ระบบสารสนเทศ

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี คานา ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชุดน้ีจัดทาข้ึนเพื่อพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญและส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยตนเอง คิดเป็น ทาเป็นและแก้ปัญหาเป็น โดยได้ขยายผลในด้านเนื้อหาให้กว้างและชัดเจนยิ่งขึ้น ซ่ึงถือว่าเป็นไปตามแนวทางการจัดการศึกษาของชาติที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญและสนองตอ่ พระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาแห่งชาติ พทุ ธศกั ราช 2542 และสอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ท่ีมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาทั้งความรู้ กระบวนการคิดกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การแกป้ ัญหา ความสามารถในการส่ือสาร การตัดสินใจ การนาความรู้ไปใช้ในชวี ิตประจาวัน มีคุณธรรมค่านิยมอนั พึงประสงคแ์ ละผูเ้ รียนมีเจตคติทีด่ ตี อ่ วชิ าคอมพิวเตอร์ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ครอบคลุมตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ซึง่ ประกอบด้วยชดุ กจิ กรรมการเรยี นรทู้ ้ังหมด 5 ชดุ ดงั น้ี ชดุ ที่ 1 เร่อื ง ระบบสารสนเทศ ชุดที่ 2 เร่ือง ระบบคอมพวิ เตอร์ ชดุ ที่ 3 เรอ่ื ง ระบบเครือข่ายคอมพวิ เตอร์ ชดุ ท่ี 4 เร่อื ง การแกป้ ัญหาดว้ ยกระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศ ชดุ ท่ี 5 เรื่อง การพัฒนาโครงงานคอมพวิ เตอร์ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101น้ีเป็นชุดที่ 1 เรื่อง ระบบสารสนเทศผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่าชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดนี้จะช่วยให้ผู้เรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับระบบสารสนเทศมากยงิ่ ข้นึ ซ่ึงเป็นประโยชน์อย่างย่งิ ตอ่ การพฒั นาการเรยี นรแู้ ละสร้างองค์ความร้ทู ี่ยั่งยืนของผ้เู รียนต่อไป ประทวน ทองโสภา ชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ ก 1 | Information System

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ รายวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 6 กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี สารบญัเร่อื ง หน้าคานา กสารบัญ ขคาแนะนาการใช้ชุดกจิ กรรมสาหรับครู งคาแนะนาการใช้ชดุ กิจกรรมสาหรับนักเรียน ฉมาตรฐานการเรียนร้แู ละตวั ชี้วดั ชจดุ ประสงค์การเรยี นรู้ ชแบบทดสอบก่อนเรยี น 1บัตรเนื้อหาที่ 1 เรื่องบทบาทและความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ 6บตั รกิจกรรมที่ 1 เรอื่ งบทบาทและความหมายของเทคโนโลยสี ารสนเทศ 10บัตรเนอื้ หาท่ี 2 เร่ืององค์ประกอบของระบบสารสนเทศ 12บตั รกจิ กรรมที่ 2 เรื่ององค์ประกอบของระบบสารสนเทศ 17บัตรเนื้อหาที่ 3 เรื่องประเภทและคุณลักษณะของระบบสารสนเทศ 18บัตรกิจกรรมที่ 3 เรื่องประเภทและคุณลักษณะของระบบสารสนเทศ 21บัตรเน้อื หาท่ี 4 เรื่องประโยชนแ์ ละแนวโน้มการใช้งานเทคโนโลยี 23บัตรกิจกรรมท่ี 4 เรอ่ื งประโยชนแ์ ละแนวโนม้ การใช้งานเทคโนโลยี 27บัตรกิจกรรมการเรยี นรู้ท้ายเล่ม เรื่องระบบสารสนเทศ 29แบบทดสอบหลังเรียน 31บรรณานุกรม 36ชุดท1ี่ | ระบบสารสนเทศ ข 1 | Information System

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี สารบัญตอ่เร่ือง หน้าภาคผนวก 37 38 แบบบันทึกคะแนนระหวา่ งเรียน เรอ่ื งระบบสารสนเทศ 39 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 40 เฉลยบตั รกิจกรรมที่ 1 เร่อื งบทบาทและความหมายของเทคโนโลยสี ารสนเทศ 42 เฉลยบัตรกจิ กรรมท่ี 2 เร่ืององค์ประกอบของระบบสารสนเทศ 43 เฉลยบัตรกจิ กรรมท่ี 3 เรื่องประเภทและคณุ ลักษณะของระบบสารสนเทศ 45 เฉลยบัตรกิจกรรมที่ 4 เรื่องประโยชน์และแนวโน้มการใช้งานเทคโนโลยี 47 เฉลยบัตรกจิ กรรมการเรียนรู้ท้ายเล่ม เรอื่ งระบบสารสนเทศ 49 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียนชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ ค 1 | Information System

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี คาแนะนา การใชช้ ดุ กจิ กรรมสาหรับครู เม่ือครูผู้สอนได้นาชดุ กิจกรรมการเรียนรู้รายวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 6กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ไปใช้ควรปฏิบตั ิดังนี้ 1. ดาเนนิ การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนโดยใช้ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศง33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ควบคู่ไปกับแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 2. หลงั จากไดศ้ ึกษาเนอ้ื หาแล้วใหน้ ักเรียนตอบคาถามเพื่อประเมนิ ความรแู้ ต่ละเรื่อง 3. ควรให้นักเรียนปฏิบัติชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เพื่อความเข้าใจโดยครูให้คาแนะนาอย่างใกล้ชดิ 4. ให้นักเรียนตรวจสอบเฉลยท้ายเล่มเม่ือนักเรียนทาชุดการเรียนรู้จบแต่ละชุดการเรียนรู้แล้วเพ่ือทราบผลการเรยี นรู้ของตนเอง 5. ทดสอบความรู้หลังเรียนจากท่ีนักเรียนทากิจกรรมการเรียนรู้จบชุดแล้วด้วยการทาแบบทดสอบหลังเรียนในการเรยี นรดู้ ้วยชุดกิจกรรมการเรียนรรู้ ายวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพและเทคโนโลยี ชุดท่ี 1 เรอ่ื ง ระบบสารสนเทศ นักเรยี นควรปฏิบตั ดิ ังนี้ 1. นักเรียนจะได้รับชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 6 กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชดุ ที่ 1 เรอ่ื ง ระบบสารสนเทศ จานวน 1 เล่มและซีดีประกอบชุดการเรียนรู้ 1 แผน่ 2. วิธีการสอนในชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่6 กลุม่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี ชดุ ท่ี 1 เรื่อง ระบบสารสนเทศ นกั เรียนควรเรยี นรูแ้ ละทากจิ กรรมการเรยี นรู้ ดังขั้นตอนต่อไปน้ี 2.1 ศกึ ษาจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ ภาระงานประจาหน่วย และการประเมินผล 2.2 เรียนรู้ด้วยวิธีการสอนโดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้การสารวจตรวจสอบ การสบื คน้ ขอ้ มูลและอภปิ ราย ข้นั ตอนการสอนมี 6 ขั้นตอนคอื ชดุ ท1ี่ | ระบบสารสนเทศ ง 1 | Information System

ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี 2.2.1 ข้ันนาเขา้ ส่บู ทเรียน - กระตนุ้ เร้าความสนใจ หรอื ทบทวนความรเู้ ก่า 2.2.2 ข้ันนาเสนอ - นาเสนอความรู้ใหม่ 2.2.3 ขน้ั ฝกึ - เน้นการเรียนรู้โดยใชก้ ระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้การสารวจตรวจสอบ การสบื ค้นข้อมลู และอภปิ ราย 2.2.4 ขัน้ การทาบัตรกจิ กรรม - ในแต่ละแผนการจัดการเรียนรู้ มีภาระงานหรือช้ินงานให้นักเรียนได้ทดสอบย่อยซงึ่ ทุกคนตอ้ งผา่ นขน้ั ตอนการทาบตั รกิจกรรมน้ีจึงจะสามารถเรยี นกจิ กรรมต่อไปได้ 2.2.5 ขน้ั สรปุ - นกั เรียนช่วยกนั สรุปความรู้ทไี่ ดจ้ ากบทเรยี นโดยมีครูคอยเพ่มิ เตมิ2.2.6 ขั้นประยกุ ตใ์ ช้และสะทอ้ นคิด - นาความรู้ที่ได้จากแผนการจัดการเรียนรู้ต่าง ๆ ในหน่วยนั้นทาภาระงานและสะท้อนคิดประจาหน่วยขั้นตอนนี้ นักเรียนต้องดาเนินการเป็นกลุ่มด้วยการนาเสนอผลงานท่ีมีกระบวนการสะท้อนคิดภายในกลุ่มเก่ยี วกับงานของตนเองท้ังสงิ่ ทท่ี าได้และส่งิ ทต่ี ้องปรับปรุง ดงั นนั้ ในขนั้ ตอนนี้นักเรียนจึงมีท้ังกระบวนการนาความรู้ท่ีได้ไปประยุกต์ใช้และการสะท้อนคิดในผลงานของกันและกันเพ่ือคัดเลือกผลงานท่ีดีท่ีสุดประจาหน่วยเป็นกาลังใจให้นักเรียนในการทาผลงานในหน่วยต่อไป อีกท้ังยังสามารถนาข้อสะทอ้ นคดิ ของเพ่ือนมาปรับปรุงผลงานของตนเองให้ดียิ่งข้ึน3. การประเมินผล3.1 เนื้อหา - ใช้แบบทดสอบ3.2 สมรรถนะ - ประเมินตามภาระงาน3.3 คุณลักษณะอนั พ่งึ ประสงค์ - ประเมนิ โดยใช้แบบสงั เกตพฤติกรรมชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ จ 1 | Information System

ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี คาแนะนา การใชช้ ดุ กิจกรรมสาหรบั นักเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชุดท่ี 1 เร่ือง ระบบสารสนเทศ ชุดนี้ใช้ประกอบการจัดการเรียนการสอนของนักเรียนชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 โดยมีข้ันตอนการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนดังนี้ 1. นักเรียนฟงั คาช้แี จงการใช้ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ใหเ้ ขา้ ใจ 2. ให้นักเรียนรับชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ชุดที่ 1 เรื่อง ระบบสารสนเทศ 3. นักเรียนเรม่ิ ทาแบบทดสอบก่อนเรียนเพ่ือประเมนิ ว่านกั เรียนมีพื้นฐานความรู้ ความเข้าใจมากน้อยเพียงใด 4. ใหน้ ักเรยี นศึกษาเนื้อหาทาความเข้าใจใหด้ ตี ั้งแตห่ น้าแรกถึงหน้าสุดท้ายตามลาดับอย่าข้ามข้ันตอนและทาบัตรกิจกรรมทา้ ยเล่ม ชดุ ที่ 1 เร่ือง ระบบสารสนเทศ 5. เมื่อพบคาช้ีแจงหรือคาถามในแต่ละบัตรกิจกรรมให้นักเรยี นอ่านและทากิจกรรมที่กาหนดให้อยา่ งรอบคอบ 6. สง่ ผลงานการทาบัตรกจิ กรรมการเรียนร้ทู า้ ยเลม่ เพือ่ ให้ครูตรวจและบันทึกผล 7. เมื่อทาบตั รกจิ กรรมเสร็จแล้วจดั เก็บอปุ กรณ์ให้เรยี บร้อย 8. เม่ือนักเรียนทุกคนทากิจจกรรมการเรียนรู้ครบแล้วให้นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนด้วยความตง้ั ใจและซอ่ื สัตย์ 9. รับฟงั การบอกคะแนน คาชมเชย และคาแนะนาเพ่ิมเติมจากครู ชดุ ท1ี่ | ระบบสารสนเทศ ฉ 1 | Information System

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 6 กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชพี และเทคโนโลยี มาตรฐานการเรยี นรู้และตัวช้ีวัดมาตรฐาน ง 3.1 เขา้ ใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสบื ค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสอ่ื สาร การแกป้ ญั หา การทางาน และอาชีพอยา่ งมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผลและมคี ณุ ธรรมตัวชวี้ ดั ง 3.1 ม.4-6/1 อธบิ ายองค์ประกอบของระบบสารสนเทศ ง 3.1 ม.4-6/10 ใช้คอมพิวเตอร์ในการประมวลผลขอ้ มูลให้เป็นสารสนเทศเพ่ือประกอบ การตดั สนิ ใจ จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. อธิบายความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศได้ (K) 2. เขยี นแผนภาพแสดงกระบวนการทางานของระบบสารสนเทศได้ (P) 3. เห็นประโยชน์ของระบบสารสนเทศและใชง้ านได้ในชวี ิตประจาวัน (A) ชดุ ท1ี่ | ระบบสารสนเทศ ช 1 | Information System

