64-08-09-คู่มือครู วิทยาการคำนวณ ป.6

สิง่ ท่คี รูต้องเตรียม คอื - เคร่ืองคอมพิวเตอร์ทีเ่ ชื่อมตอ่ อินเทอรเ์ นต็ สิ่งทน่ี ักเรียนต้องเตรยี ม คอื - ๓) เตรียมใบงาน ใบความรู้ ใบกจิ กรรม ๓.๑ ใบงาน ๐๑ : การคน้ หาขน้ั สูง ๓.๒ ใบงาน ๐๒ : คน้ หามาเปรยี บเทยี บ ๓.๓ ใบงาน ๐๓ : ค้นหาเพอ่ื ทำ�รายงาน ๓.๔ ใบงาน ๐๔ : สร้างงานนำ�เสนอ ๓.๕ ใบงาน ๐๕ : แบบฝึกหดั เร่ือง การใช้อินเทอร์เนต็ คน้ หาขอ้ มูล ๒.๔ วัดผลประเมนิ ผล ๑) วิธกี ารวดั ผลประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ๑.๑ การตอบค�ำ ถามในใบงาน ๑.๒ สังเกตทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยใี นการทำ�กจิ กรรม ๑.๓ สังเกตดา้ นคุณธรรมขณะทำ�กจิ กรรม ๒) วิธีการ เคร่ืองมือ เกณฑ์ ๒.๑ เครื่องมอื และเกณฑ์ในการประเมินด้านความรู้ ตรวจใหค้ ะแนนจากการตอบคำ�ถามในใบงาน แล้วใชเ้ กณฑใ์ นการใหค้ ะแนน ดังน้ี - มากกว่า ๘๐ % ได้ ๓ คะแนน - ๕๐ % - ๗๙ % ได้ ๒ คะแนน - ตํ่ากว่า ๕๐ % ได้ ๑ คะแนน ๒.๒ เคร่อื งมอื และเกณฑ์ในการประเมนิ ทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี สังเกตทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี โดยใชแ้ บบประเมนิ ทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี (ดงั แนบ) นำ�คะแนนมารวมกนั แลว้ ใชเ้ กณฑใ์ นการใหค้ ะแนนดงั น้ี - มากกว่า ๘๐ % ได้ ๓ คะแนน - ๕๐ % - ๗๙ % ได้ ๒ คะแนน - ตา่ํ กวา่ ๕๐ % ได้ ๑ คะแนน 143วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

๒.๓ เคร่ืองมือและเกณฑใ์ นการประเมินดา้ นคณุ ธรรม สังเกตคณุ ลกั ษณะด้านคุณธรรมโดยใช้แบบประเมนิ ด้านคณุ ธรรม (ดงั แนบ) นำ�คะแนนมารวมกนั แล้วใชเ้ กณฑ์ในการให้คะแนน ดังน้ี - มากกว่า ๘๐ % ได้ ๓ คะแนน - ๕๐ % - ๗๙ % ได้ ๒ คะแนน - ต่ํากว่า ๕๐ % ได้ ๑ คะแนน ๓) การทดสอบก่อนเรยี น หลังเรยี น แบบฝึกหัดก่อนเรยี น หลังเรยี น ทำ�แบบฝกึ หัดในใบงานหลังเรียน ๓. อนื่ ๆ ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 144 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

แนวการจดั กิจกรรมการเรยี นร้ขู องแผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี ๓ หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ ๓ การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ เร่ือง การใชอ้ ินเทอร์เน็ตค้นหาขอ้ มูล เวลา ๖ ชั่วโมง กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี รายวชิ าวิทยาศาสตร์ (วิทยาการคำ�นวณ) ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ แนวการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ข้ันนำ� • น�ำ เข้าส่บู ทเรียนโดยการทบทวนความรูเ้ ก่ยี วกับการคน้ หาขอ้ มลู ของนักเรยี น • สนทนาซักถามเกย่ี วกับประเด็นตา่ ง ๆ ท่ีเก่ยี วข้องกับเนอ้ื หา ขน้ั สอน • ท�ำ กจิ กรรมที่ ๑ : ค้นหาขนั้ สูง ท�ำ ใบงาน ๐๑ : การค้นหาขนั้ สูง • ทำ�กจิ กรรมที่ ๒ : ค้นหามาเปรียบเทยี บ ทำ�ใบงาน ๐๒ : ค้นหามาเปรียบเทยี บ วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 145๖ • ทำ�กจิ กรรมที่ ๓ : ทำ�รายงาน ทำ�ใบงาน ๐๓ : ค้นหาเพอ่ื ท�ำ รายงาน • ทำ�กิจกรรมท่ี ๔ : สร้างงานน�ำ เสนอ ท�ำ ใบงาน ๐๔ : สร้างงานน�ำ เสนอ ขัน้ สรุป • อภปิ รายและลงข้อสรุปเก่ียวกบั การใชอ้ นิ เทอร์เนต็ ในการคน้ หาข้อมลู • ทำ�ใบงาน ๐๕ : แบบฝึกหดั เร่อื ง การใช้อินเทอร์เน็ตคน้ หาขอ้ มูล วัดและประเมนิ ผล • ประเมนิ จากการตอบคำ�ถาม • ประเมนิ จากการทำ�กิจกรรมในชัน้ เรียน • ประเมนิ จากการทำ�แบบฝกึ หัด

