ປຶ້ມຄູ່ມືຄູ ສັງຄົມສຶກສາ ປ.5

ຄູ່ມຄື ູ ສງັ ຄມົ ສຶກສາ ປທີ ີ 5ຊນ້ັ ປະຖົມສຶກສາ ກະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າ ສະຖາບັນຄນ້ົ ຄວ້າວິທະຍາສາດການສຶກສາ 2023



ຄູ່ມ�່ ືືຄູູ ສັັງຄົົມສຶກຶ ສາ ຊັ້ນ�້ ປະຖົົມສຶຶກສາ ປີີທີີ 5 ຮຽບຮຽງໂດຍ: ລດັ ດາວນັ ຈດິ ຕະວງົ ຄາໍ ແພງ ພອນຄໍາມາ ກວດແກ້ໂດຍ: ອອ່ ນແກວ້ ນວນນະວງົ ແສງເງນິ ໄວຍາກອນ ພນັ ສອນ ທັນນະວງົ ລດັ ດາວັນ ຈດິ ຕະວງົ ພິມເຂາ້ົ ໜ້າໂດຍ: ຊເໍ່ ນ່ັງ ຢົງເນ່ັງຊງົ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກລິ າ ສະຖາບນັ ຄົ້ນຄວ້າວທິ ະຍາສາດການສຶກສາ 2023 TG SS 28.4.2023.indb 1 03/05/2023 10:43:14

ດ້ວຍການຮວ່ ມມືກວດຜາ່ ນ ແລະ ປະກອບຄໍາເຫນັ ຈາກ: ສະເຫີມຼ ສກັ ພາບຸດດີ ສມົ ຄດິ ບູລິດາໍ ປ້ອງມິ່ງ ສສີ ະຫວດັ TG SS 28.4.2023.indb 2 03/05/2023 10:43:14

ຄໍານໍາ ປ້ຶມຄ່ມູ ຄື ວູ ຊິ າສງັ ຄົມສກຶ ສາຂັນ້ ປ.5 ສະບບັ ນ້ີໄດ້ຮັບການຮຽບຮຽງຂ້ຶນຕາມຫຼັກສດູ ຊນ້ັ ປະຖມົ ສກຶ ສາສະບັບປັບປງຸ ປີ 2016. ປ້ຶມຄູ່ມຄື ແູ ມນ່ ເອກະສານການສອນທີສ່ ໍາຄນັ ຢ່າງຍິ່ງ ສາໍ ລບັ ຄູໃນການວາງແຜນ ແລະ ແຕ່ງບດົ ສອນ, ກະກຽມອຸປະກອນ, ການວດັ ແລະ ປະເມນີ ຜນົ ສໍາລັບການສອນຂອງຕນົ ເພ່ອື ໃຫມ້ ີຄວາມສອດຄ່ອງກັບສະມດັ ຖະພາບຂອງວຊິ າຮຽນ ແລະ ແທດເໝາະກບັ ນັກຮຽນໃນແຕ່ລະທ້ອງຖນິ່ . ນອກຈາກນີ້ ຍັງໄດ້ແນະນາໍ ລະອຽດຢ່ໃູ ນ ກດິ ຈະກາໍ ການຮຽນການສອນ ຄ:ື ຂນ້ັ ນໍາເຂົາ້ ສ່ບູ ົດຮຽນ, ຂນັ້ ຈັດກດິ ຈະກໍາການຮຽນ, ຂນ້ັ ຝກຶ ປະຕບິ ັດ ແລະ ນໍາໃຊ້ ແລະ ຂ້ນັ ສະຫຼບຸ . ປ້ຶມຄມູ່ ືນ້ປີ ະກອບດວ້ ຍ VI ພາກ ແລະ ມີທງັ ໝດົ 29 ບດົ ແລະ ບົດເປີດຫົວເລ່ືອງ ຄື: ພາກທີ I ປະເທດລາວ ແລະ ຄົນລາວ, ພາກທີ II ການກ່ໍສ້າງ ແລະ ປົກປກັ ຮກັ ສາປະເທດລາວ, ພາກທີ III ບັນດາປະເທດໃກ້ຄຽງ, ພາກທີ IV ຄວາມຮ້ກູ ຽ່ ວກັບໂລກ, ພາກທີ V ການຮ່ວມມື ສາກົນ ແລະ ພາກທີ VI ເສດຖະກດິ . ເຖິງຢ່າງໃດກຕໍ າມ, ການຮຽບຮຽງປ້ຶມຄ່ມູ ເື ຫ້ມຼັ ນີບ້ ໍ່ປາສະຈາກໄດ້ຂຂ້ໍ າດຕົກບກົ ພ່ອງ ບາງປະການ. ສະນນ້ັ , ຖາ້ ທາ່ ນພບົ ເຫນັ ຈດຸ ຜດິ ພາດຂໃໍ ຫສ້ ງ່ົ ຄວາມຄດິ ເຫນັ ຂອງທາ່ ນມາຍງັ ສະຖາບນັ ຄ້ົນຄວາ້ ວິທະຍາສາດການສຶກສາ. ພອ້ ມດຽວກັນນ,້ີ ຄະນະຮບັ ຜດິ ຊອບໃນການ ປບັ ປຸງ ແລະ ຮຽບຮຽງປ້ຶມຄມູ່ ືຄູສະບັບນມີ້ ຄີ ວາມຍິນດເີ ປັນຢ່າງຍງິ່ ທີຈ່ ະຮັບເອາົ ຄາໍ ຄິດຄາໍ ເຫນັ ຂອງບັນດາທ່ານເພືອ່ ປບັ ປງຸ ປມຶ້ ດ່ັງກາ່ ວໃຫ້ມຄີ ຸນນະພາບດີຂນ້ຶ . ສະຖາບນັ ຄົນ້ ຄວ້າວິທະຍາສາດການສຶກສາ ສະແກນບ່ອນນີ້ສໍາລັບສກື່ ານຮຽນການສອນເພີ່ມຕື່ມ TG SS 28.4.2023.indb 3 03/05/2023 10:43:14

ສາລະບານ ແນະນໍາລວມ................................................................................................................................... 1 ບດົ ເປິດຫົວເລອື່ ງ.............................................................................................................................. 6 ພາກທີ I ປະເທດລາວ ແລະ ຄນົ ລາວ.......................................................................................................8 ບດົ ທີ 1 ປະເທດລາວ...........................................................................................................................8 ບົດທີ 2 ສັນຍະລັກຂອງຊາດລາວ.........................................................................................................11 ບົດທີ 3 ວັນສາໍ ຄັນຊອງຊາດລາວ..........................................................................................................14 ພາກທີ II ການກໍ່ສ້າງ ແລະ ປກົ ປັກຮັກສາປະເທດລາວ..............................................................................18 ບດົ ທີ 4 ການຕໍ່ສູ້ຂອງປະຊາຊນົ ລາວຕາ້ ນພວກລ່າເມອື ງຂ້ຶນຝຣງັ່ .................................................................18 ບດົ ທີ 5 ການປະກາດເອກະລາດ 12 ຕຸລາ 1945.....................................................................................22 ບດົ ທີ 6 ກອງທບັ ປະຊາຊົນລາວ............................................................................................................25 ບົດທີ 7 ວລິ ະກາໍ ແລະ ວິລະຊນົ ແຫ່ງຊາດ...............................................................................................29 ບດົ ທີ 8 ພກັ ປະຊາຊນົ ປະຕິວັດລາວ.......................................................................................................32 ບດົ ທີ 9 ການຕສ່ໍ ູ້ຂອງປະຊາຊນົ ຕ້ານຈັກກະພັດອາເມຣກິ າ.........................................................................36 ບົດທີ 10 ການຢຶດອໍານາດ ແລະ ສະຖາປະນາ ສປປ ລາວ.........................................................................40 ພາກທີ III ບນັ ດາປະເທດໃກ້ຄຽງ..........................................................................................................44 ບດົ ທີ 11 ປະເທດຈີນ.........................................................................................................................44 ບົດທີ 12 ປະເທດຫວຽດນາມ...............................................................................................................48 ບົດທີ 13 ປະເທດໄທ.........................................................................................................................52 ບົດທີ 14 ປະເທດສງິ ກະໂປ ແລະ ອິນໂດເນເຊຍ......................................................................................56 ບົດທີ 15 ປະເທດມຽນມາ ແລະ ບຣູໄນ..................................................................................................61 ບດົ ທີ 16 ປະເທດຕີມໍເເລດັ ສະເຕ ແລະ ມາເລເຊຍ...................................................................................66 ບົດທີ 17 ປະເທດກາໍ ປເູ ຈຍ ແລະ ຟິລບິ ປນິ .............................................................................................71 ບົດທີ 18 ສະມາຄມົ ປະຊາຊາດອາຊີຕາເວນັ ອອກສຽ່ ງໃຕ້ (ອາຊຽນ).............................................................76 ພາກທີ IV ຄວາມຮກູ້ ຽ່ ວກັບໂລກ...........................................................................................................81 ບົດທີ 19 ໜວ່ ຍໂລກ..........................................................................................................................81 ບດົ ທີ 20 ມະນຸດໂລກ........................................................................................................................86 ບດົ ທີ 21 ແຫ່ຼງອະລິຍະທາໍ ຂອງໂລກສະໄໝບຮູ ານ..................................................................................90 ບົດທີ 22 ກະແສວດັ ທະນະທໍາໂລກ.......................................................................................................95 ພາກທີ V ການຮວ່ ມມສື າກນົ .............................................................................................................100 ບດົ ທີ 23 ວັນສໍາຄນັ ສາກົນ................................................................................................................100 ບດົ ທີ 24 ໂລກສີຂຽວ.......................................................................................................................104 ບົດທີ 25 ໂລກສນັ ຕິພາບ..................................................................................................................107 TG SS 28.4.2023.indb 4 03/05/2023 10:43:14

ພາກທີ VI ເສດຖະກິດ......................................................................................................................111 ບົດທີ 26 ເງນິ .................................................................................................................................111 ບດົ ທີ 27 ທະນາຄານ.......................................................................................................................115 ບົດທີ 28 ຜ້ຜູ ະລດິ ແລະ ຜູບ້ ລໍ ິໂພກ....................................................................................................120 ບົດທີ 29 ຊບັ ພະຍາກອນກບັ ເສດຖະກດິ ຊມຸ ຊນົ .....................................................................................124 TG SS 28.4.2023.indb 5 03/05/2023 10:43:14

TG SS 28.4.2023.indb 6 03/05/2023 10:43:14

ແນະນໍໍາລວມ - ບາງກະແສວັດັ ທະນະທຳຳ�ໂລກທີ່່�ມີີຜົນົ ຕໍ່່�ການດຳຳ�ລົງົ ຊີີ I. ແນະນໍາໍ ລວມສໍາໍ ລັບັ ວິຊິ າສັງັ ຄົມົ ສຶກຶ ສາ ຂັ້້ນ� ປ.5 ວິິດຂອງຄົົນລາວ. - ຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສຳຳ�ຄັັນຂອງໂລກສີຂີ ຽວ, 1. ຫກັຼ ສູດວຊິ າສງັ ຄມົ ສຶກສາ ໂລກສັນັ ຕິພິ າບ. ຫກຼັ ສດູ ສະບບັ ປັບປຸງ ປີ 2016 ເປັນຫຼກັ ສູດທ່ີອີງໃສສ່ ະ - ໜ້າ້ ທີ່່�ເບື້້�ອງຕົ້້�ນຂອງທະນາຄານ, ຜົນົ ດີີ ແລະ ຜົນົ ມັດຖະພາບການຮຽນ. ສະມດັ ຖະພາບໝາຍເຖິງຄວາມສາ ເສຍຂອງການຝາກ, ຖອນ ແລະ ກູ້້�ຢືືມເງິິນ. ມາດຂອງນກັ ຮຽນໃນການໝນູ ໃຊ້ຄວາມຮູ້ ແລະ ທກັ ສະ. - ຄວາມແຕກຕ່າ່ ງລະຫວ່່າງຜູ້້�ຜະລິດິ ແລະ ຜູ້້�ບໍໍລິິໂພກ. ຫກັຼ ສດູ ວຊິ າສງັ ຄມົ ສກຶ ສາແມນ່ ໄດຮ້ ບັ ການພດັ ທະນາຂນ້ຶ - ຄວາມໝາຍ ແລະ ປະເພດຂອງຊັັບພະຍາກອນ. ໃນຮູບແບບຜົນໄດຮ້ ບັ ຂອງການຮຽນ ຊຶ່ງອະທິບາຍໄວວ້ າ່ - ການສ້້າງເສດຖະກິິດໃນຊຸມຸ ຊົນົ . ນັກຮຽນຄວນຈະຮູ້ ແລະ ສາມາດເຮດັ ຫຍງັ ໄດ້ເມ່ອື ເຂົາເຈົາ້ ດ້ານທັກສະ: ຮຽນຈບົ ແຕ່ລະຂ້ັນຮຽນ. - ນໍໍາໃຊ້ແ້ ຜນທີ່່�, ແຜນພູມູ , ແຜນວາດ ແລະ ປະຕິິທິນິ ຫກັຼ ສດູ ວຊິ າສງັ ຄມົ ສກຶ ສາ ຂນ້ັ ປ.5 ຈະພດັ ທະນາຄວາມ ເຂົ້້�າໃນຊີວີ ິິດປະຈໍໍາວັັນໄດ້້ຢ່່າງຖືືກຕ້້ອງ. ຮູ້, ທັກສະຕ່າງໆ ຊງ່ຶ ກວມເອາົ 6 ພາກໃຫຍ່ດ່ັງນ້ີ: - ນໍໍາໃຊ້ຂ້ ໍ້້�ມູູນຈາກເນື້້�ອໃນບົົດຮຽນເພື່່�ອສ້າ້ ງເປັນັ ແຜນ - ພາກທີີ I ປະເທດລາວ ແລະ ຄົົນລາວ ວາດຊ່ວ່ ຍຈື່່�, ເສັ້້�ນສະແດງ, ຕາຕະລາງ ແລະ ອື່່�ນໆ. - ພາກທີີ II ການກໍ່່�ສ້າ້ ງ ແລະ ປົກົ ປັກັ ຮັກັ ສາປະເທດລາວ - ຈັດັ ລຽງເຫດການໃນປະຫວັດັ ສາດທີ່່�ສໍາໍ ຄັນັ . - ພາກທີີ III ບັນັ ດາປະເທດໃກ້ຄ້ ຽງ - ຊອກທີ່່�ຕັ້້�ງຂອງປະເທດຕ່າ່ ງໆໃນແຜນທີ່່�. - ພາກທີີ IV ຄວາມຮູ້້�ກ່ຽ່ ວກັບັ ໂລກ - ຍົກົ ຕົົວຢ່່າງຮູບູ ແບບການດໍາໍ ລົງົ ຊີີວິິດທີ່່�ມີີການປ່່ຽນ - ພາກທີີ V ການຮ່່ວມມືືສາກົນົ - ພາກທີີ VI ເສດຖະກິິດ ແປງຍ້້ອນກະແສວັັດທະນະທຳຳ� ແລະ ວິິທີີການປັບັ ຕົົວ ຂອງຄົົນລາວຕໍ່່�ກັບັ ກະແສວັັດທະນະທໍາໍ ທີ່່�ເຂົ້້�າມາ. ມາດຕະຖານຄວາມສາໍ ເລດັ ສາໍ ລບັ ວິຊາສງັ ຄົມສຶກສາ - ປະກອບສ່ວ່ ນເຂົ້້�າໃນການປົກົ ປັກັ ຮັັກສາໂລກສີີຂຽວ, ຂັນ້ ປ.5 ມລີ າຍລະອຽດລຸມ່ ນ້:ີ ໂລກສັັນຕິພິ າບ. - ຈໍໍາແນກຜົນົ ດີີ ແລະ ຜົນົ ເສຍຂອງການຝາກ, ຖອນ ເມືອ່ ຮຽນຈົບຂນັ້ ປ.5 ນກັ ຮຽນສາມາດ: ແລະ ກູ້້�ຢືືມເງິນິ . - ການເລືອື ກຊື້້�ສິິນຄ້າ້ ຢ່່າງກຸ້້�ມຄ່າ່ . ດ້ານຄວາມຮ:ູ້ - ນໍາໍ ໃຊ້້ຊັັບພະຍາກອນຢ່່າງຮູ້້�ກຸ້້�ມຄ່່າ. - ທີ່່�ຕັ້້�ງ, ເນື້້�ອທີ່່�, ຮູູບຮ່າ່ ງ, ປະຊາກອນ, ຊົົນເຜົ່່�າ, ສັນັ ຍະ - ປະກອບສ່ວ່ ນໃນການສົ່່�ງເສີີມສດຖະກິດິ ຊຸມຸ ຊົນົ . ລັັກຂອງປະເທດລາວ. ດາ້ ນທັດສະນະຄະຕິ: - ການຕໍ່່�ສູ້້�ຂອງປະຊາຊົນົ ລາວຕ້້ານພວກລ່່າເມືືອງຂຶ້້�ນ - ປູກູ ຝັງັ ຈິດິ ສໍາໍ ນຶກຶ ໃຫ້ນ້ ັກັ ຮຽນມີຄີ ວາມພູມູ ໃຈໃນຄວາມ ຝຣັ່່�ງໄດ້.້ ເປັນັ ຊາດລາວ, ມີີຄວາມສາມັກັ ຄີ,ີ ຮັັກ, ຫວງແຫນ, - ການສ້້າງຕັ້້�ງພັັກປະຊາຊົນົ ປະຕິວິ ັດັ ລາວ. ສົ່່�ງເສີມີ , ອະນຸຸລັັກ ແລະ ປົກົ ປັັກຮັັກສາມໍລໍ ະດົກົ , ເອ - ຮູບູ ແບບການຮຸກຸ ຮານ, ແຊກແຊງລາວຂອງຈັກັ ກະພັດັ ກະລັກັ ວັັດທະນະທໍາໍ ຂອງຊາດ ໃຫ້້ຄົົນຮຸ່່�ນຫຼັັ�ງໄດ້້ສຶຶກ ສາສືືບທອດຕໍ່່�ໄປ. ອາເມຣິິກາ ແລະ ການຕໍ່່�ສູ້້�ຂອງປະຊາຊົນົ ລາວ. 2. ການສອນວຊິ າສງັ ຄົມສຶກສາ - ການຢຶຶດອຳຳ�ນາດ ແລະ ສະຖາປະນາ ສປປ ລາວ ປີີ ການຮຽນການສອນວິຊາສັງຄົມສຶກສາແມ່ນການພັດ 1975. ທະນາຄວາມຮ້ພູ ືນ້ ຖານກຽ່ ວກບັ ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, - ທີ່່�ຕັ້້�ງ ແລະ ຂໍ້້�ມູນູ ພື້້�ນຖານ ເຊັ່່�ນ: ລະບົບົ ການປົກົ ຄອງ, ວັດທະນະທໍາ, ເສດຖະກດິ , ສັງຄົມຂອງລາວ ແລະ ພດັ ທະ ນາທັກສະໃນການປະຕບິ ດັ ຕວົ ຈງິ . ການແບ່ງ່ ເຂດການປົກົ ຄອງ, ເມືອື ງຫຼວຼ ງ, ຈໍາໍ ນວນປະ ຊາກອນ, ພາສາ, ຫົວົ ໜ່ວ່ ຍເງິນິ ຕາ, ເຄື່່�ອງດົນົ ຕີີ ແລະ ຫກັຼ ສດູ ວິຊາສັງຄົມສກຶ ສາສະບັບປບັ ປຸງໃໝນ່ ້ີ ສ່ົງເສມີ ອາຫານປະຈໍາໍ ຊາດຂອງປະເທດຈີີນ ແລະ ບັນັ ດາປະ ການຮຽນການສອນແບບເນ້ັນໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ປະຕິບັດຕົວຈິງ ເທດອາຊີຕີ າເວັັນອອກສ່ຽ່ ງໃຕ້.້ (Active Learning). ການພັດທະນາສະມດັ ຖະພາບຂອງ - ການສ້າ້ ງຕັ້້�ງ ແລະ ເຄື່່�ອງໝາຍຂອງສະມາຄົົມປະຊາ ຊາດອາຊີີຕາເວັນັ ອອກສ່່າງໃຕ້.້ - ບາງອະລິຍິ ະທຳຳ�ທີ່່�ມີຊີ ື່່�ສຽງຂອງໂລກສະໄໝບູູຮານ. ໑1 TG SS 28.4.2023.indb 1 03/05/2023 10:43:14

ນັກຮຽນໃນບົດຮຽນຕາ່ ງໆຢາ່ ງຖກື ຕອ້ ງ, ນກັ ຮຽນຕ້ອງໄດ້ ເຮດັ ກດິ ຈະກາໍ ຮວ່ ມກນັ ໂດຍຄເູ ປນັ ຜໃູ້ ຫຄ້ າໍ ແນະນາໍ . ການ ເຂາົ້ ຮວ່ ມໃນຂະບວນການຂອງການຮຽນ. ຍ້ອນວາ່ ເຂາົ ເຈົາ້ ຮຽນແຕ່ລະຫົວຂ້ໍຂອງກິດຈະກໍາທ່ີຢູ່ໃນຂ້ັນຕອນນ້ີແມ່ນຄູ ຈະໄດ້ນໍາໃຊ້ສ່ິງທີ່ໄດ້ຮຽນມາເຂົ້າໃນການປະຕິບັດກິດຈະກໍາ ຈະເປນັ ຜນູ້ າໍ ພາປະຕບິ ດັ , ໃຫຄ້ ວາມຊວ່ ຍເຫອືຼ ແລະ ໃຫຄ້ າໍ ຕາ່ ງໆຂອງບົດຮຽນ. ແນະນາໍ ນກັ ຮຽນ. ໃນໄລຍະດາໍ ເນນີ ຂນ້ັ ຈດັ ກດິ ຈະກາໍ ການຮຽນ ນີ້ ຄຖູ າມຄາໍ ຖາມເພອ່ື ຊວ່ ຍໃຫນ້ ກັ ຮຽນເຂາ້ົ ໃຈເນອ້ື ໃນບດົ ຮຽນ ຄຄູ ວນນາໍ ໃຊຂ້ ນ້ັ ຕອນການສອນແບບ “ການຮຽນທເ່ີ ນນ້ັ ແລະ ທກັ ສະໃໝ.່ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນໄດປ້ ະຕບິ ດັ ຕົວຈງິ ” ຊງຶ່ ມຂີ ນັ້ ຕອນດ່ງັ ລມຸ່ ນ:ີ້ ຂນ້ັ ຝຶກປະຕບິ ດັ ແລະ ນາໍ ໃຊ້ ຂນ້ັ ນໍາເຂາົ້ ສູ່ບົດຮຽນ ຂນ້ັ ຝກຶ ປະຕບິ ດັ ແລະ ນາໍ ໃຊ້ ແມນ່ ຄຈູ ະເປດີ ໂອກາດໃຫ້ ຂັນ້ ຈດັ ກິດຈະກາໍ ການຮຽນ ນກັ ຮຽນນາໍ ໃຊຄ້ ວາມຮູ້ ແລະ ທກັ ສະທໄ່ີ ດຮ້ ຽນຢຂູ່ ນ້ັ ຈດັ ກດິ ຈະກາໍ ການຮຽນມາປະຍກຸ ໃຊດ້ ວ້ ຍຕນົ ເອງ ໂດຍໄດຮ້ ບັ ການ ຂນ້ັ ຝກຶ ປະຕບິ ດັ ແລະ ນາໍ ໃຊ້ ຊວ່ ຍເຫອືຼ ຈາກຄໜູ ອ້ ຍທສ່ີ ດຸ . ກດິ ຈະກາໍ ທນ່ີ າໍ ໃຊອ້ າດຈດັ ນກັ ຮຽນເປນັ ຄ,ູ່ ເປນັ ກມຸ່ ຫືຼ ເຮດັ ກດິ ຈະກາໍ ແບບເອກະລາດແລວ້ ຂນ້ັ ສະຫຸຼບ ແຕຄ່ ວາມເໝາະສມົ . ຂ້ັນຕອນການສອນທງັ 4 ຂ້ນັ ມີລາຍລະອຽດດັ່ງນີ້: ຂ້ັນນາໍ ເຂົ້າສູ່ບດົ ຮຽນ ຂນັ້ ສະຫຼຸບ ຂນັ້ ນໍາເຂົ້າສູ່ບດົ ຮຽນ ແມ່ນຄູເປັນຜ້ນູ ໍາພານກັ ຮຽນໝົດ ຫອ້ ງເຮດັ ກິດຈະກາໍ . ໃນຂນ້ັ ຕອນນຄ້ີ ຄູ ວນສ້າງແຮງຈູງໃຈ ຂນ້ັ ສະຫບຸຼ ເປນັ ກດິ ຈະກາໍ ສາໍ ລບັ ນກັ ຮຽນໃນຫອ້ ງຮຽນໝດົ ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຢາກຮຽນໃນເລ່ືອງທີ່ກໍາລັງຈະສອນຫຼາຍ ທກຸ ຄນົ ໂດຍຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນທງັ ໝດົ ຈະຮວ່ ມກນັ ສງັ ລວມສງ່ິ ເທົ່າທ່ຈີ ະຫາຼ ຍໄດ້. ເພ່ອື ເຮັດໃຫ້ຂ້ັນນາໍ ເຂົາ້ ສບູ່ ດົ ຮຽນມປີ ະ ທໄ່ີ ດຮ້ ຽນມາໃນ 1 ຊົວ່ ໂມງ. ເປົ້າໝາຍຂອງຂ້ັນສະຫຼບຸ ແມນ່ ສິດທິພາບ ຄູຄວນພິຈາລະນາເລອື ກເອາົ ວທິ ກີ ານດັງ່ ລມຸ່ ນ້ີ: ເພ່ືອຢໍ້າຄືນຈຸດສໍາຄັນທີ່ນັກຮຽນຄວນເຂົ້າໃຈຢູ່ໃນບົດຮຽນ - ຖາມກ່ຽ່ ວກັບັ ຄວາມຮູ້້� ຫຼືື� ປະສົົບການຂອງນັັກຮຽນທີ່່� ນ້ນັ ໆ. ກ່ຽ່ ວຂ້້ອງກັັບເນື້້�ອໃນຂອງບົົດຮຽນ ເຊັ່່�ນ: ເຈົ້້�າຮູ້້�ຫຍັງັ 3. ການນາໍ ໃຊ້ຫຼັກສູດທ້ອງຖ່ນິ ແດ່ກ່ ່່ຽວກັັບ...? ມີີໃຜເຄີີຍ ....? ມີີໃຜຮູ້້�ກ່່ຽວກັັບ ...? ວິິທີີການນີ້້�ເປັັນການກະຕຸ້້�ນໃຫ້້ນັກັ ຮຽນສົນົ ໃຈກັບັ ຫັຼກສູດແຫ່ງຊາດເປັນຫັຼກສູດສໍາລັບນັກຮຽນທຸກຄົນຢູ່ ບົົດຮຽນໃໝ່່. ໃນປະເທດ ສປປ ລາວ ສ້າງຂ້ຶນເພືອ່ ເປນັ ການຮັບປະກນັ ວາ່ - ນໍໍາໃຊ້້ວັດັ ຖຸຕຸ ົົວຈິິງ ຫຼືື� ສະພາບການຕົວົ ຈິິງຂອງທ້ອ້ ງ ບັນດາໂຮງຮຽນຕ່າງໆໃນທົ່ວປະເທດໄດ້ພັດທະນາສະມັດ ຖິ່່�ນທີ່່�ສອດຄ່ອ່ ງກັບັ ເນື້້�ອໃນຂອງບົດົ ຮຽນ ເພື່່�ອເປັນັ ການ ຖະພາບຂອງນັກຮຽນທຸກຫອ້ ງຮຽນຢໃູ່ ນລະດບັ ດຽວກນັ . ກະຕຸ້້�ນໃຫ້ນ້ ັັກຮຽນຢາກຮຽນຮູ້້�ຫຼຼາຍຂຶ້້�ນ. - ນໍໍາໃຊ້້ຮູບູ ພາບ ເພື່່�ອສົ່່�ງເສີມີ ຈິນິ ຕະນາການຂອງນັກັ “ຫກຼັ ສດູ ທອ້ ງຖນິ່ ” ເປນັ ການເປດີ ໂອກາດໃຫຄ້ ໄູ ດນ້ າໍ ໃຊ້ ຮຽນເຮັັດໃຫ້້ນັກັ ຮຽນໄດ້ເ້ ຫັນັ ສິ່່�ງທີ່່�ບໍ່່�ເຄີຍີ ເຫັັນ ຫຼືື� ບໍ່່�ມີີ ຫກັຼ ສດູ ແຫງ່ ຊາດໃຫມ້ ຄີ ວາມສມົ ບນູ ຂນ້ຶ ໂດຍການຄາໍ ນງຶ ເຖງິ ໃນທ້້ອງຖິ່່�ນຂອງຕົົນ. ເອກະລກັ ສະເພາະຂອງທອ້ ງຖນິ່ ນ້ນັ ໆ. - ນໍາໍ ສະເໜີຄີ ຸນຸ ປະໂຫຍດກ່່ຽວກັບັ ສິ່່�ງທີ່່�ຈະຮຽນເພື່່�ອນໍໍາ ໄປໃຊ້້ໃນຊີີວິດິ ຕົວົ ຈິິງຢູ່່�ນອກຫ້ອ້ ງຮຽນ. ການເຊ່ອື ມໂຍງບົດຮຽນໃນຫັກຼ ສູດແຫ່ງຊາດກັບເອກະ ຂ້ນັ ຈັດກິດຈະກາໍ ການຮຽນ ລັກສະເພາະຂອງທ້ອງຖ່ິນຈະເຮັດໃຫ້ບົດຮຽນໜ້າສົນໃຈ ຂນ້ັ ຈດັ ກດິ ຈະກາໍ ການຮຽນ ແມນ່ ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນຈະໄດ້ ຫາຼ ຍຂນ້ຶ ແລະ ການສອນຂອງຄກູ ຈໍ ະປະສບົ ຜນົ ສາໍ ເລດັ ຕາມ ຈດຸ ປະສົງ. ຄຄູ ວນເຊອື່ ມໂຍງເນອ້ື ໃນບດົ ຮຽນກັບສິ່ງທນ່ີ ກັ ຮຽນຮູ້ ຫືຼ ມີປະສົບການມາແລ້ວ ແລະ ພດັ ທະນາການຮຽນ ສິ່ງໃໝຈ່ າກປະສບົ ການເຫົຼາ່ ນັ້ນ. ຄຄູ ວນດັດປັບບົດຮຽນໃຫ້ ເໝາະສມົ ເພ່ອື ສົ່ງເສີມການປກົ ປກັ ຮັກສາພູມປັນຍາທອ້ ງ ຖນິ່ , ຮດີ ຄອງປະເພນ,ີ ວັດທະນະທໍາ ແລະ ອື່ນໆ. ເສມີ ຂະ ຫຍາຍຄວາມຮູ້ ແລະ ຄ່ານຍິ ມົ ກ່ຽວກັບສະພາບແວດລອ້ ມ ຂອງທອ້ ງຖິ່ນຕົນ (ລກັ ສະນະຈດຸ ເດັ່ນຂອງທາໍ ມະຊາດ, ສງັ ຄົມ, ເສດຖະກິດ, ເຕກັ ໂນໂລຊ,ີ ອດຸ ສາຫະກາໍ ແລະ ກະສິ ກາໍ ຂອງທ້ອງຖິນ່ ). 2໒ TG SS 28.4.2023.indb 2 03/05/2023 10:43:14

