64-08-09-คู่มือครู วิทยาการคำนวณ ป.6

ช่ือ-สกุล เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๑ / ผ. ๑-๐๕ วนั ที่ พ.ศ. คาำ ถามหลงั จากทำากิจกรรม ๑. จ�กข้อ ๓ นักเรยี นเขยี นผงั ง�นเพื่อให้น้อยหน่�ได้กินไอศกรีม เหมือนผงั ง�น ของเพ่อื นหรอื ไม่ ถ้�ไมเ่ หมอื นมีแบบอน่ื อีกหรือไม่ อย่�งไร ให้อธิบ�ยเสน้ ท�งที่ นอ้ ยหน�่ เดนิ ไป อาจปรบั จากผังงานเดมิ โดยเพมิ่ คำ�สง่ั เดนิ ซา้ ย ๒ ครัง้ และเดินขนึ้ ๒ ครง้ั หรอื เลือกเสน้ ทางอื่น ๆ ไดอ้ กี มากมาย ๒. จ�กกจิ กรรมน้ี สรุปได้ว�่ - ก�รเขียนผังง�นจะช่วยแสดงลำ�ดับขั้นตอนก�รทำ�ง�นหรือขั้นตอนก�ร แกป้ ัญห� 23ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 43วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชื่อ-สกลุ เดือน ชนั้ เลขท่ี บ. ๑ / ผ. ๑-๐๖ วันท่ี พ.ศ. กจิ กรรมท่ี ๖ เหตุผลเชิงตรรกะ จุดประสงค์ ๑. ใชเ้ หตผุ ลเชิงตรรกะในก�รแก้ปญั ห�อย่�งง�่ ย วัสดุ-อุปกรณ์ - วิธที าำ ๑. ท�ำ ใบง�น ๐๖ เหตุผลเชงิ ตรรกะ ๒. นำ�เสนอค�ำ ตอบในใบง�น ๓. รว่ มกนั อภปิ ร�ยและสรปุ เกย่ี วกบั ก�รใชเ้ หตผุ ลเชงิ ตรรกะในก�รแกป้ ญั ห� ๔. ท�ำ ใบง�น ๐๗ : แบบฝกึ หัด เรือ่ ง ก�รใชเ้ หตุผลเชิงตรรกะ เพือ่ ทดสอบ คว�มเข�้ ใจ 24 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 44 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชวนัอื่ ท-ส่ี กุลใบวชวชงนัันอือ่ื่ าทท--นสสี่่ี……กก๐……ุลลุ ๖…………เ…………:ด……เ……อืห…………นต……เเุผดด……ลืออื เ……นนช…………งิ ต…………ร…………ร…………กะ…………………………..ชช……ัน้้นั …………………………………………ช....พพเเน้ั ลล..ขขศศทท…………ีี่่…………………………พ…….……ศ………….เล..……ขท่ี บ.๑/ผ.๑-๐๖ บ. ๑ / บผ..๑๑/ผ-.๐๑-๖๐๖ ใน๑บัก. งเตราัวียใ๑๑นบอน..งตต๑๑ัใ๑กาช๐บัววั..น.ชว๑๑ษออ่วงนัตือ่๖กกััา๐ยรัวท-นษษจจส๖อ่ี…เหาารรก:ักร๐กกเเ…:ลุษรร�ีย๖รรเ……เียยีรูปปูหตหงงงเ……:ดดตรกกัวก…ตเ…ียา้้าผุนันัหอนนงั……นลออุผตกลลเักยย…เผุันชอา่่าดลบู่่บู…ลงงอษิงือยนนตเยเ…นตตชรกกชร่บูู่บ…ัวัว…ิงรรรทนออตงิ……ะะกนัักกกรดดี่หะต……ษษรรกาา…ะ…กรร�ษษรดรภภะ……ยราแแาาะ……ษไตตกษษด….ป่่มมาาชแะ…ออีสีสั้น�ต งังัวว่่……ษ่มกกนน…ีส…ฤฤหห ่ว…ษษ…นนแนทท……่ึง่งึหตขขีห่่ีห..นพเออาาล่ม่ึง.ยยงงขศขกกไไีสท…อปปรร…ี่ง…ะะ่คควก…ดดืืออ…นราา……ะ..ษษห..ด…..…..ขข..า…น..…าา..ษ..ดด...…ึข่..งหห....าข..าา..ด..ยย..อห..ไไ....ปปา..ง..ย..ก..ใใไ..หห..ป..ร..้้นน....ใะัักก..ห....เเด..้นรร....ยีียัก..�..นน..เ..รษ..ชช..ยี..ว่ว่..ขน..ยย....ช..หห�..ว่..าา..ดย..ตต..หหััววาออต�ักกั ัวยษษอรรไักททปษบ่ห่ีหี ร. ๑าาทยยใ/ีห่ ไไผหปปา.๑ย้ ไ-ป๐๖ ๑.๑ ๑จ.๑�กจรากูปรปูดด้�้านนลล่าง่�ตงัว อตักัวษอรภักาษษารอังภก�ฤษษท�หี่ อายังไกปคฤือษ..ท....ี่.ห...�...ย....ไ..ป....ค....ือ.........C....E...L......... ๑.๒ จากรปู ด้านล่าง ตัวอักษรภาษาอังกฤษทหี่ ายไปคือ .................................................... ๑.๑๒.๒ จจา�กกรูปรดูป้านดล้�่างนตลวั ่อ�ักงษ รตภัวาษอาักองัษกฤรษภท�่ีหษาย�ไปอคังอื ก..ฤ....ษ....ท....ี่ห....�...ย...ไ..ป....ค....ือ... ......E...B...R... ๑.๒ จากรูปด้านลา่ ง ตัวอักษรภาษาอังกฤษทหี่ ายไปคอื .................................................... ๑.๑๓.๓ จจา�กกรปู รดูปา้ นดล้�่างนตลัว่อ�ักงษ รตภัวาษอาักองัษกฤรษภท�่ีหษาย�ไปอคังอื ก..ฤ....ษ....ท....ี่ห....�...ย...ไ..ป....ค....ือ... .. .....A...T...E.. ๑.๓ จากรปู ดา้ นลา่ ง ตัวอักษรภาษาอังกฤษท่ีหายไปคอื .................................................... ๑.๓ จากรูปด้านล่าง ตวั อักษรภาษาองั กฤษท่หี ายไปคอื .................................................... เค ปว็น�มค.หำ�.๑..ว.๑๑ม...่�๔...๔๔�.. . ย.นน..น.คาา ..ตตำ�.Cือ.ววัั.ต.ออ.E..กัักัว.L.ษษ.อ.E.รร ..ักBภภ.ฉ..าาRษ.ษษ.ล.A.าาร.อ.ออ.Tภ.ง.ัังง .Eกก.�..ฤฤ.ษ.ษษ...ทท�..ีี่ห่ห.อ..าา .ั.งยย..ไไ.ก.ปป..ฤใใ..นน..ษขข.ค ้้ออวทา๑๑มี่ห..๑๑ห�ม--๑๑าย..ย๓๓ไคปือมม.าาใ..เเ.นรร..ยีีย..ขงง..ตต.้อ..อ่่อ.. กก..๑ัันน.....ไไ..๑ดด..้้เเ.ปป-..๑.็็นน...คค...าา๓..วว..า่า่ ..ม....�. เรียงต่อกัน ได้ ..........๑.....๔....น...า..ต..วั..อ...ัก..ษ...ร..ภ..า..ษ...า..อ..งั..ก...ฤ..ษ..ท...ีห่...า..ย..ไ..ป.คในวาขม้อห๑ม.า๑ย-ค๑อื .๓....ม...า..เ.ร..ยี..ง..ต..่อ...ก..ัน....ไ.ด...้เ.ป...น็ ..ค...า..ว..่า. ......................................................................ความหมายคือ............................................. 25ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 45วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ช่ือ-สกลุ เดือน ชน้ั เลขท่ี บ. ๑ / ผ. ๑-๐๖ วันท่ี พ.ศ. ๒. ใหน้ กั เรียนช่วยต้ังรหัสจ�ำ นวน 9 หลกั โดยใชเ้ ลข 1, 2, 3, 4 ต�มเงอ่ื นไขตอ่ ไปนี้ ๑) รหัสนี ้ เม่อื อ�่ นจ�กซ้�ยไปขว� หรืออ่�นจ�กขว�ไปซ้�ย จะได้ตัวเลขชุด เดยี วกนั ๒) จ�ำ นวนเลข 4 ในรหัสจะมีม�กที่สุด และจ�ำ นวนเลข 1 จะมนี อ้ ยท่ีสุด ๓) รหัสตัวสุดท้�ยจะตอ้ งเป็นเลขคี่ รหัสท่ไี ด้คือ 344212443 หรือ 342414243 หรือ 324414423 26 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 46 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชอื่ -สกลุ เดอื น ชั้น เลขท่ี บ. ๑ / ผ. ๑-๐๖ วนั ท่ี พ.ศ. คาำ ถามหลังจากทำากิจกรรม ๑. จ�กโจทย์ก�รต้งั รหัส 9 หลัก นกั เรยี นได้รหัสเหมอื นของเพื่อนหรอื ไม่ อาจตอบไดท้ ง้ั เหมือนหรือไม่เหมอื น ๒. นกั เรยี นไดร้ หสั แบบอน่ื อกี หรอื ไม ่ อย�่ งไร มไี ดท้ ง้ั หมดกแ่ี บบทเ่ี ปน็ ไปต�มเงอ่ื นไข มรี หสั แบบอ่ืนอกี ซ่ึงมไี ด้ทงั้ หมด ๓ แบบ ๓. จ�กกจิ กรรมน ้ี สรปุ ไดว้ �่ - ก�รแก้ปัญห� สังเกตได้จ�กรูปแบบที่ซำ้�กัน และปัญห�บ�งปัญห�อ�จมี ค�ำ ตอบไดม้ �กกว�่ ๑ ค�ำ ตอบ 27ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 47วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชอ่ื -สกุล เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๑ / ผ. ๑-๐๗ วันท่ี พ.ศ. ใบชวันื่องท-าส่ี…กน…ุล……๐…………๗………เด:…ือแ…น……บ……บ………ฝ………กึ ……ห….ช…ดั้นั …………เร……อ่ื……..งพเล.ขศกท…า…่ี…ร……ใ……ช…………้เห.…ตุผลเชงิ ตรรกะ บ.๑/ผ.๑-๐๗ คำาชี้แจง ลูกบอลจะไหลลงม�จ�กที่สูงลงที่ตำ่� เมื่อเจอช่องที่เป็นรูหนู ลูกบอล จใบะงไาหนล๐ล๗ง:ไแปบบอฝยึกู่ใหนัดชเร่อือ่ งงจกานรใเชตเ้ ห็มต ผุ แลเลช้วิงตจรึงรกไะหลต่อไป ห�กพบช่องอื่นอีก ลูกบอลก็จะ ตคกาชลีแ้ งจงไปลูกใบนอชลจ่อะงไหจลนลงเมตา็มจาแกทลสี่ ้วงู ลไงหทลีต่ า่ตเ่อมอื่ไเปจอเชรอ่ ื่องทย่ีเ ปๆน็ ร หูจนนู ลไูกปบสอลุดจทะไีห่กล้อลนงไปหอินย่ใู นชอ่ งจนเต็ม แลว้ จงึ ๑ไห.ล มตอ่ ีลไปูกหบาอกพลบ ชจอ่ ำ�งอนื่นวอีกนล ๘ูกบ อลลูกก็จ ะคตือกล งAไป Bใน ชC่อ งจDน เEตม็ Fแล ว้Gไห Hลต ่อ ไไปหเรลื่อยลๆงจมน�ไป โสดุดทย่กี ม้อนีรหูหินนู ๒ ช่อง ๑ . มคลี ือูกบชอ่อลงจทานี่ ว1น ๘เกล็บูก บคืออAลBไดC้ D๓E ลF ูกG Hแลไหะลชลง่อมงา ทโดี่ ย2มรี หูเกนู็บ๒บชอ่องลคไอื ดช่อ้ ง๒ท ่ี 1ลเูกก็บ บอลได้ ๓ ลูก และช่องที่ 2 เกบ็ บอลได้ ๒ ลกู ๑.๑ ลกู บอลทตี่ กลงไปในช่องที่ 1 จานวน ๓ ลกู ตามลาดับการตกลงไปก่อน มดี ังน้ี ………………………………….. ๑.๒ ๑ล.ูก๑บ อลลูกที่ตบกอลงลไปทในีต่ ชก่อลงทง่ี 2ไปจาในนวชน่อ๒งลทูก่ ี ต1า มจล�ำาดนับวกนาร ต๓กล ลงไูกปก ต่อน�มมีดลงั นำ�ี้ด.…บั …ก…�…ร…ต…ก……ล…ง…ไป……ก…อ่ น ๑.๓ ๑ หลจ .ูก๒ นา กบูใ นซอลมชา้ลย่อูกีทดไงไี่ปบัทงมข่ี่ไนอ2วดาล้ตี้ ดกไันทดลลAด้ง่ีตูกไังปบกนBใอี้ลนลCชงทอ่ไง้ั งปหมจใะดนเอรชอียกงอ่ กมงันาทจทา ี่าก2ใซห า้้ลจยกู ำ�ไบปนอขลววไานหดล งั๒ไนป้ี เ.รล..ยี .กู.ง..ต. .อ่ต...ก.�.บั..ม.บ..ลอ...ล.�ำ .ท.ด..่ีอ..ับย...ู่บ.ก.น..�.พ..ร.ื้น..ต..จ.ก.ะ..เ.ลร..ียงงไลปาดกับ่อน ๑.๔ . .. .. .. ..ม....ีด...ัง...น....ี้ ......D......E...................................................................................................................... ๑.๕ ๑ห.๓นใู นลชอู่กงบที่ อ1 ลดนัทลี่ไูกมบอ่ไลดท้ต้งั หกมลดองอไกปมใานทชาใ่อห้ลงูก บจอะลไเหรลียไปงเกรียันงตจอ่ �กกบั บซอ้�ลยทีอ่ไปยู่บขนวพื้น� จะเรยี งลาดับ จ. ..า ..ก .. ซ..ดา้..ย..ัง.ไ.ปน...ข.ี้ .ว..า....ไ.ด..F.้ด..ัง..นG..ี้....H...................................................................................................................... 28 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 48 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ช่อื -สกุล เดือน ชน้ั เลขท่ี บ. ๑ / ผ. ๑-๐๗ วนั ที่ พ.ศ. ๑.๔ หนูในช่องท ่ี 2 ดนั ลกู บอลทง้ั หมดออกม� ท�ำ ใหล้ กู บอลไหลไปเรยี งต่อกับ บอลที่อยู่บนพื้น จะเรียงลำ�ดับจ�กซ้�ยไปขว� ได้ ดังนี้ F G H E D ๑.๕ หนใู นชอ่ งท ่ี 1 ดนั ลกู บอลทง้ั หมดออกม� ทำ�ให้ลูกบอลไหลไปเรยี งตอ่ กับ บอลที่อยู่บนพื้น จะเรียงลำ�ดับจ�กซ้�ยไปขว� ได้ ดังนี้ F G H E D C B A บ.๑/ผ.๑-๐๗ ช่อื -สกลุ ………………………………….ชั้น………….เลขท…ี่ …………. ๒ว.ัน ทมี่…ลี …กู …บ…อ……ลเ ดจอื �ำนน……ว…น… ๑……๐… …ล…กู … ค……อื . พA.ศ …B… C…… D…… E… F G H I J ไหลลงม� โดยมรี หู น ู ๓ ช่อง ๒ล ูก . มชคไลี อ่ดูกืองบท้ ๒อ่ีช2ล ่อเลจกงาบ็ูกนทบวอ ่ีน1ลไ๑ ดเ๐ก้ ๓ลบ็ กูลบกู คออืแลลAะไชBดอ่ C ้ง๓ทDี่ 3ลEเกูกF็บ GชบอHอ่ ลงIไทดJ้ไ ่ี๒ห2ลล ลเูกกงมบ็ าบโดอยมลีรไูหดน ้ ู ๓๓ ชลอ่ กูง คแอื ลชะอ่ งชทอ่ ่ี 1งทเก ็บ่ี 3บ อเลกได็บ้ ๓บอล ๒.๑ ลกู บอลทตี่ กลงไปในช่องที่ 1 จานวน ๓ ลกู ตามลาดับการตกลงไปก่อน มดี ังนี้ ………………………………….. ๒.๒ ลูกบอลท่ีตกลงไปในช่องท่ี 2 จานวน ๓ ลกู ตามลาดับการตกลงไปก่อน มดี ังนี้ .………………………………… ๒.๓ ลกู บอลทีต่ กลงไปในช่องที่ 3 จานวน ๒ ลกู ตามลาดับการตกลงไปก่อน มดี ังนี้ .………………………………… 29 ชุดกิจก๒ร.ร๔มกาลรกูเรบียอนลรู้ ท(สไ่ี ำามห่ไรดับ้ตนกักลเรงียไปนใ)นกชลุ่มอ่ สงาจระะกเราียรเงรกียนั นจรู้วาิทกยซา้าศยาไสปตขรว์ เาทคดโงั นนโลี้ .ย..ี.(.ว..ิท..ย...า.ก..า..ร..ค..ำา..น..ว..ณ...)..ช..ั้น...ป..ร..ะ..ถ..ม..ศ..ึ.ก.ษาปีที่ ๖ ๒.๕ หนูในชอ่ งท่ี 1 ดนั ลกู บอลทั้งหมดออกมา ทาให้ลูกบอลไหลไปเรยี งตอ่ กับบอลท่ีอยู่บนพน้ื จะเรียงลาดับ จากซา้ ยไปขวา ไดด้ ังนี้ ......................................................................................................................................................... ๒.๖ หนูในช่องท่ี 2 ดันลูกบอลทงั้ หมดออกมา ทาให้ลกู บอลไหลไปเรยี งตอ่ กบั บอลท่ีอยู่บนพื้น จะเรยี งลาดบั 49 จากซา้ ยไปขวา ไดด้ ังนี้ วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ..............................................................................................................................................................

