แบบประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

รายงานผลการปฎบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา กศน.ตําบลผดุงมาตร นายประสทิ ธิ์ รบั ไทรทอง ตาํ แหนง ครผู ูช! วย 10/4/2021 ศนู ย$การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาํ เภอจะแนะ 1

แบบประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของขาราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 1 รายงานผลการปฏบิ ัติงานขอสงาขยางารนากชากราสรอคนรแู ละบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน คร้ังท่ี ๑ (๑ ตลุ าคม ๒๕๖3 - ๓๑ มีนาคม ๒๕๖4) คร้ังที่ ๒ (๑ เมษายน 2564 - ๓๐ กนั ยายน 2564) ช่ือผรู บั การประเมิน นายประสทิ ธ์ิ รบั ไทรทอง ศนู ยก5 ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาํ เภอจะแนะ จังหวดั นราธิวาส สาํ นักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธกิ าร …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ขอมลู ผขู อรับการประเมิน ตอนท่ี 1 ขอมูลทั่วไป ๑. ขอมูลผขู อรับการประเมิน ๑. ช่ือ (นาย,นาง, นางสาว) ประสทิ ธ์ิ นามสกุล รับไทรทอง ๒. เกดิ เมื่อวันที่ 10 เดือน กรกฎาคม พ.ศ.๒๕๒3 อายุ 41 ปA 1 เดอื น ๓. ตาํ แหนงB หนาทใ่ี นปDจจุบัน ตําแหนBง ครผู ูชวย วิทยาฐานะ - เงนิ เดอื น 1,5800 บาท สถานท่ีปฏบิ ัตงิ าน ศูนย'การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาํ เภอจะแนะ สังกดั สาํ นักงานสงเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวดั นราธวิ าส ต้งั อยBูเลขท่ี 153/1 หมูBท่ี 3 ถนน- ตาํ บล/แขวง จะแนะ อาํ เภอ/เขต จะแนะ จงั หวดั นราธวิ าส รหัสไปรษณีย5 96220 โทรศพั ท5 073709752 โทรสาร 073709753 e-mail- ๔. ท่ีอยBูปจD จบุ นั เลขที่ 57/1 หมูB 4 ตําบล/แขวง ดุซงญอ อาํ เภอ/เขต จะแนะ จงั หวัด นราธิวาส รหัสไปรษณีย5 96220 โทรศัพทเ5 คลือ่ นท่ี 0899760800 e-mail [email protected] 5. การศึกษา ระดับปริญญาตรี สาขา เทคโนโลยีอุตสาหกรรม ช่ือสถานศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎ นครศรีธรรมราช 6. สอนระดันชน้ั จัดการเรียนการสอนการศึกษาข้ันพื้นฐาน ภาคเรียนที่ 1 ปUการศึกษา2564 ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย กลมุ กศน.ตาํ บลผดุงมาตร 3 จํานวน 31 คน และ ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กลุม กศน.ตําบล ผดุงมาตร 3 จาํ นวน 5 คน รวม จาํ นวน 41 คน ปฏิบัติหนาที่การสอนของระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในภาคเรียนที่ 1 ปUการศึกษา ๒๕๖4 จํานวน 7 รายวชิ า ดงั น้ี ๑.๑ ทาํ หนาทส่ี อนในวชิ าวิทยาศาสตร' รหัสวชิ า พว 31001 ๑.๒ ทาํ หนาทสี่ อนในรายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา พท 31001 ๑.๓ ทาํ หนาทส่ี อนในรายวิชาศีลปะศึกษา รหัสวชิ า ทช 31003 ๑.4 ทาํ หนาที่สอนในรายวิชาศาสนาและหนาทีพ่ ลเมือง รหัสวิชา อช 31๐02

