สาขาวิชาชีพครู

96 ประวัติ ผลงานทางวิชาการ อาจารยป์ ระจา 1. ชื่อ - นามสกลุ ดร.เทยี มยศ ปะสำวะโน 2. ตาแหนง่ ปัจจุบนั ผชู้ ว่ ยศำสตรำจำรย์ 3. คุณวุฒกิ ารศึกษา : ปริญญำเอก ปรญิ ญา อักษรย่อปริญญา สาขาวชิ า ชอ่ื สถาบนั ปีทีจ่ บ มหำวิทยำลยั เกษตรศำสตร์ 2554 เอก ศษ.ด. เทคโนโลยีกำรศึกษำ มหำวิทยำลยั ขอนแกน่ 2545 โท ศษ.ม. เทคโนโลยีกำรศึกษำ มหำวิทยำลัยสโุ ขทยั ธรรมำธริ ำช 2540 ตรี นศ.บ. นิเทศศำสตร์ ผลงานทางวิชาการ บทความวิจัย 1. เผยแพร่ในรูปแบบนาเสนอบทความวิจัยต่อท่ปี ระชุมทางวิชาการระดบั นานาชาติ 1) เทียมยศ ปะสำวะโน (2559).กำรพัฒนำรูปแบบกิจกรรมเพ่ือส่งเสริมกำรแลกเปล่ียนนักศึกษำใน ป ระช ำค ม อ ำเซี ยน Development of an activity format to support an exchange students in ASEAN community.

97 ประวัติ ผลงานทางวชิ าการ อาจารย์ประจา 1. ช่อื - นามสกุล ดร.ธญั ญำภรณ์ บญุ ยัง 2. ตาแหนง่ ปจั จุบัน อำจำรย์ 3. คณุ วุฒิการศึกษา : ปรญิ ญำเอก ปรญิ ญา อกั ษรย่อปริญญา สาขาวิชา ชื่อสถาบนั ปที จ่ี บ สถำบนั เทคโนโลยพี ระจอมเกล้ำ 2558 เอก ปร.ด. เทคโนโลยีสำรสนเทศ พระนครเหนอื สถำบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้ำ 2546 โท วท.ม. เทคโนโลยสี ำรสนเทศ พระนครเหนือ สถำบันรำชภัฎนครศรีธรรมรำช 2542 ตรี วท.บ. วิทยำกำรคอมพิวเตอร์ ผลงานทางวิชาการ บทความวิจยั 1. เผยแพรใ่ นรูปแบบบทความวิจัยลงในที่ประชุมวิชาการระดับนานาชาติ 1) Mikum, S., Boonyoung, T. (2017). The Development of App-Based Learning on Android for Mathematics Problem Solving. 1st Creative Media and Innovation Conference (CMIC), 67-69.

98 ประวัติ ผลงานทางวิชาการ อาจารยป์ ระจา 1. ช่ือ - นามสกลุ ดร.ศริ ิพร มิขำ 2. ตาแหนง่ ปจั จุบนั อำจำรย์ 3. คุณวฒุ ิการศกึ ษา : ปริญญำเอก ปรญิ ญา อกั ษรย่อปริญญา สาขาวชิ า ชื่อสถาบัน ปีทีจ่ บ มหำวิทยำลัยเทคโนโลยีพระจอม 2560 เอก ปร.ด. นวัตกรรมกำรเรียนรู้และ เกล้ำธนบุรี สถำบนั เทคโนโลยีพระจอมเกลำ้ 2545 เทคโนโลยี เจ้ำคุณทหำรลำดกระบัง สถำบนั เทคโนโลยีพระจอมเกล้ำ 2541 โท วท.ม. กำรศกึ ษำวิทยำศำสตร์ เจ้ำคุณทหำรลำดกระบัง ตรี คอ.บ. อเิ ลก็ ทรำนิกส์และ คอมพวิ เตอร์ ผลงานทางวิชาการ บทความวจิ ัย 1. เผยแพรใ่ นรูปแบบบทความวจิ ัยลงในที่ประชุมวิชาการระดับนานาชาติ 1) Mikum, S.,(2 0 1 7 ) . The Development of App-Based Learning on Android for Mathematics Problem Solving. 1 st Creative Media and Innovation Conference (CMIC), 67-69. 2. เผยแพรใ่ นรูปแบบบทความวจิ ัยลงในวารสารทางวชิ าการระดับชาติ 1) Mikum, S., Suksakulchai, S., Chaisanit, S., & Murphy, E. (2017). Students’ participation in peer-to-peer communication supported by social media. Education and Information Technologies, 1-21.

