รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2564

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self - Assessment Report) ปีงบประมาณ 2564 ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอเวยี งปา่ เปา้ สำนักงาน กศน.จงั หวดั เชยี งราย สำนักงาน กศน. สำนักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศึกษาธกิ าร

ก คำนำ ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ซ่ึงแก้ไขเพิ่มเติมโดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 ได้กำหนดให้ สถานศึกษาแตล่ ะแห่งจัดให้มีระบบการประกนั คุณภาพการศกึ ษาภายในสถานศึกษา โดยการกำหนดมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่ละระดับ แต่ละประเภทการศึกษาที่ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนด พร้อมทั้งจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของ สถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและดำเนินการตามแผนท่ีกำหนดไว้ จัดให้มีการประเมินผล และตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเองให้แก่หน่วยงาน ตน้ สังกัดหรอื หน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษาเปน็ ประจำทุกปี ประกอบกับกฎกระทรวงศึกษาธกิ าร กำหนด ระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกนั คุณภาพภายใน สำหรับสถานศึกษาทจี่ ัดการศึกษานอกระบบ พ.ศ. 2555 ที่อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 20 วรรคสาม และมาตรา 25 วรรคหนึ่ง แห่งพระราชบัญญัติส่ งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย พ.ศ. 2551 ได้กำหนดให้สถานศึกษาต้องดำเนินการ ดังน้ี 1) จัดให้มีมาตรฐานการศึกษานอกระบบท่ีกระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนด 2) จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษาและแผนปฏิบัติการประจำปี 3) ดำเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการ ประจำปี 4) จัดให้มีการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา 5) จัดให้มีการประเมินคุณภาพภายในตาม มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา 6) จดั ทำรายงานการประเมนิ ตนเองประจำปี 7) เสนอรายงานการประเมิน คุณภาพภายในต่อคณะกรรมการสถานศึกษา หน่วยงานต้นสังกัด และภาคีเครือข่าย และ เผยแพร่ต่อ สาธารณชน 8) นำผลการประเมินคณุ ภาพภายในมาเปน็ สว่ นหนึง่ ของการวางแผนเพ่ือพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา โดยการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาและภาคีเครือข่าย 9) จัดระบบบริหารและสารสนเทศ 10) ยึดหลักการมีส่วนร่วมของสถานศึกษา บุคลากรทุกคนในสถานศึกษา ภาคีเครือข่าย และผู้รับบริการ ในการนี้ เพื่อเป็นการดำเนินงานให้สอดคลอ้ งกับกฎกระทรวงดงั กล่าวข้างต้น ศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเวียงป่าเป้า จึงได้ดำเนินการแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินตนเองของ สถานศึกษา เพื่อประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยวิเคราะห์จากแผนพัฒนา คุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจำปีร่วมกับผลการดำเนินงานของสถานศึกษา และจัดให้มีการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันระหว่างคณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ครู เจ้าหน้าท่ี และผู้ท่ีเกี่ยวข้อง เพ่ือประเมินคุณภาพภายใน และจัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา พร้อมทั้งร่วมกันเสนอแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในปีถัดไป ทั้งน้ี คณะกรรมการประเมินตนเองของ สถานศึกษา ได้ดำเนินการประเมินคุณภาพการศึกษาที่สอดคล้องตามสภาพจริงของสถานศึกษา เพ่ือมุ่งสู่การ พัฒนาคณุ ภาพการศึกษาอย่างยัง่ ยืน (นางสมหมาย ดที ิพย์) ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอเวียงปา่ เปา้ 15 พฤศจิกายน 2564

ข สารบญั คำนำ ก สารบญั ข บทสรุปสำหรับผู้บรหิ าร ง บทท่ี 1 ขอ้ มลู พ้ืนฐานของสถานศกึ ษา 1 • สภาพทว่ั ไปของสถานศกึ ษา 1 • ทศิ ทางการดำเนนิ งานของสถานศึกษา 1 • จำนวนผู้เรยี น ผู้รับบริการ และจำนวนผู้จดั การเรียนรู้ 2 • จำนวนบุคลากร 5 • งบประมาณ 5 • กศน.ตำบล/ศูนยก์ ารเรียนชมุ ชน/ศศช./หอ้ งสมุดประชาชน 5 • แหลง่ เรียนรู้ 7 • ภาคเี ครอื ข่าย 7 • ภูมปิ ัญญา 9 • แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี 11 • รางวัล เกยี รตบิ ตั ร การเชิดชเู กียรติทีส่ ถานศกึ ษาไดร้ บั 14 • ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ทผ่ี ่านมา 15 • ผลการประเมินคุณภาพสถานศึกษาโดยต้นสังกดั ครั้งล่าสุด 18 • ผลการประเมนิ คุณภาพภายนอก คร้งั ลา่ สุด 21 • ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการพฒั นาสถานศึกษา จากผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีงบประมาณ ทีผ่ ่านมา 24 • ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการพฒั นาคุณภาพสถานศึกษา จากผลการประเมนิ คณุ ภาพ สถานศึกษาโดยตน้ สงั กัด ครั้งลา่ สุด 24 • ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการพฒั นาสถานศกึ ษา จากผลการประเมนิ คณุ ภาพภายนอก ครัง้ ล่าสุด 24 • คา่ เปา้ หมายของสถานศกึ ษา 25

ค สารบัญ (ต่อ) บทท่ี 2 ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา 28 • ผลการประเมินคณุ ภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน (เฉพาะมาตรฐานท่ี 1 - 2) 29 • ผลการประเมนิ คณุ ภาพการจัดการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง (เฉพาะมาตรฐานที่ 1 - 2) 44 • ผลการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั (เฉพาะมาตรฐานที่ 1 - 2) 55 • ผลการประเมนิ คุณภาพคุณภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา (มาตรฐานท่ี 3) 64 บทท่ี 3 สรุปผลการประเมินตนเอง และแนวทางการพฒั นาคณุ ภาพของสถานศึกษา 74 • มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน 74 • มาตรฐานการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง 76 • มาตรฐานการศกึ ษาตามอัธยาศยั 77 ภาคผนวก • ประกาศใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพ่ือการประกนั คณุ ภาพภายใน ของสถานศกึ ษา • คา่ เปา้ หมายเพ่ือใช้ในการประเมินคุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษาตามมาตรฐาน การศกึ ษาของสถานศกึ ษา • คำส่ังแตง่ ตั้งคณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา

ง บทสรุปสำหรบั ผบู้ ริหาร ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอเวียงป่าเปา้ ต้ังอยู่เลขที่ 199 หมู่ 6 ตำบล เวียง อำเภอเวียงป่าเป้า จังหวัดเชียงราย สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ มีการจัดการศึกษา 3 ประเภท ประกอบดว้ ย ❑ การศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พื้นฐาน ❑ การศึกษาต่อเนอ่ื ง ❑ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั คณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา ได้ดำเนินการประเมินคุณภาพการศึกษาตาม มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ตั้งแตว่ ันท่ี 3 ถึงวนั ท่ี 5 เดอื น พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2564 ซ่งึ จากการประเมิน คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา สามารถสรุปได้ดังน้ี สถานศึกษามีผลการประเมนิ ตนเองในภาพรวม อยู่ในระดับ ยอดเย่ียม มีคะแนนรวมเท่ากับ 90.43 คะแนน และเมือ่ พิจารณาผลการประเมินตนเองตามประเภทการจัดการศกึ ษาของสถานศึกษา พบวา่ 1. มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พื้นฐาน สถานศกึ ษามีผลการประเมินตนเอง อยใู่ นระดับ ยอดเยี่ยม มีคะแนนรวมเท่ากบั 87.58 คะแนน 2. มาตรฐานการศึกษาต่อเน่ือง สถานศึกษามีผลการประเมนิ ตนเอง อยู่ในระดับ ยอดเยีย่ ม มีคะแนน รวมเทา่ กบั 92.10 คะแนน 3. มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย สถานศึกษามีผลการประเมินตนเอง อยู่ในระดับ ยอดเย่ียม มี คะแนนรวมเทา่ กบั 91.91 คะแนน ท้ังนี้ จากการสรุปผลการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยภาพรวมของสถานศึกษา จึงได้มีการกำหนดแนวทางเพ่ือรักษาคุณภาพหรือพัฒนาคุณภาพการศึกษา ท่ีสถานศกึ ษาคาดวา่ จะนำไปดำเนินการในปีงบประมาณถัดไป ดังน้ี 1. ส่งเสริม สนับสนนุ ใหผ้ เู้ รียนได้เรียนรู้ พัฒนาความรู้ ความสามารถ และทกั ษะ โดยพฒั นา รูปแบบการจัดการเรยี นรู้ให้มีความหลากหลายรูปแบบ และสนองต่อความแตกต่างระหว่างบุคคล 2. พฒั นาบุคลากรของสถานศึกษาใหม้ คี วามรู้ ความสามารถ ทกั ษะ ในการประยกุ ต์ใช้วิธีการและ นวัตกรรมการเรียนการสอนเพ่ือพฒั นาผ้เู รียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3. สถานศึกษากำกบั ติดตาม และประเมินผลการจดั การศกึ ษา เพ่ือพัฒนาการบรหิ ารจัดการ สถานศึกษา คณะกรรมการการประเมินตนเองของสถานศึกษา หวงั เปน็ อยา่ งย่ิงว่า สถานศึกษาจะนำผลการ ประเมนิ จากรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ไปใช้เปน็ ข้อมลู ในการกำหนดแนวทางการพัฒนา คุณภาพการศึกษาต่อไป ลงช่อื (นางสมหมาย ดีทิพย์) ประธานคณะกรรมการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา วนั ท่ี 15 เดอื น พฤศจิกายน พ.ศ. 2564

จ ทง้ั น้ี คณะกรรมการสถานศกึ ษาได้รับทราบผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาเป็นที่เรียบรอ้ ยแล้ว และหวงั เป็นอย่างยงิ่ ว่า สถานศึกษาจะนำผลการประเมินจากรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ไปใช้ เปน็ ขอ้ มลู ในการกำหนดแนวทางการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาต่อไป ลงช่อื (นายอดุ ร สมฤทธิ์) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา วนั ท่ี 15 เดือน พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2564

1 บทที่ 1 ข้อมลู พนื้ ฐานของสถานศกึ ษา  สภาพท่ัวไปของสถานศึกษา ชอื่ สถานศึกษา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอเวยี งป่าเปา้ ทีอ่ ยู่ : เลขท่ี 199 หมู่ 6 ตำบลเวยี ง อำเภอเวียงปา่ เปา้ จงั หวดั เชียงราย รหสั ไปรษณีย์ 57170 โทรศพั ท์ 053-648155 โทรสาร 053-648155 E-mail : [email protected] สังกดั : สำนักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจังหวัดเชียงราย สำนักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั สำนักงานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธิการ  ทิศทางการดำเนินงานของสถานศกึ ษา วสิ ัยทศั นส์ ถานศึกษา ภายในปี 2565 กศน.อำเภอเวียงป่าเป้า จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างมี คุณภาพให้กับประชาชนทุกช่วงวัย สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทักษะท่ีจำเป็นใน ศตวรรษที่ 21 ปรชั ญาสถานศกึ ษา มีความรู้ คู่คุณธรรม นำสู่ความพอเพยี ง อัตลักษณส์ ถานศึกษา มีทักษะการดำเนินชีวิตบนพนื้ ฐานปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง เอกลักษณส์ ถานศึกษา เพิ่มโอกาสทางการศึกษาเพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพชีวติ ใหก้ บั ประชาชนทกุ ช่วงวยั พนั ธกิจ 1. จัดการศึกษาข้ันพ้นื ฐานท่ีมีคุณภาพเพื่อยกระดับการศกึ ษาและพัฒนาทกั ษะการเรียนรูข้ อง ประชาชนทกุ กลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกชว่ งวยั 2. จัดการศกึ ษาหลกั สูตรการร้หู นงั สือไทยให้กับผู้ไม่รหู้ นังสือ 3. จัดการศึกษาอาชพี ใหก้ บั ประชาชน 4. จดั การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะชวี ิตให้กบั ประชนทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย 5. จดั การศึกษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชุมชนใหก้ บั ประชนทกุ กลมุ่ เป้าหมาย 6. การจัดการศกึ ษาตามหลกั ของปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 7. จัดการศกึ ษาตามอัธยาศยั โดยสง่ เสริมให้มีการพฒั นาแหลง่ การเรยี นร้ภู ายในตำบล และจัดกิจกรรม ส่งเสรมิ การเรยี นรู้เพอ่ื ปลูกฝังนสิ ัยรักการอา่ นให้กบั ประชาชนทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย 8. การส่งเสรมิ สนับสนนุ และประสานภาคีเครือข่ายในการมสี ่วนรว่ มจดั การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัย

2  จำนวนผเู้ รยี น ผู้รบั บรกิ าร และจำนวนผจู้ ัดการเรยี นรู้ จำนวนผเู้ รียน (คน) รวม จำนวน หลกั สูตร/ประเภท ชาย หญงิ จำนวน ผู้จดั การเรยี นรู้ (คน) (คน) การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน ปกี ารศกึ ษา 2/2563 - ระดบั ประถมศกึ ษา 60 118 178 26 - ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ 176 197 373 26 - ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย 193 209 402 26 429 524 953 26 รวมจำนวน (คน) การศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน ปีการศกึ ษา 1/2564 62 102 164 26 - ระดบั ประถมศึกษา 165 194 359 26 - ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น 194 228 422 26 - ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 421 524 945 26 รวมจำนวน (คน) - 15 15 1 การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง - 15 15 1 1. โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน - 1 อำเภอ 1 อาชีพ 7-7 1 1. หลกั สตู รการสานตะกร้าจากเชือกฟาง กลมุ่ ท่ี 1 - 77 1 2. หลกั สูตรการสานตะกรา้ จากเชือกฟาง กลมุ่ ท่ี 2 - 88 1 - 77 1 - พฒั นาอาชพี (รูปแบบกลุ่มสนใจ) - 77 1 1. หลักสูตรช่างซ่อมมอรเ์ ตอรไ์ ซต์เบื้องตน้ ศรช.ตำบลสันสลี - 88 1 2. หลกั สตู รการทำไม้กวาดดอกหญ้า ศรช.ตำบลเวยี งกาหลง - 56 56 1 3. การถนอมอาหาร กศน.ตำบล.บา้ นโปง่ - 77 1 4. หลักสตู รการทำสบู่กาแฟและสบนู่ ำ้ ผึง้ กศน.ตำบลสันสลี - 77 1 5. หลักสตู รการทำลูกประคบสมนุ ไพร กศน.ตำบลเวยี ง - 77 1 6. หลักสูตรการถนอมอาหาร กศน.ตำบลเวียงกาหลง - 88 1 7. หลักสูตรการถักพรมเช็ดเท้า - 88 1 8. หลักสตู รการถนอมอาหาร กศน.ตำบลป่างิว้ - 77 1 9. หลักสตู รการถนอมอาหาร กศน.ตำบลแม่เจดีย์ใหม่ - 77 1 10. หลักสตู รการถนอมอาหาร กศน.ตำบลแม่เจดีย์ - 77 1 11. หลักสูตรการถนอมอาหาร กศน.ตำบลแมเ่ จดีย์ - 77 1 12. หลักสตู รการถนอกอาหาร กศน.ตำบลปา่ งวิ้ - 88 1 13. หลกั สตู รช่างเสรมิ สวย กศน.ตำบลแม่เจดีย์ใหม่ - 77 1 14. หลักสตู รการทำมาลยั รบิ บ้นิ กศน.ตำบลเวียง 15. หลกั สูตรการถนอมอาหาร กศน.ตำบลบา้ นโป่ง 16. หลกั สูตรการถนอมอาหาร กศน.ตำบลแม่เจดีย์ 17. หลักสตู รการถนอมอาหาร กศน.ตำบลเวยี งกาหลง 18. หลักสูตรการทำลูกประคบ กศน.ตำบลเวยี ง

