pas2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate ”UNIREA” Pașcani 2013-2020, versiunea 2017 Localitatea de proveniență a candidaților pentru clasa a IX-a, iulie 2015 Localitatea Nr. elevi Localitatea Nr. elevi 6Pascani si suburbii 78 Hȋrtoape 6 5Lespezi-Heci 23 Bratesti 5 4Todiresti 20 Topile 3 3Cristesti 11 Miroslovesti 3 3Motca 10 Boureni 3 2Dumbravita 10 VinatoriHarmanestii Vechi 9 SociRuginoasa 8 SiretelBuda 8 HelesteniCrivesti 7 CozmestiPietrosu 6 RediuMuncelu de Sus 6 51 Versiunea: octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate ”UNIREA” Pașcani 2013-2020, versiunea 2017Localitatea de proveniență a candidaților pentru clasa a IX-a liceu, iulie 2016, pentru 2016-2017 Localitatea Nr. elevi Localitatea Nr. elevi 1 8Bălţaţi 3 Lunca 1Blăgeşti 2 Mirosloveşti 2 5 Mogoşeşti Siret 6Boureni MoţcaBrăteştiBuda 4 Muncelu de Sus 5Ciohorăni 1 Paşcani 43Conţeşti 2Costeşti 2 Rediu 1Cozmeşti 3Cristeşti 1 Ruginoasa 4Criveşti 3 Şcheia 2Dumbrăviţa 4 Sireţel 1Gîşteşti 6Hărmăneşti 3 Slobozia 1 4Heci 4 Soci 12Heleşteni 8Hîrtoape 2 Sodomeni 1 Stolniceni Prăjescu 2 Tătăruşi 2 Todireşti 2 TopileHumosu 1 Uda 2Lespezi 4 Valea Seacă 5Pietrosu 5 Vănători 2Republica Moldova 11 TOTAL 179 52 Versiunea: octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate ”UNIREA” Pașcani 2013-2020, versiunea 2017 Localitățile de proveniență a elevilor admiși în clasa a IX-a - Valea iulie 2016 Seacă, 5 Vănători, 2 BăBlţlaăţgi,e1şti, 3 Boureni, 2 Ciohorăni, 1 Brăteşti, 5 Uda, 2 Buda, 4 Conţeşti, 2 Costeşti, 1 Cozmeşt Topile, 8 Cristeşti, 4 i, 3 Tătăruşi, 4 Todireşti, 12 Criveşti, 3 Dumbrăviţa, 4 Stolniceni Prăjescu, 1 Gîşteşti, 2 Hărmăneşti, 1 Heci, 2 Heleşteni, 2 Sodomeni, 6 Soci, 1 Hîrtoape, 2 Slobozia, 0 Sireţel, 4 Lespezi, 4 Humosu, 1 Şcheia, 3 Lunca, 8 Ruginoasa, 1 Rediu, 2 Pietrosu, 5 Mirosloveşti, 1 Moţca, 6 Mogoşeşti Siret, 2 PAȘCANI, 41 Muncelu de Sus, 5 Admiterea la liceu a elevilor din Republica Moldova, în 2016-2017 Admiterea absolvenților de gimnaziu în Republica Moldova și a românilor din Republica Moldova,absolvenţi ai clasei a VIII-a în România, la studiile liceale și la școala profesională în România, a fost organizată deM.E.N.C.Ş şi M.A.E, prin I.S.J Iaşi, în sesiunea din iulie, în baza noii Metodologii de şcolarizare a românilor depretutindeni, cu domiciliul stabil în Republica Moldova, Ucraina, Balcani, Ungaria și Diaspora, în unitățile deînvăţământ preuniversitar de stat/particular acreditate din România, începând cu anul școlar 2016-2017, aprobatăprin ordinul comun M.E.N.C.Ş nr. 3 923/02.06.2016 şi M.A.E. nr. 851/21.06.2016, fiind alocate 800 locuri cu bursă. Astfel, la liceele și școlile profesionale din România au fost admişi 767 de elevi din Republica Moldova,bursieri ai statului român, dintre care 228 în judeţul Iaşi. La Colegiul „Unirea” au fost repartizați în clasa a IX-a liceu, un număr de 12 elevi, din care s-auprezentat 11 elevi.Admiterea la liceu și învățământul profesional de stat în anul școlar 2017-2018 În anul școlar 2017-2018 au fost aprobate în planul de școlarizare 7 clase a IX-a la liceu și 3 clase pentruînvățământul professional de 3 ani.Situația admiterii în liceu – iunie 2017 Profil Domeniul de Calificarea profesionala/ Clasa Nr. Servicii pregatire de baza Specializare elevi Tehnic Economic Tehnician în activități economice IX A 29 Mecanica Tehnician proiectant CAD IX B 29 Real Mecanica Tehnician prelucrari mecanice IX E 30TOTAL Electronica automatizari Tehnician operator tehnica de calcul IX C 30 Electric Tehnician in instalatii electrice IX D 29 Fabricarea produselor din Tehnician designer mobila si amenajari IX F 29 lemn interioare Științe ale naturii IX G 29 205 53 Versiunea: octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate ”UNIREA” Pașcani 2013-2020, versiunea 2017 Localitatea de rezidență a elevilor de clasa a IX-a liceu repartizați în iunie 2017 la Colegiul„Unirea” Școala de proveniență 2017-2018 Școala de proveniență Nr. eleviPaşcani Oboroceni 1Blăgeşti Nr. elevi Republica Moldova 2 41 Lunca 8Boureni 3 Mirosloveşti 1Brăteşti 3 Mogoşeşti Siret 1 4 Moţca 5Buda 6 7Ciohorăni 1 Muncelu de Sus 6Conţeşti 6 9Costeşti 4 Rediu 1Cozmeşti 3 Ruginoasa 4Cristeşti 11 Şcheia 1Criveşti 7 Sireţel 2Dumbrăviţa 2 Soci 2Gîşteşti 3 Sodomeni 3Hărmăneşti 4 Stolniceni Prăjescu 6 Tătăruşi 15Heci 3 Todireşti 8Heleşteni 0 Topile 2Hîrtoape 1 Valea Seacă 4 9 Vănători 1Humosu 4 Munteni 1 205Lespezi TOTALPietrosuProbotaAdmiterea în învățământul profesional, etapa I – iulie 2017 54 Versiunea: octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017Oferta propusă de unitatea de învăţământ pentru clasa a IX-a înv. Numar de locuri Nr. locuri profesional ocupate de elevii libere inmatriculati pentru etapa IIDomeniul Calificarea Forma de Nr. Nr. Nr. Pe Pe Din plan profesională clas locuri locuri locurile locurile aprobat de organizare in plan din plan pentrupregătire (înv.profesion e aprobat pt. aprobat rromi al/ învăţământ rromi dual)Mecanică Sudor Înv. profesional 1.00 28 21 7 4Mecanică Operator la maşini Înv. profesional 0.50 14 10 0 cu comandă numericăMecanică Mecanic auto Înv. profesional 0.50 14 1 14 1 ElectricianElectric exploatare joasă Înv. profesional 1.00 28 14 14 tensiunePentru anul școlar 2017-2018, nu s-a dat probă suplimentară de admitere în învățământul profesional,deoarece numărul celor care au optat a fost mai mic decât numărul locurilor oferite în etapa I. În etapa II numărulelevilor înscriși a fost egal cu numărul locurilor disponibile.Ponderea elevilor de clasa a IX-a 2017-2018 pe profil de școlarizare Profil Număr eleviTehnic 231Servicii 29Real 29TOTAL 294 Ponderea elevilor de clasa a IX-a pe profil în 2017-2018 Tehnic 80% Real 10% 55 Servicii 10% Versiunea: octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 @III.1.4. Clubul Sportiv Scolar „Unirea” Paşcani An școlar Secții/Grupe/Nr. elevi Nivel de performanță/Număr elevi 2017-2018 Număr elevi la grupele de:2016 – 2017 începători avansați performanță Total 6 Fotbal Grupe 33 - 115 Nr. elevi 60 55 - 2 42 Rugby Grupe 11 - 8/157 Nr.elevi 20 20 - Total TOTAL 4/80 4/77 - 6 începători Număr elevi la grupele de: 115 2 avansați performanță 42 Fotbal Grupe 33 - 8/157 Nr. elevi 60 55 - Rugby Grupe 11 - Nr.elevi 20 20 - TOTAL 4/80 4/77 - Număr elevi la grupele de: Fotbal Grupe 3 3- 6 60 1142015 – 2016 Nr. elevi 1 54 - 2014-2015 20 2 2013-2014 Rugby Grupe 4/80 1- 422012 - 2013 8/1562011 - 2012 Nr.elevi începători 22 - Total TOTAL 3 4/76 - 60 6 1 Număr elevi la grupele de: 114 20 4/80 avansați performanță 2 42 Fotbal Grupe începători 3- 8/156 3 Nr. elevi 60 54 - Total 1 6 Rugby Grupe 20 1- 115 Nr.elevi 4/80 22 - 2 42 TOTAL începători 4/76 - 3 8/157 60 Număr elevi la grupele de: 1 Total 22 avansați performanță 6 Fotbal Grupe 4/75 3- 115 2 Nr. elevi începători 55 - 42 3 Rugby Grupe 59 1- Total 1 6 Nr.elevi 0 22 - 113 TOTAL 3/80 4/77 - 2 Număr elevi la grupele de: 44 avansați performanță 4/59 Fotbal Grupe 3- Rugby Nr. elevi TOTAL Grupe 55 - Nr.elevi 1- 4/82 20 - 8/157 Număr elevi la grupele de: avansați performanță Fotbal Grupe 21 Nr. elevi 36 18 Rugby Grupe 1- Nr.elevi 44 TOTAL 1/18 8/157 56 Versiunea: octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017III.1.5. Formarea adulţilor @Programe de formare profesioanală a adulţilor autorizate CNFPA derulate de către unitatea şcolară AnulDenumirea Unitatea şcolară este Nr. programe Calificări/ programe autorizate Număr unităţii autorizată CNFPA autorizate şcolare partici (DA/NU) panţi Colegiul DA 1 1. Operator introducere, validare și prelucrare date, 55 2006Tehnic de Căi DA curs initiere 2008 Ferate 1 2. Vopsitor industrial, curs calificare 26 2013 ”Unirea” 1 3. Lucrator lacatuserie mecanica structuri curs 13 calificare TOTAL 3 calificări / 101Sursa: Datele furnizate de unitatea şcolară şi verificate pe site-ul CNFPA, Registrul furnizori autorizaţi, situaţia pentru: 1.Operator introducere, validare și prelucrare date la data de 29.11.2006 2.situația pentru Vopsitor industrial la data de 30.04.2008 3. Lucrator lacatuserie mecanica structuri curs calificareIII.1.6. Elevi cu cerințe educaționale speciale @Programe de protecție socială și susținere educațională în 2008-2017: Acordarea de burse Nr elevi care au beneficiat de burse, de tipul: Nr elevi care au Nr. elevi Nr. elevi dinAn şcolar Merit Studiu Situaţie Medicale şi fost beneficiarii beneficiari Moldova cu materiala orfani bursa programului program grea ,,Bani de liceu” ”Euro 200”2008-2009 - 21 1 8 - medical 513 352009-2010 - 21 30 - orfani 453 11 62010-2011 - 0 13 8 – medical 440 36 38 – orfani 23 2 – medical2011-2012 9 29 24 - orfani 421 49 12 2 – orfani2012-2013 6 30 14 1 – orfani 414 672013-2014 15 18 22 - 406 0 102015-2016 14 15 4 17-orfani 358 0 12 3 – medical2016-2017 29 0 10 35-orfani 268 - 19 1 – medical2017-2018 30 0 9 36-orfani 218 0 20 2 boala În anul școlar 2014-2015 un număr de 164 de elevi de la învățământul profesional au beneficiat de burseprofesionale. În anul şcolar 2015-2016 un număr de 171 de elevi de la învățământul profesional au beneficiat de burseprofesionale. În anul şcolar 2016-2017 un număr de 191 de elevi de la învățământul profesional beneficiaza de burseprofesionale. În anul școlar 2017-2018 un număr de 233 de elevi de la învățământul profesional beneficiaza de burseprofesionale. 57 Versiunea: octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 @III.1.7. Performanță școlară. Rezultate la olimpiade și concursuri.Situația centralizată a premiilor obținute în perioada 2010-2017 2010 - 2011 2011 - 2012Faza concurs/olimpiada Premiu special Locul I Locul II Locul III Menţiune Total Premiu special Locul I Locul II Locul III Menţiune TotalInternațională 11 23117Națională 1 9 9 10 6 35 10 7 10 36 63Interjudețeană 1 53 17 17 43 1 21 41JudețeanăLocală 3 6 20 17 25 69 9 16 8 15 48 7 6 3 1 17 12 1 1 2 16TOTAL PREMII 25 36 30 32 126 1 38 30 37 71 177 2012-2013 2013-2014Faza concurs/olimpiada Premiu special Locul I Locul II Locul III Mentiune Premiu de participare Total Premiu special Locul I Locul II Locul III Mentiune TotalInternațională 11 2 5 231 11Națională 8 5 7 29 80 12 10 15 33 13 83 29 4 5 5 14 30Regionala 1 - 41 8Interjudeteană 1 12 3 6 13 35 2 15 15 21 24 76Judeteană 2 13 13 14 16 58 1 27 21 34 55 205TOTAL PREMII 3 37 27 35 63 13 178 32 2014-2015 Faza concurs/olimpiada Premiu special Locul I Locul II Locul III Mentiune Premiu de participare Total Internațională 14 3 1 2 20 Națională 02 1 10 13 11 11 13 7 42 Regionala 2 24 0 8 Interjudeteană 18 33 23 13 87 Judeteană Proiectec / programe 35 8 9 25 școlare 2 46 56 50 41 195 TOTAL PREMII 58 Versiunea: octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017Elevi premiați la faza națională a olimpiadelor și concursurilor școlare în perioada 2010-201790 7880 7080 6370 35 32 2010- 2011-60 Total 2012- 2013-50 2015- 2016-40 363329 29 @30 19 2220 11 910128 7 9 71051311 15 15 6 810 100 3 1010 7 30 Premiu special Locul I Locul II Locul III Menţiune Număr premii obținute la proiecte/concursuri internaționale25 22 202015 11 1110 75 2 10 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 Olimpiade/Concursuri sportive TOTAL 9 Anii școlari Număr de premii și mențiuni 157 2016 – 2017 Faza județeană Faza naționala 166 2015 – 2016 2 1 2014 – 2015 6 0 2013 – 2014 3 0 2012 – 2013 3 1 2011 – 2012 3 2 2010 – 2011 7 1 2009 – 2010 3 1 3 7Statistic, pentru anul școlar 2015-2016 datele se structurează astfel:Tip competiție Premiul I Premiul al II-lea Premiul al III-lea MențiuneOlimpiadă 0 33 3Concurs 26 50 27 54TOTAL 26 53 30 57 59 Versiunea: octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 Rezultate la olimpiade și concursuri pe discipline de studiu, 2015-2016 DISCIPLINA Număr premiiLimba și Literatura Română I II III MENȚIUNE TOTALLimba Franceză - -- - -Limba Engleză 1 21 1 5Matematică - -- 1 1Fizică - 4- 1 5 1 41 - 6Chimie 4 62 4 16 4Biologie - 4- - 14Istorie 8Geografie 4 53 2 0Științe socio-umane 5Religie 2 22 2 73Discipline Economice 2Discipline Tehnice - -- - 6Educație Fizică 17Informatică - 31 1 157TOTAL 10 16 10 37 2 -- - 1 32 - 1 46 6 26 50 27 54 Rezultate la Olimpiade și concursuri școlare în anul școlar 2016-2017Etapa Premiu I II III Mențiune Diplomă de TOTAL special participare PREMIIOlimpiade școlare 4 22Locală 0 31 4 4 2Județeană 0194 2 0Națională 0 28Internațională 0Total premii olimpiade 0 1 12 5 6 4Concursuri școlare 5 10 9 16 32 0 1595 11 4 76Județeană 1 6 14 3 8 6 37Interjudețene/Regionale 1545 3 5 37 8 26 36 29 54 4 22Națională 19 172Internațională 8 27 48 34 60 23 200Total premii concursuriTotal olimpiade șiconcursuri școlare 60 Versiunea: octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 201750 Olimpiade 4345 Concursuri internaționale40 Concursuri naționale 6835 Concursuri județene/regionale 33025 15 18 21 Menţiune 1020 12 14 44515 56 55310 6 1 4 Locul III Participare 5 11 Locul I Locul II 0 Premiu specialLaureați la olimpiadeFaza naţională 2016-2017 Nr Numele elevului premiat Denumirea Olimpiadei Faza/ Etapa Premiu / Locul Profesor coordonator obţinut1. Gherasim Andrei, Simpozion National națională III Prisacariu Georgeta,Nistor Sorin Ionel Oltea, Hutanu Constantin2. Ancuța Alexandru, Simpozion National națională Mențiune Prisacariu Georgeta,Budeanu Vasilica Ionel Oltea, Hutanu3. Costea Mihai Adrian Olimpiada de istorie națională Mențiune Constantin4. Corloțean Cătălin națională Mențiune Olimpiada Tehnologii, Domeniul: Bugioeanu Gabriel5. Costea Adrian Mihai Economic, Administrativ, Comerț națională Mențiune Orășanu Daniela, Costea Iuliana Olimpiada de Istorie Bugioeanu Gabriel Faza județeană Denumirea Olimpiadei Premiu / Locul Profesor coordonator obţinut Nr. Numele elevului premiat Olimpiada Tehnologii, Domeniul: Economic, Orășanu Daniela, Administrativ, Comerț I Costea Iuliana1. Corloțean Cătălin Olimpiada Nationala a sportului școlar - licee, handbal, băieți II Turcu Alina2. Echipa reprezentativa Olimpiada de religie ortodoxa de handbal II Spataru Mugurel Olimpiada la disciplinele din aria curriculară3. Tehaniuc Teona, „Tehnologii”, faza judeţeană 2017, domeniul II Prisacariu cl. XI B Electronica Automatizari Georgeta, Ionel Olimpiada la disciplinele din aria curriculară II Oltea, Hutanu C.4. Aparaschivei Vasile „Tehnologii”, faza judeţeană 2017, domeniul Prisacariu electric – electrotehnic - electromecanic II Georgeta, Ionel5. Roman Constantin Olimpiada de Istorie III Oltea, Rotaru A. III Bugioeanu Gabriel6. Costea Adrian Mihai ONSS-handbal licee, fete III Sofron Vasile7. Echipa de handbal fete Olimpiada de lectură ca abilitate de viață – 29 ian. 2017 Fedeleș Cătălina8. Doroftei Marta III9. Echipa reprezentativa Olimpiada Națională a Sportului Școlar – licee III Turcu Alina fotbal, băieți Mențiune de fotbal Olimpiada de Limba franceză Mențiune Hărăţu Mihaela10. Grigoriu Diana Maria Lectura ca abilitate