แผนปฏิบัติการ 2561

แผนปฏิบัตกิ าร ประจาปี 2561 162 ตวั ช้ีวดั ความสาเรจ็ คา่ เปา้ หมาย วธิ ปี ระเมนิ เคร่ืองมือท่ีใช้ในการ ตวั ชว้ี ดั ประเมนิ ผลลพั ธ์ ( outcomes ) -นักเรียนทกุ ระดับชั้นมีความรู้ความสามารถตาม 100 -การทดสอบ -แบบรายงานผลการ หลกั สูตรสถานศกึ ษาท่ีกาหนด 100 -การทดสอบ ทดสอบ -นกั เรียนมีพัฒนาการทางด้านการเรยี นรทู้ ่ีเพิ่มข้นึ -แบบทดสอบ สง่ ผลให้ผลสัมฤทธิเ์ ฉลยี่ เพ่ิมข้ึน -ครมู คี วามร้คู วามสามารถในการจัดการเรยี นการ 100 -การทดสอบ -แบบทดสอบ สอนใหก้ บั นักเรยี นเพ่ิมข้ึน -โรงเรยี นมผี ลสัมฤทธิ์เฉลีย่ ทางการเรยี นในระดับ 100 -การวิเคราะห์ผล -แบบรายงานผล โรงเรยี นและระดับชาตเิ พม่ิ ขึ้น การทดสอบ -ผู้ปกครอง ชมุ ชน มีความพึงพอใจในการให้การ พัฒนานักเรยี น 100 -การสัมภาษณ์ -แบบสมั ภาษณ์ 7.การอนมุ ัติโครงการ (ลงช่ือ).......................................................................... ผูเ้ สนอโครงการ (นางทิวาพร พงษ์ศรีทอง) ตาแหนง่ ครู โรงเรยี นวดั อยั ยิการาม ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอุษา จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชุมชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2561 163 ชือ่ โครงการ การบูรณาการ การเรียนร้สู ปู่ ระชาคมอาเซียน สนองกลยทุ ธ์ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 2 การผลิตและพัฒนากาลงั คน การวจิ ยั และนวตั กรรมเพอ่ื สร้างขีดความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 การพัฒนาศักยภาพคนทกุ ช่วงวัยและการสร้างสงั คมแห่ง การเรยี นรู้ สนองมาตรฐานการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน มาตรฐานท่ี 1-3 ลกั ษณะโครงการ ต่อเนอื่ ง รหัสกิจกรรมย่อย 168 กลุม่ บริหารงานทรี่ บั ผดิ ชอบ งานวิชาการ ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวนา้ ฝน คาภแู สน และ นางสาวสุรพี ร ไชยสถาน ระยะเวลาการดาเนินงาน โครงการตอ่ เนื่อง ตลอดปีการศึกษา 2561 ............................................................................................................................................. ............................... 1. หลักการ เหตุผลและความจาเป็น คาว่า “ASEAN” เป็นคาย่อมาจาก “Association of Southeast Asian Nations” แปลเป็น ภาษาไทยอย่างเป็นทางการ โดยกระทรวงการต่างประเทศของไทย ว่า “สมาคมประชาชาติแห่งเอเชีย ตะวันออกเฉียงใต้” เป็นที่มาของชื่อ “ASEAN” และคาว่า “ประชาคมอาเซียน”(ASEAN Community) เป็น การสร้างสังคมภูมิภาคให้พลเมืองของท้ังสิบรัฐสมาชิกอาเซียนอยู่ ร่วมกันอย่างฉันญาติมิตรในครอบครัว เดียวกัน หรือเป็นเพื่อนร่วมชุมชนคนหมู่บ้านเดียวกัน อาเซียนหรือสมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออก เฉียงใต้ก่อต้ังข้ึนโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมความเข้าใจอันดีต่อกันระหว่างประเทศในภูมิภาค ธารงไว้ซ่ึง สันติภาพ เสถียรภาพ และความม่ันคงทางการเมือง สร้างสรรค์ความเจริญก้าวหน้าทางด้านเศรษฐกิจ การ พัฒนาทางสังคมและวัฒนธรรม การกินดีอยู่ ดีบนพื้นฐานของความเสมอภาค และผลประโยชน์ร่วมกันของ ประเทศสมาชิกทั้ง 10 ประเทศ ได้แก่ ประเทศไทย อินโดนเี ซยี มาเลเซีย ฟิลิปปนิ ส์ สงิ คโปร์ บรูไน เวยี ดนาม ลาว พม่า และกมั พูชา ในการจัดกิจกรรมให้นักเรียนโดยเฉพาะในระดับประถมศึกษาเป็นการพัฒนาความรู้และเสริมสร้าง ความเป็นพลเมืองอาเซียนได้ดังนั้น เพ่ือเพิ่มศักยภาพในการเรียนรู้ให้ผู้เรียนอย่างสูงสุด อันจะเป็นพลังการ ขับเคล่ือนการพัฒนาโรงเรียนสู่ประชาคมอาเซียนในทุกพื้นท่ีอย่างมีประสิทธิภาพ โรงเรียน วัดอัยยิการาม พิจารณาเห็นว่าการสร้างศักยภาพให้แก่สถานศึกษาเก่ียวข้องกับอาเซียนเป็นเร่ืองสาคัญท่ีมีผลต่อการเตรียม ความพร้อมสู่ การเป็นประชาคมอาเซียน จึงได้วางแผนแนวทางการจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียนเป็นการ เตรียมความพร้อมของนักเรียน เพ่ือการอยู่ร่วมกับประชาชนของประเทศต่างๆในประชาคมอาเซียน ใน ปี2558 ให้ไดม้ ากท่สี ุด โรงเรียนวัดอัยยิการามเล็งเห็นว่าการพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กไทยสู่ประชาคมอาเซียนให้ประสบ ผลสาเร็จ จาเป็นต้องกาหนดเป้าหมาย ได้แก่ คุณลักษณะของเด็กไทยที่จะพัฒนาสู่การเป็นประชาคมอาเซียน ให้ชัดเจน ท้ังด้านความรู้ ทักษะ/กระบวนการ และเจตคติ สถานศึกษาจาเป็นจะต้องจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียน เกดิ ความตระหนัก เห็นความสาคัญ มีเจตคติทด่ี เี กีย่ วกับอาเซยี น และมที กั ษะพร้อมท่ีจะเข้าสู่การรวมกลุ่มเป็น ส่วนหน่งึ ของกลมุ่ ประเทศสมาชิกอาเซยี นโดยสามารถจัดการเรยี นรู้ได้หลากหลายลกั ษณะ แตท่ ่ี สอดคลอ้ งมาก ท่ี สุดคือ กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551จงึ เป็นที่มาของโครงการ บูรณาการการเรียนรู้ สู่ประชาคมอาเซียน

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2561 164 2.วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลติ (outputs) 1. นกั เรยี น ครู บุคลากรมคี วามรู้ ความเขา้ ใจ เก่ียวกับเร่ืองของประชาคมอาเซียน ร้อยละ 100 2. ครมู คี วามรู้ความสามารถในการจดั การเรียนการสอนในเรอ่ื งของอาเซยี นด้านการเมือง เศรษฐกจิ สงั คม และวัฒนธรรม อย่างมีประสิทธภิ าพ 3. นักเรียน มกี ารเตรียมตัวเพื่อเขา้ สู่ประชาคมอาเซียน เพ่อื ให้ทันต่อการเปลีย่ นแปลงท่ีจะเกิดขึน้ กับตนเองได้ 4. โรงเรยี นตระหนักถึงความสาคัญในการดาเนนิ การเพอ่ื เตรยี มความพร้อมรบั การเข้าสู่ ประชาคม อาเซียน ในปี 2558 2.2 ผลลัพธ์ (outcomes) 1. นักเรียน ครู บุคลากรในสถานศกึ ษามคี วามรู้ในเรือ่ งของการเขา้ สูป่ ระชาคมอาเซยี น เพม่ิ ขนึ้ ตาม ระดบั ความสามารถในการเรียนรทู้ ่ีกาหนดไว้ 2. นักเรียนมีการพฒั นาตนเองในเร่ืองการเรยี นรูด้ า้ นภาษา การเรียนรูเ้ รอ่ื งของประเทศต่าง ๆ ในอาเซียนเพม่ิ ข้ึน 3. ครูมีความร้คู วามสามารถมปี ระสทิ ธภิ าพในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในเรือ่ งของ อาเซียน 4. โรงเรยี นมคี วามพร้อมรับการเข้าส่ปู ระชาคมอาเซยี น ในปี 2558 3.เปา้ หมาย โรงเรียนมแี ผนการดาเนนิ การจดั การเรียนรสู้ ูส่ ังคมอาเซยี น ทม่ี ีคณุ ภาพ ผู้บริหารและครเู หน็ ความสาคัญและมีความรเู้ รื่องการเขา้ สปู่ ระชาคมอาเซยี น นักเรียนมคี วามรู้เรื่องของอาเซียนตามเป้าหมาย ทโ่ี รงเรียนกาหนดในแตล่ ะระดบั ชั้น นกั เรียนตระหนักถึงความสาคญั ในความเปน็ อาเซยี นและพัฒนาตนเองให้ ทนั ตอ่ การเปล่ียนแปลงสู่สงั คม 4. กิจกรรมและขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน ระยะเวลา ผ้รู ับผดิ ชอบ ดาเนินงาน ที่ กิจกรรม พ.ค.-มิ.ย.2561 นางสาวน้าฝนและ 1. ข้นั วางแผน (PLAN:P) ประชุมชแ้ี จงนโยบาย การดาเนนิ การเพ่ือเตรยี มความพรอ้ มบูรณาการ คณะ ความรูใ้ นเร่อื งประชาคมอาเซยี นเข้ากบั วชิ าสังคมศกึ ษา พ.ค. 2561 ฝา่ ยวชิ าการ/นางสาว 2. แต่งต้ังครูรบั ผิดชอบการดาเนินการ พ.ค. 2561 นา้ ฝน 3. ประชมุ เชงิ ปฏิบัตกิ ารในการจัดทาโครงสร้างการจดั การเรียนการสอน นางสาวน้าฝนและ เรอ่ื งอาเซยี นบรู ณาการเข้ากับวิชาสังคมศกึ ษา คณะ 4. ขนั้ ตอนการแก้ปญั หาและพฒั นาผ้เู รยี น (DO:D) พ.ค. 2561 ครูผสู้ อน จัดทาแผนกิจกรรมการดาเนนิ การ ในแต่ละด้าน - วิเคราะหเ์ ป้าหมาย ตัวชว้ี ัด มาตรฐานทีน่ ักเรยี นต้องเรียนรใู้ นเรอื่ ง ของอาเซียนในแต่ละระดบั ช้ัน - จัดทาหลักสตู รสถานศึกษาบูรณาการเรื่องอาเซียนศึกษา

แผนปฏิบัติการ ประจาปี 2561 165 ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ ดาเนนิ งาน - จัดทาและดาเนินการตามแผนการจัดการบรู ณาการเรื่องอาเซียน ให้กบั นกั เรียนแตล่ ะระดบั ชน้ั ตลอด นายชวาล 5. จัดกิจกรรมการใหค้ วามรู้และแสดงความสามารถเกย่ี วกบั เรื่อง ปีการศกึ ษา นางสาวสุรีพร อาเซียน 2561 นางสาวน้าฝน - จดั ปา้ ยนเิ ทศใหค้ วามรู้ - จัดประชาสมั พันธ์ ความรเู้ ร่ือง อาเซยี นอย่างตอ่ เน่ือง มี.ค.2562 นางสาวน้าฝนและ - จัดวันอาเซียน มกี ารประกวดแข่งขัน เรื่องเกี่ยวกับอาเซยี น ม.ี ค.2562 คณะ รูปแบบตา่ งๆ ที่หลากหลาย - จัดแสดงความสามารถของนักเรยี นในความรู้เรื่องของอาเซียน นางสาวนา้ ฝน 6. ข้ันประเมินผล (CHECK:C) สอบถามความพึงพอใจ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดาเนินการ 7. การประชุมสรุปผล รายงานผลการดาเนินการตามโครงการ 5. งบประมาณท่ใี ช้ เงินงบประมาณ รวม 15,000 บาท เงินนอกงบประมาณ - บาท รวมงบประมาณทั้งส้ิน 8,740 บาท ท่ี กจิ กรรมการดาเนินการและ งบ นอกงบ รวม ไตรมาส การใช้จา่ ยงบประมาณ ประมาณ ประมาณ - ทใ่ี ช้งบฯ - 1. - แต่งตั้งคณะดาเนินงานประชมุ ผู้เกยี่ วขอ้ ง สารวจสภาพความ - - - - - 15,000 - ต้องการและวิเคราะห์งาน 15,000 - - - 2. ประชมุ เชงิ ปฏบิ ัติการในการจัดทาโครงสรา้ งการบูรณา - - - 15,000 - การจัดการเรียนการสอนเกยี่ วกบั อาเซยี น - - - 15,000 - - 3. จดั กจิ กรรมการให้ความรู้และแสดงความสามารถเกี่ยวกบั เร่ือง อาเซียน / วนั อาเซยี น - จัดปา้ ยนเิ ทศให้ความรู้ -จัดประชาสมั พนั ธ์ ความรูเ้ รื่อง อาเซียนอยา่ งต่อเนือ่ ง - จัดวนั อาเซยี น มกี ารประกวดแข่งขนั เร่ืองเกีย่ วกบั อาเซยี น รปู แบบต่าง ๆ ทห่ี ลากหลาย - จัดแสดงความสามารถของนักเรียนในความรูเ้ ร่ืองของ อาเซยี น 4. นิเทศ ตดิ ตาม ประเมิน 5. รายงานโครงการ รวมท้ังส้ิน

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2561 166 6. การประเมนิ ผล เปา้ หมาย วิธีการประเมิน เคร่ืองมือทใ่ี ช้ ตัวชี้วดั ความสาเร็จ ตวั ช้ีวัด -การทดสอบ -แบบทดสอบ ผลผลติ (Outputs) 100 -การสัมภาษณ์ -แบบสมั ภาษณ์ - นกั เรยี น ครู บุคลากรมคี วามรู้ ความเข้าใจ -การตรวจแผนการ -แบบบันทึกการตรวจ เกย่ี วกับเรื่องของประชาคมอาเซียน 100 บูรณาการจัดการ - ครมู ีความร้คู วามสามารถในการจดั การเรยี น เรียนการสอน การสอนในเร่ืองของอาเซียนด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และวฒั นธรรม อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ - โรงเรยี นตระหนักถึงความสาคัญในการดาเนนิ การ 100 -การสงั เกต -แบบทดสอบ บูรณาการเร่ืองประชาคมอาเซียนเข้ากับการสอนวิชา -การทดสอบ สังคมศึกษา -การวิเคราะห์ เกณฑ์การสู่ -แบบบนั ทึกการ ประชาคมอาเซียน วเิ คราะห์ ผลลัพธ์ (outcomes) -นกั เรยี น ครู บคุ ลากรในสถานศกึ ษามคี วามรใู้ นเรื่อง 100 - การสงั เกต -แบบสงั เกต ของการเขา้ สปู่ ระชาคมอาเซียน เพม่ิ ขนึ้ ตามระดับ - การทดสอบ -แบบทดสอบ ความสามารถในการเรยี นรู้ที่กาหนดไว้ -นักเรยี นมกี ารพฒั นาตนเองในเร่อื งการเรยี นรู้ด้าน 100 -การทดสอบ -แบบทดสอบ ภาษา การเรยี นรู้เร่ืองของประเทศต่างๆในอาเซยี น เพิ่มขนึ้ -ครมู คี วามรู้ความสามารถมปี ระสิทธภิ าพในการจดั 100 -การนเิ ทศ -แบบนิเทศ กจิ กรรมการเรยี นการสอนในเรือ่ งของ อาเซยี น -โรงเรยี นมีความพร้อมรับการเข้าสปู่ ระชาคมอาเซยี น 100 -การทาคู่มือ -เล่มคู่มือการเตรียมการ

แผนปฏิบตั ิการ ประจาปี 2561 167 7. การอนมุ ัตโิ ครงการ ลงช่ือ................................................................ผูเ้ สนอโครงการ ( นางสาวนา้ ฝน คาภูแสน ) ตาแหนง่ ครู โรงเรียนวัดอยั ยิการาม ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอุษา จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงช่อื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชุมชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2561 168 ชื่อโครงการ การเข้าค่ายพักแรมและฝึกอบรมลูกเสือ/เนตรนารี สนองยุทธศาสตรส์ พฐ. ขอ้ ที่ 1. การจดั การศึกษาเพ่อื ความมนั่ คงของสังคมและประเทศชาติ ขอ้ ท่ี 3. การพัฒนาศักยภาพคนทกุ ช่วงวัยและการสรา้ งสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ ขอ้ ที่ 5. การจดั การศึกษาเพอื่ สร้างเสรมิ คณุ ภาพชีวติ ทเ่ี ป็นมิตรกบั สงิ่ แวดล้อม เป้าหมาย การเขา้ ถงึ การศึกษา(Access) ความเทา่ เทียม (Equity) คณุ ภาพ (Quality)ประสิทธิภาพ(Efficiency) ตอบโจทยบ์ ริบทท่ีเปลยี่ นแปลง (Relevancy) สนองมาตรฐาน  ร.ร.  สมศ.  สพฐ ข้อที่ 1 สนองตัวชีว้ ัดตามคารับรองฯที่...... ลักษณะโครงการ/กจิ กรรม ตอ่ เนอื่ ง รหสั กจิ กรรมยอ่ ย ตาม OUC 168 กลุ่มบริหารงานทรี่ บั ผิดชอบ กลมุ่ บริหารงานวชิ าการ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางปวีณท์ พิ ย์ อน้ ลาพอง ระยะเวลาดาเนินการ โครงการต่อเน่ือง ตลอดปีการศึกษา 2561 ............................................................................................................................. ................................ 1.หลักการและเหตผุ ล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ฉบับ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 กาหนดไว้ว่า “การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทย ให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม มีจริยธรรมและคุณธรรมในการดารงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่น ได้ อย่างมีความสุข หัวใจสาคัญของการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน คือ การสร้างและพัฒนาคนไทยเพื่ออนาคตของ ประเทศ สร้างคนไทยให้เป็นคนดีและคนเก่ง มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ มีความเข้มแข็งท้ังร่างกายและจิตใจ สามารถสร้าง วิสัยทัศน์และวางแผนอนาคตท่ีดีของตนเองได้ รวมถึงรักษาขนบธรรมเนียมประเพณีอันดีงามของคนไทย และ คานึงถึงประโยชน์ส่วนรวมและประเทศชาติ เป็นหลัก เพื่อให้การดาเนินการเป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ด้านคุณภาพผู้เรียนมาตรฐานท่ี 1 จึงมีความจาเป็นอย่างยิ่งต้องดาเนินการโครงการด้านคุณธรรมควบคู่ไปกับการจัดการเรียนการสอน กิจกรรม พัฒนาผ้เู รยี น การเรยี นการสอนกิจกรรมลูกเสอื เนตรนารีเปน็ กระบวนการเรยี นรทู้ ่พี ัฒนานกั เรยี นไดห้ ลายด้าน ทั้งด้านกระบวนการคดิ การทางานรว่ มกนั ทักษะในการวางแผนแก้ปัญหา โรงเรียนวัดอัยยิการาม ไดบ้ รู ณาการกระบวนการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนตามหลักของ ลูกเสือ /เนตรนารี มาใช้จัดการเรียนรู้ให้กับนักเรียน และจัดการเรียนการสอนตามหลักเนื้อหาของกิจกรรม ลูกเสือ เนตรนารี ในแต่ละระดับช้ัน และได้เห็นความสาคัญต่อกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้เกิดประโยชน์กับ ผู้เรียนสูงสุด และให้ผู้เรียนได้เรียนรจู้ ากการปฏิบตั ิจริง นาความรู้ที่ได้มาประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจาวนั จึงจัดให้ มโี ครงการการเขา้ คา่ ยพกั แรมและฝกึ อบรมลูกเสือ/เนตรนารแี ตล่ ะประเภทขึ้น 2.วัตถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลติ (outputs) 1. นักเรยี นได้เรยี นรตู้ ามหลักสูตรกิจกรรมลูกเสอื เนตรนารี ตามระดับชนั้ รอ้ ยละ 100 2. นกั เรยี นระดบั ชน้ั ป.2 ป.3 และ ป.4 มที ักษะและมคี วามรูค้ วามสามารถเขา้ รว่ มกจิ กรรม การฝึกอบลูกเสอื เนตรนารี การเขา้ คา่ ยฝึกอบรม (Day Camp) รอ้ ยละ 100

