หลักสูตร อศจ.ชั้นสูง (๕๗)

กองทัพบก กรมยทุ ธศึกษาทหารบก หลักสูตรการศึกษา หมายเลขหลกั สตู ร ๑๖ - ก - ล.๒ สําหรับ นายทหารอนุศาสนาจารย์ชัน้ สงู หมายเลข ชกท. ๕๓๑๐ ระยะเวลาการศกึ ษา ๑๕ สปั ดาห์ ๕๒๕ ชวั โมง ทบ. อนุมัตเิ ม่อื …………………๖ ก.พ. ๕๗……………… ---------------------------------------

:o{ Ha.nfl .uPl.vru. rirnr:uvru 0.nfl.ufi.vrlJ.





xllutat a'nan: o,b - n - a.b Y:J'lutat tn .dsnoo rfllradngruurlnr:finutta'l vtu' <.u iirrurlfi nlt.ufl.vtLl., naalfi.un.v!., nana.url.vllJ. uavui\"rlvl a!t.vr!., on.ufl.1llj. oluri\"r\"a) ll v!, yJl ('rdll\"eddm 6{ bo l.l.Fl dm - o1irfla'rxrduo 6t lu{ro :ufl tdt H1.1.?lu, tta.\"n. ()Y---

r6'n6or:rrir (ua<<) vrdn4n:lvil {ua<u) a tultuZufi :.0. t)':rsl0no[vt nruatuFti.rLlrl:un'nfi t?alu1u oLunlt:0 Lqu,ulta-n aflT tydl0nLvy 0a0.Frou?1 :.0. lilriioIonra1fr ofl o.rir{ rvriryr:fl r{rfi nur [lJf'[0n14[v 0fi 0.Fl ].i rua^fllI[?^flnul &-'tt1na?fl u1 ru0141n?1.iu1 LUU:vunn [r tu??r1lrlt uluuru L LFl yl1J. -i- 1 1: Ll4Ft:0!nA yfltyalLtay uluuro tYlXJ'ttltue ftlJ.yru. n50!na!91't.i Lfi alvl1\\ uluuru 1t']fl1u1oinqu 4,v-rl Luu Grammar L! tuov1Lt.: tu1J.vtLl. u'i tu1-J0fi a nuILJll1{11v'r5 ulauru ,JlJ.ytlJ.

-1- ตอนที่ 1 บทนาํ ก. หลกั สตู ร นายทหารอนุศาสนาจารย์ชน้ั สงู หมายเลขหลักสูตร 16 - ก - ล. 2 หมายเลข ชกท. 5310 ข. ความมุ่งหมาย เพ่ือใหผ้ ูส้ ําเร็จการศกึ ษาหลกั สตู รนี้ 1. มีความรู้ ความสามารถปฏิบัติหนา้ ท่ี ตามภารกิจของนายทหารอนศุ าสนาจารย์ ระดบั กองพล และกองทัพ 2. ให้ข้อเสนอแนะผบู้ ังคบั หน่วย และสามารถกาํ กับดแู ลการปฏิบัตหิ นา้ ที่ ของอนศุ าสนาจารยห์ นว่ ยรองได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 3. มีความรู้ ความเขา้ ใจหนา้ ที่ตามภารกิจของ ทบ. 5 ประการ ไดแ้ ก่ การปอ้ งกนั ประเทศ, การรกั ษาความม่ันคงภายใน, การรกั ษาความสงบ เรียบรอ้ ยภายในประเทศ การพฒั นาประเทศเพื่อความม่นั คง และการปฏิบตั ิ ภารกจิ อื่น ๆ ทางทหาร ทีไ่ ม่ใช่การสงคราม 4. เปน็ ผ้นู าํ ที่ดี มีคุณธรรม จรยิ ธรรม มีอดุ มการณค์ วามรักชาติ ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์ มสี ุขภาพรา่ งกายแขง็ แรง ปฏิบัติหนา้ ท่ตี ามภารกจิ ทีไ่ ด้รบั มอบหมายได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ ค. คณุ สมบตั ขิ องผู้เขา้ รบั การศึกษา 1. เปน็ นายทหารสญั ญาบัตร เหลา่ สบ. ชนั้ ยศ ร.ท.-ร.อ. 2. สาํ เร็จการศกึ ษาหลักสูตรนายทหารอนศุ าสนาจารย์ช้นั ตน้ หรือเทียบเท่า 3. นายทหารสญั ญาบตั รต่างเหลา่ ทพั ทีส่ ําเรจ็ ชน้ั นายร้อย หรือเทียบเทา่ ง. ระยะเวลาการศึกษา 15 สัปดาห์ จาํ นวน 525 ช่วั โมง จ. ทต่ี ง้ั สถานศึกษา 41 กองอนุศาสนาจารย์ กรมยุทธศึกษาทหารบก ถนนเทอดดําริ เขตดสุ ติ กรุงเทพมหานคร 10300 ฉ. ความต้องการกระสุนและวตั ถรุ ะเบดิ ตอนที่ 5 ช. ความต้องการน้าํ มนั เช้ือเพลงิ ตอนที่ 6 ซ. ความต้องการเกี่ยวกบั การเงนิ ตอนท่ี 7 ---------------------------------

-2- ตอนท่ี 2 สรุปหลกั สตู ร หลกั สูตร นายทหารอนุศาสนาจารยช์ นั้ สูง ระยะเวลาการศึกษา 15 สัปดาห์ 525 ชวั่ โมง ลาํ ดบั วิชา ชั่วโมง ผนวก หนา้ หน่วยกติ หมายเหตุ 1. การปฐมนิเทศ (11) (1) 1.1 พระไตรปฎิ กศกึ ษา 2 ก 22 1.2 พทุ ธปรัชญา 2 ข 23 1.3 ศาสนพิธีและพธิ ีกรรม 2 ค 24 1.4 การพัฒนาจติ 2 ง 25 1.5 ศาสนาเปรยี บเทียบ 2 จ 26 1.6 สอบ 1 2. วชิ าหลกั (259) (18) 2.1 กลมุ่ วชิ าการอนศุ าสนาจารย์ 154 ฉ-ป 27 11 2.2 กลมุ่ วิชาเหล่าสารบรรณ 56 ผ-พ 42 4 2.3 กล่มุ วชิ าฝา่ ยอํานวยการ 49 ฟ-อ 48 3 3. วิชารอง (137) (9) 3.1 กลุ่มวิชาเหลา่ ทหาร 65 ฮ-น-1 58 4.25 3.2 กลุ่มวิชาทหารทวั่ ไป 3.2.1 แผนท่ี 7 บ-1 72 0.5 3.2.2 การจัดการฝกึ 7 ป-1 74 0.5 3.2.3 การป้องกันและปราบปรามการก่อ 7 ผ-1 75 0.5 ความไมส่ งบ 3.2.4 การต่อตา้ นการก่อการรา้ ย 4 ฝ-1 76 0.25 3.2.5 การตอ่ สเู้ บด็ เสร็จ 4 พ-1 77 0.25 3.2.6 สงครามนิวเคลียร-์ ชวี ะ-เคมี 4 ฟ-1 78 0.25 3.2.7 กระสนุ และวัตถุระเบดิ สาํ หรับหน่วยใช้ 4 ม-1 79 0.25 3.2.8 การรกั ษาความปลอดภยั 7 ย-1 80 0.5 3.2.9 ผู้นาํ หน่วย 8 ร-1 81 0.5

-3- ลาํ ดบั วิชา ช่วั โมง ผนวก หน้า หน่วยกติ หมายเหตุ 3.2.10 การบรรยายสรปุ /ศพั ทท์ หาร/ 8 ว-1 82 0.5 การอ่านควบกล้ํา ครทู หารและ การฝกึ ที่เน้นผลการปฏบิ ตั ิ 3.2.11 การบนิ ทบ. 4 ส-1 84 0.25 3.2.12 กฎหมายทหาร 4 อ-1 85 0.25 3.2.13 การกาํ ลงั สาํ รอง 4 ฮ-1 86 0.25 4. วิชาประกอบ (59) (2) 4.1 ภาษาองั กฤษ 20 ก-2 87 1 4.2 คอมพวิ เตอร์ 15 ข-2 89 1 4.3 การปลกู ฝงั อุดมการณแ์ ละความรกั ชาติ 4 ค-2 90 S/U 4.4 สทิ ธมิ นุษยชนขน้ั พืน้ ฐานฯ 4 ง-2 92 S/U 4.5 เอดสศ์ ึกษาและยาเสพติด 4 จ-2 93 S/U 4.6 ประวัติศาสตร์ 4 ฉ-2 94 S/U 4.7 ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 4 ช-2 96 S/U 4.8 พนื้ ฐานการวจิ ัย 4 ซ-2 97 S/U 5. การศกึ ษาภาคปฏบิ ตั ินอกท่ตี ั้งและดูงาน (35) ด-2 98 (1) 6. เบ็ดเตล็ด (24) 6.1 การดาํ เนนิ กรรมวิธเี ปิด-ปิดการศกึ ษา 8 6.2 เวลาผู้บงั คบั บญั ชา 16 7. ความต้องการกระสนุ และวัตถุระเบิด 99 8. ความต้องการนํา้ มันเชอื้ เพลิง 100 9. ความต้องการเกีย่ วกับการเงิน 101 รวม 525 31

วิชา -4- ช่วั โมง ผนวก หนา้ 1. การปฐมนเิ ทศ 11 ตอนที่ 3 แถลงหลกั สตู ร (2) ก 21 หลกั สตู ร นายทหารอนศุ าสนาจารย์ชนั้ สงู (2) ข 22 ระยะเวลาการศึกษา 15 สัปดาห์ 525 ชั่วโมง (2) ค 23 เรื่องที่สอน (2) ง 24 1.1 พระไตรปิฎกศกึ ษา 1.1.1 กําเนดิ ความเป็นมาและพฒั นาการของ คมั ภีรพ์ ระไตรปิฎก 1.1.2 ความเปน็ มาของพระไตรปฎิ กในไทย 1.2 พุทธปรัชญา 2.1.1 ปรชั ญาทว่ั ไป 2.1.2 อภปิ รชั ญาทางพระพทุ ธศาสนา 2.1.3 ญาณวิทยาของพระพทุ ธศาสนา 2.1.4 จริยศาสตร์ของพระพุทธศาสนา 1.3 ศาสนพธิ ี 1.3.1 ความสาํ คญั ของศาสพธิ ี 1.3.2 กุศลพธิ ี 1.3.3 บญุ พธิ ี 1.3.4 ทานพธิ ี 1.3.5 ปกณิ กพิธี 1.4 การพัฒนาจติ 1.4.1 ไตรสิกขา หลักการศกึ ษาในพระพทุ ธศาสนา 1.4.2 วิธีการเจริญสมถกรรมฐาน 1.4.3 วิธกี ารเจรญิ วปิ ัสสนากรรมฐาน 1.4.4 ผลสาํ เรจ็ และขอบเขตความสาํ เร็จของ จติ ภาวนา