3 หลักสูตร/ประเภท จำนวนผู้เรยี น (คน) รวม จำนวน ชาย หญิง จำนวน ผ้จู ัดการเรียนรู้ 19. หลกั สูตรการถนอมอาหาร กศน.ตำบลเวยี งกาหลง (คน) 20. หลักสตู รการทำมาลัยรบิ บน้ิ กศน.ตำบลเวียงกาหลง -8 (คน) 21. หลกั สูตรการทำนำ้ สมุนไพรเพื่อสุขภาพ กศน.ตำบล -7 8 1 บ้านโป่ง -7 7 1 22. หลักสูตรการทำมาลยั รบิ บ้ิน กศน.ตำบลสันสลี กล่มุ ท่ี 1 7 1 23. หลักสูตรการทำมาลัยริบบนิ้ กศน.ตำบลสนั สลี กลมุ่ ที่ 2 -7 24. หลักสตู รการทำตะกร้าจากเชือกฟาง กศน.ตำบลเวียง -7 7 1 25. หลักสูตรการผกู ผ้า กศน.ตำบลป่างิ้ว -7 7 1 26. หลกั สูตรการถนอมอาหาร กศน.ตำบลสันสลี -7 7 1 27. หลักสตู รการถนอมอาหาร กศน.ตำบลแมเ่ จดียใ์ หม่ -7 7 1 28. หลกั สูตรการผูกผา้ กศน.ตำบลแม่เจดยี ์ -7 7 1 29. หลักสตู รการทำมาลยั ริบบ้ิน กศน.ตำบลเวยี ง -7 7 1 -7 7 1 - พัฒนาอาชพี (รปู แบบช้ันเรียนวชิ าชีพ) 7 1 1. หลกั สูตรการทำเฟอรน์ เิ จอรไ์ มไ้ ผ่ กศน.ตำบลเวียงกาหลง 12 - 2. หลักสูตรการทอผ้าชนเผ่ากะเหรยี่ ง กศน.ตำบลปา่ งิว้ - 13 12 1 3. หลักสตู รการสานตะกร้าจากเชือกฟาง กศน.ตำบลเวียง - 13 13 1 4. หลกั สตู รการทำขนมจากถ่วั กศน.ตำบลปา่ ง้วิ - 12 13 1 5. หลกั สูตรการสานตะกรา้ จากเชือกฟาง กศน.ตำบล - 12 12 1 เวยี งกาหลง 12 1 6. หลักสูตรการทำหม่องสมุนไพรสตู รโบราณ กศน.ตำบลเวยี ง - 12 7. หลักสูตรการปกั ผา้ ด้วยมอื กศน.ตำบลแมเ่ จดีย์ - 12 12 1 8. หลักสตู รการเพาะเห็ดนางฟา้ กศน.ตำบลแมเ่ จดีย์ใหม่ - 12 12 1 9. หลักสูตรผลติ ภัณฑจ์ ากผา้ ทอ กศน.ตำบลบ้านโปง่ - 12 12 1 10. หลักสตู รกรทำตงุ ล้านนา กศน.ตำบลสนั สลี - 14 12 1 2. โครงการจัดการเรียนร้ตู ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ 14 1 พอเพียง 53 122 1. โครงการจัดกระบวนการเรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ 175 7 พอเพียง กิจกรรมลดรายจา่ ยเพม่ิ รายได้ 55 45 2. โครงการเรียนรดู้ งู านเศรษฐกิจพอเพียง 31 49 100 7 3. โครงการการอบรมให้ความรกู้ ารปลกู ไผซ่ างหม่น 80 2 3. โครงการจดั การศึกษาเพอ่ื พฒั นาสังคมและชุมชน 79 166 1. โครงการจัดการศึกษาเพื่อพฒั นาสังคมและชุมชน 245 7 กิจกรรมการกำจัดขยะอินทรีย์ในครัวเรือนโดยใช้ถังหมัก 169 251 รักษ์โลก 420 7 2. โครงการจดั การศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน กจิ กรรมเปลยี่ นขยะใหเ้ ป็นประโยชน์ ลดปญั หาส่งิ แวดล้อม

4 หลกั สูตร/ประเภท จำนวนผ้เู รยี น (คน) รวม จำนวน ชาย หญงิ จำนวน ผจู้ ดั การเรยี นรู้ 3. โครงการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชมุ ชน (คน) กิจกรรมสง่ เสรมิ ประชาธิปไตย 215 318 533 (คน) 4. โครงการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชมุ ชน 7 กจิ กรรมสง่ เสรมิ พัฒนาประชาธปิ ไตยอำเภอเวียงป่าเป้า 45 75 20 4. โครงการจดั การศึกษาเพ่อื พฒั นาทักษะชวี ติ 7 1. โครงการจดั การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ิต 39 36 75 เร่ือง การป้องกันการติดเช้ือ COVID-19 7 2. โครงการจัดการศึกษาเพือ่ พัฒนาทกั ษะชีวิต 77 123 200 เร่อื ง การปฐมพยาบาลเบือ้ งตน้ 7 3. โครงการป้องกนั โรคตดิ ตอ่ ทีม่ ยี งุ เปน็ พาหะ 7 10 17 789 1,574 2,363 1 รวมจำนวน (คน) - การศึกษาตามอธั ยาศัย 600 600 1,200 1. โครงการบา้ นหนงั สือชมุ ชน 498 502 1,000 7 2. โครงการห้องสมดุ เคลอื่ นที่ 70 140 210 2 3. โครงการอาสาสมัครส่งเสรมิ การอ่าน 750 1,000 1,750 7 4. โครงการสง่ เสริมการอ่าน กศน. ตำบล /ศศช. 23 5. โครงการส่งเสริมการอา่ นหอ้ งสมุดประชาชน 1,240 1,985 3,225 อำเภอเวยี งป่าเป้า 182 168 350 2 6. โครงการแหลง่ เรียนรู้วัฒนธรรมเวยี งกาหลง 202 498 700 2 7. โครงการอาวโุ สก็โกไ้ ด้ 159 191 350 7 8. โครงการ 2 เมษาวนั รักการอ่าน 1 9. โครงการส่งเสริมการอ่านห้องสมดุ ประชาชน 1,544 1,968 3,512 “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อำเภอเวยี งปา่ เปา้ 128 172 300 2 10. โครงการห้องสมดุ ชาวตลาด 148 177 325 2 11. โครงการ 5 จดุ เชค็ อิน แหลง่ เรียนรู้วฒั นธรรมเวียงกาหลง 164 196 360 2 12. โครงการ 12 เดอื น โลกแหง่ การเรียนรูอ้ อนไลน์ 14 16 30 2 13. โครงการกระเปา๋ ความรู้สู่ชมุ ชนุ 5,699 7,613 13,312 7 - รวมจำนวน (คน)

5  จำนวนบคุ ลากร ต่ำกวา่ ปรญิ ญาตรี จำนวน ปรญิ ญาตรี ปริญญาโท ปริญญาเอก รวมจำนวน ประเภท/ตำแหนง่ - - 1-1 ข้าราชการ - 1 --1 - ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา - ครูผู้ช่วย - 7 --7 - 1 --1 พนกั งานราชการ - ครู กศน.ตำบล - 14 1 - 15 - ครอู าสาสมัครการศึกษา นอกโรงเรียน (พน้ื ราบ) - 1 --1 - ครูอาสาสมคั รการศกึ ษา นอกโรงเรยี น (พนื้ ท่ีสูง) - 1 --1 - บรรณารักษ์ - 1 --1 - 2 --2 อัตราจา้ ง - บรรณารกั ษ์ 28 2 - 30 - นักวิชาการศกึ ษา - ครศู ูนย์การเรยี นชุมชน รวม  งบประมาณ 3,950,491 บาท - เงินงบประมาณ  กศน.ตำบล, ศนู ยก์ ารเรยี นชุมชน, ศนู ย์การเรยี นชมุ ชนชาวไทยภูเขา “แมฟ่ า้ หลวง”, ห้องสมุด ประชาชน ท่ี ชื่อ กศน.ตำบล ที่ต้ัง ผรู้ บั ผิดชอบ 1 กศน.ตำบลสนั สลี บา้ นเด่นศาลา หมู่ 3 ต. สันสลี อ.เวยี งป่าเป้า นางสาวภัทรภร อนิ ต๊ะปะกลู จ.เชยี งราย 2 กศน.ตำบลเวยี ง วดั ปา่ แดง บ้านในเวยี ง หมู่ 2 ต.เวียง อ.เวยี ง นางสาวผ่องพรรณี ศิรวิ รรณ ป่าเป้า จ.เชยี งราย 3 กศน.ตำบลบ้านโป่ง บา้ นลงั กา หมู่ 4 ต.บา้ นโป่ง อ.เวียงป่าเปา้ นางสาววัชราภรณ์ อินคำ 4 กศน.ตำบลป่างว้ิ จ.เชยี งราย นางพริ ิยา ตามวงศ์ 5 กศน.ตำบลเวียงกาหลง นางจรรยา สลา่ เพชร บา้ นปา่ งวิ้ หมู่ 1 ต.ป่างิ้ว อ.เวยี งป่าเป้า จ.เชียงราย ศนู ย์พัฒนาศีลธรรมเวยี งกาหลง บา้ นเวียง กาหลง ม.15 ต.เวยี งกาหลง อ.เวยี งป่าเป้า จ.เชยี งราย

6 ท่ี ชอื่ กศน.ตำบล ที่ต้งั ผ้รู ับผดิ ชอบ 6 กศน.ตำบลแม่เจดีย์ อาคารศนู ย์พัฒนาเดก็ เล็กเก่าบ้านสาบ้านสา นางปลดิ า สุกิจพิชา หมูท่ ่ี 3 ต.แม่เจดีย์ อ.เวียงปา่ เป้า จ.เชยี งราย 7 กศน.ตำบลแม่เจดยี ์ใหม่ อาคารศนู ย์พัฒนาเด็กเลก็ เกา่ บ้านบวกขอน นายชชั พล เกษตรดำรง หมู่ท่ี 8 ต.แม่เจดยี ์ใหม่ อ.เวยี งป่าเปา้ 8 ศูนยก์ ารเรยี นชุมชนตำบล จ.เชียงราย นายจิรายุทธ ปานะการ เวียงกาหลง บา้ นสันข้ีเหล็ก หมู่ 2 ต.เวยี งกาหลง อ.เวยี ง ปา่ เป้า จ.เชยี งราย นายบรรยงค์ ตันต๊บิ 9 ศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนตำบล บา้ นเด่นศาลา หมู่ 3 ต. สนั สลี อ.เวยี งปา่ เปา้ สันสลี จ.เชียงราย น.ส.พรชนวรี ์ มณศี รัณย์ หมทู่ ี่ 11 ต.สนั สลี อ.เวียงปา่ เปา้ จ.เชยี งราย นางสุณศิ า จนิ ดาจักร์ 10 ศศช.บ้านป่าคา หมทู่ ี่ 11 ต.สันสลี อ.เวยี งปา่ เปา้ จ.เชียงราย 11 ศศช.บ้านแมป่ นู นอ้ ยกะเหรีย่ ง หมู่ที่ 7 ต.สนั สลี อ.เวียงป่าเป้า จ.เชยี งราย - 12 ศศช.บ้านแม่ตะละ หมทู่ ่ี 8 ต.เวียง อ.เวยี งป่าเปา้ จ.เชียงราย นายจตั ราวัฒน์ ลามา 13 ศศช.บ้านห้วยทราย หมทู่ ี่ 8 ต.เวียง อ.เวยี งปา่ เป้า จ.เชียงราย นายพีรชาญ คงออ่ นกจิ จา 14 ศศช.บ้านหว้ ยทรายนอก หมู่ท่ี 9 ต.เวยี ง อ.เวียงปา่ เป้า จ.เชยี งราย นางทิวาพร ยางนอก 15 ศศช.บ้านแมป่ นู ลา่ ง หม่ทู ่ี 9 ต.เวยี ง อ.เวียงป่าเปา้ จ.เชยี งราย น.ส.เบญจวรรณ เทพประคอง 16 ศศช.บ้านห้วยมะเดอ่ื 17 ศศช.บ้านห้วยทรายขาว หมทู่ ี่ 7 ต.บา้ นโปง่ อ.เวยี งป่าเปา้ จ.เชียงราย - 18 ศศช.บ้านหว้ ยหินลาดนอก หมู่ที่ 7 ต.บ้านโป่ง อ.เวียงปา่ เปา้ จ.เชยี งราย นายณฐภพ ตาหลา้ 19 ศศช.บ้านแมฉ่ างขา้ ว หมูท่ ี่ 10 ต.ปา่ ง้วิ อ.เวยี งป่าเป้า จ.เชียงราย น.ส.กมลพร จนั ธมิ า 20 ศศช.บ้านห้วยโต้ง หมู่ท่ี 10 ต.ปา่ งว้ิ อ.เวยี งปา่ เป้า จ.เชียงราย น.ส.ดวงนภา วงศจ์ นิ า 21 ศศช.บ้านหว้ ยน้ำรนิ หมูท่ ี่ 8 ต.แม่เจดยี ์ใหม่ อ.เวยี งปา่ เป้า นายทัชชกร แอนโก จ.เชียงราย 22 ศศช.แม่ขะตาน หมู่ 10 ต.แมเ่ จดยี ใ์ หม่ อ.เวยี งป่าเปา้ นายกิตติ ปาณะการ จ.เชยี งราย 23 ศศช.บ้านหว้ ยไร่ หมู่ท่ี 11 ต.สันสลี อ.เวยี งปา่ เปา้ จ.เชยี งราย นายสนั่น ปัญญาวชิ า 24 ศศช.บ้านสามกุลา หมทู่ ่ี 8 ต.เวียง อ.เวยี งป่าเป้า จ.เชียงราย นางพัฒนา ใจเถิง 25 ศศช.บ้านโปง่ นก หมู่ 13 ตำบลสนั สลี อ.เวยี งป่าเปา้ จ. นายอธิป ชมภแู สงทอง เชยี งราย 26 ศศช.บ้านแมป่ ูนหลวง หมทู่ ี่ 8 ต.เวยี ง อ.เวียงปา่ เป้า จ.เชยี งราย น.ส.ฐติ าภา จรญู ชารัตน 27 หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอ 199 ม.6 ต.เวยี ง อ.เวียงปา่ เปา้ จ.เชียงราย นางอรทัย พรหมเสน เวียงป่าเปา้ ศนู ยพ์ ัฒนาศีลธรรมเวียงกาหลง ม.15 นางสาวอนัญญา พนิ ิจ 28 หอ้ งสมดุ ประชาชน ต.เวียงกาหลง อ.เวียงป่าเป้า จ.เชยี งราย นางอรทัย พรหมเสน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเวียงปา่ เป้า