146 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี ๓ การใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ๓ เวลา ๖ ชัว่ โมง กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี เรือ่ ง การใชอ้ ินเทอรเ์ นต็ ค้นหาขอ้ มลู ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๖ รายวิชาวทิ ยาศาสตร์ (วิทยาการคำ�นวณ) ขอบเขตเนอื้ หา กิจกรรมการเรยี นรู้ (๖ ชวั่ โมง) สือ่ /แหลง่ เรียนรู้ การคน้ หาขน้ั สงู เชน่ การระบุ ชั่วโมงที่ ๑ ๑. หนังสือเรียนรายวชิ าพื้นฐาน ชว่ งเวลา การระเวบ็ ไซต์ การระบุชนิด ขั้นนำ� (๑๐ นาที) วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการ ของไฟล์ ๑. ครูทบทวนความรู้ของนกั เรียน โดยการให้นักเรียนยกตัวอย่างประสบการณ์ ค�ำ นวณ) ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๖ การคน้ หาข้อมลู จากหลาย ในการค้นหาขอ้ มลู ใกล้ตัวของนักเรยี น ๒. ใบงาน ๐๑ : การคน้ หาขน้ั สูง แหลง่ ขอ้ มลู จากแหลง่ ขอ้ มลู ทน่ี า่ เชอ่ื ถอื ๒. ครูสอบถามนกั เรียนเกย่ี วกับประเดน็ ตอ่ ไปนี้ ๓. ใบงาน ๐๒ : ค้นหามาเปรยี บเทยี บ เพือ่ นำ�มาเปรียบเทยี บกัน - นกั เรยี นมวี ธิ ีการค้นหาขอ้ มลู จากอนิ เทอร์เนต็ อย่างไร (ใชโ้ ปรแกรมค้นหา ๔. ใบงาน ๐๓ : ค้นหาเพ่ือท�ำ รายงาน จดุ ประสงคด์ ้านความรู้ ขอ้ มลู บนเว็บ) ๕. ใบงาน ๐๔ : สร้างงานน�ำ เสนอ ๑. การใช้อนิ เทอร์เนต็ ในการคน้ หา ๓. นกั เรยี นมเี ทคนิคในการคน้ หาข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตอย่างไรบ้าง (ใชค้ ำ�ค้น) ๖. ใบงาน ๐๕ : แบบฝึกหดั เร่อื ง ขอ้ มลู ขั้นสอน (๔๐ นาที) การใชอ้ ินเทอร์เน็ตคน้ หาขอ้ มูล ๒. การนำ�ขอ้ มูลท่คี น้ หาได้มาทำ� ๔. ครอู ธบิ ายวา่ ในการคน้ หาขอ้ มลู จากอนิ เทอรเ์ นต็ มเี ทคนคิ ในการคน้ หาไดห้ ลายวธิ ี ๙. ใบความรู้ที่ ๐๑ : เร่ือง รายงานและนำ�เสนอ ๕. ครูให้นกั เรียนศึกษาใบความรู้ท่ี ๐๑ เร่อื ง การค้นหาขอ้ มูลผา่ นอินเทอร์เนต็ การค้นหาขอ้ มูลผ่านอนิ เทอร์เน็ต จุดประสงค์ดา้ นทักษะกระบวนการ ๖. ครใู ห้นักเรียนท�ำ ใบงาน ๐๑ การค้นหาขน้ั สงู ๑๐. เครอื่ งคอมพิวเตอรพ์ รอ้ ม ทางเทคโนโลยี ๗. ครูสุ่มนักเรียนน�ำ เสนอค�ำ ตอบในใบงาน เครอื ข่ายอนิ เทอรเ์ นต็ ๑. ใชอ้ นิ เทอร์เน็ตค้นหาขอ้ มูลตาม ๘. ครูและนกั เรียนร่วมกันอภิปรายค�ำ ตอบในใบงาน ภาระงาน/ชนิ้ งาน ที่ต้องการ ขน้ั สรปุ (๑๐ นาท)ี ๑. การตอบค�ำ ถามในใบงาน ๒. คน้ หาขอ้ มลู จากหลายแหลง่ ข้อมูล ๙. นกั เรียนตอบค�ำ ถามหลังจากทำ�กจิ กรรม ๒. การท�ำ แบบฝึกหดั เพอ่ื เปรยี บเทยี บ ๑๐. นกั เรียนและครูรว่ มกนั สรุปวา่ การค้นหาข้อมูลบนอินเทอรเ์ นต็ โดยใช้ค�ำ วิธกี ารประเมนิ จดุ ประสงค์ดา้ นคณุ ธรรม ค้นเทคนคิ การคน้ หาขั้นสูงเพือ่ ใหไ้ ด้ขอ้ มลู ตามตอ้ งการ ๑. การตอบค�ำ ถามในแบบฝึกหดั ๑. มคี วามมงุ่ มน่ั ในการทำ�งาน ๒. สงั เกตทักษะกระบวนการ ทางเทคโนโลยใี นการท�ำ กจิ กรรม

หน่วยการเรียนร้ทู ่ี ๓ การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ๓ เวลา ๖ ชั่วโมง กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี เรอ่ื ง การใช้อนิ เทอรเ์ น็ตคน้ หาข้อมูล ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ ๖ รายวิชาวทิ ยาศาสตร์ (วทิ ยาการค�ำ นวณ) ๒. มีความซอื่ สตั ย์ตอ่ ตนเอง ชัว่ โมงท่ี ๒ ๓. สังเกตด้านคณุ ธรรมขณะ ๓. ใฝเ่ รียนรู้ ขน้ั นำ� (๑๐ นาที) ท�ำ กจิ กรรม ๔. มวี ินัย ๑. ครูทบทวนความรขู้ องนกั เรยี น เกย่ี วกับการคน้ หาขอ้ มลู แบบระบรุ ปู แบบไฟล์ เกณฑ์การประเมิน ท่ีต้องการ ระบหุ น่วยงานท่ีต้องการ และระบุเวลาในการคน้ หาข้อมูล ๑. การตอบค�ำ ถามในแบบฝึกหัด ๒. ครูสอบถามนักเรยี นเกีย่ วกบั ประเด็นตอ่ ไปนี้ ได้ถกู ต้องดว้ ยตนเอง - นักเรียนหรือผปู้ กครองเคยสั่งซอ้ื สนิ ค้าออนไลน์หรือไม่ (เคย/ไม่เคย) - มากกวา่ ๘๐ % ได้ ๓ คะแนน - นักเรยี นมวี ิธใี นการส่งั ซือ้ สนิ ค้าอยา่ งไร (เว็บไซตใ์ ด) - ๕๐ % - ๗๕ % ได้ ๒ คะแนน ขัน้ สอน (๔๐ นาท)ี - ตาํ่ กวา่ ๕๐ % ได้ ๑ คะแนน ๓. ครูอธบิ ายว่าในสัง่ ซอ้ื สินคา้ ทางอินเทอร์เนต็ เราควรคน้ หาข้อมลู จากเว็บไซต์ ๒. มคี ุณลักษณะดา้ นคุณธรรม ต่าง ๆ หลาย ๆ เวบ็ ไซตเ์ พอื่ ให้ไดส้ นิ ค้าท่ีถูกกว่า - มากกว่า ๘๐ % ได้ ๓ คะแนน วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 147๖ ๔. ครูใหน้ ักเรียนท�ำ ใบงาน ๐๒ คน้ หามาเปรยี บเทยี บ - ๕๐ % - ๗๕ % ได้ ๒ คะแนน ๕. ครสู ่มุ นกั เรียนน�ำ เสนอค�ำ ตอบในใบงาน - ตา่ํ กวา่ ๕๐ % ได้ ๑ คะแนน ขนั้ สรปุ (๑๐ นาที) ๖. นักเรียนตอบค�ำ ถามหลงั จากทำ�กจิ กรรม ๗. นกั เรียนและครรู ่วมกันสรุปวา่ การคน้ หาขอ้ มูลสินค้าบนอินเทอรเ์ น็ต เราจะตอ้ ง ค้นหาขอ้ มูลชนดิ เดยี วกนั จากหลาย ๆ เว็บไซต์ เพือ่ ใหไ้ ด้สินคา้ ท่ีราคาถูกกว่า ชั่วโมงท่ี ๓ ขน้ั น�ำ (๑๐ นาที) ๑. ครแู บง่ กลุม่ นักเรียนกล่มุ ละ ๔ คน ๒. ให้นักเรยี นแตล่ ะกลุ่มชว่ ยคิดหัวขอ้ ทจี่ ะทำ�รายงาน โดยครูยกตัวอยา่ งหัวขอ้