วชิ า -5- ชั่วโมง ผนวก หน้า 2. วิชาหลัก เรื่องที่สอน (2) จ 25 1.5 ศาสนาเปรยี บเทียบ 1.5.1 หลักธรรมทีส่ ําคญั ของศาสนาตา่ ง ๆ (1) 1.5.2 คมั ภีรแ์ ละเปา้ หมายสูงสดุ ของศาสนาต่างๆ 259 1.6 สอบ (154) (7) ฉ 26 2.1 กลุ่มวิชาการอนศุ าสนาจารย์ (0.5) 2.1.1 พระไตรปิฎกศกึ ษา - ความรู้เบ้ืองต้นเกย่ี วกบั พระไตรปิฎก (1) ช 28 การสังคายนาพระไตรปฎิ ก (1) - ลักษณะการจดั หมวดหมขู่ องแต่ละปฎิ ก (1) - โครงสรา้ งพระวินัยปฎิ ก (1) - โครงสร้างพระสตุ ตันตปิฎก (1) - โครงสร้างพระอภธิ รรมปิฎก (1) - การวเิ คราะหพ์ ระไตรปฎิ ก - สอบ (28) 2.1.2 ศาสนพธิ แี ละพธิ กี รรม (1) - ความหมายและความสําคัญของ ศาสนพิธี (2) - กศุ ลพธิ ี (13) - บญุ พิธี (2) - ทานพิธี (6) - ปกิณกพิธี (3) - ฝึกปฏิบัตศิ าสนพธิ ี (1) - สอบ

-6- วิชา เรื่องที่สอน ชั่วโมง ผนวก หน้า 2.1.3 วาทศาสตร์ (28) ซ 30 - การตดิ ตอ่ ทางวาจาและทกั ษะการส่อื สาร (4) - การวเิ คราะหผ์ ู้ฟงั (3) - การเลอื กเรื่องพดู (3) - การทาํ โครงเรื่อง (3) - ระเบยี บการพูด (3) - การพูด (3) - ลักษณะทางกายภาพ (1) - แบบการพูด (1) - ฝกึ ฝนการพูด (4) - สอบ (3) 2.1.4 การสอนวิชาการศาสนาและศลี ธรรม (14) ด 33 ใน รร.เหลา่ สายวิทยาการ - หลักสูตรและหลักธรรม (7) - การผลติ สือ่ การสอนแบบอิเล็คทรอนกิ ส์ (6) และการสอนแบบ E-learning - สอบ (1) 2.1.5 การเผยแผธ่ รรมะผา่ นสื่อฯ (14) ต 34 - หลกั การสื่อสารมวลชน (1) - การเขยี นเพ่ือสร้างสรรค์และเผยแผธ่ รรมะ (2) - หลักการเขียนบทความ (2) - หลักการประกาศทางวทิ ยกุ ระจาย (2) เสยี งและวิทยโุ ทรทศั น์ - การผลิตสอ่ื และสารสนเทศ (2) เพอื่ การเผยแผ่ธรรมะ - การฝกึ ปฏิบตั กิ ารเผยแผธ่ รรมะผา่ นส่อื (4) - สอบ (1)

-7- วิชา เรื่องท่ีสอน ชวั่ โมง ผนวก หนา้ 2.1.6 การปลูกฝงั อุดมการณ์ทหาร (7) ถ 35 - สถาบันไตรภักด์ิ (1) - ประวตั ศิ าสตร์ชาตไิ ทย (0.5) - เอกลกั ษณ์ อตั ลกั ษณ์ และชาติลักษณ์ (1) ของชาติไทย - อดุ มการณ์กาํ ลังพล ทบ. (1) - การปลูกฝงั และสรา้ งเสริมอดุ มการณ์ (3) ทหาร - สอบ (0.5) 2.1.7 ศาสนาเปรยี บเทียบ (7) ท 36 - ประวัตขิ องศาสนาตา่ ง ๆ (2) - หลักธรรมทส่ี าํ คญั ของศาสนาตา่ ง ๆ (1) - คัมภีร์และเปา้ หมายของศาสนาตา่ ง ๆ (1) - พิธกี รรมของศาสนาต่าง ๆ (1) - การปฏิบตั ติ อ่ เพ่อื นต่างศาสนา (1) - สอบ (1) 2.1.8 พทุ ธปรชั ญา (7) น 37 - แนวคิดปรชั ญาทัว่ ไป (1) - อภปิ รัชญาทางพระพทุ ธศาสนา (2) - ญาณวทิ ยาของพระพทุ ธศาสนา (1) - จริยศาสตรข์ องพระพุทธศาสนา (2) - สอบ (1) 2.1.9 จติ วทิ ยาการใหค้ ําปรึกษา (7) บ 38 - กระบวนการท่ีเก่ียวข้องกบั การให้คําปรึกษา (2) - กระบวนการใหค้ าํ ปรึกษา (2) - เทคนิคการใหค้ ําปรึกษา (2) - สอบ (1)

-8- วชิ า เรือ่ งท่สี อน ชัว่ โมง ผนวก หน้า 2.1.10 วปิ ัสสนากรรมฐาน (35) ป 39 - หลกั การศึกษาในพระพุทธศาสนา (1) - วธิ ปี ฏิบัติวปิ ัสสนากรรมฐาน (2) - ผลสาํ เรจ็ และขอบเขตความสําคญั ของ จิตภาวนา (2) - ภาคปฏบิ ัติวิปสั สนากรรมฐาน (28) - สอบ (2) 2.2 กลมุ่ วชิ าเหล่าสารบรรณ (56) 2.2.1 ระเบียบงานสารบรรณ (21) ผ 40 - ชนดิ และรปู แบบหนงั สือราชการ (8) - การเขยี นหนงั สือราชการ (9) - การรับ-สง่ , เกบ็ -ยืมและการทําลาย (3) หนังสอื ราชการ - สอบ (1) 2.2.2 ระเบียบแบบธรรมเนียม (21) ฝ 42 - การใชค้ ําย่อ,การรายงาน (2) - การลา,การทําบตั รประจําตัว (2) - การแตง่ กายในโอกาสต่าง ๆ (3) - การส่งั การและการโฆษณาการ (2) - การบรรจุ เล่อื น ย้าย ออกจากราชการ (2) - การพจิ ารณาบําเหน็จและการลงฑณั ฑ์ (2) - การใช้คาํ นํานามสตรี (1) - การเข้าเป็นสมาชิกในสมาคมหรือสโมสร (1) - การเขียนเรอ่ื งลงหนังสอื พมิ พ์ การแก้ขา่ ว และการใหข้ า่ ว (1) - การรายงานสมรรถภาพ น.สญั ญาบตั ร (1) - หมายเลขและแบบพิมพ์ ทบ. (1) - การจัดกองทหารเกยี รติยศและการรับรอง (2) ผู้บังคับบญั ชา - สอบ (1)

-9- วิชา เร่อื งทสี่ อน ชั่วโมง ผนวก หน้า 2.2.3 ธุรการกําลงั พล (14) พ 46 - การจดั หาและพัฒนากาํ ลงั พล (2) - เบย้ี หวัดบาํ เหนจ็ และบาํ นาญ (8) - เครอ่ื งราชอสิ รยิ าภรณ์ (3) - สอบ (1) 2.3 กลมุ่ วชิ าฝ่ายอาํ นวยการ 2.3.1 พ้นื ฐานการจดั ฝา่ ยอํานวยการ (7) ฟ 47 -บทบาทและหนา้ ที่ของฝา่ ยอาํ นวยการ (1) - กรรมวธิ ีในการแก้ปัญหา (1) - งานในหนา้ ทรี่ ่วมของฝา่ ยอาํ นวยการ (1) - งานในหนา้ ทีเ่ ฉพาะของฝ่ายอํานวยการ (1) - การแสวงข้อตกลงใจของฝ่ายอาํ นวยการ (1) - ความสมั พันธก์ ับฝา่ ยอํานวยการอืน่ ๆ (1) - สอบ (1) 2.3.2 การกาํ ลงั พล (7) ม 48 - งานในหนา้ ที่ร่วมของ สธ.1 (1) - งานในหน้าทีเ่ ฉพาะของ สธ.1 (2) - สธ.1 ในการแสวงขอ้ ตกลงใจ (1) - ความสมั พันธก์ บั ฝ่ายอํานวยการอื่น (1) - กรรมวธิ ีในการแก้ปัญหา (1) - สอบ (1) 2.3.3 การขา่ วกรอง (7) ย 50 - งานในหนา้ ทีร่ ่วมของ สธ.2 (1) - งานในหนา้ ทเ่ี ฉพาะของ สธ.2 (2) - สธ.2 ในการแสวงข้อตกลงใจ (1) - ความสัมพันธ์กบั ฝา่ ยอาํ นวยการอืน่ (1) - กรรมวธิ ีในการแกป้ ญั หา (1) - สอบ (1)

- 10 - วิชา เรอื่ งท่สี อน ชว่ั โมง ผนวก หนา้ 2.3.4 ยทุ ธการและการฝึก (7) ร 51 - งานในหน้าท่ีรว่ มของ สธ.3 (1) - งานในหน้าทีเ่ ฉพาะของ สธ.3 (2) - สธ.3 ในการแสวงขอ้ ตกลงใจ (1) - ความสมั พนั ธก์ บั ฝา่ ยอาํ นวยการอน่ื (1) - กรรมวิธีในการแกป้ ัญหา (1) - สอบ (1) 2.3.5 การสง่ กาํ ลังบาํ รุง (7) ว 52 - งานในหน้าท่รี ว่ มของ สธ.4 (1) - งานในหน้าที่เฉพาะของ สธ.4 (2) - สธ.4 ในการแสวงขอ้ ตกลงใจ (1) - ความสัมพันธ์กับฝ่ายอาํ นวยการอืน่ (1) - กรรมวธิ ใี นการแกป้ ญั หา (1) - สอบ (1) 2.3.6 การกิจการพลเรือน (7) ส 53 - งานในหน้าทีร่ ว่ มของ สธ.5 (1) - งานในหนา้ ที่เฉพาะของ สธ.5 (2) - สธ.5 ในการแสวงข้อตกลงใจ (1) - ความสมั พันธ์กบั ฝา่ ยอํานวยการอื่น (1) - กรรมวิธีในการแก้ปัญหา (1) - สอบ (1) 2.3.7 ปลัดบญั ชี (7) อ 55 - หลกั การปลัดบญั ชี (1) - การจดั ระบบงาน (1) - การงบประมาณของกองทัพบก (1) - การรายงานสถานภาพงบประมาณ (1) - การควบคุมงบประมาณ (1) - การตรวจสอบและวเิ คราะห์ (1) - สอบ (1)

