การจัดทาโครงสร้างรายวิชา รายวชิ า คณติ ศาสตร์ รหสั วชิ า ค 11101 ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ คณิตศาสตร์ จดั ทาโดย นางสาวกุลริศา สนธคิ ุณ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31ตาบลชา่ งเคง่ิ อาเภอแมแ่ จ่ม จังหวดั เชียงใหม่ สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษสานักงานการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
คาอธบิ ายรายวชิ า รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 11101 ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 1-2 เวลา 200 ชัว่ โมง จานวน 2 หนว่ ยกิต ศึกษาการอา่ นและเขียนตัวเลขฮนิ ดูอารบิกตัวเลขไทยและตวั หนงั สือแสดงจานวนนบั 1 ถงึ 100 และ 0การบอกอันดบั ทหี่ ลักและคา่ ประจาหลักการเขยี นตวั เลขแสดงจานวนในรปู กระจายการแสดงจานวนไมเ่ กนิ 20 ในรูปความสัมพันธข์ องจานวนแบบส่วนยอ่ ย-ส่วนรวมการเปรียบเทยี บจานวนนับ 1 ถึง 100 และ 0 โดยใช้เครอื่ งหมาย =≠><การเรยี งลาดบั จานวนนับ 1 ถงึ 100 และ 0 ต้งั แต่ 3 ถึง 5 จานวนการบวกและการลบจานวนที่มีตัวตง้ั และผลลพั ธไ์ ม่เกิน 100การหาตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์โจทย์ปัญหาการบวกโจทย์ปญั หาการลบการสรา้ งโจทย์ปญั หารปู เรขาคณิตสองมิตแิ ละรูปเรขาคณิตสามมิติแบบรปู ของจานวนท่ีเพิ่มขนึ้ ทีละ 1 และทีละ 10 แบบรปู ของจานวนท่ีลดลงทีละ 1 และทีละ 10 แบบรูปซา้ ของจานวนรูปเรขาคณิตและรปู อ่นื ๆการวัดและเปรยี บเทยี บความยาวเป็นเซนติเมตรเป็นเมตรโจทย์ปญั หาเก่ียวกับความยาวที่มหี น่วยเป็นเซนตเิ มตรเป็นเมตรการชั่งนา้ หนักโดยใช้หนว่ ยท่ีไม่ใช่หน่วยมาตรฐานการชง่ั และเปรียบเทียบนา้ หนกั เปน็ กิโลกรัมเปน็ ขีดโจทย์ปัญหาเกยี่ วกับน้าหนักทมี่ หี น่วยเป็นกิโลกรัมเป็นขีดการอา่ นแผนภมู ริ ปู ภาพ ในการจดั การเรยี นรไู้ ด้กาหนดสถานการณ์เพื่อให้ผู้เรียนได้ศึกษาคน้ คว้าฝกึ ทักษะโดยการปฏบิ ัตจิ รงิ สรปุ เนือ้ หามีเจตคตทิ ี่ดตี ่อคณติ ศาสตร์มคี วามคิดรเิ รม่ิ สร้างสรรคเ์ พ่ือพฒั นาทกั ษะและกระบวนการทางคณิตศาสตรข์ องผู้เรยี นและนาไปใชใ้ นชวี ิตประจาวันได้
ตวั ชี้วดัสาระท่ี 1 จานวนและพชี คณติมาตรฐานค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจานวนระบบจานวนการดาเนนิ การของจานวนผลท่ีเกิดขึน้ จากการดาเนนิ การสมบตั ขิ องการดาเนินการและนาไปใช้ ค 1.1 ป.1/1 บอกจานวนของสง่ิ ตา่ งๆแสดงสิง่ ตา่ งๆตามจานวนท่ีกาหนด อา่ นและเขียนตวั เลขฮนิ ดอู ารบกิ ตัวเลขไทยแสดงจานวนนบั ไมเ่ กนิ 100 และ 0 ค 1.1 ป.1/2เปรียบเทียบจานวนนับไมเ่ กิน100 และ 0 โดยใชเ้ คร่อื งหมาย = ≠>< ค 1.1 ป.1/3 เรียงลาดบั จานวนนับไม่เกิน 100 และ 0 ตั้งแต่ 3 ถงึ 5 จานวน ค 1.1 ป.1/4หาคา่ ของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการบวกและประโยคสญั ลักษณแ์ สดงการลบ ของจานวนนับไม่เกนิ 100 และ 0 ค 1.1 ป.1/5 แสดงวธิ หี าคาตอบของโจทยป์ ญั หาการบวกและโจทย์ปญั หาการลบของจานวนนับไม่เกิน 100 และ 0มาตรฐานค 1.2 เข้าใจและวเิ คราะหแ์ บบรูปความสัมพนั ธฟ์ ังกช์ ันลาดบั และอนกุ รมและนาไปใช้ ค 1.2 ป.1/1 ระบจุ านวนทหี่ ายไปในแบบรปู ของจานวนที่เพิ่มขึน้ หรือลดลงทีละ 1 และทีละ 10 และระบุรูป ท่หี ายไปในแบบรปู ซา้ ของรูปเรขาคณิตและรปู อ่นื ๆ ที่สมาชกิ ในแต่ละชดุ ทซี่ ้ามี 2 รปูสาระที่ 2 การวดั และเรขาคณติมาตรฐานค 2.1 เข้าใจพนื้ ฐานเกย่ี วกบั การวดั วัดและคาดคะเนขนาดของสิ่งท่ีต้องการวัดและนาไปใช้ ค 2.1 ป.1/1 วัดและเปรยี บเทียบความยาวเปน็ เซนตเิ มตรเปน็ เมตร ค 2.1 ป.1/2. วดั และเปรยี บเทยี บน้าหนักเปน็ กิโลกรัมเป็นขีดมาตรฐานค 2.2 เขา้ ใจและวเิ คราะหร์ ูปเรขาคณิตสมบตั ิของรูปเรขาคณติ ความสัมพนั ธ์ระหว่างรูปเรขาคณติ และทฤษฎีบททางเรขาคณติ และนาไปใช้ ค 2.2 ป.1/1 จาแนกรูปสามเหลยี่ มรปู ส่ีเหลยี่ มวงกลมวงรีทรงส่ีเหล่ียมมุมฉาก ทรงกลมทรงกระบอกและ กรวยสาระท่ี 3 สถิตแิ ละความนา่ จะเป็นมาตรฐานค 3.1 เขา้ ใจกระบวนการทางสถติ ิและใชค้ วามรทู้ างสถิตใิ นการแก้ปัญหา ค 3.1 ป.1/1 ใช้ขอ้ มลู จากแผนภมู ริ ปู ภาพในการหาคาตอบของโจทย์ปญั หาเมอื่ กาหนดรูป 1 รปู แทน 1 หนว่ ยรวม 10 ตวั ช้ีวดั
รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 11101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561ชื่อหน่วย จานวน 1 ถงึ 10 และ 0 ชื่อหน่วย การบวกจานวนสองจานวนทม่ี ีผลบวกจานวน 19 ชว่ั โมง : 10 คะแนน ไมเ่ กนิ 9 จานวน 16 ชั่วโมง : 10 คะแนน รายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 จานวน 114 ชว่ั โมงชื่อหน่วย การลบจานวนสองจานวนท่ีมี ช่ือหนว่ ย จานวนนบั 11 ถึง 20จานวน ผลบวกไมเ่ กนิ 9 14 ชวั่ โมง : 10 คะแนน จานวน 21 ชัว่ โมง : 10 คะแนนช่อื หน่วย การบวกจานวนที่มผี ลบวกไม่ ชอื่ หน่วย การลบจานวนทมี่ ีตวั ตง้ั ไม่เกนิ เกิน 20 20 จานวน 19 ชั่วโมง : 10 คะแนน จานวน 20 ชวั่ โมง : 10 คะแนน ชอ่ื หนว่ ย รูปเรขาคณิต จานวน 5 ชัว่ โมง : 5 คะแนน
รายวชิ าคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 11101 ระดบั ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 ชอ่ื หน่วย แบบรูป ชอื่ หนว่ ย การวดั ความยาวจานวน 6 ชว่ั โมง : 5 คะแนน จานวน 12 ช่วั โมง : 10 คะแนน รายวชิ าคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 จานวน 86 ชั่วโมง ชอ่ื หน่วย การวัดน้าหนกั ชื่อหน่วย จานวน 21 ถงึ 100จานวน 12 ชัว่ โมง : 10 คะแนน จานวน 19 ช่วั โมง : 10 คะแนนชอ่ื หน่วยการบวกจานวนที่มีผลบวกไม่เกิน 100 ชื่อหน่วย การลบจานวนที่มีตัวตงั้ ไมเ่ กนิ จานวน 16 ชัว่ โมง : 10 คะแนน 100 จานวน 16 ช่วั โมง : 10 คะแนน ชอื่ หน่วย การนาเสนอขอ้ มูล จานวน 5ชัว่ โมง : 5 คะแนน
โครงสรา้ ง รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 11101 ช่ือหนว่ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรท่ี ชื่อหน่วย รหสั มฐ.ตัวชว้ี ดั / 1 จานวน 1 ถึง 10 และ 0 ผลการเรียนรู้ มาตรฐานค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของ การแสดงจานวนระบบจานวนการ ดาเนนิ การของจานวนผลทเ่ี กิดขนึ้ จากการ ดาเนนิ การสมบัติของการดาเนนิ การและ นาไปใช้ ค 1.1 ป.1/1 บอกจานวนของสิง่ ต่างๆแสดง สิ่งตา่ งๆตามจานวนท่ีกาหนด อ่านและ เขยี นตัวเลขฮนิ ดูอารบิกตวั เลขไทยแสดง จานวนนบั ไม่เกิน 100 และ 0 ค 1.1 ป.1/2เปรยี บเทียบจานวนนับไม่เกิน 100 และ 0 โดยใช้เคร่อื งหมาย = ≠>< ค 1.1 ป.1/3 เรยี งลาดบั จานวนนับไมเ่ กนิ 100 และ 0 ตง้ั แต่ 3 ถงึ 5 จานวน รวมท้ังสน้ิ
งรายวชิ าวยการเรยี นร้ทู ่ี 1 เรือ่ ง จานวน 1 ถงึ 10 และ 0รยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561 สาระสาคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P – การเขยี นและการอา่ นตัวเลข 3 แสดงจานวนนับ 1 ถงึ 5 และ 0 19 10 4 3 – การเปรียบเทยี บจานวน – การเรียงลาดับจานวน – อันดบั ท่ี – การเขียนและการอ่านตัวเลข แสดงจานวนนับ 6 ถงึ 10 – การเปรยี บเทยี บจานวน – การเรยี งลาดับจานวน – อันดับท่ี 19 10 4 3 3
โครงสรา้ งรายวิชา คณิตศาสตร์ รหสั วิชา ค 11101 ชอื่ หนว่ ยการเรียนร ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรที่ ชื่อหน่วย รหัส มฐ.ตัวชีว้ ดั / ผลการเรยี นรู้2 การบวกจานวนสองจานวน มาตรฐานค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของ –ที่มีผลบวกไม่เกนิ 9 การแสดงจานวนระบบจานวนการ – ดาเนนิ การของจานวนผลท่ีเกิดข้ึนจากการ ผ ดาเนนิ การสมบัติของการดาเนนิ การและ – นาไปใช้ – ค 1.1 ป.1/4หาคา่ ของตัวไม่ทราบค่าใน ประโยคสัญลักษณแ์ สดงการบวกและ ประโยคสัญลกั ษณแ์ สดงการลบของ จานวนนับไม่เกนิ 100 และ 0 ค 1.1 ป.1/5 แสดงวธิ หี าคาตอบของโจทย์ ปัญหาการบวกและโจทยป์ ญั หาการลบ ของจานวนนบั ไมเ่ กิน 100 และ 0 รวมทั้งส้ิน
งรายวิชารูท้ ่ี 2 เร่ือง การบวกจานวนสองจานวนที่มผี ลบวกไม่เกนิ 9รยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 สาระสาคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P– ความหมายของการบวก 3– การบวกจานวนสองจานวนทม่ี ี 16 10 4 3ผลบวกไมเ่ กนิ 10– โจทยป์ ญั หาการบวก– การสร้างโจทย์ปญั หา 16 10 4 3 3