99 ประวตั ิ ผลงานทางวชิ าการ อาจารย์ประจา 1. ชอื่ - นามสกลุ ดร.เอกรัฐ หลอ่ พเิ ชียร 2. ตาแหนง่ ปัจจุบัน ผ้ชู ่วยศำสตรำจำรย์ 3. คุณวฒุ กิ ารศึกษา : ปรญิ ญำเอก ปรญิ ญา อักษรย่อปริญญา สาขาวิชา ช่ือสถาบนั ปีทจ่ี บ สถำบนั เทคโนโลยีพระจอมเกล้ำ 2558 เอก ปร.ด. เทคโนโลยสี ำรสนเทศ พระนครเหนอื สถำบนั เทคโนโลยีพระจอมเกล้ำ 2548 โท วศ.ม. วิศวกรรมสำรสนเทศ เจำ้ คณุ ทหำรลำดกระบัง สถำบนั เทคโนโลยพี ระจอมเกล้ำ 2544 ตรี วศ.บ. วิศวกรรมสำรสนเทศ เจำ้ คณุ ทหำรลำดกระบัง ผลงานทางวิชาการ บทความวิจยั 1. เผยแพรใ่ นรปู แบบบทความวิจัยลงในวารสารทางวิชาการระดับชาติ 1) เอกรฐั หล่อพเิ ชยี ร. 2559. กำรเพม่ิ ทรูพุทบนเครอื ขำ่ ยไรส้ ำยที่ถกู รบกวนแบบพลั สด์ ้วยวิธีกำรแบ่งแยก ส่วนแพก็ เกต็ . Science and Technology RMUTT Journal, 6(1), 153-163.

100 ประวตั ิ ผลงานทางวชิ าการ อาจารยป์ ระจา 1. ช่อื - นามสกุล ดร.เยำวลักษณ์ พพิ ฒั น์จำเริญกลุ 2. ตาแหน่งปจั จบุ นั อำจำรย์ 3. คณุ วุฒกิ ารศึกษา : ปรญิ ญำเอก ปริญญา อักษรย่อปริญญา สาขาวิชา ชอื่ สถาบนั ปีทจ่ี บ มหำวิทยำลัยเกษตรศำสตร์ 2554 เอก ศษ.ด. เทคโนโลยกี ำรศกึ ษำ 2546 มหำวิทยำลยั ศรีนครินทร โท กศ.ม. เทคโนโลยีกำรศกึ ษำ วโิ รฒ ประสำนมติ ร 2540 มหำวิทยำลัยบรู พำ ตรี ศษ.บ. เทคโนโลยีกำรศกึ ษำ ผลงานทางวิชาการ บทความวิจัย 1. เผยแพร่ในรูปแบบนาเสนอบทความวิจัยลงในวารสารทางวชิ าการระดับชาติ 1) สูติเทพ ศิริพิพัฒนกุล, ณรงค์ สมพงษ์, เยาวลักษณ์ พิพัฒน์จาเริญกุล. 2561. ผลการพัฒนาสมรรถนะ ด้านทักษะไอซีทีของครูในศตวรรษที่ 21 ในเขตภาคกลาง ด้วยรูปแบบการใช้อีเลิร์นนิงคอร์ส แวร์แบบผสมผสาน โดยใช้โครงการเป็นฐาน. วำรสำรครุศำสตร์อุตสำหกรรม คณะครุศำสตร์ อตุ สำหกรรม สถำบนั เทคโนโลยพี ระจอมเกลำ้ เจำ้ คณุ ทหำรลำดกระบัง. 17(2), 197-206 2) ธนะรัตน์ ธนากิจเจริญสุข, เยำวลักษณ์ พิพัฒน์จำเรญิ กุล. 2561. การพัฒนาคอร์สแวร์แบบใช้โครงการ เป็นฐานเพื่อการเรียนรู้แบบยูบิควิตัสสาหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี. วำรสำรศึกษำศำสตร์ ปรทิ ัศน.์ 33 (2),87-94 3) วรรณ์วิสำข์ โพธ์ิมณี, เยาวลักษณ์ พิพัฒน์จาเรญิ กุล. 2560. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนยูบิค วติ ัส สาหรับมหาวิทยาลยั ราชมงคลธัญบุรี. วำรสำรสมำคมส่งเสรมิ กำรวิจัย 8(2), 199-205 4) สุพัตรำ ทองติ่ง, เยาวลักษณ์ พิพัฒน์จาเริญกุล. 2560. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบ ผสมผสานระดับปริญญาตรี สาหรับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. วำรสำรสมำคม สง่ เสริมกำรวจิ ยั . 8(2), 183-189

101 5) บันลือศักด์ิ ศรีชัยสุวรรณ, เยาวลักษณ์ พิพัฒน์จาเริญกุล. 2559. การพัฒนาศูนย์การเรียนรู้ท่ีมีการ แลกเปล่ียนเรียนรู้บนเครือข่ายสังคมออนไลน์ สาหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ. วำรสำรวิชำกำรมหำวิท ยำลัยอีสเทิร์นเอเชีย ฉบั บ สังคมศำสตร์และมนุ ษ ยศำสตร์ . 6(2), 133-141 6) รงุ่ โรจน์ เจริญตัว, เยาวลักษณ์ พิพัฒน์จาเริญกุล. 2559. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการสอนบนเว็บแบบ สืบเสาะ เร่ือง การใช้โปรแกรม PHOTOSHOP สาหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 วำรสำร วจิ ัยออนไลนน์ วัตกรรมกำรศึกษำ : e-Journal of Innovation Education. 3(1) 7) ญำณิศำ บัวเผ่ือน, เยาวลักษณ์ พิพัฒน์จาเริญกุล. 2560. การเรียนการสอนบนเว็บรายวิชาสถิติท่ัวไป สาหรับนักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. วำรสำรสมำคมส่งเสริม กำรวิจยั . 8(2), 191-197

