Modul Tema 6

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi i | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Kata Pengantar Salam sahabat kecil! Senang sekali kita bisa berjumpa untuk mengenal lingkungan yang bersih, sehat, dan asri. Bagaimana keadaan lingkungan sekitar kalian? Nah, dengan membaca dan mempelajari buku ini kalian akan tahu tentang cara menjaga lingkungan agar tetap bersih, sehat dan asri. Buku ini juga akan mengajak kalian untuk beraktivitas secara mandiri, aktif, senang, dan antusias sesuai dengan keinginan dan kemampuan kalian. Jadikan buku ini sebagai sabahat kalian ya, sehingga ilmu yang sudah kalian pelajari di buku ini dapat berguna untuk kalian. Ajaklah teman-temanmu untuk beraktivitas dengan buku ini! Semoga kalian selalu sehat dan tetap semangat belajar. i | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Protokol Kesehatan Adaptasi Kebiasaan Baru 3M https://tirto.id/ https://www.tribunnewswiki.com https://health.detik.com/ ii | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Panduan Pendamping 1. Modul ini berisi pembelajaran tematik tentang Tema Lingkungan bersih, sehat, dan asri. 2. Bantulah anak untuk mengetahui cara penggunaan modul ini secara mandiri dengan membaca petunjuk penggunaan modul dan petunjuk kegiatan pada setiap awal modul. 3. Bimbinglah anak untuk berdoa sebelum belajar. 4. Bimbinglah anak agar mengetahui isi atau informasi yang ada dalam setiap modul. 5. Setelah anak selesai mengerjakan seluruh rangkaian modul, arahkan anak untuk mengisi refleksi dan menyelesaikan Uji Kompetensi agar dapat menguatkan pemahaman terhadap isi modul. 6. Perlihatkan modul kepada guru di sekolah setelah modul ini selesai digunakan! iii | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Pemetaan Modul Sub tema Sub tema 2: 1: Lingkungan Lingkungan Sekitar Rumahku Rumahku PEMETAAN MODUL Sub tema 3: Sub tema 4: Lingkungan Bekerjasama Sekolahku Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan iv | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Panduan Penggunaan Modul v | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Daftar Isi i ii Kata pengantar iii Protokol Kesehatan iv Panduan Pendamping v vi Pemetaan Model 1 – 32 Panduan Penggunaan Modul 33 -76 Daftar Isi Modul Pembelajaran Mandiri 1 77 -116 Lingkungan Rumahku 117 – 155 Modul Pembelajaran Mandiri 2 Lingkungan Sekitar Rumahku 156 Modul Pembelajaran Mandiri 3 157 Lingkungan Sekolahku Modul Pembelajaran Mandiri 4 Bekerja sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan Daftar Pustaka Lampiran vi | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Tujuan Pembelajaran 1. Setelah melaksanakan kegiatan belajar mandiri, siswa mampu menjelaskan aturan di rumah yang berhubungan dengan kebersihan rumah dengan benar. 2. Setelah melaksanakan kegiatan belajar mandiri, siswa mampu mendata aturan di rumah yang berhubungan dengan kebersihan rumah dengan benar. 3. Setelah melaksanakan kegiatan belajar mandiri, siswa mampu menyebutkan ungkapan petunjuk yang terdapat dalam teks dengan tepat. 4. Setelah melaksanakan kegiatan belajar mandiri, siswa mampu menuliskan ungkapan petunjuk yang terdapat dalam teks dengan tepat. 5. Setelah melaksanakan kegiatan belajar mandiri, siswa mampu menjelaskan cara menentukan hasil pengurangan dua bilangan dengan benar. 6. Setelah melaksanakan kegiatan belajar mandiri, siswa mampu menyelesaikan soal cerita sederhana cara terkait pengurangan dua bilangan dengan benar. 7. Setelah melaksanakan kegiatan belajar mandiri, siswa mampu mengidentifikasi kuat lemah bunyi dalam sebuah lagu 8. Setelah melaksanakan kegiatan belajar mandiri, siswa mampu memperagakan kuat lemah bunyi dalam sebuah lagu 9. Setelah melaksanakan kegiatan belajar mandiri, siswa mampu menunjukkan gerakan berpindah tempat pada senam lantai yaitu berguling ke kanan/ kiri dengan tepat. 0 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi 10. 