148 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๓ การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ แผนการจัดการเรียนร้ทู ี่ ๓ เวลา ๖ ชัว่ โมง กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี เรือ่ ง การใช้อินเทอรเ์ นต็ คน้ หาขอ้ มลู ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๖ รายวิชาวทิ ยาศาสตร์ (วิทยาการคำ�นวณ) การทำ�งานให้เปน็ แนวทาง หัวขอ้ จะตอ้ งเป็นเร่ืองท่นี ่าสนใจและคดิ ว่าเป็นเรอ่ื ง ท่ียงั ไมค่ อ่ ยมีคนรจู้ กั ขัน้ สอน (๓๐ นาที) ๓. ครใู หน้ ักเรยี นทำ�ใบงาน ๐๓ ค้นหาเพอ่ื ทำ�รายงาน โดยสามารถค้นหาขอ้ มลู หวั ขอ้ ทสี่ นใจจากอนิ เทอร์เน็ต และใช้เทคนคิ การค้นหาขัน้ สงู มาช่วยในการ คน้ หาข้อมลู เช่น ระบรุ ปู แบบไฟล์ที่ต้องการ ระบหุ น่วยงานที่ตอ้ งการ และ ระบเุ วลาในการคน้ หาขอ้ มูลได้ ๔. ครูให้นกั เรยี นแต่ละกลุม่ ออกมาหนา้ ชั้นเพื่อนำ�เสนอในใบงาน ๐๓ ขน้ั สรปุ (๒๐ นาท)ี ๕. นักเรียนตอบค�ำ ถามหลงั จากทำ�กจิ กรรม ๖. ครแู ละนกั เรียนร่วมกนั สรปุ เก่ยี วกับการค้นหาเพือ่ ทำ�รายงาน ว่านกั เรียนแต่ละ กลมุ่ ได้ใช้เทคนคิ การคน้ หาอยา่ งไรบา้ ง ชว่ั โมงที่ ๔ ขน้ั น�ำ (๑๐ นาท)ี ๑. ครใู ห้นกั เรียนแต่ละกลุ่มนำ�ใบงาน ๐๓ ทีไ่ ด้ทำ�ไปแลว้ ในชั่วโมงท่ี ๓ มาช่วยกัน พจิ ารณาวา่ ถา้ ต้องการจะทำ�สไลด์น�ำ เสนอจะต้องออกแบบอยา่ งไร ข้ันสอน (๔๐ นาท)ี ๒. ครูใหน้ ักเรียนท�ำ ใบงาน ๐๔ สร้างงานน�ำ เสนอ โดยครูเป็นผู้ให้คำ�ชแ้ี นะ เกี่ยวกบั การใช้งานซอฟตแ์ วร์นำ�เสนอ ขน้ั สรุป (๑๐ นาที) ๓. ครแู ละนักเรียนรว่ มกันสรปุ เกี่ยวกบั การใช้ซอฟต์แวร์น�ำ เสนอ

หน่วยการเรียนรูท้ ่ี ๓ การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี ๓ เวลา ๖ ชว่ั โมง กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี เรอ่ื ง การใชอ้ นิ เทอร์เน็ตค้นหาข้อมูล ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๖ รายวิชาวทิ ยาศาสตร์ (วิทยาการค�ำ นวณ) วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 149๖ ชั่วโมงท่ี ๕ ขัน้ นำ� (๑๐ นาที) ๑. ครูให้นักเรียนแต่ละกล่มุ ทำ�ใบงาน ๐๔ ต่อจากชว่ั โมงท่ี ๔ ขน้ั สอน (๔๐ นาที) ๒. นกั เรียนแตล่ ะกลุ่มช่วยกนั สรา้ งงานน�ำ เสนอ และบันทกึ ไฟล์งานน�ำ เสนอ ขั้นสรุป (๑๐ นาท)ี ๓. ครแู ละนกั เรยี นร่วมกันสรุปเกย่ี วกับการสร้างงานน�ำ เสนอ ชว่ั โมงท่ี ๖ ขั้นนำ� (๑๐ นาที) ๑. ครูแจกแบบประเมนิ การนำ�เสนอให้นักเรียนแตล่ ะกลมุ่ และอธบิ ายเกณฑ์ การประเมินใหน้ ักเรยี นทราบ ขน้ั สอน (๔๐ นาท)ี ๒. ครสู ่มุ นกั เรียนแต่ละกลมุ่ ออกมานำ�เสนองานหน้าชัน้ เรียนจนครบทุกกลมุ่ โดย ระหวา่ งทแี่ ต่ละกลุม่ นำ�เสนองานใหก้ ลุ่มท่นี งั่ ชมการน�ำ เสนอให้คะแนนเพื่อน กลุ่มทนี่ �ำ เสนอ โดยไมต่ ้องให้คะแนนกลุม่ ตนเอง ขน้ั สรปุ (๑๐ นาที) ๓. นกั เรยี นตอบค�ำ ถามหลังจากทำ�กจิ กรรม ๔. ครแู ละนกั เรียนร่วมกนั สรุปเกี่ยวกบั การคน้ หาขอ้ มูล การท�ำ รายงาน และการ น�ำ เสนองาน ๕. ครใู หน้ กั เรยี นท�ำ แบบฝกึ หดั ในใบงาน ๐๕ เรอ่ื ง การใชอ้ นิ เทอรเ์ นต็ ค้นหาข้อมูล

แบบประเมนิ ดา้ นคุณธรรม แผนการจดั การเรียนรทู้ ่ี ๓.๑ การใช้อนิ เทอรเ์ นต็ ค้นหาขอ้ มูล ชอ่ื ผปู้ ระเมนิ /กลุ่มประเมิน……………………………………………………………………………………………………………………… ชื่อกล่มุ รบั การประเมนิ ……………………………………………………………………………………………………………………………. ประเมินผลครั้งที่……………………….... วัน ……………..……... เดือน ………..……….…. พ.ศ. ……...….…………........... เรอื่ ง………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ที่ ลกั ษณะ/พฤตกิ รรมบ่งช้ี ระดบั พฤติกรรม คะแนนท่ีได้ เกดิ = ๑ ไมเ่ กิด = ๐ ๑ มคี วามมุ่งมนั่ ในการท�ำ งาน ๒ มคี วามซอื่ สตั ย์ต่อตนเอง ๓ ใฝ่เรียนรู้ ๔ มวี ินัย รวมคะแนนท่ไี ดท้ ้งั หมด = …………… คะแนน คุณลักษณะตามจดุ ประสงค์ดา้ นคณุ ธรรม - มากกวา่ ๘๐ % ได้ ๓ คะแนน - ๕๐ % - ๗๙ % ได้ ๒ คะแนน - ตํ่ากวา่ ๕๐ % ได้ ๑ คะแนน 150 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

แบบประเมินดา้ นทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยีในการท�ำ กิจกรรม แผนการจดั การเรียนรูท้ ่ี ๓ การใช้อินเทอรเ์ นต็ ในการค้นหาขอ้ มลู เกณฑก์ ารประเมนิ มีดงั นี้ ๒ หมายถงึ พอใช้ ๑ หมายถึง ควรปรับปรงุ ๓ หมายถึง ดี คะแนน ส่งิ ทีป่ ระเมนิ รวมคะแนน ๑. ใชอ้ ินเทอร์เนต็ คน้ หาข้อมูลตามท่ตี ้องการ ๒. ค้นหาข้อมลู จากหลายแหลง่ ขอ้ มลู เพ่อื เปรยี บเทียบ เกณฑก์ ารประเมนิ ทกั ษะกระบวนการ ระดบั ความสามารถ ทางเทคโนโลยี ดี (๓) พอใช้ (๒) ควรปรบั ปรุง (๑) ๑. ใชอ้ ินเทอร์เน็ต สามารถใชอ้ ินเทอร์เนต็ คน้ หาขอ้ มลู ตาม ค้นหาข้อมูลตามที่ต้องการ สามารถใชอ้ นิ เทอรเ์ นต็ คน้ หา ไม่สามารถใช้อินเทอร์เน็ต ท่ีตอ้ งการ ไดด้ ว้ ยตนเอง ขอ้ มลู ตามท่ีตอ้ งการได้ คน้ หาข้อมูลตามท่ีต้องการได้ โดยการช้แี นะของครหู รอื ถงึ แม้จะได้รับค�ำ แนะน�ำ ผอู้ ่ืน จากครูหรอื ผู้อื่น ๒. คน้ หาข้อมูลจาก สามารถคน้ หาขอ้ มูลจาก สามารถคน้ หาข้อมูลจาก ไมส่ ามารถคน้ หาขอ้ มลู จาก หลายแหลง่ ขอ้ มูล หลายแหล่งข้อมลู เพื่อ หลายแหลง่ ข้อมูลเพ่ือ หลายแหลง่ ขอ้ มลู เพอ่ื เพือ่ เปรยี บเทยี บ เปรยี บเทียบไดด้ ว้ ยตนเอง เปรยี บเทียบไดโ้ ดยการ เปรยี บเทยี บได้ ถงึ แมจ้ ะได้ รบั ค�ำ แนะน�ำ จากครหู รอื ผอู้ น่ื ชี้แนะของครหู รือผู้อน่ื 151วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

