แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาการบัญชีต้นทุนเบื้องต้น

ง. เดบติ เงนิ ประกันสงั คมคา งจา ย XX เครดิต เงนิ สมทบกองทนุ ประกนั สังคม XX จ. ขอ ก. และ ง. ถกู 11. ขอความตอไปน้ี ขอใดกลาวไวอยา งถกู ตองเกี่ยวกับบญั ชคี า แรงทางตรง (ความรคู วามจาํ ) ก. ตัวอยางคาแรงงานทางตรง ไดแก เงินเดอื น ผคู วบคุมงาน ข. คาแรงงานทางตรง กบั คา แรงงานทางออม มลี ักษณะคลายกนั ค. คา แรงงานทางตรงเปนตน ทุนผลิตภัณฑสินคาซ่งึ มคี วามสัมพนั ธโ ดยตรงกับรายจา ยทเ่ี กดิ ขึน้ ง. คาแรงงานทางตรง คือคาแรงงานของคนงานซ่ึงทําการเปล่ียนสภาพหรือประกอบวัตถุดบิ ขึ้นเปน ผลติ ภณั ฑ จ. คาแรงงานทางตรง คอื คาแรงงานของพนกั งานขาย 12.มีบตั รคาแรงงานคนงานผลิตสนิ คา คางจา ย 50,000 บาท จะตองหักภาษเี งนิ ได 10% และเงินสะสม 5% จะบันทึกบัญชที างดานเครดติ ตามขอใด (การประเมนิ คา) ฉ. ภาษีเงนิ ได 5,000.– เงินสะสม 2,500.– คาแรงงานคา งจา ย 42,500.– ช. ภาษีเงินได 5,000.– เงนิ สะสม 2,500.– คา แรงงาน 42,500.– ซ. ภาษเี งินไดหัก ณ ทีจ่ าย 5,000.– เงนิ สะสม 2,500.– คาแรงงานคางจา ย 42,500.– ฌ. ภาษีเงนิ ไดหัก ณ ทจี่ าย 5,000.– เงนิ สะสม 2,500.– คา แรงงาน 42,500.– ญ. ภาษีเงินไดห ัก ณ ท่ีจา ย 5,000.– เงนิ สะสม 2,500.– 13.เม่อื กิจการจา ยเช็คใหสําหรบั คา แรงงานหัวหนา ควบคมุ งานในแผนกตา ง ๆ จะบนั ทึกบัญชตี ามขอใด (การวเิ คราะห) ฉ. เดบิตบัญชคี า แรงงาน เครดิตบญั ชีธนาคาร ช. เดบติ บัญชีคาแรงงานทางตรง เครดิตบัญชีธนาคาร ซ. เดบิตบัญชีคา แรงงานทางออม เครดิตบัญชธี นาคาร ฌ. เดบติ บัญชีคาแรงงานหัวหนา เครดติ บัญชธี นาคาร ญ. เดบติ บญั ชคี า แรงงานทางตรง เครดิตบญั ชีเงินเดอื น 14 เมื่อกิจการปรับปรุงบัญชีเกี่ยวกับคาแรงงานในวันสิ้นงวดบัญชีท้ังคาแรงงานทางตรงและทางออมจะบันทึก บัญชีทางดานเครดิตตดิ ตามขอใด (การสังเคราะห) ฉ. คาแรงงานคา งจา ย ช. คาแรงงานทางตรง คาแรงงานทางออม ซ. คาแรงงานทางตรงคางจาย ฌ. คาแรงงานทางออมคา งจา ย ญ. คา แรงงานทางคางรับ 15 เม่ือสิ้นงวดบัญชีมีคาแรงงานที่ทําการผลิตคางจาย 50,000 บาท จะบันทึกบัญชีดานเดบิตตามขอใด (การ วิเคราะห) ข. คาแรงงานคา งจา ย ข. คาแรงงานทางออม ค. คา แรงงาน ง. คา แรงงานทางตรงคางจาย

ง. คา แรงงานทางตรง 16.นายขยัน การงาน ทํางานในโรงงานแหงหน่ึงไดรับคาจางปกติในอัตรา 20 บาทตอชั่วโมง และมีเวลา ทาํ งานปกตติ ั้งแตวันจันทรถึงวันศกุ รเ วลา 8.00–17.00 น. (พักกลางวัน 1 ช่วั โมง) และทาํ งานลวงเวลา ในวัน เสารตั้งแตเวลา 10.00–17.00 น. อยากทราบวานายขยัน การงาน จะไดรับคาแรงงานขั้นตนสัปดาหละเทาไร(การ สงั เคราะห) ก. 800 บาท ข. 860 บาท ค. 880 บาท ง. 1,090 บาท จ. 850 บาท 17จา ยคา แรงงานใหคนงาน 30,000 บาท เปน คาแรงงานปกติ 28,000 บาท คาลว งเวลา 2,000 บาท โดย หั ก ภาษี ณ ท่ีจาย 10% เงินประกันสังคม 5% อยากทราบวากิจการตองจายเงินคนงานเปนจํานวนเทาไร (การ สงั เคราะห) ก. 22,500 บาท ข. 23,800 บาท ค. 25,500 บาท ง. 26,000 บาท จ. 28,000 บาท 18 นางบญุ ตา พาโชค เปน พนักงานตัดเย็บเสอ้ื ผาของโรงงานผลิตเส้ือผาสาํ เร็จรปู แหงหนึง่ ไดร ับคา แรง เดือน ละ 12,000 บาท โดยหักภาษี ณ ทจ่ี า ย 5% เงินประกันสังคม 5% กจิ การจะบันทึกบัญชอี ยา งไร (การประเมนิ คา) ก. เดบิต คาแรงงาน 12,000 10,800 เครดิต คา แรงงานคางจา ย 600 ภาษเี งินไดหัก ณ ทจ่ี า ย 12,000 600 เงินประกนั สังคมคางจา ย 600 10,800 ข. เดบติ คา แรงงาน 10,800 600 เงนิ ประกันสังคมจายสมทบ 10,800 เครดติ คาแรงงานคางจาย 1,200 ภาษเี งนิ ไดหัก ณ ทีจ่ าย 10,800 เงนิ ประกนั สังคมคา งจา ย 600 ค. เดบติ คาแรงงาน 10,800 เครดติ คา แรงงานคา งจาย 600 ง. เดบิต คาแรงงาน เงนิ ประกนั สงั คมจา ยสมทบ เครดิต คา แรงงานคา งจาย ภาษีเงินไดห ัก ณ ท่จี าย จ. เดบิต คา แรงงาน 13,200 12,000 เครดิต คาแรงงานคา งจาย

ภาษเี งินไดหัก ณ ทจ่ี าย 600 เงินประกนั สังคมคา งจาย 600 19 จายคาแรงงานใหคน งาน 60,000 บาท เปนคาแรงงานปกติ 56,000 บาท คาลวงเวลา 4,000 บาท เงินประกันสังคม 5% หักภาษี ณ ที่จาย 10% อยากทราบวากิจการตองจายเงินคนงานเปนจํานวนเทาไร (การ สังเคราะห) ก. 45,000 บาท ข. 47,000 บาท ค. 48,000 บาท ง. 51,000 บาท จ. 66,600 บาท 20โรงงานทอผาแ หงหนึ่ งคิดคาแร งใ หคน งานจําน วน 40,000 บาท โดยหักภาษี ณ ท่ีจาย 5% เงิน ประกันสงั คม 5% กจิ การจะบนั ทกึ บัญชีเกย่ี วกบั คาแรงงานอยา งไร (การประเมินคา ) ก. เดบติ คา แรงงาน 40,000 เครดติ คา แรงงานคา งจาย 40,000 ข. เดบติ คาแรงงาน 40,000 เครดติ คาแรงงานคา งจาย 36,000 ภาษีเงนิ ไดหัก ณ ท่ีจา ย 2,000 เงนิ ประกันสังคมคา งจา ย 2,000 ค. เดบิต คาแรงงาน 42,000 เงนิ ประกันสงั คมจา ยสมทบ 2,000 เครดติ คา แรงงานคางจา ย 40,000 ภาษเี งินไดห ัก ณ ทจ่ี า ย 2,000 เงนิ ประกนั สังคมคา งจา ย 2,000 ง. เดบติ คาแรงงาน 42,000 เงนิ ประกนั สงั คมจายสมทบ 2,100 เครดิต คา แรงงานคางจาย 40,000 ภาษเี งนิ ไดหัก ณ ท่จี าย 4,100 จ. เดบติ คาแรงงาน 40,000 เงินประกันสังคมจา ยสมทบ 2,000 เครดิต คา แรงงานคา งจาย 36,000 ภาษเี งินไดหัก ณ ท่ีจา ย 2.000 เงินประกนั สังคมคา งจาย 4,000

การออกแบบการจัดการเรียนรู กลมุ สาระการเรยี นรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวชิ า การบญั ชีตนทนุ เบือ้ งตน รหสั วชิ า ง 32273 ระดับช้ัน มัธยมศกึ ษาปที่ 5 จดั ทําโดย นางสาวกรแกว โอภาสสวุ คนธ ตําแหนง พนักงานราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 ตาํ บลชา งเคง่ิ อาํ เภอแมแจม จังหวัดเชียงใหม สํานักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ สาํ นกั งานการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร คาํ อธิบายรายวิชา รายวชิ า การบัญชีตนทนุ เบ้ืองตน รหัสวิชา ง 32273 ชั้น มธั ยมศึกษาปท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 1 ปการศกึ ษา 2562 เวลา 80 ชัว่ โมง จํานวน 2 หนว ยกติ คาํ อธบิ ายรายวิชา

ศกึ ษาและปฏิบัติเก่ียวกบั ลกั ษณะของกิจการผลติ เปรียบเทยี บกบั กจิ การซ้ือขายสนิ คา องคป ระกอบของตนทุน การผลิต การรับจายวตั ถดุ ิบ การบนั ทึกรายการเกย่ี วกบั แรงงาน ชว่ั โมงทํางาน อตั ราคา แรง คาลวงเวลา เงนิ ประกันสังคม ภาษีเงินไดบุคคลธรรมดาหกั ณ ทจ่ี าย รายการหักตา ง ๆ คาใชจา ยการผลิต การบนั ทึกรายการเก่ียวกับวัตถดุ บิ ตามวธิ ี บัญชสี ินคา คงเหลือแบบส้ินงวด และวิธีการบญั ชีสนิ คาคงเหลอื แบบตอเนื่อง ตนทุนการผลติ การคํานวณตน ทนุ สินคา ที่ ผลติ เสรจ็ กระดาษทําการ รายการปรับปรงุ ปดบญั ชี และการจัดทํางบตนทนุ ผลิต ตวั ชว้ี ดั /ผลการเรยี นรู 1.มคี วามเขาใจหลกั การ และกระบวนการปฏบิ ัตงิ านบญั ชีของกจิ การประเภทธรุ กจิ อุตสาหกรรม 2.มีทกั ษะปฏิบตั งิ านบัญชตี ามหลกั การบญั ชีทีร่ บั รองทั่วไป สําหรับกจิ การประเภทธุรกิจอุตสาหกรรม มีกจิ นสิ ัย มีระเบยี บ ละเอียดรอบคอบ ซ่ือสตั ย มีวนิ ยั ตรงตอเวลา และมเี จตคตทิ ี่ดีตอวชิ าชพี บัญชี รวมท้ังหมด 2 ตวั ชี้วดั /ผลการเรยี นรู *** หมายเหตุ - ตวั ชี้วัด (รายวิชาพื้นฐาน) - ผลการเรยี นรู (รายวิชาเพม่ิ เตมิ )

