Pedoman Tesis 2016 Revisi 3 Gabungan 01 Mar 2016-ISI

Rujukan dari Artikel dalam Buku Kumpulan Artikel (Ada Editornya). Rujukan dari artikel dalam buku kumpulan artikel (ada editornya) penulisannya dilakukan dengan nama penulis artikel ditulis di depan diikuti dengan tahun penerbitan. Judul artikel ditulis diantara tanda kutip (\" \"), tanpa cetak miring. Nama editor ditulis seperti menulis nama biasa, diberi keterangan (Ed.) bila hanya satu editor, dan (Eds.) bila lebih dari satu editor. Judul buku kumpulannya ditulis dengan huruf miring, dan nomor halamannya dalam tanda kurung. Contoh: Leven, Herry. 1950. \"Notes on Convention\". Dalam Harry Lavin (Ed.), Prespeclives of Criticism (hlm.55- 83). Cambridge: Harvard University Press. Hasan, Mohammad. 1990. \"Karakteristik Penelitian Kualitatif\". Dalam Aminudin (Ed.), Pengembangan Penelitian Kualitatif dalam Bidang Bahasa dan Sastra (hlm. 12- 20). Malang : HISKI Komisariat Malang dan YA3. Rujukan dari Artikel dalam Jurnal Rujukan dari artikel dalam jurnal ditulis dengan cara nama penulis paling depan diikuti dengan tahun judul artikel yang ditulis di antara tanda kutip, dengan cetak biasa, dan huruf besar pada setiap awal kata. Nama jurnal ditulis dengan cetak miring, dan huruf awal dari setiap katanya ditulis dengan huruf besar kecuali kata hubung. Bagian akhir berturut-turut ditulis jurnal ke berapa, nomor berapa (dalam kurung), dan nomor halaman dari artikel tersebut. Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 101

Contoh: Sukamto. 2000. \"Evaluasi Kurikulum 1994 Menurut Persepsi Guru dan Siswa SMU.\" Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(1) : 53-66. Rujukan dari Artikel dalam Jurnal dari CD-ROM Penulisannya di daftar rujukan sama dengan rujukan dari artikel dalam jurnal cetak ditambah dengan penyebutan CD- ROMnya dalam kurung. Contoh: Krashen, S., M. Long, & R. Scarcella, 1979. \"Age, Rate and Eventual Attainment in Second Language Acquisition.\" TESOL Quarterly, 13:573-82 (CD-ROM: TESOL Quarterly-Digital, 1997). Rujukan dari Artikel dalam Majalah atau Koran Nama penulis ditulis paling depan, diikuti oleh tanggal, bulan, dan tahun (jika ada). Judul artikel ditulis di antara tanda kutip, dengan cetak biasa, dan huruf besar pada setiap huruf awal kata, kecuali kata hubung. Nama majalah ditulis dengan huruf kecil kecuali huruf pertama setiap kata, dan dicetak miring. Nomor halaman disebut pada bagian akhir. Contoh: Kleden, Ignas. 1987. \"Kebudayaan Pop : Kritik dan Pengakuan.\" Prisma, XVI (5): 3 - 7. Moko, Murdiyat. 9 Januari 2001. \"Agenda Mencegah Disintegrasi Bangsa.\" Suara Merdeka, hlm. 6. 102 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

Rujukan dari Koran Tanpa Penulis Nama koran ditulis di bagian awal dicetak miring. Tanggal, bulan, dan tahun ditulis setelah nama koran, kemudian judul ditulis dengan huruf besar kecil dicetak biasa di antara tanda kutip dan diikuti dengan nomor halaman. Contoh: Suara Merdeka, 9 Januari 2001. \"Jangan Sepelekan Garam Yodium.\" Hlm. 7. Rujukan dari Dokumen Resmi Pemerintah yang Diterbitkan oleh Suatu Penerbit Tanpa Penulis dan Tanpa Lembaga Judul atau nama dokumen ditulis di bagian awal dengan cetak miring, diikuti tahun penerbitan dokumen, kota penerbit dan nama penerbit. Contoh: Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 1990. Jakarta: PT Armas Duta Jaya. Rujukan dari Lembaga yang Ditulis Atas Nama Lembaga Tersebut Nama lembaga penanggungjawab langsung ditulis paling depan, diikuti dengan tahun judul karangan yang dicetak miring, nama tempat penerbitan, dan nama lembaga yang bertanggungjawab atas penerbitan karangan tersebut. Contoh: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1976. Kurikuium SMA, buku I. Jakarta: Balai Pustaka. Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 103

Rujukan Berupa Karya Terjemahan Nama penulis asli ditulis paling depan, diikuti tahun penerbitan karya asli, judul terjemahan, nama penerjemah, tahun terjemahan, nama tempat penerbitan dan nama penerbit terjemahan. Apabila tahun penerbitan buku asli tidak dicantumkan, ditulis dengan kata tempat dan tahun. Contoh: Salmon, Claudine. 1981. Sastra Cina Peranakan dalam bahasa Melayu. Terjemahan Dari Oetomo. 1985. Jakarta: Balai Pustaka. Rujukan Berupa Skripsi, Tesis, dan Disertasi Nama penulis ditulis paling depan, diikuti tahun yang tercantum pada sampul. judul tesis, tesis ditulis di antara tanda kutip dicetak biasa diikuti dengan tulisan tesis, nama kota tempat perguruan tinggi, dan nama fakultas/program pascasarjana serta nama perguruan ringgi. Contoh: Illyas, Yunahar. 1996. \"Isu-isu Feminisme dalam Tinjauan Tafsir Alquran, Studi Kritis terhadap Pemikiran Para Musafir dan Feminis Muslim tentang Perempuan.\" tesis. Yogyakarta Program Pascasarjana IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Rujukan Berupa Makalah yang Disajikan dalam Seminar, Penataran, atau Lokakarya Nama penulis ditulis paling depan, dilanjutkan dengan tahun, judul makalah ditulis antara tanda kutip dengan cetak biasa, kemudian diikuti pernyataan \"Makalah disajikan dalam 104 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