ชือ่ -สกุล เดอื น ชั้น เลขท่ี วันที่ พ.ศ. ๒.๑ ลูกบอลท่ีตกลงไปในชอ่ งที ่ 1 จำ�นวน ๓ ลกู ต�มล�ำ ดับก�รตกลงไปกอ่ น มดี งั นี้ A B C ๒.๒ ลูกบอลทต่ี กลงไปในช่องที ่ 2 จำ�นวน ๓ ลกู ต�มล�ำ ดับก�รตกลงไปกอ่ น มีดังนี ้ D E F ๒.๓ ลูกบอลทต่ี กลงไปในชอ่ งท ่ี 3 จำ�นวน ๒ ลกู ต�มลำ�ดับก�รตกลงไปกอ่ น มดี งั น้ ี G H ๒.๔ ลูกบอลทไี่ มไ่ ดต้ กลงไปในชอ่ ง จะเรยี งกันจ�กซ�้ ยไปขว� ดงั น ้ี I J ๒.๕ หนูในชอ่ งท ่ี 1 ดนั ลกู บอลท้งั หมดออกม� ทำ�ใหล้ กู บอลไหลไปเรียงต่อกบั บอลที่อยบู่ นพื้น จะเรยี งล�ำ ดับจ�กซ�้ ยไปขว� ไดด้ ังน้ี IJCBA ๒.๖ หนใู นชอ่ งท ่ี 2 ดนั ลกู บอลทง้ั หมดออกม� ท�ำ ใหล้ กู บอลไหลไปเรยี งตอ่ กบั บอลทอ่ี ยบู่ นพ้ืน จะเรยี งล�ำ ดับจ�กซ�้ ยไปขว� ได้ดงั น้ี IJCBAFED ๒.๗ หนใู นชอ่ งท ่ี 3 ดนั ลกู บอลทง้ั หมดออกม� ท�ำ ใหล้ กู บอลไหลไปเรยี งตอ่ กบั บอลทีอ่ ย่บู นพื้น จะเรยี งลำ�ดับจ�กซ้�ยไปขว� ได้ดังนี้ IJCBAFEDHG 30 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 50 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี ๒ การใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ 51วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๒ การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ จำ�นวนเวลาเรียน ๘ ชัว่ โมง จ�ำ นวนแผนการจัดการเรียนรู้ ๒ แผน สาระสำ�คญั ของหน่วย การเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทั้งการใช้งานฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ที่เหมาะสมกับงานจะทำ�ให้งาน มีประสิทธิภาพมากขึ้น เช่น การใช้โปรแกรมประมวลผลคำ�สร้างเอกสาร การใช้โปรแกรมตารางทำ�งานช่วยในการ คำ�นวณ รวมถึงการแบ่งปันเอกสารเพื่อการทำ�งานร่วมกัน นอกจากนี้ยังต้องรู้สิทธิและหน้าที่ในการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศเพื่อให้ใช้งานได้อย่างปลอดภัยและรู้เท่าทัน มาตรฐานและตวั ชีว้ ดั มาตรฐาน ว ๔.๒ เข้าใจและใช้แนวคดิ เชิงค�ำ นวณในการแกป้ ัญหาท่พี บในชวี ติ จรงิ อย่างเป็นข้ันตอนและเปน็ ระบบ ใชเ้ ทคโนโลยี สารสนเทศและการสอื่ สารในการเรยี นรู้ การท�ำ งาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม ตวั ชีว้ ัด ว ๔.๒ ป. ๖/๔ ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศทำ�งานร่วมกันอย่างปลอดภัย เข้าใจสิทธิและหน้าที่ของตน เคารพ ในสทิ ธิของผู้อื่น แจ้งผู้เกี่ยวข้องเมื่อพบข้อมูลหรือบุคคลที่ไม่เหมาะสม 52 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ลำ�ดับการนำ�เสนอแนวคดิ หลักของหนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ ๒ การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศท�ำ งานร่วมกนั การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศอยา่ งปลอดภัย โครงสรา้ งของหน่วยการเรียนรทู้ ี่ ๒ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ หน่วยการเรยี นรู้ จำ�นวนแผน ชื่อแผนการจัดการเรยี นรู้ จ�ำ นวนช่วั โมง หน่วยการเรยี นรู้ที่ ๒ ๒ ๒.๑ การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ ๕ การใช้เทคโนโลยี ท�ำ งานรว่ มกัน สารสนเทศ ๒.๒ การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ ๓ อย่างปลอดภยั 53วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

คำ�ชี้แจงประกอบแผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยการเรยี นรู้ที่ ๒ แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี ๒.๑ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทำ�งานรว่ มกัน เวลา ๕ ช่ัวโมง ๑. สาระส�ำ คัญของแผน การเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศจะรวมถึงการใช้งานฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ท่ีเหมาะสมกับงานจะทำ�ให้งาน มีประสิทธิภาพมากขน้ึ นอกจากนยี้ ังสามารถแบ่งปันไฟลง์ านให้บคุ คลอนื่ เพือ่ ให้สามารถท�ำ งานรว่ มกนั ๒. ข้อเสนอแนะเพิ่มเตมิ ในการนำ�ไปใช้ ๒.๑ ขอบข่ายเน้ือหา ๑. การใชโ้ ปรแกรมประมวลผลค�ำ ในการสรา้ งใบปลวิ แผน่ พับ ๒. การใช้โปรแกรมตารางท�ำ งาน (ตวั กรองข้อมูล ฟังกช์ นั IF) ๓. การแบง่ ปันไฟลแ์ ละโฟลเดอร์เพื่อการทำ�งานร่วมกนั ๒.๒ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ จดุ ประสงค์ด้านความรู้ ๑. ใช้เครอ่ื งมือสรา้ งงานเอกสารดว้ ยโปรแกรมประมวลค�ำ ๒. ใช้ตัวกรองสำ�หรบั เลือกข้อมลู ตามเงอ่ื นไขดว้ ยโปรแกรมตารางทำ�งาน ๓. ใชฟ้ ังกช์ นั IF ในการจดั การขอ้ มูลตามเง่ือนไขทีก่ �ำ หนด ๔. ก�ำ หนดสิทธิ์การใช้งานโฟลเดอรแ์ ละไฟลใ์ ห้กับผอู้ น่ื จุดประสงค์ดา้ นทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี ๑. สร้างแผ่นพับด้วยโปรแกรมประมวลค�ำ ๒. ใชต้ วั กรองเลือกข้อมลู และใช้ฟงั ก์ชนั IF ได้ตรงตามเง่อื นไขด้วยโปรแกรมตารางทำ�งาน ๓. ก�ำ หนดสทิ ธิ์การใชง้ านโฟลเดอร์และไฟลใ์ ห้กับผอู้ น่ื จดุ ประสงคด์ ้านคุณธรรม ๑. มคี วามมงุ่ ม่ันในการท�ำ งาน ๒. มีความซ่ือสตั ยต์ อ่ ตนเอง ๓. ใฝ่เรียนรู้ ๔. มวี ินัย ๒.๓ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ๑) การเตรยี มตัวของครู นักเรยี น - 54 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