de viață Fedeleș Catalina11. Doroftei Marta Mențiune Tătaru Anca12. Costea Adrian Mihai Olimpiada de lectură ca abilitate de viață – 29 ian. 201713. Rotariu Andreea Mențiune Spătaru M Olimpiada de religie ortodoxă Mențiune cl. XI G Spătaru M14. Tudurii Iustina Olimpiada de religie ortodoxă TătaruAnca Paraschiva -Cl. IX C Lectura ca abilitate de viață15. Costea Adrian Mihai Olimpiada de religie ortodoxă Spătaru M16. Rotariu Andreea cl. XI G 61 Versiunea: octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017Nr. Numele elevului premiat Denumirea Olimpiadei Premiu / Locul Profesor coordonator obţinut17. Tudurii Paraschiva Olimpiada de religie ortodoxă Spătaru M Mențiune cl. IX C18. Doroftei Elena Cristina Olimpiada de limba și literatura română Participare Tătaru Anca Participare Bugioeanu Gabriel19. Adam Marian Lucian Olimpiada de istorie Participare Bugioeanu Gabriel20. Cighir Marius Olimpiada de Istorie 2.REZULTATE LA CONCURSURILE SCOLARE a.Faza internaţionalăNr. Numele si prenumele Denumirea concursului Premiul Profesor elevului premiat obţinut coordonator Fedeleș Catalina1. Haliga Daniela Alexandra Concursul International Cufarul I Dumitrina Fedeleș Catalina cu povestile copilariei Dumitrina Fedeleș Catalina2. Buzenchi Denis Gabriel Concursul International Cufarul I Dumitrina Fedeleș Catalina cu povestile copilariei Dumitrina3. Tudurii Paraschiva Iustina Concursul International Cufarul I Teodorescu Gabriel- Dumitru cu povestile copilariei Fedeleș Catalina4. Ungureanu Ilinca Theodora Concursul International Cufarul I Dumitrina Fedeleș Catalina cu povestile copilariei Dumitrina Fedeleș Catalina5. Panciuc Ioana Cristina Sarbatoarea Invierii-Lumina Locul I Dumitrina Fedeleș Catalina Nacuta Diana (premiul sufletelor noastre Berbece Lidia special), Fedeleș Catalina Vasiliu Alexandra Dumitrina Fedeleș Catalina Taraboi Roxana-Ionela Dumitrina Fedeleș Catalina6. Batalan Filofteia II Dumitrina Fedeleș Catalina Solomon Anca-Elena III Dumitrina Acsinte-Ionita Doaca Ionela Mentiune Simona Fedeleș Catalina7. Brasovean Mihaela Concursul International Cufarul II Dumitrina Brinza Cristina/ cu povestile copilariei Elefteriu Crina/8. Chihaia Lorena Petronela Concursul International Cufarul II Acsinte-Ionita Simona cu povestile Copilariei Acsinte-Ionita Simona9. Negrescu Florentina Concursul International Cufarul II Hărățu Mihaela cu povestile copilariei Hărățu Mihaela Berbece Lidia10. Pintileasa Florina Cosmina Simpozionul International II Fereastra catre stele11. Jitariu Ana-Maria Concurs international de III fantezie si indemanare Culorile Toamnei12. Chihaia Lorena Petronela Simpozionul International III Fereastra catre stele13. Ungureanu Ilinca Theodora Simpozionul International III Fereastra catre stele14. Amaritei Florenta Concursul International Cufarul III cu povestile copilariei15. Biriiac Sara Concursul International Cufarul III cu povestile copilariei Mențiune16. Tehaniuc Teona Alexandra Juvenes Translatores17. Brasovean Mihaela Concursul International Cufarul Mențiune cu povestile copilariei Mențiune18. Lorena Chihaia, Bordea Concursul \"Cassini Scientist Bianca, Ungureanu Ilinca, For A Day\" Poiana Raluca Juvenes Translatores Participare19. Ancuta Paula Petronela20. Grigoriu Diana Maria Juvenes Translatores Participare21. Grozavu Valeria Concurs international - Juvenes Participare Translatores22. Grozavu Valeria Juvenes Translatores Participare23. Batalan Filofteia Culorile Toamnei Premiu special 62 Versiunea: octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017b.Faza naţionalăNr Numele si prenumele Denumirea concursului Premiul Profesor obţinut coordonator elevului premiat Concurs național Euroscola 2016 Locul I Costea Iuliana1. Ancuța Paula-Petronela, Maria I Balcan Denis, Birtum Acsinte-Ionita Emanuela, Bîrsan Ana Simona, Costea Maria, Cojocaru Ștefănel Iuliana Vasilică, Costea Adrian- Tătaru Anca Mihai, Danțuș Gabi- Orasanu Daniela/ Eusebiu, Dominte Mădălina Costea Iuliana Cristina, Golduț Elena, Acsinte-Ionita SimonaHaiduc Maria Denisa, Spataru mugurelIamandii Ștefania- Spataru mugurelAlexandra, Iftimia Roberto,Jigău Zenaida, Margarint PrisacariuLucia Elisaveta, Mihăeș Paul Georgeta,Ionel Oltea,HutanuAndrei, Mocanu Bogdan ConstantinConstantin, Năcuță Diana, Prisacariu GeorgetaRotaru Cosmin Ionuț, Rotaru ,Ionel Oltea,Hutanu ConstantinRobert-Dan, Surugiu Diana- Perju GenovevaGiorgiana, Șerban Daniel- ElenaNicușor, Tătărușanu Acsinte IonițăLeonard Constantin,Todică Simona și Costea Iuliana Daniel, Vintea Larisa Concurs Euroscola 2016 Orășanu Daniela,2. Echipa colegiului „Unirea- Costea Iuliana Costea Iuliana,Euroscola, 24 elevi Teodorescu Gabriel Costea Iuliana,3. 24 de elevi ai colegiului Concursul Euroscola, ediția a IX-a, I Teodorescu Gabriel II Costea Iuliana,4. Amarei Claudia, Budeanu 2016 Teodorescu Gabriel Alin, Budeanu Beniamin Competitia ,,Tinerii de Azi Versiunea: octombrie 2017 Antreprenorii de Mâine''.5. Birsan Ana-Maria Juvenes Translatores Participare6. Davideanu Carmen -cl. IX E Concursul national \"Nasterea Mențiune Mențiune Domnului, prilej de bucurie pentru III crestini\"7. Maftei Daniela Gabriela -cl. Concursul national \"NastereaIX D Domnului, prilej de bucurie pentru crestini\"8. Nistor Sorin,Gherasim Simpozion NationalAndrei9. Ancuta Alexandru,Budeanu Simpozion National Ipo- Mențiune Vasilica Tech,Perspective Tehnice si Participare Tehnologice-Prioritati si Demersuri10. Bozomoala Narcisa in Contextul European Vatamanu A Bani IQ-Bani pentru scoala ta11. grup de 24 elevi ai Euroscola 2016 I colegiului12. Amarei Claudia, Budeanu Competitia ,,Tinerii de Azi II Antreprenorii de Mâine''. I Alin, Budeanu Beniamin13. Bujor Cătălina În lumea lui Nică14. Batalan Filofteia În lumea lui Nică I15. Tărăboi Roxana-Ionela In lumea lui Nică I 63

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017Nr Numele si prenumele Denumirea concursului Premiul Profesor În lumea lui Nică obţinut coordonator elevului premiat II Costea Iuliana, 16. Pârlea Mihai-Constantin Teodorescu Gabriel II Costea Iuliana,17. Bran Maria În lumea lui Nică Teodorescu Gabriel II Costea Iuliana,18. Chelaru Gheorghiță În lumea lui Nică Teodorescu Gabriel II Costea Iuliana19. Iojă Raluca Ion Ghica Business Contest III Costea Iuliana20. Antăluțe Cristina Concursului Ion Ghica Business Contest Mențiune Costea Iuliana21. Amarei Claudia Concursului Ion Ghica Business Contest Mențiune Costea Iuliana22. Corlotean Cătălin Concursului Ion Ghica Business Contest I Teodorescu23. Tanasa Dumitrita In lumea lui Nica II Gabriel-Dumitru, Taraboi Roxana Ionela Bran Costea Iuliana Maria, Chelaru Gheorghita, Premiu special Parlea Mihai Batalan Filofteia, Bujor Catalina,24. MAFTEI DANIELA Concursul \"Nasterea Domnului, Mențiune Spătaru M25. DAVIDEANU CARMEN - Mențiune Spătaru M prilej de bucurie pentru crestini\" III Bugioeanu Gabriel cl. IX E Participare Bugioeanu Gabriel26. Ungureanu Teodora Ilinca Concursul \"Nasterea Domnului, Participare Bugioeanu Gabriel27. Brașovean Mihaela Participare Telesa Cristina28. Batalan Filofteia prilej de bucurie pentru crestini\" I Spătaru M29. Pavăl Alisa Concursul Național Rezistența II Spătaru M30. Maftei Daniela anticomunistă II Spătaru M31. Popescu Andrei Concursul Național Rezistența II Spătaru M32. Nechita Geanina anticomunistă II Spătaru M33. Chihaia Paraschiva Diana Concursul Național Rezistența I Spătaru M34. Grădinariu Alexandru anticomunistă II Spătaru M35. Roșu Paula Nașterea Domnului - renașterea III Spătaru M36. Negură Bianca Mențiune Spătaru M37. Parfin Elena bucuriei II Spătaru M38. Brașovean Mihaela Concursul național Melchisedec39. Mărgărint Lucia Ștefănescu, ierarh cărturar Concursul național Melchisedec Ștefănescu, ierarh cărturar Concursul național Melchisedec Ștefănescu, ierarh cărturar Concursul național Melchisedec Ștefănescu, ierarh cărturar Concursul național Melchisedec Ștefănescu, ierarh cărturar Concursul național Scrisoare pentru prietenul meu Concursul național de scrisori - Scrisoare pentru prietenul meu Concursul național de scrisori - Scrisoare pentru prietenul meu Concursul național de scrisori - Scrisoare pentru prietenul meu Concursul național Dincolo de cuvinte rostitec.Faza interjudețeană / regionalăNr. Numele si prenumele Denumirea concursului Premiul/ Locul Profesor elevului premiat Concursul „Lecturi sadoveniene” obținut coordonator1. Costea Adrian Mihai I Tătaru Anca2. Stefan Robert „Printre fulgi de zapada si glasuri II Berbece Lidia de copii” 64 Versiunea: octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 20173. Costea Adrian Mihai Concursul literar „Cezar Petrescu” III Tătaru Anca Mențiune Spătaru Ioan -4. Rotaru Cosmin, Concursul Interdisciplinar Mugurel, Panțiru Danțuș Gabi-Eusebiu Interjudețean „Religia în Mențiune Gabriela dimensiune virtuală” Mențiune Spătaru M5. Dantus Gabi Eusebiu Concursul interjudețean „Religia in Participare dimensiune virtuala” Spătaru M6. Rotaru Cosmin Concursul „Religia in dimensiune II virtuala” II Tătaru Anca7. Doroftei Elena Cristina Concursul județean de proză Mențiune „Mihail Sadoveanu” Mențiune Turcu Alina8. Echipa reprezentativă de II Handbal -băieți- liceu Cupa Mihail Sadoveanu Turcu Alina Mențiune9. Echipa reprezentativă de Cupa Mihail Sadoveanu Mențiune Hărăţu Mihaela handbal- băieți -liceu Mențiune Isac Adina-Maria Chants Sons sur Scène10. Iamandi Alexandra I Teodorescu Gabriel- Dumitru11. Bujor m. Catalina-gabriela si Concurs de cunoastere a operei lui II Mențiune Spataru Mugurelpaulet p. Maria- viviana ION CREANGA I Spataru Mugurel12. Batalan filofteia(premiul 2), Sfantul Nicolae,vazut prin ochii Bran Marina Andreia(premiul copiilor II Telesa Cristina special), Taraboi Roxana- II Ionela(premiul special) III Luchian M. ,Scorpan Mențiune M., Nistor A.,13. Rotaru Cosmin - cl. Xi d Concursul \"Religia in dimensiune II Petrescu M. virtuala\" I Stănescu Diana II14. Dantus Gabi -cl. Xi d Concursul \"Religia in dimensiune III Isac Adina-Maria virtuala\" III15. Cojocaru Ancuța ,Doacă Participare Luchian Maria, Ionela,Iosub Alexandru Creativitate în educație Nistor Aurora, Scorpan Mihaela16. Munteanu I, Luca M, Mariuta Concursul de Creativitate Mecanica Turcu AlinaR, Ababei A. ,,Dumitru Mangeron\" Turcu Alina17. Nemțanu Bianca Paula, clasa a Concursul național CONTIC- Hărățu MihaelaXI a E aprobat de MEN(CAEN, poz. 09 Hărățu Mihaela18. Bujor Catalina si Paulet Maria- Concurs de cunoastere a operei lui Hărățu Mihaela Hărățu MihaelaViviana ION CREANGA Hărățu Mihaela Hărățu Mihaela19. Ababei Alexandru, Mariuta Concursul de Creativitate Hărățu Mihaela Rares, Luca Mihai, Munteanu Mecanica\"Dumitru Mangeron\" Hărățu Mihaela Iulian20. Moraru Petru, Moraru Vasile, Crosul Toamnei Comonita Mihai21. Echipa reprezentativa de Cupa interjudeteana Mihail handbal- baieti Sadoveanu22. Diana Grigoriu, Teona Concursul Ars Traducendi Tehaniuc, Turcu Irina23. Cristina Doroftei, Adrian Concursul Ars Traducendi Costea, Cornelia Dobos24. Cristina Doroftei Ars Traducendi25. Tehaniuc Teona Concursul N.I.Popa26. Grigoriu Diana Concursul N.I.Popa27. Turcu Irina Concursul N.I.Popa28. Tudurii Iustina Concursul N.I.Popa29. Ardeleanu Roberta Concursul N.I.Popa 65 Versiunea: octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 201730. Hira Delia Concursul N.I.Popa Participare Hărățu Mihaela31. Iamandii Alexandra Mențiune Hărățu Mihaela32. Chihaia Lorena Chants sons sur scene Participare33. Amaritei Florenta Participare Simion Adina34. Cristina Doroftei Chants sons sur scene Participare Hărățu Mihaela35. Chihaia Lorena Participare Hărățu Mihaela36. Demian Nicoleta Chants sons sur scene III Simion Adina37. Haliga Daniela Jeu par le francais Fedeleș Catalina I Dumitrina Jeu par le francais Fedeleș Catalina Dumitrina Festivalul Interjudetean de poezie Nichita Stanescu - Dreptul la timp Concursul Regional de Creatie Lirica Dor de poezie Rezultate deosebite obţinute de elevii colegiului 2007, Bratislava - Trofeul „Best multimedia”, FE „U Moments” SRL 2008, Praga – Menţiune, FE „U Moments” SR;L 2008 – 2011, Locul I, locul II şi menţiune la Olimpiada Interdisciplinară, discipline economice, etapa națională; 2009, Marele premiu, filmul „Be e-Twin”, selectat şi ca videoclip de prezentare a României la Conferinţa e_Twinning de la Sevilla – februarie 2010; 2009, Concursul naţional Euroscola, ediţia a II-a, organizat de delegaţia UE în România, menţiune pentru proiectul „Alege Europa pe care o doreşti!”; 2011, Premiul I, Concursul Internaţional de Creaţie ECOFEST JUNIOR (aflat în Calendarul Activităților Educative al MECTS); 2011, Vizita unor elevi de la Colegiul „Unirea” la Parlamentul European de la Bruxelles, parte a unui proiect realizat în cooperare cu Romanian American Foundation; 2011, „Butterfly Style” - Proiect antreprenorial (iniţiat de elevii de la clasa a XII-a F, profilul Servicii) şi care cuprinde activități cu scop de dezvoltare a spiritului antreprenorial in rândul liceenilor. Proiectul a fost evaluat de către Romanian American Entreprise Fund (RAEF), Roumanian American Foundation (RAF) si Junior Achievement Romania (JAR), prin vizita unor delegaţii cu importanţi oameni de afaceri americani si români; 2012, Menţiune la Competiţia „Social Enterprise”, finala europeană, obţinută de compania elev „Butterfly Style” 2012, Olimpiada de electrotehnică, menţiune la faza națională; 2012, Locul I, la Olimpiada Sportului, faza națională, rugby fete; 2013 Locul I, la Olimpiada națională a Sportului scolar, rugby 7 fete, liceu faza naţională; 2013 Mentiune, Olimpiada Discipline Economice, faza națională;Laureații concursului național ”Creative Business”, 2015 Echipa de rugby fete – campioane naționale, octombrie 2015 66 Versiunea: octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 Medalia de aur, Internațional Schools Debates - Oxford University- iulie 2015 2014, Locul I, Olimpiada Discipline Tehnice-domeniul Electrotehnica, faza națională, obtinut de elevul ROTARIU Alexandru, sub îndrumarea profesorilor Ionel Oltea, Gurzun Daniela, Prisacariu Georgeta, maistru Rotaru A. 2014, Mentiune, Olimpiada Discipline Economice,domeniu economic, faza națională, obţinut de eleva BUZATU Ema, sub îndrumarea profesorilor Orăşanu Daniela şi Costea Iuliana. 