….”, nama pertemuan, lembaga penyelenggara, tempat penyelenggaraan, dan tanggal serta bulannya. Contoh: Jahnan, Darmanto. 1999. \"Jawa untuk Demokrasi\". Makalah disajikan dalam Sarasehan Nasional Budaya Jawa, Yayasan Studi Bahasa Jawa \"Kanthil\" Semarang. PD I PGRI Jateng, dan PWI Cabang Jateng, Semarang, 16-17 Juli. Rujukan dari Internet berupa Karya Individual Nama penulis ditulis sepcrti rujukan dari bahan cetak, diikuti secara berturut-turut oleh tahun, judul karya yang ditulis di antara tanda kutip dengan diberi keterangan dalam kurung (online), dan diakhiri dengan alamat sumber rujukan tersebut disertai dengan keterangan kapan diakses, di antara tanda kurung. Contoh: Hitchcock, S, Carr, L. & W. Hall, 1996. \"A Survey of STM Online Journals, 1990-95: The Calm before the Storm\" (Online), (http://journal.ecs.soton.ac.uk/survey/survey.html, diakses 12 Juni 1996). Rujukan dari Internet berupa Artikel dari Jurnal Nama penulis ditulis seperti rujukan dari bahan cetak, diikuti secara berturut-turut oleh tahun, judul artikel ditulis di antara tanda kutip, nama jurnal (dicetak miring) dengan diberi keterangan dalam kurung (Online), volume dan nomor, dan Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 105

diakhiri dengan alamat sumber rujukan tersebut disertai dengan keterangan kapan diakses, di antara tanda kurung. Contoh: Griffith, A.I. 1995. \"Coordinating Family and School: Mothering for Schooling.\" Education Policy Analysis Archives, (Online), Vol.3, No.1, (http://olam.ed.asu.edu/epaa/, diakses 12 Februari 1997). Kumaidi. 1998. \"Pengukuran Bekal Awal Belajar dan Pengembangan Tesnya.\" Jurnal Ilmu Pendidikan, (Online), Jilid 5, No. 4, (http://www.malang.ac.id, diakses 20 Januari 2000). Rujukan dari Internet berupa Bahan Diskusi Nama penulis ditulis seperti rujukan dari bahan cetak, diikuti secara berturut-turut oleh tanggal, bulan, tahun, topik bahan diskusi yang ditulis di antara tanda petik, nama bahan diskusi (dicelak miring) dengan diberi keterangan dalam kurung (Online), dan diakhiri dengan alamat e-mail sumber rujukan tersebut disertai dengan keterangan kapan diakses, di antara tanda kurung. Contoh: Wilson, D. 20 November 1995. \"Summary of Citing Internet Sites\", NETTRAIN Discussion List, (Online), (NETTRAlN@,ubvm.cc.buffalo.edu, diakses 22 Nopember 1995). Rujukan dari Internet berupa E-mail Pribadi Nama pengirim (jika ada) dan disertai keterangan dalam kurung (alamat e-mail pengirim), diikuti secara berturut-turut oleh tanggal, bulan, tahun, topik isi bahan yang ditulis di antara 106 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

tanda kutip nama yang dikirim disertai keterangan dalam kurung (alamat e-mail yang dikirimi). Contoh: Davis, A. ([email protected]). 10 Juni 1996. \"Learning to Use Web Authoring Tools\". E- mail kepada Alison Hunter ([email protected]). Naga, Dali S. ( Universitas [email protected]). 1 Oktober 1997. \"Artikel untuk JIP\". E-mail kepada Ali Saukah ([email protected]). C. Tabel Dan Gambar 1. Penulisan Tabel Penggunaan tabel dapat dipandang sebagai salah satu cara yang sistematis untuk menyajikan data statistik dalam kolom-kolom dan lajur, sesuai dengan klasifikasi masalah. Dengan menggunakan tabel, pembaca akan dapat memahami dan menafsirkan data secara cepat, dan mencari hubungan- hubungannya. Tabel yang baik seharusnya sederhana dan dipusatkan pada beberapa ide. Memasukkan terlalu banyak data dalam suatu tabel dapat mengurangi nilai penyajian tabel. Lebih baik menggunakan banyak tabel daripada menggunakan sedikit tabel yang isinya terlalu padat. Tabel yang baik harus dapat menyampaikan ide hubungan-hubungannya secara efektif. Jika suatu tabel cukup besar (lebih dari setengah halaman), maka tabel harus ditempatkan pada halaman tersendiri; dan jika tabel cukup pendek (kurang dari setengah halaman) sebaiknya diintegrasikan dengan teks. Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 107

Tabel harus diberi identitas (berupa nomor dan nama tabel) dan ditempatkan di atas tabel. Hal ini dimaksudkan untuk memudahkan perujukan. Jika tabel lebih dari satu halaman, maka bagian kepala tabel (termasuk teksnya) harus diulang pada halaman selanjutnya. Akhir tabel pada halaman pcrtama tidak perlu diberi garis horinsontal. Pada halaman berikutnya, tuliskan Lanjutan Tabel ...pada tepi kiri, tiga spasi dari garis horisontal teratas tabel. Hanya huruf pertama kata tabel ditulis dengan menggunakan huruf besar. Kata \"Tabel\" ditulis di pinggir, diikuti nomor dan judul tabel. Judul tabel ini ditulis dengan huruf besar pada huruf pertama setiap kata kecuali kata hubung. Jika judul tabel lebih dari satu baris, baris kedua dan seterusnya ditulis sejajar dengan huruf awal judul dengan jarak satu spasi. Judul tabel tanpa diakhiri tanda titik. Berilah jarak 3 spasi antara teks sebelum tabel dan teks sesudah tabel. Nomor tabel ditulis dengan angka Arab sebagai identitas tabel yang menunjukkan bab tempat tabel itu dimuat dan nomor urutnya dalam bab yang bersangkutan. Dengan demikian untuk setiap bab nomor unit tabel dimulai dari nomor 1. Contoh: Tabel 4.1 Tingkat Motivasi Berprestasi Mahasiswa Universitas PGRI Semarang Tahun 2015. Nomor tabel ini menunjukkan bahwa tabel yang berjudul Tingkat Motivasi Berprestasi Mahasiswa Universitas PGRI Semarang Tahun 2015 terletak pada Bab IV nomor unit yang pertama. Pengacuan tabel menggunakan angka, bukan dengan menggunakan kata tabel di atas atau tabel di bawah. 108 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