๒) การเตรียมสอื่ วสั ดุอปุ กรณ์ ของครู นักเรียน สง่ิ ท่ีครูต้องเตรียม คอื - เคร่อื งคอมพิวเตอร์ทตี่ ิดตัง้ โปรแกรมประมวลผลคำ� โปรแกรมตารางทำ�งาน - กลอ่ งกระดาษสำ�หรับแทนไดรฟเ์ กบ็ ขอ้ มูล (แยกกลุ่มตามสขี องการด์ ) - การ์ดไฟล์และโฟลเดอร์ กลุ่มละ ๑ ชุด (แยกตามสี) - การด์ ใหส้ ทิ ธ์ิ กลุ่มละ ๑ ชุด (แยกตามสี) สิง่ ท่ีนักเรยี นตอ้ งเตรียม คอื - ๓) เตรยี มใบงาน ใบความรู้ ใบกิจกรรม ๓.๑ ใบงาน ๐๑ ใบปลวิ สง่ ความรู้ ๓.๒ ใบงาน ๐๒ เรื่องราวของฉันบนแผน่ พับ ๓.๓ ใบงาน ๐๓ ตัวกรองข้อมลู ๓.๔ ใบงาน ๐๔ เงอ่ื นไข ใชเ่ ลย ๓.๕ ใบงาน ๐๕ ไดรฟ์เธอ ไดรฟ์ฉนั ใชร้ ว่ มกันไดแ้ ค่ไหน ๓.๖ ใบงาน ๐๖ แบบฝกึ หัด เรือ่ ง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการทำ�งานรว่ มกนั อย่างปลอดภัย ๒.๔ วัดผลประเมนิ ผล ๑) วิธกี ารวัดผลประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ๑.๑ การตอบค�ำ ถามในใบงาน ๑.๒ สงั เกตทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยีในการทำ�กิจกรรม ๑.๓ สงั เกตด้านคณุ ธรรมขณะทำ�กิจกรรม ๒) วิธกี าร เครื่องมอื เกณฑ์ ๒.๑ เคร่ืองมือและเกณฑใ์ นการประเมนิ ดา้ นความรู้ ตรวจให้คะแนนจากการตอบค�ำ ถามในใบงาน แล้วใชเ้ กณฑ์ในการให้คะแนน ดงั น้ี - มากกว่า ๘๐ % ได้ ๓ คะแนน - ๕๐ % - ๗๙ % ได้ ๒ คะแนน - ตํ่ากวา่ ๕๐ % ได้ ๑ คะแนน ๒.๒ เครอ่ื งมอื และเกณฑใ์ นการประเมนิ ทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี สงั เกตทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี โดยใชแ้ บบประเมนิ ทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี (ดงั แนบ) นำ�คะแนนมารวมกนั แลว้ ใชเ้ กณฑใ์ นการใหค้ ะแนนดังนี้ - มากกว่า ๘๐ % ได้ ๓ คะแนน - ๕๐ % - ๗๙ % ได้ ๒ คะแนน - ตาํ่ กวา่ ๕๐ % ได้ ๑ คะแนน 55วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

๒.๓ เครือ่ งมือและเกณฑใ์ นการประเมินด้านคุณธรรม สังเกตคณุ ลักษณะด้านคณุ ธรรมโดยใชแ้ บบประเมนิ ดา้ นคณุ ธรรม (ดงั แนบ) น�ำ คะแนนมารวมกนั แลว้ ใช้เกณฑใ์ นการให้คะแนน ดงั นี้ - มากกวา่ ๘๐ % ได้ ๓ คะแนน - ๕๐ % - ๗๙ % ได้ ๒ คะแนน - ต่าํ กว่า ๕๐ % ได้ ๑ คะแนน ๓) การทดสอบกอ่ นเรียน หลงั เรยี น แบบฝึกหดั ก่อนเรยี น หลังเรียน ทำ�แบบฝกึ หดั ในใบงานหลงั เรียน ๓. อื่น ๆ ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 56 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

แนวการจดั กิจกรรมการเรยี นรขู้ องแผนการจดั การเรียนรู้ที่ ๒.๑ หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ ๒ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เรอ่ื ง การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศทำ�งานรว่ มกัน เวลา ๕ ชั่วโมง กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี รายวชิ าวทิ ยาศาสตร์ (วิทยาการค�ำ นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ แนวการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ขั้นน�ำ • น�ำ เขา้ สู่บทเรยี นโดยสนทนาซกั ถามเก่ียวกับประเด็นตา่ ง ๆ ท่เี กี่ยวข้องกับเนอื้ หา การน�ำ เสนอตวั อยา่ ง ขนั้ สอน • ศกึ ษากจิ กรรมที่ ๑ ใบปลวิ ส่งความรู้ • ปฏิบัตติ ามตัวอย่างและตอบค�ำ ถามในใบงาน ๐๑ ใบปลวิ สง่ ความรู้ วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 57๖ • ศึกษากจิ กรรมท่ี ๒ เรอ่ื งราวของฉันบนแผน่ พบั • ปฏิบัติตามตัวอยา่ งและตอบค�ำ ถามในใบงาน ๐๒ เรอ่ื งราวของฉนั บนแผน่ พับ • ศึกษากิจกรรมท่ี ๓ ตัวกรองข้อมูล • ปฏิบตั ิตามตวั อยา่ งและตอบค�ำ ถามในใบงาน ๐๓ ตัวกรองข้อมลู • ศกึ ษากิจกรรมท่ี ๔ เงือ่ นไข ใช่เลย • ปฏบิ ัตติ ามตวั อย่างและตอบค�ำ ถามในใบงาน ๐๔ เงื่อนไข ใชเ่ ลย • ศึกษากิจกรรมท่ี ๕ ไดรฟเ์ ธอ ไดรฟ์ฉนั ใชร้ ่วมกันไดแ้ คไ่ หน • ปฏิบัติตามค�ำ ส่ังแลว้ ตอบค�ำ ถามใบในงาน ๐๕ ไดรฟเ์ ธอ ไดรฟฉ์ ัน ใช้รว่ มกันได้แคไ่ หน ขั้นสรุป • อภิปรายและลงขอ้ สรุปเกยี่ วกับการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการท�ำ งานรว่ มกนั อยา่ งปลอดภยั • ทำ�ใบงาน ๐๖ แบบฝกึ หดั เรือ่ ง การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศในการท�ำ งานร่วมกนั อยา่ งปลอดภยั วดั และประเมนิ ผล • ประเมินจากการตอบค�ำ ถาม • ประเมนิ จากการทำ�กิจกรรมในชัน้ เรยี น • ประเมินจากการทำ�แบบฝกึ หดั

แผนการจดั การเรยี นร้ทู ี่ ๒.๑ 58 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี ๒ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เรอื่ ง การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศในการทำ�งานรว่ มกนั อยา่ งปลอดภัย เวลา ๕ ชัว่ โมง กล่มุ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี รายวชิ าวิทยาศาสตร์ (วทิ ยาการค�ำ นวณ) ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๖ ขอบเขตเน้ือหา กิจกรรมการเรียนรู้ (๕ ชว่ั โมง) สอ่ื /แหล่งเรียนรู้ ๑. การใช้โปรแกรมประมวลผลค�ำ ชั่วโมงที่ ๑ ๓.๑ ใบงาน ๐๑ ใบปลวิ ส่งความรู้ ในการสรา้ งใบปลิว แผ่นพับ ขน้ั น�ำ (๑๐ นาท)ี ๓.๒ ใบงาน ๐๒ เร่ืองราวของฉนั ๒. การใช้โปรแกรมตารางท�ำ งาน ๑. ครูตัง้ ค�ำ ถามแลว้ ใหน้ ักเรยี นร่วมกันตอบ บนแผ่นพบั (ตวั กรองข้อมลู ฟงั ก์ชนั IF) ๑.๑ เคยเหน็ เอกสารท่ีสร้างขนึ้ เพื่อการประชาสัมพนั ธใ์ นลักษณะใดบ้าง ๓.๓ ใบงาน ๐๓ ตวั กรองขอ้ มลู ๓. การแบ่งปนั ไฟลแ์ ละโฟลเดอร์ (ใบปลวิ แผน่ พบั ) ๓.๔ ใบงาน ๐๔ เงอื่ นไข ใชเ่ ลย เพื่อการท�ำ งานร่วมกนั ๑.๒ เอกสารที่เคยเหน็ ใชป้ ระชาสมั พันธเ์ กีย่ วกับเรือ่ งอะไรบา้ ง ๓.๕ ใบงาน ๐๕ ไดรฟ์เธอ ไดรฟ์ฉนั จุดประสงค์ดา้ นความรู้ (ความรู้ โฆษณา) ใชร้ ว่ มกันได้แค่ไหน ๑. ใชเ้ ครอ่ื งมอื สร้างงานเอกสารด้วย ๒. ครใู หน้ กั เรียนชมตวั อยา่ งใบปลิวเพื่อการประชาสัมพันธ์ จากน้นั ถามนกั เรยี น ๓.๖ ใบงาน ๐๖ แบบฝึกหัด เรอ่ื ง การ โปรแกรมประมวลคำ� ว่าในใบปลิวประกอบด้วยข้อมลู ชนดิ ใดบา้ ง (รปู ภาพ ตวั อักษร) และมกี าร ใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศในการ ๒. ใชต้ วั กรองสำ�หรบั เลอื กข้อมูลตาม จัดวางข้อมลู อย่างไร ท�ำ งานร่วมกนั อยา่ งปลอดภยั เงื่อนไขดว้ ยโปรแกรมตารางท�ำ งาน ๓. ครแู จ้งให้นกั เรยี นทราบวา่ ในวันน้ีจะสร้างใบปลวิ ดว้ ยโปรแกรมประมวลผลค�ำ ๓.๗ กล่องไดรฟข์ อ้ มลู ๓. ใช้ฟงั กช์ นั IF ในการจัดการขอ้ มลู ขนั้ สอน (๔๐ นาที) ๓.๘ การ์ดไฟลแ์ ละโฟลเดอร์ ตามเงือ่ นไขทก่ี �ำ หนด ๔. ให้นกั เรยี นจับค่กู บั เพ่อื น จากน้ันเปดิ ใช้งานโปรแกรมประมวลผลคำ� ๓.๙ การด์ ใหส้ ทิ ธ์ิ ๔. ก�ำ หนดสิทธกิ์ ารใชง้ านโฟลเดอร์ (Microsoft office word) ภาระงาน/ช้นิ งาน และไฟลใ์ หก้ บั ผอู้ ่ืน ๕. นกั เรียนศกึ ษาค�ำ อธิบายการทำ�กิจกรรมท่ี ๑ หากมีข้อสงสยั ใหส้ อบถามครู ๑. การตอบค�ำ ถามในใบงาน จุดประสงคด์ า้ นทักษะกระบวนการ ๖. นกั เรยี นฝกึ ปฏิบตั กิ ารกำ�หนดระยะขอบกระดาษ การกำ�หนดระยะระหวา่ ง ๒. การท�ำ แบบฝกึ หัด ทางเทคโนโลยี ย่อหนา้ การจัดตำ�แหน่งรปู ภาพ ตามตัวอยา่ งในใบงาน ๐๑ และตอบคำ�ถาม วิธกี ารประเมิน ๑๑. สร้างแผ่นพบั ดว้ ยโปรแกรม ลงในใบงาน ๑. การตอบค�ำ ถามในแบบฝกึ หดั ประมวลค�ำ ๗. เม่อื นักเรียนฝึกปฏบิ ตั ิตามตวั อยา่ งจนครบทกุ หัวข้อแล้ว ใหน้ ักเรยี น ๒. สงั เกตทักษะกระบวนการ ตอบค�ำ ถามหลงั ทำ�กิจกรรม ทางเทคโนโลยีในการท�ำ กิจกรรม

แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี ๒.๑ หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี ๒ การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ เร่ือง การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศในการท�ำ งานร่วมกนั อยา่ งปลอดภยั เวลา ๕ ช่วั โมง กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี รายวชิ าวทิ ยาศาสตร์ (วทิ ยาการค�ำ นวณ) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 59๖ ๒. ใชต้ วั กรองเลอื กขอ้ มูลและใช้ ๘. ครสู ่มุ นกั เรียนให้เฉลยค�ำ ถามหลังคำ�กิจกรรมทีละคน ๓. สังเกตด้านคณุ ธรรมขณะ ฟังกช์ ัน IF ได้ตรงตามเงือ่ นไขดว้ ย ขน้ั สรุป (๑๐ นาท)ี ท�ำ กิจกรรม โปรแกรมตารางทำ�งาน ๙. ครูให้นกั เรียนร่วมกันบอกค�ำ สัง่ และเคร่ืองมอื ทไ่ี ด้เรยี นในวนั น้ี เกณฑ์การประเมนิ ๓. กำ�หนดสทิ ธก์ิ ารใช้งานโฟลเดอร์ ๑๐. นกั เรยี นเขียนสรุปความรู้ทไ่ี ดจ้ ากการทำ�กจิ กรรม ๑. การตอบคำ�ถามในแบบฝึกหดั และไฟล์ให้กบั ผอู้ น่ื ๑๑. ครูสมุ่ นกั เรยี น ๓-๔ คน อ่านการสรปุ ความรจู้ ากการทำ�กิจกรรมให้เพ่อื น ไดถ้ กู ตอ้ งด้วยตนเอง จุดประสงคด์ ้านคุณธรรม ในห้องฟงั - มากกว่า ๘๐ % ได้ ๓ คะแนน ๑. มคี วามมุ่งมัน่ ในการท�ำ งาน ชั่วโมงที่ ๒ - ๕๐ % - ๗๕ % ได้ ๒ คะแนน ๒. มคี วามซื่อสัตย์ต่อตนเอง ขน้ั น�ำ (๑๐ นาที) - ต่าํ กว่า ๕๐ % ได้ ๑ คะแนน ๓. ใฝเ่ รียนรู้ ๑. ครูตั้งค�ำ ถามแลว้ สุ่มนกั เรยี นตอบเพือ่ ร่วมกันทบทวนเน้อื หาท่ีไดเ้ รียน ๒. มคี ณุ ลักษณะด้านคณุ ธรรม ๔. มีวินัย ในช่ัวโมงทแี่ ล้ว - มากกวา่ ๘๐ % ได้ ๓ คะแนน ๑.๑ คำ�สัง่ หรือเครอื่ งมอื ทไี่ ด้เรยี นทอี ะไรบ้าง ๑.๒ นอกจากใช้ในการทำ�ใบปลิวแล้วสามารถประยกุ ตใ์ ชใ้ นการสร้างเอกสาร - ๕๐ % - ๗๕ % ได้ ๒ คะแนน ชนิดใดไดอ้ ีก - ตํ่ากว่า ๕๐ % ได้ ๑ คะแนน ๒. ครใู ห้นกั เรยี นชมตวั อย่างแผน่ พบั เพอื่ การประชาสมั พันธ์ จากน้ันใหน้ ักเรียน บอกส่งิ ท่สี ังเกตได้จากแผ่นพบั (ถกู แบ่งออกเปน็ สว่ น ๆ, มขี อ้ ความและ รูปภาพ, แต่ละส่วนของแผน่ พบั แทนการน�ำ เสนอขอ้ มลู ๑ หน้า) ๓. ครแู จง้ ใหน้ กั เรยี นทราบวา่ ในวนั นจ้ี ะสรา้ งแผน่ พบั ดว้ ยโปรแกรมประมวลผลค�ำ ขั้นสอน (๔๐ นาที) ๔. ครูแจกกระดาษขนาด A๔ ให้นกั เรียนคนละ ๒ แผ่น ๕. ครูตงั้ ค�ำ ถามวา่ จากกระดาษ ๑ แผ่น ถ้าเราจะสร้างแผน่ พับแบบ ๔ หน้าเรา จะออกแบบอย่างไร แลว้ ให้นักเรียนทดลองพบั กระดาษเพอ่ื แบง่ พืน้ ท่ี

แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี ๒.๑ หน่วยการเรยี นรู้ที่ ๒ การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ เรอ่ื ง การใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศในการท�ำ งานรว่ มกนั อยา่ งปลอดภยั เวลา ๕ ชวั่ โมง 60 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี รายวิชาวทิ ยาศาสตร์ (วิทยาการค�ำ นวณ) ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๖ ออกเปน็ ๔ หน้า แล้วเขยี นหมายเลขกำ�กบั ลำ�ดบั ของหนา้ ๑, ๒, ๓ และ ๔ ๖. สุ่มนกั เรยี น ๑-๒ คนใหน้ �ำ เสนอผลการพบั หนา้ กระดาษและระบลุ �ำ ดบั ของหนา้ ๗. ครตู งั้ ค�ำ ถามตอ่ ว่า จากกระดาษ ๑ แผน่ ถา้ เราจะสร้างแผ่นพบั แบบ ๖ หน้า เราจะออกแบบอย่างไร แลว้ ให้นักเรียนทดลองพับกระดาษเพอื่ แบง่ พนื้ ทีอ่ อก เปน็ ๖ หน้า แลว้ เขียนหมายเลขกำ�กับลำ�ดับของหนา้ ๑, ๒, ๓, ๔, ๕ และ ๖ ๘. ส่มุ นกั เรยี น ๑-๒ คนใหน้ �ำ เสนอผลการพบั หนา้ กระดาษและระบลุ �ำ ดบั ของหนา้ ๙. ให้นักเรียนจบั ค่กู บั เพื่อน จากนัน้ เปิดใชง้ านโปรแกรมประมวลผลคำ� (Microsoft Word) ๑๐. นกั เรียนศึกษาค�ำ อธบิ ายการทำ�กจิ กรรมที่ ๒ หากมีข้อสงสยั ใหส้ อบถามครู ๑๑. นักเรียนฝึกปฏิบตั ติ ามใบงาน ๐๒ (เม่ือฝกึ ปฏบิ ัติเสร็จแล้วถ้ามเี คร่ืองพิมพ์ อาจให้นกั เรยี นพิมพผ์ ลงานออกมาเพ่ือตรวจสอบ) ๑๒. ให้นกั เรยี นบอกปัญหาหรอื อุปสรรคทพ่ี บในการฝกึ ปฏบิ ัติ แลว้ ใหเ้ พอื่ น ในห้องและครชู ว่ ยน�ำ เสนอวิธีการในการแก้ปญั หา ๑๓. นกั เรียนตอบค�ำ ถามหลังจากทำ�กิจกรรม เม่ือทำ�เสร็จแล้วครูสมุ่ ใหน้ กั เรยี น เฉลยทลี ะคน ขน้ั สรปุ (๑๐ นาที) ๑๔. ครูให้นกั เรียนร่วมกนั บอกค�ำ สง่ั และเครอ่ื งมอื ทไ่ี ด้เรียนในวนั น้ี ๑๕. นักเรยี นเขยี นสรุปความรทู้ ่ไี ด้จากการทำ�กิจกรรม ๑๖. ครูสมุ่ นักเรียน ๓-๔ คน อา่ นการสรุปความรู้จากการทำ�กิจกรรมใหเ้ พอ่ื น ในห้องฟงั

แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี ๒.๑ หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี ๒ การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ เรือ่ ง การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศในการท�ำ งานรว่ มกันอย่างปลอดภัย เวลา ๕ ชว่ั โมง กลุ่มสาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี รายวิชาวิทยาศาสตร์ (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 61๖ ชั่วโมงที่ ๓ ขน้ั น�ำ (๑๐ นาที) ๑. ครูถามนกั เรียนวา่ ใครเกดิ วัน......(เรยี งตามลำ�ดับ จนั ทรถ์ งึ อาทติ ย์) แลว้ ให้ นักเรียนยกมอื ๒. ครบู อกนักเรยี นวา่ ใหค้ นทเี่ กิดวันจนั ทร์ยนื ขึ้น จากนั้นใหน้ ักเรียนนัง่ ลง ๓. ครตู ั้งคำ�ถาม ถ้าอยากทราบวา่ มใี ครบา้ งทเี่ กดิ วนั จันทร์ พธุ ศกุ ร์ จะใช้ค�ำ ส่งั อยา่ งไร แล้วใหน้ กั เรียนยกมือตอบ ๔. ครอู ธิบายใหน้ ักเรียนทราบว่า กจิ กรรมที่ผ่านไปเป็นการกรองข้อมูล ซึง่ ถา้ เรา ตอ้ งการขอ้ มลู บางสว่ นตามเงอื่ นทีต่ ้องการ เราต้องใชก้ ารกรองข้อมูลตาม เงือ่ นไขท่ีตง้ั ขึ้น ขน้ั สอน (๔๐ นาท)ี ๕. ใหน้ กั เรียนจบั ค่กู บั เพ่ือน จากนัน้ เปดิ ใช้งานโปรแกรมตารางทำ�งาน (Microsoft Excel) ๖. ครูถามนกั เรยี นเคยใช้งานโปรแกรมตารางทำ�งานทำ�อะไรบา้ ง แล้วให้นักเรียน ยกมอื ตอบทีละคน ๗. นักเรยี นศกึ ษาค�ำ อธิบายการทำ�กจิ กรรมที่ ๓ หากมีขอ้ สงสยั ให้สอบถามครู ๘. นักเรยี นฝกึ ปฏิบัตติ ามตวั อย่างแล้วตอบค�ำ ถามในใบงาน ๐๓ ๙. เม่ือนกั เรยี นฝกึ ปฏิบัติและตอบคำ�ถามเสรจ็ แลว้ ครสู ุม่ ใหน้ กั เรยี นเฉลยค�ำ ตอบ จากกิจกรรมลองทำ�ดูให้เพ่อื นในห้องเรยี นรว่ มกนั ตรวจสอบ หากใครมคี �ำ ตอบ ทแ่ี ตกตา่ งให้เสนอแนะเพิม่ เติม

แผนการจดั การเรยี นรูท้ ี่ ๒.๑ 62 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ ๒ การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ เรือ่ ง การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการทำ�งานรว่ มกนั อย่างปลอดภัย เวลา ๕ ชวั่ โมง กล่มุ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี รายวชิ าวิทยาศาสตร์ (วทิ ยาการคำ�นวณ) ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๖ ๑๐. ให้นกั เรียนบอกปัญหาหรอื อุปสรรคทพ่ี บในการฝึกปฏิบัติ แล้วใหเ้ พ่อื นในห้อง และครชู ่วยน�ำ เสนอวิธีการในการแก้ปัญหา ๑๑. นกั เรียนตอบค�ำ ถามหลงั จากทำ�กจิ กรรม เมือ่ ทำ�เสร็จแลว้ ครสู ่มุ ให้นักเรียน เฉลยทีละคน ขน้ั สรุป (๑๐ นาที) ๑๒. ครใู ห้นักเรยี นรว่ มกนั บอกค�ำ ส่ังและเครอ่ื งมือทไี่ ดเ้ รยี นในวันนี้ ๑๓. นักเรยี นเขียนสรุปความรู้ทไ่ี ดจ้ ากการทำ�กิจกรรม ๑๔. ครูสมุ่ นกั เรยี น ๓-๔ คน อา่ นการสรุปความรู้จากการทำ�กิจกรรมใหเ้ พอ่ื น ในหอ้ ง ชัว่ โมงท่ี ๔ ขั้นน�ำ (๑๐ นาท)ี ๑. ครถู ามนกั เรยี นว่า ใครเกดิ วนั ......แล้วใหน้ กั เรียนยกมอื (เรยี งตามลำ�ดับ จันทร์ ถงึ อาทติ ย์) ๒. ครแู จง้ เง่อื นไขว่า ถา้ ครูพดู ชอื่ วันท่ตี รงกับวันเกิดของตนเองใหล้ กุ ข้ึนยืน ถ้าไมต่ รงกับวันเกิดของตนเองให้นงั่ ๓. ครอู ธบิ ายให้นกั เรยี นทราบว่า สิ่งท่ไี ด้ปฏบิ ตั ไิ ปคือการจัดการข้อมูลตามเง่ือนไข โดยเมอ่ื เงอ่ื นไขเปน็ จรงิ (วนั ทค่ี รพู ดู ตรงกบั วนั เกดิ ของนกั เรยี น) ใหน้ กั เรยี นยนื ขน้ึ และเมอ่ื เงอ่ื นไขเปน็ เทจ็ (วนั ทค่ี รพู ดู ไมต่ รงกบั วนั เกดิ ของนกั เรยี น) ใหน้ กั เรยี นนง่ั ขัน้ สอน (๔๐ นาที) ๔. ให้นักเรยี นช่วยกนั บอกค�ำ สง่ั ท่ีได้เรียนในชั่วโมงทีแ่ ล้ว

แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี ๒.๑ หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี ๒ การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ เรอื่ ง การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศในการทำ�งานร่วมกันอยา่ งปลอดภยั เวลา ๕ ชว่ั โมง กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี รายวชิ าวทิ ยาศาสตร์ (วิทยาการค�ำ นวณ) ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๖ วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 63๖ ๕. ให้นกั เรยี นจับคู่กับเพ่อื น จากนน้ั เปดิ ใชง้ านโปรแกรมตารางทำ�งาน (Microsoft Excel) ๖. นักเรียนศึกษาค�ำ อธิบายการทำ�กจิ กรรมที่ ๔ หากมขี ้อสงสยั ใหส้ อบถามครู ๗. นักเรยี นฝึกปฏิบัติตามตัวอยา่ งแลว้ ตอบค�ำ ถามในใบงาน ๐๔ ๘. เม่ือนักเรยี นฝึกปฏิบัติและตอบค�ำ ถามเสรจ็ แลว้ ครสู มุ่ ให้นักเรียนเฉลยค�ำ ตอบ จากกจิ กรรมลองทำ�ดูใหเ้ พ่อื นในหอ้ งเรยี นรว่ มกนั ตรวจสอบ หากใครมคี �ำ ตอบ ทีแ่ ตกตา่ งใหเ้ สนอแนะเพิ่มเติม ๙. ให้นกั เรียนบอกปัญหาหรืออปุ สรรคท่พี บในการฝกึ ปฏบิ ัติ แล้วใหเ้ พื่อนในหอ้ ง และครชู ่วยน�ำ เสนอวิธกี ารในการแกป้ ัญหา ๑๐. นกั เรยี นตอบค�ำ ถามหลงั จากทำ�กิจกรรม เมอื่ ทำ�เสร็จแล้วครูสุ่มใหน้ ักเรียน เฉลยทีละคน ข้นั สรุป (๑๐ นาที) ๑๑. ครใู ห้นักเรยี นร่วมกนั บอกค�ำ ส่งั และเครือ่ งมือทีไ่ ดเ้ รยี นในวนั น้ี ๑๒. นักเรียนเขียนสรุปความรู้ท่ีไดจ้ ากการทำ�กิจกรรม ๑๓. ครูส่มุ นกั เรยี น ๓-๔ คน อา่ นการสรปุ ความรจู้ ากการท�ำ กจิ กรรมใหเ้ พอ่ื นในห้องฟัง ชว่ั โมงท่ี ๕ ข้ันน�ำ (๑๐ นาที) ๑. ครูถามนักเรียนว่า โฟลเดอร์และไฟล์ท่ีสรา้ งข้ึนถูกจดั เกบ็ ไวท้ ี่ใดบ้าง ให้นักเรียน ยกมือแล้วตอบคำ�ถาม ๒. ครูถามนักเรยี นวา่ ถา้ เราสามารถอนญุ าตใหเ้ พอ่ื นใชง้ านโฟลเดอรแ์ ละไฟลร์ ่วมกัน กบั เราได้ จะมีประโยชน์อยา่ งไร ใหน้ ักเรยี นยกมือแลว้ ตอบคำ�ถาม

แผนการจัดการเรยี นรทู้ ่ี ๒.๑ หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี ๒ การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ เร่ือง การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการท�ำ งานร่วมกนั อยา่ งปลอดภยั เวลา ๕ ชวั่ โมง 64 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี รายวิชาวิทยาศาสตร์ (วิทยาการค�ำ นวณ) ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๖ ๓. ครถู ามนกั เรยี นตอ่ ว่า ถ้าเราสามารถอนุญาตให้เพอ่ื นใชง้ านโฟลเดอรแ์ ละไฟล์ รว่ มกันกบั เราได้ จะมขี ้อเสยี หรอื ความเส่ยี งต่อขอ้ มูลอย่างไร ใหน้ กั เรียนยกมือ แลว้ ตอบคำ�ถาม ๔. ครอู ธิบายวา่ ในปจั จบุ นั เราสามารถเกบ็ ขอ้ มูลไวบ้ นไดรฟอ์ อนไลน์ได้ และ สามารถกำ�หนดสิทธ์ิใหค้ นอ่นื เข้าถึงข้อมลู ได้ ไมว่ ่าจะเป็นใหอ้ ่านอย่างเดยี ว หรือสามารถแก้ไขข้อมูลได้ ในวนั นี้เราจะมาเรยี นรูก้ ารใหส้ ิทธ์ิ และการได้รบั สิทธก์ิ ารใช้งานโฟลเดอรแ์ ละไฟลร์ ่วมกัน ขั้นสอน (๔๐ นาท)ี ๕. แบง่ นกั เรียนกลุม่ ละ ๔ คน ๖. ครแู จกอุปกรณส์ ำ�หรบั ท�ำ กจิ กรรมกลุ่มละ ๑ ชุด (แยกตามสี) ประกอบด้วย กลอ่ งไดรฟ์ การด์ ไฟล์และโฟลเดอร์ การ์ดให้สิทธิ์ ๗. นักเรียนตรวจสอบอปุ กรณท์ ี่ไดร้ บั วา่ ครบถ้วนหรือไม่ ๘. ครูอธบิ ายวา่ กลอ่ งแทนไดรฟเ์ กบ็ ขอ้ มลู ในไดรฟจ์ ะประกอบดว้ ยโฟลเดอรแ์ ละไฟล์ ๙. ครบู อกลักษณะของการ์ดโฟลเดอร์ ใหน้ กั เรียนแต่ละกล่มุ หยบิ การ์ดโฟลเดอร์ ออกมา แล้วสมุ่ ๑-๒ กลุม่ ให้ตอบว่า โฟลเดอร์ทีไ่ ดร้ ับชื่ออะไรบ้าง ๑๐. ครบู อกลักษณะของการด์ ไฟล์ ให้นกั เรยี นแต่ละกลมุ่ หยิบการ์ดไฟลอ์ อกมา แลว้ ส่มุ ๑-๒ กลมุ่ ให้ตอบวา่ ไฟลท์ ่ไี ดร้ บั ชื่ออะไรบา้ ง ๑๑. แตล่ ะกลุม่ บันทกึ ขอ้ มูลลงในใบงาน ๐๕ ขอ้ ที่ ๑, ๒, ๓ ๑๒. ครอู ธบิ ายว่า โฟลเดอร์และไฟลข์ องเราสามารถใหส้ ิทธ์ิแกก่ ลมุ่ อื่นในการเข้าถึง โดยกำ�หนดสิทธไ์ิ ด้ ๒ แบบคือ ดูได้อย่างเดยี วและแกไ้ ขได้

แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี ๒.๑ หน่วยการเรยี นรู้ท่ี ๒ การใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ เร่อื ง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการทำ�งานรว่ มกนั อย่างปลอดภัย เวลา ๕ ช่วั โมง กลุม่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี รายวชิ าวทิ ยาศาสตร์ (วิทยาการค�ำ นวณ) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 65๖ ๑๓. นักเรียนแต่ละกลมุ่ ปรกึ ษาและก�ำ หนดสทิ ธก์ิ ารเขา้ ถงึ ขอ้ มลู ใหเ้ พอ่ื นกลมุ่ อืน่ ๆ เม่ือเสร็จแลว้ ใหน้ ำ�การ์ดให้สิทธิ์ไปให้เพือ่ นกลุม่ อ่ืน ๆ โดยครูก�ำ ชับวา่ การ ให้สทิ ธกิ์ ลมุ่ อ่ืนสามารถให้สทิ ธเิ์ หมือนกนั หรือตา่ งกันกไ็ ด้ ๑๔. ครูสุ่มถาม ๑-๒ กลุ่มว่าไดร้ บั สิทธิจ์ ากกลมุ่ ใดบ้าง และได้รับสิทธิเ์ ข้าถงึ โฟลเดอรห์ รือไฟล์ช่ืออะไร สามารถเข้าถึงข้อมูลในระดับใด (ดูไดอ้ ย่างเดยี ว /แกไ้ ขได)้ ๑๕. นกั เรยี นแตล่ ะกลุ่มบนั ทกึ ขอ้ มูลลงในใบงาน ๐๕ ๑๖. ครถู ามนกเรียนวา่ การแบง่ ปันข้อมลู มีขอ้ ดีและขอ้ ควรระวงั อะไรบา้ ง แลว้ ให้นักเรียนยกมอื เพอื่ ตอบค�ำ ถาม ๑๗. นกั เรยี นตอบค�ำ ถามหลงั ทำ�กจิ กรรม เม่ือท�ำ เสรจ็ แลว้ ครสู มุ่ นักเรียนให้เฉลย ข้ันสรุป (๑๐ นาที) ๑๘. นกั เรยี นเขยี นสรุปความรู้ทไี่ ดจ้ ากการท�ำ กจิ กรรม ๑๙. ครูสมุ่ นักเรยี น ๓-๔ คน อ่านการสรปุ ความรจู้ ากการทำ�กิจกรรมใหเ้ พอ่ื น ในหอ้ งฟงั ๒๐. นกั เรียนทำ�ใบงาน ๐๖ แบบฝึกหัด เร่อื ง การใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศในการ ท�ำ งานรว่ มกนั อยา่ งปลอดภยั

แบบประเมนิ ดา้ นคุณธรรม แผนการจดั การเรียนร้ทู ี่ ๒.๑ การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศท�ำ งานรว่ มกัน ช่ือผู้ประเมนิ /กลมุ่ ประเมิน……………………………………………………………………………………………………………………… ชอื่ กลุ่มรับการประเมนิ ……………………………………………………………………………………………………………………………. ประเมินผลครั้งที่……………………….... วัน ……………..……... เดือน ………..……….…. พ.ศ. ……...….…………........... เร่อื ง………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ที่ ลกั ษณะ/พฤตกิ รรมบ่งชี้ ระดบั พฤติกรรม คะแนนที่ได้ เกิด = ๑ ไม่เกดิ = ๐ ๑ มีความม่งุ มน่ั ในการทำ�งาน ๒ มีความซือ่ สัตยต์ อ่ ตนเอง ๓ ใฝเ่ รยี นรู้ ๔ มวี นิ ัย รวมคะแนนทีไ่ ด้ท้งั หมด = …………… คะแนน คุณลกั ษณะตามจุดประสงคด์ ้านคณุ ธรรม - มากกวา่ ๘๐ % ได้ ๓ คะแนน - ๕๐ % - ๗๙ % ได้ ๒ คะแนน - ตํา่ กวา่ ๕๐ % ได้ ๑ คะแนน 66 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