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ รายวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนร้กู ารงานอาชีพและเทคโนโลยี แบบทดสอบก่อนเรยี น เรอ่ื ง ระบบสารสนเทศคาชแี้ จง 1. แบบทดสอบฉบบั นม้ี จี านวน 20 ขอ้ ข้อละ 1 คะแนน คะแนนเตม็ 20 คะแนน 2. แบบทดสอบฉบับน้เี ป็นแบบเลือกตอบ 3. ใหน้ ักเรียนทาเคร่อื งหมาย  ลงในกระดาษคาตอบ โดยเลือกตวั อักษร ก ข ค และ ง ทีถ่ ูก ที่สดุ เพียงข้อเดียว1. ขอ้ ใดไมเ่ ก่ยี วข้องกับระบบสารสนเทศในปัจจบุ นัก ขอ้ มลู ข เครือ่ งคอมพิวเตอร์ค กระบวนการทางาน ง สารสนเทศ2. ข้อใดคือกระบวนการประมวลผลข้อมูลในระบบสารสนเทศก การแสดงกราฟยอดขายสินค้า ข การบันทึกช่ือและท่ีอยขู่ องนักเรยี นค การบันทึกคะแนนเกบ็ ของนกั เรยี น ง การคานวณรายได้พนกั งานประจา3. ข้อใดอธบิ ายความหมายของคาวา่ “ระบบสารสนเทศ” ได้ถูกต้องทสี่ ดุก. การเก็บรวบรวมขอ้ มูลอยา่ งเป็นระเบยี บ และจัดเรียงเป็นแฟ้ม หรือโฟลเดอร์ข. การจดั การขอ้ มูลตามขัน้ ตอนการปฏบิ ตั ิงาน โดยมบี คุ ลากรเปน็ ผ้ใู ชฮ้ ารด์ แวร์และซอฟต์แวร์ค. กระบวนการทางานที่ใช้คอมพวิ เตอร์ในการเกบ็ รวบรวมขอ้ มูลอยา่ งเปน็ ระบบง. ระบบวิเคราะห์ข้อมลู เพื่อตดั สนิ ใจแทนมนษุ ย์ชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ 1 1 | Information System

ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ รายวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี4. ระบบสารสนเทศมีความสาคัญอย่างไรก. ช่วยให้ไดข้ ้อมลู มาประกอบการตดั สินใจข. ชว่ ยใหไ้ ดส้ ารสนเทศท่ีมีคณุ ภาพดีค. ชว่ ยให้ไดส้ ารสนเทศท่ีเข้าใจไดง้ า่ ยง. ชว่ ยให้ได้ข้อมลู ทีถ่ ูกตอ้ งชัดเจน5. ข้อใดเรียงลาดบั ขั้นตอนการปฏิบัติงานเพอื่ ให้ไดส้ ารสนเทศได้ถกู ต้องก. รวบรวมข้อมูล --> ตรวจสอบขอ้ มลู --> ประมวลผลขอ้ มูล --> จดั เก็บและดูแลรักษาข. รวบรวมข้อมลู --> ประมวลผลข้อมูล --> ตรวจสอบขอ้ มูล --> จดั เก็บและดแู ลรกั ษาค. รวบรวมขอ้ มลู --> ตรวจสอบขอ้ มลู --> จัดเกบ็ และดูแลรักษา --> ประมวลผลข้อมูลง. ตรวจสอบขอ้ มูล --> รวบรวมข้อมูล --> ประมวลผลข้อมูล --> จดั เก็บและดูแลรกั ษา6. ข้อใดมีองคป์ ระกอบของระบบสารสนเทศเกี่ยวกบั ขอ้ มูลประวัติการศึกษาครบทุกองค์ประกอบก. เครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ โปรแกรม และข้อมูลประวตั ิการศึกษาข. เครอื่ งคอมพิวเตอร์ โปรแกรม ข้อมลู ประวัตกิ ารศึกษา และเจา้ หนา้ ท่ีคอมพิวเตอร์ ค. เคร่อื งคอมพวิ เตอร์ โปรแกรม ข้อมูลประวตั กิ ารศึกษา เจา้ หน้าที่คอมพวิ เตอร์ และกระบวนการจดั การข้อมูลเป็นสารสนเทศ ง. เครื่องคอมพิวเตอร์ โปรแกรม ข้อมูลประวตั กิ ารศึกษา กระบวนการจดั การข้อมูลเป็นสารสนเทศ การปฏิบัติงาน และการเผยแพร่ผลงาน7. ข้อใดคือฮารด์ แวร์ที่ทาหน้าท่ใี นหน่วยรบั ข้อมลู ของระบบสารสนเทศก เครื่องกราดตรวจ ข ไมโครโพรเซสเซอร์ค กล่องแสดงความคิดเหน็ ง เจา้ หน้าทปี่ ฏบิ ัติการรบั ข้อมูลชดุ ท1ี่ | ระบบสารสนเทศ 2 1 | Information System

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ รายวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี8. การจดั ทาคูม่ ือการทางานเป็นกจิ กรรมขององค์ประกอบสารสนเทศขอ้ ใดก. ข้อมลู ข ฮารด์ แวร์ค. ซอฟต์แวร์ ง ข้ันตอนการปฏบิ ัตงิ าน9. ลกั ษณะใดไม่ใช่ลักษณะของขอ้ มูลท่ีดีก. ขอ้ มลู ทีส่ อดคล้องกัน ข. ขอ้ มูลที่มีเนื้อหาถกู ต้องค. ข้อมลู ตามเวลาท่ถี ูกต้อง ง. ข้อมูลที่ได้มาอย่างรวดเร็ว10. ใครมีหนา้ ที่นาขอ้ มลู เขา้ สู่ระบบสารสนเทศก ผู้ใช้ ข โปรแกรมเมอร์ค นักวเิ คราะห์ระบบ ง เจา้ หน้าท่ีฝ่ายซอ่ มบารงุ เคร่ืองคอมพิวเตอร์11. ผูบ้ รหิ ารทตี่ อ้ งการมองเห็นภาพรวมการทางานของบริษทั ควรใชร้ ะบบสารสนเทศชนิดใดก. ระบบสารสนเทศเพอ่ื การจดั การข. ระบบสารสนเทศสนับสนนุ การตัดสนิ ใจค. ระบบสารสนเทศประมวลผลรายการง. ระบบสารสนเทศสนับสนนุ ผู้บริหาร12. การกระทาข้อใดที่ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศในการตดั สนิ ใจผดิ วธิ ีก. การใช้โปรแกรม Microsoft excel ในการนาเสนองานข. การใช้โปรแกรม Microsoft word ในการพิมพ์รายงานค. การส่งขอ้ มลู ผ่านทางอีเมล (e-mail) ของแต่ละแผนกในองคก์ รง. การวเิ คราะห์ข้อมลู ด้วยโปรแกรมทางสถิติ SPSSชดุ ท1ี่ | ระบบสารสนเทศ 3 1 | Information System

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี13. การประชุมทางไกลผ่านเครือขา่ ย (video conference system) จดั เป็นการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อตัดสนิ ใจระดบั ใด ก. เทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื การตัดสนิ ใจของบุคคล ข. เทคโนโลยีสารสนเทศเพือ่ การตดั สนิ ใจของกลมุ่ ค. เทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่อื การตดั สนิ ใจขององค์กร ง. ไม่จดั เป็นการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศในทกุ ระดบั14. ถ้าผบู้ รหิ ารตอ้ งการสารสนเทศที่ช่วยสนบั สนุนการวิเคราะห์ปัญหา ศึกษาแนวโน้มในอนาคตต้องใช้ระบบสารสนเทศประเภทใด ก ระบบสารสนเทศสานกั งาน ข ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ ค. ระบบสารสนเทศสนบั สนุนการตดั สินใจ ง ระบบสารสนเทศสนับสนุนผู้บริหาร15. ถ้าต้องการตรวจสอบเส้นทางการขนส่งสินค้าต้องใช้ระบบสารสนเทศประเภทใด ก. ระบบสารสนเทศสานักงาน ข. ระบบสารสนเทศทางภมู ศิ าสตร์ ค. ระบบสารสนเทศสนับสนนุ การตดั สินใจของผบู้ รหิ ารระดับสูง ง. ระบบสารสนเทศสานักงาน16. ถา้ ต้องการพฒั นาระบบคอมพวิ เตอร์ใหม้ ีพฤตกิ รรมเหมือนมนษุ ย์ต้องใชร้ ะบบสารสนเทศประเภทใด ก. ระบบสารสนเทศสานกั งาน ข. ปญั ญาประดิษฐ์ ค. ระบบสารสนเทศเพือ่ สนับสนุนการตัดสนิ ใจ ง. ระบบสารสนเทศเพือ่ การจดั การ ชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ 4 1 | Information System

ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี17. ถ้าต้องการบันทึกรายการขายประจาวัน หรือ การฝากถอนเงนิ จากธนาคาร ตอ้ งใชร้ ะบบสารสนเทศประเภทใดก. ระบบสารสนเทศประมวลผลรายการธุรกรรมข. ปญั ญาประดษิ ฐ์ค. ระบบสารสนเทศเพอ่ื สนับสนนุ การตัดสินใจง. ระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนนุ การตดั สนิ ใจแบบกลุ่ม18. ข้อใดเปน็ สารสนเทศก. ช่อื นกั เรยี น ข. รูปภาพท่ีนักเรียนรวบรวมได้ค. ราคาสนิ คา้ ง. รายได้เฉลีย่ ต่อเดือน19. เทคโนโลยีสารสนเทศรูปแบบใด ทม่ี ีอทิ ธิพลต่อนักเรียนในปจั จบุ นั เปน็ อย่างมากก . ระบบสารสนเทศเพ่อื สนบั สนนุ การตัดสินใจข . เทคโนโลยีระบบเครือข่ายค . เทคโนโลยสี านกั งานอัตโนมตั ิง . เทคโนโลยคี อมพิวเตอรช์ ่วยสอน20. ขอ้ ไมใ่ ช่ลักษณะของอปุ กรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สารในอนาคตก . มีขนาดใหญ่ขึน้ข . มีขนาดเลก็ ลงพกพาง่ายค . ใช้งานไดห้ ลากหลายง . ใช้งานได้งา่ ยขนึ้ชดุ ท1่ี | ระบบสารสนเทศ 5 1 | Information System

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ รายวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนร้กู ารงานอาชพี และเทคโนโลยี กระดาษคาตอบ เรอื่ ง ระบบสารสนเทศ กอ่ นเรียน  หลังเรียนชอื่ – สกลุ .......................................................................................... ชน้ั ............................... เลขท่ี ..................คะแนนที่ได้ 20คะแนนเตม็ ผลการประเมนิ  ผา่ น  ไม่ผา่ นข้อท่ี ก ข ค ง ข้อท่ี ก ขคง 1. 2. 11. 3. 12. 4. 13. 5. 14. 6. 15. 7. 16. 8. 17. 9. 18.10. 19. 20.ชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ 6 1 | Information System