4. ການນໍາໃຊ້ກດິ ຈະກໍາເສີມ ທເ່ີ ກດີ ຂນ້ຶ ຕາ່ ງໆ. ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະຄນົ ໄດມ້ ສີ ວ່ ນຮວ່ ມ ຢາ່ ງເຕມັ ສວ່ ນຢໃູ່ ນຂະບວນການສາ້ ງຄວາມເຂາ້ົ ໃຈ ກິດຈະກໍາເສີມກໍຄືກິດຈະກໍາທ່ີກ່ຽວຂ້ອງກັບທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ຄວາມຮຕູ້ າ່ ງໆ. ເປັນກິດຈະກໍາທີ່ສາມາດສ້າງຄວາມສົນໃຈໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ 6. ສກ່ື ານຮຽນການສອນ ໄດ້ຢ່າງດ.ີ ກິດຈະກໍາເສມີ ສາມາດແກໄ້ ຂຄວາມຫຍງຸ້ ຍາກ ໃນການຮຽນໄດ້, ສະໜັບສະໜູນໃຫມ້ ກີ ານຝຶກປະຕິບດັ ໄດ້ ນອກຈາກປ້ຶມແບບຮຽນ ແລະ ຄູ່ມືຄູແລວ້ ຍງັ ມີສື່ການ ຫາຼ ຍຂຶ້ນເມອື່ ຈາໍ ເປນັ ຫຼື ສໍາລບັ ນັກຮຽນຜູທ້ ຕ່ີ ້ອງການເຮັດ ຮຽນຫຼາຍຢ່າງທີ່ຈໍາເປັນຕ້ອງນໍາມາປະກອບເຂົ້າໃນການ ກດິ ຈະກາໍ ທີທ່ ້າທາຍກວ່າກດິ ຈະກໍາທ່ກີ ໍານດົ ໄວໃ້ ນຄູ່ມຄື .ູ ສອນວຊິ າສງັ ຄົມສຶກສາຕມື່ ອີກ ຊງຶ່ ຄູຈະຕອ້ ງກະກຽມ, ຜະ ລິດ, ຊອກຫາສ່ງິ ຂອງວັດຖຸຈິງດ້ວຍຕນົ ເອງ ຫຼື ອາດໃຫ້ນກັ ກດິ ຈະກາໍ ເສມີ ສາມາດເຮັດໄດໃ້ ນຫາຼ ຍຮບູ ແບບດັງ່ ນ:ີ້ ຮຽນກະກຽມມາແຕບ່ ້ານກໄໍ ດ.້ ບົດຮຽນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນໄດ້ - ກິດິ ຈະກໍາໍ ເສີມີ ເພື່່�ອແກ້ໄ້ ຂຄວາມຫຍຸ້້�ງຍາກໃຫ້ແ້ ກ່ນ່ ັກັ ອອກແບບໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບສ່ືການຮຽນທີ່ມີຢູ່ໃນທ້ອງຖິ່ນ ເຊນ່ັ : ຮບູ ພາບ, ຮບູ ແຕ້ມ, ແຜນທ,່ີ ແຜນຜງັ , ແຜນວາດເປັນ ຮຽນ ໂດຍສະເພາະແມ່ນ່ ນັກັ ຮຽນທີ່່�ມີຄີ ວາມພິກິ ານທາງ ຕນ້ົ . ດ້າ້ ນຮ່າ່ ງກາຍ (ຄວາມຮັບັ ຮູ້້�ຊ້າ້ , ປາກກືກື , ຕາບອດ ເປັນັ ຕົ້້�ນ). ໃນກໍລະນີມີການແນະນໍາໃຫ້ນໍາໃຊ້ອຸປະກອນອື່ນໆ - ກິດິ ຈະກໍາໍ ເສີມີ ເພື່່�ອເຮັດັ ໃຫ້ບ້ ົດົ ຮຽນ ຫຼືື� ກິດິ ຈະກໍາໍ ຕ່າ່ ງໆ ທ່ບີ ່ມໍ ຢີ ູ່ໃນທອ້ ງຖ່ິນ ຄູສາມາດເລອື ກເອົາສກື່ ານຮຽນການ ມີຄີ ວາມທ້າ້ ທາຍຂຶ້້�ນ ສໍໍາລັບັ ນັັກຮຽນທີ່່�ເຮັດັ ກິດິ ຈະກໍໍາ ສອນ ທີ່ມຢີ ູ່ໃນທອ້ ງຖິ່ນທ່ີສອດຄ່ອງກັບເນ້ອື ໃນຂອງບດົ ຮຽນ ແລ້້ວກ່່ອນໝູ່່�. ນັ້ນມາປ່ຽນແທນໄດ້. 5. ເຕກັ ນກິ ການຮຽນການສອນວິຊາສັງຄົມສກຶ ສາ 1) ການຕງ້ັ ຄາໍ ຖາມໂດຍກງົ ຈາກຄ:ູ ເພອ່ື ຊວ່ ຍໃຫນ້ ກັ ຮຽນ ສກ່ື ານຮຽນການສອນຢໃູ່ ນວຊິ າອນ່ື ທກ່ີ ຽ່ ວຂອ້ ງ ກສໍ າມາດ ໄດຄ້ ດິ , ສະແດງຄວາມຮທູ້ ພ່ີ ວກເຂາົ ໄດຮ້ ູ້ ແລະ ເຂາ້ົ ໃຊ້ໄດໃ້ ນວຊິ າສັງຄມົ ສກຶ ສາ. ພວກເຮາົ ຄວນຮກັ ສາສື່ການ ໃຈ. ເພອ່ື ກະຕນຸ້ ຄວາມຢາກຮຢູ້ າກເຫນັ ກຽ່ ວກບັ ສງ່ິ ຕາ່ ງໆ ຮຽນການສອນທໄີ່ ດ້ຜະລິດຂ້ຶນມາໄວ້ບ່ອນທເ່ີ ໝາສົມ ເຊັ່ນ: ຢໃູ່ ນສງ່ິ ແວດລອ້ ມທໄ່ີ ກ ແລະ ໃກຕ້ ວົ ນກັ ຮຽນ. ຫ້ອງຮຽນຂອງຕົນ ຫືຼ ຫ້ອງການຂອງໂຮງຮຽນເພ່ືອສະດວກ 2) ການສງ່ົ ເສມີ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນໄດຕ້ ອບຄາໍ ຖາມ: ເພອ່ື ໃຫ້ ນໍາມາໃຊ້ປະກອບການສອນ. ນກັ ຮຽນຮໄູ້ ຈແ້ ຍກຄາໍ ຖາມອອກມາກອ່ ນທພ່ີ ວກເຂາົ ຈະໄດຄ້ າດເດາົ ຫາຄາໍ ຕອບ ແລະ ຊອກຫາຂມ້ໍ ນູ ຫືຼ 7. ການວັດ ແລະ ປະເມີນຜນົ ຈນິ ຕະນາການດວ້ ຍເຫດຜນົ ຂອງພວກເຂາົ . 3) ກດິ ຈະກາໍ ຝກື ປະຕບິ ດັ : ນກັ ຮຽນເຮດັ ດວ້ ຍຕວົ ເອງເພອ່ື ການວດັ ແລະ ປະເມນີ ຜນົ ຄວາມຄບື ໜາ້ ການຮຽນຂອງ ຊກຸ ຍກູ້ ານຕງ້ັ ຄາໍ ຖາມ, ຄນ້ົ ຄວາ້ ແລະ ການຄນ້ົ ຫາຂ້ໍ ນກັ ຮຽນ ແມ່ນເປັນສງ່ິ ທ່ສີ າໍ ຄນັ ຢ່າງຍິງ່ . ການວດັ ແລະ ປະ ມນູ ຕາ່ ງໆ. ເມີນຜົນມີສອງຮູບແບບດ່ັງລມຸ່ ນ້ີ: 4) ການສງັ ເກດ: ເພອ່ື ຊວ່ ຍພດັ ທະນາຄວາມເອາົ ໃຈໃສ່ ຂອງນັກຮຽນໃນການຊອກຮສູ້ ່ງິ ໃດໜງ່ຶ ທມີ່ ີຄວາມລະ 1) ການປະເມນີ ເພອ່ື ປບັ ປງຸ ການຮຽນ ອຽດ. 5) ການໂຕວ້ າທ:ີ ເພອ່ື ສງ່ົ ເສມີ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນສະແດງຄວາມ ການປະເມນີ ເພອ່ື ປບັ ປງຸ ການຮຽນແມນ່ ຈະໃຊໃ້ ນຂະນະ ຄດິ ເຫນັ ກຽ່ ວກບັ ຫວົ ຂທ້ໍ ນ່ີ າໍ ສະເໜີ ມກີ ານອາ້ ງເຫດ ທກ່ີ າໍ ລງັ ດາໍ ເນນີ ການຮຽນການສອນ ເພອ່ື ຊວ່ ຍໃຫຄ້ ສູ າມາດ ແລະ ຜນົ ລະຫວາ່ ງຝາ່ ຍຄາ້ ນ ແລະ ຝາ່ ຍສະເໜ.ີ ຮໄູ້ ດເ້ ຖງິ ຄວາມຫຍງຸ້ ຍາກຂອງນກັ ຮຽນໃນຂະນະທຮ່ີ ຽນ ແລະ 6) ການບນັ ທກຶ : ເພອ່ືີ ສງ່ົ ເສມີ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນມວີ ທິ ກີ ານຈດົ ບນັ ຄຈູ ະໃຫຄ້ ວາມຊວ່ ຍເຫອືຼ ເພມ່ີ ຕມ່ື ແບບໃດ ເພອ່ື ຈະຊວ່ ຍໃຫ້ ທກຶ ຂມ້ໍ ນູ ຕາ່ ງໆ ແລະ ບນັ ທກຶ ສງ່ິ ທພ່ີ ວກເຂາົ ກາໍ ລງັ ນກັ ຮຽນສາມາດບນັ ລຕຸ າມຈດຸ ປະສງົ ຂອງບດົ ຮຽນໄດ.້ ວທິ ກີ ານ ຊອກຫາໂດຍໃຊຄ້ າໍ ສບັ ພາສາ ແລະ ທກັ ສະທພ່ີ ວກ ປະເມນີ ໃນຂະນະທຮ່ີ ຽນນມ້ີ ສີ ອງແບບ ຄ:ື ການຖາມຄາໍ ຖາມ ເຂາົ ຮູ້ (ຕວົ ຢາ່ ງ: ຂຽນຄາໍ ອະທບິ າຍ, ແຕມ້ ເປນັ ເສນ້ັ ຕາ່ ງໆເພອ່ື ທດົ ສອບຄວາມເຂາ້ົ ໃຈ ແລະ ການສງັ ເກດນກັ ຮຽນ ສະແດງ ຫືຼ ແຜນວາດຊວ່ ຍຈ)່ື . ໃນຂະນະທກ່ີ າໍ ລງັ ຝກຶ ປະຕບິ ດັ ຫືຼ ກາໍ ລງັ ນາໍ ໃຊສ້ ງ່ິ ທໄ່ີ ດຮ້ ຽນ. 7) ການເຮດັ ວຽກເປນັ ກມຸ່ : ເພອ່ີື ເປດີ ໂອກາດໃຫນ້ ກັ ຮຽນ ທກຸ ໆຄນົ ໄດແ້ ລກປຽ່ ນຄວາມຄດິ ,ເຫດຜນົ ໃນເຫດການ ກອ່ ງການວດັ ແລະ ປະເມນີ ຜນົ ຈະປະກອບດວ້ ຍຄາໍ ແນະ ນາໍ ຢໃູ່ ນແຕລ່ ະບດົ ແລະ ມລີ ກູ ສອນຊໃ້ີ ສພ່ າກຕາ່ ງໆຂອງບດົ ຮຽນເພອ່ື ຊບ້ີ ອກວາ່ ຈດຸ ໃດທຄ່ີ ວນມກີ ານວດັ ຕວົ ຢາ່ ງ: ໓3 TG SS 28.4.2023.indb 3 03/05/2023 10:43:15

ການວັດ ແລະ ປະເມນີ ຜນົ ສງັ ລວມຂ້ມໍ ນູ ກ່ຽວກບັ ເນືອ້ ທ,່ີ ຮູບຮາ່ ງ, ປະ - ຄູສູ ັງັ ເກດເບິ່່�ງວ່າ່ ນັກັ ຮຽນເຮັດັ ກິດິ ຈະກໍາໍ ໄດ້ ້ ຫຼືື� ບໍ່່�. 1 ຊາກອນ, ຊົນເຜາ່ົ ຂອງປະເທດລາວໄດ້ ແຕຄ່ ູ ຄູຊູ ່ວ່ ຍເຫຼືື�ອນັກັ ຮຽນ ແລະ ແນະນໍາໍ ເພີ່່�ມເຕີມີ ຖ້າ້ ຍງັ ໃຫກ້ ານຊວ່ ຍເຫອືຼ ເປນັ ສວ່ ນ ຫາຼ ຍ. ຈໍາໍ ເປັນັ . 2) ການປະເມນີ ເພອ່ື ສະຫບຸຼ ຜນົ ການຮຽນ: 0 ບ່ໍສາມາດເຂ້ົາຮ່ວມການປະເມີນເນ່ືອງຈາກ ການຂາດໂຮງຮຽນ. ການປະເມີນເພ່ືອສະຫຼຸບຜົນການຮຽນໃຊ້ເພື່ອກວດ ສອບວ່ານັກຮຽນບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງບົດຮຽນໃນຕອນທ້າຍ ການຄດິ ໄລ່ຄະແນນ ໄດ້ ຫຼື ບ?ໍ່ ການປະເມີນຜົນແບບຕ່ໍເນ່ືອງໃນປັດຈຸບັນໄດ້ກໍານົດໃຫ້ ການປະເມີນແບບນ້ີຈະໃຊ້ເກນການໃຫ້ຄະແນນແບບ ຄູໃຫ້ຄະແນນນກັ ຮຽນບ່ເໍ ກນີ 10 ຄະແນນ ແລະ ມກີ ານໃຫ້ ຣູບຣິກເພື່ອປະເມີນຜົນການຮຽນ ເພອ່ື ເຮດັ ໃຫແ້ ທດເໝາະ ຄະແນນຫຼາຍໆຄັງ້ ໃນແຕ່ລະເດືອນ. ຈາກນັນ້ , ຈະມກີ ານ ແລະ ມຄີ ວາມເໝາະສມົ ກັບວທິ ີການຮຽນແບບເນນ້ັ ໃຫ້ນັກ ລວມຄະແນນຂອງວິຊາເພ່ືອໃຊ້ເປັນຄະແນນສະເລ່ຍປະຈໍາ ຮຽນປະຕິບັດຕົວຈິງຢູ່ໃນຫຼັກສູດໃໝ່ຂອງຊັ້ນປະຖົມສຶກສາ, ເດືອນ ແລະ ຄະແນນສະເລ່ຍປະຈາໍ ພາກຂອງວຊິ າຈະຖກື ຈງຶ່ ແນະນໍາໃຫຄ້ ທູ ກຸ ຄນົ ນາໍ ໃຊເ້ ກນການໃຫ້ຄະແນນ ເພອື່ ໃຊ້ເປັນຄະແນນສະເລ່ຍລວມໃນທ້າຍສົກຮຽນຂອງແຕ່ລະ ປະເມີນວ່ານັກຮຽນແຕ່ລະຄົນບັນລຸຕາມຈຸດປະສົງຂອງບົດ ຊນ້ັ ຮຽນ. ຮຽນໄດ້ບແໍ່ ທນການກວດກາແບບທີ່ເຄີຍປະຕບິ ດັ ມາ. ສະນ້ັນ, ຄມູ ີຄວາມຈາໍ ເປັນຕອ້ ງນໍາໃຊເ້ ກນການໃຫຄ້ ະ ໃນເກນການໃຫຄ້ ະແນນ ຈະມີລາຍລະອຽດກ່ຽວກບັ ແນນແບບຣບູ ຣິກ ເພ່ືອໃຊ້ຄດິ ໄລເ່ ປັນຄະແນນສະເລຍ່ ປະ ການບັນລຸຈຸດປະສົງຂອງບົດຮຽນແຕ່ລະບົດໃນລະດັບທີ່ ຈາໍ ເດອື ນ ໂດຍນໍາໃຊ້ວທິ ີການຄດິ ໄລ່ຕາມຕາຕະລາງລມຸ່ ນີ້: ແຕກຕາ່ ງກນັ . ເກນການໃຫຄ້ ະແນນແມນ່ ຈະຢພູ່ າກຖດັ ຈາກ ຈດຸ ປະສງົ ຂອງບດົ ຮຽນແຕ່ລະບດົ ໃນປ້ມຶ ຄມູ່ ືນ້.ີ ການຄດິ ໄລ່ແບບຣບູ ຣິກມີ 4 ລະດບັ : ການປະເມີນແບບນໍາໃຊ້ເກນການໃຫ້ຄະແນນແບບ ຄະແນນຣບູ ຣກິ ທຽບເທາ່ົ ຄະແນນ 10 ຣູບຣກິ ແມນ່ ເປັນວທິ ີປະເມນີ ສະມັດຖະພາບການຮຽນຂອງ 3 10 ນັກຮຽນໄດ້ດີກວ່າການກວດກາແບບທ່ີເຄີຍປະຕິບັດມາ. 2 7 ເພາະວິທີນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ຄູສາມາດໃຫ້ຄະແນນນັກຮຽນໄດ້ 1 3 ໂດຍອີງຕາມຄວາມສາມາດໃນການນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ ແລະ 0 0 ທກັ ສະທເ່ີ ຂົາເຈາ້ົ ໄດ້ຮຽນມາ. ລະດັບເກນການໃຫ້ຄະແນນ ແມ່ນ 0, 1, 2, 3 ຄະແນນ. ຕວົ ຢາ່ ງ: ເກນການໃຫຄ້ ະແນນແບບຣບູ ຣກິ ທມ່ີ ີ 4 ລະດບັ . ສາມາດສງັ ລວມຂໍ້ມູນກຽ່ ວກບັ ເນອື້ ທີ່, ຮູບ ຕົວຢ່າງ: ຕາຕະລາງການໃຫຄ້ ະແນນນັກຮຽນປະຈາໍ ຮາ່ ງ, ປະຊາກອນ, ຊນົ ເຜາ່ົ ຂອງປະເທດລາວ ເດືອນ ກນັ ຍາ. ໄດ.້ ຄະແນນ ລ/ດ ຊື່ ແລະ ເດອື ນກນັ ຍາ ສະເລຍ່ ຄະແນນ ສງັ ລວມຂ້ໍມນູ ກ່ຽວກບັ ເນື້ອທີ່, ຮູບຮາ່ ງ, ປະ ນາມສະ (4 ອາທດິ ເດອື ນ 3 ຊາກອນ, ຊົນເຜາົ່ ຂອງປະເທດລາວໄດຖ້ ືກ ກຸນນກັ ບວກກນັ 9 ທຽບ ຮຽນ ຫານ 4) ເກນ 10 ຕອ້ ງ ແລະ ຄບົ ຖວ້ ນ ອ / ທ ອ/ທ ອ/ທ ອ/ທ ສງັ ລວມຂມ້ໍ ນູ ກຽ່ ວກບັ ເນອ້ື ທ,່ີ ຮບູ ຮາ່ ງ, ປະ 1 ນ. ກ 1 23 4 7.5 2 ຊາກອນ, ຊນົ ເຜາ່ົ ຂອງປະເທດລາວໄດ້ ແຕຄ່ ູ 2 ທ. ຂ 3 3 1 2 2,25 6,66 2 32 1 2 ຍງັ ໃຫກ້ ານຊວ່ ຍເຫອືຼ ເປນັ ສວ່ ນໜ້ອຍ 4໔ TG SS 28.4.2023.indb 4 03/05/2023 10:43:15

3 ນ. ຄ 3 33 3 3 10 1 3 2 1 1,75 5,83 4 ທ. ພ 2 1 3 3 2,25 7,5 5 ທ. ສ 3 3 2 2 2,50 8,33 6 ນ. ດ ຄະແນນລວມເດອື ນ 9 ແມ່ນ: ອາທິດທີ 1+ອາທດິ ທີ 2+ອາທິດທີ 3+ອາທດິ ທີ 4 ແລວ້ ເອາົ ຜນົ ໄດ້ຮບັ /4 ຕົວຢ່າງການຄດິ ໄລ:່ 3+3+1+2=9/4=2,25 ເມອ່ື ຕ້ອງທຽບໃສຄ່ ະແນນ 10 ແມ່ນ: ຄະແນນສະເລ່ຍ ທ່ີໄດ້ ຫານເກນສງູ ສຸດຂອງ ຣູບຣກິ ແລ້ວ ຄູນໃຫຄ້ ະແນນ ສູງສດຸ (ຄະແນນ 10) ຕົວຢ່າງ: ຖາ້ ຄະແນນສະເລຍ່ ທີ່ໄດ້ແມ່ນ 2,25 ທຽບ ຄະແນນ 10 ແມ່ນ: 2,25/3=0.75 x 10 = 7.5 ທຽບເທາົ່ 8 8. ຕາຕະລາງການສອນປະຈາໍ ອາທດິ ສາໍ ລບັ ວຊິ າສງັ ຄມົ ສກຶ ສາໃນຂນ້ັ ປ.5 ຈະມຊີ ວ່ົ ໂມງຮຽນ 2 ຊົວ່ ໂມງຕ່ໍອາທດິ . II. ແນະນໍາໍ ການສອນແຕ່່ລະບົົດ ໕ 5 TG SS 28.4.2023.indb 5 03/05/2023 10:43:15

ບົົດເປີດີ ຫົົວເລື່່�ອງ ເວລາ 2 ຊົ່່ວ� ໂມງ III. ເນື້້�ອໃນຕົ້້�ນຕໍໍ 1. ວິຊາສງັ ຄົມສກຶ ສາຂນ້ັ ປ.4. I. ຈຸຸດປະສົງົ 2. ວຊິ າສງັ ຄົມສຶກສາ ຂ້ນັ ປ.5. 3. ທກັ ສະພນ້ື ຖານໃນການຮຽນວຊິ າສັງຄມົ ສກຶ ສາ. ໃຫ້້ນັກັ ຮຽນສາມາດ: 1. ສັງລວມສ່ິງທ່ໄີ ດຮ້ ຽນໃນວິຊາສັງຄມົ ສຶກສາ ຂ້ນັ IV. ສື່່ກ� ານຮຽນການສອນ 1. ປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ຄ່ມູ ືຄວູ ິຊາສັງຄມົ ສຶກສາ ປ.4 ແລະ ກຽມພ້ອມທຈ່ີ ະຮຽນສິ່ງໃໝ່ໃນຂ້ນັ ຂ້ນັ ປ.5. ປ.5. 2. ແຜນວາດສງັ ລວມສິ່ງທີ່ໄດ້ຮຽນໃນຂນ້ັ ປ. 4 2. ທວນຄນື ບາງທັກສະທ່ຈີ າໍ ເປັນໃນການຮຽນ ແລະ ປ. 5. ວຊິ າສງັ ຄົມສຶກສາ. 3. ເຈຍ້ ແຜ່ນໃຫຍ.່ 4. ບິກເຟິດ. II. ການວັັດ ແລະ ປະເມີີນຜົນົ V. ກິດິ ຈະກໍໍາການຮຽນການສອນ ສັງເກດ, ຕິດຕາມ ແລະ ໃຫກ້ ານຊວ່ ຍເຫອືຼ ນກັ ຮຽນກວດສອບຄວາມຖືກຕ້ອງໃນເວລານັກຮຽນຕອບ ຊົ່່ວ� ໂມງທີີ 1 ຄາໍ ຖາມ ແລະ ເຮັດກດິ ຈະກໍາ. ຂັ້້�ນນໍາໍ ເຂົ້້າ� ສູ່ບ່� ົົດຮຽນ (5 ນາທີີ) ນາໍ ໃຊເ້ ກນການປະເມນີ ລມຸ່ ນເ້ີ ພອ່ື ປະເມນີ ນກັ ຮຽນ. 1. ລະດົມົ ສະໝອງ ຄະແນນ ສັງລວມສິ່ງທີ່ໄດ້ຮຽນໃນວິຊາສັງຄົມ 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນຄດິ ຄນື ສງ່ິ ທຕ່ີ ນົ ໄດຮ້ ຽນໃນວຊິ າສງັ ຄມົ ສຶກສາ ຂນ້ັ ປ.4 ແລະ ກຽມພອ້ ມທ່ຈີ ະ ສກຶ ສາຂນ້ັ ປ.4 ແລວ້ ຖາມວາ່ : ຮຽນສ່ິງໃໝ່ໃນຂນັ້ ປ.5 ໄດ້. - ວິຊິ າສັງັ ຄົມົ ສຶກຶ ສາໃນຂັ້້�ນ ປ.4 ຮຽນຮູ້້�ກ່ຽ່ ວກັບັ ຫຍັງັ ແດ່?່ 2) ນກັ ຮຽນອາສາສະໝກັ ຕອບຕາມຄວາມເຂາ້ົ ໃຈຂອງ ສັງລວມສ່ິງທີ່ໄດ້ຮຽນໃນວິຊາສັງຄົມ ຕນົ ເອງ. 3) ຄຍູ ກົ ແຜນວາດສງັ ລວມສງ່ິ ທໄ່ີ ດຮ້ ຽນໃນຂນ້ັ ປ. 4 ແລວ້ 3 ສກຶ ສາ ຂນ້ັ ປ.4 ແລະ ກຽມພ້ອມທຈ່ີ ະ ສະຫບຸຼ ຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນ. ຮຽນສງ່ິ ໃໝໃ່ ນຂນ້ັ ປ.5 ໄດຖ້ ກື ຕອ້ ງ ແລະ ຂັ້້ນ� ຈັດັ ກິິດຈະກໍາໍ ການຮຽນ (20 ນາທີີ) ຄົບຖ້ວນ. 2. ເຮັດັ ວຽກເປັນັ ກຸ່່ມ� ສັງລວມສິ່ງທີ່ໄດ້ຮຽນໃນວິຊາສັງຄົມ 1) ຄູແບ່ງນກັ ຮຽນເປັນກມຸ່ ຕາມຄວາມເໝາະສມົ . ຈາກ ສຶກສາ ຂນ້ັ ປ.4 ແລະ ກຽມພອ້ ມທຈ່ີ ະ ນນ້ັ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນສັງເກດປຶມ້ ແບບຮຽນວຊິ າສັງຄົມສຶກ 2 ຮຽນສງ່ິ ໃໝໃ່ ນຂນ້ັ ປ.5 ໄດຖ້ ກື ຕອ້ ງເປນັ ສາ ຂນ້ັ ປ.5 ແລວ້ ສງັ ລວມສງ່ິ ທຈ່ີ ະໄດຮ້ ຽນໃນຂນ້ັ ປ.5 ສ່ວນຫຼາຍ ແຕຄ່ ູໃຫກ້ ານຊ່ວຍເຫອຼື ເລກັ ເປັນແຜນວາດ. ນ້ອຍ. 2) ນັກຮຽນແຕ່ລະກມຸ່ ຄົນ້ ຄວາ້ ແລວ້ ສ້າງແຜນວາດ. 3) ຕາງໜາ້ ນັກຮຽນ 1 ກຸ່ມຂຶນ້ ລາຍງານ. ສັງລວມສ່ິງທີ່ໄດ້ຮຽນໃນວິຊາສັງຄົມ 4) ກມຸ່ ອ່ືນປະກອບຄາໍ ເຫັນຖາ້ ເຫັນວ່າຍັງບໍ່ຄົບຖ້ວນ. ສກຶ ສາ ຂັນ້ ປ.4 ແລະ ກຽມພອ້ ມທ່ຈີ ະ 1 ຮຽນສງິ່ ໃໝ່ໃນຂັ້ນ ປ.5 ໄດຖ້ ກື ຕອ້ ງເປນັ ສ່ວນໜ້ອຍ ແຕຄ່ ູໃຫ້ການຊວ່ ຍເຫຼອື ຫຼາຍ. 0 ບ່ໍໄດ້ເຂ້ົາຮ່ວມການປະເມີນເນ່ືອງຈາກ ຂາດໂຮງຮຽນ. 6໖ TG SS 28.4.2023.indb 6 03/05/2023 10:43:15

5) ຄສູ ະຫບຸຼ ສງ່ິ ທຈ່ີ ະໄດຮ້ ຽນໃນຂນ້ັ ປ.5 ຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນ 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນແຕລ່ ະຄນົ ອາ່ ນເນອ້ື ໃນບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 3 ແລວ້ ຖາມວາ່ : ຂັ້້�ນຝຶກຶ ປະຕິບິ ັັດ ແລະ ນໍາໍ ໃຊ້້ (15 ນາທີ)ີ - ແຜນທີ່່� ແລະ ແຜນຜັັງມີກີ ານນໍໍາໃຊ້ຄ້ ືືແນວໃດ? 3. ສ້້າງແຜນວາດ - ການນໍາໍ ໃຊ້ແ້ ຜນພູູມເຮົາົ ຕ້ອ້ ງພິິຈາລະນາຫຍັງັ ແດ່?່ 1) ຄູແບ່ງນັກຮຽນເປນັ ກມຸ່ ແລ້ວໃຫ້ນກັ ຮຽນສັງລວມສິ່ງ - ແຜນວາດໃຊ້ໄ້ ວ້້ເຮັດັ ຫຍັງັ ? ທີ່ໄດ້ຮຽນໃນວຊິ າສງັ ຄມົ ສກຶ ສາ ຂັນ້ ປ.4 ແລະ ສ່ງິ ທ່ີ - ເພິ່່�ນມີີການກໍາໍ ນົດົ ພຸຸດທະສັກັ ກະຫຼຼາດ ແລະ ຄຣິິດສັກັ ຈະຮຽນໃນຂນັ້ ປ.5 ເປັນແຜນວາດໃສ່ເຈ້ຍແຜນໃຫຍ່. ນັກຮຽນແຕ່ລະກຸ່ມຄ້ນົ ຄວາ້ ແລ້ວສາ້ ງແຜນວາດ. ກະຫຼຼາດແນວໃດ? 2) ແຕ່ລະກ່ມຸ ເອົາແຜນວາດທ່ສີ າ້ ງສໍາເລດັ ສະຫັບຼ ກບັ 2) ນກັ ຮຽນອາສາສະໝັກຕອບຄາໍ ຖາມ. ກ່ມຸ ອນື່ ເພ່ືອກວດແຜນວາດ. 3) ຄສູ ະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນຕາມປມ້ຶ ແບບຮຽນ. 3) ຄູ ແລະ ນັກຮຽນກວດແຜນວາດຮ່ວມກນັ ແລ້ວເລືອກ ເອົາແຜນວາດທີສ່ ົມບູນທີສ່ ດຸ ຕິດໄວ້ຝາຫ້ອງຮຽນ ຂັ້້�ນຝຶຶກປະຕິບິ ັັດ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີ)ີ ເພ່ອື ໄວ້ປະກອບການສອນ. 3. ເລືອື ກວິທິ ີໃີ ນການສະເໜີີຂໍ້້ມ� ູູນ ການວດັ ແລະ ປະເມີນຜນົ 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນອາ່ ນບດົ ຄວາມລມຸ່ ນ້ີ ແລວ້ ເລອື ກສງັ ລວມ - ຄູສູ ັັງເກດການສ້້າງແຜນວາດຂອງນັັກຮຽນແຕ່່ ຂມ້ໍ ນູ ໃສແ່ ຜນວາດ ຫືຼ ແຜນພມູ ຕາມຄວາມເໝາະສມົ . ລະກຸ່່�ມວ່່າຖືືກຕ້ອ້ ງ ຫຼືື� ບໍ່່�? 2) ໂຮງຮຽນປະຖມົ ບາ້ ນງາມສາ້ ງຕງ້ັ ຂນ້ຶ ປີ 2020 ມີ ຫອ້ ງ - ຄູນູ ໍໍາໃຊ້້ເກນການປະເມີີນແບບຣູູບຣິິກເພື່່�ອໃຫ້້ ຮຽນທງັ ໝດົ 5 ຫອ້ ງ ເລມ່ີ ແຕ່ ປ.1-ປ.5 ໃນເບອ້ື ງຕ້ນົ ຄະແນນນັກັ ຮຽນ. ມີນັກຮຽນທງັ ໝົດ 90 ຄົນເປັນຍງິ 50 ຄນົ ; ຄສູ ອນມີ 3 ຄນົ ເປນັ ຍງິ 2 ຄົນ. ມາເຖິງປັດຈບຸ ັນ ປີ 2022 ຈາໍ ຂັ້້ນ� ສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີ)ີ ນວນນກັ ຮຽນໄດ້ເພີ່ມຂ້ຶນມາເປນັ 150 ຄົນເປນັ ຍິງ 1. ຄູຮ່ວມກັບນກັ ຮຽນສະຫຼຸບກຽ່ ວກັບສງິ່ ທໄ່ີ ດຮ້ ຽນໃນ 70 ຄນົ ; ຄູສອນກໍມາເພມ່ີ ເປນັ 5 ຄົນເປນັ ຍງິ 3 ຄົນ. ວິຊາສັງຄົມສກຶ ສາ ຂນ້ັ ປ.4 ແລະ ສງິ່ ທ່ຈີ ະຮຽນໃນ ຂນ້ັ ປ.5. 3) ນັກຮຽນອ່ານບດົ ຄວາມ ແລ້ວເລືອກສງັ ລວມຂໍ້ມູນໃສ່ 2. ຄແູ ນະນາໍ ໃຫ້ນກັ ຮຽນອ່ານບົດຮຽນຂຕໍ້ ່ໄໍ ປ. ແຜນວາດ ຫຼື ແຜນພູມຕາມຄວາມເໝາະສມົ ແລ້ວ ນໍາໄປສົ່ງຄູເພື່ອກວດ. ຊົ່່�ວໂມງທີີ 2 ການວດັ ແລະ ປະເມນີ ຜນົ ຂັ້້ນ� ນໍາໍ ເຂົ້້າ� ສູ່�່ບົດົ ຮຽນ (5 ນາທີີ) - ຄູສູ ັງັ ເກດການຕອບຄໍາໍ ຖາມຂອງນັກັ ຮຽນແຕ່ລ່ ະ 1. ລະດົມົ ສະໝອງ ຄົົນວ່່າ ຖືືກຕ້້ອງ ຫຼືື� ບໍ່່�? 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນສງັ ເກດຮບູ ຢບູ່ ດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 3 ແລວ້ ຖາມວາ່ : - ຄູອູ ະທິບິ າຍເພີ່່�ມເຕີມີ ໃຫ້ນ້ ັກັ ຮຽນທີ່່�ຍັງັ ຕອບບໍ່່�ໄດ້.້ - ນັັກຮຽນເຄີີຍຮຽນສິ່່�ງເຫຼົ່�ານີ້້�ແລ້ວ້ ບໍ່່�? - ສິ່່�ງທີ່່�ນັັກຮຽນເຄີີຍຮຽນມານີ້້�ມີຫີ ົົວຂໍ້້�ໃດແດ່?່ ຂັ້້ນ� ສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີ)ີ 2) ນກັ ຮຽນອາສາສະໝັກຕອບຕາມຄວາມເຂາ້ົ ໃຈຂອງ 1. ຄຮູ ວ່ ມກັບນັກຮຽນສະຫບຼຸ ກ່ຽວກບັ ທັກສະພນ້ື ຖານໃນ ຕົນເອງ. ການຮຽນວຊິ າສັງຄມົ ສຶກສາ. 3) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນຮ່ວມກນັ ສະຫຼຸບ. 2. ຄູແນະນໍາໃຫນ້ ກັ ຮຽນອາ່ ນບດົ ຮຽນບດົ ຕ່ໍໄປ. ຂັ້້�ນຈັັດກິດິ ຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີີ) 7 2. ສົນົ ທະນາຖາມ-ຕອບ ໗ TG SS 28.4.2023.indb 7 03/05/2023 10:43:15

