รร.พระราชทานฯ61 เอกสารร่องรอย

130 โรงเรียนส่งเสริมสนบั สนนุ กจิ กรรมของคณะสงฆอ์ ำเภอ มีส่วนร่วมในกำรเปน็ ศูนยร์ บั ระดม ดำ้ นกำรสอบคุณธรรม ประจำปี 2560 ทรพั ยำกรทำงกำรศึกษำ(กองทนุ ปฏิรปู กำรศึกษำเชียงใหม่) ได้รบั กำรรับรองมำตรฐำนโรงเรียนสง่ เสริมสุขภำพระดบั ทอง นำงสำวนริ ชำ ไพฑูรย์ศรีทองไดร้ ับกำร คดั เลอื กเปน็ “เยำวชนตน้ แบบ” ดีเดน่ ด้ำนคณุ ธรรม ชองอำเภอ เขำ้ รว่ มประชุมเชิงปฏิบตั ิกำร โครงกำรอบรม ว่ำที่ร้อยตรกี นกอร วงศ์ษำ ครหู อนอน เละพัฒนำครูโภชนำกำร ได้รับรำงวัลครหู อนอนดีเดน่ นำงสำวณชั ชำ จิตรวำรเี กษม สอบไล่ไดธ้ รรมชั้นเอก นำงวิลำวัลย์ ยอดผ่ำนเมือง มผี ลกำรปฏิบัตทิ ีเ่ ป็นเลิศ ระดบั ประเทศ ปี 2559 ดำ้ นพฒั นำกำรเรียนรู้ ตำมหลักปรัชญำ ของเศรษฐกิจพอเพียง

131 นำงวลิ ำวลั ย์ ปำลี ไดเ้ ป็นคณะกรรมกำรสอบธรรม นำงวลิ ำวัลย์ ปำลี ได้รับคัดเลือกเป็นสนำมหลวง แผนกธรรมศึกษำ ประจำปี 2560 ผ้อู ำนวยกำรดเี ด่น เด็กชำยชัยณรงค์ วงศด์ ำรงวิวฒั น์ ได้เขำ้ ร่วมกำรแขง่ ขนั รำงวัลโรงเรยี นส่งเสริมกิจกรรมรณรงคก์ ำรใช้สอื่ “กำรแข่งขนั กีฬำชงิ ชนะเลศิ แหง่ ประเทศไทยและนำนำชำติ ออนไลน์อย่ำงปลอดภัยสำหรบั เด็กและเยำวชน ชงิ ถว้ ยพระรำชทำน คร้งั ท่ี 63 ประจำปี 2560” เข้ำรว่ มโครงกำรท้องถ่นิ อำสำ ปลกู ปำ่ เฉลิมพระเกยี รติ อบรมโครงกำรตน้ กลำ้ คุณธรรมนำจติ สำธำรณะ “จิตอำสำ สร้ำงปำ่ รักษ์นำ้ ” หนึง่ ใจ....ให้ธรรมะ ร่วมกจิ กรรมงำนทำบุญปอยหลวง นำงสำวณฐั ธนญั ญำ บญุ ถึง มผี ลกำรปฏิบตั ทิ ่ีเป็นเลศิ อุโบสถวดั พร้ำวหนมุ่ ระดบั ประเทศ ปี 2559 ดำ้ นพฒั นำกำรเรียนรู้ ตำมหลักปรัชญำ ของเศรษฐกิจพอเพียง

132 นำงสำวณัฐธนัญญำ บุญถงึ ผำ่ นกำรคดั เลือกเป็น รำงวัลต้นแบบท่พี งึ ประสงค์ เป็นแบบอย่ำงกำรทำควำมดี สถำนศึกษำพอเพยี งท่มี ีผลงำนเป็นเลิศระดับภมู ิภำค ของสังคม มภี ำวะผูน้ ำ มีศกั ยภำพในกำรสร้ำงกระแส ภำคเหนอื ปี 2559 พฒั นำคนและสังคมให้เปน็ คนดีศรแี ผน่ ดนิ รำงวัลรองชนะเลิศอันดบั 2 โรงเรียนสืบสำนพระรำชดำริ นำงสำวพัชรินทร์ แซเ่ ฮ้อ ได้รับรำงวลั ระดบั เหรียญทอง สมเด็จพระเทพรัตนรำชสุดำฯ สยำมบรมรำชกุมำรี รองชนะเลศิ อันดบั 1 กำรประกวดร้องเพลงคณุ ธรรม ในระดับจงั หวัด

133 เอกสารอ้างอิง หมายเลข 44 ดา้ นที่ 3 การบริหารและการจดั การศกึ ษา ตัวชี้วัดท่ี 3.5 ระบบข้อมูลและสารสนเทศ 3.5.1. จัดระบบข้อมลู และสารสนเทศพ้ืนฐานครอบคลุมการใชง้ าน ระบบดูแลช่วยนกั เรยี น (กิจการนักเรียน) ระบบเชค็ ช่อื ของครปู ระจาชั้น

