La integración de la tecnología como estrategia educativa para mejorar el aprovechamiento de los estudiantes: enfoque práctico Braxton Puerto Rico Educación, Compromiso, Futuro
2 Descripción del A través del enfoque práctico de taller este ofrecimiento, se expone al educador a explorar diversos recursos tecnológicos que le permitirán enriquecer sus procesos de enseñanza en virtud del mejoramiento del aprendizaje estudiantil.
Objetivos 3 Interactuar con herramientas y recursos tecnológicos para la creación de experiencias de enseñanza y aprendizaje enriquecedoras. Aplicar la tecnología para el desarrollo de actividades educativas. Definir los conceptos relacionados a la tecnología educativa.
4 Preprueba Es requisito para la Los resultados de Tendrá 10 minutos entrega de esta prueba son para completarla. confidenciales. certificado del taller.
Reflexionemos…
Definiciones 6
TICnICofom’srmu(Tneaicccinaóconilóoyng)ía de la 7 Podríamos definir las TIC’s como aquellas herramientas, soportes y canales que \"giran en torno a cuatro medios básicos: la informática, la micro electrónica, los multimedia y las comunicaciones\", medios que no giran de forma aislada, sino de \"manera interactiva e interconexionada\". (Cabero, 2000)
Estándares de Tecnología 8
International Society for Technology in Education (ISTE) Es una organización no lucrativa que está integrada por un grupo de líderes a nivel mundial en el área de tecnología educativa.
Estándares ISTE para docentes 10
Estándares ISTE Estudiantes (2016)
Las tecnologías y la educación 12
Rol del docente El docente guía a sus estudiantes en el uso de herramientas tecnológicas que les dan acceso a recursos que enriquecen su currículo y les permite prepararse como ciudadano digital para desenvolverse en la sociedad contemporánea. El maestro se convierte en el mediador del aprendizaje de los estudiantes para la resolución de problemas, el desarrollo de competencias, la creatividad y la innovación. De esta manera, las secuencias de los cursos son pertinentes a la realidad social, cultural y geográfica de sus alumnos; avivan la imaginación y despiertan la curiosidad, proveyéndoles la oportunidad de desarrollar la capacidad de observar y razonar. 13 (Ley 149 – 1999, citado en Carta Circular núm. 15-2016 - 2017)
Rol del estudiante El estudiante contemporáneo necesita formarse y experimentar dentro de contextos educativos que hagan uso innovador de la tecnología. Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en conocimientos, los estudiantes y los docentes deben utilizar tecnología digital con eficacia. (Unesco, 2008). Mediante el uso efectivo de la tecnología en la sala de clases, el Departamento de Educación trabaja para formar al estudiante como un aprendiz, comunicador efectivo, emprendedor, miembro activo de diversas comunidades y como ser ético (IPEDCO, 2012). 14
Ventajas Colaboración Optimización del tiempo Motivación Comunicación Reducción de costos Datos enriquecidos por contenido multimedio 15
Principios para la La integración de la tecnología es un proceso que requiere integración de la tiempo y apoyo. tecnología al Todo proyecto tecnológico debe estar apoyado de un marco aprendizaje teórico. El uso de la tecnología debe proveer condiciones hacia el aprendizaje profundo. Diversas tecnologías tienen espacio en aprendizajes constructivistas. El uso de la tecnología requiere planificación a nivel de sistema. El uso de la tecnología debe hacerse de manera planificada. La integración de la tecnología se desarrolla en comunidad de práctica. 16
Estrategias Glosarios colaborativos para realizar Exposición digital actividades en Lluvia de ideas clases Subgrupos de discusión virtuales
Estrategias para asegurar que los estudiantes están aprendiendo • Práctica espaciada • Recuperación • Entrelazar contenidos
Técnicas para clases virtuales Portafolio Entrevista a Preguntas y expertos premios Mapa mental
La curiosidad y el aprendizaje § La curiosidad es un impulso básico del ser humano § Es una estrategia para despertar el interés y el nivel inquisitivo en los estudiantes y mantenerlos atentos en las clases virtuales
Cómo mantener la motivación en la sala de clases • Comunicación personalizada • Clases cortas pero sustanciosas • Generar expectativa • Motivación constante
Microsoft Teams • Plataforma digital basada en Office 365 que permite la colaboración entre personas de un mismo equipo o el desarrollo de un proyecto, compartiendo recursos. • Su función principal es la comunicación constante entre los miembros del equipo.