102 ประวตั ิ ผลงานทางวชิ าการ อาจารยป์ ระจา 1. ชื่อ - นามสกลุ ดร.กัลยำณี เจรญิ ช่ำง นุชมี 2. ตาแหนง่ ปัจจบุ ัน อำจำรย์ 3. คณุ วุฒกิ ารศกึ ษา : ปรญิ ญำเอก ปริญญา อกั ษรย่อปริญญา สาขาวิชา ช่อื สถาบนั ปที ่จี บ มหำวิทยำลัยเกษตรศำสตร์ 2554 เอก ศษ.ด. เทคโนโลยกี ำรศึกษำ 2545 โท ศษ.ม. เทคโนโลยกี ำรศึกษำ มหำวิทยำลัยเกษตรศำสตร์ 2543 ตรี กศ.บ. เทคโนโลยที ำงกำรศึกษำ มหำวิทยำลัยทกั ษิณ ผลงานทางวิชาการ บทความวิจัย 1. เผยแพรใ่ นรูปแบบนาเสนอบทความวจิ ัยต่อที่ประชุมทางวิชาการระดบั ชาติ 1) มูฮัมหมัด สำแลบิง และ กัลยำณี เจริญช่ำง นุชมี. (2559). รูปแบบกำรเรียนรู้ด้วยพอดแคสต์เพื่อพัฒนำ ทกั ษะกำรสื่อสำรภำษำมำลำยูในประชำคมอำเซียนสำหรับนสิ ิตปริญญำตรี. ใน กำรประชุมวิชำกำร ระดับนำนำติ มหำวทิ ยำลยั ทกั ษณิ คร้งั ที่ 26. (น.37-44). สงขลำ: มหำวิทยำลยั ทกั ษณิ . 2. เผยแพรใ่ นรปู แบบบทความวิจัยลงในวารสารทางวชิ าการระดับชาติ 1) กัลยำณี เจริญช่ำง นุชมี และ เกียรติศักดิ์ พันธ์ลำเจียก. (2561). กำรพัฒนำสิ่งพิมพ์ควำมเป็นจริงเสริมด้วย กำรเรียนรู้ร่วมกันเพ่ือส่งเสริมกำรปฏิบัติศำสนกิจ ตำมวิถีอิสลำมสำหรับเด็กมุสลิม. Veridian E- Journal, Silpakorn University. ฉบับภำษำไทย สำขำมนุษยศำสตร์ สังคม ศำสตร์ และศิลปะ, 11(1), น.2704-2719. 2) กัลยำณี เจริญช่ำง นุชมี และ เกียรติศักดิ์ พันธ์ลำเจียก. (2560). กำรพัฒนำคอรส์ แวร์เพ่ือกำรเรียนรู้แบบยู บิควติ ัส ตำมแนวคดิ Flipped Classroom เพ่ือสง่ เสรมิ ทกั ษะปฏิบตั ิสำหรับนักศกึ ษำระดับปริญญำ ตร.ี วำรสำรวิจัยรำชภัฏพระนคร สำขำมนษุ ยศำสตรแ์ ละสังคมศำสตร์, 12(1), น.111-122. 3) มูฮัมหมัด สำแลบิง และ กัลยำณี เจริญช่ำง นุชมี. (2560). ผลกำรเรียนรู้ด้วยพอดแคสต์เพ่ือส่งเสริมทักษะ กำรสื่อสำรภำษำมลำยูสำหรับนักศึกษำปริญญำตรี. วำรสำร อัล-ฮิกมะฮฺมหำวิทยำลัยฟำฏอนี, 7(13), น.37 – 44. 4) ศิรวัฒน์ สิงหโอภำส, กัลยำณี เจริญช่ำง นุชมี และ วัลลยำ ธรรมอภิบำล อินทนิน. (2559). กำรพัฒนำ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ วิชำเทคโนโลยีสำรสนเทศเพ่ือกำรศึกษำ สำหรั บนิสิตปริญญำตรี มหำวิทยำลยั ทักษิณ. วำรสำรวไลยอลงกรณป์ รทิ ัศน์, 6(2), น.79-91.