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2561 169 3. นักเรียนชั้น ป.5-ม.3 มีทักษะและมีความรู้สามารถเข้าร่วมกิจกรรมฝึกลูกเสือ เนตรนารี การอยคู่ า่ ยพักแรม ได้ รอ้ ยละ 100 2.2 ผลลพั ธ์ (outcomes) ๑. นักเรยี นทกุ คนผ่านการประเมนิ ตามหลักสตู รของกิจกรรมลกู เสือ เนตรนารีทุกคน ๒. นักเรยี นทกุ คนเห็นความสาคญั ของการเรียนรกู้ จิ กรรมลูกเสอื เนตรนารี สามารถนาหลัก ๓. ความรู้ ความสามารถประยุกต์ใชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ๔. นักเรียนทุกคนมีทักษะและสามารถปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ ของการจัดกิจกรรมการ ฝึกอบรม ๕. และการเขา้ คา่ ยพักแรมตามหลกั สูตรลูกเสอื /เนตรนารี และผา่ นการประเมนิ การเข้าร่วม กิจกรรมทุกคน 3. เปา้ หมาย นกั เรยี นในระดับชน้ั ป.1- ม.3 ทุกคนของโรงเรยี นวัดอยั ยกิ ารามตระหนักเห็นความสาคญั และ ประโยชนท์ ี่เกดิ ขึน้ จากการจดั กจิ กรรมเรยี นรตู้ ามหลักของกิจกรรมลกู เสือ เนตรนารี เขา้ ร่วมกจิ กรรมเรยี นรู้จน ผา่ นกจิ กรรมการเรียนรู้ตามตัวช้ีวัดของกิจกรรมลูกเสอื เนตรนารีทกุ คน 4. กิจกรรมและขนั้ ตอนการดาเนนิ การ ที่ กจิ กรรม ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ดาเนินการ ขนั้ วางแผน (PLAN:P) 1. ประชุมครูเพ่ือแจ้งนโยบาย สร้างความเขา้ ใจและให้รบั รู้ถงึ ความสาคญั พฤษภาคม ผอ. และ การจดั กระบวนการเพอ่ื ส่งเสริมใหน้ กั เรียนได้เรยี นรู้ตามหลักสูตรกิจกรรม 2561 นางปวณี ท์ ิพย์ พฒั นาผเู้ รยี น 2. คดั เลอื กผู้รับผิดชอบและแตง่ ต้ังคณะดาเนินการกจิ กรรมตา่ ง ๆใน พฤษภาคม นางปวณี ท์ ิพย์และคณะ โครงการ 2561 ข้ันดาเนินการ (DO:D) 3. กิจกรรมท่ี 1 กิจกรรมการจัดการเรยี นรู้ตามหลักสูตรกจิ กรรมลูกเสือ/ ตลอดปีการศกึ ษา ครูผ้สู อน เนตรนารี กิจกรรมท่ี 2 จัดกจิ กรรมการเข้าคา่ ยพักแรมและฝึกอบรมตามหลักสูตร 7 พ.ย.61 -การเขา้ ค่ายฝึกอบรมลกู เสือ เนตรนารสี ารอง ป.2 (Day Camp) 8 พ.ย.61 น.ส.อุษา,น.ส.ศิรวิ รรณ -การเขา้ ค่ายฝึกอบรมลูกเสือ เนตรนารสี ารอง ป.3 (Day Camp) 9 พ.ย.61 นายพรภวิษย์ และ นางนวลพรรณ -การเข้าคา่ ยพักแรมลกู เสือ เนตรนารสี ามญั ป.4 (Day Camp) 14 - 16 พ.ย. 61 น.ส.สวุ ภา,น.ส.สมุ นา -การเข้าค่ายพักแรมลกู เสือ เนตรนารสี ามัญ ป.5 – ป.6 (3 วัน 2 คืน) นายสวุ รรณและ -การเขา้ ค่ายพักแรมลูกเสือ เนตรนารสี ามัญรนุ่ ใหญม่ .1 – ม.3 (3วัน2 14 - 16 พ.ย. 61 นายอฐั ษฎากรณ์ คืน) นางปวณี ท์ ิพย์ และ นางปรารถนา 4 ขน้ั ตดิ ตามและประเมินผล(CHECK:C) ประเมินผลการเรียนรู้จากการทดสอบความสามารถและการเข้ารว่ ม ตลอดปีการศกึ ษา นางปวณี ์ทิพย์และ กิจกรรมตามหลักสตู ร ครผู ู้สอน

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2561 170 ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ดาเนินการ 5 ประเมินผลการดาเนนิ การตามโครงการในแผนปฏบิ ัติการ นางปวณี ท์ ิพย์ 6 รายงานผลการดาเนินการตอ่ ต้นสงั กดั และสาธารณชน มนี าคม 2562 นางปวณี ์ทิพย์ ที่ รายการกจิ กรรมคาชแี้ จงในการใชง้ บประมาณ มนี าคม 2562 1. ประชุมครเู พอ่ื แจ้งนโยบาย จานวน 80 คน งบ นอก รวม ไตร ประมาณ งบประมาณ มาสที่ ใชง้ บ 2. กิจกรรมที่ 1 กจิ กรรมการจดั การเรียนรูต้ ามหลกั สูตรกิจกรรมลูกเสอื / - - เนตรนารี 5,700 5,700 3. กจิ กรรมที่ 2 จัดกิจกรรมการเข้าคา่ ยพกั แรมและฝึกอบรมตาม 600 600 หลักสตู ร 2,000 5,000 1) การเข้าค่ายฝึกอบรมลกู เสือ เนตรนารสี ารอง ป.2 (Day Camp) 19,600 - คา่ อาหารนักเรียน 1 มอื้ มอื้ ละ 30 บาท จานวน 190 5,700 5,700 คน 5,700 5,700 600 - ค่าอาหารว่างนักเรียน 2 ม้อื ม้ือละ 15 บาท จานวน 190 600 600 2,000 คน 600 5,000 - ค่าอาหารวิทยากร 1 ม้อื มอื้ ละ 30 บาท จานวน 20 คน 2,000 19,600 - คา่ อาหารว่างวทิ ยากร 2 มอ้ื มื้อละ 15 บาท จานวน 20 คน 5,000 - คา่ วิทยากร - คา่ วัสดุอปุ กรณ์ รวม 19,600 2) การเขา้ ค่ายฝกึ อบรมลกู เสือ เนตรนารสี ารอง ป.3 (Day Camp) - คา่ อาหารนักเรยี น 1 มื้อ ม้อื ละ 30 บาท จานวน 190 คน 5,700 - ค่าอาหารว่างนักเรยี น 2 มือ้ มื้อละ 15 บาท จานวน 190 คน 5,700 - คา่ อาหารวทิ ยากร 1 ม้ือ มื้อละ 30 บาท จานวน 20 คน 600 - ค่าอาหารว่างวทิ ยากร 2 มื้อ มอ้ื ละ 15 บาท จานวน 20 คน 600 - คา่ วทิ ยากร 2,000 - คา่ วัสดุอปุ กรณ์ 5,000 รวม 19,600

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปี 2561 171 ที่ รายการกิจกรรมคาชี้แจงในการใชง้ บประมาณ งบ นอก รวม ไตร 3) การเข้าคา่ ยพกั แรมลกู เสือ เนตรนารีสามญั ป.4 (Day Camp) ประมาณ งบประมาณ มาสท่ี - คา่ อาหารนกั เรยี น 1 มือ้ มื้อละ 30 บาท จานวน 190 คน - ค่าอาหารว่างนกั เรียน 2 ม้ือ มอื้ ละ 15 บาท จานวน 190 คน ใช้งบ - ค่าอาหารวทิ ยากร 1 ม้ือ มอ้ื ละ 30 บาท จานวน 20 คน - คา่ อาหารวา่ งวทิ ยากร 2 ม้อื มื้อละ 15 บาท จานวน 20 คน 5,700 5,700 - ค่าวิทยากร 5,700 5,700 - ค่าวสั ดุอุปกรณ์ 600 600 600 600 2,000 2,000 5,000 5,000 รวม 19,600 19,600 4) การเขา้ คา่ ยพกั แรมลกู เสือ เนตรนารสี ามญั ป.5 – ป.6 (3 วัน 2คืน) 157,500 157,500 - คา่ อาหารนักเรยี น และคา่ ท่พี ัก 1 คน : 450 บาท 350 X 450 9,000 9,000 - ค่าอาหารครแู ละค่าทพ่ี ัก 1 คน : 450 บาท 20 X 450 21,000 21,000 - คา่ วทิ ยากร 1 คน : 60 บาท 350 X 60 64,800 64,800 - คา่ พาหนะ 1 คนั 8,100 บาท 8 X 8,100 5,000 5,000 - ค่าใช้จ่ายอ่ืนๆ (ไวนิล) 257,300 257,300 รวม 225,000 225,000 18,000 18,000 5) การเขา้ คา่ ยพักแรมลูกเสือ เนตรนารสี ามญั รนุ่ ใหญ่ ม.1 – ม.3 30,000 30,000 (3 วัน 2 คืน) 97,200 97,200 - ค่าอาหารนกั เรียน และคา่ ท่ีพัก 1 คน : 450 บาท 500X450 5,000 5,000 - ค่าอาหารครูและคา่ ทพี่ กั 1 คน : 450 บาท 40 X 450 375,200 375,200 - ค่าวทิ ยากร 1 คน : 60 บาท 500 X 60 - ค่าพาหนะ 1 คนั 8,100 บาท 12 X 8,100 - คา่ ใชจ้ า่ ยอนื่ ๆ (ไวนิล) รวม 5. งบประมาณ เงนิ งบประมาณ รวม 691,300 บาท เงินนอกงบประมาณ รวม - บาท รวมงบประมาณทง้ั สนิ้ 691,300 บาท

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2561 172 6. การประเมนิ ผล คา่ เป้าหมาย วธิ กี ารวดั และประเมิน เคร่ืองมอื ตวั ช้ีวัดความสาเร็จ ตัวชว้ี ัด 100 - การสังเกต -แบบสงั เกต ผลผลติ (outputs) 100 -การประเมิน -แบบประเมิน - รอ้ ยละ 100 ของนักเรียนไดเ้ รยี นรู้ตามหลกั สตู รกิจกรรม - การสงั เกต - แบบสงั เกต ลูกเสอื เนตรนารี ตามระดบั ชั้น 100 -การทดสอบ -แบบทดสอบ - รอ้ ยละ 100 ของนักเรียนระดับชน้ั ป.2-ป.4 มีทักษะและมี ความรู้ความสามารถเขา้ รว่ มกิจกรรมการฝึกอบลูกเสือ เนตร 100 - การสังเกต - แบบสังเกต นารี การเขา้ ค่ายฝึกอบรม (Day Camp) 100 -การทดสอบ -แบบทดสอบ - รอ้ ยละ 100 ของนกั เรียนชนั้ ป.5-ม.3 มีทกั ษะและมีความรู้ สามารถเขา้ รว่ มกจิ กรรมฝึกลกู เสือ เนตรนารี การอยูค่ ่ายพัก 100 - การสังเกต -แบบสงั เกต แรม ได้ -การประเมิน -แบบประเมนิ ผลลัพธ์ (outcomes) - การสังเกต - แบบสงั เกต - นกั เรยี นทกุ คนผา่ นการประเมนิ ตามหลักสูตรของกจิ กรรม -การทดสอบ -แบบทดสอบ ลกู เสอื เนตรนารที ุกคน - นักเรียนทุกคนเหน็ ความสาคัญของการเรียนรู้กจิ กรรมลูกเสือ - การสงั เกต - แบบสังเกต เนตรนารี สามารถนาหลักความรู้ ความสามารถประยุกต์ใชใ้ น -การทดสอบ -แบบทดสอบ ชวี ติ ประจาวนั ได้ - นกั เรยี นทุกคนมีทักษะและสามารถปฏบิ ตั กิ จิ กรรมต่าง ๆ ของการจดั กจิ กรรมการฝกึ อบรมและการเขา้ ค่ายพักแรมตาม หลักสูตรลูกเสือ /เนตรนารี และผ่านการประเมินการเข้าร่วม กิจกรรมทุกคน 7. ผอู้ นมุ ัติโครงการ ลงชอื่ ....................................................................ผู้เสนอโครงการ (นางปวีณ์ทิพย์ อ้นลาพอง) ตาแหนง่ ครโู รงเรียนวดั อยั ยกิ าราม

แผนปฏิบัตกิ าร ประจาปี 2561 173 ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอุษา จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงช่อื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชุมชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2561 174 ชือ่ โครงการ บรู ณาการการเรยี นรูต้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง สนองยุทธศาสตรส์ พฐ. ข้อที่ 1. การจดั การศกึ ษาเพอื่ ความมัน่ คงของสังคมและประเทศชาติ ข้อที่ 3. การพฒั นาศักยภาพคนทกุ ชว่ งวัยและการสรา้ งสงั คมแหง่ กาเรยี นรู้ ข้อท่ี 5. การจัดการศึกษาเพื่อสรา้ งเสริมคุณภาพชวี ติ ทีเ่ ป็นมิตรกับ ส่ิงแวดลอ้ ม เป้าหมาย การเข้าถงึ การศึกษา(Access) ความเทา่ เทียม (Equity) คุณภาพ (Quality)ประสิทธภิ าพ(Efficiency) ตอบโจทยบ์ รบิ ทที่เปลย่ี นแปลง (Relevancy) ลกั ษณะโครงการ/กจิ กรรม ต่อเนอื่ ง รหัสกจิ กรรมยอ่ ย 169 งานบริหารทร่ี ับผดิ ชอบ กลุม่ งานวชิ าการ ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ นายนิรนั นลิ ทองหลาง ระยะเวลาดาเนนิ การ 1 พฤษภาคม 2561 - 31 มีนาคม 2562 1. หลักการและเหตุผล ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงตามแนวพระราชดาริของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยหู่ ัวภูมิพลอดลุ ยเดช เป็นแนวทางการดาเนินชีวิตของเหล่าพสกนิกรชาวไทย ทุกองค์กร ทุกหมู่เหล่าได้ยึดถือปฏิบัติกันมาเป็น เวลานาน การขบั เคล่ือนเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการได้น้อมนาพระราชดาริเกี่ยวกับ เศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นกรอบแนวคิดและแนวทางในการส่งเสริมการจัดการศึกษาโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ สถานศึกษานาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน การจัดกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน และการบริหารจัดการสถานศึกษา เพ่ือให้เกิดผลในทางปฏิบัติในทุกระดับได้อย่างมี ประสิทธิภาพ และมีประสิทธิผล เกิดการปรับเปลี่ยน กระบวนทัศน์ ในการดาเนินชีวิตบนพื้นฐานของหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงอยา่ งต่อเนื่อง ตามแผนพัฒนาโรงเรียนวัดอัยยิการาม ปีการศึกษา 2561 – 2564 โรงเรียนวัดอัยยิการามได้ กาหนด กลยุทธ์ในข้อท่ี 1 ไว้ว่า “ปลูกฝังคุณธรรม ความสานึกในความเป็นชาติไทยและวิถีชีวิตตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” และจุดเน้นท่ีสาคัญไว้ว่า “นักเรียนทุกคนมีความสานึกในความเป็นไทยมีจิต สาธารณะและอยู่อย่างพอเพยี ง(Sufficiency & Public Mind) ด้วยโรงเรียนวัดอัยยิการามเห็นความสาคัญกับการจัดกิจกรรมท่ีมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่ สอดคล้องกับแผนพัฒนาระดับชาติและมุ่งสู่ความเป็นสากลและสอดคล้องกับวิถีพอเพียง จึงจัดกิจกรรมที่ ปลูกฝังให้เป็นมนุษย์ที่มีความสมบูรณ์ทั้งร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจิตสานึกในความเป็นพลเมืองไทยและ พลเมืองโลก ยึดม่ันในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข มีความรู้และทักษะพ้ืนฐาน รวมท้ังเจตคติที่ดีต่อการศึกษา การประกอบอาชีพ และการศึกษาตลอดชีวิต สามารถบูรณาการองค์ความรู้ กับประสบการณ์มาปฏิบัติเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึ งประสงค์ของผู้เรียนมุ่งให้ผู้เรียน ปฏบิ ตั ิกิจกรรมพฒั นาตนเอง ให้เปน็ คนดี มคี ณุ ธรรม จริยธรรม มีวนิ ยั และมจี ิตสานึกสาธารณะที่ดงี าม เปน็ คนมีปัญญา ในการใช้ทักษะชีวิต การคิด การส่ือสาร การแก้ปัญหาและการใช้เทคโนโลยี ดาเนินชีวิตอย่าง พอเพียง อยู่ร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างสร้างสรรค์ เป็นคนมีความสุข ประกอบกับได้รับการสนับสนุนงบประมาณ ตามนโยบายของรฐั บาลในการขบั เคล่ือนการพฒั นาตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพ่ือยกระดับชมุ ชน โรงเรียนวัดอยั ยิการามจงึ เหน็ สมควรดาเนินการจดั โครงการ ส่งเสรมิ และสนบั สนุนการดาเนินการ ขับเคล่ือนการพฒั นาตามปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เพ่ือสนบั สนุนใหค้ รแู ละบุคลากรได้มีโอกาสเรียนรู้