หนว ยท่ี 10 การออกแบบหน การปด บญั ชี รายวชิ า การบัญชตี นทุนเบ้ือ จํานวน 8 ชวั่ โมง : 10 คะแนน ระดับช้ันมัธยมศึกษาปท ี่ 5 ภาค หน ลกั ษณะของกิจการผลิตเปรีย จํานวน 4 ช หนว ยท่ี 9 วิชาการบญั ชีต กระดาษทาํ การและงบการเงิน จํานวน 8 จาํ นวน 8 ชว่ั โมง : 10 คะแนน หนว ยที่ 8 การปรบั ปรุงบญั ชี จาํ นวน 8 ช่ัวโมง : 10 คะแนน หนว ยท่ี 7 หนว ตนทนุ การผลิตและงบตน ทนุ ผลติ คาใชจ า จาํ นวน 12 ช่ัวโมง : 10 คะแนน จาํ นวน 8 ชัว่

นว ยการเรียนรู หนว ยที่ 2 องตน รหสั วิชา ง 32273 องคประกอบของตนทนุ การผลติ คเรียนท่ี 1 ปการศกึ ษา 2562 จาํ นวน 4 ชั่วโมง : 10 คะแนน นว ยท่ี 1 ยบเทยี บกับกิจการซ้ือขายสินคา หนว ยท่ี 3 ชั่วโมง : 10 คะแนน การรบั จา ยวัตถดุ บิ จํานวน 8 ช่ัวโมง : 10 คะแนน ตนทุนเบอื้ งตน 80 ช่วั โมง หนว ยท่ี 4 การบันทกึ รายการวัตถุดิบ จํานวน 8 ชว่ั โมง : 10 คะแนน วยที่ 6 หนว ยที่ 5 ายการผลิต การบนั ทกึ รายการเกย่ี วกบั คา แรงงานและรายการหักตางๆ วโมง : 10 คะแนน จาํ นวน 8 ช่ัวโมง : 10 คะแนน

การออกแบบ รายวิชา การบัญชตี น ทุนเ ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปท ่ี 5 ภ หนว ยการเรยี นรทู ่ี 1 หนว ย คาใชจา ยก จาํ นวน 8 ชัว่ โม 1.อธิบายความหมายของคาใชจ ายการผลิตได 2.บอกประเภทของคา ใชจ า ยการผลติ ได จาํ นวน 4 ชวั่ โมง

บหนวยการเรยี นรู เบอื้ งตน รหสั วิชา ง 32273 ภาคเรยี นท่ี 1 ปก ารศกึ ษา 2562 เร่ือง คาใชจายการผลติ ยท่ี 2 การผลติ มง : 10 คะแนน 3.บนั ทึกบญั ชเี ก่ียวกบั คา ใชจา ยการผลิตได 4.คดิ คาใชจา ยในการผลิตเขาเปน ตนทุนผลติ ภณั ฑได จาํ นวน 4 ชั่วโมง

แผนการจัดการเรียนรู หนว ยการเรียนรูที่ 6 เรอ่ื ง คาใชจ ายการผลิต แผนจัดการเรียนรูท่ี 8 เรอื่ ง คา ใชจ ายการผลิต รายวชิ า การบญั ชีตนทนุ เบอ้ื งตน รหัสวชิ า ง 32273 ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปท ี่ 5 ภาคเรียนท่ี 1 ปก ารศึกษา 2562 น้ําหนักเวลาเรยี น 2 (นน./นก.) เวลาเรยี น 4 ช่ัวโมง/สปั ดาห เวลาที่ใชใ นการจดั กิจกรรมการเรียนรู 4 ชวั่ โมง .......................................................................................................................................................... 1. สาระสําคัญ (ความเขาใจทีค่ งทน) คา ใชจ า ยการผลติ เปนคาใชจา ยตางๆ ท่เี กิดขึ้นในการผลติ สนิ คา เพ่ือใหก ระบวนการผลิตเปน ไปอยา งตอ เน่อื ง โดย ไมร วมถงึ วัตถดุ ิบทางตรงและคา ใชจา ยทางตรง ซ่งึ คาใชจา ยการผลติ ถือเปนตนทนุ ทางออม และเปนสวนหนึ่งของตนทุน การผลติ 2. มาตรฐานการเรียนรู/ ตัวชี้วัดชน้ั ป/ผลการเรยี นร/ู เปา หมายการเรียนรู ผลการเรยี นรู 1. อธบิ ายความหมายของคาใชจ ายการผลติ ได 2. บอกประเภทของคา ใชจายการผลติ ได 3. สาระการเรยี นรู 3.1 เนือ้ หาสาระหลกั : Knowledge 1. อธบิ ายความหมายของคา ใชจ ายการผลิต 2. บอกประเภทของคาใชจา ยการผลติ 3.2 ทกั ษะ/กระบวนการ : Process 1. อธบิ ายความหมายของคาใชจ ายการผลิตได 2. บอกประเภทของคา ใชจ า ยการผลติ ได 3.3 คุณลักษณะทพ่ี ึงประสงค : Attitude 1. ความรบั ผิดชอบ 2. ความสนใจใฝรู 4. สมรรถนะสําคญั ของนกั เรยี น 1. ความสามารถในการคดิ 2. ความสามารถในการแกปญหา 3. ความสามารถในการใชทักษะชวี ติ

5. คุณลกั ษณะของวชิ า 1. ความรับผดิ ชอบ 2. ความเชอื่ มัน่ ในตนเอง 3. ความสนใจใฝรู 6. คณุ ลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค 1. ใฝเ รียนรู 2. มุง ม่นั ในการทํางาน 7. ชนิ้ งาน/ภาระงาน - ใบงาน เรอื่ ง คาใชจ า ยการผลติ 8. กิจกรรมการเรยี นรู (จัดกิจกรรมการเรียนรโู ดยใชก ระบวนการใด แสดงตามข้ันตอน : เวลาท่ีใช 4 ชั่วโมง - ขน้ั นาํ เขาสูบ ทเรียน/ขน้ั ต้ังคําถาม (ชัว่ โมง 1-4) 1. ครูกลา วถึงคาใชจา ยการผลติ (Manufacturing Overhead/Overhead) หมายถงึ คาใชจ า ยตางๆ ท่ีเกดิ ขึ้นใน การผลิตสนิ คา เพ่ือใหกระบวนการผลติ เปนไปอยา งตอเนอ่ื ง ซ่ึงไมรวมถึงวัตถดุ บิ ทางตรงและคาแรงงานทางตรง คาใชจ าย ในการผลติ นน้ั ถือเปนตนทุนทางออม (Indirect Cost) และเปนสว นหนงึ่ ของตนทนุ การผลิต อาจเรียกอีกอยา งหน่งึ วา โสหยุ การผลิต (Manufacturing Burden) 2. ครแู นะนาํ ใหผเู รียนศกึ ษาคนควา จากแหลง ขอมลู ท่ีทนั สมัยตา งๆ เพอ่ื ใหผ ูเ รยี นไดมีความรทู ีแ่ ทจ ริงไมสบั สนตอ การเปล่ยี นแปลงตา งๆ ทเ่ี กดิ ขน้ึ ในปจจุบนั 3. ครแู จงผลการเรียนรูท่ีคาดหวังและใหผเู รยี นสรางองคความรูตลอดจนการสรา งโครงสรา งทางความคดิ ไดดว ย ตนเองเพ่ือนําไปสูการแกป ญ หาไดแ ละแกป ญ หาเปน - ข้นั สอน 4. ครแู ละผูเรยี นใชเ ทคนคิ การจดั การเรียนรูแ บบอภิปรายความหมายของคา ใชจ า ยการผลิต และประเภทของ คา ใชจา ยการผลติ โดยใชส อื่ แผนใสและสือ่ PowerPoint มาประกอบ 5. ผเู รียนยกตวั อยา งคา ใชจายการผลติ 20 ชนดิ 6. ครูและผเู รียนสาธิตการคาํ นวณวสั ดโุ รงงานใชไ ป และการคาํ นวณคาตัดจําหนายสิทธิบัตรจะใชวธิ เี สนตรง 7. ครูและผเู รียนแสดงการสาธิตการบันทึกบัญชีเกย่ี วกบั สทิ ธิบัตร ดงั น้ี - เมื่อมีการซือ้ สทิ ธิบัตร จะบันทกึ บญั ชดี งั นี้ เดบติ สทิ ธิบตั ร XX เครดติ เงินสด/เจา หน้ี XX - เมอ่ื มีการตัดบญั ชี หรอื ตดั จําหนายเปน คาใชจาย จะบันทึกบัญชดี ังน้ี เดบิต สิทธบิ ัตรตัดบญั ช(ี ตัดจําหนา ย) XX XX เครดิต สิทธิบตั ร - หรอื ในวันสิน้ งวดบญั ชี จะบันทกึ รายการปรับปรงุ คา ตัดจาํ หนายสทิ ธบิ ัตร ไดด งั น้ี เดบิต คาตดั จําหนาย-สทิ ธิบัตร XX เครดิต คาตัดจําหนา ยสะสม-สทิ ธบิ ัตร XX หมายเหตุ บัญชีสิทธิบัตรถือเปน บญั ชปี ระเภทสินทรพั ยไมห มุนเวยี นสวนบัญชีคา ตดั จําหนา ยสะสม-สิทธบิ ัตร จดั เปน บัญชีปรบั มลู คา สนิ ทรัพย โดยแสดงเปนรายการหักจากบัญชีสทิ ธบิ ตั ร จะแสดงในงบแสดงฐานะการเงิน สวนบญั ชี สทิ ธิบตั รตดั บัญชี (ตดั จาํ หนา ย) จดั เปน บญั ชปี ระเภทคาใชจายในการผลิต จะแสดงในงบตนทุนผลิต

8. ครเู นน การจะเรยี นรปู รัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ผูเรียนตองมีความรูพื้นฐานเก่ียวของกับการบรหิ ารจดั การ ทรพั ยากรท่มี ีอยูอ ยา งจาํ กัดเพื่อใหมนุษยด าํ รงชีวิตในระดับบคุ คล ครอบครวั ชุมชน ประเทศ ไปจนถึงระดับโลกอยางมี คณุ ภาพ และประสทิ ธิภาพเพ่ือสนองความตองการของสังคมทุกระดบั ใหส ามารถดาํ รงชวี ิตอยไู ดอยางพอเพียงและมี ความสขุ บนพน้ื ฐานของทางสายกลางและความไมป ระมาท โดยคาํ นงึ ถงึ ความพอประมาณ ความมีเหตผุ ล และการสราง ภมู ิคมุ กันในตัว ตลอดจนใชค วามรู และคุณธรรม เปน พน้ื ฐานในการดาํ รงชวี ติ ใหอยูไดอยางมน่ั คงและยงั่ ยนื ตามปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง - ขน้ั สรุป 9. สรปุ โดยวธิ สี ุมใหผ เู รียนตอบคาํ ถาม และทาํ ประเมนิ ผลการเรียนรู แบบทดสอบและใบงาน 10. ผเู รยี นฝก ปฏบิ ัตคิ ํานวณ และบนั ทึกบญั ชี เพ่ือใหเ กดิ ความชํานาญในการนาํ ไปใชไ ดจริง 9. สอ่ื การเรยี นการสอน / แหลงเรียนรู จาํ นวน สภาพการใชส อื่ รายการส่ือ 1 ขอ หนังสือเรียน 1.ใบงาน เรอ่ื ง คา ใชจา ยการผลติ 10. การวดั ผลและประเมินผล เปาหมาย หลกั ฐานการเรยี นรู วธิ ีวดั ประเด็น/ การเรียนรู ชนิ้ งาน/ภาระงาน ตรวจสอบใบงาน เครือ่ งมอื วดั ฯ เกณฑการให 1. อธบิ ายความหมาย ใบงานคาใชจา ยการ คะแนน ของคา ใชจ า ยการผลิตได ผลิต -ใบงาน สามารถคํานวณ 2. บอกประเภทของ คา ใชจา ยการผลติ ได เงนิ ประกนั ได ถกู ตองได 5 คะแนน 11. การบูรณาการตามจดุ เนน ของโรงเรียน หลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ ครู ผเู รยี น พอเพยี ง พอดดี า นเทคโนโลยี พอดดี านจติ ใจ 15. ความพอประมาณ รูจ ักใชเ ทคโนโลยีมาผลิตสือ่ ท่ีเหมาะสม และสอดคลองเน้ือหาเปน ประโยชนต อ ผเู รียน มีจติ สํานกึ ทดี่ ี เอ้อื อาทร ประนีประนอม นกึ ถงึ ประโยชน สว นรวม/กลมุ