103 ประวตั ิ ผลงานทางวชิ าการ อาจารยป์ ระจา 1. ชอื่ - นามสกุล ดร.ธดิ ำรัตน์ กุลณัฐรวงศ์ 2. ตาแหนง่ ปัจจุบัน อำจำรย์ 3. คณุ วฒุ ิการศกึ ษา : ปรญิ ญำเอก ปริญญา อกั ษรย่อปริญญา สาขาวชิ า ชือ่ สถาบนั ปที ีจ่ บ มหำวทิ ยำลยั เทคโนโลยี 2557 เอก ปร.ด. เทคโนโลยเี ทคนคิ ศึกษำ พระจอมเกล้ำพระนครเหนือ มหำวิทยำลัยเทคโนโลยี 2549 โท ค.อ.ม. คอมพวิ เตอร์และเทคโนโลยี พระจอมเกล้ำธนบรุ ี สำรสนเทศ สถำบันเทคโนโลยรี ำชมงคล 2546 ตรี บธ.บ. ระบบสำรสนเทศ ผลงานทางวิชาการ บทความวิจัย 1. เผยแพรใ่ นรูปแบบบทความวจิ ัยลงในวารสารทางวิชาการระดับชาติ 1) ธิดำรัตน์ กุลณัฐรวงศ์, เกียรติศักดิ์ พันธ์ลำเจียก. 2561. กำรพัฒนำระบบกำรสอนอัจฉริยะบนเว็บตำม ควำมแตกต่ำงระหว่ำงบุคคลด้ำนแบบกำรเรียนเพ่ือเสริมสร้ำงผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนขอ ง นักศึกษำระดับปริญญ ำตรี. วำรสำร Veridian e-Journal, Silpakorn University ฉบับ ภำษำไทย สำขำมนุษยศำสตร์ สงั คมศำสตร์ และศิลปะ. 11 (1), 1691-1706 2) ธิดำรัตน์ กลุ ณฐั รวงศ.์ 2561. ผลกำรใชบ้ ทเรยี นอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ทีเ่ สริมศกั ยภำพกำรเรยี นรู้เพ่ือพฒั นำ ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนของนักศึกษำระดับปริญญำตรี. วำรสำร Veridian e-Journal, Silpakorn University ฉบับภำษำไทย สำขำมนุษยศำสตร์ สังคมศำสตร์ และศิลปะ. 11 (3), 2219-2234 3) ธดิ ำรัตน์ กลุ ณฐั รวงศ์, เกียรติศกั ด์ิ พนั ธ์ลำเจยี ก. 2562. กำรพัฒนำระบบกำรเรยี นแบบปรบั เหมำะบนเว็บ ตำมแนวคิดกำรเรียนแบบรอบรู้ท่ีเสริมศักยภำพกำรเรียนเพื่อเสริมสร้ำงผลสัมฤทธท์ิ ำงกำรเรียน ของนักศึกษำระดับปริญญำตรี. วำรสำรศึกษำศำสตร์ มหำวิทยำลัยสงขลำนครินทร์ วิทยำเขต ปัตตำนี. 30 (1)

104 ประวตั ิ ผลงานทางวิชาการ อาจารยป์ ระจา 1. ชอ่ื - นามสกุล นำงสำวปำริฉตั ร พยงุ ศรี 2. ตาแหน่งปัจจุบนั อำจำรย์ 3. คุณวุฒกิ ารศึกษา : ปริญญำโท ปริญญา อกั ษรย่อปริญญา สาขาวิชา ชือ่ สถาบนั ปีท่ีจบ มหำวทิ ยำลัยศรนี ครนิ ทรวิโรฒ 2554 โท ศศ.ม. ภำษำไทย สถำบันรำชภัฏจนั ทรเกษม 2547 ตรี ศศ.บ. ภำษำไทย ผลงานทางวิชาการ บทความวิจัย 1. เผยแพร่ในรูปแบบบทความวจิ ัยลงในที่ประชุมวิชาการระดับนานาชาติ 1) ปำริฉัตร พยุงศรี. (2017) Use of Active Learning Programs in Teaching Thai Language. International Research Conference on Innovations in Engineering, Science and Technology. Philippines: Batangas State University.

105 ประวัติ ผลงานทางวิชาการ อาจารย์พเิ ศษ 1. ช่อื - นามสกลุ รศ.ดร.มนสิช สิทธสิ มบรู ณ์ 2. ตาแหน่งปจั จุบัน รองศำสตรำจำรย์ 3. คณุ วฒุ ิการศึกษา : ปริญญำเอก ปรญิ ญา อักษรย่อ สาขาวชิ า ช่อื สถาบนั ปีทีจ่ บ ปริญญา มหำวทิ ยำลัยขอนแกน่ 2546 จุฬำลงกรณ์มหำวทิ ยำลัย 2528 เอก ศษ.ด. หลกั สตู รและกำรสอน วทิ ยำลัยครจู นั ทรเกษม 2534 มหำวิทยำลยั สงขลำนครินทร์ 2526 โท ค.ม. กำรวดั ผลและประเมนิ ผลกำรศกึ ษำ ตรี ค.บ. ภำษำองั กฤษ วท.บ. ศกึ ษำศำสตร์ ผลงานทางวิชาการ บทความวิจยั 1. เผยแพรใ่ นรูปแบบบทความวิจัยลงในวารสารทางวิชาการระดับชาติ 1) ระย้ำ คงขำว, มนสิช สิทธิสมบูรณ์ และเอ้ือมพร หลินเจริญ. (2559). กำรพัฒนำรูปแบบกำรนิเทศเพื่อ เสริมสร้ำงสมรรถภำพกำรวิจัยเพ่ือพัฒนำกำรเรียนรู้สำหรับครูระดับกำรศึกษำข้ันพ้ืนฐำน. วำรสำรศึกษำศำสตร์ มหำวทิ ยำลยั นเรศวร. ปีท่ี 18 ฉบับท่ี 1. น.74-82 . 2) สิริวิทู ภู่น้อย, มนสิช สิทธิสมบูรณ์ และอังคณำ อ่อนธำนี. (2559). กำรพัฒนำชุดกิจกรรมกำรเรียนรู้ แบบร่วมมือโดยใช้กรณีตัวอย่ำง เพ่ือเสริมสร้ำงกำรคิดวิเครำะห์ เร่ืองธุรกิจในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษำปีที่ 6. วำรสำรศึกษำศำสตร์ มหำวิทยำลัยนเรศวร ปีที่ 18 ฉบับที่ 2. น. 245-253. 3) มนสิช สิทธิสมบูรณ์. (2560). กำรพัฒนำหลักสูตรเสริมสร้ำงสมรรถนะกำรวิจัยในชั้นเรียน สำหรับครู ระดับกำรศกึ ษำขัน้ พื้นฐำน. วำรสำรศกึ ษำศำสตร์ มหำวทิ ยำลัยนเรศวร. ปที ่ี 20 ฉบับท่ี 4. น.157-165. 4) ประภัสสร ศรีมำกรณ์ และมนสิช สิทธิสมบูรณ์. (2560).กำรพัฒนำหลักสูตรรำยวิชำเพ่ิมเติม เรื่อง ASEAN Studies กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำต่ำงประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีท่ี 4. วำรสำรศกึ ษำศำสตร์ มหำวทิ ยำลัยนเรศวร. ปีที่ 20 ฉบับที่ 3. น. 104-116.