แบบประเมินการน�ำ เสนอ กลมุ่ ท…่ี …………..…………………………………………………………………………………………………………………………………… ชอื่ สมาชกิ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………… ให้นักเรียนทำ�เคร่อื งหมาย ลงในช่อง (ดีมาก/ด/ี พอใช)้ ตามความคิดเหน็ ของกล่มุ เพียงช่องเดยี ว ในแต่ละข้อ การประเมนิ กลมุ่ ท่ี ๑. เพือ่ นนำ�เสนอไดน้ า่ สนใจ การประเมิน ๓. สไลดส์ สี ันสวยงาม ดมี าก ดี พอใช้ ดีมาก ดี พอใช้ ๒. เน้ือหาถกู ต้อง ๑ ดมี าก ดี พอใช้ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ 152 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

เฉลยใบงาน 153วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชอ่ื -สกุล เดอื น ชน้ั เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓-๐๑ วันท่ี พ.ศ. กิจกรรมท่ี ๑ ค้นหาขนั้ สูง จุดประสงค์ ๑. เข�้ ใจวธิ ีก�รใชอ้ ินเทอรเ์ น็ตในก�รคน้ ห�ข้อมลู ๒. ส�ม�รถใชอ้ นิ เทอร์เน็ตในก�รคน้ ห�ข้อมลู ได้อย่�งมีประสทิ ธภิ �พ วสั ด-ุ อปุ กรณ์ ๑. ดินสอ ๒. เครื่องคอมพิวเตอรท์ เ่ี ชอ่ื มต่ออินเทอร์เนต็ ๓. โปรแกรมไมโครซอฟต์เวิรด์ วิธีทำา ๑. ท�ำ กจิ กรรมกลุม่ นำ�เข�้ สูบ่ ทเรียน ๒. ร่วมกนั อภิปร�ยเกีย่ วกับก�รคน้ ห�ขอ้ มูลบนอนิ เทอร์เนต็ เวบ็ ไซตท์ ใ่ี ช้ ในก�รค้นห�ขอ้ มลู ๓. ศึกษ�ใบคว�มรูท้ ี่ ๑ เรื่อง ก�รค้นห�ขอ้ มูลผ�่ นอนิ เทอรเ์ น็ต ๔. ทำ�ใบง�น ๐๑ ก�รคน้ ห�ขนั้ สูง ๕. รว่ มกนั อภปิ ร�ยและสรุปเกีย่ วกบั ก�รใชอ้ ินเทอรเ์ น็ตในก�รค้นห�ข้อมูล 112 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 154 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชอื่ -สกลุ เดอื น ชน้ั เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓-๐๑ วันท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๑ : การคน้ หาข้นั สูง คาำ ช้แี จง ใหน้ กั เรยี นค้นห�ขอ้ มลู ในประเดน็ ต�่ ง ๆ ตอ่ ไปนต้ี �มหลกั ก�รคน้ ห�ขอ้ มูล ขั้นสูง ๑. ค้นห�ต�มชว่ งเวล� ๑.๑ “คู่กรรม” ผลก�รค้นส่วนใหญ่ คือ ภาพยนตร์ คกู่ รรม ท่ีฉายในปี ๒๕๕๖ ค้นห�โดยระบุชว่ งเวล� :1990 ผลก�รค้นห�ที ่ พบ คือ ดูดวง ๑.๒ “โปะ๊ แตก” ผลก�รค้นส่วนใหญ ่ คือ หนังตลกไทย ทฉ่ี ายในปี ค.ศ. ๒๐๑๐ คน้ ห�โดยระบุชว่ งเวล� :2018-2019 ผลก�รคน้ ห�ท่ี พบ คือ วิธีท�ำ โป๊ะแตก 115ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 155วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชื่อ-สกลุ เดอื น ชนั้ เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓-๐๑ วันที่ พ.ศ. ๒. คน้ ห�ต�มชนดิ ไฟล์ ๒.๑ ตอ้ งก�รคน้ ห�ขอ้ มลู ประช�กรแต่ละจังหวดั ในประเทศไทย เพ่ือน�ำ ไป ประมวลผลในโปรแกรมต�ร�งท�ำ ง�นคน้ ห�แบบธรรมด� โดยใชค้ �ำ คน้ ว�่ “ประช�กร แต่ละจงั หวัดในประเทศไทย” ผลก�รคน้ ทพี่ บ คือ https://th.wikipedia.org/wiki/จงั หวดั ของประเทศไทย ค้นห�ขั้นสงู แบบระบุชนิดไฟล์ โดยใชค้ ำ�ค้นว�่ “ประช�กรแต่ละจังหวัดใน ประเทศไทย filetype:xls” ผลก�รค้นทพ่ี บ คือ https://dpn.go.th/statistics/2560/ตาราง 27 จ�ำ นวน ประชากรจากทะเบยี น 2550-2560 (28ม.ี ค.61).xls ๒.๒ ต้องก�รคน้ ห�ขอ้ มลู เกยี่ วกับโรคมะเรง็ ในประเทศไทย เพือ่ นำ�ไปจดั ทำ�ร�ยง�นในโปรแกรมประมวลคำ� คน้ ห�แบบธรรมด� โดยใช้คำ�คน้ ว�่ “โรคมะเรง็ ในประเทศไทย” ผลก�รคน้ ทีพ่ บ คอื บทความทางการศกึ ษาเกย่ี วกบั โรคมะเรง็ ในประเทศไทย ค้นห�ขั้นสูงแบบระบชุ นดิ ไฟล ์ โดยใช้ค�ำ ค้นว�่ “โรคมะเรง็ ในประเทศไทย filetype:doc” ผลก�รค้นที่พบ คือ หมายเหตุ องคก์ รวชิ าชพี – สถาบนั มะเรง็ แหง่ ชาติ 116 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 156 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ช่อื -สกลุ เดือน ชนั้ เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓-๐๑ วนั ที่ พ.ศ. ๓. ค้นห�แบบระบุเวบ็ ไซต์ ๓.๑ ต้องก�รค้นห�ข้อมลู ก�รปอ้ งกนั โรคโควิค 19 โดยใช้คำ�ค้นว่� “ก�ร ปอ้ งกันโรคโควดิ 19” ผลก�รค้นท่ีพบ คอื ขอ้ มลู เกย่ี วกบั COVID-19 | ไวรสั โคโรนาในประเทศไทย คน้ ห�ข้ันสงู แบบระบุเว็บไซตอ์ งค์กรทไ่ี มแ่ สวงผลก�ำ ไร ซง่ึ ทอี่ ยูเ่ ว็บไซต์ ลงท�้ ยด้วย .org ค�ำ คน้ ท่ใี ช้ การปอ้ งกนั โรคโควดิ 19 site:org ผลก�รค้นที่พบ คอื https://www.thainapci.org ๓.๒ ต้องก�รค้นห�ค�ำ ตอบว่�ทำ�ไมตอ้ งช�วน�ตอ้ งเผ�ตอซงั ข�้ ว ค�ำ ค้นที่ใช ้ ท�ำ ไมชาวนาตอ้ งเผาตอซงั ขา้ ว ผลก�รคน้ ทพ่ี บ คือ https://www.thairath.co.th/news/local/1557046 คน้ ห�ขนั้ สูงจ�กเวบ็ ไซตห์ นว่ ยง�นท�งร�ชก�รของไทย คำ�ค้นทใ่ี ช้ เผาตอซงั ขา้ ว site:or.th ผลก�รคน้ ทีพ่ บ คือ https://news.thaipbs.or.th/search?q=เผาตอซงั ขา้ ว 117ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 157วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ช่อื -สกุล เดอื น ชนั้ เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓-๐๑ วนั ที่ พ.