plan2557-1

45 2.2 .1 มสี ือ่ เทคโนโลยี One Tablet Per Child ประกอบการสอนอยา่ งเพียงพอ 2..2.2 นักเรยี นมคี ุณภาพทางวชิ าการสงู ขน้ึ3. เปำ้ หมำย 3.1 ดำ้ นปริมำณ 3.1.1 มีสญั ญาณอนิ เตอร์เนตความเร็วสงู 6 Mb สัญญาณWi-Fi ระบบเครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอร์ภายใน โรงเรยี น ทุกอาคารเรียน 3.2 ดำ้ นคุณภำพ 3.2.1 ครสู นออยา่ งมีประสิทธภิ าพ ผเู้ รียน 153 คน ผ้ปู กครองในเขตบรกิ าร และประชาชนทวั่ ไป ใช้บริการและพึงพอใจ ทนั สมัยในการพัฒนา คณุ ภาพการศกึ ษาใหม้ มี าตรฐาน4. งบประมำณและทรพั ยำกรคาช้ีแจง/รายการ การใช้ จาแนกตามหมวดรายจ่ายท่ี งบประมาณและ บคุ ลากร ดาเนินงาน ลงทุน รวม ทรัพยากร ค่าจ้าง ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ สาธาฯ ครภุ ณั ฑ์ ทีด่ นิ ฯ1 กล่องรับสญั ญาณ 5,000 5,0002 คา่ จ้างเหมาบริการ 2,000 2,0005. ขน้ั ตอนกำรดำเนินงำนท่ี รำยละเอียดกจิ กรรม ระยะเวลำดำเนนิ งำน ผรู้ บั ผิดชอบ1 สารวจความตอ้ งการ - ขออนมุ ัตโิ ครงการ เมษายน 2557 นางสาลินี ประสานสงิ ห์2 ศกึ ษารายละเอียด รวบรวมข้อมลู เมษายน 2557 นางพรพิมล แจ้งไธสง3 แตง่ ต้ังคณะทางาน พฤษภาคม 2557 ผู้อานวยการโรงเรยี น4 จดั ประชมุ ครู นักเรยี น ใหค้ วามรู้ พฤษภาคม 2557 ผู้อานวยการโรงเรยี น5 ดาเนินการตามแผน / กจิ กรรม ทกี่ าหนด พฤษภาคม- มิถนุ ายน 57 คณะทางาน5 นิเทศ ติดตามประเมนิ ผลการดาเนนิ งานสรุปผล พฤษภาคม - มีนาคม 2558 นางพรพิมล แจง้ ไธสง6 การดาเนนิ งานและรายงานผล นางสาลินี ประสานสงิ ห์ มีนาคม 25586 . กำรประเมนิ ผลตัวบ่งช้ีควำมสำเร็จ วิธวี ดั และประเมินผล เครอ่ื งมือท่ีใชว้ ดั และประเมินผลดำ้ นผลผลติ ( Outputs) สงั เกต - แบบประเมินครู นกั เรยี นมสี ่อื เทคโนโลยีอยา่ ง ตรวจสอบ - ภาพถ่ายพอเพียง เอ้ือต่อการจัดกิจกรรมการ สรุปประเมนิ - เอกสารประกอบเรยี นการสอนด้ำนผลลพั ธ์ ( Outcomes) ตรวจสอบ - แบบประเมินนักเรยี นเกิดการพัฒนาการเรียนรสู้ ู่ สอบถาม สมั ภาษณ์ - ภาพถ่ายสากลอยา่ งเป็นระบบและมมี าตรฐาน สงั เกต - รายงานสรปุ ผลในการแขง่ ขันทางวิชาการ

467. ผลท่คี ำดว่ำจะได้รบั 7.1 พัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบและสู่มาตรฐานทางวิชาการ 7.2 นักเรียนเรียนร้อู ย่างมคี วามสขุ มีพฒั นาการอยา่ งต่อเนอ่ื ง ผู้เสนอโครงการ ผ้อู นมุ ตั ิโครงการ (ลงชอื่ )…………………………….. (ลงชอ่ื )…………………………….. ( นาธีระพล ประสานสิงห์) ( นายธีรยทุ ธ อุทธา )ตาแหน่ง ครชู านาญการพเิ ศษ อันดบั คศ.3 ผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นหนองคู (โสภณประชานกุ ลู )โครงกำร ห้องสมดุ 3 ดมี ชี ีวติ (สอดคลอ้ งกับมาตรฐานที่ 13 ของ สพฐ.)งำน บรหิ ารวชิ าการแผนงำน การจดั การศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน

47สนองกลยทุ ธส์ พฐ. ขอ้ ที่ 1 พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับตามหลกั สตู รและสง่ เสริมความสามารถ ทางเทคโนโลยีเพือ่ เป็นเครือ่ งมอื การเรยี นรู้ (สอดคล้องกบั ตัวบง่ ชท้ี ี่ 8 ของ สมศ.)หน่วยงำนทีร่ บั ผิดชอบ โรงเรยี นบา้ นหนองคู(โสภณประชานุกลู )ผูร้ บั ผิดชอบ นางบุษบา บรรลุ นางพรพมิ ล แจ้งไธสง นางเกศมณี ศลิ าเกษลกั ษณะโครงกำร โครงการใหม่ระยะเวลำดำเนินกำร 16 พฤษภาคม 2557 – 31 มนี าคม 25581. หลักกำรและเหตุผล หอ้ งสมดุ เป็นแหล่งเรยี นร้ทู ่สี าคญั ทเี่ ป็นอยู่ทุกวันนีย้ งั ขาดหนังสือดีและวัสดคุ รภุ ณั ฑท์ เี่ อือ้ อานวยความสะดวกตลอดจนบรรยากาศการเรยี นร้ทู ม่ี ีชวี ติ ชวี าอนั จะนาไปสู่การปลกู ฝงั ให้นักเรียนรกั การอา่ น การคน้ ควา้ หาความรูอ้ ยา่ งไม่มีทส่ี ิ้นสดุ หอ้ งสมุดเปน็ คลังสะสมหลกั ฐานและความก้าวหน้าแหง่ อารยธรรมเปน็ ทีช่ ุมชนของความคิดและคาพูดที่มอี ิทธิพลเหนอื โลก ห้องสมุดเป็นโรงฝึกอบรมซ่งึ นกั เรยี นจะได้มาแสวงหาความรู้ ความเฉลียวฉลาดเป็นเคร่อื งมือของการศึกษาและเป็นสว่ นซงึ่ สถานศึกษาจะขาดเสยี มไิ ด้ ห้องสมุดโรงเรียนหมายถงึ ห้องสมุดโรงเรียนท่ีจดั ขน้ึ เพ่ือส่งเสรมิ หลักสูตรและเพ่ือผใู้ ช้อนั มีจานวนจากัดคือนักเรยี นและครู ครูใช้หอ้ งสมุดสาหรับการสอน และทาผลงานทางวิชาการของตน ส่วนนกั เรยี นใชห้ อ้ งสมดุสาหรบั การเรียน สาหรบั สร้างอปุ นสิ ัยทด่ี ีและให้ตนมีความเจริญเตบิ โตในทางสติปญั ญาใหม้ รี สนยิ มทดี่ ี ร้จู กั ใช้หนงั สอื ต่างๆโดยกวา้ งขวาง เดก็ ทีเ่ ริม่ อา่ นหนังสือได้ถา้ มีหนงั สอื ให้อ่านแล้วจะสนใจในการอ่านมาก ห้องสมุดมชี ีวติ มาจากภาษาอังกฤษว่า Living Library ซ่งึ ไดค้ วามหมายดงั นี้ L Learning how to learn I Information service for all V Value – added though knowledge I Interactive lively edutainment N Nurturing enquiry and creativity G Growing Intellectually and joinfully together หอ้ งสมุดมีชีวิตหมายถงึ แหลง่ เรียนร้ทู ีส่ ่งเสริมสนบั สนนุ ใหส้ มาชิกในสังคมได้ศกึ ษาค้นคว้าใฝห่ าความรูด้ ้วยตนเองอย่างมีความสขุ อยา่ งเสมอภาคเทา่ เทียมกัน และมกี ารพัฒนากา้ วหน้าหรอื เติบโตอย่างไม่หยดุ ย้ังผสมผสานกบั ความมีชีวติ ชวี า สดชื่น แจ่มใส ห้องสมดุ มีชวี ติ หมายถึงห้องสมุดทมี่ ีหนงั สือทที่ นั สมยั หลากหลายรูปแบบและมีการจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศรองรบั เพ่ือการศึกษาค้นควา้ เพื่อจงู ใจให้ผู้ได้รับประโยชน์จากห้องสมดุ อยา่ งเต็มท่ี(นา้ ทพิ ย์ วิภาวนิ . 2548 : 33) ฉะน้นั ห้องสมดุ มีชีวิตจงึ หมายถงึ แหลง่ เรยี นรทู้ ีม่ คี วามเคลอื่ นไหว มชี วี ิต ชีวา มีการเปลย่ี นแปลงให้สอดคล้องกบั สังคมและการเรียนรู้ตลอดจนความต้องการของผู้ใชโ้ ดยจัดหาทรัพยากร เทคโนโลยี สารสนเทศเพ่ือให้ผใู้ ช้ไดป้ ระโยชน์สูงสดุ ในปกี ารศึกษา 2551 นี้ โรงเรียนจะขยายห้องสมดุ เปน็ แบบ T K Park โดยจัดทาสว่ นหอ้ งอินเตอร์เนต หอ้ งอ่านหนังสอื ต่างระดับ เพือ่ พฒั นาเปน็ ห้องสมุดตวั อยา่ ง เพอื่ ให้นกั เรียนได้พฒั นาเตม็ศักยภาพสงู สดุ ตามมาตรฐานทกี่ าหนดทั้งปริมาณและคุณภาพ โครงกำรห้องสมุด 3 ดี เปน็ นโยบายใหม่ของกระทรวงศึกษาธิการ ทีจ่ ะต้องม่งุ เน้นการสร้างห้องสมุดที่มีดีอย่างน้อย 3 ข้อ คือหนังสือดี ซึ่งรวมไปถึง e-Book ด้วย บรรยากาศดี คือบรรยากาศแห่งการส่งเสริมการเรียนรู้และบรรณารักษ์ดี ซ่ึงจะจัดให้กับทุกโรงเรียนท่ัวประเทศ 32,000 โรง และจะจัดให้วิทยาลัยอาชีวศึกษา 450 แห่งทั่วประเทศ รวมทั้งจัดสร้างห้องสมุด 3ดี สาหรับประชาชน ในช่วง 3 ปี ตามแผนปฏิบัติการไทยเข้มแข็ง 150 แห่งท่ัว

48ประเทศ โดยกาหนดดาเนินการใน โรงเรียนประถมศึกษา มัธยมศึกษาท่ัวประเทศสังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน(สพฐ.) หนว่ ยงำนทร่ี บั ผดิ ชอบดำเนนิ กำร ก. สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้นั พื้นฐำน แนวคิดหลักในกำรพฒั นำห้องสมุดโรงเรียน ยึดหลกั 3 ดี ได้แก่ 1. หนงั สือและสอื่ การเรยี นร้ดู ี คอื ทกุ ห้องสมุดต้องมีจานวนหนังสือ อย่างน้อย 5 เล่มตอ่ นักเรียน 1 คน 2. บรรยากาศและสถานทดี่ ี คือ ทุกโรงเรียนจะตอ้ งมหี ้องสมดุ อย่างน้อย 1 หอ้ งเรียนขึ้นไป มกี ารจดั มมุ หรือองคป์ ระกอบแบง่ เป็น สว่ นทใ่ี ช้ในการศึกษาค้นคว้าอ้างอิง ส่วนอ่านเพื่อการพักผ่อนหรือดูหนังฟังเพลง ส่วนการสบื คน้ ขอ้ มูลผา่ นเครือข่าย 3. ครบู รรณารักษแ์ ละกิจกรรมดี คือ ทกุ โรงเรียนต้องมีครูบรรณารกั ษห์ รือผทู้ ท่ี าหนา้ ท่ีบรรณารกั ษ์ อย่างน้อย 1 คน สาหรบั การให้บรกิ ารอย่างน้อยต้องให้บริการได้ในช่วงเวลา เช้าก่อนเข้าหอ้ งเรียน พกักลางวนั และหลงั เลกิ เรียน และมีการจดั กจิ กรรมห้องสมุดและกจิ กรรม สง่ เสริมการอา่ น ผลทีค่ ำดว่ำจะไดร้ บั 1. โรงเรียนสังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานทุกโรงเรียนท่ียัง ไม่มีห้องสมุดได้รับการพัฒนาให้มีห้องสมุดที่มีความพร้อมท้ังด้านหนังสือ สื่อการเรียนรู้ ส่ือ ICT ท่ีทันสมัย สอดคล้องกับความต้องการของนักเรียน ครู ผบู้ ริหาร ผู้ปกครองและชุมชน 2. โรงเรยี นสงั กัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานทุกโรงเรียนท่ีมี ห้องสมุดจะได้รับการปรับปรงุ ให้มคี วามทนั สมัยท้ังดา้ นอาคารสถานที่ และบรรยากาศท่ีเออ้ื ตอ่ การ อ่านและการเรียนรู้ 3. โรงเรียนสังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานทุกโรงที่มี ห้องสมุดระดับมาตรฐานไดร้ ับการพฒั นาเป็นหอ้ งสมดุ สมยั ใหม่ 4. โรงเรียนสังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานทุกโรงมีครู บรรณารักษ์ หรือผู้ท่ีทาหน้าที่บรรณารักษ์ท่ีมีคุณภาพ สามารถบริหารจัดการห้องสมุดแนวใหม่ และมีความรู้ความสามารถในการจัดกิจกรรมหอ้ งสมุดและกิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ น ข. สำนักงำนสง่ เสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยได้กาหนดนโยบาย พัฒนาห้องสมุดประชาชนทั่วประเทศ ให้เป็น “ห้องสมุด 3 ดี” โดยมีเป้าประสงค์ 3 ประการ คือ หนังสือดี บรรยากาศดี และบรรณารักษด์ ี แนวทำงกำรดำเนนิ งำน 1. จัดหาหนังสือ และสื่อการเรียนรู้ดี มีคุณภาพ เพียงพอต่อความต้องการ และเหมาะสมสาหรับประชาชนทุกกลมุ่ เป้าหมาย 2. สร้างบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอ้ือต่อการอ่าน การเรียนรู้ การค้นคว้า และสะท้อนเอกลักษณ์ของชุมชน 3. พัฒนาและส่งเสริมคุณภาพบรรณารักษ์และบุคลากรผู้ปฏิบัติงานห้องสมุดให้มีความเป็นมืออาชีพ มีจิตบริการ เปน็ นกั จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรยี นรู้ และเปน็ ผู้บรหิ ารจดั การความร้ทู ี่ดี มำตรฐำน“ห้องสมุด 3 ดี”

49 มำตรฐำนท่ี 1 หนังสือดี หมายถึง หนังสือ และส่ือการเรียนรู้ดี มีคุณภาพ มีเน้ือหาสาระถูกต้อง ไม่เป็นพิษเป็นภัย และตรงใจผู้อ่านในรูปสื่อสิ่งพิมพ์ ส่ืออิเล็กทรอนิกส์ และส่ืออ่ืนๆ เพ่ือส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ของประชาชนทกุ กลุ่มเป้าหมาย มำตรฐำนท่ี 2 บรรยำกำศดี หมายถงึ หอ้ งสมดุ ประชาชนทเี่ อื้อต่อการอา่ น การเรียนรู้ การค้นคว้า อุดมไปด้วยความรู้ ความบันเทิง และเช้ือเชิญให้ทุกคนเข้ามาใช้บริการเสมือนหนึ่งเป็นบ้านหลังท่ีสอง ที่สะดวก สะอาด ร่มร่ืนปลอดโปร่ง และปลอดภัยสาหรับทุกคนที่เข้ามาใช้บริการ เป็นห้องสมุดประหยัดพลังงาน และสะท้อนเอกลักษณ์ของชุมชน มำตรฐำนที่ 3 บรรณำรักษ์ดี หมายถึง บรรณารักษ์และบุคลากรผู้ปฏิบัติงานห้องสมุดท่ีเป็นตัวกลางในการเช่ือมโยงความรู้ในห้องสมุดกับผู้ใช้บริการ มีความเป็น “มืออาชีพ” มีจิตบริการ มีความรู้ลึก รู้รอบ รู้กว้าง รู้ไกลทันสมัย ทันความเปลี่ยนแปลงของสังคม เป็นนักจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ เป็นผู้บริหารจัดการความรู้ทด่ี ี และเปน็ ผู้ปฏิบัตงิ านอย่างมีความสขุ กำรขับเคลอื่ นนโยบำยสู่กำรปฏิบัติ บรรณารักษ์และบุคลากรผู้ปฏิบัติงานห้องสมุด และผู้เกี่ยวข้อง ประเมินสภาพการดาเนินงานห้องสมุดในความรับผิดชอบเพ่ิมขึ้นจากเดิมทั้ง 3 ด้าน ว่าอยู่ในสภาพใด ต้องพัฒนาด้านใด และกาหนดแผนและแนวทางการพฒั นาห้องสมุดประชาชนแต่ละแห่งทช่ี ดั เจน ดงั นี้ ดำ้ นหนังสือ 1. ดาเนินการให้มีการจัดซื้อหนังสือ และส่ือการเรียนรู้เข้าห้องสมุดให้เป็นไปตามนโยบาย เพื่อให้ห้องสมุดมหี นงั สอื และส่อื การเรยี นรูด้ ี มีคณุ ภาพ และเพียงพอกับจานวนผู้ใช้บริการ 2. แต่งตง้ั คณะกรรมการเพอื่ คดั เลอื กหนงั สือ และสอื่ การเรยี นรู้เขา้ หอ้ งสมดุ 3. ดาเนินการจัดซื้อหนังสือ และส่ือการเรียนรู้ตามงบประมาณที่ได้รับจัดสรร และตามรายชื่อที่คัดเลอื กไว้ในสดั สว่ นท่เี หมาะสม 4. กาหนดนโยบายให้มีการใช้หนังสือ และสื่อการเรียนรู้ เพ่ือสร้างนิสัยรักการอ่าน โดยส่งเสริมให้มีการจดั กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นและการเรยี นรู้ เพอ่ื กระตุ้นให้ผู้ใช้บริการมีนิสัยรกั การอ่านและการเรียนรู้อย่างตอ่ เน่ือง 5. จัดนิทรรศการ/ตลาดนัดหนังสือ และส่ือการเรียนรู้ โดยเชิญชวนร้านค้า และสานักพิมพ์ต่างๆ มาร่วมจาหน่ายหนงั สือ และสอ่ื การเรียนรู้ ด้ำนบรรยำกำศ 1. พัฒนาหรอื ปรับปรงุ ห้องสมุดให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอื้อต่อการอ่านการเรียนรู้ และการคน้ คว้า 2. ปรับปรุง ออกแบบและตกแต่งอาคาร ทั้งภายในและภายนอกห้องสมุดให้มีเอกลักษณ์สอดคล้องกับวฒั นธรรมท้องถิ่น และควรใชศ้ ิลปกรรมรว่ มสมัยในการออกแบบ 3. ซ่อมแซม ปรับปรุง จัดวางครุภัณฑ์และส่ิงอานวยความสะดวกให้ทันสมัย อุณหภูมิ สี และองคป์ ระกอบของครภุ ณั ฑ์ใหม้ ีความสอดคลอ้ งเป็นแนวคดิ เดียวกัน รวมท้ังการจัดวางมุมต่างๆ และพื้นที่ใช้สอยภายในหอ้ งสมดุ ให้เหมาะสม ด้ำนบรรณำรักษ์ 1. พัฒนา อบรมบรรณารักษ์และบุคลากรผู้ปฏิบัติงานห้องสมุดให้มีความรู้ในการบริหารจัดการหอ้ งสมุดสมัยใหม่ รวมทงั้ สรา้ งมมุ มองใหมๆ่ ให้เกิดข้ึน 2. มีการทางานเชิงรุกและทางานแบบคนรุ่นใหม่ เพื่อตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้ให้แก่ประชาชนทุกกลุ่มเปา้ หมาย