106 5) พิมพ์พร ธรรมสนธิ และมนสิช สิทธิสมบูรณ์. (2560). กำรพัฒนำหลักสูตรสำระกำรเรียนรู้เพ่ิมเติม เร่ือง ตำนำนเมืองชำละวัน จังหวัดพิจิตร สำระกำรเรียนรภู้ ำษำไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปี ที่ 1. วำรสำรศกึ ษำศำสตร์ มหำวทิ ยำลยั นเรศวร. ปีที่ 20 ฉบับท3ี่ . น. 148-161. 6) สรวงพร กศุ ลสง่ และมนสิช สิทธิสมบูรณ์. (2560). กำรพฒั นำรูปแบบกำรเรียนกำรสอนทส่ี ่งเสริมยทุ ธวิธี กำรรู้คดิ สำหรบั นกั ศกึ ษำมหำวิทยำลัยรำชภฏั . วำรสำรศึกษำศำสตร์ มหำวิทยำลัยนเรศวร. ปีท่ี 19 ฉบับท่ี 1. น. 114-130. 7) บุญล้อม ด้วงวิเศษ และมนสิช สิทธิสมบูรณ์. (2560). กำรพัฒนำรูปแบบกำรสอนแบบเน้นประสบกำรณ์ เพ่ือส่งเสริมทักษะชีวิต สำหรับนักศึกษำครูมหำวิทยำลัยรำชภัฏ. วำรสำรมนุษยศำสตร์และ สังคมศำสตร์. ปีที่ 23 ฉบบั ท่ี 1. น. 67-84. 8) เผชิญ อุปนันท์, วีรวรรณ จงจิตร ศิริจิรกำล และมนสิช สิทธิสมบูรณ์. (2560). รูปแบบกำรจัดกำรเรียนรู้ แบบบูรณำกำรเชิงสหวิทยำกำรเพื่อยกระดับคุณภำพกำรสอนของครูในโรงเรียนขนำดเล็ก. วำรสำรวจิ ยั ทำงกำรศึกษำ. ปีที่ 11 ฉบบั ท่ี 2. น. 271-285. 9) ชนันณัฏษ์ บุญอินทร์ และมนสิช สิทธิสมบูรณ์. (2560). กำรพัฒนำหนังสืออ่ำนประกอบสำมมิติ (POP UP) เร่ือง กำรปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี ตำมวิถีประชำธิปไตย ประกอบกำรจัดกำรเรียนรู้แบบ สถำนกำรณ์จำลอง สeหรับนักเรียนช้ันประถมศึกษำปีท่ี 4. วำรสำรศึกษำศำสตร์ มหำวิทยำลัย นเรศวร. ปที ี่ 19 ฉบับท่ี 4. น.95-108. 10) ภูธร สุคันธวณิช และมนสิช สิทธิสมบูรณ์. (2560). ผลกำรจัดกำรเรียนรู้ตำมสภำพจริงด้วยวิธีกำรทำง ประวัติศำสตร์ที่ส่งเสริมควำมสำมำรถในกำรคิดเชิงวิพำกษ์ของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษำปีที่ 2. วำรสำรศกึ ษำศำสตร์ มหำวิทยำลยั นเรศวร. ปีที่ 19 ฉบบั ท4่ี .น.188-199.