- 11 - วิชา เรือ่ งท่ีสอน ชวั่ โมง ผนวก หนา้ 3. วชิ ารอง 137 3.1 กลุ่มวิชาเหลา่ ทหาร (65) 3.1.1 ทหารราบ (7) ฮ 57 - การจดั พนั .ร. และ กรม ร. (1) - หลกั พ้ืนฐานการรบด้วยวธิ รี กุ (1) - ขอ้ พิจารณาการรบดว้ ยวิธีรกุ ทางยทุ ธวธิ ี (0.5) - การวางแผนการเตรียมการเข้าตี (0.5) - การดาํ เนนิ การเขา้ ตี (0.5) - ขอ้ พิจารณาการรบดว้ ยวธิ รี บั (0.5) - การจัดกาํ ลงั เพือ่ ดําเนินกลยทุ ธ์ (0.5) - การเตรยี มการและการวางแผนการตง้ั รับ (0.5) ระดบั พนั .ร. - ข้อพิจารณาการรบด้วยวธิ รี ่นถอย (0.5) - การเตรียมการและการวางแผนดาํ เนิน (0.5) กลยุทธก์ ารถอย - สอบ (1) 3.1.2 ทหารมา้ (7) ก-1 58 - รอ้ ย.ถ. สนับสนุน กรม ร. ในการเขา้ ตี (2) - ร้อย.ถ. สนบั สนนุ กรม ร. ในการต้งั รบั (1) - การจัดกอง ลว.พัน.ร.และ รอ้ ย.ลว.พัน.ม. (1) ยานยนต์ - กอง ลว.พัน.ร.ในการลาดตระเวนและ (1) ระวงั ปอ้ งกัน - การจัดกองพนั ทหารมา้ (1) - สอบ (1)

- 12 - วิชา เรื่องที่สอน ช่ัวโมง ผนวก หนา้ 3.1.3 ทหารปนื ใหญ่ (7) ข-1 59 - คณุ ลกั ษณะ,ระบบอาวธุ ของทหารปืนใหญ่ (1) - ภารกจิ ของทหารปืนใหญส่ นาม (1) - การจดั ป.สนามเขา้ ทําการรบ (1) - ป.สนามในการสนบั สนนุ การรบ (1) - การจดั หนว่ ย ปตอ.ทบ.ไทย (1) - ระบบอาวธุ และยุทโธปกรณ์ ปตอ.ไทย (1) - สอบ (1) 3.1.4 ทหารช่าง (4) ค-1 60 - ภารกจิ ของทหารชา่ ง (1) - การจัดหน่วยทหารช่าง (0.5) - ทหารชา่ งสนบั สนนุ การรบของ กรม.ร. (0.5) - การทาํ ลาย (0.5) - สงครามทุ่นระเบิด (0.5) - ปอ้ มสนามและการพราง (0.5) - สอบ (0.5) 3.1.5 ทหารส่ือสาร (4) ง-1 61 - เคร่อื งมือสือ่ สารและการใชเ้ ครอ่ื งมือต่าง (1) ในการส่อื สาร - ขา่ วและการเขยี นขา่ วทางทหาร (1) - การ รปภ.ในการสอ่ื สาร (0.5) - ศูนยข์ ่าวและศูนย์การสือ่ สาร (0.5) - การส่งกาํ ลังและซอ่ มบาํ รงุ สายส่อื สาร (0.5) - สอบ (0.5) 3.1.6 ทหารขนสง่ (4) จ-1 62 ภารกจิ การจัด การในหนา้ ทข่ี องหน่วย (2) ทหารขนสง่ ต่าง ๆ การเคลื่อนย้ายและการขนส่งประเภทตา่ ง ๆ (1.5) สอบ (0.5)

- 13 - วิชา เรอ่ื งทสี่ อน ช่ัวโมง ผนวก หน้า 3.1.7 ทหารพลาธกิ าร (4) ฉ-1 63 - การจัดและภารกจิ ของทหารพลาธิการ (2) - บทบาทของทหารพลาธกิ ารใน ทบ. (1.5) - สอบ (0.5) 3.1.8 ทหารแพทย์ (4) ช-1 64 - การจัดและภารกิจของทหารแพทย์ (2) - บทบาทของทหารแพทยใ์ น ทบ. (1.5) - สอบ (0.5) 3.1.9 ทหารสารวตั ร (4) ซ-1 65 - การจัดและภารกจิ ของทหารสารวตั ร (2) - บทบาทของทหารสารวัตรใน ทบ. (1.5) - สอบ (0.5) 3.1.10 ทหารสรรพาวธุ (4) ด-1 66 - การจดั และภารกจิ ทหารสรรพาวธุ (2) - บทบาทของทหารสรรพาวธุ ใน ทบ. (1.5) - สอบ (0.5) 3.1.11 ทหารการสตั ว์ (4) ต-1 67 - การจดั และภารกิจของทหารการสัตว์ (2) - บทบาทของทหารการสัตวใ์ น ทบ. (1.5) - สอบ (0.5) 3.1.12 ทหารการเงิน (4) ถ-1 68 - โครงสร้าง/การจัดหนว่ ยการเงิน (1) - การกาํ หนดหนา้ ทีแ่ ละความรบั ผดิ ชอบตาม (1) (ขกง.54) - การเบิกจา่ ยเงนิ และการเงนิ (1.5) - สอบ (0.5)

- 14 - วชิ า เร่ืองท่สี อน ชั่วโมง ผนวก หน้า 3.1.13 ทหารเรือ (4) ท-1 69 - ความรู้ท่ัวไปเกี่ยวกบั กองทัพเรอื (1) - บาทกองทัพเรือในการพฒั นาประเทศ (0.5) - ขนบธรรมเนียมประเพณีทหารเรือ (1) - ธงราชนาวแี ละธงที่ใชใ้ นกองทพั เรือ (1) - สอบ (0.5) 3.1.14 ทหารอากาศ (4) น-1 70 - ประวตั ิกองทพั อากาศ (1.5) - ภารกจิ กองทัพอากาศ (1) - หน่วยงานของกองทพั อากาศ (1) - สอบ (0.5) 3.2 กลุ่มวิชาทหารท่ัวไป 3.2.1 แผนท่ี (7) บ-1 71 - ความรู้เบอ้ื งตน้ เกย่ี วกับแผนที่ (1) - รายละเอยี ดขอบระวาง (0.5) - เคร่อื งหมายทางทหารและสัญลักษณ์ (0.5) ทางทหาร - การกาํ หนดจุดทอ่ี ยโู่ ดยใช้ระบบกริด (1) - มาตรส่วนและระยะทาง (1) - ทศิ ทาง (1) - ความสูงและทรวดทรง (0.5) - แผ่นบรวิ าร (0.5) - สอบ (1) 3.2.2 การจัดการฝกึ (7) ป-1 73 - ความรทู้ ั่วไป (2) - การฝกึ ทางยทุ ธวิธี (2) - การวางแผนการฝึก (1)

- 15 - วชิ า เรอ่ื งทส่ี อน ช่วั โมง ผนวก หน้า - การจดั ทาํ ตารางกําหนดการฝกึ (0.5) - การกาํ กับดแู ล (0.5) - สอบ (1) 3.2.3 การปอ้ งกนั และปราบปรามการกอ่ ความไมส่ งบ (7) ผ-1 74 - ความรทู้ ัว่ ไปเกยี่ วกบั การกอ่ ความไมส่ งบ (1) - สภาพแวดล้อมและปจั จัยท่กี อ่ ใหเ้ กิดความ (1) ไมส่ งบ - การก่อความไมส่ งบ (1) - กองโจรในการกอ่ ความไม่สงบ (1) - หลกั นยิ มและแนวความคิดในการปอ้ งกนั (1) และปราบปรามการกอ่ ความไมส่ งบ - การรณรงค์และการปฏิบัติการปอ้ งกนั (1) และปราบปรามการก่อความไมส่ งบ - สอบ (1) 3.2.4 การต่อตา้ นการก่อการร้าย (4) ฝ-1 75 - ความรู้ทวั่ ไปเกยี่ วกับการกอ่ การร้าย (1) - การกอ่ การรา้ ยในประเทศไทย (1) - การตอ่ ต้านและตอบโตก้ ารก่อการรา้ ย (1) - สอบ (1) 3.2.5 การต่อสเู้ บ็ดเสร็จ (4) พ-1 76 - การพัฒนาระบบต่อสูเ้ บ็ดเสร็จ (1) - ยุทธศาสตรก์ ารตอ่ สู้เบ็ดเสร็จ (1) - ยทุ ธศาสตรพ์ ฒั นา (1) -ปจั จัยแหง่ ความสาํ เรจ็ ในระบบตอ่ สู้เบ็ดเสร็จ (0.5) - สอบ (0.5)

- 16 - วิชา เรอื่ งท่ีสอน ชั่วโมง ผนวก หน้า 3.2.6 สงครามนวิ เคลียร์-ชีวะ-เคมี (4) ฟ-1 77 - สงคราม นชค. (1) - มาตรการป้องกันหน่วย (1) - การตรวจและการทําลายสารพิษ (1) - ความรบั ผิดชอบของ ผบ.ในการป้องกัน นชค. (0.5) - สอบ (0.5) 3.2.7 กระสุนและวตั ถุระเบดิ สําหรบั หนว่ ยใช้ (4) ม-1 78 - ยุทโธปกรณ์กระสุน (1.5) - การส่งกําลงั กระสนุ ของหน่วยใช้ (2) - สอบ (0.5) 3.2.8 การรกั ษาความปลอดภัย (7) ย-1 79 - การ รปภ.บคุ คล (1) - การ รปภ.เอกสาร (2) - การ รปภ.สถานที่ (2) - การ รปภ.การส่อื สาร (1) - สอบ (1) 3.2.9 ผ้นู าํ หน่วย (8) ร-1 80 - พื้นฐานคุณลักษณะของความเปน็ ผ้นู ํา (1) - พฤติกรรมของมนษุ ย์ (4) - ระเบยี บการนาํ หน่วย (2) - สอบ (1) 3.2.10 การบรรยายสรุป/ศัพท์ทหาร/การอ่านควบ- (8) ว-1 81 กลาํ้ /ครูทหารและการฝึกทีเ่ น้นผลการปฏิบตั ิ - กลา่ วนาํ ทวั่ ไปในเรอ่ื งวชิ าครแู ละครทู หาร (1) - จดุ ม่งุ หมายทางการศกึ ษาวชิ าครูทหาร (0.5) - หลักการเบอื้ งต้นของการพูด (1) - จรรยาบรรณครู (0.5) - หลกั การสอน,การเตรียมการสอนและ - วิธีสอน (0.5)

