อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยคและบทพูดเข้า จังหวะง่ายๆถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือกระบุภาพหรือสัญลกั ษณ์ตรงตามความหมายของกลุ่มคำและ ประโยคท่ีฟัง ตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนาหรือนิทานง่าย พูดโต้ตอบคำส้ันๆ ง่ายๆในการส่ือสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง ใช้คำสั่งและคำขอร้องง่ายๆตามแบบที่ฟัง บอกความ ต้องการง่ายของตนเองตามแบบท่ีฟัง พูดขอ และให้ข้อมูลให้ง่ายๆเก่ียวกับตนเองและเพื่อนตามแบบท่ี ฟัง บอกความรู้สึกของตนเองเก่ียวกับสิ่งต่างๆใกล้ตัวหรือกิจกรรมต่างๆตามแบบที่ฟัง พูดให้ข้อมูล เก่ียวกับตนเองและเร่ืองใกล้ตัวจัดหมวดหมู่คำตามประเภทของบุคคล สัตว์ และสิ่งของตามแบบท่ีฟัง หรอื อา่ น พูดและทำทา่ ทางประกอบตามมารยาทสังคมวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา บอกชอ่ื และคำศัพท์ งา่ ยๆเกยี่ วขอ้ งกบั เทศกาล วันสำคญั งานฉลอง และชีวติ ความเปน็ อยขู่ องเจา้ ของภาษา เข้าร่วมกิจกรรม และวัฒนธรรมท่ีเหมาะสมกับวัย บอกความแตกต่างของเสียง อักษร คำ กลุ่มคำ และประโยคง่ายๆของ ภาษาต่างประเทศ บอกคำศัพท์ท่ีเกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน ฟงั พูดในสถานการณ์ง่ายๆทเี่ กดิ ขึน้ ใน ห้องเรยี นใช้ภาษาตา่ งประเทศเพอ่ื รวบรวมคำศพั ท์ที่เกีย่ วข้องใกล้ตวั นอกจากน้ีสามารถใชก้ ระบวนการทักษะทางภาษาการฟงั พูด อ่าน เขียนไดอ้ ย่างถกู ต้อง และการ ใช้ภาษาท่าทางรูปแบบพฤติกรรมการส่ือสารของเจ้าภาษา เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษาต่างประเทศ และสนใจกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มุ่งม่ันในการ ทำงาน ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย อยู่อย่างพอเพียง รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ รวมท้ัง มีความสุข สนุกสนานในการเรียน และเป็นพน้ื ฐานในการเรียนภาษาอังกฤษระดบั สงู ตอ่ ไป รหสั ตัวชี้วัด ต 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4 ต 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5 ต 1.3 ป.3/1, ป.3/2 ต 2.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3 ต 2.2 ป.3/1 ต 3.1 ป.3/1 ต 4.1 ป.3/1 ต 4.2 ป.3/1 รวมทัง้ ส้นิ 18 ตวั ช้วี ัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 153

หลักสตู รสถานศึกษาข้นั พืน้ ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเตมิ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 154

หลักสูตรสถานศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวิชา รายวิชาวิชาภาษาองั กฤษเพ่ือการส่อื สาร 1 กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ รหสั วิชา อ11201 ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 เวลา 40 ชัว่ โมง .......................................................................................................................................................... เข้าใจคำสั่งที่ใช้ในห้องเรียน ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียงและสะกดคำง่ายๆ ถูกต้องตาม หลักการอ่าน เข้าใจคำ กลุ่มคำ และความหมายเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน ส่ิงแวดล้อม ใกล้ตัว อาหาร เครื่องด่ืมและนันทนาการ บทอ่านเกี่ยวกับเร่ืองใกล้ตัว หรือนิทานท่ีมีภาพประกอบ คำศัพท์เกี่ยวกับสาระการเรียนรู้อื่น เข้าใจบทสนทนาท่ีใช้ในการทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ ขอโทษ ประโยค/ข้อความที่ใช้แนะนำตนเอง คำศัพท์ สำนวนและประโยคท่ีใช้บอกความต้องการ ที่ใช้ขอและ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง บุคคลและเร่ืองใกล้ตัว เข้าใจภาษาท่าทางในการสื่อสารของเจ้าของภาษา ความแตกตา่ งของตัวอักษรและเสยี งตวั อักษรของภาษาองั กฤษและภาษาไทย โดยใช้กระบวนการสอนภาษา และกระบวนการกลุ่มในการฝึกออกเสียง ฟัง/พูด ถามตอบ และสนทนาโต้ตอบ เพ่ือให้นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถส่ือสารส่ิงที่เรียนรู้ สนใจเข้าร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม รวมถึงการรวบรวมความรู้และแสวงหาความเพลิดเพลินจาก ภาษาองั กฤษ ต 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4 ต 1.2 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4 ต 1.3 ป.1/1 ต 2.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 ต 2.2 ป.1/1 ต 3.1 ป.1/1 ต 4.1 ป.1/1 ต 4.2 ป.1/1 รวม 16 ตัวชี้วัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 155

หลักสูตรสถานศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวชิ า รายวชิ าวิชาภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสาร 2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ รหัสวชิ า อ12201 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง .......................................................................................................................................................... ปฏิบัติตามคำสัง่ และคำขอร้องง่ายๆทฟ่ี ัง ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ และอ่านประโยคง่ายๆถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือกภาพตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำและ ประโยคที่ฟัง ตอบคำถามจากการฟังประโยค บทสนทนาหรือนิทานง่ายๆที่มีภาพประกอบ พูดโต้ตอบ ด้วยคำส้ันๆง่ายๆในการส่ือสารระหว่างบุคคลตามแบบท่ีฟัง ใช้คำสั่งและคำขอร้องง่ายๆตามแบบที่ ฟัง บอกความต้องการง่ายๆของตนเองตามแบบทีฟ่ ัง พูดขอและใหข้ ้อมูลงา่ ยๆเกย่ี วกับตนเองตามแบบ ท่ีฟัง พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว พูดและทำท่าประกอบตามวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษา บอกชื่อและคำศัพท์เก่ียวกับเทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมที่เหมาะกับวัยระบุตัวอักษรและเสียงตัวอักษรของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย บอก คำศัพท์ท่ีเก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน ฟังพูดในสถานการณ์ง่ายๆท่ีเกิดขึ้นในห้องเรียน ใช้ ภ าษ าต่ างป ระเท ศ เพ่ื อ รว บ รว ม ค ำศั พ ท์ ที่ เก่ี ย วข้ อ งใก ล้ ตั ว เห็ น ป ระโย ช น์ ใน ก ารเรีย น ภาษาต่างประเทศ โดยสนใจร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มีความ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงานรักความเป็นไทย มีจิต สาธารณะ เกิดความเพลดิ เพลิน จากภาษาตา่ งประเทศทเ่ี กยี่ วขอ้ งกับกลมุ่ สาระการเรียนรอู้ ่ืนๆ ต 1.1 ป./2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4 ต 1.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4 ต 1.3 ป.2/1 ต 2.1 ป.2/1 , ป.2/2, ป.2/3 ต 2.2 ป.2/1 ต 3.1 ป.2/1 ต 4.1 ป.2/1 ต 4.2 ป.2/1 รวม 16 ตัวชี้วัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 156

หลกั สูตรสถานศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวชิ า รายวิชาวิชาภาษาองั กฤษเพื่อการสอ่ื สาร 3 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ รหสั วชิ า อ13201 ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เวลา 40 ชั่วโมง .......................................................................................................................................................... ปฏิบัติตามคำสั่งและคำขอร้องท่ีฟังหรืออ่าน อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยค และบทพูดเข้าจังหวะง่ายๆถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือกระบุภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมาย ของกลุ่มคำและประโยคท่ีฟัง ตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนาหรือนิทานง่าย พูด โต้ตอบคำส้นั ๆง่ายๆในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง ใชค้ ำส่ังและคำขอร้องง่ายๆตามแบบท่ีฟัง บอกความต้องการง่ายของตนเองตามแบบที่ฟัง พูดขอ และให้ข้อมูลให้ง่ายๆเก่ียวกับตนเองและเพื่อน ตามแบบท่ีฟัง บอกความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับส่ิงต่างๆใกล้ตัวหรือกิจกรรมต่างๆตามแบบท่ีฟัง พูดให้ ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกลต้ ัวจัดหมวดหมู่คำตามประเภทของบคุ คล สัตว์ และส่ิงของ ตามแบบ ที่ฟังหรืออ่าน พูดและทำท่าทางประกอบ ตามมารยาทสังคมวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกช่ือและ คำศัพท์ง่ายๆเกี่ยวข้องกับเทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา เข้า ร่วมกิจกรรมและวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย บอกความแตกต่างของเสียง อักษร คำ กลุ่มคำ และ ประโยคง่ายๆของภาษาต่างประเทศ บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ฟังพูดใน สถานการณง์ ่ายๆทีเ่ กดิ ขนึ้ ในหอ้ งเรียนใช้ภาษาตา่ งประเทศเพ่ือรวบรวมคำศัพท์ทเี่ กีย่ วข้องใกล้ตวั ใช้กระบวนการทักษะทางภาษา การฟัง พูด อ่าน เขียน ได้อย่างถูกต้อง และการใช้ภาษา ท่าทางรูปแบบพฤติกรรมการส่ือสารของเจ้าภาษา เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษาต่างประเทศและ สนใจกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มุ่งม่ันในการทำงาน ซอ่ื สัตยส์ ุจรติ มวี ินัย อยอู่ ย่างพอเพียง รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ รวมท้งั มีความสุข สนุกสนาน ในการเรยี น และเป็นพืน้ ฐานในการเรียนภาษาองั กฤษระดับสูงต่อไป ต 1.1 ป3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4 ต 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป 3/3 , ป.3/4 , ป.3/5 ต 1.3 ป.3/1, ป.3/2 ต 2.1 ป.3/1, ป 3/2, ป 3/3 ต 2.2 ป 3/1 ต 3.1 ป.3/1 ต 4.1 ป.4/1 ต 4.2 ป.3/1 รวม 18 ตัวช้ีวัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 157