11. PPKN Pemetaan KD Bahasa Indonesia KD 3.2 Menunjukkan sikap patuh aturan agama yang KD 3.5 Merinci ungkapan dianut dalam kehidupan penyampaian terimakasih, sehari-hari di rumah permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, KD 4.2 Melaksanakan aturan dengan menggunakan bahasa yang berlaku dalam yang santun secara lisan kehidupan sehari-hari di dan tulisan yang dapat rumah dibantu dengan kosa kata bahasa daerah. Matematika KD 3.3 Menjelaskan dan KD 4.5 Mempraktikkan melakukan penjumlahan dan ungkapan terimakasih, pengurangan bilangan yang permintaan maaf, tolong, melibatkan bilangan cacah dan pemberian pujian, sampai dengan 20, dalam dengan menggunakan bahasa kehidupan sehari – hari yang santun kepada orang dengan cara membilang. lain secara lisan dan tulis. KD 4.3 Menyelesaikan SBdP masalah kehidupan sehari – hari yang berkaitan KD 3.3 Menjelaskan dan dengan penjumlahan dan melakukan penjumlahan pengurangan bilangan yang dan pengurangan melibatkan bilangan cacah bilangan yang sampai dengan 20. melibatkan bilangan cacah sampai dengan 20, PJOK dalam kehidupan sehari – hari dengan cara membilang. KD 3.3 Memahami KD 4.3 Menyelesaikan berbagai gerak dominan masalah kehidupan (bertumpu, bergantung, sehari – hari yang keseimbangan, berkaitan dengan berpindah/lokomotor, penjumlahan dan tolakan, putaran, pengurangan bilangan ayunan, melayang, dan yang melibatkan mendarat) dalam bilangan cacah sampai aktivitas senam lantai. dengan 20. KD 4.3 Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan 1 | Kelasamke1tndiTvaeirmatata)s6:dseaLilnnaagmmkulnagnatnaiB.ersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi MATERI POKOK Subtema 1: Lingkungan Rumahku  Menyebutkan dan menuliiskan ungkapan petunjuk yang terdapat di dalam teks INDIKATOR tentang lingkungan rumah.  Menyebutkan ungkapan petunjuk  Diskusi tentang aturan menjaga kebersihan yang terdapat dalam teks di rumah.  Menggali informasi dan  Membedakan kuat lemah bunyi dalam menjelaskan aturan dirumah yang sebuah lagu sesuai tema berhubungan dengan kebersihan rumah  Gerak berguling kekanan/kiri  Menyusun cerita bergambar yang berisi  Mengidentifikasi kuat lemah bunyi dalam sebuah lagu.. ungkapan petunjuk dengan urutan yang benar  Menunjukkan gerakan berpindah tempat dalam senam lantai yanitu  Mendiskusikan aturan apa saja yang harus berguling ke kanan/ ke kiri dilakukan untuk menjaga kebersihan rumah dan mempresentasikannya di depan kelas  Menjelaskan ciri – ciri kalimat ungkapan petunjuk  Bermain menyusun kalimat ungkapan petunjuk dari sebuah kata yang  Menunjukkan aturan yang harus berhubungan dengan lingkungan rumah dikerjakan untuk menjaga yang ditentukan kerbersihan rumah.  Mengidentifikasi masalah sehari-hariyang  Menyusun kalimat ungkapan melibatkan proses pengurangan bilangan petunjuk 21-40 tanpa teknik meminjam  Mengidentifikasi masalah sehari –  Melakukan gerak guling depan dalam hari yang melibatkan proses senam lantai pengurangan bilangan 21-40 tanpa teknik meminjam  Menggunakan ungkapan petunjuk dalam suatu percakapan sederhana  Menunjukkan gerak guling depan  Mengidentifikasi kalimat tanggapan  Memeragakan kuat lemah bunyi menggunakan instrumen musik ritmis terhadap ungkapan petunjuk  Mengidentifikasi kuat lemah bunyi  Melakukan sosiodrama dengan dialog berisi ungkapan petunjuk  Menggunakan ungkapan petunjuk secara lisan  Menyelesaikan soal-soal pengurangan bilangan 21-40 tanpa teknik meminjam  Menyelesaikan soal-soal pengurangan bilangan 21-40 tanpa  Menyusun cerita berisi ungkapan petunjuk teknik meminjam tentang cara-cara menjaga kebersihan rumah dengan bantuan gambar berseri  Menyusun kaliamat petunjuk  Memeragakan kegiatan menjaga  Memeragakan kegiatan dirumah yang berkaitan dengan aturan menjaga kebersihan dirumah kebersihan  Menyelesaikan soal cerita sederhana. 2 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Ayah dan ibu sedang membersihkan rumah. Ibu menyapu dan mengepel lantai. Ayah memotong tanaman dan menyapu halaman. Lani ingin membersihkan jendela. Mereka bekerja dengan gembira. Berilah tanda (√ ) centang pada kalimat yang sesuai bacaan! 1. Ayah dan Ibu membersihkan rumah. 2. Lani bermain sendiri. 3. Ayah menyapu dan mengepel lantai. 4. Mereka bekerja dengan gembira. 5. Dengan bekerja sama pekerjaan menjadi cepat selesai. 