- 17 - วิชา เร่อื งท่สี อน ชวั่ โมง ผนวก หนา้ - กระบวนการสอน,กระบวนการศกึ ษา (1) และกระบวนการเรยี นรู้ - การเลือกสอื่ การสอนทีเ่ หมาะสม (0.5) - การประเมินผล (0.5) - ชนิดของขอ้ สอบ (0.5) - ลกั ษณะของขอ้ สอบทด่ี ี (0.5) - การฝกึ ทีม่ ุ่งเน้นผลการปฏิบตั ิ (0.5) - สอบ (1) 3.2.11 การบิน ทบ. (4) ส-1 83 - ภารกจิ ของหนว่ ยบินทหารบก (1) - การใช้หน่วยบนิ ทบ.สนบั สนุนภารกิจ (1) - ระบบการติดต่อส่อื สาร (1) - ศนู ย์ยทุ ธการร่วมและการยทุ ธเคลื่อนท่ี ทางอากาศ (0.5) - สอบ (0.5) 3.2.12 กฎหมายทหาร (4) อ-1 84 - ประมวลกฏหมายอาญาทหาร (0.5) - พระราชบัญญตั ิธรรมนูญศาลทหาร (1) - กฏหมายแพง่ และพาณชิ ย์ (0.5) - สิทธิมนษุ ยชน (1) - การปฏบิ ัติและการประสานงานกรณี ทหารถกู กลา่ วหาวา่ กระทําความผดิ (0.5) - สอบ (0.5) 3.2.13 การกําลงั สาํ รอง (4) ฮ-1 85 - การจดั หนว่ ยบัญชาการกาํ ลงั สํารอง (1.5) - การดําเนินกรรมวธิ เี รยี กพล (1) - งานในหน้าท่สี ายงานสัสดี (1) - สอบ (0.5)

วชิ า - 18 - ช่ัวโมง ผนวก หนา้ 4. วชิ าประกอบ เร่อื งทีส่ อน 59 20 ก-2 86 4.1 ภาษาองั กฤษ (10) 4.1.1 พ้นื ฐานภาษาอังกฤษ (5) 4.1.2 ศัพท์ทางทหารท่ีควรรู้ (4) 4.1.3 ศัพทท์ างวิชาชีพ อศจ. (1) 4.1.4 สอบ (15) ข-2 88 (5) 4.2 คอมพิวเตอร์ 4.2.1 การใช้งานโปรแกรมสําเรจ็ รปู เพ่ือจัด (5) การเรียนการสอนระบบ E - Learning 4.2.2 การใชง้ านโปรแกรมผลติ ส่อื การเรยี น (4) ค-2 89 การสอน (1) 4.2.3 Work shop 4.2.4 สอบ (4) (1) 4.3 การปลกู ฝงั อุดมการณแ์ ละความรกั ชาติ (1) 4.3.1 การปกครองในระบอบประชาธิปไตย (1) 4.3.2 การจดั ส่วนราชการของไทย 4.3.3 การปกครองตามลทั ธิคอมมิวนิสต์ (1) ง-2 91 4.3.4 การเมอื ง เศรษฐกจิ และสังคมของประเทศ (4) เพ่อื นบ้านของไทย (1) 4.4 สทิ ธมิ นุษยชนขน้ั พน้ื ฐานฯ 4.4.1 ความหมายและความสําคญั ของ (1) สิทธมิ นุษยชน (1) 4.4.2 กฏหมายกบั หลักสิทธิมนษุ ยชน (1) 4.4.3 ปฏิญญาสากลวา่ ดว้ ยสิทธมิ นุษยชน 4.4.4 สทิ ธิเสรีภาพและหนา้ ที่ของปวงชนชาวไทย

- 19 - ชว่ั โมง ผนวก หน้า วชิ า เรือ่ งที่สอน (4) จ-2 92 (2) 4.5 เอดส์ศกึ ษาและยาเสพติด (2) 4.5.1 เอดสศ์ ึกษา (4) ฉ-2 93 4.5.2 ยาเสพตดิ ใหโ้ ทษ (1) 4.6 ประวัติศาสตร์ (1) 4.6.1 กลา่ วนาํ การแบ่งยุคสมยั ของสงครามและ ประวัติผนู้ าํ ทางทหารทีน่ ่าสนใจ (1) ช-2 95 4.6.2 ลกั ษณะของสงครามและประวตั ิศาสตร์ (1) ซ-2 96 ทหารท่นี ่าสนใจ 4.6.3 หลักการสงคราม (4) 4.6.4 บทเรยี นจากอดีต (1) (1) 4.7 ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง (1) 4.7.1 ความหมายของเศรษฐกิจพอเพยี ง (1) 4.7.2 ทม่ี าของปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 4.7.3 ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง (4) 4.7.4 การประยุกต์ใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง (2) (2) 4.8 พืน้ ฐานการวิจัย 4.8.1 กลา่ วนําเร่ืองการวจิ ยั 35 ด-2 4.8.2 ประเภทของการวจิ ัยและลําดบั ขน้ั ของ (8) 97 การวิจัย (8) 5. การศึกษาภาคปฏบิ ัติ นอกที่ต้งั และดงู าน 5.1 การศึกษาภมู ปิ ระเทศและดูงาน 5.1.1 อศจ.ทภ. 5.1.2 อศจ.กองพล 5.2 การศกึ ษาภมู ปิ ระเทศและดงู าน 5.2.1 อศจ.บชร. 5.2.2 อศจ.มทบ. 5.2.3 อศจ.จทบ. 5.2.4 อศจ.กรม

วชิ า - 20 - ช่ัวโมง ผนวก หนา้ 6. เบด็ เตล็ด เร่ืองทส่ี อน (8) 5.3 การศกึ ษาภมู ปิ ระเทศและดูงาน อศจ.ในสนาม 5.4 การศกึ ษาภมู ิประเทศและดงู านศนู ยพ์ ัฒนาจิตใจ (8) กาํ ลังพล ทบ.ของ ทภ. 5.5 การศกึ ษาภมู ปิ ระเทศและดูงานมหาวทิ ยาลยั สงฆ์ (3) ในพน้ื ท่ี ทภ. 24 (8) 6.1 การดําเนินกรรมวธิ เี ปิด-ปดิ การศกึ ษา (16) 6.2 เวลาผูบ้ งั คบั บญั ชา รวม 525

ความมุ่งหมาย : - 21 - ตอนที่ 4 ผนวก ก วิชาพระไตรปฎิ กศึกษา การปฐมนเิ ทศและการทดสอบ 2 ช่ัวโมง เพอ่ื เป็นการทบทวนความรู้ และทดสอบความรู้พื้นฐานของผเู้ ขา้ รบั การศึกษา เร่ือง ชั่วโมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน - พระไตรปิฎกศกึ ษา (ม.มจร.) 1. กําเนดิ ความเป็นมา 1 สช. - ประวตั แิ ละพัฒนาการของพระไตรปฎิ ก และพัฒนาการของ - การจาํ แนกโครงสร้างและเนือ้ หาสาระใน คัมภีรพ์ ระไตรปิฎก 1 สช. พระไตรปิฎก 2. ความเปน็ มาของ - ประวัติความเปน็ มาของพระไตรปฎิ กในประ พระไตรปฎิ กในไทย เทศไทย - ประโยชนท์ ีไ่ ด้รบั จากการศึกษาพระไตรปิฎก

ความมงุ่ หมาย : - 22 - ผนวก ข พุทธปรชั ญา การปฐมนเิ ทศและการทดสอบ 2 ชัว่ โมง เพ่อื เป็นการทบทวนความรู้ และทดสอบความรู้พื้นฐานของผเู้ ขา้ รบั การศึกษา เรอ่ื ง ชั่วโมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน - พทุ ธธรรมของพระธรรมปิฎก 1. ปรัชญาทัว่ ไป 0.5 สช. - ลกั ษณะของปรชั ญาทัว่ ไป (ป.อ. ปยตุ โฺ ต) - ปรัชญาทั่วไป - ลกั ษณะเฉพาะของพุทธปรัชญา (ศ.วิทย์ วิศทเวทย์) - ข้อแตกตา่ งระหวา่ งพทุ ธปรชั ญากับปรัชญา ทว่ั ไป 2. อภปิ รชั ญาทางพระ 0.5 สช. - ธรรมชาตขิ องจติ พทุ ธศาสนา - เบญจขันธ์ - ไตรลกั ษณ์ - ปฏจิ จสมุปบาท - กรรมและการเกิดใหม่ - นพิ พาน 3. ญาณวทิ ยาของพระ 0.5 สช. - สัจจะ พทุ ธศาสนา - สญั ญา - แหลง่ เกิดของญาณวทิ ยา - การตัดสนิ ความถูกตอ้ ง 4. จริยศาสตร์ของพระ 0.5 สช. - จริยศาสตร์แนวพุทธ พทุ ธศาสนา - ขอ้ มลู พื้นฐานเกีย่ วกับพทุ ธจริยศาสตร์ - เกณฑต์ ัดสินจรยิ ศาสตร์แนวพุทธ

ความมุ่งหมาย : - 23 - ผนวก ค ศาสนพธิ ี การปฐมนเิ ทศและการทดสอบ 2 ชัว่ โมง เพ่อื เปน็ การทบทวนความรู้ และทดสอบความรพู้ ื้นฐานของผูเ้ ขา้ รับการศึกษา เร่ือง ช่วั โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน 1. ความสาํ คญั ของศาสพธิ ี การสอน - คู่มือการปฏบิ ัติ 2. กุศลพิธี 0.25 สช. - ศาสนพิธเี ป็นพิธที ม่ี มี ูลฐานมาจากศาสนา 3. บุญพิธี ศาสนพธิ ี กอศจ.ยศ.ทบ. - ขนบธรรมเนียมประเพณีอนั ดงี ามของบรรพชน 4. ทานพิธี - ศาสนพิธไี ม่ขดั กับหลกั คําสอนทางศาสนา 0.25 สช. - พิธีแสดงตนเปน็ พุทธมามกะ - พิธวี นั สาํ คัญทางพระพุทธศาสนา 0.25 สช. - พิธวี ันกองทพั บก - พิธีกระทําสัตย์ปฎิญานตนต่อธงชยั เฉลมิ พล - พิธีทาํ บญุ วันสถาปนาหน่วย 0.25 สช. - พิธีถวายผา้ พระกฐนิ พระราชทาน - พธิ ีทอดกฐนิ