50 3. สนับสนุน ส่งเสริมให้บรรณารักษ์และบุคลากรผู้ปฏิบัติงานห้องสมุดได้รับโอกาสในการอบรมศึกษาดงู าน หรือแลกเปล่ียนความรกู้ ับบคุ ลากรหอ้ งสมุดอนื่ ๆ 4. สง่ เสรมิ บรรณารักษแ์ ละบุคลากรผ้ปู ฏิบัตงิ านห้องสมุดในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรยี นรู้ การใชห้ นงั สือ และสอ่ื การเรียนรู้ใหก้ บั ผูใ้ ช้บรกิ ารตลอดเวลา2. วตั ถุประสงค์1. เพ่ือการศึกษา (Education) เป็นการพัฒนานักเรียนให้ความรู้ เฉลียวฉลาด มีความรับผิดชอบการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองโดยค้นคว้าหาความรู้จากห้องสมุดทาให้มีความรอบรู้กว้างขวาง ลึกซ้ึงสามารถตัดสินปัญหาตา่ งๆไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ งและนาความรไู้ ปประยกุ ต์ใชใ้ หเ้ กิดประโยชนต์ อ่ ตนเอง2. เพื่อความจรรโลงใจ(Inspration) หรือความสุขทางใจเป็นแรงบันดาลใจในทางเสริมสร้างปรารถนาท่ีจะกระทาความดีทมี่ ปี ระโยชนต์ อ่ ตนเองและสงั คม3. เพ่ือนันทนาการ(Recreation) หรือพักผ่อนหย่อนใจซึ่งเป็นส่ิงจาเป็นสาหรับมนุษย์ที่ต้องการพักผ่อนสมองผ่อนคลายความตึงเครยี ดเกิดความเพลิดเพลนิ ใจ สบายใจ4. เพอื่ สนองนโยบายตามเจตนารมณ์ของกระทรวงศึกษาธกิ าร3. เปำ้ หมำย1. จดั บรรยากาศในห้องสมุดให้เป็นทดี่ ึงดูดความสนใจเพ่อื กระตนุ้ ความสนใจและนสิ ัยรักการอ่านของนักเรียน2. ขยายหอ้ งจดั รปู แบบหนังสือใหม่3. จดั กิจกรรมสง่ เสริมการใช้หอ้ งสมุด4. ประสานงานกับโครงการและกจิ กรรมของโรงเรยี น พฒั นานกั เรยี นให้มศี ักยภาพสูงสดุ4. งบประมำณและทรัพยำกรคาชี้แจง/รายการ การใช้ จาแนกตามหมวดรายจา่ ยท่ี งบประมาณและ บุคลากร ดาเนินงาน ลงทนุ รวมทรพั ยากร ค่าจ้าง ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ สาธาฯ ครภุ ณั ฑ์ ทด่ี ินฯ1 ตู้เก็บหนงั สือ 3,000 3,0002 กระดาษ แฟ้ม 2,000 2,0004. ขั้นตอนการดาเนนิ งาน / กจิ กรรม / เวลาท่ี งาน / กจิ กรรม เวลา ผูร้ บั ผดิ ชอบ หมายเหตุ1 เสนอโครงการเพอื่ ขออนุมัติ พค.57 ครูบษุ บา2 แต่งตัง้ คณะกรรมการดาเนินงานคดั เลอื กกิจกรรม หนังสอื สอื่ พค.57 ครูพรพิมล เทคโนโลยี3 ประชุมคณะกรรมการดาเนินงาน เตรียมเอกสารและวัสดอุ ปุ กรณ์ มิย.57 ครูบุษบา4 ประสานงานกับหนว่ ยงานทีเ่ ก่ียวขอ้ ง กค.57 ผอ.รร.5 จัดประกวดแขง่ ขนั กิจกรรมส่งเสรมิ พัฒนาศักยภาพ ตลอดปกี ารศึกษา ครูเกศมณีผเู้ รียน6 สรปุ ประเมนิ ผล รายงาน มีค.58 ครูพรพิมล6. กำรประเมินผล วิธีประเมิน เครอ่ื งมอื ทใี่ ช้ ตัวช้ีวดั ควำมสำเรจ็ - การสังเกต - แบบสงั เกต - โรงเรยี นมหี อ้ งสมดุ มีชวี ติ ที่เหมาะสม - การสอบถาม - แบบสอบถาม - นักเรียนมีแหล่งคน้ ควา้ ทที่ นั สมยั - การนิเทศ - แบบนเิ ทศ

51- ครู ผู้เรยี น และชมุ ชนมสี ว่ นรว่ มในกิจกรรมอย่าง - การสรุปและ - แบบสรปุ และ รายงาน รายงานหลากหลาย มีประสิทธภิ าพ7. ผลท่ีคำดวำ่ จะได้รับ 7.1 โรงเรยี นมี สือ่ หนงั สือ เทคโนโลยีทท่ี ันสมัย สามารถเป็นแบบอย่างได้ ชุมชนมีส่วนร่วม 7.2 วเิ คราะห์รายงานผลการใชห้ ้องสมดุ ความพงึ พอใจของผใู้ ช้ห้องสมุดผูเ้ สนอโครงการ ผู้อนมุ ตั ิโครงการ (ลงชือ่ )…………………………….. (ลงชื่อ)…………………………….. ( นางบุษบา บรรลุ ) ( นายธีรยทุ ธ อุทธา )ตาแหนง่ ครชู านาญการพิเศษ อันดบั คศ.3 ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบา้ นหนองคู (โสภณประชานกุ ูล)กิจกรรมห้องสมุดประจาปีการศึกษา 2557 สนุกอ่าน สนกุ เล่น สนกุ คิด กบั หอ้ งสมุด1. เดอื นมิถนุ ายน – กุมภาพันธ์ (ตลอดปีการศึกษา) อะไรเอ่ยกั้นกลางระหวา่ งเรา.....2. เดอื นกรกฎาคม กจิ กรรมประดิษฐ์การ์ด “หัวใจวนั แม่”3. เดอื นสิงหาคม คาศัพท์ห้องสมุด4. เดือนกันยายน ชวนนอ้ งทอ่ งโลก5. เดอื นพฤศจิกายน ทาดใี หพ้ อ่ ดู6. เดอื นธันวาคม มาเก็บเกย่ี วส่งิ ดีๆจากการอา่ นกันเถอะ7. เดือนมกราคม เมื่อเราตอ้ งจากกัน8. เดือนกมุ ภาพันธ์

52โครงกำร ส่งเสรมิ นิสัยรักการอ่าน (สอดคล้องกับมาตรฐานท่ี 10 ของ สพฐ.)งำน บริหารวชิ าการแผนงำน การจดั การศึกษาขั้นพืน้ ฐานสนองกลยทุ ธส์ พฐ. ข้อท่ี 1 พฒั นาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทกุ ระดับตามหลักสตู รและส่งเสริมผูร้ ับผดิ ชอบ ความสามารถทางเทคโนโลยีเพ่ือเป็นเครอื่ งมือการเรยี นรู้ลักษณะโครงกำรระยะเวลำดำเนนิ กำร (สอดคล้องกบั ตัวบง่ ชีท้ ี่ 6 ของ สมศ.) นางบุษบา บรรลุ นางธัญญพทั ธ์ วงษส์ ถิตย์ นางเพญ็ ศรี พากรกลุ โครงการตอ่ เนื่อง 16 พฤษภาคม 2557 – 31 มนี าคม 25581. หลักกำรและเหตผุ ล กระทรวงศกึ ษาธิการ โดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้ช้ีแจงนโยบายรัฐบาล ในการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพทางการศึกษาและโอกาสทางการศึกษา รวมท้ังสร้างการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน เพ่ือเต็มเติมการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้เป็น “กำรศึกษำตลอดชีวิต” ที่สมบูรณ์ ใช้การอ่านและการเรยี นรู้เชิงสร้างสรรค์ เปน็ กลไกในการขบั เคล่ือนให้เกิดผลเชงิ รูปธรรม และมอบหมายให้ สานักงาน กศน. จัดทา“แผนการรณรงค์ส่งเสริมการอ่าน เพื่อรองรับการสร้างสังคมการเรียนรู้ ทั้งนี้ ครม.มีมติเห็นชอบกาหนดให้การอ่านเป็นวาระแห่งชาติ โดยกาหนดให้วันท่ี 2 เมษายน ของทุกปีเป็นวันรักการอ่าน กาหนดให้ปี 2552-2571 เป็นทศวรรษแห่งการอ่าน และกาหนดให้มีคณะกรรมการส่งเสริมการอ่านเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต เป็นกลไกขบั เคล่ือนการส่งเสริมการอ่านใหเ้ กดิ เปน็ รปู ธรรม โดยมีเป้าหมายให้คนไทยจะได้รับการพัฒนาความสามารถในการอ่านและการรู้หนังสือภายในปี 2558 ในแต่ละกลุ่มดังนี้ 1. ประชากรวัยแรงงานสามารถรู้หนังสือในระดับใช้งานได้ในชีวิตประจาวัน เพ่ิมขึ้นจาก ร้อยละ 97.21 เป็นร้อยละ 99 2. ประชากรไทยทม่ี ีอายุ 15 ปขี ้ึนไปสามารถอ่านออกเขียนไดม้ ีเพิม่ ขน้ึ จาก รอ้ ยละ 92.64 เปน็ รอ้ ยละ 95 3. ค่าเฉลยี่ ในการอา่ นหนงั สือของคนไทย จากเดิมเฉล่ยี อ่านปีละ 5 เล่มตอ่ คน เปน็ 10 เล่นต่อคน 4. ให้พฒั นาแหล่งการอ่านให้ครอบคลมุ ทกุ ตาบล ชมุ ชน อย่างมคี ณุ ภาพ และสรา้ งภาคเี ครอื ข่ายการอ่านเพือ่ ปลูกฝงั นสิ ัยรกั การอา่ นและการเรยี นร้ตู ลอดชีวติ อยา่ งย่ังยืน

53 ยุทธศำสตร์กำรสง่ เสริมกำรอำ่ นเพ่ือสรำ้ งสงั คมแห่งกำรเรยี นรู้ ยทุ ธศำสตรท์ ี่ 1 การพฒั นาคนไทยให้มีความสามารถในการอ่าน กลยทุ ธ์ท่ี 1 รณรงคเ์ พ่ือการอ่านเขยี นภาษาไทย กลยุทธ์ที่ 2 ปรับปรงุ และพัฒนาคุณภาพการเรยี นการสอนภาษาไทย กลยทุ ธท์ ี่ 3 การบรหิ ารจัดการและการสร้างภาคีเครือข่าย ยทุ ธศำสตรท์ ่ี 2 การพัฒนาคนไทยให้มนี สิ ัยรักการอา่ น เปา้ ประสงค์ท่ี 1 สร้างนสิ ัยรกั การอา่ นทุกรปู แบบ ทุกกลมุ่ เป้าหมาย เปา้ ประสงค์ที่ 2 สรา้ งเครือข่าย (บุคคล) ชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ เปา้ ประสงค์ท่ี 3 มกี ารบริหารจัดการด้านการสรา้ งนิสัยรกั การอา่ น ยทุ ธศำสตรท์ ี่ 3 การสรา้ งบรรยากาศและสิง่ แวดล้อมในการสง่ เสริมการอ่าน กลยุทธ์ท่ี 1 แสวงหาภาคี (รฐั /เอกชน/ประชาชน)เสรมิ สรา้ งบรรยากาศ กลยุทธ์ที่ 2 เพมิ่ แหล่งเรยี นรู้เพ่อื ทาให้การอา่ น เปน็ ท่ีสนใจมากขึน้ กลยทุ ธ์ท่ี 3 พัฒนาแหลง่ เรียนร้สู ่อื และอุปกรณ์เดิมให้ทนั สมัยบรกิ ารท่วั ถงึ กลยทุ ธท์ ี่ 4 สร้างเครือขา่ ยการอา่ นเพ่ือเสริมสรา้ งบรรยากาศดา้ นการอ่าน2. วัตถุประสงค์ 1. เพ่อื ให้ผู้เรยี นทุกคนเป็นบคุ คลแหง่ การคน้ ควา้ รักการอา่ น และเปน็ การยกระดับ ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น 2. เพ่ือใหน้ ักเรยี นรจู้ ักใชเ้ วลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์ 3. เพอื่ ใหน้ ักเรียนอ่านหนงั สอื ได้ออกและอ่านอย่างคล่องแคลว่ 4. เพอ่ื พฒั นาการอ่านใหเ้ กิดประสิทธภิ าพ 5. เพ่ือให้ครไู ด้พัฒนาตนเองในการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนอยา่ งเปน็ สากล 6. เพอ่ื พัฒนาศักยภาพโรงเรียนเขา้ สูม่ าตรฐานตามมาตรฐานการศึกษาแหง่ ชาติ3. เป้ำหมำย ดา้ นปริมาณ 1. นกั เรียน ป.1-6 ของโรงเรยี นอา่ นออกได้คล่อง 2. นักเรยี นทกุ คนได้เข้ารว่ มกจิ กรรมตา่ งๆท่ีห้องสมดุ กาหนด ด้านคณุ ภาพ 1. นักเรียนชั้น ป. 1-6 ไดเ้ รียนรู้ศกึ ษาค้นควา้ ข้อมูลต่างๆและอ่านจนเกิดเปน็ นิสยั 2. นกั เรยี นชัน้ ป.1-6 ไดเ้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมตา่ งๆตามความสนใจของนักเรียน4. ลักษณะของโครงกำร เปน็ โครงการตอ่ เนื่องเพ่ือสง่ เสรมิ การเรยี นการสอนกล่มุ สาระภาษาไทย5. งบประมำณและทรพั ยำกรคาช้แี จง/รายการ การใช้ จาแนกตามหมวดรายจ่าย ดาเนินงานท่ี งบประมาณและ บคุ ลากร ใชส้ อย วัสดุ สาธาฯ ลงทุน รวม ครุภณั ฑ์ ที่ดินฯทรพั ยากร ค่าจ้าง ตอบแทน 800 8001 กระดาษA-4

2 สมดุ /ปากกา/ไมบ้ ันทัด 200 54 2006. กำรดำเนินกำร1. ร่วมกันวางแผนงานโดยขอความร่วมมือยงั คณะครู2. ระยะเวลาดาเนนิ การ ตลอดปีการศกึ ษา 25573. ข้ันตอนการปฏิบัติงาน3.1 เสนอโครงการเพ่ืออนุมตั ิ3.2 แต่งต้งั คณะกรรมการ3.3 ประชมุ คณะกรรมการเพื่อวางแผนกาหนดกิจกรรมดังน้ี - กจิ กรรมเชญิ ชวนรักการอา่ น - กจิ กรรมสนุ ทรภู่ - กจิ กรรมคา่ ยภาษาไทย - กิจกรรมภกั ดีรกั การอ่าน - กิจกรรมห้องสมดุ เคลื่อนท่ี - กจิ กรรมสปั ดาหห์ อ้ งสมุด - กจิ กรรมหมอภาษา - กิจกรรมแรลลร่ี ักการอ่าน - กิจกรรมนิทานหนา้ เดยี ว - กิจกรรมเทดิ พระเกียรติพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั ฯ - กจิ กรรมภาษาไทยวันละคา - กิจกรรมอา่ นขา่ วประจาวนั - กิจกรรมแข่งขนั การตอบปัญหาทางวิชาการ - กิจกรรมกล่องมหาสนกุ - กจิ กรรมรกั การอ่านผ่านนทิ านสนุก - กจิ กรรมประกวดเขยี นบนั ทกึ การอ่าน4. ประสานงานกบั หน่วยงานท่เี กีย่ วข้อง5. จัดประกวดแขง่ ขนั กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน6. สรุป ประเมินผล รายงาน6. กำรประเมินผล โดยการสงั เกต การสอบถาม ตวั ชว้ี ัดควำมสำเร็จ วิธปี ระเมิน เครื่องมอื ท่ีใช้- นักเรยี นใชเ้ วลาวา่ งศึกษาอ่านเพิม่ เติมได้ - การสงั เกต - แบบสงั เกต - แบบตรวจ- นกั เรยี นมนี สิ ัยรกั การอา่ น - การตรวจ ผลงาน- ครู ผเู้ รียนมสี ่วนรว่ มในกิจกรรมอย่างหลากหลาย มี ผลงาน - แบบสอบถาม - การนิเทศ - แบบสรุปและประสทิ ธภิ าพ รายงาน - การสรุปและ รายงาน7. ผลท่ีคำดว่ำจะไดร้ ับ