3 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Tariklah garis sesuai dengan gambar! Udara yang bersih Akibat tidak dan segar. menjaga kebersihan. Kebersihan Membuang sampah pangkal sembarangan kesehatan. Membuat Lani merasa nyaman di rumah. 4 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Nyanyikanlah lagu berikut ini! Si Nyamuk Nakal Pencipta lagu: Papa T. Bob Banyak nyamuk di rumahku Gara-gara aku malas bersih-bersih Banyak semut di rumahku Gara-gara aku malas bersih-bersih Banyak tikus di rumahmu Gara-gara kamu malas bersih-bersih Banyak lalat di rumahmu Gara-gara kamu malas bersih-bersih Nyamuk-nyamuk nakal Semut-semut nakal Sukanya menggoda aku Tikus-tikus nakal Lalat-lalat nakal Sukanya membikin kotor 5 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Kerjakan soal di bawah ini! 1. Lagu yang kamu nyanyikan berjudul .... 2. Dalam sebuah lagu bisa dinyanyikan dengan bunyi kuat dan bunyi …. 3. Tepukan yang lemah menunjukkan bunyi …. 4. Tepukan yang kuat menunjukkan bunyi …. 5. Lagu “ Si Nyamuk Nakal” diciptakan oleh …. Isilah titik – titik di bawah ini sesuai dengan jawaban yang tersedia di dalam kotak! 1. Menjaga kebersihan rumah merupakan ....bagi kita. 2. Rumah yang bersih membuat kita terhindar dari.... 3. Kebersihan rumah menjadi tanggung jawab.... 4. Tepukan yang lemah untuk menunjukkan bunyi.... 5. Untuk membedakan bunyi kuat dan lemah bisa didengarkan lewat….  lemah  penyakit  kewajiban  suara  anggota keluarga 6 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Halaman rumah yang bersih dapat menjadi sarana olahraga. Halaman rumah yang banyak pepohonan akan memberi udara yang sejuk. Olahraga di rumah bersama keluarga sangat menyenangkan. Sebelum olahraga harus pemanasan terlebih dahulu. Pemanasan berguna agar otot-otot tubuh kita menjadi lentur. Coretlah jawaban yang salah yang ada di dalam tanda kurung ! 1.Kita bisa melakukan olah raga di ( pohon / halaman) 2.Olahraga di pagi hari membuat tubuh kita menjadi (sehat/ sakit) 3.Olahraga di rumah bersama keluarga sangat (menyedihkan/ menyenangkan) 4.Sebelum melakukan olahraga, kita harus melakukan ( pemanasan/ tidur) terlebih dahulu 5.Pemanasan bermanfaat agar otot tubuh kita menjadi ( sakit/ lentur) 7 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Pagi ini Beni melakukan olahraga di rumahhya. Beni akan melakukan gerakan berguling di atas matras. Beni berguling ke kanan dan ke kiri. Setelah berolahraga tubuh Beni segar. Olahraga membuat tubuh Beni sehat. Lakukanlah gerakan di bawah ini! 1. Tidurlah terlentang di atas matras dan tangan luruh menempel paha. 2. Lakukan gerakan berguling ke kiri lalu terlentang. 3. Lakukan gerakan berguling ke kanan lalu terlentang. 4. Lakukan gerakan tersebut sebanyak tiga kali. 5. Setelah selesai, duduk dan ambil nafas yang panjang. 8 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Setelah berolahraga badan Beni menjadi segar. Beni membantu mencuci piring. Ibu memberi petunjuk cara mencuci piring yang benar. Sediakan sabun dan spons, gosoklah piring kotor dengan sabun sampai bersih, bilaslah piring menggunakan air mengalir dan taruhlah piring di atas rak piring. Di bawah ini ada gambar petunjuk mencuci piring. Guntinglah dan tempelkan pada tempat yang sudah di sediakan 9 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi 1. Saat jongkok di atas matras, kedua tangan berada di .... matras. 2. Sebelum berolahraga lebih baik melakukan…. 3. Berguling ke kanan dan kiri dilakukan di atas…. 4. Lani mencuci piring menggunkan …dan …. 5. Setelah dicuci, piring diletakkan di … piring. 10 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Jika kita malas membersihkan rumah, beginilah jadinya. Suasana rumah jadi kotor dan tidak nyaman ditempati. Banyak semut, lalat, dan serangga lainnya. Pakaian yang kotor dan menumpuk juga akan mengundang nyamuk. Berilah tanda centang (√) jika hal tersebut kamu lakukan agar rumah menjadi rapi dan bersih! (dalam bentuk gambar) No. Kegiatan Ya Tidak 1. Menaruh pakaian pada tempatnya 2. Menaruh peralatan makan di atas meja TV 3. Menyapu sampah yang berserakan 4. Mencuci peralatan makan setelah digunakan 5. Membiarkan mainan setelah bermain 11 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Ayo kita berlatih membaca dan menyusun kalimat. Bacalah kartu-kartu kata berikut ini. Susunlah menjadi ungkapan petunjuk. Contoh : sampah tempatnya pada buanglah Susunan kalimat yang benar adalah : Buanglah sampah pada tempatnya 1. tangan cucilah makan sebelum Kalimat yang benar menjadi: …………………………………………………………………. 