2014, Mentiune, Olimpiada Națională de Religie - Alianţa Evanghelică, faza națională, obţinut de elevul BUDEANU Alexandru. Gala Excelenţei în Educație, ediţia a III-a, 22-23 octombrie 2014 2015 Medalia de aur și locul 1 la Concursul ,,Internațional Schools Debates”, Oxford University, UK pentru cea mai bună echipă de debate obtinut de eleva Laura Cornei din clubul de Debate Narnia sub îndrumarea profesorului Daniela Orășanu; 2015 Mențiune la Internațional Schools Essay Competition and Debate”, Oxford – UK, obtinut de eleva Laura Cornei sub îndrumarea profesorului Daniela Orășanu; 2015 Mențiune, Olimpiada din aria curriculară „Tehnologii”, domeniul Mecanică,faza națională obţinut de elevul George Alexandru Florescu care, sub îndrumare a profesorilor Antioch Adrian, Luchian Maria si Scorpan Mihaela; 2015, 2016 Medalia de aur și titlul de Campioane naționale – echipa de rugby fete, antrenor Nicu Tarcan 2017 Mentiune, Olimpiada Discipline Economice 2016-2017, faza națională 2017 Premiul II, Olimpiada de Istorie2016-2017, faza națională 67 Versiunea: octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 Gala Excelenţei în Educație, Paşcani, 1 iunie A devenit o tradiție, ca de de 1 iunie Consiliul local al municipiului Pașcani să susţine performanțaprin premierea cu diplome și bani a elevilor şi profesorilor care au obţinut locuri fruntașe la olimpiadejudețene, naționale şi internaţionale. Acest eveniment a fost și de 1 iunie 2017, la Gala Excelenței Pașcani2017, unde au fost premiați pentru rezultate deosebite, un număr de 13 elevi și 12 cadre didactice.Nr Nume și prenume elev Premiul obținut Disciplinacrt Mențiune-Olimpiada Națională Locul 1- Istorie1 Costea Adrian Mihai Olimpiada Județeană Mențiune- Olimpiada Națională Discipline Economice2 Corlotean Cătălin Locul 1- Olimpiada Județeană Locul 1 și Medalia de Aur- Olimpiada Matematică Aplicată3 Budeanu Alin Națională Locul 1 – Olimpiada județeană Arte vizuale- Grafică4 Agache Teodora Locul 2 Olimpiada județeană Religie Ortodoxă5 Țehaniuc Teona Alexandra Locul 2- Olimpiada județeană Electronică Automatizari Locul 2- Olimpiada județeană Electrotehnică/Electromec6 Aparaschivei Vasile anică Premiul III - Olimpiada județeană Limba și literatura română7 Roman Constantin „Lectura ca abilitate de viață” Premiul III -Olimpiada județeană Limba Franceză8 Doroftei Marta Premiul III - Olimpiada județeană Matematică Aplicată Premiul III- Olimpiada Județeană Religie Ortodoxă9 Grigoriu Diana Maria Premiul III- Olimpiada Județeană Religie Ortodoxă10 Antăluțe Cristina Locul 2 – Olimpiada Județeană de Religie Evanghelică11 Tudurii Iustina Religie Evanghelică12 Rotariu Andreea13 Puiu Iuliana Nr. Profesor coordonator Disciplina crt. Istorie 1. Bugioeanu Gabriel Discipline Economice 2. Costea Iuliana Maria Limba și literatura română 3. Fedeleș Cătălina Limba Franceză 4. Hărățu Mihaela Electronică Automatizari 5. Huțanu Constantin Electronică Automatizari Arte vizuale- Grafică 6. Ionel Oltea Discipline Economice 7. Luca Ioana Matematică Aplicată Electronică Automatizari 8. Orășanu Daniela Claudia Religie Evanghelică Religie Ortodoxă 9. Popa Florinela 10. Prisacariu Georgeta 11. Sohorianu Petronela 12. Spătaru M 68 Versiunea: octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Fer III.1.8. Învățământul incluziv. Raportul deNr. Denumircrt.1. Diseminarea informațiilor privind includerea2. Formarea cadrelor didactice pe diverse teme referitoare la incluziune si pra  cerinte educationale speciale: tipuri, manifestări;  identificarea timpurie si preevaluarea elevilor cu CES;  urmarirea evolutiei si evaluarea elevilor cu CES;  managementul comportamentului elevilor;  planurile educationale individuale s.a.3. Identificarea elevilor cu cerinte educationale speciale, pe baza unei liste de4. Elaborarea unui proiect de reducere a absenteismului si abandonului scolar  discutii individuale si in colectivele de elevi  dezbateri si studii de caz la orele de dirigentie si la sedintele cu par  cuprinderea unui numărcat mai mare de elevi cu CES si provenind locale si ale unitatii de sprijinire si sustinere a efortului lor de integra  activitati de tutoriat si de lucru in echipe de elevi  activitati stimulative cu caracter curricular5. Promovare a învățământului incluziv prin: - Cabinetul medical scolar - Centrul judetean Iasi pentru asistenta psihopedagogica - Directia judeteana Iasi pentru sanatate publica - Directia judeteana Iasi pentru asistenta sociala si protectia copilulu - Primaria Pascani - Consiliul local Pascani - Inspectoratul scolar judetean Iasi - Casa corpului didactic Iasi/Pascani - Politia si judecatoria Pascani - Agenti economici locali, colaboratori ai unitatii s.a6. Campanii Pro-Viata, Pro-sanatate, Pro-respectarea drepturilor, Pro-mediu, 69

rate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 @ e activitate rea activitate elevilor cu Cerințe Educaționale Speciale (CES)actica incluziva:e situatii, intocmita la nivelul școlii r la nivelul unitatii care sa cuprinda:rintii din familii dezavantajate social si economic in programe guvernamentale , are si de evitare a esecului sau/si abandonului scolaruipentru Toleranta si Intelegere9 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017III.1.9 Asistenţa psihopedagogică @ S-au realizat numeroase acţiuni: consilierea elevilor în vederea prevenirii delicvenţei juvenile testarea capacităţii intelectuale examinări psihologice cu instrumente de examinare standard (teste de inteligenţă, teste pentru cunoaşterea aptitudinilor profesionale, teste de personalitate) consilierea cadrelor didactice în vederea adaptării stilului de predare la nevoile elevilor consilierea individuală a cadrelor didactice pe problemele relaţionării cu elevii şi a gestionării relaţiilor elev – elev consilierea părinţilor în vederea acordării sprijinului necesar copiilor în procesul de învăţare. programe de prevenire şi diminuare a factorilor care determină esecul scolar, tulburări comportamentale, comportamente de risc sau disconfort psihic.Am reuşit: să dezvoltăm mai bine parteneriatul educaţional cu familia, comunitatea să promovăm actul educaţional în comunitate prin mediatizarea activităților extraşcolare organizate prezentarea periodică a activităților extraşcolare diversificarea programului de activități educative extraşcolare încheierea de parteneriate cu instituţii abilitate pentru asigurarea securităţii spaţiului şcolar Popularizarea experienţelor pozitive în ceea ce priveşte dezvoltarea profesională şi integrarea socială a copiilor creșterea preocupării în ceea ce priveşte diminuarea fenomenului de violenţă prin activități educative de natură preventivă. încheierea de parteneriate, colaborări, cu instituţii abilitate pentru asigurarea securităţii spaţiului şcolar, calitatea conţinutului pragmatic al învăţării care menţine şi promovează specificul tradiţional alături de elementul de noutate promovarea actului educaţional în comunitate şi societate prin mediatizarea activităților extraşcolare şi extracurriculare (spectacole, recitaluri, concursuri, competiţii, emisiuni la care participă copiii) creșterea rolului elevilor în viaţa şi activitatea şcolilor şi implicarea acestora în activități de anvergură la nivelul judeţului şi a ţării existenţa parteneriatului educaţional cu familia, comunitatea, organizaţiile guvernamentale şi nonguvernamentale în susţinerea actului educaţional creșterea numărului de elevi din judeţ participanţi la concursurile şi taberele naționale, organizate de MECTS interesul sporit al şcolilor pentru iniţierea şi implementarea proiectelor educative extraşcolare, identificat în numărul impresionant de proiecte organizate în parteneriat cu ISJ şi alte instituţii creșterea gradului de implicare a părinţilor constituiţi în Comitetul reprezentativ al Părinţilor la nivel de colegiu şi în Asociaţia Părinţilor la nivelul judeţului, în proiectele unităţii şcolare, ”Școala părinților” în soluţionarea problemelor acestora, alături de elevi şi cadre didactice.Aspecte care trebuie îmbunătăţite: neglijarea impactului pozitiv, de către unele cadre didactice, pe care activitatea educativă şcolară şi extraşcolară îl are asupra dezvoltării personalităţii elevului perpetuarea mentalităţii eronate potrivit căreia elevul trebuie să se dedice integral studiului specific, educației formale minimalizarea rolului activităților educative şcolare şi extraşcolare de către părinţi, sau chiar de către cadre didactice. întărirea parteneriatului educaţional, iniţierea unor activități educative interdisciplinare diverse. eliminarea teoretizării excesive în cadrul orelor de consiliere şi orientare modul de planificare a activităților educative, urmărindu-se eliminarea formalismuluiMăsuri de remediere promovarea activităților educative interdisciplinare diverse ca exemple de bună practică întărirea parteneriatului educaţional tripartit şcoală-familie-comunitate identificarea nevoii de formare a profesorilor diriginţi şi a profesorilor coordonatori pentru proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare. implicarea mai mare a părinților în activitățile educative vaolizarea corespunzătoare a activităților din ”Școala altfel”70 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 @ III.1.10. Activitatea educativă școlară și extrașcolară Activitatea educativă din cadrul colegiului s-a axat pe priorităţile stabilite în planul managerial al I.S.J., înprimul semestru: monitorizarea atentă a frecvenţei elevilor la şcoală, în vederea diminuării numărului de absenţe pe elev; evaluarea unitară, obiectivă şi corectă a elevilor; dezvoltarea competenţelor de literaţie la elevi. În semestrul al doilea, accentul a fost pus pe realizarea programului Săptămâna Şcoala Altfel, prin activitățicare să răspundă nevoilor de învăţare ale elevilor.” La nivelul Colegiului Tehnic de Căi Ferate “Unirea “ Paşcani s-au iniţiat ȋn anul şolar 2016-2017 un numărde 2 proiecte judeţene cuprinse ȋn C.A.E.J. şi un proiect regional. La nivel de judeţ s-au desfăşurat proiectele de educație civică: ”Suntem diferiţi dar totuşi la fel” editia a VIII-a “Impreună ȋntr-o lume mai bună” ediţia a VII-a, initiate şi desfăşurate de profesor Spătaru Mugurel ȋn parteneriat cu ISJ Iasi, Liceul Special “Moldova” Tg. Frumos şi cu Scoala Gimnazială Specială Paşcani. La nivel regional s-a desfăşurat Simpozionul „Creativitate in educație şi formare profesională”, ediţiaa VI-a, coordonat de prof. Corina Ciopraga – director adjunct. La nivelul unității de învățământ activitățile educative s-au derulat prin proiectele educative ale următoarelorcomisii:  Comisia pentru colectarea deșeurilor  Comisia pentru sănătate  Comisia diriginților  Comisia pentru securitate personală  Comisia de educație pentru dezvoltare comunitară  Comisia pentru derularea activităților prin programul ”Școala altfel”  Comisia pentru asistență psihopedagogică. La nivel local au fost desfaşurate urmatoarele proiecte educative: Denumire proiect Domenii,,Pro sanatate” Educatia pentru sanatate,,Dăruind vei dobândi” Educație civica- voluntariat„Bradul Eco” Educație ecologica,,Să ne ajutam aproapele” Educație inter și multiculturală\"Siguranta online in Școala ta!\" Educație pentru cetățenie democraticăRămas bun Nu pot, Bun venit Voi reusi!„Traficul de persoane- pericolul de lângă noi” Educație pentru securitate personalăa. Educație pentru cetățenie democratică  „Ziua Autismului” – voluntariat  Ziua europeană a limbilor  „Juvenes translatores”  Proiectul \"Unitatea Nationala - un vis implinit\" -activitati extrascolare cu privire la sarbatoarea Unirii Principatelor Romaneb. Educație pentru sănătate  Ziua Nationala fără tutun  „Balul Bostăneilor”  Săptămâna legumelor și fructelor donate – voluntariat  Proiect „Pro-sănătate”  Proiectul „Sunt consumator isteț”c. Educație pentru securitate personală  „Prevenirea criminalităţii”  Safer Internet Day 2017-Be the change: Unite for a better internet”  „Traficul de persoane- pericolul de lângă noi”  „50 de minute cu și despre SRI”d. Educatie pentru valori  „Balul Bostaneilor” editia a X-a  Atelier de teatru – Nu pierde TIMPUL, hai la teatru!  1-7 noiembrie 2016 – Zilele Sadoveanu  „Unitatea Nationala - un vis implinit”e. Educație inter și multiculturală 71 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017  9 octombrie - Ziua Comemorării Holocaustului în România  Alexandru Ioan Cuza și Unirea  “Balul Bobocilor Uniristi”-”Traditional versus modern”  La ''UNIREA''-i Dragobete!  Saptamana Francofonieif. Educatie pentru dezvoltare comunitară  „Împreună pentru viitor”  „Să ne ajutăm aproapele”  “Săptămâna legumelor si fructelor donate”  „Daruind, vei dobandi”  „Maini intinse prieteniei”g. Educatia ecologica  „Let`s do it, Romania!”, - Ziua Curățeniei Naționale  „Şcoli sustenabile energetic” - Diseminarea proiectului: ERASMUS+  „Bradul ECO”  Programul internațional „Să învățăm despre pădure”  „Folosind rațional hârtia, salvăm pădurea” – LeAF. III.2. Resurse umane. Personalul școlii III.2.1. Situație statistică. @ Colegiul Tehnic de Căi Ferate „UNIREA” Paşcani dispune de un corp profesoral bine pregătit, cu profesoricalificaţi, deschişi schimbării structurilor şi mentalităţilor în învăţământul liceal şi profesional. Situația normelor pe ultimii ani la nivelul Colegiului Unirea inclusiv C.S.S. (pentru 2014-2016). La nivelulanului școlar 2017-2018, normele exclud Clubul Sportiv Școlar, care a fost preluat de Primăria municipiuluiPașcani.Personal 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018Personal didactic 90.53 91,32 86,38 83,85 77,41Personal didactic auxiliar 13,5 14,5 15 15 14Personal nedidactic 22,00 22 20,5 20,5 20Nr. Posturi total 126,03 127,82 121,88 119,35 111,41Iată evoluția personalului școlii pe ultimii ani inclusiv CSS (2010-2016):An şcolar Total cadre didactice Total personal auxiliar Total personal nedidactic2013-2014 Nr. % Nr. % Nr. %2014-20152015-2016 81 72 13 11 19 172016-2017 86 72,26 13 10,92 20 16,812017-2018 85 74,56 13 11,40 16 14,04 88 71,96 15 12,10 21 16,94 69 66,99 15 14,56 19 18,44Reprezentarea procentuală a categoriilor de personal pe ultimii 5 ani școlari. 72 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 Categorii de personal 2015-2016 Personal Cadre nedidactic didactice 14% 75% Personal auxiliar 11%Situaţie comparativă cu ocuparea posturilor de către personalul didactic și gradele didactice deținute: Titulari Suplinitori calificați Suplinitori necalificați Total cadreAn şcolar didactice Gr I Gr II Def Deb Gr I Gr II Def Deb Gr I-II Def Deb2013-2014 81 44 9 8 - 7 3 4 6 - - -2014-2015 83 44 8 12 - 7 2 5 5 - - -2015-2016 85 41 7 11 - 4 3 7 10 - - 22016-2017 85 39 9 6 - 6 877 -- -- 32017-2018 69 33 12 6 -- 3 355 -- -- 2 73 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017Iată evoluţia resurselor umane – personal didactic, personal nedidactic și personal auxiliar pe ani şcolari: Categoria 2010- 2011- 2012- 2013- 2014- 2015- 2016- 2017-de personal 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018Didactic 86 87 80 81 83 85 85 69Auxiliar 12 14 14 13 13 13 15 15Nedidactic 23 21 20 19 20 20 20 19Total 121 122 114 113 116 114 120 103Din graficele de mai jos se observă evoluția numărului personalului auxiliar și a personalului nedidactic. 