Garis yang paling atas dari tabel diletakkan 3 spasi di bawah nama tabel. Kolom pengepalaan (heading), dan deskripsi tentang ukuran atau unit data harus dicantumkan. Istilah-istilah seperti nomor, persen, frekuensi, dituliskan dalam bentuk singkatan/lambang: No., %, dan f. Data yang terdapat dalam tabel ditulis dengan menggunakan spasi tunggal. Garis akan digunakan jika dipandang lebih mempermudah pembacaan tabel, tetapi garis vertikal di bagian kiri, tengah, dan kanan tabel tidak diperlukan. Tabel yang dikutip dari sumber lain wajib diberi keterangan mengenai nama akhir penulis, tahun publikasi, dan nomor halaman tabel asli di bawah tabel dengan jarak tiga spasi dari garis horisontal terbawah, mulai dari tepi kiri. Jika diperlukan catatan untuk menjelaskan butir-butir tertentu yang terdapat dalam tabel, gunakan simbol-simbol tertentu dan tulis dalam bentuk superskrip. Catatan kaki untuk tabel ditempatkan di bawah tabel, dua spasi di bawah sumber, bukan pada bagian bawah halaman. Contoh: Tabel 3.1 Keterlibatan Lulusan dalam Program-program Pengembangan Staf Kegiatan Pera Lulusan Releva P nPabn Pan PI R TSnsRi TR Seminar (90,0%) *) Penataran/latihan dalam %% % %% % % jaLboaktaanka(7r8y,a9%(7)0,0%) 57,8 65,6 40,0 31,1 46,1 51,9 Ttd Kursus (38,9%) 3,3 21,1 50,0 31,1 57.6 28.8 10,0** Kegiatan lain (13,3%) 34,4 34,4 22,2 8,9 53,3 40,7 Ttd 6,7 6,7 5,5 Ttd 66,7 27,8 Ttd 14,4 24,4 14,4 6,4 Ttd 3,1 Ttd Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 109

Catatan : P = Peserta TSR = Tidak selalu relevan Pb = Pembicaraan TR = Tidak relevan Pan = Panitia Ttd = Tidak tersedia data Pl = Peran lain R = relevan *) Angka-angka dalam kurung menunjukkan prosentase lulusan yang memberikan jawaban **) Sejumlah 10% lagi dari peserta kegiatan ini menyatakan bahwa hal ini tidak relevan dengan bidang keahlian mereka. Alasan- alasan yang diberikan antara lain bahwa kuliah-kuliah yang diberikan kadang-kadang sangat berbeda dengan bidang keahlian baru yang mereka peroleh dalam pendidikan di luar negeri. Selanjutnya, gambar dimaksudkan untuk menekankan hubungan tertentu yang signifikan. Gambar juga dapat digunakan untuk menyajikan data statistik berbentuk grafik. Beberapa pedoman penggunaan gambar diatur seperti berikut: 1. Judul gambar ditempatkan di bawah gambar, bukan di atasnya. Cara penulisan judul gambar sama dengan penulisan judul tabel. 2. Gambar harus sederhana untuk dapat menyampaikan ide dengan jelas dan dapat dipahami tanpa harus disertai penjelasan tekstual. 3. Gambar harus digunakan dengan hemat. Terlalu banyak gambar dapat mengurangi nilai penyajian data. 4. Gambar yang memakan tempat lebih dari setengah halaman harus ditempatkan pada halaman tersendiri. 110 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

5. Penyebutan adanya gambar seharusnya mendahului gambar. 6. Gambar diacu dengan menggunakan angka, bukan dengan menggunakan kata gambar di atas atau gambar di bawah. 7. Gambar diberi nomor dengan menggunakan angka Arab seperti pada penomoran tabel. Contoh: 40,00 34 35,00 Jumlah Guru 30,00 25 25,00 22 20,00 15,00 11 10,00 5,00 4 3 0,00 0 - 10 - 20 - 30 - 40 - 50 - 60 - 70 - 80 - 90 - 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% < Standar ~ Standar > Standar Gambar 2.1 Nilai UKG Kompetensi Pedagogik Kabupaten X D. Bahasa dan Tanda Baca 1. Penggunaan Bahasa Penulisan karya ilmiah hendaknya menggunakan bahasa yang jelas, tepat, formal, dan lugas. Kejelasan dan ketepatan isi dapat diwujudkan dengan menggunakan kata dan istilah yang Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 111

jelas dan tepat, kalimat yang tidak berbelit-belit, dan struktur paragraf yang runtut. Kelugasan dan kehormatan gaya bahasa diwujudkan dengan menggunakan kalimat pasif, kata-kata yang tidak emotif, dan tidak berbunga-bunga. Hindarilah penggunaan kata-kata seperti saya atau kami atau kita. Jika terpaksa menyebutkan kegiatan yang dilakukan oleh penulis sendiri, istilah yang dipakai bukan kami atau saya, melainkan penulis atau peneliti. Namun istilah penulis atau peneliti seyogyanya digunakan sesedikit mungkin. 2. Penulisan Tanda Baca Penulisan tanda baca, kata, dan huruf mengikuti Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan, Pedoman Pembentukan Istilah, dan Kamus (Keputusan Mendikbud, Nomor: 0543aAJ/487 tanggal 9 September 1987). E. Pencetakan Kertas, Bidang Pengetikan, dan Naskah Akhir Kertas yang digunakan adalah jenis HVS putih, ukuran A4 (21,0 cm x 29,7 cm), kuarto (21 cm x 28 cm), 80 gram. Bidang pengetikan berjarak 4 cm dari tepi kiri kertas, dan 3 cm dari tepi atas, tepi kanan, dan tepi bawah kertas (lihat lampiran 21). Tiap halaman tidak berisi lebih dari 26 baris (untuk teks dengan spasi ganda). Sebuah paragraf tidak dimulai pada bagian halaman yang hanya memuat kurang dari tiga baris. 112 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