• Microsoft Teams integra una gama de aplicaciones de Office 365 que incluyen: Outlook, Word, PowerPoint, Project, Forms, Stream entre otras. Los miembros del equipo pueden usar canales para crear, editar y colaborar en documentos y tareas, con los cambios de cada usuario visibles en tiempo real.
Microsoft Teams • es el área de trabajo en equipo de Office 365 que integra usuarios, contenido y herramientas para mejorar el compromiso y la eficacia. 24
Guía Microsoft Teams
Videoconferencias en Microsoft Teams • Para iniciar una videoconferencia, debemos dirigirnos al panel principal de nuestro equipo (en calendario) y seleccionar la opción “reunirse ahora” o meet now (que está representado como una cámara de video), y está ubicada debajo de la caja de texto).
Videoconferencias en Microsoft Teams
Videoconferencias en Microsoft Teams • Al presionar el botón, se nos abre un pequeño espacio en donde podemos agregar: • Título de la reunión • Añadir participantes • Dejar programada una reunión
Videoconferencias en Microsoft Teams
Vista previa al unirse a la videoconferencia
Unirse a una videoconferencia con micrófono y audio apagado
Videoconferencias en Microsoft Teams Una vez estemos en la Puede acceder a esta videoconferencia, opción presionando en el botón de los tres puntos tendremos la opción de compartir nuestra pantalla en la barra de ajustes. o grabar la llamada.
Área de los tres puntos (…)
Chat de participantes
Levantar la mano para hablar
Esconder participantes
Crear listas de los participantes
Crear listas de los participantes
Salir de una videoconferencia
Videoconferencias • Al finalizar la videoconferencia en el chat de en Microsoft nuestro equipo saldrá un pequeño resumen Teams con: • Algunos mensajes del chat de la llamada • Notas que se tomaron • Grabación (Si aplica)
Aplicaciones en Microsoft Teams
Microsoft Stream • eePnmlaftpoarcfeaosdramarieaanld. eelvmíduenoddoemMuilctrimoseodfita • uyPengraemsftoiitroemnaaarloclosomsusvpuíldeaetraioomssdecenatrlegaasere,mgcpuorrmeas.paardteir • HgaruaatsbotáambháaatmicceoamsposeecnogteulaaesrndseaMsbiSaonSnterseaTema.ms que • Adnsioecqtssuucoaaetrrlrmgoeasmermnoetsilesvl,moiTdoepesaoomedenesnmMnnooSusseSdgstuatrrea2oar0dmeadq.ríuaisppoayr,a
Youtube • Plataforma digital para compartir videos. • Útil en la búsqueda de videos educativos que complementen el tema a discutirse.
Forms Herramienta para la construcción de pruebas, quizzes y encuestas que al pertenecer a Microsoft podemos compartirla a través del “Meeting chat” con los estudiantes.
PowerPoint
Whiteboard o Pizarra blanca Es una función de pizarra para la web, que permite a los participantes de las reuniones de Teams colaborar juntos en un lienzo digital compartido.
Flipgrid Aplicación gratuita que permite proponer actividades en donde el estudiante provea las respuestas mediante video respuestas de una manera fácil, y dinámica
Acciones claves al utilizar MS Teams
Compartir tu 1. Haga clic en icono de Share Screen pantalla en Teams 2. Seleccione para compartir: • Pantalla completa • Una pestaña • Presentación en Power Point • Pizarra IMPORTANTE SELECCIONAR COMPARTIR AUDIO ANTES DE CULMINAR LA ACCIÓN DE COMPARTIR PANTALLA
¿Cómo restringir o deshabilitar el uso de “request control?
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