2. sapulah supaya bersih lantai Kalimat yang benar menjadi: …………………………………………………………………. 3. lakukan olahraga sebelum pemanasan Kalimat yang benar menjadi: …………………………………………………………………. 4. air isilah dengan ember Kalimat yang benar menjadi: …………………………………………………………………. 5. bermain setelah mainan rapikan 12 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Kalimat yang benar menjadi: ………………………………………………………………… Lani membantu ibu menyusun piring di rak piring. Saat sedang asyik menghitung ibu bertanya kepada Lani. Ibu : Lani, tadi ibu menggunakan 15 piring. Piring yang berwarna putih ada 10, sisanya piring bergambar bunga. Coba hitung berapa piring yang bergambar bunga! Lani : Baik bu, aku akan mencoba menghitungnya. Caranya piring yang digunakan dikurangi piring berwarna putih, yaitu 15 dikurangi 10 menjadi 5. Ibu : Benar sekali Lani. Cara menemukan jawabannya seperti di bawah ini! Banyak piring bergambar bunga adalah 15 – 10 = 5. Perhitungan di atas dituliskan dalam kalimat matematika seperti ini! 15 = 1 puluhan + 5 satuan 10 = 1 puluhan + 0 satuan_- = 0 puluhan + 5 satuan = 5 13 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Nah, sekarang kerjakan latihan berikut ini! 1. 14 – 11 = …. 14 = … puluhan + … Satuan 11 = … puluhan + …. Satuan – = … puluhan + … satuan Jadi , 14 – 11 = … 2. 16 – 12 = …. 16 = … puluhan + … Satuan 12 = … puluhan + …. Satuan – = … puluhan + … satuan Jadi, 16 – 12 = … 3. 18 – 13 = …. 18 = … puluhan + … Satuan 13 = … puluhan + …. Satuan – = … puluhan + … satuan Jadi, 18 – 13 = … 4. 19 – 10 = …. 19 = … puluhan + … Satuan 10 = … puluhan + …. Satuan – = … puluhan + … satuan Jadi, 19 – 10 = … 5. 17 – 14 = …. 17 = … puluhan + … Satuan 14 = … puluhan + …. Satuan – = … puluhan + … satuan Jadi, 17 – 14 = … 14 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi 1. piring bilas mengali air dengan r Susunlah kata – kata di atas menjadi sebuah kalimat yang benar! 2. Rumah yang kotor menjadi sarang . . . . 3. Membuang sampah harus pada . . . . 4. 17 = . . . puluhan + . . . satuan 10 = . . . puluhan + . . . satuan _ = . . . puluhan + . . . satuan = . . . 5. 18 = . . . puluhan + . . . satuan _ 11 = . . . puluhan + . . . satuan = . . . puluhan + . . . satuan 15 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Hari ini Beni dan teman – teman akan berlatih gerakan guling ke depan. Beni mencoba guling ke depan sesuai dengan petunjuk. Pertama badan jongkok di depan matras, lalu menekuk kepala . Kemudian menggulingkan badan. Lalu ke posisi duduk dengan memegang lutut. Berilah nomor urutan yang benar pada bawah gambar! 16 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Ayah Beni mendampingi Beni dan teman – teman dalam berolahraga. Simak percakapan Beni dan ayahnya. Perhatikan pula cara Beni menanggapi petunjuk yang diberikan ayahnya. Ayah : Beni, sebelum melakukan gerakan guling ke depan lakukan pemanasan terlebih dahulu. Beni : Baik, Ayah. Terimakasih atas petunjuknya. Nah, sekarang cobalah membuat kalimat tanggapan dari petunjuk berikut ini. (dibuat seperti gambar percakapan) 1. Petunjuk : Lantai rumah sebaiknya disapu setiap hari. Tanggapan : .................................................................... 2. Petunjuk : Setelah bermain, kembalikan mainan di Tanggapan tempatnya. : ....................................................................... 3. Petunjuk : Setelah makan, piring diletakkan di tempat Tanggapan mencuci piring. : ........................................................................ 4. Petunjuk : Setiap pagi jendela dibuka agar udara segar masuk ke dalam rumah. 17 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Tanggapan : .............................................................................. 