7  แหล่งเรยี นรู้ ด้าน ทอ่ี ยู่/เบอร์โทรศัพท์ ผ้รู บั ผดิ ชอบ แหลง่ เรียนรู้ เศรษฐกิจพอเพียง 109 ม.3 ต.เวยี ง นายศภุ ชยั คำภีระ 085-7182013 ศนู ยเ์ รียนรูเ้ ศรษฐกิจพอเพยี ง การปลูกพืชปลอด 17 ม.7 ต.เวียง นายประเสริฐ เทพวรรณ 109 ฟารม์ (โคกหนองนาโมเดล) สารพษิ 083-1087634 ศนู ยเ์ รยี นร้เู ศรษฐกจิ พอเพียง นวดแผนไทย / 194 ม.6 ต.เวียง นางอัจฉรา ปัญญาไหว การแปรรปู สมุนไพร 086-1989200 วิสาหกจิ ชุมชนบ้านกู่ เศรษฐกจิ พอเพียง ม.7 ต.เวียงกาหลง นายสนั ต์ณรงค์ วีระชาติ 081-9380914 ศูนยเ์ รียนรู้เศรษฐกจิ วฒั นธรรม ม.15 ต.เวยี งกาหลง นางสาวอรพิน ติดไชย บา้ นปา่ จ่ัน 053-78949 พิพิธภัณฑ์เวยี งกาหลง ศาสนา วฒั นธรรม ม.15 ต.เวยี งกาหลง นายเอนก ยางมว่ ง 053-78949 วดั พระยอดขุนพลเวยี งกาหลง การทำกาละแม 63 หมู่ 4 ต.บ้านโปง่ นางปมิ มาลา จันทร์สม วฒั นธรรม ม. 2 บา้ นท่งุ ห้า ต.สนั สลี พระครูจันทวงศ์ บัณฑิต กล่มุ สตรีตำบลบ้านโปง่ ด้านการทำสมนุ ไพร ม. 2 บ้านท่งุ ห้า ต.สันสลี นางผ่องศรี เรอื งฤทธิ์ วัดทุ่งหา้ แช่เทา้ โรงเรียนผู้สูงอายุ ดา้ นเศรษฐกจิ พอเพยี ง ม. 12 บา้ นทุ่งห้าเหนอื นางทองใบ สันอดุ ร ตำบลสันสลี ดา้ นการร้อยมาลยั ต.สันสลี ศูนย์เศรษฐกิจพอเพียง ด้านการทอตงุ ล้านนา 7 หมู่ 3 บ้านเดน่ ศาลา นางจนั ทร์สม อินตา บา้ นทงุ่ ห้าเหนือ ต.สันสลี ศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน สนบั สนุนการจดั ม.1 ต.แม่เจดยี ์ใหม่ นายเสริม ฤดีใจ การทำตุงล้านนา กจิ กรรม องค์การบรหิ ารสว่ นตำบล แมเ่ จดีย์ใหม่  ภาคเี ครอื ขา่ ย ด้าน ที่อยู่ เบอร์โทรศพั ท์ ภาคเี ครือข่าย ม.15 ตำบลเวยี งกาหลง 053-789349 งบประมาณ/สถานที่/ (กลมุ่ องค์กร และหน่วยงาน) วทิ ยากร ม.7 ตำบลเวยี งกาหลง 081-9380914 มลู นธิ ิสาธติ ธรรมานุเคราะห์ บคุ ลากร/สถานที่ 68 ม.5 ต.เวยี งกาหลง 089-7569380 วิทยากร ศูนย์เรยี นรู้เศรษฐกจิ บา้ นป่าจน่ั ม.6 ต.เวยี งกาหลง 053-704510 ศนู ย์เรยี นรู้โดยมลู นธิ ิ วทิ ยากร ม.3 ต.เวยี งกาหลง 095-1438182 สาธิตธรรมานุเคราะห์ วทิ ยากร เทศบาลตำบลเวยี งกาหลง 339 ม.10 ต.แมเ่ จดีย์ 053-781437 โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพ งบประมาณ 64 ม.12 ต.แม่เจดีย์ 053-789628 ตำบลบา้ นทุ่งม่าน งบประมาณ เทศบาลตำบลแม่ขะจาน องคก์ ารบริหารส่วนตำบลแม่เจดีย์

8 ภาคเี ครือข่าย ด้าน ทอ่ี ยู่ เบอร์โทรศัพท์ (กลุ่ม องคก์ ร และหนว่ ยงาน) วทิ ยากร 247 ม.1 ต.แมเ่ จดยี ์ 053-789507 โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพ 063-4835533 ตำบลแม่เจดยี ์ วิทยากร 129 ม.14 ต.แม่เจดีย์ 081-950-2236 ชมรมกำนนั ผู้ใหญ่บ้าน ตำบลแม่เจดีย์ สนบั สนุนอาคารและ 412 หมู่ 4 ต.บ้านโปง่ 053-781-989 วดั ลังกา พ้นื ท่ี เป็นทท่ี ำการ กศน. 053-781-777 องคก์ ารบริหารส่วนตำบลบ้านโปง่ 053-781-222 ตำบลบ้านโป่ง สนบั สนนุ 053-781-777 โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพ 053-781-440 ตำบลบา้ นโปง่ สถานที่ในการจัด โรงเรียนบา้ นลังกา โครงการ/กจิ กรรม อาสาสมัครสาธารณสขุ ประจำ หมูบ่ า้ น ตำบลบ้านโป่ง สนบั สนุนวิทยากรให้ 69 หมู่ 4 ต.บ้านโป่ง เกษตรอำเภอเวียงปา่ เปา้ ความรแู้ ละสถานที่ใน การจัดโครงการกจิ กรรม วทิ ยากร 222 หมทู่ ี่ 5 ตำบล บา้ นโป่ง อาคารสถานที่ หมู่ที่ 4 บ้านลงั กา ตำบลบา้ นโปง่ วทิ ยากร 222 หมทู่ ่ี 5 ตำบลบา้ นโปง่ วทิ ยากร 476 หมู่ 6 ตำบลเวียง สถานีตำรวจภูธรเวียงปา่ เป้า วทิ ยากร 207 หมูท่ ่ี 6 ตำบลเวยี ง 053-781466 วัดบา้ นโปง่ เทวี วทิ ยากร หม่ทู ี่ 2 ตำบลบา้ นโป่ง 053-782-229 ทวี่ า่ การอำเภอเวยี งปา่ เป้า สนับสนุนอาคารและ ตำบลเวียง 053-781 510 พ้นื ท่ีการจดั กจิ กรรม อำเภอเวยี งป่าเปา้ ชมรมกำนัน-ผู้ใหญ่บา้ น สนบั สนุนวิทยากร การ ตำบลบา้ นโปง่ - โรงเรยี นผ้สู ูงอายตุ ำบลสันสลี ประชาสมั พนั ธ์และให้ อำเภอเวียงปา่ เป้า 084-885 5358 ความรู้ 115 หมู่ 2 บา้ นทุ่งหา้ สนบั สนนุ สถานทใี่ นการ ต.สันสลี จัดโครงการ/กิจกรรม โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพ สนบั สนุนสถานท่ี และ 204 หมู่ 5 บ้านสนั สลี 053-781150 ตำบลสันสลี วิทยากรใหค้ วามรู้ ต.สันสลี พัฒนาชุมชนอำเภอเวียงป่าเป้า สนบั สนนุ กิจกรรมดา้ น ที่ว่าการอำเภอเวียงป่าเป้า 053-781507 การพัฒนาชีวิตของ ประชาชนในพนื้ ท่ี ตำบลสนั สลี

ภาคเี ครอื ข่าย ด้าน ท่อี ยู่ 9 (กลมุ่ องค์กร และหน่วยงาน) หมู่ 3 บ้านเด่นศาลา โรงเรียนบ้านเดน่ ศาลา สนับสนุนอาคารและ ต.สนั สลี เบอรโ์ ทรศัพท์ พน้ื ที่ เปน็ ท่ีทำการ 081-021 8249 ศนู ยเ์ รียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพยี งบ้าน กศน.ตำบลสันสลี หมู่ 12 บ้านทงุ่ ห้าเหนอื ท่งุ หา้ เหนอื สนบั สนนุ สถานท่ี ต.สนั สลี 081-993 6976 อาสาสมัครสาธารณสุขประจำ สนบั สนนุ วิทยากรให้ หมู่ 1 บา้ นโปง่ เหนือ 096-003 9764 ต.สันสลี 093-117 5872 หม่บู า้ น บ้านโปง่ เหนือ ความรู้ หมู่ 4 บ้านโละ๊ ต.สันสลี 083-764 1897 093-117 5872 ศูนยบ์ ำบัดทุกข์บำรงุ สุข สนับสนุนสถานท่ี ตำบลสันสลี ตำบลสันสลี หมู่ 4 บ้านโล๊ะ ต.สันสลี กลมุ่ สตรตี ำบลสันสลี ประสานงานโครงการ ศนู ย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน ชมรมกำนนั ผู้ใหญ่บ้านตำบลสันสลี ประสานงานโครงการ ศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน  ภมู ิปัญญา บุคคล (ปราชญ์ชาวบา้ น ภูมปิ ญั ญา ผู้นำ) ความรู้ ความสามารถ ทอ่ี ยู่/เบอรโ์ ทรศพั ท์ ม.5 ต.เวียงกาหลง นายทวี มงุ เมอื ง นวดแผนไทย 089-7569380 นายบญุ นาค จอมธรรม วฒั นธรรมทอ้ งถนิ่ ม. 6 ต.เวียงกาหลง 097-9689109 นางสาวเพญ็ ศิริ ศรีคำภา แพทย์แผนไทย ม.4 ต.แม่เจดีย์ นายศุภชัย คำภรี ะ เศรษฐกิจพอเพียง 089-4769093 218 ม.3 ต.เวยี ง นางสาวอจั ฉรา ปัญญาไหว นวดแผนไทย 085-7182013 194 ม.6 ต.เวียง นายประเสรฐิ เทพวรรณ การปลกู พชื ปลอดสารพิษ 086-1989200 นางรุง่ ไพลิน ไชยวรรณะ การทำบายศรี / ทอตงุ 132 ม.2 ต.เวียง 103 ม.3 ต.เวยี ง นายจันทร์ กันธยิ ะ ประดิษฐ์ดอกไมผ้ า้ บวั 095-7599652 27 ม.12 ต.เวียง นายทองคำ ปันอิ ย่ำขาง 062-8726994 นางลดั ดา ใจกุณา ผลติ ภัณฑ์จากกะลามะพร้าว ม.4 ต.เวียง 15 ม.11 ต.แมเ่ จดีย์ 87-1872245

บคุ คล (ปราชญช์ าวบา้ น ภูมิปญั ญา ผ้นู ำ) ความรู้ ความสามารถ 10 นางสกาวเดือน ทานศิลา ปกั ผ้าด้วยมือ ทอ่ี ยู่/เบอรโ์ ทรศพั ท์ ม.10 ต.แม่เจดีย์ นายเสนอ โพธิ แหนมแมข่ ะจาน 063-6644925 370 ม.1 ต.แม่เจดยี ์ นางจนิ ดา อาจหาญ แปรรูปอาหาร 089-7598711 16 ม.10 ต.แม่เจดีย์ นางกลั ยา วรรณธกิ ุล ทำขนมจากถ่ัว 061-2988256 211 หม4ู่ บา้ น นางฎา ปนั สขุ ตัดเยบ็ กระเป๋าผ้า 089-998-5022 94 ม.2 บา้ นโปง่ เทวี นางทองใบ สนั อดุ ร การจดั ดอกไมแ้ ละการร้อยมาลยั 089-265-1989 นางจันทร์สม อินตา ดอกไม้สด 199 หมู่ 12 บ้านทงุ่ หา้ เหนอื การทอตุงลา้ นนา ต.สนั สลี นายเทดิ ศักด์ิ วันตยิ า การจักสานผลิตภณั ฑจ์ ากไม้ไผ่ 7 หมู่ 3 บ้านเดน่ ศาลา ต.สันสลี นายบญุ ธรรม ปองดอง เศรษฐกิจพอเพยี ง นายอภิรณุ คำป่ินคำ กาแฟอินทรีย์ 24/1 หมู่ 5 บา้ นสันสลี นายอภวิ ฒั น์ ฟนั่ วรี ะ ตุ๊กตาดินเผา ต.สันสลี นางมาลา หม่ืนปนั ตา กะละมาพร้าว 48 ม.11 ต.แมเ่ จดยี ์ใหม่ 180 ม.7 ต.แมเ่ จดยี ใ์ หม่ 11 ม.4 ต.แม่เจดีย์ใหม่ 56 ม.3 ต.แมเ่ จดยี ์ใหม่