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชพี และเทคโนโลยี บัตรเนอื้ หาท่ี 1 บทบาทและความหมายของเทคโนโลยสี ารสนเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศมีลักษณะสาคัญในการเพิ่มประสิทธิภาพการทางาน ช่วยด้านการบริหาร ช่วยดาเนินการในหน่วยงาน และช่วยอานวยความสะดวกในชีวิตประจาวัน โดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบันทึก จดั เก็บขอ้ มลู ประมวลผล แสดงผล และการส่อื สารขอ้ มลูบทบาทความสาคญั ของเทคโนโลยสี ารสนเทศสารสนเทศ ความก้าวหน้าทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทาให้มีการพัฒนาคิดค้นส่ิงอานวยความสะดวกสบายต่อการดารงชีวิตเป็นอันมากเทคโนโลยีได้เข้ามาเสริมปัจจัยพื้นฐานการดารงชีวิตได้เป็นอย่างดีเทคโนโลยีทาให้การสร้างท่ีพักอาศัยมีคุณภาพมาตรฐานสามารถผลิตสินค้าและให้บริการต่าง ๆ เพ่ือตอบสนองความต้องการของมนุษย์มากขึ้นเทคโนโลยีทาให้ระบบการผลิตสามารถผลิตสินค้าได้เป็นจานวนมากมีราคาถูกลงสินค้าได้คุณภาพเทคโนโลยีทาให้มีการติดต่อส่ือสารกันได้สะดวกการเดินทางเชื่อมโยงถึงกันทาให้ประชากรในโลกติดต่อรับฟงั ข่าวสารกนั ไดต้ ลอดเวลา ทม่ี า : http://omsschools.com/เทคโนโลยีสารสนเทศมีพัฒนาการท่ีเจริญก้าวหน้าอย่างรวดเร็วมีการปรับปรุงเครื่องมือเคร่ืองใช้ที่เป็นประโยชน์ school/school_teacher/index.php?id _teacher=578&lesson_id=1460 .กับงานสารสนเทศอยู่ตลอดเวลาทาให้วงการวิชาชีพหันมา วนั ที่ 22 กราฏาคม 2558ปรับปรุงกลไกในวิชาชีพของตนให้ทันกับสังคมสารสนเทศเพ่ือให้ทันต่อกระแสโลกจึงทาให้เกิดการบริการรูปแบบใหม่ๆข้ึนมากมายไม่ว่าจะเป็นการซื้อขายผ่านอินเตอร์เน็ตการให้บริการส่งข่าวสาร SMS หรือการโหลดเพลงผ่านเครอื ขา่ ยโทรศัพธ์มือถือ นอกจากน้ีหน่วยงานตา่ งๆ ยงั ไดส้ ร้างระบบงานสารสนเทศในหน่วยงานของตนเองข้ึนเป็นจานวนมาก เช่น การทาเว็บไซด์ของหน่วยงานเพื่อใช้ประโยชน์จากสารสนเทศเหล่านั้นเพ่ือให้เกิดประโยชน์อย่างกว้างขวางและคุ้มค่า โดยสารสนเทศเข้ามามีบทบาทในการจัดทากิจกรรมต่างๆ เพ่ือใช้ในการส่ือสาร การประชาสมั พนั ธ์ การปฏิบัตงิ าน การแก้ปญั หาหรือการตัดสินใจเพ่ือการวางแผนและการจัดการชุดท1ี่ | ระบบสารสนเทศ 7 1 | Information System

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีดังนั้นเทคโนโลยสี ารสนเทศจึงมีบทบาทและความสาคัญมากในปัจจุบันและมีแนวโน้วที่จะมีบทบาทมากย่ิงขนึ้ในอนาคตเพราะเทคโนโลยีเป็นเคร่ืองมือในการดาเนินงานสารสนเทศให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพนับต้ังแต่การผลิต การจัดเก็บ การประมวลผล การเรียกใช้ การส่ือสารสารสนเทศ การแลกเปลี่ยนและใช้ทรัพยากรสารสนเทศรว่ มกนั ใหเ้ กิดประโยชนอ์ ยา่ งเตม็ ท่ี ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศเทคโนโลยี หมายถึง การประยุกต์เอาความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์มาใช้ให้เกิดประโยชน์ พัฒนาองค์ความรู้ต่าง ๆ ก็เพื่อให้เข้าใจธรรมชาติกฎเกณฑ์ของส่ิงต่าง ๆ และหาทางนามาประยุกต์ให้เกิดประโยชน์เทคโนโลยจี งึ เปน็ คาท่มี ีความหมายกวา้ งไกลเปน็ คาที่เราได้พบเหน็ และได้ยินอยูต่ ลอดมาสารสนเทศ หมายถึง ข้อมูลที่ถูกประมวลผลแล้วเกิดเป็นประโยชน์ต่อการดาเนินชีวิตของมนุษย์มนุษย์แต่ละคนตั้งแต่เกิดมาได้เรียนรู้สิ่งต่าง ๆ เป็นจานวนมาก เรียนรู้สภาพสังคมความเป็นอยู่กฎเกณฑ์และวิชาการลองจินตนาการดูว่าภายในสมองของเราเก็บข้อมูลอะไรบ้างเราคงตอบไม่ได้แต่สามารถเรียกเอาข้อมูลมา เทคโนโลยีสารสนเทศใช้ได้ข้อมูลท่ีเก็บไว้ในสมองเป็นส่ิงท่ีสะสมกันมาเป็นเ ว ล า น า น คว า ม ร อบ รู้ ขอ ง แ ต่ ล ะ คน จึ ง ข้ึน อยู่ กั บ ก า ร (Information Technology : IT)เรียกใช้ข้อมูลน้ัน ดังนั้นจะเห็นได้ชัดความรู้เกิดจากข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ทุกวันนี้มีข้อมูลรอบตัวเรามากข้อมูลเหล่าน้มี าจากสอื่เช่น วิทยุ โทรทัศน์ หนังสือพิมพ์ เครือข่ายคอมพิวเตอร์หรอื แม้แตก่ ารสื่อสารระหวา่ งบุคคลจงึ มีผู้กลา่ ววา่ ยคุ น้ีเปน็ ยุคของสารสนเทศ เทคโนโลยี + สารสนเทศ จึงหมายถึง เทคโนโลยีที่ใช้จัดการสารสนเทศเป็นเทคโนโลยีท่ีเก่ียวข้องต้ังแต่การรวบรวมการจัดเก็บข้อมูล การประมวลผล การพิมพ์ การสร้างรายงาน การสื่อสารข้อมูล ฯลฯเทคโนโลยีสารสนเทศจะรวมไปถึงเทคโนโลยีที่ทาให้เกิดระบบการให้บริการการใช้และการดูแลข้อมูลเทคโนโลยีสารสนเทศจึงมีความหมายท่ีกว้างขวางมากนักเรียนจะได้พบกับสิ่งรอบ ๆ ตัวที่เก่ียวกับการใช้สารสนเทศอยู่มาก ดังนี้ การเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นวิธีการรวบรวมข้อมูลเข้าสู่ระบบนักเรียนอาจเห็นพนักงานการไฟฟ้าไปท่ีบ้านพร้อมเคร่ืองคอมพิวเตอร์ขนาดเล็กเพื่อบันทึกข้อมูลการใช้ไฟฟ้า ในการสอบแข่งขันที่มีผู้สอบจานวนมากก็มีการใช้ดินสอระบายตามช่องที่เลือกตอบเพื่อให้เคร่ืองอ่านเก็บรวบรวมข้อมูลได้เม่ือไปซ้ือสินค้าท่ีห้างสรรพสินค้าก็มีการใช้รหัสแท่ง (bar code) พนักงานจะนาสินค้าผ่านการตรวจของเคร่ืองเพื่ออ่านชดุ ท1ี่ | ระบบสารสนเทศ 8 1 | Information System

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยีขอ้ มลู การซอื้ สินค้าทบ่ี รรจใุ นรหสั แทง่ เมือ่ ไปท่ีหอ้ งสมดุ ก็พบว่าหนงั สือมีรหัสแท่งเช่นเดยี วกนั การใชร้ หัสแท่งนี้เพอื่ ใหง้ า่ ยต่อการเกบ็ รวบรวมการประมวลผลข้อมูลที่เก็บมาได้มักจะเก็บในส่ือต่าง ๆ เช่น แผ่นบันทึก แผ่นซีดี หรือเทป เป็นต้น ข้อมูลเหล่านี้จะถูกนามาประมวลผลตามต้องการ เช่น แยกแยะข้อมูลเป็นกลุ่มเรียงลาดับข้อมูล คานวณหรือจดั การคดั แยกขอ้ มุลทีจ่ ดั เก็บนนั้การแสดงผลลัพธอ์ ุปกรณ์ทีใ่ ช้เทคโนโลยีในการแสดงผลลัพธ์มีมาก สามารถแสดงเป็นตัวหนังสือ เป็นรูปภาพ ตลอดจนพิมพ์ออกมาท่ีกระดาษการแสดงผลลัพธ์มีทั้งที่แสดงเป็นภาพ เป็นเสียง ทม่ี า : http://1.bp.blogspot.com/เปน็ วดี ทิ ศั น์ เปน็ ตน้ cL3zjr-BE9Y/T9XEf2N_MCI/ การทาสาเนาเมื่อมีข้อมูลที่จัดเก็บในสื่ออิเล็กทรอนิกส์ AAAAAAAAACE/Puq0cvEVjUs/ต่าง ๆ การทาสาเนาจะทาได้ง่ายและทาได้เป็นจานวนมาก ดังน้นั s1600/original_95634.gif.อุปกรณ์ช่วยในการทาสาเนาจัดไดว้ ่าเปน็ เทคโนโลยสี ารสนเทศท่ีมี วันท่ี 22 กราฏาคม 2558การพัฒนามาอย่างต่อเนื่องเรามีเครื่องพิมพ์ เครื่องถ่ายเอกสารอุปกรณ์การเก็บขอ้ มลู ทางอเิ ลก็ ทรอนิกส์ เชน่ จานบันทกึ ซดี รี อม ซึ่งสามารถทาสาเนาได้เปน็ จานวนมากการสื่อสารโทรคมนาคมเป็นวิธีการที่จะส่งข้อมูลจากที่หน่ึงไปยังอีกที่หน่ึงหรือกระจายออกไปยังปลายทางคร้ังละมาก ๆ ปัจจุบันมีอุปกรณ์ระบบส่ือสารโทรคมนาคมหลายประเภทตั้งแต่โทรเลข โทรศัพท์เส้นใยนาแสง เคเบิลใต้นา้ คลืน่ วทิ ยุไมโครเวฟ และดาวเทียม เปน็ ต้นจากเทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Technology : IT) สู่เทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สาร(Information and Communication Technologies : ICT) หมายถึง เทคโนโลยีท่ีเก่ียวข้องกับข่าวสารข้อมูลและการส่ือสารนับตั้งแต่การสร้างการนามาวิเคราะห์หรือประมวลผล การรับและส่งข้อมูล การจัดเก็บและการนาไปใช้งานใหม่ เทคโนโลยเี หลา่ นมี้ กั จะหมายถึงคอมพิวเตอร์ซึ่งประกอบด้วยส่วน เทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สารอุปกรณ์ (hardware) ส่วนคาส่ัง (software) (Information and Communicationsและส่วนข้อมูล (data) และระบบการสื่อสาร Technology:ต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นโทรศัพท์ระบบส่ือสาร ICT)ข้อมลู ดาวเทียมหรือเครือ่ งมอืสือ่ สารใด ๆ ทง้ั มสี ายและไร้สายชดุ ท1ี่ | ระบบสารสนเทศ 9 1 | Information System

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี ลักษณะสาคัญของเทคโนโลยสี ารสนเทศ โดยพนื้ ฐานของเทคโนโลยีย่อมมีประโยชน์ต่อการพฒั นาประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้าได้แตเ่ ทคโนโลยีสารสนเทศเปน็ เรือ่ งทเี่ กยี่ วข้องกบั วถิ คี วามเปน็ อยู่ของสังคมสมยั ใหม่อยู่มากลักษณะเดน่ ที่สาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศมดี ังนี้ เ ท ค โ น โ ล ยี ส า ร ส น เ ท ศ ช่ ว ย เ พ่ิ ม ผ ล ผ ลิ ต ล ด ต้ น ทุ น แ ล ะ เ พ่ิ ม ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ใ น ก า ร ท า ง า น ใ น ก า รประกอบการทางด้านเศรษฐกิจการค้าและการอุตสาหกรรมจาเป็นต้องหาวิธีในการเพ่ิมผลผลิตลดต้นทุนและเพ่ิมประสิทธิภาพในการทางานคอมพิวเตอร์และระบบสื่อสารเข้ามาช่วยทาให้เกิดระบบอัตโนมัติเราสามารถฝากถอนเงินสดผ่านเคร่ืองเอทีเอ็มได้ตลอดเวลา ธนาคารสามารถให้บริการได้ดีขึ้นทาให้การบริการโดยรวมมีประสิทธิภาพในระบบการจัดการทุกแห่งต้องใช้ข้อมูลเพ่ือการดาเนินการและการตัดสินใจระบบธุรกิจจึงใช้เครอ่ื งมอื เหล่านช้ี ว่ ยในการทางาน เช่น ใชใ้ นระบบจัดเก็บเงนิ สด จองต๋วั เครอ่ื งบนิ เป็นตน้ เทคโนโลยีสารสนเทศเปล่ียนรูปแบบการบริการเป็นแบบกระจายเม่ือมีการพัฒนาระบบข้อมูลและการใช้ข้อมูลได้ดีการบริการต่าง ๆ จึงเน้นรูปแบบการบริการแบบกระจาย ผู้ใช้สามารถส่ังซ้ือสินค้าจากท่ีบ้านสามารถสอบถามข้อมูลผ่านทางโทรศัพท์ นิสติ นกั ศึกษาบางมหาวิทยาลัยสามารถใช้คอมพวิ เตอร์สอบถามผลสอบจากที่บ้านได้ เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นส่ิงท่ีจาเป็นสาหรับการดาเนินการในหน่วยงานต่าง ๆ ปัจจุบันทุกหน่วยงานต่างพัฒนาระบบรวบรวมจัดเก็บข้อมูลเพ่ือใข้ในองค์กร ประเทศไทยมีระบบทะเบียนราษฎร์ที่จัดทาด้วยระบบ ระบบเวชระเบียนในโรงพยาบาล ระบบการจัดเก็บข้อมูลภาษี องค์กรทุกระดับเห็นความสาคัญที่จะนาเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศเก่ียวข้องกับคนทุกระดับพัฒนาการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศทาให้ชีวิตความเป็นอยู่ของคนเก่ียวข้องกับเทคโนโลยี ดังจะเห็นได้จากการพิมพ์ด้วยคอมพิวเตอร์ การใชต้ ารางคานวณและใชอ้ ปุ กรณ์สือ่ สารโทรคมนาคมแบบตา่ ง ๆ เป็นตน้ ชดุ ท1ี่ | ระบบสารสนเทศ 10 1 | Information System

