sar63 กศน.อำเภอบ่อพลอยแก้ไขล่าสุด

1 รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจำปีงบประมาณ 2563 ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอบ่อพลอย อำเภอบ่อพลอย จงั หวดั กาญจนบุรี สังกดั สำนักงาน กศน. สำนกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธิการ

2

สารบัญ 3 คำนำ หนา้ สารบญั 7 8 บทสรุปสำหรับผู้บรหิ าร 9 บทท่ี 1 ข้อมลู พ้นื ฐานของสถานศกึ ษา 10 10 • สภาพทัว่ ไปของสถานศึกษา 11 11 12 • ทศิ ทางการดำเนนิ งานของสถานศึกษา 13 17 • จำนวนผเู้ รยี น ผู้รบั บรกิ าร และจำนวนผู้จัดการเรียนรู้ (ปีงบประมาณทจ่ี ัดทำรายงานการประเมนิ ตนเอง) • จำนวนบคุ ลากร (ปีงบประมาณท่จี ัดทำรายงานการประเมินตนเอง) • งบประมาณ (ปีงบประมาณทจ่ี ดั ทำรายงานการประเมินตนเอง) • กศน.ตำบล/ศูนย์การเรยี นชมุ ชน • แหลง่ เรยี นรู้4 4 • ภาคเี ครอื ข่าย • ภูมิปญั ญา 6 • แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี (ปีงบประมาณที่จดั ทำรายงานการประเมนิ ตนเอง) • รางวัล เกยี รติบัตร การเชิดชเู กียรติทสี่ ถานศึกษาไดร้ ับ คร้ังล่าสุด

4 สารบญั (ต่อ) 20 หน้า 32 บทท่ี 2 ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา 41 • ผลการประเมินคุณภาพการจัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน 49 (เฉพาะมาตรฐานที่ 1 - 2) • ผลการประเมินคณุ ภาพการจัดการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง (เฉพาะมาตรฐานที่ 1 - 2)22222 60 • ผลการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย (เฉพาะมาตรฐานท่ี 1 - 2) 62 • ผลการประเมินคณุ ภาพคุณภาพการบริหารจัดการของสถานศกึ ษา (มาตรฐานท่ี 3) 64 บทท่ี 3 สรุปผลการประเมนิ ตนเอง และแนวทางการพฒั นาคณุ ภาพของสถานศึกษา • มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน • มาตรฐานการศกึ ษาต่อเนือ่ ง • มาตรฐานการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ภาคผนวก • ประกาศใชม้ าตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาเพ่ือการประกนั คณุ ภาพภายใน ของสถานศึกษา • คา่ เป้าหมายเพอ่ื ใช้ในการประเมินคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษาตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษา • คำสง่ั แต่งตง้ั คณะกรรมการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา • ร่องรอย และหลักฐานท่สี ำคัญจากการดำเนินงานตามสภาพจริงของสถานศึกษาที่สนับสนนุ การดำเนินงานของสถานศกึ ษา

5

6

7 บทท่ี 1 ข้อมลู พน้ื ฐานของสถานศึกษา  สภาพทั่วไปของสถานศึกษา ช่ือสถานศกึ ษา : ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ่อพลอย ท่ีอยู่ : 513 หมู่ที่ 1 อำเภอ/เขต : บอ่ พลอย จงั หวัด : กาญจนบรุ ี เบอรโ์ ทรศัพท์ : 034–581357 เบอร์โทรสาร : 034–581357 E-mail ติดตอ่ : [email protected] สงั กัด : สำนักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยจังหวัดกาญจนบรุ ี สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ  ทิศทางการดำเนินงานของสถานศึกษา วสิ ัยทศั น์ กศน.อำเภอบอ่ พลอย จัดใหบ้ รกิ ารการศึกษานอกระบบการศกึ ษาตามอัธยาศยั และการศึกษาอาชีพเพอ่ื การมงี านทำแก่ประชาชนกลุม่ เปา้ หมาย โดยยึดหลักของปรชั เศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ อยา่ งทวั่ ถึงและมคี ุณภาพ พนั ธกจิ 1. จัดและส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยทม่ี ีคุณภาพเพ่ือยกระดบั การศึกษาพัฒนาทกั ษะ การเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัยและพรอ้ มรบั การเปล่ยี นแปลงบริบททางสงั คมและ สรา้ งสงั คมแห่งการเรยี นร้ตู ลอดชวี ติ 2. สง่ เสรมิ สนับสนุนและประสานการมสี ว่ นรว่ มของภาคเี ครอื ขา่ ยและชมุ ชนในการจัดการศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัยและกระบวนการเรยี นรู้ตลอดชวี ิตของชุมชนรวมทั้งการดำเนนิ กิจกรรมของศูนย์การเรยี น และแหล่งเรียนรูใ้ นรปู แบบต่างๆ 3. ส่งเสริมและพฒั นาการนำเทคโนโลยีทางการศึกษาและเทคโนโลยีสาระสนเทศและการสอ่ื สารมาใช้ให้เกิด ประสิทธภิ าพในการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ให้กบั ประชาชนอย่างทั่วถึง 4. พัฒนาหลักสตู รรปู แบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เทคโนโลยีสือ่ และนวัตกรรมการวัดและประเมนิ ผลในทุก รปู แบบให้สอดคลอ้ งกับบรบิ ทในปัจจุบัน 5. พัฒนาบคุ ลากรและระบบการบริหารจดั การให้มีประสิทธิภาพเพือ่ มุง่ จัดการศึกษาทม่ี ีคุณภาพโดยยดึ หลักธรรม มาภิบาลและการมสี ่วนรว่ ม อัตลักษณ์ มุง่ เรยี นรู้ สู่เศรษฐกจิ พอเพียง

8  จำนวนผเู้ รยี น ผรู้ บั บริการ และจำนวนผจู้ ัดการเรยี นรู้ (ปงี บประมาณท่ีจัดทำรายงานการประเมนิ ตนเอง) หลักสูตร/ประเภท จำนวนผเู้ รียน (คน) รวมจำนวน จำนวนผจู้ ัดการเรยี นรู้ ชาย หญงิ (คน) (คน) การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน - ระดบั ประถมศกึ ษา 20 17 37 4 - ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ 155 182 337 8 - ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 187 196 383 8 รวมจำนวน (คน) 362 395 757 20 การศึกษาต่อเนอ่ื ง 1. โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน - 1 อำเภอ 1 อาชพี 32 35 67 4 - พฒั นาอาชีพระยะสน้ั (กลมุ่ สนใจ) -7 7 1 - ชนั้ เรียนวิชาชีพ (31 ชั่วโมงขนึ้ ไป) 83 55 138 7 - .................................................... 2. โครงการจัดการเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาของ 44 67 111 7 เศรษฐกจิ พอเพยี ง 3. โครงการจัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและ 18 62 80 7 ชมุ ชน 4. โครงการจัดการศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชีวติ 60 53 113 7 งานอน่ื ๆ โครงการหลักสูตรภาษาอังกฤษเพ่อื การสอ่ื สาร 7 14 21 1 ด้านอาชีพการท่องเที่ยวและการบรกิ าร โครงการฝึกอบรมหลกั สตู รการเข้าใจดจิ ทิ ัล 35 62 97 6 (Digital Literacy Curriculum) โครงการฝกึ อบรมหลักสูตรE-Commerce : 18 86 104 6 สอนชุมชนเปดิ ร้านค้าออนไลน์ รวมจำนวน (คน) 297 441 738 50 การศึกษาตามอัธยาศัย โครงการบา้ นหนงั สือชมุ ชน 14,528 21,227 35,755 8 โครงการห้องสมดุ เคลอื่ นที่สำหรบั ชาวตลาด 802 1,106 1,908 1

9 หลักสูตร/ประเภท จำนวนผเู้ รียน (คน) รวมจำนวน จำนวนผจู้ ดั การเรยี นรู้ ชาย หญงิ (คน) (คน) โครงการหอ้ งสมุดประชาชนอำเภอบอ่ พลอย 3,142 5,258 8,400 1 รวมจำนวน (คน) 18,472 27,591 46,063 10 หมายเหตุ สถานศึกษาสามารถปรับเปลี่ยนแบบโครงสร้างตารางข้างต้นให้เหมาะสมได้ตามความต้องการ และเปน็ ไปตามข้อมูลจริงของสถานศกึ ษา โดยข้อมลู ต้องสะทอ้ นถึงจำนวนผู้เรียน ผรู้ ับบรกิ าร และจำนวนผจู้ ัดการเรยี นรู้ จำนวนบุคลากร (ปงี บประมาณที่จัดทำรายงานการประเมินตนเอง) ประเภท/ตำแหนง่ ตำ่ กว่า ป.ตรี จำนวน (คน) รวมจำนวน ป.ตรี ป.โท ป.เอก 4 ข้าราชการครู 13 1 บคุ ลากรทางการศกึ ษา 1 ลกู จา้ งประจำ 3 อน่ื ๆ (ระบุ) .............................. 21 7 พนักงานราชการ 61 1 - ครูอาสาสมคั ร 1 16 - ครู กศน. ตำบล 11 5 - ครศู นู ยก์ ารเรียนชมุ ชน - อน่ื ๆ (ระบ)ุ .............................. อัตราจา้ ง - ครศู ูนยก์ ารเรียนชมุ ชน - อน่ื ๆ (ระบ)ุ .............................. รวมจำนวน  งบประมาณ (ปีงบประมาณทจ่ี ดั ทำรายงานการประเมนิ ตนเอง) - เงินงบประมาณ 1,897,050 บาท - เงินนอกงบประมาณ 89,500 บาท รวมจำนวนเงนิ 1,986,550 บาท (หมายเหตุ : ข้อมลู ณ วันที่ 30 กันยายน พ.ศ. 2563)