ພາກທີີ I ປະເທດລາວ ແລະ ຄົນົ ລາວ ບົດົ ທີີ 1 ປະເທດລາວ ເວລາ 2 ຊົ່່ວ� ໂມງ 1 IV. ສື່່�ການຮຽນການສອນ I. ຈຸດຸ ປະສົົງ ໃຫ້້ນັກັ ຮຽນສາມາດ: 1. ປ້ຶມແບບຮຽນ ແລະ ຄ່ມູ ືຄວູ ຊິ າສງັ ຄມົ ສຶກສາ. 2. ແຜນທ່ປີ ະເທດລາວ. 1. ສງັ ລວມຂມ້ໍ ນູ ກຽ່ ວກບັ ປະເທດລາວ ເຊນ່ັ : ທຕ່ີ ງ້ັ , 3. ແຜນທີ່ທະວບີ ອາຊ.ີ ຊາຍແດນ, ຮູບຮາ່ ງ ແລະ ການແບງ່ ພາກ. 4. ໝວກເຈຍ້ ທ່ຂີ ຽນຊືປ່ ະເທດລາວ ແລະ ບນັ ດາ 2. ບອກຂມ້ໍ ນູ ພນ້ື ຖານກຽ່ ວກບັ ປະເທດລາວ ເຊນ່ັ : ປະເທດທ່ີມຊີ າຍແດນຕິດກບັ ປະເທດລາວ ຈໍນວນປະຊາກອນ, ພາສາ, ສາສະໜາ, ຫວົ ໜວ່ ຍເງນິ ຕາ, ຊ່ືນະຄອນຫຼວງ, ສະພາບພູມ V. ກິດິ ຈະກໍາໍ ການຮຽນການສອນ ອາກາດ, ສະຖານທ່ີທ່ອງທຽ່ ວ, ເສດຖະກິດ ຊົ່່�ວໂມງທີີ 1 ແລະ ຊັບພະຍາກອນທາໍ ມະຊາດ. II. ການວັັດ ແລະ ປະເມີນີ ຜົົນ ຂັ້້�ນນໍໍາເຂົ້້�າສູ່ບ່� ົົດຮຽນ (5 ນາທີ)ີ ສງັ ເກດ, ຕດິ ຕາມ ແລະ ໃຫກ້ ານຊວ່ ຍເຫຼືອນັກ 1. ສັັງເກດແຜນທີ່່� ຮຽນໃຫ້ສາມາດຊທ້ີ ່ຕີ ງ້ັ ຂອງປະເທດລາວ, ແຂວງ ຕນົ ເອງ ແລະ ແຂວງອື່ນໄດ.້ 1) ຄເູ ອາົ ແຜນທທີ່ ະວບີ ອາຊຂີ ນ້ຶ ຕດິ ໃສໜ່ າ້ ກະດານ ແລວ້ ຖາມນກັ ຮຽນວາ່ : ໃຊເ້ ກນການໃຫ້ຄະແນນລມຸ່ ນ້ເີ ພ່ອື ປະເມນີ ນັກຮຽນ. - ນັັກຮຽນຮູ້້�ບໍ່່�ວ່່າ ສິ່່�ງທີ່່�ຄູູຕິດິ ໃສ່ກ່ ະດານນີ້້�ແມ່ນ່ ຫຍັັງ? - ນີ້້�ແມ່ນ່ ແຜນທີ່່�ຂອງທະວີບີ ໃດ? ຄະແນນ ບ ອ ກ ຂ້ໍ ມູ ນ ພື້ ນ ຖ າ ນ ກ່ ຽ ວ ກັ ບ ປ ະ ເ ທ ດ 2) ຄແູ ນະນາໍ ນກັ ຮຽນວາ່ ປະເທດລາວກເໍ ປນັ ປະເທດໜງ່ຶ ລາວ ເຊນ່ັ : ຈນໍ ວນປະຊາກອນ, ພາສາ, ສາສະໜາ, ຫົວໜວ່ ຍເງິນຕາ, ຊ່ນື ະ ທຢ່ີ ໃູ່ ນທະວບີ ອາຊ.ີ ເຮາົ ມາເບງ່ິ ວາ່ ປະເທດລາວຕງ້ັ ຢູ່ ຄອນຫວຼ ງ, ສະພາບພມູ ອາກາດ, ສະ ໃສໃນແຜນທນ່ີ .້ີ ຖານທີ່ທ່ອງທ່ຽວ, ເສດຖະກດິ ແລະ ຊບັ ຂັ້້�ນຈັດັ ກິດິ ຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີ)ີ ພະຍາກອນທາໍ ມະຊາດ. 2. ສົົນທະນາຖາມ-ຕອບ 3 ສັງລວມຂໍ້ມູນພື້ນຖານກ່ຽວກັບປະເທດ ລາວໄດຄ້ ົບທັງ 8-9 ຢາ່ ງ. 1) ຄແູ ບງ່ ນກັ ຮຽນເປນັ ຄ.ູ່ ຈາກນນ້ັ , ໃຫອ້ າ່ ນບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 1 ໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນ ແລວ້ ຕອບຄາໍ ຖາມ: 2 ສັງລວມຂ້ໍມູນພ້ືນຖານກ່ຽວກັບປະເທດ ລາວໄດຄ້ ົບທງັ 4-7 ຢ່າງ. - ປະເທດລາວມີທີ ີ່່�ຕັ້້�ງຄືແື ນວໃດ? - ປະເທດລາວມີຊີ າຍແດນຕິິດກັບັ ປະເທດໃດແດ່່? 1 ສັງລວມຂ້ໍມູນພ້ືນຖານກ່ຽວກັບປະເທດ - ປະເທດລາວມີເີ ນື້້�ອທີ່່�ເທົ່່�າໃດ? ລາວໄດຄ້ ົບທັງ 1-3 ຢ່າງ. - ຮູບູ ຮ່າ່ ງຂອງປະເທດລາວເປັັນແນວໃດ? - ປະເທດລາວປະກອບມີີພາກໃດແດ່່? ມີີເມືືອງຫຼວຼ ງ, 0 ບ່ໍໄດ້ເຂ້ົາຮ່ວມການປະເມີນເນ່ືອງຈາກ ຂາດໂຮງຮຽນ. ປະຊາກອນເທົ່່�າໃດ? 2) ແຕລ່ ະຄອູ່ າສາສະໝກັ ຂນ້ຶ ຕອບ. III. ເນື້້ອ� ໃນຕົ້້�ນຕໍໍ 3) ຄສູ ະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນ: 1. ທີ່ຕງັ້ ຂອງປະເທດລາວ 2. ຂມໍ້ ນູ ພນ້ື ຖານກຽ່ ວກບັ ປະເທດລາວ - ປະເທດລາວຕັ້້�ງຢູ່່�ໃຈກາງຂອງແຫຼມຼ ອິນິ ດູຈູ ີນີ , ໃນເຂດ ຕາເວັນັ ອອກສ່ຽ່ ງໃຕ້ຂ້ ອງທະວີບີ ອາຊີີ. 8 - ປະເທດລາວມີຊີ າຍແດນຕິດິ ກັບັ ປະເທດຈີນີ , ກໍາໍ ປູເູ ຈຍ, ໘ TG SS 28.4.2023.indb 8 03/05/2023 10:43:15

ຫວຽດນາມ, ໄທ ແລະ ມຽນມາ. ຊົ່່�ວໂມງທີີ 2 - ປະເທດລາວມີເີ ນື້້�ອທີ່່�ທັງັ ໝົດົ 236.800 ກິໂິ ລຕາແມັັດ. - ມີຮີ ູບູ ຮ່າ່ ງຍາວຢຽດແຕ່ເ່ ໜືອື ເຖິງິ ໃຕ້,້ ພາກເໜືອື ກວ້າ້ ງ ຂັ້້�ນນໍໍາເຂົ້້�າສູ່ບ່� ົດົ ຮຽນ (5 ນາທີີ) 1 ອອກ, ພາກກາງແຄບເຂົ້້�າ ແລະ ພາກໃຕ້ກ້ ວ້້າງອອກ 1. ສັັງເກດແຜນທີ່່� ໜ້້ອຍໜຶ່່�ງ. - ປະເທດລາວແບ່ງ່ ອອກເປັນັ 3 ພາກ ຄື:ື ພາກເໜືອື , 1) ຄເູ ອາົ ແຜນທປ່ີ ະເທດລາວຂນ້ຶ ຕດິ ໃສໜ່ າ້ ກະດານ ພາກກາງ ແລະ ພາກໃຕ້.້ ແລວ້ ຖາມນກັ ຮຽນວາ່ : ຂັ້້�ນຝຶຶກປະຕິບິ ັດັ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີີ) - ນັກັ ຮຽນຮູ້້�ບໍ່່�ວ່າ່ ສິ່່�ງທີ່່�ຄູຕູ ິິດໃສ່ກ່ ະດານນີ້້�ແມ່ນ່ ຫຍັັງ? - ນີ້້�ແມ່ນ່ ແຜນທີ່່�ຂອງປະເທດໃດ? 3. ຫຼິ້້��ນເກມ - ນັັກຮຽນຢູ່່�ແຂວງໃດ ແລະ ຢູ່່�ສ່່ວນໃດຂອງແຜນທີ່່�? 2) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນສະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກນັ 1) ຄແູ ບງ່ ນກັ ຮຽນເປນັ ກມຸ່ ກມຸ່ ລະ 6 ຄນົ . 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະຄນົ ໃນກມຸ່ ໃສໝ່ ວກທມ່ີ ຊີ ປ່ື ະເທດລາວ ຂັ້້�ນຈັັດກິດິ ຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີ)ີ ແລະ ບນັ ດາປະເທດທມ່ີ ຊີ າຍແດນຕດິ ກບັ ປະເທດລາວ 2. ຄົ້້�ນຄວ້້າເປັນັ ກຸ່່�ມ ຄນົ ລະ 1 ຊ.່ື 3) ນກັ ຮຽນຜທູ້ ໃ່ີ ສໝ່ ວກປະເທດລາວມາຢນື ຢໜູ່ າ້ ກະດານ 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນອາ່ ນບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 2 ໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນ ແລວ້ ພອ້ ມກບັ ວາແຂນອອກ. ຕອບຄາໍ ຖາມລມຸ່ ນດ້ີ ວ້ ຍການສງັ ລວມເປນັ ແຜນວາດ. 4) ນກັ ຮຽນທເ່ີ ປນັ ສະມາຊກິ ພາຍໃນກມຸ່ ແຂງ່ ຂນັ ກນັ ຂນ້ຶ ມາຢນື ຕດິ ກບັ ຜທູ້ ໃ່ີ ສໝ່ ວກປະເທດລາວທແ່ີ ມນ່ ກມຸ່ - ປະເທດລາວທີີປະຊາກອນເທົ່່�າໃດ? ມີຈີ ັກັ ຊົນົ ເຜົ່່�າ? ຂອງຕນົ ເອງໃຫຖ້ ກື ຈດຸ ຕາມຊາຍແດນແຕລ່ ະທດິ . ກມຸ່ - ພາສາທາງການ, ຫົວົ ໜ່່ຍເງິິນຕາ ແລະ ເມືອື ງຫຼວຼ ງ ໃດສາມາດຢນື ໄດຖ້ ກື ຈດຸ ກອ່ ນແມນ່ ເປນັ ຝາ່ ຍຊະນະ. 5) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນຮວ່ ມກນັ ກວດເບງ່ິ ການຢນື ຂອງສະ ແມ່ນ່ ຫຍັງັ ? ມາຊກິ ໃນແຕລ່ ະກມຸ່ ວາ່ ຖກື ຕອ້ ງ ຫືຼ ບ.່ໍ - ປະເທດລາວປົົກຄອງດ້້ວຍລະບອບໃດ? - ປະທານປະເທດ ແລະ ນາຍົກົ ລັັດຖະມົົນຕີີຂອງລາວ ການວດັ ແລະ ປະເມນີ ຜົນ - ສັງັ ເກດການເຮັດັ ກິິດຈະກໍາໍ ຂອງນັັກຮຽນແຕ່່ລະ ປັັດຈຸຸບັນັ (2023) ມີີຊື່່�ວ່່າແນວໃດ? - ຈົ່່�ງບອກຊື່່�ຂອງສະຖານທີ່່�ທ່ອ່ ງທ່່ຽວທີ່່�ມີຊີ ື່່�ສຽງຂອງ ກຸ່່�ມວ່່າສາມາດຢືນື ຢູ່່�ຖືືກຈຸຸດບໍ່່� ຖ້າ້ ຍັງັ ຂາດແມ່ນ່ ຄູູແນະນໍາໍ ເພີ່່�ມເພື່່�ອໃຫ້້ນັກັ ຮຽນເຂົ້້�າໃຈ. ປະເທດລາວ. - ເສດຖະກິິດ ແລະ ຊັບັ ພະຍາກອນທໍາໍ ມະຊາດຂອງ ຂັ້້�ນສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີີ) ປະເທດລາວມີຫີ ຍັງັ ແດ່່? 1. ຄູຮ່ວມກັບນັກຮຽນສະຫຼຸບວາ່ : 2) ຕາງໜາ້ ກມຸ່ ຂຽນຄາໍ ຕອບໃສກ່ ະດານ - ປະເທດລາວຕັ້້�ງຢູ່່�ໃສ? 3) ນກັ ຮຽນທກຸ ຄນົ ສງັ ເກດຄາໍ ຕອບຢກູ່ ະດານ ແລວ້ ປະ - ປະເທດລາວມີີຊາຍແດນຕິດິ ກັັບປະເທດໃດແດ່່? - ຖ້າ້ ຢາກຮູ້້�ທີ່່�ຕັ້້�ງຂອງປະເທດລາວ ຫຼືື� ປະເທດໃດໜຶ່່�ງ ກອບຄາໍ ເຫນັ ເພມ່ີ ເຕມີ ຖາ້ ເຫນັ ວາ່ ຍງັ ບທ່ໍ ນັ ຄບົ ຖວ້ ນ. ທຳຳ�ອິດິ ເຮົາົ ຕ້ອ້ ງຮູ້້�ກ່ອ່ ນວ່າ່ ປະເທດນັ້້�ນຕັ້້�ງຢູ່່�ທະວີບີ ໃດ, 4) ຄສູ ະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນ ເຊນ່ັ : ຢູ່່�ສ່່ວນໃດຂອງທະວີີບນັ້້�ນ ແລະ ມີຊີ າຍແດນຕິດິ ກັບັ ປະເທດໃດແດ່່ ສິ່່�ງເຫຼົ່�ານີ້້�ຈະເປັນັ ຂໍ້້�ມູນູ ພື້້�ນຖານທີ່່�ຈະ - ມີປີ ະຊາກອນທັງັ ໝົດົ 7,5 ລ້້ານຄົົນ, ປະກອບມີີ�ີ 50 ຊ່ວ່ ຍໃຫ້ພ້ ວກເຮົົາສາມາດຊອກທີ່່�ຕັ້້�ງຂອງປະເທດໃດ ຊົົນເຜົ່່�າ. ໜຶ່່�ງໄດ້້. - ພາສາທາງການແມ່່ນພາສາລາວ, ຫົົວໜ່່ຍເງິນິ ຕາ ແມ່ນ່ ເງິນິ ກີີບ ແລະ ເມືອື ງຫຼວຼ ງຊື່່�ວ່່າ ນະຄອນຫຼວຼ ງ ວຽງຈັັນ. - ປະເທດລາວປົກົ ຄອງດ້ວ້ ຍລະບອບປະຊາທິປິ ະໄຕປະ ຊາຊົນົ ມີປີ ະທານປະເທດເປັນັ ປະມຸກຸ ລັດັ . - ປະທານປະເທດຄົນົ ປັດັ ຈຸບຸ ັນັ (2023) ແມ່ນ່ ທ່າ່ ນ ທອງລຸນຸ ສີສີ ຸລຸ ິດິ . ນາຍຍົກົ ລັດັ ຖະມົນົ ຕີຄີ ົນົ ປັດັ ຈຸບຸ ັນັ (2023) ແມ່ນ່ ທ່າ່ ນ ສອນໄຊ ສີພີ ັນັ ດອນ. - ສະຖານທີ່່�ທ່່ອງທ່່ຽວທີ່່�ມີີຊື່່�ສຽງ ເຊັ່່�ນ: ເມືອື ງຫຼວຼ ງພະ ໙9 TG SS 28.4.2023.indb 9 03/05/2023 10:43:15

ບາງ, ວັງັ ວຽງ, ພະທາດຫຼວຼ ງວຽງຈັນັ , ວັດັ ພູູຈໍາໍ ປາສັກັ , ມີີແຮ່ທ່ າດ ເຊັ່່�ນ: ແຮ່ຄ່ ໍາໍ , ທອງ, ດີີບຸຸກ, ຢິບິ ຊໍາໍ , ກົ່່�ວ, ທົ່່�ງໄຫຫີີນຊຽງຂວາງ ແລະ ອື່່�ນໆ. ເຫຼັັ�ກ, ຖ່່ານຫີີນ,ເພັດັ , ພອຍ ແລະ ອື່່�ນໆ. ແຫຼ່່�ງນໍ້້�າສໍໍາ 1 - ເສດຖະກິິດຂອງປະເທດລາວມີີການພັັດທະນາດີີຂຶ້້�ນ ລັັບຜະລິິດໄຟຟ້າ້ ສົ່່�ງອອກ. ນັັບຕັ້້�ງແຕ່ມ່ ີກີ ານຫັັນປ່ຽ່ ນເປັນັ ລະບົົບເສດຖະກິິດ ຕົວຢາ່ ງ: ໂປດສະເຕີ ກ່ຽວກບັ ຂມ້ໍ ນູ ພນ້ື ຖານກຽ່ ວກບັ ປະ ຕະຫຼາຼ ດໃນປີີ 1986. ຊັັບພະຍາກອນທໍາໍ ມະຊາດມີີ ເທດລາວ. ປ່່າໄມ້້ ແລະ ພື້້�ນທີ່່�ເຮັດັ ການກະສິິກໍາໍ ຂະໜາດໃຫຍ່່ ປະເທດລາວ ການປກົ ຄອງ .................................... ປະທານປະເທດ .................................... ພາສາ .................................... ສາສະໜາ .................................... ເມືອງຫຼວງ .................................... ຫົວໜ່ວຍເງິນຕາ .................................... ເສດຖະກິດ .................................... ຊັບພະຍາກອນ .................................... ການວັດ ແລະ ປະເມີນຜນົ - ຊື່່�ສະຖານທີ່່�ແມ່່ນຫຍັັງ?..................................... - ຄູສູ ັງັ ເກດການຕອບຄໍາໍ ຖາມຂອງນັກັ ຮຽນແຕ່ລ່ ະ - ມີີປະຫວັດັ ຄວາມເປັັນມາແນວໃດ? ...................... - ຍ້ອ້ ນຫຍັັງຈຶ່່�ງມີຄີ ວາມສໍາໍ ຄັນັ ............................... ຄູ່່�ວ່່າ ຖືືກຕ້້ອງ ຫຼືື� ບໍ່່�? - ເຮົົາຄວນມີວີ ິິທີີປົັັ�ປັກັ ຮັັກສາສະຖານທີ່່�ດ່ັັ�ງກ່າ່ ວໄວ້້ - ຄູນູ ໍໍາໃຊ້້ເກນການປະເມີີນແບບຣູບູ ຣິກິ ເພື່່�ອໃຫ້້ ແນວໃດ?....................................................... ຄະແນນ. 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ຂນ້ຶ ລາຍງານ. 3) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນສະຫບຸຼ ກຽ່ ວກບັ ສະຖານທສ່ີ າໍ ຄນັ ຂອງ ຂັ້້ນ� ຝຶກຶ ປະຕິິບັດັ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີ)ີ 3. ຊອກສະຖານທີ່່ທ� ີ່່ສ� ໍາໍ ຄັັນໃນທ້້ອງຖິ່່ນ� ຂອງຕົົນເອງ ທອ້ ງຖນ່ິ ຮວ່ ມກນັ . 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ສະເໜກີ ຽ່ ວກບັ ສະຖານທທ່ີ ສ່ີ າໍ ຂັ້້�ນສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີ)ີ ຄນັ ໃນທອ້ ງຖນ່ິ ຂອງຕນົ ເອງຕາມຮາ່ ງລມຸ່ ນ:້ີ 1. ຄຮູ ່ວມກັບນັກຮຽນສະຫຸບຼ ໂດຍຫຍ້ໍກ່ຽວກບັ ບດົ ຮຽນຂ້ໍ ທີ 2 ໃນປຶ້ມແບບຮຽນ. 10 ໑໐ TG SS 28.4.2023.indb 10 03/05/2023 10:43:15

ບົດົ ທີີ 2 ສັນັ ຍະລັັກຂອງຊາດລາວ ເວລາ 2 ຊົ່່�ວໂມງ I. ຈຸດຸ ປະສົົງ IV. ສື່່ກ� ານຮຽນການສອນ 2 ໃຫ້້ນັັກຮຽນສາມາດ: 1. ປຶມ້ ແບບຮຽນ ແລະ ຄູມ່ ືຄ.ູ 1. ອະທບິ າຍຄວາມໝາຍຂອງສໃີ ນທງຸ ຊາດ, ອງົ 2. ຮູບທຸງຊາດ, ກາຊາດ ແລະ ເນ້ອື ງຮອ້ ງ ປະກອບໃນເຄອ່ື ງໝາຍກາຊາດ. ເພງຊາດລາວ. 2. ບອກເອກະລັກຂອງຊາດລາວ ເຊັນ່ : ເຄື່ອງດນົ 3. ທງຸ ຊາດໄທ, ຫວຽດນາມ. 4. ຮູບກາຊາດມຽນມາ, ກໍາປູເຈຍ. ຕ,ີ ອາຫານ, ດອກໄມປ້ ະຈໍາຊາດ. 5. ສສີ ໍາລັບແຕ້ມຮບູ . II. ການວັັດ ແລະ ປະເມີີນຜົນົ V. ກິດິ ຈະກໍາໍ ການຮຽນການສອນ ສັງເກດ, ຕິດຕາມ ແລະ ໃຫກ້ ານຊວ່ ຍເຫອຼື ນກັ ຊົ່່�ວໂມງທີີ 1 ຮຽນໃນການຕອບຄໍາຖາມ ແລະ ເຮດັ ກິດຈະກາໍ . ຂັ້້�ນນໍໍາເຂົ້້�າສູ່່�ບົົດຮຽນ (5 ນາທີີ) ນໍາໃຊ້ເກມການໃຫ້ຄະແນນລຸ່ມນ້ີເພື່ອປະເມີນ ນກັ ຮຽນ. 1. ສົນົ ທະນາຖາມ-ຕອບ ຄະແນນ ບອກເອກະລກັ ຂອງຊາດລາວ ເຊນ່ັ : ເຄອ່ື ງ 1) ຄເູ ອາົ ທຸງຊາດ ແລະ ກາຊາດລາວ, ໄທ, ຫວຽດນາມ ນງຸ່ , ເຄື່ອງດົນຕ,ີ ອາຫານ, ດອກໄມປ້ ະ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນເບ່ງິ ເທອ່ື ລະຮູບ ແລ້ວຖາມວາ່ : ຈໍາຊາດໄດ.້ - ນັກັ ຮຽນຮູ້້�ບໍ່່�ວ່່ານີ້້�ແມ່ນ່ ຫຍັັງ? 3 ບອກເອກະລັກຂອງຊາດລາວໄດ້ຄົບ - ນີ້້�ແມ່ນ່ ທຸງຸ ຊາດຂອງປະເທດໃດ? ຖ້ວນ ທັງ 4 ຢ່າງ. 2) ນກັ ຮຽນອາສາສະໝກັ ຕອບຕາມຄວາມເຂົ້າໃຈ. 3) ຄຮູ ວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນສະຫຸຼບ. 2 ບອກເອກະລັກຂອງຊາດລາວໄດ້ 2-3 ຢາ່ ງ. ຂັ້້�ນຈັັດກິດິ ຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີີ) 1 ບອກເອກະລກັ ຂອງຊາດລາວໄດ້ 1-2 2. ຄົ້້ນ� ຄວ້້າເປັັນຄູ່່� ຢາ່ ງ. 1) ຄແູ ບງ່ ນກັ ຮຽນອອກເປນັ 2 ກຸມ່ ແລ້ວອາ່ ນເນອ້ື ໃນປ້ມຶ 0 ບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການປະເມີນເນ່ືອງຈາກ ແບບຮຽນຂ້ທໍ ີ 1. ຈາກນ້ັນ, ໃຫ້ກມຸ່ ທີ 1 ຕອບຄາໍ ຖາມ ຂາດໂຮງຮຽນ. ກຽ່ ວກບັ ທງຸ ຊາດ, ກຸ່ມທີ 2 ຕອບຄາໍ ຖາມກຽ່ ວກັບກາ ຊາດ ລມຸ່ ນ້:ີ III. ເນື້້�ອໃນຕົ້້�ນຕໍໍ - ລັັກສະນະຂອງທຸງຸ ຊາດລາວເປັນັ ແນວໃດ? 1. ທຸງຊາດລາວ ແລະ ກາຊາດ. - ສີແີ ດງໃນທຸຸງຊາດມີີຄວາມໝາຍວ່່າແນວໃດ? 2. ທງຸ ຊາດ ແລະ ເອກະລກັ ຂອງຊາດ. - ສີຟີ ້້າໃນທຸຸງຊາດມີີຄວາມໝາຍວ່າ່ ແນວໃດ? - ສີຂີ າວວົງົ ເດືອື ນໃນທຸງຸ ຊາດມີຄີ ວາມໝາຍວ່າ່ ແນວໃດ? - ພວກເຮົົາຄວນປົກົ ປັກັ ຮັກັ ສາທຸງຸ ຊາດແນວໃດ? - ລັັກສະນະຂອງກາຊາດລາວເປັັນແນວໃດ? - ອົງົ ປະກອບຂອງກາຊາດມີຫີ ຍັັງແດ່່? - ກົົງຈັກັ ໃນກາຊາດມີຄີ ວາມໝາຍວ່່າແນວໃດ? - ຖະໜົນົ ໃນກາຊາດມີີຄວາມໝາຍວ່າ່ ແນວໃດ? - ທົ່່�ງນາ ແລະ ປ່່າໄມ້ໃ້ ນກາຊາດມີີຄວາມໝາຍວ່າ່ ແນວ ໃດ? ໑໑ 11 TG SS 28.4.2023.indb 11 03/05/2023 10:43:15

- ເຂື່່�ອນພະລັັງງານນໍ້້�າໃນກາຊາດມີຄີ ວາມໝາຍວ່່າ - ວິທິ ີປີ ົົກປັັກຮັກັ ສາທຸຸງຊາດ ຮັັກສາທຸງຸ ຊາດໄວ້້ຢູ່່�ບ່່ອນ ແນວໃດ? ສູູງ ແລະ ໃຫ້້ມີີຄວາມສະອາດຢູ່່�ສະເໝີ,ີ ບໍ່່�ທໍາໍ ລາຍ ຫຼືື� ເຮັດັ ໃຫ້້ຈີີກຂາດເປັນັ ຕົ້້�ນ. 2 2) ຄູໃຫຕ້ າງໜາ້ ກມຸ່ ຂ້ຶນລາຍງານ, ກຸ່ມອືນ່ ປະກອບເພ່ມີ ຖາ້ ເຫັນວ່າຍັງບໍ່ຄົບຖວ້ ນ. ການວດັ ແລະ ປະເມີນຜນົ 3) ຄສູ ະຫຸຼບຄາໍ ຕອບຮ່ວມກັບນກັ ຮຽນ ເຊັນ່ : - ຄູສູ ັງັ ເກດການຕອບຄໍາໍ ຖາມຂອງນັກັ ຮຽນແຕ່ລ່ ະ - ທຸຸງຊາດແມ່ນ່ ສັັນຍະລັັກຂອງຊາດລາວ ຊຶ່່�ງຖືກື ເລີ່່�ມ ປະກາດໃຊ້້ໃນວັັນທີີ 2 ທັັນວາ ປີີ ຄສ 1975. ກຸ່່�ມວ່າ່ ຖືກື ຕ້ອ້ ງ ຫຼືື� ບໍ່່�? - ລັກັ ສະນະຂອງທຸງຸ ຊາດຂະໜາດຂອງແຂບສີຟີ ້າ້ ຈະມີີ - ຄູແູ ນະນໍາໍ ແລະ ຊ່ວ່ ຍເຫຼືື�ອນັກັ ຮຽນກຸ່່�ມທີ່່�ຍັງັ ບໍ່່�ເຂົ້້�າ ຂະໜາດກວ້າ້ ງ 2 ເທົ່່�າແຂບສີແີ ດງ. - ສີແີ ດງ ໝາຍເຖິງິ ເລືອື ດເນື້້�ອຈິິດໃຈເຂັ້້�ມແຂງຂອງປະ ໃຈ. ຊາຊົນົ . - ສີຟີ ້າ້ ໝາຍເຖິງິ ແຜ່ນ່ ດິນິ ແລະ ແຜ່ນ່ ຟ້າ້ ທີ່່�ອຸດຸ ົມົ ສົມົ ບູນູ . ຂ້ັນສະຫຸບຼ (5 ນາທ)ີ - ສີຂີ າວວົງົ ເດືອື ນ ໝາຍເຖິງິ ຄວາມບໍລໍ ິສິ ຸດຸ ຜຸດຸ ຜ່ອ່ ງຂາວ ສະອາດແລະແຈ້ງ້ ໃສເໝືອື ນດວງຈັນັ ວັນັ ເພັງັ ບໍ່່�ມີໝີ ອງ 1. ຄຮູ ວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນສະຫບຸຼ ກ່ຽວກັບທຸງຊາດລາວ. ເສົ້ ້� າ. 2. ຄູໃຫ້ນັກຮຽນຄົ້ນຄວ້າບດົ ຮຽນຂຕ້ໍ ່ໍໄປ. - ພວກເຮົົາຄວນຮັັກສາທຸຸງຊາດໃຫ້້ມີີຄວາມສະອາດຢູ່່� ສະເໝີ,ີ ບໍ່່�ທໍາໍ ລາຍ ຫຼືື� ເຮັດັ ໃຫ້້ຈີກີ ຂາດເປັນັ ຕົ້້�ນ. ຊົ່່ວ� ໂມງທີີ 2 - ລັກັ ສະນະຂອງເຄື່່�ອງໝາຍກາຊາດຂອງ ສປປ ລາວ ເປັນັ ຮູບູ ວົົງມົົນ. ຂັ້້ນ� ນໍາໍ ເຂົ້້າ� ສູ່ບ່� ົດົ ຮຽນ (5 ນາທີີ) - ອົົງປະກອບຂອງກາຊາດມີ ີ ກົົງຈັກັ , ຖະໜົນົ , ທົ່່�ງນາ ແລະ ປ່່າໄມ້້ ແລະ ເຂື່່�ອນພະລັັງງານນໍ້້�າ. 1. ສັັງເກດຮູູບພາບ - ກົງົ ຈັກັ : ໝາຍເຖິງິ ອຸດຸ ສາຫະກໍາໍ - ຖະໜົົນ: ໝາຍເຖິິງການຂົົນສົ່່�ງ. 1) ຄູໃຫນ້ ກັ ຮຽນສງັ ເກດຮບູ ພາບໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນເທອື່ - ທົ່່�ງນາ ແລະ ປ່າ່ ໄມ້:້ ໝາຍເຖິິງການກະສິກິ ໍາໍ . ລະຮບູ ແລວ້ ຖາມວ່າ: - ເຂື່່�ອນພະລັັງງານນໍ້້�າ: ໝາຍເຖິງິ ການຜະລິິດທາງອຸດຸ ສາຫະກໍາໍ ແລະ ກະແສໄຟຟ້າ້ . - ນັັກຮຽນຮູ້້�ບໍ່່�ວ່າ່ ນີ້້�ແມ່ນ່ ຫຍັງັ ? - ບັັນດາຮູບູ ເຫຼົ່�ານີ້້�ສະແດງເຖິິງຫຍັັງ? ຂັ້້�ນຝຶກຶ ປະຕິບິ ັັດ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີີ) 2) ນັກຮຽນອາສາສະໝັກຕອບຕາມຄວາມເຂ້າົ ໃຈ. 3) ຄຮູ ່ວມກບັ ນັກຮຽນສະຫຼຸບ. 3. ສະເໜີີວິທິ ີີປົກົ ປັກັ ຮັກັ ສາທຸງຸ ຊາດ ຂັ້້�ນຈັດັ ກິິດຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີ)ີ 1) ຄໃູ ຫ້ນກັ ຮຽນບອກວທິ ນີ ໍາໃຊ້ ແລະ ປກົ ປັກຮກັ ສາທງຸ ຊາດລາວ ຕາມຮາ່ ງລ່ມຸ ນີ້: 2. ຄົ້້�ນຄວ້້າເປັັນກຸ່່�ມ - ທຸຸງຊາດລາວນໍາໍ ໃຊ້້ເພື່່�ອ:.................................... 1) ຄແູ ບງ່ ນກັ ຮຽນເປນັ ກມຸ່ ຕາຄວາມເໝາະສມົ ແລວ້ ອາ່ ນ .................................................................... ເນອ້ື ໃນບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 2 ໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນແລວ້ ຖາມວາ່ : ................................................................ - ເພງຊາດແມ່່ນຫຍັງັ ? - ວິທິ ີປີ ົກົ ປັັກຮັກັ ສາທຸງຸ ຊາດ ................................. - ພາສາປະຈໍໍາຊາດຂອງປະເທດລາວແມ່ນ່ ຫຍັງັ ? ................................................................... - ຫົົວໜ່ວ່ ຍເງິິນຕາຂອງປະເທດລາວແມ່່ນຫຍັັງ? .................................................................... - ເຄື່່�ອງດົນົ ຕີີປະຈໍາໍ ຊາດຂອງລາວແມ່່ນຫຍັງັ ? - ອາຫານປະຈໍາໍ ຊາດຂອງລາວແມ່ນ່ ຫຍັັງ? ຄາໍ ຕອບ - ດອກໄມ້ປ້ ະຈໍາໍ ຊາດຂອງລາວແມ່ນ່ ຫຍັງັ ? - ທຸຸງຊາດລາວນໍາໍ ໃຊ້ເ້ ພື່່�ອ: ປະດັບັ ປະດາໃນວັນັ ສໍາໍ ຄັນັ 2) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນແຕ່ລະກຸມ່ ສັງລວມຄໍາຕອບເປນັ ແຜນ ຕ່າ່ ງໆ ຢູ່�່ ຕາມໂຮງຮຽນ ແລະ ອົງົ ການຕ່າ່ ງໆ. ວາດ ແລ້ວນັກຮຽນລາຍງານ, ນັກຮຽນຜູອ້ ນື່ ປະກອບ ເພມ່ີ ຖ້າເຫນັ ວາ່ ຍງັ ບ່ໍຖືກຕ້ອງ. 3) ຄູສະຫບຼຸ ຄໍາຕອບຮ່ວມກັບນັກຮຽນ ຕາມເນ້ືອໃນປ້ມຶ ແບບຮຽນ. 12 ໑໒ TG SS 28.4.2023.indb 12 03/05/2023 10:43:16