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ รายวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี บตั รกิจกรรมที่ 1 บทบาทและความหมายของเทคโนโลยสี ารสนเทศคาช้ีแจง ใหน้ ักเรยี นตอบคาถามต่อไปนใ้ี ห้ถกู ต้อง1. อธบิ ายความหมายของเทคโนโลยสี ารสนเทศ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ...............................................2. เทคโนโลยีสารสนเทศมีความสาคญั ต่อชวี ิตของนักเรียนอยา่ งไร............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... .............................................................................3. เทคโนโลยีสารสนเทศมปี ระโยชน์ตอ่ นกั เรียนอยา่ งไร............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................... .................................................... ชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ 11 1 | Information System

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ รายวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี บตั รกิจกรรมที่ 1 บทบาทและความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศคาชี้แจง ให้นกั เรียนตอบคาถามต่อไปน้ีให้ถูกตอ้ ง4. จงยกตวั อย่างระบบสารสนเทศท่ีนักเรยี นพบเห็นในชีวิตประจาวนั มาอย่างน้อย 5 ระบบ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ...............................................5. ผลกระทบของการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศต่อนักเรียนมีอะไรบ้าง............................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................... ชดุ ท1ี่ | ระบบสารสนเทศ 12 1 | Information System

ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ รายวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี บัตรเน้อื หาที่ 2 องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ ระบบสารสนเทศที่ใช้คอมพิวเตอร์ประกอบด้วย ฮาร์ดแวร์ (Hardware) ซอฟต์แวร์ (Software)ขอ้ มูล (Data) บุคลากร (People) และกระบวนการทางาน (Procedure) ซง่ึ ถกู กาหนดขนึ้ เพ่ือทาการรวบรวมจดั การ จดั เกบ็ และประมวลผลข้อมลู ให้เป็นสารสนเทศ ทม่ี า : http://3.bp.blogspot.com/2nsylxG436g/ T9X3XgaxU7I/AAAAAAAAACQ/0I3JAL2YRho/s1600/compute rsystem.jpg วนั ท่ี 22 กราฏาคม 2558 องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ1. ฮาร์ดแวร์ (Hardware) ฮาร์ดแวร์ (Hardware) หมายถึง เคร่ืองมือหรืออุปกรณ์ต่างๆท่ีใช้งานในระบบสารสนเทศ เช่นอปุ กรณส์ านักงานและเครื่องมืออิเล็กทรอนิกส์ตา่ งๆ โดยฮาร์ดแวร์ทสี่ าคัญท่ีสดุ ในระบบสารสนเทศ คือ เครื่องคอมพวิ เตอร์ ฮาร์ดแวร์ของเคร่ืองคอมพวิ เตอร์สามารถแบง่ ได้ตามหน่วยการทางาน ดงั นี้ ชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ 13 1 | Information System

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ รายวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยีหนว่ ยรบั ขอ้ มลู (Input Unit) เป็นฮารด์ แวรท์ ีท่ าหนา้ ทใ่ี นหนว่ ยรับข้อมูล เรียกว่า อุปกรณ์รับข้อมูล (Input Devices) ได้แก่ แป้นพิมพ์ (Keyboard) เมาส์ (Mouse) กล้องดิจิทัล (Digital Cameral)สแกนเนอร์ (Scanner) และไมโครโฟน (Microphone) เป็นต้น หน่วยประมวลผลกลางหรือซีพียู (CPU : Central Processing Unit) มีลกั ษณะเปน็ วงจรอิเล็กทรอนิกส์หรือซิป (Chip) ภายใน ประกอบด้วยทรานซิสเตอร์ (Transistor) และ อุปกรณ์อื่นๆ รวมอยู่ด้วยกันจานวนมากภายใน คอมพิวเตอร์ หน่วยความจา (Memory Unit) เป็น ห น่ ว ย ที่ ท า ง า น ใ น เ ค รื่ อ ง ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ด้ ว ย ความเร็วมากท่ีสุดมีหลายแบบท้ังแบบที่ติดตั้งใน เ ค รื่ อ ง ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ แ ล ะ แ บ บ พ ก พ าทมี่ า : http://3.bp.blogspot.com/- หน่วยความจาแบ่งตามลักษณะการทางานเป็น 22nsylxG436g/T9X3XgaxU7I/AAAAAAAAACQ/ ประเภท ได้แก่0I3JAL2YRho/s1600/computersystem.jpgวันท่ี 22 กราฏาคม 2558 หน่วยความจาหลัก (Main Memory) ไดแ้ ก่ แรม (RAM : Random Access Memory) รอม (ROM : Read Only Memory) และซีมอส (CMOS: Complementary Metal- Oxide Semiconductor)หนว่ ยความจารอง (Secondary memory) เปน็ ฮาร์ดแวรส์ ารองขอ้ มลู ไดแ้ ก่ฮาร์ดดิสก์ (Hard Disk) แผน่ ซดี ี (CD : Compact Disc) แผน่ ดวี ดี ี (DVD : Digital Versatile Disc) เป็นต้นหน่วยแสดงผล (Output Unit) ทาหนา้ ทแ่ี สดงผลที่ได้จากการประมวลผลขอ้ มลู ไดแ้ ก่จอภาพ เคร่ืองพมิ พ์ ลาโพง เปน็ ตน้2. ซอฟตแ์ วร์ (Software)ซอฟต์แวร์ (Software) หรือโปรแกรม คือชุดคาสั่งท่ีเรียงเป็นลาดับขั้นตอนเพื่อส่ังให้คอมพิวเตอร์ทางานและประมวลผลข้อมูลให้ได้สารสนเทศท่ีต้องการ ปัจจุบันซอฟต์แวร์ท่ีใช้ในการทางานระดับบุคคลระดับกลุ่มและระดบั องคก์ ร มี 2 ประเภท ดงั น้ีซอฟต์แวร์ระบบ (System software) ทาหน้าที่ควบคุมการทางานของคอมพิวเตอร์ต้ังแต่การรับข้ อ มู ล ก า ร ป ร ะ ม ว ล ผ ล ข้ อ มู ล ก า ร จั ด เ ก็ บ ข้ อ มู ล แ ล ะ ก า ร แ ส ด ง ผ ล ข้ อ มู ล ซ อ ฟ ต์ แ ว ร์ ร ะ บ บ ป ร ะ ก อ บ ด้ ว ยชดุ ท1ี่ | ระบบสารสนเทศ 14 1 | Information System

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยีระบบปฏิบัติการและตัวแปรภาษา เช่น Microsoft Windows XP , Microsoft Windows Vista , MicrosoftWindows 10 , Macintosh , Linux , Open Solaris , Chrome Os เป็นต้น ซอฟต์แวร์ประยุกต์ (Application Software) คือ ซอฟต์แวร์หรือโปรแกรมท่ีทาให้ คอมพิวเตอร์ทางานต่างๆ ตามที่ผู้ใช้ต้องการไม่ว่าจะ ด้านเอกสารบัญชีการจัดเก็บข้อมูล เป็นต้น ซอฟต์แวร์ ประยุกต์สามารถจาแนกไดเ้ ปน็ 2 ประเภท คือทมี่ า : http://3.bp.blogspot.com/- 1. ซอฟต์แวร์สาหรับงานเฉพาะBvANTxcFk88/T9csaFKVKJI/AAAAAAAAADc/ ด้าน คือ โปรแกรมซ่ึงเขียนขึ้นเพ่ือการทางานเฉพาะTtSKYF6vur0/s1600/006.jpg อย่างที่เราต้องการ บางท่ีเรียกว่า User’s Programวันที่ 22 กราฏาคม 2558 เช่น โปรแกรมการทาบัญชีจ่ายเงินเดือน โปรแกรม ระบบเช่าซื้อ โปรแกรมการทาสินค้าคงคลงั เป็นต้น ซึ่งตรงกับความต้องการของผู้ใช้และซอฟต์แวร์ แ ต่ ล ะ โ ป ร แ ก ร ม ก็ มั ก จ ะ มี เ งื่ อ น ไ ข ห รื อ แ บ บ ฟ อ ร์ มป ร ะ ยุ ก ต์ ที่ เ ขี ย น ขึ้ น นี้ โ ด ย ส่ ว น ใ ห ญ่ มั ก ใ ช้ แตกตา่ งกนั ออกไปตามความต้องการหรือกฎเกณฑ์ของภาษาระดบั สงู เปน็ ตัวพัฒนา แต่ละหน่วยงานที่ใช้ ซึ่งสามารถดัดแปลงแก้ไขเพ่ิมเติม (Modifications) ในบางส่วนของโปรแกรมได้เพ่ือให้ 2. ซอฟต์แวร์สาหรับงานท่ัวไปเป็นโปรแกรมประยุกต์ท่ีมีผู้จัดทาไว้เพ่ือ ทม่ี า : http://2.bp.blogspot.com/-ใช้ในการทางานประเภทต่างๆ ทั่วไปโดยผู้ใช้ 8GerUYPqVFU/T9YE4Dd2MhI/AAAAAAAAACw/คนอ่ืนๆ สามารถนาโปรแกรมนี้ไปประยุกต์ใช้กับข้อมูลของตนได้แต่จะไม่สามารถทาการ TfURDE-2dYY/s1600/03.jpgดัดแปลงหรือแก้ไขโปรแกรมได้ผู้ใช้ไ ม่ วันท่ี 22 กราฏาคม 2558จาเป็นต้องเขียนโปรแกรมเองซ่ึงเป็นการประหยัดเวลาแรงงานและค่าใช้จ่ายในการเขียนโปรแกรมนอกจากนี้ยังไม่ต้องใช้เวลามากในการฝึกและปฏิบัติ ซ่ึงโปรแกรมสาเร็จรูปน้ีมักจะมีการใช้งานในหน่วยงานท่ีขาดบคุ ลากรทมี่ คี วามชานาญเปน็ พิเศษในการชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ 15 1 | Information System