แบบประเมินดา้ นทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยีในการทำ�กิจกรรม แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี ๒.๑ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศท�ำ งานร่วมกัน เกณฑก์ ารประเมิน มีดังนี้ ๒ หมายถึง พอใช้ ๑ หมายถึง ควรปรับปรุง ๓ หมายถงึ ดี สิ่งที่ประเมิน คะแนน ๑. สร้างแผน่ พับดว้ ยโปรแกรมประมวลค�ำ ๒. ใชต้ ัวกรองเลอื กขอ้ มูลและใช้ฟังกช์ นั IF ไดต้ รงตามเงื่อนไขด้วยโปรแกรม ตารางทำ�งาน ๓. กำ�หนดสทิ ธิ์การใชง้ านโฟลเดอรแ์ ละไฟลใ์ หก้ ับผอู้ ่ืน รวมคะแนน เกณฑก์ ารประเมิน ทกั ษะกระบวนการ ดี (๓) ระดับความสามารถ ควรปรบั ปรุง (๑) ทางเทคโนโลยี พอใช้ (๒) ไมส่ ามารถสร้างแผ่นพับ ด้วยโปรแกรมประมวลคำ�ได้ ๑. สรา้ งแผ่นพบั ด้วย สามารถสรา้ งแผน่ พบั ด้วย สามารถสร้างแผน่ พับดว้ ย ถึงแม้จะไดร้ ับคำ�แนะนำ� โปรแกรมประมวลค�ำ โปรแกรมประมวลค�ำ ได้ โปรแกรมประมวลคำ�ได้ จากครหู รือผู้อน่ื โดยการชแี้ นะของครหู รือ ด้วยตนเอง ผู้อื่น ไมส่ ามารถใชต้ วั กรองเลอื ก ขอ้ มลู และใชฟ้ งั กช์ นั IF ๒. ใชต้ วั กรองเลือก สามารถใช้ตัวกรองเลอื ก สามารถใชต้ วั กรองเลือก ไดต้ รงตามเงอ่ื นไขดว้ ย ขอ้ มลู และใช้ ข้อมลู และใช้ฟังก์ชัน IF ขอ้ มูลและใช้ฟังก์ชัน IF โปรแกรมตารางท�ำ งานได้ ฟังก์ชัน IF ได้ตรง ได้ตรงตามเงือ่ นไขด้วย ได้ตรงตามเงอื่ นไขดว้ ย ถงึ แมจ้ ะไดร้ บั ค�ำ แนะน�ำ จาก ตามเงือ่ นไข โปรแกรมตารางทำ�งานได้ โปรแกรมตารางทำ�งานได้ ครหู รอื ผอู้ น่ื ดว้ ยโปรแกรม ดว้ ยตนเอง โดยการช้แี นะของครหู รอื ตารางทำ�งาน ผู้อน่ื ๓. กำ�หนดสทิ ธิ์การ สามารถก�ำ หนดสิทธกิ์ ารใช้ สามารถกำ�หนดสทิ ธ์กิ ารใช้ ไมส่ ามารถก�ำ หนดสทิ ธ์ิ ใชง้ านโฟลเดอร์และ งานโฟลเดอร์และไฟลใ์ หก้ ับ งานโฟลเดอร์และไฟลใ์ ห้ การใชง้ านโฟลเดอรแ์ ละไฟล์ ไฟลใ์ หก้ ับผู้อ่นื ผ้อู ื่นไดด้ ว้ ยตนเอง กับผอู้ ื่นไดโ้ ดยการชี้แนะ ใหก้ บั ผอู้ น่ื ได้ ถงึ แมจ้ ะไดร้ บั ของครูหรือผู้อ่นื ค�ำ แนะน�ำ จากครหู รอื ผอู้ น่ื 67วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

สส่ือ่ือสสา�ำ หหรรบั บั ใใชช้ป้ปรระะกกออบบกกจิ ิจกกรรรรมมทที่ ่ี 5๕ ไไดดรรฟฟ์ ์ AA รปู ภาพ วิชาภาษาไทย อาหารหลกั ๕ หมู่.docx วิตามนิ .jpg รายชื่อหนงั สอื .xlsx วรรณคดีไทย.docx thaifood.pptx แผ่นพับ.docx hamburger.jpg 68 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

การด์ ให้สทิ ธ์ิ (เตรยี มจำ�นวน 6 ใบ) ไดรฟ์ของกลุ่ม A ชอ่ื ไฟล์/โฟลเดอร์ สิทธิ์ในการใชง้ าน อา่ นอยา่ งเดียว แก้ไขได้ อ่านอยา่ งเดียว แก้ไขได้ อา่ นอยา่ งเดยี ว แกไ้ ขได้ อา่ นอยา่ งเดยี ว แก้ไขได้ อ่านอยา่ งเดียว แกไ้ ขได้ อ่านอยา่ งเดียว แกไ้ ขได้ อา่ นอยา่ งเดยี ว แกไ้ ขได้ อา่ นอยา่ งเดียว แกไ้ ขได้ อ่านอยา่ งเดยี ว แก้ไขได้ 69วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ไไดดรรฟฟ์ ์BB music ภาพกิจกรรม เกยี รตบิ ัตร แบบฝึกหดั .xlsx รายการสนิ คา้ .xlsx Myfriends.png การทาแผน่ พบั .pptx รายชื่อเพือ่ น.docx school.jpg 70 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

การด์ ให้สทิ ธ์ิ (เตรยี มจำ�นวน 6 ใบ) ไดรฟ์ของกลุ่ม B ชอ่ื ไฟล์/โฟลเดอร์ สิทธิ์ในการใชง้ าน อา่ นอยา่ งเดียว แก้ไขได้ อ่านอยา่ งเดียว แก้ไขได้ อา่ นอยา่ งเดยี ว แกไ้ ขได้ อา่ นอยา่ งเดยี ว แก้ไขได้ อ่านอยา่ งเดียว แกไ้ ขได้ อ่านอยา่ งเดียว แกไ้ ขได้ อา่ นอยา่ งเดยี ว แกไ้ ขได้ อา่ นอยา่ งเดียว แกไ้ ขได้ อ่านอยา่ งเดยี ว แก้ไขได้ 71วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ไไดดรรฟฟ์ ์ CC กีฬาสี School.jpg ปกแฟ้มสะสมงาน.jpg ใบความร.ู้ pdf ขอ้ มูลที่ท่องเท่ยี ว.xlsx friendlist.xlsx science.pptx ใบกิจกรรมที1่ .docx ใบกิจกรรมท่ี2.docx 72 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

การด์ ให้สทิ ธ์ิ (เตรยี มจำ�นวน 6 ใบ) ไดรฟ์ของกลุ่ม C ชอ่ื ไฟล์/โฟลเดอร์ สิทธิ์ในการใชง้ าน อา่ นอยา่ งเดียว แก้ไขได้ อ่านอยา่ งเดียว แก้ไขได้ อา่ นอยา่ งเดยี ว แกไ้ ขได้ อา่ นอยา่ งเดยี ว แก้ไขได้ อ่านอยา่ งเดียว แกไ้ ขได้ อ่านอยา่ งเดียว แกไ้ ขได้ อา่ นอยา่ งเดยี ว แกไ้ ขได้ อา่ นอยา่ งเดียว แกไ้ ขได้ อ่านอยา่ งเดยี ว แก้ไขได้ 73วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ไไดดรรฟฟ์ ์ DD ใบความรู้ ใบงาน rose.jpg sciencebook.pdf ใบกจิ กรรม.pdf lotus.jpg นาเสนอโครงงาน.pptx homework-thai.docx homework-math.docx 74 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

การด์ ให้สทิ ธ์ิ (เตรยี มจำ�นวน 6 ใบ) ไดรฟ์ของกลุ่ม D ชอ่ื ไฟล์/โฟลเดอร์ สิทธิ์ในการใชง้ าน อา่ นอยา่ งเดียว แก้ไขได้ อ่านอยา่ งเดียว แก้ไขได้ อา่ นอยา่ งเดยี ว แกไ้ ขได้ อา่ นอยา่ งเดยี ว แก้ไขได้ อ่านอยา่ งเดียว แกไ้ ขได้ อ่านอยา่ งเดียว แกไ้ ขได้ อา่ นอยา่ งเดยี ว แกไ้ ขได้ อา่ นอยา่ งเดียว แกไ้ ขได้ อ่านอยา่ งเดยี ว แก้ไขได้ 75วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ไไดดรรฟฟ์ ์EE แนวขอ้ สอบคณติ ศาสตร์ แนวข้อสอบภาษาไทย Picture_scool thai-ebook.pdf temple.jpg bicycle.png นาเสนอกลมุ่ E.pptx การบา้ นแผ่นพบั .docx รายชือ่ หนังสอื .xlsx 76 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

การด์ ใหส้ ทิ ธ์ิ (เตรยี มจำ�นวน 6 ใบ) ไดรฟข์ องกล่มุ E ชื่อไฟล/์ โฟลเดอร์ สทิ ธิ์ในการใชง้ าน อา่ นอยา่ งเดียว แก้ไขได้ อ่านอยา่ งเดียว แก้ไขได้ อา่ นอยา่ งเดยี ว แกไ้ ขได้ อา่ นอยา่ งเดยี ว แก้ไขได้ อ่านอยา่ งเดียว แกไ้ ขได้ อ่านอยา่ งเดียว แกไ้ ขได้ อา่ นอยา่ งเดยี ว แกไ้ ขได้ อา่ นอยา่ งเดียว แกไ้ ขได้ อ่านอยา่ งเดยี ว แก้ไขได้ 77วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ไไดดรรฟฟ์ ์FF แนวข้อสอบภาษาอังกฤษ รวมภาพทท่ี อ่ งเทยี่ ว วดั พระแกว้ .pdf เขาใหญ่.pdf baby.jpg boy.png นาเสนอกลมุ่ F.pptx แผน่ พับโครงงาน.docx family.jpg 78 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

การด์ ใหส้ ทิ ธ์ิ (เตรยี มจำ�นวน 6 ใบ) ไดรฟข์ องกล่มุ F ชื่อไฟล/์ โฟลเดอร์ สทิ ธิ์ในการใชง้ าน อา่ นอยา่ งเดียว แก้ไขได้ อ่านอยา่ งเดียว แก้ไขได้ อา่ นอยา่ งเดยี ว แกไ้ ขได้ อา่ นอยา่ งเดยี ว แก้ไขได้ อ่านอยา่ งเดียว แกไ้ ขได้ อ่านอยา่ งเดียว แกไ้ ขได้ อา่ นอยา่ งเดยี ว แกไ้ ขได้ อา่ นอยา่ งเดียว แกไ้ ขได้ อ่านอยา่ งเดยี ว แก้ไขได้ 79วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

80 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

เฉลยใบงาน 81วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชือ่ -สกลุ เดอื น ช้นั เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๑ วนั ท่ี พ.ศ. กจิ กรรมท่ี ๑ ใบปลิวสง่ ความรู้ จุดประสงค์ ๑. อธบิ �ยเครื่องมือส�ำ หรับสร�้ งเอกส�รด้วยโปรแกรมประมวลผลคำ� ๒. ใชเ้ คร่ืองมอื ส�ำ หรับสร�้ งเอกส�รดว้ ยโปรแกรมประมวลผลคำ� วัสดุ-อปุ กรณ์ เครื่องคอมพิวเตอรท์ ีต่ ดิ ต้ังโปรแกรม Microsoft Word วิธที ำา ๑. ศกึ ษ�ตัวอย่�งเอกส�รทสี่ ร้�งด้วยโปรแกรมประมวลผลคำ� ๒. จับคูก่ ับเพอ่ื น ศกึ ษ�และฝกึ ปฏบิ ตั ติ �มตวั อย�่ งในใบง�นแลว้ ตอบคำ�ถ�ม ๓. ตอบคำ�ถ�มหลังจ�กทำ�กจิ กรรม 34 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 82 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชอื่ -สกลุ ช้นั เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๑ วนั ที่ เดือน พ.ศ. บ.๒/ผ.๒.๑-๐๑ ช่อื -สกุล………………………………….ชั้น………….เลขท…่ี …………. ใบวันงทาี่…น………๐…๑…เด:อื นใ…บ…ป…ล……วิ …ส…่ง…ค……ว…า…ม.พร.ศู้ ………………… ใบงาMน i๐c๑ro:sใoบfปtล วิWสoง่ คrวdา มเรปู้ ็นโปรแกรมประมวลผลค�ำ ท่ีนยิ มใช้ในก�รสร�้ งเอกส�ร กันอย่�งแMพicรro่หsoลft�Oยff icสe�Wมo�rdรเถป็นสโรปร้�แงกงรม�ปนระไมดว้ลอผยลค่�างทหีน่ ิยลม�ใชกใ้ นหกาลร�สรยา้ งเเอชก่นสา รรก�ันยองยา่�งนแพ ร่หลาย จดสหามมาร�ถยสร า้ใงบงาปนไลด้อิวย ่าแงหผล่นากพหลับาย ใเนช่นบรทายเงรานียจนดนหมี้นายักใบเรปีลยิวนแจผน่ ะพไบั ดใ้เนรบียทเนรียรนูน้กนี้ �ักรเรใียชนจ้โะปไดร้เรแยี กนรรู้ ม ปรกะารมใชวโ้ ลปรผแลกรคมำ�ปใรนะมกวล�ผรลสคราใ�้ นงกใาบรสปรา้ ลงใวิ บเปพลิวื่อเพเผื่อเยผยแแพพรร่คค่ ววาม�รมู้ รู้ ที่ม� : เพจส�ข�คอมพิวเตอร์ สสวท. ท ีม่ า : เ พ จ สเาพขาจคอ IมPพSวิ เTตอ รT์ สhสวaทi.lad เพจ IPST Thailad ใบปลิวเพื่อเผยแพร่คว�มรู้หรือก�รประช�สัมพันธ์ จะถูกสร้�งขึ้นใหม้ ี คว�มน่�สใบนปใลจิวเกพื่อวเ่�ผยเแอพกร่คสว�ามรรทหู้ รั่วือไกปาร ปประรชะาสกมั อพันบธด์ จ้วะถยกู ตสรัว้างอขักน้ึ ใษหม้รีค วขาม้อนคา่ สวน�ใจมกศวา่ ิลเอปกส์ ารรูทป่วั ภไป�พ ก�ปรรกะกำ�อหบนดว้ ดยตรัวะอยกั ษะรรขะ้อหคววา�่ มงศยลิ ปอ่ ์ หรปู นภา�้ พ มกาีขรั้นกาตหอนดนรใะนยะกระ�หรวสา่ งรย้�่องหเนอา้ กมสีขั้น�ตรอดนใังนนกี้ารสรา้ งเอกสาร ดงั น้ี 35ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 83วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