74 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017III.2.2. Funcţii îndeplinite de cadrele didactice la nivel judeţean/naţional @ a. Membru în Corpul Național de Experţi în Management Educaţional – 9 cadre didactice:  Prof. Sofron Vasile  Prof. Ciopraga Corina  Prof. Elefteriu Crina  Prof. Marcu Carmen-Silvia  Prof. Orăşanu Daniela  Prof. Luchian Maria  Prof. Antioch Adrian  Prof. Isac Adina-Maria  Prof. Dimitriu Carmenb. Membri in consilii consultative:  prof. Orășanu Daniela – membru în Consiliul consultativ al ISJ Iaşi  Prof. Dimitriu Carmen – membru în Consiliul consultativ al ISJ Iaşi  Prof. Elefteriu Crina-Aurelia – Membru in Comitetul Director al Societatii de Geografie, Filiala Iașic. Metodişti ai ISJ Iaşi = 7 cadre didactice pentru anul 2017-2018 au fost reconfirmaţi:  prof. Marcu Carmen – geografie  prof. Sofron Vasile – ed. fizică  prof. Luchian Maria – discipline tehnice  prof. Orăşanu Daniela – discipline economice  prof. Hărăţu Mihaela – l. franceză  prof. Elefteriu Crina – geografie În urma concursului din octombrie 2017 a devenit metodist:  prof. Ciopraga Corina – discipline economiced. Şefi de cerc – 3 cadre didactice  Sofron Vasile – Educație fizică şi sport  Elefteriu Crina – Geografie  Hărăţu Mihaela – Francezăe. Responsabilităţi la nivel național:  prof.: Prisacariu Georgeta, Ionel Oltea, Gurzun Daniela – Membre ale Societăţii naționale a inginerilor electrotehnişti  prof. Marcu Carmen-Silvia - membre al Societăţii naționale de Geografie  prof. Orășanu Daniela – Membru Asociatia Română Dezbateri Oratorie și Retorică f. Evaluatori:  prof. Antioch Adrian – discipline tehnice  prof. Hărățu Mihaela –evaluator DELF, L. Franceză  prof. Marcu Carmen-Silvia – geografie, Examene naționale – bacalaureat  prof. Elefteriu Crina - geografie, Examene naționale – bacalaureat  prof. Timofte Claudiu - Evaluator de risc in domeniul SSM  prof. Prof. Dimitriu Carmen – Evaluare națională  prof. Bălțătescu Gheorghe – Olimpiada de fizică. 75 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017g. Mentori  prof. Sofron Vasile – ed. fizicăh. Formatori  Orășanu Daniela  Elefteriu Crina-Aurelia  Timofte Claudiu  Dimitriu Carmen  Stănescu Carmen  Grigoroaea Petronela Activități ISJ Iași/la nivel național Activitatea Locul/data Profesori implicaţiPartager pour s’enrichir U.A.I.C. Iași/ Mihaela HărăţuEvaluarea competențelor lingvistice Aprilie 2013 Anicolaesei Alexandraîntr-o limbă străină Colegiul Tehnic de Căi Ferate Adina Simion, Mihaela Hărăţu, „Unirea” Paşcani/ iunie 2013 Oana Epure, Alexandra Anicolaesei @ Activitate în cadrul Centrului de Excelență PascaniDisciplina Activitatea Perioada ProfesorMatematica Admitere CEX, cl. V, VI, 22.10.2011 Anton AdrianaMatematica VII, IX sem I, II 2012-2013Informatica sustine cursuri in cadrul 12.2012 Anton Adriana CEX, cl. V, VI, VII, IX Popa Florinela sustinere cursuri la CEX Cosniţă Emilia – FeliciaInformatica Susţinere şedinţe de Octombrie 2012 - februarie 2013 Cosniţă Emilia –Geografie pregătire Octombrie 2013-mai 2014 Felicia Octombrie 2014-mai 2015 Susţinere şedinţe de Octombrie 2015-mai 2016 Elefteriu Crina pregătire Oct. 2012 – febr. 2013 Octombrie 2013-mai 2014 Octombrie 2014-mai 2015 Activitatea în cadrul Centrului de Excelenţă filiala Paşcani Elevi rămași Elevi rămași Profesori selectați pentru a susține Disciplina Clasa după selecție după selecție cursuri 2013-2014 2014-2015 - -Limba şi literatura română - - - - -Matematică VIII 1 - Coșniță Emilia FeliciaFizică -- - Coșniță Emilia FeliciaChimie -- - Elefteriu CrinaInformatică IX 2 1Informatică X- 2Geografie IX 1 12 XII 9Număr total de elevi 13 15 III.2.3 Activitatea publicistică  Cărţi / ghiduri / manuale / programe editate @ La nivelul școlii au fost publicate un număr de 3 programe școlare aprobate de CNDÎPTP, 14 cărți/culegerisi 51 de articole in diferite publicații in perioada 2009 – 2017, prezentate în rapoartele anuale. 76 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017  Emisiuni TV/Mass-media Perioada Interviuri (număr) Comunicate de presă (număr) 2013-2014 20 25 2014-2015 14 18 51 80 2015-2016 (74 de subiecte de presă şi 230 de apariţii de presă) 239 apariții în presă 2016-2017 63 Comunicarea cu mass-media presupune o implicare constantă şi o paletă complexă de activităţi precumdocumentare şi răspunsuri prompte, scriere şi transmitere comunicate de presă, acceptarea invitaţiilor pentruapariţia în diverse emisiuni a directorilor, profesorilor sau elevilor şcolii, declaraţii de presă sau interviuri (oferite depurtătorul de cuvânt, de directorii şcolii, de profesori, de elevi, şi de invitaţii anumitor evenimente organizate înşcoală) dar şi administrarea şi actualizarea permanentă a site-ului şcolii şi a paginii de Facebook a şcolii.III.2.4. Recunoașteri Diplome acordate de M.E.C.T.S., ISJ Iași şi diferite instituţii naționale și internaţionalePersoana/ Felul diplomei Număr Număr Număr Numărinstitutia premiata Diplomă de excelență 2010-2013 2013-2014 2015-2016 2016-2017 Diplomă/Certificat de participare 11 10 11 12Profesori, personal Diplomă de onoare 36 35 39 58 didactic auxiliar 9 7 8 5 Diploma de apreciere 12 24 25 32 @Diplome acordate de M.E.N.T.S, ISJ Iasi şi diferite instituţii naţionale si internaţionale In perioada 2014-2016Profesor Felul Data Scopul acordării diplomei, Instituţia care a documentului certificatului etc. acordat diploma (diploma, Colegiul certificat etc.) Mai 2016 Rezultate remarcabile obținerea Centrul Carpato- steagului verdeTehnic de Diplomă și steag Danubian deCăi Ferate – ECO-SCOALA Geoecologie București „Unirea” Colegiul Diploma de octombrie Rezultate remarcabile obtinute cu Primaria municipiului excelență 2016 elevii la olimpiadele scolare, in anul PascaniTehnic de scolar 2015-2016Căi Ferate „Unirea”Colegiul Diploma Septembrie LOCUL II- Patrula Eco Centrul Carpato-Tehnic de 2016 Danubian deCăi Ferate Geoecologie București „Unirea”Scorpan M Diploma de 1 iunie 2015 Rezultate remarcabile obtinute cu Primaria municipiului excelență în Pascani Colegiul educație 16 iunie elevii la olimpiadele scolare, in anulTehnic de 2016 Inspectoratul ȘcolarCăi Ferate Diploma scolar 2014-2015 Județean Iași „Unirea” Implicare și locul I la Concursul Național „O activitate de succes din școala altfel” cu proiectul „Mănânc sănătos”Sofron Diploma de 8 aprilie 2016 Rezultate sportive Primaria mun. PascaniVasile excelență Diploma Iunie 2015 Coordonarea activitatii Proiectului Centrul Carpato- Național Patrula Eco la nivel de scoala Danubian deAcatrinei Diploma Decembrie Implicare in realizarea si desfasurarea GeoecologieLuminita 2014 proiectului Bradul Eco Colegiul Tehnic de Căi Ferate ,,Unirea” Pascani Diploma Aprilie 2015 Pentru organizarea si desfasurarea Fundatia pentru Stiinte 77 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017Profesor Felul Data Scopul acordării diplomei, Instituţia care a documentului certificatului etc. acordat diploma (diploma, certificat etc.) Diploma –faza 27.04.2015 Concursului Scolar Național de si Arte Paralela 45 11.05.2015 Competenta si Performanță Comper judeteana Participare Concursul național ”Stiu si Colegiul Tehnic Diploma –faza 5 Iunie 2015 „Gheorghe Asachi” Iasi naționala aplic-Securitatea si sanatatea in ITM Iasi, ISJ Iasi munca se deprind de pe bancile scolii” DiplomaLuchian Coordonarea activitatilor Patrula ECO Centrul Carpato- Maria Danubian de Rezultate obtinute cu elevii la GeoecologieElefteriu Diploma de 1 iunie 2015 olimpiade Primaria Municipiului Crina excelenta 10.02.2015 Participare la Concursul Național Pascani Diploma de „Coloreaza-ti viata” Centrul Judetean deSimion excelenta 25.03.2015 Asistenta Educationala Adina 21 martie Participarea la Programul Edmundo-A Iasi Nistor Diploma de 2015 World of Education Educativa Group Aurora apreciere 25 febr 2015 Activitate de voluntariat Distinctie 24.04.2015 Asociatia ,,Salut Coordonarea elevilor in cadrul prieteni”, Fundatia Star Diplome de concursului Infogeografic of Hope Romania onoare Atestarea participarii la sesiunea de ISJ Iasi Diploma- formare cu tema „Nouvelles certificat technologies dans l’apprentissage du Centrul de carte francais langue etrangere” straina Sitka Adeverinta 26.02. 2015 Implicare in actiunea – Patrula de reciclare RoREC Colegiul Tehnic De Cai Diplomă de 15.02.2015 Ferate ,,Unirea” participare Pentru participarea la activitățile Pascani Simpozionului Internațional Asociația Cultu ral- Diplomă de 15.02.2015 „Disponibilități Creative în Lume” Științifică „Vasile Excelență Pentru promovarea științelor, culturii și Pogor” Iași artelor în România și în lume Asociația Cultural- Diplomă Premiu I Științifică „Vasile Pentru lucrarea Gheorghe I. Brătianu – Pogor” Iași 18.01.2015 un istoric în istorie la Facultatea de Litere de Simpozionul Internațional la Universi tatea Diplomă Premiu I „Personalității Române din toate „Vasile Alecsandri” din timpurile - Unirea culturii și Științei Bacău şi AsociațiaBugioeanu 17.01.2015 românești Cultural-Științifică Gabriel Pentru prezentarea PowerPoint: „Vasile Pogor” Iași Maria – Regina României Mari la Facultatea de Litere de Certificat de Simpozionului Internațional la Universi tatea voluntariat „Personalității Române din toate „Vasile Alecsandri” din timpurile - Unirea culturii și Științei Bacău şi Asociația 18.01.2015 românești” Cultural-Științifică Pentru promovarea științelor, culturii și „Vasile Pogor” Iași Diplomă la 28.03.2015 artelor în cadrul Simpozionului Asociația Cultu ral- Certificat 02.06.2015 Internațional „Personalitîșii Române Științifică „Vasile Diplomă la 23.06.2015 din toate timpurile - Unirea culturii și Pogor” Iași Științei românești” În calitate de profesor coordonator la Inspectoratul Școlar Concursul de Istorie „A.D.Xenopol” Județean Iași Pentru modele de lecţii acceptate pe Junior Achivement platforma Google for Education Young Enterprise În calitate de profesor coordonator la Inspectoratul Școlar Concursul regional „Obiective din Județean Iași patrimoniul mondial UNESCO” Școala 78 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017Profesor Felul Data Scopul acordării diplomei, Instituţia care a documentului certificatului etc. acordat diploma 11septembri (diploma, e 2015 certificat etc.) 2 nov 2014 26 nov 2014 Diploma de 1 iunie 2015 Participare la Conferinta ,,Educațiea Gimnazială„Ștefan cel participare 18.01.2015 ieseana – confluiente, metamorfoze, Mare”, Dancu, Iași idealuri” Inspectoratul ȘcolarGrigoroaea Certificat de 18.01.2015 Participare cu elevi in actiuni Judetean Iasi Petronela voluntariat comunitare Adeverinta 15.02.2015 SNAC Participare workshop Diploma de 15.02.2015 Casa Corpului Didactic 15.02.2015 Rezultate remarcabile obtinute cu Iasi excelenta 2014 elevii la olimpiadele scolare Primaria Mun. Pascani Diplomă la În calitate de coordonator al prezentării 28.03.2015 PowerPoint Faptele regelui Carol I al Facultatea de Certificat de 23.06.2015 României (1866-1914) la Simpozionul Teologie voluntariat Internațional „Personalității Române Ortodoxă„Dumitru 02.06.2015 din toate timpurile - Unirea culturii și Stăniloae” de la Univ. Diplomă: 17-21 Științei românești” „Al.I. Cuza” şi Premiul I nov.2014 Asociația Cultural- 07.09.2014 Pentru promovarea științelor, culturii și Științifică „Vasile Diplomă de artelor în cadrul Simpozionului Pogor” Iași participare Internațional „Personalități Române din Asociația Cultural- toate timpurile - Unirea culturii și Științifică „VasileCojocariu Diplomă de Științei românești” Pogor” Iași Felicia Excelență Pentru lucrarea Serbarea de la Putna – 15 august 1871 – oglindită în ziarul Asociația Cultu ral- Diplomă de „Românul” la Simpozionul Științifică „Vasile participare Internațional „Disponibilități creative în Pogor” Iași Lume” Diplomă Pentru participarea la activitățile Asociația Cultu ral- Diplomă Simpozionului Internațional Științifică „Vasile „Disponibilități Creative în Lume” Pogor” Iași Certificat Pentru promovarea științelor, culturii și Asociația Cultural- Adeverinţă artelor în România și în lume Științifică „Vasile Pogor” Iași Diplomă: Pentru îndrumarea şi încurajarea Ministerul Educației şi elevilor în demersul creativ de ilustrare Cercetării Ştiinţifice a impactului pe care l-a avut regimul IICCMER(Institutul de comunist asupra societăţii româneşti Investigare a Crimelor la Concursul Național de eseuri O zi în Comunismului şi comunism: file de jurnal ,,secret” Memoria Exilului Românesc) În calitate de profesor coordonator la Konrad Adenauer Concursul de Istorie „A.D.Xenopol Stiftung În calitate de profesor coordonator la Inspectoratul Școlar Concursul regional „Obiective din Județean Iași patrimoniul mondial UNESCO” Inspectoratul Școlar Județean Iași Pentru modele de lecţii acceptate pe Școala Gimnazială platforma Google for Education „Ștefan cel Mare”, Pentru implementarea de activități Dancu, Iași educative în cadrul campaniei Junior Achivement naționale ,,20 noiembrie – Ziua Young Enterprise Națională Fără Tutun” Centrul de Prevenire, Evaluare şi Antidrog Pentru lucrarea Mode și veșminte Iaşi Asociația Cultu ral- 79 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 Profesor Felul Data Scopul acordării diplomei, Instituţia care a documentului certificatului etc. acordat diplomaSofron 07.09.2014Vasile (diploma, 27-28. românești din secolele al XIV –lea – al Științifică „VasileMarcu certificat etc.) 12.2014 XV –lea Pogor” Iași, FEAA șiCarmen Premiul I- Fac. De Fizică-Iași, 17.01.2015 la Simpozionul Internațional ,,Universul Facultatea. De Drept Certificat de științelor” de la Univ. De Stat din voluntariat 18.01.2015 Republica Moldova, Diplomă Iunie, 2015 Pentru promovarea științelor, culturii și Univ. De Studii Politice Februarie, artelor în cadrul Simpozionului și Economice Diplomă 2015 Internațional ,,Universul științelor” Europene ,,Constantin 4.04.2015 Pentru coordonarea elevilor și lucrările Stere” din Republica Certificat de 21.03.2015 prezentate în concurs Moldova voluntariat 25 febr 2015 Asociația Cultu ral- În calitate de coordonator al prezentării Științifică „Vasile Diploma de PowerPoint Faptele regelui Carol I al Pogor” Iași excelenta României (1866-1914) la Simpozionul Facultatea de Arte Certificat de Internațional „Personalității Române Vizuale și Disign-Iași şi voluntar din toate timpurile - Unirea culturii și Asociaţia Cultural- Diploma de Științei românești” Știinţifică “Vasile excelenta Pentru promovarea științelor, culturii și Pogor” – Iaşi Diploma de artelor în cadrul Simpozionului Facultatea de Litere de apreciere Internațional „Personalități Române din la Universitatea„Vasile Diplome de toate timpurile - Unirea culturii și Alecsandri” din Bacău onoare Științei românești” şi Asociația Cultural- Rezultate sportive deosebite la nivel Științifică „Vasile judetean Pogor” Iași programul național de Actiune Asociația Cultu ral- Comunitara Științifică „Vasile Participare la Concursul Național Pogor” Iași ,,Coloreaza ti viata” Primaria mun. Pascani Coordonare elevi