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยีเขียนโปรแกรม ดังนั้นการใช้โปรแกรมสาเร็จรูปจึงเป็นส่ิงท่ีอานวยความสะดวกและเป็นประโยชน์อย่างยิ่งตัวอย่างโปรแกรมสาเร็จรูปที่นิยมใช้ได้แก่ MS-Office, Lotus, Adobe Photoshop, SPSS, InternetExplorer และเกมสต์ ่างๆ เป็นต้น บุคลากร (Peopleware) หมาย ถึง บุคลากรในงานด้านคอมพิวเตอร์ซึ่งมีความรู้เก่ียวกับคอมพิวเตอรส์ ามารถใช้งานสัง่ งานเพือ่ ให้คอมพิวเตอร์ทางานตามท่ีต้องการ แบ่งออกได้ 4 ระดับ ดังน้ี 1. ผู้ จั ด ก า ร ร ะ บ บ ( SystemManager) คือ ผู้วางนโยบายการใช้คอมพิวเตอร์ให้เป็นไปตามเป้าหมายของหนว่ ยงาน 2. นั ก วิ เ ค ร า ะ ห์ ร ะ บ บ ( SystemAnalyst) คือ ผู้ที่ศึกษาระบบงานเดิมหรืองานใหม่และทาการวิเคราะห์ความเหมาะสมความเป็นไปได้ในการใช้คอมพิวเตอร์กับระบบงาน เพ่ือให้โปรแกรมเมอร์เป็นผู้เขียนโปรแกรมให้กับระบบงาน ทม่ี า : http://2.bp.blogspot.com/- 3.โปรแกรมเมอร์ (Programmer) 8GerUYPqVFU/T9YE4Dd2MhI/AAAAAAAAAคือ ผเู้ ขียนโปรแกรมสั่งงานเคร่อื งคอมพิวเตอร์เพือ่ ให้ Cw/ TfURDE-2dYY/s1600/05.jpgทางานตามความต้องการของผ้ใู ช้ โดยเขยี นตามแผนผงั วนั ที่ 22 กราฏาคม 2558ที่นักวิเคราะห์ระบบไดเ้ ขียนไว้4. ผ้ใู ช้ (User) คอื ผใู้ ช้งานคอมพวิ เตอร์ท่ัวไปซง่ึ ต้องเรียนร้วู ิธกี ารใช้เครอื่ งคอมพิวเตอร์และวิธีการใชง้ านโปรแกรมเพื่อใหโ้ ปรแกรมทม่ี ีอยู่สามารถทางานได้ตามท่ีต้องการเน่ืองจากเป็นผู้กาหนดโปรแกรมและใช้งานเครื่องคอมพิวเตอร์ มนุษย์จึงเป็นตัวแปรสาคัญที่จะทาให้ผลลัพธ์มีความน่าเชื่อถือเน่ืองจากคาสั่งและขอ้ มลู ท่ใี ช้ในการประมวลผลได้รับจากการกาหนดของมนษุ ย์ (Peopleware) ท้ังสน้ิ ข้อมูล (Data) คือ องค์ประกอบท่ีช้ีวัดความสาเร็จหรือความล้มเหลวของระบบสารสนเทศข้อมูลท่ีดีซึ่งเหมาะแก่การนาไปใช้งานต้องเป็นข้อมูลท่ีถูกต้องทันสมัยและมีความน่าเชื่อถือโดยผ่านกระบวนการกลนั่ กรองและตรวจสอบแลว้ นอกจากน้ันระบบต้องมีการจัดเกบ็ ข้อมลู ใหเ้ ป็นระเบียบเพ่ือความสะดวกต่อการค้นหาข้อมูลในทีน้ีจะมีความหมายรวมถึงข้อมูลดิบที่ยังไม่ได้ผ่านการประมวลผลและสารสนเทศท่ีเป็นข้อมูลท่ีผ่านการประมวลผลแล้ว เม่ือนามาใช้ในระบบคอมพิวเตอร์แล้วจะถูกเปลี่ยนให้อยู่ในรูปแบบของข้อมูลหรือสัญญาณดิจิทัลโดยมีชนิดของข้อมูลรูปแบบของแฟ้มข้อมูลและประเภทของแฟ้มข้อมูล ข้อมูลจะถูกเรียงลาดบัชดุ ท1ี่ | ระบบสารสนเทศ 16 1 | Information System

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยีจากเลก็ ไปใหญ่ ไดแ้ ก่ บิต ตัวอกั ษร เขตขอ้ มูลหรอื ฟิลด์ ระเบียนขอ้ มลู แฟ้มขอ้ มลู และฐานขอ้ มูล ขอ้ มูลแตล่ ะบิตจะมีลักษณะเฉพาะของตัวเองซึ่งสามารถแบ่งเป็นชนิดตา่ ง ๆ ตามลกั ษณะไดด้ ังนี้1. เลขจานวนเต็ม (Integer)2. คา่ ตรรกะ (Boolean or Logical)3. ตัวอกั ษร (Character)4. สายอกั ขระ (String)5. เลขจานวนจริง (Floating-Point Number)6. วันและเวลา (Date/Time)7. ไบนารี (Binary)รูปแบบของแฟ้มข้อมูลเนื่องจากข้อมูลท่ีใช้ในการ ทมี่ า : http://2.bp.blogspot.com/-ประมวลผลมีจานวนมากกว่าท่ีจะเก็บไว้ในหน่วยความจา 8GerUYPqVFU/T9YE4Dd2MhI/AAAAAAAAAหลักจึงมีการจัดเก็บข้อมูลไว้ในรูปแบบของแฟ้มข้อมูล Cw/ TfURDE-2dYY/s1600/05.jpgเพื่อให้มีความเป็นอิสระจากกัน โดยในขณะที่มีการ วันที่ 22 กราฏาคม 2558ประมวลผลนั้นข้อมูลจะถูกเก็บไว้ท่ีหน่วยความจาหลักแล้วจะลบท้ิงไปเมื่อมีการทางานสิ้นสุด ประเภทของแฟ้มข้อมูลภายในคอมพิวเตอร์จะมีแฟ้มข้อมูลที่ใช้งาน 2 ลักษณะ คือแฟ้มข้อมูลที่นาไปประมวลผลเพ่ือให้ได้สารสนเทศ เรียกว่าแฟ้มข้อมูล และแฟ้มข้อมูลที่เป็นโปรแกรมสาหรับนาไปประมวลผลแฟ้มข้อมูลในชนิดแรกอีกทีหน่ึงเรียกว่า แฟ้มโปรแกรมขั้นตอนการปฏิบัติงาน (procedure) ข้ันตอนการปฏิบัติงานที่ชัดเจนของผู้ใช้หรือของบุคลากรท่ีเก่ียวข้อง ทมี่ า : http://2.bp.blogspot.com/-ก็เป็นเรื่องสาคัญอีกประการหนึ่งเม่ือได้พัฒนาระบบงานแล้ว 8GerUYPqVFU/T9YE4Dd2MhI/AAAAAAAAAจาเป็นต้องปฏิบัติงานตามลาดับข้ันตอนในขณะที่ใช้งานก็ Cw/ TfURDE-2dYY/s1600/usermanual.jpgจาเป็นต้องคานึงถึงลาดับข้ันตอนการปฏิบัติของคนและ วนั ที่ 22 กราฏาคม 2558ความสมั พนั ธก์ ับเครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ ทงั้ ในกรณปี กตแิ ละกรณีฉกุ เฉนิ เชน่ ข้นั ตอนการบนั ทกึ ขอ้ มูล ขัน้ ตอนการประมวลผล ขั้นตอนปฏิบัติเม่ือเคร่ืองชารุดหรือข้อมูลสูญหายและข้ันตอนการทาสาเนาข้อมูลเพื่อความปลอดภยั เป็นต้น สงิ่ เหลา่ น้ีจะตอ้ งมีการซักซ้อมมกี ารเตรยี มการและการทาเอกสารคู่มือการใช้งานทชี่ ดั เจนชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ 17 1 | Information System

ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ รายวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี บตั รกิจกรรมที่ 2 เร่ือง องคป์ ระกอบของระบบสารสนเทศคาชแี้ จง1. ใหน้ ักเรียนแตอ่ ธบิ ายองค์ประกอบของระบบสารสนเทศลงในแผนภาพความคิด2. เมื่อปฏิบตั ิกิจกรรมเสรจ็ เรยี บร้อยแล้ว ใหน้ ักเรียนตรวจสอบความถูกต้องแล้วนาเสนอครผู สู้ อนหนา้ ชั้น เรียน ฮารด์ แวร์ บุคลากร ข้อมลู................................................... ................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ................................................... ..... ..... ................................................... ...................................................ซอฟตแ์ วร์ ..... ข้ันตอนการปฏบิ ตั ิงาน................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ........................................................ .....ชุดท1ี่ | ระบบสารสนเทศ 18 1 | Information System

ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี บัตรเน้อื หาท่ี 3 ประเภทและคุณลกั ษณะของระบบสารสนเทศปัจจุบันจะเห็นความสัมพันธ์ระหว่างองค์กรกับระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศชัดเจนมากข้ึนและเน่ืองจากการบริหารงานในองค์กรมีหลายระดับกิจกรรมขององค์กรแต่ละประเภทอาจจะแตกต่างกัน ดังนั้นระบบสารสนเทศของแต่ละองค์กรอาจแบ่งประเภทแตกต่างกัน สมารถแบ่งประเภทของระบบสารสนเทศไดด้ ังน้ี1. ระบบสารสนเทศประมวลผลรายการธุรกรรม (TPS : Transaction Processing System)เปน็ ระบบสารสนเทศท่ีเกย่ี วกับการบันทึกและประมวลผลข้อมูลท่ีเกดิ จากการทาธุรกรรม (Transaction) หรือการปฏิบัติงานประจา (Routine) เช่น การบันทึกรายการขายประจาวัน รายการส่ังซ้ือสินค้าหรือวัตถุดิบการฝากถอนเงนิ จากธนาคาร เป็นตน้2. ระบบสารสนเทศเพ่ือการจัดการ (MIS : Management Information System) เป็นการนาข้อมูลจากระบบสารสนเทศประมวลผลรายการธุรกรรมมาประมวลผลเพื่อนาไปใช้ในการควบคุมการทางานหรือตัดสินใจระดับการปฏิบัติการ เช่น รายงานตามระยะเวลาท่ีกาหนด รายงานสรุป รายงานเมื่อมีเงื่อนไขเฉพาะทเี่ กิดข้ึน รายงานความต้องการ เป็นต้น3. ระบบสารสนเทศเพ่ือสนับสนุน การตัดสินใจ (DSS : Decision Support System) เป็นการรวบรวมข้อมูลจากทั้งภายในและภายนอกองค์กรเพ่ือนามาประมวลผลให้ได้สารสนเทศท่ีช่วยผู้บริหาร ทมี่ า : https://www.krui3.com/content/ระดับสูงในการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ เช่น การตัดสินใจ types-of-information-systems/สร้างโรงงานผลิตแห่งใหม่หรือการตัดสินใจเร่ืองการคิด วันที่ 22 กราฏาคม 2558โปรโมชน่ั สนิ ค้า4. ระบบสารสนเทศเพ่ือสนับสนุนการตัดสินใจแบบกลุ่ม (GDSS : Group Decision SupportSystem) เป็นระบบสารสนเทศท่ีสนับสนุนการแลกเปล่ียน กระตุ้น ระดมความคิด และแก้ปัญหาความขัดแย้งภายในกลุ่มมกั ใชใ้ นการประชุมทางไกลการลงคะแนนเสยี ง เปน็ ต้นชุดท1ี่ | ระบบสารสนเทศ 19 1 | Information System

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ รายวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี 5. ระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์ (GIS : Geographic Information System) เป็นระบบสารสนเทศท่ีทาการจัดเก็บข้อมูลทางภูมิศาสตร์แล้วนามาจัดแสดงในรูปของแผนท่ีดิจิทัลซ่ึงระบุท่ีตั้งทางภูมิศาสตร์ เช่น นามาใช้พิจารณาการกระจายตัวของประชาชนหรือทรัพยากรธรรมชาติทางภูมิศาสตร์ การตรวจสอบเสน้ ทางการขนสง่ สนิ ค้า เป็นตน้ 6. ระบบสารสนเทศสนบั สนุนการตัดสินใจของผูบ้ รหิ ารระดับสูง (EIS : Executive InformationSystem) เป็นระบบสารสนเทศท่ีชว่ ยสนับสนุนการวิเคราะห์ปัญหา ศึกษาแนวโน้มในเรื่องที่สนใจสว่ นใหญ่จะนาเสนอสารสนเทศในรปู แบบรายงาน ตาราง กราฟ เพื่อสรุปสารสนเทศ ใหผ้ บู้ รหิ ารเขา้ ใจไดง้ ่าย 7. ปญั ญาประดษิ ฐ์ (AI : Artificial Intelligence)คอื การพฒั นาระบบคอมพวิ เตอร์ให้มพี ฤตกิ รรมเหมือนมนุษย์โดยเฉพาะความสามารถในการเรียนรู้และความสามารถทางประสาทสัมผัสซ่ึงเลียนแบบการเรียนรู้และการตัดสินใจของมนษุ ย์ 8. ระบบสารสนเทศสานักงาน (OIS : Office ทมี่ า : http://lanoriadelosjuguetes.Information System) เป็นระบบสารสนเทศท่ีนา blogspot.com/2017/11/เทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้เพื่อช่วยเพ่ิมประสิทธิภาพใน วนั ที่ 22 กราฏาคม 2558การทางานของผู้ปฏิบัติงานและผู้บริหาร เช่น การจัดทาเอกสาร รายงาน จดหมายธุรกิจ เปน็ ต้นคณุ ลักษณะของสารสนเทศทีด่ ี ข้อมูลสารสนเทศเป็นทรัพยากรที่มีความสาคัญอย่างมากต่อการตัดสินใจในการบริหารงานและการวางแผนของทกุ องคก์ รดังนัน้ สารสนเทศที่ดคี วรมีลกั ษณะดังน้ี 1. เช่ือถือได้ (Reliable) ความน่าเช่ือถือของสารสนเทศน้ันขึ้นอยู่กับการเก็บรวมรวมข้อมูลจากแหล่งท่มี าทเี่ ช่อื ถอื ได้ 2. เข้าใจง่าย (Simple) สารสนเทศที่ดีจะต้องไม่ซับซ้อน กล่าวคือ ง่ายต่อการทาความเข้าใจเพราะความซับซอ้ น คอื การมีรายละเอียดปลกี ย่อยมากเกนิ ไป 3. ทันต่อเวลา (Timely) ต้องเป็นสารสนเทศท่ีมีความทันสมัยอยู่เสมอเมื่อต้องการใช้เพ่ือการตัดสนิ ใจจะทาใหม้ ีความถูกต้องมากยิง่ ขึ้นชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ 20 1 | Information System