ความมุ่งหมาย : - 24 - ผนวก ง การพัฒนาจติ การปฐมนเิ ทศและการทดสอบ 2 ช่ัวโมง เพอ่ื เป็นการทบทวนความรู้ และทดสอบความรูพ้ ื้นฐานของผเู้ ข้ารับการศกึ ษา เรื่อง ชั่วโมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. ไตรสิกขาหลัก 0.5 สช. - ความหมายของศีล, สมาธิ, ปญั ญา - คมู่ ือการปฏิบตั ิวปิ สั สนา การศกึ ษาในพระ - ศีลเปน็ ฐานรองรบั กระบวนธรรมทีใ่ หเ้ กดิ สมาธิ กรรมฐาน(พระธรรมธีรราช พุทธศาสนา - สมาธทิ ่ีมงุ่ หมาย คือสมาธเิ พื่อการรเู้ หน็ มหามนุ ี) ตามความเปน็ จริง - ถาม-ตอบ วิปัสสนา - ปญั ญาบม่ จติ ให้หลุดพ้น กรรมฐาน (พระธรรมธีรราช 2. วิธกี ารเจรญิ 0.5 สช. - ขัน้ ตอนการปฏบิ ตั ิ มหามุน)ี สมถกรรมฐาน - ขั้นปฏบิ ัติหรอื ลงมือกาํ หนดลมหายใจ 3. วิธกี ารเจรญิ 0.5 สช. - การขอพระกรรมฐาน วิปสั สนากรรมฐาน - การเดินจงกรม 6 ระยะ - การกาํ หนดพอง - ยุบ 4. ผลสําเรจ็ และขอบเขต 0.5 สช. - ฌาน 16 ความสําเรจ็ ของ จิตภาวนา

ความมุง่ หมาย : - 25 - ผนวก จ ศาสนาเปรียบเทยี บ การปฐมนเิ ทศและการทดสอบ 2 ชั่วโมง เพ่อื เปน็ การทบทวนความรู้ และทดสอบความรู้พื้นฐานของผ้เู ขา้ รบั การศกึ ษา เรอ่ื ง ชัว่ โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน 1. หลกั ธรรมทีส่ ําคญั ของ การสอน - หนังสือศาสนาเปรียบเทยี บ ศาสนาตา่ ง ๆ 0.5 สช. - หลักธรรมที่สาํ คัญของศาสนาพทุ ธ โดย สชุ ีพ ปุญญานุภาพ - หนังสอื ศาสนาเปรียบเทียบ 2. คมั ภรี แ์ ละเป้าหมาย - หลกั ธรรมทส่ี ําคญั ของศาสนาครสิ ต์ โดย เสฐียร พันธรังษี สูงสุดของศาสนาตา่ งๆ - หลกั ธรรมที่สําคัญของศาสนาอิสลาม - หลักธรรมท่สี ําคัญของพราหมณ-์ ฮินดู 0.5 สช. - คัมภีรแ์ ละเปา้ หมายของศาสนาพทุ ธ - คัมภีรแ์ ละเป้าหมายของศาสนาครสิ ต์ - คมั ภรี ์และเป้าหมายของศาสนาอสิ ลาม - คมั ภีรแ์ ละเป้าหมายของศาสนาพราหมณ์- ฮนิ ดู

- 26 - ผนวก ฉ พระไตรปฎิ กศึกษา 7 ชั่วโมง ความมุ่งหมาย : มีความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกับประวัติ ความเปน็ มา และพฒั นาการของคัมภรี ์พระไตรปิฎก การจาํ แนกโครงสร้างและเนื้อหาสาระพระไตรปิฎก การรักษา สบื ทอดพระไตรปฎิ กโดยมขุ ปาฐะ และลายลักษณอ์ กั ษร การจดั ลําดับคัมภรี ์ทางพระพทุ ธศาสนา ความเป็นมาของพระไตรปฎิ ก ในประเทศไทย และการประยุกต์ใชพ้ ระไตรปิฎกในการอบรมศลี ธรรม เร่อื ง ชว่ั โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน 1. ความรเู้ บือ้ งต้น การสอน - พระไตรปฎิ กศกึ ษา 0.5 สช. - ความหมายของพระไตรปิฎก เก่ยี วกับพระ - ประเภทพระไตรปิฎก (คณาจารย์ ม.มจร.) ไตรปิฎก - ความเปน็ มาของพระไตรปิฎก - พระไตรปิฎกฉบบั CD - โครงสรา้ งพระไตรปิฎก (ม.มจร.) 2. การสังคายนา 0.5 สช. - การสังคายนาครั้งที่ ๑,๒,๓ พระไตรปิฎก - การนบั สงั คายนาของลังกาและพมา่ - การนบั สงั คายนาในประเทศไทย 3. ลกั ษณะการจัด 1 สช. - พระวนิ ยั ปิฎก หมวดหม่ขู อง - พระสุตตันตปิฎก แตล่ ะปฎิ ก - พระอภธิ รรมปิฎก - ลําดบั ชัน้ คัมภรี ์ทางพระพทุ ธศาสนา - คาํ อธิบายพระไตรปฎิ กของพระอรรถกถาจารย์ 4. โครงสร้างพระวนิ ัย 1 สช. - คมั ภีรม์ หาวภิ งั ค์ ปฎิ ก - คมั ภรี ์ภิกขณุ ีวภิ งั ค์ - คัมภีรม์ หาวรรค - คัมภีร์จลุ วรรค - คัมภรี บ์ รวิ าร 5. โครงสรา้ งพระ 1 สช. - คัมภรี ์ทฆี นิกาย สตุ ตันตปิฎก - คัมภีรม์ ัชฌมิ นิกาย - คมั ภีร์สงั ยตุ ตนกิ าย - คัมภรี ์อังคุตตรนิกาย - คมั ภรี ์ขทุ ทกนิกาย

- 27 - เรือ่ ง ชั่วโมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 6. โครงสรา้ ง 1 สช. - คมั ภีร์ธัมมสังคณี พระอภิธรรมปฎิ ก - คัมภรี ว์ ภิ ังค์ - คมั ภีร์ธาตุกถา - คัมภีรบ์ ุคคลบัญญตั ิ - คัมภรี ก์ ถาวตั ถุ - คมั ภรี ์ยมก - คัมภีร์ปัฏฐาน 7. การวเิ คราะห์ 1 สช. - คุณค่าดา้ นหลกั คาํ สอน พระไตรปฎิ ก - คุณคา่ ด้านประวัติศาสตร์ - คณุ ค่าดา้ นศลิ ปวฒั นธรรม - พระไตรปิฎกกบั การอบรมศลี ธรรมวฒั นธรรมทหาร 8. สอบ 1 ส. - สอบความรู้ท่เี รยี นมาแลว้ ทง้ั หมด

- 28 - ผนวก ช ศาสนพิธแี ละพิธกี รรม 28 ช่วั โมง ความมงุ่ หมาย : เพอ่ื ให้ผูเ้ ข้ารับการศกึ ษามคี วามรอบรูใ้ นศาสนพิธีและพิธีกรรมตา่ ง ๆ จนสามารถปฏบิ ัติได้ถกู ตอ้ ง ตามระเบยี บของ ทบ.เพ่อื การบํารงุ ขวัญทหาร และครอบครวั ไดอ้ ยา่ งสมบูรณ์ เร่อื ง ชัว่ โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1. ความหมาย 1 สช. - ศาสนพิธีเปน็ พธิ ีทมี่ ีมูลฐานมาจากศาสนา - หนังสอื ศาสนพธิ ีของ และความสาํ คญั - ขนบธรรมเนยี มประเพณอี นั ดงี ามของบรรพชน กอศจ.ยศ.ทบ. ของศาสนพิธี - ศาสนพิธไี มข่ ัดกับหลักคาํ สอนทางศาสนา - เอกสารของผูบ้ รรยาย - การเตรยี มการในการทาํ บญุ 2. กุศลพธิ ี 2 สช. - พธิ ีแสดงตนเป็นพทุ ธมามกะ - พธิ วี ันสําคัญทางพระพุทธศาสนา - พธิ ีบรรพชา-อุปสมบท 3. บุญพิธี 13 สช. - พิธีวันกองทัพบก - พธิ ีกระทําสตั ยป์ ฎญิ านตนตอ่ ธงชัยเฉลมิ พล - พธิ ีทําบญุ วนั คลา้ ยวนั สถาปนาหน่วย - พิธเี ปดิ -ปิดการศึกษาอบรม - พิธีไหว้ครู - พิธีถวายพระพรเนอ่ื งในวันเฉลมิ พระชนมพรรษา - พิธปี ระดบั เคร่ืองหมายยศ - พิธีประเพณสี งกรานต์ - พธิ ีลอยกระทง - พิธที ําบญุ (ขน้ึ บา้ นใหม,่ ครบรอบวนั เกิด,ตกั บาตร เลี้ยงพระ) - พธิ ยี กป้าย,เปดิ ปา้ ยอาคารสถานท่ี - พธิ ตี ้งั ศาลพระภมู ิ - พธิ มี งคลสมรส

- 29 - เร่อื ง ชัว่ โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 4. ทานพธิ ี 5. ปกณิ กพิธี - พธิ ศี พ 6. ฝึกปฏบิ ตั ศิ าสนพธิ ี - พิธรี ดนํ้าหลวงอาบศพ, พธิ รี ดน้ําศพ 7. สอบ - พิธสี วดอภิธรรมศพ - พธิ ีบรรจุศพ - พธิ ีพระราชทานเพลงิ ศพ, พิธีฌาปนกจิ ศพ - พิธที าํ บญุ อัฐิ,พิธีลอยองั คาร - พธิ ที ําบุญ 7 วัน, 50 วัน, 100 วนั 2 สช. - พธิ ถี วายผ้าพระกฐนิ พระราชทาน - พธิ ที อดกฐิน - พธิ ที อดผา้ ปา่ - พิธีถวายสังฆทาน 6 สช. - พิธหี ลอ่ พระ - พธิ พี ุทธาภิเษก, พธิ ีเบกิ เนตร - พิธวี างศลิ าฤกษ,์ พิธยี กเสาเอก - พธิ ียกช่อฟ้า - เกรด็ ศาสนพิธี - คําบูชาและคาํ ถวายในพิธีตา่ ง ๆ 3 ป. - ฝึกปฏบิ ัติพิธีตา่ ง ๆ ทไี่ ด้รบั มอบหมาย - ออกฝึกปฏบิ ตั งิ านภาคสนาม 1 ส. - สอบความรู้ท่เี รยี นมาแลว้ ทง้ั หมด