5. Petunjuk : Membuang sampah pada tempatnya. Tanggapan : ......................................................................... Selesai berolahraga, Beni dan teman – teman bermain musik. Mereka bermain marakas dan rebana. Mereka belajar membedakan bunyi kuat dan lemah. Berikut ini petunjuk cara memainkan marakas dan rebana. Ikutilah petunjuk membuat dan memainkan marakas sederhana. Ambillah botol bekas. 18 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Masukkan beras ke dalam botol. Goyangkan marakas sederhana dengan keras untuk menghasilkan bunyi kuat. Goyangkan dengan lemah untuk menghasilkan bunyi lemah. Isilah percakapan dengan menggunakan tanggapan di bawah ini ! 1. Ibu :Lap kain dibasahi dengan kain terlebih dahulu, Beni. Kemudian gosokkan kain itu ke kaca. Setelah itu keringkan dengan kertas koran. Beni : …. 2. Yang memberikan tanggapan pada percakapan di atas adalah . . . . 3. Sikap awal sebelum melakukan guling ke depan adalah . . . . 4. Pemanasan dilakukan untuk menghindari . . . . 5. Ayo tarik garis pada nama alat musik berikut Rebana   Marakas   19 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Simaklah percakapan berikut ini. Lani Merawat Tanaman Ayah : Bagaimana cara merawat tanaman, Ayah? Lani : Sirami secara teratur pagi dan sore hari. Ibu : Baik, Ayah. Lalu apalagi? Lani : Jangan lupa diberi pupuk secukupnya, Nak. : Baik, Bu. Aku akan berusaha mengingatnya. Tuliskan kalimat petunjuk dalam percakapan di atas!  ........................................................................................... ...........  ........................................................................................... ........... Tuliskan kalimat tanggapan dalam percakapan di atas!  ........................................................................................... ...........  ........................................................................................... ........... Lani merawat tanaman tomat. 20 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Sambil merawat tanaman, ia belajar menghitung. Awalnya ia menanam 15 bibit tanaman tomat. Tetapi hanya 12 tanaman tomat yang tumbuh sisanya mati. Berapakah bibit tomat yang mati? 15 15 – 12 = 12 - 15 = 1 puluhan + 5 satuan 12 = 1 puluhan + 2 satuan - 3 = 0 puluhan + 3 satuan = 3 Nah, kalau kalian sudah bisa, selesaikanlah soal di bawah ini! 1. 19 = .... puluhan + .... satuan _ 19 11= .... puluhan + .... satuan 11 _ ... .... puluhan + .... satuan = . . . 2. 16 = .... puluhan + .... satuan _ 16 13= .... puluhan + .... satuan 13 _ ... .... puluhan + .... satuan = . . . 18 3. 18 = .... puluhan + .... satuan _ 13 _ 13= .... puluhan + .... satuan ... .... puluhan + .... satuan = . . . 17 10 _ 4. 17 = .... puluhan + .... satuan _ ... 10= .... puluhan + .... satuan .... puluhan + .... satuan = . . . 21 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi 5. 14 = .... puluhan + .... satuan _ 14 12= .... puluhan + .... satuan 12 _ ... .... puluhan + .... satuan = . . . 1. Lengkapilah percakapan berikut dengan kalimat tanggapan! Beni : Bagaimana cara menanam cabai, Ayah? Ayah : Pertama, siapkan bibit cabai dan tempat untuk menanam! Beni : Bagaimana cara membuat tempat menanamnya, Yah? Ayah : Masukkan tanah dan pupuk pada pot kecil. Lalu masukkan bibit cabai pada pot dan siram setiap hari. Beni : ............... 2. Yang memberi petunjuk menanam cabai adalah .... 3. Tanaman cabai ditanam di dalam …. Kerjakan latihan soal di bawah ini! 16 11 - 4. 16 = ... puluhan + .... satuan ... 11 = ... puluhan + ... satuan - = ... puluhan + ... satuan 5. 19 = ... puluhan + .... satuan 19 15 = ... puluhan + ... satuan - 15 - = ... puluhan + ... satuan ... 22 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Lani anak yang baik suka membantu orang tua. Membantu orang tua merupakan salah satu kewajiban anak. Lani anak yang baik juga selalu mengikuti aturan. Mengikuti aturan adalah sikap yang terpuji. Sikap Lani sesuai dengan ajaran agama dan Pancasila. Berilah tanda centang (√) pada gambar yang menunjukkan kebiasaan baik berikut ini. 23 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Salah satu kegiatan di rumah adalah menjemur pakaian. Urutkan gambar berseri di bawah ini hingga menjadi petunjuk menjemur pakaian! 