หนังสือศาสตร์พระราชา ทำดีตามรอยพ่อสานต่อพระราชปณิธาน

แบบฟอร์มการเขียนโครงการ 1. โครงการ ................................................... 2. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ 3. หลกั การและเหตผุ ล 4. วัตถปุ ระสงค์ 5. เปาู หมาย 6. วิธดี าเนินการ 7. ระยะเวลาดาเนินการ 8. สถานท่ดี าเนินการ 9. งบประมาณ 10.ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ บั .......................................................... (..........................................................) ตาแหน่ง................................................................... ผเู้ สนอโครงการ ................................................... (..........................................................) ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ............................................................. (..........................................................) ผูอ้ นมุ ตั โิ ครงการ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สพม.36 125

ตวั อยา่ ง แบบฟอร์มการเขยี นโครงการ ชื่อแผนงาน............................................................................................................................. ......................... ชือ่ โครงการ..................................................................................................................................................... หลกั การและเหตผุ ล ............................................................................................................................ .................................................. ............................................................................................................................. ......................................... วัตถุประสงค์ ......................................................................................................................... ..................................................... ................................................................................................................. ..................................................... เปูาหมาย/ตวั ชว้ี ดั ความสาเรจ็ ของโครงการ ............................................................................................................................ .................................................. ............................................................................................................................. ......................................... วธิ ดี าเนนิ การ .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ......................................... ระยะเวลาดาเนนิ การ .................................................................................................................. ............................................................ ...................................................................................................................................................................... งบประมาณ ......................................................................................................................... ..................................................... ...................................................................................................................................................................... ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ .............................................................................................................................................................................. ................................................................................................. ..................................................................... ...................................................................................................................... .................................................... การประเมินผล ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................. ................................................................................ .... ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ ..................................................................................................................................................... ......................... ...................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... กลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สพม.36 126

แบบประเมินโครงการ.................................... กลุม่ ....................................................... คาชี้แจง 1. แบบประเมินโครงการ.................................... 2. วธิ ีการประเมินให้ทาเครื่องหมาย ลงในช่องระดับการประเมนิ 5 ระดับ ดังนี้ คะแนน 5 หมายถึงระดบั มากท่สี ดุ คะแนน 4 หมายถึงระดับ มาก คะแนน 3 หมายถึงระดับ ปานกลาง คะแนน 2 หมายถงึ ระดับ น้อย คะแนน 1 หมายถึงระดบั น้อยท่สี ดุ รายการประเมนิ ระดบั การประเมนิ ขอ้ สังเกตจาก 54321 การประเมิน 1. โครงการ........................................ สร้างคุณลกั ษณะทด่ี ใี ห้แกผ่ ู้เรียน 2. หลกั การ วัตถปุ ระสงค์และ เปูาหมายของโครงการมีความเหมาะสม และสอดคลอ้ งกนั 3. การกาหนดเปาู หมาย วธิ กี าร ดาเนนิ การและระยะเวลาดาเนินการมี ความเหมาะสมและปฏบิ ัติจริงได้ 4. การจดั บรรยากาศในการดาเนินงาน เหมาะสมและสอดคลอ้ งกบั การดาเนนิ โครงการ 5. การประสานงานระหวา่ งบคุ ลากร ทาใหเ้ กดิ ความรว่ มมือในการดาเนนิ โครงการ 6. การศึกษาสภาพปัญหาและ ความต้องการในการออกแบบโครงการ 7. การจัดทากรอบแนวคดิ และกาหนด จุดพัฒนาตามสภาพปัญหาและ ความตอ้ งการ 8, การวางแผนดาเนนิ โครงการ 9. การปฏบิ ตั งิ านตามโครงการ 10. การดาเนินกจิ กรรมท่ีกาหนด ในโครงการตามข้นั ตอนทุกกจิ กรรม กล่มุ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สพม.36 127

รายการประเมนิ ระดับการประเมิน ขอ้ สังเกตจาก 54321 การประเมนิ 11. การตดิ ตามกากับการดาเนนิ โครงการตามขัน้ ตอนที่กาหนดทุกระยะ 12. การประเมนิ ผลการดาเนิน โครงการ 13. การวเิ คราะห์และนาผลการ ประเมินมาพัฒนางานตอ่ ไป 14. การมสี ว่ นร่วมในการวางแผน 15. การปฏิบตั กิ จิ กรรมโครงการดว้ ย ความสนใจและตั้งใจ 16. การมปี ฏสิ ัมพนั ธ์ทดี่ ีตอ่ ครู และเพ่ือนนกั เรียน 17. กล้าแสดงออก ถาม และตอบ คาถาม ในการเรยี นรู้อย่างถูกตอ้ งและ มเี หตุผล แบบประเมินการการเผยแพร่ผลงาน กลมุ่ ท่.ี .....................ชอื่ กลุม่ .............................................................. ประเดน็ การประเมนิ เกณฑ์ระดบั คุณภาพ รวม สรุปผลการประเมิน กลวิธใี นการเผยแพร่ขอ้ มลู 4321 ผ่าน ไมผ่ า่ น เนื้อหาถูกต้องสมบรู ณ์ครบถ้วน การใชภ้ าษา สื่อ อุปกรณ์ประกอบการเผยแพร่ ระยะเวลาในการเผยแพรผ่ ลงาน เกณฑร์ ะดับคณุ ภาพ หมายถงึ ระดบั คุณภาพ 4 (ดมี าก) ผ่าน คะแนน 16 – 20 คะแนน หมายถึง คะแนน 11 – 15 คะแนน หมายถงึ ระดบั คุณภาพ 3 (ด)ี ผา่ น คะแนน 6 – 10 คะแนน หมายถงึ คะแนน 1 – 5 คะแนน ระดบั คุณภาพ 2 (พอใช)้ ผา่ น ระดับคุณภาพ 1 (ปรับปรงุ ) ไม่ผ่าน กลุ่มนเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สพม.36 128

ใบความรู้ หลกั การทางาน 1. กาหนดเปา้ หมายความสาเร็จในแบบของตนเอง ความสาเร็จ ไม่ได้จะต้องเป็นไปตามสิ่งที่คนอ่ืนคิดเสมอไป ความสาเร็จของตนเอง ที่เป็นผู้กาหนดเปูาหมาย และเสน้ ทางการเดินทาง เพื่อที่คุณจะสามารถบรรลุความสาเร็จของตนเองได้ เพราะว่าเปูาหมายเป็นส่ิงสาคัญ หากคุณมีเปาู หมายที่ม่นั คงก่อนแล้ว จะหลงทาง จะต้องใช้เส้นทางอ้อมไกลแค่ไหน ก็ยังรู้ได้ว่าสิ่งที่ต้องการจริง ๆ นนั้ คอื อะไร และเดนิ ทางตอ่ ไปได้นน่ั เอง 2. อยากประสบความสาเรจ็ ตามตงั้ ใจได้จะตอ้ งทาอะไรบา้ ง ในแต่ละวัน คนเราก็จะมงี านต่าง ๆ เข้ามาให้ได้ปวดหัวกันเป็นประจา บางคร้ังสมองเราก็เรียบเรียงไม่ถูก คิดน่ี คิดนั่น อยากทานี่ ตอ้ งทานน่ั กลายเป็นสะเปะสะปะไมม่ รี ะเบียบ ในที่สุดก็ไม่มีอะไรสาเร็จลุล่วงสักอย่าง ดังนั้น ขอแนะนาวิธีงา่ ย ๆ ทใ่ี ช้ได้ผลกว่าที่คดิ ไมว่ ่าคุณจะเป็นคนทางานระดับไหนก็ตาม น่ันก็คือ การเขียนรายการสิ่ง ท่ีต้องทารายวัน ตามลาดับความสาคัญของสิ่งที่ต้องทาให้สาเร็จ แนะนาให้จดรายการส่ิงท่ีต้องทาก่อนนอน หรือไม่กท็ าเปน็ อย่างแรกในตอนเชา้ ไม่วา่ จะเป็นเร่อื งเลก็ ใหญแ่ ค่ไหนกต็ าม แล้วจัดลาดับความสาคัญว่าจะต้อง ทาอะไรให้เสรจ็ ในวนั นีบ้ ้าง อะไรสาคญั กว่ากนั เป็นตน้ 3. เวลาทางาน คิดอะไรออกใหร้ บี จด เป็นกันบ้างหรือเปล่า บางคร้ังบางที ความคิดดี ๆ โผล่มาผิดเวลา ไม่ว่าจะเป็นตอนอาบน้า ตอนขับรถ ก่อนนอน นั่งทานข้าวกลางวัน หากไม่รีบจดไว้ดีไม่ดีจะลืมเอาได้ บางครั้งเป็นเรื่องสาคัญสาหรับการทางาน บางคร้ังบางอย่างอาจจะเป็นไอเดีย วิธีพรีเซนต์งาน ดังน้ัน อีกวิธีง่าย ๆ ก็คือ การพกสมุดจดเล็ก ๆ ติดตัวไว้ หรอื จะใชแ้ อฟในโทรศัพทม์ อื ถืออัดเสียงเอาไว้ก่อนก็ไดเ้ ชน่ กนั 4. มีความอดทนและขยนั หมัน่ เพียรในการทางาน การมีความอดทนอดกลั้น เพียรพยายามในการทางาน เปน็ พลงั ทีจ่ ะส่งเสรมิ ใหเ้ ราไปสคู่ วามสาเร็จได้ คือ อดทน ต่อพฤติกรรมคาพูด อดทนต่อความเครียดความเหนื่อยในการทางาน อดทนต่อสถานการณ์ที่เลวร้าย รู้จัก ปรับตัว และคิดหาทางแก้ไขปัญหาได้จะสามารถทาให้เราเผชิญปัญหาต่าง ๆ ได้ และประสบความสาเร็จใน ท่สี ุด 5. ไมห่ ยดุ เรยี นรพู้ ัฒนาตนเอง กลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา สพม.36 129

