สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา

167

168

169

170

171

136

137

138

139

140

141

142

143

144

145

146

147

148

149

150

151

152

153

154

155

156

157

158

159

160

161

162

163 ภำคผนวก ง ตำรำงสรปุ กำรวเิ ครำะหห์ ลักสตู รแบบสมรรถนะ สำขำวชิ ำเทคโนโลยดี จิ ิทลั เพอ่ื กำรศกึ ษำ

1 ตารางสมรรถนะหลกั สตู รศกึ ษาศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าเทคโ คณะครศุ าสตร์อุตสาหกรรม มหา อาชพี ลาดบั รหสั ชอ่ื สมรรถนะ สมรรถนะ (จากหมวดท่ี 1 ที่ C0203121 ข้อ 8) C0203122 - ครกู ลุ่มสาระการ 1 C0203133 ทักษะการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ และทกั ษะ 02-3 C0203224 ดจิ ิทลั และ เรียนรูว้ ิทยาศาสตร์ ทักษะการคิดเชิงคานวณและการออกแบบ 02-3 (เทคโนโลยี) 2 เทคโนโลยี 02-3 - นักวิชาการ พัฒน 02-3 คอมพวิ เตอร์ ชนั - นักวิเคราะห์ และออกแบบ ระบบคอมพวิ เตอร์ 3 ทักษะในการออกแบบและพฒั นานวัตกรรม 02-3 - ผู้ดูแล และ การเรยี นรู้ เพอื่ ก บริหารฐานขอ้ มูล 4 มที กั ษะการบรู ณาการและการจัดการเรยี นรู้ 02-3 - นักออกแบบ กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ (สาระ เรยี น เทคโนโลย)ี 02-3 คอมพวิ เตอร์ กระบ กราฟกิ /พัฒนา แอพพลเิ คชนั เพ่ือ การศึกษา

164 โนโลยดี ิจิทลั เพือ่ การศกึ ษา (4 ปี) (หลกั สตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2562) าวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลธัญบรุ ี รายวชิ า วธิ วี ดั ผลและประเมนิ ผลสมรรถนะ ภาคการศกึ ษา/ หมาย ชน้ั ปที จ่ี ดั สอบ เหตุ 331-101 เทคโนโลยีสารสนเทศ การสอบภาคทฤษฎแี ละภาคปฏิบัติ สิ้นภาคการศกึ ษาที่ ะทักษะดจิ ทิ ลั ในการใชแ้ บบทดสอบสมรรถนะ 2 ช้นั ปีที่ 1 332-101 การคดิ เชงิ คานวณ การสอบภาคทฤษฎแี ละภาคปฏิบตั ิใน สนิ้ ภาคการศกึ ษาที่ 333-201 การออกแบบและ การใชแ้ บบทดสอบสมรรถนะ (ทักษะ 2 ชน้ั ปีท่ี 2 นาส่อื ดิจทิ ัลเพือ่ การเรียนรู้ การคดิ เชิงคานวณและการออกแบบ 332-305 การพัฒนาเวบ็ แอปพลเิ ค เทคโนโลย)ี 333-303 การพฒั นาสือ่ เสมอื นจรงิ การสอบภาคทฤษฏแี ละภาคปฏิบัติ สิ้นภาคการศกึ ษาที่ 2 ชั้นปที ี่ 3 การเรียนรู้ ในการใชแ้ บบทดสอบสมรรถนะ ส้นิ ภาคการศึกษา 334-401 การพัฒนาการจัดการ การสอบภาคทฤษฏแี ละภาคปฏบิ ตั ิ ท่ี 1 ช้นั ปีที่ 4 นรวู้ ิชาวทิ ยาการคานวณ การบรู ณาการการจดั การเรยี นรู้ 332-307 สะเต็มศกึ ษาและ วทิ ยาการคานวณ บวนการออกแบบเชงิ วิศวกรรม

165 ภำคผนวก จ กจิ กรรมในหลักสตู ร

166 กจิ กรรมเสรมิ ความเป็นครู (Teacher Enhancing Activities) หลกั สูตรศกึ ษาศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพื่อการศกึ ษา (4ปี) (หลกั สตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2562) ตามมาตรฐานคุณวุฒิสาขาครุศาสตร์และสาขาศึกษาศาสตร์ พ.ศ. 2561 และข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2556 ให้สถาบันการศึกษากาหนดกิจกรรมเสริมความเป็นครูในแต่ละปี การศกึ ษา ปกี ารศึกษาละไม่นอ้ ยกวา่ สองกิจกรรม ดังน้ี 1. กิจกรรมจิตอาสาและ/หรือจติ สาธารณะ ใหท้ าทุกปกี ารศึกษา 2. กิจกรรมเสรมิ ความเปน็ ครู แบง่ ออกเป็น 2 ประเภท 2.1 กจิ กรรมบังคบั ให้จดั กจิ กรรม ดงั ต่อไปนี้ 2.1.1 กิจกรรมตามแนวทางปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและ/หรอื ศาสตรพ์ ระราชา 2.1.2 กิจกรรมลกู เสอื /เนตรนาร/ี ยุวกาชาด/ผูบ้ าเพ็ญประโยชน์ 2.1.3 กิจกรรมการพัฒนา คุณธรรม จริยธรรม ศีลธรรม และปลูกฝังความซ่ือสัตย์ และตอ่ ตา้ นคอรปั ชัน 2.1.4 กจิ กรรมสง่ เสริมความเป็นพลเมืองท่ีเข้มแขง็ ความรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และ ความเปน็ ไทย 2.1.5 กจิ กรรมสรา้ งเสริมสุขภาวะ ป้องกนั โรค และการตั้งครรภโ์ ดยไม่มีความพร้อม 2.2 กจิ กรรมเลอื ก สถานศึกษาสามารถกาหนดเพิ่มเติมให้ผู้เรยี น ไม่น้อยกวา่ 1 กิจกรรม ดังนี้ 2.2.1 กจิ กรรมการพัฒนาตนส่คู วามเป็นครู 2.2.2 กิจกรรมการพัฒนาเทคโนโลยแี ละนวตั กรรม 2.2.3 กจิ กรรมการเรียนรดู้ ้านบริการ 2.2.4 กจิ กรรมการพฒั นาทักษะวชิ าชพี ครู 2.2.5 กิจกรรมการเขา้ ร่วมการเสวนา สัมมนา ประชมุ ปฏิบัตกิ าร และกิจกรรมอืน่ ๆ 2.2.6 กิจกรรมการปลูกฝงั ความซ่อื สตั ยท์ างวิชาการ 2.2.7 กิจกรรมอนื่ ตามบรบิ ทของสถาบนั การศึกษา