ศ. ๔. คน้ ห�ข้อมูลรูปภ�พ ๔.๑ ต้องก�รคน้ ห�ข้อมูลรูปภ�พ ก�รละเล่นเด็กไทย ค�ำ ค้นท่ใี ช ้ คอื การละเลน่ เด็กไทย ผลก�รคน้ ท่ีพบ คอื รูปการละเล่นเด็กไทย คน้ ห�ข้นั สูงแบบระบุเปน็ ภ�พว�ดล�ยเส้น ค�ำ ค้นท่ีใช้ คือ การละเล่นเด็กไทย ผลก�รค้นท่พี บ คือ ภาพระบายสีการ์ตูนไทย ๔.๒ ตอ้ งก�รคน้ ห�ขอ้ มลู รปู ภ�พประเพณสี งกร�นต์ ค�ำ ค้นทีใ่ ช ้ คือ ประเพณีสงกรานต์ ผลก�รคน้ ท่ีพบ คือ ภาพการเลน่ นา้ํ วันสงกรานต์ ค้นห�ขัน้ สูงแบบระบุเปน็ ภ�พเคล่อื นไหว (ไฟล ์ .GIF) คำ�ค้นท่ใี ช ้ คอื ภาพเคลอ่ื นไหวสงกรานต์ filetype:GIF ผลก�รค้นท่พี บ คอื ภาพเคลือ่ นไหววันสงกรานตท์ นี่ ามสกลุ GIF 118 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 158 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ช่อื -สกุล เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓-๐๑ วนั ที่ พ.ศ. คาำ ถามหลังจากทาำ กิจกรรม ๑. ก�รคน้ ห�ข้อมูลแบบระบเุ วล�มีปญั ห�หรอื ไม ่ อย�่ งไร มีปญั หา รับคา่ เปน็ ปี ค.ศ. และรบั ค่าวนั ท่ีเปน็ เดือน วนั ปี ๒. ก�รคน้ ห�ขอ้ มูลต�มชนดิ ไฟล์มปี ัญห�หรือไม ่ อย�่ งไร มีปญั หา ไฟลท์ ี่คน้ หาอาจไม่ไดต้ ามท่รี ะบุ ๓. ก�รคน้ ห�ขอ้ มูลแบบระบเุ วบ็ ไซต์หนว่ ยง�นมีปัญห�หรอื ไม ่ อย�่ งไร มีปัญหา เว็บไซตท์ ่ีคน้ หาอาจไมไ่ ด้ตามทร่ี ะบุ ๔. ก�รค้นห�ขอ้ มลู รปู ภ�พมีปญั ห�หรอื ไม ่ อย�่ งไร มีปญั หา รูปที่คน้ หาอาจไม่ไดต้ ามทรี่ ะบุ ๕. จ�กกจิ กรรมน ้ี สรปุ ได้ว�่ ก�รคน้ ห�ขน้ั สงู เชน่ ก�รค้นห�แบบระบุช่วงเวล� ก�รคน้ ห�ต�มชนดิ ของไฟล์ ก�รคน้ ห�แบบระบเุ วบ็ ไซต ์ เปน็ ก�รคน้ ห�ทช่ี ว่ ยเพิ่มประสทิ ธภิ �พในก�รคน้ ห�ขอ้ มลู ใหไ้ ดต้ รงต�มคว�มตอ้ งก�รม�กข้นึ 119ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 159วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ช่ือ-สกุล เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓-๐๒ วนั ท่ี พ.ศ. กจิ กรรมที่ ๒ ค้นหามาเปรยี บเทยี บ จุดประสงค์ ๑. ส�ม�รถใช้อนิ เทอร์เน็ตในก�รค้นห�ข้อมลู ได้ ๒. ส�ม�รถเปรียบเทยี บขอ้ มูลในก�รค้นห�ในชวี ิตประจ�ำ วันได้ วัสดุ-อุปกรณ์ ๑. เครือ่ งคอมพวิ เตอร์ทีเ่ ชื่อมต่ออนิ เทอรเ์ น็ต วธิ ที าำ ๑. ท�ำ กจิ กรรมกลุ่ม น�ำ เข้�สูบ่ ทเรยี น ๒. อภิปร�ยรวมชน้ั เก่ียวกับก�รคน้ ห�ขอ้ มูลบนอนิ เทอร์เนต็ ๓. ทำ�ใบง�น ๐๒ คน้ ห�ม�เปรียบเทยี บ ๔. รว่ มกนั อภปิ ร�ยและสรปุ เกย่ี วกบั ก�รใชอ้ นิ เทอรเ์ นต็ ในก�รคน้ ห�ร�ค�สนิ ค�้ 120 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 160 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชื่อ-สกุล ชน้ั เลขที่ ผ.๓-๐บ๒. ๓ / ผ. ๓-๐๒ วนั ท่ี ชอ่ื -สกลุ ..........เ..ด...ือ..น.....................................................................ช้ัพน....ศ..............เลขที่………… บ.๓ / วนั ท่.ี ...................เดอื น ............................................................. พ.ศ. …………………………… ใบงานใบง๐าน๒๐๒: :คค้น้นหหามาามเปารยีเปบเทรยียี บบเทยี บ คำาชแี้ คจาชงี้แ จงใใหห้นน้ กั กัเรเียรนียค้นนหาครา้นคาหสิน�ครา้ ช�นคดิ เด�ยี สวกินันคจา้�กช3นเวบ็ิดไซเตด์ เียพ่ือวนกามันาเ ปรเยี พบเ่อืทียนบร�ำ ามคา�กเันปจารกยี ๓บเทยี บร�ค� จ�ก ๓เว็บ เไวซตบ็ ์ โไดซยพตจิ า์ รโณดายควพามิจน่า�เชรื่อณถอื ข�อคงเววบ็ �ไซมตน์ด้ว่�ย เชื่อถือของเว็บไซต์ดว้ ย ๑ข๒ชอน็.. ก�ยเค๑๒ช.ขดโร�..น็อกร... าสร.กา.อยเ่ื แา.คยด.รโาย.งกร.ล.สะก..ก่อืดแ..ร..ตาผ.ง6.ลาะมม่.ืรด.ตมผม.ร0ิลส.ม่ืมม. ลสอ.นิ0ขก อขิลค นลริลนนิต ้ามัตารต ค�ด์ ์ด า้ กรมั เวบ็ ไเOซวตTTnบ็์ oolไippnซeตร์าคารบ11า71าคท92าเว็บไเซวTTตGบ็ee์ HssไccซSooตร์าคารบ1า97า9คท9าเว็บไเCซSวตheบ็ ์JnoDไtpซraaตtlร์ าคารบ11า21าคท92า ๓4. 5แ ฟ0 ล ช ไ ด ร ์ฟ มลิ ลลิ ติ ร Online บาท GHS บาท 24 บาท ๓. แขฟนลาดช.ไ...ด...ร..Gฟ์ B Lazada 1,015 Powerbuy 669 Office- 659 ขน�๔ด. ก าต้ม1น้า2 ไฟ 8 ฟ ้า GB Thailand บาท Online บาท mate บาท ๔. กข�นตาดม้ ..น...�้ำ...ไ..ฟ...ลฟิต�้ร Lazada 229 Office- 299 Shopat 299 ขน�๕ด. ยาสีฟนั1. 8 ลติ ร Thailand บาท mate บาท 24 บาท ๕ขน. �ยสขด�นม ส นุาดฟีไพ..นั.ร.1..ส..0.ม. .0.นุ.กรไัมพรกรมั Lazada 66 Watsons 41 bigc. 24 Thailand บาท Thailand บาท co.th บาท 121ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 161วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชื่อ-สกลุ เดือน ชน้ั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓-๐๒ วันที่ พ.