โครงสร้าง รายวชิ า คณติ ศาสตร์ รหสั วิชา ค 11101 ช่ือหน่วยการเรยี น ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรที่ ชอื่ หน่วย รหสั มฐ.ตวั ชีว้ ัด/ ผลการเรียนรู้3 การลบจานวนสองจานวนท่ีมี มาตรฐานค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของ –ผลบวกไม่เกนิ 9 การแสดงจานวนระบบจานวนการ – ดาเนินการของจานวนผลทเ่ี กิดขึน้ จากการ ต ดาเนนิ การสมบตั ิของการดาเนนิ การและ – นาไปใช้ ก ค 1.1 ป.1/4หาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ใน – ประโยคสัญลักษณ์แสดงการบวกและ – ประโยคสัญลกั ษณแ์ สดงการลบของจานวน นับไม่เกนิ 100 และ 0 ค 1.1 ป.1/5 แสดงวธิ ีหาคาตอบของโจทย์ ปัญหาการบวกและโจทยป์ ัญหาการลบของ จานวนนับไมเ่ กิน 100 และ 0 รวมท้ังสนิ้
งรายวิชานรู้ที่ 3 เรื่อง การบวกจานวนสองจานวนท่ีมีผลบวกไมเ่ กิน 9รียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P– ความหมายของการลบ 3– การลบจานวนสองจานวนที่มี 21 10 4 3ตวั ต้ังไม่เกนิ 9– ความสัมพนั ธข์ องการบวกและการลบ– โจทยป์ ัญหาการลบ– การสรา้ งโจทย์ปัญหา 21 10 4 3 3
โครงสรา้ ง รายวิชา คณติ ศาสตร์ รหัสวิชา ค 11101 ชือ่ หน ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรท่ี ชือ่ หน่วย รหสั มฐ.ตัวชีว้ ดั / –4 จานวนนับ 11 ถึง 20 ผลการเรียนรู้ – – มาตรฐานค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของ ร การแสดงจานวนระบบจานวนการ – ดาเนนิ การของจานวนผลท่เี กิดขึ้นจากการ – ดาเนินการสมบตั ิของการดาเนินการและ นาไปใช้ ค 1.1 ป.1/1 บอกจานวนของส่ิงต่างๆแสดง สงิ่ ตา่ งๆตามจานวนที่กาหนด อา่ นและ เขยี นตวั เลขฮินดูอารบิกตัวเลขไทยแสดง จานวนนับไม่เกนิ 100 และ 0 ค 1.1 ป.1/2เปรียบเทยี บจานวนนบั ไม่เกนิ 100 และ 0 โดยใช้เครื่องหมาย = ≠>< ค 1.1 ป.1/3 เรยี งลาดบั จานวนนับไม่เกิน 100 และ 0 ตัง้ แต่ 3 ถึง 5 จานวน รวมท้ังส้ิน
งรายวชิ านว่ ยการเรียนร้ทู ่ี 4 เร่อื ง จานวนนับ 11 ถึง 20รยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2561 สาระสาคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P– ตัวเลขแสดงจานวนนบั 11 ถงึ 20 3– หลกั และค่าของเลขโดดในแตล่ ะหลัก 14 10 4 3– การเขยี นตัวเลขแสดงจานวนในรูปกระจาย– การเปรยี บเทียบจานวน– การเรยี งลาดบั จานวน 14 10 4 3 3
โครงสร้าง รายวชิ า คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 11101 ชื่อหน่วยการ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรท่ี ชอ่ื หน่วย รหัส มฐ.ตัวชี้วดั / ผลการเรียนรู้5 การบวกจานวนท่ีมีผลบวกไม่ มาตรฐานค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของ –เกนิ 20 การแสดงจานวนระบบจานวนการ – ดาเนนิ การของจานวนผลท่เี กิดขนึ้ จากการ – ดาเนนิ การสมบตั ิของการดาเนนิ การและ นาไปใช้ ค 1.1 ป.1/4หาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ใน ประโยคสัญลกั ษณ์แสดงการบวกและ ประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการลบของ จานวนนบั ไมเ่ กนิ 100 และ 0 ค 1.1 ป.1/5 แสดงวิธีหาคาตอบของโจทย์ ปญั หาการบวกและโจทยป์ ัญหาการลบ ของจานวนนับไม่เกนิ 100 และ 0 รวมทั้งส้ิน
งรายวชิ ารเรยี นรู้ท่ี 5 เร่อื ง การบวกจานวนท่ีมีผลบวกไม่เกิน 20รยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561 สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P– การบวกจานวนท่มี ีผลลัพธ์ไม่เกนิ 20 3– โจทยป์ ัญหาการบวก 19 10 4 3– การสร้างโจทย์ปัญหา 19 10 4 3 3
โครงสร้างรายวชิ า คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 11101 ชื่อหนว่ ยก ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรท่ี ชอ่ื หน่วย รหัส มฐ.ตัวชีว้ ัด/ – ผลการเรยี นรู้ –6 การลบจานวนท่มี ตี ัวต้ังไม่ – เกนิ 20 มาตรฐานค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของ การแสดงจานวนระบบจานวนการ ดาเนินการของจานวนผลท่เี กิดข้นึ จากการ ดาเนินการสมบตั ิของการดาเนินการและ นาไปใช้ ค 1.1 ป.1/4หาคา่ ของตวั ไม่ทราบคา่ ใน ประโยคสัญลักษณแ์ สดงการบวกและ ประโยคสญั ลักษณ์แสดงการลบของ จานวนนับไมเ่ กิน 100 และ 0 ค 1.1 ป.1/5 แสดงวิธีหาคาตอบของโจทย์ ปัญหาการบวกและโจทย์ปญั หาการลบ ของจานวนนับไมเ่ กิน 100 และ 0 รวมท้ังสิน้
งรายวิชาการเรียนรทู้ ี่ 6 เรือ่ ง การลบจานวนท่มี ตี ัวต้งั ไม่เกิน 20รียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561 สาระสาคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P– การลบจานวนที่มีผลลพั ธไ์ ม่เกิน 20 3– โจทย์ปญั หาการลบ 20 10 4 3– การสร้างโจทย์ปญั หา 20 10 4 3 3