แบบประเมินผลการปฏิบตั งิ านของขาราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 2 1.5 ทําหนาที่สอนในรายวิชาลูกเสอื สายงานการสอน รหสั วชิ า สค 03๐๒9 1.6 ทําหนาท่ีสอนในรายวิชา โครงงานเพื่อพัฒนาทักษะๆ รหสั วชิ า ทร 02006 1.7 ทําหนาที่สอนในรายวชิ า วัสดุศาสตร' รหัสวชิ า พว 32024 7.ชัว่ โมงการสอน รับผิดชอบจํานวนการสอนทงั้ หมด ๑2 ชวั่ โมง/สัปดาห' - มีหนาท่ีและความรบั ผิดชอบเก่ยี วกับการจัดการเรยี นการสอน การสงเสรมิ การเรยี นรู พัฒนาผูเรยี น ปฏิบัติงานทางวิชาการของสถานศึกษา พฒั นาตนเองและวิชาชพี ประสานความรวมมือกับผูปกครอง บคุ คลใน ชุมชนและสถานประกอบการเพ่อื รวมกนั พัฒนาผูเรยี น การบรกิ ารสังคมดานวิชาการและดานวชิ าชีพและปฏิบตั ิ หนาท่ีอืน่ ตามท่ีไดรบั มอบหมาย โดยมลี ักษณะงานท่ปี ฏบิ ตั ิดงั น้ี คอื ๑) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และสงเสริมการเรียนรูของผูเรียนดวยวิธีการที่ หลากหลายโดยเนนผูเรยี นเป`นสาํ คญั ๒) จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต เพื่อปลูกฝbงจิตอาสาพัฒนา กศน.ตําบลผดุงมาตร และพ้ืนที ตําบลผดุงมาตร และใหนักศกึ ษาไดเกบ็ สะสมชั่วโมง กพช. 3) จัดอบรมสงั่ สอน และจดั กิจกรรมเพ่ือพัฒนาผูเรยี นใหมคี ุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค' 4) ปฏิบัติงานวิชาการของสถานศกึ ษา 5) ปฏบิ ตั งิ านเกยี่ วกับการจัดระบบดแู ลชวยเหลอื ผเู รียน 6) ประสานความรวมมือกับผูปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพื่อรวมกัน พฒั นาผเู รยี นตามศักยภาพ 7) ทํานุบาํ รงุ สงเสรมิ ศิลปวัฒนธรรม แหลงเรยี นรูและภมู ิปbญญาทองถิน่ 8) ศึกษาวเิ คราะห' วิจยั และประเมินพัฒนาการของผเู รยี นเพอ่ื นํามาพัฒนาการเรียนการสอน ใหมปี ระสิทธิภาพยิ่งข้ึน - งานครูที่ปรกึ ษา ๑ การดแู ลและแกไขปbญหาความประพฤตินกั ศกึ ษา ๒ การจดั ระบบดูแลชวยเหลือนักศึกษา - การปฏิบตั หิ นาท่อี ่นื ที่ไดรบั มอบหมาย 1.กลุมอาํ นวยการ - ผูชวย งานขอมลู สารสนเทศ/รายงานขอมูล - ผชู วย งานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 2. กลมุ งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย - หัวหนา การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน - หวั หนา งานกจิ การนกั ศึกษา 3. กลุมงานภาคเี ครอื ขายและกกิ ารพเิ ศษ - หัวหนา งานภาคีเครือขาย 4. งานสงเสริมคุณธรรมจริยธรรม 5. กิจกรรมพฒั นาคุณภาพชีวิต 8.จาํ นวนวันลาในรอบการประเมิน - 8.ชอ่ื ผปู ระเมนิ นางสาวรอฮานี อาแวกาจิ ตําแหนBง ผอู าํ นวยการ กศน.อําเภอจะแนะ