24 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Lani membantu ibu menjemur pakaian. Lani juga membantu ibu melipat pakaian. Lani membantu ibu sambil belajar pengurangan. Semua kegiatan baik pasti ada manfaatnya. Selesaikanlah soal cerita berikut ini dengan teliti! 1. Baju yang dijemur ada 13 potong. Ada baju dewasa dan anak – anak. Baju dewasa yang dijemur ada 11. Berapa banyak baju anak – anak yang dijemur? 2. Pakaian yang dicuci ada 17 potong. Ada kaos dan celana. Kaos yang di cuci sebanyak 10 potong. Berapa banyak celana yang dicuci? 3. Baju yang disetrika ada 16 potong. Ada baju batik dan baju seragam. Baju batik yang disetrika sebanyak 11 potong. Berapa jumlah seragam yang disetrika? 4. Lani melipat 14 potong baju. Ada 12 baju yang langsung disetrika oleh ibu. Berapa banyak baju yang belum disetrika? 5. Pakaian Lani yang sudah disetrika sebanyak 18 potong. 12 potong pakaian sudah dimasukkan ke almari. Berapa banyak pakaian yang belum dimasukkan ke dalam almari? 25 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi 1. Kewajiban anak di rumah adalah . . . . 2. Anak yang disiplin selalu ... aturan. Yuk selesaikan soal cerita di bawah ini! 3. Lani menabur 19 buah cabai. Tetapi 10 bibit cabai tidak tumbuh. Hitunglah bibit cabai yang tumbuh! 4. Ibu dan Lani mencuci 15 piring. Ibu mencuci piring 13 piring. Berapa piring yang dicuci Lani? 5. Ibu mencuci 28 pakaian. 23 pakaian milik ayah dan ibu. Sisanya adalah pakaian Lani. Berapa banyak pakaian Lani? 26 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Warnailah gambar lingkungan bersih berikut! 27 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Yuk Kita Refleksi Karakter yang ditekankan mandiri dan tanggung jawab. Berilah tanda ( √ ) centang pada gambar yang menunjukkan rumah yang dirawat dengan penuh tanggung jawab. 28 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi 1. Setiap rumah memiliki aturan, yang harus di taati oleh ... a. anggota keluarga b. ibu c. anak 2. Rumah yang bersih bebas dari .... a. penyakit b. hujan c. angin 3. Jika halaman rumah seperti pada gambar, Sikap Lani sebaiknya .... a. menyapu b. menonton c. melihat 4. Aturan yang ada di rumah harus kita .... a. biarkan b. patuhi c. langgar 5. Ayah : Sirami tanaman secara teratur pagi dan sore. Beni : Baik, Ayah. Yang termasuk kalimat petunjuk adalah .... a. sirami tanaman secara teratur pagi dan sore hari. b. baik, Ayah. c. pagi dan sore 29 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi 6. Yang termasuk kalimat tanggapan dalam percakapan di atas adalah .... a. sirami tanaman secara teratur pagi dan sore hari. b. baik, Ayah. c. semua benar 7. Peras pakaian yang sudah dicuci lalu kibaskan pakaian. Kalimat di atas termasuk kalimat .... a. ajakan b. sapaan c. petunjuk 8. Berikut yang termasuk kalimat petunjuk yaitu.... a. Siapa yang melakukan itu, Beni? b. Ambilkan makanan itu sekarang! c. Letakkan bola di keranjang. 9. 25 = 20 + 5 Kalimat matematika yang tepat untuk penjumlahan di atas adalah.... a. 20 puluhan + 5 satuan b. 5 satuan + 20 puluhan c. 2 puluhan + 5 satuan 10. 17 = 1 puluhan + 7 satuan 14 = 1 puluhan + 4 satuan _ 0 puluhan + 3 satuan Jadi, 17 - 14=.... a. 13 b. 31 30 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi c. 3 11. 19 12 _ .... a. 8 b. 7 c. 6 12. Ibu membeli buah jeruk sebanyak 16 buah. Ibu memberikan 10 buah jeruk untuk tetangga. Buah jeruk yang masih tersisa . . . buah. a. 6 b. 7 c. 8 13. Lagu “Nyamuk dan Lalat” diciptakan oleh.... a. Ronny G. Keke b. Papa T.Bob c. AT. Mahmud 14. Alat musik di samping dimainkan dengan cara.... a. dipukul b. ditiup c. digoyangkan 15. Berikut alat musik yang dimainkan dengan cara dipukul, yaitu .... a. rebana b. marakas 31 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi c. sasando 16. Nama alat musik di samping adalah . . . a. marakas b. rebana c. pianika 17. Olahraga seperti pada gambar di lakukan di atas . . . . a. matras b. karpet