โครงสรา้ ง รายวชิ า คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 11101 ช ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรท่ี ช่ือหน่วย รหัส มฐ.ตัวชว้ี ัด/ –7 รปู เรขาคณิต ผลการเรยี นรู้ – – มาตรฐานค 2.2 เขา้ ใจและวเิ คราะห์รปู – เรขาคณิตสมบัตขิ องรูปเรขาคณิต ค ความสัมพันธร์ ะหว่างรูปเรขาคณิตและ ทฤษฎบี ททางเรขาคณิตและนาไปใช้ ค 2.2 ป.1/1 จาแนกรปู สามเหลี่ยมรปู สเ่ี หลี่ยมวงกลมวงรที รงสี่เหล่ียมมุมฉาก ทรงกลมทรงกระบอกและกรวย รวมทั้งส้นิ
งรายวิชา เวลา คะแนน Aชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ที่ 7 เรอื่ ง รูปเรขาคณติ (ชม.) รวม K Pรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 1 5 5 31 สาระสาคัญ– รูปเรขาคณิตทเี่ ปน็ รปู สี่เหลี่ยม– รูปเรขาคณติ ที่เขียนจากเส้นโค้ง– รปู เรขาคณิตสามมิติ– รปู เรขาคณิตสองมิติและรูปเรขาคณติ สามมิติ 5 5 311
โครงสรา้ ง รายวิชา คณิตศาสตร์ รหสั วิชา ค 11101 ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรท่ี ชอ่ื หน่วย รหสั มฐ.ตวั ชี้วัด/8 แบบรปู ผลการเรยี นรู้ มาตรฐานค 1.2 เขา้ ใจและวเิ คราะหแ์ บบรปู – ความสมั พันธ์ฟังก์ชันลาดับและอนุกรม จ และนาไปใช้ – ค 1.2 ป.1/1 ระบจุ านวนท่หี ายไปในแบบรูป – ของจานวนท่ีเพมิ่ ขึ้นหรือลดลงทลี ะ 1 – และทลี ะ 10 และระบุรปู ท่หี ายไปในแบบ รปู ซ้าของรูปเรขาคณติ และรูปอืน่ ๆ ท่สี มาชกิ ในแตล่ ะชุดทซ่ี ้ามี 2 รปู รวมท้ังส้ิน
งรายวิชา เวลา คะแนน A1 ช่ือหนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 8 เรื่อง แบบรปู (ชม.) รวม K P รียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 1 6 5 31 สาระสาคัญ– แบบรูปและความสัมพันธ์ของจานวน– แบบรปู ซา้ ของจานวน– แบบรปู ซา้ ของรูปเรขาคณติ– แบบรูปซ้าของรปู อ่นื ๆ 6 5 311
โครงสรา้ ง รายวชิ า คณติ ศาสตร์ รหัสวิชา ค 11101 ช่อื ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรที่ ชอื่ หน่วย รหสั มฐ.ตัวช้วี ัด/ –9 การวดั ความยาว ผลการเรียนรู้ – ม มาตรฐานค 2.1 เขา้ ใจพื้นฐานเกยี่ วกบั การ – วดั วัดและคาดคะเนขนาดของสิ่งทต่ี อ้ งการ ค วัดและนาไปใช้ – ค ค 2.1 ป.1/1 วัดและเปรียบเทยี บความยาว เป็นเซนติเมตรเปน็ เมตร ค 2.1 ป.1/2. วดั และเปรียบเทียบน้าหนกั เปน็ กิโลกรมั เป็นขดี รวมทั้งสน้ิ
งรายวิชาอหน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 9 เร่ือง การวัดความยาวรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 สาระสาคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม KP– การวดั ความยาว ความสูง 3– การวดั ความยาวโดยใช้หน่วยความยาว 12 10 43มาตรฐาน– การเปรยี บเทยี บความยาว ความสงู เป็นหนว่ ยความยาวมาตรฐาน– การแก้โจทย์ปญั หาเกีย่ วกับการวดั ความยาวความสูง 12 10 4 3 3
โครงสร้าง รายวชิ า คณติ ศาสตร์ รหัสวิชา ค 11101 ช ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรที่ ช่อื หน่วย รหัส มฐ.ตวั ชีว้ ดั / –10 การวดั น้าหนกั ผลการเรยี นรู้ – – มาตรฐานค 2.1 เขา้ ใจพ้ืนฐานเก่ยี วกบั การวดั – วัดและคาดคะเนขนาดของสงิ่ ที่ต้องการวดั และนาไปใช้ ค 2.1 ป.1/2. วดั และเปรียบเทียบนา้ หนัก เปน็ กิโลกรมั เปน็ ขีด รวมทั้งส้ิน
งรายวิชาชอ่ื หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 10 เรื่อง การวดั นา้ หนกั รียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P– การช่ังนา้ หนัก 3– การชัง่ โดยเครือ่ งชงั่ มาตรฐาน 12 10 4 3– การเปรียบเทียบน้าหนัก– โจทยป์ ญั หาการชง่ั 12 10 4 3 3
โครงสรา้ ง รายวิชา คณิตศาสตร์ รหสั วิชา ค 11101 ชื่อห ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรที่ ชื่อหน่วย รหัส มฐ.ตวั ชวี้ ดั / –11 จานวน 21 ถงึ 100 ผลการเรียนรู้ ถ – มาตรฐานค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของ – การแสดงจานวนระบบจานวนการ – ดาเนินการของจานวนผลท่ีเกิดข้นึ จากการ ดาเนินการสมบัติของการดาเนินการและ นาไปใช้ ค 1.1 ป.1/1 บอกจานวนของสง่ิ ตา่ งๆแสดง สิ่งต่างๆตามจานวนท่ีกาหนด อา่ นและ เขียนตัวเลขฮินดูอารบิกตัวเลขไทยแสดง จานวนนบั ไมเ่ กิน 100 และ 0 ค 1.1 ป.1/2เปรียบเทยี บจานวนนบั ไม่เกนิ 100 และ 0 โดยใช้เคร่อื งหมาย = ≠>< ค 1.1 ป.1/3 เรยี งลาดบั จานวนนบั ไมเ่ กิน 100 และ 0 ตงั้ แต่ 3 ถึง 5 จานวน รวมท้ังส้ิน
งรายวิชาหนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 11 เรอ่ื ง จานวน 21 ถึง 100รยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม KP– การเขยี นและการอา่ นตัวเลขแสดงจานวน 21 3ถึง 100 19 10 43– การเขียนตัวเลขแสดงจานวนในรูปกระจาย– การเปรียบเทยี บจานวน– การเรยี งลาดบั จานวน 19 10 4 3 3
โครงสรา้ ง รายวชิ า คณติ ศาสตร์ รหสั วิชา ค 11101 ช่ือหน่วยการเ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรที่ ชอื่ หน่วย รหสั มฐ.ตัวช้ีวดั / ผลการเรียนรู้12 การบวกจานวนที่มีผลบวกไม่ มาตรฐานค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของ –เกิน 100 การแสดงจานวนระบบจานวนการ - ดาเนินการของจานวนผลที่เกิดขนึ้ จากการ – ดาเนินการสมบัติของการดาเนนิ การและ – นาไปใช้ ค 1.1 ป.1/4หาค่าของตวั ไม่ทราบคา่ ใน ประโยคสัญลักษณแ์ สดงการบวกและ ประโยคสัญลกั ษณ์แสดงการลบของ จานวนนบั ไมเ่ กนิ 100 และ 0 ค 1.1 ป.1/5 แสดงวธิ ีหาคาตอบของโจทย์ ปัญหาการบวกและโจทยป์ ญั หาการลบ ของจานวนนับไม่เกิน 100 และ 0 รวมทั้งสิน้
งรายวิชาเรยี นรู้ที่ 12 เรื่อง การบวกจานวนท่มี ีผลบวกไม่เกนิ 100รียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P– การบวกจานวนทีม่ ผี ลบวกไม่เกิน 3 100 16 10 4 3– โจทย์ปญั หาการบวก– การสร้างโจทย์ปญั หา 16 10 4 3 3
โครงสรา้ งรายวิชา คณติ ศาสตร์ รหสั วิชา ค 11101 ชอ่ื หน่วยกา ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรที่ ชื่อหน่วย รหสั มฐ.ตัวช้วี ดั / ผลการเรียนรู้13 การลบจานวนทมี่ ีตัวตัง้ ไม่ เกนิ 100 มาตรฐานค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของ – - การแสดงจานวนระบบจานวนการ – - โ ดาเนินการของจานวนผลท่เี กิดขึ้นจากการ – - ก ดาเนนิ การสมบตั ิของการดาเนนิ การและ นาไปใช้ ค 1.1 ป.1/4หาคา่ ของตวั ไม่ทราบค่าใน ประโยคสัญลักษณ์แสดงการบวกและ ประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการลบของจานวน นบั ไมเ่ กนิ 100 และ 0 ค 1.1 ป.1/5 แสดงวธิ หี าคาตอบของโจทย์ ปัญหาการบวกและโจทย์ปัญหาการลบของ จานวนนับไม่เกิน 100 และ 0 รวมทั้งส้ิน
งรายวชิ าารเรียนรู้ท่ี 13 เรือ่ ง การลบจานวนท่มี ีตัวต้ังไม่เกิน 100รียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 สาระสาคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K Pการลบจานวนทีม่ ีตัวต้ังไมเ่ กิน 100 3โจทย์ปัญหาการลบ 16 10 4 3การสรา้ งโจทยป์ ัญหา 16 10 4 3 3
โครงสรา้ ง รายวชิ า คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 11101 ชอื่ ห ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรท่ี ชื่อหน่วย รหัส มฐ.ตวั ชี้วัด/14 การนาเสนอขอ้ มลู ผลการเรียนรู้ มาตรฐานค 3.1 เข้าใจกระบวนการทางสถติ ิและ – ใชค้ วามรูท้ างสถิติในการแก้ปัญหา – ค 3.1 ป.1/1 ใชข้ อ้ มลู จากแผนภมู ิรปู ภาพในการ – หาคาตอบของโจทย์ปญั หาเมื่อกาหนดรูป 1 รปู แทน 1 หนว่ ย รวมทั้งสิ้น
งรายวชิ าหน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 14 เรอื่ ง การนาเสนอข้อมูลรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P– การเก็บรวบรวมข้อมูล 1– การจาแนกขอ้ มูล 5 5 22– การอา่ นแผนภมู ิรปู ภาพ 5 5 221
การวิเคราะหม์ าต รายวิชา คณิตศาสตร์ รหสั วชิ า ค 11101 ช่อื หน ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเ ตวั ชวี้ ัด/ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภผลการเรยี นรู้ ใบงานท่ี 1.1 เรมาตรฐานค 1.1 เข้าใจความ รูอ้ ะไร 10 และ 0 4) ใบงานที่ 1.2หลากหลายของการแสดง เขา้ ใจความหลากหลายของการ จานวน 1 ถงึ 5 5) ใบงานท่ี 1.3จานวนระบบจานวนการ แสดงจานวน จานวน 6 ถงึ 1 6) ใบงานท่ี 1.4ดาเนนิ การของจานวนผลที่ จานวน 1 ถงึ 5 7) ใบงานท่ี 1.5เกิดข้นึ จากการดาเนนิ การสมบตั ิ ทาอะไร จานวน 6 ถงึ 1 8) ใบงานท่ี 1.6ของการดาเนนิ การและนาไปใช้ บอกจานวนของสิ่งตา่ งๆแสดงส่ิง จานวน 1 ถงึ 1 9) ใบงานท่ี 1.7ค 1.1 ป.1/1 บอกจานวนของสงิ่ ต่างๆตามจานวนที่กาหนด อ่าน จานวนแบบสว่ น 10) ใบงานท่ี 1ตา่ งๆแสดงสง่ิ ต่างๆตามจานวน และเขยี นตัวเลขฮนิ ดูอารบกิ านวนแบบส่วน 11) ใบงานท่ี 1ท่กี าหนด อ่านและเขียนตวั เลข ตวั เลขไทยแสดงจานวนนบั ไม่ 12) ใบงานท่ี 1 กวา่ฮินดูอารบิกตัวเลขไทยแสดง เกิน 100 และ 0 13) ใบงานท่ี 1 จานวนนบั (1)จานวนนับไม่เกนิ 100 และ 0ค 1.1 ป.1/2เปรยี บเทยี บจานวนนบั ไมเ่ กนิ 100 และ 0 โดยใช้เคร่ืองหมาย = ≠><ค 1.1 ป.1/3 เรยี งลาดบั จานวนนบัไม่เกนิ 100 และ 0 ต้งั แต่ 3 ถงึ5 จานวน