หลกั สูตรสถานศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวชิ า รายวชิ าวิชาภาษาองั กฤษเพื่อการสื่อสาร 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ รหสั วชิ า อ14201 ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 4 เวลา 80 ชั่วโมง .......................................................................................................................................................... รายวชิ าภาษาองั กฤษพื้นฐาน (อ14201) ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 เป็ น ราย วิช าท่ี มุ่ งให้ ผ้เู รียนเข้าใจคำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทาง คำแนะนำในสถานศึกษาและสังคมรอบตัว อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำและประโยคงา่ ยๆตามหลักการอา่ นออกเสียง เข้าใจประโยค ข้อความสัน้ ๆ บทสนทนา เร่ืองสั้นๆ ใช้ภาษาง่ายๆเพื่อสร้างความสัมพนั ธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการของตน เสนอความช่วยเหลือแก่ ผู้อื่นแลกเปล่ียนความคิดเห็น แสดงความรู้สึกและบอกเหตุผลและให้ข้อมูล อธิบายเกี่ยวกับบุคคลและ ส่ิงต่างๆที่พบเห็นในชีวิตประจำวันของตนเอง ครอบครัว โรงเรียน อาหาร เคร่ืองด่ืม เวลาว่าง นันทนาการ การซ้ือขาย ลมฟ้าอากาศ นำเสนอความคิดรวบยอด ความคิดเห็นเก่ียวกับเร่ืองต่างๆที่ใกล้ ตัวได้อย่างมีเหตุผล นำเสนอบทเพลง บทกวีตามความสนใจด้วยความสนุกสนาน เข้าใจ รูปแบบ พฤติกรรมและการใช้ถ้อยคำสำนวนในการติดต่อปฏิสัมพันธ์ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา รู้จัก ขนบธรรมเนียม ประเพณี เทศกาล งานฉลองในวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษาเขา้ ใจความแตกตา่ งระหวา่ ง ภาษาอังกฤษกับภาษาไทยในเร่ืองเสียงสระ พยัญชนะคำ วลี ประโยคและข้อความง่ายๆ เข้าใจความ เหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยที่มีอิทธิพลกับการใช้ภาษา เห็นประโยชนข์ องการเรยี นรู้ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้ ความบันเทงิ และการเข้าสู่สังคม สนใจ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม เข้าใจและถา่ ยทอดเนื้อหาสาระภาษาอังกฤษง่ายๆท่ีเก่ียวข้อง กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นๆในภาษาเพ่ือการส่ือสารตามสถานการณ์ต่างๆกับบุคคล อาชีพต่างๆภายใน สถานศึกษาในสถานการณ์จำลอง และการปฏบิ ัตงิ านรว่ มกับผูอ้ นื่ อย่างมีความสุข รหัสตัวชี้วดั ต 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4 ต 1.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5 ต 1.3 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 ต 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 ต 2.2 ป.4/1, ป.4/2 ต 3.1 ป.4/1 ต 4.1 ป.4/1 ต 4.2 ป.4/1 รวมทั้งสิ้น 20 ตัวชว้ี ัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 158

หลกั สูตรสถานศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) คำอธิบายรายวิชา รายวิชาวิชาภาษาองั กฤษเพ่ือการส่อื สาร 5 กล่มุ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ รหสั วิชา อ15201 ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 5 เวลา 80 ช่ัวโมง .......................................................................................................................................................... รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ15201) ช้ันประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียน ปฏิบัติตามคำส่ัง คำขอร้อง และคำแนะนำง่ายๆท่ีฟังและอ่าน อ่านออกเสียงประโยค ข้อความและบท กลอนสนั้ ๆได้ถูกตอ้ งตามหลักการอ่าน ระบุคำ/ ประโยคภาพ/ วาดภาพ บอกใจความสำคญั ตอบคำถาม พูดเขียนโต้ตอบฝึกการใช้ภาษาส่ือสาร บอกความหมาย ความเหมือน ความแตกต่าง ค้นคว้าคำศัพท์ สืบค้นและรวบรวมข้อมูลโดยให้ผู้เรียนศึกษาคำศัพท์ กลุ่มคำ โครงสร้างประโยค การทักทาย การกล่าว ลา การขอบคุณ คำสั่ง คำขอร้อง การแสดงความต้องการ การขอความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือ การแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเร่ืองต่างๆ การขอและให้ข้อมูลเก่ียวกับ ตนเอง ครอบครัว เพื่อนและเร่ืองใกล้ตัวด้วยข้อความส้ันๆ การแสดงความคิดเห็น การให้เหตุผลสั้นๆ การแนะนำที่มี 1-2 ข้ันตอน บทสนทนาง่ายๆ นิทานเร่ืองสั้น สัญลักษณ์ ตาราง แผนผัง และแผนภูมิ แสดงข้อมูลต่างๆ การออกเสียงตามหลักเกณฑ์ทางภาษาความหมายของประโยค การใช้เคร่ืองหมาย วรรคตอนและการลำดับคำ (order) ตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศ เปรียบเทียบความ เหมือน/ ความแตกต่างกับภาษาไทย เทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง มารยาทสังคม วัฒนธรรมและชีวิต ความเป็นอยู่ง่ายๆของเจ้าของภาษา เกม เพลง เพ่ือให้เกิดความเข้าใจ มีความรู้และทักษะตาม กระบวนการในการสื่อสารและการคิด สามารถใชภ้ าษาทั้งการฟัง พูด อ่าน เขียน ในสถานการณ์ตา่ งๆที่ เกิดข้ึนในห้องเรียนและนอกห้องเรียนได้ถูกต้องตามลักษณะรูปแบบโครงสร้างภาษา โดยคำนึงถึง มารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เห็นคุณค่าและประโยชนข์ องภาษาอังกฤษ ใฝ่เรียนรู้ มีความมุ่งม่ันในการทำงาน สืบค้นรวบรวมข้อมูล คำศัพท์ที่เก่ียวข้องใกล้ตัวและเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น โดยใช้สื่อเทคโนโลยีท่ีมีอยู่ในแหล่งการเรียนรู้ท้ังในและนอกสถานศึกษาแสดงความ คิดเห็นอย่างมีเหตุผล สามารถแก้ปัญหาใช้ทักษะชีวิตด้วยความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย มีจิตสาธารณะ รัก ความเปน็ ไทย รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ และอยู่อยา่ งพอเพียง รหัสตัวชี้วดั ต 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4 ต 1.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5 ต 1.3 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3 ต 2.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3 ต 2.2 ป.5/1, ป.5/2 ต 3.1 ป.5/1 ต 4.1 ป.5/1 ต 4.2 ป.5/1 รวมท้งั ส้ิน 20 ตวั ชี้วดั ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 159

หลักสตู รสถานศึกษาขนั้ พื้นฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) คำอธิบายรายวชิ า รายวิชาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสอ่ื สาร 6 กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ16201 ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 เวลา 80 ช่วั โมง .......................................................................................................................................................... รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ16201) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 เป็ น ราย วิช าที่ มุ่ งให้ ผู้เรียนปฏิบัติตามคำส่ัง คำขอร้อง ภาษาท่าทางและคำแนะนำในการเล่นเกม การวาดภาพ การ ทำอาหาร เคร่ืองด่ืมและการประดิษฐ์ อ่านข้อความ นิทานและบทกลอน ใช้พจนานุกรมและหลักการ อ่านออกเสียงที่ถูกต้อง เขียนประโยค ข้อความ สัญลักษณ์ เคร่ืองหมายและรู้ความหมายคำศัพท์ เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน ส่ิงแวดล้อม อาหาร เครื่องด่ืม เวลาว่าง นันทนาการ สุขภาพ สวัสดิการ การซื้อขาย ลมฟ้าอากาศ และเป็นวงคำศัพท์สะสมประมาณ 1,050-1,200 คำ ฟังประโยค บทสนทนาในนิทานง่ายๆ เร่ืองเล่า และตอบคำถามเกี่ยวกับใจความสำคัญของเร่ือง พูดภาษาอังกฤษใน สถานการณ์ต่างๆ เช่น การทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ ขอโทษ ชมเชย การพูดแทรกอย่างสุภาพ พูด แนะนำตนเอง เพ่อื น บุคคลใกล้ตวั ครอบครัว สง่ิ แวดลอ้ มใกล้ตวั และกิจวัตรประจำวัน ใช้ภาษาองั กฤษ ง่ายๆ ในการพูดขอความช่วยเหลือ การตอบรับ การปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือ การแสดงความ ต้องการ การแสดงความรู้สึกและการให้เหตุผลประกอบ พูดคำส่ัง คำขอร้อง คำขออนุญาต และ คำแนะนำที่มี 2-3 ข้ันตอน เขียนกลุ่มคำและประโยคท่ีมีความหมายสัมพันธ์กับภาพ แผนผัง แผนภูมิ และตาราง เขียนแสดงความคิดเห็น ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียงและกิริยาท่าทางอย่างสุภาพเหมาะสมตาม มารยาท สังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เขียนกล่าวอวยพร เขียนแสดงการตอบรับหรือปฏิเสธ นำเสนอข้อมูลความสำคัญ เปรียบเทียบความเหมือน ความแตกต่างของเทศกาลสำคัญ งานฉลองและ ชีวิตความเป็นอยู่ของเจา้ ของภาษา อธิบายความเหมอื นและความแตกต่างระหวา่ งการออกเสียงประโยค ชนิดต่างๆของเจ้าของภาษากับของไทย ใช้เครื่องหมายวรรคตอนและการลำดับคำตามโครงสร้าง ประโยคของภาษาอังกฤษและภาษาไทยได้ถูกต้อง ค้นคว้า รวบรวมและนำเสนอคำศัพท์ท่ีเก่ียวข้องกับ กลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืนๆ ใช้ภาษาอังกฤษส่ือสารในสถานการณ์ต่างๆที่เกิดข้ึนในห้องเรียนและ สถานศึกษา ใช้ภาษาอังกฤษในการสืบค้นและรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัวจากส่ือและแหล่งการ เรียนรู้ต่างๆ นักเรียนสนุกสนานและเพลิดเพลินจากกิจกรรมทางภาษาต่างประเทศ เห็นประโยชน์ของ การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศในการแสวงหาความรู้ ความบันเทิง และสนใจเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรม มคี วามขยัน ซอื่ สัตย์ อดทน เสียสละและมีสัมมาคารวะ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 160

หลกั สูตรสถานศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) รหสั ตัวช้ีวดั ต 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4 ต 1.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5 ต 1.3 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3 ต 2.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3 ต 2.2 ป.6/1, ป.6/2 ต 3.1 ป.6/1 ต 4.1 ป.6/1 ต 4.2 ป.6/1 รวมท้ังสนิ้ 20 ตวั ชีว้ ัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 161

หลกั สูตรสถานศึกษาข้ันพืน้ ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวิชา รายวชิ าภาษาอังกฤษในชีวติ ประจำวัน กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ11202 ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 เวลา 80 ชว่ั โมง ....................................................................................................................................................... รายวชิ าภาษาองั กฤษเพิ่มเตมิ (อ11202) ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 เป็ น ราย วิช าที่ มุ่ งให้ ผู้เรียนเข้าใจและใช้คำส่ังในห้องเรียน คำขอร้อง ตัวอักษร เสียงตัวอักษร สระ การสะกดคำ การอ่าน ออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยคท่ีมีความหมายสัมพันธ์กับส่ิงต่างๆ ใกล้ตัว อาหาร เคร่ืองด่ืม บทอ่าน บท สนทนาด้วยภาษาง่ายๆ ประโยค นิทานงา่ ยๆ ท่ีมีภาพประกอบ การเลา่ นิทานประกอบท่าทาง ให้ข้อมูล และความต้องการเกี่ยวกับตนเองสั้นๆ เช่น การพูดแนะนำตนเอง ขอบคุณ ขอโทษ เรียนรู้คำศัพท์ เกี่ยวกับเทศกาล ขนบธรรมเนียม ประเพณี เทศกาล งานฉลอง เห็นประโยชน์ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ โดยสนใจเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม และแสวงหาความรู้ ความเพลิดเพลินจาก ภาษาอังกฤษ การรอ้ งเพลง เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถสื่อสารส่ิงท่ีเรียนรู้ และนำความรู้ไป ใช้ประโยชน์ ในชีวิตประจำวัน มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่าง พอเพียง ม่งุ มั่นในการทำงานรักความเปน็ ไทย และมจี ิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ ป.1/1 ใช้คำทกั ทายเป็นภาษาองั กฤษได้ถูกต้องเหมาะสม ป.1/2 อ่านและเขียนตวั อักษร คำศัพทท์ เ่ี กย่ี วข้องใกลต้ ัว ป.1/3 ใชภ้ าษาอังกฤษส่ือสารและให้ข้อมูลเร่ืองใกล้ตัวเหมาะสมกับวัย ป.1/4 ใชภ้ าษาองั กฤษสื่อสารได้ตามวยั มัน่ ใจ และกลา้ แสดงออก ป.1/5 ขอและใหข้ ้อมลู งา่ ยๆ เกย่ี วกับตนเอง เพอื่ นและเรอ่ื งใกล้ตัว ป.1/6 นกั เรียนใชภ้ าษาอังกฤษได้ตามมารยาททางสงั คมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 162

หลักสูตรสถานศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) คำอธิบายรายวิชา รายวชิ าภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวนั กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ รหสั วิชา อ12202 ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 2 เวลา 80 ชว่ั โมง ..................................................................................................................... .................................. รายวชิ าภาษาอังกฤษเพิ่มเตมิ (อ12202) ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 เป็นรายวิชาท่ีมุ่งให้ผู้เรียนใช้ คำส่ังในห้องเรียน ตัวอักษร เสียงตัวอักษร สระ การสะกดคำ การอ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ บทอ่านบท สนทนา ประโยค ให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเอง ข้อความท่ีใช้ในการพูดให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเอง และเร่ืองใกล้ ตัว คำท่ีมีความหมายสัมพันธ์กับสิ่งต่างๆ ใกล้ตัว อาหาร เครื่องด่ืม วัฒนธรรมเจ้าของภาษาแสดงกิริยา การขอบคุณ ขอโทษการพูดแนะนำตนเองกิจกรรมทางภาษา การร้องเพลงการใช้ภาษาในการฟัง พูด อ่านในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนโดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้การสืบค้นข้อมูลและมี ทักษะทางสังคมมีวิถีของระบอบประชาธิปไตยซ่ือสัตย์ใฝ่เรียนรู้แสดงออกถึงความเป็นไทยเพื่อให้เกิด ความรคู้ วามเข้าใจ สามารถส่อื สารส่ิงที่เรียนร้แู ละนำความรู้ไปใชป้ ระโยชนใ์ นชวี ิตประจำวนั ผลการเรียนรู้ ป.2/1 อา่ นและเขียนตัวอักษร คำศพั ท์และประโยคท่เี ก่ยี วข้องใกล้ตัวได้ ป.2/2 ระบุตัวอกั ษรและเสียงตวั อกั ษรของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย ป.2/3 พูดสือ่ สารภาษาองั กฤษในการขอและให้ข้อมลู เรื่องใกลต้ ัวได้อย่างเหมาะสมกับวยั ป.2/4 บอกความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟงั ตรงตามความหมาย ตอบคำถามการฟังทม่ี ี ภาพประกอบหรืออ่านประโยคบทสนทนาหรือนทิ านง่ายๆ ป.2/5 ใช้ภาษาสือ่ สารได้ตามวัยอย่างมั่นใจ และกลา้ แสดงออก ป.2/6 ใชภ้ าษาได้ตามมารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา ป.2/7 บอกคำศัพทท์ ่เี กย่ี วข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อน่ื รวมทั้งสิน้ 7 ผลการเรียนรู้ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 163

หลกั สตู รสถานศึกษาขัน้ พื้นฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวิชา รายวชิ าภาษาอังกฤษในชีวติ ประจำวนั กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ13202 ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 3 เวลา 80 ช่ัวโมง ....................................................................................................................................................... รายวิชาภาษาองั กฤษเพ่มิ เติม (อ13202) ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 3 เป็ น ราย วิช าที่ มุ่ งให้ ผู้เรียนพูดทักทายเป็นภาษาอังกฤษได้ถูกต้องเหมาะสม อ่านออกเสียงตัวอักษร คำประโยคง่ายๆ ที่ เกยี่ วกบั เร่ืองใกล้ตัว บอกความหมายของคำท่ีเรยี น และที่ฟงั ได้ตรงตามความหมาย ตอบคำถามจากการ ฟังเร่ืองที่เรียนได้ พูดขอและให้ข้อมูลง่ายๆ เก่ียวกับเรื่องที่เรียนได้เหมาะสมตามวัย สามารถใช้ ภาษาอังกฤษในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบท่ีเรียนได้เหมาะสมตามวัย ใช้ภาษาในการพูดและ ทำท่าประกอบตามมารยาทสังคม วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา รวมท้ังเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย โดยมีทักษะทางสังคม มีวิถีตามระบอบประชาธิปไตย ซ่ือสัตย์ ใฝ่เรียนรู้ แสดงออกถึงความเป็นไทย เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถส่ือสารสิ่งท่ีเรียนรู้ และนำความรู้ไป ใชป้ ระโยชน์ในชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู้ ป.3/1. นกั เรยี นใช้คำทักทายเป็นภาษาองั กฤษได้ถกู ต้องเหมาะสม ป.3/2. อา่ นออกเสียงตวั อักษรคำประโยคงา่ ยๆท่เี ก่ียวกับเรื่องใกล้ตวั ป.3/3. บอกความหมายของคำทเ่ี รียน และท่ีฟงั ได้ตรงตามความหมาย ป.3/4. ตอบคำถามจากการฟังเรอ่ื งทีเ่ รยี นได้ ป.3/5. พดู ขอและให้ข้อมูลงา่ ยๆเก่ยี วกับเร่ืองทเ่ี รยี นไดเ้ หมาะสมตามวัย ป.3/6. ใชภ้ าษาองั กฤษในการสอื่ สารระหวา่ งบุคคลตามแบบทเี่ รียนไดเ้ หมาะสมตามวัย ป.3/7. ใช้ภาษาในการพดู และทำทา่ ประกอบตามมารยาทสงั คมวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา รวมท้งั เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางภาษา และวัฒนธรรมทเ่ี หมาะสมกับวัย รวมท้งั สิ้น 7 ผลการเรยี นรู้ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 164

หลักสูตรสถานศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวิชา รายวชิ าวิชาภาษาจนี เพื่อการสอ่ื สาร 1 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา จ11201 ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 เวลา 40 ช่วั โมง .......................................................................................................................................................... ฝกึ ทกั ษะเพิ่มเติมทางภาษาเกี่ยวกบั เรื่องคำ การนับเลข เวลา ขนาด สี การบอกทศิ ทาง การ แนะนำตนเองและแนะนำบุคคลรอบข้าง ประโยคที่มีความหมายเกี่ยวกบั ตนเอง ครอบครัว โรงเรยี น สิง่ แวดล้อม อาหาร เคร่ืองดื่ม การทกั ทาย กล่าวลา ขอโทษ คำสั่งทใ่ี ช้ในห้องเรยี น โดยใช้กระบวนการเรยี นรู้ด้วยการฟัง พดู อ่าน เขยี น และฝึกปฏบิ ตั ิ เพอ่ื ใหเ้ กดิ ความเข้าใจ ภาษาทา่ ทาง พฤติกรรมการส่อื สารของเจา้ ของภาษา วัฒนธรรมประเพณี เทศกาล วนั สำคญั โดยสนใจ เข้าร่วมกจิ กรรมทางภาษา มีความเพลดิ เพลินจากภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาจีน) และมีเจคติทด่ี ี ผลการเรียนรูท้ ่คี าดหวัง 1. ปฏิบัตติ ามคำส่ังงา่ ยๆที่ฟงั 2. ระบสุ ัทอักษรตามระบบพินอิน อ่านออกเสียง และประสมเสยี งคำงา่ ยๆ ตามหลกั การออกเสียง 3. ระบภุ าพ หรือสญั ลักษณ์ ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยคจากการฟังหรืออ่าน 4. ตอบคำถามจากการฟงั หรือการอา่ น ประโยค บทสนทนา หรอื นิทานง่ายๆทมี่ ีภาพประกอบ 5. พดู โตต้ อบดว้ ยคำส้ันๆง่ายๆในการส่ือสารระหวา่ งบุคคล ตามแบบท่ีฟงั 6. ใช้คำสัง่ ง่ายๆตามแบบท่ีฟัง 7. บอกความต้องการง่ายๆของตนเองตามแบบท่ีฟัง 8. พูดขอและให้ข้อมลู ง่ายๆเก่ียวกับตนเองตามแบบที่ฟงั ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 165

หลักสูตรสถานศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) คำอธิบายรายวชิ า รายวชิ าวิชาภาษาจีนเพอื่ การส่อื สาร 2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหสั วชิ า จ12201 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 2 เวลา 40 ช่วั โมง .......................................................................................................................................................... ฝึกทักษะเพ่ิมเติมทางภาษาเกี่ยวกับเรอื่ งคำ การนบั เลข เวลา ขนาด สี การบอกทศิ ทาง การ แนะนำตนเองและแนะนำบคุ คลรอบข้าง ประโยคท่ีมคี วามหมายเกย่ี วกบั ตนเอง ครอบครวั โรงเรียน สงิ่ แวดลอ้ ม อาหาร เครื่องด่ืม การทักทาย กล่าวลา ขอโทษ คำสงั่ ท่ใี ช้ในห้องเรียน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ดว้ ยการฟงั พูด อา่ น เขยี น และฝึกปฏิบตั ิ เพื่อใหเ้ กิดความเข้าใจ ภาษาทา่ ทาง พฤติกรรมการสือ่ สารของเจา้ ของภาษา วัฒนธรรมประเพณี เทศกาล วนั สำคัญ โดยสนใจ เข้าร่วมกจิ กรรมทางภาษา มีความเพลิดเพลินจากภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาจีน) และมเี จคตทิ ีด่ ี ผลการเรยี นรู้ทค่ี าดหวัง 1. ปฏิบตั ติ ามคำสงั่ และคำขอร้องงา่ ยๆที่ฟัง 2. ระบุสทั อักษรตามระบบพินอิน อา่ นออกเสียง ประสมเสยี ง อ่านอักษรจีน คำศพั ทแ์ ละประโยค งา่ ยๆตามหลกั การออกเสยี ง 3. ระบุภาพหรือสัญลกั ษณ์ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำและประโยคจาก การฟังหรือการ อ่าน 4. ตอบคำถามจากการฟังหรือการอ่านประโยค บทสนทนาหรือนทิ านง่ายๆ ทม่ี ภี าพประกอบ 5. พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆง่ายๆในการสอ่ื สารระหวา่ งบุคคล ตามแบบที่ฟัง 6. ใชค้ ำสงั่ และคำขอรอ้ งง่ายๆตามแบบที่ฟัง 7. บอกความต้องการง่ายๆของตนเองตามแบบท่ีฟัง 8. พดู ขอและใหข้ ้อมูลงา่ ยๆเกีย่ วกับตนเองตามแบบท่ีฟงั 9. พูดใหข้ ้อมลู เกี่ยวกับตนเองและเรอื่ งใกลต้ วั 10. เขียนอักษรจีน คำศพั ท์ง่ายๆ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 166