c. tikar 18. Melakukan guling depan, dagu dirapatkan ke arah . . . . a. lengan kanan b. dada c. lengan kiri 19. Sebelum berolahraga sebaiknya kita melakukan pemanasan. Pemanasan bertujuan untuk melenturkan . . . . a. otot – otot b. saluran darah c. pernafasan 20. Gerak berpindah tempat di sebut juga gerak . . . . a. nonlokomotor b. lokomotor c. melayang d. 32 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Lingkungan Sekitar Rumahku Setelah melaksanakan pembelajaran mandiri pada modul ini, siswa diharapkan dapat : 1. Menemukan ungkapan teks yang berisi tentang ajakan bentuk kerjasama di lingkungan sekitar rumah dengan benar. 2. Menceritakan pengalaman kerjasama dalam keberagaman di rumah dengan percaya diri. 3. Membaca nyaring teks yang berkaitan dengan Lingkungan Sekitar Rumahku dengan benar. 4. Menemukan ungkapan ajakan pada teks tentang Lingkungan Sekitar Rumahku dengan teliti. 5. Mengucapkan kalimat ajakan tentang menjaga kebersihan Lingkungan Sekitar Rumahku dengan percaya diri. 6. Menggunakan ungkapan ajakan dengan bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis dengan percaya diri. 7. Mengidentifikasi berbagai bangun datar segi empat dan segitiga sama sisi yang dapat membentuk pola pengubinan membentuk pola pengubinan dengan benar. 8. Menyusun berbagai bangun datar persegi panjang dan segitiga membentuk pola pengubinan dengan teliti. 9. Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari dengan percaya diri. 10. Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan percaya diri. 33 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi 1.4 Menerima keberagaman 3.5 Merinci ungkapan di rumah sebagai anugrah penyampaian terima Tuhan Yang Maha Esa di rumah. kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian 2.4 Menampilkan sikap kerja sama pujian, dengan bahasa dengan keberagaman di rumah. yang santun secara lisan dan tulisan yang 3.4 Mengidentifikasi bentuk kerja dapat dibantu dengan sama dalam keberagaman di kosa kata bahasa rumah. daerah. 4.4 Menceritakan pengalaman kerja 4.5 Mempraktikkan sama dalam keberagaman di ungkapan terima kasih, rumah. permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan. 3.5 Mengenal dan 3.3 Memahami berbagai gerak dominan menjelaskan (bertumpu,bergantung, pola keseimbangan, bilangan dan 3.3 Mengenal gerak berpindah/lokomotor, tolakan, pola anggota tubuh putaran, barisan bangun melalui ayunan, datar tari. melayang, dan bangun 4.3 Memeragakan gerak dan mendarat) ruang anggota tubuh dalam menggunakan melalui aktivitas gambar tari. senam lantai. atau benda 4.3 Mempraktikkan konkret. berbagai gerak dominan 4.5 Memprediksi dan (bertumpu, membuat pola bergantung, keseimbangan, pola34 b|ilKaenlgaasn 1daTnema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi barisan bangun datar

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Subtema 2: Lingkungan Sekitar Rumahku MATERI POKOK INDIKATOR  Mengamati gambar  Menjelaskan maksud kalimat  Membaca teks ajakan.  Menjelaskan maksud kalimat ajakan  Menulis kalimat ajakan  Menemukan informasi tentang  Mengamati kegiatan di lingkungan rumah kegiatan kerjasama  Menceritakan pengalaman melakukan  Mengidentifikasi gerak anggota kegiatan di lingkungan tubuh manusia sehari – hari  Menyebutkan gerakan manusia sehari-hari  Berlatih memeragakan gerakan tar  Memeragakan gerak anggota tubuh menirukan gerak manusia  Memeragakan percakapan  Menuliskam kalimat ajakan  Menyebutkan kalimat ajakan  Mempraktikkan gerakan ayunan  Menggunakan kata ajakan  Mengenal gerakan berayun dalam aktivitas senam lantai  Memeragakan gerakan berayun  Menyebutkan bentuk – bentuk  Mengamati gambar bangun datar yang terdapat  Menggunakan kata ajakan pada sebuah rumah  Menemukan kegiatan kerja sama di  Menyebutkan kalimat ajakan lingkungan  Menyebutkan kegiatan bersama  Menuliskan cerita pengalaman melakukan dalam menjaga kebersihan di kegiatan kerja sama di lingkungan lingkungan rumah  Mengamati bentuk-bentuk bangun datar  Membentuk pola pengubinan yang ada di rumah  Menyusun bentuk-bentuk bangun datar  Memeragakan percakapan  Menemukan kalimat tanggapan  Menulis kalimat ajakan dan tanggapan dari kalimat ajakan  Menjelaskan berbagai gerakan ayunan  Memeragakan gerakan ayunan  Menjelaskan gerak ayunan dalam  Menjelaskan gerakan ayunan tangan senam lantai  Mengenal gerakan tari  Memeragakan gerakan tari  Mengidentifikasi gerak anggota tubuh menirukan gerak manusia  Menggunakan kata ajakan sehari – hari.  