ตรฐานและตัวชวี้ ัดน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 1 เรือ่ ง จานวน 1 ถงึ 10 และ 0เรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2561ภาระงาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะ คณุ ลักษณะ คุณลกั ษณะ อันพงึ ประสงค์รอื่ ง การบอกจานวนนบั 1 ถงึ สาคัญ ของวชิ า 1. มวี นิ ยั2 เร่ือง การเขยี นตวั เลขแสดง 1. ทักษะการคิด 1. มคี วาม 2. ใฝเ่ รียนรู้5 และ 0 (ตามแบบ) วเิ คราะห์ 3. ม่งุ มน่ั ใน3 เรื่อง การเขยี นตวั เลขแสดง รอบคอบ การทางาน10 (ตามแบบ)4 เรื่อง การเขยี นตัวเลขแสดง 2. มีระเบียบ5 และ 0 (ไม่มีแบบ)5 เรื่อง การเขียนตวั เลขแสดง วินัย10 (ไม่มีแบบ)6 เรื่อง การเขียนตวั เลขแสดง 3. มวี จิ ารญาณ10 และ 07 เร่ือง ความสัมพันธ์ของ นยอ่ ย-สว่ นรวม (1)1.8 เรือ่ ง ความสมั พันธข์ องจนย่อย-ส่วนรวม (2)1.9 เรือ่ ง เท่ากันหรือไมเ่ ทา่ กัน1.10 เรื่อง มากกว่าหรือน้อย1.11 เรือ่ ง การเรยี งลาดบั
14) ใบงานที่ 1จานวนนับ (2)15) ใบงานท่ี 1จานวนจากนอ้ ย16) ใบงานที่ 117) ใบงานที่ 118) ใบงานท่ี 1
1.12 เรอื่ ง การเรียงลาดบั1.13 เรอื่ ง การเรยี งลาดบัยไปมากและจากมากไปน้อย1.14 เร่อื ง การบอกอันดบั ที่ (1)1.15 เรื่อง การบอกอนั ดับที่ (2)1.16 เร่ือง การบอกอนั ดบั ท่ี (3)
การวิเคราะหม์ าตรายวิชา คณติ ศาสตร์ รหสั วชิ า ค 11101 ชื่อหน่วยการเรยี น ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเ ตวั ชี้วดั / รอู้ ะไร ทาอะไร ภผลการเรยี นรู้มาตรฐานค 1.1 เขา้ ใจความ รูอ้ ะไร 1) ใบงานที่ 2.1หลากหลายของการแสดง เขา้ ใจความหลากหลายของการ 2) ใบงานท่ี 2.2จานวนระบบจานวนการ แสดงจานวนระบบจานวนการ ความสัมพันธข์ อดาเนนิ การของจานวนผลที่ ดาเนนิ การของจานวนผลท่ี สว่ นรวมเกดิ ขนึ้ จากการดาเนินการสมบตั ิ เกดิ ข้นึ จากการดาเนนิ การสมบัติ 3) ใบงานที่ 2.3ของการดาเนนิ การและนาไปใช้ ของการดาเนินการและนาไปใช้ 4) ใบงานท่ี 2.4ค 1.1 ป.1/4 หาค่าของตัวไม่ทราบ 5) ใบงานท่ี 2.5ค่าในประโยคสญั ลักษณแ์ สดง ทาอะไร ผลบวกไม่เกิน 9 การบวกและประโยคสัญลกั ษณ์ แสดงวิธหี าคาตอบของโจทย์ 6) ใบงานท่ี 2.6 แสดงการลบของจานวนนับไม่ ปัญหาการบวกและโจทย์ปญั หา ผลบวกไมเ่ กิน 9 เกิน การลบของจานวนนบั ไม่เกิน 7) ใบงานท่ี 2.7100 และ 0 100 และ 0 การบวกทีม่ ีผลบค 1.1 ป.1/5 แสดงวิธีหาคาตอบของโจทยป์ ัญหาการบวกและโจทย์ปญั หาการลบของจานวนนับไมเ่ กิน 100 และ 0
ตรฐานและตัวช้วี ดันรู้ท่ี 2 เร่อื ง การบวกจานวนสองจานวนที่มีผลบวกไม่เกิน 9เรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2561ภาระงาน/ชิ้นงาน สมรรถนะ คุณลักษณะ คุณลกั ษณะ สาคญั ของวิชา อันพงึ ประสงค์1 เร่อื ง การบวกโดยการนับต่อ 1. ทกั ษะการคิด 1. มคี วาม 1. มวี นิ ยั2 เรอื่ ง การหาผลบวกโดยใช้ วิเคราะห์ 2. ใฝ่เรยี นรู้ รอบคอบ 3. มุ่งม่ันในอง จ านวนแบบสว่ นยอ่ ย- การทางาน 2. มีระเบียบ3 เรือ่ ง การบวกด้วยศูนย์ วนิ ัย4 เรื่อง การสลับทีข่ องการบวก 3. มวี ิจารญาณ5 เรอ่ื ง โจทยป์ ัญหาการบวกท่ีมี9 (1)6 เรอ่ื ง โจทยป์ ัญหาการบวกที่มี9 (2)7 เรอ่ื ง การสร้างโจทยป์ ัญหาบวก ไม่เกิน 9
การวเิ คราะหม์ าต รายวชิ าภาษาไทย รหัสวิชา ท 11101 ชื่อหน่วยการเรยี นร ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเ ตวั ชีว้ ดั / รู้อะไร ทาอะไร ภผลการเรียนรู้มาตรฐานค 1.1 เข้าใจความ รอู้ ะไร 1) ใบงานที่ 3.1หลากหลายของการแสดง เข้าใจความหลากหลายของการ หยิบออกจานวนระบบจานวนการ แสดงจานวนระบบจานวนการ 2) ใบงานที่ 3.2ดาเนินการของจานวนผลที่ ดาเนนิ การของจานวนผลท่ี นับยอ้ นกลับเกดิ ขนึ้ จากการดาเนนิ การสมบัติ เกิดขน้ึ จากการดาเนินการสมบตั ิ 3) ใบงานท่ี 3.3ของการดาเนินการและนาไปใช้ ของการดาเนินการและนาไปใช้ นบั ต่อค 1.1 ป.1/4 หาคา่ ของตัวไม่ 4) ใบงานท่ี 3.4ทราบค่าใน ประโยค ทาอะไร ความสัมพันธ์ขอสญั ลักษณ์แสดงการบวกและ แสดงวิธีหาคาตอบของโจทย์ สว่ นรวมประโยคสญั ลักษณแ์ สดงการลบ ปญั หาการบวกและโจทย์ปัญหา 5) ใบงานที่ 3.5ของจานวนนับไม่เกนิ 100 และ การลบของจานวนนับไมเ่ กนิ 100 6) ใบงานที่ 3.60 และ 0 7) ใบงานที่ 3.7ค 1.1 ป.1/5 แสดงวธิ ีหาคาตอบ บวกและการลบของโจทยป์ ัญหาการบวกและ 8) ใบงานที่ 3.8โจทย์ปญั หาการลบของจานวน ประโยคสญั ลักษนบั ไมเ่ กิน 100 และ 0 9) ใบงานท่ี 3.9 จานวนทม่ี ตี ัวต้งั 10) ใบงานที่ 3 จานวนทมี่ ตี วั ตงั้