concursul „Coloreaza-ti viata”, sectiunea I.S.J. Iasi PHOTOVOICE Coordonarea elevilor in cadrul Centrul Judetean de concursului Infogegrafica 21 Resurse si Asistenta Educationala Iasi CJRAE si scoala gimnaziala George Calinescu Iasi ISJ Iasi si Lic. Al.I.CuzaIsac Adina Diplomă de 1 iunie 2015 Pentru rezultate obţinute cu elevii la Primăria Municipiului Excelenţă olimpiadele şcolare în anul şcolar Paşcani 1 iunie 2015 2014-2015Antioch Diploma de 10.04.2015 Primaria mun. PascaniAdrian excelenta Pentru rezultate remarcabile obtinute Diploma de cu elevii la olimpiadele scolare MECS şi ISJ ClujCiopraga participareCorina Certificat Profesor coordonator si insotitor Diplomă 27.03.2015 Participare la cursul The Entreprenorial The Entreprenorial 1.04.2015 School Diplomă School Training Inspectoratul Judetan 2.07.2015 Participare la workshopul „Principiile Iasi ECVET” din cadrul proiectului Leonardo da Vinci „ QUALITY Inspectoratul Judetan ASSURANCE IN ECVET MOBILITY” Iasi Participare la workshopul „Asigurarea calităţii în mobilităţi ECVET” din cadrul 80 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 Profesor Felul Data Scopul acordării diplomei, Instituţia care a documentului certificatului etc. acordat diplomaCosteaIuliana (diploma,Spataru certificat etc.)Mugurel Diplomă 1.04.2015 proiectului Leonardo da Vinci „ Scoala GimnazialăBrinza QUALITY ASSURANCE IN ECVET Specială PaşcaniCristina Certificat 2014-2015 MOBILITY” Voluntar la concursul judetean de Scoala GimnazialăCoșniță Certificat 2014-2015 creaţie practică ,,PRIMAVARA IN Specială PaşcaniEmilia – CULOARE” Junior AchievementFelicia Diplomă de 1 iunie 2015 Profesor voluntar în cadrul Strategiei excelenţă Naţionale de Acţiune Comunitară” Primaria municipiuluiPrisacariu Diploma de 25-26 Implementarea programului PaşcaniGeorgeta voluntariat octombrie ”ECO-NOMIA” 2014 Pentru rezultate remarcabile obţinute Asociația Cultural – Diploma de 5 decembrie cu elevii la olim[piadele şi concursurile Științifică“Vasile voluntariat 2014 şcolare 2014-2015 Pogor” IAȘI Diploma de Martie-mai Scoala Gimnaziala participare a 2015 Coordonare elevi Speciala Pașcani coordonatorului CCDG Diplomă de 01.06.2015 Coordonare elevi excelență Primăria Municipiului Certificat 06.10.2014 Proiect educativ –activități ecologice Pașcani Proiectul Leaf ISJ Iași Diploma de 14.12.2014 Pădurea zona Tabara Valea Seacă participare Pentru rezultatele obținute cu elevii la ISJ Iași olimpiadele școlare Diploma Pentru coordonarea Programului ISJ Iași SNAC in anul școlar 2013-2014 12.01. 2015 Pentru coordonarea formatiei vocal- Celegiul Tehnic Unirea instrumentale la Festivalul „Cantului Pascani Certificat 7 mai 2015 Coral Internațional” Petru implicarea in campania Primaria Pascani Diploma de 1 Iunie 2015 „Saptamana legumelor si fructelor excelenta donate” școala noastră Certificat de Septembrie Creșterea eficientei didactice prin ca partener activ în voluntar 2014 utilizarea platformelor educationale- SNAC initiere in moodle UPIR (Uniunea Diplomă de Septembrie Pentru rezultate remarcabile obtinute profesorilor de participare 2014 cu elevii la olimpiadele scolare informatică din Implicarea în activități de voluntariat România) Diploma de Decembrie cuprinse în SNAC în anul școlar profesor 2014 2013/2014 Google contributor Google! Implicare în concursul InfoEducația, ediția 2014 – faza națională certificat aditional prin care se certifica statutul recunoscut la nivel național formator Moodle mai 2015 Sesiuni de pregatire in cadrul cursului Moodle Romania “Creșterea eficienţei didactice prin Diploma iunie 2015 utilizarea platformelor educaţionale – ISJ Iași Diploma 5 Iunie 2015 Iniţiere în Moodle” in perioada martie – Centrul Carpato- Danubian de aprilie 2015 Pentru participare la activitatile Centrului de Excelentă Pascani Sedinte de pregătire la informatică in perioada februarie – iunie 2015 Coordonarea activitatilor Patrulei ECO 81 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 Profesor Felul Data Scopul acordării diplomei, Instituţia care a documentului certificatului etc. acordat diplomaPrisacariu, Octombrie Ionel O, (diploma, 2014 Geoecologie certificat etc.) ISJ IasiGurzun D, 27 martie Rotariu A Diploma de 2015 PREMIUL I la Olimpiada TehnicaWeisz excelenta NaționalaDesideriu Mai 2015 Diploma pentru Concursul internațional de matematica Fundatia CulturalaPantiru participare si 01.12.2014 –Gabriela rezultate 05.06.2015 aplicata ,,Cangurul” „Sigma” obtinute Aprilie 2015Anicolaesei Certficat de Aprilie 2015 curs “Creşterea eficienţei didactice prin MOODLEAlexandra absolvire Decembrie utilizarea platformelor educaţionale – CCDG 2014 Iniţiere în Moodle” Diplomă Proiect Mai 2015 Național Patrula Coordonare activități la Concursul Eco Național ”Patrula Eco” Adeverință Chants, sons sur scene Institutul Francez, Iasi Adeverință Certificat Partager pour s’enrichir ISJ Iași Google Apps In scoala Adeverinta Initiere in Moodle In scoalaIosub Diploma Aprilie 2015 Coloreaza-ti viata Scoala „G. Calinescu”,Maria Adeverinta Aprilie 2015 Iasi Adeverinta Aprilie 2015 Coloreaza-ti viata Scoala „G. Calinescu”,Gordin IasiIuliana Diploma Iunie 2015 Acordarea de prim-ajutor medical Societatea Națională de Cruce Roșie din Diplomă de 1.06.2015 Proiectul „Mișcarea înseamnă viață” România / In scoala participare Societatea Națională Aprilie 2015 Pentu particiarea la Proiectul de Cruce Roșie din Diplomă „Mişcarea înseamnă viaţă” România Martie/aprile Societatea Națională Diploma de 2015 Pentru îndrumarea elevilor la faza de Cruce Roşie din organizator Martie 2015 judeţeană a Concursului „Elevii, România Diploma Mai 2015 antreprenorii secolului XXI” Filiala Judeţului Iaşă Diploma Organizarea concurs național/activitate Liceul Economic Martie 2014 aplicativa: „BUCURIILE PASTELUI” „Nicolae Iorga” Diploma Martie 2014 Participare simpozion “Colaborarea Pascani Adeverinta Martie 2014 gradinita-scoala” EDIT. Esential Media Diploma Decembrie Participare simpozion-proiect Certificat 2014 educationa; internațional „Educație EDIT. Esential Media Adeverinta Mai 2015 fara frontiere” Adeverinta Noiembrie Participare concurs național „Parada EDIT. Esential Media Diploma 2014 costumelor eco” Adeverinta Aprilie 2015 Chants, sons sur scene Scoala gimnaziala nr. Aprilie 2015 Journee internaționale de la 194- Bucuresti francophonie Institutul Francez, Iasi Google Apps Casa de cultura, Pascani In scoala Initiere in Moodle In scoala Ziua naționala fara tutun In scoala Coloreaza-ti viata Scoala „G. Calinescu”, Coloreaza-ti viata Iasi 82 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 Profesor Felul Data Scopul acordării diplomei, Instituţia care a Iulie 2015 certificatului etc. acordat diplomaOrasanu documentului 01.06.2015Daniela Internațional Schools Essay Oxford University, UK (diploma, 2015 Competition & Debate, octombrie Gala Excelentei Pascani 2015 Consiliul Local al certificat etc.) 2014 Municipiului Paşcani Teacher Gala Premiilor Actualitatea TV 2015 Actualitatea TV 2015 Champion Pentru competenţa ştiinţifică, vocaţia ISJ Iași de dascăl şi nobleţea dăruirii de sine Diploma de manifestate în coordonarea elevilor Casa de Cultură „M. excelenţă olimpici la etapa naţională Sadoveanu” Pașcani Festivalul Concurs „Anelisse” – 2015 la Casa de Cultură „M. pentru rezultate pentru Revista „Adolescenţa”, în Sadoveanu” Pașcani calitate de coordonator şi redactor remarcabile Concursul internațional de discursuri obţinute cu EF Challenge for High Schools elevii la Pentru rezultatele obținute cu elevii la Concursul „Lecturi sadoveniene” olimpiadele şcolare Pentru rezultate la concursul Premiul pentru A.D.Xenopol Excelenţă în Educație Diploma de Excelenţă Premiul I Teacher mai 2015 CoordinatorIftimi Ana Diploma pt. Nov.2015Spătaru ÎndrumareMugurel Diplomă de Mai 2017 Excelență Pentru rezultate deosebite obținute cu Casa de Cultură „M. elevii la olimpiade școlare în anul Sadoveanu” Pașcani școlar 2016-2017Gordin Diploma coordonator Program InternaționalIuliana LeAFStanescu Diplomă de Diplomă de onoare - membru juriuDiana onoare Târgul Firmelor de Exercițiu ”Rivulus Dominarum Tineret”Colegiul Certificat 15.06.2017 Centrul Carpato- Certificat de de participare EcoCF Diplomă de 20.11.2015 Şcoală şi obținerea Steagului Verde Danubian de„Unirea” Excelență 16.06.2016 Geoecologie – 20.01.2017 Eco Scoala 2016-2018 membru al Fundaţieireprezentat Mondiale de Educaţieprin pentru Mediul Inconjurător (FEE)Elefteriu Pentru comnpetența științifică, vocația ISJ IașiCrina, de dascăl în coordonarea elevilor ISJ IașiAnicolăesei olimpici la etapele internaționaleAlexandra Concursul Național „O activitate deOrășanu succes din Școala Altfel”, proiectul „Mănânc sănătos”DanielaColegiul Diplomă Participare la Concursul național MENCȘ „Euroscola”, ediția 2016;Tehnic de Diplomă deCăi Ferate participare Participare la Ziua Euroscola de la Strarbourg„Unirea” 83 Cetificat de Versiunea octombrie 2017CosteaIuliana,Acsinte-IonițăSimonaCiopraga

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 Profesor Felul Data Scopul acordării diplomei, Instituţia care a documentului certificatului etc. acordat diplomaCorina, 01.2017Costea (diploma, 1.06.2017 Strasbourg 2017Iuliana, certificat etc.) 5.04.2017Acsinte- merit 21.10.2017 Participare la Festivalul internațional Consiliul Local alIoniță 28.11.2017 Municipiului PașcaniSimona Diplomă AnelisseCostea Diplomă de 04.2017 Pentru rezultate deosebite obținute cuIuliana Excelență elevii la olimpiadele școlare în 2016-ColegiulTehnic de Diplomă 2017Căi Ferate„Unirea” Diplomă Pentru Dinamism al filmului prezentat ISJ/CJRAEColegiul Diplomă de echipajul colegiului în cadrulTehnic de proiectului CAEJ -Festivalul „Vino și tu Federația RugbyCăi Ferate Diplomă de în școala mea!” România„Unirea” Excelență Locul I în Campionatul Național 7 Centrul Carpato-Tarcan Danubian deNeculai Rugby junioare GeoecologieAnicolăeseiAl., Gordin Diploma coordonator ProgramIuliana, Internațional LeAFElefteriuCrina Rezultate deosebite cu elevii laBugioeanu Concursul de Istorie „A.D. Xenopol”GabrielBugioeanu Diplomă 04.2017 profesor coordonator - Olimpiada de CL Pașcani 04.2017 Istorie, faza națională ISJ IașiGabriel Diplomă de 1.06.2017 ISJ IașiSpătaru excelență pentru rezultate la concursul Diplomă de ISJ IașiMugurel excelență A.D.XenopolSpătaru pentru rezultate deosebite obținute cu Biblioteca Municipala elevii la olimpiadele școlare din 2016- PascaniMugurel 2017Spătaru Certificat 2015, 2016,Mugurel 2017 coordonator al Programului de ActiuneSpătaru Diploma 2016 Comunitara (Strategia Nationala deMugurel Actiune Comunitara IasiSpătaru Diploma 2016Mugurel pentru coordonarea elevilor laIsac Adina Diplomă de Concursul interdisciplinar excelență interjudetean „Religia în dimensiune virtuală” pentru organizarea Expozitiei Interjudetene „Sfânta Cuvioasa Parascheva - emblema spiritualității ieșene Diploma de excelenta pentru coordonarea elevilor ce au participat la activitati culturale organizate in cadrul Zilelor „Mihail Sadoveanu”Numărul cadrelor didactice care au obţinut gradaţia de merit în ultimii ani: Perioada Număr cadre didactice 2012-2017 6 2011-2016 3 2009-2013 6 2013-2018 5 84 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 2014-2019 1 2015-2020 2 2016-2021 0 2017-2022 5 III.2.5. Dezvoltare profesională @ Într-o lume în schimbare rapidă cadrele didactice au nevoie de acces la dezvoltare profesională eficientă peîntreaga durată a carierei, în conformitate cu conceptul de învăţare de-a lungul vieţii. Atât formarea iniţială, cât şiformarea continuă profesionalizează cariera educaţională, cu efecte asupra ameliorării calităţii, anticipării şipromovării schimbării şi asigurării eficienţei activității didactice. Formarea continuă este un drept al fiecărui om, iarun drept este în acelaşi timp şi o obligaţie morală, ce asigură avansarea în carieră; ea constituie o provocarepentru eficienţa tuturor sistemelor educaţionale. Obiectivele propuse au fost atinse prin planificarea şi realizarea unor activități de analiză/proiectare aactivității, informare privind noutăţile legislative, diseminare a experienţelor pozitive, consiliere: Realizarea şi difuzarea materialelor privind:  cercurile pe discipline  completarea Registrului metodiştilor Inspectoratului Şcolar prin derularea etapelor de reconfirmare a metodiştilor activi şi de selecţie a noilor metodişti.b. Diseminarea informaţiei privind:  oferta de programe a CCD  graficul de desfăşurare a înscrierii la definitivat şi grade didacticec. Consultantă şi consiliere individuală:  asigurarea înscrierii cadrelor didactice pentru definitivare în învăţământ şi gradele didactice, în conformitate cu Metodologia formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar, aprobată prin OM 5720/2009Prezentăm statistic și grafic dezvoltarea profesională a cadrelor didactice din şcoală în perioada 2010 – 2017: Total Din care cu: cadre Gradul I Gradul II Definitivat DebutantAnul scolar didactice Nr. Prof. (%) Nr. Prof. (%) Nr. Prof. (%) Nr. Prof. (%)2013-2014 81 51 62.97% 12 14.81% 12 14.81% 6 7.41%2014-2015 83 51 61,44% 10 12,05% 17 20,48% 5 6,03%2015-2016 85 45 52,94% 10 11,76% 18 21,18% 12 14,12%2016-2017 85 45 52.94% 17 20.00% 13 15.29% 10 11.77%2017-2018 71 36 15 13 7 Titulari Suplinitori calificati Suplinitori necalificati Total cadreAn şcolar didactice Gr I Gr II Def Deb Gr I Gr II Def Deb Gr I-II Def Deb2013- 2014 81 44 9 8 - 7 3 4 6 - - -2014-2015 83 44 8 12 - 7 2 5 5 - - -2015-2016 85 41 7 11 - 4 3 7 10 - - 22016-2017 85 39 9 6 - 6 877 -- -- 32017-2018 71 33 12 8 -- 3 353 -- -- 4 85 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice La nivelul fiecărei catedre s-au desfășurat activități metodice privind procesul instructiv-educativ, rezultatelela simulări, la examenele naționale, metodele alternativer de predare-evaluare, instrumentele de evaluare pentruîmbunătățirea ratei de promovare la examene ale elevilor, etc. Prezentăm în anexă Planul de activități pentruunele catedre din școală. Perfecţionările curente s-au realizat în raport cu cerinţele sistemului educaţional şi în funcţie de nevoile de formare individuale ale cadrelor didactice.Cadrele didactice care au obţinut în 2014 examenul de definitivat/ gradul II/ gradul I:  definitivat 2 cadre didactice: Iosub Maria, Arsene Iulia  gradul I – 2 cadre didactice: Brinza Cristina, Grecu RoxanaCadrele didactice care au obţinut în 2015 examenul de gradul II/ gradul I:  Tătaru Anca Maricica grad I  Gîtlan N. Marina Andreea grad IICadrele didactice care au obţinut în 2016 examenul de definitivat sau gradul II/ gradul I:  Lascăr Ozana, Timofte Claudiu - definitivat  Anicolaesei Alexandra, Puțintelnicu Marius, Diaconu Daniela – 3 profesori grad II  Atudorei Paula, Sauciuc Mihaela – 2 cadre didactice gradul I.Forma de Tipul Număr Număr Număr Număr Număr