16. ความมีเหตผุ ล ยึดถอื การประกอบอาชพี ดว ยความ ไมหยดุ นง่ิ ท่ีหาหนทางในชวี ิต หลดุ พน ถกู ตอง สุจรติ แมจ ะตกอยใู นภาวะขาด จากความทุกขยาก (การคนหาคําตอบ 17. มีภูมคิ มุ กนั ในตัวท่ดี ี แคลน ในการดาํ รงชวี ติ เพ่อื ใหหลุดพนจากความไมรู) ส่งิ แวดลอม ภมู ปิ ญญา : มีความรู รอบคอบ และ ภูมิปญ ญา : มคี วามรู รอบคอบ และ งานและพลังงาน ระมัดระวงั ระมัดระวงั สรา งสรรค - การเลือกใชอ ยา งถูกวธิ ี - การอนรุ ักษส งิ่ แวดลอม ครู ผูเรียน งานและพลังงาน งานและพลังงาน - การเลอื กใชอยา งถูกวธิ ี/ เทคนิค - ยกตวั อยางการใชอ ุปกรณ/ วธิ ีการ เคร่ืองใชไฟฟาอยางถูกวิธี - กระบวนการการอนรุ กั ษ - แสนอแนะแนวทางอนรุ ักษ สง่ิ แวดลอม ส่ิงแวดลอม ลงช่ือ..................................................ผสู อน (นางสาวกรแกว โอภาสสวุ คนธ)

ใบงาน เรอ่ื ง คาใชจ ายการผลิต คาํ ช้ีแจง : จงพิจารณาบัญชตี อ ไปนวี้ า เปน ประเภทใด รายการ คา แรง รายการ รายการ รายการ รายการ คา แรง คา แรง คา แรง คาแรง 1. นา้ํ มนั หลอ ลื่น 2 คา จางผคู วบคุมเครื่องจกั ร 3. คาเส่ือมราคาเคร่ืองจกั รโรงงาน 4. คา เชาโรงงาน 5. คา น้าํ คา ไฟฟาโรงงาน 6. คา ประกันอคั คีภยั โรงงาน 7. วสั ดุทําความสะอาดโรงงาน 8. คาแรงคนงานเย็บผา ในโรงงานเสอื้ ผา สําเรจ็ รูป 9. คาเช้อื เพลงิ 10. สทิ ธบิ ตั รตดั จาํ หนาย เฉลย ใบงาน เร่อื ง คา ใชจายการผลติ คาํ ชแ้ี จง : จงพจิ ารณาบัญชีตอไปนี้วาเปนประเภทใด รายการ คาแรง รายการ รายการ รายการ รายการ 1. นํา้ มันหลอลนื่ คาแรง คา แรง คา แรง คา แรง 2 คาจางผูค วบคุมเคร่ืองจักร 3. คา เสื่อมราคาเครื่องจกั รโรงงาน / / / 4. คาเชา โรงงาน / 5. คา นาํ้ คา ไฟฟาโรงงาน / / 6. คาประกันอคั คภี ยั โรงงาน / / 7. วัสดทุ ําความสะอาดโรงงาน 8. คาแรงคนงานเย็บผา ในโรงงานเสอ้ื ผา / สําเร็จรปู 9. คา เช้ือเพลงิ

10. สิทธบิ ตั รตัดจําหนาย / แผนการจดั การเรยี นรู หนวยการเรียนรูท ี่ 6 เรื่อง คาใชจายการผลิต แผนจดั การเรียนรทู ่ี 9 เร่ือง คา ใชจายการผลิต รายวชิ า การบัญชีตนทนุ เบือ้ งตน รหสั วิชา ง 32273 ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปท ี่ 5 ภาคเรยี นที่ 1 ปก ารศึกษา 2562 นา้ํ หนกั เวลาเรยี น 2 (นน./นก.) เวลาเรยี น 4 ชั่วโมง/สปั ดาห เวลาที่ใชในการจัดกิจกรรมการเรียนรู 4 ช่ัวโมง .......................................................................................................................................................... 1. สาระสําคัญ (ความเขา ใจที่คงทน) คาใชจายการผลิตเปนคาใชจ ายตางๆ ท่ีเกิดขน้ึ ในการผลิตสินคา เพื่อใหก ระบวนการผลิตเปนไปอยา งตอเน่อื ง โดย ไมร วมถึงวัตถุดิบทางตรงและคา ใชจ ายทางตรง ซง่ึ คา ใชจายการผลติ ถอื เปนตน ทุนทางออม และเปน สว นหนง่ึ ของตนทนุ การผลิต 2. มาตรฐานการเรยี นรู/ ตัวช้ีวดั ชั้นป/ ผลการเรยี นรู/เปา หมายการเรยี นรู ผลการเรียนรู 1. บันทกึ บัญชเี กี่ยวกบั คาใชจ ายการผลิตได 2. คิดคา ใชจา ยในการผลิตเขา เปน ตน ทนุ ผลติ ภัณฑได 3. สาระการเรียนรู 3.1 เนอื้ หาสาระหลกั : Knowledge 1. บันทกึ บญั ชีเกี่ยวกบั คาใชจายการผลติ 2. คิดคา ใชจา ยในการผลติ เขา เปนตนทนุ ผลติ ภัณฑ 3.2 ทกั ษะ/กระบวนการ : Process 1. บนั ทึกบัญชเี กีย่ วกบั คาใชจ ายการผลติ ได 2. คิดคาใชจ ายในการผลิตเขา เปนตน ทุนผลิตภัณฑไ ด 3.3 คณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค : Attitude 1. ความรับผดิ ชอบ 2. ความสนใจใฝรู 4. สมรรถนะสาํ คญั ของนักเรียน 1. ความสามารถในการคิด 2. ความสามารถในการแกปญหา 3. ความสามารถในการใชท ักษะชีวติ

5. คณุ ลักษณะของวิชา 1. ความรบั ผดิ ชอบ 2. ความเช่อื ม่ันในตนเอง 3. ความสนใจใฝรู 6. คณุ ลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค 1. ใฝเ รยี นรู 2. มุงมั่นในการทํางาน 7. ชน้ิ งาน/ภาระงาน - แบบฝกหดั หนวยท่ี 6 เร่ือง คาใชจายการผลติ 8. กจิ กรรมการเรียนรู (จัดกิจกรรมการเรยี นรโู ดยใชก ระบวนการใด แสดงตามขั้นตอน : เวลาทใี่ ช 4 ช่วั โมง - ขัน้ นําเขา สบู ทเรียน/ขัน้ ตั้งคาํ ถาม (ช่ัวโมง 1-4) 1. ครแู ละผเู รยี นทบทวนคาใชจ า ยการผลติ และประเภทของคาใชจา ยการผลติ รวมทั้งการคาํ นวณและบันทึก บญั ชีทเี่ กย่ี วขอ ง โดยคา ใชจ า ยการผลติ ถอื เปน คาใชจ ายของกจิ การอตุ สาหกรรม การบันทกึ บญั ชีเหมือนกบั คาใชจ ายอน่ื ๆ คอื เดบติ คาใชจ า ยการผลิตตางๆ XX เครดติ เงินสด/ธนาคาร/บญั ชที ่ีปรบั ปรุงตา งๆ XX 2.ผูเรียนชวยกนั วเิ คราะหว าคาใชจายในการผลิตไดแกบ ัญชีใดบา ง - ขน้ั สอน 3. ครูและผูเรยี นอธบิ ายและสาธติ การบนั ทึกบัญชเี ก่ียวกับคาใชจ ายการผลิต คาใชจา ยการผลิต โดยทัว่ ไปจะมีการบนั ทกึ บัญชีอยู 2 วิธี ดงั นี้ 3.1 การบันทึกบัญชีแบบสนิ้ งวด (Periodic Method) 3.2 การบนั ทกึ บัญชแี บบตอเนอื่ ง (Perpetual Method หลักการบันทึกบัญชเี กีย่ วกบั คา ใชจายการผลิต (บางสว น) มีดังน้ี รายการ แบบสิ้นงวด (Periodic Method) แบบตอเน่ือง (Perpetual Method) 4.ผเู รียนบนั ทึกบญั ชีเก่ียวกับคาใชจายการผลติ แบบสนิ้ งวด (Periodic Method) และบนั ทึกบญั ชีเกยี่ วกบั คาใชจ า ยการผลิตแบบตอเนื่อง (Perpetual Method) ตามโจทยท่ีครกู าํ หนดให 5.ครูและผเู รียนใชเทคนิคการจดั การเรยี นรูแบบสาธิตเก่ียวกบั การคิดคา ใชจา ยการผลติ เขา เปนตนทุนผลติ ภณั ฑ โดยการคาํ นวณ และบนั ทึกบญั ชี โดยบนั ทึกรายการในสมุดรายวนั ทัว่ ไปวธิ สี นิ คา คงเหลือแบบตอเนือ่ ง (Perpetual Inventory Method) และผานรายการไปบัญชีแยกประเภทสินคา คงเหลือ ตนทุนขาย และคา ใชจายการผลิต 6.ครเู นนการพ่ึงตนเองเปน หลักการของเศรษฐกิจพอเพยี ง การพง่ึ ตนเองทําใหค รอบครัวพอมีพอกิน พ่ึงตนเองคอื ทาํ กิจกรรมในครัวเรือนเอง มีกําลังเทาไรก็ทําเทาน้ัน ใชแรงงานในครวั เรือน ไมต องจางแรงงานภายนอก แนวทางการ พ่งึ ตนเองอีกอยางหน่งึ คือ การลดรายจายและการเพม่ิ รายได การลดรายจายทาํ ไดอยางงา ย ดวยการทาํ บัญชรี ายรบั - รายจายในครวั เรือน