แบบประเมินผลการปฏิบตั ิงานของขาราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา 3 ตอนท่ี ๑ การประเมินปรสะาสยทิ งธานิภกาาพรแสลอนะประสิทธิผลการปฏิบตั งิ าน (๗๐ คะแนน) 1 ดานการจดั การเรยี นการสอน โดยพจิ ารณาจากการสรางหรือพฒั นาหลักสตู ร การจัดการเรยี นรแู ละคณุ ภาพผเู รยี น การสรางและพัฒนา ส่ือ นวตั กรรมเทคโนโลยที างการศกึ ษา และแหลงเรียนรู การวัดและประเมินผลการเรยี นรูและการศกึ ษา วเิ คราะห' สังเคราะหแ' ละหรือวจิ ยั เพ่อื แกปญb หาหรือพัฒนาการเรียนรทู สี่ งผลตอคณุ ภาพผูเรียน ( ๔๕ คะแนน) ๑.๑ การนําผลการวิเคราะห5หลกั สูตร มาตรฐานการเรียนรู และตัวช้ีวดั หรือผลการเรียนรู มาใช ในการจดั ทํารายวชิ าและออกแบบหนBวยการเรยี นรู ขาพเจาดําเนินการวิเคราะห'มาตรฐานการจัดการเรียนรูและสาระการเรียนรู ศึกษาจุดประสงค'รายวิชา เพ่ือเตรียมการสอนใหครอบคลุมเน้ือหา และเพ่ือใหเกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนท่ีสูงขึ้น ขาพเจาไดรับมอบหมาย ใหปฏิบัติหนาที่การสอนของระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในภาคเรียนที่ 1 ปUการศึกษา ๒๕๖4 จํานวน 7 รายวิชา ดงั น้ี ๑.๑ ทาํ หนาที่สอนในวิชาวทิ ยาศาสตร' รหัสวชิ า พว 31001 ๑.๒ ทําหนาทส่ี อนในรายวิชาภาษาไทย รหัสวชิ า พท 31001 ๑.๓ ทําหนาที่สอนในรายวชิ าศีลปะศึกษา รหัสวิชา ทช 31003 ๑.4 ทําหนาที่สอนในรายวิชาศาสนาและหนาทพี่ ลเมือง รหสั วชิ า อช 31๐02 1.5 ทําหนาท่ีสอนในรายวชิ าลกู เสอื รหัสวิชา สค 03๐๒9 1.6 ทําหนาท่สี อนในรายวิชา โครงงานเพ่ือพฒั นาทักษะๆ รหสั วชิ า ทร 02006 1.7 ทําหนาทส่ี อนในรายวชิ า วัสดศุ าสตร' รหัสวชิ า พว 32024 รบั ผดิ ชอบจาํ นวนการสอนทั้งหมดสัปดาหล' ะ ๑2 ชั่วโมง รูปภาพ

แบบประเมินผลการปฏบิ ัติงานของขาราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 4 ๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนสราูโยดงยาเนนกนาผรสูเรอียนนเปTนสําคัญ เพื่อใหผูเรียนมีความรู ทักษะ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค5และสมรรถนะที่สาํ คัญตามหลกั สตู ร ขาพเจามีความเชือ่ วาการจดั การเรยี นรทู ่ีเนนผูเรียนเป`นสําคัญเกิดข้ึนจากพื้นฐานความเช่ือท่ีวาผูเรียน แตละคนไดพฒั นาตนเองสูงสุด ตามกําลังหรือศักยภาพของแตละคน ผูเรียนเกิดการเรียนรูอยางเต็มที่ ขาพเจา ไดศึกษาจดุ ประสงค'รายวิชา มาตรฐานรายวิชา และสาระการเรียนรูรายวิชา เพื่อเตรียมการสอนใหครอบคลุม เน้ือหา และเพ่ือใหเกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน อาทิ การเตรียมกิจกรรมท่ีหลากหลาย สอดคลองกับ จดุ ประสงคก' ารเรียนรู สาระการเรียนรู และออกแบบการวัดผลและประเมินผลสอดคลองกับกิจกรรม เชน การ สอนแบบ Active Learning การสอนออนไลร' และการสอนแบบนําเสนอ รูปภาพ

แบบประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงานของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 5 ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรูอํานสวายยงคาวนากมาสระสดอวนกในการเรียนรู และสBงเสริมการเรียนรูดวย วธิ กี ารทหี่ ลากหลายโดยเนนผเู รยี นเปTนสําคัญ การเรียนรูจะไดผลดีถาหากวาผูเรียนเขาใจในตนเองมองเห็นความสําคัญในส่ิงท่ีเรียนรูและสามารถ เช่ือมโยงความรูระหวางความรใู หมกบั ความรูเดิม และสรางเป`นองค'ความรูใหมขนึ้ มา ขาพเจาในฐานะครูผูสอน มหี นาทีห่ ลกั ในการสงเสรมิ ผเู รยี นใหสามารถเรียนรู และปฏิบัติไดโดยขาพเจายึดหลักผูเรียนเป`นศูนย'กลางการ เรียนรโู ดยครพู ยายามจัดบรรยากาศการเรยี นการสอน ที่เปดl โอกาสใหผเู รยี นลงมือปฏิบตั ิกจิ กรรมการเรียนดวย ตนเองอยางมีความสุข ครูเป`นผูชวยเหลือ และคอยอํานวยความสะดวกสําหรับการจัดการเรียนรูโดยวิธีปฏิบัติ ขาพเจาจงึ นําวธิ ีการสอนแบบคนพบความรู คือสอนโดยผูเรียนคนพบคาํ ตอบหรอื ความรดู วยตนเอง รูปภาพ

แบบประเมินผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา 6 ๑.๔ การเลือกใชสื่อ เทคโนโลยี และแสหายลงBงาเรนยี กนารรูสทอี่สนอดคลองกับกจิ กรรมการเรียนรู ขาพเจาเห็นความสาํ คัญของนวตั กรรมและสื่อการเรยี นรเู ป`นอยางมาก เพราะ สือ่ การเรยี นการสอน น้ัน เป`นตวั กลางหรือชองทางถายทอดองคค' วามรู ทักษะ ประสบการณ' จากแหลงความรูไปสูผูเรียน และทําให เกิดการเรยี นรูอยางมีประสิทธิภาพ ในสวนของผสู อน สื่อชวยใหบรรยากาศในการสอนนาสนใจมากยิง่ ข้ึน ชวย แบงเบาภาระของครู ในการเตรียมเนื้อหาเพราะอาจใหผเู รียนศึกษาไดจากสือ่ และยงั ชวยใหผสู อนคดิ คน เทคนิคใหมๆทีช่ วยในการเรยี นรูใหนาสนใจยิ่งข้ึน ในสวนของผูเรยี น ส่อื ชวยใหผูเรียนเขาใจบทเรยี นทีย่ งุ ยาก ซับซอนไดงายข้ึนในเวลาอันส้ันเกดิ ความคิดรวบยอดไดถูกตอง สามารถมสี วนรวมในกจิ กรรมการเรียนได สะดวกชวยใหผเู รียนศกึ ษาคนควาดวยตนเอง กระตนุ ความสนใจในการเรยี นและสนองความแตกตางระหวาง บุคคลของผเู รยี นไดดี ชวยใหผเู รยี นเกดิ ความเขาใจในวิชาทเี่ รียนไดมากขน้ึ ในการเรียนการสอนในชัน้ เรยี นของ ขาพเจามกั จะมีสอื่ มาใหนักเรียนเสมอ ไมวาจะเปน` ส่ือทาง social media ส่อื สง่ิ ประดษิ ฐท' ํามอื นอกจากจะ ชวยใหผเู รียนเขาใจในบทเรยี นมากขน้ึ แลว ยงั ชวยดึงดูดความสนใจผูเรียนไดมากขนึ้ ตวั อยางสอื่ ของขาพเจา อาทเิ ชน สือ่ วงลอ สื่อทาํ มือตางๆ และส่ือเพาเวอร'พอย รูปภาพ

แบบประเมินผลการปฏิบัติงานของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา 7 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 8 ๑.๕ การวดั และประเมินผลการเรียนสรูาดยวงยาวนิธกีกาารรสทอหี่นลากหลายเหมาะสม และสอดคลองกบั ตวั ชวี้ ดั และจุดประสงคก5 ารเรียนรู ขาพเจามคี วามรู ความเขาใจ สามารถสรางเคร่อื งมือวัดผล และประเมินผลใหสอดคลองกับตัวชี้วัด ผลการเรียนรู โดยขาพเจาดําเนินการวัดผลประเมินผลดวยเทคนิควิธีการท่ีหลากหลาย เพื่อใหสามารถวัดและ ประเมินผลผูเรยี นไดอยางรอบดาน ท้ังดานความรู ความคิด กระบวนการพฤติกรรมและเจตคติที่เหมาะสมกับ ส่งิ ที่ตองการวัด ธรรมชาติวชิ า และ ระดับชั้นของผูเรยี น โดยตง้ั อยูบนพ้นื ฐานของความเทย่ี งตรง ยุติธรรม และ เชื่อถือได โดยขาพเจาประเมินเพ่ือการพัฒนา และเพื่อประเมินผลการเรียนรู ตามตัวช้ีวัดที่กําหนดดวยวิธีการ ตาง ๆ เชน การซักถาม การสังเกต การตรวจการบาน การแสดงออกในการปฏิบัติผลงาน การแสดงกิริยา อาการตาง ๆ ของผูเรียนตลอดเวลาท่ีจัดกิจกรรม เพ่ือดูวาบรรลุตัวช้ีวัดหรือมีแนวโนมวาจะบรรลุตัวช้ีวัด เพียงใด แลวทําการแกไขขอบกพรองเปน` ระยะ ๆ อยางตอเนอ่ื ง ผลการประเมินนอกจากจะใหเป`นคะแนนหรือ ระดบั ผลการเรยี นแกผูเรยี นแลว ตองนาํ มาเป`นขอมลู ในการใชปรับปรุงการเรยี นการสอนตอไปอกี ดวย รปู ภาพ

๑.๖ คุณภาพผูเรยี น แบบประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของขาราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 9 สายงานการสอน ผลสมั ฤทธิ์ทางวชิ าการของ ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นเป`นความสามารถของผเู รียนในดานตางๆ หมายถึง ความสามารถ ความสําเร็จและสมรรถภาพดานตางๆของผูเรียนที่ไดจากการเรียนรูอันเป`นผลมาจากการเรียน เชนความสามารถในการคิดวิเคราะห' คิดอยางมีวิจารญาณ อภิปราย แลกเปล่ียนความคิดเห็น แกปbญหา ทักษะการใชชีวิต ทักษะการปฏิบัตและแสดงออกดานความรู ทักษะทางดานอาชีพ ทักษะการทํางานเป`นกลุม ท้ังน้ีขาพเจาจึงไดสรางส่ือ นวัตกรรมที่สงเสริมใหนักเรียนมีพัฒนาการ ในดานตางๆใหดีขึ้น คณุ ลักษณะท่พี ึงประสงคข5 อง ผูเรียนมีความสมบูรณ'พรอมทั้งกาย จิตใจ อารมณ' สังคม และสติปbญญา สุขภาพหรือสุข ภาวะจึงเปน` เรื่องสาํ คัญ เพราะเกี่ยวโยงกับทุกมิติของชีวิต ซ่ึงทุกคนควรจะไดเรียนรูเร่ืองคุณธรรม เพ่อื จะไดมคี วามรู ความเขาใจทถ่ี ูกตอง มีเจตคติ คุณธรรมและคานิยมท่ีเหมาะสม อันจะสงผลให สังคมโดยรวมมีคณุ ภาพ รูปภาพ