แผนปฏิบตั ิการ ประจาปี 2561 175 หลักการจดั กิจกรรมการสอน ใหน้ กั เรยี นไดเ้ รียนรู้และนาไปปรบั ใช้ในชวี ิตพร้อมส่งเสรมิ ใหน้ ักเรียนมวี ิถีชีวติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. วัตถุประสงค์ 2.1 ผลผลิต (outputs) 2.1.1 เชงิ ปริมาณ 1. ครูทุกคนจัดกิจกรรมการเรยี นรู้โดยสอดแทรกหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงอย่าง ตอ่ เน่อื ง รอ้ ยละ 100 2. นกั เรียน ครู และบคุ ลากรสถานศกึ ษามคี วามรู้ความเข้าใจ ตระหนัก มีทักษะชวี ิตและ ดารงตนตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง รอ้ ยละ 100 3. นักเรยี นมคี ุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ร้อยละ 80 2.1.2 เชิงคุณภาพ 1. นกั เรยี น ครแู ละบคุ ลากรสถานศึกษา มีความรู้ความเข้าใจ มที กั ษะปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและตระหนักในความสาคญั ของการดาเนินชวี ติ ตามแนวปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. นกั เรียน ครูและบคุ ลากรสถานศกึ ษา ปฏบิ ัตติ นและดาเนนิ ชีวิตตามแนว ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง 2.2ผลลัพธ์ (outcomes) 1. ผู้เรียนทุกคนมสี านึกในความรกั ชาติ ศาสนา และพระมหากษตั ริย์และมีวิถชี ีวิตตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 2. สถานศึกษามสี งั คมตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 3. เป้าหมาย สถานศึกษามสี ังคมตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง โดยครทู ุกคนจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สอดแทรกหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอยา่ งต่อเน่ือง อกี ทั้งนักเรียน ครู และบคุ ลากรสถานศึกษาทุกคน มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจ ตระหนัก มีทักษะชีวิตและดารงตนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งได้ 4. กจิ กรรมและขั้นตอนการดาเนินงาน ท่ี กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ ดาเนินงาน 1. ขน้ั วางแผน (PLAN:P) พ.ค.2561 กลุม่ งานวชิ าการ แต่งตง้ั คณะกรรมการโครงการบูรณาการการเรียนรู้ตามหลัก นายนิรัน ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. ประชุมคณะกรรมการโครงการฯ เพือ่ วางแผนการดาเนินงาน พ.ค.2561 กลมุ่ งานวชิ าการ นายนริ ัน 3. ข้ันตอนการแกป้ ัญหาและพัฒนาผเู้ รยี น (DO:D) มถิ นุ ายน 2561 กลมุ่ งานวิชาการ อบรมบคุ ลากรเรอ่ื งการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้เศรษฐกิจ ครูประจาวิชา พอเพียง 4. - วิเคราะห์เป้าหมาย ตวั ชี้วัด มาตรฐานที่นกั เรียนต้องเรียนรู้ มิถุนายน 2561 นายนริ นั ในเรอ่ื งของเศรษฐกจิ พอเพยี ง กลุม่ งานวิชาการ ครปู ระจาวชิ า

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปี 2561 176 ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ ดาเนินงาน 5. - จดั ทาและดาเนนิ การตามแผนบูรณาการการจัดการเรยี นรู้ มถิ ุนายน 2561 ครูประจาวิชา ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงให้กบั นักเรยี นแต่ ละระดบั ชน้ั 6. กิจกรรมประหยดั พลงั งาน มิถุนายน 2561 นายมานพครปู ระจาวชิ า 7. กิจกรรมทาบญั ชีรายรบั รายจ่าย มิถนุ ายน 2561 นายนริ นั ครปู ระจาวิชา 8. จัดหาส่ืออปุ กรณใ์ นการจดั การเรยี นร้ตู ามหลักเศรษฐกจิ มิถุนายน 2561 นายทวี พอเพียง 9. ขัน้ ประเมินผล (CHECK:C) นายนิรนั และคณะ ประเมนิ ความพึงพอใจของผ้เู รยี นและผูเ้ กยี่ วข้อง สรปุ รายงาน มีนาคม 2562 ครูประจาวชิ า 10. ประชมุ ครเู พอื่ ประเมิน/สรุปผลการดาเนินโครงการ/กจิ กรรม นายนริ ัน และคณะ ตามแผนปฏบิ ตั ริ าชการประจาปี มีนาคม 2562 ครปู ระจาวิชา 5. งบประมาณทใ่ี ช้ เงินงบประมาณ รวม 100,000 บาท เงินนอกงบประมาณ - บาท รวมงบประมาณทัง้ ส้ิน 100,000 บาท ที่ กจิ กรรมการดาเนนิ การและ งบ นอกงบ รวม ไตรมาส การใชจ้ า่ ยงบประมาณ ประมาณ ประมาณ ที่ใช้งบฯ 1. แตง่ ต้ังคณะกรรมการโครงการบูรณาการการเรียนรู้ตาม - - - - หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. ประชมุ คณะกรรมการโครงการฯ เพือ่ วางแผนการ ---- ดาเนนิ งาน 3. อบรมบคุ ลากรเร่อื งการบรู ณาการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ เศรษฐกจิ พอเพียง -ค่าวทิ ยากร 20,000 - 20,000 - -ค่าอาหารวา่ งและเครื่องดมื่ (50คน x 100บาท) 10,000 - 10,000 - รวม 30,000 - 30,000 - 4. จัดกิจกรรมบูรณาการการเรียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพยี งใน 10,000 - 10,000 - ห้องเรียน 5. กิจกรรมประหยดั พลังงาน 3,000 - 3,000 - 6. กจิ กรรมทาบญั ชรี ายรับรายจ่าย 2,000 2,000 - 7. จัดหาสอื่ อปุ กรณใ์ นการปรับปรุงหอ้ งสื่อการจัดการเรียนรู้ เศรษฐกิจพอเพยี ง 55,000 - 55,000 - รวม 70,000 - 70,000 - รวมทั้งสน้ิ 100,000 - 100,000 -

แผนปฏิบัตกิ าร ประจาปี 2561 177 6. การประเมนิ ผล ค่าเป้าหมาย วธิ กี ารวัด / เครือ่ งมือท่ีใช้ ตัวช้ีวัด ประเมนิ ผล ตวั ชี้วัดความสาเร็จ -แบบประเมิน 100 -แผนการจัดกิจกรรม -แบบประเมิน ผลผลติ (Outputs) การเรียนรู้ - รอ้ ยละของครจู ดั กิจกรรมบูรณาการเรียนรู้หลกั 100 -การประเมนิ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอยา่ งต่อเนือ่ ง คณุ ลักษณะ - รอ้ ยละของ นักเรยี น ครู และบุคลากร สถานศกึ ษามคี วามรคู้ วามเขา้ ใจ ตระหนัก มี ทกั ษะชีวติ และดารงตนตามหลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง - รอ้ ยละของนกั เรยี นมคี ณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 80 -การประเมนิ -แบบประเมิน ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง คณุ ลกั ษณะ ผลลัพธ์ (outcomes) - ผู้เรยี นทกุ คนมีสานึกในความรักชาติ ศาสนา 100 -การประเมิน -แบบประเมนิ การ และพระมหากษัตริยแ์ ละมวี ถิ ีชวี ิตตามหลกั ปฏบิ ตั ติ น ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง -สงั เกต/วเิ คราะห์ - สถานศกึ ษามีสงั คมตามหลักปรชั ญาของ - จากผูป้ กครองและ -แบบสมั ภาษณ์ เศรษฐกิจพอเพียง บคุ คลภายนอก - รอ้ ยละของนักเรียน ครู มคี วามพึงพอใจ -การประเมินความพึง -แบบประเมินความพึง 80 พอใจ พอใจ 7. การอนมุ ัติโครงการ ลงช่ือ………………………………………………………………………..ผเู้ สนอโครงการ (นายนิรนั นลิ ทองหลาง) ตาแหน่ง ครชู านาญการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงช่อื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอุษา จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2561 178 ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงช่อื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏิบตั ิการ ประจาปี 2561 179 ชื่อโครงการ สง่ เสริมและพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวม โรงเรยี นแกนนาจดั การเรียนร่วมและหอ้ งเรยี นคู่ขนาน สนองยุทธศาสตร์สพฐ. ข้อท่ี 1. การจดั การศึกษาเพ่อื ความมั่นคงของสังคมและประเทศชาติ ข้อที่ 2. การผลติ และพฒั นากาลังคน การวจิ ัยและนวัตกรรมเพ่ือสร้าง ขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ ขอ้ ท่ี 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกชว่ งวยั และการสร้างสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ ขอ้ ที่ 4. การสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและเท่าเทยี มทางการศกึ ษา ขอ้ ที่ 5. การจดั การศึกษาเพอ่ื สร้างเสรมิ คณุ ภาพชีวิตที่เปน็ มติ รกับ สิ่งแวดล้อม ข้อท่ี 6. การพัฒนาประสทิ ธภิ าพของระบบบรหิ ารจดั การศึกษา เปา้ หมาย การเข้าถงึ การศึกษา (Access) ความเท่าเทียม (Equity) คุณภาพ (Quality) ประสิทธภิ าพ (Efficiency) ตอบโจทย์บรบิ ททีเ่ ปล่ยี นแปลง(Relevancy) สนองมาตรฐาน  ร .ร. สมศ . สพฐ ขอ้ ท่ี 1-4  การจดั การเรียนรวม ม.1-4 สนองตวั ชี้วดั ตามคารับรองฯท่ี ...... ลกั ษณะโครงการกิจกรรม/ ตอ่ เนอ่ื ง รหสั กิจกรรมย่อยตาม OUC 168 กลุ่มบริหารงานทรี่ บั ผดิ ชอบ งานวชิ าการ ผ้รู ับผิดชอบโครงการ นางปวณี ์ทิพย์ อน้ ลาพอง ระยะเวลาการดาเนนิ งาน ตลอดปกี ารศึกษา 2561 .................................................................................................................................................................... 1. หลักการ เหตผุ ลและความจาเป็น จากรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พทุ ธศกั ราช 2540 และพระราชบญั ญตั กิ ารศึกษา แห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม ( ฉบับท่ี 2 ) พ.ศ. 2545 แสดงถึงเจตนารมณ์ในการยกระดับ การศึกษาของประชาชนให้สูงข้ึน โดยกาหนดสิทธิและโอกาสของประชาชนในการได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ไม่น้อยกว่า 12 ปี ท่ีรัฐต้องจัดให้โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย เด็กและเยาวชนพิการทุกคนมีสิทธิและโอกาสได้รับ การศึกษาข้ันพื้นฐานเปน็ พิเศษ ดังน้ันเพ่ือเป็นการประกันสิทธิและโอกาสทางการศึกษา การประกันคุณภาพ และโอกาสทางการศึกษา ตลอดจนการประกนั คุณภาพของการให้บริการทางการศึกษาให้กบั เด็กและเยาวชน พิการ จึงจาเป็นตอ้ งจดั การศกึ ษาในรูปแบบของ “การจัดการเรยี นรว่ ม” เพื่อให้เด็กและเยาวชนพกิ ารได้เรียน ในสภาพแวดล้อมที่มีขีดจากัดน้อยท่ีสุดและสามารถเข้าถึงการศึกษาได้อย่างท่ัวถึง กรอบแนวคิดในการ ดาเนนิ งานการจัดการเรียนร่วมใช้รปู แบบ การบรหิ ารจัดการโดยใชโ้ ครงสร้างซที (SEAT Framework) และ การบริหารจัดการท้ังระบบ โดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM) ผลการดาเนินงานท่ีผ่านมาพบว่าเด็กพิการได้รับ โอกาสและการพัฒนาศักยภาพรวมท้ังได้รบั ส่ิงอานวยความสะดวก ส่ือ บริหารและความช่วยเหลืออ่ืนใดทาง การศึกษาตามความตอ้ งการจาเปน็ พเิ ศษเป็นรายบุคคล โรงเรียนวัดอัยยิการามเป็นโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวม (Inclusive school) เป็น ศูนยบ์ รกิ ารทางการศึกษาพิเศษ (Student Support Services : SSS) โรงเรยี นแกนนาเรยี นร่วมและห้องเรียน

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2561 180 คขู่ นาน จัดการศึกษาให้กับนกั เรียนท่พี บปัญหาเปน็ ผู้มคี วามพกิ าร โดยใชห้ ลักการคัดกรองตามมาตรฐานการ คัดกรอง ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องกาหนดประเภทและหลักเกณฑ์ของคนพิการทางการศึกษา พ.ศ.2552 และได้ร่วมมือกับศูนย์การจัดการศึกษาพิเศษ มาร่วมคัดกรองและวางแผนในการพัฒนานักเรียน มีการเตรียมความพร้อมนักเรียนท่ีมีความต้องการจาเป็นพิเศษทางการศึกษา และผู้เรียนทั่วไป (S) จัด สภาพแวดล้อมทางกายภาพและบุคคลที่เกี่ยวข้อง (E) บริหารหลักสูตร จัดทาแผนการจัดการศึกษาเฉพาะ บุคคล (IEP) ตรวจสอบทางการศึกษา เทคนิคการสอน รายงานความก้าวหน้าของนักเรยี น จัดกจิ กรรมการสอน นอกหอ้ งเรียน การประกนั คุณภาพ นเิ ทศติดตามประเมนิ ผลและปรับปรุง(A) กาหนดนโยบาย วิสยั ทัศน์ พนั ธ กิจ งบประมาณ ระบบการบริหารจัดการ สิ่งอานวยความสะดวก สื่อ บริการความช่วยเหลืออื่นใ ดทาง การศึกษา (T) เพื่อเป็นการช่วยเหลือนักเรียนให้ได้เรียนรู้อยู่ในสงั คมได้อย่างมีความสุข พัฒนาโรงเรียนให้เปน็ ศนู ยบ์ ริการทางการศึกษาพิเศษท่ีมีคณุ ภาพ เป็นแหล่งเรียนรู้ให้กบั โรงเรียนใกล้เคียง ดังนน้ั โรงเรยี นวดั อัยยิกา ราม จึงได้จัดทาโครงการส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนต้นแบบการเรียนรวมโรงเรียนแกนนา จัดการเรียนรว่ มและหอ้ งเรยี นค่ขู นานขน้ึ 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลิต ( outputs ) 1. นกั เรยี นท่ีพบปญั หาความพิการ มโี อกาสไดเ้ รยี นร่วมอยูใ่ นห้องเรยี นปกตแิ ละห้องเรียนคขู่ นาน รอ้ ยละ 100 2. นกั เรยี นทีพ่ บปญั หาความพิการ ทเี่ รียนรว่ มในห้องเรียนปกตแิ ละห้องเรียนคู่ขนานได้รบั การ พฒั นาศักยภาพทางการเรยี นรู้ ทักษะในการดาเนินชวี ิต ตามแผนการสอนเฉพาะบุคคล (IEP) ได้รบั สิ่งอานวย ความสะดวก สอ่ื บรกิ ารและความชว่ ยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษาตามที่กาหนดไวใ้ นกฎกระทรวง รอ้ ยละ 100 3. ครูและบุคลากรทางการศึกษาที่เกี่ยวข้องทง้ั ภายในโรงเรยี นและในกลมุ่ โรงเรยี นแกนนาไดร้ บั การพัฒนาความรคู้ วามเข้าใจในการจดั การพฒั นานักเรยี นทพี่ บปัญหาใหม้ ีพฒั นาการท่ีดีขึ้น รอ้ ยละ 100 4. โรงเรียนบริหารจัดการเรียนรว่ ม ตามโครงสรา้ ง SEAT และเปน็ แหลง่ เรยี นรูใ้ นการจัดการ เรยี นรวมและร่วมทมี่ ีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธผิ ล รอ้ ยละ 100 2.2 ผลลัพธ์ ( outcomes ) 1. นกั เรยี นทีพ่ บปญั หาความพกิ ารสามารถมีพัฒนาการในการเรียนรู้ มีความกล้าแสดงออกและ สามารถอยรู่ ว่ มกบั เพ่ือน และบคุ คลอื่นๆในสังคมได้อย่างมีความสุข 2. นกั เรียนทพี่ บปญั หาความพิการทเ่ี รียนอยู่ในโรงเรียนท่จี ัดการเรยี นร่วม และห้องเรียนคู่ขนาน ไดร้ บั การพัฒนาดา้ นการศึกษาในรปู แบบและวธิ ีการท่เี หมาะสมรวมท้งั ไดร้ บั สงิ่ อานวยความสะดวก สื่อ บรกิ ารและความช่วยเหลอื อนื่ ใดทางการศึกษาตามท่ีกาหนดไวใ้ นกฎกระทรวง 3. ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษามคี วามรู้ความสามารถในการจัดการเรียนการสอน ใช้ กระบวนการวจิ ัย เพื่อพัฒนาผเู้ รยี นเฉพาะบคุ คลให้กบั นักเรยี นทพี่ บปญั หาเรียนร่วมอย่างมีประสทิ ธิภาพ 4. โรงเรียนมกี ารบรหิ ารจัดการเรยี นร่วมทม่ี ีคณุ ภาพ มแี หล่งเรยี นร้กู ารจัดการศึกษาพิเศษท่ีเอื้อ และอานวยความสะดวกต่อผู้ปกครอง ชุมชน 3.เปา้ หมาย นักเรียนที่พบความพกิ าร หรือพบปัญหาการเรยี นรู้ ทีเ่ รียนรว่ มในโรงเรียนมีพัฒนาการการเรียนรู้ที่ เพ่มิ ข้ึนตามแผนการจัดการเรียนรู้เฉพาะบคุ คล ได้รับสงิ่ อานวยความสะดวก ส่ือ บริการและความชว่ ยเหลือ