ຕົວຢາ່ ງຮາ່ ງເອກະລັກຂອງປະເທດລາວ. ສນັ ຍະລກັ ຂອງຊາດ .................................... 2 ເຄ່ືອງນງຸ່ .................................... ເອກະລັກຂອງປະເທດລາວ ອາຫານ .................................... ເຄ່ືອງດນົ ຕີ .................................... ດອກໄມ້ .................................... ການວັດ ແລະ ປະເມີນຜນົ 2. ຄໃູ ຫ້ນກັ ຮຽນຄົນ້ ຄວາ້ ບດົ ຮຽນບດົ ຕໄ່ໍ ປ. - ຄູສູ ັງັ ເກດການຕອບຄໍາໍ ຖາມຂອງນັກັ ຮຽນແຕ່່ 13 ລະກຸ່່�ມວ່່າ ຖືືກຕ້ອ້ ງ ຫຼືື� ບໍ່່�? - ຄູູນໍາໍ ໃຊ້ເ້ ກນການປະເມີນີ ແບບຣູູບຣິິກເພື່່�ອໃຫ້້ ຄະແນນ. ຂັ້້�ນຝຶຶກປະຕິິບັັດ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີີ) 3. ສະເໜີເີ ອກະລັັກຂອງທ້້ອງຖິ່່ນ� ຕົນົ ເອງ 1) ຄູໃຫນ້ ກັ ຮຽນແຕລ່ ະກຸ່ມເລືອກສະເໜກີ ຽ່ ວກັບເອກະ ລັກສະເພາະຂອງທ້ອງຖນິ່ ເຊັ່ນ: ອາຫານ, ການນຸງ່ ຖື ແລະ ອືນ່ ໆ ຕາມຮ່າງລຸ່ມນ້:ີ - ເອກະລັກັ ໃນທ້້ອງຖິ່່�ນແມ່ນ່ ຫຍັັງ?....................... ................................................................... - ມີຄີ ວາມເປັັນມາ ຫຼືື� ສໍໍາຄັນັ ແນວໃດ? ................... .................................................................... - ເຮົົາຈະປັບັ ຕົວົ ໃຫ້ເ້ ຂົ້້�າກັບັ ເອກະລັັກຂອງຜູ້້�ອື່່�ນແນວ ໃດ?............................................................. - ເຮົົາມີີວິທິ ີີປົັັ�ປັັກຮັກັ ສາເອກະລັກັ ຂອງທ້້ອງຖິ່່�ນແນວ ໃດ?............................................................. 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ຂນ້ຶ ລາຍງານ. 3) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນສະຫບຸຼ ກຽ່ ວກບັ ສະຖານທສ່ີ າໍ ຄນັ ຂອງ ທອ້ ງຖນ່ິ ຮວ່ ມກນັ . ຂັ້້ນ� ສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີ)ີ 1. ຄຮູ ວ່ ມກັບນກັ ຮຽນສະຫຸຼບກ່ຽວກບັ ເພງຊາດ ແລະ ເອກະລັກຂອງຊາດ. ໑໓ TG SS 28.4.2023.indb 13 03/05/2023 10:43:16

ບົດົ ທີີ 3 ວັນັ ສຳຳ�ຄັັນຂອງຊາດລາວ ເວລາ 2 ຊົ່່ວ� ໂມງ 3 I. ຈຸດຸ ປະສົົງ IV. ສື່່�ການຮຽນການສອນ ໃຫ້້ນັັກຮຽນສາມາດ: 1. ປມ້ຶ ແບບຮຽນ ແລະ ປ້ຶມຄູ່ມຄື ວູ ຊິ າສງັ ຄມົ ສຶກສາ ຂນ້ົ ປ.5. 1. ບອກຊ່ບື ັນດາວນັ ສາໍ ຄັນຂອງຊາດລາວ. 2. ຈດັ ລຽງລາໍ ດັບວັນສາໍ ຄນັ ຂອງຊາດລາວໃນ 2. ຮູບພາບຕາ່ ງໆທກີ່ ຽ່ ວຂອ້ ງກບັ ບນຸ ປະເພນຂີ ອງ ທອ້ ງຖນິ່ . ຮອບໜຶງ່ ປໄີ ດ້. 3. ບດັ ຄໍາສບັ ແລະ ບັດຕວົ ເລກ. II. ການວັັດ ແລະ ປະເມີນີ ຜົນົ 4. ສະກັອດ ຫືຼ ເຂມັ ມດຸ . ສງັ ເກດ, ໃຫກ້ ານຊວ່ ຍເຫອືຼ ແລະ ກວດສອບຄວາມ V. ກິດິ ຈະກໍໍາການຮຽນການສອນ ຖືກຕອ້ ງໃນເວລາຕອບຄໍາຖາມ ແລະ ເຮດັ ກດິ ຈະກາໍ . ຊົ່່�ວໂມງທີີ 1 ນໍາໃຊ້ເກນການໃຫ້ຄະແນນລຸ່ມນ້ີເພື່ອໃຫ້ຄະ ແນນນກັ ຮຽນ. ຂັ້້ນ� ນໍໍາເຂົ້້�າສູ່ບ�່ ົົດຮຽນ (5 ນາທີີ) 1. ສົນົ ທະນາຖາມ-ຕອບ ຄະແນນ ຈັດລຽງລໍາດັບຂອງວັນສໍາຄັນຂອງຊາດ ລາວໃນຮອບ 1 ປີ ໃສເ່ ສນັ້ ສະແດງ. 1) ຄູເອາົ ຮູບບນຸ ປະເພນຕີ າ່ ງໆທ່ີຄຫູ າໄດ້ ຫືຼ ທມ່ີ ໃີ ນ ທອ້ ງຖິນ່ ໃຫ້ນກັ ຮຽນເບ່ງິ ແລວ້ ຖາມວ່າ: ຈັດລຽງລໍາດັບຂອງວັນສໍາຄັນຂອງຊາດ 3 ລາວໃນຮອບ 1 ປີ ໃສ່ເສ້ນັ ສະແດງໄດ້ - ນັັກຮຽນຮູ້້�ບໍ່່�ວ່່ານີ້້�ແມ່ນ່ ຫຍັງັ ? - ບຸຸນປະເພນີີເຫຼົ່�ານີ້້�ມີີຊື່່�ວ່າ່ ແນວໃດ? 9-11 ວັນ. - ໃນທ້້ອງຖິ່່�ນຂອງນັັກຮຽນມີີບຸຸນປະເພນີີໃດແດ່່? 2) ນັກຮຽນອາສາສະໝັກຕອບຕາມຄວາມເຂາົ້ ໃຈ. ຈັດລຽງລໍາດັບຂອງວັນສໍາຄັນຂອງຊາດ 3) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນຮວ່ ມກນັ ສະຫບຸຼ . 2 ລາວໃນຮອບ 1 ປີ ໃສເ່ ສນ້ັ ສະແດງໄດ້ ຂັ້້ນ� ຈັັດກິດິ ຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີ)ີ 6-8 ວນັ . 2. ຄົ້້�ນຄວ້້າເປັັນຄູ່່� ຈັດລຽງລໍາດັບຂອງວັນສໍາຄັນຂອງຊາດ 1 ລາວໃນຮອບ 1 ປີ ໃສເ່ ສນ້ັ ສະແດງໄດ້ 1) ຄູແບ່ງນັກຮຽນອອກເປນັ ຄູ່ ແລະ ອາ່ ນເນ້ອື ໃນປ້ຶມ ແບບຮຽນຂທ້ໍ ີ 1 ແລວ້ ຕອບຄາໍ ຖາມລຸມ່ ນ:້ີ 1-5 ວນັ . - ຊາດລາວແມ່ນ່ ມີລີ ັັກສະນະແນວໃດ? 0 ບ່ໍ ໄ ດ້ ເ ຂົ້ າ ຮ່ ວ ມ ເ ນື່ ອ ງ ຈ າ ກ ຂ າ ດ ໂ ຮ ງ - ຍ້້ອນຫຍັັງຈຶ່່�ງຕ້້ອງມີີການຈັດັ ບຸຸນປະເພນີ?ີ ຮຽນ. - ຕາມປະເພນີໃີ ນຮີດີ ສິບິ ສອງມີີບຸຸນຫຍັັງແດ່່? - ຈົ່່�ງອະທິິບາຍກ່ຽ່ ວກັບັ ກິິດຈະກໍໍາຂອງບຸຸນປະເພນີທີ ີ່່� III. ເນື້້ອ� ໃນຕົ້້ນ� ຕໍໍ ເຄີຍີ ປະຕິິບັັດມາ 1 ຕົວົ ຢ່່າງ. 1. ວັນສາໍ ຄັນທາງປະເພນີລາວ. 2) ຄໃູ ຫຕ້ າງໜາ້ 4-5 ຄູ່ ຂຶນ້ ຕອບຄໍາຖາມ, ຄ່ອູ ືນ່ ປະ 2. ວັນສາໍ ຄັນທາງລດັ ຖະການ. ກອບເພມ່ີ ຖາ້ ເຫນັ ວາ່ ຍັງບໍຄ່ ບົ ຖວ້ ນ. 14 3) ຄູສະຫບຸຼ ຄໍາຕອບຮ່ວມກບັ ນກັ ຮຽນ ເຊ່ັນ: - ຊາດລາວເປັນັ ຊາດໜຶ່່�ງທີ່່�ມີມີ ູູນເຊື້້�ອວັດັ ທະທໍໍາທີ່່�ສືບື ທອດກັນັ ມາແຕ່ບ່ ູູຮານນະການ. - ເພື່່�ອເພື່່�ອສະແດງໃຫ້ເ້ ຫັນັ ເຖິງິ ຄວາມຮູ້້�ບຸນຸ ຄຸນຸ ຕໍ່່�ສິ່່�ງສັກັ ໑໔ TG SS 28.4.2023.indb 14 03/05/2023 10:43:16

ສິດິ ທີ່່�ຊ່ວ່ ຍໃຫ້ຕ້ ົນົ ເອງມີຊີ ີວີ ິດິ ການເປັນັ ຢູ່່�ທີ່່�ດີ.ີ ຂັ້້ນ� ສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີີ) 3 - ມີີບຸນຸ ເຂົ້້�າກໍໍາສໍໍາລັັບພະສົງົ , ເຮັັດບຸນຸ ຄູູນລານເຂົ້້�າ ຫຼືື� 1. ຄຮູ ວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນສະຫບຸຼ ກຽ່ ວກບັ ວນັ ບນຸ ສາໍ ຄນັ ທາງ ບຸຸນກອງເຂົ້້�າ, ບຸຸນເຂົ້້�າຈີ່່�, ບຸນຸ ພະເວດ, ບຸຸນປີີໃໝ່ລ່ າວ, ປະເພນ.ີ ບຸນຸ ບັ້້�ງໄຟ, ບຸຸນບູູຊາເທວະດາຟ້້າແຖນ, ບຸນຸ ເຂົ້້�າພັັນ ສາ, ບຸຸນເຂົ້້�າປະດັບັ ດິນິ , ບຸຸນເຂົ້້�າສະຫຼຼາກ, ບຸຸນອອກ 2. ຄູໃຫນ້ ກັ ຮຽນຄນ້ົ ຄວາ້ ບດົ ຮຽນຂ້ໍຕ່ໍໄປ. ພັັນສາ, ບຸຸນທອດກະຖິນິ . - ຕົວົ ຢ່າ່ ງ: ບຸນຸ ປີໃີ ໝ່ລ່ າວ; ຊ່ວ່ ງທີ່່�ຈັດັ ແມ່ນ່ ເດືອື ນຫ້າ້ ລາວ ຊົ່່�ວໂມງທີີ 2 ຕາມປະຕິິທິິນຈັນັ ທະລະຄະຕິິ ໂດຍທົ່່�ວໄປແລ້້ວຈະ ຈັດັ ຢ່າ່ ງເປັນັ ທາງການຢູ່່�ສາມວັນັ . ກິິດຈະກໍາໍ ທີ່່�ໄດ້ປ້ ະ ຂັ້້�ນນຳຳ�ເຂົ້້າ� ສູ່່ບ� ົດົ ຮຽນ (5 ນາທີ)ີ ຕິບິ ັດັ ມີີ: ສົົງນໍ້້�າພະ, ສົົມມາພໍ່່�-ແມ່່ ຜູ້້�ອາວຸໂຸ ສ, ລ້າ້ ງ ທາດກະດູູກຂອງປູ່່�ຍ່່າຕາຍາຍ, ໃສ່່ບາດໃນວັນັ ຂຶ້້�ນປີີ 1. ສົົນທະນາຖາມ-ຕອບ ໃໝ່່. 1) ຄເູ ອາົ ຮບູ ຂະບວນການສະເຫມີຼ ສະຫອຼ ງວນັ ສະຖາປະ ຂັ້້ນ� ຝຶກຶ ປະຕິິບັັດ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີີ) ນາໃນ ສປປ ລາວ (ໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນ)ໃຫນ້ ກັ ຮຽນເບງ່ິ ແລວ້ ຖາມວາ່ : 3. ສະເໜີີບຸນຸ ປະເພນີໃີ ນທ້້ອງຖິ່່�ນຂອງຕົົນເອງ - ນັັກຮຽນເຫັນັ ຫຍັັງແດ່່ໃນຮູູບນີ້້�? 1) ຄູໃຫ້ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະຄນົ ອະທບິ າຍວນັ ບນຸ ປະເພນີທີ່ - ຮູບູ ນີ້້�ແມ່ນ່ ກ່ຽ່ ວກັັບຫຍັງັ ? ສໍາຄນັ ໃນທ້ອງຖນ່ິ ຂອງຕນົ ເອງ ໃສ່ຮ່າງລຸ່ມນ:້ີ 2) ນັກຮຽນອາສາສະໝັກຕອບຕາມຄວາມເຂາ້ົ ໃຈ. 3) ຄູຮ່ວມກັບນກັ ຮຽນສະຫຼບຸ . - ຊື່່�ບຸນຸ ປະເພນີີ :................................................ - ຊ່່ວງເວລາທີ່່�ຈັດັ ............................................... ຂັ້້�ນຈັດັ ກິດິ ຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີີ) ................................................................... 2. ຄົ້້�ນຄວ້້າເປັັນກຸ່່�ມ - ສະຖານທີ່່� ແລະ ກິດິ ຈະກໍາໍ ທີ່່�ສໍໍາຄັັນຂອງບຸຸນ........... 1) ຄແູ ບງ່ ນກັ ຮຽນອອກເປັນ 2 ກ່ມຸ ໃຫຍ່ ແລ້ວໃຫອ້ າ່ ນ .................................................................... ເນ້ອື ໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນຂໍ້ທີ 2 ແລ້ວຖາມວາ່ : - ນັັກຮຽນໄດ້້ມີີສ່ວ່ ນຮ່ວ່ ມໃນການປະຕິບິ ັດັ ກິດິ ຈະກໍາໍ - ວັນັ ສຳຳ�ຄັນັ ທາງລັດັ ຖະການແມ່່ນວັນັ ແນວໃດ? ແນວໃດ?....................................................... - ວັນັ ສໍາໍ ຄັັນທາງລັັດຖະການມີວີ ັັນຫຍັງັ ແດ່່? ..................................................... - ກິດິ ຈະກໍາໍ ທີ່່�ຈັດັ ໃນວັນັ ພັກັ ທາງລັດັ ຖະການມີຫີ ຍັງັ ແດ່?່ - ຄວາມຮູ້້�ສຶກຶ ຂອງນັກັ ຮຽນຕໍ່່�ບຸນຸ ປະເພນີີດັ່່�ງກ່າ່ ວ ....... 2) ຄໃູ ຫຕ້ າງໜາ້ ແຕລ່ ະກມຸ່ ຂນ້ຶ ລາຍງານ, ກມຸ່ ອນ່ື ປະກອບ ....................................................... - ສະເໜີວີ ິທິ ີປີ ົົກປັກັ ຮັັກສາບຸນຸ ປະເພນີລີ າວ............... ເພມີ່ ຖ້າເຫນັ ວ່າຍັງບໍ່ຄບົ ຖ້ວນ. .................................................................... 3) ຄສູ ະຫຸບຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກັບນກັ ຮຽນ ເຊນັ່ : 2) ຄໃູ ຫ້ຕາງໜາ້ ນກັ ຮຽນ 4-5 ຄົນຂຶ້ນລາຍງານ. 3) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນສະຫບຼຸ ຮ່ວມກນັ . - ວັນັ ສຳຳ�ຄັັນທາງລັດັ ຖະການແມ່ນ່ ຖືກື ກໍາໍ ນົົດໄວ້້ໃນປະ ຕິິທິິນໃນໜຶ່່�ງປີີ, ເປັນັ ວັັນທີ່່�ມີີຄວາມໝາຍສໍໍາຄັນັ ທີ່່�ຕິດິ ການວດັ ແລະ ປະເມນີ ຜນົ ພັນັ ກັບັ ເຫດການ ແລະ ບຸກຸ ຄົນົ ທີ່່�ສໍາໍ ຄັນັ ຂອງຊາດ ແລະ - ຄູສູ ັງັ ເກດການຕອບຄໍາໍ ຖາມຂອງນັກັ ຮຽນແຕ່ລ່ ະ ສາກົນົ . ກຸ່່�ມວ່າ່ ຖືກື ຕ້ອ້ ງ ຫຼືື� ບໍ່່�? - ມີວີ ັນັ ປີໃີ ໝ່ສ່ າກົົນ, ວັນັ ສ້າ້ ງຕັ້້�ງກອງທັັບປະຊາຊົົນ - ຄູແູ ນະນໍາໍ ແລະ ຊ່ວ່ ຍເຫຼືື�ອນັກັ ຮຽນກຸ່່�ມທີ່່�ຍັງັ ບໍ່່� ລາວ, ວັນັ ແມ່ຍ່ ິງິ ສາກົົນ, ວັນັ ປີໃີ ໝ່່ລາວ, ວັັນກໍໍາມະ ກອນສາກົນົ , ວັນັ ເດັັກນ້ອ້ ຍສາກົົນ ແລະ ວັັນປູກູ ຕົ້້�ນ ເຂົ້້�າໃຈ. ໄມ້ແ້ ຫ່ງ່ ຊາດ, ວັນັ ສ້າ້ ງຕັ້້�ງສະຫະພັັນແມ່ຍ່ ິງິ ລາວ, ວັນັ ສື່່�ມວນຊົນົ ແລະ ການພິມິ ຈໍໍາໜ່າ່ ຍ, ວັັນຄູແູ ຫ່ງ່ ຊາດ ແລະ ວັັນສ້າ້ ງຕັ້້�ງທະນາຄານແຫ່່ງປະເທດລາວ, ວັັນ ສະຖາປະນາ ສປປ ລາວ. ໑໕ 15 TG SS 28.4.2023.indb 15 03/05/2023 10:43:16

16 - ວັັນກໍາໍ ມະກອນສາກົົນ - ກິດິ ຈະກໍາໍ ທີ່່�ປະຕິບິ ັດັ ໃນວັນັ ສຳຳ�ຄັນັ ຕ່າ່ ງໆແມ່ນ່ ບັນັ ດາ ຄາໍ ຕອບ ອົງົ ການຈັດັ ຕັ້້�ງທີ່່�ກ່່ຽວຂ້ອ້ ງແຕ່່ສູນູ ກາງ ແລະ ທ້້ອງຖິ່່�ນ TG SS 28.4.2023.indb 16 5 1 8 1 1 7 6 10 3 12 ໄດ້້ຈັດັ ພິິທີີລະນຶຶກເຖິິງວັນັ ດັ່່�ງກ່າ່ ວໂດຍການຈັດັ ພິທິ ີີ - ວັນັ ກໍໍາມະກອນສາກົນົ 3 ໂຮມຊຸມຸ ນຸມຸ ຫຼືື� ສ້າ້ ງກິດິ ຈະກຳຳ�ຕ່າ່ ງໆ. - ວັນັ ປີໃີ ໝ່ສ່ າກົົນ - ວັັນສື່່�ມວນຊົົນ ແລະ - ວັັນປີີໃໝ່ສ່ າກົນົ - ວັນັ ສື່່�ມວນຊົົນ ແລະ ຮ່າງແຜນວາດວນັ ສໍາຄັນຂອງຊາດ ຂັ້້ນ� ຝຶຶກປະຕິິບັັດ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີີ) ການພິິມຈໍາໍ ໜ່່າຍ ການພິມິ ຈໍໍາໜ່າ່ ຍ - ວັນັ ສ້້າງຕັ້້�ງກອງທັບັ - ວັນັ ສ້້າງຕັ້້�ງກອງທັບັ 3. ໝາຍເລກແທນຊື່່ເ� ດີມີ ໃສ່່ວັນັ ສໍາໍ ຄັນັ ໃນເສັ້້ນ� ສະແດງ ປະຊາຊົນົ ລາວ - ວັນັ ປີໃີ ໝ່ສ່ າກົນົ ປະຊາຊົົນລາວ - ວັັນປີໃີ ໝ່່ສາກົົນ 1) ຄູຈດັ ນັກຮຽນເປັນກມຸ່ ຈາກນນັ້ ໃຫ້ນັກຮຽນຂຽນຊ່ື - ວັນັ ສ້້າງຕັ້້�ງສະຫະພັັນ - ວັັນເດັກັ ນ້້ອຍສາກົນົ ແລະ - ວັັນສ້າ້ ງຕັ້້�ງສະຫະພັນັ - ວັນັ ເດັກັ ນ້ອ້ ຍສາກົົນ ແລະ ເດອື ນດ້ວຍການໝາຍຕວົ ເລກໃສ່ວນັ ສາໍ ຄນັ ທາງ ແມ່່ຍິງິ ລາວ ວັັນປູູກຕົ້້�ນໄມ້້ແຫ່ງ່ ຊາດ ແມ່ຍ່ ິງິ ລາວ ວັັນປູກູ ຕົ້້�ນໄມ້ແ້ ຫ່ງ່ ຊາດ ລັດຖະການທມ່ີ ໃີ ນປະຕທິ ນິ ໃສ່ເສນ້ັ ສະແດງລມຸ່ ນີ້ໃຫ້ ຖືກຕອ້ ງ. - ວັນັ ຄູແູ ຫ່ງ່ ຊາດ ແລະ - ວັັນແມ່ຍ່ ິງິ ສາກົນົ , ວັັນປີີ - ວັັນຄູແູ ຫ່ງ່ ຊາດ ແລະ - ວັັນແມ່ຍ່ ິິງສາກົົນ, ວັັນປີີ ວັັນສ້້າງຕັ້້�ງທະນາຄານ ໃໝ່່ລາວ ວັັນສ້າ້ ງຕັ້້�ງທະນາຄານ ໃໝ່່ລາວ ແຫ່ງ່ ປະເທດລາວ ແຫ່່ງປະເທດລາວ - ວັັນສະຖາປະນາ ສປປ - ວັັນສະຖາປະນາ ສປປ ລາວ ລາວ ໑໖ 03/05/2023 10:43:16

2) ນກັ ຮຽນແຕ່ລະກຸ່ມສະຫຼັບຄໍາຕອບກັບກຸ່ມອ່ືນເພ່ອື ຂັ້້ນ� ສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີ)ີ 3 ກວດພ້ອມກັນ. 1. ຄູຮວ່ ມກັບນກັ ຮຽນສະຫຼຸບຄວາມສໍາຄນັ ທາງ 3) ຄູ ແລະ ນັກຮຽນສະຫຸບຼ ຄາໍ ຕອບຮ່ວມກນັ . ລດັ ຖະການ. ການວດັ ແລະ ປະເມີນຜົນ 2. ຄູໃຫນ້ ກັ ຮຽນຄ້ົນຄວາ້ ບົດຮຽນບດົ ຕໍ່ໄປ. - ຄູສູ ັງັ ເກດການຕອບຄໍາໍ ຖາມຂອງນັກັ ຮຽນແຕ່ລ່ ະ ກຸ່່�ມວ່າ່ ຖືກື ຕ້ອ້ ງ ຫຼືື� ບໍ່່�? - ຄູນູ ໍາໍ ໃຊ້ເ້ ກນການປະເມີນີ ແບບຣູບູ ຣິກິ ເພື່່�ອໃຫ້້ ຄະແນນ. . ໑໗ 17 TG SS 28.4.2023.indb 17 03/05/2023 10:43:16

ພາກທີີ II ການກໍ່່ສ� ້້າງ ແລະ ປົກົ ປັັກຮັກັ ສາປະເທດລາວ ບົດົ ທີີ 4 ການຕໍ່່ສ� ູ້້�ຂອງປະຊາຊົົນລາວຕ້້ານພວກລ່່າເມືືອງຂຶ້້ນ� ຝຣັ່່�ງ ເວລາ 2 ຊົ່່ວ� ໂມງ 4 IV. ສື່່�ການຮຽນການສອນ I. ຈຸດຸ ປະສົງົ ໃຫ້້ນັກັ ຮຽນສາມາດ: 1. ປ້ມຶ ແບບຮຽນ ແລະ ຄູ່ມືຄູສັງຄົມສກຶ ສາ ຂັ້ນ 1. ບອກຊບ່ື ນັ ດາຂະບວນການຕສ່ໍ ທູ້ ສ່ີ າໍ ຄນັ ຂອງ ປ.5. ປະຊາຊົນລາວຕ້ານພວກລາ່ ເມອື ງຂຶ້ນຝຣງັ່ ໄດ້. 2. ຮບູ ການຕໍ່ສູ້ຂອງປະຊາຊົນລາວຕ້ານພວກລາ່ 2. ສັງລວມຜົນ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງການຕໍ່ສູ້ ເມອື ງຂນຶ້ ຝຣງ່ັ ແລະ ອາວດຸ ທ່ໃີ ຊ.້ ຕາ້ ນພວກລາ່ ເມືອງຂ້ຶນຝຣ່ງັ ໄດ.້ 3. ຮບູ ທາ່ ນອົງແກ້ວ, ອງົ ກມົ ມະດາໍ , ພ່ໍກະດວດ. 4. ເຈຍ້ ແຜ່ນໃຫຍ່. II. ການວັດັ ແລະ ປະເມີນີ ຜົົນ 5. ບິກເຟີດສີຂຽວ, ຟ້າ, ແດງ. ສງັ ເກດ, ຕດິ ຕາມ ແລະ ໃຫກ້ ານຊວ່ ຍເຫອືຼ ນກັ ຮຽນ V. ກິິດຈະກໍາໍ ການຮຽນການສອນ ໃນການຕອບຄາໍ ຖາມ ແລະ ເຮັດກິດຈະກໍາ. ຊົ່່�ວໂມງທີີ 1 ໃຊເ້ ກນການໃຫຄ້ ະແນນລມຸ່ ນເ້ີ ພອ່ື ປະເມນີ ນກັ ຮຽນ. ຂັ້້ນ� ນໍາໍ ເຂົ້້າ� ສູ່່�ບົົດຮຽນ (5 ນາທີີ) ຄະແນນ ສງັ ລວມຜນົ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງ ການຕໍ່ສູ້ຕ້ານພວກລ່າເມືອງຂ້ຶນຝຣ່ັງ 1. ສົນົ ທະນາຖາມ-ຕອບ ໄດ.້ 1) ຄເູ ອາົ ຮບູ ທາ່ ນອງົ ແກວ້ , ພກ່ໍ ະດວດ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນເບງ່ິ ສງັ ລວມຜນົ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງ ແລວ້ ຖາມວາ່ : 3 ການຕໍ່ສູ້ຕ້ານພວກລ່າເມືອງຂຶ້ນຝຣ່ັງໄດ້ - ນັັກຮຽນຮູ້້�ບໍ່່�ວ່່າ ນີ້້�ແມ່່ນໃຜ? ຖກື ຕ້ອງ ແລະ ຄບົ ຖວ້ ນ. - ບຸຸກຄົນົ ເຫຼົ່�ານີ້້�ມີີຄວາມສຳຳ�ຄັັນແນວໃດ? 2) ຄູແນະນາໍ ນັກຮຽນວາ່ ນອກຈາກບນັ ດາທ່ານເຫ່ົາຼ ນີ້ ສງັ ລວມຜົນ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງ ເຮາົ ຍງັ ມຜີ ນູ້ າໍ ພາຂະບວນການຕສ່ໍ ທູ້ ສ່ີ າໍ ຄນັ ອນ່ື ໆອກີ . 2 ການຕໍ່ສູ້ຕ້ານພວກລ່າເມືອງຂຶ້ນຝຣັ່ງໄດ້ ດງ່ັ ນ້ນັ , ມນ້ື ີເ້ ຮົາມາເບິງ່ ວາ່ ຍ້ອນຫຍງັ ເຮົາຈງຶ່ ຕອ້ ງມີ ຖືກຕອ້ ງເປນັ ສວ່ ນຫາຼ ຍ ຄໃູ ຫກ້ ານຊວ່ ຍ ການຕສໍ່ ູ້ ແລະ ບນັ ດາຂະບວນການຕສໍ່ ້ຂູ ອງປະຊາ ຊນົ ລາວຕາ້ ນພວກລາ່ ເມອື ງຂນ້ຶ ຝຣງ່ັ ທເ່ີ ດນ່ັ ມຂີ ະບວນ ເຫຼືອເລັກນອ້ ຍ. ໃດແດ່?. ສງັ ລວມຜົນ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງ ຂັ້້ນ� ຈັດັ ກິດິ ຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີີ) 1 ການຕ່ໍສູ້ຕ້ານພວກລ່າເມືອງຂ້ຶນຝຣ່ັງ 2. ຄົ້້�ນຄວ້້າເປັນັ ກຸ່່ມ� ໄດ້ຖືກຕ້ອງເປັນສວ່ ນໜ້ອຍ ຄໃູ ຫກ້ ານ 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນອາ່ ນບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 1 ໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນ ຊ່ວຍເຫຼືອຫາຼ ຍ. ແລວ້ ຖາມວາ່ : 0 ບ່ໍໄດ້ເຂ້ົາຮ່ວມການປະເມີນເນ່ືອງຈາກ - ຍ້້ອນຫຍັງັ ຈຶ່່�ງເກີີດມີຂີ ະບວນການຕໍ່່�ສູ້້�ຕ້້ານຝຣັ່່�ງ? ຂາດໂຮງຮຽນ. - ຖ້້າບໍ່່�ມີີການຕໍ່່�ສູ້້�ໃນສະໄໝນັ້້�ນຈະເປັັນແນວໃດ? - ບັັນດາຂະບວນການຕໍ່່�ສູ້້�ທີ່່�ເດັ່່�ນມີີຂະບວນໃດແດ່?່ III. ເນື້້ອ� ໃນຕົ້້�ນຕໍໍ ແຕ່່ລະຂະບວນເກີດີ ຂຶ້້�ນປີໃີ ດ? 1. ຂະບວນການຕສ່ໍ ້ຂູ ອງປະຊາຊນົ ລາວ. 2) ຕາງໜາ້ ແຕລ່ ະກມຸ່ ອາສາສະໝກັ ຂນ້ຶ ຕອບ. 2. ຜນົ ຂອງການຕ່ໍສູ.້ 3) ຄສູ ະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນ: 18 ໑໘ TG SS 28.4.2023.indb 18 03/05/2023 10:43:16