 กศน.ตำบล/แขวง/ศูนย์การเรียนชมุ ชน 10 กศน.ตำบล/แขวง ท่ตี ัง้ ผูป้ ระสานงาน/ผรู้ ับผิดชอบ นางอญั ชสิ า พลเสน กศน. ตำบลบอ่ พลอย ม. 11 ตำบลบ่อพลอย นางสาวฤทยั ปราบสุธา นางสาวเกศนิ ี อินทรีย์ กศน. ตำบลชอ่ งดา่ น ม.10 บ้านชอ่ งด่าน นางสาวณฐปภัสร์ คำทองดี นางสาวอจั ฉรา สำเภาน้อย กศน.ตำบลหนองกุม่ ม.3 บา้ นทุ่งมะสงั นางสาวธญั วรัตม์ เจริญรักษา กศน.ตำบลหลมุ รัง ม.8 บ้านลำเหย ผูป้ ระสานงาน/ผรู้ ับผดิ ชอบ นางสาวจิราภา ตันตระสุขถาวร กศน.ตำบลหนองกร่าง ม.2 บ้านหนองกร่าง นางสาวอาภาวรรณ ชยั เจริญ กศน.ตำบลหนองรี ม.10 บ้านลำพะยา ศนู ยก์ ารเรียนชุมชน ทต่ี งั้ ศรช.บ้านหนองโพธ์ิ ม.1 บา้ นบ่อพลอย ศรช.หนองกร่าง ม.2 บา้ นหนองกร่าง  แหล่งเรยี นรู้ ดา้ น ที่อยู่/ ผ้รู บั ผดิ ชอบ เบอร์โทรศพั ท์ แหล่งเรียนรู้ นางสาวณัฐกานต์ ป่นิ ด้านการสง่ เสริมการ ห้องสมุดประชาชน อ.บ่อพลอย เพชร ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอ อา่ นและสืบค้นข้อมูล บอ่ พลอย กลมุ่ ออมทรัพย์เพ่ือการผลิต วิสาหกิจชมุ ชน เลขท่ี 129 หมู่ 3 บา้ นท่าว้า นายกณุ ฑล รุ่งสว่าง บ้านท่าว้า ต.บอ่ พลอย อ.บอ่ พลอย ศูนย์เรียนรเู้ ศรษฐกิจ เศรษฐกิจพอเพียง เลขที่ 513 หมู่ 1 ต.บอ่ พลอย อ.บอ่ พลอย พอเพยี งส่ชู ุมชนจากแนวคดิ นายวัลลภ แป้นเขยี ว สูภ่ าคการเกษตร การเกษตรผสมผสาน เศรษฐกิจพอเพียง หมทู่ ่ี 6 ต.บอ่ พลอย อ.บอ่ พลอย นายประยทุ ธ จำนงกุล หมทู่ ่ี 10 ต.บ่อพลอย อ.บอ่ พลอย นายทรงวุฒิ จานแกว้ การเกษตรผสมผสาน เศรษฐกิจพอเพยี ง หมู่ 5 บา้ นหนองแดง ต.หนองกุม่ นายทองหลอม เหมอื นแดง การเกษตรผสมผสาน เศรษฐกจิ พอเพยี ง เกษตรธรรมชาติ เศรษฐกิจพอเพยี ง หมู่ 2 บ้านหนองกระทุ่ม ต.หนองกุม่ ดร.ชิษณพุ งศ์ วสพุ ลวิรุฬห์ การเกษตรทฤษฎีใหม่ เศรษฐกจิ พอเพียง หมู่ 5 บ้านหนองแดง ต.หนองกุ่ม นายเผื่อ รรู้ ะวัง ทำกิน 1 ไร่ ทำได้ 1 แสน เศรษฐกจิ พอเพยี ง แร่ธาตุ อญั มณี หมู่ 4 บ้านหนองกระทุ่ม ต.หนองรี นางวันดี กอนมล ผลติ ภัณฑ์แรเ่ ขาอึมครึม หมู่ 1 บ้านหนองแกใน นายพายัพ เผา่ พันธ์แปลก ต.หนองรี อ.บอ่ พลอย

11 การทำเกษตรผสมผสาน เศรษฐกิจพอเพียง หมู่ 5 บ้านลำตะเพิน ต.หนองรี นายสมเกียรติ บำรุงเขต การทำเกษตรผสมผสาน เศรษฐกจิ พอเพียง เลขที่ 26 หมู่ 1 บ้านหนองกรา่ ง นางกุลวดี สมบญุ การปลูกแคนตาลูปเกษตร เศรษฐกิจพอเพยี ง เลขท่ี 29 หมู่ 2 บ้านหนองกรา่ ง ธรรมชาติ ต.หนองกร่าง อ.บ่อพลอย นายวิชัย ศรที อง เศรษฐกิจพอเพยี ง เลขท่ี 13 หมู่ 7 บ้านหนองกร่าง การทำเกษตรผสมผสาน ต.หนองกร่าง อ.บ่อพลอย นายมาลัย ล้ำเลิศ เศรษฐกิจพอเพยี ง หมู่ 10 บา้ นหนองเตง็ ต.หลุมรงั การทำเกษตรผสมผสาน เศรษฐกิจพอเพียง หมู่ 6 บา้ นหนองหมู ต.หลมุ รงั ผใู้ หญ่พลชยั จรสั ชยพงษ์ การทำเกษตรผสมผสาน เศรษฐกจิ พอเพยี ง หมู่ 15 บ้านจงเจริญ ต.หลมุ รัง ผญ.ณฐั วฒุ ิ บริรกั ษป์ ฐมวี การทำเกษตรผสมผสาน เศรษฐกจิ พอเพยี ง หมู่ 1บา้ นหวั เขา ต.ช่องด่าน ผูใ้ หญ่วสันต์ ตระกูลโอสถ หมอดนิ ปุ๋ยหมกั ปุ๋ยชวี ภาพ หมู่ 5 บา้ นสามยอด ต.ช่องดา่ น นายสายชล เหมอื นเขียว การจักสานตะเขง่ จกั สาน นางทองใบ สะใบบาง ปุ๋ยหมัก ป๋ยุ ชวี ภาพปลูกพชื เศรษฐกจิ พอเพยี ง หมู่ 9 บ้านพพุ ระ ต.ชอ่ งดา่ น ผสมผสาน นายรงุ่ โรจน์ ใจซ่ือ  ภาคีเครือขา่ ย ด้าน ที่อยู่ เบอรโ์ ทรศัพท์ ภาคเี ครอื ขา่ ย วิทยากร อาคารสถานท่ี ต.บ่อพลอย อ.บอ่ พลอย 034581236 (กลุม่ องคก์ ร และหนว่ ยงาน) วิทยากร อาคารสถานที่ ต.บ่อพลอย อ.บอ่ พลอย 034581020 ทวี่ า่ การอำเภอบ่อพลอย วทิ ยากร อาคารสถานที่ ต.หนองรี อ.บ่อพลอย 034646165 เทศบาลตำบลบ่อพลอย วิทยากร อาคารสถานที่ ต.บอ่ พลอย อ.บอ่ พลอย 034628536 เทศบาลตำบลหนองรี วทิ ยากร อาคารสถานท่ี ต.หนองกุ่ม อ.บอ่ พลอย 034678244 องคก์ ารบริหารสว่ นตำบลบ่อพลอย วทิ ยากร อาคารสถานท่ี ต.ชอ่ งดา่ น อ.บอ่ พลอย 034603815 องค์การบริหารส่วนตำบลหนองกุ่ม วทิ ยากร อาคารสถานที่ ต.หลุมรงั อ.บอ่ พลอย 034580132 องค์การบริหารส่วนตำบลชอ่ งด่าน วทิ ยากร อาคารสถานท่ี ต.หนองรี อ.บ่อพลอย 034531206 องค์การบริหารสว่ นตำบลหลุมรงั วิทยากร อาคารสถานท่ี ต.หนองกรา่ ง อ.บอ่ พลอย 034676241 องค์การบริหารสว่ นตำบลหนองรี ต.บ่อพลอย อ.บ่อพลอย 034581021 องค์การบริหารสว่ นตำบลหนองกรา่ ง วิทยากร ต.บอ่ พลอย อ.บอ่ พลอย 034628514 สำนักงานสาธารณสุขอำเภอบ่อพลอย วทิ ยากร ต.บอ่ พลอย อ.บอ่ พลอย 034581339 สำนกั งานเกษตรอำเภอบอ่ พลอย วิทยากร ต.บอ่ พลอย อ.บอ่ พลอย 034581160 สำนักงานพัฒนาชมุ ชนอำเภอบ่อพลอย วิทยากร อาคารสถานท่ี ต.หนองรี อ.บอ่ พลอย โรงพยาบาลบ่อพลอย วทิ ยากร - โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพตำบลบา้ นลำอีซู

12 โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตำบลบ้านหนอง วทิ ยากร ต.หนองก่มุ อ.บ่อพลอย - กระทุ่ม - โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพตำบลบา้ นสาม วิทยากร ต. ช่องดา่ น อ.บอ่ พลอย - ยอด - โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพตำบลบ้านหลุมรัง วิทยากร ต.หลุมรัง อ.บ่อพลอย 0819442471 โรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพตำบลบา้ นหลัง วิทยากร ต.หนองกร่าง อ.บ่อพลอย เขา 034581244 วดั ทุง่ มะสงั วิทยากร ม.3 ต.หนองกุ่ม โรงงานน้ำตาลนวิ กรุงไทย วทิ ยากร อาคารสถานท่ี ม.6 ต.หลมุ รัง สถานีตำรวจภธู รบ่อพลอย ต.บ่อพลอย อ.บ่อพลอย โรงเรียนอนุบาลบ่อพลอย วิทยากร ต.บ่อพลอย อ.บอ่ พลอย โรงเรยี นบ่อพลอยรชั ดาภิเษก อาคารสถานท่ี ต.บอ่ พลอย อ.บอ่ พลอย อาคารสถานที่  ภูมปิ ญั ญา บคุ คล (ปราชญช์ าวบ้าน ภมู ิปญั ญา ผนู้ ำ) ความรู้ ความสามารถ ทีอ่ ยู่/เบอรโ์ ทรศัพท์ นางมนรัตน์ สารภาพ การแปรรูปผลผลติ ทางการเกษตร เลขที่ 357 หมู่ 2 บ้านหนองกระทุม่ ต.หนองก่มุ อ.บอ่ พลอย นางพชั ณี เงนิ สริ อิ าภา การแปรรูปผลผลติ ทางการเกษตร เลขท่ี 72/5 หมู่ 11 บ้านไรเ่ จรญิ ต.หลมุ รัง อ.บอ่ พลอย นายธนทัต เผ่าพนั ธแ์ ปลก ด้านอตุ สาหกรรมและหัตกรรม เลขท่ี 35/1 หมู่ 1 บา้ นหนองแกใน ต.หนองรี อ.บ่อพลอย นางสาวขวัญใจ เปา้ เพชร ดา้ นอุตสาหกรรมและหัตกรรม (การจักสาน) เลขท่ี 38 หมู่ 2 บ้านหนองกรา่ ง ต.หนองกรา่ ง อ.บอ่ พลอย หมายเหตุ ให้บันทึกข้อมูลเฉพาะทีม่ ีสว่ นสนับสนุน รว่ มจดั หรอื จัดกิจกรรม กศน. ในปีงบประมาณที่จัดทำรายงาน การประเมินตนเอง