Număr Număr Numărperfection perfectio cadre cadre cadre cadre cadre cadre cadre cadre didactice didactice didactic didactice didactic didactice didactice didact are narii înscrise care au care au care au care au pentru 2012- susţinut e susţinut e susţinut susţinut ice inspecţia înscrise inspecţia înscrise inspecţia inspecţia care anul 2013 2012- 2013-2014 2014-2015 2015- au scolar 2013 2013- 2014- 2016 susţin 2014 3 2015 0Definitivat IC 3 3 3 0 2 ut IS 3 3 3 0 inspecGradul 3 3 0 3 2didactic II IC1 1 1 3 3 0 ţia IC2 3 3 3 0 3 1 4 2016-Gradul IS 2 2 3 2 3 0 0 2017didactic I IC1 2 2 0 0 1 2 1 Colocviu 2 1 0 2 2 0 2 2 2 3 0 86 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 de admitere IC2 4 4 0 0 2 2 1 1 IS 4 4 1 1 1 1 2 1Doctorat IC 11 00 0 echivalare doctorat IS 1 00 0 echivalare doctoratTotal inspectii 19 19 15 17 13 12 12 11 Situaţia cadrelor didactice – formatori, experţi, metodiştiSTATUTUL (formator, Numărul total de Număr cadre didactice pe specialităţi expert, metodist) cadre didactice l. franceză 1 matematică 1 Metodist 8 geografie 2 ed. fizică 1 discipline economice 1 discipline tehnice 2 Discipline economice 2 Formator 9 geografie 1 discipline Socio-umane 1 discipline tehnice 5 Mentor 1 Educație fizica si sport 1Perfecţionarea prin definitivarea în învăţământ şi acordarea gradelor didactice I şi II s-a realizatparcurgându-se următoarele etape: Perfecţionarea periodică1. Participarea cadrelor didactice la programele de formare continuă este determinată de următorii factori: - aplicarea prevederilor privind formarea continuă obligatorie - obţinerea unor credite - actualizarea cunoştinţelor de specialitate - dorinţa de a-şi însuşi noi tehnici şi metode de lucru la clasă - evoluţia profesorilor în contextul existenţei unui sistem de recompense (gradaţii de merit/distincţii ,,Gh. Lazăr”, restrângeri de activitate, transferuri) - perspectiva participării la concursuri pentru:  director  metodist  titularizare @III.2.5.1. Cursuri de formare la care au participat profesorii Cursuri la care au participat profesorii în anul scolar 2014-2015 Nr. crediteDenumirea programului Furnizor Nr. ore profesionale Număr formare transferabile participanți alocate 43„Utilizarea instrumentelor on-line in Google și Junior 12 - 26 26educație” Achievement of 61 RomaniaClick 1 – „Proiectarea curriculară Casa Corpului Didactic 89 25centrată pe competenţe” IaşiClick 2 – „Eficienţă în predare prin Casa Corpului Didactic 71 20folosirea metodelor interactive” Iaşi„Creșterea eficienţei didactice prin EDU Moodle România martie- -utilizarea platformelor educaţionale – aprilieIniţiere în Moodle” 2015 87 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 Cursuri la care au participat profesorii în anul școlar 2015-2016 Denumirea programului Furnizor Nr. ore Nr. credite Număr formare profesionale participanți„Abordări inovative în managementul Casa Corpului transferabileproiectelor educative europene” Didactic Iaşi 22 februarie - 33 11 martie alocate“Mentorat-strategii si inovare”- Casa Corpului 2016 11implementat de INFOEDUCATIA Didactic Iaşi (82 ore) 23 1Managementul stresului în 23 mai-13 15organizaţiile şcolare MENCS iunie 2016 1Curs de formare ÎnvățarE+ ANPCDEFP Iași și 10-26 martie Erasmus+ 2016 (60Managementul energetic al școlilor ore) Casa Corpului„Demersuri specifice pentru scrierea Didactic Iaşi 8-10.04.2016și implementarea proiectelor Casa Corpuluieducative din C.A.E.N., C.A.E.R., Didactic Iaşi , 02.11 –C.A.E.J.” avizat MENCȘ, 14.11.2015 Cursuri la care au participat profesorii în anul scolar 2016-2017 Nr. crediteDenumirea programului Furnizor Nr. ore profesionale Număr formare transferabile participanți alocate 7 14Management educational participativ Casa Corpului 89 20 1Strategii didactice de predare-invatare- Didactic Iaşi 89 20 2 4 Info Educația Iași 11evaluare Info Educația Iași 30 0Strategii de prevenire și combatere a Info Educația Iași 42 0 1situațiilor de risc în rândul elevilorAbordari inovative in managementulproiectelor educationale europene Info Educația Iași 89 20Managementul educațional pentruinstituțiile de învățământ preuniversitar -perspective inovatoareEducatie pentru o dezvoltare sanatoasa Casa Corpului 42 10a adolescentului Didactic Iaşi, avizat MENCurs de formare Erasmus+, Acțiunea 12 0Cheie 1 (KA1) Activitaţi de formare derulate în şcoală Denumire Data/ Locul Profesori Parteneri Observaţii (rezultate, activitate/ desfăşurării participanţi (instituţii/ diplome etc.) perioada proiect desfăşurării personalit Activitatea a debutat cu o ăţi) dezbatere pe temaTraining cu tema: succesului şi insuccesului„Succesul școlar 9 noiembrie Colegiul Trainer școlar al elevului, pe bazaal elevului” 2015 Tehnic de Căi Răzvan unor elemente – ancoră. În vederea valorizării elevului şi Ferate Conform Olaru a creşterii randamentului ,, Unirea”, anexei şcolar s-a propus Pașcani implementarea în cadrul 88 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 orelor a unei metode moderne de predare – învăţare, metoda facilitării grafice. 17 octombrie Colegiul Conform Storytelling Activitatea a vizat creştereaProgram de Team 2015 Tehnic de Căi anexei Training &Building Coaching coeziunii dintre profesorii Ferate „Unirea”, Traineri: Colegiului, angajamentul de Paşcani Alexandru a contribui la viitorul școlii şi Glod şi încurajarea unei culturi de Alexandra admiraţie între cadrele Cilliota CCD Iași didactice Fiecare participant a primit diploma de Profesor Dedicat.Educatie pentru o Colegiuldezvoltare Tehnic de Căisanatoasa aadolescentului Ferate „Unirea”,Strategii didactice 13.12.2016- Paşcani C.F.P. InfoEducația -de predare- 17.01.2017 Colegiul Iași Tehnic de Căiinvatare-evaluare Ferate „Unirea”, PaşcaniRealizarea unor activități diverse:  procedura recunoaşterii şi echivalării competenţelor profesionale dobândite formal, nonformal sau informal de către cadrele didactice care ocupă funcţii de maistru-instructor, în vederea ocupării funcţiei didactice de profesor pentru profesor de instruire practică, conform OMECTS nr 5484/2011;  procedura echivalării studiilor pe baza sistemului european de credite transferabile (ECTS/SECT) a învăţământului universitar de scurtă durată, cu ciclul I de studii universitare de licenţă, conform OMECTS nr 5553/201. În ceea ce priveşte recunoaşterea şi echivalarea competenţelor profesionale dobândite formal, nonformal sau informal, conform OMECTS nr. 5484 din 29 septembrie 2011, în anul şcolar 2011-2012, s-au înscris pentru echivalare un număr de 7 cadre didactice, care au obținut echivalarea: – Conţu Agripina – Gheghi Adrian – Demeterc Andrei – Mihai Cristina – Clim Radu – Huţanu C-tin – Rotariu Adrian.Participare la simpozioane naționale/internaţionaleAnul şcolar Nr. simpozioane Nr. profesori participanţi2013-2014 8 212014-2015 10 242015-2016 12 282016-2017 18 36 Se constată creșterea interesului cadrelor didactice pentru perfecţionare prin participarea la activitati deinformare si cercetare ştiinţifică proprie. 89 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 III.2.5.2. Programe de formare continuă la care a participat personalul didactic auxiliar și nedidactic @Batovici Adriana – secretar șef  Calificare „Administrator reţea calculatoare” – prin program POSDRU 3/1.3/S/4 , ID 4103  Expert EDUSAL, furnizor de acreditare SIVECO  Program de perfecționare/specializare cu Certificare FORMATOR, organizat de „Eastern Business Company” SRL Iași, 2015  Program de formare continuă „Abordări inovative în managementul proiectelor educaționale europene”, febr.-martie. 2016  studii licenta an II - FEAA Iasi - Managementul resurselor umane – 2017Merăuţă Georgeta - secretar  Universitatea „Spiru Haret”, Facultatea de ştiinţe juridice si administrative, licență în specializarea Administraţie publică  Master in Managementul Resurselor Umane, anul II, Facultatea de psihologie si ştiinţe ale educației, Universitatea „P. Andrei”  Modul psihopedagogic, nivel I, DPPD, Universitatea „Spiru Haret” BucurestiBuhăescu Mihai - contabil  curs de manager financiar, organizat de Institutul European de Trening si Consiliere Iaşi, ianuarie 2011  Universitatea „V. Alecsandri”, Facultatea de Științe economice, licență în Contabilitate și informatică de gestiune, 2016.Ursu Irina - secretar  Certificat de calificare profesională, calificare - Administrator pensiune turistică, 720 ore - organizat de Eastern Business Company SRL, Iași, 2015  Programul de formare continuă „Abordări inovative în managementul proiectelor educaționale Europene”, curs organizat de CCD Iași, febr.-mart. 2016  Master FEEA specializarea „Economia si dreptul afacerilor” - 2017Moțcu Doina – administrator patrimoniu  Cursde Achizitii Publice - octombrie 2016  curs de instruire privind insusirea notiunilor fundamentale de igienaMunteanu Mihai – personal nedidactic  modul de perfectionare PSI, Situații de urgență Personal didactic auxiliar + nedidactic pentru internat/cantină: Damian Vasile, Andronache Tudorita,Bosie Simona Claudia - curs instruire privind însușirea noțiunilor fundamentale de igienă, organizat de D.S.P. Iași. III 2.5.3. Educaţia permanentă De educaţia permanentă beneficiază nu numai individul, ci şi societatea, în ansamblul ei, atât prinoportunitatea de a adăuga o nouă dimensiune în societatea civilă, aceea de implicare a tuturor actorilor sociali îneducație (ofertanţi, beneficiari, factori de decizie), de a descoperi idei, oameni şi culturi noi, cât şi prin posibilitatea dea dezvolta activități din sfera educației permanente la nivelul comunităţii, utilizând experienţa şi resursele europene. Educaţia permanentă reprezintă, aşadar, o provocare, inclusiv pentru şcoala românească, în calitate defactor responsabil de educare a individului şi desăvârşire a personalităţii sale. Concluzii cu privire la dezvoltarea profesională a cadrelor didactice Aspecte pozitive  respectarea legislaţiei în vigoare şi a metodologiilor M.E.C.T.S. privind dezvoltarea profesională şi formarea continuă a cadrelor didactice;  accesul permanent al cadrelor didactice la informaţia privind oferta de perfecţionare prin site-ul ISJ;  creşterea interesului şi a disponibilităţii cadrelor didactice pentru evoluţia în carieră şi dezvoltarea profesională;  colaborarea eficientă cu ISJ Iaşi în ceea ce priveşte înscrierile la definitivat şi grade didactice;  valorificarea inspecţiiilor şcolare în corelarea ofertei de formare a CCD cu nevoile de formare constatate;  oferirea de consultanţă permanentă şi consiliere individuală privind evoluţia în carieră şi dezvoltarea profesională din partea membrilor comisiei; 90 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017  utilizarea informaţiei, tehnologiei şi cunoştinţelor adaptate cerinţelor strategice ale învăţământului actual;  structurarea pe conţinuturi, metode de predare şi materiale educaţionale adaptate la etapa actuală de dezvoltare a învăţământului preuniversitar;  diseminarea bunelor practici în domeniul cetăţeniei active. Aspecte ce trebuie îmbunătăţite  lipsa unei culturi a formării pe tot parcursul vieţii;  valorificarea inspecţiilor efectuate de către membrii CEAC şi a şefilor de catedră;  disfuncţionalităţi legate de armonizarea programului personal al beneficiarului cu activitățile de formare continuă;  imposibilitatea unor cadre didactice de a-şi plăti cursurile de formare/ perfecţionare;  valorificarea competenţelor cadrelor didactice care au urmat cursuri de formare;  activități de dezvoltare profesională pe arii curriculare/catedre în cadrul comisiilor metodice. Măsuri de remediere diversificarea metodelor de furnizare a serviciilor de informare, consiliere, prin utilizarea tehnologiilor informatice şi de comunicaţii; organizarea unor stagii de formare pe teme de maxim interes şi actualitate pentru susţinerea educației permanente şi a învăţării pe tot parcursul vieţii; mediatizarea programelor care să conducă la conştientizarea şi schimbarea atitudinii persoanelor şi instituţiilor implicate, în favoarea creşterii motivării participării la formare profesională continuă şi la învăţare pe tot parcursul vieţii. Obiective propuse Extinderea colaborării cu autorităţile locale, cu autorităţile educaţionale şi stabilirea de parteneriate în vederea organizării unor activități/manifestări ştiinţifice specifice domeniului; Participarea la definirea strategiei I.S.J. şi a M.E.C.T.S. în domeniul educației permanente, de formulare a competenţelor specifice, necesare activității manageriale desfăşurate (inclusiv prin participarea în calitate de expert formator la proiectul Dezvoltarea competenţelor manageriale ale personalului didactic cu funcţii de conducere, îndrumare şi control din sistemul preuniversitar, în societatea cunoaşterii; Organizarea de consultaţii, întâlniri şi schimburi de experienţă cu parteneri educaţionali în domeniul educației adulţilor; Elaborarea documentelor de proiectare managerială, planuri operaţionale şi raportare a activității departamentului I.S.J. Activități care necesită îmbunătăţire şi finalizare realizarea de analize, diagnoze şi prognoze privind necesitatea educației adulţilor; extinderea colaborării cu autorităţile locale, cu autorităţile educaţionale şi stabilirea de parteneriate, în vederea organizării unor activități/manifestări ştiinţifice specifice domeniului. III.3. Managementul calității @ III.3.1. Consiliul de administraţie Versiunea octombrie 2017Componența Consiliului de administrație din anul școlar 2016-2017 este următoarea: Cadre didactice: prof. Orăşanu Daniela prof. Ciopraga Corina prof. Antioch Adrian prof. Acatrinei Luminiţa prof. Sofron Vasile prof. Puţintelnicu Marius Reprezentanţii Consiliului Local: prof Spiridon Mihaela d-na Avrǎmiuc Vasile d-na Bejenariu Ovidiu Reprezentantul Primăriei: d-na Paşcu Laura Reprezentanţii Consiliului Părinţilor: ing. Jufǎ Gabriela 91