Jenis Huruf Tesis diketik dengan komputer, menggunakan program Windows (antara lain Windows 3.11, Windows 95, atau Windows 98), dengan jenis huruf (font) Times New Roman atau sejenisnya, antara lain Times, CG Times, dan Dutch. Contoh huruf Times New Roman: Teks ini diketik dengan huruf Times New Roman. Bentuk huruf mirip dengan huruf CG Times. Times, dan Dutch (tergantung pada program Windows yang digunakan). Ukuran Huruf Bagian-bagian suatu bab untuk tesis menggunakan ukuran huruf yang berbeda seperti berikut: 12 point judul bab, judul subbab, teks induk, abstrak, lampiran, daftar rujukan. 10 point kutipan blok, abstrak makalah dan artikel, judul tabel, judul bagan/gambar, teks bagan/gambar, catatan akhir, catatan kaki, indeks, header, dan footer. Modus Huruf Penggunaan huruf normal, miring (italic), tebal (bold), dan garis bawah (underline) sebagai berikut: Normal Teks induk, abstrak, kata-kata kunci, tabel, gambar, bagan, catatan, lampiran. Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 113

Miring (italic) - Kata non-lndonesia (bahasa asing dan bahasa daerah) - Istilah yang belum lazim - Bagian penting (untuk bagian penting tidak boleh digunakan bold-normal. tetapi boleh italic-bold) - Contoh yang disajikan pada teks utama - Judul buku, jurnal, majalah. dan surat kabar dalam teks utama dalam daftar rujukan. Tebal (bold) - Judul bab - Judul subbab (heading) - Bagian penting dari suatu contoh dicetak bold-italic, perhatikan contoh berikut. Amir anak Amat sedang belajar di Akademi Militer. Garis bawah (underline) Garis bawah (underline) tidak boleh dipcrgunakan, kecuali dalam hal-hal yang amat khusus. Garis bawah dipcrgunakan untuk teks yang dicetak dengan huruf mesin ketik (Courier dan Prestige). Pada teks yang dicetak dengan huruf Times New Roman, garis bawah diganti dengan huruf miring (italic). Spasi Antarbaris. Tesis dicetak dengan spasi 2 (ganda), kecuali keterangan gambar, grafik, lampiran, tabel, dan daftar rujukan dicetak dengan spasi tunggal. Judul bab dicetak turun 4 spasi dari garis tepi atas bidang ketikan. Jarak antara akhir judul bab dan 114 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

awal teks adalah 4 spasi. Jarak antara akhir teks dengan subjudul 3 spasi dan jarak antara subjudul dengan awal teks berikutnya 2 spasi (lihat lampiran 22). Jarak antara paragraf sama dengan jarak antarbaris, yaitu 2 spasi. Jarak antara satu macam bahan pustaka dengan bahan pustaka lain dalam daftar rujukan menggunakan spasi ganda (2 spasi). Antarkata. Spasi antara dua kata tidak boleh terlalu renggang. Spasi yang dibolehkan maksimal sama dengan ukuran satu huruf. Tepi kanan boleh rata (full justification) atau tidak rata. Jika tepi kanan rata (full justification), harap diupayakan spasi antarkata cukup rapat. Agar spasi antarkata cukup rapat, kata yang terletak di pinggir jika perlu dipenggal menurut suku katanya (fasilitas hyphenation diaktifkan: on) mengikuti kaidah bahasa Indoensia yang baku. Berikut contoh teks dengan spasi antarkata rapat dan kurang rapat. Salah Spasi antarkata pada teks ini terlalu lebar sehingga tidak tampak rapi dan menyulitkan untuk dibaca. Spasi antarkata pada teks ini terlalu lebar sehingga tidak tampak rapi dan menyulitkan untuk dibaca. Benar Spasi antarkata pada teks ini cukup rapat sehingga tampak rapi dan mudah dibaca. Spasi antarkata pada teks ini cukup rapat sehingga tampak rapi dan mudah dibaca. Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 115

Paragraf dan Penomoran Awal paragraf dimulai 1,2 cm dari tepi kiri bidang pengetikan. Sesudah tanda baca titik, titik dua, titik koma, dan koma, hendaknya diberi satu ketukan kosong. Lambang-lambang huruf Yunani yang tidak dapat ditulis dengan komputer (jika ada) hendaknya ditulis tangan secara rapi dengan tinta hitam. Bilangan hendaknya ditulis dengan angka, kecuali pada permulaan kalimat. Bagian awal tesis diberi nomor halaman angka Romawi kecil di tengah bagian bawah, sedangkan nomor halaman pada bagian inti dan bagian penutup tesis dengan angka Arab di kanan atas, kecuali nomor halaman bab baru yang ditulis di tengah bagian bawah halaman. Nomor halaman untuk lampiran ditulis dengan menggunakan angka Arab, di sudut kanan atas, melanjutkan nomor halaman sebelumnya. F. Penjilidan Tesis dijilid dengan menggunakan karton tebal. Pada punggung tesis hendaknya dimuat nama penulis dan judul (lihat lampiran 23). Tesis yang telah disahkan, setelah dijilid diserahkan kepada: 1. Program Pascasarjana sebanyak 1 eksemplar. 2. Program Studi S2 sebanyak 1 eksemplar. 3. Perpustakaan Universitas PGRI Semarang sebanyak 1 eksemplar. 116 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