13  แผนปฏบิ ัติการประจำปี (ปีงบประมาณที่จัดทำรายงานการประเมนิ ตนเอง) โครงการ/กิจกรรม วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย จำนวน พ้นื ท่ี ระยะเวลา งบ เป้าหมาย 25 ธนั วาคม ประมาณ 11,500 โครงการขบั ข่ี 1. เพอื่ ใหผ้ ู้เขา้ ร่วม ประชาชน 113 กศน.อำเภอ 2562 28,000 ปลอดภยั ใสใ่ จกฎ โครงการมีความรคู้ วาม ทว่ั ไปในเขต บ่อพลอย 13 – 14 36,400 กุมภาพันธ์ จราจร เข้าใจเกี่ยวกบั อำเภอ 2,200 กฎหมายจราจร การ บอ่ พลอย 2563 บงั คับใชก้ ฎจราจร 17 2. เพอ่ื ให้เขา้ รว่ ม มกราคม 2563 โครงการนำความรไู้ ป 30 เผยแพร่ให้กว้างขวาง มกราคม 2563 ยงิ่ ข้ึนและสามารถ นำไปใชใ้ น ชวี ิตประจำวนั ไดอ้ ย่าง ถูกตอ้ งและปลอดภยั โครงการอบรม เพอื่ ใหค้ วามรู้ดา้ น ประชาชน 80 กศน.อำเภอ ประวัตศิ าสตร์ชาติ ประวัตศิ าสตร์ชาติ ทว่ั ไปในเขต บ่อพลอย ไทย สมยั อยธุ ยาและ ไทยสมัยตา่ งๆโดย อำเภอ และจังหวดั ศึกษาแหล่งเรียนร้ใู น วิธกี ารอบรมให้ บ่อพลอย ลพบรุ ี โบราณสถานต่าง ๆ ความรู้ ศึกษาดูงาน โครงการสง่ เสริม เพ่ือส่งเสริมให้บุคคล ประชาชน 111 สวนเกษตร การเรยี นรู้ “ศาสตร์ มีความรู้ ความเข้าใจ ทว่ั ไปในเขต อินทรยี ์วิถี พระราชา” ตาม ตามหลักปรัชญาของ อำเภอ พอเพยี ง หลักปรัชญาของ เศรษฐกิ จพ อเพี ยง บ่อพลอย กองพล เศรษฐกิจพอเพียง และน้อมนำมาใช้ใน ทหารราบท่ี การดำเนนิ ชีวิต 9 กลมุ่ สนใจ เพื่อใหก้ ลุม่ เป้าหมาย ประชาชน 7 ม.2 บา้ น วชิ าการทำปลาส้ม สามารถนำความรไู้ ป ท่ัวไปในเขต หนอง ไรเ้ บอรร์ ี่ 6 ชม. ประกอบอาชีพ อำเภอ กระทุ่ม เพือ่ ให้เกิดรายได้ บอ่ พลอย ต.หนองกมุ่ เสรมิ และพัฒนา ตนเอง

ชั้นเรยี น เพ่อื ให้กลุ่มเป้าหมาย ประชาชน 14 วิชาการจดั และ สามารถนำความรไู้ ป ทัว่ ไปในเขต ตกแตง่ สวนหย่อม ประกอบอาชีพ 9 กศน.ตำบล 15 - 23 7,750 เพอ่ื ใหเ้ กดิ รายได้ อำเภอ บอ่ พลอย มกราคม วชิ าการจดั และ เสริมและพฒั นา บอ่ พลอย 2563 ตกแต่งสวนหย่อม ตนเอง เพื่อใหก้ ลุ่มเป้าหมาย ประชาชน 9 กศน.ตำบล 27 7,750 วชิ าการเพาะเห็ด สามารถนำความร้ไู ป ทว่ั ไปในเขต นางฟ้าเบื้องตน้ ประกอบอาชีพ หนองกุ่ม มกราคม– 4 เพอื่ ให้เกดิ รายได้ อำเภอ วชิ าช่างไฟฟา้ เสริมและพัฒนา บ่อพลอย กุมภาพันธ์2 ตนเอง วิชาการจัดและ เพ่ือให้กลุม่ เป้าหมาย ประชาชน 563 ตกแต่งสวนหย่อม สามารถนำความรูไ้ ป ท่วั ไปในเขต ประกอบอาชพี 9 ศาลา 10 - 18 7,500 เพอ่ื ใหเ้ กิดรายได้ อำเภอ เอนกประสง มนี าคม เสรมิ และพฒั นา บ่อพลอย ค์บา้ นขา 2563 ตนเอง แดง ตำบล เพ่ือใหก้ ลมุ่ เป้าหมาย ประชาชน ช่องด่าน สามารถนำความรู้ไป ทั่วไปในเขต ประกอบอาชีพ 9 กศน.ตำบล 3 - 11 7,750 เพือ่ ใหเ้ กดิ รายได้ อำเภอ หลุมรงั มีนาคม เสริมและพัฒนา บ่อพลอย 2563 ตนเอง เพอ่ื ให้กล่มุ เป้าหมาย ประชาชน 8 กศน.ตำบล 18 - 26 7,750 สามารถนำความรูไ้ ป ทว่ั ไปในเขต หนองรี กมุ ภาพันธ์ ประกอบอาชีพ 2563 เพอ่ื ใหเ้ กดิ รายได้ อำเภอ เสริมและพัฒนา บอ่ พลอย ตนเอง

15 วชิ าการจดั และ เพอ่ื ให้กลุ่มเป้าหมาย ประชาชน 8 กศน.ตำบล 7 - 17 7,750 ตกแต่งสวนหยอ่ ม สามารถนำความรู้ไป ทวั่ ไปในเขต หนองกรา่ ง มีนาคม ประกอบอาชพี อำเภอ 2563 เพือ่ ใหเ้ กดิ รายได้ บอ่ พลอย เสริมและพัฒนา ตนเอง วชิ าชา่ งเช่อื มโลหะ เพื่อให้กลมุ่ เป้าหมาย ประชาชน 8 ศรช.บา้ น 5 - 13 7,750 (โครงหลงั คา) สามารถนำความรู้ไป ทัว่ ไปในเขต หนองโพธิ์ กมุ ภาพันธ์ ประกอบอาชีพ อำเภอ 2563 เพื่อให้เกดิ รายได้ บอ่ พลอย เสริมและพัฒนา ตนเอง วิชาชา่ งเชอ่ื มโลหะ เพอ่ื ใหก้ ลุ่มเป้าหมาย ประชาชน 9 กศน.ตำบล 9 - 26 8,100 สามารถนำความรู้ไป ทั่วไปในเขต หนองก่มุ มถิ ุนายน ประกอบอาชีพ อำเภอ 2563 เพื่อใหเ้ กดิ รายได้ บ่อพลอย เสรมิ และพัฒนา ตนเอง วชิ าชา่ งกอ่ อฐิ เพอื่ ใหก้ ลมุ่ เป้าหมาย ประชาชน 9 ศรช.บ้าน 4 - 23 8,100 สามารถนำความรู้ไป ทัว่ ไปในเขต หนองโพธ์ิ มิถนุ ายน ประกอบอาชีพ อำเภอ 2563 เพอ่ื ใหเ้ กิดรายได้ บอ่ พลอย เสริมและพฒั นา ตนเอง วชิ าการจัดและ เพือ่ ให้กลุม่ เป้าหมาย ประชาชน 9 กศน.ตำบล 8 - 25 8,100 ตกแตง่ สวนหย่อม สามารถนำความรูไ้ ป ทว่ั ไปในเขต หลุมรัง มถิ ุนายน ประกอบอาชีพ อำเภอ 2563 เพื่อให้เกดิ รายได้ บ่อพลอย เสริมและพฒั นา ตนเอง วชิ าชา่ งปนู เพื่อใหก้ ล่มุ เป้าหมาย ประชาชน 6 กศน.ตำบล 3 - 11 5,400

16 สามารถนำความรู้ไป ทวั่ ไปในเขต หนองกรา่ ง สงิ หาคม อำเภอ 2563 ประกอบอาชีพ บ่อพลอย เพ่อื ใหเ้ กดิ รายได้ ประชาชน ทั่วไปในเขต เสรมิ และพฒั นา อำเภอ ตนเอง บ่อพลอย 1 อำเภอ 1 อาชพี เพื่อให้กลุ่มเป้าหมาย ประชาชน 20 กศน.อำเภอ 10 – 27 19,000 ทั่วไปในเขต บ่อพลอย มนี าคม วชิ าการผูกผ้า สามารถนำความรูไ้ ป 2563 อำเภอ ประดับอาคาร ประกอบอาชพี บอ่ พลอย เพือ่ ใหเ้ กิดรายได้ ประชาชน เสรมิ และพฒั นา ท่ัวไปในเขต ตนเอง อำเภอ บอ่ พลอย 1 อำเภอ 1 อาชีพ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมาย 11 กศน.ตำบล 18 – 26 8,900 ประชาชน หนองรี มนี าคม วชิ าช่างเชอ่ื มโลหะ สามารถนำความรู้ไป ท่วั ไปในเขต 2563 ประกอบอาชีพ อำเภอ บอ่ พลอย เพอื่ ใหเ้ กิดรายได้ เสรมิ และพฒั นา ตนเอง 1 อำเภอ 1 อาชีพ เพอื่ ให้กลุ่มเป้าหมาย 15 กศน.ตำบล 29 13,500 หนองกุม่ กรกฎาคม – วชิ าช่างเช่อื มโครง สามารถนำความรู้ไป 11 สงิ หาคม หลงั คา ประกอบอาชีพ 2563 เพื่อให้เกิดรายได้ 16 กศน.ตำบล 20 – 31 14,400 หลมุ รัง กรกฎาคม เสริมและพัฒนา 2563 ตนเอง 1 อำเภอ 1 อาชีพ เพื่อใหก้ ล่มุ เป้าหมาย วชิ าช่างเขยี นภาพสี สามารถนำความรไู้ ป นำ้ มันประเภทภาพ ประกอบอาชีพ ทวิ ทัศน์ เพอ่ื ใหเ้ กดิ รายได้ เสรมิ และพัฒนา ตนเอง

