รายงานการประเมินตนเอง 2563 (ฉบับสมบูรณ์)

ซ ภาคผนวก ข. ค่าเปา้ หมายเพ่อื ใชใ้ นการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา ตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

คา่ เปา้ หมายของสถานศึกษาในการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษา ตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 ตามที่ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตสัมพันธวงศ์ ได้กำหนด และประกาศใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ตามประกาศศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยเขตสัมพันธวงศ์ เรื่อง มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ลงวันที่ 27 ธันวาคม 2562 เพื่อใช้ ในการเทยี บเคยี ง ตรวจสอบ ประเมินผล และการประกนั คณุ ภาพการศึกษา ไว้น้ัน เพื่อเป็นการกำหนดเป้าหมายของการพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษา ตามแนวทางการ ประเมินคุณภาพการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จึงมีการกำหนดค่าเป้าหมายเกี่ยวกับ ผลลัพธ์ที่จะให้เกิดแก่ผู้เรียนโดยการมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษา และบุคลากรของสถานศึกษา เพื่อใช้ในการเทียบเคียง ตรวจสอบ ประเมินผล และการประกันคุณภาพทางการศึกษาเฉพาะในประเด็น การพิจารณาที่สมควรจัดให้มีการกำหนดค่าเป้าหมาย สำหรับใชใ้ นการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ไวด้ งั นี้ มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน ประเด็นการพิจารณาท่ี 1.1 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดี สอดคล้องกบั หลักสตู รสถานศกึ ษา ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษามีการกำหนดคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาบังคับที่ไว้เป็นค่าเป้าหมาย โดยกำหนดจากคะแนนเฉลี่ยผลการสอบปลายภาคเรียนของผู้เรียน จำนวน 2 ภาคเรียน ดังน้ี ทัง้ นี้ ในการกำหนดคะแนนผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นรายวชิ าบังคับ เพ่อื เป็นคา่ เป้าหมายให้ สถานศกึ ษากำหนดคา่ เปา้ หมายเฉพาะรายวชิ าท่ีมีแผนการลงทะเบียนเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษาในปีท่ี สถานศึกษาจัดทำรายงานการประเมินตนเอง โดยใช้คะแนนเฉลี่ยผลการสอบปลายภาคเรียนของผู้เรียน จำนวน 2 ภาคเรียน ที่มีอยู่ครั้งล่าสุดของแต่ละรายวิชา มาเป็นข้อมูลสารสนเทศ หรือข้อมูลตั้งต้นในการ กำหนดค่าคะแนนเป้าหมาย ดังกลา่ ว /ระดบั ... 1

ระดับ/รายวชิ า 2 ประถมศกึ ษา คะแนนผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน รายวชิ าบังคบั - คณติ ศาสตร์ ทสี่ ถานศกึ ษากำหนดไวเ้ ปน็ คา่ เป้าหมาย - วิทยาศาสตร์ - ทกั ษะการประกอบอาชีพ 23.20 - การพฒั นาอาชีพให้มีอยู่มกี นิ 19.22 - ศิลปศกึ ษา 22.02 - สังคมศกึ ษา 24.02 - การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม 20.27 มธั ยมศึกษาตอนต้น 23.02 - คณิตศาสตร์ 27.02 - วิทยาศาสตร์ - ทกั ษะการการพัฒนาอาชพี 18.15 - การพฒั นาอาชพี ให้มคี วามเขม็ แข็ง 13.85 - ศิลปศกึ ษา 17.80 - สังคมศึกษา 18.23 - การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม 23.00 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 15.85 - คณิตศาสตร์ 20.20 - วิทยาศาสตร์ - ทักษะการขยายอาชพี 14.30 - การพัฒนาอาชพี ใหม้ ีความมัน่ คง 15.85 - ศิลปศกึ ษา 25.20 - สงั คมศึกษา 18.55 - การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สงั คม 23.00 17.70 25.15 /ประเด็น...