- ขัน้ สรปุ 7.ครูและผเู รียนสรุปโดยการคํานวณ และบนั ทึกบัญชเี กยี่ วกับคา ใชจ ายการผลิต การคดิ คาใชจ ายการผลติ เขา เปน ตน ทุนผลติ ภัณฑ โดยการฝกทกั ษะ และใช Power Point เปน สือ่ ประกอบ 8.ผเู รียนทาํ แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู โดยใหส ลับกันตรวจ และครูเฉลยลงในแผน ใสหนา ชน้ั เรียน และทาํ แบบ ฝกปฏิบัติทา ยหนว ยเพื่อฝก ทักษะใหเ กดิ ความรูความเขาใจในการนําไปประยุกตใ ชใ นชีวติ ประจาํ วนั 9.ผเู รยี นทาํ ใบงาน แบบฝกปฏิบตั ิ และแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู 9. สื่อการเรียนการสอน / แหลง เรยี นรู จาํ นวน สภาพการใชส่อื รายการสือ่ 1 ขอ หนงั สือเรียน 1.แบบฝก หัด เรอื่ ง คาใชจายการผลิต 10. การวัดผลและประเมนิ ผล เปาหมาย หลกั ฐานการเรยี นรู วิธวี ดั ประเดน็ / การเรียนรู ชน้ิ งาน/ภาระงาน ตรวจสอบใบงาน เครื่องมอื วัดฯ เกณฑการให ใบงานคาใชจ า ยการ 1. บนั ทึกบญั ชเี ก่ยี วกบั ผลติ คะแนน คา ใชจายการผลติ ได -ใบงาน สามารถคาํ นวณ 2. คดิ คา ใชจายในการ ผลิตเขาเปน ตนทุน เงนิ ประกันได ผลิตภณั ฑไ ด ถูกตองได 5 คะแนน 11. การบรู ณาการตามจุดเนน ของโรงเรียน หลักปรัชญาเศรษฐกิจ ครู ผเู รียน พอเพียง พอดดี านเทคโนโลยี พอดีดา นจติ ใจ 1. ความพอประมาณ รูจกั ใชเ ทคโนโลยมี าผลติ ส่อื ทีเ่ หมาะสม และสอดคลองเนื้อหาเปน ประโยชนตอ ผูเรยี น มีจิตสํานกึ ท่ีดี เอือ้ อาทร ประนีประนอม นกึ ถงึ ประโยชน สว นรวม/กลมุ

2. ความมเี หตุผล ยดึ ถอื การประกอบอาชีพดว ยความ ไมห ยดุ นง่ิ ที่หาหนทางในชีวิต หลุดพน ถูกตอง สจุ ริต แมจะตกอยใู นภาวะขาด จากความทุกขยาก (การคน หาคําตอบ 3. มภี ูมคิ ุมกนั ในตัวทด่ี ี แคลน ในการดํารงชวี ติ เพอื่ ใหหลดุ พนจากความไมรู) สงิ่ แวดลอม ภมู ปิ ญญา : มคี วามรู รอบคอบ และ ภมู ิปญ ญา : มคี วามรู รอบคอบ และ งานและพลังงาน ระมัดระวัง ระมัดระวัง สรา งสรรค - การเลอื กใชอ ยางถกู วธิ ี - การอนรุ ักษสงิ่ แวดลอม ครู ผูเรยี น งานและพลังงาน งานและพลังงาน - การเลือกใชอยา งถูกวธิ ี/ เทคนคิ - ยกตัวอยางการใชอ ปุ กรณ/ วิธกี าร เคร่ืองใชไฟฟาอยา งถูกวธิ ี - กระบวนการการอนุรักษ - แสนอแนะแนวทางอนุรกั ษ ส่ิงแวดลอ ม ส่งิ แวดลอ ม ลงช่อื ..................................................ผสู อน (นางสาวกรแกว โอภาสสุวคนธ)

แบบฝกหัดหนวยที่ 6 เรอื่ ง คา ใชจ า ยการผลติ ขอ 1 ใหน ักเรียนบันทกึ บัญชีแบบสน้ิ งวด (Periodic Method) ในสมุดรายวันท่วั ไป มรี ายการทเ่ี กิดขน้ึ ดังนี้ 2557 เดือน พ.ค. 1 ซ้ือวตั ถุดบิ เปนเงนิ เชอื่ 85,000 บาทภาษมี ูลคา เพ่ิม 7% 4 จา ยคาขนสง เขา 1,500 บาท 6 สงคืนวตั ถดุ บิ ชาํ รุด 6,000 บาท 11 จา ยชําระหน้ีใหเจา หนไี้ ดสว นลด 2% 15 จา ยคาแรงงานทางออม 16,700 เงินเดือนผคู วบคุมงาน 14,400 คา ใชจายเบ็ดเตล็ด โรงงาน 500 คา ไฟฟาโรงงาน6,400 เปน เงินสด 38,448 บาท 30 จา ยคางานทางตรง 55,000 บาท เงนิ สมทบประกนั สงั คม 2,000 บาท และหกั ภาษี เงนิ ได หกั ณ ท่จี า ย 2,750 บาท เงนิ ประกนั สงั คมคา งจาย 4,000 บาท ม.ิ ย. 7 นําสง ภาษเี งนิ ไดบคุ คลธรรมดาหกั ณ ที่จาย 15 นําสงเงนิ ประกนั สงั คม พ.ศ. 2557 รายการ สมุดรายวันท่ัวไป เครดิต เดือน วนั ที่ เลขที่ เดบิต บัญชี

เฉลย แบบฝก หัดหนวยท่ี 6 เร่อื ง คา ใชจายการผลติ ขอ 1 ใหน กั เรียนบันทึกบัญชีแบบสน้ิ งวด (Periodic Method) ในสมุดรายวันทัว่ ไป สมดุ รายวันท่วั ไป พ.ศ. 2557 รายการ เลขที่ เดบิต เครดิต เดือน วนั ที่ บัญชี พ.ค. 1 ซ้อื วัตถดุ ิบ 85,000 ภาษีซือ้ 5,950 เจา หน้ีการคา 90,950 ซ้ือวตั ถดุ ิบเปนเงนิ เชอ่ื ภาษมี ลู คา เพิ่ม 7% 4 คาขนสงเขา 1,500

เงนิ สด 6,420 1,500 จายคาขนสงเขา 84,530 6,000 6 เจาหนกี้ ารคา 420 สงคืน 82,950 ภาษซี ้อื 1,580 สง คนื วัตถดุ ิบเน่ืองจากชํารุด 11 เจา หนี้การคา 16,700 38,448 เงินสด 14,400 สว นลดรบั จา ยชําระหนแ้ี ละไดร ับสวนลด 2 % 500 ตามเง่ือนไข 6,400 15 คาแรงทางออม เงนิ เดือนผคู วบคุมงาน 448 คาใชจายเบ็ดเตล็ดโรงงาน คาไฟฟาโรงงาน 55,000 ภาษซี ้อื 2,000 เงนิ สด จายคาใชจ ายในการผลิต 50,250 30 คาแรงงานทางตรง 2,750 เงินสมทบประกันสังคม(40,000* 4,000 5%) เงินสด 2,750 ภาษีเงินไดฯหัก ณ ทีจ่ าย 2,750 เงนิ ประกนั สงั คมคางจาย จา ยคาแรงทางตรงหักภาษี ณ ทีจ่ าย 4,000 และหักเงินสมทบประกนั สังคม 4,000 มิ.ย. 7 ภาษเี งินไดบ ุคคลธรรมดา หกั ณ ที่ จาย เงินฝากธนาคาร นําสง ภาษเี งินไดบุคคลธรรมดาหัก ณ ทจ่ี า ย 15 เงนิ สมทบประกันสังคมคา งจา ย เงินฝากธนาคาร นําสงเงนิ ประกันสังคม

การออกแบบการจัดการเรียนรู กลมุ สาระการเรียนรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวชิ า การบญั ชีตน ทุนเบือ้ งตน รหสั วิชา ง 32273 ระดับช้ัน มัธยมศึกษาปที่ 5 จัดทาํ โดย นางสาวกรแกว โอภาสสวุ คนธ ตาํ แหนง พนกั งานราชการ

โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 ตําบลชา งเคงิ่ อาํ เภอแมแจม จงั หวัดเชียงใหม สาํ นักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สาํ นกั งานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ คาํ อธิบายรายวิชา รายวชิ า การบญั ชีตน ทุนเบือ้ งตน รหสั วิชา ง 32273 ช้ัน มธั ยมศึกษาปท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 1 ปก ารศึกษา 2562 เวลา 80 ชัว่ โมง จาํ นวน 2 หนว ยกิต คําอธิบายรายวิชา ศกึ ษาและปฏบิ ตั ิเก่ยี วกบั ลักษณะของกิจการผลติ เปรยี บเทยี บกับกจิ การซ้ือขายสินคา องคประกอบของตน ทนุ การผลติ การรบั จายวตั ถุดบิ การบนั ทกึ รายการเกี่ยวกับแรงงาน ชว่ั โมงทํางาน อัตราคาแรง คาลว งเวลา เงินประกันสังคม ภาษีเงนิ ไดบ ุคคลธรรมดาหัก ณ ทจ่ี าย รายการหกั ตา ง ๆ คาใชจายการผลติ การบันทึกรายการเกยี่ วกับวตั ถุดิบตามวิธี บญั ชสี นิ คา คงเหลอื แบบสน้ิ งวด และวธิ ีการบญั ชสี ินคาคงเหลอื แบบตอเน่อื ง ตนทุนการผลิต การคาํ นวณตน ทนุ สนิ คาท่ี ผลติ เสร็จ กระดาษทําการ รายการปรบั ปรุงปดบัญชี และการจดั ทาํ งบตนทุนผลติ ตัวช้ีวดั /ผลการเรยี นรู 1.มีความเขาใจหลกั การ และกระบวนการปฏบิ ัติงานบญั ชีของกจิ การประเภทธรุ กิจอุตสาหกรรม 2.มที กั ษะปฏิบตั งิ านบัญชีตามหลักการบัญชีที่รบั รองทั่วไป สาํ หรับกิจการประเภทธุรกิจอุตสาหกรรม มกี จิ นิสัย มรี ะเบยี บ ละเอียดรอบคอบ ซือ่ สัตย มวี นิ ัยตรงตอเวลา และมเี จตคติท่ีดตี อวชิ าชีพบญั ชี รวมท้ังหมด 2 ตวั ช้ีวดั /ผลการเรยี นรู *** หมายเหตุ - ตวั ชี้วดั (รายวชิ าพ้นื ฐาน) - ผลการเรยี นรู (รายวชิ าเพ่มิ เติม)



หนว ยท่ี 10 การออกแบบหน การปดบัญชี รายวชิ า การบัญชตี นทุนเบ้ือ จาํ นวน 8 ชว่ั โมง : 10 คะแนน ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปท ่ี 5 ภาค หน ลกั ษณะของกิจการผลติ เปรีย จาํ นวน 4 ช หนว ยที่ 9 วชิ าการบัญชีต กระดาษทาํ การและงบการเงิน จํานวน 8 จาํ นวน 8 ช่วั โมง : 10 คะแนน หนว ยท่ี 8 การปรับปรงุ บัญชี จาํ นวน 8 ชั่วโมง : 10 คะแนน หนวยท่ี 7 หนว ตน ทุนการผลิตและงบตน ทุนผลิต คา ใชจ า จาํ นวน 8 ชั่วโมง : 10 คะแนน จาํ นวน 8 ชัว่

นว ยการเรียนรู หนว ยที่ 2 องตน รหสั วิชา ง 32273 องคประกอบของตนทนุ การผลติ คเรียนท่ี 1 ปการศกึ ษา 2562 จาํ นวน 4 ชั่วโมง : 10 คะแนน นว ยท่ี 1 ยบเทยี บกับกิจการซ้ือขายสินคา หนว ยท่ี 3 ชั่วโมง : 10 คะแนน การรบั จา ยวัตถดุ บิ จํานวน 8 ช่ัวโมง : 10 คะแนน ตนทุนเบอื้ งตน 80 ช่วั โมง หนว ยท่ี 4 การบันทกึ รายการวัตถุดิบ จํานวน 8 ชว่ั โมง : 10 คะแนน วยที่ 6 หนว ยที่ 5 ายการผลิต การบนั ทกึ รายการเกย่ี วกบั คา แรงงานและรายการหักตางๆ วโมง : 10 คะแนน จาํ นวน 8 ช่ัวโมง : 10 คะแนน

การออกแบบ รายวชิ า การบญั ชตี นทุนเ ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปที่ 5 ภ หนวยการเรยี นรทู ่ี 7 เรือ่ ง ต 1.อธิบายความหมายของตนทุนการผลิต 2.อธิบายสนิ คาคงเหลือของกจิ การอุตสาหกรรม 3.คํานวณตน ทุนสนิ คา คงเหลือ จํานวน 4 ช่วั โมง หนว ย ตนทนุ การผลติ แล จํานวน 8 ชัว่ โม