17 รางวัล เกียรติบัตร การเชดิ ชเู กียรติท่สี ถานศึกษาไดร้ ับ (ต้ังแต่ปงี บประมาณท่ีจดั ทำรายงานการประเมินตนเอง ย้อนหลงั ไปไมเ่ กิน 3 ปีงบประมาณ) รางวัล เกียรตบิ ัตร ด้าน/เร่อื ง หนว่ ยงาน องคก์ รที่มอบ การเชิดชเู กยี รตทิ สี่ ถานศกึ ษาได้รับ โล่ประกาศเกยี รติคุณ รางวลั นักศึกษา กศน.เข้าสอบปลาย สำนกั งาน กศน.จังหวดั กาญจนบรุ ี ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2560 มาก ทสี่ ุด (95.45) เกียรตบิ ัตร ส่งเสรมิ สนบั สนนุ การอบรมเชงิ ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศกึ ษา ปฏิบัติการ”ไบโอชาร์”ภายใต้โครงการ กาญจนบรุ ี สดุ ยอดผลติ ภัณฑเ์ กษตรเพื่อความ มั่นคง ม่งั ค่งั และย่งั ยืนของชุมชน ประจำปี 2561 เกยี รตบิ ัตร เป็นผ้ไู ด้รับรางวลั รองชนะเลศิ อันดบั 1 สำนกั งาน กศน.จงั หวัดกาญจนบรุ ี การประกวด “โครงงานส่งเสริมการ อา่ นนักศกึ ษา กศน.” ประจำปี 2561 เกยี รติบัตร ได้รับรางวลั สถานศกึ ษาจัดโครงการ สำนักงาน กศน.จังหวดั กาญจนบุรี ความรว่ มมอื การผลติ ผู้ดูแลผู้สงู อายุ ดเี ดน่ ปงี บประมาณ พ.ศ.2562 เกียรติบัตร ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจังหวัด ด้านการศกึ ษานอกโรงเรยี น (N-NET) ปี กาญจนบรุ ี การศกึ ษา 2561 คะแนนเฉล่ยี ทง่ั 3 ระดับ สูงกว่าคะแนนเฉลี่ย ระดับประเทศ ประจำปี 2562 เกียรตบิ ตั ร ไดร้ างวลั สถานศกึ ษาท่มี ยี อดเบิกจ่าย สำนกั งาน กศน.จงั หวัดกาญจนบุรี สูงสุด ปีงบประมาณ 2562 เกียรตบิ ตั ร รางวัลสถานศกึ ษาสขี าว ระดับเงิน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร สถานศึกษาปลอดยาเสพติดปี 2563 ใบประกาศเกยี รตคิ ุณ ผ้อู ำนวยการ กศน.อำเภอ/เขต ดเี ด่น สถาบนั พัฒนาการศึกษานอกระบบ ระดับภาค ดา้ นการจัดการศกึ ษาตาม และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ภาคกลาง อธั ยาศยั ประจำปี 2563

เกียรตบิ ตั ร 18 เกียรตบิ ตั ร เกยี รติบตั ร ได้รางวัลสถานศึกษาท่ีมยี อดเบิกจ่าย สำนกั งาน กศน.จงั หวดั กาญจนบุรี เกียรตบิ ัตร งบประมาณสูงสดุ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2563 กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเม่ยี ม กระทรวงศกึ ษาธิการ กศน.ตำบลหนองกมุ่ ประจำปี พ.ศ. 2563 ได้รับการคัดเลอื กใหเ้ ป็น กศน.ตำบล สำนกั งาน กศน.จังหวัดกาญจนบรุ ี ต้นแบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม ระดบั อำเภอ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563 นายวลั ลภ แปน้ เขียว ได้รบั คัดเลอื ก สำนักงาน กศน.จังหวัดกาญจนบุรี เปน็ ครูอาสาสมัคร กศน.ดีเด่นระดับ จงั หวัดกาญจนบุรี ประจำปี 2561

19 บทท่ี 2 ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ศศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ่อพลอย สงั กดั สำนกั งานส่งเสริมการศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ มีการจัดการศึกษา 3 ประเภท ประกอบดว้ ย ❑ การศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน ❑ การศกึ ษาต่อเนื่อง ❑ การศึกษาตามอธั ยาศัย ซ่ึงไดม้ กี ารกำหนด และประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาไว้แลว้ เม่ือวนั ท่ี 1 เดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2563 จึงได้ดำเนินการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2563 ตามมาตรฐานการศึกษาของ สถานศกึ ษาทส่ี อดคล้องเป็นไปตามประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร เรื่อง มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอัธยาศยั ประกาศ ณ วนั ท่ี 6 ธนั วาคม พ.ศ. 2562 ซงึ่ มผี ลการประเมนิ คุณภาพการศึกษา ดังนี้

ผลการประเมินคณุ ภาพการจดั การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน (เ พ้ืนฐาน และมาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พ มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารด ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษ มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของ 50 ผเู้ รียนการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน 1.1 ผเู้ รยี นการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน 10 - สถานศึกษามกี ารวางแผนการ มีผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นทดี่ ี จัดประชุมคณะกรรมการสถานศ สอดคล้องกบั หลกั สูตรสถานศกึ ษา บุคคลากรท่เี กี่ยวขอ้ งกอ่ นดำเนิน กระบวนการเรยี นการสอนในทุก - สถานศกึ ษามีการจดั ประชุมปร เพ่อื ตดิ ตามการดำเนนิ ผลงานขอ - สถานศึกษามอบหมายให้ครูผสู้ จัดประสบการณ์การเรียนรู้ทกุ ภ - ครูผู้สอนดำเนนิ การจัดกระบว สอนดว้ ยรปู แบบที่หลากหลาย เ ห้องเรยี นออนไลน์ Google Cla - สถานศกึ ษามกี ารจดั โครงการพ ผ้เู รยี นการจดั การศึกษาข้ันพ้นื ฐ

20 เฉพาะมาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รยี นการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พนื้ ฐานที่เน้นผู้เรยี นเป็นสำคญั ) ดำเนนิ งาน ผลการดำเนนิ งานท่เี กดิ ขน้ึ ผลการประเมินคณุ ภาพ ษา และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเ่ี กิดขึน้ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจริง คะแนนท่ีได้ ระดับ คณุ ภาพ รดำเนินงานด้วยการ . .วาระการประชมุ คณะกรรมการ ศกึ ษา และ สถานศึกษา 6 ดี นการจดั - วาระการประชุมประจำเดือน กภาคเรียน - แผนการจัดกิจกรรมโครงการพฒั นา ระจำเดือนทกุ เดือน คณุ ภาพผู้เรยี นการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน องครู - ห้องเรียนออนไลน์Google สอนจดั ทำแผนการ Classroom ภาคเรยี น - แบบทดสอบก่อนเรยี น หลังเรียน วนการเรียนการ - ภาพถา่ ยกิจกรรมและประชาสมั พนั ธ์ เช่น การจัดรปู แบบ ขา่ วหน้าเดยี ว ของ กศน.อำเภอบ่อ assroom พลอย พัฒนาคณุ ภาพ โดยเปดิ เผยให้ประชาชนทว่ั ไปไดร้ บั รู้ ฐาน กจิ กรรมการ กิจกรรมผา่ นชอ่ งทางออนไลน์ เพจ

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่านำ้ หนัก กระบวนการ/วิธกี ารด ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ 1.2 ผเู้ รียนการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน เรยี นรู้รปู แบบคา่ ย เช่น ค่ายคณุ มคี ุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม คา่ ยวชิ าการ ค่ายลกู เสือต้านภัย และคณุ ลกั ษณะที่ดตี ามท่ี - ครูผู้สอนจัดการประเมนิ ผูเ้ รียน สถานศกึ ษากำหนด แบบทดสอบกอ่ นเรียนและหลังเ ผู้เรียนเป็นระยะ 10 - สถานศกึ ษามีการวางแผนการ จัดประชมุ คณะกรรมการสถานศ บคุ คลากรที่เก่ียวข้องก่อนดำเนิน กระบวนการเรยี นการสอนในทุก - สถานศึกษามีการจัดประชุมปร เพื่อตดิ ตามการดำเนินผลงานขอ - สถานศกึ ษาจดั ทำประกาศคุณ คา่ นิยมและคณุ ลักษณะท่ดี ีของผ ขนั้ พื้นฐานสถานศึกษาจัดให้มีกา นกั ศกึ ษาทุกภาคเรยี นเรยี น เพื่อ ทราบถึงคุณลกั ษณะตา่ งๆของน กฎระเบียบ และเรอ่ื งตา่ งๆทนี่ ัก - สถานศึกษากำหนดใหผ้ ู้เรียนท ขัน้ พืน้ ฐานทกุ ระดบั ตอ้ งผ่านการ

21 ดำเนนิ งาน ผลการดำเนินงานทเี่ กดิ ขึน้ ผลการประเมินคณุ ภาพ ษา และร่องรอย หลกั ฐานทีเ่ กิดข้นึ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนนท่ีได้ ระดบั ณธรรม จรยิ ธรรม กศน.ตำบล ของ กศน.อำเภอบ่อ คณุ ภาพ ยยาเสพติด เป็นต้น พลอย นโดยจดั ทำ เรียนเพื่อประเมิน รดำเนนิ งานดว้ ยการ - วาระการประชมุ คณะกรรมการ ศกึ ษา และ สถานศกึ ษา 8 ดีเลิศ นการจัด - วาระการประชมุ ประจำเดอื น กภาคเรยี น - แผนการจดั กิจกรรมโครงการพฒั นา ระจำเดือนทุกเดอื น คณุ ภาพผู้เรยี นการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน องครู - ประกาศคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม ณธรรม จรยิ ธรรม และคุณลกั ษณะทดี่ ตี ามท่ีสถานศกึ ษา ผ้เู รียนการศึกษา กำหนด ารปฐมนิเทศ - สมดุ บันทกึ การทำกิจกรรมคา่ ย อแจง้ ใหน้ กั ศกึ ษา พัฒนาคุณธรรม จริยธรรม นกั ศกึ ษาตลอดจน - เลม่ ประเมนิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม กศกึ ษาควรทราบ - รายงานสรปุ ผลการเข้ารว่ มกจิ กรรม ท่จี ะจบการศกึ ษา เพอื่ เปน็ การส่งเสริมคณุ ธรรม รเข้ารบั การ จรยิ ธรรม คา่ นิยมและคุณลกั ษณะทดี่ ี

มาตรฐานการศึกษา/ ค่านำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารด ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ ประเมินดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลกั ษณะท่ดี ีตามท่ีสถานศึกษ - สถานศึกษามีการประเมินผ้เู รีย จริยธรรม คา่ นยิ มและคุณลักษณ สถานศกึ ษากำหนดในทุกภาคเร - ครมู อบหมายผู้เรยี นเข้ารว่ มกิจ ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดคุณลักษ สถานศกึ ษากำหนด 1.3 ผ้เู รยี นการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน 5 - สถานศึกษามกี ารวางแผนการ จัดประชมุ คณะกรรมการสถานศ มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ บุคคลากรท่ีเกย่ี วข้องกอ่ นดำเนิน คิดอยา่ งมวี ิจารณญาณ และ กระบวนการเรยี นการสอนในทกุ แลกเปล่ยี นความคิดเห็นร่วมกับผอู้ ่นื - สถานศึกษามกี ารจัดประชุมปร เพื่อตดิ ตามการดำเนนิ ผลงานขอ - สถานศกึ ษามอบหมายให้ครูผูส้ จัดประสบการณก์ ารเรียนเรยี นร - ครูผู้สอนดำเนนิ การจัดกระบว สอนด้วยรปู แบบท่ีหลากหลาย เ ห้องเรียนออนไลน์ การจดั กจิ กร