- 30 - ผนวก ซ วาทศาสตร์ 28 ชัว่ โมง ความมุ่งหมาย : เพอื่ ใหผ้ ูเ้ ขา้ รบั การศึกษามีความรูเ้ กยี่ วกบั หลักวิชาวาทศาสตร์ จนสามารถฝึกฝน ปรับปรุงวาทศิลป์ ของตนใหเ้ กิดประสิทธผิ ลในการอบรมศีลธรรมวฒั นธรรมทหารและเผยแผธ่ รรมะ เรื่อง ช่ัวโมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. การติดตอ่ 4 สช. - องคป์ ระกอบหลักมูลการตดิ ต่อทางวาจา - คูม่ อื อศจ.วา่ ด้วย ทางวาจา, - บคุ คล วาทศิลป์ พ.ศ.2515 และทักษะ - ขา่ วสาร - หลกั วาทศาสตร์ ของ การติดต่อส่ือสาร - ความสนใจ ฉตั รวรณุ ตันนะรตั น์ - ความพรอ้ มที่จะฟัง - การพดู ในท่ีชมุ ชน - ความหมาย ของ เดล คาร์เนกี้ - ความชัดเจน รวมสาสน์ , 2514 - คณุ สมบตั ิของเสยี ง - คําบรรยายของอาจารย์ - แบบการตดิ ตอ่ ทางวาจา - ปัญหาหลักมูลการพูด - ผ้พู ดู - การพดู - การตืน่ เวที - ผ้ฟู ัง - การปรับปรุงในการติดต่อทางวาจา - การวิเคราะหต์ นเอง - การวิจารณ์ - การฝกึ ฝน 2. การวิเคราะหผ์ ู้ฟงั 3 สช. - อัตลกั ษณข์ องผฟู้ งั - ลักษณะทางกายภาพ - ลกั ษณะทางจิตวิทยา

- 31 - เรือ่ ง ชว่ั โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน 3. การเลือกเรอื่ งพดู การสอน 4. การทาํ โครงเรื่อง 5. ระเบยี บการพูด - ประเภทผฟู้ ัง - ลักษณะโอกาสการพดู - วตั ถุประสงคข์ องการชุมนมุ - การชุมนมุ - สถานทชี่ มุ นุม - ขนบประเพณี 3 สช. - หลักการเลือกเร่อื งทจ่ี ะพูด - การวเิ คราะห์เรอ่ื งที่จะพูด - การกําหนดขอบเขตเนอ้ื เรอื่ ง - การกําหนดวัตถุประสงค์ - หลักการรวบรวมเน้อื เรอื่ งที่จะพดู 3 สช. - หลกั การทําโครงเรื่อง - กล่าวนาํ - เนอื้ เรอ่ื ง - สรุป - แบบโครงเรื่อง - โครงเรือ่ งแนวคิด - โครงเร่ืองสมบูรณ์ - ให้ผศู้ กึ ษาฝึกฝนจดั ทําโครงเรอื่ งการพดู 2 แบบ 3 สช. - หลกั การกลา่ วนํา - เทคนิคการสร้างเนอ้ื เรอื่ ง - แบบกาล - แบบกายภาพ - แบบเนอื้ เรื่อง - แบบตรรกศาสตร์

- 32 - เรือ่ ง ชั่วโมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน - แบบจิตวทิ ยา - หลักการสรปุ เรอ่ื งทีพ่ ูด 6. การพูด 3 สช. - องคป์ ระกอบการพูด - สถานการณ์ - ผู้พูด - หลกั การพดู - ระเบียบวธิ พี ดู - พูดโดยการเตรยี มตวั - พดู โดยการอ่านตน้ ฉบับ - พูดจากการท่องจาํ - พดู โดยไมเ่ ตรียมตวั - การฝกึ ซอ้ มการพดู - ทางโสต - ทางทัศนะ 7. ลักษณะทางกายภาพ 1 สช. - ท่ายืน - พฤตกิ รรม - ท่าทาง - หลักการใชท้ า่ ทาง 8. แบบการพดู 1 สช. - การอธบิ ายขอ้ เทจ็ จริง - การพูดจูงใจ - การพูดในโอกาสพิเศษ 9. ฝึกฝนการพดู 4 ป. - ใหผ้ ศู้ กึ ษาฝกึ ฝนการพดู ในโอกาสต่างๆ 10. สอบ 3 ส.,ป. - สอบความรูท้ เ่ี รียนมาแล้วท้ังหมด

- 33 - ผนวก ด การสอนวิชาการศาสนาและศีลธรรมใน รร.เหล่าสายวทิ ยาการ 14 ชวั่ โมง ความมงุ่ หมาย : เพอื่ ให้ผูเ้ ข้ารับการศึกษาเข้าใจในการจัดหลกั ธรรมทใ่ี ชส้ อน และวธิ กี ารสอน วชิ าการศาสนาและศีลธรรมทกุ หลกั สูตร ใน รร.เหลา่ สายวทิ ยาการ และสามารถผลิตสอ่ื และจดั การเรียนสอนในระบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์ได้ เร่อื ง ชว่ั โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1. หลักสูตรและ 7 สช. - ศกึ ษารายละเอยี ดแนวการสอนหลกั ธรรม - คมู่ อื อศจ.ทบ. หลกั ธรรม การจัดอุปกรณก์ ารสอน ประมวลการสอนวิชา - เอกสารของ การศาสนาและศลี ธรรม ใน รร.เหลา่ กอศจ.ยศ.ทบ. สายวิทยาการทกุ หลักสตู ร - นนส. - นายสบิ ช้ันตน้ - นายสิบอาวโุ ส - นตท., นรพ., นพท., นนร. - นายทหารใหม่ - ชน้ั นายรอ้ ย - ชน้ั นายพนั 2. การผลติ สื่อการสอน 6 ป. - การทําส่อื การสอนด้วยโปรแกรมเพาเวอร์พอยท์ แบบอิเลก็ ทรอนิกส์ - การบนั ทึกวดี โิ อการสอน และการสอนแบบ - การตดั ต่อภาพและเสียง E-learning - การผลิตสื่อการสอนดว้ ยโปรแกรมสาํ เรจ็ รูป - การนาํ สอ่ื การสอนลงในระบบ E-learning 3. สอบ 1 ส. - สอบความรูท้ เ่ี รียนมาแลว้ ทง้ั หมด

- 34 - ผนวก ต การเผยแผธ่ รรมะผา่ นสอื่ 14 ช่วั โมง ความมุ่งหมาย : เพื่อให้ผู้เข้ารับการศกึ ษามคี วามรคู้ วามเชย่ี วชาญทางเทคนิคและระบบการสือ่ สาร สามารถนาํ มาใชใ้ หเ้ ป็นประโยชนต์ ่อการเผยแผพ่ ระพุทธศาสนาอยา่ งมีประสิทธิภาพ เรื่อง ชวั่ โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. หลักการสื่อสารมวลชน 1 สช. - ความรู้ทวั่ ไปเกี่ยวกับหลกั การ - เอกสารของอาจารย์ - ประเภท ของการส่อื สาร ผบู้ รรยาย - แนวคิดเก่ียวกับการสอื่ สารมวลชน - หนงั สอื ธรรมนเิ ทศ 2. การเขียนเพือ่ สรา้ งสรรค์ 2 สช. - คณุ สมบัติผสู้ อน ของมหาวทิ ยาลยั และเผยแผ่ธรรมะ - กลวิธีและอุบายประกอบการสอน มหาจุฬาลงกรณ- - หลกั การสอน 4 แบบ ราชวทิ ยาลัย - วธิ ีการการเผยแผ่ธรรม โดยใช้ส่อื และประยุกต์วทิ ยาการสมยั ใหม่ 3. หลกั การเขียนบทความ 2 สช. - ความหมายและลกั ษณะของบทความ - ประเภทของบทความ - การใช้ภาษาในการเขียนบทความ - ลกั ษณะของบทความท่ดี ี - ขัน้ ตอนการเขยี นบทความ 4. หลกั การประกาศทาง 2 สช. - หลกั การประกาศวิทยุกระจายเสียง วิทยกุ ระจายเสียง และวทิ ยุโทรทัศน์ เพ่อื การเผยแผธ่ รรมะ และวิทยุโทรทศั น์ - ฝึกภาคปฏิบตั ิเป็นนักประกาศขา่ ว นกั จดั - รายการวิทยุกระจายเสียง และวิทยุโทรทศั น์ 5. การผลติ สือ่ และ 2 สช. - ทฤษฎกี ารตดิ ตอ่ สือ่ สาร สารสนเทศเพือ่ การ - หลักการใชส้ ่อื ในงานส่งเสริมและเผยแผ่ เผยแผธ่ รรมะ - เทคนิคและกรรมวิธกี ารผลติ สอื่ เพือ่ ใช้ในการเผยแผ่ 6. การฝึกปฏิบัติการ 4 ป. - ฝึกภาคสนามจัดรายการเผยแผ่ธรรมผ่านส่อื เผยแผ่ธรรมะผา่ นสือ่ 7. สอบ 1 ส. - สอบความรู้ท่ีเรยี นมาแลว้ ทั้งหมด

- 35 - ผนวก ถ การปลูฝงั อุดมการณท์ หาร 7 ชั่วโมง ความม่งุ หมาย : เพ่ือใหผ้ ้เู ข้ารบั การศึกษามคี วามร้ใู นเร่อื งที่เกยี่ วข้องกับสถาบัน ชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ และเอกลกั ษณข์ องชาติ อันจะเปน็ การเสริมสร้างอดุ มการณ์ แก่กาํ ลงั พล ทบ. ก่อใหเ้ กิดความภาคภมู ิใจในความเปน็ ไทย เร่อื ง ช่ัวโมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. สถาบันไตรภักดิ์ 1 สช. - ส่งิ สําคัญทคี่ นไทยต้องรกั ษาไว้ดว้ ยชวี ติ คือ - เอกสาร ของ สถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์ รร.กร.กร.ทบ. 2. ประวัตศิ าสตร์ 0.5 สช. - ประวัตศิ าสตร์การสร้างชาติ - คําส่ัง ทบ.ที่ 66/2551 ชาตไิ ทย - ประวัตศิ าสตร์การปกปอ้ งรักษาชาติ ลง 25 ก.พ.51 3. เอกลักษณ์ อตั ลกั ษณ์ 1 สช. - ความหมายและความสําคัญ เรือ่ ง แต่งตงั้ คณะกรรมการ และชาติลกั ษณ์ - สง่ิ ท่ีควรปลูกฝงั ได้แก่ ศลิ ปวัฒนธรรม ปลกู ฝังและสร้างเสริม ของชาตไิ ทย ขนบธรรมเนียมประเพณี วิถชี วี ติ อดุ มการณท์ หาร ความเป็นอยู่ ภูมปิ ญั ญาและภาษา ของกองทัพบก 4. อดุ มการณก์ าํ ลังพล 1 สช. - ความหมายและความสําคัญ ทบ. - คุณลักษณะและการแสดงออกของ กาํ ลังพลทีม่ ีอดุ มการณ์ 5. การปลูกฝงั และสรา้ ง 3 สช. - ดา้ นความจงรักภกั ดีต่อสถาบนั ชาติ เสริมอดุ มการณท์ หาร ศาสนา พระมหากษตั ริย์ - ด้านความเสียสละ - ดา้ นความรบั ผดิ ชอบตอ่ หนา้ ที่ - ดา้ นความพอเพียง - ด้านความสามัคคี - ดา้ นความสขุ ของผู้ครองเรอื น - ดา้ นการอบรมศลี ธรรมวฒั นธรรมทหาร - ด้านการปฏบิ ตั ธิ รรม บาํ เพ็ญจิตภาวนา 6. สอบ 0.5 ส. - สอบความรูท้ เี่ รยี นมาแลว้ ทั้งหมด