107 ประวตั ิ ผลงานทางวชิ าการ อาจารย์พิเศษ 1. ชือ่ - นามสกลุ ผศ.ดร.เรวดี กระโหมวงศ์ 2. ตาแหนง่ ปัจจุบนั ผูช้ ่วยศำสตรำจำรย์ 3. คณุ วุฒิการศึกษา : ปริญญำเอก ปรญิ ญา อักษรย่อ สาขาวชิ า ชื่อสถาบนั ปีท่ีจบ 2539 ปริญญา 2530 2525 เอก กศ.ด. กำรทดสอบและกำรวัดผล มหำวทิ ยำลยั ศรนี ครินทรวิโรฒ กำรศึกษำ ประสำนมิตร โท กศ.ม. กำรวดั ผลกำรศกึ ษำ มหำวิทยำลัยศรีนครินทรวโิ รฒ ประสำนมิตร ตรี กศ.บ. คณิตศำสตร์ มหำวิทยำลัยศรนี ครนิ ทรวิโรฒ สงขลำ ผลงานทางวิชาการ บทความวิจยั 1. เผยแพร่ในรูปแบบบทความวิจัยลงในวารสารทางวิชาการระดับชาติ 1) ณัฏฐวีภรณ์ ทิพยวำศรี, เรวดี กระโหมวงศ์ และวัลลยำ ธรรมอภิบำล อินทนิน.(2558). กำรพัฒนำ หลักสูตรท้องถิ่นกลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี เร่ืองกำรทำขนมประเพณี ทำบุญวันสำรทเดือนสิบของจังหวัดสงขลำ สำหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษำปีที่ 1. วำรสำร ศึกษำศำสตร์ มหำวทิ ยำลัยทักษิณ. ปที ่ี 15 ฉบบั ท่ี 1. น.28-41. 2) เบญจกุล ศรีจำเริญ, สถิตย์ ประสิทธำกรณ์ และเรวดี กระโหมวงศ์. (2558). กำรลดพฤติกรรมท่ีไม่ พึงประสงค์ของเด็กออทิสติก โดยกำรสอนด้วยบัตรพลังร่วมกับกำรเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร. วำรสำรวจิ ัยและพัฒนำกำรศึกษำพิเศษ. ปีท่ี 4 ฉบบั ที่ 2. น.13-23. 3) ดวงใจ ไพชำนำญ, เรวดี กระโหมวงศ์ และวัลลยำ ธรรมอภิบำล อินทนิน. (2558). กำรพัฒนำหลักสูตร รำยวิชำเพ่ิมเติม เรื่อง กำรขยำยพันธุ์ยำงพำรำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษำปีท่ี 5 สังกัดเขต พื้นท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำพัทลุง เขต 2. วำรสำรศึกษำศำสตร์ มหำวิทยำลัยทักษิณ. ปีที่ 15 ฉบับที่ 2. น.140-151. 4) เชำวนี แก้วมโน, สุจิตรำ จรจิตร และเรวดี กระโหมวงศ์. (2559). องค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อกำร ตัดสินใจเข้ำศึกษำต่อระดับปริญญำตรี ของนักศึกษำในสถำบันอุดมศึกษำเอกชนเขตภำคใต้. วำรสำรมหำวิทยำลยั รำชภัฏยะลำ. ปีท่ี 11 ฉบับที่ 2. น. 15-30.

108 5) เขมภพ นพคุณ, วัลลยำ ธรรมอภิบำล อินทนิน และเรวดี กระโหมวงศ์. (2559). กำรประเมินกำรจัด กิจกรรมพัฒนำผู้เรียนตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน พุทธศักรำช 2551 ของโรงเรียนระดับมัธยมศึกษำ อำเภอเมือง จังหวัดนรำธิวำส. วำรสำรมหำวิทยำลัยนรำธิวำส รำชนครินทร์ สำขำมนุษยศำสตรแ์ ละสังคมศำสตร์. ปีท่ี 3 ฉบบั ท1ี่ . น. 1-11. 6) วัชรศักด์ิ สงค์ปำน, วัน เดชพิชัย และเรวดี กระโหมวงศ์. (2560). กำรพัฒนำรูปแบบกำรบริหำร โรงเรียนเพื่อบรรลุผลกำรประกันคุณภำพ ภำยในของโรงเรียนมัธยมศึกษำภำคใต้ฝ่ังอันดำมัน. วำรสำรมหำวิทยำลัยรำชภัฏยะลำ. ปีที่ 12 ฉบับท่ี 1. น. 117-130. 7) วัชรศักดิ์ สงค์ปำน, วัน เดชพิชัย และเรวดี กระโหมวงศ์. (2560). สภำพปัจจุบันของกำรบริหำร โรงเรียนเพื่อบรรลุผลกำรประกันคุณภำพภำยในของโรงเรียนมัธยมศึกษำภำคใต้ฝั่งอันดำมัน วำรสำรหำดใหญ่วิชำกำร. ปที ี่ 15 ฉบบั ท่ี 1. น. 11-23. 8) ชูชำติ พิเภก, ไมตรี จนั ทรำ และเรวดี กระโหมวงศ์. (2560). องค์ประกอบเชิงสำเหตภุ ำวะผู้นำปริวรรต ของผู้บริหำรสถำนศึกษำสังกัดสำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำนครศรีธรรมรำช เขต 3.วำรสำรบรหิ ำรกำรศึกษำบวั บัณฑิต. ปีที่ 17 ฉบบั ที่ 3.น. 643-658. 9) สุนทรัสส์ เพชรรักษ์คำด้วง, ไมตรี จันทรำ และเรวดี กระโหมวงศ์. (2560).รูปแบบกำรบริหำรเชิงกลยุทธ์ เพอื่ พัฒนำทักษะกำรคิดของนักเรียนในศตวรรษท่ี 21. วำรสำรมหำวทิ ยำลัยคริสเตียน. ปีท่ี 23 ฉบบั ที่ 2. น. 235-250. 10) อำอีดะ๊ ห์ หะยีดำแม, สุธำสนิ ี บุญญำพิทกั ษ์ และเรวดี กระโหมวงศ์. (2560). กำรพัฒนำแบบทดสอบวัด ควำมสำมำรถในกำรให้เหตุผลทำงคณิตศำสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษำปีท่ี 3 สังกัด สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำยะลำ เขต 2. วำรสำรอัล-นูร บัณฑิตวิทยำลัย มหำวทิ ยำลัยฟำฏอนี. ปีท่ี 12 ฉบับท่ี 22. น. 37-46.