บหนวยการเรียนรู เบื้องตน รหสั วิชา ง 32273 ภาคเรียนท่ี 1 ปการศกึ ษา 2562 ตนทุนการผลติ และงบตน ทนุ ผลิต 4.คํานวณตนทุนการผลิตของกิจการอุตสาหกรรม 5.คาํ นวณตน ทนุ สนิ คา สาํ เร็จรูปได 6.จดั ทํางบตน ทุนผลติ ได จํานวน 4 ชวั่ โมง ยที่ 7 ละงบตน ทุนผลติ มง : 10 คะแนน

แผนการจัดการเรียนรู หนว ยการเรยี นรูที่ 7 เร่ือง ตนทุนการผลิตและงบตนทุนผลิต แผนจดั การเรยี นรทู ่ี 10 เรือ่ ง ตนทนุ การผลิตและงบตน ทนุ ผลิต รายวิชา การบัญชีตน ทนุ เบ้อื งตน รหสั วชิ า ง 32273 ระดับช้ันมัธยมศึกษาปท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 1 ปการศกึ ษา 2562 นา้ํ หนักเวลาเรยี น 2 (นน./นก.) เวลาเรียน 4 ชั่วโมง/สปั ดาห เวลาทีใ่ ชใ นการจัดกิจกรรมการเรยี นรู 4 ชวั่ โมง .......................................................................................................................................................... 1. สาระสําคัญ (ความเขาใจที่คงทน) สํ า ห รั บ ก า ร ผ ลิ ต สิ น ค า ข อ ง กิ จ ก า ร อุ ต ส า ห ก ร ร ม น้ั น จ ะ มี สิ น ค า ท่ี เ กิ ด ขึ้ น 2 ลั ก ษ ณ ะ คื อ สินคาสําเร็จรูป และสินคาระหวางผลิต องคประกอบของตนทุนการผลิตประกอบดวย วัตถุดิบทางตรง คาแรงทางตรง และคา ใชจา ยการผลิต สนิ คาคงเหลือในธรุ กิจการผลติ ประกอบดวย สินคา สําเรจ็ รูปคงเหลอื วัตถดุ ิบคงเหลือ งานระหวาง ทําคงเหลือ (สินคาระหวางผลิต) และวัสดุโรงงาน โดยจะจัดทํางบตนทุนการผลิตเพื่อแสดงการคํานวณตนทุนสินคา สําเร็จรปู 2. มาตรฐานการเรยี นร/ู ตัวช้ีวดั ช้ันป/ผลการเรยี นรู/เปา หมายการเรียนรู ผลการเรียนรู 1. อธิบายความหมายของตน ทุนการผลติ ได 2. อธิบายสนิ คา คงเหลือของกิจการอตุ สาหกรรมได 3. คาํ นวณตน ทุนสนิ คา คงเหลือได 3. สาระการเรยี นรู 3.1 เนอื้ หาสาระหลกั : Knowledge 1. อธิบายความหมายของตน ทุนการผลิตได 2. อธิบายสินคา คงเหลือของกิจการอุตสาหกรรมได 3. คํานวณตน ทุนสนิ คา คงเหลือได 3.2 ทกั ษะ/กระบวนการ : Process 1. อธิบายความหมายของตน ทุนการผลิตได 2. อธบิ ายสินคาคงเหลือของกิจการอตุ สาหกรรมได 3. คํานวณตน ทุนสินคา คงเหลือได 3.3 คณุ ลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค : Attitude 1. ความรับผดิ ชอบ 2. ความสนใจใฝรู 4. สมรรถนะสําคญั ของนักเรยี น 1. ความสามารถในการคิด 2. ความสามารถในการแกปญหา 3. ความสามารถในการใชท ักษะชีวิต

5. คณุ ลกั ษณะของวชิ า 1. ความรบั ผดิ ชอบ 2. ความเชอื่ มนั่ ในตนเอง 3. ความสนใจใฝรู 6. คุณลกั ษณะที่พึงประสงค 1. ใฝเ รยี นรู 2. มุง ม่นั ในการทํางาน 7. ชน้ิ งาน/ภาระงาน - แบบฝก หดั เร่อื ง ตนทนุ การผลิตและงบตน ทนุ ผลิต 8. กจิ กรรมการเรียนรู (จัดกิจกรรมการเรียนรูโดยใชก ระบวนการใด แสดงตามขน้ั ตอน : เวลาท่ีใช 4 ชั่วโมง - ข้นั นําเขา สบู ทเรยี น/ขน้ั ต้ังคําถาม (ชว่ั โมง 1-4) 1. ครกู ลา วถงึ ตน ทุนการผลติ หมายถงึ จาํ นวนเงนิ คาใชจ ายตา งๆ ทีเ่ กดิ ขนึ้ ในการแปรสภาพวัตถดุ ิบตามขัน้ ตอน ตา งๆ จนกลายเปน สินคา สําเร็จรูป และพรอมทจี่ ะขายใหแกผูบริโภคได ซึ่งประกอบดวยคาใชจ า ย 3 ประเภท คือ 1.1 วัตถดุ บิ ทางตรงใชไ ป 1.2 คาแรงงานทางตรง 1.3 คาใชจายการผลิต 2. ผูเรียนยกตัวอยางบัญชีที่เก่ียวของกับตนทนุ การผลิตทเี่ คยศึกษามาบา งแลว ในลกั ษณะตางๆ - ข้ันสอน 3. ครูอธบิ ายความหมายของตน ทุนการผลติ โดยใชสื่อ Power Point ประกอบ 4. ครูและผูเรยี นอธบิ ายสินคาคงเหลอื ของกิจการอุตสาหกรรม ตามมาตรฐานการบัญชีฉบับที่ 2 เรือ่ ง สินคา คงเหลือ ไดใหคาํ นยิ ามคาํ วา “สินคาคงเหลือ” หมายถงึ สินทรพั ย ซ่งึ มลี ักษณะใดลกั ษณะหน่ึง ดงั ตอไปนี้ 4.1.ถอื ไวเ พ่ือขาย ตามลกั ษณะการประกอบธุรกิจตามปกติของกจิ การ 4.2.อยใู นระหวางกระบวนการผลิต เพือ่ ใหเ ปน สินคา สําเรจ็ รปู เพอ่ื ขาย 4.3.อยใู นรูปของวัตถดุ ิบ หรือวัสดุท่มี ไี วเ พื่อใชใ นกระบวนการผลิตสินคา หรอื ใหบรกิ าร 5. ครบู อกประเภทของสนิ คาคงเหลอื ประกอบดว ย 1) สนิ คาสําเรจ็ รปู 2) งานระหวางทํา/สนิ คา ระหวางผลติ 3) วตั ถดุ ิบ 4) วสั ดโุ รงงาน

6. ครแู ละผเู รยี นใชเ ทคนิคการจดั การเรยี นรแู บบสาธิตในการคํานวณตนทุนสนิ คาคงเหลือ โดยการคํานวณตนทุน สินคา คงเหลือตามมาตรฐานการบญั ชี และ International Accounting Standard หรือ IAS จึงแบง ออกเปน 4 วธิ ี ดังน้ี 6.1 วิธรี าคาเจาะจง 6.2 วธิ ีเขา กอน-ออกกอน 6.3 วธิ ถี วั เฉล่ียถว งนํา้ หนกั 6.4 วิธีถัวเฉล่ียเคล่ือนไหว หรือเคลื่อนที่ 7. ผเู รยี นแสดงการคาํ นวณตนทุนสนิ คา คงเหลือวธิ ี Perpetual Inventory System และการคํานวณตน ทุน สนิ คา คงเหลอื วธิ ี Periodic Inventory System 8.ครูและผเู รียนแสดงการคํานวณตน ทุนสินคา คงเหลือ โดยการคํานวณตนทนุ สินคาคงเหลอื มี 3 วิธคี ือ 1) วิธีราคาเจาะจง วิธีนี้ เหมาะสําหรบั สนิ คา ทมี่ ีปริมาณไมมาก และไมอ าจสบั เปล่ยี นกนั ได หรือเปน สนิ คา ท่ีผลิตข้นึ และแยกตา งหากไว สําหรับโครงการหนึง่ โครงการใดโดยเฉพาะ การเลอื กใชว ธิ นี ้ีทาํ ใหท ราบราคาทุนท่ี แทจริงของสนิ คา แตละรายการ เน่ืองจากการนาํ สินคา ไปใชจะเปน ลักษณะทส่ี นิ คา ทีท่ ราบตนทนุ อยางชดั เจน 2) วิธีเขากอน-ออกกอน วิธีน้เี หมาะสาํ หรบั สินคา ที่มีปริมาณมาก หรอื สินคาที่มีลักษณะการนําไปใชในลกั ษณะคลายคลงึ กันหรือใกลเ คยี งกนั หรือสบั เปลย่ี นกันได การเลือกใชว ธิ นี ้ีทาํ ให ทราบราคาทนุ ทใี่ กลเคียงกับความเปนจรงิ ในปจจุบัน เนือ่ งจากการนําสินคาไปใชจะเปนลกั ษณะทีส่ นิ คา ที่ซ้ือเขา มากอน จะถูกนําไปใชกอ น ดงั น้นั สินคาคงเหลือจะเปนสินคา ทซี่ อ้ื มาครั้งหลัง ๆ 3) วธิ ีถัวเฉล่ยี ถวงนํา้ หนัก วิธนี ้ีเหมาะสําหรบั สนิ คาทม่ี ีปริมาณมาก หรอื สินคา ท่ีมลี ักษณะการนาํ ไปใชในลักษณะคลายคลึงกนั หรือใกลเ คียงกนั หรือสับเปลยี่ นกนั ได คลา ยกบั วธิ ีเขา กอน-ออก กอ น การเลือกใชวธิ นี ้ที าํ ใหท ราบราคาทนุ ถัวเฉล่ีย ราคาทุนจะสูงหรือตา่ํ ข้ึนอยูกับตนทุนการซ้อื หรือการผลติ ในแตละครัง้ วธิ นี ีใ้ ชกบั กิจการท่ีใชวิธบี นั ทึกบญั ชสี ินคา แบบส้ินงวด 9. ครแู ละผเู รยี นแสดงรายการสินคา คงเหลือของกิจการผลติ ในงบการเงิน โดยสินคา คงเหลอื ไมวา จะเปน ของกจิ การประเภทใด ถือเปนสนิ ทรพั ยหมนุ เวียน (Current Assets) สาํ หรบั กิจการผลิต สนิ คา คงเหลือ 10. ครูแสดงสินคา คงเหลือของกิจการอุตสาหกรรมในงบแสดงฐานะการเงิน และเปดโอกาสใหผเู รยี นทุกคนรวม อภิปราย ซักถามและแสดงขอคดิ เห็น 11. ครูเนน ใหผ ูเรียนจัดทาํ บัญชคี รัวเรอื น หรอื บัญชีรายรับรายจา ยน้ี ไมใชเปน แตเ พยี งการจดบนั ทึก รายการตา งๆ ท่ีเปนเงินเทาน้ัน แตย ังเปน การสรางความสามัคคภี ายในครอบครวั รูจกั ชว ยเหลอื แบงปน กันในสงั คม มีการ เรยี นรูซ งึ่ กันและกนั ซ่ึงเกดิ จากประสบการณต างๆ ทีไ่ ดรับจากการจดบนั ทึกขอมลู ทเี่ ปน ประโยชน ทาํ ใหป ระชาชนทุกคน รูจักการบริหารจดั การดานการเงินและการวางแผนการทํางานทุกอยา งเพื่อใหบรรลุเปา หมายได การทําบญั ชีครัวเรอื นทํา ใหค รอบครวั มคี วามสขุ ใชชีวติ โดยยดึ หลักความพอเพยี ง มเี หตุมีผล รจู ักพึ่งพาตนเอง มีความพอประมาณ การเงินมสี ภาพ คลอง รูจ ักการเกบ็ ออม ทุกคนรูถงึ แหลงทม่ี าของรายรับและการใชไปของคาใชจา ยในแตล ะวันสามารถนาํ ขอมูลการใช จายมาวางแผนบรหิ ารการเงินในอนาคตได - ข้นั สรปุ 12. ผเู รยี นสรุปความหมายของตนทนุ การผลติ และสินคาคงเหลือของกิจการอตุ สาหกรรม โดยการถามตอบเปน รายบุคคล และเปน กลุม และแสดงการคํานวณตนทุนสินคาคงเหลือ 13. ผเู รยี นทาํ แบบทดสอบ แบบประเมินผลการเรียนรู และใบงาน 9. ส่อื การเรียนการสอน / แหลงเรียนรู