- ຍ້ອ້ ນພວກເຂົົາກົດົ ຂີ່່�ຂູດູ ຮີີດປະຊາຊົນົ ລາວຢ່າ່ ງໜັັກ ການວດັ ແລະ ປະເມນີ ຜົນ 4 ໜ່ວ່ ງ ເຊັ່່�ນ: ເກັບັ ພາສີອີ າກອນ, ບັງັ ຄັບັ ອອກແຮງ - ສັງັ ເກດການຕອບຄຳຳ�ຖາມຂອງນັັກຮຽນແຕ່່ລະ ງານ, ເກນໄປເປັນັ ທະຫານ, ເກນໄປເປັັນຄົົນຮັບັ ໃຊ້,້ ຂຸດຸ ຄົ້້�ນເອົາົ ຊັບັ ສິນິ ຂອງລາວໄປປະເທດພວກເຂົາົ ຢ່າ່ ງ ຄູ່່�ວ່າ່ ສາມາດສັັງລວມເນື້້�ອໃນບົົດຮຽນໄດ້ຄ້ ົບົ ຫຼວຼ ງຫຼຼາຍ ເຮັດັ ໃຫ້ຊ້ ີວີ ິດິ ການເປັັນຢູ່່�ທຸກຸ ຍາກຂາດ ຖ້້ວນ. ຖ້້າຍັັງຂາດ ແມ່່ນຖາມເພີ່່�ມເພື່່�ອໃຫ້້ນັກັ ເຂີນີ . ສຸຸຂະພາບຮ່່າງກາຍກໍບໍ ໍ່່�ໄດ້ຖ້ ືກື ເອົົາໃຈໃສ່່, ບໍ່່�ໄດ້້ ຮຽນອ່າ່ ນຄືນື . ເຂົ້້�າຮໍ່່�າຮຽນໜັັງສືື, ເສດຖະກິດິ ບໍ່່�ຂະຫຍາຍຕົົວ. ຂັ້້�ນສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີ)ີ - ປະຊາຊົນົ ລາວກໍໍຈະຕົົກຢູ່່�ໃຕ້້ການປົົກຄອງຂອງຝຣັ່່�ງ ແລະ ຖືືກກົົດຂີ່່�ຂູດູ ຮີີດ, ບໍ່່�ມີີອິດິ ສະຫຼຼະພາບ. 1. ຄູຮ່ວມກບັ ນກັ ຮຽນສະຫບຸຼ ກຽ່ ວກບັ ສາເຫດທດ່ີ ໍາເນນີ ການຕ່ໍສຕູ້ ້ານພວກລາ່ ເມືອງຂນ້ຶ ຝຣງ່ັ , ຮບູ ແບບຕສ່ໍ ູ້ - ຂະບວນການຕໍ່່�ສູ້້�ທີ່່�ເດັ່່�ນກວ່າ່ ໝູ່່�ແມ່ນ່ : ຂະບວນຂອງ ພໍ່່� ແລະ ຂະບວນການຕໍສ່ ູ້ທເ່ີ ດນ່ັ . ກະດວດ ໃນປີີ 1901-1903, ອົົງແກ້້ວ ແລະ ອົງົ ກົົມ ມະດໍໍາໃນປີີ 1901-1907, ພະຍາຄໍໍາລືື ໃນປີີ 1908, 2. ເພອ່ື ເປນັ ການສງັ ລວມຂມ້ໍ ນູ ໃຫເ້ ບງ່ິ ເຂາ້ົ ໃຈງາ່ ຍເຮາົ ສາ ເຈົ້້�າວັັນນະພູູມໃນປີີ 1908-1910 ແລະ ອົົງແສນໃນ ມາດສະແດງຂມ້ໍ ນູ ດວ້ ຍການນາໍ ໃຊເ້ ສນ້ັ ສະແດງເພອ່ື ປີີ 1915-1917, ເຈົ້້�າຟ້້າປາໄຈ ໃນປີີ 1918-1922, ຈດັ ລາໍ ດບັ ເຫດການ ຫືຼ ໄລຍະເວລາຊງ່ຶ ຈະຊວ່ ຍໃຫພ້ ວກ ນາຍຄູູຄໍາໍ ໃນປີີ 1920. ເຮາົ ເຂາ້ົ ໃຈບດົ ຮຽນໄດງ້ າ່ ຍຂນ້ຶ . ຂັ້້ນ� ຝຶຶກປະຕິບິ ັດັ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີີ) ຊົ່່�ວໂມງທີີ 2 3. ຫຼິ້້�ນ� ເກມແຂ່່ງຂັນັ ແຕ້້ມເສັ້້ນ� ສະແດງ ຂັ້້�ນນໍໍາເຂົ້້າ� ສູ່່�ບົດົ ຮຽນ (5 ນາທີີ) 1) ຄູ ແບງ່ ນກັ ຮຽນເປນັ 4 ກມຸ່ ໃຫຍ່ ແລວ້ ຢາຍເຈຍ້ ແຜນ່ 1. ສັງັ ເກດຮູູບພາບ ໃຫຍໃ່ ຫແ້ ຕລ່ ະກມຸ່ . 1) ຄເູ ອາົ ຮບູ ດາບ, ທະນ,ູ ຫອກ, ໜາ້ ໜອ້ ງ, ປນື ແກບັ ໃນ 2) ຄໃູ ຫແ້ ຕລ່ ະກມຸ່ ແຂງ່ ຂນັ ກນັ ຈດັ ລຽງລາໍ ດບັ ຂະບວນ ປມ້ຶ ແບບຮຽນຂທ້ໍ ີ 2 ໃຫນ້ ກັ ຮຽນເບງ່ິ ແລວ້ ຖາມວາ່ : ການຕສ່ໍ ຂູ້ ອງປະຊາຊນົ ລາວຕາ້ ນພວກລາ່ ເມອື ງຂນ້ຶ ຝຣງ່ັ ໃສເ່ ສນ້ັ ສະແດງ ກມຸ່ ທແ່ີ ຕມ້ ສາໍ ເລດັ ກອ່ ນ ແລະ - ນັກັ ຮຽນຮູ້້�ບໍ່່�ວ່າ່ ນີ້້�ແມ່ນ່ ຮູບູ ຫຍັງັ ? ຖກື ຕອ້ ງເປນັ ຝາ່ ຍຊະນະ. - ບັັນດາສິ່່�ງເຫຼົ່�ານີ້້�ເອີ້້�ນວ່່າຫຍັັງ? 2) ຄແູ ນະນາໍ ນກັ ຮຽນວາ່ ອາວດຸ ເປນັ ວດັ ຖທຸ ມ່ີ ຄີ ວາມອນັ 3) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ແຂງ່ ຂນັ ກນັ ແຕມ້ ເສນ້ັ ສະແດງຕາມ ຄກູ າໍ ນດົ ແລະ ແຈງ້ ຄເູ ມອ່ື ແຕມ້ ສາໍ ເລດັ ແລວ້ . ຕະລາຍສາມາດເຮດັ ໃຫບ້ າດເຈບັ ຫືຼ ຕາຍໄດ.້ ສະນນ້ັ , ພວກເຮາົ ບຄ່ໍ ວນເອາົ ມາຫນ້ິຼ . ໃນໄລຍະທປ່ີ ະຊາຊນົ 4) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ເອາົ ເສນ້ັ ສະແດງທແ່ີ ຕມ້ ແລວ້ ຂນ້ຶ ລາວດາໍ ເນນີ ການຕສ່ໍ ຕູ້ າ້ ນຝຣງ່ັ ແມນ່ ໄດໃ້ ຊບ້ ນັ ດາສງ່ິ ຕດິ ກະດານ. ເຫາ່ົຼ ນເ້ີ ປນັ ເຄອ່ື ງມໃື ນການຕສ່ໍ .ູ້ ດງ່ັ ນນ້ັ , ພວກເຮາົ ມາ ເບິ່ງນໍາກນັ ວາ່ ຜນົ ການຕ່ສໍ ຂູ້ ອງປະຊາຊນົ ລາວຕາ້ ນ 5) ຄຖູ າມນກັ ຮຽນກມຸ່ ອນ່ື ວາ່ ເສນ້ັ ສະແດງທແ່ີ ຕລ່ ະກມຸ່ ພວກລາ່ ເມອື ງຂນ້ຶ ຝຣງ່ັ ເປນັ ແນວໃດ? ແລະ ການຕສ່ໍ ູ້ ແຕມ້ ຖກື ຕອ້ ງບ?່ໍ ຖາ້ ບຖ່ໍ ກື ແມນ່ ຍອ້ ນຫຍງັ ?. ນນ້ັ ມຄີ ວາມໝາຍສາໍ ຄນັ ຄແື ນວໃດ?. ຕົວຢ່າງ: ເສນ້ັ ສະແດງຂະບວນການຕສໍ່ ູ້ຂອງປະຊາຊົນ ລາວຕ້ານພວກລາ່ ເມືອງຂຶ້ນຝຣງ່ັ . ພໍ່ກະດວດ ອົງແກ້ວ ແລະ ພະຍາຄໍາລື ເຈາ້ົ ວັນນະພູມ ອົງແສນ ເຈາ້ົ ຟາ້ ປາໄຈ ນາຍຄູຄາໍ 1901-1903 ອງົ ກົມມະດໍາ 1908 1908-1910 1915-1917 1918-1922 1920 1901-1907 ໑໙ 19 TG SS 28.4.2023.indb 19 03/05/2023 10:43:16

ຂັ້້�ນຈັດັ ກິດິ ຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີ)ີ - ພວກລ່າ່ ເມືອື ງຂຶ້້�ນຝຣັ່່�ງໄດ້ໂ້ ຕ້ຕ້ ອບດ້ວ້ ຍຫຼາຼ ຍຮູບູ ການ ເຊັ່່�ນ: ນາບຂູ່່�, ຊື້້�ຈ້າ້ ງ, ປິດິ ລ້ອ້ ມທາງດ້າ້ ນເສດຖະກິດິ , 2. ສົນົ ທະນາເປັັນຄູ່�່ ບຸກຸ ໂຈມຕີດີ ້ວ້ ຍກໍາໍ ລັງັ ທະຫານ, ຈູດູ ເລົ້້�າເຂົ້້�າ, ເຜົາົ ຜານ ບ້າ້ ນເຮືືອນຂອງປະຊາຊົນົ . 4 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນຈບັ ຄອູ່ າ່ ນບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 2 ໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນ - ຂະບວນການຕໍ່່�ສູ້້�ຂອງປະຊາຊົົນລາວບໍ່່�ສາມາດຍາດ ແລວ້ ຖາມວາ່ : ເອົົາໄຊຊະນະໄດ້້. - ຍ້ອ້ ນຫຍັັງປະຊາຊົນົ ຈຶ່່�ງເຂົ້້�າຮ່່ວມຂະບວນການຕໍ່່�ສູ້້� - ເປັນັ ບົດົ ຮຽນອັນັ ລໍ້້�າຄ່າ່ ໃຫ້ແ້ ກ່ກ່ ານຕໍ່່�ສູ້້�ໃນໄລຍະຕໍ່່�ມາ, ຕ້າ້ ນພວກລ່າ່ ເມືອື ງຂຶ້້�ນຝຣັ່່�ງ? ໄດ້ປ້ ຸກຸ ລະດົມົ ແລະ ເພີ່່�ມທະວີນີ ໍ້້�າໃຈຮັກັ ຊາດອັັນແຮງ - ອາວຸດຸ ທີ່່�ປະຊາຊົນົ ລາວໃຊ້້ໃນການຕໍ່່�ສູ້້�ມີຫີ ຍັງັ ແດ່່? ກ້າ້ ໃຫ້ແ້ ກ່່ປະຊາຊົົນລາວ, ມູູນເຊື້້�ອຕໍ່່�ສູ້້�ອັນັ ພິລິ ະອາດ - ຮູູບແບບໃດທີ່່�ປະຊາຊົນົ ລາວນຳຳ�ໃຊ້ໃ້ ນການຕໍ່່�ສູ້້�? ຫານໄດ້້ຈາລຶກຶ ໄວ້້ໃນປະຫວັັດສາດ ແລະ ໃນຈິິດໃຈ - ພວກລ່່າເມືອື ງຂຶ້້�ນຝຣັ່່�ງໄດ້ຕ້ ອບໂຕ້ກ້ ານຕໍ່່�ສູ້້�ຂອງ ຂອງຄົນົ ລາວຕະຫຼຼອດໄປ. ປະຊາຊົນົ ລາວແນວໃດ? ຂັ້້ນ� ຝຶຶກປະຕິບິ ັັດ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີີ) - ຜົົນຂອງການຕໍ່່�ສູ້້�ເປັັນແນວໃດ? - ການຕໍ່່�ສູ້້�ຕ້າ້ ນພວກລ່າ່ ເມືືອງຂຶ້້�ນຝຣັ່່�ງມີຄີ ວາມໝາຍ 3. ແຕ້້ມແຜນວາດ ປະຫວັັດສາດຄືແື ນວໃດ? 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນສງັ ລວມກຽ່ ວກບັ ຜນົ ຂອງການຕສ່ໍ ຕູ້ າ້ ນ 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະຄອູ່ າສາສະໝກັ ຂນ້ຶ ຕອບພອ້ ມທງັ ບອກ ພວກລາ່ ເມອ່ື ງຂນ້ຶ ຝຣງ່ັ ແລະ ຄວາມໝາຍປະຫວດັ ສາດໃສແ່ ຜນວາດຊວ່ ຍຈ.່ື ເຫດຜນົ ກລໍ ະນມີ ຄີ າໍ ເຫນັ ທແ່ີ ຕກຕາ່ ງ. 3) ຄສູ ະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນ: 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະຄນົ ແຕມ້ ແລະ ເອາົ ຜນົ ງານຂອງຕນົ ໄປສງ່ົ ຄເູ ພອ່ື ກວດ. - ຍ້ອ້ ນປະຊາຊົນົ ທົນົ ບໍ່່�ໄດ້ຕ້ ໍ່່�ການກົດົ ຂີ່່�ຂູດູ ຮີດີ ຂອງພວກ ລ່າ່ ເມືອື ງຂຶ້້�ນຝຣັ່່�ງ. ຕວົ ຢາ່ ງ: ແຜນວາດກຽ່ ວກບັ ຜນົ ຂອງການຕສ່ໍ ູ້ ແລະ ຄວາມ ໝາຍປະຫວັດຂອງການຕສ່ໍ ້ຕູ າ້ ນພວກລາ່ ເມ່ືອງຂ້ນຶ ຝຣງັ່ . - ອາວຸດຸ ທີ່່�ໃຊ້ມ້ ີີໄມ້້ຄ້້ອນ, ຫອກ, ດາບ, ຫຼຼາວ, ໜ້າ້ ໜ້້ອງ, ປືນື ແກັບັ , ປືືນເພີງີ ແລະ ອື່່�ນໆ. - ດໍາໍ ເນີີນການຕໍ່່�ສູ້້�ແບບກອງຫຼອຼ ນບຸກຸ ໂຈມຕີີສັດັ ຕູຢູ ່່າງ ລຽນຕິດິ . 20 ໒໐ TG SS 28.4.2023.indb 20 03/05/2023 10:43:17

ການວັດ ແລະ ປະເມນີ ຜົນ 4 - ຄູສູ ັງັ ເກດການຕອບຄໍາໍ ຖາມຂອງນັກັ ຮຽນແຕ່ລ່ ະ ຄູ່່�ວ່່າ ຖືກື ຕ້ອ້ ງ ຫຼືື� ບໍ່່�? - ຄູນູ ໍາໍ ໃຊ້້ເກນການປະເມີນີ ແບບຣູູບຣິກິ ເພື່່�ອໃຫ້້ ຄະແນນ. ຂັ້້�ນສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີີ) 1) ຄຮູ ວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນສະຫບຼຸ ກຽ່ ວກັບສາເຫດທີປ່ ະຊາ ຊນົ ເຂາ້ົ ຮວ່ ມການຕສ່ໍ ຢູ້ າ່ ງຫວຼ ງຫາຼ ຍ, ອາວດຸ ທໃ່ີ ຊ,້ ຮບູ ແບບຂອງການຕສໍ່ ,ູ້ ການຕອບໂຕພ້ ວກລາ່ ເມືອງຂຶນ້ ຝຣງ່ັ , ຜນົ ຂອງການຕສໍ່ ູ້ ແລະ ຄວາມໝາຍປະຫວດັ ສາດ. 2) ການນໍາໃຊ້ແຜນວາດຊ່ວຍຈເື່ ປັນອີກວິທໜີ ່ຶງທ່ີຈະ ຊ່ວຍໃຫພ້ ວກເຮົາເຂາົ້ ໃຈບດົ ຮຽນໄດ້ງາ່ ຍຂນ້ຶ ທງັ ເປນັ ການສັງລວມເອາົ ບັນດາຈຸດສາໍ ຄັນຂອງບົດຮຽນໃສ່ ໄວຢ້ າ່ ງເປນັ ລະບບົ ເພື່ອໃຫເ້ ບິ່ງງາ່ ຍ ແລະ ເຂາ້ົ ໃຈໄວ ຂ້ນຶ . ໒໑ 21 TG SS 28.4.2023.indb 21 03/05/2023 10:43:17

ບົດົ ທີີ 5 ການປະກາດເອກະລາດ 12 ຕຸຸລາ 1945 ເວລາ 2 ຊົ່່ວ� ໂມງ 5 I. ຈຸຸດປະສົງົ III. ເນື້ອໃນຕນົ້ ຕໍ ໃຫ້້ນັກັ ຮຽນສາມາດ: 1. ເງືອ່ ນໄຂຂອງການປະກາດເອກະລາດ. 1. ບອກເງອ່ື ນໄຂທເ່ີ ຮດັ ໃຫເ້ ກດີ ມກີ ານປະກາດເອ 2. ການປະກາດເອກະລາດ. ກະລາດ 12 ຕລຸ າ 1945. IV. ສື່່ກ� ານຮຽນການສອນ 2. ສງັ ລວມເຫດການໃນການປະກາດເອກະລາດ 1. ປມ້ຶ ແບບຮຽນ ແລະ ປຶມ້ ຄູ່ມຄື ູວິຊາສັງຄົມ ສຶກສາ ຂນ້ັ ປ. 5. 12 ຕລຸ າ 1945 ແລະ ຄວາມໝາຍປະຫວດັ 2. ຮູບພາບການເຄ່ືອນໄຫວຕາ່ ງໆ. ສາດ. 3. ເອກະສານຕ່າໆ ທີ່ກ່ຽວຂອ້ ງກັບບດົ ຮຽນ. 4. ຜ້ານອ້ ຍສາໍ ລັບມັດຕາ. II. ການວັດັ ແລະ ປະເມີີນຜົົນ ສງັ ເກດ, ກວດສອບຄວາມຖືກຕອ້ ງໃນເວລາຕອບ V. ກິດິ ຈະກໍາໍ ການຮຽນການສອນ ຄໍາຖາມ ແລະ ເຮັດກດິ ຈະກໍາ. ຊົ່່ວ� ໂມງທີີ 1 ນາໍ ໃຊເ້ ກນການໃຫ້ຄະແນນລຸ່ມນ້ີເພອ່ື ປະເມີນ ນັກຮຽນ. ຂັ້້�ນນໍາໍ ເຂົ້້າ� ສູ່່ບ� ົົດຮຽນ (5 ນາທີ)ີ ຄະແນນ ສັງລວມເຫດການໃນການປະກາດເອ 1. ລະດົມົ ສະໝອງ ກະລາດ 12 ຕຸລາ 1945 ແລະ ຄວາມ ໝາຍປະຫວັດສາດ. 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນ 2 ຄນົ ອາສາສະໝກັ ຂນ້ຶ ມາໜາ້ ກະດານ ແລວ້ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນຜໜູ້ ງ່ຶ ເອາົ ຜາ້ ປດິ ຕາ. ຈາກນນ້ັ , ຄູ ສັງລວມເຫດການໃນການປະກາດເອ ອາ່ ນຄາໍ ສບັ 1 ປະໂຫຍກ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນຂຽນໃສກ່ ະດານ ພອ້ ມກນັ . 3 ກະລາດ 12 ຕລຸ າ 1945 ແລະ ຄວາມ ໝາຍປະຫວັດສາດໄດຖ້ ືກຕອ້ ງ ແລະ 2) ນກັ ຮຽນຄນົ ອນ່ື ສງັ ເກດພອ້ ມກນັ . 3) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນທງັ 2 ກບັ ໄປນງ່ັ ບອ່ ນ ແລວ້ ຖາມວາ່ : ຄບົ ຖວ້ ນ. - ການຂຽນໜັງັ ສືືຂອງທັັງສອງຄົົນເປັນັ ແນວໃດ? ສັງລວມເຫດການໃນການປະກາດເອ - ຍ້້ອນຫຍັັງຕົົວໜັັງສືຂື ອງທັັງສອງຄົົນຈຶ່່�ງບໍ່່�ຄືກື ັນັ ? - ນັັກຮຽນຜູ້້�ໃດມີເີ ງື່�ອນໄຂໃນການຂຽນດີກີ ວ່າ່ ກັັນ? ກະລາດ 12 ຕຸລາ 1945 ແລະ ຄວາມ 2 ໝາຍປະຫວັດສາດໄດ້ຖືກຕ້ອງເປັນ ຍ້ອ້ ນຫຍັັງ? - ການໄດ້ຮ້ ັັບເງື່�ອນໄຂດີກີ ວ່າ່ ມີີຜົນົ ດີີແນວໃດ? ສວ່ ນຫຼາຍ ແຕ່ຄໃູ ຫກ້ ານຊ່ວຍເຫອຼື ເລັກ 4) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະຄນົ ປະກອບຄາໍ ເຫນັ . ນອ້ ຍ. 5) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນຮວ່ ມກນັ ສະຫບຸຼ ກຽ່ ວກບັ ຄວາມສາໍ ຄນັ ສັງລວມເຫດການໃນການປະກາດເອ ຂອງການມເີ ງອ່ື ນໄຂທດ່ີ ກີ ວາ່ . 1 ກະລາດ 12 ຕລຸ າ 1945 ແລະ ຄວາມ ໝາຍປະຫວດັ ສາດໄດຖ້ ກື ຕອ້ ງເປນັ ສວ່ ນ ໜອ້ ຍແຕຄ່ ູໃຫກ້ ານຊ່ວຍເຫອືຼ ຫຼາຍ. 0 ບ່ໍໄດ້ເຂ້ົາຮ່ວມການປະເມີນເນ່ືອງຈາກ ຂັ້້ນ� ຈັດັ ກິດິ ຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີີ) ຂາດໂຮງຮຽນ. 2. ເຮັັດວຽກເປັັນຄູ່່� 1) ຄແູ ບງ່ ນກັ ຮຽນເປນັ ຄອູ່ າ່ ນບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 1 ໃນປມ້ຶ ແບບ ຮຽນ ແລວ້ ຖາມວາ່ : - ໜ້້າທີ່່�ອັັນຮີີບດ່່ວນກ່ອ່ ນການປະກາດເອກະລາດໃນ 22 ໒໒ TG SS 28.4.2023.indb 22 03/05/2023 10:43:17

ວັັນທີີ 12 ຕຸຸລາ 1945 ແມ່ນ່ ຫຍັງັ ? ເອງ. 5 - ເງື່�ອນໄຂທີ່່�ເຮັດັ ໃຫ້້ມີີການປະກາດເອກະລາດມີຫີ ຍັັງ - ເງື່�ອນໄຂການປະຕິບິ ັັດວຽກຂອງຕົົນທີ່່�ປະສົົບຜົນົ ສໍໍາ ແດ່?່ ເລັດັ ແມ່ນ່ : ແກ້້ວຽກບ້້ານທັນັ ທີີຫຼັັ�ງກິິນເຂົ້້າ� ແລງແລ້້ວ 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະຄຂູ່ ຽນຄາໍ ຕອບໃສເ່ ຈຍ້ . ແລະ ພໍ່່�ແມ່່ບໍ່່�ໃຫ້້ເຮັດັ ວຽກອື່່�ນໃນຂະນະກໍາໍ ລັັງເຮັັດ 3) ນກັ ຮຽນ 3-4 ຄອູ່ າສາສະໝກັ ຕອບຄາໍ ຖາມ. ວຽກບ້້ານ. 4) ຄສູ ະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນ ເຊນ່ັ : - ວຽກທີ່່�ບໍ່່�ປະຕິິບັັດສໍໍາເລັດັ ແມ່່ນ: ການຊັັກຜ້້າຫົ່່�ມດ້້ວຍ ຕົົນເອງ. - ໜ້າ້ ທີ່່�ອັນັ ຮີີບດ່ວ່ ນ ແລະ ສຳຳ�ຄັນັ ຂອງການປະຕິວິ ັດັ - ເງື່�ອນໄຂການປະຕິບິ ັດັ ວຽກຂອງຕົົນທີ່່�ປະສົບົ ຜົົນສໍາໍ ລາວແມ່່ນການກໍ່່�ສ້າ້ ງອຳຳ�ນາດການປົົກຄອງທີ່່�ຄົບົ ເລັດັ ແມ່່ນ: ຜ້້າຫົ່່�ມມີີຂະໜາດໃຫຍ່່ບໍ່່ສ� າມາດຢື້້� ແລະ ຖ້້ວນເຂັ້້�ມແຂງແຕ່່ຂັ້້�ນສູູນກາງລົງົ ຮອດທ້ອ້ ງຖິ່່�ນ. ຕາກຜ້້າຫົ່່ມ� ດ້້ວຍຕົົນເອງໄດ້້. - ເງື່�ອນໄຂທີ່່�ອຳຳ�ນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແ້ ກ່່ການປະ ການວດັ ແລະ ປະເມີນຜນົ ກາດເອກະລາດໃນວັນັ ທີີ 12 ຕຸລຸ າ 1945: - ຄູສູ ັງັ ເກດການຕອບຄໍາໍ ຖາມຂອງນັກັ ຮຽນແຕ່່ • ການປະລາໄຊຂອງພວກຟາຊິດໃນສງົ ຄາມ ໂລກຄງັ້ ທີ II ໂດຍສະເພາະແມນ່ ຟາຊດິ ຍີ່ປຸ່ນ. ລະຄູ່່�ວ່່າຖືກື ຕ້ອ້ ງ ຫຼືື� ບໍ່່�? • ຂະບວນການຕສໍ່ ູ້ຕາ້ ນການປກົ ຄອງຂອງພວກ - ຄູຊູ ່່ວຍແນະນໍໍານັກັ ຮຽນເພີ່່�ມຖ້້ານັັກຮຽນຍັງັ ບໍ່່� ລ່າເມືອງຂນ້ຶ ຝຣ່ງັ ຂອງປະຊາຊົນ 3 ຊາດອນິ ດ ູ ຈນີ ພວມດໍາເນນີ ຢ່າງແຂງແຮງ. ສາມາດຕອບໄດ້້. • ການຕ່ໍສຂູ້ ອງປະຊາຊົນລາວໄດລ້ ະເບີດຂນ້ຶ ຢູ່ ນະຄອນຫຼວງວຽງຈນັ ແລະ ແຜ່ຂະຫຍາຍໄປ ຂັ້້ນ� ສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີ)ີ ສູ່ເມອື ງໃຫຍ່ຂອງແຂວງຕ່າງໆ. 1) ຄຮູ ວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນສະຫບຸຼ ກຽ່ ວເງອ່ື ນໄຂການເຮດັ ວຽກ ຂັ້້ນ� ຝຶຶກປະຕິບິ ັດັ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີ)ີ ຂອງນກັ ຮຽນ ແລະ ເງອ່ື ນໄຂທເ່ີ ຮດັ ໃຫມ້ ກີ ານປະກາດ ເອກະລາດ. 3. ຂຽນເງື່່�ອນໄຂການປະຕິິບັັດວຽກຕົນົ ເອງ 2) ຄແູ ນະນາໍ ໃຫ້ນັກຮຽນອ່ານບດົ ຮຽນຂໍ້ຕໍ່ໄປ. 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນຂຽນເງອ່ື ນໄຂການປະຕບິ ດັ ວຽກຂອງຕນົ ທປ່ີ ະສບົ ຜນົ ສາໍ ເລດັ ແລະ ບປ່ໍ ະສບົ ຜນົ ສາໍ ມາຢາ່ ງລະ ຊົ່່�ວໂມງທີີ 2 1 ອນັ ຕາມຮາ່ ງລມຸ່ ນ:້ີ ຂັ້້�ນນໍໍາເຂົ້້�າສູ່ບ່� ົົດຮຽນ (5 ນາທີ)ີ - ວຽກທີ່່�ປະຕິິບັັດສໍໍາເລັດັ ແມ່ນ່ :.............................. 1. ຄູູສ ັັງເກດຮູູບພາບ ແລ້້ວຕອບຄຳຳ�ຖາມ .................................................................... 1) ຄໃູ ຫຮ້ ຽນສງັ ເກດຮບູ ພາບໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນຂທ້ໍ ີ 2 ແລວ້ - ເງື່�ອນໄຂການປະຕິບິ ັດັ ວຽກຂອງຕົົນທີ່່�ປະສົົບຜົົນສໍາໍ ຖາມວາ່ : ເລັດັ ແມ່ນ່ :...................................................... ...... .............................................................. - ນັກັ ຮຽນເຫັັນຫຍັັງແດ່່ໃນຮູບູ ? .................................................................... - ນັັກຮຽນຮູ້້�ບໍ່່�ວ່່າຮູບູ ນີ້້�ກ່ຽ່ ວຂ້ອ້ ງກັັບເຫດການໃດ? 2) ນກັ ຮຽນ 3-4 ຄນົ ອາສາສະໝກັ ຕອບ. - ວຽກທີ່່�ບໍ່່�ປະຕິິບັດັ ສໍໍາເລັັດແມ່ນ່ :............................ 3) ຄຮູ ວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນສະຫບຸຼ ຕາມຮບູ ພາບ. .................................................................... ຂັ້້�ນຈັດັ ກິດິ ຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີີ) - ເງື່�ອນໄຂການປະຕິິບັດັ ວຽກຂອງຕົົນທີ່່�ປະສົບົ ຜົນົ ສໍາໍ ເລັດັ ແມ່່ນ:...................................................... 2. ຄົ້້ນ� ຄວ້້າເປັນັ ກຸ່່�ມ ...... .............................................................. .................................................................... 1) ຄແູ ບງ່ ນກັ ຮຽນເປນັ ກມຸ່ ຕາມຄວາມເໝາະສມົ ແລວ້ ໃຫ້ ນກັ ຮຽນອາ່ ນບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 2 ໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນ. ຈາກ 2) ນກັ ຮຽນສງ່ົ ຂມ້ໍ ນູ ທຂ່ີ ຽນໄດໃ້ ຫຄ້ ເູ ພອ່ື ກວດ. ນນ້ັ ຕອບຄາໍ ຖາມລມຸ່ ນ:້ີ ຕວົ ຢາ່ ງຄາໍ ຕອບ - ວຽກທີ່່�ປະຕິບິ ັດັ ສໍໍາເລັັດແມ່ນ່ : ແກ້້ວຽກບ້້ານດ້້ວຍຕົົນ ໒໓ 23 TG SS 28.4.2023.indb 23 03/05/2023 10:43:17

- ໃນວັັນທີີ 12 ຕຸລຸ າ 1945 ໄດ້ເ້ ຕົ້້�າໂຮມຊຸມຸ ນຸຸມຢູ່່�ໃສ? ກາດໃຊ້ລ້ ັດັ ຖະທໍາໍ ມະນູນູ ຊົ່່�ວຄາວ ແລະ ປະກາດແຕ່ງ່ - ແມ່ນ່ ໃຜເປັັນຄົົນອ່າ່ ນຖະແຫຼຼງການ ແລະ ມີຖີ ະແຫຼງຼ ຕັ້້�ງຄະນະລັັດຖະບານຂອງປະເທດລາວເອກະລາດ. 5 ການຫຍັງັ ແດ່່? - ແມ່ນ່ ໄຊຊະນະອັນັ ຍິ່່�ງໃຫຍ່ຂ່ ອງປະຊາຊົນົ ລາວທີ່່�ໄດ້້ - ໃນວັນັ ທີີ 12 ຕຸລຸ າ 1945 ມີີຄວາມໝາຍປະຫວັັດສາດ ໂຄ່່ນລົ້້�ມແອກປົົກຄອງຂອງພວກລ່່າເມືືອງຂຶ້້�ນຝຣັ່່�ງ ແນວໃດ? ແລະ ພວກຂຸຸນເສິກິ ຍີ່່�ປຸ່່�ນ. ຍາດເອົາົ ອຳຳ�ນາດການປົົກ 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ສງັ ລວມຂມ້ໍ ນູ ເພອ່ື ຂນ້ຶ ລາຍງານ. ຄອງມາໃຫ້້ປະຊາຊົົນ, ສ້້າງຄວາມເປັນັ ເອກະພາບ 3) ຕາງໜາ້ ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ຂນ້ຶ ລາຍງານ. ພາຍໃນ ແລະ ປະກາດໃຫ້້ໂລກຮັບັ ຮູ້້�ວ່າ່ ລາວກໍແໍ ມ່ນ່ 4) ຄສູ ະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນ ເຊນ່ັ : ຊາດໜຶ່່�ງທີ່່�ມີີເອກະລາດຄົົບຖ້ວ້ ນຢູ່່�ນໍາໍ ບັນັ ດາປະຊາ - ໄດ້້ເຕົ້້�າໂຮມຢູ່່�ຕໍ່່�ໜ້້າຫ້ອ້ ງການແຂວງວຽງຈັັນ. ຊາດໃນໂລກ. - ພະຍາຄໍໍາມ້າ້ ວ ອ່າ່ ນບົດົ ປາໄສທີ່່�ກ່່າວເຖິິງເຫດການ ຂັ້້ນ� ຝຶກຶ ປະຕິິບັັດ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີີ) ປະຫວັັດສາດອັນັ ສຳຳ�ຄັນັ ຂອງຊາດ. - ທ່າ່ ນ ທໍາໍ ໄຊຍະສິດິ ເສນາ ອ່າ່ ນຄໍາໍ ປະກາດເອກະລາດ 3. ສ້້າງແຜນວາດ ແລະ ອິິດສະຫຼຼະພາບແຫ່ງ່ ປະເທດລາວ, ປະກາດ ໂຮມຜືືນແຜ່ນ່ ດິິນລາວເຂົ້້�າເປັນັ ອັນັ ໜຶ່່�ງອັນັ ດຽວ, ຄໍາໍ 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນແຕລ່ ະຄນົ ສງັ ລວມເນອ້ື ໃນບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 2 ຖະແຫຼງຼ ການກ່ຽ່ ວກັບັ ການປ່ຽ່ ນແປງການປົກົ ຄອງ, ປະ ແລວ້ ສາ້ ງເປນັ ແຜນວາດດງ່ັ ຮບູ ຕວົ ຢາ່ ງລມຸ່ ນ:້ີ 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະຄນົ ເອາົ ແຜນວາດທຕ່ີ ນົ ເອງສາ້ ງສະຫບັຼ ຂັ້້ນ� ສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີ)ີ ກບັ ໝເູ່ ພອ່ື ກວດ. 1. ຄູຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນສະຫຸຼບວາ່ : 3) ຄແູ ນະນາໍ ເພມ່ີ ຖາ້ ຍງັ ມນີ ກັ ຮຽນເຮດັ ບຖ່ໍ ກື ຕອ້ ງ. - ເງື່�ອນໄຂຂອງການປະກາດເອກະລາດ - ການປະກາດເອກະລາດ ການວັດ ແລະ ປະເມີນຜົນ - ສັັງເກດເບິ່່�ງວ່າ່ ນັັກຮຽນຕອບຄໍໍາຖາມໄດ້ຖ້ ືືກ ຕ້້ອງ ຫຼືື� ບໍ່່�? - ຄູູນໍໍາໃຊ້້ເກນການປະເມີນີ ແບບຣູບູ ຣິິກເພື່່�ອໃຫ້້ ຄະແນນນັັກຮຽນ. 24 ໒໔ TG SS 28.4.2023.indb 24 03/05/2023 10:43:17