หลกั สูตรสถานศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวิชา รายวชิ าวิชาภาษาจีนเพอ่ื การส่ือสาร 3 กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ รหสั วชิ า จ13201 ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 เวลา 40 ชวั่ โมง .......................................................................................................................................................... ฝกึ ทกั ษะเพมิ่ เติมทางภาษาเกี่ยวกบั เรอ่ื งคำ การนบั เลข เวลา ขนาด สี การบอกทศิ ทาง การ แนะนำตนเองและแนะนำบุคคลรอบขา้ ง ประโยคที่มคี วามหมายเกีย่ วกบั ตนเอง ครอบครวั โรงเรยี น สง่ิ แวดล้อม อาหาร เคร่ืองด่มื การทักทาย กลา่ วลา ขอโทษ คำสง่ั ท่ีใช้ในหอ้ งเรยี น โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ดว้ ยการฟงั พูด อา่ น เขียน และฝึกปฏบิ ัติ เพอ่ื ให้เกดิ ความเข้าใจ ภาษาท่าทาง พฤติกรรมการสอ่ื สารของเจา้ ของภาษา วัฒนธรรมประเพณี เทศกาล วันสำคญั โดยสนใจ เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางภาษา มีความเพลดิ เพลนิ จากภาษาต่างประเทศ (ภาษาจนี ) และมเี จคติทดี่ ี ผลการเรยี นรู้ทค่ี าดหวัง 1. ปฏิบตั ิตามคำสัง่ และคำขอร้องงา่ ยๆท่ีฟังหรืออ่าน 2. ประสมเสยี ง อา่ นออกเสียงคำ กล่มุ คำ ประโยคและบทฝึกอ่านออกเสียงง่ายๆ ตามหลักการ อา่ นออกเสียง 3. ระบุภาพหรือสัญลกั ษณต์ รงตามความหมายของคำ กลุ่มคำและประโยคจากการฟงั หรือการ อา่ น 4. ตอบคำถามจากการฟังหรือการอ่านประโยค บทสนทนา หรอื นทิ านงา่ ยๆทีม่ ภี าพประกอบ 5. พูดโตต้ อบดว้ ยคำสัน้ ๆงา่ ยๆในการสอ่ื สารระหว่างบุคคล ตามแบบที่ฟัง 6. ใชค้ ำสงั่ และคำขอร้องงา่ ยๆตามแบบท่ีฟัง 7. บอกความตอ้ งการง่ายๆของตนเองตามแบบท่ีฟงั 8. พดู ขอและใหข้ ้อมูลง่ายๆเก่ียวกบั ตนเองและสง่ิ ใกลต้ วั ตามแบบทฟ่ี ัง 9. บอกความรูส้ ึกของตนเองเกี่ยวกบั สิง่ ใกลต้ ัวหรอื กิจกรรมต่างๆตามแบบที่ฟัง 10. พูดให้ข้อมูลเกย่ี วกบั ตนเองและเรอ่ื งใกล้ตวั 11. เขยี นใหข้ ้อมูลเกยี่ วกบั ตนเองง่ายๆ 12. จัดหมวดหมคู่ ำตามประเภทของบคุ คล สัตว์ และส่งิ ของตามท่ีฟงั หรืออา่ น ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 167

หลกั สตู รสถานศกึ ษาข้นั พื้นฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวชิ า รายวชิ าวิชาภาษาจีนเพื่อการสอ่ื สาร 4 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ รหัสวิชา จ14201 ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 4 เวลา 40 ชั่วโมง .......................................................................................................................................................... ศึกษาภาษาท่าทาง คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ เข้าใจและตคี วาม ส่ือทไ่ี มใ่ ช้ความเรียงใน รปู แบบงา่ ยๆ บทสนทนาใชภ้ าษาจนี เพ่ือแสดงความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งบคุ คล แสดงความต้องการของคน ใชภ้ าษาจีนเพือ่ ขอและให้ขอ้ มูล อธบิ ายเกยี่ วกับบคุ คลและสงิ่ ตา่ งๆ ในชวี ติ ประจำวนั นำเสนอความคิด เร่อื งตา่ งๆ ท่เี กีย่ วข้องกับชวี ิตประจำวนั นำเสนอบทเพลงหรอื ขอ้ มลู จากส่ือประเภทต่างๆ เขา้ ใจ รปู แบบการใชถ้ ้อยคำสำนวน รจู้ กั ขนบธรรมเนียมประเพณีเทศกาลและวัฒนธรรมจีน ความแตกต่าง ระหวา่ งภาษาจีนกบั ภาษาไทย วัฒนธรรมของจนี กับไทย ความสำคญั ของการรภู้ าษาจีน กิจกรรมทาง ภาษาจีนถา่ ยทอดเนื้อหาสาระภาษาจนี ท่ีเกยี่ วกับกลุ่มสาระการเรียนรใู้ ช้ภาษาตามสถานการตา่ งๆ ใช้ ภาษาจนี สอ่ื สารกับบุคคลภายในสถานศึกษาและการปฏิบัติงาน ผลการเรยี นรทู้ ่คี าดหวัง 1. ปฏิบตั ิตามคำสงั่ และคำขอร้องงา่ ยๆท่ีฟงั หรืออ่าน 2. ประสมเสยี ง อา่ นออกเสยี งคำ กล่มุ คำ ประโยคและบทฝึกอ่านออกเสียงงา่ ยๆ ตามหลกั การ อ่านออกเสยี ง 3. ระบภุ าพหรือสัญลกั ษณ์ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำและประโยคจากการฟังหรือการ อ่าน 4. ตอบคำถามจากการฟงั หรือการอ่านประโยค บทสนทนา หรอื นทิ านงา่ ยๆทีม่ ีภาพประกอบ 5. พดู โต้ตอบด้วยคำสนั้ ๆงา่ ยๆในการส่อื สารระหวา่ งบุคคล ตามแบบที่ฟัง 6. ใชค้ ำส่งั และคำขอรอ้ งง่ายๆตามแบบที่ฟัง 7. บอกความตอ้ งการง่ายๆของตนเองตามแบบที่ฟงั 8. พดู ขอและให้ข้อมูลงา่ ยๆเกย่ี วกับตนเองและส่ิงใกลต้ ัวตามแบบท่ีฟงั 9. บอกความรูส้ ึกของตนเองเกี่ยวกบั ส่ิงใกลต้ ัวหรอื กิจกรรมตา่ งๆตามแบบท่ฟี ัง 10. พดู ให้ข้อมูลเกีย่ วกบั ตนเองและเรอื่ งใกลต้ วั 11. เขยี นใหข้ ้อมลู เกย่ี วกบั ตนเองงา่ ยๆ 12. จัดหมวดหมู่คำตามประเภทของบคุ คล สตั ว์ และสง่ิ ของตามที่ฟงั หรืออ่าน 13. พดู และแสดงออกตามวฒั นธรรมของจนี 14. บอกชื่อ คำศัพท์และความสำคัญสน้ั ๆเก่ยี วกับเทศกาลและวนั สำคัญของจีน ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 168

หลกั สตู รสถานศึกษาข้ันพ้นื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวิชา รายวิชาวิชาภาษาจนี เพอ่ื การสือ่ สาร 5 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวชิ า จ15201 ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 5 เวลา 40 ชวั่ โมง .......................................................................................................................................................... ศึกษาภาษาท่าทาง คำสั่ง คำขอร้อง ตีความสื่อท่ีไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ บทสนทนา เรื่องส้ัน ใช้ภาษาจีนเพ่ือสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการขอความช่วยเหลือ ขอ และให้ข้อมูล ภาษาง่ายๆเพ่ือบอกเหตุผลโดยใช้ประโยชน์จากส่ือการเรียนทางภาษา นำเสนอความคิด เรื่องต่างๆ เก่ียวข้องกับชีวิตประจำวัน นำเสนอบทเพลงหรือข้อมูลจากสื่อประเภทต่างๆ รูปแบบการใช้ ถ้อยคำสำนวนในการติดต่อปฏิสัมพันธ์ตามวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณี เทศกาลในวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษาความแตกต่างในเร่ืองเสียงสระ พยัญชนะ คำ วลี ประโยค ความเหมือนและความ แตกต่างระหว่างวฒั นธรรมจีนกับไทย ความสำคัญของการรู้ภาษาจีน กิจกรรมทางภาษาจีน ถ่ายทอด เน้ือหาสาระภาษาจีนที่เก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ภาษาจีนเพื่อการส่ือสารขั้นพื้นฐานในการ ปฏิบัตงิ านร่วมกบั ผอู้ ่ืน และแสดงความคดิ เหน็ ของตนเอง ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั 1. ปฏิบัติตามคำสัง่ และคำขอร้องงา่ ยๆที่ฟงั หรอื อ่าน 2. ประสมเสยี ง อ่านออกเสยี งคำ กลุ่มคำ ประโยคและบทฝึกอ่านออกเสียงง่ายๆ ตามหลกั การ อา่ นออกเสียง 3. ระบภุ าพหรอื สัญลกั ษณ์ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำและประโยคจากการฟงั หรือการ อา่ น 4. ตอบคำถามจากการฟงั หรือการอา่ นประโยค บทสนทนา หรือนิทานงา่ ยๆทีม่ ภี าพประกอบ 5. พดู โตต้ อบด้วยคำส้ันๆง่ายๆในการส่ือสารระหว่างบุคคล ตามแบบท่ีฟัง 6. ใชค้ ำส่งั และคำขอรอ้ งง่ายๆตามแบบท่ีฟัง 7. บอกความต้องการง่ายๆของตนเองตามแบบท่ีฟงั 8. พดู ขอและให้ข้อมลู งา่ ยๆเก่ียวกบั ตนเองและส่ิงใกลต้ ัวตามแบบทฟ่ี งั 9. บอกความรสู้ กึ ของตนเองเก่ยี วกับส่ิงใกล้ตวั หรอื กิจกรรมต่างๆตามแบบท่ฟี ัง 10. พูดให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเองและเร่ืองใกล้ตวั 11. เขียนใหข้ ้อมลู เกย่ี วกบั ตนเองงา่ ยๆ 12. จัดหมวดหมู่คำตามประเภทของบุคคล สัตว์ และสิ่งของตามทฟี่ งั หรืออ่าน 13. พดู และแสดงออกตามวัฒนธรรมของจนี 14. บอกช่อื คำศัพท์และความสำคัญส้นั ๆเก่ยี วกับเทศกาลและวนั สำคญั ของจีน 15. เข้าร่วมกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมของจีนทเี่ หมาะสมกับวัย 16. ระบุอักษรจีน คำ กลมุ่ คำและความหมาย สัทอักษรพนิ อนิ และออกเสยี งได้ถูกต้อง ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 169