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 10 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 11 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 12 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 13 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 14 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 15 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 16 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 17 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 18 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 19 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 20 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 21 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 22 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏบิ ัติงานของขาราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 23 ๒ ดานการบรหิ ารจัดการชัน้ เรยี สนายงานการสอน โดยพจิ ารณาจากการบรหิ ารจัดการชนั้ เรียน การจดั ทาํ ขอมูลสารสนเทศและการจดั ระบบดแู ล ชวยเหลือผเู รยี น (คะแนนเต็ม 10 คะแนน) ๒.๑ การจัดบรรยากาศทีส่ Bงเสริมการเรยี นรู กระบวนการคิด ทักษะชวี ิต และพฒั นาผเู รียน บรรยากาศในชั้นเรียนมีสวนสําคัญในการสงเสริมความสนใจใหแกผูเรียน ขาพเจาเห็นความสําคัญของ การจัดบรรยากาศในหองเรียนเป`นอยางมาก ชั้นเรียนของขาพเจาจึงเป`นช้ันเรียนที่มีบรรยากาศเต็มไปดวย ความอบอุน ชวยสงเสรมิ ใหการเรียนการสอนดําเนินไปอยางราบรื่น ไมคับแคบอึดอัดจนเกินไป ทําใหผูเรียนเกิด ความคลองตัวในการทํากิจกรรม จัดหองเรียนใหมีแสงสวางท่ีเหมาะสม มีการจัดมุมวิชาการตาง ๆ การจัดปnาย นิเทศ การตกแตงหองเรียนดวยผลงานของผูเรียน ชวยสรางเจตคติที่ดีตอการเรียน และการมาเรียน และในชั้น เรียนมีขาพเจาเป`นครูที่ใหวิชาความรูแลวนั้น นอกจากน้ีขาพเจาเป`นท่ีปรึกษาทําความเขาใจผูเรียน ใหความรัก ความอบอุน เมตตา เออ้ื อารี ดูแลเอาใจใสตอผเู รยี นอยางเทาเทียมกัน และมีความสัมพันธ'อันดีตอกัน กระตุนให ผูเรียนรักการเรียน รักการอยูรวมกันในชั้นเรียน และชวยปลูกฝbงคุณธรรม จริยธรรม ความประพฤติอันดีงาม ใหแกผูเรียน นอกจากน้ีช้ันเรียนของขาพเจายังมีบรรยากาศที่ดี พรอมดึงดูดความสนใจของผูเรียนใหเกิดการ เรียนรไู ดอยางเต็มศักยภาพ รปู ภาพ ภายนอก ภายใน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 24 สายงานการสอน

แบบประเมินผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 25 ๒.๒ การดําเนินการตามระบบดูแลสชาBวยยงเาหนลกือาผรูเสรอียนน โดยมีการศึกษาและรวบรวมขอมูลผูเรียน รายบคุ คลเพอื่ แกปDญหาและพัฒนาผเู รยี น ขาพเจาใสใจการดําเนินการตามระบบดูแลชวยเหลือนักเรียนโดยสงเสริมพัฒนาผูเรียน ปnองกันแกไข ปbญหานักเรียนดานตางๆ เชน สงเสริมนักเรียนดานการทํางาน การดูแลระเบียบวินัยความประพฤติ ทนุ การศกึ ษา ดวยกระบวนการรูจักนักเรยี นรายบุคคล การเยีย่ มบาน การใหคาํ ปรกึ ษา รูปภาพ

แบบประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานของขาราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 26 ๒.๓ การอบรมบBมนิสัยใหผูเรียนมีคุณสาธยรงรามนกจารริยสธอรนรมคุณลักษณะอันพึงประสงค5 และคBานิยมท่ีดี งาม ในการจดั การเรียนการสอน นอกจากขาพเจาจะสอนเน้อื หาสาระวิชาตางๆ ใหแกผูเรียนแลว หนาท่ีอีก อยางหนง่ึ ของขาพเจากค็ ือการอบรม สง่ั สอนคุณธรรม จริยธรรมตางๆ ใหแกผเู รียน ขาพเจาไดปลูกฝbงใหผูเรียน ในดานการมีจิตอาสา การทํางานอยางไมคิดถึงผลประโยชน'สวนตัวแตเสียสละเพื่อประโยชน'สวนรวม การไม เอารัดเอาเปรียบ สงเสรมิ ใหผูเรียนมีประชาธิปไตย มีระเบียบวนิ ัยในทุกๆเร่ือง และรูจักเคารพใหเกียรติกันและ กนั ปลกู ฝbงใหผูเรียนมคี วามขยนั คือ ความตั้งใจเพียรพยายามทําหนาท่กี ารงานอยางตอเน่ืองสมํ่าเสมอ สอนให ผูเรียนรจู ักประหยัด เกบ็ ออม ถนอมใชทรัพย'สิน ไมฟุpมเฟqอย มีวินัย ยึดม่ันในระเบียบ แบบแผน ขอบังคับและ ขอปฏิบัติ มที ัง้ วนิ ยั ในตนเองและวินัยตอสังคม รูปภาพ