ศ. คำาถามหลังจากทาำ กิจกรรม ๑. ก�รคน้ ห�สินค้�จ�กเว็บไซต์ที่ต่�งกนั ได้ร�ค�เหมือนกนั หรอื ไม ่ ไม่เหมือนกัน ๒. นักเรียนเหน็ ประโยชนจ์ �กก�รค้นห�ข้อมูลจ�กหล�ยแหลง่ หรือไม่ อย่�งไร เห็นประโยชน์ เพราะเราจะไดท้ ราบแหล่งทร่ี าคาถกู ที่สุด ๓. จ�กกจิ กรรมน้ี สรปุ ได้ว�่ ก�รค้นห�ขอ้ มูล ควรพจิ �รณ�ข้อมลู จ�กหล�ยแหล่ง เพ่อื เปรยี บเทียบใหไ้ ด้ สง่ิ ท่ีดที ่ีสุด 122 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 162 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชือ่ -สกลุ เดือน ช้นั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓-๐๓ วันที่ พ.ศ. กจิ กรรมท่ี ๓ ทำารายงาน จุดประสงค์ ๑. ใชอ้ ินเทอรเ์ น็ตในก�รค้นห�ขอ้ มลู ๒. สรุปขอ้ มูลจ�กหล�ยแหลง่ ขอ้ มลู วสั ด-ุ อปุ กรณ์ ๑. เครื่องคอมพิวเตอรท์ ี่เช่ือมต่ออินเทอรเ์ น็ต วิธีทาำ ๑. ทำ�กิจกรรมกล่มุ นำ�เข�้ สูบ่ ทเรียน ๒. ทำ�ใบง�น ๐๓ คน้ ห�เพ่ือทำ�ร�ยง�น ๓. ร่วมกันอภปิ ร�ยและสรปุ เก่ยี วกบั ก�รคน้ ห�ข้อมูลและก�รสรปุ ข้อมลู จ�กหล�ยแหลง่ ดว้ ยคว�มเข้�ใจของตนเอง 123ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 163วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชอ่ื -สกุล เดอื น ชั้น เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓-๐๓ วนั ท่ี พ.ศ. คำาถามหลังจากทาำ กิจกรรม ๑. นกั เรยี นใชเ้ ทคนคิ ในก�รคน้ ห�ขอ้ มลู อย�่ งไร ใชเ้ ครื่องหมายคำ�พดู เพอื่ คน้ หากลมุ่ ค�ำ ทต่ี อ้ งการ ใช้การระบุ site ท่ตี อ้ งการ ใช้การระบุชนิดของไฟล์ทตี่ ้องการ ๒. ท�ำ ไมนกั เรยี นจงึ เลอื กเวบ็ ไซตเ์ หล�่ นน้ั เปน็ แหลง่ ขอ้ มลู อ�้ งองิ ส�ำ หรบั ก�รท�ำ ร�ยง�น เพราะเปน็ แหล่งข้อมูลของทางราชการ มกี ารระบวุ ันที่ ระบผุ เู้ ขียน มีการอ้างองิ แหลง่ ท่ีมาของข้อมูล ๓. จ�กกจิ กรรมน ้ี สรปุ ไดว้ �่ ก�รทำ�ร�ยง�น จะต้องสรุปข้อมูลจ�กหล�ยแหล่งข้อมูลโดยพิจ�รณ�คว�ม น�่ เชอ่ื ถอื ของแตล่ ะแหลง่ ขอ้ มลู แลว้ สรปุ ดว้ ยคว�มเข�้ ใจของตนเอง 125ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 164 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชื่อ-สกุล เดอื น ช้นั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓-๐๔ วันท่ี พ.ศ. กิจกรรมที่ ๔ สรา้ งงานนาำ เสนอ จุดประสงค์ ๑. สร้�งง�นน�ำ เสนอโดยใช้ซอฟต์แวร์นำ�เสนอ วัสดุ-อุปกรณ์ ๑. เคร่อื งคอมพวิ เตอร์ที่ติดตงั้ ซอฟต์แวร์น�ำ เสนอ วธิ ีทาำ ๑. ท�ำ กิจกรรมกลมุ่ น�ำ เข้�สูบ่ ทเรียน ๒. ทำ�ใบง�น ๐๔ สร�้ งง�นนำ�เสนอ ๓. ร่วมกนั อภิปร�ยและสรุปเกีย่ วกบั ก�รสร้�งง�นน�ำ เสนอ 126 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 165วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ช่อื -สกลุ เดอื น ชน้ั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓-๐๕ วนั ที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๕ : แบบฝึกหัด เร่ือง การใช้อนิ เทอรเ์ น็ตค้นหาข้อมูล คาำ ช้ีแจง ให้นกั เรียนพจิ �รณ�ข้อมลู ตอ่ ไปน้ี แล้วใส่เครื่องหม�ย  หน�้ ขอ้ คว�มท่ี กล่�วถูกต้อง และใส่เคร่อื งหม�ย  หน้�ขอ้ คว�มท่ีกล่�วไม่ถกู ตอ้ ง  ๑. ก�รค้นห�ข้อมูล ส่วนใหญ่จะค้นห�ข้อมูลจ�กคำ�สำ�คัญ (คีย์เวิร์ด) ท่ี ผูใ้ ช้ป้อนเข�้ ไป  ๒. ก�รคน้ ห�ข้อมูลในปัจจุบนั ตอ้ งใชเ้ สิร์ชเอนจินของกูเกิลเท่�นน้ั  ๓. ก�รใช้เคร่อื งหม�ยค�ำ พูด (“ ”) ในก�รค้นห� ข้อมลู จะท�ำ ใหไ้ ด้ผลลพั ธ์ แคบลง  ๔. ก�รใส่เครื่องหม�ยคำ�พูด (“ ”) กรณีค้นห�คำ�ที่มีตัวเลขปน เช่น “ไขห้ วัดใหญ่ ๒๐๑๙” ไมค่ วรทำ�  ๕. ก�รระบปุ ระเภทของเวบ็ ไซต์ เชน่ Site:ac.th หม�ยถึง คน้ ห�เฉพ�ะ เว็บไซตข์ องสถ�นศึกษ�ในประเทศไทย  ๖. “สถ�นที่ท่องเที่ยว ภูเข� AND นำ้�ตก” หม�ยถึง ให้แสดงสถ�นที่ ทอ่ งเทยี่ วทีเ่ ป็น ภูเข� หรือ น้�ำ ตก หรอื แสดงอย�่ งใดอย�่ งหนึง่  ๗. ก�รระบุชนิดของไฟล์เอกส�ร เช่น filetype:pdf สถ�นที่ท่องเที่ยว หม�ยถงึ ให้แสดงสถ�นท่ีทอ่ งเที่ยวชนิดไฟล์เอกส�รต�ร�งท�ำ ง�น  ๘. ก�รระบชุ นดิ ของไฟลเ์ อกส�ร เชน่ filetype:xls นกั เรยี นในประเทศไทย หม�ยถงึ ใหแ้ สดงขอ้ มลู นกั เรยี นในประเทศไทยชนดิ ไฟลเ์ อกส�รประมวลค�ำ  ๙. ในก�รประเมินคว�มน่�เชื่อถือของข้อมูล วันที่เผยแพร่ข้อมูลไม่มี คว�มสำ�คัญ  ๑๐. ในก�รประเมินคว�มน�่ เชอื่ ถือของข้อมลู สง่ิ ทส่ี ำ�คัญคอื ใครเปน็ เจ�้ ของ เวบ็ ไซต์และข้อมูล 128 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 166 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