รายการส่อื จํานวน สภาพการใชส ือ่ 1 แบบฝกหัด เรอื่ ง ตนทุนการผลิตและงบตน ทนุ ผลติ 2 ขอ หนังสอื เรียน 10. การวัดผลและประเมนิ ผล เปาหมาย หลักฐานการเรียนรู วธิ ีวดั เครอ่ื งมือวัดฯ ประเด็น/ การเรียนรู ช้นิ งาน/ภาระงาน ตรวจสอบ -แบบฝกหดั เกณฑการให แบบฝกหัด 1. อธบิ ายความหมายของ แบบฝก หดั ตนทุนการ คะแนน ผลติ และงบตนทนุ ผลิต สามารถคํานวณ ตน ทนุ การผลิตได เงินประกันได ถกู ตองได 5 2. อธิบายสนิ คาคงเหลือ คะแนน ของกิจการอตุ สาหกรรมได 3. คาํ นวณตนทนุ สินคา คงเหลือได 11. การบรู ณาการตามจดุ เนน ของโรงเรยี น หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจ ครู ผูเรยี น พอเพียง พอดีดานเทคโนโลยี พอดีดานจติ ใจ 18. ความพอประมาณ รูจกั ใชเ ทคโนโลยมี าผลิตสื่อท่เี หมาะสม และสอดคลอ งเน้ือหาเปน ประโยชนตอ ผเู รยี น มจี ติ สํานึกทีด่ ี เออ้ื อาทร ประนปี ระนอม นึกถงึ ประโยชน สวนรวม/กลมุ 19. ความมีเหตผุ ล ยดึ ถือการประกอบอาชีพดว ยความ ไมหยุดน่ิงท่หี าหนทางในชวี ติ หลุดพน ถูกตอง สจุ รติ แมจะตกอยูในภาวะขาด จากความทุกขยาก (การคน หาคําตอบ แคลน ในการดาํ รงชีวติ เพ่อื ใหห ลุดพนจากความไมรู) 20. มีภมู ิคุมกันในตวั ทด่ี ี ภูมปิ ญ ญา : มคี วามรู รอบคอบ และ ภูมปิ ญญา : มคี วามรู รอบคอบ และ ระมดั ระวัง ระมัดระวัง สรางสรรค

สิ่งแวดลอม ครู ผเู รียน งานและพลังงาน งานและพลังงาน งานและพลังงาน - การเลือกใชอ ยางถกู วิธี - การเลือกใชอ ยางถูกวธิ /ี เทคนิค - ยกตวั อยา งการใชอุปกรณ/ - การอนุรักษส่งิ แวดลอม วิธีการ เครอื่ งใชไฟฟา อยา งถูกวธิ ี - กระบวนการการอนรุ ักษ - แสนอแนะแนวทางอนุรักษ สิง่ แวดลอ ม สิง่ แวดลอ ม ลงช่อื ..................................................ผสู อน (นางสาวกรแกว โอภาสสวุ คนธ)

เฉลย แบบฝกหดั หนว ยท่ี 7 ขอ 1 ใหทาํ 1.1 คํานวณหาตนทุนวตั ถุดิบตามวิธี FIFO ยอดยกมา 1 มี.ค. 500 หนว ย หนว ยละ 30 บาท ซ้ือวตั ถุดิบ 5 เม.ย. 300 หนวย หนวยละ 20 บาท วตั ถุดบิ คงเหลอื 5 เม.ย. 300 หนวยๆ ละ 20 บาท 1 เม.ย. 200 หนว ย หนว ยละ 30 บาท 1.2 การคํานวณตน ทุนวัตถุดิบตามวธิ ถี ัวเฉล่ีย (Weighted Average) ยอดยกมา 1 เม.ย. 500 หนวย หนว ยละ 30 บาท ซอ้ื ครง้ั ท่ี 15 เม.ย. 300 หนวย หนวยละ 20 บาท วตั ถุดิบคงเหลือ 500 x 26.25 ขอ 2 ใหค ํานวณหาตน ทุนการผลิต 55,000 วัตถุดบิ คงเหลอื ตนป 70,000 ซอื้ วัตถุดิบ 2,500 คาขนสง เขา 1,500 สว นลดรบั 42,000 วตั ถุดิบคงเหลอื ปลายป 35,000 คา แรงทางตรง 8,750 คาใชจายในการผลิต (35,000x1/4) 127,750 ตน ทนุ การผลิต

เฉลย แบบฝก หดั หนว ยท่ี 7 ขอ 1 1.1 การคํานวณตนทนุ วตั ถดุ ิบตามวิธี FIFO = = หนว ย:บาท ยอดยกมา 1 มี.ค. 500 หนว ย หนว ยละ 30 บาท = = 15,000 บวก ซื้อวัตถดุ ิบ 5 เม.ย. 300 หนวย หนวยละ 20 บาท = 6,000 = 6,000 21,000 วตั ถุดิบท่ีมีอยูท ้งั สน้ิ = 6,000 12,000 หกั วตั ถดุ บิ คงเหลือ 5 เม.ย. 300 หนว ยๆ ละ 20 บาท 9,000 1 เม.ย. 200 หนวย หนว ยละ 30 บาท ตนทนุ วัตถุดบิ 1.2 การคํานวณตน ทุนวตั ถุดบิ ตามวธิ ถี ัวเฉลยี่ (Weighted Average) 15,000 ยอดยกมา 1 เม.ย. 500 หนวย หนวยละ 30 บาท = 6,000 บวก ซ้ือครงั้ ที่ 15 เม.ย. 300 หนว ย หนว ยละ 20 บาท = 21,000 วัตถุดบิ ทีม่ ีอยทู ้ังสนิ้ = 13,125 หัก วัตถดุ ิบคงเหลือ 500 x 26.25 (21,000/800) = 7,875 ตน ทนุ วตั ถุดิบ = ขอ 2 การคาํ นวณตน ทุนการผลติ 70,000 55,000 วตั ถดุ ิบคงเหลอื ตนป 2,500 71,000 ซ้อื วตั ถุดิบ 72,500 126,000 บวก คาขนสง เขา 1,500 42,000 หกั สว นลดรับ 84,000 วัตถุดิบทีม่ ีอยูท้ังสิน้ 35,000 หกั วัตถุดิบคงเหลือปลายป 8,750 วตั ถดุ บิ ท่ีใชไ ปในการผลติ 127,750 คาแรงทางตรง คา ใชจ า ยในการผลติ (35,000x1/4) ตน ทุนการผลิต

แผนการจดั การเรียนรู หนว ยการเรียนรทู ่ี 7 เรอ่ื ง ตน ทนุ การผลิตและงบตนทนุ ผลติ แผนจัดการเรยี นรทู ี่ 11 เรื่อง ตนทุนการผลติ และงบตน ทนุ ผลติ รายวชิ า การบญั ชตี น ทุนเบอื้ งตน รหสั วชิ า ง 32273 ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปที่ 5 ภาคเรียนท่ี 1 ปก ารศึกษา 2562 น้ําหนกั เวลาเรียน 2 (นน./นก.) เวลาเรียน 4 ช่ัวโมง/สัปดาห เวลาที่ใชในการจัดกจิ กรรมการเรียนรู 4 ช่วั โมง .......................................................................................................................................................... 1. สาระสาํ คัญ (ความเขาใจที่คงทน) สํ า ห รั บ ก า ร ผ ลิ ต สิ น ค า ข อ ง กิ จ ก า ร อุ ต ส า ห ก ร ร ม นั้ น จ ะ มี สิ น ค า ที่ เ กิ ด ขึ้ น 2 ลั ก ษ ณ ะ คื อ สินคาสําเร็จรูป และสินคาระหวางผลิต องคประกอบของตนทุนการผลิตประกอบดวย วัตถุดิบทางตรง คาแรงทางตรง และคาใชจ า ยการผลิต สนิ คา คงเหลอื ในธรุ กจิ การผลิตประกอบดว ย สินคาสาํ เร็จรปู คงเหลอื วตั ถดุ บิ คงเหลือ งานระหวา ง ทําคงเหลือ (สินคาระหวางผลิต) และวัสดุโรงงาน โดยจะจัดทํางบตนทุนการผลิตเพ่ือแสดงการคํานวณตนทุนสินคา สาํ เร็จรูป 2. มาตรฐานการเรียนรู/ตวั ชี้วัดชั้นป/ ผลการเรียนร/ู เปา หมายการเรียนรู ผลการเรยี นรู 1. คํานวณตน ทนุ การผลติ ของกิจการอตุ สาหกรรมได 2. คํานวณตนทนุ สินคา สาํ เร็จรปู ได 3. จัดทํางบตน ทนุ ผลติ ได 3. สาระการเรียนรู 3.1 เน้ือหาสาระหลกั : Knowledge 1. คํานวณตน ทนุ การผลิตของกิจการอตุ สาหกรรม 2. คาํ นวณตน ทุนสินคาสําเรจ็ รูป 3. จัดทํางบตนทุนผลติ 3.2 ทกั ษะ/กระบวนการ : Process 1. คํานวณตนทุนการผลิตของกิจการอตุ สาหกรรมได 2. คาํ นวณตนทุนสนิ คา สําเร็จรปู ได 3. จดั ทํางบตน ทนุ ผลิตได 3.3 คณุ ลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค : Attitude 1. ความรบั ผิดชอบ 2. ความสนใจใฝรู 4. สมรรถนะสําคญั ของนกั เรยี น