เฉลเฉยลยใบใบงงาานน ๐๐๑๑ 84 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชวชววนนัันัอ่ืื่อทท--ทชวสสสัน่ือีี่่……่ี กกชกท-……ลุุลส่อื ลุ่ี……………ก-ส…ลุ…………ก………………ุล………………………………เเดด……………ออืื …เ………นนดเด……อื…………อื…น……………น………………………………………………………………………………………..ชช……………้้นััน….………ช………้ัน.…………ช………………้ัน…………………………....พพเเ……ลล…..ขขศศ..…พเทท……ล..ขศ……่ี่ีเ……ลท……………ขช…่ี………ท……น้ั ………ี่……………………………………..…………….……พ..ศ.เลขที่ บบ..บ๒๒บ//.ผผ๒๒../๒๒ผ../๑๑.๒--ผ.๐๐๑.๑๑-๐๒๑.๑-๐๑ บ.๒/ผ.๒.๑-๐๑ ๑คค.……าาถถค……พว๑๑าา…า……นัคมมิจถ..………ทาหห๑าา…ถี่…พพ……มลล.๑าร…หงััง…จิจิ..ม...จจณพ…..ลาา…หาารรังจิ.๑พ….ลกกณณจ.า๑๑างัจิทท…า.รข..าาจ๑๑๑ากาาณ…๑ขขารกก้อท ้อ้อเ.ากโโณ๑จิิจดาปปขคคคทกกือกาโรรววอ้โาวนรรขิจแแปปาาคกรรก…้อกกมมารวิจมมรรครรแ…ตตากมรมมแวกม่่ออ…รมปปาตรกรตไไ…มมรรปปม่อ่อระะ…ตปนนไมมคม่อไรป…วีี้ว้ ววะปไน่าา่ป…ำาลลปมถถ้ีวผผน…นถวรกกูู่าลลล…้วีะถว้ีาคคผ((่า…ูกมาา่าลมถ…สสค))กู(ถวาาห…าหหมมลกู(ส.)รรลาาพาผอือืรรหม).(ังศถถลราผผห…สสอืจรคดิดิรรรถ…อืผ้า้าาสำ�((…)งงดิรกสผงง…้าาา))หิด(�งท…นนงมรเเ(…า)าำออนอื�…กก)กเรสสอิจผาากถรรสิดกสปปารรรรระะป(�้รเเรภภงะมททงเ)ภจจ�ดดทนหหจเดมมอหาายยมกาใใสยบบ�ปปใบรลลปิิววปลแแรวิ ผผะนน่่แเผพพภน่บับั พทไไดดับ้้ ได้ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................…………........……………....๑ ๑ ๑๑……………........๑๑๑เเ๑๑๑๑๑ลล...................๔๕๒๓.....อืือ๓๒๔๔๕๕๒๓๑๑เ๑๑กกล ....เเเหเหเเือ๑๑๑๑๑๒๔๓๕มรรม ททัวัวกาา.....นน จหเเจ่่าา๓๔๒๑๕ขขหเเไไเรม รมกกููทมมออ้้�ดวััว า�นับบัเเโหส่ส่า่เเนขรมกไปรรหขกูไวัาามา้อน่ือ่ือ๑๑รู ขมมมยับไส่้อเมแูงง ม๘๘ร้อาาาไไอ่ ่สกอื่๑เส่รร เ�มมมรรรพพถถงาห๘�่่ใใายอ่ืใใมไ่ือมกกชชออรชชมมงปน พาาา่ย่ยยยถส้้สงไ่ใใใหหรร�อ่อ่มตตกชอาาช้�ไบถะนนหห์์่หหใาร่ยยใส้มทมกชหชดด ใ่อนนตรรปถาวาย่ช ่ใส้นบับัรรห์ห่กี้า้าหลอ่ ชกละะาขขดตตนร้ส ผนำ�หหยยออบัรย่งั้ัง้ำ�ิวา้ ลด�ำนะะลรคคหหะงงข ตห คอ่ับรขขเเา้ยห า่่ามมอังง้ัแออาะขออ หหตะนหคหาางกกเสยรหอผบบข้ังนนเยย่าลมสสาอะดนคหงับอกกหถถ้้าาน่มมาาาขกเอื่ามบกกรรึงงึนอยรรร้�าตอสห�ะะพารรกกถก้าะกกขบานยดดะะงั้ยถกรึงสาารับเกยถดดาา้อะสคราหหทถกษษกรึงาาดะรระไนนงาะ�่ษษรไไดึงา้า่�กดหดดดดดขเะงษหา ากอ้้ดดนงใใา้ ษกไอหหหาษนว้ว้าดดับกนนย้ย้�ำษยยบได้ใ้�ดดเสห่่ออ ตตห้วอก๑ด้กใหหย้นนย�กหนว้่อนนตเเรรส๘ร้ยออยหน้้าาดะาะ่องงต ถถ นเรหดนใอดพดััดปา้ หนงเไไถ�ร�อปปอ้าดัะย้ษงษถมมเไยภดัปอ่ีรรีไ ตะะทไมดหปยยจีร์ ้ดมะะะดนรีหหยห้วะ้�่่าาะมยยงงถหาจจะตา่ยัดาาหงกกน่าจใไบยยงาปเจอ่อ่ปกอามหหยลกงอ่นนวิ ีรย หา้า้ แ่อะททนผหย่ี่กกี้า่นนทาาะพา้ลลก่ี ทหับงังัาี่กไล�่ดางั ง้ลงั ๒. เล๒๒..อื ๒เเก.ลล๒คืออื .เกกลาำ คคือเลตาากือตตคอกออาบคบบตเาลอทททตอืบีี่่ถถอกี่ถทูกกู บเตตที่ถูกทออู้้กา่ ตี่ถกตงงกูททบั้อ้อตี่่ีสสงง๑้อทุดุดทง๘่สีเเทพพดุสี่พ่สีีียยเุดอพดุงงยคคเียพเตาางพียตต์คงออายี คบบตงาอเเตดดคบอยยีี เาำ บววดตเียดวอยี วบเดียว จ�จจกาากกผจผผาลลลกลลลผัพัพลัพลธธ์์ขขธพั ้า้าธข์ งง์ขตต้�า้ น้้นงงตตเเ้นกกน้ ิิดดเจจก าาเิดกกกจกกาดิ าากรรจกเเาลล�รือือกเกกลกกกอื าาก�รรกรจจาเัดดัรลตตจาาัดือแแตกหหาแนนกห่ง่ง�รรนูปูปร่งภภจรปูาาดั พพภตตตาพาา�ำ มมตแขขา้ออ้หมใใขนดดอ้ ใ่งดรปู ภ�พต�มขอ้ ใด จากผลลพั ธข์ า้ งต้น เกิดจากการเลือกการจัดตาแหน่งรูปภาพตามข้อใด กกก ก ขขข ข คคค ค งงง ง ๓จดั . ขจ-๓๓-อ้ า..ค-ก-๓ จโสจโสว.กปปโ๓-ววาา�ปรรยยกก.ิจสโจแแมปงงกกวารกกกาาโจรจิิจยกแปแมมรรแารงกกกมมรกลกการริจรแปปมกกรรรกะรกมมรริจมมรรมระะปกนนนรมมมปูรรปม้ีี้ปววะรสสี้ นภรลลรมสมรรี้ะคคปุปุนวะส�รมาาลไไี้รมพวปุใใสดดคปุชชลรว้วว้าไใ้้เเไคปุใา่า่พพดลหดชาไ้วื่ื่ออใ้เคดส้ว้า่พชสส้ว�ำ้เรร่ือว่า่าพา้า้ใสยื่องงชรใใสงา้บบเ้ รงพ�ปป้าใมบลลงอ่ื ขใปววิิ บสลสสปรวิ าาล�้มมสวิ งาาาสรรใมถถบาามกกรปาาาถหหรกลถนนาวิกหดดา นกกหสาาดนรรก�ดตตามกัั้ง้งรหหา�ตรนน้งัรคตห้า้าถัง้กกนหกรร้านะะก�ำ ดด้ารหกาาะษษรดนะาจจดดษดัดัากษขขจ้้ออัด�จคคขรัดวว้อตขาาค้อมมง้ัวคแแหาวลลมนาะะแมรรล�้ งแปปูู ะกลภภระรูปาารพพะภปู ใใาดภหหพ�า้้ ใพหษใ้ ห ้ สวยงาม 43ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 85วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ช่ือ-สกลุ เดอื น ชนั้ เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๒ วนั ท่ี พ.ศ. กจิ กรรมที่ ๒ เร่อื งราวของฉันบนแผ่นพับ จดุ ประสงค์ ๑. อธิบ�ยเคร่ืองมือสำ�หรับสร�้ งเอกส�รด้วยโปรแกรมประมวลผลค�ำ ๒. ใชเ้ คร่อื งมอื ส�ำ หรบั สร้�งเอกส�รดว้ ยโปรแกรมประมวลผลคำ� วสั ด-ุ อปุ กรณ์ เครื่องคอมพวิ เตอร์ท่ตี ดิ ตั้งโปรแกรม Microsoft Word วธิ ที ำา ๑. ศึกษ�ตัวอย่�งเอกส�รที่สร�้ งดว้ ยโปรแกรมประมวลผลค�ำ ๒. ทดลองพับกระด�ษเพื่อเรยี นร้กู �รกำ�หนดหน้�ของแผ่นพับต�มที่ครู แนะนำ� ๓. จบั คู่กับเพอ่ื น ศกึ ษ�และฝกึ ปฏบิ ตั ติ �มตวั อย�่ งในใบง�นแลว้ ตอบค�ำ ถ�ม ๔. ตอบคำ�ถ�มหลงั จ�กท�ำ กิจกรรม 44 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 86 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ช่ือ-สกลุ ชั้น เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑บ-๐.๒๒/ผ.๒.๑-๐๒ วันท่ี ชวเดันอ่ื ือท-สน่ี…ก…ุล………………………เด…ือ…น………………………………….ช…ั้น……………………..พพเล..ศขศ.ท……ี่……………………….… ใบงาน ๐๒ : ใเบรงื่อางนร๐า๒ว:ขเรออื่ งงรฉานัวขบอนงฉแนั ผบน่นแพผ่นับพบั Microsoft Word เป็นโปรแกรมประมวลผลคาที่นยิ มใชใ้ นการสร้างเอกสารกนั อยา่ งแพร่หลาย สามารถสรา้ งงานได้อย่างหลากหลาย เช่น รายงาน จดหมาย ใบปลวิ แผน่ พบั ในบทเรยี นน้นี กั เรยี นจะได้เรยี นรู้ การใช้โปรแกรมประมวตลัวผลอคยาใ่านกงาแรสผร่นา้ งพแผับน่ พับ ท ี่ม�ทแ บี่ม: ่งา อก(:อhกกออเtปงงtแเ็นเฝpผหฝ้าน่ :รนพ้/�ะ้าบั/วรดเงัw้วพะแย่ือผวwกเ่นผาังดรยwแินพแไับพ.ผหeรวเ่น่คชaกว่นดrารtมแมินhผรอู้ห่นุตไqรพุนหอืuยิบั กวมaา๔ว รkทิกปหยeรรนาะ.้ามชt(hแาmอtสผtมัุ่นตpdพพ:/ุนันับ/.wgธิย๖์owเมปwห.น็ tวน.eชhา้ิทa้ิน/แrงtยผา)hน่น�qทพuีส่บัaรkา้๘eง.tจหmานกdา้ เ.