22 ดำเนินงาน ผลการดำเนนิ งานท่ีเกดิ ขึน้ ผลการประเมินคุณภาพ ษา และร่องรอย หลักฐานทเ่ี กิดข้ึน จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนนที่ได้ ระดบั คณุ ภาพ ม คา่ นยิ มและ ตามทสี่ ถานศึกษากำหนด ษากำหนด - ภาพถ่ายกจิ กรรมและประชาสัมพันธ์ ยนด้านคุณธรรม ข่าวหน้าเดยี ว ของ กศน.อำเภอบอ่ ณะท่ีดีตามที่ พลอย รยี น โดยเปิดเผยให้ประชาชนทั่วไปได้รับรู้ จกรรมเพ่อื เป็นการ กิจกรรมผ่านช่องทางออนไลน์ เพจ ษณะที่ดีตามแบบท่ี กศน.ตำบล ของ กศน.อำเภอบ่อ พลอย รดำเนนิ งานด้วยการ - วาระการประชุมคณะกรรมการ 3 ดี ศึกษา และ สถานศกึ ษา นการจดั - รายงานการประชุมประจำเดอื น กภาคเรยี น - แผนการจดั การเรียนรู้ ระจำเดอื นทุกเดอื น - บันทกึ หลงั แผนการจัดประสบการณ์ องครู การเรยี นเรียนรู้( บนั ทึกหลงั สอน ) สอนจดั ทำแผนการ - บันทึกขอ้ ความรายงานผลการจดั รูท้ ุกภาคเรียน กจิ กรรม วนการเรยี นการ - แบบทดสอบกอ่ นเรยี นและหลังเรียน เช่น การจัดรูปแบบ - การสังเกตพฤตกิ รรม รรมการเรยี นรู้ - ภาพถ่ายกิจกรรมและประชาสัมพนั ธ์

มาตรฐานการศึกษา/ ค่านำ้ หนกั กระบวนการ/วิธีการด ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ รูปแบบค่าย กิจกรรมทางศาสนา จับกลุ่มทำกิจกรรมเพือ่ ใหน้ ักศึก วเิ คราะห์ คดิ อยา่ งมีวจิ ารณญาณ ความคิดเห็นร่วมกับผู้อนื่ การวา ต้น - ครูผู้สอนจัดการประเมินผู้เร พฤติกรรม การพูดคยุ กับนักศึกษ 1.4 ผูเ้ รยี นการศึกษาขน้ั พื้นฐาน 5 - สถานศึกษามีการวางแผนการ จัดประชุมบุคคลากรที่เก่ียวข้อง มคี วามสามารถในการสรา้ งสรรคง์ าน กระบวนการเรยี นการสอนในรา ช้ินงาน หรือนวตั กรรม - จัดทำแผนการจัดประสบการ ตามทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย - สถานศึกษามีการวางแผนส่ง ผู้เรียนเกิดทักษะกระบวนกา กิจกรรมประกวดโครงงาน - สถานศึกษามีการจัดกิจกรรม สร้างสรรค์ผลงานหรือช้ินงาน การเผยแพรช่ นิ้ งานผา่ นคิวอาร์โ กศนอำเภอบ่อพลอย เป็นตน้

23 ดำเนินงาน ผลการดำเนนิ งานที่เกิดขนึ้ ผลการประเมินคณุ ภาพ ษา และร่องรอย หลกั ฐานท่ีเกิดขึน้ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนนที่ได้ ระดบั คณุ ภาพ า การใหน้ กั ศึกษา ข่าวหนา้ เดยี ว ของ กศน.อำเภอบ่อ กษารจู้ ักการคดิ พลอย ณ และแลกเปลี่ยน โดยเปิดเผยให้ประชาชนทั่วไปได้รับรู้ างตัวในสงั คม เป็น กิจกรรมผ่านช่องทางออนไลน์ เพจ กศน.ตำบล ของ กศน.อำเภอบ่อ รียนโดยการสังเกต พลอย ษา รดำเนินงานดว้ ยการ - รายงานการประชุมประจำเดือน 4 ดีเลิศ งก่อนดำเนินการจัด - แผนการจัดประสบการณ์การเรียน ายวชิ าโครงงาน เรยี นรู้ ( แผนการสอน ) รณ์การเรียนเรียนรู้ - บันทึกหลงั การจัดการเรียนรู้ - เล่มรายงาน และ ชิน้ งานของ งเสริม สนับสนุนให้ นักศกึ ษา ารคิด โดยการจัด - โล่ เกยี รติบตั ร ทไี่ ด้รบั รางวัล - บันทึกข้อความสรุปรายงานผลการ มเพื่อให้นักศึกษาได้ จดั กจิ กรรมการประกวดโครงงาน ผ่านกิจกรรม เช่น - ภาพถ่ายกจิ กรรมและวารสาร โคช้ โดยบรรณารกั ษ์ รายงานประจำเดอื นของ กศน.อำเภอ บ่อพลอยโดยเปดิ เผยให้ประชาชน

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่านำ้ หนัก กระบวนการ/วิธีการด ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ 1.5 ผเู้ รยี นการศึกษาข้ันพื้นฐาน 4 - สถานศึกษามกี ารวางแผนการ จดั ประชุมบุคคลากรท่ีเกี่ยวขอ้ ง มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ดิจิทัล กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี นแบบออน ส่งเสริมคูณธรรม จริยธรรม สู่ก ชีวิตท่ียั่งยืนฯกิจกรรมการเรียน จาก Social Media - ครูมอบหมายให้ผู้เรียนทำกา ใช้เทคโนโลยีในการนำส่งผลกา ทางช่องทางออนไลน์ - สถานศึกษามอบหมายครูจัด การสอนในรูปแบบออนไลน์ Google Classroom, YouTub - สถานศกึ ษามอบหมายให้ครูผ้สู จัดประสบการณ์การเรียนเรยี นร

24 ดำเนนิ งาน ผลการดำเนินงานทเ่ี กดิ ขึน้ ผลการประเมินคุณภาพ ษา และรอ่ งรอย หลกั ฐานทีเ่ กิดขึ้น จากการดำเนนิ งานตามสภาพจริง คะแนนที่ได้ ระดบั คณุ ภาพ ทว่ั ไปไดร้ ับรู้กิจกรรมผา่ นช่องทาง ออนไลน์ Face book กศน. อำเภอบอ่ พลอย รดำเนนิ งานด้วยการ - รายงานการประชุมประจำเดอื น 4 ยอดเย่ียม งก่อนดำเนินการจัด - แผนการจัดประสบการณ์การเรียน นไลน์ เช่น โครงการ เรียนรู้ ( แผนการสอน ) การพัฒนาคุณภาพ - บันทกึ หลงั แผนการจัดประสบการณ์ นรู้การสร้างรายได้ การเรียนเรียนรู้ ( บันทึกหลงั สอน ) - ตัวอย่างใบงานของนักศกึ ษาทที่ ำผา่ น ารศึกษาค้นควา้ และ Google Classroom ารศึกษาเรียนรู้ผ่าน - ภาพถ่ายกจิ กรรมและประชาสัมพันธ์ ข่าวหนา้ เดียว ของ กศน.อำเภอบ่อ ดกิจกรรมการเรียน พลอย รูปแบบห้องเรียน โดยเปิดเผยให้ประชาชนทั่วไปได้รับรู้ be กิจกรรมผ่านช่องทางออนไลน์ เพจ สอนจดั ทำแผนการ กศน.ตำบล ของ กศน.อำเภอบ่อ รู้ ทุกภาคเรียน พลอย

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่านำ้ หนัก กระบวนการ/วิธีการด ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษ 1.6 ผู้เรยี นการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน 4 - สถานศึกษามีการวางแผนการ การจัดตรวจสขุ ภาพของผู้เรียน มีสุขภาวะทางกาย และสุนทรยี ภาพ - มีการสังเกตพฤติกรรมของผ และการรว่ มกิจกรรมของผู้เรียน - สถานศึกษาดำเนินการจดั โครง คุณภาพผู้เรยี นการศึกษาข้ันพืน้ เรียนรรู้ ูปแบบคา่ ย เชน่ คา่ ยพฒั น จริยธรรม ค่ายวิชาการ ค่ายตามจดุ เน้นนโยบาย เปน็ ต้น

25 ดำเนินงาน ผลการดำเนินงานท่ีเกดิ ขน้ึ ผลการประเมินคุณภาพ ษา และรอ่ งรอย หลักฐานทเ่ี กดิ ข้นึ จากการดำเนินงานตามสภาพจริง คะแนนที่ได้ ระดบั คณุ ภาพ รดำเนินงานในเรื่อง - สรุปรายงานผลการตรวจสุขภาพของ 4 ยอดเย่ียม ผู้เรียน ผู้เรียนในขณะเรียน - ภาพถา่ ยกจิ กรรมและประชาสัมพันธ์ น ขา่ วหนา้ เดียว ของ กศน.อำเภอบอ่ งการพฒั นา พลอย นฐาน กจิ กรรมการ โดยเปิดเผยให้ประชาชนทั่วไปได้รับรู้ นาคณุ ธรรม กิจกรรมผ่านช่องทางออนไลน์ เพจ กศน.ตำบล ของ กศน.อำเภอบ่อ น พลอย - เล่มการประเมินคุณธรรม จริยธรรม ของผเู้ รียน - การสงั เกตพฤตกิ รรม

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ น้ำหนัก กระบวนการ/วธิ กี ารด ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษ 1.7 ผเู้ รยี นการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน 4 - สถานศกึ ษามีการวางแผนการ มคี วามสามารถในการอ่าน จัดประชุมบุคลากรทเี่ กย่ี วข้องก การเขยี น กระบวนการเรยี นการสอนในทุก - สถานศกึ ษามอบหมายใหค้ รูผ้สู จดั ประสบการณ์การเรียนร้ตู ามท ( แผนการสอน ) - จัดกิจกรรมการเรยี นการสอนร กลมุ่ ให้กบั ผู้เรยี นได้เขียน และแ เรียนการสอนในแตล่ ะสปั ดาห์ - สถานศกึ ษามีการจัดโครงการพ ผ้เู รียนการจดั การศกึ ษาข้นั พ้ืนฐ เรยี นรู้รูปแบบค่าย เชน่ คา่ ยคุณธ ค่ายวิชาการ ค่ายตามจุดเนน้ นโย