- 36 - ผนวก ท ศาสนาเปรยี บเทียบ 7 ชวั่ โมง ความม่งุ หมาย :เพ่ือให้ผู้เขา้ รับการศกึ ษามีความร้คู วามเขา้ ใจประวตั ขิ องศาสนาพุทธ,คริสต,์ อสิ ลาม, และพราหมณ-์ ฮินดู มีความรคู้ วามเขา้ ใจหลกั ธรรมและเป้าหมายสูงสดุ ของศาสนาต่าง ๆ ได้ เปรียบเทยี บลักษณะเด่นของศาสนาตา่ ง ๆ ได้ เร่ือง ช่วั โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. ประวตั ขิ องศาสนาตา่ ง ๆ 2 สช. - ประวตั ิศาสนาพทุ ธ - หนงั สือศาสนาเปรียบ - ประวตั ศิ าสนาคริสต์ เทียบ โดย สุชพี - ประวัติศาสนาอสิ ลาม ปญุ ญานุภาพ - ประวตั ศิ าสนาพราหมณ-์ ฮนิ ดู - หนงั สอื ศาสนาเปรยี บ 2. หลักธรรมที่สาํ คญั ของ 1 สช. - หลักธรรมทสี่ ําคัญของศาสนาพทุ ธ เทียบ โดย เสฐียร ศาสนาต่าง ๆ - หลกั ธรรมท่สี าํ คญั ของศาสนาครสิ ต์ พนั ธรงั ษี - หลกั ธรรมท่สี ําคัญของศาสนาอิสลาม - เอกสารของผู้บรรยาย - หลกั ธรรมท่ีสําคัญของ ศาสนาพราหมณ์-ฮินดู ๓. คัมภรี แ์ ละเป้าหมาย 1 สช. - คัมภีรแ์ ละเป้าหมายของศาสนาพุทธ ของศาสนาตา่ ง ๆ - คมั ภรี แ์ ละเป้าหมายของศาสนาคริสต์ - คัมภีรแ์ ละเปา้ หมายของ ศาสนาอสิ ลาม - คมั ภรี แ์ ละเปา้ หมายของ ศาสนาพราหมณ-์ ฮนิ ดู 4. พิธีกรรมสําคัญของ 1 สช. - พธิ กี รรมสําคญั ของศาสนาพทุ ธ ศาสนาตา่ ง ๆ - พิธกี รรมสาํ คัญของศาสนาครสิ ต์ - พธิ กี รรมสาํ คัญของศาสนาอิสลาม - พิธกี รรมสาํ คัญของ ศาสนาพราหมณ-์ ฮนิ ดู 5. การปฏบิ ัติต่อเพอื่ น 1 สช. - ข้อควรปฏบิ ัตแิ ละข้อควรเวน้ ต่างศาสนา ในการปฏิบัติต่อเพ่ือนตา่ งศาสนา 6. สอบ 1 ส. - สอบความรู้ท่เี รียนมาแล้วท้งั หมด

- 37 - ผนวก น พทุ ธปรัชญา 7 ชั่วโมง ความมุ่งหมาย : เพือ่ ให้ผ้เู ข้ารับการศกึ ษามคี วามรูค้ วามเข้าใจในหลกั การท่ีสําคัญของพระพุทธศาสนา และสามารถเปรียบเทยี บพุทธปรชั ญา กับระบบปรชั ญาอน่ื ๆ ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง เรอ่ื ง ช่วั โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน 1. แนวคดิ ปรชั ญาทัว่ ไป การสอน 1. หนงั สือพทุ ธธรรม 2. อภปิ รัชญา 1 สช. - ลักษณะของปรัชญาต่าง ๆ ของพระธรรมปิฎก ทางพระพทุ ธศาสนา (ป.อ.ปยตุ ฺโต) - ลกั ษณะเฉพาะของพทุ ธปรัชญา 3. ญาณวิทยาของ 2. เอกสารของอาจารย์ พระพุทธศาสนา - ข้อแตกตา่ งระหว่างพทุ ธปรชั ญากับปรัชญาทว่ั ไป ผบู้ รรยาย 4. จรยิ ศาสตรข์ อง 2 สช. - ธรรมชาติของจิต พระพุทธศาสนา - เบญจขันธ์ - ไตรลกั ษณ์ 5. สอบ - ปฏจิ จสมุปบาท - กรรมและการเกิดใหม่ - นิพพาน 1 สช. - สัจจะ - สัญญา - แหลง่ เกิดของญาณวทิ ยา - การตัดสนิ ความรู้ 2 สช. - ความหมายของความดี ความชวั่ - เกณฑต์ ดั สินความดี ความชัว่ 1 ส. - สอบความรทู้ ี่เรยี นมาแล้วทง้ั หมด

- 38 - ผนวก บ จิตวทิ ยาการให้คําปรกึ ษา 7 ชว่ั โมง ความมุ่งหมาย : เพ่ือใหผ้ เู้ ขา้ รับการศึกษามีความรู้ ความเขา้ ใจในเทคนคิ และกลวธิ ีในการให้คาํ ปรกึ ษา มีความเขา้ ใจในการนาํ เทคนิคการสมั ภาษณ์ มาชว่ ยในการแก้ปัญหารายบคุ คลได้ เร่ือง ช่ัวโมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน - จิตวทิ ยาการใหค้ าํ 1. กระบวนการทเ่ี กี่ยว 2 สช. - แนวคดิ ทฤษฎีและประเภทของการให้คาํ ปรึกษา ปรกึ ษา (มร.) ข้องกับการให้คํา - ผใู้ ห้คําปรกึ ษา - เอกสารของอาจารย์ ผ้บู รรยาย ปรึกษา - ผ้ขู อคําปรกึ ษา - ความสัมพันธข์ องการใหค้ ําปรึกษา 2. กระบวนการให้คํา 2 สช. - การกาํ หนดเปา้ หมายของการให้คําปรึกษา ปรึกษา - การรวบรวมขอ้ มลู เก่ียวกับผ้ขู อคาํ ปรกึ ษา - การวนิ ยั ฉัยปัญหาและการคาดคะเนพฤติกรรม - การรว่ มกันแกป้ ัญหา - การตดิ ตามประเมินผล 3. เทคนคิ การใหค้ าํ ปรกึ ษา 2 สช. - เทคนคิ การให้คาํ ปรกึ ษา - เทคนิคการสัมภาษณเ์ พื่อการให้คาํ ปรึกษา เทคนิคการใชโ้ ทรศพั ทเ์ พ่ือการให้คาํ ปรึกษา เทคนคิ การเขยี นรายงานเพ่ือการให้คาํ ปรกึ ษา 4. สอบ 1 ส. - สอบความรู้ท่เี รียนมาทง้ั หมด

- 39 - ผนวก ป การพัฒนาจติ 35 ชว่ั โมง ความมงุ่ หมาย : เพือ่ ให้ผู้เขา้ รับการศกึ ษาไดฝ้ กึ ฝนอบรมตนเองตามหลกั และกระบวนการแหง่ การพัฒนาจติ เพอ่ื ชวี ิตที่สมบรู ณ์อยา่ งจริงจงั สามารถนาํ หลักธรรมไปใช้ในการครองตน ครองคน และครองงาน เปน็ แบบอย่างทด่ี ีให้กบั กาํ ลังพล สังคมและประเทศชาติ เรื่อง ชัว่ โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1. หลักการศึกษาใน- 1 สช. - ความหมายของศลี , สมาธ,ิ ปญั ญา - ค่มู อื การปฏิบตั ิวปิ ัสสนา พระพุทธศาสนา - ศลี เปน็ ฐานรองรบั กระบวนธรรมทใ่ี หเ้ กิดสมาธิ กรรมฐาน โดยหลวงพอ่ (ไตรสิกขา) ลาํ พงั สมาธลิ ้วนเปน็ สมถะ ยงั เปน็ โลกีย์ โชดก ญาณสทิ ธิ ซงึ่ กาํ เริบได้ไมพ่ อที่จะให้ถึงจุดหมายของพทุ ธธรรม - ถาม-ตอบ วปิ สั สนา - สมาธิท่ีมุ่งหมาย คือสมาธเิ พอ่ื การรเู้ ห็น กรรมฐาน โดยหลวงพ่อ ตามความเปน็ จรงิ (สมาธิเพือ่ ปญั ญา) โชดก ญาณสิทธิ - ปญั ญาบม่ จิตให้หลุดพน้ 2. วธิ ีปฏิบัติ 2 สช. - ข้ันตอนการปฏิบัติ วิปสั สนากรรมฐาน การเตรยี มการ - สถานท่ี เป็นสถานที่สงบ สงดั - อิริยาบถนั่งในทา่ น่งั ขดั สมาธิ ร่างกายทอ่ นบน ต้ังตรง กระดูกสันหลงั 18 ขอ้ มีปลายจดกัน - ขนั้ ปฏิบตั ิ - กายานปุ ัสสนาสตปิ ัฎฐาน - เวทนานปุ สั สนาสติปฎั ฐาน - จติ ตานปุ สั สนาสติปัฏฐาน - ธมั มานุปัสสนาสตปิ ฎั ฐาน 3. ผลสําเรจ็ และ 2 สช. - ฌาน 8 หรอื สมาบตั ิ 8 ขอบเขตความสาํ คัญ - ฌาน 16 ของจิตภาวนา - นามรูปปรจิ เฉทญาณ