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2561 181 อน่ื ใดทางการศกึ ษาตามที่กาหนดไวใ้ นกฎกระทรวง และสามารถปรบั ตวั อยู่ในสงั คมอย่รู ่วมกับผอู้ น่ื ได้อย่างมี ความสขุ ครแู ละผู้ทม่ี ีส่วนเก่ียวขอ้ งมีความรูใ้ นการพฒั นาและมีความพงึ พอใจในผลการดาเนนิ การ 4. กจิ กรรม ระยะเวลาสถานที่ และผรู้ ับผิดชอบ ที่ กจิ กรรม ระยะเวลาดาเนินงาน ผรู้ บั ผดิ ชอบ 1. ข้นั วางแผน PLAN:P พ.ค.61 นางปวณี ท์ พิ ย์และคณะ ประชุมวางแผนการดาเนนิ การในการจดั การเรยี นรวมและ นางปวณี ์ทพิ ย์ เรยี นร่วม พ.ค.61 นางปวณี ์ทิพย์และครูผสู้ อน 2. แต่งตงั้ คณะกรรมการดาเนนิ โครงการ ครง้ั ท่ี 1 3. ขั้นตอนการแกป้ ญั หาและพัฒนาผู้เรียน DO:D 16 พ.ค. –10 ม.ิ ย.61 นางปวณี ์ทพิ ย์ ครั้งท่ี 2 และครูประจาชนั้ ทุกท่าน กิจกรรมที่ 1 การดาเนินการคดั กรองประเมิน 1 พ.ย. – 10 พ.ย.61 นางปวีณ์ทพิ ย์ อ้นลาพอง ความสามารถพืน้ ฐานของนกั เรียน จัดทาแผนการจดั คร้งั ที่ 3 ม.ี ค. 62 การศึกษาเฉพาะบคุ คล (IEP) แผนการสอนเฉพาะบุคคล ตลอดปีการศึกษา นางปวีณ์ทพิ ย์ อ้นลาพอง (IIP) และกรอกข้อมลู ในโปรแกรม SET กิจกรรมท่ี 2 กจิ กรรมพฒั นาการเรียนรู้และสง่ เสรมิ ความสามารถความเปน็ เลิศให้กบั นกั เรียน สง่ นกั เรยี นเข้า รว่ มกิจกรรมวนั สาคัญต่างๆ สง่ เสรมิ ศกั ยภาพในการ แขง่ ขนั งานทกั ษะวชิ าการ กจิ กรรมที่ 3 จดั ฝกึ อบรมครูและบคุ ลากรทางการศึกษา 8-9 พ.ค.61 พิเศษ หลักสตู รการคดั กรองนักเรียน การจดั ทาแผน IEP แผน IIP และการกรอกข้อมลู ระบบสารสนเทศเรยี น ให้กบั บคุ ลากร จานวน 80 คน กจิ กรรมที่ 4 กจิ กรรมการบริหารจดั การเรยี นรว่ ม สง่ เสริม ตลอดปกี ารศกึ ษา สนบั สนนุ แหล่งเรียนร้ดู า้ นการจดั การเรียนรว่ มประสิทธภิ าพ และเกิดประสิทธิผล ข้ันประเมนิ ผล CHECK:C ตลอดปกี ารศึกษา นางปวีณท์ พิ ย์และคณะ 4 ประเมินผลดว้ ยการทดสอบพัฒนาการทักษะการเรยี นร้ขู อง นักเรียนตามแผน IEP 5 ประเมินความพึงพอใจของผเู้ รียนและผเู้ ก่ยี วข้อง สรปุ มี.ค.62 นางปวณี ์ทิพย์และคณะ รายงาน

แผนปฏิบตั ิการ ประจาปี 2561 182 5.กิจกรรมการดาเนนิ การและงบประมาณ งบ นอก รวม ไตรมาสที่ โครงการ/กิจกรรม ประมาณ งบประมาณ ใชง้ บ ประชมุ วางแผนการดาเนินการ กจิ กรรมที่ 1 การดาเนินการคดั กรองประเมินความสามารถ - - -- พนื้ ฐานของนกั เรยี น จดั ทาแผนการจดั การศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) แผนการสอนเฉพาะบคุ คล (IIP) และกรอกข้อมลู ใน 2000 - 2000 โปรแกรม SET - ค่ากระดาษ A4 กจิ กรรมท่ี 2 กจิ กรรมพฒั นาการเรียนรแู้ ละส่งเสริม 10,000 - 10,000 ความสามารถความเปน็ เลิศให้กบั นกั เรียน ส่งนกั เรียนเข้าร่วม 10,000 - 10,000 กิจกรรมวันสาคัญต่างๆ ส่งเสริมศักยภาพในการแข่งขันงาน ทักษะวชิ าการ - 20,000 - ค่าใช้จา่ ยในการฝึกซ้อม - ค่าพาหนะนานกั เรยี นเข้ารว่ มการแขง่ ขนั - 4,920 - 4,800 รวม 20,000 - 7,200 - 1,000 กจิ กรรมท่ี 3 จัดฝกึ อบรมครูและบุคลากรทางการศึกษาพเิ ศษ 4,920 หลกั สูตรการคัดกรองนักเรียน การจัดทาแผน IEP แผน IIP 4,800 - 17,920 และการกรอกข้อมลู ระบบสารสนเทศเรยี น ใหก้ ับบุคลากร 7,200 จานวน 80 คน 1,000 - 5,000 - คา่ อาหารกลางวนั ม้ือ 2 มอื้ ละ 30 บาท 80 X 60 - 5,000 - คา่ อาหารว่าง 4 มอื้ มื้อละ 15 บาท 80 X 30 - 10,000 - ค่าวทิ ยากร 6 ชม. ชม.ละ 600 จานวน 2 วัน -- - คา่ กระดาษA4 และ วัสดอุ ปุ กรณ์ -- - 49,920 รวม 17,920 กจิ กรรมท่ี 4 กิจกรรมการบริหารจัดการเรยี นรว่ ม สง่ เสริม 5,000 สนบั สนุนแหลง่ เรียนรู้ด้านการจดั การเรียนรว่ มประสทิ ธภิ าพ 5,000 และเกิดประสิทธผิ ล 10,000 - คา่ จัดนทิ รรศการเรยี น - - ค่าพฒั นาแหล่งเรียนรู้ - 49,920 รวม การประเมินผลจากการทดสอบพัฒนาการ การประชมุ สรปุ ผล รายงานผลการดาเนนิ การตามโครงการ รวมทั้งส้ิน

แผนปฏิบัติการ ประจาปี 2561 183 5. งบประมาณ ค่าเป้าหมาย วิธปี ระเมนิ เครอื่ งมอื ทใี่ ช้ในการประเมนิ เงนิ งบประมาณ รวม 49,920 บาท ตัวช้วี ดั เงินนอกงบประมาณ รวม - บาท รวมงบประมาณทง้ั สิน้ 49, 920บาท 100 การบนั ทกึ การรบั แบบบนั ทึกการรับนกั เรียน นักเรียน 6. การติดตามและประเมินผล ตวั ช้วี ัดความสาเร็จ 100 การประเมนิ แบบประเมนิ ผลผลติ outputs การทดสอบ แบบทดสอบ 1. รอ้ ยละ 100 นกั เรยี นทพ่ี บปญั หาความพกิ าร มี การขอเสนอสง่ิ แบบรายงานการขอฯ โอกาสได้เรยี นรว่ มอยู่ในห้องเรยี นปกตแิ ละหอ้ งเรยี น คู่ขนาน อานวยความ 2. ร้อยละ 100 นักเรยี นทพี่ บปญั หาความพกิ าร ที่ สะดวก เรียนรว่ มในห้องเรยี นปกตแิ ละห้องเรียนคู่ขนานไดร้ บั การ พฒั นาศกั ยภาพทางการเรยี นรู้ ทักษะในการดาเนนิ ชวี ิต 100 การประเมิน แบบประเมนิ ตามแผนการสอนเฉพาะบุคคล (IEP) ได้รับส่ิงอานวย ความสะดวก สือ่ บรกิ ารและความช่วยเหลอื อนื่ ใดทาง 100 การประเมิน แบบประเมนิ การศกึ ษาตามทก่ี าหนดไว้ในกฎกระทรวง 3. ร้อยละ 100 ครูและบุคลากรทางการศกึ ษาท่ี เกี่ยวข้องท้งั ภายในโรงเรยี นได้รบั การพัฒนาความรู้ความ เข้าใจในการจัดการพฒั นานักเรยี นทพ่ี บปัญหาให้มี พัฒนาการท่ีดีขึ้น 4. โรงเรียนบริหารจัดการเรียนรว่ ม ตามโครงสรา้ ง SEAT และเปน็ แหลง่ เรยี นร้ใู นการจดั การเรยี นรวมและ รว่ มทม่ี ปี ระสิทธิภาพและเกิดประสทิ ธผิ ล ผลลัพธ์ outcomes 1. นกั เรยี นที่พบปัญหาความพกิ ารสามารถมี 100 การบนั ทึกการรับ แบบบนั ทกึ การรบั นกั เรยี น พฒั นาการในการเรียนรู้ มคี วามกล้าแสดงออกและ นักเรยี น สามารถอยรู่ ว่ มกับเพือ่ น และบคุ คลอนื่ ๆในสงั คมไดอ้ ย่างมี ความสขุ 2. นักเรียนทพ่ี บปญั หาความพกิ ารท่เี รียนอยใู่ น 100 การประเมิน แบบประเมนิ โรงเรียนทจ่ี ดั การเรียนรว่ ม และหอ้ งเรียนคู่ขนานไดร้ บั การ การทดสอบ แบบทดสอบ พฒั นาด้านการศกึ ษาในรปู แบบและวิธกี ารทีเ่ หมาะสม การขอเสนอส่ิง แบบรายงานการขอฯ รวมทั้งไดร้ บั สิ่งอานวยความสะดวก สอื่ บริการและ อานวยความ ความช่วยเหลอื อ่นื ใดทางการศกึ ษาตามท่ีกาหนดไว้ใน สะดวก กฎกระทรวง 3. ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษามคี วามรู้ 100 การประเมิน แบบประเมนิ ความสามารถในการจัดการเรยี นการสอน ตามแผนการจัด การศึกษาเฉพาะบคุ คล IEP เพอ่ื พัฒนาผู้เรียนเฉพาะ

แผนปฏิบัตกิ าร ประจาปี 2561 184 ตวั ช้ีวดั ความสาเรจ็ คา่ เป้าหมาย วธิ ปี ระเมนิ เครอื่ งมอื ที่ใช้ในการประเมิน ตวั ชี้วัด การประเมิน แบบประเมนิ บคุ คลให้กับนกั เรยี นทพ่ี บปญั หาเรยี นรว่ มอย่างมี ประสทิ ธิภาพ 100 4. โรงเรยี นมกี ารบริหารจัดการเรียนร่วมที่มคี ณุ ภาพ มแี หล่งเรียนรูก้ ารจัดการศกึ ษาพเิ ศษท่เี อือ้ และอานวย ความสะดวกต่อผปู้ กครอง ชมุ ชน การอนุมตั ิโครงการ ลงชือ่ ...................................................................................ผเู้ สนอโครงการ ( นางปวณี ท์ ิพย์ อ้นลาพอง) ตาแหนง่ ครโู รงเรียนวัดอัยยิการาม ลงช่อื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอุษา จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงช่อื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงช่อื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏิบัตกิ าร ประจาปี 2561 185 ช่อื โครงการ ห้องสมดุ มาตรฐาน 3 D สนองกลยุทธ์ ร.ร.ข้อท่ี 3 กลยทุ ธท์ ่ี 3 พฒั นาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาพฒั นาผู้เรียน สมรรถนครูและบคุ ลากรทางการ ศกึ ษาอยา่ งเปน็ ระบบ สพป.ขอ้ ที่ 3 สพฐ. ขอ้ ท่ี 4 แผนการศกึ ษาแห่งชาติ ข้อที่ 3-4 สนองมาตรฐาน ร.ร. ข้อที่ 3-6 11 13-15 สมศ. ข้อท่ี 3 9-12 มพฐ ขอ้ ท่ี 3-6 11 13-15 ลักษณะโครงการ ต่อเนอ่ื ง รหัสกิจกรรมย่อย 168 กลมุ่ บริหารงานท่รี บั ผิดชอบ งานวิชาการ ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นายณรงค์ ทะยานรัมย์ ระยะเวลาการดาเนินงาน ตลอดปีการศกึ ษา 2561 ............................................................................................................................. ................................ 1. หลักการ เหตุผลและความจาเป็น การอ่านในยุคแห่งการสื่อสารไร้พรหมแดนโลกแห่งการเรียนรู้ถูกย่อให้ใกล้ตัวมนุษย์ผู้ใฝ่รู้ใฝ่เรียน เพียงเราก้าวเข้าสู่โลกดิจิตอล (Digital library or E-library or Library on web) เราก็จะได้รู้ในสิ่งท่ีอยากรู้ การอ่าน จึงไม่ผูกติดอยู่กับหนังสือเพียงอย่างเดียว แต่สามารถอ่านจากเว็บไซต์ หรือศึกษาจากสื่อมัลติมีเดีย ต่าง ๆ ได้ นอกจากห้องสมุดจะให้บริการด้านการอ่าน การยืม-คืนหนังสือแล้ว ห้องสมุดยังต้องมีการ เคลื่อนไหว ทันต่อความรู้ใหม่ ๆ ที่เกิดข้ึนอยู่ตลอดเวลา ทาอย่างไรห้องสมุดจึงจะเกิดการเคล่ือนไหวทาง ความรู้ ครูบรรณารักษ์ หรือผู้ดูแลห้องสมุด จึงต้องจัดให้มีกิจกรรมต่าง ๆ หมุนเวียน และต่อเนื่อง เช่น จัด นิทรรศการต่าง ๆ นิทรรศการหนังสือใหม่ นิทรรศการวันสาคัญ นิทรรศการด้านความรู้ ฯลฯ นอกจากการ จัดนิทรรศการ ผู้รับผิดชอบยังควรจัดให้มีกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน เช่น การแข่งขัน/การประกวดด้านการ อ่าน การหาสุดยอดนักอ่าน การประกวดหนังสือท่ีผลิตด้วยมือ (หนังสือทามือ) การตอบปัญหาจากการอ่าน การแข่งขันค้นหาความรู้จากเว็บไซต์ การประกวดคาขวัญเพ่ือส่งเสริมการอ่าน การจัดค่ายการอ่าน การ รณรงค์ให้มีการจดั เวลาสาหรับการอ่านของโรงเรยี น การจัดเวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้หรือเวทีเสวนาเก่ียวกับการ อ่าน เป็นต้น ห้องสมุดโรงเรียนวัดอัยยิการามเป็นแหล่งการเรียนรู้ภายในโรงเรียน เป็นแหล่งรวบรวมทรัพยากร สารสนเทศ ตลอดจนสื่อการเรียนรู้ต่าง ๆ โดยมีการวิเคราะห์ คัดเลือก จัดหาหนังสือและสื่อการเรียนรู้ที่ดีมี คุณภาพ จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ จัดบรรยากาศห้องสมุดให้เอ้ือต่อการเรียนการสอน ตลอดจนการให้บริการท่ีดี ซึ่งก่อให้เกิดสังคมแห่งการอ่านและการเรียนรู้ นักเรียน ครู บุคลากรและชุมชนมี ความ พึงพอใจต่อการใช้บริการของห้องสมุด และจากสภาพสังคมไทยพบว่าเด็กและเยาวชนไทยยังไม่มีนิสัย รักการอ่าน, การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ซึ่งจะส่งผลต่อการพัฒนาตนเองและประเทศชาติ งานห้องสมุดจึง จัดทาโครงการห้องสมุด 3 ดี เพื่อพัฒนาห้องสมุดโรงเรียนให้เป็นทีรวบรวมหนังสือดี มีส่ือการเรียนรู้ท่ี หลากหลาย สนับสนนุ และส่งเสริมการเรียนการสอน สง่ เสริมการอ่านและการเรียนรู้ เป็นแหล่งการเรยี นรู้ที่ได้ มาตรฐาน มีบรรยากาศทเ่ี ออ้ื ต่อการอ่านและการเรยี นรู้ตลอดชีวติ การดาเนินการตามโครงการพัฒนาหอ้ งสมุด 3 ดีของโรงเรียนวดั อยั ยกิ ารามจึงเป็นการนานโยบายไปสู่ การปฏิบัติอย่างรัดกุมรอบคอบมากท่ีสุดให้นักเรียนได้รับห้องสมุด บริการจากห้องสมุด บรรณารักษ์และ สร้างสรรค์บรรยากาศห้องสมุดให้เหมาะกับการเป็นแหลง่ เรยี นรตู้ ามเจตนารมณ์ของรฐั และหนว่ ยงานต้นสังกัด ตามโครงการแผนปฏบิ ัตกิ ารไทยเข้มแขง็ 2555 ใหถ้ ูกตอ้ ง ทนั เวลาและบรรลเุ ป้าหมายและเกิดประโยชน์แก่

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2561 186 ผเู้ รียนสงู สดุ ซง่ึ ไดม้ ีวิสยั ทศั น์“หอ้ งสมุดในดวงใจต้องสะดวก สบาย หลากหลาย มสี ีสันและไม่สับสนวุ่นวาย” (คณุ หญงิ ดร. กษมา วรวรรณา ณ อยธุ ยา) หลักการสาคญั “ 3 ดี” 1) หนงั สือและสื่อการเรยี นรู้ดี 2) บรรยากาศและสถานท่ีดี 3) ครูบรรณารักษ์และกจิ กรรมดี โรงเรียนวัดอยั ยิการามเห็นประโยชน์และความสาคัญในการจัดแหลง่ เรยี นรู้ แหล่งคน้ ควา้ ที่เป็น ประโยชน์ เพอ่ื พัฒนาทักษะในการเรียนรใู้ ห้นักเรยี นอยา่ งเตม็ ท่ี จงึ ดาเนินการจัดทาโครงการหอ้ งสมุด มาตรฐาน 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลิต (outputs) 1. เสรมิ สรา้ งความสนใจ แรงจูงใจ และเกิดนิสัยรกั การอ่านหนงั สอื 2. เปดิ โอกาสให้นกั เรยี นทางานร่วมกนั 3. สร้างความสัมพนั ธ์ท่ดี ีระหว่างผู้ให้บริการและผใู้ ช้บริการ 4. สง่ เสรมิ การเข้าใช้บริการหอ้ งสมุดของนักเรียน 2.2 ผลลัพธ์ (outcomes) 1. นักเรยี นมคี วามสนใจ แรงจูงใจ และเกดิ นิสัยรักการอ่านมากย่ิงขน้ึ 2. นกั เรยี นทางานรว่ มกนั อย่างมรี ะบบ ระเบียบ 3. นกั เรียนมีความสัมพนั ธ์ท่ีดีต่อกันระหวา่ งผใู้ ห้บรกิ ารและผู้ใช้บรกิ าร 4. นกั เรียนมีการเข้าใช้บริการหอ้ งสมุดเพม่ิ มากยิ่งขึน้ 3. เป้าหมาย หอ้ งสมุดของโรงเรยี นวัดอัยยิการามจดั บริการให้กบั นักเรียนได้อย่างมีประสิทธภิ าพ ตามมาตรฐาน ห้องสมุด 3D ท่ีกาหนดไว้ในเกณฑ์การประเมินและผ่านเกณฑ์การประเมิน นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมของ ห้องสมุดเกิดความสนใจ แรงจูงใจ ในการอ่าน ตลอดจนเปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม ทางานร่วมกัน และมีความสัมพันธ์ท่ีดีต่อกัน จนทาให้เกิดนิสัยรักการอ่านหนังสือและเข้าใช้บริการห้องสมุด มากย่ิงขน้ึ ๑. ดา้ นปรมิ าณ ๑.๑ นกั เรยี นโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ร้อยละ 80 ของนกั เรียนท้ังโรงเรียน ๒. ด้านคุณภาพ ๒.๑ นักเรียนท่เี ขา้ รว่ มโครงการเรียนมีความสนใจ แรงจงู ใจ และเกิดนิสัยรักการอา่ น ทางาน รว่ มกันอยา่ งมรี ะบบ ระเบยี บ มีความสมั พนั ธ์ที่ดีตอ่ กนั ระหวา่ งผู้ใหบ้ รกิ ารและผูใ้ ช้บรกิ าร มกี ารเขา้ ใชบ้ ริการ ห้องสมุดเพม่ิ มากยงิ่ ขน้ึ