55- โรงเรียนเปน็ สถานท่ีแหง่ การเรยี นรู้ ทกุ คนรกั การอ่านอย่างมีวจิ ารณญาณ- สร้างนิสัยถาวรใหส้ ังคมไทยให้รักการอา่ น- นกั เรยี นชนั้ ป.1-6 ทุกคน มีนิสยั รักการอ่าน- นักเรยี นชน้ั ป.1-6 ทกุ คน ใช้เวลาวา่ งใหเ้ ป็นประโยชน์- นักเรยี นชน้ั ป.1-6 ทุกคน อ่านหนังสอื ได้คล่องขน้ึ- นักเรยี นสามารถสรุปประเดน็ จากการอ่านได้ดีขน้ึผู้เสนอโครงการ ผูอ้ นมุ ตั ิโครงการ(ลงช่ือ)…………………………….. (ลงชอ่ื )…………………………….. ( นางบุษบา บรรลุ ) ( นายธรี ยุทธ อุทธา )ตาแหน่ง ครูชานาญการพเิ ศษ อันดบั คศ.3 ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นหนองคู (โสภณประชานุกลู )

56ชือ่ โครงกำร พัฒนาการจดั การศกึ ษามงุ่ ยดึ ผู้เรียนเป็นสาคัญ (สอดคลอ้ งกับมาตรฐานที่ 6 ของ สพฐ.)งำน บริหารวชิ าการแผนงำน การจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐานสนองกลยุทธ์สพฐ. ข้อที่ 1 พฒั นาคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาทกุ ระดบั ตามหลักสูตรและสง่ เสริมความสามารถหน่วยงำนทร่ี ับผิดชอบ ทางเทคโนโลยีเพือ่ เป็นเครอ่ื งมือการเรียนรู้ผู้รบั ผดิ ชอบโครงกำรลกั ษณะโครงกำร (สอดคล้องกบั ตัวบ่งช้ที ่ี 6 ของ สมศ.)ระยะเวลำดำเนินกำร โรงเรยี นบ้านหนองคู (โสภณประชานกุ ลู ) นางสมทบ มุระดา นางสาลินี ประสานสงิ ห์ โครงการต่อเนื่อง 16 พฤษภาคม 2557 - 31 มีนาคม 25581. หลกั กำรและเหตผุ ล ด้วยพ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติพ.ศ.2542และที่แก้ไขเพ่ิมเติมฉบับท่ี2พ.ศ.2546หมวดท่ี4ว่าด้วยแนวการจัดการศึกษามาตรา22 ระบุว่าการจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนเป็นสาคัญความสามารถพัฒนาตนเองได้ ถือว่าผเู้ รียนมีความสาคัญทส่ี ุด กระบวนการจัดการศึกษา ต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศกั ยภาพโรงเรียนเป็นหนว่ ยงานทางการศกึ ษาจึงมหี นา้ ทปี่ ฏิบตั โิ ดยตรงอย่แู ล้วดังน้ันจึงเป็นหน้าท่ีของครู อาจารย์ท่ีจะสนองความรู้ความสามารถของเด็กโดยจดั กระบวนการเรยี นรูท้ เี่ น้นผเู้ รียนเป็นสาคญั โดยใหอ้ านาจบทบาทให้นักเรียนสืบเสาะแสวงหาความรู้ด้วยตนเองครูเป็นเพียงผู้ควบคุมกากับดูแลและอานวยความสะดวกให้นักเรียนและสร้างสถานการณก์ ารเรยี นรู้ใหก้ บั นกั เรียนเท่าน้นั2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่อื ให้ครเู ปล่ยี นบทบาทของตวั เองจากเดิมจากผ้บู อก ผู้สอน เปน็ ผ้ใู หค้ าแนะนาส่งเสริมนกั เรียนรจู้ ักแสวงหาความรู้ไดภ้ ายใตเ้ งอื่ นไขทเ่ี หมาะสม3. เป้ำหมำย 3.1 ด้ำนผลผลิต ( Output ) - เพ่ือส่งเสรมิ ครแู ละนักเรยี นจดั กระบวนการเรยี นรู้ที่เน้นผู้เรยี นเปน็ สาคญั - เพอ่ื ส่งเสริมการเรยี นรู้โดยกระบวนการเสาะแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเอง 3.2 ด้ำนผลลัพธ(์ OutComes) - เพื่อให้นักเรียนรูร้ บั ผดิ ชอบต่อตนเองในการศึกษาเลา่ เรียน - เพ่อื ฝึกทักษะกระบวนการคดิ เพ่ือแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเอง4. งบประมำณและทรัพยำกรคาชแี้ จง/รายการ การใช้ จาแนกตามหมวดรายจ่าย ดาเนินงานที่ งบประมาณและ บุคลากร ใชส้ อย วสั ดุ สาธาฯ ลงทุน รวม ครุภณั ฑ์ ท่ีดนิ ฯทรัพยากร ค่าจ้าง ตอบแทน 800 800 200 2001 กระดาษA-42 ปากกาเคมี

575. ข้นั ตอนกำรดำเนินงำน / กิจกรรม / เวลำ เวลา ผู้รับผดิ ชอบ หมายเหตุท่ี งาน / กจิ กรรม พค.57 ครูสาลินี พค.57 ครูสมทบ1 จัดทาโครงการ มิย.57 ผอ.รร.2 ประชมุ ชี้แจงโครงการ กค.57 ครสู าลนิ ี3 อนมุ ัตโิ ครงการ กค.57 ครูสมทบ4 ดาเนินงานตามโครงการ ตลอดปีการศึกษา ครสู าลนิ ี5 แตง่ ตั้งคณะทางาน มคี .58 ครูสาลินี6 จดั กิจกรรมการเรียนการสอนการบ้านนักเรยี น7 สรปุ รายงานผลการดาเนนิ งาน6. กำรประเมินผล วิธีกำร เครื่องมือ ประเมนิ ท่ใี ช้ ตัวชว้ี ดั ควำมสำเร็จ สังเกต แบบบนั ทกึ การสังเกตด้ำนผลผลิต ( Output ) สมั ภาษณ์ แบบบันทึกการสัมภาษณ์- เพื่อสง่ เสริมครแู ละนกั เรยี นจดั กระบวนการเรียนรทู้ เ่ี น้นผเู้ รียนเปน็ ทดสอบ แบบทดสอบสาคัญ ตรวจผลงาน แฟ้มสะสมงาน- เพอ่ื สง่ เสริมการเรยี นรูโ้ ดยกระบวนการเสาะแสวงหาความรดู้ ว้ ย แบบบนั ทกึ นิเทศภายในตนเอง ตรวจสอบด้ำนผลลพั ธ์(OutComes) ตรวจงาน- เพอ่ื ให้นักเรยี นรูร้ ับผิดชอบตอ่ ตนเองในการศึกษาเล่าเรยี น สังเกต- เพ่อื ฝกึ ทกั ษะกระบวนการคดิ เพื่อแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเอง สอบถาม- เพือ่ ให้นักเรียนได้รบั การพัฒนาในทางท่ถี กู ต้อง สมั ภาษณ์7. ผลทคี่ ำดวำ่ จะไดร้ บั 7.1 เพ่อื ให้นักเรยี นรู้รบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเองในการศกึ ษาเลา่ เรยี น 7.2 เพอ่ื ฝกึ ทักษะกระบวนการคดิ เพือ่ แสวงหาความรดู้ ้วยตนเอง 7.3 เพอื่ ใหน้ กั เรียนไดร้ ับการพัฒนาในทางท่ีถกู ต้อง 7.4 นักเรียนป.1-6 ไดร้ ับการบ้านทกุ ภาคเรียน ทุกคน ผู้เสนอโครงการ ผูอ้ นมุ ตั ิโครงการ(ลงชอื่ )…………………………….. (ลงชื่อ)…………………………….. ( นางสมทบ มุระดา) ( นายธรี ยทุ ธ อทุ ธา )

ตาแหน่ง ครูชานาญการพเิ ศษ อนั ดบั คศ.3 58 ผอู้ านวยการโรงเรยี นบา้ นหนองคู (โสภณประชานุกูล)ช่อื โครงกำร การจดั การเรยี นการสอนรปู แบบใหม่UTQ ระบบ e - Training (สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานที่ 7 ของ สพฐ.)งำน งานบริหารวิชาการแผนงำน การจดั การศกึ ษาขั้นพื้นฐานสนองกลยุทธ์สพฐ. ขอ้ ที่ 4 พฒั นาครูและบุคลากรทางการศกึ ษาท้ังระบบใหส้ ามารถจัดการเรยี นการสอนไดอ้ ยา่ งมคี ุณภาพหนว่ ยงำนทร่ี บั ผดิ ชอบ (สอดคล้องกบั ตัวบ่งชที้ ่ี 7 ของ สมศ.)ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงกำร โรงเรียนบา้ นหนองคู (โสภณประชานุกูล)ลักษณะโครงกำร นางสมทบ มรุ ะดา นางสาลนิ ี ประสานสงิ ห์ระยะเวลำดำเนินกำร โครงการต่อเนือ่ ง 16 พฤษภาคม 2557 ถงึ 31 มนี าคม 25581. หลกั กำรและเหตุผล ด้วยโรงเรียนเป็นหน่วยงานหลักในการสนับสนุนการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐานโดยได้รับนโยบายในการพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารและการจัดการศึกษาโดยการพัฒนาครูและบุคลากร ด้วยระบบ e – Trainingสนับสนุนให้โรงเรียนมีความเข้มแข็งบริหารจัดการศึกษา มีส่วนสาคัญอย่างยิ่งในการส่งเสริมสนับสนุนให้การ

59ดาเนินงานตามนโยบายบรรลุเป้าหมายท่ีมีการเปลี่ยนแปลงระบบทางการศึกษาจึงมีความจาเป็นอย่างยิ่งท่ีบุคลากรทางการศึกษาต้องได้รับการพัฒนาเพิ่มพูนความรู้ประสบการณ์เพื่อให้ทันต่อเหตุการณ์ที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา มีความเขา้ ใจบทบาทหนา้ ทป่ี ฏบิ ตั ิงานในหนา้ ทถ่ี ูกตอ้ งและเปน็ การสอนรปู แบบใหม่2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพื่อใหข้ า้ ราชการมีความรดู้ ้านจริยธรรมเปลี่ยนการสอนแบบใหม่ 2.2 เพื่อให้ข้าราชการปรับวธิ สี อนแบบใหม่3. เป้ำหมำย 3.1 ดำ้ นผลผลติ ( Outputs) 3.1.1 เพื่อให้ข้าราชการครูมวี นิ ัยมีคณุ ธรรม 3.1.2 เพื่อพฒั นาวิสยั ทศั น์ในการปฏบิ ตั ิงานรบั ผิดชอบตอ่ งาน 3.2 ดำ้ นผลลพั ธ์ ( Outcomes) 3.2.1 ข้าราชการครูได้ปรับวิสยั ทัศน์ในการสอนแบบใหม่4. งบประมำณและทรพั ยำกรคาชีแ้ จง/รายการ การใช้ จาแนกตามหมวดรายจา่ ย ดาเนินงานท่ี งบประมาณและ บุคลากร ใชส้ อย วสั ดุ สาธาฯ ลงทนุ รวม ครุภณั ฑ์ ทีด่ นิ ฯทรัพยากร ค่าจ้าง ตอบแทน 800 800 200 2001 กระดาษA-42 แฟ้มแขง็5. ข้ันตอนกำรดำเนินงำน / กจิ กรรม / เวลำ เวลา ผู้รับผดิ ชอบ หมายเหตุท่ี งาน / กจิ กรรม พค.57 ครูสาลินี พค.57 ครสู มทบ1 จดั ทาโครงการ มิย.57 ผอ.รร.2 ประชมุ ช้ีแจงโครงการ กค.57 ครสู าลนิ ี3 อนมุ ัติโครงการ กค.57 ครูสมทบ4 ดาเนนิ งานตามโครงการ ตลอดปีการศึกษา ครูสาลนิ ี5 แตง่ ต้งั คณะทางาน มีค.58 ครสู าลินี6 จัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนการบา้ นนักเรียน7 สรปุ รายงานผลการดาเนนิ งาน6. กำรประเมนิ ผล

60 ตวั ช้ีวัดควำมสำเร็จ วธิ กี ำรประเมิน เครื่องมือที่ใช้ดำ้ นผลผลิต ( Output)-เพอ่ื ให้ข้าราชการครูมีวนิ ยั มีคุณธรรม สงั เกต -แบบบันทึกการ-เพ่ือพัฒนาวิสัยทัศนใ์ นการปฏิบัติงานรับผิดชอบต่องาน สัมภาษณ์ สังเกต ทดสอบ -แบบบนั ทกึ การดำ้ นผลลัพธ์ ( Outcomes) สัมภาษณ์-ข้าราชการครไู ดป้ รบั วิสยั ทัศนใ์ นการสอนแบบใหม่ ตรวจผลงาน ตรวจสอบ -แบบทดสอบ ตรวจงาน -แฟม้ สะสมงาน สังเกต -แบบบันทกึ นเิ ทศ สอบถาม ภายใน สมั ภาษณ์ -แบบบนั ทกึ การ สัมภาษณ์7. ผลทีค่ ำดว่ำจะได้รบั ขา้ ราชการครไู ด้ปรับเปลีย่ นวิธีสอน วสิ ยั ทัศนใ์ นการสอนแบบใหม่ผเู้ สนอโครงการ ผูอ้ นุมตั ิโครงการ(ลงช่อื )…………………………….. (ลงชอ่ื )…………………………….. ( นางสมทบ มรุ ะดา ) ( นายธรี ยทุ ธ อุทธา )ตาแหนง่ ครชู านาญการพเิ ศษ อันดบั คศ.3 ผอู้ านวยการโรงเรยี นบา้ นหนองคู (โสภณประชานุกลู )

61ช่อื โครงกำร ส่งเสริมการอ่าน การเรยี นการสอนภาษาไทย(ป.3) ภาษาอังกฤษ(ปฐมวยั -ป.6) (สอดคล้องกับมาตรฐานที่ 3 ของ สพฐ.)แผนงำน บรหิ ารวิชาการสนองกลยทุ ธ์ ขอ้ ท่ี 1 พัฒนาคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาทกุ ระดบั ตามหลักสูตรและสง่ เสริมความสามารถหนว่ ยงำนทร่ี ับผิดชอบ ทางเทคโนโลยีเพอ่ื เป็นเครื่องมอื การเรยี นรู้ผู้รบั ผดิ ชอบโครงกำรลักษณะโครงกำร (สอดคลอ้ งกับตวั บ่งชที้ ี่ 3 ของ สมศ.)ระยะเวลำดำเนินกำร โรงเรียนบา้ นหนองคู (โสภณประชานกุ ูล) นางสาลนิ ี ประสานสิงห์ นางพรพิมล แจง้ ไธสง โครงการต่อเนื่อง 16 พฤษภาคม 2557 - 31 มีนาคม 25581.หลกั กำรและเหตผุ ล เปา้ หมาย ภายในปี 2561 คอื มีการปฏิรูปการศึกษาและการเรยี นรู้อยา่ งเป็นระบบ โดยเนน้ ประเด็นหลกั 3 ประการ 1. การพฒั นาคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาและเรยี นรขู้ องคนไทย พัฒนาผูเ้ รยี น สถานศึกษาแหล่งเรยี นรู้ สภาพแวดลอ้ ม หลกั สูตรและเนอ้ื หาพัฒนาวิชาชีพครูใหเ้ ปน็ วิชาชีพที่มีคณุ ภาพสามารถดึงดูดคน เกง่ ดีและมใี จรักมาเปน็ ครู คณาจารย์ได้อย่างยั่งยืน ภายใต้ระบบบริหารจดั การที่มีประสทิ ธิภาพ 2. โอกาสทางการศึกษาและเรียนรู้ เพ่ิมโอกาสทางการศึกษาและเรียนรู้อยา่ งท่ัวถึงและมีคณุ ภาพเพ่ือใหป้ ระชาชนทุกคน ทุกเพศ ทกุ วัย มีโอกาสเข้าถึงการศึกษาและเรยี นรู้อย่างต่อเน่ืองตลอดชวี ติ 3. สง่ เสริมการมสี ่วนรว่ มของทุกภาคส่วนของสังคม ในการบรหิ ารและจดั การศึกษา โดยเพิ่มบทบาทของผทู้ ี่อยู่ภายนอกระบบการศกึ ษาด้วย จากเปา้ หมายสามประเดน็ หลกั จะส่งผลให้คนไทยยุคใหม่มลี ักษณะท่ีพงึ ประสงค์ ดงั น้ี 1. สามารถเรยี นรไู้ ด้ดว้ ยตนเองรักการอา่ นและมนี สิ ยั ใฝ่เรียนรู้ตลอดชวี ติ 2. มคี วามสามารถในการสือ่ สาร สามารถคิดวิเคราะห์ แก้ปญั หา คิดรเิ ร่ิมสร้างสรรค์ อีกทั้งเพ่ือเปน็ การเตรยี มคนสู่ประชาคมอาเซียนในปี 25582. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพือ่ ใหเ้ ด็กทกุ คนมุ่งพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตใหเ้ หมาะสมแกว่ ยั และศักยภาพของชีวิต 2.2 เพอื่ ใหเ้ ด็กอา่ นและเขียนภาษาไทยและภาษาองั กฤษได้คลอ่ ง