คนทจี่ ะสามารถประสบความสาเร็จในหน้าท่กี ารงานได้ จะตอ้ งมกี ารพฒั นาตนเองอยู่เสมอ ไมม่ ีการหยดุ นง่ิ ไม่ว่าจะเป็นเร่ืองของบุคลิกการวางตัว การแต่งกาย พฤติกรรม วิธีการทางาน ความเข้าใจในการทางานใน หน้าท่ีของตนเอง วิธีการทางานที่มีประสิทธิภาพยิ่งข้ึน และการประเมินความสามารถของตนเองเพื่อ ปรับเปลี่ยนวธิ กี ารทางาน อะไรทเี่ ราควรเรียนรเู้ พิ่มเติมก็ควรจะต้องค้นคว้าหาเวลาเรียนรู้เพ่ิมเติม เพ่ือเป็นการ พัฒนาการทางานให้มปี ระสิทธิภาพยิง่ ขนึ้ ไป 6. การสรา้ งเน็ตเวริ ก์ ที่ดใี นวงการ สมัยน้ีการสร้างเนต็ เวริ ก์ เป็นสงิ่ ที่ขาดไมไ่ ด้ในทางธุรกิจ เพราะการมีสัมพันธ์ท่ีดีในทางธุรกิจอาจจะเป็นสิ่งท่ีช่วย ใหธ้ ุรกจิ หรอื โครงการของเราเดินหน้าไปต่อได้ หรือประสบความสาเร็จได้น่ันเอง ไม่ว่าจะเมื่อไหร่ก็ตาม ไม่มีใคร สามารถเก่งอยู่คนเดียวแล้วนาพาทีมให้ประสบความสาเร็จได้ แต่เราจะต้องทางานได้อย่างมีประสิทธิภาพ มี ทีมงานท่ีทางานรว่ มกนั ได้อยา่ งดี แตล่ ะคนในทีมงานรู้หน้าที่ และความรับผิดชอบของตนเอง และมีการสื่อสาร กันอยู่ตลอดเวลา และการมีสื่อสัมพันธ์กับธุรกิจอื่น ๆ ท่ีดีจะสามารถทาให้เราประสบความสาเร็จได้รวดเร็ว ย่งิ ขึ้น (อา่ นขอ้ คิดเพื่อชวี ติ ทางานประจาแต่มีรายไดท้ างอ้อม) 7. ทาสง่ิ ดี ๆ ไมต่ ้องปา่ วประกาศก็ได้ สอื่ ต่าง ๆ สร้างอิมเมจที่วา่ คนท่ีจะประสบความสาเร็จ หรือคนดี ทาดีแล้วจะตกเป็นข่าว แต่จริง ๆ แล้วสิ่งดี ๆ เกิดข้นึ มาทุกวันน้ี เกิดจากการปิดทองหลังพระของคนหลาย ๆ คน ทาไปไม่มีใครรู้ แต่จริง ๆ แล้วเป็นเรื่องที่ดี บางครัง้ ลองทาสิ่งดี ๆ วนั ละนดิ วันละหนอ่ ย โดยไม่ต้องหวังผลอะไรตอบแทน ทาทุกวัน ไม่ต้องบอกใคร แต่พอ เราเห็นคนอ่ืนมีความสุข ได้ผลประโยชน์จากสิ่งที่เราทาไว้ นั่นจะทาให้หัวใจเราพองโตได้มากมายเลยทีเดียว และจะทาให้คุณมีความสุข สนุกกับสิ่งที่ตัวเองทา และมีแรงผลักดันในการทางานเพื่อให้ผลลัพธ์ออกมาดีท่ีสุด ทาให้เราประสบความสาเร็จได้ในท่ีสุด การส่ือสารอย่างมีประสิทธิภาพเป็นสิ่งสาคัญ ไม่ว่าจะสื่อสารภายใน และระหว่างองค์กรกับองคก์ ร ตา่ งกม็ คี วามสาคัญอยา่ งมาก การพัฒนาการติดต่อส่ือสารกับผู้อื่น เพ่ือให้คุณสามารถถ่ายทอดแนวคิดต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง เปน็ เรือ่ งสาคญั ยง่ิ หากเราจะประสบความสาเร็จในชีวิตหนา้ ทก่ี ารงาน หลกั การทรงงานของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 10 29 ธนั วาคม 2515 \"...ข้าพเจ้าทราบตระหนักว่า ข้าพเจ้ามีหน้าที่และความรับผิดชอบต่อประเทศชาติอย่างสูง และการปฏิบัติ ราชการแผ่นดินน้ัน เป็นภาระสาคัญใหญ่ยิ่ง ที่ต้องอาศัยท้ังสติปัญญาและความรู้ความสามารถอย่างพร้อมมูล ข้าพเจ้าจะต้องเพียรพยายาม ศึกษาและปฏิบัติฝึกฝนตนเองต่อไปอีกอย่างมาก เพ่ือให้สามารถเหมาะสม กับ หน้าท่ี ตามท่ีทุกคนมุ่งหวัง... ในโอกาสอันพิเศษนี้ จึงใคร่ขอให้ท่านทั้งหลายได้เป็นกาลังใจสนับสนุนข้าพเจ้า และไดต้ ั้งความ ปรารถนาร่วมกันกบั ข้าพเจ้าท่ีจะมงุ่ ม่ันประกอบกรณยี กจิ ด้วยความสามัคคีพรอ้ มเพรยี ง และ กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา สพม.36 130

ด้วยความสุจริตยุติธรรม เพ่ือยังความเจริญมั่นคงและความร่มเย็นเป็นผาสุกให้บังเกิดแก่ชาติ ประเทศ และ ประชาชนยั่งยืน สืบไป...\" พระราชดารัส สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร ที่ทรงให้คามั่นไว้ในงานสโมสรสันนิบาต ซึ่ง รัฐบาลจดั ขึน้ เพ่อื เฉลิมพระเกยี รติ ท่ีทรงดารงพระอิสริยศักดิ์ สมเดจ็ พระบรมโอรสาธริ าชฯ สยามมกุฎราชกุมาร 29 มนี าคม 2539 \"…การทางานทุกอย่าง ย่อมต้องมีปัญหาข้อขัดข้องเกิดข้ึนบ้าง เป็นเรื่องปรกติธรรมดา แต่เมื่อเกิดขึ้นแล้ว จะต้องรีบปฏิบัติแก้ไข ไม่ปล่อยท้ิงไว้ให้เกิดความเสียหายแก่งานได้ ผู้ปฏิบัติบริหารงานจึงต้องเอาใจใส่ติดตาม ผลการปฏบิ ตั งิ านอย่างใกลช้ ดิ จักไดท้ ราบถึงปัญหาสาเหตุท่ีเกดิ ขึน้ และปฏบิ ตั ิแกไ้ ขได้ถูกต้องทนั ท่วงท.ี ..\" พระราโชวาท สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรแก่ผู้สาเร็จ การศกึ ษาจากสถาบนั ราชภัฏ ณ อาคารใหม่ สวนอัมพร 11 มนี าคม 2550 \"…สังคมดารงอยู่ไดด้ ้วยการกระทาประโยชน์เกอื้ กลู กัน และทุกคนท่ีอยรู่ ว่ มกนั ย่อมเป็นท้ังผรู้ ับและผู้ให้ ประโยชน์ บัณฑติ ในฐานะที่เป็นสว่ นหน่ึงของสังคม และเป็นบุคคลท่สี ังคมยอมรับในความรคู้ วามสามารถ จงึ ควรประพฤติปฏบิ ัติตนให้เป็นประโยชนแ์ ก่งสังคมทุกเมอื่ …\" พระราโชวาทสมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร ในพิธพี ระราชทานปริญญาบตั รแก่ผู้สาเรจ็ การศกึ ษาจากสถาบนั ราชภฏั ณ อาคารใหม่ สวนอัมพร 1 ธนั วาคม 2559 \"ตามที่ประธานสภานติ บิ ญั ญัติแห่งชาตไิ ดป้ ฏบิ ตั ิหน้าทีป่ ระธานรฐั สภา ได้กล่าวในนามของปวงชนชาวไทย เชญิ ข้าพเจา้ ขึ้นครองราชยเ์ ป็นพระมหากษตั ริยใ์ ห้เป็นไปตามพระราชประสงค์ของพระบาทสมเด็จพระปรมินทร มหาภูมพิ ลอดลุ ยเดชฯ บรมนาถบพติ ร และเปน็ ไปตามบทบญั ญตั ขิ องกฎมณเฑียรบาลว่าดว้ ยการสืบราชสนั ตติ วงศก์ ับรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทยน้นั ขา้ พเจ้าขอตอบรับ เพือ่ สนองพระราชปณธิ าน และเพื่อประโยชน์ ของประชาชนชาวไทยท้งั ปวง\" พระราชดารสั สมเดจ็ พระบรมโอรสาธริ าชฯ สยามมกุฎราชกมุ าร มพี ระราชดารัสตอบรับการขน้ึ ทรงราชย์ 7 ธันวาคม 2559 \"ขอบใจ และแสดงความยนิ ดี ขอบใจท่ีมนี ้าใจชว่ ยงาน ทว่ี ่าคณะองคมนตรีในยุคนี้ ปัจจุบันนี้ก็จะได้รับการมอบ ภารกิจ ตลอดจนได้รับโอกาส หรือหน้าท่ีท่ีจะให้คาแนะนา ตลอดจนช่วยกันดารงความมั่นคงสถาบันของ ประเทศชาติ ตลอดจนแบ่งงานกันให้ละเอียดอีกคร้ังว่าใคร ทาอะไร เร่ืองทางานก็จะให้ขอคาแนะนา ตลอดจน กลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา สพม.36 131