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2561 187 4. กจิ กรรมและขนั้ ตอนการดาเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ดาเนนิ งาน กลุ่มงานวิชาการ ท่ี กจิ กรรม พ.ค.-ม.ิ ย.2561 1 ข้นั วางแผน (PLAN:P) ประชมุ ช้ีแจงนโยบาย การดาเนนิ การ พ.ค. 61 นายณรงคแ์ ละคณะ พ.ค. 61 2 แต่งตง้ั เจ้าหนา้ ที่ทรี่ บั ผิดชอบดูแลห้องสมดุ นายณรงค์ 3 สารวจสภาพปัจจบุ นั ของหอ้ งสมุด วางแผนการ พ.ค. 61 และคณะ ดาเนนิ การตามเกณฑห์ อ้ งสมุดคณุ ภาพ นายณรงค์ 4 ขน้ั ตอนการแก้ปัญหาและพัฒนาผ้เู รียน (DO:D) และคณะ จดั ทาแผนกจิ กรรมการดาเนินการ ในแต่ละด้าน พ.ค. 61 นายณรงคแ์ ละคณะ - สารวจความพรอ้ มของหนังสือ อปุ กรณต์ า่ ง ๆ ท่ีมี - สารวจความพร้อมสภาพแวดล้อมของห้องสมุด ตลอดปกี ารศึกษา นายณรงคแ์ ละคณะ - จดั สง่ั ซ้อื วัสดุ อปุ กรณ์ทีต่ อ้ งการใชใ้ นการเตรียมความ 61 ครสู มรศรแี ละอลษิ า พร้อมของการใช้งานของนักเรยี น 5. กาหนดตารางการใชห้ ้องสมุดของแต่ละห้องเรียน และ ตลอดปกี ารศกึ ษา การใช้ระบบอนิ เตอร์เนต็ 61 6 จัดกจิ กรรมของห้องสมุด ประชาสัมพนั ธ์การรว่ ม กิจกรรมใหน้ ักเรียนทุกคนมสี ่วนร่วมในกิจกรรม ตลอดปกี ารศกึ ษา ครูณรงค์ 61 6.1 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่าน เป็นกจิ กรรมทีจ่ งู ใจให้ นกั เรยี นสนใจในการอา่ น และเกดิ นิสยั รักการอา่ น โดย ตลอดปีการศึกษา ครอู ลิษาและ มกี ิจกรรมดังน้ี 61 ครูสมรศรี 6.1.1 การเล่านิทาน 6.1.2 สอยดาวคา สานวน สุภาษิตไทย 6.1.3 ห้องสมดุ เคล่ือนที่ 6.1.4 การแสดงละครหุ่นมือ 6.2 กิจกรรมส่งเสริมความรเู้ ร่อื งห้องสมดุ เป็น กิจกรรมท่ีสง่ เสริมใหน้ ักเรียนร้จู ักหอ้ งสมดุ ในการศึกษา ค้นคว้าดว้ ยตนเอง ได้แก่ 6.2.1 การแนะนาและนาชมการใชห้ ้องสมดุ 6.2.2 การอบรมยวุ บรรณารกั ษ์ 6.3 กิจกรรมส่งเสรมิ การเรยี นการสอน เปน็ กิจกรรม ท่ีห้องสมุดจดั ขนึ้ เพ่ือสง่ เสรมิ การเรียนการสอนของแต่ ละกล่มุ สาระการเรยี นรู้ ได้แก่ 6.3.1 กิจกรรมตอ่ คาศัพทภ์ าษาไทย 6.3.2 การประกวดคาขวัญ 6.3.3 การประกวดเรียงความ 6.3.4 การประกวดวาดภาพ

แผนปฏิบตั ิการ ประจาปี 2561 188 ท่ี กิจกรรม ระยะเวลา ผูร้ ับผิดชอบ ดาเนนิ งาน 6.3.5 บริการครนู านกั เรียนมาศึกษาคน้ ควา้ ใน ชว่ั โมงเรียน 6.3.6 E-library 6.4 กจิ กรรมส่งเสริมความรู้ทัว่ ไป เปน็ กจิ กรรมท่ี ตลอดปกี ารศกึ ษา ครูสวุ รรณและ หอ้ งสมุดจดั ขึน้ เพื่อเสรมิ ความร้ใู หแ้ กผ่ ้ใู ชบ้ ริการ ได้แก่ 61 ครูปวิตรา 6.4.1 กิจกรรมสัปดาห์หอ้ งสมุด 6.4.2 จดั ปา้ ยนิเทศเสริมความรู้ 6.4.3 การจัดนทิ รรศการ 6.4.4 การฉายส่อื มลั ติมเี ดยี 6.5 กจิ กรรมส่งเสริมการใชเ้ วลาว่างให้เปน็ ประโยชน์ ตลอดปีการศึกษา ครูศริ ิรตั น์ เป็นกิจกรรมทีส่ ง่ เสริมการใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ ปน็ ประโยชน์ 61 จากการอา่ น ได้แก่ 6.5.1 มุมรักการอ่าน 6.5.2 ICT 6.5.3 tablet พาเพลนิ 7 ทาสถติ ิผู้เข้าใช้ เก็บรวบรวมผลงานบนั ทกึ การอ่าน และ พ.ค.61-ก.พ.62 นายณรงค์ อนื่ ๆ ให้เป็นระบบ และคณะ 8 ข้ันประเมินผล (CHECK:C) มิ.ย.2561- นายสวุ รรณ สอบถามความพงึ พอใจ นิเทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการ ม.ี ค.2562 และคณะ ดาเนนิ การ 9. การประชุมสรุปผล รายงานผลการดาเนนิ การตาม มี.ค. 2562 นายณรงค์และคณะ โครงการ 5. งบประมาณทีใ่ ช้ ท่ี กจิ กรรมการดาเนินการและ งบ นอกงบ รวม ไตรมาส การใชจ้ า่ ยงบประมาณ ประมาณ ประมาณ ท่ใี ชง้ บฯ 1 - แตง่ ตั้งคณะดาเนินงานประชมุ ผู้เก่ยี วขอ้ ง สารวจ - --- สภาพความต้องการและวเิ คราะห์งาน 2 ประชมุ คณะกรรมการดาเนินงาน - --- - --- 3 สารวจความตอ้ งการในการดาเนนิ การจัดสภาพ ความพร้อม 4. จัดซื้ออุปกรณ์ หนังสือ การวางระบบความพร้อม 1/60 - ดา้ นการใช้งานอินเตอร์เนต็ 30,000 30,000

แผนปฏิบัติการ ประจาปี 2561 189 ท่ี กจิ กรรมการดาเนินการและ งบ นอกงบ รวม ไตรมาส การใชจ้ ่ายงบประมาณ ประมาณ ประมาณ ท่ใี ช้งบฯ - การสงั่ ซื้อหนงั สือเพม่ิ เตมิ 35,000 35,000 - การจดั สภาพห้องและมุมตา่ งๆ โตะ๊ ตู้ เก้าอี้ 20,000 20,000 - การตดิ ตั้งระบบเพ่มิ เติม 5,000 5,000 - ของรางวลั การจดั กิจกรรมห้องสมุด 5,000 5,000 - กระดาษปก,กระดาษโปสเตอร์สี, ฟวิ เจอร์ บอรด์ , เทฟกาว 2 หนา้ ฯลฯ 7 นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ -- - - 8 รายงานโครงการ -- - - 95,000 - 95,000 - รวมทั้งสน้ิ เงินงบประมาณ รวม 95,000 บาท เงินนอกงบประมาณ - บาท รวมงบประมาณท้ังสิ้น 95,000 บาท 6. การประเมินผล ตวั ชี้วดั ความสาเรจ็ เปา้ หมายตัวชี้วัด วิธีการประเมิน เครอื่ งมือที่ใช้ -สถติ ิการเข้าใช้ ผลผลิต (Outputs) 100 -การสารวจสถิตกิ ารใช้ บริการห้องสมุด 1. เสรมิ สรา้ งความสนใจ แรงจงู ใจ และ -แบบสังเกต เกดิ นิสยั รักการอา่ นหนงั สือ 100 -การสังเกต 2. เปดิ โอกาสให้นักเรยี นทางานรว่ มกัน 100 -การสังเกต -แบบสงั เกต 3. สร้างความสมั พนั ธ์ทดี่ ีระหวา่ งผู้ -สถิติกการใชบ้ ริการ ใหบ้ ริการและผใู้ ช้บริการ 100 - การเขา้ ใชบ้ รกิ าร ห้องสมุด 4. ส่งเสรมิ การเขา้ ใช้บรกิ ารหอ้ งสมดุ -แบบประเมิน ของนักเรียน 100 -การสังเกต -การตรวจบนั ทกึ การเข้า ผลลัพธ์ (outcomes) 1. นกั เรยี นมีความสนใจ แรงจงู ใจ และ 100 ใชบ้ ริการ เกิดนสิ ัยรักการอา่ นมากยง่ิ ขึน้ 2. นักเรียนทางานร่วมกันอย่างมีระบบ 100 -สังเกตพฤตกิ รรม ระเบยี บ 3. นักเรยี นมีความสัมพันธ์ท่ีดีตอ่ กัน 100 -การประเมิน ระหว่างผใู้ หบ้ ริการและผู้ใช้บรกิ าร 4. นกั เรียนมกี ารเขา้ ใช้บรกิ ารห้องสมุด เพม่ิ มากย่งิ ขน้ึ

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2561 190 7. อนมุ ัตโิ ครงการ ลงชื่อ………………………………………………………………….……….ผเู้ สนอโครงการ (นายณรงค์ ทะยานรัมย)์ ตาแหนง่ ครู โรงเรยี นวดั อัยยิการาม ลงช่อื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอุษา จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชุมชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2561 191 ชื่อโครงการ การวจิ ยั เพื่อพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา สนองกลยทุ ธ์ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 4 การสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและความเทา่ เทยี มทางการศกึ ษา มาตรฐานการศึกษาขน้ั พ้ืนฐานพทุ ธศกั ราช ๒๕๕๙ มาตรฐานท่ี 1 – 3 ลักษณะโครงการ/กิจกรรม ตอ่ เนื่อง รหัสกิจกรรมยอ่ ยตาม OUC กลุม่ บริหารงานที่รบั ผดิ ชอบ วดั ผลประเมินผล ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายชัชพงศ์ เชอื้ สา ระยะเวลาการดาเนนิ งาน โครงการตอ่ เน่ือง ตลอดปกี ารศึกษา 2561 ........................................................................................................ ................................................................. 1. หลักการเหตุผลและความจาเป็น เพื่อเป็นการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานทุกระดับตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และฉบับปรับปรงุ แก้ไข พ.ศ. 2545 มาตรา 4 มาตรฐานการศกึ ษาหมายถงึ ข้อกาหนดเก่ียวกับ คุณลักษณะคุณภาพท่ีพึงประสงค์และมาตรฐานท่ีต้องการให้เกิดข้ึนในสถานศึกษาทุกแห่งและเพื่อใช้เห็นหลัก ในการเทียบเคียงสาหรับการส่งเสริมและกากับดูแลการตรวจสอบการประเมินและการประกันคุณภาพทาง การศกึ ษา มาตรา 48 ใหห้ น่วยงานต้นสงั กัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาท่ีต้องดาเนินการอย่าง ต่อเนื่องโดยมีการจัดทารายงานประจาปีเสนอต่อ หน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงานที่เก่ียงข้องและเปิดเผยต่อ สาธารณชนเพอ่ื นาสกู่ ารพฒั นาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาและรองรับการประเมินคุณภาพภายนอก สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐานได้กาหนดมาตรฐานการศึกษาไว้เช่นกนั เพื่อเป็นแนวทาง ให้สถานศึกษาจดั การศึกษา นอกจากนี้ในปงี บประมาณ 2560 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ได้กาหนดกลยุทธ์ด้านการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาโดยเน้นให้มีการพัฒนาคุณภาพให้ สูงข้ึนโดยมีเป้าหมายให้นักเรียนช่วงชั้นที่ 1 -2 และช่วงช้ันที่ 3 นักเรียนในทุกระดับชั้น มีผลการประเมิน คุณภาพการศึกษาในระดับ ดี และดีมาก ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 จึงจัดทาโครงการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพ การศึกษาเพ่ือคณะครูได้ศึกษาสภาพปัญหาและพัฒนาจุดเด่นจุดด้อยในการทาวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพ การศึกษา โรงเรยี นวดั อยั ยิการามเปิดสอนต้งั แต่ระดับช้ันอนุบาล –มัธยมศึกษาตอนต้น ข้อมลู รายงานผลสัมฤทธ์ิ ทางการจัดการเรียนการสอน ในปีการศึกษา 2560 ท่ีผ่านมา พบว่า ทุกกลุ่มสาระมีผลสัมฤทธิ์เฉล่ียสูงกว่า เป้าหมายที่ตงั้ ไวข้ องโรงเรียน แตเ่ มอื่ มาพจิ ารณาดผู ลการทดสอบระดบั ชาติ (O-NET , NT) พบวา่ ในระดับช้นั ป.6 ไม่มีกลุ่มสาระการเรยี นรู้ใดเลยท่ีมีผลการทดสอบสูงกวา่ ระดับประเทศ ส่วนผลการทดสอบระดับชาติของ มัธยมศึกษาปีท่ี 3 มีเพียงกลุ่มสาระการเรียนรู้วิยาศาสตร์ท่ีมีผลการทดสอบสูงกว่าระดับประเทศ ทาให้ทาง โรงเรียนวัดอัยยิการามต้องวิเคราะห์ผลที่เกิดขึ้น ดูจุดท่ีเป็นปัญหานามาพัฒนาและนามาวางแผนทาวิจัยเพื่อ พฒั นาคุณภาพการศึกษาส่งให้ผลสมั ฤทธ์ขิ องนักเรยี นใหม้ ีผลพฒั นาทส่ี งู ขึน้ เพ่ือให้การดาเนินการเป็นไปตามมาตรฐานและเป้าหมายโรงเรียนวัดอัยยิการามจึงกาหนดให้มีการ ดาเนนิ การโดยจดั ใหม้ ีโครงการการวิจยั เพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพการศึกษาต่อไป

แผนปฏิบัตกิ าร ประจาปี 2561 192 2. วัตถุประสงค์ 2.1 ผลผลติ ( outputs ) 1. นักเรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางด้านการเรียนรู้ท้ังในระดับโรงเรียนและในระดับชาติเพ่ิมขึ้นทุกกลุ่ม สาระการเรยี นรู้ ร้อยละ 100 2. นกั เรียนมีผลการพัฒนาทกั ษะทางดา้ นการเรียนรูใ้ นดา้ นภาษาองั กฤษและภาษาจนี เพ่ิมข้ึน รอ้ ยละ 100 3. นักเรียนมีความสามารถมีผลการทดสอบด้านการอ่าน การเขียน การคิดคานวณ ด้าน สุนทรยี ภาพทางดนตรี กฬี า ศิลปะ ทเ่ี พมิ่ ข้นึ รอ้ ยละ 100 4. โรงเรยี นมผี ลสมั ฤทธิ์เฉลีย่ สงู กว่าเป้าหมายที่ตัง้ ไวท้ ุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ รอ้ ยละ 100 2.2 ผลลัพธ์ ( outcomes ) 1. นักเรยี นทกุ ระดบั ชั้นมคี วามรูค้ วามสามารถตามหลักสูตรสถานศกึ ษาทก่ี าหนด 2. นกั เรยี นมีพัฒนาการทางดา้ นการเรยี นรูท้ ่ีเพม่ิ ขน้ึ สง่ ผลให้ผลสัมฤทธเิ์ ฉลยี่ เพมิ่ ขนึ้ 3. ครูมคี วามรู้ความสามารถในการจดั การเรยี นการสอนให้กบั นกั เรียนเพ่มิ ขึน้ 4. โรงเรียนมีผลสมั ฤทธิ์เฉล่ียทางการเรยี นในระดบั โรงเรยี นและระดบั ชาตเิ พม่ิ ข้นึ 5. ผ้ปู กครอง ชมุ ชน มีความพึงพอใจในการใหก้ ารพัฒนานกั เรียน 3. เปา้ หมาย นักเรียนทุกคนได้รับการแก้ไขข้อด้อยและพัฒนาข้อเด่นมีทักษะในการเรียนรู้ที่เพิ่มขึ้น มีผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรียนเฉล่ียสูงข้ึนทั้งในระดับโรงเรียนและในระดับชาติ รวมถึงมีความสุขในการเรียนรู้ มีทักษะพ้ืนฐาน ด้านการอา่ น การเขียน การคดิ คานวณ เพม่ิ ขน้ึ ตามจดุ เน้นทก่ี าหนด ของคุณภาพการศกึ ษา 4. กิจกรรม ระยะเวลาสถานที่ และผู้รับผิดชอบ ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ ดาเนนิ งาน ท่ี กจิ กรรม นายชัชพงศ์ เชอื้ สา พ.ค. 2561 และคณะ 1. ขั้นวางแผน (PLAN:P) ประชมุ วางแผนการดาเนินการแจ้งนโยบาย สรา้ งความ พ.ค. 2561 นายชัชพงศ์ เชอ้ื สา ตระหนกั ความเขา้ ใจในการร่วมวางแผนพัฒนาและ พ.ค. 2561 แก้ปัญหาท่ีเกดิ ขึ้น นายชชั พงศ์ เชื้อสา และคณะ 2. แตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนนิ โครงการ 3. จัดประชุมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารวิเคราะห์ผลสัมฤทธท์ิ งั้ ในระดับ พ.ค. 2561 นายชชั พงศ์ เชอ้ื สา โรงเรยี นและระดบั ชาติ O-NET NT. เพื่อหาจดุ เด่นและ ตลอดปกี ารศึกษา นายชัชพงศ์ เช้ือสา จุดดอ้ ยทเี่ ปน็ ปัญหาครจู านวน 85 คน 2561 และคณะ 4. นาข้อมลู มาวิเคราะห์ถึงปญั หาและสาเหตุ 5. ขัน้ ตอนการแกป้ ัญหาและพัฒนาผู้เรียน (DO:D) กิจกรรมที่ 1 กจิ กรรมการวิจัยของสาระการเรยี นทงั้ 8 กลมุ่ สาระ - ครทู กุ คนจัดทาโครงการวจิ ยั ในกล่มุ สาระ