ບົດົ ທີີ 6 ກອງທັບັ ປະຊາຊົົນລາວ ເວລາ 2 ຊົ່່�ວໂມງ I. ຈຸຸດປະສົງົ IV. ສື່່ກ� ານຮຽນການສອນ 6 ໃຫ້້ນັັກຮຽນສາມາດ: 1. ປມຶ້ ແບບຮຽນ ແລະ ຄ່ມູ ືຄວູ ຊິ າສງັ ຄົມສຶກສາ 1. ບອກສາເຫດທພ່ີ າໃຫມ້ ກີ ານສາ້ ງຕງ້ັ ກອງທບັ ຂັ້ນ ປ.5. ປະຊາຊນົ ລາວ. 2. ເອກະສາຕ່າງໆທກີ່ ຽ່ ວພນັ ກບັ ບດົ ຮຽນ. 2. ສງັ ລວມຄວາມເປນັ ມາຂອງການສາ້ ງຕງ້ັ ກອງທບັ 3. ຮບູ ກາກອງທບັ ປະຊາຊນົ ລາວ ແລະ ຫວຽດນາມ. ປະຊາຊນົ ລາວ ແລະ ຄວາມສາໍ ຄນັ ຂອງການສາ້ ງ V. ກິດິ ຈະກໍາໍ ການຮຽນການສອນ ຕງ້ັ ກອງທບັ ປະຊາຊນົ ລາວ. ຊົ່່ວ� ໂມງທີີ 1 II. ການວັດັ ແລະ ປະເມີນີ ຜົນົ ຂັ້້ນ� ນໍາໍ ເຂົ້້�າສູ່ບ�່ ົດົ ຮຽນ (5 ນາທີີ) ສັງເກດ, ກວດສອບຄວາມຖກື ຕ້ອງໃນເວລາຕອບ ຄໍາຖາມ ແລະ ເຮດັ ກິດຈະກໍາ. 1. ລະດົົມສະໝອງ ນາໍ ໃຊ້ເກນການໃຫຄ້ ະແນນລ່ມຸ ນີ້ເພືອ່ ປະເມີນ 1) ຄຍູ ກົ ຮບູ ກາກອງທບັ ປະຊາຊນົ ລາວ ແລະ ຫວຽດນາມ ນກັ ຮຽນ. ໃຫນ້ ກັ ຮຽນເບງ່ິ ເທອ່ື ລະຮບູ ແລວ້ ຖາມວາ່ : ຄະແນນ ສງັ ລວມຄວາມເປນັ ມາ ແລະ ຄວາມສາໍ - ນັັກຮຽນຮູ້້�ບໍ່່�ນີ້້�ແມ່ນ່ ຫຍັງັ ? ຄັນຂອງການສ້າງຕ້ງັ ກອງທັບປະຊາຊົນ - ກາກອງທັບັ ປະຊາຊົນົ ລາວແມ່່ນຮູບູ ໃດ? ລາວ. - ນັກັ ຮຽນຮູ້້�ຫຍັັງແດ່ກ່ ່່ຽວກັັບກອງທັບັ ປະຊາຊົນົ ລາວ? 2) ນກັ ຮຽນອາສາສະໝກັ ຕອບຕາມຄວາມເຂາ້ົ ໃຈຂອງ ສງັ ລວມຄວາມເປນັ ມາ ແລະ ຄວາມສາໍ 3 ຄັນຂອງການສ້າງຕ້ງັ ກອງທັບປະຊາຊົນ ຕນົ ເອງ. 3) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນຮວ່ ມກນັ ສະຫບຸຼ ກຽ່ ວກບັ ຮບູ ພາບ. ລາວໄດຖ້ ກື ຕອ້ ງ ແລະ ຄບົ ຖວ້ ນ. ຂັ້້ນ� ຈັດັ ກິດິ ຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີ)ີ ສງັ ລວມຄວາມເປນັ ມາ ແລະ ຄວາມສາໍ 2. ສົົນທະນາຖາມ-ຕອບ 2 ຄັນຂອງການສ້າງຕ້ງັ ກອງທັບປະຊາຊົນ ລາວໄດຖ້ ກື ຕອ້ ງເປນັ ສວ່ ນຫາຼ ຍ ແຕຄ່ ູ 1) ຄແູ ບງ່ ນກັ ຮຽນເປນັ ຄອູ່ າ່ ນບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 1 ໃນປມ້ຶ ແບບ ຮຽນ ແລວ້ ຖາມວາ່ : ໃຫ້ ການຊວ່ ຍເຫອືຼ ເລກັ ນອ້ ຍ - ປະຊາຊົນົ ສາມຊາດອິນິ ດູຈູ ີີນເຮັດັ ແນວໃດຕໍ່່�ການກັບັ ສງັ ລວມຄວາມເປນັ ມາ ແລະ ຄວາມສາໍ ມາຮຸກຸ ຮານຂອງພວກລ່່າເມືືອງຂຶ້້�ນຝຣັ່່�ງ? 1 ຄັນຂອງການສ້າງຕ້ງັ ກອງທັບປະຊາຊົນ - ພາຍໃຕ້ກ້ ານນຳຳ�ພາຂອງພັກັ ກອມມູູນິດິ ອິິນດູຈູ ີນີ ລາວໄດຖ້ ກື ຕອ້ ງສວ່ ນໜອ້ ຍ ແຕຄ່ ໃູ ຫ້ ການຕໍ່່�ສູ້້�ເປັນັ ແນວໃດ? ການຊວ່ ຍເຫອືຼ ຫາຼ ຍ. - ໜ້້າທີ່່�ອັນັ ຮີີບດ່່ວນຂອງການປະຕິວິ ັັດແມ່ນ່ ຫຍັງັ ? 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະຄຂູ່ ຽນຄາໍ ຕອບໃສເ່ ຈຍ້ . 0 ບ່ໍໄດ້ເຂ້ົາຮ່ວມການປະເມີນເນ່ືອງຈາກ 3) ນກັ ຮຽນ 3-4 ຄອູ່ າສາສະໝກັ ຕອບຄາໍ ຖາມ. ຂາດໂຮງຮຽນ. 4) ຄສູ ະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນ ເຊນ່ັ : III. ເນື້້�ອໃນຕົ້້�ນຕໍໍ - ພວກລ່າ່ ເມືອື ງຂຶ້້�ນຝຣັ່່�ງໄດ້ກ້ ້າ້ ວເຂົ້້�າມາຮຸກຸ ຮານຄັ້້�ງໃໝ່່ ປະຊາຊົນົ ສາມຊາດອິນິ ດູູຈີນີ ກໍໄໍ ດ້້ດໍາໍ ເນີນີ ການຕໍ່່�ສູ້້� 1. ສະພາບການກອ່ ນການສາ້ ງຕ້ງັ ກ້ອງທບັ . ເລື້້�ອຍມາ. 2. ການສ້າງຕ້ັງກອງທບັ . ໒໕ 25 TG SS 28.4.2023.indb 25 03/05/2023 10:43:17

- ພາຍໃຕ້ກ້ ານນໍໍາພາຂອງພັັກກອມມູູນິດິ ອິນິ ດູູຈີີນຕໍ່່�ສູ້້� ຕົວຢາ່ ງ ຄາໍ ຕອບ ຊ່ປື ະເທດ ດ້ວ້ ຍກໍໍາລັັງອາວຸຸດຂອງປະຊາຊົນົ ລາວຕ້າ້ ນພວກລ່າ່ ກາກອງທບັ 6 ເມືອື ງຂຶ້້�ນຝຣັ່່�ງຍິ່່�ງນັບັ ມື້້�ນັບັ ເຕີບີ ໃຫຍ່ຂ່ ະຫຍາຍຕົວົ ກາໍ ປເູ ຈຍ ແລະ ກ້າ້ ວເຂົ້້�າສູ່່�ໄລຍະໃໝ່,່ ບັນັ ດາໜ່່ວຍກອງຫຼຼອນ ແລະ ກອງໂຄສະນາປະກອບອາວຸດຸ ໄດ້້ຮັັບການກໍ່່�ຕັ້້�ງ ລາວ ຂຶ້້�ນໃນທົ່່�ວປະເທດອັັນໄດ້້ກາຍເປັັນເສົົາຄໍ້້�າທີ່່�ໝັ້້�ນ ແກ່ນ່ ໃຫ້ແ້ ກ່ຂ່ ະບວນການຕໍ່່�ສູ້້�ຂອງປະຊາຊົົນລາວ ໄທ ບັັນດາເຜົ່່�າ. - ໜ້້າທີ່່�ອັັນຮີີບດ່່ວນຂອງການປະຕິິວັັດຮຽກຮ້້ອງໃຫ້້ມີີ ຫວຽດນາມ ກໍາໍ ລັັງປະກອບອາວຸດຸ ທີ່່�ມີີການຈັັດຕັ້້�ງອັັນແໜ້້ນໜາ, ເປັັນເອກະພາບແຕ່ເ່ ທິງິ ລົົງລຸ່່�ມ, ມີີກໍໍາລັັງແຮງພຽງພໍໍ ການວັດ ແລະ ປະເມນີ ຜນົ ເພື່່�ອເປັນັ ຫຼັັ�ກແຫຼ່່�ງໃຫ້ແ້ ກ່່ການຕໍ່່�ສູ້້�ເພື່່�ອຍາດເອົາົ ເອ - ຄູສູ ັງັ ເກດການຕອບຄໍາໍ ຖາມຂອງນັກັ ຮຽນແຕ່່ ກະລາດ ແລະ ສິດິ ເສລີີພາບມາໃຫ້້ປະເທດຊາດ. ລະຄູ່່�ວ່່າ ຖືືກຕ້້ອງ ຫຼືື� ບໍ່່�? ຂັ້້ນ� ຝຶກຶ ປະຕິບິ ັດັ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີ)ີ - ຄູູຊ່ວ່ ຍແນະນໍາໍ ນັັກຮຽນເພີ່່�ມຖ້້ານັກັ ຮຽນຍັັງບໍ່່� 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນສງັ ເກດກາປະຈາໍ ກອງທບັ ລມຸ່ ນ້ີ ແລວ້ ສາມາດຕອບໄດ້.້ ບອກວາ່ ແມນ່ ກາປະຈາໍ ກອງທບັ ຂອງປະເທດໃດ. ກາກອງທັບ ຊປ່ື ະເທດ ........................................... ............................................. ............................................. ............................................. ............................................. ຂັ້້ນ� ສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີີ) ............................................. 1. ຄູຮວ່ ມກັບນັກຮຽນສະຫຼບຸ ກ່ຽວກບັ ບົດຮຽນຂໍທ້ ີ 1 ............................................ ແລະ ກາກອງທບັ . ............................................. 2. ຄູໃຫ້ນກັ ຮຽນຄນ້ົ ຄວ້າບດົ ຮຽນຂ້ຕໍ ່ໍໄປ. 2) ນກັ ຮຽນຂຽນຊປ່ື ະເທດໃຫຖ້ ກື ຕອ້ ງກບັ ກາຊາດ. 3) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນຮວ່ ມກນັ ສະຫບຸຼ . ຊົ່່�ວໂມງທີີ 2 26 ຂັ້້ນ� ນໍາໍ ເຂົ້້າ� ສູ່່ບ� ົດົ ຮຽນ (5 ນາທີີ) 1. ສົນົ ທະນາຖາມ-ຕອບ 1) ຄສູ ນົ ທະນາລວມກບັ ນກັ ຮຽນໃນຫອ້ ງດງ່ັ ນ:້ີ - ນັກັ ຮຽນຮູ້້�ບໍ່່�ວ່່່�າກອງທັບັ ແມ່່ນຫຍັັງ? ໒໖ TG SS 28.4.2023.indb 26 03/05/2023 10:43:17

- ກອງຫຼອຼ ນແມ່່ນຫຍັັງ? ສະນາປະກອບອາວຸດຸ ມາສ້າ້ ງຕັ້້�ງເປັນັ ກອງທໍາໍ ອິດິ ຂອງ 6 - ໃນບ້າ້ ນຂອງນັກັ ຮຽນມີີກອງຫຼຼອນບໍ່່�? ເຂົາົ ເຈົ້້�າມີໜີ ້າ້ ກອງທັັບລາວອິດິ ສະຫຼະຼ . - ກອງທັບັ ລາວອິິດສະຫຼະຼ ສ້້າງຕັ້້�ງຂຶ້້�ນໃນວັນັ ທີີ 20 ມັງັ ທີ່່�ເຮັັດຫຍັັງ? ກອນ 1949 ຢູ່່�ເຂດທີ່່�ໝັ້້�ນຊໍໍາເໜືອື . 2) ນກັ ຮຽນ 3-4 ຄນົ ອາສາສະໝກັ ຕອບ. - ທ່າ່ ນໄກສອນ ພົມົ ວິຫິ ານ ເປັນັ ຜູ້້�ບັນັ ຊາການສູງູ ສຸດຸ 3) ຄຮູ ວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນສະຫບຸຼ ຕາມຮບູ ພາບ. ແລະ ຄະນະໃນກອງບັັນຊາການມີ ີ ທ່າ່ ນພູນູ ສີີປະ ເສີດີ , ທ່າ່ ນຄໍໍາໄຕ ສີີພັນັ ດອນ ແລະ ທ່່ານສິິງກະໂປ ສີີ ຂັ້້ນ� ຈັັດກິິດຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີ)ີ ໂຄດຈຸນຸ ລະມະນີ.ີ - ເປັັນຂີດີ ໝາຍແຫ່ງ່ ບາດກ້າ້ ວຂະຫຍາຍຕົວົ ໃໝ່່ຂອງ 2. ຄົ້້ນ� ຄວ້້າເປັັນກຸ່່ມ� ຂະບວນການປະຕິວິ ັັດປົົດປ່ອ່ ຍຊາດ, ເປັນັ ການປຸກຸ ລະດົມົ ຢ່າ່ ງແຂງແຮງໃຫ້ແ້ ກ່່ກອງທັບັ ແລະ ປະຊາຊົນົ 1) ຄແູ ບງ່ ນກັ ຮຽນເປນັ ກມຸ່ ຕາມຄວາມເໝາະສມົ . ຈາກນນ້ັ ລາວກ້າ້ ວຂຶ້້�ນສໍາໍ ເລັດັ ພາລະກິດິ ຕໍ່່�ສູ້້�ກູ້້�ຊາດຕ້້ານພວກ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນອາ່ ນບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 2 ໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນແລວ້ ຮຸຸກຮານ, ຍາດເອົົາໄຊຊະນະມາຢູ່່�ໃນມືຂື ອງປະຊາ ຄນ້ົ ຄວາ້ ດວ້ ຍຄາໍ ຖາມຕໄ່ໍ ປນ:້ີ ຊົນົ ຢ່າ່ ງສະຫງ່່າງາມ. - ກອງທັັບລາວອິດິ ສະຫຼະຼ ໄດ້ມ້ າຈາກໃສ? ຂັ້້ນ� ຝຶກຶ ປະຕິິບັັດ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີີ) - ກອງທັບັ ລາວອິດິ ສະຫຼະຼ ສ້າ້ ງຕັ້້�ງຂຶ້້�ນວັນັ ທີ,ີ ເດືອື ນ, ປີໃີ ດ? - ແມ່ນ່ ໃຜເປັນັ ຜູ້້�ບັນັ ຊາການສູງູ ສຸດຸ ໃນກອງທັບັ ລາວອິດິ 3. ຂຽນຂໍ້້ມ� ູູນກ່່ຽວກັບັ ກອງທັບັ . ສະຫຼຼະ ແລະ ຄະນະໃນກອງບັນັ ຊາການມີໃີ ຜແດ່?່ 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນແຕລ່ ະຄນົ ສງັ ລວມເນອ້ື ບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 2 - ການສ້້າງຕັ້້�ງກອງທັັບລາວອິິດສະຫຼະຼ ມີີຄວາມໝາຍ ແລວ້ ຕມ່ື ໃສຮ່ າ່ ງແຜນວາດລມຸ່ ນ:້ີ ສໍໍາຄັັນແນວໃດ? 2) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນເອາົ ແຜນວາດສະຫບັຼ ກບັ ໝເູ່ ພອ່ື ກວດຄາໍ 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ສງັ ລວມຂມ້ໍ ນູ ເພອ່ື ຂນ້ຶ ລາຍງານ. ຕອບ. 3) ຕາງໜາ້ ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ຂນ້ຶ ລາຍງານ. 4) ຄສູ ະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນ ເຊນ່ັ : ຕວົ ຢາ່ ງ ຮາ່ ງແຜນວາດກຽ່ ວກບັ ກອງທບັ ລາວອດິ ສະຫະຼ - ຈາກການຄັດັ ເລືືອກເອົາົ ບັັນດາພະນັກັ ງານ, ນັັບຮົບົ ຜູ້້�ດີີເດັ່່�ນ ຈາກບັັນດາໜ່ວ່ ຍກອງຫຼຼອນ ແລະ ກອງໂຄ ປັດຈຸບັນມີຊ່ືວ່າ .................................................... ກອງທບັ ລາວ ສ້າງຕັ້ງເມື່ອ......................................................... ອິດສະຫຼະ ສະຖານທີ່ ......................................................... ຜບູ້ ັນຊາການສູງສດຸ ............................................ ຄະນະ ........................................................... ໒໗ 27 TG SS 28.4.2023.indb 27 03/05/2023 10:43:17

3) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນສະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກນັ . ຕວົ ຢາ່ ງຄາໍ ຕອບ 6 ປັດຈຸບັນມີຊວື່ ່າ ກອງທບັ ປະຊາຊົນລາວ. ສ້າງຕງັ້ ເມືອ່ 20 ມງັ ກອນ 1949. ກອງທັບລາວ ສະຖານທ່ີ ເຂດທໝີ່ ນັ້ ຊາໍ ເໜອື . ອິດສະຫຼະ ຜ້ບູ ນັ ຊາການສງູ ສຸດ ທາ່ ນ ໄກສອນ ພມົ ວຫິ ານ ຄະນະປະກອບມີ ທາ່ ນ ພູນສີປະເສດີ , ທ່ານຄາໍ ໄຕ ສພີ ັນດອນ ແລະ ທາ່ ນ ສງິ ກະໂປ ສີໂຄດຈຸນລະມະນີ ການວັດ ແລະ ປະເມີນຜນົ - ສັັງເກດເບິ່່�ງວ່່ານັັກຮຽນສັັງລວມຂໍ້້�ມູູນໄດ້້ ຖືືກຕ້ອ້ ງ ຫຼືື� ບໍ່່�? - ຄູູນໍາໍ ໃຊ້້ເກນການປະເມີີນແບບຣູບູ ຣິິກເພື່່�ອໃຫ້້ ຄະແນນນັກັ ຮຽນ. ຂັ້້�ນສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີີ) 1. ຄຮູ ່ວມກັບນັກຮຽນສະຫຸຼບກຽ່ ວກບັ ສະພາບການກ່ອນ ການສາ້ ງຕງັ້ ກ້ອງທັບ ແລະ ການສາ້ ງຕັ້ງກອງທບັ . 2. ຄູແນະນໍາໃຫ້ນັກຮຽນອາ່ ນບົດຮຽນບົດຕໍ່ໄປ. 28 ໒໘ TG SS 28.4.2023.indb 28 03/05/2023 10:43:17

ບົດົ ທີີ 7 ວິິລະກໍາໍ ແລະ ວິລິ ະຊົນົ ແຫ່່ງຊາດ ເວລາ 2 ຊົ່່ວ� ໂມງ I. ຈຸດຸ ປະສົົງ IV. ສື່່�ການຮຽນການສອນ 7 ໃຫ້້ນັັກຮຽນສາມາດ: 1. ປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ຄູ່ມຄື ວູ ິຊາສງັ ຄມົ ສຶກສາ ຂັ້ນ ປ.5. 1. ອະທິບາຍຄວາມໝາຍຂອງວລິ ະກໍາ ແລະ ວິ ລະຊົນແຫ່ງຊາດ. 2. ຮບູ ເຫດການທ່ີເປນັ ວລິ ະກໍາແຫງ່ ຊາດ. 3. ຮູບບຸກຄົນທເີ່ ປນັ ວິລະຊນົ ແຫງ່ ຊາດ. 2. ສງັ ລວມຊື່ບນັ ດາບນ້ັ ຮບົ , ນກັ ຮບົ ດີເດ່ັນໃນບ້ັນ ຮບົ ສໍາຄນັ ຂອງຊາດ. V. ກິິດຈະກໍໍາການຮຽນການສອນ 3. ສະເໜຂີ ໍມ້ ູນກ່ຽວກບັ ບຸກຄນົ ສໍາຄັນໃນທ້ອງຖນິ່ ຊົ່່ວ� ໂມງທີີ 1 ຂອງຕນົ ເອງ ຄ:ື ຊ,່ື ຜນົ ງານ, ບດົ ບາດ ແລະ ສງ່ິ ທຄ່ີ ວນເອາົ ເປນັ ແບບຢາ່ ງ. ຂັ້້ນ� ນໍາໍ ເຂົ້້�າສູ່�່ບົົດຮຽນ (5 ນາທີ)ີ II. ການວັດັ ແລະ ປະເມີີນຜົນົ 1. ລະດົມົ ສະໝອງ ສັງເກດ, ກວດສອບຄວາມຖືກຕອ້ ງໃນເວລາຕອບ 1) ຄຍູ ກົ ຮບູ ໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນຂທ້ໍ ີ 1 ໃຫນ້ ກັ ຮຽນສງັ ເກດ ຄາໍ ຖາມ ແລະ ເຮັດກດິ ຈະກາໍ . ແລວ້ ຖາມວາ່ : ນາໍ ໃຊເ້ ກນການໃຫ້ຄະແນນລ່ມຸ ນ້ີເພ່ອື ປະເມນີ - ນັັກຮຽນເຄີຍີ ເຫັນັ ຮູູບນີ້້�ມາກ່ອ່ ນບໍ່່�? ນກັ ຮຽນ. - ນັັກຮຽນຮູ້້�ບໍ່່�ນີ້້�ແມ່ນ່ ເຫດການຫຍັັງ? - ໃຫ້ນ້ ັກັ ຮຽນບອກຊື່່�ເຫດການທີ່່�ເປັນັ ວິິລະກໍໍາທີ່່� ຄະແນນ ສະເໜີຂ້ໍມູນກ່ຽວກັບບຸກຄົນສໍາຄັນໃນ ທ້ອງຖນ່ິ ຂອງຕົນເອງ ຄື: ຊ,ື່ ຜົນງານ, ນັັກຮຽນຮູ້້�ມາ 1 ເຫດການ. ບົດບາດ ແລະ ສິງ່ ທ່ຄີ ວນເອາົ ເປັນແບບ 2) ນກັ ຮຽນອາສາສະໝກັ ຕອບຕາມຄວາມເຂາ້ົ ໃຈຂອງ ຢາ່ ງໄດ້. ຕນົ ເອງ. 3 ສະເໜີຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບບຸກຄົນສໍາຄັນໃນ 3) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນຮວ່ ມກນັ ສະຫບຸຼ ກຽ່ ວກບັ ຮບູ ພາບ. ທອ້ ງຖນ່ິ ຂອງຕົນເອງໄດ້ຄບົ ທັງ 4 ຢາ່ ງ. ຂັ້້ນ� ຈັັດກິິດຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີີ) 2 ສະເໜີຂ້ໍມູນກ່ຽວກັບບຸກຄົນສໍາຄັນໃນ ທອ້ ງຖນ່ິ ຂອງຕນົ ເອງໄດຄ້ ບົ ທງັ 2-3 ຢາ່ ງ. 2. ຄົ້້ນ� ຄວ້້າເປັນັ ຄູ່່� 1 ສະເໜີຂ້ໍມູນກ່ຽວກັບບຸກຄົນສໍາຄັນໃນ 1) ຄແູ ບງ່ ນກັ ຮຽນເປນັ ຄອູ່ າ່ ນບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 1 ໃນປມ້ຶ ແບບ ທອ້ ງຖ່ນິ ຂອງຕົນເອງໄດຄ້ ົບທັງ 1 ຢາ່ ງ. ຮຽນ ແລວ້ ຖາມວາ່ : 0 ບ່ໍໄດ້ເຂ້ົາຮ່ວມການປະເມີນເນ່ືອງຈາກ - ວິລິ ະກໍໍາແມ່່ນຫຍັັງ? ຂາດໂຮງຮຽນ. - ບັນັ ດາວິລິ ະກໍໍາຂອງຊາດແມ່ນ່ ໄດ້້ມາຈາກໃສ? - ວິລິ ະກໍໍາທີ່່�ປະຊາຊົນົ ລາວທຸຸກຄົນົ ລືືມບໍ່່�ໄດ້ໃ້ ນສະໄໝ III. ເນື້້�ອໃນຕົ້້ນ� ຕໍໍ ຕໍ່່�ສູ້້�ກູ້້�ຊາດມີຫີ ຍັັງແດ່?່ 1. ວິລະກາໍ ແຫ່ງຊາດ. 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະຄຂູ່ ຽນຄາໍ ຕອບໃສເ່ ຈຍ້ . 2. ວິລະຊົນແຫ່ງຊາດ. 3) ນກັ ຮຽນ 3-4 ຄອູ່ າສາສະໝກັ ຕອບຄາໍ ຖາມ. 4) ຄສູ ະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນ ເຊນ່ັ : - ແມ່ນ່ ບັນັ ດາຜົນົ ງານ, ຄຸນຸ ງາມຄວາມດີຂີ ອງຜູ້້�ກ້າ້ ຫານ, ນັກັ ຮົບົ ທີ່່�ເສຍສະຫຼະຼ ຕົນົ ເອງເພື່່�ອປະກອບສ່ວ່ ນໃນ ວຽກງານປົກົ ປັກັ ຮັກັ ສາປະເທດຊາດ, ໃຫ້ມ້ ີເີ ອກະລາດ ໒໙ 29 TG SS 28.4.2023.indb 29 03/05/2023 10:43:17

ແລະ ປະຊາທິປິ ະໄຕ. ຂັ້້�ນສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີີ) - ມາຈາກການເສຍສະຫຼະຼ ເລືືອດເນື້້�ອຂອງຕົົນເອງຕໍ່່�ສູ້້� 1. ຄຮູ ່ວມກັບນກັ ຮຽນສະຫຸຼບກ່ຽວກັບບດົ ຮຽນຂທໍ້ ີ 1. 7 ກູ້້�ຊາດເພື່່�ອຮັກັ ສາຄວາມເປັັນເອກະລາດ, ອິດິ ສະລະ 2. ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນຄົ້ນຄວ້າບດົ ຮຽນບົດຕໍໄ່ ປ. ພາບ ແລະ ຄວາມຢູ່່�ເຢັັນເປັັນສຸກຸ ຂອງປະຊາຊົນົ ບັນັ ດາເຜົ່່�າ. ຊົ່່�ວໂມງທີີ 2 - ການຜ່່າວົງົ ປິິດລ້້ອມຂອງກອງພັນັ ທີີສອງຢູ່່�ທົ່່�ງໄຫຫີີນ, ຂັ້້�ນນໍໍາເຂົ້້�າສູ່�ບ່ ົດົ ຮຽນ (5 ນາທີ)ີ ການຕີຊີ ະນະໃນບັ້້�ນຮົບົ ຕ່າ່ ງໆ ເຊັ່່�ນ: ບັ້້�ນຮົບົ ກູ້້�ກຽດ, ບັ້້�ນ ຮົບົ ຜາຖີ່່�, ບັ້້�ນຮົົບນໍ້້�າບາກ ແລະ ອື່່�ນໆ. 1. ສົນົ ທະນາກ່່ຽວກັບັ ຮູູບພາບ ຂັ້້ນ� ຝຶຶກປະຕິບິ ັດັ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີີ) 1) ຄຍູ ກົ ຮບູ ວລິ ະຊນົ ແຫງ່ ຊາດໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນໃຫນ້ ກັ ຮຽນ ເບງ່ິ ແລວ້ ຖາມວາ່ : 3. ຄົ້້ນ� ຄວ້້າເປັັນກຸ່່ມ� - ນັກັ ຮຽນຮູ້້�ບໍ່່�ນີ້້�ແມ່່ນຮູູບຂອງໃຜ? 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນເຮດັ ວຽກເປນັ ກມຸ່ ເພອ່ື ຂຽນຊວ່ື ລິ ະກາໍ ຫືຼ - ບັັນດາບຸກຸ ຄົົນໃນຮູບູ ນີ້້�ມີຄີ ວາມສໍາໍ ຄັັນແນວໃດ? ເຫດການທສ່ີ າໍ ຄນັ ໃນແຂວງ, ທອ້ ງຖນ່ິ ຫືຼ ໂຮງຮຽນ - ໃນທ້ອ້ ງຖິ່່�ນ ຫຼືື� ແຂວງຂອງພວກຫຼຼານມີວີ ິລິ ະຊົົນແຫ່ງ່ ຂອງຕນົ ເອງມາ 1 ເຫດການຕາມຮາ່ ງລມຸ່ ນ:້ີ - ຊື່່�ເຫດການແມ່່ນ: ....................................... ຊາດບໍ່່�? ຖ້້າມີໃີ ຫ້້ບອກວ່່າແມ່່ນໃຜ? ............................................................... 2) ນກັ ຮຽນອາສາສະໝກັ ຕອບຕາມຄວາມເຂາ້ົ ໃຈຂອງ - ສະຖານທີ່່�ເກີີດເຫດການ: .............................. ............................................................... ຕນົ ເອງ. - ຄວາມເປັນັ ໄປຂອງເຫດການ: ......................... 3) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນຮວ່ ມກນັ ສະຫບຸຼ ກຽ່ ວກບັ ບກຸ ຄນົ ໃນຮບູ - ຜົນົ ສະຫຼຸຸ�ບຂອງເຫດການ: ............................ ພາບ. 2) ຕາງໜາ້ ກມຸ່ ນກັ ຮຽນຂນ້ຶ ລາຍງານ. 3) ນກັ ຮຽນກມຸ່ ອນ່ື ປະກອບຄາໍ ເຫນັ ເພມ່ີ ເຕມີ ຖາ້ ເຫນັ ວາ່ ຂັ້້ນ� ຈັດັ ກິິດຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີີ) ຍງັ ບທ່ໍ ນັ ຄບົ ຖວ້ ນ. 2. ຄົ້້�ນຄວ້້າເປັນັ ກຸ່່�ມ 4) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນຮວ່ ມກນັ ສະຫບຸຼ . 1) ຄແູ ບງ່ ນກັ ຮຽນເປນັ ກມຸ່ ຕາມຄວາມເໝາະສມົ . ຈາກນນ້ັ - ຊື່່�ເຫດການແມ່່ນ: ງົວົ ເຂົ້້າ� ສວນຜັັກຂອງໂຮງຮຽນ. ໃຫນ້ ກັ ຮຽນອາ່ ນບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 2 ໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນແລວ້ - ສະຖານທີ່່�ເກີດີ ເຫດການ: ເຫດການຢູ່ໂ�່ ຮງຮຽນ ຄນ້ົ ຄວາ້ ດວ້ ຍຄາໍ ຖາມຕໄ່ໍ ປນ:້ີ ປະຖົມົ ບ້້ານກາງ. - ວິລິ ະຊົນົ ແມ່ນ່ ຫຍັງັ ? - ຄວາມເປັັນໄປຂອງເຫດການ: ມີີນັັກຮຽນຈໍາໍ ນວນ - ກອງປະຊຸມຸ ໃຫຍ່ວ່ ິິລະຊົນົ ແລະ ນັກັ ຮົົບແຂ່່ງຂັັນທົ່່�ວ ໜຶ່່ງ� ມາຫົົດນໍ້້າ� ສວນຜັກັ ຂອງໂຮງຮຽນ ແຕ່່ຫຼັັ�ງຈາກ ປະເທດຈັັດຂຶ້້�ນເພື່່�ອຫຍັັງ? ຫົດົ ຜັກັ ແລ້້ວ ຕອນກັັບເມືອື ລືມື ອັັດປະຕູູຮົ້້ວ� . - ກອງປະຊຸມຸ ໃຫຍ່່ວິິລະຊົນົ ແລະ ນັກັ ຮົບົ ແຂ່່ງຂັນັ ທົ່່�ວ - ຜົນົ ສະຫຼຸຸ�ບຂອງເຫດການ: ເຮັັດໃຫ້້ງົົວໄປໃນສວນ ຜັກັ , ກິນິ ແລະ ຢຽບໜານຜັກັ ຈົົນໝົົດ ນັກັ ຮຽນທຸກຸ ປະເທດໄດ້ໃ້ ຫ້້ການຍ້້ອງຍໍໍປະເພດໃດແດ່່? ຄົົນຕ້້ອງໄດ້້ປູູກຜັກັ ຄືນື ໃໝ່່. - ຈົ່່�ງຍົກົ ຕົົວຢ່່າງບຸຸກຄົົນ, ກົົມກອງ, ແຂວງ, ເມືືອງ, ຕາ ການວດັ ແລະ ປະເມີນຜົນ ແສງ ແລະ ບ້້ານທີ່່�ໄດ້ຮ້ ັບັ ນາມມະຍົດົ ວິິລະຊົົນແຫ່່ງ - ສັັງເກດການຕອບຄໍາໍ ຖາມຂອງນັັກຮຽນແຕ່ລ່ ະ ຊາດ. - ນັກັ ຮຽນຄວນເອົົາແບບຢ່່າງຂອງວິິລະຊົນົ ແຫ່ງ່ ຊາດ ຄູ່່�ວ່າ່ ຖືກື ຕ້້ອງ ຫຼືື� ບໍ່່�? ແນວໃດ? - ຄູຊູ ່ວ່ ຍແນະນໍໍານັກັ ຮຽນເພີ່່�ມຖ້້ານັັກຮຽນຍັງັ ບໍ່່� 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ສງັ ລວມຂມ້ໍ ນູ ເພອ່ື ຂນ້ຶ ລາຍງານ. 3) ຕາງໜາ້ ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ຂນ້ຶ ລາຍງານ. ສາມາດຕອບໄດ້.້ 4) ຄສູ ະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນ ເຊນ່ັ : - ແມ່ນ່ ຜູ້້�ທີ່່�ມີຜີ ົົນງານ ແລະ ຄຸນຸ ງາມຄວາມດີີໃນພາລະ ກິດິ ຮັບັ ໃຊ້ກ້ ານປະຕິິວັດັ ຊາດ ປະຊາທິິປະໄຕ, ອຸທຸ ິດິ ເລືອື ດເນື້້�ອ, ເຫື່່�ອແຮງ ແລະ ສະຕິປິ ັັນຍາເຂົ້້�າໃນພາ 30 ໓໐ TG SS 28.4.2023.indb 30 03/05/2023 10:43:17