ปรบั ความสาคัญในการทางานของประเทศให้สอดคล้องกับนโยบายเกี่ยวกับสถาบันและประเทศชาติ เป็นเรื่อง ของแผน่ ดิน มเี รอื่ งตา่ ง ๆ ทจ่ี ะมอบใหก้ ม็ าก ดังท่ไี ดค้ ยุ กันนอกรอบแล้ว ขอขอบคุณ และได้ป๋ามาเป็นประธาน ก็อุน่ ใจแล้ว ทกุ คนก็เคยทาหน้าทถี่ วายรัชกาลก่อน หลายคนกเ็ ช่ือมือกนั มีความสุข ตัง้ ใจทางานได้ ขอบคณุ \" สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร พระราชทานพระราชดารัสแก่ พลเอก เปรม ติณสูลานนท์ ประธานองคมนตรี และองคมนตรีแต่งต้ังใหม่ 10 คน เฝาู ทลู ละอองธลุ พี ระบาทถวายสัตยป์ ฏิญาณกอ่ นเข้ารบั หน้าที่ ณ พระทีน่ ่ังอมั พรสถาน พระราชวังดุสิต Image copyrightROYAL HOUSEHOLD BUREAU/HANDOUT 20 ธันวาคม 2559 \"ขออวยพรให้ทุกทา่ นมีกาลังกาย กาลังใจ และกาลังปญั ญา ตลอดจนขวญั และความสขุ เพอื่ ปฏบิ ตั ิหน้าทเ่ี พื่อ ประเทศและประชาชน ซง่ึ ถา้ ปฏบิ ตั ิไดด้ ี มคี วามต้งั ใจ มีความขันติ มีความอดทน... ขอใหพ้ ร และขอพระบารมี แห่งพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภมู พิ ลอดลุ ยเดช ได้ทรงคมุ้ ครอง ได้ทรงชี้แนะ และปกปักษ์รักษาพวก ท่าน เพราะวา่ ตลอดระยะเวลา 70 ปี ไดท้ รงมีพระมหากรุณาธิคณุ ได้ทรงปฏบิ ตั ิมามาก และหลายอย่างได้ พระราชทานพระราชดาริ และพระราชทานแนวทางไว้ ก็ขอฝากใหท้ ่านไดศ้ ึกษาพระราชดาริ ศกึ ษาวิเคราะห์ พระราชปณิธานและศึกษาพระราชกรณยี กจิ ต่างๆ ที่ทรงปฏบิ ตั มิ าอันนี้จะเปน็ ส่งิ ทที่ าให้เป็นสริ มิ งคลและเปน็ ยง่ิ กับพระท่ีคุม้ ครองพวกเรา การปฏบิ ัตติ ามหรือการระลึกถึงพระมหากรณุ าธคิ ุณ ระลึกถงึ พระราชดาริหรือ พระราชปณธิ านของ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดลุ ยเดช นจ้ี ะเปน็ พระ เปน็ แสงสว่าง ที่คมุ้ ครอง หรอื แนะนาพวกเราต่อไป\" สมเด็จพระเจ้าอยหู่ วั มหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร มพี ระราชดารสั ให้กาลังใจคณะรฐั มนตรใี หม่ เขา้ เฝูาฯ ถวายสัตยป์ ฏิญาณ Image copyright กลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา สพม.36 132

28 ธันวาคม 2559 \"อัยการน้นั มหี นา้ ท่ีมากมายหลายอย่าง แต่ก็อยูใ่ นกรอบขอบเขตของการปฏิบตั ิการทางด้านกฎหมายและชวี ติ ของราษฎร ก็คือ ดูแลรักษาอานวยความยุติธรรม หรือช่วยขบวนการแห่งการยุตธิ รรมให้ไปได้อยา่ งเรยี บร้อย ถูกต้อง อยั การมหี น้าทกี่ ว้างขวาง ใสห่ มวกหลายใบ มีหน้าทม่ี ากมาย แตจ่ ะตอ้ งจาไวว้ ่า มหี น้าทท่ี ่จี ะอานวย ความยุติธรรมและอานวยการใหข้ ้นั ตอนต่าง ๆ ของการปฏิบตั งิ านในการอานวยการหรือใหค้ วามยุตธิ รรมต่อ ประชาชน\" พระราชดารสั สมเดจ็ พระเจา้ อย่หู วั มหาวชิราลงกรณ บดนิ ทรเทพยวรางกรู พระราชทานแกค่ ณะอยั การทเี่ ข้า เฝูาฯ ถวายสัตยป์ ฏิญาณก่อนเขา้ รับหนา้ ท่ี ณ พระท่นี งั่ อัมพรสถาน พระราชวงั ดสุ ติ 31 ธันวาคม 2559 \"ในปใี หม่น้ี ขอใหช้ าวไทยทุกคน ต้งั ใจให้แน่วแน่ท่จี ะรักษาคุณสมบัตนิ ้ใี หเ้ หนียวแน่น และทาความคิดจิตใจให้ แจม่ ใส ด้วยปัญญาที่กระจ่าง พิจารณาทุกสง่ิ ทเ่ี กดิ มีขน้ึ ตามความเปน็ จริง โดยปราศจากอคติ ให้มีความมุ่งมนั่ มี กาลงั ใจ ในอนั ทจ่ี ะรว่ มกันปฏิบตั สิ รรพกจิ น้อยใหญ่ ในภาระหนา้ ท่ีตามแนวพระบรมราโชบายที่พระบาทสมเด็จ พระปรมินทรมหาภมู ิพลอดลุ ยเดชฯ บรมนาถบพิตร ได้พระราชทานไว้ ให้งานทกุ อยา่ งสาเรจ็ ผล เป็นความดี ความเจริญ ทั้งแก่ตนเอง แก่ส่วนรวม และประเทศชาติ เป็นการราลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณ\" \"ในการนี้ ขา้ พเจ้าขอปฏิบัติหนา้ ทีร่ ว่ มกบั ประชาชนชาวไทยโดยเตม็ กาลังความสามารถ เพอื่ สืบสานพระราช ปณิธานเชน่ กนั \" พระราชดารัส สมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั มหาวชิราลงกรณ บดนิ ทรเทพยวรางกรู พระราชทานแก่ประชาชนชาวไทย ในโอกาสขึ้นปีใหม่ 2560 ณ พระท่ีนั่งอัมพรสถาน พระราชวังดุสิต Image copy RIGGHTROYAL HOUSEHOLD BUREAU 7 กมุ ภาพนั ธ์ 2560 \"การอานวยการหรือปฏิบัติการทางด้านความยุติธรรม และทางด้านกฎหมายน้ัน ไม่ว่าทหารหรือพลเรือนก็มี ความสาคัญอยา่ งย่งิ ตอ่ ความสขุ ความสงบ และความเจรญิ กา้ วหนา้ ของประเทศชาติและประชาชน หน้าท่ขี อง กลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สพม.36 133

ศาลทหาร ตุลาการศาลทหาร ก็มีระบุไว้แล้วในกฎหมาย แต่ทหารน้ันเป็นผู้ที่ได้รับการฝึกฝนและมีการจัดต้ัง เป็นระเบียบเรียบร้อยอยู่แล้วทางทฤษฏี มนุษย์เราก็สามารถจะทาความผิดได้ หรือมีความผิด เพราะฉะน้ันไม่ ว่าจะอาญาทหารหรือวินัยทหารก็ต้องมีการรักษา มีการให้ความยุติธรรม และมีการแก้ไขในการปฏิบัติที่ไม่ ถูกต้องของผู้กระทาความผิด เพราะฉะน้ัน การอานวยการยุติธรรม ข้ันตอนที่ถูกต้องก็ต้องอาศัยความรู้ ความสามารถ ในด้านกฎหมาย ตลอดจนมีความเข้าใจในชีวิต ในสังคม หรือในอุดมการณ์ของชาติ เพราะว่า กฎหมายนนั้ ใช้ให้ถูกกด็ ี ใช้ให้ไม่ถูกก็เสียมาก เพราะฉะน้ันท่านเป็นผู้มีความรู้ มีความสามารถ มีวุฒิภาวะแล้ว ก็ย่อมพิจารณาออกว่า อะไรควร อะไรไม่ควร และนากฎหมายไปใช้ให้ถูกต้องเพื่อระงับทุกข์ แก้ไขในเร่ืองที่ไม่ ถกู หรอื มีบทพพิ ากษาให้เกิดความยุตธิ รรมได\"้ พระราชดารัส สมเดจ็ พระเจา้ อยูห่ วั มหาวชริ าลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร พระราชทานแกค่ ณะผู้พพิ ากษา และตุลาการศาลทหาร ณ พระทน่ี ั่งอัมพรสถาน พระราชวงั ดสุ ิต Image copyrightROYAL HOUSEHOLD BUREAU 1 เมษายน 2560 \"งานราชการนัน้ คอื งานของแผน่ ดิน มีผลเก่ียวเน่ืองโดยตรงถึงประโยชน์ของประเทศชาติและประชาชนทุกคน ดังน้ัน ข้าราชการผู้ปฏิบัติบริหารงานของแผ่นดิน จึงต้องทาความเข้าใจถึงความสาคัญในหน้าที่และความ รบั ผดิ ชอบของตนใหถ้ ่องแท้ แล้วรว่ มกันคิดรว่ มกันทาดว้ ยความอตุ สาหะ เสียสละ และด้วยความสุจรติ จรงิ ใจ โดยถอื ประโยชน์ที่จะเกดิ จากงานเป็นหลักใหญ่ งานของแผ่นดนิ ทกุ สว่ น จักไดด้ าเนินกา้ วหน้าไปพร้อมกัน และ สาเร็จประโยชนท์ ีพ่ งึ ประสงค์ คือ ยงั ความเจรญิ มั่นคงให้เกิดแก่ประเทศชาติและประชาชนได้แท้จรงิ และยงั่ ยืน ตลอดไป\" สมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มหาวชิราลงกรณ บดนิ ทรเทพยวรางกูร พระราชทานพระราโชวาทแกข่ า้ ราชการพลเรือน เนื่องในวนั ข้าราชการพลเรือน กลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สพม.36 134