อgกoส.tาhร/เ)พยี ง ๑ แผ่น แต่ถกู ในบทเรยี นน้ีจะไดเ้ รียนรู้วิธีการสรา้ งแผน่ พบั ๔ หนา้ ซ่งึ เกิดจากการแบ่งหน้ากระดาษออกเปน็ หนา้ ละ ๒ ส่วน เมอ่ื ดา้ นหนา้ กระดาษและด้านหลังกระดาษรวมกันจะได้พืน้ ท่สี าหรบั นาเสนอข้อมูล ๔ สว่ น ดงั นี้ 45ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 87วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชื่อ-ชสือ่ก-ลุสกลุ ………………………………….ชนั้ ………….เลขทช…่ี ้นั …………. เลขท่ี บบ. .บ๒๒.๒/ผ//.ผ๒ผ.๒..๑.๑๒-๐-.๐๒๑๒-๐๒ วนั ทว่ีนัชท่ือี่…-ส…ก…ุล…………เด…อือ…นน………………….…ช…้ัน………….พ..เศล…ขท……ี่ ………………………พ..ศ. วนั ที่………………เดอื น……………………………….พ.ศ………………… กระดาษ ดา้ นหลงั กระกดระาดษาษ ดดา้ ้านนหลหังลงั กรกะรดะดาาษษด้าดนา้หนนา้ หน้า กระดาษดา้ นหน้า 50 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 88 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชอื่ -สกุล เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๒ วนั ที่ พ.ศ. คาำ ถามหลังจากทำากิจกรรม ๑. นกั เรยี นไดใ้ ชโ้ ปรแกรมไมโครซอฟตเ์ วริ ด์ ในก�รสร�้ งแผน่ พบั แลว้ ตอบค�ำ ถ�มตอ่ ไปนี้ คาำ ชแ้ี จง ใสเ่ ครอ่ื งหม�ยถกู () หน�้ ขอ้ คว�มทถ่ี กู ตอ้ ง และใสเ่ ครอ่ื งหม�ยผดิ () หน�้ ข้อคว�มที่ไม่ถกู ตอ้ ง  ๑.๑ ก�รกำ�หนดก�รว�งแนวของกระด�ษ ส�ม�รถกำ�หนดไดเ้ ปน็ แนวนอนเท่�นน้ั  ๑.๒ Orientation เปน็ เครื่องมอื สำ�หรับก�รกำ�หนดก�รว�งแนวของ หน้�กระด�ษ  ๑.๓ ถ้�ตอ้ งก�รแบ่งหน้�กระด�ษออกเป็นหล�ยคอลมั นใ์ หเ้ ลือก เมน ู Margins  ๑.๔ ในหนง่ึ หน้�กระด�ษส�ม�รถแบง่ ได้เพยี ง ๒ คอลมั น์เท่�นัน้  ๑.๕ ในก�รทำ�แผน่ พับแบบ ๔ สว่ น ข้อมลู ส่วนที ่ ๑ และสว่ นท่ี ๒ จะอยู่ในหน้�เดียวกัน 51ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 89วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ค๑าถ. ามนหกั ลเรงั ียจนาไกดท้ใชาโ้กปจิ รกแรกรรมมไมโครซอฟตเ์ วิร์ดในการสรา้ งแผ่นพับแล้ว ตอบคาถามต่อไปนี้ คาช้ีแจง๑.ใสเ่นคักรเ่อื รงียหนมไดาย้ใชถโ้ ูกปร(แก)รมหไนมา้ โขค้อรคซวอาฟมตท์เวี่ถิรูกด์ ตใ้อนงกแารลสะรใส้างเ่ คแรผอ่ืนงพหับมแาลยว้ผดิ ตอ(บค)าหถนา้ามขต้อ่อคไปวานม้ี ท่ีไมถ่ ูกต้อง …ค…า…ช…ีแ้ จ…ง...ใส่เค๑ร.๑ื่องกหามรากยาถหูกนด(กา)รวหานงา้แขน้อวคขวอางมกทร่ีถะูกดตาษ้องสแาลมะารใสถ่เกคารหือ่ นงหดไมดา้เยปผ็นดิ แน(วน) อหนนเ้าทข่า้อนคั้นวามท่ีไม่ถูกต้อง ชวนัอ่ื ท-……สี่ ……ก…………ุล…………………………....…….. ......๑๑..เ๒๓๑๑ด..อืOถ๒๑น้าrตiOกeอ้าrnรiงetกกanาาttiหรaoแนtniบดoเ่งกnปหาน็เนรปเว้าคน็ ากรงเร่ือคแะงรนดม่อื วาืองขษมสอออืางอหชสกการั้นรเหบัะปรกด็นบัาาหรกษลกาสาารพยหกามคาน.ศหาอด.เรลนกลถัมดาขกนรกทาว์ใาหหาี่รนงว้เแลาดนืองไแดกวนขเ้เปมอวน็นขงูหแอMนนงหaวา้ rนนกgรอา้inะกนsดรเทะาษดบ่านา.ษัน้ ๒ / ผ. ๒.๑-๐๒ ………………………..…. ...๑.๔๑.ใ๓นหถนา้ ต่งึ ห้องนก้าากรรแะบดง่ าหษนส้าากมราะรดถาแษบอง่ อไดก้เเพปียน็ งห๒ลาคยอคลอัมลนัม์เนท์ใ่าหน้เล้ันอื กเมนู Margins ๒. …เล………๒…ือ…….…ก……เ…ลค…….อื.……�ำ.ก..ตค....๑าอต.๕บ๑๑อ..บใท๕๔นที่ถกใใถ่ี นนากููกรกหตทตานอ้ รางึ่งอ้ทแหทผางนี่สแน่ ท้าุดผพกเน่่สีพับรพะียุดแดับงบเคาแบพษาบตส๔ยีบอางมสบ๔ค่วาเดรนสำ�ถีย่วตขวแนอ้บอขมง่ อ้บไูลดมสเ้เูล่วพดนสียียว่ทงนี่ว๑๒ที่ แคลอะลสัม่วนน์เทท่า่ี ๒นั้นจะอยู่ในหนา้ เดียวกัน ๑ และสว่ นท่ี ๒ จะอยใู่ นหน้าเดยี วกนั ๒. เลือกคาตอบท่ีถกู ต้องท่ีสุดเพียงคาตอบเดียว จากผลลพั ธ์ข้างต้น เกิดจากการแบ่งคอลมั น์ตามข้อใด จ�กผจลากลผัพลลธัพข์ ธ์ข้�้างงตตน้น้ เ กเิดกจิดากจก�ารกแกบง่�ครอแลัมบน่ง์ตคามอขลอ้ ใมั ดน์ต�มข้อใด กก ก ข ค ง ข ข ค ค ง ง จากกิจกรรมนสี้ รุปได้วา่ จากกจิ- กโปรรแมกนร้สี มรปุปรไะดม้ววา่ ลคาชว่ ยให้เราสร้างสรรค์แผน่ พบั ให้สวยงามได้ - โปรแกรมประมวลคาช่วยใหเ้ ราสรา้ งสรรค์แผน่ พับใหส้ วยงามได้ ๓. จากกจิ กรรมนี้ สรปุ ได้ว่า - โปรแกรมประมวลค�ำ ชว่ ยใหเ้ ร�สร�้ งสรรคแ์ ผน่ พบั ใหส้ วยง�มได้ 52 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 90 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชือ่ -สกุล เดือน ช้ัน เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๓ วนั ท่ี พ.ศ. กจิ กรรมที่ ๓ ตัวกรองขอ้ มลู จุดประสงค์ ๑. อธบิ �ยเคร่อื งมอื สำ�หรับกรองข้อมลู ในโปรแกรมต�ร�งทำ�ง�น ๒. ใชต้ วั กรองส�ำ หรับเลือกขอ้ มูลต�มเงอ่ื นไขดว้ ยโปรแกรมต�ร�งทำ�ง�น วัสด-ุ อุปกรณ์ เครือ่ งคอมพิวเตอรท์ ่ีตดิ ตั้งโปรแกรม Microsoft Excel วธิ ที าำ ๑. ศึกษ�ตวั อย่�งแผน่ ง�นที่สร�้ งดว้ ยโปรแกรมต�ร�งทำ�ง�น ๒. จับคู่กบั เพอื่ น ศกึ ษ� และฝึกปฏบิ ัตติ �มค�ำ สั่งในใบง�นแล้วสงั เกตผล ที่เกิดขึน้ ๓. ตอบคำ�ถ�มลงในใบง�น ๔. ตอบคำ�ถ�มหลังจ�กทำ�กิจกรรม 53ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 91วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชอื่ -สกุล ชั้น เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๓ วนั ชทอ่ื -่ี สกลุ ………………เด…ือ…น…………….ชนั้ ………….เลขท…่ี …………. พ.ศ. บ.๒/ผ.๒.๑-๐๓ วนั ท่ี………………เดือน……………………………….พ.ศ………………… ลอลองงททำาำดดู ู ๑ ๑ใ๑ช.ใ้ต.ช..้ต.ัว..วั .ก.ก..ร.ร.อ..อ.ง.เ..พง..่ือ.เ..พแ..ส..ื่อ.ด..ง.แ.ข..้อส...ม.ด.ลู..สง...ินข..ค..้อ.้า..ป.ม.ร..ูะ.ล..เ.ภส..ท..ิน...“.ค.อ..า้.�.ห..ป.า..ร.ร.”ะพเบภวา่ทม ีท“ง้ั อสน้ิ�.ห....�...ร...”.... รพายบกาวร่�ได แ้มกีท่ ลั้างดสบั ิ้นท่ี ๓ ร�ยก�ร ไดแ้ ก่ ล�ำ ดับท่ี ๖, ๗, ๑๐ ๒๑ใชต้ ัวกรองเพื่อแสดงข้อมูลสินคา้ ประเภท “อาหาร” และ “เครื่องแบบนักเรยี น” พบว่า มีทัง้ สน้ิ ๒ ใช.ต้...วั...ก...ร...อ..รงาเยพกอ่ืารแไสดด้แกง่ ขลาอ้ ดมับลูท่ี.ส...นิ...ค...�.้ ..ป....ร..ะ...เ..ภ....ท... ..“...อ...�...ห....�..ร...”... ..แ...ล...ะ... ..“...เ..ค...ร..อ.่ื ..งแบบนกั เรยี น” ๓พ๑บใชวต้ วั่�ก รมอทีงเพัง้ ื่อสแ้ินสด งข้อม๗ ูลสินค้าทรช่ี�ื่อยสกนิ ค�้ารม คี ไาดว่าแ้ “กถ ่ งุ ล”�ำ พดบบั ว่าทม่ี ๓ีทง้ั ,สน้ิ๔...,...๖.....,...๗.รา,ยก๘าร, ไ๑ดแ้ ๐ก่,ลา๑ด๒ับ ที่................................................................................ ๓ ตัวกรองเพื่อแสดงข้อมูลสินค้�ที่ชื่อสินค้�มีคำ�ว่� “ถุง” พบว่� มีทั้งสิ้น ๓ ร�ยก�ร ได้แก ่ ลำ�ดับท่ี ๓, ๔, ๘ 62 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 92 วิทยาการคำ�นวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