หลักสตู รสถานศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวชิ า รายวชิ าวิชาภาษาจีนเพ่ือการสอ่ื สาร 6 กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ รหสั วชิ า จ16201 ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 เวลา 40 ชั่วโมง .......................................................................................................................................................... ศึกษาภาษาท่าทาง คำส่ัง คำขอร้อง คำแนะนำ ตีความสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง การถ่ายโอน ข้อความ บทสนทนา เร่ืองสั้น เรื่องเล่า ข้อมูลและข่าวสารจากสิ่งพิมพ์และอิเล็กทรอนิกส์ ภาษาง่ายๆ เพ่ือแสดงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการของตนขอและให้ข้อมูล อธิบายเกี่ยวกับ บุคคลและส่ิงต่างๆ ที่ได้พบเห็นใช้ภาษาเพ่ือฝึกทักษะต่างๆ และเลือกวิธีการเรียนภาษาจีนได้ ข้อมูล เกี่ยวกับตนเอง สิ่งแวดล้อม สังคม เร่อื งใกล้ตัว นำเสนอบทเพลง บทกวีหรือข้อมูลจากส่ือประเภทต่างๆ รูปแบบการใช้ถ้อยคำ สำนวน การติดต่อปฏิสัมพันธ์ตามวัฒนธรรมของจีน ขนบธรรมเนียมประเพณี เทศกาลงานฉลองในวัฒนธรรมจีน ความแตกต่างระหว่างภาษาจีนกับภาษาไทยในเร่ืองเสียงสระ พยัญชนะ คำ วลี ประโยค ความสำคัญของการรู้ภาษาจีน เข้าใจและถ่ายทอดเนื้อหา สาระภาษาจีน เกี่ยวกบั กลมุ่ สาระการเรียนร้อู ื่น ใชภ้ าษาจีนส่ือสารกับบุคคลในสถานศึกษาในการปฏบิ ัติงานและแสดง ความคิดเห็นของตน ผลการเรยี นรู้ที่คาดหวัง 1. ปฏบิ ัตติ ามคำสงั่ และคำขอร้องง่ายๆท่ีฟงั หรืออ่าน 2. ประสมเสียง อา่ นออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยคและบทฝึกอ่านออกเสียงงา่ ยๆ ตามหลกั การ อ่านออกเสยี ง 3. ระบุภาพหรอื สัญลกั ษณ์ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำและประโยคจากการฟังหรือการ อา่ น 4. ตอบคำถามจากการฟงั หรือการอ่านประโยค บทสนทนา หรือนทิ านงา่ ยๆที่มีภาพประกอบ 5. พูดโต้ตอบดว้ ยคำสน้ั ๆงา่ ยๆในการสือ่ สารระหวา่ งบุคคล ตามแบบท่ีฟงั 6. ใช้คำสัง่ และคำขอร้องงา่ ยๆตามแบบที่ฟงั 7. บอกความตอ้ งการง่ายๆของตนเองตามแบบที่ฟงั 8. พดู ขอและใหข้ ้อมูลงา่ ยๆเก่ยี วกับตนเองและสง่ิ ใกล้ตวั ตามแบบทฟ่ี งั 9. บอกความรสู้ ึกของตนเองเก่ียวกบั ส่ิงใกล้ตัวหรอื กิจกรรมตา่ งๆตามแบบที่ฟัง 10. พดู ให้ข้อมูลเก่ียวกบั ตนเองและเรือ่ งใกล้ตวั 11. เขียนใหข้ ้อมูลเกีย่ วกับตนเองง่ายๆ 12. จัดหมวดหม่คู ำตามประเภทของบุคคล สัตว์ และส่ิงของตามทฟ่ี งั หรืออา่ น 13. พดู และแสดงออกตามวฒั นธรรมของจนี 14. บอกชือ่ คำศัพท์และความสำคัญสนั้ ๆเก่ียวกบั เทศกาลและวนั สำคัญของจีน 15. เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของจนี ทีเ่ หมาะสมกับวัย 16. ระบอุ ักษรจีน คำ กลุม่ คำและความหมาย สทั อักษรพนิ อิน และออกเสยี งได้ถูกต้อง 17. บอกความเหมือนหรือความแตกต่างด้านวฒั นธรรมของจีนและของไทย เช่น การแต่งกาย การ รับประทานอาหาร ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 170

หลักสูตรสถานศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) 18. บอกคำศัพทท์ ่เี ก่ียวข้องกบั สาระการเรยี นรู้อ่ืน 19. ฟังหรอื พดู ในสถานการณง์ า่ ยๆทเี่ กิดขึน้ ในหอ้ งเรยี น 20. ใช้ภาษาจีนเพื่อรวบรวมคำศัพท์ที่เกยี่ วข้องกับสิง่ ใกลต้ วั ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 171

หลกั สตู รสถานศึกษาข้ันพืน้ ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) บทท่ี 4 กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื งได้จดั กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น สำหรบั นกั เรยี นในระดบั ช้ัน ประถมศกึ ษา โดยประกอบด้วย 3 กิจกรรมหลกั ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พุทธศักราช 2564) ได้แก่ 1. กิจกรรมแนะแนว หลกั การ การจัดกิจกรรมแนะแนวเปน็ กจิ กรรมทจ่ี ดั ให้สอดคลอ้ งกบั สภาพปญั หา ความต้องการ ความ สนใจ ธรรมชาติของผ้เู รยี น และวิสยั ทศั น์ของสถานศึกษาท่ีตอบสนองจุดมุ่งหมาย หลกั สูตร แกนกลาง การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ครอบคลุมทั้งดา้ นการศกึ ษา การงานและอาชีพ เนน้ ผเู้ รยี น เปน็ สำคัญ โดยผู้เรยี นมอี ิสระในการคดิ และตดั สินใจดว้ ยตนเอง เรียนรดู้ ว้ ยตนเอง ดว้ ยการปฏบิ ตั ิ จนกระทัง่ เกิดทักษะชวี ติ หรือการเรยี นรู้ ครูทุกคนมสี ว่ นรว่ ม ในการจดั กิจกรรม โดยมคี รแู นะแนว เป็นผู้ประสานงาน วัตถุประสงค์ 1. เพ่อื ให้ ผ้เู รยี นเกิดการเรยี นรู้ รจู้ ัก เขา้ ใจ รกั และเหน็ คณุ ค่าในตนเองและผู้อ่ืน 2. ผเู้ รยี นเกดิ การเรยี นรู้ สามารถวางแผนการเรียน อาชพี รวมท้งั การดำเนนิ ชีวิต และอยู่ รว่ มกบั ผอู้ น่ื ได้ 3. เพอ่ื ให้นกั เรียนรู้จักเผชิญกบั สิง่ แวดล้อมใหมๆ่ และสามารถแกป้ ญั หาตา่ งๆ ไดอ้ ย่างมี เหตุผล 4. เพื่อชว่ ยให้นักเรยี นรู้จกั ตนเองและพฒั นาศักยภาพตนเองไปส่เู ปา้ หมายท่ีพงึ ประสงค์ ขอบขา่ ย การจัดกจิ กรรมแนะแนวมอี งค์ประกอบ 3 ดา้ น ดงั นี้ 1. ดา้ นการศึกษา ผเู้ รยี นได้พฒั นาตนเองในดา้ นการเรียนอย่างเตม็ ศกั ยภาพ รู้จกั แสวงหา และใชข้ ้อมูลประกอบการวางแผนการเรียนหรือการศึกษาต่อได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ มนี ิสัยใฝ่รู้ใฝ่เรียนมี วธิ กี ารเรยี นรู้ และสามารถวางแผนการเรียนหรือการศึกษาต่อได้อยา่ งเหมาะสม 2. ด้านการงานอาชีพ ให้ผเู้ รียนได้รูจ้ กั ตนเองในทกุ ด้าน และเขา้ ใจโลกของงานอาชีพ อยา่ งหลากหลาย มเี จตคติทด่ี ีต่ออาชีพสจุ รติ มกี ารเตรียมตัวสอู่ าชีพ สามารถวางแผน เพอื่ ประกอบ อาชพี ตามท่ีตนเองมีความถนัดและสนใจ 3. ให้ผู้เรียนร้จู ักรกั ตนเอง และเห็นคณุ คา่ ของชีวติ รกั ษส์ ิ่งแวดล้อม มวี ุฒิภาวะทางอารมณ์ มี เจตคติทด่ี ตี ่อการมีชวี ติ ทด่ี มี ีคุณภาพ มีทักษะและสามารถปรบั ตวั ให้ดำรงชวี ติ อยู่ในสังคมได้อย่างมี ความสขุ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 172

หลักสตู รสถานศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2564) กจิ กรรมแนะแนว ประกอบด้วย ❖ กลุ่มกิจกรรมรูจ้ ักเข้าใจและเหน็ คุณคา่ ในตนเองและผู้อืน่ ❖ กลุ่มกจิ กรรมการปรบั ตวั และดำรงชวี ติ ❖ กลุม่ กิจกรรมการตัดสนิ ใจและแกป้ ัญหา ❖ กลมุ่ กจิ กรรมการแสวงหาและใช้ข้อมูลสารสนเทศ กล่มุ กิจกรรมรจู้ กั เขา้ ใจและเหน็ คุณคา่ ในตนเองและผู้อื่น มาตรฐานการเรยี นรู้ช่วงชั้น ป. 1 – 3 ป. 4 – 6 - รบั รู้ความต้องการและความร้สู กึ ของตนเอง - รบั รูแ้ ละเขา้ ใจความต้องการและความรู้สกึ ของ - รู้จดุ เดน่ ด้อยของตนเอง ตนเอง - รแู้ ละเขา้ ใจความสนใจความ ถนดั ความสามารถดา้ น - พฒั นาจุดเดน่ ปรบั ปรงุ จดุ ด้อยของตนเอง การเรยี น และการงาน - รู้และเข้าใจความสนใจความถนดั ด้านการเรียน - ภมู ิใจตนเองและชนื่ ชมผ้อู ่นื และอาชีพ - รแู้ ละเข้าใจปญั หาของตนเอง - ภมู ใิ จใจตนเองและชื่นชมผ้อู ื่น - รับรู้และเข้าใจปญั หาซับซ้อน กลุ่มกจิ กรรมการปรับตัวและดำรงชวี ติ มาตรฐานการเรยี นชว่ งชนั้ ป. 1 - 3 ป. 4 - 6 - รับรคู้ วามตอ้ งการและความรู้สกึ ของผู้อื่น - เขา้ ใจแลยอมรับความต้องการ และความรู้สึกของ - มีสามารถในการส่ือความรู้สึกและความตอ้ งการ ของ ผ้อู ื่น ตนเองให้ ผอู้ ่นื รับรู้ - มสี ามารถในการสอ่ื สารความคดิ ความรู้สึก ให้ - แสดงออกทางอารมณเ์ หมาะสมกบั วยั ผ้อู น่ื เข้าใจไดต้ ามสถานการณ์ - เปน็ ผู้ใหแ้ ละผ้รู ับที่ดี - มีความสามารถในการควบคุมอารมณแ์ ละแสดง - มคี วามสามารถในการทำงานและอยู่รว่ มกับผู้อืน่ ได้ ออกไดเ้ หมาะสมกบั วยั และสถานการณ์ อย่างมีความสขุ - ปฏบิ ตั ติ นให้เป็นประโยชนต์ อ่ ครอบครัว โรงเรียน และชุมชน - มคี วามสามารถในการทำงานตามบทบาท หน้าท่ี และอยรู่ ว่ มกับผูอ้ น่ื ไดอ้ ย่างมีความสุข ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 173

หลักสูตรสถานศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) กลุ่มกจิ กรรมการตัดสินใจและแกป้ ญั หา มาตรฐานการเรียนรชู้ ่วงชน้ั ป. 1 - 3 ป. 4 - 6 - มคี วามสามารถในการตดั สนิ ใจและแก้ปญั หา - มีความสามารถในการตดั สนิ ใจ และแก้ไขปัญหา ของตนเอง ง่าย ๆ ของตนเอง และร่วมตดั สินใจแก้ไขปญั หาเก่ียวกับครอบครัวและโรงเรียน กลุ่มกิจกรรมการแสวงหาและใช้ข้อมูลสารสนเทศ มาตรฐานการเรยี นรู้ช่วงชนั้ ป. 1 – 3 ป. 4 - 6 - มคี วามสามารถในการค้นหาขอ้ มูลจากแหลง่ ที่อยู่ ใกล้ - มคี วามสามารถในการค้นหาข้อมูลจากแหลง่ ตวั ตา่ งๆ ด้วยวธิ กี ารที่หลากหลาย - มคี วามสามารถเลอื กและใช้ข้อมลู ให้เปน็ ประโยชน์ใน - มคี วามสามารถเลอื กและใช้ขอ้ มลู ใหเ้ ปน็ ชีวิต ประจำวัน ประโยชนใ์ นชวี ิตประจำวนั 2. การประเมนิ ผล การประเมินผลการจดั กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เปน็ เงอื่ นไขสำคญั ประการหนึง่ สำหรบั การผ่าน ชว่ งชนั้ หรอื จบหลักสตู ร ผเู้ รียนต้องเข้ารว่ มและปฏบิ ัติกจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน ตลอดจน ผ่านการประเมนิ ตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนดตามแนวประเมิน ดังน้ี 1. ประเมนิ การรว่ มกิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี นตามวัตถุประสงค์ ด้วยวธิ ีการท่ีหลากหลาย ตาม สภาพจริงให้ได้ผลการประเมินทถี่ ูกต้อง ครบถ้วน 2. ครทู ีป่ รึกษากิจกรรม ผเู้ รยี นและผปู้ กครอง จะมบี ทบาทในการประเมนิ ดงั น้ี ครทู ปี่ รกึ ษากิจกรรมพฒั นาผู้เรียน ➢ ตอ้ งดูแลและพัฒนาผเู้ รยี นให้เกดิ คณุ ลักษะตามวัตถปุ ระสงค์ของกจิ กรรม ➢ ต้องรายงานเวลา และพฤติกรรมการเขา้ รว่ มกิจกรรม ➢ ต้องศึกษาติดตาม และพัฒนาผูเ้ รียนในกรณีผู้เรียนไมเ่ ข้าร่วมกจิ กรรม ผูเ้ รยี น ➢ ปฏิบัตกิ จิ กรรมให้บรรลุตามวตั ถุประสงค์ ➢ มหี ลกั ฐานแสดงการเขา้ รว่ มกิจกรรมไมน่ ้อยกวา่ 80% หรือตามเกณฑท์ ่ีสถานศึกษา กำหนด พรอ้ มทง้ั แสดงการปฏิบัติกจิ กรรม และพฒั นาการดา้ นต่างๆ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 174

หลักสตู รสถานศกึ ษาข้ันพื้นฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) ➢ ถ้าไมเ่ กดิ คุณลกั ษณะตามวตั ถุประสงค์ ตอ้ งปฏบิ ัติกิจกรรมเพ่ิมเตมิ ตามที่ครทู ่ี ปรกึ ษากจิ กรรมอบรม หรือให้ความเห็นชอบตามท่ผี ้เู รียนเสนอ ➢ ประเมนิ ตนเองและเพ่ือนรว่ มกิจกรรม ผู้ปกครอง ➢ ผปู้ กครองใหค้ วามร่วมมอื ในการติดตามพฒั นาการของผูเ้ รียนกบั สถานศึกษาเปน็ ระยะ ๆ ➢ ผปู้ กครองบนั ทกึ ความเห็น สรุปพฒั นาการและการปฏบิ ตั ิกิจกรรมของผเู้ รียน 3. เกณฑก์ ารผา่ นกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น 1. ผูเ้ รียนเข้าร่วมกจิ กรรมอย่างน้อย 80% 2. ผู้เรียนผ่านจุดประสงคท์ ีส่ ำคญั ของแตล่ ะกจิ กรรม ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 175

หลักสตู รสถานศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) โครงสรา้ งเวลาเรียน กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น ระดับช้นั ลำดบั ชอ่ื หน่วยกจิ กรรม ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ที่ เวลา เวลา เวลา เวลา เวลา เวลา 1 ทกั ษะการรู้จักตนเอง (ชัว่ โมง) (ช่วั โมง) (ชั่วโมง) (ช่ัวโมง) (ชวั่ โมง) (ช่วั โมง) 775666 2 ทกั ษะการแสวงหาและใช้ 4 4 3 3 7 5 ข้อมลู 3 ทักษะการมีวสิ ัยทัศน์ 323222 4 ทกั ษะการสื่อสารและสร้าง 5 3 4 3 7 6 ความสัมพนั ธ์กับผอู้ น่ื 5 ทกั ษะการคิด ตัดสินใจ 4 5 4 4 2 3 และแกป้ ัญหา 6 ทักษะการปรับตัว 579757 7 ทักษะการทำงานเป็นทีม 3 2 2 2 2 2 8 ทกั ษะการวางแผนและ 7 8 9 12 8 8 การจดั การ 9 ทกั ษะการกล้าเสีย่ ง 221111 ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 176

หลกั สูตรสถานศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) โครงสรา้ งเวลาเรียน ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 จำนวนหนว่ ยกิจกรรม 40 หน่วย เวลา 40 ชว่ั โมง หน่วยท่ี ช่ือหน่วยกิจกรรม เวลา (ชั่วโมง) 1 ทักษะการรู้จักตนเอง 2 3 - คน้ หาความถนัด 1 4 5 - เหมาะกับฉัน 1 6 7 - จดุ ดีของตนเอง 1 8 - เหน็ คุณค่าของตนเอง 1 9 10 - อารมณข์ องฉนั 1 11 - ใหด้ กี ไ็ ดด้ ี 1 12 13 - ฉันช่วยดว้ ยคน 1 14 ทกั ษะการแสวงหาความรู้ และใช้ข้อมลู 15 16 - หนูนอ้ ยนักสำรวจ 1 17 18 - กิจกรรมสะเตม็ 1 19 - ฉนั บอกได้ 1 - อาชีพของพ่อ 1 ทักษะการมีวิสัยทัศน์ - ตามกาลเวลา 1 - นักข่าวรนุ่ เยาว์ 1 - อา่ นมาก – รู้มาก 1 ทักษะการสื่อสาร และสรา้ งความสมั พนั ธ์กับผู้อ่ืน - กระซบิ กระซาบ 1 - วาดตามคำบอก 1 - อบุ ัตเิ หตุ 1 - พดู ได้ พดู ดี 1 - คำพดู ที่ไพเราะ 1 ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 177

หลักสตู รสถานศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) หน่วยที่ ชื่อหน่วยกจิ กรรม เวลา (ชั่วโมง) ทักษะการคดิ ตดั สนิ ใจ และแกป้ ญั หา 20 - คิดให้ได้ บอกให้ได้ 1 21 - คิดดีมสี ุข 1 22 - คิดดที ำได้ 1 23 - มาประดิษฐ์คดิ งานใหม่ 1 ทกั ษะการปรับตวั 24 - ทำอย่างไรจึงจะดี 1 25 - ทำดี ไดด้ ี 1 26 - คณุ งามความดี 1 27 - จกุ จา๋ เทยี่ วสระ 1 28 - อารมณ์ของฉนั 1 ทกั ษะการทำงานเปน็ ทมี 1 29 - ฟงั ดี พูดดี 1 30 - รว่ มคิด ร่วมทำ 1 31 - คนละไม้ คนละมือ 1 ทกั ษะการวางแผน และการจัดการ 32 - กจิ วัตรของฉนั 1 33 - บ้านแห่งความสขุ 1 34 - ฉันอยากเป็น 1 35 - หยุดตะวันเพื่อฉันและสังคม 1 36 - นักประดษิ ฐ์ รนุ่ เยาว์ 1 37 - นำสิง่ ที่ดี สูช่ วี ติ 1 38 - เตรียมตวั อย่างไรดี 1 ทักษะการกลา้ เสี่ยง ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 178

หลักสูตรสถานศกึ ษาข้นั พื้นฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) 39 - ครง่ึ หนึง่ ในชวี ติ 1 40 - เลอื กไม่มอี ันตรา 1 โครงสร้างเวลาเรียน ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2 จำนวนหน่วยกิจกรรม 40 หนว่ ย เวลา 40 ชั่วโมง หน่วยท่ี ช่ือหน่วยกจิ กรรม เวลา (ช่ัวโมง) ทักษะการรูจ้ กั ตนเอง 1 - เลอื กไว้ด้วยใจรกั 1 2 - ใหด้ กี ไ็ ดด้ ี 1 3 - ฉันชว่ ยด้วยคน 1 4 - หัวใจตรงกัน 1 5 - พอ่ แม่ของฉัน 1 6 - คุณค่าแหง่ ตน 1 7 - เหมาะสมกับฉัน 1 ทักษะการแสวงหาความรู้ และใช้ข้อมูล 8 - หนูน้อยนกั สำรวจ 1 9 - กจิ กรรมสะเตม็ 1 10 - กิจกรรมอะไรเอ่ย 1 11 - อาชพี รอ้ นๆ จา้ 1 ทกั ษะการมีวสิ ัยทศั น์ 12 - ตามกาลเวลา 1 13 - นักขา่ วรนุ่ เยาว์ 1 ทกั ษะการส่ือสาร และสรา้ งความสัมพันธ์กับผอู้ ่นื 14 - กระซิบกระซาบ 1 ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 179

หลักสตู รสถานศกึ ษาข้นั พื้นฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) 15 - วาดตามคำบอก 1 16 - อุบตั ิเหตุ 1 พดู อย่างไรใหเ้ หมาะสม 1 ทักษะการคดิ ตัดสินใจ และแก้ปญั หา 1 17 - คดิ ใหด้ ีบอกให้ได้ 18 - คดิ ดีมสี ขุ หน่วยที่ ชื่อหน่วยกิจกรรม เวลา (ช่ัวโมง) 19 - คดิ ดที ำได้ 1 20 - มาประดิษฐค์ ิดงานใหม่ 1 21 - คดิ ดีมีเหตผุ ล 1 ทักษะการปรับตัว 22 - ทำอยา่ งไรจึงจะดี 1 23 - ทำดีได้ดี 1 24 - คณุ งามความดี 1 25 - จุกจ๋าเท่ยี วสระ 1 26 - สัตว์นอ้ ยผนู้ ่ารกั 1 27 - งามด้วยการนง่ั 1 28 - ใครทำ 1 ทักษะการทำงานเป็นทีม 1 29 - ฟังดี พูดดี 1 30 - รว่ มคดิ รว่ มทำ 1 ทกั ษะการวางแผน และการจดั การ 31 - กิจวัตรของฉัน 1 32 - บา้ นแห่งความสุข 1 ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 180

หลกั สูตรสถานศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบญุ เรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) 33 - ฉันอยากเปน็ 1 34 - หยดุ ตะวันเพ่อื ฉนั และสงั คม 1 35 - นักประดิษฐ์ รนุ่ เยาว์ 1 36 - นำสง่ิ ท่ีดี สชู่ วี ติ 1 37 - วนั น้ีเรียนอะไร 1 38 - คณุ ค่าของเวลา 1 ทักษะการกล้าเส่ียง 1 39 - ครงึ่ หนึ่งในชีวิต 1 40 - เลอื กไม่มีอนั ตรา ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 181