ใบความรู้ หลกั การเขยี นโครงการ องค์ประกอบของการจดั ทาโครงการ ให้ผู้รบั ผิดชอบโครงการทจ่ี ะดาเนินการใน ปีงบประมาณ 2563 เขียนโครงการเพื่อเสนอขออนุมตั ิ ตามรายละเอียดดังน้ี 1. ชอ่ื โครงการ 2. ผรู้ ับผิดชอบโครงการ ต้องระบชุ ่ือผทู้ ีท่ าโครงการหรอื หน่วยงานใดเป็นผูร้ ับผิดชอบในการเสนอ และ ดาเนนิ งานตามโครงการ ทงั้ น้ีเพื่อสะดวกแก่การประสานงานและการตรวจสอบ 3. หลักการและเหตผุ ล เปน็ การแสดงถึง - ความสอดคล้องกับนโยบายและแผนยุทธศาสตร์ - ปญั หา ความจาเปน็ ที่ต้องทา - ปญั หาอุปสรรคทค่ี าดกว่าจะเกิดขึ้นหากไม่ได้ดาเนนิ โครงการ 4. วตั ถุประสงค์ แสดงถงึ ความตอ้ งการทจ่ี ะกระทาส่งิ ใดส่งิ หน่ึง การเขียนวตั ถุประสงค์ตอ้ งเขยี นใหต้ รงกบั ปญั หาว่าระบุ ไวเ้ พ่ือแสดงใหเ้ หน็ ถึงจุดม่งุ หมายท่จี ะแกป้ ญั หานัน้ ๆ และต้องกาหนดวตั ถปุ ระสงค์ในสิ่งที่เป็นไปได้ สามารถวัด ได้ 5. เปา้ หมาย เปูาหมายของโครงการ เป็นการบอกถงึ ความต้องการหรือทิศทางในการปฏิบัติงานที่ระบุในเชิง ปรมิ าณ เชงิ คณุ ภาพ หรือพ้นื ทใี่ นการปฏบิ ัตงิ าน 6. วธิ ดี าเนนิ การ แสดงขนั้ ตอนภารกจิ ที่จะตอ้ งทาให้การดาเนินงานตามโครงการและระยะเวลาในการปฏิบัติ แต่ละขั้นตอน เพ่อื เป็นแนวทางในการพิจารณาความเป็นไปไดข้ องโครงการ 7. ระยะเวลาดาเนนิ การ ระบุเวลาทีเ่ ร่มิ ตน้ และส้นิ สุดโครงการ เพ่ือสะดวกในการพจิ ารณาและติดตามผลของ โครงการ ทงั้ น้ีกาหนดใหด้ าเนินโครงการในระหวา่ งเดอื นตุลาคม 2551 – กรกฎาคม 2552 8. สถานที่ดาเนินการ ระบสุ ถานท่ีท่ีจะทาโครงการ เพอื่ สะดวกในการพิจารณาและติดตามผลของโครงการ 9. งบประมาณ แสดงยอดรวมงบประมาณทั้งหมดที่ใชใ้ นการดาเนินโครงการ แหล่งที่มาและแยกรายละเอียด ค่าใชจ้ ่ายทชี่ ัดเจนวา่ เปน็ ค่าใช้จ่ายอะไรบ้าง เช่น คา่ ตอบแทนวทิ ยากร, ค่าอาหารกลางวนั , คา่ อาหารวา่ งและ เครอื่ งดื่ม, ค่าวสั ดุ 10. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ บั เป็นการระบุประโยชน์ที่คดิ วา่ จะไดจ้ ากความสาเร็จเมื่อสนิ้ สุดโครงการ เปน็ การ ระบุวา่ ใครจะได้รับผลประโยชนแ์ ละผลกระทบหรือมีการเปลี่ยนแปลงในเร่อื งอะไรท้ังเชงิ คุณภาพและปรมิ าณ และตอ้ งสอดคลอ้ งกับวตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สพม.36 135

แบบฟอร์มการเขียนโครงการ 11.โครงการ ................................................... 12.ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ 13.หลักการและเหตผุ ล 14.วัตถปุ ระสงค์ 15.เปูาหมาย 16.วธิ ีดาเนินการ 17.ระยะเวลาดาเนินการ 18.สถานทดี่ าเนนิ การ 19.งบประมาณ 20.ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ ับ .......................................................... (..........................................................) ตาแหนง่ ................................................................... ผู้เสนอโครงการ ................................................... (..........................................................) ผู้เห็นชอบโครงการ ............................................................. (..........................................................) ผอู้ นมุ ัตโิ ครงการ กลุม่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สพม.36 136

ตัวอย่าง แบบฟอรม์ การเขยี นโครงการ ชื่อแผนงาน............................................................................................................................. ......................... ชื่อโครงการ..................................................................................................................................................... หลกั การและเหตผุ ล ............................................................................................................................ .................................................. ............................................................................................................................. ......................................... วัตถปุ ระสงค์ .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ......................................... เปูาหมาย/ตวั ชว้ี ัดความสาเรจ็ ของโครงการ ............................................................................................................................ .................................................. .............................................................................................................................. ........................................ วิธดี าเนินการ .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ......................................... ระยะเวลาดาเนนิ การ .................................................................................................................. ............................................................ ...................................................................................................................................................................... งบประมาณ ..................................................................................................................................... ......................................... ...................................................................................................................................................................... ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................. ......................................................... ...................................................................................................................... .................................................... การประเมินผล ............................................................................................................................... ............................................... .............................................................................................. .................................................................... .... ผลท่คี าดวา่ จะได้รบั ..................................................................................................................................................... ......................... ...................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา สพม.36 137

แบบทดสอบ ก่อนเรียน – หลังเรยี น หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 4 เรื่อง มงี านทา มีอาชีพ 1.หลักการในการปฏบิ ตั งิ านสิ่งใดที่เราต้องคานึงถึงเปน็ อันดับแรกในการทางาน ก. การวิเคราะห์งาน ข. การวางแผนการทางาน ค. ประเมินผลการทางาน ง. การปฏิบัตงิ านตามลาดับขั้นตอน 2. ลาดับการทางานตัง้ แต่เริ่มต้นจนงาน สาเรจ็ หมายถึงข้อใด ก การจัดระบบงาน ข ขน้ั ตอนการทางาน ค กระบวนการทางาน ง. เปาู หมายในการทางาน 3 ในการทางานใด ๆ เมือ่ วางแผนการทางานเสร็จ แลว้ ควรทาอยา่ งไรตอ่ ไปถึงจะเป็นไปตามแผน ก ลงมือปฏิบัตงิ าน ข ตรวจสอบผลงาน ค ปรบั ปรุงแก้ไขงาน ง กาหนดขอบเขตงาน 4 หลกั การใดเปน็ หลักการทางานใหป้ ระสบความสาเร็จ ก. ความยดื หยุ่นในการคิด ข. การเปน็ คนมวี นิ ัย ตรงต่อเวลา ค. ความเป็นมืออาชีพในการทางาน ง. ตอ้ งหมั่นพัฒนาตนเองอยู่เสมอทัง้ ดา้ นความคดิ ความรู้ จิตใจ และการกระทา ถ 5 ข้อใด ไม่ใช่ หลกั การทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอย่หู ัว รชั กาลท่ี 10 ก. มีพ้ืนฐานชีวิตทีม่ ่ันคง ข. มงี านทา มีอาชพี ค. แก้ปญั หาจากจุดเล็ก ง.มที ศั นคติทถี่ ูกต้องต่อบ้านเมือง 6.โครงการในพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยู่หวั ในรัชกาลที่ 10 โครงการใดทป่ี ลูกฝังจิตสานกึ ให้กบั เยาวชนเปน็ คนมีน้าใจ ร้จุ กั เสยี สละ ก โครงการแกม้ ลิง ข โครงการชั่งหวั มนั ค โครงการจติ อาสา ง.โครงการระเบดิ จากข้างใน กล่มุ นเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา สพม.36 138

7. การวางแผนงานท่ีดจี ะต้องมีรายละเอยี ด ยกเว้น ขอ้ ใด ก วนั และเวลาท่ีทาแผนงาน ข ผู้รบั ผดิ ชอบ ค. ความสนใจ ง บทบาทหน้าที่ 8 ในการแกป้ ัญหาการทางานที่ควรคานึงถึง ยกเว้น ข้อใด ก การสงั เกต ข การวิเคราะห์ ค การวางแผนเพอ่ื ทางาน ง การทางานตามใจตนเอง 9 หลงั จากการทางานเสร็จแล้วสง่ิ ที่จะช่วยพฒั นาทักษะกระบวนการทางานคือขอ้ ใด ก. การวางแผนการทางาน ข. การวเิ คราะหง์ าน ค. ประเมินผลการทางาน ง. การปฏบิ ตั งิ านตามลาดับข้ันตอน 10.ทักษะใดมคี วามจาเป็นในการพฒั นาวิธกี ารคิดใหม้ เี หตผุ ล และสามารถทางานและดารงชวี ติ ให้มี ประสิทธิภาพ ก. ทักษะการจดั การ ข. ทกั ษะการแสวงหาความรู้ ค. ทกั ษะความคดิ สรา้ งสรรค์ ง. ทักษะกระบวนการทางาน ......................................... กล่มุ นิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา สพม.36 139