623. เป้ำหมำย 3.1 ด้านผลผลิต ( Output) - เพอ่ื พัฒนาคุณภาพชีวิตของบคุ คลให้เหมาะสมกบั วัย - เพื่อพัฒนาเดก็ ทุกวัยใหม้ คี วามพร้อมท่จี ะเรยี นภาษาไทยและภาษาองั กฤษในระดบั ต่อไป 3.2 ดา้ นผลลัพธ(์ OutComes) - เด็กไดร้ ับการพัฒนาความพร้อมท่เี รียนภาษาไทยและภาษาอังกฤษไดค้ ลอ่ ง4. งบประมำณและทรัพยำกร คาช้แี จง/รายการ การใช้ จาแนกตามหมวดรายจ่ายท่ี งบประมาณและ บคุ ลากร ดาเนินงาน ลงทุน รวม ทรพั ยากร ค่าจ้าง ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ สาธาฯ ครุภณั ฑ์ ทดี่ ินฯ1 กระดาษA-4 2,000 2,0002 คา่ พาหนะรับครูE 10,000 10,0005. ขั้นตอนกำรดำเนนิ งำน / กิจกรรม / เวลำท่ี งาน / กจิ กรรม เวลา ผูร้ บั ผิดชอบ หมายเหตุ1 จดั ทาโครงการ พค.57 ครพู รพิมล2 ประชมุ ชีแ้ จงโครงการ พค.57 ครูบุษบา3 อนมุ ัตโิ ครงการ มยิ .57 ผอ.รร.4 ดาเนินงานตามโครงการ กค.57 ครูบษุ บา5 แตง่ ตง้ั คณะทางาน กค.57 ครพู รพิมล6 จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนนักเรยี น ตลอดปีการศกึ ษา ครูบษุ บา7 สรุป รายงานผลการดาเนนิ งาน มคี .58 ครพู รพิมล6. กำรประเมนิ ผล ตัวช้ีวดั ควำมสำเร็จ วิธกี ำรประเมนิ เคร่ืองมือท่ีใช้ ตรวจสอบ แบบบนั ทกึ นเิ ทศภายในด้ำนผลผลติ ( Output) ตรวจผลงาน แบบรายงานผลการปฏิบัตงิ าน - เพือ่ พัฒนาคุณภาพชวี ิตของ สงั เกต สัมภาษณ์บุคคลใหเ้ หมาะสมกบั วยั- เพ่อื พัฒนาเดก็ ทกุ วัยใหม้ คี วามพร้อมที่จะเรยี นภาษาไทยและภาษาองั กฤษในระดับต่อไปด้ำนผลลพั ธ์(OutComes) - เดก็ ไดร้ ับการพัฒนาความพรอ้ มท่เี รยี นภาษาไทยและภาษาอังกฤษได้คลอ่ ง7. ผลท่คี ำดวำ่ จะได้รบั 7.1 เด็กไดร้ ับการพัฒนาความพร้อมท่ีเรยี นภาษาไทยและภาษาองั กฤษได้คล่อง

63 ผู้เสนอโครงการ ผอู้ นมุ ัติโครงการ (ลงชอื่ )…………………………….. (ลงชื่อ)…………………………….. ( นางบษุ บา บรรลุ ) ( นายธรี ยุทธ อุทธา )ตาแหนง่ ครชู านาญการพเิ ศษ อันดบั คศ.3 ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านหนองคู (โสภณประชานุกูล)โครงกำร สนบั สนนุ ค่าใชจ้ ่ายในการจัดการศกึ ษาตงั้ แตร่ ะดบั อนุบาลจนจบการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐานงำน (สอดคล้องกับมาตรฐานที่ 15 ของ สพฐ.)แผนงำน บริหารวิชาการสนองกลยุทธ์ การจัดการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน ขอ้ ท่ี 3 ขยายโอกาสทางการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐานใหท้ ่ัวถงึ ครอบคลมุ ผเู้ รยี นไดร้ ับโอกาส ในการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ (สอดคลอ้ งกับตวั บง่ ชที้ ่ี 9,10,11 ของ สมศ.)

64หนว่ ยงำนทรี่ บั ผดิ ชอบ โรงเรียนบ้านหนองคู(โสภณประชานุกลู )ผู้รับผิดชอบ นางชลนนั ต์ จันทร์สด นางเกศมณี ศิลาเกษ นางสมทบ มรุ ะดาลักษณะโครงกำร โครงการต่อเน่ืองระยะเวลำดำเนนิ กำร 16 พฤษภาคม 2557 – 31 มีนาคม 25581. หลกั กำรและเหตุผล เพือ่ ตอบสนองต่อนโยบายการลดภาระค่าครองชีพของประชาชน และสอดคล้องต่อบทบัญญัติมาตรา 49 ท่ีกล่าวถึงสิทธิพ้ืนฐานของบุคคลในรัฐธรรมนูญ พ.ศ. 2550 เร่ืองให้บุคคลมีการศึกษาอย่างเท่าเทียมไม่น้อยกว่า 12 ปีโดยรัฐจะเป็นผู้รบั ผิดชอบโดยไม่เก็บค่าใช่จา่ ยนั้น และคณะรฐั มนตรีมมี ตอิ นมุ ตั ิวงเงิน 19,000 ล้านบาทเพื่อขยายเวลาการเรียนฟรีจากเดิม 12 ปี เป็น 15 ปี ท้ังการศึกษาในระบบและนอกระบบ ตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย/อาชีวะศึกษา พรอ้ มออกค่าใชจ้ ่ายช่วยเหลอื ผู้ปกครองอีก 5 รายการดังน้ี 1. คา่ เลา่ เรียน (เป็นรายหัว/ เฉลีย่ ตามระดับการศกึ ษา) 2. ตารา/ หนังสอื 8 กล่มุ การเรียนรู้ (โรงเรียนเปน็ ผู้จดั ซอื้ ) 3. อุปกรณ์การเรียน 4. ชุดนกั เรียน 2 ชดุ ตอ่ คนตอ่ ปี (หากมีพรอ้ มแลว้ สามารถนาไปซื้อเข็มขัด ถงุ เท้าฯ ตามจานวน เงินที่ กาหนดได้ โดยนาใบเสร็จมาเบิกเงินได้ภายหลงั ) 5. กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน2. วัตถุประสงค์ 2.1 ผลผลติ (Outputs) 2.1.1 เพอ่ื เพ่ิมจานวนหนงั สอื ให้เพียงพอกบั การเรยี นการสอน 2.1.2 เพอ่ื ส่งเสริมใหน้ ักเรียน มอี ุปกรณ์การเรยี นท่ีพอเพียงแหล่งค้นคว้าด้วยตนเอง 2.1.3 เพอื่ ใหน้ ักเรยี นมโี อกาสไปแหล่งเรยี นรูค้ รบทุกกลุ่มสาระการเรยี นรู้ 2.1.4 ผปู้ กครองทุกคนมคี วามมน่ั ใจในการจัดการศึกษา 2.2 ผลลพั ธ์ (Outcomes) 2.2.1 นกั เรยี นไดจ้ ัดกจิ กรรมการเรยี นครบทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ 2.2.2 นักเรียน ผปู้ กครอง มีความพงึ พอใจในการจัดการเรียนการสอน3. เปำ้ หมำย 3.1 ด้านปริมาณ 3.1.1 นกั เรยี นทุกคนมหี นังสือเรยี นครบทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ 3.1.2 มแี บบฝึกทักษะการเรยี นรู้ครบทุกช้นั 3.2 ด้านคุณภาพ 3.2.1 นกั เรียนมผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นผา่ นเกณฑ์ท่ีกาหนด 3.2.2 นกั เรียนทุกคนอา่ นคล่อง เขียนคล่อง4. งบประมำณ 228,570 บาท(สองแสนสองหม่ืนแปดพันห้ารอ้ ยหกสิบบาทถว้ น)คำ่ หนงั สือ ค่ำเครอ่ื งแบบ คำ่ อุปกรณ์ ค่ำกจิ กรรมพฒั นำผเู้ รยี น

65ก่อนประถม 7,000 บาท ก่อนประถม 10,500 บาท กอ่ นประถม 7,000 บาท วิชาการ 20,000 บาท ประถมฯ 45,630 บาท คุณธรรมฯ 12,000 บาทประถมฯ 35,100 บาท ประถมฯ 42,120 บาท รวม 52,630 บาท ทศั นศึกษา 24,210 บาท ICT 15,000 บาทรวม 42,100 บาท รวม 52,620 บาท รวม 71,210 บาท6. ขน้ั ตอนกำรดำเนินงำน / กจิ กรรม / เวลำ เวลา ผู้รับผดิ ชอบ หมายเหตุที่ งาน / กิจกรรม พค.57 ครูชลนนั ต์ มิย.57 ครูสมทบ1 เสนอโครงการเพอ่ื ขออนมุ ัติ2 แตง่ ตัง้ คณะกรรมการดาเนนิ งานคดั เลือกกจิ กรรม มยิ .57 ครสู มทบ กค.57 ผอ.รร. หนังสือ สอ่ื เทคโนโลยี ครเู กศมณี3 ประชมุ คณะกรรมการดาเนนิ งาน ตลอดปกี ารศกึ ษา ครูชลนนั ต์4 ประสานงานกบั หนว่ ยงานทเ่ี กี่ยวขอ้ ง5 ดาเนนิ การตามโครงการ มคี .586 สรปุ ประเมินผล รายงาน6. กำรประเมินผล วธิ ปี ระเมนิ เครอ่ื งมอื ท่ีใช้ ตวั ชวี้ ัดควำมสำเรจ็ - การสังเกต - แบบสงั เกต2.1 ผลผลติ (Outputs) - การตรวจ - แบบตรวจ 2.1.1 ผู้ปกครองทกุ คนมคี วามมั่นใจในการจัดการศกึ ษา ผลงาน ผลงาน 2.1.2 นกั เรยี นทกุ คนมหี นงั สอื อุปกรณ์เรยี นครบทุกกลุ่มสาระ3.2 ด้ำนคุณภำพ - การทดสอบ -แบบทดสอบ 7. ผลที่คำด 3.2.1 นกั เรียนเป็นคนดี คนเกง่ มคี วามสุข สามารถ - การนเิ ทศ - แบบนิเทศ อยรู่ ว่ มกันในสงั คมได้ - การสรปุ และ - แบบสรปุ และ 3.2.2 ครูมีประสิทธภิ าพในการทางาน รายงาน รายงาน 3.2.3 มหี นังสอื คน้ ควา้ ในหอ้ งสมดุ ครบทกุ สาระว่ำจะไดร้ บั 7.1 มีหนังสอื เพ่มิ มากขึ้นเพียงพอกับผู้ใชบ้ ริการ 7.2 นกั เรยี นทุกคนได้รว่ มเรยี นรคู้ รบ 4 กิจกรรม 7.2 ครู บุคลากร สามารถนาความรู้และประสบการณท์ ่ีไดร้ บั มาพัฒนาให้มีคณุ ภาพและ ประสิทธภิ าพ มีแหล่งค้นคว้าทสี่ มบรู ณ์ 7.3 การจัดการเรียนรเู้ ปน็ ไปอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ นักเรียนเกิดการเรียนรู้อยา่ งมีความสุข

667.4 ชมุ ชนมนั่ ใจ ในการจดั การเรียนการสอนอย่างมคี ุณภาพและประสิทธภิ าพผเู้ สนอโครงการ ผอู้ นุมตั ิโครงการ (ลงชอ่ื )…………………………….. (ลงช่ือ)…………………………….. ( นางชลนนั ต์ จนั ทร์สด) ( นายธรี ยทุ ธ อุทธา )ตาแหนง่ ครชู านาญการพเิ ศษ อนั ดบั คศ.3 ผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นหนองคู (โสภณประชานุกูล)

67โครงกำร ผลติ /ใชส้ ่อื นวตั กรรมการเรียนการสอน (สอดคล้องกบั มาตรฐานท่ี 10 ของ สพฐ.)งำน บรหิ ารวิชาการแผนงำน การจัดการศึกษาข้นั พื้นฐานสนองกลยุทธ์ ข้อที่ 5 พฒั นาประสทิ ธิภาพการบริหารจดั การศึกษาหน่วยงำนทร่ี ับผิดชอบ (สอดคล้องกบั ตวั บ่งชที้ ี่ 7 ของ สมศ.)ผรู้ บั ผดิ ชอบ โรงเรียนบา้ นหนองคู(โสภณประชานุกูล)ลกั ษณะโครงกำร นายธรี ะพล ประสานสงิ ห์ นางสาลนิ ี ประสานสงิ ห์ระยะเวลำดำเนินกำร โครงการต่อเน่ือง 16 พฤษภาคม 2557 – 31 มีนาคม 25581. หลักกำรและเหตผุ ล สื่อและนวตั กรรมการเรยี นรู้ เปน็ เคร่อื งมอื ทถี่ ่ายทอดการเรยี นรู้ ความเขา้ ใจ ความรสู้ ึก เพิม่ พูนทักษะ และประสบการณ์ดา้ นสถานการณ์การเรยี นร้กู ระตนุ้ ใหเ้ กิดการพัฒนาด้านศกั ยภาพการคิด การเสรมิ สร้างคณุ ธรรมจริยธรรม และคา่ นยิ มแก่ผเู้ รียน นอกจากนัน้ สือ่ ยังเป็นเครอื่ งมือการเรียนรู้ ในการใหผ้ ู้เรยี นแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ตามความสามารถเชื่อมโยงแหลง่ ความรู้ท่ีอยูใ่ กล้ตวั ผูเ้ รยี น มาสูก่ ารเรียนรู้ของผเู้ รยี นในเวลาอันรวดเรว็ ดงั นน้ัในการจดั การเรยี นรู้หรือสง่ เสริมให้ผเู้ รยี นเกิดการเรยี นรู้ สอ่ื จึงจาเป็นและสาคญั ในการนาไปจัดกจิ กรรมการเรยี นรูท้ ี่มีคุณภาพ และเพื่อส่งเสริม สนบั สนนุ ใหค้ รูผสู้ อน จัดหา จดั ทา นาสื่อมาใชป้ ระกอบการเรยี นรูอ้ ยา่ งหลากหลายและมีประสิทธิภาพ2. วัตถุประสงค์ 2.1 ผลผลติ (Outputs) 2.1.1 เพอ่ื จัดหา จดั ทา ส่ือ นวตั กรรม ครบทุกกลมุ่ สาระการเรียนรู้ 2.2 ผลลัพธ์ (Outcomes) 2.2.1 ครูผู้สอนมีความรู้ ทักษะ การนาส่ือ นวัตกรรมประกอบกิจกรรมการเรยี นรู้ ท่ีหลากหลาย 2.2.2 ครผู ูส้ อน จดั หา จัดทา นาสอื่ มาใชป้ ระกอบการเรียนรู้อยา่ งหลากหลายและมี ประสิทธิภาพ3. เปำ้ หมำย 3.1 ดา้ นปรมิ าณ 3.1.1 ผู้เรยี นทุกคนคดิ เปน็ ทาเปน็ แก้ปญั หาเป็น และอยู่ในสังคมอยา่ งมคี วามสขุ 3.2 ดา้ นคณุ ภาพ 3.2.1 ผเู้ รียนทกุ คนมคี ุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 3.2.2 ผู้เรียนมีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนผา่ นเกณฑท์ ่ีกาหนด

683.2.3 โรงเรยี นไดร้ บั การรับรองการประกันคุณภาพภายนอกของ สมศ.3.2.4 ผู้เรียนมคี วามรู้ ความสามารถตามมาตรฐานการเรยี นรู้ช่วงชัน้4. งบประมำณและทรัพยำกรคาช้ีแจง/รายการ การใช้ จาแนกตามหมวดรายจ่ายที่ งบประมาณและ บุคลากร ดาเนินงาน ลงทนุ รวมทรพั ยากร ค่าจ้าง ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ สาธาฯ ครุภณั ฑ์ ทีด่ นิ ฯ1 กระดาษA-4 500 5002 อปุ กรณ์กล่มุ สาระฯ 2,500 2,5005. ขั้นตอนกำรดำเนนิ งำน / กิจกรรม / เวลำท่ี งาน / กจิ กรรม เวลา ผู้รบั ผิดชอบ หมายเหตุ1 เสนอจัดทาโครงการ พค.57 ครูธีระพล2 ประชมุ ชีแ้ จงโครงการ พค.57 ครูสาลินี3 อนุมตั ิโครงการ มยิ .57 ผอ.รร.4 ดาเนินงานตามโครงการ กค.57 ครูธรี ะพล5 แตง่ ต้งั คณะทางาน กค.57 ผอ.รร.6 จัดทาส่ือ นวัตกรรม ตลอดปีการศกึ ษา ครูธรี ะพล7 สรปุ ประเมิน รายงานผลการดาเนนิ งาน มคี .58 ครูสาลินี5. กำรดำเนินกำร 1. เสนอโครงการเพื่อขออนมุ ัติ 2. แตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนินงานคัดเลือกกิจกรรม หนังสือ ส่อื เทคโนโลยี 3. ประชมุ คณะกรรมการดาเนินงาน 4. ประสานงานกับหนว่ ยงานที่เกย่ี วข้อง 5. จดั ทา สอ่ื นวัตกรรม 6. สรุป ประเมนิ ผล รายงาน6. กำรประเมนิ ผล โดยการสงั เกต การสอบถาม วิธีประเมนิ เครอ่ื งมอื ท่ใี ช้ ตัวชว้ี ัดควำมสำเรจ็ - การสงั เกต - แบบสงั เกต 2.1 ผลผลิต (Outputs) - การตรวจ ผลงาน - แบบตรวจ 2.1.1 เพอ่ื จดั หา จัดทา สอ่ื นวัตกรรม ครบทุกกลมุ่ ผลงาน สาระการเรยี นรู้ - การทดสอบ -แบบทดสอบ 3.2 ด้ำนคุณภำพ - การนิเทศ - แบบนเิ ทศ 3.2.1 ผเู้ รียนทุกคนมีคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ - การสรปุ และ - แบบสรุป 3.2.2 ผเู้ รียนมผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นผา่ นเกณฑ์ท่ี กาหนด