11  แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปี (ปีงบประมาณทจ่ี ัดทำรายงานการประเมนิ ตนเอง) โครงการ/กิจกรรม วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้า จำนวน พืน้ ท่ี ระยะ งบ หมาย เป้าหมาย เวลา ประมาณ ต.ค. 63 2,210,174 1. โครงการจัด 1. เพ่ือเปิดโอกาสใหก้ ับประชาชน นกั ศึกษา 1,912 คน อำเภอ - บาท การศกึ ษานอกระบบ และกลุม่ เปา้ หมายต่าง ๆ ทขี่ าด เวียงป่าเป้า ก.ย. 64 250,000 ระดบั การศกึ ษาขน้ั โอกาส และพลาดโอกาสทาง ต.ค. 63 บาท - พื้นฐาน การศึกษา ใหไ้ ดร้ บั บริการการศกึ ษา 46,000 ก.ย. 64 บาท อยา่ งท่ัวถึง และเทา่ เทยี ม 199,120 ต.ค. 63 บาท 2. เพอ่ื ยกระดับการศึกษาของ - 157,500 บาท ประชาชนกล่มุ เปา้ หมายให้สูงข้ึน ก.ย. 64 สามารถเรยี นรู้และแก้ปัญหาคุณภาพ ต.ค. 63 - ชีวิตได้อย่างมีคุณภาพตาม ก.ย. 64 คุณลกั ษณะอนั พึงประสงคข์ อง ต.ค. 63 สถานศึกษา - ก.ย. 64 3. เพื่อให้สถานศึกษามีการพัฒนา หลักสูตร สอ่ื และแหล่งเรยี นรู้ที่ สอดคล้องกับความตอ้ งการของ ทอ้ งถ่นิ โดยเนน้ ผเู้ รียนเป็นสำคัญ 4. เพ่อื ให้ครแู ละบคุ ลากรมคี ุณภาพ มคี วามสามารถในการจัดการเรียนรู้ ตามหลกั การจดั การศึกษานอกระบบ 5. เพื่อใหผ้ ้สู ำเรจ็ การศกึ ษามีความรู้ ความสามารถ และมคี วามพึงพอใจ ในการจดั กจิ กรรมการเรยี นรขู้ องครู 2. โครงการสง่ เสรมิ การ 1. เพอื่ จัดทำ/พฒั นาหลักสูตร/ส่อื ผไู้ ม่รู้หนงั สอื / 500 คน อำเภอ รู้หนงั สือ การเรยี นการสอนสำหรบั จดั กิจกรรม ผลู้ มื หนังสือ เวียงปา่ เปา้ สง่ เสรมิ การรูห้ นังสือ 2. เพอ่ื ใหผ้ ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรมมคี วามรู้ สามารถอา่ นออกเขียนไดต้ าม หลกั สตู รทกี่ ำหนด 3. โครงการจัด 1. เพอื่ ส่งเสริมให้กลุ่มเปา้ หมายได้ ประชาชน 400 คน อำเภอ การศึกษาเพ่อื พฒั นา เรยี นร้เู ก่ียวกบั การศกึ ษาเพื่อพัฒนา ทั่วไป เวยี งป่าเปา้ ทักษะชวี ิต ทกั ษะชีวิต 2.ให้กล่มุ เป้าหมายนำความรมู้ าปรบั ใช้ในชีวติ ได้อยา่ งมคี วามสุข 4. โครงการจัด 1. เพ่อื ใหป้ ระชาชนไดร้ ับความรู้ ประชาชน 524 คน อำเภอ เวยี ง การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นา เกี่ยวกับการพัฒนาสงั คมและชมุ ชน ท่วั ไป ปา่ เป้า สงั คมและชุมชน 2. เพือ่ ให้ประชาชนมที กั ษะที่จำเป็น สำหรับพฒั นาคุณภาพชีวิต 5. โครงการจัด 1. เพื่อส่งเสรมิ อาชีพทสี่ ามารถสรา้ ง ประชาชน 90 คน อำเภอ การศกึ ษาเพื่อพัฒนา รายได้ได้จรงิ ท่ัวไป เวียงปา่ เป้า อาชพี (รูปแบบช้นั เรียน 2. เพือ่ ส่งเสริมให้ผรู้ บั การอบรม วิชาชพี ) เรยี นรูจ้ ากการปฏิบตั จิ รงิ 3. เพือ่ ส่งเสริมใหผ้ ูอ้ บรมใช้เวลาวา่ ง ใหเ้ กิดประโยชน์ 4. เพอ่ื ให้สามารถนำความรแู้ ละ ประสบการณท์ ่ีได้รบั ไปประยกุ ต์ใช้ใน การประกอบอาชพี

12 โครงการ/กจิ กรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้า จำนวน พน้ื ท่ี ระยะ งบ 6. โครงการการจัดการ หมาย เปา้ หมาย อำเภอ เวลา ประมาณ อาชพี 1 อำเภอ 1 1. เพื่อจดั การศกึ ษาอาชีพให้กบั กล่มุ ประชาชน 60 คน เวยี งป่าเป้า ต.ค. 63 54,000 อาชีพ กศน. อำเภอ เปา้ หมายผ้รู ับบริการทีไ่ มม่ อี าชพี ทั่วไป เวยี งป่าเป้า หรอื ตอ้ งการอาชพี เสริม ใหม้ ีทักษะ 128 อำเภอเวยี ง - บาท อาชีพ มงี านทำ มรี ายได้ ประชาชน 124 ปา่ เป้า ก.ย. 64 7. โครงการศนู ยฝ์ ึก 2. เพื่อพฒั นาตนเองและครอบครวั ทว่ั ไป 89,600 อาชพี ชมุ ชน ของกลุ่มเปา้ หมายผรู้ บั บรกิ ารให้มี 302 คน อำเภอเวยี ง ต.ค. 63 บาท -รปู แบบกลมุ่ สนใจ ความมัน่ คง และมีรายได้สูงขึน้ ประชาชน ปา่ เป้า - 111,600 1. เพ่อื ส่งเสริมให้กลุ่มเปา้ หมายได้ ทัว่ ไป 1,000 คน บาท -รูปแบบชัน้ เรยี น เรียนรเู้ กย่ี วกบั การศกึ ษาเพื่อพัฒนา อำเภอเวียง ก.ย. 64 อาชพี ประชาชน ป่าเป้า 114,760 8. โครงการขับเคล่อื น 2. เพอ่ื ให้กลมุ่ เปา้ หมายได้เหน็ ท่วั ไป ต.ค. 63 บาท ปรชั ญาเศรษฐกจิ ชอ่ งทางการประกอบอาชีพหรือการ อำเภอ - พอเพยี งในชมุ ชน ตอ่ ยอดอาชีพเดิมให้พัฒนา สามารถ ประชาชน เวียงป่าเปา้ 450,000 พง่ึ พาตนเองได้ ทว่ั ไป ก.ย. 64 บาท 9. โครงการจดั 3. เพ่ือใหก้ ลมุ่ เปา้ หมายดำรงชวี ิตอยู่ การศึกษาเพื่อชุมชนใน ในสงั คมอยา่ งมีความสุข สอดคล้อง ต.ค. 63 เขตภูเขา ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ - พอเพยี ง ก.ย. 64 1. เพื่อให้กลมุ่ เปา้ หมายมีการใช้ ชวี ิตประจำวันตามหลักการของความ พอเพียง ความพอดี การใชช้ ีวิต อยา่ งรอบครอบ ไมฟ่ มุ่ เฟอื ย ใชช้ ีวิต ในความไมป่ ระมาท ใช้ทรัพยากรทีม่ ี อยใู่ หเ้ กดิ ประโยชน์ มคี ณุ คา่ เกดิ รายได้ 2. เพื่อให้กลุ่มเปา้ หมายสำนกึ ถึง พระมหากรุณาธิคณุ และตระหนักถงึ ถงึ ความห่วงใย ของพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั 3. เพื่อใหก้ ลุ่มเปา้ หมายสามารถ ลดรายจ่ายภายในครัวเรือน 1. เพื่อจดั การศึกษาเพื่อชวี ติ และ สงั คมผู้เรียน/ผู้รับบริการสามารถได้ เรยี นรู้ จากวธิ กี าร ดำรงชวี ิตทเี่ ป็น ปกติประจำวันในทุกเร่อื ง 2. เพ่อื จัดการศกึ ษาทสี่ นองความ ตอ้ งการของทุกคนในชุมชน สามารถ แสวงหาทางเลอื กและโอกาสทจี่ ะ เรยี นรเู้ ท่าท่เี วลาและโอกาสทแี่ ต่ละ คนจะสามารถเรยี นรู้ 3. เพื่อจดั การศึกษาตลอดชวี ติ ที่ อาศัยวธิ กี ารท้งั ในระบบนอกระบบ และการศึกษา ตามอธั ยาศัย อนั เกิด จากแรงจงู ในท่ีจะเรียนรตู้ ลอดชว่ ง อายขุ องคนหนึ่งซึง่ ต้องเรียนรทู้ กุ

13 โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเปา้ จำนวน พื้นที่ ระยะ งบ หมาย เปา้ หมาย อำเภอเวยี ง เวลา ประมาณ 10. โครงการนเิ ทศ อยา่ งท่เี ดีย่ วกับการดำรงชวี ิตซ่งึ ตอ้ ง 31 คน ติดตามผลการ เรียนรู้อยู่ตลอดเวลาเพอื่ ท่ีจะสามารถ บคุ ลากร ปา่ เปา้ ต.ค. 63 - ดำเนนิ งานการจัด ปรบั ตัวและดำรงชวี ิตไดอ้ ย่าง กศน.อำเภอ 31 คน - การศกึ ษานอกระบบ เหมาะสม เวยี งปา่ เปา้ อำเภอเวยี ง 100,000 และการศึกษาตาม 31 คน ปา่ เปา้ ก.ย. 64 บาท อธั ยาศัย 1. เพ่อื นเิ ทศ ตรวจเยีย่ ม ติดตามผล บุคลากร 41 แห่ง การจัดกิจกรรม ใหเ้ ป็นไปตาม กศน.อำเภอ อำเภอ ต.ค. 63 - 11. โครงการพัฒนา นโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน เวยี งป่าเปา้ เวยี งปา่ เปา้ - บุคลากร ของสำนักงาน กศน. ปี 2564 154,420 2. เพ่อื รับทราบปญั หา และความ บุคลากร อำเภอ ก.ย. 64 บาท 12.โครงการประกนั ต้องการ และหาทางแก้ไขการ กศน.อำเภอ เวียงปา่ เป้า คุณภาพภายใน ดำเนินการจดั กิจกรรมการศึกษานอก เวยี งปา่ เปา้ พ.ย. 63 สถานศึกษา ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย – 3. เพ่อื สง่ เสริม สนบั สนนุ ใหค้ รู กศน แหล่งเรียนรู้ 13.โครงการจัด และเครือขา่ ย จัดการศกึ ษาใหเ้ ป็นไป ก.ย. 64 การศึกษาตามอัธยาศัย ตามมาตรฐานตามระบบประกัน คุณภาพ พ.ย. 63 – 1. เพื่อให้ครูมีคุณธรรม จรยิ ธรรม และปฏบิ ตั ติ นตามจรรยาบรรณของ ก.ย. 64 วิชาชพี 2. เพื่อให้ครูมีความมงุ่ มน่ั และอทุ ิศ ตนในการจดั การเรยี นการสอน 3. เพอ่ื ให้ครแู สวงหาความรแู้ ละ เทคนิควธิ ีการใหม่ ๆ เปน็ ประจำ รบั ฟงั ความคดิ เห็น ใจกวา้ งและยอมรับ การ เปลี่ยนแปลง 4. เพ่ือใหม้ ีการจัดการขอ้ มลู 5 .เพื่อให้ครมู ีผลงานวจิ ัย โครงงาน หนงั สือ บทความ หรอื เป็นวิทยากร 6. เพ่อื ให้ครสู ามารถใช้ ภาษาตา่ งประเทศในการสื่อสาร 7. ครสู ามารถใชเ้ ทคโนโลยีในการ จัดการเรียนการสอน 1. เพอ่ื พฒั นาบคุ ลากรให้มีความรู้ ความเขา้ ใจและสามารถดำเนนิ การ ประกันคุณภาพภายในของ สถานศึกษาได้อยา่ งตอ่ เน่ืองตาม ระบบบริหารงานคุณภาพ (PDCA) 2. เพอ่ื พฒั นาและผดงุ ระบบประกัน คุณภาพของสถานศึกษาให้มีคุณภาพ สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศัยอยา่ งเปน็ ระบบและตอ่ เนือ่ ง 1. เพื่อจัดให้มีแหล่งการเรียนรู้ใน ระดับตำบล เพอื่ การถ่ายทอดความรู้ และจัดกิจกรรมเพ่อื เผยแพรอ่ งค์ ความรใู้ นชุมชน

โครงการ/กิจกรรม วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้า จำนวน พ้นื ที่ 14 หมาย เปา้ หมาย 2. เพื่อจดั กจิ กรรมสง่ เสริมการเรียนรู้ ระยะ งบ เพื่อปลูกฝงั นสิ ัยรักการอา่ น และ เวลา ประมาณ พฒั นาความสามารถในการอ่านและ ศกั ยภาพการเรียนรขู้ องประชาชนทกุ กล่มุ เปา้ หมาย รางวัล เกียรติบัตร การเชิดชเู กียรติทสี่ ถานศกึ ษาไดร้ บั รางวัล เกียรติบตั ร ดา้ น/เรอ่ื ง หน่วยงาน องค์กรท่มี อบ การเชดิ ชเู กยี รตทิ ส่ี ถานศกึ ษาได้รับ สำนักงาน กศน.จังหวัดเชียงราย 1. รางวัลชนะเลศิ กศน.ตำบลพอเพยี ง ต้นแบบ สำนักงาน กศน.จงั หวัดเชียงราย 2. รางวลั รองชนะเลิศ อนั ดับท่ี 1 ศูนยก์ ารเรียนชมุ ชนชาวไทยภูเขา “แมฟ่ า้ หลวง” ดีเด่น 3. รางวลั ชมเชย ศูนย์การเรยี นชมุ ชนชาวไทยภเู ขา สำนกั งาน กศน.จงั หวดั เชียงราย “แม่ฟ้าหลวง” ดเี ด่น 4. เกียรติบัตร ผลติ ภัณฑ์/สินคา้ กศน.พรีเมยี ม ดเี ด่น สำนักงาน กศน.จงั หวัดเชียงราย ระดับอำเภอ ผลติ ภัณฑก์ ารทอตุง ล้านนา 5. เกียรติบตั ร ผดู้ ำเนินการจัดกจิ กรรม ผลติ ภัณฑ์ สำนักงาน กศน.จังหวัดเชียงราย กศน.ดีเดน่ ระดบั อำเภอ ผลิตภัณฑก์ าร ทอตงุ ล้านนา 6. เกยี รติบตั ร กศน.ตำบล 5 ดพี รีเมี่ยม ระดบั อำเภอ สำนักงาน กศน.จังหวดั เชียงราย 7. เกียรติบัตร กศน.ตำบลแม่เจดีย์ 8. เกยี รติบัตร 9. เกยี รตบิ ตั ร กศน.ตำบล 5 ดพี รเี มี่ยม ระดับอำเภอ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอก 10. เกียรติบัตร กศน.ตำบลแม่เจดยี ์ ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย สำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร กศน.ตำบล 5 ดีพรเี ม่ียม ระดับอำเภอ สำนกั งาน กศน.จงั หวัดเชียงราย กศน.ตำบลป่างว้ิ กศน.ตำบล 5 ดพี รีเม่ียม ระดับอำเภอ สำนกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอก กศน.ตำบลป่างว้ิ ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั สำนักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ผู้บริหารสถานศึกษา ดีเดน่ สำนักงาน กศน.จงั หวัดเชียงราย