-ตัวอย่าง- หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 5 เรอื่ ง เปน็ พลเมอื งดี รหสั วิชา........... รายวชิ า ทาดีตามรอยพ่อ สานตอ่ พระราชปณธิ าน ชน้ั มัธยมศึกษาปีท.่ี ... กลุ่มสาระการเรียนร.ู้ ...........ปกี ารศกึ ษา....... ภาคเรยี นท.ี่ .......เวลา 8 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ .................................................................................................................................................................... 1. ผลการเรียนรู้ 1) ปฏิบตั ิตนเป็นพลเมืองดี 2) ไดร้ ับการสง่ เสรมิ ใหเ้ ป็นพลเมืองดโี ดยการมสี ่วนรว่ มของครอบครวั สถานศึกษาและสถานประกอบการ 3) เป็นสมาชิกจติ อาสา 2. สาระสาคัญ การเป็นพลเมืองดี ต้องเป็นผูม้ ีนา้ ใจ มีความเอ้ืออาทร ต้องทางานอาสาสมัคร งานบาเพ็ญประโยชน์ งานสาธารณกุศล เห็นอะไรที่จะทาเพ่ือบา้ นเมืองได้ก็ต้องทา การเปน็ พลเมืองดีเปน็ หนา้ ท่ขี องทกุ คน ครอบครัว สถานศึกษาและสถานประกอบการมบี ทบาทสาคญั ในการส่งเสริมใหท้ ุกคนมีโอกาสทาหน้าทเี่ ปน็ พลเมืองดี 3. สาระการเรยี นรู้ 1) คณุ ลักษณะของพลเมืองดี 2) ความมนี า้ ใจและความเออื้ อาทร 3) บทบาทของครอบครัวในการส่งเสริมให้เป็นพลเมอื งดี 4) บทบาทของสถานศึกษาในการสง่ เสริมใหเ้ ป็นพลเมืองดี 5) บทบาทของสถานประกอบการในการสง่ เสรมิ ใหเ้ ปน็ พลเมืองดี 6) นักเรียนกบั การปฏิบตั ิตนเปน็ พลเมืองดี 7) กจิ กรรมจิตอาสา เช่น 1. งานอาสาสมัคร 2. งานบาเพญ็ ประโยชน์ 3. งานสาธารณกศุ ล ฯลฯ 4.สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รียน 1) การส่ือสาร 2) การคิด 3) การแกป้ ัญหา 4) การใชท้ ักษะชวี ิต 5) การใช้เทคโนโลยี กลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สพม.36 140

5.คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ 1) ใฝเุ รียนรู้ 2) อย่อู ยา่ งพอเพยี ง 3) มจี ติ สาธารณะ 4) มนี ้าใจ 5) มีความเอ้ืออาทร 6.การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้ 6.1) ชิน้ งาน/ภาระงาน ระหวา่ งจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 1.1 ผงั มโนทัศน์ เร่ือง บทบาทหน้าทีข่ องครอบครัว สถานศึกษา และสถานประกอบการใน การสง่ เสรมิ ให้ทุกคนมีโอกาสทาหน้าทีเ่ ป็นพลเมอื งดี 1.2 บนั ทึกความดีการปฏิบัติตนเปน็ พลเมืองดขี องครอบครัว สถานศกึ ษา และสถาน ประกอบการ 1.3 แผนปฏิบตั ิกจิ กรรมจิตอาสา แผน ส่ิงท่จี ะประเมนิ วธิ กี ารวดั และ เคร่ืองมือวดั ผล เกณฑ์การประเมิน ท่ี ประเมินผล แบบประเมนิ ผา่ นระดับคุณภาพ ผงั ความคดิ 2 ขน้ึ ไป 1 ผงั ความคดิ เรอื่ ง บทบาทหน้าท่ี ตรวจผลงาน แบบประเมนิ การ ผ่านระดบั คุณภาพ ของครอบครวั สถานศกึ ษา และ การจดั ทา บันทกึ ความดี 2 ขน้ึ ไป สถานประกอบการในการส่งเสริม ผงั ความคิด ใหท้ ุกคนมีโอกาสทาหนา้ ท่ี 2 บนั ทึกความดกี ารปฏบิ ัตติ นเป็น ตรวจผลงานการ พลเมอื งดขี องครอบครัว บันทกึ ความดี สถานศกึ ษา และสถาน ประกอบการ 3 แผนปฏิบตั กิ จิ กรรมจิตอาสา ตรวจแผนปฏิบตั ิ แบบตรวจสอบ ผา่ นระดบั คุณภาพ กิจกรรม รายการ 2 ขึ้นไป จิตอาสา 6.2) ชนิ้ งาน/ภาระงานรวบยอด 2.1 บนั ทึกความดีการปฏบิ ัติกจิ กรรมจติ อาสา กล่มุ นิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา สพม.36 141

เกณฑ์การประเมนิ เกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพผงั ความคดิ เรือ่ ง บทบาทหนา้ ท่ีของครอบครวั สถานศึกษา และสถาน ประกอบการ ในการส่งเสรมิ ให้ทุกคนมีโอกาสทาหน้าที่เป็นพลเมืองดี รายการประเมิน 4 (ดมี าก) คาอธบิ ายระดับคุณภาพ 1 (ปรบั ปรงุ ) สรปุ ความรู้ไม่ถูกต้อง 1. สรุปความรู้ สามารถสรุป 3 (ด)ี 2 (พอใช้) ไดถ้ ูกต้อง ครบ ความรู้ได้ครบ สามารถเชอ่ื มโยง ตรงประเด็น และตรงประเด็น สามารถสรุปความรู้ สรุปความรู้ไม่ครบ ความรู้ได้ แต่ และถูกตอ้ ง ไดค้ รบ ตรงประเดน็ ทุกประเดน็ ไม่เปน็ ไปตามลาดับ 2. การเช่ือมโยง ทุกหวั ข้อ และมีความถกู ตอ้ ง ความสมั พนั ธ์ ความรไู้ ด้ถูกต้อง เปน็ ส่วนใหญ่ สามารถเขยี น ตามลาดบั ข้นั สามารถเชอ่ื มโยง ผังความคิดได้ แต่ ความสมั พันธ์ ความรไู้ ด้ถูกต้อง สามารถเชอ่ื มโยง สามารถเชอ่ื มโยง ขาดรปู แบบและ 3. มคี วามคดิ ตามลาดบั ความสวยงาม สรา้ งสรรคใ์ น ความสมั พันธ์ ความรูไ้ ด้ และลาดับ ความรู้และลาดบั การเขียน ผังความคดิ สามารถเขยี นผัง ความ สมั พันธ์ ความสมั พันธ์ ความคิดได้ใน รูปแบบท่ถี ูกตอ้ ง ได้ค่อนขา้ งครบ ไดบ้ ้าง และสวยงาม สามารถเขยี น สามารถเขียน ผงั ความคดิ ไดถ้ ูกต้อง ผงั ความคิดได้ และ และมขี ้อบกพร่อง มีขอ้ บกพร่องเป็น เพยี งเล็กน้อย บางสว่ น คะแนนตดั สนิ ระดบั คุณภาพ คะแนน คุณภาพ 10 - 12 ดีมาก 7 - 9 ดี 4 - 6 พอใช้ 1 - 3 ปรับปรุง เกณฑ์การผ่าน - แตล่ ะกลุ่มต้องได้คะแนนการประเมนิ ผงั ความคิดเร่ือง บทบาทหนา้ ที่ของครอบครวั สถานศึกษา และสถาน ประกอบการ ในการส่งเสรมิ ใหท้ ุกคนมโี อกาสทาหน้าทเี่ ป็นพลเมอื งดไี มน่ ้อยกวา่ 6 คะแนน หรือมีระดับคุณภาพ 2 ข้นึ ไป จึงจะบรรลุจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ กลุม่ นิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา สพม.36 142

เกณฑก์ ารประเมินระดบั คุณภาพ บนั ทึกความดกี ารปฏิบตั ติ นเปน็ พลเมืองดีของครอบครวั สถานศกึ ษา และสถานประกอบการ รายการประเมนิ คาอธบิ ายระดับคุณภาพ 1. ความสมบูรณ์ ของเนื้อหา 4 (ดมี าก) 3 (ด)ี 2 (พอใช)้ 1 (ปรับปรงุ ) เน้ือหา 2. ผลการปฏิบตั ิ -เนื้อหาถูกตอ้ ง เนอ้ื หาขาด เนอ้ื หา ขาด 3 ขอ้ กิจกรรมจิตอาสา -เน้ือหาตรงตามหวั ข้อเร่ือง ข้อใดข้อหนึ่ง ขาด 2 ขอ้ ผลการปฏบิ ัติ 3.ความ กิจกรรม รบั ผดิ ชอบใน -เนอ้ื หาเปน็ ไปตามที่ จิตอาสา การทางาน ขาด 3 ขอ้ กาหนด ความ -รายละเอียดครอบคลุม รบั ผิดชอบ ขาด3 ขอ้ -เนื้อหาสอดคล้อง -กจิ กรรมทีเ่ ป็นแบบอย่างท่ีดี ผลการปฏิบัติ ผลการปฏบิ ัติ -ประสบความสาเร็จ กจิ กรรมจิตอาสา กจิ กรรม ตามวัตถปุ ระสงค์ ขาดข้อใดข้อหนึง่ จติ อาสา -นักเรยี นมีจติ อาสา ขาด 2 ขอ้ -โรงเรยี นไดร้ ับการยกย่อง ชมเชย -ชุมชนได้รับประโยชน์ -ทางานสาเร็จตามที่ไดร้ ับ ความรบั ผดิ ชอบ ความ มอบหมาย ขาดข้อใดข้อหน่ึง รับผดิ ชอบ -เอาใจใสต่ ่อการปฏิบัตงิ าน ขาด 2 ข้อ ท่ีมอบหมายอย่างดแี ละ ตอ่ เนอื่ ง - กระตอื รือร้น มคี วามสขุ ในการทางาน -ทางานตามกาหนดเวลา -ปรับปรงุ และแกไ้ ขการ ทางานของตนให้ดียิ่งขึน้ กลุ่มนเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สพม.36 143