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 27 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 28 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 29 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 30 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 31 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 32 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 33 สายงานการสอน

แบบประเมินผลการปฏบิ ัตงิ านของขาราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา 34 สายงานการสอน 3 ดานการพัฒนาตนเองและพฒั นาวชิ าชพี โดยพิจารณาจากการพฒั นาตนเองและการพัฒนาวิชาชีพ (คะแนนเต็ม ๑๐) ๓.๑ การพฒั นาตนเองเพ่ือใหมีความรู ความสามารถ ทักษะดวยวิธีการตาB งๆ อยาB งเหมาะสม ขาพเจาศึกษาคนควาหาความรู มุงมั่นพัฒนาตนเอง แสวงหาความรูเก่ียวกับวิชาชีพใหมๆและ แสวงหาโอกาสพัฒนาตนเองดวยวิธีการท่ีหลากหลาย เชน การเขารวมประชุม/สัมมนาการศึกษาดูงาน การ คนควาดวยตนเองและการแลกเปล่ยี นเรียนรกู บั เพอื่ นรวมงาน รูปภาพ

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 35 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 36 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 37 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 38 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 39 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 40 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงานของขาราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา 41 สายงานการสอน 4 งานอ่ืน ๆ ที่ไดรับมอบหมาย (คะแนนเตม็ ๕ คะแนน) มีความรูความเขาใจภาระงานของสถานศกึ ษาเกย่ี วกบั งานบริหารท่ัวไปหรอื งานบรหิ ารวชิ าการ หรอื งานกิจการนักเรียน หรืองานบริหารงบประมาณหรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมีสวนรวมปฏบิ ตั งิ านที่ ไดรบั มอบหมายไดอยางเหมาะสม ขาพเจามคี วามกระตือรือรนในการทํางานที่ไดรบั มอบหมายจากผบู ังคบั บญั ชา เพื่อใหงานสําเร็จลลุ วง ไปไดดวยดี ขาพเจาตองศึกษาหาความรดู วยตนเองเพ่ือเสริมความสะดวกในการทํางานใหงานมีคณุ ภาพ งานท่ีไดรบั มอบหมาย 1.กลุมอํานวยการ - งานขอมูลสารสนเทศ/รายงานขอมูล - งานนเิ ทศภายในติดตามประเมินผล - งานประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา 2. กลมุ งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย - การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน - งานกิจการนักศึกษา - งานการศึกษาตอเน่ือง (การเรยี นรูตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง) 3. กลมุ งานภาคีเครือขายและกกิ ารพเิ ศษ - งานภาคเี ครือขาย 4. งานสงเสริมคุณธรรมจริยธรรม 5. กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต 6. ปฏิบัตหิ นาที่ครปู ระจํากลุม ขาพเจาเขารวมกิจกรรมทางวชิ าการขององคก' รโดยปฏิบัติงานในหนาท่ีท่ีไดรับมอบหมายใหบังเกดิ ผลสําเร็จและทนั เวลาตามที่กําหนด ตลอดจนสงเสริมพัฒนางานวชิ าการใหดีย่งิ ๆข้ึน เพ่ือสงผลใหผเู รยี นและ ผรู บั บริการไดมีคุณภาพและประสิทธภิ าพสงู สดุ รปู ภาพ

แบบประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงานของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 42 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 43 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 44 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 45 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 46 สายงานการสอน

แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 47 สายงานการสอน

แบบประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของขาราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา 48 ตอนที่ ๒ การประเมนิ กาสรายปงฏานิบกตั าิตรสนอในนการรกั ษาวนิ ยั คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี (30 คะแนน) 1. มคี วามซอื่ สัตย5 สุจริต รกั ษาประโยชนส5 Bวนรวม ไมอB าศัยหรือยินยอมใหผูอื่นใชอาํ นาจและหนาท่ีของ ตนเพือ่ แสวงหาประโยชน5 (คะแนนเต็ม ๕ คะแนน) ขาพเจาไดปฏบิ ตั ิตนมวี ินยั และรักษาวนิ ัยของทางราชการ ดังนี้ ๑. ปฏิบตั ิหนาทร่ี าชการดวยความซื่อสตั ย'สุจริต และเท่ียงธรรม ไมเอารดั เอาเปรียบผูอ่ืน ๒. ไมอาศยั และยอมใหผูอื่นอาศัยอาํ นาจหนาท่ีราชการ แสวงหาผลประโยชนแ' กตนเองหรอื ผอู นื่ ๓. สนบั สนนุ นโยบายของรัฐบาลปbจจุบนั และนโยบายของสถานศึกษา โดยตง้ั ใจศกึ ษาขอมูลเพ่ือใหเป`น คนรอบรูเก่ยี วกบั นโยบายตาง ๆ และปฏิบัตหิ นาทรี่ าชการ ตามกฎหมาย ระเบยี บของทางราชการ กฎ ระเบียบ ของสถานศกึ ษา เพือ่ ใหเกดิ ผลดีกบั ผูเรยี นและองคก' ร ๔. ไมเคยละท้ิง ทอดท้ิงและไมประมาทเลินเลอในหนาท่ีราชการ อันเป`นเหตุใหเกิดความเสียหายแก ทางราชการอยางรายแรง รูปภาพ การปฏบิ ัติตนตามกฎ ระเบียบ หลกั เกณฑ&ทเ่ี กย่ี วของกับความเป)นขาราชการ

แบบประเมินผลการปฏิบตั ิงานของขาราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 49 สายงานการสอน 2. การปฏบิ ตั ิตามระเบียบ กฎหมาย นโยบาย และคาํ ส่งั ของผูบงั คับบัญชา (คะแนนเตม็ ๕ คะแนน) ขาพเจาปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ' โดยการยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดีงามของสังคม เป`นแบบอยางที่ดี โดยขาพเจาไดปฏิบัติตามทุกคําสั่งและ หนาท่ีอนื่ ๆ ทีไ่ ดรบั มอบหมายอยางเตม็ ความสามารถ ๑. มีความซ่อื สตั ย'สจุ รติ ไมไมพดู เทจ็ ซ่อื สัตยต' อผบู งั คับบญั ชา ผใู ตบงั คับบัญชาและเพอื่ นรวมงาน ๒. มีความรับผิดชอบ ต้ังใจทํางานทุกอยางท่ีไดรับมอบหมาย เพื่อใหงานมีประสิทธิภาพและเกิด ประสิทธิผล ๓. เคารพในสิทธิของผูอ่ืน รับฟbงความคิดเห็นของผูอ่ืน โดยถือคติท่ีวาประโยชน'สวนรวม ยอมมากอน ประโยชน'สวนตนเสมอ ๔. มีความตรงตอเวลาโดยเขาสอนตามตารางสอน และสงงานตรงตามทไ่ี ดรับมอบหมายทันเวลา ๕. มีความเช่ือมัน่ ในตนเองในการทํางานและการปฏบิ ตั ติ น และมีความกลาแสดงออกอยางสรางสรรค' รปู ภาพ ประกาศรับสมัครนักศึกษา รับสมัครนกั ศึกษา จดั กระบวนการเรยี นการสอน