ລະກິິດປະຕິວິ ັັດຊາດປະຊາທິປິ ະໄຕ, ຈົງົ ຮັກັ ພັກັ ດີີ, 3) ຕາງໜາ້ ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ຂນ້ຶ ລາຍງານ. 7 ສັດັ ຊື່່�ບໍໍລິິສຸຸດຕໍ່່�ພັກັ -ລັັດ ແລະ ປະຊາຊົນົ ຢ່າ່ ງສະເໝີີ 4) ຄສູ ະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນ ຕົ້້�ນສະເໝີີປາຍ. - ເພື່່�ອເປັັນການຍ້້ອງຍໍໍສັນັ ລະເສີີນຄຸຸນງາມຄວາມດີີໃຫ້້ ຄາໍ ຕອບ ແກ່່ບັັນດາບຸກຸ ຄົົນ ແລະ ກົົມກອງໃນພາລະກິດິ ແຫ່່ງ - ບຸຸກຄົົນສໍໍາຄັນັ : ນາຍບ້້ານ. ຊາດ. - ມີີຜົນົ ງານທາງດ້າ້ ນ: ນໍາໍ ພາປະຊາຊົນົ ສ້້າງສາພັດັ ທະ - ໃນກອງປະຊຸມຸ ໄດ້ມ້ ີກີ ານຍ້ອ້ ງຍໍບໍ ຸກຸ ຄົນົ , ກົມົ ກອງ, ແຂວງ, ເມືອື ງ, ຕາແສງ ແລະ ບ້້ານທີ່່�ໄດ້ຮ້ ັບັ ນາມມະ ນາບ້້ານ, ສ້້າງຄວາມປອງດອງ, ສາມັກັ ຄີີ ແລະ ອື່່ນ� ໆ. ຍົດົ ເປັນັ ວິລິ ະຊົົນແຫ່່ງຊາດ. - ບົດົ ບາດຂອງບຸກຸ ຄົນົ ດັ່່�ງກ່າ່ ວໃນທ້ອ້ ງຖິ່່�ນ: ເປັນັ ຜູ້້ນ� ໍາໍ ຂອງ ຕົວຢ່າງ: ບ້້ານ. • ວິລະຊນົ ແຫ່ງຊາດ: ທ່ານໄກສອນ ພົມວຫິ ານ, - ສິ່່�ງທີ່່�ຄວນເອົາົ ມາປັບັ ໃສ່:່ ການພັັດທະນາ ແລະ ສ້້າງ ວລິ ະຊນົ ສທີ ອງ, ວລິ ະຊົນທ້າວຕູ້, ແມ່ຍົງກາຍ, ນາງບວົ ຄໍາ, ນາງແພງພອນ. ຄອບຄົົວໃຫ້້ມີຄີ ວາມສາມັກັ ຄີີ, ມີລີ ະບຽບວິິໄນ. • ກອງພນັ ວິລະຊນົ : ກອງພນັ ທີ 2. • ກອງຮ້ອຍວລິ ະຊົນ: ກອງຮ້ອຍ 15. ການວດັ ແລະ ປະເມນີ ຜົນ • ແຂວງວິລະຊົນ: ແຂວງຫວົ ພັນ. - ສັັງເກດເບິ່່�ງວ່່ານັັກຮຽນສະເໜີີກ່ຽ່ ວກັັບບຸກຸ ຄົົນທີ່່� • ເມອື ງວິລະຊົນ: ເມອື ງແປກ. • ຕາແສງວິລະຊນົ : ຕາແສງນາທາມ. ສໍໍາຄັັນໄດ້້ ຫຼືື� ບໍ່່�? • ບາ້ ນວິລະຊນົ : ບາ້ ນຕະຮວກ. - ຄູູນໍາໍ ໃຊ້້ເກນການປະເມີນີ ແບບຣູູບຣິິກເພື່່�ອໃຫ້້ - ຕັ້້�ງໃຈຮໍ່່�າຮຽນ, ຝຶກຶ ຝົນົ ຫຼໍ່່��ຫຼອຼ ມຕົນົ ເອງໃຫ້ມ້ ີຄີ ຸນຸ ສົມົ ບັດັ , ຮຽນຮູ້້�ເອົາົ ແບບຢ່າ່ ງທີ່່�ດີຂີ ອງວິລິ ະຊົນົ ແຫ່ງ່ ຄະແນນນັັກຮຽນ. ຊາດ, ມີຄີ ວາມເສຍສະຫຼະຼ , ເອື້້�ອເຟື້້�ອເພື່່�ອແຜ່,່ ປະ ກອບສ່ວ່ ນເຂົ້້�າໃນວຽກງານສ່ວ່ ນລວມຢ່າ່ ງຕັ້້�ງໜ້າ້ ຂັ້້�ນສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີີ) ດ້ວ້ ຍຄວາມບໍລໍ ິສິ ຸດຸ ໃຈ. 1. ຄຮູ ວ່ ມກບັ ນັກຮຽນສະຫຸຼບກຽ່ ວບຸກຄນົ ສາໍ ຄນັ ໃນ ທ້ອງຖນ່ິ ແລະ ວິລະຊນົ ແຫ່ງຊາດ. 2. ຄູແນະນໍາໃຫນ້ ກັ ຮຽນອ່ານບົດຮຽນບົດຕ່ໄໍ ປ. ຂັ້້�ນຝຶຶກປະຕິບິ ັດັ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີ)ີ 3. ຄົ້້�ນຄວ້້າເປັັນກຸ່່ມ� 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນເຮດັ ວຽກເປນັ ກມຸ່ ເພອ່ື ສະເໜຂີ ມ້ໍ ນູ ກຽ່ ວ ກບັ ບກຸ ຄນົ ທສ່ີ າໍ ຄນັ ໃນແຂວງ ຫືຼ ທອ້ ງຖນ່ິ ຂອງຕນົ ເອງ ມາ 1 ຄນົ ຕາມຮາ່ ງລມຸ່ ນ:້ີ - ບຸຸກຄົົນສໍາໍ ຄັນັ : ............................................... ................................................................... - ມີຜີ ົນົ ງານທາງດ້າ້ ນ:......................................... ................................................................... - ບົດົ ບາດຂອງບຸກຸ ຄົນົ ດັ່່�ງກ່າ່ ວໃນທ້ອ້ ງຖິ່່�ນ: ............. ................................................................... - ສິ່່�ງທີ່່�ຄວນເອົາົ ມາປັບັ ໃຊ້້: ................................... ................................................................ 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ສງັ ລວມຂມ້ໍ ນູ ເພອ່ື ຂນ້ຶ ລາຍງານ. ໓໑ 31 TG SS 28.4.2023.indb 31 03/05/2023 10:43:18

ບົດົ ທີີ 8 ພັັກປະຊາຊົນົ ປະຕິວິ ັັດລາວ ເວລາ 2 ຊົ່່�ວໂມງ 8 I. ຈຸດຸ ປະສົງົ III. ເນື້້�ອໃນຕົ້້ນ� ຕໍໍ ໃຫ້້ນັກັ ຮຽນສາມາດ: 1. ເຫດການກອ່ ນການສາ້ ງຕງ້ັ ພກັ ປະຊາຊນົ ປະຕວິ ດັ ລາວ. 2. ການສ້າງຕງ້ັ ພກັ ປະຊາຊົນ ປະຕິວດັ ລາວ. 1. ອະທບິ າຍສະພາບກອ່ ນການສ້າງຕງັ້ ພກັ ປະຊາ ຊົນລາວ. IV. ສື່່ກ� ານຮຽນການສອນ 2. ສັງລວມຂໍ້ມູນກຽ່ ວກັບການສາ້ ງຕງ້ັ ພັກປະຊາ 1. ປມຶ້ ແບບຮຽນ ແລະ ຄູ່ມຄື ູວິຊາສງັ ຄົມສຶກສາ ຊນົ ລາວ ແລະ ຄວາມໝາຍປະຫວດັ ສາດ. ຂນັ້ ປ.5 2. ບດັ ຄາໍ ສັບກຽ່ ວກັບເຫດການກ່ອນການສາ້ ງຕ້ງັ II. ການວັດັ ແລະ ປະເມີີນຜົົນ ພັກປະຊາຊົນລາວ. 3. ເຈຍ້ ແຜ່ນໃຫຍ.່ ສັງເກດ, ກວດສອບຄວາມຖກື ຕອ້ ງໃນເວລາຕອບ 4. ຮບູ ທ່ານ ໄກສອນ ພມົ ວຫິ ານ ອາ່ ນບົດລາຍ ຄາໍ ຖາມ ແລະ ເຮດັ ກດິ ຈະກໍາ. ງານສາ້ ງຕງ້ັ ພັກ 22 ມີນາ; ສະໂມສອນຈັດຕັງ້ ນໍາໃຊ້ເກນການໃຫ້ຄະແນນລມຸ່ ນເ້ີ ພືອ່ ປະເມີນ ກອງປະຊມຸ ໃຫຍ່; ທຸງພກັ ປະຊາຊົນປະຕິວດັ ນກັ ຮຽນ. ລາວ. ຄະແນນ ສັງລວມຂ້ໍມູນກ່ຽວກັບການສ້າງຕ້ັງພັກ V. ກິດິ ຈະກໍາໍ ການຮຽນການສອນ ປະຊາຊົນປະຕິວັດລາວ ແລະ ຄວາມ ໝາຍປະຫວັດສາດໄດ.້ ຊົ່່�ວໂມງທີີ 1 ສັງລວມຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການສ້າງຕ້ັງພັກ ຂັ້້ນ� ນໍາໍ ເຂົ້້�າສູ່ບ�່ ົດົ ຮຽນ (5 ນາທີ)ີ 3 ປະຊາຊົນປະຕວິ ັດລາວ ແລະ ຄວາມ 1. ສັງັ ເກດຮູູບພາບ ຫຼືື� ວັດັ ຖຸຸຈິິງ ໝາຍປະຫວັດສາດໄດ້ຖກື ຕອ້ ງ ແລະ 1) ຄເູ ອາົ ທງຸ ພກັ ປະຊາຊນົ ປະຕວິ ດັ ລາວໃຫນ້ ກັ ຮຽນເບງ່ິ ແລວ້ ຖາມວາ່ : ຄົບຖວ້ ນ. - ນັກັ ຮຽນຮູ້້�ບໍ່່�ວ່າ່ ນີ້້�ແມ່່ນທຸຸງຫຍັັງ? - ນັັກຮຽນຂຽນສິ່່�ງທີ່່�ຕົນົ ຮູ້້�ກຽວກັັບທຸຸງຂອງພັກັ ປະຊາຊົົນ ສັງລວມຂ້ໍມູນກ່ຽວກັບການສ້າງຕ້ັງພັກ ປະຕິິວັັດລາວ ເຊັ່່�ນ: ຄວາມໝາຍຂອງສີີທຸຸງ, ສັັນຍະ ລັກັ ທີ່່�ມີີຢູ່່�ໃນທຸງຸ ແລະ ອື່່�ນໆ. 2 ປະຊາຊນົ ປະຕວິ ດັ ລາວ ແລະ ຄວາມໝາຍ - ນັກັ ຮຽນອ່່ານສິ່່�ງທີ່່�ຕົນົ ຂຽນໃຫ້ໝ້ ູ່່�ໃນຫ້ອ້ ງຟັັງ ແລ້ວ້ ປະ ປ ະ ຫ ວັ ດ ສ າ ດ ໄ ດ້ ຖື ກ ຕ້ ອ ງ ເ ປັ ນ ສ່ ວ ນ ກອບຄຳຳ�ເຫັນັ ຮ່່ວມກັັນ. 2) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນຮວ່ ມກນັ ສະຫບຸຼ ກຽ່ ວກບັ ທງຸ ຂອງພກັ ຫຼາຍ ຄູໃຫກ້ ານຊວ່ ຍເຫືຼອເລັກນ້ອຍ. ປະຊາຊນົ ປະຕວິ ດັ ລາວ. ສັງລວມຂ້ໍມູນກ່ຽວກັບການສ້າງຕ້ັງພັກ ຂັ້້�ນຈັັດກິິດຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີ)ີ 1 ປະຊາຊົນ ປະຕວິ ດັ ລາວ ແລະ ຄວາມ 2. ສົົນທະນາເປັນັ ຄູ່່� ໝ າ ຍ ປ ະ ຫ ວັ ດ ສ າ ດ ໄ ດ້ ຖື ກ ຕ້ ອ ງ ເ ປັ ນ 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນຈບັ ຄອູ່ າ່ ນບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 1 ໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນ ແລວ້ ຖາມວາ່ : ສວ່ ນໜ້ອຍ ຄໃູ ຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອຫຼາຍ. 0 ບ່ໍໄດ້ເຂ້ົາຮ່ວມການປະເມີນເນ່ືອງຈາກ ຂາດໂຮງຮຽນ. 32 ໓໒ TG SS 28.4.2023.indb 32 03/05/2023 10:43:18

- ສະພາບການຂອງໂລກກ່ອ່ ນການສ້າ້ ງຕັ້້�ງພັກັ ປະຊາຊົນົ ດູຈູ ີນີ ມີກີ ານຕໍ່່�ສູ້້�ຕ້າ້ ນຝຣັ່່�ງ, ຮຽກຮ້້ອງໃຫ້້ມີີການຈັດັ ຕັ້້�ງ 8 ລາວເປັນັ ແນວໃດ? ນຳຳ�ພາທີ່່�ແທດເໝາະກັບັ ແຕ່ລ່ ະປະເທດ. - ສະພາບການຂອງອາຊີກີ ່ອ່ ນການສ້າ້ ງຕັ້້�ງພັກັ ປະຊາ ຂັ້້ນ� ຝຶກຶ ປະຕິິບັດັ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີ)ີ ຊົົນລາວເປັນັ ແນວໃດ? 3. ຈັັດລຽງບັັດຄຳຳ�ໃຫ້້ຖືກື ຕາມກຸ່່ມ� ເຫດການ - ສະພາບການຂອງອາຊີຕີ າເວັນັ ອອກສ່ຽ່ ງໃຕ້ກ້ ່ອ່ ນການ ສ້າ້ ງຕັ້້�ງພັກັ ປະຊາຊົນົ ລາວເປັນັ ແນວໃດ? 1) ຄແູ ບງ່ ນກັ ຮຽນເປນັ 4 ກມຸ່ ໃຫຍ.່ ຈາກນນ້ັ , ໃຫແ້ ຕລ່ ະ ກມຸ່ ຈດັ ລຽງບດັ ຄາໍ ໃຫຖ້ ກື ຕາມກມຸ່ . 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະຄຄູ່ ນ້ົ ຄວາ້ ແລວ້ ຕອບຄາໍ ຖາມ. 3) ຕາງໜາ້ ນກັ ຮຽນ 2-3 ຄອູ່ າ່ ນສງ່ິ ທຕ່ີ ນົ ຂນ້ຶ ລາຍງານ. 2) ຄຖູ າມນກັ ຮຽນຄນົ ອນ່ື ວາ່ ກມຸ່ ໃດຈດັ ຖກື ຕອ້ ງ? ຖາ້ ບ່ໍ 4) ຄສູ ະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນ ເຊນ່ັ : ຖກື ແມນ່ ຍອ້ ນຫຍງັ ? - ສະພາບການຂອງໂລກ: ຈັກັ ກະພັດັ ມີີກົນົ ອຸຸບາຍກໍ່່�ສົງົ 3) ຄຮູ ວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນສະຫບຸຼ ກຽ່ ວກບັ ສະພາບການຂອງ ຄາມໂລກ, ສ້າ້ ງກຸ່່�ມຕ່າ່ ງໆຂຶ້້�ນ. ສ່ວ່ ນບັນັ ດາປະເທດສັງັ ໂລກ, ອາຊອີ າຄະເນ ແລະ ອາຊກີ ອ່ ນການສາ້ ງຕງ້ັ ພກັ ຄົມົ ນິຍິ ົມົ ເກີດີ ກະແສຟອງປະຕິວິ ັດັ ໂລກ, ສູ້້�ຢັນັ ຕ້າ້ ນພວກ ປະຊາຊນົ ລາວ. ຈັັກກະພັັດຢ່່າງດຸເຸ ດືືອດ. 4) ເພອ່ື ເປນັ ການສກຶ ສາຂມ້ໍ ນູ ໃຫເ້ ບງ່ິ ເຂາ້ົ ໃຈງາ່ ຍເຮາົ ຄວນ - ສະພາບການຢູ່່�ອາຊີອີ າຄະເນ: ປະເທດເມືອື ງຂຶ້້�ນ ແລະ ໄຈແ້ ຍກຂມ້ໍ ນູ ອອກເປນັ ກມຸ່ ດວ້ ຍການນາໍ ໃຊຕ້ າຕະ ເຄິ່່�ງເມືືອງຂຶ້້�ນການຕໍ່່�ສູ້້�ໄດ້ຂ້ ະຫຍາຍຕົົວ ແລະ ມີຜີ ົົນ ລາງ ຫືຼ ຈດັ ກມຸ່ ບດັ ຄາໍ ເພອ່ື ໃຫນ້ ກັ ຮຽນເບງ່ິ ຂມ້ໍ ນູ ກມຸ່ ສຳຳ�ເລັດັ . ຕາ່ ງໆໄດງ້ າ່ ຍຂນ້ຶ . - ສະພາບການຢູ່່�ອາຊີຕີ າເວັນັ ອອກສ່ຽ່ ງໃຕ້:້ 3 ຊາດອິນິ ຕົວຢາ່ ງ: ການຈດັ ລຽງບດັ ຄໍາ ໓໓ 33 TG SS 28.4.2023.indb 33 03/05/2023 10:43:18

ການວດັ ແລະ ປະເມນີ ຜນົ - ພັກັ ປະຊາຊົົນລາວສ້້າງຕັ້້�ງຂຶ້້�ນເມື່່�ອໃດ ແລະ ຢູ່່�ໃສ? - ຄູສູ ັັງເກດການຕື່່�ມຂໍ້້�ມູນູ ໃສ່ຕ່ າຕະລາງຂອງນັັກ - ແມ່ນ່ ໃຜເປັນັ ເລຂາທິກິ ານໃຫຍ່ຂ່ ອງພັກັ ? - ພັກັ ປະຊາຊົົນລາວປ່່ຽນຊື່່�ມາເປັັນພັັກປະຊາຊົນົ ປະຕິິ 8 ຮຽນແຕ່່ລະຄູ່່�ວ່່າ ສາມາດສັງັ ລວມເນື້້�ອໃນບົດົ ວັດັ ລາວວັນັ ທີີ, ເດືອື ນ, ປີໃີ ດ? ຮຽນໄດ້ຄ້ ົບົ ຖ້ວ້ ນ. - ການສ້າ້ ງຕັ້້�ງພັກັ ປະຊາຊົນົ ລາວມີຄີ ວາມໝາຍປະຫວັດັ - ຄູຊູ ່່ວຍແນະນໍໍານັັກຮຽນເພີ່່�ມຖ້າ້ ນັກັ ຮຽນຍັັງບໍ່່� ສາດຄືືແນວໃດ? ສາມາດຕື່່�ມຂໍ້້�ມູູນໄດ້້ 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະຄນົ ອາສາສະໝກັ ຂນ້ຶ ຕອບພອ້ ມທງັ ບອກ ຂັ້້�ນສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີ)ີ ເຫດຜນົ ກລໍ ະນມີ ຄີ າໍ ເຫນັ ທແ່ີ ຕກຕາ່ ງ. 3) ຄສູ ະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນ: 1. ຄູຮວ່ ມກັບນກັ ຮຽນສະຫຼບຸ ກຽ່ ວກັບເຫດການກ່ອນ ການສ້າງຕັ້ງພັກປະຊາຊນົ ປະຕວິ ດັ ລາວ. - ເພື່່�ອສືບື ທອດພາລະກິດິ ຕໍ່່�ສູ້້�ຂອງພັກັ ກອມມູນູ ິດິ ອິນິ ດູູ ຈີີນ ແລະ ເພື່່�ອໃຫ້ມ້ ີີການນໍໍາພາທີ່່�ເປັັນເອກະພາບ. 2. ຄແູ ນະນາໍ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນອາ່ ນບດົ ຮຽນຂຕ້ໍ ໄ່ໍ ປ. - ພັກັ ປະຊາຊົນົ ລາວໄດ້ຮ້ ັບັ ການສ້າ້ ງຕັ້້�ງຂຶ້້�ນໃນວັນັ ທີີ 22 ຊົ່່�ວໂມງທີີ 2 ມີີນາ 1955 ຢູ່່�ເຂດທີ່່�ໝັ້້�ນຊໍາໍ ເໜືືອ. ຂັ້້ນ� ນໍໍາເຂົ້້າ� ສູ່�່ບົົດຮຽນ (5 ນາທີ)ີ - ທ່່ານໄກສອນ ພົມົ ວິິຫານ ເປັນັ ເລຂາທິິການໃຫຍ່.່ 1. ສັງັ ເກດຮູູບພາບ ແລ້້ວຕອບຄຳຳ�ຖາມ - ວັນັ ທີີ 3 ກຸຸມພາ 1972 ໄດ້້ຕົົກລົົງປ່ຽ່ ນຊື່່�ພັັກປະຊາຊົນົ 1) ຄເູ ອາົ ຮບູ ທາ່ ນ ໄກສອນ ພມົ ວຫິ ານ ອາ່ ນບດົ ລາຍງານ ລາວມາເປັັນພັກັ ປະຊາຊົນົ ປະຕິວິ ັດັ ລາວ. ສາ້ ງຕງ້ັ ພກັ 22 ມນີ າ ແລະ ຮບູ ສະໂມສອນຈດັ ຕງ້ັ ກອງ - ການປະຕິິວັັດມີີການນໍໍາພາທີ່່�ເປັັນລະບົົບແຂງແກ່ນ່ ປະຊມຸ ໃຫຍໃ່ ຫນ້ ກັ ຮຽນເບງ່ິ ແລວ້ ຖາມວາ່ : ແລະ ເປັນັ ລະບົບົ , ເອກະພາບ; ເປັນັ ຂີດີ ໝາຍແຫ່ງ່ ການ - ນັກັ ຮຽນຮູ້້�ບໍ່່�ວ່າ່ ນີ້້�ແມ່ນ່ ຮູູບຂອງໃຜ? ຂະຫຍາຍຕົວົ , ເປັນັ ບາດລ້ຽ້ ວອັນັ ຍິ່່�ງໃຫຍ່ໃ່ ນປະຫວັດັ - ໃນຮູບູ ນີ້້�ເພິ່່�ນກໍາໍ ລັັງເຮັັດຫຍັັງ? ສາດ ແລະ ເປັັນໄຊຊະນະຂອງການປະຕິວິ ັັດລາວ. 2) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນຮວ່ ມກນັ ສະຫບຸຼ ກຽ່ ວກບັ ຮບູ ພາບພອ້ ມ ຂັ້້ນ� ຝຶຶກປະຕິບິ ັດັ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີ)ີ ນນັ ຄທູ ງັ ແນະນາໍ ນກັ ຮຽນຕມ່ື ວາ່ ໃນໄລຍະນໄ້ີ ດມ້ ກີ ານ ສາ້ ງຕງ້ັ ພກັ ປະຊາຊນົ ລາວຂນ້ຶ ເພອ່ື ນາໍ ພາປະຊາຊນົ ຕ່ໍ 3. ສ້້າງແຜນວາດ ສຕູ້ າ້ ນພວກຮກຸ ຮານ. ດງ່ັ ນນ້ັ , ພວກເຮາົ ມາເບງ່ິ ນາໍ ກນັ ວາ່ ການສາ້ ງຕງ້ັ ພກັ ປະຊາຊນົ ລາວໃນເບອ້ື ງຕນ້ົ ເປນັ 1) ຄແູ ບງ່ ນກັ ຮຽນເປນັ ກມຸ່ . ຈາກນນ້ັ , ຢາຍເຈຍ້ ແຜນ່ ໃຫຍ່ ແນວໃດ ແລະ ມຄີ ວາມໝາຍສາໍ ຄນັ ແນວໃດ?. ໃຫແ້ ຕລ່ ະກມຸ່ ເພອ່ື ສງັ ລວມກຽ່ ວກບັ ການສາ້ ງຕງ້ັ ພກັ ປະຊາຊນົ ລາວ ແລະ ຄວາມໝາຍປະຫວດັ ສາດ. ຂັ້້ນ� ຈັັດກິິດຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີ)ີ 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ເອາົ ຜນົ ງານສະຫບັຼ ກບັ ກມຸ່ ອນ່ື ເພອ່ື ກວດຄາໍ ຕອບ. 3) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນສະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກນັ . 2. ສົນົ ທະນາຖາມ-ຕອບ 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນອາ່ ນບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 2 ໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນແລວ້ ຕອບຄາໍ ຖາມຕໄ່ໍ ປນ:້ີ - ການສ້້າງຕັ້້�ງພັກັ ປະຊາຊົນົ ລາວແມ່່ນເພື່່�ອຫຍັງັ ? 34 ໓໔ TG SS 28.4.2023.indb 34 03/05/2023 10:43:18

ຕົວຢ່າງ: ແຜນວາດກຽ່ ວກບັ ການສາ້ ງຕ້ງັ ພັກປະຊາຊົນລາວ ແລະ ຄວາມໝາຍປະຫວດັ ສາດ 8 ການວດັ ແລະ ປະເມີນຜນົ 35 - ສັງັ ເກດເບິ່່�ງວ່າ່ ນັກັ ຮຽນສັັງລວມຂໍ້້�ມູນູ ໄດ້້ 03/05/2023 10:43:18 ຖືືກຕ້້ອງ ຫຼືື� ບໍ່່�? - ຄູູນໍາໍ ໃຊ້້ເກນການປະເມີີນແບບຣູູບຣິິກເພື່່�ອໃຫ້້ ຄະແນນນັກັ ຮຽນ. ຂັ້້�ນສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີ)ີ 1) ຄຮູ ວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນສະຫບຸຼ ກຽ່ ວກບັ ຈດຸ ປະສງົ ຂອງການ ສາ້ ງຕງ້ັ ພກັ ປະຊາຊນົ ລາວການສາ້ ງຕງ້ັ ແລະ ຄວາມ ໝາຍປະຫວດັ ສາດ. 2) ຄແູ ນະນາໍ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນອາ່ ນບດົ ຮຽນບດົ ຕໄ່ໍ ປ. ໓໕ TG SS 28.4.2023.indb 35

ບົດົ ທີີ 9 ການຕໍ່່ສ� ູ້້�ຂອງປະຊາຊົົນຕ້້ານຈັກັ ກະພັັດອາເມຣິກິ າ ເວລາ 2 ຊົ່່�ວໂມງ 9 I. ຈຸດຸ ປະສົງົ IV. ສື່່�ການຮຽນການສອນ ໃຫ້້ນັັກຮຽນສາມາດ: 1. ປຶມ້ ແບບຮຽນ ແລະ ຄມູ່ ືຄວູ ິຊາສງັ ຄົມສຶກສາ 1. ບອກຮບູ ແບບການຮກຸ ຮານ ແລະ ແຊກແຊງລາວ ຂ້ນັ ປ.5. ຂອງຈັກກະພດັ ອາເມຣິກາ. 2. ເຈ້ຍແຜ່ນໃຫຍ.່ 2. ສງັ ລວມຂມໍ້ ູນກ່ຽວກັບການຕ່ໍສຂູ້ ອງປະຊາຊນົ 3. ຮູບໃນປ້ມຶ ແບບຮຽນ. ລາວຕາ້ ນຈັກກະພັດອາເມຣິກາ. V. ກິດິ ຈະກໍໍາການຮຽນການສອນ II. ການວັດັ ແລະ ປະເມີີນຜົົນ ຊົ່່ວ� ໂມງທີີ 1 ສັງເກດ, ກວດສອບຄວາມຖືກຕ້ອງໃນເວລາຕອບ ຂັ້້ນ� ນໍໍາເຂົ້້�າສູ່ບ່� ົດົ ຮຽນ (5 ນາທີ)ີ ຄໍາຖາມ ແລະ ເຮດັ ກິດຈະກາໍ . 1. ລະດົມົ ສະໝອງ ນໍາໃຊ້ເກນການໃຫ້ຄະແນນລຸມ່ ນີເ້ ພ່ືອປະເມນີ ນັກຮຽນ. 1) ຄສູ ະເໜຫີ ວົ ຂທ້ໍ ຈ່ີ ະສອນ ແລວ້ ຖາມວາ່ : - ຄໍາໍ ວ່່າຈັກັ ກະພັັດໝາຍເຖິງິ ຫຍັັງ? ສັ ງ ລ ວ ມ ຂໍ້ ມູ ນ ທ່ີ ສໍ າ ຄັ ນ ກ່ ຽ ວ ກັ ບ ກ າ ນ - ນັກັ ຮຽນຂຽນຄໍາໍ ຕອບຕາມຄວາມເຂົ້້�າໃຈຂອງຕົນົ ເອງ. ຄະແນນ ຕໍ່ສູ້ຂອງປະຊາຊົນລາວຕ້ານຈັກກະພັດ - ນັກັ ຮຽນອ່່ານສິ່່�ງທີ່່�ຕົົນຂຽນໃຫ້້ໝູ່່�ໃນຫ້້ອງຟັັງ ແລ້ວ້ ປະ ກອບຄຳຳ�ເຫັັນຮ່່ວມກັນັ . ອາເມຣກິ າໄດ້. 2) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນຮວ່ ມກນັ ສະຫບຸຼ ກຽ່ ວກບັ ຄາໍ ວາ່ ຈກັ ກະພດັ . ສັ ງ ລ ວ ມ ຂ້ໍ ມູ ນ ກ່ ຽ ວ ກັ ບ ກ າ ນ ຕໍ່ ສູ້ ຂ ອ ງ 3 ປະຊາຊົນລາວຕ້ານຈັກກະພັດອາເມຣິ ຂັ້້ນ� ຈັັດກິດິ ຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີ)ີ ກາໄດ້ຖກື ຕ້ອງ ແລະ ຄົບຖວ້ ນ. 2. ສົນົ ທະນາຖາມ-ຕອບ ສັງລວມຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການຕ່ໍສູ້ຂອງປະ 1) ຄແູ ບງ່ ນກັ ຮຽນເປນັ ຄອູ່ າ່ ນບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 1 ໃນປມ້ຶ ແບບ ຮຽນ ແລວ້ ຖາມວາ່ : 2 ຊາຊົນລາວຕ້ານຈັກກະພັດອາເມຣິກາ ໄດຖ້ ກື ຕອ້ ງເປນັ ສວ່ ນຫາຼ ຍ ແຕຄ່ ໃູ ຫກ້ ານ - ຈັັກກະພັັດອາເມຣິກິ າໄດ້ໃ້ ຊ້ກ້ ົົນອຸບຸ າຍແນວໃດຫຼັັ�ງ ຈາກສັນັ ຍາເຊີີແນວ? ຊ່ວຍເຫອຼື ເລັກນອ້ ຍ. - ພາຍຫຼັັ�ງທີ່່�ຕີເີ ອົາົ ຊະນະພວກລ່າ່ ເມືອື ງຂຶ້້�ນແບບເກົ່່�າຂອງ ສັງລວມຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການຕໍ່ສູ້ຂອງປະ ຝຣັ່່�ງ ປະຊາຊົນົ ລາວເຮັດັ ຫຍັງັ ? 1 ຊາຊົນລາວຕ້ານຈັກກະພັດອາເມຣິກາ - ຈັັກກະພັດັ ອາເມຣິິກາໄດ້້ແຊກແຊງ ແລະ ຮຸກຸ ຮານ ໄດຖ້ ກື ຕອ້ ງເປນັ ສວ່ ນໜອ້ ຍ ແຕຄ່ ໃູ ຫກ້ ານ ລາວດ້ວ້ ຍຮູບູ ການໃດ? ຊ່ວຍເຫອືຼ ຫາຼ ຍ. - ຕະຫຼຼອດໄລຍະສົງົ ຄາມຈັກັ ກະພັັດອາເມຣິກິ າໄດ້້ທໍາໍ ລາຍປະເທດລາວແນວໃດ? 0 ບ່ໍໄດ້ເຂ້ົາຮ່ວມການປະເມີນເນ່ືອງຈາກ ຂາດໂຮງຮຽນ. 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະຄສູ່ ງັ ລວມຄາໍ ຕອບໃສເ່ ຈຍ້ . 3) ນກັ ຮຽນເອາົ ຄາໍ ຕອບຂອງຕນົ ສະຫບັຼ ກບັ ຄອູ່ ນ່ື ເພອ່ື ກວດ. III. ເນື້້ອ� ໃນຕົ້້�ນຕໍໍ 4) ຄສູ ະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນ ເຊນ່ັ : 1. ການຮຸກຮານລາວຂອງຈກັ ກະພດັ ອາເມຣກິ າ. - ຫຼັັ�ງຈາກສັນັ ຍາເຊີແີ ນວ ຈັກັ ກະພັດັ ອາເມຣິກິ າໄດ້ມ້ ີກີ ົນົ 2. ການຕ່ສໍ ້ຂູ ອງປະຊາຊນົ ລາວຕ້ານຈັກກະພດັ ອາເມຣກິ າ. 36 ໓໖ TG SS 28.4.2023.indb 36 03/05/2023 10:43:18