คะแนนตดั สนิ ระดับคณุ ภาพ คะแนน คุณภาพ 10 -12 ดมี าก 7-9 4-6 ดี 1-3 พอใช้ ปรับปรุง เกณฑ์การผ่าน - แต่ละคนตอ้ งได้คะแนนการประเมนิ บันทึกความดกี ารปฏิบัติตนเปน็ พลเมืองดีของครอบครัว สถานศกึ ษา และสถานประกอบการไม่น้อยกว่า 6 คะแนน หรือมรี ะดับคณุ ภาพ 2 ขึ้นไป จงึ จะบรรลุผล การเรยี นรู้ กล่มุ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา สพม.36 144

เกณฑก์ ารประเมินระดบั คณุ ภาพ แผนปฏบิ ตั ิกิจกรรมจติ อาสา รายการประเมิน คาอธบิ ายระดบั คุณภาพ 1.ขนั้ ตอน การทางาน 4 (ดีมาก) 3 (ดี) 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรุง) ขนั้ ตอนการทางาน 2. ความสมบูรณ์ -มกี ารวางแผนการ ขั้นตอน ขั้นตอนการ ขาด 3 ข้อ ของเนื้อหา ทางาน -มกี ารเตรียมวสั ดุ การทางาน ทางาน เน้ือหาขาด 3 ข้อ 3. ความรว่ มมือ อุปกรณ์ ในการวางแผน -มีการตรวจสอบ ขาดข้อใด ขาด 2 ข้อ ความร่วมมอื ใน กจิ กรรมจิตอาสา แผนปฏบิ ตั กิ ิจกรรม การวางแผน -ปรับปรงุ และแก้ไข ข้อหน่ึง กิจกรรมจติ อาสา แผนปฏิบตั กิ ิจกรรม ขาด 3 ข้อ ให้ดยี ง่ิ ข้นึ เน้ือหา เนื้อหาขาด 2 ข้อ -มีการปฏิบัตงิ านตาม ขาดข้อใด แผน ขอ้ หน่ึง -เน้อื หาถกู ตอ้ ง ความรว่ มมือใน ความรว่ มมอื ใน -เนือ้ หาตรงตาม การวางแผน การวางแผน หัวข้อเร่อื ง กิจกรรมจิตอาสา กิจกรรมจิตอาสา -เน้อื หาเปน็ ไปตาม ขาดข้อใดข้อ ขาด 2 ขอ้ ท่ีกาหนด หน่ึง -รายละเอยี ด ครอบคลุม -เนื้อหาสอดคล้อง -กาหนดบทบาท หน้าที่ชัดเจน -รว่ มแสดงความ คดิ เห็น -ยอมรับฟัง ความคิดเหน็ ของ สมาชิกในกล่มุ -รบั ผดิ ชอบงานที่ ไดร้ บั มอบหมาย -ทางานได้ ตามกาหนดเวลา กลมุ่ นเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา สพม.36 145

คะแนนตดั สินระดับคุณภาพ คะแนน คณุ ภาพ 10 - 12 ดีมาก 7-9 4-6 ดี 1-3 พอใช้ ปรับปรงุ เกณฑ์การผ่าน - แต่ละคนต้องได้คะแนนการประเมนิ แผนปฏบิ ตั กิ ิจกรรมจิตอาสา ไม่น้อยกว่า 6 คะแนน หรอื มรี ะดบั คณุ ภาพ 2 ขึน้ ไป จึงจะบรรลุผลการเรียนรู้ กลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สพม.36 146

เกณฑ์การประเมนิ ระดับคุณภาพ บันทึกความดีการปฏบิ ัติกจิ กรรมจติ อาสา รายการประเมนิ 4 (ดีมาก) 3 (ด)ี 2 (พอใช้) 1 (ปรบั ปรุง) 1. ความ -เนือ้ หาถกู ตอ้ ง เนื้อหา เน้อื หา เนือ้ หา สมบรู ณข์ อง -เนือ้ หาตรงตามหวั ข้อเรื่อง ขาดข้อใด ขาด 2 ข้อ ขาด 3 ข้อ เนอื้ หา -เนอ้ื หาเป็นไปตามที่กาหนด ขอ้ หน่งึ -รายละเอยี ดครอบคลมุ -เน้ือหาสอดคล้อง 2. ความ -ปฏิบตั ิหน้าท่ีที่ได้รบั ความรบั ผดิ ชอบ ความรบั ผดิ ชอบ ความรับผิดชอบ รบั ผดิ ชอบ มอบหมาย ขาดข้อใด ขาด 2 ขอ้ ขาด 3 ข้อ -ปฏบิ ัตติ ามข้อตกลงและ ขอ้ หนึ่ง ระเบยี บกฎเกณฑ์ -ทางานตามกาหนดเวลา -ปฏิบตั งิ านได้เปน็ ระเบียบ ขั้นตอนการวางแผนในการ ทางาน -ปรับปรงุ และแกไ้ ขการ ทางานของตนให้ดีย่งิ ข้นึ 3. ความร่วมมือ -กาหนดบทบาทหน้าที่ ความร่วมมอื ใน ความร่วมมือใน ความร่วมมอื ใน ในการปฏบิ ตั ิ ชัดเจน การปฏิบตั ิ การปฏบิ ัติ การปฏบิ ัติ กิจกรรม -ร่วมแสดงความคดิ เหน็ กจิ กรรม กจิ กรรม กิจกรรม -ยอมรบั ฟังความคิดเหน็ ของ ขาดข้อใด ขาด 2 ข้อ ขาด 3 ขอ้ สมาชิกในกลมุ่ ขอ้ หน่งึ -รับผิดชอบงานท่ไี ด้รบั มอบหมาย -ทางานได้ตามกาหนดเวลา 4. ผลการปฏบิ ัติ -กิจกรรมทีเ่ ป็นแบบอย่างที่ดี ผลการปฏบิ ัติ ผลการปฏิบัติ ผลการปฏิบัติ กจิ กรรมจติ -ประสบความสาเรจ็ กจิ กรรมจิตอาสา กจิ กรรมจิตอาสา กจิ กรรมจิตอาสา อาสา ตามวัตถปุ ระสงค์ ขาดข้อใดข้อ ขาด 2 ขอ้ ขาด 3 ข้อ -นักเรียนมจี ิตอาสา หนง่ึ -โรงเรยี นไดร้ ับการยกย่อง ชมเชย -ชมุ ชนได้รับประโยชน์ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สพม.36 147

รายการประเมิน 4 (ดมี าก) 3 (ดี) 2 (พอใช้) 1 (ปรบั ปรุง) 5. การนาเสนอ -มีการลาดับขน้ั ตอนชัดเจน การนาเสนอ การนาเสนอ การนาเสนอ ขาดข้อใดข้อหน่ึง ขาด 2 ขอ้ ขาด 3 ข้อ -มกี ารใชส้ อ่ื ประกอบในการ นาเสนอ -มกี ารสรปุ ประเด็น -พูดไดต้ รงประเดน็ ตอบข้อ ซักถามไดช้ ดั เจน -รายงานตรงเวลา คะแนนตดั สนิ ระดับคณุ ภาพ คะแนน คณุ ภาพ 18-20 ดีมาก 14-17 ดี 10-13 พอใช้ 1-9 ปรับปรงุ เกณฑก์ ารผ่าน - แตล่ ะกลุ่มต้องได้คะแนนการประเมินบันทึกความดีการปฏบิ ตั ิกจิ กรรมจิตอาสาไม่นอ้ ยกวา่ 10 คะแนน หรือมีระดบั คุณภาพ 2 ขนึ้ ไป จึงจะบรรลผุ ลการเรียนรู้ 8.กจิ กรรมการเรียนรู้ ใช้กระบวนการเรียนรู้ 5 ขนั้ ตอน ( 5 STEPs) ช่ัวโมงท่ี 1-2 1. นักเรียนเล่นเกมต่อบตั รคาหาความหมายของการเปน็ พลเมืองดี 2. นกั เรียนและครรู ว่ มกันสรุปความหมายของการเป็นพลเมืองดี 3. แบ่งกล่มุ ทาผังความคดิ ลงในกระดาษชาร์ทเร่ือง บทบาทหน้าที่ของครอบครวั สถานศึกษา และ สถานประกอบการ ในการส่งเสริมใหท้ ุกคนมีโอกาสทาหน้าทเี่ ป็นพลเมืองดี 4. แต่ละกลมุ่ นาเสนอผลงานผงั ความคดิ เร่อื ง บทบาทหน้าท่ขี องครอบครัว สถานศึกษา และ สถานประกอบการ ในการส่งเสรมิ ให้ทุกคนมโี อกาสทาหนา้ ท่เี ปน็ พลเมอื งดี 5. นกั เรียนและครูรว่ มกันสรุปบทบาทหนา้ ท่ีของครอบครัว สถานศกึ ษาและสถานประกอบการ ในการสง่ เสริม ให้ทกุ คนมโี อกาสทาหนา้ ท่ีเปน็ พลเมืองดี กลุม่ นเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา สพม.36 148