15  ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ท่ีผ่านมา 1. ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีงบประมาณ ทผี่ ่านมา 1.1 ผลการประเมินคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน มาตรฐาน/ประเดน็ การพิจารณา น้ำหนกั ผลการประเมนิ ตนเอง (คะแนน) คะแนนทไ่ี ด้ ระดบั คุณภาพ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน 1.1 ผเู้ รยี นการศึกษาข้ันพน้ื ฐานมผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นท่ดี สี อดคลอ้ งกับหลกั สตู ร 50 47.83 ยอดเยย่ี ม สถานศึกษา 10 10 ยอดเยีย่ ม 1.2 ผเู้ รยี นการศึกษาขน้ั พน้ื ฐานมีคุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลกั ษณะท่ดี ี ตามทสี่ ถานศกึ ษากำหนด 10 10 ยอดเยย่ี ม 1.3 ผเู้ รียนการศึกษาข้นั พ้นื ฐานมีความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ และแลกเปล่ยี นความคดิ เหน็ รว่ มกบั ผอู้ น่ื 5 5 ยอดเยี่ยม 1.4 ผูเ้ รยี นการศึกษาขน้ั พน้ื ฐานมคี วามสามารถในการสรา้ งสรรค์งาน ชนิ้ งาน นวัตกรรม 1.5 ผ้เู รยี นการศึกษาข้ันพน้ื ฐานมีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีดิจทิ ัล 5 4 ยอดเยีย่ ม 1.6 ผู้เรยี นการศึกษาขั้นพน้ื ฐานมสี ุขภาวะทางกาย และสนุ ทรียภาพ 4 3.36 ดีเลศิ 1.7 ผเู้ รยี นการศึกษาข้ันพนื้ ฐานมคี วามสามารถในการอ่าน การเขียน 4 3.47 ดเี ลิศ 1.8 ผจู้ บการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐานนำความรู้ ทักษะพ้ืนฐานท่ไี ด้รบั ไปใช้ หรือประยุกตใ์ ช้ 4 4 ยอดเยี่ยม มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พนื้ ฐาน 8 8 ยอดเยี่ยม ท่เี น้นผเู้ รยี นเป็นสำคัญ 2.1 การพัฒนาหลกั สูตรสถานศึกษาทส่ี อดคล้องกบั บริบท และความต้องการของผเู้ รียน 20 15 ดีเลิศ ชุมชน ทอ้ งถ่นิ 54 ดเี ลิศ 2.2 สอ่ื ที่เอือ้ ต่อการเรียนรู้ 2.3 ครูมคี วามรู้ ความสามารถในการจดั การเรยี นรทู้ ่เี นน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคญั 53 ดี 2.4 การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ของผเู้ รยี นอยา่ งเปน็ ระบบ มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา 5 4 ดเี ลิศ 3.1 การบรหิ ารจัดการของสถานศึกษาทเี่ นน้ การมสี ว่ นร่วม 5 4 ดีเลิศ 3.2 ระบบการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา 3.3 การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 30 23.20 ดเี ลิศ 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยีดิจทิ ัลเพอ่ื สนับสนนุ การบริหารจดั การ 3.5 การกำกับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา 3 3 ยอดเยย่ี ม 3.6 การปฏิบัตหิ นา้ ทข่ี องคณะกรรมการสถานศกึ ษาทีเ่ ปน็ ไปตามบทบาทท่ีกำหนด 3.7 การสง่ เสริม สนับสนนุ ภาคีเครือขา่ ยใหม้ สี ว่ นร่วมในการจดั การศึกษา 4 4 ยอดเยย่ี ม 3.8 การส่งเสริม สนบั สนนุ การสรา้ งสงั คมแหง่ การเรียนรู้ 3.9 การวจิ ัยเพอื่ การบริหารจดั การศึกษาสถานศึกษา 3 2.4 ดีเลิศ รวม 3 3 ยอดเยย่ี ม 3 3 ยอดเย่ียม 3 2.4 ดีเลศิ 3 2.4 ดีเลศิ 5 3 ดเี ลศิ 3 0 กำลงั พฒั นา 100 86.03 ดีเลิศ

16 1.2 ผลการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษาต่อเนื่อง น้ำหนัก ผลการประเมนิ ตนเอง (คะแนน) คะแนนทไี่ ด้ ระดับคณุ ภาพ มาตรฐาน/ประเด็นการพิจารณา 50 43.81 ยอดเย่ียม มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรียนการศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง 10 10 ยอดเยี่ยม 1.1 ผเู้ รียนการศึกษาตอ่ เนอื่ งมีความรู้ ความสามารถ และหรือทกั ษะ และหรือคณุ ธรรม เป็นไปตามเกณฑก์ ารจบหลักสูตร 20 17.81 ยอดเย่ยี ม 1.2 ผู้จบหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เนื่องสามารถนำความรทู้ ไ่ี ดไ้ ปใช้ หรอื ประยกุ ตใ์ ช้ บนฐานค่านิยมรว่ มของสังคม 20 16 ดีเลิศ 1.3 ผจู้ บหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ืองท่ีนำความรู้ไปใช้จนเหน็ เป็นประจกั ษ์หรือตัวอย่างที่ดี 20 14.40 ดเี ลศิ มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการเรียนรูก้ ารศึกษาตอ่ เนอื่ ง 4 2.4 ปานกลาง 2.1 หลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เนือ่ งมีคุณภาพ 4 2.2 วทิ ยากรการศึกษาตอ่ เนอ่ื งมคี วามรู้ ความสามารถ หรือประสบการณ์ 4 ยอดเยย่ี ม ตรงตามหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง 4 2.3 ส่อื ทเ่ี ออื้ ต่อการเรียนรู้ 4 2.4 ปานกลาง 2.4 การวดั และประเมินผลผเู้ รียนการศึกษาตอ่ เน่ือง 4 2.4 ปานกลาง 2.5 การจัดกระบวนการเรียนรกู้ ารศกึ ษาต่อเนอ่ื งทมี่ คี ุณภาพ 30 3.2 ดีเลิศ มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา 3 23.20 ดเี ลิศ 3.1 การบรหิ ารจัดการของสถานศึกษาท่เี นน้ การมีสว่ นรว่ ม 4 3 ยอดเยย่ี ม 3.2 ระบบการประกันคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา 3 4 ยอดเย่ียม 3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศกึ ษา 3 2.4 ดีเลศิ 3.4 การใช้เทคโนโลยดี ิจิทลั เพ่อื สนับสนนุ การบริหารจดั การ 3 3 ยอดเยย่ี ม 3.5 การกำกบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3 3 ยอดเยีย่ ม 3.6 การปฏิบตั ิหนา้ ท่ีของคณะกรรมการสถานศกึ ษาที่เปน็ ไปตามบทบาทที่กำหนด 3 2.4 ดีเลิศ 3.7 การส่งเสริม สนบั สนุนภาคีเครอื ขา่ ยใหม้ สี ่วนร่วมในการจดั การศกึ ษา 5 2.4 ดเี ลิศ 3.8 การส่งเสรมิ สนบั สนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 3 3 ดเี ลศิ 3.9 การวจิ ยั เพ่อื การบริหารจดั การศกึ ษาสถานศกึ ษา 100 0 กำลังพัฒนา 81.41 ดีเลิศ รวม

17 1.3 ผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษาตามอัธยาศยั นำ้ หนัก ผลการประเมนิ ตนเอง (คะแนน) คะแนนท่ไี ด้ ระดบั คณุ ภาพ มาตรฐาน/ประเดน็ การพจิ ารณา 50 47.5 ยอดเยีย่ ม มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผูร้ ับบริการการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 50 47.5 ยอดเยยี่ ม 1.1 ผู้รบั บรกิ ารมีความรู้ หรือทกั ษะ หรอื ประสบการณ์ สอดคล้องกบั วัตถุประสงค์ ของโครงการ หรือกจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 20 16.65 ดีเลศิ มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 5 5 ยอดเยี่ยม 2.2 ผจู้ ัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย 2.3 สอ่ื หรือนวตั กรรม และสภาพแวดล้อมท่เี อ้ือต่อการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัย 5 2.65 ปานกลาง 2.4 ผูร้ ับบริการมีความพงึ พอใจต่อการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา 5 4 ดีเลิศ 3.1 การบริหารจัดการของสถานศกึ ษาท่เี น้นการมีส่วนรว่ ม 3.2 ระบบการประกันคุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา 5 5 ยอดเยี่ยม 3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศกึ ษา 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทัลเพ่อื สนบั สนนุ การบรหิ ารจัดการ 30 23.20 ดเี ลิศ 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3.6 การปฏิบัติหนา้ ที่ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาท่ีเปน็ ไปตามบทบาทท่ีกำหนด 3 3 ยอดเยี่ยม 3.7 การสง่ เสรมิ สนบั สนนุ ภาคเี ครอื ขา่ ยให้มีสว่ นร่วมในการจัดการศกึ ษา 3.8 การส่งเสริม สนบั สนนุ การสร้างสังคมแหง่ การเรยี นรู้ 4 4 ยอดเยย่ี ม 3.9 การวิจัยเพอ่ื การบรหิ ารจดั การศกึ ษาสถานศกึ ษา 3 2.4 ดีเลศิ รวม 3 3 ยอดเยีย่ ม 3 3 ยอดเยี่ยม 3 2.4 ดเี ลศิ 3 2.4 ดีเลิศ 5 3 ดีเลศิ 3 0 กำลังพฒั นา 100 87.35 ดีเลิศ

18 2. ผลการประเมินคุณภาพสถานศกึ ษาโดยต้นสงั กัด ครัง้ ลา่ สดุ 2.1 ผลการประเมินคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน มาตรฐาน/ประเดน็ การพิจารณา น้ำหนัก ผลการประเมนิ ตนเอง (คะแนน) คะแนนทไี่ ด้ ระดบั คุณภาพ มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผ้เู รียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน 50 1.1 ผู้เรียนการศึกษาข้ันพน้ื ฐานมีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนทดี่ ีสอดคล้องกบั หลักสูตร 10 - - สถานศกึ ษา 1.2 ผูเ้ รยี นการศึกษาขั้นพน้ื ฐานมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะท่ีดี 10 - - ตามท่ีสถานศึกษากำหนด 1.3 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวจิ ารณญาณ 5 - - และแลกเปลีย่ นความคิดเหน็ ร่วมกบั ผอู้ น่ื 1.4 ผูเ้ รียนการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานมคี วามสามารถในการสรา้ งสรรค์งาน ช้ินงาน 5- - หรือนวตั กรรม 1.5 ผู้เรียนการศกึ ษาข้ันพื้นฐานมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยดี จิ ิทลั 4- - 1.6 ผเู้ รยี นการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐานมสี ุขภาวะทางกาย และสุนทรยี ภาพ 4- - 1.7 ผู้เรียนการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐานมคี วามสามารถในการอา่ น การเขยี น 4- - 1.8 ผจู้ บการศึกษาข้นั พ้ืนฐานนำความรู้ ทักษะพ้นื ฐานท่ีไดร้ บั ไปใชห้ รือประยกุ ต์ใช้ 8 - - มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน 20 ทเ่ี นน้ ผ้เู รียนเปน็ สำคญั 2.1 การพัฒนาหลักสตู รสถานศึกษาที่สอดคล้องกบั บรบิ ท และความต้องการของ 5 - - ผ้เู รยี น ชมุ ชน ท้องถน่ิ 2.2 สือ่ ทเ่ี อือ้ ต่อการเรยี นรู้ 5- - 2.3 ครมู ีความรู้ ความสามารถ ในการจดั การเรียนรู้ทเ่ี นน้ ผ้เู รียนเปน็ สำคัญ 5- - 2.4 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผ้เู รยี นอยา่ งเปน็ ระบบ 5- - มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา 30 3.1 การบริหารจดั การของสถานศึกษาท่ีเนน้ การมีสว่ นรว่ ม 3- - 3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา 4- - 3.3 การพัฒนาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา 3- - 3.4 การใช้เทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพ่อื สนับสนนุ การบริหารจดั การ 3- - 3.5 การกำกับ นิเทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3- - 3.6 การปฏบิ ัติหนา้ ที่ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาท่เี ปน็ ไปตามบทบาททีก่ ำหนด 3 - - 3.7 การส่งเสรมิ สนบั สนุนภาคเี ครอื ข่ายให้มีสว่ นร่วมในการจดั การศึกษา 3- - 3.8 การสง่ เสริม สนบั สนนุ การสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้ 5- - 3.9 การวิจัยเพ่ือการบรหิ ารจดั การศกึ ษาสถานศกึ ษา 3- - รวม 100 - -