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2561 193 ท่ี กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ ดาเนนิ งาน การเรียนรทู้ ี่สอน จากข้อมูลการวิเคราะห์ ครปู ระจากลุ่มสาระ - จัดทาวจิ ัยในชน้ั เรยี นเพอื่ พัฒนาและแกป้ ัญหา ตลอดปีการศึกษา ทกุ สาระ 2561 ครูประจากลุ่มสาระ 6. - จดั กิจกรรมเตรยี มความพร้อมให้กับนักเรยี นเพือ่ รบั ทุกสาระ การทดสอบระดับชาติและการเตรียมตัวไปสอบศึกษาต่อ ตลอดปีการศกึ ษา เพิม่ เติม 2561 นายชัชพงศ์ เชือ้ สา กิจกรรมท่ี 2 กจิ กรรมพัฒนาทกั ษะทางดา้ นการอา่ น และครปู ระจาชนั้ การเขยี น การคิดคานวณ และสนุ ทรยี ภาพดา้ นศิลปะ กลางภาค ประจาวิชา ดนตรี กีฬา ปลายภาค นายชชั พงศ์ เชอื้ สา - การจดั การแขง่ ขนั ประกวดการอ่าน การเขียน และปลายปี และคณะ คัดลายมอื การคิดเลขเร็ว การวาดภาพ ในกิจกรรม มี.ค.2562 นายชัชพงศ์ เชือ้ สา วนั สาคญั ตา่ ง ๆ ม.ี ค. 2562 และคณะ - การจดั ส่งนักเรยี นเข้าร่วมแข่งขนั ทักษะทาง ความสามารถวิชาการในทุกกล่มุ สาระการเรยี นรู้ 7. ขั้นประเมินผล (CHECK:C) ประเมินผลดว้ ยการทดสอบพัฒนาการทักษะการเรยี นรู้ ของนักเรยี น 8. ประเมนิ ความพึงพอใจของผู้เรียนและผเู้ ก่ยี วข้อง สรุปรายงาน 9. ประชมุ ครเู พอ่ื ประเมนิ /สรุปผลการดาเนนิ โครงการ/ กจิ กรรมตามแผนปฏบิ ัติราชการประจาปี 5. กจิ กรรมการดาเนินการและงบประมาณ โครงการ/กจิ กรรม งบ นอก รวม ไตรมาส ประมาณ งบประมาณ - ท่ใี ช้งบ 1. ประชุมวางแผนการดาเนินการ 2. จัดอบรมเชงิ ปฏิบัติการในการวิเคราะห์ -- - เพอ่ื หาจดุ เดน่ และจุดด้อยท่ีเป็นปัญหาจัดทา วจิ ยั ในชน้ั เรียน 2,550 - 2,550 - คา่ อาหารวา่ ง 2 ม้ือ 85 คน x 30 บาท 4,250 - 4,250 1/60 - ค่าอาหารกลางวนั 1 มื้อ 85 คน x 50 1,200 - 1,200 2,500 - 2,500 บาท - ค่าวทิ ยากร 2 คน 1200 บาท - -- - คา่ เอกสารการอบรม 3. การประเมินผลจากการทดสอบพฒั นาการ

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปี 2561 194 โครงการ/กิจกรรม งบ นอก รวม ไตรมาส ประมาณ งบประมาณ - ทใ่ี ช้งบ 4. การประชมุ สรปุ ผล รายงานผลการดาเนนิ การ ตามโครงการ -- - รวมท้ังสนิ้ 10,500 - 10,500 - งบประมาณ รวมงบประมาณ รวม 10,500 บาท 6. การติดตามและประเมินผล ตัวชว้ี ัดความสาเรจ็ คา่ เปา้ หมาย วธิ ปี ระเมิน เคร่อื งมือทใ่ี ช้ ตวั ชี้วัด ในการประเมนิ ผลผลติ ( outputs ) -แบบบนั ทึก - นักเรียนมผี ลสัมฤทธิ์ทางด้านการเรยี นรทู้ ัง้ ในระดับ 100 -การทดสอบ -แบบบนั ทึก การทดสอบ โรงเรยี นและในระดับชาติเพ่มิ ขึน้ ทกุ กลมุ่ สาระการ -แบบบนั ทกึ ผลการทดสอบ เรยี นรู้ -แบบรายงานผล -นักเรยี นมคี วามสามารถมผี ลการทดสอบดา้ นการ 100 -การทดสอบ -แบบรายงาน ผลการทดสอบ อ่าน การเขียน การคดิ คานวณ ดา้ นสุนทรยี ภาพ -แบบทดสอบ ทางดนตรี กีฬา ศิลปะ ทเี่ พิ่มข้ึน -แบบทดสอบ -โรงเรยี นมีผลสมั ฤทธ์ิเฉลย่ี สงู กว่าเป้าหมายท่ตี ้ังไว้ 100 -การทดสอบ -แบบรายงานผล ทุกกล่มุ สาระการเรยี นรู้ -การประเมินผล -แบบสัมภาษณ์ ผลลัพธ์ ( outcomes ) 100 -การทดสอบ -นกั เรียนทุกระดับชัน้ มคี วามรู้ความสามารถตาม หลักสูตรสถานศกึ ษาที่กาหนด 100 -การทดสอบ -นักเรียนมีพัฒนาการทางด้านการเรียนรทู้ ่ีเพ่ิมขนึ้ ส่งผลใหผ้ ลสัมฤทธิเ์ ฉลีย่ เพ่ิมขึ้น 100 -การทดสอบ -ครูมีความรคู้ วามสามารถในการจดั การเรียนการ สอนใหก้ บั นักเรียนเพ่ิมขึ้น 100 -การวิเคราะหผ์ ล -โรงเรียนมีผลสัมฤทธ์เิ ฉลี่ยทางการเรียนในระดับ การทดสอบ โรงเรียนและระดับชาตเิ พ่ิมข้ึน -ผู้ปกครอง ชุมชน มคี วามพึงพอใจในการให้การ 100 -การสมั ภาษณ์ พัฒนานักเรยี น

แผนปฏิบัติการ ประจาปี 2561 195 7. การอนมุ ตั ิโครงการ ลงชื่อ............................................. .....................................ผเู้ สนอโครงการ ( นายชชั พงศ์ เชอ้ื สา ) ตาแหน่ง ครู โรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอุษา จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงช่อื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสุดา หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏิบตั ิการ ประจาปี 2561 196 โครงการ โรงเรียนในฝันและมาตรฐานสากล สนองกลยทุ ธ์ กลยทุ ธท์ ี่ 3 พัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา พัฒนา ผเู้ รียนสมรรถนครูและบุคลากรทางการศกึ ษาอยา่ งเป็นระบบ สนองมาตรฐาน ร.ร. ขอ้ ที่ 1-15  สมศ. ข้อท่ี 1-12มพฐ ขอ้ ท่ี 1-3 สนองตวั ชว้ี ัดตามคารับรองฯที่...... ลักษณะโครงการ ตอ่ เน่อื ง รหสั กจิ กรรมยอ่ ย 168 กลมุ่ บริหารงานท่รี ับผดิ ชอบ งานบรหิ ารวชิ าการ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวปวิตรา สุขล้อม ระยะเวลาการดาเนินงาน โครงการตอ่ เนื่อง ตลอดปีการศกึ ษา 2561 ........................................................................................................................................ .................................... 1. หลักการ เหตุผลและความจาเปน็ โครงการพัฒนาโรงเรียนทุก ๆ อาเภอท่ัวประเทศ ซ่ึงเป็นนโยบาย หน่ึงอาเภอ หนึ่งโรงเรียนในฝัน จะ เน้นการปูพ้ืนฐานการเรียนรู้ให้กับเด็กต้ังแต่ปฐมวัยให้รู้จักการวิเคราะห์เป็น และรู้จักการคิดวิจารณญาณใน เร่ืองที่เราสนใจ และเป็นการช่วยผู้ปกครองอีกทางด้านหน่ึงด้วยกล่าวคือ ในบางเร่ืองที่ผู้ปกครองไม่มีความรู้ ความสามารถกอ็ าจจะสอนไม่ได้ ประกอบกับในปจั จบุ ันโรงเรยี นดีมมี าตรฐาน มกั จะรวมกันในเขตกรุงเทพและ เมืองใหญ่ ๆ สว่ นในเขตอาเภอต่าง ๆ ในต่างจังหวัดยังขาดแคลนโรงเรียนท่ีมคี ุณภาพอีกท้งั เด็กในชนบทมีความ ยากจน ผ้ปู กครองไม่มคี วามสามารถท่จี ะส่งให้เดก็ ไดเ้ ลา่ เรยี นในโรงเรียนที่มีชื่อเสียง ดงั นั้นจึงเกดิ โครงการหนึ่ง อาเภอ หนึง่ โรงเรยี นในฝนั ขึ้น เพื่อขจัดปญั หาความเล่ือมลา้ ทางด้านวชิ าการของโรงเรียนตา่ ง ๆตลอดจนเพ่ือให้ เยาวชนไทยที่อยู่ห่างไกลได้เติบโตในความพร้อมในทุก ๆ ด้าน มีโอกาสเข้าถึงแหล่งความรู้ และพร้อมท่ีจะ นาพาประเทศเข้าถึงความเจรญิ ต่อไป โรงเรียนวัดอัยยิการามสนองรับเจตนารมณ์ของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน คือ ปฏริ ปู การศกึ ษาให้เป็นจรงิ ในทางปฏิบตั ิ สร้างโรงเรียนชน้ั ดีเป็นต้นแบบการ บูรณาการ การปฏริ ูปการศึกษา ส่งเสริมเด็กท่ีขาดโอกาสให้ได้รับการพัฒนาในระดับมาตรฐานใกลบ้ ้าน โดยกาหนดวิสยั ทัศน์ ว่าสร้างโอกาสให้ เด็กไทย และมีพันธกิจ คือ ให้เด็กไทยได้เรียนรู้ด้วยตนเองตลอดชีวิต คิดวิเคราะห์ มีความสามารถด้าน เทคโนโลยี มีคุณธรรมรักษ์วัฒนธรรมไทยและม่ันใจในตนเอง และเพื่อเป็นการพัฒนาความรู้ความสามารถของ นักเรียนใหม้ ีการเรียนรู้ไดอ้ ย่างเตม็ ศกั ยภาพ โรงเรียนวัดอยั ยกิ ารามรบั การประเมนิ โรงเรยี นในฝนั โรงเรียนดปี ระจาตาบล รุ่นท่ี 3 ในเดอื น มนี าคม ปีการศึกษา 2560 และผ่านการประเมินตามเกณฑ์มาตรฐานในระดับดีเยี่ยม ซ่ึงการรักษาคุณภาพ กระบวนการพัฒนานักเรียนตามเกณฑ์มาตรฐานของโรงเรียนในฝัน ต้องมีการประเมินเพ่ือรักษาสภาพความ ยั่งยืน ทุก ๆ 2 ปี ทาให้โรงเรียนต้องกาหนดแผนการสาหรับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับนักเรียนอย่าง ตอ่ เน่อื ง จึงกาหนดโครงการพฒั นามาตรฐานโรงเรียนในฝนั แบบยั่งยืนขนึ้ 2.วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 ผลผลติ (outputs) 1. โรงเรยี นมคี ุณภาพตามเกณฑ์ต้นแบบโรงเรยี นในฝัน และผ่านเกณฑ์การประเมินทุกดา้ น เพอื่ รักษา มาตรฐานสูค่ วามยง่ั ยนื ได้ ร้อยละ100

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปี 2561 197 1.2ผลลพั ธ์ (outcomes) 1. โรงเรียนผ่านการประเมินต้นแบบโรงเรยี นในฝันส่คู วามยั่งยนื เพ่ือรักษาคณุ ภาพ ในระดับดขี ึ้นไปในทกุ ด้าน ดงั น้ี ดา้ นคณุ ภาพนกั เรยี น ด้านคุณภาพครู ด้านคณุ ภาพแหลง่ เรียนรู้ ด้านคุณภาพกจิ กรรมสนบั สนุนพัฒนา ทกั ษะชีวิต ด้านคณุ ภาพการส่งเสริมสขุ ภาพอนามยั และด้านคุณภาพด้านการบริหารจดั การ 3.เป้าหมาย โรงเรยี นผา่ นการประเมินความยงั่ ยืนต้นแบบโรงเรยี นในฝนั นกั เรียน ครู ชุมชน และผู้ที่เก่ียวข้องมี ความพงึ พอใจต่อการพฒั นามาตรฐานโรงเรยี นในฝันสู่ความยั่งยืนของโรงเรียนวัดอยั ยิการาม 4. กจิ กรรมและข้นั ตอนการดาเนนิ งาน ที่ กจิ กรรม ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ดาเนินงาน 1. ข้นั วางแผน (PLAN:P) พ.ค.-มิ.ย.2561 ผอ.หวั หน้างาน ประชมุ ชแ้ี จงนโยบาย การดาเนนิ การเพื่อเตรียมการตามเกณฑ์ และครูทุกคน การประเมิน 2. แตง่ ตงั้ ครูรบั ผิดชอบการดาเนนิ การ พ.ค. 2561 นางสาวปวิตรา 3. ประชมุ เชงิ ปฏบิ ัตกิ ารในการจัดทาโครงสรา้ งการจัดการ พ.ค. 2561 หวั หน้างาน หัวหน้าสาระ เรียนการสอนเพ่ือพัฒนานักเรียนตามตวั ชีว้ ัด ครทู ุกคน 4. ขัน้ ตอนการแกป้ ัญหาและพัฒนาผเู้ รยี น (DO:D) พ.ค. 2561 หัวหน้างาน หวั หน้าสาระ - ระดมทรพั ยากรเพือ่ ดาเนนิ การพัฒนาตนเอง ครูทกุ คน ตามมาตรฐานของโรงเรียนในฝนั 5. - ส่งเสริมศกั ยภาพผูเ้ รยี นตามความสามารถ และความ ตลอด หวั หน้างาน หวั หนา้ สาระ ถนัดทุกคน ปกี ารศกึ ษา ครูทกุ คน 2561 - รบั สมัครผเู้ รยี นนาเสนอความสามารถตามศักยภาพ ตลอด หวั หน้างาน หวั หน้าสาระ 6. ตอ่ คณะกรรมการประเมินความยัง่ ยนื ต้นแบบ ปกี ารศึกษา ครูทุกคน โรงเรียนในฝนั 2561 7. รับการประเมินจากคณะกรรมการประเมนิ ความย่ังยนื ตลอด หวั หน้างาน หัวหนา้ สาระ ต้นแบบโรงเรียนในฝนั ปกี ารศึกษา ครทู กุ คน 8. ขนั้ ประเมนิ ผล (CHECK:C) ม.ิ ย.2561 หัวหนา้ งาน หวั หน้าสาระ สอบถามความพงึ พอใจ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการ มี.ค.2562 ครูทกุ คน ดาเนินการ 9. การประชุมสรุปผล รายงานผลการดาเนนิ การตามโครงการ มี.ค. 2562 หวั หน้างาน หัวหนา้ สาระ ครทู กุ คน 5. งบประมาณทีใ่ ช้ เงินงบประมาณ รวม 100,000 บาท เงินนอกงบประมาณ 300,000 บาท รวมงบประมาณทงั้ สนิ้ 400,000 บาท

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2561 198 ที่ รายการ/กจิ กรรม/คาช้ีแจงในการใช้งบประมาณ งบ นอกงบ รวม ไตรมาสท่ี ประมาณ ประมาณ ใช้งบฯ 1. ประชุมผเู้ กีย่ วข้อง วิเคราะห์งานและแตง่ ต้ัง ---- คณะทางาน 2. สง่ เสริมศักยภาพผเู้ รยี นตามความสามารถ 100,000 100,000 - และความถนดั ทุกคน 3. รับสมคั รผ้เู รยี นนาเสนอความสามารถตาม ---- ศักยภาพต่อคณะกรรมการประเมนิ ความยง่ั ยืน ต้นแบบโรงเรียนในฝนั 4. ติดตาม ตรวจสอบการดาเนินงาน ---- 5. รับการประเมินความสามารถตามศกั ยภาพ - 300,000 300,000 ต่อคณะกรรมการประเมนิ ความยง่ั ยืน ตน้ แบบโรงเรยี นในฝัน 6. ประเมินความพงึ พอใจ รบั ฟังความคดิ เหน็ ---- ขอ้ เสนอแนะ ของผูร้ บั การนิเทศ 7. นาขอ้ มูลจากการรายงานผลการดาเนินงานไปใช้ วางแผน ปรับปรุงพฒั นาการนเิ ทศภายในในปี - - - - ตอ่ ไป รวมท้ังสน้ิ 100,000 - 400,000 - ❖งบประมาณที่ใชถ้ วั เฉลีย่ จ่ายทกุ รายการ เป้าหมายตวั ชวี้ ัด วิธีการ เครื่องมือท่ีใช้ 6. การติดตามและประเมนิ ผล ประเมนิ -แบบสอบถาม ตัวชี้วัดความสาเรจ็ -สอบถาม -คณะกรรม การประเมิน 1. โรงเรยี นพัฒนาคณุ ภาพสู่มาตรฐานโรงเรยี นในฝนั - รอ้ ยละ 80 -แบบสอบถาม อยา่ งย่งั ยนื ใน 6 ด้าน คือ - ร้อยละ 80 - รอ้ ยละ 80 1.1ดา้ นคณุ ภาพนักเรยี น - ร้อยละ 80 1.2ดา้ นคุณภาพครู 1.3ดา้ นคณุ ภาพแหล่งเรียนรู้ - รอ้ ยละ 80 1.4ด้านคุณภาพกิจกรรมสนบั สนนุ พัฒนาทักษะ - ร้อยละ 80 - รอ้ ยละ 80 -ประเมิน ชวี ติ 1.5ดา้ นคุณภาพการส่งเสริมสุขภาพ อนามยั - รอ้ ยละ 80 -สอบถาม 1.6ด้านคุณภาพดา้ นการบรหิ ารจัดการ 2. โรงเรียนผ่านการประเมินเป็นตน้ แบบ โรงเรยี นในฝนั 3. นกั เรียน ครู ชมุ ชน และผทู้ ี่เก่ยี วข้องมีความ พงึ พอใจต่อการพัฒนาสู่มาตรฐาน โรงเรยี นในฝันของโรงเรยี นวัดอัยยกิ าราม