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี 4. คุ้มราคา (Economical) สารสนเทศที่ดีจะต้องผ่านกระบวนการท่ีมีต้นทุนน้อยกว่าหรือเท่ากับกาไรท่ไี ดจ้ ากการผลติ 5. ตรวจสอบได้ (verifiable) สารสนเทศท่ีดีจะต้องสามารถตรวจสอบความถูกต้องได้ โดยอาจตรวจสอบจากแหล่งทม่ี าของสารสนเทศ เป็นต้น 6. ยดื หยุน่ (Flexible) จะตอ้ งสามารถนาสารสนเทศไปใช้ไดก้ ับบคุ คลหลายกลมุ่ 7. สอดคล้องกับความตอ้ งการ( Relevant) ส า ร ส น เ ท ศ ที่ ดี จ ะ ต้ อ ง มีความสัมพันธ์กับงานที่ต้องการวิเคราะห์ หากเปน็ สารสนเทศที่ไม่ตรงประเดน็ 8. สะดวกในการเขา้ ถึง (Accessible)ระบบสารสนเทศต้องอานวยความสะดวกให้ผใู้ ช้สามารถเขา้ ถงึ ข้อมูลได้ง่าย ทม่ี า : https://ce108cc2-a-62cb3a1a-s- 9 . ป ล อ ด ภั ย ( Secure) ร ะ บ บ sites.googlegroups.com/site/kroonom/laksna-khxng-สารสนเทศต้องมีระบบรักษาความปลอดภัย sarsnthes-thi-di/6.%20สารสนเทศที่ดี.gifเ พ่ื อ ป้ อ ง กั น ก า ร เ ข้ า ถึ ง ข้ อ มู ล โ ด ย ไ ม่ ไ ด้ รั บ วันที่ 22 กราฏาคม 2558อนุญาติชุดท1ี่ | ระบบสารสนเทศ 21 1 | Information System

ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี บตั รกจิ กรรมที่ 3 ประเภทและคุณลกั ษณะของระบบสารสนเทศคาชแี้ จง ใหน้ ักเรียนตอบคาถามต่อไปนใ้ี หถ้ ูกตอ้ ง1. ประเภทของระบบสารสนเทศสามารถแบง่ ออกได้กปี่ ระเภท อะไรบ้าง............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .......2. สารสนเทศทด่ี แี ละมปี ระโยชน์ควรมลี ักษณะอย่างไร................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ..........................................................3. ระบบสารสนเทศเพอ่ื การจัดการมีประโยชน์ต่อการประกอบธรุ กิจอย่างไร............................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ....................................................... ชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ 22 1 | Information System

ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ รายวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 6 กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชพี และเทคโนโลยี บตั รกจิ กรรมท่ี 3 ประเภทและคณุ ลกั ษณะของระบบสารสนเทศคาช้แี จง ให้นกั เรยี นตอบคาถามต่อไปนี้ให้ถกู ตอ้ ง4. ระบบปญั ญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence : AI) หมายถึงอะไรและมีสว่ นประกอบทส่ี าคญั อย่างไร............................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................ ...5. ให้นักเรียนอธิบายความหมายของระบบสารสนเทศเพื่อการจดั การ (MIS : Management InformationSystem) และยกตัวอยา่ งการนาไปใชง้ าน................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................... ชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ 23 1 | Information System

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ รายวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี บัตรเนือ้ หาที่ 4 ประโยชน์และแนวโน้มการใช้งานเทคโนโลยีขอ้ มูลสารสนเทศนบั วา่ มีประโยชนต์ ่อการนาไปใชบ้ ริหารงานด้านตา่ ง ๆ มากมายไมว่ า่ จะเปน็ งานด้านธุรกิจ งานด้านบริการ ด้านการศึกษา และการแพทยเ์ ปน็ ต้นด้านการศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารถูกนามาใช้เพ่ืออานวยความสะดวกในการบริหารด้านการบริหารด้านการศึกษา เช่นระบบการลงทะเบียน และระบบการจดั ตารางสอนนอกจากนี้ยังใช้เป็นเคร่ืองมือในการเพ่ิมโอกาสทางด้านการศึกษาและเพ่ิมประสิทธิภาพการเรียน ทมี่ า http://2.bp.blogspot.com/-การสอน guaUv2HPMSQ/T9c2szmgQLI/AAAAAAAAAEA/ ด้ า น ก า ร แ พ ท ย์ แ ล ะ zKXXUNp1SMk/s1600/images+(6).jpgสาธารณสุข เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร วันที่ 22 กราฏาคม 2558ถูกนามาใช้เริ่มตั้งแต่การทาทะเบียนคนไข้ การรักษาพยาบาลท่ัวไปตลอดจนการวินิจฉัยและรั ก ษ า โ ร ค ต่ า ง ๆ ไ ด้ อ ย่ า ง ร ว ด เ ร็ ว แ ล ะ แ ม่ น ย านอกจากนี้ยังใช้ในห้องทดลองการศึกษาและการวิจัยทางการแพทย์งานศึกษาโมเลกุลสารเคมีสามารถค้นคว้าข้อมูลทางการแพทย์รักษาคนไข้ด้ ว ย ร ะ บ บ ก า ร รั ก ษ า ท า ง ไ ก ล ต ล อ ด เ ว ล า ผ่ า น ทมี่ า http://2.bp.blogspot.com/-เครือข่ายการส่ือสารเครื่องเอกซเรย์คอมพิวเตอร์ที่ guaUv2HPMSQ/T9c2szmgQLI/AAAAAAAAAEA/เรียกว่า อีเอ็มไอสแกนเนอร์ (EMI scanner) ถูกนามาถ่ายภาพสมองมนุษย์เพ่ือตรวจหาความ zKXXUNp1SMk/s1600/images+(6).jpgผดิ ปกตใิ นสมอง วันที่ 22 กราฏาคม 2558ด้านการเกษตรและอุตสาหกรรม เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารถูกนามาใช้ประโยชน์ในด้านเกษตรกรรม เช่น การจดั ทาระบบข้อมลู เพื่อการเกษตรและพยากรณ์ผลผลิตด้านการเกษตร นอกจากนีย้ ังช่วยพัฒนาความก้าวหน้าทางด้านอุตสาหกรรมการประดิษฐ์หุ่นยนต์เพื่อใช้ทางานบ้านและหุ่นยนต์เพ่ืองานชดุ ท1่ี | ระบบสารสนเทศ 24 1 | Information System

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยีอุตสาหกรรมท่ตี ้องเสยี่ งภัยและเป็นอนั ตรายตอ่ สุขภาพ เชน่ โรงงานสารเคมี โรงผลิตและการจา่ ยไฟฟา้ รวมถึงงานทต่ี อ้ งทาซา้ ๆดา้ นการเงินธนาคาร เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารถูกนามาใชใ้ นด้านการเงนิ และการธนาคารโดยใช้ช่วยด้านการบัญชี การฝากถอนเงิน โอนเงินบริการสินเช่ือ และเปล่ียนเงินตรา บริการข่าวสารธนาคาร การใช้คอมพิวเตอร์ด้านการเงินการธนาคารท่ีรู้จักและนิยมใช้กันทั่วไป เช่น บริการฝากถอนเงิน การโอนเงนิ แบบอเิ ล็กทรอนิกส์ด้านความม่ันคง มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารกนั อยา่ งแพรห่ ลาย เชน่ ทม่ี า http://2.bp.blogspot.com/-ใช้ในการควบคุมประสานงานวงจรสื่อสารทหาร _cr1zp_FXD0/T9c6xBb4IsI/AAAAAAAAAEg/การแปลรหัสลับในงานจารกรรมระหว่างประเทศการส่งดาวเทยี มและการคานวณวถิ ีโคจรของจรวด ZEm8_9kGr38/s1600/images+(7).jpgไปสู่อวกาศสานักงานตารวจแห่งชาติของประเทศ วนั ท่ี 22 กราฏาคม 2558ไทยมีศูนย์ประมวลข่าวสารมีระบบจัดทาทะเบียนปืน ทะเบียนประวัติอาชญากร ทาให้เกิดความสะดวกและรวดเร็วในการสืบค้นข้อมูลเพ่ือการสืบสวนคดตี า่ ง ๆด้านการคมนาคม มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารในส่วนที่เก่ียวกับการเดินทาง เช่น การเดินทางโดยรถไฟมีการเช่ือมโยงข้อมูลการจองท่ีน่ังไปยังทุกสถานีทาให้สะดวกต่อผู้โดยสารการเช็คอินของสายการบินได้จัดทา ทมี่ า http://4.bp.blogspot.com/-เคร่ืองมือที่สะดวกต่อลูกค้าในรูปแบบของการ IT_CDuO9zu8/T9c8SP0XksI/เช็คอินด้วยตนเอง AAAAAAAAAEw/ 2oOt5NECJUA/s1600/ ด้านวิศวกรรมและสถาปัตยกรรม มี 95051_552000009042201.JPEG วนั ท่ี 22 กราฏาคม 2558การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการออกแบบ หรือจาลองสภาววการณ์ต่าง ๆชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ 25 1 | Information System

ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยีเช่น การรับแรงส่ันสะเทือนของอาคารเมื่อเกิดแผ่นดินไหวโดยการคานวณและแสดงภาพสถานการณ์ใกลเ้ คียงความจริง ด้านการพาณิชย์ องค์กรในภาคธุรกิจใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารในการบริหารจัดการเพ่ือช่วยเพ่ิมความยืดหยุ่นให้กับองค์กรในการทางานทาให้การ ทมี่ า http://2.bp.blogspot.com/-ประสานงานหรือการทากิจกรรมต่าง ๆ ของแต่ vEBns8PrQiI/T9dD_k7FnHI/AAAAAAAAAGA/ละหน่วยงานในองค์กรหรือระหว่างองค์กรเ ป็ น ไ ป ไ ด้ อ ย่ า ง มี ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ม า ก ขึ้น ravYX6pflIs/s1600/images+(11).jpgนอกจากน้ียังสามารถใช้ปรับปรุงการให้บริการ วันที่ 22 กราฏาคม 2558กบั ลูกคา้ ทว่ั ไปสง่ิ เหลา่ นนี้ บั เปน็ การสรา้ งโอกาสความไดเ้ ปรยี บในการแขง่ ขนั ใหก้ บั องคก์ รแนวโน้มการใชง้ านเทคโนโลยีสารสนเทศความก้าวหน้าของอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสรเทศและการสื่อสารเป็นไปอย่างรวดเร็วเพื่อนสนองความต้องการด้านต่าง ๆ ของผู้ใช้ปัจจุบันซึ่งมีจานวนผู้ใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารทั่วโลกประมาณ พันล้านคนและเพิ่มข้ึนเร่ือย ๆ ทุกปีผู้ใช้สามารถ ใช้งานอุปกรณ์ดังกล่าวได้ทุกท่ีทุกเวลาจึงทาให้ เกดิ ความเปลีย่ นแปลงดา้ นต่าง ๆ เชน่ ด้านอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสาร เมื่อพิจารณาเครือข่ายการส่ือสาร ทัว่ ไปจากอดีตจนถงึ ปัจจุบันเหน็ ไดช้ ัดวา่ มนุษย์ใช้ทมี่ า http://4.bp.blogspot.com/- อุปกรณ์การสื่อสารแบบพกพามากขึ้นเรื่อยๆเร่ิม7OR8fuut0Tg/T9c_245WixI/AAAAAAAAAFQ/ จากวิทยุเรียกตัว (pager) ซ่ึงเป็นเคร่ืองรับmpGFRN7ndnE/s1600/ ข้อความมาเป็นโทรศัพท์เคลื่อนท่ีอุปกรณ์ส่ือสารimages_1331150708the-new-ipad-01.jpg ชนิดนี้ได้ถูกพัฒนาจนสามารถใช้งานด้านอ่ืนๆได้วนั ท่ี 22 กราฏาคม 2558 นอกจากการพูดคุยธรรมดาโทรศพั ท์เคลื่อนที่รุน่ชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ 26 1 | Information System