19 2.2 ผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษาต่อเน่อื ง นำ้ หนัก ผลการประเมนิ ตนเอง มาตรฐาน/ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) คะแนนทีไ่ ด้ ระดบั คุณภาพ มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รียนการศึกษาต่อเนอื่ ง 50 1.1 ผู้เรียนการศกึ ษาตอ่ เนือ่ งมีความรู้ ความสามารถ และหรอื ทกั ษะ และหรือคณุ ธรรมเปน็ ไปตามเกณฑ์การจบหลกั สตู ร 10 - - 1.2 ผูจ้ บหลักสูตรการศกึ ษาต่อเนอ่ื งสามารถนำความรูท้ ี่ไดไ้ ปใช้ หรือประยุกตใ์ ช้ บนฐานค่านยิ มร่วมของสังคม 20 - - 1.3 ผจู้ บหลักสูตรการศึกษาต่อเนือ่ งทน่ี ำความร้ไู ปใชจ้ นเหน็ เป็นประจักษ์หรือตัวอย่างท่ีดี มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการเรยี นรกู้ ารศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง 20 - - 2.1 หลกั สูตรการศึกษาต่อเน่อื งมีคุณภาพ 20 2.2 วิทยากรการศกึ ษาต่อเนื่อง มคี วามรู้ ความสามารถ หรอื ประสบการณ์ 4- - ตรงตามหลกั สูตรการศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง 4- - 2.3 สอ่ื ทเ่ี อื้อต่อการเรยี นรู้ 2.4 การวัดและประเมนิ ผลผู้เรยี นการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง 4- - 2.5 การจดั กระบวนการเรียนรกู้ ารศึกษาต่อเนือ่ งทีม่ คี ณุ ภาพ 4- - มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศึกษา 4- - 3.1 การบริหารจัดการของสถานศกึ ษาทเี่ นน้ การมีสว่ นร่วม 30 3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา 3- - 3.3 การพฒั นาครู และบคุ ลากรของสถานศกึ ษา 4- - 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยีดิจทิ ัลเพ่อื สนบั สนนุ การบรหิ ารจัดการ 3- - 3.5 การกำกบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดำเนนิ งานของสถานศึกษา 3- - 3.6 การปฏบิ ตั หิ นา้ ที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาทเี่ ปน็ ไปตามบทบาทที่กำหนด 3- - 3.7 การสง่ เสรมิ สนับสนุนภาคีเครอื ข่ายใหม้ สี ว่ นร่วมในการจัดการศึกษา 3- - 3.8 การส่งเสรมิ สนบั สนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 3- - 3.9 การวิจัยเพ่ือการบรหิ ารจดั การศกึ ษาสถานศึกษา 5- - 3- - รวม 100 - -

20 2.3 ผลการประเมินคุณภาพการศกึ ษาตามอธั ยาศัย นำ้ หนัก ผลการประเมนิ ตนเอง มาตรฐาน/ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) คะแนนท่ีได้ ระดบั คุณภาพ มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผูร้ บั บรกิ ารการศกึ ษาตามอัธยาศัย 50 1.1 ผ้รู ับบรกิ ารมีความรู้ หรอื ทกั ษะ หรือประสบการณ์ สอดคลอ้ งกับวตั ถุประสงค์ ของโครงการ หรอื กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย 50 - - มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 20 - 2.2 ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย 5- - 2.3 ส่อื หรือนวตั กรรม และสภาพแวดล้อมท่เี ออ้ื ต่อการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั 5- - 2.4 ผู้รบั บริการมีความพงึ พอใจต่อการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย 5- - มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา 5- 3.1 การบริหารจัดการของสถานศึกษาทเี่ น้นการมีสว่ นร่วม 30 - 3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา 3- - 3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 4- - 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทัลเพือ่ สนบั สนุนการบริหารจดั การ 3- - 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3- - 3.6 การปฏบิ ัตหิ น้าที่ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาทเี่ ปน็ ไปตามบทบาททกี่ ำหนด 3- - 3.7 การสง่ เสรมิ สนบั สนุนภาคเี ครือขา่ ยให้มีสว่ นร่วมในการจัดการศึกษา 3- - 3.8 การส่งเสริม สนบั สนนุ การสร้างสงั คมแห่งการเรยี นรู้ 3- - 3.9 การวิจัยเพอ่ื การบริหารจดั การศึกษาสถานศึกษา 5- - 3- - รวม 100 -

21 3. ผลการประเมินคุณภาพภายนอก ครงั้ ล่าสุด 3.1 ผลการประเมินคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน มาตรฐาน/ประเดน็ การพจิ ารณา น้ำหนกั ผลการประเมนิ ตนเอง (คะแนน) คะแนนที่ได้ ระดบั คุณภาพ มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน 50 1.1 ผเู้ รียนการศกึ ษาขั้นพื้นฐานมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นท่ีดสี อดคล้องกับหลกั สูตร 10 - - สถานศึกษา 1.2 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพืน้ ฐานมคี ณุ ธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะทด่ี ี 10 - - ตามทส่ี ถานศึกษากำหนด 1.3 ผเู้ รียนการศกึ ษาขัน้ พื้นฐานมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมี 5- - วจิ ารณญาณ และแลกเปลย่ี นความคิดเหน็ ร่วมกบั ผูอ้ น่ื 1.4 ผเู้ รยี นการศึกษาขั้นพนื้ ฐานมคี วามสามารถในการสรา้ งสรรค์งาน ชิน้ งาน 5- - หรือนวตั กรรม 1.5 ผู้เรียนการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทลั 4- - 1.6 ผเู้ รยี นการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐานมีสุขภาวะทางกาย และสุนทรยี ภาพ 4- - 1.7 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมคี วามสามารถในการอา่ น การเขียน 4- - 1.8 ผูจ้ บการศึกษาข้ันพ้ืนฐานนำความรู้ ทกั ษะพ้ืนฐานทไ่ี ดร้ ับไปใช้ หรือประยุกตใ์ ช้ 8 - - มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน 20 ทีเ่ นน้ ผู้เรียนเปน็ สำคญั 2.1 การพัฒนาหลักสูตรสถานศกึ ษาทีส่ อดคล้องกับบรบิ ท และความต้องการของ 5 - - ผู้เรียน ชมุ ชน ทอ้ งถน่ิ 2.2 สื่อทเี่ ออ้ื ตอ่ การเรยี นรู้ 5- - 2.3 ครูมคี วามรู้ ความสามารถในการจัดการเรียนรทู้ ่เี น้นผ้เู รยี นเปน็ สำคญั 5- - 2.4 การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ของผูเ้ รียนอย่างเป็นระบบ 5- - มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา 30 3.1 การบริหารจัดการของสถานศกึ ษาท่ีเน้นการมีส่วนรว่ ม 3- - 3.2 ระบบการประกันคณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา 4- - 3.3 การพัฒนาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา 3- - 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทลั เพ่อื สนับสนุนการบริหารจัดการ 3- - 3.5 การกำกบั นิเทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศกึ ษา 3- - 3.6 การปฏิบัติหนา้ ท่ีของคณะกรรมการสถานศกึ ษาทเ่ี ป็นไปตามบทบาททีก่ ำหนด 3 - - 3.7 การสง่ เสริม สนับสนุนภาคีเครอื ข่ายใหม้ สี ว่ นร่วมในการจัดการศึกษา 3- - 3.8 การสง่ เสริม สนบั สนุนการสร้างสงั คมแห่งการเรยี นรู้ 5- - 3.9 การวจิ ยั เพ่ือการบรหิ ารจดั การศึกษาสถานศึกษา 3- - รวม 100 - -

22 3.2 ผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษาตอ่ เน่ือง น้ำหนกั ผลการประเมนิ ตนเอง มาตรฐาน/ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) คะแนนทไี่ ด้ ระดบั คุณภาพ มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี นการศึกษาตอ่ เน่ือง 50 1.1 ผู้เรยี นการศึกษาต่อเน่อื งมีความรู้ ความสามารถ และหรอื ทักษะ และหรอื คณุ ธรรมเป็นไปตามเกณฑก์ ารจบหลกั สูตร 10 - - 1.2 ผ้จู บหลักสูตรการศึกษาต่อเนอ่ื งสามารถนำความรทู้ ไี่ ด้ไปใช้ หรือประยกุ ต์ใช้ บนฐานค่านยิ มร่วมของสังคม 20 - - 1.3 ผ้จู บหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ืองทีน่ ำความรู้ไปใชจ้ นเหน็ เปน็ ประจักษ์หรอื ตัวอย่างท่ีดี มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศึกษาตอ่ เนอื่ ง 20 - - 2.1 หลกั สูตรการศกึ ษาตอ่ เนื่องมคี ุณภาพ 20 2.2 วิทยากรการศกึ ษาตอ่ เน่ืองมีความรู้ ความสามารถ หรือประสบการณ์ 4- - ตรงตามหลักสตู รการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง 4- - 2.3 สอื่ ท่เี ออื้ ต่อการเรียนรู้ 2.4 การวัดและประเมนิ ผลผเู้ รียนการศึกษาตอ่ เน่ือง 4- - 2.5 การจดั กระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนอื่ งทม่ี ีคณุ ภาพ 4- - มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศกึ ษา 4- - 3.1 การบริหารจดั การของสถานศึกษาทเ่ี น้นการมีส่วนร่วม 30 3.2 ระบบการประกันคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา 3- - 3.3 การพัฒนาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา 4- - 3.4 การใช้เทคโนโลยีดิจทิ ัลเพ่ือสนบั สนนุ การบรหิ ารจัดการ 3- - 3.5 การกำกบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนนิ งานของสถานศึกษา 3- - 3.6 การปฏิบตั ิหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาทเี่ ป็นไปตามบทบาทท่ีกำหนด 3- - 3.7 การส่งเสรมิ สนับสนนุ ภาคเี ครือขา่ ยให้มสี ่วนร่วมในการจดั การศกึ ษา 3- - 3.8 การส่งเสรมิ สนบั สนุนการสร้างสังคมแหง่ การเรียนรู้ 3- - 3.9 การวจิ ยั เพือ่ การบริหารจัดการศกึ ษาสถานศกึ ษา 5- - 3- - รวม 100 - -

23 3.3 ผลการประเมินคุณภาพการศกึ ษาตามอธั ยาศัย นำ้ หนัก ผลการประเมนิ ตนเอง มาตรฐาน/ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) คะแนนท่ีได้ ระดบั คุณภาพ มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผูร้ บั บรกิ ารการศกึ ษาตามอัธยาศัย 50 1.1 ผ้รู ับบรกิ ารมีความรู้ หรอื ทกั ษะ หรือประสบการณ์ สอดคลอ้ งกับวตั ถุประสงค์ ของโครงการ หรอื กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย 50 - - มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 20 - 2.2 ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย 5- - 2.3 ส่อื หรือนวตั กรรม และสภาพแวดล้อมท่เี ออ้ื ต่อการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั 5- - 2.4 ผู้รบั บริการมีความพงึ พอใจต่อการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย 5- - มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา 5- 3.1 การบริหารจัดการของสถานศึกษาทเี่ น้นการมีสว่ นร่วม 30 - 3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา 3- - 3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 4- - 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทัลเพือ่ สนบั สนุนการบริหารจดั การ 3- - 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3- - 3.6 การปฏบิ ัตหิ น้าที่ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาทเี่ ปน็ ไปตามบทบาททกี่ ำหนด 3- - 3.7 การสง่ เสรมิ สนบั สนุนภาคเี ครือขา่ ยให้มีสว่ นร่วมในการจัดการศึกษา 3- - 3.8 การส่งเสริม สนบั สนนุ การสร้างสงั คมแห่งการเรยี นรู้ 3- - 3.9 การวิจัยเพอ่ื การบริหารจดั การศึกษาสถานศึกษา 5- - 3- - รวม 100 -

24  ข้อเสนอแนะ/แนวทางการพฒั นาสถานศกึ ษา จากผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปงี บประมาณ ท่ี ผา่ นมา 1. สง่ เสริม สนบั สนนุ ให้ผ้เู รยี นไดเ้ รยี นรู้ พฒั นาความรู้ ความสามารถ และทักษะ โดยพัฒนารปู แบบการ จัดการเรียนรูใ้ หม้ คี วามหลากหลายรูปแบบ และสนองตอ่ ความแตกต่างระหวา่ งบุคคล 2. พฒั นาบุคลากรของสถานศกึ ษาใหม้ ีความรู้ ความสามารถ ทักษะ ในการประยกุ ตใ์ ชว้ ิธีการและ นวัตกรรมการเรยี นการสอนเพื่อพฒั นาผเู้ รียนไดอ้ ย่างมีประสทิ ธิภาพ 3. สถานศกึ ษากำกบั ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา เพ่ือพฒั นาการบรหิ ารจัดการสถานศึกษา  ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการพัฒนาคุณภาพสถานศกึ ษา จากผลการประเมินคุณภาพสถานศึกษาโดยตน้ สงั กัด คร้ังล่าสุด 1. ........................................................................................................................................................................ 2. ........................................................................................................................................................................ 3. ........................................................................................................................................................................ ข้อเสนอแนะ/แนวทางการพฒั นาสถานศกึ ษา จากผลการประเมินคณุ ภาพภายนอก คร้งั ล่าสดุ 1. ........................................................................................................................................................................ 2. ........................................................................................................................................................................ 3. ........................................................................................................................................................................ 4. ........................................................................................................................................................................ 5. ........................................................................................................................................................................ ท้ังน้ี จากข้อมูลข้อเสนอแนะ/แนวทางการพัฒนาสถานศึกษาที่ได้จากผลการประเมินคุณภาพ การศึกษาในระยะเวลาที่ผ่านมา สถานศึกษาจึงได้นำมาวิเคราะห์ และจัดลำดับความสำคัญพร้อมทั้งนำ ข้อเสนอแนะ/ แนวทางการพัฒนาที่จดั ลำดับไว้มาดำเนินงานในปีงบประมาณนี้ เพื่อพัฒนาคุณภาพ การศกึ ษาของสถานศกึ ษา ดังนี้ 1. จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กิจกรรมเสรมิ หลักสูตรที่มุ่งเน้นผู้เรียน ให้มคี วามสามารถ ในการ วิเคราะห์ คิดอย่างมวี จิ ารณญาณ รวมทั้งมีพื้นฐานคุณธรรม ตามทส่ี ถานศกึ ษากำหนด 2. พัฒนาบคุ ลากรให้มีความสามารถ ในการจดั กจิ กรรมการเรียนรูท้ ี่เนน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคัญ 3. สถานศึกษานำผลจากการนิเทศตดิ ตาม มาพฒั นาคุณภาพ การบริหารจดั การสถานศกึ ษา