69 3.2.3 โรงเรยี นได้รบั การรับรองการประกันคณุ ภาพ รายงาน และ รายงานภายนอกของ สมศ. 3.2.4 ผู้เรยี นมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชัน้7. ผลที่คำดว่ำจะได้รบั 7.1 ครทู ุกคนมคี วามรเู้ กย่ี วกบั การผลิต/ใชส้ ่ือ นวตั กรรมเพิม่ มากขึ้น 7.2 ครูทกุ คนจัดทา จดั หา ส่อื นวัตกรรม มาใช้ในการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนที่หลากหลายและเหมาะสม 7.3 การจดั การเรียนรเู้ ปน็ ไปอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ นักเรียนเกดิ การเรียนรู้อยา่ งมีความสุข ผ้เู สนอโครงการ ผอู้ นุมตั ิโครงการ (ลงชื่อ)…………………………….. (ลงช่ือ)…………………………….. ( นายธรี ะพล ประสานสิงห์) ( นายธรี ยุทธ อุทธา )ตาแหนง่ ครูชานาญการพเิ ศษ อันดับ คศ.3 ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบ้านหนองคู (โสภณประชานกุ ูล)โครงกำร หน่ึงโรงเรยี น หน่งึ นวัตกรรม (สอดคลอ้ งกับมาตรฐานที่ 13 ของ สพฐ.)งำน บรหิ ารวชิ าการแผนงำน การจัดการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐานสนองกลยทุ ธ์ ขอ้ ท่ี 5 พัฒนาประสทิ ธภิ าพการบริหารจัดการศึกษาหนว่ ยงำนทรี่ บั ผดิ ชอบ (สอดคลอ้ งกับตัวบง่ ชท้ี ่ี 7 ของ สมศ.)ผรู้ บั ผิดชอบ โรงเรียนบา้ นหนองคู(โสภณประชานกุ ลู )ลักษณะโครงกำร นางสาลนิ ี ประสานสิงห์ นายธรี ะพล ประสานสิงห์ระยะเวลำดำเนินกำร โครงการต่อเนื่อง 16 พฤษภาคม 2557 – 31 มีนาคม 25581. หลักกำรและเหตผุ ล เพ่ือให้การจัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐานดาเนินไปอย่างเป็นระบบสอดคล้องกับนโยบายและหลักการจัดการศึกษาตามหลักการของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐานพุทธศักราช 2551 ท่ีได้กาหนดให้ผู้เรียนมีความสามารถเรยี นรอู้ ยา่ งหลากหลายตามความถนัดและความสนใจของผู้เรียนเพ่ือส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียนอย่างแท้จริงโดยเน้นผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ และส่งเสริมให้ทกุ โรงเรยี นสามารถนานวัตกรรมเพื่อการปฏิรูปการเรียนรู้ กระบวนการเรียนรู้และสอ่ื การเรยี นการสอนนอ้ มนาหลกั คุณธรรมนาความร้แู ละเศรษฐกจิ พอเพยี งมาประยุกตแ์ ละนาไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั

702. วตั ถุประสงค์1. เพ่ือใหค้ รูได้พฒั นาตนเองในการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนอย่างเป็นสากล2. เพือ่ ให้พัฒนาศักยภาพโรงเรยี นเขา้ สู่มาตรฐานตามมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ3. เปำ้ หมำย ผเู้ รียนมโี อกาสคิด คน้ ควา้ ส่งิ ใหมๆ่ ครบทุกกล่มุ ประสบการณ์4. งบประมำณและทรัพยำกรคาชแ้ี จง/รายการ การใช้ จาแนกตามหมวดรายจา่ ยท่ี งบประมาณและ บุคลากร ดาเนินงาน ลงทุน รวมทรัพยากร ค่าจ้าง ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ สาธาฯ ครุภณั ฑ์ ที่ดินฯ1 วัสดุโครงงาน 1,000 1,0002 อปุ กรณ์กลมุ่ สาระฯ 1,000 1,0005. ข้ันตอนกำรดำเนนิ งำน / กิจกรรม / เวลำที่ งาน / กิจกรรม เวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ หมายเหตุ1 เสนอจัดทาโครงการ พค.57 ครูธรี ะพล2 ประชุมชแี้ จงโครงการ พค.57 ครูสาลินี3 อนมุ ตั โิ ครงการ มิ.ย.57 ผอ.รร.4 ดาเนนิ งานตามโครงการ ก.ค.57 ครูธรี ะพล5 แตง่ ตงั้ คณะทางาน ก.ค.57 ผอ.รร.6 จดั ประกวดแขง่ ขันกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาศกั ยภาพผู้เรยี น ก.ค.57 ครธู รี ะพล7 สรปุ ประเมนิ รายงานผลการดาเนนิ งาน ม.ี ค.58 ครสู าลินี5. กำรดำเนินกำร1. เสนอโครงการเพ่ือขออนมุ ัติ2. แตง่ ตัง้ คณะกรรมการดาเนินงานคัดเลือกกจิ กรรม หนังสอื ส่ือ เทคโนโลยี3. ประชุมคณะกรรมการดาเนนิ งาน4. ประสานงานกับหนว่ ยงานท่ีเกี่ยวข้อง5. จัดประกวดแขง่ ขันกจิ กรรมสง่ เสรมิ พัฒนาศกั ยภาพผเู้ รียน6. สรุป ประเมินผล รายงาน6. กำรประเมินผล โดยการสงั เกต การสอบถาม ตวั ชว้ี ัดควำมสำเร็จ วิธีประเมิน เครอื่ งมอื ที่ใช้- โรงเรียนมีผลงานอยา่ งน้อย 1 อย่าง เผยแพร่ - การสงั เกต - แบบสังเกต- นักเรียนมีส่วนรว่ มในการคิดค้นและช่ืนชมในการ - การตรวจ - แบบตรวจ ผลงาน ผลงานรว่ มกจิ กรรม- ครู ผูเ้ รียนมสี ่วนรว่ มในกจิ กรรมอยา่ งหลากหลาย มี - การนเิ ทศ - แบบนิเทศ - การสรุปและ - แบบสรุปและประสิทธิภาพ รายงาน รายงาน7. ผลท่ีคำดว่ำจะได้รบั - โรงเรยี นสามารถนาผลงาน เผยแพร่สู่สถานศึกษาอนื่ ดาเนินการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพผูเ้ สนอโครงการ ผ้อู นมุ ตั โิ ครงการ

(ลงช่อื )…………………………….. 71 ( นางสาลนิ ี ประสานสงิ ห์ ) (ลงชื่อ)……………………………..ตาแหน่ง ครูชานาญการพเิ ศษ อนั ดับ คศ.3 ( นายธีรยทุ ธ อทุ ธา ) ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านหนองคู (โสภณประชานุกลู )

72โครงกำร ประชุมอบรมสมั มนาการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา (สอดคลอ้ งกับมาตรฐานท่ี 12 ของ สพฐ.)งำน การบรหิ ารงานวชิ าการแผนงำน การจดั การศึกษาขัน้ พื้นฐานสนองกลยุทธ์ สพฐ ขอ้ ท่ี 4 พัฒนาครูและบุคลากรทางการศกึ ษาทง้ั ระบบหน่วยงำนท่ีรบั ผิดชอบ (สอดคล้องกับตวั บง่ ชี้ท่ี 8 ของ สมศ.)ผรู้ บั ผดิ ชอบ โรงเรยี นบา้ นหนองคู (โสภณประชานกุ ลู )ลกั ษณะโครงกำร นางบุษบา บรรลุ นางสาลนิ ี ประสานสิงห์ นางเกศมณี ศลิ าเกษระยะเวลำดำเนนิ กำร โครงการต่อเน่อื ง 16 พฤษภาคม 2557 – 31 มนี าคม 2558 1. หลักกำรและเหตผุ ล การประกันคุณภาพการศึกษา เป็นกระบวนการทางการศึกษาเพื่อสร้างความมั่นใจและเป็นหลักประกันต่อผู้เรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และสังคม สถานศึกษาสามารถจัดการศึกษาได้ตามมาตรฐาน ผู้สาเร็จการศึกษาอย่างมีคุณภาพตามที่สงั คมตอ้ งการ ตามพระราชบัญญัติการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 กาหนดให้มีการประเมินคุณภาพจากภายนอก ( สมศ.) ในทุกๆ 5 ปี เพ่ือเป็นการตรวจสอบการดาเนินงานหาแนวทางแก้ไข การปรับปรุง และพัฒนางานประกันคุณภาพการศึกษาอย่างเป็นระบบเกิดประโยชนส์ ูงสดุ โรงเรยี นจงึ ไดจ้ ัดใหม้ ีโครงการนขี้ น้ึ 2. วตั ถปุ ระสงค์ ผลผลติ ( Outputs ) - เพ่อื สร้างความรู้ความเข้าใจแกบ่ คุ ลากรในแนวทางการดาเนินงานประกัน คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา - เพ่ือร่วมหาแนวทางปรับปรุงพฒั นางานประกันคุณภาพสถานศึกษาใหม้ ี ประสทิ ธภิ าพ - เพือ่ พัฒนาบุคลากรเพื่อการประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษา อย่างตอ่ เน่ือง ผลลัพธ์ ( Outputs ) - โรงเรียน ชมุ ชน สามารถดาเนนิ งานตามมาตรฐานการศึกษากาหนด - นกั เรียนและผู้ปกครองมสี ่วนร่วมในการพฒั นาคุณภาพการศึกษา - โรงเรียนมีความพรอ้ มรบั การประเมินภายนอก จาก สมศ. ในทกุ ๆ 5 ปี3. เปำ้ หมำย จานวน 155 คน 3.1 ด้านปริมาณ จานวน 5 หมู่บ้าน 3.1.1 นักเรยี นโรงเรียนบา้ นหนองคูฯ 3.1.2 ผู้ปกครองชุมชน 3.2 ด้านคณุ ภาพ

733.2.1 นกั เรียนมีสมั ฤทธ์ผิ ลทางการเรียนท่ีดี3.2.2 โรงเรยี นมรี ะบบประกันคุณภาพภายในท่ไี ด้มาตรฐาน3.2.3 โรงเรียนไดร้ ับการรบั รองการประกนั คุณภาพภายนอก จากคณะกรรมการการ ประเมนิ สมศ. 3.2.3 ผู้ปกครองนักเรียนมีความพึงพอใจ ในผลลัพธท์ างการเรยี นของนักเรยี น4. งบประมำณคาชแี้ จง/รายการ การใช้ จาแนกตามหมวดรายจา่ ยที่ งบประมาณและ บุคลากร ดาเนินงาน ลงทุน รวมทรพั ยากร ค่าจ้าง ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ สาธาฯ ครภุ ณั ฑ์ ทด่ี นิ ฯ1 กระดาษA-4 1,500 1,5002 แฟม้ อ่อน 500 500 5. ขั้นตอนกำรดำเนินงำน ระยะเวลำดำเนินงำน ผู้รบั ผิดชอบท่ี รำยละเอียดกิจกรรม เมษายน2557 –พ.ค. 2557 นางบษุ บา บรรลุ1 สารวจความตอ้ งการ / ขออนุมัติโครงการ นางบุษบา บรรลุ2 ศกึ ษารายละเอียดและรวบรวมข้อมลู พ.ค. 2557 นางสาลนี ี ประสานสิงห์3 แต่งตั้งคณะกรรมการ พ.ค. 2557 นางเกศมณี ศิลาเกษ4 จดั ประชุมให้ความรู้ขา้ ราชการครู / นกั เรยี น พ.ค. 2557 นางบษุ บา บรรลุ5 ดาเนนิ การตามแผนทก่ี าหนด / กจิ กรรม ตลอดปีการศกึ ษา นางสาลนิ ี ประสานสงิ ห์6 นเิ ทศ ติดตามประเมนิ ผลการดาเนินงาน พค. 2557 – มี.ค. 2558 นางสาลินี ประสานสงิ ห์7 สรุปผลการดาเนนิ งานและรายงานผล มี.ค. 25586. กำรประเมนิ ผล วิธวี ัดและประเมนิ ผล เครื่องมอื ทีใ่ ช้วดั และ ประเมนิ ผล ตวั บง่ ชค้ี วำมสำเรจ็ สังเกต แบบสังเกต ผลผลิต ( Outputs ) สอบถาม แบบสอบถาม 1. ครทู กุ คนมีส่วนร่วมของกจิ กรรม การนเิ ทศ แบบนิเทศ 2. ชมุ ชนและกรรมการสถานศึกษาขน้ั พ้นื ฐานมสี วนรว่ มในการจดั กิจกรรม สังเกต แบบสังเกต สอบถาม แบบสอบถาม ผลลพั ธ์ ( Outcomes ) การรายงาน การสรปุ แบบรายงาน SAR 1. ครทู ุกคนมสี ว่ นร่วมในการจดั กิจกรรม 2. ชุมชนและบุคคลทเี่ กี่ยวขอ้ ง มน่ั ใจและพรอ้ มไดร้ บั การ ตรวจสอบในทกุ ๆ 5 ปี

747. ผลทคี่ ำดวำ่ จะไดร้ ับ 7.1 บคุ ลากรมีความเข้าใจในแนวทางการดาเนนิ การประกันคุณภาพ 7.2 โรงเรียนสามารถกาหนดแนวทางในการปรบั ปรุง พฒั นางานประกันคุณภาพได้อย่าง ตอ่ เนือ่ ง 7.3 โรงเรยี นได้รับการรบั รองคุณภาพภายนอก จากคณะกรรมการประเมนิ สมศ. 7.4 โรงเรยี นมรี ะบบประกันคุณภาพภายในที่ได้มาตรฐาน 7.5 ผู้ปกครองนักเรียนมคี วามพึงพอใจ ในผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นของนักเรียน และ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงคข์ องนักเรยี นผเู้ สนอโครงการ ผอู้ นมุ ัตโิ ครงการ(ลงช่อื )…………………………….. (ลงช่อื )…………………………….. ( นางบษุ บา บรรลุ) ( นายธีรยุทธ อทุ ธา )ตาแหน่ง ครชู านาญการ อนั ดับ คศ.3 ผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นหนองคู (โสภณประชานกุ ลู )โครงกำร ประสานสง่ เสริมสนับสนุนให้ทุกภาคส่วนของ สงั คมมสี ่วนร่วมในการจัดการศึกษาและการเกณฑเ์ ด็กเขา้ เรยี นตาม พรบ.งำน (สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานที่ 14 ของ สพฐ.)แผนงำน การบรหิ ารงานวิชาการสนองกลยทุ ธ์ สพฐ. การจดั การศึกษาข้ันพื้นฐาน ขอ้ ท่ี 3 ขยายโอกาสทางการศึกษาหน่วยงำนท่ีรบั ผิดชอบผรู้ ับผดิ ชอบ (สอดคลอ้ งกับตวั บ่งชี้ที่ 9 ของ สมศ.)ลักษณะโครงกำร โรงเรียนบ้านหนองคู (โสภณประชานกุ ลู )ระยะเวลำดำเนนิ กำร นางสมทบ มรุ ะดา นางเพ็ญศรี พากรกลุ โครงการต่อเน่ือง 16 เมษายน 2557 – 31มีนาคม 25581. หลกั กำรและเหตผุ ล

75 โรงเรยี นบา้ นหนองค(ู โสภณประชานุกูล) เป็นหน่วยงานที่เปิดกว้างทางการศึกษาฉะนั้นทางโรงเรียนจึงมีการทาหนังสอื ประกาศและประชาสมั พันธ์โดยขอความร่วมมือจาก อบต. กานัน และผู้ใหญ่บ้านให้ช่วยประกาศเป็นระยะๆตาม พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม ( ฉบับที่ 2 ) พ.ศ. 2545 มาตรา 17กาหนดให้จดั การศึกษาภาคบงั คับจานวน 9 ปี หรอื เดก็ ทมี่ ีอายุอยู่ในเกณฑก์ าร จดั การศึกษา2. วตั ถุประสงค์ 2.1 ผลผลิต ( Outputs ) 2.1.1 เพื่อให้เด็กท่ีมีอายุย่างเข้าปีที่ 7-13 ปี ได้รับการศึกษาภาคบังคับมีความสมบรูณ์ทางร่างกายอารมณ์ สตปิ ญั ญา ความรู้ ทกั ษะพื้นฐานในการประกอบอาชีพอย่างมีคุณธรรมและดารงชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมคี วามสุข3. เป้ำหมำย 3.1 ดำ้ นปรมิ ำณ 3.1.1 เพ่ือเดก็ ท่ีเกิด พ.ศ. 2551 ทกุ คนในเขตบริการของโรงเรยี นบา้ นหนองคูไดเ้ ข้าเรียนในชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 3.2 ด้ำนคุณภำพ 3.2.1 นักเรียนที่กาลงั อยใู่ นเกณฑ์การศึกษาภาคบังคับร้อยละ 80 มีคณุ ภาพตามเกณฑ์ ทกี่ าหนด4. งบประมำณและทรพั ยำกรคาชแี้ จง/รายการ การใช้ จาแนกตามหมวดรายจ่าย ดาเนินงานที่ งบประมาณและ บคุ ลากร ใชส้ อย วัสดุ สาธาฯ ลงทนุ รวม ครุภณั ฑ์ ที่ดนิ ฯทรพั ยากร ค่าจ้าง ตอบแทน 800 800 200 2001 คา่ น้ามันรถ2 กระดาษA-45. ขั้นตอนกำรดำเนนิ งำนท่ี รำยละเอยี ดกิจกรรม ระยะเวลำดำเนินงำน ผูร้ บั ผิดชอบ1 สารวจความตอ้ งการ / ขออนุมัติโครงการ เม.ย. 2557– พ.ค. 2557 นางสมทบ มรุ ะดา2 ศกึ ษารายละเอยี ดและรวบรวมข้อมูล นางเพญ็ ศรี พากรกลุ3 แต่งตงั้ คณะกรรมการ พ.ค. 2557 นางเพ็ญศรี พากรกุล4 จดั ประชุมให้ความรู้ขา้ ราชการครู / นกั เรียน พ.ค. 2557 นางเพ็ญศรี พากรกุล5 ดาเนนิ การตามแผนท่ีกาหนด / กิจกรรม พ.ค. 2557 นางเพ็ญศรี พากรกุล6 นเิ ทศ ตดิ ตามประเมินผลการดาเนินงาน ตลอดปีการศึกษา นางสมทบ มรุ ะดา7 สรปุ ผลการดาเนนิ งานและรายงานผล พ.ค. 2557 – มี.ค. 2558 นางสมทบ มรุ ะดา มี.ค. 25585. ตวั ชว้ี ดั ควำมสำเร็จ - จานวนนักเรยี นท่ีเข้าเรยี นชัน้ ป.1