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยีใหม่สามารถใช้ถ่ายรปู ฟังเพลง ฟังวิทยุ ดูโทรทัศน์ บันทึกข้อมูลส้ันๆ บางรุ่นมีลักษณะเป็นเครือ่ งช่วยงานสว่ นบุคคล (Personal Digital Assistant : PDA) ซึ่งสามารถเช่ือมต่อกับอินเทอร์เน็ตได้ อีกทั้งยังมีหน้าจอแบบสมั ผัสทาให้สะดวกต่อการใช้งานมากขึน้ บางรุ่นมีอุปกรณส์ ไตลสั (stylus) ด้านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ระบบเคร่ือง ข่ายคอมพิวเตอร์ในอดีตเป็นระบบท่ีใช้คอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์เช่ือมต่อตรงโดยจุดเดียว (stand alone) ต่อมามีการเช่ือมต่อคอมพิวเตอรเ์ ข้าด้วยกัน ภายในองค์กรเพื่อทาให้สามารถใช้ข้อมูลร่วมกันหรือ ใช้เคร่ืองพิมพ์ร่วมกันจนเกิดเป็นระบบรับและ ให้บริการหรือที่เรียกว่าระบบรับ-ให้บริการ (client- server system) โดยมีเครื่องให้บริการ (server)ทมี่ า https://sites.google.com/site/ และเครอื่ งรับบริการ (client) การใหบ้ ริการบนเว็บก็group152computer/5วนั ท่ี 22 กราฏาคม 2558 นาหลักการของระบบ รับ- ให้บริการมาใช้ช่วยให้การทางานง่ายข้ึนสะดวก รวดเร็วเพราะสามารถทางานจากที่ใดก็ได้โดยผ่าน ระบบอินเตอร์เน็ตโดยมีเว็บเซิร์ฟเวอร์ (web server) เป็นเคร่ืองให้บริการด้านเทคโนโลยีระบบทางาน อัตโนมัตทิ ่สี ามารถตัดสินใจไดเ้ องจะเขา้ มาแทนท่ีมาก ขึ้น เช่น ระบบแนะนาเส้นทางจราจร ระบบจอดรถ ระบบตรวจหาตาแหนง่ ของวัตถุ ร ะ บ บ ค ว บ คุ ม ค ว า ม ป ล อ ด ภั ย ภ า ย ใ นทม่ี า https://www.securitas.co.th/ อาคาร ระบบท่ีทางานอัตโนมัติเช่นน้ีอาจกลายเป็นth/security-solutions/ ระบบหลักในการดาเนินการของหน่วยงานต่างๆ โดยวนั ที่ 22 กราฏาคม 2558 เข้ามาแทนที่การทางานของมนุษย์มีการเชื่อมต่อ อย่างกว้างขวางไปยังหน่วยงานท่ีเก่ียวข้องมากกว่าที่ เป็นอยู่ในปจั จบุ นัชุดท1ี่ | ระบบสารสนเทศ 27 1 | Information System

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ รายวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี บัตรกจิ กรรมท่ี 4 ประโยชนแ์ ละแนวโน้มการใช้งานเทคโนโลยีคาช้แี จง ให้นกั เรียนตอบคาถามตอ่ ไปนใ้ี หถ้ ูกต้อง1. ให้นกั เรียนยกตัวอยา่ งอาชีพทเี่ กยี่ วข้องกับเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสือ่ สาร............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .......2. สมาร์ตการด์ และเงินอิเล็กทรอนกิ ส์คืออะไร อธิบาย พรอ้ มยกตวั อย่างการใช้งาน............................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... .....................................................................................3. การชมรายการโทรทัศน์แบบออนดีมานต์มลี ักษณะอย่างไร....................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................... ชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ 28 1 | Information System

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี บัตรกจิ กรรมท่ี 4 ประโยชนแ์ ละแนวโนม้ การใชง้ านเทคโนโลยีคาช้แี จง ใหน้ ักเรียนตอบคาถามต่อไปนี้ให้ถกู ต้อง4. นักเรยี นคิดวา่ อปุกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศในอนาคตจะมลี กั ษณะอย่างไร............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ......................................................................................5. นกั เรียนจะมีส่วนร่วมในการจัดการระบบสารสนเทศของโรงเรียนไดอ้ ยา่ งไร.................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ....................................................... ชดุ ท1ี่ | ระบบสารสนเทศ 29 1 | Information System

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ รายวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี บัตรกจิ กรรมการเรยี นรู้ทา้ ยเลม่ เร่อื ง ระบบสารสนเทศคาชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคาถามตอ่ ไปนี้ให้ถูกตอ้ ง1. เพราะเหตุใดผทู้ เ่ี ก่ยี วข้องกับเทคโนโลยสี ารสนเทศจะต้องตระหนักและให้ความสาคญั กบัจริยธรรมและจรรยาบรรณ............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .......2. องคป์ ระกอบใดสาคัญท่สี ดุ ในระบบสารสนเทศ เพราะเหตุใด............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................... .......3. หากนกั เรียนมคี วามสนใจด้านการเขียนโปรแกรม และต้องการนาความรไู้ ปช่วยงานธุรกจิ ของครอบครัวนกั เรยี นควรเลอื กเรียนเกีย่ วกับคอมพิวเตอร์ในสาขาใด เพราะเหตใุ ด............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ....................................................... ชดุ ท1่ี | ระบบสารสนเทศ 30 1 | Information System

ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี บตั รกิจกรรมการเรยี นรู้ทา้ ยเล่ม เรื่อง ระบบสารสนเทศคาช้ีแจง ให้นกั เรียนอา่ นบทความตอ่ ไปนี้ แลว้ ตอบคาถามข้อท่ี 4-5 ให้ถูกตอ้ ง เมธาและถาวร เป็นนักเรียนช้ัน ม.6 ในขณะที่กาลังเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ถาวรจะตั้งใจและปฏิบัติตามคาส่ังของครู ส่วนเมธาจะแอบเปิดเว็บไซต์ที่มีเกมออนไลน์และแอบเล่นขณะท่ีครูกาลังสอนอยู่ เม่ือหมดเวลาวิชาคอมพิวเตอร์แล้ว ครูส่ังให้ทุกคนปิดเครื่องคอมพิวเตอร์ ถาวรปิดเครื่องคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้องตามขั้นตอน แต่เมธาจะปิดแตห่ น้าจออย่างเดียว จากนน้ั นักเรยี นทุกคนก็ออกจากห้องคอมพิวเตอร์ไปเรยี นวชิ าอื่นต่อไป4. นกั เรียนคดิ ว่าใครมสี ว่ นทาให้อายกุ ารใชง้ านของคอมพวิ เตอรส์ ัน้ ลง เพราะอะไร............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... ........................................5. นักเรยี นจะมีวธิ ยี ืดอายุการใชง้ านคอมพิวเตอร์ได้อย่างไรบ้าง......................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ....................................................... ชดุ ท1่ี | ระบบสารสนเทศ 31 1 | Information System

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 6 กลุ่มสาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี แบบทดสอบหลังเรยี น เรอ่ื ง ระบบสารสนเทศคาชแ้ี จง 1. แบบทดสอบฉบับนีม้ ีจานวน 20 ขอ้ ขอ้ ละ 1 คะแนน คะแนนเตม็ 20 คะแนน 2. แบบทดสอบฉบบั น้เี ป็นแบบเลือกตอบ 3. ให้นกั เรยี นทาเครอ่ื งหมาย  ลงในกระดาษคาตอบโดยเลือกตวั อักษร ก ข ค และ ง ทีถ่ กู ทส่ี ุด เพยี งข้อเดียว1. การประชมุ ทางไกลผา่ นเครือขา่ ย (video conference system) จัดเป็นการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ืตัดสนิ ใจระดบั ใดก. เทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อการตดั สินใจของบุคคลข. เทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อการตดั สินใจของกลุ่มค. เทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อการตัดสินใจขององคก์ รง. ไมจ่ ดั เป็นการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในทกุ ระดับ2. ขอ้ ใดคือกระบวนการประมวลผลขอ้ มลู ในระบบสารสนเทศก การแสดงกราฟยอดขายสนิ ค้า ข การบันทึกช่อื และท่ีอย่ขู องนกั เรียนค การบันทึกคะแนนเก็บของนกั เรียน ง การคานวณรายได้พนักงานประจา3. ข้อใดอธิบายความหมายของคาว่า “ระบบสารสนเทศ” ไดถ้ ูกต้องท่ีสุดก. การเกบ็ รวบรวมข้อมลู อย่างเปน็ ระเบียบ และจดั เรยี งเป็นแฟ้ม หรือโฟลเดอร์ข. การจดั การข้อมลู ตามขัน้ ตอนการปฏิบตั งิ าน โดยมีบุคลากรเป็นผใู้ ชฮ้ าร์ดแวรแ์ ละซอฟต์แวร์ค. กระบวนการทางานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการเก็บรวบรวมขอ้ มลู อยา่ งเปน็ ระบบง. ระบบวิเคราะห์ข้อมลู เพ่ือตัดสนิ ใจแทนมนุษย์ชดุ ท1่ี | ระบบสารสนเทศ 32 1 | Information System

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ รายวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี4. ระบบสารสนเทศมีความสาคัญอยา่ งไรก. ช่วยใหไ้ ดข้ อ้ มลู มาประกอบการตัดสินใจข. ช่วยใหไ้ ดส้ ารสนเทศท่มี ีคณุ ภาพดีค. ช่วยให้ไดส้ ารสนเทศที่เข้าใจได้งา่ ยง. ชว่ ยให้ได้ข้อมลู ที่ถูกตอ้ งชัดเจน5. ถา้ ผบู้ ริหารตอ้ งการสารสนเทศที่ชว่ ยสนับสนุนการวเิ คราะหป์ ัญหา ศึกษาแนวโนม้ ในอนาคตต้องใช้ระบบสารสนเทศประเภทใดก ระบบสารสนเทศสานกั งานข ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการค. ระบบสารสนเทศสนับสนนุ การตัดสินใจง ระบบสารสนเทศสนับสนุนผูบ้ ริหาร6. ขอ้ ใดมีองค์ประกอบของระบบสารสนเทศเกี่ยวกบั ขอ้ มลู ประวัตกิ ารศึกษาครบทุกองค์ประกอบก. เครื่องคอมพวิ เตอร์ โปรแกรม และข้อมูลประวตั กิ ารศึกษาข. เครอ่ื งคอมพิวเตอร์ โปรแกรม ข้อมลู ประวตั ิการศึกษา และเจ้าหน้าท่ีคอมพิวเตอร์ ค. เครื่องคอมพวิ เตอร์ โปรแกรม ข้อมลู ประวตั กิ ารศึกษา เจ้าหนา้ ที่คอมพวิ เตอร์ และกระบวนการจดั การข้อมลู เป็นสารสนเทศ ง. เครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ โปรแกรม ข้อมูลประวตั กิ ารศึกษา กระบวนการจดั การข้อมลู เป็นสารสนเทศ การปฏบิ ัติงาน และการเผยแพรผ่ ลงาน7. ข้อใดเป็นสารสนเทศก. ชือ่ นักเรียน ข. รูปภาพท่ีนกั เรียนรวบรวมได้ค. ราคาสินค้า ง. รายไดเ้ ฉล่ียต่อเดือนชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ 33 1 | Information System