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปี 2561 199 7. การอนมุ ัตโิ ครงการ ลงช่อื ..................................................................................ผเู้ สนอโครงการ ( นางสาวปวิตรา สขุ ล้อม ) ตาแหนง่ ครูผ้ชู ่วยโรงเรียนวดั อยั ยกิ าราม ลงช่อื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอุษา จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงช่อื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงช่อื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชุมชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏิบัติการ ประจาปี 2561 200 ชือ่ โครงการ หอ้ งเรยี นพเิ ศษด้านภาษาตา่ งประเทศ (IEP) สนองกลยุทธ์ กลยุทธท์ ่ี 3 พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานการศึกษา พัฒนาผู้เรยี นสมรรถนครูและ บคุ ลากรทางการศึกษาอยา่ งเปน็ ระบบ สนองมาตรฐาน ร.ร.  สมศ. มพฐ ข้อท่ี 1- 3 ลักษณะโครงการ ต่อเนือ่ ง รหสั กจิ กรรมยอ่ ยตาม OUC 168 กลมุ่ บรหิ ารงานทร่ี ับผดิ ชอบ งานวิชาการ ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวพัชรี เท่ียงไธสง และนางสาวบศุ ริน ทองชมภู ระยะเวลาการดาเนินงาน ตลอดปกี ารศกึ ษา 2561 ............................................................................................................................. ....................................... 1. หลกั การ เหตุผลและความจาเป็น เพื่อเป็นการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานทุกระดับตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และฉบับปรับปรุงแก้ไขพ.ศ. 2545 มาตรา 4 มาตรฐานการศึกษาหมายถึงข้อกาหนดเก่ียวกับ คุณลักษณะคุณภาพท่ีพึงประสงค์และมาตรฐานท่ีต้องการให้เกิดข้ึนในสถานศึกษาทุกแห่งและเพ่ือใช้เห็นหลัก ในการเทียบเคียงสาหรับการส่งเสริมและกากับดูแลการตรวจสอบการประเมินและการประกันคุณภาพทาง การศกึ ษา มาตรา 48 ใหห้ น่วยงานตน้ สังกดั และสถานศึกษาจัดให้มีระบบประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา และให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหน่ึงของกระบวนการบริหารการศึกษาท่ีต้องดาเนินการอย่าง ต่อเน่ืองโดยมีการจัดทารายงานประจาปีเสนอต่อ หน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงานท่ีเก่ียงข้องและเปิดเผยต่อ สาธารณชนเพื่อนาสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาและรองรับการประเมินคุณภาพภายนอก โรงเรียนวัดอัยยิการาม ปีการศึกษา 2560 ได้เปิดการเรียนการสอนห้องเรียนโปรแกรมพิเศษด้านภาษา เพื่อให้การดาเนินการเป็นไปตามมาตรฐานและเป้าหมายโรงเรียนวัดอัยยิการามจึงกาหนดให้มีการดาเนินการ โดยจัดให้มีโครงการห้องเรยี นโปรแกรมพเิ ศษด้านภาษา พัฒนาคุณภาพการศกึ ษาต่อไป .2วตั ถุประสงค์ 2.1 ผลผลติ 1. นักเรียนต้งั แตร่ ะดบั ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4 – มัธยมศึกษาปที 3ี่ ไดร้ ับการพฒั นาทกั ษะ การส่ือสารภาษาจนี และภาษาองั กฤษจากเจา้ ของภาษา 2. นกั เรยี นมพี ฒั นาการทางด้านภาษาตา่ งประเทศทีเ่ พิ่มข้นึ ส่งผลใหผ้ ลสัมฤทธิ์ ทสี่ งู ขน้ึ .22 ผลลพั ธ์ outcomes .1นักเรียนทกุ ระดบั ชนั้ มีความรคู้ วามสามารถตามหลกั สูตรสถานศกึ ษาท่ีกาหนด 2. นกั เรยี นมีพัฒนาการทางด้านภาษาต่างประเทศทเ่ี พ่ิมข้ึนสง่ ผลใหผ้ ลสมั ฤทธิ์เฉล่ียเพ่มิ ข้ึน 3. ครูมีความร้คู วามสามารถในการจัดการเรยี นการสอนให้กับนักเรยี นเพิม่ ขนึ้ 4. โรงเรียนมผี ลสมั ฤทธ์เิ ฉลย่ี ทางการเรียนในระดบั โรงเรียนและระดบั ชาติเพม่ิ ขนึ้ 5. ผปู้ กครอง ชุมชน มคี วามพึงพอใจในการให้การพฒั นานกั เรียน

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปี 2561 201 3.เป้าหมาย นกั เรยี นทกุ คนมีผลการพฒั นาทกั ษะทางด้านการเรียนรู้ในด้านภาษาอังกฤษและภาษาจีน เพม่ิ ขึ้น และโรงเรยี นมผี ลสมั ฤทธิเ์ ฉลี่ยสงู กวา่ เปา้ หมายท่ตี ้ังไวใ้ นกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ 4. กิจกรรม ระยะเวลาสถานที่ และผู้รับผดิ ชอบ ระยะเวลา ผูร้ ับผิดชอบ ดาเนินงาน ท่ี กจิ กรรม ผอ. รองฝา่ ยวชิ าการ พ.ค.61 นางสาวพชั รแี ละคณะ 1. ขั้นวางแผน (PLAN:P) ประชมุ วางแผนการดาเนินการแจ้งนโยบาย สร้างความ พ.ค.61 นางสาวพชั รแี ละคณะ ตระหนัก ความเขา้ ใจในการร่วมวางแผนพฒั นา พ.ค.61 ผอ. รองฝ่ายวิชาการ 2. แตง่ ต้งั คณะกรรมการดาเนินโครงการ พ.ค.61 นางสาวพชั รีและคณะ 3. จดั ประชมุ เชิงปฏบิ ัตกิ ารวิเคราะหผ์ ลสมั ฤทธ์ทิ ้ังในระดับ นางสาวพัชรแี ละคณะ โรงเรียนและระดบั ชาติ O-NET NT. 4. นาข้อมูลมาวิเคราะห์ถึงปญั หาและสาเหตุ ตลอดปี นางสาวพัชรีและคณะ 5. ขน้ั ตอนการแก้ปัญหาและพัฒนาผเู้ รียน (DO:D) การศกึ ษา 2561 กจิ กรรมท1ี่ กจิ กรรมพัฒนาทักษะการเรยี นรู้ทาง ภาษาต่างประเทศโดยเจ้าของภาษา กลางภาค ครูประจาชัน้ ประจาวชิ า - จัดการเรยี นการสอนภาษาองั กฤษเพ่ือการ ปลายภาคและ นางสาวพชั รีและคณะ ส่ือสารโดยเจา้ ของภาษา - จัดการเรยี นการสอนภาษาจนี ในระดับชนั้ มธั ยมและ ปลายปี ห้องเรยี นIEP. ม.ี ค. 62 ข้ันประเมินผล (CHECK:C) ม.ี ค. 62 นางสาวพชั รแี ละคณะ -ประเมนิ ผลดว้ ยการทดสอบพัฒนาการทักษะการ เรยี นรขู้ องนักเรียน - ประเมินความพึงพอใจของผ้เู รียนและผูเ้ กี่ยวข้อง สรุปรายงาน - ประชุมครเู พ่ือประเมิน/สรปุ ผลการ ดาเนินโครงการ/กจิ กรรมตามแผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปี

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปี 2561 202 5.กจิ กรรมการดาเนนิ การและงบประมาณ โครงการ/กจิ กรรม งบ นอก รวม ไตรมาส ท่ีใช้งบ 3. ประชุมวางแผนการดาเนนิ การ ประมาณ งบประมาณ 4. กิจกรรมส่งเสริมการเรยี นรูโ้ ดยเจา้ ของภาษา - - ค่าจา้ งครูต่างชาติ -- - - ค่าจา้ งครจู ีน 240,000 - 240,000 2/60 การประเมนิ ผลจากการทดสอบพฒั นาการ 80,000 80,000 - การประชมุ สรปุ ผล รายงานผลการดาเนินการตาม - - - โครงการ - - - รวมท้ังส้นิ 312,000 312,000 งบประมาณ รวมงบประมาณ รวม 336,000 บาท 6. การตดิ ตามและประเมนิ ผล ตวั ช้วี ัดความสาเร็จ ค่าเปา้ หมาย วิธปี ระเมิน เครอื่ งมือที่ใช้ใน การประเมิน ตวั ชว้ี ดั -แบบบนั ทึก ผลผลิต ( outputs ) -แบบบนั ทกึ การ - นกั เรยี นมผี ลสัมฤทธทิ์ างด้านการเรยี นร้ใู นระดับ 100 -การทดสอบ ทดสอบ โรงเรียนและในระดับชาติเพม่ิ ขึน้ กลมุ่ สาระการ -แบบรายงานผล การทดสอบ เรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ -แบบทดสอบ - นักเรียนมีผลการพัฒนาทักษะทางดา้ นการเรียนรู้ 100 -การทดสอบ -แบบทดสอบ ในดา้ นภาษาอังกฤษและภาษาจีน เพิม่ ข้ึน -แบบรายงานผล ผลลัพธ์ ( outcomes ) -แบบสมั ภาษณ์ -นกั เรยี นทุกระดบั ช้นั มีความรู้ความสามารถตาม 100 -การทดสอบ หลกั สตู รสถานศึกษาที่กาหนด -นักเรียนมีพัฒนาการทางด้านการเรยี นรู้ 100 -การทดสอบ ภาษาต่างประเทศทีเ่ พ่ิมขึ้นส่งผลให้ผลสัมฤทธเ์ิ ฉลีย่ เพิ่มขนึ้ 100 -การทดสอบ -ครูมคี วามรคู้ วามสามารถในการจัดการเรียนการ สอนให้กับนักเรียนเพ่ิมข้ึน 100 -การวเิ คราะห์ผล -โรงเรยี นมผี ลสัมฤทธเิ์ ฉลย่ี ทางการเรียนในระดับ การทดสอบ โรงเรยี นและระดบั ชาตเิ พมิ่ ขึ้น 100 -การสมั ภาษณ์ -ผู้ปกครอง ชุมชน มีความพงึ พอใจในการให้การ พัฒนานักเรยี น

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2561 203 5. การอนมุ ตั ิโครงการ ลงช่ือ.......................................................................................ผ้เู สนอโครงการ ( นางสาวพัชรี เทยี่ งไธสง) ตาแหนง่ ครู โรงเรียนวดั อยั ยกิ าราม ลงช่อื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอุษา จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงช่อื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงช่อื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชุมชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2561 204 ช่ือโครงการ สง่ เสริมและพัฒนาภาษาองั กฤษและภาษาจีนโดยเจา้ ของภาษา (หอ้ งปกติ) สนองกลยทุ ธ์ กลยทุ ธท์ ี่ 3 พัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา พัฒนาผ้เู รียนสมรรถนครูและ บคุ ลากรทางการศึกษาอย่างเปน็ ระบบ สนองมาตรฐาน ร.ร.  สมศ. มพฐ ขอ้ ท่ี 1- 3 ลกั ษณะโครงการ/กิจกรรม ต่อเนือ่ ง รหัสกจิ กรรมยอ่ ยตาม OUC 168 กลุ่มบริหารงานทร่ี ับผดิ ชอบ งานวชิ าการ ผูร้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวพชั รี เท่ยี งไธสง และนางสาวปวิตรา สขุ ล้อม ระยะเวลาการดาเนนิ งาน ตลอดปกี ารศึกษา 2561 ............................................................................................................................. ....................................... 1. หลักการ เหตผุ ลและความจาเปน็ เพ่ือเป็นการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานทุกระดับตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และฉบบั ปรับปรุงแก้ไขพ.ศ. 2545 มาตรา 4 มาตรฐานการศึกษาหมายถึงข้อกาหนดเกี่ยวกับ คุณลักษณะคุณภาพที่พึงประสงค์และมาตรฐานที่ต้องการให้เกิดข้ึนในสถานศึกษาทุกแห่งและเพื่ อใช้เห็นหลัก ในการเทียบเคียงสาหรับการส่งเสริมและกากับดูแลการตรวจสอบการประเมินและการประกันคุณภาพทาง การศึกษา มาตรา 48 ให้หน่วยงานต้นสงั กัดและสถานศึกษาจัดใหม้ ีระบบประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา และให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาท่ีต้องดาเนินการอย่าง ต่อเนื่องโดยมีการจัดทารายงานประจาปีเสนอต่อ หน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงานที่เก่ียงข้องและเปิดเผยต่อ สาธารณชนเพ่ือนาสกู่ ารพฒั นาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาและรองรบั การประเมินคุณภาพภายนอก สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐานได้กาหนดมาตรฐานการศึกษาไว้เช่นกันเพ่ือเปน็ แนวทาง ให้สถานศึกษาจัดการศึกษา นอกจากน้ีในปีงบประมาณ 2560 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้กาหนดกลยุทธ์ด้านการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาโดยเน้นให้มีการพัฒนาคุณภาพให้ สูงขึ้นโดยมีเป้าหมายให้นักเรียนช่วงชั้นท่ี 1 -2 และช่วงช้ันท่ี 3 ทุกคนอ่านเขียนภาษาต่างประเทศโดย เจ้าของภาษาได้คลอ่ ง ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาในระดับ ดี และดีมาก ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 80 โรงเรยี นวัดอัยยิการามเปิดสอนตัง้ แต่ระดบั ช้ันอนบุ าล –มัธยมศึกษาตอนตน้ ขอ้ มูลรายงานผลสมั ฤทธิ์ ทางการจัดการเรียนการสอน ในปีการศึกษา 2560 ที่ผ่านมา พบว่า ทุกกลุ่มสาระมีผลสัมฤทธ์ิเฉล่ียสูงกว่า เป้าหมายทตี่ ้งั ไว้ของโรงเรียน แตเ่ มือ่ มาพจิ ารณาดผู ลการทดสอบระดับชาติ (O-NET , NT) พบวา่ ในระดับชน้ั ป.6 มีเพียงกลุ่มสาระคณิตศาสตร์สาระเดียวท่ีมีผลการทดสอบสูงกว่าระดับประเทศ ร้อยละ 4 ที่เหลือ อีก 7 กลุ่มสาระยังไม่เป็นไปตามเป้าหมายที่ต้ังไว้ ส่วนผลการทดสอบระดับชาติของมัธยมศึกษาปที ่ี 3 ยังมีคะแนน เฉลี่ยต่ากว่าเกณฑ์ระดับชาติที่ตั้งไว้ทุกกลุ่มสาระ รวมถึงผลการทดสอบ NT. ในระดับชั้น ป.3 ที่เมื่อเทียบผล การทดสอบระดับชาติแล้ว ต่ากว่าเกณฑ์ท่ีต้ังไว้อยู่ เช่นกัน ทาให้ทางโรงเรียนวัดอัยยกิ ารามต้องวิเคราะหผ์ ลที่ เกิดขึน้ ดจู ุดทีเ่ ปน็ ปญั หาและนามาวางแผนเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศของนักเรียนให้มีผล พัฒนาท่ีสงู ขึน้ เพ่อื ให้การดาเนินการเป็นไปตามมาตรฐานและเปา้ หมายโรงเรียนวัดอัยยิการามจึงกาหนดให้มกี าร ดาเนินการโดยจัดให้มีโครงการสง่ เสริมและพฒั นาภาษาอังกฤษและภาษาจนี โดยเจา้ ของภาษา พฒั นาคุณภาพ การศกึ ษาต่อไป

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปี 2561 205 2. วัตถุประสงค์ 2.1 ผลผลิต ( outputs ) 1นกั เรยี นมีผลการพฒั นาทักษะทางด้านการเรียนร้ใู นดา้ นภาษาองั กฤษและภาษาจนี เพิ่มข้ึน ร้อยละ 100 2. โรงเรียนมผี ลสัมฤทธ์ิเฉลี่ยสงู กวา่ เป้าหมายท่ตี ้ังไวใ้ นกลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ ร้อย ละ 100 2.2 ผลลัพธ์ ( outcomes ) 1. นกั เรยี นทุกระดับชัน้ มีความร้คู วามสามารถตามหลักสตู รสถานศกึ ษาที่กาหนด 2. นักเรยี นมพี ฒั นาการทางด้านภาษาต่างประเทศทเี่ พิ่มขน้ึ สง่ ผลให้ผลสัมฤทธเิ์ ฉล่ียเพมิ่ ข้ึน 3. ครูมคี วามรู้ความสามารถในการจัดการเรยี นการสอนให้กบั นกั เรยี นเพิ่มขน้ึ 4. โรงเรยี นมผี ลสัมฤทธ์ิเฉล่ยี ทางการเรียนในระดับโรงเรยี นและระดับชาตเิ พ่ิมขนึ้ 5. ผู้ปกครอง ชุมชน มีความพงึ พอใจในการให้การพัฒนานกั เรยี น 3.เปา้ หมาย นกั เรียนทกุ คนมผี ลการพัฒนาทกั ษะทางด้านการเรยี นรู้ในด้านภาษาอังกฤษและภาษาจนี เพ่มิ ข้นึ และโรงเรียนมีผลสัมฤทธ์ิเฉลี่ยสูงกวา่ เป้าหมายทตี่ ั้งไว้ในกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ 4. กจิ กรรม ระยะเวลาสถานท่ี และผู้รบั ผดิ ชอบ ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ดาเนนิ งาน ผอ. รองฝา่ ยวิชาการ ท่ี กจิ กรรม พ.ค.61 นางสาวพัชรีและคณะ นางสาวพัชรีและคณะ 1. ข้นั วางแผน (PLAN:P) พ.ค.61 ผอ. รองฝา่ ยวชิ าการ ประชุมวางแผนการดาเนนิ การแจง้ นโยบาย สรา้ งความ พ.ค.61 นางสาวพัชรีและคณะ ตระหนัก ความเข้าใจในการร่วมวางแผนพฒั นา นางสาวพชั รแี ละคณะ พ.ค.61 นางสาวพัชรีและครูทกุ คน 2. แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินโครงการ ตลอดปี 3. จดั ประชุมเชิงปฏิบัติการวเิ คราะหผ์ ลสัมฤทธิท์ ัง้ ใน การศกึ ษา ครกู ลุม่ สาระภาษาตา่ งประเทศ 2561 ระดับโรงเรียนและระดบั ชาติ O-NET NTในกลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ต.ค. 61 4. นาขอ้ มลู มาวเิ คราะหถ์ งึ ปญั หาและสาเหตุ 5. ขน้ั ตอนการแกป้ ัญหาและพัฒนาผ้เู รยี น (DO:D) กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมพัฒนาทักษะการเรียนรู้ทาง ภาษาตา่ งประเทศโดยเจา้ ของภาษา - จดั การเรยี นการสอนภาษาองั กฤษเพื่อการ สอ่ื สารโดยเจ้าของภาษา - จัดชมุ นุมการเรียนรภู้ าษาจีนในระดับช้นั ประถมศึกษา และระดับมธั ยมศกึ ษา กจิ กรรมที2่ การจัดคา่ ยภาษาองั กฤษ (English Camp) กจิ กรรมท3ี่ การจดั คา่ ยภาษาจนี (China Day Camp)