ตรฐานและตัวช้วี ัดรู้ที่ 3 เรือ่ ง การลบจานวนสองจานวนท่ีมีผลบวกไมเ่ กิน 9เรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561ภาระงาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะ คณุ ลักษณะ คุณลกั ษณะ1 เรอ่ื ง การลบจานวนโดยการ สาคัญ ของวิชา อันพึงประสงค์2 เรอ่ื ง การลบจ านวนโดยการ 1. ทักษะการคิด 1. มคี วาม 1. มวี นิ ัย วิเคราะห์ รอบคอบ 2. ใฝ่เรยี นรู้3 เรอื่ ง การลบจ านวนโดยการ 2. มีระเบยี บ 3. มุ่งม่นั ใน วินัย การทางาน4 เรอ่ื ง การหาผลลบโดยใช้ 3. มวี จิ ารญาณอง จานวนแบบส่วนย่อย-5 เรื่อง การลบตาแนวนอน6 เร่อื ง การลบด้วยศูนย์7 เรอ่ื ง ความสัมพันธ์ของการบ8 เรอ่ื ง การหาตวั ไม่ทราบค่าในษณ์9 เร่ือง การลบจานวนสองงไม่เกิน 9 (1)3.10 เรอ่ื ง การลบจานวนสองง ไมเ่ กิน 9 (2)
การวเิ คราะห์มาต รายวชิ าภาษาไทย รหัสวิชา ท 11101 ช่ือหนว่ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเ ตวั ชีว้ ัด/ ร้อู ะไร ทาอะไร ภผลการเรียนรู้ 1) ใบงานที่ 4.1มาตรฐานค 1.1 เขา้ ใจความ ร้อู ะไร 2) ใบงานที่ 4.2 จานวนแบบสว่ นหลากหลายของการแสดง เขา้ ใจความหลากหลายของการ 3) ใบงานท่ี 4.3 จานวนแบบส่วนจานวนระบบจานวนการ แสดงจานวนระบบจานวนการ 4) ใบงานท่ี 4.4 จานวนในรปู กรดาเนนิ การของจานวนผลท่ี ดาเนินการของจานวนผลท่ี 5) ใบงานที่ 4.5 จานวนในรูปกรเกิดขน้ึ จากการดาเนนิ การสมบัติ เกิดขน้ึ จากการดาเนนิ การสมบตั ิ 6) ใบงานท่ี 4.6 จานวนของการดาเนินการและนาไปใช้ ของการดาเนินการและนาไปใช้ 7) ใบงานที่ 4.7ค 1.1 ป.1/1 บอกจานวนของสง่ิตา่ งๆแสดงสิ่งต่างๆตามจานวน ทาอะไรท่ีกาหนด อ่านและเขยี นตวั เลข เปรียบเทยี บจานวนนบั ไม่เกนิ ฮนิ ดอู ารบิกตัวเลขไทยแสดง 100 และ 0 โดยใช้ จานวนนบั ไมเ่ กนิ 100 และ 0 เคร่ืองหมาย = ≠><ค 1.1 ป.1/2 เปรียบเทยี บจานวนนบั ไม่เกิน100 และ 0 โดยใช้เครอ่ื งหมาย = ≠><ค 1.1 ป.1/3 เรียงลาดับจานวนนับไม่เกนิ 100 และ 0 ตัง้ แต่ 3 ถึง5 จานวน
ตรฐานและตัวช้ีวดัวยการเรียนรู้ที่ 4 เรอ่ื ง จานวนนับ 11 ถึง 20เรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561ภาระงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะ คณุ ลกั ษณะ คุณลกั ษณะ อันพงึ ประสงค์1 เรอ่ื ง จานวนนับ 11 ถงึ 20 สาคัญ ของวชิ า2 เรอ่ื ง ความสัมพันธ์ของ 1. มวี นิ ยันย่อย- ส่วนรวม (1) 1. ทักษะการคิด 1. มคี วาม 2. ใฝ่เรยี นรู้3 เร่อื ง ความสัมพนั ธ์ของ วิเคราะห์ 3. มุ่งม่ันในนย่อย- สว่ นรวม (2) รอบคอบ การทางาน4 เรื่อง การเขยี นตัวเลขแสดงระจาย (1) 2. มรี ะเบียบ5 เร่อื ง การเขียนตวั เลขแสดงระจาย (2) วนิ ยั6 เรอ่ื ง การเปรียบเทยี บ 3. มีวจิ ารญาณ7 เรื่อง การเรยี งลาดบั จานวน
การวเิ คราะหม์ าต รายวชิ าภาษาไทย รหสั วิชา ท 11101 ชอ่ื หน่วยการเร ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเ ตวั ชวี้ ัด/ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภผลการเรยี นรู้มาตรฐานค 1.1 เข้าใจความ รอู้ ะไร 1) ใบงานท่ี 5.1หลากหลายของการแสดง เข้าใจความหลากหลายของการ ความสมั พันธข์ อจานวนระบบจานวนการ แสดงจานวนระบบจานวนการ ส่วนรวมดาเนินการของจานวนผลที่ ดาเนนิ การของจานวนผลท่ี 2) ใบงานท่ี 5.2เกิดขนึ้ จากการดาเนนิ การสมบตั ิ เกดิ ข้นึ จากการดาเนินการสมบัติ ความสมั พนั ธ์ขอของการดาเนินการและนาไปใช้ ของการดาเนนิ การและนาไปใช้ ส่วนรวมค 1.1 ป.1/4 หาค่าของตัวไม่ 3) ใบงานท่ี 5.3ทราบคา่ ใน ประโยค ทาอะไร 4) ใบงานท่ี 5.4สญั ลกั ษณแ์ สดงการบวกและ แสดงวธิ ีหาคาตอบของโจทย์ 5) ใบงานท่ี 5.5ประโยคสญั ลกั ษณ์แสดงการลบ ปญั หาการบวกและโจทย์ปญั หา จานวน (1)ของจานวนนบั ไมเ่ กิน 100 และ การลบของจานวนนับไมเ่ กนิ 100 6) ใบงานที่ 5.60 และ 0 นวน (2ค 1.1 ป.1/5 แสดงวธิ ีหาคาตอบ 7) ใบงานที่ 5.7ของโจทยป์ ญั หาการบวกและ ประโยคสัญลกั ษโจทยป์ ัญหาการลบของจานวน 8) ใบงานที่ 5.8นับไมเ่ กิน 100 และ 0 ผลบวกไมเ่ กนิ 2 9) ใบงานที่ 5.9 ผลบวกไม่เกนิ 2 10) ใบงานท่ี 5 ปญั หาการบวก