- 40 - เรอ่ื ง ชวั่ โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน - ปจั จยปริคคหญาณ - สมั มสนญาณ - อทุ ยัพพยานุปสั สนาญาณ - ภังคานปุ ัสสนาญาณ - ภยตปู ัฎฐานญาณ - อาทีวานปุ ัสสนาญาณ - นิพพทิ านปุ สั สนาญาณ - มุญจติ ุกมั ยตาญาณ - ปฏิสงั ขานุปสั สนาญาณ - สงั ขารุเปกขาญาณ - สัจจานโุ ลมิกญาณ - มคั คญาณ - ผลญาณ - ปัจจเวกขณญาณ 4. ภาคปฏบิ ตั วิ ิปสั สนา 28 ป. - ปฏิบตั ิวปิ ัสสนากรรมฐานตามทฤษฎที ่ีไดเ้ รยี น กรรมฐาน มาทั้งหมด 5. สอบ 1 ส. - สอบภาคทฤษฎี 1 ป. - สอบอารมณก์ รรมฐาน

- 41 - ผนวก ผ ระเบียบงานสารบรรณ 21 ชั่วโมง ความมงุ่ หมาย : เพือ่ ใหผ้ ู้เขา้ รับการศึกษาเกดิ ความรู้ และความเข้าใจในระเบียบงานสารบรรณ อยา่ งลึกซ้งึ สามารถแนะนําและเป็นทป่ี รกึ ษาเก่ยี วกับงานสารบรรณ ในหน่วยงาน ไดเ้ ป็นอยา่ งดี กบั ทั้งบริหารงานด้านเอกสารไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธิภาพ เร่อื ง ชั่วโมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1. ชนดิ และรปู แบบ 8 สช. - กลา่ วนํา - ระเบยี บกองทัพบกวา่ ด้วย หนังสือราชการ - ความม่งุ หมายและความจําเป็น งานสารวรรณ พ.ศ.2555 ในการศึกษาระเบยี บงานสารบรรณ - แนวสอนของ - ทบทวนระเบียบงานสารบรรณทเ่ี คย รร.สบ.สบ.ทบ. ศกึ ษามาแลว้ - ลกั ษณะและความแตกต่างของ หนงั สอื ราชการ 6 ชนดิ - แบบของหนงั สอื ราชการ 14 แบบ 2. การเขยี นหนังสอื 3 สช. - หลกั การและวิธกี ารการเขียนหนังสือ ราชการ 6 ป. ราชการชนดิ ต่าง ๆ - การฝกึ การรา่ งหนังสือราชการแบบต่างๆ - การโตต้ อบหนังสือราชการ - การเขยี นบนั ทกึ แบบต่าง ๆ - หลกั การทาํ สาํ เนาและการแจกจ่าย - การเขยี นรายงานการประชุม - การฝึกแก้ปัญหา ข้อขดั ข้องตา่ ง ๆ และแลกเปล่ยี นความรู้ เกี่ยวกับ งานสารบรรณท่ปี ระสบมา 3. การรับ-ส่ง, เกบ็ -ยืม 3 สช. - การใช้บญั ชรี บั และบัญชีสง่ และการทําลายหนงั สือ - การทาํ บัตรตรวจคน้ ราชการ - การประทบั ตรารับหนังสอื - การดําเนนิ การเกบ็ ยืม และการทาํ ลายหนงั สอื ราชการ 4. สอบ 1 ส. - สอบความรู้ทเี่ รยี นมาแล้วทัง้ หมด

- 42 - ผนวก ฝ ระเบยี บแบบธรรมเนยี ม 21 ช่วั โมง ความมุ่งหมาย : เพื่อให้ผู้เขา้ รบั การศึกษารูจ้ กั และเข้าใจแบบธรรมเนียมของทหารอย่างลึกซ้ึง สามารถแนะนาํ และเป็นทป่ี รึกษาเรือ่ งเกีย่ วกับแบบธรรมเนยี มทหารใหห้ น่วยงาน และนาํ ความรไู้ ปใชง้ านได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ เรอ่ื ง ชวั่ โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1. การใช้คาํ ยอ่ , 2 สช. - ความหมายของคาํ ว่าแบบธรรมเนียม - ระเบียบ กห.วา่ ด้วย การรายงาน - คาํ ยอ่ คืออะไร การใช้คาํ ยอ่ พ.ศ.2507 - ขอบเขตการใช้คาํ ย่อของ กห.และ ทบ. - ข้อบังคับ กห. ว่าดว้ ย - วธิ ใี ช้คําย่อ การรายงานดว่ น พ.ศ.2511 - การรายงานด่วน - ระเบยี บ ทบ.วา่ ด้วยการรายงาน - การรายงานตนเอง ตนเองเมอ่ื มีเหตุฉกุ เฉนิ - การรายงานเมือ่ ออกไปนอกเขตจงั หวดั พ.ศ.2494 ลง 24 พ.ย.94 - การรายงานตนเอง เม่ือมีเหตฉุ ุกเฉิน - ข้อบังคับทหาร ที่ 12/11957 - การรายงานเม่อื ตอ้ งคดี /2475 - การรายงานเม่อื ลาสกิ ขา วา่ ดว้ ย การรายงานตนเอง - การรายงานเม่ือขา้ ราชการถึงแกก่ รรม ลง 12 ม.ค.75 - การรายงานการลงทัณฑ์นายทหาร- - ระเบยี บ ทบ. วา่ ดว้ ย สญั ญาบัตร การรายงานตนเองเมอ่ื ออก- 2. การลา, การทาํ 2 สช. - การลากิจ และพักผ่อน ไปนอกเขตจังหวดั พ.ศ.2493 บตั รประจาํ ตวั - การลาอปุ สมบท ลง 27 ธ.ค.93 - การสง่ บญั ชีวนั ลากิจ, ลาป่วย - คําสัง่ ทบ.(คาํ สง่ั ชี้แจง) เรือ่ ง - การลาพักเพื่อรอการปลด การรายงานด่วน ลง 4 ต.ค.95 - การลากจิ แลว้ เดนิ ทางไปต่างประเทศ - สําเนาหนังสือ เรอ่ื ง - การดําเนนิ การลาออกของข้าราชการ กาํ หนดวิธรี ายงานการลา- - บคุ คลต้องมีบตั รประจําตวั สิกขา และการถงึ แกก่ รรม - ลกั ษณะบตั รประจําตวั ลง 13 มี.ค.05 - ผมู้ ีอาํ นาจลงนามในบัตรประจําตัว - การเปลยี่ นบัตรประจําตัวใหม่

- 43 - เรือ่ ง ชวั่ โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 3. การแตง่ กายใน - สาํ เนาบันทกึ ขอ้ ความ กพ.ทบ. โอกาสตา่ ง ๆ 3 สช. - การใช้เส้ือคอพับสีกากีแกมเขยี ว ท่ี 5205/05 เรอ่ื งการรายงาน- การลงทัณฑ์นายทหาร- คอพับ(แขนสัน้ ) สัญญาบตั ร ลง 11 ก.ค.05 - ขอ้ บงั คบั กห.วา่ ด้วยการลา - การแตง่ เครือ่ งแบบในขณะปฏิบตั ิ พ.ศ.2513 - ระเบยี บ ทบ. วา่ ด้วยการลา หนา้ ทร่ี าชการ หรือไปในฐานะ ของขา้ ราชการ พ.ศ.2494 ลง 27 พ.ย.94 ที่เปน็ เกยี รติ - คําชแ้ี จงทหารเรือ่ งข้อบงั คบั ทหารว่าดว้ ยการลา - การแต่งเครื่องแบบในต่างประเทศ ลง 19 พ.ย.09 - สาํ เนาหนังสือ กพ.ทบ. - การประดบั แพรแถบเคร่ืองราช- ท่ี 4834/15 ลง 29 ม.ิ ย.05 - สาํ เนาหนงั สือ สบ.ทบ. อสิ รยิ าภรณ์ ที่ 15061 ลง 7 พ.ย.05 - สาํ เนาหนังสอื กพ.ทบ. - การใชถ้ ุงมือ ที่ 5749/04 ลง 25 ก.ค.04 - ขอ้ บังคับ กห.ว่าด้วยบตั ร- - การคาดกระบี่ ประจําตวั พ.ศ. 2509 - ระเบยี บ ทบ. วา่ ด้วยบตั ร- - การใช้ผ้าพันแขนทุกข์ ประจําตัว พ.ศ.2509 - พ.ร.บ. วา่ ดว้ ย เครือ่ งแบบทหาร พ.ศ.2477 - กฎกระทรวง ฯ วา่ ดว้ ยเครื่อง- แบบทหารทกุ ฉบับ - ระเบยี บ ทบ. ว่าดว้ ย

เร่อื ง ชั่วโมง - 44 - หลกั ฐาน การสอน ขอบเขตการสอน เคร่อื งแบบทหารบก และ 4. การสงั่ การและ 2 สช. - ประเภทการส่ังการและการ การแตง่ เครอ่ื งแบบทหารบก การโฆษณาการ โฆษณาการในแต่ละระดับหน่วย พ.ศ.2505 - วธิ ีสง่ั การและโฆษณาการ - เคร่อื งแบบทหารบก ธรรมเนยี มเก่ยี วกับการ - การแตง่ ตั้งผู้รกั ษาการ, ผูร้ ักษา- แต่งกายของ สบ.ทบ. พ.ศ.2505 ราชการแทนและผ้ทู าํ การแทน - ข้อบงั คับ กห.วา่ ด้วยการสัง่ การ และโฆษณาการ พ.ศ.2507 - การปฏิบัตติ ามคาํ สง่ั - ขอ้ บังคับ กห.วา่ ด้วยการสัง่ การ และโฆษณาการ ฉบับที่ 2 - ลักษณะของการสัง่ การและ พ.ศ.2509 - ขอ้ บังคบั กห.ว่าด้วยตาํ แหนง่ โฆษณาการ และการเทียบตําแหนง่ บังคบั - บญั ชาขา้ ราชการกลาโหม - ตําแหนง่ และการเทยี บตําแหนง่ - พ.ศ.2501 ลง 27 ส.ค.01 บังคับบญั ชาขา้ ราชการกลาโหม - หนงั สอื กห.ถึงปลัดกระทรวง- มหาดไทย ท่ี กห 0201/1816 5. การบรรจุ เลอื่ น 2 สช. - บุคคลที่เขา้ มารับราชการ ลง 18 ม.ค.16 ย้ายออกจาก- - วธิ ีการบรรจขุ า้ ราชการ - พระราชกฤษฎกี าใหใ้ ชค้ าํ นาํ - นามสตรี พ.ศ.2460 และ ราชการ พ.ศ.2464 6. การพจิ ารณาบําเหนจ็ 2 สช. - การพิจารณาบาํ เหน็จประจาํ ปี และการลงทัณฑ์ - การลาและการลงทัณฑ์ 7. การใช้คํานาํ นาม 1 สช. - สาเหตุทก่ี าํ หนด สตรี - หลักในการใชค้ ํานํานามสตรี