เฉลยแบบทดสอบ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๖ 167วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

โรงเรยี น ปกี �รศึกษ� แบบทดสอบวิช�วิทย�ศ�สตร์ (วิทย�ก�รคำ�นวณ) ภ�คเรียนที่ ช้ันประถมศึกษ�ปที ี่ ชอื่ -สกลุ ชัน้ เลขที่ คำาชี้แจง : แบบฝกึ หดั มที ง้ั หมด ๘ ขอ้ รวม ๔ หน�้ เวล� ๑๖ น�ท ี คะแนนเตม็ ๘ คะแนน ใหเ้ ขียนเคร่อื งหม�ย  ทับตัวอกั ษรหน�้ ค�ำ ตอบทถี่ ูกตอ้ งทส่ี ุด คะแนนเต็ม คะแนนท่ีได้ ๘ 130 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 168 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

๑. เด็ก 6 คนมีอายุดังน้ี ใครมอี ายนุ ้อยท่ีสุด แกว้ อำยุมำกกวำ่ พัด 2 ปี นำ้ อำยุเทำ่ กับ แพร ๑. เดก็ 6 คนมีอ�ยดุ ังนี้ ใครมีออ�ัน๋ ยอุนำย้อุมยำกทก่สีวำุ่ดแก้ว 2 ปี พัดอำยุ 8 ปี แก้วอายุมากกว่าพดั 2 ปี น้าำ อายเุ ท่ากบั แพร แพรอำกย.ุน อ้แยพกวรำ่ อ๋ัน 4 ปี อน๋ั อายมุ ากกวา่ แก้ว 2 ปี แพรมีอขำ.ย ุมนำ้ำ�กกวำ่ เจน 1 ปี พัดอายุ 8 ปี ก. แพร ค. พัดข. นา้ แพรอายุนอ้ ยกวา่ อ๋ัน 4 ปี แพรมีอายมุ ากกวา่ เจน 1 ปค.ี พัด ง. เจนง. เจน ๒. จากแผนท่ี ผงั งานในข้อใดทไี่ ม่สามารถหยบิ ดินสอสีไดต้ ามที่ต้องการ ๒. จ�กแผนท่ ี ผังง�นในข้อใดท่ีไมส่ �ม�รถ หยิบดินสอสไี ด้ต�มท่ตี อ้ งก�ร ก. ก. ก. ข. ข. ข. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 131 ค. ค. ง. ง. ง. ก. ข. ค. 169วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ค. ค.ค. ง. ง.ง. ๓. ตูมต�มตอ้ งก�รสร้�งแผ่นพับ ๖ หน้� เพื่อนำ�เสนอข้อมูลของตนเอง จะต้อง ออกแบบหน�้ กระด�ษต�มขอ้ ใดจงึ จะเหม�ะสมและสะดวกทีส่ ดุ ก. ว�งกระด�ษแนวตง้ั และก�ำ หนดก�รแบง่ คอลมั นอ์ อกเป็น ๓ ส่วน ข. ว�งกระด�ษแนวตั้งและกำ�หนดก�รแบง่ คอลมั น์ออกเป็น ๖ ส่วน ค. ว�งกระด�ษแนวนอนและกำ�หนดก�รแบ่งคอลัมนอ์ อกเป็น ๓ ส่วน ง. ว�งกระด�ษแนวนอนและกำ�หนดก�รแบ่งคอลัมนอ์ อกเป็น ๖ ส่วน 132 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 170 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ก. วางกระดาษแนวตง้ั และกาหนดการแบง่ คอลัมน์ออกเปน็ ๓ สว่ น ข. วางกระดาษแนวตงั้ และกาหนดการแบง่ คอลัมน์ออกเป็น ๖ สว่ น ค. วางกระดาษแนวนอนและกาหนดการแบ่งคอลัมน์ออกเปน็ ๓ ส่วน ง. วางกระดาษแนวนอนและกาหนดการแบ่งคอลมั น์ออกเป็น ๖ ส่วน ๔๔. .พพจิ จิ �ารรณณาข�้อขมอ้ ูลใมนูลแผใ่นนงแานผตน่่อไงป�นนี้ ต่อไปน ี้ ผก่��ำ นห นถกถา้าดคห�้ เะนคงแดะอ่ืนเงนแน่ือสนนไอไขนบขวนวส่า้�่ออย ““กถบว้าถน่าค้�ะ5้อคแ0ยนะคนกแะสวแนอน่�บนน ต5้ังสใแห0อต้แ ่บสค5ด0ตะงผคงั้และแนลแตัพนนธน่ 5ว์ขใา่ ้นึ0หสไ ปแ้อคบสใะหไดมแแ้ ผ่สงน่าดผนนงล”ผขลลจึน้ละัพพัตไธ้อธป์วงว์า่ก ใ่�าสหห อสน้แบดอผสส่าบูตดนรไงใมนผช่ผล่อ่�ลงนพัD”3ธ ์วจ่�ะสตอ้อบง กำ�หนดังดขส้อใูตดรในช่อง D3 ดงั ขอ้ ใด ก.ก.= I=F(ICF3(>C503,\">สอ5บ0ผ,า่”นส\",\"อสอบบผไม�่ ผ่ น่าน”\"),”สอบไมผ่ �่ น”) คงข...คงข...=== =III==FFF(((IIICCCFFF333(((<<>CCC=5=303355,<00\"<>ส,,\"\"=อ5=สสบออ505บบผ0,0า่ผผ”น,่่าา,”ส”นน\",ส\"\"\"อสส,,\"\"ออบสสอบออบบผบบไมผ่�ไไผผ่มมน่��่า่ผ่่ผนน่่าา”นนน\"”,)”\"\"”)),,”ส”สอสอบอบบไมไไมผ่ม่ผ่�่ผน�่ ่�น”น”)”)) ๕. ปล�ว�ฬเกบ็ รปู ภ�พง�นวนั เดก็ ไวใ้ นไดรฟอ์ อนไลน ์ และตอ้ งก�รแชรโ์ ฟลเดอรเ์ พอื่ ให้ เพอื่ นไปด�วน์โหลดรูปภ�พ ปล�ว�ฬควรกำ�หนดสิทธิ์ในก�รเข้�ถึงดังข้อใด ขอ้ มลู จึงจะปลอดภยั ท่ีสุด ก. ดูไดอ้ ย่�งเดยี ว ข. ดแู ละแกไ้ ขได้ ค. เปน็ เจ�้ ของร่วมกนั ง. ไมค่ วรก�ำ หนดสทิ ธ์ิใด ๆ ใหเ้ พือ่ น 133ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 171วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