ชว่ั โมงที่ 3-4 6. นกั เรยี นดวู ดี ิทัศน์เกี่ยวกับการปฏิบตั ติ นเปน็ พลเมอื งดี 7. นกั เรยี นและครรู ่วมกันอภิปรายเกีย่ วกบั พฤติกรรมการแสดงออกการเปน็ พลเมืองดีจากการดวู ีดทิ ัศน์ และสรุปถึงการเป็นพลเมืองดีเปน็ หนา้ ท่ีของทุกคน 8. ครูมอบหมายงานใหน้ กั เรียนบันทึกความดเี ป็นรายบุคคลลงในแบบบันทึกความดีการปฏบิ ตั ิตนเปน็ พลเมืองดี ของครอบครวั สถานศึกษา และสถานประกอบการ โดยครกู าหนดประเด็นหวั ข้อการบันทึก พร้อมทั้งอธิบาย รายละเอียดและวิธีการบนั ทึก 9. นักเรยี นแบ่งกลุ่มตามความเหมาะสม และใหส้ มาชกิ แต่ละคนภายในกลุ่มนาเสนอผลการบันทึกความดีของ ตนเองจนครบทุกคน และช่วยกนั สรปุ ความดีที่ไดป้ ฏิบตั ิเปน็ ภาพรวมของกลุ่มลงในแบบสรปุ บนั ทกึ ความดี การปฏบิ ัติตนเปน็ พลเมืองดีของครอบครัว สถานศึกษา และสถานประกอบการ 10. ใหแ้ ต่ละกลุ่มนาเสนอสรุปความดีที่ได้ปฏิบัตเิ ปน็ ภาพรวมของกลุ่มหนา้ ชน้ั เรียน และครเู สนอแนะเพ่ิมเตมิ ชว่ั โมงท่ี 5-8 11. นักเรียนศึกษาใบความรู้ท่ี 1 เร่ือง กระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน ( 5 STEPs) 12. นกั เรียนแบง่ กลุ่มตามความเหมาะสมและให้แตล่ ะกลุม่ เลือกปฏิบัติกิจกรรมจิตอาสา เช่น งานอาสาสมคั ร งานบาเพ็ญประโยชน์ งานสาธารณกุศลมา 1 กิจกรรม โดยใช้กระบวนการเรยี นรู้ 5 ขัน้ ตอน (5 STEPs) 13. นกั เรยี นแตล่ ะกลมุ่ นาเสนอกจิ กรรมจติ อาสาที่กลมุ่ สนใจ 14. นกั เรียนแตล่ ะกลมุ่ รว่ มกันจดั ทาแผนปฏบิ ตั ิกจิ กรรมจิตอาสา 15. นักเรียนแตล่ ะกลุม่ สง่ แผนปฏบิ ตั กิ ิจกรรมจติ อาสาใหค้ รูตรวจสอบความถูกตอ้ ง 16. นักเรยี นแต่ละกลมุ่ ปฏิบัตติ ามแผนปฏิบัตกิ จิ กรรมจติ อาสาและบันทึกขอ้ มลู ลงในแบบบนั ทึกความดีการ ปฏิบัติกจิ กรรมจิตอาสา 17.นักเรียนแตล่ ะกลมุ่ นาเสนอความรู้จากการปฏิบัติกจิ กรรมจติ อาสาโดยการใช้สอ่ื ICTประกอบการนาเสนอ 18. นกั เรียนแต่ละกลมุ่ รว่ มกันอภปิ รายเพื่อแลกเปล่ยี นองค์ความรู้ และครเู สนอแนะเพ่ิมเติม 19. นักเรยี นแต่ละกลมุ่ สร้างเครอื ข่ายแกนนาจิตอาสาเพ่ือตอบแทนสังคม 20. นกั เรยี นและครรู ่วมกันสรปุ การมีสว่ นร่วมในกิจกรรมงานอาสาสมัคร งานบาเพ็ญประโยชน์ งานสาธารณกศุ ลด้วยความมีน้าใจและความเอื้ออาทร 9.ส่ือ/แหล่งการเรียนรู้ 1) ส่ือการเรยี นรู้ 1.1) เกมตอ่ บตั รคาความหมายของการเปน็ พลเมอื งดี 1.2) ใบงานที่ 1 ผังความคิด เรือ่ ง บทบาทหน้าที่ของครอบครัว สถานศกึ ษา สถานประกอบการ ในการสง่ เสรมิ ให้ทุกคนมีโอกาสทาหน้าที่เปน็ พลเมืองดี 1.3) วดี ิทัศนเ์ กี่ยวกบั การปฏิบัตติ นเปน็ พลเมืองดี 1.4) แบบบันทกึ ความดีการปฏบิ ัติตนเปน็ พลเมืองดขี องครอบครัว สถานศึกษา และสถานประกอบการ กลมุ่ นิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา สพม.36 149

1.5) แบบสรุปบันทึกความดีการปฏิบตั ติ นเป็นพลเมอื งดขี องครอบครวั สถานศึกษา และสถานประกอบการ 1.6) ใบความรู้ท่ี 1 เรือ่ ง กระบวนการเรียนรู้ 5 ขน้ั ตอน ( 5 STEPs) 1.7) แบบบันทึกความดีการปฏบิ ัตกิ จิ กรรมจติ อาสา 2.)แหล่งการเรยี นรู้ 2.1) เว็บไซตท์ ี่เก่ียวกับกิจกรรมจติ อาสา 2.2) ยทู ูปที่เกี่ยวกับกิจกรรมจิตอาสา 2.3) ห้องสมุด 2.4) โรงเรียนและชมุ ชน กลุ่มนเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สพม.36 150

ใบงานที่ 1 ผังความคิด เร่อื ง บทบาทหน้าท่ีของครอบครัว สถานศกึ ษา และสถานประกอบการ ในการส่งเสรมิ ใหท้ ุกคนมีโอกาสทาหน้าทเี่ ป็นพลเมืองดี คาช้แี จง ใหน้ ักเรยี นแตล่ ะกลุ่มทาผังความคดิ (Mind Mapping) เร่ือง บทบาทหนา้ ที่ของครอบครวั สถานศึกษาและสถานประกอบการในการส่งเสริมให้ทุกคนมโี อกาสทาหน้าที่เป็นพลเมอื งดลี งในกระดาษชารท์ ครอบครวั บทบาทหน้าท่ีของครอบครัว สถานศึกษา สถานประกอบการ ในการสง่ เสริมใหท้ ุกคนมีโอกาส ทาหนา้ ทเ่ี ป็นพลเมืองดี สถานศกึ ษา สถานประกอบการ กลุม่ นิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สพม.36 151

ใบความรู้ที่ 1 กระบวนการเรยี นรู้ 5 ข้นั ตอน ( 5 STEPs) “กระบวนการเรยี นรู้ 5 ขั้นตอน หรอื 5 STEPs”เปน็ แนวการจัดการเรียนการสอนโดยใชว้ ิธกี ารสืบ สอบหรือวิธีสอนแบบโครงงาน ประกอบด้วย \"การตัง้ คาถาม การแสวงหาสารสนเทศ การสร้างความรู้ การ ส่ือสาร และการตอบแทนสงั คม\" ข้นั ตอนท่ี 1 การเรียนร้ตู ้งั คาถาม เป็นขัน้ ท่ีให้นักเรยี นฝึกสังเกตสถานการณ์ ปรากฏการณต์ า่ งๆ จน เกดิ ความสงสยั จากนนั้ ฝึกให้เดก็ ต้ังคาถามสาคัญ รวมทง้ั การคาดคะเนคาตอบ ด้วยการสืบคน้ ความรจู้ ากแหลง่ ต่างๆ และสรุปคาตอบช่วั คราว ขน้ั ตอนที่ 2 การเรียนรู้แสวงหาสารสนเทศ เปน็ ขัน้ ตอนการออกแบบ/วางแผนเพือ่ รวบรวมข้อมลู สารสนเทศ จากแหล่งเรียนรูต้ ่างๆ รวมท้งั การทดลองเป็นขั้นทเ่ี ดก็ ใช้หลักการนริ ภยั (Deduction reasoning) เพื่อการออกแบบข้อมลู ขน้ั ตอนที่ 3 การเรยี นร้เู พ่อื สรา้ งองค์ความรู้ เป็นขน้ั ตอนท่ีเดก็ มีการคิดวเิ คราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ และเชิงคณุ ภาพ การส่ือความหมายขอ้ มูลด้วยแบบตา่ งๆ หรือดว้ ยผังกราฟิก การแปรผล จนถงึ การสรุปผล หรือการสร้างคาอธบิ าย เป็นการสรา้ งองคค์ วามรู้ ซึ่งเปน็ แก่นความรปู้ ระเภท ข้อเท็จจริง คานิยาม มโน ทัศน์ หลกั การ กฎ ทฤษฏี ขัน้ ตอนที่ 4 การเรียนรู้เพือ่ การสอ่ื สาร เปน็ ขนั้ นาเสนอความรดู้ ว้ ยการมใช้ภาษาท่ถี ูกตอ้ ง ชดั เจน และเป็นท่เี ข้าใจอาจเป็นการนาเสนอภาษาและนาเสนอด้วยวาจา ข้นั ตอนท่ี 5 การเรียนร้เู พือ่ ตอบแทนสังคม เป็นขัน้ ตอนการฝึกเด็กใหน้ าความรทู้ ่เี ขา้ ใจ นาการเรยี นรู้ ไปใช้ประโยชน์เพ่ือส่วนรวม หรือเหน็ ต่อประโยชนส์ ่วนรวมด้วยการทางานเปน็ กลุ่ม รว่ มสร้างผลงานที่ได้จาก การแกป้ ัญหาสงั คมอย่างสรา้ งสรรค์ ซงึ่ อาจเป็นความรู้ แนวทางส่ิงประดิษฐ์ ซึ่งอาจเปน็ นวตั กรรม ด้วยความ รับผดิ ชอบต่อสงั คม อันเปน็ การแสดงออกของการเกื้อกลู และแบง่ ปนั ให้สังคมมสี นั ติอยา่ งยง่ั ยนื กลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สพม.36 152