25 คา่ เปา้ หมายของสถานศกึ ษาเพอ่ื ใชใ้ นการประเมินคุณภาพการศึกษา ตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ประจำปงี บประมาณ 2564 ****************************** ตามที่ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเวียงป่าเป้า ได้กำหนด และ ประกาศใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ตามประกาศ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอเวียงป่าเป้า เรื่อง การใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพ่ือการประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา ลงวันท่ี 6 ตลุ าคม 2563 เพื่อใช้ในการเทียบเคียง ตรวจสอบ ประเมินผล และการประกันคุณภาพ การศึกษา ไว้นน้ั เพื่อเป็นการกำหนดเป้าหมายของการพัฒนาผู้เรยี นของสถานศึกษาตามแนวทางการประเมนิ คุณภาพ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจึงมีการกำหนดค่าเป้าหมายเก่ียวกับผลลัพธ์ท่ีจะให้เกิดแก่ ผู้เรียน โดยการมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษาและบุคลากรของสถานศึกษาเพ่ือใช้ในการเทียบเคียง ตรวจสอบ ประเมินผลและการประกันคุณภาพทางการศึกษาเฉพาะในประเด็นการพิจารณาที่สมควรจัดให้มี การกำหนด ค่าเปา้ หมาย สำหรับใชใ้ นการประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษาไว้ดังนี้ มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน ประเดน็ การพิจารณาท่ี 1.1 ผู้เรยี นการศึกษาขั้นพื้นฐานมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดสี อดคล้องกับ หลักสตู รสถานศกึ ษา ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษามีการกำหนดคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาบังคับท่ไี ว้เปน็ ค่าเปา้ หมาย โดยกำหนดจาก  คะแนนเฉลย่ี ผลการสอบปลายภาคเรียนของผ้เู รียน จำนวน 2 ภาคเรยี น หรอื  คะแนนเฉล่ยี ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N- net) จำนวน 2 ภาคเรียน ดงั นี้ ระดบั /รายวิชา คะแนนผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น รายวิชาบงั คบั ท่สี ถานศกึ ษากำหนดไวเ้ ปน็ ค่าเปา้ หมาย ประถมศกึ ษา - เศรษฐกิจพอเพยี ง 20.00 - สุขศกึ ษา พลศกึ ษา 19.00 - ศิลปศึกษา 17.00 - ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน 20.00 - ทักษะการเรียนรู้ 19.00 - วิทยาศาสตร์ 19.00 มธั ยมศึกษาตอนตน้ - เศรษฐกิจพอเพยี ง 16.00 - สุขศึกษา พลศึกษา 17.00 - ศลิ ปศึกษา 17.00 - ภาษาองั กฤษในชีวิตประจำวัน 17.00 - ทักษะการเรยี นรู้ 17.00

26 ระดับ/รายวชิ า คะแนนผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี น รายวชิ าบงั คับ ทส่ี ถานศึกษากำหนดไวเ้ ปน็ ค่าเป้าหมาย - วิทยาศาสตร์ 16.00 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย - เศรษฐกิจพอเพียง 18.00 - สุขศึกษา พลศึกษา 19.00 - ศิลปศกึ ษา 17.00 - ภาษาองั กฤษเพอ่ื ชวี ิตและสงั คม 19.00 - ทักษะการเรยี นรู้ 18.00 - วทิ ยาศาสตร์ 17.00 ประเด็นการพิจารณาที่ 1.2 ผู้เรียนการศกึ ษาข้ันพื้นฐานมีคุณธรรมจริยธรรมค่านิยมและ คณุ ลักษณะที่ดตี ามท่สี ถานศกึ ษากำหนด คา่ เปา้ หมายทก่ี ำหนดไว้ คอื สถานศกึ ษาคาดว่าจะมีผู้เรยี นการศึกษาขนั้ พื้นฐานท่ไี ด้รับการยก ยอ่ งเชดิ ชเู กยี รติ หรือเปน็ แบบอยา่ งที่ดใี นด้านท่ีเกย่ี วขอ้ งกับการมีคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม หรือคุณลักษณะ ทดี่ ี จำนวน 11 คน ประเด็นการพิจารณาที่ 1.3 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการคิด วเิ คราะห์ คดิ อย่างมวี ิจารณญาณ และแลกเปล่ียนความคิดเหน็ ร่วมกบั ผู้อื่น ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มี ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ไตร่ตรองอย่างรอบคอบ โดยใช้ขอ้ มูลและเหตุผลประกอบการตดั สินใจ แก้ไข ปญั หาไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง สมเหตุสมผล และสามารถแลกเปลย่ี นความคดิ เหน็ รว่ มกบั ผ้อู ื่นได้ จำนวน 5 คน ประเดน็ การพิจารณาท่ี 1.4 ผเู้ รียนการศึกษาข้ันพ้นื ฐานมีความสามารถในการสร้างสรรค์ งานชิ้นงานหรือนวัตกรรม ค่าเป้าหมายท่ีกำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีผู้เรียนการศึกษาข้ันพื้นฐานที่สามารถ สรา้ งโครงงาน ช้ินงาน สง่ิ ประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรอื สง่ิ ใหมท่ ีส่ ามารถนำไปใช้ประโยชนไ์ ดจ้ รงิ จำนวน 5 คน ประเดน็ การพิจารณาที่ 1.8 ผู้จบการศึกษาข้ันพื้นฐานนำความรู้ ทักษะพ้นื ฐานที่ได้รบั ไป ใช้หรอื ประยุกตใ์ ช้ ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีจำนวนผู้จบการศึกษาตามหลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานที่สามารถนำความรู้ ทักษะพื้นฐานท่ีได้รบั ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ใน การดำเนินชีวติ การประกอบอาชีพ หรือเพือ่ การศกึ ษาต่อในระดับท่สี ูงข้ึน จำนวน 300 คน

27 มาตรฐานการศกึ ษาตอ่ เน่ือง ประเด็นการพิจารณาที่ 1.3 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ืองที่นำความรไู้ ปใช้จนเหน็ เป็น ประจกั ษห์ รอื ตัวอย่างที่ดี ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีจำนวนผู้จบการศึกษาและหรือจำนวน กลุ่ม ผูจ้ บการศึกษาต่อเนื่องทม่ี ีผลการดำเนินงานทเี่ ห็นเป็นประจักษ์ในพ้ืนที่ หรือเปน็ ตัวอย่างท่ีดี จำนวน 11 คน หมายเหตุ สถานศึกษากำหนดค่าเป้าหมายของสถานศึกษา เฉพาะในมาตรฐาน หรือประเด็นการพิจารณาที่ ต้องใช้ค่าเป้าหมายในแต่ละประเภท ตามบทบาทหน้าท่ีของสถานศึกษาในการประเมินคุณภาพการศึกษา ตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาทกี่ ำหนดขนึ้

28 บทท่ี 2 ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเวียงป่าเป้า สังกัดสำนักงานส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ มีการ จัดการศกึ ษา 3 ประเภท ประกอบด้วย ❑ การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน ❑ การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง ❑ การศึกษาตามอัธยาศยั ซึ่งได้มีการกำหนด และประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาไว้แล้ว เมื่อวันท่ี 6 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2563จงึ ได้ดำเนินการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 ตามมาตรฐานการศึกษา ของสถานศึกษาที่สอดคล้องเปน็ ไปตามประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ เรอื่ ง มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ประกาศ ณ วนั ท่ี 6 ธนั วาคม พ.ศ. 2562 ซงึ่ มผี ลการประเมินคุณภาพการศกึ ษา ดงั นี้

ผลการประเมินคุณภาพการจดั การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน (เฉพาะม มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐานท่เี น้นผเู้ รยี น มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ กระบวนการ/วิธีการดำเน ประเด็นการพจิ ารณา น้ำหนัก ของสถานศกึ ษา (คะแนน) มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียน 50 การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษา ขัน้ พน้ื ฐาน 1.1 ผู้เรยี นการศกึ ษาข้นั พื้นฐานมี 10 สถานศึกษาดำเนินการประชุม ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นท่ดี ีสอดคล้อง ดำเนินงานการจัดการศึกษาขั้น กบั หลกั สูตรสถานศกึ ษา พัฒนาคุณภาพผู้เรียนการศึกษ ให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ส หลกั สตู รสถานศึกษา ดงั นี้ 1. กำหนดปฏทิ นิ การดำเนนิ งาน ข้นั พ้ืนฐาน เปน็ รายภาคเรียน 2. กำหนดคา่ เป้าหมายคะแนนผ ทางการเรยี นรายวชิ าบังคับ โดย เฉลย่ี ผลการสอบปลายภาคเรยี น 2 ภาคเรยี น 3. พฒั นา ส่งเสรมิ สนับสนุน ให จัดกระบวนการเรยี นรูใ้ ห้เป็นไป จุดม่งุ หมายของหลกั สูตร 4. จดั หา จัดทำ พฒั นาส่ือการส หลากหลายเออ้ื ต่อการเรยี นรู้ 5. พัฒนาเคร่ืองมอื วดั และประเม

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รยี นการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน และ นเป็นสำคัญ) นนิ งาน ผลการดำเนินงานท่เี กดิ ขึ้นและ ผลการประเมินคณุ ภาพ ร่องรอย หลกั ฐานท่ีเกิดข้นึ จากการ คะแนนท่ไี ด้ ระดบั ดำเนนิ งานตามสภาพจริง คุณภาพ วางแผนการ - ภาคเรยี นท่ี 2/2563 สถานศกึ ษา 10 ยอดเยย่ี ม นพ้ืนฐาน เพื่อ มีผเู้ รยี นท่ีลงทะเบียนเรียนในรายวิชา ษาขั้นพ้ืนฐาน บังคับ ทุกระดบั จำนวน 18 วชิ า สอดคล้องกับ และมจี ำนวนวชิ าบงั คับที่มีคะแนน เฉล่ยี ฯ ระดบั สถานศกึ ษา สงู กว่าคา่ นการศกึ ษา เป้าหมายทีส่ ถานศกึ ษากำหนด จำนวน 12 วชิ า คิดเป็นรอ้ ยละ ผลสัมฤทธิ์ 66.67 ยใช้คะแนน - ภาคเรยี นท่ี 1/2564 สถานศกึ ษา นของผเู้ รยี น มีผูเ้ รยี นที่ลงทะเบียนเรยี นในรายวิชา บังคบั ทกุ ระดบั จำนวน 18 วชิ า ห้ครูผู้สอน และมจี ำนวนวชิ าบงั คับทม่ี ีคะแนน ปตาม เฉลย่ี ฯ ระดับสถานศึกษา สูงกว่า คา่ เปา้ หมายท่ีสถานศกึ ษากำหนด สอนทมี่ ีความ จำนวน 11 วชิ า คิดเป็นรอ้ ยละ 61.12 29 มินผลการ - คา่ เฉลีย่ ในภาพรวมท้งั ปี สงู กวา่

มาตรฐานการศึกษา/ คา่ กระบวนการ/วิธีการดำเน ประเด็นการพิจารณา นำ้ หนกั ของสถานศึกษา (คะแนน) เรียนร้ทู ี่สอดคลอ้ งกับจุดมุ่งหมา วตั ถุประสงค์ของหลักสูตร 6. จดั โครงการ/กิจกรรมพฒั นาผ กจิ กรรมเสรมิ หลักสูตร 7. พฒั นาสภาพแวดลอ้ มสถานศ ตำบล ศศช. ศรช. ให้มีบรรยากา การเรียนรู้ 8. นเิ ทศ ติดตามการจดั กระบวน ของครูผสู้ อน มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่า กระบวนการ/วธิ กี ารดำเน

นินงาน ผลการดำเนินงานทเ่ี กิดขึ้นและ ผลการประเมนิ คุณภาพ 30 าย และ รอ่ งรอย หลักฐานทเ่ี กิดขนึ้ จากการ คะแนนทไี่ ด้ ระดับ ผู้เรียน ศกึ ษา กศน. ดำเนินงานตามสภาพจรงิ คณุ ภาพ าศที่เออ้ื ตอ่ นการเรยี นรู้ คา่ เปา้ หมายท่ีกำหนดคิดเป็นรอ้ ยละ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ นินงาน 63.90 ร่องรอย หลกั ฐาน ➢ ปฏิทินการดำเนินงานการศึกษา ขั้นพนื้ ฐาน ➢ โครงการจดั การศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน ➢ โครงการพัฒนาผลสมั ฤทธ์ิ ทางการเรียนของนักศึกษา ➢ โครงการเตมิ เตม็ ความรู้ แนวขอ้ สอบ N-NET ➢ คา่ เปา้ หมายประจำปี 2564 ➢ ตารางสรุปขอ้ มูลคะแนน ค่าเฉลย่ี ผลการสอบปลายภาค รายวิชาบงั คับของสถานศกึ ษา เปรยี บเทียบกับค่าคะแนน เป้าหมายที่กำหนดไว้ ➢ แผนการจัดการเรยี นรู้ ➢ บนั ทึกหลังการจดั การเรียนรู้ ➢ เครอ่ื งมือวดั และประเมินผล ➢ ทำเนยี บส่ือการสอน ➢ ชุดการเรยี นรู้ ผลการดำเนินงานที่เกดิ ขน้ึ และ

ประเด็นการพิจารณา นำ้ หนกั ของสถานศกึ ษา 1.2 ผเู้ รียนการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน (คะแนน) มคี ุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และ คุณลักษณะทดี่ ีตามท่ีสถานศกึ ษากำหนด 10 สถานศึกษาประชุม วางแผนการ เพอ่ื จดั กิจกรรมทีส่ ง่ เสริมสนบั สน การศกึ ษาข้นั พื้นฐานมคี ณุ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลักษณะทดี่ ี ดงั น 1. กำหนดค่าเป้าหมายผเู้ รยี นกา พน้ื ฐานมคี ุณธรรม จริยธรรม คา่ คณุ ลกั ษณะท่ดี ี จำนวน 11 คน 2. จดั กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ จำนวน 26 โครงการ 3. ประเมนิ คุณธรรมผเู้ รียนทุกค ทุกภาคเรียน 4. แตง่ ต้งั คณะกรรมการประเมนิ เปน็ แบบอยา่ งทีดี 5. ประกาศยกยอ่ งผู้เรยี นทเ่ี ป็นแ และมอบเกียรตบิ ตั ร 6. สรปุ รายงานผล