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี8. การจดั ทาคูม่ ือการทางานเป็นกจิ กรรมขององคป์ ระกอบสารสนเทศข้อใดก. ขอ้ มูล ข ฮาร์ดแวร์ค. ซอฟตแ์ วร์ ง ข้นั ตอนการปฏบิ ัติงาน9. ลักษณะใดไม่ใชล่ ักษณะของข้อมูลทด่ี ีก. ขอ้ มลู ทสี่ อดคล้องกนั ข. ข้อมลู ท่ีมเี นื้อหาถกู ต้องค. ข้อมลู ตามเวลาท่ถี ูกต้อง ง. ขอ้ มูลท่ีได้มาอย่างรวดเรว็10. เทคโนโลยีสารสนเทศรปู แบบใด ทีม่ ีอทิ ธิพลต่อนักเรยี นในปจั จุบันเป็นอย่างมากก . ระบบสารสนเทศเพอื่ สนบั สนนุ การตัดสนิ ใจข . เทคโนโลยรี ะบบเครอื ขา่ ยค . เทคโนโลยสี านักงานอัตโนมัติง . เทคโนโลยคี อมพวิ เตอรช์ ่วยสอน11. ผู้บริหารที่ตอ้ งการมองเห็นภาพรวมการทางานของบริษัท ควรใชร้ ะบบสารสนเทศชนดิ ใดก. ระบบสารสนเทศเพ่อื การจดั การ (Management Information System : MIS)ข. ระบบสารสนเทศสนบั สนนุ การตัดสินใจ (Decision Support System : DSS)ค. ระบบสารสนเทศประมวลผลรายการ (Transaction Processing System : TPS)ง. ระบบสารสนเทศสนบั สนนุ ผู้บรหิ าร (Executive Information System : EIS)12. การกระทาข้อใดทใ่ี ช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการตดั สนิ ใจผดิ วธิ ีก. การใชโ้ ปรแกรม Microsoft excel ในการนาเสนองานข. การใชโ้ ปรแกรม Microsoft word ในการพมิ พร์ ายงานค. การสง่ ขอ้ มลู ผา่ นทางอีเมล (e-mail) ของแต่ละแผนกในองคก์ รง. การวิเคราะห์ข้อมลู ด้วยโปรแกรมทางสถติ ิ SPSSชดุ ท1่ี | ระบบสารสนเทศ 34 1 | Information System

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพและเทคโนโลยี13. ขอ้ ใดไมเ่ กยี่ วข้องกับระบบสารสนเทศในปจั จบุ นัก ขอ้ มลู ข เครื่องคอมพวิ เตอร์ค กระบวนการทางาน ง สารสนเทศ14. ขอ้ ใดเรยี งลาดบั ข้ันตอนการปฏบิ ตั งิ านเพื่อให้ไดส้ ารสนเทศได้ถกู ต้องก. รวบรวมข้อมลู --> ตรวจสอบขอ้ มูล --> ประมวลผลขอ้ มลู --> จัดเก็บและดูแลรกั ษาข. รวบรวมข้อมลู --> ประมวลผลขอ้ มูล --> ตรวจสอบข้อมูล --> จัดเก็บและดูแลรกั ษาค. รวบรวมขอ้ มูล --> ตรวจสอบข้อมลู --> จดั เก็บและดูแลรกั ษา --> ประมวลผลขอ้ มูลง. ตรวจสอบข้อมลู --> รวบรวมขอ้ มูล --> ประมวลผลข้อมูล --> จัดเกบ็ และดูแลรกั ษา15. ถ้าต้องการตรวจสอบเส้นทางการขนส่งสินค้าต้องใชร้ ะบบสารสนเทศประเภทใดก. ระบบสารสนเทศสานกั งานข. ระบบสารสนเทศทางภมู ิศาสตร์ค. ระบบสารสนเทศสนับสนนุ การตัดสนิ ใจของผบู้ ริหารระดับสงูง. ระบบสารสนเทศสานักงาน16. ถา้ ต้องการพัฒนาระบบคอมพวิ เตอรใ์ ห้มีพฤตกิ รรมเหมือนมนุษย์ต้องใช้ระบบสารสนเทศประเภทใดก. ระบบสารสนเทศสานักงานข. ปญั ญาประดิษฐ์ค. ระบบสารสนเทศเพอื่ สนับสนนุ การตัดสินใจง. ระบบสารสนเทศเพ่อื การจดั การชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ 35 1 | Information System

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี17. ถา้ ต้องการบันทึกรายการขายประจาวัน หรอื การฝากถอนเงนิ จากธนาคาร ต้องใชร้ ะบบสารสนเทศประเภทใดก. ระบบสารสนเทศประมวลผลรายการธรุ กรรมข. ปัญญาประดิษฐ์ค. ระบบสารสนเทศเพ่ือสนบั สนุนการตดั สนิ ใจง. ระบบสารสนเทศเพอ่ื สนับสนนุ การตดั สนิ ใจแบบกลมุ่18. ขอ้ ใดคือฮาร์ดแวรท์ ่ีทาหน้าท่ใี นหน่วยรับขอ้ มลู ของระบบสารสนเทศก เคร่อื งกราดตรวจ ข ไมโครโพรเซสเซอร์ค กลอ่ งแสดงความคิดเห็น ง เจ้าหน้าทีป่ ฏบิ ตั กิ ารรบั ข้อมูล19. ใครมีหน้าที่นาขอ้ มลู เข้าสู่ระบบสารสนเทศก ผู้ใช้ ข โปรแกรมเมอร์ค นกั วเิ คราะห์ระบบ ง เจา้ หน้าทีฝ่ า่ ยซ่อมบารงุ เคร่ืองคอมพิวเตอร์20. ขอ้ ไม่ใชล่ กั ษณะของอปุ กรณเ์ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สารในอนาคตก . มีขนาดใหญข่ ึน้ข . มีขนาดเล็กลงพกพาง่ายค . ใชง้ านได้หลากหลายง . ใช้งานไดง้ ่ายขน้ึชดุ ท1่ี | ระบบสารสนเทศ 36 1 | Information System

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี กระดาษคาตอบ เร่อื ง ระบบสารสนเทศชอ่ื – สกลุ .......................................................................................... ชั้น ............................... เลขท่ี .................. คะแนนทไี่ ด้ 20 คะแนนเตม็ ผลการประเมิน  ผา่ น  ไม่ผา่ นข้อท่ี ก ข ค 1. ง ขอ้ ที่ ก ข ค ง 2. 3. 11. 4. 5. 12. 6. 7. 13. 8. 9. 14.10. 15. 16. 17. 18. 19. 20.ชดุ ท1ี่ | ระบบสารสนเทศ 37 1 | Information System

ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี บรรณานกุ รมกติ ติ ภกั ดวี ฒั นะกลุ . (2546). คมั ภรี ร์ ะบบสารสนเทศ. กรงุ เทพฯ: เคทีพี คอมพ์ แอน คอนซลั ท.์ธเนศ หาญใจ. (2559). เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สาร. สืบคน้ กรกฎาคม 22, 2559. จาก http://kanlayanee.ac.th/ict/2016-04-01-09-10-20.วโิ รจน์ ชยั มลู และสพุ รรณษา ยวงทอง. (2552). ความร้เู บ้ืองตน้ เกี่ยวกบั คอมพิวเตอรแ์ ละเทคโนโลยี สารสนเทศ. กรุงเทพฯ: โปรวิชน่ัศศลกั ษณ์ ทองขาว และคณะ. (2557). คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยสี ารสนเทศสมัยใหม.่ กรงุ เทพฯ: แมคกรอ – ฮิล อนิ เตอร์ไพรส์ แอลแอลซี.สถาบนั สง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลย.ี (2552). คูม่ ือครรู ายวชิ าพ้ืนฐานเทคโนโลยสี ารสนเทศ และการสอื่ สาร ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 4-6 กลุ่มสาระการเรียนร้กู ารงานอาชีพและเทคโนโลยี. กรงุ เทพฯ: ครุ ุสภาลาดพรา้ ว.__________ . (2553). หนังสอื เรยี นรายวิชาพ้นื ฐานเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สาร ชนั้ มัธยมศกึ ษา ปีที่ 4-6 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลย.ี กรงุ เทพฯ: ครุ สุ ภาลาดพร้าว.สพุ รรณษา ยวงทอง. (2557). ความรู้เบอื้ งตน้ เกีย่ วกับคอมพิวเตอรแ์ ละเทคโนโลยีสารสนเทศ. กรงุ เทพฯ : โปรวชิ ั่นโอภาส เอีย่ มสริ ิวงษ์. (2557). วทิ ยาการคอมพิวเตอรแ์ ละเทคโนโลยสี ารสนเทศ. กรงุ เทพฯ : ซีเอ็ดยเู คชนั่ ชุดท1ี่ | ระบบสารสนเทศ 38 1 | Information System

ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี ภาคผนวกชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ 39 1 | Information System

ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ง33101 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี แบบบันทึกคะแนนระหวา่ งเรยี น เร่ือง ระบบสารสนเทศชดุ ท1่ี | ระบบสารสนเทศ 40 1 | Information System

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ รายวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น เรอ่ื ง ระบบสารสนเทศช่ือ – สกลุ .......................................................................................... ช้ัน ............................... เลขท่ี .................. คะแนนทไี่ ด้ คะแนนเตม็ 20 ผลการประเมิน  ผา่ น  ไม่ผา่ นขอ้ ที่ ก ข ค ง ขอ้ ท่ี ก ข ค ง1. × 11. ×2. × 12. ×3. × 13. ×4. × 14. ×5. × 15. ×6. × 16. ×7. × 17. ×8. × 18. ×9. × 19. ×10. × 20. ×ชดุ ท1ี่ | ระบบสารสนเทศ 41 1 | Information System

ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ รายวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ ง33101 ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี เฉลยบตั รกจิ กรรมที่ 1 เรื่อง บทบาทและความหมายของเทคโนโลยสี ารสนเทศคาชีแ้ จง ใหน้ ักเรยี นตอบคาถามตอ่ ไปนใ้ี ห้ถกู ตอ้ ง1. อธบิ ายความหมายของเทคโนโลยสี ารสนเทศ การนาความรู้ทางวทิ ยาศาสตร์มาประประยุกต์ใช้เพอ่ื สรา้ งหรอื จัดการกับสารสนเทศ โดยอาศยัเทคโนโลยีทางด้านคอมพวิ เตอร์กับเทคโนโลยดี ้านการสอ่ื สารและโทรคมนาคม เพอื่ การแลกเปล่ยี นขอ้ มูลหรอื เผยแพร่ขอ้ มูลและสารสนเทศได้อย่างรวดเร็วทันต่อการใช้งาน2. เทคโนโลยสี ารสนเทศมคี วามสาคญั อยา่ งไร ระบบสารสนเทศมีความสาคัญต่อการพัฒนามนุษย์และสังคมในทุกระดับทาให้บุคคลสามารถสร้างองค์ความรูท้ ส่ี ามารถนาไปใช้ในชวี ิตประจาวนั ตลอดจนวางแผนตัดสนิ ใจและหาแนวทางแก้ไขได้อยา่ งชัดเจน3. เทคโนโลยสี ารสนเทศมปี ระโยชน์ตอ่ นักเรียนอยา่ งไร ตัวอย่างเช่น ช่วยในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้จัดทารายงาน ข้อมูลและสารสนเทศต่าง ๆ การติดต่อสื่อสาร ทาให้ชีวิตประจาวันเกิดความสะดวกสบายรวดเร็ว สามารถเข้าถึงบริการต่าง ๆได้อย่างง่ายดาย ฯลฯ หรือ อาจตอบประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารด้านต่าง ๆ เช่น การศึกษาการแพทย์ การเกษตร การอตุ สาหกรรม การเงิน การสือ่ สารและคมนาคม ฯลฯ4. จงยกตัวอยา่ งระบบสารสนเทศทีน่ ักศึกษาพบเห็นในชีวติ ประจาวนั มาอย่างนอ้ ย 5 ระบบ 1 ระบบสารสนเทศเพื่อการศึกษา 2 ระบบสารสนเทศเทคโนโลยกี ารเกษตร 3 ระบบสารสนเทศทางการเเพทย์ 4 ระบบสารสนเทศการเงินการธนาคาร 5 ระบบสารสนเทศการแสดงหุน้ ของบริษทั ต่างๆ ชุดท1่ี | ระบบสารสนเทศ 42 1 | Information System