26 ดำเนินงาน ผลการดำเนินงานที่เกดิ ขึ้น ผลการประเมินคุณภาพ ษา และร่องรอย หลักฐานทเ่ี กิดข้นึ จากการดำเนินงานตามสภาพจรงิ คะแนนที่ได้ ระดบั คณุ ภาพ รดำเนินงานดว้ ยการ - แผนการจัดประสบการณ์การเรียน 3.98 ยอดเย่ียม กอ่ นดำเนนิ การจัด เรยี นรู้ ( แผนการสอน ) กภาคเรียน - บนั ทึกหลงั การจดั การเรียนรู้ สอนจดั ทำแผนการ - ดูจากใบงาน ของนกั ศกึ ษา ท่ีได้รับมอบหมาย - เอกสารรายงานบันทกึ การประเมิน รายบคุ คล และราย ระดบั การรหู้ นงั สอื ของนกั ศกึ ษา กศน. แสดงออกผา่ นการ (การอา่ นออกเขยี นได้) - เลม่ บนั ทึกการเรยี นรู้โครงการพัฒนา พัฒนาคณุ ภาพ คุณภาพผู้เรียนการจัดการศึกษาข้ัน ฐาน กจิ กรรมการ พ้ืนฐาน ธรรม จรยิ ธรรม ยบาย เป็นต้น

มาตรฐานการศึกษา/ ค่านำ้ หนกั กระบวนการ/วิธกี ารด ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศึกษ 1.8 ผูจ้ บการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน 8 - สถานศกึ ษาจัดทำสรปุ ผลรายง นำความรู้ ทกั ษะพน้ื ฐานทไ่ี ด้รับ หลกั สตู รการศึกษานอกระบบระ ไปใช้ หรอื ประยกุ ต์ใช้ พ้ืนฐาน(GPA)ภาคเรียนท่ี2/256 1/2563 - สถานศกึ ษามีการจัดทำแบบต การศึกษา - สถานศึกษามีการจัดเก็บข้อมูล วฒุ กิ ารศกึ ษาของผเู้ รียนเพ่ือนำไ ตอ่ และการประกอบอาชีพ รวมคะแนน 50 มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัด 20 การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษา ข้ันพืน้ ฐานทเี่ นน้ ผู้เรียนเป็น สำคัญ 2.1 การพฒั นาหลักสตู ร 5 - สถานศกึ ษามกี ารวางแผนการ สถานศึกษาทีส่ อดคลอ้ งกบั บรบิ ท จัดประชุมบคุ ลากรทีเ่ กีย่ วข้องเพ สถานศึกษาให้เกิดความสอดคล

27 ดำเนนิ งาน ผลการดำเนนิ งานท่ีเกดิ ขึ้น ผลการประเมนิ คณุ ภาพ ษา และร่องรอย หลักฐานทเี่ กดิ ขึน้ จากการดำเนินงานตามสภาพจริง คะแนนที่ได้ ระดบั งานผู้จบการศึกษา คุณภาพ ะดับการศึกษา - รายงาน ผลก ารเรียน เฉลี่ยผู้จบ 62 และภาคเรยี นท่ี หลักสูตร (GPA) ภาคเรียนท่ี2/2562 4.8 ปานกลาง และภาคเรยี นท่ี1/2563 ติดตามผูส้ ำเรจ็ - แบบรายงานติดตามผ้จู บหลักสตู ร - การตรวจสอบวุฒิการศึกษาจาก ลการขอตรวจสอบ ภายนอก ไปใชใ้ นการศึกษา 37.78 ดเี ลิศ รดำเนินงานด้วยการ - รายงานการประชมุ 4 ดเี ลิศ พื่อจดั ทำหลักสูตร - คำสง่ั แตง่ ตั้งคณะกรรมการ ลอ้ งกบั บรบิ ท - เลม่ หลกั สูตรสถานศึกษา

มาตรฐานการศึกษา/ คา่ น้ำหนกั กระบวนการ/วธิ กี ารด ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษ และความต้องการของผเู้ รียน ชมุ ชน ท้องถน่ิ - ส ถ า น ศึ ก ษ า มี ก า ร จั ด ท คณะกรรมการจัดทำหลักสูตร 2.2 สือ่ ทเ่ี ออ้ื ตอ่ การเรยี นรู้ ค ณ ะ ก ร ร ม ก าร ก าร บ ริ ห าร ห วชิ าการของสถานศึกษา 2.3 ครมู ีความรู้ ความสามารถ 5 - สถานศึกษามกี ารวางแผนการ ในการจัดการเรยี นรทู้ ี่เน้นผู้เรยี น จัดประชุมบคุ ลากรที่เกย่ี วข้องก เปน็ สำคัญ กระบวนการเรยี นการสอนในทกุ - สถานศึกษามีหน้า Fanpage แต่ละ กศน.ตำบล เพื่อเป็นกา และข้อมูลต่าง ๆ ให้กับผู้เรีย เรยี นรู้ - สถานศึกษามีการประชุมเพื่อจ การใช้สื่อเทคโนโลยี แหล่งเรีย ทอ้ งถนิ่ - สถานศกึ ษามีรอ่ งรอยบันทึกกา 5 - สถานศึกษามีการวางแผนการ จัดประชุมบุคลากรที่เกี่ยวข้องก กระบวนการเรยี นการสอนในทุก - สถานศึกษามกี ารจัดทำแบบป

28 ดำเนินงาน ผลการดำเนนิ งานท่เี กิดข้นึ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ ษา และรอ่ งรอย หลักฐานท่เี กดิ ขึ้น จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนนที่ได้ ระดับ ท ำ ค ำ ส่ั ง แ ต่ ง ต้ั ง คุณภาพ รสถานศึกษา และ ห ลั ก สู ต ร แ ล ะ ง า น รดำเนินงานด้วยการ - เอกสารรายงานการประชุม 4 ดีเลิศ กอ่ นดำเนินการจัด - หนังสือเรียนหลักสูตรสถานศึกษา กภาคเรียน ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษ า e FacebooK ของ ตอนตน้ และมธั ยมศึกษาตอนปลาย ารกระจายข่าวสาร - แผนการสอนของครรู ายบคุ คล นได้เข้าถึงส่ือการ - บนั ทึกหลังการจดั การเรียนรู้ - ควิ อาร์โค้ด หลักสตู รสถานศกึ ษา จัดทำแบบประเมิน - เว็บไซตก์ ศน.ตำบล ยนรู้ และภูมิปัญญา - เว็บไซต์กศน.อำเภอบอ่ พลอย ารขอใชส้ ื่อ รดำเนินงานด้วยการ - เอกสารรายงานการประชุม 5 ยอดเย่ียม ก่อนดำเนนิ การจดั - แผนการสอนรายบคุ คล กภาคเรียน - แบบประเมนิ คณุ ภาพครู ประเมนิ ผู้เรยี นเปน็ - รายงานผลการวิจัยชั้นเรียนของ

มาตรฐานการศึกษา/ ค่าน้ำหนกั กระบวนการ/วธิ ีการด ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ 2.4 การวดั และประเมินผล รายบุคคล การเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเปน็ - สถานศึกษา มอบหมายให้ครูท ระบบ ชัน้ เรยี นเพือ่ พัฒนาและแก้ไขปญั 5 สถานศกึ ษามกี ารวางแผนการดำ จดั ประชมุ บคุ ลากรทเี่ ก่ียวข้องก กระบวนการเรยี นการสอนในทุก - สถานศกึ ษามอบหมายให้ครูผู้ส จัดประสบการณก์ ารเรยี นรู้ตามท - ครูผู้สอนดำเนนิ การจัดกระบว สอนด้วยรูปแบบทหี่ ลากหลาย เ ห้องเรยี นออนไลน์ การจดั กิจกร รปู แบบค่าย เปน็ ต้น - ครูผู้สอน จัดการประเมิ นผ แบบทดสอบก่อนเรียนและหลัง ผเู้ รียนเปน็ ระยะ รวมคะแนน 20 -

29 ดำเนนิ งาน ผลการดำเนินงานท่เี กดิ ขน้ึ ผลการประเมินคุณภาพ ษา และรอ่ งรอย หลักฐานทีเ่ กิดขึ้น จากการดำเนนิ งานตามสภาพจริง คะแนนท่ีได้ ระดับ คณุ ภาพ ครผู ู้สอนทกุ คน ( 1เร่อื งตอ่ ภาคเรียน) ทกุ คนจัดทำวจิ ัยใน ญหาของผเู้ รยี น ำเนนิ งานด้วยการ - รายงานการประชมุ ประจำเดือน 4 ดเี ลิศ ก่อนดำเนนิ การจดั - แผนการจดั กิจกรรมพัฒนาคุณภาพ กภาคเรียน ผู้เรียน สอนจดั ทำแผนการ - แผนการจัดประสบการณก์ ารเรยี นรู้ ที่ไดร้ ับมอบหมาย - ห้องเรยี นออนไลน์ วนการเรียนการ - แบบทดสอบก่อนเรียน หลังเรียน เช่น การจดั รปู แบบ - แผนการลงทะเบียนเรียนในแต่ละ รรมการเรียนรู้ ภาคเรยี น - บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ของครู ผู้เรียน โดยจัดทำ ทุกคน งเรียนเพื่อประเมิน - ภ าพ ถ่าย กิ จก รรม และ วารสาร รายงานประจำเดือนของ กศน.อำเภอ บอ่ พลอย - 17 ดีเลิศ