แบบบนั ทึกความดกี ารปฏบิ ัติตนเปน็ พลเมืองดีของครอบครัว สถานศึกษา สถานประกอบการ ชอื่ ...........................................................ชนั้ ................เลขท่ี..................... ปีการศกึ ษา ........................ คาชี้แจง ให้นักเรยี นบันทกึ ความดเี กย่ี วกบั การปฏบิ ัตติ นเป็นพลเมอื งดีอยา่ งนอ้ ยสปั ดาห์ละ 1 ครัง้ คร้ัง วนั เดือน กิจกรรมท่ปี ฏบิ ัติ สถานท่ี ผลที่เกดิ กับ ผู้รับรอง ท่ี ปี ผปู้ ฏบิ ตั /ิ สงั คม/ 1 2 สาธารณประโยชน์ 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 กล่มุ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สพม.36 153

แบบสรุปบันทกึ ความดีการปฏบิ ัตติ นเป็นพลเมอื งดีของครอบครัว สถานศึกษา และสถานประกอบการ ชอ่ื กลุ่ม............................................ รายช่อื สมาชิกกลมุ่ 1............................................................................................ ประธานกล่มุ 2............................................................................................ รองประธานกลุ่ม 3............................................................................................ สมาชกิ กลมุ่ 4............................................................................................ สมาชกิ กลุ่ม 5............................................................................................ สมาชกิ กล่มุ 6............................................................................................ เลขานุการกลุ่ม คาชีแ้ จง ให้นักเรยี นแต่ละกลุ่มสรุปความดขี องสมาชกิ ในกลมุ่ ลงในแบบบันทึก ครอบครัว โรงเรียน สถานประกอบการ อื่นๆ กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา สพม.36 154

แบบบันทกึ ความดกี ารปฏิบัติกิจกรรมจติ อาสา ชอื่ กจิ กรรมจิตอาสา............................................ ต้งั แต่วันท.ี่ ........เดือน.........................พ.ศ.............. ถงึ วันท.่ี ........เดอื น.........................พ.ศ.............. สถานท่ปี ฏบิ ตั กิ จิ กรรมจิตอาสา ................................................................................................................................. ผูร้ บั ผิดชอบกิจกรรม 1............................................................................................ ประธานกลุม่ 2............................................................................................ รองประธานกลมุ่ 3............................................................................................ สมาชกิ กลุ่ม 4............................................................................................ สมาชิกกลุ่ม 5............................................................................................ สมาชิกกลมุ่ 6............................................................................................ เลขานุการกล่มุ ผเู้ ข้าร่วมกิจกรรม 1........................................................................................ 2........................................................................................ 3........................................................................................ 4........................................................................................ 5........................................................................................ 6........................................................................................ 7........................................................................................ 8........................................................................................ 9........................................................................................ 10........................................................................................ 1)รายละเอียดกจิ กรรมจิตอาสา (บรรยายตามขั้นตอนในแผนปฏบิ ัตกิ ิจกรรม) ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ...................................................................................................................................................... ........................ ..................................................................................................................... ......................................................... ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................................................................................... .......................... กลุม่ นเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา สพม.36 155

2) ผลการปฏบิ ัตกิ ิจกรรมจติ อาสา .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ........................................................................................................................................................................... ... ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ...................................................................................................................................................... ........................ .................................................................................................................. ............................................................ 3) ปญั หาและอปุ สรรค ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ...................................................... ................................................................................................ ........................ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. 4) การแกป้ ัญหาและขอ้ เสนอแนะ ......................................................................................................................................... ..................................... ............................................................................................. ................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. กลมุ่ นิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา สพม.36 156

5) ความคิดเห็นที่มตี ่อการปฏบิ ัตกิ ิจกรรมจติ อาสาในคร้ังน้ี ..................................................................................................................................... ......................................... ......................................................................................... ..................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................... ....................................................................................... ........................ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ...................................................................................................................................................... ........................ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา สพม.36 157

อภิธานศพั ท์ ยึดมนั่ ในศาสนา หมายถงึ หลักธรรมคาสอน หลักธรรมของศาสนา ท่ีตนเองนับถือ และนามาปฏบิ ตั ิ ตนในการดาเนินชวี ติ ประจาวัน ม่ันคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ หมายถึง ความจงรักภกั ดีและการแสดงออกถึงความจงรกั ภักดีต่อ สถาบันพระมหากษัตริย์ ความเอ้อื อาทรต่อครอบครวั และชมุ ชนของตน หมายถงึ การแสดงออกถึงพฤติกรรมท่เี กีย่ วขอ้ งกบั การเอาใจใส่ การชว่ ยเหลอื โดยไม่หวังผลตอบแทน ในการทาความดที ้ังต่อครอบครวั และชมุ ชน การเปน็ พลเมืองดี หมายถึง “เหน็ อะไรทีจ่ ะทาเพื่อบ้านเมอื งไดก้ ็ต้องทา” เช่น งานอาสาสมคั ร งานบาเพ็ญประโยชน์ งานสาธารณกศุ ล ให้ทาดว้ ยความมีน้าใน และความเอื้ออาทร กลุ่มนเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา สพม.36 158

รายช่ือคณะทางานจัดทาหลกั สตู รรายวชิ าเพิม่ เติม ทาดีตามรอยพ่อ สานตอ่ พระราชปณธิ าน ที่ปรกึ ษา ปาณธูป ผูอ้ านวยการสานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 36 สหี ราช รองผ้อู านวยการสานักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 36 1. นายมนตช์ ัย 2. นายประจกั ษ์ คณะยกรา่ ง 1. นางบุษกร เชอื้ สดี า ผู้อานวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา 2. นางชมพนู ุช เดชปัญญา ศกึ ษานเิ ทศกช์ านาญการพิเศษ 3. นางวารุจี วุฒินนท์ชยั ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ 4. นางอไุ ร จนั ทร์ซางเพ็ญ ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ 5. นายสุชาติ ราชคมน์ ศกึ ษานิเทศกช์ านาญการพิเศษ 6. นางสาวนิภาพร หาญพพิ ฒั น์ ศึกษานิเทศกช์ านาญการ 7. นางกหุ ลาบ ฮอ่ งลึก ศกึ ษานเิ ทศกช์ านาญการ 8. นายประชา วงศ์ศรดี า ครชู านาญการพิเศษ โรงเรยี นวทิ ยาศาสตร์จุฬาภรณราชวทิ ยาลยั เชยี งราย 9. นางสายพนิ วงษารัตน์ ครชู านาญการพิเศษ โรงเรียนวทิ ยาศาสตร์จุฬาภรณราชวทิ ยาลัย เชียงราย 10. นางบษุ บา ปตั ภยั ครชู านาญการ โรงเรยี นวทิ ยาศาสตรจ์ ฬุ าภรณราชวทิ ยาลยั เชยี งราย 11. นางพิชยา วีระพงษ์ ครชู านาญการพเิ ศษ โรงเรยี นเทิงวิทยาคม 12. นางเยน็ จิตตะ นัยศรี ครชู านาญการพเิ ศษ โรงเรียนเทงิ วิทยาคม 13. นางกัลยา อนิ เรือง ครชู านาญการพิเศษ โรงเรียนเชยี งของวิทยาคม 14. นางสาวอภิญญา จันทรอ์ ิน ครชู านาญการพิเศษ โรงเรียนแมล่ าววิทยาคม 15. นางธญั ญรัตน์ สมศักดริ์ ัตนกร ครูชานาญการพเิ ศษ โรงเรยี นแมล่ าววิทยาคม 16. นางสาวนุจรี วาระนัง ครูชานาญการพเิ ศษ โรงเรียนแม่ใจวทิ ยาคม 17. นายมาโนชย์ มีมา ครูชานาญการพเิ ศษ โรงเรยี นพะเยาพทิ ยาคม 18. นางสาวฤชตุ า จนั ต๊ะคาด ครชู านาญการพเิ ศษ โรงเรยี นเชียงคาวิทยาคม กลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา สพม.36 159

19. นางเอมอร กาศสกุล ครชู านาญการพเิ ศษ โรงเรยี นงาเมอื งวทิ ยาคม 20. นางภรศศิร์ คาคม ครูชานาญการพเิ ศษ โรงเรยี นดงเจนวทิ ยาคม 21. นางสาวจนั ทรฟ์ อง กอ้ นคา ครูชานาญการพิเศษ โรงเรยี นสมเด็จพระศรีนครนิ ทร์ พะเยา 22. นางสาวมนฑิรา ชุมภมู าธิ เจา้ พนกั งานธรุ การชานาญงาน กลมุ่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา คณะตรวจสอบคณุ ภาพหลักสูตรฯ 1. ดร.รกั ษ์ วรณุ วนารักษ์ อาจารยค์ ณะครศุ าสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏเชยี งราย 2. นายบุญเพิ่ม จอมใจหาญ ครูเชย่ี วชาญ โรงเรยี นดารงราษฎร์สงเคราะห์ 3. นางกานดา ชว่ งชยั ครูเช่ียวชาญ โรงเรียนแมจ่ ันวทิ ยาคม 4. นางวาสนา ปญั สวุ รรณ์ ครูชานาญการพเิ ศษ โรงเรียนแมใ่ จวิทยาคม ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการพเิ ศษ นางอุไร จันทร์ซางเพญ็ บรรณาธิการกจิ ศกึ ษานเิ ทศก์ สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 ปกและรปู เลม่ นายดุสิต ขุมคา ผพู้ ิมพ์ จนั ทร์ซางเพ็ญ ศกึ ษานเิ ทศกช์ านาญการพเิ ศษ หาญพพิ ัฒน์ ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการ 1. นางอไุ ร ฮ่องลึก ศกึ ษานิเทศกช์ านาญการ 2. นางสาวนิภาพร 3. นางกหุ ลาบ กลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา สพม.36 160