3 ประเด็นการพิจารณาที่1.2 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะทด่ี ีตามทีส่ ถานศกึ ษากำหนด ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ได้รับ การยกย่องเชิดชูเกียรติ หรือเป็นแบบอย่างที่ดีในด้านที่เก่ียวขอ้ งกับการมคี ุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม หรือ คุณลกั ษณะทด่ี ี จำนวน 5 คน ประเด็นการพิจารณาที่ 1.3 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการคิด วเิ คราะห์ คดิ อยา่ งมวี จิ ารณญาณ และแลกเปล่ียนความคดิ เห็นร่วมกับผู้อน่ื ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มี ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ไตร่ตรองอย่างรอบคอบ โดยใช้ข้อมูลและเหตุผลประกอบการตัดสินใจ แก้ไขปัญหาได้อย่างถูกต้อง สมเหตุสมผล และสามารถแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่นได้ ร้อยละ 30 ของนักศกึ ษาทลี่ งทะเบยี น ประเด็นการพิจารณาที่ 1.4 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการ สรา้ งสรรค์งาน ชิน้ งาน หรือนวัตกรรม ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ สามารถสร้างโครงงานชิ้นงาน สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรือสิ่งใหม่ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง จำนวน 20 คน ประเดน็ การพจิ ารณาท่ี 1.8 ผ้จู บการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐานนำความรู้ ทกั ษะพื้นฐานท่ีได้รับ ไปใช้หรือประยุกต์ใช้ คา่ เป้าหมายทีก่ ำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมจี ำนวนผ้จู บการศึกษาตามหลกั สตู ร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่สามารถนำความรู้ ทักษะพื้นฐานท่ี ได้รับไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต การประกอบอาชีพ หรือเพื่อการศึกษาต่อในระดับที่สูงข้ึน รอ้ ยละ 50 ของผู้จบหลกั สูตร มาตรฐานการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง ประเด็นการพิจารณาที่1.3 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นำความรู้ไปใช้จนเห็น เป็นประจกั ษห์ รอื ตัวอย่างทด่ี ี ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีจำนวนผู้จบการศึกษา และหรือ จำนวนกลุ่มผู้จบการศึกษาต่อเนื่อง ที่มีผลการดำเนินงานที่เห็นเป็นประจักษ์ในพื้นที่ หรือเป็นตัวอย่างที่ดี จำนวน 4 คน /ทง้ั นี.้ ..



ฌ ภาคผนวก ค. คำสง่ั แต่งต้งั คณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา

n''rd{flt,u8n15fi fl 1*luanTsuuuayn''l:f, nu1Fl1il05u'tFtu 11,9ld}J?tu5?.rft fi Mttzsoz tllFl:fi'lufl'r:fdl,naiB<ulufil.z0,utqu0{ ttnv]]1Et:fi'1ufl1:fifl1919]'lil0DU1flu tl\\0L1lUr1l'114].t',tUtUfl',t:1,{gru1F,}tutt1v,r 44q I 1. r.J:varurrurYrfUir4.rfrprrou:l'rFr:o'ruflt:fifl',e'ruon:u!l,JLLaynt:finu1fir'urdoarfra ri'r /4. :rarruzua...



(uxarura' Seyouurrvi) ufUr'tUir ur er n r : fl u ri n r : fi n rs1 u o n : v ! lr rta v n r : fi n ur n do u r d'a rt n d':r fi'u ox r{

ญ ภาคผนวก ง. รอ่ งรอย และหลกั ฐานที่สำคัญจากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ ของสถานศกึ ษา ที่สนับสนุนการดำเนินงานของสถานศึกษา

ตารางแสดงผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยผลการสอบปลายภาคเรยี นระดับสถาน ภาคเรียนท่ี 2/2562 ระดบั /รายวชิ าบังคบั คะแนนเฉลี่ยผลการ คะแนนผลสมั ฤทธ สอบปลายภาคเรยี น ท่สี ถานศึกษา ประถมศึกษา ระดับสถานศกึ ษา - คณติ ศาสตร์ ตั้งค่าเปา้ หมายไว้ - ทกั ษะการประกอบอาชีพ - ศลิ ปศึกษา 22.50 23.20 - วทิ ยาศาสตร์ 25.71 22.02 - การพัฒนาอาชพี ใหม้ อี ย่มู กี นิ 11.17 20.27 - สงั คมศกึ ษา - การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม 13.41 18.15 มัธยมศึกษาตอนต้น 19.29 17.80 - คณติ ศาสตร์ 18.69 23.00 - ทักษะการพฒั นาอาชีพ - ศิลปศกึ ษา - วทิ ยาศาสตร์ - การพฒั นาอาชพี ให้มีความเขม็ แข็ง

นศึกษากบั คะแนนผลสัมฤทธท์ิ ี่สถานศกึ ษาตงั้ คา่ เป้าหมายไว้ ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลีย่ ภาคเรยี นที่ 1/2563 ผลการสอบปลายภาคเรยี นระดับ สถานศกึ ษากบั คะแนนผลสัมฤทธ์ิที่ สถานศึกษาตั้งค่าเป้าหมายไว้ ธิ์ คะแนนเฉล่ยี ผลการ คะแนนผลสัมฤทธิ์ ภาคเรียนท่ี ภาคเรยี นที่ สอบปลายภาคเรียน ที่สถานศกึ ษา 2/2562 1/2563 ระดบั สถานศึกษา ต้ังคา่ เป้าหมายไว้ ต่ำกวา่ สูงกว่า ต่ำกวา่ 26.00 19.22 สงู กวา่ 19.57 24.02 ตำ่ กว่า 23.43 23.02 สูงกวา่ 26.00 27.02 ต่ำกวา่ ตำ่ กวา่ สงู กว่า ตำ่ กว่า 13.86 13.85 สูงกว่า 18.29 18.23 สงู กว่า

สรปุ ผลการดำเนนิ งานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยเขตสมั พนั ธวงศ์

ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตสมั พันธวงศ์ 798/2 อาคารณัฐภมู ิ ถนนเจริญกรุง แขวงตลาดน้อย เขตสัมพันธวงศ์ กรุงเทพมหานคร 02-233-7521 02-233-7522 [email protected]