ອຸບຸ າຍເຂົ້້�າມາແຊກແຊງຮຸກຸ ຮານອິນິ ດູຈູ ີນີ ດ້ວ້ ຍການ ແຊງຮຸກຮານອິນດູຈີນດ້ວຍການປ່ຽນປະເທດລາວເປັນແປ້ນ 9 ປ່ຽ່ ນປະເທດລາວເປັນັ ເມືອື ງຂຶ້້�ນແບບໃໝ່,່ ເປັນັ ແປ້ນ້ ຢນັ ບຸກບັນດາປະເທດສັງຄມົ ນຍິ ມົ , ເປນັ ເມອື ງຂນຶ້ ແບບໃໝ.່ ຢັນັ ບຸກຸ ບັນັ ດາປະເທດສັງັ ຄົມົ ນິຍິ ົມົ . ຈັກກະພັດອາເມຣກິ າໄດແ້ ຊກແຊງ ແລະ ຮກຸ ຮານລາວດວ້ ຍ - ໄດ້ຕ້ ໍ່່�ສູ້້�ກັບັ ລັດັ ທິລິ ່າ່ ເມືອື ງຂຶ້້�ນແບບໃໝ່ຂ່ ອງອາເມຣິກິ າ. ຮບູ ການໃຫກ້ ານຊ່ວຍເຫອືຼ ຝຣງ່ັ , ແຊກຊຶມເຂ້ົາມາຊ່ວຍເຫືອຼ - ພວກເຂົາົ ໄດ້ເ້ ຂົ້້�າແຊກແຊງ ແລະ ຮຸຸກຮານລາວດ້້ວຍ ລດັ ຖະບານລາຊະອານາຈັກລາວ ແລະ ຊາດຫວຽດນາມ ຮູບູ ການໃຫ້ກ້ ານຊ່່ວຍເຫຼືື�ອຝຣັ່່�ງ ແລະ ແຊກຊຶມຶ ເຂົ້້�າ ໃຕ.້ ປະເທດລາວໄລຍະປີ 1960-1973 ພວກເຂົາໄດທ້ າໍ ມາຊ່່ວຍເຫຼືື�ອລັັດຖະບານລາຊະອານາຈັັກລາວ ແລະ ລາຍເຮອື ນຊານບາ້ ນຊ່ອງ, ຊບັ ສິນ ແລະ .ຊີວດິ ຂອງຄົນລາວ ຊາດຫວຽດນາມໃຕ້້. ເປນັ ຈໍານວນຫວຼ ງຫຼາຍ. - ພວກເຂົົາໄດ້ທ້ ໍໍາລາຍເຮືືອນຊານບ້້ານຊ່່ອງ, ຊັັບສິິນ ແລະ ຊີີວິດິ ຂອງຄົົນລາວເປັນັ ຈໍໍານວນຫຼວຼ ງຫຼາຼ ຍ. ການວັດ ແລະ ປະເມີນຜນົ - ຄູສູ ັັງເກດການຕອບຄໍໍາຖາມຂອງນັກັ ຮຽນແຕ່່ ຂັ້້ນ� ຝຶຶກປະຕິິບັັດ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີ)ີ ລະຄົນົ ວ່່າ ຖືືກຕ້ອ້ ງ ຫຼືື� ບໍ່່�? 3. ຕື່່ມ� ຄໍໍາສັັບໃສ່່ຊ່່ອງວ່່າງ - ຄູູຊ່່ວຍແນະນໍາໍ ນັັກຮຽນເພີ່່�ມຖ້າ້ ນັັກຮຽນຍັັງບໍ່່� 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນແຕລ່ ະຄນົ ຕມ່ື ຄາໍ ສບັ ລມຸ່ ນໃ້ີ ສບ່ ອ່ ນວາ່ ງ ສາມາດຕອບໄດ້.້ ໃຫຖ້ ກື ຕອ້ ງ. ຂັ້້ນ� ສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີ)ີ ແຊກແຊງຮກຸ ຮານອນິ ດູຈນີ ແປ້ນຢນັ ບກຸ ບັນດາປະເທດສງັ ຄມົ ນິຍົມ 1. ຄູຮ່ວມກັບນັກຮຽນສະຫບຸຼ ກ່ຽວກັບການຮກຸ ຮານລາວ ເມືອງຂນ້ຶ ແບບໃໝ ່ ຂອງຈັກກະພດັ ອາເມຣກິ າ. ໃຫກ້ ານຊວ່ ຍເຫອືຼ ຝຣງ່ັ ລັດຖະບານລາຊະອານາຈກັ ລາວ 2. ຄແູ ນະນໍາໃຫນ້ ກັ ຮຽນອາ່ ນບົດຮຽນຂ້ໍຕໍ່ໄປ. ທາໍ ລາຍເຮອື ນຊານບາ້ ນຊອ່ ງ ຊວີ ິດຂອງຄົນລາວ ຊົ່່ວ� ໂມງທີີ 2 ການຮກຸ ຮານລາວຂອງຈັກກະພັດອາເມຣກິ າ ຂັ້້�ນນໍໍາເຂົ້້�າສູ່່�ບົົດຮຽນ (5 ນາທີີ) ຫັຼງຈາກສັນຍາເຊີແນວຈັກກະພັດອາເມຣິກາໄດ້........ ................ ດ້ວຍການປຽ່ ນປະເທດລາວເປນັ ................... 1. ສັັງເກດຮູູບພາບ ແລ້້ວຕອບຄຳຳ�ຖາມ ..................., ເປັນ.........................ຈກັ ກະພດັ ອາເມຣິ ກາໄດ້ແຊກແຊງ ແລະ ຮກຸ ຮານລາວດ້ວຍຮູບການ .......... 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນສງັ ເກດຮບູ ພາບໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນຂທ້ໍ ີ 2 ........................., ແຊກຊຶມເຂ້າົ ມາຊວ່ ຍເຫອຼື ............. ແລວ້ ຖາມວາ່ : .............. ແລະ ຊາດຫວຽດນາມໃຕ.້ ປະເທດລາວໄລຍະປີ 1960-1973 ພວກເຂາົ ໄດ.້ ............................, ຊັບສິນ - ນັັກຮຽນຮູ້້�ບໍ່່�ວ່່ານີ້້�ແມ່ນ່ ຮູບູ ຫຍັັງ? ແລະ ............................... ເປນັ ຈໍານວນຫວຼ ງຫຼາຍ. - ໃນຮູູບນີ້້�ເພິ່່�ນກໍາໍ ລັັງເຮັດັ ຫຍັັງ? 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະຄນົ ຕມ່ື ຄາໍ ສບັ ໃສບ່ ອ່ ນວາ່ ງ. ຈາກນນ້ັ , 2) ນກັ ຮຽນ 3-4 ຄນົ ອາສາສະໝກັ ຕອບ. 3) ຄຮູ ວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນສະຫບຸຼ ຕາມຮບູ ພາບ. ສະຫບັຼ ກນັ ກວດຄວາມຖກື ຕອ້ ງ. 3) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນສະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກນັ . ຂັ້້ນ� ຈັດັ ກິິດຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີ)ີ ຄາໍ ຕອບການຮກຸ ຮານລາວຂອງຈກັ ກະພດັ ອາເມຣກິ າ 2. ຄົ້້ນ� ຄວ້້າເປັນັ ກຸ່່�ມ ຫັຼງຈາກສັນຍາເຊີແນວຈັກກະພັດອາເມຣິກາໄດ້ແຊກ 1) ຄແູ ບງ່ ນກັ ຮຽນເປນັ ກມຸ່ ຕາມຄວາມເໝາະສມົ ຈາກນນ້ັ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນອາ່ ນບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 2 ໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນ ແລວ້ ຕອບຄາໍ ຖາມຕໄ່ໍ ປນ:້ີ - ຜົນົ ການແຊກແຊງ ແລະ ຮຸຸກຮານລາວຂອງພວກຈັັກ ກະພັດັ ອາເມຣິກິ າໄດ້ເ້ ຮັດັ ໃຫ້ປ້ ະຊາຊົນົ ລາວເປັນັ ແນວ ໃດ? ໓໗ 37 TG SS 28.4.2023.indb 37 03/05/2023 10:43:18

- ບັ້້�ນຮົົບທີ່່�ໄດ້້ຮັບັ ໄຊຊະນະໃນການຕໍ່່�ສູ້້�ຕ້້ານຈັັກກະພັັດ ເພັດັ , ບັ້້�ນຮົົບທະນົົງກຽດ, ບັ້້�ນຮົົບປົດົ ປ່່ອຍຊໍາໍ ທອງ ອາເມຣິິກາມີີບັ້້�ນຮົົບໃດແດ່?່ ລ້ອ້ ງແຈ້ງ້ , ບັ້້�ນຮົບົ ສິງິ ດໍາໍ , ບັ້້�ນຮົບົ ລາມເຊີນີ ແລະ ອື່່�ນໆ. 9 - ໄຊຊະນະຂອງກອງທັບັ ແລະ ປະຊາຊົນົ ລາວນັັບແຕ່່ - ໄຊຊະນະຂອງກອງທັັບ ແລະ ປະຊາຊົນົ ລາວນັັບແຕ່່ ປີີ 1960 ເຖິິງ ປີີ 1973 ເຮັດັ ໃຫ້້ຈັກັ ກະພັດັ ອາເມຣິິກາ ປີີ 1960 ເຖິິງ ປີີ 1973 ເຮັັດໃຫ້ຈ້ ັັກກະພັັດອາເມຣິິກາ ແລະ ລູູກມືືເປັັນແນວໃດ? ແລະ ລູກູ ມືືປະລາໄຊຢ່າ່ ງໜັກັ ໜ່່ວງ, ເຈັັບແສບ ແລະ 2) ຕາງໜາ້ ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ຂນ້ຶ ລາຍງານພອ້ ມທງັ ບອກ ຖືກື ຕີີໃຫ້ປ້ ະລາໄຊຢ່າ່ ງລຽນຕິດິ . ເຫດຜນົ ກລໍ ະນມີ ຄີ າໍ ເຫນັ ທແ່ີ ຕກຕາ່ ງ. ຂັ້້ນ� ຝຶຶກປະຕິິບັັດ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີີ) 3) ຄສູ ະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນ ເຊນ່ັ : - ໄດ້້ເພີ່່�ມທະວີນີ ໍ້້�າໃຈຮັກັ ຊາດ ແລະ ຄວາມຄຽດແຄ້້ນ 3. ສ້້າງແຜນວາດ ໃຫ້ປ້ ະຊາຊົົນລາວບັັນດາເຜົ່່�າແລ້້ວເຕົ້້�າໂຮມກັັນເຂົ້້�າ ເປັນັ ກໍາໍ ລັັງໜຶ່່�ງທີ່່�ເປັນັ ເອກະພາບເຂັ້້�ມແຂງລຸກຸ ຂຶ້້�ນຕໍ່່�ສູ້້� 1) ຄແູ ບງ່ ນກັ ຮຽນເປນັ ກມຸ່ . ຈາກນນ້ັ , ຢາຍເຈຍ້ ແຜນ່ ຕ້້ານຈັກັ ກະພັດັ ອາເມຣິກິ າ ແລະ ລູກູ ມືໃື ຫ້້ປະລາໄຊ ໃຫຍໃ່ ຫແ້ ຕລ່ ະກມຸ່ ເພອ່ື ສງັ ລວມກຽ່ ວກບັ ການຕສ່ໍ ຂູ້ ອງ ລົົງ. ປະຊາຊນົ ລາວຕາ້ ນຈກັ ກະພດັ ອາເມຣກິ າ. - ບັ້້�ນຮົບົ ໄດ້້ຮັບັ ໄຊຊະນະອັັນໃຫຍ່ຫ່ ຼວຼ ງຄື:ື ບັ້້�ນຮົບົ ຫຼຼວງ 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ເອາົ ຜນົ ງານຂອງຕນົ ໄປຕດິ ໃສ່ ນ້ໍໍ�າທາ, ບັ້້�ນຮົບົ ນ້ໍໍ�າບາກ, ບັ້້�ນຮົບົ ຜາຖີ່່�, ບັ້້�ນຮົົບໂອເດ ກະດານ ຫືຼ ຝາຫອ້ ງບອ່ ນທສ່ີ າມາດເຂາ້ົ ໄປເບງ່ິ ໄດ.້ ແອນ, ບັ້້�ນຮົົບກູ້້�ກຽດ, ບັ້້�ນຮົບົ ທ່່າແຕງ, ບັ້້�ນຮົບົ ສອນ 3) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ຜດັ ປຽ່ ນກນັ ຢຽ້ ມຊມົ ຜນົ ງານຂອງ ກມຸ່ ອນ່ື ແລວ້ ບນັ ທກຶ ສງ່ິ ທບ່ີ ເ່ໍ ຂາ້ົ ໃຈ ຫືຼ ບ່ໍ ຖກື ຕອ້ ງ ແລະ ຕວົ ຢ່າງ: ການຕ່ໍສ້ຂູ ອງປະຊາຊນົ ລາວຕາ້ ນຈກັ ກະພັດອາເມຣກິ າ 38 ໓໘ TG SS 28.4.2023.indb 38 03/05/2023 10:43:18

ຖາມຄນື . 9 ການວັດ ແລະ ປະເມນີ ຜົນ - ສັງັ ເກດເບິ່່�ງວ່າ່ ນັກັ ຮຽນສ້າ້ ງແຜນວາດໄດ້ຖ້ ືກື ຕ້ອ້ ງ ຫຼືື� ບໍ່່�? - ຄູູນໍາໍ ໃຊ້ເ້ ກນການປະເມີນີ ແບບຣູບູ ຣິກິ ເພື່່�ອໃຫ້້ ຄະແນນນັກັ ຮຽນນ. ຂັ້້�ນສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີີ) 1) ຄຮູ ວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນສະຫບຸຼ ວາ່ : - ການຮຸກຸ ຮານ ແລະ ແຊກແຊງລາວຂອງຈັັກກະພັດັ ອາເມຣິິກາມີຜີ ົົນຫຍັັງຕໍ່່�ປະຊາຊົົນລາວ? - ຂະບວນການຕໍ່່�ສູ້້�ທີ່່�ໄດ້ຮ້ ັບັ ໄຊຊະນະມີຂີ ະບວນໃດແດ່?່ - ຜົົນການຕໍ່່�ສູ້້�ເປັັນແນວໃດ? 2) ຄແູ ນະນາໍ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນອາ່ ນບດົ ຮຽນຕໄ່ໍ ປ. ໓໙ 39 TG SS 28.4.2023.indb 39 03/05/2023 10:43:18

ບົດົ ທີີ 10 ການຢຶຶດອໍາໍ ນາດ ແລະ ສະຖາປະນາ ສປປ ລາວ ເວລາ 2 ຊົ່່�ວໂມງ 10 I. ຈຸຸດປະສົງົ ສງິ ຫາປີ 1975. 2. ການສະຖາປະນາ ສາທາລະນະລດັ ປະຊາທິປະໄຕ ໃຫ້້ນັກັ ຮຽນສາມາດ: ປະຊາຊນົ ລາວ. 1. ອະທບິ າຍສະພາບການຂອງລາວກ່ອນການຢດຶ ອາໍ ນາດ ປີ 1975. IV. ສື່່�ການຮຽນການສອນ 1. ປມຶ້ ແບບຮຽນ ແລະ ຄູ່ມືຄວູ ຊິ າສັງຄົມສກຶ ສາ 2. ສງັ ລວມເຫດການວນັ ສະຖາປະນາ ສປປ ລາວ ຂນັ້ ປ.5 ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງການສະຖາປະນາ 2. ເຈ້ຍແຜ່ນໃຫຍ່. ສປປ ລາວ. 3. ຮູບການອ່ານຖະແຫຼງການເພ່ອື ຢດຶ ອໍານາດ ໃນວນັ ທີ 23 ສງິ ຫາ ປີ 1975 ແລະ ກອງ II. ການວັດັ ແລະ ປະເມີີນຜົນົ ປະຊຸມໃຫຍຜ່ ູແ້ ທນທ່ົວປະເທດໃນວັນທີ 1-2 ທນັ ວາ 1975 ສັງເກດ, ກວດສອບຄວາມຖກື ຕ້ອງໃນເວລາຕອບ 4. ວີດໂີ ອ 23 ສງິ ຫາ 1975 ລະນກຶ ເຖິງວນັ ຢຶດ ຄໍາຖາມ ແລະ ເຮດັ ກິດຈະກາໍ ອໍານາດ. ນາໍ ໃຊ້ເກນການໃຫຄ້ ະແນນລຸ່ມນີເ້ ພືອ່ ປະເມນີ V. ກິດິ ຈະກໍາໍ ການຮຽນການສອນ ນກັ ຮຽນ. ຊົ່່ວ� ໂມງທີີ 1 ຄະແນນ ສງັ ລວມເຫດການວນັ ສະຖາປະນາ ສປປ ລາວ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງການສະຖາ ຂັ້້�ນນໍໍາເຂົ້້າ� ສູ່່�ບົົດຮຽນ (5 ນາທີ)ີ ປະນາ ສປປ ລາວໄດ້. 1. ລະດົົມສະໝອງ ສງັ ລວມເຫດການວນັ ສະຖາປະນາ ສປປ 1) ຄສູ ະເໜຫີ ວົ ຂທ້ໍ ຈ່ີ ະສອນ ແລວ້ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນສງັ ເກດຮບູ ໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນໃນຂທ້ໍ ີ 1 ແລວ້ ຖາມວາ່ : 3 ລາວ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງການສະຖາ - ນັັກຮຽນຮູ້້�ບໍ່່�ວ່າ່ ຮູູບນີ້້�ແມ່ນ່ ເຫດການຫຍັັງ? (ຄູໃູ ຫ້້ນັກັ ປະນາ ສປປ ລາວໄດ້ຖກື ຕອ້ ງ ແລະ ຮຽນເບິ່່�ງເທື່່�ອລະຮູູບ). - ນັກັ ຮຽນສະແດງຄວາມຄິດິ ເຫັນັ ຕາມຄວາມເຂົ້້�າໃຈ ຄບົ ຖ້ວນ. ຂອງຕົົນເອງ. 2) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນຮວ່ ມກນັ ສະຫບຸຼ ກຽ່ ວກບັ ຮບູ ພາບ. ສງັ ລວມເຫດການວນັ ສະຖາປະນາ ສປປ ຂັ້້ນ� ຈັດັ ກິດິ ຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີີ) 2 ລາວ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງການສະຖາ ປະນາ ສປປ ລາວໄດຖ້ ກື ຕອ້ ງເປນັ ສວ່ ນ 2. ສັງັ ລວມສະພາບການຂອງລາວ ແລະ ການຢຶຶດອໍໍານາດ 23 ສິງິ ຫາປີີ 1975 ຫາຼ ຍ ແຕຄ່ ໃູ ຫກ້ ານຊວ່ ຍເຫອືຼ ເລກັ ນອ້ ຍ. 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນອາ່ ນບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 1 ໃນປມ້ື ແບບຮຽນ ແລວ້ ສງັ ລວມເຫດການວນັ ສະຖາປະນາ ສປປ ສງັ ລວມສະພາບການຂອງລາວ ແລະ ການຢດຶ ອາໍ ນາດ 23 ສງິ ຫາ 1975 ເປນັ ແຕລ່ ະຈດຸ ເຊນ່ັ : 1 ລາວ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງການສະຖາ ປະນາ ສປປ ລາວໄດຖ້ ກື ຕ້ອງເປັນສວ່ ນ - ພາຍຫຼັັ�ງສັນັ ຍາ ແລະ ອະນຸສຸ ັນັ ຍາວຽງຈັນັ ສະພາບຂອງ ປະເທດລາວເປັນັ ຄືືແນວໃດ? ໜອ້ ຍ ແຕ່ຄູໃຫ້ການຊວ່ ຍເຫືອຼ ຫຼາຍ. 0 ບ່ໍໄດ້ເຂ້ົາຮ່ວມການປະເມີນເນ່ືອງຈາກ ຂາດໂຮງຮຽນ. III. ເນື້້ອ� ໃນຕົ້້ນ� ຕໍໍ 1. ສະພາບການຂອງລາວ ແລະ ການຢຶດອາໍ ນາດ 23 40 ໔໐ TG SS 28.4.2023.indb 40 03/05/2023 10:43:18

- ແມ່ນ່ ໃຜເປັັນລັັດຖະມົນົ ຕີີລັດັ ຖະບານປະສົມົ ຊົ່່�ວຄາວ ຕາມລາໍ ດບັ ໂດຍໃຊບ້ ດັ ຄາໍ ໃນບົດຝຶກຫັດໃນປມຶ້ ແບບຮຽນ ແຫ່່ງຊາດ? ໜ້າທີ 49 ແທນໄດ້ ຫືຼ ອນ່ື ໆຕາມຄວາມເໝາະສມົ . - ແມ່ນ່ ໃຜເປັັນປະທານຄະນະມົນົ ຕີປີ ະສົົມການເມືອື ງ ການວດັ ແລະ ປະເມີນຜົນ 10 ແຫ່ງ່ ຊາດ? - ຄູສູ ັງັ ເກດການຕອບຄໍາໍ ຖາມຂອງນັກັ ຮຽນແຕ່ລ່ ະ - ການສ້້າງຕັ້້�ງລັດັ ຖະບານປະສົົມຊົ່່�ວຄາວແຫ່ງ່ ຊາດ ຄູ່່�ວ່າ່ ຖືືກຕ້້ອງ ຫຼືື� ບໍ່່�? ແລະ ຄະນະມົນົ ຕີປີ ະສົມົ ການເມືອື ງແຫ່ງ່ ຊາດມີຄີ ວາມ - ຄູູຊ່ວ່ ຍແນະນໍໍານັັກຮຽນເພີ່່�ມຖ້້ານັກັ ຮຽນຍັັງບໍ່່� ສໍໍາຄັັນແນວໃດ? ສາມາດຕອບໄດ້.້ - ເຫດການທີ່່�ສໍາໍ ຄັັນ ຢູ່່�ນະຄອນຫຼຼວງວຽງຈັນັ ໃນວັັນທີີ 23 ເດືືອນສິິງຫາ 1975 ແມ່ນ່ ຫຍັງັ ? ຂັ້້ນ� ສະຫຼຸຸ�ບ (5 ນາທີີ) 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະຄນົ ຂຽນຄາໍ ຕອບໃສເ່ ຈຍ້ . 1) ຄູຮ່ວມກບັ ນັກຮຽນສະຫຼຸບກ່ຽວກັບສະພາບການຂອງ 3) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນເອາົ ຄາໍ ຕອບຂອງຕນົ ສະຫບັຼ ກບັ ຜອູ້ ນ່ື ລາວ ແລະ ການຢຶດອາໍ ນາດ 23 ສິງຫາ 1975. ເພອ່ື ກວດ. 2) ຄແູ ນະນໍາໃຫ້ນກັ ຮຽນອາ່ ນບດົ ຮຽນຂຕ້ໍ ໍ່ໄປ. 4) ຄສູ ະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນ ເຊນ່ັ : ຊົ່່�ວໂມງທີີ 2 - ເຮັດັ ໃຫ້້ສະພາບການຂອງລາວມີີການປ່່ຽນແປງ, ປະ ເທດລາວໄດ້ຫ້ ັັນຈາກສົົງຄາມມາສູ່່�ສັນັ ຕິພິ າບ. ຂັ້້ນ� ນໍໍາເຂົ້້�າສູ່�ບ່ ົດົ ຮຽນ (5 ນາທີີ) - ເຈົ້້�າ ສຸຸວັນັ ນະພູມູ າ ເປັັນນາຍົົກ. 1. ສັັງເກດຮູູບພາບ ແລ້້ວຕອບຄຳຳ�ຖາມ - ສະເດັດັ ເຈົ້້�າສຸພຸ ານຸວຸ ົງົ ເປັນັ ປະທານຄະນະມົນົ ຕີປີ ະສົມົ 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນສງັ ເກດຮບູ ພາບໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນຂທ້ໍ ີ 2 ການເມືອື ງແຫ່່ງຊາດ. ແລວ້ ຖາມວາ່ : - ໄດ້ປ້ ຸກຸ ລະດົມົ ນ້ໍໍ�າໃຈຮັກັ ຊາດຂອງປວງຊົນົ ລາວທັງັ ຊາດ - ນັກັ ຮຽນຮູ້້�ບໍ່່�ວ່າ່ ນີ້້�ແມ່ນ່ ຮູູບໃຜ? ຊຶ່່�ງເປັນັ ຜົນົ ດີໃີ ຫ້້ການປະຕິິວັັດລາວ. - ບຸຸກຄົົນໃນຮູູບນີ້້�ເພິ່່�ນກໍາໍ ລັງັ ເຮັັດຫຍັັງ? - ມີຂີ ະບວນລຸກຸ ຮື້້�ຂຶ້້�ນໂຄ່ນ່ ລົ້້�ມອໍາໍ ນາດການປົກົ ຄອງເກົ່່�າ 2) ນກັ ຮຽນ 3-4 ຄນົ ອາສາສະໝກັ ຕອບ. 3) ຄຮູ ວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນສະຫບຸຼ ຕາມຮບູ ພາບ. ສ້າ້ ງຕັ້້�ງອໍາໍ ນາດການປົກົ ຄອງໃໝ່,່ ມີກີ ານປະກາດລົບົ ລ້າ້ ງອໍາໍ ນາດການປົກົ ຄອງເກົ່່�າໃນເຂດຝ່າ່ ຍລາຊະອາ ຂັ້້ນ� ຈັັດກິດິ ຈະກຳຳ�ການຮຽນ (20 ນາທີີ) ນາຈັກັ ປົົກຄອງ. ປະຊາຊົນົ ທໍໍາການເລືືອກຕັ້້�ງເອົົາຄະ ນະປົົກຄອງຂອງຕົົນ. 2. ຄົ້້ນ� ຄວ້້າເປັນັ ກຸ່່�ມ ຂັ້້�ນຝຶຶກປະຕິບິ ັດັ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີີ) 1) ຄແູ ບງ່ ນກັ ຮຽນເປນັ ກມຸ່ ຕາມຄວາມເໝາະສມົ ແລວ້ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນອາ່ ນບດົ ຮຽນຂທ້ໍ ີ 2 ໃນປມ້ຶ ແບບຮຽນ ແລວ້ 3. ເບິ່່�ງວີດີ ີໂີ ອ ຕອບຄາໍ ຖາມຕໄ່ໍ ປນ:້ີ 1) ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນເບງ່ິ ວດີ ໂີ ອ 23 ສງິ ຫາ 1975 ລະນກຶ ເຖງິ - ຍ້ອ້ ນຫຍັງັ ຈຶ່່�ງເປີດີ ກອງປະຊຸມຸ ໃຫຍ່ຜ່ ູ້້�ແທນທົ່່�ວປະເທດ ວນັ ຢດຶ ອາໍ ນາດ ແລວ້ ແນະນາໍ ໃຫນ້ ກັ ຮຽນບນັ ທກຶ ເຫດ ໃນວັັນທີີ 1-2 ທັນັ ວາ 1975? ການທປ່ີ າກດົ ຂນ້ຶ ໃນວດີ ໂີ ອໃນຂະນະທເ່ີ ບງ່ິ . - ກອງປະຊຸມຸ ໃຫຍ່ຜ່ ູ້້�ແທນທົ່່�ວປະເທດໃນວັນັ ທີີ 1-2 ທັນັ 2) ນກັ ຮຽນເບງ່ິ ວດີ ໂີ ອ ແລວ້ ບນັ ທກຶ ຕາມຄາໍ ແນະນາໍ ຂອງຄ.ູ ວາ 1975 ຮັບັ ຮອງຫຍັງັ ແດ່່? 3) ຫງັຼ ຈາກເບງ່ິ ຈບົ ຄໃູ ຫນ້ ກັ ຮຽນເວາ້ົ ສງ່ິ ທຕ່ີ ນົ ບນັ ທກຶ ໃຫ້ - ກອງປະຊຸມຸ ໃຫຍ່ຜ່ ູ້້�ແທນທົ່່�ວປະເທດໃນວັນັ ທີີ 1-2 ທັນັ ໝຟູ່ ງັ . ວາ 1975 ໄດ້ຜ້ ່າ່ ນມະຕິິຫຍັັງແດ່?່ 4) ນກັ ຮຽນເວາ້ົ ສງ່ິ ທຕ່ີ ນົ ບນັ ທກຶ ໃຫໝ້ ຟູ່ ງັ . 5) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນສະຫບຸຼ ກຽ່ ວກບັ ເຫດການໃນວດີ ໂີ ອຮວ່ ມ 2) ຕາງໜາ້ ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ຂນ້ຶ ລາຍງານພອ້ ມທງັ ບອກ ເຫດຜນົ ກລໍ ະນມີ ຄີ າໍ ເຫນັ ທແ່ີ ຕກຕາ່ ງ. ກນັ . ໝາຍເຫດ: ໃນກໍລະນທີ ບ່ີ ່ໍມວີ ດິ ໂີ ອ 23 ສງິ ຫາ 1975 ລະນກຶ ເຖງິ ວັນຢດຶ ອໍານາດ ຄູສາມາດປ່ຽນມາເປັນການຫ້ິນຼ ເກມແຂ່ງຂັນຂັບຄູບັດຄໍາແລ້ວຈັດລຽງເຫດການໃຫ້ຖືກຕ້ອງ ໔໑ 41 TG SS 28.4.2023.indb 41 03/05/2023 10:43:18

3) ຄສູ ະຫບຸຼ ຄາໍ ຕອບຮວ່ ມກບັ ນກັ ຮຽນ ເຊນ່ັ : ແລະ ພາສາທາງລັັດຖະການ. - ເພື່່�ອໃຫ້້ປະຊາຊົົນລາວບັນັ ດາເຜົ່່�າໄດ້ຫ້ ຼຸຸ�ດພົ້້�ນອອກ ຂັ້້�ນຝຶກຶ ປະຕິບິ ັດັ ແລະ ນຳຳ�ໃຊ້້ (15 ນາທີ)ີ 3. ສ້້າງແຜນວາດ 10 ຈາກທຸຸກຮູບູ ການກົົດຂີ່່�ຂູດູ ຮີີດ, ຊີວີ ິິດການເປັນັ ຢູ່່�ໄດ້້ ຮັບັ ການປັບັ ປຸງຸ ຢ່າ່ ງສົມົ ບູນູ , ເພື່່�ອສ້າ້ ງເງື່�ອນໄຂສະດວກ ໃຫ້ແ້ ກ່ກ່ ານນໍາໍ ພາປະເທດຊາດກ້າ້ ວໄປສູ່່�ເສັ້້�ນທາງສັນັ 1) ຄແູ ບງ່ ນກັ ຮຽນເປນັ ກມຸ່ . ຈາກນນ້ັ , ຢາຍເຈຍ້ ແຜນ່ ໃຫຍ່ ຕິພິ າບ. ໃຫແ້ ຕລ່ ະກມຸ່ ເພອ່ື ສງັ ລວມກຽ່ ວກບັ ການສະຖາປະນາ - ຮັບັ ຮອງເອົາົ ໃບສະຫະລາຊະບັນັ ລັງັ ຂອງເຈົ້້�າຊີວີ ິດິ ສີສີ ະ ສາທາ ລະນະລດັ ປະຊາທປິ ະໄຕ ປະຊາຊນົ ລາວ. ຫວ່າ່ ງວັດັ ທະນາ, ໃບຂໍຍໍ ຸບຸ ຕົວົ ຂອງຄະນະລັດັ ຖະບານ ແລະ ຄະນະມົົນຕີີປະສົົມການເມືອື ງແຫ່ງ່ ຊາດ. 2) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ເອາົ ຜນົ ງານຂອງຕນົ ໄປຕດິ ໃສ່ - ການຕົົກລົງົ ລົບົ ລ້າ້ ງລະບອບລາຊາທິປິ ະໄຕ, ສະຖາ ກະດານ ຫືຼ ຝາຫອ້ ງບອ່ ນທສ່ີ າມາດເຂາ້ົ ໄປເບງ່ິ ໄດ.້ ປະນາສາທາລະນະລັດັ ປະຊາທິິປະໄຕປະຊາຊົົນ, ສ້າ້ ງຕັ້້�ງສະພາປະຊາຊົນົ ສູງູ ສຸດຸ , ແຕ່ງ່ ຕັ້້�ງປະທານປະ 3) ນກັ ຮຽນແຕລ່ ະກມຸ່ ຜດັ ປຽ່ ນກນັ ຢຽ້ ມຊມົ ຜນົ ງານຂອງ ເທດ ແລະ ສ້າ້ ງຕັ້້�ງລັັດຖະບານສາທາລະນະລັັດປະ ກມຸ່ ອນ່ື ແລວ້ ບນັ ທກຶ ສງ່ິ ທບ່ີ ເ່ໍ ຂາ້ົ ໃຈ ຫືຼ ບ່ໍ ຖກື ຕອ້ ງ ແລະ ຊາທິປິ ະໄຕ ປະຊາຊົນົ ລາວ, ກໍາໍ ນົດົ ທຸງຸ ຊາດ, ເພງຊາດ ຖາມຄນື . 4) ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນສະຫບຸຼ ກຽ່ ວກບັ ແຜນວາດ. ຮາ່ ງແຜນວາດການສະຖາປະນາ ສາທາລະນະລັດ ປະຊາທປິ ະໄຕ ປະຊາຊົນລາວ. 42 ໔໑ TG SS 28.4.2023.indb 42 03/05/2023 10:43:19