76 - จานวนนักเรยี นท่มี คี ุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน6. กำรประเมนิ ผล ตัวบง่ ช้ีควำมสำเรจ็ วิธีวดั และประเมินผล เครื่องมอื ท่ีใช้วดั และประเมนิ ผลผลผลติ ( Outputs ) สอบถามติดตาม แบบรายงานการรับเด็กเข้าเรียนจานวนนกั เรียนทเ่ี ขา้ เรียนชนั้ ป.1 แบบสอบถาม แบบสังเกตผลลัพธ์ ( Outcomes ) แบบสังเกต แบบรายงาน จานวนนกั เรียนทีม่ ีคุณภาพตามเกณฑ์ มาตรฐาน7. ผลทค่ี ำดว่ำจะไดร้ ับ เด็กนกั เรียนทอ่ี ายุปีท่ี 7 – 13 ปี ไดร้ ับการพัฒนาให้มีคณุ ภาพตามเกณฑ์มาตรฐานผูเ้ สนอโครงการ ผ้อู นมุ ตั โิ ครงการ(ลงชอ่ื )…………………………….. (ลงชื่อ)…………………………….. ( นางสมทบ มุระดา ) ( นายธรี ยทุ ธ อุทธา ) ตาแหน่ง ครูชานาญการพิเศษ อนั ดับ คศ.3 ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านหนองคู (โสภณประชานกุ ลู )

77โครงกำร การประเมนิ คุณภาพนักเรียนประจาปี (สอดคลอ้ งกับมาตรฐานท่ี 15 ของ สพฐ.)งำน การบริหารงานวิชาการแผนงำน การจดั การศึกษาข้ันพื้นฐานสนองกลยุทธ์ สพฐ. ข้อที่ 1 พฒั นาคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาทุกระดบัหน่วยงำนทรี่ บั ผิดชอบ (สอดคล้องกบั ตัวบง่ ชีท้ ่ี 11,12 ของ สมศ.)ผรู้ ับผดิ ชอบ โรงเรียนบ้านหนองคู (โสภณประชานุกูล )ลักษณะโครงกำร นางพรพิมล แจง้ ไธสง นางบุษบา บรรลุระยะเวลำดำเนินกำร โครงการต่อเนือ่ ง 16 พฤษภาคม 2557 – 31 มีนาคม 25581. หลกั กำรและเหตผุ ล ดว้ ยโรงเรยี นบา้ นหนองคูฯ เป็นหน่วยงานทางการศกึ ษา มีภารกิจและหนา้ ท่รี ับผิดชอบในการบรหิ ารจัดการ 2 ระดับ คือ การศึกษาประถมวยั และการศึกษาภาคบังคบั ตามพระราชบัญญัตกิ ารศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ไดด้ าเนินการตามแนวทาง และนโยบายการจัดการศึกษาอย่างต่อเน่ือง จงึ จาเปน็ ตอ้ งส่งเสริมให้ผเู้ รียนมีผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนให้ได้มาตรฐาน ตามกาหนดของการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐานใหม้ ีการประเมินคุณภาพผู้เรยี น 4ประเภท คอื การสอบ O-NET การสอบ NT การสอบ LAS และการสอบระดบั เขตพื้นที่ โดยสามารถใช้คะแนนสอบวดั ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนให้ได้มาตรฐาน ตามกาหนดของการศึกษาภาคพืน้ ฐานและสามารถใชค้ ะแนนสอบวัดผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นระดับชาติ ( National Test ) หรือ ( NT ) และ O-NET เข้าศกึ ษาตอ่ ในระดับชว่ งชัน้ ท่ี 3ได้ ตามเกณฑม์ าตรฐานของการศกึ ษาแหง่ ชาติ และเพื่อเป็นการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา และรับประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ. ในด้านผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของผูเ้ รียนให้ได้เกณฑ์มาตรฐาน โรงเรียนจงึ จดั ทาโครงการน้ีขน้ึ2. วตั ถุประสงค์ 2.1 ผลผลิต ( Outputs ) 2.1.1 เพอ่ื ใหน้ ักเรียนได้เพ่ิมศักยภาพทางการเรียน 2.1.2 เพ่ือให้นักเรียนมโี อกาสได้ทดสอบโดยใชข้ ้อสอบมาตรฐานของ สานักงานคณะกรรมการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน 2.1.3 เพือ่ ให้ครูได้เพมิ่ ศกั ยภาพในการจัดการเรียนการสอนให้มปี ระสิทธภิ าพ

782.2 ผลลัพธ์ ( Outcomes )2.2.1 นกั เรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 และนกั เรยี นช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ทุกคน มีผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนทดี่ ี โดยได้คะแนนเฉล่ียจากการทดสอบข้อสอบ NT/O-NET ได้ เพ่ิมข้นึ ไมต่ ่ากวา่ รอ้ ยละ 52.2.2 นกั เรยี นชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 สามารถนาผลการทดสอบไปเขา้ สมคั รเรยี นตอ่ ไป3. เป้ำหมำย3.1 ด้ำนปริมำณ3.1.1 นักเรียนทุกคนตั้งแต่ช้ัน ป.1-ป.6 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3 และนักเรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6ทกุ คนมผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรียนท่ดี ีโดยไดค้ ะแนนเฉล่ียจากการทดสอบข้อสอบ NT/O-NET/LAS ไมต่ า่ กว่าร้อยละ 603.1.2 นกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 สามารถนาผลการทดสอบนเี้ ข้าสมัครเรียนตอ่ ได้3.2 ด้ำนคณุ ภำพ3.2.1 นกั เรียนมีสัมฤทธ์ิผลทางการเรียนทด่ี ี3.2.2 โรงเรยี นมรี ะบบประกันคุณภาพภายในทไ่ี ด้มาตรฐาน3.2.3 โรงเรยี นได้รบั การรบั รองการประกันคุณภาพภายนอก จากคณะกรรมการประเมิน สมศ.3.2.4 ผ้ปู กครองนกั เรียนมีความพึงพอใจ ในผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน4. งบประมำณและทรัพยำกรคาชี้แจง/รายการ การใช้ จาแนกตามหมวดรายจ่ายท่ี งบประมาณและ บุคลากร ดาเนนิ งาน ลงทนุ รวมทรัพยากร ค่าจ้าง ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ สาธาฯ ครภุ ณั ฑ์ ทด่ี ินฯ1 ค่าแบบทดสอบ 15,000 15,0002 กระดาษA-4ดินสอ2B 1,000 1,000 5. ขั้นตอนกำรดำเนนิ งำน ระยะเวลำดำเนนิ งำน ผู้รับผดิ ชอบที่ รำยละเอยี ดกิจกรรม เม.ย. 2557 – พ.ค. 2557 นางพรพิมล แจง้ ไธสง1 สารวจความตอ้ งการ / ขออนุมตั โิ ครงการ นางพรพิมล แจ้งไธสง2 ศึกษารายละเอียดและรวบรวมขอ้ มูล พ.ค. 2557 ผู้อานวยการโรงเรียน3 แตง่ ตงั้ คณะกรรมการ พ.ค. 25574 จดั ประชุมให้ความรู้ขา้ ราชการครู / นักเรียน พ.ค. 2557 นางบุษบา บรรลุ5 ดาเนนิ การตามแผนที่กาหนด / กจิ กรรม ตลอดปกี ารศกึ ษา นางบษุ บา บรรลุ6 นเิ ทศ ตดิ ตามประเมนิ ผลการดาเนินงาน พ.ค. 2557 – ม.ี ค.2558 นางบษุ บา บรรลุ7 สรปุ ผลการดาเนินงานและรายงานผล พค. 2557 – มี.ค. 2558 นางพรพิมล แจง้ ไธสง6. ตวั ช้ีวดั ควำมสำเร็จ - นกั เรียนทกุ คนในชน้ั ป.1-6 และชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3 และนักเรยี นชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 มีคะแนนที่ ผา่ นเกณฑ์การทดสอบ NT/O-NET/LAS ผ่านเกณฑ์ระดบั ประเทศ

79- ครูแตล่ ะช่วงชั้นมีความสามคั คีกันในการช่วยกันฝกึ สอนตามความถนดั ส่วนโรงเรียนมีระบบประกนัคุณภาพภายในที่ดี สร้างความพอใจให้แกผ่ ู้เรียนและชุมชน7. กำรประเมินผลตวั บง่ ช้คี วำมสำเร็จ วธิ ีวัดและประเมินผล เคร่อื งมือทใี่ ช้วัดและประเมินผลผลผลติ ( Outputs )-นักเรยี นชั้น ป.3 และ ป.6 มคี ะแนนผ่านเกณฑ์ การทดสอบ แบบรายงานการทดสอบของ สพฐ.การทดสอบ NT/O-NETผลลพั ธ์ ( Outcomes )-ครูแตล่ ะช่วงชนั้ มีความสามคั คีกนั ใน การรายงาน แบบรายงานการช่วยกนั ฝกึ สอนตามความถนดั-มีระบบประกนั คณุ ภาพภายในที่ดี การสงั เกต แบบสังเกต-สรา้ งความพอใจให้แกผ่ เู้ รียนและชุมชน การรายงาน แบบรายงาน 8. ผลท่ีคำดว่ำจะได้รบั 8.1 นกั เรยี นทุกคนในชั้น ป.1-6 ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 3 และนักเรียนช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ทุกคน มีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นทีด่ ี โดยสอบผา่ นเกณฑก์ ารทดสอบ NT/O-NET/LAS ตามเกณฑเ์ ฉลีย่ ระดบั ประเทศ 8.2 นักเรยี นชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 สามารถนาผลการทดสอบนี้ไปสมัครเข้าเรียนต่อได้ 8.3 โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพภายในที่ได้มาตรฐานเชอื่ ถอื ได้ 8.4 ผูป้ กครองนกั เรียนมีความพึงพอใจ ในผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของนักเรยี นผเู้ สนอโครงการ ผู้อนุมตั โิ ครงการ(ลงช่ือ)…………………………….. (ลงช่อื )…………………………….. ( นางพรพมิ ล แจ้งไธสง ) ( นายธีรยุทธ อุทธา ) ตาแหนง่ ครชู านาญการพิเศษ อันดับ คศ.3 ผอู้ านวยการโรงเรยี นบ้านหนองคู (โสภณประชานุกลู )

80โครงกำร สง่ เสริมมหกรรมแขง่ ขันศิลปหัตถกรรมดนตรี กฬี า วิชาการ (สอดคล้องกับมาตรฐานที่ 15 ของ สพฐ.)งำน การบรหิ ารวชิ าการแผนงำน การจดั การศกึ ษาขั้นพื้นฐานสนองกลยทุ ธ์ข้อที่ ขอ้ ท่ี 2 ปลูกฝงั คณุ ธรรม ความสานึกในความเปน็ ชาติไทยและวิถชี ีวิตตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง (สอดคล้องกับตัวบ่งชที้ ี่ .10,11 ของ สมศ.)หน่วยงำนทีร่ บั ผดิ ชอบ โรงเรยี นบ้านหนองคู (โสภณประชานกุ ูล )ผรู้ บั ผิดชอบ นางสาลินี ประสานสงิ ห์ นางพรพิมล แจง้ ไธสง นางเกศมณี ศิลาเกษ นางบษุ บา บรรลุลกั ษณะโครงกำร โครงการตอ่ เนอื่ งระยะเวลำดำเนินกำร 16 พฤษภาคม 2557 – 31 มีนาคม 25581. หลกั กำรและเหตุผล การที่จะพฒั นาการเรยี นการสอนใหบ้ รรลุตามวตั ถปุ ระสงค์ทก่ี าหนดไว้ในพระราชบัญญตั กิ ารศกึ ษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 ตามมาตรา 25 กล่าวว่า รัฐต้องส่งเสริมการดาเนินการและการจัดตั้ง แหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตทุกรูปแบบดังน้ันแนวทางจัดการแขง่ ขนั ดนตรี กฬี า วิชาการ เพื่อมุ่งสู่ความเป็นเลิศ จึงเป็นสิ่งท่ีสาคัญท่ีโรงเรียนต้องจัดกิจกรรมทางดนตรี กีฬา วิชาการ เพ่ือเป็นเวทีสร้างคนเก่ง คนดี ได้รับการชื่นชม ยอมรับในสังคมและอยู่อย่างมีความสุข เพ่ือเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ใชป้ ระสบการณ์ตรง อีกท้ังเป็นการพัฒนาครูผู้สอนในการที่ทราบว่าตนเองควรพัฒนาในด้านใดการจัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ ดนตรี กีฬา วิชาการ2. วัตถุประสงค์ 2.1 ผลผลติ ( Outputs ) 1. เพ่ือให้นักเรยี นได้มโี อกาสไดแ้ ขง่ ขนั เพ่ือทราบระดับความรู้ความสามารถ 2. เพื่อให้นักเรยี นมีความเชอื่ มั่นในตนเอง และนาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ 2.2 ผลลัพธ์ ( Outcomes ) 1. นกั เรยี นได้ศึกษาเรียนรู้ จากสภาพจรงิ โดยการเรียนรจู้ ากการแข่งขนั 2. ครูได้มโี อกาสการพัฒนาศักยภาพ การเรียนการสอน โดยใชผ้ ลการแข่งขนั เพื่อสง่ เสริม ผ้เู รยี นเตม็ ศักยภาพ 3. เป้ำหมำย 3.1 ด้านปริมาณ 3.1.1 นกั เรยี นได้รับการส่งเสรมิ ด้านดนตรี กีฬา วิชาการ ทกุ ห้อง 3.2 ด้านคณุ ภาพ 3.2.1 นักเรียนทุกห้องได้เรยี นร้จู ากสภาพจริง โดยการเรยี นรจู้ าการแขง่ ขัน4. งบประมำณและทรัพยำกรคาชีแ้ จง/รายการ การใช้ จาแนกตามหมวดรายจ่าย ดาเนินงานท่ี งบประมาณและ บคุ ลากร ลงทุน รวม ใช้สอย วัสดุ สาธาฯ ครภุ ณั ฑ์ ที่ดินฯ ทรัพยากร ค่าจ้าง ตอบแทน 1,000 1,000 1,0001 กระดาษA-4 1,0002 แฟม้ งาน

81 4. ขน้ั ตอนกำรดำเนินงำน ระยะเวลำดำเนินงำน ผรู้ ับผิดชอบท่ี รำยละเอียดกิจกรรม เม.ย. 2557 นางสาลินี ประสานสงิ ห์1 สารวจความต้องการ / ขออนุมตั ิโตรงการ พ.ค. 2557 นางเกศมณี ศิลาเกษ2 ศกึ ษารายละเอียดรวบรวมขอ้ มลู พ.ค. 2557 นางพรพิมล แจ้งไธสง3 แตง่ ตัง้ คณะทางาน พ.ค. 25574 จัดประชมุ ให้ความรู้ขา้ ราชการคร/ู นักเรยี น พ.ค. 2557 – ม.ิ ย. 2558 นางบษุ บา บรรลุ5 ดาเนนิ การตามแผนทกี่ าหนด / กิจกรรม ม.ิ ย. 2557 – ม.ี ค. 2558 คณะครูทุกคน6 นเิ ทศ ติดตามประเมนิ ผลการดาเนนิ งาน มีนาคม 2558 นางบุษบา บรรลุ7 สรุปผลการดาเนนิ งานและรายงานผล นางเกศมณี ศลิ าเกษ5. ตัวชีว้ ดั ควำมสำเรจ็ - นกั เรยี นมีโอกาสได้แข่งขันเพื่อทราบระดับความรู้และมีความเช่อื มัน่ ในตนเอง สามารถนาไปใชใ้ น ชีวติ ประจาวนั ได้ - นกั เรียนได้ศึกษาเรียนร้จู ากสภาพจรงิ โดยการเรียนรู้จากการแข่งขนั ส่วนครูมโี อกาสได้พัฒนา ศักยภาพการเรยี นการสอนโดยใชผ้ ลการแขง่ ขนั เพ่ือสง่ เสรมิ ผ้เู รยี นเต็มศักยภาพ6. กำรประเมินผล ตัวบง่ ชีค้ วำมสำเร็จ วธิ ีวดั และประเมนิ ผล เครื่องมอื ทใ่ี ช้วัดและประเมินผลผลผลิต ( Outputs ) การอบรม แบบรายงาน1. นกั เรยี นมโี อกาสได้แขง่ ขันเพือ่ ทราบระดับความรู้ การอบรม แบบประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ าน2. นักเรยี นมีความเชื่อมัน่ ในตนเอง สามารถนาไป การสงั เกต แบบสรปุ ผลการทางานต่างๆ ใชใ้ นชีวติ ประจาวันได้ผลลัพธ์ ( Outcomes ) การรายงาน แบบรายงาน1. นกั เรยี นได้ศกึ ษาเรียนรจู้ ากสภาพจรงิ โดยการ เรียนรู้จากการแขง่ ขัน

822. ครมู โี อกาสไดพ้ ัฒนาศักยภาพการเรยี นการสอน การตรวจสอบ แบบบนั ทึกต่างๆ โดยใช้ผลการแขง่ ขนั เพื่อสง่ เสรมิ ผเู้ รียนเตม็ การสังเกต ภาพถ่ายความสาเร็จ ศักยภาพ 8. ผลที่คำดว่ำจะได้รับ1. นักเรียนได้แสดงความสามารถดา้ นดนตรี กีฬา วิชาการ2. ชมุ ชนมคี วามม่นั ใจในการจัดกิจกรรม การเรียนการสอนอย่างมีคณุ ภาพและประสิทธิภาพ3. นักเรยี นไดเ้ รยี นรโู้ ดยการปฏิบัติจรงิ และเรียนรู้อย่างมีความสขุผเู้ สนอโครงการ ผ้อู นมุ ัตโิ ครงการ(ลงชื่อ)…………………………….. (ลงชอื่ )……………………………..(นางสาลินี ประสานสิงห์) ( นายธรี ยทุ ธ อุทธา )ตาแหนง่ ครูชานาญการพเิ ศษ อนั ดับ คศ.3 ผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นหนองคู (โสภณประชานกุ ลู )