30 หมายเหตุ 1. ในช่อง “กระบวนการ/วิธีการดำเนินงานของสถานศึกษา” ให้คณะกรรมการประเมินตนเองของ สถานศึกษาเขยี นอธิบายรายละเอยี ดกระบวนการ/วิธีการดำเนินงานของสถานศึกษาท่ีสอดคลอ้ งกับประเด็น การพิจารณาในแต่ละรายประเดน็ การพิจารณา ท้ังนี้ หากสถานศกึ ษาใดไมม่ ขี ้อมูล “กระบวนการ/วิธกี ารดำเนินงาน” ในมาตรฐานการศกึ ษา/ ประเดน็ การพจิ ารณาใดก็ตาม ให้คณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาใสเ่ ครอื่ งหมาย “-” หรอื ใส่คำว่า “ไม่มี” ลงในช่อง“กระบวนการ/วธิ ีการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา” ทต่ี รงกับมาตรฐาน การศกึ ษา/ประเดน็ การพจิ ารณา ดงั กล่าว 2. ในช่อง “ผลการดำเนินงานทเ่ี กิดข้นึ และร่องรอยหลกั ฐานท่เี กิดขึ้นจากการดำเนนิ งานตามสภาพจริง” ใหค้ ณะกรรมการประเมินตนเองเขยี นสรปุ ผลการดำเนนิ งานหรือรอ่ งรอย หลกั ฐาน หรือขอ้ มูลเชิงประจกั ษท์ ่เี กดิ ข้นึ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจริงที่สอดคล้องกับประเดน็ การพิจารณาในแต่ละรายประเด็นการพิจารณา ทั้งนี้ หากสถานศกึ ษาใดไม่มีข้อมลู “ผลการดำเนนิ งานทเี่ กดิ ขน้ึ และรอ่ งรอยหลกั ฐานที่เกดิ ข้ึนจาก การดำเนินงานตามสภาพจรงิ ” ในมาตรฐานการศกึ ษา/ประเด็นการพิจารณาใดกต็ าม ใหค้ ณะกรรมการประเมนิ ตนเองใส่เครอื่ งหมาย “-” หรือใส่คำวา่ “ไมม่ ี” ลงในชอ่ ง “ผลการดำเนนิ งานที่เกิดขึน้ และร่องรอยหลักฐานที่ เกิดขึน้ จากการดำเนินงานตามสภาพจรงิ ” ที่ตรงกับมาตรฐานการศกึ ษา/ประเดน็ การพจิ ารณา ดังกล่าวดว้ ย 3. ในช่อง “ผลการประเมินคณุ ภาพ” ในช่องย่อย “คะแนนที่ได้” ให้คณะกรรมการประเมนิ ตนเองใส่คะแนน ผลการประเมินตนเองท่ดี ำเนนิ การประเมนิ และสรปุ ได้ ในแต่ละรายมาตรฐาน/ประเดน็ การพิจารณา สำหรบั ในมาตรฐานการศกึ ษา/ประเด็นการพจิ ารณาใดก็ตาม ทสี่ ถานศึกษาใดไม่มีข้อมูล “กระบวนการ/วิธีการดำเนนิ งาน” ให้ใส่ “0” (ศูนย์) ลงในช่อง “ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนทไี่ ด้” ใหต้ รง กับมาตรฐานการศกึ ษา/ประเดน็ การพิจารณา ดังกล่าว 4. ในช่อง “ระดบั คณุ ภาพ” ให้คณะกรรมการประเมินตนเองใส่ระดบั คุณภาพท่ีแปรผลได้จากการนำ คะแนนทีไ่ ด้เทยี บกบั เกณฑ์ระดับคุณภาพในแต่ละรายประเด็นการพิจารณา และในภาพรวมของสถานศึกษา สำหรบั ในมาตรฐานการศกึ ษา/ประเด็นการพจิ ารณาใดก็ตาม ที่สถานศึกษาใดมคี ะแนนเท่ากับ “0” (ศนู ย์) คะแนน ให้ใส่คำว่า “กำลงั พัฒนา” ลงใน ชอ่ ง “ระดบั คุณภาพ”

31 จากการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พื้นฐานใน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี นการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน มีคะแนนรวมเท่ากับ 37.76 คะแนน อยู่ในระดับ ดีเลิศ และในมาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พน้ื ฐานท่ี เน้นผูเ้ รียนเปน็ สำคัญ มคี ะแนนรวมเทา่ กบั 17 คะแนน อยู่ในระดับ ดเี ลิศ ซ่ึงจากผลการประเมินคุณภาพการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พบว่า สถานศกึ ษามีจดุ เดน่ และจดุ ที่ควรพฒั นา ดงั นี้ จุดเดน่ สถานศึกษามีการดำเนินงานการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ที่เกิดกับจำนวน ผเู้ รยี น พบผู้เรยี นมคี วามสามารถในการอ่าน การเขียน การสร้างสรรค์ผลงาน ช้ินงานในการจัดทำโครงงาน มกี าร นำเสนอในช้ันเรียน อีกทั้งผู้เรียนยังสามารถใช้เทคโนโลยีดิจิทัล สามารถคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ แลกเปล่ียนความคิดเห็นระหว่างครูและผู้เรียน ทั้งยังสามารถนำความรู้พ้ืนฐานไปใช้หรือประยุกต์ใช้ สามารถ ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี ผู้เรียนยังมีพฤติกรรม คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะท่ีดีเป็นไปตามหลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ประกอบด้วย สะอาด สุภาพ กตัญญู ขยัน ประหยดั ซื่อสัตย์ สามัคคี มีน้ำใจ และมีวนิ ัย มีจิตอาสา เคารพในหลักประชาธิปไตย เหน็ คุณค่าของความเป็นไทย มีส่วนร่วมในกิจกรรมการพัฒนาชุมชน การอนุรักษ์ วัฒนธรรม ประเพณีไทย สามารถอยรู่ ว่ มกับผู้อ่ืนไดบ้ นพืน้ ฐาน แห่งความแตกต่างระหว่างบุคคลในดา้ นเพศ อายุ เช้อื ชาติ ศาสนา ภาษา โดยปราศจากความขัดแย้ง มสี ุขภาวะทาง กายจิต มสี ุนทรยี ภาพ จดุ ทค่ี วรพฒั นา สถานศึกษาต้องเน้นย้ำครผู ู้สอนให้เห็นถึงความสำคญั ของการเข้าสอบปลายภาคเรียน รวมท้ังหาแนวทาง เพ่ิมผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของผู้เรียน การจัดกระบวนการเรียนรโู้ ดยการสอนเสริมในรายวชิ าท่ีมีคะแนนตำ่ และ เน้นให้ผู้เรียนตระหนักเห็นถึงความสำคัญของการเข้าปลายภาคและการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ระดับ การศึกษานอกโรงเรียน (N-net) การจัดทำโครงงาน ชิน้ งานที่สะท้อนถงึ การคดิ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ ควรสง่ ผลงาน ช้นิ งาน เข้าประกวด แข่งขัน ในระดับท่ีสูงขึ้น ทั้งในหน่วยงานและนอกหน่วยงานของตนเอง รวมทั้งกระบวนการ คดิ เปน็ แก้ปัญหาได้ อาจเปน็ สง่ิ ประดิษฐ์ งานสรา้ งสรรค์ หรือสงิ่ ใหม่ๆ ท่ีสามารถนำไปใช้ได้จริง

ผลการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาต่อเน่ือง (เฉพาะมาตรฐานท่ี 1 คุณภา การศกึ ษาต่อเนื่อง) มาตรฐาน/ คา่ นำ้ หนัก กระบวนการ/วธิ กี ารด ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพ 50 ของผูเ้ รยี นการศึกษาต่อเนอ่ื ง 1.1 ผเู้ รียนการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง 10 - สถานศกึ ษารว่ มกับวทิ ยากร ม มีความรู้ ความสามารถ และหรือ การศกึ ษาตอ่ เน่ืองโดยผ่านความ ทักษะ และหรือคุณธรรมเปน็ ไป ผู้บริหารสถานศึกษา ตามเกณฑก์ ารจบหลกั สูตร - จดั ทำทะเบยี นรายงานผูจ้ บหล ต่อเนอ่ื งเปน็ รายหลกั สตู ร ทกุ หล ผ่านการประเมนิ จากการเขา้ รว่ ม - วิทยากรวัดผลและประเมินผล ปฏบิ ตั ิและออกมาเปน็ ชน้ิ งาน แ สงั เกตพฤตกิ รรมของผู้เรียนราย - จดั ทำรายงานผลการดำเนนิ งา ตอ่ เน่ืองต่อผู้บังคบั บัญชาทุกหล การดำเนินงานครบทุกขั้นตอน 1.2 ผ้จู บหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง 20 - สถานศกึ ษารว่ มกบั วทิ ยากร จ การศกึ ษาต่อเนอื่ งโดยผา่ นความ สามารถนำความรู้ทไี่ ดไ้ ปใช้ หรือ

32 าพของผู้เรียนการศึกษาต่อเน่ือง และมาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการเรียนรู้ ดำเนนิ งาน ผลการดำเนินงานท่เี กิดข้ึน ผลการประเมินคุณภาพ ษา และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเี่ กดิ ข้ึน จากการดำเนนิ งานตามสภาพจริง คะแนนทีไ่ ด้ ระดบั คุณภาพ 42 ดเี ลศิ มกี ารจดั ทำหลกั สูตร 1. หลักสูตรการศึกษาต่อเน่อื ง 10 ยอดเย่ียม 20 ยอดเย่ียม มเห็นชอบจาก 2. ข้อมลู จำนวนผ้เู รยี นการศกึ ษา ตอ่ เน่อื งเปน็ รายหลกั สตู ร ลักสูตรการศกึ ษา 3. รายงานผจู้ บหลกั สูตรการศกึ ษา ลกั สูตร เมอ่ื ผเู้ รียน ตอ่ เน่อื งเป็นรายหลักสตู ร มกจิ กรรม 4. ผลการวัดและประเมนิ ผลตามท่ี ลผู้เรียน จากการ หลักสตู รกำหนด และจากแบบ 5. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมของผเู้ รยี น ยบุคคล 6. รายงานผลการดำเนนิ งานการจดั านการจดั การศกึ ษา การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง ลกั สูตร หลงั จากผล จัดทำหลักสูตร 1. หลกั สูตรการศกึ ษาต่อเน่ือง มเห็นชอบต่อ 2. ข้อมลู จำนวนผู้เรียนการศกึ ษา

มาตรฐาน/ ค่าน้ำหนัก กระบวนการ/วิธกี ารด ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศึกษ ประยกุ ต์ใช้ บนฐานค่านิยมรว่ มของ คณะกรรมการสถานศกึ ษาและอ สงั คม ผู้บริหารสถานศึกษากอ่ นนำไปใ เรยี นรู้ - สถานศึกษาจดั ทำข้อมูลผู้เรยี น หลกั สูตรการศกึ ษาต่อเน่ืองทุกห จากการเรียนหลักสูตรการศึกษา หรือประยกุ ตใ์ ชใ้ นการดำเนนิ ชีว - สถานศกึ ษาจดั ทำรายงานผลก ทุกหลกั สูตร บนั ทกึ ลงในระบบฐ บริหารจดั การ (DMIS) - สถานศึกษามศี นู ยจ์ ำหนา่ ยสนิ ออนไลน์ OOCC กศน.อำเภอบอ่ ผเู้ รยี นสามารถนำสินค้าที่ผลติ ม 1.3 ผจู้ บหลักสูตรการศึกษาต่อเนอื่ ง 20 - สถานศกึ ษาร่วมกบั วิทยากร จ การศึกษาตอ่ เนือ่ งโดยผ่านความ ทน่ี ำความรไู้ ปใช้จนเห็นเป็น อนมุ ตั ิใช้โดยผู้บรหิ ารสถานศกึ ษ ประจักษห์ รือตัวอย่างที่ดี - สถานศึกษาจดั ทำขอ้ มูลผู้เรยี น หลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เน่อื งทกุ ห จากการเรยี นหลักสตู รการศกึ ษา