G. Petunjuk Praktis Teknik Penulisan Berikut ini disajikan beberapa petunjuk praktis teknik penulisan secara ringkas. 1. Hal-hal yang perlu diperhatikan. a. Berilah jarak 3 spasi antara tabel atau gambar dengan teks sebelum atau sesudahnya. b. Judul tabel atau gambar beserta tabel atau gambarnya harus ditempatkan pada halaman yang sama (jika memungkinkan). Penyebutan tabel atau gambar dalam teks menggunakan kata tabel ... atau gambar ... (diberi nomor sebagai identitas). c. Tepi kanan teks tidak harus rata; oleh karena itu kata pada akhir baris tidak harus dipotong. Jika terpaksa harus dipotong, tanda hubungnya ditulis setelah huruf akhir, tanpa disisipi spasi, bukan diletakkan di bawahnya. d. Tempatkan nomor halaman di pojok kanan atas pada setiap halaman, kecuali halaman pertama setiap bab dan halaman Bagian Awal. Nomor halaman awal bab dan Bagian Awal ditulis di tengah bagian bawah halaman. e. Semua nama penulis dalam daftar pustaka harus ditulis, walaupun penulis yang sama memiliki beberapa karya yang dijadikan acuan dalam teks. f. Nama awal dan nama tengah dapat ditulis secara lengkap atau disingkat asal dilakukan secara konsisten dalam satu daftar rujukan. g. Daftar pustaka hanya berisi sumber yang digunakan sebagai acuan dalam teks, dan semua sumber yang dikutip (secara langsung ataupun tidak langsung) harus ditulis dalam daftar Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 117

pustaka. 2. Hal-hal yang tidak boleh dilakukan a. Tidak boleh ada bagian yang kosong pada halaman, kecuali jika halaman tersebut merupakan akhir suatu bab. b. Tidak boleh memotong tabel menjadi dua bagian (dalam dua halaman) jika memang bisa ditempatkan pada halaman yang sama. c. Tidak boleh memberi tanda apa pun pertanda berakhirnya suatu bab. d. Tidak boleh menempatkan judul subbab dan identitas tabel pada akhir halaman (kaki halaman). e. Tidak boleh menambahkan spasi antarkata dalam satu baris yang bertujuan meratakan tepi kanan. f. Daftar pustaka tidak boleh ditempatkan di kaki halaman atau akhir setiap bab. Daftar pustaka hanya boleh ditempatkan setelah bab terakhir sebelum lampiran- lampiran (jika ada). 118 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

BAB IX SANKSI Apabila berdasarkan persandingan dan kesaksian telah terbukti terjadi plagiat seperti yang sebagaimana dimaksud oleh dalam Permendiknas RI nomor 17 tahun 2010; maka pimpinan Program Pascasarjana berdasarkan usulan dari ketua program studi menjatuhkan sanksi kepada mahasiswa sebagai plagiator. Sanksi bagi mahasiswa yang terbukti melakukan plagiat, secara berurutan dari yang paling ringan sampai dengan yang paling berat, terdiri atas: 1. teguran lisan terdokumentasi; 2. peringatan tertulis; 3. penundaan pemberian sebagian hak mahasiswa; 4. pembatalan nilai satu atau beberapa mata kuliah yang diperoleh mahasiswa; 5. pemberhentian dengan hormat dari status sebagai mahasiswa; 6. pemberhentian tidak dengan hormat dari status sebagai mahasiswa; atau 7. pembatalan ijazah untuk alumni. Mahasiswa yang tidak dapat menyelesaikan tesis dalam batas waktu yang telah ditetapkan, yaitu 10 semester sejak masuk kuliah, dinyatakan gugur sebagai mahasiswa program S2. Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 119

BAB X PENUTUP Pedoman ini dapat dipergunakan sejak di keluarkan sesuai dengan tanggal yang tertera pada bagian kata pengantar. Apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan atau ketidaksesuaian, maka akan dilakukan perbaikan. 120 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 1: Usulan Judul Tesis USULAN JUDUL TESIS Diajukan oleh : ........................................................................... Nama : ........................................................................... NPM : ........................................................................... Program Studi : ........................................................................... Judul Tesis ............................................................................. ............................................................................. Pembimbing I, Semarang, ………….. Pembimbing II, ……..……………. ……..……………. NIP/NPP :………. NIP/NPP :……….. Mengetahui Ketua Program Studi, ……..…………..……. NIP/NPP :…………… Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 121

Lampiran 2: Lembar Persetujuan Seminar Proposal Tesis LEMBAR PERSETUJUAN SEMINAR PROPOSAL TESIS Pembimbing I dan Pembimbing II dari mahasiswa Pascasarjana Universitas PGRI Semarang Nama : ...........……………………………………………. NPM : ...........……………………………………………. Program Studi : ...........……………………………………………. Judul Tesis : ...........……………………………………………. ……………………………………………. ........... dengan ini menyatakan bahwa proposal penelitian yang dibuat oleh mahasiswa tersebut di atas telah selesai dan siap diseminarkan. Semarang, ………….. Pembimbing I, Pembimbing II, ……..……………. ……..……………. NIP/NPP :………. NIP/NPP :……….. Mengetahui Ketua Program Studi, ……..…………..……. NIP/NPP :…………… 122 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

Lampiran 3: Lembar Persetujuan Proposal Tesis LEMBAR PERSETUJUAN PROPOSAL TESIS Penguji I, Penguji II, dan Penguji III dari mahasiswa Universitas PGRI Semarang Nama :…………………………. NPM :…………………………. Program Studi :…………………………. Judul Tesis :……………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Menyatakan bahwa proposal tesis yang dibuat oleh mahasiswa tersebut di atas telah diseminarkan, direvisi, dan siap dilanjutkan dengan penelitian. Semarang,…………………. Penguji Seminar: (……………………………) (……………………………) 1. ……………… (……………………………) NIP/NPP 2. ……………… NIP/NPP 3. ……………… NIP/NPP Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 123