83ชื่อโครงกำร วันสาคัญ (สอดคล้องกับมาตรฐานท่ี 13 ของ สพฐ.)งำน การบริหารงานวชิ าการแผนงำน การจัดการศึกษาข้ันพืน้ ฐานสนองกลยุทธ์ ขอ้ ท่ี 2 ปลูกฝงั คุณธรรม ความสานกึ ในความเป็นชาตไิ ทยและวิถีชวี ิตตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง (สอดคลอ้ งกบั ตัวบง่ ชี้ท่ี 9 ของ สมศ.)หนว่ ยงำนท่รี บั ผดิ ชอบ โรงเรยี นบ้านหนองคู (โสภณประชานกุ ูล)ผู้รับผดิ ชอบโครงกำร นายธรี ะพล ประสานสงิ ห์ นางธัญญพัทธ์ วงษ์สถติ ย์ นางสาลินี ประสานสงิ ห์ลกั ษณะโครงกำร โครงการต่อเนอื่ งระยะเวลำดำเนินกำร 16 พฤษภาคม 2557 ถงึ 31 มนี าคม 25581. หลักกำรและเหตผุ ลเน่ืองจากประเทศไทย เป็นประเทศที่มีเอกราช มีศาสนาประจาชาติและมีวันสาคัญเป็นจานวนมากที่เป็นวัฒนธรรมอันดีงาม ที่ชาวไทยควรปฏิบัติสืบไป เพ่ือเป็นการปลูกฝังให้นักเรียนรักความเป็นไทย รู้จักวันสาคัญต่างๆและปฏิบัตติ วั ให้ถูกต้องและเหมาะสม โรงเรยี นจึงจัดใหม้ ีวนั นีข้ ึน้2. วัตถุประสงค์2.1 ดำ้ นผลผลติ ( Outputs)2.1.1 เพอ่ื นกั เรียนรู้จักประเพณี วฒั นธรรมของคนไทย และบอกวนั สาคญั ประจาชาติไทยได้2.1.2 เพ่ือใหน้ ักเรยี นปฏบิ ตั ติ นในวันสาคญั ตา่ งๆได้ถกู ต้อง เหมาะสม2.1.3 เพ่อื ให้ชุมชนได้มีส่วนรว่ มในการจัดกิจกรรมในวันสาคัญตา่ งๆเชน่ วนั แม่ วนั สาคญั ทางศาสนา2.2 ด้ำนผลลพั ธ์ ( Outcomes)2.1.1 โรงเรยี น ชมุ ชน สามารถดาเนนิ งานตามมาตรฐานการศกึ ษากาหนด2.1.2 นักเรยี นและผปู้ กครองมสี ่วนร่วมในการจักกิจกรรมวนั สาคัญ2.1.3 ผูป้ กครองมีความพงึ พอใจในการร่วมกจิ กรรม3. เป้ำหมำย3.1 ด้านปริมาณ3.1.1 นกั เรียนโรงเรียนบา้ นหนองคู ฯ จานวน 153 คน บอกวนั สาคัญของไทยได้3.1.2 ผู้ปกครองชมุ ชน จานวน 5 หมู่บ้านได้เขา้ ร่วมกิจกรรมในวนั สาคัญต่างๆได้3.2 ดา้ นคณุ ภาพ3.2.1 นกั เรียน ปฏิบตั ิตนในวนั สาคัญต่างๆได้ถกู ต้องเหมาะสม3.2.2 โรงเรยี นมกี ิจกรรมเพื่ออนรุ ักษว์ ัฒนธรรมอันมีค่าสืบทอดต่อไป3.2.3 ผ้ปู กครองนกั เรียนมีความพึงพอใจ และมีส่วนร่วมในการจดั กิจกรรม4. งบประมำณและทรพั ยำกรคาชแ้ี จง/รายการ การใช้ จาแนกตามหมวดรายจา่ ยท่ี งบประมาณและ บคุ ลากร ดาเนินงาน ลงทุน รวม ทรัพยากร ค่าจ้าง ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ สาธาฯ ครุภณั ฑ์ ทดี่ ินฯ1 แผ่นภาพวนั สาคัญ 1,300 1,30 0

842 อุปกรณ์จัดงาน 1,200 1,20 05. ขั้นตอนกำรดำเนินงำน ระยะเวลำดำเนินงำนท่ี รำยละเอยี ดกจิ กรรม เม.ย. 2557 ผ้รู ับผิดชอบ1 สารวจความต้องการ/ขออนุมัติโครงการ พ.ค. 2557 นางสาลินี ประสานสงิ ห์2 ศกึ ษารายละเอยี ด รวบรวมข้อมูล พ.ค. 2557 นางสาลินี ประสานสงิ ห์3 แตง่ ตง้ั คณะทางาน มิ.ย. 2557 ผอ.รร.4 จัดประชมุ ใหค้ วามรู้ขา้ ราชการคร/ู นกั เรียน ตลอดปีการศกึ ษา ผอ.รร.5 ดาเนินการตามแผนทก่ี าหนด / กิจกรรม มิ.ย. - มคี . 2558 คณะครทู ุกคน6 นเิ ทศ ตดิ ตามประเมนิ ผลการดาเนินงาน นางธญั ญพัทธ์ วงษ์สถิตย์ นายธีระพล ประสานสงิ ห์7 สรุปผลการดาเนินงานและรายงานผล มี.ค. 2558 นางสาลินี ประสานสงิ ห์6. กำรประเมินผล วธิ ีวดั และประเมินผล เคร่อื งมอื ทีใ่ ช้วัดและประเมนิ ผล สังเกตสอบถาม แบบสังเกต ตวั บ่งชีค้ วำมสำเร็จ แบบสอบถาม สังเกตผลผลติ ( outputs ) สอบถาม แบบสงั เกตครทู ุกคนมีสว่ นร่วมในกิจกรรม แบบสอบถามชมุ ชนและกรรมการสถานศึกษาขน้ั พื้นฐานมีสว่ นรว่ มในการจัดกิจกรรมผลลพั ธ์ ( Outcomes)ครทู ุกคนมีส่วนรว่ มในการจัดกิจกรรมชุมชนและครูทุกคนทเี่ กย่ี วข้อง มีสว่ นร่วมในกจิ กรรม7. ผลทค่ี ำดว่ำจะไดร้ บั 7.1 นกั เรยี นบอกไดว้ า่ วันสาคญั ในประเทศไทยมวี นั สาคัญวนั ใดบ้าง 7.2 นกั เรียน ครู ชมุ ชน มีสว่ นรว่ มในการจดั กจิ กรรมนี้ 7.3 นักเรยี นมีความพึงพอใจ ในคุณลักษณะอนั พึงประสงคข์ องนักเรียนผเู้ สนอโครงการ ผ้อู นมุ ตั ิโครงการ (ลงชื่อ)…………………………….. (ลงช่อื )…………………………….. ( นายธรี ะพล ประสานสงิ ห์) ( นายธีรยทุ ธ อุทธา )ตาแหน่ง ครูชานาญการพิเศษ อนั ดบั คศ.3 ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านหนองคู (โสภณประชานุกูล)

85ชื่อโครงกำร ส่งเสริมและพัฒนาการจัดการศึกษาระดบั ปฐมวัย “อนบุ าลแนวหนา้ ” (สอดคล้องกบั มาตรฐานท่ี 1,2,3,4,5,6,7 ของ สพฐ.)งำน บรหิ ารวชิ าการแผนงำน จดั การศกึ ษาระดับปฐมวัยสนองกลยุทธ์ ข้อท่ี 3 ขยายโอกาสทางการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐานหนว่ ยงำนทรี่ ับผิดชอบ (สอดคล้องกบั ตัวบง่ ชท้ี ่ี 1,2,3,4,5,6,7 ของ สมศ.) โรงเรยี นบา้ นหนองคู (โสภณประชานกุ ูล)ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงกำรลกั ษณะโครงกำร นางชลนันต์ จันทร์สด นางเพ็ญศรี พากรกุลระยะเวลำดำเนนิ กำร โครงการต่อเนอื่ ง 16 พฤษภาคม 2557 - 31 มีนาคม 25581. หลกั กำรและเหตผุ ล ดว้ ยพ.ร.บ.การศกึ ษาแห่งชาติพ.ศ.2542 หมวด3 ระบบการศกึ ษามาตราที่17 มาตราท่ี 18ระบุให้จดั การศึกษาปฐมวัยในสถานศกึ ษาตา่ งๆ ในโรงเรยี นเปน็ หนว่ ยงานทางการศกึ ษาจึงจัดทาโครงการ

86สง่ เสรมิ การจดั การศกึ ษาระดับปฐมวัยข้ึนเพื่อรับเด็กเข้าเรียนในระดบั ก่อนประถมวัยอายุ4-5ปเี ข้าเรียนเพ่อืเตรยี มความพรอ้ มท้งั ทางดา้ นร่างกาย อารมณ์ จติ ใจ สังคม สติปญั ญาในการศึกษาภาคบังคับในระดับต่อไป2. วัตถุประสงค์2.1 เกณฑเ์ ด็กกลมุ่ อาย4ุ -5ปีเขา้ เรียนในระดบั ก่อนประถมศกึ ษาทุกคน3. เปำ้ หมำย3.1 ดำ้ นผลผลติ ( Output) 3.1.1 เดก็ กลุม่ อายุ4-5ปมี ีความพร้อมด้านรา่ งกาย อารมณ์และจติ ใจ สงั คม สตปิ ัญญา3.2 ด้ำนผลลพั ธ์ ( Outcomes) 3.2.1 เพ่ือรับเด็กอายุ 4-5 ปีเข้าเรียนในระดบั ก่อนประถมศึกษาทุกคน4 . งบประมำณคาชีแ้ จง/รายการ การใช้ จาแนกตามหมวดรายจา่ ยท่ี งบประมาณและ บคุ ลากร ดาเนินงาน ลงทนุ รวมทรัพยากร ค่าจ้าง ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ สาธาฯ ครภุ ณั ฑ์ ทด่ี นิ ฯ1 กระดาษA-4 5,000 5,0002 อุปกรณ์ตามกลุ่ม 13,000 13,000ประสบการณ์ 1. ข้ันตอนกำรดำเนินงำน/กจิ กรรม- กจิ กรรมแข่งขนั ทักษะอนุบาล- คัดกรองนักเรยี นตามความสามารถพิเศษ- ฝกึ พฒั นาศกั ยภาพในทักษะดา้ นตา่ งๆของนกั เรียนตามความถนัด- ร่วมกจิ กรรมการแขง่ ขนั ทกั ษะกับโรงเรียนอื่นๆตามความเหมาะสม- จัดทาแฟ้มพฒั นาทักษะของนกั เรียน- กิจกรรมกีฬาหนูน้อย- พฒั นาทกั ษะทางดา้ นกีฬาของนักเรียนอนุบาลอย่างต่อเน่ือง- จดั แขง่ ขันกิจกรรมกีฬารว่ มกับผปู้ กครองตามกจิ กรรมครอบครัวสุขสนั ต์- รว่ มกจิ กรรมการแข่งขนั กฬี ากบั โรงเรียนอืน่ ๆตามความเหมาะสม- กจิ กรรมเขา้ ค่ายอนบุ าล- จัดกิจกรรมประมาณปลายภาคเรียนที่ 1 หรือตน้ ภาคเรยี นที่ 2- จดั กิจกรรมเป็นฐานพัฒนาศักยภาพนักเรียนดา้ นต่างๆ- ประสานความร่วมมอื กับชุมชน- กจิ กรรมเรียนไปเทยี่ วไป- จัดกิจกรรมภาคเรียนท่ี 2- จดั กิจกรรมเปน็ การนานักเรียนอนุบาลศึกษาธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดล้อมในท้องถน่ิ- ประสานความรว่ มมอื กับชุมชน

87ท่ี รำยละเอยี ดกจิ กรรม ระยะเวลำดำเนนิ งำน ผูร้ ับผดิ ชอบ1 จดั ทาโครงการ เม.ย.57 นางชลนนั ต์ จนั ทร์สด2 ประชุมช้ีแจงโครงการ พ.ค.57 นางเพญ็ ศรี พากรกุล3 อนมุ ตั ิโครงการ พ.ค.57 ผอ.รร.4 ดาเนนิ งานตามโครงการ พ.ค.57 นางเพญ็ ศรี พากรกุล5 แตง่ ตัง้ คณะทางาน พ.ค.57 ผอ.รร.6 นเิ ทศ ตดิ ตามประเมนิ ผลการดาเนนิ งาน ตลอดปกี ารศึกษา นางชลนนั ต์ จนั ทรส์ ด7 สรุปผลการดาเนินงานและรายงานผล มีนาคม 2558 นางชลนนั ต์ จันทรส์ ด6. ตัวชี้วัดควำมสำเรจ็ วธิ ีกำรประเมนิ เครือ่ งมือทใี่ ช้ ตรวจสอบ แบบบันทึกนิเทศภายใน ตัวชว้ี ัดควำมสำเรจ็ ตรวจผลงาน แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน สังเกต สมั ภาษณ์ผลผลิต(Output) แบบบันทกึ การนเิ ทศ เดก็ กล่มุ อายุ 4-5ปีมีความพร้อม ตรวจสอบ แบบรายงานผลการปฏิบตั งิ าน ตรวจผลงานด้านร่างกาย อารมณ์และจติ ใจ สังเกต สมั ภาษณ์สังคม สติปัญญาผลลัพธ(์ Outcomes) เด็กอายุ 4-5ปีเข้าเรยี นในระดับก่อนประถมศึกษา7. ผลท่คี ำดว่ำจะไดร้ บั - นกั เรียนมคี วามพร้อมตามศกั ยภาพของผเู้ รียน - ครสู ามารถจัดกจิ กรรมการเรียนรโู้ ดยคานงึ ถึงความแตกตา่ งระหวา่ งบคุ คลของผู้เรียน - ผปู้ กครองมคี วามพึงพอใจและมนั่ ใจในการจดั การศึกษา - เด็กกลุ่มอายุ 4-5 ปีทกุ คนมคี วามพรอ้ มดา้ นรา่ งกาย อารมณ์ จติ ใจ สังคม และสตปิ ัญญา - โรงเรียนจดั การศึกษาได้ตามมาตรฐานทีก่ าหนดผู้เสนอโครงการ ผูอ้ นุมตั โิ ครงการ(ลงชอื่ )…………………………….. (ลงชอื่ )…………………………….. ( นางชลนนั ต์ จนั ทร์สด) ( นายธีรยทุ ธ อทุ ธา ) ตาแหน่ง ครชู านาญการพิเศษ อันดับ คศ.3 ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบา้ นหนองคู (โสภณประชานุกูล)

88ชื่อโครงกำร เพ่ิมโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาใหค้ รอบคลุม ทกุ กลุ่มเปา้ หมายและพืน้ ท่ีเขตบรกิ ารงำน (สอดคล้องกับมาตรฐานท่ี 11 ของ สพฐ.)แผนงำน บรหิ ารวิชาการสนองกลยุทธส์ พฐ. จดั การศึกษาข้นั พืน้ ฐาน ข้อที่ 3 ขยายโอกาสทางการศึกษาหน่วยงำนทร่ี ับผิดชอบ (สอดคล้องกับตวั บ่งช้ที ่ี 7 ของ สมศ.) โรงเรยี นบ้านหนองคู (โสภณประชานกุ ลู )ผู้รับผิดชอบโครงกำร นางสมทบ มุระดา นางชลนันต์ จันทรส์ ดลักษณะโครงกำร โครงการตอ่ เน่ืองระยะเวลำดำเนินกำร 16 พฤษภาคม 2557 - 31 มีนาคม 25581. หลักกำรและเหตุผล ด้วยพ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติพ.ศ.2542หมวด3ระบบการศึกษามาตราท่ี17 มาตราที่ 18 ระบุให้จัดการศึกษาปฐมวัยในสถานศึกษาต่างๆ ในโรงเรียนเป็นหน่วยงานทางการศึกษาจึงจัดทาโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยข้ึนเพ่ือรับเด็กเข้าเรียนในระดับก่อนปฐมวั ยอายุ4-5ปีเข้าเรียนเพื่อเตรียมความพร้อมท้ังทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สงั คม สตปิ ญั ญาในการศึกษาภาคบงั คบั ในระดบั ต่อไป2. วตั ถปุ ระสงค์2.1 เกณฑ์เด็กกลุ่มอายุ4-5ปีเข้าเรียนในระดับก่อนประถมศกึ ษาทกุ คน3. เป้ำหมำย3.1 ดำ้ นผลผลิต ( Output)3.1.1 เด็กกลมุ่ อาย4ุ -5ปมี ีความพร้อมดา้ นรา่ งกาย อารมณ์และจติ ใจ สงั คม สตปิ ญั ญา3.2 ด้ำนผลลพั ธ์ ( Outcomes)3.2.1 เพื่อรับเดก็ อายุ 4-5 ปเี ข้าเรียนในระดบั ก่อนประถมศกึ ษาทุกคน4 . งบประมำณ 3,000 บาทคาช้แี จง/รายการ การใช้ จาแนกตามหมวดรายจา่ ยที่ งบประมาณและ บุคลากร ดาเนินงาน ลงทุน รวมทรัพยากร ค่าจ้าง ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ สาธาฯ ครุภณั ฑ์ ที่ดนิ ฯ 500 2,5001 กระดาษA-4 5002 ค่านา้ มันรถ 2,5005. ข้ันตอนกำรดำเนินงำน ระยะเวลำดำเนนิ งำน ผู้รบั ผิดชอบที่ รำยละเอยี ดกิจกรรม เม.ย.57 นางเกศมณี ศิลาเกษ1 จดั ทาโครงการ พ.ค.57 นางสมทบ มรุ ะดา2 ประชมุ ชแ้ี จงโครงการ พ.ค.57 ผอ.รร.3 อนมุ ตั ิโครงการ