๖. ข้อใดเปน็ อ�ชญ�กรรมท�งอินเทอรเ์ น็ตที่เปน็ ก�รละเมดิ ลขิ สิทธิ์ ก. ดินเหนียวสร้�งข้อมูลเทจ็ เพือ่ ตอ้ งก�รแกล้งเพื่อน ข. ปูน�น�ำ รปู ภ�พจ�กอนิ เทอรเ์ นต็ ม�แอบอ�้ งเป็นของตนเอง ค. หมึกดำ�โดนขโมยรหสั ผ�่ นในก�รเข�้ ใชง้ �นสื่อสงั คมออนไลน์ ง. กอ้ นเมฆส่งข่�วเท็จไปท�งสอ่ื สังคมออนไลนเ์ พือ่ ใหค้ นหว�ดกลวั ๗. ในก�รค้นห�ข้อมูล เพ่ือน�ำ ม�จัดท�ำ ร�ยง�นเกยี่ วกับสถ�นทที่ ่องเที่ยว นกั เรยี น ควรคน้ ห�ขอ้ มูลในลักษณะใดจึงจะส�ม�รถนำ�ไปปรบั ใช้ทำ�ร�ยง�นได้เร็วที่สุด ก. ค้นห�ขอ้ มลู โดยใส่เครอื่ งหม�ยอญั ประก�ศ (“ ”) รว่ มดว้ ย ข. คน้ ห�ข้อมลู ใช้เคร่ืองหม�ย – (ลบ) นำ�หน้�คำ�ทไ่ี ม่ต้องก�รขอ้ มลู ค. ค้นห�ขอ้ มลู โดยระบชุ นิดไฟลเ์ อกส�รทตี่ อ้ งก�รข้อมูล เชน่ filetype:doc ง. คน้ ห�ขอ้ มลู โดยระบปุ ระเภทของหนว่ ยง�นทต่ี อ้ งก�รขอ้ มลู เชน่ Site:ac.th ๘. ห�กไดร้ บั ขอ้ คว�ม “COVID-19 แพร่ได้รวดเร็ว ติดง่�ย ต�ยง่�ย” นักเรียนจะ พิจ�รณ�คว�มน�่ เช่อื ถอื ได้จ�กอะไร ก. วันท่สี ่งข้อคว�ม ข. ใครเปน็ ผ้สู ่งขอ้ คว�ม ค. ใครเปน็ ผ้เู ขยี นข้อคว�ม ง. จ�ำ นวนครั้งท่ีส่งข้อคว�ม 134 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 172 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

บรรณานกุ รม สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศกึ ษาธิการ. (2561). คมู่ อื การใชห้ ลักสูตร เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์ (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) ระดับ ประถมศึกษา และมัธยมศกึ ษา. สบื คน้ เมอ่ื วันท่ี 24 เมษายน 2563, จาก https://www.scimath.org/ebook-technology/ item/8376-2560-2551 สถาบันส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (2561). ตวั ชี้วดั และสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตร์ (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลกั สูตรแกนกลาง การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑. กรงุ เทพมหานคร: โรงพมิ พ ์ ชุมชนสหกรณก์ ารเกษตรแห่งประเทศไทย จำ�กัด. สถาบนั ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (2562). หนงั สือเรียนรายวิชาพืน้ ฐานวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วทิ ยาการค�ำ นวณ) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ ตามมาตรฐานการเรียนร ู้ และตวั ชว้ี ดั กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑. กรงุ เทพมหานคร: โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพรา้ ว. สถาบันส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. 2562). แบบฝึกทักษะรายวชิ าพน้ื ฐานวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วทิ ยาการค�ำ นวณ) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ ตามมาตรฐานการเรยี นร ู้ และตวั ชว้ี ดั กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑. กรงุ เทพมหานคร: โรงพมิ พ์ สกสค. ลาดพร้าว. 173วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

คณะผูจ้ ดั ทำ� ท่ีปรกึ ษามลู นิธิการศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถมั ภ์ พลเอกดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ ประธานกรรมการบรหิ ารมลู นธิ กิ ารศกึ ษา ทางไกลผา่ นดาวเทียม ในพระบรมราชูปถมั ภ์ รองศาสตราจารย์นราพร จันทรโ์ อชา รองประธานกรรมการบริหารมลู นิธิการศกึ ษา ทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชปู ถัมภ์ นายอนุสรณ์ ฟูเจริญ ผชู้ ว่ ยเลขาธกิ ารมลู นิธกิ ารศกึ ษาทางไกล ผา่ นดาวเทียม ทีป่ รึกษาส�ำ นักงานโครงการส่วนพระองคส์ มเดจ็ พระกนษิ ฐาธริ าชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ า ฯ สยามบรมราชกุมารี นายสมเกยี รติ ชอบผล ทีป่ รึกษาสำ�นกั งานโครงการ ฯ นายสุชาติ วงศส์ ุวรรณ ขา้ ราชการบ�ำ นาญ อดีตผู้ตรวจราชการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ทปี่ รึกษาสำ�นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน นายอ�ำ นาจ วชิ ยานวุ ตั ิ เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน นายสนทิ แยม้ เกษร รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน นายอมั พร พนิ ะสา ผชู้ ว่ ยเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน ทีป่ รกึ ษากลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ศาสตราจารย์ ดร.ชูกจิ ลลมิ ปิจ�ำ นงค ์ ผู้อ�ำ นวยการสถาบนั ส่งเสรมิ การสอน วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ดร.กุศลนิ มสุ กิ ลุ ผู้ช่วยผ้อู �ำ นวยการสถาบันสง่ เสรมิ การสอน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 174 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

คณะทำ�งานกล่มุ สาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ดร.สนุ นั ทา พฒุ พันธ ์ ครูชำ�นาญการ โรงเรยี นบา้ นน้ําอ้อม จงั หวดั ยโสธร ดร.พัชรพล ธรรมแสง ครูชำ�นาญการ โรงเรียนบญุ เหลือวทิ ยานุสรณ์ จงั หวัดนครราชสีมา นายอเุ ทน ชวดนุช ครชู �ำ นาญการพิเศษ โรงเรยี นชมุ ชนเทศบาล วดั มณีสถติ กปฏิ ฐาราม จังหวัดอทุ ยั ธานี นางสาวพรพมิ ล ตั้งชัยสิน ผ้ชู �ำ นาญสถาบันสง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี คณะบรรณาธกิ ารกิจ ผเู้ ชย่ี วชาญพเิ ศษสถาบันสง่ เสรมิ การสอน นางสาวนารี วงศส์ ิโรจนก์ ลุ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ผเู้ ชยี่ วชาญพเิ ศษสถาบันสง่ เสริมการสอน ผศ.ดร.รวิวรรณ เทนอิสสระ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ผชู้ ำ�นาญสถาบันสง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตร์ นายพูนศกั ดิ ์ สักกทัตตยิ กลุ และเทคโนโลยี ผู้ช�ำ นาญสถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์ นางสาวพรพิมล ต้งั ชัยสนิ และเทคโนโลยี 175วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

176 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