รอ่ งรอย หลักฐานท่เี กิดขึ้นจากการ คะแนนทไี่ ด้ ระดบั ดำเนนิ งานตามสภาพจริง 10 คณุ ภาพ รดำเนนิ งาน สถานศกึ ษากำหนดค่าเป้าหมาย ยอดเยี่ยม นนุ ใหผ้ ู้เรียน ผเู้ รียนการศึกษาขัน้ พน้ื ฐานมี ม จริยธรรม คณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยมและ 31 นี้ คุณลกั ษณะทดี่ ี จำนวน 11 คน ารศึกษา จากผลการพัฒนาคุณภาพผ้เู รียน านยิ ม และ และการประเมนิ คุณธรรมผ้เู รยี น จำนวน 1,896 คน มผี เู้ รียนทผ่ี ่าน เรียน การประเมินคณุ ธรรม ในระดับดี ขึน้ ไป จำนวน 1,555 คน คิดเปน็ คน รอ้ ยละ 82.00 และจากการประเมนิ ผู้เรยี นทเ่ี ป็นแบบอย่างที่ดใี นดา้ น นผู้เรยี นที่ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม มผี ูเ้ รยี นท่ีได้รบั การประกาศยกย่องให้เป็นแบบอยา่ ง แบบอยา่ งที่ดี ทดี่ ี จำนวน 60 คน สูงกวา่ คา่ เปา้ หมายทสี่ ถานศึกษากำหนด รอ่ งรอย หลักฐาน ➢แผนการจัดกจิ กรรมพฒั นา คณุ ภาพผู้เรียน ➢ รายงานผลการดำเนินงาน โครงการพัฒนาคุณภาพผูเ้ รียน ➢ แบบประเมินและแบบรายงานผล การประเมนิ คุณธรรม

มาตรฐานการศึกษา/ ค่า กระบวนการ/วิธีการดำเน ประเด็นการพจิ ารณา น้ำหนัก ของสถานศกึ ษา (คะแนน) 1.3 ผเู้ รียนการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน 5 สถานศกึ ษาประชุม วางแผนการ มีความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ เพือ่ สง่ เสริม สนบั สนุน ให้ผ้เู รียน คดิ อย่างมีวจิ ารณญาณ และแลกเปลีย่ น สามารถในการคิดวเิ คราะห์ คดิ อ ความคดิ เหน็ ร่วมกับผู้อ่นื วจิ ารณญาณ และแลกเปลี่ยนคว รว่ มกับผูอ้ น่ื ดังน้ี 1. กำหนดคา่ เป้าหมายผเู้ รยี นกา ขน้ั พื้นฐานมีความสามารถในกา วเิ คราะหค์ ิดอย่างมีวิจารณญาณ แลกเปลยี่ นความคดิ เห็นรว่ มกับ จำนวน 5 คน 2. จัดกระบวนการเรียนร้ทู ี่เน้นผ เปน็ สำคัญ 3. จัดหาสอ่ื การเรยี นร้ใู ห้มีความ สอดคลอ้ งกับหลกั สูตร เช่น ส่อื ส สื่อเทคโนโลยี ส่อื บุคคล สอื่ แหล

นินงาน ผลการดำเนินงานทเ่ี กิดขนึ้ และ ผลการประเมนิ คุณภาพ รอ่ งรอย หลักฐานทีเ่ กดิ ขน้ึ จากการ คะแนนท่ไี ด้ ระดับ รดำเนนิ งาน นมคี วาม ดำเนนิ งานตามสภาพจริง คุณภาพ อย่างมี วามคิดเห็น ➢แผนการจัดการเรยี นรู้ 5 ยอดเยี่ยม ารศกึ ษา ➢บันทกึ หลังการจัดการเรียนรู้ ารคิด ➢ประกาศการยกยอ่ งเชดิ ชูเกียรติ 32 ณ และ บผูอ้ น่ื ผเู้ รียนท่ีเปน็ แบบอยา่ งท่ีดี ผ้เู รียน ในดา้ นการมคี ุณธรรม จริยธรรม มหลากหลาย ประจำปีงบประมาณ 2564 สิ่งพมิ พ์ ➢ ภาพกิจกรรม ลง่ เรยี นรู้ สถานศกึ ษามีผเู้ รียนการศกึ ษา ขนั้ พนื้ ฐานทีม่ คี วามสามารถในการ คดิ วเิ คราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ และแลกเปล่ียนความคิดเหน็ รว่ มกับ ผู้อืน่ จำนวน 55 คน สงู กว่าค่า เป้าหมาย มากกวา่ รอ้ ยละ 50 ของ คา่ เป้าหมายที่สถานศกึ ษากำหนด รอ่ งรอย หลักฐาน ➢แผนการจัดกิจกรรมพฒั นา คณุ ภาพผู้เรียน ➢รายงานผลกิจกรรมพฒั นา คุณภาพผู้เรียน ➢แผนการจัดการเรยี นรู้ ➢บนั ทกึ หลังการจัดการเรียนรู้

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่า กระบวนการ/วิธีการดำเน ประเดน็ การพิจารณา น้ำหนัก ของสถานศกึ ษา 1.4 ผู้เรียนการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน (คะแนน) มคี วามสามารถในการสร้างสรรค์ งาน ชิน้ งาน หรือนวตั กรรม 4. จดั สภาพแวดล้อมที่เอ้อื ต่อกา 5. จดั กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ 6. จัดประกวดโครงงานระดับสถ 5 สถานศึกษาประชุม วางแผนการ เพือ่ สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ให้ผู้เรียน ขัน้ พน้ื ฐาน มคี วามสามารถในกา งาน ชน้ิ งาน หรอื นวัตกรรม ดงั น 1. กำหนดค่าเปา้ หมายผู้เรยี นกา พืน้ ฐานมีความสามารในการสรา้ ชิ้นงาน หรือนวตั กรรม จำนวน 2. จัดกระบวนการเรียนรู้ทีเ่ นน้ ผ เป็นสำคัญ 3. จัดหาสอ่ื การเรียนรใู้ หม้ ีความ สอดคล้องกบั หลกั สูตร เชน่ ส่อื ส ส่อื เทคโนโลยี ส่ือบุคคล สื่อแหล 4. จดั สภาพแวดลอ้ มที่เออ้ื ต่อกา 5. จัดกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ 6. จดั กิจกรรมประกวดโครงงาน

นนิ งาน ผลการดำเนนิ งานทเ่ี กดิ ข้นึ และ ผลการประเมินคุณภาพ รอ่ งรอย หลักฐานทเี่ กดิ ข้ึนจากการ ารเรยี นรู้ คะแนนท่ีได้ ระดับ เรยี น ดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คณุ ภาพ ถานศกึ ษา ➢ทำเนียบสอ่ื การสอน ➢ รายงานผลการประกวดโครงงาน รดำเนนิ งาน สถานศกึ ษาดำเนนิ การจัดการเรยี นรู้ 4 ดเี ลิศ นการศกึ ษา กจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น และ ารสรา้ งสรรค์ กจิ กรรมเสริมหลกั สูตร ส่งผลให้ นี้ ผ้เู รยี นการศึกษาขนั้ พ้ืนฐานทีม่ ี ารศึกษาขั้น ความสามารถในการสร้างสรรค์งาน างสรรค์งาน ชน้ิ งาน หรือนวัตกรรม จำนวน 5 คน 760 คน จากผู้เรยี นการศึกษาขั้น ผเู้ รยี น พื้นฐาน จำนวน 1,896 คน คดิ เป็น ร้อยละ 40.08 และมีผู้เรียนทมี่ ี มหลากหลาย ความสามารถในการสรา้ งสรรคง์ าน สิง่ พมิ พ์ ช้ินงาน หรอื นวตั กรรม จำนวน ลง่ เรียนรู้ 15 คน สูงกวา่ ค่าเปา้ หมายที่ ารเรียนรู้ สถานศกึ ษากำหนด เรียน รอ่ งรอย หลักฐาน น/ชนิ้ งาน ➢ รายงานผลโครงการสืบสานตงุ ล้านนาภมู ปิ ญั ญาชาวเหนือ 33

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่า กระบวนการ/วิธีการดำเน ประเดน็ การพิจารณา นำ้ หนัก ของสถานศกึ ษา (คะแนน) 1.5 ผู้เรียนการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานมี 4 สถานศึกษาประชุม วางแผนการ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดจิ ทิ ัล เพ่ือสง่ เสริม สนบั สนุนให้ผู้เรียน ข้ันพน้ื ฐานมีความสามารถในกา เทคโนโลยีดิจทิ ัล ดงั น้ี 1. สง่ เสริม สนับสนุนใหค้ รผู ู้สอน การเรยี นรู้ให้ผเู้ รยี นมีความสามา เทคโนโลยีดิจทิ ัล - หอ้ งเรยี น Google clas - ชดุ การเรยี นรอู้ อนไลน์

นินงาน ผลการดำเนนิ งานทีเ่ กิดขึ้นและ ผลการประเมนิ คุณภาพ ร่องรอย หลักฐานท่ีเกิดข้ึนจากการ คะแนนทีไ่ ด้ ระดบั รดำเนินงาน นการศึกษา ดำเนินงานตามสภาพจริง คุณภาพ ารใช้ นจัดกิจกรรม ➢ รายงานผลโครงการจดั การขยะ 3.43 ดเี ลศิ ารถในการใช้ ใหม้ มี ลู ค่า พัฒนาคณุ ภาพชีวิต ssroom 34 ที่ดี ➢ รายงานผลโครงการสง่ เสริม ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี สารสนเทศและ การส่อื สาร ➢ แผนการจดั การเรียนรู้ ➢ บันทกึ หลังการจัดการเรยี นรู้ ➢ รายงานผลการประกวด โครงงานนกั ศกึ ษา ➢ ชน้ิ งาน ➢ โครงงานนกั ศึกษา สถานศึกษามีผู้เรียนทีม่ คี วาม สามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ิทัล จำนวน 1,624 คน จากผู้เรยี น ทั้งหมด 1,896 คน คิดเปน็ ร้อยละ 85.65 ร่องรอย หลักฐาน ➢หอ้ งเรียน google classroom ➢ชดุ การเรยี นรอู้ อนไลน์ ➢ แบบทดสอบออนไลน์

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ กระบวนการ/วธิ ีการดำเน ประเด็นการพจิ ารณา นำ้ หนัก ของสถานศกึ ษา (คะแนน) - แบบทดสอบออนไลน์ - Line - Facebook - E-Mail 2. จดั หา จดั ทำ พฒั นา สอ่ื เทคโ 3. จัดกจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ โครงการสง่ เสรมิ ความสามารถใ เทคโนโลยีสารสนเทศและการส 4. ประเมนิ ความสามารถในการ ดิจทิ ัลของผเู้ รยี นไม่น้อยกว่ารอ้ ย 1.6 ผ้เู รียนการศึกษาขัน้ พ้นื ฐานมสี ขุ ภาวะ 4 สถานศกึ ษาประชุม วางแผนการ ทางกาย และสุนทรียภาพ เพือ่ สง่ เสรมิ สนบั สนุนให้ผ้เู รียน ขน้ั พืน้ ฐานมีสขุ ภาวะทางกาย แ สุนทรยี ภาพ ดงั น้ี 1. ตรวจสุขภาพผูเ้ รียนทกุ ภาคเร

นนิ งาน ผลการดำเนนิ งานทเี่ กิดขน้ึ และ ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนท่ีได้ ระดบั รอ่ งรอย หลักฐานทีเ่ กิดขึน้ จากการ คณุ ภาพ ดำเนินงานตามสภาพจริง 3.35 ดเี ลิศ ➢ Line ➢ Facebook ➢ E-Mail ➢รายงานโครงการสง่ เสรมิ โนโลยี ความสามารถในการใช้ เรยี น เทคโนโลยีสารสนเทศและการ ในการใช้ สอ่ื สาร ส่อื สาร ➢หนงั สอื E-book รใช้เทคโนโลยี ➢นิทรรศการออนไลน์ ยละ 80 ➢เวบ๊ ไซด์ กศน.อำเภอเวียงป่าเป้า ➢ชดุ การเรียนรูอ้ อนไลน์ เรื่อง การ พนนั ออนไลน์ ➢ แบบสำรวจความสามารถ ในการใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ิทัล ➢รายงานสรปุ ผลการสำรวจ ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยีดิจิทัล รดำเนินงาน 1. สถานศกึ ษามีผู้เรียนท่ีได้รับการ นการศกึ ษา ตรวจสุขภาพ จำนวน 1,523 คน และ จากจำนวนผู้เรยี นการศกึ ษาข้ัน พ้นื ฐานท้งั หมด 1,896 คน คดิ เปน็ 35 รยี นไมน่ อ้ ย รอ้ ยละ 80.33

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ กระบวนการ/วิธีการดำเน ประเด็นการพจิ ารณา น้ำหนัก ของสถานศกึ ษา (คะแนน) กว่าร้อยละ 80 2. จดั กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเ้ สุขภาวะทางกาย และสุนทรยี ภา 1.7 ผู้เรียนการศึกษาขัน้ พ้ืนฐานมี 4 สถานศึกษาประชุม วางแผนการ ความสามารถในการอา่ นและเขยี น เพ่อื ใหผ้ เู้ รยี นการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐา ความสามารถในการอา่ นและเข 1. แตง่ ตง้ั คณะกรรมการประเมนิ หนังสือของนกั ศกึ ษา กศน.

นนิ งาน ผลการดำเนนิ งานท่ีเกิดขึ้นและ ผลการประเมนิ คุณภาพ เรยี นใหม้ ี ร่องรอย หลักฐานทีเ่ กิดขึน้ จากการ คะแนนทไ่ี ด้ ระดบั าพ ดำเนนิ งานตามสภาพจริง คุณภาพ รดำเนินงาน านมี 2. สถานศกึ ษาดำเนินโครงการ 4 ยอดเยี่ยม ขยี น ดังน้ี นระดบั การรู้ พัฒนาคุณภาพผเู้ รยี นให้มี 36 สุขภาวะทางกาย และสนุ ทรียภาพ จำนวน 6 โครงการ มผี ้เู ข้ารว่ ม โครงการจำนวนทงั้ สิน้ 1,650 คน จากจำนวนผเู้ รียนการศกึ ษา ข้นั พื้นฐานทงั้ หมด 1,896 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 87.00 3. ร้อยละเฉล่ยี ของผเู้ รยี นการศกึ ษา ขนั้ พน้ื ฐานมสี ขุ ภาวะทางกาย และ สนุ ทรยี ภาพ คิดเปน็ รอ้ ยละ 83.67 ร่อยรอย หลักฐาน ➢ แบบตรวจสุขภาพ ➢ แผนการจัดกจิ กรรมพฒั นา คณุ ภาพผู้เรียน ➢ รายงานผลการดำเนนิ โครงการ ➢ ภาพกิจกรรม 1. สถานศึกษามีผเู้ รียนการศึกษา ขนั้ พ้ืนฐานทีต่ ้องเขา้ รบั การประเมนิ ความสามารถในการอ่านและเขียน ทกุ ระดบั จำนวน 464 คน และเข้า รับการประเมนิ ระดบั การรหู้ นงั สอื