33 ดำเนนิ งาน ผลการดำเนินงานทเ่ี กดิ ขึน้ ผลการประเมนิ คุณภาพ ษา และรอ่ งรอย หลักฐานทเี่ กดิ ข้ึน จากการดำเนินงานตามสภาพจริง คะแนนที่ได้ ระดบั คุณภาพ อนุมตั ใิ ช้โดย ตอ่ เน่อื งเป็นรายหลักสูตรและภาพรวม ใช้จดั กระบวนการ 3. ข้อมูล หรอื รายงานผู้สำเรจ็ การศกึ ษาตอ่ เนื่องเป็นรายหลักสูตร นและทะเบียนผู้จบ และภาพรวม หลักสูตรทนี่ ำความรู้ 4. ข้อมลู หรอื รายงานผเู้ รยี นทจ่ี บ าตอ่ เนื่อง นำไปใช้ การศกึ ษาตอ่ เน่อื งทส่ี ามารถนำความรู้ วติ ประจำวนั ท่ไี ด้ไปใช้ หรือประยุกตใ์ ช้ในการ การดำเนินกิจกรรม ดำเนินชีวิตได้ ฐานข้อมลู เพอ่ื การ 5. ข้อมลู จากระบบฐานข้อมลู เพอ่ื การ บรหิ ารจัดการ (DMIS) นค้าและผลิตภณั ฑ์ 6. หน้าเพจ FACEBOOK OOCC กศน. อพลอย เพื่อให้ อำเภอบอ่ พลอย มาจำหน่าย จัดทำหลักสูตร 1. หลกั สูตรการศึกษาตอ่ เนื่อง 12 ปานกลาง มเห็นชอบและ 2. ขอ้ มูลจำนวนผเู้ รียนการศกึ ษา ษา ต่อเน่อื งเปน็ รายหลักสูตรและภาพรวม นและทะเบียนผู้จบ 3. ข้อมลู หรือรายงานผ้จู บการศึกษา หลกั สูตรที่นำความรู้ ต่อเนื่องเปน็ รายหลักสตู รและภาพรวม าต่อเนอ่ื ง นำไปใช้ 4. ขอ้ มลู หรอื รายงานผเู้ รยี นท่จี บ

มาตรฐาน/ คา่ นำ้ หนกั กระบวนการ/วิธีการด ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษ หรอื ประยกุ ตใ์ ช้ในการดำเนินชวี - สถานศกึ ษาจัดทำรายงานผลก ทุกหลักสูตร บันทกึ ลงในระบบฐ บริหารจดั การ (DMIS) - สถานศกึ ษามหี น้าเพจ FACEB กศน.อำเภอบอ่ พลอย สำหรบั จำ ออนไลน์ เพื่อให้ผู้เรยี นสามารถน จำหน่าย มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพ 20 การจดั การเรียนรู้การศึกษาตอ่ เนื่อง 2.1 หลกั สตู รการศกึ ษาตอ่ เนื่อง 4 - สถานศกึ ษาทำการสำรวจข้อม มีคุณภาพ ชุมชน โดยการใช้แบบสำรวจคว ชมุ ชน ท่ีตอ้ งการให้สถานศกึ ษาเ หลกั สูตรการศกึ ษาต่อเนือ่ ง - สถานศึกษารว่ มกบั วทิ ยากร จ การศึกษาต่อเน่อื งโดยผ่านความ คณะกรรมการสถานศกึ ษาและก หลกั สตู รโดยผูบ้ ริหารสถานศกึ ษ

34 ดำเนนิ งาน ผลการดำเนินงานท่เี กดิ ขึน้ ผลการประเมินคุณภาพ ษา และร่องรอย หลกั ฐานท่เี กิดข้ึน จากการดำเนินงานตามสภาพจริง คะแนนทไ่ี ด้ ระดบั วติ ประจำวนั คุณภาพ การดำเนนิ กจิ กรรม การศกึ ษาต่อเนือ่ งที่สามารถนำความรู้ ฐานข้อมูลเพื่อการ ทีไ่ ด้ไปใช้ หรอื ประยุกต์ใช้ จนกระท่ังมี ผลการดำเนนิ งานในพ้นื ทเี่ ปน็ เชงิ BOOK OOCC ประจกั ษ์เปน็ รายบคุ คล หรือเปน็ กลมุ่ ำหน่ายผลิตภัณฑ์ เช่นบญั ชจี ากการขาย บัญชรี ายรับ- นำสินค้าท่ีผลติ มา รายจ่ายของกลมุ่ 5. หน้าเพจ FACEBOOK OOCC กศน. อำเภอบ่อพลอย 15.2 ยอดเยี่ยม มูล สภาพบรบิ ทของ 1. ข้อมูลสภาพบรบิ ท แบบสำรวจ 2 ปานกลาง วามตอ้ งการของ ความต้องการ หรือความจำเปน็ ของ เข้าไปจัดกจิ กรรม กลมุ่ เป้าหมายในชมุ ชน สงั คม 2. หลักสูตรการศึกษาตอ่ เนื่อง จัดทำหลกั สูตร 3. เอกสารความเห็นชอบ หรืออนุมัติ มเหน็ ชอบจาก ใชห้ ลักสตู รการศึกษาตอ่ เนื่อง เช่น การอนมุ ตั ใิ ช้ บันทกึ ขอ้ ความขออนมุ ัตหิ ลักสูตร ษา รายงานการประชุมเกย่ี วกับการให้

มาตรฐาน/ ค่านำ้ หนกั กระบวนการ/วิธกี ารด ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศึกษ - มกี ารประเมนิ หลักสตู รโดยผู้เร กิจกรรมแลว้ ทุกกจิ กรรม เพอ่ื สถ การประเมนิ มาใช้ในการพัฒนาป 2.2 วทิ ยากรการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง 4 - สถานศกึ ษาจัดทำทำเนยี บวิทย มีความรู้ ความสามารถ การศกึ ษาตอ่ เนื่อง หรอื ประสบการณ์ตรงตามหลักสูตร - สถานศกึ ษาคัดเลือกวิทยากร โ การศึกษาต่อเนอ่ื ง คุณสมบัติวิทยากรจากผู้มคี วามร หรือประสบการณต์ รงตามหลกั ส ตอ่ เน่อื ง เชน่ วฒุ ิการศกึ ษา ประ วฒุ บิ ตั ร เกยี รตบิ ตั ร ประวัตกิ าร - สถานศกึ ษาจัดทำใบสมัครวทิ ย ตน….. ) ในการจัดกิจกรมทกุ หล - สถานศกึ ษาจัดทำคำสั่งแตง่ ตั้ง การศกึ ษาต่อเน่ือง - สถานศึกษาจัดทำหลักสตู รการ โดยผา่ นความเหน็ ชอบจากคณะ สถานศึกษา และขออนมุ ัติใช้โดย

35 ดำเนนิ งาน ผลการดำเนินงานที่เกิดข้ึน ผลการประเมินคุณภาพ ษา และร่องรอย หลักฐานทเ่ี กิดข้ึน คะแนนทไี่ ด้ ระดบั รยี นหลงั จากรว่ ม จากการดำเนินงานตามสภาพจรงิ คณุ ภาพ ถานศึกษานำผล ปรบั ปรงุ หลกั สตู ร ความเห็นชอบจากคณะกรรมการ ยากรหลักสูตร สถานศกึ ษา เปน็ ตน้ โดยพจิ ารณา 4. รอ่ งรอย หลักฐานทีแ่ สดงใหเ้ หน็ ถงึ รู้ ความสามารถ สูตรการศกึ ษา การอนุมัตใิ ชห้ ลกั สูตรการศกึ ษา ะกาศนียบัตร รทำงาน ตอ่ เน่ืองของสถานศึกษา ยากร(แบบกศ. ลักสตู ร 1. เอกสาร หลักฐานของวทิ ยากรทีม่ ี 4 ยอดเย่ียม งวิทยากรหลกั สตู ร ความรู้ ความสามารถ และ รศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง ะกรรมการ ประสบการณ์ เชน่ วฒุ กิ ารศกึ ษา ยผ่านความ ประกาศนียบัตร วุฒบิ ตั ร เกยี รตบิ ัตร ประวตั ิการทำงาน เปน็ ต้น 2. คำสงั่ แต่งตง้ั วิทยากรการศึกษา ต่อเนื่อง 3. หลักสูตรการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง 4. แผนการจดั การเรยี นรหู้ ลักสูตร การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง (แบบกศ.ตน.12 แผนการจัดการเรยี นรู้ แบบกศ.ตน. 7(1) แบบประเมินผลการจดั การศกึ ษา ตอ่ เน่ือง แบบ กศน.ตน.7(2) กรอบการ ประเมินผลการจัดการศกึ ษาต่อเน่ือง

มาตรฐาน/ คา่ น้ำหนกั กระบวนการ/วธิ ีการด ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษ 2.3 สื่อทเ่ี อื้อตอ่ การเรียนรู้ เห็นชอบจากผ้บู ริหารสถานศึกษ - สถานศกึ ษาการจัดทำแผนการ หลกั สูตรการศกึ ษาต่อเนื่อง ตาม - จดั ทำแบบประเมนิ ผลการจดั ก ตามแบบ กศน.ตน.7(2) วิทยากรมีการประเมนิ ผลผเู้ รยี น กิจกรรมการจัดการศกึ ษาต่อเนอ่ื ตามแบบกศ.ตน. 10 - ผู้เรียนทำแบบประมนิ ความพึง - จดั ทำส่ือการเรียนรูเ้ พ่ือใช้ในก - ดำเนินการวัดและประเมนิ ผลผ ต่อเนอ่ื งพร้อมจัดทำสรปุ รายงาน การศึกษาต่อเนอ่ื ง - รายงานผลการนเิ ทศการจดั กร ของวทิ ยากร ต่อสถานศึกษา 4 - สถานศกึ ษามกี ารประชุมคณะ ดำเนนิ งานที่เกย่ี วข้องในการจัดก การศึกษาตอ่ เนอ่ื งทกุ หลกั สูตร - จดั ทำคำสัง่ แตง่ ต้งั คณะทำงาน