134 ระบบเชค็ ชอ่ื ของครหู อนอน ระบบเชค็ ช่ือของครเู วรประจาวัน

135 ระบบการลา ระบบบันทึกความด/ี ความผิด

136 ระบบทักษะดารงชีวิต ขอ้ มูลนักเรยี น

137 ระบบบริหารงานวิชาการ ระบบจัดตารางสอน

138 ระบบลงวิชาเลอื ก , สายการเรียน ของนักเรียน ระบบลงเวลาปฏบิ ตั งิ าน

139 ระบบธนาคารขยะ ระบบหนังสอื อเิ ลก็ ทรอนิกส์ (E-Book Library)

140 ระบบสหกรณ์นักเรียน ระบบธนาคารโรงเรียน

141 ระบบรกั ษาความปลอดภัยกลอ้ งวงจรปิด CCTV ระบบโปรแกรมสารสนเทศ SET

142 เอกสารอ้างองิ หมายเลข 45 3.5.2 จัดเกบ็ ขอ้ มลู สารสนเทศเปน็ ระบบ ทนั สมยั ทันตอ่ การใชง้ าน ข้อมูลสารสนเทศของโรงเรียน แผนปฏิบัตกิ ารประจาปี 2559-2562 แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา ปี 2559 - 2562 รายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีการศกึ ษา 2559-2561

143 เอกสารอ้างอิง หมายเลข 46 3.5.3 นาขอ้ มลู และสารสนเทศไปใช้ในการบริหารและจดั การและพัฒนา การจัดการเรียน การสอน แผนปฏบิ ัติการประจาปี 2559 – 2561 แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา ปี 2559 – 2562 รายงานการพฒั นาคุณภาพการศึกษา (SAR)

144 เอกสารอ้างอิง หมายเลข 47 3.5.4 เผยแพร่และประชาสมั พันธ์ขอ้ มูลและสารสนเทศเกยี่ วกับกิจกรรม ของ สถานศึกษาดว้ ยวิธีทห่ี ลากหลาย รายงานการพฒั นาคณุ ภาพสถานศึกษา (SAR) เวบ็ ไซต์ โรงเรยี น LINE

145 Facebook แผนปฏบิ ัติการประจาปี 2559 – 2561 แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา ปี 2559 – 2562

๑๔๖ ดา้ นที่ 4 การจัดการเรียนรู้ท่เี นน้ ผ้เู รยี นเป็นสาคัญ เอกสารอ้างอิง หมายเลข 48 ตัวช้ีวดั ท่ี 4.1 การออกแบบการจัดการเรียนรู้ ๔.๑.๑ ครูออกแบบการเรียนรู้โดยใชข้ ้อมลู การวิเคราะห์นักเรียนและความเขา้ ใจนักเรยี น รายบคุ คล เนน้ ความสามารถในการอ่าน เขยี น การสื่อสาร การคดิ คานวณ อย่างชัดเจน การวิเคราะห์นกั เรยี นเปน็ รายบคุ คล 2558 รายงานการวิเคราะหน์ กั เรียนเป็นรายบุคคล 2559 รายงานการวิเคราะหน์ กั เรียนเป็นรายบุคคล 2560

๑๔๗ แผนการจดั การเรียนรู้

๑๔๘ แผน IEP สาหรบั นักเรยี นทม่ี ีความบกพร่องทางการรู้ รางวัลระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรยี น

๑๔๙ รปู ภาพ ประกอบ

๑๕๐ เอกสารอ้างอิง หมายเลข 49 ๔.๑.๒ ครกู าหนดเปา้ หมายการเรยี นรคู้ รอบคลมุ ท้งั ด้านองค์ความรทู้ ักษะกระบวนการ และ คณุ ลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์ ตามมาตรฐาน ตัวชวี้ ัด จุดเนน้ ของหลกั สตู ร และเพม่ิ เติมเป้าหมาย ตาม ความตอ้ งการจาเป็นของนักเรยี น โครงสร้างรายวชิ า

๑๕๑ สรุปโครงการรายกลมุ่ สาระการเรยี นรู้

๑๕๒ ผลงานช้นิ งานของนกั เรียน รายบุคคล รายกลุ่ม

๑๕๓ รปู ภาพ ประกอบ

คุณภาพ ๑๕๔ เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 50 ๔.๑.๓ ครทู กุ คนจดั กจิ กรรมการเรยี นร้ตู ามข้ันตอนท่อี อกแบบไว้อย่างครบถว้ น และมี บันทึกการขออนมุ ตั กิ ารใชแ้ ผน

๑๕๕ บันทึกการประเมนิ แผนการจัดการเรยี นรู้

๑๕๖ บันทกึ หลงั แผนการจดั การเรยี นรู้

๑๕๗ บันทึกการนเิ ทศตดิ ตามการจัดการเรียนการสอน

๑๕๘ รปู ภาพ ประกอบ

เอกสารอ้างอิง หม๑าย๕เ๙ลข 51 ๔.๑.๔ ครูวัดและประเมินผลด้วยวิธีการที่หลากหลายมีคุณภาพ เน้นการมีส่วนร่วมของ นกั เรียน ผู้ปกครอง เพอื่ ใชพ้ ฒั นาการเรยี นรู้ การตดั สินผลการเรยี นร้เู ปน็ ไปตามระเบียบของโรงเรียน คู่มอื การวัดผลประเมินผลโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑

๑๖๐ บันทึกการประชุมผู้ปกครอง

๑๖๑ ระเบียนแสดงผลการเรยี น ปพ.6 ท่ีผ้ปู กครองลงนามรบั ทราบ

๑๖๒ รปู ภาพ ประกอบ

๑๖๓ เอกสารอ้างองิ หมายเลข 52 ๔.๑.๕ ครูใช้ส่ือ และแหล่งเรียนรู้ท่ีหลากหลาย และสอดคล้องกับเป้าหมายการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ ตามธรรมชาติวชิ า และเน้นการมสี วนรว่ มของนักเรยี น ทะเบยี นสอ่ื ทะเบียนแหล่งเรียนรู้

๑๖๔ แผนการจดั การเรยี นรู้แบบบูรณาการ

๑๖๕ รายงานการใชส้ ่ือ

๑๖๖ ทะเบยี นการใชห้ ้องปฏบิ ตั กิ าร

๑๖๗ รายงานผลการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา SAR รูปภาพ ประกอบ

๑๖๘

169 เอกสารอา้ งอิง หมายเลข 53 ด้านท่ี 4 การจัดการเรียนรูท้ ่เี นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคญั ตวั ช้วี ัดที่ 4.2 การจัดการเรยี นรแู้ ละการจัดการชน้ั เรยี น 4.2.1 ครมู ีความรูค้ วามเขา้ ใจลึกซง้ึ ในวิชาทสี่ อน และ จดั การเรยี นการสอน อย่างมี ประสทิ ธิภาพ แผนการจัดการเรียนเรยี นรู้

170 แผน IEP, IIP สาหรบั นกั เรยี นบกพรอ่ งทางการเรียนรู้ แผน IEP แผน IIP

171 โครงสรา้ งรายวิชา หลกั สตู รของสถานศึกษา หลกั สูตร ระดบั ประถมศกึ ษา หลกั สตู ร ระดบั มธั ยมศึกษา หลักสตู ร ระดับมธั ยมศกึ ษา ตอนตน้ ตอนปลาย

172 หลกั สตู ร รายวิชาเพมิ่ เตมิ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มวิชา อุตสาหกรรม, พาณิชยกรรม(บัญชี), เกษตรกรรม, คหกรรม

173 กลุ่มวชิ า ดนตรนี าฏศิลป,์ ภาษาองั กฤษ-ภาษาจนี , กฬี า, วิทยาศาสตร์-คณติ ศาสตร์ หลกั สตู รทวิศกึ ษา หลกั สตู รทวิศกึ ษา สาขาวิชาคอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ หลักสตู รทวิศึกษา สาขาวิชาอุตสาหกรรม การทอ่ งเท่ยี ว – โรงแรม หลักสตู รทวิศึกษา สาขาวิชาช่างเชื่อม หลกั สตู รทวิศกึ ษา สาขาวิชาการบัญชี

174 หลกั สตู รวิชาชพี ระยะสั้น หลกั สตู รระยะสั้น ปีการศกึ ษา 2558 หลักสตู รระยะสั้น ปกี ารศึกษา 2559 หลักสูตรระยะสัน้ ปกี ารศกึ ษา 2560

175 เอกสารอ้างอิง หมายเลข 54 4.2.2 ครูใหเ้ วลานักเรียนได้ฝึกปฏิบัติ ทางานเปน็ กลุ่ม อภิปรายและนาเสนองานด้วยวธิ ีการที่ เหมาะสม และประยกุ ต์ใชเ้ ทคโนโลยี และการสื่อสารเพอื่ การศกึ ษาอย่างเปิดกวา้ ง โครงการบรู ณาการสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน ภาพกจิ กรรมการดาเนนิ โครงการสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

176 แบบบันทึกการประเมนิ ผลกิจกรรมลดเวลาเรียน ภาพการจดั กิจกรรมลดเวลาเรยี นให้กับผเู้ รยี น กิจกรรม Cinema School

177 เอกสารอ้างอิง หมายเลข 55 4.2.3 ครใู หเ้ วลานักเรียนไดค้ ดิ ตอบปญั หา แก้ไขปญั หาสะทอ้ นความรู้ ความเข้าใจในวชิ าที่ เรยี น และนาความร้ไู ปใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั กิจกรรมลูกเสอื โครงการคุณธรรม

178 กจิ กรรมส่งเสริมอาชีพเพ่ือการมรี ายไดร้ ะหว่างเรยี น การฝกึ อาชพี นวดแผนไทย การฝึกอาชพี การจาหน่ายสนิ ค้า การฝึกอาชีพเสริมสวย

179 กิจกรรมสง่ เสริมอาชีพเพื่อการมีรายไดร้ ะหวา่ งเรยี น การฝึกอาชพี ตัดผม การฝกึ อาชีพทาขนม การฝกึ อาชพี ตัดเย็บเส้ือผา้