Menanggapi ajakan  Mengamati bentuk bidang datar  Menunjukkan kalimat ajakan  Menyusun bentuk bidang datar  Menentukan bangun datar yang  Membaca permasalahan lingkungan membentuk pola pengubinan  Menyampaikan kalimat ajakan  Menyusun berbagai bangun datar  Menuliskan kegiatan agar lingkungan sehat  Melakukan kegiatan membersihkan yang membentuk pola pengubinan lingkungan  Memerankan percakapan kalimat  Berkreasi dengan bangun datar ajakan  Menuliskan kegiatan kerja sama yang dapat dilakukan dalam menjaga kebersihan dilingkungan rumah  Menentukan bangunan datar yang membentuk pola pengubinan dihedral. 35 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Bacalah dengan suara nyaring! Lingkungan Sekitar Rumahku Beni tinggal di lingkungan rumah yang nyaman. Rumah-rumah berjejer rapi dan bersih. Sampah tidak berserakan. Kendaraan berjalan dengan pelan dan tertib. Orang-orang berjalan tertib di sebelah kiri jalan. Beni senang tinggal di lingkungan rumahnya. 36 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Beni senang tinggal di lingkungan rumah yang bersih. Agar lingkungan rumahnya selalu bersih, Beni dan teman-teman harus menjaga kebersihan lingkungan. Perhatikan kalimat yang Beni ucapkan berikut : Ayo teman-teman, kita jaga kebersihan lingkungan sekitar rumah kita. Kalimat yang Beni ucapkan adalah contoh kalimat ajakan. Kalimat ajakan biasanya diawali dengan kata “Ayo” atau “Mari”. Kamu dapat mengajak teman-temanmu untuk menjaga kebersihan lingkungan rumah dengan menggunakan kata ayo atau mari. 37 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Pasangkan gambar di sebelah kiri dengan kalimat ajakan sesuai yang ada di sebelah kanan dengan menarik garis! Ayo kita pungut sampah yang berserakan! Ayo kita cabut rumput di sekitar tanaman! Mari kita bersihkan selokan yang tersumbat! Mari berolahraga agar badan sehat! Ayo buang sampah pada tempatnya! 38 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Taman di sekitar rumah Lani bersih. Lani dan teman-temannya senang bermain di sana. Mereka ikut menjaga kebersihan taman. Mereka memungut sampah, menyapu dan membuang sampah. Tak lupa mereka juga mengambil dahan kering di pohon, dan menyiram tanaman. 39 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Ada beberapa kegiatan yang dapat kalian lakukan untuk menjaga kebersihan di lingkungan tempat tinggal kalian. Seperti yang Lani dan teman- teman lakukan. Menanam pohon Kerja bakti membersihkan lingkungan Membersihkan selokan Membuang sampah pada tempatnya 40 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Beni dan teman-teman bermain di taman. Tiba-tiba Lani berdiri. Ia mengajak teman-teman yang lain untuk berdiri. Mereka memperagakan beberapa gerakan membersihkan lingkungan. Menyapu Memungut Memetik sampah ranting Membuang Menyiram sampah tanaman Ayo tirukan gerakan Lani dan teman-temannya! Lakukan berulang-ulang seperti sebuah tarian. 41 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi

Bahan Ajar Belajar Mandiri MASASS Mandiri, Aktif, Senang, dan Antusias Semarang Serasi Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar! 1. Ibu : Ayo, kita berbagi tugas untuk membersihkan rumah. Beni : Baik ibu, kita akan bekerjasama. Kalimat yang ibu sampaikan termasuk kalimat .... 2. Beni : Hai, Lani. Apa yang akan kita lakukan hari ini? Lani : Mari kita menanam bunga saja di depan rumahku. Beni : Baiklah, itu sangat menyenangkan. Kalimat ajakan disampaikan oleh .... 3. Membuang sampah sembarangan adalah contoh kegiatan yang tidak cinta .... 4. Lingkungan di sekitar rumah akan tetap bersih jika kita mau bekerjasama ... rumah. 5. Dahan-dahan pohon tampak sudah kering dan layu. Gerakan yang Beni lakukan sesuai dengan gerakan .... 42 | Kelas 1 Tema 6: Lingkungan Bersih Sehat dan Rapi