109 ประวตั ิ ผลงานทางวิชาการ อาจารย์พิเศษ 1. ชื่อ - นามสกุล รศ.ดร.ทิวตั ถ์ มณีโชติ 2. ตาแหนง่ ปัจจบุ นั รองศำสตรำจำรย์ 3. คณุ วุฒิการศกึ ษา : ปรญิ ญำเอก ปริญญา อักษรย่อ สาขาวิชา ชอื่ สถาบัน ปที ่ีจบ 2545 ปรญิ ญา จุฬำลงกรณ์มหำวทิ ยำลัย 2530 2520 เอก ค.ด. กำรวดั และประเมินผล มหำวิทยำลัยศรนี ครนิ ทรวโิ รฒ ประสำนมิตร กำรศกึ ษำ มหำวทิ ยำลัยสโุ ขทยั ธรรมำธริ ำช โท กศ.ม. กำรวัดผลกำรศึกษำ ตรี ศษ.บ คณติ ศำสตร์ ผลงานทางวิชาการ บทความวิจยั 1. เผยแพรใ่ นรปู แบบบทความวิจัยลงในวารสารทางวิชาการระดับชาติ 1) นงลักษณ์ พวงมำลัย , ศิริวัฒ น์ จิระเดชประไพ , ทิวัตถ์ มณี โชติ และสมใจ นกดี. (2559). กำรพัฒนำรูปแบบกำรบริหำรจัดกำรกองทุนหลักประกันสุขภำพท้องถิ่น จังหวัดฉะเชิงเทรำ. วำรสำรวิจัยและพัฒนำ วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมรำชูปถัมภ์ สำขำมนุษยศำสตร์และ สงั คมศำสตร์. ปที ่ี 11 ฉบับที่ 1. น. 349-361. 2) ณภดล ป่ินทอง , สุพจน์ แสงเงิน, ทิวัตถ์ มณีโชติ และภำณุพงศ์ สำมำรถ. (2559). ยุทธศำสตร์ กำร พัฒนำคุณภำพชีวิตกำรทำงำนของข้ำรำชกำรกองทัพอำกำศ เขตดอนเมือง กรุงเทพมหำนคร. วำรสำรวิชำกำร มหำวทิ ยำลยั รำชภัฏพระนคร. ปที ี่ 6 ฉบบั ท่ี 2. น.153-161. 3) สุรัตน์ ขวัญบญุ จันทร์, ชนม์ชกรณ์ วรอินทร์ และทิวัตถ์ มณีโชติ. (2560). กำรพัฒนำรูปแบบกำรประเมิน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้ำนจิตสำธำรณะของนักเรียนระดับมัธยมศึกษำตอนต้น โดย ประยกุ ตใ์ ช้ทฤษฎกี ำรสรปุ อ้ำงอิง. วำรสำรศึกษำศำสตร์ มหำวิทยำลยั นเรศวร. ปีท่ี 19 ฉบบั ท่ี 1. น. 50-64. 4) ทิวัตถ์ มณีโชติ และทรงยศ สำโรจน.์ (2560). รูปแบบควำมร่วมมอื ทำงกำรศกึ ษำระหว่ำงมหำวทิ ยำลัย รำชภัฏกับมหำวิทยำลัยในอำเซียน. วำรสำรวิจัยรำชภัฏพระนคร สำขำมนุษยศำสตร์และ สังคมศำสตร์. ปที ่ี 12 ฉบับที่ 1. น. 164-175.