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 Ilade Antoneta Reprezentant Consiliu Școlar al Elevilor: Iacob Bianca, eleva clasa a XII-a B Reprezentanţii organizaţiilor sindicale: prof. Marcu Carmen prof. Turcu Alina ec. Buhăescu Mihai. Observatori: Reprezentanții organizațiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate învățământpreuniversitar din unitatea școlară – participă de drept la ședințe – O.M.E.N. 4619, art. 11 (1):  Turcu Alina  Marcu Carmen  Buhăescu MihaiC.A. are rol de decizie în domeniul organizatoric şi administrativ, care: avizează Planul de dezvoltare şi Planul anual de acţiune al şcolii; avizează statul de funcţii; aprobă R.O.I., S.M., transferurile şcolare ale elevilor, calificativele anuale, repartizarea diriginţilor pe clase; avizează proiectul planului de şcolarizare, vacantarea posturilor didactice; avizează proiectul planului de buget; acordă avizul consultativ pentru ocuparea funcţiei de director şi de director adjunct; propune nivelul indemnizaţiei de conducere a directorului, directorului adjunct.Aspecte pozitive - proiectarea şi desfăşurarea activităților manageriale conform graficelor aprobate de CA, CP; elaborarea documentelor de proiectare managerială cu strategii clare de dezvoltare adaptate la specificul unităţii - preocuparea tuturor membrilor conducerii în pregătirea unităţii pentru deschiderea în bune condiţii a anului de învăţământ - acordarea calificativului FOARTE BINE directorului şcolii de către ISJ la începutul lunii septembrie - evidentierea Colegiului „Unirea” Paşcani de catre ISJ Iaşi la capitolul rezultate obtinute la concursuri scolare; - existenţa unui ethos şcolar adecvat, aspect menţionat în „Raportul privind Calitatea educației în judeţul Iaşi”. - considerarea nevoilor tuturor părţilor interesate – beneficiari, angajaţi, comunitatea locală - promovarea şi respectarea sistemelor de valori şi a culturii organizaţionale; - funcţionarea Consiliului profesoral a Consiliului de administraţie, Comisia de Asigurarea a Calității, Comisiei de Control Intern Managerial şi a celorlalte comisii în conform legislaţia în vigoare.Aspecte ce trebuie îmbunătăţite1. Conştientizarea reprezentanţilor autorităţii locale în vederea alocării de fonduri pentru reabilitarea termică a tuturor corpurilor de scoala pentru reducerea cheltuielilor;2. încurajarea personalului școlii în vederea atragerii fondurilor extrabugetare.3. utilizarea oportunităţilor oferite de programele de cooperare internațională în vederea accesării fondurilor structurale pentru dezvoltarea şcolii.4. Identificarea de agenţi economici care pot contribui la modernizarea bazei materiale a scolii. În anul școlar 2013-2014 au avut loc 5 ședințe ordinare în semestrul I și 3 ședințe extraordinare, iarîn semestrul al- II lea 7 ședințe ordinare și 4 ședințe extraordinare. În anul școlar 2014-2015 au avut loc: 12 şedinte ordinare şi: 10 şedinte extraordinare În anul școlar 2015-2016 au avut loc: 21 ședințe: 12 şedinte ordinare şi 9 ședințe extraordinare. În anul școlar 2016-2017 au avut loc: 23 ședințe: 12 şedinte ordinare şi 11 ședinte extraordinare. III.3.2. Controlul calităţii Controlul calităţii educației în şcoală constă în activități desfăşurate de conducerea şcolii, dereprezentanţii CEAC şi reprezentanţii forurilor superioare. În anul şcolar 2016-2017, activitatea de inspecţie în şcoală s-a desfăşurat la nivelul clasei, având ca obiectivprioritar controlul, evaluarea şi monitorizarea derulării procesului de învăţământ. Prin inspecţii s-au urmărit, de asemenea, asigurarea de consiliere şi sprijin pentru cadrele didactice din şcoală,precum şi participarea la procesul instructiv-educativ a tuturor elevilor. 92 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 Activitățile de îndrumare, coordonare şi control ale I.S.J. Iaşi au avut drept scop creşterea calităţii serviciiloreducaţionale, îmbunătăţirea şi eficientizarea continuă a sistemului educaţional ieşean şi compatibilizarea acestuiacu sistemele europene. Evaluarea calităţii prin asistenţe a avut ca scop principal dezvoltarea capacitatii de autoevaluare la nivelulşcolii, realizata prin raportarea la standarde de calitate, îndrumare, consiliere si monitorizare. În toate activitățile derulate s-a respectat Graficul de monitorizare, îndrumare şi control al conducerii pentrufiecare semestru al anului şcolar 2016-2017 şi Codul de conduită al cadrului didactic, aprobat în ConsiliulProfesoral al colegiului. La nivelul şcolii, activitatea desfăşurată a fost centrată pe monitorizarea atentă a frecvenţei elevilor laşcoală, evaluarea unitară, obiectivă şi corectă a elevilor şi dezvoltarea competenţelor de literaţie ale elevilor. Prin asistenţele efectuate a avut în atenţie următoarele obiective:  creşterea procesului de învăţământ prin atingerea standardelor educationale;  codul de conduită al cadrului didactic, aprobat in Consiliul profesoral al şcolii;  identificarea nivelului calităţii educației oferite prin aplicarea curriculum-ului național si local;  creșterea calităţii actului educaţional prin sprijinirea integrării profesionale a cadrelor didactice debutante şi necalificate;  cunoaşterea metodologiei examenului de bacalaureat de către elevii claselor terminale; întocmirea şi respectarea graficelor de pregătire suplimentară;  folosirea la ore a materialului didactic din laboratoare/cabinete;  respectarea ritmicităţii notării, aplicarea măsurilor privind frecvenţa la ore;  cunoaşterea regulamentului intern, a programelor şcolare;  gradul de utilizare a metodelor activităților participative, rigurozitatea ştiinţifică, parcurgerea programei;  atenţia acordată exprimării elevilor, modul în care elevii îşi iau notiţe, evaluarea activității desfăşurate în clasă;  încheierea corectă a situaţiei şcolare la sfârşitul fiecărui semestru;  respectarea graficului de pregătire suplimentară pentru elevii care susţin examenele naționale;  programarea unor întâlniri cu părinţii în vederea informării acestora în legătură cu nivelul pregătirii elevilor, precum şi cu starea lor disciplinară;  parcurgerea ritmică a materiei pentru încadrarea în limitele programei;  s-au realizat în anul şcolar 2016-2017 un număr de 59 asistenţe de către personalul din conducerea şcolii și C.E.A.C. care au vizat disciplinele de specialitate; 13 de inspecții la activitatea de consiliere și orientare (dirigenție) și 13 inspecții de către conducere și metodiști I.S.J. pentru obținerea gradelor didactice. Procedurile de asistenta au vizat:  selectia claselor pentru includerea in graficul de asistenţe;  stabilirea obiectivelor urmarite si a echipelor de realizare a asistenţelor cuprinse in graficul unic;  pregatirea asistenţei si a membrilor echipei de asistenta din conducere, membrii C.E.A.C., metodisti ai ISJ;  stabilirea modului de comunicare si relationare cu elevii, cadrele didactice, părinţii;  stabilirea instrumentelor necesare colectarii datelor si a modului de utilizare a acestora.  Instrumentele de asistenţă au fost adaptate obiectivelor urmărite pentru fiecare clasă inspectată: o fişa de observare a lectiei; o fişa de evaluare a prestaţiei echipei de inspecţie, completată de către director; o chestionare pentru elevi; o teste de evaluare pentru elevi. Calificativele acordate cadrelor didactice în anul şcolar în urma inspecţiilor efectuate 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017Calificativele Număr calificative acordate semestrul I Număr calificative semestrul II Număr calificative semlestrul I Număr calificative semestrul II Număr calificative semestrul II Număr calificative semestrul II Număr calificative semlestrul I Număr calificative semestrul II Număr calificative semestrul I Număr calificative semestrul II Număr calificative semestrul I Număr calificative semestrul IIFoarte bine 52 70 19 30 64 16 20 5 31 13 23 28 1- 11 01 00 10 43Bine -- -- -- -- 01Satisfăcător -- -- -- -- 45 --Nesatisfăcător 53 70 20 31 64 17 20 5 27 32 TOTAL 123 51 81 25 59asistenţe 93 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 Aspecte pozitive  Elaborarea corectă şi cu responsabilitate a documentelor;  Obiectivele operaţionale sunt orientate spre formarea şi dezvoltarea competenţelor cheie prevăzute în standardele naţionale;  Stilul didactic este permisiv şi generează strategii de diferenţiere şi individualizare a învăţării;  Elevii participă activ şi prezintă interes deosebit atunci când stagiile de învăţare le oferă cadrul fizic şi intelectual de manifestare în grup, în perechi şi individual;  preocuparea pentru componenta experimentală a demersului didactic, abordarea unor forme activ- participative (activități demonstrative, studii de caz, activități pe grupuri etc.);  diversificarea modalităţilor de evaluare şi monitorizarea rezultatelor la învăţătură;  creșterea numărului de cadre didactice participante la stagii de perfecţionare;  la sfârşitul fiecărui semestru materia planificată a fost parcursă toată de către cadrele didactice;  realizarea cu responsabilitate a proiectarii didactice la fiecare disciplina de învăţământ;  monitorizarea rezultatelor învăţării prin evaluări periodice (formative şi sumative) urmate de măsuri de remediere şi ameliorare;  identificarea punctelor slabe, în urma analizelor privind rezultatele la tezele cu subiect unic şi la examenul de bacalaureat, pentru disciplinele de concurs (matematică, limba română). Recomandări în cadrul asistenţelor  Adaptarea planificărilor calendaristice sub aspectul formei şi al continuturilor la contextul clasei pentru realizarea învăţării şi valorificarea întregului potenţial al elevilor;  monitorizarea rezultatelor la învăţătură prin analize reasponsabile si stabilirea de Mîsurieficiente pentru atingerea nivelului de performanță, corespunzator standardelor specifice;  stabilirea CDS prin consultarea elevilor si parintilor, pentru a raspunde intereselor acestora;  realizarea unor analize la nivel de catedre pentru îmbunătăţirea rezultatelor la învăţătură prin modalitati eficiente cu accent pe lucru individualizat si diferentiat; Instrumentele de asistenţă elaborate de conducerea şcolii au optimizat modul de înregistrare aconstatărilor din cadrul asistenţelor:  fişa de observare a lecţiei  chestionare pentru elevi  teste pentru elevi  convorbire cu cadrul didactic inspectat.Aspecte care au nevoie de îmbunătăţire  elaborarea planificărilor anuale, semestriale şi pe unităţi de învăţare adaptate la specificul claselor de elevi;  reducerea absenţeismului şcolar;  asigurarea ritmicităţii notării;  sprijinul acordat elevilor din medii defavorizate care prezintă interes scăzut pentru activitatea de învăţare; 94 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 abordarea uneori rigidă şi unilaterală a procesului didactic, cu utilizarea succesivă a metodelor tradiţionale; comunicare ineficientă între unele cadre didactice şi elevi; realizări modeste în parteneriat cu părinţii.III.3.3. Comisia de evaluarea și asigurarea calității. @ Un rol deosebit în controlul calităţii în anul şcolar 2017-2018 îl vor avea membrii Comisiei pentru Evaluareşi Asigurare a Calităţii, care vor fi sprijiniti în activitate de cei 8 metodisti ai şcolii şi de cei 6 şefi de cerc pedagogic.Prezentăm componenţa acesteia, conform Legii 87, art. 11 (4) si adresei 1929/14.06.2012:  Coordonator: prof. Ciopraga Corina  Reprezentanţi ai corpului didactic: - prof. Luchian Maria, responsabil cu elaborarea evaluarii interne - prof. Elefteriu Crina, responsabil cu monitorizarea activitatilor propuse - prof. Isac Adina-Maria, responsabil cu monitorizarea activitatilor propuse - prof. Ionel Oltea, reprezentantul sindicatului - Timofte Claudiu - reprezentantul părinţilor - Ancuța Paula Petronela, cl. XI B, reprezentantul elevilor - reprezentant al Consiliului Local – Pintilie Ciprian Activitatea complexă de inspecţie şcolară pentru controlul calităţii educației s-a derulat prin asistenţele tematice,care au cuprins un număr mare de clase şi au vizat următoarele obiective:  starea sălilor de clase;  probleme cu care se confrunta cadrele didactice;  analiza rezultatelor la simularea examenului de bacalaureat, pentru clasele cu promovabilitate scazuta;  pregătirea examenelor naţionale;  completarea cataloagelor şcolare şi analiza rezultatelor la învăţătură;  respectarea ținutei decente a elevilor;  centrarea activității didactice pe formarea de competenţe specifice;  cunoaşterea şi respectarea programelor şcolare în vigoare la fiecare disciplină;  elaborarea planificarilor calendaristice si parcurgerea programelor de învăţământ in vederea atingerii standardelor educationale;  aplicarea planurilor cadru pentru fiecare disciplina;  notarea ritmica, in conformitate cu normativele şcolare;  rigurozitatea planificării etapelor de evaluare predictivă, formativă şi sumativă pentru monitorizarea progresului şcolar al elevilor;  monitorizarea organizării şi derulării examenelor de absolvire pentru nivelul de calificare 3 la învăţământul profesional şi tehnic. Pentru creșterea procentului de promovare/creşterea nivelului de performanţă la elevi, în anul şcolar 2016-2017, conducerea şcolii a urmărit:  elaborarea pentru fiecare disciplină a unui program de studiu suplimentar, în vederea creşterii nivelului de performanţă al elevilor şi reducerii numărului de corigenţi;  îmbunătăţirea bazei didactico-materiale necesară desfăşurării în bune condiţii a procesului de învăţământ;  orientarea spre formarea de deprinderi, capacităţi şi abilităţi practic-educaţionale;  realizarea orelor de interasistenţă în cadrul comisiilor metodice;  desfăşurarea unor activități în parteneriat cu comunitatea locală, fiind mediatizate în presa locală, revista școlii şi pe site-ul şcolii.Măsuri de remediere  necesitatea funcţionării C.E.A.C. în conformitate cu procedurile specifice unei evaluări interne reale, respectându-se legislatia în vigoare;  adaptarea conţinuturilor pe nivele de dezvoltare şi centrarea învăţării pe elev;  implicarea grupului de profesori, metodisti/responsabili de cerc pedagogic in activitatile de asistenta la ore/ de consiliere / de îndrumare a cadrelor didacitce, acolo unde este cazul. Ţintind obiectivul politic prioritar “integrarea in UE”, MECTS a dezvoltat strategii proprii care să conducă laintegrarea educației şi formării iniţiale şi armonizarea sistemului educaţional preuniversitar cu sistemele deeducație/formare a ţărilor membre în UE. Obiectivul general al strategiei UE este promovarea unei forţe de muncă calificate, bine pregătite şi adaptabileşi a unei pieţe a muncii care să răspundă schimbărilor din economie. Pentru a susţine obiectivul strategic al UE,Consiliul European (Barcelona 2002) a aprobat programul de lucru în domeniul educației, ce prevede:  creşterea calităţii şi eficienţei sistemelor educaţionale şi de formare profesională;  facilitarea accesului pentru toţi la sistemele de educație şi formare; 95 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017  deschiderea către lume a sistemelor educaţionale şi de formare. Ministerul Educației şi Cercetării a elaborat şi actualizat “Strategia Dezvoltării Învăţământului Preuniversitar înperioada 2001-2004”, pe baza recomandărilor şi priorităţilor legate de cooperarea dintre ţările membre şi candidate(Reuniunea miniştrilor educației şi formării Copenhaga, noiembrie 2002 ). Acestea vizează:  integrarea sistemului de formare profesională ca parte a sistemului educaţional;  restructurarea sistemului de formare profesională pentru a răspunde cerinţelor economiei “bazată pe cunoaştere” şi dezvoltării personalităţii elevilor/cursanţilor;  dezvoltarea integrată a formării “iniţiale” şi “de-a lungul întregii vieţi”;  modernizarea formării profesionale prin dezvoltarea parteneriatului social;  atribuirea unei dimensiuni europene procesului de formare prin implementarea unui sistem de credite transferabile, şi de asigurare a calităţii formării.