ตรฐานและตัวชีว้ ดัรยี นรู้ท่ี 5 เรอื่ ง การบวกจานวนที่มีผลบวกไม่เกนิ 20เรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561ภาระงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะ คณุ ลักษณะ คณุ ลักษณะ อนั พึงประสงค์1 เรอ่ื ง การบวกจานวนโดยใช้ สาคญั ของวชิ าอง จานวนแบบส่วนย่อย- 1. มวี นิ ยั 1. ทักษะการคิด 1. มคี วาม 2. ใฝ่เรียนรู้2 เรอ่ื ง การบวกจานวนโดยใช้ วิเคราะห์ 3. มุ่งมน่ั ในอง จานวนแบบส่วนยอ่ ย- รอบคอบ การทางาน3 เร่อื ง การบวกตามแนวตง้ั 2. มีระเบียบ4 เรื่อง การบวกตามแนวนอน5 เรื่อง การบวกจานวนสาม วนิ ัย 3. มวี ิจารญาณ6 เรื่อง การบวกจานวนสามจา7 เรอ่ื ง การหาตัวไมท่ ราบคา่ ในษณ์8เรื่อง โจทยป์ ัญหาการบวกท่ีมี20 (1)9เรื่อง โจทย์ปัญหาการบวกที่มี20 (2)5.10 เรื่อง การสรา้ งโจทย์กท่ีมผี ลบวก ไมเ่ กิน 20
การวิเคราะห์มาต รายวชิ าภาษาไทย รหัสวิชา ท 11101 ชือ่ หนว่ ยการ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเ ตวั ชีว้ ัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ภผลการเรยี นรู้ 1) ใบงานท่ี 6.1มาตรฐานค 1.1 เข้าใจความ รู้อะไร นบั ย้อนกลบั 2) ใบงานท่ี 6.2หลากหลายของการแสดง เขา้ ใจความหลากหลายของการ นับตอ่ 3) ใบงานท่ี 6.3จานวนระบบจานวนการ แสดงจานวนระบบจานวนการ ความสมั พนั ธ์ขอ สว่ นรวม (1)ดาเนนิ การของจานวนผลที่ ดาเนินการของจานวนผลท่ี 4) ใบงานท่ี 6.4 ความสมั พันธข์ อเกิดขึน้ จากการดาเนินการ เกดิ ขน้ึ จากการดาเนนิ การสมบตั ิ ส่วนรวม (2) 5) ใบงานท่ี 6.5สมบตั ิของการดาเนนิ การและ ของการดาเนินการและนาไปใช้ 6) ใบงานท่ี 6.6 7) ใบงานท่ี 6.7นาไปใช้ บวกและการลบ 8) ใบงานท่ี 6.8ค 1.1 ป.1/4หาค่าของตวั ไม่ ทาอะไร ประโยค สญั ลัก 9) ใบงานท่ี 6.9ทราบคา่ ใน ประโยค แสดงวธิ หี าคาตอบของโจทย์ ตวั ตัง้ ไมเ่ กนิ 20 10) ใบงานที่ 6สัญลกั ษณแ์ สดงการบวกและ ปญั หาการบวกและโจทย์ มีตวั ต้ังไม่เกนิ 2ประโยคสญั ลักษณ์แสดงการลบ ปัญหาการลบของจานวนนับ 11) ใบงานท่ี 6ของจานวนนบั ไมเ่ กนิ 100 และ ไม่เกิน 100 และ 00ค 1.1 ป.1/5 แสดงวิธีหาคาตอบของโจทยป์ ญั หาการบวกและโจทย์ปญั หาการลบของจานวนนบั ไมเ่ กิน 100 และ 0
ตรฐานและตัวชว้ี ัดรเรียนรู้ที่ 6 เรอื่ ง การลบจานวนทมี่ ีตวั ต้ังไมเ่ กิน 20เรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2561ภาระงาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะ คณุ ลักษณะ คณุ ลกั ษณะ1 เรอ่ื ง การลบจานวนโดยการ อนั พงึ ประสงค์ สาคญั ของวชิ า2 เรอ่ื ง การลบจานวนโดยการ 1. มวี นิ ยั 1. ทักษะการคิด 1. มคี วาม 2. ใฝเ่ รียนรู้3 เรอ่ื ง การลบจานวนโดยใช้ วเิ คราะห์ 3. ม่งุ ม่ันในอง จานวนแบบสว่ นย่อย- รอบคอบ การทางาน 2. มีระเบยี บ วนิ ยั 3. มวี จิ ารญาณ4 เรอื่ ง การลบจานวนโดยใช้อง จานวนแบบส่วนย่อย-5 เรือ่ ง การลบตามแนวต้ัง6 เรื่อง การลบตามแนวนอน7 เรอ่ื ง ความสัมพันธ์ของการบ8 เรื่อง การหาตวั ไมท่ ราบคา่ ในกษณ์9 เรื่อง โจทย์ปัญหาการลบทีม่ ี0 (1)6.10 เรือ่ ง โจทย์ปัญหาการลบท่ี20 (2)6.11 เรอื่ ง การสร้างโจทย์
ปญั หาการลบท
ท่มี ีตวั ตั้ง ไมเ่ กนิ 20
การวิเคราะหม์ าต รายวชิ าภาษาไทย รหสั วิชา ท 11101 ช่ือ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเ ตวั ชีว้ ดั / รอู้ ะไร ทาอะไร ภ ผลการเรยี นรู้ รอู้ ะไร 1) ใบงานที่ 7.1มาตรฐานค 2.2 เข้าใจและ เข้าใจและวิเคราะห์รูป 2) ใบงานที่ 7.2 วเิ คราะห์รปู เรขาคณติ สมบัติ เรขาคณติ สมบัติของรปู ของรูปเรขาคณติ ความสมั พนั ธ์ เรขาคณิตความสัมพนั ธ์ ระหว่างรูปเรขาคณิตและ ระหว่างรปู เรขาคณิตและ ทฤษฎบี ททางเรขาคณิตและ ทฤษฎบี ททางเรขาคณติ และ นาไปใช้ นาไปใช้ค 2.2 ป.1/1 จาแนกรปู ทาอะไร สามเหลย่ี มรูปสเ่ี หล่ียมวงกลม จาแนกรูปสามเหลี่ยมรปู วงรที รงสเ่ี หลีย่ มมุมฉาก ทรง กลมทรงกระบอกและกรวย สี่เหลี่ยมวงกลมวงรที รง ส่ีเหลี่ยมมุมฉาก ทรงกลม ทรงกระบอกและกรวย
Search