Lampiran 4: Lembar Persetujuan Ujian Tesis LEMBAR PERSETUJUAN UJIAN TESIS Penguji I, Penguji II, dan Penguji III dari mahasiswa Pascasarjana Universitas PGRI Semarang Nama : ................................................................................. NPM : ................................................................................. Program Studi : ................................................................................. Judul Tesis : ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... menyatakan bahwa tesis yang dibuat oleh mahasiswa tersebut di atas telah selesai dan siap diujikan. Semarang, …………………….. Pembimbinga I Pembimbinga II ……..……………. ……..……………. NIP/NPP………… NIP/NPP………… Mengetahui, Kaprodi ……….. ……..……………. NIP/NPP………… 124 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

Lampiran 5: Lembar Persetujuan Pembimbing LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING Pembimbing I dan Pembimbing II dari mahasiswa Universitas PGRI Semarang Nama : .................................................................................. NPM : .................................................................................. Program Studi : .................................................................................. Judul Tesis : ................................................................................... ................................................................................... .................................................................................. dengan ini menyatakan bahwa tesis yang dibuat oleh mahasiswa tersebut di atas telah selesai dan siap diujikan. Semarang, ……………… Pembimbinga I Pembimbinga II ……..……………. ……..……………. NIP/NPP………… NIP/NPP………… Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 125

Lampiran 6: Lembar Persetujuan dan Pengesahan Tesis LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN TESIS Tesis berjudul........................................................................................ ............................................................................................................... ............................................................................................, ditulis oleh .......................................... telah dipertahankan di hadapan Sidang Panitia Ujian Tesis Program Pascasarjana Program Studi ....................................................................... Universitas PGRI Semarang. Pada hari :…………………………. Tanggal :………………………….. Ketua, Sekretaris, …………………… ……………………. NIP/NPP :............... NIP/NPP :............... Anggota: ( ............................................) 1.............................................. NIP/NPP :............................. 2. ............................................. ( ............................................) NIP/NPP :............................. 3. ............................................. ( ............................................) NIP/NPP :............................. 126 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

Lamplran 7: Bimbingan Penyusunan Tesis UNIVERSITAS PGRI SEMARANG PROGRAM PASCASARJANA Alamat : Jl. Sidodadi Timur No. 24 – Dr. Cipto Semarang Telp. (024) 8316377, 8314474 Faks. (024) 8448217 Email : pascasarjana@ Universitas pgrismg.ac.id Website : http://www. Universitas pgrismg.ac.id BIMBINGAN PENYUSUNAN TESIS Nama :................................................................. NPM :................................................................ Program Studi : ............................................................... NO TANGGAL POKOK-POKOK HALAMAN PEMBIMBING I PEMBIMBING II BIMBINGAN Mengetahui, Pembimbing II, Semarang, ………....... Pembimbing I, Mahasiswa, ………………. ........................... ……………….. NIP/NPP:......... NIP/NPP NPM Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 127

Lampiran 8: Rekapitulasi Kehadiran Mahasiswa REKAPITULASI KEHADIRAN MAHASISWA DALAM SEMINAR PROPOSAL PENELITIAN DAN UJIAN TESIS PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI SEMARANG Nama : …………………………………………… NPM : …………………………………………… Program Studi : …………………………………………… NO HARI & NAMA,NPM, MAHASISWA TANDA TANGGAL YANG MELAKUKAN TANGAN SEMINAR DOSEN *) 1. Nama : ………………………… ………….. NPM : ………………………… ………….. Judul Proposal Tesis/Tesis : ………….. ……………………………… Nama ……………………………… Dosen 2. Nama : ………………………… ………….. NPM : ……………………….. ………….. Judul Proposal Tesis/Tesis : ………….. ……………………………… Nama ……………………………… Dosen 3. Nama : ………………………… ………….. NPM : ……………………….. ………….. Judul Proposal Tesis/Tesis : ………….. ………………………………… Nama ………………………………… Dosen 128 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

4. Nama : ………………………… ………….. NPM : ………………………… ………….. ………….. Judul Proposal Tesis/Tesis : ……………………………… Nama ……………………………… 5. Nama : ……………………… Dosen NPM : ……………………… ………….. ………….. Judul Proposal Tesis/Tesis : ………….. ……………………………… ……………………………… Nama *) Tanda Tangan Ketua Tim Evaluator atau Penguji Dosen Ketua Prodi, ............................ NIP/NPP:............ Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 129

Lampiran 9: Nilai Ujian Tesis UNIVERSITAS PGRI SEMARANG PROGRAM PASCASARJANA Alamat : Jl. Sidodadi Timur No. 24 – Dr. Cipto Semarang Telp. (024) 8316377, 8314474 Faks. (024) 8448217 Email : pascasarjana@ Universitas pgrismg.ac.id Website : http://www. Universitas pgrismg.ac.id NILAI UJIAN TESIS Nama :............................................................................... NPM :............................................................................... Program Studi :............................................................................... ASPEK-ASPEK PENILAIAN NILAI KOMPONEN I. HASIL KARYA TULIS (X) 1. Konsistensi logis isi karya tulis X1 2. Kadar keaslian dan mutu ilmiah X2 3. Bahasa dan tata tulis X3 Ai II. HASIL UJIAN LISAN (Y) 1. Kedalaman dan keluasan penguasaan Y1 2. Ketetapan dan kelancaran jawaban Y2 3. Sikap ilmiah Y3 Bi III. HASIL RATA-RATA Ci Semarang,…………….…… *) Pilih salah satu Penguji I/II/III *), CATATAN DARI PENGUJI : ..................................... NIP/NPP:..................... 130 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

.............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. Perhitungan Nilai: Ai  X1  X2  X3  ................... 3 Bi  Y1  Y2  Y3  ................... 3 Ci  A  2B  ................... 3 *) Nilai diisi absolut, *) A = 93 % - 100 % A- = 85 % - 92 % B+ = 80 % - 84 % B = 75 % - 79 % B- = 70 % - 74 % C+ = 66 % - 69 % C = 63 % - 65 % D = 53 % - 55 % E = 0 % - 49 % Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 131