894 ดาเนินงานตามโครงการ พ.ค.57 นางชลนันต์ จันทรส์ ด นางสมทบ มุระดา5 แต่งตง้ั คณะทางาน พ.ค.57 นางสมทบ มรุ ะดา นางชลนันต์ จันทรส์ ด6 นเิ ทศ ติดตามประเมนิ ผลการดาเนินงาน ตลอดปีการศึกษา เคร่ืองมอื ท่ีใช้7 สรปุ ผลการดาเนนิ งานและรายงานผล ม.ี ค. 2558 แบบบนั ทึกนิเทศภายใน6. ตัวช้ีวดั ควำมสำเร็จ แบบรายงานผลการปฏิบตั ิงานตัวชว้ี ดั ควำมสำเร็จ วธิ ีกำร แบบบนั ทึกการนิเทศ แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ประเมนิ เครอื่ งมอื ทใ่ี ชว้ ดั และประเมนิ ผลผลผลติ (Output) ตรวจสอบเด็กกล่มุ อายุ 4-5ปีมีความพรอ้ มดา้ นรา่ งกาย ตรวจผลงานอารมณ์และจิตใจ สังเกต สมั ภาษณ์สงั คม สตปิ ัญญาผลลัพธ(์ Outcomes) ตรวจสอบเดก็ อายุ 4-5ปเี ขา้ เรยี นในระดบั ตรวจผลงานก่อนประถมศึกษา สงั เกต สมั ภาษณ์7.กำรประเมนิ ผลตวั บ่งชส้ี ภำพควำมสำเร็จ วิธกี ำรประเมนิผลผลติ (Output) ตรวจสอบ แบบบันทกึ นเิ ทศภายในจัดทาโครงการ ตรวจงานประชมุ ช้ีแจงโครงการ สังเกต สมั ภาษณ์ แบบรายงานผลการปฏบิ ัติงานอนมุ ัตโิ ครงการ ตรวจสอบ แบบบนั ทกึ นเิ ทศภายในดาเนินงานตามโครงการ ตรวจงาน แบบรายงานผลการปฏบิ ตั งิ านแตง่ ต้ังคณะทางาน สงั เกต สัมภาษณ์8.ผลท่คี ำดว่ำจะได้รบั เด็กในเขตพ้ืนที่บริการของทางโรงเรียนได้รับความเสมอภาคทางการศึกษาให้ครอบคลุมทุกกลุ่มเปา้ หมายผเู้ สนอโครงการ ผอู้ นุมัตโิ ครงการ (ลงชื่อ)…………………………….. (ลงช่อื )…………………………….. ( นางสมทบ มุระดา ) ( นายธีรยุทธ อทุ ธา )ตาแหนง่ ครูชานาญการพิเศษ อันดบั คศ.3 ผอู้ านวยการโรงเรยี นบา้ นหนองคู (โสภณประชานกุ ลู )

90ชอ่ื โครงกำร การปรบั วิธีการวดั ผลและประเมินผลผู้เรยี นงำน (สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานที่ 12 ของ สพฐ.) งานวิชาการแผนงำน จดั การศึกษาขนั้ พื้นฐานสนองกลยุทธ์ ข้อที่ 5 พัฒนาประสิทธิภาพการบรหิ ารจัดการศึกษาหน่วยงำนทร่ี บั ผิดชอบ (สอดคล้องกบั ตัวบง่ ชท้ี ่ี 8 ของ สมศ.)ผรู้ ับผิดชอบโครงกำรลักษณะโครงกำร โรงเรียนบ้านหนองคู(โสภณประชานกุ ลู )ระยะเวลำดำเนนิ กำร นางพรพมิ ล แจง้ ไธสง นางเกศมณี ศลิ าเกษ นางบษุ บา บรรลุ โครงการต่อเนื่อง 16 พฤษภาคม 2557 – 31 มีนาคม 25581. หลักกำรและเหตุผล เนอ่ื งจากการปฏริ ปู การศกึ ษาของกระทรวงศึกษาธิการเน้นให้นกั เรยี นแสวงหาความรู้และสร้างความรู้ได้ด้วยตนเอง ทันต่อเหตุการณ์มีวิสัยทัศน์ท่ีกว้างไกล มีคุณภาพตามความต้องการของภาคเอกชน ในการเข้าปฏิบัติงานการวัดและประเมินผลเป็นปัจจุบัน และในอนาคตเน้นให้ใช้บันทึกผลงานในรูปของแฟ้มสะสมงาน (Port Folio) เป็นหลักฐานในการวัดและประเมินผล โดยบันทึกจากความรู้ ความสามารถในการปฏิบัติที่แท้จริงของนักเรียน จัดทาเปน็ แฟม้ สะสมงานและ ใหล้ ดความสาคัญของการวดั ผลโดยการใช้แบบทดสอบ2. วัตถุประสงค์ 1.1 ผลผลติ (Output) - เพือ่ ให้ครูและนักเรยี นจัดทาแฟ้มสะสมงานได้ - เพื่อให้ครสู ามารถวดั ผลและประเมนิ ผลตามสภาพท่ีแท้จริงของนักเรียน โดยใชแ้ ฟม้ สะสมผลงาน (Port Folio) ได้ 1.2 ผลลพั ธ์(Outcomes) นกั เรยี นไดร้ บั การสง่ เสริม พัฒนาตามศักยภาพ นกั เรยี นมคี ุณภาพชีวติ ที่ดี ดารงตนอย่ใู นสงั คมได้อยา่ งสงบสขุ3. เป้ำหมำย 3.1 ครแู ละนกั เรยี นสามารถจัดทาแฟ้มสะสมงานได้ถูกต้อง 3.2 ครสู ามารถวัดผลและประเมนิ ผลโดยใชแ้ ฟ้มสะสมงาน (Port Folio) ได้ 4. งบประมำณ บคุ ลากร ตอบแทน จาแนกตามหมวดรายจ่าย ลงทุน รวม ค่าจ้าง ดาเนนิ งาน ครภุ ณั ฑ์ ท่ดี ินฯ 9,50 คาชีแ้ จง/รายการ การใช้ ใชส้ อย วสั ดุ สาธาฯที่ งบประมาณและ 9,500 ทรัพยากร1 คา่ แบบทดสอบ/ปพ.ต่างๆ

2 แฟม้ /ปากกา/ดนิ สอ 500 915. กิจกรรม/ระยะเวลำ ระยะเวลาดาเนินการ 0ท่ี กิจกรรม เมษายน 2557 500 เมษายน 25571 จดั ทาโครงการ พฤษภาคม 2557 ผูร้ บั ผิดชอบ2 ประชุมชแ้ี จงโครงการ3 อนมุ ัติโครงการ เมษายน 2557 นางพรพมิ ล แจง้ ไธสง4 ดาเนนิ งานตามโครงการ เมษายน 2557 ผอ.รร. ผอ.รร. -แต่งตั้งคณะทางาน พฤษภาคม 2557 – มิถุนายน 2557 -รวบเอกสาร คมู่ อื เก่ยี วกบั การวดั ผล ผอ.รร. ประเมนิ ผลโดยใช้ (Port Folio) พฤษภาคม 2557 – มถิ นุ ายน 2558 ครูทุกคน -จัดหาวัสดุ อุปกรณ์ แฟ้มพัฒนางาน -จดั ทาแบบบันทึก เครอื่ งมือ เพอื่ รวบรวม พฤษภาคม 2557 – มีนาคม 2558 ครทู กุ คน ชิ้นงานนักเรยี น -ครูและนกั เรยี นดาเนินการจดั กจิ กรรมวัดผล มีนาคม 2558 ครูทุกคน ประเมนิ ผลการเรียนการสอนตามสภาพจรงิ โดยใช้แฟ้มสะสมงาน (Port Folio) ครูทุกคน - สรุป รายงานผล นางบุษบา บรรลุ6. กำรประเมนิ วธิ ีกำรวัดผลประเมินผล เคร่ืองมือทีใ่ ช้ ตวั ชวี้ ัดสภำพควำมสำเร็จผลผลิต(Output) 1. การตรวจแฟม้ สะสมงานของนกั เรยี น 1. แฟ้มสะสมงาน1. แฟม้ สะสมงาน 2. การสัมภาษณ/์ การสงั เกต/การ 2. แบบประเมนิ /2. นักเรียนมคี วามภมู ใิ จในผลงานตนเอง สอบถาม แบบสอบถาม3. ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นสูงขนึ้ 3. การทดสอบ/การประเมนิ 3. แบบทดสอบแบบ ประเมินผลลัพธ(์ Outcomes) ตรวจสอบ- นักเรยี นไดร้ บั การส่งเสริม พฒั นาตามศักยภาพ ตรวจงาน แบบบนั ทึกการนิเทศ- นักเรยี นมีคณุ ภาพชีวิตท่ีดี ดารงตนอยู่ในสังคมไดอ้ ยา่ ง สังเกต ภายใน

92สงบสุข สัมภาษณ์7. ผลที่คำดวำ่ จะได้ – นักเรียนสามารถจัดทาแฟ้มสะสมผลงานได้ และได้รับการวดั และประเมินผลทีแ่ ทจ้ รงิ โดยใช้แฟม้ สะสมงาน (Port Folio) ผู้เสนอโครงการ ผอู้ นมุ ัตโิ ครงการ (ลงชอื่ )…………………………….. (ลงชือ่ )…………………………….. ( นางพรพิมล แจง้ ไธสง ) ( นายธรี ยุทธ อทุ ธา )ตาแหน่ง ครูชานาญการพิเศษ อันดับ คศ.3 ผอู้ านวยการโรงเรยี นบ้านหนองคู (โสภณประชานุกลู )งำน/โครงกำร เพม่ิ ศักยภาพการเรียนรูส้ คู่ วามเป็นเลิศ (สอดคล้องกบั มาตรฐานที่ 14 ของ สพฐ.)แผนงำน จัดการศึกษาขน้ั พนื้ ฐานสนองกลยทุ ธ์ ข้อท่ี 1 พฒั นาคุณภาพและมาตรฐานการศกึ ษาทุกระดับ (สอดคลอ้ งกับตัวบง่ ชี้ท่ี 9,10 ของ สมศ.)หนว่ ยงำนท่รี ับผดิ ชอบ โรงเรียนบา้ นหนองค(ู โสภณประชานุกลู )ผ้รู ับผดิ ชอบโครงกำร นางธัญญพัทธ์ วงษ์สถิตย์ นางบุษบา บรรลุลกั ษณะโครงกำร โครงการตอ่ เน่ืองระยะเวลำดำเนนิ กำร 16 พฤษภาคม 2557- 31 มีนาคม 2558หลักกำรและเหตุผล การดาเนนิ งานพัฒนาการเรยี นการสอน ตามแนวทางพระราชบญั ญัติการศึกษาแหง่ ชาติ พทุ ธศกั ราช2542 หมวดท่ี 4 วา่ ดว้ ย แนวการจดั การศึกษา มาตรา 22 – มาตรา 30 ที่ระบุว่า “ การจดั การศกึ ษาจะต้องสง่ เสรมิ ความสามารถในการเรียนรู้ตามศักยภาพให้ผู้เรยี นพฒั นาตนเอง โดยถือวา่ ผ้เู รียนสาคญั ท่ีสุด ซ่งึ สถานศกึ ษา

93จะต้องจัดกระบวนการเรียนรู้ในเน้อื หาสาระท่ีสอดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการ ความถนัดและความสนใจของผเู้ รียน”ประกอบกบั ทีโ่ รงเรียนจะต้องได้รบั การประเมนิ จากหนว่ ยงานภายนอก(องค์กรมหาชน) คือ สานักงานรบั รองมาตรฐานและประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษา (สมศ.) ในการดาเนนิ งานจัดการศึกษาของโรงเรียน เพื่อตอบสนองต่อแนวทางการจัดการศกึ ษา ดังกล่าวนั้นบคุ คลท่เี ก่ยี วขอ้ งกับการจดั การศึกษาทุกระดบั จะตอ้ งได้รับการพัฒนาทั้งในด้านความรู้ความเข้าใจ และความสามารถในการบริหารและการจัดการเรียนการสอนตามแนวทางปฏิรูปการเรียนรู้ ท่เี น้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ซึ่งหมายถึง ผูบ้ ริหารสถานศกึ ษาและครูผสู้ อนตลอดจนบุคลากรทางการศึกษาอ่ืน ๆ จะตอ้ งดาเนินการในทุกวถิ ที างทจ่ี ะทาให้การจัดการศกึ ษาประสบความสาเรจ็ ตามเจตนารมณ์ ของ พระราชบญั ญัตกิ ารศึกษา พทุ ธศักราช 2542 ดงั กลา่ ว2. วัตถุประสงค์ 2.1 ผลผลติ (Out put) 2.1.1 เพื่อพัฒนาครูผู้สอน ให้มีความรู้ความเข้าใจและสามารถจัดการเรียนรู้ ตามแนวทางปฏิรูปการเรียนรู้ ท่ีเนน้ ผูเ้ รยี นเป็นสาคญั 2.1.2 เพ่ือสร้างเครือข่าย บุคลากรต้นแบบปฏิรูปการเรียนรู้ และพัฒนาอย่างเต็มความสามารถและศักยภาพ 2.2 ผลลพั ธ์ (Out comes) 2.2.1 ครูผู้สอนมคี วามรู้ความสามารถในการจดั การเรียนรู้ ตามแนวทางปฏิรูปการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเปน็ สาคัญได้อย่างครมู ืออาชีพ 2.2.2 ครูผูส้ อนพัฒนาการจัดกระบวนการเรยี นรู้เปน็ ครูต้นแบบ เพม่ิ ขึน้3. เปำ้ หมำย 3.1 ดำ้ นปริมำณ 3.1.1 มคี รผู สู้ อนทเ่ี ป็นต้นแบบการจดั การเรยี นรู้ ตามแนวทางปฏริ ูปการเรียนรู้ เพิ่มข้นึ จากเดิม 3.1.2 มเี ครอื ข่ายครตู ้นแบบปฏิรปู การเรียนรู้ 3.2 ดำ้ นคณุ ภำพ 3.2.1 ครผู สู้ อน ที่เป็นต้นแบบปฏริ ูปการเรยี นรู้ สร้างเครือข่ายเพื่อพฒั นากระบวนการจัดการเรยี นรู้ ใหแ้ กค่ รูผ้สู อนท่ีสมัครเข้าเป็นสมาชิกเครือข่าย3.2.2 ครูผสู้ อนจดั กระบวนการเรยี นการสอน ตามแนวทางปฏิรปู การเรยี นรไู้ ดอ้ ยา่ งครูมืออาชพี4. งบประมำณคาชีแ้ จง/รายการ การใช้ จาแนกตามหมวดรายจา่ ยที่ งบประมาณและ บุคลากร ดาเนนิ งาน ลงทนุ รวมทรพั ยากร ค่าจ้าง ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ สาธาฯ ครุภณั ฑ์ ท่ีดนิ ฯ1 คา่ แบบทดสอบ/แบบฝึก 1,500 1,5002 แฟม้ /ปากกา/ดนิ สอ 500 5005. กจิ กรรม / ระยะเวลำดำเนินกำร

94ท่ี รำยละเอยี ดกจิ กรรม ระยะเวลำดำเนินงำน ผ้รู บั ผดิ ชอบ นางบุษบา บรรลุ1 สารวจความต้องการ/ขออนมุ ัตโิ ครงการ เม.ย. 2557 - พ.ค. 2557 นางธัญญพทั ธ์ วงษ์สถติ ย์2 ศึกษารายละเอยี ด รวบรวมข้อมูล พ.ค. 2557 ผอ.รร. นางบุษบา บรรลุ3 แตง่ ตั้งคณะทางาน พ.ค. 2557 คณะครทู ุกคน นางบุษบา บรรลุ4 จัดประชุมใหค้ วามรู้ขา้ ราชการครู/นักเรียน พ.ค. 25575 ดาเนินการตามแผนที่กาหนด / กิจกรรม ตลอดปีการศึกษา6 นเิ ทศ ตดิ ตามประเมนิ ผลการดาเนนิ งาน มี.ค. 2558กจิ กรรมที่ 1 พัฒนำบุคลำกรแกนนำปฏริ ปู กระบวนกำรเรยี นรู้6. กำรประเมนิ ผลตัวช้วี ัดควำมสำเร็จ วิธกี ำรประเมนิ เครื่องมือทใ่ี ช้1. ร้อยละของครูผู้สอนท่ีมีความรู้ความเข้าใจและ - นิเทศ - แบบนเิ ทศ - แบบเย่ยี มชนั้ เรยี นสามารถจัดการเรียนการสอนตามแนวทางปฏิรูปการ - เย่ียมชัน้ เรยี น - แบบสงั เกต - แบบสอบถาม/เรียนรไู้ ดอ้ ยา่ งมืออาชพี - สงั เกต สมั ภาษณ์ - สอบถาม/สัมภาษณ์ - แบบสารวจ2. จานวนเครือขา่ ย/สมาชกิ เครือข่ายของครูผู้สอนในแต่ - สารวจละกลุม่ สาระการเรียนร/ู้ สาขาวิชา 7. ผลที่คำดว่ำจะไดร้ ับ 7.1 ผบู้ ริหารโรงเรียนและครูผู้สอนรับการพฒั นา ดา้ นการบริหารและการจดั การเรียนการสอน ตามแนวทางปฏริ ูปการเรียนรไู้ ด้อย่างมีประสิทธิภาพ 7.2 โรงเรียน สามารถบรหิ ารจดั การศึกษาไดอ้ ย่างมีประสทิ ธิภาพและเกิดประโยชนส์ ูงสดุ สง่ ผลต่อการพฒั นาผเู้ รยี นอยา่ งแท้จริง 7.3 โรงเรียนไดร้ ับการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพ้ืนฐานผเู้ สนอโครงการ ผูอ้ นุมัตโิ ครงการ (ลงชอ่ื )…………………………….. (ลงชื่อ)…………………………….. ( นางธญั ญพัทธ์ วงศส์ ถติ ย์ ) ( นายธรี ยุทธ อทุ ธา )ตาแหนง่ ครูชานาญการ อันดับ คศ.3 ผู้อานวยการโรงเรียนบา้ นหนองคู (โสภณประชานุกลู )