110 ประวัติ ผลงานทางวิชาการ อาจารยพ์ เิ ศษ 1. ชอ่ื - นามสกุล รศ.ดร.สทุ ธวิ รรณ พรี ะศักดิโ์ สภณ 2. ตาแหนง่ ปจั จบุ นั รองศำสตรำจำรย์ 3. คุณวุฒิการศกึ ษา : ปริญญำเอก ปรญิ ญา อกั ษรย่อ สาขาวชิ า ชือ่ สถาบนั ปีที่จบ 2546 ปริญญา 2529 2523 เอก กศ.ด. กำรทดสอบและกำรวัดผล มหำวทิ ยำลยั ศรีนครนิ ทรวิโรฒ กำรศกึ ษำ ประสำนมิตร โท กศ.ม. กำรวดั ผลกำรศึกษำ มหำวทิ ยำลัยศรีนครนิ ทรวิโรฒ ประสำนมติ ร ตรี กศ.บ. คณิตศำสตร์ มหำวิทยำลัยศรีนครนิ ทรวโิ รฒ พษิ ณโุ ลก ผลงานทางวิชาการ บทความวิจัย 1. เผยแพรใ่ นรปู แบบบทความวจิ ัยลงในวารสารทางวิชาการระดับชาติ 1) สุทธิวรรณ พีรศักด์ิโสภณ. (2559). กำรวิเครำะห์เนื้อหำท่ียำกของข้อสอบวัดควำมสำมำรถวิชำ คณติ ศำสตรจ์ ำกกำรตอบข้อสอบของโครงกำรคัดเลือกทนุ . วำรสำรศึกษำศำสตร์ มหำวทิ ยำลัย มหำสำรคำม. ปีที่ 10 ฉบบั ที่ 4. น. 224-230. 2) ปิยวรรณ เยำวพนั ธ์, สุทธิวรรณ พีรศักด์ิโสภณ และอุทัยวรรณ สำยพัฒนะ. (2559). กำรประเมินโครงกำร เด็กไทยไร้พุงโรงเรียนวัดประชำระบือธรรม สำนักงำนเขตดุสิต กรุงเทพมหำนคร. วำรสำร ครุศำสตร์ มหำวิทยำลยั รำชภฏั มหำสำรคำม. ปีท1ี่ 3 ฉบบั ที่ 1. น. 270-284. 3) สุทธวิ รรณ พีรศกั ดิ์โสภณ. (2557). กำรพฒั นำแบบทดสอบวัดควำมสำมำรถดำ้ นกำรคิดวเิ ครำะห์ สำหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษำปีท่ีสำม.วำรสำรกำรวัดผลกำรศึกษำ มหำวิทยำลัย มหำสำรคำม. ปที ่ี 20 ฉบับ 2. น. 264-277 4) สุทธิวรรณ พีรศักด์ิโสภณ, ปิยพงษ์ คล้ำยคลึง และ สมกิจ กิจพูนวงศ์. (2560). กำรศึกษำคุณภำพ แบบทดสอบควำมถนัดทำงกำรเรียน SWUSAT ปีกำรศึกษำ 2553-2555 ตำมทฤษฎีกำร ทดสอบแบบมำตรฐำนเดิมและทฤษฎีกำรตอบข้อสอบ. วำรสำรศึกษำศำสตร์ มหำวิทยำลัย ทักษิณ. ปีที่ 17 ฉบับที่ 1. น. 65-73.

111 5) สุทธิวรรณ พีรศักดิ์โสภณ และเกียรติยศ กุลเดชชัยชำญ. (2560). กำรเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทำงกำร เรียนของนิสิตปริญญำตรีช้ันปีที่ 1 มหำวิทยำลัยศรีนครินทรินทรวิโรฒ ท่ีเข้ำศึกษำด้วยวิธีรับ ตรงและวิธีระบบรับกลำง ปีกำรศกึ ษำ 2558. วำรสำรศรีนครนิ ทรวิโรฒวจิ ัยและพัฒนำ (สำขำ มนษุ ยศำสตรแ์ ละสังคมศำสตร)์ ปที ่ี 9 ฉบบั ที่ 18. น. 220-229.

112 ประวัติ ผลงานทางวิชาการ อาจารยพ์ ิเศษ 1. ช่อื - นามสกุล รศ.ดร.โกศล มคี ณุ 2. ตาแหนง่ ปจั จุบัน รองศำสตรำจำรย์ 3. คุณวฒุ กิ ารศกึ ษา : ปริญญำเอก ปรญิ ญา อักษรย่อ สาขาวชิ า ชือ่ สถาบัน ปีทจ่ี บ ปรญิ ญา 2524 เอก กศ.ด. กำรวจิ ัยและพฒั นำหลักสตู ร มหำวิทยำลยั ศรนี ครนิ ทรวิโรฒ 2518 2515 ประสำนมิตร โท กศ.ม. จิตวิทยำสังคม มหำวทิ ยำลัยศรนี ครินทรวิโรฒ ตรี กศ.บ. คณิตศำสตร์ วทิ ยำลยั วชิ ำกำรศกึ ษำประสำนมติ ร ผลงานทางวิชาการ บทความวิจัย 1. เผยแพร่ในรปู แบบบทความวจิ ัยลงในวารสารทางวิชาการระดับชาติ 1) นิกร สแี ล, ศักด์ิชำย พทิ ักษว์ งศ์, สนั ติพงษ์ ปลง่ั สุวรรณ และโกศล มคี ุณ. (2558). ยุทธศำสตรก์ ำรพฒั นำ กฬี ำสู่ควำมเป็นเลิศของสถำบันกำรพลศึกษำ: กำรพฒั นำเกณฑกำรประเมนิ โดยใช้ทฤษฎี โปรแกรม. วำรสำรวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยีกำรกีฬำ ปีท่ี 15 ฉบับท่ี 2 น. 221-223. 2) กฤต เกษตรวัฒนผล, ชริ วฒั น์ นิจเนตร, โกศล มคี ณุ และสังวรณ์ งัดกระโทก. (2558). ปจั จัยทำงจติ สงั คม ทสี่ ่งผลกบั พฤตกิ รรมคนดตี ำมหลักสปั ปุริสธรรม ของนักศึกษำมหำวิทยำลัยรำชภฏั . วำรสำรวชิ ำกำรมหำวทิ ยำลัยรำชภฏั ภเู กต็ . ปีที่ 11 ฉบับที่ 2. น.102-127.