Lampiran 10: Rekapitulasi Nilai Ujian Tesis UNIVERSITAS PGRI SEMARANG PROGRAM PASCASARJANA Alamat : Jl. Sidodadi Timur No. 24 – Dr. Cipto Semarang Telp. (024) 8316377, 8314474 Faks. (024) 8448217 Email : pascasarjana@ Universitas pgrismg.ac.id Website : http://www. Universitas pgrismg.ac.id REKAPITULASI NILAI UJIAN TESIS Nama :............................................................................... NPM :............................................................................... Program Studi :............................................................................... PENGUJI NILAI *) I II Semarang,…………..…… III Sekretaris, Rata-rata Nilai Huruf Ketua Panitia, ..................................... ............................ ...NIP/NPP:..................... NIP/NPP:............ Keterangan : C+ = 66 % - 69 % *) Nilai diisi absolut, C = 63 % - 65 % *) A = 93 % - 100 % D = 53 % - 55 % A- = 85 % - 92 % E = 0 % - 49 % B+= 80 % - 84 % B =75 % - 79 % B- =70 % - 74 % 132 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

Lampiran 11: Ukuraran Halam Sampul Tesis PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN PARTISIPASI GURU 4,5 cm DALAM MGMP TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU dari tepi atas kertas MATEMATIKA SMP DI KABUPATEN JEPARA 2,5 cm 2 cm TESIS 1,5 cm Oleh : Sukmandari NPM. 10510080 3 cm PROGRAM STUDI ................ 3 cm PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI SEMARANG 3 cm 2016 2,5 cm 3 cm dari tepi bawah kertas Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 133

Lampiran 12: Contoh Halaman Judul Tesis Lembar Kedua PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN PARTISIPASI GURU 4,5 cm DALAM MGMP TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU dari tepi atas kertas MATEMATIKA SMP DI KABUPATEN JEPARA 2,5 cm 2 cm TEOSleIhS : 3,5 cm Diajukan untukSumkemmanednaurhi i salah satu 3,5 cm persyaratanNPdMala. 1m05p1e00n8y0elesaian Program Magister .................... Oleh : 3,5 cm Sukmandari NPM. 10510080 1,5 cm PROGRAM STUDI ............... 3 cm PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI SEMARANG 2,5 cm 3 cm dari Agustus, 2016 tepi bawah kertas 134 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

Lampiran 13: Lambang Universitas PGRI Semarang Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 135

Lampiran 14: Contoh Abstrak ABSTRAK Sukmandari, Sri. 2012. \"Pengaruh Motivasi Berprestasi dan Partisipasi Guru dalam MGMP terhadap Kompetensi Profesional Guru Matematika SMP di Kabupaten Jepara\". Tesis. Pembimbing I Dr. Suwandi, M. Pd. dan Pembimbing II Dr. Yovitha Yuliejantiningsih, M. Pd. Permasalahan dalam penelitian ini adalah: (1) apakah terdapat pengaruh positif motivasi berprestasi terhadap kompetensi profesional guru matematika SMP di Kabupaten Jepara?, (2) apakah terdapat pengaruh positif partisipasi guru dalam MGMP secara bersama-sama terhadap kompetensi profesional guru matematika SMP di Kabupaten Jepara?; (3) apakah terdapat pengaruh positif motivasi berprestasi dan partisipasi guru dalam MGMP secara bersama-sama terhadap kompetensi profesional guru matematika SMP di Kabupaten Jepara?. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui besarnya pengaruh motivasi berprestasi terhadap kompetensi profesional guru matematika SMP di Kabupaten Jepara, (2) untuk mengetahui besarnya partisipasi guru dalam MGMP terhadap kompetensi profesional guru matematika SMP di Kabupaten Jepara, (3) untuk mengetahui besarnya pengaruh motivasi berprestasi dan partisipasi guru dalam MGMP secara bersama-sama terhadap kompetensi profesional guru matematika SMP di Kabupaten Jepara. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru matematika SMP di Kabupaten Jepara yang berjumlah 133 orang, dengan sampel sebanyak 97 orang dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode kuesioner. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji persyaratan serta uji hipotesis yang meliputi analisis regresi linier sederhana untuk mengetahui pengaruh motivasi berprestasi terhadap kompetensi profesional guru, dan analisis regresi ganda untuk mengetahui pengaruh motivasi berprestasi dan partisipasi dalam MGMP secara bersama-sama terhadap kompetensi profesional guru. Untuk menganalisis data digunakan fasilitas program SPSS for Window Release 15. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa rata-rata perolehan skor motivasi berprestasi 100,29 termasuk kategori tinggi; rata-rata perolehan 136 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

skor partisipasi dalam MGMP adalah 95,43 termasuk kategori tinggi, dan rata-rata perolehan skor kompetensi profesional guru 112,45 termasuk kategori tinggi. Hasil uji prasyarat dari data penelitian diperoleh data berdistribusi normal, homogen, linier, tidak multikolinier, dan tidak terjadi heteroskedastisasi. Dari uji hipoesis ditemukan terdapat pengaruh positif motivasi berprestasi terhadap kompetensi profesional guru yang dinyatakan dengan persamaan Y = 46,127 + 0,661 X ; kekuatan korelasi sebesar 0,729 dengan kontribusi sebesar 0,531 atau 53,1%. Terdapat pengaruh positif partisipasi guru dalam MGMP terhadap kompetensi profesional guru yang dinyatakan dengan persamaan Y = 67,410 + 0,472 X ; kekuatan korelasi sebesar 0,566 dengan kontribusi sebesar 0,320 atau 32%. Terdapat pengaruh positif motivasi berprestasi dan partisipasi dalam MGMP secara bersama- sama terhadap kompetensi profesional guru yang dinyatakan dengan persamaan Y = 39, 821 + 0,546 X + 0,188 X ; kekuatan korelasi sebesar 0,752 dengan kontribusi sebesar 0,566 atau 56,6%. Kata-kata kunci: motivasi berprestasi, partisipasi dalam MGMP, dan kompetensi profesional guru. Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 137