แผนปฏิบัติการ ประจาปี 2561 206 ที่ กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ ดาเนนิ งาน ข้ันประเมินผล (CHECK:C) กลางภาค ครปู ระจาช้ันประจาวิชา - ประเมินผลดว้ ยการทดสอบพัฒนาการทกั ษะ ปลายภาคและ ปลายปี การเรยี นรู้ของนกั เรียน - ประเมนิ ความพงึ พอใจของผเู้ รยี นและ มี.ค. 62 นางสาวพชั รแี ละคณะ ผ้เู กีย่ วข้อง สรปุ รายงาน ประชุมครูเพ่อื ประเมิน/สรปุ ผลการดาเนินโครงการ/ ม.ี ค. 62 นางสาวพัชรีและคณะ กิจกรรมตามแผนปฏบิ ตั ิราชการประจาปี 5.กจิ กรรมการดาเนนิ การและงบประมาณ โครงการ/กจิ กรรม งบ นอก รวม ไตรมาส 6. ประชมุ วางแผนการดาเนินการ ประมาณ งบประมาณ ท่ีใช้งบ 7. กจิ กรรมสง่ เสรมิ การเรียนรู้โดยเจา้ ของภาษา - ค่าจ้างครูต่างชาติ -- - - - ค่าจ้างครูจนี - การจัดคา่ ยภาษาอังกฤษ (English Camp) 948,500 1,355,00 - การจัดคา่ ยภาษาจีน (China Day Camp) 2,303,50 0 2,371,50 2/57 การประเมินผลจากการทดสอบพัฒนาการ การประชมุ สรปุ ผล รายงานผลการดาเนินการตาม 00 โครงการ 950,000 950,000 - รวมทั้งสิ้น 30,000 30,000 งบประมาณ รวมงบประมาณ รวม 3,356,500 5,000 5,000 6. การติดตามและประเมินผล --- -- - - 3,356,50 3,356,50 0 0 บาท ตัวช้ีวัดความสาเรจ็ คา่ เปา้ หมาย วธิ ีประเมนิ เคร่ืองมอื ทใ่ี ช้ใน ตัวชี้วัด การประเมนิ ผลผลติ ( outputs ) 100 -การทดสอบ - นกั เรยี นมผี ลสมั ฤทธิ์ทางด้านการเรยี นรู้ในระดับ -แบบบนั ทึก โรงเรียนและในระดับชาตเิ พิม่ ข้ึนกลุม่ สาระการ 100 -การทดสอบ เรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2561 207 ตัวชีว้ ัดความสาเร็จ คา่ เปา้ หมาย วธิ ีประเมนิ เครอื่ งมือทใี่ ชใ้ น การประเมิน ตวั ชีว้ ดั -แบบบันทึกการ - นักเรยี นมีผลการพฒั นาทักษะทางด้านการเรียนรู้ ทดสอบ ในดา้ นภาษาอังกฤษและภาษาจนี เพิม่ ขึ้น -แบบรายงานผล การทดสอบ ผลลัพธ์ ( outcomes ) -แบบทดสอบ -นกั เรยี นทุกระดับชน้ั มีความรู้ความสามารถตาม 100 -การทดสอบ -แบบทดสอบ หลักสูตรสถานศึกษาท่ีกาหนด -แบบรายงานผล -นักเรียนมพี ฒั นาการทางด้านการเรยี นรู้ 100 -การทดสอบ -แบบสัมภาษณ์ ภาษาต่างประเทศทีเ่ พ่ิมขึ้นส่งผลให้ผลสัมฤทธเิ์ ฉลีย่ เพิ่มขึน้ 100 -การทดสอบ -โรงเรยี นมีผลสมั ฤทธิ์เฉล่ยี ทางการเรียนในระดับ โรงเรียนและระดบั ชาติเพิ่มขึ้น 100 -การวิเคราะห์ผล -ผูป้ กครอง ชุมชน มีความพงึ พอใจในการให้การ การทดสอบ พัฒนานักเรียน 100 -การสมั ภาษณ์ 7.การอนุมตั ิโครงการ ลงชอื่ ............................................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวพัชรี เทย่ี งไธสง) ตาแหนง่ ครู โรงเรียนวดั อยั ยิการาม ลงชอ่ื …………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอุษา จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงช่อื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงชอ่ื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสุดา หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา

แผนปฏิบตั ิการ ประจาปี 2561 208 ช่อื โครงการ การพฒั นาครูผสู้ อนวชิ าวทิ ยาศาสตร์ สังคมศกึ ษา และ ศลิ ปศึกษา ช้นั ป.๑ และ ป. ๔ โดยรปู แบบ English Bilingual Education (EBE) แผนงานงบประมาณ รองรบั การเขา้ สปู่ ระชาคมอาเซียน สนองกลยทุ ธ์ ยุทธศาสตรท์ ่ี 1 พฒั นาคุณภาพและมาตรฐานการศกึ ษา งานทร่ี บั ผดิ ชอบ งานวิชาการ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางเสาวลกั ษณ์ เจริญใจ และ นางสาวพชั รี เท่ียงไธสง ลักษณะโครงการ โครงการใหม่ ระยะเวลาดาเนินการ ตลอดปีการศกึ ษา 2561 ๑. หลกั การและเหตผุ ล การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นส่ือ (English Program) จัดเป็นนวัตกรรมที่เป็น รูปแบบหน่ึงของการพัฒนาความรู้ในการใช้ภาษาอังกฤษของผู้เรียน ซึ่งกาลังเป็นที่สนใจในขณะน้ี สถาบัน ภาษาอังกฤษซ่ึงดูแลรับผิดชอบการดาเนินงานของโรงเรียนในโครงการ EP/MEP ได้ติดตามพัฒนาการ ดาเนินงานโดยได้ร่วมกับ บริติชเคาน์ซิล จัดทาวิจัยการจัดการของโครงการเปรียบเทียบกับ ๓ ประเทศ คือ อินโดนีเซีย เกาหลี และประเทศไทย และนอกจากน้ีได้ขยายการดาเนินงานโดยศึกษาแนวคิด EBE ของ ประเทศสเปน ซึ่งเป็นรูปแบบการจัดการเรียนการสอนโดยใชภ้ าษาอังกฤษในบางรายวิชาต้ังแต่ชนั้ ปฐมวัยและ ประถมศึกษา และเม่ือวันท่ี ๒ - ๕ มีนาคม ๒๕๕๓ ได้เข้าร่วมประชุมสัมมนาแลกเปล่ียนเรียนรู้และนาเสนอ ผลการดาเนินงานของประเทศตา่ ง ๆ และการจัดการเรียนการสอนในโครงการโรงเรียนสองภาษา (EBE : Early Bilingual Education) ของประเทศสเปน ตามคาเชิญของบริติชเคาน์ซิล ประเทศไทย หลังจากน้ันได้มีการ ประชุมและวางแผนการดาเนินงาน โครงการพัฒนาการจัดการเรียนภาษาอังกฤษ โดยรูปแบบ English Bilingual Education (EBE) ในประเทศไทย สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โดยสถาบันภาษาอังกฤษได้ดาเนินการจัดประชุมเชิง ปฏิบัติการพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้และสื่อการสอนของโครงการในวิชาวิทยาศาสตร์ ศิลปะ และสังคม ศึกษาภาคเรียนท่ี ๑ ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๑ และ ๔ พร้อมทั้งจัดประชุมเชิงปฏิบัติการฝึกอบรมครูผู้สอน โรงเรียนนาร่องโครงการจานวน ๑๕ โรงเรียน เสร็จส้ินเรียบร้อยแล้วโดยได้กาหนดเป้าหมายดาเนินการให้ โรงเรียนนาร่องโครงการจัดการเรียนการสอนด้วยรูปแบบEnglish Bilingual Education ในภาคเรียนท่ี ๑ ปี การศกึ ษา ๒๕๕๕ เป็นต้นไป ในภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ โรงเรียนนาร่องโครงการทั้ง ๑๕ โรงเรียนได้นาแผนการจัดการ เรียนรู้และส่ือการสอนชุด English Bilingual Education ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ซ่ึงสถาบัน ภาษาอังกฤษสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ทาการนิเทศ กากับ ติดตามผลการจัดการเรียน การสอนเป็นระยะ ซึ่งผลการนิเทศ กากับและติดตามผลการจัดการเรียนการสอนรูปแบบ English Bilingual Education ภาคเรยี นท่ี ๑ ของโรงเรียนนาร่องโครงการ เปน็ ไปอย่างดยี งิ่ ตามวตั ถุประสงคข์ องโครงการ เหน็ ได้ จากความรู้ ความสามารถและทักษะภาษาอังกฤษของนักเรียน ตลอดจนความสามารถในการจัดการเรียน การสอนและการใช้ Classroom language ของครผู สู้ อน โรงเรียนวัดอัยยิการาม ตระหนักถึงความจาเป็นและความสาคัญดังกล่าว จึงจัดโครงการพัฒนา ครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑ และ ๔ การจัดการเรียนการสอนรูปแบบ English Bilingual Education (EBE) ขน้ึ

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปี 2561 209 ๒.วตั ถุประสงค์ ๒.๑ เพ่อื อบรมปฏิบัตกิ ารความรู้และทักษะดา้ นการออกเสยี งภาษาอังกฤษ (Phonics) ใหก้ ับครูผสู้ อน ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๑ และ ๔ ๒.๒ เพ่ืออบรมปฏิบัติการความรู้และทักษะภาษาอังกฤษท้ังการฟงั การพดู การอา่ นและการเขียน และเจตคตทิ ด่ี ขี องครผู สู้ อนชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๑ และ ๔ ๒.๓ เพ่ือฝึกอบรมความรู้ และความชานาญในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา และศิลปะช้ัน ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ และ ๔ ตามแผนการเรียนรู้และสอื่ การสอนท่ีกาหนดไว้ ๒.๔ เพื่อเตรยี มความพร้อมครผู ูส้ อนชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๑ และ ๔ ในการดาเนนิ การจดั การเรยี นการ สอนรปู แบบ English Bilingual Education ในปีการศกึ ษา ๒๕๕๗ ๓. เป้าหมาย ๓.๑ครูผู้สอนช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑ และ ๔ ท่ีเข้าอบรมทุกคนได้รับความรู้และทักษะด้านการออก เสยี งภาษาองั กฤษ (Phonics) และมั่นใจในการออกเสยี งภาษาอังกฤษได้อย่างถูกตอ้ งชดั เจน ๓.๒ ครผู ูส้ อนชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๑ และ ๔ ทเ่ี ขา้ อบรมทุกคนได้รบั ความร้แู ละทกั ษะภาษาอังกฤษทั้ง การฟงั การพดู การอา่ นและการเขยี น มีความมั่นใจและเจตคตทิ ี่ดใี นการสอนภาษาอังกฤษ ๓.๓ ครูผู้สอนชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๑ และ ๔ ทเี่ ข้าอบรมทุกคน ไดร้ ับความรู้ และความชานาญในการ สอนวิชาวิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา และศิลปะชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ และ ๔ ตามแผนการเรียนรู้และส่ือการ สอนตามรูปแบบ English Bilingual Education (EBE) ๓.๔ ครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑ และ ๔ ที่เข้าอบรมทุกคน มีความสามารถในการดาเนินการ จดั การเรยี นการสอนรูปแบบ English Bilingual Education ในปีการศกึ ษา ๒๕๕๗ได้ ๓.๕ นักเรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษในการเรียนรู้ ตามรูปแบบ English Bilingual Education (EBE) ๔. ขั้นตอนการดาเนินงาน ระยะเวลาดาเนนิ งาน ผ้รู บั ผดิ ชอบ ที่ รายละเอียดการดาเนนิ งาน ๑. ประชมุ ช้ีแจงคณะกรรมการ พฤษภาคม 2561 นางเสาวลักษณ์ เจรญิ ๒. ดาเนินการประชุมเชงิ ปฏิบัตกิ ารฝึกอบรม มิถุนายน 2561 ใจ และ นางสาวพชั รี ๓. นเิ ทศตดิ ตามผลและประเมนิ ผล กุมภาพันธ์ 2561 เท่ียงไธสง ๔. สรุปรายงานผล มนี าคม 2561 ๕. ตัวชว้ี ดั ความสาเรจ็ ๕.๑ ครูผู้สอนช้ันประถมศึกษาปีที่ ๑ และ ๔ ท่ีเข้าอบรมมีความรู้และทักษะด้านการออกเสียง ภาษาอังกฤษ (Phonics) และมน่ั ใจในการออกเสยี งภาษาองั กฤษไดอ้ ยา่ งถกู ต้องชดั เจน ๕.๒ ครผู ้สู อนชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๑ และ ๔ มีความรแู้ ละทักษะภาษาองั กฤษทง้ั การฟัง การพูด การ อา่ นและการเขียน ๕.๓ ครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑ และ ๔ ที่เข้าอบรมมีความมั่นใจและเจตคติที่ดีในการสอน ภาษาอังกฤษ

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2561 210 ๕.๔ครูผู้สอนช้ันประถมศึกษาปีที่ ๑ และ ๔ ที่เข้าอบรมมีความรู้ ในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ สังคม ศึกษา และศลิ ปะชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ และ ๔ ตามแผนการเรียนรูแ้ ละสอ่ื การสอนทกี่ าหนดไว้ ๕.๕ ครูผู้สอนช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑ และ ๔ ที่เข้าอบรมสามารถการจัดการเรียนการสอนรูปแบบ English Bilingual Education ในปีการศกึ ษา ๒๕๕๗ได้ ๖. กิจกรรมและรายละเอียดการใชง้ บประมาณ งบประมาณ จานวน ๑๐,๐๐๐ บาท (หนึ่งหมน่ื บาทถว้ น) ถัวจา่ ยทกุ รายการ งบประมาณ ที่ รายละเอียดกิจกรรมดาเนินงาน รายละเอยี ดงบประมาณ รวมเงิน ๑. ประชุมชแี้ จงวางแผนการประชมุ - ค่าอาหารวา่ งและเคร่ืองด่มื ปฏบิ ัติการครผู ู้สอนชัน้ ประถมศึกษาปีที่ คณะทางานและผู้เข้าประชุม ๑ และ ๔ เรยี นการสอนรปู แบบ English BilingualEducation (EBE) ๒. ดาเนินการประชุมเชิงปฏิบัตกิ ารฝึกอบรม - ค่าอาหารกลางวัน อาหารว่างและ ครูผู้สอนช้ันประถมศึกษา ปที ี่ ๑ และ ๔ เครื่องดื่มคณะทางานและผู้เข้าอบรมและ คณะทางาน ๓. สรปุ โครงการ รวมกิจกรรมท่ี ๑ - ๓ ๑๐,๐๐๐ ๗. การวดั และประเมินผล ตัวบง่ ชี้ความสาเรจ็ วิธีวดั / เครื่องมือทีใ่ ช้ ประเมนิ ผล วดั ประเมินผล ๑. ครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑ และ ๔ ท่ีเข้าอบรมทุก คน มีความรู้และทักษะด้านการออกเสียงภาษาอังกฤษ สงั เกต แบบสังเกต (Phonics) ม่ันใจในการออกเสียงภาษาอังกฤษได้อย่าง ถูกต้องชัดเจน สอบถาม แบบสอบถาม ๒. ครผู ู้สอนช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๑ และ ๔ ที่เข้าอบรมทุกคน มี สอบถาม แบบสอบถาม ความรู้ ในการสอนวชิ าวทิ ยาศาสตร์ สงั คมศึกษา และศลิ ปะช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ และ ๔ โดยใช้รปู แบบ English Bilingual Education (EBE) ๓. ครูผู้สอนชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๑ และ ๔ ทเี่ ขา้ อบรมทุกคนมี ความสามารถจัดการเรยี นการสอนรปู แบบ English Bilingual Education ในปกี ารศึกษา ๒๕๕๗

แผนปฏิบัติการ ประจาปี 2561 211 ๘. ผลท่คี าดวา่ จะได้รับ นักเรียนทุกโรงเรียนที่จัดการจัดการเรียนการสอนรูปแบบ English Bilingual Education (EBE) ชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๑ และ ๔ มีความรูค้ วามสามารถทางด้านภาษาอังกฤษในวชิ าวิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา และ ศิลปะ 9. การอนมุ ัตโิ ครงการ ลงชื่อ........................................................................................ ผู้เสนอโครงการ ( นางเสาวลักษณ์ เจรญิ ใจ) ตาแหน่ง ครผู ู้ช่วยโรงเรียนวัดอยั ยกิ าราม ลงชอ่ื ………………………………………………………ผใู้ หค้ วามเหน็ ชอบโครงการ ( นางอุษา จรติ ธรรม ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงช่อื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นายธนณฐั ศริ ะวงษ์ ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั อยั ยกิ าราม ลงช่อื …………………………………………………….ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางสาวสายสดุ า หลกั ทรพั ย์ ) ตาแหน่ง ตวั แทนชมุ ชนและประธานกรรมการสถานศกึ ษา