หลกั สตู รสถานศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2564) หน่วยที่ โครงสรา้ งเวลาเรียน ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 เวลา (ช่ัวโมง) จำนวนหน่วยกิจกรรม 37 หน่วย เวลา 40 ชวั่ โมง 1 1 2 ชื่อหน่วยกจิ กรรม 1 3 ทักษะการรู้จักตนเอง 1 4 - ตัวฉัน 1 5 - ฉันเป็นคนเกง่ และคนดี 1 - ความม่งุ หวงั ของฉัน 6 - เหมาะกบั ฉนั 1 7 - คา่ นยิ มต่ออาชพี 1 ทักษะการแสวงหาความรู้ และใช้ข้อมลู 8 - นักจดน้อย 1 - บทเรยี นของบุญมา 1 9 - สนใจกันหนอ่ ย 1 10 ทักษะการมีวสิ ัยทศั น์ 2 - ข่าวสารขอ้ มูล : อาหารสมอง 11 - โรงเรยี นในอนาคต 1 12 ทักษะการส่ือสาร และสร้างความสมั พันธก์ บั ผอู้ ื่น 1 13 - เธอเปน็ คนดี 1 14 - เธอคอื คนสำคัญ 1 - คอยเป็นกำลังใจ 15 - ตงั้ ใจฟงั 1 16 ทกั ษะการคดิ ตดั สนิ ใจ และแกป้ ัญหา 1 17 - อบุ ัตเิ หตุ 1 18 - คิดได้คิดดี 1 - คิดทงั้ ที่ คิดทำได้ - คิดกอ่ นทำ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 182

หลกั สตู รสถานศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2564) หน่วยท่ี ชื่อหน่วยกจิ กรรม เวลา (ช่ัวโมง) ทักษะการปรับตวั 19 - ความรสู้ กึ ของฉัน 1 20 - ฟงั หน่อยนะ 1 21 - แปลงใหม่ 1 22 - ชว่ ยเหลือผ้อู ่นื ได้ จริงใจเปน็ สขุ 1 23 - ทดสอบอารมณ์ 1 24 - โรงเรยี นสวยเราเปน็ สุข 1 25 - วินยั นน้ั สำคญั 1 26 - รบั – สง่ ของผู้ใหญ่ 1 ทักษะการทำงานเป็นทมี 27 - ผนู้ ำ ผู้ตาม สำคัญไฉน 1 28 - สามคั คีคือพลงั 1 ทักษะการวางแผน และการจัดการ 29 - คุณคา่ ของเวลา 1 30 - ประดษิ ฐส์ วยดว้ ยมอื เรา 1 31 - ไดม้ า จา่ ยไป 1 32 - คดิ เป็นทำเป็น 1 33 - งานทฉี่ นั ชอบ 1 34 - กลมุ่ สนใจ 1 35 - เร่ืองทฉี่ นั ชอบ 1 36 - ฝกึ วันน้ีเปน็ เศรษฐใี นวันหนา้ 1 ทักษะการกลา้ เส่ียง 37 - ทางเลือกที่มเี หตุผล 1 ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 183

หลักสูตรสถานศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) หนว่ ยที่ โครงสร้างเวลาเรยี น ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 เวลา (ช่ัวโมง) จำนวนหนว่ ยกิจกรรม 38 หนว่ ย เวลา 40 ช่วั โมง 1 1 2 ชือ่ หน่วยกจิ กรรม 1 3 ทักษะการรจู้ ักตนเอง 1 4 - ความต้องการของฉัน 1 5 - ฉันเป็นคนเก่งและคนดี 1 6 - ความมุ่งหวงั ของฉนั 1 - การจัดอันดับ 7 - อยากเป็นอะไร 1 8 - เรยี นดี มรี ะเบียบ 1 9 ทกั ษะการแสวงหาความรู้ และใช้ข้อมูล 1 - นักจดนอ้ ย 10 - บทเรียนของบญุ มา 1 11 - จะหางานได้ที่ไหน 1 ทกั ษะการมีวิสัยทัศน์ 12 - ขา่ วสารขอ้ มลู : อาหารสมอง 1 13 - โรงเรียนในอนาคต 1 14 ทกั ษะการส่ือสาร และสร้างความสมั พันธก์ ับผู้อน่ื 1 - เธอเป็นคนดี 15 - เธอคอื คนสำคัญ 1 16 - คอยเปน็ กำลังใจ 1 17 ทกั ษะการคิด ตดั สนิ ใจ และแกป้ ัญหา 1 18 - คิดดีเป็นประโยชน์ 1 - คดิ ได้คดิ ดี - คดิ ทงั้ ที่ คิดทำได้ - คดิ กอ่ นทำ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 184

หลกั สตู รสถานศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) หนว่ ยที่ ชอื่ หน่วยกิจกรรม เวลา (ช่ัวโมง) ทกั ษะการปรับตวั 19 - ความร้สู ึกของฉัน 1 20 - ฟังหนอ่ ยนะ 1 21 - แปลงใหม่ 1 22 - ชว่ ยเหลอื ผูอ้ น่ื ได้ จรงิ ใจเป็นสขุ 1 23 - อารมณ์ดมี สี ขุ 1 24 - โลกสวยดว้ ยมอื เรา 1 25 - เคารพแบบไทย 1 ทกั ษะการทำงานเปน็ ทมี 26 - ผ้นู ำ ผูต้ าม สำคญั ไฉน 1 27 - สามคั คีคอื พลงั 1 ทกั ษะการวางแผน และการจดั การ 28 - คณุ ค่าของเวลา 1 29 - ประดิษฐ์สวยด้วยมอื เรา 1 30 - ไดม้ า จ่ายไป 1 31 - คิดเป็นทำเป็น 1 32 - งานที่ฉันชอบ 1 33 - จำเอ๋ยจำ 1 34 - อ่านดมี เี หตุผล 1 35 - เขยี นได้ 1 36 - อาชพี ดมี ปี ระโยชน์ 1 37 - วนั ตลาดนัด 1 ทักษะการกลา้ เส่ียง 38 - ทางเลือกที่มีเหตุผล 1 ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 185

หลักสตู รสถานศึกษาขนั้ พื้นฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) หนว่ ยที่ โครงสรา้ งเวลาเรยี น ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 5 เวลา จำนวนหนว่ ยกจิ กรรม 40 หน่วย เวลา 40 ชั่วโมง (ชั่วโมง) 1 2 ชอ่ื หน่วยกิจกรรม 1 3 1 4 ทกั ษะการรูจ้ กั ตนเอง 1 5 - กำลังใจ 1 6 - คณุ คา่ ของชีวิต 1 - ชวี ติ นี้มีความหมาย 1 7 - วิธเี รยี นดี 8 - อาชีพอะไร 1 9 - เรอ่ื งของลงุ คนเก่ง 1 10 ทกั ษะการแสวงหาความรู้ และใชข้ ้อมูล 1 11 - นกั แสวงหา 12 - เชอ่ื หรือไม่ 1 13 - เลือกอย่างไร 1 - ฉนั ทำได้ 1 14 - ข้อมลู การศึกษา 15 - ค้นหาแหล่งอาชีพ 1 - มาลีลูกรังแก 1 16 ทักษะการมวี ิสัยทศั น์ 17 - ห้องเรยี นของเรา 1 - มปี ญั ญาพาเพิ่มพนู 1 ทกั ษะการส่ือสาร และสรา้ งความสมั พันธก์ บั ผูอ้ นื่ - เชญิ ชวน - ส่งสาร ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 186

หลกั สูตรสถานศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) หน่วยที่ ชอ่ื หน่วยกิจกรรม เวลา (ชั่วโมง) 18 - เช่อื มนั่ ในความดีของกันและกัน 1 19 - ตัง้ ใจฟัง 1 20 - สื่อสารคดีคลีคลายปญั หา 1 21 - ฟังดีมีเพื่อน 1 22 - ทำตนให้เพอื่ นรัก 1 ทักษะการคดิ ตดั สนิ ใจ และแก้ปญั หา 23 - ขอ้ มูลหลากหลายได้ประโยชน์ 1 24 - ทางออก 1 ทกั ษะการปรับตัว 25 - รว่ มกันคิดถูกผิดตรวจดู 1 26 - สยบปญั ญา พาสขุ 1 27 - รู้แจ้ง แสดงเหตผุ ลได้ 1 28 - พายอุ ารมณ์ 1 29 - ธรรมชาตใิ นฝนั 1 ทกั ษะการทำงานเป็นทมี 30 - อะไรเอ่ย 1 31 - วางแผนดีมีประโยชน์ 1 ทักษะการวางแผน และการจัดการ 32 - อะไรเอย่ 1 33 - เป้าหมายชวี ติ 1 34 - ทำดีมีคณุ คา่ 1 35 - ใช้เปน็ เหตุผล 1 36 - เงนิ เงิน เงนิ 1 37 - ปรบั ได้ไรท้ ุก 1 ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 187

หลกั สตู รสถานศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2564) หนว่ ยท่ี ชือ่ หน่วยกจิ กรรม เวลา (ช่ัวโมง) 38 - เตรยี มตวั สอบ 1 39 - อ่านเรว็ เขียนเร็ว 1 ทักษะการกล้าเส่ียง 40 - ได้ลองไดร้ ู้ 1 ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 188

หลกั สตู รสถานศึกษาขั้นพ้นื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) หนว่ ยท่ี โครงสร้างเวลาเรยี น ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 เวลา (ช่ัวโมง) จำนวนหน่วยกจิ กรรม 40 หนว่ ย เวลา 40 ชว่ั โมง 1 1 2 ชอ่ื หน่วยกจิ กรรม 1 3 ทกั ษะการรจู้ ักตนเอง 1 4 - กำลงั ใจ 1 5 - คณุ คา่ ของชีวิต 1 6 - ชวี ติ นม้ี ีความหมาย 1 - นำผลการเรียนไปใช้ 7 - จุดเด่นของฉัน 1 8 - หนงึ่ ในทรวง 1 9 ทักษะการแสวงหาความรู้ และใช้ข้อมูล 1 10 - นักแสวงหา 1 11 - เช่ือหรือไม่ 1 - เลือกอย่างไร 12 - ฉันทำได้ 1 13 -ลกู จา้ งมสี ทิ ธิหรือไม่ 1 ทักษะการมวี ิสัยทัศน์ 14 - ห้องเรยี นของเรา 1 15 - มีปญั ญาพาเพ่มิ พนู 1 16 ทักษะการสื่อสาร และสรา้ งความสัมพนั ธ์กับผอู้ ่ืน 1 17 - เชญิ ชวน 1 18 - ส่งสาร 1 19 - เชือ่ ม่นั ในความดขี องกนั และกัน 1 - ต้งั ใจฟงั - ส่อื สารคดคี ลีคลายปัญหา - โต้วาที ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 189

หลักสูตรสถานศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) หนว่ ยที่ ชื่อหน่วยกิจกรรม เวลา (ชั่วโมง) ทกั ษะการคิด ตดั สนิ ใจ และแกป้ ัญหา 20 - ข้อมลู หลากหลายได้ประโยชน์ 1 21 - ทางออก 1 22 - ฉันจะเรยี นวิธีนี้ ทักษะการปรับตัว 1 23 - ร่วมกันคดิ ถกู ผิดตรวจดู 1 24 - สยบปญั ญา พาสุข 1 25 - รูแจง้ แสดงเหตุผลได้ 1 26 - คิดสักนิด ทำสกั หน่อย 1 27 - ป่าลัน่ 1 28 - วนิ ยั ดี สังคมมีสขุ 1 29 - รว่ มด้วย ช่วยกัน ทกั ษะการทำงานเปน็ ทมี 1 30 - อะไรเอ่ย 1 31 - วางแผนดี มปี ระโยชน์ ทักษะการวางแผน และการจัดการ 1 32 - ลำดับมีความสำเร็จ 1 33 - เป้าหมายชวี ติ 1 34 - ทำดมี ีคุณคา่ 1 35 - ใชเ้ ป็นเหตุผล 1 36 - เงนิ เงิน เงิน 1 37 - ปรับได้ไร้ทุกข์ 1 38 - ชว่ ยกันวนั นเ้ี พ่ือชีวิตคนไทย 1 39 - ทำอะไรกนั วันน้ี ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 190

หลกั สตู รสถานศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) ทกั ษะการกลา้ เส่ียง 1 40 ได้ลองไดร้ ู้ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 191

หลกั สตู รสถานศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) 2. กิจกรรมนกั เรียน การจัดกจิ กรรมนักเรียน หลกั การ เป็นกจิ กรรมทีส่ ง่ เสริมใหผ้ ้เู รยี นไดเ้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมตามความถนัด ความสนใจ โดยเน้นเร่ือง คณุ ธรรมจริยธรรม ไมเ่ หน็ แก่ตวั มรี ะเบยี บวินัย มคี วามเป็นผนู้ ำผตู้ ามทด่ี ี มีความรบั ผดิ ชอบ การทำงาน ร่วมกนั รูจ้ กั การแกป้ ญั หา การตดั สนิ ใจ ความมเี หตผุ ล การชว่ ยเหลือแบง่ ปัน เอื้ออาทรและสมานฉนั ท์ วัตถปุ ระสงค์ 1. เพื่อพฒั นาผเู้ รยี นให้มรี ะเบียบวนิ ัย มคี วามเปน็ ผนู้ ำ ผู้ตามท่ีดี มีความรบั ผดิ ชอบ 2. เพือ่ พฒั นาผู้เรยี นใหม้ ีทักษะการทำงานรว่ มกัน รูจ้ ักการแก้ปญั หา มีเหตุผล ตัดสินใจ ที่เหมาะสม ช่วยเหลอื แบง่ ปนั เอื้ออาทรและสมานฉนั ท์ 3. สง่ เสริมสนับสนนุ ใหผ้ ้เู รยี นมคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 4. ส่งเสรมิ และสนบั สนนุ ให้ผู้เรยี นไดป้ ฏิบตั ิกจิ กรรมตามความถนัดและความสนใจ ขอบข่าย การจดั กจิ กรรมนกั เรยี น มี 1 กิจกรรม ดงั นี้ 1. กิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี กจิ กรรมลกู เสอื – เนตรนารี จุดประสงค์ 1. เพอื่ ใหน้ กั เรียนมีความร้คู วามเข้าใจกิจกรรมของลูกเสือ เนตรนารี 2. เพื่อให้นกั เรยี นปฏบิ ตั กิ ิจกรรมตามขน้ั ตอนท่ีไดร้ ับการแนะนำและพฒั นาตนเองอยู่ เสมอ 3. ตั้งใจเพ่ือใหน้ ักเรียนปฏิบัตติ นตามคำปฏญิ าณตน กฎ ระเบียบ ของบงั คบั ด้วยความ 4. เพอ่ื ให้นกั เรียนสามารถปฏบิ ัติกจิ กรรมรว่ มกับผอู้ ื่นได้ 5. เพ่ือให้นกั เรยี นรู้จักการบำเพ็ญประโยชน์เพือ่ สว่ นรวม ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 192

หลักสตู รสถานศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวิชา วิชาลูกเสอื หลกั สตู รเตรยี มลูกเสือสำรอง ดาวดวงที่ 1 ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 มีความรคู้ วามเขา้ ใจและสามารถปฏบิ ัติในเร่อื งของประวัติการเร่ิมกจิ การลูกเสือสำรอง ประโยชนก์ ารเปน็ ลูกเสือสำรอง เครื่องแบบและเครือ่ งหมายลูกเสอื สำรอง นิทานเร่ืองเมาคลี ระเบียบ แถวทา่ พัก รปู แถวตา่ ง ๆ การทำความเคารพรายบุคคลและเปน็ หมู่ ประวัติการจับมือซ้าย คำปฏิญาณ กฎ คติพจน์ ของลูกเสือสำรอง การรักษาความสะอาดฟัน มือ เท้า และเล็บ การหายใจอย่างถูกวิธี การ ปฐม พยาบาลแผลขนาดเลก็ การขวา้ งและรบั ลูกบอล การมว้ นหนา้ การกระโดดกบ การปีนตน้ ไม้ การไต่ เชอื ก การสำรวจและการเยอื นสถานที่ใกล้เคยี ง การขอความชว่ ยเหลอื การเรียนรธู้ รรมชาติของชวี ิตสตั ว์ สาเหตขุ องการเกิดอุบัตเิ หตุ อันตรายทีเ่ กิดจากไฟ และวธิ ีป้องกัน ความปลอดภยั ในการเดินถนน และ ข้ามถนน การเก็บรักษาเสื้อผ้า รองเทา้ การจดั และเกบ็ ทน่ี อน การตม้ น้ำรอ้ น การทำความสะอาด เครอ่ื งใช้พระราชประวัติพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอย่หู วั พระราชกรณียกจิ พระราชกรณียกิจ ทเ่ี กยี่ วกับ กิจการลกู เสือ เพลงชาติ เพลงสรรเสรญิ พระบารมี ธงชาติไทย ธงลูกเสอื โลก ธงชาติองั กฤษ ธงชาติ ฟลิ ิปปินส์ การประดษิ ฐ์สิง่ ของจากเศษวสั ดุ การเดนิ สะกดรอย การแสดงเงยี บ การผกู เง่ือนพริ อด เงือ่ น ขดั สมาธิและประโยชน์ของเงื่อน การเก็บเชือก การปฏิบัตติ นตามคำปฏญิ าณ และกฎของลูกเสอื สำรอง มที กั ษะในการสงั เกต จดจำ การใช้เคร่อื งมือการแก้ปัญหาและทักษะในการทำงานรว่ มกับ ผูอ้ ืน่ มคี วามซื่อสตั ย์ สจุ ริต มรี ะเบียบวินัย มีความสามัคคี เห็นอกเหน็ ใจผอู้ น่ื มีความเสียสละ บำเพ็ญตนเพือ่ สาธารณประโยชน์ มกี ารพัฒนาตนเองอยู่เสมอ สรา้ งสรรคง์ านฝมี อื สนใจและพัฒนาเร่อื งของธรรมชาติ เพือ่ ใหผ้ เู้ รียนมพี ฒั นาทางกาย สติปัญญา จิตใจและศลี ธรรมใหเ้ ปน็ พลเมืองดี มคี วาม รบั ผิดชอบ ช่วยสร้างสรรคส์ งั คม ให้มคี วามเจรญิ กา้ วหน้า ความสงบสขุ และความม่นั คงของประเทศชาติ จงึ ตอ้ ง ปลกู ฝัง ให้มคี ุณลกั ษณะดังที่กลา่ วมาแลว้ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 193

หลกั สตู รสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) โครงสร้างเวลาเรยี น ลกู เสอื สำรอง ดาวดวงที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ใชเ้ วลาในการจัด กิจกรรมรวม 40 ชว่ั โมง ต่อ 1 ปี หน่วยท่ี ชื่อหน่วย เวลา(ชั่วโมง) หมายเหตุ 1 หน่วย เตรยี มลูกเสือสำรอง 10 2 1. กจิ การลกู เสือ 2 - ประวัติการเรม่ิ กจิ การลูกเสือสำรอง - ประโยชนก์ ารเปน็ ลกู เสือสำรอง - เครือ่ งแบบและเคร่ืองหมายลูกเสอื สำรอง 2. นิทานเร่ืองเมาคลี 2 3. ระเบยี บแถวเบ้ืองตน้ 2 - ระเบยี บแถวทา่ พัก - รปู แถวต่าง ๆ 4. การทำความเคารพ 2 - การเคารพรายบุคคล - การเคารพเป็นหมู่ 5. การจบั มือซา้ ย 1 - ประวัตกิ ารจับมือซ้าย 6. คำปฏิญาณกฎและคติพจน์ 1 - คำปฏญิ าณของลูกเสือสำรอง - กฎของลูกเสือสำรอง - คตพิ จน์ของลูกเสือสำรอง หน่วย ดาวดวงที่ 1 20 1. อนามัย 2 - การรักษาความสะอาดฟนั มอื เทา้ และเล็บ - การหายใจอยา่ งถกู วธิ ี - การปฐมพยาบาลแผลขนาดเล็ก 2. ความสามารถในเชงิ ทกั ษะ 3 - การขวา้ งและรบั ลูกบอล - การมว้ นหนา้ - การกระโดดกบ - การปีนต้นไม้ - การไตเ่ ชือก ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 194

หลักสูตรสถานศึกษาข้ันพนื้ ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบญุ เรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) หนว่ ยท่ี ชือ่ หน่วย เวลา(ช่ัวโมง) หมายเหตุ 2 3. การสำรวจ 3 - การสำรวจและการเยือนสถานท่ใี กล้เคียง 1 - การขอความชว่ ยเหลือ 2 4. การค้นหาธรรมชาติ - การเรียนรู้ธรรมชาตขิ องชีวติ สตั ว์ 1 5. ความปลอดภัย 1 - สาเหตุของการเกดิ อบุ ตั ิเหตุ 1 - อนั ตรายท่ีเกดิ จากไฟและวิธปี ้องกัน 1 - ความปลอดภยั ในการเดินถนนและข้ามถนน 2 6. บริการ - การเกบ็ รกั ษาเสอื้ ผา้ รองเท้า - การจดั และเก็บทนี่ อน - การตม้ น้ำร้อน - การทำความสะอาดเคร่อื งใช้ 7. ธงและประเทศต่าง ๆ - พระราชประวตั ิพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั และพระ ราชกรณยี กจิ - พระราชกรณียกิจท่เี ก่ียวกบั กจิ การลกู เสือ - เพลงชาติ เพลงสรรเสริญพระบารมี - ธงชาติไทย ธงลกู เสือโลก ธงชาตอิ งั กฤษ ธงชาติ ฟลิ ิปปนิ ส์ 8. การฝมี อื - การประดษิ ฐ์ส่ิงของจากเศษวสั ดุ 9. กจิ กรรมกลางแจ้ง - การเดนิ สะกดรอย 10. การบันเทิง - การแสดงเงยี บ 11. การผกู เง่ือน - การผกู เงือ่ นพิรอด เงือ่ นขัดสมาธิ และประโยชนข์ อง เง่อื น - การเกบ็ เชือก ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 195