Lampiran 15: Contoh Daftar Isi DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK .................................................................................. i KATA PENGANTAR ................................................................. ii DAFTAR ISI ............................................................................... iii DAFTAR TABEL ....................................................................... iv DAFTAR GAMBAR................................................................... v DAFTAR LAMPIRAN ............................................................... vii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .......................................... 1 B. Rumusan Masalah ................................................... 3 C. Tujuan Penelitian..................................................... 5 D. Manfaat Penelitian................................................... 9 E. Pembatasan Istilah................................................... 16 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Variabel Y ............................................................... 18 B. Variabel X1dan seterusnya...................................... 22 138 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

C. Hasil Penelitian yang Relevan ................................. 29 D. Kerangka Berpikir .................................................... 32 E. Hipotesis (jika ada)................................................... 40 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Rancangan Penelitian............................................... 41 B. Populasi dan Sampel ................................................ 44 C. Instrumen Penelitian ................................................ 50 D. Teknik Pengumpulan Data....................................... 57 E. Teknik Analisis Data................................................ 60 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ........................................................ 70 B. Pembahasan.............................................................. 80 BAB V KESIMPULAN, SARAN, DAN IMPLIKASI A. Kesimpulan .............................................................. 85 B. Saran ........................................................................ 90 C. Implikasi .................................................................. 92 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 139

l.ampiran 16: Contoh Daftar Tabel DAFTAR TABEL Tabel Halaman 1.1. Persiapan, Penyelenggaraan, dan Pemanfaatan Pendidikan Luar Negeri ....................................................................... 10 1.2. Sebaran Sampel Lulusan ................................................... 22 2.1. Informasi tentang Gelar Akademik dan Keahlian Lulusan (Responden: Sejawat)........................................................ 31 2.2. Informasi tentang Gelar Akademik dan Keahlian Lulusan (Responden: Mahasiswa ) ................................................. 31 3.1. Keterlibatan Lulusan dalam Program-Program Pengembangan Staf (Responden: Lulusan )...................... 47 3.2. Keterlibatan Lulusan dalam Pengembangan Program dan Relevansinya dengan Bidang Keahlian Lulusan (Responden: Lulusan) ....................................................... 49 140 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

Lampiran 17: Contoh Daftar Gambar DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 1-1. Gaya-Gaya Intermolekuler dalam Cairan ............................ 10 1-2. Kurva Tekanan Uap Beberapa Cairan ................................. 15 1.3. Pengukuran Tekanan Uap.................................................... 16 2-1. Kesetimbangan Cairan-Uap untuk Campuran Benzene- Toluena Pada 25°C ............................................................. 20 2-2. Kesetimbangan Cairan - Uap dalam Campuran Benzena- Toluena: TitikvDidih Normal sebagai Fungsi Komposisi .. 21 3-1. Distribusi Energi Molekul ................................................... 30 3-2. Tumbukan Molekul dan Reaksi Kimia ................................ 31 3-3. Profil Energi Reaksi H2(g) + I2(g) → 2HI (g) .................... 33 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 141

Lampiran 18: Contoh Daflar Lampiran DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Perhitungan Penentuan Jumlah Sampel.................................. 139 2. Kisi-kisi Instrumen Penelitian ............................................... 141 3. Instrumen Penelitian............................................................... 142 4. Analisis Hasil Uji Coba Instrumen ........................................ 180 5. Data Lengkap Hasil Penelitian ............................................... 191 6. Penyusunan Tabel Distribusi Frekuensi dan Perhitungan Statistik Dasar ....................................................................... 204 7. Perhitungan Uji Normalitas.................................................... 207 8. Perhitungan Uji Homogenitas Varian .................................... 209 9. Perhitungan Uji t Student........................................................ 211 10.Perhitungan Koefisien Korelasi Tata Jenjang Spearman ...... 212 142 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

Lampiran 19: Contoh Daftar Pustaka DAFTAR PUSTAKA American Psychological Association.1984. Publication Manual (3rd Ed.) Washington DC: APA. Fakultas Pascasarjana.1985. Pedoman Penulisan Tesis Fakultas Pascasarjana. Malang: FPS Universitas Malang. Gandjar, I., Somadikarta, S., & Oemarjati, B.S. 1988. Petunjuk Teknis Penyusunan Tesis Sarjana Biologi FMIPA UI. Jakarta: Jurusan Biologi FMIPA UI. Kasbolah, K., Susilo, H., & Wicaksono, M. 1990. Pedoman Penyusunan Tesis. Malang: OPF IKlP Malang. Pusat Penelitian IKlP Malang. 1989. Pedoman bagi penyumbang karangan. Forum Penelitian, I (2): 228-231. Rofi'uddin, A. 1990. Panduan Penyusunan Makalah. Malang : OPF Universitas Malang. Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 143

Lampiran 20: Contoh Pernyataan Keaslian Tulisan PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : NPM : Program Studi : Program : Pascasarjana Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya tulis ini benar-benar merupakan hasil karya sendiri; bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya aku sebagai hasil tulisan atau pikiran saya sendiri. Saya bertanggung jawab terhadap tesis baik secara moral, akademik, maupun hukum dengan segala akibatnya. Apabila di kemudian hari terbukti tesis ini hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut. Semarang, ………………………. Yang Membuat Pernyataan, Tanda tangan ……………………………. Nama terang 144 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

Lampiran 21: Ukuran Bidang Pengetikan Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 145

Lampiran 22: Jarak Antarbaris dan Pengetikan Teks 146 Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang

Lampiran 23: Contoh Penjilidan Tesis SUCIPTO Pedoman Penyusunan Tesis Program Magister Universitas PGRI Semarang 147