În vederea asigurării calităţii în educație s-au respectat principiile calităţii:P1: Asigurarea calităţii programelor de învăţare şi promovarea îmbunătăţirii continue A1: A fost numită Comisia pentru evaluare si asigurare a calităţii (CEAC).P2: Asigurarea conducerii şi a unui management caracterizate prin eficacitateA1: A fost numit Consiliul de Administraţie al școlii cu responsabilităţile clar stabiliteA2: Se promovează egalitatea şanselor şi se evită discriminarea astfel încât toţi elevii şi toţi membrii personalului să îşi atingă potenţialulA3: Managementul acţionează cu eficacitate în ridicarea nivelului rezultatelor obţinute şi în sprijinirea tuturor elevilorA3: S-au definit responsabilităţile fiecărui membru al personalului prin fişa postului şi prin deciziile interne emise.A4: Se dezvoltă, se menţin şi se analizează permanent parteneriate şi colaborări eficiente cu faşcolactori interesaţi externi.A5: S-a creat un sistem de informare a factorilor interesaţi interni şi externi.P3: Se oferă un mediu sigur şi sănătos elevilorP4: Receptivitate faţă de nevoile indivizilor, agenţilor economici şi comunităţii: A1: Programele şcolare pentru curriculum la decizia şcolii sunt aprobate de către Consiliul pentru cirriculum şi avizate de către ISJ Iaşi A2: Planul de şcolarizare a fost elaborat în urma sondajelor efectuate cu absolvenţii claselor a VIII-a din zonă, prin colaborare cu agenţii economici AJOFM şi concluziile din PRAI şi PLAI.Măsurile organizatorice care se impun pentru asigurarea calităţii sunt:  Dotarea laboratoarelor cu echipamente (prin programul Phare 2002, MedC, programul de reabilitare şcoli Phare 2005 şi cu sprijinul consiliilor locale şi a Comitetului de părinţi)  Încheierea de parteneriate şcoală.-comunitate, şcolă-agenţi economici  Participarea cadrelor didactice în programe de formare continuă  Reducerea procentului de cadre didactice necalificate sau calificate necorespunzător postului  Diversificarea ofertei de curriculum opţional care a permis definirea identităţii şcolilor şi promovarea competitivităţii în rândul acestora  Optimizarea planurilor de învăţământ, cu precădere a celui tehnic  Adaptarea planului de şcolarizare la piața forţei de muncă  Sprijin financiar elevilor ce doresc să urmeze studiile în şcolile de arte şi meserii şi în licee, prin programul „Bani de liceu”P5: Asigurarea calităţii în sistemul TVET in judeţul IaşiA1: Acordarea de burse care să permită continuarea studiilor în grupurile şcolare din mediul urbanA2: Solicitarea de la autorităţile locale, a numărului de locuri pe piața muncii, pe domenii de activitateA3: Introducerea în planul de şcolarizare, a claselor pentru calificările ceruteA4: Realizarea unei baze materiale adecvate specializărilor solicitateA5: Efectuarea analizei privind starea mobilierului şcolar în vederea achiziţionării sau reparării acestuiaA6: Evaluări privind dotarea laboratoarelor şcolare în vederea completări şi actualizării dotărilor la nivelul standardelor de calitate impuseA7: Participarea autorităţilor locale la viaţa școliiprin acordare de fonduri pentru dotareA8: Realizare de materiale didactice demonstrative de către cadrele didacticeP6: Sprijin pentru alegerea avizata a traseului de formare profesionalaA1: Informarea corectă a elevilor şi părinţilor asupra evoluţiei “cererii şi ofertei” de pe piaţa muncii. 96 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017A2: Optimizarea sistemului de diseminare în şcoli şi comunitate a informaţiilor privind politicile naționale şi europene de dezvoltare a educaţieiA3: Efectuarea analizelor privind dinamica economico-socială pe plan local şi regional, pentru fundamentarea dezvoltării şcolilor de arte şi meseriiA4: Introducerea în oferta şcolară a specializării/calificării pentru profesiile cele mai solicitate pe piața muncii la nivel local.A5: Punerea la dispoziţia consilierilor şcolari a tuturor informaţiilor necesare pe perioada formării profesionaleA6: Valorificarea intervenţiilor specializate, a Cabinetelor de Asistenţă Psihopedagogică, în acţiunile de fundamentare a planului de şcolarizare şi de orientare şcolară şi a carierei elevilor In urma analizei si interpretarii informatiilor din chestionarele aplicate elelor, profesorilor si parintilor inanul scolar 2013-2014 a fost stabilit planul de imbunatatire a activitatiiPlanul de îmbunătățire a activităṭii pentru anul ṣcolar 2016-2017 elaborat de C.E.A.C. cuprinde urmatoarele activităṭi: Membrii comisiei C.E.A.C. au analizat gradul de îndeplinire a indicatorilor de performanță ai activitățidesfășurate la nivelul școlii de pentru întocmirea R.A.E.I. 2015-2016. Raportul a fost prezentat și avizat in CA. Pe baza acestor informații, pentru anul școlar 2016-2017 au fost propuse următoarele măsuri deîmbunătățire a calității: promovarea directă a ofertei educaționale a școlii utilizând metode specifice de marketing având ca obiectiv absorbția elevilor cu nivel educațional înalt și care doresc să învețe o meserie; creșterea numărului de proiecte de parteneriat educațional având ca obiective: cultivarea și dezvoltarea valorilor morale, educației pentru sănătate și financiare; implicarea elevilor în găsirea de soluții la provocările impuse de dezvoltarea durabilă la nivel local; consolidarea parteneriatelor cu comunitatea locală; formarea și dezvoltarea profesională a profesorilor ”profesorul agent al schimbării” avînd ca obiective: dezvoltarea capacității de interacțiune între profesori și elevi pentru eficientizarea învățării; încurajarea unei culturi a spiritului critic prin feedback ca o oportunitate eficientă pentru îmbunătățirea învățării; dezvoltarea unei culturi a excelenței în cadrul procesului de învățare; îmbogățirea permanentă a bazei didactice cu mijloace didactice și nedidactice având ca obiective: creșterea calității activităților didactice desfășurate; adaptarea învățării la condițiile actuale din societate. @III.3.4. Modul cum sprijină parteneriatele principiile asigurării calităţii Formarea profesională a fost susţinută prin următoarele structuri parteneriale:Organizaţii de formare Organizaţii partenere Scopul principial al parteneriatuluiprofesională Societăţi comerciale Implicarea în formarea profesionalăCadre didactice/catedre tehnice Comitete de părinţi Susţinerea activității de orientare/consiliere PrimărieUnităţi şcolare de Colaborarea în definirea planului de şcolarizare;formare profesională Asigurarea resurselor materiale şi umane; Asigurarea condiţiilor de formare Intreprinderi Implicare în formarea profesională pe bază de convenţii/ I.S.J. contracte de practică Asistenţă tehnică în domenii specializate (curriculum, proiecte şi programe)Agenţii economici cu care au fost încheiate convenţii/contracte în vederea organizării practicii în anul şcolar2015 – 2016 sunt prezentaţi în Anexa 4. Au fost cooptati in activitatea de formare a elevilor noi agenţi economiciS.C. KAUFLAND ,S.C. LIDL, S.C. PENNY, SC PROINVEST GROUP SRL Paşcani.Prezentăm şi agenţii economici – posibili parteneri din zonă, pentru formarea profesională în acest anşcolar, în plus faţă de cei avuţi până în prezent:S.C. MARCEL S.R.L. – abator, preparate din carne;S.C. ROMPAK - drojdieS.C. NGM LEONARD – confecţiiS.C. KOSAROM S.A. – preparate din carneAmintim şi buna colaborare pe care o are şcoala cu reprezentanţii Consiliului Local, ai Primăriei şi cureprezentanţii Asociației Părinţilor din Colegiul ”Unirea”. 97 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 @a. Colaborare ȘCOALĂ – PĂRINȚI Părinţii sunt anunţaţi periodic de către conducere de ultimele noutăţi. La avizierele şcolii, părinţii pot citi despre realizările copiilor. De asemenea vor putea veni cu propuneri şisugestii pentru îmbunătăţirea actului educativ. Sugerăm ca atunci când există vreo nemulţumire să se aducă laconducerea unităţii, spre a evita unele discuţii „sindicale”, care pot fi nejustificate. Părinţii sunt informaţi şi prin telefoane, sms-uri, e-mail, scrisori şi abordarea directă a personalului şcolii. Semestrial sau mai des se fac şedinţă cu părinţii. La aceste şedinţe se aduc la cunoştiinţă ultimelerealizări şi noutăţi ale clasei, se dezbat performanţele copiilor, dar şi unele aspecte privind dezvoltarea moral-intelectuală a copiilor. Părinţii pot fi invitaţi la unele activități şi serbări ale copiilor. În privința parteneriatulului dintre școală și familie precizăm că în mai 2013 s-a înființat AsociațiaPărinților din cadrul Colegiului. Asociația și-a propus o bună colaborare cu conducerea școlii, participări directe laședințele CA și CP, conform legislației. În cadrul Asociației s-a aprobat un plan de activitate adus la cunoștințaconducerii școlii. În anul școlar 2014-2015, au fost recondiționate 122 mese, s-au dotat laboratoarele cu 90 de scaune iar însem. II se va dota laboratorul de informatică I cu echipamente moderne cu fonduri asigurate de Asociația părinților„Unirea”. În anul școlar 2015-2016, cu fonduri de la Asociația Părinților s-au achiziționat 15 bănci școlare, 51 descaune, 60 culegeri pentru pregătirea bacalaureatului, 67 stick-uri pentru premierea elevilor cu rezultate bune laolimpiade și concursuri și s-a decontat transportul elevilor la olimpiade și concursuri. Pentru a eficientiza colaborarea școală-părinți, din anul școlar 2015-2016, a fost implementat proiectul”Școala părinților Unirea”. Acesta aduce împreună părinți, profesori și elevi la școală. Prin activitățile desfășurate ne propunem să valorificăm capitalul social familial cu cel școlar în beneficiulelevilor de la Colegiul Tehnic de Căi Ferate ”Unirea”, Pașcani. Proiectul ”Școala părinților” s-a născut din dorința de a dezvolta și cimenta parteneriatul dintre școală –părinți – adolescenți prin organizarea de întâlniri periodice cu elevi, părinți și cadre didactice propunându-şi sărăspundă unor întrebări, să invite atât părinții cât și copiii la cunoașterea de sine, să dezvolte o serie de abilități deviață, să ofere soluții practice pentru rezolvarea tensiunilor și să corecteze percepții și puncte de vedere. Proiectul, dedicat în primă parte claselor a IX-a, a fost structurat pe ateliere, fiecare abordând câte o temăesențială pentru dezvoltarea armonioasă a relației elev-părinte-profesor. Temele pentru ateliere sunt: stima de sine, „Să ne cunoaştem copilul!”, stilul de viață sănătos,respectul și „Hai să gătim împreună!”. De asemenea, periodic se fac conferinţe, serate, întâlniri de lucru, pe diverse teme educative la care suntinvitați și părinții. La ele au participat invitaţi de prestigiu din lumea culturală, educaţională, medicală, mondenănațională şi locală. @ b. Relaţia şcoală – comunitatea locală şi agenți economici Conducerea inspectoratului, inspectorii școlari precum și alte persoane care au organizat controale înșcoală, au făcut numai aprecieri favorabile la adresa școlii, în ședințele de analiză, acestea fiind datorateurmătoarelor împliniri:  O bună întreținere a bazei didactico-materiale;  Menținerea în stare de bună funcționare a tuturor cabinetelor, atelierelor, crearea unui trai decent în căminul elevilor;  Crearea unor noi spații pentru activitățile didactice (etajele II și III corp B);  Promovarea unui climat de ordine și disciplină favorabil procesului instructiv-educativ;  Procurarea și dotarea școliicu material didactic Toate acestea s-au realizat printr-o colaborare foarte bună cu comunitatea locală. Menționăm implicareacomunității în viața școliiprin:  participarea directă a reprezentanților comunității la ,,Zilele școlii\";  Implicarea comunității în dotarea școliicu material didactic la profilul tehnic (Electroputere VFU, Adems, Centre de reparatii auto-moto; Conform Regulamentului școlar în vigoare, este constituit la nivelul comunității Consiliul Școlar. Evidențiem contribuția d-nei Ciopraga Corina, a șefilor catedrelor tehnic și economic, a profesorilor care efectueaza practica - pentru convențiile încheiate cu cei 21 de agenții economici în vederea efectuării practicii în producție, a d-lui Sofron Vasile pentru activitățile din zilele de sâmbătă și duminică. Există o fructuoasă colaborare cu organizații non-guvernamentale ce sprijină drepturile copiilor: LADO, „Salvați copii!” prin Consilierul educativ al școlii, prof Grigoroaea Petronela. 98 Versiunea octombrie 2017

Planul de actiune al Colegiului Tehnic de Căi Ferate UNIREA Pascani 2013-2020, versiunea 2017 Prin ceea ce oferă şcoala (paleta largă de activități şi opţionale, prin pregătirea copiilor pentru viaţasocio-economică de peste aproximativ un deceniu, şi o bună pregătire şi armonizare a vieţii morale, considerăm căunitatea noastră şcolară este importantă şi necesară la nivel local şi nu numai. Concluzie: Dorim acces liber la educaţie tuturor elevilor, fără nici o discriminare. Ţinând cont de cele mai sus se impune accentuarea importanței în planul de dezvoltare a școlii caobiective strategice:  Dezvoltarea parteneriatului şcoală-familie-comunitate-agenţi economici. Obiectivul acesta a venit şi ca propunere a agenţilor economici şi a instituţiilor partenere de pe plan local cu care colaborăm.  Promovarea educației interculturale, a desegregării şcolare şi a egalizării şanselor în educație, obiectiv avut în vedere şi la propunerea minorităţior naţionale şi religioase de pe plan local, cât şi a unor părinţi. @III.4. Resurse materiale și financiare. III.4.1. Baza materială De-a lungul deceniilor de existenţă, Colegiul Tehnic de Căi Ferate ”Unirea” Paşcani şi-a desfăşuratactivitatea în diferite locaţii ale oraşului Paşcani. În perioada 1970 – 1975 s-a construit complexul actual de clădiri al şcolii, format din corpurile A, B - deşcoală, internat, cantină, sala de sport, ateliere-şcoală. Complexul de clădiri al Colegiului Tehnic de Căi Ferate „Unirea” Denumire spațiu CANT mp SP/ELEV U.M. 1. Săli clasă 27 2360 1.99 mp 12 420 0,35 mp 2. Cabinete de specialitate 17 1,23 mp 1 1445,3 0.51 mp 3. Laboratoare 1 611,92 0.10 mp 4. Sală de sport 3 123.48 0.22 mp 5. Bibliotecă 1 0.66 mp 6. Ateliere școală 242 2,00 mp 7. Cantină 2 786 mp 8. Spații administrative 1 2364.4 14.17 mp 1 16749 0,52 9. Teren sport 616,4 0,10 mp 118,98 10. Internat 25837,48 21,85 11. Spălătorie TOTAL Laboratoare Cabinete Săli de clasă Săli de Ateliere Sală Cămin Biblio- specializate clasă 3 de Cantină tecă 15 pe discipline sport-fizică (S1) obișnuite 11-prelucrări 1 11mecanice (S6) 5 4 26 1 1- istorie-socio- - mecanică (S7) -multimedia 1umane (S3) (S5) 2, 4, 8, 10,-transporturi (S7) -tehnologii asistate 13, 14, 15,-electrotehnică pe calculator – 19, 20, 21,(S7bis) 22, 23, 24,- proiectare CAD (Club) 25, 26, 27,(6bis) 28, 29, 30,-simulare afaceri -teatru (Corp C) 31, 32, 33, - comerț (S18 bis) 34, 35, 36, 40,41 -religie-corp C 99 Versiunea octombrie 2017