1. ความสามารถในการคดิ 2. ความสามารถในการแกป ญหา 3. ความสามารถในการใชท ักษะชวี ิต 5. คุณลักษณะของวิชา 1. ความรับผดิ ชอบ 2. ความเชอื่ มนั่ ในตนเอง 3. ความสนใจใฝรู 6. คุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค 1. ใฝเรยี นรู 2. มงุ มน่ั ในการทาํ งาน 7. ช้ินงาน/ภาระงาน - แบบฝกหดั หนว ยท่ี 7 เรอื่ ง ตน ทนุ การผลติ และงบตนทุนผลติ 8. กจิ กรรมการเรียนรู (จดั กิจกรรมการเรียนรโู ดยใชก ระบวนการใด แสดงตามข้นั ตอน : เวลาทใ่ี ช 4 ชัว่ โมง - ขั้นนําเขาสบู ทเรยี น/ขนั้ ตั้งคาํ ถาม (ช่วั โมง 1-4) 1.ครูสนทนากับผเู รียนวา ในวันส้นิ งวดบัญชี กิจการอุตสาหกรรมจะคาํ นวณตนทุนสนิ คา แบงเปน 3 ประเภท ไดแ ก ตนทนุ การผลติ ตนทุนสนิ คา ที่ผลติ เสร็จ และตนทนุ ขาย 2. ผเู รยี นยกตัวอยางรายการตนทนุ ผลิตทีเ่ คยศึกษามาบา ง เพอ่ื เช่อื มโยงเขา สูเนื้อหาตอ ไป - ขัน้ สอน 3. ครูและผูเรียนสาธิตการคาํ นวณตนทุนการผลิตของกจิ การอุตสาหกรรม โยตน ทุนการผลติ หมายถงึ คาใชจ าย ทั้งสิ้นที่เกิดขนึ้ ในกระบวนการผลิตสินคาในแตละงวดบญั ชี ประกอบดวยวัตถุดบิ ทางตรงใชไป คาแรงทางตรง และ คาใชจา ยการผลติ 4. ครแู ละผูเรียนสาธิตการคํานวณตนทุนสินคา สาํ เร็จรปู โดยการคาํ นวณตนทุนสินคาที่ผลิตสาํ เร็จของงวดบัญชี จะตองพิจารณาตามขอเท็จจริงที่ตรวจพบ 5. ครแู ละผูเรยี นสาธติ การคํานวณตน ทนุ ขายหรือตนทนุ สนิ คา ทีข่ าย หมายถึง ตน ทนุ ของสนิ คา สําเร็จรูปสว นท่ี ขายออกไปในระหวา งงวดบัญชี ซ่งึ สามารถคํานวณตน ทนุ ขาย 6. ครูแสดงแผนภูมิกระบวนการผลิต 7. ครูและผเู รียนแสดงการคาํ นวณตน ทุนสนิ คา สาํ เร็จรูป (Cost of finished goods) 8. ครูและผูเ รยี นแสดงการจดั ทํางบตน ทนุ ผลิต โดยงบตนทุนผลิต หมายถงึ งบท่แี สดงรายงานเกย่ี วกับวตั ถดุ ิบท่ใี ช ในการผลิต คา แรงงานทางตรง คาใชจา ยการผลติ รวมถึงสนิ คาระหวางผลิตตนงวดที่ยกมาจากงวดทผี่ า นมาเพ่ือทําการ ผลติ ตอ และสนิ คา ระหวา งผลติ ปลายงวดทย่ี ังผลติ คางอยูซ่ึงตอ งนําไปผลติ ในงวดหนาตอไป การจัดทาํ งบตน ทุนผลิตนีท้ าํ ใหทราบตน ทุนการผลติ สนิ คา ประจาํ งวด สามารถคํานวณตนทนุ สินคาตอหนว ยได และยงั ชว ยใหผูบรหิ ารกาํ หนดราคา ขายตอ หนว ยไดโดยประมาณ ทัง้ นีถ้ ือเปนการวางแผนลว งหนาไดเปน อยางดี 9.ผูเรียนจดั ทาํ งบตนทุนผลิต และคํานวณตนทนุ สนิ คา สําเร็จรปู ตอหนวย กจิ การผลิตสนิ คา 10.ครแู นะนาํ ส่ังสอนใหผเู รยี นมีความเช่อื ม่นั ในเหตผุ ล ซึ่งเปนพื้นฐานในการอยูรว มกนั และใหผูเรียน ประพฤตปิ ฏบิ ัติใหอยูใ นวยั อันควรไมค วร ไมทาํ ใหพอแมหรือผูป กครองผิดหวงั เสยี ใจ ไมป ระพฤตติ นมวั เมา หมกมนุ ในทาง เพศ และประพฤตดิ ี มีวินัยตั้งอยูในศลี 5 ทพี่ ลเมืองดีควรประพฤตปิ ฏิบัติ - ข้นั สรปุ

11.ผูเ รยี นสรปุ โดยการคํานวณตน ทุนการผลติ ของกจิ การอุตสาหกรรม คาํ นวณตนทนุ สินคา สาํ เรจ็ รปู และจดั ทํางบตนทุนผลิต และยกตัวอยางประกอบการเรยี นการสอนเพื่อใหงา ยตอความเขาใจ 12.ผเู รยี นทําแบบทดสอบ แบบประเมินผลการเรียนรู และใบงานโดยครเู ฉลยใสแ ผนใสหนา ช้ันเรยี น และให สลบั กนั ตรวจ 9. สอื่ การเรียนการสอน / แหลง เรยี นรู จาํ นวน สภาพการใชสอื่ รายการส่ือ 1 ขอ หนังสอื เรียน 1.แบบฝก หดั เร่อื ง ตนทนุ การผลิตและงบตนทนุ ผลิต 10. การวดั ผลและประเมินผล เปาหมาย หลักฐานการเรียนรู วธิ ีวัด ประเด็น/ การเรียนรู ชิ้นงาน/ภาระงาน ตรวจสอบ เคร่ืองมือวดั ฯ เกณฑก ารให แบบฝกหดั ทายหนวย แบบฝกหดั 1. คํานวณตนทนุ การ ตนทุนการผลติ และงบ คะแนน ผลติ ของกิจการ ตนทุนผลติ -แบบฝกหัด สามารถคํานวณ อุตสาหกรรมได 2. คํานวณตน ทนุ สนิ คา เงินประกนั ได สําเร็จรูปได ถกู ตองได 5 3. จดั ทาํ งบตน ทุนผลติ คะแนน ได 11. การบรู ณาการตามจดุ เนน ของโรงเรียน หลักปรชั ญาเศรษฐกิจ ครู ผเู รยี น พอเพียง พอดีดานเทคโนโลยี พอดีดานจติ ใจ 4. ความพอประมาณ รูจักใชเ ทคโนโลยมี าผลติ ส่ือท่ีเหมาะสม และสอดคลอ งเนื้อหาเปน ประโยชนตอ ผูเรยี น มจี ติ สาํ นกึ ที่ดี เออ้ื อาทร ประนปี ระนอม นึกถึงประโยชน สวนรวม/กลมุ 5. ความมเี หตุผล ยดึ ถอื การประกอบอาชีพดวยความ ไมหยดุ นง่ิ ทหี่ าหนทางในชีวติ หลุดพน ถูกตอง สจุ รติ แมจะตกอยูในภาวะขาด จากความทุกขยาก (การคนหาคําตอบ แคลน ในการดํารงชวี ิต เพ่อื ใหห ลุดพนจากความไมร ู)

6. มภี มู ิคุมกนั ในตวั ทดี่ ี ภูมปิ ญ ญา : มคี วามรู รอบคอบ และ ภมู ปิ ญ ญา : มคี วามรู รอบคอบ และ ระมดั ระวัง ระมดั ระวงั สรา งสรรค ส่ิงแวดลอม ครู ผูเรยี น งานและพลังงาน งานและพลังงาน งานและพลังงาน - การเลือกใชอยางถูกวธิ ี - การเลือกใชอยา งถูกวธิ /ี เทคนิค - ยกตัวอยา งการใชอ ปุ กรณ/ - การอนรุ ักษส ิง่ แวดลอม วิธีการ เครอื่ งใชไฟฟา อยา งถูกวิธี - กระบวนการการอนุรักษ - แสนอแนะแนวทางอนุรกั ษ ส่ิงแวดลอม สง่ิ แวดลอม ลงช่อื ..................................................ผสู อน (นางสาวกรแกว โอภาสสวุ คนธ)

แบบฝก หดั หนวยที่ 7 เรื่อง ตนทุนการผลิตและงบตน ทนุ ผลิต บริษทั ผลติ ปยุ เคมี จํากัด หนวย: บาท งบตน ทนุ ผลติ 35,000 150,000 สําหรับป ส้นิ สุดวนั ที่ 31 ธันวาคม 2557 4,000 5,000 วัตถดุ บิ ทใ่ี ชในการผลิต 70,000 149,000 วัตถุดิบคงเหลือตนงวด 6,000 8,000 ซ้ือวตั ถุดิบ 7,500 120,000 คาขนสงเขา 12,000 สงคนื วัตถุดบิ 16,000 55,000 ซ้ือสทุ ธิ 14,400 25,000 วัตถุดิบปลายงวด 15,000 คาแรงทางตรง คา ใชจายในการผลติ คาแรงทางออม คา ซอมแซมเครือ่ งจักร เงนิ เดือนหวั หนาคุมงาน เงินสมทบประกนั สงั คม คาเบยี้ ประกนั โรงงาน คาไฟฟา (18,000x80%) วสั ดุโรงงานใชไ ป (60,000-45,000) งานระหวา งทําตนงวด งานระหวา งทําปลายงวด

เฉลย แบบฝกหดั หนวยที่ 7 เรอ่ื ง ตนทนุ การผลิตและงบตน ทนุ ผลิต ใหนกั เรยี นใชข อมูลตอไปน้ใี นการจัดทํางบตนทุนการผลติ สินคา บรษิ ัทผลติ ปุยเคมี จํากดั หนว ย: บาท งบตนทนุ ผลติ 35,000 149,000 สําหรบั ป ส้ินสุดวันที่ 31 ธันวาคม 2557 184,000 วัตถุดบิ ท่ใี ชใ นการผลิต 150,000 8,000 วตั ถุดบิ คงเหลือตน งวด 4,000 176,000 ซ้ือวตั ถดุ ิบ 120,000 บวก คา ขนสง เขา 154,000 5,000 140,900 หกั สงคนื วัตถดุ บิ 70,000 436,900 ซอื้ สุทธิ 6,000 55,000 วัตถดุ บิ ที่มีอยทู ั้งสนิ้ 7,500 491,900 หกั วัตถุดบิ ปลายงวด 12,000 วัตถดุ ิบที่ใชใ นการผลิต 16,000 คา แรงทางตรง คา ใชจ ายในการผลติ 14,400 คาแรงทางออม 15,000 คา ซอมแซมเคร่ืองจกั ร เงนิ เดอื นหวั หนา คุมงาน เงนิ สมทบประกนั สังคม คา เบย้ี ประกนั โรงงาน คา ไฟฟา (18,000x80%) วสั ดุโรงงานใชไ ป (60,000-45,000) ตน ทุนผลิตทงั้ สิ้น บวก งานระหวางทาํ ตนงวด

หัก งานระหวา งทําปลายงวด 25,000 ตน ทนุ สินคาสําเร็จรูป 466,900 การออกแบบการจัดการเรียนรู กลมุ สาระการเรยี นรู การงานอาชพี และเทคโนโลยี รายวชิ า การบัญชีตน ทนุ เบ้อื งตน รหสั วิชา ง 32273 ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปท่ี 5 จดั ทาํ โดย นางสาวกรแกว โอภาสสวุ คนธ ตาํ แหนง พนักงานราชการ

โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 ตําบลชางเคงิ่ อาํ เภอแมแจม จงั หวัดเชียงใหม สาํ นักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สํานกั งานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ คาํ อธบิ ายรายวิชา รายวชิ า การบญั ชีตน ทุนเบือ้ งตน รหสั วิชา ง 32273 ช้ัน มธั ยมศึกษาปท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 1 ปก ารศึกษา 2562 เวลา 80 ชัว่ โมง จาํ นวน 2 หนว ยกิต คําอธิบายรายวิชา ศกึ ษาและปฏิบตั ิเก่ยี วกบั ลกั ษณะของกิจการผลิตเปรยี บเทียบกับกจิ การซ้ือขายสินคา องคประกอบของตน ทุน การผลติ การรบั จายวัตถุดบิ การบนั ทกึ รายการเกี่ยวกบั แรงงาน ชว่ั โมงทํางาน อัตราคาแรง คาลว งเวลา เงินประกนั สังคม ภาษีเงนิ ไดบุคคลธรรมดาหัก ณ ทจ่ี าย รายการหกั ตา ง ๆ คาใชจายการผลติ การบันทึกรายการเกยี่ วกับวตั ถุดิบตามวิธี บญั ชสี นิ คา คงเหลอื แบบสน้ิ งวด และวธิ ีการบญั ชสี ินคา คงเหลอื แบบตอเน่อื ง ตนทุนการผลิต การคาํ นวณตน ทนุ สนิ คา ท่ี ผลติ เสร็จ กระดาษทําการ รายการปรบั ปรุงปดบญั ชี และการจดั ทาํ งบตนทุนผลติ ตัวช้ีวดั /ผลการเรยี นรู 1.มีความเขา ใจหลกั การ และกระบวนการปฏบิ ตั ิงานบญั ชีของกจิ การประเภทธรุ กิจอุตสาหกรรม 2.มที กั ษะปฏบิ ตั งิ านบัญชีตามหลักการบัญชีทรี่ บั รองทั่วไป สาํ หรับกิจการประเภทธุรกิจอุตสาหกรรม มกี จิ นสิ ัย มรี ะเบยี บ ละเอียดรอบคอบ ซือ่ สัตย มวี นิ ัยตรงตอเวลา และมเี จตคติท่ีดตี อวชิ าชีพบญั ชี รวมท้ังหมด 2 ตวั ช้ีวดั /ผลการเรยี นรู *** หมายเหตุ - ตวั ชี้วดั (รายวชิ าพ้นื ฐาน) - ผลการเรยี นรู (รายวชิ าเพ่มิ เติม)



หนว ยท่ี 10 การออกแบบหน การปดบัญชี รายวชิ า การบัญชตี นทุนเบ้ือ จาํ นวน 8 ชว่ั โมง : 10 คะแนน ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปท ่ี 5 ภาค หน ลกั ษณะของกิจการผลติ เปรีย จาํ นวน 4 ช หนว ยที่ 9 วชิ าการบัญชีต กระดาษทาํ การและงบการเงิน จํานวน 8 จาํ นวน 8 ช่วั โมง : 10 คะแนน หนว ยท่ี 8 การปรับปรงุ บัญชี จาํ นวน 8 ชั่วโมง : 10 คะแนน หนวยท่ี 7 หนว ตน ทุนการผลิตและงบตน ทุนผลิต คา ใชจ า จาํ นวน 8 ชั่วโมง : 10 คะแนน จาํ นวน 8 ชัว่

นว ยการเรียนรู หนว ยที่ 2 องตน รหสั วิชา ง 32273 องคประกอบของตนทนุ การผลติ คเรียนท่ี 1 ปการศกึ ษา 2562 จาํ นวน 4 ชั่วโมง : 10 คะแนน นว ยท่ี 1 ยบเทยี บกับกิจการซ้ือขายสินคา หนว ยท่ี 3 ชั่วโมง : 10 คะแนน การรบั จา ยวัตถดุ บิ จํานวน 8 ช่ัวโมง : 10 คะแนน ตนทุนเบอื้ งตน 80 ช่วั โมง หนว ยท่ี 4 การบันทกึ รายการวัตถุดิบ จํานวน 8 ชว่ั โมง : 10 คะแนน วยที่ 6 หนว ยที่ 5 ายการผลิต การบนั ทกึ รายการเกย่ี วกบั คา แรงงานและรายการหักตางๆ วโมง : 10 คะแนน จาํ นวน 8 ช่ัวโมง : 10 คะแนน

การออกแบบ รายวิชา การบัญชตี นทนุ เ ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปท ่ี 5 ภ หนวยการเรยี นรทู ่ี 8 1. อธบิ ายความหมายของรายการปรบั ปรงุ บญั ชี 2. บอกประเภทของรายการปรับปรงุ บัญชี 3. อธิบายและบนั ทึกการปรบั ปรุงบญั ชรี ายการคงคา ง 4. อธบิ ายและบนั ทึกการปรบั ปรุงบัญชีรายการลวงหนา จาํ นวน 4 ช่ัวโมง หนว ย การปรับป จํานวน 8 ชั่วโม

บหนวยการเรยี นรู เบ้ืองตน รหัสวิชา ง 32273 ภาคเรียนท่ี 1 ปก ารศึกษา 2562 เร่ือง การปรบั ปรงุ บญั ชี 1.ปรบั ปรงุ บัญชรี ายการลวงหนาได 2.อธิบายและบันทึกการปรับปรงุ บญั ชีวัสดโุ รงงานใชไ ปได 3.อธบิ ายและบนั ทึกการปรบั ปรงุ บญั ชหี นสี้ งสัยจะสญู ได 4.อธบิ ายและบนั ทึกการปรับปรงุ บญั ชคี าเสือ่ มราคาได จํานวน 4 ชวั่ โมง ยท่ี 8 ปรุงบญั ชี มง : 10 คะแนน

แผนการจดั การเรียนรู หนว ยการเรยี นรูท่ี 8 เร่ือง การปรบั ปรุงบัญชี แผนจดั การเรียนรูที่ 12 เรอ่ื ง การปรบั ปรุงบัญชี รายวชิ า การบญั ชตี นทนุ เบื้องตน รหัสวิชา ง 32273 ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปท ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 1 ปก ารศึกษา 2562 นา้ํ หนักเวลาเรยี น 2 (นน./นก.) เวลาเรยี น 4 ชั่วโมง/สัปดาห เวลาทใ่ี ชใ นการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู 4 ชวั่ โมง .......................................................................................................................................................... 1. สาระสาํ คญั (ความเขา ใจทีค่ งทน) การบนั ทกึ รายการในสมุดรายวนั ทว่ั ไปอาจมีความผดิ พลาดได จึงตอ งมีการปรับปรุงบญั ชี บางประเภทใหถูกตองกอนนําไปจัดทาํ งบการเงนิ ของกจิ การ ซง่ึ ปกติจะบนั ทกึ รายไดแ ละคาใชจา ยโดยใชเกณฑคงคาง กิจการจงึ จาํ เปนตองปรงั ปรุงรายการตางๆ ในวนั ส้นิ งวดบญั ชี เพ่ือใหทราบจํานวนรายไดและคาใชจายทแี่ ทจ รงิ ของงวด บญั ชนี ้ัน 2. มาตรฐานการเรียนรู/ ตัวช้ีวัดชั้นป/ผลการเรียนร/ู เปา หมายการเรยี นรู ผลการเรียนรู 1. อธบิ ายความหมายของรายการปรบั ปรุงบัญชีได 2. บอกประเภทของรายการปรับปรุงบญั ชีได 3. อธบิ ายและบนั ทึกการปรับปรุงบญั ชีรายการคงคางได 4. อธิบายและบันทึกการปรับปรงุ บญั ชีรายการลว งหนาได 3. สาระการเรียนรู 3.1 เนอื้ หาสาระหลกั : Knowledge 1. อธิบายความหมายของรายการปรบั ปรุงบัญชี 2. บอกประเภทของรายการปรบั ปรงุ บญั ชี 3. อธิบายและบนั ทึกการปรับปรุงบญั ชีรายการคงคาง 4. อธิบายและบันทึกการปรับปรุงบัญชีรายการลวงหนา 3.2 ทกั ษะ/กระบวนการ : Process 1. อธิบายความหมายของรายการปรบั ปรุงบญั ชไี ด 2. บอกประเภทของรายการปรบั ปรุงบัญชไี ด 3. อธิบายและบนั ทึกการปรบั ปรงุ บญั ชีรายการคงคา งได 4. อธบิ ายและบนั ทึกการปรับปรงุ บัญชรี ายการลวงหนาได 3.3 คณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงค : Attitude 1. ความรับผิดชอบ 2. ความสนใจใฝร ู

4. สมรรถนะสาํ คัญของนกั เรียน 1. ความสามารถในการคิด 2. ความสามารถในการแกป ญหา 3. ความสามารถในการใชทักษะชวี ิต 5. คณุ ลกั ษณะของวิชา 1. ความรับผิดชอบ 2. ความเช่ือมัน่ ในตนเอง 3. ความสนใจใฝร ู 6. คุณลกั ษณะที่พงึ ประสงค 1. ใฝเ รียนรู 2. มงุ ม่ันในการทาํ งาน 7. ชิ้นงาน/ภาระงาน - แบบฝกหดั เรอ่ื ง การปรบั ปรงุ บัญชี 8. กจิ กรรมการเรยี นรู (จดั กิจกรรมการเรยี นรโู ดยใชก ระบวนการใด แสดงตามขน้ั ตอน : เวลาทใี่ ช 4 ชั่วโมง - ขั้นนําเขาสูบทเรียน/ขน้ั ตั้งคําถาม (ชว่ั โมง 1-4) 1. ครูและผูเรียนสนทนาถึงเหตผุ ลในการปรบั ปรงุ บัญชี กเ็ พอ่ื ตองการใหไ ดง บการเงินท่ีถกู ตองตามหลักการบัญชี ที่รบั รองทว่ั ไป ภายใตแมบ ทการบญั ชีซึ่งเปน ไปตามขอสมมตขิ องเกณฑค งคา ง และเกณฑการดาํ เนินงานตอเน่ือง 2. ผูเรียนยกตวั อยางรายการปรับปรุงบัญชีทีเ่ คยศึกษามาบางแลว ในวชิ าการบญั ชเี บือ้ งตน 2 - ขั้นสอน 3. ครูและผเู รยี นใชเทคนิควิธกี ารจัดการเรยี นรแู บบอภปิ ราย คือกระบวนการท่ผี สู อนมงุ ใหผ เู รียนมี โอกาสสนทนาแลกเปลยี่ นความคิดเหน็ หรือระดมความคดิ ในเรือ่ งความหมายของรายการปรับปรุงบัญชี และประเภทของ รายการปรับปรงุ บัญชี ซ่งึ รายการปรบั ปรงุ บัญชี หมายถงึ การปรับปรุงเพือ่ เปลีย่ นแปลงจาํ นวนเงนิ ที่บนั ทกึ ไวใ นบัญชีให ถูกตองกอนการจัดทาํ งบการเงิน รายการปรับปรุงบญั ชสี ว นมากมักจะปรับปรุง ณ วันสนิ้ งวดบัญชี โดยจะตอ งบนั ทึกใน สมดุ รายวนั ท่วั ไปและผา นไปยังบัญชีแยกประเภทท่ีเก่ียวของ การปรบั ปรุงรายการบัญชี เปนขัน้ ตอนท่ีสําคัญอยา งหนึง่ ของวงจรการบญั ชขี องธุรกจิ ประเภทกิจการอุตสาหกรรม เพือ่ ใหไดงบการเงนิ ทีถ่ ูกตองตามหลักการบญั ชีที่รับรองทวั่ ไป ดงั นัน้ รายการปรบั ปรุงของกจิ การอตุ สาหกรรมทต่ี องจดั ทําในวันส้ินงวดบัญชี มดี งั น้ี 3.1. รายการคงคา ง (Accrued) แบงออกเปน 3.1.1 รายไดคางรับ (Accrued Revenues) 3.1.2 คา ใชจ ายคา งจา ย (Accrued Expenses) 3.2. รายการลวงหนา (Deferred) แบงออกเปน --3.2.1 รายไดร ับลวงหนา (Deferred Income or Unearned Revenue) 3.2.2 คาใชจา ยลว งหนา (Prepaid Expenses) 3.3. วัสดุโรงงานใชไ ป (Factory Supplies Used) 3.4. หน้ีสงสยั จะสูญ (Doubtful Account) 3.5. คา เส่ือมราคา (Depreciation) นอกจากรายการปรับปรุงดังกลา วขา งตนแลว ยังมีการปรบั ปรงุ บญั ชอี ื่นๆ อีกซ่ึงเปน ไปตามมาตรฐานการบัญชแี ต ละเร่อื งนั้นๆ